一個好的計劃應(yīng)該包括明確的目標、詳細的步驟和具體的時間安排。在制定計劃之前，我們需要明確自己的目標，明確想要達到的結(jié)果。如果你還在為制定計劃而猶豫不決，不妨看看下面這些計劃的好處和益處。
教研組計劃篇一
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，努力探索一條科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)的語文教學(xué)新路，積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習、合作學(xué)習、在活動中學(xué)習的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
本教研組共有7位老師，大家在工作中要相互配合，取長補短，共同研究，共同提高。
1、課堂教學(xué)：高效課，實效課，有效課，杜絕無效，負效課；學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好。
2、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、教研：認真學(xué)習并實施新課程標準，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基等）。
5.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。
2、抓好教材培訓(xùn)工作。各備課組要認真組織再學(xué)習，進行內(nèi)化、反思。
3、認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加教師優(yōu)質(zhì)課大賽，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。
4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。
5、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。
鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習活動。
8、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。
9、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
2、組織學(xué)習教材的編寫原則。
3、教研組每周進行集體備課、聽評課活動。
4、積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、對教師進行跟蹤聽課。
2、教研組每周進行集體教研。
1、單元測試質(zhì)量分析、反饋。
2、教研組每周進行集體教研。
1、教研組每周進行集體教研。
2、對教師進行跟蹤聽課。
1、制訂復(fù)習計劃。
2、進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析。
3、做好學(xué)生的學(xué)習成績評定及寄語工作。
教研組計劃篇二
點、難點，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計劃。
1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運用其模式進行美術(shù)教學(xué)。
4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
5、加強美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高美術(shù)教師的理論水平。
金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根據(jù)實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、1、開展美術(shù)教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。
五月份、組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術(shù)比賽。
六月份、1、集體備課活動。
七月份、“超個性”面具制作賽。
教研組計劃篇三
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。作業(yè)要做到：有發(fā)必收，有收必批，有收必評。教研組長將在13-14周進行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。
2、加強聽課力度，12節(jié)課。其它老師要聽不少于15節(jié)課。老師要認真記好聽課筆記和建議。課后要及時和授課老師交換建議。以便取長補短。使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時間安排如下：周四上午三節(jié)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
4、進一步做好英語補缺補差工作。補缺、補差同學(xué)的成績要跟蹤，加強分析的補缺、補差工作研討和落實。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
5、我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強月考、期中、期末命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。
6、針對初中學(xué)生英語學(xué)習“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：
1)堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集。
2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。
特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學(xué)習英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
3)對學(xué)習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流。
7、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認真學(xué)習《上海市中小學(xué)英語課程標準》，并認真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗，扎扎實實教好基礎(chǔ)知識，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫，迎接區(qū)初三監(jiān)控考和畢業(yè)升學(xué)考。
教研組計劃篇四
本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強地理教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”的目標，切實落實科研處和教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計劃，結(jié)合地理教研組的實際，切實加強和落實如下工作。
組織教師學(xué)習本學(xué)科知識，加強教材研究，學(xué)習大綱新課程標準，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點，不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進行下列學(xué)習活動：
1、新課程標準的特點和要求學(xué)習，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習，收集資料，進行教學(xué)和教材專題研究，提高教師地理知識學(xué)習能力和水平。
4、深入研究考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動向。
本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。
各備課組（特別是高一、二備課組）應(yīng)組織地理學(xué)習興趣小組，布置地理研究性學(xué)習課題，開展地理研究性學(xué)習活動，讓研究性學(xué)習走進課堂，走進校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作，是平時教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時間，只有落實好這五項工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。
教研組計劃篇五
端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認真學(xué)習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。.
本組有三位教師,其中一位是兼職的，,其余兩位是專職老師。學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習興趣不濃，加上配套的掛圖等設(shè)施不完善，因而給教學(xué)帶來了一定的難度，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習、合作學(xué)習等學(xué)習方式。
積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì)。
切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學(xué)習，做好新課程各項階段性的工作。
加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，以老帶新、互相學(xué)習、整體提高，力爭形成一個高素質(zhì)的教研組。
抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，對學(xué)生授之以”漁”，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負擔，提高課堂教學(xué)效果。
組織教師深鉆新課程、新教材，進行集體備課，研究每章節(jié)的重點難點，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動。
抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
第一周學(xué)習新課程目標討論制定計劃
第二周集體備課
第三周討論八年級新課進度教學(xué)重點難點和方法
第四周組織教學(xué)競賽
第五周討論八年級復(fù)習計劃
第六周集體備課
第七周討論段考命題
第八周論文評選
第九周**示范課
第十周期中考試
第十一周試卷分析講評討論討論后段情況
第十二周評優(yōu)秀教案復(fù)習建模課
第十三周八年級模擬考試
第十四周老師研討課
第十五周集體備課
第十六周評選優(yōu)秀教案
第十七周集體備課
第十八周迎考復(fù)習
第十九周材料搜集
第二十周教研總結(jié)
教研組計劃篇六
全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學(xué)水平，在統(tǒng)一部分教學(xué)基礎(chǔ)上突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣為基礎(chǔ)，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為幼兒入小學(xué)做好準備。
由于本屆大班幼兒人數(shù)多，各班應(yīng)以安全為首要任務(wù)，一期來教保人員應(yīng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法，持之以恒地堅持抓好幼兒良好的生活、學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
1、積極響應(yīng)幼兒園“五個統(tǒng)一”，特別是統(tǒng)一數(shù)學(xué)、語言、音樂三個領(lǐng)域的部分教材，鼓勵各班團結(jié)一致，資源共享，努力在共性中求特色。
2、每班預(yù)定培訓(xùn)一名舞蹈教師，爭取在一期內(nèi)全面提高全年級幼兒舞蹈水平。
3、加大表演游戲力度，并結(jié)合“迎新年元旦慶祝會”進行每班童話劇表演比賽。
4、積極邀請專職體育教師趙欣老師共同探討大班幼兒體育活動的有效開展與指導(dǎo)。
5、計算與舞蹈課研討，每名教師申報一個活動并邀請幼兒園教研老師做工作指導(dǎo)。
6、走進社區(qū)，與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，通過有意義的活動擴大幼兒園在社區(qū)中的影響。
7、每班劃分一個公共區(qū)，定期進行公共衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務(wù)意識。
1、白托班教師應(yīng)經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。
2、全托班制定幼兒夜間睡眠情況表，每周張貼出來，并發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
3、按時召開家長會與家長開放日，調(diào)動家長的教育潛能。
教研組計劃篇七
1、 加強組織建設(shè)，完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實到每個班級，每一個學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、 整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識為重點的'教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度，每周定期開設(shè)：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進學(xué)生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標！
2、 加強學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用，指導(dǎo)學(xué)校開展藝術(shù)活動。同時讓學(xué)生就走進社會，多參觀多學(xué)習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動，推動社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
教研組計劃篇八
本學(xué)期,綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)校活動,以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學(xué)生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動與技術(shù)教育為主要活動形式,以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。
2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實踐活動。
3、各年級指導(dǎo)教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。
1、制定計劃。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動課程實施實施計劃,明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,認真制訂好班級綜合實踐活動計劃。
2、組織活動。本學(xué)期的綜合實踐主題活動,按長短線結(jié)合的方式推進。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。
3、自主學(xué)習。繼續(xù)重視組織教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學(xué)習綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3-6年級),進一步提高認識,增強課程意識。強化校本培訓(xùn),增強培訓(xùn)和學(xué)習的實效性。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
4、研討交流。建立綜合實踐活動教研組,圍繞“綜合實踐活動”為一主題,進行專題活動。通過多種學(xué)習形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用。
1、明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實際,學(xué)期初選定好綜合實踐活動的主題。
2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當指導(dǎo)以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時參加對象負責人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
教學(xué)研討第3周實驗室
科技園實踐活動第4周科技種植園
集體備課(一)第7周實驗室
集體備課(二)第9周實驗室
科技園實踐活動第10周科技種植園
科技園實踐活動第12周科技種植園
集體備課(三)第14周綜合實踐活動室
研討課:強力電磁鐵的展示執(zhí)教者:第15周綜合實踐活動室
展示課:運動與設(shè)計執(zhí)教者:第15周實驗室
組內(nèi)讀書交流第18周研訓(xùn)室
本學(xué)期教研組工作總結(jié)第19周研訓(xùn)室
教研組計劃篇九
在九年制義務(wù)教育中，語文學(xué)科始終占著重要的地位。目前，我校語文教學(xué)質(zhì)量整體水平有所下降，究其原因，客觀原因是存在的，但在主觀上不可否認教師本身存在著懈怠的情緒，教學(xué)方法上守舊，任教后自身學(xué)習處于停滯狀態(tài)，教學(xué)思想缺少思考、缺少研究、缺少創(chuàng)新、缺少智慧等等，根據(jù)學(xué)校安排以同學(xué)科教師坐在同一辦公室的優(yōu)勢，本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動，幾個語文教師統(tǒng)一思想，相互學(xué)習，取長補短，努力把我校的語文教學(xué)提高一個新的水平。為此，我們語文組特制定以下教研活動計劃。
活動時間：初步定在每周四上午第二節(jié)。要求全員參加，不遲到、不早退，認真對待，尊重他人，就是尊重自己。
1、學(xué)理論。（在活動時間范圍內(nèi)）
a、要求教研組教師輪流做主持人，搜集資料，在教研組活動時共同學(xué)習，記在筆記上。交流的資料包括學(xué)習新課標、教育理論專著和教學(xué)書籍雜志等等，了解教學(xué)前沿動態(tài)，關(guān)注教研熱點、焦點。
b、觀課例、聽講座。（在活動時間范圍內(nèi)）
在網(wǎng)上觀摩名師課堂，學(xué)習名師經(jīng)驗。聽專家做專題講座，引領(lǐng)方向，指點迷津，提升理論修養(yǎng)。
2、聽評課。（在活動時間范圍內(nèi)）
教研組教師每人準備一節(jié)語文公開課，自己定時間、內(nèi)容、班級。
3、適當時機由學(xué)校組織走出去，到外面優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習取經(jīng)，借鑒別人好的教學(xué)方法。
4、業(yè)務(wù)上。（在活動時間范圍內(nèi)）
配合教導(dǎo)處，重點談集體備課，盡量統(tǒng)一進度，同年級語文教師協(xié)商，在沒學(xué)習新課之前，提前至少通完一個單元。統(tǒng)一課題、課型、課時、教學(xué)目標、重點、難點、統(tǒng)一大作文；但是教學(xué)過程一定要區(qū)別開，堅決不能雷同。每周一人備不低于2課。
5、談心得。（在活動時間范圍內(nèi)）
就教學(xué)中自己得心應(yīng)手的幾點談教學(xué)方法，比如什么時間使用學(xué)習與探究、配套練習冊，如何教現(xiàn)代文、如何積累文學(xué)常識、如何提高閱讀質(zhì)量、大作文、小作文的批改等等。
6、本學(xué)期內(nèi)，開展作文專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。適當?shù)臅r候，在全校舉行一次作文比賽，賽后進行評獎，同年級組評比，給予一定的物質(zhì)獎勵。并編入文學(xué)社刊。
7、學(xué)著、試著寫論文、教學(xué)案例、課堂實錄等等。（如何撰寫，有哪些基本步驟，范文、范例，可以到網(wǎng)上查詢，也可以個人作為主持人時，打印交流。）結(jié)合自己的教學(xué)實際，撰寫有借鑒價值、值得推敲的東西，里面有自己的思考，為參加縣級以上論文等活動評比打下基礎(chǔ)，作好準備。初步計劃一學(xué)期上交一篇。
8、加強自身修養(yǎng)，如何說課、學(xué)習制作課件等等。
9、分析今年八和九年級語文期末教學(xué)質(zhì)量，（八年級，即暑假前七年級，參考人數(shù)：203人，平均分：63.01;優(yōu)秀人數(shù):1人；九年級，即暑假前八年級，參考人數(shù)：72.38，優(yōu)秀人數(shù)：8人。）作好對策，力爭提高平均分5分以上。七年級剛?cè)雽W(xué)就不作分析了。特別說九年級，本學(xué)期可能一個月要檢測一次，需要三位教師輪流出題，有個心理準備。
現(xiàn)在馬上讓學(xué)生準備的日常學(xué)習用品：讀書筆記本（教育局統(tǒng)一配發(fā)）、日記本、練字紙、大詞典、文言文翻譯等，大詞典、文言文翻譯本不必強求，班級內(nèi)有三分之一的同學(xué)有即可。
教研活動就是一個廣開言路、集思廣益的過程，相信通過咱們?nèi)w語文教師的共同努力，必然能使我校語文學(xué)科的教學(xué)上升一個新臺階。
教研組計劃篇十
依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研計劃。
以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學(xué)習教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
1、制定計劃、學(xué)習理論
組織全組教師制定學(xué)期計劃，安排好教學(xué)進度和各年級的教學(xué)計劃，技能九年級要制定切實可行的復(fù)習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學(xué)責任，。繼續(xù)學(xué)習新課標，研究洋思、永威的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。
2、工具教務(wù)處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)會教學(xué)精神，進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學(xué)生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學(xué)生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。
3、認真組織
根據(jù)教務(wù)處的工作計劃，上學(xué)期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學(xué)習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復(fù)習方法，提高復(fù)習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。
教研組計劃篇十一
b）構(gòu)建超越學(xué)科的生態(tài)型知識結(jié)構(gòu)
c）掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動教學(xué)方式
2、實施新課程，自覺調(diào)整個人教學(xué)行為
3、在美術(shù)新課程標準引導(dǎo)下，實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變
因此在每周一次的教研活動中，確保學(xué)習一篇文章（新課程標準或教研動態(tài)），研討一堂課（本學(xué)科或其他學(xué)科）或一個教學(xué)方式。
教研活動時間：周一上午第2節(jié)課（美術(shù)工作室）
重點研究課：
（組織聽課、說課、評課，每一位教師必須出席，加強管理：執(zhí)教者交教案、說課，并指出這堂課研究的重點；聽課者交筆記、評課）
鄧英姿：《迷人的細節(jié)》三年級第10周
徐憶：《我學(xué)摩爾玩泥巴》二年級第10周
洪慧：《彩色地磚》一年級第10周
顧靖：《彩色人行道》一年級第10周
婁盛才：《神宮幻境》四年級第10周
3月——科幻畫比賽（3/15）
4月——神奈川國際畫展（4/1）
全國中小學(xué)生繪畫比賽（4/1~5/31）
5月——六一“敏之杯”
校各年級美術(shù)學(xué)科活動：
一年級：成長紀念冊展示
五年級：成長紀念冊評比
教研組長：鄧英姿
20xx/2/23
教研組計劃篇十二
全校1-6年級有6個教學(xué)班，一個學(xué)前班，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數(shù)學(xué)得到更進一步的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會制作課件ppt,熟練操作電腦進行課堂教學(xué)。采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議，積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動，在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。
1、積極配合學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習，學(xué)會發(fā)展。
2、落實教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學(xué)工作。
4、協(xié)助教導(dǎo)處落實好《教育教學(xué)管理制度》，定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查。
5、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。
6、組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
7、各數(shù)學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
8、加強信息技術(shù)學(xué)習，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動，做到教師人人參與。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。
具體活動安排：
9月份：
制定教研組工作計劃。
各位教師制定學(xué)科計劃。
學(xué)習并通過教研組工作計劃，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
10月份：
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
學(xué)習討論《如何提高課堂效率》。
教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
學(xué)習教研、教改理論。
教師公開課（三年級）
12月份：
教師公開課（四年級）
進行期末總復(fù)習,迎接期末檢測。
冬季拔河比賽活動。
教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份：
案例、課后反思等收集、交流。
各任科教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
撰寫教研組工作總結(jié)。
濱湖辦事處付灣學(xué)校
教研組計劃篇十三
以區(qū)教育局的教育教學(xué)實施意見為中心，以市、區(qū)小學(xué)科學(xué)、微機、品德教研工作要點為指南，認真學(xué)習課程標準，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認真做好課程改革的研究與指導(dǎo)，不斷提升教育理念，積極參加課程改革實踐，探索課程改革的途徑和方法。加強自身建設(shè)，提高整體素質(zhì)，熱心為學(xué)校服務(wù)，圍繞學(xué)校工作重心積極開展工作。
1、用新課程理念反思教學(xué)
小學(xué)課程改革至今，課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施和評價等方面都較原來有了較大的突破和創(chuàng)新。為此我們特色課程教師要改變習以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為，必須更新觀念，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)，迎接新的挑戰(zhàn)。
2、突出教研重點，抓課堂教學(xué)方法改進。
1）教研組要依靠集體力量，繼續(xù)進行課標解讀學(xué)習，深刻領(lǐng)會《標準》的理念和核心內(nèi)容。以課標新理念指導(dǎo)教材分析，解決好課堂教學(xué)方法改革。
2）教研活動要克服形式主義?；顒右杏媱澬浴⑨槍π?，講究實效性，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平，推進學(xué)科發(fā)展。
3、積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動的學(xué)習習慣，學(xué)會自己學(xué)習、自我評價。強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展，抓課內(nèi)向課外延伸?？茖W(xué)、微機、品德學(xué)科包含了生活中的多學(xué)科知識，涉及面較廣、知識點較多，充分利用好這些知識點有利于學(xué)生個性發(fā)展。
3、貫徹落實教學(xué)常規(guī)，服務(wù)學(xué)校和教師，爭取得到廣泛支持與認可。
本學(xué)期繼續(xù)督促本組教師的教學(xué)常規(guī)工作。備課，做到先鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生情況，著重備學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，不要抄教案，力求備出有個性的課；上課，營造對話的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，要關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要效益。
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作安排，制定以下的教研組工作：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果
（1）組內(nèi)教師間要加強聽課，年輕教師多向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，每周安排一位教師授課，其余組內(nèi)教師必須到位聽課，并及時評課。
（2）組織組內(nèi)教師積極參與市、區(qū)各類活動。
（3）教研組長對教師平時的備課情況每周進行檢查督促，并及時督促大家完成學(xué)校和教導(dǎo)處的其它有關(guān)作業(yè)，了解教師的反思、隨筆、鋼筆字完成數(shù)量和質(zhì)量。此外，組內(nèi)教師每周進行一次粉筆字練習，提高常規(guī)技能。要求組內(nèi)教師及時充實各自的專業(yè)知識和技能，力爭保質(zhì)保量。
2、著力開展教研活動
（1）開展雙周教研。每到雙周的周一下午活動課進行教研活動，通過不斷教研，使教研組活動達到正常化、制度化和實效化，在互相學(xué)習、共同探討的過程中提高教師的教學(xué)水平。
（2）鞏固組內(nèi)、外教師互助。年輕教師平時虛心向老請教，有空多聽老教師的課，并與老教師交流自己的聽課感想；組內(nèi)教師除了要隨時準備讓其他教師聽課外，還要多了解其他教師的課堂教學(xué)技能。
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，各科教師將自己一單元內(nèi)備課、上課過程中的困惑整理到學(xué)校ftp文件夾中，組內(nèi)教師及時參與討論，并幫助解決疑難問題，將反饋意見填寫到相應(yīng)的文件夾中。
3、積極實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認真觀察，科學(xué)地進行實驗、操作等活動，能利用所學(xué)知識解決生活問題，并寫成日記或小論文。
（2）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論，自行探索發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生的探究向縱深發(fā)展，如有可能，可以實施根據(jù)學(xué)生的問題進行課堂教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
（3）根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，如信息技術(shù)、科學(xué)等興趣小組，并積極參加市、區(qū)組織的活動。活動時間與學(xué)校特長小組活動一致。
4、其它工作
（1）搞好各科專用教室的使用和維護工作，教育學(xué)生愛護實驗室、微機室的器材和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。
（2）繼續(xù)加強操作器材的管理，做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作。
（3）積累和整理好教研組各類資料，為以后的督導(dǎo)工作打好必要的基礎(chǔ)。
教研組計劃篇十四
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班，由3位數(shù)學(xué)教師組成。每位老師分別擔任兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，平時上課、備課、批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，工作很忙。使數(shù)學(xué)教研組工作有一定的限制，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的標準。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動，在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
教研組計劃篇十五
我們初三歷史備課組，本學(xué)期今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。特制定初三政史史備課組本學(xué)期的工作計劃，內(nèi)容如下：
1、認真學(xué)習課標，中考說明。
中考政史共考共10本書內(nèi)容，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習《政史課程標準》，中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課標、中考說明的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。
2、認真、全面?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。本學(xué)期要定期加強集體備課。
3、狠抓課堂效率，注重中考知識的落實。
4、做好統(tǒng)測工作。
做到每個單元、每個主題、每個階段的復(fù)習統(tǒng)測，并要求全批全改，以便隨時掌握學(xué)生學(xué)習的情況和各班的差距，及時查缺補漏，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
5、充分利用課堂、早、中自習，檢查學(xué)生的掌握情況。
我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著政史這門學(xué)科。做法可將各班分小組，選出小組長，由小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。
6、加強與班主任、同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
政史教師所帶班級多，涉及的人頭也就多；而初三的學(xué)生由于學(xué)習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應(yīng)和班主任、其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。為了實現(xiàn)既定目標，本學(xué)期堅持每周備課組活動，定新課的重難點并突破，統(tǒng)一要求學(xué)生識記的內(nèi)容；討論在教學(xué)中遇到的難題。立足課堂，保證識記任務(wù)在課堂完成，提高課堂效率。對于前300名學(xué)生中不合格的給予個別輔導(dǎo)，重點突破，保證他們順利過關(guān)。
1、xx月xx日前結(jié)束新授內(nèi)容。
2、xx月中旬———xx月中旬：第一輪考點全面過關(guān)；以冊為單位進行檢測，點點過關(guān)。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬：第二輪重點復(fù)習，第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月：選擇題訓(xùn)練，專題復(fù)習訓(xùn)練，第四次模擬考。
教研組計劃篇十六
認真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習行為，通過課堂教學(xué)這一主渠道，加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學(xué)，提高課堂效率，切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2.嚴把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動，在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學(xué)水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學(xué)五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測，分析學(xué)習情況。
4月份
1、進行期中考試，學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學(xué)習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學(xué)科復(fù)習計劃。
3、組織期末復(fù)習考試。
4、進行學(xué)期末教研組工作總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學(xué)（平時可完成1/2以上部分，學(xué)期結(jié)束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：z
組員簽閱：
教研組計劃篇十七
時間過得真快，一學(xué)期的工作也將進入尾聲?；仡欉@學(xué)期教研組工作進展的歷程，使我深深地體會到教研組工作能順利有序地開展，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的支持及各位教師的大力協(xié)作。
這學(xué)期我們級組的組員們能結(jié)合園務(wù)計劃精神，認真學(xué)習《新綱要》，有計劃地開展了一些教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習，在每次的教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習時，組長都有計劃地準備好學(xué)習材料，認真做好會議學(xué)習討論的記錄。
我們教研活動的形式是多種多樣的，有集體學(xué)、有分小組學(xué)、有互相觀摩學(xué)等等。在集體學(xué)習經(jīng)驗論文時，我們組的每位教師都輪流發(fā)言，結(jié)合自己的工作實踐談體會，使教師在觀念上、認識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。在分小組活動時，利用“說課”的形式調(diào)動每位教師的積極性和主動性，“說課”的內(nèi)容包括：目標和教材、教學(xué)方法，教學(xué)過程，通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力，通過“說課”還強化了教師的創(chuàng)新意識。我們還組織了教師到本園大（一）班去看區(qū)域游戲活動，取長補短，將活動中出現(xiàn)的共性問題帶到教研組中進行討論，促進各班游戲水平的提高。在十一月份的區(qū)域角游戲交流中取得了比較理想的成績。
在備課活動中，我拉好每兩周備課的內(nèi)容，組織組員研討教學(xué)活動中的重點、難點，然后根據(jù)本班的實際情況備課。備課質(zhì)量也有所提高。在十一月份開展的“研究性聽課”活動中，大家都認真地設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容，在學(xué)習中進行討論，園領(lǐng)導(dǎo)還為我們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習研究的條件，把每一位教師的教學(xué)活動過程進行了錄像，活動結(jié)束后倆位領(lǐng)導(dǎo)還組織我們一起進行評析，邊看錄像邊討論，找出不足之處，明確了今后自己努力的方向。在學(xué)習中，我們還組織教師精選自己《教養(yǎng)筆記》中最出色的一篇相互交流，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗和體會，促進業(yè)務(wù)水平的提高。
在園內(nèi)組織的一系列大活動中，我們級組的成員都積極響應(yīng)，大家獻計獻策把活動搞得更加出色。通過十月一日的“愛祖國、頌祖國”大活動，使孩子們認識到自己祖國的偉大，為自己是一個中國人深感自豪。在“敬老節(jié)”活動中每班精心準備了節(jié)目，向前來參加活動的老人獻演，在孩子們幼小的心靈播下了“敬老、愛老”的種子。在“迎新年”大活動中，教師們除了編排孩子們的節(jié)目外還自編自演自導(dǎo)了精彩的舞蹈“歡樂中國年”，展示我們銀都幼兒園教師的風采，活動搞得有聲有色，深受家長的好評。在德育大活動中，大家開動腦筋，運用智力競賽、情景表演、假設(shè)提問的形式，把德育滲透到每一個游戲活動中，使幼兒的情感得到和諧完美的發(fā)展。
我們的工作將進入學(xué)期的尾聲，在結(jié)束前我們還完成了廣播操的第二次評比，
幼兒拍球、跳繩的測試工作。大家還進行了專題小結(jié)的交流，從中吸取別人的成功經(jīng)驗。
回顧這學(xué)期的教研組工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足，在下學(xué)期我們要在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性，使教研活動更好地為促進教育教學(xué)服務(wù)。
教研組計劃篇一
以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、全面落實學(xué)校本學(xué)年教育教學(xué)工作計劃，認真學(xué)習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，努力探索一條科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)的語文教學(xué)新路，積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習、合作學(xué)習、在活動中學(xué)習的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。
本教研組共有7位老師，大家在工作中要相互配合，取長補短，共同研究，共同提高。
1、課堂教學(xué)：高效課，實效課，有效課，杜絕無效，負效課；學(xué)生學(xué)習狀態(tài)良好。
2、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
3、常規(guī)教學(xué)：深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
4、教研：認真學(xué)習并實施新課程標準，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基等）。
5.學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
1、繼續(xù)組織全組老師學(xué)習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習方式。
2、抓好教材培訓(xùn)工作。各備課組要認真組織再學(xué)習，進行內(nèi)化、反思。
3、認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。積極參加教師優(yōu)質(zhì)課大賽，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。
4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。
5、以提升教學(xué)質(zhì)量為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。
6、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。
鼓勵學(xué)生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
7、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習活動。
8、落實各項語文常規(guī)工作，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效。做好六認真的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導(dǎo)、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。
9、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
2、組織學(xué)習教材的編寫原則。
3、教研組每周進行集體備課、聽評課活動。
4、積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、對教師進行跟蹤聽課。
2、教研組每周進行集體教研。
1、單元測試質(zhì)量分析、反饋。
2、教研組每周進行集體教研。
1、教研組每周進行集體教研。
2、對教師進行跟蹤聽課。
1、制訂復(fù)習計劃。
2、進行期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及分析。
3、做好學(xué)生的學(xué)習成績評定及寄語工作。
教研組計劃篇二
點、難點，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量，特制定此計劃。
1、對新教材結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美的感受能力。
3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，陶冶優(yōu)美的思想情感和道德情感的培養(yǎng)。
1、重視美術(shù)教學(xué)，經(jīng)常運用電化教學(xué)手段，提高學(xué)生的美術(shù)學(xué)習興趣。
2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動，逐步提高美術(shù)教學(xué)水平。
3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，學(xué)習新的美術(shù)教學(xué)模式的基本要求，運用其模式進行美術(shù)教學(xué)。
4、組織集體備課，提高美術(shù)教師的備課水平。
5、加強美術(shù)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，提高美術(shù)教師的理論水平。
金山小學(xué)美術(shù)教研工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學(xué)方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術(shù)教學(xué)活動始終走在全市的前列，本學(xué)期中我們根據(jù)實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調(diào)整新學(xué)期美術(shù)興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、1、開展美術(shù)教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學(xué)理念，尋找更適合教學(xué)方法。
五月份、組織全校校美術(shù)興趣學(xué)生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術(shù)比賽。
六月份、1、集體備課活動。
七月份、“超個性”面具制作賽。
教研組計劃篇三
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。在學(xué)科教學(xué)中滲透心理健康的教育，以提高小組合作學(xué)習的時效性為重點開展教研組的活動，把自己的自評和教師的互評相結(jié)合，爭取能讓每次的教研組活動能夠達到研究的目的。每一次參加人員都有收獲。
重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
1、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。作業(yè)要做到：有發(fā)必收，有收必批，有收必評。教研組長將在13-14周進行檢查教師備課及作業(yè)批改、訂正反饋。
2、加強聽課力度，12節(jié)課。其它老師要聽不少于15節(jié)課。老師要認真記好聽課筆記和建議。課后要及時和授課老師交換建議。以便取長補短。使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
3、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，進度，研究教學(xué)方法，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。各備課組具體備課時間安排如下：周四上午三節(jié)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向課堂45分鐘要質(zhì)量。
4、進一步做好英語補缺補差工作。補缺、補差同學(xué)的成績要跟蹤，加強分析的補缺、補差工作研討和落實。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。補缺、補差各備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。
5、我們老師要做好月考、期中、期末命題雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強月考、期中、期末命題分析的研討和落實。從中及時了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。
6、針對初中學(xué)生英語學(xué)習“兩極分化”現(xiàn)象，我們將采取如下措施：
1)堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集。
2)結(jié)合各班實際，仔細研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法。
特別注意面向全體，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題，做好每一道適合自己的習題，從而増強學(xué)習英語的信心，順利完成教學(xué)計劃。
3)對學(xué)習困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流。
7、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認真學(xué)習《上海市中小學(xué)英語課程標準》，并認真總結(jié)上一屆初三的教學(xué)經(jīng)驗，扎扎實實教好基礎(chǔ)知識，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練。搜集歷年來中考的英語的好的試題，建立中考英語題庫，迎接區(qū)初三監(jiān)控考和畢業(yè)升學(xué)考。
教研組計劃篇四
本學(xué)期，地理教研組在學(xué)校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在科研處和教務(wù)處直接指導(dǎo)下，緊緊圍繞“提高教師業(yè)務(wù)水平，加強地理教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量”的目標，切實落實科研處和教務(wù)處布置的各項工作任務(wù)。根據(jù)科研處本學(xué)期工作計劃，結(jié)合地理教研組的實際，切實加強和落實如下工作。
組織教師學(xué)習本學(xué)科知識，加強教材研究，學(xué)習大綱新課程標準，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀點，不斷提高自身的學(xué)科素質(zhì)和教育水平。本學(xué)期教研組組織全組教師進行下列學(xué)習活動：
1、新課程標準的特點和要求學(xué)習，樹立教育新理念。
2、開展專題教材的研究和探討，優(yōu)化教法。
3、提倡教師上網(wǎng)學(xué)習，收集資料，進行教學(xué)和教材專題研究，提高教師地理知識學(xué)習能力和水平。
4、深入研究考試大綱，研究每年各省市的高考試題，了解高考命題的指導(dǎo)思想和命題動向。
本學(xué)期繼續(xù)開展常規(guī)的聽課評課活動，研究學(xué)生，研究教材，研究考試，深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。堅持“以人為本”的教學(xué)思想，提高備課、上課質(zhì)量。
各備課組（特別是高一、二備課組）應(yīng)組織地理學(xué)習興趣小組，布置地理研究性學(xué)習課題，開展地理研究性學(xué)習活動，讓研究性學(xué)習走進課堂，走進校園，并逐步取得成果，以提高學(xué)生的創(chuàng)新和實踐能力。
備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)和測試等五個環(huán)節(jié)的工作，是平時教學(xué)的主要工作，花去了老師絕大部分時間，只有落實好這五項工作，并取得顯著效益，才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，也顯示出教師業(yè)務(wù)水平。
教研組計劃篇五
端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認真學(xué)習和貫徹新課程理念，實施新課程標準，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，積極開展教研教改，使每位老師的整體得到全面提高。.
本組有三位教師,其中一位是兼職的，,其余兩位是專職老師。學(xué)生基礎(chǔ)差,學(xué)習興趣不濃，加上配套的掛圖等設(shè)施不完善，因而給教學(xué)帶來了一定的難度，要提高合格率和優(yōu)秀率還有下一番功夫。
積極開展教研教改，提高課時效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法、目標教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習、合作學(xué)習等學(xué)習方式。
積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛，,達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的，全面提高師生的整體素質(zhì)。
切實搞好新課程和新教材的使用和研究，吃透精神，取得較好效果。加強新課程目標和理念學(xué)習，做好新課程各項階段性的工作。
加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)，以老帶新、互相學(xué)習、整體提高，力爭形成一個高素質(zhì)的教研組。
抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習興趣，對學(xué)生授之以”漁”，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負擔，提高課堂教學(xué)效果。
組織教師深鉆新課程、新教材，進行集體備課，研究每章節(jié)的重點難點，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量。
抓好課堂教學(xué)，提高課堂效率。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習方法、思維能力和創(chuàng)新能力上。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競賽和教學(xué)基本功達標活動。
抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點，在計劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容。
第一周學(xué)習新課程目標討論制定計劃
第二周集體備課
第三周討論八年級新課進度教學(xué)重點難點和方法
第四周組織教學(xué)競賽
第五周討論八年級復(fù)習計劃
第六周集體備課
第七周討論段考命題
第八周論文評選
第九周**示范課
第十周期中考試
第十一周試卷分析講評討論討論后段情況
第十二周評優(yōu)秀教案復(fù)習建模課
第十三周八年級模擬考試
第十四周老師研討課
第十五周集體備課
第十六周評選優(yōu)秀教案
第十七周集體備課
第十八周迎考復(fù)習
第十九周材料搜集
第二十周教研總結(jié)
教研組計劃篇六
全面穩(wěn)步提高全年級教師的教育教學(xué)水平，在統(tǒng)一部分教學(xué)基礎(chǔ)上突出各班特色，以培養(yǎng)幼兒學(xué)習興趣為基礎(chǔ)，讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，為幼兒入小學(xué)做好準備。
由于本屆大班幼兒人數(shù)多，各班應(yīng)以安全為首要任務(wù)，一期來教保人員應(yīng)統(tǒng)一思想、統(tǒng)一做法，持之以恒地堅持抓好幼兒良好的生活、學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
1、積極響應(yīng)幼兒園“五個統(tǒng)一”，特別是統(tǒng)一數(shù)學(xué)、語言、音樂三個領(lǐng)域的部分教材，鼓勵各班團結(jié)一致，資源共享，努力在共性中求特色。
2、每班預(yù)定培訓(xùn)一名舞蹈教師，爭取在一期內(nèi)全面提高全年級幼兒舞蹈水平。
3、加大表演游戲力度，并結(jié)合“迎新年元旦慶祝會”進行每班童話劇表演比賽。
4、積極邀請專職體育教師趙欣老師共同探討大班幼兒體育活動的有效開展與指導(dǎo)。
5、計算與舞蹈課研討，每名教師申報一個活動并邀請幼兒園教研老師做工作指導(dǎo)。
6、走進社區(qū)，與社區(qū)居委會取得聯(lián)系，通過有意義的活動擴大幼兒園在社區(qū)中的影響。
7、每班劃分一個公共區(qū)，定期進行公共衛(wèi)生大掃除，培養(yǎng)幼兒動手能力及服務(wù)意識。
1、白托班教師應(yīng)經(jīng)常全面性地與家長交流幼兒情況，對因故沒來園的幼兒及時電話與上門家訪。
2、全托班制定幼兒夜間睡眠情況表，每周張貼出來，并發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長及時了解幼兒在園狀況。
3、按時召開家長會與家長開放日，調(diào)動家長的教育潛能。
教研組計劃篇七
1、 加強組織建設(shè)，完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。
2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實到每個班級，每一個學(xué)生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學(xué)生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
3、 圍繞素質(zhì)教育的實施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，發(fā)掘每一個學(xué)生的藝術(shù)潛能，提高學(xué)生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。
4、 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)，全面展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，努力做好學(xué)校的美化工作，為創(chuàng)建新型學(xué)校奠定基礎(chǔ)。
1、 整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視
陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識為重點的'教學(xué)模式，在藝術(shù)學(xué)習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生視、聽、想、動的潛能，讓學(xué)生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。
2、 積極探索，勇于改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學(xué)。
3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要，學(xué)校應(yīng)積極配合應(yīng)用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學(xué)形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度，每周定期開設(shè)：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學(xué)校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)。推進學(xué)生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學(xué)生的美術(shù)技能培訓(xùn)，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標！
2、 加強學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用，指導(dǎo)學(xué)校開展藝術(shù)活動。同時讓學(xué)生就走進社會，多參觀多學(xué)習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動，推動社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。
教研組計劃篇八
本學(xué)期,綜合實踐活動教研工作繼續(xù)以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹落實綜合實踐活動《綱要》的有關(guān)要求,結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)校活動,以實踐為核心,以活動為載體,通過讓學(xué)生主動參與,親自實踐,組織各種研究性活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
1、構(gòu)建出“以研究性學(xué)習為核心,以信息技術(shù)教育為載體,以勞動與技術(shù)教育為主要活動形式,以非指定領(lǐng)域為拓展”的小學(xué)綜合實踐活動基本模式。
2、根據(jù)班級實際開展好綜合實踐活動,任課老師布置綜合實踐性作業(yè)為主要形式,指導(dǎo)學(xué)生開展好綜合實踐活動。
3、各年級指導(dǎo)教師可集中備課,相互交流,對綜合實踐活動進行協(xié)同指導(dǎo)。
1、制定計劃。各教師根據(jù)學(xué)校綜合實踐活動課程實施實施計劃,明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標和基本思路,認真制訂好班級綜合實踐活動計劃。
2、組織活動。本學(xué)期的綜合實踐主題活動,按長短線結(jié)合的方式推進。各班密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,確定好綜合實踐活動的主題,并圍繞主題制定好切實可行的活動計劃,以保證活動有序深入地開展。
3、自主學(xué)習。繼續(xù)重視組織教師認真學(xué)習有關(guān)綜合實踐活動課程的理論和經(jīng)驗,學(xué)習綜合實踐活動指導(dǎo)綱要(3-6年級),進一步提高認識,增強課程意識。強化校本培訓(xùn),增強培訓(xùn)和學(xué)習的實效性。使全體綜合實踐活動課程教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用;明確綜合實踐活動的實施策略和操作要點。
4、研討交流。建立綜合實踐活動教研組,圍繞“綜合實踐活動”為一主題,進行專題活動。通過多種學(xué)習形式,使組內(nèi)全體教師明確綜合實踐活動課程在促進學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長、學(xué)校特色建設(shè)中的獨特作用。
1、明確活動主題:根據(jù)各年級學(xué)生的實際,學(xué)期初選定好綜合實踐活動的主題。
2、制定活動計劃、方案:根據(jù)活動主題,認真制定好計劃,對于每次活動都要制定詳實活動方案,明確目的、內(nèi)容、方法、步驟、注意事項及預(yù)期成果等,做到活動前心中有數(shù)。
3、組織活動:教師要根據(jù)計劃和方案,同學(xué)生一起親歷實踐并給予學(xué)生及時恰當指導(dǎo)以解決實際困難,并注意生成性專題以完善活動內(nèi)涵。
4、總結(jié)反思:幫助學(xué)生及時活動總結(jié),積累經(jīng)驗彌補不足,提出建議,展示成果,發(fā)展能力。
培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)學(xué)時參加對象負責人初定周次初定地點
主題系列化內(nèi)容
教學(xué)研討第3周實驗室
科技園實踐活動第4周科技種植園
集體備課(一)第7周實驗室
集體備課(二)第9周實驗室
科技園實踐活動第10周科技種植園
科技園實踐活動第12周科技種植園
集體備課(三)第14周綜合實踐活動室
研討課:強力電磁鐵的展示執(zhí)教者:第15周綜合實踐活動室
展示課:運動與設(shè)計執(zhí)教者:第15周實驗室
組內(nèi)讀書交流第18周研訓(xùn)室
本學(xué)期教研組工作總結(jié)第19周研訓(xùn)室
教研組計劃篇九
在九年制義務(wù)教育中，語文學(xué)科始終占著重要的地位。目前，我校語文教學(xué)質(zhì)量整體水平有所下降，究其原因，客觀原因是存在的，但在主觀上不可否認教師本身存在著懈怠的情緒，教學(xué)方法上守舊，任教后自身學(xué)習處于停滯狀態(tài)，教學(xué)思想缺少思考、缺少研究、缺少創(chuàng)新、缺少智慧等等，根據(jù)學(xué)校安排以同學(xué)科教師坐在同一辦公室的優(yōu)勢，本學(xué)期語文教研組在學(xué)校和學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下開展相關(guān)教研活動，幾個語文教師統(tǒng)一思想，相互學(xué)習，取長補短，努力把我校的語文教學(xué)提高一個新的水平。為此，我們語文組特制定以下教研活動計劃。
活動時間：初步定在每周四上午第二節(jié)。要求全員參加，不遲到、不早退，認真對待，尊重他人，就是尊重自己。
1、學(xué)理論。（在活動時間范圍內(nèi)）
a、要求教研組教師輪流做主持人，搜集資料，在教研組活動時共同學(xué)習，記在筆記上。交流的資料包括學(xué)習新課標、教育理論專著和教學(xué)書籍雜志等等，了解教學(xué)前沿動態(tài)，關(guān)注教研熱點、焦點。
b、觀課例、聽講座。（在活動時間范圍內(nèi)）
在網(wǎng)上觀摩名師課堂，學(xué)習名師經(jīng)驗。聽專家做專題講座，引領(lǐng)方向，指點迷津，提升理論修養(yǎng)。
2、聽評課。（在活動時間范圍內(nèi)）
教研組教師每人準備一節(jié)語文公開課，自己定時間、內(nèi)容、班級。
3、適當時機由學(xué)校組織走出去，到外面優(yōu)秀的學(xué)校去學(xué)習取經(jīng)，借鑒別人好的教學(xué)方法。
4、業(yè)務(wù)上。（在活動時間范圍內(nèi)）
配合教導(dǎo)處，重點談集體備課，盡量統(tǒng)一進度，同年級語文教師協(xié)商，在沒學(xué)習新課之前，提前至少通完一個單元。統(tǒng)一課題、課型、課時、教學(xué)目標、重點、難點、統(tǒng)一大作文；但是教學(xué)過程一定要區(qū)別開，堅決不能雷同。每周一人備不低于2課。
5、談心得。（在活動時間范圍內(nèi)）
就教學(xué)中自己得心應(yīng)手的幾點談教學(xué)方法，比如什么時間使用學(xué)習與探究、配套練習冊，如何教現(xiàn)代文、如何積累文學(xué)常識、如何提高閱讀質(zhì)量、大作文、小作文的批改等等。
6、本學(xué)期內(nèi)，開展作文專項訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作能力。適當?shù)臅r候，在全校舉行一次作文比賽，賽后進行評獎，同年級組評比，給予一定的物質(zhì)獎勵。并編入文學(xué)社刊。
7、學(xué)著、試著寫論文、教學(xué)案例、課堂實錄等等。（如何撰寫，有哪些基本步驟，范文、范例，可以到網(wǎng)上查詢，也可以個人作為主持人時，打印交流。）結(jié)合自己的教學(xué)實際，撰寫有借鑒價值、值得推敲的東西，里面有自己的思考，為參加縣級以上論文等活動評比打下基礎(chǔ)，作好準備。初步計劃一學(xué)期上交一篇。
8、加強自身修養(yǎng)，如何說課、學(xué)習制作課件等等。
9、分析今年八和九年級語文期末教學(xué)質(zhì)量，（八年級，即暑假前七年級，參考人數(shù)：203人，平均分：63.01;優(yōu)秀人數(shù):1人；九年級，即暑假前八年級，參考人數(shù)：72.38，優(yōu)秀人數(shù)：8人。）作好對策，力爭提高平均分5分以上。七年級剛?cè)雽W(xué)就不作分析了。特別說九年級，本學(xué)期可能一個月要檢測一次，需要三位教師輪流出題，有個心理準備。
現(xiàn)在馬上讓學(xué)生準備的日常學(xué)習用品：讀書筆記本（教育局統(tǒng)一配發(fā)）、日記本、練字紙、大詞典、文言文翻譯等，大詞典、文言文翻譯本不必強求，班級內(nèi)有三分之一的同學(xué)有即可。
教研活動就是一個廣開言路、集思廣益的過程，相信通過咱們?nèi)w語文教師的共同努力，必然能使我校語文學(xué)科的教學(xué)上升一個新臺階。
教研組計劃篇十
依據(jù)市區(qū)教育工作會議精神，董事長xx局長的工作安排，結(jié)合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導(dǎo)處的工作安排，制定了這學(xué)期理化教研計劃。
以“務(wù)實創(chuàng)新，持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展觀，以我校工作計劃為核心，以新課程實施和校本教研工作重點，全面促進教師隊伍專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
以校本教研為本既關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進一步促進教育教學(xué)的發(fā)展，貫徹執(zhí)行“減負增效”的要求。加強組內(nèi)合作，構(gòu)建高效課堂，創(chuàng)建和諧氛圍，同時繼續(xù)學(xué)習教育教學(xué)的新理論，把課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點，發(fā)揚團結(jié)合作務(wù)實創(chuàng)新的精神，師生共同發(fā)展，與時俱進。以洋思、永威成功的教學(xué)經(jīng)驗為契機，聚焦課堂教學(xué)，改進課堂教學(xué)，徹底轉(zhuǎn)變思想，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
1、制定計劃、學(xué)習理論
組織全組教師制定學(xué)期計劃，安排好教學(xué)進度和各年級的教學(xué)計劃，技能九年級要制定切實可行的復(fù)習計劃。確定個人的公開課的時間和優(yōu)質(zhì)課的時間。以確保參加學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課評比、名師評選活動。進一步明確自己的教育教學(xué)責任，。繼續(xù)學(xué)習新課標，研究洋思、永威的“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法，積極制作課件，撰寫教育教學(xué)論文。
2、工具教務(wù)處的要求，制定好計劃，認真?zhèn)湔n并提前備好一周的課，不準抄襲的別人的教案。以校本教研為目標，集體備課，并且要體現(xiàn)個人特點，鼓勵個性化教案，及時做好每節(jié)課的反思，做好反思記錄，提高教學(xué)效果。
3、常規(guī)工作
抓好集體備課，形成教研氛圍，及時傳達區(qū)教委教研活動精神，積極參與教研活動，把握好教學(xué)的深度，和難度，抓住重點和難點，領(lǐng)會教學(xué)精神，進行二次備課。及時關(guān)注市區(qū)教委對中考的會議精神，以及宿州市一中模擬考試時間，制定模擬考試的時間和方法。
作業(yè)的制定要在集體備課時制定好，每階段的作業(yè)有那位教師制定確立好，明確責任，要求量要適中，難度適宜，注重減輕學(xué)生負擔。作業(yè)要及時批改，認真負責，及時反饋和糾正。
抓好實驗課的開設(shè)，利用好現(xiàn)有資源，上好演示實驗，學(xué)生實驗課，合理利用多媒體觀摩實驗過程和現(xiàn)象。
3、認真組織
根據(jù)教務(wù)處的工作計劃，上學(xué)期評選的優(yōu)秀教師，每人上一節(jié)公開課的要求，積極組織本組教師參加聽課，學(xué)習經(jīng)驗。積極參加市區(qū)教委組織的教育教學(xué)教研活動，提高教師的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的物理知識競賽、社會調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。
積極參加市區(qū)教委組織的中考教研活動，及時把握中考方向，研究中考復(fù)習方法，提高復(fù)習效果。
鼓勵教師積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗論文，提高教師的教研意識與能力，寫好教學(xué)總結(jié)，教研總結(jié)，制作課件，上傳網(wǎng)絡(luò)，資源共享。
教研組計劃篇十一
b）構(gòu)建超越學(xué)科的生態(tài)型知識結(jié)構(gòu)
c）掌握教師和學(xué)生共同發(fā)展的互動教學(xué)方式
2、實施新課程，自覺調(diào)整個人教學(xué)行為
3、在美術(shù)新課程標準引導(dǎo)下，實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變
因此在每周一次的教研活動中，確保學(xué)習一篇文章（新課程標準或教研動態(tài)），研討一堂課（本學(xué)科或其他學(xué)科）或一個教學(xué)方式。
教研活動時間：周一上午第2節(jié)課（美術(shù)工作室）
重點研究課：
（組織聽課、說課、評課，每一位教師必須出席，加強管理：執(zhí)教者交教案、說課，并指出這堂課研究的重點；聽課者交筆記、評課）
鄧英姿：《迷人的細節(jié)》三年級第10周
徐憶：《我學(xué)摩爾玩泥巴》二年級第10周
洪慧：《彩色地磚》一年級第10周
顧靖：《彩色人行道》一年級第10周
婁盛才：《神宮幻境》四年級第10周
3月——科幻畫比賽（3/15）
4月——神奈川國際畫展（4/1）
全國中小學(xué)生繪畫比賽（4/1~5/31）
5月——六一“敏之杯”
校各年級美術(shù)學(xué)科活動：
一年級：成長紀念冊展示
五年級：成長紀念冊評比
教研組長：鄧英姿
20xx/2/23
教研組計劃篇十二
全校1-6年級有6個教學(xué)班，一個學(xué)前班，數(shù)學(xué)教研組由全校數(shù)學(xué)教師組成。教研組工作有重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)理念的素質(zhì)教育和教改已進入更高階段，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。
1、深化課改，抓好課堂教學(xué)，全方位提高教學(xué)質(zhì)量，確保各年級數(shù)學(xué)得到更進一步的提高。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，努力使我校數(shù)學(xué)教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，會制作課件ppt,熟練操作電腦進行課堂教學(xué)。采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，本學(xué)期我校響應(yīng)中心學(xué)校提出的“教師課內(nèi)比教學(xué)”的倡議，積極開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。搭建教師展示自我、互相學(xué)習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學(xué)業(yè)務(wù)、努力創(chuàng)新教學(xué)方式，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動，在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好抓實畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
7、抓好學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育。
8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學(xué)有所得，優(yōu)生學(xué)有所悟。
1、積極配合學(xué)校，以“一切為了學(xué)校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學(xué)方向，以“課堂教學(xué)”為突破口，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，使學(xué)生在課堂上學(xué)會學(xué)習，學(xué)會發(fā)展。
2、落實教學(xué)工作的"十字"方針。即：備課要“深”，上課要“實”，”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。
3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學(xué)工作。
4、協(xié)助教導(dǎo)處落實好《教育教學(xué)管理制度》，定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學(xué)常規(guī)的檢查。
5、采取“請進來”與“走出去”相結(jié)合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學(xué)水平。
6、組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
7、各數(shù)學(xué)教師認真制定教學(xué)計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，與學(xué)生平等交流，創(chuàng)設(shè)和諧愉快的學(xué)習氛圍，不歧視、挖苦學(xué)生。
8、加強信息技術(shù)學(xué)習，提升現(xiàn)代教育技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和能力。
9、組織好本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動，做到教師人人參與。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和鼓勵下，通過數(shù)學(xué)教研組活動，提高全體教師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使我校的數(shù)學(xué)教研水平登上一個新的臺階。
具體活動安排：
9月份：
制定教研組工作計劃。
各位教師制定學(xué)科計劃。
學(xué)習并通過教研組工作計劃，重溫學(xué)校的《教育教學(xué)管理制度》。
開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
10月份：
繼續(xù)開展教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動。
學(xué)習討論《如何提高課堂效率》。
教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份：
期中考試質(zhì)量分析。
觀看示范光碟。
學(xué)習教研、教改理論。
教師公開課（三年級）
12月份：
教師公開課（四年級）
進行期末總復(fù)習,迎接期末檢測。
冬季拔河比賽活動。
教學(xué)常規(guī)檢查。
元月份：
案例、課后反思等收集、交流。
各任科教師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
撰寫教研組工作總結(jié)。
濱湖辦事處付灣學(xué)校
教研組計劃篇十三
以區(qū)教育局的教育教學(xué)實施意見為中心，以市、區(qū)小學(xué)科學(xué)、微機、品德教研工作要點為指南，認真學(xué)習課程標準，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認真做好課程改革的研究與指導(dǎo)，不斷提升教育理念，積極參加課程改革實踐，探索課程改革的途徑和方法。加強自身建設(shè)，提高整體素質(zhì)，熱心為學(xué)校服務(wù)，圍繞學(xué)校工作重心積極開展工作。
1、用新課程理念反思教學(xué)
小學(xué)課程改革至今，課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施和評價等方面都較原來有了較大的突破和創(chuàng)新。為此我們特色課程教師要改變習以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為，必須更新觀念，提高個人的教學(xué)素養(yǎng)，迎接新的挑戰(zhàn)。
2、突出教研重點，抓課堂教學(xué)方法改進。
1）教研組要依靠集體力量，繼續(xù)進行課標解讀學(xué)習，深刻領(lǐng)會《標準》的理念和核心內(nèi)容。以課標新理念指導(dǎo)教材分析，解決好課堂教學(xué)方法改革。
2）教研活動要克服形式主義?；顒右杏媱澬浴⑨槍π?，講究實效性，全面提高本組教師的教育教學(xué)水平，推進學(xué)科發(fā)展。
3、積極實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動的學(xué)習習慣，學(xué)會自己學(xué)習、自我評價。強調(diào)學(xué)生的個性發(fā)展，抓課內(nèi)向課外延伸?？茖W(xué)、微機、品德學(xué)科包含了生活中的多學(xué)科知識，涉及面較廣、知識點較多，充分利用好這些知識點有利于學(xué)生個性發(fā)展。
3、貫徹落實教學(xué)常規(guī)，服務(wù)學(xué)校和教師，爭取得到廣泛支持與認可。
本學(xué)期繼續(xù)督促本組教師的教學(xué)常規(guī)工作。備課，做到先鉆研教材，根據(jù)本班學(xué)生情況，著重備學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展，不要抄教案，力求備出有個性的課；上課，營造對話的課堂，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的潛能，要關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進課堂教學(xué)方式，注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式，向40分鐘要效益。
根據(jù)學(xué)校本學(xué)期的工作安排，制定以下的教研組工作：
1、加強教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效果
（1）組內(nèi)教師間要加強聽課，年輕教師多向有經(jīng)驗的教師請教學(xué)習，每周安排一位教師授課，其余組內(nèi)教師必須到位聽課，并及時評課。
（2）組織組內(nèi)教師積極參與市、區(qū)各類活動。
（3）教研組長對教師平時的備課情況每周進行檢查督促，并及時督促大家完成學(xué)校和教導(dǎo)處的其它有關(guān)作業(yè)，了解教師的反思、隨筆、鋼筆字完成數(shù)量和質(zhì)量。此外，組內(nèi)教師每周進行一次粉筆字練習，提高常規(guī)技能。要求組內(nèi)教師及時充實各自的專業(yè)知識和技能，力爭保質(zhì)保量。
2、著力開展教研活動
（1）開展雙周教研。每到雙周的周一下午活動課進行教研活動，通過不斷教研，使教研組活動達到正常化、制度化和實效化，在互相學(xué)習、共同探討的過程中提高教師的教學(xué)水平。
（2）鞏固組內(nèi)、外教師互助。年輕教師平時虛心向老請教，有空多聽老教師的課，并與老教師交流自己的聽課感想；組內(nèi)教師除了要隨時準備讓其他教師聽課外，還要多了解其他教師的課堂教學(xué)技能。
（3）充分利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，各科教師將自己一單元內(nèi)備課、上課過程中的困惑整理到學(xué)校ftp文件夾中，組內(nèi)教師及時參與討論，并幫助解決疑難問題，將反饋意見填寫到相應(yīng)的文件夾中。
3、積極實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
（1）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)科素養(yǎng)，在課堂內(nèi)要求學(xué)生積極參加討論，認真觀察，科學(xué)地進行實驗、操作等活動，能利用所學(xué)知識解決生活問題，并寫成日記或小論文。
（2）在課堂教學(xué)中應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問、發(fā)言、討論，自行探索發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生的探究向縱深發(fā)展，如有可能，可以實施根據(jù)學(xué)生的問題進行課堂教學(xué)，實現(xiàn)課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。
（3）根據(jù)學(xué)生的興趣愛好組建興趣小組，開展豐富多彩的課外活動，如信息技術(shù)、科學(xué)等興趣小組，并積極參加市、區(qū)組織的活動。活動時間與學(xué)校特長小組活動一致。
4、其它工作
（1）搞好各科專用教室的使用和維護工作，教育學(xué)生愛護實驗室、微機室的器材和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。
（2）繼續(xù)加強操作器材的管理，做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作。
（3）積累和整理好教研組各類資料，為以后的督導(dǎo)工作打好必要的基礎(chǔ)。
教研組計劃篇十四
數(shù)學(xué)教研組1-6年級有6個教學(xué)班，由3位數(shù)學(xué)教師組成。每位老師分別擔任兩個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)，平時上課、備課、批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，工作很忙。使數(shù)學(xué)教研組工作有一定的限制，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并取得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負擔，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步提高。
1、發(fā)展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績達到上級規(guī)定的標準。
2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組教師力爭在考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。
5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動，在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓"課堂常規(guī)"為突破口，嚴格執(zhí)行計劃，杜絕擠課、占課，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生。
2、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，定期進行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。
4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。教師學(xué)會自制課件。
5、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學(xué)生觀。
6、各數(shù)學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
教研組計劃篇十五
我們初三歷史備課組，本學(xué)期今年的目標只有一個，那就是打好初三歷史中考這場攻堅戰(zhàn)，爭取在中考時取得一個理想的成績。特制定初三政史史備課組本學(xué)期的工作計劃，內(nèi)容如下：
1、認真學(xué)習課標，中考說明。
中考政史共考共10本書內(nèi)容，這就需要我們整個備課組，認真學(xué)習《政史課程標準》，中考說明，深度挖掘教材，鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課標、中考說明的精髓，以便能更好的適應(yīng)中考的靈活多變性。
2、認真、全面?zhèn)湔n。
備好課是上好課的前提，面對日益靈活的歷史中考，備課是一定要深度挖掘教材，全面吃透教材，靈活傳授教材，對課堂上的每一分鐘都要精打細算，認真設(shè)計好課堂的每一個環(huán)節(jié)。備好教材的同時，還一定要備好學(xué)生。本學(xué)期要定期加強集體備課。
3、狠抓課堂效率，注重中考知識的落實。
4、做好統(tǒng)測工作。
做到每個單元、每個主題、每個階段的復(fù)習統(tǒng)測，并要求全批全改，以便隨時掌握學(xué)生學(xué)習的情況和各班的差距，及時查缺補漏，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。
5、充分利用課堂、早、中自習，檢查學(xué)生的掌握情況。
我們要加大檢查力度，使學(xué)生的腦子里始終都裝著政史這門學(xué)科。做法可將各班分小組，選出小組長，由小組長負責提問、教師利用自習時間進行抽查。
6、加強與班主任、同一班級其他任課教師的聯(lián)系。
政史教師所帶班級多，涉及的人頭也就多；而初三的學(xué)生由于學(xué)習壓力較大，情緒比較容易波動。對此，我們應(yīng)和班主任、其他任課教師聯(lián)系，時刻掌握著每個學(xué)生的狀況，并且及時的對癥下藥，爭取不落掉任何一個學(xué)生。為了實現(xiàn)既定目標，本學(xué)期堅持每周備課組活動，定新課的重難點并突破，統(tǒng)一要求學(xué)生識記的內(nèi)容；討論在教學(xué)中遇到的難題。立足課堂，保證識記任務(wù)在課堂完成，提高課堂效率。對于前300名學(xué)生中不合格的給予個別輔導(dǎo)，重點突破，保證他們順利過關(guān)。
1、xx月xx日前結(jié)束新授內(nèi)容。
2、xx月中旬———xx月中旬：第一輪考點全面過關(guān)；以冊為單位進行檢測，點點過關(guān)。第一次模擬考試。
3、xx月中旬———xx月中旬：第二輪重點復(fù)習，第二、三次模擬考。
4、xx月中旬到xx月：選擇題訓(xùn)練，專題復(fù)習訓(xùn)練，第四次模擬考。
教研組計劃篇十六
認真貫徹課改精神，繼續(xù)確立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育理念。培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂學(xué)習行為，通過課堂教學(xué)這一主渠道，加強對學(xué)生自主學(xué)習能力的培養(yǎng)。堅持狠抓教學(xué)，提高課堂效率，切實落實減負增效。
1.加強教研組的合作精神，增強教研組的凝聚力。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬，成適應(yīng)新課標要求的數(shù)學(xué)教師隊伍。
2.嚴把教學(xué)質(zhì)量，以課題促進研究，以評價提高質(zhì)量，使學(xué)生在成績、能力以及為人處世等方面都有較大的提高。
3、加強每個單元的考核，扎扎實實地落實到每一個學(xué)生身上，為學(xué)生的發(fā)展負責。
4、開展業(yè)務(wù)學(xué)習活動，在全組形成教研之風、互學(xué)之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學(xué)水平。
5、認真做好培優(yōu)補差工作。
2月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃、教研組工作計劃，統(tǒng)一教學(xué)進度。
2、寒假作業(yè)評講反饋。
3月份
1、組織第一次教學(xué)五認真檢查。
2、第一次集備研討活動。
3、第一次月檢測，分析學(xué)習情況。
4月份
1、進行期中考試，學(xué)生學(xué)習經(jīng)驗和優(yōu)秀作業(yè)交流。
2、第二次集備研討活動。
5月份
1、第三次集備研討。
2、第三次月檢測，分析學(xué)習情況。
6月份
1、第四次集備研討活動。
2、制定期末學(xué)科復(fù)習計劃。
3、組織期末復(fù)習考試。
4、進行學(xué)期末教研組工作總結(jié)，寫好教研組工作總結(jié)。
1、作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補充習題、每日數(shù)學(xué)（平時可完成1/2以上部分，學(xué)期結(jié)束全部做完）。
2、作業(yè)要求：作業(yè)統(tǒng)一用鉛筆書寫、每次作業(yè)后要畫長3厘米、寬2格的長方形批分格。
執(zhí)筆：z
組員簽閱：
教研組計劃篇十七
時間過得真快，一學(xué)期的工作也將進入尾聲?；仡欉@學(xué)期教研組工作進展的歷程，使我深深地體會到教研組工作能順利有序地開展，離不開園領(lǐng)導(dǎo)的支持及各位教師的大力協(xié)作。
這學(xué)期我們級組的組員們能結(jié)合園務(wù)計劃精神，認真學(xué)習《新綱要》，有計劃地開展了一些教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習，在每次的教研活動及業(yè)務(wù)學(xué)習時，組長都有計劃地準備好學(xué)習材料，認真做好會議學(xué)習討論的記錄。
我們教研活動的形式是多種多樣的，有集體學(xué)、有分小組學(xué)、有互相觀摩學(xué)等等。在集體學(xué)習經(jīng)驗論文時，我們組的每位教師都輪流發(fā)言，結(jié)合自己的工作實踐談體會，使教師在觀念上、認識上有了不同程度的轉(zhuǎn)變和提高。在分小組活動時，利用“說課”的形式調(diào)動每位教師的積極性和主動性，“說課”的內(nèi)容包括：目標和教材、教學(xué)方法，教學(xué)過程，通過“說課”提高了教師的分析、判斷、綜合、概括等能力，通過“說課”還強化了教師的創(chuàng)新意識。我們還組織了教師到本園大（一）班去看區(qū)域游戲活動，取長補短，將活動中出現(xiàn)的共性問題帶到教研組中進行討論，促進各班游戲水平的提高。在十一月份的區(qū)域角游戲交流中取得了比較理想的成績。
在備課活動中，我拉好每兩周備課的內(nèi)容，組織組員研討教學(xué)活動中的重點、難點，然后根據(jù)本班的實際情況備課。備課質(zhì)量也有所提高。在十一月份開展的“研究性聽課”活動中，大家都認真地設(shè)計教學(xué)活動內(nèi)容，在學(xué)習中進行討論，園領(lǐng)導(dǎo)還為我們創(chuàng)設(shè)了學(xué)習研究的條件，把每一位教師的教學(xué)活動過程進行了錄像，活動結(jié)束后倆位領(lǐng)導(dǎo)還組織我們一起進行評析，邊看錄像邊討論，找出不足之處，明確了今后自己努力的方向。在學(xué)習中，我們還組織教師精選自己《教養(yǎng)筆記》中最出色的一篇相互交流，談?wù)勛约旱慕?jīng)驗和體會，促進業(yè)務(wù)水平的提高。
在園內(nèi)組織的一系列大活動中，我們級組的成員都積極響應(yīng)，大家獻計獻策把活動搞得更加出色。通過十月一日的“愛祖國、頌祖國”大活動，使孩子們認識到自己祖國的偉大，為自己是一個中國人深感自豪。在“敬老節(jié)”活動中每班精心準備了節(jié)目，向前來參加活動的老人獻演，在孩子們幼小的心靈播下了“敬老、愛老”的種子。在“迎新年”大活動中，教師們除了編排孩子們的節(jié)目外還自編自演自導(dǎo)了精彩的舞蹈“歡樂中國年”，展示我們銀都幼兒園教師的風采，活動搞得有聲有色，深受家長的好評。在德育大活動中，大家開動腦筋，運用智力競賽、情景表演、假設(shè)提問的形式，把德育滲透到每一個游戲活動中，使幼兒的情感得到和諧完美的發(fā)展。
我們的工作將進入學(xué)期的尾聲，在結(jié)束前我們還完成了廣播操的第二次評比，
幼兒拍球、跳繩的測試工作。大家還進行了專題小結(jié)的交流，從中吸取別人的成功經(jīng)驗。
回顧這學(xué)期的教研組工作，雖然取得了一些成績，但還存在著不足，在下學(xué)期我們要在已有成績的基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮大家的積極性，使教研活動更好地為促進教育教學(xué)服務(wù)。