撰寫心得體會是培養(yǎng)自我認知和成長意識的重要方式。要注意語言簡潔、明確，盡可能用簡單易懂的詞語和表達方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，希望對大家有所幫助。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇一
當前，創(chuàng)建兩型機關成為各級黨政機關工作的重中之重。實踐證明，創(chuàng)建兩型機關能夠推動機關作風轉變，增強機關效能，彰顯機關形象，受到了廣大干部群眾的歡迎和支持。通過我所在單位的創(chuàng)建兩型機關實踐，我得到了一些經(jīng)驗和體會，與大家分享如下。
一、堅持問題導向，量化進行。
創(chuàng)建兩型機關是一項系統(tǒng)性、綜合性、長期性工程，需要各級干部對問題有清醒的認識，針對性強，開展具體且可量化的工作。我單位通過調查調研和干部聚焦分析，建立了清單式問題清零機制，列出問題清單、責任人、整改期限等細節(jié)要求。通過清單的建立，我們的工作變得更加突出重點，實事求是，著力解決存在的問題，體現(xiàn)了問題導向的重要性。
二、細化工作任務分工。
深入貫徹創(chuàng)建兩型機關工作的核心要求，要求各部門要各司其職，形成協(xié)同工作機制，切實推進機關轉型發(fā)展。我們單位成立辦公室負責該項工作，主要分工如下：組織開展調研和問題整改督導，制定工作方案和工作計劃，加強宣傳教育和培訓工作。這種任務分工明確，責任到人，使得各部門有了具體的指導和方向，能夠更好的完成各項工作。
三、培養(yǎng)一支高素質的隊伍。
創(chuàng)建兩型機關工作，需要有一支高素質的隊伍來推動工作的順利進行。我們單位通過組織學習培訓，提高干部職工的綜合素質和業(yè)務能力，增強他們相關法律法規(guī)的意識和服務意識。有關的公告、文件、材料等都會同步發(fā)放，提高了干部職工的整體素質，能夠更好的完成組織工作。
四、創(chuàng)新宣傳方式，形象宣傳。
創(chuàng)建兩型機關工作是為了提高黨政機關形象和業(yè)務能力，需要有一種創(chuàng)新的宣傳方式，宣傳其主要目標和取得的成績。我們單位采取多種形式進行宣傳，如通過微信公眾號發(fā)布新聞動態(tài)、定期舉辦知識競賽活動、精心制作宣傳海報等方式。這些工作的開展，使廣大干部職工都能夠有深入了解該項工作，增強了單位的形象和聲譽。
五、認真總結，不斷完善。
總結是工作的重要環(huán)節(jié)，通過總結可以反思，思考問題自己是否有做得好的地方，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高工作的質量和水平。我們單位成立工作小組，針對工作中出現(xiàn)的問題進行詳細總結，分析制定出完善機制的辦法，為下一步的工作做好充分準備。
總之，創(chuàng)建兩型機關是一個系統(tǒng)工程，我們的工作需要全面、細致和創(chuàng)新。通過以上一些經(jīng)驗與體會的分享，我們希望大家能夠深刻意識到創(chuàng)建兩型機關的重要性，不斷加強自我建設，推進機關轉型發(fā)展，為建設強大的黨政機關做出應有的貢獻。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇二
委十屆六次全會第四次全體會議上的重要講話精神、劉海書記、梁維東區(qū)長在區(qū)黨政機構改革動員大會上的講話精神等。通過學習，我們充分認識到加強政治理論學習，是我們黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎;是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。通過學習，提高政策理論和業(yè)務水平，才能更好地發(fā)揮發(fā)改統(tǒng)籌、規(guī)劃引領和統(tǒng)計保障職能，更好地完成省委省政府賦予我們的綜合改革試驗任務，更好地加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變，實現(xiàn)科學發(fā)展。
一、加強學習，提升自身綜合素質。
年初，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，提出要建設馬克思主義學習型政黨，這是黨的xx屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，部署的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。
去年9月份，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府大部制改革工作部署，整合發(fā)改、規(guī)劃和統(tǒng)計等部門職能，成立了區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局，職能定位為“經(jīng)濟社會發(fā)展的決策局、參謀局，民生社情的晴雨表”，地位重要，責任重大，使命光榮。發(fā)改、規(guī)劃、土地、環(huán)保、產(chǎn)業(yè)等分屬于社會科學、自然科學不同的領域和范疇，既有聯(lián)系，又有區(qū)別，客觀上給局領導班子做決策、駕馭全局的水平提出了更高要求，也對局領導班子成員的綜合素質提出了更高的要求。作為每一個局領導班子成員，都必須適應角色的轉變，帶頭學習理論，增強自己的理論功底，全面熟悉規(guī)劃、發(fā)改和統(tǒng)計相關領域的知識，拓寬自己的知識面，才能掌握工作的主動權。通過學習，我的體會是要從以下幾方面提升學習效果：
一是在學習態(tài)度上更加注重增強自覺性。樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷激發(fā)學習的內(nèi)在動力。二是在學習內(nèi)容上更加注重實際需求。加強基礎性學習，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系;加強應用性學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手;加強前瞻性學習，圍繞發(fā)改、規(guī)劃、統(tǒng)計中帶有全局性、體制性、戰(zhàn)略性的問題進行深入學習思考，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。三是在學習形式上更加注重豐富有效。通過多種形式的讀書學習活動，重視在當前復雜經(jīng)濟形勢下，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的實踐鍛煉中加強學習。四是在學習目的上要更加注重學以致用。注重把理論知識轉化為實際工作能力，著力在解決現(xiàn)實問題上見成效，形成學習與工作相互促進的良好局面。
二、深化改革，履行好大部門職責。
在局黨委中心組學習活動中，我們進一步深入學習大部制改革方案內(nèi)容，重點學習學習了劉海書記、梁維東區(qū)長在區(qū)黨政機構改革動員大會上的講話精神，更加準確理解區(qū)委的決策部署，我們明確認識區(qū)委區(qū)政府整合原發(fā)改、規(guī)劃、經(jīng)貿(mào)、國土、環(huán)保、統(tǒng)計部門職能，設置發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局，目的就是要增強區(qū)級統(tǒng)籌能力，更好地發(fā)揮三種功能作用(發(fā)展改革宏觀調控的統(tǒng)籌功能、規(guī)劃帶動社會經(jīng)濟發(fā)展的引領功能，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支撐社會經(jīng)濟發(fā)展的保障功能作用)。實行產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設、土地利用、生態(tài)保護等規(guī)劃的“多規(guī)合一”，推動經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略研究和統(tǒng)計分析的融合互促。通過開展大部制改革，整合了部門資源，創(chuàng)新了體制機制，是我區(qū)發(fā)展歷史上具有深遠歷史意義的大事，必將極大地解放生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟社會再次騰飛。
隨著形勢的發(fā)展，要進一步創(chuàng)新行政服務理念，以建設服務型政府為核心，堅持科學合理、分類改革、重點突破、依法高效和群眾參與原則，減少管理層級，再造審批流程，形成集權和分權適度、縱向貫通、橫向聯(lián)系、程序簡潔、權責合理的行政關系。就我局工作實際來看，必須繼續(xù)深化改革，通過進一步理順職能，優(yōu)化審批流程，促進各項工作有序開展。具體來說，就是要按照“經(jīng)濟社會發(fā)展的決策局、參謀局，民生社情的晴雨表”的改革定位，堅持宏觀決策與微觀管理分離原則，理順內(nèi)設機構職能以及與鎮(zhèn)街及相關部門的職責關系。以便集中精力抓宏觀層面發(fā)改統(tǒng)籌、規(guī)劃編制與研究和統(tǒng)計分析咨詢決策服務，提升我局管理水平。要突出發(fā)改統(tǒng)籌、規(guī)劃引領、統(tǒng)計保障職能作用。通過理順規(guī)劃管理體制，提升規(guī)劃編制水平，加強規(guī)劃管理制度建設，夯實規(guī)劃管理基礎，組建規(guī)劃編制機構以及推行規(guī)劃委托服務等方面入手，構建一個“政府領導、專家參與、分工協(xié)作、分級管理、外包服務、有效監(jiān)督”特色的大規(guī)劃管理體系，將美好的規(guī)劃愿景，化為實實在在的建設碩果。同時，發(fā)改和統(tǒng)計工作機制也必須進一步理順，健全投資立項報批、招標投標管理制度和糧食物價管理制度;完善從統(tǒng)計調查收集數(shù)據(jù)到綜合加工發(fā)布數(shù)據(jù)到分析研究服務有機銜接的統(tǒng)計管理體制。在此基礎上，將發(fā)改、規(guī)劃和統(tǒng)計三大職能有機融合，建立健全大規(guī)劃大統(tǒng)籌的大部門管理體制，更好地發(fā)揮大部門的職能作用。
三、解放思想，創(chuàng)造性開展工作。
通過學習黨的xx大精神和汪洋書記在省委十屆六次全會第四次全體會議上的重要講話精神，我們對科學發(fā)展觀有了更深的理解和認識。貫徹落實科學發(fā)展觀，必須創(chuàng)新發(fā)展思路，繼續(xù)解放思想。當今世界，變化萬千，新情況、新問題，層出不窮。尤其是我區(qū)開展綜合改革試驗，先行先試，為全省乃至全國探路，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可用，“拿來主義”解決不了問題，要求我們在平時的工作中必須不斷地適應新形勢，拿出新思路，解決新問題，不能“一本通書讀到老”。發(fā)展、規(guī)劃和統(tǒng)計工作，宏觀管理內(nèi)容為主，要求我們必須找準思想定位，從宏觀決策局的角度思考問題開展工作，干事才能事半功倍，要善于、敢于“抓大放小”，集中精力抓大事、抓戰(zhàn)略、抓發(fā)展，實實在在做好該做的事。我們要以科學發(fā)展觀為指導，以弘揚改革創(chuàng)新精神為動力，牢牢把握機遇，圍繞區(qū)委區(qū)政府“堅定不移調結構，腳踏實地促轉變，突出自主創(chuàng)新，著力擴大內(nèi)需，切實改善民生，加強黨的領導，扎實推進陽光城市幸福家園建設”的目標，堅定不移地推進“大規(guī)劃”體系建設，狠抓規(guī)劃落實，進一步強化我局大規(guī)劃、大統(tǒng)籌的決策局職能，不斷創(chuàng)新思維和工作方法，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，促進全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一是提升規(guī)劃編制水平，抓好規(guī)劃落實工作。按照全區(qū)規(guī)劃發(fā)展“一盤棋”思路，有計劃、分重點、系統(tǒng)推進各項規(guī)劃編制工作，健全完善規(guī)劃決策、執(zhí)行機制，實施各大規(guī)劃的一體化。突出重點抓好規(guī)劃落實，要采取切實可行的措施，將規(guī)劃從“紙上”落實到“地上”，將領先的規(guī)劃化為具體的政策和行動，真正實現(xiàn)規(guī)劃引領城鄉(xiāng)發(fā)展。
二是加強發(fā)改統(tǒng)籌力度，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。按照區(qū)委十一屆九次全會精神和政府工作報告的要求，圍繞今年經(jīng)濟工作的主要任務，按照一城三片功能分區(qū)，加強綜合統(tǒng)籌規(guī)劃引領，加快建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。充分發(fā)揮重點項目以點帶面的作用，落實省重點項目申報、立項。加強經(jīng)濟運行分析預警，及時掌控發(fā)展動態(tài)，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，客觀全面反映經(jīng)濟社會發(fā)展實際情況，為區(qū)委區(qū)政府決策服務。
三是加強政策管理，服務社會民生。加強專項政策研究與管理工作，保障糧食安全和價格基本穩(wěn)定，為社會民生服務。按照“著力保障和改善民生，全力維護社會穩(wěn)定”的要求，構筑堅固的地方糧食儲備和應急系統(tǒng)，保證糧食安全。加強價格分析，努力提高監(jiān)測分析工作的準確性和預見性，保持價格水平基本穩(wěn)定。做好經(jīng)濟社會調查工作，增加調查布點，擴大樣本數(shù)，更加科學準確反映民生社情，為政府出臺民生政策提供依據(jù)。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇三
胡錦濤總書記說：“要把科學發(fā)展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，對符合科學發(fā)展觀的事情就全力以赴的去做，對不符合的就毫不遲疑的去改，努力使黨的建設各項工作都符合科學發(fā)展觀的要求，經(jīng)得起實踐、歷史、人民的檢驗?！碑斍?，各級機關黨組織堅持以科學發(fā)展觀為指導，著力研究解決如何服務科學發(fā)展和自身如何科學發(fā)展兩大課題，自覺運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法，積極思考、謀劃和組織機關黨建工作。對機關黨建工作中存在的不符合、不適應科學發(fā)展觀的問題，我們要高度重視，要著力破除“就黨建抓黨建”等思維定勢和傳統(tǒng)模式，特別是在抓學習型機關、服務型機關和廉潔型機關建設時，必須注重提高機關干部學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，教育引導機關干部更好地為科學發(fā)展服務。
為推進科學發(fā)展的思想觀念，轉化為謀劃科學發(fā)展的正確思路，轉化為領導科學發(fā)展的工作能力，轉化為促進科學發(fā)展的工作措施，轉化為推動科學發(fā)展的自覺行動，成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者和自覺實踐者。機關黨組織在抓學習型機關建設時，要注重引導機關干部拓寬三個視野：
一是拓寬科學的視野?？茖W閃耀著真理的光輝，是克服愚昧、落后和野蠻的有力武器。具有開闊的科學視野，才能全面理解科學發(fā)展觀的要義、內(nèi)涵和精髓，真正確立科學發(fā)展觀。我們黨曾經(jīng)有過憑熱情憑經(jīng)驗盲目蠻干造成損失的教訓，要牢牢記取。機關干部只有用與時俱進的學習態(tài)度，努力掌握必備的科學知識，才能具備較寬闊的科學視野，去分析、判斷事物發(fā)展變化的趨勢，減少工作的盲目性。因此，機關黨組織要引導機關干部提高科學意識，把學習新知識作為一種政治責任和人生追求，始終保持濃厚的學習興趣，不斷接納新知識，用科學的思維和科學的方法參與決策。在這次席卷全球的金融危機中，黨中央及時制定了“保增長、擴內(nèi)需、調結構、促改革、惠民生”的戰(zhàn)略決策和一系列應對措施，使我國經(jīng)濟首先復蘇，成為穩(wěn)定世界經(jīng)濟的重要力量，說明了具有科學的視野是多么重要。
果不具備世界的視野，閉關自守，固步自封，就不可能迎接挑戰(zhàn)，贏得主動，與世界的先進差距將越來越大。當前，我們正處于經(jīng)濟結構調整的關鍵時期，更要開闊思路，放寬眼界，把發(fā)展放到經(jīng)濟全球化的廣闊背景中去定位，在制定政策、處理矛盾和推進工作時具備世界眼光，正確認識國際國內(nèi)因素對我們可能產(chǎn)生的有利和不利影響，做到學習和借鑒國內(nèi)外的先進發(fā)展經(jīng)驗，趨利避害。因此，機關黨組織要引導機關干部注意觀察國際經(jīng)濟文化科技的發(fā)展趨勢，用世界的戰(zhàn)略眼光和全球化的視角來審視和研究工作方略。
三是拓寬謀事的視野。老祖宗說得好：“凡事預則立，不預則廢”。一個優(yōu)秀的機關干部，既要有很強的執(zhí)行力，更要善于謀事。成功人士的輝煌告訴我們，事業(yè)能否發(fā)展，關鍵取決于謀事的能力。正所謂：“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時”。因此，機關黨組織要引導機關干部不斷拓寬謀事視野，想問題、辦事情必須站在全新的高度分析問題，及時提出解決問題的思路和辦法，正確處理“萬世”與“一時”、“全局”與“一域”的關系，既要立足長遠，又要著眼于當前；既要考慮全局，又要兼顧局部；既要考慮發(fā)展問題，又要考慮環(huán)境問題，還要顧及協(xié)調問題。我們要向中央國家機關學習，努力做到“始終走在前列”。
二、大力加強服務型機關建設，提高機關干部的破解難。
題能力，引導機關干部做實踐科學發(fā)展觀的模范。發(fā)展不是經(jīng)濟名詞，發(fā)展是體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的各個領域和方方面面。因此，機關干部的服務也要體現(xiàn)在各個領域和方方面面，要始終把人民的利益放在高于一切的崇高地位，牢記手中的權力是人民給的，是用來為人民服務的，一切想著人民，一切為了人民。我們要通過服務型機關建設，著力營造黨員干部立足本職干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，不斷創(chuàng)新活動方式、延伸工作觸角、強化服務功效，充分發(fā)揮機關干部在推動科學發(fā)展中的表率作用。機關黨組織在抓服務型機關建設時，要注重引導機關干部提高三個能力：是提高服務基層的能力。機關干部提高指導科學發(fā)展的能力，首先必須提高服務基層的能力。一些機關干部在工作中屢屢出現(xiàn)失誤，造成重復建設、效益低下和生態(tài)退化等問題，實際上與服務基層的能力不強有直接的關系。因此，機關黨組織要引導機關干部牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高深入基層開展調查研究的能力，了解民情民意的能力，為群眾排憂解難的能力，真正做到在價值觀念上與人民群眾同向，在具體行動上與人民群眾同步，在改革成果上與人民群眾共享，贏得人民群眾的信任和支持。當前我國正處在經(jīng)濟轉型的關鍵時期，面臨許多機遇。如果機關干部在各方面深入研究，及時給予干部指導，積極出謀劃策，熱心提供服務，必然會受到基層干部群眾的歡迎。
二是提高破解難題的能力。應該看到，我們的各項事業(yè)都取得了巨大成績，但同時也必須清醒地認識到工作中還存在著某些問題和不足，某些方面還不適應現(xiàn)代社會快速發(fā)展的要求，距離國際先進標準還有差距。我們常說，辦法總比困難多。機關黨組織要引導機關干部堅定破解難題的信心，將破解難題作為工作的重點，深入基層調研，聽取群眾的意見和建議，深入研究如何破解本職工作中與科學發(fā)展觀要求不相適應的問題，努力尋找加快發(fā)展的增長點和深化改革的著力點，千方百計在制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和技術創(chuàng)新上想辦法、出主意，提出有見地、操作性強的對策措施來。
發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，給我們指出了新的發(fā)展之路。
黨的作風和人心向背關系到黨的生死存亡。腐敗會降低人民的信任度，削弱國家的競爭力，國家法律制度因之而動搖。國家經(jīng)濟無論如何發(fā)達，國民收入無論如何增加，如果不能鏟除腐敗，就不能實現(xiàn)真正的理想社會。機關作為國家機器的重要部分，廉政建設更是重中之重。因此，機關黨組織要高度重視廉潔型機關建設，更好的發(fā)揮對黨員的教育、管理和監(jiān)督職能，不斷提高機關廉政建設的水平。機關黨組織在抓廉潔型機關建設時，要注重引導機關干部做到三個結合：
提高黨員的綜合素質和能力水平，改變過去那種政治理論教育偏多、業(yè)務素質教育偏少，臨時性教育偏多、系統(tǒng)性教育偏少，灌輸式教育偏多、滲透性教育偏少的問題，進一步強化系統(tǒng)教育，努力提高教育的科學性和針對性。在人格培養(yǎng)方面，要著眼于引導機關干部樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，分辨是非，自覺抵制拜金主義，權力利益化，利益部門化。
來，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，全面提高機關的工作效率和服務水平。
三是制度約束與立體監(jiān)督結合。制度管人，是打造廉潔機關的保障。廉政建設的保障是要有完善的規(guī)章制度。只有依靠強有力的規(guī)章制度，才能打造“不想腐敗”和“不能腐敗”兩道防線。越是腐敗易發(fā)的重點環(huán)節(jié)，規(guī)章制度越要明確、規(guī)范。權力延伸到哪，機制措施就要制約到哪。鄧小平同志指出：“我們過去發(fā)生的各種錯誤，固然與某些領導人的思想、作風有關，但是組織制度、工作制度方面的問題更是重要。這些方面的制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好，可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面?！痹谥贫ㄖ贫确矫?，要制定包括財務管理、合同管理、工程管理、行政管理、勞動競賽、廉政建設等各種相關的規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。在黨員的監(jiān)督方面，著眼于樹立黨員干部的形象。按照黨章的總體要求和監(jiān)督條例的具體規(guī)定，大力推進黨務、政務公開，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、群眾信訪監(jiān)督的作用，依靠現(xiàn)代科技手段和群眾力量，建立起開放式的、網(wǎng)絡化的立體監(jiān)督體系，形成各部門齊抓共管的格局，對黨員干部實行全方位的監(jiān)督。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇四
創(chuàng)建兩型機關已經(jīng)成為了政府機關工作的重點和發(fā)展方向。作為一種新型的管理理念和工作模式，它不僅有助于推動政府機關向現(xiàn)代化方向發(fā)展，還有利于提高政府工作的效率和質量。在我參與創(chuàng)建兩型機關的過程中，我深刻地體會到了這種新型管理理念對于政府工作的意義。
第二段：切入主題。
創(chuàng)建兩型機關的核心理念是“服務型”和“創(chuàng)新型”。其中，“服務型”意味著政府工作的目的是為人民服務，而“創(chuàng)新型”則強調政府工作的責任是創(chuàng)新服務方式和工作模式。在實踐中，我們需要以人民為中心，傾聽和滿足人民的需求，在創(chuàng)新中提高政府工作的效率和質量。
第三段：拓展主題。
在創(chuàng)建兩型機關的實踐中，我們需要堅持服務意識。政府工作的目的是為人民服務，我們應該始終以人民的需求為出發(fā)點，將服務意識貫穿到工作的方方面面。我們需要學習更多的服務知識和技能，不斷提高服務質量，讓人民感受到實實在在的服務。
第四段：進一步思考。
同時，在創(chuàng)新型方面，我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新。政府工作不應該停留在表面，我們需要深入研究和分析工作中的問題和瓶頸，尋找新的解決方案和方法。只有不斷地創(chuàng)新，我們才能更好地適應和引領社會發(fā)展的需要。
第五段：總結。
總之，創(chuàng)建兩型機關，是我們不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。今天，我們已經(jīng)在實踐中，開始嘗試不同的服務方式和工作模式，不斷探索新的管理理念。作為一名政府工作者，我們應該時刻保持敬畏之心，堅定理想信念，不斷追求創(chuàng)新，以更好地為人民服務。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇五
學習型軍營是指全面強化軍事思想政治教育和軍事專業(yè)教育，以提高部隊戰(zhàn)備作風和打贏能力的一種組織模式，為軍事訓練提供有力保障。在這樣的軍營中，官兵通過學習和實踐相結合的方式不斷提升自身素質，豐富戰(zhàn)斗力。本文將以個人的親身經(jīng)歷為例，分享創(chuàng)建學習型軍營的心得體會。
第二段：擁抱變革，增強學習能力。
在創(chuàng)建學習型軍營的過程中，我深刻體會到改革的重要性。軍隊需要有高效的機制，推動技術和理念的更新迭代，以應對不斷變化的戰(zhàn)爭形態(tài)。我們要積極擁抱變革，主動學習新知識、新技能，提升自身的學習能力。只有不斷學習，才能不斷進步，不被時代拋棄。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，推動學習型組織的發(fā)展。
創(chuàng)新意識是學習型組織的重要特征之一。在學習型軍營中，我們鼓勵官兵創(chuàng)新、勇于嘗試，提倡不斷完善工作方法和流程。我們積極建設創(chuàng)新平臺，通過推進科技創(chuàng)新和軍事研究，提高戰(zhàn)斗力。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)需要從上級干部樹立榜樣開始，營造積極向上、勇于創(chuàng)新的氛圍。
第四段：倡導學習文化，激發(fā)官兵的學習激情。
創(chuàng)建學習型軍營需要倡導學習文化，激發(fā)官兵的學習激情。我們組織各種形式的學習活動，如專業(yè)知識講座、學習培訓班等，讓官兵有機會不斷學習、互相交流。同時，我們還鼓勵官兵閱讀、寫作、思考，通過寫心得、心情日記的方式，反思自己的成長過程，激發(fā)對知識的渴望。
第五段：落實學習成果，推動實戰(zhàn)化訓練。
創(chuàng)建學習型軍營的最終目的是為了推動實戰(zhàn)化訓練，提高部隊的戰(zhàn)斗力。學習的成果要能夠在實踐中落地，才能真正發(fā)揮作用。我們注重將學到的知識和技能應用于實際工作中，通過模擬實戰(zhàn)、實戰(zhàn)演練等方式，讓官兵在更加接近實戰(zhàn)的環(huán)境中提升自身能力，增強部隊整體戰(zhàn)斗力。
總結：
通過創(chuàng)建學習型軍營的實踐，我深刻認識到學習的重要性和必要性。在不斷變革的時代，只有具備學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力的軍人，才能在激烈的戰(zhàn)場上立于不敗之地。創(chuàng)建學習型軍營不僅可以提高官兵的戰(zhàn)斗力，也是推動部隊發(fā)展的關鍵一環(huán)。希望通過這篇文章的分享，能夠進一步弘揚學習精神，在更廣泛的范圍內(nèi)營造學習的氛圍，不斷推動軍事訓練的改革和創(chuàng)新。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇六
自從我局開展“創(chuàng)建學習型機關”以來，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學習活動實施方案，認真參加各項學習活動。結合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格履行“民有所呼，我有所應”、“滿意送進千萬家”的熱線服務宗旨。始終把以人為本、構建和諧社會的服務理念貫穿到實際工作中去，拓寬熱線服務空間，認真及時處理好群眾的來電、來訪工作，做到“事事有結果，件件有回音”。
“創(chuàng)建和諧熱線、推進綜合執(zhí)法”。思想上真正樹立“在熱線中服務，在服務中執(zhí)法”的觀念，接聽熱線時始終堅持“12319”指揮中心文明用語：做到禮貌用語“三要三不要”、工作用語“十句話”等。將“熱心、耐心、誠心、愛心”融入到了各個工作環(huán)節(jié)之中，主動拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權，讓來電、來訪群眾真正感受到“城管熱線服務于民”的親切感。
“12319”指揮中心是局機關“對外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個人形象上一定舉止端正、嚴謹?shù)皿w、不卑不亢，做到“自愛、自尊、自強、自重”，以實際行動為自己贏得威信。在熱線接聽過程中要具備起碼的禮節(jié)禮貌，態(tài)度和藹，語速適度，語調適當，耐心傾聽每位群眾反映的情況，認真記錄每件投訴熱線。發(fā)生爭執(zhí)時，要保持良好的風度，時刻注意維護自己作為一個執(zhí)法者、熱線服務人員的尊嚴，不可逞一時之氣，損壞綜合執(zhí)法的良好形象。
及時接聽、認真記錄、完整傳達好每一個熱線。在向各執(zhí)法隊轉、交群眾反映的熱點、難點問題時，始終堅持：屬地管理原則，不越界、不越權、不誤傳；做到熱情服務、秉公執(zhí)法，決不放任任何違章行為的發(fā)生。堅持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現(xiàn)綜合執(zhí)法的權威性和嚴肅性。
結合“創(chuàng)建學習型機關”活動的開展以及“12319”指揮中心工作紀律和規(guī)范，能使自己更加嚴格的從自身的點滴做起，做到學習長期性，工作積極性，自覺用制度和紀律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹立“12319”指揮中心的威信，使綜合執(zhí)法工作有條不紊、卓有成效的展開。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇七
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效;看黨員領導干部是否堅持領導表率示范，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術，使學習型黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng);看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領導班子建設成學習型領導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉化為科學發(fā)展實踐，轉化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇八
軍事訓練一直被視作一種嚴肅而高強度的任務，軍人們要以極大的毅力和決心才能夠勝任。然而，如今在軍隊發(fā)展進程中，越來越多的軍營開始注重培養(yǎng)學習型軍人，以適應時代的變革和復雜多變的戰(zhàn)爭形勢。作為一個參與學習型軍營建設的現(xiàn)役軍人，我深刻感受到這種變革給我們帶來的改變和成長。以下是我對創(chuàng)建學習型軍營的一些心得體會。
首先，創(chuàng)建學習型軍營需要大力強調學習的重要性。在傳統(tǒng)軍事訓練中，注重實際操作和紀律的執(zhí)行，在一定程度上忽視了對知識和理論的學習。然而，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，知識和理論的重要性不容忽視。因此，我們應該明確學習對于軍事人才的塑造和戰(zhàn)斗力的提高的重要性，并將之納入軍事訓練的重要內(nèi)容之一。學習不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種素質的提升，可以增強我們的戰(zhàn)斗力和應變能力。只有學習型的軍隊才能保持活力和競爭力。
其次，創(chuàng)建學習型軍營需要建立良好的學習氛圍。在傳統(tǒng)軍營中，紀律是最重要的指導原則，軍人必須嚴格遵守。然而，在學習型軍營中，紀律和學習并不矛盾。良好的學習氛圍可以提高學習的積極性和效果。營內(nèi)應設立圖書館或者借閱室，提供各類書籍和學習資料，鼓勵軍人積極閱讀。另外，應建立學習小組或者學習團隊，推行學習交流和合作，相互促進提高。通過這些措施，可以培養(yǎng)出熱愛學習的氛圍，激發(fā)軍人的學習興趣和學習動力。
第三，創(chuàng)建學習型軍營需要重視創(chuàng)新和實踐。創(chuàng)新是學習的重要手段之一。在信息時代，新技術不斷涌現(xiàn)，新知識不斷更新。戰(zhàn)爭的形態(tài)也面臨著巨大的變化。因此，我們要善于利用現(xiàn)代科技手段，進行新技術的學習和應用。同時，要鼓勵軍人積極參與實踐。實踐是學習的檢驗和鞏固。通過實踐，我們才能夠將知識轉化為實際的能力。因此，我們應該提供更多的實踐機會和實踐項目，讓軍人們在實踐中不斷提高。
第四，創(chuàng)建學習型軍營需要不斷完善和優(yōu)化學習機制。學習無止境，學習機制也需要不斷進步。傳統(tǒng)的軍事訓練存在以知識灌輸為主，缺乏思維訓練和綜合能力的培養(yǎng)的問題。因此，我們要不斷完善學習評估機制，引入綜合能力測試和思維能力訓練，以促進軍人全面發(fā)展。同時，我們還應該建立個人學習檔案，記錄每個軍人的學習情況和進步，通過定期考核和評估，激勵軍人不斷學習和提高。
最后，創(chuàng)建學習型軍營需要注重領導者的示范和引領。教育是培養(yǎng)學習型軍人的一個重要環(huán)節(jié)，而領導者則是教育的重要推動者。領導者的言行舉止會對下屬產(chǎn)生重要的示范作用。因此，領導者應該注重自身的學習和專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷學習新知識，掌握新技術，以更好地指導下屬。與此同時，領導者還要注重激發(fā)軍人的學習興趣和學習動力，通過榜樣的力量來推動學習的發(fā)展。
總之，創(chuàng)建學習型軍營是適應時代發(fā)展的需要，也是提高軍事實力的必然要求。通過強調學習的重要性、建立良好的學習氛圍、重視創(chuàng)新和實踐、完善和優(yōu)化學習機制以及注重領導者的示范和引領，我們可以建立起一支充滿活力和競爭力的學習型軍隊，為我國的國防事業(yè)做出更大的貢獻。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇九
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結合。學習，對機關工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣。”
“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑?！比瞬皇巧聛砭褪裁炊贾溃粗臇|西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵校赜形?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設學習型機關的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十
在當今快速變化和充滿競爭的軍事環(huán)境中，創(chuàng)建一個學習型軍營成為了提高軍隊戰(zhàn)斗力和適應力的關鍵。學習型軍營是指通過建立良好的學習環(huán)境和學習機制，使官兵在不斷學習和思考中提高自身素質和能力。我在參加學習型軍營的過程中，深刻體會到了學習的重要性和學習型軍營對提高戰(zhàn)斗力所起的作用。
第二段：提供學習機會和資源。
學習型軍營提供了豐富多樣的學習機會和資源，為官兵提供了一個廣闊的學習空間。在我的軍營里，我們有專門的學習室和圖書館，里面存放了大量的軍事書籍和史料，每個官兵都可以自由選擇并借閱。此外，我們還定期組織各類學習活動，如學習講座、研討會和培訓班等，為官兵提供不同層次和領域的知識和技能培訓。通過這種方式，官兵可以充分利用學習機會，提高自身的專業(yè)技術和思維能力。
第三段：建立學習和分享的文化。
學習型軍營注重建立學習和分享的文化，鼓勵官兵之間互相學習和交流。在我所在的軍營中，我們建立了學習小組，每周一次的學習座談會成為了我們的學習日程。在這個會上，我們可以分享自己的學習心得和體會，與他人一起共同進步。此外，我們還鼓勵每個官兵擔任學習小組的組長，負責組織學習活動和引導學習方向。通過這種方式，我們不僅互相學習，還可以培養(yǎng)領導和組織能力。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力。
學習型軍營培養(yǎng)官兵的自主學習能力，使其能夠在復雜和快速變化的戰(zhàn)場環(huán)境下自主學習和創(chuàng)新。在我的軍營中，我們有專門的學習指導員，他們會為我們提供學習方法和指導，幫助我們培養(yǎng)學習的技巧和習慣。同時，我們還會定期進行學習評估，通過考試和項目評比等形式，檢測和評估官兵的學習成果。通過這種方式，我們可以激勵官兵主動學習，提高自主學習能力。
第五段：總結。
通過參加學習型軍營，我深刻認識到了學習的重要性和學習型軍營對提高軍隊戰(zhàn)斗力所起的作用。學習型軍營不僅提供了學習機會和資源，更重要的是培養(yǎng)了官兵的學習和創(chuàng)新能力。我相信，在不斷學習和思考的過程中，我們一定能夠適應和應對各種挑戰(zhàn)，不斷提高戰(zhàn)斗力，為強軍事業(yè)做出貢獻。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十一
這篇文章談論的是“創(chuàng)建兩型機關心得體會”，也就是說，通過探討個人在實踐中如何實現(xiàn)這一目標，可以總結出一個更高效的創(chuàng)建方法。在下面的文章中，我將分享一些我在創(chuàng)建“兩型機關”發(fā)現(xiàn)的觀察和體會，以及這些經(jīng)驗如何幫助我的團隊提高工作效率。
第二段：理解“兩型機關”意義。
在談論如何創(chuàng)建“兩型機關”之前，首先需要理解它的意義。所謂“兩型機關”，是指兼顧經(jīng)濟發(fā)展和公共服務，具備效能和人文關懷的機關。我們知道，對于機關來說，經(jīng)常會出現(xiàn)效率低下、文化保守、服務不到位等問題，這些問題依然存在，導致機關的形象每況愈下，失去了原本應有的作用。建立“兩型機關”的意義在于，改變政府機關的服務模式，提高工作效率，提高服務質量，增強公眾的獲得感和滿意度，最終促進社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：實現(xiàn)“兩型機關”的方法。
那么，如何創(chuàng)建“兩型機關”呢？在我的實踐中，我總結了一些實用的方法。首先，機關工作要以創(chuàng)新為導向，多嘗試利用現(xiàn)代科技手段進行工作。其次，注重人文關懷，尊重和關心每一位工作人員，讓工作成為一種幸福感。最后，高效率的工作方式是不可少的，政府工作必須以高效率為前提，解決問題的速度和質量決定著公眾對工作的信任和滿意度。
第四段：實踐過程中的體驗。
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法是可行且有效的。在我的領導下，我們的科室實行“全員上網(wǎng)課”制度，讓每個人了解和熟練掌握現(xiàn)代科技工具，并適當?shù)剡\用到工作中去。同時，我們也積極開展員工文化節(jié)，組織集體活動和開展團隊建設，關心員工的工作和生活。在前期的基礎工作打造下，我們也順利地將待融資項目審議周期縮短了一半，保障了項目的進度和效益。
第五段：總結。
總結來看，“兩型機關”是指以經(jīng)濟效益和社會效益為目標的現(xiàn)代機關。實現(xiàn)“兩型機關”的關鍵在于注重人文關懷，高效率的工作方式和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們需要有組織地推動措施的實施，讓員工對新的管理模式和新的工作理念有一個逐漸適應和認同的過程。最后，相信只有在我們?nèi)w工作人員不斷努力，共同打造“兩型機關”的基礎上，這一目標才能得以實現(xiàn)。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十二
為加強組織系統(tǒng)的隊伍建設，提高我們教師的素質與能力，經(jīng)研究，我們決定開展創(chuàng)建學習型組織建設活動。
二、為什么要創(chuàng)建學習型組織，三、如何創(chuàng)建學習型組織。創(chuàng)建學習型組織還是一項新的工作，需要進一步地探索。
一、什么是學習型組織。
所謂學習型組織，是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。
簡單地說，就是能持續(xù)進行組織學習的組織。理解它的關鍵是將組織視為一個生命體。正象人能夠通過學習，學會吃飯、穿衣，掌握了知識和技能一樣，組織也會學習。
學習型組織的特點有如下幾點。
1、工作學習化，學習工作化。整合學習、工作與知識的方法，就是創(chuàng)建學習型組織。在成熟的學習型組織中，學習和工作是融為一體的，組織成員要成為學習型組織的一員，而管理者則要千方百計的提高組織的學習能力。
2、共享的組織文化。學習型組織強調交流共享，知識必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為規(guī)范，嵌入組織的“記憶”，確保能長時間保留。
3、學習型組織認為，反思是最重要的學習，反思是學習的基礎，也是品格表現(xiàn)。、不斷增強組織自身能力，帶來行為的改善。
1、創(chuàng)建學習型組織是適應經(jīng)濟社會快速變革的要求：信息化技術的應用和推廣使人們的聯(lián)系變得越來越密切，使得知識的傳遞速度大大加快。
2、創(chuàng)建學習型組織是滿足人學習天性、實現(xiàn)自我價值的要求：每個人不僅直接從事與知識、信息有關的工作，從工作中學習，而且要終生學習。只有這樣才能適應這個日新月異的社會。這將成為未來人們的生存方式。
1、要解決認識論問題。
認識論也就是觀念問題。創(chuàng)建學習型組織要以學習型組織的新理念創(chuàng)新管理，要讓學習型組織的文化深入人心。不僅領導要全身心投入，還要讓參與創(chuàng)建的成員全身心投入。
2、當下幾種要提高的能力。
1)、學習能力。學習力，是最可貴的生命力,也是最活躍的創(chuàng)造力,還是最本質的競爭力。學習型組織所說的學習力有兩層意思：一是個人的學習力，二是組織的學習力。2)、演講能力。馬克思說“理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。”“人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才?！边@些充分說明了演講的重要性。在學習型組織創(chuàng)建活動中，我們上每堂課，既是為了促進組織的知識共享，也是為了提高上課者學習的自覺性與演講能力。
3)、溝通能力。今天這個社會是很強調人與人之間的溝通的，我們既要學會有效地表達，讓別人正確地理解我們的觀點和做法，也要善于傾聽理解別人。
我們每個人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個人的內(nèi)心都充滿了強烈的進取愿望。這能量、這愿望會昏睡，但決不會消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實充滿活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動起來。我們每個人要通過不斷地學習去實現(xiàn)希望，真正變“要我學”為“我要學”，變“被動學”為“主動學”，變“應付式”為“自覺式”，理論是灰色的，而生命之樹常青，愿景是美好的。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十三
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府工作安排，結合我局工作實際，特制定我局開展“建設五型機關，爭做五型干部，深化機關作風建設”實施方案如下。
一、工作目標。
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，以開展“建設五型機關，爭做五型干部，深化機關作風建設”主題實踐活動為載體，著力解決機關作風建設中影響創(chuàng)業(yè)和發(fā)展方面存在的突出問題，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型、務實型、廉潔型(簡稱“五型”)機關，爭做“五型”干部，不斷深化機關作風建設，大力營造科學發(fā)展的良好環(huán)境，進一步樹立機關“為民、務實、清廉”的良好形象。
二、主要內(nèi)容及措施。
(一)加強學習，提高素質，努力建設學習型機關，爭做學習型干部。大力倡導學習之風。要把學習作為加強機關作風建設的首要任務，認真抓好中國特色社會主義理論體系的學習，用黨的創(chuàng)新理論成果特別是科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦;認真抓好業(yè)務知識的學習，有效提升業(yè)務能力和工作水平。要多渠道、多層次加強干部教育培訓，發(fā)揮各級黨校主陣地等各種培訓資源的作用，探索公務員學分制及菜單式培訓方式，扎實開展干部培訓。要不斷創(chuàng)新學習形式，通過黨員論壇、社科講堂、宣講報告會等形式，開展豐富多彩的學習活動。要積極開展每季讀一本書、聽一場報告、寫一篇文章、組織一次討論的“四個一”學習活動。要積極開展崗位練兵和技能競賽，著力提高機關干部的業(yè)務素質和服務技能。要把建設學習型領導班子作為建設學習型機關的重點，堅持和健全黨組中心組理論學習制度，在領導干部中開展自主選學試點工作，充分發(fā)揮黨組中心組和領導干部在政治理論及業(yè)務學習中領學和示范作用。要認真學習貫徹《廉政準則》，納入宣傳教育工作總體部署，列入黨組中心組學習和黨性黨風黨紀教育的重要內(nèi)容。各地、各部門要及時總結交流學習型機關建設經(jīng)驗，表彰和獎勵建設學習型機關的先進典型。
(二)以人為本，勤政為民，努力建設服務型機關，爭做服務型干部。大力倡導服務之風。要強化服務中心、服務基層、服務群眾意識，切實轉變機關作風。要把握服務重點：服務好企業(yè)，為企業(yè)特別是招商企業(yè)提供良好的政策和投資環(huán)境;服務好農(nóng)村，把推動城鄉(xiāng)黨建工作統(tǒng)籌發(fā)展作為重要內(nèi)容，深入開展干部服務新農(nóng)村建設“三比三看”活動;服務好城市社區(qū)，做好單位與社區(qū)結對共建工作;服務好基層，深入實際加強調研，切實解決基層存在的突出問題;服務好民生，情系民眾，為群眾辦實事、辦好事。要建立健全服務制度，完善服務機制：堅持推行首問責任制、服務承諾制、一次性告知制、限時辦結制等制度，規(guī)范服務內(nèi)容、標準、職責;改進服務手段,推進電子政務，簡化各種行政審批程序，提高工作效率和服務水平。
(三)解放思想，開拓進取，努力建設創(chuàng)新型機關，爭做創(chuàng)新型干部。大力倡導創(chuàng)新之風。要增強創(chuàng)新意識：解放思想，破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)陋習;挑戰(zhàn)自我，確立勇創(chuàng)一流的工作標準;立足本職，在理清工作思路、完善工作機制、改進服務方式、提高行政效率等方面創(chuàng)造性地開展工作。要提高創(chuàng)新能力：堅持在學習中創(chuàng)新，不斷夯實創(chuàng)新的理論基礎;堅持在實踐中創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)新情況、探索新規(guī)律、解決新問題。要處理好繼承和發(fā)展的關系、務實和務虛的關系、眼前和長遠的關系，使創(chuàng)新更具針對性、實效性。要建立完善創(chuàng)新激勵機制，把創(chuàng)新實效列入干部考核考察的內(nèi)容，激發(fā)銳意進取、開拓創(chuàng)新的積極性,營造濃厚的創(chuàng)新工作氛圍,大力推進創(chuàng)新工作不斷發(fā)展。
(四)求真務實，狠抓落實，努力建設務實型機關，爭做務實型干部。大力倡導務實之風。要強化務實意識和效益觀念，堅持講實話、辦實事、鼓實勁、重實效、創(chuàng)實績，糾正和克服急功近利、弄虛作假、“文山會?！钡刃问街髁x、為官主義作風;堅持標本兼治、注重長遠的指導思想。要深入實際，堅持下訪、約訪和分類接訪等制度。要結合工作性質和任務加強調研，在五月份開展“調查研究月”活動，積極撰寫有質量的調研報告，促進工作落實。要加強制度建設，進一步完善有關工作體制機制，努力簡化機關行政審批工作程序;嚴格控制會議規(guī)模和數(shù)量，精簡各類文件，大力倡導文明節(jié)儉之風，降低行政成本。廣泛開展公益活動，大力推進“心齊、氣順、風正、勁足”的和諧機關建設，積極爭做務實型干部。
(五)艱苦奮斗，清正廉潔，努力建設廉潔型機關，爭做廉潔型干部。大力倡導廉潔之風。要加強廉潔從政教育，樹立正確的權力觀、政績觀，深入開展反腐倡廉宣傳教育活動，筑牢拒腐防變的思想防線，營造學廉、崇廉、守廉、倡廉的環(huán)境氛圍。要嚴格遵守《廉政準則》各項規(guī)定，按照要求和規(guī)定，進一步規(guī)范領導干部從政行為。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，貫徹落實“三重一大”規(guī)定。要積極推進黨務、政務公開，在政府門戶網(wǎng)站、單位網(wǎng)站設置黨務政務公開欄，及時公開政策法規(guī)、工作動態(tài)等信息，制定辦事公開指南和辦事公開目錄。強化監(jiān)督檢查，嚴肅查處影響機關效能，損害創(chuàng)業(yè)服務環(huán)境的人和事，嚴格責任追究。
三、工作要求。
(一)加強領導，精心組織。要充分認識開展主題實踐活動的重要意義，把主題實踐活動納入創(chuàng)業(yè)服務年活動總體方案之中，周密部署，精心組織。
(二)統(tǒng)籌兼顧，注重結合。要把主題實踐活動與鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果結合起來，與機關黨建工作結合起來，與本單位的業(yè)務工作結合起來，與解決實際問題緊密結合起來，要把“服務中心、建設隊伍”貫穿主題實踐活動的始終，扎實推動深化機關作風建設的開展。
(三)真抓實干，務求實效。要結合本單位的實際，注意抓點帶面，分類指導，及時總結推廣經(jīng)驗做法。要力戒形式主義，不做表面文章。要靈活多樣，確?；顒佑行нM行。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十四
黨的發(fā)展史，就是不斷加強學習的歷史。我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨在革命建設和改革的哥哥歷史時期，我們黨都強調加強全黨的學習，建設學習型政黨，一個基礎性的問題就是使各級黨組織成為學習型黨組織，就要建設學習型黨組織，就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、終身學習的觀念，建立健全管用的有效學習制度，達到黨員學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使當組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建設學習型組織，提出三個層次，組織學習、團隊學習和個人學習。
一、組織學習要有氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織氛圍很重要。一個單位具有積極進取，健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，沒有一個良好學習氛圍，大家就會自覺不自覺地忽視氛圍。堅持尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重基層，堅持求真務實，真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚，營造積極進取，健康向上的氛圍。在組織中大興學習之風，領導干部要帶頭，認為領導干部首先要處理好工作于學習的關系，合理安排學習時間。其次，領導干部要合理安排學習內(nèi)容，哪些應當細讀，那些可以粗略瀏覽。第三，領導干部要采取適合的學習形式、不限于課堂，不至于書本，不拘于形式，從怎樣增強學習效果上下功夫。要向書本學習，向實踐學習;向群眾學習，向他人學習;向歷史學習，向現(xiàn)實學習;向國內(nèi)學習，向國外學習;進課堂學習，在工作中學習等等。不論采取哪種形式，只要把心思放在學習上，就一定能有收獲。同時還要堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結互助，共同奮斗的堅持團隊。這樣也就能不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化，工作學習化。
二、團隊學習要有針對性。我們這次組織的三個團隊就是把業(yè)務相近的科室組成一個團隊，我認為這就是給我們提供了一個平臺。就是要我們這些人坐下來共同學習業(yè)務，共同分析問題，共同提出解決問題的辦法，達到個人和大家共同提高的目的。我們這個團隊一個月不僅學習了省、保定市一些領導講話精神和一些重要文件要求，還學習了本市組織工作會議精神及一些文件，對各級基層組織工作要點及發(fā)展觀工作的意見都做到了精讀細讀，且在之前一些新的要求時我們共同揣摩研究上邊是什么精神，想達到什么目的。同時我們在上一次學習時給每個人留了作業(yè)，就是我們本周再組織團隊學習時，在黨員發(fā)展時，可能出現(xiàn)什么問題，有什么具體辦法，每個人都要發(fā)言。要對這些問題進行梳理，看到底有多少可能，同時，大家一塊商議怎么解決，有什么更好辦法，將來把這一作法堅持下去，達到個人和大家共同提高的目的，這也就是我要說的團隊學習要有目的性和針對性。
生活，使學習與工作有機結合，這也是學習型黨組織的本質特征?，F(xiàn)在時代在前進，我們的生存環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，迫切要求每個黨員特別是黨員領導干部必須盡快調整更新知識結構，抓緊學習有關政治、經(jīng)濟、軍事、金融、法律、科技等方面知識和一些實用技能，不斷掌握新本領。如果每個黨員都不這樣做，黨就會從整體上降低執(zhí)政能力?？朔ぷ魈?，沒時間學習的說法。所以必須加強學習，抓緊學習新知識，掌握新本領。我認為要是真心想學習，時間應該是有的，就是靠個人自覺去合理安排學習時間，擠時間去學。
四、終身學習也就是活到老、學到老。據(jù)有關專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受了教育就足以應付40工作生活需要，在工業(yè)經(jīng)濟時代，求學在5-22歲，而在信息技術高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類已經(jīng)把12年制學校義務教育延長為80年制的終身學習。就是要每個人要牢固樹立終身學習的理念，并切實做出讀書行動。要做到人人學習、時時學習、處處學習，使學習成為生活工作必不可缺的一部分。
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創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十五
黨的_大明確提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。黨的_大再次提出了“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設全民學習，終身學習的學習型社會”的任務。教育系統(tǒng)是全區(qū)思想政治文化建設的中心，是全區(qū)文化發(fā)展先行的核心。所以我們始終把學習作為一種政治責任，一種精神追求。作為振興我區(qū)教育的一個重要舉措。幾年來，我們積極搭建學習的平臺，竭力營造學習氛圍，深入扎實地開展打造學習型機關活動，把打造學習型機關活動與文明創(chuàng)建有機結合，有力地推動了我局的各項工作進程。下面，將我局創(chuàng)建學習型機關活動情況向各位領導作簡要匯報：
一、明確學習目標，在增強學習動力上下功夫。
馬克思指出：“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”。在抓打造學習型機關活動中，我們始終堅持以人為本的理念，采用循序漸進的工作方法，制定切實可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力增強學習動力。
1、作動員，抓認識，強調一個“提”字。通過召開各種動員會、報告會、專題會和學習討論會，點評工作部署，論評優(yōu)秀文章，分析國內(nèi)、國際形勢，提高了干部職工對學習必要性和重要性的認識。一是學習是推進工作的需要。通過動員，提高認識，使干部職工認清在當前經(jīng)濟全球化、知識信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢，認清教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學習就不能適應形勢發(fā)展的需要，就會落伍被淘汰的緊迫感。二是學習是人自身發(fā)展的需要。人類創(chuàng)造了文明，同時，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學習，用知識武裝自己，才能更好的建設文明、發(fā)展文明。學習既能豐富人的知識面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中體現(xiàn)人生價值，又能增強人性的修養(yǎng)，使人進入真善美的精神王國，從本質上推動社會進步。
2、抓示范，樹典型，強調一個“帶”字。榜樣的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動學習的開展。一是抓好領導班子的學習示范作用，開動創(chuàng)建學習型機關的火車頭。制定中心組學習方案、學習制度和學習目標，認真落實中心組學習計劃。堅持中心組學習制度，全體機關干部保證每月開展兩次集中學習，每月舉行中層領導參與的例會，檢查一次學習筆記;堅持領導班子成員開展調查研究，堅持領導班子成員定期向“區(qū)調研室”、《_教育信息》投稿理論調研文章，以領導班子成員先學、深學的示范作用，帶領大家開展學習。二是采用多種方法引導學習的開展，啟動創(chuàng)建學習型機關的沖鋒舟。首先是樹立學習型典型，引導大家學。深入開展創(chuàng)建學習型股室、學習型個人和學習型家庭活動，大力表彰學習型股室、學習型家庭和學習型個人，經(jīng)常推薦和介紹典型的學習事跡和學習方法，發(fā)揮學習典型的引導作用。其次，大力表彰學習成果，增強成就感。經(jīng)常開展優(yōu)秀文章評選，極力向各報刊雜志推薦發(fā)表評選出的優(yōu)秀詩歌、散文作品，歸集優(yōu)秀調研文章，開展職工創(chuàng)作的優(yōu)秀文章研讀活動，探討其良好的寫作方法和技巧，以學習成果推動學習的開展;其三，搞好傳、幫、帶。經(jīng)常向大家推薦優(yōu)秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學習和寫作方面存在的差距和不足，指明改進學習的途徑，不斷增強學習的信心。
3、立規(guī)矩，建制度，強調一個“激”字。一是全面修訂和完善各項學習制度。對集體學習制度、業(yè)務學習制度、研究生學習制度、專業(yè)知識學習制度、文體藝術學習制度等各項學習制度進行全面修訂，明確規(guī)定學習形式、學習要求、考評方案等，制定考核評分和獎勵辦法，使學習制度化、規(guī)范化。二是堅持運用學習激勵機制。其一，把學習考勤、學習任務、學習實績、學習成果納入年終綜合目標考核，寫進工作目標責任狀中，與年終評先評優(yōu)掛鉤，使學習經(jīng)?；?其二，對發(fā)表的文章進行獎勵。對凡在正規(guī)刊物上發(fā)表的各類文章在評職晉級是加上一定的分數(shù)，給予精神獎勵;其三，鼓勵自學考試拿文憑，提高整體文化水平。積極支持職工開展研究生自修考試，安排學習時間，并給予精神支持。通過運行學習制度，兌現(xiàn)獎勵辦法，使干部職工在心目中形成了學與不學不一樣，學好學差不一樣，學多學少不一樣，“不學不行，不學出成果不行”的概念，體會到了學習帶來的益處，嘗試到了學習帶來的樂趣，在學習中體現(xiàn)出了人生的價值。
二、優(yōu)化學習環(huán)境，在營造學習氛圍上下功夫。
1、優(yōu)化學習設施。主要是抓好三室：一是優(yōu)化辦公室。為了適應學習信息化發(fā)展要求，我們以連山教育教育信息網(wǎng)k12資源庫建設為重點，不斷加強現(xiàn)代信息技術的使用培訓;全面推進教育資源庫建設，努力為機關干部提供不受時空限制的學習和教育服務。同時，我們根據(jù)科室工作和學習實際，為各科室訂購了報刊雜志。我們?yōu)槿w機關干部配置了電腦，接通了網(wǎng)線，建立了局內(nèi)部網(wǎng)上學習文檔，進一步豐富了學習信息面，方便了學習資料的查閱，極大限度滿足了學習需求。二是建好學習室。我們還設立了閱覽室，為機關干部學習提供專用場所。裝修了容納100來人的學習室，購置了投影儀、電腦、vcd，重新添置了學習桌椅，為干部職工集中學習開辟了一個好的場所。每到星期三下午，職工云集學習室，或聽講座，或看光盤，學習的人多且學習秩序井然。三是升級檔案室。規(guī)范檔案管理，搞好檔案室升級達標，改變長期以來檔案管理不系統(tǒng)，不規(guī)范的問題。除了對全局各種文書檔案進行整理歸檔外，還對近年來開展的系列學習教育活動以及各種業(yè)務、文體活動的錄音、錄像、照片和文字資料等進行了搜集整理和歸檔，保護好學習的歷史資料。四是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。通過對走廊墻壁粉刷、頂燈的更換，各股室等軟環(huán)境的建設，提升工作品位。
2、打造學習的平臺。一是竭力辦好局內(nèi)刊《連山區(qū)教育信息》和連山區(qū)教育局網(wǎng)站。為了把《連山區(qū)教育信息》和網(wǎng)站辦出特色、辦出成效，我們加強了對信息報和教育網(wǎng)站的指導和督促，組建了編委會和綜合信息部，選派有一定寫作和策劃能力的人員擔任執(zhí)行編輯，保障《連山區(qū)教育信息》和教育網(wǎng)站的質量?！哆B山區(qū)教育信息》自_年辦刊六年多來，已刊載各類原創(chuàng)新聞_余篇，政治理論探討和價格工作實踐調研文章40余篇，各類詩、詞、散文、教學隨筆、教育故事、工作隨想400多篇和攝影、繪畫、書法作品120多幅，并每期刊載價格信息和法律知識等。連山區(qū)教育網(wǎng)站自_年創(chuàng)辦以來，經(jīng)過三次改版，_年是靜態(tài)版面，_年改版架構為asp+access的動態(tài)版面，_年10月我們又把版面改為架構是php+mysql的動態(tài)版面，也是目前最先進的版面。整個版面分為：教育概況、學校管理、學習與實踐、教育動態(tài)、政府信息、黨旗飄飄、教育督導、教研園地等八個版塊。僅2011年就發(fā)送我區(qū)教育新聞1500多條，教育教學故事185個，政府信息39個。目前《連山區(qū)教育信息》、教育局網(wǎng)站已成為我局干部職工和全區(qū)5000多名教師鍛煉寫作能力、抒發(fā)生活感受的有效平臺，也是教育局聯(lián)系社會，服務民眾的紐帶和橋梁。二是組建多樣學習活動小組。立足本局實際，大力發(fā)掘干部職工文化、體育、藝術才能，大力培養(yǎng)干部職工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局網(wǎng)站為依托，開展了理論學習討論、調研論文評選，聘請了專家輔導，開展了優(yōu)秀新聞、論文、詩歌、散文、繪畫作品評獎活動，有效地激發(fā)了干部職工學寫作、搞創(chuàng)作的熱情。組建了局乒乓球隊、排球隊和羽毛球隊等體育隊伍。三是搞好學習成果展示。及時舉辦多種形式的學習專欄。根據(jù)各個時期的學習熱點和學習活動開展情況，將學習的要點、主題、體會感想和學習活動圖片在宣傳板上進行公布，并及時更新內(nèi)容，起到了提醒、提高和加深學習印象的作用，兩年來，宣傳板已更新10余次，貼載各種圖片資料300多個，文字資料2萬余字。為進一步深化學習方式，深入開展調查研究。去年，根據(jù)區(qū)委倡導的調研主題，發(fā)動全局干部職工，選擇調研課題，廣泛開展調研工作，人人動手撰寫調研報告。通過評比，篩選出6篇優(yōu)秀調研論文，周術娟同志的調研報告《加強九年一貫制學校建設推動教育均衡發(fā)展》先后在連山區(qū)“調研通報”、葫蘆島市日報、葫蘆島教育、遼寧教育上發(fā)表，有力推動了我局調研工作和論文寫作的開展。及時舉辦學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會專欄。在每個學習教育階段，圍繞一個學習議題，布置干部職工撰寫心得體會，增進了干部職工的學習深度和廣度，檢驗學習的效能。同時，經(jīng)常召開學習討論會，交流學習心得，使學習經(jīng)驗得到推廣。
3、豐富學習活動。一是全方位開展專家講壇。近兩年來，我們先后聘請了市委黨校教研室主任姚鳳芹為全體機關干部做了題為《學習實踐科學發(fā)展觀，促進葫蘆島經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展》的報告;聘請市教師進修學院于向東做了《軟實力建設的多維度思考》專題報告。二是開展“新三學一推”。進行網(wǎng)絡培訓。我們開展了“2011年中小學領導干部網(wǎng)絡培訓”，232名中小學副校級以上領導及負責干訓工作的教師參加了培訓;2472名教師及部分機關干部通過了教育技術能力初級培訓;200名小學班主任參加了國培計劃-2011‘知行中國’小學班主任教師培訓”。設立英語、計算機教師培訓站，每年的九月定為推廣普通話宣傳月。
三、效果明顯，機關文化凝聚力推動了工作發(fā)展。
在我局學習型機關建設不斷取得新的成效的同時，我們也清醒地認識到，要全面實現(xiàn)“團結、文明、廉潔、高效”的目標，還有一定的差距，還有許多問題和困難需要我們?nèi)ソ鉀Q。當前存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是還沒有全面形成濃厚的學習氛圍。二是還沒有形成學習型機關建設的長效機制。三是還沒有完全形成科學高效的機關工作效能。下一步，我局將從以下三方面著手，全面深化“學習型機關示范點”建設。
一是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。
二是進一步健全機關考核激勵機制。深化考核評比活動，不斷健全“獎優(yōu)罰劣、賞罰分明”的考核激勵機制，著力把建設學習型機關工作列入局機關科室考核和干部職工年度考核之中，并制定創(chuàng)建工作量化考評實施細則，使學習的工作由軟任務變成硬指標。
三是進一步推動虛實結合、學習致用。全面深化“科研先導型”機關創(chuàng)建設活動，緊密結合我區(qū)教育改革的熱點、難點和焦點問題，關注教育形勢的發(fā)展，認真學習先進的教育理念，推動教育科學決策，指導教育工作實踐，全面提升教育工作的科學性的實效性。
隨著形勢的發(fā)展，機關文化建設內(nèi)容將得到不斷豐富。今后，我們將不斷發(fā)揚改革創(chuàng)新的精神，努力把我局打造成“學習型、科研型、知識型、創(chuàng)新型”的機關，為實現(xiàn)我區(qū)教育更加均衡、更加優(yōu)質、更加充裕的教育目標而不斷努力。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十六
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。不斷學習是黨領導人民戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F(xiàn)在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創(chuàng)新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
創(chuàng)建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新極快;科學技術日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創(chuàng)建學習型黨組織，領導干部要以身作則、率先垂范。
創(chuàng)建學習型黨組織，領導是關鍵。領導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。領導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉化為自覺行為。領導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創(chuàng)建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。
1、創(chuàng)新學習理念。
創(chuàng)建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質的提高。創(chuàng)新學習理念的關鍵在于解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發(fā)展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創(chuàng)新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習載體，構建全員參與學習體系。通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創(chuàng)新學習載體不能局限于傳統(tǒng)的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新學習任務。
在創(chuàng)建學習型黨組織的實踐中，要做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內(nèi)容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發(fā)展的新知識;三要學習本職崗位所需的業(yè)務知識。
總之，創(chuàng)建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高，豐富學習內(nèi)容，提升應變和創(chuàng)新能力。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十七
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。
一、推進學習型黨組織建設的意義。
建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力;二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業(yè)的科學發(fā)展。
二、推進學習型黨組織建設學習內(nèi)容。
當今時代是一個大發(fā)展大變革大調整大開放的時代，是一個變革與重構交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。在《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識?！币笪覀儾粩鄬W習，樹立與時代發(fā)展相適應的學習理念，與時俱進的創(chuàng)新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。
三、推進學習型基層黨組織建設。
黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。
黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業(yè)務知識、實用技能和法律法規(guī)的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十八
中國是一個文明古國。有史以來，前人就十分崇尚學習，把學習視為做人的一種美德。曾幾何時，有多少文人墨客留下了膾炙人口的格言，傳下了“學而優(yōu)則仕”、“溫故而知新”等古訓，引導和激勵后人遨游學海，探寶于書山，促成后浪推前浪之勢，推動中華民族文明進步。現(xiàn)在看來，這些古訓，對創(chuàng)建學習型機關仍有重要啟示。
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的.做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結合。學習，對機關工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> “知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑?！比瞬皇巧聛砭褪裁炊贾?，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設學習型機關的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇一
當前，創(chuàng)建兩型機關成為各級黨政機關工作的重中之重。實踐證明，創(chuàng)建兩型機關能夠推動機關作風轉變，增強機關效能，彰顯機關形象，受到了廣大干部群眾的歡迎和支持。通過我所在單位的創(chuàng)建兩型機關實踐，我得到了一些經(jīng)驗和體會，與大家分享如下。
一、堅持問題導向，量化進行。
創(chuàng)建兩型機關是一項系統(tǒng)性、綜合性、長期性工程，需要各級干部對問題有清醒的認識，針對性強，開展具體且可量化的工作。我單位通過調查調研和干部聚焦分析，建立了清單式問題清零機制，列出問題清單、責任人、整改期限等細節(jié)要求。通過清單的建立，我們的工作變得更加突出重點，實事求是，著力解決存在的問題，體現(xiàn)了問題導向的重要性。
二、細化工作任務分工。
深入貫徹創(chuàng)建兩型機關工作的核心要求，要求各部門要各司其職，形成協(xié)同工作機制，切實推進機關轉型發(fā)展。我們單位成立辦公室負責該項工作，主要分工如下：組織開展調研和問題整改督導，制定工作方案和工作計劃，加強宣傳教育和培訓工作。這種任務分工明確，責任到人，使得各部門有了具體的指導和方向，能夠更好的完成各項工作。
三、培養(yǎng)一支高素質的隊伍。
創(chuàng)建兩型機關工作，需要有一支高素質的隊伍來推動工作的順利進行。我們單位通過組織學習培訓，提高干部職工的綜合素質和業(yè)務能力，增強他們相關法律法規(guī)的意識和服務意識。有關的公告、文件、材料等都會同步發(fā)放，提高了干部職工的整體素質，能夠更好的完成組織工作。
四、創(chuàng)新宣傳方式，形象宣傳。
創(chuàng)建兩型機關工作是為了提高黨政機關形象和業(yè)務能力，需要有一種創(chuàng)新的宣傳方式，宣傳其主要目標和取得的成績。我們單位采取多種形式進行宣傳，如通過微信公眾號發(fā)布新聞動態(tài)、定期舉辦知識競賽活動、精心制作宣傳海報等方式。這些工作的開展，使廣大干部職工都能夠有深入了解該項工作，增強了單位的形象和聲譽。
五、認真總結，不斷完善。
總結是工作的重要環(huán)節(jié)，通過總結可以反思，思考問題自己是否有做得好的地方，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，進一步提高工作的質量和水平。我們單位成立工作小組，針對工作中出現(xiàn)的問題進行詳細總結，分析制定出完善機制的辦法，為下一步的工作做好充分準備。
總之，創(chuàng)建兩型機關是一個系統(tǒng)工程，我們的工作需要全面、細致和創(chuàng)新。通過以上一些經(jīng)驗與體會的分享，我們希望大家能夠深刻意識到創(chuàng)建兩型機關的重要性，不斷加強自我建設，推進機關轉型發(fā)展，為建設強大的黨政機關做出應有的貢獻。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇二
委十屆六次全會第四次全體會議上的重要講話精神、劉海書記、梁維東區(qū)長在區(qū)黨政機構改革動員大會上的講話精神等。通過學習，我們充分認識到加強政治理論學習，是我們黨始終走在時代前列、引領中國發(fā)展進步的重要基礎;是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務。通過學習，提高政策理論和業(yè)務水平，才能更好地發(fā)揮發(fā)改統(tǒng)籌、規(guī)劃引領和統(tǒng)計保障職能，更好地完成省委省政府賦予我們的綜合改革試驗任務，更好地加快經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變，實現(xiàn)科學發(fā)展。
一、加強學習，提升自身綜合素質。
年初，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于推進學習型黨組織建設的意見》，提出要建設馬克思主義學習型政黨，這是黨的xx屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，部署的一項重大戰(zhàn)略任務。把各級黨組織建設成為學習型黨組織，是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。
去年9月份，根據(jù)區(qū)委區(qū)政府大部制改革工作部署，整合發(fā)改、規(guī)劃和統(tǒng)計等部門職能，成立了區(qū)發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局，職能定位為“經(jīng)濟社會發(fā)展的決策局、參謀局，民生社情的晴雨表”，地位重要，責任重大，使命光榮。發(fā)改、規(guī)劃、土地、環(huán)保、產(chǎn)業(yè)等分屬于社會科學、自然科學不同的領域和范疇，既有聯(lián)系，又有區(qū)別，客觀上給局領導班子做決策、駕馭全局的水平提出了更高要求，也對局領導班子成員的綜合素質提出了更高的要求。作為每一個局領導班子成員，都必須適應角色的轉變，帶頭學習理論，增強自己的理論功底，全面熟悉規(guī)劃、發(fā)改和統(tǒng)計相關領域的知識，拓寬自己的知識面，才能掌握工作的主動權。通過學習，我的體會是要從以下幾方面提升學習效果：
一是在學習態(tài)度上更加注重增強自覺性。樹立終身學習的理念，把學習作為一種政治責任、一種精神追求、一種生活方式，不斷激發(fā)學習的內(nèi)在動力。二是在學習內(nèi)容上更加注重實際需求。加強基礎性學習，全面系統(tǒng)掌握中國特色社會主義理論體系;加強應用性學習，堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，努力成為本領域本行業(yè)的行家里手;加強前瞻性學習，圍繞發(fā)改、規(guī)劃、統(tǒng)計中帶有全局性、體制性、戰(zhàn)略性的問題進行深入學習思考，切實提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維能力。三是在學習形式上更加注重豐富有效。通過多種形式的讀書學習活動，重視在當前復雜經(jīng)濟形勢下，加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的實踐鍛煉中加強學習。四是在學習目的上要更加注重學以致用。注重把理論知識轉化為實際工作能力，著力在解決現(xiàn)實問題上見成效，形成學習與工作相互促進的良好局面。
二、深化改革，履行好大部門職責。
在局黨委中心組學習活動中，我們進一步深入學習大部制改革方案內(nèi)容，重點學習學習了劉海書記、梁維東區(qū)長在區(qū)黨政機構改革動員大會上的講話精神，更加準確理解區(qū)委的決策部署，我們明確認識區(qū)委區(qū)政府整合原發(fā)改、規(guī)劃、經(jīng)貿(mào)、國土、環(huán)保、統(tǒng)計部門職能，設置發(fā)展規(guī)劃和統(tǒng)計局，目的就是要增強區(qū)級統(tǒng)籌能力，更好地發(fā)揮三種功能作用(發(fā)展改革宏觀調控的統(tǒng)籌功能、規(guī)劃帶動社會經(jīng)濟發(fā)展的引領功能，統(tǒng)計數(shù)據(jù)支撐社會經(jīng)濟發(fā)展的保障功能作用)。實行產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城鄉(xiāng)建設、土地利用、生態(tài)保護等規(guī)劃的“多規(guī)合一”，推動經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略研究和統(tǒng)計分析的融合互促。通過開展大部制改革，整合了部門資源，創(chuàng)新了體制機制，是我區(qū)發(fā)展歷史上具有深遠歷史意義的大事，必將極大地解放生產(chǎn)力，促進經(jīng)濟社會再次騰飛。
隨著形勢的發(fā)展，要進一步創(chuàng)新行政服務理念，以建設服務型政府為核心，堅持科學合理、分類改革、重點突破、依法高效和群眾參與原則，減少管理層級，再造審批流程，形成集權和分權適度、縱向貫通、橫向聯(lián)系、程序簡潔、權責合理的行政關系。就我局工作實際來看，必須繼續(xù)深化改革，通過進一步理順職能，優(yōu)化審批流程，促進各項工作有序開展。具體來說，就是要按照“經(jīng)濟社會發(fā)展的決策局、參謀局，民生社情的晴雨表”的改革定位，堅持宏觀決策與微觀管理分離原則，理順內(nèi)設機構職能以及與鎮(zhèn)街及相關部門的職責關系。以便集中精力抓宏觀層面發(fā)改統(tǒng)籌、規(guī)劃編制與研究和統(tǒng)計分析咨詢決策服務，提升我局管理水平。要突出發(fā)改統(tǒng)籌、規(guī)劃引領、統(tǒng)計保障職能作用。通過理順規(guī)劃管理體制，提升規(guī)劃編制水平，加強規(guī)劃管理制度建設，夯實規(guī)劃管理基礎，組建規(guī)劃編制機構以及推行規(guī)劃委托服務等方面入手，構建一個“政府領導、專家參與、分工協(xié)作、分級管理、外包服務、有效監(jiān)督”特色的大規(guī)劃管理體系，將美好的規(guī)劃愿景，化為實實在在的建設碩果。同時，發(fā)改和統(tǒng)計工作機制也必須進一步理順，健全投資立項報批、招標投標管理制度和糧食物價管理制度;完善從統(tǒng)計調查收集數(shù)據(jù)到綜合加工發(fā)布數(shù)據(jù)到分析研究服務有機銜接的統(tǒng)計管理體制。在此基礎上，將發(fā)改、規(guī)劃和統(tǒng)計三大職能有機融合，建立健全大規(guī)劃大統(tǒng)籌的大部門管理體制，更好地發(fā)揮大部門的職能作用。
三、解放思想，創(chuàng)造性開展工作。
通過學習黨的xx大精神和汪洋書記在省委十屆六次全會第四次全體會議上的重要講話精神，我們對科學發(fā)展觀有了更深的理解和認識。貫徹落實科學發(fā)展觀，必須創(chuàng)新發(fā)展思路，繼續(xù)解放思想。當今世界，變化萬千，新情況、新問題，層出不窮。尤其是我區(qū)開展綜合改革試驗，先行先試，為全省乃至全國探路，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可用，“拿來主義”解決不了問題，要求我們在平時的工作中必須不斷地適應新形勢，拿出新思路，解決新問題，不能“一本通書讀到老”。發(fā)展、規(guī)劃和統(tǒng)計工作，宏觀管理內(nèi)容為主，要求我們必須找準思想定位，從宏觀決策局的角度思考問題開展工作，干事才能事半功倍，要善于、敢于“抓大放小”，集中精力抓大事、抓戰(zhàn)略、抓發(fā)展，實實在在做好該做的事。我們要以科學發(fā)展觀為指導，以弘揚改革創(chuàng)新精神為動力，牢牢把握機遇，圍繞區(qū)委區(qū)政府“堅定不移調結構，腳踏實地促轉變，突出自主創(chuàng)新，著力擴大內(nèi)需，切實改善民生，加強黨的領導，扎實推進陽光城市幸福家園建設”的目標，堅定不移地推進“大規(guī)劃”體系建設，狠抓規(guī)劃落實，進一步強化我局大規(guī)劃、大統(tǒng)籌的決策局職能，不斷創(chuàng)新思維和工作方法，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的新要求，促進全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)協(xié)調發(fā)展。
一是提升規(guī)劃編制水平，抓好規(guī)劃落實工作。按照全區(qū)規(guī)劃發(fā)展“一盤棋”思路，有計劃、分重點、系統(tǒng)推進各項規(guī)劃編制工作，健全完善規(guī)劃決策、執(zhí)行機制，實施各大規(guī)劃的一體化。突出重點抓好規(guī)劃落實，要采取切實可行的措施，將規(guī)劃從“紙上”落實到“地上”，將領先的規(guī)劃化為具體的政策和行動，真正實現(xiàn)規(guī)劃引領城鄉(xiāng)發(fā)展。
二是加強發(fā)改統(tǒng)籌力度，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。按照區(qū)委十一屆九次全會精神和政府工作報告的要求，圍繞今年經(jīng)濟工作的主要任務，按照一城三片功能分區(qū)，加強綜合統(tǒng)籌規(guī)劃引領，加快建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進經(jīng)濟發(fā)展方式轉變。充分發(fā)揮重點項目以點帶面的作用，落實省重點項目申報、立項。加強經(jīng)濟運行分析預警，及時掌控發(fā)展動態(tài)，提高統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量，客觀全面反映經(jīng)濟社會發(fā)展實際情況，為區(qū)委區(qū)政府決策服務。
三是加強政策管理，服務社會民生。加強專項政策研究與管理工作，保障糧食安全和價格基本穩(wěn)定，為社會民生服務。按照“著力保障和改善民生，全力維護社會穩(wěn)定”的要求，構筑堅固的地方糧食儲備和應急系統(tǒng)，保證糧食安全。加強價格分析，努力提高監(jiān)測分析工作的準確性和預見性，保持價格水平基本穩(wěn)定。做好經(jīng)濟社會調查工作，增加調查布點，擴大樣本數(shù)，更加科學準確反映民生社情，為政府出臺民生政策提供依據(jù)。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇三
胡錦濤總書記說：“要把科學發(fā)展觀作為檢驗黨的建設的重要標準，對符合科學發(fā)展觀的事情就全力以赴的去做，對不符合的就毫不遲疑的去改，努力使黨的建設各項工作都符合科學發(fā)展觀的要求，經(jīng)得起實踐、歷史、人民的檢驗?！碑斍?，各級機關黨組織堅持以科學發(fā)展觀為指導，著力研究解決如何服務科學發(fā)展和自身如何科學發(fā)展兩大課題，自覺運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法，積極思考、謀劃和組織機關黨建工作。對機關黨建工作中存在的不符合、不適應科學發(fā)展觀的問題，我們要高度重視，要著力破除“就黨建抓黨建”等思維定勢和傳統(tǒng)模式，特別是在抓學習型機關、服務型機關和廉潔型機關建設時，必須注重提高機關干部學習貫徹科學發(fā)展觀的自覺性，教育引導機關干部更好地為科學發(fā)展服務。
為推進科學發(fā)展的思想觀念，轉化為謀劃科學發(fā)展的正確思路，轉化為領導科學發(fā)展的工作能力，轉化為促進科學發(fā)展的工作措施，轉化為推動科學發(fā)展的自覺行動，成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者和自覺實踐者。機關黨組織在抓學習型機關建設時，要注重引導機關干部拓寬三個視野：
一是拓寬科學的視野?？茖W閃耀著真理的光輝，是克服愚昧、落后和野蠻的有力武器。具有開闊的科學視野，才能全面理解科學發(fā)展觀的要義、內(nèi)涵和精髓，真正確立科學發(fā)展觀。我們黨曾經(jīng)有過憑熱情憑經(jīng)驗盲目蠻干造成損失的教訓，要牢牢記取。機關干部只有用與時俱進的學習態(tài)度，努力掌握必備的科學知識，才能具備較寬闊的科學視野，去分析、判斷事物發(fā)展變化的趨勢，減少工作的盲目性。因此，機關黨組織要引導機關干部提高科學意識，把學習新知識作為一種政治責任和人生追求，始終保持濃厚的學習興趣，不斷接納新知識，用科學的思維和科學的方法參與決策。在這次席卷全球的金融危機中，黨中央及時制定了“保增長、擴內(nèi)需、調結構、促改革、惠民生”的戰(zhàn)略決策和一系列應對措施，使我國經(jīng)濟首先復蘇，成為穩(wěn)定世界經(jīng)濟的重要力量，說明了具有科學的視野是多么重要。
果不具備世界的視野，閉關自守，固步自封，就不可能迎接挑戰(zhàn)，贏得主動，與世界的先進差距將越來越大。當前，我們正處于經(jīng)濟結構調整的關鍵時期，更要開闊思路，放寬眼界，把發(fā)展放到經(jīng)濟全球化的廣闊背景中去定位，在制定政策、處理矛盾和推進工作時具備世界眼光，正確認識國際國內(nèi)因素對我們可能產(chǎn)生的有利和不利影響，做到學習和借鑒國內(nèi)外的先進發(fā)展經(jīng)驗，趨利避害。因此，機關黨組織要引導機關干部注意觀察國際經(jīng)濟文化科技的發(fā)展趨勢，用世界的戰(zhàn)略眼光和全球化的視角來審視和研究工作方略。
三是拓寬謀事的視野。老祖宗說得好：“凡事預則立，不預則廢”。一個優(yōu)秀的機關干部，既要有很強的執(zhí)行力，更要善于謀事。成功人士的輝煌告訴我們，事業(yè)能否發(fā)展，關鍵取決于謀事的能力。正所謂：“不謀全局者，不足謀一域；不謀萬世者，不足謀一時”。因此，機關黨組織要引導機關干部不斷拓寬謀事視野，想問題、辦事情必須站在全新的高度分析問題，及時提出解決問題的思路和辦法，正確處理“萬世”與“一時”、“全局”與“一域”的關系，既要立足長遠，又要著眼于當前；既要考慮全局，又要兼顧局部；既要考慮發(fā)展問題，又要考慮環(huán)境問題，還要顧及協(xié)調問題。我們要向中央國家機關學習，努力做到“始終走在前列”。
二、大力加強服務型機關建設，提高機關干部的破解難。
題能力，引導機關干部做實踐科學發(fā)展觀的模范。發(fā)展不是經(jīng)濟名詞，發(fā)展是體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟、文化和社會生活的各個領域和方方面面。因此，機關干部的服務也要體現(xiàn)在各個領域和方方面面，要始終把人民的利益放在高于一切的崇高地位，牢記手中的權力是人民給的，是用來為人民服務的，一切想著人民，一切為了人民。我們要通過服務型機關建設，著力營造黨員干部立足本職干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，不斷創(chuàng)新活動方式、延伸工作觸角、強化服務功效，充分發(fā)揮機關干部在推動科學發(fā)展中的表率作用。機關黨組織在抓服務型機關建設時，要注重引導機關干部提高三個能力：是提高服務基層的能力。機關干部提高指導科學發(fā)展的能力，首先必須提高服務基層的能力。一些機關干部在工作中屢屢出現(xiàn)失誤，造成重復建設、效益低下和生態(tài)退化等問題，實際上與服務基層的能力不強有直接的關系。因此，機關黨組織要引導機關干部牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高深入基層開展調查研究的能力，了解民情民意的能力，為群眾排憂解難的能力，真正做到在價值觀念上與人民群眾同向，在具體行動上與人民群眾同步，在改革成果上與人民群眾共享，贏得人民群眾的信任和支持。當前我國正處在經(jīng)濟轉型的關鍵時期，面臨許多機遇。如果機關干部在各方面深入研究，及時給予干部指導，積極出謀劃策，熱心提供服務，必然會受到基層干部群眾的歡迎。
二是提高破解難題的能力。應該看到，我們的各項事業(yè)都取得了巨大成績，但同時也必須清醒地認識到工作中還存在著某些問題和不足，某些方面還不適應現(xiàn)代社會快速發(fā)展的要求，距離國際先進標準還有差距。我們常說，辦法總比困難多。機關黨組織要引導機關干部堅定破解難題的信心，將破解難題作為工作的重點，深入基層調研，聽取群眾的意見和建議，深入研究如何破解本職工作中與科學發(fā)展觀要求不相適應的問題，努力尋找加快發(fā)展的增長點和深化改革的著力點，千方百計在制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新和技術創(chuàng)新上想辦法、出主意，提出有見地、操作性強的對策措施來。
發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，給我們指出了新的發(fā)展之路。
黨的作風和人心向背關系到黨的生死存亡。腐敗會降低人民的信任度，削弱國家的競爭力，國家法律制度因之而動搖。國家經(jīng)濟無論如何發(fā)達，國民收入無論如何增加，如果不能鏟除腐敗，就不能實現(xiàn)真正的理想社會。機關作為國家機器的重要部分，廉政建設更是重中之重。因此，機關黨組織要高度重視廉潔型機關建設，更好的發(fā)揮對黨員的教育、管理和監(jiān)督職能，不斷提高機關廉政建設的水平。機關黨組織在抓廉潔型機關建設時，要注重引導機關干部做到三個結合：
提高黨員的綜合素質和能力水平，改變過去那種政治理論教育偏多、業(yè)務素質教育偏少，臨時性教育偏多、系統(tǒng)性教育偏少，灌輸式教育偏多、滲透性教育偏少的問題，進一步強化系統(tǒng)教育，努力提高教育的科學性和針對性。在人格培養(yǎng)方面，要著眼于引導機關干部樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，分辨是非，自覺抵制拜金主義，權力利益化，利益部門化。
來，更好地激發(fā)黨員的參與熱情和創(chuàng)造活力，全面提高機關的工作效率和服務水平。
三是制度約束與立體監(jiān)督結合。制度管人，是打造廉潔機關的保障。廉政建設的保障是要有完善的規(guī)章制度。只有依靠強有力的規(guī)章制度，才能打造“不想腐敗”和“不能腐敗”兩道防線。越是腐敗易發(fā)的重點環(huán)節(jié)，規(guī)章制度越要明確、規(guī)范。權力延伸到哪，機制措施就要制約到哪。鄧小平同志指出：“我們過去發(fā)生的各種錯誤，固然與某些領導人的思想、作風有關，但是組織制度、工作制度方面的問題更是重要。這些方面的制度好可以使壞人無法任意橫行，制度不好，可以使好人無法充分做好事，甚至會走向反面?！痹谥贫ㄖ贫确矫?，要制定包括財務管理、合同管理、工程管理、行政管理、勞動競賽、廉政建設等各種相關的規(guī)章制度，形成用制度規(guī)范從政行為、按制度辦事、靠制度管人的機制。在黨員的監(jiān)督方面，著眼于樹立黨員干部的形象。按照黨章的總體要求和監(jiān)督條例的具體規(guī)定，大力推進黨務、政務公開，充分發(fā)揮黨內(nèi)監(jiān)督、媒體監(jiān)督、群眾信訪監(jiān)督的作用，依靠現(xiàn)代科技手段和群眾力量，建立起開放式的、網(wǎng)絡化的立體監(jiān)督體系，形成各部門齊抓共管的格局，對黨員干部實行全方位的監(jiān)督。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇四
創(chuàng)建兩型機關已經(jīng)成為了政府機關工作的重點和發(fā)展方向。作為一種新型的管理理念和工作模式，它不僅有助于推動政府機關向現(xiàn)代化方向發(fā)展，還有利于提高政府工作的效率和質量。在我參與創(chuàng)建兩型機關的過程中，我深刻地體會到了這種新型管理理念對于政府工作的意義。
第二段：切入主題。
創(chuàng)建兩型機關的核心理念是“服務型”和“創(chuàng)新型”。其中，“服務型”意味著政府工作的目的是為人民服務，而“創(chuàng)新型”則強調政府工作的責任是創(chuàng)新服務方式和工作模式。在實踐中，我們需要以人民為中心，傾聽和滿足人民的需求，在創(chuàng)新中提高政府工作的效率和質量。
第三段：拓展主題。
在創(chuàng)建兩型機關的實踐中，我們需要堅持服務意識。政府工作的目的是為人民服務，我們應該始終以人民的需求為出發(fā)點，將服務意識貫穿到工作的方方面面。我們需要學習更多的服務知識和技能，不斷提高服務質量，讓人民感受到實實在在的服務。
第四段：進一步思考。
同時，在創(chuàng)新型方面，我們需要鼓勵和支持創(chuàng)新。政府工作不應該停留在表面，我們需要深入研究和分析工作中的問題和瓶頸，尋找新的解決方案和方法。只有不斷地創(chuàng)新，我們才能更好地適應和引領社會發(fā)展的需要。
第五段：總結。
總之，創(chuàng)建兩型機關，是我們不斷探索、不斷創(chuàng)新的過程。今天，我們已經(jīng)在實踐中，開始嘗試不同的服務方式和工作模式，不斷探索新的管理理念。作為一名政府工作者，我們應該時刻保持敬畏之心，堅定理想信念，不斷追求創(chuàng)新，以更好地為人民服務。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇五
學習型軍營是指全面強化軍事思想政治教育和軍事專業(yè)教育，以提高部隊戰(zhàn)備作風和打贏能力的一種組織模式，為軍事訓練提供有力保障。在這樣的軍營中，官兵通過學習和實踐相結合的方式不斷提升自身素質，豐富戰(zhàn)斗力。本文將以個人的親身經(jīng)歷為例，分享創(chuàng)建學習型軍營的心得體會。
第二段：擁抱變革，增強學習能力。
在創(chuàng)建學習型軍營的過程中，我深刻體會到改革的重要性。軍隊需要有高效的機制，推動技術和理念的更新迭代，以應對不斷變化的戰(zhàn)爭形態(tài)。我們要積極擁抱變革，主動學習新知識、新技能，提升自身的學習能力。只有不斷學習，才能不斷進步，不被時代拋棄。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新意識，推動學習型組織的發(fā)展。
創(chuàng)新意識是學習型組織的重要特征之一。在學習型軍營中，我們鼓勵官兵創(chuàng)新、勇于嘗試，提倡不斷完善工作方法和流程。我們積極建設創(chuàng)新平臺，通過推進科技創(chuàng)新和軍事研究，提高戰(zhàn)斗力。創(chuàng)新意識的培養(yǎng)需要從上級干部樹立榜樣開始，營造積極向上、勇于創(chuàng)新的氛圍。
第四段：倡導學習文化，激發(fā)官兵的學習激情。
創(chuàng)建學習型軍營需要倡導學習文化，激發(fā)官兵的學習激情。我們組織各種形式的學習活動，如專業(yè)知識講座、學習培訓班等，讓官兵有機會不斷學習、互相交流。同時，我們還鼓勵官兵閱讀、寫作、思考，通過寫心得、心情日記的方式，反思自己的成長過程，激發(fā)對知識的渴望。
第五段：落實學習成果，推動實戰(zhàn)化訓練。
創(chuàng)建學習型軍營的最終目的是為了推動實戰(zhàn)化訓練，提高部隊的戰(zhàn)斗力。學習的成果要能夠在實踐中落地，才能真正發(fā)揮作用。我們注重將學到的知識和技能應用于實際工作中，通過模擬實戰(zhàn)、實戰(zhàn)演練等方式，讓官兵在更加接近實戰(zhàn)的環(huán)境中提升自身能力，增強部隊整體戰(zhàn)斗力。
總結：
通過創(chuàng)建學習型軍營的實踐，我深刻認識到學習的重要性和必要性。在不斷變革的時代，只有具備學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力的軍人，才能在激烈的戰(zhàn)場上立于不敗之地。創(chuàng)建學習型軍營不僅可以提高官兵的戰(zhàn)斗力，也是推動部隊發(fā)展的關鍵一環(huán)。希望通過這篇文章的分享，能夠進一步弘揚學習精神，在更廣泛的范圍內(nèi)營造學習的氛圍，不斷推動軍事訓練的改革和創(chuàng)新。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇六
自從我局開展“創(chuàng)建學習型機關”以來，做為“12319”指揮中心工作人員，按照學習活動實施方案，認真參加各項學習活動。結合工作實際，通過學習和實踐，牢固樹立全心全意為人民服務的思想，嚴格履行“民有所呼，我有所應”、“滿意送進千萬家”的熱線服務宗旨。始終把以人為本、構建和諧社會的服務理念貫穿到實際工作中去，拓寬熱線服務空間，認真及時處理好群眾的來電、來訪工作，做到“事事有結果，件件有回音”。
“創(chuàng)建和諧熱線、推進綜合執(zhí)法”。思想上真正樹立“在熱線中服務，在服務中執(zhí)法”的觀念，接聽熱線時始終堅持“12319”指揮中心文明用語：做到禮貌用語“三要三不要”、工作用語“十句話”等。將“熱心、耐心、誠心、愛心”融入到了各個工作環(huán)節(jié)之中，主動拉近與人民群眾的距離，正確行使手中的職權，讓來電、來訪群眾真正感受到“城管熱線服務于民”的親切感。
“12319”指揮中心是局機關“對外的窗口”和“形象的展示”。因此，在個人形象上一定舉止端正、嚴謹?shù)皿w、不卑不亢，做到“自愛、自尊、自強、自重”，以實際行動為自己贏得威信。在熱線接聽過程中要具備起碼的禮節(jié)禮貌，態(tài)度和藹，語速適度，語調適當，耐心傾聽每位群眾反映的情況，認真記錄每件投訴熱線。發(fā)生爭執(zhí)時，要保持良好的風度，時刻注意維護自己作為一個執(zhí)法者、熱線服務人員的尊嚴，不可逞一時之氣，損壞綜合執(zhí)法的良好形象。
及時接聽、認真記錄、完整傳達好每一個熱線。在向各執(zhí)法隊轉、交群眾反映的熱點、難點問題時，始終堅持：屬地管理原則，不越界、不越權、不誤傳；做到熱情服務、秉公執(zhí)法，決不放任任何違章行為的發(fā)生。堅持“上為政府分憂，下為百姓解愁”的原則，盡心竭力為群眾解難事、辦實事，使“12319”指揮熱線真正成為黨和人民的“連心橋”、反映社情民意的“晴雨表”，體現(xiàn)綜合執(zhí)法的權威性和嚴肅性。
結合“創(chuàng)建學習型機關”活動的開展以及“12319”指揮中心工作紀律和規(guī)范，能使自己更加嚴格的從自身的點滴做起，做到學習長期性，工作積極性，自覺用制度和紀律約束自己，在思想上、工作中克服各種困難和障礙，樹立“12319”指揮中心的威信，使綜合執(zhí)法工作有條不紊、卓有成效的展開。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇七
建設學習型黨組織是建設馬克思主義學習型政黨的基礎工程。中央對建設學習型黨組織工作高度重視，下發(fā)《關于推進學習型黨組織建設的意見》作了全面部署和安排，中央領導對建設學習型黨組織先后作了一系列深刻闡述。作為學習體會，我認為建設學習型黨組織創(chuàng)評標準應具有以下六個方面內(nèi)容：
一看學習理念的先進性。即看是否堅持解放思想、實事求是、與時倶進，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的要求，大力營造和形成崇尚學習、終身學習、持續(xù)學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的先進理念，以學習力提升創(chuàng)新力，增強競爭力和發(fā)展力。
二看學習主體的自覺性。即看各級黨組織是否堅持以高度的政治自覺抓好學習型黨組織建設的各項任務，不斷健全學習制度，改進學習方法，創(chuàng)新學習形式，豐富學習內(nèi)容，提高學習實效;看黨員領導干部是否堅持領導表率示范，做學習型黨組織建設的精心組織者、積極促進者、自覺實踐者;看廣大黨員是否充分發(fā)揮主體作用，激發(fā)強烈的學習熱情，把學習作為一種政治責任、精神追求、生活方式，自覺做到學以立德、學以增智、學以創(chuàng)業(yè)。
三看學習內(nèi)容的科學性。即看是否堅持科學理論指導，突出提高思想政治素養(yǎng)這個基本要求，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，學習踐行社會主義核心價值體系，學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識，學習總結實踐中的成功經(jīng)驗，積極學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，努力掌握一切科學的新思想、新知識、新經(jīng)驗，努力掌握做好本職工作、履行崗位職責必備的各種知識和技能。
四看學習方法的創(chuàng)新性。即看是否堅持創(chuàng)新創(chuàng)造，尊重首創(chuàng)精神，積極營造寬松環(huán)境和濃厚氛圍;看是否立足實際，順應時代發(fā)展，積極探索新形勢下組織學習的特點和規(guī)律，采取管用有效的辦法途徑，拓展創(chuàng)新學習的內(nèi)容、方式、載體、渠道、平臺、陣地;看是否有效整合各種資源，調動各方面力量，積極運用信息網(wǎng)絡技術，使學習型黨組織建設更加富有時代特點、更加生動活潑、更加易于接受、更加富有成效，滿足黨員多方面的學習需求，促進學習全員化、常態(tài)化、長遠化。
五看學習目的的實踐性。即看是否堅持理論聯(lián)系實際，堅持學用結合、學以致用、務求實效，著力推動本地區(qū)本部門本單位工作，著力推動本地區(qū)本部門本單位黨的建設，著力提高黨員干部思想政治素養(yǎng);看是否著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題，把學習成果轉化為運用科學理論、科學知識分析和解決實際問題的能力，不斷增強工作的原則性、系統(tǒng)性、預見性和創(chuàng)造性，不斷增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，把領導班子建設成學習型領導班子，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提升廣大黨員的學習能力、知識素養(yǎng)、工作本領。
六看學習機制的長效性。即看是否堅持建立健全各項學習制度，加強學習的管理、督查、考核，構建科學合理的學習目標、學習內(nèi)容、學習方法、學習考評、學習保障體系，使學習機制更加完善完備、貼近實際、行之有效;看是否不斷探索完善發(fā)揮黨的領導核心作用、黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用的有效機制，促進學習成果轉化為科學發(fā)展實踐，轉化為科學發(fā)展實效，推動學習的科學化、制度化、規(guī)范化、實效化。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇八
軍事訓練一直被視作一種嚴肅而高強度的任務，軍人們要以極大的毅力和決心才能夠勝任。然而，如今在軍隊發(fā)展進程中，越來越多的軍營開始注重培養(yǎng)學習型軍人，以適應時代的變革和復雜多變的戰(zhàn)爭形勢。作為一個參與學習型軍營建設的現(xiàn)役軍人，我深刻感受到這種變革給我們帶來的改變和成長。以下是我對創(chuàng)建學習型軍營的一些心得體會。
首先，創(chuàng)建學習型軍營需要大力強調學習的重要性。在傳統(tǒng)軍事訓練中，注重實際操作和紀律的執(zhí)行，在一定程度上忽視了對知識和理論的學習。然而，在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，知識和理論的重要性不容忽視。因此，我們應該明確學習對于軍事人才的塑造和戰(zhàn)斗力的提高的重要性，并將之納入軍事訓練的重要內(nèi)容之一。學習不僅僅是一種技能的培養(yǎng)，更是一種素質的提升，可以增強我們的戰(zhàn)斗力和應變能力。只有學習型的軍隊才能保持活力和競爭力。
其次，創(chuàng)建學習型軍營需要建立良好的學習氛圍。在傳統(tǒng)軍營中，紀律是最重要的指導原則，軍人必須嚴格遵守。然而，在學習型軍營中，紀律和學習并不矛盾。良好的學習氛圍可以提高學習的積極性和效果。營內(nèi)應設立圖書館或者借閱室，提供各類書籍和學習資料，鼓勵軍人積極閱讀。另外，應建立學習小組或者學習團隊，推行學習交流和合作，相互促進提高。通過這些措施，可以培養(yǎng)出熱愛學習的氛圍，激發(fā)軍人的學習興趣和學習動力。
第三，創(chuàng)建學習型軍營需要重視創(chuàng)新和實踐。創(chuàng)新是學習的重要手段之一。在信息時代，新技術不斷涌現(xiàn)，新知識不斷更新。戰(zhàn)爭的形態(tài)也面臨著巨大的變化。因此，我們要善于利用現(xiàn)代科技手段，進行新技術的學習和應用。同時，要鼓勵軍人積極參與實踐。實踐是學習的檢驗和鞏固。通過實踐，我們才能夠將知識轉化為實際的能力。因此，我們應該提供更多的實踐機會和實踐項目，讓軍人們在實踐中不斷提高。
第四，創(chuàng)建學習型軍營需要不斷完善和優(yōu)化學習機制。學習無止境，學習機制也需要不斷進步。傳統(tǒng)的軍事訓練存在以知識灌輸為主，缺乏思維訓練和綜合能力的培養(yǎng)的問題。因此，我們要不斷完善學習評估機制，引入綜合能力測試和思維能力訓練，以促進軍人全面發(fā)展。同時，我們還應該建立個人學習檔案，記錄每個軍人的學習情況和進步，通過定期考核和評估，激勵軍人不斷學習和提高。
最后，創(chuàng)建學習型軍營需要注重領導者的示范和引領。教育是培養(yǎng)學習型軍人的一個重要環(huán)節(jié)，而領導者則是教育的重要推動者。領導者的言行舉止會對下屬產(chǎn)生重要的示范作用。因此，領導者應該注重自身的學習和專業(yè)素養(yǎng)的提高，不斷學習新知識，掌握新技術，以更好地指導下屬。與此同時，領導者還要注重激發(fā)軍人的學習興趣和學習動力，通過榜樣的力量來推動學習的發(fā)展。
總之，創(chuàng)建學習型軍營是適應時代發(fā)展的需要，也是提高軍事實力的必然要求。通過強調學習的重要性、建立良好的學習氛圍、重視創(chuàng)新和實踐、完善和優(yōu)化學習機制以及注重領導者的示范和引領，我們可以建立起一支充滿活力和競爭力的學習型軍隊，為我國的國防事業(yè)做出更大的貢獻。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇九
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結合。學習，對機關工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣。”
“知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑?！比瞬皇巧聛砭褪裁炊贾溃粗臇|西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵校赜形?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設學習型機關的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十
在當今快速變化和充滿競爭的軍事環(huán)境中，創(chuàng)建一個學習型軍營成為了提高軍隊戰(zhàn)斗力和適應力的關鍵。學習型軍營是指通過建立良好的學習環(huán)境和學習機制，使官兵在不斷學習和思考中提高自身素質和能力。我在參加學習型軍營的過程中，深刻體會到了學習的重要性和學習型軍營對提高戰(zhàn)斗力所起的作用。
第二段：提供學習機會和資源。
學習型軍營提供了豐富多樣的學習機會和資源，為官兵提供了一個廣闊的學習空間。在我的軍營里，我們有專門的學習室和圖書館，里面存放了大量的軍事書籍和史料，每個官兵都可以自由選擇并借閱。此外，我們還定期組織各類學習活動，如學習講座、研討會和培訓班等，為官兵提供不同層次和領域的知識和技能培訓。通過這種方式，官兵可以充分利用學習機會，提高自身的專業(yè)技術和思維能力。
第三段：建立學習和分享的文化。
學習型軍營注重建立學習和分享的文化，鼓勵官兵之間互相學習和交流。在我所在的軍營中，我們建立了學習小組，每周一次的學習座談會成為了我們的學習日程。在這個會上，我們可以分享自己的學習心得和體會，與他人一起共同進步。此外，我們還鼓勵每個官兵擔任學習小組的組長，負責組織學習活動和引導學習方向。通過這種方式，我們不僅互相學習，還可以培養(yǎng)領導和組織能力。
第四段：培養(yǎng)自主學習能力。
學習型軍營培養(yǎng)官兵的自主學習能力，使其能夠在復雜和快速變化的戰(zhàn)場環(huán)境下自主學習和創(chuàng)新。在我的軍營中，我們有專門的學習指導員，他們會為我們提供學習方法和指導，幫助我們培養(yǎng)學習的技巧和習慣。同時，我們還會定期進行學習評估，通過考試和項目評比等形式，檢測和評估官兵的學習成果。通過這種方式，我們可以激勵官兵主動學習，提高自主學習能力。
第五段：總結。
通過參加學習型軍營，我深刻認識到了學習的重要性和學習型軍營對提高軍隊戰(zhàn)斗力所起的作用。學習型軍營不僅提供了學習機會和資源，更重要的是培養(yǎng)了官兵的學習和創(chuàng)新能力。我相信，在不斷學習和思考的過程中，我們一定能夠適應和應對各種挑戰(zhàn)，不斷提高戰(zhàn)斗力，為強軍事業(yè)做出貢獻。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十一
這篇文章談論的是“創(chuàng)建兩型機關心得體會”，也就是說，通過探討個人在實踐中如何實現(xiàn)這一目標，可以總結出一個更高效的創(chuàng)建方法。在下面的文章中，我將分享一些我在創(chuàng)建“兩型機關”發(fā)現(xiàn)的觀察和體會，以及這些經(jīng)驗如何幫助我的團隊提高工作效率。
第二段：理解“兩型機關”意義。
在談論如何創(chuàng)建“兩型機關”之前，首先需要理解它的意義。所謂“兩型機關”，是指兼顧經(jīng)濟發(fā)展和公共服務，具備效能和人文關懷的機關。我們知道，對于機關來說，經(jīng)常會出現(xiàn)效率低下、文化保守、服務不到位等問題，這些問題依然存在，導致機關的形象每況愈下，失去了原本應有的作用。建立“兩型機關”的意義在于，改變政府機關的服務模式，提高工作效率，提高服務質量，增強公眾的獲得感和滿意度，最終促進社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三段：實現(xiàn)“兩型機關”的方法。
那么，如何創(chuàng)建“兩型機關”呢？在我的實踐中，我總結了一些實用的方法。首先，機關工作要以創(chuàng)新為導向，多嘗試利用現(xiàn)代科技手段進行工作。其次，注重人文關懷，尊重和關心每一位工作人員，讓工作成為一種幸福感。最后，高效率的工作方式是不可少的，政府工作必須以高效率為前提，解決問題的速度和質量決定著公眾對工作的信任和滿意度。
第四段：實踐過程中的體驗。
在我的實踐中，我發(fā)現(xiàn)這些方法是可行且有效的。在我的領導下，我們的科室實行“全員上網(wǎng)課”制度，讓每個人了解和熟練掌握現(xiàn)代科技工具，并適當?shù)剡\用到工作中去。同時，我們也積極開展員工文化節(jié)，組織集體活動和開展團隊建設，關心員工的工作和生活。在前期的基礎工作打造下，我們也順利地將待融資項目審議周期縮短了一半，保障了項目的進度和效益。
第五段：總結。
總結來看，“兩型機關”是指以經(jīng)濟效益和社會效益為目標的現(xiàn)代機關。實現(xiàn)“兩型機關”的關鍵在于注重人文關懷，高效率的工作方式和創(chuàng)新思維。在實踐中，我們需要有組織地推動措施的實施，讓員工對新的管理模式和新的工作理念有一個逐漸適應和認同的過程。最后，相信只有在我們?nèi)w工作人員不斷努力，共同打造“兩型機關”的基礎上，這一目標才能得以實現(xiàn)。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十二
為加強組織系統(tǒng)的隊伍建設，提高我們教師的素質與能力，經(jīng)研究，我們決定開展創(chuàng)建學習型組織建設活動。
二、為什么要創(chuàng)建學習型組織，三、如何創(chuàng)建學習型組織。創(chuàng)建學習型組織還是一項新的工作，需要進一步地探索。
一、什么是學習型組織。
所謂學習型組織，是通過培養(yǎng)彌漫于整個組織的學習氣氛、充分發(fā)揮組織每一個成員的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種有機的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持續(xù)發(fā)展的組織。這種組織具有持續(xù)學習的能力，具有高于個人績效總和的綜合績效。
簡單地說，就是能持續(xù)進行組織學習的組織。理解它的關鍵是將組織視為一個生命體。正象人能夠通過學習，學會吃飯、穿衣，掌握了知識和技能一樣，組織也會學習。
學習型組織的特點有如下幾點。
1、工作學習化，學習工作化。整合學習、工作與知識的方法，就是創(chuàng)建學習型組織。在成熟的學習型組織中，學習和工作是融為一體的，組織成員要成為學習型組織的一員，而管理者則要千方百計的提高組織的學習能力。
2、共享的組織文化。學習型組織強調交流共享，知識必須被集體分享，新的創(chuàng)意必須迅速在組織內(nèi)部傳播，最終呈現(xiàn)為政策、程序和行為規(guī)范，嵌入組織的“記憶”，確保能長時間保留。
3、學習型組織認為，反思是最重要的學習，反思是學習的基礎，也是品格表現(xiàn)。、不斷增強組織自身能力，帶來行為的改善。
1、創(chuàng)建學習型組織是適應經(jīng)濟社會快速變革的要求：信息化技術的應用和推廣使人們的聯(lián)系變得越來越密切，使得知識的傳遞速度大大加快。
2、創(chuàng)建學習型組織是滿足人學習天性、實現(xiàn)自我價值的要求：每個人不僅直接從事與知識、信息有關的工作，從工作中學習，而且要終生學習。只有這樣才能適應這個日新月異的社會。這將成為未來人們的生存方式。
1、要解決認識論問題。
認識論也就是觀念問題。創(chuàng)建學習型組織要以學習型組織的新理念創(chuàng)新管理，要讓學習型組織的文化深入人心。不僅領導要全身心投入，還要讓參與創(chuàng)建的成員全身心投入。
2、當下幾種要提高的能力。
1)、學習能力。學習力，是最可貴的生命力,也是最活躍的創(chuàng)造力,還是最本質的競爭力。學習型組織所說的學習力有兩層意思：一是個人的學習力，二是組織的學習力。2)、演講能力。馬克思說“理論只要說服人就能掌握群眾，而理論只要徹底就能說服人。”“人才不一定有好口才，但有好口才的一定是人才?！边@些充分說明了演講的重要性。在學習型組織創(chuàng)建活動中，我們上每堂課，既是為了促進組織的知識共享，也是為了提高上課者學習的自覺性與演講能力。
3)、溝通能力。今天這個社會是很強調人與人之間的溝通的，我們既要學會有效地表達，讓別人正確地理解我們的觀點和做法，也要善于傾聽理解別人。
我們每個人身上都潛藏著巨大的能量，我們每個人的內(nèi)心都充滿了強烈的進取愿望。這能量、這愿望會昏睡，但決不會消亡。猶如印度舞蛇者所控制的蛇，看似僵硬，其實充滿活力，只要舞蛇者笛聲響起，蛇便靈動起來。我們每個人要通過不斷地學習去實現(xiàn)希望，真正變“要我學”為“我要學”，變“被動學”為“主動學”，變“應付式”為“自覺式”，理論是灰色的，而生命之樹常青，愿景是美好的。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十三
根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府工作安排，結合我局工作實際，特制定我局開展“建設五型機關，爭做五型干部，深化機關作風建設”實施方案如下。
一、工作目標。
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，以開展“建設五型機關，爭做五型干部，深化機關作風建設”主題實踐活動為載體，著力解決機關作風建設中影響創(chuàng)業(yè)和發(fā)展方面存在的突出問題，努力建設學習型、服務型、創(chuàng)新型、務實型、廉潔型(簡稱“五型”)機關，爭做“五型”干部，不斷深化機關作風建設，大力營造科學發(fā)展的良好環(huán)境，進一步樹立機關“為民、務實、清廉”的良好形象。
二、主要內(nèi)容及措施。
(一)加強學習，提高素質，努力建設學習型機關，爭做學習型干部。大力倡導學習之風。要把學習作為加強機關作風建設的首要任務，認真抓好中國特色社會主義理論體系的學習，用黨的創(chuàng)新理論成果特別是科學發(fā)展觀武裝黨員干部頭腦;認真抓好業(yè)務知識的學習，有效提升業(yè)務能力和工作水平。要多渠道、多層次加強干部教育培訓，發(fā)揮各級黨校主陣地等各種培訓資源的作用，探索公務員學分制及菜單式培訓方式，扎實開展干部培訓。要不斷創(chuàng)新學習形式，通過黨員論壇、社科講堂、宣講報告會等形式，開展豐富多彩的學習活動。要積極開展每季讀一本書、聽一場報告、寫一篇文章、組織一次討論的“四個一”學習活動。要積極開展崗位練兵和技能競賽，著力提高機關干部的業(yè)務素質和服務技能。要把建設學習型領導班子作為建設學習型機關的重點，堅持和健全黨組中心組理論學習制度，在領導干部中開展自主選學試點工作，充分發(fā)揮黨組中心組和領導干部在政治理論及業(yè)務學習中領學和示范作用。要認真學習貫徹《廉政準則》，納入宣傳教育工作總體部署，列入黨組中心組學習和黨性黨風黨紀教育的重要內(nèi)容。各地、各部門要及時總結交流學習型機關建設經(jīng)驗，表彰和獎勵建設學習型機關的先進典型。
(二)以人為本，勤政為民，努力建設服務型機關，爭做服務型干部。大力倡導服務之風。要強化服務中心、服務基層、服務群眾意識，切實轉變機關作風。要把握服務重點：服務好企業(yè)，為企業(yè)特別是招商企業(yè)提供良好的政策和投資環(huán)境;服務好農(nóng)村，把推動城鄉(xiāng)黨建工作統(tǒng)籌發(fā)展作為重要內(nèi)容，深入開展干部服務新農(nóng)村建設“三比三看”活動;服務好城市社區(qū)，做好單位與社區(qū)結對共建工作;服務好基層，深入實際加強調研，切實解決基層存在的突出問題;服務好民生，情系民眾，為群眾辦實事、辦好事。要建立健全服務制度，完善服務機制：堅持推行首問責任制、服務承諾制、一次性告知制、限時辦結制等制度，規(guī)范服務內(nèi)容、標準、職責;改進服務手段,推進電子政務，簡化各種行政審批程序，提高工作效率和服務水平。
(三)解放思想，開拓進取，努力建設創(chuàng)新型機關，爭做創(chuàng)新型干部。大力倡導創(chuàng)新之風。要增強創(chuàng)新意識：解放思想，破除安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)陋習;挑戰(zhàn)自我，確立勇創(chuàng)一流的工作標準;立足本職，在理清工作思路、完善工作機制、改進服務方式、提高行政效率等方面創(chuàng)造性地開展工作。要提高創(chuàng)新能力：堅持在學習中創(chuàng)新，不斷夯實創(chuàng)新的理論基礎;堅持在實踐中創(chuàng)新，不斷發(fā)現(xiàn)新情況、探索新規(guī)律、解決新問題。要處理好繼承和發(fā)展的關系、務實和務虛的關系、眼前和長遠的關系，使創(chuàng)新更具針對性、實效性。要建立完善創(chuàng)新激勵機制，把創(chuàng)新實效列入干部考核考察的內(nèi)容，激發(fā)銳意進取、開拓創(chuàng)新的積極性,營造濃厚的創(chuàng)新工作氛圍,大力推進創(chuàng)新工作不斷發(fā)展。
(四)求真務實，狠抓落實，努力建設務實型機關，爭做務實型干部。大力倡導務實之風。要強化務實意識和效益觀念，堅持講實話、辦實事、鼓實勁、重實效、創(chuàng)實績，糾正和克服急功近利、弄虛作假、“文山會?！钡刃问街髁x、為官主義作風;堅持標本兼治、注重長遠的指導思想。要深入實際，堅持下訪、約訪和分類接訪等制度。要結合工作性質和任務加強調研，在五月份開展“調查研究月”活動，積極撰寫有質量的調研報告，促進工作落實。要加強制度建設，進一步完善有關工作體制機制，努力簡化機關行政審批工作程序;嚴格控制會議規(guī)模和數(shù)量，精簡各類文件，大力倡導文明節(jié)儉之風，降低行政成本。廣泛開展公益活動，大力推進“心齊、氣順、風正、勁足”的和諧機關建設，積極爭做務實型干部。
(五)艱苦奮斗，清正廉潔，努力建設廉潔型機關，爭做廉潔型干部。大力倡導廉潔之風。要加強廉潔從政教育，樹立正確的權力觀、政績觀，深入開展反腐倡廉宣傳教育活動，筑牢拒腐防變的思想防線，營造學廉、崇廉、守廉、倡廉的環(huán)境氛圍。要嚴格遵守《廉政準則》各項規(guī)定，按照要求和規(guī)定，進一步規(guī)范領導干部從政行為。要嚴格落實黨風廉政建設責任制，貫徹落實“三重一大”規(guī)定。要積極推進黨務、政務公開，在政府門戶網(wǎng)站、單位網(wǎng)站設置黨務政務公開欄，及時公開政策法規(guī)、工作動態(tài)等信息，制定辦事公開指南和辦事公開目錄。強化監(jiān)督檢查，嚴肅查處影響機關效能，損害創(chuàng)業(yè)服務環(huán)境的人和事，嚴格責任追究。
三、工作要求。
(一)加強領導，精心組織。要充分認識開展主題實踐活動的重要意義，把主題實踐活動納入創(chuàng)業(yè)服務年活動總體方案之中，周密部署，精心組織。
(二)統(tǒng)籌兼顧，注重結合。要把主題實踐活動與鞏固擴大學習實踐科學發(fā)展觀活動成果結合起來，與機關黨建工作結合起來，與本單位的業(yè)務工作結合起來，與解決實際問題緊密結合起來，要把“服務中心、建設隊伍”貫穿主題實踐活動的始終，扎實推動深化機關作風建設的開展。
(三)真抓實干，務求實效。要結合本單位的實際，注意抓點帶面，分類指導，及時總結推廣經(jīng)驗做法。要力戒形式主義，不做表面文章。要靈活多樣，確?；顒佑行нM行。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十四
黨的發(fā)展史，就是不斷加強學習的歷史。我們黨歷來是一個重視學習、善于學習的黨在革命建設和改革的哥哥歷史時期，我們黨都強調加強全黨的學習，建設學習型政黨，一個基礎性的問題就是使各級黨組織成為學習型黨組織，就要建設學習型黨組織，就要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、終身學習的觀念，建立健全管用的有效學習制度，達到黨員學習能力不斷提升、知識素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，使當組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強。建設學習型組織，提出三個層次，組織學習、團隊學習和個人學習。
一、組織學習要有氛圍。創(chuàng)建學習型黨組織氛圍很重要。一個單位具有積極進取，健康向上的氛圍，大家都會自覺加強學習，反之，沒有一個良好學習氛圍，大家就會自覺不自覺地忽視氛圍。堅持尊重知識，尊重人才，尊重創(chuàng)造，尊重基層，堅持求真務實，真抓實干，學習的風氣自然就會濃厚，營造積極進取，健康向上的氛圍。在組織中大興學習之風，領導干部要帶頭，認為領導干部首先要處理好工作于學習的關系，合理安排學習時間。其次，領導干部要合理安排學習內(nèi)容，哪些應當細讀，那些可以粗略瀏覽。第三，領導干部要采取適合的學習形式、不限于課堂，不至于書本，不拘于形式，從怎樣增強學習效果上下功夫。要向書本學習，向實踐學習;向群眾學習，向他人學習;向歷史學習，向現(xiàn)實學習;向國內(nèi)學習，向國外學習;進課堂學習，在工作中學習等等。不論采取哪種形式，只要把心思放在學習上，就一定能有收獲。同時還要堅持正確導向，對做得好的及時予以肯定和鼓勵，對不正確的傾向和苗頭予以批評和制止。引導大家牢固樹立“共贏”觀念，增強對組織的歸屬感和榮譽感，使全體成員形成一個團結互助，共同奮斗的堅持團隊。這樣也就能不斷增強學習的積極性和主動性，努力做到學習工作化，工作學習化。
二、團隊學習要有針對性。我們這次組織的三個團隊就是把業(yè)務相近的科室組成一個團隊，我認為這就是給我們提供了一個平臺。就是要我們這些人坐下來共同學習業(yè)務，共同分析問題，共同提出解決問題的辦法，達到個人和大家共同提高的目的。我們這個團隊一個月不僅學習了省、保定市一些領導講話精神和一些重要文件要求，還學習了本市組織工作會議精神及一些文件，對各級基層組織工作要點及發(fā)展觀工作的意見都做到了精讀細讀，且在之前一些新的要求時我們共同揣摩研究上邊是什么精神，想達到什么目的。同時我們在上一次學習時給每個人留了作業(yè)，就是我們本周再組織團隊學習時，在黨員發(fā)展時，可能出現(xiàn)什么問題，有什么具體辦法，每個人都要發(fā)言。要對這些問題進行梳理，看到底有多少可能，同時，大家一塊商議怎么解決，有什么更好辦法，將來把這一作法堅持下去，達到個人和大家共同提高的目的，這也就是我要說的團隊學習要有目的性和針對性。
生活，使學習與工作有機結合，這也是學習型黨組織的本質特征?，F(xiàn)在時代在前進，我們的生存環(huán)境正在發(fā)生深刻變化，迫切要求每個黨員特別是黨員領導干部必須盡快調整更新知識結構，抓緊學習有關政治、經(jīng)濟、軍事、金融、法律、科技等方面知識和一些實用技能，不斷掌握新本領。如果每個黨員都不這樣做，黨就會從整體上降低執(zhí)政能力?？朔ぷ魈?，沒時間學習的說法。所以必須加強學習，抓緊學習新知識，掌握新本領。我認為要是真心想學習，時間應該是有的，就是靠個人自覺去合理安排學習時間，擠時間去學。
四、終身學習也就是活到老、學到老。據(jù)有關專家分析，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代，只要7-14歲接受了教育就足以應付40工作生活需要，在工業(yè)經(jīng)濟時代，求學在5-22歲，而在信息技術高度發(fā)達的知識經(jīng)濟時代，人類已經(jīng)把12年制學校義務教育延長為80年制的終身學習。就是要每個人要牢固樹立終身學習的理念，并切實做出讀書行動。要做到人人學習、時時學習、處處學習，使學習成為生活工作必不可缺的一部分。
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創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十五
黨的_大明確提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。黨的_大再次提出了“發(fā)展遠程教育和繼續(xù)教育，建設全民學習，終身學習的學習型社會”的任務。教育系統(tǒng)是全區(qū)思想政治文化建設的中心，是全區(qū)文化發(fā)展先行的核心。所以我們始終把學習作為一種政治責任，一種精神追求。作為振興我區(qū)教育的一個重要舉措。幾年來，我們積極搭建學習的平臺，竭力營造學習氛圍，深入扎實地開展打造學習型機關活動，把打造學習型機關活動與文明創(chuàng)建有機結合，有力地推動了我局的各項工作進程。下面，將我局創(chuàng)建學習型機關活動情況向各位領導作簡要匯報：
一、明確學習目標，在增強學習動力上下功夫。
馬克思指出：“人是生產(chǎn)力中最活躍的因素”。在抓打造學習型機關活動中，我們始終堅持以人為本的理念，采用循序漸進的工作方法，制定切實可行的制度保障，通過一提，二帶，三激，大力增強學習動力。
1、作動員，抓認識，強調一個“提”字。通過召開各種動員會、報告會、專題會和學習討論會，點評工作部署，論評優(yōu)秀文章，分析國內(nèi)、國際形勢，提高了干部職工對學習必要性和重要性的認識。一是學習是推進工作的需要。通過動員，提高認識，使干部職工認清在當前經(jīng)濟全球化、知識信息化、科技產(chǎn)業(yè)化的趨勢，認清教育工作面臨的機遇和挑戰(zhàn)，從而在思想上樹立不學習就不能適應形勢發(fā)展的需要，就會落伍被淘汰的緊迫感。二是學習是人自身發(fā)展的需要。人類創(chuàng)造了文明，同時，必須接受文明成果的洗禮。只有通過學習，用知識武裝自己，才能更好的建設文明、發(fā)展文明。學習既能豐富人的知識面，增加人的智慧，發(fā)揮人的潛能，在工作和生活中體現(xiàn)人生價值，又能增強人性的修養(yǎng)，使人進入真善美的精神王國，從本質上推動社會進步。
2、抓示范，樹典型，強調一個“帶”字。榜樣的作用是無窮的。我們通過抓示范、樹典型帶動學習的開展。一是抓好領導班子的學習示范作用，開動創(chuàng)建學習型機關的火車頭。制定中心組學習方案、學習制度和學習目標，認真落實中心組學習計劃。堅持中心組學習制度，全體機關干部保證每月開展兩次集中學習，每月舉行中層領導參與的例會，檢查一次學習筆記;堅持領導班子成員開展調查研究，堅持領導班子成員定期向“區(qū)調研室”、《_教育信息》投稿理論調研文章，以領導班子成員先學、深學的示范作用，帶領大家開展學習。二是采用多種方法引導學習的開展，啟動創(chuàng)建學習型機關的沖鋒舟。首先是樹立學習型典型，引導大家學。深入開展創(chuàng)建學習型股室、學習型個人和學習型家庭活動，大力表彰學習型股室、學習型家庭和學習型個人，經(jīng)常推薦和介紹典型的學習事跡和學習方法，發(fā)揮學習典型的引導作用。其次，大力表彰學習成果，增強成就感。經(jīng)常開展優(yōu)秀文章評選，極力向各報刊雜志推薦發(fā)表評選出的優(yōu)秀詩歌、散文作品，歸集優(yōu)秀調研文章，開展職工創(chuàng)作的優(yōu)秀文章研讀活動，探討其良好的寫作方法和技巧，以學習成果推動學習的開展;其三，搞好傳、幫、帶。經(jīng)常向大家推薦優(yōu)秀書目，交流文章體裁的寫作方法和技巧，指出學習和寫作方面存在的差距和不足，指明改進學習的途徑，不斷增強學習的信心。
3、立規(guī)矩，建制度，強調一個“激”字。一是全面修訂和完善各項學習制度。對集體學習制度、業(yè)務學習制度、研究生學習制度、專業(yè)知識學習制度、文體藝術學習制度等各項學習制度進行全面修訂，明確規(guī)定學習形式、學習要求、考評方案等，制定考核評分和獎勵辦法，使學習制度化、規(guī)范化。二是堅持運用學習激勵機制。其一，把學習考勤、學習任務、學習實績、學習成果納入年終綜合目標考核，寫進工作目標責任狀中，與年終評先評優(yōu)掛鉤，使學習經(jīng)?；?其二，對發(fā)表的文章進行獎勵。對凡在正規(guī)刊物上發(fā)表的各類文章在評職晉級是加上一定的分數(shù)，給予精神獎勵;其三，鼓勵自學考試拿文憑，提高整體文化水平。積極支持職工開展研究生自修考試，安排學習時間，并給予精神支持。通過運行學習制度，兌現(xiàn)獎勵辦法，使干部職工在心目中形成了學與不學不一樣，學好學差不一樣，學多學少不一樣，“不學不行，不學出成果不行”的概念，體會到了學習帶來的益處，嘗試到了學習帶來的樂趣，在學習中體現(xiàn)出了人生的價值。
二、優(yōu)化學習環(huán)境，在營造學習氛圍上下功夫。
1、優(yōu)化學習設施。主要是抓好三室：一是優(yōu)化辦公室。為了適應學習信息化發(fā)展要求，我們以連山教育教育信息網(wǎng)k12資源庫建設為重點，不斷加強現(xiàn)代信息技術的使用培訓;全面推進教育資源庫建設，努力為機關干部提供不受時空限制的學習和教育服務。同時，我們根據(jù)科室工作和學習實際，為各科室訂購了報刊雜志。我們?yōu)槿w機關干部配置了電腦，接通了網(wǎng)線，建立了局內(nèi)部網(wǎng)上學習文檔，進一步豐富了學習信息面，方便了學習資料的查閱，極大限度滿足了學習需求。二是建好學習室。我們還設立了閱覽室，為機關干部學習提供專用場所。裝修了容納100來人的學習室，購置了投影儀、電腦、vcd，重新添置了學習桌椅，為干部職工集中學習開辟了一個好的場所。每到星期三下午，職工云集學習室，或聽講座，或看光盤，學習的人多且學習秩序井然。三是升級檔案室。規(guī)范檔案管理，搞好檔案室升級達標，改變長期以來檔案管理不系統(tǒng)，不規(guī)范的問題。除了對全局各種文書檔案進行整理歸檔外，還對近年來開展的系列學習教育活動以及各種業(yè)務、文體活動的錄音、錄像、照片和文字資料等進行了搜集整理和歸檔，保護好學習的歷史資料。四是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。通過對走廊墻壁粉刷、頂燈的更換，各股室等軟環(huán)境的建設，提升工作品位。
2、打造學習的平臺。一是竭力辦好局內(nèi)刊《連山區(qū)教育信息》和連山區(qū)教育局網(wǎng)站。為了把《連山區(qū)教育信息》和網(wǎng)站辦出特色、辦出成效，我們加強了對信息報和教育網(wǎng)站的指導和督促，組建了編委會和綜合信息部，選派有一定寫作和策劃能力的人員擔任執(zhí)行編輯，保障《連山區(qū)教育信息》和教育網(wǎng)站的質量?！哆B山區(qū)教育信息》自_年辦刊六年多來，已刊載各類原創(chuàng)新聞_余篇，政治理論探討和價格工作實踐調研文章40余篇，各類詩、詞、散文、教學隨筆、教育故事、工作隨想400多篇和攝影、繪畫、書法作品120多幅，并每期刊載價格信息和法律知識等。連山區(qū)教育網(wǎng)站自_年創(chuàng)辦以來，經(jīng)過三次改版，_年是靜態(tài)版面，_年改版架構為asp+access的動態(tài)版面，_年10月我們又把版面改為架構是php+mysql的動態(tài)版面，也是目前最先進的版面。整個版面分為：教育概況、學校管理、學習與實踐、教育動態(tài)、政府信息、黨旗飄飄、教育督導、教研園地等八個版塊。僅2011年就發(fā)送我區(qū)教育新聞1500多條，教育教學故事185個，政府信息39個。目前《連山區(qū)教育信息》、教育局網(wǎng)站已成為我局干部職工和全區(qū)5000多名教師鍛煉寫作能力、抒發(fā)生活感受的有效平臺，也是教育局聯(lián)系社會，服務民眾的紐帶和橋梁。二是組建多樣學習活動小組。立足本局實際，大力發(fā)掘干部職工文化、體育、藝術才能，大力培養(yǎng)干部職工健康向上的生活情趣。以局刊、教育局網(wǎng)站為依托，開展了理論學習討論、調研論文評選，聘請了專家輔導，開展了優(yōu)秀新聞、論文、詩歌、散文、繪畫作品評獎活動，有效地激發(fā)了干部職工學寫作、搞創(chuàng)作的熱情。組建了局乒乓球隊、排球隊和羽毛球隊等體育隊伍。三是搞好學習成果展示。及時舉辦多種形式的學習專欄。根據(jù)各個時期的學習熱點和學習活動開展情況，將學習的要點、主題、體會感想和學習活動圖片在宣傳板上進行公布，并及時更新內(nèi)容，起到了提醒、提高和加深學習印象的作用，兩年來，宣傳板已更新10余次，貼載各種圖片資料300多個，文字資料2萬余字。為進一步深化學習方式，深入開展調查研究。去年，根據(jù)區(qū)委倡導的調研主題，發(fā)動全局干部職工，選擇調研課題，廣泛開展調研工作，人人動手撰寫調研報告。通過評比，篩選出6篇優(yōu)秀調研論文，周術娟同志的調研報告《加強九年一貫制學校建設推動教育均衡發(fā)展》先后在連山區(qū)“調研通報”、葫蘆島市日報、葫蘆島教育、遼寧教育上發(fā)表，有力推動了我局調研工作和論文寫作的開展。及時舉辦學習實踐科學發(fā)展觀活動心得體會專欄。在每個學習教育階段，圍繞一個學習議題，布置干部職工撰寫心得體會，增進了干部職工的學習深度和廣度，檢驗學習的效能。同時，經(jīng)常召開學習討論會，交流學習心得，使學習經(jīng)驗得到推廣。
3、豐富學習活動。一是全方位開展專家講壇。近兩年來，我們先后聘請了市委黨校教研室主任姚鳳芹為全體機關干部做了題為《學習實踐科學發(fā)展觀，促進葫蘆島經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展》的報告;聘請市教師進修學院于向東做了《軟實力建設的多維度思考》專題報告。二是開展“新三學一推”。進行網(wǎng)絡培訓。我們開展了“2011年中小學領導干部網(wǎng)絡培訓”，232名中小學副校級以上領導及負責干訓工作的教師參加了培訓;2472名教師及部分機關干部通過了教育技術能力初級培訓;200名小學班主任參加了國培計劃-2011‘知行中國’小學班主任教師培訓”。設立英語、計算機教師培訓站，每年的九月定為推廣普通話宣傳月。
三、效果明顯，機關文化凝聚力推動了工作發(fā)展。
在我局學習型機關建設不斷取得新的成效的同時，我們也清醒地認識到，要全面實現(xiàn)“團結、文明、廉潔、高效”的目標，還有一定的差距，還有許多問題和困難需要我們?nèi)ソ鉀Q。當前存在的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是還沒有全面形成濃厚的學習氛圍。二是還沒有形成學習型機關建設的長效機制。三是還沒有完全形成科學高效的機關工作效能。下一步，我局將從以下三方面著手，全面深化“學習型機關示范點”建設。
一是進一步推進機關學習文化建設。積極采取各項措施，努力營造積極向上、以學習為主導的機關文化，并將這種文化滲透到每一個干部的日常行為中，使學習成為一種普遍化和制度化的行為。
二是進一步健全機關考核激勵機制。深化考核評比活動，不斷健全“獎優(yōu)罰劣、賞罰分明”的考核激勵機制，著力把建設學習型機關工作列入局機關科室考核和干部職工年度考核之中，并制定創(chuàng)建工作量化考評實施細則，使學習的工作由軟任務變成硬指標。
三是進一步推動虛實結合、學習致用。全面深化“科研先導型”機關創(chuàng)建設活動，緊密結合我區(qū)教育改革的熱點、難點和焦點問題，關注教育形勢的發(fā)展，認真學習先進的教育理念，推動教育科學決策，指導教育工作實踐，全面提升教育工作的科學性的實效性。
隨著形勢的發(fā)展，機關文化建設內(nèi)容將得到不斷豐富。今后，我們將不斷發(fā)揚改革創(chuàng)新的精神，努力把我局打造成“學習型、科研型、知識型、創(chuàng)新型”的機關，為實現(xiàn)我區(qū)教育更加均衡、更加優(yōu)質、更加充裕的教育目標而不斷努力。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十六
顧建黨__的光輝歷程，重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。不斷學習是黨領導人民戰(zhàn)勝一個又一個困難，取得一個又一個勝利的重要法寶?，F(xiàn)在我們黨面臨新任務、新問題、新要求，需要加強學習、創(chuàng)新學習，牢固樹立全員學習、終身學習的理念。
創(chuàng)建學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎，永葆黨的先進性的根本途徑，全黨面臨的共同政治任務和必須肩負的政治責任。當前，我們正處在一個飛速發(fā)展的時代，知識更新極快;科學技術日新月異;新情況、新問題層出不窮;新事物、新信息、新理念應接不瑕。我們黨員如不愿學、不勤學、不真學、不深學、不善學，必然落后于時代，甚至被時代拋棄。
二、創(chuàng)建學習型黨組織，領導干部要以身作則、率先垂范。
創(chuàng)建學習型黨組織，領導是關鍵。領導干部率先垂范，能夠樹立正確的學習導向，激發(fā)大家的學習熱情。領導干部要做帶頭學習、勤奮學習、善于學習的模范;解放思想、與時俱進的模范;勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。要引導廣大黨員更新學習理念，把注重提高學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力等新理念植入人心，并轉化為自覺行為。領導干部要做學習型黨組織的精心組織者、積極促進者、帶頭實踐者，努力把黨的基層組織創(chuàng)建成為黨員學習教育的課堂、錘煉思想的熔爐和團結奮進的堡壘。
1、創(chuàng)新學習理念。
創(chuàng)建學習型黨組織，就是通過學習和工作的有機結合，使學習全員化、團隊化，提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)人的全面發(fā)展和黨員干部整體素質的提高。創(chuàng)新學習理念的關鍵在于解放思想，破除舊的傳統(tǒng)觀念，樹立先進的學習理念。一是樹立終身學習的理念;二是樹立學習是社會發(fā)展需要的理念;三是樹立工作學習化、學習工作化的理念;四是樹立創(chuàng)新學習的理念;五是樹立全員學習的理念。
創(chuàng)建學習型黨組織，必須創(chuàng)新學習載體，構建全員參與學習體系。通過創(chuàng)新學習載體，營造濃厚學習氛圍，激發(fā)和調動黨員終身學習的積極性，增強學習效果。創(chuàng)新學習載體不能局限于傳統(tǒng)的學習教育模式，必須從本基層組織的工作特點和現(xiàn)實需要出發(fā)，大膽進行觀念、機制和活動形式的創(chuàng)新。
3、創(chuàng)新學習任務。
在創(chuàng)建學習型黨組織的實踐中，要做到與業(yè)務工作統(tǒng)籌規(guī)劃，同步部署。在推動學習型黨組織建設過程中，選準學習內(nèi)容，采取有效形式，健全動力機制，將學習活動認真細致地組織好、落實好。一要學好新黨章;二要學習當代科技發(fā)展的新知識;三要學習本職崗位所需的業(yè)務知識。
總之，創(chuàng)建學習型黨組織，要鼓勵黨員自我超越，變“要我學”為“我要學”，不斷提高自學能力、思維能力和創(chuàng)新能力，實現(xiàn)廣大黨員個體素質和黨組織團體能力的提高，豐富學習內(nèi)容，提升應變和創(chuàng)新能力。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十七
建設馬克思主義學習型政黨，是黨的十七屆四中全會從全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設新的偉大工程的全局出發(fā)，提出的一項重大戰(zhàn)略任務。是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的繼續(xù)，也是適應時代要求、始終保持黨的生機活力的重要保證。
一、推進學習型黨組織建設的意義。
建設學習型黨組織，是提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的緊迫任務，黨的先進性首先表現(xiàn)為思想理論上的先進性，所以，我們首先要重點學習馬克思主義理論，認真學習馬克思主義經(jīng)典著作，努力掌握馬克思主義的世界觀和方法論，提高分析和解決問題的能力;二是要學習中國特色社會主義理論，中國特色社會主義理論，是馬克思主義的中國化、時代化的碩果，只有使廣大黨員不斷加深對中國特色社會主義理論的理解，深入認識中國社會發(fā)展規(guī)律，才能保證在馬克思主義中國化、時代化的同時，推進馬克思主義的大眾化，使中國共產(chǎn)黨人真正掌握馬克思主義，促進中國社會主義事業(yè)的科學發(fā)展。
二、推進學習型黨組織建設學習內(nèi)容。
當今時代是一個大發(fā)展大變革大調整大開放的時代，是一個變革與重構交織、機遇與挑戰(zhàn)交融的時代。在《關于推進學習型黨組織建設的意見》中指出，我們要“學習掌握現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識。積極推動黨員干部學習人類社會創(chuàng)造的一切文明成果，學習現(xiàn)代化建設所需要的經(jīng)濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現(xiàn)代市場經(jīng)濟、現(xiàn)代國際關系、現(xiàn)代社會管理和現(xiàn)代信息技術等方面知識?！币笪覀儾粩鄬W習，樹立與時代發(fā)展相適應的學習理念，與時俱進的創(chuàng)新學習理念，在新的實踐中重新學習、繼續(xù)學習，切實掌握和運用好黨的理論創(chuàng)新成果，不斷深化對中國特色社會主義規(guī)律的認識，不斷完善適合我國國情的發(fā)展道路和發(fā)展模式，使中國特色社會主義的建設得到有力的保證。
三、推進學習型基層黨組織建設。
黨的執(zhí)政能力與黨的思想理論水平密切相關，只有思想理論上先進才能保持和發(fā)展黨的先進性，只有提高全黨的馬克思主義水平，才能提高黨的領導水平和執(zhí)政能力。我們必須在不斷加強學習中提升基層黨組織的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，通過系統(tǒng)學習中國特色社會主義理論體系，全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵和精神實質?；鶎狱h組織面向的是群眾，在群眾中有極大的影響力，通過學習，不斷提高黨建理論水平，更好地為人民群眾服務。
黨的基層黨組織是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力量的基礎，抓好基層黨組織建設，打造學習型基層黨組織，才能充分發(fā)揮基層黨組織推動發(fā)展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。要打造學習型基層黨組織，就要突出對黨的基本理論、業(yè)務知識、實用技能和法律法規(guī)的學習，切實提高學習效果，用科學的知識武裝自己頭腦，提高思想水平，對工作開展有重大的推動作用。
創(chuàng)建學習型機關心得體會篇十八
中國是一個文明古國。有史以來，前人就十分崇尚學習，把學習視為做人的一種美德。曾幾何時，有多少文人墨客留下了膾炙人口的格言，傳下了“學而優(yōu)則仕”、“溫故而知新”等古訓，引導和激勵后人遨游學海，探寶于書山，促成后浪推前浪之勢，推動中華民族文明進步。現(xiàn)在看來，這些古訓，對創(chuàng)建學習型機關仍有重要啟示。
“學而優(yōu)則仕”。是先人的成人之道。綜觀古今中外，成事者或建業(yè)者，成功之秘在于學習。學習是無止境的。人的一生是學習的一生，只要有條件，不論時間、地點都要孜孜不倦、持之以恒地學習。面對日新月異的社會變化，唯有好學的美德代代相傳，永不丟失。作為當今從政于國家機關的公務員，學習是第一要務。只有學習好，才能切實行使起自己的神圣職責，服務民眾。把學到的知識應用到日常的.做事中，應用到從政的實踐中去，稱之學以之用；邊學邊干，邊干邊學，不斷地充實和豐富自己，可謂學用結合。學習，對機關工作人員而言，還可革除自身陋習，摒棄各種雜念，實現(xiàn)自我升華，達到更好的修身。學習可助人更好地從政，從政也是能使人更好的修身，兩者互為一體，就會達到我們所追求的“在改造客觀世界的同時，努力改造主觀世界”的境界。
“溫故而知新”。是孔子對學生的一貫訓導，而今仍擲地有聲，給人以學習動力。顧名之，溫習已學的知識，并且由其中獲得新的領悟。無論自己的閱歷有多么豐富，理解能力有多么好，吸收能力有多么強，若能回過頭來再回味昨天和過去，能再體會以前學到的知識，能再反復思考其中的涵義，每次溫故總能給人一點新的啟迪或獲得意外的收益。進一步幫助自己拓展知識的領域，實現(xiàn)新的提升。學無止境的道理也許就是這樣?？梢圆患友陲椀卣f，在現(xiàn)在的工作中確實有那么一些同志，面對新的形勢，不求好學，不思與時俱進，習慣于用多年的經(jīng)驗來應對全新的工作，難免有思想僵化，認識滯后，“黔驢技窮”的窘態(tài)。經(jīng)驗固然寶貴，但不能“刻舟求劍”。在現(xiàn)實面前，必須賦予時代的內(nèi)涵。換言之，在運用已有經(jīng)驗時，也有必要進行溫故，給經(jīng)驗加入新的元素。這樣，既對傳統(tǒng)有著深刻的了解與尊重，同時也能在把握時代脈博的基礎上表現(xiàn)出極大的創(chuàng)新精神，使經(jīng)驗更富有生命力，更具有指導意義。融會新舊，貫通古今，方可稱是“溫故而知新，可以為師矣?！?BR> “知之為知之，不知為不知”。這是歷代名人所崇尚的一種學習態(tài)度。我們黨建黨以來，一貫堅持實事求是的思想路線，并以此為立黨之基石。正是如此，黨才得到廣大人民群眾的擁護和愛戴。同樣，聯(lián)系到我們的學習生活，也要持“知之為知之，不知為不知”的態(tài)度，成為做人之道。一要做聰明的人。知道就是知道，不知道就是不知道，這是聰明人的表現(xiàn)。韓愈在《師說》中說：“人非生而知之者，熟能之惑?！比瞬皇巧聛砭褪裁炊贾?，未知的東西多得很，是很正常的事，并不失體面。不知道的東西通過學習就會知道。不懂不可怕，只怕不肯學。聰明人的為學之道，就是認為該知道的就去學，去刻苦地學，去下功夫弄懂它。二要做誠實的人。做學問來不得半點虛假。在學習上也切忌一知半解，做井底之蛙。如果不懂，除了自己學之外，還可以虛心地求學，甚至放下架子“三顧茅廬”，從書本學，到實踐中去學，向周邊的同事學?？鬃右膊皇恰叭诵?，必有我?guī)煛眴?？只有恭恭敬敬、老老實實地對待學習，你的知識才會淵博，才會輕車熟徑地做好自己的每一份工作。三要做高尚的人。學什么？在當今花花綠綠的世界中，作為一名國家機關的工作人員值得思考。說學習不是什么都要學，學習是為了改造世界觀，做一個高尚的人。簡言之，該知道的就要下力氣去學。而對那些低級的、庸俗的、腐朽的東西，不僅不要去學，還要遠離它們，更要拿起武器，自覺批判和抵止，這才是我們建設學習型機關的一條為學之道。
學海無涯苦作舟，書山有路勤為徑。讓我們以此共勉.