通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，從而不斷提升自我。寫總結(jié)時，要注重多方面的思考和考慮，將自己的觀點(diǎn)和看法綜合在一起。以下是一些專家觀點(diǎn)和評論，希望能夠為您提供一些深入的思考。
數(shù)學(xué)師范心得篇一
數(shù)學(xué)是一門深奧的學(xué)科，作為一名數(shù)學(xué)師范生，我深知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有多么的困難。但是，我明確地認(rèn)識到，只有加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，才能成為一名受人尊敬的數(shù)學(xué)老師。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學(xué)師范專業(yè)的學(xué)習(xí)中的心得體會，希望能給正在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的同學(xué)們提供一些幫助。
一、態(tài)度決定一切。
對于數(shù)學(xué)師范生來說，態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要我們持續(xù)的耐心和努力。數(shù)學(xué)有時會讓我們感到挫敗和失落，但我們不能放棄。我們需要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己可以克服一切難題，持之以恒地學(xué)習(xí)知識。
二、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，需要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)的每個知識點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的，相同的理論可以應(yīng)用于不同的情況。因此，我們需要建立穩(wěn)固的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好每一個概念和原理，這樣才能夠更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的內(nèi)容。
三、注重思維方法的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)師范生需要注重思維方法的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)不僅僅是計算，更是思維的過程。我們需要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用邏輯和推理，解決問題；如何分析問題，如何歸納總結(jié)問題。只有善于啟發(fā)學(xué)生思考，才能更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
四、實踐出真知。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能夠只停留在書本上。我們需要通過實踐來鞏固學(xué)過的知識。實踐是檢驗學(xué)習(xí)效果的最好方法，不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，還能夠提高我們的理解和掌握能力。
五、多思維多角度思考。
最后，數(shù)學(xué)師范生需要注重多思維多角度思考。數(shù)學(xué)有很多種思路與方法，我們需要試著把數(shù)學(xué)問題從不同的角度去尋求解決。這不僅提高了我們的思維能力，還將給我們帶來新的啟迪。
總之，作為一名數(shù)學(xué)師范生，面對數(shù)學(xué)這門課程，我們需要用更加積極的態(tài)度和努力，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好的思維方法，通過實踐加深理解，多種思維多角度思考，才能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和獲取知識的能力，成為更好的教師。
數(shù)學(xué)師范心得篇二
數(shù)學(xué)史是一門研究人類數(shù)學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)科，通過研究數(shù)學(xué)史，我們可以了解到數(shù)學(xué)的起源、發(fā)展軌跡以及對人類社會發(fā)展的重要作用。作為一名師范生，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的過程中，我深受啟發(fā)，體會頗多。下面我將從數(shù)學(xué)史對師范生的啟示、數(shù)學(xué)史的應(yīng)用前景、數(shù)學(xué)史的研究方法、數(shù)學(xué)史中的經(jīng)典人物以及數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)教育的作用等幾個方面，談?wù)勎覍煼渡鷶?shù)學(xué)史的心得體會。
數(shù)學(xué)史對師范生的啟示，首先體現(xiàn)在對數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)方面。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)思想的發(fā)展歷程是一個不斷求索、探索的過程，包含了數(shù)學(xué)家們的觀察、思考、猜測、證明等環(huán)節(jié)。這使我明白，數(shù)學(xué)不只是一個靜態(tài)的知識體系，更是一個動態(tài)的思維方式。在教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)問、探索，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新意識。
其次，數(shù)學(xué)史對師范生還有一種重要的啟示就是歷史的變遷與文化的衍生。數(shù)學(xué)在不同歷史時期和不同文化背景下的演進(jìn)，給我深深地感受到數(shù)學(xué)的普遍性和差異性。不同文化的數(shù)學(xué)思維方式和方法，給予了我更加廣闊的視野和開放的心態(tài)。在后續(xù)的教學(xué)中，我會注重培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流與思辨的能力，教會學(xué)生通過對比和批判的思維方式，理解和尊重其他文化的數(shù)學(xué)思維。
數(shù)學(xué)史的應(yīng)用前景是一個不可忽視的方面。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及社會的進(jìn)步，數(shù)學(xué)成為了許多領(lǐng)域的基礎(chǔ)和工具。數(shù)學(xué)史的研究對于理解數(shù)學(xué)的發(fā)展過程和方法論有重要意義，有助于我們在實際應(yīng)用中更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。例如，通過研究數(shù)學(xué)歷史，我們可以深入了解不同數(shù)學(xué)理論背后的思想和原理，進(jìn)而掌握數(shù)學(xué)的核心思維和方法。這對師范生來說，不僅有助于提升自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還有助于更好地教授數(shù)學(xué)知識和方法。
研究數(shù)學(xué)史的方法是非常重要的。在研究數(shù)學(xué)史的過程中，我們需要學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法和工具，包括查閱文獻(xiàn)資料、分析文獻(xiàn)、整理歸納等。研究數(shù)學(xué)史需要我們具備批判性思維、分析問題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對師范生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的方法，可以提升我們的學(xué)術(shù)能力和研究能力，為今后的學(xué)術(shù)研究打下堅實的基礎(chǔ)。
在數(shù)學(xué)史中，有許多經(jīng)典的人物和重要的理論方法。他們的貢獻(xiàn)和成就不僅給我們留下了寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)，更是為我們樹立了榜樣。例如，畢達(dá)哥拉斯的定理、歐幾里得幾何體系、牛頓與萊布尼茨的微積分等等，這些都是數(shù)學(xué)歷史中的經(jīng)典之作，也是人類數(shù)學(xué)思維發(fā)展的重要里程碑。通過學(xué)習(xí)他們的故事和思想，我們可以更加深入地了解數(shù)學(xué)的本質(zhì)、數(shù)學(xué)家的追求以及他們面臨的挑戰(zhàn)和困境。這對我們作為師范生來說，有助于激發(fā)我們對數(shù)學(xué)研究的熱情，加深我們對數(shù)學(xué)教育的理解和認(rèn)識。
最后，數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)教育的作用不可忽視。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以將數(shù)學(xué)的發(fā)展過程和數(shù)學(xué)的應(yīng)用聯(lián)系起來，為學(xué)生提供一個更加全面、立體的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史中的經(jīng)典理論和方法，可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，提高他們的學(xué)習(xí)動力和主動性。同時，數(shù)學(xué)史也是培養(yǎng)學(xué)生歷史意識和人文素養(yǎng)的重要途徑之一。
總之，作為一名師范生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史不僅能夠拓寬我們的數(shù)學(xué)視野，更能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)史的研究方法和經(jīng)典人物的探討，可以為我們今后的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實踐提供重要的借鑒和啟示。數(shù)學(xué)史的應(yīng)用前景以及對數(shù)學(xué)教育的意義，使得我們對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)更加有動力和熱情。因此，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將始終保持對數(shù)學(xué)史的關(guān)注和興趣，不斷探索和挖掘其中的寶藏，為自己的成長和教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)師范心得篇三
在這個科技高度發(fā)達(dá)的時代，數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)的學(xué)科之一，被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。而在數(shù)學(xué)教育當(dāng)中，師范數(shù)學(xué)專業(yè)則是培養(yǎng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的專業(yè)之一。作為一名師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深切地感受到了這個專業(yè)的獨(dú)特性和重要性。在這篇文章中，我將分享我的認(rèn)知心得體會，并探討師范數(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展與未來。
在學(xué)習(xí)師范數(shù)學(xué)專業(yè)的過程中，我最深刻的認(rèn)識是數(shù)學(xué)不僅是一門技能，更是一種思維方式。通過系統(tǒng)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，我逐漸明確了數(shù)學(xué)的邏輯思維、證明思維和辯證思維等方面的重要性。并且，在教學(xué)實踐中，我也懂得了在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何借助這種思維方式進(jìn)行教學(xué)，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力。
此外，畢業(yè)實習(xí)也是師范數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)。通過教育實習(xí)的鍛煉，我不僅深刻認(rèn)識到教師的責(zé)任與使命，更加強(qiáng)化了自己做一名合格的數(shù)學(xué)教師的信念。同時，實習(xí)也是加深對學(xué)科知識理論和實踐的認(rèn)知的好機(jī)會。事實上，師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也正是通過實踐中的教學(xué)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
第三段：專業(yè)特點(diǎn)。
師范數(shù)學(xué)專業(yè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，因此，專業(yè)特點(diǎn)也與此密切相關(guān)。一方面，師范數(shù)學(xué)專業(yè)在課程設(shè)置上注重數(shù)學(xué)教育理論與實踐的結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力。另一方面，師范數(shù)學(xué)專業(yè)也非常注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的建立和掌握，以求滿足教學(xué)需要。
此外，師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生還要具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)知識和基本技能。同時，要具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，，并能有效的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用自己所學(xué)的知識。更重要的是，學(xué)生還需要具備高度的責(zé)任感和使命感，傾心為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段：未來展望。
隨著教育的不斷發(fā)展與改革，師范數(shù)學(xué)專業(yè)也會面臨種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。專業(yè)未來的發(fā)展方向，將會更加注重教育信息化和多元化的教育方法，更加重視學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在這樣的背景下，將會有越來越多的創(chuàng)新教育、教育科技等理論的融入到師范數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)中。
同時，在師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，也需要加強(qiáng)與其他學(xué)科的交叉融合，開展跨學(xué)科研究，從而更好的培養(yǎng)跨學(xué)科、復(fù)合型的數(shù)學(xué)教師。這也意味著，未來的師范數(shù)學(xué)教育將表現(xiàn)出更加充分的教育理論、教學(xué)方法的創(chuàng)新和整合。
第五段：總結(jié)。
總之，師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個非常有意義的過程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅是一種技能，更是一種思維方式，而學(xué)習(xí)師范數(shù)學(xué)專業(yè)，則更涉及到教育的傳承和發(fā)展。無論是今天還是未來，數(shù)學(xué)在科技革命進(jìn)程中的地位越來越顯著，師范數(shù)學(xué)專業(yè)將會持續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
數(shù)學(xué)師范心得篇四
我是一名太原師范數(shù)學(xué)系的學(xué)生，在校期間我經(jīng)歷了無數(shù)次的困惑、掙扎和努力。通過四年的求索和體驗，我對太原師范數(shù)學(xué)系有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我對太原師范數(shù)學(xué)系的心得體會。
第二段：重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的培養(yǎng)。
太原師范數(shù)學(xué)系非常重視對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的培養(yǎng)。在入學(xué)之初，按照個人情況安排了數(shù)學(xué)課程，并對我們進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在這個過程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念和定理，打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時，大量的習(xí)題和實例練習(xí)也加深了我們對知識的理解和應(yīng)用能力。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式為我們未來的專業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：注重實踐和應(yīng)用。
太原師范數(shù)學(xué)系注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力。在課堂上，老師會將抽象的概念與實際問題相結(jié)合，通過舉例和演算，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)競賽和科研項目，在實踐中提高自己的數(shù)學(xué)技能和創(chuàng)新能力。通過這些實踐活動，我們不僅能夠更加深入地了解數(shù)學(xué)的真諦，還能鍛煉我們的邏輯思維和問題解決能力。
第四段：師資力量雄厚。
太原師范數(shù)學(xué)系的師資力量非常雄厚。老師們敬業(yè)負(fù)責(zé)，擅長于啟發(fā)學(xué)生思考和獨(dú)立解題。他們除了在課堂上教授知識，還會共享數(shù)學(xué)界最新的研究成果和獲獎經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)中，我們能夠與老師們進(jìn)行深入的交流和討論，獲得寶貴的指導(dǎo)和意見。他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗不僅豐富了我們的學(xué)識，也潛移默化地影響了我們對數(shù)學(xué)的熱情和信心。
第五段：積極的學(xué)習(xí)氛圍。
太原師范數(shù)學(xué)系形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，同學(xué)們積極思考、勇于提問，形成了良好的互動與合作氛圍。在學(xué)習(xí)中，大家互相鼓勵和幫助，共同解答問題和攻克難關(guān)。這種氛圍為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了我們的個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：
太原師范數(shù)學(xué)系給予了我一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)思維和解題能力。通過對數(shù)學(xué)的研究和學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了數(shù)學(xué)的魅力，也收獲了對學(xué)術(shù)和人生的不同理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮太原師范數(shù)學(xué)系的優(yōu)勢，發(fā)展自己的潛力，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)師范心得篇五
數(shù)學(xué)一向被視為一門較為晦澀的科目，但它也是一門非常重要的科目，它的核心不僅在于知識點(diǎn)的掌握，更在于思維方式的培養(yǎng)。作為一名數(shù)學(xué)師范生，我將我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、個人領(lǐng)悟和心得體會分享給大家。
第一段：理性思維能力的提升。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們不僅需要掌握基本的計算方法，還需要發(fā)掘它的思維模式，即理性思維。理性思維是指通過邏輯推理、數(shù)學(xué)證明等方式解決問題的能力。數(shù)學(xué)學(xué)科的不斷深入，需要學(xué)生在復(fù)雜的問題中更為細(xì)致周全地思考，因此，理性思維成為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方面。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們不僅學(xué)習(xí)知識，更要錘煉思維能力。
第二段：數(shù)學(xué)思維帶給我對世界的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們掌握了一些數(shù)學(xué)定理和公式，但更重要的是學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)思維讓我們可以用邏輯推理的方式來了解世界。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的函數(shù)，我們可以看到很多現(xiàn)實中的問題都可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)式，幾何學(xué)中的證明過程，也讓我們明白事物間的空間關(guān)系和量的概念。許多事情，只有通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)才能讓我們理解其原理，更加深刻地認(rèn)識我們身邊的世界。
第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)成的優(yōu)秀思維習(xí)慣。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要求我們始終保持清晰的思維，講究嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，重要的是培養(yǎng)出習(xí)慣性的深思熟慮和堅忍不拔。通過長時間的練習(xí)，我養(yǎng)成了考前集中注意力的習(xí)慣。這種習(xí)慣并不是天生的，大多數(shù)都是經(jīng)過長時間的努力和培訓(xùn)后形成的，而這種習(xí)慣能夠在其他領(lǐng)域中取得好的成果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的做題技巧和解決問題的方法在生活中也是十分實用的。
第四段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一門學(xué)科，是一種技能，并且囊括了各方面的知識，如數(shù)學(xué)的邏輯、幾何、代數(shù)等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一部分。雖然這些知識點(diǎn)并不總是發(fā)生緊密的聯(lián)系，但是在我們學(xué)習(xí)到越多的知識點(diǎn)后，它們就會慢慢地形成一種整體性，使我們?nèi)ニ伎际挛飼r，能夠較為自如地運(yùn)用這些知識點(diǎn)，尤其是在解決問題時，我們能夠以一種更加整體的視角去考慮問題，這使我們更容易找到答案。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于我的影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個范圍，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同樣也是一種喜歡的體驗。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我接觸到了很多有趣的數(shù)學(xué)問題和定理，它們不僅開闊了我的視野，也增強(qiáng)了我的求知欲和好奇心。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅可以提高我們的數(shù)學(xué)成績，更能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，探究世界，感受數(shù)學(xué)的魅力。
數(shù)學(xué)師范心得篇六
第一段：引入數(shù)學(xué)史的意義和背景（150字）。
數(shù)學(xué)是一門充滿魅力的學(xué)科，而數(shù)學(xué)史則是數(shù)學(xué)發(fā)展的鏡子，能夠幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和發(fā)展歷程。作為一名師范生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史對于我們來說意義重大。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們不僅能夠深入了解數(shù)學(xué)的起源和演化過程，還能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，這對我們教學(xué)實踐具有重要的啟示作用。
第二段：數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)思想與現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)系（250字）。
數(shù)學(xué)史中不僅有許多重要的數(shù)學(xué)成果，還有許多蘊(yùn)含深刻的數(shù)學(xué)思想。例如，古代希臘的幾何學(xué)在數(shù)學(xué)史上具有重要地位。幾何學(xué)中的推理、證明和建模方法不僅成為了數(shù)學(xué)方法論的重要組成部分，也為現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)方法提供了豐富的參考。同時，數(shù)學(xué)史中的代數(shù)學(xué)和分析學(xué)等內(nèi)容也為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，使我們能夠更好地理解和把握其中的數(shù)學(xué)思維方式。
第三段：數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)思維與素質(zhì)教育的關(guān)系（300字）。
在數(shù)學(xué)史中，我們可以看到許多數(shù)學(xué)家通過他們的研究工作展示了高度的數(shù)學(xué)思維能力。例如，牛頓和萊布尼茲提出了微積分，開創(chuàng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)分析的新紀(jì)元。這其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新精神，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育所必不可少的。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以了解到不同時期的數(shù)學(xué)思維方式和數(shù)學(xué)家的一些獨(dú)特思考方式，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，為學(xué)生的全面發(fā)展提供參考。
第四段：數(shù)學(xué)史對于教師發(fā)展的意義（300字）。
數(shù)學(xué)史作為教師的一門必修課，對我們教師的發(fā)展意義重大。首先，數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)成果和數(shù)學(xué)思想豐富了我們的數(shù)學(xué)知識儲備，這為我們在教學(xué)中注入更多的內(nèi)容和深度提供了保證。同時，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以更好地了解學(xué)生常見的數(shù)學(xué)誤區(qū)和學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律，從而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)；其次，數(shù)學(xué)史中豐富的教學(xué)案例和啟示，可以幫助我們提高教學(xué)的實效性和趣味性，助力我們打造一個互動、合作和探究的教學(xué)氛圍。
第五段：總結(jié)體會，并展望未來（200字）。
通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們不僅能夠深入了解數(shù)學(xué)的起源和演化過程，還能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，這對于教師的發(fā)展和學(xué)生的素質(zhì)教育極具意義。與此同時，經(jīng)過對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)，我們不僅為自己的教學(xué)提供了更多的素材和思路，還開闊了自己的學(xué)術(shù)視野。展望未來，我相信通過對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)和實踐，我們將能夠更好地推動數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多具有優(yōu)秀數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生，為我國的數(shù)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)師范心得篇七
首先，我要感謝這場數(shù)學(xué)師范生的講座，讓我有機(jī)會聽取學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗和建議，更加了解數(shù)學(xué)教育的發(fā)展和趨勢，以及普及數(shù)學(xué)知識的良好教學(xué)方法和技巧。
接著，我深刻認(rèn)識到，作為一名未來的數(shù)學(xué)教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。這需要我們不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)和思維方式，注重實踐和探索，從而提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
在這次講座中，我了解了很多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧，比如利用互動教學(xué)法，通過小組合作、課外實踐和應(yīng)用案例等方式，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。同時，我也認(rèn)識到，在教學(xué)過程中，我們需要注重個性化教育，根據(jù)不同學(xué)生的優(yōu)勢和特點(diǎn)進(jìn)行差異化授課，幫助他們更全面地發(fā)展。
此外，我還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行有效的課堂管理，包括建立良好的師生關(guān)系、明確教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范教學(xué)紀(jì)律、關(guān)注學(xué)生心理健康等方面。這些都是我們成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師所必備的基本素養(yǎng)和能力，只有不斷地提高自己，才能更好地完成自己的職責(zé)和使命。
最后，我還要感謝講者與我們分享了自己的經(jīng)驗和體會，讓我們更加深刻認(rèn)識到了數(shù)學(xué)教育的重要性和意義，以及我們未來數(shù)學(xué)教育工作的使命和責(zé)任。希望我們能夠始終懷著一顆敬畏和熱愛之心，不斷追求卓越、努力創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果和成果，讓我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
數(shù)學(xué)師范心得篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是華中師范大學(xué)03屆師范畢業(yè)生，感謝您能翻閱這封自己薦信：我現(xiàn)年24歲，在期間，我踏實認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，成績一直都很優(yōu)秀，并且進(jìn)入了專業(yè)特訓(xùn)班，由于這個特訓(xùn)班級教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資雄厚，而且是封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練，因此我掌握了很多一般師范生所未能接觸的許多實用知識，讓我很早就知道了作為一名人民教師，只具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了能讓自己順利成為優(yōu)秀的教師，我還選修了高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)、教材分析與試講、初等數(shù)論、心理學(xué)、《教育學(xué)，漢語言文學(xué)，等一系列與教學(xué)密切相關(guān)的課程。另外，我深切感受到英語已經(jīng)開始在世界范圍內(nèi)普及，而且就我國目前來說，小學(xué)就已經(jīng)開始增加了英語課程！而作為一名教師，應(yīng)該必須具備良好的外語基礎(chǔ)，于是我利用課余時間強(qiáng)化英語，經(jīng)過努力我的英語通過了國家四級考試，然而四級英語還是不能滿足教學(xué)的需要，所以我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，現(xiàn)在已經(jīng)具備了較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的'信心勝任教師崗位工作。
在學(xué)校的教學(xué)實習(xí)活動中，我針對實習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，由于自己對教材準(zhǔn)確的領(lǐng)會和講解，取得了良好的課堂教學(xué)效果，因此我獲得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，取得了良好的效果。
而且我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師！我知道教師對于社會的重要性和責(zé)任性！我相信我能做到為人師表，我一定會無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，全力為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，我會用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校老生同力，共創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)師范心得篇九
尊敬的`貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上--穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十
1.認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握一定的解題方法。記得我五年級寒假時，學(xué)校組織六年級學(xué)生進(jìn)行“華杯賽”輔導(dǎo)，我也跟著去聽課。但是一星期之后測驗，我的成績落在后面。老師鼓勵我，讓我在假期里好好復(fù)習(xí)，爭取開學(xué)下一次選拔獲得好成績。在寒假里，我把老師講過的四章內(nèi)容的例題仔細(xì)地看了一遍，然后和媽媽一起，對所有的題目認(rèn)真地進(jìn)行了討論，歸納整理出了幾種不同的題目類型，并基本掌握了它們的解答方法。所以，到六年級的時候，數(shù)學(xué)書上的很多知識其實我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了。超前學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)起來感覺更輕松了，也更投入了。
2.帶著興趣去學(xué)。俗話說，興趣是最好的`老師。你只要對一件事產(chǎn)生了興趣，就會為它付出更多的時間和精力。記得五年級的時候，有一天，科學(xué)課的老師給我一疊《錢江晚報》的剪報，我發(fā)現(xiàn)上面有一些關(guān)于數(shù)字游戲的小資料。比如“掃雷”、“推箱子”這類需要推理的游戲，還有“紫色小精靈”這樣有關(guān)光線的方向和角度的游戲。我興奮地做起了這些數(shù)學(xué)小游戲。除了這些益智游戲，我還看過《意料之外的絞刑》、《從驚奇到發(fā)現(xiàn)--數(shù)學(xué)的悖論》等數(shù)學(xué)課外讀物，還讀過數(shù)學(xué)趣味讀物--《數(shù)學(xué)樂園》。這些書開闊了我的視野，鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維能力，使我在一些重要的考試中，能在較短的時間里解答出20道奧數(shù)題，獲得好的成績?，F(xiàn)在想來，感興趣地閱讀，給了我不少的幫助。
3.不怕麻煩，多解題，多思考。學(xué)數(shù)學(xué)，一定量的解題訓(xùn)練必不可少。記得在五年級的暑假里，我一個人提前把一本六年級《數(shù)學(xué)奧賽水平測試卷》里面的題做了2/3。當(dāng)我碰到不會做的題目時，我就參考一下答案。解題、思考，再解題，再思考，我全身心地投入，那段時間真是很緊張的。
4.多運(yùn)動，保持良好的心態(tài)。雖然學(xué)習(xí)時間很緊張，但是我很注意運(yùn)動。課間出去活動一下，呼吸呼吸新鮮空氣，做作廣播操；晚上吃了飯先活動一會兒，然后再做作業(yè)，如果做完作業(yè)時間還早，我就會下樓去打打羽毛球。我和同年級中比我優(yōu)秀的同學(xué)相比，在幾次重要考試中我的發(fā)揮更穩(wěn)定一點(diǎn)，可能和我經(jīng)?；顒樱鼙３至己玫男膽B(tài)也有一定的關(guān)系。
數(shù)學(xué)師范心得篇十一
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!首先，感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦材料。
我叫xxx來自貴州省遵義市正安縣，正安一中是我高中時的母校，同時也是貴州大學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xxx年應(yīng)屆畢業(yè)生，最近我了解到家鄉(xiāng)對于數(shù)學(xué)教師需求的信息，我懷著一顆誠摯的心和對夢想執(zhí)著的追求，向家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)呈上這封自薦信。
從選擇這個專業(yè)就讀之后，我就希望將來能成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。我喜愛教師這份職業(yè)并為今后能成為教書做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。四年來，我在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并在課余時間積極的去拓寬自己的知識。
我在校期間常常去學(xué)校圖書館翻看一些教育類的書。學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我利用課余時間積極參加試講活動，練習(xí)黑板字，加入學(xué)校的家教隊，為數(shù)名高中與初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，在這期間我累積了一些初步的教學(xué)經(jīng)驗。在教育實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，積極深入班級，悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，并對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律有了一定的了解，相信自己能夠出色地勝任中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作。
我性格開朗、樂觀向上、自信、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。為了鍛煉我在待人接物以及與學(xué)生溝通的能力，大二寒假，我獨(dú)自一人去上海做寒假工。我大三的暑假，我去了遵義市鳳岡縣的一個小山村支教，并在該地區(qū)展開該地區(qū)的一些調(diào)研工作，受到了不少家長和孩子們的好評。
此外，我還參加了學(xué)校的學(xué)生會，一年級擔(dān)任學(xué)生會干事。通過這些鍛煉使得我有較強(qiáng)的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下!我真誠期望能夠成為家鄉(xiāng)教師中的一員。期待您的佳音!
數(shù)學(xué)師范心得篇十二
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!首先，感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦材料。
我叫來自貴州省遵義市正安縣，正安一中是我高中時的母校，同時也是貴州大學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)x年應(yīng)屆畢業(yè)生，最近我了解到家鄉(xiāng)對于數(shù)學(xué)教師需求的信息，我懷著一顆誠摯的心和對夢想執(zhí)著的追求，向家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)呈上這封自薦信。
從選擇這個專業(yè)就讀之后，我就希望將來能成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。我喜愛教師這份職業(yè)并為今后能成為教書做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。四年來，我在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并在課余時間積極的去拓寬自己的知識。
我在校期間常常去學(xué)校圖書館翻看一些教育類的書。學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我利用課余時間積極參加試講活動，練習(xí)黑板字，加入學(xué)校的家教隊，為數(shù)名高中與初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，在這期間我累積了一些初步的教學(xué)經(jīng)驗。在教育實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，積極深入班級，悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，并對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律有了一定的了解，相信自己能夠出色地勝任中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作。
我性格開朗、樂觀向上、自信、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。為了鍛煉我在待人接物以及與學(xué)生溝通的能力，大二寒假，我獨(dú)自一人去上海做寒假工。我大三的暑假，我去了遵義市鳳岡縣的一個小山村支教，并在該地區(qū)展開該地區(qū)的一些調(diào)研工作，受到了不少家長和孩子們的好評。
此外，我還參加了學(xué)校的學(xué)生會，一年級擔(dān)任學(xué)生會干事。通過這些鍛煉使得我有較強(qiáng)的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下!我真誠期望能夠成為家鄉(xiāng)教師中的一員。期待您的佳音!
數(shù)學(xué)師范心得篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙中垂覽我的自薦材料，您的信任就是我的動力!
我是xxx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xxx屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情將所學(xué)的知識投入到教書育人之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平。
“誠毅勤敏”，作為xxx學(xué)院這所師范院校的學(xué)生，我謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在九月份開始的為期三十多天的教育實習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!
最后，真誠地謝謝您的閱讀。誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
數(shù)學(xué)師范心得篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我老實，踏實，務(wù)實的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽(yù)感。造就我較強(qiáng)的組織、治理、協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)期間，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲得國家及院級獎學(xué)金，通過了省vb二級考試，并在積極預(yù)備國家計算機(jī)二級考試(c語言)，以及大學(xué)英語四級考試。
二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認(rèn)識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)步!
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計算機(jī)軟硬件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)應(yīng)用理論知識，有較強(qiáng)的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、治理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴(kuò)展。
學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十五
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的'期望。給我一次機(jī)會還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上——穩(wěn)步發(fā)展！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫xx，來自xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xx屆畢業(yè)生，值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
自從高考時我填報了師范專業(yè)，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我認(rèn)為自己能夠勝任教師這個職業(yè)，因為我有我的優(yōu)勢：
在大學(xué)四年中，我勤奮學(xué)習(xí)、積極主動，對專業(yè)知識有了更深刻的理解，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得獎學(xué)金，并順利通過了英語四級、普通話二級、三筆字、國家計算機(jī)c語言二級考試，能熟練操作word、excel、powerpoint等系列辦公常用軟件，會用authorware、flash等相關(guān)軟件制作簡易課件。
在平時，我都勤練師范生技能，練字、做高考題、備課寫教案、講課、說課，除此之外，我還利用課余時間當(dāng)家教，參加義務(wù)支教，進(jìn)一步的鍛煉自己的教師技能。
在學(xué)校的教學(xué)實習(xí)活動中，在實習(xí)期間，我認(rèn)真聽好每一堂課，做好聽課筆記，從中吸取精華，同時認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心請教。由于取得了很好的課堂教學(xué)效果,因此我獲得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，都取得了很好的效果。
我的大學(xué)生活豐富多彩，我總是盡力從各方面提升自己，積極的參加學(xué)校組織的各項活動，如學(xué)校的畢業(yè)晚會，義務(wù)支教，以及電子課件大賽等，把每次鍛煉的機(jī)會都當(dāng)作一次進(jìn)取，綜合素質(zhì)在不斷地提高。
在人生的道路上，我將踐行陶行知先生的“生活即教育，教學(xué)合一”的教育思想，做到“終生學(xué)習(xí)”“教學(xué)相長”，并充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會新人。我相信，憑著自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)鉆研的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真塌實、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我一定能勝任自己的工作，作為“人類靈魂的工程師”的準(zhǔn)老師，我一定會努力拼搏，修正不足，創(chuàng)造成功!我真誠的恭候您的佳音，祝您工作順利，祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十七
一、思想觀點(diǎn)方面：
二、教學(xué)實習(xí)方面：
學(xué)校給我安排的高一13班。做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。
寫教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。分好課時，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。
寫教案，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺。
上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種親近感。我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。
課后，反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮之前的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和
其他
教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高教學(xué)能力。
三、
班級
管理方面：
午休和下午的自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高學(xué)生的凝聚力，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題，特別是學(xué)習(xí)上的問題。
為了宣傳班級，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織了一次班級春季郊游活動，是班里學(xué)生與老師的距離拉近了，心情放松了，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、遵守紀(jì)律方面：
到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得良好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。
五、不足之處：
我相信，在教育?行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真，負(fù)責(zé)。我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求。但是，就像
月亮
十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的
成績
，但我還存在著不少問題。
一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的`字體了，還要繼續(xù)練習(xí)。
二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。
三是備課上對學(xué)生的考慮不清晰，沒有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。另外還得學(xué)習(xí)教師上課的發(fā)音，這事一門很深奧的學(xué)問。
四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。我有時間補(bǔ)充自己，學(xué)習(xí)一些計算機(jī)知識，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。
五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W(xué)習(xí)方面的溝通了。
六、努力方向：
實習(xí)時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實習(xí)活動，學(xué)習(xí)了不少東西，樹立了正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為以后的教育、教學(xué)工作打好了基?；厝ズ?，要更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，努力鉆研，更要提高自己，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。
數(shù)學(xué)師范心得篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的'團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我老實，踏實，務(wù)實的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽(yù)感。造就我較強(qiáng)的組織、治理、協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)期間，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲得國家及院級獎學(xué)金，通過了省vb二級考試，并在積極預(yù)備國家計算機(jī)二級考試(c語言)，以及大學(xué)英語四級考試。
二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認(rèn)識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)步!
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計算機(jī)軟硬件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)應(yīng)用理論知識，有較強(qiáng)的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、治理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴(kuò)展。
學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下!
xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學(xué)師范心得篇一
數(shù)學(xué)是一門深奧的學(xué)科，作為一名數(shù)學(xué)師范生，我深知學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有多么的困難。但是，我明確地認(rèn)識到，只有加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，才能成為一名受人尊敬的數(shù)學(xué)老師。在這篇文章中，我將分享我在數(shù)學(xué)師范專業(yè)的學(xué)習(xí)中的心得體會，希望能給正在學(xué)習(xí)這門學(xué)科的同學(xué)們提供一些幫助。
一、態(tài)度決定一切。
對于數(shù)學(xué)師范生來說，態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要我們持續(xù)的耐心和努力。數(shù)學(xué)有時會讓我們感到挫敗和失落，但我們不能放棄。我們需要保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，相信自己可以克服一切難題，持之以恒地學(xué)習(xí)知識。
二、注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，需要注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)的每個知識點(diǎn)是相互關(guān)聯(lián)的，相同的理論可以應(yīng)用于不同的情況。因此，我們需要建立穩(wěn)固的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)好每一個概念和原理，這樣才能夠更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的內(nèi)容。
三、注重思維方法的培養(yǎng)。
數(shù)學(xué)師范生需要注重思維方法的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)不僅僅是計算，更是思維的過程。我們需要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用邏輯和推理，解決問題；如何分析問題，如何歸納總結(jié)問題。只有善于啟發(fā)學(xué)生思考，才能更好地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。
四、實踐出真知。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不能夠只停留在書本上。我們需要通過實踐來鞏固學(xué)過的知識。實踐是檢驗學(xué)習(xí)效果的最好方法，不僅能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題，還能夠提高我們的理解和掌握能力。
五、多思維多角度思考。
最后，數(shù)學(xué)師范生需要注重多思維多角度思考。數(shù)學(xué)有很多種思路與方法，我們需要試著把數(shù)學(xué)問題從不同的角度去尋求解決。這不僅提高了我們的思維能力，還將給我們帶來新的啟迪。
總之，作為一名數(shù)學(xué)師范生，面對數(shù)學(xué)這門課程，我們需要用更加積極的態(tài)度和努力，注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好的思維方法，通過實踐加深理解，多種思維多角度思考，才能夠更好地提高自己的學(xué)習(xí)效率和獲取知識的能力，成為更好的教師。
數(shù)學(xué)師范心得篇二
數(shù)學(xué)史是一門研究人類數(shù)學(xué)發(fā)展歷史的學(xué)科，通過研究數(shù)學(xué)史，我們可以了解到數(shù)學(xué)的起源、發(fā)展軌跡以及對人類社會發(fā)展的重要作用。作為一名師范生，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的過程中，我深受啟發(fā)，體會頗多。下面我將從數(shù)學(xué)史對師范生的啟示、數(shù)學(xué)史的應(yīng)用前景、數(shù)學(xué)史的研究方法、數(shù)學(xué)史中的經(jīng)典人物以及數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)教育的作用等幾個方面，談?wù)勎覍煼渡鷶?shù)學(xué)史的心得體會。
數(shù)學(xué)史對師范生的啟示，首先體現(xiàn)在對數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)方面。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)思想的發(fā)展歷程是一個不斷求索、探索的過程，包含了數(shù)學(xué)家們的觀察、思考、猜測、證明等環(huán)節(jié)。這使我明白，數(shù)學(xué)不只是一個靜態(tài)的知識體系，更是一個動態(tài)的思維方式。在教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)問、探索，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)思維，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新意識。
其次，數(shù)學(xué)史對師范生還有一種重要的啟示就是歷史的變遷與文化的衍生。數(shù)學(xué)在不同歷史時期和不同文化背景下的演進(jìn)，給我深深地感受到數(shù)學(xué)的普遍性和差異性。不同文化的數(shù)學(xué)思維方式和方法，給予了我更加廣闊的視野和開放的心態(tài)。在后續(xù)的教學(xué)中，我會注重培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流與思辨的能力，教會學(xué)生通過對比和批判的思維方式，理解和尊重其他文化的數(shù)學(xué)思維。
數(shù)學(xué)史的應(yīng)用前景是一個不可忽視的方面。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及社會的進(jìn)步，數(shù)學(xué)成為了許多領(lǐng)域的基礎(chǔ)和工具。數(shù)學(xué)史的研究對于理解數(shù)學(xué)的發(fā)展過程和方法論有重要意義，有助于我們在實際應(yīng)用中更好地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題。例如，通過研究數(shù)學(xué)歷史，我們可以深入了解不同數(shù)學(xué)理論背后的思想和原理，進(jìn)而掌握數(shù)學(xué)的核心思維和方法。這對師范生來說，不僅有助于提升自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)，還有助于更好地教授數(shù)學(xué)知識和方法。
研究數(shù)學(xué)史的方法是非常重要的。在研究數(shù)學(xué)史的過程中，我們需要學(xué)習(xí)相關(guān)的研究方法和工具，包括查閱文獻(xiàn)資料、分析文獻(xiàn)、整理歸納等。研究數(shù)學(xué)史需要我們具備批判性思維、分析問題的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。對師范生來說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史的方法，可以提升我們的學(xué)術(shù)能力和研究能力，為今后的學(xué)術(shù)研究打下堅實的基礎(chǔ)。
在數(shù)學(xué)史中，有許多經(jīng)典的人物和重要的理論方法。他們的貢獻(xiàn)和成就不僅給我們留下了寶貴的數(shù)學(xué)遺產(chǎn)，更是為我們樹立了榜樣。例如，畢達(dá)哥拉斯的定理、歐幾里得幾何體系、牛頓與萊布尼茨的微積分等等，這些都是數(shù)學(xué)歷史中的經(jīng)典之作，也是人類數(shù)學(xué)思維發(fā)展的重要里程碑。通過學(xué)習(xí)他們的故事和思想，我們可以更加深入地了解數(shù)學(xué)的本質(zhì)、數(shù)學(xué)家的追求以及他們面臨的挑戰(zhàn)和困境。這對我們作為師范生來說，有助于激發(fā)我們對數(shù)學(xué)研究的熱情，加深我們對數(shù)學(xué)教育的理解和認(rèn)識。
最后，數(shù)學(xué)史對數(shù)學(xué)教育的作用不可忽視。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以將數(shù)學(xué)的發(fā)展過程和數(shù)學(xué)的應(yīng)用聯(lián)系起來，為學(xué)生提供一個更加全面、立體的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史中的經(jīng)典理論和方法，可以激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，提高他們的學(xué)習(xí)動力和主動性。同時，數(shù)學(xué)史也是培養(yǎng)學(xué)生歷史意識和人文素養(yǎng)的重要途徑之一。
總之，作為一名師范生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史不僅能夠拓寬我們的數(shù)學(xué)視野，更能夠培養(yǎng)我們的數(shù)學(xué)思維和解決問題的能力。數(shù)學(xué)史的研究方法和經(jīng)典人物的探討，可以為我們今后的學(xué)術(shù)研究和教學(xué)實踐提供重要的借鑒和啟示。數(shù)學(xué)史的應(yīng)用前景以及對數(shù)學(xué)教育的意義，使得我們對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)更加有動力和熱情。因此，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我將始終保持對數(shù)學(xué)史的關(guān)注和興趣，不斷探索和挖掘其中的寶藏，為自己的成長和教育事業(yè)的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)師范心得篇三
在這個科技高度發(fā)達(dá)的時代，數(shù)學(xué)作為最基礎(chǔ)的學(xué)科之一，被廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域。而在數(shù)學(xué)教育當(dāng)中，師范數(shù)學(xué)專業(yè)則是培養(yǎng)優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的專業(yè)之一。作為一名師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深切地感受到了這個專業(yè)的獨(dú)特性和重要性。在這篇文章中，我將分享我的認(rèn)知心得體會，并探討師范數(shù)學(xué)專業(yè)的發(fā)展與未來。
在學(xué)習(xí)師范數(shù)學(xué)專業(yè)的過程中，我最深刻的認(rèn)識是數(shù)學(xué)不僅是一門技能，更是一種思維方式。通過系統(tǒng)的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，我逐漸明確了數(shù)學(xué)的邏輯思維、證明思維和辯證思維等方面的重要性。并且，在教學(xué)實踐中，我也懂得了在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何借助這種思維方式進(jìn)行教學(xué)，從而提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力。
此外，畢業(yè)實習(xí)也是師范數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生必不可少的一環(huán)。通過教育實習(xí)的鍛煉，我不僅深刻認(rèn)識到教師的責(zé)任與使命，更加強(qiáng)化了自己做一名合格的數(shù)學(xué)教師的信念。同時，實習(xí)也是加深對學(xué)科知識理論和實踐的認(rèn)知的好機(jī)會。事實上，師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生也正是通過實踐中的教學(xué)，不斷提高自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
第三段：專業(yè)特點(diǎn)。
師范數(shù)學(xué)專業(yè)的主要任務(wù)是培養(yǎng)優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師，因此，專業(yè)特點(diǎn)也與此密切相關(guān)。一方面，師范數(shù)學(xué)專業(yè)在課程設(shè)置上注重數(shù)學(xué)教育理論與實踐的結(jié)合，重視培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力。另一方面，師范數(shù)學(xué)專業(yè)也非常注重專業(yè)基礎(chǔ)知識的建立和掌握，以求滿足教學(xué)需要。
此外，師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生還要具備較強(qiáng)的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)專業(yè)知識和基本技能。同時，要具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和語言表達(dá)能力，，并能有效的轉(zhuǎn)化和運(yùn)用自己所學(xué)的知識。更重要的是，學(xué)生還需要具備高度的責(zé)任感和使命感，傾心為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
第四段：未來展望。
隨著教育的不斷發(fā)展與改革，師范數(shù)學(xué)專業(yè)也會面臨種種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。專業(yè)未來的發(fā)展方向，將會更加注重教育信息化和多元化的教育方法，更加重視學(xué)生的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在這樣的背景下，將會有越來越多的創(chuàng)新教育、教育科技等理論的融入到師范數(shù)學(xué)專業(yè)的教學(xué)中。
同時，在師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)中，也需要加強(qiáng)與其他學(xué)科的交叉融合，開展跨學(xué)科研究，從而更好的培養(yǎng)跨學(xué)科、復(fù)合型的數(shù)學(xué)教師。這也意味著，未來的師范數(shù)學(xué)教育將表現(xiàn)出更加充分的教育理論、教學(xué)方法的創(chuàng)新和整合。
第五段：總結(jié)。
總之，師范數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)是一個非常有意義的過程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅是一種技能，更是一種思維方式，而學(xué)習(xí)師范數(shù)學(xué)專業(yè)，則更涉及到教育的傳承和發(fā)展。無論是今天還是未來，數(shù)學(xué)在科技革命進(jìn)程中的地位越來越顯著，師范數(shù)學(xué)專業(yè)將會持續(xù)發(fā)揮著重要的作用。
數(shù)學(xué)師范心得篇四
我是一名太原師范數(shù)學(xué)系的學(xué)生，在校期間我經(jīng)歷了無數(shù)次的困惑、掙扎和努力。通過四年的求索和體驗，我對太原師范數(shù)學(xué)系有了更深刻的認(rèn)識。在這篇文章中，我將分享我對太原師范數(shù)學(xué)系的心得體會。
第二段：重視數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的培養(yǎng)。
太原師范數(shù)學(xué)系非常重視對學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的培養(yǎng)。在入學(xué)之初，按照個人情況安排了數(shù)學(xué)課程，并對我們進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在這個過程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)概念和定理，打下了堅實的理論基礎(chǔ)。同時，大量的習(xí)題和實例練習(xí)也加深了我們對知識的理解和應(yīng)用能力。這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)方式為我們未來的專業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：注重實踐和應(yīng)用。
太原師范數(shù)學(xué)系注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和應(yīng)用能力。在課堂上，老師會將抽象的概念與實際問題相結(jié)合，通過舉例和演算，讓我們能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。此外，學(xué)校還鼓勵學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)競賽和科研項目，在實踐中提高自己的數(shù)學(xué)技能和創(chuàng)新能力。通過這些實踐活動，我們不僅能夠更加深入地了解數(shù)學(xué)的真諦，還能鍛煉我們的邏輯思維和問題解決能力。
第四段：師資力量雄厚。
太原師范數(shù)學(xué)系的師資力量非常雄厚。老師們敬業(yè)負(fù)責(zé)，擅長于啟發(fā)學(xué)生思考和獨(dú)立解題。他們除了在課堂上教授知識，還會共享數(shù)學(xué)界最新的研究成果和獲獎經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)中，我們能夠與老師們進(jìn)行深入的交流和討論，獲得寶貴的指導(dǎo)和意見。他們的教學(xué)方法和經(jīng)驗不僅豐富了我們的學(xué)識，也潛移默化地影響了我們對數(shù)學(xué)的熱情和信心。
第五段：積極的學(xué)習(xí)氛圍。
太原師范數(shù)學(xué)系形成了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂上，同學(xué)們積極思考、勇于提問，形成了良好的互動與合作氛圍。在學(xué)習(xí)中，大家互相鼓勵和幫助，共同解答問題和攻克難關(guān)。這種氛圍為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)了我們的個人成長和學(xué)業(yè)發(fā)展。
總結(jié)：
太原師范數(shù)學(xué)系給予了我一個全面發(fā)展的平臺，培養(yǎng)了我的數(shù)學(xué)思維和解題能力。通過對數(shù)學(xué)的研究和學(xué)習(xí)，我不僅深入了解了數(shù)學(xué)的魅力，也收獲了對學(xué)術(shù)和人生的不同理解。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮太原師范數(shù)學(xué)系的優(yōu)勢，發(fā)展自己的潛力，為社會做出自己的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)師范心得篇五
數(shù)學(xué)一向被視為一門較為晦澀的科目，但它也是一門非常重要的科目，它的核心不僅在于知識點(diǎn)的掌握，更在于思維方式的培養(yǎng)。作為一名數(shù)學(xué)師范生，我將我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、個人領(lǐng)悟和心得體會分享給大家。
第一段：理性思維能力的提升。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我們不僅需要掌握基本的計算方法，還需要發(fā)掘它的思維模式，即理性思維。理性思維是指通過邏輯推理、數(shù)學(xué)證明等方式解決問題的能力。數(shù)學(xué)學(xué)科的不斷深入，需要學(xué)生在復(fù)雜的問題中更為細(xì)致周全地思考，因此，理性思維成為了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方面。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓我們不僅學(xué)習(xí)知識，更要錘煉思維能力。
第二段：數(shù)學(xué)思維帶給我對世界的認(rèn)識。
在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我們掌握了一些數(shù)學(xué)定理和公式，但更重要的是學(xué)習(xí)到的數(shù)學(xué)思維讓我們可以用邏輯推理的方式來了解世界。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的函數(shù)，我們可以看到很多現(xiàn)實中的問題都可以轉(zhuǎn)化為函數(shù)式，幾何學(xué)中的證明過程，也讓我們明白事物間的空間關(guān)系和量的概念。許多事情，只有通過數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)才能讓我們理解其原理，更加深刻地認(rèn)識我們身邊的世界。
第三段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)養(yǎng)成的優(yōu)秀思維習(xí)慣。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中要求我們始終保持清晰的思維，講究嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，重要的是培養(yǎng)出習(xí)慣性的深思熟慮和堅忍不拔。通過長時間的練習(xí)，我養(yǎng)成了考前集中注意力的習(xí)慣。這種習(xí)慣并不是天生的，大多數(shù)都是經(jīng)過長時間的努力和培訓(xùn)后形成的，而這種習(xí)慣能夠在其他領(lǐng)域中取得好的成果。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的做題技巧和解決問題的方法在生活中也是十分實用的。
第四段：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的整體性。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一門學(xué)科，是一種技能，并且囊括了各方面的知識，如數(shù)學(xué)的邏輯、幾何、代數(shù)等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一部分。雖然這些知識點(diǎn)并不總是發(fā)生緊密的聯(lián)系，但是在我們學(xué)習(xí)到越多的知識點(diǎn)后，它們就會慢慢地形成一種整體性，使我們?nèi)ニ伎际挛飼r，能夠較為自如地運(yùn)用這些知識點(diǎn)，尤其是在解決問題時，我們能夠以一種更加整體的視角去考慮問題，這使我們更容易找到答案。
第五段：結(jié)語。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)對于我的影響還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這個范圍，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)同樣也是一種喜歡的體驗。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，我接觸到了很多有趣的數(shù)學(xué)問題和定理，它們不僅開闊了我的視野，也增強(qiáng)了我的求知欲和好奇心。因此，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅可以提高我們的數(shù)學(xué)成績，更能夠讓我們更好地認(rèn)識自己，探究世界，感受數(shù)學(xué)的魅力。
數(shù)學(xué)師范心得篇六
第一段：引入數(shù)學(xué)史的意義和背景（150字）。
數(shù)學(xué)是一門充滿魅力的學(xué)科，而數(shù)學(xué)史則是數(shù)學(xué)發(fā)展的鏡子，能夠幫助我們更好地理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)和發(fā)展歷程。作為一名師范生，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史對于我們來說意義重大。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們不僅能夠深入了解數(shù)學(xué)的起源和演化過程，還能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，這對我們教學(xué)實踐具有重要的啟示作用。
第二段：數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)思想與現(xiàn)代教學(xué)的關(guān)系（250字）。
數(shù)學(xué)史中不僅有許多重要的數(shù)學(xué)成果，還有許多蘊(yùn)含深刻的數(shù)學(xué)思想。例如，古代希臘的幾何學(xué)在數(shù)學(xué)史上具有重要地位。幾何學(xué)中的推理、證明和建模方法不僅成為了數(shù)學(xué)方法論的重要組成部分，也為現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)方法提供了豐富的參考。同時，數(shù)學(xué)史中的代數(shù)學(xué)和分析學(xué)等內(nèi)容也為我們的數(shù)學(xué)教學(xué)提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，使我們能夠更好地理解和把握其中的數(shù)學(xué)思維方式。
第三段：數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)思維與素質(zhì)教育的關(guān)系（300字）。
在數(shù)學(xué)史中，我們可以看到許多數(shù)學(xué)家通過他們的研究工作展示了高度的數(shù)學(xué)思維能力。例如，牛頓和萊布尼茲提出了微積分，開創(chuàng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)分析的新紀(jì)元。這其中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新精神，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育所必不可少的。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以了解到不同時期的數(shù)學(xué)思維方式和數(shù)學(xué)家的一些獨(dú)特思考方式，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維，為學(xué)生的全面發(fā)展提供參考。
第四段：數(shù)學(xué)史對于教師發(fā)展的意義（300字）。
數(shù)學(xué)史作為教師的一門必修課，對我們教師的發(fā)展意義重大。首先，數(shù)學(xué)史中的數(shù)學(xué)成果和數(shù)學(xué)思想豐富了我們的數(shù)學(xué)知識儲備，這為我們在教學(xué)中注入更多的內(nèi)容和深度提供了保證。同時，通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們可以更好地了解學(xué)生常見的數(shù)學(xué)誤區(qū)和學(xué)生思維的發(fā)展規(guī)律，從而更有針對性地進(jìn)行教學(xué)；其次，數(shù)學(xué)史中豐富的教學(xué)案例和啟示，可以幫助我們提高教學(xué)的實效性和趣味性，助力我們打造一個互動、合作和探究的教學(xué)氛圍。
第五段：總結(jié)體會，并展望未來（200字）。
通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)史，我們不僅能夠深入了解數(shù)學(xué)的起源和演化過程，還能夠發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想和方法，這對于教師的發(fā)展和學(xué)生的素質(zhì)教育極具意義。與此同時，經(jīng)過對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)，我們不僅為自己的教學(xué)提供了更多的素材和思路，還開闊了自己的學(xué)術(shù)視野。展望未來，我相信通過對數(shù)學(xué)史的學(xué)習(xí)和實踐，我們將能夠更好地推動數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展，培養(yǎng)更多具有優(yōu)秀數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生，為我國的數(shù)學(xué)事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
數(shù)學(xué)師范心得篇七
首先，我要感謝這場數(shù)學(xué)師范生的講座，讓我有機(jī)會聽取學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗和建議，更加了解數(shù)學(xué)教育的發(fā)展和趨勢，以及普及數(shù)學(xué)知識的良好教學(xué)方法和技巧。
接著，我深刻認(rèn)識到，作為一名未來的數(shù)學(xué)教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和探索，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。這需要我們不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)和思維方式，注重實踐和探索，從而提高我們的教學(xué)水平和教學(xué)效果。
在這次講座中，我了解了很多有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的方法和技巧，比如利用互動教學(xué)法，通過小組合作、課外實踐和應(yīng)用案例等方式，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識。同時，我也認(rèn)識到，在教學(xué)過程中，我們需要注重個性化教育，根據(jù)不同學(xué)生的優(yōu)勢和特點(diǎn)進(jìn)行差異化授課，幫助他們更全面地發(fā)展。
此外，我還學(xué)習(xí)到了如何進(jìn)行有效的課堂管理，包括建立良好的師生關(guān)系、明確教學(xué)目標(biāo)、規(guī)范教學(xué)紀(jì)律、關(guān)注學(xué)生心理健康等方面。這些都是我們成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師所必備的基本素養(yǎng)和能力，只有不斷地提高自己，才能更好地完成自己的職責(zé)和使命。
最后，我還要感謝講者與我們分享了自己的經(jīng)驗和體會，讓我們更加深刻認(rèn)識到了數(shù)學(xué)教育的重要性和意義，以及我們未來數(shù)學(xué)教育工作的使命和責(zé)任。希望我們能夠始終懷著一顆敬畏和熱愛之心，不斷追求卓越、努力創(chuàng)造出更好的教學(xué)效果和成果，讓我們的教育事業(yè)蒸蒸日上！
數(shù)學(xué)師范心得篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
我是華中師范大學(xué)03屆師范畢業(yè)生，感謝您能翻閱這封自己薦信：我現(xiàn)年24歲，在期間，我踏實認(rèn)真地學(xué)好每一門專業(yè)課，成績一直都很優(yōu)秀，并且進(jìn)入了專業(yè)特訓(xùn)班，由于這個特訓(xùn)班級教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，師資雄厚，而且是封閉式強(qiáng)化訓(xùn)練，因此我掌握了很多一般師范生所未能接觸的許多實用知識，讓我很早就知道了作為一名人民教師，只具備必要的專業(yè)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，為了能讓自己順利成為優(yōu)秀的教師，我還選修了高觀點(diǎn)下的中學(xué)數(shù)學(xué)、教材分析與試講、初等數(shù)論、心理學(xué)、《教育學(xué)，漢語言文學(xué)，等一系列與教學(xué)密切相關(guān)的課程。另外，我深切感受到英語已經(jīng)開始在世界范圍內(nèi)普及，而且就我國目前來說，小學(xué)就已經(jīng)開始增加了英語課程！而作為一名教師，應(yīng)該必須具備良好的外語基礎(chǔ)，于是我利用課余時間強(qiáng)化英語，經(jīng)過努力我的英語通過了國家四級考試，然而四級英語還是不能滿足教學(xué)的需要，所以我還選修了《專業(yè)英語》、《英語六級選修》等課程，現(xiàn)在已經(jīng)具備了較強(qiáng)的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進(jìn)步都使我有足夠的'信心勝任教師崗位工作。
在學(xué)校的教學(xué)實習(xí)活動中，我針對實習(xí)校xx師大附中學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，由于自己對教材準(zhǔn)確的領(lǐng)會和講解，取得了良好的課堂教學(xué)效果，因此我獲得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，取得了良好的效果。
而且我從小就對教師這一職業(yè)充滿著崇敬和熱愛，立志成為一名優(yōu)秀的人民教師！我知道教師對于社會的重要性和責(zé)任性！我相信我能做到為人師表，我一定會無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號。良禽擇木而棲，遞交這份自薦信是經(jīng)過了慎重考慮和充分準(zhǔn)備的，如果貴校給我一次機(jī)會，我一定能努力拼搏、繼續(xù)開拓進(jìn)取，全力為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，為祖國培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才，我會用自己的努力證明您選擇是正確的。
最后祝貴校老生同力，共創(chuàng)輝煌！
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)師范心得篇九
尊敬的`貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好!首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇;面對現(xiàn)在，我努力拼搏;面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕.
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的期望。給我一次機(jī)會還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上--穩(wěn)步發(fā)展!
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十
1.認(rèn)真預(yù)習(xí)，掌握一定的解題方法。記得我五年級寒假時，學(xué)校組織六年級學(xué)生進(jìn)行“華杯賽”輔導(dǎo)，我也跟著去聽課。但是一星期之后測驗，我的成績落在后面。老師鼓勵我，讓我在假期里好好復(fù)習(xí)，爭取開學(xué)下一次選拔獲得好成績。在寒假里，我把老師講過的四章內(nèi)容的例題仔細(xì)地看了一遍，然后和媽媽一起，對所有的題目認(rèn)真地進(jìn)行了討論，歸納整理出了幾種不同的題目類型，并基本掌握了它們的解答方法。所以，到六年級的時候，數(shù)學(xué)書上的很多知識其實我已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了。超前學(xué)習(xí)使我學(xué)習(xí)起來感覺更輕松了，也更投入了。
2.帶著興趣去學(xué)。俗話說，興趣是最好的`老師。你只要對一件事產(chǎn)生了興趣，就會為它付出更多的時間和精力。記得五年級的時候，有一天，科學(xué)課的老師給我一疊《錢江晚報》的剪報，我發(fā)現(xiàn)上面有一些關(guān)于數(shù)字游戲的小資料。比如“掃雷”、“推箱子”這類需要推理的游戲，還有“紫色小精靈”這樣有關(guān)光線的方向和角度的游戲。我興奮地做起了這些數(shù)學(xué)小游戲。除了這些益智游戲，我還看過《意料之外的絞刑》、《從驚奇到發(fā)現(xiàn)--數(shù)學(xué)的悖論》等數(shù)學(xué)課外讀物，還讀過數(shù)學(xué)趣味讀物--《數(shù)學(xué)樂園》。這些書開闊了我的視野，鍛煉了我的數(shù)學(xué)思維能力，使我在一些重要的考試中，能在較短的時間里解答出20道奧數(shù)題，獲得好的成績?，F(xiàn)在想來，感興趣地閱讀，給了我不少的幫助。
3.不怕麻煩，多解題，多思考。學(xué)數(shù)學(xué)，一定量的解題訓(xùn)練必不可少。記得在五年級的暑假里，我一個人提前把一本六年級《數(shù)學(xué)奧賽水平測試卷》里面的題做了2/3。當(dāng)我碰到不會做的題目時，我就參考一下答案。解題、思考，再解題，再思考，我全身心地投入，那段時間真是很緊張的。
4.多運(yùn)動，保持良好的心態(tài)。雖然學(xué)習(xí)時間很緊張，但是我很注意運(yùn)動。課間出去活動一下，呼吸呼吸新鮮空氣，做作廣播操；晚上吃了飯先活動一會兒，然后再做作業(yè)，如果做完作業(yè)時間還早，我就會下樓去打打羽毛球。我和同年級中比我優(yōu)秀的同學(xué)相比，在幾次重要考試中我的發(fā)揮更穩(wěn)定一點(diǎn)，可能和我經(jīng)?；顒樱鼙３至己玫男膽B(tài)也有一定的關(guān)系。
數(shù)學(xué)師范心得篇十一
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!首先，感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦材料。
我叫xxx來自貴州省遵義市正安縣，正安一中是我高中時的母校，同時也是貴州大學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xxx年應(yīng)屆畢業(yè)生，最近我了解到家鄉(xiāng)對于數(shù)學(xué)教師需求的信息，我懷著一顆誠摯的心和對夢想執(zhí)著的追求，向家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)呈上這封自薦信。
從選擇這個專業(yè)就讀之后，我就希望將來能成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。我喜愛教師這份職業(yè)并為今后能成為教書做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。四年來，我在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并在課余時間積極的去拓寬自己的知識。
我在校期間常常去學(xué)校圖書館翻看一些教育類的書。學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我利用課余時間積極參加試講活動，練習(xí)黑板字，加入學(xué)校的家教隊，為數(shù)名高中與初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，在這期間我累積了一些初步的教學(xué)經(jīng)驗。在教育實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，積極深入班級，悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，并對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律有了一定的了解，相信自己能夠出色地勝任中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作。
我性格開朗、樂觀向上、自信、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。為了鍛煉我在待人接物以及與學(xué)生溝通的能力，大二寒假，我獨(dú)自一人去上海做寒假工。我大三的暑假，我去了遵義市鳳岡縣的一個小山村支教，并在該地區(qū)展開該地區(qū)的一些調(diào)研工作，受到了不少家長和孩子們的好評。
此外，我還參加了學(xué)校的學(xué)生會，一年級擔(dān)任學(xué)生會干事。通過這些鍛煉使得我有較強(qiáng)的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下!我真誠期望能夠成為家鄉(xiāng)教師中的一員。期待您的佳音!
數(shù)學(xué)師范心得篇十二
尊敬的貴校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!首先，感謝您能在百忙之中垂閱我的自薦材料。
我叫來自貴州省遵義市正安縣，正安一中是我高中時的母校，同時也是貴州大學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)x年應(yīng)屆畢業(yè)生，最近我了解到家鄉(xiāng)對于數(shù)學(xué)教師需求的信息，我懷著一顆誠摯的心和對夢想執(zhí)著的追求，向家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)呈上這封自薦信。
從選擇這個專業(yè)就讀之后，我就希望將來能成為一名合格的數(shù)學(xué)教師。我喜愛教師這份職業(yè)并為今后能成為教書做了相應(yīng)的準(zhǔn)備。四年來，我在師友的嚴(yán)格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，并在課余時間積極的去拓寬自己的知識。
我在校期間常常去學(xué)校圖書館翻看一些教育類的書。學(xué)習(xí)固然重要，但能力培養(yǎng)也必不可少。三年多來，為提高自己的授課能力，積累教育經(jīng)驗，從大二開始，我利用課余時間積極參加試講活動，練習(xí)黑板字，加入學(xué)校的家教隊，為數(shù)名高中與初中生進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)，在這期間我累積了一些初步的教學(xué)經(jīng)驗。在教育實習(xí)期間，充分表現(xiàn)了較高的綜合素質(zhì)，積極深入班級，悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學(xué)方面進(jìn)步很快，并對中學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律有了一定的了解，相信自己能夠出色地勝任中學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)工作。
我性格開朗、樂觀向上、自信、誠懇務(wù)實，待人熱情、真誠。為了鍛煉我在待人接物以及與學(xué)生溝通的能力，大二寒假，我獨(dú)自一人去上海做寒假工。我大三的暑假，我去了遵義市鳳岡縣的一個小山村支教，并在該地區(qū)展開該地區(qū)的一些調(diào)研工作，受到了不少家長和孩子們的好評。
此外，我還參加了學(xué)校的學(xué)生會，一年級擔(dān)任學(xué)生會干事。通過這些鍛煉使得我有較強(qiáng)的管理能力、活動組織策劃能力和人際交往能力。因品學(xué)兼優(yōu)，被評為校級“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
最后，衷心祝愿貴校事業(yè)蒸蒸日上，桃李滿天下!我真誠期望能夠成為家鄉(xiāng)教師中的一員。期待您的佳音!
數(shù)學(xué)師范心得篇十三
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):。
您好!首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙中垂覽我的自薦材料，您的信任就是我的動力!
我是xxx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xxx屆的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情將所學(xué)的知識投入到教書育人之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實現(xiàn)自身的價值。
大學(xué)的四年時光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平。
“誠毅勤敏”，作為xxx學(xué)院這所師范院校的學(xué)生，我謹(jǐn)記這一校訓(xùn)。在九月份開始的為期三十多天的教育實習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。
久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。雖然，我是一個即將畢業(yè)的教學(xué)新手，但我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!
最后，真誠地謝謝您的閱讀。誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!
此致
數(shù)學(xué)師范心得篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我老實，踏實，務(wù)實的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽(yù)感。造就我較強(qiáng)的組織、治理、協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)期間，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲得國家及院級獎學(xué)金，通過了省vb二級考試，并在積極預(yù)備國家計算機(jī)二級考試(c語言)，以及大學(xué)英語四級考試。
二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認(rèn)識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)步!
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計算機(jī)軟硬件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)應(yīng)用理論知識，有較強(qiáng)的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、治理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴(kuò)展。
學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下!
此致
敬禮
自薦人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十五
尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo)：
你好！首先感謝您能抽出寶貴的時間來看我的自薦信。
本人是阜陽師范學(xué)院信息工程學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xx屆的應(yīng)屆畢業(yè)生。我喜愛教師這份職業(yè)并為其投入了很高的精力和熱情。
在四年的大學(xué)生活中，我勤奮刻苦，力求向上，努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，課余時間積極的去拓寬自己的知識，并積極參加學(xué)校的各種體育活動。尤其熱愛籃球。作為正要跨出校門，邁向社會的大學(xué)生，我以滿腔的熱情與信心去迎接這一切。
當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才，因此我時刻注意自身的全面提高，建立合理的知識結(jié)構(gòu)。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，我也努力學(xué)習(xí)課外知識，提高自身素質(zhì)。
四年大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但所謂士為知已者死，我相信自己的飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以彌補(bǔ)暫時的不足。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機(jī)遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。
希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的發(fā)展建設(shè)中去。您的選擇是我的'期望。給我一次機(jī)會還您一份驚喜。期待您的回復(fù)。
最后祝貴校的事業(yè)蒸蒸日上——穩(wěn)步發(fā)展！
此致
敬禮！
求職人：xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中收閱我的自薦材料!
我叫xx，來自xx數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)xx屆畢業(yè)生，值此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠的心和對教育工作的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。
自從高考時我填報了師范專業(yè)，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的人民教師。經(jīng)過大學(xué)四年的鍛煉，我認(rèn)為自己能夠勝任教師這個職業(yè)，因為我有我的優(yōu)勢：
在大學(xué)四年中，我勤奮學(xué)習(xí)、積極主動，對專業(yè)知識有了更深刻的理解，成績優(yōu)異，連續(xù)三年獲得獎學(xué)金，并順利通過了英語四級、普通話二級、三筆字、國家計算機(jī)c語言二級考試，能熟練操作word、excel、powerpoint等系列辦公常用軟件，會用authorware、flash等相關(guān)軟件制作簡易課件。
在平時，我都勤練師范生技能，練字、做高考題、備課寫教案、講課、說課，除此之外，我還利用課余時間當(dāng)家教，參加義務(wù)支教，進(jìn)一步的鍛煉自己的教師技能。
在學(xué)校的教學(xué)實習(xí)活動中，在實習(xí)期間，我認(rèn)真聽好每一堂課，做好聽課筆記，從中吸取精華，同時認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心請教。由于取得了很好的課堂教學(xué)效果,因此我獲得了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的一致好評。其間，我還進(jìn)行了自習(xí)輔導(dǎo)，組織考試及進(jìn)行班級管理工作，都取得了很好的效果。
我的大學(xué)生活豐富多彩，我總是盡力從各方面提升自己，積極的參加學(xué)校組織的各項活動，如學(xué)校的畢業(yè)晚會，義務(wù)支教，以及電子課件大賽等，把每次鍛煉的機(jī)會都當(dāng)作一次進(jìn)取，綜合素質(zhì)在不斷地提高。
在人生的道路上，我將踐行陶行知先生的“生活即教育，教學(xué)合一”的教育思想，做到“終生學(xué)習(xí)”“教學(xué)相長”，并充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)社會新人。我相信，憑著自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)鉆研的學(xué)習(xí)精神，認(rèn)真塌實、高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，我一定能勝任自己的工作，作為“人類靈魂的工程師”的準(zhǔn)老師，我一定會努力拼搏，修正不足，創(chuàng)造成功!我真誠的恭候您的佳音，祝您工作順利，祝愿貴校的事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮!
xxx。
20xx年x月x日。
數(shù)學(xué)師范心得篇十七
一、思想觀點(diǎn)方面：
二、教學(xué)實習(xí)方面：
學(xué)校給我安排的高一13班。做好了各項準(zhǔn)備工作：聽課、寫教案、備課、授課、總結(jié)、批改作業(yè)方面都下力氣，有效地進(jìn)行教學(xué)。上課前，聽指導(dǎo)老師的課，學(xué)習(xí)授課特點(diǎn)和教學(xué)方法，學(xué)習(xí)組織課堂和課堂用語，具備了教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。學(xué)習(xí)后，我心里一下子覺得很踏實，感覺到了這堂能上。
寫教學(xué)計劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教材分析材料，體會課本的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)等重要環(huán)節(jié)。分好課時，保證的教學(xué)的正常運(yùn)行。
寫教案，全面研討教材和學(xué)生情況，具體指定教學(xué)環(huán)節(jié)和步驟，結(jié)合課改要求，結(jié)和學(xué)校的實際情況，結(jié)合學(xué)生的實際情況寫好了教案。寫完后，通過指導(dǎo)教師的批閱后方能上講臺。
上課時，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負(fù)了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認(rèn)真，要千萬認(rèn)真。樹立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節(jié)，努力完成教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現(xiàn)了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話語和對我的行禮重，我看到了一種親近感。我感覺到了一種成就感，我可以斷定，我的實習(xí)有很大收獲。當(dāng)然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。你對他們怎么樣，他們就對你怎么樣。
課后，反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問題和優(yōu)點(diǎn)。下節(jié)課，發(fā)揮之前的優(yōu)點(diǎn)，補(bǔ)充了不足點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。時時刻刻負(fù)責(zé)自己的學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)指導(dǎo)教師和
其他
教師的教學(xué)實踐，并應(yīng)用自己的教學(xué)上，提高教學(xué)能力。
三、
班級
管理方面：
午休和下午的自習(xí)時間，經(jīng)常和學(xué)生在一起，關(guān)心學(xué)生，學(xué)習(xí)學(xué)生，解決學(xué)生的問題，為班級的管理付出了一份力量。針對班里發(fā)生的事情，進(jìn)行及時檢查和處理，提高學(xué)生的凝聚力，提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識，和學(xué)生進(jìn)行個別交談，理解學(xué)生的心理，幫助了他們解決問題，特別是學(xué)習(xí)上的問題。
為了宣傳班級，為了提高學(xué)生的綜合能力，為了給學(xué)生提供自我表現(xiàn)的平臺，我組織了一次班級春季郊游活動，是班里學(xué)生與老師的距離拉近了，心情放松了，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
四、遵守紀(jì)律方面：
到實習(xí)學(xué)校后，首先理解學(xué)校的各項規(guī)章制度，并認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身的紀(jì)律意識，自覺遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，按時到校，按時上課，及時完成各項工作任務(wù)，確保了教學(xué)的正常運(yùn)行。有事和指導(dǎo)教師聯(lián)系，準(zhǔn)假后走，沒有無故落課。準(zhǔn)時參會，準(zhǔn)時參加學(xué)校的各種活動，并積極發(fā)揮，取得良好的心理驅(qū)動力和留下了良好的影響。
五、不足之處：
我相信，在教育?行業(yè)里，我是一個優(yōu)秀的教師，我認(rèn)真，負(fù)責(zé)。我是積極，活躍，主動，開朗的教師，我對學(xué)生，對本本職工作有責(zé)任心，我有信心，我會跟上社會，發(fā)揮能力，展現(xiàn)出自己的力量，在這三個月的實習(xí)實踐表明，我完全可以適應(yīng)數(shù)學(xué)授課要求。但是，就像
月亮
十五明，十五暗一樣，雖然我取得了良好的
成績
，但我還存在著不少問題。
一是寫漢字不標(biāo)準(zhǔn)，我寫字不好，已經(jīng)開始練字了，但是還達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的`字體了，還要繼續(xù)練習(xí)。
二是課堂教學(xué)的投入力度不完全，雖然基本上面對了大部分學(xué)生，但是有些學(xué)生還需要個別指導(dǎo)，這個我沒能做到。
三是備課上對學(xué)生的考慮不清晰，沒有預(yù)想好課堂上的突發(fā)情況或?qū)W生的接受能力。另外還得學(xué)習(xí)教師上課的發(fā)音，這事一門很深奧的學(xué)問。
四是自身的提高不好，雖然有了一些變化和進(jìn)步，這還夠。我有時間補(bǔ)充自己，學(xué)習(xí)一些計算機(jī)知識，但是由于一些主觀原因，沒有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了也是一些片面性的東西。
五是跟學(xué)生的溝通不全面，作為一個班主任和授課教師，應(yīng)該全方位的和學(xué)生溝通，但是由于一些主觀原因，我沒有合他們?nèi)娴臏贤ǎ幌抻趯W(xué)習(xí)方面的溝通了。
六、努力方向：
實習(xí)時間終于結(jié)束了，我知道，這是我一生中最重要的而且是最有效果的一次實習(xí)活動，學(xué)習(xí)了不少東西，樹立了正確的教育觀念，更好地轉(zhuǎn)變了教育觀念，為以后的教育、教學(xué)工作打好了基?；厝ズ?，要更嚴(yán)格要求自己，謙虛學(xué)習(xí)，努力鉆研，更要提高自己，發(fā)揮自己，展現(xiàn)自己，堅持一切為了孩子的的基本目的，關(guān)心學(xué)生，教好學(xué)生，為了民族教育的發(fā)展做出一份力量。
數(shù)學(xué)師范心得篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!感謝您在百忙之中審閱我的求職信!
我是一個性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范大學(xué)生。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學(xué)習(xí)、工作與生活。我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)繼。我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。我堅定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會有回報!
我通過各種渠道了解到，貴校有雄厚的教育師資和廣闊的發(fā)展前景，并且十分重視人才，所以我渴望成為貴校教師隊伍的一員。誠盼領(lǐng)導(dǎo)予以重視，考察為謝。
作為新世紀(jì)的大學(xué)畢業(yè)生，我充分熟悉到，教師優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，豐富的實踐經(jīng)驗以及良好的'團(tuán)隊精神對一個學(xué)校生存和發(fā)展的重要性，因此我在四年的大學(xué)生活中，不斷的提高自己，充實自己，完善自己。我始終以端正的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)完了本專業(yè)的所有的課程，使自己在專業(yè)知識方面，思考問題方面，理論發(fā)掘方面都取得了長足的進(jìn)步。四年的大學(xué)生活，鑄就了我老實，踏實，務(wù)實的工作作風(fēng)，增強(qiáng)了我的時間觀念，組織觀念和集體榮譽(yù)感。造就我較強(qiáng)的組織、治理、協(xié)調(diào)能力。
大學(xué)期間，我本著務(wù)實求學(xué)的精神，曾獲得國家及院級獎學(xué)金，通過了省vb二級考試，并在積極預(yù)備國家計算機(jī)二級考試(c語言)，以及大學(xué)英語四級考試。
二十一世紀(jì)呼喚復(fù)合型教師，只有理論與實際相結(jié)合，才是創(chuàng)造成功的唯一源泉。大學(xué)四年是我逐漸溶入社會的四年。在搞好學(xué)習(xí)的同時，能徹底完成好各項任務(wù)，積極開展好各項活動，起到了很好的模范帶頭作用和上傳下達(dá)的骨干作用。工作上膽大心細(xì)有魄力。暑期有社會實踐經(jīng)歷。雖然我是一名師范生，但是我并沒有師范生通有的書生氣息，我對自己有著極為清醒的認(rèn)識，我覺得自己并不適合在教師崗位上工作一輩子，我應(yīng)該趁著年輕，敢打敢拼的姿態(tài)，勇猛的開始努力開拓自己的將來的道路，在自己人生路上不斷進(jìn)步!
經(jīng)過四年的學(xué)習(xí)，我系統(tǒng)地把握了有關(guān)計算機(jī)軟硬件、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)應(yīng)用理論知識，有較強(qiáng)的動手操作能力。廣泛閱讀了經(jīng)濟(jì)、治理、法律、以及文學(xué)等方面的書籍，從而使自己的知識面得以大幅擴(kuò)展。
學(xué)以致用，通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我可以從事數(shù)學(xué)教育及相關(guān)專業(yè)工作，也能夠勝任有關(guān)的治理工作。當(dāng)然，大學(xué)教育的指導(dǎo)方針是素質(zhì)教育，只要貴校需要，我果斷服從貴校的安排，因為我相信貴校的用人環(huán)境。十多年的寒窗苦讀，現(xiàn)在的我已豪情滿懷、信心十足。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水、機(jī)會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽(yù)需要承載她的載體——人的無私奉獻(xiàn)。我懇請貴單位給我一個機(jī)會，讓我有幸成為你們中的一員，我將以百倍的熱情和勤奮踏實的工作來回報您的知遇之恩。
“自強(qiáng)不息”是我的奮斗動力，“勇攀高峰”是我的人生態(tài)度。不求安逸生活，用自己所學(xué)干一番事業(yè)，我愿與大家一起鑄造學(xué)校事業(yè)的大廈!如蒙錄用，定當(dāng)勤勉做事，不負(fù)眾望。切盼貴校的回音。
最后祝貴校桃李滿天下!
xxx。
20xx年x月x日。