進(jìn)行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策。提高工作效率已成為現(xiàn)代人面臨的一大挑戰(zhàn)。以下是一些實(shí)用的工具和資源，可以提高您的工作效率。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于自己上午的行為我十分的羞愧，在沒(méi)有向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)也沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下就離開(kāi)學(xué)校脫離崗位，這已經(jīng)算是曠工了，是嚴(yán)重違反學(xué)校教職工的管理制度了，這也是任何一個(gè)公司任何員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，更何況自己還是一名人民教師呢，曠工就更加嚴(yán)重更加不能夠被輕易原諒了。對(duì)于這樣的行為我現(xiàn)在想來(lái)真的是太過(guò)于不成熟了，也太過(guò)于沖動(dòng)了，遇到事情的時(shí)候就忘記了自己身上教師的責(zé)任，忘記了要先妥善處理好身邊的事情才能夠更好地解決問(wèn)題，我真的很后悔現(xiàn)在。事情解決之后冷靜下來(lái)的我，好好地檢討來(lái)自己的錯(cuò)誤，雖然當(dāng)時(shí)就已經(jīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)您承認(rèn)錯(cuò)誤并且請(qǐng)假，但是思來(lái)想去還是覺(jué)得這樣子做是對(duì)自己和對(duì)學(xué)校、更是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以我必須要要嚴(yán)肅、認(rèn)真的寫一封檢討來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)表明決心并警醒自己才行，所以就有了這一份檢討書，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，寫這份檢討書的時(shí)候我絕對(duì)是懷著認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后虔誠(chéng)的心寫的，絕對(duì)不是虛情假意糊弄領(lǐng)導(dǎo)的。
這一次在上班的時(shí)候沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示就直接曠工脫離崗位的事，主要是自己當(dāng)時(shí)接到了電話說(shuō)自己有親人生病叫救護(hù)車送醫(yī)院了，聽(tīng)著還是比較緊急的，所以當(dāng)時(shí)我就著急了，也一時(shí)間被消息震驚沖昏了頭腦，所以還沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)您請(qǐng)假就直接出了學(xué)校打車趕往醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)也是著急到了醫(yī)院也沒(méi)顧得上著事情，一直到檢查結(jié)果出來(lái)了才想起這個(gè)事情了，所以我一直到那個(gè)時(shí)候才想起跟領(lǐng)導(dǎo)您道歉和請(qǐng)假。這個(gè)事情無(wú)論是什么樣的原因?qū)е碌?，都不是我曠工的理由，要知道我是一名語(yǔ)文老師，平時(shí)上課的時(shí)候教給學(xué)生們要講規(guī)矩收信譽(yù)，可是我今天自己卻沒(méi)有遵守規(guī)矩，自己都不能以身作則又有神門底氣去教育學(xué)生呢？更何況我是老師，自己的遺言一行一舉一動(dòng)都是會(huì)讓學(xué)生模仿的，要是這個(gè)曠工的錯(cuò)誤被學(xué)生學(xué)去了，我的錯(cuò)過(guò)就大了。最大的錯(cuò)誤還是我是老師，要是輪到我上課的時(shí)候沒(méi)有老師去上課，一節(jié)課沒(méi)有老師管理他們不得翻天了去，還會(huì)耽誤他們的成績(jī)，幸好那天上午我沒(méi)有課，不過(guò)這也不是能夠?yàn)樽约洪_(kāi)脫的`理由。
冷靜下來(lái)之后好好地檢討了自己的沖動(dòng)，真的是太不應(yīng)該了，這不像是一個(gè)成年人應(yīng)該做出的事情，我感到無(wú)比的慚愧，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)，也對(duì)不起自己教師的職責(zé)。我現(xiàn)在充分地認(rèn)識(shí)了自己的問(wèn)題，我一定會(huì)痛定思痛，更加高要求的約束自己，保證自己不會(huì)出現(xiàn)曠工此類的錯(cuò)誤了，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是任何錯(cuò)誤都不會(huì)犯了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇二
您好！
作為一名小學(xué)的語(yǔ)文老師，作為一名人名教師，因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因沒(méi)有及時(shí)的完成自己的教學(xué)工作，耽誤了學(xué)校的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了這樣的錯(cuò)誤的產(chǎn)生，因?yàn)樽约簳绻さ腻e(cuò)誤，導(dǎo)致了這么嚴(yán)重且惡劣的影響的產(chǎn)生，我在這里，向所有的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示衷心的歉意，也對(duì)自己此次的錯(cuò)誤做出一個(gè)檢討。
我作為一名老師，為人師表，我的職責(zé)就是帶給學(xué)生們更多的好的東西，在自己的工作當(dāng)中，向自己的學(xué)生傳授出更多的做人的道理和知識(shí)，不管是做什么都要做到足夠的以身作則，但是因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懙搅怂麄兊膶W(xué)習(xí)，以及在他們面前帶來(lái)了不好的影響，也失去了學(xué)生們對(duì)我的信任，在自己的錯(cuò)誤發(fā)生之后，我也意思到了這件事所帶來(lái)的一連貫的不好的影響，對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤，我完全的感覺(jué)到是得不償失的，自己不僅僅耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還給學(xué)校的老師的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響，我知道自己曠工這件事情是非常的嚴(yán)重的，我也愿意去接受學(xué)校的懲罰，對(duì)于學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的錯(cuò)誤做出的處理，我都會(huì)認(rèn)真的虛心的接受。
我也在這里向所有的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)保證，自己在之后的工作當(dāng)中，一定不會(huì)出現(xiàn)曠工的事情了，更不會(huì)因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因影響到自己的教學(xué)工作和學(xué)生們的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己工作當(dāng)中最為重要的事情，保證自己在工作當(dāng)中做到以身作則，按時(shí)的到達(dá)學(xué)校，及時(shí)的開(kāi)展自己的工作，在上課前也會(huì)做好自己下一節(jié)課的上課的準(zhǔn)備，并且在時(shí)間上面也會(huì)足夠的掌握住，保證自己能夠及時(shí)的出現(xiàn)在自己的講臺(tái)上面，盡自己的力量去教給學(xué)生們更多的知識(shí)，認(rèn)真、努力、刻苦的完成自己的工作，“傳道受業(yè)”，“以身作則”我也會(huì)將這八個(gè)字牢記在自己的心中，在以后的工作當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己的一舉一動(dòng)，我也相信在自己的這次錯(cuò)誤過(guò)后，自己也會(huì)更加的認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作，盡自己的力量和付出，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，成為一個(gè)出色的小學(xué)語(yǔ)文老師，保證自己的學(xué)生都可以健康順利的成長(zhǎng)，教給他們更多的知識(shí)，豐富他們的內(nèi)心和精神世界。
最后，再一次對(duì)自己的錯(cuò)誤表示抱歉，我也希望自己可以有機(jī)會(huì)去改變自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很抱歉，我作為一名老師卻沒(méi)有做到一名老師應(yīng)該做到的事情，反而在昨天的時(shí)候曠工了。我自己的行為感到萬(wàn)分的愧疚和自責(zé)，我想我不是一個(gè)足夠合格的語(yǔ)文老師，如果是一個(gè)足夠合格的語(yǔ)文老師是一定不會(huì)犯下這種低級(jí)的錯(cuò)誤，而是會(huì)在本應(yīng)該上課的時(shí)候待在教室里，讓所有的同學(xué)都能夠接受知識(shí)的熏陶。更何況我作為一名老師除了教導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)外更是需要以身作則讓同學(xué)們知道遵守紀(jì)律的重要性，而這次我卻做了一個(gè)壞的榜樣，作為一名老師反而還曠工，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我想這些才是一名老師應(yīng)該做的事情，而我卻沒(méi)有做到這些。如果能夠給我一個(gè)重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定是不會(huì)在犯下這種我作為老師不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤，而是遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，做一名好老師。
其實(shí)我也不是故意做出這種行為的，也是因?yàn)橛龅搅艘恍┎坏靡训脑?。昨天周一我本?yīng)該像以前那樣起床，但是我并沒(méi)有起來(lái)，因?yàn)槲仪疤焱砩习l(fā)生了一些事情。前天周日的時(shí)候我和幾個(gè)許久不見(jiàn)的朋友約好一起去野外燒烤，所以我們就前往了那邊去燒烤。然后一玩就玩到了下午，在接近晚飯點(diǎn)的時(shí)候大家又提議去個(gè)地方在一起吃一頓，雖然我想著第二天要上課，但覺(jué)得只是卻吃個(gè)飯也沒(méi)什么事情，所以就這樣和大家一起去了飯店。但是等到了飯店之后才發(fā)現(xiàn)他們又打算喝酒，我自然是婉拒，我也知道喝酒之后肯定會(huì)影響到第二天上課的。但也架不住他們一群人在哪里勸我，又是勸了我好久，我還是沒(méi)有忍住，想著就喝一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)事的。但是沒(méi)想到我一喝自己也沒(méi)有守住，一下就喝倒了，后面的事情我自己也不記得了，就這些還是別人給我回憶的，等我醒來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)是周一的下午了。之后我也是發(fā)現(xiàn)自己闖禍了，所以趕緊的向領(lǐng)導(dǎo)您發(fā)去消息想要請(qǐng)假，但是已經(jīng)晚了。
我現(xiàn)在回想一下只感覺(jué)后悔萬(wàn)分，如果我能夠堅(jiān)守住自己的底線，不去喝酒肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了，我肯定也還是依然能夠在昨天前往學(xué)校去上課的?？上М?dāng)時(shí)我還是沒(méi)有抵抗住他們的勸說(shuō)，做出了這種錯(cuò)誤的事情，現(xiàn)在我也是真的醒悟了過(guò)來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠原諒我這次愚蠢的錯(cuò)誤，以后的我一定不會(huì)再犯下這種錯(cuò)誤了，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)您以后監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇四
您好！
作為一名小學(xué)的語(yǔ)文老師，作為一名人名教師，因?yàn)榈膫€(gè)人原因沒(méi)有及時(shí)的完成自己的教學(xué)，耽誤了學(xué)校的工作和的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了這樣的的產(chǎn)生，因?yàn)樽约簳绻さ腻e(cuò)誤，導(dǎo)致了這么嚴(yán)重且惡劣的的產(chǎn)生，我在這里，向所有的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示衷心的歉意，也對(duì)自己此次的錯(cuò)誤做出一個(gè)檢討。
我作為一名老師，為人師表，我的職責(zé)就是帶給學(xué)生們更多的好的東西，在自己的工作當(dāng)中，向自己的學(xué)生傳授出更多的做人的道理和知識(shí)，不管是做什么都要做到足夠的以身作則，但是因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懙搅怂麄兊膶W(xué)習(xí)，以及在他們面前帶來(lái)了不好的影響，也失去了學(xué)生們對(duì)我的信任，在自己的錯(cuò)誤發(fā)生之后，我也意思到了這件事所帶來(lái)的一連貫的不好的影響，對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤，我完全的感覺(jué)到是得不償失的，自己不僅僅耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還給學(xué)校的老師的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響，我知道自己曠工這件事情是非常的嚴(yán)重的，我也愿意去接受學(xué)校的懲罰，對(duì)于學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的錯(cuò)誤做出的處理，我都會(huì)認(rèn)真的虛心的接受。
我也在這里向所有的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)保證，自己在之后的工作當(dāng)中，一定不會(huì)出現(xiàn)曠工的事情了，更不會(huì)因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因影響到自己的教學(xué)工作和學(xué)生們的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己工作當(dāng)中最為重要的事情，保證自己在工作當(dāng)中做到以身作則，按時(shí)的到達(dá)學(xué)校，及時(shí)的開(kāi)展自己的工作，在上課前也會(huì)做好自己下一節(jié)課的上課的準(zhǔn)備，并且在時(shí)間上面也會(huì)足夠的掌握住，保證自己能夠及時(shí)的出現(xiàn)在自己的講臺(tái)上面，盡自己的力量去教給學(xué)生們更多的知識(shí)，認(rèn)真、努力、刻苦的完成自己的工作，“傳道受業(yè)”，“以身作則”我也會(huì)將這八個(gè)字牢記在自己的心中，在以后的工作當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己的一舉一動(dòng)，我也相信在自己的這次錯(cuò)誤過(guò)后，自己也會(huì)更加的認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作，盡自己的力量和付出，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，成為一個(gè)出色的小學(xué)語(yǔ)文老師，保證自己的學(xué)生都可以健康順利的成長(zhǎng)，教給他們更多的知識(shí)，豐富他們的內(nèi)心和精神世界。
最后，再一次對(duì)自己的錯(cuò)誤表示抱歉，我也希望自己可以有機(jī)會(huì)去改變自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是學(xué)校一年級(jí)xx班的語(yǔ)文老師，我叫xx。在昨天的一節(jié)語(yǔ)文課里，我沒(méi)有去給他們班級(jí)上課，我不僅曠工了一天，我還浪費(fèi)掉了他們一節(jié)課的時(shí)間。我感到十分的抱歉，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)同學(xué)們。
為了以身作則，讓同學(xué)們明白知錯(cuò)就改，我在xx班級(jí)全體同學(xué)們的面前已經(jīng)跟他們道了歉，并且罰自己寫了兩千多字的教案，一是為了給同學(xué)們賠不是，二是來(lái)警醒同學(xué)們，曠工和曠課都是不對(duì)的。希望同學(xué)們能夠吸取我的教訓(xùn)，不要效仿我，做出這種后果嚴(yán)重的錯(cuò)誤出來(lái)。
為了給領(lǐng)導(dǎo)道歉，我也特此寫了這篇悔過(guò)的檢討書。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我真誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，也能看到我已經(jīng)悔改了的心。
而這次我做出曠工行為的原因，也是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，是我沒(méi)有把工作放在心上，是我沒(méi)有對(duì)工作，對(duì)我的學(xué)生們盡到自己該負(fù)責(zé)責(zé)任。
事情是這樣的。昨天xx班午休后的第一節(jié)課是我的語(yǔ)文課，因?yàn)橹形绾屯瑢W(xué)有約，要幫她慶祝生日，所以我中午就沒(méi)有留在學(xué)校吃，而是去了外面吃。本來(lái)是想著我?guī)团笥褢c祝完生日后，就趕緊趕回來(lái)給孩子們上課的。但是后來(lái)，我朋友說(shuō)很久沒(méi)有見(jiàn)我，想要跟我再多聊一會(huì)，我看在她過(guò)生日的面上，就答應(yīng)了下來(lái)，結(jié)果沒(méi)有想到，我們這一聊就聊了兩個(gè)小時(shí)，完全錯(cuò)過(guò)了我給xx班上課的時(shí)間。等我醒悟過(guò)來(lái)趕回教室的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始在上下午第二節(jié)課了。
意識(shí)到自己已經(jīng)曠了一節(jié)課的班后，我就立馬跑去他們班主任的辦公室，給他們班主任說(shuō)明了情況，并一起道了歉。好在的是xx班級(jí)的同學(xué)都很自覺(jué)，很聽(tīng)話，在看到我沒(méi)有來(lái)上課后，也沒(méi)有吵鬧，都在自己完成著作業(yè)。但是不管怎么說(shuō)，我招呼都沒(méi)有打一聲的就曠了一節(jié)課的工，也耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，浪費(fèi)了孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我向領(lǐng)導(dǎo)保證我以后一定好好端正自己的思想態(tài)度，好好的改正自己的錯(cuò)誤，時(shí)刻認(rèn)真的檢討和反省自己，時(shí)刻的提醒自己做到愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻的提醒每天要上班上課的時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備。絕不會(huì)再出現(xiàn)像昨天那樣因?yàn)楹团笥蚜奶於涀约哼€有課的事情。作為一名人民教師，我要給孩子們做好榜樣，把孩子們的學(xué)習(xí)和上課作為我的頭等大事，嚴(yán)肅且認(rèn)真的對(duì)待我每一天的教學(xué)工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于自己上午的行為我十分的羞愧，在沒(méi)有向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)也沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下就離開(kāi)學(xué)校脫離崗位，這已經(jīng)算是曠工了，是嚴(yán)重違反學(xué)校教職工的管理制度了，這也是任何一個(gè)公司任何員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，更何況自己還是一名人民教師呢，曠工就更加嚴(yán)重更加不能夠被輕易原諒了。對(duì)于這樣的行為我現(xiàn)在想來(lái)真的是太過(guò)于不成熟了，也太過(guò)于沖動(dòng)了，遇到事情的時(shí)候就忘記了自己身上教師的責(zé)任，忘記了要先妥善處理好身邊的事情才能夠更好地解決問(wèn)題，我真的很后悔現(xiàn)在。事情解決之后冷靜下來(lái)的我，好好地檢討來(lái)自己的錯(cuò)誤，雖然當(dāng)時(shí)就已經(jīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)您承認(rèn)錯(cuò)誤并且請(qǐng)假，但是思來(lái)想去還是覺(jué)得這樣子做是對(duì)自己和對(duì)學(xué)校、更是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以我必須要要嚴(yán)肅、認(rèn)真的寫一封檢討來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)表明決心并警醒自己才行，所以就有了這一份檢討書，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，寫這份檢討書的時(shí)候我絕對(duì)是懷著認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后虔誠(chéng)的心寫的，絕對(duì)不是虛情假意糊弄領(lǐng)導(dǎo)的。
這一次在上班的時(shí)候沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示就直接曠工脫離崗位的事，主要是自己當(dāng)時(shí)接到了電話說(shuō)自己有親人生病叫救護(hù)車送醫(yī)院了，聽(tīng)著還是比較緊急的，所以當(dāng)時(shí)我就著急了，也一時(shí)間被消息震驚沖昏了頭腦，所以還沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)您請(qǐng)假就直接出了學(xué)校打車趕往醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)也是著急到了醫(yī)院也沒(méi)顧得上著事情，一直到檢查結(jié)果出來(lái)了才想起這個(gè)事情了，所以我一直到那個(gè)時(shí)候才想起跟領(lǐng)導(dǎo)您道歉和請(qǐng)假。這個(gè)事情無(wú)論是什么樣的原因?qū)е碌?，都不是我曠工的理由，要知道我是一名語(yǔ)文老師，平時(shí)上課的時(shí)候教給學(xué)生們要講規(guī)矩收信譽(yù)，可是我今天自己卻沒(méi)有遵守規(guī)矩，自己都不能以身作則又有神門底氣去教育學(xué)生呢？更何況我是老師，自己的遺言一行一舉一動(dòng)都是會(huì)讓學(xué)生模仿的，要是這個(gè)曠工的錯(cuò)誤被學(xué)生學(xué)去了，我的錯(cuò)過(guò)就大了。最大的錯(cuò)誤還是我是老師，要是輪到我上課的時(shí)候沒(méi)有老師去上課，一節(jié)課沒(méi)有老師管理他們不得翻天了去，還會(huì)耽誤他們的成績(jī)，幸好那天上午我沒(méi)有課，不過(guò)這也不是能夠?yàn)樽约洪_(kāi)脫的理由。
冷靜下來(lái)之后好好地檢討了自己的沖動(dòng)，真的是太不應(yīng)該了，這不像是一個(gè)成年人應(yīng)該做出的事情，我感到無(wú)比的慚愧，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)，也對(duì)不起自己教師的職責(zé)。我現(xiàn)在充分地認(rèn)識(shí)了自己的問(wèn)題，我一定會(huì)痛定思痛，更加高要求的約束自己，保證自己不會(huì)出現(xiàn)曠工此類的錯(cuò)誤了，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是任何錯(cuò)誤都不會(huì)犯了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師：
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。老師!我尊敬的英語(yǔ)老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)情況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。
檢討人：
20xx年x月x日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
通過(guò)回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深刻意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長(zhǎng)久時(shí)間看來(lái)是我放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺(jué)悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。
面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠(chéng)懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺(jué)悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺(jué)悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性。第二，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰(shuí)來(lái)借我都不借。這次錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對(duì)老師的不尊重。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。
我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。通過(guò)作業(yè)來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，才會(huì)教育我所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
就在昨天，我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，體罰了學(xué)生，事情經(jīng)過(guò)如下:。
昨天第二節(jié)課，在教室發(fā)現(xiàn)xx在講小話，我很生氣，就用手打了她巴掌，這個(gè)時(shí)候想起之前幾次作業(yè)沒(méi)完成就讓她到辦公室跟她談話，談完后讓她在辦公室等待。然后把剩下六位同樣沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)叫到辦公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她們到辦公室后要她們跪下，每個(gè)人打了一個(gè)耳光，她們哭了，我就停下來(lái)了跟她們談話，這個(gè)時(shí)候就要召開(kāi)教職工會(huì)議，就讓這幾位學(xué)生回家了。
俗話說(shuō)得好“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)該耐心的詢問(wèn)原因，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行教育才是。學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這雖說(shuō)是一件偶然的事，但同時(shí)也是我長(zhǎng)期對(duì)自己放松要求的結(jié)果，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的共同教育，自己也進(jìn)行了深刻反思，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方法上我存在很大的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行深刻的檢討和學(xué)習(xí)，我辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的信任和期望。
在深刻的`自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施:。
1、加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。
3、對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞識(shí)，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯(cuò)。
4、力爭(zhēng)做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。
如今我己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，和需要改正的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)重新表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不犯今天類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)看今后的行動(dòng)。謝謝!
20xx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十
我最敬愛(ài)的老師：
我已經(jīng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真地反思與檢討，深刻地明白了自己的錯(cuò)誤。
我，不應(yīng)該在您循循善誘的課堂里玩手機(jī)，這影響了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也影響了您的課堂進(jìn)程，實(shí)在是抱歉極了，以后我會(huì)以更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)課堂、面對(duì)您、面對(duì)自己。讀書、 學(xué)習(xí)這一切都是為了自己。
尊敬的老師， 我反省了以前的許多錯(cuò)誤。 我上課睡覺(jué)、 和別人聊天，這不僅對(duì)自己有影響。還使得同學(xué)們被我影響， 我深感愧疚啊…我覺(jué)得自己真的是害人害己。
老師，請(qǐng)?jiān)徫乙郧绊斪材?，我現(xiàn)在知道了，那都是我的錯(cuò)，老師做什么都是為了自己的學(xué)生好，老師是不會(huì)害學(xué)生的。您教導(dǎo)我，我卻不聽(tīng)從您的，還一而再再而三地頂撞您。對(duì)不起，老師。我錯(cuò)了。我以后會(huì)改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 認(rèn)真學(xué)習(xí)并且不打擾同學(xué)。不頂撞老師。請(qǐng)老師接受我的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名學(xué)生卻做好我該做的，沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)章制度導(dǎo)致這次犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我想我不是一個(gè)合格的初中生，如果是一個(gè)合格的初中生是一定不會(huì)在上課的時(shí)候頂撞的。而是會(huì)在上課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，尊重老師，畢竟老師是來(lái)給我們傳授知識(shí)的，我們又怎么能夠頂撞不尊重老師呢。但我卻沒(méi)有做到這些，一時(shí)之間被怒氣沖昏了頭腦，沒(méi)有理智的思考，而是只顧著自己的面子，才做出這樣的事情。其實(shí)在事情發(fā)生之后我也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省，也明白了自己的那些錯(cuò)誤，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。而不是在上課時(shí)犯下錯(cuò)誤之后還不認(rèn)錯(cuò)的去頂撞老師。
我想之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題也是我自己的思想出現(xiàn)了問(wèn)題，作為一名學(xué)生我沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，而是顧著其他對(duì)我這個(gè)階段毫無(wú)意義的事情，甚至在被老師指出錯(cuò)誤之后還不認(rèn)錯(cuò)。我想這一切的.原因也都是我自己的問(wèn)題，如果我能夠盡早的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的悔改，保持端正的態(tài)度，肯定也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情?，F(xiàn)在回想事情發(fā)生之時(shí)我就感到無(wú)比的后悔，為什么自己要做出這種事情呢，為什么我不能理智的思考之后再做出決定呢。我想或許是我還年輕，還比較的沖動(dòng)，沒(méi)有足夠成熟的思維模式，如果我足夠成熟能夠明白這些道理肯定也就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。
我現(xiàn)在也明白了老師您讓我也檢討的意義了，就是希望我再寫檢討的過(guò)程中反思自己做出的那些行為，再冷靜之后再思考自己的行為是不是真的做錯(cuò)了。讓我自己做出一個(gè)總結(jié)，找到自己的那些錯(cuò)誤的地方，并且改正過(guò)來(lái)。現(xiàn)在我也真正的醒悟了過(guò)來(lái)，明白了自己的錯(cuò)誤，也正是因此我越發(fā)的為自己當(dāng)初的行為感到后悔和抱歉。我對(duì)不起老師您，再您專心上課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，自己在位置上做自己的事情也就算了，在你發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事情之后指出我的錯(cuò)誤，希望我改正我也居然沒(méi)有聽(tīng)。反而覺(jué)得您這樣提出來(lái)我要是直接聽(tīng)您的話，我會(huì)很沒(méi)有面子，所以我再在樣的心理下，做出了錯(cuò)誤的判斷和決定，最后導(dǎo)致了這次意外事情的發(fā)生。如果能夠重來(lái)一次的話我一定不會(huì)再這樣做了，而是好好的聽(tīng)課，而不是在做出這樣的行為，對(duì)不起老師您對(duì)我的期望。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是級(jí)一年級(jí)班英語(yǔ)教師。在我實(shí)習(xí)的半年中，犯了很多錯(cuò)誤，在此進(jìn)行深刻的自我檢討。
首先，我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對(duì)著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中，一點(diǎn)就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就像你們一樣在課堂上說(shuō)話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因?yàn)槟銈兪呛⒆?，所以你們?cè)谡n堂上說(shuō)話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。
其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)。
作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞，親愛(ài)的學(xué)生們，對(duì)不起，缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識(shí)，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理，我實(shí)在是慚愧，教不會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，只能讓你們?cè)诿刻斓念}海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。
再有，我不該不顧及你們的感受。
你們正直青春叛逆的`年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚(yáng)，使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性，對(duì)不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯(cuò)了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調(diào)皮，誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個(gè)性!
孩子，對(duì)不起，我總是太敏感。
現(xiàn)在的你們對(duì)異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會(huì)演變成所有老師都深惡痛絕的兩個(gè)子。所以，我賭不起，寧可錯(cuò)殺一千，不可不放過(guò)一個(gè)，我把你們對(duì)異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中，我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掐斷你對(duì)異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶，孩子，原諒我。
xxxx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十三
尊敬的班主任：
您好，回顧我的'錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。故向您遞交這份說(shuō)謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說(shuō)謊話，期盼老師的錯(cuò)誤行為。從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十四
在此我非常懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)深化反省，我實(shí)在意識(shí)到謾罵、頂撞師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯(cuò)?。?BR> 回憶本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)該了。此次錯(cuò)誤之后，您嚴(yán)肅地批評(píng)了我，讓我幡然醒悟?？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘假設(shè)任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將非常嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今，我深化意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與缺乏，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深化抱歉，并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)視。
第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。
最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師可以饒恕我，給我重新改正自我的時(shí)機(jī)。
此致
非常抱歉！
給語(yǔ)文老師的檢討書篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于自己上午的行為我十分的羞愧，在沒(méi)有向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)也沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下就離開(kāi)學(xué)校脫離崗位，這已經(jīng)算是曠工了，是嚴(yán)重違反學(xué)校教職工的管理制度了，這也是任何一個(gè)公司任何員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，更何況自己還是一名人民教師呢，曠工就更加嚴(yán)重更加不能夠被輕易原諒了。對(duì)于這樣的行為我現(xiàn)在想來(lái)真的是太過(guò)于不成熟了，也太過(guò)于沖動(dòng)了，遇到事情的時(shí)候就忘記了自己身上教師的責(zé)任，忘記了要先妥善處理好身邊的事情才能夠更好地解決問(wèn)題，我真的很后悔現(xiàn)在。事情解決之后冷靜下來(lái)的我，好好地檢討來(lái)自己的錯(cuò)誤，雖然當(dāng)時(shí)就已經(jīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)您承認(rèn)錯(cuò)誤并且請(qǐng)假，但是思來(lái)想去還是覺(jué)得這樣子做是對(duì)自己和對(duì)學(xué)校、更是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以我必須要要嚴(yán)肅、認(rèn)真的寫一封檢討來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)表明決心并警醒自己才行，所以就有了這一份檢討書，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，寫這份檢討書的時(shí)候我絕對(duì)是懷著認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后虔誠(chéng)的心寫的，絕對(duì)不是虛情假意糊弄領(lǐng)導(dǎo)的。
這一次在上班的時(shí)候沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示就直接曠工脫離崗位的事，主要是自己當(dāng)時(shí)接到了電話說(shuō)自己有親人生病叫救護(hù)車送醫(yī)院了，聽(tīng)著還是比較緊急的，所以當(dāng)時(shí)我就著急了，也一時(shí)間被消息震驚沖昏了頭腦，所以還沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)您請(qǐng)假就直接出了學(xué)校打車趕往醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)也是著急到了醫(yī)院也沒(méi)顧得上著事情，一直到檢查結(jié)果出來(lái)了才想起這個(gè)事情了，所以我一直到那個(gè)時(shí)候才想起跟領(lǐng)導(dǎo)您道歉和請(qǐng)假。這個(gè)事情無(wú)論是什么樣的原因?qū)е碌?，都不是我曠工的理由，要知道我是一名語(yǔ)文老師，平時(shí)上課的時(shí)候教給學(xué)生們要講規(guī)矩收信譽(yù)，可是我今天自己卻沒(méi)有遵守規(guī)矩，自己都不能以身作則又有神門底氣去教育學(xué)生呢？更何況我是老師，自己的遺言一行一舉一動(dòng)都是會(huì)讓學(xué)生模仿的，要是這個(gè)曠工的錯(cuò)誤被學(xué)生學(xué)去了，我的錯(cuò)過(guò)就大了。最大的錯(cuò)誤還是我是老師，要是輪到我上課的時(shí)候沒(méi)有老師去上課，一節(jié)課沒(méi)有老師管理他們不得翻天了去，還會(huì)耽誤他們的成績(jī)，幸好那天上午我沒(méi)有課，不過(guò)這也不是能夠?yàn)樽约洪_(kāi)脫的`理由。
冷靜下來(lái)之后好好地檢討了自己的沖動(dòng)，真的是太不應(yīng)該了，這不像是一個(gè)成年人應(yīng)該做出的事情，我感到無(wú)比的慚愧，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)，也對(duì)不起自己教師的職責(zé)。我現(xiàn)在充分地認(rèn)識(shí)了自己的問(wèn)題，我一定會(huì)痛定思痛，更加高要求的約束自己，保證自己不會(huì)出現(xiàn)曠工此類的錯(cuò)誤了，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是任何錯(cuò)誤都不會(huì)犯了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇二
您好！
作為一名小學(xué)的語(yǔ)文老師，作為一名人名教師，因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因沒(méi)有及時(shí)的完成自己的教學(xué)工作，耽誤了學(xué)校的工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了這樣的錯(cuò)誤的產(chǎn)生，因?yàn)樽约簳绻さ腻e(cuò)誤，導(dǎo)致了這么嚴(yán)重且惡劣的影響的產(chǎn)生，我在這里，向所有的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示衷心的歉意，也對(duì)自己此次的錯(cuò)誤做出一個(gè)檢討。
我作為一名老師，為人師表，我的職責(zé)就是帶給學(xué)生們更多的好的東西，在自己的工作當(dāng)中，向自己的學(xué)生傳授出更多的做人的道理和知識(shí)，不管是做什么都要做到足夠的以身作則，但是因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懙搅怂麄兊膶W(xué)習(xí)，以及在他們面前帶來(lái)了不好的影響，也失去了學(xué)生們對(duì)我的信任，在自己的錯(cuò)誤發(fā)生之后，我也意思到了這件事所帶來(lái)的一連貫的不好的影響，對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤，我完全的感覺(jué)到是得不償失的，自己不僅僅耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還給學(xué)校的老師的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響，我知道自己曠工這件事情是非常的嚴(yán)重的，我也愿意去接受學(xué)校的懲罰，對(duì)于學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的錯(cuò)誤做出的處理，我都會(huì)認(rèn)真的虛心的接受。
我也在這里向所有的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)保證，自己在之后的工作當(dāng)中，一定不會(huì)出現(xiàn)曠工的事情了，更不會(huì)因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因影響到自己的教學(xué)工作和學(xué)生們的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己工作當(dāng)中最為重要的事情，保證自己在工作當(dāng)中做到以身作則，按時(shí)的到達(dá)學(xué)校，及時(shí)的開(kāi)展自己的工作，在上課前也會(huì)做好自己下一節(jié)課的上課的準(zhǔn)備，并且在時(shí)間上面也會(huì)足夠的掌握住，保證自己能夠及時(shí)的出現(xiàn)在自己的講臺(tái)上面，盡自己的力量去教給學(xué)生們更多的知識(shí)，認(rèn)真、努力、刻苦的完成自己的工作，“傳道受業(yè)”，“以身作則”我也會(huì)將這八個(gè)字牢記在自己的心中，在以后的工作當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己的一舉一動(dòng)，我也相信在自己的這次錯(cuò)誤過(guò)后，自己也會(huì)更加的認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作，盡自己的力量和付出，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，成為一個(gè)出色的小學(xué)語(yǔ)文老師，保證自己的學(xué)生都可以健康順利的成長(zhǎng)，教給他們更多的知識(shí)，豐富他們的內(nèi)心和精神世界。
最后，再一次對(duì)自己的錯(cuò)誤表示抱歉，我也希望自己可以有機(jī)會(huì)去改變自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月x日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
很抱歉，我作為一名老師卻沒(méi)有做到一名老師應(yīng)該做到的事情，反而在昨天的時(shí)候曠工了。我自己的行為感到萬(wàn)分的愧疚和自責(zé)，我想我不是一個(gè)足夠合格的語(yǔ)文老師，如果是一個(gè)足夠合格的語(yǔ)文老師是一定不會(huì)犯下這種低級(jí)的錯(cuò)誤，而是會(huì)在本應(yīng)該上課的時(shí)候待在教室里，讓所有的同學(xué)都能夠接受知識(shí)的熏陶。更何況我作為一名老師除了教導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)外更是需要以身作則讓同學(xué)們知道遵守紀(jì)律的重要性，而這次我卻做了一個(gè)壞的榜樣，作為一名老師反而還曠工，耽誤了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。我想這些才是一名老師應(yīng)該做的事情，而我卻沒(méi)有做到這些。如果能夠給我一個(gè)重來(lái)一次的機(jī)會(huì)，我一定是不會(huì)在犯下這種我作為老師不應(yīng)該犯下的錯(cuò)誤，而是遵守好學(xué)校的規(guī)章制度，做一名好老師。
其實(shí)我也不是故意做出這種行為的，也是因?yàn)橛龅搅艘恍┎坏靡训脑?。昨天周一我本?yīng)該像以前那樣起床，但是我并沒(méi)有起來(lái)，因?yàn)槲仪疤焱砩习l(fā)生了一些事情。前天周日的時(shí)候我和幾個(gè)許久不見(jiàn)的朋友約好一起去野外燒烤，所以我們就前往了那邊去燒烤。然后一玩就玩到了下午，在接近晚飯點(diǎn)的時(shí)候大家又提議去個(gè)地方在一起吃一頓，雖然我想著第二天要上課，但覺(jué)得只是卻吃個(gè)飯也沒(méi)什么事情，所以就這樣和大家一起去了飯店。但是等到了飯店之后才發(fā)現(xiàn)他們又打算喝酒，我自然是婉拒，我也知道喝酒之后肯定會(huì)影響到第二天上課的。但也架不住他們一群人在哪里勸我，又是勸了我好久，我還是沒(méi)有忍住，想著就喝一點(diǎn)應(yīng)該沒(méi)事的。但是沒(méi)想到我一喝自己也沒(méi)有守住，一下就喝倒了，后面的事情我自己也不記得了，就這些還是別人給我回憶的，等我醒來(lái)的時(shí)候就已經(jīng)是周一的下午了。之后我也是發(fā)現(xiàn)自己闖禍了，所以趕緊的向領(lǐng)導(dǎo)您發(fā)去消息想要請(qǐng)假，但是已經(jīng)晚了。
我現(xiàn)在回想一下只感覺(jué)后悔萬(wàn)分，如果我能夠堅(jiān)守住自己的底線，不去喝酒肯定就不會(huì)發(fā)生這種事情了，我肯定也還是依然能夠在昨天前往學(xué)校去上課的?？上М?dāng)時(shí)我還是沒(méi)有抵抗住他們的勸說(shuō)，做出了這種錯(cuò)誤的事情，現(xiàn)在我也是真的醒悟了過(guò)來(lái)，希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠原諒我這次愚蠢的錯(cuò)誤，以后的我一定不會(huì)再犯下這種錯(cuò)誤了，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)您以后監(jiān)督。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇四
您好！
作為一名小學(xué)的語(yǔ)文老師，作為一名人名教師，因?yàn)榈膫€(gè)人原因沒(méi)有及時(shí)的完成自己的教學(xué)，耽誤了學(xué)校的工作和的學(xué)習(xí)，因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，導(dǎo)致了這樣的的產(chǎn)生，因?yàn)樽约簳绻さ腻e(cuò)誤，導(dǎo)致了這么嚴(yán)重且惡劣的的產(chǎn)生，我在這里，向所有的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生表示衷心的歉意，也對(duì)自己此次的錯(cuò)誤做出一個(gè)檢討。
我作為一名老師，為人師表，我的職責(zé)就是帶給學(xué)生們更多的好的東西，在自己的工作當(dāng)中，向自己的學(xué)生傳授出更多的做人的道理和知識(shí)，不管是做什么都要做到足夠的以身作則，但是因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懙搅怂麄兊膶W(xué)習(xí)，以及在他們面前帶來(lái)了不好的影響，也失去了學(xué)生們對(duì)我的信任，在自己的錯(cuò)誤發(fā)生之后，我也意思到了這件事所帶來(lái)的一連貫的不好的影響，對(duì)于自己這次的錯(cuò)誤，我完全的感覺(jué)到是得不償失的，自己不僅僅耽誤了學(xué)生們的學(xué)習(xí)時(shí)間，還給學(xué)校的老師的教學(xué)工作帶來(lái)了一定的影響，我知道自己曠工這件事情是非常的嚴(yán)重的，我也愿意去接受學(xué)校的懲罰，對(duì)于學(xué)校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的錯(cuò)誤做出的處理，我都會(huì)認(rèn)真的虛心的接受。
我也在這里向所有的學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)保證，自己在之后的工作當(dāng)中，一定不會(huì)出現(xiàn)曠工的事情了，更不會(huì)因?yàn)樽约旱膫€(gè)人原因影響到自己的教學(xué)工作和學(xué)生們的學(xué)習(xí)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和健康成長(zhǎng)當(dāng)成是自己工作當(dāng)中最為重要的事情，保證自己在工作當(dāng)中做到以身作則，按時(shí)的到達(dá)學(xué)校，及時(shí)的開(kāi)展自己的工作，在上課前也會(huì)做好自己下一節(jié)課的上課的準(zhǔn)備，并且在時(shí)間上面也會(huì)足夠的掌握住，保證自己能夠及時(shí)的出現(xiàn)在自己的講臺(tái)上面，盡自己的力量去教給學(xué)生們更多的知識(shí)，認(rèn)真、努力、刻苦的完成自己的工作，“傳道受業(yè)”，“以身作則”我也會(huì)將這八個(gè)字牢記在自己的心中，在以后的工作當(dāng)中無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己的一舉一動(dòng)，我也相信在自己的這次錯(cuò)誤過(guò)后，自己也會(huì)更加的認(rèn)真完成自己的教學(xué)工作，盡自己的力量和付出，成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師，成為一個(gè)出色的小學(xué)語(yǔ)文老師，保證自己的學(xué)生都可以健康順利的成長(zhǎng)，教給他們更多的知識(shí)，豐富他們的內(nèi)心和精神世界。
最后，再一次對(duì)自己的錯(cuò)誤表示抱歉，我也希望自己可以有機(jī)會(huì)去改變自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是學(xué)校一年級(jí)xx班的語(yǔ)文老師，我叫xx。在昨天的一節(jié)語(yǔ)文課里，我沒(méi)有去給他們班級(jí)上課，我不僅曠工了一天，我還浪費(fèi)掉了他們一節(jié)課的時(shí)間。我感到十分的抱歉，既是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也是對(duì)同學(xué)們。
為了以身作則，讓同學(xué)們明白知錯(cuò)就改，我在xx班級(jí)全體同學(xué)們的面前已經(jīng)跟他們道了歉，并且罰自己寫了兩千多字的教案，一是為了給同學(xué)們賠不是，二是來(lái)警醒同學(xué)們，曠工和曠課都是不對(duì)的。希望同學(xué)們能夠吸取我的教訓(xùn)，不要效仿我，做出這種后果嚴(yán)重的錯(cuò)誤出來(lái)。
為了給領(lǐng)導(dǎo)道歉，我也特此寫了這篇悔過(guò)的檢討書。希望領(lǐng)導(dǎo)能夠看到我真誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)的態(tài)度，也能看到我已經(jīng)悔改了的心。
而這次我做出曠工行為的原因，也是因?yàn)樽约旱膯?wèn)題，是我沒(méi)有把工作放在心上，是我沒(méi)有對(duì)工作，對(duì)我的學(xué)生們盡到自己該負(fù)責(zé)責(zé)任。
事情是這樣的。昨天xx班午休后的第一節(jié)課是我的語(yǔ)文課，因?yàn)橹形绾屯瑢W(xué)有約，要幫她慶祝生日，所以我中午就沒(méi)有留在學(xué)校吃，而是去了外面吃。本來(lái)是想著我?guī)团笥褢c祝完生日后，就趕緊趕回來(lái)給孩子們上課的。但是后來(lái)，我朋友說(shuō)很久沒(méi)有見(jiàn)我，想要跟我再多聊一會(huì)，我看在她過(guò)生日的面上，就答應(yīng)了下來(lái)，結(jié)果沒(méi)有想到，我們這一聊就聊了兩個(gè)小時(shí)，完全錯(cuò)過(guò)了我給xx班上課的時(shí)間。等我醒悟過(guò)來(lái)趕回教室的時(shí)候，學(xué)校里已經(jīng)開(kāi)始在上下午第二節(jié)課了。
意識(shí)到自己已經(jīng)曠了一節(jié)課的班后，我就立馬跑去他們班主任的辦公室，給他們班主任說(shuō)明了情況，并一起道了歉。好在的是xx班級(jí)的同學(xué)都很自覺(jué)，很聽(tīng)話，在看到我沒(méi)有來(lái)上課后，也沒(méi)有吵鬧，都在自己完成著作業(yè)。但是不管怎么說(shuō)，我招呼都沒(méi)有打一聲的就曠了一節(jié)課的工，也耽誤了孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，浪費(fèi)了孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)的時(shí)間。
經(jīng)過(guò)這次錯(cuò)誤的教訓(xùn)，我向領(lǐng)導(dǎo)保證我以后一定好好端正自己的思想態(tài)度，好好的改正自己的錯(cuò)誤，時(shí)刻認(rèn)真的檢討和反省自己，時(shí)刻的提醒自己做到愛(ài)崗敬業(yè)，時(shí)刻的提醒每天要上班上課的時(shí)間，提前做好準(zhǔn)備。絕不會(huì)再出現(xiàn)像昨天那樣因?yàn)楹团笥蚜奶於涀约哼€有課的事情。作為一名人民教師，我要給孩子們做好榜樣，把孩子們的學(xué)習(xí)和上課作為我的頭等大事，嚴(yán)肅且認(rèn)真的對(duì)待我每一天的教學(xué)工作。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
對(duì)于自己上午的行為我十分的羞愧，在沒(méi)有向校領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)也沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)同意的情況下就離開(kāi)學(xué)校脫離崗位，這已經(jīng)算是曠工了，是嚴(yán)重違反學(xué)校教職工的管理制度了，這也是任何一個(gè)公司任何員工都不應(yīng)該犯的錯(cuò)誤，更何況自己還是一名人民教師呢，曠工就更加嚴(yán)重更加不能夠被輕易原諒了。對(duì)于這樣的行為我現(xiàn)在想來(lái)真的是太過(guò)于不成熟了，也太過(guò)于沖動(dòng)了，遇到事情的時(shí)候就忘記了自己身上教師的責(zé)任，忘記了要先妥善處理好身邊的事情才能夠更好地解決問(wèn)題，我真的很后悔現(xiàn)在。事情解決之后冷靜下來(lái)的我，好好地檢討來(lái)自己的錯(cuò)誤，雖然當(dāng)時(shí)就已經(jīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)您承認(rèn)錯(cuò)誤并且請(qǐng)假，但是思來(lái)想去還是覺(jué)得這樣子做是對(duì)自己和對(duì)學(xué)校、更是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任，所以我必須要要嚴(yán)肅、認(rèn)真的寫一封檢討來(lái)向領(lǐng)導(dǎo)表明決心并警醒自己才行，所以就有了這一份檢討書，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)放心，寫這份檢討書的時(shí)候我絕對(duì)是懷著認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的后虔誠(chéng)的心寫的，絕對(duì)不是虛情假意糊弄領(lǐng)導(dǎo)的。
這一次在上班的時(shí)候沒(méi)有向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示就直接曠工脫離崗位的事，主要是自己當(dāng)時(shí)接到了電話說(shuō)自己有親人生病叫救護(hù)車送醫(yī)院了，聽(tīng)著還是比較緊急的，所以當(dāng)時(shí)我就著急了，也一時(shí)間被消息震驚沖昏了頭腦，所以還沒(méi)有跟領(lǐng)導(dǎo)您請(qǐng)假就直接出了學(xué)校打車趕往醫(yī)院了，當(dāng)時(shí)也是著急到了醫(yī)院也沒(méi)顧得上著事情，一直到檢查結(jié)果出來(lái)了才想起這個(gè)事情了，所以我一直到那個(gè)時(shí)候才想起跟領(lǐng)導(dǎo)您道歉和請(qǐng)假。這個(gè)事情無(wú)論是什么樣的原因?qū)е碌?，都不是我曠工的理由，要知道我是一名語(yǔ)文老師，平時(shí)上課的時(shí)候教給學(xué)生們要講規(guī)矩收信譽(yù)，可是我今天自己卻沒(méi)有遵守規(guī)矩，自己都不能以身作則又有神門底氣去教育學(xué)生呢？更何況我是老師，自己的遺言一行一舉一動(dòng)都是會(huì)讓學(xué)生模仿的，要是這個(gè)曠工的錯(cuò)誤被學(xué)生學(xué)去了，我的錯(cuò)過(guò)就大了。最大的錯(cuò)誤還是我是老師，要是輪到我上課的時(shí)候沒(méi)有老師去上課，一節(jié)課沒(méi)有老師管理他們不得翻天了去，還會(huì)耽誤他們的成績(jī)，幸好那天上午我沒(méi)有課，不過(guò)這也不是能夠?yàn)樽约洪_(kāi)脫的理由。
冷靜下來(lái)之后好好地檢討了自己的沖動(dòng)，真的是太不應(yīng)該了，這不像是一個(gè)成年人應(yīng)該做出的事情，我感到無(wú)比的慚愧，對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)不起學(xué)生和家長(zhǎng)，也對(duì)不起自己教師的職責(zé)。我現(xiàn)在充分地認(rèn)識(shí)了自己的問(wèn)題，我一定會(huì)痛定思痛，更加高要求的約束自己，保證自己不會(huì)出現(xiàn)曠工此類的錯(cuò)誤了，不，準(zhǔn)確的說(shuō)是任何錯(cuò)誤都不會(huì)犯了，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、英語(yǔ)老師：
首先我要懷著無(wú)比愧疚和悔恨的心情，向您遞交這份檢討書。并鄭重地向你說(shuō)一句：對(duì)不起，我錯(cuò)了!我此次的行為，可以認(rèn)為是我從出生以來(lái)所犯的最嚴(yán)重的錯(cuò)誤，其中的原因有很多，歸根結(jié)底是我的性子太暴躁，脾氣太倔，也缺乏對(duì)自己身心的調(diào)節(jié)，以至于不能很好地克制自己激動(dòng)的心情。老師!我尊敬的英語(yǔ)老師，我的錯(cuò)誤何以能夠以“糊涂”來(lái)形容，簡(jiǎn)直是一種教育的倒退。無(wú)論出于什么原因，學(xué)生出手傷老師都是不能夠被大眾所接受的，我一來(lái)違反校規(guī)、違反紀(jì)律，二來(lái)也辜負(fù)了學(xué)校老師和家長(zhǎng)父母的重托。
我此次錯(cuò)誤的犯錯(cuò)經(jīng)過(guò)如下：因?yàn)槭孪葲](méi)有完成英語(yǔ)老師布置下來(lái)的作業(yè)，在第二天補(bǔ)交作業(yè)的時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)，于是被老師叫到辦公室詢問(wèn)情況，老師對(duì)我的過(guò)失進(jìn)行了教育。但我當(dāng)時(shí)因?yàn)橐粫r(shí)心急，加上這幾天身體不適，使得最近的心情很急躁，與老師溝通幾句之后，言語(yǔ)開(kāi)始有些過(guò)激，老師見(jiàn)我不知悔改。就叫了我父母到辦公室，然后辦公室老師也在勸說(shuō)我。然后事情發(fā)展得不太樂(lè)觀，因?yàn)橐粫r(shí)情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部，刮掉了老師脖子上的一小塊皮。
我知道我的行為是嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，要是我在社會(huì)上的話，現(xiàn)在早已經(jīng)可以用《治安管理?xiàng)l例》將我拘禁起來(lái)了。但學(xué)校還是念在我是一根不太懂事的學(xué)生情況下，對(duì)我仁慈教導(dǎo)。對(duì)于此次我的嚴(yán)重過(guò)錯(cuò)，我要承擔(dān)后果，并作出深刻檢討。
今后我要嚴(yán)格遵守學(xué)校鐵的紀(jì)律，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯(cuò)誤，牢牢印刻在心。謹(jǐn)記錯(cuò)誤，努力進(jìn)取，一心一意地學(xué)好各項(xiàng)科學(xué)文化知識(shí)。
關(guān)于這次在學(xué)校打架，首先一點(diǎn)就是我個(gè)人自律能力欠缺。從今往后，我要時(shí)刻的提醒自己加強(qiáng)自我情緒控制能力。
今后的悔改措施：
第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應(yīng)該通過(guò)這次事件我清楚地了解了自己的錯(cuò)誤，今后一定積極改正。第二，我也應(yīng)該鄭重地向老師賠禮道歉，今后認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取同良好的成績(jī)，一點(diǎn)一滴地爭(zhēng)取老師的原諒。
檢討人：
20xx年x月x日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇八
尊敬的老師：
您好！
通過(guò)回顧錯(cuò)誤，我感到痛心疾首，我悔不當(dāng)初。我深刻意識(shí)到自身行為的錯(cuò)誤，這個(gè)事情雖然是偶然發(fā)生的，但是在長(zhǎng)久時(shí)間看來(lái)是我放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致我的思想覺(jué)悟上出現(xiàn)了疏忽、渙散，這種不良狀況直接導(dǎo)致我此次錯(cuò)誤的發(fā)生。
面對(duì)錯(cuò)誤，我坦然承認(rèn)、誠(chéng)懇致歉、堅(jiān)決反省、徹底覺(jué)悟、努力改正、以觀后效。第一，我要重塑自我，努力端正我這個(gè)渙散的思想覺(jué)悟，我必須讓自身徹底認(rèn)清將作業(yè)借同學(xué)抄的錯(cuò)誤性、危害性。第二，我今后再也不借作業(yè)給同學(xué)抄了，誰(shuí)來(lái)借我都不借。這次錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué)，他期盼著我的答案，我這樣做，看似在幫助他，實(shí)際上是在害他。而且，這樣也是對(duì)老師的不尊重。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害。
我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來(lái)平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人，或者還沒(méi)給別人，都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原則。通過(guò)作業(yè)來(lái)看我們那里學(xué)的薄弱，而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無(wú)私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒(méi)有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對(duì)老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性。
老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，才會(huì)教育我所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，如果在考試中別的同學(xué)不會(huì)，我不在告訴他，而是在考完后主動(dòng)的去教他，這樣既可以幫助老師分優(yōu)，有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒(méi)有學(xué)會(huì)的同學(xué)，幫助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
就在昨天，我犯了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤，體罰了學(xué)生，事情經(jīng)過(guò)如下:。
昨天第二節(jié)課，在教室發(fā)現(xiàn)xx在講小話，我很生氣，就用手打了她巴掌，這個(gè)時(shí)候想起之前幾次作業(yè)沒(méi)完成就讓她到辦公室跟她談話，談完后讓她在辦公室等待。然后把剩下六位同樣沒(méi)完成任務(wù)的同學(xué)叫到辦公室，首先是叫了xx、xx，然后是xx、xx、xx、xx。她們到辦公室后要她們跪下，每個(gè)人打了一個(gè)耳光，她們哭了，我就停下來(lái)了跟她們談話，這個(gè)時(shí)候就要召開(kāi)教職工會(huì)議，就讓這幾位學(xué)生回家了。
俗話說(shuō)得好“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，學(xué)生犯錯(cuò)誤，我應(yīng)該耐心的詢問(wèn)原因，再在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候進(jìn)行教育才是。學(xué)生是教育出來(lái)的，而不打出來(lái)的，我現(xiàn)在深知這一點(diǎn)。
通過(guò)這件事，我深刻的認(rèn)識(shí)到，這雖說(shuō)是一件偶然的事，但同時(shí)也是我長(zhǎng)期對(duì)自己放松要求的結(jié)果，經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的共同教育，自己也進(jìn)行了深刻反思，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)方法上我存在很大的問(wèn)題，因此必須進(jìn)行深刻的檢討和學(xué)習(xí)，我辜負(fù)了學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我的信任和期望。
在深刻的`自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施:。
1、加強(qiáng)對(duì)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營(yíng)造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。
3、對(duì)學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞識(shí)，允許學(xué)生說(shuō)不，允許學(xué)生出錯(cuò)。
4、力爭(zhēng)做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。
如今我己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，和需要改正的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)重新表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我保證，在今后的教學(xué)工作中，決不犯今天類似的錯(cuò)誤，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)看今后的行動(dòng)。謝謝!
20xx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十
我最敬愛(ài)的老師：
我已經(jīng)經(jīng)過(guò)認(rèn)真地反思與檢討，深刻地明白了自己的錯(cuò)誤。
我，不應(yīng)該在您循循善誘的課堂里玩手機(jī)，這影響了我的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也影響了您的課堂進(jìn)程，實(shí)在是抱歉極了，以后我會(huì)以更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度來(lái)面對(duì)課堂、面對(duì)您、面對(duì)自己。讀書、 學(xué)習(xí)這一切都是為了自己。
尊敬的老師， 我反省了以前的許多錯(cuò)誤。 我上課睡覺(jué)、 和別人聊天，這不僅對(duì)自己有影響。還使得同學(xué)們被我影響， 我深感愧疚啊…我覺(jué)得自己真的是害人害己。
老師，請(qǐng)?jiān)徫乙郧绊斪材?，我現(xiàn)在知道了，那都是我的錯(cuò)，老師做什么都是為了自己的學(xué)生好，老師是不會(huì)害學(xué)生的。您教導(dǎo)我，我卻不聽(tīng)從您的，還一而再再而三地頂撞您。對(duì)不起，老師。我錯(cuò)了。我以后會(huì)改正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。 認(rèn)真學(xué)習(xí)并且不打擾同學(xué)。不頂撞老師。請(qǐng)老師接受我的檢討。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十一
尊敬的老師：
您好！
我是這次犯下的學(xué)生xxx，很抱歉我作為一名學(xué)生卻做好我該做的，沒(méi)有遵守學(xué)校的規(guī)章制度導(dǎo)致這次犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我想我不是一個(gè)合格的初中生，如果是一個(gè)合格的初中生是一定不會(huì)在上課的時(shí)候頂撞的。而是會(huì)在上課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，尊重老師，畢竟老師是來(lái)給我們傳授知識(shí)的，我們又怎么能夠頂撞不尊重老師呢。但我卻沒(méi)有做到這些，一時(shí)之間被怒氣沖昏了頭腦，沒(méi)有理智的思考，而是只顧著自己的面子，才做出這樣的事情。其實(shí)在事情發(fā)生之后我也對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反省，也明白了自己的那些錯(cuò)誤，我應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母和老師對(duì)我的期望。而不是在上課時(shí)犯下錯(cuò)誤之后還不認(rèn)錯(cuò)的去頂撞老師。
我想之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題也是我自己的思想出現(xiàn)了問(wèn)題，作為一名學(xué)生我沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在第一位，而是顧著其他對(duì)我這個(gè)階段毫無(wú)意義的事情，甚至在被老師指出錯(cuò)誤之后還不認(rèn)錯(cuò)。我想這一切的.原因也都是我自己的問(wèn)題，如果我能夠盡早的發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)的悔改，保持端正的態(tài)度，肯定也就不會(huì)發(fā)生這樣的事情?，F(xiàn)在回想事情發(fā)生之時(shí)我就感到無(wú)比的后悔，為什么自己要做出這種事情呢，為什么我不能理智的思考之后再做出決定呢。我想或許是我還年輕，還比較的沖動(dòng)，沒(méi)有足夠成熟的思維模式，如果我足夠成熟能夠明白這些道理肯定也就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。
我現(xiàn)在也明白了老師您讓我也檢討的意義了，就是希望我再寫檢討的過(guò)程中反思自己做出的那些行為，再冷靜之后再思考自己的行為是不是真的做錯(cuò)了。讓我自己做出一個(gè)總結(jié)，找到自己的那些錯(cuò)誤的地方，并且改正過(guò)來(lái)。現(xiàn)在我也真正的醒悟了過(guò)來(lái)，明白了自己的錯(cuò)誤，也正是因此我越發(fā)的為自己當(dāng)初的行為感到后悔和抱歉。我對(duì)不起老師您，再您專心上課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，自己在位置上做自己的事情也就算了，在你發(fā)現(xiàn)我做錯(cuò)事情之后指出我的錯(cuò)誤，希望我改正我也居然沒(méi)有聽(tīng)。反而覺(jué)得您這樣提出來(lái)我要是直接聽(tīng)您的話，我會(huì)很沒(méi)有面子，所以我再在樣的心理下，做出了錯(cuò)誤的判斷和決定，最后導(dǎo)致了這次意外事情的發(fā)生。如果能夠重來(lái)一次的話我一定不會(huì)再這樣做了，而是好好的聽(tīng)課，而不是在做出這樣的行為，對(duì)不起老師您對(duì)我的期望。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十二
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是級(jí)一年級(jí)班英語(yǔ)教師。在我實(shí)習(xí)的半年中，犯了很多錯(cuò)誤，在此進(jìn)行深刻的自我檢討。
首先，我不應(yīng)該總是發(fā)脾氣，年輕氣盛的我，面對(duì)著青春叛逆的你們，就如同帶火星的小木條深進(jìn)了氧氣瓶中，一點(diǎn)就著。孩子們，很抱歉，原諒我的少不更事，原諒我的年輕沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，就像你們一樣在課堂上說(shuō)話一樣還不懂得控制著著自己的情緒，因?yàn)槟銈兪呛⒆?，所以你們?cè)谡n堂上說(shuō)話總是可以被理解的，但是我是教師，亂發(fā)脾氣卻是不應(yīng)該的。
其次，我不該每天留那么多的家庭作業(yè)。
作為名教師，我不是很稱職，我只能用一遍遍讓學(xué)生的抄寫來(lái)記住那些看這就頭痛的單詞，親愛(ài)的學(xué)生們，對(duì)不起，缺少經(jīng)驗(yàn)的我實(shí)在不知道該怎么讓你們掌握這些最基本的知識(shí)，只有一遍遍的抄寫，似乎才能讓他們真正走進(jìn)你們的心理，我實(shí)在是慚愧，教不會(huì)學(xué)生最簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，只能讓你們?cè)诿刻斓念}海戰(zhàn)術(shù)中掙扎。
再有，我不該不顧及你們的感受。
你們正直青春叛逆的`年齡，所以你們所做的的一切都是合情合理的。我青春，我張揚(yáng)，使我讓學(xué)校的規(guī)矩束縛了你們的個(gè)性，對(duì)不起，看著你們痛苦的神色，我就懷疑自己是不是錯(cuò)了，有必要這樣嗎，都是孩子，就算了吧。誰(shuí)家的孩子不調(diào)皮，誰(shuí)家的孩子不搗亂呢。青春嘛，就是要個(gè)性!
孩子，對(duì)不起，我總是太敏感。
現(xiàn)在的你們對(duì)異性總有著一份好奇，但是這份正常的不能再正常的現(xiàn)象一旦稍有不慎，就會(huì)演變成所有老師都深惡痛絕的兩個(gè)子。所以，我賭不起，寧可錯(cuò)殺一千，不可不放過(guò)一個(gè)，我把你們對(duì)異性美好的憧憬扼殺在了學(xué)習(xí)的搖籃中，我用繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)掐斷你對(duì)異性的任何幻想，讓你流失了青春中相當(dāng)美好的回憶，孩子，原諒我。
xxxx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十三
尊敬的班主任：
您好，回顧我的'錯(cuò)誤發(fā)生經(jīng)過(guò)，此次我由于身體上不舒服，想回家休息。在未經(jīng)過(guò)向您請(qǐng)假的情況下，私自假借您的請(qǐng)假簽名，對(duì)門衛(wèi)大叔謊稱是經(jīng)過(guò)您同意就擅自出校。后來(lái)經(jīng)過(guò)門衛(wèi)大叔查實(shí)情況，將我原形畢露。故向您遞交這份說(shuō)謊話的檢討，嚴(yán)肅深刻我說(shuō)謊話，期盼老師的錯(cuò)誤行為。從今往后，我要決定嚴(yán)肅對(duì)待學(xué)校規(guī)則紀(jì)律，做到有事必須請(qǐng)假，我須認(rèn)真鞏固樹(shù)立自身的誠(chéng)信意識(shí)，堅(jiān)決不說(shuō)謊，堅(jiān)決不再冒用老師名義了。
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
給語(yǔ)文老師的檢討書篇十四
在此我非常懇求地希望您原諒我謾罵、頂撞您的過(guò)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)深化反省，我實(shí)在意識(shí)到謾罵、頂撞師長(zhǎng)是多么不應(yīng)該、不道德、不文明、不能饒恕的過(guò)錯(cuò)?。?BR> 回憶本次錯(cuò)誤，由于我性格叛逆，桀驁不馴，以及仗著自己家庭經(jīng)濟(jì)條件比較好就養(yǎng)成了自己傲慢、囂張的壞品行。如今更是囂張得謾罵、頂撞師長(zhǎng)，我真是太不應(yīng)該了。此次錯(cuò)誤之后，您嚴(yán)肅地批評(píng)了我，讓我幡然醒悟?？梢哉f(shuō)，您的一番痛苦挽救了我這只迷途的羔羊，將我從懸崖邊上拽了回來(lái)。倘假設(shè)任由我這樣的品行繼續(xù)下午，后果將非常嚴(yán)重。我的父母常年在外經(jīng)商，對(duì)我管教不夠，老師的教導(dǎo)就是我精神最大的給養(yǎng)。
如今，我深化意識(shí)到自身存在的錯(cuò)誤與缺乏，我決心徹底悔悟，并且要盡我所能彌補(bǔ)對(duì)您的傷害：
第一，我必須就謾罵行為在全班同學(xué)面前對(duì)您做深化抱歉，并且我必須做出誠(chéng)懇、嚴(yán)肅的行為保證，邀請(qǐng)全班同學(xué)監(jiān)視。
第二，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績(jī)回報(bào)老師的辛勤教育。
第三，我必須修身養(yǎng)性，調(diào)節(jié)內(nèi)心急躁的性格，讓自己心態(tài)變得平和，讓個(gè)人變得成熟穩(wěn)重起來(lái)。
最后，此次錯(cuò)誤實(shí)在是不應(yīng)該的。錯(cuò)誤給我敲響了警鐘，為人處世應(yīng)該穩(wěn)重、細(xì)心，不應(yīng)該讓自己這么魯莽沖動(dòng)。為此，我非常懇求地希望老師可以饒恕我，給我重新改正自我的時(shí)機(jī)。
此致
非常抱歉！