科技的快速發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但也引發(fā)了一些問(wèn)題。情感表達(dá)是情感智能的重要組成部分,需要我們不斷提高和培養(yǎng)。閱讀這些總結(jié)范文有助于我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要點(diǎn)。
學(xué)生朗誦主持詞篇一
早上好,歡迎大家來(lái)到第一屆某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先,請(qǐng)讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。
他們是:某先生;某先生;
在座的評(píng)委有:某老師,某老師,
下面,請(qǐng)某培訓(xùn)中心的某校長(zhǎng)給大家致辭,有請(qǐng)。
謝謝,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x謝校長(zhǎng),感謝這次比賽的主辦單位某培訓(xùn)中心和某。
下面,我宣讀本次英語(yǔ)朗誦決賽的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽要求:每個(gè)同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容。
(1)自我介紹;
(2)指定課文;
(3)三篇短文任抽一篇,每人限時(shí)三分鐘,超時(shí)扣分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分100分,其中吐字準(zhǔn)確50分,朗讀流利15分,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)15分,表情豐富10分,講禮貌、態(tài)度大方10分,超時(shí)扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評(píng)委打的最高分和最低分,最后得出總的平均分。
好,某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)比賽,2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
你好,請(qǐng)你從我手中的三個(gè)信封任抽一個(gè),它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好,一號(hào)選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎?好,開(kāi)始。
謝謝一號(hào)選手,表現(xiàn)很不錯(cuò)嘛!現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)u委亮分。謝謝。好,有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)比賽,3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
你好,我們先來(lái)抽簽。2號(hào)選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始。
謝謝2號(hào)選手,現(xiàn)在1號(hào)選手的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,最后得分是分。請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手亮分。謝謝,好,有請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)比賽,4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
你好,有沒(méi)有信心?好,現(xiàn)在我們來(lái)抽簽。三號(hào)選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始。
謝謝3號(hào)選手,請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手亮分,謝謝。2號(hào)選手的最后得分是分。好,有請(qǐng)我們的4號(hào)選手,5號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備。
號(hào)選手說(shuō)得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!
這位同學(xué)聲音小了點(diǎn),是不是怕太大聲把大家吵著啦?
這位同學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較有個(gè)性?。?BR> 這位同學(xué)不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒(méi)有想過(guò)以后當(dāng)演員?
號(hào)選手有點(diǎn)害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力!
現(xiàn)在全部選手都朗誦完了,我們的工作人員正在緊張地計(jì)分,我們一會(huì)兒將宣布獲獎(jiǎng)名單和進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。下面有請(qǐng)某老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。
謝謝某老師。
現(xiàn)在,緊張的時(shí)刻到了,在我手里,是這次決賽的結(jié)果。各位選手,有沒(méi)有信心獲獎(jiǎng)?好,我來(lái)宣布,某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽結(jié)果,獲得特等獎(jiǎng)的是來(lái)自小學(xué)的號(hào)選手同學(xué),讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎(jiǎng)的是來(lái)自小學(xué)的號(hào)選手同學(xué),祝賀你們,另外,所有進(jìn)入決賽的選手都有鼓勵(lì)獎(jiǎng),希望你們以后再接再厲,獲得更好的成績(jī)。
現(xiàn)在,頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始,下面有請(qǐng)獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為我們頒發(fā)特等獎(jiǎng)。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費(fèi)入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),還有獎(jiǎng)品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝,有請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為我們頒發(fā)一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費(fèi)入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓,下面有請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費(fèi)300元入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),和詞典一本。謝謝。有請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓,你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費(fèi)200元入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),和詞典一本。下面請(qǐng)各校派一名代表上來(lái)領(lǐng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束,下面請(qǐng)某主任給大家講話,大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,各位老師,同學(xué)們,某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽的活動(dòng)至此全部進(jìn)行完畢,謝謝大家的支持和合作,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步和提高!再見(jiàn)!
學(xué)生朗誦主持詞篇二
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩(shī)文。
形式多樣。
內(nèi)容豐富。
特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?BR> 它,就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來(lái)。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》(配大漠敦煌)。
………………。
李白的一曲《將進(jìn)酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報(bào)效祖國(guó)。
從來(lái)就是每個(gè)人心中。
最偉大的理想。
即使個(gè)人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢(mèng)想。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《赤壁懷古》(配十面埋伏)。
………………。
國(guó)家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)。
當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)。
就需要我們挺身而上。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》(配滿江紅)。
………………。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華(合)。
詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。
詩(shī)歌可以使我們明智。
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。
頌中華古詩(shī)文。
揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣!
讓我們的心靈沐浴書(shū)香!
學(xué)生朗誦主持詞篇三
耕耘事業(yè),我們收獲成長(zhǎng)成功;。
耕耘自己,我們收獲進(jìn)步提升。
今天,我們相聚在這里,交流學(xué)習(xí)的心得。
今天,我們相聚在這里,互訴成長(zhǎng)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光,讓路走的更遠(yuǎn)。
讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間。
在今天,你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的青年教師。
在今天,讓我們?yōu)榍啻汉炔?,?yōu)選不需要彩排。
北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂(lè)”演講比賽,現(xiàn)在開(kāi)始!
(介紹評(píng)委)。
宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)光荏苒,不變的是你堅(jiān)定的信念。
歲月如梭,不老的是你年輕的容顏。
青春似火,不滅的是你激越的靈魂。
青春如歌,不停的是你昂揚(yáng)的斗志。
20xx,我們用扎實(shí)的工作實(shí)踐錚錚的諾言,
20xx,我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩(shī)篇。
一句句錚錚誓言,
一個(gè)個(gè)感人故事。
這就是我們的青春故事,
這就是我們的醉人詩(shī)篇。
我們是時(shí)代的驕子,我們是事業(yè)的中堅(jiān)。
我們的人生因青春而優(yōu)選,我們的青春因責(zé)任而厚重。
讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春,擁有充實(shí)絢爛的人生。
北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂(lè)”演講比賽,到此結(jié)束。
謝謝大家!
學(xué)生朗誦主持詞篇四
尊敬的家長(zhǎng),老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
幾千年的經(jīng)典文化,幾千年的中華國(guó)粹,朗朗上口,意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河,醇香之味,沁人心脾。
讀書(shū)講求“有聲、有色、有情、有韻”要讀出文氣,讀出感情。我們學(xué)校以閱讀為載體,深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng),“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。誦讀中,我們認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放;認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民;認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔;認(rèn)識(shí)了魯迅的深沉冷峻;認(rèn)識(shí)了林語(yǔ)堂的幽默雋永;認(rèn)識(shí)了徐志摩的濃艷綺麗;認(rèn)識(shí)了汪曾祺的恬淡純凈;認(rèn)識(shí)了冰心的婉約清秀。。。。。
今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)在,我宣布創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校第六屆朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。我們舉辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田,讓好書(shū)伴著我們成長(zhǎng),讓書(shū)香溢滿我們的校園!讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī),讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人,讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。
我宣布創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校第六屆朗誦會(huì)到此結(jié)束!
學(xué)生朗誦主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,詩(shī)情流溢,書(shū)香彌漫。
草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)勃勃的三月,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了“書(shū)香校園”讀書(shū)系列活動(dòng)。
聞著從書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的清香,
我們走進(jìn)了經(jīng)典。
誦讀千古美文,傳承華夏文明。
現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們美的語(yǔ)言,頌出最動(dòng)人的篇章!
黑夜給了我黑色的眼睛。
我卻用它尋找光明。
我們都有一雙明亮的眼睛。
我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈。
首先請(qǐng)聽(tīng)三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《眼睛》。
暖春梨花的顏色。
炎夏白荷的顏色。
涼秋棉花的顏色。
隆冬雪后的顏色。
這究竟是怎樣的色彩!
請(qǐng)聽(tīng)四五班同學(xué)的《潔白頌》。
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讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,共同營(yíng)造校園書(shū)香,讓文明與智慧滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
“書(shū)香校園、文化通小”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。
學(xué)生朗誦主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好。
甲:我是主持人阿依庫(kù)庫(kù)麗。
乙:我是主持人巴合提古麗。
甲:今日心情如水,今日書(shū)聲如歌。
乙:俗話說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,
甲:今天,我們相聚在一起,把“興海讀書(shū)活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——種羊場(chǎng)小學(xué)朗讀比賽——現(xiàn)在開(kāi)始。(掌聲)
我先介紹一下我校領(lǐng)導(dǎo)……(掌聲)
乙:出席本次比賽的評(píng)委有:吐校長(zhǎng),教研室趙永芳老師,政教李岳峰老師,王建梅老師,少先隊(duì)輔導(dǎo)員孔秀杰老師,古麗努爾老師,蘇樂(lè)怡老師。歡迎各位評(píng)委。(掌聲)
甲:本次比賽一個(gè)環(huán)節(jié):自選課目的朗讀。
甲:敬愛(ài)的老師們,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
甲:書(shū)是花的海洋,
乙:書(shū)是歌的世界,
甲:書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇,
乙:書(shū)是斑斕的畫舫。
甲:我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事,
乙:我們激情四溢地表達(dá)著理想,
甲:我們把糊口溶入文字,
乙:我們把文字化作聲響,
甲:下面有請(qǐng)(三年級(jí)(1)班)帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)(三年級(jí)(2)班)做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布1()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布2()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡帧O旅嬗姓?qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布3()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布4()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布5()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布6()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布7()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布8()朗讀的最終得分,他們的最終得分是。
乙:各位老師,各位同學(xué),現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
甲:讀書(shū),讓我們陶醉;
乙:讀書(shū)讓我們震撼;
合:讀書(shū)讓我們思想升華。
甲:讓我們記住今天,
乙:用我們的書(shū)聲描繪明天。
合:愿我們茁壯成長(zhǎng),讀書(shū)伴我一生!
文學(xué)的永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒,她可以美麗我們的生活。閱讀吧,讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯??!
甲:感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬
乙:各班有序回到自己的班級(jí)
學(xué)生朗誦主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,課文朗讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的花朵,我們是新時(shí)代的兒童,我們把生活寫成文字,我們把文字化成聲響。
1、冬天已經(jīng)到來(lái),然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放,下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》
王安石墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。
柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
3、我期盼春天,更喜愛(ài)草兒青青,楊柳依依,請(qǐng)欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
6、中國(guó)人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
7、是啊,不僅親人之間有著深厚的感情,朋友之間也是如此,請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》
李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
8、中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請(qǐng)聽(tīng)《憫農(nóng)》
李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒立皆辛苦。
9、我們熱愛(ài)大自然,我們愛(ài)綠樹(shù),我們愛(ài)紅花,請(qǐng)欣賞《樹(shù)葉》
一片片樹(shù)葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽。
10、我們熱愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)美麗的五星紅旗,請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》
國(guó)旗國(guó)旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍(lán)天親親你。
11、萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng),請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光》
陽(yáng)光在窗上爬著,陽(yáng)光在花上笑著,陽(yáng)光在溪上流著,陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著。
12、老師知道,咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請(qǐng)欣賞古詩(shī)集體朗誦,請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來(lái)。
《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。
《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子,嚴(yán)師采藥去。只在此山中,云深不知處。
《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?
齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo),迎著春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開(kāi)嘴巴哇哇叫。
一節(jié)課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,朗誦到此結(jié)束。
學(xué)生朗誦主持詞篇八
主持人:老師們,同學(xué)們,大家上午好!詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi),詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡,把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都,把詩(shī)歌植入校園,校園就是落英繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源,歡迎同學(xué)們參加這次的朗誦大會(huì)!
主持人(宋):對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)故土的眷戀是人類共同而永恒的情感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子、漂泊者、流浪漢,移民,誰(shuí)不思念自己的故土家鄉(xiāng)?余光中的《鄉(xiāng)愁》既表現(xiàn)出了他渴望祖國(guó)統(tǒng)一,又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致。有請(qǐng)沈潔、陳凱琳、傅靈鈴、翁一笑。
結(jié)束詞主持人:詩(shī)歌,讓我們陶醉。詩(shī)歌,讓我們震撼。詩(shī)歌讓我們思想升華。詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩。讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)。讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦大會(huì)。謝謝大家。
學(xué)生朗誦主持詞篇九
孫:《奔跑的圣火》:
建國(guó)六十年,有太多的悲壯和感動(dòng),有太多的夢(mèng)想和光榮,它們都銘記在中國(guó)人民的心里,寫進(jìn)了共和國(guó)的xx年歷史畫卷。
還記得那團(tuán)圣火嗎?
----它點(diǎn)亮了13億中華兒女心中的希望。
它照徹了神州大地共同的心聲。
請(qǐng)聽(tīng)周偉、陳琰的《奔跑的圣火》。
徐:《坍塌的家,屹立的是國(guó)》:
盡管我們的“小家”一個(gè)一個(gè)地沒(méi)有了,但是我們的“大家”卻始終沒(méi)有倒塌,甚至比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)。
下面由請(qǐng)貝晉為你獻(xiàn)上配樂(lè)詩(shī)朗誦《坍塌的家,屹立的是國(guó)》。
王:《大河頌》:
從炮火中誕生的祖國(guó),一路愴傷,卻一路悲壯。
從災(zāi)難中走來(lái)的祖國(guó),一程艱辛,卻一程榮光。
我們的祖國(guó),已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程。
未來(lái)的中國(guó),必將會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí),更加美好。
因?yàn)?,在我們的心中,涌?dòng)著對(duì)中華大地的無(wú)限眷戀與熱愛(ài)。
請(qǐng)徐芳、朱浩強(qiáng)為大家朗誦《大河傾》。
孫、王:《致長(zhǎng)城》:
孫:長(zhǎng)城,你象征著中華民族的脊梁;
王:長(zhǎng)城,你代表著中國(guó)的形象;
孫:長(zhǎng)城,你是我們民族的精神;
王:長(zhǎng)城,你是我們祖國(guó)承載過(guò)去,連接未來(lái)的橋梁。
請(qǐng)聽(tīng)由為你獻(xiàn)上的《致長(zhǎng)城》。
徐、朱:《長(zhǎng)江情思》:
徐:長(zhǎng)江,我們的母親河,
多少回,我贊美你的風(fēng)光秀麗。
朱:多少回,我贊嘆你的頑強(qiáng)氣質(zhì)。
徐:你給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷。
朱:你給了華夏子孫永恒的氣概。
請(qǐng)欣賞由婁巍立、劉曉強(qiáng)、張建華、陳琰的配樂(lè)詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江情思》。
孫、王:《我驕傲,我是中國(guó)人》:
孫:半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,六十載的崢嶸,
東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。
王:我是一個(gè)中國(guó)人,炎黃子孫,龍的傳人;
孫:我是一個(gè)中國(guó)人,黃河的兒子,長(zhǎng)江的女兒;
王:因?yàn)樯砗笥心銏?jiān)強(qiáng)的后盾,我無(wú)所畏懼,永往向前,
請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
結(jié)束語(yǔ):
(音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。。。。)。
孫:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂。
朱:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
徐:親愛(ài)的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài),
王:親愛(ài)的祖國(guó),再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);
孫:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
王:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
徐:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
王:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
合:詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)生朗誦主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好:
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年,默守一方凈土,勤耕三尺講臺(tái),那就是老師,今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂(lè)、激情”——獻(xiàn)給第x個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲祝愿,一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話。
下面,請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果?。ㄐ急敬伪荣惖梅郑?BR> 本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是:
二等獎(jiǎng)獲得者是:
一等獎(jiǎng)獲得者是:
特等獎(jiǎng)獲得者是:
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
學(xué)生朗誦主持詞篇十一
開(kāi)場(chǎng):
女主持:各位來(lái)賓,親愛(ài)的朋友們,晚上好!
男主持:歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》,參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì),愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚。
女主持:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男主持:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
女主持:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
男主持:在這一片晴朗遼闊的'藍(lán)天下,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
女主持:藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚,也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。
男主持:藍(lán)天下并不都是芳草萋萋,也會(huì)有漫道黃沙。
女主持:今夜,讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,望天空閃爍的星辰,去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
男主持:今夜,讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓皎潔的月光,也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女主持:《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
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學(xué)生朗誦主持詞篇十二
合:大家下午好!
男:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海,朝向它,可平靜我們浮躁的心。
女:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天,仰望它,可放飛我們鎖閉的魂。
男:讓經(jīng)典走進(jìn)校園,校園就是親近圣賢,指點(diǎn)迷津的心靈樂(lè)土。
女:讓經(jīng)典走進(jìn)校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。
男:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)我們的心扉,釋放我們的激情!
女:今天,我們相聚在這里,讓這里將成為經(jīng)典詩(shī)文的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
女:首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話,大家歡迎!
男:下面有請(qǐng)宣布比賽開(kāi)始。
男:樹(shù)高千丈根本固,水流萬(wàn)里源頭深。五千年的奔流,五千年的積淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中華文明。詩(shī)經(jīng)楚辭,漢賦唐詩(shī),宋詞元曲,鍛鑄了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)靈魂。有請(qǐng)初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,請(qǐng)初56班《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》準(zhǔn)備。
女:母語(yǔ),是一個(gè)民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語(yǔ),也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個(gè)中國(guó)人,就請(qǐng)不要忘記你我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞初56班集體朗誦《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》,請(qǐng)初55班《祖國(guó)萬(wàn)歲》準(zhǔn)備。
男:下面讓我們用母語(yǔ)大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲:祖國(guó)萬(wàn)歲!請(qǐng)欣賞初55班史德民帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》,請(qǐng)初66班《朗誦者之歌》準(zhǔn)備。
女:朗誦中,我們祝?!白鎳?guó)萬(wàn)歲”;朗誦中,我們打開(kāi)彼此的心靈;朗誦中,我們走進(jìn)聲音的精彩世界,品位文學(xué)的永恒魅力。喜歡朗誦是我們永遠(yuǎn)不舍的情懷!下面請(qǐng)欣賞初66班《朗誦者之歌》,請(qǐng)初62班《爸爸的老師》準(zhǔn)備。
男:詩(shī)韻美文的朗誦令我們陶醉,而爸爸的智慧更令我們崇拜,當(dāng)我們看到爸爸的老師,你一定會(huì)想,他是不是更厲害?請(qǐng)欣賞初62班劉永剛帶來(lái)的《爸爸的老師》,請(qǐng)初63班《千字文》準(zhǔn)備。
女:父母是孩子人生的啟蒙老師,《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物。
男:“知過(guò)必改得能莫忘”讓我們知道了如何做人;
女:“交友投分切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。
男:下面請(qǐng)欣賞初63班的集體朗誦《千字文》,請(qǐng)初59班《春江花月夜》準(zhǔn)備。
女:從識(shí)字啟蒙到文學(xué)全盛,在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品,春江潮水、海上明月、花木流霜,這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面,就讓我們進(jìn)入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。請(qǐng)初60班《山雀子噪醒的江南》準(zhǔn)備。
男:春江花月夜的意境令人神往,煙雨蒙蒙的江南,清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,也別有一番風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》,請(qǐng)初66班《我想飛》準(zhǔn)備。
女:如夢(mèng)的江南,天籟般的鳥(niǎo)鳴,讓我們“跳脫數(shù)理化的紛爭(zhēng),人情是非的困擾”,飛翔在自由廣闊鳥(niǎo)語(yǔ)花香的心靈世界。請(qǐng)欣賞初66班達(dá)潔玉帶來(lái)的《我想飛》,請(qǐng)初65班《安塞腰鼓》準(zhǔn)備。
男:讓我們收回漫飛的思緒,把目光轉(zhuǎn)向黃土高原。腳步飛舞,黃土漫卷,鑼鼓激蕩,驟雨一樣,旋風(fēng)一樣,火花一樣,黃土高原上,爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓,請(qǐng)聽(tīng)初65班集體朗誦《安塞腰鼓》,請(qǐng)初64班《有的.人》準(zhǔn)備。
女:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。讓我們?cè)诎踩牡挠囗嵵兴伎迹何覀儗?lái)到底要成為什么樣的人呢?請(qǐng)欣賞初64班劉時(shí)銘的朗誦《有的人》,請(qǐng)初55班《少年中國(guó)說(shuō)》準(zhǔn)備。
男:有一個(gè)人,他已經(jīng)死了,但他還“活著”。
一百年前,他寄中國(guó)少年,興少年中國(guó),表達(dá)一位志士的疾呼和憧憬。今天,復(fù)興的中華,又邁進(jìn)了一個(gè)新的盛世。但他的《少年中國(guó)說(shuō)》,讀來(lái)依舊讓我們熱血沸騰,心潮澎湃。他就是梁?jiǎn)⒊?。?qǐng)欣賞初55班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,請(qǐng)初56班《你是人間的四月天》準(zhǔn)備。
女:梁?jiǎn)⒊菍?duì)腐敗沒(méi)落的近代中國(guó)的大聲疾呼,林徽因則是對(duì)她新生兒子的呢喃細(xì)語(yǔ)。作者窮盡想象,把兒子比喻成“人間的四月天”,充滿詩(shī)情畫意,柔情蜜意,“人間的四月天”,是愛(ài),是希望,是溫暖,是幸福。請(qǐng)欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》,請(qǐng)初62班《雨說(shuō)》準(zhǔn)備。
男:林徽因的詩(shī)中,兒子是愛(ài)和希望的“人間四月天”。鄭愁予的筆下自己就是那潤(rùn)如油膏的四月的雨,充滿生動(dòng)活潑的靈氣,雨想訴說(shuō)什么呢?請(qǐng)聽(tīng)初62班高娟娟、高鈺帶來(lái)的《雨說(shuō)》,請(qǐng)初57班《山中訪友》準(zhǔn)備。
女:雨,是我們的朋友;風(fēng),是我們的朋友;老橋,是我們的朋友;山泉,是我們的朋友讓我們“帶著滿懷的好心情”,去山中拜訪我們的老朋友吧。請(qǐng)欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪友》,請(qǐng)初58《青春中國(guó)》準(zhǔn)備。
男:山中的花香鳥(niǎo)語(yǔ)訴說(shuō)大自然勃勃的生機(jī),意氣風(fēng)發(fā)的我們唱響祖國(guó)60華誕的青春贊歌,下面請(qǐng)欣賞初58的集體朗誦《青春中國(guó)》,請(qǐng)初63班《我用殘損的手掌》準(zhǔn)備。
女:今天成就矚目的青春中國(guó),也有過(guò)“寂寞的憔悴”,那沉重的往事總讓我們無(wú)法忘記,曾經(jīng)的抗?fàn)幣c犧牲仍縈繞耳邊。請(qǐng)傾聽(tīng)初63班張艷霞帶來(lái)的《我用殘損的手掌》,請(qǐng)初61班《黃河頌》準(zhǔn)備。
男:殘損的手掌撫摸著受傷的大地,為和平祈禱,為愛(ài)守望;奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn)?,怒吼出東方雄獅的強(qiáng)音,激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”,勇往直前。下面請(qǐng)欣賞初61班帶來(lái)的集體朗誦《黃河頌》,請(qǐng)初58班《母親》準(zhǔn)備。
女:《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞,母親“那可口的飯菜”已然飄香。香里藏著情,香里裹著愛(ài)。是您的愛(ài)讓我的人生不再寂寞,是您的愛(ài)讓我的道路不再陌生。下面請(qǐng)大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》,請(qǐng)初59班《我的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
男:每個(gè)人都有兩個(gè)母親,一個(gè)是生養(yǎng)我們的母親,一個(gè)是我們共同的祖國(guó)母親。祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,祖國(guó)是我們騰飛的基石,讓我們把最精彩的表演獻(xiàn)給祖國(guó),讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)初60班《就是那只蟋蟀》準(zhǔn)備。
女:看到大家的精彩表演,一只蟋蟀也不甘寂寞的趕來(lái)了。聽(tīng)!它不但把我們帶回童年的美好時(shí)光,還牽動(dòng)著海峽兩岸中國(guó)人的心,雖然生活在不同的空間,但共同的心愿卻讓我們同時(shí)聽(tīng)到了它的鳴叫。下面請(qǐng)聽(tīng)初60班馮宇的《就是那只蟋蟀》,請(qǐng)初57班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
男:擁有統(tǒng)一強(qiáng)大的祖國(guó)是海峽兩岸中華兒女的共同期盼,下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自初57班的集體朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,請(qǐng)初65班《中國(guó),我的鑰匙丟了》準(zhǔn)備。
女:幸運(yùn)的我們生活在一個(gè)強(qiáng)大而充滿愛(ài)的國(guó)家里,大家真誠(chéng)互助,親如一家,可是,如果有一天,我們不小心弄丟了真和善,我們會(huì)如何面對(duì)自己呢?我們是否也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?請(qǐng)聽(tīng)初65班任杰的朗誦《中國(guó),我的鑰匙丟了》,初64班《星星變奏曲》準(zhǔn)備。
男:誰(shuí)都愿意生活在真善美的詩(shī)意世界,心靈像飛一樣自由。只有經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人,才更能體會(huì)到這種詩(shī)意人生與精神自由的彌足珍貴。最后請(qǐng)欣賞初64班《星星變奏曲》。
女:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:誦讀經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人,讓我們:
(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。
男:呂梁高專附中初一年級(jí)中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽到此結(jié)束合:謝謝大家的參與和支持!謝謝!
學(xué)生朗誦主持詞篇十三
男主持:這里是xx,我是主持人xx。
女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xx_。
男主持:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,山野依然荒穢,假如沒(méi)有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒(méi)有您,人類依然愚昧。
各位朋友,各位來(lái)賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始!
女主持:追逐著光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香,今夜,我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí),譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
女主持:一:你明亮的眼神,是深夜溫暖的燭光;你寧?kù)o的眼神,是清晨竹露的脆響。
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜,我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上,我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話,在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,你飛得再遠(yuǎn)再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩(shī),最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!
學(xué)生朗誦主持詞篇十四
合:老師們,同學(xué)們,你們好!
男:詩(shī)歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠。
女:詩(shī)歌就是我國(guó)的文明的精神支柱。
男:正就是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
女:xx,你知道嗎?詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。
女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由xx等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。
男:讓我閃一直來(lái)感受吧。
男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)就是如此*露地展現(xiàn)了自己。
女:多美的意境?。∷募菊婷篮?!我們知道,描寫四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。
男:接下來(lái),請(qǐng)xx朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》。
女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的'方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧?。?BR> 男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)就是那么自由,然而卻如此美好,xx也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女:在古詩(shī)的世界里,友誼詩(shī)也占其大部分,有請(qǐng)xx名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》。
男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!
男:在金色的沙灘上,在海邊的草屋里,聚集著一群熱愛(ài)生活崇尚自然的人們。在陽(yáng)光與海浪的簇?fù)硐?,在微風(fēng)與細(xì)雨的輕撫中,我們一起詠誦,那情感跌宕的佳文和詩(shī)章,我們一同傾聽(tīng),那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。
女:夏日的海邊飄來(lái)一陣陣悅耳的歌聲,那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候,把溫馨的氣息注滿了我們每一個(gè)人的心胸。
男:一樹(shù)綠葉婆娑舞,萬(wàn)頃碧波觸天舒。“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)的巨幅大幕,懸掛在海天之間徐徐拉開(kāi)。
女:站在“海的那邊”,你會(huì)欣然地等到冉冉升起的“晨霧”,側(cè)耳聆聽(tīng)輕輕地呼喊,你會(huì)清晰地聽(tīng)到“阿德”的名字,在“清風(fēng)說(shuō)雨”的浪漫中,送你一個(gè)油然而來(lái)的晚霞,送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。
男:朋友們,海邊草屋歡迎您,女:朋友們,海邊草屋等你來(lái)。
合:“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng),現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)生朗誦主持詞篇十五
男:各位來(lái)賓、各位朋友:
男女:大家晚上好!
女:在這黃花滿地堆積,綠樹(shù)成蔭,芳草如碧的夏日里,在這清風(fēng)徐徐,海風(fēng)送爽的夏夜里。
男:我們以滿腔的熱情迎來(lái)了海邊草屋的又一場(chǎng)盛會(huì):人生之秋。
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-北京詩(shī)鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)!
女:北京詩(shī)鴿先生是深得大家衷愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)作家之一,他的作品集詩(shī)歌、散文、隨筆、繪畫、書(shū)法、篆刻、攝影于一身。
男:他熱愛(ài)生活、感悟人生,以自己獨(dú)到的慧眼觀察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟流于筆端。
女:他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對(duì)親情、友情和愛(ài)情作了新的詮釋。
男:讀他的xx,猶如和一位因歷盡無(wú)限風(fēng)光而變得和平謙遜的兄長(zhǎng)促膝交談,聆聽(tīng)他的話語(yǔ),真的有如坐春風(fēng)的感覺(jué),這春風(fēng)能吹得我們的心田百花盛開(kāi),姹紫嫣紅,結(jié)出晶瑩剔透、飽滿充實(shí)的心靈碩果。
女:他的作品在報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)論壇中廣為傳誦,篇篇佳作,用他如詩(shī)一般的情懷打動(dòng)著每一位誦讀和喜愛(ài)他作品的朋友!
男:他受過(guò)話劇、電影專業(yè)學(xué)習(xí),在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔(dān)任主角,參加過(guò)電影的拍攝及配音。還參加過(guò)演講比賽并多次獲獎(jiǎng)。
女:北京詩(shī)鴿事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、原則性強(qiáng)、為人坦蕩、真誠(chéng)、熱情。下面就請(qǐng)我們的'主賓北京詩(shī)鴿為朋友們講話。
男:北京詩(shī)鴿是用心在丈量世界,用情在傾訴生命,用詩(shī)句純潔著人們的心靈,用一生的人格與我們進(jìn)行交流,今夜讓我們走進(jìn)詩(shī)鴿與他進(jìn)行心靈對(duì)話,讓我們用真情與詩(shī)鴿進(jìn)行訴說(shuō),進(jìn)行溝通。
女:下來(lái)請(qǐng)朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩(shī)鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)!
女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開(kāi)心窗,把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月,就這樣靜靜地把你想起。
下面請(qǐng)欣賞歌曲:《明月千里寄相思》演唱者:
學(xué)生朗誦主持詞篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天?!毙蹅サ钠俨级嗝腊。?qǐng)聽(tīng)二年(1)班阮文映為大家?guī)?lái)的《瀑布》。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。
祖國(guó),是那金黃的稻穗;祖國(guó),是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫》。
聰明的你告訴我,媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
春天悄悄地來(lái)了,它充滿了生機(jī),又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。
自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)?lái)的《小鳥(niǎo)》。
盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍?。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。
我們是祖國(guó)的花朵,你是怎么過(guò)自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。
同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)生朗誦主持詞篇十七
舞一柄長(zhǎng)劍撥開(kāi)烏云,擷一縷長(zhǎng)風(fēng)直上昆侖,吟一部《風(fēng)騷》感天動(dòng)地,留一脈詩(shī)章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩(shī)人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯?BR> 大家早上好!
五月的風(fēng),像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng),像浪漫的彩碟煸動(dòng)著詩(shī)歌的翅膀。沐浴清風(fēng),穿過(guò)花香,踏著歌聲,您來(lái)到來(lái)到端午詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),對(duì)您的到來(lái)我們表示最熱烈的歡迎!
節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。兩千多年前的一個(gè)五月,屈原走了,走進(jìn)汨羅的波濤,走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn),滄海桑田,而屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻,與天地比壽,與日月同光。
屈原走了,他的詩(shī)魂卻成為中國(guó)詩(shī)歌之夢(mèng)想,成為盛產(chǎn)詩(shī)歌的沃土,成為華夏詩(shī)人的向往。
年年歲歲端午好,萬(wàn)方朝圣向屈原。旭日藍(lán)天開(kāi)新宇,青山綠水壯詩(shī)魂。我們的.節(jié)日——端午xx市端午詩(shī)詞朗誦會(huì)拉開(kāi)序幕,首先向您介紹出席本次詩(shī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,今天出席詩(shī)詞朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:(省略)。
我們的節(jié)日端午——xx市端午詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:
吟著“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”詩(shī)句,我們從《離騷》中一路走來(lái),朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng),宋詞元曲,我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度,期許著與詩(shī)的承諾。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。此時(shí)此刻,我們穿越時(shí)光的隧道,看到了中國(guó)的詩(shī)祖屈原,他衣袂飄飄,深情吟哦,與我們潯州詩(shī)人的篇章交相輝映,成就潯州詩(shī)章之壯麗。
時(shí)逢端陽(yáng)五月天,炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩(shī)風(fēng)越萬(wàn)年。路漫漫兮求索遠(yuǎn),水潺潺兮夢(mèng)魂?duì)?。今朝吾輩過(guò)端午,吟詩(shī)抒懷奮揚(yáng)鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng),見(jiàn)賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸,民族精神萬(wàn)代傳。
紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),弘揚(yáng)中華民族文化精神,我們的節(jié)日.端午xx市端午詩(shī)詞吟誦會(huì)到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂(lè)!
學(xué)生朗誦主持詞篇十八
第一組:
1. 天上的草原
2. 秋天的懷念
3. 匆匆
4. 再別康橋
第二組:
1. 青衣
2. 老師
3. 火光
4. 老人與海
第三組:
1. 我與地壇
2. 中年
3. 給父親的一封信
4. 當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候
第四組:
1. 我的心
2. 烈士詩(shī)抄
3. 總設(shè)計(jì)師頌
4. 祖國(guó)頌
男:親愛(ài)的朋友,這里是山之回響朗誦苑,歡迎您的光臨。當(dāng)中央電視臺(tái)舉辦的《cctv全國(guó)首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時(shí),朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔,那一篇篇?jiǎng)忧榈奈淖郑且宦暵晱男牡装l(fā)出的呼喚讓我們的心與之共鳴,同時(shí)也激發(fā)了廣大朗誦愛(ài)好者的朗誦激情,為了滿足廣大朗誦愛(ài)好者的要求,讓cctv全國(guó)首屆朗誦大賽作品在網(wǎng)絡(luò)上再現(xiàn),今天我們舉辦了這臺(tái)《cctv朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)。
女:朗誦作為一門高雅藝術(shù),有著廣泛的群眾基礎(chǔ),如今網(wǎng)絡(luò)又給我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),為我們提供了展示風(fēng)采的空間,今天就讓我們用自己的聲音再現(xiàn)朗誦大賽的華美樂(lè)章,讓我們的網(wǎng)絡(luò)殿堂再放異彩,山之回響朗誦苑《cctv朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一組:
第二組:
女:《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī),他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫,似薄霧,似輕紗,似清泉,賦予那座感情的橋以靈性,給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請(qǐng)欣賞朗誦《再別康橋》 朗誦者:
男:當(dāng)劊子手那罪惡的雙手伸向你的`時(shí)候,你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間,為了自由,為了正義,為了和平,我必須戰(zhàn)斗,“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請(qǐng)欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》 朗誦者:聽(tīng)歌者。
第三組:
女:長(zhǎng)袖當(dāng)歌,人生幾何?悠悠歲月,舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻,何甚回首?綿綿柔情,數(shù)不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆,天上人間一回眸。請(qǐng)欣賞朗誦《青衣》 朗誦者:小雨飄飄
女:當(dāng)火光成為渴望生存的希望之光時(shí),總是盼望著近在眼前,卻怎耐那只是遠(yuǎn)方的一處風(fēng)景,在心河中放亮,請(qǐng)欣賞朗誦《火光》朗誦者:
第四組:
男:軍人,一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平?,F(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書(shū)道軍志,報(bào)效祖國(guó)志不移。請(qǐng)欣賞朗誦《給父親的一封信》 朗誦者:
女:一九七九年的春天您在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,一九九二年的春天您在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇,喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外,暖透了大江兩岸,展開(kāi)了一幅百年的新畫卷這就是你總設(shè)計(jì)師。請(qǐng)欣賞朗誦《總設(shè)計(jì)師頌》朗誦者:
男:為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言,我苦苦守候無(wú)眠,你是我唯一的牽掛和眷戀,當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候,所有的一切一如從前沒(méi)有改變,我要守候你直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞朗誦《當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候》 朗誦者:
女:母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達(dá)著最深情的愛(ài),母親總是把自己的幸福放在一邊,母親的愛(ài)似海博大,母親的懷是我們心靈的港灣。請(qǐng)欣賞朗誦《我與地壇》 朗誦者:
男:南湖紅船的勝利啟航,天安門前一代偉人的洪音高亢,一個(gè)古老文明的中國(guó)從此屹立世界之林,歲月如歌,不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情,百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)百年》 朗誦者:
女:巴爾巴娜,美麗的姑娘,你的微笑是幸福的模樣,那沉靜而幸福的雨落在你的臉上,你的城市里,而你是否還記得那個(gè)在你門廊下躲雨的人?請(qǐng)聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》 朗誦者:
結(jié)束語(yǔ):
男:親愛(ài)的朋友,當(dāng)你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí),當(dāng)你還在為“cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)喝彩時(shí),朗誦苑《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)已徐徐落下了帷幕。
女:親愛(ài)的朋友,當(dāng)你在欣賞了這場(chǎng)“cctv朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)”晚會(huì)之后,是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí),那么請(qǐng)讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠(chéng)摯與你相約,相約明晚8:30時(shí),屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《cctv朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》節(jié)目,下場(chǎng)晚會(huì)將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)朗誦高手云集的盛會(huì),期待你的光臨。
男:《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)到此結(jié)束,朋友們?cè)僖?jiàn)。
學(xué)生朗誦主持詞篇一
早上好,歡迎大家來(lái)到第一屆某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現(xiàn)常首先,請(qǐng)讓我向大家介紹出席這次比賽的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委。
他們是:某先生;某先生;
在座的評(píng)委有:某老師,某老師,
下面,請(qǐng)某培訓(xùn)中心的某校長(zhǎng)給大家致辭,有請(qǐng)。
謝謝,讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x謝校長(zhǎng),感謝這次比賽的主辦單位某培訓(xùn)中心和某。
下面,我宣讀本次英語(yǔ)朗誦決賽的要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
比賽要求:每個(gè)同學(xué)的朗誦必須完成三部分內(nèi)容。
(1)自我介紹;
(2)指定課文;
(3)三篇短文任抽一篇,每人限時(shí)三分鐘,超時(shí)扣分。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):滿分100分,其中吐字準(zhǔn)確50分,朗讀流利15分,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)15分,表情豐富10分,講禮貌、態(tài)度大方10分,超時(shí)扣5分,不足部分則酌情扣分。我們將去掉評(píng)委打的最高分和最低分,最后得出總的平均分。
好,某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽現(xiàn)在開(kāi)始,請(qǐng)一號(hào)選手上臺(tái)比賽,2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
你好,請(qǐng)你從我手中的三個(gè)信封任抽一個(gè),它將是你要朗誦的第三部分內(nèi)容。好,一號(hào)選手抽到的是第篇短文。清楚了嗎?好,開(kāi)始。
謝謝一號(hào)選手,表現(xiàn)很不錯(cuò)嘛!現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)u委亮分。謝謝。好,有請(qǐng)2號(hào)選手上臺(tái)比賽,3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
你好,我們先來(lái)抽簽。2號(hào)選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始。
謝謝2號(hào)選手,現(xiàn)在1號(hào)選手的分?jǐn)?shù)出來(lái)了,最后得分是分。請(qǐng)?jiān)u委給2號(hào)選手亮分。謝謝,好,有請(qǐng)3號(hào)選手上臺(tái)比賽,4號(hào)選手做好準(zhǔn)備。
你好,有沒(méi)有信心?好,現(xiàn)在我們來(lái)抽簽。三號(hào)選手抽的是第篇短文。準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始。
謝謝3號(hào)選手,請(qǐng)?jiān)u委給3號(hào)選手亮分,謝謝。2號(hào)選手的最后得分是分。好,有請(qǐng)我們的4號(hào)選手,5號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備。
號(hào)選手說(shuō)得很有特色喲,講故事一定很厲害的吧!
這位同學(xué)聲音小了點(diǎn),是不是怕太大聲把大家吵著啦?
這位同學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)比較有個(gè)性?。?BR> 這位同學(xué)不但朗誦好,也很有表演天賦,有沒(méi)有想過(guò)以后當(dāng)演員?
號(hào)選手有點(diǎn)害羞,不要緊,多參加比賽和表演就習(xí)慣了。繼續(xù)努力!
現(xiàn)在全部選手都朗誦完了,我們的工作人員正在緊張地計(jì)分,我們一會(huì)兒將宣布獲獎(jiǎng)名單和進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。下面有請(qǐng)某老師作本次朗誦比賽的小結(jié)。
謝謝某老師。
現(xiàn)在,緊張的時(shí)刻到了,在我手里,是這次決賽的結(jié)果。各位選手,有沒(méi)有信心獲獎(jiǎng)?好,我來(lái)宣布,某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽結(jié)果,獲得特等獎(jiǎng)的是來(lái)自小學(xué)的號(hào)選手同學(xué),讓我們以熱烈的掌聲表示祝賀。獲得一等獎(jiǎng)的是來(lái)自小學(xué)的號(hào)選手同學(xué),祝賀你們,另外,所有進(jìn)入決賽的選手都有鼓勵(lì)獎(jiǎng),希望你們以后再接再厲,獲得更好的成績(jī)。
現(xiàn)在,頒獎(jiǎng)儀式正式開(kāi)始,下面有請(qǐng)獲得特等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為我們頒發(fā)特等獎(jiǎng)。我們的同學(xué)將獲得免兩期學(xué)費(fèi)入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),還有獎(jiǎng)品《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝,有請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的同學(xué),同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓為我們頒發(fā)一等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)的同學(xué)將獲得免一期學(xué)費(fèi)入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),和《小學(xué)生英漢詞典》一本。謝謝我們的頒獎(jiǎng)嘉賓,下面有請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費(fèi)300元入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),和詞典一本。謝謝。有請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓,你們將獲得優(yōu)惠學(xué)費(fèi)200元入讀某少兒英語(yǔ)班的機(jī)會(huì),和詞典一本。下面請(qǐng)各校派一名代表上來(lái)領(lǐng)鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束,下面請(qǐng)某主任給大家講話,大家歡迎。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓,各位老師,同學(xué)們,某小學(xué)生英語(yǔ)朗誦比賽決賽的活動(dòng)至此全部進(jìn)行完畢,謝謝大家的支持和合作,希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)取得更大的進(jìn)步和提高!再見(jiàn)!
學(xué)生朗誦主持詞篇二
在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝。
又像是一股升騰了千年的香氣。
在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊上彌漫、繚繞。
我們的古詩(shī)文。
形式多樣。
內(nèi)容豐富。
特別其中的愛(ài)國(guó)主義詩(shī)文。
猶如聲聲春雷。
震撼著我們的心靈。
又如個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。
啟發(fā)我們?nèi)ド钏肌⑷ヌ剿鳌?BR> 它,就是我們千年的絕唱。
一直唱向永恒的未來(lái)。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《將進(jìn)酒》(配大漠敦煌)。
………………。
李白的一曲《將進(jìn)酒》。
傾訴了一片赤子情懷。
報(bào)效祖國(guó)。
從來(lái)就是每個(gè)人心中。
最偉大的理想。
即使個(gè)人不幸失意落魄。
也不放棄心中的夢(mèng)想。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《赤壁懷古》(配十面埋伏)。
………………。
國(guó)家興亡。
匹夫有責(zé)。
當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)。
當(dāng)祖國(guó)陷于危難之時(shí)。
就需要我們挺身而上。
請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《滿江紅》(配滿江紅)。
………………。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華(合)。
詩(shī)歌可以使我們充實(shí)。
詩(shī)歌可以使我們明智。
讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園。
頌中華古詩(shī)文。
揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷。
讓我們的校園充滿朝氣!
讓我們的心靈沐浴書(shū)香!
學(xué)生朗誦主持詞篇三
耕耘事業(yè),我們收獲成長(zhǎng)成功;。
耕耘自己,我們收獲進(jìn)步提升。
今天,我們相聚在這里,交流學(xué)習(xí)的心得。
今天,我們相聚在這里,互訴成長(zhǎng)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)讓我們的青春閃光,讓路走的更遠(yuǎn)。
讓我們把“終生學(xué)習(xí)”的信念深深扎根在心間。
在今天,你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)和了解我們的青年教師。
在今天,讓我們?yōu)榍啻汉炔?,?yōu)選不需要彩排。
北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂(lè)”演講比賽,現(xiàn)在開(kāi)始!
(介紹評(píng)委)。
宣讀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)光荏苒,不變的是你堅(jiān)定的信念。
歲月如梭,不老的是你年輕的容顏。
青春似火,不滅的是你激越的靈魂。
青春如歌,不停的是你昂揚(yáng)的斗志。
20xx,我們用扎實(shí)的工作實(shí)踐錚錚的諾言,
20xx,我們用無(wú)私的奉獻(xiàn)譜寫壯麗的詩(shī)篇。
一句句錚錚誓言,
一個(gè)個(gè)感人故事。
這就是我們的青春故事,
這就是我們的醉人詩(shī)篇。
我們是時(shí)代的驕子,我們是事業(yè)的中堅(jiān)。
我們的人生因青春而優(yōu)選,我們的青春因責(zé)任而厚重。
讓我們用責(zé)任點(diǎn)亮青春,擁有充實(shí)絢爛的人生。
北嶺小學(xué)青年教師“學(xué)習(xí)·成長(zhǎng)·快樂(lè)”演講比賽,到此結(jié)束。
謝謝大家!
學(xué)生朗誦主持詞篇四
尊敬的家長(zhǎng),老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
幾千年的經(jīng)典文化,幾千年的中華國(guó)粹,朗朗上口,意味深長(zhǎng)。綿延了華夏的文化長(zhǎng)河,醇香之味,沁人心脾。
讀書(shū)講求“有聲、有色、有情、有韻”要讀出文氣,讀出感情。我們學(xué)校以閱讀為載體,深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,“誦讀經(jīng)典詩(shī)文,提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和語(yǔ)文素養(yǎng),“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前;“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁;“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”,莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理。誦讀中,我們認(rèn)識(shí)了李白的浪漫豪放;認(rèn)識(shí)了杜甫的憂國(guó)憂民;認(rèn)識(shí)了辛棄疾的清凈高潔;認(rèn)識(shí)了魯迅的深沉冷峻;認(rèn)識(shí)了林語(yǔ)堂的幽默雋永;認(rèn)識(shí)了徐志摩的濃艷綺麗;認(rèn)識(shí)了汪曾祺的恬淡純凈;認(rèn)識(shí)了冰心的婉約清秀。。。。。
今天,讓我們一起來(lái)展示同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果。現(xiàn)在,我宣布創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校第六屆朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌;誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。我們舉辦這次經(jīng)典朗誦比賽就是要讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心田,讓好書(shū)伴著我們成長(zhǎng),讓書(shū)香溢滿我們的校園!讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫詩(shī),讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活,美化我們的心靈;讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人,讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。
我宣布創(chuàng)信實(shí)驗(yàn)學(xué)校第六屆朗誦會(huì)到此結(jié)束!
學(xué)生朗誦主持詞篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
三月的大地,花如海,歌如潮。
三月的通小,詩(shī)情流溢,書(shū)香彌漫。
草長(zhǎng)鶯飛、生機(jī)勃勃的三月,我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下,開(kāi)展了“書(shū)香校園”讀書(shū)系列活動(dòng)。
聞著從書(shū)頁(yè)中散發(fā)出來(lái)的清香,
我們走進(jìn)了經(jīng)典。
誦讀千古美文,傳承華夏文明。
現(xiàn)在讓我們懷著最真摯的情感,用我們美的語(yǔ)言,頌出最動(dòng)人的篇章!
黑夜給了我黑色的眼睛。
我卻用它尋找光明。
我們都有一雙明亮的眼睛。
我們用它展現(xiàn)最最純凈的心靈。
首先請(qǐng)聽(tīng)三二班的成家銘、曹倩倩為我們帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《眼睛》。
暖春梨花的顏色。
炎夏白荷的顏色。
涼秋棉花的顏色。
隆冬雪后的顏色。
這究竟是怎樣的色彩!
請(qǐng)聽(tīng)四五班同學(xué)的《潔白頌》。
xxxxxxxxxxxxxxxxx。
讓我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文,共同營(yíng)造校園書(shū)香,讓文明與智慧滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)。
“書(shū)香校園、文化通小”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的光臨。
學(xué)生朗誦主持詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家下午好。
甲:我是主持人阿依庫(kù)庫(kù)麗。
乙:我是主持人巴合提古麗。
甲:今日心情如水,今日書(shū)聲如歌。
乙:俗話說(shuō),“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,
甲:今天,我們相聚在一起,把“興海讀書(shū)活動(dòng)”又提升到了一個(gè)新臺(tái)階?,F(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我宣布——種羊場(chǎng)小學(xué)朗讀比賽——現(xiàn)在開(kāi)始。(掌聲)
我先介紹一下我校領(lǐng)導(dǎo)……(掌聲)
乙:出席本次比賽的評(píng)委有:吐校長(zhǎng),教研室趙永芳老師,政教李岳峰老師,王建梅老師,少先隊(duì)輔導(dǎo)員孔秀杰老師,古麗努爾老師,蘇樂(lè)怡老師。歡迎各位評(píng)委。(掌聲)
甲:本次比賽一個(gè)環(huán)節(jié):自選課目的朗讀。
甲:敬愛(ài)的老師們,
乙:親愛(ài)的同學(xué)們,
甲:書(shū)是花的海洋,
乙:書(shū)是歌的世界,
甲:書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇,
乙:書(shū)是斑斕的畫舫。
甲:我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事,
乙:我們激情四溢地表達(dá)著理想,
甲:我們把糊口溶入文字,
乙:我們把文字化作聲響,
甲:下面有請(qǐng)(三年級(jí)(1)班)帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)(三年級(jí)(2)班)做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布1()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布2()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡帧O旅嬗姓?qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布3()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布4()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布5()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布6()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是??偡?。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
甲:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
甲:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布7()規(guī)定課目朗讀的最終得分是,自選課目他們的最終得分是。總分。下面有請(qǐng)()帶來(lái)朗讀,大家掌聲歡迎。
乙:請(qǐng)()做準(zhǔn)備。
乙:謝謝()帶來(lái)的精彩朗讀。下面宣布8()朗讀的最終得分,他們的最終得分是。
乙:各位老師,各位同學(xué),現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
甲:讀書(shū),讓我們陶醉;
乙:讀書(shū)讓我們震撼;
合:讀書(shū)讓我們思想升華。
甲:讓我們記住今天,
乙:用我們的書(shū)聲描繪明天。
合:愿我們茁壯成長(zhǎng),讀書(shū)伴我一生!
文學(xué)的永恒,她可以深刻我們的靈魂;藝術(shù)的永恒,她可以美麗我們的生活。閱讀吧,讓書(shū)成為我們?nèi)松锍痰碾A梯??!
甲:感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬
乙:各班有序回到自己的班級(jí)
學(xué)生朗誦主持詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)們:
大家好!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,課文朗讀展示現(xiàn)在開(kāi)始。我們是祖國(guó)的花朵,我們是新時(shí)代的兒童,我們把生活寫成文字,我們把文字化成聲響。
1、冬天已經(jīng)到來(lái),然而梅花卻在冰天雪地中傲然開(kāi)放,下面就來(lái)欣賞這首詩(shī)《梅花》
王安石墻角樹(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)。
柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
3、我期盼春天,更喜愛(ài)草兒青青,楊柳依依,請(qǐng)欣賞《詠柳》
賀知章碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
李白日照香爐生紫煙,要看瀑布掛前川,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
6、中國(guó)人最重情義,親人離別,那是多么傷感,請(qǐng)欣賞《九月九日憶山東兄弟》
王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
7、是啊,不僅親人之間有著深厚的感情,朋友之間也是如此,請(qǐng)欣賞《贈(zèng)汪倫》
李白李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
8、中華民族是勤勞的民族,祖祖輩輩以勤儉為美德,下面請(qǐng)聽(tīng)《憫農(nóng)》
李紳鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐,粒立皆辛苦。
9、我們熱愛(ài)大自然,我們愛(ài)綠樹(shù),我們愛(ài)紅花,請(qǐng)欣賞《樹(shù)葉》
一片片樹(shù)葉落在地面,小螞蟻撿起一片,它是我的渡船,小田鼠撿起一片,它是我的雨傘,小刺猬撿起一片,它是我的蒲扇。梅花鹿撿起一片,它是我的餅干,小朋友撿起一片,它是我的書(shū)簽。
10、我們熱愛(ài)祖國(guó),我們愛(ài)美麗的五星紅旗,請(qǐng)欣賞《我愿變只小鴿子》
國(guó)旗國(guó)旗美麗,天天升在朝霞里,我愿變只小鴿子,飛上藍(lán)天親親你。
11、萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)暖暖的太陽(yáng),請(qǐng)欣賞《陽(yáng)光》
陽(yáng)光在窗上爬著,陽(yáng)光在花上笑著,陽(yáng)光在溪上流著,陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著。
12、老師知道,咱們好多小朋友都想到前面為大家朗誦,下面就請(qǐng)欣賞古詩(shī)集體朗誦,請(qǐng)表演的小朋友到臺(tái)前來(lái)。
《草》離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
《下江陵》朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。
《送孟浩然之廣陵》故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州,孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。
《回鄉(xiāng)偶書(shū)》少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。兒童相見(jiàn)不相識(shí),笑問(wèn)客從何處來(lái)。
《尋隱者不遇》松下問(wèn)童子,嚴(yán)師采藥去。只在此山中,云深不知處。
《春曉》春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?
齊背《靜夜思》窗前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
走路要小花貓,腳步輕輕靜悄悄,不要像那小螃蟹,橫沖直撞真糟糕。坐著要學(xué)小白鵝,挺七胸膛精神好,不要像那大青蝦,駝起被兒彎著腰。唱歌要學(xué)百靈鳥(niǎo),迎著春風(fēng)多美妙,不要像那小烏鴉,張開(kāi)嘴巴哇哇叫。
一節(jié)課雖然短暫,但我們已經(jīng)踏遍祖國(guó)的大好河山,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航吧!學(xué)前三班古詩(shī)詞背誦,朗誦到此結(jié)束。
學(xué)生朗誦主持詞篇八
主持人:老師們,同學(xué)們,大家上午好!詩(shī)歌是無(wú)際的海,朝向它,可遙看春暖花開(kāi),詩(shī)歌是無(wú)邊的天,仰望它,可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡,把詩(shī)歌植于校園,校園就是指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字的人文之都,把詩(shī)歌植入校園,校園就是落英繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源,歡迎同學(xué)們參加這次的朗誦大會(huì)!
主持人(宋):對(duì)家鄉(xiāng)的思念,對(duì)故土的眷戀是人類共同而永恒的情感。遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的游子、漂泊者、流浪漢,移民,誰(shuí)不思念自己的故土家鄉(xiāng)?余光中的《鄉(xiāng)愁》既表現(xiàn)出了他渴望祖國(guó)統(tǒng)一,又將鄉(xiāng)愁描寫的淋漓盡致。有請(qǐng)沈潔、陳凱琳、傅靈鈴、翁一笑。
結(jié)束詞主持人:詩(shī)歌,讓我們陶醉。詩(shī)歌,讓我們震撼。詩(shī)歌讓我們思想升華。詩(shī)歌的余韻,在我們心中回蕩。讓我們記住今天,并用我們的筆描繪明天,愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)。讓我們伸出雙手,用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦大會(huì)。謝謝大家。
學(xué)生朗誦主持詞篇九
孫:《奔跑的圣火》:
建國(guó)六十年,有太多的悲壯和感動(dòng),有太多的夢(mèng)想和光榮,它們都銘記在中國(guó)人民的心里,寫進(jìn)了共和國(guó)的xx年歷史畫卷。
還記得那團(tuán)圣火嗎?
----它點(diǎn)亮了13億中華兒女心中的希望。
它照徹了神州大地共同的心聲。
請(qǐng)聽(tīng)周偉、陳琰的《奔跑的圣火》。
徐:《坍塌的家,屹立的是國(guó)》:
盡管我們的“小家”一個(gè)一個(gè)地沒(méi)有了,但是我們的“大家”卻始終沒(méi)有倒塌,甚至比任何時(shí)候都堅(jiān)強(qiáng)。
下面由請(qǐng)貝晉為你獻(xiàn)上配樂(lè)詩(shī)朗誦《坍塌的家,屹立的是國(guó)》。
王:《大河頌》:
從炮火中誕生的祖國(guó),一路愴傷,卻一路悲壯。
從災(zāi)難中走來(lái)的祖國(guó),一程艱辛,卻一程榮光。
我們的祖國(guó),已經(jīng)走過(guò)了60年的光輝歷程。
未來(lái)的中國(guó),必將會(huì)走得更加堅(jiān)實(shí),更加美好。
因?yàn)?,在我們的心中,涌?dòng)著對(duì)中華大地的無(wú)限眷戀與熱愛(ài)。
請(qǐng)徐芳、朱浩強(qiáng)為大家朗誦《大河傾》。
孫、王:《致長(zhǎng)城》:
孫:長(zhǎng)城,你象征著中華民族的脊梁;
王:長(zhǎng)城,你代表著中國(guó)的形象;
孫:長(zhǎng)城,你是我們民族的精神;
王:長(zhǎng)城,你是我們祖國(guó)承載過(guò)去,連接未來(lái)的橋梁。
請(qǐng)聽(tīng)由為你獻(xiàn)上的《致長(zhǎng)城》。
徐、朱:《長(zhǎng)江情思》:
徐:長(zhǎng)江,我們的母親河,
多少回,我贊美你的風(fēng)光秀麗。
朱:多少回,我贊嘆你的頑強(qiáng)氣質(zhì)。
徐:你給了長(zhǎng)江兒女不綿的情懷。
朱:你給了華夏子孫永恒的氣概。
請(qǐng)欣賞由婁巍立、劉曉強(qiáng)、張建華、陳琰的配樂(lè)詩(shī)朗誦《長(zhǎng)江情思》。
孫、王:《我驕傲,我是中國(guó)人》:
孫:半個(gè)多世紀(jì)的風(fēng)雨,六十載的崢嶸,
東方瑰麗的大地上,聳立起一個(gè)不朽的國(guó)度。
王:我是一個(gè)中國(guó)人,炎黃子孫,龍的傳人;
孫:我是一個(gè)中國(guó)人,黃河的兒子,長(zhǎng)江的女兒;
王:因?yàn)樯砗笥心銏?jiān)強(qiáng)的后盾,我無(wú)所畏懼,永往向前,
請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》。
結(jié)束語(yǔ):
(音樂(lè)“我和我的祖國(guó)”響起。。。。)。
孫:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂。
朱:巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風(fēng)。
徐:親愛(ài)的祖國(guó),再優(yōu)美的詩(shī)篇也抒發(fā)不盡對(duì)您的熱愛(ài),
王:親愛(ài)的祖國(guó),再動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)也表達(dá)不完對(duì)您的忠誠(chéng);
孫:新世紀(jì)的航道上,前進(jìn)的巨輪已經(jīng)啟航。
王:現(xiàn)代化的大路上,催戰(zhàn)的擂鼓已經(jīng)敲響。
朱:讓我們?cè)谥袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下。
踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍。
向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。
徐:最后祝愿我們偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加富強(qiáng)。
王:祝愿祖國(guó)的明天更加美好、更加輝煌。
合:詩(shī)歌朗誦到此結(jié)束,謝謝大家。
學(xué)生朗誦主持詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好:
一個(gè)普通的名字在詞典里站了幾千年,默守一方凈土,勤耕三尺講臺(tái),那就是老師,今天為了慶祝我們自己的節(jié)日。特舉辦本次“健康、快樂(lè)、激情”——獻(xiàn)給第x個(gè)教師節(jié)迎春中學(xué)教職工朗誦比賽。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲祝愿,一首首佳作表達(dá)了我們對(duì)老師的敬重之情。下面有顧校長(zhǎng)為大家講話。
下面,請(qǐng)大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比賽結(jié)果。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,經(jīng)過(guò)緊張激烈的角逐,下面請(qǐng)?jiān)试S我隆重地向大家宣布比賽結(jié)果?。ㄐ急敬伪荣惖梅郑?BR> 本次比賽三等獎(jiǎng)獲得者是:
二等獎(jiǎng)獲得者是:
一等獎(jiǎng)獲得者是:
特等獎(jiǎng)獲得者是:
讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示衷心的祝賀!
學(xué)生朗誦主持詞篇十一
開(kāi)場(chǎng):
女主持:各位來(lái)賓,親愛(ài)的朋友們,晚上好!
男主持:歡迎大家來(lái)到《開(kāi)心軍團(tuán)》,參加《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題晚會(huì),愿您在這里度過(guò)一個(gè)溫馨的夜晚。
女主持:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明。
男主持:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃萬(wàn)代人的勤勞和善良。
女主持:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱。
男主持:在這一片晴朗遼闊的'藍(lán)天下,我們繼往開(kāi)來(lái)、自由翱翔。
女主持:藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚,也會(huì)有雨雪風(fēng)霜。
男主持:藍(lán)天下并不都是芳草萋萋,也會(huì)有漫道黃沙。
女主持:今夜,讓我們共同敞開(kāi)一扇心靈之窗,望天空閃爍的星辰,去尋覓遠(yuǎn)方渴望的目光。
男主持:今夜,讓我們共同挽起友愛(ài)的臂膀,讓皎潔的月光,也來(lái)傾聽(tīng)我們愛(ài)心旋律的唱響。
女主持:《同一藍(lán)天下》愛(ài)心主題朗誦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
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學(xué)生朗誦主持詞篇十二
合:大家下午好!
男:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海,朝向它,可平靜我們浮躁的心。
女:經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天,仰望它,可放飛我們鎖閉的魂。
男:讓經(jīng)典走進(jìn)校園,校園就是親近圣賢,指點(diǎn)迷津的心靈樂(lè)土。
女:讓經(jīng)典走進(jìn)校園,校園就是落瑛繽紛,鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源。
男:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)我們的心扉,釋放我們的激情!
女:今天,我們相聚在這里,讓這里將成為經(jīng)典詩(shī)文的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
女:首先請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話,大家歡迎!
男:下面有請(qǐng)宣布比賽開(kāi)始。
男:樹(shù)高千丈根本固,水流萬(wàn)里源頭深。五千年的奔流,五千年的積淀,五千年的孕育,造就了光耀寰宇的中華文明。詩(shī)經(jīng)楚辭,漢賦唐詩(shī),宋詞元曲,鍛鑄了華夏兒女的堅(jiān)強(qiáng)靈魂。有請(qǐng)初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲,我是中國(guó)人》,請(qǐng)初56班《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》準(zhǔn)備。
女:母語(yǔ),是一個(gè)民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語(yǔ),也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個(gè)中國(guó)人,就請(qǐng)不要忘記你我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。下面請(qǐng)欣賞初56班集體朗誦《我有祖國(guó),我有母語(yǔ)》,請(qǐng)初55班《祖國(guó)萬(wàn)歲》準(zhǔn)備。
男:下面讓我們用母語(yǔ)大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲:祖國(guó)萬(wàn)歲!請(qǐng)欣賞初55班史德民帶來(lái)的《祖國(guó)萬(wàn)歲》,請(qǐng)初66班《朗誦者之歌》準(zhǔn)備。
女:朗誦中,我們祝?!白鎳?guó)萬(wàn)歲”;朗誦中,我們打開(kāi)彼此的心靈;朗誦中,我們走進(jìn)聲音的精彩世界,品位文學(xué)的永恒魅力。喜歡朗誦是我們永遠(yuǎn)不舍的情懷!下面請(qǐng)欣賞初66班《朗誦者之歌》,請(qǐng)初62班《爸爸的老師》準(zhǔn)備。
男:詩(shī)韻美文的朗誦令我們陶醉,而爸爸的智慧更令我們崇拜,當(dāng)我們看到爸爸的老師,你一定會(huì)想,他是不是更厲害?請(qǐng)欣賞初62班劉永剛帶來(lái)的《爸爸的老師》,請(qǐng)初63班《千字文》準(zhǔn)備。
女:父母是孩子人生的啟蒙老師,《千字文》是古代兒童識(shí)字學(xué)習(xí)的啟蒙讀物。
男:“知過(guò)必改得能莫忘”讓我們知道了如何做人;
女:“交友投分切磨箴規(guī)”讓我們懂得了如何交友。
男:下面請(qǐng)欣賞初63班的集體朗誦《千字文》,請(qǐng)初59班《春江花月夜》準(zhǔn)備。
女:從識(shí)字啟蒙到文學(xué)全盛,在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中,張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱為“以孤篇壓全唐”的作品,春江潮水、海上明月、花木流霜,這哀而不傷的盛唐之音伴隨著江潮明月繚繞千年。下面,就讓我們進(jìn)入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。請(qǐng)初60班《山雀子噪醒的江南》準(zhǔn)備。
男:春江花月夜的意境令人神往,煙雨蒙蒙的江南,清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴,也別有一番風(fēng)情。下面請(qǐng)欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》,請(qǐng)初66班《我想飛》準(zhǔn)備。
女:如夢(mèng)的江南,天籟般的鳥(niǎo)鳴,讓我們“跳脫數(shù)理化的紛爭(zhēng),人情是非的困擾”,飛翔在自由廣闊鳥(niǎo)語(yǔ)花香的心靈世界。請(qǐng)欣賞初66班達(dá)潔玉帶來(lái)的《我想飛》,請(qǐng)初65班《安塞腰鼓》準(zhǔn)備。
男:讓我們收回漫飛的思緒,把目光轉(zhuǎn)向黃土高原。腳步飛舞,黃土漫卷,鑼鼓激蕩,驟雨一樣,旋風(fēng)一樣,火花一樣,黃土高原上,爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓,請(qǐng)聽(tīng)初65班集體朗誦《安塞腰鼓》,請(qǐng)初64班《有的.人》準(zhǔn)備。
女:有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。讓我們?cè)诎踩牡挠囗嵵兴伎迹何覀儗?lái)到底要成為什么樣的人呢?請(qǐng)欣賞初64班劉時(shí)銘的朗誦《有的人》,請(qǐng)初55班《少年中國(guó)說(shuō)》準(zhǔn)備。
男:有一個(gè)人,他已經(jīng)死了,但他還“活著”。
一百年前,他寄中國(guó)少年,興少年中國(guó),表達(dá)一位志士的疾呼和憧憬。今天,復(fù)興的中華,又邁進(jìn)了一個(gè)新的盛世。但他的《少年中國(guó)說(shuō)》,讀來(lái)依舊讓我們熱血沸騰,心潮澎湃。他就是梁?jiǎn)⒊?。?qǐng)欣賞初55班集體朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》,請(qǐng)初56班《你是人間的四月天》準(zhǔn)備。
女:梁?jiǎn)⒊菍?duì)腐敗沒(méi)落的近代中國(guó)的大聲疾呼,林徽因則是對(duì)她新生兒子的呢喃細(xì)語(yǔ)。作者窮盡想象,把兒子比喻成“人間的四月天”,充滿詩(shī)情畫意,柔情蜜意,“人間的四月天”,是愛(ài),是希望,是溫暖,是幸福。請(qǐng)欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》,請(qǐng)初62班《雨說(shuō)》準(zhǔn)備。
男:林徽因的詩(shī)中,兒子是愛(ài)和希望的“人間四月天”。鄭愁予的筆下自己就是那潤(rùn)如油膏的四月的雨,充滿生動(dòng)活潑的靈氣,雨想訴說(shuō)什么呢?請(qǐng)聽(tīng)初62班高娟娟、高鈺帶來(lái)的《雨說(shuō)》,請(qǐng)初57班《山中訪友》準(zhǔn)備。
女:雨,是我們的朋友;風(fēng),是我們的朋友;老橋,是我們的朋友;山泉,是我們的朋友讓我們“帶著滿懷的好心情”,去山中拜訪我們的老朋友吧。請(qǐng)欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪友》,請(qǐng)初58《青春中國(guó)》準(zhǔn)備。
男:山中的花香鳥(niǎo)語(yǔ)訴說(shuō)大自然勃勃的生機(jī),意氣風(fēng)發(fā)的我們唱響祖國(guó)60華誕的青春贊歌,下面請(qǐng)欣賞初58的集體朗誦《青春中國(guó)》,請(qǐng)初63班《我用殘損的手掌》準(zhǔn)備。
女:今天成就矚目的青春中國(guó),也有過(guò)“寂寞的憔悴”,那沉重的往事總讓我們無(wú)法忘記,曾經(jīng)的抗?fàn)幣c犧牲仍縈繞耳邊。請(qǐng)傾聽(tīng)初63班張艷霞帶來(lái)的《我用殘損的手掌》,請(qǐng)初61班《黃河頌》準(zhǔn)備。
男:殘損的手掌撫摸著受傷的大地,為和平祈禱,為愛(ài)守望;奔騰的黃河咆哮著中華民族的不屈與抗?fàn)?,怒吼出東方雄獅的強(qiáng)音,激勵(lì)中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”,勇往直前。下面請(qǐng)欣賞初61班帶來(lái)的集體朗誦《黃河頌》,請(qǐng)初58班《母親》準(zhǔn)備。
女:《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞,母親“那可口的飯菜”已然飄香。香里藏著情,香里裹著愛(ài)。是您的愛(ài)讓我的人生不再寂寞,是您的愛(ài)讓我的道路不再陌生。下面請(qǐng)大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》,請(qǐng)初59班《我的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
男:每個(gè)人都有兩個(gè)母親,一個(gè)是生養(yǎng)我們的母親,一個(gè)是我們共同的祖國(guó)母親。祖國(guó)是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園,祖國(guó)是我們騰飛的基石,讓我們把最精彩的表演獻(xiàn)給祖國(guó),讓我們把最美好的祝福獻(xiàn)給祖國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國(guó)》,請(qǐng)初60班《就是那只蟋蟀》準(zhǔn)備。
女:看到大家的精彩表演,一只蟋蟀也不甘寂寞的趕來(lái)了。聽(tīng)!它不但把我們帶回童年的美好時(shí)光,還牽動(dòng)著海峽兩岸中國(guó)人的心,雖然生活在不同的空間,但共同的心愿卻讓我們同時(shí)聽(tīng)到了它的鳴叫。下面請(qǐng)聽(tīng)初60班馮宇的《就是那只蟋蟀》,請(qǐng)初57班《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》準(zhǔn)備。
男:擁有統(tǒng)一強(qiáng)大的祖國(guó)是海峽兩岸中華兒女的共同期盼,下面請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自初57班的集體朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》,請(qǐng)初65班《中國(guó),我的鑰匙丟了》準(zhǔn)備。
女:幸運(yùn)的我們生活在一個(gè)強(qiáng)大而充滿愛(ài)的國(guó)家里,大家真誠(chéng)互助,親如一家,可是,如果有一天,我們不小心弄丟了真和善,我們會(huì)如何面對(duì)自己呢?我們是否也會(huì)發(fā)出這樣的感嘆?請(qǐng)聽(tīng)初65班任杰的朗誦《中國(guó),我的鑰匙丟了》,初64班《星星變奏曲》準(zhǔn)備。
男:誰(shuí)都愿意生活在真善美的詩(shī)意世界,心靈像飛一樣自由。只有經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人,才更能體會(huì)到這種詩(shī)意人生與精神自由的彌足珍貴。最后請(qǐng)欣賞初64班《星星變奏曲》。
女:誦讀經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男:誦讀經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> 女:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男:中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:讓我們生活有詩(shī)意,心中有詩(shī)情,做一名感情豐富,心靈高尚,會(huì)生活、懂生活、愛(ài)生活的人,讓我們:
(合)把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來(lái)。
男:呂梁高專附中初一年級(jí)中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽到此結(jié)束合:謝謝大家的參與和支持!謝謝!
學(xué)生朗誦主持詞篇十三
男主持:這里是xx,我是主持人xx。
女主持:這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xx_。
男主持:假如沒(méi)有您,土地依然沉睡;假如沒(méi)有您,山野依然荒穢,假如沒(méi)有您,河流也會(huì)枯萎,假如沒(méi)有您,人類依然愚昧。
各位朋友,各位來(lái)賓:大家好!這里是xx;山之回響朗誦苑,我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的感謝!下面,教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌,綠葉情專場(chǎng)晚會(huì)正式開(kāi)始!
女主持:追逐著光陰的翅膀,今夜,我們走近溫暖的燭光
擁抱著花與果的芳香,今夜,我們來(lái)傾聽(tīng)綠葉的吟唱;
是誰(shuí),徹夜燃燒自己,迎來(lái)黎明的曙光?
是誰(shuí),譜寫出滿園綠色,托起枝頭的輝煌?
男:是老師,用心血鋪就一條條大路,讓我們奔赴理想!
是老師,引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。
今夜,我們滿懷仰慕和感激,迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。在這里,我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師,由衷的道一聲:老師,您好!老師,您辛苦了!
女主持:一:你明亮的眼神,是深夜溫暖的燭光;你寧?kù)o的眼神,是清晨竹露的脆響。
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌,不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風(fēng)霜伴隨著竹露的清響,帶來(lái)朝露中第一縷陽(yáng)光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風(fēng)中第一聲布谷鳥(niǎo)的歌唱,是夏日里紅肥綠瘦的荷塘,是秋空中漸漸淡去的雁行,是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無(wú)私和博大,在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上,我看到了你的目光,山路彎彎,沉甸甸的腳印早已彎了你的脊梁,你把目光鎖在山崖上那棵凌風(fēng)的小草,告訴我無(wú)限風(fēng)光就在遠(yuǎn)方。在漫漫的長(zhǎng)夜,我枕著無(wú)盡的孤獨(dú)和迷惘在黑夜中摸索,是你的目光遠(yuǎn)送著我走進(jìn)黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清,連心也成了一方默默的清潭,微笑著傾聽(tīng)著清晨的美麗。
在高高的藍(lán)天上,我聽(tīng)到你的目光在說(shuō)話,在我的翅邊輕輕翕動(dòng)。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍(lán),生命在與風(fēng)的升騰中獲得了歲月的光環(huán)。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風(fēng),載著我如離弦之箭駛向遙遠(yuǎn)的彼岸。在七彩的霓虹燈下,迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里,那股無(wú)比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開(kāi)荒的鐵犁,默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋,橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢(mèng)想。老師的目光是那風(fēng)箏上的線,你飛得再遠(yuǎn)再高,生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動(dòng)的燭光,照亮人生中的困惑,照亮你前進(jìn)的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒,是最美最美的詩(shī),最真最真的夢(mèng)。啊!難忘老師的目光!
學(xué)生朗誦主持詞篇十四
合:老師們,同學(xué)們,你們好!
男:詩(shī)歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠。
女:詩(shī)歌就是我國(guó)的文明的精神支柱。
男:正就是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌,才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物?!敝袑?duì)歷史的感慨。
女:才有了王昌齡的“大漠孤煙直,黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的悲壯與憂傷。
男:今天,我們相聚在這里,享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好的時(shí)光。
女:今天,我們相聚在這里,一起走進(jìn)詩(shī)情畫意中,敞開(kāi)心扉,釋放激情,男:今天,這里將成為詩(shī)歌的海洋,那么,就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。
女:xx,你知道嗎?詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁,它以抒情的方式,高度凝練,集中地反映了社會(huì)生活,用豐富的想像,富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言,和分行排列的形式,來(lái)抒發(fā)思想感情。
女:我當(dāng)然知道,就如《出塞一樣》,作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由xx等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》,希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),失去親人的情感。
男:讓我閃一直來(lái)感受吧。
男:人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷,詩(shī)人用真切的情感寫下了這首悲壯的詩(shī),體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨,詩(shī)就是如此*露地展現(xiàn)了自己。
女:多美的意境?。∷募菊婷篮?!我們知道,描寫四季的不僅有古詩(shī),還有現(xiàn)代詩(shī)。
男:接下來(lái),請(qǐng)xx朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》。
女:用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng),多妙的'方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖,好和諧?。?BR> 男:對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)就是那么自由,然而卻如此美好,xx也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》,就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!
女:在古詩(shī)的世界里,友誼詩(shī)也占其大部分,有請(qǐng)xx名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》。
男:以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷,詩(shī)人多聰明!
男:在金色的沙灘上,在海邊的草屋里,聚集著一群熱愛(ài)生活崇尚自然的人們。在陽(yáng)光與海浪的簇?fù)硐?,在微風(fēng)與細(xì)雨的輕撫中,我們一起詠誦,那情感跌宕的佳文和詩(shī)章,我們一同傾聽(tīng),那心弦顫動(dòng)的共鳴和回響。
女:夏日的海邊飄來(lái)一陣陣悅耳的歌聲,那掀濤涌潮的旋律搖曳著心蕾待放的花叢。午后的熱情迸發(fā)出一聲聲親切的問(wèn)候,把溫馨的氣息注滿了我們每一個(gè)人的心胸。
男:一樹(shù)綠葉婆娑舞,萬(wàn)頃碧波觸天舒。“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng)的巨幅大幕,懸掛在海天之間徐徐拉開(kāi)。
女:站在“海的那邊”,你會(huì)欣然地等到冉冉升起的“晨霧”,側(cè)耳聆聽(tīng)輕輕地呼喊,你會(huì)清晰地聽(tīng)到“阿德”的名字,在“清風(fēng)說(shuō)雨”的浪漫中,送你一個(gè)油然而來(lái)的晚霞,送你一個(gè)微笑吻在夢(mèng)中。
男:朋友們,海邊草屋歡迎您,女:朋友們,海邊草屋等你來(lái)。
合:“海屋情懷”第四期朗誦專場(chǎng),現(xiàn)在開(kāi)始!
學(xué)生朗誦主持詞篇十五
男:各位來(lái)賓、各位朋友:
男女:大家晚上好!
女:在這黃花滿地堆積,綠樹(shù)成蔭,芳草如碧的夏日里,在這清風(fēng)徐徐,海風(fēng)送爽的夏夜里。
男:我們以滿腔的熱情迎來(lái)了海邊草屋的又一場(chǎng)盛會(huì):人生之秋。
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-北京詩(shī)鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)!
女:北京詩(shī)鴿先生是深得大家衷愛(ài)的網(wǎng)絡(luò)作家之一,他的作品集詩(shī)歌、散文、隨筆、繪畫、書(shū)法、篆刻、攝影于一身。
男:他熱愛(ài)生活、感悟人生,以自己獨(dú)到的慧眼觀察生活。把自己人生的經(jīng)歷和對(duì)人生的感悟流于筆端。
女:他用搖曳的文筆、真情的文字為我們展現(xiàn)出生活與自然的多彩多姿、對(duì)親情、友情和愛(ài)情作了新的詮釋。
男:讀他的xx,猶如和一位因歷盡無(wú)限風(fēng)光而變得和平謙遜的兄長(zhǎng)促膝交談,聆聽(tīng)他的話語(yǔ),真的有如坐春風(fēng)的感覺(jué),這春風(fēng)能吹得我們的心田百花盛開(kāi),姹紫嫣紅,結(jié)出晶瑩剔透、飽滿充實(shí)的心靈碩果。
女:他的作品在報(bào)紙、雜志和網(wǎng)絡(luò)幾個(gè)論壇中廣為傳誦,篇篇佳作,用他如詩(shī)一般的情懷打動(dòng)著每一位誦讀和喜愛(ài)他作品的朋友!
男:他受過(guò)話劇、電影專業(yè)學(xué)習(xí),在話劇《火熱的心》《家庭大事》《車間主任》中擔(dān)任主角,參加過(guò)電影的拍攝及配音。還參加過(guò)演講比賽并多次獲獎(jiǎng)。
女:北京詩(shī)鴿事業(yè)心強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、原則性強(qiáng)、為人坦蕩、真誠(chéng)、熱情。下面就請(qǐng)我們的'主賓北京詩(shī)鴿為朋友們講話。
男:北京詩(shī)鴿是用心在丈量世界,用情在傾訴生命,用詩(shī)句純潔著人們的心靈,用一生的人格與我們進(jìn)行交流,今夜讓我們走進(jìn)詩(shī)鴿與他進(jìn)行心靈對(duì)話,讓我們用真情與詩(shī)鴿進(jìn)行訴說(shuō),進(jìn)行溝通。
女:下來(lái)請(qǐng)朋友們欣賞海邊草屋朗誦情懷舉辦的人生之秋———北京詩(shī)鴿原創(chuàng)作品朗誦會(huì)!
女:“春江潮水連海平,海上明月共潮生”,在這美麗的春江花月夜里讓我默默的打開(kāi)心窗,把最美麗的情懷寄于天上的那輪明月,就這樣靜靜地把你想起。
下面請(qǐng)欣賞歌曲:《明月千里寄相思》演唱者:
學(xué)生朗誦主持詞篇十六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家下午好!
五月是花的海洋,五月是歌的世界,五月是瑰麗的詩(shī)篇,五月是美麗的畫舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想,讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們,你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請(qǐng)欣賞二年(4)班譚媛媛同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天?!毙蹅サ钠俨级嗝腊。?qǐng)聽(tīng)二年(1)班阮文映為大家?guī)?lái)的《瀑布》。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼,讓我們?cè)俅涡蕾p由二年(3)班何雅晴帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請(qǐng)欣賞二年(2)班潘林園同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們。請(qǐng)欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。
祖國(guó),是那金黃的稻穗;祖國(guó),是那飛翔的曙光。請(qǐng)欣賞二年(1)班李明娟同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫》。
聰明的你告訴我,媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班李凱璐為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
春天悄悄地來(lái)了,它充滿了生機(jī),又充滿了希望。請(qǐng)欣賞一年(1)班吳穎彬同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們,你喜歡小壁虎嗎?請(qǐng)欣賞一年(3)班高沖為大家?guī)?lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
荷葉圓圓的,綠綠的,漂亮極了。請(qǐng)欣賞一年(4)班陳逸晴為大家?guī)?lái)的《荷葉圓圓》。
自由自在的小鳥(niǎo)帶著我們的夢(mèng)想,向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一年(1)班陶夢(mèng)丹為大家?guī)?lái)的《小鳥(niǎo)》。
盼望著、盼望著,春天來(lái)了,大地?zé)ㄈ灰恍?。?qǐng)欣賞一年(4)班梁晴為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子,請(qǐng)欣賞一年(2)班盧詩(shī)柔為大家?guī)?lái)的故事《司馬光》。
我們是祖國(guó)的花朵,你是怎么過(guò)自己的節(jié)日的呢?請(qǐng)欣賞一年(3)班吳培瑩為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《快樂(lè)的節(jié)日》。
同學(xué)們,遇到困難你會(huì)動(dòng)腦筋嗎?請(qǐng)欣賞一年(2)班周云坤為大家?guī)?lái)的《識(shí)字五》。
同學(xué)們,激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)xxx為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我們的朗誦比賽圓滿結(jié)束了,謝謝大家!
學(xué)生朗誦主持詞篇十七
舞一柄長(zhǎng)劍撥開(kāi)烏云,擷一縷長(zhǎng)風(fēng)直上昆侖,吟一部《風(fēng)騷》感天動(dòng)地,留一脈詩(shī)章千古傳承。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位詩(shī)人、文藝?yán)碚摷遗笥褌儯?BR> 大家早上好!
五月的風(fēng),像路旁的玉蘭花散發(fā)著芳香。五月的風(fēng),像浪漫的彩碟煸動(dòng)著詩(shī)歌的翅膀。沐浴清風(fēng),穿過(guò)花香,踏著歌聲,您來(lái)到來(lái)到端午詩(shī)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),對(duì)您的到來(lái)我們表示最熱烈的歡迎!
節(jié)分端午自誰(shuí)言,萬(wàn)古傳聞為屈原。兩千多年前的一個(gè)五月,屈原走了,走進(jìn)汨羅的波濤,走進(jìn)無(wú)邊的蒼涼。天旋日轉(zhuǎn),滄海桑田,而屈原的偉大精神和詩(shī)歌余韻,與天地比壽,與日月同光。
屈原走了,他的詩(shī)魂卻成為中國(guó)詩(shī)歌之夢(mèng)想,成為盛產(chǎn)詩(shī)歌的沃土,成為華夏詩(shī)人的向往。
年年歲歲端午好,萬(wàn)方朝圣向屈原。旭日藍(lán)天開(kāi)新宇,青山綠水壯詩(shī)魂。我們的.節(jié)日——端午xx市端午詩(shī)詞朗誦會(huì)拉開(kāi)序幕,首先向您介紹出席本次詩(shī)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,今天出席詩(shī)詞朗誦會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有:(省略)。
我們的節(jié)日端午——xx市端午詩(shī)詞朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始:
吟著“朝飲木蘭之墜露,夕餐秋菊之落英”詩(shī)句,我們從《離騷》中一路走來(lái),朋友們一路經(jīng)歷了漢韻唐風(fēng),宋詞元曲,我們徜徉在詩(shī)的國(guó)度,期許著與詩(shī)的承諾。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。此時(shí)此刻,我們穿越時(shí)光的隧道,看到了中國(guó)的詩(shī)祖屈原,他衣袂飄飄,深情吟哦,與我們潯州詩(shī)人的篇章交相輝映,成就潯州詩(shī)章之壯麗。
時(shí)逢端陽(yáng)五月天,炎黃后輩思屈原。離騷九歌貫千古,傲骨詩(shī)風(fēng)越萬(wàn)年。路漫漫兮求索遠(yuǎn),水潺潺兮夢(mèng)魂?duì)?。今朝吾輩過(guò)端午,吟詩(shī)抒懷奮揚(yáng)鞭。敬奉賢人鑄傳統(tǒng),見(jiàn)賢思齊美德?lián)P。春風(fēng)又綠潯江岸,民族精神萬(wàn)代傳。
紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),弘揚(yáng)中華民族文化精神,我們的節(jié)日.端午xx市端午詩(shī)詞吟誦會(huì)到此結(jié)束。
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、朋友們端午節(jié)快樂(lè)!
學(xué)生朗誦主持詞篇十八
第一組:
1. 天上的草原
2. 秋天的懷念
3. 匆匆
4. 再別康橋
第二組:
1. 青衣
2. 老師
3. 火光
4. 老人與海
第三組:
1. 我與地壇
2. 中年
3. 給父親的一封信
4. 當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候
第四組:
1. 我的心
2. 烈士詩(shī)抄
3. 總設(shè)計(jì)師頌
4. 祖國(guó)頌
男:親愛(ài)的朋友,這里是山之回響朗誦苑,歡迎您的光臨。當(dāng)中央電視臺(tái)舉辦的《cctv全國(guó)首屆朗誦大賽》帷幕悄悄落下時(shí),朗誦大賽者的余音依然縈繞在我們的耳畔,那一篇篇?jiǎng)忧榈奈淖郑且宦暵晱男牡装l(fā)出的呼喚讓我們的心與之共鳴,同時(shí)也激發(fā)了廣大朗誦愛(ài)好者的朗誦激情,為了滿足廣大朗誦愛(ài)好者的要求,讓cctv全國(guó)首屆朗誦大賽作品在網(wǎng)絡(luò)上再現(xiàn),今天我們舉辦了這臺(tái)《cctv朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)。
女:朗誦作為一門高雅藝術(shù),有著廣泛的群眾基礎(chǔ),如今網(wǎng)絡(luò)又給我們搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái),為我們提供了展示風(fēng)采的空間,今天就讓我們用自己的聲音再現(xiàn)朗誦大賽的華美樂(lè)章,讓我們的網(wǎng)絡(luò)殿堂再放異彩,山之回響朗誦苑《cctv朗誦藝術(shù)大賽決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》朗誦會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
第一組:
第二組:
女:《再別康橋》是徐志摩非常有代表性的一首詩(shī),他將惜別之情營(yíng)造的如詩(shī)如畫,似薄霧,似輕紗,似清泉,賦予那座感情的橋以靈性,給人們留下無(wú)限的愜思。讓我們一同隨著徐志摩的腳步再次重溫別康橋之情。請(qǐng)欣賞朗誦《再別康橋》 朗誦者:
男:當(dāng)劊子手那罪惡的雙手伸向你的`時(shí)候,你以一個(gè)不屈的身姿傲立于生死間,為了自由,為了正義,為了和平,我必須戰(zhàn)斗,“壯志未酬身先去”“留得子胥豪氣在”。請(qǐng)欣賞朗誦《烈士詩(shī)抄》 朗誦者:聽(tīng)歌者。
第三組:
女:長(zhǎng)袖當(dāng)歌,人生幾何?悠悠歲月,舞不盡人間悲與歡。
如夢(mèng)似幻,何甚回首?綿綿柔情,數(shù)不盡世間喜與泣。
風(fēng)雨乾坤一聲嘆,天上人間一回眸。請(qǐng)欣賞朗誦《青衣》 朗誦者:小雨飄飄
女:當(dāng)火光成為渴望生存的希望之光時(shí),總是盼望著近在眼前,卻怎耐那只是遠(yuǎn)方的一處風(fēng)景,在心河中放亮,請(qǐng)欣賞朗誦《火光》朗誦者:
第四組:
男:軍人,一身浩氣震天地。軍人戎馬生涯為和平?,F(xiàn)代化的軍人已成為綠色軍營(yíng)的主流。一封家書(shū)道軍志,報(bào)效祖國(guó)志不移。請(qǐng)欣賞朗誦《給父親的一封信》 朗誦者:
女:一九七九年的春天您在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,一九九二年的春天您在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇,喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外,暖透了大江兩岸,展開(kāi)了一幅百年的新畫卷這就是你總設(shè)計(jì)師。請(qǐng)欣賞朗誦《總設(shè)計(jì)師頌》朗誦者:
男:為了曾經(jīng)愛(ài)的誓言,我苦苦守候無(wú)眠,你是我唯一的牽掛和眷戀,當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候,所有的一切一如從前沒(méi)有改變,我要守候你直到永遠(yuǎn)。請(qǐng)欣賞朗誦《當(dāng)你回來(lái)的時(shí)候》 朗誦者:
女:母親總是用最簡(jiǎn)捷的方式表達(dá)著最深情的愛(ài),母親總是把自己的幸福放在一邊,母親的愛(ài)似海博大,母親的懷是我們心靈的港灣。請(qǐng)欣賞朗誦《我與地壇》 朗誦者:
男:南湖紅船的勝利啟航,天安門前一代偉人的洪音高亢,一個(gè)古老文明的中國(guó)從此屹立世界之林,歲月如歌,不改的是我們對(duì)祖國(guó)的深情,百年的中國(guó)將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《中國(guó)百年》 朗誦者:
女:巴爾巴娜,美麗的姑娘,你的微笑是幸福的模樣,那沉靜而幸福的雨落在你的臉上,你的城市里,而你是否還記得那個(gè)在你門廊下躲雨的人?請(qǐng)聽(tīng)朗誦《巴爾馬娜》 朗誦者:
結(jié)束語(yǔ):
男:親愛(ài)的朋友,當(dāng)你還沉浸在朗誦者精彩的表演時(shí),當(dāng)你還在為“cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)喝彩時(shí),朗誦苑《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)已徐徐落下了帷幕。
女:親愛(ài)的朋友,當(dāng)你在欣賞了這場(chǎng)“cctv朗誦決賽作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)”晚會(huì)之后,是否還有意猶未盡的感覺(jué)時(shí),那么請(qǐng)讓我代表山之回響朗誦苑的室主及所有管理員誠(chéng)摯與你相約,相約明晚8:30時(shí),屆時(shí)你將欣賞到更為精彩的《cctv朗誦大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)作品網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》節(jié)目,下場(chǎng)晚會(huì)將是一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)朗誦高手云集的盛會(huì),期待你的光臨。
男:《cctv朗誦大賽網(wǎng)絡(luò)再現(xiàn)》晚會(huì)到此結(jié)束,朋友們?cè)僖?jiàn)。