回顧過去的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)能夠幫助我們找到更有效的學(xué)習(xí)方法。組織和規(guī)劃是寫一篇完美總結(jié)的基礎(chǔ)，需要我們提前做好思維和素材準(zhǔn)備?？偨Y(jié)的重要性不容忽視，以下是小編為大家整理的一些范文，希望能夠幫助大家更好地寫總結(jié)。
今年高考海南題目篇一
閱讀下面材料，按要求作文。
杜甫說：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
尼采說，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。
有人說，山腳也有別樣的風(fēng)景。
站在哪里看世界好，對于這三種認(rèn)識和體驗(yàn)，你更認(rèn)可、欣賞哪一種呢?
要求：題目自擬，寫一篇不少于800字的文章(文體不限，詩歌除外)。
愛默生有言：“生活難，難就難在選擇.”杜甫認(rèn)為“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，尼采卻覺得站在半高處看，這個世界真美好.其實(shí)，人生也如登山，無論是半高處或是頂峰，只要努力攀登，同樣會收獲精彩!
他站在了半高處，沒有獎牌，卻贏得了掌聲…。
在倫敦奧運(yùn)會上，來自南非的“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯終于實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)夢想，成為了奧運(yùn)田徑賽場上的首位殘疾運(yùn)動員.雖然他最后慘遭淘汰，與金牌無緣，但他努力拼搏的精神感動了全世界，換來的是為他驕傲的掌聲.
白哲特曾說：“堅強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使得他們變得更堅強(qiáng).”正因?yàn)槠に雇腥鹚褂兄鴪詮?qiáng)的信念，堅持不懈地拼搏，雖然最后只站在半高處，無法登上冠軍的頂端，卻同樣精彩.
他站在了最頂峰，成為萬眾矚目的作家…。
10月，諾貝爾文學(xué)獎花落中國，莫言因其作品“將民間故事、歷史和當(dāng)代時事以魔幻寫實(shí)手法冶于一爐”，以豐富的想象力，寫出富有張力、情感飽滿的農(nóng)村“民間深層經(jīng)驗(yàn)”，達(dá)到了極高的藝術(shù)境界，成為諾貝爾文學(xué)獎中國籍作家第一人，填補(bǔ)了中國文學(xué)界的空白.
泰戈爾說過：“蓮花的花瓣不會閉合，深藏的花蜜定會顯露.”正因?yàn)槟杂米约簼撔膸资曜巫尾痪氲淖非蠛痛竽懠?xì)膩的創(chuàng)作征服了世界，最終登上了諾貝文學(xué)獎的峰，從而綻放出奪目的異彩!
她站在半高處收獲成功，也站在頂峰創(chuàng)造精彩…。
1989年，陶華碧在貴陽市開了一家“實(shí)惠餐廳”，專賣涼粉和冷面.她靠自己的努力與真誠來經(jīng)營這家餐廳，因此小店的生意很紅火.后來她招了40名工人，辦起了一家食品加工廠，專門生產(chǎn)麻辣醬，取名為“老干媽麻辣醬”.僅僅用了3年半的時間，“老干媽”公司便迅速壯大到了1200多人，產(chǎn)值將近3億元.現(xiàn)在，“老干媽”公司累計產(chǎn)值已經(jīng)高達(dá)13億元，在中國私營企業(yè)50強(qiáng)排行榜上名列第5.她所開發(fā)的產(chǎn)品覆蓋了全國除臺灣省以外的每個省份，并遠(yuǎn)銷世界各地.
無論你相信“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，還是相信“站在半高處，這個世界真美好”，其實(shí)，只要你努力攀登，人生每一處都精彩!
2022高考熱點(diǎn)素材有哪些。
1、中國夢——現(xiàn)實(shí)的“八大”追求：美麗中國、安全中國、法治中國、公平中國、創(chuàng)新中國、發(fā)展中國、文明中國、廉潔中國。
2、位卑未敢忘憂國。
辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前3篇詳細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者怨恨的狀況和原因，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后7篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國力，積極準(zhǔn)備及時完成收復(fù)失地、統(tǒng)一中國等問題提出了一些具體的規(guī)劃。辛棄疾提出的建議是頗有建設(shè)性的，然而朝廷并沒有采納他的建議。
3、于右任的臨終詩。
國民黨元老于右任臨終前有詩《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸;大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫;山之上，國有殤!”詩作于1964年公開發(fā)表，立刻打動了無數(shù)中國人的心。
2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。
一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計劃。
問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對性計劃，提高復(fù)習(xí)效率。計劃要精準(zhǔn)，具體到每一個復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時代意義，學(xué)會運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當(dāng)中。
希望每一位考生在這個關(guān)鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
今年高考海南題目篇二
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡?，信函說放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
今年高考海南題目篇三
作文。
題目：
不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻又如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不停警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
20xx海南高考作文題目依舊為材料作文，材料大意為，有游客到動物園，喜歡動物給動物喂食，使動物喪失了捕食能力，同時，有動物保護(hù)區(qū)明示，不能給動物喂食，亂喂食的人會被依法處置。
對此，外國語中學(xué)高三年級語文備課組組長宋老師第一時間接受記者采訪時認(rèn)為，今年作文題目體現(xiàn)了社會熱點(diǎn)、生活細(xì)節(jié)和公共道德，是三者的完美結(jié)合體。難度跟去年相比基本持平，學(xué)生拿高分的話要有自己明確的觀點(diǎn)，能體現(xiàn)出一些核心的價值觀。
“20xx年的云南高考作文題蘊(yùn)含了要尊重公共秩序、公共道德，學(xué)會自省自律的道理。”宋老師認(rèn)為，今年作文材料中的到動物園隨便給動物投食這種行為，這是社會生活中的一個細(xì)節(jié)話題，像中國式過馬路一樣，雖然是小節(jié)，但要值得注意。這告訴考生們要做好小事，管好小節(jié)，學(xué)會自省自律，遵守公共秩序和公共道德。
“今年的高考作文題延續(xù)了近年來關(guān)注社會人生的理念，選材都是學(xué)生身邊的事?！彼卫蠋熣f，今年的作文從整體上看，依然是貼近生活的，就是告訴大家要遵守公共秩序，比如過馬路不要闖紅燈，到動物園里不要隨便給動物亂投食，不要亂踩草坪，不要亂丟垃圾，都是屬于生活中的小事，但都要從小事做起，注意小節(jié)。
對此，宋老師建議，學(xué)生們以后要多關(guān)注生活，關(guān)注身邊的事。
在審題方面，今年作文題給出的材料主題比較明確，審題不難，主題明確，學(xué)生跑題可能性不大。拿高分要看考生平時的積累，同時，考生要能將這個問題看得深刻一些，要有自己明確的觀點(diǎn)，能體現(xiàn)出一些核心的價值觀?！傲⒁庖鞔_，論證要嚴(yán)謹(jǐn)，題目要好，書寫要工整，這些也都是考生拿高分的必要條件?！?BR> 今年的作文在立意上減輕了難度，學(xué)生可從多角度進(jìn)行寫作。考生們可以從保護(hù)動物、保護(hù)資源，遵守公共秩序、公共道德等角度入手，再延伸的話，可以探討培養(yǎng)人才不要一味投食，就如野生動物有自己的需求何規(guī)律，培養(yǎng)人才也要尊重規(guī)律等。
20xx年“給野生動物喂食易使他們喪失覓食能力”的題目，是一個多角度材料作文題。
具體而言，包括3個角度：其一，故事本身的角度，也就是“應(yīng)不應(yīng)該去給野生動物投食”;其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但卻是一種“錯愛”。從這一角度，可以延伸到人在與其他物種共存中，是否應(yīng)當(dāng)尊重自然、尊重規(guī)律，做到和諧共存;也可以延伸到教育培養(yǎng)方式等等方面。其三、野生動物的角度，如何在“有人給自己投食”的環(huán)境中做到自立。從這個角度，則可以延伸到自強(qiáng)、獨(dú)立等等內(nèi)容。
總體來看，今年寧夏省的作文題目，“審題難度不大，但立意難!”也就是說要寫得符合材料、不偏題是很容易的，但要寫得新穎、有深度、有高度，則不容易。
20xx寧夏省高考作文的另一個難點(diǎn)，在于題目本身具有一定的時代特征，因此考生“搜尋”支撐論點(diǎn)的一些事例、材料也就不太容易了，“比如套用一些古人的言行之類，就肯定是不行的，必須有一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，對時事熱點(diǎn)有一定的關(guān)注和了解!”
今年的語文卷在題型方面有了諸多變化，例如默寫題由“補(bǔ)充上下句”改成了“理解型默寫”、文言文考斷句等等，“題型的改變，更加注重文字運(yùn)用、文學(xué)鑒賞，體現(xiàn)了語文考試從‘知識型’向‘能力型’的轉(zhuǎn)變，讓語文更像語文了!”趙老師指出，這樣“能力型”的考核，更注重語文知識的積累，由此高一、高二語文學(xué)習(xí)的重要性凸顯了出來，“單靠高三技巧性的訓(xùn)練，可能會越來越不容易取得高分?！?BR> 今年高考海南題目篇四
2014年“給野生動物喂食易使他們喪失覓食能力”的題目，是一個多角度材料作文題。
具體而言，包括3個角度：其一，故事本身的角度，也就是“應(yīng)不應(yīng)該去給野生動物投食”;其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但卻是一種“錯愛”。從這一角度，可以延伸到人在與其他物種共存中，是否應(yīng)當(dāng)尊重自然、尊重規(guī)律，做到和諧共存;也可以延伸到教育培養(yǎng)方式等等方面。其三、野生動物的角度，如何在“有人給自己投食”的環(huán)境中做到自立。從這個角度，則可以延伸到自強(qiáng)、獨(dú)立等等內(nèi)容。
總體來看，今年寧夏省的作文題目，“審題難度不大，但立意難!”也就是說要寫得符合材料、不偏題是很容易的，但要寫得新穎、有深度、有高度，則不容易。
2014寧夏省高考作文的另一個難點(diǎn)，在于題目本身具有一定的時代特征，因此考生“搜尋”支撐論點(diǎn)的一些事例、材料也就不太容易了，“比如套用一些古人的言行之類，就肯定是不行的，必須有一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，對時事熱點(diǎn)有一定的關(guān)注和了解!”
今年的語文卷在題型方面有了諸多變化，例如默寫題由“補(bǔ)充上下句”改成了“理解型默寫”、文言文考斷句等等，“題型的改變，更加注重文字運(yùn)用、文學(xué)鑒賞，體現(xiàn)了語文考試從‘知識型’向‘能力型’的轉(zhuǎn)變，讓語文更像語文了!”趙老師指出，這樣“能力型”的考核，更注重語文知識的積累，由此高一、高二語文學(xué)習(xí)的重要性凸顯了出來，“單靠高三技巧性的訓(xùn)練，可能會越來越不容易取得高分。”
今年高考海南題目篇五
中廣網(wǎng)北京6月7日消息2011高考在即，全國933萬的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈2010―2020〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動向，本報記者就此采訪了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專家封閉管理)。入闈這個詞取自過去的科舉制度。進(jìn)入闈場以后，命題專家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來。然后每個人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國有四個省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個，還有16個省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個考試方案出臺之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對社會關(guān)注度最高的高考安全話題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無線電作弊的儀器。同時，考務(wù)工作重點(diǎn)針對試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題。
戴家干鼓勵廣大考生要相信自己。他說，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對能力，包括意志、品質(zhì)等?？忌灰J(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來，相信每個人都會取得一個自己理想的成績。
今年高考海南題目篇六
不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻又如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不停警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
今年高考海南題目篇七
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡?，信函說放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇。
作文。
題目自擬。文體不限字?jǐn)?shù)800左右。
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今年高考海南題目篇八
閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評人：廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長李金濤教授。
這個題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問題;二是更進(jìn)一步地反映了社會對進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來評述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報記者王倩)。
題目充滿思辨性。
點(diǎn)評人：廣州市第五屆十佳青年語文教師、廣州市第六中學(xué)語文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫材料作文”橫空出世了，或者說“又回來了”!
這道作文題目有三個典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個特點(diǎn)都比較符合最新的語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類型不同于常見的純文本形式，可能會對考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑掝}或者說中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長、老師、社會對待孩子“成績”的“心態(tài)”，只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話可說。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話可說，但這個題目充滿了思辨性，并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個“比較”的動作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報記者陳曉璇)。
考生要打開思路。
點(diǎn)評人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個題出得不錯，是開放性的，考生可以從不同的角度來發(fā)揮，比如獎勵和懲罰比較，可以從各個方面來寫，但是這個題如果要寫得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長的做法，家長是不是做得不對，對在哪，錯在哪，可以怎么改善，考生要打開思路。
題型上來說，不是材料作文，因?yàn)槿珖荚谂嘤?xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動型寫作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問題，從不同角度看問題。(羊城晚報記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會副主席謝有順。
我覺得這個作文題不太好寫，指向性很明確。我個人還是更愿意看到有無窮的可能性的、開放式題目。
這個題目看起來想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會寫得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會鼓勵，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會往這個方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評人：著名作家遲子建。
這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面?？碱}定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。
我認(rèn)為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發(fā)揮考生的個人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個感受每個孩子都是獨(dú)特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網(wǎng)絡(luò)時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來說，這個題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會實(shí)踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評陜西高考作文：情理之中料想之外。
20陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語文素養(yǎng)的三個途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說明理由。請自擬題目，談如何提高語文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的閱讀價值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語文學(xué)習(xí)觀、閱讀價值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學(xué)生都有話可說。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長期存在的語文教學(xué)教考分離的認(rèn)識誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識的限制;社會實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會這部大書，貼近自然、走進(jìn)社會，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語文素養(yǎng)三個途徑都很重要，認(rèn)識各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬?，讓學(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語文素養(yǎng)是《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語文的靈魂，喊了，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計，所以既能好好選拔出語文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證?！边x其一，但在闡述道理時應(yīng)通過一定文字量，與其他兩條途徑比較，說請自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話可說。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來高考作文就在我們身邊，或者說，它考查的.就是我們平時所思、所想、所為。這個作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語文課作為母語，天天學(xué)，提高語文素養(yǎng)，是語文課程改革的核心，也是語文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的根本目的。
從三個選項來看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語文的重要途徑，課外大量閱讀和社會實(shí)踐也是學(xué)好語文的核心法門，所謂“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個道理。
從學(xué)生層面講，他們有話說，經(jīng)過思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫閱讀、寫實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書寫不出好文章，真正的語文是活的，是對過往生活的省察，是萬卷書，是萬里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語文使用全國卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。有的考生覺得開放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個學(xué)校的名師怎么說。
棠外高三語文備課組長熊紅老師。
2016年四川高考語文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對大部分考生來說，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動型作文。核心詞是“市場規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場;用胸懷和眼界開拓市場;用規(guī)范為發(fā)展開路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語文名師。
社會主義核心價值觀在個人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”幾方面。誠信是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動。這種交易活動，蘊(yùn)含著對市場主體誠實(shí)守信的道德和法律要求。誠信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線。市場主體誠實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會活動的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會主義核心價值觀在個人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中的“誠信”相吻合?？忌梢詮摹叭绾我?guī)范經(jīng)濟(jì)市場”入手寫作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對社會、人生的認(rèn)識，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價值觀。
今年高考海南題目篇九
6月7日上午9時00分，高考第一場考試(語文)開始。
陜西省高考作文題為：看圖作文。場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學(xué)校，這三個人異口同聲的說“出事了吧”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。
6月7日上午9時00分，年高考第一場考試(語文)開始。
遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫一篇作文。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
福建省高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫一篇作文。
2007浙江省高考作文題：行走在消逝中。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。浙江省高考作文題為：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文。
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了;絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進(jìn)步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的'曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想?請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
作文要求：“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐朝詩人劉長卿在《別嚴(yán)士元》中的詩句。
曾經(jīng)有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細(xì)雨表達(dá)了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等于無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。湖北地區(qū)高考作文題為：
母語是一個人最初學(xué)會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。
針對以上材料的理解和體會，寫一篇作文。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。
結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩意的生活”為題寫一篇不少于八百字的文章。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。新浪考試頻道第一時間發(fā)布全國各地高考作文題。
上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過這道坎”。(70分)。
以“必須跨過這道坎”為題，寫一篇文章。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關(guān)信息。
今年高考海南題目篇十
古人常用隱喻來解釋理想的追求，包括基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系。比如漢代，楊雄曾經(jīng)用射箭作為比喻。他說：“修身是弓，端正思想是箭，立義是箭。當(dāng)你打基礎(chǔ)的時候，你會擊中它的主要思想是，只要我們不斷加強(qiáng)我們的修身，糾正我們的思想，把“義”定為一個明確的目標(biāo)，然后付諸行動，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
以上材料可以啟發(fā)當(dāng)代青年對理想的追求。請根據(jù)你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選擇合適的`角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
國卷二：論家庭與國家的理想與情感？
閱讀以下材料并按要求書寫（60分）。
古人常用隱喻來解釋理想的追求，包括基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系。比如漢代，楊雄曾經(jīng)用射箭作為比喻。他說：“修身是弓，端正思想是箭，立義是箭。當(dāng)你打基礎(chǔ)的時候，你會擊中它的主要思想是，只要我們不斷加強(qiáng)我們的修身，糾正我們的思想，把“義”定為一個明確的目標(biāo)，然后付諸行動，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
以上材料可以啟發(fā)當(dāng)代青年對理想的追求。請根據(jù)你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
國家卷三：材料“可以做而且有潛力”
中國共產(chǎn)黨走過了一百年的歷程。在黨和人民領(lǐng)導(dǎo)的偉大斗爭中孕育出來的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深地融入了我們的血液和靈魂。我們慶祝的節(jié)日是“五四”、“七一”、“八一”和“十一”。我們唱的歌是《義勇軍進(jìn)行曲》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。我們讀的作品是《為人民服務(wù)》、《沁園春雪》、《荷花湖》、《紅巖》。我們敬仰的革命先烈是李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們追隨的榜樣，如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年等，給我們精神上的滋養(yǎng)和啟迪。我們心中有陽光，腳下有力量。我們的未來將融入中華民族偉大復(fù)興的新征程。我們正處在一個潛力巨大的時代。
請寫一篇主題為“可以做，也可以做”的文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
如何與互聯(lián)網(wǎng)上的人保持安全距離。
1917年4月，毛澤東在《新青年》上發(fā)表了《體育研究》一文。當(dāng)他討論“運(yùn)動的影響”時，他指出人們的身體每天都在變化。如果眼睛不清楚，耳朵也不清楚。如果天生強(qiáng)壯的人濫用自己的力量，即使是最強(qiáng)壯的人最終也會變成最虛弱的人；如果弱者經(jīng)常鍛煉，他們會得到他們不能得到的東西，并且在很長一段時間后變得強(qiáng)壯。因此，“生而堅強(qiáng)的人不必快樂，生而軟弱的人不必悲傷。我生來就是軟弱的，或者上天的誘惑讓我更加堅強(qiáng)。
上述討論具有啟發(fā)意義。請結(jié)合材料寫一篇文章來反映你的感受和想法。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
上海卷：材料組成。
有人說，只有經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們所認(rèn)識；有些人認(rèn)為情況并非如此。你的意見是什么？請寫一篇關(guān)于你的想法的文章。
要求：（1）自制題目（2）不少于800字。
今年高考海南題目篇十一
北京師范大學(xué)博士后王從昭老師認(rèn)為：其實(shí)有許多二本大學(xué)無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)。而且許多二本大學(xué)因?yàn)樘厣黠@、地理位置優(yōu)越，甚至錄取分?jǐn)?shù)還超過當(dāng)?shù)氐囊槐揪€!
拿吉林省來說，2007年報考熱度最高的10所二本院校是南京審計學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、上海金融學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京印刷學(xué)院。這些學(xué)校有以下幾個相同的特點(diǎn)：地理位置好，都在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市;專業(yè)優(yōu)勢強(qiáng)，以時下的熱門專業(yè)為主;口碑好，有一定的社會知名度。具備這些特點(diǎn)的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會、深造機(jī)會都好于那些不具備以上特點(diǎn)的二本大學(xué)畢業(yè)生，因此，同是二本大學(xué)，它們的分?jǐn)?shù)線會拉開許多，形成了明顯的層次。
上述所提到的那些錄取分?jǐn)?shù)接近一本線的二本院校，還有很大的上升空間，在許多省份已經(jīng)放在一本招生?？紤]報考二本院校的時候，必須仔細(xì)掂量，不要覺得這些學(xué)校是放在二本招生就麻痹大意，大筆一揮隨意填寫志愿。另外，還要注意的是，報考這些熱門二本院校的時候，一定要謹(jǐn)慎地選擇專業(yè)，最好能知道近幾年的專業(yè)詳細(xì)報考分?jǐn)?shù)(可參看《求學(xué)》每年的高考招生錄取?？?。這些學(xué)校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分?jǐn)?shù)線許多，比肩許多一本大學(xué)。對待這樣的情況，考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑，避免因?yàn)椤皵D車”而喪失被錄取的機(jī)會。
天津商學(xué)院在2007年國家教育部教學(xué)評估中被評為優(yōu)秀，進(jìn)而成功更名為“天津商業(yè)大學(xué)”。該校在全國許多省份招生的錄取分?jǐn)?shù)線都接近或者超過一本線，更名之后更是吸引了多方關(guān)注，海南省教育廳專程組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來這里直接招聘、尋訪人才。
專業(yè)選擇需慎重追本溯源是關(guān)鍵。
東北師范大學(xué)高考研究專家陳爽教授表示，其實(shí)能夠被放進(jìn)“二本”就是對學(xué)校辦學(xué)育人的一種肯定，“二本”這個批次里的大部分高校也是具備一定辦學(xué)歷史、有一定辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公立高校。
在選二本高校的時候，一定要注意該校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色，這一點(diǎn)可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史中尋找答案。比如上海金融學(xué)院，曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學(xué)校，在銀行實(shí)務(wù)方面有自己的辦學(xué)特色。臺州學(xué)院的師范學(xué)科是該校比較強(qiáng)的專業(yè)，其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的臺州師專，辦學(xué)源頭可上溯至1907年三臺中學(xué)堂簡易師范科，在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學(xué)校的歷史可以很好地把握大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，以及什么專業(yè)強(qiáng)什么專業(yè)弱，根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學(xué)校了。有些同學(xué)以很高的分?jǐn)?shù)被國際貿(mào)易、對外漢語等專業(yè)錄取，之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校其實(shí)是以師范、機(jī)械、化工等專業(yè)為特色的，大失所望。如果不考慮這些因素，考生入學(xué)之后可能會產(chǎn)生失望情緒，影響四年的學(xué)習(xí)。
北華大學(xué)是由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專科學(xué)校合并組建，在師范、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等方面很有特色。遼寧科技大學(xué)的前身是鞍山鋼鐵學(xué)院，鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地，在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學(xué)前身是錦州師范學(xué)院，在中文、歷史等方面有很深的造詣……當(dāng)然，許多高校發(fā)展很快，形成了許多新的特色。比如長春大學(xué)，是在吉林科技大學(xué)、長春外語?？茖W(xué)校等基礎(chǔ)上組建的，原本在冶金、機(jī)械等方面有學(xué)科上的歷史淵源，但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術(shù)研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地，在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。
就業(yè)地域要考慮未來方向更重要。
北京師范大學(xué)的王老師提醒大家，在權(quán)衡各種因素的時候，要根據(jù)自己的個性、興趣以及長遠(yuǎn)計劃來作選擇。
如果想直接在本科后就業(yè)，則需要考慮地域的因素。選擇東部、南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的高?；蛘叽蟪鞘械母咝?，對未來就業(yè)更有利。如果這些地方的二本院校分?jǐn)?shù)太高，可以在周邊省份先打好“埋伏”。比如想在北京就業(yè)，可以選擇天津、河北的高校;如向往上海，則要在江蘇、浙江的院校上動腦筋;如果想到廣東，可以考慮湖北、湖南的高校，它們一向有“南下”的傳統(tǒng)。這些都要認(rèn)真考慮周全。
不過要提的一點(diǎn)是，現(xiàn)在大學(xué)生都普遍希望能夠繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士。因此本科院?！耙诲N定終身”的說法并不可靠，學(xué)生可以通過在四年后努力考研得到更優(yōu)秀大學(xué)深造的機(jī)會，或者還可以考慮出國攻讀學(xué)位。本科階段只是打基礎(chǔ)，很大程度上看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)用功程度。如果考上了理想的研究生，則本科就成了過渡階段，因此學(xué)風(fēng)好、重基礎(chǔ)的二本院校則是上上之選。許多重點(diǎn)高校很排斥某些地區(qū)的某幾個二本大學(xué)中的“考研大戶”，但是不得不承認(rèn)這些學(xué)校的確是在學(xué)生身上下了不少功夫去引導(dǎo)推動。
兩位老師都表示，“二本”這個稱呼對有些同學(xué)是遺憾、無奈之選，而對很多同學(xué)是首要目標(biāo)。其實(shí)學(xué)校并無“一”、“二”之分，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，在哪里都可以獲得發(fā)展。同學(xué)們報考的時候不要盲目地追求大學(xué)排名，更重要的是聽取多方意見，多從歷史淵源、專業(yè)特色、社會評價等方面去了解，最后根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來報考。不要一提二本就皺眉頭，填志愿時垂頭喪氣，全不知這些學(xué)校也有許多精彩之處。
今年高考海南題目篇十二
志愿填報技巧：
考生要做到“知分、知線、知位”?！爸种€”，即考生要知道自己的分?jǐn)?shù)及各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應(yīng)位置，即“一分一段表”上的位次?！翱忌刹檎乙环忠欢伪?，對比自己的位次和各高校往年錄取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校，以便縮小范圍，重點(diǎn)了解?！?BR> 志愿填報方法：
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。
平行志愿填報技巧。
1、既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”
院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”，填報有希望夠得著的理想學(xué)校，也要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校，更要考慮“保一?！保顖蟊茸约撼煽兩缘忘c(diǎn)的學(xué)校，不要全部填報同一層次的院校。特別提醒考生注意，分?jǐn)?shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生，千萬不要將6個院校志愿全部填同一層次的學(xué)校，一定要選好保底學(xué)校。如果填報不當(dāng)會慘遭落榜。
2、選擇最心儀學(xué)校填在靠前的位置。
平行志愿按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。平行志愿中的6個院校雖然是平行的，但計算機(jī)檢索、投檔是有先后的，6個院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。
3、爭取最大機(jī)會填滿所有志愿。
爭取最大的錄取機(jī)會，填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿?？忌绻偬钜粋€院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志愿來看，考生可以填報所有批次的志愿。比如：填報了提前批志愿的考生還可填報其他批次志愿，藝體類考生還可以填報文理類志愿。
往年有考生不填報后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機(jī)會，后悔莫及。還有的考生在每一個批次只填一個院校志愿，這實(shí)際上也減少了參與投檔錄取的機(jī)會。
4、不服從專業(yè)調(diào)劑可能被高校退檔。
建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑。考生每報一個院?？梢蕴?個專業(yè)，還有一個“服從專業(yè)調(diào)劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，是否愿意調(diào)劑到其他專業(yè)。如果考生不選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，一般會被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中，絕大部分是因?yàn)椤安环膶I(yè)調(diào)劑”。
5、要注意特殊要求不合條件別填報。
考生特別要注意招生院校和招生專業(yè)的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，千萬不要填報。特別是藝術(shù)類專業(yè)(院校)，對語文、英語等單科成績有要求，考生一定要了解清楚。
即使投檔到所填院校，也會因不符合專業(yè)招生要求被退檔，一旦退檔后面投檔的機(jī)會就很少了。
6、平行志愿非保險箱填報不當(dāng)也會落檔。
平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機(jī)會，但平行志愿不是“保險箱”，也存在落檔風(fēng)險：一是檔案投不出去的風(fēng)險;考生對自己定位不準(zhǔn)確，在平行志愿中選擇的院校投檔線都高。二是雖已投檔，但被院校退檔的風(fēng)險。三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業(yè)錄取要求被退檔;另外還有錄取排序時，少數(shù)考分排名靠后被退檔。
今年高考海南題目篇十三
一次班會課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會做人，我看老實(shí)與聰明”展開討論。
甲：老實(shí)就是實(shí)誠、忠厚，聰明就是機(jī)智、敏銳。
乙：老實(shí)和聰明可為一個人兼而有之。
丙：老實(shí)是另一種聰明。聰明不一定是真聰明。
自選角度寫一篇不少于800字的文章，標(biāo)題自定，文體自選。
xiaoke。
成都某中學(xué)。
小可。
我愿意做一個。
“老實(shí)的聰明人”
其實(shí)，這個高考作文的命題本意與現(xiàn)實(shí)反饋之間，恐怕存在著一定的反差。在命題老師的心目中，估計是按照對于兩個名詞的傳統(tǒng)定義來加以區(qū)分?！袄蠈?shí)”是褒義詞，意指某個人性格純良，“聰明”在老一輩眼中，有時候反而是貶義詞，比如說某人“愛耍小聰明”。
然而，這兩個詞在當(dāng)下社會中，卻有定義倒置的趨勢。如今，聰明被譽(yù)為對一個人的最高評價在為人處事上、學(xué)習(xí)工作乃至人生發(fā)展中，一個人“聰明”，就意味著他(他)具有比一般人更少的投入，卻能換取更大的回報。哪怕是老一輩定義的“小聰明”，帶有投機(jī)取巧的意思，在某些人的心目中，那也是一種本事，說明這個人能輕易繞開規(guī)則，獲取灰色利益。
至于在日常交流議論中，說別個老實(shí)，那就是“蠢、不懂變通”的同義。你要是說某個人老實(shí)，那他準(zhǔn)會跟你急：你才老實(shí)，你全家都老實(shí)!
所以，這道高考作文命題“老實(shí)與聰明”，其背后的語境，在理論與現(xiàn)實(shí)層面發(fā)生了微妙的變化。傳統(tǒng)定義的“老實(shí)”和“聰明”，由單一的定義變成了富含多義的詞匯。
對此，我們也無需大驚小怪。世界的發(fā)展總是呈現(xiàn)出多面性，一些傳統(tǒng)詞匯以及背后的文化定義，會隨著時代向前，而被人根據(jù)截然不同的社會環(huán)境變遷，做出全新的闡釋?！袄蠈?shí)”也好，“聰明”也罷，其含義的變化，不也折射出個體與時代與過往的不同之處么?而這種差異化，恰恰是社會發(fā)展應(yīng)有的路徑。正如越來越多的網(wǎng)絡(luò)用語，解構(gòu)了我們身處的民間話語場。,同時也反映出網(wǎng)絡(luò)帶給人類的巨大變化。
當(dāng)然，就我個人而言，我愿意做一個“老實(shí)的聰明人”，明白世界在發(fā)生怎樣的改變，自我的心態(tài)與為人處世，需要作出如何的應(yīng)對和調(diào)整。讓自己聰明起來，有時候在無傷大雅之處，耍一點(diǎn)小聰明，這都是為了讓自己與世界更好地共處。
不過，我會在行為上變得更“聰明”，然而內(nèi)心深處，還會堅守“老實(shí)”的價值底線—不去損害他人的權(quán)益，來滿足自我的私利;不以“零和博弈”的心態(tài)，來做逾越社會倫理和法律邊界的選擇;有些事情，就讓老實(shí)的成分多一些，聰明的做法少一點(diǎn)。另外一些事情，則是聰明的舉動更符合現(xiàn)實(shí)需求，老實(shí)之外我可并不傻。這其實(shí)才是最聰明的人生模式。
不是么，移動互聯(lián)網(wǎng)時代，講究的就是開放、分享和共贏。一個人的小聰明贏不了世界，與其他聰明人共同遵行規(guī)則，才能獲得更好的現(xiàn)實(shí)與理想回報。
laozeng。
成都某網(wǎng)站主編。
老曾。
老實(shí)與聰明。
我們所處的.，是一個正在將“老實(shí)”與“聰明”對立的時代。在當(dāng)下社會中，只要誰被貼上了“老實(shí)”的標(biāo)簽，基本就屬于被坑被騙被壓制的地位。即使在相親的場所，誰要是貼上這個標(biāo)簽，基本就只有被滅燈的份。在市行意義上，“老實(shí)”基本與“窩囊”“無用”“笨拙”等詞語聯(lián)系在一起，成為對人負(fù)面評價的詞語。
但“老實(shí)”的前身并非如此，曾幾何時，在社會上，只要一個年輕人被夸“老實(shí)”，仿佛胸口就貼上了一個榮譽(yù)的勛章。彼時的“老實(shí)”，是“踏實(shí)”“誠懇”“守規(guī)矩”的代名詞。在那時的價值體系里，這些都是一個人應(yīng)該具有的美德。我那貧窮的父親，就是用身上這些品質(zhì)，贏得了我外公和母親的心，可以說，我就是“老實(shí)”被善待時代的受惠者，我因?yàn)槔蠈?shí)不被嫌棄和鄙視，而來到這個世界。
而“聰明”的經(jīng)歷遠(yuǎn)沒有這么復(fù)雜。無論在哪個時代，耳聰目明、頭腦靈活，永遠(yuǎn)是令人喜歡并心向往之的。但在聰明之中，有一類令人厭惡的，就叫“小聰明”，這種小聰明中的典型人物，莫過于藍(lán)精靈家族中的聰聰，這個永遠(yuǎn)從自己利益出發(fā)，所有聰明才智都用于算計別人，眼中永遠(yuǎn)沒有正義與公理，只有利益與功利的數(shù)字。這種人在我們的社會里很多，他們?nèi)缢械乃{(lán)藻一樣，不斷毒化著社會的質(zhì)感，將社會生態(tài)環(huán)境，向著惡循環(huán)的方向逼近。很多令人齒冷的社會現(xiàn)狀，與這種聰明人越來越多并活得如魚得水有關(guān)。與之相對的，則是“老實(shí)”的被妖魔化，與之一起被妖魔化的，還包括“原則”“堅守”“擔(dān)當(dāng)”等品質(zhì)。
善良的人們總是在為“老實(shí)”尋找善意的結(jié)局，心靈雞湯里充滿了像阿甘一樣歪打正著式的老實(shí)者的美好結(jié)局，今天一個故事講笨徒弟因?yàn)楸抗Ψ蚨玫綆煾档囊吕?，傻伙計因?yàn)椴回澅阋硕玫街魅说倪z產(chǎn)。但這并不足以改變?nèi)藗儗Α袄蠈?shí)”與“聰明”的根本看法。更無助于從根本上解決“老實(shí)”在當(dāng)下社會中的尷尬經(jīng)歷。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的得失，比雞湯的說教有力一百倍。
行文至此，我想起我的一位朋友，他就是一個如假包換的老實(shí)人。老實(shí)到幾乎每到一處打工，老板都覺得有義務(wù)要賴他的工資的地步。他幾乎到了生計無門并開始仇視社會的地步，一個偶然的機(jī)會去到新加坡打工，在新的環(huán)境里，他的老板，卻因?yàn)樗睦蠈?shí)，而格外器重他，這讓他的生活發(fā)生了根本性的改變。
正確認(rèn)識“老實(shí)”與“聰明”，讓它們各歸其位，我們的社會才會正常并充滿生機(jī)。一個好的社會，是既能讓聰明人發(fā)揮才智，同時讓老實(shí)人也不受鄙薄和侵?jǐn)_的社會。讓我們認(rèn)清這些道理，從自身做起，去正本清源，為純潔社會空氣，做出自己的努力。
4.四川卷高考作文范文:人只有站起來世界才屬于他。
今年高考海南題目篇十四
作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文，1、課上有效的學(xué)習(xí);2、課外大量的閱讀，3、社會實(shí)踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高語文素養(yǎng)。
【范文】。
語文素養(yǎng)來自生活。
作者：高譚。
現(xiàn)實(shí)生活里，每個人都免不了要與語言文字打交道，或表達(dá)情感，或交流工作，或提出訴求，等等，從出生之后的咿呀學(xué)語，到學(xué)校里的語文課，再到進(jìn)入社會后的語言、文字學(xué)習(xí)和水平提高，語文讓既必不可少又一生受用，誰都不能等閑視之。
語文從生活中來，又服務(wù)于生活，語言素養(yǎng)說到底還是來自生活里，為更好地生活而提高，在生活的實(shí)踐中提高。課堂是我們生活的關(guān)鍵部分，從課本上“依葫蘆畫瓢”，當(dāng)然是必須的，校園里朗朗讀書聲，見證著我們對語文知識的饑渴、熟練掌握語言技巧的執(zhí)著;但課本知識終究只是基礎(chǔ)的，有限的，要真正豐富語文功底，提高語文素養(yǎng)，就不能不走出課堂、走出校園，去“大生活”里汲取更加豐富的營養(yǎng)。
閱讀，是學(xué)習(xí)，是積累，也是模仿，要有形成自己的特色語言、個性文字，當(dāng)然不能總是嚼別人吃過的饅頭，而必須自己沉到生活里去，感受、體驗(yàn)、嘗試、磨煉，追求自己的原創(chuàng)、個性、風(fēng)格和高度，否則，就永遠(yuǎn)只能停留于別人和前人的水平，而不可能有所突破、有所進(jìn)步，不可能適應(yīng)發(fā)展了的情境，體現(xiàn)生活的多元化和多姿多彩，從這個意義上說，提升語文素養(yǎng)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)或許就是熱愛生活。
語文素養(yǎng)來自生活里，生活永遠(yuǎn)是語文知識不竭的源泉。愛生活，我們的語文水平才不至于貧乏、干癟;愛生活，我們的表達(dá)和創(chuàng)造欲望才更強(qiáng)烈、多維;愛生活，我們也才會真正體味到語文素養(yǎng)帶給我們的種種精彩。
湯成慧老師點(diǎn)評：
本篇文章，作者成熟的語言，自然的過渡，流露出的就是超高的語文素養(yǎng)。字里行間，又是對文字的苛刻斟酌。語文素養(yǎng)來自生活，作者巧用兩個事例論證，無論是高爾基口中對“愛”的解讀，還是李白筆下對“愁”的直白，都是生活孕育語文素養(yǎng)的表現(xiàn)。作者很好地抓住了材料的中心，直觀論述了生活對語文素養(yǎng)的提高及影響，而結(jié)尾將立意升格，道破語文素養(yǎng)提升的關(guān)鍵，熱愛生活才是真正的大道!
今年高考海南題目篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第一批(重點(diǎn))本科控制線又稱重點(diǎn)線，參與第一批錄取的高校都是重點(diǎn)大學(xué)。這是重點(diǎn)院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。小編在這里給大家分享一些今年海南高考分?jǐn)?shù)線，希望對大家能有所幫助。
填寫志愿每個學(xué)校和專業(yè)都要認(rèn)真選擇和填寫，填寫志愿之前也一定要查詢所要填報學(xué)校最近幾年接收的分?jǐn)?shù)線，分析自己是否達(dá)到這個分?jǐn)?shù)線再填報。如果你考的分?jǐn)?shù)比較高的話，首選應(yīng)該是“985”類大學(xué)，這是國內(nèi)比較好的大學(xué)，其次再選擇“211”類大學(xué)，最后再選擇一本類排名比較好的大學(xué)。
一般來說高出去年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線大概20分左右這樣是比較有把握的，也有剛過線就錄取的情況，而且優(yōu)先投檔第一志愿，因此第一志愿可以大膽點(diǎn)填，第二志愿可以慎重點(diǎn)填，第三志愿穩(wěn)重點(diǎn)填，第四志愿降低點(diǎn)填，保底。
當(dāng)考生知道自己高考成績后便開始準(zhǔn)備高考志愿填報。很多家庭因?yàn)楦呖贾驹付_始忙亂起來。忙屬于正?，F(xiàn)象，亂就有點(diǎn)不正常了。亂是有原因的，主要是因?yàn)楹芏嗉议L沒有上過大學(xué)，對于大學(xué)和專業(yè)了解太少。考生忙亂和迷茫主要是分?jǐn)?shù)不太理想，不知道咋樣選擇專業(yè)和大學(xué)。
今天我們先說最前置的一點(diǎn)，那就是知道成績后如何查詢能上哪些大學(xué)。
我想大部分家長的做法就是翻開本省的高考志愿填報大本，一個個學(xué)?？矗@種數(shù)據(jù)的收集不僅效率低，還不科學(xué)，因?yàn)槿四X很難把前后的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來。
現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)時代了，像志愿填報這種大數(shù)據(jù)量的當(dāng)然要通過大數(shù)據(jù)分析來解決，目前國內(nèi)在這一塊做的非常不錯，有很多像樣的志愿填報系統(tǒng)。
比如我所了解的蝶變志愿這個產(chǎn)品，他們的數(shù)據(jù)來源是將每個省份的志愿填報指導(dǎo)大本進(jìn)行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過數(shù)據(jù)分析處理和算法計算，針對不同省份不同成績給出能上的大學(xué)列表，并針對每個大學(xué)給出錄取概率。
今年高考海南題目篇一
閱讀下面材料，按要求作文。
杜甫說：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
尼采說，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好。
有人說，山腳也有別樣的風(fēng)景。
站在哪里看世界好，對于這三種認(rèn)識和體驗(yàn)，你更認(rèn)可、欣賞哪一種呢?
要求：題目自擬，寫一篇不少于800字的文章(文體不限，詩歌除外)。
愛默生有言：“生活難，難就難在選擇.”杜甫認(rèn)為“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，尼采卻覺得站在半高處看，這個世界真美好.其實(shí)，人生也如登山，無論是半高處或是頂峰，只要努力攀登，同樣會收獲精彩!
他站在了半高處，沒有獎牌，卻贏得了掌聲…。
在倫敦奧運(yùn)會上，來自南非的“刀鋒戰(zhàn)士”皮斯托瑞斯終于實(shí)現(xiàn)了自己的奧運(yùn)夢想，成為了奧運(yùn)田徑賽場上的首位殘疾運(yùn)動員.雖然他最后慘遭淘汰，與金牌無緣，但他努力拼搏的精神感動了全世界，換來的是為他驕傲的掌聲.
白哲特曾說：“堅強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使得他們變得更堅強(qiáng).”正因?yàn)槠に雇腥鹚褂兄鴪詮?qiáng)的信念，堅持不懈地拼搏，雖然最后只站在半高處，無法登上冠軍的頂端，卻同樣精彩.
他站在了最頂峰，成為萬眾矚目的作家…。
10月，諾貝爾文學(xué)獎花落中國，莫言因其作品“將民間故事、歷史和當(dāng)代時事以魔幻寫實(shí)手法冶于一爐”，以豐富的想象力，寫出富有張力、情感飽滿的農(nóng)村“民間深層經(jīng)驗(yàn)”，達(dá)到了極高的藝術(shù)境界，成為諾貝爾文學(xué)獎中國籍作家第一人，填補(bǔ)了中國文學(xué)界的空白.
泰戈爾說過：“蓮花的花瓣不會閉合，深藏的花蜜定會顯露.”正因?yàn)槟杂米约簼撔膸资曜巫尾痪氲淖非蠛痛竽懠?xì)膩的創(chuàng)作征服了世界，最終登上了諾貝文學(xué)獎的峰，從而綻放出奪目的異彩!
她站在半高處收獲成功，也站在頂峰創(chuàng)造精彩…。
1989年，陶華碧在貴陽市開了一家“實(shí)惠餐廳”，專賣涼粉和冷面.她靠自己的努力與真誠來經(jīng)營這家餐廳，因此小店的生意很紅火.后來她招了40名工人，辦起了一家食品加工廠，專門生產(chǎn)麻辣醬，取名為“老干媽麻辣醬”.僅僅用了3年半的時間，“老干媽”公司便迅速壯大到了1200多人，產(chǎn)值將近3億元.現(xiàn)在，“老干媽”公司累計產(chǎn)值已經(jīng)高達(dá)13億元，在中國私營企業(yè)50強(qiáng)排行榜上名列第5.她所開發(fā)的產(chǎn)品覆蓋了全國除臺灣省以外的每個省份，并遠(yuǎn)銷世界各地.
無論你相信“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，還是相信“站在半高處，這個世界真美好”，其實(shí)，只要你努力攀登，人生每一處都精彩!
2022高考熱點(diǎn)素材有哪些。
1、中國夢——現(xiàn)實(shí)的“八大”追求：美麗中國、安全中國、法治中國、公平中國、創(chuàng)新中國、發(fā)展中國、文明中國、廉潔中國。
2、位卑未敢忘憂國。
辛棄疾曾寫《美芹十論》獻(xiàn)給宋孝宗。論文前3篇詳細(xì)分析了北方人民對女真統(tǒng)治者怨恨的狀況和原因，以及女真統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的尖銳矛盾。后7篇就南宋方面應(yīng)如何充實(shí)國力，積極準(zhǔn)備及時完成收復(fù)失地、統(tǒng)一中國等問題提出了一些具體的規(guī)劃。辛棄疾提出的建議是頗有建設(shè)性的，然而朝廷并沒有采納他的建議。
3、于右任的臨終詩。
國民黨元老于右任臨終前有詩《望大陸》云：“葬我于高山之上兮，望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮，永不能忘。葬我于高山之上兮，望我大陸;大陸不可見兮，只有痛哭。天蒼蒼，野茫茫;山之上，國有殤!”詩作于1964年公開發(fā)表，立刻打動了無數(shù)中國人的心。
2022高考語文復(fù)習(xí)備考策略。
一、找準(zhǔn)提分點(diǎn)，做好有效復(fù)習(xí)計劃。
問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個人的問題是不一樣的，所以每個人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時的考試、練習(xí)，全面、客觀分析，梳理出存在的突出問題，找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn)，分析原因，確定可提分點(diǎn)，做好針對性計劃，提高復(fù)習(xí)效率。計劃要精準(zhǔn)，具體到每一個復(fù)習(xí)點(diǎn)，具體到形成每日計劃，如為提高文言文語感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練，把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。
二、分類梳理，建立必備知識體系。
新高考形勢下，必備知識比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起，分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系，思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系，而不是單純將試題歸類，記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩歌等相關(guān)文體知識體系，真正弄明白相關(guān)術(shù)語概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些，能否理清文章脈絡(luò)，是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次，人稱、視角、節(jié)奏，風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場景，語氣、句式、閑筆、暗示，設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ)，是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解，而不是死記硬背。
三、強(qiáng)化寫作，全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。
作文是重中之重，必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物，結(jié)構(gòu)上言之有序，語言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對性訓(xùn)練，細(xì)化分類，按照主題，逐類分析，提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練，加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練，強(qiáng)化材料的時代意義，學(xué)會運(yùn)用材料，加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語言提升訓(xùn)練，通過閱讀范文、修改自己的作文提升語言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時事熱點(diǎn)素材積累，學(xué)會從不同角度思考、分析問題，使作文有高度，有廣度，有深度。在整個過程中，閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。
四、限時訓(xùn)練，提高答題精準(zhǔn)度。
現(xiàn)在的語文高考題，主觀題增多，思維含量大，書寫量大，答題時間相當(dāng)緊張，平常適當(dāng)限時訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時間的經(jīng)驗(yàn)，提高限時答題能力，有助于高考時的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練，將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類，勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn)，通過比較審讀，進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性，明確問題指向，理清答題思路，提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識，之前有很多考生缺乏規(guī)范意識，條理不清，表述不到位，這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題，需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測中明確要求，落實(shí)到位，提升具體作答的規(guī)范性，讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識當(dāng)中。
希望每一位考生在這個關(guān)鍵時刻，保持清醒的頭腦，凝神聚氣，扎實(shí)努力，一步一個腳印，信心滿滿迎接高考!
今年高考海南題目篇二
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡?，信函說放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800左右。
今年高考海南題目篇三
作文。
題目：
不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻又如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不停警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
20xx海南高考作文題目依舊為材料作文，材料大意為，有游客到動物園，喜歡動物給動物喂食，使動物喪失了捕食能力，同時，有動物保護(hù)區(qū)明示，不能給動物喂食，亂喂食的人會被依法處置。
對此，外國語中學(xué)高三年級語文備課組組長宋老師第一時間接受記者采訪時認(rèn)為，今年作文題目體現(xiàn)了社會熱點(diǎn)、生活細(xì)節(jié)和公共道德，是三者的完美結(jié)合體。難度跟去年相比基本持平，學(xué)生拿高分的話要有自己明確的觀點(diǎn)，能體現(xiàn)出一些核心的價值觀。
“20xx年的云南高考作文題蘊(yùn)含了要尊重公共秩序、公共道德，學(xué)會自省自律的道理。”宋老師認(rèn)為，今年作文材料中的到動物園隨便給動物投食這種行為，這是社會生活中的一個細(xì)節(jié)話題，像中國式過馬路一樣，雖然是小節(jié)，但要值得注意。這告訴考生們要做好小事，管好小節(jié)，學(xué)會自省自律，遵守公共秩序和公共道德。
“今年的高考作文題延續(xù)了近年來關(guān)注社會人生的理念，選材都是學(xué)生身邊的事?！彼卫蠋熣f，今年的作文從整體上看，依然是貼近生活的，就是告訴大家要遵守公共秩序，比如過馬路不要闖紅燈，到動物園里不要隨便給動物亂投食，不要亂踩草坪，不要亂丟垃圾，都是屬于生活中的小事，但都要從小事做起，注意小節(jié)。
對此，宋老師建議，學(xué)生們以后要多關(guān)注生活，關(guān)注身邊的事。
在審題方面，今年作文題給出的材料主題比較明確，審題不難，主題明確，學(xué)生跑題可能性不大。拿高分要看考生平時的積累，同時，考生要能將這個問題看得深刻一些，要有自己明確的觀點(diǎn)，能體現(xiàn)出一些核心的價值觀?！傲⒁庖鞔_，論證要嚴(yán)謹(jǐn)，題目要好，書寫要工整，這些也都是考生拿高分的必要條件?！?BR> 今年的作文在立意上減輕了難度，學(xué)生可從多角度進(jìn)行寫作。考生們可以從保護(hù)動物、保護(hù)資源，遵守公共秩序、公共道德等角度入手，再延伸的話，可以探討培養(yǎng)人才不要一味投食，就如野生動物有自己的需求何規(guī)律，培養(yǎng)人才也要尊重規(guī)律等。
20xx年“給野生動物喂食易使他們喪失覓食能力”的題目，是一個多角度材料作文題。
具體而言，包括3個角度：其一，故事本身的角度，也就是“應(yīng)不應(yīng)該去給野生動物投食”;其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但卻是一種“錯愛”。從這一角度，可以延伸到人在與其他物種共存中，是否應(yīng)當(dāng)尊重自然、尊重規(guī)律，做到和諧共存;也可以延伸到教育培養(yǎng)方式等等方面。其三、野生動物的角度，如何在“有人給自己投食”的環(huán)境中做到自立。從這個角度，則可以延伸到自強(qiáng)、獨(dú)立等等內(nèi)容。
總體來看，今年寧夏省的作文題目，“審題難度不大，但立意難!”也就是說要寫得符合材料、不偏題是很容易的，但要寫得新穎、有深度、有高度，則不容易。
20xx寧夏省高考作文的另一個難點(diǎn)，在于題目本身具有一定的時代特征，因此考生“搜尋”支撐論點(diǎn)的一些事例、材料也就不太容易了，“比如套用一些古人的言行之類，就肯定是不行的，必須有一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，對時事熱點(diǎn)有一定的關(guān)注和了解!”
今年的語文卷在題型方面有了諸多變化，例如默寫題由“補(bǔ)充上下句”改成了“理解型默寫”、文言文考斷句等等，“題型的改變，更加注重文字運(yùn)用、文學(xué)鑒賞，體現(xiàn)了語文考試從‘知識型’向‘能力型’的轉(zhuǎn)變，讓語文更像語文了!”趙老師指出，這樣“能力型”的考核，更注重語文知識的積累，由此高一、高二語文學(xué)習(xí)的重要性凸顯了出來，“單靠高三技巧性的訓(xùn)練，可能會越來越不容易取得高分?！?BR> 今年高考海南題目篇四
2014年“給野生動物喂食易使他們喪失覓食能力”的題目，是一個多角度材料作文題。
具體而言，包括3個角度：其一，故事本身的角度，也就是“應(yīng)不應(yīng)該去給野生動物投食”;其二，人的角度，喂食可能是出于好心，但卻是一種“錯愛”。從這一角度，可以延伸到人在與其他物種共存中，是否應(yīng)當(dāng)尊重自然、尊重規(guī)律，做到和諧共存;也可以延伸到教育培養(yǎng)方式等等方面。其三、野生動物的角度，如何在“有人給自己投食”的環(huán)境中做到自立。從這個角度，則可以延伸到自強(qiáng)、獨(dú)立等等內(nèi)容。
總體來看，今年寧夏省的作文題目，“審題難度不大，但立意難!”也就是說要寫得符合材料、不偏題是很容易的，但要寫得新穎、有深度、有高度，則不容易。
2014寧夏省高考作文的另一個難點(diǎn)，在于題目本身具有一定的時代特征，因此考生“搜尋”支撐論點(diǎn)的一些事例、材料也就不太容易了，“比如套用一些古人的言行之類，就肯定是不行的，必須有一定的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷，對時事熱點(diǎn)有一定的關(guān)注和了解!”
今年的語文卷在題型方面有了諸多變化，例如默寫題由“補(bǔ)充上下句”改成了“理解型默寫”、文言文考斷句等等，“題型的改變，更加注重文字運(yùn)用、文學(xué)鑒賞，體現(xiàn)了語文考試從‘知識型’向‘能力型’的轉(zhuǎn)變，讓語文更像語文了!”趙老師指出，這樣“能力型”的考核，更注重語文知識的積累，由此高一、高二語文學(xué)習(xí)的重要性凸顯了出來，“單靠高三技巧性的訓(xùn)練，可能會越來越不容易取得高分。”
今年高考海南題目篇五
中廣網(wǎng)北京6月7日消息2011高考在即，全國933萬的學(xué)子在做考前最后的準(zhǔn)備，今年是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要〈2010―2020〉》全面實(shí)施的第一年，相比去年，今年的高考命題、考務(wù)等方面有什么新的特點(diǎn)和動向，本報記者就此采訪了教育部考試中心主任戴家干。
戴家干介紹，今年高考命題還是實(shí)施國家命題和分省命題相結(jié)合的方式，全部都是入闈式(命題專家封閉管理)。入闈這個詞取自過去的科舉制度。進(jìn)入闈場以后，命題專家要接受安檢，所有的通訊設(shè)備都要收起來。然后每個人都要簽保密協(xié)議，如果違反了《保密法》的話，要叛3年以上7年以下徒刑。
今年全國有四個省又進(jìn)入了新課改高考，新課改的省份一共達(dá)到20個，還有16個省市是分省命題(新課改省份和分省命題的省份是有重疊的)，分省命題省市要有自己的考試方案。據(jù)了解，之前，教育部考試中心對山西、江西、河南、新疆都做了大量的調(diào)研。在每個考試方案出臺之前，教育部都要進(jìn)行充分的論證，論證完了以后再做決定。
針對社會關(guān)注度最高的高考安全話題，戴家干介紹，今年將在部分地區(qū)試點(diǎn)使用反無線電作弊的儀器。同時，考務(wù)工作重點(diǎn)針對試卷印刷環(huán)節(jié)加強(qiáng)管理。全國高考試卷各地盡管都是在保密局審定的可以印保密試卷的地方印刷，但還是頒布了《國家教育考試的`試卷監(jiān)印工作實(shí)施辦法》，嚴(yán)格管理，確保安全，強(qiáng)調(diào)每個環(huán)節(jié)都不能出現(xiàn)問題。
戴家干鼓勵廣大考生要相信自己。他說，高考其實(shí)是自己和自己的比拼，考的不僅是知識，更主要的是心態(tài)、應(yīng)對能力，包括意志、品質(zhì)等?？忌灰J(rèn)真的發(fā)揮，把自己平常的水平發(fā)揮出來，相信每個人都會取得一個自己理想的成績。
今年高考海南題目篇六
不少人因?yàn)橄矚g動物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻又如下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不停警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目;不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
今年高考海南題目篇七
小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥媽媽忙女兒貪玩，沒幾天小鳥就餓死了，第二次養(yǎng)鳥母女倆要好好的養(yǎng)小鳥，養(yǎng)了一個月小鳥長的很好，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權(quán)力。母女很不舍的將小鳥放飛了，第三次親密接觸小鳥是因?yàn)槭盏揭环夥派顒拥难埡?，信函說放生活動即環(huán)保又慈善，母女倆買了兩對小鳥興高彩烈的地去參加了放生活動。
請以此為話題，寫一篇。
作文。
題目自擬。文體不限字?jǐn)?shù)800左右。
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今年高考海南題目篇八
閱讀材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
考生發(fā)揮空間大。
點(diǎn)評人：廣東省高考語文評卷組副組長、華南師范大學(xué)文學(xué)院副院長李金濤教授。
這個題目可以從兩層意思進(jìn)行分析，一是反映了當(dāng)前片面追求分?jǐn)?shù)的現(xiàn)狀，以及培養(yǎng)人才的問題;二是更進(jìn)一步地反映了社會對進(jìn)步和退步的態(tài)度。這個題目貼近現(xiàn)實(shí)，角度多樣層次豐富，考生發(fā)揮空間大，可以結(jié)合自己的現(xiàn)實(shí)生活來評述。命題符合教育部考試大綱要求，和往年難度相比稍難，但由于貼近考生生活，相信大部分考生都能較好完成。(羊城晚報記者王倩)。
題目充滿思辨性。
點(diǎn)評人：廣州市第五屆十佳青年語文教師、廣州市第六中學(xué)語文老師肖剛。
高考作文命題永遠(yuǎn)在“規(guī)避”和“超越”中前進(jìn)，命題人為了規(guī)避“模仿”“套路”這種現(xiàn)實(shí)，于是“漫畫材料作文”橫空出世了，或者說“又回來了”!
這道作文題目有三個典型特點(diǎn)：形象性，現(xiàn)實(shí)性，思辨性。這幾個特點(diǎn)都比較符合最新的語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)。
題目本身首先有點(diǎn)“意料之外”，提供的材料類型不同于常見的純文本形式，可能會對考生有一定的心理沖擊。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓(xùn)練中就提供了一道漫畫作文題。其次，題目又在“情理之中”，是因?yàn)樗闹行脑掝}或者說中心任務(wù)非常明確，就是關(guān)于家長、老師、社會對待孩子“成績”的“心態(tài)”，只不過題目用了比較形象的“漫畫”來呈現(xiàn)罷了。再次，題目比較符合考生的生活實(shí)際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經(jīng)歷或體驗(yàn)，有話可說。
我認(rèn)為這道題目有很好的區(qū)分度，雖然考生基本都有話可說，但這個題目充滿了思辨性，并且漫畫背后潛藏著給考生的規(guī)定性任務(wù)：“你(考生)怎么看待這種現(xiàn)象”。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個“比較”的動作，即兩位學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距懸殊，為何遭遇卻不同。(羊城晚報記者陳曉璇)。
考生要打開思路。
點(diǎn)評人：北京大學(xué)中文系原主任溫儒敏。
這個題出得不錯，是開放性的，考生可以從不同的角度來發(fā)揮，比如獎勵和懲罰比較，可以從各個方面來寫，但是這個題如果要寫得好，就不能太拘泥，不要只一味批判家長的做法，家長是不是做得不對，對在哪，錯在哪，可以怎么改善，考生要打開思路。
題型上來說，不是材料作文，因?yàn)槿珖荚谂嘤?xùn)考生進(jìn)行驅(qū)動型寫作，但我認(rèn)為還是要扎扎實(shí)實(shí)讓學(xué)生做好各種準(zhǔn)備。這道題還考察了學(xué)生的思辨能力，全面看問題，從不同角度看問題。(羊城晚報記者張林)。
要出彩不容易。
點(diǎn)評人：中山大學(xué)中文系教授、博導(dǎo)，廣東省作家協(xié)會副主席謝有順。
我覺得這個作文題不太好寫，指向性很明確。我個人還是更愿意看到有無窮的可能性的、開放式題目。
這個題目看起來想象空間很大，比如考生要審題，要觀察，要注意到分?jǐn)?shù)的變化、表情的變化，給了學(xué)生一定的想象空間。
但我覺得，它的指向性比較明確，甚至有比較清楚的價值暗示，給考生的想象空間很有限，除非有特別的想象力和角度的學(xué)生，大部分可能都會寫得千篇一律。
比如不要以分?jǐn)?shù)論輸贏，不能暴力教育、苛責(zé)教育，或起點(diǎn)低的哪怕進(jìn)步一點(diǎn)都會鼓勵，起點(diǎn)高的倒退一點(diǎn)也會被苛責(zé)等，大多數(shù)孩子都會往這個方向想，要獨(dú)辟蹊徑，要出彩，不容易。(羊城晚報記者張璐瑤)。
考生不容易跑題。
點(diǎn)評人：著名作家遲子建。
這個作文很有意思，難度倒是不大，一般考生都很容易理解，很容易發(fā)揮。但這個題目，可發(fā)揮的空間，可展現(xiàn)個人想象力的空間不大。從立意來說，題目不算新穎，不過作為考題來說，考生應(yīng)該比較喜歡，很好答，很貼近考生的真實(shí)生活，也有對應(yīng)試教育的反思，體現(xiàn)出了積極的一面?？碱}定位也很準(zhǔn)，考生不容易走偏。當(dāng)年我高考作文就是寫跑題了，如果有這個題目，或許就不會跑題了。
我認(rèn)為，考察一個考生，考察他的作文、思辨能力，一個有無限可能性的題目，讓大家有多重寫法的題目，會更容易發(fā)揮考生的個人才能。
或難挖掘深層?xùn)|西。
點(diǎn)評人：著名作家馮驥才。
今年的考題挺有新意的，作文題目的創(chuàng)造性會比作文的創(chuàng)造性強(qiáng)。因?yàn)楝F(xiàn)在是讀圖時代，大量圖片給人以愉悅和快感，適合年輕人;題目本身孩子們也有得談，因?yàn)檫@是他們經(jīng)常遇到的問題，包括大人對孩子考分的在乎，孩子們對分?jǐn)?shù)的反應(yīng)，這個感受每個孩子都是獨(dú)特的。不過這樣的作文題比較難促使孩子挖掘更深一層含義的東西。因?yàn)樽x圖都是快餐時代，都是表層反應(yīng)，往往深一層的感受和想法沒有，這是視覺時代和網(wǎng)絡(luò)時代的問題。沒法挖掘深一層的東西，學(xué)生另外一種能力很難體現(xiàn)。
總的來說，這個題目很好，很有創(chuàng)意，但希望明年不要全國各地作文題都是漫畫，希望還有別的新意，并且可以引導(dǎo)學(xué)生往深一層思考。
全國ii卷作文題。
(貴州、甘肅、青海、西藏、黑龍江、吉林、遼寧、寧夏、廣西、內(nèi)蒙古、新疆、云南、陜西、重慶、海南等)。
今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文，1，課上有效的學(xué)習(xí)，2，課外大量的閱讀，3，社會實(shí)踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。
名師點(diǎn)評陜西高考作文：情理之中料想之外。
20陜西高考作文公布，今年的高考作文題為《語文素養(yǎng)的三個途徑》。
給出一段閱讀材料，材料內(nèi)容為語文素養(yǎng)的途徑：課內(nèi)有限閱讀、課外大量閱讀、社會實(shí)踐，比較三種方式，得出結(jié)論說明理由。請自擬題目，談如何提高語文素養(yǎng)。
交大附中馮雋老師：
引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的閱讀價值觀。
今年的作文題旨在引導(dǎo)學(xué)生建立正確的語文學(xué)習(xí)觀、閱讀價值觀，屬于限定性材料，一改以往作文審題寬泛、文題八股的弊端，重視對學(xué)生認(rèn)知思考、情感體驗(yàn)的調(diào)動，強(qiáng)調(diào)學(xué)生講真話、談?wù)媲?。這是今年作文題的創(chuàng)新點(diǎn)。
材料中提供的三個角度，要求任選其一，審題難度縮小，每個角度學(xué)生都有話可說。課內(nèi)有限閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注教材，糾正長期存在的語文教學(xué)教考分離的認(rèn)識誤區(qū);課外大量閱讀角度引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀、深厚積累，超越課內(nèi)知識的限制;社會實(shí)踐角度注重引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會這部大書，貼近自然、走進(jìn)社會，以一己之身感受體驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)知與行。
培養(yǎng)語文素養(yǎng)三個途徑都很重要，認(rèn)識各有側(cè)重，將三者結(jié)合，談三者關(guān)系符合高考作文對辯證思考的要求，但命題中要求三選一，可能是命題者出于對考試時間、考場作文篇幅限制的考慮。
西工大附中王宏哲老師：
題目在情理之中料想之外。
乍看作文題，我有兩個突出印象：一是情理之中，料想之外;二是功在考試，利在千秋。
情理之中是因?yàn)榻衲暄匾u了去年的任務(wù)驅(qū)動型作文，料想之外是因?yàn)樘拥貧饬?，讓學(xué)生思考自己日日進(jìn)行的事情，而且開放度高，因?qū)W生素養(yǎng)差異，區(qū)分度必定好，是一道好題。
語文素養(yǎng)是《高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的概念，是語文的靈魂，喊了，學(xué)生正真關(guān)注很少，如今以高考題目出現(xiàn)，引導(dǎo)效果必定難以估計，所以既能好好選拔出語文素養(yǎng)好的學(xué)生，又能引導(dǎo)天下學(xué)生走向語文學(xué)習(xí)的正道，功在千秋啊。
這道題的任務(wù)類型是做決定式任務(wù)，需要在提到的三種途徑中做出抉擇，選其一。但任務(wù)驅(qū)動型作文的要害是“在真實(shí)的情境中辨析關(guān)鍵概念，在多維度的比較中說理論證?！边x其一，但在闡述道理時應(yīng)通過一定文字量，與其他兩條途徑比較，說請自己的理由。
這道題學(xué)生熟悉，又能激發(fā)好學(xué)生的情感，一定會涌現(xiàn)出一批情理交融的好文章。
陜師大附中江志勇老師：
題目平易近人，學(xué)生有話可說。
第一眼看上去很突然，仔細(xì)想想后才發(fā)現(xiàn)，原來高考作文就在我們身邊，或者說，它考查的.就是我們平時所思、所想、所為。這個作文題目引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己，關(guān)注自己的身邊事。
從命題材料上講，學(xué)生很熟悉，語文課作為母語，天天學(xué)，提高語文素養(yǎng)，是語文課程改革的核心，也是語文學(xué)習(xí)的核心，甚至是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的根本目的。
從三個選項來看，課內(nèi)有效學(xué)習(xí)明顯是學(xué)好語文的重要途徑，課外大量閱讀和社會實(shí)踐也是學(xué)好語文的核心法門，所謂“讀萬卷書，行萬里路”說的就是這個道理。
從學(xué)生層面講，他們有話說，經(jīng)過思考后，要有所權(quán)衡，權(quán)衡后做出自己的選擇。寫課內(nèi)的用心學(xué)習(xí)或者寫閱讀、寫實(shí)踐都可以。
平易近人的作文最能考查學(xué)生的積累，死讀書寫不出好文章，真正的語文是活的，是對過往生活的省察，是萬卷書，是萬里路。
(適用于廣西、云南，四川、貴州)。
今年，四川高考語文使用全國卷，作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。有的考生覺得開放性程度高，落腳點(diǎn)卻很難確定。我們看看各個學(xué)校的名師怎么說。
棠外高三語文備課組長熊紅老師。
2016年四川高考語文作文為材料作文，以“某人推出花茶新工藝，但很快被模仿，市場上出現(xiàn)了不少假冒偽劣，他擔(dān)心會破壞這一市場。于是公開工藝流程、并制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。最終規(guī)范了市場，自己也成了致富帶頭人。”為材料，要求學(xué)生根據(jù)材料自擬題目，寫一篇800字的作文。
2016年四川高考作文材料較易理解，對大部分考生來說，都應(yīng)該有一定的發(fā)揮空間。但要寫得不同一般，則強(qiáng)調(diào)對材料的綜合把握。
材料中小羽的成功有多種因素，既有創(chuàng)新開放，又有規(guī)則合作，在本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的是新的大國工匠精神。學(xué)生如果僅抓住材料中的某一點(diǎn)分析，未免狹隘。
相比往年，此次的作文更考察考生思考的嚴(yán)謹(jǐn)與思維的深度。
成外高三語文老師孫繼良老師。
今年高考作文和往年作文有一點(diǎn)相似，依然偏重于任務(wù)驅(qū)動型作文。核心詞是“市場規(guī)范”。
參考立意:。
1、建立市場規(guī)范，遏制假冒偽劣;變“堵”為“疏”，規(guī)范市場;用胸懷和眼界開拓市場;用規(guī)范為發(fā)展開路等。
2、用觀念引領(lǐng)全新發(fā)展;創(chuàng)新觀念，拓寬發(fā)展之路;政府可在市場規(guī)范與發(fā)展上做得更好等。
如果從“誠信”立意，可能進(jìn)入誤區(qū)。
嘉祥九思金牌語文名師。
社會主義核心價值觀在個人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)在“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”幾方面。誠信是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基石。從一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)是以信任為基礎(chǔ)的信用交易活動。這種交易活動，蘊(yùn)含著對市場主體誠實(shí)守信的道德和法律要求。誠信是實(shí)現(xiàn)信用交易的前提和保障，是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的金規(guī)則和生命線。市場主體誠實(shí)守信，不僅能夠避免逆向選擇和道德風(fēng)險、降低交易成本，而且能夠形成合理的市場秩序，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會活動的可預(yù)期性，提高經(jīng)濟(jì)效率。
這次作文正好與社會主義核心價值觀在個人層面的基本規(guī)范和要求集中體現(xiàn)的“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”中的“誠信”相吻合?？忌梢詮摹叭绾我?guī)范經(jīng)濟(jì)市場”入手寫作。的基本立意已經(jīng)在材料中給定，審題難度較低，培養(yǎng)學(xué)生對社會、人生的認(rèn)識，能塑造正確的世界觀、人生觀以及價值觀。
今年高考海南題目篇九
6月7日上午9時00分，高考第一場考試(語文)開始。
陜西省高考作文題為：看圖作文。場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學(xué)校，這三個人異口同聲的說“出事了吧”。文體自擬，自命標(biāo)題，800字以上。
6月7日上午9時00分，年高考第一場考試(語文)開始。
遼寧省高考作文題為：以“我能”為題寫一篇作文。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
福建省高考作文題為：以“季節(jié)”為題寫一篇作文。
2007浙江省高考作文題：行走在消逝中。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。浙江省高考作文題為：行走在消逝中。
閱讀下面文字，按要求作文。
還記得你的童年嗎?隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠(yuǎn)去。
蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了;絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進(jìn)步。
行走在消逝中，既有“流水落花春去也”的悵惘，也有“誰道人生無再少”的'曠達(dá)……讀了上面這段文字，你有何感想?請以“行走在消逝中”為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可以闡明你的思想觀點(diǎn)。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
作文要求：“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐朝詩人劉長卿在《別嚴(yán)士元》中的詩句。
曾經(jīng)有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細(xì)雨表達(dá)了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等于無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當(dāng)今的世界……根據(jù)你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字?jǐn)?shù)800以上。。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。湖北地區(qū)高考作文題為：
母語是一個人最初學(xué)會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發(fā)展之根。在當(dāng)今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關(guān)注，我們交流思想感情，欣賞文學(xué)作品，掌握科學(xué)文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學(xué)習(xí)母語，運(yùn)用母語。
針對以上材料的理解和體會，寫一篇作文。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
以“懷想天空”為題寫一篇不少于800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。
結(jié)合自己生活實(shí)際，以“詩意的生活”為題寫一篇不少于八百字的文章。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。
6月7日上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。新浪考試頻道第一時間發(fā)布全國各地高考作文題。
上海地區(qū)高考作文題為：“必須跨過這道坎”。(70分)。
以“必須跨過這道坎”為題，寫一篇文章。
要求(1)不少于800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關(guān)信息。
今年高考海南題目篇十
古人常用隱喻來解釋理想的追求，包括基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系。比如漢代，楊雄曾經(jīng)用射箭作為比喻。他說：“修身是弓，端正思想是箭，立義是箭。當(dāng)你打基礎(chǔ)的時候，你會擊中它的主要思想是，只要我們不斷加強(qiáng)我們的修身，糾正我們的思想，把“義”定為一個明確的目標(biāo)，然后付諸行動，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
以上材料可以啟發(fā)當(dāng)代青年對理想的追求。請根據(jù)你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選擇合適的`角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
國卷二：論家庭與國家的理想與情感？
閱讀以下材料并按要求書寫（60分）。
古人常用隱喻來解釋理想的追求，包括基礎(chǔ)、方法、路徑、目標(biāo)及其關(guān)系。比如漢代，楊雄曾經(jīng)用射箭作為比喻。他說：“修身是弓，端正思想是箭，立義是箭。當(dāng)你打基礎(chǔ)的時候，你會擊中它的主要思想是，只要我們不斷加強(qiáng)我們的修身，糾正我們的思想，把“義”定為一個明確的目標(biāo)，然后付諸行動，我們就能實(shí)現(xiàn)我們的理想。
以上材料可以啟發(fā)當(dāng)代青年對理想的追求。請根據(jù)你對自身發(fā)展的思考寫一篇文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
國家卷三：材料“可以做而且有潛力”
中國共產(chǎn)黨走過了一百年的歷程。在黨和人民領(lǐng)導(dǎo)的偉大斗爭中孕育出來的革命文化和社會主義先進(jìn)文化，已經(jīng)深深地融入了我們的血液和靈魂。我們慶祝的節(jié)日是“五四”、“七一”、“八一”和“十一”。我們唱的歌是《義勇軍進(jìn)行曲》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。我們讀的作品是《為人民服務(wù)》、《沁園春雪》、《荷花湖》、《紅巖》。我們敬仰的革命先烈是李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們追隨的榜樣，如雷鋒、焦裕祿、錢學(xué)森、黃大年等，給我們精神上的滋養(yǎng)和啟迪。我們心中有陽光，腳下有力量。我們的未來將融入中華民族偉大復(fù)興的新征程。我們正處在一個潛力巨大的時代。
請寫一篇主題為“可以做，也可以做”的文章。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
如何與互聯(lián)網(wǎng)上的人保持安全距離。
1917年4月，毛澤東在《新青年》上發(fā)表了《體育研究》一文。當(dāng)他討論“運(yùn)動的影響”時，他指出人們的身體每天都在變化。如果眼睛不清楚，耳朵也不清楚。如果天生強(qiáng)壯的人濫用自己的力量，即使是最強(qiáng)壯的人最終也會變成最虛弱的人；如果弱者經(jīng)常鍛煉，他們會得到他們不能得到的東西，并且在很長一段時間后變得強(qiáng)壯。因此，“生而堅強(qiáng)的人不必快樂，生而軟弱的人不必悲傷。我生來就是軟弱的，或者上天的誘惑讓我更加堅強(qiáng)。
上述討論具有啟發(fā)意義。請結(jié)合材料寫一篇文章來反映你的感受和想法。
要求：選擇合適的角度，確定思路，明確風(fēng)格，自制題目；不要抄襲或抄襲；不泄露個人信息；不少于800字。
上海卷：材料組成。
有人說，只有經(jīng)過時間的沉淀，事物的價值才能被人們所認(rèn)識；有些人認(rèn)為情況并非如此。你的意見是什么？請寫一篇關(guān)于你的想法的文章。
要求：（1）自制題目（2）不少于800字。
今年高考海南題目篇十一
北京師范大學(xué)博士后王從昭老師認(rèn)為：其實(shí)有許多二本大學(xué)無論學(xué)生素質(zhì)還是師資力量都接近一本大學(xué)。而且許多二本大學(xué)因?yàn)樘厣黠@、地理位置優(yōu)越，甚至錄取分?jǐn)?shù)還超過當(dāng)?shù)氐囊槐揪€!
拿吉林省來說，2007年報考熱度最高的10所二本院校是南京審計學(xué)院、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、首都師范大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、大連外國語學(xué)院、上海金融學(xué)院、南京財經(jīng)大學(xué)、南京郵電大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京印刷學(xué)院。這些學(xué)校有以下幾個相同的特點(diǎn)：地理位置好，都在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的大城市;專業(yè)優(yōu)勢強(qiáng)，以時下的熱門專業(yè)為主;口碑好，有一定的社會知名度。具備這些特點(diǎn)的二本院校的畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會、深造機(jī)會都好于那些不具備以上特點(diǎn)的二本大學(xué)畢業(yè)生，因此，同是二本大學(xué)，它們的分?jǐn)?shù)線會拉開許多，形成了明顯的層次。
上述所提到的那些錄取分?jǐn)?shù)接近一本線的二本院校，還有很大的上升空間，在許多省份已經(jīng)放在一本招生?？紤]報考二本院校的時候，必須仔細(xì)掂量，不要覺得這些學(xué)校是放在二本招生就麻痹大意，大筆一揮隨意填寫志愿。另外，還要注意的是，報考這些熱門二本院校的時候，一定要謹(jǐn)慎地選擇專業(yè)，最好能知道近幾年的專業(yè)詳細(xì)報考分?jǐn)?shù)(可參看《求學(xué)》每年的高考招生錄取?？?。這些學(xué)校的某些熱門專業(yè)可能高出錄取分?jǐn)?shù)線許多，比肩許多一本大學(xué)。對待這樣的情況，考生可以選擇服從專業(yè)調(diào)劑，避免因?yàn)椤皵D車”而喪失被錄取的機(jī)會。
天津商學(xué)院在2007年國家教育部教學(xué)評估中被評為優(yōu)秀，進(jìn)而成功更名為“天津商業(yè)大學(xué)”。該校在全國許多省份招生的錄取分?jǐn)?shù)線都接近或者超過一本線，更名之后更是吸引了多方關(guān)注，海南省教育廳專程組織相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來這里直接招聘、尋訪人才。
專業(yè)選擇需慎重追本溯源是關(guān)鍵。
東北師范大學(xué)高考研究專家陳爽教授表示，其實(shí)能夠被放進(jìn)“二本”就是對學(xué)校辦學(xué)育人的一種肯定，“二本”這個批次里的大部分高校也是具備一定辦學(xué)歷史、有一定辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的公立高校。
在選二本高校的時候，一定要注意該校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色，這一點(diǎn)可以從學(xué)校的辦學(xué)歷史中尋找答案。比如上海金融學(xué)院，曾經(jīng)是人民銀行在上海的銀行學(xué)校，在銀行實(shí)務(wù)方面有自己的辦學(xué)特色。臺州學(xué)院的師范學(xué)科是該校比較強(qiáng)的專業(yè)，其前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)建立的臺州師專，辦學(xué)源頭可上溯至1907年三臺中學(xué)堂簡易師范科，在浙東地區(qū)還是比較有影響的。了解學(xué)校的歷史可以很好地把握大學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)，以及什么專業(yè)強(qiáng)什么專業(yè)弱，根據(jù)這些線索再詢問招生辦老師就能更好地了解學(xué)校了。有些同學(xué)以很高的分?jǐn)?shù)被國際貿(mào)易、對外漢語等專業(yè)錄取，之后才發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)校其實(shí)是以師范、機(jī)械、化工等專業(yè)為特色的，大失所望。如果不考慮這些因素，考生入學(xué)之后可能會產(chǎn)生失望情緒，影響四年的學(xué)習(xí)。
北華大學(xué)是由原吉林師范學(xué)院、吉林醫(yī)學(xué)院、吉林林學(xué)院、吉林電氣化高等專科學(xué)校合并組建，在師范、醫(yī)學(xué)、林學(xué)等方面很有特色。遼寧科技大學(xué)的前身是鞍山鋼鐵學(xué)院，鞍鋼曾經(jīng)是北方最大的鋼鐵基地，在鋼鐵專業(yè)方面很有名氣。渤海大學(xué)前身是錦州師范學(xué)院，在中文、歷史等方面有很深的造詣……當(dāng)然，許多高校發(fā)展很快，形成了許多新的特色。比如長春大學(xué)，是在吉林科技大學(xué)、長春外語?？茖W(xué)校等基礎(chǔ)上組建的，原本在冶金、機(jī)械等方面有學(xué)科上的歷史淵源，但是現(xiàn)在已經(jīng)形成了國家大豆深加工技術(shù)研究中心、國家高等教育視障資源中心等科研前沿陣地，在食品工程、殘疾人教育方面有了自己的新特色。
就業(yè)地域要考慮未來方向更重要。
北京師范大學(xué)的王老師提醒大家，在權(quán)衡各種因素的時候，要根據(jù)自己的個性、興趣以及長遠(yuǎn)計劃來作選擇。
如果想直接在本科后就業(yè)，則需要考慮地域的因素。選擇東部、南部經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的高?；蛘叽蟪鞘械母咝?，對未來就業(yè)更有利。如果這些地方的二本院校分?jǐn)?shù)太高，可以在周邊省份先打好“埋伏”。比如想在北京就業(yè)，可以選擇天津、河北的高校;如向往上海，則要在江蘇、浙江的院校上動腦筋;如果想到廣東，可以考慮湖北、湖南的高校，它們一向有“南下”的傳統(tǒng)。這些都要認(rèn)真考慮周全。
不過要提的一點(diǎn)是，現(xiàn)在大學(xué)生都普遍希望能夠繼續(xù)深造，攻讀碩士、博士。因此本科院?！耙诲N定終身”的說法并不可靠，學(xué)生可以通過在四年后努力考研得到更優(yōu)秀大學(xué)深造的機(jī)會，或者還可以考慮出國攻讀學(xué)位。本科階段只是打基礎(chǔ)，很大程度上看自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)用功程度。如果考上了理想的研究生，則本科就成了過渡階段，因此學(xué)風(fēng)好、重基礎(chǔ)的二本院校則是上上之選。許多重點(diǎn)高校很排斥某些地區(qū)的某幾個二本大學(xué)中的“考研大戶”，但是不得不承認(rèn)這些學(xué)校的確是在學(xué)生身上下了不少功夫去引導(dǎo)推動。
兩位老師都表示，“二本”這個稱呼對有些同學(xué)是遺憾、無奈之選，而對很多同學(xué)是首要目標(biāo)。其實(shí)學(xué)校并無“一”、“二”之分，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，在哪里都可以獲得發(fā)展。同學(xué)們報考的時候不要盲目地追求大學(xué)排名，更重要的是聽取多方意見，多從歷史淵源、專業(yè)特色、社會評價等方面去了解，最后根據(jù)自己的分?jǐn)?shù)來報考。不要一提二本就皺眉頭，填志愿時垂頭喪氣，全不知這些學(xué)校也有許多精彩之處。
今年高考海南題目篇十二
志愿填報技巧：
考生要做到“知分、知線、知位”?！爸种€”，即考生要知道自己的分?jǐn)?shù)及各批次錄取控制分?jǐn)?shù)線;而“位”指的是考生高考總分在全省同科類考生排位中的對應(yīng)位置，即“一分一段表”上的位次?！翱忌刹檎乙环忠欢伪?，對比自己的位次和各高校往年錄取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十幾所高校，以便縮小范圍，重點(diǎn)了解?！?BR> 志愿填報方法：
“拉開梯度”指的是填報的每批次的學(xué)校，學(xué)校之間一定要拉開梯度，每個學(xué)校的專業(yè)也最好拉開梯度。
“冷熱搭配”是指學(xué)校里面的專業(yè)既要有熱門，也要有冷門，冷熱一定要搭配。
“服從調(diào)劑”，在專業(yè)最后一欄有一個是否服從調(diào)劑，建議寫上“服從”，以防分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠了學(xué)校提檔線，但是夠不著專業(yè)的錄取線，最后進(jìn)得了學(xué)校的“大門”卻進(jìn)不了專業(yè)的“小門”，反而被退檔，導(dǎo)致掉檔或落榜。
“兼顧地域”，地域性不一樣的高校，分?jǐn)?shù)也不一樣，整個志愿體系有梯度，錄取時風(fēng)險會大大降低。
平行志愿填報技巧。
1、既要“沖一沖”也要“穩(wěn)一穩(wěn)”
院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”，填報有希望夠得著的理想學(xué)校，也要考慮“穩(wěn)一穩(wěn)”，填報與自己成績“門當(dāng)戶對”的學(xué)校，更要考慮“保一?！保顖蟊茸约撼煽兩缘忘c(diǎn)的學(xué)校，不要全部填報同一層次的院校。特別提醒考生注意，分?jǐn)?shù)沒有絕對優(yōu)勢的考生，千萬不要將6個院校志愿全部填同一層次的學(xué)校，一定要選好保底學(xué)校。如果填報不當(dāng)會慘遭落榜。
2、選擇最心儀學(xué)校填在靠前的位置。
平行志愿按照“考生分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿順序”的原則進(jìn)行投檔和錄取。平行志愿中的6個院校雖然是平行的，但計算機(jī)檢索、投檔是有先后的，6個院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志愿中有多所院校都可以投出去，那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此，考生在填報平行志愿時，最好將最想就讀的學(xué)校填在靠前的位置。
3、爭取最大機(jī)會填滿所有志愿。
爭取最大的錄取機(jī)會，填滿所有院校志愿和專業(yè)志愿?？忌绻偬钜粋€院校志愿，可能就失去了一次投檔機(jī)會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制，只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志愿來看，考生可以填報所有批次的志愿。比如：填報了提前批志愿的考生還可填報其他批次志愿，藝體類考生還可以填報文理類志愿。
往年有考生不填報后續(xù)批次志愿，失去了參與其他批次錄取的機(jī)會，后悔莫及。還有的考生在每一個批次只填一個院校志愿，這實(shí)際上也減少了參與投檔錄取的機(jī)會。
4、不服從專業(yè)調(diào)劑可能被高校退檔。
建議考生盡量選擇服從專業(yè)調(diào)劑。考生每報一個院?？梢蕴?個專業(yè)，還有一個“服從專業(yè)調(diào)劑”志愿，用以表明考生在沒有被自己所填專業(yè)錄取時，是否愿意調(diào)劑到其他專業(yè)。如果考生不選擇“服從專業(yè)調(diào)劑”，一般會被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中，絕大部分是因?yàn)椤安环膶I(yè)調(diào)劑”。
5、要注意特殊要求不合條件別填報。
考生特別要注意招生院校和招生專業(yè)的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業(yè)要求，千萬不要填報。特別是藝術(shù)類專業(yè)(院校)，對語文、英語等單科成績有要求，考生一定要了解清楚。
即使投檔到所填院校，也會因不符合專業(yè)招生要求被退檔，一旦退檔后面投檔的機(jī)會就很少了。
6、平行志愿非保險箱填報不當(dāng)也會落檔。
平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力，增加了考生的錄取機(jī)會，但平行志愿不是“保險箱”，也存在落檔風(fēng)險：一是檔案投不出去的風(fēng)險;考生對自己定位不準(zhǔn)確，在平行志愿中選擇的院校投檔線都高。二是雖已投檔，但被院校退檔的風(fēng)險。三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業(yè)錄取要求被退檔;另外還有錄取排序時，少數(shù)考分排名靠后被退檔。
今年高考海南題目篇十三
一次班會課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會做人，我看老實(shí)與聰明”展開討論。
甲：老實(shí)就是實(shí)誠、忠厚，聰明就是機(jī)智、敏銳。
乙：老實(shí)和聰明可為一個人兼而有之。
丙：老實(shí)是另一種聰明。聰明不一定是真聰明。
自選角度寫一篇不少于800字的文章，標(biāo)題自定，文體自選。
xiaoke。
成都某中學(xué)。
小可。
我愿意做一個。
“老實(shí)的聰明人”
其實(shí)，這個高考作文的命題本意與現(xiàn)實(shí)反饋之間，恐怕存在著一定的反差。在命題老師的心目中，估計是按照對于兩個名詞的傳統(tǒng)定義來加以區(qū)分?！袄蠈?shí)”是褒義詞，意指某個人性格純良，“聰明”在老一輩眼中，有時候反而是貶義詞，比如說某人“愛耍小聰明”。
然而，這兩個詞在當(dāng)下社會中，卻有定義倒置的趨勢。如今，聰明被譽(yù)為對一個人的最高評價在為人處事上、學(xué)習(xí)工作乃至人生發(fā)展中，一個人“聰明”，就意味著他(他)具有比一般人更少的投入，卻能換取更大的回報。哪怕是老一輩定義的“小聰明”，帶有投機(jī)取巧的意思，在某些人的心目中，那也是一種本事，說明這個人能輕易繞開規(guī)則，獲取灰色利益。
至于在日常交流議論中，說別個老實(shí)，那就是“蠢、不懂變通”的同義。你要是說某個人老實(shí)，那他準(zhǔn)會跟你急：你才老實(shí)，你全家都老實(shí)!
所以，這道高考作文命題“老實(shí)與聰明”，其背后的語境，在理論與現(xiàn)實(shí)層面發(fā)生了微妙的變化。傳統(tǒng)定義的“老實(shí)”和“聰明”，由單一的定義變成了富含多義的詞匯。
對此，我們也無需大驚小怪。世界的發(fā)展總是呈現(xiàn)出多面性，一些傳統(tǒng)詞匯以及背后的文化定義，會隨著時代向前，而被人根據(jù)截然不同的社會環(huán)境變遷，做出全新的闡釋?！袄蠈?shí)”也好，“聰明”也罷，其含義的變化，不也折射出個體與時代與過往的不同之處么?而這種差異化，恰恰是社會發(fā)展應(yīng)有的路徑。正如越來越多的網(wǎng)絡(luò)用語，解構(gòu)了我們身處的民間話語場。,同時也反映出網(wǎng)絡(luò)帶給人類的巨大變化。
當(dāng)然，就我個人而言，我愿意做一個“老實(shí)的聰明人”，明白世界在發(fā)生怎樣的改變，自我的心態(tài)與為人處世，需要作出如何的應(yīng)對和調(diào)整。讓自己聰明起來，有時候在無傷大雅之處，耍一點(diǎn)小聰明，這都是為了讓自己與世界更好地共處。
不過，我會在行為上變得更“聰明”，然而內(nèi)心深處，還會堅守“老實(shí)”的價值底線—不去損害他人的權(quán)益，來滿足自我的私利;不以“零和博弈”的心態(tài)，來做逾越社會倫理和法律邊界的選擇;有些事情，就讓老實(shí)的成分多一些，聰明的做法少一點(diǎn)。另外一些事情，則是聰明的舉動更符合現(xiàn)實(shí)需求，老實(shí)之外我可并不傻。這其實(shí)才是最聰明的人生模式。
不是么，移動互聯(lián)網(wǎng)時代，講究的就是開放、分享和共贏。一個人的小聰明贏不了世界，與其他聰明人共同遵行規(guī)則，才能獲得更好的現(xiàn)實(shí)與理想回報。
laozeng。
成都某網(wǎng)站主編。
老曾。
老實(shí)與聰明。
我們所處的.，是一個正在將“老實(shí)”與“聰明”對立的時代。在當(dāng)下社會中，只要誰被貼上了“老實(shí)”的標(biāo)簽，基本就屬于被坑被騙被壓制的地位。即使在相親的場所，誰要是貼上這個標(biāo)簽，基本就只有被滅燈的份。在市行意義上，“老實(shí)”基本與“窩囊”“無用”“笨拙”等詞語聯(lián)系在一起，成為對人負(fù)面評價的詞語。
但“老實(shí)”的前身并非如此，曾幾何時，在社會上，只要一個年輕人被夸“老實(shí)”，仿佛胸口就貼上了一個榮譽(yù)的勛章。彼時的“老實(shí)”，是“踏實(shí)”“誠懇”“守規(guī)矩”的代名詞。在那時的價值體系里，這些都是一個人應(yīng)該具有的美德。我那貧窮的父親，就是用身上這些品質(zhì)，贏得了我外公和母親的心，可以說，我就是“老實(shí)”被善待時代的受惠者，我因?yàn)槔蠈?shí)不被嫌棄和鄙視，而來到這個世界。
而“聰明”的經(jīng)歷遠(yuǎn)沒有這么復(fù)雜。無論在哪個時代，耳聰目明、頭腦靈活，永遠(yuǎn)是令人喜歡并心向往之的。但在聰明之中，有一類令人厭惡的，就叫“小聰明”，這種小聰明中的典型人物，莫過于藍(lán)精靈家族中的聰聰，這個永遠(yuǎn)從自己利益出發(fā)，所有聰明才智都用于算計別人，眼中永遠(yuǎn)沒有正義與公理，只有利益與功利的數(shù)字。這種人在我們的社會里很多，他們?nèi)缢械乃{(lán)藻一樣，不斷毒化著社會的質(zhì)感，將社會生態(tài)環(huán)境，向著惡循環(huán)的方向逼近。很多令人齒冷的社會現(xiàn)狀，與這種聰明人越來越多并活得如魚得水有關(guān)。與之相對的，則是“老實(shí)”的被妖魔化，與之一起被妖魔化的，還包括“原則”“堅守”“擔(dān)當(dāng)”等品質(zhì)。
善良的人們總是在為“老實(shí)”尋找善意的結(jié)局，心靈雞湯里充滿了像阿甘一樣歪打正著式的老實(shí)者的美好結(jié)局，今天一個故事講笨徒弟因?yàn)楸抗Ψ蚨玫綆煾档囊吕?，傻伙計因?yàn)椴回澅阋硕玫街魅说倪z產(chǎn)。但這并不足以改變?nèi)藗儗Α袄蠈?shí)”與“聰明”的根本看法。更無助于從根本上解決“老實(shí)”在當(dāng)下社會中的尷尬經(jīng)歷。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的得失，比雞湯的說教有力一百倍。
行文至此，我想起我的一位朋友，他就是一個如假包換的老實(shí)人。老實(shí)到幾乎每到一處打工，老板都覺得有義務(wù)要賴他的工資的地步。他幾乎到了生計無門并開始仇視社會的地步，一個偶然的機(jī)會去到新加坡打工，在新的環(huán)境里，他的老板，卻因?yàn)樗睦蠈?shí)，而格外器重他，這讓他的生活發(fā)生了根本性的改變。
正確認(rèn)識“老實(shí)”與“聰明”，讓它們各歸其位，我們的社會才會正常并充滿生機(jī)。一個好的社會，是既能讓聰明人發(fā)揮才智，同時讓老實(shí)人也不受鄙薄和侵?jǐn)_的社會。讓我們認(rèn)清這些道理，從自身做起，去正本清源，為純潔社會空氣，做出自己的努力。
4.四川卷高考作文范文:人只有站起來世界才屬于他。
今年高考海南題目篇十四
作文題大意為：談如何學(xué)習(xí)語文，1、課上有效的學(xué)習(xí);2、課外大量的閱讀，3、社會實(shí)踐活動。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式，談如何提高語文素養(yǎng)。
【范文】。
語文素養(yǎng)來自生活。
作者：高譚。
現(xiàn)實(shí)生活里，每個人都免不了要與語言文字打交道，或表達(dá)情感，或交流工作，或提出訴求，等等，從出生之后的咿呀學(xué)語，到學(xué)校里的語文課，再到進(jìn)入社會后的語言、文字學(xué)習(xí)和水平提高，語文讓既必不可少又一生受用，誰都不能等閑視之。
語文從生活中來，又服務(wù)于生活，語言素養(yǎng)說到底還是來自生活里，為更好地生活而提高，在生活的實(shí)踐中提高。課堂是我們生活的關(guān)鍵部分，從課本上“依葫蘆畫瓢”，當(dāng)然是必須的，校園里朗朗讀書聲，見證著我們對語文知識的饑渴、熟練掌握語言技巧的執(zhí)著;但課本知識終究只是基礎(chǔ)的，有限的，要真正豐富語文功底，提高語文素養(yǎng)，就不能不走出課堂、走出校園，去“大生活”里汲取更加豐富的營養(yǎng)。
閱讀，是學(xué)習(xí)，是積累，也是模仿，要有形成自己的特色語言、個性文字，當(dāng)然不能總是嚼別人吃過的饅頭，而必須自己沉到生活里去，感受、體驗(yàn)、嘗試、磨煉，追求自己的原創(chuàng)、個性、風(fēng)格和高度，否則，就永遠(yuǎn)只能停留于別人和前人的水平，而不可能有所突破、有所進(jìn)步，不可能適應(yīng)發(fā)展了的情境，體現(xiàn)生活的多元化和多姿多彩，從這個意義上說，提升語文素養(yǎng)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)或許就是熱愛生活。
語文素養(yǎng)來自生活里，生活永遠(yuǎn)是語文知識不竭的源泉。愛生活，我們的語文水平才不至于貧乏、干癟;愛生活，我們的表達(dá)和創(chuàng)造欲望才更強(qiáng)烈、多維;愛生活，我們也才會真正體味到語文素養(yǎng)帶給我們的種種精彩。
湯成慧老師點(diǎn)評：
本篇文章，作者成熟的語言，自然的過渡，流露出的就是超高的語文素養(yǎng)。字里行間，又是對文字的苛刻斟酌。語文素養(yǎng)來自生活，作者巧用兩個事例論證，無論是高爾基口中對“愛”的解讀，還是李白筆下對“愁”的直白，都是生活孕育語文素養(yǎng)的表現(xiàn)。作者很好地抓住了材料的中心，直觀論述了生活對語文素養(yǎng)的提高及影響，而結(jié)尾將立意升格，道破語文素養(yǎng)提升的關(guān)鍵，熱愛生活才是真正的大道!
今年高考海南題目篇十五
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
第一批(重點(diǎn))本科控制線又稱重點(diǎn)線，參與第一批錄取的高校都是重點(diǎn)大學(xué)。這是重點(diǎn)院校錄取的底線，只有上線考生才有被錄取資格。小編在這里給大家分享一些今年海南高考分?jǐn)?shù)線，希望對大家能有所幫助。
填寫志愿每個學(xué)校和專業(yè)都要認(rèn)真選擇和填寫，填寫志愿之前也一定要查詢所要填報學(xué)校最近幾年接收的分?jǐn)?shù)線，分析自己是否達(dá)到這個分?jǐn)?shù)線再填報。如果你考的分?jǐn)?shù)比較高的話，首選應(yīng)該是“985”類大學(xué)，這是國內(nèi)比較好的大學(xué)，其次再選擇“211”類大學(xué)，最后再選擇一本類排名比較好的大學(xué)。
一般來說高出去年學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線大概20分左右這樣是比較有把握的，也有剛過線就錄取的情況，而且優(yōu)先投檔第一志愿，因此第一志愿可以大膽點(diǎn)填，第二志愿可以慎重點(diǎn)填，第三志愿穩(wěn)重點(diǎn)填，第四志愿降低點(diǎn)填，保底。
當(dāng)考生知道自己高考成績后便開始準(zhǔn)備高考志愿填報。很多家庭因?yàn)楦呖贾驹付_始忙亂起來。忙屬于正?，F(xiàn)象，亂就有點(diǎn)不正常了。亂是有原因的，主要是因?yàn)楹芏嗉议L沒有上過大學(xué)，對于大學(xué)和專業(yè)了解太少。考生忙亂和迷茫主要是分?jǐn)?shù)不太理想，不知道咋樣選擇專業(yè)和大學(xué)。
今天我們先說最前置的一點(diǎn)，那就是知道成績后如何查詢能上哪些大學(xué)。
我想大部分家長的做法就是翻開本省的高考志愿填報大本，一個個學(xué)?？矗@種數(shù)據(jù)的收集不僅效率低，還不科學(xué)，因?yàn)槿四X很難把前后的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián)起來。
現(xiàn)在都是大數(shù)據(jù)時代了，像志愿填報這種大數(shù)據(jù)量的當(dāng)然要通過大數(shù)據(jù)分析來解決，目前國內(nèi)在這一塊做的非常不錯，有很多像樣的志愿填報系統(tǒng)。
比如我所了解的蝶變志愿這個產(chǎn)品，他們的數(shù)據(jù)來源是將每個省份的志愿填報指導(dǎo)大本進(jìn)行數(shù)據(jù)整合轉(zhuǎn)成電子數(shù)據(jù)，然后再人工校對，形成數(shù)據(jù)基礎(chǔ)，再通過數(shù)據(jù)分析處理和算法計算，針對不同省份不同成績給出能上的大學(xué)列表，并針對每個大學(xué)給出錄取概率。