在總結(jié)中，我們可以從過去的經(jīng)驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。總結(jié)應(yīng)該包括過去一段時間內(nèi)所做的工作、學習或生活的主要內(nèi)容。在閱讀這些總結(jié)范文時，可以注意其中的寫作技巧和表達方式，借鑒其中的好的寫作方法。
本學期年度工作總結(jié)篇一
半學期來，我們組主要在“閱讀與積累”、“寫字與寫話”、“語文與實踐”三個方面進行了積極的探索。
開學初，我們組將讀書時間和現(xiàn)有讀物進行歸類細分，讓孩子們每天積累一點點，每天進步一點點。晨讀，我們組安排了“日有所誦”，結(jié)合孩子們喜歡的《弟子規(guī)》這本書有序地開展背誦積累活動;晚讀，我們有序地安排孩子們讀《互動閱讀》、《親近母語》;睡前親子共讀，目前家長和孩子一起讀的是孫幼軍的《列那狐的故事》、《吹牛大王歷險記》。周末讀書時間，除了安排《親近母語》的閱讀外，每周背誦《古今詩文閱讀》內(nèi)的古詩兩首。閱讀課，我們組有計劃地讀了《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《會爬的豆子》、《花婆婆》、《小房子》七本經(jīng)典繪本，希望借由這些經(jīng)典簡潔的文字、色彩明麗的畫面在孩子們心中播下一粒愛的種子，在他們心中生根、發(fā)芽，長成一棵叫做“幸?！钡臉洹?BR> 本學期，我們將《詞語七彩城》的內(nèi)容進行了豐富，在讀一讀生字組成的詞語外增加了“背一背”欄目，將與課文有關(guān)的優(yōu)美句段按課時組織孩子們有效地背誦。半學期來，許多孩子的詞匯量迅速增多，這與有效地背誦與積累是分不開的。
寫字教學時一年級語文工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字是我們組老師們的共同心愿。所以，平時的寫字教學，我們特別注重對學生寫字的要求，從坐姿筆姿、書寫時用的鉛筆得削成什么樣到每個生字在田字格中的具體位置、輕重的變化，教學節(jié)奏的安排，寫字課件的運用……我們組都積極討論、精心安排，努力讓孩子們從小養(yǎng)成好的寫字習慣。
童年應(yīng)該是彩色的，每個年齡階段，需要不同的童書和不同的閱讀方式。這一學年，“讓學生參與到‘讀寫繪’實踐中來”是我們組的一個初步設(shè)想。通過閱讀繪本、講故事、用圖畫表達與創(chuàng)造相整合的方法讓低年級學生的學習力、創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮，在整個實踐過程中，學生的視野拓寬了、動手能力增強了、表達變得流暢了、看圖寫話的本領(lǐng)增大了……這一學期，我們組計劃讓每個孩子完成一本《種子成長記》，為了能創(chuàng)作好這本書，所有的孩子在春天都種下了一顆種子，并且在接下來的日子里用照片、日記的形式記錄它的成長，六月份，我們將組織孩子們把幾個月來的觀察所得通過“書”的形式展現(xiàn)出來。
本學期，我們組精心設(shè)計了《寫話七彩筆》，具體欄目有兩塊：第一部分是“老師的話”，內(nèi)容為寫話方法的指導;第二部分為看圖寫一段話，或者結(jié)合時令寫一段話，或者對集體活動內(nèi)容的回顧……半學期來，孩子們在七位老師的悉心指導下，運用標點運用優(yōu)美詞語的能力有了顯著的提高。
為了豐富學生的生活和情感體驗，將語文學習的外延拓展到課外，走進生活。本學期，我們組組織了“春天的足跡——校園篇”、“春天的足跡——西郊公園篇”、“我與春天有個約會”等語文綜合實踐活動，孩子們在走走、看看、聽聽中親近了自然，豐富了知識。
“沒有最好，只要更好”是我們組教師的工作信條。在今后的教學工作中，我們將不斷實踐、不斷探索，讓語文教學既實實在在又充滿活力。
本學期年度工作總結(jié)篇二
這學期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學期確使我收獲很多。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、英語教學工作：
這學期我有幸和蔡老師搭檔，擔任六年四班英語學科的教學工作。班級學生兩極分化嚴重，尖子生不多，但學困生居多，而學困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)，其中有個別學生從一年級開始英語就再也沒有及格過。加上我從未教過小學生，所以剛接手這個班時感覺有壓力也比較棘手。
根據(jù)學情，我確定了本學期的教學目標，即以培養(yǎng)學生學習英語的興趣為主，夯實基礎(chǔ)，因為興趣是最好的老師。課前我花大量時間廣泛查閱資料，精心設(shè)計教案、課件，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認真批改學生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強學生平日小考過關(guān)力度，利用早上、中午和放學后的時間對學困生有針對性的輔導。
在班主任蔡老師，教研組長宋老師和其他老師的幫助下，通過我和學生們的共同努力，本學期期末英語測試優(yōu)秀率升至年級第三，其中年級最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學生學習英語的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實效性，實施分層次教學，多關(guān)注學困生，爭取下學期取得更好成績。
此外，平時我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗的老師請教，多聽宋老師的課，積極主動配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測試聽力磁帶等。
二、品社教學工作：
如果說教小學生對我來說是一項挑戰(zhàn)的話，那么教小學生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因為以前從未教過除英語以外的學科，所以我剛拿到品社教科書和參考書就仔細研讀了好幾遍，通過上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計每一堂課。課上，聯(lián)系學生實際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學生學習品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂，渲染氣氛，加深學生對所學知識的理解。學生們通過帶有鼓勵性評語的作業(yè)和期末有針對性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導蒞臨我校前的準備接待工作，或?qū)W校開會表獎、知識競賽等的準備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動、津津有味地認真完成每一項工作。
本學期我還擔任學校對星海人家社區(qū)的校外輔導員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語課。老人們學習英語的熱情和認真勁兒深深地打動和感染了我，每次課前我都通過上網(wǎng)或查找英文方面的書籍搜集資料，針對老人們感興趣的話題講授英語日常對話用語，面對老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的特點，我通過講練唱的方式，耐心地輔導每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運用并能用流利的口語表達各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說：“王老師，你的課講得真好，我們都覺得收獲很大，下學期你一定還要教我們??！千萬別不教我們了……”。正所謂教學相長，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開學初兩個月，我還擔任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學生進教室紀律和分管樓層各班的分擔區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀律，12：40各班分擔區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學生集合進教室的紀律，3：30放學紀律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時間，我忙碌著，快樂著。
另外，本學期我擔任六年一班的副班主任工作，開學初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時間的班，和班上的同學增進了感情。每到學校組織大型活動如：運動會，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動時，我都能按時到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級。
我本人向來寬以待人，從不斤斤計較。一學期來，和同事間互幫互助，相處融洽。通過校運動會拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會的三句半表演，使我很快融入到這個大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒有請過一天假的事跡，令我感動；王校長做事精益求精，追求完美的精品意識，令我臣服。對照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達自己，尤其在領(lǐng)導面前不擅交流等，今后我要不斷學習，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學期，我所任教英語的六年四班有一名學生，通過我的指導，在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎，該生還在二十一世紀報大連地區(qū)英語演講比賽中榮獲二等獎，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的證書；通過個人的努力，我還獲得了中學一級教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績通過。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對她說過的話：“對于弱者來說，失敗是毀滅性的；對于強者來說，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點！只要自己做好了，一切就會水到渠成?！?BR> 本學期年度工作總結(jié)篇三
本學期，我們以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學生評選活動為載體；以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學期的德育教育工作。總結(jié)如下：
一、本學期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責任教育為主線，繼續(xù)深化落實《中學生日常行為規(guī)范》和學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育。開展了：
１、好習慣伴我成長、“責任伴我成長，使命與我同行”主題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學生個人良好行為承諾和班級良好行為承諾的活動。
２、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及文明離校教育。
３、結(jié)合區(qū)局要求，組織學生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。
二、開展了“迎建國６０周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學生了解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學生達到自我教育的過程。
三、根據(jù)學生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結(jié)合畢業(yè)班學生的表現(xiàn)，請三中的李騰老師來給全體畢業(yè)班學生進行心理團體輔導；對七、八年級針對不同的情況分成兩批不同的學生，蘇瑞老師進行疏導，及時調(diào)整個別學生在男女交往上存在的困惑。
四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)的功效，與學校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網(wǎng)頁內(nèi)容，并增加學生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結(jié)合起來。
五、以“主體－揚長－發(fā)展”的辦學理念，指導我們的工作，充分揚學生之長，充分為學生的成長提供空間，我們本學期不僅完成了市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評選，而且每月的文明班集體、文明學生的評選也促進了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚長教學理念進行了“校園之星”的評選和隨時對為學校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策的作用。
六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學生的成長指明了道路。
七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工作培訓，本學期有一名班主任進入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。
八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學的歷史、學習《八十中學學生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習慣的教育。
九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學生檔案基本完成。
十、義務(wù)教育現(xiàn)代化學校檢查的檔案基本整理完畢。
十一、在本學期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。
以上是本學期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績的同時，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當中，如何發(fā)揮、調(diào)動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長、社會滿意。
本學期年度工作總結(jié)篇四
20__學年度第二學期后勤工作總結(jié)：本學期緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在上級及學校領(lǐng)導的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦學效益。研究新情況,提高管理水平,改善辦學條件,增強保障能力,促進學校健康良好地發(fā)展。學校后勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把這學期工作總結(jié)發(fā)下:。
一、認真做好了開學前一切準備工作。
1、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常行課；
3、安排好了辦公用品及學生用品，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；
4、認真做好了開學時的收費工作：本期各種收費嚴格了收費公示進行收費，禁止了一切亂收費的現(xiàn)象發(fā)生，收費后按上級要求如數(shù)上交財政專戶，要求各班主任做好收費冊的登記，做到了決不能亂支亂用座資。
二、認真做好了學校的校產(chǎn)管理。
2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開學初對各班、各室進行一次校產(chǎn)登記，責任落實到人頭，期末進行復(fù)查，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產(chǎn)的要照價賠償，不能讓學校的財產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。
三、認真做好了食堂的管理。
1、食堂不得以贏利為目的，搞好服務(wù)，保質(zhì)保量，價廉物美；
2、嚴格執(zhí)行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質(zhì)量關(guān)；
3、認真做好了進貨成本、銷售收入、利潤等記帳工作，做到有帳可查；
4、食堂禁止了銷售涼拌食品，變質(zhì)食品、霉變食品，嚴防食物中毒；
5、定期、不定期對食堂進行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄；
6、完善食堂各種管理制度；
7、定期組織食堂從業(yè)人員進行了有關(guān)法律法規(guī)制度學習，保障其落實并做好記錄；
8、每天的食物均做到留樣備查。
9、食堂每天保證了學生開水的供應(yīng)。
四、認真做好了資金管理。
1、學校收到代收費、雜費、服務(wù)性收費后，進行整理歸類，并及時進入財政專戶；
4、做到每月辦公費、代收費、服務(wù)性收費開支的情況向校長匯報；期末按時結(jié)算代收費，作好了清退工作。
5、每月做好了食堂的收支帳；
五、進一步完善值班護校制度。
每縫節(jié)日認真安排好值班護校人員.做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產(chǎn)。
六、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修：
1、添置一些教學設(shè)備等。
4、完成各班教室廣播的安裝。
5、完成了校園的綠化,同時完成了操場上河砂的鋪墊以及乒乓臺地面的硬化工作。
七、抓好了綜合管理,為學校的發(fā)展做好后勤保障。
后勤工作必須服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經(jīng)費管理方面，嚴把經(jīng)費關(guān)，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。
總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學校的需要，應(yīng)及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務(wù)。
本學期年度工作總結(jié)篇五
作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。
作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎(chǔ)是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關(guān)心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規(guī)律，讓每一位學生成長的更好。
高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務(wù)，讓每一位學生充分發(fā)揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強常規(guī)教學研究。
1.精心準備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學生的認知規(guī)律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養(yǎng)學生的物理思維，調(diào)動學生學習的積極性，我總是精心設(shè)計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。
3.狠抓學生的課堂反饋。
知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。
（二）加強高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學生分析問題解決問題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發(fā)表在國家級期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。
在領(lǐng)導的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。
1.積極與同事合作，出色完成教學任務(wù)。
我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。
2.積極參與學校的招生工作。
招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領(lǐng)家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規(guī)則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規(guī)律，真心實意的關(guān)愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，了解學生的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。
我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。
以上就是我的個人總結(jié)，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
本學期年度工作總結(jié)篇六
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習學習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。
一、教學方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內(nèi)自學生字詞、檢查生字詞的預(yù)習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經(jīng)過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應(yīng)的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預(yù)習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數(shù)學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關(guān)注學困生，現(xiàn)在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務(wù)。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內(nèi)的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
本學期年度工作總結(jié)篇七
班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把本學期在班級管理工作中的幾點嘗試簡單作工作總結(jié)如下：
讓小學生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。小學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結(jié)合學校實行的小學生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負責制，所謂小組長負責制，就是把班級學生分成若干小組，每個小組6-7名同學，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當于該組的班長，負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的'老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學生樹立榜樣。
首先，我認真搞好教學工作。課余時間，我認真鉆研教材教法，分析學生的學習基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學生學習語文的興趣。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認真聽講，課后才會細心思考。一期來，我班的語文成績相當不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達95.7﹪。
其次，在管理學生的同時，注重對自己的嚴格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從你的安排，遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學生已養(yǎng)成按時作息的習慣，早操、眼保健操、早自習都已變成自覺的行為。
一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風。
本學期年度工作總結(jié)篇八
本學期我擔任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學工作，美術(shù)組教研組長，小學課程教學部干事，美術(shù)功能教室的管理工作?，F(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校黨支部的各項政治學習活動。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。通過不斷學習，自覺提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。
二、教育教學方面。
(一)備學生、備教材全力應(yīng)對學期教學計劃。
學期初，我根據(jù)新課標標準對教材進行了分類整合，制定學期初的教學計劃，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進的學習階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學生們也能逐層進行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進行解決，設(shè)計應(yīng)用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容，均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的，通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受，也能積極的引導著我們的生活。我與學生們在明確的學習目標引領(lǐng)下，積極開展常規(guī)教與學的活動。
(二)階段性活動的開展。
本學期二年級美術(shù)活動的開展均是在學校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進行的，9月份開學后的第一個月，二年級的學生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動，我與6個班的學生集體學習消防知識，并結(jié)合學校的每一期消防演練活動內(nèi)容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學生創(chuàng)新實踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學在我的帶領(lǐng)下，結(jié)合自己生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機》，去春暉小學參加比賽演講。
在元旦來臨之際，整個級部學生參加了學校組織的迎新年主題繪畫活動，感受節(jié)日氣氛，體會同學間的相互祝福。各項活動中學生們都很積極的參與到其中，體驗感受著各種氣氛。
本學期的蓓蕾社團開課了，課程主要內(nèi)容是少數(shù)民族的特色剪紙，根據(jù)民族人文藝術(shù)特色學生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣，通過老師的不斷引導，學生們從拘束緊張到大膽地表現(xiàn)自己的想法，每一個民族的獨特之處我們都認真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學科的熱愛，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會走的更堅定。
(三)期末藝術(shù)測評。
根據(jù)藝術(shù)測評辦法，二年級的學生也進行了學期藝術(shù)測評，其實這是一個平時積累的過程，在日常上課的過程中對每個孩子深入了解，課堂表現(xiàn)情況匯總，課程學習與課外活動相結(jié)合，校外學習與藝術(shù)特長的結(jié)合。不是最終的數(shù)據(jù)，而是平時的過程。學生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學工作得到了充分的肯定。
(四)美術(shù)教室的管理。
我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學樓啟用以后，教研活動多是選擇在新的美術(shù)教室開展，但是這里也時刻保持著干凈整潔，教室內(nèi)觸摸一體機也進行了維修，小學生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。
三、美術(shù)組教研組長工作。
本學期擔任美術(shù)組教研組長一職，其實是對我最大的考驗，剛剛?cè)肼毑坏饺甑臅r間，校領(lǐng)導委以重任，我在開學的前幾周時間里不能適應(yīng)。首先，根據(jù)學校整體安排，美術(shù)組不斷地加強業(yè)務(wù)學習力度。組內(nèi)教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機會，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著力提高自身水平。組內(nèi)三位新教師踏實、認真，一直保持著組內(nèi)相互幫助的良好風氣，在實踐中肯定的走好每一步，不斷增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學?；顒又?，有陳曉璇老師扛著相機到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著?？秃唸?走廊里，我們布置著校園文化，檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認真落實常規(guī)教學任務(wù)，教研組內(nèi)強化常規(guī)教學的各項要求，使備課、上課、輔導學生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準備，制作各種新穎的教具，合理利用學校的多媒體教學設(shè)備，展現(xiàn)給每一位學生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學習欲望，也很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)!
四、小學課程教學部干事工作。
小學部課程教學部干事一職是上傳下達的工作，感謝學校領(lǐng)導對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著學部譚主任一起學到了很多。
首先，開學初制定學部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進行，也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學部內(nèi)部學習，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準備，在小學部群內(nèi)傳達業(yè)務(wù)學習時間、地點、內(nèi)容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié)，由于本學期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學?！笔刮覉猿至讼聛?，在前期看到需要整理的檔案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現(xiàn)在回想起來感謝當時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學計劃和總結(jié)的問題，我們小學部及時做出了調(diào)整，根據(jù)學期初制定的教學計劃電子版，梳理自己的教學工作總結(jié)。學部資料的收集，本學期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復(fù)下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問題及努力的方向。
(一)教學中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時間做好充分的預(yù)習，合理的整合課程資源，堅持及時反思，隨時記錄，爭取在教學業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。
(二)在學生管理中，做好與學生的朋友關(guān)系，時刻保持著年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學習，共同進步。
(三)課程教學部干事工作中，需要做好學期整體計劃，提前預(yù)設(shè)各種問題，在本學期中出現(xiàn)的問題，及時上報并做好下學期的各項準備，團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
本學期年度工作總結(jié)篇九
一學期的工作即將結(jié)束，為了從工作中總結(jié)出得與失，現(xiàn)對20xx年度下學期工作總結(jié)范文如下。
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。
還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃，并把學習精神應(yīng)用到教學實踐中去。
積極參加學校組織的過四關(guān)、爭四杯活動，認真聽課、評課。
服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。
在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。
本學期我擔任四個班的教學工作，為了提高自己的教學水平，我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課，虛心向她們學習教學方面的經(jīng)驗，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
平時每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的'特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
除了備初中教材外，還結(jié)合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復(fù)教材的知識點，而是讓學生在充分理解教材的基礎(chǔ)上，讓學生理解性的記憶，而不是死記硬背。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
處理好學校工作與家庭之間的關(guān)系。
不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常配合九年級工會組長劉老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學校的工作。
本學期年度工作總結(jié)篇十
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學習的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道;如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
本學期年度工作總結(jié)篇十一
大x很快就要過去了，回顧自我這一年來的學習生活，在團組織的培育下深感自我懂了不少，也學到了不少，同時也為了進一步提高了自我各方面的知識，提高了自我在思想上的認識，此刻在此做如下總結(jié)：
二十一世紀是個學習型的社會，我們要活到老學到老。在大學我們不僅僅要學習書本上的科學文化知識，還要提高自我各方面的本事，社交本事、表達本事、領(lǐng)導本事等等，根據(jù)自我的目標，制定具體的計劃一步一步的去實現(xiàn)它。社會主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的.統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大夢想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有夢想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
閱讀各方面的書籍，讓自我的思想水平和個人修養(yǎng)能到達更高的境界，并且青年一代是民族的期望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設(shè)的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是.....的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務(wù)和目標是培養(yǎng)有夢想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。我們有職責也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動，勤奮學習，開拓創(chuàng)新。
一名名副其實的共青團員，應(yīng)當始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自我，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認真完成每一項工作，積極參加團組織組織的活動。當然大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應(yīng)當堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風，做到知錯就改。
和同學室友和睦相處，有困難互相幫忙，別人有困難的時候，我會近全力去幫忙他。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的學姐們，向他們請教學習、工作、生活上的問題。最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學費、生活費發(fā)愁，我不僅僅勤儉節(jié)儉，還在假期做兼職來減輕家里負擔。
以上就是我對去年一學年自我各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少提高，但還有很多方面需要進一步的提高，在今后我將會更進一步的完善自我。
本學期年度工作總結(jié)篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務(wù)，認真履行職責，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結(jié)：
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學校組織的各項活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。
這學年，本人擔任五六年級的信息技術(shù)教學工作，由于班級人數(shù)眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點的變換，使學生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。同時上網(wǎng)查詢一些讓學生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。課上創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。同時充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習，嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
站上教師的崗位已經(jīng)七年多了，我會我的心去教誨我的學生，我會我的情去培育我的學生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。
本學期年度工作總結(jié)篇十三
本學期，我校在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，在學校各部門處室和全體教職工的共同努力下，規(guī)范辦學行為，切實減負增效，深入推進素質(zhì)教育，進一步提高執(zhí)行力，實施強有力的管理措施，促進學校上特色創(chuàng)名牌。一學期來，我們主要做了以下工作。
堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設(shè)，優(yōu)化班主任過程管理。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，進一步明確各部門德育工作職責，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、優(yōu)化過程管理。班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給班主任更大的管理權(quán)利和創(chuàng)新空間等，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。
3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不社會、家庭的配合，為此積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)統(tǒng)一安排，集中力量，定期舉行各年級家長會，使學生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通。
4、重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經(jīng)驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步增強升旗儀式的教育效果；結(jié)合學校創(chuàng)建工作，如：“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建和諧校園”、“創(chuàng)建安全校園”、“感恩父母問卷調(diào)查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
5、重視生命教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展生命教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導，上學、放學都有值班人員在校門口疏散學生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，本學期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學生法制意識。此外組織”觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震逃生疏散演練”等活動提高了學生對重大事故和災(zāi)難發(fā)生的應(yīng)對能力，增強學生珍愛生命的意識。
1、規(guī)范課程管理。開學前，由教學處牽頭，各科室協(xié)助，請專家對教師進行專業(yè)知識培訓，提升教師業(yè)務(wù)水平；制定學校、科室、教研組、備課組工作計劃，將相關(guān)工作計劃和工作安排分發(fā)到老師手中，教研組、備課組嚴格按照工作計劃開展相關(guān)工作，加大檢查力度，確保課程計劃有效實施。開齊開足課程，開展豐富的綜合實踐活動，本學期，初一年級開展溱潼社會實踐活動，初二、初三年級進行蘇州社會實踐活動。精心組織期中、期末、高考、中考幾次大型考試。
2、轉(zhuǎn)變教、學方式。為豐富學校內(nèi)涵，增強發(fā)展動力，形成辦學特色，我校順應(yīng)教育形勢，在“五嚴”規(guī)定下，教學處牽頭，緊跟課改潮流，結(jié)合自身特點，博采眾家之長，積極探索適合本校實際的課堂教學新模式，并廣泛召開教學專題研討活動。為推動課堂教學改革，構(gòu)建具有勵才特色的課堂教學模式，教學處組織全校教師廣泛學習，深入研究，大膽嘗試，不斷完善，形成了以“導、學、議、悟”為基本方法，以“自主學習——才智展示——質(zhì)疑研討——深層探究——反思總結(jié)——達標檢測”為結(jié)構(gòu)的課堂教學模式，該課堂模式得到了很好的推廣。大力倡導學生自主學習、探究學習、合作學習，基礎(chǔ)年級主抓學生自主學習習慣的養(yǎng)成，畢業(yè)年級學生注重探究學習，引導學生積極思維，相互合作；老師再因勢利導，引導學生掌握知識，感悟方法，總結(jié)規(guī)律，真正提高學生的學習能力，豐富學生的人文素養(yǎng)。2014年中考，我校再攀新高，區(qū)前十名我校九名；區(qū)前200名我校170人。
1、組織培訓學習。本學期，多次組織課題組成員參加省市區(qū)的課題研究培訓，為老師們提供課題申報指南、上級教科研文件、優(yōu)秀課題的開題和結(jié)題報告、省教科院楊九俊院長和華東師大劉竑波教授的報告及我校的課題研究成果等學習材料，努力為老師們創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍。
2、組織課題申報。本學期，卞中祥老師主持的《初中化學“導學·導悟”教學模式的實踐研究》，鮑瑩老師主持的《初中英語老師校本專業(yè)發(fā)展策略機制建設(shè)實踐研究》、王海芹老師主持的《初中物理教材的“二次開發(fā)”策略的實踐研究》三個xx市課題已成功立項。同時，積極謀劃新一輪省市區(qū)課題的申報準備。
3、組織開題活動。丁宏兵副校長主持的省教研室重點課題《初中語文讀寫共生教學行動研究》于4月29日在本校高質(zhì)量開題，受到省教研室專家的好評。卞中祥、鮑瑩、王海芹三位老師主持的上述三個xx市級課題于5月21日在區(qū)教育局集中開題。我們把每次開題、中期評估、結(jié)題活動都作為學習培訓活動對待，努力使更多的.老師面對面接受專家的指導。
4、重視過程推進。教科處定期召開課題組長交流會，積極參加相關(guān)課題組的研討會，及時提出參考建議。本學期，組織了仇錦華、周愛軍、楊鳳輝、孫碧玉四位老師主持的四個xx市級課題的中期評估，受到了良好的效果。
5、組織結(jié)題活動。本學期，組織了周麗華、于能武、李中華三位老師的三個xx市課題的結(jié)題；組織了張夏林、楊鳳輝共同主持的《家園文化促進師生共同發(fā)展行動研究》（新教育實驗課題）的結(jié)題；組織了朱愛平、申明鳳、張愛鳳、楊建華四位老師主持的四個xx區(qū)課題的結(jié)題工作。對所有課題的結(jié)題材料教科處都驗核把關(guān)，提出修改建議，努力將結(jié)題過程變?yōu)樯钊氲难芯刻嵘^程。
6、組織論文評比活動。本學期，發(fā)動我校老師積極參加省市區(qū)教育主管部門組織的陶研會、行知杯、教海探航、我們的評價、微課競賽、校本教材評比等各類賽事，每項賽事我校都有老師參加，努力不讓一位老師錯過獲獎機會。
7、配合其他科室工作。配合教學處，參加新教師賽課、研討課的聽課、評課工作，參與“導學·導悟”課堂教學模式的構(gòu)建與完善；配合校長辦公室為老師們申報職評、評優(yōu)評先材料提供資料查詢服務(wù)。我們以學年度集中總結(jié)研究成果，具體成果歸類待9月提供。本學期收獲的突出成果有肖維松副校長和楊海明老師分別獲省優(yōu)秀教學成果二等獎；孔德龍副校長被評為省特級教師。
1、提高認識，服務(wù)學校中心工作。總務(wù)處從上到下思想上提高認識，明確總務(wù)工作的重要性。同時進行思想教育，提升認識，加強凝聚力，要求每一位人員注意換位思考，緊記職責，一絲不茍，堅持崗位，隨叫隨到，加強部門之間的溝通和理解，積極聽取大家對總務(wù)處工作的意見和建議，不斷改進工作方式方法，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
2、組織學習，規(guī)范食堂管理工作。根據(jù)食藥局辦理餐飲服務(wù)許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了治理，按照許可標準規(guī)范管理，取得了餐飲衛(wèi)生許可證，并獲得餐飲服務(wù)動態(tài)管理評級的“a”等級，平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期到期的員工及時換證。
3、完善制度，強化流程規(guī)范管理。為了讓管理制度化，我們進一步完善了總務(wù)處例會制度、后勤人員的病事假制度、修定了物資采購及維修制度、伙管會的招投標制度和食堂的食品進貨驗收制度。在制度的框架內(nèi)，嚴格招標程序、嚴格把好質(zhì)量驗收關(guān)、安排好食譜，抓廚師的烹調(diào)技控制開飯時間，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性及時維修更換。暑假，我校安裝教育局和董事會的安排，緊密配合校安工程加固，做好項目的報建和相關(guān)審批手續(xù)，訂立北食堂、北教學樓內(nèi)的設(shè)備拆卸、維護、重新安裝合同書，嚴格控制好校舍加固的資金專款專用。
4、落實措施，提升安全工作實效。本學期一開學，學校就強化門前車輛管理秩序，進一步鞏固“門前道路交通擁堵”整治成果，確保了車輛停放有序，道路暢通。本學期對監(jiān)控系統(tǒng)維修做了大量的工作并對今后維修要求與對方達成了有關(guān)協(xié)議。組織人員參加了區(qū)消防“戶籍化”管理培訓工作，我校安裝了“戶籍化”管理辦公平臺。迎接了區(qū)消防大隊三次檢查，好整改的已及時落實到位，未能及時整改的已向檢查組匯報了情況，同意在校安工程加固時改建。為校內(nèi)教師安裝“車衛(wèi)士”。整理xx區(qū)民防知識教育示范學校創(chuàng)建資料，已通過并發(fā)了獎狀，組織開展了民防知識教育公開課評比活動，我校楊建華，周萍兩位老師均獲一等獎，并聘請他們?yōu)閤x區(qū)民防知識教育推廣員。整理xx市平安校園示范學校創(chuàng)建資料，已通過并頒發(fā)獎牌。
過去的這學期，我校在各方面作出了努力和探索，取得了令人振奮的成績，這些成績離不開全體教職員工團結(jié)一致、同心同德的奮斗，希望我們?nèi)w勵才人繼續(xù)發(fā)揚勵志求精，合作共贏的勵才精神，為我校取得更加輝煌的成績而努力奮斗！
本學期年度工作總結(jié)篇十四
本學期，東語學院學院xx級5班在輔導員的指導下，班級各方面正常運行：同學們基本都能遵守紀律，班內(nèi)學習氛圍良好，班委工作積極負責。
同學們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
1、明確了責任，基本落實了每個班委的責任，班委都能各盡其職，團結(jié)同學。
2、班委都能積極工作，使班級成為一個有機整體。
3、班委成員之間增添了不少默契，同學們的友情加深。
4、經(jīng)過一個學期的鍛煉，班委成員溝通管理能力均有很大提高，辦事效率顯著提高。
1、各室長均能盡職盡責，宿舍生活和學習氛圍良好。
2、宿舍衛(wèi)生情況均比開學時有很大提高。
3、宿舍文化建設(shè)活動初步啟動，自習宿舍使用情況良好。
4、宿舍中未出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，如違章電器的使用。
1、每周定時召開主題班會，總結(jié)上周班級建設(shè)進展并對次周班級工作做出規(guī)劃。
2、公平、公正分配國家助學金名額。
1、開學不久，便同大二、大三的學長進行了新老生交流會，極大程度上促進了我們對大學生活的了解。
2、我們班到八一紀念館，學習紅色精神。
3、組織同學與其他班級同學一起看勵志電影。
剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在一個月以后，紀律明顯不如從前了。班委認為，同學們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個對自己負責的人。于是班委聯(lián)系室長給同學強調(diào)紀律的重要性。漸漸地同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。
學習是學生的第一任務(wù)。本學期，團支部各干部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
學習委員負責給同學們解答疑問。同學們也積極向?qū)W習委員反應(yīng)學習上的困難。同學們經(jīng)常在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育委員經(jīng)常在課余天氣允許時組織打球等活動，加強了身體的鍛煉。
在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。同學們逐步適應(yīng)了大學的學習。期中考試班里未出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
在大學期間我班同學經(jīng)常和外班同學聯(lián)系，本班班委也和其他班班委有緊密聯(lián)系。在學習資源方面，我班學習委員經(jīng)常和其余2個班的學習委員聯(lián)系，做到學習資料同步共享，促進了同學們的學習。
（一）班內(nèi)還存在遲到或曠課現(xiàn)象。
改進方法：以后在班會上多加強調(diào)，做好與曠課違紀同學的交流工作。
（二）班級同學之間的交流還不夠全面。
改進方法：帶領(lǐng)班委主動與同學交流，多開展有利于同學交流的班級活動，帶動每個同學的積極主動性。
總的來說，班級情況良好，但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，如某些同學無故曠課或未請假離校。但經(jīng)過交流，他們都已經(jīng)改正，未出現(xiàn)多次犯錯的現(xiàn)象。我們也正向一個成熟的大學生邁進。我們從一開始的對大學充滿憧憬到現(xiàn)在的理性認識，從一開始的空虛寂寞到現(xiàn)在的忙碌充實，我們不得不承認我們真的成長了不少。
回首這學期，我們確定了大學的目標，明白了人生的方向，這也是我們收獲的一學期。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)振作，發(fā)揮工作中的優(yōu)勢，查漏補缺，爭取以后將工作做得更好以增強我們5班的實力！
本學期年度工作總結(jié)篇十五
語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教研與教學工作相結(jié)合，相互促進，從整體上提高語文教學質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組結(jié)合語文學科的特點，加強理論方面的學習，提高全組教師對新課改的認識，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢，運用我?？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學刊物等資源，拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務(wù)學習，每次的教研活動都親自參與，并提出建設(shè)性的建議。本學期，我們圍繞課堂作文教學怎樣高效開展，組織學習討論，借鑒先進的方法經(jīng)驗，讓參與了全國遠程研修的黃利珊、李群利老師介紹學習心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學設(shè)計能力的研究》獲省一等獎。
2、新老教師互幫互學，共同提高。本學期，教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語文教師授出校研究課，為了使這三位教師能上好課，在學校的統(tǒng)一部署安排下，開展了對他們上課互聽互評活動，每一節(jié)課結(jié)束后，全組教師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的成功和不足之處進行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有了較大的收獲。
3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識，就是通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學質(zhì)量。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃，遵循“四定”（定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容），有專門的教案，定期檢查，及時反饋，使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學生獲全省小學生征文一等獎；58班兩名學生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。
4、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格執(zhí)行教導處下發(fā)的《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
5、開展了語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。本學期語文組配合少先隊大隊部，結(jié)合語文教學的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。五月份在全校學生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動，受到同學們的歡迎，收到了良好的效果，58班兩名學生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動，收集參賽稿件50多份。
6、期中測評工作及時準確，公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學中的不足和同學學習中的漏洞，語文組在期中對學生的學習情況進行了測試?？傊緦W期的語文教研組工作，在學校教導處的統(tǒng)一領(lǐng)導和全組教師的共同努力下，已圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。
本學期年度工作總結(jié)篇十六
根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
認真貫徹學?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的'教育生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教育環(huán)境。全面落實《文昌中學十六不準》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教育；創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質(zhì)進一步提高，學習成績更進一層樓，學生的自我管理一步提升。
目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育環(huán)境。
1、尊重學生，關(guān)愛學生，讓每一個學生沐浴關(guān)愛的陽光。
尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學生，關(guān)注他們的成長，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。3、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
4、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。
5、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育環(huán)境。
6、安全教育時刻不松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責任，不體罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
（一）健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常舉行主題班會。
6、深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救個別沉迷網(wǎng)吧的同學。
7、積極參與“陽光體育”鍛煉。三、班級工作的激勵措施。
目標：全面提升班級學生的綜合素質(zhì)。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，帶動全班的學習，形成良好的學風。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù)，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
本學期年度工作總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌中一學期就結(jié)束了。本期我校在雙墩中心校的正確領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，教書育人，為人師表，為雙墩的教育勤勤勉勉的工作。現(xiàn)就我校的本期工作作一總結(jié)。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切，它是正常開展學校工作的前提和保障。因此，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度，安全應(yīng)急預(yù)案。要求各班班主任在周一下午開安全工作會（包括交通安全，食品安全），每周一校長在國旗講話首先就強調(diào)安全工作，而且是逢會必講。每位學生都有有效的聯(lián)系方式，中心校下發(fā)的致家長一封信我校均及時發(fā)給學生，并把回執(zhí)收回來存檔。
二、加強師德教育，凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂，育生先育師，育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節(jié)課為例會。在例會上我?guī)ьI(lǐng)同志們一起進行政治業(yè)務(wù)學習。學習《中小學教師職業(yè)道德》、《教育法》、《教師條例》、《國家教育中長期發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)。教師們在學習時邊聽邊記錄，部分教師還寫了心得體會。通過學習提升了教師的政治修為和業(yè)務(wù)能力。教育觀念改變了，覺悟提高了，認識到位了，干勁充足了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力干工作，本期我校教師團結(jié)合作，呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規(guī)，促發(fā)展。
教育教學工作是學校的使命，而教學發(fā)量又是教育教學工作的重中之重，是學校賴以生存的生命線，因此我校特別視教學質(zhì)量，而要提高教學質(zhì)量，學校的常規(guī)工作是至關(guān)重要的，本期我校繼續(xù)實行簽到制度，要求每位老師按時上下班，制定了請假制度，有事須請假，校長批準三天，三天以上有中心校校長和縣教育局批準，并且針對學校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。
在日常教學中，每天早自習班主任要到堂，每月我校對教師的工作實行月查制度，對教師的作業(yè)批改，作業(yè)種類、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進行檢查記錄。查后并及時把信息反饋給教師以便改進工作。
本期我校積極響應(yīng)縣教育的教學大練兵活動，每位老師上一節(jié)公開課，然后進行評議記錄；每位教師寫一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上；并且根據(jù)中心校的安排，組織年輕教師到合肥名校聽專家報告會，聽合肥淮三小、安居苑小學、黃山路小學等名校名師的精彩觀摩課。回來以后教師感受頗多，并寫了心得體會。尤其是彭曉彥老師的心得體會寫的很是深刻，她認為聆聽了名師的現(xiàn)場教學，開闊視野，增長了知識，尤其是名師的風范，教育理念，教育模式把她引向了先進的教學前沿，有“聽君一節(jié)課，勝教十年書”之感覺。
四、抓創(chuàng)建，謀發(fā)展。
抓好創(chuàng)建工作對學校的教育來說是一個重要的保證，它可以為師生創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。俗話說，環(huán)境改變?nèi)寺?。鑒于此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個名人名言畫；修整了校園道路；四月份我們?nèi)w教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹，廣玉蘭等樹。移回來后大家一起動手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浹背，卻依舊是滿面春風，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭兩位老師說：“校園栽上樹就是漂亮，工作都有勁?！?BR> 各個班級定期出黑板報，門前衛(wèi)生實行“三包”（包到班級，包到人，包干凈），各班有“好人好事記錄簿”“班級公約”。四月份我校組織學生參加了雙墩鎮(zhèn)第二屆小學生田徑運動會，并且獲得了全體第三名的好成績，這與陸娓老師的訓練是分不開的；“六一”兒童節(jié)，我校發(fā)展了一批新少先隊員，各班還表演了一些豐富多彩的娛樂節(jié)目。二年級學生宋超的書法；五年級學生孫微微、馮小雨兩位同學的歌喉；六年級孫虎、張小虎兩位的小品看后聽后都令人激動不已。
五、財務(wù)管理。
現(xiàn)在學校實行報賬制，對上面下?lián)艿馁Y金報回來后都用于教育教學或改善辦學條件。學校實行民主理財，和諧理財。每筆賬教師都清楚。有經(jīng)手人、證明人，校長審核方可入賬。
當然學校的工作千頭萬緒，在此我也不一一敘述，我深知學校工作任重而道遠，但只要我在校干一天校長我就把一天的工作做好，做到問心無愧。上對得起領(lǐng)導的信任，下對得起孩子和黎民百姓。
六、存在問題。
1、師資力量薄弱，有心改革，無力回天。
2、生源逐年減少，學生是“伏走劣留”。
本學期年度工作總結(jié)篇十八
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇?；仨?，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結(jié)碩果的一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，做到夯實體育工作基礎(chǔ)、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
一、重點工作完成情況。
在迎接xx省義務(wù)教育標準化學校驗收工作中，學校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在溫校長的精心部署和全面的指揮下，在全組同事的團結(jié)一心，通力合作下，大家各負其責，廢寢忘食的努力下，學校的各項體育工作取得了完美的結(jié)果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領(lǐng)導“全區(qū)最好的”的最高評價。同時學校也得到了市領(lǐng)導“內(nèi)涵豐富的名優(yōu)學?！钡目隙?。這些成績的取得，再次展示了體育組團結(jié)協(xié)作的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風。
二、常規(guī)工作完成情況。
(一)夯實常規(guī)工作。
體育課圓滿的完成了教學任務(wù)，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。在學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式的同時，體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。
“二操一活動”多年來一直有序的開展，學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。
(三)監(jiān)控體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，本年度，在校領(lǐng)導高度重下，體質(zhì)健康監(jiān)測工作由體育組牽頭，制定了學?！督】禈藴省愤_標計劃,高效且準確的完成了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試和上報數(shù)據(jù)工作，切實做好做實了《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，xx小學的體育工作將一如既往的在各級給類領(lǐng)導的關(guān)心下，在我們鍋小師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構(gòu)筑xx小學校體育工作輝煌燦爛的明天!
本學期年度工作總結(jié)篇十九
本學期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導下，在學校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。
工作室定位于學術(shù)組織，以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學習意識，關(guān)注他們的學習行為與學習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽名師講學。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。
倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師，學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性，我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容；討論了理論學習的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學科介紹，進行工作分配。赴獨李中學的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
在教育教學工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學”的教學氛圍。
名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風采。
本學期開展的公開課及講座有：
走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。
孔子說過：“生無所息?！弊鳛橹鞒秩?，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學、所感、所悟，運用于自己的教學實踐之中，不辜負領(lǐng)導、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學理念、優(yōu)化的教學方法回饋給學生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
xx工作室。
20xx年1月。
本學期年度工作總結(jié)篇二十
為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活建設(shè)和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。
通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作;賽前安排好工作，責任具體到人，以縮進適應(yīng)期，增強比賽規(guī)范性、準確性。學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。
優(yōu)點：增強了同學們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調(diào)動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。
缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴重沖突事件，但是在第一時間內(nèi)，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經(jīng)驗導致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領(lǐng)導講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經(jīng)驗，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經(jīng)驗在學生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。
五、機械系籃球友誼賽。
參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系。
活動時間：xxxx年xx月xx日16：00。
活動地點：院東籃球場。
活動目的：為了培養(yǎng)同學對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進各個年紀之間的友誼交流與了解。
活動過程：1組織者向系部申請活動。
2選取參賽隊員代表本系參加比賽。
3組織者提前準備計劃書撰寫活動目的，過程，意義。
4選舉出比賽場地，評委，裁判員等。
5通知時間地點和比賽規(guī)則。
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。
7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風格。
8啦啦隊激情助威。
比賽不足：1活動較倉促，準備時間不足。
2隊友配合少，沒有明顯戰(zhàn)術(shù)，缺乏團隊精神。
3隊員易受情緒影響。
4對對方隊員戰(zhàn)術(shù)不了解。
5比賽過程中失誤較多。
6醫(yī)療急救方面做的不足。
六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動.
關(guān)于體育部xxxx學年——xxxx學年下學期工作計劃。
1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。
2.組織大一學生參加春季運動會。
3.組織學生會成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
本學期年度工作總結(jié)篇二十一
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進步。本學期，六年級遵照學?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學工作都達到了預(yù)期的效果。本學期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。從學生的小事抓起，從點滴做起，學生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀律，升旗、上操到社團活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學生會都進行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴格管理下，六年級的學生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習課堂安靜認真，上課秩序良好，社團活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學們對學校的一日常規(guī)有了更深刻的認識，能培養(yǎng)學生遵紀，守時，守信的觀念，激發(fā)學習生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學校對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學生、分析學生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體六年教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學生的自我評價，包括學生一天當中在學校的表現(xiàn)如為班級貢獻、學習、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學期自我評價的重點內(nèi)容，讓學生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學生作業(yè)情況對小組進行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進行評價，每天匯總。課前準備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分數(shù)，每周進行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負責，包括紀律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學生的積極性，使評價更好的為教學服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病時及時護送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學生的生活自理能力。特別是六年級學生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導，發(fā)動學生互相幫助，爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴格要求學生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認認真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強化學生寫字，以便提高學生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學生樂于讀書，善于讀書的習慣，很多學生真正把讀書當作了學習的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學生講書中的故事，排書中的情景短劇，進行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達學生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學生帶來各方面的情感體驗，促進了讀書活動的開展，同時學生的各方面能力也有所提高，如：語言表達能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學生的能力，同時也豐富了學生的知識和陶冶了學生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學生讀書，這些都極大地激發(fā)了學生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學生的一生帶來深遠的影響。
文化交流，加強合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團活動的開展。組建社團目的是學校為豐富學生的生活和培養(yǎng)學生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學校首屆社團。我們一共組建了十二個社團。分別是校園之聲、文學社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團都制定了具體的章程和目標，活動的內(nèi)容。本學期社團共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學生已經(jīng)能達到合奏的能力，下學年的運動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學生都來自我們的科技社團，其他社團都有很大的進步。在期末舉行的社團活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團活動進一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內(nèi)容更廣泛。
一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
本學期年度工作總結(jié)篇二十二
初一年級組是20xx年8月組建的，現(xiàn)有教學班級5個，學生360多人，教師12人。一學期以來，在學校領(lǐng)導和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
初一年級是中學階段的起始年級，是中學階段的關(guān)鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導思想：以關(guān)心學生的全面發(fā)展為核心，以促進學生形成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步。目標是：一個都不放棄。
開學之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔憂，在行為習慣、自我管理能力、文明禮儀素質(zhì)、集體主義觀念等方面的能力有待進一步提高。要想改變這種狀況，達到每個學生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀律、講衛(wèi)生、有良好的學習習慣和生活習慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開學的第一天，在主管初一年級的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級全體師生大會，年級組長向永紅作了“初一新生身心變化及應(yīng)對措施”的講話，對初一新生如何適應(yīng)中學階段的學習和生活提出了一些要求和建議。
召開班主任會議，要求各位班主任按照學校的布置，積極組織好新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，年級組制定了初一學生行為規(guī)范。通過全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說初一新生較快地適應(yīng)了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù)。
1、日常教學工作。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學生成績。
2、積極進行教改。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號是“還課堂于學生，退講堂為學堂”。在平時的教學過程中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，積極教改，探索新教法，加強小組合作學習，注重對學生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。
3、狠抓日常管理。以《我的成長記錄》為抓手，抓好學生的學習、衛(wèi)生和紀律習慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時了解學生的衛(wèi)生和紀律情況，每天都張榜公布，做到獎罰分明。同時反映給各班班主任，讓班主任及時了解學生的動向，以便改進工作中不足之處。各班在班務(wù)時間由每個學習小組對本組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行小結(jié)，督促小組同學改正缺點，共同進步。
4、抓好班主任工作。作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。因此在平時我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級調(diào)整后，為了盡快做到年級的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻的，顧全大局的精神讓我很受感動。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學生的思想工作，使班級管理井然有序;25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師、27班的胡紹欽老師剛從大學畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對學生進行細致入微的思想教育工作，班級風氣很好。28班的麻世楨老師，是本年級年紀最大的班主任，工作能力強，教學有方法，尤其善于對后進生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。整個一年級的`工作主要是由他們?nèi)プ龅模乙沧龅煤芎?。五位班主任老師也?jīng)常一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開了家長會，把學校和年級組管理的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學生在校表現(xiàn)和學習情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學校與家長溝通橋梁。
九月：慶祝第26個教師節(jié)活動，辦黑板報、制作敬師卡、評選10句“我最想對老師說的一句話”;參加學校田徑運動會。
十月：“愛我祖國、愛我邊高”演講比賽;組織班級籃球比賽;第一次月考。
十一月：期中考試;語文糾正錯別字比賽;英語單詞競賽。
十二月：手抄報比賽;第二次月考。
一月：期末考試。
總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的進步，也得到了學校領(lǐng)導的認可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學校發(fā)展的總體思路，改進工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績!雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質(zhì)較低，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”，經(jīng)過一個學期來全年級老師竭盡全力、團結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學的進步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學令人擔心，這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：
(1)加強學生的德育常規(guī)，尤其是對后進生的管理;。
(2)加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;。
(3)加強學生學習方法的引導和培訓，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。
本學期年度工作總結(jié)篇一
半學期來，我們組主要在“閱讀與積累”、“寫字與寫話”、“語文與實踐”三個方面進行了積極的探索。
開學初，我們組將讀書時間和現(xiàn)有讀物進行歸類細分，讓孩子們每天積累一點點，每天進步一點點。晨讀，我們組安排了“日有所誦”，結(jié)合孩子們喜歡的《弟子規(guī)》這本書有序地開展背誦積累活動;晚讀，我們有序地安排孩子們讀《互動閱讀》、《親近母語》;睡前親子共讀，目前家長和孩子一起讀的是孫幼軍的《列那狐的故事》、《吹牛大王歷險記》。周末讀書時間，除了安排《親近母語》的閱讀外，每周背誦《古今詩文閱讀》內(nèi)的古詩兩首。閱讀課，我們組有計劃地讀了《城里最漂亮的巨人》、《爺爺一定有辦法》、《小豬變形記》、《會爬的豆子》、《花婆婆》、《小房子》七本經(jīng)典繪本，希望借由這些經(jīng)典簡潔的文字、色彩明麗的畫面在孩子們心中播下一粒愛的種子，在他們心中生根、發(fā)芽，長成一棵叫做“幸?！钡臉洹?BR> 本學期，我們將《詞語七彩城》的內(nèi)容進行了豐富，在讀一讀生字組成的詞語外增加了“背一背”欄目，將與課文有關(guān)的優(yōu)美句段按課時組織孩子們有效地背誦。半學期來，許多孩子的詞匯量迅速增多，這與有效地背誦與積累是分不開的。
寫字教學時一年級語文工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字是我們組老師們的共同心愿。所以，平時的寫字教學，我們特別注重對學生寫字的要求，從坐姿筆姿、書寫時用的鉛筆得削成什么樣到每個生字在田字格中的具體位置、輕重的變化，教學節(jié)奏的安排，寫字課件的運用……我們組都積極討論、精心安排，努力讓孩子們從小養(yǎng)成好的寫字習慣。
童年應(yīng)該是彩色的，每個年齡階段，需要不同的童書和不同的閱讀方式。這一學年，“讓學生參與到‘讀寫繪’實踐中來”是我們組的一個初步設(shè)想。通過閱讀繪本、講故事、用圖畫表達與創(chuàng)造相整合的方法讓低年級學生的學習力、創(chuàng)造力得到自由地發(fā)揮，在整個實踐過程中，學生的視野拓寬了、動手能力增強了、表達變得流暢了、看圖寫話的本領(lǐng)增大了……這一學期，我們組計劃讓每個孩子完成一本《種子成長記》，為了能創(chuàng)作好這本書，所有的孩子在春天都種下了一顆種子，并且在接下來的日子里用照片、日記的形式記錄它的成長，六月份，我們將組織孩子們把幾個月來的觀察所得通過“書”的形式展現(xiàn)出來。
本學期，我們組精心設(shè)計了《寫話七彩筆》，具體欄目有兩塊：第一部分是“老師的話”，內(nèi)容為寫話方法的指導;第二部分為看圖寫一段話，或者結(jié)合時令寫一段話，或者對集體活動內(nèi)容的回顧……半學期來，孩子們在七位老師的悉心指導下，運用標點運用優(yōu)美詞語的能力有了顯著的提高。
為了豐富學生的生活和情感體驗，將語文學習的外延拓展到課外，走進生活。本學期，我們組組織了“春天的足跡——校園篇”、“春天的足跡——西郊公園篇”、“我與春天有個約會”等語文綜合實踐活動，孩子們在走走、看看、聽聽中親近了自然，豐富了知識。
“沒有最好，只要更好”是我們組教師的工作信條。在今后的教學工作中，我們將不斷實踐、不斷探索，讓語文教學既實實在在又充滿活力。
本學期年度工作總結(jié)篇二
這學期雖壓力有所減小，但工作紛繁復(fù)雜，并不輕松，然而，這學期確使我收獲很多。現(xiàn)將一學期來的工作總結(jié)如下：
一、英語教學工作：
這學期我有幸和蔡老師搭檔，擔任六年四班英語學科的教學工作。班級學生兩極分化嚴重，尖子生不多，但學困生居多，而學困生中又以男生居多，他們不但基礎(chǔ)差，而且上課不認真聽講，不按時完成作業(yè)，其中有個別學生從一年級開始英語就再也沒有及格過。加上我從未教過小學生，所以剛接手這個班時感覺有壓力也比較棘手。
根據(jù)學情，我確定了本學期的教學目標，即以培養(yǎng)學生學習英語的興趣為主，夯實基礎(chǔ)，因為興趣是最好的老師。課前我花大量時間廣泛查閱資料，精心設(shè)計教案、課件，充分調(diào)動學生學習英語的積極性，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，上好每一節(jié)課。認真批改學生的作業(yè)、小考和月考卷，常常是下班后把工作帶回家里做。我加強學生平日小考過關(guān)力度，利用早上、中午和放學后的時間對學困生有針對性的輔導。
在班主任蔡老師，教研組長宋老師和其他老師的幫助下，通過我和學生們的共同努力，本學期期末英語測試優(yōu)秀率升至年級第三，其中年級最高分在我班，及格率比以前有大幅提高，不及格人數(shù)減少一半，學生學習英語的積極性比以前有很大提高。
今后，我還要更加努力，備好上好每一堂課，提高課堂實效性，實施分層次教學，多關(guān)注學困生，爭取下學期取得更好成績。
此外，平時我虛心向組內(nèi)其他有經(jīng)驗的老師請教，多聽宋老師的課，積極主動配合她的工作，如：出月考卷，錄制期末測試聽力磁帶等。
二、品社教學工作：
如果說教小學生對我來說是一項挑戰(zhàn)的話，那么教小學生品社就是更大的挑戰(zhàn)了。因為以前從未教過除英語以外的學科，所以我剛拿到品社教科書和參考書就仔細研讀了好幾遍，通過上網(wǎng)等多方查閱資料，發(fā)掘?qū)W生感興趣的話題，精心設(shè)計每一堂課。課上，聯(lián)系學生實際，以辯論、表演等豐富多彩的形式激發(fā)學生學習品社的興趣；課件中，添加與課文內(nèi)容相關(guān)的圖片和背景音樂，渲染氣氛，加深學生對所學知識的理解。學生們通過帶有鼓勵性評語的作業(yè)和期末有針對性，質(zhì)量較高的系統(tǒng)復(fù)習，在期末考試中都交上了一份滿意的答卷。
三、科研室及其他工作：
科研室的工作可謂瑣碎復(fù)雜，也是我以前從未接觸過的，如每逢市區(qū)領(lǐng)導蒞臨我校前的準備接待工作，或?qū)W校開會表獎、知識競賽等的準備工作等。在劉老師和畢老師的帶領(lǐng)下，我積極主動、津津有味地認真完成每一項工作。
本學期我還擔任學校對星海人家社區(qū)的校外輔導員工作，即每周為社區(qū)的十幾位老人上一次英語課。老人們學習英語的熱情和認真勁兒深深地打動和感染了我，每次課前我都通過上網(wǎng)或查找英文方面的書籍搜集資料，針對老人們感興趣的話題講授英語日常對話用語，面對老人們年齡大，反應(yīng)慢，基礎(chǔ)差的特點，我通過講練唱的方式，耐心地輔導每一位老人，盡量使他們熟練掌握、運用并能用流利的口語表達各種英文句式。老人們都非常喜歡我，有一位老人還拉著我的手懇切地說：“王老師，你的課講得真好，我們都覺得收獲很大，下學期你一定還要教我們??！千萬別不教我們了……”。正所謂教學相長，社區(qū)上課使我提升了自信，變得更有耐心了。
開學初兩個月，我還擔任了值周工作，每天監(jiān)督檢查早上7：40學生進教室紀律和分管樓層各班的分擔區(qū)衛(wèi)生，下第二節(jié)課的眼保健操和間操分管樓層各班的分擔區(qū)衛(wèi)生，中午11：30—12：00的食堂紀律，12：40各班分擔區(qū)衛(wèi)生，下午1：00學生集合進教室的紀律，3：30放學紀律，4：00各班清掃狀況等工作是我每天必做的功課，這段時間，我忙碌著，快樂著。
另外，本學期我擔任六年一班的副班主任工作，開學初班主任李老師生病住院期間，我代了一段時間的班，和班上的同學增進了感情。每到學校組織大型活動如：運動會，武術(shù)操，秋游，去科技中心、勞技中心活動時，我都能按時到崗，協(xié)助班主任老師管理好班級。
我本人向來寬以待人，從不斤斤計較。一學期來，和同事間互幫互助，相處融洽。通過校運動會拔河比賽和新年聯(lián)歡晚會的三句半表演，使我很快融入到這個大家庭中。韓老師帶班有方，可孩子生病住院期間沒有請過一天假的事跡，令我感動；王校長做事精益求精，追求完美的精品意識，令我臣服。對照自己，發(fā)現(xiàn)我離一名優(yōu)秀教師還有很大的距離，如：不擅于表達自己，尤其在領(lǐng)導面前不擅交流等，今后我要不斷學習，不斷反思，不斷探索。
嶄新的環(huán)境成就了嶄新的我。
本學期，我所任教英語的六年四班有一名學生，通過我的指導，在《大連晚報》小幽默翻譯中獲獎，該生還在二十一世紀報大連地區(qū)英語演講比賽中榮獲二等獎，我也因此獲得了優(yōu)秀指導教師的證書；通過個人的努力，我還獲得了中學一級教師資格，教育信息技術(shù)考試也以合格的成績通過。
很喜歡乒乓球冠軍王楠曾經(jīng)的一位教練對她說過的話：“對于弱者來說，失敗是毀滅性的；對于強者來說，失敗是再創(chuàng)輝煌的轉(zhuǎn)折點！只要自己做好了，一切就會水到渠成?！?BR> 本學期年度工作總結(jié)篇三
本學期，我們以貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若意見》為工作主線，以落實區(qū)局“11135”實效工程為工作重點，以文明班集體，文明學生評選活動為載體；以腳踏實地、勤勤懇懇，任勞任怨的態(tài)度完成了本學期的德育教育工作。總結(jié)如下：
一、本學期以落實區(qū)“11135”實效工程和以責任教育為主線，繼續(xù)深化落實《中學生日常行為規(guī)范》和學生良好的行為習慣養(yǎng)成教育。開展了：
１、好習慣伴我成長、“責任伴我成長，使命與我同行”主題班校會、黑板報、手抄報等系列活動，進行了學生個人良好行為承諾和班級良好行為承諾的活動。
２、七年級進行了邁好青春第一步；八年級進行了成長與交往和“人生如四季，花季最美麗”青春期主題教育活動；九年級進行畢業(yè)誓師大會和揚理想之帆，達成功彼岸的主題教育活動及文明離校教育。
３、結(jié)合區(qū)局要求，組織學生觀看了“廉潔教育、西藏今昔”的教育主題片。
二、開展了“迎建國６０周年，歌頌祖國”的讀書系列活動的班校會、手抄報、黑板報、及演講比賽和利用晨讀進行“給女兒的一封信”和“自律的力量”的讀書活動。通過此活動使學生了解祖國、熱愛祖國、為祖國感到自豪和通過讀書活動使學生達到自我教育的過程。
三、根據(jù)學生的心理狀況，不斷地發(fā)揮心理咨詢的作用。在心理健康教育上，結(jié)合畢業(yè)班學生的表現(xiàn)，請三中的李騰老師來給全體畢業(yè)班學生進行心理團體輔導；對七、八年級針對不同的情況分成兩批不同的學生，蘇瑞老師進行疏導，及時調(diào)整個別學生在男女交往上存在的困惑。
四、充分發(fā)揮“三位一體”德育教育網(wǎng)絡(luò)的功效，與學校所屬社區(qū)、派出所、空軍部隊建立共建協(xié)議。不斷補充完善德育網(wǎng)頁內(nèi)容，并增加學生和家長游覽和點擊率，使家校教育有機的結(jié)合起來。
五、以“主體－揚長－發(fā)展”的辦學理念，指導我們的工作，充分揚學生之長，充分為學生的成長提供空間，我們本學期不僅完成了市、區(qū)、校三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體的評選，而且每月的文明班集體、文明學生的評選也促進了學校教育教學秩序的穩(wěn)定，根據(jù)揚長教學理念進行了“校園之星”的評選和隨時對為學校做出貢獻的班級和個人進行表揚，起到了鼓勵和鞭策的作用。
六、進行了以“安全了我們才能更快樂”，騎車、行走、乘車的安全、嚴禁管制刀具進校園等法制安全教育，為學生的成長指明了道路。
七、每周定期召開班主任會，加強班主任及助理班主任的工作培訓，本學期有一名班主任進入?yún)^(qū)名班主任決賽，每位助理班主任完成一節(jié)班會課展示，推出四節(jié)優(yōu)秀班會課。
八、對新七年級新生分兩批六次進行了解八十中學的歷史、學習《八十中學學生在校一日生活常規(guī)要求》及培養(yǎng)學生坐、立、行、說的文明禮貌禮儀的良好行為習慣的教育。
九、舉行了九年級畢業(yè)班誓師會、離校教育、學生檔案基本完成。
十、義務(wù)教育現(xiàn)代化學校檢查的檔案基本整理完畢。
十一、在本學期的德育教育工作中，我們的德育團隊充分發(fā)揮了團結(jié)協(xié)作、相互補臺、教育輻射面廣，學生的精神面貌、校容校貌、校門前秩序都得到了明顯的改善和提高。
以上是本學期德育工作總結(jié)，在我們看到取得成績的同時，我們還存在一些不足。如：在文明班集體評選工作當中，如何發(fā)揮、調(diào)動年級組長的作用和各年級活動還有待加強。在今后工作中，我們繼續(xù)按照德育工作的主動性、針對性、實效性，不斷創(chuàng)新德育工作。使家長、社會滿意。
本學期年度工作總結(jié)篇四
20__學年度第二學期后勤工作總結(jié)：本學期緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了。在上級及學校領(lǐng)導的大力支持下,我校后勤積極努力,不斷提高辦學效益。研究新情況,提高管理水平,改善辦學條件,增強保障能力,促進學校健康良好地發(fā)展。學校后勤真正做到了為教育教學第一線,為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把這學期工作總結(jié)發(fā)下:。
一、認真做好了開學前一切準備工作。
1、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開學能正常行課；
3、安排好了辦公用品及學生用品，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開學能正常行課；
4、認真做好了開學時的收費工作：本期各種收費嚴格了收費公示進行收費，禁止了一切亂收費的現(xiàn)象發(fā)生，收費后按上級要求如數(shù)上交財政專戶，要求各班主任做好收費冊的登記，做到了決不能亂支亂用座資。
二、認真做好了學校的校產(chǎn)管理。
2、管理好、清理好了固定資產(chǎn)：開學初對各班、各室進行一次校產(chǎn)登記，責任落實到人頭，期末進行復(fù)查，建立各種借還制度、賠償制度，要求師生愛護自己的學校，愛護學校的一切公共財物，特別是課桌、凳、門窗、教室墻壁等，對有意損壞學校財產(chǎn)的要照價賠償，不能讓學校的財產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞。
三、認真做好了食堂的管理。
1、食堂不得以贏利為目的，搞好服務(wù)，保質(zhì)保量，價廉物美；
2、嚴格執(zhí)行了定點采購、驗收、索證等制度，把好質(zhì)量關(guān)；
3、認真做好了進貨成本、銷售收入、利潤等記帳工作，做到有帳可查；
4、食堂禁止了銷售涼拌食品，變質(zhì)食品、霉變食品，嚴防食物中毒；
5、定期、不定期對食堂進行清潔衛(wèi)生及質(zhì)量等檢查并做好記錄；
6、完善食堂各種管理制度；
7、定期組織食堂從業(yè)人員進行了有關(guān)法律法規(guī)制度學習，保障其落實并做好記錄；
8、每天的食物均做到留樣備查。
9、食堂每天保證了學生開水的供應(yīng)。
四、認真做好了資金管理。
1、學校收到代收費、雜費、服務(wù)性收費后，進行整理歸類，并及時進入財政專戶；
4、做到每月辦公費、代收費、服務(wù)性收費開支的情況向校長匯報；期末按時結(jié)算代收費，作好了清退工作。
5、每月做好了食堂的收支帳；
五、進一步完善值班護校制度。
每縫節(jié)日認真安排好值班護校人員.做到了堅守崗位，盡職盡責，維護好了學校的校產(chǎn)。
六、加大了硬件設(shè)施投入及校舍維修：
1、添置一些教學設(shè)備等。
4、完成各班教室廣播的安裝。
5、完成了校園的綠化,同時完成了操場上河砂的鋪墊以及乒乓臺地面的硬化工作。
七、抓好了綜合管理,為學校的發(fā)展做好后勤保障。
后勤工作必須服務(wù)于學校大局和各項教育教學中心工作，因此我校后勤工作人員都能從學校整體工作出發(fā)，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導做好學校的各項工作。學校后勤綜合管理的好壞，反映在學校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理、食堂、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學校各項工作順利進行。經(jīng)費管理方面，嚴把經(jīng)費關(guān)，從學校大局出發(fā)，千方百計增收節(jié)資，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花，非花不可的錢盡量少花，采購物品做到了貨比三家，為學校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上，做到工作細心，兢兢業(yè)業(yè)。
總之，后勤工作頭緒多，還有很多是估計不到的，根據(jù)學校的需要，應(yīng)及時處理，爭取把此項工作做好，為學校教育教學，為全體師生服好務(wù)。
本學期年度工作總結(jié)篇五
作為一名中共黨員，我始終嚴格要求自己，自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》——愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，教書育人，為人師表，終身學習。
作為一名中學教師，我深知中學教育具有很強的公益性，這就要求我必須發(fā)揮奉獻精神，不圖名、不圖利，默默地奉獻。教育的基礎(chǔ)是愛心，沒有愛心與耐心就沒有教育。我始終關(guān)心愛護每一位學生，同時絕不放棄每一位學生。按照學生成長的規(guī)律，讓每一位學生成長的更好。
高中學習階段是學生成長的一個重要階段，因為學生要面對高考。高考對每一位學生意義重大，直接決定學生未來的發(fā)展。作為一名高一物理老師，我感到肩上的擔子很重。為了更好的為學生服務(wù)，讓每一位學生充分發(fā)揮自己的學習潛力，提高學習成績，我通過多種方式努力提升自己的專業(yè)技術(shù)水平。
（一）加強常規(guī)教學研究。
1.精心準備每一堂課。
為了備好課，我反復(fù)閱讀教材，分析教材，查找大量的課外學習資料，分析學生的認知水平，做好課堂預(yù)設(shè)，按照學生的認知規(guī)律書寫教案。
2.打造思維對話型課堂。
為了培養(yǎng)學生的物理思維，調(diào)動學生學習的積極性，我總是精心設(shè)計問題，以問題為載體，推動課堂思維對話。物理課堂是全員參與的課堂，通過教師提問、小組討論等方式促進師生、生生之間的知識交流與思維碰撞，達到全班學生共同進步、共同提高的目標。
3.狠抓學生的課堂反饋。
知識掌握好了，要取得好成績，必須要抓好課堂反饋。對于重難點知識要做到反復(fù)講反復(fù)練，精心篩選試題，精心改編試題，限時訓練和課堂小測成了突破重難點知識的利器。限時訓練和課堂小測后，我始終堅持面批面改，指出學生存在問題，督促學生做好變式練習，取得了很好的學習效果。
（二）加強高考規(guī)律研究。
為了響應(yīng)學校的號召，我自覺地鉆研每年的高考題。不單是山東卷，其他省市的高考題我也虛心研做。高考試題是高中課堂教學的指揮棒，我們應(yīng)該研究好高考真題，來指導我們的課堂。每年高考試題的創(chuàng)新點屢見不鮮，但是高考考查的核心東西始終沒有改變——高中物理主干知識和學生分析問題解決問題的能力。反復(fù)研做歷年的高考題，我也從中發(fā)現(xiàn)了一些高考出題的規(guī)律，歸納出了解決高考題的一些基本策略。
高考真題研究的心得我通常以論文的形式供大家參考。比如2020年高考研究論文《繩子突然拉緊時問題研究》發(fā)表在國家級期刊《高中數(shù)理化》上。應(yīng)同事們的邀請，在高一物理教研會上我做了題為《基于新高考的真題研究》的高考研究心得交流，受到了大家的一直好評。
在領(lǐng)導的關(guān)懷下和同事們的幫助下，本學期是我成長最快的一個學期。
1.積極與同事合作，出色完成教學任務(wù)。
我努力爭取每天第一個到達辦公室，開始一天的備課，批改作業(yè)等工作。積極幫助同事批改作業(yè)，積極與同事交流教學心得，幫助同事解決教學中遇到的難題?？荚嚱M卷，印刷試卷等組內(nèi)事務(wù)，我總是積極參與，搶著干。組內(nèi)同事積極配合，高一年級的物理成績比較突出。
2.積極參與學校的招生工作。
招生的一個重要方面就是接待家長。熱情接待每一位進校參觀的家長，帶領(lǐng)家長參觀教室、參觀食堂、參觀宿舍，積極解答家長提出的問題，使優(yōu)生家長深入了解二中，相信二中，最終選擇二中。
我不但重視學生的成績，更重視學生心理成長，提升學生的規(guī)則意識。不但教會學生知識，還要讓學生懂得寬容與感恩，培養(yǎng)學生克服困難的意志力。
親其師，信其道。和學生交流時，我嚴格要求自己的一言一行，尊重學生，尊重學生的成長規(guī)律，真心實意的關(guān)愛每一位學生，讓每一位學生都喜歡物理老師。每次查宿舍我都會進入每間宿舍，和學生交流一下，了解學生的學習狀態(tài)、心理狀態(tài)，加強學生管理，積極引導學生，使每一位學生快樂健康成長。
我始終嚴格要求自己，立志成為一名好老師。我發(fā)現(xiàn)我還有很多不足，很多方面需要努力成長。在各位同事的幫助下，相信我會不斷進步的。
以上就是我的個人總結(jié)，不當之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
本學期年度工作總結(jié)篇六
時間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習學習中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻，回首一學期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進，心中還是倍感欣慰。通過五個學期的努力，班級中的每個孩子都有不同的改變。這一學期主要目的是培養(yǎng)學生的自我管理意識和學習興趣，引導孩子掌握符合自己的學習方法。
一、教學方面。
認真?zhèn)湔n，為自己的課堂教學做好準備。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點和難點，結(jié)合學生的實際，采用適當?shù)姆椒ㄒ龑Ш⒆幼约喝グl(fā)現(xiàn)問題并嘗試解決問題。
本學期繼續(xù)采用小組合作學習方式，學生按照“同質(zhì)結(jié)對、異質(zhì)編組、組間平行”的原則分成了9組，在課堂教學過程中，放手讓學生在小組內(nèi)自學生字詞、檢查生字詞的預(yù)習情況、檢查朗讀、討論重點問題，在匯報時適時的讓學生進行補充和評價，以培養(yǎng)學生的口語表達能力，增強學生的自信，激發(fā)學生的學習興趣。經(jīng)過一學期的鍛煉，班級里所有孩子的口語表達都有了一定程度的提高，尤其是新轉(zhuǎn)來的幾名同學在交流過程中極大的增強了自己的自信心。注重培養(yǎng)學生掌握相應(yīng)的學習方法。比如在語文學習方面，充分發(fā)揮導學案的作用，輔導學生進行課前預(yù)習，培養(yǎng)學生獨立識字、記憶生字、擴詞、口頭造句等語文學習的基本能力，鼓勵學生大膽的進行朗讀，也可以根據(jù)課文的內(nèi)容，結(jié)合課后習題以及語文百花園中的口語交際內(nèi)容培養(yǎng)學生的口語表達能力；在數(shù)學學科，培養(yǎng)學生準確計算、分析問題解決問題、動手操作等能力。在學習交流中關(guān)注學困生，現(xiàn)在班級學困生包括三類：1、學習興趣不高的學生2、自控力較差的學生；3、以上兩點皆有的學生。雖然在學習上有所確實，然而他們又都是班級勞動的主力，為了幫助他們找到自信，經(jīng)常與他們聊天，在表揚他們在勞動方面的優(yōu)點時鼓勵他們在學習上都用心，遇到困難要找同學或者老師尋求幫助。我希望經(jīng)過自己的努力不讓一個孩子掉隊。
二、規(guī)范學生的行為，培養(yǎng)學生的自我管理意識。
首先作好學生的思想工作，要求學生以同等的眼光看待每一門課。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作，上課要求學生學會傾聽，及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記，提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系，了解學生的課堂表現(xiàn)。其次，要求學生按時完成當天的學習任務(wù)。利用班隊會時間組織學生對班級的現(xiàn)狀進行反思，同時對自己的學習以及其他方面進行總結(jié)，找出自己的進步以及存在的不足，同時師生進行互評，以此規(guī)范學生行為，促進學生的成長。
三、班級管理。
嚴格要求自己的行為，為孩子做出榜樣。對學生要求的自己首先做到，特別是一些小事，要求到位，注重細節(jié)，因為我相信任何一個孩子都希望按照老師和家長的要求去做只是有時做得不夠好。比如要求學生不浪費，首先自己要珍惜糧食，要求孩子們關(guān)心同學，自己要處處關(guān)心他們。
發(fā)揮班干部和小組長的榜樣作用。交給他們?yōu)橥瑢W服務(wù)的方法，處理問題的方法，鼓勵孩子們用自己的行動為其他同學做出榜樣。班級的衛(wèi)生清掃、紀律管理每天都有專人負責，孩子有表現(xiàn)的機會我又有了自己的時間，一舉兩得。
班級管理中采用及時表揚，拖延批評。剛剛步入三年級，學生的身上還有愛告狀的現(xiàn)象，如果一上課就告狀，又不能不處理，這樣耽誤時間太多，也影響學生和老師的心情，而且受批評的同學注意力會長時間停留在自己的過失上，課堂聽講效果不好，所以我采用拖延批評的辦法，或者試著讓學生自己想辦法處理一些小問題，我的不介入反而讓問題簡單了，之后再找一個適當?shù)臋C會進行教育，皆是愉快的，感覺較好。
組織學生積極參加各種課外活動，借助學校的活動機會培養(yǎng)自己的各方面能力。在一學期的學習和生活中，班級內(nèi)的同學能夠自覺遵守學校的紀律，對自己的行為要求也比較嚴格。
在工作中，積極參加學校組織的各項活動，充實自己，為自己的工作做好準備。在工作中存在許多不足一是培優(yōu)工作做得不夠扎實。二是學生的個性培養(yǎng)有待增強，這也是以后工作要努力完善的。
本學期年度工作總結(jié)篇七
班級是學校教育中最基本的組織形式，學校的教育教學活動都是以班級為單位開展的，因此班級管理就顯得有尤其重要。現(xiàn)在，我把本學期在班級管理工作中的幾點嘗試簡單作工作總結(jié)如下：
讓小學生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。小學生都希望受到老師的贊賞和獲得表現(xiàn)的機會，他們有很強的上進心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，抓住少年兒童的這些特點，結(jié)合學校實行的小學生日常管理獎懲辦法，我在班級中實行了小組長負責制，所謂小組長負責制，就是把班級學生分成若干小組，每個小組6-7名同學，優(yōu)、良、中、差生合理搭配，小組長相當于該組的班長，負責管理本組日常事物，包括學習、紀律、衛(wèi)生等，，每天給每個小組成員以上幾項內(nèi)容打分，一星期小結(jié)一次，評選出優(yōu)秀組員，上墻報公布，同時還要結(jié)算小組得分，和其他幾個小組競選優(yōu)秀小組，這樣一來，不僅個人之間展開競爭，小組間也開始了競爭。班級形成了你追我趕的良好氛圍。
老師的一言一行，都是學生最直接的教材，學生在很大程度上會模仿自己的'老師，在言行舉止上將老師與自己作對照。是以，開學伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求為學生樹立榜樣。
首先，我認真搞好教學工作。課余時間，我認真鉆研教材教法，分析學生的學習基礎(chǔ)狀況，做到因材施教，有針對性地講授知識點。并且多方查閱一些與教學相關(guān)的課外資料，充實課堂的內(nèi)容，激發(fā)學生學習語文的興趣。上課時，對所有的知識點做到了如指掌，傳授時做到游刃有余，對學生的質(zhì)疑清楚地予以解釋。這樣，學生在心里就會佩服你，就會喜歡你上你的課，上課時也才會認真聽講，課后才會細心思考。一期來，我班的語文成績相當不錯，本期期中考試，我任教的班級語文優(yōu)秀率達95.7﹪。
其次，在管理學生的同時，注重對自己的嚴格要求。一期來，我自己在早操、課間操、眼保健操，都堅持按時到位，從未有過遲到或不到現(xiàn)象學生看到老師都能這樣嚴格要求自己，也就能更嚴格地要求自己，聽從你的安排，遵守學校的有關(guān)規(guī)章制度。這么久來，班上同學除了生病或有事請假，從未有人曠操、曠課。時至今日，學生已養(yǎng)成按時作息的習慣，早操、眼保健操、早自習都已變成自覺的行為。
一個良好的班風直接影響到一個班的整體素質(zhì)。因此，在工作中，我始終把它作為重中之重，嚴格要求每一位學生。在各項活動中，該肯定的肯定，該否定的否定。如：在學習上，不僅叫學生上課好好聽，積極回到問題，還鼓勵學生多向老師提出問題。在衛(wèi)生方面：我嚴格要求，每一個組長和組員，對主動幫助同學做值日的，給予表揚，讓全班形成熱愛勞動的好班風。
本學期年度工作總結(jié)篇八
本學期我擔任了二年級的六個班、三年級一、二班的美術(shù)教育教學工作，美術(shù)組教研組長，小學課程教學部干事，美術(shù)功能教室的管理工作?，F(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：
一、師德修養(yǎng)方面。
在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，力爭思想和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極參加學校黨支部的各項政治學習活動。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)的各項工作。通過不斷學習，自覺提升發(fā)展標桿、提升工作標準、提升精神境界。
二、教育教學方面。
(一)備學生、備教材全力應(yīng)對學期教學計劃。
學期初，我根據(jù)新課標標準對教材進行了分類整合，制定學期初的教學計劃，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用在二年級教材中占用了大篇幅，而欣賞評述、綜合探索其實對于二年級的學生來說也是很有發(fā)現(xiàn)潛質(zhì)的，孩子們正處在探索摸索的階段，對任何事物都能夠激起興趣點，相互穿插、相互滲透，安排了層層遞進的學習階梯，比如，我將《頂天立地》作為美術(shù)課的第一課，學生們能在接受知識的時候感受到畫面中主體物就是中心、就要占有主要位置，畫大畫小都將使整個畫面不協(xié)調(diào)美觀。
我還將《小蝌蚪》和《點點聚會》兩課相互結(jié)合，找到共性的特點，分層次的滲透感知，相互對比使用不同性能的材料，學生們也能逐層進行掌握知識技能，更多的是體會感受。在生活中發(fā)現(xiàn)到的問題也能及時地在美術(shù)課上進行解決，設(shè)計應(yīng)用到生活中，如《排排隊》、《看醫(yī)生》、《瓜果飄香》等課的內(nèi)容，均是在生活實踐中常常出現(xiàn)的，通過繪畫的形式展示出自己內(nèi)心的體驗感受，也能積極的引導著我們的生活。我與學生們在明確的學習目標引領(lǐng)下，積極開展常規(guī)教與學的活動。
(二)階段性活動的開展。
本學期二年級美術(shù)活動的開展均是在學校、美術(shù)組的引領(lǐng)下進行的，9月份開學后的第一個月，二年級的學生參加了市教育局組織的“我是小小消防員”的主題繪畫活動，我與6個班的學生集體學習消防知識，并結(jié)合學校的每一期消防演練活動內(nèi)容，了解消防員叔叔的日常工作，掌握了消防畫中主體物與背景環(huán)境的處理關(guān)系。并取得了優(yōu)異的成績。12月參加了市教科院組織的小學生創(chuàng)新實踐能力大賽，二年級四班的蘇雅軒同學在我的帶領(lǐng)下，結(jié)合自己生活中的觀察發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)作了一幅《節(jié)水型自動洗澡機》，去春暉小學參加比賽演講。
在元旦來臨之際，整個級部學生參加了學校組織的迎新年主題繪畫活動，感受節(jié)日氣氛，體會同學間的相互祝福。各項活動中學生們都很積極的參與到其中，體驗感受著各種氣氛。
本學期的蓓蕾社團開課了，課程主要內(nèi)容是少數(shù)民族的特色剪紙，根據(jù)民族人文藝術(shù)特色學生們在畫紙上創(chuàng)意的添畫紋樣，通過老師的不斷引導，學生們從拘束緊張到大膽地表現(xiàn)自己的想法，每一個民族的獨特之處我們都認真的研討，對他們的生活地域特色也都能很好的掌握。在這些活動中，拉近了老師和孩子們的距離，我也能從每節(jié)課前孩子們的擁抱中，感受到他們對于美術(shù)學科的熱愛，始終保持這樣一顆熱切的心，藝術(shù)之路將會走的更堅定。
(三)期末藝術(shù)測評。
根據(jù)藝術(shù)測評辦法，二年級的學生也進行了學期藝術(shù)測評，其實這是一個平時積累的過程，在日常上課的過程中對每個孩子深入了解，課堂表現(xiàn)情況匯總，課程學習與課外活動相結(jié)合，校外學習與藝術(shù)特長的結(jié)合。不是最終的數(shù)據(jù)，而是平時的過程。學生們爭先恐后的展示自己的才藝。也讓我的教學工作得到了充分的肯定。
(四)美術(shù)教室的管理。
我們的“藝術(shù)體驗館”今年受到了冷落，新教學樓啟用以后，教研活動多是選擇在新的美術(shù)教室開展，但是這里也時刻保持著干凈整潔，教室內(nèi)觸摸一體機也進行了維修，小學生上外堂課時還是會光顧的。時時回蕩這孩子們的歡聲笑語。
三、美術(shù)組教研組長工作。
本學期擔任美術(shù)組教研組長一職，其實是對我最大的考驗，剛剛?cè)肼毑坏饺甑臅r間，校領(lǐng)導委以重任，我在開學的前幾周時間里不能適應(yīng)。首先，根據(jù)學校整體安排，美術(shù)組不斷地加強業(yè)務(wù)學習力度。組內(nèi)教師積極參加觀察課、亮相課、精品課的集體備課活動。爭取外出聽課機會，吸取有益的經(jīng)驗，找出自己存在的不足，著力提高自身水平。組內(nèi)三位新教師踏實、認真，一直保持著組內(nèi)相互幫助的良好風氣，在實踐中肯定的走好每一步，不斷增強教研組凝聚力。美術(shù)組的工作繁忙而瑣碎，在學?；顒又?，有陳曉璇老師扛著相機到處穿梭的身影;教室里，劉文明老師趴在后黑板上默默寫著粉筆字;電腦前，王洪飛老師埋首編輯著?？秃唸?走廊里，我們布置著校園文化，檔案室里我們整理著各種資料……這些工作都不是一個人能完成的，需要的是團結(jié)協(xié)作。因此，我們的組員也在工作中相互交流、了解，教研組內(nèi)逐漸形成一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
第二，認真落實常規(guī)教學任務(wù)，教研組內(nèi)強化常規(guī)教學的各項要求，使備課、上課、輔導學生、組織課外活動等各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學要求。全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實到實處。在每次的教研會上逐字逐句的研讀新課標、各年級教材，為自己的課堂做最充分的準備，制作各種新穎的教具，合理利用學校的多媒體教學設(shè)備，展現(xiàn)給每一位學生更多的精彩，不斷地激起孩子們的美術(shù)學習欲望，也很好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。美術(shù)課的宗旨就是讓孩子熱愛生活，讓孩子熱愛藝術(shù)，讓孩子大膽地表現(xiàn)!
四、小學課程教學部干事工作。
小學部課程教學部干事一職是上傳下達的工作，感謝學校領(lǐng)導對我的肯定，我將盡我所能高質(zhì)量的完成工作，跟著學部譚主任一起學到了很多。
首先，開學初制定學部課程表，以前總是感覺制作課程表的那個人是神秘的能人，但是開學就來了這么大一個活，不會做也得硬著頭皮做，幸好有譚主任的引導、級部主任們的協(xié)助，按照教師安排終于在一周內(nèi)完成了課表的制作，看著密密麻麻的課程表，我也是在心里佩服我自己了。
第二，小學部先周備課統(tǒng)計整理，每周五檢查下一周老師們的先周備課情況，并做好登記，以備期末教師考核使用。每周的巡課也讓我有機會看到優(yōu)秀教師的課堂充實有計劃的進行，也能發(fā)現(xiàn)個別老師不規(guī)范的教學常規(guī)，時刻提醒自己做好本職工作。
第三，我校定于月初的周一是全體教職工大會，其余三周的周一均是在學部內(nèi)部學習，這就需要我提前聯(lián)系報告廳管理員張俊田老師做會前準備，在小學部群內(nèi)傳達業(yè)務(wù)學習時間、地點、內(nèi)容，這些都沒有問題，但是譚主任說活動過程中也要我來主持會議，這項任務(wù)對于不喜歡拋頭露面的我來說，實屬困難，第一次登上報告廳高高的臺階還是很緊張的，但是一兩次之后鍛煉的也成為習慣，又一次挑戰(zhàn)了自己。學著寫會議結(jié)束之后的新聞稿總結(jié)，由于本學期業(yè)務(wù)不是很熟練，有時候新聞稿的發(fā)送時間有點拖后，但是堅持做下來，也為自己點贊。
第四，檔案的整理，本學期整理檔案資料三次，正是校長的一句“整理檔案其實就是在梳理學?！笔刮覉猿至讼聛?，在前期看到需要整理的檔案目錄時，兩眼冒著迷茫的光，面對老師們上交的堆山資料更是束手無策，隨著檢查時間的逼近，我們團隊一點點的摸索，也便逐漸清晰了思緒，現(xiàn)在回想起來感謝當時堅持加班的自己，整理檔案中發(fā)現(xiàn)的問題就是我們以后需要再改進的地方。譚主任引領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)了問題及時用筆記本記錄下來，并在以后收交材料的時候注意這些問題，比如在迎檢中，有個檢查的老師談起了教學計劃和總結(jié)的問題，我們小學部及時做出了調(diào)整，根據(jù)學期初制定的教學計劃電子版，梳理自己的教學工作總結(jié)。學部資料的收集，本學期大部分老師都能按時按量的完成上交資料，但偶爾也有老師沒能及時關(guān)注群內(nèi)信息，錯過了上交時間，我就利用課余時間加緊督促完成。資料的及時歸檔意識不斷提高、各類材料整理分類、封皮目錄模板的設(shè)計不斷規(guī)范，這項工作中最需要的就是細心耐心，我學著慢慢沉下心來去做，事情多的時候在自己心里默默念：事勿多，忙多錯，自我平復(fù)下情緒狀態(tài)，尤其是啟用新的教學樓以來，每天至少需要上下樓5趟，習慣之后便覺得這樣的忙碌越有意義。
五、存在的主要問題及努力的方向。
(一)教學中對教材的梳理不夠清晰，利用假期時間做好充分的預(yù)習，合理的整合課程資源，堅持及時反思，隨時記錄，爭取在教學業(yè)務(wù)能力上有自己更多的創(chuàng)新之處。
(二)在學生管理中，做好與學生的朋友關(guān)系，時刻保持著年輕的心態(tài)，慢慢悟出師生相處之道，做到相互學習，共同進步。
(三)課程教學部干事工作中，需要做好學期整體計劃，提前預(yù)設(shè)各種問題，在本學期中出現(xiàn)的問題，及時上報并做好下學期的各項準備，團隊協(xié)作使工作效率不斷提高。
本學期年度工作總結(jié)篇九
一學期的工作即將結(jié)束，為了從工作中總結(jié)出得與失，現(xiàn)對20xx年度下學期工作總結(jié)范文如下。
本學期，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。
還積極參加各類政治、業(yè)務(wù)學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。
認真學習學校組織的教師拓展培訓計劃，并把學習精神應(yīng)用到教學實踐中去。
積極參加學校組織的過四關(guān)、爭四杯活動，認真聽課、評課。
服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好本校的各項工作。
在教學工作方面，初三的教學工作在緊張而有序的氛圍中完成。
本學期我擔任四個班的教學工作，為了提高自己的教學水平，我經(jīng)常聽初三把關(guān)教師的課，虛心向她們學習教學方面的經(jīng)驗，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。
平時每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，決不打無準備之仗。
在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的'特點及學生的實際情況設(shè)計教案。
除了備初中教材外，還結(jié)合高中教材，查閱多種資料，做到不是單一的重復(fù)教材的知識點，而是讓學生在充分理解教材的基礎(chǔ)上，讓學生理解性的記憶，而不是死記硬背。
我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。
處理好學校工作與家庭之間的關(guān)系。
不論是學校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
本學期在完成本職工作的同時，我還經(jīng)常配合九年級工會組長劉老師進行收費、統(tǒng)籌工作，圓滿完成了學校的工作。
本學期年度工作總結(jié)篇十
一個工有什么樣的工作思想和教育理念，會直接體現(xiàn)在一切工作之中，只有通過不斷的學習，不斷接受新觀念，充實完善自己的教育教學思想，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。不斷更新自己的教育觀念，新的國家課程標準體現(xiàn)鮮明的時代氣息，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機。為此，我把學習新課程標準作為本學期業(yè)務(wù)學習的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學習新的現(xiàn)代化教學方法，通過學習，不斷充實自己，樹立新的教學觀念，積極探索新的教學路子，努力提高自己的教學水平。
二、以課堂教學為載體，實施新課程標準精神。
1、備課認真仔細，盡力做到科學、準確、嚴密。
備課時力求深入理解教材，準確把握重點和難點。認真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法。并對教案中不盡人意的地方作了適當更改。
2、教學工作中，我立足于課堂，努力將新課標的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。
(1)在平時的教學過程中，堅持“自主、合作、探究”的教學思想，采用多媒體教學手段，針對不同的數(shù)學內(nèi)容和孩子的年齡特點，靈活設(shè)計教法、教具，積極引導幼兒在主動探究、合作交流知識的過程中，領(lǐng)悟和掌握知識思想方法，注重對幼兒學習的興趣。
(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望。
教學中始終圍繞幼兒的日常生活，運用多媒體教學手段，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，消除了幼兒對知識的陌生感，讓他們感到數(shù)學就在我們的身邊，激起他們學數(shù)學的欲望。
總之，本學期我教學態(tài)度認真，任勞任怨，不早退、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量。當然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學習的渠道;如何注意平時積累自己的教學資料;如何創(chuàng)造性地開展各項工作、課堂的調(diào)控等等都是我要努力的方向。今后我會努力學習，積極實踐，勤于積累，爭取不斷地超越自己，加油!
本學期年度工作總結(jié)篇十一
大x很快就要過去了，回顧自我這一年來的學習生活，在團組織的培育下深感自我懂了不少，也學到了不少，同時也為了進一步提高了自我各方面的知識，提高了自我在思想上的認識，此刻在此做如下總結(jié)：
二十一世紀是個學習型的社會，我們要活到老學到老。在大學我們不僅僅要學習書本上的科學文化知識，還要提高自我各方面的本事，社交本事、表達本事、領(lǐng)導本事等等，根據(jù)自我的目標，制定具體的計劃一步一步的去實現(xiàn)它。社會主義現(xiàn)代化需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興需要我們?nèi)^斗。我們這一代要承擔這個歷史重任，就要堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的.統(tǒng)一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，堅持實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅持樹立遠大夢想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，努力成長為有夢想，有道德，有文化，有紀律的人，成長為對黨和國家，對人民有所建樹的人。
閱讀各方面的書籍，讓自我的思想水平和個人修養(yǎng)能到達更高的境界，并且青年一代是民族的期望，是國家的棟梁，肩負著祖國建設(shè)的重擔，而中國共青團則是中國青年的先鋒組織，當然共青團員便是青年的先進代表。它是.....的預(yù)備役，生力軍，也同樣是黨的助手和后備軍。共青團的任務(wù)和目標是培養(yǎng)有夢想，有道德，有文化，有紀律的社會主義新人。我們有職責也有義務(wù)為中華民族的偉大復(fù)興而忘我勞動，勤奮學習，開拓創(chuàng)新。
一名名副其實的共青團員，應(yīng)當始終能夠做到腳踏實地、扎扎實實、一步一個腳印地按照團的章程嚴格要求自我，而決不能在團員條件上打折扣、自我放寬要求、降低標準、自欺欺人所以我在工作上一絲不茍，認真完成每一項工作，積極參加團組織組織的活動。當然大學生也是人民大眾中普通的一員，難免會犯錯誤，但正如列寧同志所說：犯的錯誤并不可怕，而最怕的是犯了錯誤不去改正，由此我們每一位大學生更應(yīng)當堅持批評與自我批評的優(yōu)良作風，做到知錯就改。
和同學室友和睦相處，有困難互相幫忙，別人有困難的時候，我會近全力去幫忙他。廣交朋友，結(jié)識一些高年級的學姐們，向他們請教學習、工作、生活上的問題。最重要的、也是最現(xiàn)實的是：我們大學生吃的、穿的、用的均來自我們的父母，由此我們不應(yīng)與周圍同學比吃、比穿、比用，我們更應(yīng)當做的是發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)艱苦奮斗，因家庭原因，為了減輕父母的負擔，不讓辛勞家人繼續(xù)為我的學費、生活費發(fā)愁，我不僅僅勤儉節(jié)儉，還在假期做兼職來減輕家里負擔。
以上就是我對去年一學年自我各方面的總結(jié)，雖然較以前有了不少提高，但還有很多方面需要進一步的提高，在今后我將會更進一步的完善自我。
本學期年度工作總結(jié)篇十二
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學期的教學工作已接近尾聲，在這一學期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認真努力地完成了本學期的各項工作任務(wù)，認真履行職責，促進了學生的各方面發(fā)展。一學期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學期的工作做以總結(jié)：
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，積極參加學校組織的各項活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，不斷提高自己的各項水平。
這學年，本人擔任五六年級的信息技術(shù)教學工作，由于班級人數(shù)眾多，孩子年齡大，組織紀律性差，與別的課的地點的變換，使學生的約束性很難控制。針對這些情況，我虛心向有經(jīng)驗的教師討教經(jīng)驗。同時上網(wǎng)查詢一些讓學生們很快就能溶入信息技術(shù)這一課堂的辦法。上課前認真?zhèn)湔n，鉆研教材、對學期教學內(nèi)容做到心中有數(shù)，不但備學生而且備教材備教法。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。課上創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時制作各種利于吸引學生注意力的課件，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養(yǎng)他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答采取"揚棄"的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使學生敢于回答問題，樂于思考。同時充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透。能保持良好的心境，始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學習。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清。
2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習，嚴格約束自己。
4、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。
站上教師的崗位已經(jīng)七年多了，我會我的心去教誨我的學生，我會我的情去培育我的學生，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?？傊?人無完人，我也同樣如此，下學期，我還會不斷反思，堅持不懈，繼續(xù)努力學習，改進工作中的不足，發(fā)揚優(yōu)點，再接再厲，讓我的教育教學工作再上一個新臺階，同時也讓我自己的教學能力得到新的提高。
本學期年度工作總結(jié)篇十三
本學期，我校在上級主管部門的悉心關(guān)懷下，在學校各部門處室和全體教職工的共同努力下，規(guī)范辦學行為，切實減負增效，深入推進素質(zhì)教育，進一步提高執(zhí)行力，實施強有力的管理措施，促進學校上特色創(chuàng)名牌。一學期來，我們主要做了以下工作。
堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發(fā)展”的育人理念，以“完善學生人格素質(zhì)，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德建設(shè)，優(yōu)化班主任過程管理。搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，進一步完善了學校德育工作網(wǎng)絡(luò)，進一步明確各部門德育工作職責，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設(shè)，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、優(yōu)化過程管理。班主任是班級的領(lǐng)導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給班主任更大的管理權(quán)利和創(chuàng)新空間等，以此激勵班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發(fā)展為本，特色鮮明。
3、構(gòu)建教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不社會、家庭的配合，為此積極構(gòu)建社會、家庭、學校同步德育工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)統(tǒng)一安排，集中力量，定期舉行各年級家長會，使學生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯(lián)系，增進教師與家長的溝通。
4、重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環(huán)節(jié)。結(jié)合學校的中心工作和教育重點及國內(nèi)外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領(lǐng)導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經(jīng)驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步增強升旗儀式的教育效果；結(jié)合學校創(chuàng)建工作，如：“創(chuàng)建文明校園”、“創(chuàng)建和諧校園”、“創(chuàng)建安全校園”、“感恩父母問卷調(diào)查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
5、重視生命教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，學校以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展生命教育工作，防止學生發(fā)生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導，上學、放學都有值班人員在校門口疏散學生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學生遵守交通規(guī)則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現(xiàn)出來的地區(qū)特點及存在的主要問題，本學期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學生法制意識。此外組織”觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震逃生疏散演練”等活動提高了學生對重大事故和災(zāi)難發(fā)生的應(yīng)對能力，增強學生珍愛生命的意識。
1、規(guī)范課程管理。開學前，由教學處牽頭，各科室協(xié)助，請專家對教師進行專業(yè)知識培訓，提升教師業(yè)務(wù)水平；制定學校、科室、教研組、備課組工作計劃，將相關(guān)工作計劃和工作安排分發(fā)到老師手中，教研組、備課組嚴格按照工作計劃開展相關(guān)工作，加大檢查力度，確保課程計劃有效實施。開齊開足課程，開展豐富的綜合實踐活動，本學期，初一年級開展溱潼社會實踐活動，初二、初三年級進行蘇州社會實踐活動。精心組織期中、期末、高考、中考幾次大型考試。
2、轉(zhuǎn)變教、學方式。為豐富學校內(nèi)涵，增強發(fā)展動力，形成辦學特色，我校順應(yīng)教育形勢，在“五嚴”規(guī)定下，教學處牽頭，緊跟課改潮流，結(jié)合自身特點，博采眾家之長，積極探索適合本校實際的課堂教學新模式，并廣泛召開教學專題研討活動。為推動課堂教學改革，構(gòu)建具有勵才特色的課堂教學模式，教學處組織全校教師廣泛學習，深入研究，大膽嘗試，不斷完善，形成了以“導、學、議、悟”為基本方法，以“自主學習——才智展示——質(zhì)疑研討——深層探究——反思總結(jié)——達標檢測”為結(jié)構(gòu)的課堂教學模式，該課堂模式得到了很好的推廣。大力倡導學生自主學習、探究學習、合作學習，基礎(chǔ)年級主抓學生自主學習習慣的養(yǎng)成，畢業(yè)年級學生注重探究學習，引導學生積極思維，相互合作；老師再因勢利導，引導學生掌握知識，感悟方法，總結(jié)規(guī)律，真正提高學生的學習能力，豐富學生的人文素養(yǎng)。2014年中考，我校再攀新高，區(qū)前十名我校九名；區(qū)前200名我校170人。
1、組織培訓學習。本學期，多次組織課題組成員參加省市區(qū)的課題研究培訓，為老師們提供課題申報指南、上級教科研文件、優(yōu)秀課題的開題和結(jié)題報告、省教科院楊九俊院長和華東師大劉竑波教授的報告及我校的課題研究成果等學習材料，努力為老師們創(chuàng)設(shè)良好的研究氛圍。
2、組織課題申報。本學期，卞中祥老師主持的《初中化學“導學·導悟”教學模式的實踐研究》，鮑瑩老師主持的《初中英語老師校本專業(yè)發(fā)展策略機制建設(shè)實踐研究》、王海芹老師主持的《初中物理教材的“二次開發(fā)”策略的實踐研究》三個xx市課題已成功立項。同時，積極謀劃新一輪省市區(qū)課題的申報準備。
3、組織開題活動。丁宏兵副校長主持的省教研室重點課題《初中語文讀寫共生教學行動研究》于4月29日在本校高質(zhì)量開題，受到省教研室專家的好評。卞中祥、鮑瑩、王海芹三位老師主持的上述三個xx市級課題于5月21日在區(qū)教育局集中開題。我們把每次開題、中期評估、結(jié)題活動都作為學習培訓活動對待，努力使更多的.老師面對面接受專家的指導。
4、重視過程推進。教科處定期召開課題組長交流會，積極參加相關(guān)課題組的研討會，及時提出參考建議。本學期，組織了仇錦華、周愛軍、楊鳳輝、孫碧玉四位老師主持的四個xx市級課題的中期評估，受到了良好的效果。
5、組織結(jié)題活動。本學期，組織了周麗華、于能武、李中華三位老師的三個xx市課題的結(jié)題；組織了張夏林、楊鳳輝共同主持的《家園文化促進師生共同發(fā)展行動研究》（新教育實驗課題）的結(jié)題；組織了朱愛平、申明鳳、張愛鳳、楊建華四位老師主持的四個xx區(qū)課題的結(jié)題工作。對所有課題的結(jié)題材料教科處都驗核把關(guān)，提出修改建議，努力將結(jié)題過程變?yōu)樯钊氲难芯刻嵘^程。
6、組織論文評比活動。本學期，發(fā)動我校老師積極參加省市區(qū)教育主管部門組織的陶研會、行知杯、教海探航、我們的評價、微課競賽、校本教材評比等各類賽事，每項賽事我校都有老師參加，努力不讓一位老師錯過獲獎機會。
7、配合其他科室工作。配合教學處，參加新教師賽課、研討課的聽課、評課工作，參與“導學·導悟”課堂教學模式的構(gòu)建與完善；配合校長辦公室為老師們申報職評、評優(yōu)評先材料提供資料查詢服務(wù)。我們以學年度集中總結(jié)研究成果，具體成果歸類待9月提供。本學期收獲的突出成果有肖維松副校長和楊海明老師分別獲省優(yōu)秀教學成果二等獎；孔德龍副校長被評為省特級教師。
1、提高認識，服務(wù)學校中心工作。總務(wù)處從上到下思想上提高認識，明確總務(wù)工作的重要性。同時進行思想教育，提升認識，加強凝聚力，要求每一位人員注意換位思考，緊記職責，一絲不茍，堅持崗位，隨叫隨到，加強部門之間的溝通和理解，積極聽取大家對總務(wù)處工作的意見和建議，不斷改進工作方式方法，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的后勤保障。
2、組織學習，規(guī)范食堂管理工作。根據(jù)食藥局辦理餐飲服務(wù)許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了治理，按照許可標準規(guī)范管理，取得了餐飲衛(wèi)生許可證，并獲得餐飲服務(wù)動態(tài)管理評級的“a”等級，平時，認真組織食堂從業(yè)人員學習與食品安全相關(guān)的法律法規(guī)，做好食品衛(wèi)生知識的培訓，堅持執(zhí)證上崗，督促證件有效期到期的員工及時換證。
3、完善制度，強化流程規(guī)范管理。為了讓管理制度化，我們進一步完善了總務(wù)處例會制度、后勤人員的病事假制度、修定了物資采購及維修制度、伙管會的招投標制度和食堂的食品進貨驗收制度。在制度的框架內(nèi)，嚴格招標程序、嚴格把好質(zhì)量驗收關(guān)、安排好食譜，抓廚師的烹調(diào)技控制開飯時間，抓好食堂環(huán)境衛(wèi)生，確保干凈、整潔的就餐環(huán)境，經(jīng)常督促檢查食堂所有設(shè)備的安全性及時維修更換。暑假，我校安裝教育局和董事會的安排，緊密配合校安工程加固，做好項目的報建和相關(guān)審批手續(xù)，訂立北食堂、北教學樓內(nèi)的設(shè)備拆卸、維護、重新安裝合同書，嚴格控制好校舍加固的資金專款專用。
4、落實措施，提升安全工作實效。本學期一開學，學校就強化門前車輛管理秩序，進一步鞏固“門前道路交通擁堵”整治成果，確保了車輛停放有序，道路暢通。本學期對監(jiān)控系統(tǒng)維修做了大量的工作并對今后維修要求與對方達成了有關(guān)協(xié)議。組織人員參加了區(qū)消防“戶籍化”管理培訓工作，我校安裝了“戶籍化”管理辦公平臺。迎接了區(qū)消防大隊三次檢查，好整改的已及時落實到位，未能及時整改的已向檢查組匯報了情況，同意在校安工程加固時改建。為校內(nèi)教師安裝“車衛(wèi)士”。整理xx區(qū)民防知識教育示范學校創(chuàng)建資料，已通過并發(fā)了獎狀，組織開展了民防知識教育公開課評比活動，我校楊建華，周萍兩位老師均獲一等獎，并聘請他們?yōu)閤x區(qū)民防知識教育推廣員。整理xx市平安校園示范學校創(chuàng)建資料，已通過并頒發(fā)獎牌。
過去的這學期，我校在各方面作出了努力和探索，取得了令人振奮的成績，這些成績離不開全體教職員工團結(jié)一致、同心同德的奮斗，希望我們?nèi)w勵才人繼續(xù)發(fā)揚勵志求精，合作共贏的勵才精神，為我校取得更加輝煌的成績而努力奮斗！
本學期年度工作總結(jié)篇十四
本學期，東語學院學院xx級5班在輔導員的指導下，班級各方面正常運行：同學們基本都能遵守紀律，班內(nèi)學習氛圍良好，班委工作積極負責。
同學們雖然來自五湖四海，但經(jīng)過一學期的相處，已經(jīng)建立了深厚的友誼。大家積極配合班級工作，促進了班級工作的順利進展。一個團結(jié)互助的集體已經(jīng)基本形成。
1、明確了責任，基本落實了每個班委的責任，班委都能各盡其職，團結(jié)同學。
2、班委都能積極工作，使班級成為一個有機整體。
3、班委成員之間增添了不少默契，同學們的友情加深。
4、經(jīng)過一個學期的鍛煉，班委成員溝通管理能力均有很大提高，辦事效率顯著提高。
1、各室長均能盡職盡責，宿舍生活和學習氛圍良好。
2、宿舍衛(wèi)生情況均比開學時有很大提高。
3、宿舍文化建設(shè)活動初步啟動，自習宿舍使用情況良好。
4、宿舍中未出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，如違章電器的使用。
1、每周定時召開主題班會，總結(jié)上周班級建設(shè)進展并對次周班級工作做出規(guī)劃。
2、公平、公正分配國家助學金名額。
1、開學不久，便同大二、大三的學長進行了新老生交流會，極大程度上促進了我們對大學生活的了解。
2、我們班到八一紀念館，學習紅色精神。
3、組織同學與其他班級同學一起看勵志電影。
剛開學，同學們能夠認真聽講，上課時的話也不多，但是在一個月以后，紀律明顯不如從前了。班委認為，同學們都是大孩子了，什么時期都不需要別人在后面督促著，應(yīng)該自己管好自己，做一個對自己負責的人。于是班委聯(lián)系室長給同學強調(diào)紀律的重要性。漸漸地同學們也深刻認識到問題的嚴重，在學期末的時候，都能嚴格要求自己，使得班級的紀律有了明顯的改善。
學習是學生的第一任務(wù)。本學期，團支部各干部時常提醒同學們勿荒學業(yè)，動員同學們發(fā)揚“比、學、趕、幫、超”的精神，刻苦學習，營造良好的班級學習氛圍。
學習委員負責給同學們解答疑問。同學們也積極向?qū)W習委員反應(yīng)學習上的困難。同學們經(jīng)常在課余共同探討學習問題，互相幫助；體育委員經(jīng)常在課余天氣允許時組織打球等活動，加強了身體的鍛煉。
在平時上課和集體活動中同學們較少有遲到、缺席、早退的現(xiàn)象。同學們逐步適應(yīng)了大學的學習。期中考試班里未出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
在大學期間我班同學經(jīng)常和外班同學聯(lián)系，本班班委也和其他班班委有緊密聯(lián)系。在學習資源方面，我班學習委員經(jīng)常和其余2個班的學習委員聯(lián)系，做到學習資料同步共享，促進了同學們的學習。
（一）班內(nèi)還存在遲到或曠課現(xiàn)象。
改進方法：以后在班會上多加強調(diào)，做好與曠課違紀同學的交流工作。
（二）班級同學之間的交流還不夠全面。
改進方法：帶領(lǐng)班委主動與同學交流，多開展有利于同學交流的班級活動，帶動每個同學的積極主動性。
總的來說，班級情況良好，但也出現(xiàn)了一些不和諧的現(xiàn)象，如某些同學無故曠課或未請假離校。但經(jīng)過交流，他們都已經(jīng)改正，未出現(xiàn)多次犯錯的現(xiàn)象。我們也正向一個成熟的大學生邁進。我們從一開始的對大學充滿憧憬到現(xiàn)在的理性認識，從一開始的空虛寂寞到現(xiàn)在的忙碌充實，我們不得不承認我們真的成長了不少。
回首這學期，我們確定了大學的目標，明白了人生的方向，這也是我們收獲的一學期。展望未來，我們應(yīng)繼續(xù)振作，發(fā)揮工作中的優(yōu)勢，查漏補缺，爭取以后將工作做得更好以增強我們5班的實力！
本學期年度工作總結(jié)篇十五
語文教研組本學期的工作在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下，按照學期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學工作，圓滿地完成了本學期的教學教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、教研與教學工作相結(jié)合，相互促進，從整體上提高語文教學質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標的精神，語文組結(jié)合語文學科的特點，加強理論方面的學習，提高全組教師對新課改的認識，轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新的形勢，運用我?？衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學刊物等資源，拓寬教師的視野。下組行政劉建光主任非常重視老師的業(yè)務(wù)學習，每次的教研活動都親自參與，并提出建設(shè)性的建議。本學期，我們圍繞課堂作文教學怎樣高效開展，組織學習討論，借鑒先進的方法經(jīng)驗，讓參與了全國遠程研修的黃利珊、李群利老師介紹學習心得。黃芳老師參加區(qū)“金鑰匙”優(yōu)質(zhì)課競賽獲特等獎。語文組參與的省級課題《新課程實驗中提高教師課堂教學設(shè)計能力的研究》獲省一等獎。
2、新老教師互幫互學，共同提高。本學期，教研組規(guī)定本年度調(diào)入組內(nèi)的語文教師授出校研究課，為了使這三位教師能上好課，在學校的統(tǒng)一部署安排下，開展了對他們上課互聽互評活動，每一節(jié)課結(jié)束后，全組教師都開誠布公，暢所欲言，對這一節(jié)課的成功和不足之處進行評議，不遮不藏，相互切磋，每個人都從中有了較大的收獲。
3、培優(yōu)輔差工作落到實處。語文組教師形成了一個共識，就是通過培優(yōu)輔差工作，大面積的提高語文教學質(zhì)量。為此，組里每位教師都擬訂出培優(yōu)輔差的計劃，遵循“四定”（定時間、定地點、定人員、定內(nèi)容），有專門的教案，定期檢查，及時反饋，使培優(yōu)輔差對象有了較大的提高。如56、57、58分別有一名學生獲全省小學生征文一等獎；58班兩名學生的作品發(fā)表在市級刊物《岳陽晚報》上。
4、教學常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位。為了使教學工作規(guī)范化，制度化，科學化，條理化，每個月的常規(guī)檢查，都狠抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，嚴格執(zhí)行教導處下發(fā)的《教學常規(guī)管理規(guī)定》。通過聽課、抽查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。
5、開展了語文競賽活動，提高學生的學習語文的積極性。本學期語文組配合少先隊大隊部，結(jié)合語文教學的特點，扎實有效地開展興趣小組活動，拓寬學生視野。五月份在全校學生中開展了“奧運征文”和“文明奧運”口號征集活動，受到同學們的歡迎，收到了良好的效果，58班兩名學生征文獲市級一、三等獎。并在全校一至三年級學生中開展了“全國環(huán)保征文”競賽活動，收集參賽稿件50多份。
6、期中測評工作及時準確，公平公正。為了及時的發(fā)現(xiàn)教學中的不足和同學學習中的漏洞，語文組在期中對學生的學習情況進行了測試?？傊緦W期的語文教研組工作，在學校教導處的統(tǒng)一領(lǐng)導和全組教師的共同努力下，已圓滿完成了學期初的計劃，取得了一定的成績，達到了預(yù)期的效果。但也還有不夠理想的地方，今后的工作中將不斷的完善提高。
本學期年度工作總結(jié)篇十六
根據(jù)學生的年齡特點及成長特點，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的，個人的行為習慣、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。經(jīng)過半年的學習和鍛煉，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性，能夠融入到初中階段的學習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時引導才能夠正確地樹立人生觀、社會觀。因此，特將本學期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
認真貫徹學?！耙匀藶楸?，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的'教育生態(tài)管理理念，構(gòu)建優(yōu)良的教育環(huán)境。全面落實《文昌中學十六不準》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學生日常管理，規(guī)范養(yǎng)成教育；創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學生素質(zhì)進一步提高，學習成績更進一層樓，學生的自我管理一步提升。
目標：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育環(huán)境。
1、尊重學生，關(guān)愛學生，讓每一個學生沐浴關(guān)愛的陽光。
尊重學生人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，傾聽學生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅；像一個盡職盡責的家長一樣，關(guān)愛呵護學生，關(guān)注他們的成長，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優(yōu)異成績。
2、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行；其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。3、拿起表揚的武器。激勵學生不斷完善自我，不斷進步。
4、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學生家長的良好關(guān)系。
5、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學、文明的優(yōu)良的教育環(huán)境。
6、安全教育時刻不松懈。
加強對學生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法，盡到班主任責任，不體罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重、理解學生，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學化。
目標：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學生的自我管理。
（一）健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學學習班級和學校的各項規(guī)章制度，使學生守規(guī)成為習慣。（二）鞏固、完善民主管理制度：（三）常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。
3、倡導健康文明的班風。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常舉行主題班會。
6、深化學?！熬芙^網(wǎng)吧”專項活動，挽救個別沉迷網(wǎng)吧的同學。
7、積極參與“陽光體育”鍛煉。三、班級工作的激勵措施。
目標：全面提升班級學生的綜合素質(zhì)。
1、加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育，杜絕抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象。
2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調(diào)動學生的學習積極性。
3、發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各科的尖子生，帶動全班的學習，形成良好的學風。
又是一個新的開始，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù)，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步。
本學期年度工作總結(jié)篇十七
光陰似箭，日月如梭。忙忙碌碌中一學期就結(jié)束了。本期我校在雙墩中心校的正確領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，教書育人，為人師表，為雙墩的教育勤勤勉勉的工作。現(xiàn)就我校的本期工作作一總結(jié)。
一、高度重視安全工作。
安全工作壓倒一切，它是正常開展學校工作的前提和保障。因此，我校成立了安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全工作制度，安全應(yīng)急預(yù)案。要求各班班主任在周一下午開安全工作會（包括交通安全，食品安全），每周一校長在國旗講話首先就強調(diào)安全工作，而且是逢會必講。每位學生都有有效的聯(lián)系方式，中心校下發(fā)的致家長一封信我校均及時發(fā)給學生，并把回執(zhí)收回來存檔。
二、加強師德教育，凝心聚力抓教育。
師德是的是教師的靈魂，育生先育師，育師先育德。
本期我校工作注重師德教育。每周的周五下午我校安排了一節(jié)課為例會。在例會上我?guī)ьI(lǐng)同志們一起進行政治業(yè)務(wù)學習。學習《中小學教師職業(yè)道德》、《教育法》、《教師條例》、《國家教育中長期發(fā)展綱要》等教育法律法規(guī)。教師們在學習時邊聽邊記錄，部分教師還寫了心得體會。通過學習提升了教師的政治修為和業(yè)務(wù)能力。教育觀念改變了，覺悟提高了，認識到位了，干勁充足了。大家心往一處想，勁向一處使，凝心聚力干工作，本期我校教師團結(jié)合作，呈現(xiàn)出一派和諧的工作氛圍。
三、抓常規(guī)，促發(fā)展。
教育教學工作是學校的使命，而教學發(fā)量又是教育教學工作的重中之重，是學校賴以生存的生命線，因此我校特別視教學質(zhì)量，而要提高教學質(zhì)量，學校的常規(guī)工作是至關(guān)重要的，本期我校繼續(xù)實行簽到制度，要求每位老師按時上下班，制定了請假制度，有事須請假，校長批準三天，三天以上有中心校校長和縣教育局批準，并且針對學校的具體工作制度制定了《工作制度》、《安全制度》、《文明創(chuàng)建工作制度》等一系列制度，做到以制度約束人，以制度管理人。
在日常教學中，每天早自習班主任要到堂，每月我校對教師的工作實行月查制度，對教師的作業(yè)批改，作業(yè)種類、備課筆記、試卷批改、試卷分析、聽課記錄等均按中心校的統(tǒng)一要求進行檢查記錄。查后并及時把信息反饋給教師以便改進工作。
本期我校積極響應(yīng)縣教育的教學大練兵活動，每位老師上一節(jié)公開課，然后進行評議記錄；每位教師寫一篇師德議文發(fā)在中心校的網(wǎng)站上；并且根據(jù)中心校的安排，組織年輕教師到合肥名校聽專家報告會，聽合肥淮三小、安居苑小學、黃山路小學等名校名師的精彩觀摩課。回來以后教師感受頗多，并寫了心得體會。尤其是彭曉彥老師的心得體會寫的很是深刻，她認為聆聽了名師的現(xiàn)場教學，開闊視野，增長了知識，尤其是名師的風范，教育理念，教育模式把她引向了先進的教學前沿，有“聽君一節(jié)課，勝教十年書”之感覺。
四、抓創(chuàng)建，謀發(fā)展。
抓好創(chuàng)建工作對學校的教育來說是一個重要的保證，它可以為師生創(chuàng)建一個良好的育人環(huán)境。俗話說，環(huán)境改變?nèi)寺?。鑒于此，我們本期更換了辦公桌椅，在辦公室、教室張貼了個名人名言畫；修整了校園道路；四月份我們?nèi)w教師到官大塘村黃友奇家移香樟樹，廣玉蘭等樹。移回來后大家一起動手，不怕苦不怕累，挖坑，培植，干得汗流浹背，卻依舊是滿面春風，笑聲濃濃。李傳文和王朝爭兩位老師說：“校園栽上樹就是漂亮，工作都有勁?！?BR> 各個班級定期出黑板報，門前衛(wèi)生實行“三包”（包到班級，包到人，包干凈），各班有“好人好事記錄簿”“班級公約”。四月份我校組織學生參加了雙墩鎮(zhèn)第二屆小學生田徑運動會，并且獲得了全體第三名的好成績，這與陸娓老師的訓練是分不開的；“六一”兒童節(jié)，我校發(fā)展了一批新少先隊員，各班還表演了一些豐富多彩的娛樂節(jié)目。二年級學生宋超的書法；五年級學生孫微微、馮小雨兩位同學的歌喉；六年級孫虎、張小虎兩位的小品看后聽后都令人激動不已。
五、財務(wù)管理。
現(xiàn)在學校實行報賬制，對上面下?lián)艿馁Y金報回來后都用于教育教學或改善辦學條件。學校實行民主理財，和諧理財。每筆賬教師都清楚。有經(jīng)手人、證明人，校長審核方可入賬。
當然學校的工作千頭萬緒，在此我也不一一敘述，我深知學校工作任重而道遠，但只要我在校干一天校長我就把一天的工作做好，做到問心無愧。上對得起領(lǐng)導的信任，下對得起孩子和黎民百姓。
六、存在問題。
1、師資力量薄弱，有心改革，無力回天。
2、生源逐年減少，學生是“伏走劣留”。
本學期年度工作總結(jié)篇十八
瑞雪迎豐年，紅梅昭新篇?；仨?，這是我校喜獲豐收的一年，是我們勤懇付出的一年，更是我校體育工作喜結(jié)碩果的一年。本著全面落實“健康第一”的思想，學校體育工作牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，做到夯實體育工作基礎(chǔ)、完善體育工作機制、打造體育工作品牌，提高體育工作實效。
一、重點工作完成情況。
在迎接xx省義務(wù)教育標準化學校驗收工作中，學校的體育工作獲得了高度的贊揚。在迎接檢查的這段時間里，在溫校長的精心部署和全面的指揮下，在全組同事的團結(jié)一心，通力合作下，大家各負其責，廢寢忘食的努力下，學校的各項體育工作取得了完美的結(jié)果。尤其是迎檢的材料更得到了區(qū)領(lǐng)導“全區(qū)最好的”的最高評價。同時學校也得到了市領(lǐng)導“內(nèi)涵豐富的名優(yōu)學?！钡目隙?。這些成績的取得，再次展示了體育組團結(jié)協(xié)作的實干精神和敬業(yè)高效的工作作風。
二、常規(guī)工作完成情況。
(一)夯實常規(guī)工作。
體育課圓滿的完成了教學任務(wù)，以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。在學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式、教學方法和評價方式的同時，體育教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。
“二操一活動”多年來一直有序的開展，學?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。大課間既保證了時間，也達到了鍛煉的效果。
(三)監(jiān)控體質(zhì)健康監(jiān)測工作。
《學生體質(zhì)健康標準》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，本年度，在校領(lǐng)導高度重下，體質(zhì)健康監(jiān)測工作由體育組牽頭，制定了學?！督】禈藴省愤_標計劃,高效且準確的完成了《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試和上報數(shù)據(jù)工作，切實做好做實了《學生體質(zhì)健康標準》的測試登記工作。
成績從得到的那一刻起，就成為歷史了。今后，xx小學的體育工作將一如既往的在各級給類領(lǐng)導的關(guān)心下，在我們鍋小師生共同努力下，以百倍的努力和決心，共同構(gòu)筑xx小學校體育工作輝煌燦爛的明天!
本學期年度工作總結(jié)篇十九
本學期，我們的名師工作室在教育局、教研室的領(lǐng)導下，在學校的具體統(tǒng)籌安排下，在各位成員的共同努力下，自成立以來，創(chuàng)造性地開展各項工作，搭建了一個學習提高、探討交流、開放務(wù)實和全面發(fā)展的綜合平臺，使全體成員通過學習、交流、討論，在理論水平、科學素養(yǎng)、創(chuàng)新意識、教育教學能力和專業(yè)化發(fā)展等方面有了突出的進步和顯著的提高。
工作室定位于學術(shù)組織，以學習研究為基本目標。名師工作室成立以來，我們通過多種途徑強化成員們的學習意識，關(guān)注他們的學習行為與學習成果，使他們在理論層面有更多的積淀。
聆聽名師講學。我們積極參加20xx年國培送教下鄉(xiāng)活動，成員們與名師面對面交流探討，從交流與討論中我們發(fā)現(xiàn)這些內(nèi)容不僅讓成員們的心理得到解壓，更讓他們對積極的職業(yè)意識、全新的教師角色觀念、職業(yè)生涯規(guī)劃有了全新的認識。
倡導自主學習。名師工作室的成員本身都是學校的骨干老師，學習比較自覺。為了幫助大家提高學習的有效性，我們討論了專業(yè)學習的內(nèi)容；討論了理論學習的方法，堅持每周自主閱讀與及時記錄為主，并在工作室啟動的時候就為每位成員準備了精致的筆記本，便于摘錄與分享。
名師工作室的6位成員分別來自不同的教研組，工作室第一次會議，我們就在輕松的氣氛中互相作自我學科介紹，進行工作分配。赴獨李中學的送教下鄉(xiāng)，讓工作室成員之間的合作達到了一個新的高度。兩周的時間里，成員們經(jīng)歷了緊張的備課、準備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學到求實的精神，在傾心的交往中感受心靈的洗禮，在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦，成員們的教學水平在集聚集體智慧后有了明顯的提升。
教師反思能力則是教師成長和發(fā)展的重要標志。工作室運作過程中，我們要求每個成員注重對自我及教學活動進行積極、主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)，不斷提高他們的問題意識和教育研究能力，使他們能獨立解決教育教學實踐中遇到的各種問題，進而發(fā)揮手中的專業(yè)自主權(quán)，實現(xiàn)專業(yè)自主。
在教育教學工作中，我們提出以“本真語文”為理念，躬身教育，辛勤耕耘，致力于語文教育理論與教學實踐的嘗試、落實。以語言為本，以文化為真。通過“尊重文本，重視朗讀；探究文化，深層閱讀”來寓教于樂、潛移默化、情感感染，努力營造“師生互動、以人為本、民主科學”的教學氛圍。
名師工作室的目標是成為“思想的集聚地、名師的孵化地”，成為語文人可以“暢談教育理想、傾訴工作苦樂、分享教學經(jīng)驗、反思研究過程、共享學習資源”的又一通途。為了使工作室能充分發(fā)揮輻射與示范作用，我們鼓勵成員們內(nèi)強素質(zhì)，外抓機遇，努力展示自己的風采。
本學期開展的公開課及講座有：
走過20xx，我們滿是充實與收獲；展望20xx，我們滿懷信心與憧憬。成績只能代表過去，而且這些成績并非屬于我個人，更屬于學校、工作室的全體成員。在此，我深深地感謝教研室，為我搭建了展示的舞臺；感謝我的團隊，團結(jié)一心，同舟共濟，圓滿地完成各項任務(wù)。
孔子說過：“生無所息?！弊鳛橹鞒秩?，在今后的工作中，我將以更飽滿的熱情不斷求索、刻苦鉆研，引領(lǐng)我們工作室成員把自己的所學、所感、所悟，運用于自己的教學實踐之中，不辜負領(lǐng)導、老師們的希望，用優(yōu)異的成績回報給大家，用先進的教學理念、優(yōu)化的教學方法回饋給學生。不斷進行自我超越，爭取在自己的教學之路上早日實現(xiàn)教育夢想。
xx工作室。
20xx年1月。
本學期年度工作總結(jié)篇二十
為迎接大一新生，加強學生間溝通與了解，豐富課余生活建設(shè)和諧校園，我電氣工程系體育部于金秋十月利用課余事件組辦的大一、大二籃球友誼交流賽拉開大幕。
通過本次活動也暴露出一些問題，我們在組織、管理、分配工作上可以更詳盡，更清晰，更完善。例如要求比賽雙方隊員穿戴或配置易于分辨的服飾或標志，以方便更多觀賽者觀賽，并有助于工作人員準確及時做好記錄、統(tǒng)計、工作;賽前安排好工作，責任具體到人，以縮進適應(yīng)期，增強比賽規(guī)范性、準確性。學生會可以進一步突出參與性，組織性，將工作滲透到各個環(huán)節(jié)有效的進行。
優(yōu)點：增強了同學們之間的溝通與了解，增進大一新生間的交流，調(diào)動大一新生的積極性，培養(yǎng)我系體育部的組織性，大一新生工作熱情，及時做好后勤工作。大二學生謙讓大一新生，弘揚友誼第一，比賽第二的精神。同學們積極配有各班拉拉隊員為本班隊員吶喊助威。
缺點：組織人員不到位，裁判員比賽時現(xiàn)找，由于大一新生年輕氣盛，進取心特強，在本次比賽中發(fā)生了很多口腳沖突，其中電氣092和電氣093的比賽中，雙發(fā)火氣比較大，導致比賽不和諧。電氣091和電氣081的比賽中，發(fā)生嚴重沖突事件，但是在第一時間內(nèi)，我部將事情迅速解決并給予雙方隊員警告。在閉幕式時，準備不夠充分，主持閉幕式大一新生可能沒有當過主持人的經(jīng)驗導致頒發(fā)獎品時會場秩序混亂，使閉幕式草率結(jié)束。頒獎儀式前，沒有指定好哪個老師頒獎和系部領(lǐng)導講話，回顧這些缺點，我們也得到許多經(jīng)驗，在日后工作中加以改正。
回顧本次比賽，取其精華，去其糟粕。該經(jīng)驗在學生會中同樣適用，在平日工作中各部成員只有精誠合作，為共同目標一起努力，以大局為重，以集體利益為先，才能讓我們心往一塊兒想，勁兒往一處使，彼此間靠得更加緊密。加強各部處之間的聯(lián)系與配合，充分利用一切可利用資源，發(fā)揮學生會最大作用，在學生心中樹立更高威信，為今后工作撫平道路，讓我們做的更好，讓我系尚德尚能，永新永動的精神傳遍整個渤海校園。
五、機械系籃球友誼賽。
參賽隊伍：電氣工程系vs機械工程系。
活動時間：xxxx年xx月xx日16：00。
活動地點：院東籃球場。
活動目的：為了培養(yǎng)同學對籃球運動的興趣及提升籃球運動水平，促進學生身心健康均衡發(fā)展及校際體育交流增進各個年紀之間的友誼交流與了解。
活動過程：1組織者向系部申請活動。
2選取參賽隊員代表本系參加比賽。
3組織者提前準備計劃書撰寫活動目的，過程，意義。
4選舉出比賽場地，評委，裁判員等。
5通知時間地點和比賽規(guī)則。
6本著“友誼第一，比賽第二“的宗旨比賽。
7隊員在賽場配合愉快，賽出成績，賽出風格。
8啦啦隊激情助威。
比賽不足：1活動較倉促，準備時間不足。
2隊友配合少，沒有明顯戰(zhàn)術(shù)，缺乏團隊精神。
3隊員易受情緒影響。
4對對方隊員戰(zhàn)術(shù)不了解。
5比賽過程中失誤較多。
6醫(yī)療急救方面做的不足。
六、其余活動：友誼足球賽、10.12聯(lián)誼活動.
關(guān)于體育部xxxx學年——xxxx學年下學期工作計劃。
1.組織系籃球隊參加院里的籃球賽。
2.組織大一學生參加春季運動會。
3.組織學生會成員早操。
4.組織本系各班籃球賽。
5.監(jiān)督大一早操。
本學期年度工作總結(jié)篇二十一
感謝大家給我這樣一個互相交流、互相學習的機會。在這里，我談?wù)勛约阂恍┳龇ê腕w會，那就是：在探索中成長，在合作中進步。本學期，六年級遵照學?？傮w工作安排，落實校長辦公室具體工作內(nèi)容，各項工作如期初計劃順利展開。對年級的各項工作全體教師予以大力支持和積極配合，教育教學工作都達到了預(yù)期的效果。本學期年級主要抓好如下幾個方面：
1、培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好行為習慣，狠抓日常管理。俗話說，態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律是成功的保證。從學生的小事抓起，從點滴做起，學生的著裝、佩戴名簽、內(nèi)務(wù)的整理、住宿生零花錢的支配到課間紀律，升旗、上操到社團活動，每個班都要有嚴格的要求。工作有布置，有檢查，有總結(jié)，有評比，每周在孫艷老師的帶領(lǐng)下學生會都進行檢查和評價，做到持之以恒，常抓不懈。在各班主任的嚴格管理下，六年級的學生基本做到頭型合格，名簽佩戴整齊，著裝符合要求。衛(wèi)生工作有序，早上晨讀自覺規(guī)范，自習課堂安靜認真，上課秩序良好，社團活動積極主動，形成規(guī)范、有序、文明、和諧的氛圍，學生的精神面貌積極健康，年級里互相學習、爭創(chuàng)文明班級蔚然成風。
2、班級管理常態(tài)化。每個班級都有班級誓詞、并在不同的時期更改不同的內(nèi)容，都在晨讀前進行宣誓。每個班級都有自己的班歌，做到了課間有歌聲，課前有口號。放學站隊整齊，在走廊能漫步輕聲。間操和大課間出操迅速人員整齊。通過不斷落實這一系列活動，使同學們對學校的一日常規(guī)有了更深刻的認識，能培養(yǎng)學生遵紀，守時，守信的觀念，激發(fā)學習生活的熱情。
3、組織本年級班主任完成學校對本年級各班下達的工作任務(wù)，以及學校委派的其他臨時性工作，協(xié)調(diào)本年級各班科任教師、各備課組教師之間的關(guān)系，定期或不定期召開年級組教師會議、年級班主任會議以及學生干部會議等，分析、研究本年級工作學習情況，以保證教育教學工作順利進行。特別是全國現(xiàn)場會期間年級組的所有教師都齊心協(xié)力，團結(jié)協(xié)作，共同出謀劃策，得到了與會領(lǐng)導的好評。
4、合作就是力量，合作才能出成績。合作是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。這半年來，每個班都以班主任為核心，研究學生、分析學生，每個備課組都以備課組長為核心，研究課改形式、研究教法，具有非常強的凝聚力，全體六年教師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。
5、評價促發(fā)展。年級評價除學校常規(guī)檢查的評價外，六年級的評價方式通過班主任的共同研究，大致分以下三種評價：一是學生的自我評價，包括學生一天當中在學校的表現(xiàn)如為班級貢獻、學習、就餐、寢室、上課、課間等方方面面對自己的評價。自己在一天中做了哪一件好事成為了本學期自我評價的重點內(nèi)容，讓學生懂的應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，并且每天定時公示在走廊的白板上。二是小組自我評價。包括每天作業(yè)評價：綜合全組學生作業(yè)情況對小組進行加分獎勵。課堂表現(xiàn)評價：以小組為單位，對組員的課堂表現(xiàn)，如回答問題，課堂合作進行評價，每天匯總。課前準備評價。把這些評價轉(zhuǎn)換成分數(shù)，每周進行一次評比，對獲得優(yōu)秀小組的組長和組員進行獎勵。三是班級的整體評價，有專人負責，包括紀律、衛(wèi)生、兩操、儀表、午休、寫字、晨讀、寢室、就餐等方面，根據(jù)不同情況做出即時平價，調(diào)動學生的積極性，使評價更好的為教學服務(wù)，同時也為期末表現(xiàn)分積累了第一手素材。
交通安全，遵守交通規(guī)則。學生發(fā)病時及時護送醫(yī)院，并在第一時間與家長取得聯(lián)系，確保安全。學生能自覺遵守離校請假制度。晚間就寢時各寢室的寢室長負責檢查，校對就寢情況，若有不在寢室就寢及時報告。培養(yǎng)學生的生活自理能力。特別是六年級學生生活自理能力差，班主任教師經(jīng)常指導，發(fā)動學生互相幫助，爭取在下學期寄宿管理規(guī)范化、制度化，更上一層樓。
英語環(huán)境的建立，在晨讀方面英語老師和班主任下了很大力度讓學生讀新概念，形式多樣，采用老師或?qū)W生領(lǐng)讀，學生齊讀，排序讀，雙人讀，搶讀等多種方式。并舉行快樂大本營比賽，提高讀英語的興趣。
在寫字方面，始終如一地嚴格要求學生的書寫，無論是上課，還是平時完成作業(yè)，能始終提醒學生做到肩平，足穩(wěn)、心安、腰直，注意寫字的正確姿勢，在平時的練字中，提醒學生注意生字的間架結(jié)構(gòu)，認認真真地寫好每一個。利用好練字十分鐘的時間，練字時每班都有練字音樂，班長監(jiān)督，教師示范，并配以學生會的檢查，做的比較務(wù)實。并通過在學生課堂展示中，課堂檢測中，周考中，月考中加減卷面分來督促和強化學生寫字，以便提高學生對寫字的重視程度。
初步形成了“書香年級”的氛圍，培養(yǎng)學生樂于讀書，善于讀書的習慣，很多學生真正把讀書當作了學習的一個重要組成部分，讀課外書成為孩子們的興趣和愛好。積極利用班級圖書角的優(yōu)勢，培養(yǎng)學生讀書意識和品味名著的能力。同時讓學生講書中的故事，排書中的情景短劇，進行朗讀比賽，唱名著歌曲等形式，以此表達學生內(nèi)心的感受，這些讀書活動給學生帶來各方面的情感體驗，促進了讀書活動的開展，同時學生的各方面能力也有所提高，如：語言表達能力、閱讀能力和寫作能力。不但提高了學生的能力，同時也豐富了學生的知識和陶冶了學生的情操。同時保證時間，除了自己找時間外，每周年級都安排一節(jié)讀書課，有學生檢查，同時填好讀書單，定期寫好讀書檔案和讀后感，每個班級都有一面讀書墻。而且采用多種方式鼓勵學生讀書，這些都極大地激發(fā)了學生讀書的熱情。讀萬卷書，行萬里路，讀書活動的有效開展，必將給學生的一生帶來深遠的影響。
文化交流，加強合力班建設(shè)。重視教室環(huán)境的美化和綠化，力求教室的每一面墻壁“會說話”。如一二合力班的手抄報作品展，三四合力班的明星檔案、五六合力班的英語報，七班合力班我的讀書足跡。都形成了各自的風格，形成了特色。合力班后黑板上的組名和小組口號都是一致的。各班級的綠化也起到了點綴班級的效果。每個合力班都有班名、組名、班訓、誓詞、小組公約、班務(wù)欄等相同的內(nèi)容。
社團活動的開展。組建社團目的是學校為豐富學生的生活和培養(yǎng)學生的興趣的新舉措，很榮幸六年級組建了崇文實驗學校首屆社團。我們一共組建了十二個社團。分別是校園之聲、文學社、書法社、英語社、生物社、棋社、話劇社、籃球社、微機社、科技社、美術(shù)社、聲樂社。每個社團都制定了具體的章程和目標，活動的內(nèi)容。本學期社團共舉行了14次集會，校園之聲共播報12次，聲樂社的學生已經(jīng)能達到合奏的能力，下學年的運動會就能出現(xiàn)我們自己的樂隊。我校獲得的全國科技一等獎的學生都來自我們的科技社團，其他社團都有很大的進步。在期末舉行的社團活動匯報展示中，孩子們所取得的成績讓所有老師感到震驚。
把社團活動進一步具體化。
合力班發(fā)揮作用。
讀書的內(nèi)容更廣泛。
一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，我自認為沒有好的工作能力，但我擁有六年級好的合作團隊。我沒有開拓創(chuàng)新的精神，但我們一定能做到堅持守住。
本學期年度工作總結(jié)篇二十二
初一年級組是20xx年8月組建的，現(xiàn)有教學班級5個，學生360多人，教師12人。一學期以來，在學校領(lǐng)導和各處室的大力支持下，在年級組教師的共同努力下，初一年級組完成了本學期的教育教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
初一年級是中學階段的起始年級，是中學階段的關(guān)鍵時期，起始工作的失敗將直接影響到學生今后的發(fā)展，為此，我們根據(jù)年級組實際，確立了年級工作的指導思想：以關(guān)心學生的全面發(fā)展為核心，以促進學生形成良好的學習習慣、行為習慣和生活習慣為教育主攻方向，用心走好起始教育的關(guān)鍵一步。目標是：一個都不放棄。
開學之初，初一新生的表現(xiàn)令人擔憂，在行為習慣、自我管理能力、文明禮儀素質(zhì)、集體主義觀念等方面的能力有待進一步提高。要想改變這種狀況，達到每個學生既要成人又要成才，既便不成才也要先成人，讓他們變成懂文明、守紀律、講衛(wèi)生、有良好的學習習慣和生活習慣，具有良好的自我管理和自我約束能力的合格的初中生。開學的第一天，在主管初一年級的田昌洪書記的主持下，組織召開了初一年級全體師生大會，年級組長向永紅作了“初一新生身心變化及應(yīng)對措施”的講話，對初一新生如何適應(yīng)中學階段的學習和生活提出了一些要求和建議。
召開班主任會議，要求各位班主任按照學校的布置，積極組織好新生對《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的學習，年級組制定了初一學生行為規(guī)范。通過全體班主任及任課教師的共同努力，應(yīng)該說初一新生較快地適應(yīng)了初中生活，也清楚了自己在初中的目的和任務(wù)。
1、日常教學工作。教學質(zhì)量是學校的生命線，也是年級組工作的催化劑，沒有教學質(zhì)量的提高，教師工作就沒有積極性，初一年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組能夠調(diào)配好課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析，找不足，研究對策，努力提高學生成績。
2、積極進行教改。要求教師要有新的理念、新的思路和新的方法。我們的口號是“還課堂于學生，退講堂為學堂”。在平時的教學過程中，堅持學生為主體，教師為主導的教學思路，積極教改，探索新教法，加強小組合作學習，注重對學生能力的培養(yǎng)，取得了較好的效果。
3、狠抓日常管理。以《我的成長記錄》為抓手，抓好學生的學習、衛(wèi)生和紀律習慣的教育，每天檢查并作記錄，一天一反饋。及時了解學生的衛(wèi)生和紀律情況，每天都張榜公布，做到獎罰分明。同時反映給各班班主任，讓班主任及時了解學生的動向，以便改進工作中不足之處。各班在班務(wù)時間由每個學習小組對本組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行小結(jié)，督促小組同學改正缺點，共同進步。
4、抓好班主任工作。作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好班風、學風的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的踏實、嚴格、關(guān)愛是有很大聯(lián)系。因此在平時我充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。尤其是在班級調(diào)整后，為了盡快做到年級的穩(wěn)定，我首先和五位班主任進行多次談心，在和班主任的溝通中我深切感受到了在我們班主任的身上體現(xiàn)出了那種樂于奉獻的，顧全大局的精神讓我很受感動。24班的班主任向清華老師，管理非常有方法，善于做學生的思想工作，使班級管理井然有序;25班的班主任李紫君老師、26班的田成老師、27班的胡紹欽老師剛從大學畢業(yè)，是有活力的年輕教師，雖然是年輕教師，但是卻很注重對學生進行細致入微的思想教育工作，班級風氣很好。28班的麻世楨老師，是本年級年紀最大的班主任，工作能力強，教學有方法，尤其善于對后進生的管理和轉(zhuǎn)化。初一的這五位班主任盡心盡職，對學生耐心細致，有心計，各項工作走在前頭。整個一年級的`工作主要是由他們?nèi)プ龅模乙沧龅煤芎?。五位班主任老師也?jīng)常一起研究工作，通報情況，互相切磋，互相交流。
要教育好學生，學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合，結(jié)合月考和期中考試召開了家長會，把學校和年級組管理的措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話等方式，讓家長及時了解學生在校表現(xiàn)和學習情況。初一年級的全體教師積極配合，主動與家長交流，取得良好的效果。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流，同時征求家長對班級、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議，及時改進我們的工作，真正架起學校與家長溝通橋梁。
九月：慶祝第26個教師節(jié)活動，辦黑板報、制作敬師卡、評選10句“我最想對老師說的一句話”;參加學校田徑運動會。
十月：“愛我祖國、愛我邊高”演講比賽;組織班級籃球比賽;第一次月考。
十一月：期中考試;語文糾正錯別字比賽;英語單詞競賽。
十二月：手抄報比賽;第二次月考。
一月：期末考試。
總之，經(jīng)過年級組全體老師的共同努力，初一年級組的各項工作有了明顯的進步，也得到了學校領(lǐng)導的認可和肯定。新的一年，我將繼續(xù)一如既往的干好我的本職工作，大力配合學校發(fā)展的總體思路，改進工作中的不足，發(fā)揚工作中的成績，爭取更大的成績!雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質(zhì)較低，學習成績距離社會期望值之間還有不少的差距，同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等。雖然從理論上來說“沒有教不好的學生”，經(jīng)過一個學期來全年級老師竭盡全力、團結(jié)協(xié)作、努力工作，有很多同學的進步都很大，但更應(yīng)看到的是差生面仍然很廣，三年后的升學令人擔心，這些都是我們要努力攻克的難題。
展望未來，在下列幾方面的工作還要加強：
(1)加強學生的德育常規(guī)，尤其是對后進生的管理;。
(2)加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育;。
(3)加強學生學習方法的引導和培訓，加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度。