總結(jié)是對過去的經(jīng)驗和教訓的積累和總結(jié)，為未來的發(fā)展提供指導。學習是獲取知識、技能和經(jīng)驗的過程，是人類進步和發(fā)展的基礎(chǔ)。希望以下總結(jié)范文對大家的寫作有所幫助和指導，供大家參考和借鑒。
辯論賽主持稿開場白篇一
各位評委，各位同學，大家好！歡迎來到辯論賽的現(xiàn)場.這里是_______?，F(xiàn)在您在觀看的是_______的辯論。我是本場主席_______。
首先，請允許我介紹一下出席本次比賽的嘉賓和評委，他們分別是_______。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在比賽開始之前要提醒大家，為了使比賽順利進行請各位觀眾將手機調(diào)成震動或者靜音，并保持賽場安靜！
下面，請雙方隊員入場。首先，有請正方代表隊。下面有請反方代表隊！接下來，有我介紹一下雙反代表隊：
正方代表隊為______________，他們說支持的觀點是______________。
反方代表隊為______________，他們說支持的觀點是______________。
首先，有請正方辯友作自我介紹。接下來，請反方辯友的自我介紹。
歡迎你們！比賽馬上就要開始，在比賽開始之前，我簡單的重申一下比賽規(guī)則和要求：每支代表隊必須注重儀態(tài)，莊重大方，不得進行人身攻擊！
好，我宣布本場比賽正式開始！
尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦的2011年辯論賽的初賽現(xiàn)場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的`個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！
而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊，他們認為與誰同行比去哪里更重要 。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。
看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。
現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。
首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點。當用時剩下30秒時，將舉黃牌提示，請工作人員示意。時間用完將以哨聲終止發(fā)言，請工作人員示意。
有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為兩分三十秒。
好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是兩分三十秒。請！感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯，三辯將分別選擇對方二辯，三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。同時，提問者控制提問時間，可以提出與辯題相關(guān)，合理清晰的問題，并可以隨時停止回答者的回答。提問者每個問題發(fā)言時間不得超過10秒，回答者回答時間每次不得超過20秒。當用時剩下30秒時，將舉黃牌提示，時間用完將舉紅牌提示。
首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒。
下面請反方二辯選擇正方二辯或三辯開始攻辯，時間也是1分30秒。
好，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問。時間1分30秒。 下面請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，1分30秒。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方一辯做攻辯小結(jié)。
首先由請正方一辯，時間是一分半鐘，有請。
下面有請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間同樣為一分半鐘，請。
立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。當一對的發(fā)言時間剩三十秒時，將黃牌提示，若該隊發(fā)言時間用完，將紅牌提示，同時該對應立即停止發(fā)言。
首先請正方發(fā)言。如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方發(fā)言：
好，時間到。
剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進行的是觀眾提問環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，觀眾可向正反方每隊各提出兩個問題，從正反開始，雙方交替進行。觀眾的提問必須經(jīng)過評判團的通過方可生效，如果沒有通過，觀眾可繼續(xù)向該方提問，直到有問題通過為止。每隊選手必須對觀眾的提問做出回答，回答時間為一分鐘，不得提出問題，否則視為違規(guī)。
首先請現(xiàn)場觀眾向正方提問，請問評委這個問題通過嗎？
a，好的，問題通過，請正方作答。
b,不通過，請觀眾們繼續(xù)向正方提問。
現(xiàn)在請現(xiàn)場觀眾向反方提問，請問評委這個問題通過嗎？
a，好的
b，不通過
請現(xiàn)場觀眾繼續(xù)向正方提問，請問評委這個問題通過嗎？
a，好的
b，不通過。
請觀眾向反方提問，請問評委這個問題通過嗎?
a,好的，
b，不通過。
好的，各位觀眾，觀眾提問環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來將由雙方四辯做總結(jié)陳詞。
我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
現(xiàn)在請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。
好的，感謝正方四辯的精彩陳詞，同時感謝各位辯手給我們帶來一場精彩的辯論賽。本
場辯論賽的辯論環(huán)節(jié)到此告一段落了，比賽分數(shù)正在統(tǒng)計，稍后將公布，現(xiàn)在請 為本場比賽進行點評，掌聲有請。
感謝 的點評。
比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，來自 的 方代表隊最終得分是 ；
來自 的 方代表隊最終得分是 ，本場比賽的獲勝方就是 代表隊，會的本場比賽的最佳辯手是 方 辯 。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與?。。?！
辯論賽主持稿開場白篇二
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的`記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
辯論賽主持稿開場白篇三
各位評委，各位同學：
大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：天災和人禍哪個更可怕?
首先歡迎雙方辯論隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持觀點：
坐在我右手邊的是今天的正方-----城劃1103。
他們的觀點是：天災更可怕。
坐在我左手邊的是今天的反方-----土資1101。
他們的觀點是：人禍更可怕。
下面宣讀比賽規(guī)則：
1陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯三辯在反駁對觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題糾纏不休的，適當扣分。
3結(jié)辯陳詞階段：時間是四分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞，也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備稿件者，適當扣分。
規(guī)則宣讀完畢，接下來由各位辯手做個性化自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手先進行自我介紹。
那么現(xiàn)在就讓我們把熱烈的掌聲送給場上辯手，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好水平，取得理想成績。
辯論賽主持稿開場白篇四
尊敬的各位評委，各位x，親愛的老師同學們，大家晚上好。歡迎大家來到由x科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆“烽火杯”辯論賽“冠亞軍爭奪賽”的比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證x科技大學第七屆“烽火杯”辯論賽冠亞軍隊伍的誕生。
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：正方一辯：
二辯：三辯：四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的。四位辯手反方一辯：
二辯：三辯：四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學校領(lǐng)導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規(guī)則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進行；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
辯論賽主持稿開場白篇五
各位評委，同學們：
大家晚上好!
在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“xxxxx主題辯論會”的比賽現(xiàn)場。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)覺優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩，看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
第二部分：介紹選手。
下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內(nèi)容：姓名職務職責)。
下面來介紹場上的8位辯手。
下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
第三部分：宣讀比賽要求。
1每位辯手在指定發(fā)言時間外不得高聲談論,故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話。
2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.6在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時計時員舉牌示意,發(fā)言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時，所得利益，言論或立場不被承認。
第四部分。
比賽正式開始。
辯論賽主持稿開場白篇六
各位老師們，同學們：
晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，本站錦讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關(guān)與國際貨運3班，他們的`觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的。掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
辯論賽主持稿開場白篇七
今晚，讓我們一見分曉。
首先請允許我為大家介紹雙方選手,坐在我手邊的是正方，所持觀點是：“理性愛國更重要”。手邊的是反方，所持觀點是“激情愛國更重要”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是哪方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!那么我宣布，辯論賽正式開始!
大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。
網(wǎng)絡在科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。
示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面介紹下我們的辯論團隊：
正方所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀。
點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是弊大于利.現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。
望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。
辯論賽主持稿開場白篇八
各位老師們，同學們：
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關(guān)與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
辯論賽主持稿開場白篇九
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論即正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發(fā)言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發(fā)言。謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請反方一辨發(fā)言。謝謝反方一辨的`精彩發(fā)言，下面進行第二個環(huán)節(jié)——攻辯。
辯論賽主持稿開場白篇十
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：企業(yè)用人才為先v企業(yè)用人德為先。
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我(_右_)手方的`是今天的正方——蔣秋紅代表隊。
他們的觀點是：企業(yè)用人才為先。
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊。
他們的觀點是：企業(yè)用人德為先。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
辯論賽主持稿開場白篇十一
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好！
網(wǎng)絡在依托科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的'電腦，但是，從中我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題。故我們兩班舉行此次“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網(wǎng)絡對于大學生是弊大于利。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。
辯論賽主持稿開場白篇十二
大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。
網(wǎng)絡在科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。
示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面介紹下我們的辯論團隊：
正方所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是弊大于利.
現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。
以上這辯論賽主持詞開場白為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
辯論賽主持稿開場白篇十三
大家下午好！
我是(進行自我介紹)。
1、下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委，他們是來自我系大二的優(yōu)秀干部，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
2、現(xiàn)在有請雙方計時員舉手示意。
3、當然，還有來到此次比賽活動現(xiàn)場的所有公共衛(wèi)生系10級和11級的嘉賓，讓我們再次以熱烈的`掌聲歡迎他們的到來！
辯論賽主持稿開場白篇十四
大家下午好！
明理思辨，展青年之志；創(chuàng)想青春，揚理想之帆。歡迎來到由主辦、由承辦的20xx年全市大學生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽的主席，來自xx的xx，在接下來的`時間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進辯論，感受這場視聽的盛宴。經(jīng)過輪場唇槍舌劍的激烈對抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的比賽中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而和兩支代表隊憑借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請允許我為大家隆重介紹本場比賽的重量級評委。他們是：感謝各位評委在百忙之中抽空出席我們的比賽！
下面就讓我們把時間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音。
辯論賽主持稿開場白篇十五
首先請允許我為大家介紹雙方選手,坐在我手邊的是正方，所持觀點是：“理性愛國更重要”。手邊的是反方，所持觀點是“激情愛國更重要”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是哪方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!那么我宣布，辯論賽正式開始!
辯論賽主持稿開場白篇一
各位評委，各位同學，大家好！歡迎來到辯論賽的現(xiàn)場.這里是_______?，F(xiàn)在您在觀看的是_______的辯論。我是本場主席_______。
首先，請允許我介紹一下出席本次比賽的嘉賓和評委，他們分別是_______。讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在比賽開始之前要提醒大家，為了使比賽順利進行請各位觀眾將手機調(diào)成震動或者靜音，并保持賽場安靜！
下面，請雙方隊員入場。首先，有請正方代表隊。下面有請反方代表隊！接下來，有我介紹一下雙反代表隊：
正方代表隊為______________，他們說支持的觀點是______________。
反方代表隊為______________，他們說支持的觀點是______________。
首先，有請正方辯友作自我介紹。接下來，請反方辯友的自我介紹。
歡迎你們！比賽馬上就要開始，在比賽開始之前，我簡單的重申一下比賽規(guī)則和要求：每支代表隊必須注重儀態(tài)，莊重大方，不得進行人身攻擊！
好，我宣布本場比賽正式開始！
尊敬的各位評委、親愛的同學大家晚上好！歡迎大家來到由安徽工程大學校學生會舉辦的2011年辯論賽的初賽現(xiàn)場。從表面來看，辯論賽仿佛是一種高級的智力游戲，然而它所引發(fā)出來的智慧與思考，特別是辯手們表現(xiàn)出來的`個性風采以及整體的青春魅力，那都是超越辯論本身的。
首先，請允許我向大家介紹擔任本次辯論賽的評委們，他們分別是：
讓我們以熱烈的掌聲再次歡迎他們的到來！
而坐在我左手邊的是來自管理工程學院的反方代表隊，他們認為與誰同行比去哪里更重要 。下面有請雙方辯手做簡單的自我介紹。
看來雙方辯手都已經(jīng)是嚴正以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手、花落誰家還是要看每一位辯手的智慧和辯才了。
現(xiàn)在我宣布，辯論賽正式開始。
首先進行的是開篇立論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)由雙方一辯進行開篇陳詞，表明觀點。當用時剩下30秒時，將舉黃牌提示，請工作人員示意。時間用完將以哨聲終止發(fā)言，請工作人員示意。
有請正方一辯進行開篇陳詞，時間為兩分三十秒。
好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是兩分三十秒。請！感謝雙方的精彩發(fā)言，下面進入攻辯環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，雙方二辯，三辯將分別選擇對方二辯，三辯進行一對一攻辯，時間為1分30秒。同時，提問者控制提問時間，可以提出與辯題相關(guān)，合理清晰的問題，并可以隨時停止回答者的回答。提問者每個問題發(fā)言時間不得超過10秒，回答者回答時間每次不得超過20秒。當用時剩下30秒時，將舉黃牌提示，時間用完將舉紅牌提示。
首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，時間1分30秒。
下面請反方二辯選擇正方二辯或三辯開始攻辯，時間也是1分30秒。
好，有請正方三辯選擇反方二、三辯任意一位進行提問。時間1分30秒。 下面請反方三辯選擇正方二、三辯任意一位進行提問，1分30秒。
好的，感謝我們雙方辯手的精彩攻辯，下面由正反雙方一辯做攻辯小結(jié)。
首先由請正方一辯，時間是一分半鐘，有請。
下面有請反方一辯進行攻辯小結(jié)，時間同樣為一分半鐘，請。
立即發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。當一對的發(fā)言時間剩三十秒時，將黃牌提示，若該隊發(fā)言時間用完，將紅牌提示，同時該對應立即停止發(fā)言。
首先請正方發(fā)言。如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一隊還有剩余時間，則該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。
好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。首先請正方發(fā)言：
好，時間到。
剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而接下來將進行的是觀眾提問環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，觀眾可向正反方每隊各提出兩個問題，從正反開始，雙方交替進行。觀眾的提問必須經(jīng)過評判團的通過方可生效，如果沒有通過，觀眾可繼續(xù)向該方提問，直到有問題通過為止。每隊選手必須對觀眾的提問做出回答，回答時間為一分鐘，不得提出問題，否則視為違規(guī)。
首先請現(xiàn)場觀眾向正方提問，請問評委這個問題通過嗎？
a，好的，問題通過，請正方作答。
b,不通過，請觀眾們繼續(xù)向正方提問。
現(xiàn)在請現(xiàn)場觀眾向反方提問，請問評委這個問題通過嗎？
a，好的
b，不通過
請現(xiàn)場觀眾繼續(xù)向正方提問，請問評委這個問題通過嗎？
a，好的
b，不通過。
請觀眾向反方提問，請問評委這個問題通過嗎?
a,好的，
b，不通過。
好的，各位觀眾，觀眾提問環(huán)節(jié)已經(jīng)結(jié)束，接下來將由雙方四辯做總結(jié)陳詞。
我們先從反方四辯開始，時間3分鐘。請。
現(xiàn)在請正方四辯做總結(jié)陳詞，時間也是3分鐘，有請。
好的，感謝正方四辯的精彩陳詞，同時感謝各位辯手給我們帶來一場精彩的辯論賽。本
場辯論賽的辯論環(huán)節(jié)到此告一段落了，比賽分數(shù)正在統(tǒng)計，稍后將公布，現(xiàn)在請 為本場比賽進行點評，掌聲有請。
感謝 的點評。
比賽結(jié)果已經(jīng)出來了，來自 的 方代表隊最終得分是 ；
來自 的 方代表隊最終得分是 ，本場比賽的獲勝方就是 代表隊，會的本場比賽的最佳辯手是 方 辯 。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
本場辯論賽到此結(jié)束，感謝大家的參與?。。?！
辯論賽主持稿開場白篇二
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方8分鐘，雙方總計16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言開始的`記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。
辯論賽主持稿開場白篇三
各位評委，各位同學：
大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：天災和人禍哪個更可怕?
首先歡迎雙方辯論隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持觀點：
坐在我右手邊的是今天的正方-----城劃1103。
他們的觀點是：天災更可怕。
坐在我左手邊的是今天的反方-----土資1101。
他們的觀點是：人禍更可怕。
下面宣讀比賽規(guī)則：
1陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然后是雙方二辯三辯在反駁對觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人3分鐘。
2自由辯論階段：時間是雙方各4分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時另一方開始發(fā)言，另一辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已明確回答的問題糾纏不休的，適當扣分。
3結(jié)辯陳詞階段：時間是四分鐘，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞，也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，對于脫離實際、背誦事先準備稿件者，適當扣分。
規(guī)則宣讀完畢，接下來由各位辯手做個性化自我介紹，時間是一分鐘，有請正方辯手先進行自我介紹。
那么現(xiàn)在就讓我們把熱烈的掌聲送給場上辯手，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好水平，取得理想成績。
辯論賽主持稿開場白篇四
尊敬的各位評委，各位x，親愛的老師同學們，大家晚上好。歡迎大家來到由x科技大學——學工部團委主辦，學生會學習部承辦的第七屆“烽火杯”辯論賽“冠亞軍爭奪賽”的比賽現(xiàn)場。希望今晚參賽的兩支隊伍能夠把握機會超水平發(fā)揮，同時希望在場觀看的同學們能夠體驗到一次激情與智慧的碰撞。讓我們共同見證x科技大學第七屆“烽火杯”辯論賽冠亞軍隊伍的誕生。
讓我們以熱烈的掌聲有請選手入場。看的出來，今天參賽的兩支隊伍在小組賽，晉級賽，淘汰賽中都是過關(guān)斬將，而今天坐在場上的八位選手也可謂是個個精英，讓我們共同來認識一下他們：正方一辯：
二辯：三辯：四辯：
感謝正方辯手們的精彩亮相。下面再讓我們共同認識一下反方的。四位辯手反方一辯：
二辯：三辯：四辯：
同樣感謝反方四位辯手的精彩亮相。讓我們共同期待八位選手今天的精彩表現(xiàn)。
我們本場比賽也得到了學校領(lǐng)導以及各學院辯論隊的大力支持，今天我們很榮幸的請到了他們作為本場比賽的評審團，他們是：
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！
在辯論賽開始之前，首先由我為大家宣布本場比賽的紀律和規(guī)則：紀律：
全場觀眾保持安靜，關(guān)閉手機或?qū)⑹謾C調(diào)為靜音狀態(tài)，以保證比賽的正常進行；選手發(fā)言有序，不得在辯論中對對方辯友進行人身攻擊。
辯論賽主持稿開場白篇五
各位評委，同學們：
大家晚上好!
在這里你可以釋放活力，在這里你可以激揚青春，在這里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在這里永遠沒有失敗，只有謝幕的英雄，這里便是“xxxxx主題辯論會”的比賽現(xiàn)場。辯論是一項可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展次活動，可以使他們更好地融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學之間互動。那就讓我們在冷靜沉著的獨立思考里，在閃耀激情的唇槍舌戰(zhàn)里，用才華橫溢的個人魅力，用成敗與共的團隊精神，把所有話題偏向自我的天平，劍指蒼穹，懷著激情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我撕開，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開的火紅，今日之辯，給我一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)覺優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學生活更加精彩，看臺上的選手早以蓄試待發(fā)了,他們能帶給我們期待的答案嗎?想知道,那還等什么,現(xiàn)在開始吧。
第二部分：介紹選手。
下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委(介紹內(nèi)容：姓名職務職責)。
下面來介紹場上的8位辯手。
下面有請雙方計時員舉手示意首先有請正方計時員舉手示意有請反方計時員舉手示意謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊員，評委，同學們，請讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示感謝。
第三部分：宣讀比賽要求。
1每位辯手在指定發(fā)言時間外不得高聲談論,故做姿態(tài)或隨意打斷別人的話。
2雙方言論行為均不可涉及個人隱私,也不得進行人身攻擊或人格批評。
5辯手在比賽期間不得使用任何道具.6在比賽各環(huán)節(jié)中,距雙方結(jié)束還有30秒時計時員舉牌示意,發(fā)言時間到時計時員舉牌示意。參賽辯手因違規(guī)或發(fā)言超時，所得利益，言論或立場不被承認。
第四部分。
比賽正式開始。
辯論賽主持稿開場白篇六
各位老師們，同學們：
晚上好，首先非常感謝各位能在百忙之中抽空來參加由我系舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本著“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課余生活，張揚自己的個性，活躍校園氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑著“激情碰撞，跌宕成長”，本站錦讓辯手們爭鋒現(xiàn)在，機辯未來。立足現(xiàn)實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有著無限宇宙的真理之國。本次辯論賽采取四對四團體辯論制，通過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、復賽、復活賽、決賽。今天我們進行的是第一、二場的預賽。今天要討論的兩個辯題是：
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關(guān)與國際貨運3班，他們的`觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的。掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
辯論賽主持稿開場白篇七
今晚，讓我們一見分曉。
首先請允許我為大家介紹雙方選手,坐在我手邊的是正方，所持觀點是：“理性愛國更重要”。手邊的是反方，所持觀點是“激情愛國更重要”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是哪方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!那么我宣布，辯論賽正式開始!
大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。
網(wǎng)絡在科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。
示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面介紹下我們的辯論團隊：
正方所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀。
點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是弊大于利.現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。
望大家多支持本網(wǎng)站，謝謝。
辯論賽主持稿開場白篇八
各位老師們，同學們：
第二場是：你認為法律有情（正）還是法律無情（反）？下面我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：xx報關(guān)與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為干一行所以才愛一行的；反方：xx國際經(jīng)濟與貿(mào)易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才干一行的。
現(xiàn)在我宣布預賽第一場辯論正式開始，下面請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。
辯論賽主持稿開場白篇九
首先進行的是第一環(huán)節(jié)——立論即正方一辯首先發(fā)言，表明本方觀點，時間3分鐘，然后由反方一辯發(fā)言，表明本方觀點，時間3分鐘。下面請正方一辨發(fā)言。謝謝正方一辨的精彩表現(xiàn)，請反方一辨發(fā)言。謝謝反方一辨的`精彩發(fā)言，下面進行第二個環(huán)節(jié)——攻辯。
辯論賽主持稿開場白篇十
各位領(lǐng)導、各位老師，大家好!
很榮幸能夠擔任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽!
本次辯論賽的辯題是：企業(yè)用人才為先v企業(yè)用人德為先。
首先有請辯論雙方代表隊上場。接下來就讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：
坐在我(_右_)手方的`是今天的正方——蔣秋紅代表隊。
他們的觀點是：企業(yè)用人才為先。
坐在我(_左_)手方的是今天的反方——鄒燕代表隊。
他們的觀點是：企業(yè)用人德為先。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來!
辯論賽主持稿開場白篇十一
尊敬的各位評委、親愛的同學：
大家晚上好！
網(wǎng)絡在依托科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作生活中也扮演這不可替代的角色。許多大學生擁有了自己的'電腦，但是，從中我們也發(fā)現(xiàn)了許多問題。故我們兩班舉行此次“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。
下面介紹下我們的辯論團隊。正方是31091—2班選手，所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生是利大于弊，反方則是31091—3班選手，他們所持的觀點是：網(wǎng)絡對于大學生是弊大于利。
現(xiàn)在我來介紹一下今天辯論雙方的選手。
辯論賽主持稿開場白篇十二
大家下午好!
歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現(xiàn)場。
網(wǎng)絡在科學技術(shù)的提高下正迅猛發(fā)展，同時在工作和生活中也扮演著不可替代的角色。為了鍛煉我系廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養(yǎng)同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我系廣大同學們提供一個展示自我和鍛煉自我的平臺，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊還是弊大于利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網(wǎng)絡的認識，達到使同學們能正確使用網(wǎng)絡的目的。
示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
下面介紹下我們的辯論團隊：
正方所持觀點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是利大于弊，反方他們所持的觀點是：網(wǎng)絡對于大學生的影響是弊大于利.
現(xiàn)在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：
正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃云鵬，正方五辯：徐晶瑩。
反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：范維。五辯：毛聯(lián)勝。
以上這辯論賽主持詞開場白為您介紹到這里，希望它對您有幫助。如果您喜歡這篇文章，請分享給您的好友。
辯論賽主持稿開場白篇十三
大家下午好！
我是(進行自我介紹)。
1、下面請允許我隆重的介紹今天到場的評委，他們是來自我系大二的優(yōu)秀干部，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。
2、現(xiàn)在有請雙方計時員舉手示意。
3、當然，還有來到此次比賽活動現(xiàn)場的所有公共衛(wèi)生系10級和11級的嘉賓，讓我們再次以熱烈的`掌聲歡迎他們的到來！
辯論賽主持稿開場白篇十四
大家下午好！
明理思辨，展青年之志；創(chuàng)想青春，揚理想之帆。歡迎來到由主辦、由承辦的20xx年全市大學生辯論賽決賽的比賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽的主席，來自xx的xx，在接下來的`時間里，將由我?guī)ьI(lǐng)您共同走進辯論，感受這場視聽的盛宴。經(jīng)過輪場唇槍舌劍的激烈對抗，辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn)，在過去的比賽中，各隊都有出色的表現(xiàn)，可謂精彩紛呈。而和兩支代表隊憑借出色才華和優(yōu)異表現(xiàn)，一路過關(guān)斬將，將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。希望本次的比賽成為我們雙方辯手們展示綜合素質(zhì)的平臺，也希望我們的觀眾朋友能夠在這里體驗到激情與智慧的碰撞，才情與友情的交融。
首先請允許我為大家隆重介紹本場比賽的重量級評委。他們是：感謝各位評委在百忙之中抽空出席我們的比賽！
下面就讓我們把時間交給雙方辯手，聽聽他們的聲音。
辯論賽主持稿開場白篇十五
首先請允許我為大家介紹雙方選手,坐在我手邊的是正方，所持觀點是：“理性愛國更重要”。手邊的是反方，所持觀點是“激情愛國更重要”。下面正反雙方做自我介紹，先從正方開始。
好的，非常感謝辯手們的自我介紹。那么現(xiàn)在雙方辯手已經(jīng)嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是哪方奪得桂冠，還要看每一位辯手的智慧和辯才。
為使我們雙方的隊伍都能以一個最佳競技狀態(tài)和最旺盛的斗志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。謝謝!那么我宣布，辯論賽正式開始!