一個好的方案應(yīng)該能夠有效解決問題，提升效率和質(zhì)量。制定方案需要考慮到各種限制和約束條件，以及可能的風(fēng)險和挑戰(zhàn)。制定方案是為了解決問題和實現(xiàn)目標(biāo)，下面是一些成功案例的分享。
科普示范學(xué)校方案篇一
為了推進學(xué)校毒品預(yù)防教育工作規(guī)范化，進一步落實上級有關(guān)禁毒、防毒工作精神，為了切實加強小學(xué)生在校期間的毒品預(yù)防教育，不斷推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開展，特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建目的。
開展毒品預(yù)防教育的目的：大力加強學(xué)校毒品預(yù)防教育，切實增強學(xué)生的防毒拒毒意識，努力減少毒品對青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問題的發(fā)展和蔓延；推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作健康發(fā)展，為全面實施毒品問題綜合治理把好第一道關(guān)。
二、組織。
領(lǐng)導(dǎo)。
組長：張xx。
副組長：劉xx。
成員：黃xx。
兼職教師：劉xx。
江枝劉xx。
三、工作內(nèi)容。
總結(jié)。
工作。
四、工作目標(biāo)。
全面開展創(chuàng)建工作，力爭將我校創(chuàng)建成縣級毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，同時爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。
五、工作措施。
（一）、提高認識，加強。
領(lǐng)導(dǎo)。
毒品問題危及全人類的健康，青少年吸毒問題十分突出，嚴(yán)重危害社會經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)，嚴(yán)重危害著千家萬戶的安寧。要充分認真到毒品預(yù)防教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，樹立長期教育的思想，把創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范學(xué)校作為社會治安綜合治理的一項重要工作，作為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個重要方面，擺到加強學(xué)校精神文明建設(shè)和培養(yǎng)合格接班人的高度，切實抓緊抓好。
（二）、創(chuàng)新思路，狠抓落實。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級黑板報及國旗下的。
講話。
事跡。
要大力宣傳。
計劃。
安排好教師和課時配備兼職禁毒教育教師和毒品預(yù)防教育骨干教師每學(xué)期安排二節(jié)禁毒教育課。
學(xué)校每學(xué)年開展一次禁毒知識講座，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和能力，養(yǎng)成健康、文明積極向上的生活方式。
（三）、加大投入，保障經(jīng)費。
計劃，做好師資力量的建設(shè)，科學(xué)地處理好與其他教學(xué)活動的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長效機制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。
科普示范學(xué)校方案篇二
為了全面推進我校的語言文字規(guī)范化工作，進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作，根據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》要求，結(jié)合我校實際，特擬訂本實施方案。
深入貫徹《國家通用語言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。
(一)突出主題，強化宣傳。
學(xué)校利用校報、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報等陣地宣傳“推廣普通話”和“語言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級主題，結(jié)合本班的特點，組織開展各項活動?；顒右浞终{(diào)動學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營造強烈氛圍。
(二)開展街頭宣傳咨詢活動。
組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動。普通話是我們交流的重要用語。在我市這一個方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語言文字規(guī)范化的知識和重要意義。
(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競賽活動。促進學(xué)生的普通話的使用。
(四)開展“啄木鳥”行動。組織學(xué)生對社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進行調(diào)查。
(五)校園內(nèi)設(shè)立語言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語，營造說普通話的校園氣氛。隨時提醒全體師生說普通話，規(guī)范使用祖國的語言文字。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，加強合作。
學(xué)校各部門相互配合，共同組織好推普活動。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語言文字規(guī)范化的實施方案、工作計劃、工作制度、及校報?？?；政教處要把推普周活動列入宣傳計劃，充分發(fā)揮學(xué)校墻報、晨會等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會宣傳活動、各類競賽活動等。各部門的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開。
(二)探索語言文字工作的長效管理思路。
學(xué)校將把推普周活動與語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來，采取有效措施，達到國家規(guī)定的要求。
(三)加強推普活動的信息反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗。
1、開展以“交通安全在心中”為主題的系列活動：一、二年級詩歌朗誦比賽三、四、五、年級演講比賽。
2、在街道、小區(qū)開展宣傳活動。
主要內(nèi)容有：
a、向行人發(fā)放推普宣傳語等宣傳資料；
b、語音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每生至少幫助2人各完成lo個字音的糾正；(正音表見附件二)。
c、開展“啄木鳥行動”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊為單位，各小隊在規(guī)定的街道、小區(qū)進行)。
略
科普示范學(xué)校方案篇三
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟振興和社會發(fā)展的全局。近年來我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育，現(xiàn)將我?？破展ぷ鲄R報總結(jié)如下：
一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程
（一）成立組織，精心部署
我校高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，成立了由校長任組長，副校長為副組長、各處室主要負責(zé)人為成員的學(xué)?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組?；咀龅搅嗣鞔_任務(wù)，責(zé)任到人。
（二）全員發(fā)動，全員參與
學(xué)校動員全體師生積極參與科普活動，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想。學(xué)校成立各學(xué)科興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到務(wù)實、積極開展科技活動。充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，積極鼓勵參加各級組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普
校園
環(huán)境
泛宣傳，營造良好氛圍，努力使科普工作深入人心。
（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍。學(xué)校不斷加大投入，加強科技樓硬件建設(shè)，充實和完善語言室、網(wǎng)絡(luò)活動教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、天文臺、模型制作展示室、科技活動室、科普畫廓等硬件配備。
（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。科普教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科都具有豐富的科普教育內(nèi)容。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。
三、打造科學(xué)型教師隊伍
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。教師是
學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
（一）組織
學(xué)習(xí)
，提高認識。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)國家科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，努力適應(yīng)科普教育思想的觀念，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領(lǐng)，熱
愛
科普教育，爭當(dāng)科普教育的實踐者和探索者。
（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與省內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告。指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，有力地推動了學(xué)?？破展ぷ鞯陌l(fā)展。
教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。語文組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得省級立項，活動開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透。
四、開展豐富多彩的科普活動
1、組建學(xué)科興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿
報名
的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、
想象
力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科普教育基地
學(xué)校積極主動地與市科技館、青少年活動中心、市職業(yè)高中等單位建立長期聯(lián)系，使其成為學(xué)?？破战逃?。學(xué)校定期組織學(xué)生集體參觀科技館，或帶領(lǐng)學(xué)生到市職業(yè)高中參觀實驗室以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識，努力使活動過程系列化。在參觀過程中學(xué)校安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感，切實有效地對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的.思想，獻身科學(xué)的精神。
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科普示范學(xué)校方案篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。首先，請允許我代表蒲城中心校鹿城小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作多提寶貴意見。
鹿城小學(xué)前身是創(chuàng)立于1965年的荊坡小學(xué)，歷經(jīng)三次遷校，現(xiàn)位于荊嘉路中段。現(xiàn)有20個教學(xué)班，附設(shè)幼兒園，在校生共計1306名。
報告廳等專用活動室配備齊全，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。2012年11月，在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建鹿城小學(xué)竣工啟用并投入使用。
學(xué)校自辦學(xué)以來，以和諧創(chuàng)團隊，素質(zhì)促提升，創(chuàng)特色、樹品牌，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持“平等、尊重、信任、關(guān)注、賞識”的核心教育理念，得到較好的推進。通過各級各部門的努力，全體教職員工的辛勤工作，學(xué)校越來越受到學(xué)生家長及社會的認可和歡迎。
自辦學(xué)以來，我校一直把校園安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《山西省地震應(yīng)急預(yù)案》，堅持“預(yù)防為主、防御結(jié)合、加強教育、群測群防”的原則高度重視防震減災(zāi)教育工作，并將學(xué)校防震減災(zāi)科普教育工作作為主要內(nèi)容納入學(xué)校素質(zhì)教育和安全教育。
學(xué)校以“普及防震減災(zāi)科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)防震避震方法、提高應(yīng)急避險能力”為宗旨，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”為目標(biāo)，積極開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，切實加強對學(xué)生在地震災(zāi)害中的自我防護與求生知識的普及，努力提高師生應(yīng)對地震災(zāi)害的意識和自我保護能力，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，形成合力
1、分工合作，職責(zé)明確
學(xué)校成立了以校長王反秀為組長，張建軍為副組長，各班班主任為成員的防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為第一責(zé)任人，各教師緊密配合的工作責(zé)任機制，把防震減災(zāi)教育作為校園安全的一項重要內(nèi)容，并提供穩(wěn)定的教育活動經(jīng)費，全面開展防震減災(zāi)的宣傳教育工作，落實各項應(yīng)急措施和工作責(zé)任，確保應(yīng)急聯(lián)動，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。
2、師資隊伍
聘請蒲縣地震局辦公室主任和指揮部專業(yè)人員為校外輔導(dǎo)員，適時舉辦防震減災(zāi)科普教育講座。各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“五個一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災(zāi)知識講座，觀看一次防震減災(zāi)科普教育圖片或影片，以同學(xué)們喜聞樂見的形式，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。2017年10月19日，我校邀請蒲縣地震局專業(yè)人員常紅安對全體師生進行震前、震時、震后各時間段的防震減災(zāi)和自救互救培訓(xùn)，要求教師首先必須掌握應(yīng)急自救互救要領(lǐng)，建立一支具有較高應(yīng)變能力和自救互救技能的師資隊伍。
3、學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)科普知識
在平常教學(xué)常規(guī)檢查中加以考核，對于一些成功的的案例進行推廣。
二、加強基礎(chǔ)，豐富資源，突出特色，力求實效
1、校舍抗震性能好，應(yīng)急避險場所寬闊
我校的教學(xué)綜合樓由山西省科技研究院設(shè)計，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所抗震設(shè)防的相關(guān)規(guī)定，按設(shè)防烈度9度、動峰值加速度0.30g的抗震設(shè)防要求設(shè)計施工。學(xué)校占地面積77畝，擁有2000平方米的操場即200米跑道的足球場，寬敞的校園都作為應(yīng)急避險的場所，能夠滿足全校師生的應(yīng)急避險要求。
《者臘小學(xué)科普示范學(xué)校匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
科普示范學(xué)校方案篇五
尊敬的*主席，各位同仁，老師們、同學(xué)們：
在**年全國科普日即將來臨之際，我們在這里隆重舉行?**縣‘全國科普日’科普進校園活動啟動儀式?，這標(biāo)志著我們教育系統(tǒng)新一輪青少年科普活動又拉開了帷幕。在此，我代表縣教育黨工委、縣教委對縣科協(xié)無償捐贈給我縣中小學(xué)《科學(xué)素養(yǎng)讀本》的義舉表示衷心的感謝!
青少年科技教育工作,是我縣教育工作的重要組成部分。全面提高我縣廣大青少年科技創(chuàng)新能力，為打造?四個**?積蓄人才力量是我們義不容辭的責(zé)任?！犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》明確提出，到20**年要實現(xiàn)的目標(biāo)是?未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強?，要實現(xiàn)這一目標(biāo)還需要廣大教育工作者繼續(xù)努力。借此機會，對各學(xué)校今后的科普工作提出三點意見：
一、加大宣傳力度，充分認識青少年科普活動的緊迫性和重要性。
二、認真貫徹落實市、縣《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《**縣20**年全民科學(xué)素質(zhì)工作要點》。并注重三個結(jié)合：一是與課程改革相結(jié)合，要把青少年科技教育與綜合實踐活動、社會實踐活動有機結(jié)合起來;二是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中注重科技教育的滲透;三是與共青團、少先隊工作相結(jié)合，通過豐富多彩的團隊活動，提高青少年的科技素質(zhì)。
三、認真組織發(fā)動學(xué)生積極參與科普活動。學(xué)校是青少年科技教育的主陣地，各學(xué)校要用好《科學(xué)素養(yǎng)讀本》。今年全國科普日的主題是?節(jié)能減排，從我做起?，各學(xué)校要圍繞主題開展形式多樣的活動。10月份，我縣將開展青少年科技創(chuàng)新論文評比活動，也希望各學(xué)校積極組織參與，我們的科普示范學(xué)校更要充分發(fā)揮示范作用。
老師們、同學(xué)們：提高青少年一代的科學(xué)素質(zhì)，是實施科教興縣戰(zhàn)略的十分重要的基礎(chǔ)工程。我們一定要以本次科普進校園活動啟動儀式為契機，提高認識，切實增強搞好青少年科技教育的責(zé)任感、使命感和緊迫感，將開展科技教育活動形成制度，并長期堅持開展下去，使我們校園成為培養(yǎng)科技生力軍的搖籃!
謝謝!
科普示范學(xué)校方案篇六
1、就課堂而言，生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育，區(qū)別于為教師好教而設(shè)計的師本教育。
2、就理念而言，生本教育是一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生的教育。
3、就原理而言，生本教育是以生命為本的教育。
4、就操作而言，生本教育是以學(xué)為本的教育。
5、總而言之，生本教育就是以生為本的教育。
1.方法：先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，直至不教而教。先學(xué)，就是教師布置，學(xué)生自學(xué)，小組交流，班級研討。以學(xué)定教，就是人第一，狀態(tài)第一。由少到多，由慢到快。
2、做好先學(xué)的布置(前置作業(yè))：低入，多做，深思，高出。
低入：簡單，根本，開放。抓住“簡單、根本”形成開放空間，容納學(xué)生的最廣泛的活動，是整個生本教學(xué)的關(guān)鍵。
3、尋找簡單和根本：抓住核心，核心指的是核心內(nèi)容、核心環(huán)節(jié)、核心思想、核心技術(shù)以及內(nèi)容、環(huán)節(jié)、技術(shù)、思想的核心-----感悟。
4、課堂學(xué)習(xí)模式：分組交流。
小組交流不是一個形式，而是學(xué)習(xí)的一種方法和一個過程。小組交流要落實，并提出要求：把小組最精彩的內(nèi)容和全班交流。
分組方案、操作流程及相關(guān)要求如下：
(1)小組按某種方式成立后，迅速推舉小組召集人、記錄人和匯報人。
(剛開始由老師分配小組。上述各角色可以是一個人，鼓勵選不同的人)。
(2)圍繞問題與文本對話，進行探究;與同學(xué)對話，表達觀點和意見;與老師對話，將老師當(dāng)書本、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)，查詢、索取自己需要的資料。不要求當(dāng)堂展示的課例可以在課外完成相關(guān)工作。
(鼓勵動筆書寫備忘)。
(3)發(fā)言時，組員不得否定、嘲笑、打擊任何人的意見，要將所有意見記錄。
(鼓勵有序和贊揚)。
(4)討論所有意見，精選、歸納，形成小組最后結(jié)論。若有個別同學(xué)與小組最終無法達到一致，亦應(yīng)將其堅持的意見提交。
(鼓勵使用大括號，使其條目化)。
(5)匯報學(xué)習(xí)成果，解決問題或?qū)栴}引向深入。
(鼓勵以圖片、紙張、板書或其他形式展示，鼓勵發(fā)現(xiàn)新的問題，鼓勵感謝對本組貢獻較大者)。
(6)聽取其他小組匯報。
(對同一問題若有不同的研究小組，鼓勵小組聽完后迅速形成評價意見)。
(7)將所有資料保存歸檔，上交科代表，整理后交老師。
(鼓勵規(guī)范化，寫清時間、人員、分工等要素)。
5、教后反思：最大限度地相信學(xué)生了嗎?還有什么可以再放給學(xué)生嗎?有什么方法使學(xué)生做得更好嗎?(吾日三省吾身)。
再看學(xué)生在這節(jié)課的收獲。我想，這一條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該能夠得到大家的認同。
學(xué)生的收獲包括：
(1)知識點，包括概念、法則、公式、定理、公理等。
(2)基本技能。
(3)蘊含其中的數(shù)學(xué)思想方法。
(4)思維訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是思維的體操。
(5)解題經(jīng)驗。新課標(biāo)中把學(xué)生的“解題經(jīng)驗”劃歸為基礎(chǔ)知識。
(6)學(xué)生獲得成功的體驗。學(xué)生獲得成功的體驗，可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
6、老師的作用：幫助學(xué)生學(xué)，而不是自己教，是形式上的、管理上的主導(dǎo);而不是實質(zhì)上的，教育微觀過程中的主導(dǎo)?！敖處煹淖罡呔辰?，是“不見自我”。
7、一種好辦法：有困難，找學(xué)生。
師本教育的評價中督促功能尤為明顯，即把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向本人、家長和學(xué)校公布，產(chǎn)生壓力起到督促作用，而生本教育認為人的思維、人的發(fā)展，是不能通過這種短期指標(biāo)來衡量的，因此，短期內(nèi)的學(xué)習(xí)采用評研課的方式作評價，長期的學(xué)習(xí)通過終端考試--高考、中考來評價。
生本評研課：以學(xué)養(yǎng)學(xué)，以學(xué)養(yǎng)考。
郭教授提出，生本教育不是不要考試，而是在平時的考查中，去掉考試的控制性，保持考試的檢查和練習(xí)的功能，以良好的`素質(zhì)來迎接社會的檢查和評價，解決現(xiàn)行教育中素質(zhì)教育和考試之間的矛盾。評研就是讓學(xué)生用研究的態(tài)度對待考試，把考試作為對知識的再次學(xué)習(xí)和研究的過程。
具體操作方法是：某一個知識單元學(xué)完之后，由生本教育課題組的老師先出一套試題讓學(xué)生做，然后在小組內(nèi)學(xué)生互相對答案，進行研討，經(jīng)歷“小組交流、全班交流、教師點撥”之后，學(xué)生自己編題考小組其他成員。學(xué)生一般根據(jù)自己對知識的理解、錯題情況編制題目，希望把同學(xué)考倒。學(xué)生編考題的過程，也是知識學(xué)習(xí)的過程，他一定自己會做了，才能去考其他同學(xué)。最后，教師根據(jù)學(xué)生編的考題再編一張試卷讓學(xué)生做。由此可見，生本教學(xué)把考試作為對知識的再次學(xué)習(xí)和研究。
“綜合評研”是以“尊重學(xué)生主體，突破常規(guī)頻考重圍，取代以外力為主體”的評價形式。根據(jù)生本研究的特點，擬定并實施綜合評研的測評方式，其具體做法是：一是一周一小評，一月一大評，學(xué)生根據(jù)自身的綜合表現(xiàn)進行自評、小組互評、班級評比;二是一改傳統(tǒng)的考試方法，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的評價內(nèi)容(含口試、筆試等)，讓學(xué)生自評、自查，由四人小組討論、互評、互研，然后，由小組集體討論，出一份試卷，與全班同學(xué)交流分享。之后，任選一份試卷測試，小組評閱后交由老師批閱。通過這種互動式“兩評、兩研”的綜合測評，自始至終體現(xiàn)學(xué)生的自主性、合作性、交互性、創(chuàng)造性、包容性，全體學(xué)生全方位地參與全教學(xué)與評價過程，教師起點撥與調(diào)控作用。
1、“生本教育”不僅僅只是一種理念，也不僅僅只是一種方法。簡單尋求方法的改革是不可能成功的。首先是觀念的改變。觀念不改變，就沒有教育的改變。改革教育教學(xué)，首先從老師改起。而不是從學(xué)生改起。這既給我們提供了廣闊的探索空間，也給我們推進“生本教育”帶來了很大的困難。
2、生本教育改革的理想是讓學(xué)生合作交流、快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，在終端考試取得好成績。學(xué)校辦學(xué)對社會的承諾在短時期內(nèi)也只能通過學(xué)生的終端考試成績體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的高低。所以生本教育的理想仍是結(jié)合現(xiàn)實的理想。
3、全面依靠學(xué)生，學(xué)生是教育對象，更是教育資源?！坝欣щy，找學(xué)生”，學(xué)生的力量是無窮的，是取之不盡的教育資源。
4、解放思想。變“教學(xué)”為“助學(xué)”、變“聽懂了”為“學(xué)會了”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者。
“教師的最高境界，是‘不見自我’。他應(yīng)該是一只最合腳的鞋子?！惫紭方淌谡f，“他的核心任務(wù)，不是自己‘教’，而是組織學(xué)生‘學(xué)’、服務(wù)學(xué)生‘學(xué)’。他要為學(xué)生創(chuàng)造生機勃勃的、令學(xué)生‘忘我’的課堂?！?BR> 科普示范學(xué)校方案篇七
20__年科技活動周要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對公眾生產(chǎn)生活的實際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟發(fā)展;在全社會大力弘揚科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營造有利于創(chuàng)新的社會氛圍，在全社會形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實推進國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點工作，促進縣域經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻。
二、重點任務(wù)。
20__年科技活動周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，重點宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗科技進步和創(chuàng)新的重要作用。重點圍繞以下幾個方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進社區(qū)”等形式，重點向公眾宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》、《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動。
(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生?？萍际歉纳泼裆?、促進社會和諧的基礎(chǔ)性力量。科技發(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點，大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進社區(qū)、進農(nóng)戶、進企業(yè)、進學(xué)校為重點，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果走進千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。
(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實施節(jié)能減排全民科技行動為重點，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點點滴滴做起的意識，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費觀念和消費方式，積極推進生態(tài)文明建設(shè)。
(四)突出科技對經(jīng)濟與社會發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進國民經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項目、科技人才先進事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營造鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，推動全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強科普能力建設(shè)為重點，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級科協(xié)等團體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費開放，同時通過生態(tài)環(huán)境保護等宣傳活動倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動，讓科技活動周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺，為人民群眾提供更加豐富的科普產(chǎn)品和服務(wù)。
三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動周作為推進自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報道力度，提高宣傳的深度和廣度。
四、其它有關(guān)事項。
為加強科技活動周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請各單位于5月25日前將20__年科技活動周的開展情況報縣科技局。
科普示范學(xué)校方案篇八
平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個多世紀(jì)來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)?，F(xiàn)有38個教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省心理健康教育示范?！?、“河北省依法辦學(xué)示范校”、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范?！?、“十二五中華美德，民族精神實驗基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項榮譽稱號。
學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應(yīng)急工作打下了堅實的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認識。
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。
2、師資隊伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。
3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準(zhǔn)切入點，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認識和基本技能的掌握。
由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認識，深刻認識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
二、開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生生命安全意識。
我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒又?，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。
1、開展防震減災(zāi)知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動。
2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。
4、聘請專家作講座。我校特別邀請縣地震局的專家專程來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。
5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制了詳細的、切合實際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，我校重視活動體驗原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來大型的應(yīng)急演練有3次，對培養(yǎng)學(xué)生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。
8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。
三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展。
我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實踐活動，號召學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，并取得了一定效應(yīng)。
目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
回顧一年多的創(chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動較少；組織發(fā)動全體師生共同參與科普活動的力度有待進一步提高；大型活動的組織開展的實效性值得繼續(xù)研究；社會化社區(qū)科普平臺有待進一步擴大。
科普示范學(xué)校方案篇九
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學(xué)之花開遍整個校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：
組長：潘斌。
副組長：
成員：
四、活動時間：
20__年11月。
五、活動內(nèi)容。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
(一)利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
(二)做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳;。
2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來;。
3、利用班級黑板報，刊登科普知識;。
4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段。
(一)、科學(xué)大篷車。
參與年級：全校學(xué)生。
1、時間：待定。
2、地點：校園。
3、邀請__市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
(二)、科學(xué)小發(fā)明小制作評比。
1、參與年級：三至六年級(每班3件及以上作品)。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任。
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美術(shù)手工)，要求科技含量高，制作精美。
(三)、科技競賽。
1、空氣動力車比賽。
參與年級：2——6年級(每班4名學(xué)生)。
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。
2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級(每班4名學(xué)生)。
參賽方法：
(1)參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。
(2)放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
(3)最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式。
(一)獎項設(shè)置。
以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
(二)評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。
科普示范學(xué)校方案篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大和十七屆三、四中會全精神以及省委八屆九次全會精神，以宣傳貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為主線，以提高全民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，以普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神為主要內(nèi)容，緊扣中國科協(xié)年會活動主題，面向全省廣大中小學(xué)生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，進一步營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍，推動科普工作在我省中小學(xué)校深入發(fā)展，不斷促進我省中小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高。
節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活。
20xx年11月1日-7日期間，各地應(yīng)根據(jù)實際情況安排具體的科普活動。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃。本屆中小學(xué)?？破栈顒又苁堑谑弥袊茀f(xié)年會的重大活動之一，各地要高度重視，盡早籌劃，精心制訂活動實施方案。要認真落實省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好中小學(xué)?？破栈顒又艿闹甘揪?，及時向黨委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報活動方案，爭取黨委、政府的重視和支持。要根據(jù)科普活動的主題和當(dāng)?shù)貙嶋H，主動聯(lián)合宣傳、科技、環(huán)保、衛(wèi)生等部門，廣泛動員社會各界力量共同參與，努力把科普活動周系列活動辦出特色、辦出水平。
(二)突出重點，務(wù)求實效。要緊扣活動主題，努力創(chuàng)新活動形式，注重活動形式的互動性，提高活動的實效性，切實做到內(nèi)容、形式和效果的有機統(tǒng)一。各地教育行政部門、科協(xié)組織和中小學(xué)校要在全省中小學(xué)?？破栈顒又芷陂g，結(jié)合本地區(qū)中小學(xué)實際，在前一段開展青少年主題科普活動的基礎(chǔ)上，認真組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的校園科技活動。要充分利用中小學(xué)校園網(wǎng)、多媒體教室、黑板報、宣傳欄開展廣泛的科普宣傳。各地科協(xié)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)乜萍拣^(站)，科普基地，重點實驗室等社會資源，同時發(fā)揮青少年校外活動場所的積極作用，積極組織開展多種形式的科普活動，激發(fā)廣大中小學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在科普周活動期間，凡具備條件的科技場館、科普設(shè)施應(yīng)免費向廣大中小學(xué)生開放。
(三)注重宣傳，擴大影響。要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展廣泛宣傳，介紹重點活動，提高廣大中小學(xué)生和公眾參與活動的積極性。同時要積極組織新聞、出版等單位，推出一批優(yōu)秀科普作品，打造一批優(yōu)秀的科普傳播節(jié)目和欄目，通過科普作品展播展示，提高科普宣傳成效和影響。xxxx教育電視臺開辟科普專欄，每天安排黃金時段播放科普專題片，傳播、普及科技知識。在科普周期間，開設(shè)專題新聞節(jié)目，滾動播放科普周活動動態(tài)。
(四)加強協(xié)調(diào)，確保安全。要抓緊籌備和落實擬開展的各項科普活動，重點活動要及早安排。要高度重視大型科普活動的安全工作，各級領(lǐng)導(dǎo)要切實負起安全保衛(wèi)工作的責(zé)任，認真安排與部署，各有關(guān)活動的主辦、承辦單位要與當(dāng)?shù)毓?、消防、城管等部門通力合作，認真制定科普活動的安全保衛(wèi)方案及應(yīng)急預(yù)案，使安全保衛(wèi)工作做到組織落實、任務(wù)明確、責(zé)任到人，確保各項活動安全有序地進行。同時要對活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，并形成總結(jié)報告。
1、擬定于10月31日(星期日)，省教育廳、科協(xié)聯(lián)合福州市教育局、科協(xié)，在福州一所中學(xué)或小學(xué)舉行xxxx省暨福州市中小學(xué)?？破栈顒又荛_幕式。邀請專家開設(shè)“節(jié)能減排”等主題講座。請省地震局、氣象局、衛(wèi)生廳等部門安排人員和設(shè)施(掛板、實物等)，開展咨詢活動，宣傳防震減災(zāi)、青少年健康教育等知識。
2、舉辦“院士專家校園行”活動(實施方案附后)。由中國科協(xié)組織20名專家、教授組成科普報告團，到福州市、莆田市、xxxx市市區(qū)及周邊縣區(qū)中小學(xué)校，針對廣大中小學(xué)生所關(guān)注的科學(xué)問題舉辦科普報告會。擬安排福州市40場，莆田市、xxxx市各安排20場，省直中職、中小學(xué)10場，社區(qū)行10場，總計100場。
各地擬舉辦的重大科普活動，請于10月20日前報省教育廳和省科協(xié)備案?？破罩芑顒咏Y(jié)束后，請各地各部門于11月20日前將科普周總結(jié)報告，分別報省教育廳基礎(chǔ)教育處和省科協(xié)科普部。
科普示范學(xué)校方案篇十一
我局上半年積極開展防震減災(zāi)宣傳普及工作，利用“512防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列防震減災(zāi)宣傳活動；同時加強群測群防機制建設(shè)和地震災(zāi)害志愿者隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進地震應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)等。
（一）召開全縣防震減災(zāi)工作會。
為了對20xx年全縣防震減災(zāi)工作進行總結(jié)回顧和更好地開展20xx年防震減災(zāi)工作，經(jīng)縣政府同意，3月20日下午召開全縣防震減災(zāi)工作會。會上客觀總結(jié)20xx年全縣防震減災(zāi)工作，認真分析我縣防震減災(zāi)工作面臨的新形勢，精心謀劃防震減災(zāi)工作新思路。研究了20xx年防震減災(zāi)工作重點及20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作考核細則，把防震減災(zāi)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作考核的一部分。
（二）開展形式多樣的防震減災(zāi)知識宣傳。
加大防震減災(zāi)知識宣傳力度，充分利用、512防災(zāi)減災(zāi)日、科技周等時段開展形式多樣的宣傳活動。5月12日，我局在月兔廣場設(shè)置宣傳咨詢臺，懸掛兩條宣傳標(biāo)語橫幅，擺放十塊宣傳展板，由單位分管領(lǐng)導(dǎo)率本單位工作人員參加，方便廣大群眾現(xiàn)場咨詢。副縣長到活動現(xiàn)場對宣傳活動進行了指導(dǎo)，并對我局在此次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動中的工作進行了肯定。當(dāng)晚在縣城月兔廣場的露天大屏幕播放地震科教片和《唐山大地震》等地震相關(guān)影片，使廣大群眾對地震有更直觀的印象和認識。
5月13日我局工作小組在小區(qū)擺放了防震減災(zāi)宣傳展板，懸掛了橫幅，發(fā)放了防震減災(zāi)知識讀本和知識手冊，切實增強了小區(qū)居民對防震減災(zāi)工作的了解以及對防震避震知識的學(xué)習(xí)。
在5月14日至16日我局工作小組先后來到鎮(zhèn)、鎮(zhèn)和鎮(zhèn)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾宣傳講解有關(guān)地震的科普常識，組織群眾觀看知識圖片展板，發(fā)放防震減災(zāi)知識讀本和知識手冊。我局在小學(xué)、鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)，利用知識講座、發(fā)放通俗易懂的科普漫畫宣傳手冊及光盤等途徑，形式多樣的向?qū)W生普及防震減災(zāi)知識。
科普示范學(xué)校方案篇十二
寧海長街中學(xué)地震科普館位于寧海縣長街鎮(zhèn)香花山腳下。這是繼“北侖中學(xué)地震科普館”后我市第二個縣級防震減災(zāi)科普宣傳教育基地。2008年，寧?？h長街鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普教育基地被確認為首批省級防震減災(zāi)科普宣傳教育基地?，F(xiàn)有測震臺和強震臺兩個臺。在2009、2010質(zhì)量資料評比中名列前茅。
在寧波市地震局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校防震減災(zāi)科普工作按計劃如期完成并取得顯著的成績現(xiàn)將2010我校防震減災(zāi)科普工作總結(jié)如下：
一、定期召開我校防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議（每年兩次）。校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)中華人民共和國防震減災(zāi)法和有關(guān)的防震減災(zāi)法律法規(guī)；總結(jié)幾年來我校防震減災(zāi)科普工作的經(jīng)驗及教訓(xùn)；討論部署我校防震減災(zāi)科普工作的階段計劃；研討我校防震減災(zāi)工作的方法和手段等。
二、防震減災(zāi)科普工作重在宣傳和普及。除初三年級將防震減災(zāi)科普教學(xué)納入課表外，其他年級均利用活動課定期進行宣傳教育，即利用活動課進行防震減災(zāi)科普知識講座、播放有關(guān)防震減災(zāi)錄像和vcd、演講防震減災(zāi)小論文等。
三、2009年我校舉辦一年一度的科技周宣傳，在科技周里我們科學(xué)組幾個教師為全校師生作防震減災(zāi)科普報告，使全體師生又獲得了不少豐富生動的防震減災(zāi)知識。
四、此外，在今年我校的科技周內(nèi)，我校舉辦了一次防震減災(zāi)科普知。
識展覽會，我們組織全校師生利用中午或自修課時間，分批參觀豐富多彩的防震減災(zāi)科普知識展覽會，許多師生在展覽會留言簿上寫下觀后感，他們紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，掌握好防震避災(zāi)的技能技巧，并在家庭和社區(qū)內(nèi)進行宣傳教育。無論是科學(xué)教師的報告，還是防震減災(zāi)科普知識展覽會都收到了良好的宣傳教育效果。
五、我校成立初中防震減災(zāi)知識興趣小組，利用學(xué)校每周1節(jié)的活動課開展活動。我們將防震減災(zāi)知識分專題對這些學(xué)生進行教學(xué)，通過專題知識學(xué)習(xí)，組織學(xué)生撰寫各種防震減災(zāi)知識小論文，并組織學(xué)生進行演講，收到較好的教學(xué)效果。
六、在防震減災(zāi)教育中普遍缺乏宣傳資料，我校多次將各種防震減災(zāi)的錄像、vcd及投影幻燈片進行翻錄并外借給周邊小學(xué)校，還利用學(xué)校網(wǎng)站()做到宣傳與資源共享，起到推波助瀾作用。
對培養(yǎng)中（?。W(xué)生對防震減災(zāi)科技的興趣和提高向社會開展“二次宣傳”的能力起到積極作用。
眾所周知，防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當(dāng)代、利澤千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責(zé)任。認真開展防震減災(zāi)宣傳活動，不斷提高全民防震減災(zāi)意識,是防震減災(zāi)工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災(zāi)科普宣傳教育上做了不少工作，但離市地震局對防震減災(zāi)科普特色學(xué)校的要求，還有不少差距，我們決心在今后防震減災(zāi)科普宣傳工作中努力將工作做得更好。
寧?？h長街地震科普教育基地。
2010年12月。
科普示范學(xué)校方案篇十三
20__年上半年度，公司根據(jù)20__年工作計劃有序進行人才工作，基于公司的經(jīng)營性質(zhì)及業(yè)務(wù)開展需要，對人才工作進行針對化、精準(zhǔn)化的安排，形成以老帶新，以新為主的人才梯隊結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)將基本情況匯報如下：
(一)公司人力資源現(xiàn)狀。
截止20__年6月30日公司共有職工人數(shù)20人，其中高級管理人員3人，中層管理人員3人，后備干部及黨務(wù)干部等人才共14人，其中男性職員11人，女性職員9人。中國^v^員9人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷9人，大專以下學(xué)歷2人。年齡結(jié)構(gòu)主要集中于35周歲以下共有12人，35至45周歲的5人，45周歲以上3人。
截止20__年6月30日,公司下屬公司共有職工人數(shù)29人，包含在崗職工27人，勞務(wù)派遣員工2人。其中高級管理人員2人，中層管理人員3人，后備干部6人，男性職員17人，女性職員12人。中國^v^員3人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，大專以下學(xué)歷23人。年齡結(jié)構(gòu)較為平均，35周歲以下的13人，35至45周歲的12人，45周歲以上4人。
(二)人員入職情況。
于20__年下半年度正式開展業(yè)務(wù)，公司現(xiàn)有人員大部分基于管理公司人員分流，20__年上半年，公司共新入職員工8人，其中系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)動5人，根據(jù)公司實際運營所需的專業(yè)人才需求，社會招聘3人。
公司人員結(jié)構(gòu)較為完整，從站長到班組人員配置完善且隊伍穩(wěn)定度較高，20__上半年度未有新入職員工。
(三)員工關(guān)系管理。
為更好的實現(xiàn)“引才留才”，公司在人才招聘上緊跟公司實際，通過按需招聘，崗位精準(zhǔn)配置人員，切實做好公司人才體系搭建工做，在人才保障方面，公司通過公司員工食堂免費用餐，過渡性宿舍等措施有效保障新入職員工的穩(wěn)定性，讓新入職員工能夠安心投入工作，公司上半年共招聘應(yīng)屆畢業(yè)生1人，提供應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)工作崗位1人。公司現(xiàn)未有外地戶籍員工，下一步如有招聘外地戶籍員工，公司將我司積極做好所需的落戶及檔案調(diào)動等工作。
公司自從20__年初通過股權(quán)劃轉(zhuǎn)方式移交我司運營管理后，公司領(lǐng)導(dǎo)對于人才梯隊的穩(wěn)定及人才提升工作非常重視，通過辦公環(huán)境提升改造、員工社?；鶖?shù)提高、加氣員工培訓(xùn)等方式有效保證了東孚公司的人才梯隊的穩(wěn)定，實現(xiàn)了東孚加油站的平穩(wěn)交接并進一步實現(xiàn)提升。
(一)進一步完善各項人力資源制度，通過各項制度的建設(shè)使用實現(xiàn)人力資源工作規(guī)范化、有序化、精準(zhǔn)化、效率化。
(二)根據(jù)公司實際業(yè)務(wù)開展的需要，精準(zhǔn)化招聘相關(guān)人才，做到人才來之能用，來之有用。
(三)進一步加強公司新入職員工的培訓(xùn)工作，針對公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)體系，從業(yè)務(wù)開展、安全教育等各方面進行新員工的培訓(xùn)，幫助新入職員工更好的了解公司，融入公司。
(四)20__年7月份，公司對員工的社?；鶖?shù)進行的全面的上調(diào)，有效提升員工權(quán)益，通過工作環(huán)境提升改造，加強員工培訓(xùn)等措施，進一步增強了加油站員工的工作穩(wěn)定度和整體形象。
(五)繼續(xù)加強企業(yè)文化建設(shè)工作，加強企業(yè)員工的向心力、協(xié)同力，推動公司的快速有序發(fā)展。
科普示范學(xué)校方案篇十四
我校認真學(xué)習(xí)了區(qū)科技活動周的通知，堅持以_為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個基礎(chǔ)工程，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題與時間。
主題：提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高。
時間：5月23日—29日。
四、主要活動安排。
1.校園門口懸掛科普標(biāo)語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)。
2.結(jié)合科技活動周召開一次主題班會(5月23日下午)。
3.出一期科普板報和科普畫廊。(5月24日)。
(1)各班室內(nèi)板報和校園板報選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報。并由團委統(tǒng)一展覽。
(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文(5月24日—29日)。
(1)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。
5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。(5月23日—29日)。
(1)學(xué)校廣播每天2：15——2：25宣傳科普知識。
6.舉辦一次科技講座(5月28日)。
圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認識。
7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)。
在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團委。
科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽(5月29日)。
競賽時間：5月29日(星期二)下午4：30。
地點：學(xué)校會議室。
9.認真總結(jié)，表彰先進(5月30日)。
科技活動周結(jié)束后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求。
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項目責(zé)任到人。
2.周密策劃，精心組織。
我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
科普示范學(xué)校方案篇十五
（一）開展科技創(chuàng)新政策宣傳。加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)力度，舉辦科技活動周，知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，及時解讀、宣傳科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，做好《實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略加快工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的意見》的宣傳工作，借助《xx日報科技版》廣泛宣傳我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得的成果成效和先進典型，增強企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。
（二）推進創(chuàng)新主體培育。以提高自主創(chuàng)新能力為目標(biāo)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進一步提升科技對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的貢獻率。嚴(yán)格落實枝江市委、市政府《關(guān)于加強科技創(chuàng)新推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的實施意見》，對企業(yè)獲得自主知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)學(xué)研合作、科技成果轉(zhuǎn)化和高企認定等各方面的補助與獎勵及時發(fā)放。力爭全年新增國家高新技術(shù)企業(yè)10家，高新技術(shù)產(chǎn)品8個。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值、增加值分別達到380億元、90億元。
（三）推進產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化。支持企業(yè)與高校加強產(chǎn)學(xué)研合作，利用高?？蒲性核募夹g(shù)優(yōu)勢，幫助企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，切實解決企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題，促進科技成果在我市轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。積極組織重點企業(yè)參加湖北省、xx市的重大科技成果推介會，發(fā)布相關(guān)技術(shù)需求信息，利用上級平臺幫助企業(yè)獲取技術(shù)支持。全年簽署合作協(xié)議6項，完成技術(shù)合同成交額5億元，爭取轉(zhuǎn)化科技成果13項。
（四）推進創(chuàng)新平臺建設(shè)。構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，支持企業(yè)以各種形式與高?？蒲性核?lián)合建立重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等研發(fā)機構(gòu)，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。圍繞我市四大支柱產(chǎn)業(yè)，加快創(chuàng)新型園區(qū)建設(shè)，支持枝江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)申報省級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。促進我市特色產(chǎn)業(yè)建立協(xié)同創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等產(chǎn)學(xué)研利益共同體，形成產(chǎn)業(yè)集群，促進科技資源共享和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升。力爭完成省級、xx市級工程技術(shù)研究中心各1家。
（五）強化知識產(chǎn)權(quán)申報與運用。依托xx專利事務(wù)所，組織專家赴重點產(chǎn)業(yè)、掃零工程企業(yè)、學(xué)校指導(dǎo)專利申報工作。是繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)、省級示范企業(yè)培育工程，培育一批知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，大力推進國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范城市建設(shè)。組織指導(dǎo)企業(yè)參加中國專利獎、省優(yōu)秀專利項目等評審活動，對核心技術(shù)或關(guān)鍵技術(shù)取得重大突破、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化給予重點支持。
（六）全面啟動地震工作。加大防震減災(zāi)知識宣傳力度，嚴(yán)格落實《枝江市人民政府關(guān)于加強防震減災(zāi)工作的意見》。實做好地震安全示范社區(qū)、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、農(nóng)村民居地震安全工程等工作，積極申報xx市級、省級示范學(xué)校、社區(qū)。扎實開展防震減災(zāi)主題宣傳活動及主題培訓(xùn)班2次以上，開展地震綜合演練1次以上，不斷提高全民防震減災(zāi)意識。
xxxx年上半年，根據(jù)全縣科技工作的總體要求，圍繞“入規(guī)、升高、上市、擴面”工作主線，以提升企業(yè)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，積極促進企業(yè)研發(fā)投入，加速科技成果轉(zhuǎn)化，加強高新技術(shù)企業(yè)培育，各項工作取得初步成效。
科普示范學(xué)校方案篇十六
(一)大力普及傳播發(fā)展理念。
(二)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。
(三)大力促進公眾理解高新科技。
(四)大力倡導(dǎo)科學(xué)生活方式。
20xx年全國科普日活動將緊緊圍繞“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”主題，重點開展全國科普日北京主場活動、“科普中國”在線系列活動和全國科普日系列聯(lián)合行動。
1.航天放飛中國夢。
2.感觸科技前沿。
3.健康伴我行。
4.炫彩科普中國。
5.科學(xué)嘉年華。
(二)“科普中國”在線系列活動。
以“科普中國”品牌為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮科普信息化資源和平臺優(yōu)勢，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等渠道，廣泛宣傳、組織發(fā)動網(wǎng)民參與線上科普活動。
3.“請留下你的科普足跡”活動。
4.科普中國在線科幻節(jié)。
5.青少年在線科學(xué)體驗活動。
廣泛動員社會各方面和全國各地全年圍繞全國科普日主題開展科普活動。在全國科普日活動期間，集中動員組織學(xué)會、企業(yè)、學(xué)校、社會機構(gòu)以及流動科技館、科普大篷車擁有單位等，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開展廣覆蓋、多形式的科普聯(lián)合活動，向公眾宣傳我國科技發(fā)展成就，全面普及科學(xué)知識，激發(fā)廣大公眾的創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)熱情。
2.社區(qū)科普益民聯(lián)合行動。
3.科普惠農(nóng)興村聯(lián)合行動。
4.科技館科普主題日聯(lián)合行動。
5.科普教育基地主題日聯(lián)合行動。
6.院士專家科學(xué)傳播行動。
科普示范學(xué)校方案篇十七
保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國。
（一）集中活動時間：20xx年9月14到20日。
（二）后續(xù)活動時間：20xx年9月下旬到12月。
（一）采取多種形式營造活動氛圍。9月上旬開始進行廣泛的戶外宣傳活動。
1、在鎮(zhèn)區(qū)主干道加神公路上懸掛。
宣傳橫幅。
2、鎮(zhèn)政府組織各村（農(nóng)場）懸掛一條活動主題橫幅，內(nèi)容：“保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國?！?BR> 3、全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要成員聯(lián)系工作實際，采取多種形式，開展活動主題宣傳和科普知識宣傳活動。
（二）開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生環(huán)保知識教育活動。9月—11月份，在全鎮(zhèn)中小學(xué)舉辦生態(tài)環(huán)境保護知識課堂教育、專題讀書等活動。
害防治、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和質(zhì)量安全、橡膠質(zhì)保、檳榔種植、禽畜繁養(yǎng)、動物防疫、農(nóng)機使用維修等實用農(nóng)機培訓(xùn)，科普小電影放映，贈送實用農(nóng)技圖書等各種科普惠農(nóng)興村的活動。
成立“鎮(zhèn)20xx年全國科普日系列活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組”。其成員如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府黨政辦辦公室。由兼辦公室主任。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各責(zé)任單位要安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織開展活動，要充分發(fā)揮現(xiàn)有資源作用，協(xié)調(diào)組織下屬有關(guān)單位和社會力量共同參與。
實效。
科普示范學(xué)校方案篇一
為了推進學(xué)校毒品預(yù)防教育工作規(guī)范化，進一步落實上級有關(guān)禁毒、防毒工作精神，為了切實加強小學(xué)生在校期間的毒品預(yù)防教育，不斷推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的深入開展，特制定本實施方案。
一、創(chuàng)建目的。
開展毒品預(yù)防教育的目的：大力加強學(xué)校毒品預(yù)防教育，切實增強學(xué)生的防毒拒毒意識，努力減少毒品對青少年的危害，有效遏制青少年吸毒問題的發(fā)展和蔓延；推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作健康發(fā)展，為全面實施毒品問題綜合治理把好第一道關(guān)。
二、組織。
領(lǐng)導(dǎo)。
組長：張xx。
副組長：劉xx。
成員：黃xx。
兼職教師：劉xx。
江枝劉xx。
三、工作內(nèi)容。
總結(jié)。
工作。
四、工作目標(biāo)。
全面開展創(chuàng)建工作，力爭將我校創(chuàng)建成縣級毒品預(yù)防教育示范學(xué)校，同時爭創(chuàng)市級示范學(xué)校。
五、工作措施。
（一）、提高認識，加強。
領(lǐng)導(dǎo)。
毒品問題危及全人類的健康，青少年吸毒問題十分突出，嚴(yán)重危害社會經(jīng)濟建設(shè)、精神文明建設(shè)，嚴(yán)重危害著千家萬戶的安寧。要充分認真到毒品預(yù)防教育的現(xiàn)實意義和歷史意義，樹立長期教育的思想，把創(chuàng)建毒品預(yù)防教育示范學(xué)校作為社會治安綜合治理的一項重要工作，作為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個重要方面，擺到加強學(xué)校精神文明建設(shè)和培養(yǎng)合格接班人的高度，切實抓緊抓好。
（二）、創(chuàng)新思路，狠抓落實。
充分發(fā)揮學(xué)校宣傳櫥窗和班級黑板報及國旗下的。
講話。
事跡。
要大力宣傳。
計劃。
安排好教師和課時配備兼職禁毒教育教師和毒品預(yù)防教育骨干教師每學(xué)期安排二節(jié)禁毒教育課。
學(xué)校每學(xué)年開展一次禁毒知識講座，使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī)，確立“珍愛生命，拒絕毒品”的意識，掌握拒絕毒品的方法和能力，養(yǎng)成健康、文明積極向上的生活方式。
（三）、加大投入，保障經(jīng)費。
計劃，做好師資力量的建設(shè)，科學(xué)地處理好與其他教學(xué)活動的關(guān)系，形成創(chuàng)建工作長效機制，確保創(chuàng)建工作能正常開展。
xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。
科普示范學(xué)校方案篇二
為了全面推進我校的語言文字規(guī)范化工作，進一步提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展，更好地服務(wù)教育教學(xué)中心工作，根據(jù)《教育部、國家語委關(guān)于開展語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建活動的意見》要求，結(jié)合我校實際，特擬訂本實施方案。
深入貫徹《國家通用語言文字法》和“大力推行、積極普及、逐步提高”的推普工作方針，不斷提高我校全體師生的普通話水平和文字規(guī)范使用水平。
(一)突出主題，強化宣傳。
學(xué)校利用校報、校園網(wǎng)絡(luò)、墻報等陣地宣傳“推廣普通話”和“語言文字規(guī)范化“的重要意義。各班圍繞自己的年級主題，結(jié)合本班的特點，組織開展各項活動?；顒右浞终{(diào)動學(xué)生參與的積極性，努力宣傳，不斷營造強烈氛圍。
(二)開展街頭宣傳咨詢活動。
組織師生走上街頭，舉辦推普宣傳活動。普通話是我們交流的重要用語。在我市這一個方言較重的城市，推廣普通話的工作不僅我校將定于每年的推普周這一時間為街頭宣傳周。向社區(qū)居民宣傳、介紹語言文字規(guī)范化的知識和重要意義。
(三)舉行普通話演講、朗誦、故事、課本劇等各種形式的競賽活動。促進學(xué)生的普通話的使用。
(四)開展“啄木鳥”行動。組織學(xué)生對社區(qū)各種廣告、宣傳等街頭用字規(guī)范化情況進行調(diào)查。
(五)校園內(nèi)設(shè)立語言文字規(guī)范化使用和使用普通話的宣傳標(biāo)語，營造說普通話的校園氣氛。隨時提醒全體師生說普通話，規(guī)范使用祖國的語言文字。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，加強合作。
學(xué)校各部門相互配合，共同組織好推普活動。學(xué)校要制定出創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確定推普小組名單；教科室要制定好推廣普通話和語言文字規(guī)范化的實施方案、工作計劃、工作制度、及校報?？?；政教處要把推普周活動列入宣傳計劃，充分發(fā)揮學(xué)校墻報、晨會等的宣傳作用，并組織師生積極參與社會宣傳活動、各類競賽活動等。各部門的合作才能保證學(xué)校工作的順利展開。
(二)探索語言文字工作的長效管理思路。
學(xué)校將把推普周活動與語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)建工作結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合起來，與提高員工素質(zhì)結(jié)合起來，采取有效措施，達到國家規(guī)定的要求。
(三)加強推普活動的信息反饋，及時總結(jié)經(jīng)驗。
1、開展以“交通安全在心中”為主題的系列活動：一、二年級詩歌朗誦比賽三、四、五、年級演講比賽。
2、在街道、小區(qū)開展宣傳活動。
主要內(nèi)容有：
a、向行人發(fā)放推普宣傳語等宣傳資料；
b、語音糾正：幫助家人、親戚、朋友糾正說得不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，每生至少幫助2人各完成lo個字音的糾正；(正音表見附件二)。
c、開展“啄木鳥行動”，找出所在街道、小區(qū)的不規(guī)范字。(可以以假日小隊為單位，各小隊在規(guī)定的街道、小區(qū)進行)。
略
科普示范學(xué)校方案篇三
科學(xué)技術(shù)的普及程度，是國民科學(xué)文化素質(zhì)的重要標(biāo)志，事關(guān)經(jīng)濟振興和社會發(fā)展的全局。近年來我校努力提升教育理念，積極深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，廣泛開展科普活動，充分發(fā)揮學(xué)校教育在科普工作中的主渠道作用，多形式、多渠道地為青少年學(xué)生提供科普活動陣地，培養(yǎng)他們的思維能力、動手能力和創(chuàng)造能力，幫助他們樹立正確的科學(xué)觀、人生觀和世界觀。從科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想三個方面對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)普及教育，現(xiàn)將我?？破展ぷ鲄R報總結(jié)如下：
一、把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校的重要議事日程
（一）成立組織，精心部署
我校高度重視科普工作，把科普創(chuàng)建工作擺到學(xué)校工作的重要工作領(lǐng)導(dǎo)組，成立了由校長任組長，副校長為副組長、各處室主要負責(zé)人為成員的學(xué)?？破疹I(lǐng)導(dǎo)小組?；咀龅搅嗣鞔_任務(wù)，責(zé)任到人。
（二）全員發(fā)動，全員參與
學(xué)校動員全體師生積極參與科普活動，每位教師都要在自己的教育教學(xué)工作中滲透科技創(chuàng)新的思想。學(xué)校成立各學(xué)科興趣小組，指定輔導(dǎo)員，加強對科技興趣小組的指導(dǎo)，每個興趣小組都要做到有計劃、有內(nèi)容、有學(xué)生、有場地，努力做到務(wù)實、積極開展科技活動。充分發(fā)揮廣大師生的聰明才智，積極鼓勵參加各級組織的科技活動，動員教師學(xué)生撰寫科技論文，組織學(xué)生參加科技競賽。
二、創(chuàng)設(shè)濃郁的科普
校園
環(huán)境
泛宣傳，營造良好氛圍，努力使科普工作深入人心。
（二）打造硬環(huán)境，做到科普教育“環(huán)境化”。學(xué)校努力營造濃厚的科普教育氛圍。學(xué)校不斷加大投入，加強科技樓硬件建設(shè)，充實和完善語言室、網(wǎng)絡(luò)活動教室、理化生實驗室、圖書閱覽室、多功能報告廳、天文臺、模型制作展示室、科技活動室、科普畫廓等硬件配備。
（三）打造軟環(huán)境，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。學(xué)校科普工作的主渠道是課堂教學(xué)，抓學(xué)科滲透，做到科普教育“學(xué)科化”。科普教育內(nèi)容豐富，知識面廣，科學(xué)性強，各門學(xué)科都具有豐富的科普教育內(nèi)容。為此，我們一方面重視科普教育在各學(xué)科中的有效滲透，以科普輔導(dǎo)教師為骨干，以教研組、備課組集體備課形式，組織教師分學(xué)科、分系列、分層次整理出學(xué)科滲透科普教育的知識點，使科普教育在各學(xué)科中具有可操作性，從而達到有機滲透有目的。
三、打造科學(xué)型教師隊伍
一流的學(xué)校既要有一流的設(shè)施，還要有一流的教師。教師是
學(xué)校的靈魂，是學(xué)校的生命和活力所在，精神和力量所依。教師首先應(yīng)該成為“勤于動手”的榜樣。
（一）組織
學(xué)習(xí)
，提高認識。學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)國家科普教育的法令條文，學(xué)習(xí)與科普教育相關(guān)的理論，努力適應(yīng)科普教育思想的觀念，提高自身素質(zhì)，增強科普育人本領(lǐng)，熱
愛
科普教育，爭當(dāng)科普教育的實踐者和探索者。
（二）專家引路，培養(yǎng)骨干。學(xué)校積極與省內(nèi)外教育專家取得聯(lián)系，邀請他們來校作學(xué)術(shù)報告。指導(dǎo)培養(yǎng)教師開展科普活動，同時組織有關(guān)教師參加科技類進修和培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，從而形成了一批科普教育骨干，有力地推動了學(xué)?？破展ぷ鞯陌l(fā)展。
教研組、備課組開展科普教育課題研究，定期進行學(xué)習(xí)、交流。語文組的校本教材的開發(fā)和編寫獲得省級立項，活動開展正常有序。學(xué)校要求全體教職工根據(jù)科普思想，圍繞科普目標(biāo)，研究本崗位、本學(xué)科的實際情況，分析開發(fā)科普資源，找準(zhǔn)突破口，制訂切實可行的科普方案，并加強相關(guān)學(xué)科的聯(lián)系和所有學(xué)科的滲透。
四、開展豐富多彩的科普活動
1、組建學(xué)科興趣小組
學(xué)校在學(xué)生自愿
報名
的基礎(chǔ)上，組織一批對科技活動興趣濃厚，思維敏捷、
想象
力豐富，動手能力強，具有一定個性特長的科技苗子，開設(shè)了各學(xué)科興趣小組。輔導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中，注意學(xué)生自主發(fā)展，調(diào)動每一位學(xué)生的積極性，使學(xué)生的興趣愛好獲得滿足，每個學(xué)生的個人潛能得到和諧、自由發(fā)展。
2、參觀科普教育基地
學(xué)校積極主動地與市科技館、青少年活動中心、市職業(yè)高中等單位建立長期聯(lián)系，使其成為學(xué)?？破战逃?。學(xué)校定期組織學(xué)生集體參觀科技館，或帶領(lǐng)學(xué)生到市職業(yè)高中參觀實驗室以及聽科普講座，使學(xué)生們開闊了視野，豐富了科普知識，努力使活動過程系列化。在參觀過程中學(xué)校安排科技輔導(dǎo)員給學(xué)生解釋有關(guān)科學(xué)現(xiàn)象，回來后要求學(xué)生寫心得、寫觀感，切實有效地對學(xué)生進行科學(xué)技術(shù)教育。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)的.思想，獻身科學(xué)的精神。
《科普示范學(xué)校匯報材料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
科普示范學(xué)校方案篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好!今天非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校指導(dǎo)工作。首先，請允許我代表蒲城中心校鹿城小學(xué)的全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈歡迎，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)對我校的工作多提寶貴意見。
鹿城小學(xué)前身是創(chuàng)立于1965年的荊坡小學(xué)，歷經(jīng)三次遷校，現(xiàn)位于荊嘉路中段。現(xiàn)有20個教學(xué)班，附設(shè)幼兒園，在校生共計1306名。
報告廳等專用活動室配備齊全，實現(xiàn)了辦學(xué)條件的標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。2012年11月，在各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，新建鹿城小學(xué)竣工啟用并投入使用。
學(xué)校自辦學(xué)以來，以和諧創(chuàng)團隊，素質(zhì)促提升，創(chuàng)特色、樹品牌，確立了“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)宗旨，堅持“平等、尊重、信任、關(guān)注、賞識”的核心教育理念，得到較好的推進。通過各級各部門的努力，全體教職員工的辛勤工作，學(xué)校越來越受到學(xué)生家長及社會的認可和歡迎。
自辦學(xué)以來，我校一直把校園安全工作作為學(xué)校工作的重中之重，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災(zāi)法》和《山西省地震應(yīng)急預(yù)案》，堅持“預(yù)防為主、防御結(jié)合、加強教育、群測群防”的原則高度重視防震減災(zāi)教育工作，并將學(xué)校防震減災(zāi)科普教育工作作為主要內(nèi)容納入學(xué)校素質(zhì)教育和安全教育。
學(xué)校以“普及防震減災(zāi)科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)防震避震方法、提高應(yīng)急避險能力”為宗旨，以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會，確保一方平安”為目標(biāo)，積極開展防震減災(zāi)科普宣傳教育活動，切實加強對學(xué)生在地震災(zāi)害中的自我防護與求生知識的普及，努力提高師生應(yīng)對地震災(zāi)害的意識和自我保護能力，保障師生的生命和財產(chǎn)安全，取得了良好的成效。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，分工合作，形成合力
1、分工合作，職責(zé)明確
學(xué)校成立了以校長王反秀為組長，張建軍為副組長，各班班主任為成員的防震減災(zāi)科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組。明確校長為第一責(zé)任人，各教師緊密配合的工作責(zé)任機制，把防震減災(zāi)教育作為校園安全的一項重要內(nèi)容，并提供穩(wěn)定的教育活動經(jīng)費，全面開展防震減災(zāi)的宣傳教育工作，落實各項應(yīng)急措施和工作責(zé)任，確保應(yīng)急聯(lián)動，發(fā)揮最大的應(yīng)急合力。
2、師資隊伍
聘請蒲縣地震局辦公室主任和指揮部專業(yè)人員為校外輔導(dǎo)員，適時舉辦防震減災(zāi)科普教育講座。各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“五個一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，組織一次防震減災(zāi)知識講座，觀看一次防震減災(zāi)科普教育圖片或影片，以同學(xué)們喜聞樂見的形式，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。2017年10月19日，我校邀請蒲縣地震局專業(yè)人員常紅安對全體師生進行震前、震時、震后各時間段的防震減災(zāi)和自救互救培訓(xùn)，要求教師首先必須掌握應(yīng)急自救互救要領(lǐng)，建立一支具有較高應(yīng)變能力和自救互救技能的師資隊伍。
3、學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)科普知識
在平常教學(xué)常規(guī)檢查中加以考核，對于一些成功的的案例進行推廣。
二、加強基礎(chǔ)，豐富資源，突出特色，力求實效
1、校舍抗震性能好，應(yīng)急避險場所寬闊
我校的教學(xué)綜合樓由山西省科技研究院設(shè)計，嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)于學(xué)校、醫(yī)院等人員密集場所抗震設(shè)防的相關(guān)規(guī)定，按設(shè)防烈度9度、動峰值加速度0.30g的抗震設(shè)防要求設(shè)計施工。學(xué)校占地面積77畝，擁有2000平方米的操場即200米跑道的足球場，寬敞的校園都作為應(yīng)急避險的場所，能夠滿足全校師生的應(yīng)急避險要求。
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科普示范學(xué)校方案篇五
尊敬的*主席，各位同仁，老師們、同學(xué)們：
在**年全國科普日即將來臨之際，我們在這里隆重舉行?**縣‘全國科普日’科普進校園活動啟動儀式?，這標(biāo)志著我們教育系統(tǒng)新一輪青少年科普活動又拉開了帷幕。在此，我代表縣教育黨工委、縣教委對縣科協(xié)無償捐贈給我縣中小學(xué)《科學(xué)素養(yǎng)讀本》的義舉表示衷心的感謝!
青少年科技教育工作,是我縣教育工作的重要組成部分。全面提高我縣廣大青少年科技創(chuàng)新能力，為打造?四個**?積蓄人才力量是我們義不容辭的責(zé)任?！犊茖W(xué)素質(zhì)綱要》明確提出，到20**年要實現(xiàn)的目標(biāo)是?未成年人對科學(xué)的興趣明顯提高，創(chuàng)新意識和實踐能力有較大增強?，要實現(xiàn)這一目標(biāo)還需要廣大教育工作者繼續(xù)努力。借此機會，對各學(xué)校今后的科普工作提出三點意見：
一、加大宣傳力度，充分認識青少年科普活動的緊迫性和重要性。
二、認真貫徹落實市、縣《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》和《**縣20**年全民科學(xué)素質(zhì)工作要點》。并注重三個結(jié)合：一是與課程改革相結(jié)合，要把青少年科技教育與綜合實踐活動、社會實踐活動有機結(jié)合起來;二是與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，在學(xué)科教學(xué)中注重科技教育的滲透;三是與共青團、少先隊工作相結(jié)合，通過豐富多彩的團隊活動，提高青少年的科技素質(zhì)。
三、認真組織發(fā)動學(xué)生積極參與科普活動。學(xué)校是青少年科技教育的主陣地，各學(xué)校要用好《科學(xué)素養(yǎng)讀本》。今年全國科普日的主題是?節(jié)能減排，從我做起?，各學(xué)校要圍繞主題開展形式多樣的活動。10月份，我縣將開展青少年科技創(chuàng)新論文評比活動，也希望各學(xué)校積極組織參與，我們的科普示范學(xué)校更要充分發(fā)揮示范作用。
老師們、同學(xué)們：提高青少年一代的科學(xué)素質(zhì)，是實施科教興縣戰(zhàn)略的十分重要的基礎(chǔ)工程。我們一定要以本次科普進校園活動啟動儀式為契機，提高認識，切實增強搞好青少年科技教育的責(zé)任感、使命感和緊迫感，將開展科技教育活動形成制度，并長期堅持開展下去，使我們校園成為培養(yǎng)科技生力軍的搖籃!
謝謝!
科普示范學(xué)校方案篇六
1、就課堂而言，生本教育是為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育，區(qū)別于為教師好教而設(shè)計的師本教育。
2、就理念而言，生本教育是一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生的教育。
3、就原理而言，生本教育是以生命為本的教育。
4、就操作而言，生本教育是以學(xué)為本的教育。
5、總而言之，生本教育就是以生為本的教育。
1.方法：先做后學(xué)，先學(xué)后教，少教多學(xué)，以學(xué)定教，直至不教而教。先學(xué)，就是教師布置，學(xué)生自學(xué)，小組交流，班級研討。以學(xué)定教，就是人第一，狀態(tài)第一。由少到多，由慢到快。
2、做好先學(xué)的布置(前置作業(yè))：低入，多做，深思，高出。
低入：簡單，根本，開放。抓住“簡單、根本”形成開放空間，容納學(xué)生的最廣泛的活動，是整個生本教學(xué)的關(guān)鍵。
3、尋找簡單和根本：抓住核心，核心指的是核心內(nèi)容、核心環(huán)節(jié)、核心思想、核心技術(shù)以及內(nèi)容、環(huán)節(jié)、技術(shù)、思想的核心-----感悟。
4、課堂學(xué)習(xí)模式：分組交流。
小組交流不是一個形式，而是學(xué)習(xí)的一種方法和一個過程。小組交流要落實，并提出要求：把小組最精彩的內(nèi)容和全班交流。
分組方案、操作流程及相關(guān)要求如下：
(1)小組按某種方式成立后，迅速推舉小組召集人、記錄人和匯報人。
(剛開始由老師分配小組。上述各角色可以是一個人，鼓勵選不同的人)。
(2)圍繞問題與文本對話，進行探究;與同學(xué)對話，表達觀點和意見;與老師對話，將老師當(dāng)書本、當(dāng)網(wǎng)絡(luò)，查詢、索取自己需要的資料。不要求當(dāng)堂展示的課例可以在課外完成相關(guān)工作。
(鼓勵動筆書寫備忘)。
(3)發(fā)言時，組員不得否定、嘲笑、打擊任何人的意見，要將所有意見記錄。
(鼓勵有序和贊揚)。
(4)討論所有意見，精選、歸納，形成小組最后結(jié)論。若有個別同學(xué)與小組最終無法達到一致，亦應(yīng)將其堅持的意見提交。
(鼓勵使用大括號，使其條目化)。
(5)匯報學(xué)習(xí)成果，解決問題或?qū)栴}引向深入。
(鼓勵以圖片、紙張、板書或其他形式展示，鼓勵發(fā)現(xiàn)新的問題，鼓勵感謝對本組貢獻較大者)。
(6)聽取其他小組匯報。
(對同一問題若有不同的研究小組，鼓勵小組聽完后迅速形成評價意見)。
(7)將所有資料保存歸檔，上交科代表，整理后交老師。
(鼓勵規(guī)范化，寫清時間、人員、分工等要素)。
5、教后反思：最大限度地相信學(xué)生了嗎?還有什么可以再放給學(xué)生嗎?有什么方法使學(xué)生做得更好嗎?(吾日三省吾身)。
再看學(xué)生在這節(jié)課的收獲。我想，這一條標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該能夠得到大家的認同。
學(xué)生的收獲包括：
(1)知識點，包括概念、法則、公式、定理、公理等。
(2)基本技能。
(3)蘊含其中的數(shù)學(xué)思想方法。
(4)思維訓(xùn)練。數(shù)學(xué)是思維的體操。
(5)解題經(jīng)驗。新課標(biāo)中把學(xué)生的“解題經(jīng)驗”劃歸為基礎(chǔ)知識。
(6)學(xué)生獲得成功的體驗。學(xué)生獲得成功的體驗，可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。
6、老師的作用：幫助學(xué)生學(xué)，而不是自己教，是形式上的、管理上的主導(dǎo);而不是實質(zhì)上的，教育微觀過程中的主導(dǎo)?！敖處煹淖罡呔辰?，是“不見自我”。
7、一種好辦法：有困難，找學(xué)生。
師本教育的評價中督促功能尤為明顯，即把學(xué)生的學(xué)習(xí)情況向本人、家長和學(xué)校公布，產(chǎn)生壓力起到督促作用，而生本教育認為人的思維、人的發(fā)展，是不能通過這種短期指標(biāo)來衡量的，因此，短期內(nèi)的學(xué)習(xí)采用評研課的方式作評價，長期的學(xué)習(xí)通過終端考試--高考、中考來評價。
生本評研課：以學(xué)養(yǎng)學(xué)，以學(xué)養(yǎng)考。
郭教授提出，生本教育不是不要考試，而是在平時的考查中，去掉考試的控制性，保持考試的檢查和練習(xí)的功能，以良好的`素質(zhì)來迎接社會的檢查和評價，解決現(xiàn)行教育中素質(zhì)教育和考試之間的矛盾。評研就是讓學(xué)生用研究的態(tài)度對待考試，把考試作為對知識的再次學(xué)習(xí)和研究的過程。
具體操作方法是：某一個知識單元學(xué)完之后，由生本教育課題組的老師先出一套試題讓學(xué)生做，然后在小組內(nèi)學(xué)生互相對答案，進行研討，經(jīng)歷“小組交流、全班交流、教師點撥”之后，學(xué)生自己編題考小組其他成員。學(xué)生一般根據(jù)自己對知識的理解、錯題情況編制題目，希望把同學(xué)考倒。學(xué)生編考題的過程，也是知識學(xué)習(xí)的過程，他一定自己會做了，才能去考其他同學(xué)。最后，教師根據(jù)學(xué)生編的考題再編一張試卷讓學(xué)生做。由此可見，生本教學(xué)把考試作為對知識的再次學(xué)習(xí)和研究。
“綜合評研”是以“尊重學(xué)生主體，突破常規(guī)頻考重圍，取代以外力為主體”的評價形式。根據(jù)生本研究的特點，擬定并實施綜合評研的測評方式，其具體做法是：一是一周一小評，一月一大評，學(xué)生根據(jù)自身的綜合表現(xiàn)進行自評、小組互評、班級評比;二是一改傳統(tǒng)的考試方法，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的評價內(nèi)容(含口試、筆試等)，讓學(xué)生自評、自查，由四人小組討論、互評、互研，然后，由小組集體討論，出一份試卷，與全班同學(xué)交流分享。之后，任選一份試卷測試，小組評閱后交由老師批閱。通過這種互動式“兩評、兩研”的綜合測評，自始至終體現(xiàn)學(xué)生的自主性、合作性、交互性、創(chuàng)造性、包容性，全體學(xué)生全方位地參與全教學(xué)與評價過程，教師起點撥與調(diào)控作用。
1、“生本教育”不僅僅只是一種理念，也不僅僅只是一種方法。簡單尋求方法的改革是不可能成功的。首先是觀念的改變。觀念不改變，就沒有教育的改變。改革教育教學(xué)，首先從老師改起。而不是從學(xué)生改起。這既給我們提供了廣闊的探索空間，也給我們推進“生本教育”帶來了很大的困難。
2、生本教育改革的理想是讓學(xué)生合作交流、快樂學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的綜合素質(zhì)，在終端考試取得好成績。學(xué)校辦學(xué)對社會的承諾在短時期內(nèi)也只能通過學(xué)生的終端考試成績體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的高低。所以生本教育的理想仍是結(jié)合現(xiàn)實的理想。
3、全面依靠學(xué)生，學(xué)生是教育對象，更是教育資源?！坝欣щy，找學(xué)生”，學(xué)生的力量是無窮的，是取之不盡的教育資源。
4、解放思想。變“教學(xué)”為“助學(xué)”、變“聽懂了”為“學(xué)會了”，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的服務(wù)者。
“教師的最高境界，是‘不見自我’。他應(yīng)該是一只最合腳的鞋子?！惫紭方淌谡f，“他的核心任務(wù)，不是自己‘教’，而是組織學(xué)生‘學(xué)’、服務(wù)學(xué)生‘學(xué)’。他要為學(xué)生創(chuàng)造生機勃勃的、令學(xué)生‘忘我’的課堂?！?BR> 科普示范學(xué)校方案篇七
20__年科技活動周要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞建設(shè)創(chuàng)新型城市，針對公眾生產(chǎn)生活的實際需求，面向廣大市民和企業(yè)開展服務(wù)，讓科技成果惠及廣大市民，讓科技創(chuàng)新支撐經(jīng)濟發(fā)展;在全社會大力弘揚科學(xué)精神，發(fā)展創(chuàng)新文化，提高市民的科學(xué)文化素質(zhì);發(fā)揮我縣科技事業(yè)發(fā)展的最新成就，營造有利于創(chuàng)新的社會氛圍，在全社會形成人人關(guān)注科技發(fā)展、支持科技工作、參與科技創(chuàng)新的良好局面，為扎實推進國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點工作，促進縣域經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作出貢獻。
二、重點任務(wù)。
20__年科技活動周要緊緊圍繞當(dāng)前科技和經(jīng)濟社會發(fā)展的熱點，突出科技惠及民生和科技支撐發(fā)展兩大主線，通過舉辦一系列豐富多彩、形式多樣的群眾性科技活動，重點宣傳科技支撐發(fā)展，科技惠及民生，科技引導(dǎo)未來。讓公眾在親身參與中體驗科技進步和創(chuàng)新的重要作用。重點圍繞以下幾個方面開展工作：
(一)突出科技方針政策與法規(guī)宣傳。圍繞我縣的戰(zhàn)略目標(biāo)，結(jié)合經(jīng)濟、社會、科技發(fā)展的需求，通過舉辦“科技培訓(xùn)”、“科技下鄉(xiāng)”、“科技入園”、“科技進社區(qū)”等形式，重點向公眾宣傳《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)進步法》、《中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法》、《中華人民共和國專利法》，宣傳《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》，引導(dǎo)廣大公眾理解自主創(chuàng)新，積極參與科技活動。
(二)突出科技興農(nóng)惠民和改善民生?？萍际歉纳泼裆?、促進社會和諧的基礎(chǔ)性力量。科技發(fā)展為了人，讓科技創(chuàng)新的成果惠及廣大群眾，是科技工作的重要宗旨。要以科技下鄉(xiāng)為重點，大力推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進農(nóng)民增產(chǎn)增收，提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)。以醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科技進社區(qū)、進農(nóng)戶、進企業(yè)、進學(xué)校為重點，大力提高全民健康水平。通過各種形式的宣傳活動，使科技創(chuàng)新的成果走進千家萬戶，讓廣大群眾在建設(shè)創(chuàng)新型的實踐中共享科技創(chuàng)新的福祉。
(三)突出節(jié)能減排和生態(tài)文明。以實施節(jié)能減排全民科技行動為重點，通過舉辦科技講座、發(fā)放科普知識讀本、開辦科普畫廊等活動，提高節(jié)能減排從我做起，從生活點點滴滴做起的意識，積極創(chuàng)建綠色社區(qū)和節(jié)約家庭，引導(dǎo)公眾樹立科學(xué)、綠色消費觀念和消費方式，積極推進生態(tài)文明建設(shè)。
(四)突出科技對經(jīng)濟與社會發(fā)展引領(lǐng)作用。近年來，全縣科技戰(zhàn)線以提高自主創(chuàng)新能力為主線，以建設(shè)創(chuàng)新型新建為目標(biāo)，以促進國民經(jīng)濟和社會事業(yè)又好又快發(fā)展為根本，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐引領(lǐng)作用明顯增強。要通過舉辦“科技成就巡展”、“科技論壇”“電視專題片”等多種形式展示重大科技成果、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重大項目、科技人才先進事跡等，集中宣傳近年來我縣科技改革和發(fā)展的重大成就，努力營造鼓勵創(chuàng)新、尊重知識、尊重人才的良好氛圍，推動全民創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
(五)突出科普傳播和科普創(chuàng)作。以加強科普能力建設(shè)為重點，積極組織新聞媒體、學(xué)校和各級科協(xié)等團體，一中科學(xué)館、二中科學(xué)館、縣青少年科技活動中心向未成年人免費開放，同時通過生態(tài)環(huán)境保護等宣傳活動倡導(dǎo)科學(xué)，低碳消費方式，提高公民科學(xué)素質(zhì)，推動生態(tài)文明建設(shè)，面向未成年人開展科技傳播活動，讓科技活動周成為展示科普能力建設(shè)成就的重要舞臺，為人民群眾提供更加豐富的科普產(chǎn)品和服務(wù)。
三、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
各有關(guān)部門和科技企業(yè)要高度重視，把舉辦科技活動周作為推進自主創(chuàng)新、提高全民科學(xué)素質(zhì)、建設(shè)創(chuàng)新型的一項重要任務(wù)來抓。新聞媒體要加大對科技活動周的宣傳報道力度，提高宣傳的深度和廣度。
四、其它有關(guān)事項。
為加強科技活動周組織工作的協(xié)調(diào)和信息溝通，請各單位于5月25日前將20__年科技活動周的開展情況報縣科技局。
科普示范學(xué)校方案篇八
平泉縣xx中學(xué)是燕山深處的一所農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校始建于1956年，有著50多年的辦學(xué)歷史。半個多世紀(jì)來，學(xué)校歷屆領(lǐng)導(dǎo)、教師勵精圖治、嘔心瀝血，使得一個原本薄弱的農(nóng)村學(xué)校傲然崛起，成為塞上教育的一顆璀璨明珠，不斷聚焦著世人的目光。xx年完成校區(qū)合并，校址由原校址遷到xx村。學(xué)?，F(xiàn)有38個教學(xué)班，2363名學(xué)生，170名教職工。學(xué)校先后獲得“全國中華傳統(tǒng)美德教育工作先進單位”、“河北省文明單位”、“河北省國防教育工作先進單位”、“河北省優(yōu)秀業(yè)余少年軍校”、“河北省心理健康教育示范?！?、“河北省依法辦學(xué)示范校”、“中華傳統(tǒng)美德百佳示范?！?、“十二五中華美德，民族精神實驗基地”、“河北省優(yōu)秀少年軍?！?、“承德市社會治安綜合治理平安創(chuàng)建工作先進單位”、“承德市國防教育樣板單位”等40多項榮譽稱號。
學(xué)校十分重視防震減災(zāi)科普教育工作，積極響應(yīng)省、市提出的“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”的要求，組織全體教職工認真學(xué)習(xí)，全面動員，人人參與，以創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)校為契機，開展了一系列“防震減災(zāi)”科普教育實踐活動，把防震常識、應(yīng)急避險、自救互救、求生技能、應(yīng)急設(shè)施、工程防震等普及到廣大師生中，宣傳工作的扎實開展為應(yīng)急工作打下了堅實的輿論和思想基礎(chǔ)，師生應(yīng)急意識得到極大提高?，F(xiàn)將我們的主要做法匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，提高創(chuàng)建工作認識。
1、明確分工，密切配合。為了確保防震減災(zāi)科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災(zāi)知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，我校防震減災(zāi)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)下組織實施，成立了“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，成員由學(xué)校班子人員組成，政教處、總務(wù)處主任為防震減災(zāi)辦公室主要成員，主要負責(zé)防震減災(zāi)具體事務(wù)，校長室為指揮部。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的格局。
2、師資隊伍：各班主任作為防震減災(zāi)科普知識宣傳教育輔導(dǎo)員，每學(xué)期要求做到“四個一”即：召開一次防震減災(zāi)主題班會，出版一期防震減災(zāi)科普知識板報，舉行一次自救互救演練，觀看一次防震減災(zāi)科普教育影片，為我校防震減災(zāi)科普教育營造了良好的氛圍。
3、學(xué)科滲透：學(xué)校教導(dǎo)處每學(xué)期的教學(xué)常規(guī)中明確要求各學(xué)科教師必須將防震減災(zāi)科普知識與學(xué)科知識有機結(jié)合起來，學(xué)校向各班提供地震科普教學(xué)資料，加強地震科普與學(xué)科知識的滲透，找準(zhǔn)切入點，拓寬學(xué)生防震減災(zāi)科普知識，保證學(xué)生對防震減災(zāi)的認識和基本技能的掌握。
由于分工責(zé)任明確，工作力度大，加強了對學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對防震減災(zāi)教育意義的認識，激發(fā)了師生積極參與防震減災(zāi)科普示范校創(chuàng)建工作的積極性，也有力提高了師生對防震減災(zāi)的認識，深刻認識到防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全、經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。
二、開展豐富多彩的活動，增強學(xué)生生命安全意識。
我校在創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?；顒又?，緊密圍繞課堂教學(xué)和課外學(xué)習(xí)，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)害防御科普知識教育為主線的系列科普教育活動，增強師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識和自覺性，提高災(zāi)害防御和自救互救能力。
1、開展防震減災(zāi)知識科普教育。學(xué)校推薦xx、xx兩位老師為專職科普教師，具體負責(zé)本校防震減災(zāi)科普教育工作。由各班班主任為本班兼職科普教師，具體落實開展班級防震減災(zāi)科普教育工作。學(xué)期初將防震減災(zāi)科普教育工作納入學(xué)校工作計劃，確定防震減災(zāi)知識作為專題教育的內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，安排兼職科普教師定時、定點、定內(nèi)容，有條不紊的開展地震知識教學(xué)實踐活動。
2、成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組。為了增強廣大師生的防震減災(zāi)意識和自覺性，提高地震災(zāi)害防御和自救互救能力，促進“創(chuàng)建防震減災(zāi)科普示范學(xué)?！惫ぷ鞯恼Ｓ行蜷_展，學(xué)校成立“防震減災(zāi)”科普興趣小組，定期開展豐富多彩的地震科普活動。
4、聘請專家作講座。我校特別邀請縣地震局的專家專程來校舉辦防震減災(zāi)專題講座，通過豐富的圖片資料向?qū)W生講解了地震形成、海嘯的形成、防震抗災(zāi)的方法等知識，學(xué)生在專家的深入淺出的講解中，生動了解地震相關(guān)知識，深刻認識防震減災(zāi)的重要意義。
5、開展緊急避震、疏散演練。根據(jù)校情的動態(tài)變化編制了詳細的、切合實際的“xx中學(xué)地震應(yīng)急避震預(yù)案”。在學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案建立后，我校重視活動體驗原則，多次有組織地開展緊急避震、疏散演練，兩學(xué)期來大型的應(yīng)急演練有3次，對培養(yǎng)學(xué)生緊急避險的意識與技能起了積極的推動作用。
8、組織學(xué)生觀看系列防震減災(zāi)錄像。學(xué)生通過錄像資料一方面了解了地震小知識，防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發(fā)了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣，另一方面看到了地震給人類帶來的巨大災(zāi)難，使學(xué)生在歷史事實面前認識到防御自然災(zāi)害必要性和重要性，從小就樹立防災(zāi)減災(zāi)的意識。
三、凸現(xiàn)內(nèi)引外聯(lián)，推進工作長效發(fā)展。
我校還充分利用校園廣播、校園網(wǎng)站等公用媒體向社會宣傳，增強廣大師生、社區(qū)群眾自覺識別地震謠傳，掌握防震避震技能和提高自救互救能力。我們發(fā)動學(xué)生自愿擔(dān)任義務(wù)宣傳員，組織了社區(qū)防震減災(zāi)宣傳實踐活動，號召學(xué)生與家長共同學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，共同編制防震減災(zāi)手抄本，以帶動周邊社區(qū)居民提高防震減災(zāi)意識，最大限度地減輕地震災(zāi)害損失，保障社會穩(wěn)定和經(jīng)濟建設(shè)順利進行，并取得了一定效應(yīng)。
目前，科普教育活動正在我校蓬勃開展，通過開展防震減災(zāi)科普教育活動，普及防震減災(zāi)科普知識，探索中學(xué)防震減災(zāi)教育工作的新思路，增強了學(xué)生防震減災(zāi)意識和自覺性，提高學(xué)生地震災(zāi)害防御和自救互救能力，開闊了學(xué)生的知識視野，促進愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。
回顧一年多的創(chuàng)建活動，在各方的共同努力下，工作取得了一定的成效，但也存在一些問題。主要表現(xiàn)在：科普活動形式以傳統(tǒng)型為主，創(chuàng)新型活動較少；組織發(fā)動全體師生共同參與科普活動的力度有待進一步提高；大型活動的組織開展的實效性值得繼續(xù)研究；社會化社區(qū)科普平臺有待進一步擴大。
科普示范學(xué)校方案篇九
青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見》及落實《關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展，促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。
二、活動主題：
讓科學(xué)之花開遍整個校園。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
科技節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組及組委會成員：
組長：潘斌。
副組長：
成員：
四、活動時間：
20__年11月。
五、活動內(nèi)容。
第一階段：宣傳發(fā)動階段。
(一)利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導(dǎo)師生共同參與。
(二)做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。
1、學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳;。
2、召開主題班會，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來;。
3、利用班級黑板報，刊登科普知識;。
4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。
第二階段：組織實施階段。
(一)、科學(xué)大篷車。
參與年級：全校學(xué)生。
1、時間：待定。
2、地點：校園。
3、邀請__市科協(xié)進校園進行講座及展覽。
(二)、科學(xué)小發(fā)明小制作評比。
1、參與年級：三至六年級(每班3件及以上作品)。
2、指導(dǎo)組織教師：各班班主任。
3、作品要求：科技小發(fā)明應(yīng)為學(xué)生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性;科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作(不含美術(shù)手工)，要求科技含量高，制作精美。
(三)、科技競賽。
1、空氣動力車比賽。
參與年級：2——6年級(每班4名學(xué)生)。
參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組競賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。
2、模型飛機比賽：
參與年級：2——6年級(每班4名學(xué)生)。
參賽方法：
(1)參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。
(2)放飛前有3分鐘的準(zhǔn)備時間，用于預(yù)繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。
(3)最終將本班學(xué)生飛行時間相加作為班級成績。
第三階段：評比總結(jié)，閉幕式。
(一)獎項設(shè)置。
以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎，再根據(jù)各班參與活動及獲獎情況，綜合評定出團體一、二等獎各一個。
(二)評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“愛科學(xué)中隊”。
科普示范學(xué)校方案篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大和十七屆三、四中會全精神以及省委八屆九次全會精神，以宣傳貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》為主線，以提高全民科學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，以普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神為主要內(nèi)容，緊扣中國科協(xié)年會活動主題，面向全省廣大中小學(xué)生，廣泛開展形式多樣的系列科普活動，進一步營造愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好社會氛圍，推動科普工作在我省中小學(xué)校深入發(fā)展，不斷促進我省中小學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的提高。
節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、提倡低碳生活。
20xx年11月1日-7日期間，各地應(yīng)根據(jù)實際情況安排具體的科普活動。
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心籌劃。本屆中小學(xué)?？破栈顒又苁堑谑弥袊茀f(xié)年會的重大活動之一，各地要高度重視，盡早籌劃，精心制訂活動實施方案。要認真落實省領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于辦好中小學(xué)?？破栈顒又艿闹甘揪?，及時向黨委、政府分管領(lǐng)導(dǎo)匯報活動方案，爭取黨委、政府的重視和支持。要根據(jù)科普活動的主題和當(dāng)?shù)貙嶋H，主動聯(lián)合宣傳、科技、環(huán)保、衛(wèi)生等部門，廣泛動員社會各界力量共同參與，努力把科普活動周系列活動辦出特色、辦出水平。
(二)突出重點，務(wù)求實效。要緊扣活動主題，努力創(chuàng)新活動形式，注重活動形式的互動性，提高活動的實效性，切實做到內(nèi)容、形式和效果的有機統(tǒng)一。各地教育行政部門、科協(xié)組織和中小學(xué)校要在全省中小學(xué)?？破栈顒又芷陂g，結(jié)合本地區(qū)中小學(xué)實際，在前一段開展青少年主題科普活動的基礎(chǔ)上，認真組織開展形式多樣，內(nèi)容豐富的校園科技活動。要充分利用中小學(xué)校園網(wǎng)、多媒體教室、黑板報、宣傳欄開展廣泛的科普宣傳。各地科協(xié)組織、教育行政部門和中小學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)乜萍拣^(站)，科普基地，重點實驗室等社會資源，同時發(fā)揮青少年校外活動場所的積極作用，積極組織開展多種形式的科普活動，激發(fā)廣大中小學(xué)生的科技創(chuàng)新熱情，增強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在科普周活動期間，凡具備條件的科技場館、科普設(shè)施應(yīng)免費向廣大中小學(xué)生開放。
(三)注重宣傳，擴大影響。要充分運用報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體開展廣泛宣傳，介紹重點活動，提高廣大中小學(xué)生和公眾參與活動的積極性。同時要積極組織新聞、出版等單位，推出一批優(yōu)秀科普作品，打造一批優(yōu)秀的科普傳播節(jié)目和欄目，通過科普作品展播展示，提高科普宣傳成效和影響。xxxx教育電視臺開辟科普專欄，每天安排黃金時段播放科普專題片，傳播、普及科技知識。在科普周期間，開設(shè)專題新聞節(jié)目，滾動播放科普周活動動態(tài)。
(四)加強協(xié)調(diào)，確保安全。要抓緊籌備和落實擬開展的各項科普活動，重點活動要及早安排。要高度重視大型科普活動的安全工作，各級領(lǐng)導(dǎo)要切實負起安全保衛(wèi)工作的責(zé)任，認真安排與部署，各有關(guān)活動的主辦、承辦單位要與當(dāng)?shù)毓?、消防、城管等部門通力合作，認真制定科普活動的安全保衛(wèi)方案及應(yīng)急預(yù)案，使安全保衛(wèi)工作做到組織落實、任務(wù)明確、責(zé)任到人，確保各項活動安全有序地進行。同時要對活動的組織實施、主要內(nèi)容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，并形成總結(jié)報告。
1、擬定于10月31日(星期日)，省教育廳、科協(xié)聯(lián)合福州市教育局、科協(xié)，在福州一所中學(xué)或小學(xué)舉行xxxx省暨福州市中小學(xué)?？破栈顒又荛_幕式。邀請專家開設(shè)“節(jié)能減排”等主題講座。請省地震局、氣象局、衛(wèi)生廳等部門安排人員和設(shè)施(掛板、實物等)，開展咨詢活動，宣傳防震減災(zāi)、青少年健康教育等知識。
2、舉辦“院士專家校園行”活動(實施方案附后)。由中國科協(xié)組織20名專家、教授組成科普報告團，到福州市、莆田市、xxxx市市區(qū)及周邊縣區(qū)中小學(xué)校，針對廣大中小學(xué)生所關(guān)注的科學(xué)問題舉辦科普報告會。擬安排福州市40場，莆田市、xxxx市各安排20場，省直中職、中小學(xué)10場，社區(qū)行10場，總計100場。
各地擬舉辦的重大科普活動，請于10月20日前報省教育廳和省科協(xié)備案?？破罩芑顒咏Y(jié)束后，請各地各部門于11月20日前將科普周總結(jié)報告，分別報省教育廳基礎(chǔ)教育處和省科協(xié)科普部。
科普示范學(xué)校方案篇十一
我局上半年積極開展防震減災(zāi)宣傳普及工作，利用“512防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周活動深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、學(xué)校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的一系列防震減災(zāi)宣傳活動；同時加強群測群防機制建設(shè)和地震災(zāi)害志愿者隊伍建設(shè)，繼續(xù)推進地震應(yīng)急系統(tǒng)建設(shè)等。
（一）召開全縣防震減災(zāi)工作會。
為了對20xx年全縣防震減災(zāi)工作進行總結(jié)回顧和更好地開展20xx年防震減災(zāi)工作，經(jīng)縣政府同意，3月20日下午召開全縣防震減災(zāi)工作會。會上客觀總結(jié)20xx年全縣防震減災(zāi)工作，認真分析我縣防震減災(zāi)工作面臨的新形勢，精心謀劃防震減災(zāi)工作新思路。研究了20xx年防震減災(zāi)工作重點及20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)防震減災(zāi)工作考核細則，把防震減災(zāi)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作考核的一部分。
（二）開展形式多樣的防震減災(zāi)知識宣傳。
加大防震減災(zāi)知識宣傳力度，充分利用、512防災(zāi)減災(zāi)日、科技周等時段開展形式多樣的宣傳活動。5月12日，我局在月兔廣場設(shè)置宣傳咨詢臺，懸掛兩條宣傳標(biāo)語橫幅，擺放十塊宣傳展板，由單位分管領(lǐng)導(dǎo)率本單位工作人員參加，方便廣大群眾現(xiàn)場咨詢。副縣長到活動現(xiàn)場對宣傳活動進行了指導(dǎo)，并對我局在此次“防災(zāi)減災(zāi)日”活動中的工作進行了肯定。當(dāng)晚在縣城月兔廣場的露天大屏幕播放地震科教片和《唐山大地震》等地震相關(guān)影片，使廣大群眾對地震有更直觀的印象和認識。
5月13日我局工作小組在小區(qū)擺放了防震減災(zāi)宣傳展板，懸掛了橫幅，發(fā)放了防震減災(zāi)知識讀本和知識手冊，切實增強了小區(qū)居民對防震減災(zāi)工作的了解以及對防震避震知識的學(xué)習(xí)。
在5月14日至16日我局工作小組先后來到鎮(zhèn)、鎮(zhèn)和鎮(zhèn)，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾宣傳講解有關(guān)地震的科普常識，組織群眾觀看知識圖片展板，發(fā)放防震減災(zāi)知識讀本和知識手冊。我局在小學(xué)、鎮(zhèn)中學(xué)、小學(xué)，利用知識講座、發(fā)放通俗易懂的科普漫畫宣傳手冊及光盤等途徑，形式多樣的向?qū)W生普及防震減災(zāi)知識。
科普示范學(xué)校方案篇十二
寧海長街中學(xué)地震科普館位于寧海縣長街鎮(zhèn)香花山腳下。這是繼“北侖中學(xué)地震科普館”后我市第二個縣級防震減災(zāi)科普宣傳教育基地。2008年，寧?？h長街鎮(zhèn)防震減災(zāi)科普教育基地被確認為首批省級防震減災(zāi)科普宣傳教育基地?，F(xiàn)有測震臺和強震臺兩個臺。在2009、2010質(zhì)量資料評比中名列前茅。
在寧波市地震局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，我校防震減災(zāi)科普工作按計劃如期完成并取得顯著的成績現(xiàn)將2010我校防震減災(zāi)科普工作總結(jié)如下：
一、定期召開我校防震減災(zāi)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議（每年兩次）。校領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習(xí)中華人民共和國防震減災(zāi)法和有關(guān)的防震減災(zāi)法律法規(guī)；總結(jié)幾年來我校防震減災(zāi)科普工作的經(jīng)驗及教訓(xùn)；討論部署我校防震減災(zāi)科普工作的階段計劃；研討我校防震減災(zāi)工作的方法和手段等。
二、防震減災(zāi)科普工作重在宣傳和普及。除初三年級將防震減災(zāi)科普教學(xué)納入課表外，其他年級均利用活動課定期進行宣傳教育，即利用活動課進行防震減災(zāi)科普知識講座、播放有關(guān)防震減災(zāi)錄像和vcd、演講防震減災(zāi)小論文等。
三、2009年我校舉辦一年一度的科技周宣傳，在科技周里我們科學(xué)組幾個教師為全校師生作防震減災(zāi)科普報告，使全體師生又獲得了不少豐富生動的防震減災(zāi)知識。
四、此外，在今年我校的科技周內(nèi)，我校舉辦了一次防震減災(zāi)科普知。
識展覽會，我們組織全校師生利用中午或自修課時間，分批參觀豐富多彩的防震減災(zāi)科普知識展覽會，許多師生在展覽會留言簿上寫下觀后感，他們紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，掌握好防震避災(zāi)的技能技巧，并在家庭和社區(qū)內(nèi)進行宣傳教育。無論是科學(xué)教師的報告，還是防震減災(zāi)科普知識展覽會都收到了良好的宣傳教育效果。
五、我校成立初中防震減災(zāi)知識興趣小組，利用學(xué)校每周1節(jié)的活動課開展活動。我們將防震減災(zāi)知識分專題對這些學(xué)生進行教學(xué)，通過專題知識學(xué)習(xí)，組織學(xué)生撰寫各種防震減災(zāi)知識小論文，并組織學(xué)生進行演講，收到較好的教學(xué)效果。
六、在防震減災(zāi)教育中普遍缺乏宣傳資料，我校多次將各種防震減災(zāi)的錄像、vcd及投影幻燈片進行翻錄并外借給周邊小學(xué)校，還利用學(xué)校網(wǎng)站()做到宣傳與資源共享，起到推波助瀾作用。
對培養(yǎng)中（?。W(xué)生對防震減災(zāi)科技的興趣和提高向社會開展“二次宣傳”的能力起到積極作用。
眾所周知，防震減災(zāi)事業(yè)是一項特殊的社會公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財產(chǎn)安全，關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。認真做好防震減災(zāi)工作是一項功在當(dāng)代、利澤千秋的大事。防震減災(zāi)科普宣傳教育是防震減災(zāi)工作的一項重要基礎(chǔ)性工作，是全社會的共同責(zé)任。認真開展防震減災(zāi)宣傳活動，不斷提高全民防震減災(zāi)意識,是防震減災(zāi)工作的一項永恒主題。盡管我校今年來在防震減災(zāi)科普宣傳教育上做了不少工作，但離市地震局對防震減災(zāi)科普特色學(xué)校的要求，還有不少差距，我們決心在今后防震減災(zāi)科普宣傳工作中努力將工作做得更好。
寧?？h長街地震科普教育基地。
2010年12月。
科普示范學(xué)校方案篇十三
20__年上半年度，公司根據(jù)20__年工作計劃有序進行人才工作，基于公司的經(jīng)營性質(zhì)及業(yè)務(wù)開展需要，對人才工作進行針對化、精準(zhǔn)化的安排，形成以老帶新，以新為主的人才梯隊結(jié)構(gòu)?，F(xiàn)將基本情況匯報如下：
(一)公司人力資源現(xiàn)狀。
截止20__年6月30日公司共有職工人數(shù)20人，其中高級管理人員3人，中層管理人員3人，后備干部及黨務(wù)干部等人才共14人，其中男性職員11人，女性職員9人。中國^v^員9人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為本科學(xué)歷9人，大專學(xué)歷9人，大專以下學(xué)歷2人。年齡結(jié)構(gòu)主要集中于35周歲以下共有12人，35至45周歲的5人，45周歲以上3人。
截止20__年6月30日,公司下屬公司共有職工人數(shù)29人，包含在崗職工27人，勞務(wù)派遣員工2人。其中高級管理人員2人，中層管理人員3人，后備干部6人，男性職員17人，女性職員12人。中國^v^員3人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)為本科學(xué)歷3人，大專學(xué)歷3人，大專以下學(xué)歷23人。年齡結(jié)構(gòu)較為平均，35周歲以下的13人，35至45周歲的12人，45周歲以上4人。
(二)人員入職情況。
于20__年下半年度正式開展業(yè)務(wù)，公司現(xiàn)有人員大部分基于管理公司人員分流，20__年上半年，公司共新入職員工8人，其中系統(tǒng)內(nèi)部調(diào)動5人，根據(jù)公司實際運營所需的專業(yè)人才需求，社會招聘3人。
公司人員結(jié)構(gòu)較為完整，從站長到班組人員配置完善且隊伍穩(wěn)定度較高，20__上半年度未有新入職員工。
(三)員工關(guān)系管理。
為更好的實現(xiàn)“引才留才”，公司在人才招聘上緊跟公司實際，通過按需招聘，崗位精準(zhǔn)配置人員，切實做好公司人才體系搭建工做，在人才保障方面，公司通過公司員工食堂免費用餐，過渡性宿舍等措施有效保障新入職員工的穩(wěn)定性，讓新入職員工能夠安心投入工作，公司上半年共招聘應(yīng)屆畢業(yè)生1人，提供應(yīng)屆畢業(yè)生實習(xí)工作崗位1人。公司現(xiàn)未有外地戶籍員工，下一步如有招聘外地戶籍員工，公司將我司積極做好所需的落戶及檔案調(diào)動等工作。
公司自從20__年初通過股權(quán)劃轉(zhuǎn)方式移交我司運營管理后，公司領(lǐng)導(dǎo)對于人才梯隊的穩(wěn)定及人才提升工作非常重視，通過辦公環(huán)境提升改造、員工社?；鶖?shù)提高、加氣員工培訓(xùn)等方式有效保證了東孚公司的人才梯隊的穩(wěn)定，實現(xiàn)了東孚加油站的平穩(wěn)交接并進一步實現(xiàn)提升。
(一)進一步完善各項人力資源制度，通過各項制度的建設(shè)使用實現(xiàn)人力資源工作規(guī)范化、有序化、精準(zhǔn)化、效率化。
(二)根據(jù)公司實際業(yè)務(wù)開展的需要，精準(zhǔn)化招聘相關(guān)人才，做到人才來之能用，來之有用。
(三)進一步加強公司新入職員工的培訓(xùn)工作，針對公司現(xiàn)有的業(yè)務(wù)體系，從業(yè)務(wù)開展、安全教育等各方面進行新員工的培訓(xùn)，幫助新入職員工更好的了解公司，融入公司。
(四)20__年7月份，公司對員工的社?；鶖?shù)進行的全面的上調(diào)，有效提升員工權(quán)益，通過工作環(huán)境提升改造，加強員工培訓(xùn)等措施，進一步增強了加油站員工的工作穩(wěn)定度和整體形象。
(五)繼續(xù)加強企業(yè)文化建設(shè)工作，加強企業(yè)員工的向心力、協(xié)同力，推動公司的快速有序發(fā)展。
科普示范學(xué)校方案篇十四
我校認真學(xué)習(xí)了區(qū)科技活動周的通知，堅持以_為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)這個基礎(chǔ)工程，以“攜手建設(shè)創(chuàng)新型城市”為活動主題，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、推進轉(zhuǎn)型升級為主線，以深化改革開放、推動創(chuàng)新發(fā)展為動力，以創(chuàng)新促進社會和諧，以深入實際、深入基層、深入群眾為原則，圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”等內(nèi)容，針對性地開展各類科普活動，為提升我校學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)提供良好的平臺。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
組員：
三、活動主題與時間。
主題：提高科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，促進學(xué)生整體素質(zhì)提高。
時間：5月23日—29日。
四、主要活動安排。
1.校園門口懸掛科普標(biāo)語橫幅，舉辦科技活動周開幕式，團委書記致開幕詞，布置科技活動周的一系列活動安排。(5月23日上午)。
2.結(jié)合科技活動周召開一次主題班會(5月23日下午)。
3.出一期科普板報和科普畫廊。(5月24日)。
(1)各班室內(nèi)板報和校園板報選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容，出一期科普板報。并由團委統(tǒng)一展覽。
(2)學(xué)校的畫廊要更新內(nèi)容，突出展示建設(shè)創(chuàng)新型城市的成果。
4.讀一本科普書籍，寫一篇科普作文(5月24日—29日)。
(1)發(fā)動、引導(dǎo)學(xué)生借閱科普書籍，了解科技發(fā)展動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。
(2)學(xué)生每人寫一篇科普作文。
格式要求：以“城市與新能源”為主題，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認識，融入我市新能源創(chuàng)新步伐，形成節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境的良好理念，講述身邊發(fā)生的故事以及自身的感受。以隨筆、雜文、散文為主，題目自擬，字數(shù)控制在1500字以內(nèi)。
5.利用學(xué)校網(wǎng)站及廣播宣傳相關(guān)科普知識。(5月23日—29日)。
(1)學(xué)校廣播每天2：15——2：25宣傳科普知識。
6.舉辦一次科技講座(5月28日)。
圍繞“城市與新能源”，提高廣大教師與學(xué)生對新能源推廣與應(yīng)用的認識。
7.開展一次科幻繪畫比賽(5月29日)。
在本校內(nèi)開展一次科幻繪畫比賽，評出等次，予以表彰，同時把獲獎的作品上報團委。
科幻繪畫的規(guī)格要求：8k美術(shù)紙，體裁不限，內(nèi)容必須是宣傳“城市與新能源”。
8.舉辦金鑰匙科技知識競賽(5月29日)。
競賽時間：5月29日(星期二)下午4：30。
地點：學(xué)校會議室。
9.認真總結(jié)，表彰先進(5月30日)。
科技活動周結(jié)束后，我校將認真總結(jié)活動經(jīng)驗，對在活動中表現(xiàn)突出的教師和競賽中成績優(yōu)秀的學(xué)生要進行表彰，并以簡報的形式總結(jié)表彰我校的各項活動開展情況。
五、活動要求。
1.提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
成立校長任組長的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，做到任務(wù)分工明確，項目責(zé)任到人。
2.周密策劃，精心組織。
我校利用教師例會，組織相關(guān)教師認真學(xué)習(xí)縣局下發(fā)的《通知》，根據(jù)縣局要求，結(jié)合本校實際，周密制定活動計劃，精心組織活動開展，立足校本，面向全體學(xué)生，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技活動，把全校師生都動員組織起來，形成齊抓共辦、全員參與的工作格局。
科普示范學(xué)校方案篇十五
（一）開展科技創(chuàng)新政策宣傳。加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策培訓(xùn)力度，舉辦科技活動周，知識產(chǎn)權(quán)業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動，及時解讀、宣傳科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)政策，做好《實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略加快工業(yè)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的意見》的宣傳工作，借助《xx日報科技版》廣泛宣傳我市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)取得的成果成效和先進典型，增強企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。
（二）推進創(chuàng)新主體培育。以提高自主創(chuàng)新能力為目標(biāo)，大力發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，培育壯大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，進一步提升科技對轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式和調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的貢獻率。嚴(yán)格落實枝江市委、市政府《關(guān)于加強科技創(chuàng)新推進轉(zhuǎn)型發(fā)展的實施意見》，對企業(yè)獲得自主知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)學(xué)研合作、科技成果轉(zhuǎn)化和高企認定等各方面的補助與獎勵及時發(fā)放。力爭全年新增國家高新技術(shù)企業(yè)10家，高新技術(shù)產(chǎn)品8個。高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值、增加值分別達到380億元、90億元。
（三）推進產(chǎn)學(xué)研合作和科技成果轉(zhuǎn)化。支持企業(yè)與高校加強產(chǎn)學(xué)研合作，利用高?？蒲性核募夹g(shù)優(yōu)勢，幫助企業(yè)研發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，推動產(chǎn)學(xué)研深度融合，切實解決企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)難題，促進科技成果在我市轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。積極組織重點企業(yè)參加湖北省、xx市的重大科技成果推介會，發(fā)布相關(guān)技術(shù)需求信息，利用上級平臺幫助企業(yè)獲取技術(shù)支持。全年簽署合作協(xié)議6項，完成技術(shù)合同成交額5億元，爭取轉(zhuǎn)化科技成果13項。
（四）推進創(chuàng)新平臺建設(shè)。構(gòu)建以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的技術(shù)創(chuàng)新體系，支持企業(yè)以各種形式與高?？蒲性核?lián)合建立重點實驗室、工程技術(shù)研究中心等研發(fā)機構(gòu)，不斷提高企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力。圍繞我市四大支柱產(chǎn)業(yè)，加快創(chuàng)新型園區(qū)建設(shè)，支持枝江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)申報省級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。促進我市特色產(chǎn)業(yè)建立協(xié)同創(chuàng)新中心、產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟等產(chǎn)學(xué)研利益共同體，形成產(chǎn)業(yè)集群，促進科技資源共享和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升。力爭完成省級、xx市級工程技術(shù)研究中心各1家。
（五）強化知識產(chǎn)權(quán)申報與運用。依托xx專利事務(wù)所，組織專家赴重點產(chǎn)業(yè)、掃零工程企業(yè)、學(xué)校指導(dǎo)專利申報工作。是繼續(xù)開展知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)、省級示范企業(yè)培育工程，培育一批知識產(chǎn)權(quán)優(yōu)勢企業(yè)，大力推進國家知識產(chǎn)權(quán)試點示范城市建設(shè)。組織指導(dǎo)企業(yè)參加中國專利獎、省優(yōu)秀專利項目等評審活動，對核心技術(shù)或關(guān)鍵技術(shù)取得重大突破、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化給予重點支持。
（六）全面啟動地震工作。加大防震減災(zāi)知識宣傳力度，嚴(yán)格落實《枝江市人民政府關(guān)于加強防震減災(zāi)工作的意見》。實做好地震安全示范社區(qū)、防震減災(zāi)科普示范學(xué)校、農(nóng)村民居地震安全工程等工作，積極申報xx市級、省級示范學(xué)校、社區(qū)。扎實開展防震減災(zāi)主題宣傳活動及主題培訓(xùn)班2次以上，開展地震綜合演練1次以上，不斷提高全民防震減災(zāi)意識。
xxxx年上半年，根據(jù)全縣科技工作的總體要求，圍繞“入規(guī)、升高、上市、擴面”工作主線，以提升企業(yè)創(chuàng)新能力為目標(biāo)，積極促進企業(yè)研發(fā)投入，加速科技成果轉(zhuǎn)化，加強高新技術(shù)企業(yè)培育，各項工作取得初步成效。
科普示范學(xué)校方案篇十六
(一)大力普及傳播發(fā)展理念。
(二)大力倡導(dǎo)創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)。
(三)大力促進公眾理解高新科技。
(四)大力倡導(dǎo)科學(xué)生活方式。
20xx年全國科普日活動將緊緊圍繞“創(chuàng)新放飛夢想，科技引領(lǐng)未來”主題，重點開展全國科普日北京主場活動、“科普中國”在線系列活動和全國科普日系列聯(lián)合行動。
1.航天放飛中國夢。
2.感觸科技前沿。
3.健康伴我行。
4.炫彩科普中國。
5.科學(xué)嘉年華。
(二)“科普中國”在線系列活動。
以“科普中國”品牌為統(tǒng)領(lǐng)，發(fā)揮科普信息化資源和平臺優(yōu)勢，通過互聯(lián)網(wǎng)、移動終端等渠道，廣泛宣傳、組織發(fā)動網(wǎng)民參與線上科普活動。
3.“請留下你的科普足跡”活動。
4.科普中國在線科幻節(jié)。
5.青少年在線科學(xué)體驗活動。
廣泛動員社會各方面和全國各地全年圍繞全國科普日主題開展科普活動。在全國科普日活動期間，集中動員組織學(xué)會、企業(yè)、學(xué)校、社會機構(gòu)以及流動科技館、科普大篷車擁有單位等，深入農(nóng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)等開展廣覆蓋、多形式的科普聯(lián)合活動，向公眾宣傳我國科技發(fā)展成就，全面普及科學(xué)知識，激發(fā)廣大公眾的創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)熱情。
2.社區(qū)科普益民聯(lián)合行動。
3.科普惠農(nóng)興村聯(lián)合行動。
4.科技館科普主題日聯(lián)合行動。
5.科普教育基地主題日聯(lián)合行動。
6.院士專家科學(xué)傳播行動。
科普示范學(xué)校方案篇十七
保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國。
（一）集中活動時間：20xx年9月14到20日。
（二）后續(xù)活動時間：20xx年9月下旬到12月。
（一）采取多種形式營造活動氛圍。9月上旬開始進行廣泛的戶外宣傳活動。
1、在鎮(zhèn)區(qū)主干道加神公路上懸掛。
宣傳橫幅。
2、鎮(zhèn)政府組織各村（農(nóng)場）懸掛一條活動主題橫幅，內(nèi)容：“保護生態(tài)環(huán)境，建設(shè)美麗中國?！?BR> 3、全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要成員聯(lián)系工作實際，采取多種形式，開展活動主題宣傳和科普知識宣傳活動。
（二）開展全鎮(zhèn)中小學(xué)生環(huán)保知識教育活動。9月—11月份，在全鎮(zhèn)中小學(xué)舉辦生態(tài)環(huán)境保護知識課堂教育、專題讀書等活動。
害防治、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工和質(zhì)量安全、橡膠質(zhì)保、檳榔種植、禽畜繁養(yǎng)、動物防疫、農(nóng)機使用維修等實用農(nóng)機培訓(xùn)，科普小電影放映，贈送實用農(nóng)技圖書等各種科普惠農(nóng)興村的活動。
成立“鎮(zhèn)20xx年全國科普日系列活動協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組”。其成員如下：
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：xxx。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府黨政辦辦公室。由兼辦公室主任。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各責(zé)任單位要安排有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)組織開展活動，要充分發(fā)揮現(xiàn)有資源作用，協(xié)調(diào)組織下屬有關(guān)單位和社會力量共同參與。
實效。