總結能夠幫助我們更好地實現(xiàn)目標，不斷提高自己的素質。在寫總結時，我們還可以進行自我評價和目標設定，以此來進一步完善總結。以下是成功人士總結出的職業(yè)發(fā)展經驗，大家可以借鑒一下。
拜師發(fā)言稿分鐘篇一
剛才學校領導講了拜師結對活動的重要意義，使我們剛走上教師工作崗位的年輕人深受教育。
我們第二中學是一所在新時期迅猛發(fā)展的教育事業(yè)大潮中應運而生的省重點中學，能進入這所學校任教，我們深深感受到學校黨政領導的賞識，我們也深深體會到父老鄉(xiāng)親對我們的信任，我們深深覺察到有緣接受我們教育指導的學生們的期望。我們面前的一棵棵幼苗能否長成參天大樹，全在于我們這些教育者是否培育有方。當家方知柴米貴，講課方知功夫低。經過一段時間的教學實踐，我們日益發(fā)現(xiàn)自己無論在教育理論還是教學實踐方面都還十分淺薄。我們不僅需要自己努力鉆研，還需要有實踐經驗的老教師的指導，才能使我們在最短時間內完成由學生向教師的真正轉變。現(xiàn)在，學校領導和老教師們想我們之所想，急我們之所急，開展“拜師結對活動”，為我們青年教師聘請來師傅，讓青年教師之間協(xié)作共進。對此我們怎能不激動。在這里，我謹代表所有上崗不久的青年教師，向學校領導，向我們的師傅，向所有的比我們教齡更長的同事們，表示衷心的感謝。
我們學校有一個團結有朝氣的領導群體，有一批富有創(chuàng)造精神的教師隊伍，特別是有一批富有經驗的教育教學骨干和學科帶頭人，他們的身體力行，我們耳聞目睹，他們的言傳身教，早已溫暖我們的心田。我們慶幸自己遇到了好領導，好師傅。使自己今后在教育工作中多得教益，少走彎路，早出成果。
在這里，我代表我們所有新上崗的青年教師，表示我們的決心。
我們向師傅學習，向所有老教師學習，首先要學習他們的敬業(yè)精神，像他們那樣，忠誠于教育事業(yè)，奉獻于教育事業(yè)；像他們那樣，具有扎實的教學基本功，具有嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度，具有科學的教育理念，具有先進的教育技術。
我們要在師傅的指導下，在同事們的幫助下，認真學習科學的教育教學理論，特別是認真學習新的課程標準，樹立全新的教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術，尋求科學高效的教學路徑；我們要積極承擔匯報課公開課，不斷改進課堂教學方法，不斷提高課堂教學藝術。我們要關心所有的學生，熱愛所有的學生，關心每一個學生，有效提高所帶班級所任課程的教育教學質量。
我們保證嚴格執(zhí)行我們學校關于“拜師結對”活動領導小組的有關規(guī)定，嚴格履行師徒協(xié)議中對徒弟的一切要求，超額完成學校規(guī)定的青年教師聽課任務。
我們要完完全全地把自己當作一名小學生，認認真真地學習師傅的經驗，恭恭敬敬地聽師傅的指導，誠誠懇懇地接受師傅的批評，兢兢業(yè)業(yè)地完成師傅布置的任務。
我們相信，有師傅的嚴格要求，有學校領導的正確領導，有我們自身的努力，我們的目標一定能達到。我們一定能使自己在一年內成為合格的高中教師，勝任所任教的學科。三五年內成為本科學的骨干教師，致力于本校教育教學質量的穩(wěn)步提高，為我們第二中學跨越式發(fā)展作出應有貢獻。
拜師發(fā)言稿分鐘篇二
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
今天，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸，在此，請允許我向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的指導教師致以崇高的敬意。
“學高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和導師們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導師們的帶領下，盡快勝任學校的教育教學工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們增加了交流和相互學習的機會，從而在指導教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在此，我代表全體青年教師對導師們說聲：“請多指教，你們辛苦了！”
成長、成功是我們拜師學習的目的；誠心、精心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，虛心接受導師的指導和教誨，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，學習導師獨特的班級管理方法，耐心細致地觀察總結，多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、關心、愛護每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教育教學工作之中。
根深方能葉茂！我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)我們的人生價值。
讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與導師們攜手，共創(chuàng)農村實驗中學新的輝煌！
拜師發(fā)言稿分鐘篇三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先感謝學校為給我選聘了優(yōu)秀的師傅，為我的發(fā)展提供了平臺。這對于剛剛走上工作崗位的我來說，無疑是一個最好的學習、成長的機會。
自從第一次跨入小學的校門，我就為能夠加入這樣一個光榮的集體而倍感自豪，同時我也深深感受到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我深知自己存在的很多不足。但是，我也深信，在師傅的帶領下、在各位老師的幫助下，我一定會盡快的成長起來。在未來的教育教學當中，我定會勤學多問，仔細研究，及時總結，提高自身教育教學與班級管理的能力。
在教育這條戰(zhàn)線上，我就像剛剛入伍的新兵，疏漏、缺點、挫折，哪一樣不需要有師傅的指點；信心、進步、成功、榮譽，哪一樣又離得開師傅的幫助。誠心、精心、細心、虛心是我拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我拜師學習的目的。我會用成長、成熟、成才不斷鞭策自己前進，我相信，我一定不會辜負師傅的希望與厚愛！謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇四
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式！
開展“拜師學技”活動的目的意義，大家應該很清楚，由于公司年輕人較多，理論知識豐富而經驗不足，造成了員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”。為了迅速扭轉這種不利局面，結合公司的實際情況，在公司各個部門，和各個層次員工隊伍中，開展了“拜師學技”活動，旨在通過公司的這些經驗豐富的，老師傅們的傳、幫、帶，使年輕員工，樹立高尚的職業(yè)道德情操，練就過硬的崗位技能本領，為公司快速發(fā)展，打造一支能力強、素職高的戰(zhàn)斗團隊。
識，不吝賜教，在培養(yǎng)徒弟過程中要注重實踐培養(yǎng)，以本崗及相關崗位應知應會為主要內容，同時要著眼本崗位相關的理論知識，和技能為培養(yǎng)內容；年輕員工要虛心學習，借此機會向老員工多請教，努力在短時間內自己的業(yè)務技能，和素質能夠有大幅度的提高。
這次活動我們收到了工程部、財務部、預算部等多個部門的結對申報，經過公司領導審定，最后確立了30對師徒對子。這充分說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高，都對自己現(xiàn)有的技術和業(yè)務水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力。 最后要求各位徒弟們要熱愛本職工作，尊敬師傅，虛心好學，刻苦鉆研崗位業(yè)務，敬業(yè)愛崗、盡職盡責、遵章守紀、勤學好問，爭取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻！
許董事長在“拜師學技”儀式上的講話
尊敬的各位領導，同志們，大家好！
今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式！
1、 開展“拜師學技”活動的目的意義：
介紹公司的基本情況；緊迫局面介紹；目的是：為公司快速發(fā)展，打造一支能力強、素職高的戰(zhàn)斗團隊。
2、這次活動得到了，控股公司王董事長和張總的大力支持：
3、對老員工們傳授知識提出要求；對青年員工的進步提出希望。
4、這次結對子結果情況介紹：11名老師，22名年輕員工參加，確立了30對師徒對子，說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高，都對自己現(xiàn)有的技術和業(yè)務水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力。
5、總結，展望。
拜師發(fā)言稿分鐘篇五
尊敬的各位領導:
各位老師!
下午好，今天我能站在這里代表年輕教師發(fā)言感到十分榮幸。在此，請允許我向為我們提供這次寶貴機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意！
今年九月，我?guī)е鴮W生時代的熱情來到了南陽路第一小學，登上了三尺講臺，我便感受到肩上的責任與壓力，而作為一名新教師，我深知自己存在許多不足之處，我們迫切期待在老教師們的帶領下盡快成熟，盡快完善。
在此，我謹代表全體拜師結對的年輕教師表決心如下：
首先，我們要繼承發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹?shù)淖黠L，把他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承到我們的工作中。
其次，我們要虛心向老教師學習教學業(yè)務，真誠地向他們請教，在日常教學中我們一定會勤學多問，認真分析總結，學習他們鉆研教材研究教法的精神。
第三，我們在學習的同時，會更加嚴格要求自己，在老教師的帶領下更加主動地鉆研教材研究教法，在學習他們經驗的同時，結合自身特點，學以致用。在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！我相信——我們更不會辜負學校的培養(yǎng)與要求！
最后，請允許我代表徒弟們向師傅們說一聲：“老師，您辛苦了！請您多多指教！”
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇六
今天的拜師大會是在今年前八個月各項工作取得優(yōu)異成績、后四個月工作有了良好的開端的重要時刻召開的，同時，也是肩負公司為實現(xiàn)今年工作的歷史使命的情形下召開的。拜師學技動員報告共分以下四個方面：
開展拜師學技活動的目的意義大家應該很清楚，公司的發(fā)展急需我們在技術上的支撐。首先，我要強調的是三個需要：一是集團公司要實現(xiàn)持續(xù)有效較快協(xié)調發(fā)展，率先建成一流的社會主義現(xiàn)代化企業(yè)，全面建設具有國際競爭力的跨國企業(yè)集團的需要；二是公司實現(xiàn)發(fā)展目標，建設大型企業(yè)的需要；三是，廣大青年員工施展聰明才智充分實現(xiàn)自我價值和人生理想的需要。而實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展，歸根結底要依靠科技進步和提高勞動者素質，特別是提高青年員工的文化技術、業(yè)務素質更是當務之急。
近些年來，由于種種原因，許多青年員工對學文化、學技術、鉆研業(yè)務不感興趣，導致了青年員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”。按照公司領導提出的“創(chuàng)建學習型基層組織，培養(yǎng)知識型員工”的目標要求，公司黨委大力倡導的“素質決定命運、學習成就未來”的學習理念，充分發(fā)揮技術骨干“傳、幫、帶”作用，引導青工學習安全生產經驗，掌握崗位操作技能，提高文化技術和業(yè)務素質，促進前大采油廠員工整體素質的提高，在黨委的大力倡導和支持下，團委和人事勞資科決定共同在廣大青工中全面深入地開展“拜師學技”活動，為使技術技能更進一步提高，營造全廠性的學技能、比業(yè)務的氛圍，實現(xiàn)打造學習型企業(yè)的根本性目標，涌現(xiàn)出一批高精尖的技術能手，在開展讀書學習、自學成才活動之后，準備在再次掀起拜師學技活動的熱潮。今天，在這里召開拜師學習大會，既是師徒簽訂協(xié)議、正式確立師徒關系的開始，同時，也是倡導大家讀書學習、開展拜師學技活動和營造學習技術風氣的總動員。
操作員工按技術等級劃分：技師x人，僅占x；高級工x人，占x；中級工x人，占x。按年齡劃分x歲以下x人，占x，可以說，絕大多數(shù)都屬于年輕人，平均學歷層次較高，接受新知識能力較快，有一定的發(fā)展?jié)摿?。但絕大部分員工由于參加工作時間短，工作經驗欠缺，實際操作能力較低，缺乏有經驗的高技能操作員工。幾年來，公司一貫重視員工的技術業(yè)務素質的提高，不斷加強技能培訓，組織各種技能培訓、考試或競賽，也從中涌現(xiàn)了一些業(yè)務能力強、技術過硬的優(yōu)秀青工，但從總體上看，技術水平整體上還很低，在公司一級技術競賽中成績較差，尤其是在維修、集輸以及其他特殊技術工種等主體業(yè)務工種上，和其它單位比較水平偏低。
具體存在以下問題，一是操作員工不足，班組女員工不能獨立頂崗，氣田全面開發(fā)和油區(qū)新井投產，人員緊張的矛盾又突出出來；二是天然氣生產開發(fā)人員素質急待提高，采氣管理、技術、操作人員的素質不能滿足氣田開采、開發(fā)的要求；三是缺乏高技能操作員工，目前這種技術水平和總體狀況無法滿足我廠進一步發(fā)展的需要，這就有待我們加大技術技能的培訓力度，強化訓練，在提高整體技能水平的同時，培養(yǎng)一批高精尖的技術業(yè)務骨干是當務之急?；谏鲜鲈颍_展技術學習活動，迅速提高操作崗位青工的技術水平，是目前提高青工整體技術水平能力的關鍵所在和當務之急，因而黨委決定，由團委和人事勞資科共同開展的拜師學技活動。
為不走過場，注重實效，使拜師活動扎實有序推進，我們先后下發(fā)了《拜師學技活動方案》、拜師學技管理辦法和師徒關系申報表，倡導35周歲以下青年員工參與拜師學技活動，經過廣泛宣傳、精心動員和申報、篩選，我們收到了11個單位采油、集輸、電焊、測試、維修、鉗工、駕駛等17個工種64對師徒結對的申報，經過拜師學技評審小組根據(jù)各自的技術水平狀況、負責程度及工作表現(xiàn)，進行反復權衡和篩選，最后確立了48對師徒對子，在申報拜師學技的師徒中，45歲以上的老師傅5人，其中高中以上文憑的29人，徒弟高中以上的32人，中專以上的10人，占徒弟總數(shù)的20。8。申報拜師學技中，x名廠內技術專家和x名操作崗位明星都分別帶了徒弟，占師傅結隊的60.4。還有2名隊干部帶了3名徒弟（上述人員不得津貼），其余一般員工師傅16人。從申報情況看，大家對參與拜師學技活動的積極性很高，對學習進步、掌握新技能的渴望很強烈，從中可以看出，我們廣大員工在技術技能水平的提高上還有很大的空間，我們每名員工提高技能水平大有希望。
通過大家的共同努力，拜師學技活動要達到這樣一個基本目標：在保證質量的前提下，逐步提高“拜師學技”活動的輻射面。在2——3年內，力爭使參與活動的青年員工的文化技術和業(yè)務水平有較大幅度的提高。
師傅主要應從以下幾個方面授徒：一是思想作風方面。育徒先育心，嚴師出高徒。師傅要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范。教育培養(yǎng)青工愛廠愛崗，增強責任感，樹立團結協(xié)作，節(jié)儉勤奮和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，努力爭當崗位能手。二是操作技能方面。師傅在培養(yǎng)徒弟過程中要以本崗及相關崗位應知應會為主要內容，同時要著眼本崗位設備技術改造，技術進步相關的理論知識和操作技能為培養(yǎng)教學內容。注重實踐培養(yǎng)，嚴格按照標準化作業(yè)要求，采取崗位示范、現(xiàn)場指導、理論與實際工作相結合等方式，培養(yǎng)青工的動手能力和崗位操作技能，做到“一專多能，操檢合一”。要積極支持徒弟參加崗位培訓、技能比賽及各類學習培訓。三是安全生產方面。師傅要教育引導徒弟時時處處注意積累安全生產經驗，遵守各項規(guī)程的模范，爭當標準化作業(yè)者，確保師徒安全生產無事故。師傅在帶徒中還要遵循以下三個原則：一是堅持師徒雙方自愿、雙向選擇的原則。二是堅持立足崗位，注重實際需要的原則。三是堅持從嚴管理的原則。師徒關系必須嚴肅對待，師徒要明確并認真履行各自的責任和義務，嚴格按照按協(xié)議書規(guī)定內容實行定期考核。
師徒關系的建立以共同簽訂協(xié)議書為準，經隊站、班組長同意后確認生效。有效期為一年。各單位要組建“拜師學技”活動評審小組，確認師徒關系，對徒弟進行應知應會考核，確認師徒協(xié)議書履行情況，定期提出考評意見。拜師學技活動是一種傳統(tǒng)的提高技術技能水平的方式，但它并沒有過時，我們要排除不良社會風氣影響，尊師重技，嚴肅認真地對待拜師學技工作的每個環(huán)節(jié)，嚴格考核，嚴格把關活動開展的全過程。
在今后的拜師學技活動中，我們首先要做到獎罰分明。一是層層開展最佳師徒評選活動。我廠每年將根據(jù)“拜師學技”活動總體情況，進行最佳師徒評選活動。評選優(yōu)秀組織單位、最佳師傅、最佳徒弟進行表彰。二是師傅在帶徒過程中，根據(jù)考核評定，對認真施教，盡職盡責，帶徒有方，與生產結合緊密，貢獻突出的師傅，每月獎勵30元。在學技期間，凡是徒弟在青工技術大賽中取得前五名名次或公司以上級別技能比賽中取得名次，將給予師傅適當獎勵。師徒共同解決企業(yè)難題、技改項目或避免重大事故隱患發(fā)生，將給予適當獎勵。同時，師徒每發(fā)生受傷或事故，取消師傅半年或全年專項獎勵。對不認真履行協(xié)議書職責，未完成師徒協(xié)議書目標，屬師傅主觀原因，除取消師傅專項獎勵外，“拜師學技”評審小組重新調整師徒對子；是徒弟原因未完成目標，將續(xù)簽協(xié)議書，并取消師傅專項獎勵。另外，對不尊重師傅，不認真接受培訓教育的徒弟，隊站及基層團組織要對其予以批評幫助，使其改正行為，尊師學技。今后凡新入廠青工實習期滿或青工崗位變動見習期滿，確定工作崗位后，都要參與拜師學技活動，由基層團組織協(xié)調，經隊站、班組長同意，選擇師傅，經團委和勞資科批準，簽訂協(xié)議書。培養(yǎng)目標要比青工現(xiàn)有水平高出一至兩個技能級別，使師傅教有目標，徒弟學有方向。
通過拜師技術活動的深入開展，真正掀起一個學技術、鉆業(yè)務、比技能的學習熱潮，營造學技術業(yè)務的氛圍，經過不懈的努力，力爭在二到三年內，使青工的技能水平有個全面的提高，整體水平達到公司中等偏上水平，中級工達到400人以上，達到全部普及；力爭到20xx年，培養(yǎng)工人技師10人以上，全廠培養(yǎng)高級工100名以上。
同志們，從今天起，你們這些具有優(yōu)良的職業(yè)道德、熟練的操作技能、專業(yè)特長，豐富的工作經驗和貢獻突出的科技人員、老工人師傅、管理人員等師傅，就要一對一地幫助、指導青年徒弟在崗位上樹理想、講道德、學本領、長才干，拜師學技活動從現(xiàn)在起就拉開了序幕，這是共青團組織參與企業(yè)經濟建設的重要實踐活動。各位師傅應感到使命光榮并不辱使命！各位徒弟要熱愛本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學?？炭嚆@研崗位技術，敬業(yè)愛崗、盡職盡責，遵章守紀，勤學好問，爭取早日出徒。相信，有黨委的高度重視，有各級團組織和勞資部門的精心組織，有各位師傅的精心帶徒、不吝賜教，有每個徒弟的勤奮好學，拜師學技活動一定會迅速推開，尊師學技風氣一定會盡快形成，各位青年朋友們，鯤鵬展翅，我心飛翔。愿你們充分抓住這大好機遇，抓緊時間，不斷刻苦鉆研，早日學到真正的本領，為公司做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇七
尊敬的老師，尊敬的老師！
各位領導、老師們：
大家下午好！
丹桂飄香，秋風送爽。我們在這里隆重聚會，舉行我校青年教師教學及班級管理“拜師結對”儀式。首先我代表學校、對在百忙之中、來我校指導我們教學工作的 老師和老師表示熱烈的歡迎！對參加本次拜師活動的各位老師表示熱烈的祝賀！
我們舉行這次拜師活動是經學校領導班子認真研究和討論做出的一項決定，其目的就是要使大家更新教育理念，提升師德修養(yǎng)水平；更好地理解并掌握課改精神和新課程標準；掌握教學新方式、新技能、新手段；提高大家對學?！皠罹珗D治，讓的孩子享受到優(yōu)質教育”辦學理念的認同，盡早盡快地成熟起來，全面提高個人的素質和業(yè)務能力，全方位提升學校辦學水平。教導處作了大量、細致的準備工作，今后還要加強管理，使這次拜師結對活動能夠落到實處，能夠持續(xù)開展，成為我校教師隊伍建設中的新特色，新亮點。
下面我代表學校就拜師結對活動談點的意見和看法：
首先，大家要充分認識開展青年教師拜師結對活動的重要意義。
當前，我校青年教師占絕大多數(shù)，年輕隊伍給學校帶來了蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗相對比較匱乏，在一定程度上制約了教師自身的成長和學校工作的開展。青年教師的教學技能高低，直接影響和決定著學校的整體教育教學水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務等方面的素質將決定學校發(fā)展的前途和命運。在教育局全面推進區(qū)域課堂教學改革和實施新的課程改革的關鍵時期，如何使青年教師迅速提高教育教學能力、促進青年教師專業(yè)成長、提高青年教師的綜合素質，以保證學校的教育教學質量，已成為我校發(fā)展過程中的重要課題。這次開展青年教師拜師活動，即是我們加強教師隊伍建設、促進青年教師專業(yè)成長的重要舉措。本次活動我們本著“學習、指導、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學習的平臺，使他們在經驗豐富、業(yè)務精湛、師德高尚的教師的精心指導、幫助下，盡快成長起來。同時，通過教師之間的交流互動，促進全體教師更新知識，進一步營造濃郁的教研氛圍，加快教師隊伍整體素質的提高。
第二，要扎扎實實開展好師徒結對活動
如何把這項工作做好，關鍵不在于形式，而在于行動和內容，在于活動過程的求真務實。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應該認真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學實際的需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。
所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”，指導教師要用自己高尚的師德影響帶動徒弟。
所謂帶才，就是要對“徒弟”的學習及業(yè)務進行指導，提高他們的業(yè)務水平，豐富他們的知識儲備。師徒要共同學習，不斷交流。
所謂帶教，就是具體指導“徒弟”的教學工作。幫助徒弟面對各具特點的學生，傳授如何組織教學；如何制定教學目標，如何確定教學重點、難點；如何選擇和運用恰當?shù)慕虒W方法；如何恰當使用現(xiàn)代化教學手段；如何進行教學語言表達和板書的設計；如何選擇作業(yè)布置及輔導學生的方法等等，再通過教育教學的實踐，如集體備課、相互聽課、共同研討等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。
所謂帶研，就是指教科研。學校要走科研興校之路，教師就必須具有一定的教科研能力，指導教師幫助青年教師敢于承擔課程改革實驗、善于總結教育教學經驗和成果、勤于撰寫教育教學論文等。督促青年教師積極參加校內外各項教育教學評比活動，使青年教師抓住機遇，自我加壓，在不斷的歷練中求發(fā)展。
總之，師徒之間要“教學相長”，共同研究，共同探討，共同提高。“天道酬勤”，作為青年教師要老老實實做“徒弟”，認認真真學習，扎扎實實工作。在學習指導教師豐富教學經驗的基礎上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，爭取早日成為教學骨干，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師父領進門，修行在個人。我們相信：青年教師在師傅的指導下，一定會在不遠的將來取得優(yōu)異的工作成績。
老師們，讓我們共同在小學這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪學校美好的明天。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，來共同表達對老師和老師的到來和無私指導表示衷心的感謝！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇八
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
今天的拜師大會是在今年前八個月各項工作取得優(yōu)異成績、后四個月工作有了良好的開端的重要時刻召開的，同時，也是肩負公司為實現(xiàn)今年工作的歷史使命的情形下召開的。拜師學技動員報告共分以下四個方面：
開展拜師學技活動的目的意義大家應該很清楚，公司的發(fā)展急需我們在技術上的支撐。首先，我要強調的是三個需要：
二是公司實現(xiàn)發(fā)展目標，建設大型企業(yè)的需要；
三是，廣大青年員工施展聰明才智充分實現(xiàn)自我價值和人生理想的需要。而實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展，歸根結底要依靠科技進步和提高勞動者素質，特別是提高青年員工的文化技術、業(yè)務素質更是當務之急。
近些年來，由于種種原因，許多青年員工對學文化、學技術、鉆研業(yè)務不感興趣，導致了青年員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”。按照公司領導提出的“創(chuàng)建學習型基層組織，培養(yǎng)知識型員工”的目標要求，公司黨委大力倡導的“素質決定命運、學習成就未來”的學習理念，充分發(fā)揮技術骨干“傳、幫、帶”作用，引導青工學習安全生產經驗，掌握崗位操作技能，提高文化技術和業(yè)務素質，促進前大采油廠員工整體素質的提高。
在黨委的大力倡導和支持下，團委和人事勞資科決定共同在廣大青工中全面深入地開展“拜師學技”活動，為使技術技能更進一步提高，營造全廠性的學技能、比業(yè)務的氛圍，實現(xiàn)打造學習型企業(yè)的根本性目標，涌現(xiàn)出一批高精尖的技術能手，在開展讀書學習、自學成才活動之后，準備在再次掀起拜師學技活動的熱潮。今天，在這里召開拜師學習大會，既是師徒簽訂協(xié)議、正式確立師徒關系的開始，同時，也是倡導大家讀書學習、開展拜師學技活動和營造學習技術風氣的總動員。
操作員工按技術等級劃分：技師x人，僅占x；高級工x人，占x；中級工x人，占x。按年齡劃分x歲以下x人，占x，可以說，絕大多數(shù)都屬于年輕人，平均學歷層次較高，接受新知識能力較快，有一定的發(fā)展?jié)摿Α５^大部分員工由于參加工作時間短，工作經驗欠缺，實際操作能力較低，缺乏有經驗的高技能操作員工。幾年來，公司一貫重視員工的技術業(yè)務素質的提高，不斷加強技能培訓，組織各種技能培訓、考試或競賽，也從中涌現(xiàn)了一些業(yè)務能力強、技術過硬的優(yōu)秀青工，但從總體上看，技術水平整體上還很低，在公司一級技術競賽中成績較差，尤其是在維修、集輸以及其他特殊技術工種等主體業(yè)務工種上，和其它單位比較水平偏低。
具體存在以下問題，一是操作員工不足，班組女員工不能獨立頂崗，氣田全面開發(fā)和油區(qū)新井投產，人員緊張的矛盾又突出出來；二是天然氣生產開發(fā)人員素質急待提高，采氣管理、技術、操作人員的素質不能滿足氣田開采、開發(fā)的要求；三是缺乏高技能操作員工，目前這種技術水平和總體狀況無法滿足我廠進一步發(fā)展的需要，這就有待我們加大技術技能的培訓力度，強化訓練，在提高整體技能水平的同時，培養(yǎng)一批高精尖的技術業(yè)務骨干是當務之急?；谏鲜鲈颍_展技術學習活動，迅速提高操作崗位青工的技術水平，是目前提高青工整體技術水平能力的關鍵所在和當務之急，因而黨委決定，由團委和人事勞資科共同開展的拜師學技活動。
為不走過場，注重實效，使拜師活動扎實有序推進，我們先后下發(fā)了《拜師學技活動方案》、拜師學技管理辦法和師徒關系申報表，倡導35周歲以下青年員工參與拜師學技活動，經過廣泛宣傳、精心動員和申報、篩選，我們收到了11個單位采油、集輸、電焊、測試、維修、鉗工、駕駛等17個工種64對師徒結對的申報，經過拜師學技評審小組根據(jù)各自的技術水平狀況、負責程度及工作表現(xiàn)，進行反復權衡和篩選。
最后確立了48對師徒對子，在申報拜師學技的師徒中，45歲以上的老師傅5人，其中高中以上文憑的29人，徒弟高中以上的32人，中專以上的10人，占徒弟總數(shù)的20.8。申報拜師學技中，x名廠內技術專家和x名操作崗位明星都分別帶了徒弟，占師傅結隊的60.4。還有2名隊干部帶了3名徒弟（上述人員不得津貼），其余一般員工師傅16人。從申報情況看，大家對參與拜師學技活動的積極性很高，對學習進步、掌握新技能的渴望很強烈，從中可以看出，我們廣大員工在技術技能水平的提高上還有很大的空間，我們每名員工提高技能水平大有希望。
通過大家的共同努力，拜師學技活動要達到這樣一個基本目標：在保證質量的前提下，逐步提高“拜師學技”活動的輻射面。在2――3年內，力爭使參與活動的青年員工的文化技術和業(yè)務水平有較大幅度的提高。
師傅主要應從以下幾個方面授徒：
一是思想作風方面。育徒先育心，嚴師出高徒。師傅要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范。教育培養(yǎng)青工愛廠愛崗，增強責任感，樹立團結協(xié)作，節(jié)儉勤奮和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，努力爭當崗位能手。
二是操作技能方面。師傅在培養(yǎng)徒弟過程中要以本崗及相關崗位應知應會為主要內容，同時要著眼本崗位設備技術改造，技術進步相關的理論知識和操作技能為培養(yǎng)教學內容。注重實踐培養(yǎng)，嚴格按照標準化作業(yè)要求，采取崗位示范、現(xiàn)場指導、理論與實際工作相結合等方式，培養(yǎng)青工的動手能力和崗位操作技能，做到“一專多能，操檢合一”。要積極支持徒弟參加崗位培訓、技能比賽及各類學習培訓。
三是安全生產方面。師傅要教育引導徒弟時時處處注意積累安全生產經驗，遵守各項規(guī)程的模范，爭當標準化作業(yè)者，確保師徒安全生產無事故。
師傅在帶徒中還要遵循以下三個原則：
一是堅持師徒雙方自愿、雙向選擇的原則。
二是堅持立足崗位，注重實際需要的原則。
三是堅持從嚴管理的原則。
師徒關系必須嚴肅對待，師徒要明確并認真履行各自的責任和義務，嚴格按照按協(xié)議書規(guī)定內容實行定期考核。
師徒關系的建立以共同簽訂協(xié)議書為準，經隊站、班組長同意后確認生效。有效期為一年。各單位要組建“拜師學技”活動評審小組，確認師徒關系，對徒弟進行應知應會考核，確認師徒協(xié)議書履行情況，定期提出考評意見。拜師學技活動是一種傳統(tǒng)的提高技術技能水平的方式，但它并沒有過時，我們要排除不良社會風氣影響，尊師重技，嚴肅認真地對待拜師學技工作的每個環(huán)節(jié)，嚴格考核，嚴格把關活動開展的全過程。
在今后的拜師學技活動中，我們首先要做到獎罰分明。
一是層層開展最佳師徒評選活動。我廠每年將根據(jù)“拜師學技”活動總體情況，進行最佳師徒評選活動。評選優(yōu)秀組織單位、最佳師傅、最佳徒弟進行表彰。
二是師傅在帶徒過程中，根據(jù)考核評定，對認真施教，盡職盡責，帶徒有方，與生產結合緊密，貢獻突出的師傅，每月獎勵30元。在學技期間，凡是徒弟在青工技術大賽中取得前五名名次或公司以上級別技能比賽中取得名次，將給予師傅適當獎勵。師徒共同解決企業(yè)難題、技改項目或避免重大事故隱患發(fā)生，將給予適當獎勵。
行為，尊師學技。今后凡新入廠青工實習期滿或青工崗位變動見習期滿，確定工作崗位后，都要參與拜師學技活動，由基層團組織協(xié)調，經隊站、班組長同意，選擇師傅，經團委和勞資科批準，簽訂協(xié)議書。培養(yǎng)目標要比青工現(xiàn)有水平高出一至兩個技能級別，使師傅教有目標，徒弟學有方向。
通過拜師技術活動的深入開展，真正掀起一個學技術、鉆業(yè)務、比技能的學習熱潮，營造學技術業(yè)務的氛圍，經過不懈的努力，力爭在二到三年內，使青工的技能水平有個全面的提高，整體水平達到公司中等偏上水平，中級工達到400人以上，達到全部普及；力爭到20xx年，培養(yǎng)工人技師10人以上，全廠培養(yǎng)高級工100名以上。
同志們，從今天起，你們這些具有優(yōu)良的職業(yè)道德、熟練的操作技能、專業(yè)特長，豐富的工作經驗和貢獻突出的科技人員、老工人師傅、管理人員等師傅，就要一對一地幫助、指導青年徒弟在崗位上樹理想、講道德、學本領、長才干，拜師學技活動從現(xiàn)在起就拉開了序幕，這是共青團組織參與企業(yè)經濟建設的重要實踐活動。各位師傅應感到使命光榮并不辱使命！
各位徒弟要熱愛本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學?？炭嚆@研崗位技術，敬業(yè)愛崗、盡職盡責，遵章守紀，勤學好問，爭取早日出徒。相信，有黨委的高度重視，有各級團組織和勞資部門的精心組織，有各位師傅的精心帶徒、不吝賜教，有每個徒弟的勤奮好學，拜師學技活動一定會迅速推開，尊師學技風氣一定會盡快形成，各位青年朋友們，鯤鵬展翅，我心飛翔。愿你們充分抓住這大好機遇，抓緊時間，不斷刻苦鉆研，早日學到真正的本領，為公司做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇九
各位領導，老師：
大家下午好！我是頂崗實習教師張雪倩。
不知不覺中，來xx中學實習已經有五個月了。作為一個初次登上講臺的我來說，五個月里面，我收獲了太多太多了。尤其是我的英語教學水平有了很大的提高，而我也從一個上課不知道如何把握好課堂到現(xiàn)在的上課自然，熟練的教師角色的轉變，一切的一切，都離不開我的指導老師楊老師的幫助和教學指導。
楊老師是一位有著豐富教學經驗的教師，來xx中學實習，成為楊老師的一位徒弟，我很榮幸。記得在學生開學之前，學校在開全體會的時候，就給每位新老師和實習教師指派了教學師傅，楊老師作為其中一位教學師傅，是最辛苦的。因為她要帶我們兩位實習教師和一位新的英語老師，而她自己還要單獨帶兩個班的英語課。一個學期以來，楊老師雖然自己很忙碌，但她也時刻不忘指導自己的幾個徒弟，真的很感謝楊老師。
記得第一次集體備課的時候，楊老師耐心的給我們三個初出茅廬的教師講開學第一課需要做的準備和楊老師自己的一些做法。我們幾個人都很悉心的挺楊老師講自己的經驗。后來聽了楊老師的第一節(jié)課，那是第一次寫聽評課記錄，雖然寫的不好，但是從課堂上真的學到了很多很多，包括學生課前二分鐘鈴的運用，學生上課的問候語和一些簡單的課堂規(guī)范，楊老師都做得井井有條。聽完楊老師的第一節(jié)課，自己回去好好反思，爭取講好人生中的第一堂課。而我的開學第一課，楊老師也去聽課了。課下給我提了好多寶貴的意見，而我也通過教學，一步步摸索，一步步改進，對比當初，教學水平也有了很大進步。
一個學期以來，我們三個徒弟在師傅的帶領下，舉辦了七年級英語書法比賽，英語百詞競賽，還知道學生參加英文征文比賽。當然最開心的就是我們一起組織的社團，英語話劇表演。每周一次的社團課，，我們和學生們在一起，看視頻，模仿人物，過的很愉快。
楊老師不僅在教學方面給了我很大的幫助，在生活方面同樣幫助了我許多。
由于自己離家相對較遠一些，每周末不回家。于是經常在周五下午下班的時候，搭楊老師的順風車去市場購物，買周六日的食物。而楊老師自己有好吃的也會分給我們吃，讓我們感受到家一般的溫暖。
其實一個學期以來，有太多太多的感動。對于楊老師，我也有太多太多想說的話。我知道楊老師作為師傅為我們幾個徒弟付出的一切都是用語言無法描述的，在自己的課余時間還不忘抽時間去教室門口看看我們講課，來辦公室向我們詢問教學進度，講自己一段時間的教學準備......總之，作為一個頂崗實習生的我，是楊老師的幫助，讓我的英語教學少走了許多彎路。對比自己的一些同學，他們的實習學校根本就沒有專門的指導老師，而我比他們幸運多了。
再一次謝謝我的實習學校，謝謝我的指導老師！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
首先感謝學校領導為我們老教師和青年教師搭建這個交流和共勉的平臺，創(chuàng)造互相學習、共同發(fā)展的機會。同時，也非常榮幸能在這個拜師會上作為指導老師代表發(fā)言，這既是對我的信任，更是激勵我不斷進取的動力。
回首十幾年的教學生涯，曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。但我最不能忘記的，是當教育教學工作不得要領心急如焚時，是可親可敬的老教師無私地指點迷津；當因工作中的失誤消極沮喪止步不前時，又是老教師的安慰鼓勵給予我前進的動力……在我們曾經年輕的成長道路上，不知道傾灑了多少老教師們的辛勤和汗水。
也正是無數(shù)老教師的幫助，我們才一步步走到今天。所以，當我們不再年輕的時候，我們愿意在自己不斷進取的同時，傾我們所學所能，給年輕教師全力幫助，幫助他們盡快的成長與成熟。
可愛的青年教師們，真的很羨慕你們！你們有令人羨慕的青春年華，有靈活創(chuàng)新的思維，有與時代同步的視野，你們是教育的希望，更是我們學?？沙掷m(xù)發(fā)展的未來?？蓯鄣那嗄杲處焸?，真的要祝賀你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就擁有了領導的關心，擁有了師傅的輔助，這是多么美妙又幸運的事情啊！再加上我們實驗小學人才濟濟，在課堂上，盧校長大氣磅礴，李紅娜老師博學多才，馮榮花老師文筆優(yōu)美，侯運蓮老師妙趣橫生，鄧秀英老師才思敏捷，謝曉穎老師柔中帶鋼，陳新林老師穩(wěn)重扎實，劉金蘭老師專業(yè)睿智，李艷老師循序善誘，王彩霞老師揮灑自如，閆淑偉老師潤物無聲等等等等……一個個課堂被他們演繹得生動有趣，他們，可謂是當之無愧的引領者。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，真心希望各位年輕教師能樹立遠大的教育理想，抓住機遇認真學習。很慶幸我們有一位科研型和專家型的校長，我們學校被濃重的改革氣息包圍著，我們所有的老師都應該投身到改革中，在教學中摸索，在實踐中體會，在總結中反思，用知識武裝頭腦，讓我們的生命價值在我們的追求與奮斗中充分體現(xiàn)。
老師們，人類因教育而進步！人生因教育而精彩！我們不再年輕，但我們永遠擁有一顆年輕的心；我們沒有鮮花鋪路，但我們承載的事業(yè)永遠自然芬芳；我們沒有掌聲，但我們生活永遠平靜從容，因為，我們是在用心底那份最真誠的熱愛做事。我始終相信，學校是一塊沃土，只要播種，就能發(fā)芽，只要根深，就能葉茂。讓我們新老教師攜手并進，為實驗小學的明天再添輝煌！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十一
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
首先，請允許我代表新進教師，向學校和領導表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進行細心指導和幫助的師傅們致以崇高敬意！
作為新進教師，工作還在起步階段，有諸多不足之處有待改進。我們熱切期待在師傅的帶領下，盡快進步、成熟。
同時，我們新進教師也保證做到以下兩點：不斷學習與勤于反思。
“教師的成長不是誰要求的，是自發(fā)的?！蔽覀円鲃訌膸煾瞪砩蠈W習愛的付出和智慧的管理。將他們的多年教學經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實在我們的教學工作中。積極聽師傅的每一節(jié)課，記錄師傅的`言行；真誠向師傅請教教學難題和班級管理方法；做到“師傅交給你什么，就做什么”。勤學、勤問、勤看、勤聽，勤做，是我們拜師學習的方法，也是成長最迅速的方法。
“師傅領進門，修行在個人?！痹趲煾档难詡魃斫滔拢覀兏鼞搰栏褚笞约?，學以致用。做到“吾日三省吾身”：自己的備課是否充分？自己的課堂是否有效或者高效？自己的教學是否在成長？只有勤于反思，刻苦求索才能報答領導和師傅對我們的期待。對待師傅，要在行為、生活上把他們作為無比尊敬的人去對待。對待工作，要一心一意學習，一點一滴積累，一步一個腳印邁步。這是我們對自己的要求，也是對學校、領導和各位師傅的承諾。
謝謝大家！
xxx。
20xx年x月x日。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫楊文璐，來自經濟系0603班。能夠在今年的五四評選表彰中被評為優(yōu)秀團員標兵，并代表全體優(yōu)秀團員在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有受表彰的優(yōu)秀團員，向給予我們關懷的各位領導、辛勤培育我們的各位老師，表示最衷心的感謝！作為新時代的大學生，我們有幸在五四青年節(jié)接受表彰，這也激勵著我們要繼承五四光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國精神，把個人命運與民族振興，國家前途聯(lián)系在一起，用實際行動，為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有貢獻。20xx年我有幸考入了大連理工大學，開始了向往已久的大學生活。記得在開學典禮上歐校長向我們提出了“要面向未來，明確肩負的使命與責任；要勤奮好學，學識精通，勇于創(chuàng)新；要認識自我、超越自我、全面發(fā)展”的要求。從那時起，我便下決心要把握好大學時光，做個全面發(fā)展的大學生。自入學以來，我始終嚴格要求自己，以腳踏實地的作風認真做好每一件事，并在各方面取得一定的成績：我曾獲20xx~20xx學年國家獎學金，大連理工大學新獎學金評定辦法中全部六項優(yōu)秀學生獎學金中的五項；并獲20xx~20xx學年“校優(yōu)秀三好學生”稱號，“校優(yōu)秀團員”稱號?！皻q月莫從閑里過，成功須向勤中求”。雖然工作和參加活動占用了我很多時間，但我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只有抓住每一分，每一秒，我才能不落后于其他同學。堅持英語晨讀的習慣讓我成為班里第一個通過英語四、六級和口語考試的學生。五一長假中我放棄了休息娛樂的時間，和隊友們拼搏在數(shù)學建模競賽的戰(zhàn)場上。我每天6點多便走出寢室，晚上自習室關門才回到寢室去。雖然這期間我也曾感到疲倦過，可是要做個全面發(fā)展的大學生的信念一直激勵著我。終于功夫不負有心人，我連續(xù)三個學期取得專業(yè)第一的好成績，平均分達90分以上。剛入學我便向黨組織遞交了入黨申請書，現(xiàn)被確定為重點培養(yǎng)對象，我會更加嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織。大學是個多元的空間，它為大學生的全面發(fā)展提供了各種各樣的機會。我深知對于處在競爭時代下的大學生來說，僅僅學好專業(yè)知識是遠遠不夠的，只有具備良好的綜合素質才能立于不敗之地，因此我參加學生會和社團來培養(yǎng)自己的工作能力，提升自身的綜合素質。我曾先后擔任過班級團支書、經濟系學習部部長、校社團聯(lián)合會財務部長、校乒乓球協(xié)會會長等職務?！盁崆榉e極、勤勤懇懇、腳踏實地”是我工作的信條。作為乒乓球協(xié)會會長，我曾多次組織校級乒乓球賽，為更多的乒乓球愛好者提供展示自己的`舞臺。現(xiàn)為經濟系學習部部長的我，承辦校英語角時辦出了經濟系的特色，我曾舉辦過各種學習性講座，為經濟系的學風建設貢獻了自己的力量。大學的生活緊張忙碌，豐富多彩。愛好廣泛的我積極參加各項文體活動，并在各項活動中取得了很好的成績。大一上學期我參加了英語晚會、“峰嵐杯”等活動，下學期我又活躍在運動會、合唱比賽中。盡管在那個忙碌的四月我每天早上6點半要到體育場參加訓練，晚上要練合唱，但那卻是我收獲最豐富的一個月，是大工人獨有的堅忍不拔的毅力讓我每天精神飽滿地去迎接挑戰(zhàn)。付出總有回報，在校運動會上我獲得了女子100米第五名，4x100米第四名。在“祖國頌”合唱比賽中我們經濟系獲得校二等獎的好成績。作為校乒乓球隊的一員，我曾兩次代表學校參加大連市高校乒乓球賽，并分別取得團體第二，團體第三的好成績，我曾代表經濟系參加校乒乓球賽連續(xù)兩年取得女團第一，女單第三的好成績。
回首近兩年的大學生活，有成功與歡笑，有挫折和淚水，而不變的是一顆永不服輸?shù)男?。我深深知道一切成績的取得，都離不開恩師的引導與培育、同學的幫助與支持，我更認識到是提倡開展精英教育的學校、是不斷引導青年奮進的共青團組織、是充滿了活力的經濟系，給我創(chuàng)造了一個展示自我的平臺，見證了我昨天的努力，成就了我今天的成績。作為一名大工學子，在未來的學習和工作中，我依然會保持那種踏實的態(tài)度，向更高的目標努力奮進！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十三
大家好！
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行莊嚴的青年教師拜師儀式。
實小西校區(qū)——雙語實驗小學，隨著搬遷后規(guī)模的擴大，本學期，我們又高興地迎來了二十多位青年教師，其中，有新分配的，有調動的，有交流的。一開學，他們就虛心結拜了師傅，師徒一一簽定了協(xié)議；今天，又有十位青年教師榮幸地拜到了我們的老校長、特級教師唐繼康成為他們的導師。對此，我謹代表學校，向他們表示熱烈的'祝賀！
十年來，雙語實驗小學依靠著實小這塊品牌，辦學規(guī)模越來越大，底蘊與積淀越來越豐厚，雙語實小成了人民心中的又一塊品牌。隨著社會的發(fā)展，人們對雙小的要求越來越高，他們不僅要現(xiàn)代化的校園，要現(xiàn)代化的設施，更要現(xiàn)代化的教師！為了保住品牌、發(fā)展品牌，在新校園落成、新設施到位的今天，擺在雙小面前的頭等大事就是教師隊伍建設！
塑名師勝于造高樓，只有名師才能鑄造名校！玉不琢不成器，“無師自通”“成者自成”的想法是非常錯誤的，是我們每一位同志所反對和摒棄的！
我們懇切希望唐校長，對徒弟能從嚴要求，帶德、帶才、帶教，帶研，誨人不倦，讓他們快快地成長為德才兼?zhèn)涞目h、市、省級名師！
師傅領進門，修行靠個人。我們衷心希望各位青年教師，尊敬師傅，學而不厭，程門立雪，虛心請教！學習師傅崇高的師德、精湛的教藝。研究新課程，研究新教材，研究小學生，創(chuàng)造新教法。積極主動地參加校內外業(yè)務競賽，在競賽中鍛煉、在競賽中提升。
我們還真誠地希望全體同志，都能自拜師傅，終身學習，永不滿足，在充滿希望的校園里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描繪雙小、實小教育集團更美好的明天！
我們堅信，師傅和徒弟們的努力與奉獻，雙小會永遠記住，實小大家庭會永遠記住！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十四
各位領導、老師們：
大家下午好！
一、師徒結對活動是我校對青年教師培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，已經堅持了多年。一般來說，青年教師能否成為一名合格的教師，在五年之內的發(fā)展是非常重要的。初為人師，缺乏教育教學經驗，指導教師的介入，可以縮短青年教師的成長時間。在師傅的引領下，徒弟可以從困惑迷茫逐步地過渡到具有一定教學能力，能夠自主地去應對課堂。所以說，五年是青年教師發(fā)展的一個黃金時期，每個青年教師都應抓住這一關鍵時期，在指導教師的幫助下，盡快成長起來。
二、在師徒結對活動中，師與徒是相互學習與相互促進的，在彼此的互助過程中，最終要達到共同成長的目的。青年人的闖勁，對工作的熱情及開放性的思維是值得老教師學習的。而指導教師的對教育工作的摯愛、對教學工作的一絲不茍的態(tài)度，更讓年輕教師受益匪淺。在傳、幫、帶結對活動中，做為師傅來講，要無私地將自己的經驗毫無保留地傳授給徒弟，不光是傳授教學經驗，更要在師德方面言傳身教言，讓我們的青年教師不但要業(yè)務能力強，更要具有良好的職業(yè)道德。做為徒弟，要虛心地向師傅學習、請教。聽師傅評課時，要謙虛耐心，不要急于解釋自己的做法或是強調客觀理由。聽完之后，仔細思考，反思師傅所說的理由是什么，再和師傅去做進一步的交流。只有做一個有思想、會反思的老師，最終才會成為一名合格、優(yōu)秀的教師。
三、對青年教師提出兩點建議：
1、教學中，敢于暴露自己的不足。對存在的問題不能遮遮掩掩，要公開自己的課堂，不怕丟丑，不怕他人笑話。也不要有多余的想法，達到一定程度了或者是認為很完美了再去展示，或許這種做法會讓你一等數(shù)年而無所收獲。青年教師在成長過程中，出點問題是可以得到諒解的，關鍵是要看是不是在追求進步，提升自我。
2、建立良好的師生關系。課堂上是師生的關系，課下多和學生溝通與交流，要與學生真心地相處，幫助學生解決學習中遇到的'困難。當然，要想讓學生信服，青年教師自己還要有較高的素質，所以還應盡快形成自己教學中獨特的風格。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十五
大家好!今天帶來的主題演講是《時間改變一切》，希望你們喜歡。
時間，是一個神奇的詞語。它是人們無法解釋的唯一借口，它成為不能回頭的代表，它讓人期待，也容易讓人后悔。
我想我的答案是肯定的。時間可以改變一切，時間也可以成就一切!下面我就來向你們解釋這個想法。
首先，時間的不可改變本質使我們看到了世界的變化。從原始人類到現(xiàn)代文明，我們看到了人類的逐漸變化。它是人類通過自己的努力而發(fā)生的變化，也是時間的變化。
在漫長的時間長河中，亞歷山大、牛頓、愛因斯坦、達爾文和孔子等偉人誕生了。這些名人的出現(xiàn)促進了時代的.變化。
你們看，時間可以改變一切，時間讓我們看到未來會更好!這個過程不會停止，總會有意想不到的驚喜等著我們。
其次，從我們的現(xiàn)實生活中出發(fā)。時間改變了一切，比如舊習慣被新習慣所取代。舊時代的我們也會被取代，因為時間不會停止，我們也不會靜止。
總有一些人在遇到挫折的時候想要放棄。那些陷入困境的人，不再有勇氣。但時間會改變他們，時間會給他們答案。即使有很大的挑戰(zhàn)性，只要有時間改變，我們就會有成功的希望。
所以這些小小的挫折，永遠不會影響時間的更替。時間會讓我們努力去看到結果，這是時間所不能超越的。
時間可以改變一切，時間可以讓天真的孩子脫變成一個成熟的大人。時間可以使生命在不停的流動中，顯得微不足道。這就是時間的微妙之處。
時間可以改變一切，但關鍵是你如何利用它讓自己變得更好，成為一個更好的人，成為一個更有意義的人。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十六
尊敬的領導、老師們：
大家好！
在這秋風送爽、秋意漸濃的日子里，在這個我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰(zhàn)的新學期，在局領導的統(tǒng)籌安排下，在學校領導的親切關懷中，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點與引領，我們深感榮幸，心懷感激！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！
感謝急人所急的各位領導，是您為我們鋪路搭橋，實現(xiàn)了我們一直渴求有更大進步的愿望；感謝校外的每一位不論是年長或是年輕的但絕對是資深的專家老師，是您以深厚學養(yǎng)、高尚人格、甘為人梯的精神，愿將自己畢生治學和育人的豐富經驗傾囊相授。鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人。是您接過了薪火相傳的使命，使我們成為這個傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪。
為不辱使命，我們將努力做到以下幾點：
首先，教育是最高的善，愛是最好的教育。我們的每一位師傅都是德的標兵，行的楷模，我們要繼承和發(fā)揚老師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，沿著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。
其次，我們要虛心學習，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，誠心、精心、細心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤思是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的意見，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的優(yōu)秀教師。
第三，“師傅領進門，修行靠個人?！痹趲煾档膸佑绊懴拢覀円又鲃拥劂@研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，勤學善思，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，創(chuàng)設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教育教學風格。
借得名師幾縷香，散作外校滿園春。希望師傅們不吝賜教，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學工作上的，還是生活中為人處事方面的欠缺。對于您的批評，我們一定虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足，我們才會有所進步。
師傅，您是我們前行的目標，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。我們相信，在師傅們的引領下，我們一定會迅速成長，在三尺講臺上，實現(xiàn)人生的最大價值，讓我們用對教育熾熱的愛碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水遍種桃李，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家中午好！
很榮幸能夠代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向
提供
這次學習機會的校
領導
表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。
加入八中這個大家庭，我們倍感驕傲和自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經驗。我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬等等。和前輩教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在前輩教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
我們要繼承和發(fā)揚前輩教師愛崗敬業(yè)的
精神
，認真學習您們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和
精神
。將您們在八中這片沃土中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一
精神
發(fā)揚光大。我們會虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時
總結
，提升我們自身教育教學能力。誠心、
精心
、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他前輩教師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
我們是“新人”，是八中教師隊伍中流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給八中的教學工作帶來更多的活力與生機。在學習前輩教師經驗的同時與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”相信八中就是我們成長的碧海藍天。我們相信，在學校
領導
的引領下，通過師父們的言傳身教，我們一定會迅速成長。我們愿用刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善的行動來回報校
領導
及師父們對我們的期待。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝愿各位老師節(jié)日快樂！謝謝！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導教師代表發(fā)言，同時我也深感不安、慚愧不已：因為我在新教師身上看到了后浪推前浪的前景：他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神，強烈的求知欲望，時尚超前的新教育思想和扎實的專業(yè)知識等，都值得我學習。我想本次拜師會的意義不僅在于使青年教師快速的成長和成熟，也是對我們老教師教學能力的再次提升。我們很慶幸，是學校為我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺，我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣，充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶的作用，今天，在這個拜師會上，我代表在座的指導老師們，向學校和新教師承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結提升”，帶“勤奮、嚴謹”。請領導放心，請各位年輕老師放心——我們定會將自己的工作經驗和教學心得毫無保留地傳給新教師；更有效地促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中關心、幫助青年教師，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學中去。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。我們相信，有學校領導的'關心及老師的幫助，各位年輕教師一定會迅速成長起來，成為學校的骨干教師。
最后，希望我們彼此借鑒他人的教學經驗和業(yè)務智慧，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革精神，培養(yǎng)改革意識和新思想，要敢于超越，超越自己，超越他人，爭做學習型教師。
謝謝大家！
李敏。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！我是咱們職教中心新教師王鑫。今天對于我們汽修部的幾位新教師來說是個特別的日子，因為今天有了自己的師傅。在這個如此特別的時刻，能夠在此代表新教師發(fā)言我感到很榮幸。
剛剛進入社會走上工作崗位的我們，面對教師這個光輝的職業(yè)，一切都是那么的新鮮，可是因為對專業(yè)知識的缺乏和工作經驗的不足，讓我感到有點力不從心。記得有人說過：在你們今后的人生道路上，需要有人給予指點，這樣你們才能前進的更快。校領導恰巧給我們提供了一個這么好的機會，讓我們在掌握一技之能的道路上前進的更快。再次，對領導對我們的關懷表示深深的感謝。
俗話說：名師出高徒。我們的師傅在汽修第一線崗位上工作了數(shù)十年，有著相當豐富的`工作經驗和淵博的專業(yè)理論知識。能夠跟著這樣一位師傅學習我感到很幸運。
再次，我向各位領導和師傅們承諾以下幾點：1.尊師重道，虛心學習。以師傅為榜樣，戒驕戒躁，不松懈、不怠慢，虛心請教。2.主動學習，杜絕被動接受的情況。工作學習中不等不靠、不滿足現(xiàn)狀，主動向師傅請教，學會多看、多問、多思考。3.請師父們對我多家督促、多加指點、多家批評。我一定謹聽師傅的教誨，絕不辜負師傅對我的教導和期望，努力學習，快速進步，提高自己、升華自己。爭取早日成為職教中心的技術骨干，以優(yōu)異的成績來回報師傅、回報學校、回報社會。為職教中心的美好明天貢獻一份力量。
最后請允許我向師傅道一聲；師傅好。謝謝大家。
拜師發(fā)言稿分鐘篇二十
大家下午好！
今天，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸，在此，請允許我向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的指導教師致以崇高的敬意。
“學高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和導師們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導師們的帶領下，盡快勝任學校的教育教學工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們增加了交流和相互學習的機會，從而在指導教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在此，我代表全體青年教師對導師們說聲：“請多指教，你們辛苦了！”
成長、成功是我們拜師學習的目的；誠心、精心是我們拜師學習的'態(tài)度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，虛心接受導師的指導和教誨，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，學習導師獨特的班級管理方法，耐心細致地觀察總結，多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、關心、愛護每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教育教學工作之中。
根深方能葉茂！我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)我們的人生價值。
讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與導師們攜手，共創(chuàng)農村實驗中學新的輝煌！
xxx。
xx年xx月xx日。
拜師發(fā)言稿分鐘篇二十一
大家好！
我是×××項目的×××。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學畢業(yè)來到×××工作已經一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到××××而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經驗有待豐富，專業(yè)領域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學識、技藝和經驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意。
請領導和師傅們放心，在以后的學習和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的`精神，學習他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞?，把愛心和熱情投入到日常工作中去?BR> 的監(jiān)理經驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問，多聽教導，多作總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學習的同時，更加嚴格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認認真真準備好每一天工作，扎扎實實總結好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學習、發(fā)展的平臺和機會，我們一定不會辜負領導和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為××××的發(fā)展貢獻出自己的力量。我們相信，經過師徒們和員工們的努力，××××的明天會更好。
謝謝大家。
xxx。
xx年xx月xx日。
拜師發(fā)言稿分鐘篇一
剛才學校領導講了拜師結對活動的重要意義，使我們剛走上教師工作崗位的年輕人深受教育。
我們第二中學是一所在新時期迅猛發(fā)展的教育事業(yè)大潮中應運而生的省重點中學，能進入這所學校任教，我們深深感受到學校黨政領導的賞識，我們也深深體會到父老鄉(xiāng)親對我們的信任，我們深深覺察到有緣接受我們教育指導的學生們的期望。我們面前的一棵棵幼苗能否長成參天大樹，全在于我們這些教育者是否培育有方。當家方知柴米貴，講課方知功夫低。經過一段時間的教學實踐，我們日益發(fā)現(xiàn)自己無論在教育理論還是教學實踐方面都還十分淺薄。我們不僅需要自己努力鉆研，還需要有實踐經驗的老教師的指導，才能使我們在最短時間內完成由學生向教師的真正轉變。現(xiàn)在，學校領導和老教師們想我們之所想，急我們之所急，開展“拜師結對活動”，為我們青年教師聘請來師傅，讓青年教師之間協(xié)作共進。對此我們怎能不激動。在這里，我謹代表所有上崗不久的青年教師，向學校領導，向我們的師傅，向所有的比我們教齡更長的同事們，表示衷心的感謝。
我們學校有一個團結有朝氣的領導群體，有一批富有創(chuàng)造精神的教師隊伍，特別是有一批富有經驗的教育教學骨干和學科帶頭人，他們的身體力行，我們耳聞目睹，他們的言傳身教，早已溫暖我們的心田。我們慶幸自己遇到了好領導，好師傅。使自己今后在教育工作中多得教益，少走彎路，早出成果。
在這里，我代表我們所有新上崗的青年教師，表示我們的決心。
我們向師傅學習，向所有老教師學習，首先要學習他們的敬業(yè)精神，像他們那樣，忠誠于教育事業(yè)，奉獻于教育事業(yè)；像他們那樣，具有扎實的教學基本功，具有嚴謹?shù)慕逃龖B(tài)度，具有科學的教育理念，具有先進的教育技術。
我們要在師傅的指導下，在同事們的幫助下，認真學習科學的教育教學理論，特別是認真學習新的課程標準，樹立全新的教育理念，掌握現(xiàn)代教育技術，尋求科學高效的教學路徑；我們要積極承擔匯報課公開課，不斷改進課堂教學方法，不斷提高課堂教學藝術。我們要關心所有的學生，熱愛所有的學生，關心每一個學生，有效提高所帶班級所任課程的教育教學質量。
我們保證嚴格執(zhí)行我們學校關于“拜師結對”活動領導小組的有關規(guī)定，嚴格履行師徒協(xié)議中對徒弟的一切要求，超額完成學校規(guī)定的青年教師聽課任務。
我們要完完全全地把自己當作一名小學生，認認真真地學習師傅的經驗，恭恭敬敬地聽師傅的指導，誠誠懇懇地接受師傅的批評，兢兢業(yè)業(yè)地完成師傅布置的任務。
我們相信，有師傅的嚴格要求，有學校領導的正確領導，有我們自身的努力，我們的目標一定能達到。我們一定能使自己在一年內成為合格的高中教師，勝任所任教的學科。三五年內成為本科學的骨干教師，致力于本校教育教學質量的穩(wěn)步提高，為我們第二中學跨越式發(fā)展作出應有貢獻。
拜師發(fā)言稿分鐘篇二
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
今天，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸，在此，請允許我向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的指導教師致以崇高的敬意。
“學高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和導師們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導師們的帶領下，盡快勝任學校的教育教學工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們增加了交流和相互學習的機會，從而在指導教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在此，我代表全體青年教師對導師們說聲：“請多指教，你們辛苦了！”
成長、成功是我們拜師學習的目的；誠心、精心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，虛心接受導師的指導和教誨，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，學習導師獨特的班級管理方法，耐心細致地觀察總結，多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、關心、愛護每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教育教學工作之中。
根深方能葉茂！我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)我們的人生價值。
讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與導師們攜手，共創(chuàng)農村實驗中學新的輝煌！
拜師發(fā)言稿分鐘篇三
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
首先感謝學校為給我選聘了優(yōu)秀的師傅，為我的發(fā)展提供了平臺。這對于剛剛走上工作崗位的我來說，無疑是一個最好的學習、成長的機會。
自從第一次跨入小學的校門，我就為能夠加入這樣一個光榮的集體而倍感自豪，同時我也深深感受到了身上的責任和壓力。作為一名新教師，我深知自己存在的很多不足。但是，我也深信，在師傅的帶領下、在各位老師的幫助下，我一定會盡快的成長起來。在未來的教育教學當中，我定會勤學多問，仔細研究，及時總結，提高自身教育教學與班級管理的能力。
在教育這條戰(zhàn)線上，我就像剛剛入伍的新兵，疏漏、缺點、挫折，哪一樣不需要有師傅的指點；信心、進步、成功、榮譽，哪一樣又離得開師傅的幫助。誠心、精心、細心、虛心是我拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我拜師學習的目的。我會用成長、成熟、成才不斷鞭策自己前進，我相信，我一定不會辜負師傅的希望與厚愛！謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇四
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式！
開展“拜師學技”活動的目的意義，大家應該很清楚，由于公司年輕人較多，理論知識豐富而經驗不足，造成了員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”。為了迅速扭轉這種不利局面，結合公司的實際情況，在公司各個部門，和各個層次員工隊伍中，開展了“拜師學技”活動，旨在通過公司的這些經驗豐富的，老師傅們的傳、幫、帶，使年輕員工，樹立高尚的職業(yè)道德情操，練就過硬的崗位技能本領，為公司快速發(fā)展，打造一支能力強、素職高的戰(zhàn)斗團隊。
識，不吝賜教，在培養(yǎng)徒弟過程中要注重實踐培養(yǎng)，以本崗及相關崗位應知應會為主要內容，同時要著眼本崗位相關的理論知識，和技能為培養(yǎng)內容；年輕員工要虛心學習，借此機會向老員工多請教，努力在短時間內自己的業(yè)務技能，和素質能夠有大幅度的提高。
這次活動我們收到了工程部、財務部、預算部等多個部門的結對申報，經過公司領導審定，最后確立了30對師徒對子。這充分說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高，都對自己現(xiàn)有的技術和業(yè)務水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力。 最后要求各位徒弟們要熱愛本職工作，尊敬師傅，虛心好學，刻苦鉆研崗位業(yè)務，敬業(yè)愛崗、盡職盡責、遵章守紀、勤學好問，爭取早日出徒。為公司的發(fā)展做出新的更大的貢獻！
許董事長在“拜師學技”儀式上的講話
尊敬的各位領導，同志們，大家好！
今天我們在這里隆重舉行 “拜師學技”儀式！
1、 開展“拜師學技”活動的目的意義：
介紹公司的基本情況；緊迫局面介紹；目的是：為公司快速發(fā)展，打造一支能力強、素職高的戰(zhàn)斗團隊。
2、這次活動得到了，控股公司王董事長和張總的大力支持：
3、對老員工們傳授知識提出要求；對青年員工的進步提出希望。
4、這次結對子結果情況介紹：11名老師，22名年輕員工參加，確立了30對師徒對子，說明大家對參與拜師學技活動的積極性很高，都對自己現(xiàn)有的技術和業(yè)務水平不滿意，有著希望自己能夠盡快提高的內在動力。
5、總結，展望。
拜師發(fā)言稿分鐘篇五
尊敬的各位領導:
各位老師!
下午好，今天我能站在這里代表年輕教師發(fā)言感到十分榮幸。在此，請允許我向為我們提供這次寶貴機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的老教師們致以崇高的敬意！
今年九月，我?guī)е鴮W生時代的熱情來到了南陽路第一小學，登上了三尺講臺，我便感受到肩上的責任與壓力，而作為一名新教師，我深知自己存在許多不足之處，我們迫切期待在老教師們的帶領下盡快成熟，盡快完善。
在此，我謹代表全體拜師結對的年輕教師表決心如下：
首先，我們要繼承發(fā)揚老教師愛崗敬業(yè)的精神，學習他們教書育人、治學嚴謹?shù)淖黠L，把他們的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承到我們的工作中。
其次，我們要虛心向老教師學習教學業(yè)務，真誠地向他們請教，在日常教學中我們一定會勤學多問，認真分析總結，學習他們鉆研教材研究教法的精神。
第三，我們在學習的同時，會更加嚴格要求自己，在老教師的帶領下更加主動地鉆研教材研究教法，在學習他們經驗的同時，結合自身特點，學以致用。在老教師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我相信——我們一定不會辜負師傅們的希望與厚愛！我相信——我們更不會辜負學校的培養(yǎng)與要求！
最后，請允許我代表徒弟們向師傅們說一聲：“老師，您辛苦了！請您多多指教！”
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇六
今天的拜師大會是在今年前八個月各項工作取得優(yōu)異成績、后四個月工作有了良好的開端的重要時刻召開的，同時，也是肩負公司為實現(xiàn)今年工作的歷史使命的情形下召開的。拜師學技動員報告共分以下四個方面：
開展拜師學技活動的目的意義大家應該很清楚，公司的發(fā)展急需我們在技術上的支撐。首先，我要強調的是三個需要：一是集團公司要實現(xiàn)持續(xù)有效較快協(xié)調發(fā)展，率先建成一流的社會主義現(xiàn)代化企業(yè)，全面建設具有國際競爭力的跨國企業(yè)集團的需要；二是公司實現(xiàn)發(fā)展目標，建設大型企業(yè)的需要；三是，廣大青年員工施展聰明才智充分實現(xiàn)自我價值和人生理想的需要。而實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展，歸根結底要依靠科技進步和提高勞動者素質，特別是提高青年員工的文化技術、業(yè)務素質更是當務之急。
近些年來，由于種種原因，許多青年員工對學文化、學技術、鉆研業(yè)務不感興趣，導致了青年員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”。按照公司領導提出的“創(chuàng)建學習型基層組織，培養(yǎng)知識型員工”的目標要求，公司黨委大力倡導的“素質決定命運、學習成就未來”的學習理念，充分發(fā)揮技術骨干“傳、幫、帶”作用，引導青工學習安全生產經驗，掌握崗位操作技能，提高文化技術和業(yè)務素質，促進前大采油廠員工整體素質的提高，在黨委的大力倡導和支持下，團委和人事勞資科決定共同在廣大青工中全面深入地開展“拜師學技”活動，為使技術技能更進一步提高，營造全廠性的學技能、比業(yè)務的氛圍，實現(xiàn)打造學習型企業(yè)的根本性目標，涌現(xiàn)出一批高精尖的技術能手，在開展讀書學習、自學成才活動之后，準備在再次掀起拜師學技活動的熱潮。今天，在這里召開拜師學習大會，既是師徒簽訂協(xié)議、正式確立師徒關系的開始，同時，也是倡導大家讀書學習、開展拜師學技活動和營造學習技術風氣的總動員。
操作員工按技術等級劃分：技師x人，僅占x；高級工x人，占x；中級工x人，占x。按年齡劃分x歲以下x人，占x，可以說，絕大多數(shù)都屬于年輕人，平均學歷層次較高，接受新知識能力較快，有一定的發(fā)展?jié)摿?。但絕大部分員工由于參加工作時間短，工作經驗欠缺，實際操作能力較低，缺乏有經驗的高技能操作員工。幾年來，公司一貫重視員工的技術業(yè)務素質的提高，不斷加強技能培訓，組織各種技能培訓、考試或競賽，也從中涌現(xiàn)了一些業(yè)務能力強、技術過硬的優(yōu)秀青工，但從總體上看，技術水平整體上還很低，在公司一級技術競賽中成績較差，尤其是在維修、集輸以及其他特殊技術工種等主體業(yè)務工種上，和其它單位比較水平偏低。
具體存在以下問題，一是操作員工不足，班組女員工不能獨立頂崗，氣田全面開發(fā)和油區(qū)新井投產，人員緊張的矛盾又突出出來；二是天然氣生產開發(fā)人員素質急待提高，采氣管理、技術、操作人員的素質不能滿足氣田開采、開發(fā)的要求；三是缺乏高技能操作員工，目前這種技術水平和總體狀況無法滿足我廠進一步發(fā)展的需要，這就有待我們加大技術技能的培訓力度，強化訓練，在提高整體技能水平的同時，培養(yǎng)一批高精尖的技術業(yè)務骨干是當務之急?；谏鲜鲈颍_展技術學習活動，迅速提高操作崗位青工的技術水平，是目前提高青工整體技術水平能力的關鍵所在和當務之急，因而黨委決定，由團委和人事勞資科共同開展的拜師學技活動。
為不走過場，注重實效，使拜師活動扎實有序推進，我們先后下發(fā)了《拜師學技活動方案》、拜師學技管理辦法和師徒關系申報表，倡導35周歲以下青年員工參與拜師學技活動，經過廣泛宣傳、精心動員和申報、篩選，我們收到了11個單位采油、集輸、電焊、測試、維修、鉗工、駕駛等17個工種64對師徒結對的申報，經過拜師學技評審小組根據(jù)各自的技術水平狀況、負責程度及工作表現(xiàn)，進行反復權衡和篩選，最后確立了48對師徒對子，在申報拜師學技的師徒中，45歲以上的老師傅5人，其中高中以上文憑的29人，徒弟高中以上的32人，中專以上的10人，占徒弟總數(shù)的20。8。申報拜師學技中，x名廠內技術專家和x名操作崗位明星都分別帶了徒弟，占師傅結隊的60.4。還有2名隊干部帶了3名徒弟（上述人員不得津貼），其余一般員工師傅16人。從申報情況看，大家對參與拜師學技活動的積極性很高，對學習進步、掌握新技能的渴望很強烈，從中可以看出，我們廣大員工在技術技能水平的提高上還有很大的空間，我們每名員工提高技能水平大有希望。
通過大家的共同努力，拜師學技活動要達到這樣一個基本目標：在保證質量的前提下，逐步提高“拜師學技”活動的輻射面。在2——3年內，力爭使參與活動的青年員工的文化技術和業(yè)務水平有較大幅度的提高。
師傅主要應從以下幾個方面授徒：一是思想作風方面。育徒先育心，嚴師出高徒。師傅要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范。教育培養(yǎng)青工愛廠愛崗，增強責任感，樹立團結協(xié)作，節(jié)儉勤奮和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，努力爭當崗位能手。二是操作技能方面。師傅在培養(yǎng)徒弟過程中要以本崗及相關崗位應知應會為主要內容，同時要著眼本崗位設備技術改造，技術進步相關的理論知識和操作技能為培養(yǎng)教學內容。注重實踐培養(yǎng)，嚴格按照標準化作業(yè)要求，采取崗位示范、現(xiàn)場指導、理論與實際工作相結合等方式，培養(yǎng)青工的動手能力和崗位操作技能，做到“一專多能，操檢合一”。要積極支持徒弟參加崗位培訓、技能比賽及各類學習培訓。三是安全生產方面。師傅要教育引導徒弟時時處處注意積累安全生產經驗，遵守各項規(guī)程的模范，爭當標準化作業(yè)者，確保師徒安全生產無事故。師傅在帶徒中還要遵循以下三個原則：一是堅持師徒雙方自愿、雙向選擇的原則。二是堅持立足崗位，注重實際需要的原則。三是堅持從嚴管理的原則。師徒關系必須嚴肅對待，師徒要明確并認真履行各自的責任和義務，嚴格按照按協(xié)議書規(guī)定內容實行定期考核。
師徒關系的建立以共同簽訂協(xié)議書為準，經隊站、班組長同意后確認生效。有效期為一年。各單位要組建“拜師學技”活動評審小組，確認師徒關系，對徒弟進行應知應會考核，確認師徒協(xié)議書履行情況，定期提出考評意見。拜師學技活動是一種傳統(tǒng)的提高技術技能水平的方式，但它并沒有過時，我們要排除不良社會風氣影響，尊師重技，嚴肅認真地對待拜師學技工作的每個環(huán)節(jié)，嚴格考核，嚴格把關活動開展的全過程。
在今后的拜師學技活動中，我們首先要做到獎罰分明。一是層層開展最佳師徒評選活動。我廠每年將根據(jù)“拜師學技”活動總體情況，進行最佳師徒評選活動。評選優(yōu)秀組織單位、最佳師傅、最佳徒弟進行表彰。二是師傅在帶徒過程中，根據(jù)考核評定，對認真施教，盡職盡責，帶徒有方，與生產結合緊密，貢獻突出的師傅，每月獎勵30元。在學技期間，凡是徒弟在青工技術大賽中取得前五名名次或公司以上級別技能比賽中取得名次，將給予師傅適當獎勵。師徒共同解決企業(yè)難題、技改項目或避免重大事故隱患發(fā)生，將給予適當獎勵。同時，師徒每發(fā)生受傷或事故，取消師傅半年或全年專項獎勵。對不認真履行協(xié)議書職責，未完成師徒協(xié)議書目標，屬師傅主觀原因，除取消師傅專項獎勵外，“拜師學技”評審小組重新調整師徒對子；是徒弟原因未完成目標，將續(xù)簽協(xié)議書，并取消師傅專項獎勵。另外，對不尊重師傅，不認真接受培訓教育的徒弟，隊站及基層團組織要對其予以批評幫助，使其改正行為，尊師學技。今后凡新入廠青工實習期滿或青工崗位變動見習期滿，確定工作崗位后，都要參與拜師學技活動，由基層團組織協(xié)調，經隊站、班組長同意，選擇師傅，經團委和勞資科批準，簽訂協(xié)議書。培養(yǎng)目標要比青工現(xiàn)有水平高出一至兩個技能級別，使師傅教有目標，徒弟學有方向。
通過拜師技術活動的深入開展，真正掀起一個學技術、鉆業(yè)務、比技能的學習熱潮，營造學技術業(yè)務的氛圍，經過不懈的努力，力爭在二到三年內，使青工的技能水平有個全面的提高，整體水平達到公司中等偏上水平，中級工達到400人以上，達到全部普及；力爭到20xx年，培養(yǎng)工人技師10人以上，全廠培養(yǎng)高級工100名以上。
同志們，從今天起，你們這些具有優(yōu)良的職業(yè)道德、熟練的操作技能、專業(yè)特長，豐富的工作經驗和貢獻突出的科技人員、老工人師傅、管理人員等師傅，就要一對一地幫助、指導青年徒弟在崗位上樹理想、講道德、學本領、長才干，拜師學技活動從現(xiàn)在起就拉開了序幕，這是共青團組織參與企業(yè)經濟建設的重要實踐活動。各位師傅應感到使命光榮并不辱使命！各位徒弟要熱愛本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學?？炭嚆@研崗位技術，敬業(yè)愛崗、盡職盡責，遵章守紀，勤學好問，爭取早日出徒。相信，有黨委的高度重視，有各級團組織和勞資部門的精心組織，有各位師傅的精心帶徒、不吝賜教，有每個徒弟的勤奮好學，拜師學技活動一定會迅速推開，尊師學技風氣一定會盡快形成，各位青年朋友們，鯤鵬展翅，我心飛翔。愿你們充分抓住這大好機遇，抓緊時間，不斷刻苦鉆研，早日學到真正的本領，為公司做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇七
尊敬的老師，尊敬的老師！
各位領導、老師們：
大家下午好！
丹桂飄香，秋風送爽。我們在這里隆重聚會，舉行我校青年教師教學及班級管理“拜師結對”儀式。首先我代表學校、對在百忙之中、來我校指導我們教學工作的 老師和老師表示熱烈的歡迎！對參加本次拜師活動的各位老師表示熱烈的祝賀！
我們舉行這次拜師活動是經學校領導班子認真研究和討論做出的一項決定，其目的就是要使大家更新教育理念，提升師德修養(yǎng)水平；更好地理解并掌握課改精神和新課程標準；掌握教學新方式、新技能、新手段；提高大家對學?！皠罹珗D治，讓的孩子享受到優(yōu)質教育”辦學理念的認同，盡早盡快地成熟起來，全面提高個人的素質和業(yè)務能力，全方位提升學校辦學水平。教導處作了大量、細致的準備工作，今后還要加強管理，使這次拜師結對活動能夠落到實處，能夠持續(xù)開展，成為我校教師隊伍建設中的新特色，新亮點。
下面我代表學校就拜師結對活動談點的意見和看法：
首先，大家要充分認識開展青年教師拜師結對活動的重要意義。
當前，我校青年教師占絕大多數(shù)，年輕隊伍給學校帶來了蓬勃生機和無限活力，但是年輕教師經驗相對比較匱乏，在一定程度上制約了教師自身的成長和學校工作的開展。青年教師的教學技能高低，直接影響和決定著學校的整體教育教學水平，青年教師的思想、政治、業(yè)務等方面的素質將決定學校發(fā)展的前途和命運。在教育局全面推進區(qū)域課堂教學改革和實施新的課程改革的關鍵時期，如何使青年教師迅速提高教育教學能力、促進青年教師專業(yè)成長、提高青年教師的綜合素質，以保證學校的教育教學質量，已成為我校發(fā)展過程中的重要課題。這次開展青年教師拜師活動，即是我們加強教師隊伍建設、促進青年教師專業(yè)成長的重要舉措。本次活動我們本著“學習、指導、交流、提高、超越”的原則，目的是為青年教師搭建向骨干教師學習的平臺，使他們在經驗豐富、業(yè)務精湛、師德高尚的教師的精心指導、幫助下，盡快成長起來。同時，通過教師之間的交流互動，促進全體教師更新知識，進一步營造濃郁的教研氛圍，加快教師隊伍整體素質的提高。
第二，要扎扎實實開展好師徒結對活動
如何把這項工作做好，關鍵不在于形式，而在于行動和內容，在于活動過程的求真務實。傳什么、幫什么、帶什么，這是我們應該認真思考的問題。根據(jù)青年教師和教育教學實際的需要，一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。
所謂帶德，也就是使自己的“徒弟”具有良好的“師德”，指導教師要用自己高尚的師德影響帶動徒弟。
所謂帶才，就是要對“徒弟”的學習及業(yè)務進行指導，提高他們的業(yè)務水平，豐富他們的知識儲備。師徒要共同學習，不斷交流。
所謂帶教，就是具體指導“徒弟”的教學工作。幫助徒弟面對各具特點的學生，傳授如何組織教學；如何制定教學目標，如何確定教學重點、難點；如何選擇和運用恰當?shù)慕虒W方法；如何恰當使用現(xiàn)代化教學手段；如何進行教學語言表達和板書的設計；如何選擇作業(yè)布置及輔導學生的方法等等，再通過教育教學的實踐，如集體備課、相互聽課、共同研討等一系列教學實踐活動幫助青年教師迅速成長。
所謂帶研，就是指教科研。學校要走科研興校之路，教師就必須具有一定的教科研能力，指導教師幫助青年教師敢于承擔課程改革實驗、善于總結教育教學經驗和成果、勤于撰寫教育教學論文等。督促青年教師積極參加校內外各項教育教學評比活動，使青年教師抓住機遇，自我加壓，在不斷的歷練中求發(fā)展。
總之，師徒之間要“教學相長”，共同研究，共同探討，共同提高。“天道酬勤”，作為青年教師要老老實實做“徒弟”，認認真真學習，扎扎實實工作。在學習指導教師豐富教學經驗的基礎上，根據(jù)自己條件創(chuàng)造性地實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，爭取早日成為教學骨干，做一名優(yōu)秀的人民教師。
師父領進門，修行在個人。我們相信：青年教師在師傅的指導下，一定會在不遠的將來取得優(yōu)異的工作成績。
老師們，讓我們共同在小學這塊充滿希望的教育園地里，辛勤耕耘，用大家的智慧、心血和汗水，共同描繪學校美好的明天。
最后，讓我們再一次用熱烈的掌聲，來共同表達對老師和老師的到來和無私指導表示衷心的感謝！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇八
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
今天的拜師大會是在今年前八個月各項工作取得優(yōu)異成績、后四個月工作有了良好的開端的重要時刻召開的，同時，也是肩負公司為實現(xiàn)今年工作的歷史使命的情形下召開的。拜師學技動員報告共分以下四個方面：
開展拜師學技活動的目的意義大家應該很清楚，公司的發(fā)展急需我們在技術上的支撐。首先，我要強調的是三個需要：
二是公司實現(xiàn)發(fā)展目標，建設大型企業(yè)的需要；
三是，廣大青年員工施展聰明才智充分實現(xiàn)自我價值和人生理想的需要。而實現(xiàn)企業(yè)的跨越發(fā)展，歸根結底要依靠科技進步和提高勞動者素質，特別是提高青年員工的文化技術、業(yè)務素質更是當務之急。
近些年來，由于種種原因，許多青年員工對學文化、學技術、鉆研業(yè)務不感興趣，導致了青年員工隊伍中的技術和業(yè)務上的“斷層”。按照公司領導提出的“創(chuàng)建學習型基層組織，培養(yǎng)知識型員工”的目標要求，公司黨委大力倡導的“素質決定命運、學習成就未來”的學習理念，充分發(fā)揮技術骨干“傳、幫、帶”作用，引導青工學習安全生產經驗，掌握崗位操作技能，提高文化技術和業(yè)務素質，促進前大采油廠員工整體素質的提高。
在黨委的大力倡導和支持下，團委和人事勞資科決定共同在廣大青工中全面深入地開展“拜師學技”活動，為使技術技能更進一步提高，營造全廠性的學技能、比業(yè)務的氛圍，實現(xiàn)打造學習型企業(yè)的根本性目標，涌現(xiàn)出一批高精尖的技術能手，在開展讀書學習、自學成才活動之后，準備在再次掀起拜師學技活動的熱潮。今天，在這里召開拜師學習大會，既是師徒簽訂協(xié)議、正式確立師徒關系的開始，同時，也是倡導大家讀書學習、開展拜師學技活動和營造學習技術風氣的總動員。
操作員工按技術等級劃分：技師x人，僅占x；高級工x人，占x；中級工x人，占x。按年齡劃分x歲以下x人，占x，可以說，絕大多數(shù)都屬于年輕人，平均學歷層次較高，接受新知識能力較快，有一定的發(fā)展?jié)摿Α５^大部分員工由于參加工作時間短，工作經驗欠缺，實際操作能力較低，缺乏有經驗的高技能操作員工。幾年來，公司一貫重視員工的技術業(yè)務素質的提高，不斷加強技能培訓，組織各種技能培訓、考試或競賽，也從中涌現(xiàn)了一些業(yè)務能力強、技術過硬的優(yōu)秀青工，但從總體上看，技術水平整體上還很低，在公司一級技術競賽中成績較差，尤其是在維修、集輸以及其他特殊技術工種等主體業(yè)務工種上，和其它單位比較水平偏低。
具體存在以下問題，一是操作員工不足，班組女員工不能獨立頂崗，氣田全面開發(fā)和油區(qū)新井投產，人員緊張的矛盾又突出出來；二是天然氣生產開發(fā)人員素質急待提高，采氣管理、技術、操作人員的素質不能滿足氣田開采、開發(fā)的要求；三是缺乏高技能操作員工，目前這種技術水平和總體狀況無法滿足我廠進一步發(fā)展的需要，這就有待我們加大技術技能的培訓力度，強化訓練，在提高整體技能水平的同時，培養(yǎng)一批高精尖的技術業(yè)務骨干是當務之急?；谏鲜鲈颍_展技術學習活動，迅速提高操作崗位青工的技術水平，是目前提高青工整體技術水平能力的關鍵所在和當務之急，因而黨委決定，由團委和人事勞資科共同開展的拜師學技活動。
為不走過場，注重實效，使拜師活動扎實有序推進，我們先后下發(fā)了《拜師學技活動方案》、拜師學技管理辦法和師徒關系申報表，倡導35周歲以下青年員工參與拜師學技活動，經過廣泛宣傳、精心動員和申報、篩選，我們收到了11個單位采油、集輸、電焊、測試、維修、鉗工、駕駛等17個工種64對師徒結對的申報，經過拜師學技評審小組根據(jù)各自的技術水平狀況、負責程度及工作表現(xiàn)，進行反復權衡和篩選。
最后確立了48對師徒對子，在申報拜師學技的師徒中，45歲以上的老師傅5人，其中高中以上文憑的29人，徒弟高中以上的32人，中專以上的10人，占徒弟總數(shù)的20.8。申報拜師學技中，x名廠內技術專家和x名操作崗位明星都分別帶了徒弟，占師傅結隊的60.4。還有2名隊干部帶了3名徒弟（上述人員不得津貼），其余一般員工師傅16人。從申報情況看，大家對參與拜師學技活動的積極性很高，對學習進步、掌握新技能的渴望很強烈，從中可以看出，我們廣大員工在技術技能水平的提高上還有很大的空間，我們每名員工提高技能水平大有希望。
通過大家的共同努力，拜師學技活動要達到這樣一個基本目標：在保證質量的前提下，逐步提高“拜師學技”活動的輻射面。在2――3年內，力爭使參與活動的青年員工的文化技術和業(yè)務水平有較大幅度的提高。
師傅主要應從以下幾個方面授徒：
一是思想作風方面。育徒先育心，嚴師出高徒。師傅要在日常工作中為人師表，以身作則，率先垂范。教育培養(yǎng)青工愛廠愛崗，增強責任感，樹立團結協(xié)作，節(jié)儉勤奮和爭先創(chuàng)優(yōu)意識，努力爭當崗位能手。
二是操作技能方面。師傅在培養(yǎng)徒弟過程中要以本崗及相關崗位應知應會為主要內容，同時要著眼本崗位設備技術改造，技術進步相關的理論知識和操作技能為培養(yǎng)教學內容。注重實踐培養(yǎng)，嚴格按照標準化作業(yè)要求，采取崗位示范、現(xiàn)場指導、理論與實際工作相結合等方式，培養(yǎng)青工的動手能力和崗位操作技能，做到“一專多能，操檢合一”。要積極支持徒弟參加崗位培訓、技能比賽及各類學習培訓。
三是安全生產方面。師傅要教育引導徒弟時時處處注意積累安全生產經驗，遵守各項規(guī)程的模范，爭當標準化作業(yè)者，確保師徒安全生產無事故。
師傅在帶徒中還要遵循以下三個原則：
一是堅持師徒雙方自愿、雙向選擇的原則。
二是堅持立足崗位，注重實際需要的原則。
三是堅持從嚴管理的原則。
師徒關系必須嚴肅對待，師徒要明確并認真履行各自的責任和義務，嚴格按照按協(xié)議書規(guī)定內容實行定期考核。
師徒關系的建立以共同簽訂協(xié)議書為準，經隊站、班組長同意后確認生效。有效期為一年。各單位要組建“拜師學技”活動評審小組，確認師徒關系，對徒弟進行應知應會考核，確認師徒協(xié)議書履行情況，定期提出考評意見。拜師學技活動是一種傳統(tǒng)的提高技術技能水平的方式，但它并沒有過時，我們要排除不良社會風氣影響，尊師重技，嚴肅認真地對待拜師學技工作的每個環(huán)節(jié)，嚴格考核，嚴格把關活動開展的全過程。
在今后的拜師學技活動中，我們首先要做到獎罰分明。
一是層層開展最佳師徒評選活動。我廠每年將根據(jù)“拜師學技”活動總體情況，進行最佳師徒評選活動。評選優(yōu)秀組織單位、最佳師傅、最佳徒弟進行表彰。
二是師傅在帶徒過程中，根據(jù)考核評定，對認真施教，盡職盡責，帶徒有方，與生產結合緊密，貢獻突出的師傅，每月獎勵30元。在學技期間，凡是徒弟在青工技術大賽中取得前五名名次或公司以上級別技能比賽中取得名次，將給予師傅適當獎勵。師徒共同解決企業(yè)難題、技改項目或避免重大事故隱患發(fā)生，將給予適當獎勵。
行為，尊師學技。今后凡新入廠青工實習期滿或青工崗位變動見習期滿，確定工作崗位后，都要參與拜師學技活動，由基層團組織協(xié)調，經隊站、班組長同意，選擇師傅，經團委和勞資科批準，簽訂協(xié)議書。培養(yǎng)目標要比青工現(xiàn)有水平高出一至兩個技能級別，使師傅教有目標，徒弟學有方向。
通過拜師技術活動的深入開展，真正掀起一個學技術、鉆業(yè)務、比技能的學習熱潮，營造學技術業(yè)務的氛圍，經過不懈的努力，力爭在二到三年內，使青工的技能水平有個全面的提高，整體水平達到公司中等偏上水平，中級工達到400人以上，達到全部普及；力爭到20xx年，培養(yǎng)工人技師10人以上，全廠培養(yǎng)高級工100名以上。
同志們，從今天起，你們這些具有優(yōu)良的職業(yè)道德、熟練的操作技能、專業(yè)特長，豐富的工作經驗和貢獻突出的科技人員、老工人師傅、管理人員等師傅，就要一對一地幫助、指導青年徒弟在崗位上樹理想、講道德、學本領、長才干，拜師學技活動從現(xiàn)在起就拉開了序幕，這是共青團組織參與企業(yè)經濟建設的重要實踐活動。各位師傅應感到使命光榮并不辱使命！
各位徒弟要熱愛本職工作，遵守崗位操作規(guī)范，尊敬師傅，虛心好學?？炭嚆@研崗位技術，敬業(yè)愛崗、盡職盡責，遵章守紀，勤學好問，爭取早日出徒。相信，有黨委的高度重視，有各級團組織和勞資部門的精心組織，有各位師傅的精心帶徒、不吝賜教，有每個徒弟的勤奮好學，拜師學技活動一定會迅速推開，尊師學技風氣一定會盡快形成，各位青年朋友們，鯤鵬展翅，我心飛翔。愿你們充分抓住這大好機遇，抓緊時間，不斷刻苦鉆研，早日學到真正的本領，為公司做出新的更大的貢獻！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇九
各位領導，老師：
大家下午好！我是頂崗實習教師張雪倩。
不知不覺中，來xx中學實習已經有五個月了。作為一個初次登上講臺的我來說，五個月里面，我收獲了太多太多了。尤其是我的英語教學水平有了很大的提高，而我也從一個上課不知道如何把握好課堂到現(xiàn)在的上課自然，熟練的教師角色的轉變，一切的一切，都離不開我的指導老師楊老師的幫助和教學指導。
楊老師是一位有著豐富教學經驗的教師，來xx中學實習，成為楊老師的一位徒弟，我很榮幸。記得在學生開學之前，學校在開全體會的時候，就給每位新老師和實習教師指派了教學師傅，楊老師作為其中一位教學師傅，是最辛苦的。因為她要帶我們兩位實習教師和一位新的英語老師，而她自己還要單獨帶兩個班的英語課。一個學期以來，楊老師雖然自己很忙碌，但她也時刻不忘指導自己的幾個徒弟，真的很感謝楊老師。
記得第一次集體備課的時候，楊老師耐心的給我們三個初出茅廬的教師講開學第一課需要做的準備和楊老師自己的一些做法。我們幾個人都很悉心的挺楊老師講自己的經驗。后來聽了楊老師的第一節(jié)課，那是第一次寫聽評課記錄，雖然寫的不好，但是從課堂上真的學到了很多很多，包括學生課前二分鐘鈴的運用，學生上課的問候語和一些簡單的課堂規(guī)范，楊老師都做得井井有條。聽完楊老師的第一節(jié)課，自己回去好好反思，爭取講好人生中的第一堂課。而我的開學第一課，楊老師也去聽課了。課下給我提了好多寶貴的意見，而我也通過教學，一步步摸索，一步步改進，對比當初，教學水平也有了很大進步。
一個學期以來，我們三個徒弟在師傅的帶領下，舉辦了七年級英語書法比賽，英語百詞競賽，還知道學生參加英文征文比賽。當然最開心的就是我們一起組織的社團，英語話劇表演。每周一次的社團課，，我們和學生們在一起，看視頻，模仿人物，過的很愉快。
楊老師不僅在教學方面給了我很大的幫助，在生活方面同樣幫助了我許多。
由于自己離家相對較遠一些，每周末不回家。于是經常在周五下午下班的時候，搭楊老師的順風車去市場購物，買周六日的食物。而楊老師自己有好吃的也會分給我們吃，讓我們感受到家一般的溫暖。
其實一個學期以來，有太多太多的感動。對于楊老師，我也有太多太多想說的話。我知道楊老師作為師傅為我們幾個徒弟付出的一切都是用語言無法描述的，在自己的課余時間還不忘抽時間去教室門口看看我們講課，來辦公室向我們詢問教學進度，講自己一段時間的教學準備......總之，作為一個頂崗實習生的我，是楊老師的幫助，讓我的英語教學少走了許多彎路。對比自己的一些同學，他們的實習學校根本就沒有專門的指導老師，而我比他們幸運多了。
再一次謝謝我的實習學校，謝謝我的指導老師！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
首先感謝學校領導為我們老教師和青年教師搭建這個交流和共勉的平臺，創(chuàng)造互相學習、共同發(fā)展的機會。同時，也非常榮幸能在這個拜師會上作為指導老師代表發(fā)言，這既是對我的信任，更是激勵我不斷進取的動力。
回首十幾年的教學生涯，曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，有不眠不休的焦慮。但我最不能忘記的，是當教育教學工作不得要領心急如焚時，是可親可敬的老教師無私地指點迷津；當因工作中的失誤消極沮喪止步不前時，又是老教師的安慰鼓勵給予我前進的動力……在我們曾經年輕的成長道路上，不知道傾灑了多少老教師們的辛勤和汗水。
也正是無數(shù)老教師的幫助，我們才一步步走到今天。所以，當我們不再年輕的時候，我們愿意在自己不斷進取的同時，傾我們所學所能，給年輕教師全力幫助，幫助他們盡快的成長與成熟。
可愛的青年教師們，真的很羨慕你們！你們有令人羨慕的青春年華，有靈活創(chuàng)新的思維，有與時代同步的視野，你們是教育的希望，更是我們學?？沙掷m(xù)發(fā)展的未來?？蓯鄣那嗄杲處焸?，真的要祝賀你們！在你們教育生涯剛剛起步的時候，就擁有了領導的關心，擁有了師傅的輔助，這是多么美妙又幸運的事情啊！再加上我們實驗小學人才濟濟，在課堂上，盧校長大氣磅礴，李紅娜老師博學多才，馮榮花老師文筆優(yōu)美，侯運蓮老師妙趣橫生，鄧秀英老師才思敏捷，謝曉穎老師柔中帶鋼，陳新林老師穩(wěn)重扎實，劉金蘭老師專業(yè)睿智，李艷老師循序善誘，王彩霞老師揮灑自如，閆淑偉老師潤物無聲等等等等……一個個課堂被他們演繹得生動有趣，他們，可謂是當之無愧的引領者。
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，真心希望各位年輕教師能樹立遠大的教育理想，抓住機遇認真學習。很慶幸我們有一位科研型和專家型的校長，我們學校被濃重的改革氣息包圍著，我們所有的老師都應該投身到改革中，在教學中摸索，在實踐中體會，在總結中反思，用知識武裝頭腦，讓我們的生命價值在我們的追求與奮斗中充分體現(xiàn)。
老師們，人類因教育而進步！人生因教育而精彩！我們不再年輕，但我們永遠擁有一顆年輕的心；我們沒有鮮花鋪路，但我們承載的事業(yè)永遠自然芬芳；我們沒有掌聲，但我們生活永遠平靜從容，因為，我們是在用心底那份最真誠的熱愛做事。我始終相信，學校是一塊沃土，只要播種，就能發(fā)芽，只要根深，就能葉茂。讓我們新老教師攜手并進，為實驗小學的明天再添輝煌！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十一
尊敬的各位領導、老師：
下午好！
首先，請允許我代表新進教師，向學校和領導表示衷心的感謝，也向以后在工作中對我們進行細心指導和幫助的師傅們致以崇高敬意！
作為新進教師，工作還在起步階段，有諸多不足之處有待改進。我們熱切期待在師傅的帶領下，盡快進步、成熟。
同時，我們新進教師也保證做到以下兩點：不斷學習與勤于反思。
“教師的成長不是誰要求的，是自發(fā)的?！蔽覀円鲃訌膸煾瞪砩蠈W習愛的付出和智慧的管理。將他們的多年教學經驗和優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承和落實在我們的教學工作中。積極聽師傅的每一節(jié)課，記錄師傅的`言行；真誠向師傅請教教學難題和班級管理方法；做到“師傅交給你什么，就做什么”。勤學、勤問、勤看、勤聽，勤做，是我們拜師學習的方法，也是成長最迅速的方法。
“師傅領進門，修行在個人?！痹趲煾档难詡魃斫滔拢覀兏鼞搰栏褚笞约?，學以致用。做到“吾日三省吾身”：自己的備課是否充分？自己的課堂是否有效或者高效？自己的教學是否在成長？只有勤于反思，刻苦求索才能報答領導和師傅對我們的期待。對待師傅，要在行為、生活上把他們作為無比尊敬的人去對待。對待工作，要一心一意學習，一點一滴積累，一步一個腳印邁步。這是我們對自己的要求，也是對學校、領導和各位師傅的承諾。
謝謝大家！
xxx。
20xx年x月x日。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十二
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫楊文璐，來自經濟系0603班。能夠在今年的五四評選表彰中被評為優(yōu)秀團員標兵，并代表全體優(yōu)秀團員在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。首先請允許我代表所有受表彰的優(yōu)秀團員，向給予我們關懷的各位領導、辛勤培育我們的各位老師，表示最衷心的感謝！作為新時代的大學生，我們有幸在五四青年節(jié)接受表彰，這也激勵著我們要繼承五四光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚愛國精神，把個人命運與民族振興，國家前途聯(lián)系在一起，用實際行動，為社會主義現(xiàn)代化建設作出應有貢獻。20xx年我有幸考入了大連理工大學，開始了向往已久的大學生活。記得在開學典禮上歐校長向我們提出了“要面向未來，明確肩負的使命與責任；要勤奮好學，學識精通，勇于創(chuàng)新；要認識自我、超越自我、全面發(fā)展”的要求。從那時起，我便下決心要把握好大學時光，做個全面發(fā)展的大學生。自入學以來，我始終嚴格要求自己，以腳踏實地的作風認真做好每一件事，并在各方面取得一定的成績：我曾獲20xx~20xx學年國家獎學金，大連理工大學新獎學金評定辦法中全部六項優(yōu)秀學生獎學金中的五項；并獲20xx~20xx學年“校優(yōu)秀三好學生”稱號，“校優(yōu)秀團員”稱號?！皻q月莫從閑里過，成功須向勤中求”。雖然工作和參加活動占用了我很多時間，但我堅信“一分耕耘，一分收獲”，只有抓住每一分，每一秒，我才能不落后于其他同學。堅持英語晨讀的習慣讓我成為班里第一個通過英語四、六級和口語考試的學生。五一長假中我放棄了休息娛樂的時間，和隊友們拼搏在數(shù)學建模競賽的戰(zhàn)場上。我每天6點多便走出寢室，晚上自習室關門才回到寢室去。雖然這期間我也曾感到疲倦過，可是要做個全面發(fā)展的大學生的信念一直激勵著我。終于功夫不負有心人，我連續(xù)三個學期取得專業(yè)第一的好成績，平均分達90分以上。剛入學我便向黨組織遞交了入黨申請書，現(xiàn)被確定為重點培養(yǎng)對象，我會更加嚴格要求自己，爭取早日加入黨組織。大學是個多元的空間，它為大學生的全面發(fā)展提供了各種各樣的機會。我深知對于處在競爭時代下的大學生來說，僅僅學好專業(yè)知識是遠遠不夠的，只有具備良好的綜合素質才能立于不敗之地，因此我參加學生會和社團來培養(yǎng)自己的工作能力，提升自身的綜合素質。我曾先后擔任過班級團支書、經濟系學習部部長、校社團聯(lián)合會財務部長、校乒乓球協(xié)會會長等職務?！盁崆榉e極、勤勤懇懇、腳踏實地”是我工作的信條。作為乒乓球協(xié)會會長，我曾多次組織校級乒乓球賽，為更多的乒乓球愛好者提供展示自己的`舞臺。現(xiàn)為經濟系學習部部長的我，承辦校英語角時辦出了經濟系的特色，我曾舉辦過各種學習性講座，為經濟系的學風建設貢獻了自己的力量。大學的生活緊張忙碌，豐富多彩。愛好廣泛的我積極參加各項文體活動，并在各項活動中取得了很好的成績。大一上學期我參加了英語晚會、“峰嵐杯”等活動，下學期我又活躍在運動會、合唱比賽中。盡管在那個忙碌的四月我每天早上6點半要到體育場參加訓練，晚上要練合唱，但那卻是我收獲最豐富的一個月，是大工人獨有的堅忍不拔的毅力讓我每天精神飽滿地去迎接挑戰(zhàn)。付出總有回報，在校運動會上我獲得了女子100米第五名，4x100米第四名。在“祖國頌”合唱比賽中我們經濟系獲得校二等獎的好成績。作為校乒乓球隊的一員，我曾兩次代表學校參加大連市高校乒乓球賽，并分別取得團體第二，團體第三的好成績，我曾代表經濟系參加校乒乓球賽連續(xù)兩年取得女團第一，女單第三的好成績。
回首近兩年的大學生活，有成功與歡笑，有挫折和淚水，而不變的是一顆永不服輸?shù)男?。我深深知道一切成績的取得，都離不開恩師的引導與培育、同學的幫助與支持，我更認識到是提倡開展精英教育的學校、是不斷引導青年奮進的共青團組織、是充滿了活力的經濟系，給我創(chuàng)造了一個展示自我的平臺，見證了我昨天的努力，成就了我今天的成績。作為一名大工學子，在未來的學習和工作中，我依然會保持那種踏實的態(tài)度，向更高的目標努力奮進！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十三
大家好！
今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行莊嚴的青年教師拜師儀式。
實小西校區(qū)——雙語實驗小學，隨著搬遷后規(guī)模的擴大，本學期，我們又高興地迎來了二十多位青年教師，其中，有新分配的，有調動的，有交流的。一開學，他們就虛心結拜了師傅，師徒一一簽定了協(xié)議；今天，又有十位青年教師榮幸地拜到了我們的老校長、特級教師唐繼康成為他們的導師。對此，我謹代表學校，向他們表示熱烈的'祝賀！
十年來，雙語實驗小學依靠著實小這塊品牌，辦學規(guī)模越來越大，底蘊與積淀越來越豐厚，雙語實小成了人民心中的又一塊品牌。隨著社會的發(fā)展，人們對雙小的要求越來越高，他們不僅要現(xiàn)代化的校園，要現(xiàn)代化的設施，更要現(xiàn)代化的教師！為了保住品牌、發(fā)展品牌，在新校園落成、新設施到位的今天，擺在雙小面前的頭等大事就是教師隊伍建設！
塑名師勝于造高樓，只有名師才能鑄造名校！玉不琢不成器，“無師自通”“成者自成”的想法是非常錯誤的，是我們每一位同志所反對和摒棄的！
我們懇切希望唐校長，對徒弟能從嚴要求，帶德、帶才、帶教，帶研，誨人不倦，讓他們快快地成長為德才兼?zhèn)涞目h、市、省級名師！
師傅領進門，修行靠個人。我們衷心希望各位青年教師，尊敬師傅，學而不厭，程門立雪，虛心請教！學習師傅崇高的師德、精湛的教藝。研究新課程，研究新教材，研究小學生，創(chuàng)造新教法。積極主動地參加校內外業(yè)務競賽，在競賽中鍛煉、在競賽中提升。
我們還真誠地希望全體同志，都能自拜師傅，終身學習，永不滿足，在充滿希望的校園里耕耘，用智慧、心血和汗水共同描繪雙小、實小教育集團更美好的明天！
我們堅信，師傅和徒弟們的努力與奉獻，雙小會永遠記住，實小大家庭會永遠記住！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十四
各位領導、老師們：
大家下午好！
一、師徒結對活動是我校對青年教師培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，已經堅持了多年。一般來說，青年教師能否成為一名合格的教師，在五年之內的發(fā)展是非常重要的。初為人師，缺乏教育教學經驗，指導教師的介入，可以縮短青年教師的成長時間。在師傅的引領下，徒弟可以從困惑迷茫逐步地過渡到具有一定教學能力，能夠自主地去應對課堂。所以說，五年是青年教師發(fā)展的一個黃金時期，每個青年教師都應抓住這一關鍵時期，在指導教師的幫助下，盡快成長起來。
二、在師徒結對活動中，師與徒是相互學習與相互促進的，在彼此的互助過程中，最終要達到共同成長的目的。青年人的闖勁，對工作的熱情及開放性的思維是值得老教師學習的。而指導教師的對教育工作的摯愛、對教學工作的一絲不茍的態(tài)度，更讓年輕教師受益匪淺。在傳、幫、帶結對活動中，做為師傅來講，要無私地將自己的經驗毫無保留地傳授給徒弟，不光是傳授教學經驗，更要在師德方面言傳身教言，讓我們的青年教師不但要業(yè)務能力強，更要具有良好的職業(yè)道德。做為徒弟，要虛心地向師傅學習、請教。聽師傅評課時，要謙虛耐心，不要急于解釋自己的做法或是強調客觀理由。聽完之后，仔細思考，反思師傅所說的理由是什么，再和師傅去做進一步的交流。只有做一個有思想、會反思的老師，最終才會成為一名合格、優(yōu)秀的教師。
三、對青年教師提出兩點建議：
1、教學中，敢于暴露自己的不足。對存在的問題不能遮遮掩掩，要公開自己的課堂，不怕丟丑，不怕他人笑話。也不要有多余的想法，達到一定程度了或者是認為很完美了再去展示，或許這種做法會讓你一等數(shù)年而無所收獲。青年教師在成長過程中，出點問題是可以得到諒解的，關鍵是要看是不是在追求進步，提升自我。
2、建立良好的師生關系。課堂上是師生的關系，課下多和學生溝通與交流，要與學生真心地相處，幫助學生解決學習中遇到的'困難。當然，要想讓學生信服，青年教師自己還要有較高的素質，所以還應盡快形成自己教學中獨特的風格。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十五
大家好!今天帶來的主題演講是《時間改變一切》，希望你們喜歡。
時間，是一個神奇的詞語。它是人們無法解釋的唯一借口，它成為不能回頭的代表，它讓人期待，也容易讓人后悔。
我想我的答案是肯定的。時間可以改變一切，時間也可以成就一切!下面我就來向你們解釋這個想法。
首先，時間的不可改變本質使我們看到了世界的變化。從原始人類到現(xiàn)代文明，我們看到了人類的逐漸變化。它是人類通過自己的努力而發(fā)生的變化，也是時間的變化。
在漫長的時間長河中，亞歷山大、牛頓、愛因斯坦、達爾文和孔子等偉人誕生了。這些名人的出現(xiàn)促進了時代的.變化。
你們看，時間可以改變一切，時間讓我們看到未來會更好!這個過程不會停止，總會有意想不到的驚喜等著我們。
其次，從我們的現(xiàn)實生活中出發(fā)。時間改變了一切，比如舊習慣被新習慣所取代。舊時代的我們也會被取代，因為時間不會停止，我們也不會靜止。
總有一些人在遇到挫折的時候想要放棄。那些陷入困境的人，不再有勇氣。但時間會改變他們，時間會給他們答案。即使有很大的挑戰(zhàn)性，只要有時間改變，我們就會有成功的希望。
所以這些小小的挫折，永遠不會影響時間的更替。時間會讓我們努力去看到結果，這是時間所不能超越的。
時間可以改變一切，時間可以讓天真的孩子脫變成一個成熟的大人。時間可以使生命在不停的流動中，顯得微不足道。這就是時間的微妙之處。
時間可以改變一切，但關鍵是你如何利用它讓自己變得更好，成為一個更好的人，成為一個更有意義的人。
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十六
尊敬的領導、老師們：
大家好！
在這秋風送爽、秋意漸濃的日子里，在這個我們將攜手并肩迎接更多機遇與挑戰(zhàn)的新學期，在局領導的統(tǒng)籌安排下，在學校領導的親切關懷中，我校的青年教師有幸得到校外名師的指點與引領，我們深感榮幸，心懷感激！在此也請允許我代表所有的徒弟們向大家表示誠摯的謝意！
感謝急人所急的各位領導，是您為我們鋪路搭橋，實現(xiàn)了我們一直渴求有更大進步的愿望；感謝校外的每一位不論是年長或是年輕的但絕對是資深的專家老師，是您以深厚學養(yǎng)、高尚人格、甘為人梯的精神，愿將自己畢生治學和育人的豐富經驗傾囊相授。鴛鴦繡了從教看，樂將金針度與人。是您接過了薪火相傳的使命，使我們成為這個傳幫帶的鏈條中的一員，我們深感自豪。
為不辱使命，我們將努力做到以下幾點：
首先，教育是最高的善，愛是最好的教育。我們的每一位師傅都是德的標兵，行的楷模，我們要繼承和發(fā)揚老師們愛崗敬業(yè)，無私奉獻的精神，沿著老師的步伐，跨越一條從優(yōu)秀到卓越的河流。
其次，我們要虛心學習，真誠求教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，誠心、精心、細心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤思是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他老師的意見，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的優(yōu)秀教師。
第三，“師傅領進門，修行靠個人?！痹趲煾档膸佑绊懴拢覀円又鲃拥劂@研教育教學方法。在學習師傅經驗的同時，還要與自身特點相結合，學以致用，勤學善思，探索與積累相結合，力求在師傅的指導下，盡快積累豐富的教學經驗，創(chuàng)設獨特的教學思路，形成自己鮮明的教育教學風格。
借得名師幾縷香，散作外校滿園春。希望師傅們不吝賜教，多多指出徒弟們的不足，不管是教育教學工作上的，還是生活中為人處事方面的欠缺。對于您的批評，我們一定虛心接受，因為只有勇于面對自己的不足，我們才會有所進步。
師傅，您是我們前行的目標，我們一定會牢記您的教誨，決不辜負您的栽培和期望。我們相信，在師傅們的引領下，我們一定會迅速成長，在三尺講臺上，實現(xiàn)人生的最大價值，讓我們用對教育熾熱的愛碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水遍種桃李，用努力和奉獻為紅橋教育的美好明天貢獻力量！
謝謝大家！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十七
尊敬的各位領導，各位老師：
大家中午好！
很榮幸能夠代表本次拜師會的青年教師發(fā)言。在此，請允許我代表所有青年教師，向
提供
這次學習機會的校
領導
表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的前輩教師們致以崇高的敬意。
加入八中這個大家庭，我們倍感驕傲和自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力。初為人師的我們，熱情、有活力，但最缺乏的是經驗。我們深知自己在起步階段，存在著諸多不足，如：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬等等。和前輩教師相比，我們有很大的差距，“學高為師，德高為范”，我們迫切地期待在前輩教師們的帶領下，盡快成熟、盡快完善。
我們要繼承和發(fā)揚前輩教師愛崗敬業(yè)的
精神
，認真學習您們精于教書、勤于育人、嚴謹治學、誨人不倦的工作作風和
精神
。將您們在八中這片沃土中孕育的優(yōu)良傳統(tǒng)繼承并落實到我們的工作中去，用我們的愛心和激情把這一
精神
發(fā)揚光大。我們會虛心向師父學習，真誠地向師父請教。作為徒弟的我們，在未來的教育教學當中，會勤學多問，及時
總結
，提升我們自身教育教學能力。誠心、
精心
、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成名是我們拜師學習的目的。為此，我們會多聽師父和其他前輩教師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為有創(chuàng)造能力和反思能力的新型教師。
我們是“新人”，是八中教師隊伍中流動不息的血液中的新鮮成分，希望我們的鮮活會給八中的教學工作帶來更多的活力與生機。在學習前輩教師經驗的同時與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師父的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。 “海闊憑魚躍，天高任鳥飛”相信八中就是我們成長的碧海藍天。我們相信，在學校
領導
的引領下，通過師父們的言傳身教，我們一定會迅速成長。我們愿用刻苦求索、不斷創(chuàng)新、自臻完善的行動來回報校
領導
及師父們對我們的期待。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝愿各位老師節(jié)日快樂！謝謝！
拜師發(fā)言稿分鐘篇十八
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天很榮幸能在這個拜師會上作為指導教師代表發(fā)言，同時我也深感不安、慚愧不已：因為我在新教師身上看到了后浪推前浪的前景：他們有充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng)新的精神，強烈的求知欲望，時尚超前的新教育思想和扎實的專業(yè)知識等，都值得我學習。我想本次拜師會的意義不僅在于使青年教師快速的成長和成熟，也是對我們老教師教學能力的再次提升。我們很慶幸，是學校為我們搭建了這個互相交流，互相學習的平臺，我們老教師會時時事事為青年教師做榜樣，充分發(fā)揮老教師傳，幫，帶的作用，今天，在這個拜師會上，我代表在座的指導老師們，向學校和新教師承諾：我們作為師傅，定會言傳身教，率先垂范，努力做好“傳、幫、帶”工作：傳“優(yōu)良師德”，幫“總結提升”，帶“勤奮、嚴謹”。請領導放心，請各位年輕老師放心——我們定會將自己的工作經驗和教學心得毫無保留地傳給新教師；更有效地促進青年教師的專業(yè)發(fā)展。在年輕教師遇到困難時，我們定會攜手扶持他們走出困境；在生活和工作中關心、幫助青年教師，讓他們感受到我們這個大家庭的溫暖，心情愉悅地投入到教育教學中去。從高從嚴地要求自己和徒弟，在師徒幫帶中共同進步。我們相信，有學校領導的'關心及老師的幫助，各位年輕教師一定會迅速成長起來，成為學校的骨干教師。
最后，希望我們彼此借鑒他人的教學經驗和業(yè)務智慧，努力形成自己獨特的教學風格，并結合新課程改革精神，培養(yǎng)改革意識和新思想，要敢于超越，超越自己，超越他人，爭做學習型教師。
謝謝大家！
李敏。
拜師發(fā)言稿分鐘篇十九
尊敬的各位領導、各位同事：
大家上午好！我是咱們職教中心新教師王鑫。今天對于我們汽修部的幾位新教師來說是個特別的日子，因為今天有了自己的師傅。在這個如此特別的時刻，能夠在此代表新教師發(fā)言我感到很榮幸。
剛剛進入社會走上工作崗位的我們，面對教師這個光輝的職業(yè)，一切都是那么的新鮮，可是因為對專業(yè)知識的缺乏和工作經驗的不足，讓我感到有點力不從心。記得有人說過：在你們今后的人生道路上，需要有人給予指點，這樣你們才能前進的更快。校領導恰巧給我們提供了一個這么好的機會，讓我們在掌握一技之能的道路上前進的更快。再次，對領導對我們的關懷表示深深的感謝。
俗話說：名師出高徒。我們的師傅在汽修第一線崗位上工作了數(shù)十年，有著相當豐富的`工作經驗和淵博的專業(yè)理論知識。能夠跟著這樣一位師傅學習我感到很幸運。
再次，我向各位領導和師傅們承諾以下幾點：1.尊師重道，虛心學習。以師傅為榜樣，戒驕戒躁，不松懈、不怠慢，虛心請教。2.主動學習，杜絕被動接受的情況。工作學習中不等不靠、不滿足現(xiàn)狀，主動向師傅請教，學會多看、多問、多思考。3.請師父們對我多家督促、多加指點、多家批評。我一定謹聽師傅的教誨，絕不辜負師傅對我的教導和期望，努力學習，快速進步，提高自己、升華自己。爭取早日成為職教中心的技術骨干，以優(yōu)異的成績來回報師傅、回報學校、回報社會。為職教中心的美好明天貢獻一份力量。
最后請允許我向師傅道一聲；師傅好。謝謝大家。
拜師發(fā)言稿分鐘篇二十
大家下午好！
今天，在這里代表拜師的青年教師發(fā)言，我深感榮幸，在此，請允許我向提供這次學習機會的校領導表示衷心的感謝，向在今后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的指導教師致以崇高的敬意。
“學高為師，身正為范”。作為一名青年教師，我們深知自己存在的諸多不足：業(yè)務水平有待提高，教學經驗有待豐富，知識領域有待拓寬。和導師們的學識相比，都還有太多的差距，我們迫切期待在導師們的帶領下，盡快勝任學校的教育教學工作。師徒結對就像一條無形的紐帶聯(lián)結在師徒之間，使我們增加了交流和相互學習的機會，從而在指導教師的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。在此，我代表全體青年教師對導師們說聲：“請多指教，你們辛苦了！”
成長、成功是我們拜師學習的目的；誠心、精心是我們拜師學習的'態(tài)度；勤學、勤問是我們拜師學習的方法。在結對期間，我們定會虛心求教，刻苦學習，虛心接受導師的指導和教誨，認真聽好指導教師的每一堂課，不斷提高自身水平。同時，學習導師獨特的班級管理方法，耐心細致地觀察總結，多思多問，樂于奉獻，以學校為家，尊重、關心、愛護每一位學生。我們清楚地認識到，如果沒有高尚的師德，沒有扎實雄厚的基本功，就無法感染每一位學生，教育就會黯然失色，“傳道，授業(yè)，解惑，育人”之宗旨就會成為一紙空談。在今后的工作中，我們定不辜負校領導對我們的殷切期望，本著“對學生負責”的宗旨，嚴格遵守《中小學教師師德規(guī)范》，把更多的敬業(yè)精神、責任心、愛心，投入到我們的教育教學工作之中。
根深方能葉茂！我們相信，在學校領導班子的正確領導下，通過導師們的言傳身教，以他們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識，精湛的技藝，一定會促使我們迅速成長，在“三尺講臺”上，實現(xiàn)我們的人生價值。
讓我們用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用拼搏和汗水愛灑桃李，用努力和奉獻與導師們攜手，共創(chuàng)農村實驗中學新的輝煌！
xxx。
xx年xx月xx日。
拜師發(fā)言稿分鐘篇二十一
大家好！
我是×××項目的×××。今天，作為徒弟代表參加公司舉辦的拜師會并在這里發(fā)言我感到無比的榮幸。
大學畢業(yè)來到×××工作已經一年了，作為年輕員工中的一員，我為加入到××××而倍感自豪，同時也深深感受到身上的責任。我知道我們仍存在很多不足：知識理念有待更正，實踐水平有待提高，工作經驗有待豐富，專業(yè)領域有待拓寬。和各位德高望重的師傅們相比我們有很大的差距。我們是××××流動不息的血液中的新鮮成分，我們想讓自己給××××帶來更多的活力與生機。因此我們迫切的期望通過師傅們的言傳身教，來豐富我們的學識、技藝和經驗。公司為了讓我們更快速的成長而開展了拜師學藝活動，證明了公司對我們年輕人的重視與厚望。借此機會，我謹代表全體徒弟向各位領導和各位師傅致以崇高的敬意。
請領導和師傅們放心，在以后的學習和工作中我們一定不會讓你們失望，并努力做到以下幾點：
首先，愛崗敬業(yè)、認真工作。我們要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)的`精神，學習他們一絲不茍的工作態(tài)度和科學嚴謹?shù)墓ぷ鞣绞?，把愛心和熱情投入到日常工作中去?BR> 的監(jiān)理經驗，有著高超的監(jiān)理水平，他們身上有許多值得我們借鑒學習的地方。尤其在與甲方、與施工單位溝通方面，需要一定的學問和技巧。在工作中我們一定會勤學多問，多聽教導，多作總結，有問題及時向師傅請教，有困惑及時向師傅咨詢，在聽好講解的同時，做好記錄，認真分析理解。做到每天都有新的收獲。
第三，嚴格要求自己，踏踏實實做事。在向師傅學習的同時，更加嚴格要求自己，更加主動的熟悉圖紙和規(guī)范、研究工作方法。在學習師傅經驗的同時，與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，力求在師傅的指導下，盡快找到符合自身特色的工作思路和方法。踏踏實實聽好每一個知識點，認認真真準備好每一天工作，扎扎實實總結好每一天的工作所得所感。
在這里，我代表所有的徒弟，感謝公司為我們提供了良好的學習、發(fā)展的平臺和機會，我們一定不會辜負領導和師傅們的期望和厚愛，也一定不會辜負公司的培養(yǎng)。通過師傅們的言傳身教和我們自身的努力，我們的求學之路會平坦暢通，我們的工作之路會越走越寬、越走越穩(wěn)，為××××的發(fā)展貢獻出自己的力量。我們相信，經過師徒們和員工們的努力，××××的明天會更好。
謝謝大家。
xxx。
xx年xx月xx日。