- 總結(jié)心得體會是提高自我認知和理解他人的有效方式。寫心得體會的同時,我們應(yīng)該積極借鑒他人的經(jīng)驗和見解,使自己的心得更加豐富和深入。心得體會是人們在某種經(jīng)歷或活動中獲得的深刻感悟和體驗。通過心得體會,我們可以反思自己的成長與進步。我想我們需要寫一份心得體會了吧。那么我們該如何寫好一篇心得體會呢?以下是一些關(guān)于心得體會的典型案例,希望能夠激發(fā)你的靈感。
家長的育兒心得體會篇一
孩子上大班了,父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。本文是本站小編為大家整理的幼兒園大班家長的育兒。
歡迎參考!
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表,用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學(xué)會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責(zé)、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì),可以有效地提高孩子學(xué)習(xí)積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務(wù)入手,孩子在主動去做,甚至做的不錯時要。
寄語。
即使夸獎或是獎勵,使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志,培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子,包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想,孩子能做的事情讓孩子自己去做。
從知道有寶寶的那一刻起,教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育,目睹了身邊年輕父母的教育,又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招,結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,我覺得要很好的教育孩子,就一定要做一名有智慧的媽媽.
智慧,我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神,一個簡單的動作,一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,是如何的開動腦筋,斗智斗勇的了,在這里我想和大家分享一下我的幾點心得。
一、愛孩子,更要高質(zhì)量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海,但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的,不是父母的學(xué)歷、收入、地位等,而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平?!薄@是我喜歡的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的,孩子的心思是細膩的,我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,讓自己站在她的立場考慮問題,征求她的意見,不輕易地為她作決定。當然我們在教育孩子的時候,會要求他應(yīng)該做什么,不能做什么,但有時孩子就是會反其道而行。每到這時,我都會問問孩子的想法,因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的,任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,所以我會了解她,然后幫助她分析,最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,從而發(fā)自內(nèi)心的認同我,而不是簡單地屈從于大人。
二、言教不如身教,我們是榜樣。
大家都明白的道理,家長是孩子最好的老師,我們是孩子的榜樣。簡單地說,我們要求孩子懂禮貌,我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,那我們就得做到團結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的,但不是愚頓的,我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里,記在心上,所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,那么家長們,別忘了,孩子在看著我們。
三、正確的引導(dǎo),讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”,可是家長的心里呢,會認為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,如此這樣,到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí),必須學(xué)習(xí)好,更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他,而是引導(dǎo)他,讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)本身不是快樂的,而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子:我們生活中有許多事情要做,學(xué)習(xí)只是其中的一件事,它和我們吃和玩一樣,都有從不知道到知道的過程,但是掌握了以后,就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時一定鼓勵、贊揚,不拿孩子與別人做比較,不要求必須打100分。比如我的女兒在做題時10道錯了6道,我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,真棒!那么這6道題呢,再好好看看,一定也能做對?!倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對?!逼鋵嵎謹?shù)是越要越少的,這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會,這時我們一定是生氣的,而且真的就想發(fā)脾氣,有的家長會說“老師上課講的,你為什么不會,一定是上課沒認真聽課?!薄皠e人都能記住,你怎么就記不住?!闭埱f不要這樣說,其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的,無論什么原因,他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓(xùn)了,我們應(yīng)該是幫助他們,然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時候聽了,但又忘了,那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,那我們就必須告訴孩子:做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認識到因為上課時的不認真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,不劃算。家長們,如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了,學(xué)習(xí)差一些了,請不要認定這是災(zāi)難一樣的事,因為我們才剛剛開始,我們的點滴作為會影響孩子,會幫助孩子,讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,其實一名優(yōu)秀的孩子,他的心里一定是陽光的,他的生活也一定是快樂的,他在各個方面也應(yīng)該是有技能的。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的,我會用我的智慧來伴隨她,引領(lǐng)她,讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂、積極、優(yōu)秀的孩子。
轉(zhuǎn)眼間,璐璐五歲九個月了,已經(jīng)有了三年的學(xué)齡,再過一年就應(yīng)該進入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察,我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園,,璐璐的學(xué)習(xí)成長效果立竿見影。
一、重塑孩子性格:
每一位父母,都希望自己的孩子積極向上,陽光快樂。璐璐一直是一個乖乖女,在私立幼兒園時,算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進步,可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹,不自信,不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面、多層次的溝通和交流,可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后,鄒園長細聲的詢問和鼓勵,給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子:在與別人交流時,要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng),使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機會,如分配孩子當小組長、小班長等,不僅提升了孩子的榮譽感,同時鍛煉了孩子的膽量,培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。九月底,璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸,使孩子覺得自己走出了天臺崗,走出了重慶,和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學(xué)習(xí)生活,璐璐變得比以前更活潑、開朗,更大膽了。
二、規(guī)范孩子行為:
如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準小學(xué)生”呢?進入天臺崗幼兒園后,老師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo),僅量以小學(xué)生的標準來要求孩子,同時采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講,不做小動作,不亂插嘴,積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過參加學(xué)校升旗儀式,對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處,讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,尊重長輩,愛集體、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力,老師要求孩子“自己的事情自己做”,回到家后,我們也積極配合學(xué)校,改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣,璐璐生活自理能力有了很大的提高,目前璐璐已學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過一個月的學(xué)習(xí),璐璐變得比以前更懂事,行為更規(guī)范。
三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣:
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,是老師、家長最關(guān)注的問題。天臺崗小學(xué)針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,內(nèi)容涉及語言、數(shù)學(xué)、拼音、社會、寫字、音樂、美術(shù)等內(nèi)容,把學(xué)習(xí)知識融入到孩子接觸的日常生活中,大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望。在學(xué)習(xí)中,老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,對璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā),璐璐普通話較以前更標準,繪畫更富有想象力,國際象棋改變了璐璐思維方式,尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,激發(fā)了孩子爭當先進的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,使璐璐漸漸愛上了校。
十月初璐璐感冒生病,以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué),可這次生病后,璐璐堅持上課,甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課后,璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動性較以前增強了。
我們非常感謝學(xué)校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將積極配合學(xué)校教育,在提高璐君德、智、體、美的同時,順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。
我是大班董欣萌的媽媽,現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通,因為孩子一整天都在學(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅持力的,需要老師和家長經(jīng)常的督促。
其次家長要和孩子交朋友,有時間時陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什么,不喜歡什么,這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量,與她交心,教她把事情換位思考一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆善良和理解的心,如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,也不愿意說是什么原因,可以先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會在問,她就會說,這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當孩子提出無理要求時,要說明原因,講道理,分析這要求對她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。
如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的。媽媽以前與你說過,并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來,不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,那么就要表揚她,寶寶今天真棒,真是個好寶寶。并適當?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的,她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾,如果許諾了就一定要對限,當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的,她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當時我沒有說話,也沒有對她說“對不起”,她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了,心想我怎么還不如孩子呢,然后我說我不是故意的“對不起”了。
家長的育兒心得體會篇二
教育兒子是每個家長的責(zé)任和使命,這既是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),又是一種充實和有意義的經(jīng)歷。在教育兒子的過程中,家長需要經(jīng)歷很多的嘗試和摸索,探索出適合自己和孩子的道路。在此,我將分享我個人作為一名家長的心得和體會,希望能給其他家長提供一些啟示和思考。
首先,我認為在教育兒子的過程中,家長應(yīng)該以身作則,起到榜樣的作用。孩子是家庭的鏡子,他們會模仿和學(xué)習(xí)家長的言行舉止。因此,作為家長,我們首先要注意自己的行為方式和品德修養(yǎng)。要教育好一個孩子,首先要從自己做起。我們要努力做到為人父母的榜樣,讓兒子有一個正直、善良和負責(zé)任的家庭環(huán)境。
其次,我認為家長應(yīng)該注重兒子的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的習(xí)慣和興趣。在成長過程中,孩子需要經(jīng)歷各種各樣的事情,才能全面發(fā)展自己的潛力。家長應(yīng)該鼓勵兒子參與體育運動、藝術(shù)培養(yǎng)和社交活動等各種活動,讓他們有機會去嘗試和體驗不同領(lǐng)域的事物。通過這些經(jīng)歷,兒子能夠培養(yǎng)良好的習(xí)慣和培養(yǎng)自己的興趣愛好。
此外,溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在教育兒子時,家長應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流。家長要尊重孩子的獨立思考能力,不要總是給他們灌輸自己的意見和觀點。相反,要與孩子進行真誠的對話,開放心扉聽取他們的想法和意見。通過良好的溝通,家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,為他們提供適合的教育和指導(dǎo)。
另外一個重要的方面是培養(yǎng)兒子的自信心和自尊心。在成長過程中,孩子會遇到各種挫折和困難,他們需要有足夠的自信心去面對和克服這些困難。家長可以通過鼓勵和肯定,給予兒子積極的自我評價,培養(yǎng)他們的自尊心。家長還可以為兒子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,鼓勵他們主動參與各種活動,發(fā)揮他們的才華和潛力。
最后,家長應(yīng)該給予兒子足夠的愛和關(guān)愛。愛是一種力量,可以給予兒子無限的能量和動力。家長要在言傳身教中表達出對兒子深深的愛和關(guān)心,讓他們能夠感受到家庭的溫暖和安全。在教育兒子的過程中,家長要給予他們足夠的時間和幫助,幫助他們解決問題和面對困難。只有有愛的教育,才能培養(yǎng)出具有真正幸福感的孩子。
總之,教育兒子是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個過程中,家長需要以身作則,注重兒子的全面發(fā)展,注重溝通和交流,培養(yǎng)兒子的自信心和自尊心,并給予他們足夠的愛和關(guān)心。只有堅持不懈地進行家庭教育,才能培養(yǎng)出品德優(yōu)良、有才有德的兒子。讓我們一起努力,給予孩子最好的成長環(huán)境和教育方式,培養(yǎng)出未來的棟梁之材!
家長的育兒心得體會篇三
家長是孩子成長過程中最重要的伙伴,但是由于缺乏正確的育兒知識和經(jīng)驗,家長們常常出現(xiàn)各種各樣的育兒觀念誤區(qū)。這些誤區(qū)不僅會影響孩子的正常成長,還會給孩子的身心健康帶來潛在的威脅。因此,糾正家長的育兒觀是一個非常重要的工作,在這個過程中,作為孩子的教育者和家長的指導(dǎo)者,我們必須認真思考、探索,不斷總結(jié)和完善,以幫助家長樹立正確的育兒觀念,助力孩子的全面成長。
第二段:誤區(qū)一:過度保護。
很多家長尤其是新手家長,由于太過關(guān)注孩子的各種小動態(tài),常常會產(chǎn)生過度保護的育兒觀念。這種觀念不僅會限制孩子的自由和獨立性,還會讓孩子對未知的世界失去好奇心和探究欲。因此,我們需要告訴家長,孩子的成長需要一定的自由空間和機會去體驗世界,家長要尊重孩子的意愿,讓孩子有機會去冒險、嘗試、學(xué)習(xí),這樣才能真正促進孩子的成長和發(fā)展。
第三段:誤區(qū)二:軍事化管理。
很多家長的育兒觀念還存在一種軍事化的管理方式,也就是強制孩子執(zhí)行規(guī)定的任務(wù)和計劃,過度嚴格的要求讓孩子無法正常發(fā)揮自己的天性和才能。這種育兒方式會讓孩子變得焦慮和沮喪,甚至逐漸失去自信和動力。因此,我們需要向家長宣傳,育兒過程需要注重孩子的心理健康和自由,讓他們有足夠的自主權(quán)和選擇權(quán),這樣才能讓孩子自信地面對挑戰(zhàn),發(fā)揮潛力。
第四段:誤區(qū)三:盲目比較。
現(xiàn)代社會競爭激烈,很多家長都非常重視孩子的成績和表現(xiàn),他們習(xí)慣性地與其他同齡孩子作比較,這種比較無論是對孩子還是家長都是極為消極的影響。眾所周知,每個孩子的個性、特點、興趣和擅長領(lǐng)域都不同,以盲目的競爭和比較為導(dǎo)向的育兒思想會讓孩子過度焦慮、失去自信,甚至出現(xiàn)心理問題。因此,我們需要引導(dǎo)家長去理解孩子的個性、興趣和特點,從而合理平衡孩子的成長發(fā)展,創(chuàng)造一個積極和諧的家庭氛圍。
第五段:結(jié)語。
家長的育兒觀對孩子的發(fā)展影響非常重要,而糾正家長的育兒觀既需要家長自身的認知改變,也需要從師長和其他教育者的指導(dǎo)和幫助中得到支持??傊?,家長應(yīng)該建立科學(xué)、科學(xué)、健康的育兒觀念,在孩子成長過程中發(fā)揮積極的作用。
家長的育兒心得體會篇四
教育孩子是每個家長的責(zé)任和義務(wù),尤其對于父母來說,教育兒子尤為重要。作為父母,我們必須意識到我們扮演的是孩子成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。在教育兒子的過程中,我深深地體會到一些重要的事情。首先,我們必須以身作則,成為孩子的榜樣;其次,要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀;第三,要關(guān)注孩子的情感和心理健康;第四,要傾聽孩子的聲音和意見;最后,要給孩子建立正確的目標和夢想。通過這些心得體會,我相信能夠幫助其他家長更好地教育兒子。
首先,作為父母,我們必須以身作則,成為孩子的榜樣。孩子天生是模仿者,他們會模仿我們的行為和語言。因此,我們作為父母必須要做好榜樣,展示給孩子正確的行為和價值觀。我們應(yīng)該避免不誠實、傲慢和自私等不好的行為,而是要展示給孩子誠實、謙虛和關(guān)愛他人的品質(zhì)。只有我們自己以身作則,才能讓孩子從小就樹立正確的行為準則,并將其內(nèi)化為自己的行為方式。
其次,要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。教育不僅僅是傳授知識,而更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。我們可以通過與孩子一起分享故事、討論倫理道德問題等方式來培養(yǎng)他們的習(xí)慣和價值觀。同時,我們也應(yīng)該設(shè)立一些規(guī)范和紀律來約束孩子的行為,讓他們明白什么是對的,什么是錯的。通過這種方式,我們可以幫助孩子樹立正確的道德觀念,培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感和良好行為的人。
第三,要關(guān)注孩子的情感和心理健康。孩子的情感和心理健康同樣重要。我們不能只關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,而忽視了他們的情感問題。我們應(yīng)該多與孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,給予他們關(guān)愛和支持。如果孩子有任何情感問題,我們應(yīng)該耐心傾聽并給予適當?shù)膸椭?。同時,我們也要鼓勵孩子去追求自己的興趣愛好,讓他們在興趣中找到快樂和滿足感,這對他們的心理健康發(fā)展至關(guān)重要。
第四,要傾聽孩子的聲音和意見。孩子是有自己的想法和主見的,我們必須傾聽他們的聲音和意見。在家庭教育中,我們可以通過與孩子的互動來了解他們的需求和想法。當孩子對某些事情有不同的看法時,我們應(yīng)該給予尊重和理解,并與他們一起找到解決的辦法。這樣既能增強孩子的自信心,也能提升他們的獨立思考能力和解決問題的能力。
最后,我們要給孩子建立正確的目標和夢想。每個孩子都應(yīng)該有自己的目標和夢想,而我們的任務(wù)是幫助他們找到并實現(xiàn)這些目標和夢想。我們應(yīng)該鼓勵孩子去追求自己的夢想,并提供必要的支持和指導(dǎo)。與此同時,我們也要教育他們,告訴他們實現(xiàn)夢想不是一蹴而就的,需要努力和堅持。通過給孩子建立正確的目標和夢想,我們可以激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力和積極性,讓他們在成長的道路上取得更好的成績。
總結(jié)起來,教育兒子不僅僅是傳授知識,更重要的是塑造他們的品德、價值觀和心理健康。我們應(yīng)該以身作則,成為孩子的榜樣;注重培養(yǎng)他們的品德和價值觀;關(guān)注他們的情感和心理健康;傾聽他們的聲音和意見;并給予他們正確的目標和夢想。通過這些心得體會,我們能夠更好地教育兒子,讓他們在成長的道路上茁壯成長。
家長的育兒心得體會篇五
在孩子成長的過程中,家長的育兒觀念扮演著重要的角色。然而,有些家長在育兒過程中存在一些錯誤的觀念,這些錯誤的觀念會對孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。因此,我們相信,糾正家長的育兒觀念,讓他們擁有正確的育兒理念,是至關(guān)重要的。
有些家長會在孩子學(xué)習(xí)的過程中,強調(diào)“好勝心”。他們認為,孩子應(yīng)該在課堂上取得好成績,這樣才能在將來的職場中取得成功。然而,這個觀念是錯誤的。在孩子的成長過程中,他們需要的是發(fā)展自己的興趣愛好,全面發(fā)展自己的能力,開發(fā)自己的潛能,在這個過程中,他們不應(yīng)該只關(guān)注取得好成績,而應(yīng)該更多的培養(yǎng)綜合的能力,擴寬眼界,增強自信心。
第三段:糾正家長的關(guān)于“貪吃”和“厭食”觀念的錯誤想法。
很多家長認為孩子應(yīng)該多吃才能長大,因此會強迫孩子多吃?!柏澇浴焙苋菀滓鸷⒆拥姆逝謫栴},影響孩子的身體健康。“厭食”的現(xiàn)象則正好相反,家長會采取任何方式來強迫孩子吃飯,這樣會增加孩子的抵抗力,反倒會讓孩子更加討厭吃飯。正確的觀念是,家長要注意孩子的飲食健康,合理搭配飲食,不要讓孩子貪吃或者厭食。
很多家長在給孩子留下美好的童年回憶上做出了巨大的努力,例如做出豐富多彩的手工藝品、安排大量的外出活動等等。然而,這個觀念的錯誤在于讓孩子只關(guān)注游戲、娛樂,而忽視了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的重要性。在孩子的成長過程中,培養(yǎng)他們自己的能力和愛好,讓他們不斷地充實自己的認知和技能,才能讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第五段:結(jié)論。
要讓孩子成為獨立自主,自信、責(zé)任、勇氣的人。家長們需要把握日常生活中的時機,培養(yǎng)孩子的自立能力,并以身作則,傳遞正確的育兒理念。我們相信,家長們通過不斷的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),能夠悉心呵護孩子的成長,讓孩子在不同的領(lǐng)域中得到健康的成長。
家長的育兒心得體會篇六
日常生活中,在小小的餐桌上,是最能體現(xiàn)一個家庭的教養(yǎng)和對孩子教育用心的地方。而讓孩子多了解一些餐桌上的規(guī)矩和禁忌,是很有必要的,因為這是一個長期良好習(xí)慣的養(yǎng)成,它會讓孩子將來在社交上贏得不少印象分,也會讓孩子更自信!
世界頂級禮儀大師威廉·漢森說:“善于觀察的人,只用一頓飯的功夫,便可知你父母生活的背景怎樣、你的教育背景如何。”餐桌上的禮儀,與一個人自小所受的家庭教育密切相關(guān)。餐桌禮儀不雅的人,首先反映的不是他的惡習(xí),而是他父母的教育、他所在家庭的整體素養(yǎng)。
父母的教育,決定孩子的教養(yǎng)。
周六和朋友吃飯,其中有對夫婦帶了個9歲的小男孩,席間小孩子一直沒消停,沒吃幾口就到處亂跑,從其他客人身邊擠進餐桌,扒著自己喜歡的菜吃,最后自己碗里放了一堆菜沒吃完??珊⒆計寢屜駴]事人一樣,只顧著跟周圍的人聊天,仿佛沒有看到好幾個客人被孩子濺了一身的湯汁。
在聊天的時候,那位媽媽說了很多孩子學(xué)習(xí)的事,各科成績都挺好,個兒高長得帥,是班上的升旗手。即便這樣媽媽還不滿意,說打算給孩子報一個外面的培優(yōu)班。
照趨勢發(fā)展下去,30年后,這個孩子會不會變成一個高工資、高成就和高社會地位的“三高”人士?我覺得,就憑孩子的表現(xiàn)和媽媽的態(tài)度,他將來恐怕要絆倒在“教養(yǎng)”兩個字上。
孩子的教養(yǎng),決定未來的發(fā)展。
餐飲禮儀非常重要,因為餐飲是我們生活中必不可少的社會活動。我們和同事一起吃飯、和朋友一起吃飯、和家人一起吃飯,在飯桌上談生意,在飯桌上聯(lián)絡(luò)感情,在飯桌上發(fā)展關(guān)系??梢钥隙ǖ恼f:養(yǎng)成良好用餐禮儀,這是保證孩子將來進入社會后事業(yè)成功的重要前提。這種教養(yǎng)的養(yǎng)成,是父母留給孩子最有價值的無形資產(chǎn),這種資產(chǎn)是永恒而無限的。
培養(yǎng)孩子餐桌禮儀,父母必須重視。
在餐桌上,越來越多的父母們關(guān)注著孩子的營養(yǎng),卻對孩子的教養(yǎng)關(guān)心甚少。我們見慣了孩子吃相上的不雅:有趴在桌上把盤里的食物翻江倒海掃了又掃的,有看到喜歡的菜不顧一切往自己碗里夾的,有喝湯時吧唧著嘴呼呼有聲的……對此,家長卻見怪不該、習(xí)以為常,甚至寵溺的一笑置之。
當你忽視了孩子的餐桌禮儀,你就關(guān)閉了孩子展示自己的一扇門。餐桌上,孩子通過的坐姿、動作、神態(tài)、表情、目光等,已經(jīng)用無聲的、豐富的語言在告訴一起感悟人生人們你是誰、你有什么心態(tài),你尊重他人或者目無余子,你是對生活充滿自信的成功者還是消極對待人生的失敗者。
一頓飯的時間,足夠讓你了解一個人。
因此,培養(yǎng)孩子餐桌上好的肢體語言,還意味著幫他矯正一種猥瑣、散漫的失敗者的壞習(xí)慣,養(yǎng)成一種得體、有度的成功者習(xí)慣。
孩子在餐桌上要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
1、用餐前(長者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可動筷;。
3、用餐過程中,隨時保持桌面的整潔;。
4、用餐時,細嚼慢咽,餐食在口中不說話;吃東西,喝湯不出聲;。
5、不翻撿盤中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物時不夾菜;。
6、不可揮動餐具指人;。
7、三餐定時、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪費;。
8、退席時要將殘渣收拾在自己的碗內(nèi),坐椅放正,向同桌上告退說:“請慢用,我先走了”。
真正的教養(yǎng),要從餐桌開始培養(yǎng),孩子的言行舉止,是孩子走向社會最好的名片。
家長的育兒心得體會篇七
發(fā)脾氣是孩子需求得不到滿足的一種情緒宣泄——讓他充分發(fā)泄對孩子心理健康成長有好處。從這個角度來看,如果一個孩子從來不發(fā)脾氣,不見得就有利于他心理的健康發(fā)展。
因為他將許多不良情緒都悶在心理,將來將會使得他不堪重負,產(chǎn)生更為嚴重的心理問題。從這個意義上講,我們不怕孩子發(fā)脾氣,甚至還鼓勵孩子心中有不滿時,適當發(fā)發(fā)脾氣。
孩子發(fā)脾氣、鬧情緒,無論是有“正當”理由的,還是無理取鬧,家長切忌跟他“對著干”。盡量冷處理,三招“以柔克剛”,讓孩子從壞脾氣中走出來。
1、運用簡短的語言或語氣詞。
孩子鬧翻天,一味的打、罵,當時可能會起到一些作用。但長期受此負能量爆棚的情緒影響,只會增加孩子的逆反心理。家長不妨試試用“是嗎?”“嗯”等語氣詞、“我明白了”等表示接納,可以讓孩子信任你,有些時候這些簡短的話,就可以換來孩子的信任和平靜的心情。例如,孩子從幼兒園回家,說了一句話——今天作業(yè)太多了,累死我了。擅長接納情緒的家長會說:是嗎?在沙發(fā)上歇一會吧。而不懂得教子方法的家長可能會說:我還沒有聽說過上學(xué)會累死的,純粹找事。再舉例,孩子擔心考試發(fā)揮不好,爸爸說:嗯,我知道了。爸爸小時候參加考試,總是先把心情放松,然后考試前靜坐3分鐘,盡量發(fā)揮。
2、用和孩子相同的感受回應(yīng)。
孩子很高興,你也應(yīng)該向孩子表達高興的情緒;孩子悲傷痛哭,家長也應(yīng)該用悲傷的情緒來撫慰孩子,這樣,孩子會認為,你是懂他的,無論高興還是悲傷,都會有人跟我一樣。
舉個例子,孩子考試成績很好,合格的媽媽會說:好孩子,媽媽真為你高興,你是最棒的!這是你平時的努力和汗水換來的成果,相信下次你會更好的!而不懂得方法的家長可能會說:小小成績你就沾沾自喜,成不了大氣候。孩子都還沉浸在歡樂之中,你卻狠狠地潑了一盆冷水,讓孩子怎么高興得起來?而最關(guān)鍵的是,孩子會認為,我努力取得的成果,反而引得家長不高興,下次我也不必那么努力了。
3、要想象力豐富。
例如孩子不小心把泡泡糖吞了下去。,正在焦急萬分。聰明的懶媽會說:“哎呀,吃了泡泡糖啊就會變成大泡泡糖,快去喝水!”再舉例,孩子把顏料瓶打翻了,畫布上變得亂七八糟,媽媽可以笑瞇瞇地說,要是吹口仙氣能復(fù)原就好了。孩子的壞心情馬上就飛了。
當孩子生氣的時候,他可能是受到了什么不公正的待遇,也可能是心情不好,家長不應(yīng)該立即制止他的生氣行為,而應(yīng)該給他足夠的時間和空間來幫助他發(fā)泄心中的委屈和憤怒。
比如,適當?shù)目奁?、大吼幾聲、畫一張表示生氣的畫,大聲說:“我很生氣!”把自己隔離起來,摔枕頭、用力拍黏土或者橡皮泥,等等。它們是心理、生理上需要的一種自我調(diào)節(jié)方法,也是一種全身器官運動。
情緒如洪水,洪水越阻攔越泛濫,情緒也是一樣,只可疏導(dǎo),不可強行阻止。所以,面對孩子發(fā)脾氣時,家長要引導(dǎo)孩子將不滿、不快、委屈發(fā)泄出來,而不是或軟或硬地阻止孩子發(fā)泄。
1.
2.
家長幼兒交通安全教育心得精選。
家長的育兒心得體會篇八
當你的孩子摔倒了......
愛子是動物界都有的本能,除了飲食住所的供應(yīng),最重要的是教育。人懂得教育,這正是人類不同動物的最大區(qū)別。我個人認為適當?shù)拇煺蹖⒆雍苤匾?,他們克服挫折的過程就是他們長大的過程,對孩子一手包辦的父母是最不負責(zé)的。一個從小懂得責(zé)任的人,才有擔當,受人尊敬。
美國媽媽:不去扶孩子起來,而是用堅定的目光鼓勵孩子:“寶貝,你會很勇敢的,爬起來!”
俄羅斯媽媽:再哭鬧也不去扶孩子起來,讓孩子自己解決。
非洲媽媽:看到孩子摔倒,不去扶他起來,而是自己一次次地爬在地上,然后做爬起來或是站起來的動作,直到孩子看懂了她的行為。暗示孩子自己掌握了方法后自己爬起來。。
中國媽媽:立即上前把孩子扶起來,一邊敲打地面一邊對孩子說:“寶貝摔疼了是吧?不哭不哭,媽媽打它!”
摔倒,是誰的責(zé)任?
各國媽媽們的不同做法,折射出了不同的教育態(tài)度和理念。
美國媽媽認為:既然是你自己跌倒的,就要為自己的行為負責(zé),解決了就沒事了。美國媽媽是從培養(yǎng)孩子獨立性、勇于承擔責(zé)任的角度出發(fā)的,教給孩子的是堅強、勇敢等堅毅品質(zhì)。
俄羅斯媽媽認為:自然性的教育才是最好的教育。如果孩子自己選擇了某種過程,那么就讓孩子自然地去發(fā)展,自己去承擔責(zé)任,家長不會給予任何干涉。這樣的教育讓孩子從小就懂得:哭鬧都是沒有用的,只會讓你更累,如果自己爬起來了,還能得到大人的表揚。
非洲媽媽認為:孩子摔倒了,就要鼓勵孩子解決問題,但如何解決問題,孩子沒有經(jīng)驗,需要大人手把手示范給孩子看,讓孩子有章可循,有方法可操作。非洲媽媽及時為孩子提供具體幫助,讓孩子有方法可操作,有范本可模仿。
中國媽媽認為:孩子摔倒了,他已很痛苦了,我也心疼啊。拿地板當替罪羊,可以緩解他的痛苦,反正地板是沒有生命的。
多反思!孩子,需要承擔責(zé)任!
對比各國媽媽的做法,我們會有什么感想呢?除了中國媽媽教會孩子推卸責(zé)任外,其他國家的媽媽都在教會孩子自己承擔責(zé)任。這是多么鮮明的對比!難道其他國家的媽媽不愛孩子嗎?不是的,是中國的媽媽沒有長遠目光,沒有為孩子將來的人格健康發(fā)展負責(zé)任!很多孩子長大后不想承擔責(zé)任,和早期中國媽媽無意中教會孩子推卸責(zé)任、逃避責(zé)任、不從自己身上找原因、反思自己,反而從他人或外界找原因、進行錯誤的歸因大有關(guān)系!
孩子在成長過程中,遇到了挫折,犯下了錯誤,到底該怎么做呢?首先,要讓孩子反思:這是誰造成的問題?是我自己不小心造成的嗎?我有做得不好的地方嗎?如果是,自己就要承擔起責(zé)任,而不是推脫給他人或社會。有時我們會看到孩子很悲哀的一面:考試沒考好,怪老師出題太難;找不上工作,怪父母不是沒權(quán)沒勢,不是當官的;家境貧窮,怪父母沒本事;談不成戀愛,怪對方不好。
去年南平校園慘案事件的制造者鄭民生,找工作不順利,怪社會;與原單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾,怪對方不關(guān)心他、不尊重他;多次談對象不成功,對女友懷恨在心。最后一起感悟人生拿無辜的小學(xué)生解恨,報復(fù)社會。
只有先反思和剖析自己,理性分析原因,理智面對問題,敢于承認現(xiàn)實,才是敢作敢當、勇于負責(zé)的態(tài)度,才會正確看待自己和他人,擺正自己和他人、和社會的關(guān)系。這樣的人,才會受人尊敬,被人仰慕,這樣的人,才會有人愿意和他合作,共同完成事業(yè)。
有些孩子做錯了事,父母總是說:“你怎么搞的,又弄錯了,改正過來!”一頓批評和命令。但孩子依然沒去做,沒去改正,有一個原因很可能就是孩子不知道怎么去做,怎么去為自己承擔責(zé)任。
比如,孩子不小心,“咣當”一聲把碗打碎了,往往會招來父母的一頓批評:“怎么搞的,連個碗都拿不穩(wěn),笨手笨腳的!”用批評、指責(zé)代替了教導(dǎo),結(jié)果孩子能記住的就是你嚴厲的目光,兇神惡煞的表情,不會去反思自己為什么會拿不穩(wěn)碗。而父母也沒有給孩子提供承擔責(zé)任的具體方案。
正確的做法應(yīng)該怎么做呢?我們來看看一位美國媽媽的做法:一位美國媽媽在客廳里看書,她五歲的孩子湯姆在客廳走動,不小心被茶幾碰倒,頓時大哭起來。美國媽媽聽到兒子的哭聲,就過來把他扶起,既沒有安慰兒子,也沒有拍打茶幾,而是鄭重其事地說:“兒子,你再重新走一遍!”于是湯姆又走了一遍。結(jié)果這次沒有碰到茶幾。
美國媽媽蹲下身子,這樣教育兒子說:“湯姆,走路會碰到茶幾,一般有三種情況:一是因為走得太快,二是走路的時候沒有看到前面有什么東西,三是走路的時候腦子里在想著別的東西。你剛才被茶幾碰倒,想一想是哪一種情況呢?”
家長的育兒心得體會篇九
教育兒子是每個家長的重要任務(wù)之一。在教育孩子的過程中,家長們需要面對各種挑戰(zhàn)和困惑。作為一位為人父的家長,我經(jīng)歷了許多教育兒子的心得和體會。在這篇文章中,我將分享我在教育兒子過程中的體會和方法,并討論如何培養(yǎng)他們的良好品德、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系。
首先,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好品德是成功教育的關(guān)鍵。良好的品德是一個人成功的基礎(chǔ),所以我盡力教導(dǎo)兒子誠實、正直、寬容和尊重他人。我給他們樹立了榜樣,并制定了家庭規(guī)則。例如,我鼓勵兒子在面對困難和挫折時堅持不放棄,并學(xué)會為自己的行為負責(zé)。我還建議他們關(guān)注他人,不斷更新關(guān)于他人的知識,并在需要時提供幫助。
其次,在兒子的學(xué)習(xí)能力方面,我發(fā)現(xiàn)激發(fā)他們內(nèi)在的求知欲望是有益的。我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,如好書、教育游戲和藝術(shù)活動,以促進他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,我鼓勵他們自主學(xué)習(xí),并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在這個過程中,我學(xué)會了給予他們足夠的自由,讓他們能夠嘗試和犯錯誤,并從錯誤中學(xué)習(xí)。這樣的經(jīng)驗不僅增強了他們的學(xué)習(xí)能力,還培養(yǎng)了他們的獨立性和責(zé)任感。
與此同時,培養(yǎng)兒子良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在現(xiàn)代社會中,人際關(guān)系的能力對個人和職業(yè)的成功同樣重要。為了幫助兒子建立良好的人際關(guān)系,我教他們尊重他人的權(quán)利和感受,并鼓勵他們理解和欣賞不同的觀點和文化。我還教他們?nèi)绾闻c他人合作和解決沖突,并鼓勵他們參與社區(qū)活動和團隊項目。通過這樣的實踐,他們學(xué)會了合作、溝通和妥善處理人際關(guān)系的技巧。
最后,我認識到教育并不是一蹴而就的過程,而是需要持久耐心和不斷調(diào)整的。每個孩子都有不同的個性和學(xué)習(xí)風(fēng)格,所以我們需要根據(jù)孩子的需求和特點來調(diào)整我們的教育方法。這意味著我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,積極傾聽他們的聲音和意見。我們還需要時刻關(guān)注他們的成長和變化,及時調(diào)整自己的期望和要求。這樣的靈活性和理解將有助于我們更好地教育和引導(dǎo)他們。
總的來說,教育兒子是一項艱巨但又有意義的任務(wù)。通過培養(yǎng)良好的品德、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系,我們可以為孩子打下堅實的基礎(chǔ),幫助他們在未來的生活中取得成功。我相信,作為父母,我們的努力和關(guān)愛將對他們的成長起到積極的影響。
家長的育兒心得體會篇十
在教育孩子的過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察,能夠從家長那里得出什么事能夠做,什么事不能夠做,從而得出行為的準則。作為家長,務(wù)必在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起模范帶頭作用,作一個好的表率和榜樣。
2、家長要認可孩子,讓孩子有一個自由的空間。
3、善辨是非,正確對待身邊所發(fā)生的事情,孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子,但要掌握好批評的火候。批評能夠使孩子改正缺點、錯誤,構(gòu)成好的品德行為。
首先要查清事實,不能主觀臆斷,不能冤枉孩子,否則會引起孩子的不滿和對抗,起到相反的效果。其次要就事論事,不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點都擺出來批評,也不能從事說到人,進行大面積的批評,正確的做法是把人于事分開,只對此事不對人,使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為,而不是本人。這樣的批評,孩子才會心悅誠服地理解。最后批評要點到為止,批評孩子不能沒完沒了,嘮嘮叨叨,這種批評往往會引起孩子的反感。指出孩子的錯誤所在,孩子能有所醒悟,并決心改正,這一頁就就應(yīng)翻過去,一切從頭開始。
4、開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理的開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓她盡量多學(xué)一些知識。同時家長也就應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。
家長的育兒心得體會篇十一
光陰如箭,時間不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,獨立意思的增加,也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見,或是在心里質(zhì)疑大人的'心里了。
面對這樣的“小大人”我們要知道在訓(xùn)練孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,“沒長進”之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會損害了孩子小小的心靈,孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長,三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了,由于少年的時間是金色的,歡樂的,自由的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓舞”。
家長的育兒心得體會篇十二
說起來挺慚愧的,由于本身工作特殊性,有時候下班后的時間無法自己掌控,另外自己也想偷懶,所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級,我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的.問題,所以從上個月開始我們也是下定決心,決定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán),但是我希望以后朝著以下幾個方面來培養(yǎng)娃:
良好的習(xí)慣受用一生,努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨立性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分,習(xí)慣成自然,慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當然,良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
鼓勵為主,批評為輔。一句鼓勵的話,可能讓孩子一生陽光成長,而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色,失去人生的自信。雖然有時候脾氣上來了,控制不住自己,但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步,并加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點,不要一味地拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較,這樣會挫傷他們的自尊心。
孩子也是一個獨立的個體,他們也有自己的思想和見地,我們父母應(yīng)該認真傾聽和考慮他們的想法和要求,克制住自己的不耐煩心理,也不應(yīng)該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流,既尊重了孩子,也讓孩子覺得父母不是高高在上,而是可親可愛的朋友。
學(xué)習(xí)成績固然十分重要,但樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀,從小到大,三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀,是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標準的尺度在哪里,什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。
以上就是自己幾點不成熟的想法,雖然想法是好的,但具體實施,我們有時候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣,其實孩子也不是不想努力,看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎,對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
家長的育兒心得體會篇十三
寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。
如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。
家長的育兒心得體會篇十四
父母是孩子的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇她,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧,我們大人當然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,可是看到她認真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因為她不喜歡,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一起站到上面,這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?BR> 孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
點點超喜歡跳舞,說的具體一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
其實,我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變智力低下了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,希望你健康成長,這是我們每個家庭的希望,也是全社會的希望!
家長的育兒心得體會篇十五
我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個,能從1數(shù)到100,會計算10以內(nèi)的加減,能認識26個英文字母,會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常??匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時,看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時,他對母親說悄悄話:母親我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體老師。
若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,我就趁機說,那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最后主動纏著我,說“母親,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛好很廣泛,他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個,他讀起小人書來,毫不費力,能夠給母親講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時,也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的`事。常常告訴東東:自己的事情自己做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當幫忙分擔家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,我會鼓勵他自己動手去做試驗,如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜愛,讓他自己選取決定。
我認為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了,每次父親母親要去上班的時候,不管在干什么,都會跑過來跟父親母親說再見,叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
我和東東相處時,更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當他最忠實的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語言表達潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時,我的做法是多鼓勵,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,堅信孩子能做到并且能夠做的很好!要說我的育兒心得真的沒什么,大家都為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
1、以身作則,成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中,我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察,可以從家長那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準則。所以作為家長,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎(chǔ)。
我個人認為孩子首先要學(xué)會尊重父母,懂得感恩。每天我擁抱,會和她說:我愛你!晚上會說:晚安!做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說:對不起!別人給了東西或者幫助了你,都需要說:謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。
3、家長要認可孩子,鼓勵應(yīng)該多于批評,讓孩子有一個自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長,我會把孩子當朋友,經(jīng)常與他溝通,發(fā)現(xiàn)她的閃光點,并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,曾經(jīng)在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話:你說他行他就行,你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅信自己的孩子是最棒的,不能隨隨便便的否定自己的孩子??隙ㄋ?、鼓勵她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信,這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。
家長的育兒心得體會篇十六
幼兒園學(xué)習(xí)即將二年了,明年就是大班的小同學(xué)了。作為父母的我們在兒童階段的教育宗旨是:寶寶健康幸福的成長,能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到哪些知識。既想讓兒子快樂健康的成長,又要豐富孩子各種各樣的知識,這只是是件容易的事,那樣對兒子包袱也重。以下是我們個人的一些技巧:
家長關(guān)心小孩,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵小孩多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),通過“聽”聽到他的獨白進而正確引導(dǎo)孩子。
孩子是必須引導(dǎo),鼓勵就是動力。每當小孩有一些進步時,我們就會刻意引導(dǎo)他,這樣他經(jīng)常很開心,自信心大增。錯誤時,比如說謊等等,我們還是要對他嚴格的指責(zé)。同時也會聽他為什么要這么做的緣由,告訴他是不對的,不可以這么做。
和孩子在一起,像小孩一樣的和他玩,融入到他的世界。跟父母一起做一些游戲,做手工等等。要擁有一顆童心就要站在父母的角度,不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育子女上的一些感受?!罢f說容易做做難”,我們對子女教育通常存在這種那樣的不足,望老師給予更大的指教,共同讓兒子受到更大的進步。
家長的育兒心得體會篇十七
當對人生或者事物有了新思考時,就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富思想。以下小編在這給大家整理了一些家長育兒心得體會,希望對大家有幫助!
在教育孩子上,每個家長或多或少都有些困惑,每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前務(wù)必睡覺。早六點半務(wù)必起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自己也看看書,給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識的重要性,孩子有時候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什么會眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求,家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會察言觀色,你退一步,他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子,不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
透過不斷的努力和學(xué)習(xí),兒子長大了,做事很認真,時間觀念很強??磥頉]有教不好的孩子,只有不會教的家長,只要方法得當,任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到適宜的教育方法。
大家好,我是__的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進行溝通。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負責(zé)任,在遇到問題時,只要我認為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活。
我的孩子,屬于慢熱型,一換個生活環(huán)境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是??洫勊o她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時,能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。
最近,老師給女兒布置了一個作業(yè),叫她回來畫一幅畫,帶到班級給同學(xué)作示范。
我從來沒見她像這樣認真的:一回到家,便徑自跑到書房,對我們說,“今天我有作業(yè)呢,我要先把作業(yè)寫好,你們先別打擾我。寫作業(yè)時間比較長,如果晚飯做好了,你們也別喊我,我做好了就出來吃?!比缓螅褧块T關(guān)上了。哇塞!這是幼兒園大班的孩子說的話嗎?起碼小學(xué)高年級學(xué)生的口吻?。?BR> 中途我不放心,開門進去查看,結(jié)果她大聲地對我說,“爸爸,我說了叫你不要打擾我的!”一臉不滿。沒辦法,我只好悄悄地退了出來,和孩子她媽交換了一下眼色,暗自竊喜:沒想到女兒這么勤奮和要強,盡管吃了個閉門羹,心里還挺開心的。
女兒長大了!原本在我眼里,她就是個孩子??!高興的時候逗逗她,不高興的時候哄哄她,就足夠了??墒聦嵅⒎侨绱耍恢挥X中,女兒已經(jīng)長大了,說話有板有眼、做事有條不紊,她是一個有思想、有行為的人!我應(yīng)該認真審視定位我們之間的關(guān)系,應(yīng)該平等地對待她,理解并尊重她。
專家們都說,“父母是孩子最好的老師”。其實,我以為孩子也是父母的老師。她們純真的心靈、本真的行為、天真的語言,完全值得我們學(xué)習(xí)。父母和孩子應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同成長的。我覺得,作為我們的女兒,壓力應(yīng)該是比較大的,因為左鄰右舍、親戚朋友、其他家長們都認為父母都是老師,對女兒的教育肯定是不遺余力、面面俱到的,因此女兒各方面都應(yīng)該是出類拔萃的,沒理由不優(yōu)秀的。承蒙各位家長錯愛,其實不然。一方面教師忙著教育他人子女,自己的孩子其實并沒有享受更多的教育,另一方面我們其實也不會刻意地去把女兒雕琢成某一種型號。我覺得我們和女兒在一同成長,父母和子女對對方的期望值其實是相互的,好比說小班的時候,我們希望她能夠自己吃飯、自己穿衣,女兒則希望我們給她好吃的食物,給她買好玩的玩具;而現(xiàn)在的我們則希望女兒能健康成長,快樂學(xué)習(xí);此時的女兒則希望我們多陪她游戲,多帶她出去。隨著時間的推移,我們對對方的要求也發(fā)生了變化,所以我覺得我們和女兒一同在成長。
和女兒快樂成長的這幾年里,我也總結(jié)出了以下幾點心得體會,供大家參考,也給自己做一個總結(jié)和反思。
小孩天性好玩,家長要鼓勵孩子玩,但要有紀律約束。玩耍是小孩的天性,但是如果不懂得控制時間,就會容易上癮,還會影響視力。因此,我們除了陪小孩玩,鼓勵小孩玩之外,還提出了控制時間和場合的要求。比如有的時候,我們帶女兒外出吃飯,中途她提出要打手機游戲玩,我們同意她打游戲,但是明確提出10分鐘的時間限制,到了時間就提醒她,她也主動過送來。在家里看電視,也不超過半個小時。剛開始是提醒,后來她自己學(xué)會看鐘表,時間到了,便關(guān)電視?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,必須要有紀律約束。
小孩興趣要培養(yǎng),但不可太多干預(yù)孩子的選擇。女兒到目前為止,參加過不少興趣班,沒少花錢,不過都“半途而廢”了,不為別的,就因為她不喜歡了。有朋友說,你們給女兒報那么多的興趣班,不怕累壞孩子啊。說實話,還真不是我們主動提出來報的,是她自己感興趣了,就報名了。學(xué)過少兒英語、圍棋、舞蹈、鋼琴。少兒英語學(xué)了一年半,圍棋只有兩學(xué)期,她沒有興趣了,就停了?,F(xiàn)在堅持學(xué)舞蹈,問她舞蹈累不累,她說累呢,問她還去不去了,她堅決地說,去呢!現(xiàn)在又喜歡上了鋼琴。我的觀點是,她想學(xué)什么,就讓她學(xué),如果她從中獲得樂趣,那她就會堅持,如果她自己沒有興趣,那也不必勉強。我不知道這樣做對不對,但是至少女兒開心,我也不心煩。俗話說:“興趣是最好的老師”,沒必要讓孩子從小就不快樂,大凡父母逼迫子女學(xué)習(xí)興趣班,無非是交了錢心疼,抑或面子上過不去。孩子畢竟是孩子,還沒有到“只要做出了選擇,今生就無怨無悔”的境地。
家長多帶孩子到處走走,接觸大自然,也是一種學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在孩子都是獨生子女的后代,玩伴比較少,大部分時間是在家里獨自玩耍、看電視,這是不利于孩子身心健康的。前面提到我們參加興趣班,主要是讓她出去玩,接觸同齡的孩子。學(xué)少兒英語的時候參加圣誕晚會表演、化妝舞會表演、到鳳凰島植樹;業(yè)余和小朋友到潤揚大橋參加燒烤、到朋友家做客;我們有空帶她到茱萸灣、紅山動物園。一到周末,我便問女兒:是去爬山,還是去放風(fēng)箏???由她自自己選擇。如果時間緊,揚子公園、白沙公園、東園濕地公園、濱江公園等都是好去處……要是時間長了,沒有出去,女兒必定要提出來出去玩玩,有一次答應(yīng)帶她去爬山,由于時間實在緊,就帶她爬了一次捺山,她也興致盎然。不要認為去那些大地方、遠的地方旅游才叫玩,不能因為身邊的風(fēng)景經(jīng)常去看覺得沒新意,我們成年人覺得沒什么,可是孩子的眼睛善于發(fā)現(xiàn):春天小草發(fā)芽,夏天蛙鳴蟲叫,秋天枯葉凋零,冬天雪花紛飛,如果孩子能把看到的風(fēng)景、經(jīng)歷的事情繪聲繪色地將給你聽,那恭喜你,你的孩子長大了就不會害怕寫作文了。
每個孩子都有自己的特長,也存在各自不足,要善于接受孩子的不足。其實,孩子就是另一個自己,孩子身上的不足,多少有父母、長輩的影子。經(jīng)??吹礁鞣N媒體上介紹各種天才少年兒童,有的時候挺羨慕的,覺得我們家女兒怎么就比不過人家呢?曾幾何時,我也不停地拿女兒跟人家孩子比:吃得少,長得不夠高,太瘦小……直到有一次和一個朋友一起吃飯,才改變了我的觀點。朋友的孩子才兩歲不到,我們覺得可愛得不行,可是朋友一個勁兒地說孩子的不是,而直夸我們家女兒“聰明”“能干”“懂事”“乖巧”,溢美之詞幾乎用遍了,我卻頓悟了:我們不能一味地夸贊自己的小孩,但也不能老是拿自己的短處和別人的長處去比?,F(xiàn)在的我淡然了,觀點更新了,“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”,我家的女兒沒必要和別人一樣,也不需要照他人的發(fā)展模式來成長。她比別的孩子吃得少,是因為她胃口??;她長得瘦小,是因為我們本就不屬于人高馬大的型……盲目地比較,武斷地否定,完全是庸人自擾,自尋煩惱。每個孩子都有優(yōu)缺點,如果總是拿自己的不足跟別人比,別說孩子,自己的自信心肯定受到打擊。多夸夸孩子,多鼓勵孩子,孩子的不足,家長只有用愛才能填補。
寶寶藝術(shù)園的老師們,讓我的女兒學(xué)會了吃飯穿衣,懂得了交流分享,這份成長的體驗,是她一輩子的財富。女兒成長中的點點滴滴,也豐富了我的人生體驗,讓我學(xué)會了更好地教育女兒,提升自己。如果說有什么心得的話,那就是“尊重孩子的個性發(fā)展,挖掘孩子的優(yōu)點長處。家長與孩子平等交流,父母與子女共同進步”。以上就是我在育兒方面的一點體會,希望能夠通過這樣的機會,向其他的家長們學(xué)習(xí),一起為孩子的健康成長加油!
現(xiàn)代社會,當家長不容易,當“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過,現(xiàn)代孩子心目中的家長是,懂一點英語,懂一點電腦,化一點淡妝,能跟自己朋友式的交流。時代在變,教育在變,觀念在變?,F(xiàn)在在這科技發(fā)達的今天,家長對孩子的要求提高了,孩子對家長的要求也提高了。我們作為家長,要適時改變觀念,與時俱進,努力成為孩子心目中的家長。
現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。
一、言傳身教,多溝通交流。
在家里,作為家長,對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行,要以身作則樹立一個正面的形象,不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次,女兒要去學(xué)鋼琴,我對她說:“你要認真學(xué),放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?!焙髞砦彝浟?,她生氣地說:“媽媽你說到,做不到,沒有口齒!”說得我臉都紅了,從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣,潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上,逛商場的時候,隨機教育,通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說,引導(dǎo)她觀察,說出她的感受。每天的睡覺前,我都會和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動。
現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動,如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中,增進交流,培養(yǎng)性格,增長見識。每次幼兒園的活動,我都積極抽空參加,如確實不能出席要及時跟她溝通,不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作,我都會和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會,相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會等,讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣,很享受,也很重要。
三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣。
我們的孩子馬上就要升大班了,現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習(xí)慣。現(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事,互動。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓(xùn)練她寫好自己的名字,每晚寫一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天,就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
家庭教育是一個春風(fēng)化雨的過程,要有耐心、細心,有智慧。作為新時代的父母,我們要用新時代的尺子來量量自己,學(xué)點新知識,變個新形象,當好新時代的父母!
父母是孩子的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇她,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧,我們大人當然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,可是看到她認真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因為她不喜歡,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一起站到上面,這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?BR> 孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
點點超喜歡跳舞,說的具體一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
其實,我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變智力低下了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,希望你健康成長,這是我們每個家庭的希望,也是全社會的希望!
我對孩子的期望和大家一樣,希望自己的孩子能夠健康成長,每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長大后更好的融入社會,能夠處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有良好習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識行為向無意識轉(zhuǎn)變,我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自己吃飯前主動去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時候,我會跟她講,洗手是為了洗去細菌,或者把細菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個過程很長,可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。
在孩子吃飯的事上,我花的時間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點增加,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會變亮,吃肉可以長身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會裂縫,鼻子不會流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵,表揚,算是能把飯吃完,但我估計時間不會太長就會不管用了,這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實不好,也是無計可施了,說說都不怎么像心得了,有點牢騷了。
動畫片每個孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺一直沒完沒了的放,這個臺結(jié)束那個臺開始,弄得孩子整天有的看,所以這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集,看多了馬上干預(yù),在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自己主動不看的控制力,在這個問題上我最容易的犯得錯誤是,光顧自己做事忘了時間,甚至有時候沒時間陪孩子,主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘,這樣可以及時提醒自己孩子看電視的時間。還有在叫孩子關(guān)電視的時候一定要到她面前和她說清楚,因為孩子在看電視的時候很投入,你叫她的時候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個時候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動畫情節(jié)中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時不高興,可以馬上用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個毛病就是不容易接受批評,對自己認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的),前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認,可能她是礙于面子或是真的不知道,有時候我會堅持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯誤時,她基本上不會直接接受,有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的知識,但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會變得很任性?,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認為“正確”的事,從動畫片中,還有就是點讀機,當然最好是老師說的。在動畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時間再問她時,她會很好的接受,但是要對她以前的錯誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤,學(xué)到正確的知識。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。所以教育女兒時有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動發(fā)言,不善于表現(xiàn)自己,遇到有點困難的事容易逃避,我們一直鼓勵她獨自做點事情,能夠主動地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當然我們以后會繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進步的。
最后祝孩子們健康成長,老師、家長平安幸福!
首先,作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們的辛勤教育,使我的孩子有比較好的成長,說實在的,我的孩子并沒有比其他小朋友出色,說起育兒來,也不覺得有什么特別的,也不知道這篇文章到底怎么寫才妥當,但是應(yīng)承的事情不能失信,姑且淺顯的談一下自己的心得,愿能起到拋磚引玉之功效。
父母是孩子的第一任教師,教子成材也是天下父母的共同心愿,在孩子的成長過程當中,每個家長都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁,智者見智。我們這個時代的孩子,每一個都是心肝寶貝,而孩子從小就生長在百依百順之中,大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈,其實,在孩子成長的過程中,這個現(xiàn)象并不好,每個人在社會上都不會一帆風(fēng)順,永無坎坷的。首先,我認為家庭環(huán)境對他的影響是最大的,小孩子對我們這個社會的認識是零,正是通過家長及周圍的人們的一言一行,一舉一動,孩子逐漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙,怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中,耳濡目染的都是善意,有愛心,愛護別人。家庭的環(huán)境,父母的教育時刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,這種作用甚至終生難忘。
有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動,活動結(jié)束后老師給每個小朋友發(fā)水果,我的孩子喂了我一口,我也開心的吃到了嘴里,這個舉動我覺得很重要,因為孩子心里有別人,讓他有分享的意識,同時也培養(yǎng)他有孝心。
另外我覺得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點用不同的方法,在幼兒階段,主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的認識和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望,在他咿呀學(xué)語之后,上幼兒園之前,我常和丈夫說,任何一位正常的小孩,對事物都接受快,這種接受是無思維缺乏理解的,或者說是感性的而不是理性的,接受快,忘記快,我們不要強求自己的孩子的將來,這樣的話意義不大,沒有比認識碗筷,衣服更有意義,就讓他們自由地玩,讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題,而不要禁錮他的思維,我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo),開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高,我不在乎他學(xué)多少文化,主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍,適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
當然,孩子的教育,各個父母都有不同的教育方法,總而言之,孩子需要接受教育的方法很多,家庭是孩子成長的溫床,家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要,老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。
著名的教育家愛爾維修說過:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。
最后祝愿蒲公英班的小朋友們健康愉快的成長!
家長的育兒心得體會篇十八
在生老大之前,我和老公就商量好了,不讓大寶獨自長大,會再給她一個伴兒。童年的小伙伴是什么東西都代替不了的,姐妹之情是她們一生最寶貴的財富。姐姐接近3周歲的時候,妹妹出生了,轉(zhuǎn)眼4年過去了,這對小玩伴也經(jīng)歷了多數(shù)兄弟姐妹之間情感的和平和戰(zhàn)爭。她們漸漸長大,相處地也越來越融洽了,作為父母的我們打心眼高興。
有些生了二胎的寶媽存在一種奇怪的心理,就是對大寶總是存在愧疚的心理,總覺得自從有了二胎之后,對大寶的的關(guān)心都減少了。和多數(shù)父母一樣,也曾有過對大寶的愧疚,玩具分配問題,姐姐要不要讓著妹妹等等問題。
自從有了二胎之后,尤其是在月子期間和小寶一歲之前,這段時間是寶媽最忙的時候,而且也是心情起伏最大的時候,有時候因為一件小事就會突然火大,如果兩個孩子年齡差距小,大寶也需要媽媽的關(guān)愛,甚至比以往更黏人,大人常常會因為精力不濟,心情煩躁,對大寶的態(tài)度會很惡劣。等脾氣發(fā)完,事情過去之后,更會覺得自己對大寶不好,有虧欠于大寶。
想起妹妹剛出生,我剛出月子的時候,姐姐要吃蛋糕,妹妹餓了要吃奶,我讓姐姐等一下,她便一直問:好了嗎?我想吃蛋糕,什么時候能吃蛋糕?我說等一下,妹妹吃飽了睡著了,我就幫你切。因為等的時間長了,她愈發(fā)情緒激動,最后開始哭,我又心煩有心急,大聲喊她出去,結(jié)果一發(fā)不可收拾??粗蓱z的樣子,我心痛不已,一邊一個寶貝,我們哭做一團。我真心覺得對不起姐姐,她也只是個孩子,媽媽就是她全部的世界,被這個世界拒絕了,她是多么無助。后來老公回家不停安慰我,給我分析在這個階段情緒起伏較大,是很難控制脾氣的,吼孩子不是本意,不必過多自責(zé)。從那之后他下班或休息的時候會多花很多和姐姐玩,我有了時間休息,心情也漸漸平靜,能更好的照顧姐倆了。
除了這種情況外,大寶有時候也會覺得有了弟弟/妹妹之后,媽媽就不愛自己了。有個網(wǎng)友說,自從有了二寶,雖然大寶也喜歡妹妹,可是大寶畢竟也還小,有時不聽話我說他,他就哭著說媽媽不要我了,而且一直重復(fù)說很多遍。真的很心塞,有時明知他的要求無理,卻不忍心拒絕。
有的家里甚至?xí)霈F(xiàn)大寶嫉妒小寶,趁大人不在的時候打小寶。寶貝大一點會因為吃東西,分玩具鬧意見。我家的做法就是大的吃大的,小的吃小的,吃的一樣多的話對妹妹腸胃不好,玩具輪流玩。姐姐應(yīng)該照顧妹妹,但妹妹要聽姐姐的。誰錯了誰道歉,而不是說大寶應(yīng)該懂事,事事就該讓著小寶。
兩個孩子年齡差過小的話,兩個孩子的矛盾會多些,大寶就會覺得自己會受到偏待,從而處于弱者視角,總覺得自己受到了冷落。年齡差距大的兩個孩子,老大懂事些,不會為吃的玩的去和小寶爭,但內(nèi)心卻極為敏感,父母要多和老大交流溝通,讓孩子感覺到父母的關(guān)愛還和從前一樣,只有家長不偏倚,兩個孩子之間相處才會更和諧,寶媽也就不會出現(xiàn)愧疚的心理了。
家長的育兒心得體會篇十九
最近,老師給女兒布置了一個作業(yè),叫她回來畫一幅畫,帶到班級給同學(xué)作示范。
我從來沒見她像這樣認真的:一回到家,便徑自跑到書房,對我們說,“今天我有作業(yè)呢,我要先把作業(yè)寫好,你們先別打擾我。寫作業(yè)時間比較長,如果晚飯做好了,你們也別喊我,我做好了就出來吃?!比缓螅褧块T關(guān)上了。哇塞!這是幼兒園大班的孩子說的話嗎?起碼小學(xué)高年級學(xué)生的口吻啊!
中途我不放心,開門進去查看,結(jié)果她大聲地對我說,“爸爸,我說了叫你不要打擾我的!”一臉不滿。沒辦法,我只好悄悄地退了出來,和孩子她媽交換了一下眼色,暗自竊喜:沒想到女兒這么勤奮和要強,盡管吃了個閉門羹,心里還挺開心的。
女兒長大了!原本在我眼里,她就是個孩子啊!高興的時候逗逗她,不高興的時候哄哄她,就足夠了。可事實并非如此,不知不覺中,女兒已經(jīng)長大了,說話有板有眼、做事有條不紊,她是一個有思想、有行為的人!我應(yīng)該認真審視定位我們之間的關(guān)系,應(yīng)該平等地對待她,理解并尊重她。
專家們都說,“父母是孩子最好的老師”。其實,我以為孩子也是父母的老師。她們純真的心靈、本真的行為、天真的語言,完全值得我們學(xué)習(xí)。父母和孩子應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同成長的。我覺得,作為我們的女兒,壓力應(yīng)該是比較大的,因為左鄰右舍、親戚朋友、其他家長們都認為父母都是老師,對女兒的教育肯定是不遺余力、面面俱到的,因此女兒各方面都應(yīng)該是出類拔萃的,沒理由不優(yōu)秀的。承蒙各位家長錯愛,其實不然。一方面教師忙著教育他人子女,自己的孩子其實并沒有享受更多的教育,另一方面我們其實也不會刻意地去把女兒雕琢成某一種型號。我覺得我們和女兒在一同成長,父母和子女對對方的期望值其實是相互的,好比說小班的時候,我們希望她能夠自己吃飯、自己穿衣,女兒則希望我們給她好吃的食物,給她買好玩的玩具;而現(xiàn)在的我們則希望女兒能健康成長,快樂學(xué)習(xí);此時的女兒則希望我們多陪她游戲,多帶她出去。隨著時間的推移,我們對對方的要求也發(fā)生了變化,所以我覺得我們和女兒一同在成長。
和女兒快樂成長的這幾年里,我也總結(jié)出了以下幾點心得體會,供大家參考,也給自己做一個總結(jié)和反思。
小孩天性好玩,家長要鼓勵孩子玩,但要有紀律約束。玩耍是小孩的天性,但是如果不懂得控制時間,就會容易上癮,還會影響視力。因此,我們除了陪小孩玩,鼓勵小孩玩之外,還提出了控制時間和場合的要求。比如有的時候,我們帶女兒外出吃飯,中途她提出要打手機游戲玩,我們同意她打游戲,但是明確提出10分鐘的時間限制,到了時間就提醒她,她也主動過送來。在家里看電視,也不超過半個小時。剛開始是提醒,后來她自己學(xué)會看鐘表,時間到了,便關(guān)電視?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,必須要有紀律約束。
小孩興趣要培養(yǎng),但不可太多干預(yù)孩子的選擇。女兒到目前為止,參加過不少興趣班,沒少花錢,不過都“半途而廢”了,不為別的,就因為她不喜歡了。有朋友說,你們給女兒報那么多的興趣班,不怕累壞孩子啊。說實話,還真不是我們主動提出來報的,是她自己感興趣了,就報名了。學(xué)過少兒英語、圍棋、舞蹈、鋼琴。少兒英語學(xué)了一年半,圍棋只有兩學(xué)期,她沒有興趣了,就停了?,F(xiàn)在堅持學(xué)舞蹈,問她舞蹈累不累,她說累呢,問她還去不去了,她堅決地說,去呢!現(xiàn)在又喜歡上了鋼琴。我的觀點是,她想學(xué)什么,就讓她學(xué),如果她從中獲得樂趣,那她就會堅持,如果她自己沒有興趣,那也不必勉強。我不知道這樣做對不對,但是至少女兒開心,我也不心煩。俗話說:“興趣是最好的老師”,沒必要讓孩子從小就不快樂,大凡父母逼迫子女學(xué)習(xí)興趣班,無非是交了錢心疼,抑或面子上過不去。孩子畢竟是孩子,還沒有到“只要做出了選擇,今生就無怨無悔”的境地。
家長多帶孩子到處走走,接觸大自然,也是一種學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在孩子都是獨生子女的后代,玩伴比較少,大部分時間是在家里獨自玩耍、看電視,這是不利于孩子身心健康的。前面提到我們參加興趣班,主要是讓她出去玩,接觸同齡的孩子。學(xué)少兒英語的時候參加圣誕晚會表演、化妝舞會表演、到鳳凰島植樹;業(yè)余和小朋友到潤揚大橋參加燒烤、到朋友家做客;我們有空帶她到茱萸灣、紅山動物園。一到周末,我便問女兒:是去爬山,還是去放風(fēng)箏啊?由她自自己選擇。如果時間緊,揚子公園、白沙公園、東園濕地公園、濱江公園等都是好去處……要是時間長了,沒有出去,女兒必定要提出來出去玩玩,有一次答應(yīng)帶她去爬山,由于時間實在緊,就帶她爬了一次捺山,她也興致盎然。不要認為去那些大地方、遠的地方旅游才叫玩,不能因為身邊的風(fēng)景經(jīng)常去看覺得沒新意,我們成年人覺得沒什么,可是孩子的眼睛善于發(fā)現(xiàn):春天小草發(fā)芽,夏天蛙鳴蟲叫,秋天枯葉凋零,冬天雪花紛飛,如果孩子能把看到的風(fēng)景、經(jīng)歷的事情繪聲繪色地將給你聽,那恭喜你,你的孩子長大了就不會害怕寫作文了。
每個孩子都有自己的特長,也存在各自不足,要善于接受孩子的不足。其實,孩子就是另一個自己,孩子身上的不足,多少有父母、長輩的影子。經(jīng)??吹礁鞣N媒體上介紹各種天才少年兒童,有的時候挺羨慕的,覺得我們家女兒怎么就比不過人家呢?曾幾何時,我也不停地拿女兒跟人家孩子比:吃得少,長得不夠高,太瘦小……直到有一次和一個朋友一起吃飯,才改變了我的觀點。朋友的孩子才兩歲不到,我們覺得可愛得不行,可是朋友一個勁兒地說孩子的不是,而直夸我們家女兒“聰明”“能干”“懂事”“乖巧”,溢美之詞幾乎用遍了,我卻頓悟了:我們不能一味地夸贊自己的小孩,但也不能老是拿自己的短處和別人的長處去比。現(xiàn)在的我淡然了,觀點更新了,“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”,我家的女兒沒必要和別人一樣,也不需要照他人的發(fā)展模式來成長。她比別的孩子吃得少,是因為她胃口小;她長得瘦小,是因為我們本就不屬于人高馬大的型……盲目地比較,武斷地否定,完全是庸人自擾,自尋煩惱。每個孩子都有優(yōu)缺點,如果總是拿自己的不足跟別人比,別說孩子,自己的自信心肯定受到打擊。多夸夸孩子,多鼓勵孩子,孩子的不足,家長只有用愛才能填補。
寶寶藝術(shù)園的老師們,讓我的女兒學(xué)會了吃飯穿衣,懂得了交流分享,這份成長的體驗,是她一輩子的財富。女兒成長中的點點滴滴,也豐富了我的人生體驗,讓我學(xué)會了更好地教育女兒,提升自己。如果說有什么心得的話,那就是“尊重孩子的個性發(fā)展,挖掘孩子的優(yōu)點長處。家長與孩子平等交流,父母與子女共同進步”。以上就是我在育兒方面的一點體會,希望能夠通過這樣的機會,向其他的家長們學(xué)習(xí),一起為孩子的健康成長加油!
家長的育兒心得體會篇二十
光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設(shè)計的軌道,就會認為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題,相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認為婷婷只是個平凡的小女孩,我們沒有給她設(shè)計任何的遠大理想,我們只是希望她開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。所以考試成績不理想時,我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,而不是開口就責(zé)罵她,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇,但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,由于家庭結(jié)構(gòu)問題,老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時,一定要認真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個建議:
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
家長的育兒心得體會篇一
孩子上大班了,父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。本文是本站小編為大家整理的幼兒園大班家長的育兒。
歡迎參考!
1、要先培養(yǎng)孩子良好的時間觀念。家長在空余時間可以和孩子共同制定一張時間表,用來督促孩子按時起床、睡覺、完成家庭作業(yè)等活動。使孩子逐步學(xué)會在時間的約束下自覺地調(diào)整自己的行為。
2、要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。責(zé)任感是一個人自己的言行、承諾持認真負責(zé)、積極主動的態(tài)度而產(chǎn)生的情緒體現(xiàn)。長久會成為一種穩(wěn)定的個性心理品質(zhì),可以有效地提高孩子學(xué)習(xí)積極性;建議先從簡單的整理玩具、做家務(wù)入手,孩子在主動去做,甚至做的不錯時要。
寄語。
即使夸獎或是獎勵,使孩子有自豪感和被尊重感。
3、要鍛煉孩子的毅力和意志,培養(yǎng)孩子的獨立性。平日生活中不要太‘照顧’孩子,包辦的過多。在帶動腦筋的時候讓孩子自己去想,孩子能做的事情讓孩子自己去做。
從知道有寶寶的那一刻起,教育的問題就成了頭等大事。歷經(jīng)了父母對我的教育,目睹了身邊年輕父母的教育,又通過看書上網(wǎng)主動的去學(xué)習(xí)怎樣“對付”孩子及教育的妙招,結(jié)合了我和孩子共同成長六年來的點點滴滴,我覺得要很好的教育孩子,就一定要做一名有智慧的媽媽.
智慧,我簡單的理解就是只要我們動動腦筋,想個好辦法。有時它可能只是我們的一個眼神,一個簡單的動作,一句話或者是一段經(jīng)過“預(yù)謀“的短劇、就這樣它使我們的寶貝兒成為了好孩子。說到這兒我想所有的媽媽都會聯(lián)想到自己在和孩子相處中,是如何的開動腦筋,斗智斗勇的了,在這里我想和大家分享一下我的幾點心得。
一、愛孩子,更要高質(zhì)量的愛孩子。
“父母之愛都深如大海,但有質(zhì)量差別。決定質(zhì)量高低的,不是父母的學(xué)歷、收入、地位等,而是對孩子的理解程度和對細節(jié)的處理水平?!薄@是我喜歡的一句話。我們都知道孩子的想法是豐富的,孩子的心思是細膩的,我平時做到的就是從不忽略孩子的想法,讓自己站在她的立場考慮問題,征求她的意見,不輕易地為她作決定。當然我們在教育孩子的時候,會要求他應(yīng)該做什么,不能做什么,但有時孩子就是會反其道而行。每到這時,我都會問問孩子的想法,因為我知道孩子的任何舉動都是有想法的,任何一件事情的發(fā)生也都是有原因的,所以我會了解她,然后幫助她分析,最終使她能夠真正地明白我為什么要那樣要求她,從而發(fā)自內(nèi)心的認同我,而不是簡單地屈從于大人。
二、言教不如身教,我們是榜樣。
大家都明白的道理,家長是孩子最好的老師,我們是孩子的榜樣。簡單地說,我們要求孩子懂禮貌,我們就得做到禮貌待人;我們讓孩子和伙伴友愛相處,那我們就得做到團結(jié)友愛;我們讓孩子好好學(xué)習(xí)、喜歡讀書、少看電視……這一切我們都得首先做到。孩子是單純的,但不是愚頓的,我們的一舉一動、一言一行孩子都看在眼里,記在心上,所以說他的行為中自然就有我們的痕跡,那么家長們,別忘了,孩子在看著我們。
三、正確的引導(dǎo),讓孩子愛上學(xué)習(xí)。
大家是不是都對孩子說過“學(xué)習(xí)是快樂的”,可是家長的心里呢,會認為“學(xué)習(xí)是一門苦差事”,如此這樣,到底要怎么做?我覺得不能簡單地要求孩子必須學(xué)習(xí),必須學(xué)習(xí)好,更不能用你都不信服的“快樂學(xué)習(xí)”來教育他,而是引導(dǎo)他,讓他真正地愛上學(xué)習(xí)。其實學(xué)習(xí)本身不是快樂的,而享受學(xué)習(xí)后的成果是快樂的。我告訴孩子:我們生活中有許多事情要做,學(xué)習(xí)只是其中的一件事,它和我們吃和玩一樣,都有從不知道到知道的過程,但是掌握了以后,就是快樂的了。還有在對待孩子的學(xué)習(xí)時一定鼓勵、贊揚,不拿孩子與別人做比較,不要求必須打100分。比如我的女兒在做題時10道錯了6道,我不會說“怎么錯了這么多?”而會說“這4道題都做對了,真棒!那么這6道題呢,再好好看看,一定也能做對?!倍@時孩子就會說“怎么錯了這么多呢?我下次一定要全對?!逼鋵嵎謹?shù)是越要越少的,這真的就像是真理一樣。有時孩子回家后老師講的題還是不會,這時我們一定是生氣的,而且真的就想發(fā)脾氣,有的家長會說“老師上課講的,你為什么不會,一定是上課沒認真聽課?!薄皠e人都能記住,你怎么就記不住?!闭埱f不要這樣說,其實此時孩子也是非常著急和內(nèi)疚的,無論什么原因,他都會因為自己做不出老師留的題而懊惱。這時候我們更不能這樣的教訓(xùn)了,我們應(yīng)該是幫助他們,然后來了解孩子是什么原因?qū)е碌摹皩W(xué)不會”。也許是上課的時候聽了,但又忘了,那我們就得幫助孩子怎樣才能記住;也許真就是上課的時候溜號了沒聽講,那我們就必須告訴孩子:做事情就得在正確的時間做正確的事。讓孩子認識到因為上課時的不認真導(dǎo)致了回到家里做不出作業(yè)的那種難過的心情是多么的不值得,不劃算。家長們,如果你發(fā)現(xiàn)孩子的分數(shù)低一些了,學(xué)習(xí)差一些了,請不要認定這是災(zāi)難一樣的事,因為我們才剛剛開始,我們的點滴作為會影響孩子,會幫助孩子,讓他們從此刻來輕松愉快的學(xué)習(xí)。
所有的家長都想培養(yǎng)出一個好孩子,其實一名優(yōu)秀的孩子,他的心里一定是陽光的,他的生活也一定是快樂的,他在各個方面也應(yīng)該是有技能的。我希望我的女兒能夠成為一名擁有簡單快樂的人,可是簡單的快樂是需要本領(lǐng)的,我會用我的智慧來伴隨她,引領(lǐng)她,讓她能夠在無數(shù)的生活體驗中最終是一個快樂、積極、優(yōu)秀的孩子。
轉(zhuǎn)眼間,璐璐五歲九個月了,已經(jīng)有了三年的學(xué)齡,再過一年就應(yīng)該進入小學(xué)學(xué)習(xí)。如何更好地讓璐璐盡快適應(yīng)以后的小學(xué)學(xué)習(xí)生活呢?是繼續(xù)留在私立幼兒園還是到天臺崗幼兒園讀書,著實讓我們家長費了一番心思。通過對孩子在天臺崗幼兒園一個月的學(xué)習(xí)生活情況的觀察,我們非常慶幸選擇了天臺崗幼兒園,,璐璐的學(xué)習(xí)成長效果立竿見影。
一、重塑孩子性格:
每一位父母,都希望自己的孩子積極向上,陽光快樂。璐璐一直是一個乖乖女,在私立幼兒園時,算術(shù)、拼音、英文等方面取得了很大的進步,可是璐璐在幼兒園里表現(xiàn)得非常拘謹,不自信,不能正確表達自己的喜好。雖然我們與校方進行了多方面、多層次的溝通和交流,可是璐璐膽怯的個性一直未得到有效的改觀。進入天臺崗幼兒園后,鄒園長細聲的詢問和鼓勵,給璐璐緩減了新學(xué)校、新環(huán)境的壓力。張老師引導(dǎo)孩子:在與別人交流時,要看著對方的眼睛等等細節(jié)的培養(yǎng),使孩子逐漸敢于與別人面對面的交流。同時張老師、唐老師在日常的學(xué)習(xí)生活中給了孩子更多鍛煉的機會,如分配孩子當小組長、小班長等,不僅提升了孩子的榮譽感,同時鍛煉了孩子的膽量,培養(yǎng)了孩子的組織能力、管理能力。九月底,璐璐心中的偶像——小鹿姐姐來校和大家親密接觸,使孩子覺得自己走出了天臺崗,走出了重慶,和全國的小朋友們在一起。通過短短一個月的學(xué)習(xí)生活,璐璐變得比以前更活潑、開朗,更大膽了。
二、規(guī)范孩子行為:
如何把璐璐培養(yǎng)成一名健康、聰明、合格的“準小學(xué)生”呢?進入天臺崗幼兒園后,老師對璐璐從坐姿、站姿、舉手、集合、傳椅子等環(huán)節(jié)一個一個地引導(dǎo),僅量以小學(xué)生的標準來要求孩子,同時采取樹立學(xué)習(xí)榜樣等方式培養(yǎng)璐璐上課專心聽講,不做小動作,不亂插嘴,積極開動腦筋等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;通過參加學(xué)校升旗儀式,對璐璐進行愛國主義教育;通過幫助教師做衛(wèi)生、教育璐璐和小朋友們友好相處,讓璐璐從小養(yǎng)成尊敬老師,尊重長輩,愛集體、愛勞動的好品德;為提高璐璐自力更生能力,老師要求孩子“自己的事情自己做”,回到家后,我們也積極配合學(xué)校,改變了全家圍著璐璐轉(zhuǎn)的生活習(xí)慣,璐璐生活自理能力有了很大的提高,目前璐璐已學(xué)會自己穿衣、自己洗漱、自己收拾文具、玩具、自己洗碗、自己掃地等基本生活技能。通過一個月的學(xué)習(xí),璐璐變得比以前更懂事,行為更規(guī)范。
三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣:
如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,是老師、家長最關(guān)注的問題。天臺崗小學(xué)針對孩子特點選擇了一套適合孩子興趣的教材,內(nèi)容涉及語言、數(shù)學(xué)、拼音、社會、寫字、音樂、美術(shù)等內(nèi)容,把學(xué)習(xí)知識融入到孩子接觸的日常生活中,大大啟發(fā)了孩子探索自然的強烈欲望。在學(xué)習(xí)中,老師們充分發(fā)揮自己的能力和特長,對璐璐多方引導(dǎo)和啟發(fā),璐璐普通話較以前更標準,繪畫更富有想象力,國際象棋改變了璐璐思維方式,尤其老師在孩子中實行“小紅花”制度,激發(fā)了孩子爭當先進的學(xué)習(xí)熱情……豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,使璐璐漸漸愛上了校。
十月初璐璐感冒生病,以前璐璐會以“我生病了”、“我不舒服”為由不愿上學(xué),可這次生病后,璐璐堅持上課,甚至拒絕了我們要她中午回家吃藥的想法。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校對璐璐有了一種特別的吸引力、凝聚力。每天下課后,璐璐能按老師要求及時完成了家庭作業(yè)。璐君學(xué)習(xí)積極性、主動性較以前增強了。
我們非常感謝學(xué)校和老師對璐璐的辛勤培養(yǎng),感謝學(xué)校和老師給孩子創(chuàng)造了一個開放、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,使孩子能活潑、健康、快樂地成長。在今后的學(xué)習(xí)中,我們將積極配合學(xué)校教育,在提高璐君德、智、體、美的同時,順利完成幼兒期與小學(xué)期的正常過渡。
我是大班董欣萌的媽媽,現(xiàn)在我把我的心得和大家分享。作為家長首先要經(jīng)常與老師溝通,因為孩子一整天都在學(xué)校,老師付出的最多,也最了解孩子,與老師經(jīng)常溝通家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,可以更快的讓孩子改掉不良的行為習(xí)慣,小孩子是最沒有耐性的和堅持力的,需要老師和家長經(jīng)常的督促。
其次家長要和孩子交朋友,有時間時陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時候你可以問她喜歡什么,不喜歡什么,這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時和她商量,與她交心,教她把事情換位思考一下,自己是什么心情,什么感受,交孩子有一顆善良和理解的心,如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了,也不愿意說是什么原因,可以先放一下,把話題轉(zhuǎn)移,過一會在問,她就會說,這時你要幫她分析讓孩子變的大度些,在一起玩是件開心的事不要計較小小的過失,誰都不是有意的,是自己孩子的錯時要讓她主動去道歉。當孩子提出無理要求時,要說明原因,講道理,分析這要求對她來說好的影響有多大,壞的影響有多大,讓她自己比較一下。雖說孩子的心里不高興但基本上都會主動放棄。
如果孩子同樣的錯誤出現(xiàn)了兩次以上,就要提醒她這件事情不應(yīng)該出錯的。媽媽以前與你說過,并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來,不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣,是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好,那么就要表揚她,寶寶今天真棒,真是個好寶寶。并適當?shù)慕o些獎勵比如“三個吻”或是給點吃的或是玩的,她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾,如果許諾了就一定要對限,當時不能及時對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時要與孩子說“對不起”。她會記住的,她出錯時同樣會與你說“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了,我不記得了,當時我沒有說話,也沒有對她說“對不起”,她就攆著我讓我與她說“對不起”。當時我就笑了,心想我怎么還不如孩子呢,然后我說我不是故意的“對不起”了。
家長的育兒心得體會篇二
教育兒子是每個家長的責(zé)任和使命,這既是一項充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),又是一種充實和有意義的經(jīng)歷。在教育兒子的過程中,家長需要經(jīng)歷很多的嘗試和摸索,探索出適合自己和孩子的道路。在此,我將分享我個人作為一名家長的心得和體會,希望能給其他家長提供一些啟示和思考。
首先,我認為在教育兒子的過程中,家長應(yīng)該以身作則,起到榜樣的作用。孩子是家庭的鏡子,他們會模仿和學(xué)習(xí)家長的言行舉止。因此,作為家長,我們首先要注意自己的行為方式和品德修養(yǎng)。要教育好一個孩子,首先要從自己做起。我們要努力做到為人父母的榜樣,讓兒子有一個正直、善良和負責(zé)任的家庭環(huán)境。
其次,我認為家長應(yīng)該注重兒子的全面發(fā)展,培養(yǎng)他們的習(xí)慣和興趣。在成長過程中,孩子需要經(jīng)歷各種各樣的事情,才能全面發(fā)展自己的潛力。家長應(yīng)該鼓勵兒子參與體育運動、藝術(shù)培養(yǎng)和社交活動等各種活動,讓他們有機會去嘗試和體驗不同領(lǐng)域的事物。通過這些經(jīng)歷,兒子能夠培養(yǎng)良好的習(xí)慣和培養(yǎng)自己的興趣愛好。
此外,溝通是家庭教育的重要環(huán)節(jié)。在教育兒子時,家長應(yīng)該注重與孩子的溝通和交流。家長要尊重孩子的獨立思考能力,不要總是給他們灌輸自己的意見和觀點。相反,要與孩子進行真誠的對話,開放心扉聽取他們的想法和意見。通過良好的溝通,家長可以更好地了解孩子的內(nèi)心世界,為他們提供適合的教育和指導(dǎo)。
另外一個重要的方面是培養(yǎng)兒子的自信心和自尊心。在成長過程中,孩子會遇到各種挫折和困難,他們需要有足夠的自信心去面對和克服這些困難。家長可以通過鼓勵和肯定,給予兒子積極的自我評價,培養(yǎng)他們的自尊心。家長還可以為兒子提供良好的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境,鼓勵他們主動參與各種活動,發(fā)揮他們的才華和潛力。
最后,家長應(yīng)該給予兒子足夠的愛和關(guān)愛。愛是一種力量,可以給予兒子無限的能量和動力。家長要在言傳身教中表達出對兒子深深的愛和關(guān)心,讓他們能夠感受到家庭的溫暖和安全。在教育兒子的過程中,家長要給予他們足夠的時間和幫助,幫助他們解決問題和面對困難。只有有愛的教育,才能培養(yǎng)出具有真正幸福感的孩子。
總之,教育兒子是一項艱巨而充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個過程中,家長需要以身作則,注重兒子的全面發(fā)展,注重溝通和交流,培養(yǎng)兒子的自信心和自尊心,并給予他們足夠的愛和關(guān)心。只有堅持不懈地進行家庭教育,才能培養(yǎng)出品德優(yōu)良、有才有德的兒子。讓我們一起努力,給予孩子最好的成長環(huán)境和教育方式,培養(yǎng)出未來的棟梁之材!
家長的育兒心得體會篇三
家長是孩子成長過程中最重要的伙伴,但是由于缺乏正確的育兒知識和經(jīng)驗,家長們常常出現(xiàn)各種各樣的育兒觀念誤區(qū)。這些誤區(qū)不僅會影響孩子的正常成長,還會給孩子的身心健康帶來潛在的威脅。因此,糾正家長的育兒觀是一個非常重要的工作,在這個過程中,作為孩子的教育者和家長的指導(dǎo)者,我們必須認真思考、探索,不斷總結(jié)和完善,以幫助家長樹立正確的育兒觀念,助力孩子的全面成長。
第二段:誤區(qū)一:過度保護。
很多家長尤其是新手家長,由于太過關(guān)注孩子的各種小動態(tài),常常會產(chǎn)生過度保護的育兒觀念。這種觀念不僅會限制孩子的自由和獨立性,還會讓孩子對未知的世界失去好奇心和探究欲。因此,我們需要告訴家長,孩子的成長需要一定的自由空間和機會去體驗世界,家長要尊重孩子的意愿,讓孩子有機會去冒險、嘗試、學(xué)習(xí),這樣才能真正促進孩子的成長和發(fā)展。
第三段:誤區(qū)二:軍事化管理。
很多家長的育兒觀念還存在一種軍事化的管理方式,也就是強制孩子執(zhí)行規(guī)定的任務(wù)和計劃,過度嚴格的要求讓孩子無法正常發(fā)揮自己的天性和才能。這種育兒方式會讓孩子變得焦慮和沮喪,甚至逐漸失去自信和動力。因此,我們需要向家長宣傳,育兒過程需要注重孩子的心理健康和自由,讓他們有足夠的自主權(quán)和選擇權(quán),這樣才能讓孩子自信地面對挑戰(zhàn),發(fā)揮潛力。
第四段:誤區(qū)三:盲目比較。
現(xiàn)代社會競爭激烈,很多家長都非常重視孩子的成績和表現(xiàn),他們習(xí)慣性地與其他同齡孩子作比較,這種比較無論是對孩子還是家長都是極為消極的影響。眾所周知,每個孩子的個性、特點、興趣和擅長領(lǐng)域都不同,以盲目的競爭和比較為導(dǎo)向的育兒思想會讓孩子過度焦慮、失去自信,甚至出現(xiàn)心理問題。因此,我們需要引導(dǎo)家長去理解孩子的個性、興趣和特點,從而合理平衡孩子的成長發(fā)展,創(chuàng)造一個積極和諧的家庭氛圍。
第五段:結(jié)語。
家長的育兒觀對孩子的發(fā)展影響非常重要,而糾正家長的育兒觀既需要家長自身的認知改變,也需要從師長和其他教育者的指導(dǎo)和幫助中得到支持??傊?,家長應(yīng)該建立科學(xué)、科學(xué)、健康的育兒觀念,在孩子成長過程中發(fā)揮積極的作用。
家長的育兒心得體會篇四
教育孩子是每個家長的責(zé)任和義務(wù),尤其對于父母來說,教育兒子尤為重要。作為父母,我們必須意識到我們扮演的是孩子成長道路上的引導(dǎo)者和榜樣。在教育兒子的過程中,我深深地體會到一些重要的事情。首先,我們必須以身作則,成為孩子的榜樣;其次,要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀;第三,要關(guān)注孩子的情感和心理健康;第四,要傾聽孩子的聲音和意見;最后,要給孩子建立正確的目標和夢想。通過這些心得體會,我相信能夠幫助其他家長更好地教育兒子。
首先,作為父母,我們必須以身作則,成為孩子的榜樣。孩子天生是模仿者,他們會模仿我們的行為和語言。因此,我們作為父母必須要做好榜樣,展示給孩子正確的行為和價值觀。我們應(yīng)該避免不誠實、傲慢和自私等不好的行為,而是要展示給孩子誠實、謙虛和關(guān)愛他人的品質(zhì)。只有我們自己以身作則,才能讓孩子從小就樹立正確的行為準則,并將其內(nèi)化為自己的行為方式。
其次,要注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。教育不僅僅是傳授知識,而更重要的是培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。我們可以通過與孩子一起分享故事、討論倫理道德問題等方式來培養(yǎng)他們的習(xí)慣和價值觀。同時,我們也應(yīng)該設(shè)立一些規(guī)范和紀律來約束孩子的行為,讓他們明白什么是對的,什么是錯的。通過這種方式,我們可以幫助孩子樹立正確的道德觀念,培養(yǎng)他們成為有責(zé)任感和良好行為的人。
第三,要關(guān)注孩子的情感和心理健康。孩子的情感和心理健康同樣重要。我們不能只關(guān)注他們的學(xué)習(xí)成績,而忽視了他們的情感問題。我們應(yīng)該多與孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,給予他們關(guān)愛和支持。如果孩子有任何情感問題,我們應(yīng)該耐心傾聽并給予適當?shù)膸椭?。同時,我們也要鼓勵孩子去追求自己的興趣愛好,讓他們在興趣中找到快樂和滿足感,這對他們的心理健康發(fā)展至關(guān)重要。
第四,要傾聽孩子的聲音和意見。孩子是有自己的想法和主見的,我們必須傾聽他們的聲音和意見。在家庭教育中,我們可以通過與孩子的互動來了解他們的需求和想法。當孩子對某些事情有不同的看法時,我們應(yīng)該給予尊重和理解,并與他們一起找到解決的辦法。這樣既能增強孩子的自信心,也能提升他們的獨立思考能力和解決問題的能力。
最后,我們要給孩子建立正確的目標和夢想。每個孩子都應(yīng)該有自己的目標和夢想,而我們的任務(wù)是幫助他們找到并實現(xiàn)這些目標和夢想。我們應(yīng)該鼓勵孩子去追求自己的夢想,并提供必要的支持和指導(dǎo)。與此同時,我們也要教育他們,告訴他們實現(xiàn)夢想不是一蹴而就的,需要努力和堅持。通過給孩子建立正確的目標和夢想,我們可以激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力和積極性,讓他們在成長的道路上取得更好的成績。
總結(jié)起來,教育兒子不僅僅是傳授知識,更重要的是塑造他們的品德、價值觀和心理健康。我們應(yīng)該以身作則,成為孩子的榜樣;注重培養(yǎng)他們的品德和價值觀;關(guān)注他們的情感和心理健康;傾聽他們的聲音和意見;并給予他們正確的目標和夢想。通過這些心得體會,我們能夠更好地教育兒子,讓他們在成長的道路上茁壯成長。
家長的育兒心得體會篇五
在孩子成長的過程中,家長的育兒觀念扮演著重要的角色。然而,有些家長在育兒過程中存在一些錯誤的觀念,這些錯誤的觀念會對孩子的身心健康產(chǎn)生不良影響。因此,我們相信,糾正家長的育兒觀念,讓他們擁有正確的育兒理念,是至關(guān)重要的。
有些家長會在孩子學(xué)習(xí)的過程中,強調(diào)“好勝心”。他們認為,孩子應(yīng)該在課堂上取得好成績,這樣才能在將來的職場中取得成功。然而,這個觀念是錯誤的。在孩子的成長過程中,他們需要的是發(fā)展自己的興趣愛好,全面發(fā)展自己的能力,開發(fā)自己的潛能,在這個過程中,他們不應(yīng)該只關(guān)注取得好成績,而應(yīng)該更多的培養(yǎng)綜合的能力,擴寬眼界,增強自信心。
第三段:糾正家長的關(guān)于“貪吃”和“厭食”觀念的錯誤想法。
很多家長認為孩子應(yīng)該多吃才能長大,因此會強迫孩子多吃?!柏澇浴焙苋菀滓鸷⒆拥姆逝謫栴},影響孩子的身體健康。“厭食”的現(xiàn)象則正好相反,家長會采取任何方式來強迫孩子吃飯,這樣會增加孩子的抵抗力,反倒會讓孩子更加討厭吃飯。正確的觀念是,家長要注意孩子的飲食健康,合理搭配飲食,不要讓孩子貪吃或者厭食。
很多家長在給孩子留下美好的童年回憶上做出了巨大的努力,例如做出豐富多彩的手工藝品、安排大量的外出活動等等。然而,這個觀念的錯誤在于讓孩子只關(guān)注游戲、娛樂,而忽視了學(xué)習(xí)、訓(xùn)練的重要性。在孩子的成長過程中,培養(yǎng)他們自己的能力和愛好,讓他們不斷地充實自己的認知和技能,才能讓他們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展。
第五段:結(jié)論。
要讓孩子成為獨立自主,自信、責(zé)任、勇氣的人。家長們需要把握日常生活中的時機,培養(yǎng)孩子的自立能力,并以身作則,傳遞正確的育兒理念。我們相信,家長們通過不斷的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),能夠悉心呵護孩子的成長,讓孩子在不同的領(lǐng)域中得到健康的成長。
家長的育兒心得體會篇六
日常生活中,在小小的餐桌上,是最能體現(xiàn)一個家庭的教養(yǎng)和對孩子教育用心的地方。而讓孩子多了解一些餐桌上的規(guī)矩和禁忌,是很有必要的,因為這是一個長期良好習(xí)慣的養(yǎng)成,它會讓孩子將來在社交上贏得不少印象分,也會讓孩子更自信!
世界頂級禮儀大師威廉·漢森說:“善于觀察的人,只用一頓飯的功夫,便可知你父母生活的背景怎樣、你的教育背景如何。”餐桌上的禮儀,與一個人自小所受的家庭教育密切相關(guān)。餐桌禮儀不雅的人,首先反映的不是他的惡習(xí),而是他父母的教育、他所在家庭的整體素養(yǎng)。
父母的教育,決定孩子的教養(yǎng)。
周六和朋友吃飯,其中有對夫婦帶了個9歲的小男孩,席間小孩子一直沒消停,沒吃幾口就到處亂跑,從其他客人身邊擠進餐桌,扒著自己喜歡的菜吃,最后自己碗里放了一堆菜沒吃完??珊⒆計寢屜駴]事人一樣,只顧著跟周圍的人聊天,仿佛沒有看到好幾個客人被孩子濺了一身的湯汁。
在聊天的時候,那位媽媽說了很多孩子學(xué)習(xí)的事,各科成績都挺好,個兒高長得帥,是班上的升旗手。即便這樣媽媽還不滿意,說打算給孩子報一個外面的培優(yōu)班。
照趨勢發(fā)展下去,30年后,這個孩子會不會變成一個高工資、高成就和高社會地位的“三高”人士?我覺得,就憑孩子的表現(xiàn)和媽媽的態(tài)度,他將來恐怕要絆倒在“教養(yǎng)”兩個字上。
孩子的教養(yǎng),決定未來的發(fā)展。
餐飲禮儀非常重要,因為餐飲是我們生活中必不可少的社會活動。我們和同事一起吃飯、和朋友一起吃飯、和家人一起吃飯,在飯桌上談生意,在飯桌上聯(lián)絡(luò)感情,在飯桌上發(fā)展關(guān)系??梢钥隙ǖ恼f:養(yǎng)成良好用餐禮儀,這是保證孩子將來進入社會后事業(yè)成功的重要前提。這種教養(yǎng)的養(yǎng)成,是父母留給孩子最有價值的無形資產(chǎn),這種資產(chǎn)是永恒而無限的。
培養(yǎng)孩子餐桌禮儀,父母必須重視。
在餐桌上,越來越多的父母們關(guān)注著孩子的營養(yǎng),卻對孩子的教養(yǎng)關(guān)心甚少。我們見慣了孩子吃相上的不雅:有趴在桌上把盤里的食物翻江倒海掃了又掃的,有看到喜歡的菜不顧一切往自己碗里夾的,有喝湯時吧唧著嘴呼呼有聲的……對此,家長卻見怪不該、習(xí)以為常,甚至寵溺的一笑置之。
當你忽視了孩子的餐桌禮儀,你就關(guān)閉了孩子展示自己的一扇門。餐桌上,孩子通過的坐姿、動作、神態(tài)、表情、目光等,已經(jīng)用無聲的、豐富的語言在告訴一起感悟人生人們你是誰、你有什么心態(tài),你尊重他人或者目無余子,你是對生活充滿自信的成功者還是消極對待人生的失敗者。
一頓飯的時間,足夠讓你了解一個人。
因此,培養(yǎng)孩子餐桌上好的肢體語言,還意味著幫他矯正一種猥瑣、散漫的失敗者的壞習(xí)慣,養(yǎng)成一種得體、有度的成功者習(xí)慣。
孩子在餐桌上要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢?
1、用餐前(長者先,幼者后),家人各就各位,全家人坐定后,方可動筷;。
3、用餐過程中,隨時保持桌面的整潔;。
4、用餐時,細嚼慢咽,餐食在口中不說話;吃東西,喝湯不出聲;。
5、不翻撿盤中食物,有些菜食使用公筷;筷子上沾有食物時不夾菜;。
6、不可揮動餐具指人;。
7、三餐定時、定量、不偏食、不暴食,珍惜食物不浪費;。
8、退席時要將殘渣收拾在自己的碗內(nèi),坐椅放正,向同桌上告退說:“請慢用,我先走了”。
真正的教養(yǎng),要從餐桌開始培養(yǎng),孩子的言行舉止,是孩子走向社會最好的名片。
家長的育兒心得體會篇七
發(fā)脾氣是孩子需求得不到滿足的一種情緒宣泄——讓他充分發(fā)泄對孩子心理健康成長有好處。從這個角度來看,如果一個孩子從來不發(fā)脾氣,不見得就有利于他心理的健康發(fā)展。
因為他將許多不良情緒都悶在心理,將來將會使得他不堪重負,產(chǎn)生更為嚴重的心理問題。從這個意義上講,我們不怕孩子發(fā)脾氣,甚至還鼓勵孩子心中有不滿時,適當發(fā)發(fā)脾氣。
孩子發(fā)脾氣、鬧情緒,無論是有“正當”理由的,還是無理取鬧,家長切忌跟他“對著干”。盡量冷處理,三招“以柔克剛”,讓孩子從壞脾氣中走出來。
1、運用簡短的語言或語氣詞。
孩子鬧翻天,一味的打、罵,當時可能會起到一些作用。但長期受此負能量爆棚的情緒影響,只會增加孩子的逆反心理。家長不妨試試用“是嗎?”“嗯”等語氣詞、“我明白了”等表示接納,可以讓孩子信任你,有些時候這些簡短的話,就可以換來孩子的信任和平靜的心情。例如,孩子從幼兒園回家,說了一句話——今天作業(yè)太多了,累死我了。擅長接納情緒的家長會說:是嗎?在沙發(fā)上歇一會吧。而不懂得教子方法的家長可能會說:我還沒有聽說過上學(xué)會累死的,純粹找事。再舉例,孩子擔心考試發(fā)揮不好,爸爸說:嗯,我知道了。爸爸小時候參加考試,總是先把心情放松,然后考試前靜坐3分鐘,盡量發(fā)揮。
2、用和孩子相同的感受回應(yīng)。
孩子很高興,你也應(yīng)該向孩子表達高興的情緒;孩子悲傷痛哭,家長也應(yīng)該用悲傷的情緒來撫慰孩子,這樣,孩子會認為,你是懂他的,無論高興還是悲傷,都會有人跟我一樣。
舉個例子,孩子考試成績很好,合格的媽媽會說:好孩子,媽媽真為你高興,你是最棒的!這是你平時的努力和汗水換來的成果,相信下次你會更好的!而不懂得方法的家長可能會說:小小成績你就沾沾自喜,成不了大氣候。孩子都還沉浸在歡樂之中,你卻狠狠地潑了一盆冷水,讓孩子怎么高興得起來?而最關(guān)鍵的是,孩子會認為,我努力取得的成果,反而引得家長不高興,下次我也不必那么努力了。
3、要想象力豐富。
例如孩子不小心把泡泡糖吞了下去。,正在焦急萬分。聰明的懶媽會說:“哎呀,吃了泡泡糖啊就會變成大泡泡糖,快去喝水!”再舉例,孩子把顏料瓶打翻了,畫布上變得亂七八糟,媽媽可以笑瞇瞇地說,要是吹口仙氣能復(fù)原就好了。孩子的壞心情馬上就飛了。
當孩子生氣的時候,他可能是受到了什么不公正的待遇,也可能是心情不好,家長不應(yīng)該立即制止他的生氣行為,而應(yīng)該給他足夠的時間和空間來幫助他發(fā)泄心中的委屈和憤怒。
比如,適當?shù)目奁?、大吼幾聲、畫一張表示生氣的畫,大聲說:“我很生氣!”把自己隔離起來,摔枕頭、用力拍黏土或者橡皮泥,等等。它們是心理、生理上需要的一種自我調(diào)節(jié)方法,也是一種全身器官運動。
情緒如洪水,洪水越阻攔越泛濫,情緒也是一樣,只可疏導(dǎo),不可強行阻止。所以,面對孩子發(fā)脾氣時,家長要引導(dǎo)孩子將不滿、不快、委屈發(fā)泄出來,而不是或軟或硬地阻止孩子發(fā)泄。
1.
2.
家長幼兒交通安全教育心得精選。
家長的育兒心得體會篇八
當你的孩子摔倒了......
愛子是動物界都有的本能,除了飲食住所的供應(yīng),最重要的是教育。人懂得教育,這正是人類不同動物的最大區(qū)別。我個人認為適當?shù)拇煺蹖⒆雍苤匾?,他們克服挫折的過程就是他們長大的過程,對孩子一手包辦的父母是最不負責(zé)的。一個從小懂得責(zé)任的人,才有擔當,受人尊敬。
美國媽媽:不去扶孩子起來,而是用堅定的目光鼓勵孩子:“寶貝,你會很勇敢的,爬起來!”
俄羅斯媽媽:再哭鬧也不去扶孩子起來,讓孩子自己解決。
非洲媽媽:看到孩子摔倒,不去扶他起來,而是自己一次次地爬在地上,然后做爬起來或是站起來的動作,直到孩子看懂了她的行為。暗示孩子自己掌握了方法后自己爬起來。。
中國媽媽:立即上前把孩子扶起來,一邊敲打地面一邊對孩子說:“寶貝摔疼了是吧?不哭不哭,媽媽打它!”
摔倒,是誰的責(zé)任?
各國媽媽們的不同做法,折射出了不同的教育態(tài)度和理念。
美國媽媽認為:既然是你自己跌倒的,就要為自己的行為負責(zé),解決了就沒事了。美國媽媽是從培養(yǎng)孩子獨立性、勇于承擔責(zé)任的角度出發(fā)的,教給孩子的是堅強、勇敢等堅毅品質(zhì)。
俄羅斯媽媽認為:自然性的教育才是最好的教育。如果孩子自己選擇了某種過程,那么就讓孩子自然地去發(fā)展,自己去承擔責(zé)任,家長不會給予任何干涉。這樣的教育讓孩子從小就懂得:哭鬧都是沒有用的,只會讓你更累,如果自己爬起來了,還能得到大人的表揚。
非洲媽媽認為:孩子摔倒了,就要鼓勵孩子解決問題,但如何解決問題,孩子沒有經(jīng)驗,需要大人手把手示范給孩子看,讓孩子有章可循,有方法可操作。非洲媽媽及時為孩子提供具體幫助,讓孩子有方法可操作,有范本可模仿。
中國媽媽認為:孩子摔倒了,他已很痛苦了,我也心疼啊。拿地板當替罪羊,可以緩解他的痛苦,反正地板是沒有生命的。
多反思!孩子,需要承擔責(zé)任!
對比各國媽媽的做法,我們會有什么感想呢?除了中國媽媽教會孩子推卸責(zé)任外,其他國家的媽媽都在教會孩子自己承擔責(zé)任。這是多么鮮明的對比!難道其他國家的媽媽不愛孩子嗎?不是的,是中國的媽媽沒有長遠目光,沒有為孩子將來的人格健康發(fā)展負責(zé)任!很多孩子長大后不想承擔責(zé)任,和早期中國媽媽無意中教會孩子推卸責(zé)任、逃避責(zé)任、不從自己身上找原因、反思自己,反而從他人或外界找原因、進行錯誤的歸因大有關(guān)系!
孩子在成長過程中,遇到了挫折,犯下了錯誤,到底該怎么做呢?首先,要讓孩子反思:這是誰造成的問題?是我自己不小心造成的嗎?我有做得不好的地方嗎?如果是,自己就要承擔起責(zé)任,而不是推脫給他人或社會。有時我們會看到孩子很悲哀的一面:考試沒考好,怪老師出題太難;找不上工作,怪父母不是沒權(quán)沒勢,不是當官的;家境貧窮,怪父母沒本事;談不成戀愛,怪對方不好。
去年南平校園慘案事件的制造者鄭民生,找工作不順利,怪社會;與原單位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾,怪對方不關(guān)心他、不尊重他;多次談對象不成功,對女友懷恨在心。最后一起感悟人生拿無辜的小學(xué)生解恨,報復(fù)社會。
只有先反思和剖析自己,理性分析原因,理智面對問題,敢于承認現(xiàn)實,才是敢作敢當、勇于負責(zé)的態(tài)度,才會正確看待自己和他人,擺正自己和他人、和社會的關(guān)系。這樣的人,才會受人尊敬,被人仰慕,這樣的人,才會有人愿意和他合作,共同完成事業(yè)。
有些孩子做錯了事,父母總是說:“你怎么搞的,又弄錯了,改正過來!”一頓批評和命令。但孩子依然沒去做,沒去改正,有一個原因很可能就是孩子不知道怎么去做,怎么去為自己承擔責(zé)任。
比如,孩子不小心,“咣當”一聲把碗打碎了,往往會招來父母的一頓批評:“怎么搞的,連個碗都拿不穩(wěn),笨手笨腳的!”用批評、指責(zé)代替了教導(dǎo),結(jié)果孩子能記住的就是你嚴厲的目光,兇神惡煞的表情,不會去反思自己為什么會拿不穩(wěn)碗。而父母也沒有給孩子提供承擔責(zé)任的具體方案。
正確的做法應(yīng)該怎么做呢?我們來看看一位美國媽媽的做法:一位美國媽媽在客廳里看書,她五歲的孩子湯姆在客廳走動,不小心被茶幾碰倒,頓時大哭起來。美國媽媽聽到兒子的哭聲,就過來把他扶起,既沒有安慰兒子,也沒有拍打茶幾,而是鄭重其事地說:“兒子,你再重新走一遍!”于是湯姆又走了一遍。結(jié)果這次沒有碰到茶幾。
美國媽媽蹲下身子,這樣教育兒子說:“湯姆,走路會碰到茶幾,一般有三種情況:一是因為走得太快,二是走路的時候沒有看到前面有什么東西,三是走路的時候腦子里在想著別的東西。你剛才被茶幾碰倒,想一想是哪一種情況呢?”
家長的育兒心得體會篇九
教育兒子是每個家長的重要任務(wù)之一。在教育孩子的過程中,家長們需要面對各種挑戰(zhàn)和困惑。作為一位為人父的家長,我經(jīng)歷了許多教育兒子的心得和體會。在這篇文章中,我將分享我在教育兒子過程中的體會和方法,并討論如何培養(yǎng)他們的良好品德、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系。
首先,我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子良好品德是成功教育的關(guān)鍵。良好的品德是一個人成功的基礎(chǔ),所以我盡力教導(dǎo)兒子誠實、正直、寬容和尊重他人。我給他們樹立了榜樣,并制定了家庭規(guī)則。例如,我鼓勵兒子在面對困難和挫折時堅持不放棄,并學(xué)會為自己的行為負責(zé)。我還建議他們關(guān)注他人,不斷更新關(guān)于他人的知識,并在需要時提供幫助。
其次,在兒子的學(xué)習(xí)能力方面,我發(fā)現(xiàn)激發(fā)他們內(nèi)在的求知欲望是有益的。我提供了豐富多樣的學(xué)習(xí)資源,如好書、教育游戲和藝術(shù)活動,以促進他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,我鼓勵他們自主學(xué)習(xí),并幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計劃。在這個過程中,我學(xué)會了給予他們足夠的自由,讓他們能夠嘗試和犯錯誤,并從錯誤中學(xué)習(xí)。這樣的經(jīng)驗不僅增強了他們的學(xué)習(xí)能力,還培養(yǎng)了他們的獨立性和責(zé)任感。
與此同時,培養(yǎng)兒子良好的人際關(guān)系也是非常重要的。在現(xiàn)代社會中,人際關(guān)系的能力對個人和職業(yè)的成功同樣重要。為了幫助兒子建立良好的人際關(guān)系,我教他們尊重他人的權(quán)利和感受,并鼓勵他們理解和欣賞不同的觀點和文化。我還教他們?nèi)绾闻c他人合作和解決沖突,并鼓勵他們參與社區(qū)活動和團隊項目。通過這樣的實踐,他們學(xué)會了合作、溝通和妥善處理人際關(guān)系的技巧。
最后,我認識到教育并不是一蹴而就的過程,而是需要持久耐心和不斷調(diào)整的。每個孩子都有不同的個性和學(xué)習(xí)風(fēng)格,所以我們需要根據(jù)孩子的需求和特點來調(diào)整我們的教育方法。這意味著我們需要與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系,積極傾聽他們的聲音和意見。我們還需要時刻關(guān)注他們的成長和變化,及時調(diào)整自己的期望和要求。這樣的靈活性和理解將有助于我們更好地教育和引導(dǎo)他們。
總的來說,教育兒子是一項艱巨但又有意義的任務(wù)。通過培養(yǎng)良好的品德、學(xué)習(xí)能力和人際關(guān)系,我們可以為孩子打下堅實的基礎(chǔ),幫助他們在未來的生活中取得成功。我相信,作為父母,我們的努力和關(guān)愛將對他們的成長起到積極的影響。
家長的育兒心得體會篇十
在教育孩子的過程中,家長的表率作用是很重要的。孩子透過自己的觀察,能夠從家長那里得出什么事能夠做,什么事不能夠做,從而得出行為的準則。作為家長,務(wù)必在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起模范帶頭作用,作一個好的表率和榜樣。
2、家長要認可孩子,讓孩子有一個自由的空間。
3、善辨是非,正確對待身邊所發(fā)生的事情,孩子在成長過程中并沒有樹立起一個正確的判別事物對錯的觀念。要舍得批評孩子,但要掌握好批評的火候。批評能夠使孩子改正缺點、錯誤,構(gòu)成好的品德行為。
首先要查清事實,不能主觀臆斷,不能冤枉孩子,否則會引起孩子的不滿和對抗,起到相反的效果。其次要就事論事,不能翻箱倒柜把孩子的所有缺點都擺出來批評,也不能從事說到人,進行大面積的批評,正確的做法是把人于事分開,只對此事不對人,使孩子懂得父母否定的是自己的不良行為,而不是本人。這樣的批評,孩子才會心悅誠服地理解。最后批評要點到為止,批評孩子不能沒完沒了,嘮嘮叨叨,這種批評往往會引起孩子的反感。指出孩子的錯誤所在,孩子能有所醒悟,并決心改正,這一頁就就應(yīng)翻過去,一切從頭開始。
4、開拓思維,多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理的開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓她盡量多學(xué)一些知識。同時家長也就應(yīng)順應(yīng)孩子發(fā)展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。
家長的育兒心得體會篇十一
光陰如箭,時間不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,獨立意思的增加,也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見,或是在心里質(zhì)疑大人的'心里了。
面對這樣的“小大人”我們要知道在訓(xùn)練孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨”,“沒長進”之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會損害了孩子小小的心靈,孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長,三年級的學(xué)生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了,由于少年的時間是金色的,歡樂的,自由的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓舞”。
家長的育兒心得體會篇十二
說起來挺慚愧的,由于本身工作特殊性,有時候下班后的時間無法自己掌控,另外自己也想偷懶,所以我家娃的學(xué)習(xí)從一年級起就一直扔給家教。然而隨著孩子升入三年級,我們漸漸發(fā)現(xiàn)孩子有各種各樣的.問題,所以從上個月開始我們也是下定決心,決定自己接管孩子的學(xué)習(xí)。所以對于娃的教育我們或許沒有多大的發(fā)言權(quán),但是我希望以后朝著以下幾個方面來培養(yǎng)娃:
良好的習(xí)慣受用一生,努力培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動性和獨立性,讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,漸漸地讓這種習(xí)慣成為他生活的一部分,習(xí)慣成自然,慢慢地提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。當然,良好的習(xí)慣還包括其他許多方面,比如生活起居、言談舉止、社會交往等等。
鼓勵為主,批評為輔。一句鼓勵的話,可能讓孩子一生陽光成長,而一句打擊的話可能會讓孩子黯然失色,失去人生的自信。雖然有時候脾氣上來了,控制不住自己,但我們希望以后可以善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步,并加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點,不要一味地拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點比較,這樣會挫傷他們的自尊心。
孩子也是一個獨立的個體,他們也有自己的思想和見地,我們父母應(yīng)該認真傾聽和考慮他們的想法和要求,克制住自己的不耐煩心理,也不應(yīng)該把自己的想法強加到孩子身上。這種朋友式的交流,既尊重了孩子,也讓孩子覺得父母不是高高在上,而是可親可愛的朋友。
學(xué)習(xí)成績固然十分重要,但樹立正確的價值觀、世界觀、人生觀也是極為重要的。每個孩子都有自己的三觀,從小到大,三觀慢慢在形成。想要塑造正確的三觀,是需要孩子自身努力以及外界積極因素的影響,特別是來自家長、老師正能量方面的影響。要讓孩子知道自己的價值標準的尺度在哪里,什么應(yīng)該做,什么不應(yīng)該做。
以上就是自己幾點不成熟的想法,雖然想法是好的,但具體實施,我們有時候就是耐不住性子對孩子發(fā)脾氣,其實孩子也不是不想努力,看著他熟睡的臉龐又無限自責(zé)。哎,對于孩子的教育真的是路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索。希望我們能與孩子一起成長吧。
家長的育兒心得體會篇十三
寶寶要什么東西時,如果是又哭又鬧的話,不管這件東西是不是他很想需要的,這時候不能給他,給他的話是鼓勵他,到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時候帶著寶寶到超市,看到賣糖果的攤子,賴在那里不肯走的,媽媽堅持不買,把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市,后邊還有一次,是抓到一粒糖果要往嘴巴塞,媽媽反對,說沒買單不能這樣貌,再到之后就不這樣了,只是跟媽媽商量,買一些好不好,這個時候,買了會很高興,不買也沒很大情緒了。
如果寶寶此刻吃飯的時候總是要喝水,好象是條件反射似的,之前吃飯過程中喝水,媽媽是反應(yīng)比較大些,不讓他喝,結(jié)果你越是制止他啊,他越要這樣干,到之后媽媽裝作沒看見,他還會在喝完之后,跟我說,媽媽,你看我喝水了,目的是引起家長的注意。
如果你家的寶寶愛模仿媽媽在家里干活,媽媽一般都會制止寶寶動作,其實起不到什么效果,反而拿著工具在客廳里頭揮來揮去。如果你家的寶寶以后再抄起家伙時,媽媽開始肯定了他,哎呀,你真棒啊,能幫媽媽干活了,寶寶聽了這話,那真是太高興了,還真象模象樣的弄上一圈,然后把工具再放回原處。
有些寶寶只要媽媽或者爸爸在家,就跟媽媽(爸爸)又瘋又鬧的,十分的亢奮,中午連午覺也不睡了,人家說這是寶寶表達愛的一種方式,不明白是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(媽媽的猜想),關(guān)于這一點,媽媽還真有點不知所措,有時候瘋得太厲害了,媽媽爸爸就會制止,其實好象沒什么效果喲,要試圖引導(dǎo)寶寶,表達愛的方式不只停留在這一種。
家長的育兒心得體會篇十四
父母是孩子的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇她,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧,我們大人當然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,可是看到她認真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因為她不喜歡,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一起站到上面,這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?BR> 孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
點點超喜歡跳舞,說的具體一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
其實,我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變智力低下了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,希望你健康成長,這是我們每個家庭的希望,也是全社會的希望!
家長的育兒心得體會篇十五
我的孩子是大大班的謝辰東,他今年5歲半,已經(jīng)是活潑的一個小男子漢了。他能認識漢字和詞匯有3000多個,能從1數(shù)到100,會計算10以內(nèi)的加減,能認識26個英文字母,會唱20多首英文歌曲。他制作了自己的小畫冊(里面有30多幅主題畫)。他興趣愛好廣泛,已經(jīng)是跆拳道的黃綠帶了。他會滑冰、會游泳、會打乒乓球、會騎自開車、會講故事、會玩電腦。
我認為選取適宜的幼兒園真的十分重要。常??匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W(xué),害怕學(xué)習(xí)的。東東在上幼兒園之前對上學(xué)也是有相同的感覺。我透過對幼兒園的比較考察,最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后,每一天他上學(xué)時,看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時,他對母親說悄悄話:母親我告訴你,我最開心的事就是明天能夠上學(xué)了。隨著與幼兒園交流活動的越密切,我越來越感受到自己對東東的教育充滿期望。對此,我真心感激大大班的全體老師。
若孩子有自己的愛好,孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面,我的態(tài)度是合理引導(dǎo),尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒,我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕,于是我決心引導(dǎo)他喜愛跆拳道。他還未到達學(xué)跆拳道年齡時,我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時,我就趁機說,那個打得很棒的就是學(xué)了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導(dǎo),他最后主動纏著我,說“母親,我想學(xué)跆拳道,帶我去學(xué)跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學(xué)習(xí)以后,他身體一天天健壯,幾乎很少感冒發(fā)燒,偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ),東東的興趣愛好很廣泛,他喜愛學(xué)習(xí)跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
我在東東1歲多的時候,發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣,就買了一套識字的書回來,讓他自己隨意翻看,有空就教一兩個字。他記憶力很好,幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個,他讀起小人書來,毫不費力,能夠給母親講故事了,講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處,此刻慢慢能夠體會到了,他變得很愛看書學(xué)習(xí)。甚至玩電腦游戲時,也會找出游戲攻略來學(xué)習(xí)。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格,讓孩子做一些力所能及的`事。常常告訴東東:自己的事情自己做。早晨起床,東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子,自己收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置,讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自己的事情后,還要適當幫忙分擔家務(wù),如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時,我會鼓勵他自己動手去做試驗,如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品,如衣服鞋子等,我們都會征求他的意見,看他是否喜愛,讓他自己選取決定。
我認為,父母的一言一行,一舉一動,都有可能成為孩子效仿對象。一向以來,我們家就發(fā)奮建立溫馨和諧的家庭氛圍,給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候,我就教他:玩具從哪里拿的,玩過了就要放回哪里去。平時我自己也是這么做,不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習(xí)慣,并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了,每次父親母親要去上班的時候,不管在干什么,都會跑過來跟父親母親說再見,叮囑父親母親路上留意!有好東西就想要和家人分享。
我和東東相處時,更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天,聽他說話唱歌表演,當他最忠實的觀眾。每一天放學(xué)回來我都會問問孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)狀況。東東就會很開心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切,有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想,有助于配合老師對孩子的教育。另一方面,也鍛煉了東東的語言表達潛質(zhì)。我和每位父母一樣都很疼愛自己的孩子,但疼愛絕不是溺愛,對于孩子不合理的要求我必須拒絕,并且告訴他拒絕的理由。當孩子表現(xiàn)不好時,我的做法是多鼓勵,少訓(xùn)斥,幫孩子建立良好的自信心,堅信孩子能做到并且能夠做的很好!要說我的育兒心得真的沒什么,大家都為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。因此,隨著孩子年齡和閱歷的增長,我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得,我就簡單的談一下這幾年養(yǎng)育佳妮的一些體會吧!
1、以身作則,成為孩子行動的榜樣。
在我教育孩子過程中,我覺得家長的作用是很重要的。因為他會通過自己的觀察,可以從家長那里得出什么事可以做,什么事情不可以做,從而得出行為的準則。所以作為家長,必須在工作和生活中時時處處嚴格要求自己,為孩子起帶頭作用,作一個好的榜樣。
2、思想品德教育是基礎(chǔ)。
我個人認為孩子首先要學(xué)會尊重父母,懂得感恩。每天我擁抱,會和她說:我愛你!晚上會說:晚安!做錯了事情不論是家長還是孩子都需要勇于說:對不起!別人給了東西或者幫助了你,都需要說:謝謝!從小就要教育他要有禮貌、誠實、有愛心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節(jié)能,時常及時關(guān)水龍頭和電燈開關(guān)、體貼弱勢群體等等,這些都是培養(yǎng)他有公德心、同情心的關(guān)鍵,做父母的要給予支持,并加以贊美,讓他知道施恩受惠能讓人更快樂都會給女兒一個。
3、家長要認可孩子,鼓勵應(yīng)該多于批評,讓孩子有一個自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過與父母。孩子畢竟還是孩子,好奇貪玩是他們的天性。作為家長,我會把孩子當朋友,經(jīng)常與他溝通,發(fā)現(xiàn)她的閃光點,并加予贊賞并給于積極引導(dǎo)。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點,曾經(jīng)在幼兒園聽過一個講座當時的講師就說過一句話:你說他行他就行,你說他不行他就不行。所以我們應(yīng)該堅信自己的孩子是最棒的,不能隨隨便便的否定自己的孩子??隙ㄋ?、鼓勵她、引導(dǎo)她、支持她、給予她自信,這樣才有利與增強孩子對父母的信任感。
家長的育兒心得體會篇十六
幼兒園學(xué)習(xí)即將二年了,明年就是大班的小同學(xué)了。作為父母的我們在兒童階段的教育宗旨是:寶寶健康幸福的成長,能養(yǎng)成好的生活和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,倒不是說要在幼兒園一定要學(xué)到哪些知識。既想讓兒子快樂健康的成長,又要豐富孩子各種各樣的知識,這只是是件容易的事,那樣對兒子包袱也重。以下是我們個人的一些技巧:
家長關(guān)心小孩,不僅用眼“看”,而且要用耳“聽”。”“聽”就是要鼓勵小孩多談自己的事(幼兒園及他身邊的事),通過“聽”聽到他的獨白進而正確引導(dǎo)孩子。
孩子是必須引導(dǎo),鼓勵就是動力。每當小孩有一些進步時,我們就會刻意引導(dǎo)他,這樣他經(jīng)常很開心,自信心大增。錯誤時,比如說謊等等,我們還是要對他嚴格的指責(zé)。同時也會聽他為什么要這么做的緣由,告訴他是不對的,不可以這么做。
和孩子在一起,像小孩一樣的和他玩,融入到他的世界。跟父母一起做一些游戲,做手工等等。要擁有一顆童心就要站在父母的角度,不要敷衍了事應(yīng)付他。
以上是我在教育子女上的一些感受?!罢f說容易做做難”,我們對子女教育通常存在這種那樣的不足,望老師給予更大的指教,共同讓兒子受到更大的進步。
家長的育兒心得體會篇十七
當對人生或者事物有了新思考時,就很有必要寫一篇心得體會,從而不斷地豐富思想。以下小編在這給大家整理了一些家長育兒心得體會,希望對大家有幫助!
在教育孩子上,每個家長或多或少都有些困惑,每個孩子的優(yōu)點和缺點都不一樣看你是否了解自己的的孩子。下面我談一談我的育兒經(jīng)驗。
1、足夠的睡眠是孩子生長發(fā)育和健康成長的基本條件。所以我每一天規(guī)定孩子晚九點之前務(wù)必睡覺。早六點半務(wù)必起床。讓孩子有個良好的作息時間。
2、每一天放學(xué)回家自己安排寫作業(yè)的時間。在孩子寫作業(yè)的時候,家長不要看電視,以免分散孩子的注意力,自己也看看書,給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每一天做完作業(yè)必須要復(fù)習(xí)當天所學(xué)的資料加以鞏固。
3、學(xué)會跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子談一談幼兒園有什么趣事,媽媽單位有什么新鮮事。透過交流能提高孩子表達潛力和分辨是非的潛力。
4、經(jīng)常帶孩子去書店買書,讓他明白知識的重要性,孩子有時候問的問題大人也無法回答,比如:星星為什么會眨眼?水星上有水嗎?讓他在書中找到答案,孩子十分開心。這樣就培養(yǎng)他從小愛學(xué)愛問的習(xí)慣。
5、對于孩子提出的無理要求,家長必須要堅決地說:“不”。不能有絲毫心軟。別看孩子小,他們也會察言觀色,你退一步,他們就進一步。下次就不好管了。
6、要尊重孩子,不要強求孩子做一些自己不愿做的事。也不要當著別人的面去批評指責(zé)孩子。
7、父母在家庭教育上要持續(xù)意見一致。
透過不斷的努力和學(xué)習(xí),兒子長大了,做事很認真,時間觀念很強??磥頉]有教不好的孩子,只有不會教的家長,只要方法得當,任何孩子都是優(yōu)秀的,只要用心總能找到適宜的教育方法。
大家好,我是__的媽媽,很高興能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來幼兒園已經(jīng)一個多月了,在這期間發(fā)生了很多變化,當然也有一些不足,下面我將我的一些心得說與大家聽,也希望大家給點意見。
一、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,教孩子關(guān)心他人。
現(xiàn)在的孩子都非常聰明,模仿力也很強,所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時間是隨著父母一塊的,我們起床時也把她叫起來按時吃飯睡覺。其次做家務(wù)時讓孩子成為其中的一員,比如吃飯時,我們會叫她來端碗,給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動放回原地,這些都需要我們做家長多說多做多操心,多多督促他們,讓他們養(yǎng)成好習(xí)慣。
二、多和父母進行溝通。
要想教育好孩子就一定要協(xié)調(diào)好于老人的關(guān)系,“隔輩人親”,一點不假,他們總會自己不自覺地過度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上,首先我尊重他們,知道他們的出發(fā)點也是為了孩子好,但凡事都得有個原則,一味的放縱,那是對自己的不負責(zé)任,在遇到問題時,只要我認為自己是對的,無論是誰,我也絕不退讓,其次,多和父母進行溝通,和他們講道理,做他們的思想工作,使其也參與到自己的行動中,共同教育好孩子。例如,我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類的東西,可我的父母們老是不自覺的偷偷背著我給孩子零食,這不僅影響了孩子的正餐,還影響了孩子的牙齒及生長發(fā)育,為此沒少和父母說道。
做父母的應(yīng)多看些和孩子教育有關(guān)的書籍,掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué),尊重幼兒教育規(guī)律,提高理論指導(dǎo)和減少盲目性,和孩子一起娛樂,一起做游戲,促進母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后,和孩子一起娛樂一起游戲,教孩子學(xué)唱一些簡單的兒歌之類,有時也從網(wǎng)上下些資料給我的父母,讓他們和孩子一起玩。另外,我們也會有意或無意識的培養(yǎng)孩子各方面的愛好,觀察孩子的喜樂。例如當聽說哪有義演時,我會帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養(yǎng)孩子的喜好。
三、給孩子自信,讓孩子愛上集體生活。
我的孩子,屬于慢熱型,一換個生活環(huán)境,對周圍的人和物就感到陌生而新鮮,也缺乏自信,等熟悉后,她就能很快適應(yīng)了,我和我的父母總是??洫勊o她鼓勵,說一些她以前的事,這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外,在來上幼兒園時,我們都提前給她打了預(yù)防針,告訴她,你今天要上幼兒園了,要交代她一些事情,給她講道理,講去上幼兒園的好處,給她講一些小故事,誘導(dǎo)她,開啟她,讓她明白去幼兒園是對她好,這時你看她是不是會屁顛屁顛的去幼兒園,肯定是愿意的了。
以上是我的一點育兒心得,僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通,以促進孩子們健康快樂的成長。另外,在最后,我想給老師提一個意見,那就是老師在給我們家長發(fā)校訊通時,能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類的東西,或者也教家長學(xué)一些動作或詞之類的東西,這樣也方便我們在家教他們。
最近,老師給女兒布置了一個作業(yè),叫她回來畫一幅畫,帶到班級給同學(xué)作示范。
我從來沒見她像這樣認真的:一回到家,便徑自跑到書房,對我們說,“今天我有作業(yè)呢,我要先把作業(yè)寫好,你們先別打擾我。寫作業(yè)時間比較長,如果晚飯做好了,你們也別喊我,我做好了就出來吃?!比缓螅褧块T關(guān)上了。哇塞!這是幼兒園大班的孩子說的話嗎?起碼小學(xué)高年級學(xué)生的口吻?。?BR> 中途我不放心,開門進去查看,結(jié)果她大聲地對我說,“爸爸,我說了叫你不要打擾我的!”一臉不滿。沒辦法,我只好悄悄地退了出來,和孩子她媽交換了一下眼色,暗自竊喜:沒想到女兒這么勤奮和要強,盡管吃了個閉門羹,心里還挺開心的。
女兒長大了!原本在我眼里,她就是個孩子??!高興的時候逗逗她,不高興的時候哄哄她,就足夠了??墒聦嵅⒎侨绱耍恢挥X中,女兒已經(jīng)長大了,說話有板有眼、做事有條不紊,她是一個有思想、有行為的人!我應(yīng)該認真審視定位我們之間的關(guān)系,應(yīng)該平等地對待她,理解并尊重她。
專家們都說,“父母是孩子最好的老師”。其實,我以為孩子也是父母的老師。她們純真的心靈、本真的行為、天真的語言,完全值得我們學(xué)習(xí)。父母和孩子應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同成長的。我覺得,作為我們的女兒,壓力應(yīng)該是比較大的,因為左鄰右舍、親戚朋友、其他家長們都認為父母都是老師,對女兒的教育肯定是不遺余力、面面俱到的,因此女兒各方面都應(yīng)該是出類拔萃的,沒理由不優(yōu)秀的。承蒙各位家長錯愛,其實不然。一方面教師忙著教育他人子女,自己的孩子其實并沒有享受更多的教育,另一方面我們其實也不會刻意地去把女兒雕琢成某一種型號。我覺得我們和女兒在一同成長,父母和子女對對方的期望值其實是相互的,好比說小班的時候,我們希望她能夠自己吃飯、自己穿衣,女兒則希望我們給她好吃的食物,給她買好玩的玩具;而現(xiàn)在的我們則希望女兒能健康成長,快樂學(xué)習(xí);此時的女兒則希望我們多陪她游戲,多帶她出去。隨著時間的推移,我們對對方的要求也發(fā)生了變化,所以我覺得我們和女兒一同在成長。
和女兒快樂成長的這幾年里,我也總結(jié)出了以下幾點心得體會,供大家參考,也給自己做一個總結(jié)和反思。
小孩天性好玩,家長要鼓勵孩子玩,但要有紀律約束。玩耍是小孩的天性,但是如果不懂得控制時間,就會容易上癮,還會影響視力。因此,我們除了陪小孩玩,鼓勵小孩玩之外,還提出了控制時間和場合的要求。比如有的時候,我們帶女兒外出吃飯,中途她提出要打手機游戲玩,我們同意她打游戲,但是明確提出10分鐘的時間限制,到了時間就提醒她,她也主動過送來。在家里看電視,也不超過半個小時。剛開始是提醒,后來她自己學(xué)會看鐘表,時間到了,便關(guān)電視?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,必須要有紀律約束。
小孩興趣要培養(yǎng),但不可太多干預(yù)孩子的選擇。女兒到目前為止,參加過不少興趣班,沒少花錢,不過都“半途而廢”了,不為別的,就因為她不喜歡了。有朋友說,你們給女兒報那么多的興趣班,不怕累壞孩子啊。說實話,還真不是我們主動提出來報的,是她自己感興趣了,就報名了。學(xué)過少兒英語、圍棋、舞蹈、鋼琴。少兒英語學(xué)了一年半,圍棋只有兩學(xué)期,她沒有興趣了,就停了?,F(xiàn)在堅持學(xué)舞蹈,問她舞蹈累不累,她說累呢,問她還去不去了,她堅決地說,去呢!現(xiàn)在又喜歡上了鋼琴。我的觀點是,她想學(xué)什么,就讓她學(xué),如果她從中獲得樂趣,那她就會堅持,如果她自己沒有興趣,那也不必勉強。我不知道這樣做對不對,但是至少女兒開心,我也不心煩。俗話說:“興趣是最好的老師”,沒必要讓孩子從小就不快樂,大凡父母逼迫子女學(xué)習(xí)興趣班,無非是交了錢心疼,抑或面子上過不去。孩子畢竟是孩子,還沒有到“只要做出了選擇,今生就無怨無悔”的境地。
家長多帶孩子到處走走,接觸大自然,也是一種學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在孩子都是獨生子女的后代,玩伴比較少,大部分時間是在家里獨自玩耍、看電視,這是不利于孩子身心健康的。前面提到我們參加興趣班,主要是讓她出去玩,接觸同齡的孩子。學(xué)少兒英語的時候參加圣誕晚會表演、化妝舞會表演、到鳳凰島植樹;業(yè)余和小朋友到潤揚大橋參加燒烤、到朋友家做客;我們有空帶她到茱萸灣、紅山動物園。一到周末,我便問女兒:是去爬山,還是去放風(fēng)箏???由她自自己選擇。如果時間緊,揚子公園、白沙公園、東園濕地公園、濱江公園等都是好去處……要是時間長了,沒有出去,女兒必定要提出來出去玩玩,有一次答應(yīng)帶她去爬山,由于時間實在緊,就帶她爬了一次捺山,她也興致盎然。不要認為去那些大地方、遠的地方旅游才叫玩,不能因為身邊的風(fēng)景經(jīng)常去看覺得沒新意,我們成年人覺得沒什么,可是孩子的眼睛善于發(fā)現(xiàn):春天小草發(fā)芽,夏天蛙鳴蟲叫,秋天枯葉凋零,冬天雪花紛飛,如果孩子能把看到的風(fēng)景、經(jīng)歷的事情繪聲繪色地將給你聽,那恭喜你,你的孩子長大了就不會害怕寫作文了。
每個孩子都有自己的特長,也存在各自不足,要善于接受孩子的不足。其實,孩子就是另一個自己,孩子身上的不足,多少有父母、長輩的影子。經(jīng)??吹礁鞣N媒體上介紹各種天才少年兒童,有的時候挺羨慕的,覺得我們家女兒怎么就比不過人家呢?曾幾何時,我也不停地拿女兒跟人家孩子比:吃得少,長得不夠高,太瘦小……直到有一次和一個朋友一起吃飯,才改變了我的觀點。朋友的孩子才兩歲不到,我們覺得可愛得不行,可是朋友一個勁兒地說孩子的不是,而直夸我們家女兒“聰明”“能干”“懂事”“乖巧”,溢美之詞幾乎用遍了,我卻頓悟了:我們不能一味地夸贊自己的小孩,但也不能老是拿自己的短處和別人的長處去比?,F(xiàn)在的我淡然了,觀點更新了,“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”,我家的女兒沒必要和別人一樣,也不需要照他人的發(fā)展模式來成長。她比別的孩子吃得少,是因為她胃口??;她長得瘦小,是因為我們本就不屬于人高馬大的型……盲目地比較,武斷地否定,完全是庸人自擾,自尋煩惱。每個孩子都有優(yōu)缺點,如果總是拿自己的不足跟別人比,別說孩子,自己的自信心肯定受到打擊。多夸夸孩子,多鼓勵孩子,孩子的不足,家長只有用愛才能填補。
寶寶藝術(shù)園的老師們,讓我的女兒學(xué)會了吃飯穿衣,懂得了交流分享,這份成長的體驗,是她一輩子的財富。女兒成長中的點點滴滴,也豐富了我的人生體驗,讓我學(xué)會了更好地教育女兒,提升自己。如果說有什么心得的話,那就是“尊重孩子的個性發(fā)展,挖掘孩子的優(yōu)點長處。家長與孩子平等交流,父母與子女共同進步”。以上就是我在育兒方面的一點體會,希望能夠通過這樣的機會,向其他的家長們學(xué)習(xí),一起為孩子的健康成長加油!
現(xiàn)代社會,當家長不容易,當“優(yōu)秀家長”更不容易。曾聽“知心姐姐”盧勤說過,現(xiàn)代孩子心目中的家長是,懂一點英語,懂一點電腦,化一點淡妝,能跟自己朋友式的交流。時代在變,教育在變,觀念在變?,F(xiàn)在在這科技發(fā)達的今天,家長對孩子的要求提高了,孩子對家長的要求也提高了。我們作為家長,要適時改變觀念,與時俱進,努力成為孩子心目中的家長。
現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。
一、言傳身教,多溝通交流。
在家里,作為家長,對孩子說過的話一定要算數(shù)。對孩子承諾過的東西一定要履行,要以身作則樹立一個正面的形象,不要誤導(dǎo)孩子愛說謊。記得有一次,女兒要去學(xué)鋼琴,我對她說:“你要認真學(xué),放學(xué)后媽媽和你去書店買《班尼兔》套書?!焙髞砦彝浟?,她生氣地說:“媽媽你說到,做不到,沒有口齒!”說得我臉都紅了,從那以后我對她說過的話一定要做到。因為你是孩子的榜樣,潛移默化的力量很重要。平時我還會和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上,逛商場的時候,隨機教育,通過身邊的任何事情、任何東西隨時隨地跟她說,引導(dǎo)她觀察,說出她的感受。每天的睡覺前,我都會和孩子互相分享交流,讓孩子跟你分享幼兒園的趣事,而她也愿意聽你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內(nèi)心世界,相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動。
現(xiàn)在的社會,每個家長工作都挺忙,但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動。平時多跟孩子一起參與活動,如打羽毛球、滑冰、去體能訓(xùn)練場攀爬等。讓孩子在玩的過程中,增進交流,培養(yǎng)性格,增長見識。每次幼兒園的活動,我都積極抽空參加,如確實不能出席要及時跟她溝通,不要讓孩子到時失望。每次老師布置的小制作,我都會和孩子一起商量制作什么,選什么材料,然后一起剪剪貼帖。平時我也喜歡搞一些家庭聚會,相約一些同齡的小朋友一起參與玩游戲,大食會等,讓家長與孩子都有一個放松、玩樂的機會。與孩子一起參與的過程很有樂趣,很享受,也很重要。
三、培養(yǎng)良好的興趣習(xí)慣。
我們的孩子馬上就要升大班了,現(xiàn)在要有意識地培養(yǎng)孩子的獨立性和良好的興趣習(xí)慣。現(xiàn)在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習(xí)慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺前我都會和孩子講故事,互動。孩子講一遍,媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓(xùn)練她寫好自己的名字,每晚寫一篇日記,讓她口述,媽媽作記錄。一個行為持續(xù)21天,就能成為習(xí)慣。我高興我的女兒養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
家庭教育是一個春風(fēng)化雨的過程,要有耐心、細心,有智慧。作為新時代的父母,我們要用新時代的尺子來量量自己,學(xué)點新知識,變個新形象,當好新時代的父母!
父母是孩子的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。
要說我的育兒心得真的沒什么,大家都初為人母,一切都得摸索。寶寶一天天長大,我也和她一起慢慢成熟,怎樣理解孩子,學(xué)習(xí)探索教育培養(yǎng)孩子的方法,讓孩子健康的成長。
孩子的性格也不是先天的,后天的培養(yǎng)很重要,點點雖然有脾氣,但很爽直,我不喜歡孩子像個牛皮糖那樣粘。她就是哭也不會很長時間,在她沒完沒了的時候,我們就采用轉(zhuǎn)移的方式,比如她吵著要去哪兒哪兒玩耍,或者買什么什么玩具的時候,我會突然說“哎呀,昨天爸爸買的那個玩具怎么不見了?”她就馬上不鬧而是去把那個玩具找不出,還說“你看呀,不是在這嗎?”早上孩子往往會賴床,特別是冬天,閉著眼睛縮在被窩里不肯起來,我就拿了一樣?xùn)|西,在她耳邊說“看看這是什么呀?”“你知道嗎,今天親公給你買了什么好吃的嗎?”她馬上就清醒過來,呵呵,還屢試不爽呢。但有時候也會很無理取鬧,這個時候什么大道理都不管用,那就不理她,把她晾一邊,全家人步調(diào)一致,她會哭到東哭到西,然后有個“好人”就站出來,跟她講道理,這個時候她馬上止住哭鬧,還一個勁的說“妹妹乖,妹妹不哭了”我們?nèi)揖婉R上會意的笑起來。孩子還小,我們的教育都是正面的,從來不恐嚇她,說什么大灰狼來啦,妖魔鬼怪來吃寶寶啦,也從來不把孩子關(guān)到黑房子里。不能給孩子稚嫩的心靈留下陰影。老師經(jīng)常表揚她的小手很巧,我們大人當然很受用,可這也是她每每把家里搞的一團糟后才出的結(jié)果,讓她收拾干凈,必是不愿意的,只有說我們一起來比賽看看誰收拾的最干凈哦!她才會跟上了發(fā)條的機器人一樣興奮的干起來。孩子從小就好學(xué)好動,最會模仿大人的樣子,看到我們搞衛(wèi)生,她就搶著抹桌子掃地,看到她拿了餐巾紙沾了水到處擦,盡管有的時候反而弄臟了,可是看到她認真快樂的樣子,我們就都開心了!我們?nèi)疫€常常跟她一起互動,比如她帶上圍兜,拿了鍋碗瓢盆做飯,還煞有介事的來問這個“你想吃什么菜”,那個“你想吃什么菜”,我們都認真的說“我要吃蛋炒飯”,“我要吃清蒸魚”,于是她就說好的,馬上做。一會就端上來給大家吃,我們就裝作吃的津津有味的樣子,還不住的夸獎?wù)f“真好吃,真香”,她馬上咯咯地笑個不停。
孩子是一張白紙,什么好什么不好,什么該做什么不該做,對他們來說沒有一點概念。剛到學(xué)校什么都不懂,老師發(fā)紅花,她扔掉,因為她不喜歡,有的小朋友做了不對的事,老師為了教育大家,讓他們站到上面給大家講什么是不對的,可她會跟他們一起站到上面,這個時候就配合老師對孩子進行耐心的教育,結(jié)合在家的表現(xiàn),她也喜歡玩水,比如把好多器皿在水龍頭上沖洗,一來把身上的衣服都弄濕了,二來還浪費了水,我們就跟她說衣服濕了要咳嗽,浪費水是錯的,結(jié)合南方干旱的事,給她講南方的小朋友因為沒有水而不能洗澡啦等等,讓她懂得要節(jié)約用水?,F(xiàn)在她還經(jīng)常給我們大家發(fā)小貼紙呢,邊發(fā)邊說誰表現(xiàn)好就發(fā)小貼紙給她,我們?nèi)叶际撬逃膶ο竽亍?BR> 孩子從小就有虛榮心,喜歡爭第一。開始的時候她看到自己不能得第一了就賴皮,一定要我們等她讓她,有時候干脆哭鬧,這時我就教育她:第一是要自己努力爭取的,而不是要大家讓給你,在學(xué)校里也是一樣的,其他小朋友得第一,那是人家的本領(lǐng)大,你要得第一就要跟人家競爭,得到第一是很光榮的,別人得第一你也該為朋友高興。慢慢的她懂了,再也不會因為沒有得到第一而哭鬧了。
因為身體的原因,我們還是會慣著她一點,看著她咳嗽咳的喘不過氣來我們都會很心疼,可是醫(yī)生不讓吃甜的,我們就和她說等身體好了吃,結(jié)果到超市看看這個甜的,那個又是甜的,說怎么都是甜的呀,討厭死了!我聽了又好笑又憐惜,希望她早早地把身體養(yǎng)好,做一個健康的寶寶!
點點超喜歡跳舞,說的具體一點就是扭屁股,每次都讓我打開手機里的音樂,然后讓我們坐好,她就開始舞起來了。其實從她六個月的時候就開始對音樂有感覺了,總能抓住節(jié)拍,扭的很歡,而且是自編自演,而我們只需要當她的觀眾就行了,結(jié)束了還要鞠躬致謝呢。有時還要唱上一段,雖然有的歌詞唱不全,但我們都笑著給她鼓掌,所以她就更喜歡舞蹈了吧,而我們?nèi)乙惨恢聸Q定要她去學(xué)拉丁舞,絕對不埋沒她的這個小天分。
其實,我并沒有要她有多聰明、多能干,順其自然,告訴她生活的常識、做人的道理,我覺得就夠了。幼兒園是孩子最快樂的地方,是孩子的天堂,是最先感知的大家庭,讓他們有節(jié)制的玩耍,認知,讓他們知道尊老愛幼、親切待人、友愛同學(xué)、關(guān)心別人,做一個善良的好孩子,首先是做人,其次是學(xué)習(xí),身心都健康這就足夠了。
和寶寶在一起,自己常常也會變成小小孩,甚至一家人都會變成小小孩,親婆常笑稱全家都要變智力低下了。我們用她的心感受這個世界、解讀這個世界,親愛的寶寶,希望你健康成長,這是我們每個家庭的希望,也是全社會的希望!
我對孩子的期望和大家一樣,希望自己的孩子能夠健康成長,每天開心快樂,想讓她學(xué)到更多的本領(lǐng),長大后更好的融入社會,能夠處理好以后所遇到的各種問題。
在現(xiàn)在的生活中,我對孩子的習(xí)慣非常重視,我們刻意的去培養(yǎng)她,要有良好習(xí)慣,讓她從現(xiàn)在的有意識行為向無意識轉(zhuǎn)變,我會不厭其煩的跟她說飯前要洗手,每次都提醒,到現(xiàn)在她自己吃飯前主動去洗手,不再問為什么,可能剛開始的時候,我會跟她講,洗手是為了洗去細菌,或者把細菌放大說成蟲子,讓她感到洗手的重要性。我想這就是習(xí)慣的培養(yǎng)過程,這個過程很長,可能每次我嘮叨讓她洗手的時間比她洗手的時間還長。
在孩子吃飯的事上,我花的時間比較多,我女兒近一年來體重沒有一點增加,每次吃飯各種理由,蔬菜不吃,肉也不吃,飯嫌多,湯太燙,弄得我實在沒有辦法,后來發(fā)現(xiàn)女孩還是比較愛漂亮的,就從這里下手,蔬菜吃了眼睛會變亮,吃肉可以長身體,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不會裂縫,鼻子不會流血,這樣才能像公主。其次還要給予各種鼓勵,表揚,算是能把飯吃完,但我估計時間不會太長就會不管用了,這種方法只能管一時了。實在沒辦法時只能采取措施,收零食、不讓看電視、再不行就罰站了。在這方面我做的確實不好,也是無計可施了,說說都不怎么像心得了,有點牢騷了。
動畫片每個孩子都喜歡看,關(guān)鍵是現(xiàn)在電視臺一直沒完沒了的放,這個臺結(jié)束那個臺開始,弄得孩子整天有的看,所以這個問題也比較棘手。我對孩子看電視的時間每次不超兩集,看多了馬上干預(yù),在看電視的時候坐姿和距離必須不停地提醒。我女兒這個年齡還沒有能自己主動不看的控制力,在這個問題上我最容易的犯得錯誤是,光顧自己做事忘了時間,甚至有時候沒時間陪孩子,主動要求孩子去看會電視。這樣就會造成孩子對長時間看電視習(xí)以為常,感覺我叫她去看的,有底氣,長時間看電視也就順理成章了。為這事我專門買了個鬧鐘,這樣可以及時提醒自己孩子看電視的時間。還有在叫孩子關(guān)電視的時候一定要到她面前和她說清楚,因為孩子在看電視的時候很投入,你叫她的時候她基本聽不到,就是她答應(yīng)了也可能是條件反射,這個時候也不能怪孩子不聽話,要到她跟前好好跟她說,把她的思維從動畫情節(jié)中拉出來。當然這個時候正好是廣告時間最好。這個問題我覺的還是比較好處理,畢竟我可以控制電源,就是一時不高興,可以馬上用別的事情來轉(zhuǎn)移。
我女兒還有個毛病就是不容易接受批評,對自己認為正確的事情比較堅持(其實是錯誤的),前一個階段一直認為1+1不是等于2。我就是讓她數(shù)手指也是不承認,可能她是礙于面子或是真的不知道,有時候我會堅持,想讓她明白1+1就是等于2。最后的結(jié)果是她轉(zhuǎn)移話題,甚至直接走開。這種問題遇到過好多次,說她的錯誤時,她基本上不會直接接受,有時她很反感。雖然在她這個年齡我不想刻意的讓她學(xué)考試中遇到的知識,但遇到這種情況還是很著急,怕她以后會變得很任性?,F(xiàn)在我找到了比較有效的方法,就是從側(cè)面讓她了解她認為“正確”的事,從動畫片中,還有就是點讀機,當然最好是老師說的。在動畫片中出現(xiàn)1+1等于2了,讓她重復(fù)看兩遍。隔段時間再問她時,她會很好的接受,但是要對她以前的錯誤只字不提,這樣在不傷害她自尊的同時讓她改正錯誤,學(xué)到正確的知識。
在孩子活潑、勇于表現(xiàn)這個方面我們嘗試了很多方法,可能是遺傳原因,我們夫妻的性格都比較內(nèi)向,不善言表。所以教育女兒時有好多弊端,目前女兒特別內(nèi)向,不肯主動發(fā)言,不善于表現(xiàn)自己,遇到有點困難的事容易逃避,我們一直鼓勵她獨自做點事情,能夠主動地和別人溝通,效果都不是明顯。這是我們最困惑的事情,當然我們以后會繼續(xù)去尋找好的方法讓她不斷進步的。
最后祝孩子們健康成長,老師、家長平安幸福!
首先,作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們的辛勤教育,使我的孩子有比較好的成長,說實在的,我的孩子并沒有比其他小朋友出色,說起育兒來,也不覺得有什么特別的,也不知道這篇文章到底怎么寫才妥當,但是應(yīng)承的事情不能失信,姑且淺顯的談一下自己的心得,愿能起到拋磚引玉之功效。
父母是孩子的第一任教師,教子成材也是天下父母的共同心愿,在孩子的成長過程當中,每個家長都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁,智者見智。我們這個時代的孩子,每一個都是心肝寶貝,而孩子從小就生長在百依百順之中,大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈,其實,在孩子成長的過程中,這個現(xiàn)象并不好,每個人在社會上都不會一帆風(fēng)順,永無坎坷的。首先,我認為家庭環(huán)境對他的影響是最大的,小孩子對我們這個社會的認識是零,正是通過家長及周圍的人們的一言一行,一舉一動,孩子逐漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙,怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中,耳濡目染的都是善意,有愛心,愛護別人。家庭的環(huán)境,父母的教育時刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,這種作用甚至終生難忘。
有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動,活動結(jié)束后老師給每個小朋友發(fā)水果,我的孩子喂了我一口,我也開心的吃到了嘴里,這個舉動我覺得很重要,因為孩子心里有別人,讓他有分享的意識,同時也培養(yǎng)他有孝心。
另外我覺得應(yīng)根據(jù)孩子不同年齡的特點用不同的方法,在幼兒階段,主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的認識和淺顯的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望,在他咿呀學(xué)語之后,上幼兒園之前,我常和丈夫說,任何一位正常的小孩,對事物都接受快,這種接受是無思維缺乏理解的,或者說是感性的而不是理性的,接受快,忘記快,我們不要強求自己的孩子的將來,這樣的話意義不大,沒有比認識碗筷,衣服更有意義,就讓他們自由地玩,讓他們用幼兒的眼光去觀察事物提出問題,而不要禁錮他的思維,我們的任務(wù)就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導(dǎo),開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高,我不在乎他學(xué)多少文化,主要是想讓他感受學(xué)習(xí)的氛圍,適應(yīng)學(xué)習(xí)的環(huán)境,學(xué)到一些在家庭無法學(xué)到的東西,培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。
當然,孩子的教育,各個父母都有不同的教育方法,總而言之,孩子需要接受教育的方法很多,家庭是孩子成長的溫床,家長的言行對孩子的影響至關(guān)重要,老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。
著名的教育家愛爾維修說過:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。
最后祝愿蒲公英班的小朋友們健康愉快的成長!
家長的育兒心得體會篇十八
在生老大之前,我和老公就商量好了,不讓大寶獨自長大,會再給她一個伴兒。童年的小伙伴是什么東西都代替不了的,姐妹之情是她們一生最寶貴的財富。姐姐接近3周歲的時候,妹妹出生了,轉(zhuǎn)眼4年過去了,這對小玩伴也經(jīng)歷了多數(shù)兄弟姐妹之間情感的和平和戰(zhàn)爭。她們漸漸長大,相處地也越來越融洽了,作為父母的我們打心眼高興。
有些生了二胎的寶媽存在一種奇怪的心理,就是對大寶總是存在愧疚的心理,總覺得自從有了二胎之后,對大寶的的關(guān)心都減少了。和多數(shù)父母一樣,也曾有過對大寶的愧疚,玩具分配問題,姐姐要不要讓著妹妹等等問題。
自從有了二胎之后,尤其是在月子期間和小寶一歲之前,這段時間是寶媽最忙的時候,而且也是心情起伏最大的時候,有時候因為一件小事就會突然火大,如果兩個孩子年齡差距小,大寶也需要媽媽的關(guān)愛,甚至比以往更黏人,大人常常會因為精力不濟,心情煩躁,對大寶的態(tài)度會很惡劣。等脾氣發(fā)完,事情過去之后,更會覺得自己對大寶不好,有虧欠于大寶。
想起妹妹剛出生,我剛出月子的時候,姐姐要吃蛋糕,妹妹餓了要吃奶,我讓姐姐等一下,她便一直問:好了嗎?我想吃蛋糕,什么時候能吃蛋糕?我說等一下,妹妹吃飽了睡著了,我就幫你切。因為等的時間長了,她愈發(fā)情緒激動,最后開始哭,我又心煩有心急,大聲喊她出去,結(jié)果一發(fā)不可收拾??粗蓱z的樣子,我心痛不已,一邊一個寶貝,我們哭做一團。我真心覺得對不起姐姐,她也只是個孩子,媽媽就是她全部的世界,被這個世界拒絕了,她是多么無助。后來老公回家不停安慰我,給我分析在這個階段情緒起伏較大,是很難控制脾氣的,吼孩子不是本意,不必過多自責(zé)。從那之后他下班或休息的時候會多花很多和姐姐玩,我有了時間休息,心情也漸漸平靜,能更好的照顧姐倆了。
除了這種情況外,大寶有時候也會覺得有了弟弟/妹妹之后,媽媽就不愛自己了。有個網(wǎng)友說,自從有了二寶,雖然大寶也喜歡妹妹,可是大寶畢竟也還小,有時不聽話我說他,他就哭著說媽媽不要我了,而且一直重復(fù)說很多遍。真的很心塞,有時明知他的要求無理,卻不忍心拒絕。
有的家里甚至?xí)霈F(xiàn)大寶嫉妒小寶,趁大人不在的時候打小寶。寶貝大一點會因為吃東西,分玩具鬧意見。我家的做法就是大的吃大的,小的吃小的,吃的一樣多的話對妹妹腸胃不好,玩具輪流玩。姐姐應(yīng)該照顧妹妹,但妹妹要聽姐姐的。誰錯了誰道歉,而不是說大寶應(yīng)該懂事,事事就該讓著小寶。
兩個孩子年齡差過小的話,兩個孩子的矛盾會多些,大寶就會覺得自己會受到偏待,從而處于弱者視角,總覺得自己受到了冷落。年齡差距大的兩個孩子,老大懂事些,不會為吃的玩的去和小寶爭,但內(nèi)心卻極為敏感,父母要多和老大交流溝通,讓孩子感覺到父母的關(guān)愛還和從前一樣,只有家長不偏倚,兩個孩子之間相處才會更和諧,寶媽也就不會出現(xiàn)愧疚的心理了。
家長的育兒心得體會篇十九
最近,老師給女兒布置了一個作業(yè),叫她回來畫一幅畫,帶到班級給同學(xué)作示范。
我從來沒見她像這樣認真的:一回到家,便徑自跑到書房,對我們說,“今天我有作業(yè)呢,我要先把作業(yè)寫好,你們先別打擾我。寫作業(yè)時間比較長,如果晚飯做好了,你們也別喊我,我做好了就出來吃?!比缓螅褧块T關(guān)上了。哇塞!這是幼兒園大班的孩子說的話嗎?起碼小學(xué)高年級學(xué)生的口吻啊!
中途我不放心,開門進去查看,結(jié)果她大聲地對我說,“爸爸,我說了叫你不要打擾我的!”一臉不滿。沒辦法,我只好悄悄地退了出來,和孩子她媽交換了一下眼色,暗自竊喜:沒想到女兒這么勤奮和要強,盡管吃了個閉門羹,心里還挺開心的。
女兒長大了!原本在我眼里,她就是個孩子啊!高興的時候逗逗她,不高興的時候哄哄她,就足夠了。可事實并非如此,不知不覺中,女兒已經(jīng)長大了,說話有板有眼、做事有條不紊,她是一個有思想、有行為的人!我應(yīng)該認真審視定位我們之間的關(guān)系,應(yīng)該平等地對待她,理解并尊重她。
專家們都說,“父母是孩子最好的老師”。其實,我以為孩子也是父母的老師。她們純真的心靈、本真的行為、天真的語言,完全值得我們學(xué)習(xí)。父母和孩子應(yīng)該是相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同成長的。我覺得,作為我們的女兒,壓力應(yīng)該是比較大的,因為左鄰右舍、親戚朋友、其他家長們都認為父母都是老師,對女兒的教育肯定是不遺余力、面面俱到的,因此女兒各方面都應(yīng)該是出類拔萃的,沒理由不優(yōu)秀的。承蒙各位家長錯愛,其實不然。一方面教師忙著教育他人子女,自己的孩子其實并沒有享受更多的教育,另一方面我們其實也不會刻意地去把女兒雕琢成某一種型號。我覺得我們和女兒在一同成長,父母和子女對對方的期望值其實是相互的,好比說小班的時候,我們希望她能夠自己吃飯、自己穿衣,女兒則希望我們給她好吃的食物,給她買好玩的玩具;而現(xiàn)在的我們則希望女兒能健康成長,快樂學(xué)習(xí);此時的女兒則希望我們多陪她游戲,多帶她出去。隨著時間的推移,我們對對方的要求也發(fā)生了變化,所以我覺得我們和女兒一同在成長。
和女兒快樂成長的這幾年里,我也總結(jié)出了以下幾點心得體會,供大家參考,也給自己做一個總結(jié)和反思。
小孩天性好玩,家長要鼓勵孩子玩,但要有紀律約束。玩耍是小孩的天性,但是如果不懂得控制時間,就會容易上癮,還會影響視力。因此,我們除了陪小孩玩,鼓勵小孩玩之外,還提出了控制時間和場合的要求。比如有的時候,我們帶女兒外出吃飯,中途她提出要打手機游戲玩,我們同意她打游戲,但是明確提出10分鐘的時間限制,到了時間就提醒她,她也主動過送來。在家里看電視,也不超過半個小時。剛開始是提醒,后來她自己學(xué)會看鐘表,時間到了,便關(guān)電視?!皼]有規(guī)矩,不成方圓”,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,必須要有紀律約束。
小孩興趣要培養(yǎng),但不可太多干預(yù)孩子的選擇。女兒到目前為止,參加過不少興趣班,沒少花錢,不過都“半途而廢”了,不為別的,就因為她不喜歡了。有朋友說,你們給女兒報那么多的興趣班,不怕累壞孩子啊。說實話,還真不是我們主動提出來報的,是她自己感興趣了,就報名了。學(xué)過少兒英語、圍棋、舞蹈、鋼琴。少兒英語學(xué)了一年半,圍棋只有兩學(xué)期,她沒有興趣了,就停了?,F(xiàn)在堅持學(xué)舞蹈,問她舞蹈累不累,她說累呢,問她還去不去了,她堅決地說,去呢!現(xiàn)在又喜歡上了鋼琴。我的觀點是,她想學(xué)什么,就讓她學(xué),如果她從中獲得樂趣,那她就會堅持,如果她自己沒有興趣,那也不必勉強。我不知道這樣做對不對,但是至少女兒開心,我也不心煩。俗話說:“興趣是最好的老師”,沒必要讓孩子從小就不快樂,大凡父母逼迫子女學(xué)習(xí)興趣班,無非是交了錢心疼,抑或面子上過不去。孩子畢竟是孩子,還沒有到“只要做出了選擇,今生就無怨無悔”的境地。
家長多帶孩子到處走走,接觸大自然,也是一種學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在孩子都是獨生子女的后代,玩伴比較少,大部分時間是在家里獨自玩耍、看電視,這是不利于孩子身心健康的。前面提到我們參加興趣班,主要是讓她出去玩,接觸同齡的孩子。學(xué)少兒英語的時候參加圣誕晚會表演、化妝舞會表演、到鳳凰島植樹;業(yè)余和小朋友到潤揚大橋參加燒烤、到朋友家做客;我們有空帶她到茱萸灣、紅山動物園。一到周末,我便問女兒:是去爬山,還是去放風(fēng)箏啊?由她自自己選擇。如果時間緊,揚子公園、白沙公園、東園濕地公園、濱江公園等都是好去處……要是時間長了,沒有出去,女兒必定要提出來出去玩玩,有一次答應(yīng)帶她去爬山,由于時間實在緊,就帶她爬了一次捺山,她也興致盎然。不要認為去那些大地方、遠的地方旅游才叫玩,不能因為身邊的風(fēng)景經(jīng)常去看覺得沒新意,我們成年人覺得沒什么,可是孩子的眼睛善于發(fā)現(xiàn):春天小草發(fā)芽,夏天蛙鳴蟲叫,秋天枯葉凋零,冬天雪花紛飛,如果孩子能把看到的風(fēng)景、經(jīng)歷的事情繪聲繪色地將給你聽,那恭喜你,你的孩子長大了就不會害怕寫作文了。
每個孩子都有自己的特長,也存在各自不足,要善于接受孩子的不足。其實,孩子就是另一個自己,孩子身上的不足,多少有父母、長輩的影子。經(jīng)??吹礁鞣N媒體上介紹各種天才少年兒童,有的時候挺羨慕的,覺得我們家女兒怎么就比不過人家呢?曾幾何時,我也不停地拿女兒跟人家孩子比:吃得少,長得不夠高,太瘦小……直到有一次和一個朋友一起吃飯,才改變了我的觀點。朋友的孩子才兩歲不到,我們覺得可愛得不行,可是朋友一個勁兒地說孩子的不是,而直夸我們家女兒“聰明”“能干”“懂事”“乖巧”,溢美之詞幾乎用遍了,我卻頓悟了:我們不能一味地夸贊自己的小孩,但也不能老是拿自己的短處和別人的長處去比。現(xiàn)在的我淡然了,觀點更新了,“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”,我家的女兒沒必要和別人一樣,也不需要照他人的發(fā)展模式來成長。她比別的孩子吃得少,是因為她胃口小;她長得瘦小,是因為我們本就不屬于人高馬大的型……盲目地比較,武斷地否定,完全是庸人自擾,自尋煩惱。每個孩子都有優(yōu)缺點,如果總是拿自己的不足跟別人比,別說孩子,自己的自信心肯定受到打擊。多夸夸孩子,多鼓勵孩子,孩子的不足,家長只有用愛才能填補。
寶寶藝術(shù)園的老師們,讓我的女兒學(xué)會了吃飯穿衣,懂得了交流分享,這份成長的體驗,是她一輩子的財富。女兒成長中的點點滴滴,也豐富了我的人生體驗,讓我學(xué)會了更好地教育女兒,提升自己。如果說有什么心得的話,那就是“尊重孩子的個性發(fā)展,挖掘孩子的優(yōu)點長處。家長與孩子平等交流,父母與子女共同進步”。以上就是我在育兒方面的一點體會,希望能夠通過這樣的機會,向其他的家長們學(xué)習(xí),一起為孩子的健康成長加油!
家長的育兒心得體會篇二十
光蔭如梭,在這不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了。隨著年齡的增長,自我意識、獨立意識的增強,也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了,她有時也會抓住大人的缺提出意見,或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。
做父母的可能都喜歡給孩子設(shè)計一個雄心壯志的計劃,一但教育偏離了設(shè)計的軌道,就會認為孩子“笨”、“沒有出息”,等一系列影響家庭氣氛等不開心的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心,不要把自己父母曾經(jīng)給自己設(shè)計的未曾完成"宏偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題,相同的錯誤重演就是問題了。少年的時光是金色的、自由的、和快樂的,我們要做的只是“引導(dǎo)”和“鼓勵”。
我們認為婷婷只是個平凡的小女孩,我們沒有給她設(shè)計任何的遠大理想,我們只是希望她開開心心上學(xué),開開心心生活,健康的成長。所以考試成績不理想時,我們更多的是要幫助她找出差錯的原因,而不是開口就責(zé)罵她,對于因粗心大意的小毛病偶爾提提,不是揪住不放。尊重她自己興趣愛好的學(xué)習(xí)選擇,但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨便更改或后悔,培養(yǎng)她自己獨立決定的意識是不可以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教育思想和規(guī)則,由于家庭結(jié)構(gòu)問題,老人都會把孩子當做“寶”來喜歡或討孩子開心。如果祖輩和父母的意見不統(tǒng)一時,會使孩子無所適從,孩子對大人們的洞察力也是很強的,時間一久,在家長的意見不統(tǒng)一時,孩子就會利用家長的意見分歧而“投機取巧”,家庭和睦聯(lián)盟,是培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時,都要采用背靠著孩子的溝通方式,而不要當著孩子的面前爭執(zhí)不休。
父母要學(xué)會尊重孩子,隨著孩子年齡的逐步增長,孩子開始學(xué)會獨立思考,不再盲目服從;平時我們多采用溝通辦法,口氣婉轉(zhuǎn),放下架子,蹲下來和孩子講話,減少居高臨下的家長制批評作風(fēng)。在與孩子溝通時,一定要認真聆聽她說話,讓她感到父母對她的重視與尊重,這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來,她也會在與大人的談話中,認真思考自己想的和做的,表達自己的意見,這對孩子的理性思維習(xí)慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子交流的時候,也應(yīng)該注意一些細節(jié),這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通,比如說看電視、玩電腦時間長了,我們采用“提醒制”,告訴她再過幾分鐘該休息了,應(yīng)該保護好自己的眼睛等等。有一種飽和原則,就是孩子們慣有的厭煩心情。雖然強烈的想擁有目的,也能夠體會把事情做完的樂趣,但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力,無法持續(xù)主動地去做事,如果把要求的水準降低,課業(yè)的份量減少,繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力,那么他們在低潮過后,又會升起責(zé)任心,更主動地去做功課。
在填鴨式的教育模式下,學(xué)習(xí)本身就是一種模式化的過程,甚至談不上喜歡不喜歡,不管孩子對學(xué)習(xí)有興趣還是沒興趣,都得坐在書桌前把課本一遍又遍地看,這也是一個讓孩子產(chǎn)生倦意的起因.
我們提出四個建議:
1、多給孩子講一些勵志故事或典故。
2、用近期的學(xué)習(xí)目標來鼓舞孩子。
3、改掉孩子三分鐘熱度的習(xí)慣。
4、鼓勵孩子暫時落后是為最后的沖刺保存實力。
父母是孩子最好的老師,父母應(yīng)該注意平時生活中的細節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一起讀書學(xué)習(xí),營造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個有知識的人的自豪感。別在孩子面前評判老師和他人,多和其他孩子的家長學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗,做一個有愛心、包容心的家長。