通過總結，我們可以更好地從過去的經驗中吸取教訓，避免重蹈覆轍?？偨Y是一個動態(tài)的過程，我們應該隨時總結，不斷完善自己的行為和表現(xiàn)。接下來，讓我們一起來看看這些精彩的總結范文，相信對大家的寫作能夠有所啟發(fā)和幫助。
因打架寫檢討書篇一
敬愛的什么領導：您好!
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智;我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!
這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。
尊敬的領導：
我錯了!
冷靜下來后，在領導和同事們的幫助下，我現(xiàn)在知道自己錯了。我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因都不該和別人動手。如果說打架的初衷是因為對方沒有素質，那么我一出手，也就已經和他淪為同樣的素質，甚至還不如他。打架并不能說服別人，反而會讓別人更加看不起自己。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育，后悔自己在學校白讀了那么多年的書。
今后無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上。
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓領導擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同事們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的領導同事繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!!
因打架寫檢討書篇二
尊敬的領導：
您好！
xx年x月xx日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最終出手打人。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自我的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自我的情緒，打架最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在那里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自我情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我明白我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應當多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
經過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應當認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正。
其次，我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發(fā)生了，我應當進取的應對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學習生活。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇三
學生打架檢討書|打架檢討書范文
敬愛的領導、可愛的同學：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的`時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?BR> 《學生打架檢討書|打架檢討書范文》出自：
因打架寫檢討書篇四
江老師：
我對我今天所做的事感到很難過。
我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就十分難過。
您說：當501班學生給501班抹黑的時候，最難過的就是您。對于這句話，我實在是太慚愧，江老師您為班級付出了那么多，而什么也沒得到，而我不僅干了壞事，還牽連我們班的4個班委會成員，我實在是太難過了。
如果江老師能原諒我這次過錯，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會干同類的事情了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
因打架寫檢討書篇五
上午第二節(jié)課預備鈴剛響起,我正準備上課,班長劉x和中隊長林x急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許xx和談x打起來了!”
一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學分別抱著許xx和談x,不準他們接近,許xx和談x相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學拉開了,都沒有受傷。這時,上課鈴響了,勸解的同學開始散開,回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學說:“我對剛才發(fā)生同學打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李x、韓x、劉x、林x等幾位同學及時出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學表揚這幾個同學,希望大家向這幾位同學學習,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面,我們先上課?！?BR> 下課后,我把這兩個同學請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責對方的錯。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學,他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書里,他們都承認自己做錯了。資料來源于公文寫作我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當許慶波說談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對于第二個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的同學,想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早,他們拿來文章給我看,許xx寫的是《假如我不動手》,談x寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了!
同學之間因口角而打架,這是班集體里面經常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架,如果當時我即時對他們進行批評教育,不但影響了全班同學的學習時間,而且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,并表揚了勸解的同學,使全班同學知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當時的事情,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思,我相信他們一定也不愿意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進友誼,在做好事的過程中提高品質和自制力。
因打架寫檢討書篇六
尊敬的校領導：
您好！
我是x班學生xx—x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句"你沒張眼？"我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
因打架寫檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
不知不覺我來到這個學校已經快半年了，作為一個轉校生，我深知自己很有可能會受到同班同學的歧視與排擠?？墒聦嵶C明并不是所有的轉校生都是這樣，我很幸運，因為我被分配到的班級是一個十分有人情味兒的班級，班上的基本上每個同學都很好相處，他們并沒有因為我是外校轉來的而歧視我。班上的大部分同學雖然從沒有排擠過我，但仍有幾名男同學不知道為什么他們總是看我不順眼。老師，您可能覺得是我想多了，您會覺得他們沒有理由看我不順眼，可我想對您說，我并沒有想多，他們是確實看我不順眼。就拿這次的事情來說吧，我承認我也有錯，但是事情確實是他們先挑起的。
老師，這件事的始末大概就是這樣的，雖然我不知道什么原因讓他們總是針對我這個轉校生，但我也不能否認我的行為違反了學校的紀律以及宿舍管理條例。您說的對，這件事我也有錯，如果不是我先打人，這個事情的性質可能也不會這么惡劣，在此，我向您保證：今后我絕不會再做出這種不文明且有損班風的行為，請老師不要責怪我。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇八
敬愛的老師：
您好！
我是xxx班的xxx，懷著無比愧疚的心情跟懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架造成的不良影響表示深深的愧疚，還有跟下次再也不敢違紀的決心。想起昨天發(fā)生的事情，讓我十分懊悔，作為一名學生，不管出于什么原因，打架斗毆這種事情實屬不對。
其實作為一名學生，就要有學生的樣子，要學著去團結、關心同學。遇到問題不能以暴力來解決，這樣只會加深問題的嚴重性。不僅失去看老師對我的信任，更是破壞了跟同學之間的友好關系，這讓我對自己的行為感到十分愧疚。所以，在這里寫下此書表示悔過。
下面是事情經過。
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮！
學生：xxx。
xxxx年x月x日。
因打架寫檢討書篇九
尊敬的校領導：
我是高x年級x班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。
學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。
現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的`教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！
請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧！今天與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
20xx年xx月xx日。
因打架寫檢討書篇十
尊敬的老師：
您好!
我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心，回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，(說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1。按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上!
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
因打架寫檢討書篇十一
尊敬的xx：
您好！
對不起，我這次犯了一個原則性的錯誤，在的時候瞬間把自己定位成了圍觀者，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教知識外，沒少教我們做人的道理，可是經過這件事，讓您發(fā)現(xiàn)，我根本一次都沒聽進去過，但凡我有一點正義感、我也不會袖手旁觀，看的那么津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長點記性。
從您當我的班主任第一天開始，我就知道我遇到了一個好。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節(jié)課你沒有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談談心，我們來相互深刻的認識一下，這樣更便于以后的教學，我認為一個學生不僅要把學習搞上去，更要學會做人，學會做事，我認為等你們走出社會，這比你們所學的知識要重要的多的多”。之后你每天晚自習都會給我們講一則寓言故事，進而教會我們許多做人的道理。但是我卻沒有重視，整體吊兒郎當?shù)?，不務正業(yè)，不僅學習沒學上去，做人也沒做好，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。
昨天晚上晚自習，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來看是什么事，當時我還在洗頭發(fā)，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的來源，是因為隔壁的兩個同學，在寢室打架，下手還挺狠的，你來我往的，被打的撞門上，撞在床上，還繼續(xù)打，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場“世紀大戰(zhàn)”，坐山觀虎斗。我就是門口眾多圍觀者之一，而且因為我是第一個聽到動靜過去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務處老師也聞聲趕來了，嚴厲呵斥了我們這圈圍觀的，就過去把那兩個打得熱火朝天的同學給拉開了，正在嚴厲的他們，發(fā)現(xiàn)我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站，我回頭一看，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個了，不是叫我是叫誰。
我真的是太倒霉了，我沒參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先別著急懲罰我，批評我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務處的老師批評了多久嗎，其實主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著聽他批評，我頭上的泡沫都消失了，水分也快干了，教務處老師才放我們走，經過他的批評，我已經深刻的認識到自身的錯誤了，對不起。我以后一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇十二
您好！
實在是非常的抱歉，因為我在課堂上的沖動，導致了一場本不該發(fā)生的沖突出現(xiàn)在了我們的操場上。相信大概的情況您現(xiàn)在也已經了解了，我只能說：“真的很對不起！”我知道這并不能彌補什么，但是我真的很后悔自己在體育和上和xx同學起沖突！這不僅嚴重的破壞了我們的關系，還讓班級變得不團結，給老師帶來了很多不必要的麻煩。真的非常抱歉！
雖然我們的打斗及時的被周圍的同學制止，但是錯誤已經犯下了，我們的沖突也已經爆發(fā)，如果放著這樣情況不去管理，我們的沖突也只會越來越嚴重。
在之后，我們被您叫到了辦公室進行了批評。在您的批評聲中，我真的感到越發(fā)的慚愧。在一開始的時候我還不明白，但是聽著您的話，我也漸漸的了解了自己犯下這樣的錯誤究竟會給自己，給班級帶來怎樣的困擾！我們是一個班級的學生，榮辱與共。但是對我來說，卻是因為我們兩人犯下的錯誤，導致整個班級的同學都受到了影響！這是不公平的！是不應該的！
可是，任憑我們怎么想，錯誤都是自己犯下的，我們又怎們去職責規(guī)則呢？現(xiàn)在看來，要是我們兩人中有人能忍下一時，之后也不會犯下這樣的錯誤！當時不過是一點小小的磕碰而已，這在體育課上，難道有什么稀奇的嗎？只是我們自己沖動的情緒，將這種負面的感覺擴大，只是我們自己想要找個人或事發(fā)泄一下而已！但是，我們卻選擇了最不該的時間和地點！
真的很抱歉，我們做出的行為是因為我們在校規(guī)和班級紀律上的松懈所造成的，是我們身為xx班學生的嚴重失誤！在今后的生活中，我一定會好好的改正自己的錯誤，也會向xx同學好好的道歉，希望老師能再給我一次機會。
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
關于這次我和xxx在寢室里打架這件事，對不起，讓您費心了。我在經過了自我檢討之后已經清楚地認識到了自己和xxx的問題。在仔細考慮過后，也對我們這種幼稚的行為感到羞愧。我們都是在一個班上，甚至是一個寢室的同學，沒有什么事是不能好好的坐下來談的。怪我們年輕沖動，是我們過于莽撞卻不考慮后果。真的，非常的對不起！
我們都還只是學生，都是還在應該好好學習的年紀。可是我卻忘記了自己身為學生的職責，忘了自己受到地教育。在這樣一個文明的校園，大家都是為了求學知識才來到了這里。為了能夠成為一個對社會有用的人才，所有的學生在這里都應該認真努力才是。
可是我們倆，不僅在學習上不求進步，現(xiàn)在在生活上也是把學校攪得一塌糊涂，看著原本安靜的校園被我們打破，原本和諧的寢室被我們破壞。做出這樣的事情的我們不僅對我們班級，甚至對我們學校都造成了非常大的影響。
我非常后悔，非常的悔恨，但這都是在事情已經發(fā)生過后的事了。現(xiàn)在的我，成了班級的罪人，因為我給我們班級榮譽的班號上抹了黑，給xxx班丟了臉。
今天我寫下這份檢討書給您，希望能得到您的原諒。我知道我犯下的不是小事。在校園打架已經嚴重違反了學校規(guī)定。在這樣的事后一句輕飄飄的“請您原諒?！憋@然是不可能就這樣簡單的就把這件事度過去。對此，我也做了反省，對自己的錯誤和自己的壞習慣做了總結。我的總結如下：
1.犯下這件事的主要原因在我，是我沒管住自己脾氣，是我先動的手。
2.在生活中我沒能和許多同學友好相處，在生活中的蠻橫行為讓很多的同學都對我有所不滿。
3.我沒有認識到這里是學校，是身為學習圣地將這里當做我可以隨意行動的場地，是我在意識上的不對。
以上就是我總結的幾點主要錯誤，我知道自己還有很多讓人不滿的地方，但是我愿意改正，愿意變成一個老師和同學們都喜歡的學生。雖然這次犯下的事情很難彌補，但是我還是想盡力為班上做些什么。
對不起，老師。對不起，同學們，之前都是我給你們帶來了不好的影響，希望你們能接受我真誠的道歉，我一定會改變的。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇一
敬愛的什么領導：您好!
今天，我懷著萬分的愧疚及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。
今天下午，我和xx發(fā)生了口角,由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應該因為他先挑釁我而失去控制，讓沖動控制我的理智;我也不應該想當然的認為武力才是解決同事間矛盾的最佳方法。
早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經三令五申，一再強調：全廠同事有了矛盾，自己解決不了可以找我，絕對不可以叫人，不可以摻雜社會成分。其實，領導你的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不可饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教導以及傷害了你和同事對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。
我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心改正!
這次事件引起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學道歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同事說聲對不起。希望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個朋友，多了一個“敵人”。如果可能，我希望和xx同事重新做朋友。
尊敬的領導：
我錯了!
冷靜下來后，在領導和同事們的幫助下，我現(xiàn)在知道自己錯了。我錯在不該動手打架，無論什么場合，什么原因都不該和別人動手。如果說打架的初衷是因為對方沒有素質，那么我一出手，也就已經和他淪為同樣的素質，甚至還不如他。打架并不能說服別人，反而會讓別人更加看不起自己。我現(xiàn)在特別后悔，后悔自己辜負了領導的教育，后悔自己在學校白讀了那么多年的書。
今后無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了。一定要隨時保持冷靜而清醒的頭腦，遇到談不攏的人，一定要學會以理服人，如果真的無法溝通，自己就采取回避的辦法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上。
尊敬的領導：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再打架的決心。早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同事，不得遲到，不得打架。其時，領導反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。
然而，正如高爾基說過的那樣-——當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。因為，這所有的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。未能對領導們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人!!!
對于我打架的事情，所造成的嚴重后果如下：
1、讓領導擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關心愛護每一個領導擔心。而這樣的擔心很可能讓領導整天工作分心，造成更為嚴重的后果。
2、在同事們中間造成了不良的影響。由于我一個人的打架，有可能造成別的同事的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同事的父母的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母的意愿，實乃不孝。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
3、平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意、記憶力水平低，
據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
1、按照領導要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
3、和同事們加強溝通。保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
請關心愛護我的領導同事繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，取得更大的進步!!
因打架寫檢討書篇二
尊敬的領導：
您好！
xx年x月xx日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最終出手打人。
其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自我的行為是幼稚并沖動的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關鍵在于控制自我的情緒，打架最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我此刻在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習!在那里我做出深刻的檢討!
一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自我情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。
藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。
我明白我那天確實是太沖動，太不冷靜了。我錯了，脾氣差已經不對，先動手打人就更不對了。我應當多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地認識到了這一點。
經過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我明白自我應當認真檢討自我的行為，認真對自我的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應當經過這件事清醒地認識自我的錯誤，進取改正。
其次，我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。
事情已經發(fā)生了，我應當進取的應對它，解決這件事。此刻我能做的，除了反省自我的錯誤，檢討自我之外，唯一的就是期望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫忙，和平友好的學習生活。
此致
敬禮!
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇三
學生打架檢討書|打架檢討書范文
敬愛的領導、可愛的同學：
大家辛苦了！我知道犯了不可饒恕的錯誤，但是我很慶幸， 那就是我可以用自己的行動來給大家當先驅。唯一感到抱歉的是占用了大家寶貴的`時間，我知道這次是我的錯，我承認我用了過激的方法來表達我的思想，我怎么可以用我的拳頭來親吻別人的臉，這是一個常識性的錯誤、一個肢體動作的錯誤。而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。這些小階級主義的錯誤讓我脫離了老師的教導以及傷害了黨和國家對我所寄托的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。再一次為占用了大家的時間而作出深刻的道歉?！?BR> 《學生打架檢討書|打架檢討書范文》出自：
因打架寫檢討書篇四
江老師：
我對我今天所做的事感到很難過。
我真后悔今天所做的事，我不應該沉不住氣，不應該和他們打起來。我總是不能控制自己暴躁的脾氣，唉……現(xiàn)在想起來自己做的錯事就十分難過。
您說：當501班學生給501班抹黑的時候，最難過的就是您。對于這句話，我實在是太慚愧，江老師您為班級付出了那么多，而什么也沒得到，而我不僅干了壞事，還牽連我們班的4個班委會成員，我實在是太難過了。
如果江老師能原諒我這次過錯，我下次一定會控制我暴躁的脾氣，也不會干同類的事情了。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
因打架寫檢討書篇五
上午第二節(jié)課預備鈴剛響起,我正準備上課,班長劉x和中隊長林x急急忙忙跑來向我匯報:“老師,不好了,許xx和談x打起來了!”
一聽這話,我急忙跑到教室,只見教室后門旁邊,六七個同學分別抱著許xx和談x,不準他們接近,許xx和談x相對站著,雖然停止了打架,但兩個人火氣都很大,握緊拳頭,好象隨時要出手似的。我走到他們跟前,他們不敢看我,看樣子他們剛動手就被同學拉開了,都沒有受傷。這時,上課鈴響了,勸解的同學開始散開,回自己的座位。大家都看著我,等著我對這兩個惹禍的孩子作判決。
為了不影響上課,我決定下課再處理這件事,我對全班同學說:“我對剛才發(fā)生同學打架的事感到難過,不過,令我感到欣慰的是李x、韓x、劉x、林x等幾位同學及時出手勸架、解圍,使這起打架事件變小了,我代表全班同學表揚這幾個同學,希望大家向這幾位同學學習,發(fā)現(xiàn)有不良現(xiàn)象能夠及時制止,也希望打架的同學能夠檢討、反思自己的行為。下面,我們先上課?！?BR> 下課后,我把這兩個同學請到辦公室,讓他們說說是怎么一回事。但是,說了五分鐘,他們都無法說清楚是怎么回事,不是他們表達不清楚,而是他們都一味說對方的不是,指責對方的錯。第三節(jié)我還有課,他們是體育課,我就讓他們回去分別寫說明書。
中午放學,他們拿說明書給我看,我才知道原來是許慶波說談雄的壞話,談雄不服氣,跟許慶波吵起來,吵著吵著就動起手了。在說明書里,他們都承認自己做錯了。資料來源于公文寫作我問他們怎么該處罰,他們都愿意讓我處罰。我提了兩個處罰要求:一是要求他們回去想一想,當許慶波說談雄的壞話之后,他們用什么樣的方式處理,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目把自己的想法寫出來,明天交給我;二是在一個星期內兩人要合作做至少三件好事,再跟我談感受。對于第二個要求,他們很快表示接受,可是對于第一個,他們都是怕寫作文的同學,想用說代替寫。我說不行,剛才讓你們說還說不清楚,現(xiàn)在我倒要看看你們寫作的能力了。
兩個同學很無奈,離開辦公室的時候交頭接耳,說剛才真不應該打架,現(xiàn)在該怎么寫不會打架的法子呢?我看著他們的背影笑了,就讓他們一起去切磋不會打架的法子吧。
第二天一早,他們拿來文章給我看,許xx寫的是《假如我不動手》,談x寫的是《假如我對許慶波笑一笑》,雖然寫得比較簡單,但是如果真的像他們“假如”的那樣,當時他們一定不會打架。我讓他們以后在與同學鬧矛盾之前要想一想自己的“假如”,他們連連說好,并對我說他們要去做好事了。我看著他們的背影再次笑了!
同學之間因口角而打架,這是班集體里面經常發(fā)生的事。許慶波和談雄在上課前打架,如果當時我即時對他們進行批評教育,不但影響了全班同學的學習時間,而且他們也還沒有冷靜下來,不容易接受教育。所以我對此作了冷處理,并表揚了勸解的同學,使全班同學知道,打架是可惡的,制止不良行為是值得稱贊的。
對他們的處罰,我改變了以往批評教育的做法,沒有讓他們寫檢討書,而是要求他們換一種思路,想想用什么樣的方式處理當時的事情,兩人才不會打架,以《假如我……》為題目寫出來。目的是讓他們對此次打架事件進行反思,我相信他們一定也不愿意打架,只不過自制力較弱致使打架,這時如果讓他們換一種角度想想不會造成打架的方式,以后再遇到類似的事,他們肯定會聯(lián)想到這些方式而避免打架。同時,我讓他們合作做好事,是希望他們在合作的過程中增進友誼,在做好事的過程中提高品質和自制力。
因打架寫檢討書篇六
尊敬的校領導：
您好！
我是x班學生xx—x，今天中午在宿舍吃飯的時候與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！
事情經過是這樣，在今天中我從食堂買完飯，然后拿到宿舍吃的時候，在宿舍門口和我打架的那個學生，他跑的很快，并且撞在了我的身上，把我打的飯都弄掉了，然后轉過來罵了一句"你沒張眼？"我當時就火，他把我的飯弄掉了，還罵我不張眼睛，我進宿舍就把我的幾個朋友喊了過來，上去就打他。最后他不服氣，又去找人。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就進宿舍拿了3把刀出來，準備是想嚇唬他的，沒想到當時沒沉住氣上去砍傷了2個人。導致了今天的結果。我十分后悔，在這里向那2個被我砍傷的同學道歉！同時你們的醫(yī)藥費我來出，請你們安心的在醫(yī)院養(yǎng)傷！
我知道現(xiàn)在走到這種地步已經無法挽回了，我決定親自去醫(yī)院看望那2位被我砍傷的同學，并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
此致
敬禮
檢討人：xx
x年x月x日
因打架寫檢討書篇七
尊敬的老師：
您好！
不知不覺我來到這個學校已經快半年了，作為一個轉校生，我深知自己很有可能會受到同班同學的歧視與排擠?？墒聦嵶C明并不是所有的轉校生都是這樣，我很幸運，因為我被分配到的班級是一個十分有人情味兒的班級，班上的基本上每個同學都很好相處，他們并沒有因為我是外校轉來的而歧視我。班上的大部分同學雖然從沒有排擠過我，但仍有幾名男同學不知道為什么他們總是看我不順眼。老師，您可能覺得是我想多了，您會覺得他們沒有理由看我不順眼，可我想對您說，我并沒有想多，他們是確實看我不順眼。就拿這次的事情來說吧，我承認我也有錯，但是事情確實是他們先挑起的。
老師，這件事的始末大概就是這樣的，雖然我不知道什么原因讓他們總是針對我這個轉校生，但我也不能否認我的行為違反了學校的紀律以及宿舍管理條例。您說的對，這件事我也有錯，如果不是我先打人，這個事情的性質可能也不會這么惡劣，在此，我向您保證：今后我絕不會再做出這種不文明且有損班風的行為，請老師不要責怪我。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇八
敬愛的老師：
您好！
我是xxx班的xxx，懷著無比愧疚的心情跟懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對這次打架造成的不良影響表示深深的愧疚，還有跟下次再也不敢違紀的決心。想起昨天發(fā)生的事情，讓我十分懊悔，作為一名學生，不管出于什么原因，打架斗毆這種事情實屬不對。
其實作為一名學生，就要有學生的樣子，要學著去團結、關心同學。遇到問題不能以暴力來解決，這樣只會加深問題的嚴重性。不僅失去看老師對我的信任，更是破壞了跟同學之間的友好關系，這讓我對自己的行為感到十分愧疚。所以，在這里寫下此書表示悔過。
下面是事情經過。
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
此致
敬禮！
學生：xxx。
xxxx年x月x日。
因打架寫檢討書篇九
尊敬的校領導：
我是高x年級x班xxx，因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。
學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為，經過一段時間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力。
現(xiàn)在的我比以前有了很大的改變，現(xiàn)在的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的，我在一些學習和生活細節(jié)中還存在一定的不足，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學生，同時我自己很自覺的不斷反省，不斷反省，不斷發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點在今后的時間里我會好好表現(xiàn)，上課認真聽講，聽老師的`教導，爭取在中考拿到理想的成績，我會用實際行動來證明，請老師和同學們相信我，認證考慮撤銷我的處分！
請大家再給我一次表現(xiàn)的機會吧！今天與同學之間發(fā)生了一些不愉快的事情，并且大大出手。經過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔！在這里我做出深刻的檢討！并向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學校若事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理。
20xx年xx月xx日。
因打架寫檢討書篇十
尊敬的老師：
您好!
我是xx-x班的xx-x，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心，回想起昨天發(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
事情經過是這樣的，(說一大堆經過)雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質的表現(xiàn)，實在是不應該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1。按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2。思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3。尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4。提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5。知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好!現(xiàn)在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調整好心態(tài)，天天向上!
我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
因打架寫檢討書篇十一
尊敬的xx：
您好！
對不起，我這次犯了一個原則性的錯誤，在的時候瞬間把自己定位成了圍觀者，沒有絲毫的猶豫，這讓您感到十分的失望，您除了教知識外，沒少教我們做人的道理，可是經過這件事，讓您發(fā)現(xiàn)，我根本一次都沒聽進去過，但凡我有一點正義感、我也不會袖手旁觀，看的那么津津有味。我給您丟臉了，非常抱歉，你懲罰我吧，讓我長點記性。
從您當我的班主任第一天開始，我就知道我遇到了一個好。后面也證明了您和我以往的班主任的教育方式大相徑庭，您非常開明，我至今都記得您教我們的第一堂課，那節(jié)課你沒有按照課本給我們上課，而是讓我們都合上課本，說道：“這一堂課我們不上課，我們來談談心，我們來相互深刻的認識一下，這樣更便于以后的教學，我認為一個學生不僅要把學習搞上去，更要學會做人，學會做事，我認為等你們走出社會，這比你們所學的知識要重要的多的多”。之后你每天晚自習都會給我們講一則寓言故事，進而教會我們許多做人的道理。但是我卻沒有重視，整體吊兒郎當?shù)?，不務正業(yè)，不僅學習沒學上去，做人也沒做好，這從我這次的圍觀別人打架就能看出來。
昨天晚上晚自習，我突然聽到隔壁班有著很大的聲響，我也不知道我這是什么心理，立馬就跑出來看是什么事，當時我還在洗頭發(fā)，頭上還有泡沫，然后我就知道了聲響的來源，是因為隔壁的兩個同學，在寢室打架，下手還挺狠的，你來我往的，被打的撞門上，撞在床上，還繼續(xù)打，看到我津津有味，頭發(fā)都忘了洗，頂著滿頭的泡沫在別人寢室門口欣賞著這場“世紀大戰(zhàn)”，坐山觀虎斗。我就是門口眾多圍觀者之一，而且因為我是第一個聽到動靜過去的，站在很近且看的最清楚的位置。不僅是我們，教務處老師也聞聲趕來了，嚴厲呵斥了我們這圈圍觀的，就過去把那兩個打得熱火朝天的同學給拉開了，正在嚴厲的他們，發(fā)現(xiàn)我竟然還躲在窗戶口看，把我也叫過去罰站，我回頭一看，那還有一開始那黑壓壓的一片人頭啊，全跑了，就剩我一個了，不是叫我是叫誰。
我真的是太倒霉了，我沒參與打架，卻跟他們一樣的待遇，又是罰站又是寫檢討書的，老師您先別著急懲罰我，批評我，您先可憐可憐我，您知道我在那被教務處的老師批評了多久嗎，其實主要也不是罵我，我就是跟他們一起在那站著聽他批評，我頭上的泡沫都消失了，水分也快干了，教務處老師才放我們走，經過他的批評，我已經深刻的認識到自身的錯誤了，對不起。我以后一定把您的思想貫徹到底，再也不做這樣的事了，下次看到別人打架，我一定上去勸架！
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇十二
您好！
實在是非常的抱歉，因為我在課堂上的沖動，導致了一場本不該發(fā)生的沖突出現(xiàn)在了我們的操場上。相信大概的情況您現(xiàn)在也已經了解了，我只能說：“真的很對不起！”我知道這并不能彌補什么，但是我真的很后悔自己在體育和上和xx同學起沖突！這不僅嚴重的破壞了我們的關系，還讓班級變得不團結，給老師帶來了很多不必要的麻煩。真的非常抱歉！
雖然我們的打斗及時的被周圍的同學制止，但是錯誤已經犯下了，我們的沖突也已經爆發(fā)，如果放著這樣情況不去管理，我們的沖突也只會越來越嚴重。
在之后，我們被您叫到了辦公室進行了批評。在您的批評聲中，我真的感到越發(fā)的慚愧。在一開始的時候我還不明白，但是聽著您的話，我也漸漸的了解了自己犯下這樣的錯誤究竟會給自己，給班級帶來怎樣的困擾！我們是一個班級的學生，榮辱與共。但是對我來說，卻是因為我們兩人犯下的錯誤，導致整個班級的同學都受到了影響！這是不公平的！是不應該的！
可是，任憑我們怎么想，錯誤都是自己犯下的，我們又怎們去職責規(guī)則呢？現(xiàn)在看來，要是我們兩人中有人能忍下一時，之后也不會犯下這樣的錯誤！當時不過是一點小小的磕碰而已，這在體育課上，難道有什么稀奇的嗎？只是我們自己沖動的情緒，將這種負面的感覺擴大，只是我們自己想要找個人或事發(fā)泄一下而已！但是，我們卻選擇了最不該的時間和地點！
真的很抱歉，我們做出的行為是因為我們在校規(guī)和班級紀律上的松懈所造成的，是我們身為xx班學生的嚴重失誤！在今后的生活中，我一定會好好的改正自己的錯誤，也會向xx同學好好的道歉，希望老師能再給我一次機會。
此致
敬禮！
您的學生：xxx。
20xx年x月x日。
因打架寫檢討書篇十三
尊敬的老師：
您好！
關于這次我和xxx在寢室里打架這件事，對不起，讓您費心了。我在經過了自我檢討之后已經清楚地認識到了自己和xxx的問題。在仔細考慮過后，也對我們這種幼稚的行為感到羞愧。我們都是在一個班上，甚至是一個寢室的同學，沒有什么事是不能好好的坐下來談的。怪我們年輕沖動，是我們過于莽撞卻不考慮后果。真的，非常的對不起！
我們都還只是學生，都是還在應該好好學習的年紀。可是我卻忘記了自己身為學生的職責，忘了自己受到地教育。在這樣一個文明的校園，大家都是為了求學知識才來到了這里。為了能夠成為一個對社會有用的人才，所有的學生在這里都應該認真努力才是。
可是我們倆，不僅在學習上不求進步，現(xiàn)在在生活上也是把學校攪得一塌糊涂，看著原本安靜的校園被我們打破，原本和諧的寢室被我們破壞。做出這樣的事情的我們不僅對我們班級，甚至對我們學校都造成了非常大的影響。
我非常后悔，非常的悔恨，但這都是在事情已經發(fā)生過后的事了。現(xiàn)在的我，成了班級的罪人，因為我給我們班級榮譽的班號上抹了黑，給xxx班丟了臉。
今天我寫下這份檢討書給您，希望能得到您的原諒。我知道我犯下的不是小事。在校園打架已經嚴重違反了學校規(guī)定。在這樣的事后一句輕飄飄的“請您原諒?！憋@然是不可能就這樣簡單的就把這件事度過去。對此，我也做了反省，對自己的錯誤和自己的壞習慣做了總結。我的總結如下：
1.犯下這件事的主要原因在我，是我沒管住自己脾氣，是我先動的手。
2.在生活中我沒能和許多同學友好相處，在生活中的蠻橫行為讓很多的同學都對我有所不滿。
3.我沒有認識到這里是學校，是身為學習圣地將這里當做我可以隨意行動的場地，是我在意識上的不對。
以上就是我總結的幾點主要錯誤，我知道自己還有很多讓人不滿的地方，但是我愿意改正，愿意變成一個老師和同學們都喜歡的學生。雖然這次犯下的事情很難彌補，但是我還是想盡力為班上做些什么。
對不起，老師。對不起，同學們，之前都是我給你們帶來了不好的影響，希望你們能接受我真誠的道歉，我一定會改變的。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。