在工作或?qū)W習的過程中，總結(jié)是一種必要的手段，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足之處并做出改進。圍繞主題進行邏輯性的闡述，不要偏離主題。范文中的總結(jié)涵蓋了不同行業(yè)和領域，無論你從事何種工作或?qū)W習，都能找到適合你的參考。
副校長工作總結(jié)篇一
以德育為首，是創(chuàng)辦農(nóng)村小學強校的。以教育為中心，這是學校工作的生命。在學校工作中，只有提高教學成績學校才能生存。搞好德育工作是學校生存的靈魂，是提高教育質(zhì)量的保障。本學期，我校繼續(xù)堅持以德育為首，以鎮(zhèn)中心校為輔導思想，打造特色本校德育工作。為了避免今后本校德育工作的長處和短處，如下。
本學期，我校繼續(xù)保持上學年創(chuàng)下的業(yè)績，初步形成一個寧靜的教學環(huán)境。高度重視學校的保護工作，大量努力，成本搞好假日護理學校的工作，消除了過去假日不能鎖住校門的壞習慣。減少了其他時間，外人入學的`惡習。同時舉辦豐富多彩的活動，擴大周邊干部的影響，得到老人、大眾、干部的支持。
本學期，學校將繼續(xù)挖掘周邊有利資源，充分發(fā)揮教育基金的作用。通過多方協(xié)調(diào)，贏得村教育基金會的大力支持，同意取出基金利息部分作為學校獎學獎教的資金，調(diào)動了教師教育的積極性和學生學習的積極性。本學期學校共向社會集資x元，其中不包括獎金，購置了電腦、打印機，為舉辦豐富多彩的xx節(jié)活動，維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌措了充實的資金。
本學期，我校積極開展尊老、敬老、愛老活動。兩次組織學生為老人館衛(wèi)生。讓學生感受到尊老、敬老、愛老的和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時，開展愛祖國，愛xx，愛家鄉(xiāng)活動的我校采用結(jié)對子，不定期成為孤獨的老人。
烈軍屬等有困難的老人進行幫助。受到當?shù)乩先说母叨荣潛P，同時也宣揚了中華民族的美德。
為了提高教師的師德水準，增強教師為學生服務的質(zhì)量。本學期學校進一步完善教師的各項，嚴格規(guī)定教師的上下班制度。加強教師的學習和教學管理，努力提高教學水平，鼓勵教師自學，除組織每周一全體教師參加業(yè)務、政治學習外。鼓勵教師積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學等學習。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關教學?？?。
為了使學生加強遵紀守法的自覺性，學校制定了更加完善的學生在校禮儀制度，對學生進行養(yǎng)成教育；利用五項評比，讓各年級展開公平、公正、公開的競爭，并把五項評比效果列入教師獎教和學生獎學項目中，從而調(diào)動全體師生的積極性。使學校始終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開展上級組織的各項活動：其中在鎮(zhèn)中心小學舉辦的藝術周評檢中由上學年的三等獎提高到第三名；六一節(jié)活動更是把學校的活動提高到高潮。
其中xx節(jié)活動搞得有聲有色，手拉手活動為學生拓展空間；為了吸取校外的先進經(jīng)驗，積極參與各級組織的各項活動。通過一學期的努力，收效甚佳：本學期，我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊的稱號，黃君同學被選為縣十佳少先隊員；五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊。
總之，通過一學期來的努力，學生的紀律在好轉(zhuǎn)，環(huán)境在美化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導作用。
副校長工作總結(jié)篇二
一學年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學業(yè)務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)立高效課堂示范學校和“三好一星〞活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務素質(zhì)提高，努力提升教學質(zhì)量，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學的高質(zhì)量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的時機，我們還屢次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶著老師們組織了高效課堂創(chuàng)立和“三好一星〞系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。
我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質(zhì)教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規(guī)定、《教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省普通中小學課程實施水平評價方案的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學理念，按要求落實各工程標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)е處熢俅螌W習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施方案，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的'評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
我按照張校長“實踐活動課程校本化〞的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、標準，著力構建興趣型校本課程，為學生全體開展、個性開展創(chuàng)設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內(nèi)，根據(jù)學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主開展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。
在學生學業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體〞評價，樹立了學生自信心，鼓勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表。
副校長工作總結(jié)篇三
針對不同班級不同年齡學生的生理、心理特點，將課堂教育與課外教育，社會實踐結(jié)合起來，通過組織學生參觀各種預防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀念，也增強了教師的法律意識和法制觀念，提高他們依法執(zhí)教，依法治校的工作水平。
二、排憂解難，校園社會環(huán)境得到改善。
充分利用自己的工作為民解憂，努力化解學校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境，打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害;積極調(diào)解學生家長與學校之間的矛盾等工作，取得一定的成績。這些為小學生健康成長營造了個良好的學習、生活治安環(huán)境，深受學校和師生的一致好評。
三、教育為本“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作得到加強與學校緊密配合。
在幫助學校開展青少年學生法制教育活動的同時，還建立健全了對有不良行為學生的幫教工作機制，不定期地幫助學校開展“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，使學校學生違規(guī)違紀率呈下降趨勢。
四、加強工作針對性，維護青少年的合法權益。
1、加強校園周邊環(huán)境的治理工作。
針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學生年齡小，容易愛騙的特點，對小學生進行恐嚇，騙取錢物;又如，一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學生的身心健康;一些網(wǎng)吧及游戲廳不遵守國家規(guī)定，從學生的身上賺取經(jīng)濟利益等等。針對這種情況，我在有關部門的支持下，對校園周邊地區(qū)的環(huán)境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
2、加強交通安全知識教育。
學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過相關部門的支持與幫助，學校門口上樹立起了醒目的交通標志。通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規(guī)則來確保自己的人身安全。
3、建立對不良行為學生的幫教制度。
每學期初，我都對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
4、利用節(jié)假日向?qū)W生進行愛國主義教育，教育學生依法保護人類共有的家園，依法保障促進社會主義精神文明建設。
我國法律的重要作用之一是保護環(huán)境，了解環(huán)境問題的危害，學習我國有關環(huán)保的法律法規(guī)，懂得我國環(huán)境保護的基本原則，有助于少年兒童增強環(huán)境意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，保護人類共同的家園。我們利用“植樹節(jié)”開展學生植樹活動，教育學生愛護校園，并為校園美化盡力量。
總之，通過法制教育的學習，收到了良好的效果。同學們都能自覺約束自己行為，沒有違法亂紀行為。老師敬業(yè)愛崗，不體罰和變相體罰學生，從不參與非法活動。校園風氣正，學風濃。
副校長工作總結(jié)篇四
我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、規(guī)范，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內(nèi)，根據(jù)學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。
在學生學業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表。
三、正確把握課程標準，學科教學成績顯著。
在搞好學校教學工作的同時，我不放棄自己所任學科的教學研究，本學年，我擔任三年級兩個班的品德與社會學科教學，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓，但具體上這門學科還是第一年，我利用培訓所學理念，精心設計品德學科實踐活動，帶領學生考察家鄉(xiāng)和學校周圍的環(huán)境，讓學生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關系，帶領他們到郵局參觀訪問，切實把德育生活化，孩子們積累了豐富的資料，兩學期我班學生學習成績顯著，德育效果明顯。
回顧一學年的工作，不論是所分任的學校工作還是自己的學科教學，都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結(jié)一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次，推動明集一小教育教學更快更好的發(fā)展。
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副校長工作總結(jié)篇五
根據(jù)年初聯(lián)席會議精神和人事變動情況，5月下旬，調(diào)整充實了市法制副校長管理領導小組，并于6月初出臺下發(fā)了《關于強化法制副校長工作管理的`意見》，明確規(guī)定法制副校長每學期應主動到校聯(lián)系工作不少于4次，講法制課不少于兩場，并要求各學校設立法制副校長信箱。同時對法制副校長在學校依法治校工作的職責任務進行了明確，對法制副校長管理辦指導督查職責職權也作了規(guī)定，強化了對全市法制副校長的崗位目標管理考核。
一是扎實開展法制宣傳教育工作。一年來，全市法制副校長共到校進行法制授課296場次，有針對性地組織學習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次，解答學生法制咨詢200余人次，印發(fā)法制宣傳傳單2萬余份，找學生個別談話60余人次。
二是積極主動調(diào)處涉校涉教矛盾引紛。全市共調(diào)處涉校涉教矛盾45起，協(xié)助處理治安案件24起。
三是積極配合有關部門搞好學校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長配合文化部門狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓，并多方協(xié)作對全市學校周邊的網(wǎng)吧進行了統(tǒng)一清理，規(guī)范了網(wǎng)吧經(jīng)營行為，杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng)，共搬遷網(wǎng)吧8家。同時，配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學校周邊的攤擔、車輛等影響教育教學和學生安全隱患28處，有效地凈化了學校周邊環(huán)境，為全市教育教學營造了一個良好的環(huán)境。
回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績，特別是xx年9月全國學校及周邊社會治安綜合治理工作現(xiàn)場會在我校進行，是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定，深深感到，與法制副校長的積極指導與參與是分不開的。具體上表現(xiàn)在以下幾個方面：
以預防青少年學生犯罪和維護其合法權益為目標，以抓好法制教育規(guī)范化建設為主要內(nèi)容，對我校法制教育計劃的制訂和實施給予了許多專業(yè)意見，、法制教育活動豐富而有效。
在不斷提高學生公民道德意識的同時，我校重視提高學生的法律意識、預防毒品意識，安全意識，把法制教育滲透到教育教學的各項活動中。學校先后組織學生學習了《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關于禁賭和交通安全等與青少年密切相關的法律法規(guī)，引導學生不要妨礙他人，培養(yǎng)學生學法、知法、守法的良好行為習慣。
我們根據(jù)不同年齡段學生的不同認知能力和心理特點，科學地規(guī)劃不同學習階段的道德教育的具體內(nèi)容和目標，利用班會課舉行如《學習行為規(guī)范，不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《119連著你我他》等專題教育，邀請交警中隊的干警就學生容易出現(xiàn)的交通安全問題開設專題講座，與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽，在學生中廣泛宣傳安全常識，將安全意識樹立于學生心中，結(jié)合學校實際，特別強調(diào)了活動安全、交通安全和食品安全，學生安全意識增強了，防范事故的能力提高了。
學校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽，遠離毒品，關愛未來等宣傳活動，并承辦了禪城區(qū)司法局萬人簽名，拒絕毒品在我校舉行的現(xiàn)場簽名活動。
瀾石派出所柯副所長雖然工作相當繁忙，依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務人員到校來為學生上法制課，對學生進行法制、安全教育，授課生動，吸引學生，增強了學生的法制、安全意識和法制觀念，對學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，成為學法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進作用。他們以行動推進我校的法制教育開展得順利而有實效。區(qū)教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個學期開學時和結(jié)束時，我們都要利用開學禮和散學禮的機會，邀請法制副校長來為我校學生作法制教育的報告，以案說法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。例如，組織毒品知識講座，進行有關測試活動，使我校初中部學生毒品知曉率達100%；積極宣傳消防知識，增強學生消防意識，并指導學校進行消防演練活動；如何有效預防小偷；如何有效預防搶劫等。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境。
20xx年11月，在法制副校長的積極推動下，校園警務室正式掛牌進入我校校園，方便現(xiàn)場辦公的開展。
除了重大節(jié)日或者重要典禮，法制副校長們會親臨我校之外，他們還常常利用工余時間，電話聯(lián)系，甚至到我校走訪，問問學校各項工作的進展情況，學生的動態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。并根據(jù)我校的需要，及時調(diào)配警力，在下午放學以及學校有重大活動期間，加強對學校周邊區(qū)域的巡視，甚至直接派聯(lián)防隊員坐鎮(zhèn)學校門口，對騷擾低年級學生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。如每學期開學初，都會有些閑散的社會青年在學校周邊游蕩，法制副校長都會安排警員把這些人帶回到派出所備案，有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。
2、打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害；
開學初期，學生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件，由于法制部門的及時介入，快速治理，確保了學校周邊、學生上學放學的安全。如xx年底，有四名學生在華遠路被搶單車，法制副校長接報后，迅速排除警員了解情況，組織派出所打兩搶專業(yè)隊員在事發(fā)路段加強巡邏和預伏，一周內(nèi)就把一個流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如，一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學生的身心健康；，針對這種情況，法制副校長在有關部門的支持下，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
3、積極調(diào)解學生家長與學校之間的矛盾。
不少家長對自己孩子要求高但關心不夠，與老師的溝通和配合不足；更有部分家長對子女從小過度溺愛或放任自流，當孩子間發(fā)生矛盾和沖突后，有的家長不是及時采取適當方式引導教育，反而糾集一些親友，要為孩子出頭，導致不少學生依仗家長好玩厭學，是非觀念淡薄，給學校德育工作帶來很大的困擾。
如20xx年上學期開學不久，初一某班的兩個學生在課間因不小心發(fā)生了碰撞，進而口角、動手。第二天，其中一學生家長及親戚一行四人便來到學校要向?qū)Ψ郊议L討個說法，盡管對方家長一再忍讓，還是大吵大鬧。柯所接報后就迅速派出段警將他們帶回所里，親自對這個問題進行處理，保障了學校教育教學秩序的正常進行。又如：20xx年5月，兩名女生因為交友的問題而產(chǎn)生了矛盾，在社區(qū)內(nèi)打架，家長不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光，柯所接報后積極調(diào)解，多次與學校一起做家長的工作，妥善解決了孩子的問題，化解了學校與家長的矛盾。
每學期初，對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
學生歐耀豪等幾位同學平時紀律比較散漫，不接受學校耐心教育，因受社會不良青年誘逼，在放假期間，在住宅小區(qū)偷竊自行車，造成一定的社會負面影響。我校向柯副所長反映了相關情況后，柯所馬上與局取得聯(lián)系，詳細了解事情來龍去脈，不僅帶著干警來校協(xié)助對學生進行教育，還安排干警聯(lián)同巡警參加了學校對這幾位學生進行多次耐心幫教，并及時與他們的家長進行聯(lián)系，責成他們的家長對他們加強管教，聯(lián)系家長定期上門協(xié)助開展孩子管教工作等。之后，這幾個同學行為較之于前有所規(guī)范，部分逐步有積極求上進的表現(xiàn)。又如學生黃奕明，劉文龍等，平日行為散漫，經(jīng)常曠課逃學，柯所派警員與他們結(jié)對一幫一幫扶，與他們交朋友，并且與家長直接聯(lián)系，在警員家長學校的合力下，黃奕明和劉文龍同學在行為上有了極大的改變，準時上學。在xx年10月被學校表彰為進步之星。這樣的例子還有，不一一枚舉。但學校師生都認為，我校校園周邊環(huán)境安定了許多，校園內(nèi)也安定了很多，學生的日常行為都有了很大的好轉(zhuǎn)。這和法制副校長們對我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開的。
制定工作制度，善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，及進向?qū)W校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來學校一次，指導門衛(wèi)具體工作，參與學校每月一次的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題并及時制定解決策略等。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。
副校長工作總結(jié)篇六
對一所學校來講，平安工作是底線，教學質(zhì)量是生命線，衛(wèi)生工作是臉面。一學期以來，我校在各級訓練主管部分的領導和關懷下，主動探究管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質(zhì)量上作了有益的嘗試。現(xiàn)總結(jié)匯報以下：
1、平安衛(wèi)生取得不錯成果。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持每天住校，每天檢查同學的出勤，晚休的人數(shù)統(tǒng)計等。衛(wèi)生上，我親身督辦，帶領同學動手除草、拾垃圾、刷蛛網(wǎng)等，在學校迎接的各類檢查中，衛(wèi)生幾近未消逝任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校內(nèi)，讓學校更清雅。
2、自主訓練改革取得進展。本學期組織了教學大比武、老師基本功角逐、教學示范崗和教學示范班的評比、優(yōu)秀班級和文明宿舍的評比、教學常規(guī)大檢查、同學作品呈現(xiàn)、特長班訓練活動、自主訓練標語“每節(jié)呈現(xiàn)一分鐘，確定轉(zhuǎn)變你一生”“付出才會杰出，磨練才會嫻熟”等。切實引導老師教研，選擇實行隔周檢查教學常規(guī)、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參預縣市教研部分活動等以提升學校教學質(zhì)量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩(wěn)、正常有序。老師到位上崗率達100%、同學到位率在97%以上。本學期我校實施了特點訓練，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周叁下午活動2小時左右，每班2—3名輔導老師，收到了很好的`效果，讓同學在沉重的學業(yè)中解脫出來，玩得快樂。學得歡樂。
3、班級管理日益規(guī)范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我?guī)У钠咭话?，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮班干部的能動作用，嚴愛結(jié)合，重視細節(jié)，班級進展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯(lián)誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視同學會干部的提拔、更換、培訓，他們起到關心管理學校的作用。同學綜合力氣明顯進步，碩果累累。同學宿舍內(nèi)務管理更上新層次，同學同一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內(nèi)整理終了。課間活動的開放，如跑步、經(jīng)典朗誦、跳繩、踢毽子等。
4、學校校風好轉(zhuǎn)，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規(guī)，老師們的服務意識不斷增加。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的訓練主管領導等對我校的調(diào)研，整體上都賜予了學校好評。
5、招生工作：在期中考試后分赴到各學校，向六班級同學宣布傳達我校辦學模式，并分發(fā)《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校詢問。假期內(nèi)我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。
6、主動修理，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調(diào)，在綠化上修整等。
1、生源較差，給正常的訓練教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必需花大力氣轉(zhuǎn)變。
2、個別科目的老師嚴峻缺少，存在著各學科進展不平衡的現(xiàn)象。
3、老師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，不愛學習爭論，校本培訓還要進一步加強。
4、教學樓、宿舍樓老化急需修理；廚房也急需改造。
5、個人不足。我性情急躁，說話薄情，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解；在同學出錯時，有時會沖動乃至傷了同學自尊，這一點我很苦惱；關懷困難教職工不夠等等。
我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培育出怎樣的后代。我果決擁護黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮(zhèn)訓練主管部分的方針政策。把寺溝中學轉(zhuǎn)變過來并且進展壯大起來。
我堅信，堅持就是成功，訓練事業(yè)，關鍵是能坐得下來，靜下心來爭論；耐得信孤獨，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱忱、充分的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監(jiān)視，接受黨的考驗。
副校長工作總結(jié)篇七
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。
教學管理是建立在科學性和計劃性的.基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教務處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共討論如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a.抓備課。
備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。
b.抓課堂。
如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。
其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c.抓反饋。
如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，定期召開教學質(zhì)量分析會。由教研組組長親自主持會議，年級負責人做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。
a、抓培訓，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。
b、抓學習，我校將在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)。
副校長工作總結(jié)篇八
時候過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期又要結(jié)束了，本學期時候短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全部教師在校長的帶領下，為了黌舍的成長、為了進步傳授質(zhì)量，盡職盡責，用心的去做每項事變。本身作為黌舍的副校長，又為黌舍做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？對此我進行了當真的反思。
1、本學期所做的工作。
1、每周一值班、查課、查帶領；做好教師考勤、帶領的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每個月清查一次門生人數(shù)，及時上報張會斌主任；查對初1、初二的期末測驗人數(shù)，弄清滾動門生因為，上報教誨局收集中間。
3、按期查抄教師的備課、批改、練字、表面進修、學困生帶領等老例性工作，構造月考和初三的模仿練兵測驗。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格檢察、攝像、綜合本質(zhì)評價、體側(cè)、模仿測驗到最終的中考、填報自愿。還召開了兩次優(yōu)秀門生質(zhì)量分析、鼓勁會，救助門生分析題目、建立決議信念、訂定目標、把握方法、卯足干勁、進步成績。
5、對黌舍的周工作進行安排、公告、總結(jié)。
6、料理、富裕、美滿有關檔案，歡迎聯(lián)校和教誨局的查抄。
7、應付上級安排的臨時性工作。
2、工作中的不敷的地方。
人生就像一條第一象限中啟齒向下的拋物線，橫坐標是年齡，縱坐標是人的綜合本質(zhì)，到頂點今后，人的智力、本領、明白力等綜合本質(zhì)，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋儕，本身好像已返回到初中程度的門生，工作本領裁減了，失誤增加了。如前次教誨局對我校年中查賬時，本身分擔的檔案，查抄后帶領不滿意，黌舍考核受感化，本身也很難熬。但有一點要闡明：絕對不是本身不珍視、不當真的立場題目，實是明白的過失釀成的。結(jié)果檔案材料沒少籌辦，便是不符合帶領的意圖?？芍^“吃力不奉迎”。
本身身為黌舍的副校長，應當想黌舍所想，干黌舍所干，憂黌舍所憂，樂黌舍所樂，但實際并不是如此。大略是因為本身年齡大了，不得當作帶領工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也低落了，一些活動也不參加了（像“連續(xù)教誨”就不考了）。因此感觸貧乏了進步精神，減弱了主人公思維。工作老是服從型的、機器的去做，貧乏創(chuàng)設性的展開工作?！氨旧砝狭恕钡乃季S無時無刻的存在，固執(zhí)的存在。就拿本身分擔傳授這項工作來講吧：一學期以來，傳授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗同等志辦理、督導、安排、履行，本身只是互助著去干，充當了一名同等格的教導員的角色。
綜上所述，本身感觸擔當黌舍的副校長，不但僅是不稱職，帶不好一支步隊，更緊張的是負面感化太大，慶幸于黌舍的成長。
3、今后的設法和辦法。
最終，明了本身還是一名工作人員，拿著國度的工錢，對得起本心，竭力干工作。
其次，在工作本領不敷的前提下，要自知之明，腳結(jié)壯地，多請教帶領，多請教同行，分析探討，盡最大竭力做好每項工作。
最終，竭力進修科學成長觀，兼顧分身，以工作為重，克服堅苦，處理好工作和家庭的事變。
副校長工作總結(jié)篇九
在學校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的工作，主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、立足本職，服務一線。
開學初我們遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。
1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。在開學伊始，作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作，為節(jié)約開支，大多采取該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿足了學生人人有桌椅，住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修，為開學做好了準備工作。
2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務100多次。
3、配合政教處、教務處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學校添置大型打印復印機，為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的保管及購置，安排專人負責文件資料的打印及復印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。
為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
今年對學校所有帳務進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查，所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上，逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領導及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督，既保證了學生吃得有份量，還要有質(zhì)量。同時，為學校贏得了一定的效益。
三、加強管理，開源節(jié)流。
資金是學校的命脈。按照總體要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。作為主管后勤的副校長與學?？倓仗巼栏衤男幸?guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領導審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購，否則所購物品學校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。
2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學校的經(jīng)費。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品，并有專人負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
副校長工作總結(jié)篇十
一年來，在上級領導、學校領導和同事們關心、幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、認真履職，做好服務。
本學年開始我擔任中學教務主任，作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，認真履職，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。學期開始，在校長的指導下，制訂教務工作計劃，并認真組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。平時工作中，突出服務意識，教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是實行學生學籍網(wǎng)絡管理、學業(yè)水平考試以來。教務處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平時工作中，一我加強學習，熟悉學籍管理、考試管理的相關政策，并把相關政策給教師學生進行宣傳。二是樂于接受教師學生監(jiān)督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，努力和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)協(xié)作。
二、求真務實，努力工作。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教師課堂教學、作業(yè)批閱、考試測查等工作。協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)協(xié)作，服務教學。
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有計劃組織開展學科知識競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
四、認真反思，努力改進。
回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，特別是實行學生學籍網(wǎng)絡管理、學業(yè)水平考試以來，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來，有以下三點：一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。二是工作中抓細、抓實、抓具體不夠。三是性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理力度不夠，今后工作中要加以改進。
副校長工作總結(jié)篇十一
今年，我擔任腰堡中心學校副校長，負責教學研究、教師培訓和體育衛(wèi)生。以下是對今年工作的簡要總結(jié)。
我可以堅持四個基本原則，支持黨的路線、方針和政策，忠于人民的教育事業(yè)，熱愛崗位和奉獻精神，能夠模范和遵守社會道德和教師職業(yè)道德，牢固樹立教育是一種服務意識、服務學生、服務教師、服務學校的理念。努力真誠、熱情、公正地對待每一個人，一切。嚴格遵守學校的管理制度。能夠深刻認識到，作為一名副校長，我們應該以身作則，有意識地遵守工作制度。要求教師做自己必須先做，負責工作，盡力做好，教師需要解決問題，盡自己的能力解決。工作從不逃避懈怠，嚴格要求自己高水平，誠實自愛，樹立教師的良好形象。在群眾中，發(fā)揮了領導干部和黨員應有的模范作用。
基本功。教師的一般基本功訓練包括，三筆字，簡筆畫，教具制作，口頭記和書面表達等。主要采取自學自練的形成反復練習，養(yǎng)成習慣。每周安排教師書寫一板粉筆字，每周寫一篇鋼筆字，每周繪一張簡筆畫，每雙周制作一個教學課件，并對其進行月檢查評比，并做好記錄，作為教師業(yè)績的積累。同時我們進行教師專業(yè)能力必練模塊練習的訓練，每周一篇教學反思，每周一次自學并撰寫自學筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業(yè)務輔導，雙周一次班主任培訓，每月一次教學比武活動。
以課堂教學為突破口，提高教學技能，課堂教學是崗位練兵活動的重點，我始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課，骨干教師示范課，中青年教師創(chuàng)新課，進一步組織教師人人上一節(jié)公開課。由校評課組從備課、聽課、反思及評課等方面，給予公正公平評價。
大課間操比賽等。豐富了學生的學校生活，提高了學生的綜合素質(zhì)，有效的促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
我們都知道，教學質(zhì)量是學校的生命線。所以基于這種認識，我校認真做好教學質(zhì)量檢測，加強教學監(jiān)控。按上級要求，我們統(tǒng)一組織期末檢測，規(guī)范操作，嚴肅考風考記。確保檢測真實有效。老師分學科集中流水閱卷，簽字承諾制。閱卷結(jié)束后，我們組織抽查閱卷情況，并展開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，以使下一步更好的進行教學工作。
建立建全體育衛(wèi)生工作制，抓好學校課內(nèi)外體育活動。在抓好常規(guī)體育課基礎上，開展一系列課外體育活動。如全校性的個人跳繩比賽，拔河賽，乒乓球比賽，上好大課間操。組織成立了體育運動隊，大力開展陽光體育運動。增強了學生的體質(zhì)，豐富了學生校內(nèi)的課余生活。發(fā)揮了同學們的團結(jié)協(xié)作精神。開展了《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，疾病預防，環(huán)境衛(wèi)生等常識，有了更全面的了解，加強了課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣，實行晨檢制度，抓好傳染病預防工作，及時切斷傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健所進行上報，由于措施得力，控制了傳染病的發(fā)展，確保了學生的健康。
以上是我在本年度工作的總結(jié)，有不當之處，請理解。
副校長工作總結(jié)篇十二
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學的高質(zhì)量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。
副校長工作總結(jié)篇十三
本學期，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。
半年來，自己通過自學和組織安排，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。
（一）、很抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。
二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。
2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據(jù)學校工作的需要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體教師學習落實。
4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識，開展專題研討活動。二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動，帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。
5、大力推行素質(zhì)教育，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽。本人學期聽課50余節(jié)。
8、參與學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責人，認真督導文藝節(jié)目的排練。
9、開展了學前開放活動，負責整個活動的安排和實施。
10、做好值班工作。每次值班及時到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學工作。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點。
（二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時，常會內(nèi)心不安，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性，提高教學成績；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
副校長的個人述職報告。
教學副校長述職報告范文。
小學副校長的述職報告。
后勤副校長的述職報告。
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副校長工作總結(jié)篇十四
我擔任xx村小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：
一、管理工作機構的落實。
在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學校可能存在的安全隱患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。
二、加強師生的交通安全教育。
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。
三、加強學校消防安全管理。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，20xx年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。20xx年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進行20xx學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
四、抓好日常教育管理工作。
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備。
為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關。配料的質(zhì)量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
七、今后工作展望。
通過我的努力，使學校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學校安全工作做得更細更到位。
副校長工作總結(jié)篇十五
__路小學之所以能夠譽滿__，甚至是__市，我想關鍵在于馬校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的最前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗愛業(yè)，學生愛學愛校。三是馬校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，其實不盡然，應該是馬校長的管理達到了一種很高的境界，是她的人格魅力感染了每位教職員工，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。在這一個月的掛職學習中，對于馬校長的管理藝術我是收獲頗多。
“正人先正己，正下先正上”。跟馬校長接觸的一個月中，讓我強烈感受到：作為校長要想領導好全校師生，不僅要有強烈的社會責任感和求真務實、銳意進取的工作作風，還要起到身先士卒，以身作則的表率作用。在這一個月中，有件事可以說令我尤為感動。__路小學是一所分南北校區(qū)的大學校，教師多，學生多，日常瑣事更多，這樣一來使得校長非常的忙。但不管天晴還是下雨，馬校長每天早晨7點鐘準時趕到學校校門口，和學校禮儀隊的同學一道笑容可掬、畢恭畢敬的向來校上班的老師和上課的同學問聲“你好”或是“你早”?？匆娢覍@事疑惑不解，她語重心長地對我說：“雖說我每天這樣做確實麻煩，但比起老師的工作這不算困難，因為我每周只有兩節(jié)課嘛;再說我每天能用這點小麻煩換來老師和同學們輕松愉快的一天，我認為很值!”聽了馬校長的一席話，我豁然明白了一個道理：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
是呀，難怪人們常說：一個會當校長的校長，他無需對老師下命令，老師總會跟著他走;一個不會當校長的校長，即使他天天下命令，老師也不會跟著他走。這就需要校長以身作則，以自己的真誠去感動教師?！疤依畈谎裕伦猿甚琛辈痪褪沁@個道理嗎?馬校長能把一件看起來如此困難的事每天都做得那么完美，這不就是用自己以身作則、率先垂范、真誠忠實感動每個老師嗎?此時無招勝有招，這樣的為“官”藝術產(chǎn)生的效果遠遠勝過跟老師直接做思想工作、下命令，并且更具威力，更震撼人心。難怪，江小的老師每天連續(xù)工作9個小時，我卻從未聽到或是覺察到老師們流露埋怨之情。
“己欲立而立人，己欲達而達人”。記得在10月28日下午，__教育局專管名師培養(yǎng)的特級教師顓孫長宗來江小講座。馬校長利用這次機會，把學校三個年青的教師特意介紹給顓孫專家，并把他們的教科研成果向?qū)＜易髁嗽敿殔R報。馬校長那種為教師取得的成績所產(chǎn)生的驕傲之情溢于言表，并反復請求專家一定把他們培養(yǎng)成未來的名師。當我在馬校長辦公室目睹這一場景時，不由想起了孔子所說的一句話：己欲立而立人，己欲達而達人。雖然對于這件事，我可能是一種狹隘的理解，但作為校長能讓老師跟著自己嘗到成功喜悅的做法，這不失為英明之舉.正如馬校長所說：近年來，我們在推進各項改革實踐中，越來越感受到教師個人的成功對學校發(fā)展的重要性。因此我把學校策劃與管理工作的原點回歸到“人”的身上，堅持在“成事中成人，以成人促進成事”。
一所學校要發(fā)展，作為校長必須要把全體教師團結(jié)在校長的周圍，要讓全體教師跟你__同力。而要做到這一點，我認為校長不能只是“管人”，更重要的是“管心”，也就是要將心比心。什么是教師的心呢?我想不單單是指福利待遇，還包括：老師想成功;解決老師的特殊困難;感情上要真正喜歡老師等等。目前教育領域不缺少先進的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學理論做一番實在的踐行工作，也就是全心全意為教師和學生做點實事。校長在踐行自己的教育理念同時，結(jié)合實際贏得教師的支持，比如：為教師解決實際困難;將教師吸引到學校管理中來，讓教師在參與管理的過程中有機會嘗試到成功的滋味。這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學習、認真工作;才能追求卓越;才能將辦學理念、辦學目標轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。
“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)”。學校管理要從細節(jié)做起，老子說“治大國若烹小鮮”。這里所說的細節(jié)并非指瑣事，而是指能牽一發(fā)而動全身的事情。管理者的智慧就在于把握細節(jié)管理的切入點。馬校長跟我說了這樣一件事情：以往教師值班，由于值班教師不在同一組，通知起來很不方便，有時有的教師竟忘了值班，使得教師值班效果很差。此時，有的教師向校長提出建議，教師值班可改為同一組教師，這樣既便于組織又便于管理。學校接受此建議后，教師值班情況良好。正所謂：小事成就大事，細節(jié)成就完美。
關注細節(jié)，還可以打通與教師心理溝通的心理柵欄。正如江小副校長兼工會主席王燕所說：在我們學校，教職工每逢過年過節(jié)或生病住院都能接到領導電話帶來的親切問候;遇到不順心的事或?qū)︻I導要說的話，短信就是傾訴的工具;每當哪個老師過生日了，在她的辦公桌上有領導送來的賀卡。一條短信、一張賀卡、一個電話，這看起來都是一些芝麻小事，但就是因為這些細節(jié)凝聚成一種精神，一種幸福，一種動力，更凝聚了江小的精神：江納百川，和衷共進。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。記得江小校務辦石主任跟我講過這樣的一件事：馬校長三年前調(diào)到江小任校長，我曾有一次向她建議學生能不能成立一個“頭腦om興趣小組”?聽了這個建議后，馬校長顯得很安靜，沒說一句話，我還以為她不贊成。但過了兩天，她專門找到我跟我坦白的說：小石，那天你跟我講的有關學校成立“頭腦om興趣小組”，我當時不明白是啥回事，這兩天我特意查找了有關資料，咨詢了有關專家，覺得這事值得搞，不過要注意幾點。后來在馬校長的親自指導下，我們學校的學生頭腦om興趣小組搞得有聲有色。聽了石主任的話，我不由對馬校長這種在管理過程中碰到問題通過學習來解決的精神所折服!這讓我想起__三中名校長吳文龍所說：學術魅力及學術__是校長必須要具有的。
校長要不斷地學習管理，學習新知識，更要向解決問題的過程學習。學習的過程是提高自身素質(zhì)的過程，也是提升管理智慧的源泉。現(xiàn)代領導學也告訴我們，領導者的素質(zhì)是實施有效領導的基礎。作為管理者通過學習來提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。
二、對校長職責的幾點收獲：
1、校長責、權、利統(tǒng)一。
__市__區(qū)對校長的管理實行“職績制”(分五等十二級)和“年薪制”(國保工資、職績工資、績效工資)，實行責、權、利有機結(jié)合，調(diào)動了校長的工作積極性和能動性。
2、由管理學校向經(jīng)營學校轉(zhuǎn)變。
校長的最大職能是促進學校發(fā)展、教師發(fā)展，從而實現(xiàn)學生發(fā)展。要發(fā)展不僅要懂管理，還要懂經(jīng)營，包括學校的資產(chǎn)經(jīng)營、資本經(jīng)營、人力經(jīng)營，從而實現(xiàn)辦學效益的最__，學校發(fā)展的最快化，人才培養(yǎng)的最優(yōu)化。
__路小學的校長就是一位會經(jīng)營的女校長，她充分調(diào)動學校教育資源，調(diào)動社區(qū)教育資源(家長、社會各界)一心一意經(jīng)營學校，特別在經(jīng)營學校形象、經(jīng)營學校文化、經(jīng)營學校特色等方面下功夫，使學校朝既定目標發(fā)展。
3、重思想引領和人文熏陶。
陶行知先生說過：“校長是學校的靈魂?！蔽覀兛梢岳斫鉃椋核枷氲囊I是校長的首要職責，人文的熏陶是校長的最佳藝術。思想引領和人文熏陶的目的，是要促進學校形成正確的價值觀念和管理理念，包括信心、態(tài)度、作風等。
江小馬校長親口對我講：“學校硬件的提升不難，難的是老師們思想觀念的轉(zhuǎn)變!”她首先通過全體教師會引導老師們轉(zhuǎn)變思想觀念，圍繞不同時期的辦學目標確立工作重心、策劃特色活動，如：策劃學校三年發(fā)展規(guī)劃、開展校園文化節(jié)系列活動、舉行橋牌比賽、開展主題班會設計展示活動等，以此宣傳學校、凝心聚力、激發(fā)工作熱情。同時，作為校長本人也應該始終保持奮發(fā)的精神狀態(tài)，這對鼓舞士氣，樹立集體信心可以起到很好的促進作用。另外，學校應該重視師生心理健康教育，通過聘請專門的心理教育團隊開設心理課對師生進行心理疏導，這對師生的心理健康幫助很大。
三、對學校管理特色的幾點收獲：
1、社會化管理進校園。
__學校的保安由保安公司統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝、培訓，政府發(fā)工資，保證了學校的安全管理;學校的清潔工、水電工、勤雜工等制度外用工由學校根據(jù)需要寫報告，政府審批后雇請、統(tǒng)一發(fā)工資，為學校的后勤工作提供了保障、分擔了壓力;每天學生上學、放學時，學校門口總有交通協(xié)管員維持交通秩序，確保學生進出校高峰期校門口的交通安全;食堂由有資質(zhì)的快餐公司承包，學校減輕了食品安全壓力;學校需興建工程、添置設備、整改設施等，通過向上級申請后，核實立項，撥專項資金解決。
2、人性化管理進教室。
江小各項管理注重以人為本，實行人性化管理，處處為師生員工著想，如：每餐的配置科學營養(yǎng)(兩葷兩素一湯一水果);飲水設施裝備齊(花三十萬裝掛墻式飲水機，飲水方便、衛(wèi)生);每個學生發(fā)一個湯碗(指導學生飯后喝湯，對健康負責);教室后面設計一排柜子(學生放書本，減輕學生背書包的負擔);“溫馨教室”的設計評比(營造良好的學習氛圍)等。
3、規(guī)范化管理進操場。
學校實行年級組管理模式，年級組長牽頭日常管理，以年級組為單位辦公(辦公室設在該年級教室旁邊)，管理實在、規(guī)范。從以下幾個鏡頭就可見其管理的規(guī)范性：校園環(huán)境賞心悅目，沒有亂丟亂扔的現(xiàn)象;學生統(tǒng)一著裝(穿校服、戴?；?，隊員佩戴紅領巾，整齊化一;學生集合、上操、升旗，以班為單位按規(guī)定路線、舉著班牌列隊入場，班主任和年級組長緊隨其后，動作迅速、隊伍整齊，安全有序。
4、信息化教育進家庭。
學校的教育信息化是江小的一大亮點、一大特色，不僅實現(xiàn)了班班通、校校通，而且開通了網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡交流平臺。學?？梢院芊奖愕卣匍_視頻會議，學生假期在家里可以通過網(wǎng)絡課堂接受輔導，家長也可以通過網(wǎng)上交流平臺和老師溝通交流。
副校長工作總結(jié)篇十六
20xx學年度，根據(jù)學校分工，本人分管分管學校后勤工作。一年來，本人能認真學習“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神，努力踐行科學發(fā)展觀，思想端正，服從學校的工作安排，認真履行工作職責，把自己的精力、能力全部用于學校的后勤管理和教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在教職工和學生中樹立良好的形象，始終以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，嚴肅認真作出公開承諾，并以實際行動踐行承諾。時刻不忘自己的崗位職責，在實踐中不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業(yè)務，努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業(yè)務，共同提高管理水平和教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。作為校級干部，本人能貫徹落實各項教育法規(guī)，特別是對省“五嚴”規(guī)定要求，思想認識到位，執(zhí)行到位，能帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行工作紀律，勤勉工作，教書育人。本人能夠做到以校為家，全天候在校，起早貪黑，做好管理、值日、教學等工作。能以身作則，率先垂范，積極推進課堂教學改革，提高課堂效率，不欠學生一節(jié)課。不斷完善后勤管理制度，開好各種例會，落實工作責任，強化工作督查，努力實現(xiàn)管理工作目標效率的最大化，盡心盡職為學校教育學工作的常態(tài)高效運轉(zhuǎn)作貢獻。工作、生活中，本人做到作風正派，清正廉潔，以誠待人，團結(jié)同志，依法治教。協(xié)助孫向榮校長和其他副校長做好學校各項工作，做到工作分工不分家，遇事不回避，責任不推諉，不計名利、得失，顧全大局，積極主動、按時保質(zhì)完成學校各項工作任務。
回顧本年度的工作，主要有以下幾點：
一、學?？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作中心、服務于師生生活”的原則，在校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。
二、強化制度建設，不斷加強隊伍素質(zhì)。認真組織后勤人員學習相關的規(guī)章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認識學校后勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)和高度的責任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。根據(jù)后勤每個人的特點合理分工，明確崗位的職責，充分調(diào)動他們工作的積極性和主動性。認真執(zhí)行后勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務主任日巡查制、水、電、校產(chǎn)、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制，并建立水、電、校產(chǎn)、公物、安全檢查臺賬，強化管理，明確責任，使各項工作上規(guī)范，提高了工作效率。
三、堅持做到后勤服務常規(guī)工作常規(guī)化、重點工作重點抓。堅持服務教育教學這個中心，認真做好后勤服務工作。面對我校后勤工作服務面廣、服務量大、人手少、條件有限的實際情況，加強基礎工作的管理，嚴格要求，保證學校水電正常供給運行，給學校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認真實行校產(chǎn)維修應急機制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對部門、班級的報修，即報及修，當天的事當天完成，做好常規(guī)的基建維修工作。每學期伊始按時保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位。寒暑假期間，及時組織后勤人員對全校的設施設備進行維修改造。秋學期，修繕了校門外道路和花園，維修了實驗樓墻壁、防盜窗等;及時修補或安裝了學生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關、應急燈等;順利完成了學校田徑場施工建設;較好地完成了高考、中考的后勤保障服務工作;協(xié)助完成了省健康促進校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導的創(chuàng)建驗收;積極落實校服推廣工作，為全體學生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護。日常工作和重點工作的順利實施保證了師生的生活和教育、教學秩序的正常進行。
四、加強財務管理，規(guī)范學校收費工作。組織財會人員學習相關的規(guī)章制度，嚴格收費，實行財務公開，及時在校內(nèi)公布。平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費。認真督查學校各個方面貫徹執(zhí)行收費規(guī)范要求情況，及時處理出現(xiàn)的問題，杜絕了一切亂收費行為。作為主管后勤的副校長，我能嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅持做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
五、進一步做好校園的綠化、美化工作。繼續(xù)實行綠化管護責任管理機制，強化綠化管護制度和檢查制度，做好校園綠化和環(huán)境的管護工作，加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學期，繼續(xù)組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。
六、加強對學校三產(chǎn)業(yè)的管理。我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點之一，也是難點之一。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，認真履行合同協(xié)議要求，嚴格、規(guī)范管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，同時重視對三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓，定期召開負責人及所有從業(yè)人員會議，加強學習和指導，牢固樹立服務意識、安全意識和規(guī)范意識，從嚴把食品及原料進貨關入手，規(guī)范經(jīng)營方式，加強平時的督查，杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，對違規(guī)的當事人還給予適當處罰。服務到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動積極化解。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機器設備設施的維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場，使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
反思一年的工作，就個人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創(chuàng)新精神，關心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術欠缺，力度不夠。特別是后勤工作，本身就繁瑣復雜零碎難度大，再加之自身認識不足、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺，在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進一步加強學習，勤奮進取，嚴格要求，積極實踐，提高水平和能力，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾，不負領導希望，努力做好本職工作，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
以上本人總結(jié)，如有不當，懇請領導批評指正。
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副校長工作總結(jié)篇十七
林秀蘭，女，中共黨員，現(xiàn)年44歲，1979年8月參加教育工作，1996年12月評為小學高級教師，2005年7月獲大專學歷。2002年8月——2005年7月任孝敬學區(qū)教導主任，2005年8月至今任孝敬學區(qū)副校長。
本人從05年8月?lián)涡⒕葱W副校長，主抓學校業(yè)務工作，同時協(xié)助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。
一年來，在上級教育部門的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務，各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下總結(jié)，如有不妥之處肯請領導批評指正。
本人能成為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。
副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。同時，作為業(yè)務副校長，做到了主動工作，務實工作。對校長負責，根據(jù)校長的大體設想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗，扎扎實實地開展教學工作，積極為校長提供信息，提高學校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學秩序井然，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
作為業(yè)務副校長，時刻把教學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中，做到了既務實又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實際情況制定了既符合教學規(guī)律，又符合上級要求的工作思路。
1、加強教學常規(guī)管理，突出一個“嚴”字。
結(jié)合學校實際，完善了“教學工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，執(zhí)行制度突出了一個嚴字，嚴格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設，突出一個“實”字。
教學質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“三課”活動，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制等，強化了教師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。
3、加強學風建設，突出一個“恒”字。
學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)，不能忽視。學風建設是多方面的，我們通過抓教師的教學行為規(guī)范，嚴肅考風考紀，務實進行教學質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長期堅持單元把關考試，做到持之以恒，學校形成了良好的教風，濃厚的學風，為學校贏得了榮譽，我校的教育教學工作得到了學生家長的認可，也得到了上級領導的好評。
1、以身作則是做好工作的基礎。
從擔任副校長到現(xiàn)在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學第一線，擔任中高年級語文課教學。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領導、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領導的好評。
2、注重學習是提高工作水平的源泉。
做為學校主抓業(yè)務工作領導，為了更好適應教學工作，利用外出學習機會和自修，不斷為自己充電。平時經(jīng)常學習先進的教育教學理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗，尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學習交流，也促進了教師的教學觀念與教學技能的更新與提高。
3、領導協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領導與領導、領導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關系，做到尊重教師。與領導、教師團結(jié)合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展更有條理，更有效果。
4、要堅持提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務副校長，始終能把提高教學質(zhì)量放在心上，千方百計提高教學質(zhì)量。工作上能嚴抓常規(guī)，實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。
1、積極協(xié)助校長制定學校規(guī)劃方案，協(xié)助校長爭取國撥資金10萬元，修建了大門、門衛(wèi)室、院墻，使學校辦學條件不斷改善。
2、加強了目標管理考核工作，較好完成了教職工目標管理考核工作。
3、緊緊抓住教學工作這個中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)定，給學校帶來了非常好的聲譽，本年度教學成績突出，招生工作順利，生源充足。
4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中，獲兩個二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學生讀書比賽輔導獎。
由于本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設，不斷提高教學質(zhì)量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立?！?、“科研興校”、“特色亮?！币庾R。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應手。
下一步我決心協(xié)助校長再次爭取國撥經(jīng)費，新建教學輔助樓一棟，解決各實欠缺問題，做好校園綠化美化工作。
回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。
副校長工作總結(jié)篇一
以德育為首，是創(chuàng)辦農(nóng)村小學強校的。以教育為中心，這是學校工作的生命。在學校工作中，只有提高教學成績學校才能生存。搞好德育工作是學校生存的靈魂，是提高教育質(zhì)量的保障。本學期，我校繼續(xù)堅持以德育為首，以鎮(zhèn)中心校為輔導思想，打造特色本校德育工作。為了避免今后本校德育工作的長處和短處，如下。
本學期，我校繼續(xù)保持上學年創(chuàng)下的業(yè)績，初步形成一個寧靜的教學環(huán)境。高度重視學校的保護工作，大量努力，成本搞好假日護理學校的工作，消除了過去假日不能鎖住校門的壞習慣。減少了其他時間，外人入學的`惡習。同時舉辦豐富多彩的活動，擴大周邊干部的影響，得到老人、大眾、干部的支持。
本學期，學校將繼續(xù)挖掘周邊有利資源，充分發(fā)揮教育基金的作用。通過多方協(xié)調(diào)，贏得村教育基金會的大力支持，同意取出基金利息部分作為學校獎學獎教的資金，調(diào)動了教師教育的積極性和學生學習的積極性。本學期學校共向社會集資x元，其中不包括獎金，購置了電腦、打印機，為舉辦豐富多彩的xx節(jié)活動，維修由于汛期造成的屋頂和側(cè)所的損壞籌措了充實的資金。
本學期，我校積極開展尊老、敬老、愛老活動。兩次組織學生為老人館衛(wèi)生。讓學生感受到尊老、敬老、愛老的和參加尊老、敬老、愛老的樂趣。同時，開展愛祖國，愛xx，愛家鄉(xiāng)活動的我校采用結(jié)對子，不定期成為孤獨的老人。
烈軍屬等有困難的老人進行幫助。受到當?shù)乩先说母叨荣潛P，同時也宣揚了中華民族的美德。
為了提高教師的師德水準，增強教師為學生服務的質(zhì)量。本學期學校進一步完善教師的各項，嚴格規(guī)定教師的上下班制度。加強教師的學習和教學管理，努力提高教學水平，鼓勵教師自學，除組織每周一全體教師參加業(yè)務、政治學習外。鼓勵教師積極參加自考、普通話、繼續(xù)教育、自學等學習。此外要求全體教師每人至少購買一本心上的有關教學?？?。
為了使學生加強遵紀守法的自覺性，學校制定了更加完善的學生在校禮儀制度，對學生進行養(yǎng)成教育；利用五項評比，讓各年級展開公平、公正、公開的競爭，并把五項評比效果列入教師獎教和學生獎學項目中，從而調(diào)動全體師生的積極性。使學校始終保持著寧靜、整潔、文明、競爭的美好環(huán)境中。積極參與和開展上級組織的各項活動：其中在鎮(zhèn)中心小學舉辦的藝術周評檢中由上學年的三等獎提高到第三名；六一節(jié)活動更是把學校的活動提高到高潮。
其中xx節(jié)活動搞得有聲有色，手拉手活動為學生拓展空間；為了吸取校外的先進經(jīng)驗，積極參與各級組織的各項活動。通過一學期的努力，收效甚佳：本學期，我校繼續(xù)被縣授予紅旗大隊的稱號，黃君同學被選為縣十佳少先隊員；五年中隊被授予鎮(zhèn)優(yōu)秀中隊。
總之，通過一學期來的努力，學生的紀律在好轉(zhuǎn)，環(huán)境在美化，教師積極性在提高。這做法確能在今后的德育工作中起著指導作用。
副校長工作總結(jié)篇二
一學年來，我校以深入實施素質(zhì)教育為目標，堅持科學管理、求真務實，學校內(nèi)部管理不斷強化。我作為分管教學業(yè)務的副校長，以全面落實課程方案，提高課程實施水平為工作重點，以創(chuàng)立高效課堂示范學校和“三好一星〞活動為契機，著力推進師資隊伍業(yè)務素質(zhì)提高，努力提升教學質(zhì)量，取得了一定成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學的高質(zhì)量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的時機，我們還屢次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶著老師們組織了高效課堂創(chuàng)立和“三好一星〞系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。
我與全體教師一起學習黃勝副省長、張志勇和齊濤廳長等領導在全省素質(zhì)教育工作會議上的講話，學習了山東省中小學考試管理規(guī)定、《教育部關于印發(fā)義務教育課程設置實驗方案的通知》、《山東省教育廳關于印發(fā)山東省普通中小學課程實施水平評價方案的通知》等指導性文件，使全體教師徹底轉(zhuǎn)變了教學理念，按要求落實各工程標，課程方案要求的所有課程開設齊全，實施有效，特別是綜合實踐活動課，我?guī)е處熢俅螌W習了指導綱要，修訂了學校實施方案，制定了各年級的具體實施方案，把綜合實踐課和少先隊活動有機結(jié)合，帶孩子們走進田間，走進工廠，到醴泉寺參觀，去母親河考察，使學生在活動中獲得知識，提高能力，增強合作意識。目前，對于音、體、美、校本課程和綜合實踐等考查科目的'評價，也已形成了合理的課程評價體系，學期末，我依據(jù)縣課程質(zhì)量評價方案要求，制定了我校的課程評價方案，分別對教師和學生進行了考查、評價。
我按照張校長“實踐活動課程校本化〞的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、標準，著力構建興趣型校本課程，為學生全體開展、個性開展創(chuàng)設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內(nèi)，根據(jù)學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主開展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。
在學生學業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體〞評價，樹立了學生自信心，鼓勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表。
副校長工作總結(jié)篇三
針對不同班級不同年齡學生的生理、心理特點，將課堂教育與課外教育，社會實踐結(jié)合起來，通過組織學生參觀各種預防青少年違法犯罪、禁毒知識，安全教育展覽，觀看錄像、電影，舉辦法律知識競賽，對學生進行生動、直觀的法制教育，強化了他們的道德意識和法制觀念，也增強了教師的法律意識和法制觀念，提高他們依法執(zhí)教，依法治校的工作水平。
二、排憂解難，校園社會環(huán)境得到改善。
充分利用自己的工作為民解憂，努力化解學校與鄰里之間的矛盾，大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境，打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害;積極調(diào)解學生家長與學校之間的矛盾等工作，取得一定的成績。這些為小學生健康成長營造了個良好的學習、生活治安環(huán)境，深受學校和師生的一致好評。
三、教育為本“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作得到加強與學校緊密配合。
在幫助學校開展青少年學生法制教育活動的同時，還建立健全了對有不良行為學生的幫教工作機制，不定期地幫助學校開展“后進生”的教育轉(zhuǎn)化工作，使學校學生違規(guī)違紀率呈下降趨勢。
四、加強工作針對性，維護青少年的合法權益。
1、加強校園周邊環(huán)境的治理工作。
針對青少年的違法犯罪日益增多，如一些不法分子利用小學生年齡小，容易愛騙的特點，對小學生進行恐嚇，騙取錢物;又如，一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學生的身心健康;一些網(wǎng)吧及游戲廳不遵守國家規(guī)定，從學生的身上賺取經(jīng)濟利益等等。針對這種情況，我在有關部門的支持下，對校園周邊地區(qū)的環(huán)境進行治理整頓，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
2、加強交通安全知識教育。
學校門口過往車輛較多，學生上下學的時間充滿了不安全因素。針對這種情況，我特別重視對學生的交通安全知識教育。邀請交警做交通安全知識專題講座，舉行“交通安全在我心中”演講賽。通過相關部門的支持與幫助，學校門口上樹立起了醒目的交通標志。通過這些措施，使學生的交通安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規(guī)則來確保自己的人身安全。
3、建立對不良行為學生的幫教制度。
每學期初，我都對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
4、利用節(jié)假日向?qū)W生進行愛國主義教育，教育學生依法保護人類共有的家園，依法保障促進社會主義精神文明建設。
我國法律的重要作用之一是保護環(huán)境，了解環(huán)境問題的危害，學習我國有關環(huán)保的法律法規(guī)，懂得我國環(huán)境保護的基本原則，有助于少年兒童增強環(huán)境意識，自覺履行保護環(huán)境的義務，保護人類共同的家園。我們利用“植樹節(jié)”開展學生植樹活動，教育學生愛護校園，并為校園美化盡力量。
總之，通過法制教育的學習，收到了良好的效果。同學們都能自覺約束自己行為，沒有違法亂紀行為。老師敬業(yè)愛崗，不體罰和變相體罰學生，從不參與非法活動。校園風氣正，學風濃。
副校長工作總結(jié)篇四
我按照張校長“實踐活動課程校本化”的課程落實理念，把原來傳統(tǒng)的興趣課堂進一步豐富、規(guī)范，著力構建興趣型校本課程，為學生全體發(fā)展、個性發(fā)展創(chuàng)設了時空上的保證。通過全員參與、合作探究的開發(fā)實施過程，構建起高效、科學、充滿生機與活力的興趣型校本課程體系。每周四下午第二三節(jié)作為興趣課活動時間，和其他活動課程一樣設于學校正常的教育教學秩序中，學校作為教學常規(guī)來督查，要求輔導教師同學科課程一樣，有備課，有記錄，有作品，求實效。學年內(nèi)，根據(jù)學生的不同興趣和年齡特點，開設了38個活動隊，總之，都以促進學生自主發(fā)展為宗旨，使學生的興趣愛好得到了滿足，動手能力、創(chuàng)新能力得到了提高。
在學生學業(yè)成績的評定方面，仍然以等級加評語為主，對學生實行的喜報評價，涵蓋了學生方方面面的表現(xiàn)，這種多元化“立體”評價，樹立了學生自信心，激勵孩子進步，得到了家長和社會的好評，我所撰寫的教學管理論文師生在立體評價中共成長在《改革與超越》一書中發(fā)表。
三、正確把握課程標準，學科教學成績顯著。
在搞好學校教學工作的同時，我不放棄自己所任學科的教學研究，本學年，我擔任三年級兩個班的品德與社會學科教學，新一輪課程改革以來，我雖多次參加了品德課的教材培訓，但具體上這門學科還是第一年，我利用培訓所學理念，精心設計品德學科實踐活動，帶領學生考察家鄉(xiāng)和學校周圍的環(huán)境，讓學生分小組調(diào)查農(nóng)村生活的鄰里關系，帶領他們到郵局參觀訪問，切實把德育生活化，孩子們積累了豐富的資料，兩學期我班學生學習成績顯著，德育效果明顯。
回顧一學年的工作，不論是所分任的學校工作還是自己的學科教學，都取得了令人滿意的效果。以后的工作中我將繼續(xù)開拓創(chuàng)新，與全體同志團結(jié)一心，踏實工作，力求下學年把學校教學工作推向更高的層次，推動明集一小教育教學更快更好的發(fā)展。
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副校長工作總結(jié)篇五
根據(jù)年初聯(lián)席會議精神和人事變動情況，5月下旬，調(diào)整充實了市法制副校長管理領導小組，并于6月初出臺下發(fā)了《關于強化法制副校長工作管理的`意見》，明確規(guī)定法制副校長每學期應主動到校聯(lián)系工作不少于4次，講法制課不少于兩場，并要求各學校設立法制副校長信箱。同時對法制副校長在學校依法治校工作的職責任務進行了明確，對法制副校長管理辦指導督查職責職權也作了規(guī)定，強化了對全市法制副校長的崗位目標管理考核。
一是扎實開展法制宣傳教育工作。一年來，全市法制副校長共到校進行法制授課296場次，有針對性地組織學習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網(wǎng)吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次，解答學生法制咨詢200余人次，印發(fā)法制宣傳傳單2萬余份，找學生個別談話60余人次。
二是積極主動調(diào)處涉校涉教矛盾引紛。全市共調(diào)處涉校涉教矛盾45起，協(xié)助處理治安案件24起。
三是積極配合有關部門搞好學校周邊環(huán)境的治理整頓。法制副校長配合文化部門狠抓了網(wǎng)吧業(yè)主的法制培訓，并多方協(xié)作對全市學校周邊的網(wǎng)吧進行了統(tǒng)一清理，規(guī)范了網(wǎng)吧經(jīng)營行為，杜絕和減少了接納未成年人上網(wǎng)，共搬遷網(wǎng)吧8家。同時，配合城管、工商、市管、交警等部門清理整頓了學校周邊的攤擔、車輛等影響教育教學和學生安全隱患28處，有效地凈化了學校周邊環(huán)境，為全市教育教學營造了一個良好的環(huán)境。
回顧這幾年來我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績，特別是xx年9月全國學校及周邊社會治安綜合治理工作現(xiàn)場會在我校進行，是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定，深深感到，與法制副校長的積極指導與參與是分不開的。具體上表現(xiàn)在以下幾個方面：
以預防青少年學生犯罪和維護其合法權益為目標，以抓好法制教育規(guī)范化建設為主要內(nèi)容，對我校法制教育計劃的制訂和實施給予了許多專業(yè)意見，、法制教育活動豐富而有效。
在不斷提高學生公民道德意識的同時，我校重視提高學生的法律意識、預防毒品意識，安全意識，把法制教育滲透到教育教學的各項活動中。學校先后組織學生學習了《預防未成年人犯罪法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》以及關于禁賭和交通安全等與青少年密切相關的法律法規(guī)，引導學生不要妨礙他人，培養(yǎng)學生學法、知法、守法的良好行為習慣。
我們根據(jù)不同年齡段學生的不同認知能力和心理特點，科學地規(guī)劃不同學習階段的道德教育的具體內(nèi)容和目標，利用班會課舉行如《學習行為規(guī)范，不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《119連著你我他》等專題教育，邀請交警中隊的干警就學生容易出現(xiàn)的交通安全問題開設專題講座，與交警部門共同組織了交通安全教育圖片的宣傳展覽，在學生中廣泛宣傳安全常識，將安全意識樹立于學生心中，結(jié)合學校實際，特別強調(diào)了活動安全、交通安全和食品安全，學生安全意識增強了，防范事故的能力提高了。
學校在校園里還舉辦了禁毒圖片展覽，遠離毒品，關愛未來等宣傳活動，并承辦了禪城區(qū)司法局萬人簽名，拒絕毒品在我校舉行的現(xiàn)場簽名活動。
瀾石派出所柯副所長雖然工作相當繁忙，依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務人員到校來為學生上法制課，對學生進行法制、安全教育，授課生動，吸引學生，增強了學生的法制、安全意識和法制觀念，對學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，成為學法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進作用。他們以行動推進我校的法制教育開展得順利而有實效。區(qū)教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。
每個學期開學時和結(jié)束時，我們都要利用開學禮和散學禮的機會，邀請法制副校長來為我校學生作法制教育的報告，以案說法，以案講法，使廣大師生知法、懂法，自覺地用法律武器保護自己。例如，組織毒品知識講座，進行有關測試活動，使我校初中部學生毒品知曉率達100%；積極宣傳消防知識，增強學生消防意識，并指導學校進行消防演練活動；如何有效預防小偷；如何有效預防搶劫等。
1、大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境。
20xx年11月，在法制副校長的積極推動下，校園警務室正式掛牌進入我校校園，方便現(xiàn)場辦公的開展。
除了重大節(jié)日或者重要典禮，法制副校長們會親臨我校之外，他們還常常利用工余時間，電話聯(lián)系，甚至到我校走訪，問問學校各項工作的進展情況，學生的動態(tài)或者周邊環(huán)境存在的問題，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。并根據(jù)我校的需要，及時調(diào)配警力，在下午放學以及學校有重大活動期間，加強對學校周邊區(qū)域的巡視，甚至直接派聯(lián)防隊員坐鎮(zhèn)學校門口，對騷擾低年級學生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。如每學期開學初，都會有些閑散的社會青年在學校周邊游蕩，法制副校長都會安排警員把這些人帶回到派出所備案，有效的杜絕了校園周邊的不穩(wěn)定因素。
2、打擊社會上流泯犯罪團伙對學校、學生的侵害；
開學初期，學生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件，由于法制部門的及時介入，快速治理，確保了學校周邊、學生上學放學的安全。如xx年底，有四名學生在華遠路被搶單車，法制副校長接報后，迅速排除警員了解情況，組織派出所打兩搶專業(yè)隊員在事發(fā)路段加強巡邏和預伏，一周內(nèi)就把一個流竄在城南一帶的四川籍搶劫團伙抓獲了，嚴厲打擊以少年兒童為犯罪對象的不法分子，有效控制了事態(tài)的發(fā)展。
又如，一些無照商販未經(jīng)允許在校園附近擺攤，向?qū)W生出售不衛(wèi)生食品及其它商品，損害學生的身心健康；，針對這種情況，法制副校長在有關部門的支持下，確保學生的合法權益不受侵犯，為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。
3、積極調(diào)解學生家長與學校之間的矛盾。
不少家長對自己孩子要求高但關心不夠，與老師的溝通和配合不足；更有部分家長對子女從小過度溺愛或放任自流，當孩子間發(fā)生矛盾和沖突后，有的家長不是及時采取適當方式引導教育，反而糾集一些親友，要為孩子出頭，導致不少學生依仗家長好玩厭學，是非觀念淡薄，給學校德育工作帶來很大的困擾。
如20xx年上學期開學不久，初一某班的兩個學生在課間因不小心發(fā)生了碰撞，進而口角、動手。第二天，其中一學生家長及親戚一行四人便來到學校要向?qū)Ψ郊议L討個說法，盡管對方家長一再忍讓，還是大吵大鬧。柯所接報后就迅速派出段警將他們帶回所里，親自對這個問題進行處理，保障了學校教育教學秩序的正常進行。又如：20xx年5月，兩名女生因為交友的問題而產(chǎn)生了矛盾，在社區(qū)內(nèi)打架，家長不尋求正面解決的有效途徑而是直接打電話約媒體暴光，柯所接報后積極調(diào)解，多次與學校一起做家長的工作，妥善解決了孩子的問題，化解了學校與家長的矛盾。
每學期初，對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸，確立需要幫教學生名單，建好幫教檔案。學校及法制副校長對幫教學生進行重重點跟蹤，密切關注其校內(nèi)、校外行為，并對其行為進行指導，落實幫教措施，做好對他們的轉(zhuǎn)化工作，確保無違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
學生歐耀豪等幾位同學平時紀律比較散漫，不接受學校耐心教育，因受社會不良青年誘逼，在放假期間，在住宅小區(qū)偷竊自行車，造成一定的社會負面影響。我校向柯副所長反映了相關情況后，柯所馬上與局取得聯(lián)系，詳細了解事情來龍去脈，不僅帶著干警來校協(xié)助對學生進行教育，還安排干警聯(lián)同巡警參加了學校對這幾位學生進行多次耐心幫教，并及時與他們的家長進行聯(lián)系，責成他們的家長對他們加強管教，聯(lián)系家長定期上門協(xié)助開展孩子管教工作等。之后，這幾個同學行為較之于前有所規(guī)范，部分逐步有積極求上進的表現(xiàn)。又如學生黃奕明，劉文龍等，平日行為散漫，經(jīng)常曠課逃學，柯所派警員與他們結(jié)對一幫一幫扶，與他們交朋友，并且與家長直接聯(lián)系，在警員家長學校的合力下，黃奕明和劉文龍同學在行為上有了極大的改變，準時上學。在xx年10月被學校表彰為進步之星。這樣的例子還有，不一一枚舉。但學校師生都認為，我校校園周邊環(huán)境安定了許多，校園內(nèi)也安定了很多，學生的日常行為都有了很大的好轉(zhuǎn)。這和法制副校長們對我校工作的大力支持和協(xié)助是分不開的。
制定工作制度，善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患，及進向?qū)W校提出合理化的建議，把安全防范措施落到實處，杜絕重大火災和各種重大案件事故的發(fā)生。每月來學校一次，指導門衛(wèi)具體工作，參與學校每月一次的安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題并及時制定解決策略等。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實，確保學校教育教學秩序正常。
副校長工作總結(jié)篇六
對一所學校來講，平安工作是底線，教學質(zhì)量是生命線，衛(wèi)生工作是臉面。一學期以來，我校在各級訓練主管部分的領導和關懷下，主動探究管理新模式，重實際、抓實事、求實效，在深化教改、依法民主治校和全面進步教學質(zhì)量上作了有益的嘗試。現(xiàn)總結(jié)匯報以下：
1、平安衛(wèi)生取得不錯成果。這兩項是學校工作的底線和門面，忽視不得。我堅持每天住校，每天檢查同學的出勤，晚休的人數(shù)統(tǒng)計等。衛(wèi)生上，我親身督辦，帶領同學動手除草、拾垃圾、刷蛛網(wǎng)等，在學校迎接的各類檢查中，衛(wèi)生幾近未消逝任何疏漏。清除積攢多年的垃圾堆，修整了學校的綠化帶，并用條幅、展板等襯托校內(nèi)，讓學校更清雅。
2、自主訓練改革取得進展。本學期組織了教學大比武、老師基本功角逐、教學示范崗和教學示范班的評比、優(yōu)秀班級和文明宿舍的評比、教學常規(guī)大檢查、同學作品呈現(xiàn)、特長班訓練活動、自主訓練標語“每節(jié)呈現(xiàn)一分鐘，確定轉(zhuǎn)變你一生”“付出才會杰出，磨練才會嫻熟”等。切實引導老師教研，選擇實行隔周檢查教學常規(guī)、教學效果考評、聽評課、心得交換、到外校觀摩、參預縣市教研部分活動等以提升學校教學質(zhì)量。落實每周逐日讀報、練字、演講，圖書角、圖書室的管理等。學校工作扎實有序、有條不紊，在各級組織的檢查中，均受好評。在全縣組織的開學工作檢查評比中，我校開學工作迎來了良好的局面，工作平穩(wěn)、正常有序。老師到位上崗率達100%、同學到位率在97%以上。本學期我校實施了特點訓練，全校開辦6個特點班，如文藝、籃球、棋藝、字畫等，每周叁下午活動2小時左右，每班2—3名輔導老師，收到了很好的`效果，讓同學在沉重的學業(yè)中解脫出來，玩得快樂。學得歡樂。
3、班級管理日益規(guī)范。四個班主任一起溝通交換管理必得，共同進步。在我?guī)У钠咭话?，充分發(fā)揚民主，發(fā)揮班干部的能動作用，嚴愛結(jié)合，重視細節(jié)，班級進展勢頭良好。本學期又增設了班主任聯(lián)誼會，隔周召集一次，每次1個小時左右，交換班級管理心得體會。重視同學會干部的提拔、更換、培訓，他們起到關心管理學校的作用。同學綜合力氣明顯進步，碩果累累。同學宿舍內(nèi)務管理更上新層次，同學同一床單被罩，每天要在早起后10分鐘內(nèi)整理終了。課間活動的開放，如跑步、經(jīng)典朗誦、跳繩、踢毽子等。
4、學校校風好轉(zhuǎn)，迎檢達40次。教風、學風、考風一步步回到正規(guī)，老師們的服務意識不斷增加。迎接了縣委胡書記、楊縣長等縣委政府四大家領導、以祝局長為首的訓練主管領導等對我校的調(diào)研，整體上都賜予了學校好評。
5、招生工作：在期中考試后分赴到各學校，向六班級同學宣布傳達我校辦學模式，并分發(fā)《致家長一封信》，取得了不錯的效果，眾多家長帶著孩子來校詢問。假期內(nèi)我們還將組織全體老師分赴到各個村組，進行家訪。
6、主動修理，辦學條件改善，把唯一的資金用在刀刃上。本期添置學校后勤設備有磨皮機、大盆等，清算了多年積攢的垃圾堆，添置了4臺大空調(diào)，在綠化上修整等。
1、生源較差，給正常的訓練教學工作帶來很大困難。校風、學風、教風，必需花大力氣轉(zhuǎn)變。
2、個別科目的老師嚴峻缺少，存在著各學科進展不平衡的現(xiàn)象。
3、老師的觀念還有待于進一步轉(zhuǎn)變，不愛學習爭論，校本培訓還要進一步加強。
4、教學樓、宿舍樓老化急需修理；廚房也急需改造。
5、個人不足。我性情急躁，說話薄情，心直口快，好傷同道間和氣，請大家諒解；在同學出錯時，有時會沖動乃至傷了同學自尊，這一點我很苦惱；關懷困難教職工不夠等等。
我們將給后代留下一個怎樣的世界，取決于我們給世界培育出怎樣的后代。我果決擁護黨的領導，聽眾并全面落實縣、鎮(zhèn)訓練主管部分的方針政策。把寺溝中學轉(zhuǎn)變過來并且進展壯大起來。
我堅信，堅持就是成功，訓練事業(yè)，關鍵是能坐得下來，靜下心來爭論；耐得信孤獨，守得信清貧。又是一年，我的政治生命又長了一歲，當更加成熟。今后，我仍將以飽滿的熱忱、充分的干勁，用不怕吃苦、不怕吃虧的精神干好本職工作，接受大家的監(jiān)視，接受黨的考驗。
副校長工作總結(jié)篇七
1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。
教學管理是建立在科學性和計劃性的.基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過教務處、教研組研究協(xié)調(diào)，使各類計劃清楚地反應學期各項工作。我們共討論如下計劃：《學校教學工作計劃》、《學校教育科研工作計劃》、《校本教研工作計劃》、《教師業(yè)務學習計劃》、《教師個人工作計劃》等。
2、抓住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐步提高。
學期開學，組織一線教師召開教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。
a.抓備課。
備講輔批考，備課是首要關鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確”。
b.抓課堂。
如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。實施新課改以來。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得?！贝送?，教師要講究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。
其次，開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學科。要求任課教師要開展：互相聽課，互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。
c.抓反饋。
如何檢驗一堂課的教學質(zhì)量。我將在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，定期召開教學質(zhì)量分析會。由教研組組長親自主持會議，年級負責人做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對比成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質(zhì)量。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。
學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。我在抓教師隊伍建設上打算采用了以下幾點做法。
a、抓培訓，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來抓。
b、抓學習，我校將在抓教師業(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入更大的力度。為了使教師在極短的時間內(nèi)迅速提高個人素質(zhì)。
副校長工作總結(jié)篇八
時候過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學期又要結(jié)束了，本學期時候短，工作頭緒多，各科室的工作人員、全部教師在校長的帶領下，為了黌舍的成長、為了進步傳授質(zhì)量，盡職盡責，用心的去做每項事變。本身作為黌舍的副校長，又為黌舍做了哪些工作呢？另有哪些不敷必要改革呢？對此我進行了當真的反思。
1、本學期所做的工作。
1、每周一值班、查課、查帶領；做好教師考勤、帶領的周匯總、公示和月積分、考核工作。
2、每個月清查一次門生人數(shù)，及時上報張會斌主任；查對初1、初二的期末測驗人數(shù)，弄清滾動門生因為，上報教誨局收集中間。
3、按期查抄教師的備課、批改、練字、表面進修、學困生帶領等老例性工作，構造月考和初三的模仿練兵測驗。
4、做好初三中考的系列工作：報名、資格檢察、攝像、綜合本質(zhì)評價、體側(cè)、模仿測驗到最終的中考、填報自愿。還召開了兩次優(yōu)秀門生質(zhì)量分析、鼓勁會，救助門生分析題目、建立決議信念、訂定目標、把握方法、卯足干勁、進步成績。
5、對黌舍的周工作進行安排、公告、總結(jié)。
6、料理、富裕、美滿有關檔案，歡迎聯(lián)校和教誨局的查抄。
7、應付上級安排的臨時性工作。
2、工作中的不敷的地方。
人生就像一條第一象限中啟齒向下的拋物線，橫坐標是年齡，縱坐標是人的綜合本質(zhì)，到頂點今后，人的智力、本領、明白力等綜合本質(zhì)，就會隨年齡的增大而減小。到了70歲就像幼兒園的小朋儕，本身好像已返回到初中程度的門生，工作本領裁減了，失誤增加了。如前次教誨局對我校年中查賬時，本身分擔的檔案，查抄后帶領不滿意，黌舍考核受感化，本身也很難熬。但有一點要闡明：絕對不是本身不珍視、不當真的立場題目，實是明白的過失釀成的。結(jié)果檔案材料沒少籌辦，便是不符合帶領的意圖?？芍^“吃力不奉迎”。
本身身為黌舍的副校長，應當想黌舍所想，干黌舍所干，憂黌舍所憂，樂黌舍所樂，但實際并不是如此。大略是因為本身年齡大了，不得當作帶領工作了，該退居二線了。上面對我們的要求也低落了，一些活動也不參加了（像“連續(xù)教誨”就不考了）。因此感觸貧乏了進步精神，減弱了主人公思維。工作老是服從型的、機器的去做，貧乏創(chuàng)設性的展開工作?！氨旧砝狭恕钡乃季S無時無刻的存在，固執(zhí)的存在。就拿本身分擔傳授這項工作來講吧：一學期以來，傳授方面的工作，本身抓的很少，更多的是由劉繼紅和張彩麗同等志辦理、督導、安排、履行，本身只是互助著去干，充當了一名同等格的教導員的角色。
綜上所述，本身感觸擔當黌舍的副校長，不但僅是不稱職，帶不好一支步隊，更緊張的是負面感化太大，慶幸于黌舍的成長。
3、今后的設法和辦法。
最終，明了本身還是一名工作人員，拿著國度的工錢，對得起本心，竭力干工作。
其次，在工作本領不敷的前提下，要自知之明，腳結(jié)壯地，多請教帶領，多請教同行，分析探討，盡最大竭力做好每項工作。
最終，竭力進修科學成長觀，兼顧分身，以工作為重，克服堅苦，處理好工作和家庭的事變。
副校長工作總結(jié)篇九
在學校各部門的共同協(xié)作下，在教職工的共同努力下，順利地完成了本年度的工作，主要成績表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、立足本職，服務一線。
開學初我們遵循學?？傮w工作思路，圍繞教育教學這個中心制訂了后勤工作計劃，避免后勤保障缺位而影響教學工作。
1、改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。在開學伊始，作好了開學所用的學生桌椅床的準備工作，為節(jié)約開支，大多采取該修就修，不能修的也儲存好，基本上滿足了學生人人有桌椅，住宿生順利地住進新建的宿舍樓。暑期對十力中學、上巴河小學、宋家涼亭小學和標云崗小學進行了大型維修，為開學做好了準備工作。
2、安排專門的水電管理員，維修及時、服務到位。凡是影響到教學工作的事都及時處理，今年維修、更換燈管100余次，更換閥門水嘴共十多只。零星維修服務100多次。
3、配合政教處、教務處開展工作，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
4、加強文印工作的管理，解決了文印工作中的薄弱環(huán)節(jié)，中心學校添置大型打印復印機，為各個學校服務及時到位。安排人員負責文印用品的保管及購置，安排專人負責文件資料的打印及復印工作，使各處室的文印資料快速、齊全，保證工作的正常有序。
二、整章建制，規(guī)范管理。
后勤工作是學校的基礎工作，后勤工作的管理直接影響到學校的全面管理。今年，后勤管理繼續(xù)執(zhí)行了《上巴河鎮(zhèn)中心學校物品采購申請審批制度》、《電教儀器圖書管理制度》、《水電維修制度》、《中心學校核算點制度》、《食堂安全衛(wèi)生制度》，有效地規(guī)范了學校的后勤管理工作。
為了加強校園管理，我們還制訂了《校園安全管理制度》、《校園安全緊急預案》、《校園安全防火制度》，從而保障校園安全，杜絕了安全隱患。
今年對學校所有帳務進行了規(guī)范。首先對本期之前的一切帳務進行了進一步地清查，所有帳務全部登記、核實、建帳、上報。其次對本學期的帳務做到日清月結(jié)，任何一筆開支均有記載，并且每月上報校長，校長隨時問起均心中有數(shù)。管理日趨完善。
在食堂管理上，逐步形成一套嚴密的管理制度。學校食堂每天的物品及食品的采購均有一位行政領導、一位教師代表對學校主管購菜進行安全衛(wèi)生和價格方面的監(jiān)督，購回后再到專職驗收員處進行驗收。作為監(jiān)督員的行政領導及教師代表同時還對飯菜的制作質(zhì)量和銷售進行必要的監(jiān)督，既保證了學生吃得有份量，還要有質(zhì)量。同時，為學校贏得了一定的效益。
三、加強管理，開源節(jié)流。
資金是學校的命脈。按照總體要求，學校后勤工作要有主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性。作為主管后勤的副校長與學?？倓仗巼栏衤男幸?guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家。做好收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
1、做到“物品采購要批”的審批制度，學校各部門所需的教學物品均由部門提出申請、主管領導審批、一把手校長簽字、后勤統(tǒng)一采購，否則所購物品學校一概不予報銷。這樣就避免了過去誰需就買、誰需要誰都可簽單的無序狀況。
2、實行“物品發(fā)放按需”的管理制度。改變過去按人頭配備辦公用品的不合理現(xiàn)象，有效地節(jié)約了辦公用的開支，改變了過去按班配備勞動用品的合理現(xiàn)象，有需要的班才買，不需要的班就不給買，這樣有效地節(jié)約了學校的經(jīng)費。
3、加強紙張和辦公耗材的管理，實行由主管統(tǒng)一購置打印和油印的用品，并有專人負責紙張的管理，使紙張消耗大幅降低。
4、頒布執(zhí)行《上巴河鎮(zhèn)中心學校財產(chǎn)管理制度》及《公物損壞賠償制度》，使人為損壞公物現(xiàn)象得到有效扼制。
副校長工作總結(jié)篇十
一年來，在上級領導、學校領導和同事們關心、幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導：
一、認真履職，做好服務。
本學年開始我擔任中學教務主任，作為教務主任，我首先要求自己做到正確定位，認真履職，牢固樹立服務意識，努力做好校長的助手。學期開始，在校長的指導下，制訂教務工作計劃，并認真組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。平時工作中，突出服務意識，教學是服務，管理更是服務。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是實行學生學籍網(wǎng)絡管理、學業(yè)水平考試以來。教務處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平時工作中，一我加強學習，熟悉學籍管理、考試管理的相關政策，并把相關政策給教師學生進行宣傳。二是樂于接受教師學生監(jiān)督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，努力和教師建立起平等的合作關系，不勾心斗角，注重團結(jié)協(xié)作。
二、求真務實，努力工作。
一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教師課堂教學、作業(yè)批閱、考試測查等工作。協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
三、團結(jié)協(xié)作，服務教學。
教務處的主要職責是為教學服務，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有計劃組織開展學科知識競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。
四、認真反思，努力改進。
回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，特別是實行學生學籍網(wǎng)絡管理、學業(yè)水平考試以來，還有不少的困惑和不足有待解決。主要概括起來，有以下三點：一是對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務的力度不夠。二是工作中抓細、抓實、抓具體不夠。三是性格的原因，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理力度不夠，今后工作中要加以改進。
副校長工作總結(jié)篇十一
今年，我擔任腰堡中心學校副校長，負責教學研究、教師培訓和體育衛(wèi)生。以下是對今年工作的簡要總結(jié)。
我可以堅持四個基本原則，支持黨的路線、方針和政策，忠于人民的教育事業(yè)，熱愛崗位和奉獻精神，能夠模范和遵守社會道德和教師職業(yè)道德，牢固樹立教育是一種服務意識、服務學生、服務教師、服務學校的理念。努力真誠、熱情、公正地對待每一個人，一切。嚴格遵守學校的管理制度。能夠深刻認識到，作為一名副校長，我們應該以身作則，有意識地遵守工作制度。要求教師做自己必須先做，負責工作，盡力做好，教師需要解決問題，盡自己的能力解決。工作從不逃避懈怠，嚴格要求自己高水平，誠實自愛，樹立教師的良好形象。在群眾中，發(fā)揮了領導干部和黨員應有的模范作用。
基本功。教師的一般基本功訓練包括，三筆字，簡筆畫，教具制作，口頭記和書面表達等。主要采取自學自練的形成反復練習，養(yǎng)成習慣。每周安排教師書寫一板粉筆字，每周寫一篇鋼筆字，每周繪一張簡筆畫，每雙周制作一個教學課件，并對其進行月檢查評比，并做好記錄，作為教師業(yè)績的積累。同時我們進行教師專業(yè)能力必練模塊練習的訓練，每周一篇教學反思，每周一次自學并撰寫自學筆記，生周一次集體備課，每雙周一次業(yè)務輔導，雙周一次班主任培訓，每月一次教學比武活動。
以課堂教學為突破口，提高教學技能，課堂教學是崗位練兵活動的重點，我始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課，骨干教師示范課，中青年教師創(chuàng)新課，進一步組織教師人人上一節(jié)公開課。由校評課組從備課、聽課、反思及評課等方面，給予公正公平評價。
大課間操比賽等。豐富了學生的學校生活，提高了學生的綜合素質(zhì)，有效的促進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展。
我們都知道，教學質(zhì)量是學校的生命線。所以基于這種認識，我校認真做好教學質(zhì)量檢測，加強教學監(jiān)控。按上級要求，我們統(tǒng)一組織期末檢測，規(guī)范操作，嚴肅考風考記。確保檢測真實有效。老師分學科集中流水閱卷，簽字承諾制。閱卷結(jié)束后，我們組織抽查閱卷情況，并展開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，以使下一步更好的進行教學工作。
建立建全體育衛(wèi)生工作制，抓好學校課內(nèi)外體育活動。在抓好常規(guī)體育課基礎上，開展一系列課外體育活動。如全校性的個人跳繩比賽，拔河賽，乒乓球比賽，上好大課間操。組織成立了體育運動隊，大力開展陽光體育運動。增強了學生的體質(zhì)，豐富了學生校內(nèi)的課余生活。發(fā)揮了同學們的團結(jié)協(xié)作精神。開展了《小學生心理健康教育》課的課堂教學，使學生對生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，疾病預防，環(huán)境衛(wèi)生等常識，有了更全面的了解，加強了課堂教學，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣，實行晨檢制度，抓好傳染病預防工作，及時切斷傳染病源。在第一時間內(nèi)向教育局保健所進行上報，由于措施得力，控制了傳染病的發(fā)展，確保了學生的健康。
以上是我在本年度工作的總結(jié)，有不當之處，請理解。
副校長工作總結(jié)篇十二
我認為，學校教師隊伍自身知識豐厚，對教學內(nèi)容理解透徹，教法學法研究到位，日常教學中就能夠游刃有余，也就是說，只有教師的高素質(zhì)，才有教學的高質(zhì)量。一學年中，我不失時機地安排教師外出聽課學習，參加學科業(yè)務培訓，骨干教師分別到濱州、博興、棗莊、壽光、青島、濟南、上海等地聽課學習、培訓達40余人次，有一百五十余人次到縣直小學參加高效課堂展示聽評課研討等業(yè)務活動，使全體教師都有外出學習的機會，我們還多次邀請縣第一實驗小學名師來校聽課指導，讓教師及時了解教學新信息，學習新教法。
校本培訓也是提高教師專業(yè)水平的有效方式，每學期初，我都結(jié)合實際工作狀況，分學科安排一學期的校本研修內(nèi)容，在每周的集體業(yè)務學習時間落實。本學期帶領老師們組織了高效課堂創(chuàng)建和“三好一星”系列活動，學習高效課堂標準，分小組聽評課，評選出了本校各科課堂教學名師十二名，我本人參加聽課評課130多節(jié)，這些活動的開展，為教師搭建起了相互學習的平臺，使業(yè)務能力和專業(yè)理論有效融合，教師的整體業(yè)務能力得到了提高，讓更多的教師走上了縣、市、省級優(yōu)質(zhì)課評選的講臺，一批教壇新秀脫穎而出，一學年內(nèi)有16節(jié)課獲獎，其中2節(jié)獲省級獎，優(yōu)質(zhì)課獲獎率比去年番一翻。
副校長工作總結(jié)篇十三
本學期，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)校長室的安排及分管工作的要學求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩(wěn)步推進；學生良好的習慣正在逐步形成。這些成績是來之不易的，這里包含著領導的支持、幫助；包含著教師們的智慧、心血和汗水。
半年來，自己通過自學和組織安排，結(jié)合共產(chǎn)黨員教育活動，我學習了十八大的精神；學習了科學發(fā)展觀和正確政績觀；參加了校長提高培訓。通過學習，較為全面的提高了自身業(yè)務素質(zhì)和領導水平，增強了全局觀念和宏觀意識，使自己在思想認識和業(yè)務管理能力方面取得了巨大的收獲。
（一）、很抓常規(guī)教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我積極組織學校的教學管理工作。我和教導處的同志一起，做好教育教學的常規(guī)管理，學校致力于新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規(guī)檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際情況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
1、堅決執(zhí)行黨和國家關于教育的路線、方針、政策，積極協(xié)助主要領導依法治校、依法治教。
一是確保課程計劃認真實施，開齊開全課程。課表、作息時間表編排科學；確保教材、資料、教學用品及時到位；確保各類報表、檔案資料齊全規(guī)范。
二是對學籍管理，組織好學生的入學、編班。組織好學生的各種質(zhì)量檢測和學科競賽，嚴肅考風考紀。
三是建立學生綜合素質(zhì)的科學評價體系，適時表彰優(yōu)秀學生。
2、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。學期開學。我首先抓各類計劃的制定，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強統(tǒng)籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。使各類計劃清楚地反映學期各項工作。
3、抓好教導處的制度建設。根據(jù)學校工作的需要，和學科主任一起完善了教研工作制度、集體備課制度、作業(yè)教案檢查制度、巡課制度、早讀寫字課檢查制度等六項制度，并帶領全體教師學習落實。
4、加強教師隊伍建設，一是有計劃地組織教師學習教育理論，學習業(yè)務知識，開展專題研討活動。二是采用走出去，請進來的方法，進行交流觀摩聽課，取人之長。組織片區(qū)教研活動及區(qū)課堂教學選拔活動，帶領骨干教師幫助裴加龍等三位老師磨課10余節(jié)次。
5、大力推行素質(zhì)教育，積極開展綜合性學習活動。加大了寫字教學和經(jīng)典誦讀及信息技術教學力度。對學校的特色寫字和經(jīng)典誦讀，組織教導處管理人員進行檢查評分。制定“班班通”培訓實施方案并組織培訓工作，令學校使用“班班通”教學走在全區(qū)前列。
6、做好教師專業(yè)發(fā)展工作。組織老師參加各種培訓活動，指導教師學習并填寫專業(yè)發(fā)展報告冊。
7、組織開展教師優(yōu)質(zhì)課聽評活動和全體教師業(yè)務比賽。本人學期聽課50余節(jié)。
8、參與學校慶“六一”活動，負責組織學生“我的夢，中國夢”征文展示，以及學生才藝展示活動，作為“六一”文藝節(jié)目負責人，認真督導文藝節(jié)目的排練。
9、開展了學前開放活動，負責整個活動的安排和實施。
10、做好值班工作。每次值班及時到位，認真負責，保證查崗一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并做好值班記錄。
11、組織好期末統(tǒng)考工作以及資料的收集和歸檔工作。
12、做好自己的教學工作。上好每一節(jié)課，把學生的發(fā)展作為工作的出發(fā)點和歸宿點。
（二）、堅持原則、辦事公道。作為一名學校的副校長，平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執(zhí)行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
本人以高度的責任感和負責精神做好這份工作，至于成績和工作效果，相信大家會給一個公正的評判。教導處幾位管理人員都帶主科，任務重，管理教學兩兼顧，我們盡最大可能協(xié)調(diào)好各項工作，做到有事調(diào)課，既做好管理，又不誤教學，尤其是幾位主任，非常忙碌，我感動于他們的奉獻精神。我們凡事都想做到最好，但因各方面的原因不能達成時，常會內(nèi)心不安，糾結(jié)于如何能讓管理更好出效益；如何能最大限度調(diào)動老師的積極性，提高教學成績；如何能真正做到科研促教學；中央讓老師們快樂工作、愉快生活。我想，這是我努力的方向！
副校長的個人述職報告。
教學副校長述職報告范文。
小學副校長的述職報告。
后勤副校長的述職報告。
希望小學副校長述職報告模板。
副校長工作總結(jié)篇十四
我擔任xx村小學副校長職務，分管學校德育、安全、后勤工作。根據(jù)《20xx年天河區(qū)教育系統(tǒng)校(園)安全生產(chǎn)目標管理責任書》、《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和《廣東省安全生產(chǎn)責任制考評辦法》及廣州市有關規(guī)定，為進一步落實校園安全責任制，加強校園安全監(jiān)督管理，防止重特大校園安全事故發(fā)生，消除安全隱患。我及時組織全校教師傳達貫徹相關文件精神。組織學校安全教育工作小組，定期對學校的安全和管理工作及宣傳教育工作進行全面的檢查和整改?，F(xiàn)將本年度我完成的工作總結(jié)如下：
一、管理工作機構的落實。
在學校成立了安全和管理工作機構后，全面實施層級安全管理措施，層層落實責任，提高了安全工作的實效性。在校長的帶領下，我和分管全安保衛(wèi)干部、年級組長和班主任，對學校進行定時的檢查，商討學校可能存在的安全隱患。對學校所存在的安全隱患及時進行排除，做到以防為主，如發(fā)生事故直接責任人第一時間能到位，進行及時處理。
二、加強師生的交通安全教育。
認真貫徹落實省、市、區(qū)各級主管部門關于學校安全工作的會議和文件精神，積極開展交通安全、消防安全進校園活動。學校利用國旗下講話、晨會、專題講座、小紅星廣播站、宣傳欄等，對全校師生進行交通安全教育，宣傳交通法規(guī)。聘請廣州市交通管理中心的警察到我校進行“交通安全伴我行”的安全教育。各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通安全的教育。通過舉辦“珍愛生命、安全出行”的圖片展覽，組織學生觀看全國道路交通事故典型案例警示錄，組織了以“增強交通安全意識，提高自我保護能力”為主題的“安全教育日”活動。組織全校師生學習《中華人民共和國道路交通安全法》，舉辦交通知識競賽活動。通過學習和競賽，使全校師生進一步認識到：創(chuàng)造良好的文明交通環(huán)境是每位市民，也是我們每個學生應盡的義務和責任。
三、加強學校消防安全管理。
學校成立了消防安全工作領導小組，由學校保衛(wèi)干部負責具體落實實施消防安全工作。經(jīng)常組織檢查督導，發(fā)現(xiàn)問題立即督促有關部門加以解決和整改，消除安全隱患。制訂好消防安全管理制度、消防安全檢查制度、消防安全教育制度。學校在各樓層、樓道口、均安裝了消火栓箱，放置好消防管，保證消防水源的充足;自然實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室、綜合電教室等重要場所配備好滅火器。學校在樓道顯眼處都懸掛好消防安全撤離標志和安裝應急燈，起到指示作用和及時照明作用。為防止流感的傳播，20xx年12月在課室和部分工能室增設紫外線空氣殺菌燈，定期對課室進行消毒。
學校電器設備較多，用電安全尤為重要，為了防止因電氣故障引發(fā)火災。學校加強了對電氣設備的保養(yǎng)和維護，定期請專業(yè)人員對電氣設備進行檢查。對電氣設備是否有過載、短路、接觸不良、漏電等情況進行檢查，如發(fā)現(xiàn)問題及時做出處理。同時，安排謙職人員對走廊、課室和功能室的照明設備、電器設備，進行定期的檢查和維修，確保教育工作正常開展。對防靜電和防雷裝置的安全。盡量做到檢查細而實，避免因疏忽大意而造成消防隱患，導致安全事故的發(fā)生。20xx年6月，對全校的消防器材進行更換，每個樓層增加了滅火箱和滅火器，更換全部滅火器。對教師食堂的煤氣房進行消防改造，改造成自動化報警和泡沫滅火裝置。
在20xx年6月23日上午利用課間操時間進行消防、預防地震的校園安全疏散演練，讓學生在實踐中學習逃生知識、增強保護自己生命的技能。利用更換的滅火器進行現(xiàn)場實踐，讓我校師生分清工作任務，擔任各不同任務，使演習順利圓滿完成。通過每年一次的消防演習，教師能熟練使用滅火器進行滅火，學生學會自救的方法。
開展“學校防御雷電安全教育”活動，進行了以“防御雷電災害”為主題的班會活動課。在20xx年9月11日進行20xx學年新學期開學安全大檢查暨國慶節(jié)前安全大檢查活動。
四、抓好日常教育管理工作。
為了把校園安全工作落實到位，我利用行政會議、教師會議反復強調(diào)安全教育的重要性和意義。結(jié)合上級傳達的精神、事例和身邊發(fā)生的事例，進一步明確每位教職工的責任。做好預防措施，對學生春秋游活動，確認是否購買保險。學生外出比賽，學校給參賽師生全部購買保險。我利用廣播操時間、晨會時間，對學生進行教育，防止課間活動所發(fā)生的事故。做好防止雨天地面濕滑學生玩耍所造成的意外傷害發(fā)生。
五、學校食堂配備各種消毒器具、通風設備。
為了減少事故的發(fā)生，學校食堂沒有對學生和對外開放，主要是解決學校教師午餐。我親自把好關，堅持把衛(wèi)生工作作為食堂工作的首要任務，始終把好購肉、菜、配料等食品的質(zhì)量關。配料的質(zhì)量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用量、餐具等定期進行消毒。嚴格按照食品衛(wèi)生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作人員進行健康檢查及食堂衛(wèi)生檢查。堅決杜絕采購、烹調(diào)、出售變質(zhì)食品。做好每天保留樣品的習慣。搞好食堂的環(huán)境衛(wèi)生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作人員的衛(wèi)生安全教育。與工作人員簽訂安全職責合同，從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛(wèi)生、師生飲食的衛(wèi)生。加強對食堂工作人員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。
我十分重視學校防盜工作，對各類電教儀器，尤其是電腦、電視機、攝像機等貴重儀器均有專人保管。學校制訂了值班制度，節(jié)假日均有人值班。我經(jīng)常與后勤保衛(wèi)服務公司商討我校安全保衛(wèi)工作，對我校提出的安全防范問題及時解決。對學校電子監(jiān)控系統(tǒng)進行定期的維護，確保學校的財產(chǎn)安全。要求做到保安，實行24小時在崗制。保安責任心強，對待工作認真負責，對未允許的人員和車輛禁止進入校園，對進出學園的人員、車輛和物資進行登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛(wèi)職責，從制度上對門衛(wèi)作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。沒發(fā)生過失竊事故。
七、今后工作展望。
通過我的努力，使學校全體教職工齊心協(xié)力，提高安全意識，對身邊發(fā)生的安全事故能及時處理。養(yǎng)成使用完儀器設備后，能及時切斷電源，拔掉插頭。學生減少或不購買校外路邊攤點上沒牌的零食。杜絕在走廊上玩耍，學會節(jié)約用電用水等行為。我在今后的工作中將繼續(xù)努力，力求把學校安全工作做得更細更到位。
副校長工作總結(jié)篇十五
__路小學之所以能夠譽滿__，甚至是__市，我想關鍵在于馬校長的管理：一是她能及時把握時代脈搏，緊跟教育改革發(fā)展步伐，使自己始終站在教育的最前沿，處在時代的前列。二是她以人為本，創(chuàng)設出和諧的育人環(huán)境，使教師愛崗愛業(yè)，學生愛學愛校。三是馬校長曾說，學校出成績，都是班子成員和所有教職員工的功勞。而我認為，其實不盡然，應該是馬校長的管理達到了一種很高的境界，是她的人格魅力感染了每位教職員工，是她的精湛的管理藝術征服了所有的班子成員，是她的高瞻遠矚的眼光掀起了學校教育教學的一個又一個的高潮。在這一個月的掛職學習中，對于馬校長的管理藝術我是收獲頗多。
“正人先正己，正下先正上”。跟馬校長接觸的一個月中，讓我強烈感受到：作為校長要想領導好全校師生，不僅要有強烈的社會責任感和求真務實、銳意進取的工作作風，還要起到身先士卒，以身作則的表率作用。在這一個月中，有件事可以說令我尤為感動。__路小學是一所分南北校區(qū)的大學校，教師多，學生多，日常瑣事更多，這樣一來使得校長非常的忙。但不管天晴還是下雨，馬校長每天早晨7點鐘準時趕到學校校門口，和學校禮儀隊的同學一道笑容可掬、畢恭畢敬的向來校上班的老師和上課的同學問聲“你好”或是“你早”?？匆娢覍@事疑惑不解，她語重心長地對我說：“雖說我每天這樣做確實麻煩，但比起老師的工作這不算困難，因為我每周只有兩節(jié)課嘛;再說我每天能用這點小麻煩換來老師和同學們輕松愉快的一天，我認為很值!”聽了馬校長的一席話，我豁然明白了一個道理：其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
是呀，難怪人們常說：一個會當校長的校長，他無需對老師下命令，老師總會跟著他走;一個不會當校長的校長，即使他天天下命令，老師也不會跟著他走。這就需要校長以身作則，以自己的真誠去感動教師?！疤依畈谎裕伦猿甚琛辈痪褪沁@個道理嗎?馬校長能把一件看起來如此困難的事每天都做得那么完美，這不就是用自己以身作則、率先垂范、真誠忠實感動每個老師嗎?此時無招勝有招，這樣的為“官”藝術產(chǎn)生的效果遠遠勝過跟老師直接做思想工作、下命令，并且更具威力，更震撼人心。難怪，江小的老師每天連續(xù)工作9個小時，我卻從未聽到或是覺察到老師們流露埋怨之情。
“己欲立而立人，己欲達而達人”。記得在10月28日下午，__教育局專管名師培養(yǎng)的特級教師顓孫長宗來江小講座。馬校長利用這次機會，把學校三個年青的教師特意介紹給顓孫專家，并把他們的教科研成果向?qū)＜易髁嗽敿殔R報。馬校長那種為教師取得的成績所產(chǎn)生的驕傲之情溢于言表，并反復請求專家一定把他們培養(yǎng)成未來的名師。當我在馬校長辦公室目睹這一場景時，不由想起了孔子所說的一句話：己欲立而立人，己欲達而達人。雖然對于這件事，我可能是一種狹隘的理解，但作為校長能讓老師跟著自己嘗到成功喜悅的做法，這不失為英明之舉.正如馬校長所說：近年來，我們在推進各項改革實踐中，越來越感受到教師個人的成功對學校發(fā)展的重要性。因此我把學校策劃與管理工作的原點回歸到“人”的身上，堅持在“成事中成人，以成人促進成事”。
一所學校要發(fā)展，作為校長必須要把全體教師團結(jié)在校長的周圍，要讓全體教師跟你__同力。而要做到這一點，我認為校長不能只是“管人”，更重要的是“管心”，也就是要將心比心。什么是教師的心呢?我想不單單是指福利待遇，還包括：老師想成功;解決老師的特殊困難;感情上要真正喜歡老師等等。目前教育領域不缺少先進的教育思想和教育理念，只是需要按照教育科學理論做一番實在的踐行工作，也就是全心全意為教師和學生做點實事。校長在踐行自己的教育理念同時，結(jié)合實際贏得教師的支持，比如：為教師解決實際困難;將教師吸引到學校管理中來，讓教師在參與管理的過程中有機會嘗試到成功的滋味。這樣才能讓教師發(fā)自內(nèi)心地努力學習、認真工作;才能追求卓越;才能將辦學理念、辦學目標轉(zhuǎn)化為全體員工的自覺行為。
“成大業(yè)若烹小鮮，做大事必重細節(jié)”。學校管理要從細節(jié)做起，老子說“治大國若烹小鮮”。這里所說的細節(jié)并非指瑣事，而是指能牽一發(fā)而動全身的事情。管理者的智慧就在于把握細節(jié)管理的切入點。馬校長跟我說了這樣一件事情：以往教師值班，由于值班教師不在同一組，通知起來很不方便，有時有的教師竟忘了值班，使得教師值班效果很差。此時，有的教師向校長提出建議，教師值班可改為同一組教師，這樣既便于組織又便于管理。學校接受此建議后，教師值班情況良好。正所謂：小事成就大事，細節(jié)成就完美。
關注細節(jié)，還可以打通與教師心理溝通的心理柵欄。正如江小副校長兼工會主席王燕所說：在我們學校，教職工每逢過年過節(jié)或生病住院都能接到領導電話帶來的親切問候;遇到不順心的事或?qū)︻I導要說的話，短信就是傾訴的工具;每當哪個老師過生日了，在她的辦公桌上有領導送來的賀卡。一條短信、一張賀卡、一個電話，這看起來都是一些芝麻小事，但就是因為這些細節(jié)凝聚成一種精神，一種幸福，一種動力，更凝聚了江小的精神：江納百川，和衷共進。
“立身以立學為先，立學以讀書為本”。記得江小校務辦石主任跟我講過這樣的一件事：馬校長三年前調(diào)到江小任校長，我曾有一次向她建議學生能不能成立一個“頭腦om興趣小組”?聽了這個建議后，馬校長顯得很安靜，沒說一句話，我還以為她不贊成。但過了兩天，她專門找到我跟我坦白的說：小石，那天你跟我講的有關學校成立“頭腦om興趣小組”，我當時不明白是啥回事，這兩天我特意查找了有關資料，咨詢了有關專家，覺得這事值得搞，不過要注意幾點。后來在馬校長的親自指導下，我們學校的學生頭腦om興趣小組搞得有聲有色。聽了石主任的話，我不由對馬校長這種在管理過程中碰到問題通過學習來解決的精神所折服!這讓我想起__三中名校長吳文龍所說：學術魅力及學術__是校長必須要具有的。
校長要不斷地學習管理，學習新知識，更要向解決問題的過程學習。學習的過程是提高自身素質(zhì)的過程，也是提升管理智慧的源泉。現(xiàn)代領導學也告訴我們，領導者的素質(zhì)是實施有效領導的基礎。作為管理者通過學習來提高自身素養(yǎng)就像給光源充電，只有自身明亮了，才能把自己的光潔撒在周圍，才能贏得大家的信賴。
二、對校長職責的幾點收獲：
1、校長責、權、利統(tǒng)一。
__市__區(qū)對校長的管理實行“職績制”(分五等十二級)和“年薪制”(國保工資、職績工資、績效工資)，實行責、權、利有機結(jié)合，調(diào)動了校長的工作積極性和能動性。
2、由管理學校向經(jīng)營學校轉(zhuǎn)變。
校長的最大職能是促進學校發(fā)展、教師發(fā)展，從而實現(xiàn)學生發(fā)展。要發(fā)展不僅要懂管理，還要懂經(jīng)營，包括學校的資產(chǎn)經(jīng)營、資本經(jīng)營、人力經(jīng)營，從而實現(xiàn)辦學效益的最__，學校發(fā)展的最快化，人才培養(yǎng)的最優(yōu)化。
__路小學的校長就是一位會經(jīng)營的女校長，她充分調(diào)動學校教育資源，調(diào)動社區(qū)教育資源(家長、社會各界)一心一意經(jīng)營學校，特別在經(jīng)營學校形象、經(jīng)營學校文化、經(jīng)營學校特色等方面下功夫，使學校朝既定目標發(fā)展。
3、重思想引領和人文熏陶。
陶行知先生說過：“校長是學校的靈魂?！蔽覀兛梢岳斫鉃椋核枷氲囊I是校長的首要職責，人文的熏陶是校長的最佳藝術。思想引領和人文熏陶的目的，是要促進學校形成正確的價值觀念和管理理念，包括信心、態(tài)度、作風等。
江小馬校長親口對我講：“學校硬件的提升不難，難的是老師們思想觀念的轉(zhuǎn)變!”她首先通過全體教師會引導老師們轉(zhuǎn)變思想觀念，圍繞不同時期的辦學目標確立工作重心、策劃特色活動，如：策劃學校三年發(fā)展規(guī)劃、開展校園文化節(jié)系列活動、舉行橋牌比賽、開展主題班會設計展示活動等，以此宣傳學校、凝心聚力、激發(fā)工作熱情。同時，作為校長本人也應該始終保持奮發(fā)的精神狀態(tài)，這對鼓舞士氣，樹立集體信心可以起到很好的促進作用。另外，學校應該重視師生心理健康教育，通過聘請專門的心理教育團隊開設心理課對師生進行心理疏導，這對師生的心理健康幫助很大。
三、對學校管理特色的幾點收獲：
1、社會化管理進校園。
__學校的保安由保安公司統(tǒng)一安排，統(tǒng)一著裝、培訓，政府發(fā)工資，保證了學校的安全管理;學校的清潔工、水電工、勤雜工等制度外用工由學校根據(jù)需要寫報告，政府審批后雇請、統(tǒng)一發(fā)工資，為學校的后勤工作提供了保障、分擔了壓力;每天學生上學、放學時，學校門口總有交通協(xié)管員維持交通秩序，確保學生進出校高峰期校門口的交通安全;食堂由有資質(zhì)的快餐公司承包，學校減輕了食品安全壓力;學校需興建工程、添置設備、整改設施等，通過向上級申請后，核實立項，撥專項資金解決。
2、人性化管理進教室。
江小各項管理注重以人為本，實行人性化管理，處處為師生員工著想，如：每餐的配置科學營養(yǎng)(兩葷兩素一湯一水果);飲水設施裝備齊(花三十萬裝掛墻式飲水機，飲水方便、衛(wèi)生);每個學生發(fā)一個湯碗(指導學生飯后喝湯，對健康負責);教室后面設計一排柜子(學生放書本，減輕學生背書包的負擔);“溫馨教室”的設計評比(營造良好的學習氛圍)等。
3、規(guī)范化管理進操場。
學校實行年級組管理模式，年級組長牽頭日常管理，以年級組為單位辦公(辦公室設在該年級教室旁邊)，管理實在、規(guī)范。從以下幾個鏡頭就可見其管理的規(guī)范性：校園環(huán)境賞心悅目，沒有亂丟亂扔的現(xiàn)象;學生統(tǒng)一著裝(穿校服、戴?；?，隊員佩戴紅領巾，整齊化一;學生集合、上操、升旗，以班為單位按規(guī)定路線、舉著班牌列隊入場，班主任和年級組長緊隨其后，動作迅速、隊伍整齊，安全有序。
4、信息化教育進家庭。
學校的教育信息化是江小的一大亮點、一大特色，不僅實現(xiàn)了班班通、校校通，而且開通了網(wǎng)絡課堂、網(wǎng)絡交流平臺。學?？梢院芊奖愕卣匍_視頻會議，學生假期在家里可以通過網(wǎng)絡課堂接受輔導，家長也可以通過網(wǎng)上交流平臺和老師溝通交流。
副校長工作總結(jié)篇十六
20xx學年度，根據(jù)學校分工，本人分管分管學校后勤工作。一年來，本人能認真學習“三個代表”重要思想和黨的十七大會議精神，努力踐行科學發(fā)展觀，思想端正，服從學校的工作安排，認真履行工作職責，把自己的精力、能力全部用于學校的后勤管理和教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在教職工和學生中樹立良好的形象，始終以黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動，嚴肅認真作出公開承諾，并以實際行動踐行承諾。時刻不忘自己的崗位職責，在實踐中不斷探索工作思路和方法，熟悉本職業(yè)務，努力做好分管的工作。帶頭與同事研究業(yè)務，共同提高管理水平和教學水平;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。作為校級干部，本人能貫徹落實各項教育法規(guī)，特別是對省“五嚴”規(guī)定要求，思想認識到位，執(zhí)行到位，能帶頭執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行工作紀律，勤勉工作，教書育人。本人能夠做到以校為家，全天候在校，起早貪黑，做好管理、值日、教學等工作。能以身作則，率先垂范，積極推進課堂教學改革，提高課堂效率，不欠學生一節(jié)課。不斷完善后勤管理制度，開好各種例會，落實工作責任，強化工作督查，努力實現(xiàn)管理工作目標效率的最大化，盡心盡職為學校教育學工作的常態(tài)高效運轉(zhuǎn)作貢獻。工作、生活中，本人做到作風正派，清正廉潔，以誠待人，團結(jié)同志，依法治教。協(xié)助孫向榮校長和其他副校長做好學校各項工作，做到工作分工不分家，遇事不回避，責任不推諉，不計名利、得失，顧全大局，積極主動、按時保質(zhì)完成學校各項工作任務。
回顧本年度的工作，主要有以下幾點：
一、學?？倓蘸笄诠ぷ魇菍W校工作的重要組成部分，為教育教學工作的正常進行提供保障，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可替代的重要作用。工作中，我堅持“后勤工作必須服務于教育教學工作中心、服務于師生生活”的原則，在校長室的領導下盡心盡力做好后勤服務工作。
二、強化制度建設，不斷加強隊伍素質(zhì)。認真組織后勤人員學習相關的規(guī)章制度，貫徹落實黨的教育方針，做好服務育人工作，認真執(zhí)行上級頒布及學校制定的有關后勤工作制度，讓全體后勤人員充分認識學校后勤工作的重要性，以解放思想、實事求是、與時俱進的精神狀態(tài)和高度的責任感、主人翁意識投入到后勤工作中來。根據(jù)后勤每個人的特點合理分工，明確崗位的職責，充分調(diào)動他們工作的積極性和主動性。認真執(zhí)行后勤人員上班晨會制、上午中午上班簽到制、總務主任日巡查制、水、電、校產(chǎn)、鍋爐和食品飲食衛(wèi)生安全日檢查制，并建立水、電、校產(chǎn)、公物、安全檢查臺賬，強化管理，明確責任，使各項工作上規(guī)范，提高了工作效率。
三、堅持做到后勤服務常規(guī)工作常規(guī)化、重點工作重點抓。堅持服務教育教學這個中心，認真做好后勤服務工作。面對我校后勤工作服務面廣、服務量大、人手少、條件有限的實際情況，加強基礎工作的管理，嚴格要求，保證學校水電正常供給運行，給學校全體師生吃、住、行提供方便和保障。認真實行校產(chǎn)維修應急機制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，對部門、班級的報修，即報及修，當天的事當天完成，做好常規(guī)的基建維修工作。每學期伊始按時保障辦公用品和其它必須物資發(fā)放到位。寒暑假期間，及時組織后勤人員對全校的設施設備進行維修改造。秋學期，修繕了校門外道路和花園，維修了實驗樓墻壁、防盜窗等;及時修補或安裝了學生宿舍樓和教室的門窗桌凳、開關、應急燈等;順利完成了學校田徑場施工建設;較好地完成了高考、中考的后勤保障服務工作;協(xié)助完成了省健康促進校、教育現(xiàn)代化、素質(zhì)教育督導的創(chuàng)建驗收;積極落實校服推廣工作，為全體學生配備了秋冬兩套校服;正常做好水電及公物的維護。日常工作和重點工作的順利實施保證了師生的生活和教育、教學秩序的正常進行。
四、加強財務管理，規(guī)范學校收費工作。組織財會人員學習相關的規(guī)章制度，嚴格收費，實行財務公開，及時在校內(nèi)公布。平時加強學習上級有關部門的收費文件，嚴格按照上級主管部門的要求，按章收費。認真督查學校各個方面貫徹執(zhí)行收費規(guī)范要求情況，及時處理出現(xiàn)的問題，杜絕了一切亂收費行為。作為主管后勤的副校長，我能嚴格履行規(guī)章制度，積極開源節(jié)流、勤儉持家，堅持做到收支有計劃、有審批、有手續(xù)。
五、進一步做好校園的綠化、美化工作。繼續(xù)實行綠化管護責任管理機制，強化綠化管護制度和檢查制度，做好校園綠化和環(huán)境的管護工作，加強對校內(nèi)苗木、花草、草坪管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。春學期，繼續(xù)組織了校園植樹造綠，美化綠化香花了校園。
六、加強對學校三產(chǎn)業(yè)的管理。我校三產(chǎn)業(yè)的管理工作一直是后勤工作的重點之一，也是難點之一。一方面加強貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關的管理規(guī)定，認真履行合同協(xié)議要求，嚴格、規(guī)范管理，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，同時重視對三產(chǎn)從業(yè)人員的教育和培訓，定期召開負責人及所有從業(yè)人員會議，加強學習和指導，牢固樹立服務意識、安全意識和規(guī)范意識，從嚴把食品及原料進貨關入手，規(guī)范經(jīng)營方式，加強平時的督查，杜絕了食物中毒事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)問題及時通知整改，對違規(guī)的當事人還給予適當處罰。服務到位，對三產(chǎn)戶提出的問題能主動積極化解。經(jīng)常督查鍋爐房的工作情況及食堂所有機器設備設施的維護及保養(yǎng)，保障財產(chǎn)、物資的安全與完整。優(yōu)化校園三產(chǎn)市場，使三產(chǎn)業(yè)不斷健康發(fā)展，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務。
反思一年的工作，就個人而言，雖盡了自己的主觀努力，但對照創(chuàng)先爭優(yōu)的要求和學校內(nèi)涵發(fā)展需要還有差距，工作中很多方面不到位。如缺乏開拓創(chuàng)新精神，關心教師和深入師生還不夠，工作方法和藝術欠缺，力度不夠。特別是后勤工作，本身就繁瑣復雜零碎難度大，再加之自身認識不足、勤奮不夠、方法手段創(chuàng)新欠缺，在三產(chǎn)業(yè)管理這一塊成效不明顯。在新的一年中，我將進一步加強學習，勤奮進取，嚴格要求，積極實踐，提高水平和能力，努力踐行創(chuàng)先爭優(yōu)的承諾，不負領導希望，努力做好本職工作，為學校的發(fā)展做出應有的貢獻。
以上本人總結(jié)，如有不當，懇請領導批評指正。
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副校長工作總結(jié)篇十七
林秀蘭，女，中共黨員，現(xiàn)年44歲，1979年8月參加教育工作，1996年12月評為小學高級教師，2005年7月獲大專學歷。2002年8月——2005年7月任孝敬學區(qū)教導主任，2005年8月至今任孝敬學區(qū)副校長。
本人從05年8月?lián)涡⒕葱W副校長，主抓學校業(yè)務工作，同時協(xié)助校長抓全面工作，工作涉及面較廣，頭緒較多。
一年來，在上級教育部門的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助密切配合下，較好地完成了各項工作任務，各方面都取得了較好的成績。下面把自己一年來的工作情況做如下總結(jié)，如有不妥之處肯請領導批評指正。
本人能成為一名副校長，是上級領導與老師對我的信任。因而我覺得身上的擔子很重，如何能更好地履行自己的職責，不辜負上級領導及老師們對自己的期望，使自己的工作能得到師生們的認可，是我最擔心的問題。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。
副校長在學校工作中既是領導者又是工作的具體執(zhí)行者，需要唱主角，又要演配角，在工作中，自己注重把握自己，既盡職又不越位，做到以事業(yè)為主，從學校大局出發(fā)，自覺維護校長地位，維護學校班子整體形象，凡事做到盡職盡責，以身作則。積極主動地支持、配合校長開展好各項工作，當好助手。在工作中做到了和校長融洽相處，增強了班子整體實力。同時，作為業(yè)務副校長，做到了主動工作，務實工作。對校長負責，根據(jù)校長的大體設想和要求，積極參與決策，出主意、想辦法。在教學管理的過程中，把校長的思想貫徹到工作過程之中。同時，注意在工作中總結(jié)經(jīng)驗，扎扎實實地開展教學工作，積極為校長提供信息，提高學校整體管理水平。確保管理思路清晰，教學秩序井然，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
作為業(yè)務副校長，時刻把教學這個中心放在心中，抓在手上。把學校的辦學理念和辦學思路落實在日常工作中，做到了既務實又創(chuàng)新，能根據(jù)本校實際情況制定了既符合教學規(guī)律，又符合上級要求的工作思路。
1、加強教學常規(guī)管理，突出一個“嚴”字。
結(jié)合學校實際，完善了“教學工作制度及教職工目標管理考核細則”、“教師獎罰制度”。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作，執(zhí)行制度突出了一個嚴字，嚴格執(zhí)行制度，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境，確保教學工作穩(wěn)步進行，為全面提高教學質(zhì)量提供了保證。
2、狠抓教師隊伍建設，突出一個“實”字。
教學質(zhì)量的高低取決于教師的素質(zhì)，因此，我們把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的途徑，結(jié)合“三課”活動，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、說課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制等，強化了教師的教研行為，在這一點上，重視一個“實”字，力求實效，不做表面文章，真抓實干，這樣大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。
3、加強學風建設，突出一個“恒”字。
學風建設是一個學校名譽優(yōu)劣的關鍵，也是學校辦學生命力和競爭力的體現(xiàn)，不能忽視。學風建設是多方面的，我們通過抓教師的教學行為規(guī)范，嚴肅考風考紀，務實進行教學質(zhì)量考核，以及一系列的做法，長期堅持單元把關考試，做到持之以恒，學校形成了良好的教風，濃厚的學風，為學校贏得了榮譽，我校的教育教學工作得到了學生家長的認可，也得到了上級領導的好評。
1、以身作則是做好工作的基礎。
從擔任副校長到現(xiàn)在，我就注重做好各項工作，以身作則，始終堅持深入教學第一線，擔任中高年級語文課教學。工作中踏踏實實地落實上級的各項工作，做到了既做領導、又做教師，早到晚歸，默默工作，從不講代價，也不圖清閑，爭名利，晚上帶頭值班，得到了教師和領導的好評。
2、注重學習是提高工作水平的源泉。
做為學校主抓業(yè)務工作領導，為了更好適應教學工作，利用外出學習機會和自修，不斷為自己充電。平時經(jīng)常學習先進的教育教學理念，吸收教育教學管理的先進經(jīng)驗，尤其是新課程標準的學習、教育科研理論的學習以及現(xiàn)代信息教育的自我學習，使自己能夠和新課改同步。同時組織安排不同層次的教師進行學習交流，也促進了教師的教學觀念與教學技能的更新與提高。
3、領導協(xié)作與教師支持是做好工作的根本。
在工作中領導和諧的分工與合作是作好工作的關鍵。在工作中自己注重擺正位置，努力營造領導與領導、領導與教師、教師與教師之間的融洽的工作關系，做到尊重教師。與領導、教師團結(jié)合作，促進共識的形成，使學校各項工作開展更有條理，更有效果。
4、要堅持提高教學質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校的生命線，是學校能夠生存與發(fā)展的前提。作為業(yè)務副校長，始終能把提高教學質(zhì)量放在心上，千方百計提高教學質(zhì)量。工作上能嚴抓常規(guī)，實抓教研和教育科研，以研促教，深入開展課題研究實驗，特別是課堂教學模式的研究等，為提高質(zhì)量找到了出路和辦法。
1、積極協(xié)助校長制定學校規(guī)劃方案，協(xié)助校長爭取國撥資金10萬元，修建了大門、門衛(wèi)室、院墻，使學校辦學條件不斷改善。
2、加強了目標管理考核工作，較好完成了教職工目標管理考核工作。
3、緊緊抓住教學工作這個中心，常規(guī)工作穩(wěn)妥有序，教學質(zhì)量穩(wěn)定，給學校帶來了非常好的聲譽，本年度教學成績突出，招生工作順利，生源充足。
4、組織指導師生參加各種比賽取得較好成績。去年冬學段我校常太旺教師在教育局組織的英語唱歌比賽活動中，獲兩個二等獎；王君麗、常佩軍分別獲學生讀書比賽輔導獎。
由于本人性格直爽，心直口快，教學管理中缺乏藝術性，工作方法缺乏靈活性；協(xié)調(diào)能力還有待于進一步加強特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì)。進一步在“落實”上做好文章。加強學校教學特色建設，不斷提高教學質(zhì)量，提高學校競爭力和生命力。不斷提高自己改革創(chuàng)新意識，要逐步完善學校管理、激勵機制，強化“質(zhì)量立?！?、“科研興校”、“特色亮?！币庾R。努力提高個人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應手。
下一步我決心協(xié)助校長再次爭取國撥經(jīng)費，新建教學輔助樓一棟，解決各實欠缺問題，做好校園綠化美化工作。
回顧一年來的工作，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步把工作做得更好。