每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇一
暑假是學(xué)生們一年當(dāng)中最期待和充實(shí)的時(shí)光，這個(gè)暑假，我選擇了參加一次游學(xué)活動(dòng)。我相信這次游學(xué)經(jīng)歷將會(huì)為我?guī)碡S富多彩的體驗(yàn)和不同尋常的收獲。
第二段：游學(xué)前的準(zhǔn)備
我報(bào)名參加游學(xué)之前，不僅僅是對(duì)目的地進(jìn)行了調(diào)查了解，還針對(duì)自己的興趣進(jìn)行了選擇。我希望能夠通過這次活動(dòng)增加對(duì)歷史和藝術(shù)的了解，因此我選擇了一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市作為游學(xué)目的地。為了更好地參與活動(dòng)，提前了解了目的地的歷史和文化，使我對(duì)此充滿了期待。
第三段：游學(xué)過程中的收獲
游學(xué)的過程非常愉快且充實(shí)。在活動(dòng)中，我和其他同齡人一起參觀了眾多歷史遺跡和博物館，學(xué)習(xí)了古代文化。通過親身體驗(yàn)，我深刻感受到了歷史的底蘊(yùn)和文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助。
第四段：游學(xué)心得體會(huì)
通過這次游學(xué)，我收獲了很多。首先，我增加了對(duì)歷史和藝術(shù)的了解，拓寬了自己的眼界。其次，我提高了自己的交際能力和合作能力，在和其他同學(xué)合作完成各種任務(wù)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通。最重要的是，這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有親身體驗(yàn)，才能真正理解和感受到一件事物的真正意義。而這種感受和理解，是通過課堂學(xué)習(xí)無法獲得的。
第五段：總結(jié)心得
通過這次暑假的游學(xué)活動(dòng)，我不僅僅獲得了知識(shí)上的收獲，更重要的是成長了很多。我發(fā)現(xiàn)通過親身參與和體驗(yàn)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，我也變得更加自信和勇敢。我相信這次游學(xué)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次暑假的游學(xué)心得體會(huì)讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真正意義，并讓我變得更加積極進(jìn)取。我將會(huì)長久地保留這次經(jīng)歷，將其作為人生中寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我也計(jì)劃未來繼續(xù)參加游學(xué)活動(dòng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，不斷開拓自己的視野和能力。我相信，游學(xué)會(huì)是我成長路上的一座豐碑。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇二
圓明園這個(gè)地方，它曾經(jīng)是中國的驕傲!如今見到的圓明園只剩下碎片。
我們懷著沉痛的心情，走在廢墟之上。聽著講解員深刻而又生動(dòng)的講解，眼前重現(xiàn)了圓明園的壯觀原貌。
這之前是多么美麗的一片土地，這之前是多么壯觀的景象?？扇缃瘢捍T大的圓明園里只剩下了可憐巴巴的石頭建筑，缺角的、破裂的，殘缺不全。
看到圓明園的現(xiàn)狀，不免讓我想起了那些英法聯(lián)軍，是他們火燒了圓明園，搶奪了屬于我們的無數(shù)瑰寶，毀了清朝人們的心血，毀了屬于我們的圓明園。
但是，他們的毀滅并不能毀滅掉我們的愛國情懷。他們對(duì)我們的毀滅，更是堅(jiān)定了我們的愛國情懷。
看著這些殘?jiān)珨啾谶z址，這里的'每一個(gè)碎片，每一塊石頭寄托的都是建造者的心血，可如今毀于一旦。為什么我們會(huì)遭到英法聯(lián)軍的侵略?因?yàn)槲覀兊膰疫€不夠強(qiáng)大，沒有足夠的能力去和他們搶奪。如果當(dāng)時(shí)的我們足夠強(qiáng)大，那么圓明園就不在是如今這般模樣。
圓明園的摧毀讓我記住，讓我記住了那園中的每一塊石頭，每一個(gè)碎片;記住了我們被英法聯(lián)軍侵略的悲劇;記住了落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)。這是我們中國的一個(gè)悲劇，這是我們中國的一個(gè)莫大的恥辱，一個(gè)讓每一個(gè)中國人都無法忘記的歷史。
圓明園的摧毀讓我悲痛，可我們無法改變歷史，只能在今后增強(qiáng)自己，為國爭光!
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇三
第一段：介紹游學(xué)背景和意義（200字）
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，而游學(xué)是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅行的教育方式。暑假游學(xué)不僅能夠讓學(xué)生在放松心情的同時(shí)增長見識(shí)，還可以開拓眼界、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在這個(gè)暑假，我參加了一次游學(xué)活動(dòng)，并從中受益匪淺。
第二段：游學(xué)目的地和活動(dòng)內(nèi)容（200字）
我選擇了去英國參加一場為期兩周的游學(xué)活動(dòng)。在這兩周里，我們分別參觀了倫敦、劍橋和牛津等著名城市，還參觀了英國歷史悠久的博物館和一些知名大學(xué)。此外，我們還進(jìn)行了一些課堂學(xué)習(xí)和小組討論，結(jié)合實(shí)地考察體驗(yàn)英國文化，拓寬我們的知識(shí)面。
第三段：對(duì)游學(xué)活動(dòng)的收獲和心得（300字）
通過這次游學(xué)，我不僅深入了解到英國的歷史文化，還體驗(yàn)了不同教育體系下的學(xué)習(xí)方法。通過參觀英國大學(xué)，我對(duì)未來的專業(yè)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)海外留學(xué)有了更深的思考。與來自世界各地的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，我也鍛煉了自己的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次游學(xué)活動(dòng)幫助我跨越了國界，拓展了我的視野。
第四段：游學(xué)中的挑戰(zhàn)和所得（300字）
游學(xué)的過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如語言的不通暢、文化差異等。但是這些挑戰(zhàn)也促使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校业挠⒄Z口語能力得到了很大的提高。同時(shí)，我也意識(shí)到了文化差異的重要性，學(xué)會(huì)更加尊重和理解不同的觀點(diǎn)和生活方式。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的國際交往起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：對(duì)游學(xué)活動(dòng)的反思和展望（200字）
回想起這次游學(xué)，我深感收獲良多。通過游學(xué)，我不僅開闊了眼界，豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了一些重要的生活和學(xué)習(xí)技能。此外，我還結(jié)交了一些來自不同國家的朋友，這將成為我未來國際交往的寶貴資源。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參加更多的游學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和能力。
總結(jié)：這次暑假游學(xué)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和旅行結(jié)合的樂趣和意義，也收獲了許多對(duì)未來發(fā)展有益的經(jīng)驗(yàn)。希望每個(gè)同學(xué)都能抓住游學(xué)的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)教育和旅行相結(jié)合的獨(dú)特魅力。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇四
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，而游學(xué)則是留給孩子們最珍貴的體驗(yàn)之一。在暑假的游學(xué)過程中，孩子們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能夠鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享關(guān)于孩子暑假游學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：開闊視野，了解世界
暑假游學(xué)是孩子們拓寬知識(shí)面，了解世界的好機(jī)會(huì)。在游學(xué)的過程中，孩子們可以親身接觸到與平日學(xué)習(xí)不同的事物，比如不同的文化、風(fēng)土人情等。我曾經(jīng)在暑假時(shí)參加了一次到日本的游學(xué)活動(dòng)。通過與本地的學(xué)生交流，我了解到了日本人的生活方式和習(xí)慣。比如他們重視紀(jì)律，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，這讓我深受啟發(fā)。而且我還參觀了日本的一些歷史遺跡，比如京都的清水寺和東京的東京塔等，這讓我對(duì)日本的歷史和文化有了更深入的了解。
第二段：自我成長，培養(yǎng)獨(dú)立能力
暑假游學(xué)不僅可以拓寬知識(shí)面，也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力。在游學(xué)的過程中，孩子們需要和陌生的環(huán)境和人交流，解決問題。比如我在參加暑假游學(xué)時(shí)，遇到了很多困難，比如語言不通、迷路等。但是通過自己的努力和思考，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問題。我找到了學(xué)習(xí)語言的方法，也學(xué)會(huì)了通過地圖導(dǎo)航感到自己的位置。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。
第三段：同伴交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
暑假游學(xué)還可以認(rèn)識(shí)新的朋友，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在游學(xué)的過程中，孩子們通常和同伴一起參與各種活動(dòng)，比如小組討論、戶外探險(xiǎn)等。這樣的活動(dòng)讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家一起合作，才能取得更好的成果。比如在我參加暑假游學(xué)時(shí)，我們組織了一個(gè)英語角，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己學(xué)習(xí)英語的方法和心得。通過和大家的交流和討論，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：自我發(fā)現(xiàn)，確定未來
暑假游學(xué)還可以讓孩子們更好地了解自己，確定未來的方向。在游學(xué)的過程中，孩子們可以接觸到各種各樣的事物，比如藝術(shù)、科學(xué)等。這讓孩子們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。比如我曾經(jīng)參加了一次到英國的藝術(shù)游學(xué)活動(dòng)。通過參觀藝術(shù)博物館和與當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫藝術(shù)的興趣和潛力。于是我決定將來要學(xué)習(xí)繪畫，并且加入校內(nèi)的畫畫社團(tuán)，不斷提升自己的繪畫技能。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來
通過暑假游學(xué)的經(jīng)歷，我受益匪淺。我不僅開闊了視野，了解到了不同國家和文化的不同之處，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。此外，我通過解決問題和與同伴的交流，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來，我會(huì)繼續(xù)參加暑假游學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的孩子能夠參加暑假游學(xué)，獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)，為未來的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇五
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1、5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
在暑假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的`，所以我們暑假快樂的一個(gè)源泉是來自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇六
第一天我們來到了悉尼，當(dāng)?shù)貛缀醵际?0年以上的老建筑，城市街道雖然沒有我們上海繁華，但處處流淌著古老的人文氣息。悉尼歌劇院是澳大利亞的城市建筑標(biāo)志，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠(yuǎn)看像是一朵在水面上盛開的蓮花，近看又像一組揚(yáng)起的白帆，仔細(xì)一看也像一枚枚屹立在海灘上的巨大、潔白的貝殼，整個(gè)建筑與周圍海景渾然一體，富有詩意。
但是最令我難忘的是動(dòng)物主題公園。在這里有來自澳洲的各種動(dòng)物，有考拉，有袋鼠，有綿羊……我最喜歡的是考拉，它看上去很乖巧，聽說它就像小嬰兒那么貪睡，睡起覺來能有19個(gè)小時(shí)呢。不過考拉醒時(shí)也很調(diào)皮，它們時(shí)而從這一棵樹跳到另一棵樹上，時(shí)而用小手抓抓自己的毛，時(shí)而像個(gè)小皮球一樣，在地上滾來滾去，真是可愛極了!我還和考拉拍了一張照片，親手摸了摸考拉的毛，又滑又順。小家伙那兩只水汪汪的大眼睛望著我，好像在對(duì)我說：“歡迎來到我們的主題公園。讓我們交個(gè)朋友吧!”在當(dāng)?shù)氐淖〖依矬w驗(yàn)了澳洲普通家庭的生活。
愉快而又短暫的澳洲之旅結(jié)束了，但這份感受會(huì)永遠(yuǎn)回味在我的腦海中。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇七
第一段：引言
暑假是孩子們的假期，也是他們開闊眼界、豐富知識(shí)的重要時(shí)期。許多家長會(huì)選擇讓孩子參加游學(xué)項(xiàng)目，既可以讓孩子度過充實(shí)而有意義的暑假，也可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這個(gè)暑假游學(xué)中，我親身經(jīng)歷了許多特別且有意義的事情，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第二段：豐富多彩的活動(dòng)
暑期游學(xué)讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多平時(shí)無法接觸到的活動(dòng)。我們參觀了許多歷史古跡，了解了古代文明的魅力。在一次實(shí)地考察中，我們?nèi)チ怂畮?，通過學(xué)習(xí)水文知識(shí)，了解到水資源的重要性，這也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。此外，我們還參觀了許多企業(yè)，親自感受到現(xiàn)代科技的力量。這些豐富多彩的活動(dòng)讓我開闊了眼界，了解到許多以前從未接觸過的領(lǐng)域。
第三段：鍛煉獨(dú)立能力
在暑期游學(xué)中，我們與家人分離，與陌生的環(huán)境和同學(xué)相處。這時(shí)，我不再依賴父母，需要自己解決問題。從行程的計(jì)劃到生活的安排，都需要我去思考和操作。第一次獨(dú)自住宿時(shí)，我出現(xiàn)了困難，不知道如何調(diào)節(jié)空調(diào)。通過自己的努力和同學(xué)們的幫助，最終解決了這個(gè)問題。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：交流互動(dòng)的樂趣
暑期游學(xué)的另一個(gè)重要好處就是可以結(jié)識(shí)來自不同地方的孩子，與他們交流思想和經(jīng)驗(yàn)。在游學(xué)中，我結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的新朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)。在交流中，我了解到了不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特色，讓我對(duì)社會(huì)的多元化有了更深層次的理解。與他們一起度過的時(shí)光充滿歡聲笑語，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，讓我感到非?？鞓?。
第五段：未來規(guī)劃與展望
通過這次暑期游學(xué)，我不僅體驗(yàn)到了新的文化，開闊了視野，更重要的是，鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過與不同地方的孩子交流，我也學(xué)會(huì)了尊重和包容。未來，我希望能夠繼續(xù)參加類似的游學(xué)項(xiàng)目，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也希望通過這些經(jīng)歷，能夠更好地規(guī)劃自己的未來，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：暑假游學(xué)是讓孩子們度過充實(shí)而有意義的假期的好方法之一。通過參加活動(dòng)，孩子們可以接觸到許多平時(shí)難以接觸到的知識(shí)和經(jīng)歷。游學(xué)也有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和與他人交流的能力。在未來，游學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于孩子們的成長發(fā)展將會(huì)有著長遠(yuǎn)的影響。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇八
上午7:30起床
7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?BR> 8:30~9:00聽半個(gè)小時(shí)英語――具體內(nèi)容，請媽媽寫
9:00~9:30休息
9:30看課外書――作文類書籍
10:00寫小作文、背古詩――古詩三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫片
下午13:20練田字格――課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字
14:00休息
14:30背古詩、乘法口訣――加深記憶
15:00看課外書――理解《成語故事》內(nèi)容
15:30休息
16:30寫日記、看課外書――學(xué)寫《小學(xué)生日記》
17:30休息
18:00體育活動(dòng)
20:00睡前準(zhǔn)備
20:30古詩、乘法口訣、英語――加深記憶
21:00睡覺
完成目標(biāo)
體育項(xiàng)目
1、早晨、跑山頭公園5000米;
2、上午：啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)
3、下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
1、語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
2、數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3、英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4、其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5、課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;
6、作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇九
暑假是孩子們最期待的時(shí)刻，不僅可以放松身心，還有機(jī)會(huì)參加各種有趣的活動(dòng)。游學(xué)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，也在近年來越來越受到家長和孩子們的青睞。在這個(gè)放眼世界的時(shí)刻里，孩子們不僅能夠開拓視野，還能夠增長知識(shí)、培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性。因此，通過暑假游學(xué)，孩子們不僅能夠收獲知識(shí)，更可以在某種程度上改變他們的世界觀和人生觀。
第二段：重要性
暑假游學(xué)對(duì)孩子的發(fā)展意義重大。首先，它能夠拓寬孩子們的視野。通過親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，孩子們可以感受到不同國家、不同地區(qū)的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。這種體驗(yàn)大大超越了課堂上的書本知識(shí)，讓孩子們真正了解世界的多樣性與豐富性。其次，游學(xué)也能夠培養(yǎng)孩子們的自主性和獨(dú)立性。在游學(xué)過程中，孩子們需要自己解決問題、安排行程、管理時(shí)間。這種自主性和獨(dú)立性的培養(yǎng)不僅能夠增強(qiáng)孩子們的自信心，還能夠提升他們的解決問題和應(yīng)變能力。再次，暑假游學(xué)也能為孩子們提供學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。通過與旅行目的地相關(guān)的活動(dòng)和講座，孩子們能夠從實(shí)踐和體驗(yàn)中更好地理解課本上的知識(shí)，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和深入。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷
我自己也參加過一次暑期游學(xué)活動(dòng)，這次旅行讓我留下了深刻的印象。我們一行人前往了美國加州的硅谷，參觀了很多世界知名的科技公司和研究機(jī)構(gòu)。通過觀察和參觀這些機(jī)構(gòu)，我更加深入地了解了科技發(fā)展的前沿趨勢和應(yīng)用。在講座中，我還學(xué)到了很多先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并有機(jī)會(huì)和企業(yè)家們交流和討論創(chuàng)新的理念。此外，我們還參觀了加州的一些大學(xué)，了解了美國教育體系和留學(xué)的機(jī)會(huì)。通過這次游學(xué)，我不僅增長了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體驗(yàn)與收獲
在這次暑假游學(xué)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過參觀各種科技公司和大學(xué)，我對(duì)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的興趣向促進(jìn)的領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這讓我對(duì)未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。其次，我也提高了自己的自主性和獨(dú)立性。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不得不自己解決問題和管理時(shí)間，這鍛煉了我的自主決策和自我管理能力。最后，通過游學(xué)，我也結(jié)交了來自世界各地的朋友。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，深化了對(duì)不同文化的理解和興趣。
第五段：總結(jié)與展望
暑假游學(xué)是一種非常有益的方式來提供孩子們多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，拓寬視野，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性，提高專業(yè)技能和解決問題的能力。通過我自己的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信游學(xué)對(duì)孩子們的成長和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。作為家長，應(yīng)該積極地支持和鼓勵(lì)孩子們參與暑假游學(xué)，讓孩子們在豐富多彩的暑假中成長和進(jìn)步。同時(shí)，我們也期待學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠提供更多更有質(zhì)量的游學(xué)項(xiàng)目，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十
暑假英國游學(xué)，對(duì)于我來說是一次難忘的經(jīng)歷。這不僅是因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親身感受英國的文化和風(fēng)土人情，還因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我結(jié)交了很多來自不同國家的朋友，拓寬了視野，提高了自己的英語能力。游學(xué)之旅的收獲是豐富而多樣的，讓我受益匪淺。
首先，游學(xué)給我提供了一個(gè)了解英國文化的機(jī)會(huì)。在游學(xué)期間，我們不僅參觀了倫敦的許多著名景點(diǎn)，還去了一些歷史悠久的城市和古堡，如巴斯、牛津以及溫莎城堡。這些地方不僅美麗壯觀，而且還充滿了濃厚的英國文化氛圍。我第一次嘗試了傳統(tǒng)的英式早午餐，喝了紅茶，還參觀了劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。這些經(jīng)歷使我更深入地了解了英國的傳統(tǒng)習(xí)俗和教育體系。通過親身體驗(yàn)，我明白了為什么英國文化能夠影響全球。
其次，游學(xué)使我結(jié)交了來自不同國家的朋友。在英國，我們不僅與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，還有來自世界各地的游學(xué)生。我們在一起學(xué)習(xí)、旅行、參觀，互相交流彼此的文化和經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我遇到困難或者迷茫時(shí)，總能找到一個(gè)新朋友給予我?guī)椭凸膭?lì)。這些友誼不僅僅是在英國的時(shí)候，我們回到自己的國家之后還保持著聯(lián)系，互相分享自己的生活和成長。通過與這些來自不同文化背景的朋友交流，我不僅開闊了眼界，還學(xué)會(huì)了接納和尊重不同的觀點(diǎn)。
另外，通過游學(xué)，我提高了自己的英語能力。由于在英國游學(xué)的主要目的是為了學(xué)習(xí)英語，我們每天都要參加各種英語課程和交流活動(dòng)。這些課堂上我們用英語進(jìn)行交流、討論，大大提高了自己的聽力和口語水平。同時(shí)，我們還參加了各種社交活動(dòng)，比如演講比賽、英語角、戶外運(yùn)動(dòng)等等，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，并且在交流中不斷改善自己的表達(dá)能力。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
最后，游學(xué)讓我成長了許多。在這次旅行中，我不得不獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境和人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。尤其是在與來自不同國家的同學(xué)們相處的過程中，我不得不適應(yīng)和接受他們的不同觀念和習(xí)慣。這使我變得更加開放和包容，學(xué)會(huì)了欣賞不同的文化和人。
總之，暑假英國游學(xué)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過游學(xué)，我不僅了解了英國文化，結(jié)交了來自不同國家的朋友，提高了自己的英語水平，還在成長的路上邁進(jìn)了一大步。這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這次旅行帶給我的寶貴回憶，并且努力應(yīng)用所學(xué)，在未來的路上不斷前行。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十一
同學(xué)們，暑假你們?nèi)ツ穆糜瘟耍课乙还踩チ耸畟€(gè)地方，讓我的這個(gè)暑假過得非常充實(shí)。
磁器口
在重慶磁器口，最令人震撼的是重慶的炒辣椒。
解放碑
傍晚，我們伴著清風(fēng)、夕陽，步行到了解放碑。夕陽西下，美麗的霞光照著大地，也照著解放碑。解放碑的四面八方幾乎全是來參觀的游客。雄偉壯麗的解放碑高米，是全中國唯一的一座紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭勝利的國家紀(jì)念碑，以紀(jì)念重慶對(duì)于國家的偉大貢獻(xiàn)。富麗堂皇的解放碑上，有幾架金色的大鐘，朝著四面八方，每到整點(diǎn)時(shí)，便會(huì)響起聲音。解放碑的正面則刻著由“軍神”劉伯承題名的“人民解放紀(jì)念碑”，氣勢如虹！
洪崖洞嘉陵江夜景
在重慶的最后一個(gè)夜晚，我們參觀了洪崖洞和嘉陵江夜景。
嘉陵江夜景燈火輝煌，來來往往的游船閃著耀眼的金光，江面波光粼粼、金光閃閃。一只巨大的龍頭船從江邊駛過。甲板上有兩座小亭子，金色的亭頂、紅色的柱子，棕色的門上刻著一只只金黃色的龍；兩側(cè)各有一只金龍：金黃色的龍角、金黃色的龍鱗、紅耳朵、雪白的龍牙……船上的人向我們這邊招手，好像在說：“快看！我們坐龍頭船了！”他們心里一定充滿了自豪！
這個(gè)暑假我還去了武侯祠、杜甫草堂、重慶科技館、都江堰、青城山和黃鶴樓，每個(gè)景點(diǎn)都有值得游覽的地方。
這次暑假之旅充實(shí)了我的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次旅行。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十二
難忘那直接可以飲用的自來水，難忘那早上涂滿葡萄醬的面包，難忘那晚上旅館里激情的三國殺……近半個(gè)月的美國游學(xué)過去得比想象中快了許多,留下了太多難以忘懷的事。
猶記得上飛機(jī)前離開父母時(shí)的那份不舍與迷茫，面對(duì)著31張生疏的面孔，我總感到一種無措。我很難理解為什么父母要放棄全家出國游的機(jī)會(huì)，而讓我跟著團(tuán)，和這些完全不認(rèn)識(shí)的人相處在一起。然而離開父母以后，只經(jīng)過短暫的沉默，同學(xué)們彼此之間的交流就開始了，大家認(rèn)識(shí)得出乎意料的快，雖然大家都來自五湖四海，但總有聊不完的話題，這個(gè)集體很快的就凝聚在了一起。此時(shí)，那些迷茫完全都消失了，我開始感激父母給了我這個(gè)機(jī)會(huì)可以認(rèn)識(shí)那么多優(yōu)秀的朋友。
經(jīng)過長時(shí)間的飛行，終于我第一次踏上了美國這塊土地，那種興奮估計(jì)和宇航員第一次踏上月球一樣，那些什么所謂的時(shí)差在我們這些興奮的青年面前完全就是浮云。當(dāng)我第一次放眼這個(gè)國家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)美國其實(shí)沒有想象中那么生疏，沒有那所謂的和中國有著的天壤之別，也許是中國近來發(fā)展得很好的緣故。西海岸有許多給我留下深刻印象的物與事，比如說那宏偉瑰麗的金門大橋、那美麗得令人贊嘆不已的斯坦福校園、那讓我們玩的瘋狂得忘記了自我的迪士尼樂園及環(huán)球影城……但對(duì)我來說對(duì)我啟發(fā)最大的記憶最深刻的事還是發(fā)生在來到東海岸的第一天。
也許你會(huì)說那肯定是培養(yǎng)了七位美國總統(tǒng)的哈佛大學(xué)，其實(shí)我確實(shí)很欣賞哈佛那自由的學(xué)習(xí)氛圍，但這還不足以給我深刻啟迪;也許你也會(huì)猜是那牛逼得可以的麻省理工大學(xué)，其實(shí)麻省緊張的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)讓我記憶猶新，但還沒到讓我記憶最深刻的程度。好了，不吊人胃口了，其實(shí)，事情發(fā)生在波士頓大學(xué)。
那天主要參觀了哈佛和麻省理工兩所大學(xué)，波士頓大學(xué)只能說是走馬觀花，路上經(jīng)過順便停下來看看罷了，并沒有很深入，只是在外圍看看滿足一下好奇心。正好，車子停下來的地方正對(duì)有一座大教堂，來外國一趟不去下教堂那也太說不過去了，于是我們團(tuán)就決定進(jìn)去看看。教堂布置很典雅，充滿了圣潔的味道。我們運(yùn)氣不錯(cuò)，里面正好有一組唱詩班在練習(xí)，我們就順便坐下來當(dāng)一下觀眾。她們也并沒有感到意外，依舊認(rèn)真地在練習(xí)。教堂很大，仔細(xì)看有不少增強(qiáng)共鳴回聲的設(shè)施，所以盡管她們就只是輕聲唱，聲音也很響，讓我們不少人都沉醉其中。雖然聽不懂，但音樂的美卻是相通的，不知是因?yàn)樵诮烫美?，還是因?yàn)槟切┗芈暪缠Q設(shè)施，她們的聲音聽起來特別的圣潔，充滿了她們對(duì)耶穌的贊美之情。作為一名美聲唱法的學(xué)習(xí)者，我不禁有些技癢起來，能在教堂里唱一次歌是多么難得的機(jī)會(huì)!可這可能么，一個(gè)連基督教都不信的人在教堂里唱歌，是不是太異想天開了。正好，唱詩班的練習(xí)也練完了，她們開始收拾東西回家，不少知情的朋友慫恿我去一展歌喉。可我很猶豫，怕萬一發(fā)揮不好，不僅自己沒面子，還丟全團(tuán)同學(xué)的臉。但有同學(xué)竟然自作主張，用英語和那唱詩班的指揮聊了起來，說我是個(gè)不錯(cuò)的歌手，想讓我去上臺(tái)唱一下。我本以為那女指揮會(huì)當(dāng)場拒絕，沒想到她并未拒絕，反而說能在教堂里唱一下可以給歌手帶來很多好處，可以讓我試試，甚至幫我把臺(tái)上的電扇給打開來了。我臉?biāo)⒁幌戮桶琢?，這外國人也太熱情了，這怎么行啊!我有一種逼上梁山的感覺。那些老外似乎也看出來我的緊張，好意先行離開了，剩下了團(tuán)里大多數(shù)的學(xué)生。我轉(zhuǎn)念一想，這可是難得的機(jī)會(huì)啊，如果錯(cuò)過了豈不可惜!再說，不冒險(xiǎn)，又怎會(huì)有收獲?想完我一咬牙就登上了臺(tái)。剛一上臺(tái)，面對(duì)這么多人有點(diǎn)暈眩，歌還沒唱，汗倒淌了下來。但既然上了臺(tái)，總不能不唱吧，所以我開始醞釀。不知醞釀了多久，面對(duì)臺(tái)下這么多希冀的目光，我終于下定了決心。乍一開口，聲音抖得厲害，但唱了一段后，我終于把持住了，于是我的歌聲總算是沖出中國，走向世界了。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)之后，緊張的情緒就拋到九霄云外去了，忽然發(fā)現(xiàn)教堂的構(gòu)造絕對(duì)很有講究，同樣是唱歌在教堂里聲音就兩樣了，歌聲顯得格外洪亮，底下的同學(xué)們都聽入了迷，還有人在悄悄地錄像。不知不覺，一首歌唱完了，底下一片掌聲，我也深深陶醉在自己的歌聲中，在同學(xué)們的贊嘆聲中，我感到十分自豪，而且，能將中國的歌曲與歌聲帶到美國的教堂里來，是多么有意義的一件事啊，估計(jì)這樣的事情在全國也不多吧。當(dāng)然，最讓我感到吃驚的，竟然有人聽得想起了家鄉(xiāng)，感動(dòng)得哭了，這是我始料未及的。果然是敢于冒險(xiǎn)，就會(huì)有回報(bào)，這一經(jīng)歷，讓我學(xué)到不少，至少我會(huì)更加勇于去把握一閃即逝的機(jī)會(huì)，充分展示自己的能力。
美國之行帶給我的收益還不僅如此，在美國的這半個(gè)月里，我們總會(huì)將美國的情況與國內(nèi)進(jìn)行對(duì)比。從表面上看看，似乎美國有的我們國家都有了。然而不同之處，也許就在于每個(gè)國家的組成部分——公民身上。在美國的馬路上，一些地方?jīng)]有紅綠燈，但汽車的駕駛員會(huì)主動(dòng)的讓行人，然而我回國之后，發(fā)現(xiàn)就算有紅綠燈，走在馬路上也很危險(xiǎn)。還有在美國的餐館，吃完的東西老外都會(huì)自己去倒掉，這已是他們的習(xí)慣，誰不倒就會(huì)遭到其他人的冷眼。然而在中國，我發(fā)現(xiàn)，我們吃完后都習(xí)慣放在那等服務(wù)員去倒，上次我在餐館里自己去倒了反而遭到了許多奇怪的眼神。由此可見，就算中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展完完全全追上了美國，但精神層面上的東西還真差了不少。所以我想，中國的發(fā)展不僅要在物質(zhì)層面上，在精神層面上更是要加強(qiáng)，雙管齊下，才能讓中華這條巨龍真正騰飛!不得不說，美國的宗教信仰使公民對(duì)道德倫理的追求更高了一層，他們會(huì)避免去做那些不該做的事，這使得美國的公民素質(zhì)相對(duì)高很多。中國要在宗教上做文章明顯是不切合實(shí)際的，所以中國想要讓國民素質(zhì)趕上美國，可以說難上加難。但是中國具備五千年深厚的文化底蘊(yùn)，這是美國這種新興國家所不具備的。雖然那些三綱五常早已不適用于現(xiàn)代生活，但將這些東西去其糟粕、提煉精華，并進(jìn)行大眾化的講解和教育，多一點(diǎn)于丹、易中天這樣的文人開設(shè)講壇，將我們中國深厚文化也當(dāng)做一種信仰來推崇，這樣的話，對(duì)我國精神層面的發(fā)展，絕對(duì)有巨大的推動(dòng)作用。當(dāng)然，這只是我的一些個(gè)人想法，真的非常期待國人的素質(zhì)能快速趕上美國。
雖然只是短短的半個(gè)月時(shí)間，但我在其間真真切切地學(xué)到了許多東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少值得一交的朋友、遇到了兩位體貼關(guān)心我們的帶隊(duì)老師。這是我第一次出國，當(dāng)然也不會(huì)是最后一次，這次游學(xué)自然是讓我對(duì)美國充滿了憧憬，如果今后有機(jī)會(huì)去那里學(xué)習(xí)，我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過。在這里，我也要感謝組辦方給予了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也希望將這國際游學(xué)永遠(yuǎn)地辦下去，讓更多的學(xué)生可以出去歷練一番，我相信，這種歷練一定會(huì)成為他們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十三
暑假美國游學(xué)，是許多學(xué)生最向往的一種經(jīng)歷。這種游學(xué)除了能夠拓寬自己的國際視野，提高英語交流能力外，還有能夠讓我們更好地了解美國的文化與人民習(xí)慣。在這個(gè)暑假期間，我同樣有幸參加了美國游學(xué)，不僅讓我感受到了異國風(fēng)情，更是讓我在旅程中深切體驗(yàn)到了許多悟道的感悟。下面，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第二段：異國文化
美國是一個(gè)多元文化的國家，這一點(diǎn)我在游學(xué)中有了更深刻的體會(huì)。有次，我在紐約的布魯克林區(qū)看到了一群年輕的墨西哥人在音樂聲中跳起了舞。雖然我沒有聽懂他們的歌曲，但是我能夠感受到他們自由奔放的氣息，這正是美國所體現(xiàn)的多元文化。另外，在紐約時(shí)，我感受到了不同餐飲文化的碰撞。在中國，我們一般都是用筷子進(jìn)食，但在美國，我們很多時(shí)候要使用刀叉來品嘗豐盛的西餐。正是因?yàn)橛辛瞬煌奈幕氐呐鲎膊艠?gòu)成了美國的多元文化之美。
第三段：英語交流
美國游學(xué)還能夠提高我們的英語交流能力。在美國，我主要用的是英語進(jìn)行交流。而且，我還盡可能地嘗試與當(dāng)?shù)厝私涣鳎@讓我在交流中更具信心。雖然我有時(shí)仍會(huì)遇到一些困難，但我會(huì)嘗試用英語和他們交流，勇于嘗試。在游學(xué)中，我學(xué)到了許多新的詞匯和用法，并且發(fā)現(xiàn)許多常規(guī)的中文表達(dá)在英文中并不具有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這加深了我對(duì)英語語言文化的理解。
第四段：自我管理與獨(dú)立
美國游學(xué)不僅是一種體驗(yàn)，也是一種挑戰(zhàn)。在旅程中，我學(xué)會(huì)了更好地獨(dú)立自主，這是因?yàn)槲覀儾粌H要為自己的安全負(fù)責(zé)，還要負(fù)責(zé)自己的日常行程。我們自己要完成行程計(jì)劃，并在旅途中選擇適合自己的餐飲。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到自己的自理能力在慢慢的提高。我相信，這樣的經(jīng)歷對(duì)我的成長是有很大的幫助的。
第五段：總結(jié)
綜合來看，美國游學(xué)是一次非常值得一去的經(jīng)歷。在旅途中，我們除了可以體驗(yàn)異國文化的魅力，更能夠提高自己的英語交流能力以及獨(dú)立自主的能力。同時(shí)，通過這次經(jīng)歷，還能夠擴(kuò)大自己的視野，增加人生閱歷?？偟膩碚f，在留學(xué)生涯中，美國游學(xué)給了我一次非常寶貴的體驗(yàn)，使我收益匪淺。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇一
暑假是學(xué)生們一年當(dāng)中最期待和充實(shí)的時(shí)光，這個(gè)暑假，我選擇了參加一次游學(xué)活動(dòng)。我相信這次游學(xué)經(jīng)歷將會(huì)為我?guī)碡S富多彩的體驗(yàn)和不同尋常的收獲。
第二段：游學(xué)前的準(zhǔn)備
我報(bào)名參加游學(xué)之前，不僅僅是對(duì)目的地進(jìn)行了調(diào)查了解，還針對(duì)自己的興趣進(jìn)行了選擇。我希望能夠通過這次活動(dòng)增加對(duì)歷史和藝術(shù)的了解，因此我選擇了一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市作為游學(xué)目的地。為了更好地參與活動(dòng)，提前了解了目的地的歷史和文化，使我對(duì)此充滿了期待。
第三段：游學(xué)過程中的收獲
游學(xué)的過程非常愉快且充實(shí)。在活動(dòng)中，我和其他同齡人一起參觀了眾多歷史遺跡和博物館，學(xué)習(xí)了古代文化。通過親身體驗(yàn)，我深刻感受到了歷史的底蘊(yùn)和文化的獨(dú)特魅力。同時(shí)，在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，我們一起交流學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)和幫助。
第四段：游學(xué)心得體會(huì)
通過這次游學(xué)，我收獲了很多。首先，我增加了對(duì)歷史和藝術(shù)的了解，拓寬了自己的眼界。其次，我提高了自己的交際能力和合作能力，在和其他同學(xué)合作完成各種任務(wù)的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和溝通。最重要的是，這次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有親身體驗(yàn)，才能真正理解和感受到一件事物的真正意義。而這種感受和理解，是通過課堂學(xué)習(xí)無法獲得的。
第五段：總結(jié)心得
通過這次暑假的游學(xué)活動(dòng)，我不僅僅獲得了知識(shí)上的收獲，更重要的是成長了很多。我發(fā)現(xiàn)通過親身參與和體驗(yàn)，我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了熱情，我也變得更加自信和勇敢。我相信這次游學(xué)經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我更加勇敢地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。
總之，這次暑假的游學(xué)心得體會(huì)讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的真正意義，并讓我變得更加積極進(jìn)取。我將會(huì)長久地保留這次經(jīng)歷，將其作為人生中寶貴的財(cái)富。同時(shí)，我也計(jì)劃未來繼續(xù)參加游學(xué)活動(dòng)，通過不斷的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，不斷開拓自己的視野和能力。我相信，游學(xué)會(huì)是我成長路上的一座豐碑。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇二
圓明園這個(gè)地方，它曾經(jīng)是中國的驕傲!如今見到的圓明園只剩下碎片。
我們懷著沉痛的心情，走在廢墟之上。聽著講解員深刻而又生動(dòng)的講解，眼前重現(xiàn)了圓明園的壯觀原貌。
這之前是多么美麗的一片土地，這之前是多么壯觀的景象?？扇缃瘢捍T大的圓明園里只剩下了可憐巴巴的石頭建筑，缺角的、破裂的，殘缺不全。
看到圓明園的現(xiàn)狀，不免讓我想起了那些英法聯(lián)軍，是他們火燒了圓明園，搶奪了屬于我們的無數(shù)瑰寶，毀了清朝人們的心血，毀了屬于我們的圓明園。
但是，他們的毀滅并不能毀滅掉我們的愛國情懷。他們對(duì)我們的毀滅，更是堅(jiān)定了我們的愛國情懷。
看著這些殘?jiān)珨啾谶z址，這里的'每一個(gè)碎片，每一塊石頭寄托的都是建造者的心血，可如今毀于一旦。為什么我們會(huì)遭到英法聯(lián)軍的侵略?因?yàn)槲覀兊膰疫€不夠強(qiáng)大，沒有足夠的能力去和他們搶奪。如果當(dāng)時(shí)的我們足夠強(qiáng)大，那么圓明園就不在是如今這般模樣。
圓明園的摧毀讓我記住，讓我記住了那園中的每一塊石頭，每一個(gè)碎片;記住了我們被英法聯(lián)軍侵略的悲劇;記住了落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)。這是我們中國的一個(gè)悲劇，這是我們中國的一個(gè)莫大的恥辱，一個(gè)讓每一個(gè)中國人都無法忘記的歷史。
圓明園的摧毀讓我悲痛，可我們無法改變歷史，只能在今后增強(qiáng)自己，為國爭光!
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇三
第一段：介紹游學(xué)背景和意義（200字）
暑假是每個(gè)學(xué)生都期待的假期，而游學(xué)是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅行的教育方式。暑假游學(xué)不僅能夠讓學(xué)生在放松心情的同時(shí)增長見識(shí)，還可以開拓眼界、培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在這個(gè)暑假，我參加了一次游學(xué)活動(dòng)，并從中受益匪淺。
第二段：游學(xué)目的地和活動(dòng)內(nèi)容（200字）
我選擇了去英國參加一場為期兩周的游學(xué)活動(dòng)。在這兩周里，我們分別參觀了倫敦、劍橋和牛津等著名城市，還參觀了英國歷史悠久的博物館和一些知名大學(xué)。此外，我們還進(jìn)行了一些課堂學(xué)習(xí)和小組討論，結(jié)合實(shí)地考察體驗(yàn)英國文化，拓寬我們的知識(shí)面。
第三段：對(duì)游學(xué)活動(dòng)的收獲和心得（300字）
通過這次游學(xué)，我不僅深入了解到英國的歷史文化，還體驗(yàn)了不同教育體系下的學(xué)習(xí)方法。通過參觀英國大學(xué)，我對(duì)未來的專業(yè)方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，也對(duì)海外留學(xué)有了更深的思考。與來自世界各地的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)和交流，我也鍛煉了自己的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次游學(xué)活動(dòng)幫助我跨越了國界，拓展了我的視野。
第四段：游學(xué)中的挑戰(zhàn)和所得（300字）
游學(xué)的過程中，我們遇到了一些挑戰(zhàn)，比如語言的不通暢、文化差異等。但是這些挑戰(zhàn)也促使我更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)和適應(yīng)。在與當(dāng)?shù)厝说慕涣髦校业挠⒄Z口語能力得到了很大的提高。同時(shí)，我也意識(shí)到了文化差異的重要性，學(xué)會(huì)更加尊重和理解不同的觀點(diǎn)和生活方式。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我未來的國際交往起到積極的推動(dòng)作用。
第五段：對(duì)游學(xué)活動(dòng)的反思和展望（200字）
回想起這次游學(xué)，我深感收獲良多。通過游學(xué)，我不僅開闊了眼界，豐富了知識(shí)，還培養(yǎng)了一些重要的生活和學(xué)習(xí)技能。此外，我還結(jié)交了一些來自不同國家的朋友，這將成為我未來國際交往的寶貴資源。展望未來，我希望能夠繼續(xù)參加更多的游學(xué)活動(dòng)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)和能力。
總結(jié)：這次暑假游學(xué)讓我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)和旅行結(jié)合的樂趣和意義，也收獲了許多對(duì)未來發(fā)展有益的經(jīng)驗(yàn)。希望每個(gè)同學(xué)都能抓住游學(xué)的機(jī)會(huì)，親身體驗(yàn)教育和旅行相結(jié)合的獨(dú)特魅力。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇四
暑假是孩子們最期待的時(shí)光，而游學(xué)則是留給孩子們最珍貴的體驗(yàn)之一。在暑假的游學(xué)過程中，孩子們不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能夠鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享關(guān)于孩子暑假游學(xué)的心得體會(huì)。
第一段：開闊視野，了解世界
暑假游學(xué)是孩子們拓寬知識(shí)面，了解世界的好機(jī)會(huì)。在游學(xué)的過程中，孩子們可以親身接觸到與平日學(xué)習(xí)不同的事物，比如不同的文化、風(fēng)土人情等。我曾經(jīng)在暑假時(shí)參加了一次到日本的游學(xué)活動(dòng)。通過與本地的學(xué)生交流，我了解到了日本人的生活方式和習(xí)慣。比如他們重視紀(jì)律，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，這讓我深受啟發(fā)。而且我還參觀了日本的一些歷史遺跡，比如京都的清水寺和東京的東京塔等，這讓我對(duì)日本的歷史和文化有了更深入的了解。
第二段：自我成長，培養(yǎng)獨(dú)立能力
暑假游學(xué)不僅可以拓寬知識(shí)面，也能夠培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立能力。在游學(xué)的過程中，孩子們需要和陌生的環(huán)境和人交流，解決問題。比如我在參加暑假游學(xué)時(shí)，遇到了很多困難，比如語言不通、迷路等。但是通過自己的努力和思考，我逐漸學(xué)會(huì)了獨(dú)立解決問題。我找到了學(xué)習(xí)語言的方法，也學(xué)會(huì)了通過地圖導(dǎo)航感到自己的位置。這些經(jīng)歷讓我更加自信和成熟。
第三段：同伴交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)
暑假游學(xué)還可以認(rèn)識(shí)新的朋友，培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在游學(xué)的過程中，孩子們通常和同伴一起參與各種活動(dòng)，比如小組討論、戶外探險(xiǎn)等。這樣的活動(dòng)讓我意識(shí)到，一個(gè)人的力量是有限的，只有和大家一起合作，才能取得更好的成果。比如在我參加暑假游學(xué)時(shí)，我們組織了一個(gè)英語角，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)分享自己學(xué)習(xí)英語的方法和心得。通過和大家的交流和討論，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)。
第四段：自我發(fā)現(xiàn)，確定未來
暑假游學(xué)還可以讓孩子們更好地了解自己，確定未來的方向。在游學(xué)的過程中，孩子們可以接觸到各種各樣的事物，比如藝術(shù)、科學(xué)等。這讓孩子們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。比如我曾經(jīng)參加了一次到英國的藝術(shù)游學(xué)活動(dòng)。通過參觀藝術(shù)博物館和與當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)家交流，我發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)繪畫藝術(shù)的興趣和潛力。于是我決定將來要學(xué)習(xí)繪畫，并且加入校內(nèi)的畫畫社團(tuán)，不斷提升自己的繪畫技能。
第五段：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，展望未來
通過暑假游學(xué)的經(jīng)歷，我受益匪淺。我不僅開闊了視野，了解到了不同國家和文化的不同之處，還發(fā)現(xiàn)了自己的興趣和潛力。此外，我通過解決問題和與同伴的交流，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在未來，我會(huì)繼續(xù)參加暑假游學(xué)，不斷學(xué)習(xí)和成長，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，我也希望更多的孩子能夠參加暑假游學(xué)，獲取更多的知識(shí)和體驗(yàn)，為未來的人生奠定良好的基礎(chǔ)。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇五
首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實(shí)到紙面上，自己制定一個(gè)暑期生活安排計(jì)劃表。這樣，就能把我們頭腦中一閃而過的好想法記錄下來，而且也利于我們對(duì)暑假活動(dòng)安排的條理性和次序性。
我們可以把自己這個(gè)暑假大概想做的幾個(gè)主題活動(dòng)寫出來。比如，幫助家里多做些家務(wù)勞動(dòng);安排兩個(gè)星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認(rèn)為最重要的活動(dòng)每天多分配一些時(shí)間。另一個(gè)需要注意的是每天的各項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間要合理搭配，因?yàn)槲覀兌贾篱L時(shí)間做一個(gè)活動(dòng)，容易身心疲勞。比如，你可以讓自己每天練鋼琴1、5個(gè)小時(shí)，然后安排30分鐘的觀看自己喜歡的電視節(jié)目，接下來安排兩小時(shí)的家務(wù)勞動(dòng)或一些簡單的體育健身活動(dòng)。
你可以做每天的活動(dòng)時(shí)間安排，你也可以做暑期活動(dòng)的計(jì)劃表，最后你可以在開學(xué)前對(duì)整個(gè)假期的生活做一個(gè)回顧和總結(jié)，這都由你自己來安排，但是建議你能把你的生活安排計(jì)劃或你的假期生活感想用文字記錄下來，這樣我們才能對(duì)自己的暑假生活安排感受得更真切一些。
暑假期間，學(xué)校會(huì)要求我們完成暑期作業(yè)，有的學(xué)科老師是要求按章節(jié)復(fù)習(xí)課本知識(shí)，有的學(xué)科老師是要求預(yù)習(xí)新教材，也有的要求暑假期間完成一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這是我們暑假里必須要完成的，我們要在活動(dòng)計(jì)劃時(shí)首先考慮進(jìn)去，比如我們可以每天用一個(gè)小時(shí)完成老師要求的學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證完成這些學(xué)習(xí)活動(dòng)所需的時(shí)間。有的學(xué)生把學(xué)校留的作業(yè)用一個(gè)星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時(shí)間可以沒有任何心理負(fù)擔(dān)地瘋玩。這是一種不科學(xué)的安排。學(xué)習(xí)是個(gè)持續(xù)的活動(dòng)，剛開始幾天的過度學(xué)習(xí)，知識(shí)來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學(xué)得一知半解，不夠扎實(shí)。幾天學(xué)完之后，就瘋玩再不復(fù)習(xí)了，這樣記憶的效果不好。根據(jù)艾賓浩斯遺忘規(guī)律，遺忘有先快后慢的規(guī)律特點(diǎn)，剛學(xué)過的新知識(shí)，遺忘最快，所以新知識(shí)需要及時(shí)復(fù)習(xí)，我們最好每天都留有一段學(xué)習(xí)的時(shí)間。
每個(gè)同學(xué)都有一些自己的個(gè)人愛好和興趣，也有很多同學(xué)想利用暑假時(shí)間學(xué)習(xí)一些新技能，比如學(xué)繪畫、學(xué)游泳、學(xué)打球、學(xué)舞蹈等。所以，我們可以每天把學(xué)習(xí)這些內(nèi)容的時(shí)間安排進(jìn)去，這樣就能保證每天能按照學(xué)習(xí)進(jìn)度學(xué)習(xí)，保證學(xué)習(xí)的效果。當(dāng)然還有一些同學(xué)想在暑假期間養(yǎng)些小動(dòng)物，比如養(yǎng)小兔子或者龍蝦等。暑假應(yīng)該是輕松愉快的，我們可以把平時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有時(shí)間和精力來做的事情放到暑假里做，完成自己心中的愿望。
在暑假里讀一兩本好書確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的想法。選好你要看的書，精讀，體會(huì)。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識(shí)，開拓眼界，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思考，激昂斗志。另外，我們正是價(jià)值觀和人生觀形成的時(shí)期，讀好書可以促進(jìn)我們形成正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。
假期里父母仍然要上班，我們可以主動(dòng)為父母分擔(dān)一些家務(wù)，這不但能減輕父母的勞累，而且對(duì)于鍛煉自我的勞動(dòng)能力、自理能力都有好處，所以建議同學(xué)在暑假期間能多幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)。
暑假里，我們不要忘記我們的好朋友和同學(xué)們。大家可以通過網(wǎng)絡(luò)、電話多加強(qiáng)溝通，當(dāng)然如果方便，有些暑假活動(dòng)我們可以和同學(xué)、朋友一起完成。和同學(xué)、朋友在一起總是很愉快的`，所以我們暑假快樂的一個(gè)源泉是來自我們和他人的交流和共同活動(dòng)。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇六
第一天我們來到了悉尼，當(dāng)?shù)貛缀醵际?0年以上的老建筑，城市街道雖然沒有我們上海繁華，但處處流淌著古老的人文氣息。悉尼歌劇院是澳大利亞的城市建筑標(biāo)志，它造型新穎奇特、雄偉瑰麗，遠(yuǎn)看像是一朵在水面上盛開的蓮花，近看又像一組揚(yáng)起的白帆，仔細(xì)一看也像一枚枚屹立在海灘上的巨大、潔白的貝殼，整個(gè)建筑與周圍海景渾然一體，富有詩意。
但是最令我難忘的是動(dòng)物主題公園。在這里有來自澳洲的各種動(dòng)物，有考拉，有袋鼠，有綿羊……我最喜歡的是考拉，它看上去很乖巧，聽說它就像小嬰兒那么貪睡，睡起覺來能有19個(gè)小時(shí)呢。不過考拉醒時(shí)也很調(diào)皮，它們時(shí)而從這一棵樹跳到另一棵樹上，時(shí)而用小手抓抓自己的毛，時(shí)而像個(gè)小皮球一樣，在地上滾來滾去，真是可愛極了!我還和考拉拍了一張照片，親手摸了摸考拉的毛，又滑又順。小家伙那兩只水汪汪的大眼睛望著我，好像在對(duì)我說：“歡迎來到我們的主題公園。讓我們交個(gè)朋友吧!”在當(dāng)?shù)氐淖〖依矬w驗(yàn)了澳洲普通家庭的生活。
愉快而又短暫的澳洲之旅結(jié)束了，但這份感受會(huì)永遠(yuǎn)回味在我的腦海中。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇七
第一段：引言
暑假是孩子們的假期，也是他們開闊眼界、豐富知識(shí)的重要時(shí)期。許多家長會(huì)選擇讓孩子參加游學(xué)項(xiàng)目，既可以讓孩子度過充實(shí)而有意義的暑假，也可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考和解決問題的能力。在這個(gè)暑假游學(xué)中，我親身經(jīng)歷了許多特別且有意義的事情，這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。
第二段：豐富多彩的活動(dòng)
暑期游學(xué)讓我有機(jī)會(huì)接觸到許多平時(shí)無法接觸到的活動(dòng)。我們參觀了許多歷史古跡，了解了古代文明的魅力。在一次實(shí)地考察中，我們?nèi)チ怂畮?，通過學(xué)習(xí)水文知識(shí)，了解到水資源的重要性，這也激發(fā)了我對(duì)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。此外，我們還參觀了許多企業(yè)，親自感受到現(xiàn)代科技的力量。這些豐富多彩的活動(dòng)讓我開闊了眼界，了解到許多以前從未接觸過的領(lǐng)域。
第三段：鍛煉獨(dú)立能力
在暑期游學(xué)中，我們與家人分離，與陌生的環(huán)境和同學(xué)相處。這時(shí)，我不再依賴父母，需要自己解決問題。從行程的計(jì)劃到生活的安排，都需要我去思考和操作。第一次獨(dú)自住宿時(shí)，我出現(xiàn)了困難，不知道如何調(diào)節(jié)空調(diào)。通過自己的努力和同學(xué)們的幫助，最終解決了這個(gè)問題。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立思考和解決問題，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：交流互動(dòng)的樂趣
暑期游學(xué)的另一個(gè)重要好處就是可以結(jié)識(shí)來自不同地方的孩子，與他們交流思想和經(jīng)驗(yàn)。在游學(xué)中，我結(jié)識(shí)了來自不同地區(qū)的新朋友，我們一起玩耍、學(xué)習(xí)。在交流中，我了解到了不同地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣和文化特色，讓我對(duì)社會(huì)的多元化有了更深層次的理解。與他們一起度過的時(shí)光充滿歡聲笑語，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長，讓我感到非?？鞓?。
第五段：未來規(guī)劃與展望
通過這次暑期游學(xué)，我不僅體驗(yàn)到了新的文化，開闊了視野，更重要的是，鍛煉了自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力。通過與不同地方的孩子交流，我也學(xué)會(huì)了尊重和包容。未來，我希望能夠繼續(xù)參加類似的游學(xué)項(xiàng)目，不斷豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我也希望通過這些經(jīng)歷，能夠更好地規(guī)劃自己的未來，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總結(jié)：暑假游學(xué)是讓孩子們度過充實(shí)而有意義的假期的好方法之一。通過參加活動(dòng)，孩子們可以接觸到許多平時(shí)難以接觸到的知識(shí)和經(jīng)歷。游學(xué)也有利于培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和與他人交流的能力。在未來，游學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)于孩子們的成長發(fā)展將會(huì)有著長遠(yuǎn)的影響。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇八
上午7:30起床
7:30~8:30洗臉?biāo)⒀莱燥?BR> 8:30~9:00聽半個(gè)小時(shí)英語――具體內(nèi)容，請媽媽寫
9:00~9:30休息
9:30看課外書――作文類書籍
10:00寫小作文、背古詩――古詩三天背會(huì)一首
11:00休息
12:30看動(dòng)畫片
下午13:20練田字格――課外書、作文、古詩中不認(rèn)識(shí)的字
14:00休息
14:30背古詩、乘法口訣――加深記憶
15:00看課外書――理解《成語故事》內(nèi)容
15:30休息
16:30寫日記、看課外書――學(xué)寫《小學(xué)生日記》
17:30休息
18:00體育活動(dòng)
20:00睡前準(zhǔn)備
20:30古詩、乘法口訣、英語――加深記憶
21:00睡覺
完成目標(biāo)
體育項(xiàng)目
1、早晨、跑山頭公園5000米;
2、上午：啞鈴擴(kuò)胸18個(gè)/組、俯臥撐36個(gè)/組、仰臥起坐60/組，上述訓(xùn)練每次各3組;(備注：其中“俯臥撐”不僅要納入身體鍛煉的項(xiàng)目，還要納入政治思想的改造)
3、下午：3點(diǎn)半以后和同學(xué)去大海暢游2小時(shí)。
1、語文：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
2、數(shù)學(xué)：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主
3、英語：每天學(xué)習(xí)30分鐘，以做作業(yè)為主;同時(shí)要上網(wǎng)觀摩若干英文電影;
4、其它：每天學(xué)習(xí)20分鐘;
5、課外閱讀：屬機(jī)動(dòng)時(shí)間視情況決定;
6、作文每周一篇(網(wǎng)上完成);
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇九
暑假是孩子們最期待的時(shí)刻，不僅可以放松身心，還有機(jī)會(huì)參加各種有趣的活動(dòng)。游學(xué)作為一種新興的學(xué)習(xí)方式，也在近年來越來越受到家長和孩子們的青睞。在這個(gè)放眼世界的時(shí)刻里，孩子們不僅能夠開拓視野，還能夠增長知識(shí)、培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性。因此，通過暑假游學(xué)，孩子們不僅能夠收獲知識(shí)，更可以在某種程度上改變他們的世界觀和人生觀。
第二段：重要性
暑假游學(xué)對(duì)孩子的發(fā)展意義重大。首先，它能夠拓寬孩子們的視野。通過親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，孩子們可以感受到不同國家、不同地區(qū)的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。這種體驗(yàn)大大超越了課堂上的書本知識(shí)，讓孩子們真正了解世界的多樣性與豐富性。其次，游學(xué)也能夠培養(yǎng)孩子們的自主性和獨(dú)立性。在游學(xué)過程中，孩子們需要自己解決問題、安排行程、管理時(shí)間。這種自主性和獨(dú)立性的培養(yǎng)不僅能夠增強(qiáng)孩子們的自信心，還能夠提升他們的解決問題和應(yīng)變能力。再次，暑假游學(xué)也能為孩子們提供學(xué)科知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。通過與旅行目的地相關(guān)的活動(dòng)和講座，孩子們能夠從實(shí)踐和體驗(yàn)中更好地理解課本上的知識(shí)，使學(xué)習(xí)變得更加有趣和深入。
第三段：個(gè)人經(jīng)歷
我自己也參加過一次暑期游學(xué)活動(dòng)，這次旅行讓我留下了深刻的印象。我們一行人前往了美國加州的硅谷，參觀了很多世界知名的科技公司和研究機(jī)構(gòu)。通過觀察和參觀這些機(jī)構(gòu)，我更加深入地了解了科技發(fā)展的前沿趨勢和應(yīng)用。在講座中，我還學(xué)到了很多先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，并有機(jī)會(huì)和企業(yè)家們交流和討論創(chuàng)新的理念。此外，我們還參觀了加州的一些大學(xué)，了解了美國教育體系和留學(xué)的機(jī)會(huì)。通過這次游學(xué)，我不僅增長了很多知識(shí)，還結(jié)交了很多志同道合的朋友。
第四段：體驗(yàn)與收獲
在這次暑假游學(xué)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)自己的未來有了更明確的規(guī)劃。通過參觀各種科技公司和大學(xué)，我對(duì)科學(xué)和技術(shù)領(lǐng)域有了更深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的興趣向促進(jìn)的領(lǐng)域有了更清晰的認(rèn)識(shí)。這讓我對(duì)未來的發(fā)展有了更多的思考和規(guī)劃。其次，我也提高了自己的自主性和獨(dú)立性。在這個(gè)陌生的環(huán)境中，我不得不自己解決問題和管理時(shí)間，這鍛煉了我的自主決策和自我管理能力。最后，通過游學(xué)，我也結(jié)交了來自世界各地的朋友。我們一起分享經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，深化了對(duì)不同文化的理解和興趣。
第五段：總結(jié)與展望
暑假游學(xué)是一種非常有益的方式來提供孩子們多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。通過親身體驗(yàn)不同文化和環(huán)境，拓寬視野，培養(yǎng)自主性和獨(dú)立性，提高專業(yè)技能和解決問題的能力。通過我自己的經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信游學(xué)對(duì)孩子們的成長和發(fā)展具有重要的促進(jìn)作用。作為家長，應(yīng)該積極地支持和鼓勵(lì)孩子們參與暑假游學(xué)，讓孩子們在豐富多彩的暑假中成長和進(jìn)步。同時(shí)，我們也期待學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠提供更多更有質(zhì)量的游學(xué)項(xiàng)目，為孩子們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十
暑假英國游學(xué)，對(duì)于我來說是一次難忘的經(jīng)歷。這不僅是因?yàn)槲医K于有機(jī)會(huì)親身感受英國的文化和風(fēng)土人情，還因?yàn)樵谶@個(gè)過程中我結(jié)交了很多來自不同國家的朋友，拓寬了視野，提高了自己的英語能力。游學(xué)之旅的收獲是豐富而多樣的，讓我受益匪淺。
首先，游學(xué)給我提供了一個(gè)了解英國文化的機(jī)會(huì)。在游學(xué)期間，我們不僅參觀了倫敦的許多著名景點(diǎn)，還去了一些歷史悠久的城市和古堡，如巴斯、牛津以及溫莎城堡。這些地方不僅美麗壯觀，而且還充滿了濃厚的英國文化氛圍。我第一次嘗試了傳統(tǒng)的英式早午餐，喝了紅茶，還參觀了劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。這些經(jīng)歷使我更深入地了解了英國的傳統(tǒng)習(xí)俗和教育體系。通過親身體驗(yàn)，我明白了為什么英國文化能夠影響全球。
其次，游學(xué)使我結(jié)交了來自不同國家的朋友。在英國，我們不僅與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生交流，還有來自世界各地的游學(xué)生。我們在一起學(xué)習(xí)、旅行、參觀，互相交流彼此的文化和經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)我遇到困難或者迷茫時(shí)，總能找到一個(gè)新朋友給予我?guī)椭凸膭?lì)。這些友誼不僅僅是在英國的時(shí)候，我們回到自己的國家之后還保持著聯(lián)系，互相分享自己的生活和成長。通過與這些來自不同文化背景的朋友交流，我不僅開闊了眼界，還學(xué)會(huì)了接納和尊重不同的觀點(diǎn)。
另外，通過游學(xué)，我提高了自己的英語能力。由于在英國游學(xué)的主要目的是為了學(xué)習(xí)英語，我們每天都要參加各種英語課程和交流活動(dòng)。這些課堂上我們用英語進(jìn)行交流、討論，大大提高了自己的聽力和口語水平。同時(shí)，我們還參加了各種社交活動(dòng)，比如演講比賽、英語角、戶外運(yùn)動(dòng)等等，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，并且在交流中不斷改善自己的表達(dá)能力。回到家后，我發(fā)現(xiàn)我的英語水平有了明顯的提高，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助。
最后，游學(xué)讓我成長了許多。在這次旅行中，我不得不獨(dú)自面對(duì)陌生的環(huán)境和人際關(guān)系。我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考和解決問題的能力。尤其是在與來自不同國家的同學(xué)們相處的過程中，我不得不適應(yīng)和接受他們的不同觀念和習(xí)慣。這使我變得更加開放和包容，學(xué)會(huì)了欣賞不同的文化和人。
總之，暑假英國游學(xué)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過游學(xué)，我不僅了解了英國文化，結(jié)交了來自不同國家的朋友，提高了自己的英語水平，還在成長的路上邁進(jìn)了一大步。這次經(jīng)歷對(duì)于我個(gè)人的發(fā)展和未來的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的影響。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這次旅行帶給我的寶貴回憶，并且努力應(yīng)用所學(xué)，在未來的路上不斷前行。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十一
同學(xué)們，暑假你們?nèi)ツ穆糜瘟耍课乙还踩チ耸畟€(gè)地方，讓我的這個(gè)暑假過得非常充實(shí)。
磁器口
在重慶磁器口，最令人震撼的是重慶的炒辣椒。
解放碑
傍晚，我們伴著清風(fēng)、夕陽，步行到了解放碑。夕陽西下，美麗的霞光照著大地，也照著解放碑。解放碑的四面八方幾乎全是來參觀的游客。雄偉壯麗的解放碑高米，是全中國唯一的一座紀(jì)念中華民族抗日戰(zhàn)爭勝利的國家紀(jì)念碑，以紀(jì)念重慶對(duì)于國家的偉大貢獻(xiàn)。富麗堂皇的解放碑上，有幾架金色的大鐘，朝著四面八方，每到整點(diǎn)時(shí)，便會(huì)響起聲音。解放碑的正面則刻著由“軍神”劉伯承題名的“人民解放紀(jì)念碑”，氣勢如虹！
洪崖洞嘉陵江夜景
在重慶的最后一個(gè)夜晚，我們參觀了洪崖洞和嘉陵江夜景。
嘉陵江夜景燈火輝煌，來來往往的游船閃著耀眼的金光，江面波光粼粼、金光閃閃。一只巨大的龍頭船從江邊駛過。甲板上有兩座小亭子，金色的亭頂、紅色的柱子，棕色的門上刻著一只只金黃色的龍；兩側(cè)各有一只金龍：金黃色的龍角、金黃色的龍鱗、紅耳朵、雪白的龍牙……船上的人向我們這邊招手，好像在說：“快看！我們坐龍頭船了！”他們心里一定充滿了自豪！
這個(gè)暑假我還去了武侯祠、杜甫草堂、重慶科技館、都江堰、青城山和黃鶴樓，每個(gè)景點(diǎn)都有值得游覽的地方。
這次暑假之旅充實(shí)了我的生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次旅行。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十二
難忘那直接可以飲用的自來水，難忘那早上涂滿葡萄醬的面包，難忘那晚上旅館里激情的三國殺……近半個(gè)月的美國游學(xué)過去得比想象中快了許多,留下了太多難以忘懷的事。
猶記得上飛機(jī)前離開父母時(shí)的那份不舍與迷茫，面對(duì)著31張生疏的面孔，我總感到一種無措。我很難理解為什么父母要放棄全家出國游的機(jī)會(huì)，而讓我跟著團(tuán)，和這些完全不認(rèn)識(shí)的人相處在一起。然而離開父母以后，只經(jīng)過短暫的沉默，同學(xué)們彼此之間的交流就開始了，大家認(rèn)識(shí)得出乎意料的快，雖然大家都來自五湖四海，但總有聊不完的話題，這個(gè)集體很快的就凝聚在了一起。此時(shí)，那些迷茫完全都消失了，我開始感激父母給了我這個(gè)機(jī)會(huì)可以認(rèn)識(shí)那么多優(yōu)秀的朋友。
經(jīng)過長時(shí)間的飛行，終于我第一次踏上了美國這塊土地，那種興奮估計(jì)和宇航員第一次踏上月球一樣，那些什么所謂的時(shí)差在我們這些興奮的青年面前完全就是浮云。當(dāng)我第一次放眼這個(gè)國家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)美國其實(shí)沒有想象中那么生疏，沒有那所謂的和中國有著的天壤之別，也許是中國近來發(fā)展得很好的緣故。西海岸有許多給我留下深刻印象的物與事，比如說那宏偉瑰麗的金門大橋、那美麗得令人贊嘆不已的斯坦福校園、那讓我們玩的瘋狂得忘記了自我的迪士尼樂園及環(huán)球影城……但對(duì)我來說對(duì)我啟發(fā)最大的記憶最深刻的事還是發(fā)生在來到東海岸的第一天。
也許你會(huì)說那肯定是培養(yǎng)了七位美國總統(tǒng)的哈佛大學(xué)，其實(shí)我確實(shí)很欣賞哈佛那自由的學(xué)習(xí)氛圍，但這還不足以給我深刻啟迪;也許你也會(huì)猜是那牛逼得可以的麻省理工大學(xué)，其實(shí)麻省緊張的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)讓我記憶猶新，但還沒到讓我記憶最深刻的程度。好了，不吊人胃口了，其實(shí)，事情發(fā)生在波士頓大學(xué)。
那天主要參觀了哈佛和麻省理工兩所大學(xué)，波士頓大學(xué)只能說是走馬觀花，路上經(jīng)過順便停下來看看罷了，并沒有很深入，只是在外圍看看滿足一下好奇心。正好，車子停下來的地方正對(duì)有一座大教堂，來外國一趟不去下教堂那也太說不過去了，于是我們團(tuán)就決定進(jìn)去看看。教堂布置很典雅，充滿了圣潔的味道。我們運(yùn)氣不錯(cuò)，里面正好有一組唱詩班在練習(xí)，我們就順便坐下來當(dāng)一下觀眾。她們也并沒有感到意外，依舊認(rèn)真地在練習(xí)。教堂很大，仔細(xì)看有不少增強(qiáng)共鳴回聲的設(shè)施，所以盡管她們就只是輕聲唱，聲音也很響，讓我們不少人都沉醉其中。雖然聽不懂，但音樂的美卻是相通的，不知是因?yàn)樵诮烫美?，還是因?yàn)槟切┗芈暪缠Q設(shè)施，她們的聲音聽起來特別的圣潔，充滿了她們對(duì)耶穌的贊美之情。作為一名美聲唱法的學(xué)習(xí)者，我不禁有些技癢起來，能在教堂里唱一次歌是多么難得的機(jī)會(huì)!可這可能么，一個(gè)連基督教都不信的人在教堂里唱歌，是不是太異想天開了。正好，唱詩班的練習(xí)也練完了，她們開始收拾東西回家，不少知情的朋友慫恿我去一展歌喉。可我很猶豫，怕萬一發(fā)揮不好，不僅自己沒面子，還丟全團(tuán)同學(xué)的臉。但有同學(xué)竟然自作主張，用英語和那唱詩班的指揮聊了起來，說我是個(gè)不錯(cuò)的歌手，想讓我去上臺(tái)唱一下。我本以為那女指揮會(huì)當(dāng)場拒絕，沒想到她并未拒絕，反而說能在教堂里唱一下可以給歌手帶來很多好處，可以讓我試試，甚至幫我把臺(tái)上的電扇給打開來了。我臉?biāo)⒁幌戮桶琢?，這外國人也太熱情了，這怎么行啊!我有一種逼上梁山的感覺。那些老外似乎也看出來我的緊張，好意先行離開了，剩下了團(tuán)里大多數(shù)的學(xué)生。我轉(zhuǎn)念一想，這可是難得的機(jī)會(huì)啊，如果錯(cuò)過了豈不可惜!再說，不冒險(xiǎn)，又怎會(huì)有收獲?想完我一咬牙就登上了臺(tái)。剛一上臺(tái)，面對(duì)這么多人有點(diǎn)暈眩，歌還沒唱，汗倒淌了下來。但既然上了臺(tái)，總不能不唱吧，所以我開始醞釀。不知醞釀了多久，面對(duì)臺(tái)下這么多希冀的目光，我終于下定了決心。乍一開口，聲音抖得厲害，但唱了一段后，我終于把持住了，于是我的歌聲總算是沖出中國，走向世界了。當(dāng)進(jìn)入狀態(tài)之后，緊張的情緒就拋到九霄云外去了，忽然發(fā)現(xiàn)教堂的構(gòu)造絕對(duì)很有講究，同樣是唱歌在教堂里聲音就兩樣了，歌聲顯得格外洪亮，底下的同學(xué)們都聽入了迷，還有人在悄悄地錄像。不知不覺，一首歌唱完了，底下一片掌聲，我也深深陶醉在自己的歌聲中，在同學(xué)們的贊嘆聲中，我感到十分自豪，而且，能將中國的歌曲與歌聲帶到美國的教堂里來，是多么有意義的一件事啊，估計(jì)這樣的事情在全國也不多吧。當(dāng)然，最讓我感到吃驚的，竟然有人聽得想起了家鄉(xiāng)，感動(dòng)得哭了，這是我始料未及的。果然是敢于冒險(xiǎn)，就會(huì)有回報(bào)，這一經(jīng)歷，讓我學(xué)到不少，至少我會(huì)更加勇于去把握一閃即逝的機(jī)會(huì)，充分展示自己的能力。
美國之行帶給我的收益還不僅如此，在美國的這半個(gè)月里，我們總會(huì)將美國的情況與國內(nèi)進(jìn)行對(duì)比。從表面上看看，似乎美國有的我們國家都有了。然而不同之處，也許就在于每個(gè)國家的組成部分——公民身上。在美國的馬路上，一些地方?jīng)]有紅綠燈，但汽車的駕駛員會(huì)主動(dòng)的讓行人，然而我回國之后，發(fā)現(xiàn)就算有紅綠燈，走在馬路上也很危險(xiǎn)。還有在美國的餐館，吃完的東西老外都會(huì)自己去倒掉，這已是他們的習(xí)慣，誰不倒就會(huì)遭到其他人的冷眼。然而在中國，我發(fā)現(xiàn)，我們吃完后都習(xí)慣放在那等服務(wù)員去倒，上次我在餐館里自己去倒了反而遭到了許多奇怪的眼神。由此可見，就算中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展完完全全追上了美國，但精神層面上的東西還真差了不少。所以我想，中國的發(fā)展不僅要在物質(zhì)層面上，在精神層面上更是要加強(qiáng)，雙管齊下，才能讓中華這條巨龍真正騰飛!不得不說，美國的宗教信仰使公民對(duì)道德倫理的追求更高了一層，他們會(huì)避免去做那些不該做的事，這使得美國的公民素質(zhì)相對(duì)高很多。中國要在宗教上做文章明顯是不切合實(shí)際的，所以中國想要讓國民素質(zhì)趕上美國，可以說難上加難。但是中國具備五千年深厚的文化底蘊(yùn)，這是美國這種新興國家所不具備的。雖然那些三綱五常早已不適用于現(xiàn)代生活，但將這些東西去其糟粕、提煉精華，并進(jìn)行大眾化的講解和教育，多一點(diǎn)于丹、易中天這樣的文人開設(shè)講壇，將我們中國深厚文化也當(dāng)做一種信仰來推崇，這樣的話，對(duì)我國精神層面的發(fā)展，絕對(duì)有巨大的推動(dòng)作用。當(dāng)然，這只是我的一些個(gè)人想法，真的非常期待國人的素質(zhì)能快速趕上美國。
雖然只是短短的半個(gè)月時(shí)間，但我在其間真真切切地學(xué)到了許多東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了不少值得一交的朋友、遇到了兩位體貼關(guān)心我們的帶隊(duì)老師。這是我第一次出國，當(dāng)然也不會(huì)是最后一次，這次游學(xué)自然是讓我對(duì)美國充滿了憧憬，如果今后有機(jī)會(huì)去那里學(xué)習(xí)，我絕對(duì)不會(huì)錯(cuò)過。在這里，我也要感謝組辦方給予了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也希望將這國際游學(xué)永遠(yuǎn)地辦下去，讓更多的學(xué)生可以出去歷練一番，我相信，這種歷練一定會(huì)成為他們?nèi)松幸还P寶貴的財(cái)富。
暑假游學(xué)手抄報(bào)篇十三
暑假美國游學(xué)，是許多學(xué)生最向往的一種經(jīng)歷。這種游學(xué)除了能夠拓寬自己的國際視野，提高英語交流能力外，還有能夠讓我們更好地了解美國的文化與人民習(xí)慣。在這個(gè)暑假期間，我同樣有幸參加了美國游學(xué)，不僅讓我感受到了異國風(fēng)情，更是讓我在旅程中深切體驗(yàn)到了許多悟道的感悟。下面，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)。
第二段：異國文化
美國是一個(gè)多元文化的國家，這一點(diǎn)我在游學(xué)中有了更深刻的體會(huì)。有次，我在紐約的布魯克林區(qū)看到了一群年輕的墨西哥人在音樂聲中跳起了舞。雖然我沒有聽懂他們的歌曲，但是我能夠感受到他們自由奔放的氣息，這正是美國所體現(xiàn)的多元文化。另外，在紐約時(shí)，我感受到了不同餐飲文化的碰撞。在中國，我們一般都是用筷子進(jìn)食，但在美國，我們很多時(shí)候要使用刀叉來品嘗豐盛的西餐。正是因?yàn)橛辛瞬煌奈幕氐呐鲎膊艠?gòu)成了美國的多元文化之美。
第三段：英語交流
美國游學(xué)還能夠提高我們的英語交流能力。在美國，我主要用的是英語進(jìn)行交流。而且，我還盡可能地嘗試與當(dāng)?shù)厝私涣鳎@讓我在交流中更具信心。雖然我有時(shí)仍會(huì)遇到一些困難，但我會(huì)嘗試用英語和他們交流，勇于嘗試。在游學(xué)中，我學(xué)到了許多新的詞匯和用法，并且發(fā)現(xiàn)許多常規(guī)的中文表達(dá)在英文中并不具有直接的對(duì)應(yīng)關(guān)系，這加深了我對(duì)英語語言文化的理解。
第四段：自我管理與獨(dú)立
美國游學(xué)不僅是一種體驗(yàn)，也是一種挑戰(zhàn)。在旅程中，我學(xué)會(huì)了更好地獨(dú)立自主，這是因?yàn)槲覀儾粌H要為自己的安全負(fù)責(zé)，還要負(fù)責(zé)自己的日常行程。我們自己要完成行程計(jì)劃，并在旅途中選擇適合自己的餐飲。在這個(gè)過程中，我意識(shí)到自己的自理能力在慢慢的提高。我相信，這樣的經(jīng)歷對(duì)我的成長是有很大的幫助的。
第五段：總結(jié)
綜合來看，美國游學(xué)是一次非常值得一去的經(jīng)歷。在旅途中，我們除了可以體驗(yàn)異國文化的魅力，更能夠提高自己的英語交流能力以及獨(dú)立自主的能力。同時(shí)，通過這次經(jīng)歷，還能夠擴(kuò)大自己的視野，增加人生閱歷?？偟膩碚f，在留學(xué)生涯中，美國游學(xué)給了我一次非常寶貴的體驗(yàn)，使我收益匪淺。