每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文創(chuàng)課程心得篇一
第一段：引入文藝學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
文藝學(xué)習(xí)是培養(yǎng)情感和審美能力的重要途徑。通過學(xué)習(xí)文藝作品，我們可以開拓視野，增加知識，培養(yǎng)對美的獨特感受和鑒賞能力。在文藝學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以領(lǐng)略到各種藝術(shù)形式的美感，還可以深入思考作品背后的意義和藝術(shù)家想要表達的思想。而積極地學(xué)習(xí)和欣賞文藝作品，有助于我們培養(yǎng)美好的品味和情感，提高自身的修養(yǎng)水平。
第二段：文學(xué)藝術(shù)特點的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：250）
要學(xué)習(xí)文藝作品，首先需要了解其特點和風(fēng)格。對于文學(xué)作品，可以通過閱讀經(jīng)典名著，了解文學(xué)形式和表達手法。對于音樂作品，可以通過欣賞名曲、學(xué)習(xí)樂理知識、了解作曲家背景等方式進行學(xué)習(xí)。同時，還可以通過觀看電影、戲劇等多種形式的文藝作品來拓寬視野，了解不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式。此外，互動參與也是學(xué)習(xí)文藝的重要方式，可以通過參加文藝團體或者組織自己的演出來進一步提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)文藝的收獲和益處（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)習(xí)文藝給我們帶來了豐富的精神享受和情感滿足。通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我們能夠感受到作家的情感和思緒，進而能夠更好地理解人性和社會。音樂作品的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的音樂感知和音樂表現(xiàn)能力，強化我們的情感表達。影視作品的學(xué)習(xí)可以提高我們的觀察力和對故事的理解能力，幫助我們更好地理解和感受人與世界之間的關(guān)系。此外，學(xué)習(xí)文藝還能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)出獨特的審美感受，讓我們更具有藝術(shù)品味。
第四段：如何培養(yǎng)文藝學(xué)習(xí)的興趣和愛好（字?jǐn)?shù)：250）
培養(yǎng)文藝學(xué)習(xí)的興趣和愛好需要積極主動地參與其中。首先，要時常接觸和欣賞各類文藝作品，多角度地了解并感受它們帶來的美感和情感。其次，要積極參與文藝活動，如文學(xué)沙龍、音樂會和藝術(shù)展覽等，與他人交流并分享對藝術(shù)作品的感悟和體會。此外，還可以積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，親自去創(chuàng)作和表達自己的情感和思想，通過實踐加深理解并提升自己的藝術(shù)水平。通過以上方法的落實，我們可以漸漸培養(yǎng)起對文藝學(xué)習(xí)的興趣和愛好。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：150）
學(xué)習(xí)文藝是一條美的修行之路，是培養(yǎng)情感和審美能力的重要途徑。在這個過程中，我們可以通過多種形式的文藝作品來拓寬視野，增加知識，培養(yǎng)獨特的審美感受和鑒賞能力。同時，學(xué)習(xí)文藝也能夠給我們帶來豐富的精神享受和情感滿足，更好地理解人性和社會。因此，我們應(yīng)該積極主動地參與文藝學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的文藝素養(yǎng)，從中體會到美的力量和滋養(yǎng)。
文創(chuàng)課程心得篇二
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學(xué)生活，學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得。在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。
談到我大學(xué)的第二次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師給我們講解的是文化創(chuàng)意符號在文化產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，讓我還了解到一個創(chuàng)意符號比如商標(biāo)的優(yōu)劣取決于該事物的歷史深度和在大眾生活中的傳播廣度。因此，“對于文化創(chuàng)意符號的設(shè)計”要多掌握一些課外知識，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識，使自己多了解不同成功地創(chuàng)意符號產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高自己的眼界。為自身將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
創(chuàng)意符號，不僅要追求藝術(shù)的獨一無二，更要講究她得大眾性，可傳播性。所選取的創(chuàng)意符號，不僅要看創(chuàng)意符號是否有強烈的創(chuàng)意感了，而且還要看它是否有可傳播性。要求具有口口相傳的，深入人心的市場傳播力，假如過分地?zé)嶂杂凇皞€性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于創(chuàng)意符號轉(zhuǎn)化為日常的商標(biāo)，大大削弱了其傳播的特性進而影響產(chǎn)品今后的發(fā)展。
經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，任我深深的記住創(chuàng)意的核心就是降低成本，即通過市場需求的變化進行市場定位和用戶洞察。創(chuàng)意并非單單指那些大藝術(shù)家創(chuàng)造的曲高和寡的獨一無二的作品，也可以是那些可復(fù)制性的商業(yè)作品，因為藝術(shù)品影響非常有限，大概只能影響一部分學(xué)生和學(xué)者，對于大部分民眾來說，暫時的歡樂比長久的思考更容易接受，審美娛樂化本來就是生長在大眾文化發(fā)展的土壤上的，正是因為大眾文化的易傳播易接受，以“文化復(fù)制”為主要手段的文化產(chǎn)業(yè)才能得以逐漸成長生存。
但是我們又要在這一過程中要非常警惕兩者一方大大蓋過另一方的做法，比如票房高口碑爛(比如《左耳》《富春山居圖》)的一些片子，明顯是商業(yè)運營成功但是缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的失敗例子，而票房低迷口碑卻不錯的片子(比如青青樹的《魁拔》)就要注意自己作品和商業(yè)化的結(jié)合之間出現(xiàn)的問題，希望經(jīng)過大學(xué)的深造我們能盡早找到解決方法，創(chuàng)造更多的藝術(shù)作品。
文創(chuàng)課程心得篇三
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)文化課是每一個學(xué)生在學(xué)校生活中所必須面對的一項任務(wù)。文化課不僅包括語言、文學(xué)、歷史、地理等多個學(xué)科，還包括美術(shù)、音樂、體育等方面的教育。通過學(xué)習(xí)文化課，我們不僅可以增加知識的廣度和深度，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和人文精神。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠在這篇文章中與大家分享。
第二段：培養(yǎng)興趣和動力（250字）
學(xué)習(xí)文化課的關(guān)鍵在于培養(yǎng)對知識的興趣和動力。學(xué)生如果對某個學(xué)科缺乏興趣，學(xué)習(xí)起來就會變得枯燥乏味。因此，我們首先要激發(fā)對知識的興趣。我發(fā)現(xiàn)，了解和學(xué)習(xí)知識的過程中，可以多與同學(xué)分享、老師互動，并參加一些有趣的課外活動。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣得到了提升，也更容易積極融入到學(xué)習(xí)中。
第三段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃（250字）
制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)文化課非常重要。文化課的學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)性和延續(xù)性，就像建筑房屋一樣，需要有堅實的基礎(chǔ)和有序的構(gòu)建。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會根據(jù)將要學(xué)習(xí)的學(xué)科的難易程度和自己的時間安排合理地分配學(xué)習(xí)時間，設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。此外，我還會合理安排學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我感覺自己的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）
文化課的學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來支持。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括定期復(fù)習(xí)、科學(xué)的記憶方法和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度等。在學(xué)習(xí)文化課的過程中，我會養(yǎng)成每天定期復(fù)習(xí)知識點的習(xí)慣，以鞏固記憶。同時，我還會探索適合自己的記憶方法，如制作思維導(dǎo)圖、做筆記等，以便更好地記憶和理解知識點。此外，我相信一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)的成功也非常重要。只有對待學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度，才能更好地面對學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：全面發(fā)展（300字）
學(xué)習(xí)文化課不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和人文精神。文化課的學(xué)習(xí)可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考、分析問題和解決問題的能力。同時，文化課也可以擴大我們的視野，提高我們的人文素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)文化課，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界得到了拓寬，更加了解和熱愛自己的國家和文化。我還積極參加學(xué)校舉辦的各種文化活動，參觀博物館、美術(shù)館等，以提高自己的藝術(shù)鑒賞能力。通過全面發(fā)展自己，我相信我將能夠具備更豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的發(fā)展機會。
結(jié)論（100字）
學(xué)習(xí)文化課是每一個學(xué)生必須完成的任務(wù)，通過對學(xué)習(xí)文化課的心得體會的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)興趣和動力、制定合理的學(xué)習(xí)計劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及全面發(fā)展自己是非常重要的。通過這些措施，我相信我能夠在文化課的學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也為自己的綜合素質(zhì)和人文精神的提升打下堅實的基礎(chǔ)。希望大家也能夠從中受到啟發(fā)，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
文創(chuàng)課程心得篇四
文賦，是一種以章句為體的文體，是我國古代文學(xué)的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)文賦，我深深感受到其充實的內(nèi)涵和獨特的魅力。在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我收獲了很多，也有了很多體會。下面，我將分享我的學(xué)習(xí)文賦的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)文賦讓我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力。文賦作為古代文學(xué)的一種形式，有著深厚的歷史文化背景和獨特的審美特點。在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我了解到了古代文人的才情和思想，感受到了他們豐富的情感和獨到的見解。文賦中常常融匯了社會、歷史和人生的各種因素，通過精妙的構(gòu)思和巧妙的言辭，表達出了文人獨特的感悟和思考。這讓我不僅從中汲取到了精神上的滋養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的審美情趣和思辨能力。
其次，學(xué)習(xí)文賦讓我加深了對語言的理解和運用。文賦是通過精準(zhǔn)和生動的語言來表達思想和感情的，在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我不斷琢磨如何用準(zhǔn)確而富有表現(xiàn)力的詞匯和句式來傳達自己的意思。通過不斷的練習(xí)和改進，我逐漸掌握了寫作過程中的語言技巧和表達方法，使我的寫作更加地豐滿和生動。而且，在文賦作品的閱讀和分析中，我也學(xué)到了很多新鮮而靈活的表達方式，它們不僅能使我的寫作更富有個性和特色，也能夠豐富我的語言能力，讓我在其他領(lǐng)域中也能更加流暢地表達自己。
此外，學(xué)習(xí)文賦也提高了我的細心和耐心。文賦需要經(jīng)過一番細致的功夫才能完成。在寫作過程中，我需要反復(fù)推敲每一個字句，精益求精地琢磨和調(diào)整。作為一種高度藝術(shù)化的文體，文賦對寫作者的要求十分嚴(yán)格，需要我們花費大量的時間和精力去完成。而一旦完成后，還需要有耐心去反復(fù)推敲和修改，直至達到最佳的效果。通過不斷的實踐，在這個過程中，我培養(yǎng)了我的耐心和細心，也提高了自己的敏感性和洞察力。
最后，學(xué)習(xí)文賦讓我更加自信和自豪。通過學(xué)習(xí)文賦，我感受到了優(yōu)秀文人的卓越才華和深刻品格，也更加深刻地認(rèn)識到自己的努力和不足。然而，正是這些優(yōu)秀的作品和精神的傳承，讓我意識到自己作為后輩的責(zé)任和使命。同時，學(xué)習(xí)文賦也讓我體驗到了創(chuàng)作的樂趣和成就感，激發(fā)了我的寫作熱情和動力。通過不斷的練習(xí)和努力，我相信自己可以在文賦的創(chuàng)作中取得更好的成績，也為傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我收獲了很多，也有了很多體會。學(xué)習(xí)文賦不僅讓我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力，加深了對語言的理解和運用，提高了我的細心和耐心，更讓我更加自信和自豪。通過學(xué)習(xí)文賦，我不僅豐富了自己的文化素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。相信通過持之以恒的學(xué)習(xí)和努力，我會在文賦領(lǐng)域中走得更遠，匯聚和傳承中華優(yōu)秀文化的火炬，為我國的文化繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
文創(chuàng)課程心得篇五
先賢說“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”所謂的細節(jié)，就是事情的細微之處。“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”可見，細節(jié)對事情成敗的關(guān)鍵。對于我們收費員來說，為過往司乘人員提供文明服務(wù)就是工作中的重中之重。文明服務(wù)不應(yīng)該僅流于表面的動作、手勢，更應(yīng)該從每一個細節(jié)之處得以體現(xiàn)。在平時的工作過程，我注意到了兩個小細節(jié)，做好這兩個細節(jié)可以使我們的文明服務(wù)更容易得到司機們的認(rèn)可。
紙票因為需要收費人員人工輸入入口站代碼，比讀卡機直接讀取ic通行卡要慢，而且須由監(jiān)控中心確認(rèn)以后才會顯示交費金額，因此需要有一個等待時間。司機往往不清楚緣由，就會覺得是我們收費人員的工作不熟練、操作失誤造成的。這時，我們應(yīng)該向司機耐心的解釋清楚原因，讓司機耐心等待幾秒鐘。這樣更容易避免司機產(chǎn)生不良情緒，并得到他們的理解和認(rèn)可。
每天過往的車輛中有不少車牌都不是很清晰，或是太臟已經(jīng)看不清數(shù)字、字母，或是時間太久數(shù)字、字母上的漆已經(jīng)磨掉。這時，車牌抓拍器往往抓拍不到清晰的車牌或者抓拍成錯誤的車牌，這時需要收費人員手動修改車牌。在車輛進入車道時，收費人員提前觀察車輛，看清楚車牌號，可以省略向司機詢問車牌號的過程，直接手動輸入正確的車牌，縮短司機等待的時間，提高車輛的通行速度。
使高速公路更高速，是我們每一名收費員的義務(wù)和對過往司乘人員的負責(zé)。從文明用語到微笑服務(wù)，從唱收唱付到快速收費發(fā)卡，每一個細節(jié)都需要我們收費人員認(rèn)真對待。只有更加快捷、準(zhǔn)確的為司乘人員服務(wù)，讓司乘人員感受到我們收費人員工作的魅力，才是真正做到了文明服務(wù)。
文創(chuàng)課程心得篇六
為深入推進創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動，切實加強支部黨員干部隊伍政治思想建設(shè)，根據(jù)__黨委關(guān)于印發(fā)《黨委中心組20__年學(xué)習(xí)計劃》的通知精神，結(jié)合__實際，現(xiàn)對支部學(xué)習(xí)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大和__屆五中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞__重點工作開展學(xué)習(xí)和研討，堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，提高__干部職工的思維能力、創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。為完成年度工作目標(biāo)任務(wù)，打造一支業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的干部職工隊伍和推進__全面建設(shè)又好又快發(fā)展提供思想和組織保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大和__屆五中全會精神。重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》和___在__屆五中全會上的講話最新黨支部學(xué)習(xí)計劃2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃。
2.深入學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆九次全體會議和市委十二屆十次全體會議精神。主要學(xué)在省委十一屆九次全體會議上所作的報告。
3.深入學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委六次全會和省紀(jì)委五次全會精神。重點學(xué)_在中紀(jì)委六次全會上的講話和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)及《中國共產(chǎn)黨章程》。
三、基本要求
1.提高認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的主動性。要把政治理論學(xué)習(xí)作為加強領(lǐng)導(dǎo)干部職工思想政治建設(shè)的重要措施和提高黨的執(zhí)政能力、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要途徑。__支部主要負責(zé)人對__支部理論學(xué)習(xí)負總責(zé)，認(rèn)真制定好學(xué)習(xí)計劃，并抓好落實，同時，做好__支部理論學(xué)習(xí)的組織安排。
同時，借助網(wǎng)絡(luò)媒體等現(xiàn)代化手段，調(diào)動廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)的積極性，提高理論學(xué)習(xí)的時效性，增強理論學(xué)習(xí)的吸引力2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃工作計劃。
3.嚴(yán)格管理，增強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。嚴(yán)格按照__黨委的要求和__黨支(大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃)部的統(tǒng)一安排，堅持學(xué)習(xí)制度，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，認(rèn)真做到會前有計劃、會中有記錄、會后有報道、年度有總結(jié)的管理機制。
4.學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的實效性。堅持理論聯(lián)系實際，確保中心組學(xué)習(xí)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，與__實際工作相結(jié)合，努力把理論學(xué)習(xí)成果實踐化，抓好工作落實，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)工作的思想武器，為推動科學(xué)發(fā)展、促進__發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、學(xué)習(xí)方式方法
1.每月第四周周五下午為__黨支部固定集中學(xué)習(xí)時間，有重要事項及時組織學(xué)習(xí)。
2.采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)報告相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，調(diào)查研究與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時組織學(xué)習(xí)討論，各部門特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好發(fā)言準(zhǔn)備，討論時要踴躍發(fā)言，以增強學(xué)習(xí)效果。
4.嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)考勤制度、情況通報制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃。
5.開展讀書活動，__領(lǐng)導(dǎo)讀完三本以上書目，部門領(lǐng)導(dǎo)讀完兩本以上書目，職工讀完一本以上書目，支部組織兩次學(xué)習(xí)交流活動。
6.認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會、理論文章和調(diào)研報告，領(lǐng)導(dǎo)干部不少于三篇，黨員不少于兩篇，員工不少于一篇。
文創(chuàng)課程心得篇七
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。作為一名財務(wù)工作人員，文明禮儀也時刻在我們身邊，影響著我們，在日常工作學(xué)習(xí)中能夠知禮、用禮、學(xué)禮，工作才能產(chǎn)生事半功倍的效果。
隨著辦公自動化不斷改善，財務(wù)工作對于工作人員的業(yè)務(wù)能力要求也越來越高。這就需要我們不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具備過硬的技術(shù)操作本領(lǐng)。只有這樣，才能為在財務(wù)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，做好領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，單位的好管家，能夠熟練掌握財務(wù)工作流程，做到條理清晰，帳實相符，從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和存檔都達到了正規(guī)化。標(biāo)準(zhǔn)化。做到了全面、及時、準(zhǔn)確的反映。使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。
窗口工作人員首先要擺正自己的位置，在日常工作中，首先要保持平穩(wěn)的心態(tài)，嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律。時刻擺正自己的位置，與收費人員搞好溝通，與人接觸時要做到親切自然、面帶微笑、目光溫和；形態(tài)上要舉止得體、落落大方；語言上要禮貌周到，多說“請”字，如“請把資料和現(xiàn)金準(zhǔn)備好”；少說“不”字，如“不知道”，“你交來晚了，今天存不了了”等等。平穩(wěn)的心態(tài)，就會容易找到交流的切入點，有效地與人進行平等的心靈溝通，使大家感到溫馨、愉快。
作為一名財務(wù)工作人員的同時，又是一名窗口的工作人員，除了要具備一定的業(yè)務(wù)水平，更要掌握一定的語言技巧，回答問題時要詳盡、準(zhǔn)確，遇到個別群眾不滿意時要客觀、冷靜，處理問題時要機智、巧妙。服務(wù)是無形的，但是可以被感知的。俗話說得好，服務(wù)是門藝術(shù)，藝無止境；服務(wù)是門學(xué)問，學(xué)海無涯。作為收費窗口服務(wù)人員，一定要用心去體會窗口服務(wù)這門藝術(shù)，認(rèn)真去研究這門學(xué)問，只有這樣，為群眾多辦實事，為群眾多辦好事，才能把本職工作做得更好。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。更是我們工作學(xué)習(xí)強有力的助手，文明禮儀離我們有多遠？文明禮儀就在你我身邊！
文創(chuàng)課程心得篇八
第一段：介紹學(xué)習(xí)文化課的重要性（200字）
文化課是指人們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外所學(xué)習(xí)的一類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理等。雖然在現(xiàn)代社會中，專業(yè)知識更為重要，但學(xué)習(xí)文化課仍然具有不可忽視的重要性。首先，文化課作為一種基礎(chǔ)課程，為我們提供扎實的知識基礎(chǔ)，是我們后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基石。其次，文化課幫助我們了解社會和歷史，豐富了我們的人文素養(yǎng)。最后，文化課拓寬了我們的思維方式和表達能力，在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)時起到了積極的作用。
第二段：總結(jié)學(xué)習(xí)文化課的困難和挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)文化課雖然重要，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，文化課的知識量龐大，需要花費大量的時間和精力進行學(xué)習(xí)。例如，語文需要背誦大量的古文和詩詞，數(shù)學(xué)需要掌握各種復(fù)雜的公式和計算方法，這些都需要我們耐心和毅力。其次，文化課的內(nèi)容有時抽象難懂，需要我們深入思考和理解。例如，歷史課上對于歷史事件的解讀和判斷，需要我們綜合運用所學(xué)的知識進行分析，這對我們的思維能力提出了更高的要求。最后，文化課的考試經(jīng)常要求我們記憶大量的知識點，需要我們具備較強的記憶能力和應(yīng)對壓力的能力。
第三段：談?wù)搶W(xué)習(xí)文化課的方法和技巧（300字）
學(xué)習(xí)文化課需要良好的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時間，做到每天都有固定的學(xué)習(xí)時間。同時，我們還可以利用多種學(xué)習(xí)資源，如教輔書、網(wǎng)上資料等，來提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還可以嘗試把文化課與實際生活相結(jié)合，例如在閱讀中學(xué)習(xí)語文，通過實踐運用數(shù)學(xué)等，這樣能夠使學(xué)習(xí)更加有趣和有效果。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)文化課所帶來的積極影響（200字）
學(xué)習(xí)文化課帶給我們的影響是積極而深遠的。首先，學(xué)習(xí)文化課提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們具備了較好的思維、表達和溝通能力。其次，學(xué)習(xí)文化課培養(yǎng)了我們批判性思維和創(chuàng)新能力，使我們更加理性和獨立。最后，學(xué)習(xí)文化課增強了我們的自信心，并為我們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：展望學(xué)習(xí)文化課的未來發(fā)展（200字）
學(xué)習(xí)文化課是終身的課程，我們應(yīng)該保持對文化課的學(xué)習(xí)熱情，并不斷提高自己的文化素養(yǎng)。在未來，隨著社會的變革和發(fā)展，學(xué)習(xí)文化課也將有所改革和創(chuàng)新，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的靈活性和適應(yīng)性，不斷適應(yīng)社會的需求。同時，我們還應(yīng)意識到文化課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更重要的是為了自己的成長和發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)文化課是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。盡管面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但通過采用合適的方法和技巧，我們可以克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)文化課不僅提高了我們的知識水平，更重要的是培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和個人能力。在未來，我們要保持對文化課的學(xué)習(xí)熱情，并不斷提升自己的文化素養(yǎng)，為個人的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
文創(chuàng)課程心得篇九
最近，我加入了寶山區(qū)的文明城市志愿隊伍。這次參加志愿服務(wù)活動讓我十分深刻地領(lǐng)悟了文明城市建設(shè)的重要性。在志愿服務(wù)活動中，我深刻地感受到了文明的力量，我也逐漸理解了如何才能為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻。本文試圖總結(jié)出我的所學(xué)所感，分享給大家。
第二段
在志愿服務(wù)活動中，我見到了很多文明市民。他們尊重他人，禮讓行人，遵守交通規(guī)則，把自己的家鄉(xiāng)當(dāng)成一個愛護的公共場所。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。例如他們對周圍環(huán)境有著不同尋常的關(guān)注，保持公共場所的整潔和衛(wèi)生。在向他們學(xué)習(xí)的過程中，我意識到自己還有很大的提高空間，需要從小事做起，堅持自己的行動才能在未來幫助創(chuàng)建一個更加文明的城市。
第三段
在志愿服務(wù)活動中，我也看到了不文明行為的存在。例如亂扔垃圾，亂吐痰，打破公共設(shè)施等。我意識到這些不文明行為不僅讓我們的城市環(huán)境受到了影響，而且也讓其他市民感到不快。這些不文明行為不僅僅是個人的行為，更是一種社會現(xiàn)象。只有更多的人積極參與到文明程度的提高中，我們的城市才能更加美麗、更加宜居。
第四段
那么，如何建設(shè)文明城市呢？我認(rèn)為，這需要我們每一個市民都行動起來，從自己做起。我們應(yīng)該尊重他人，堅持禮貌待人，多為他人考慮，讓公共場所更加干凈、整潔。我們應(yīng)該學(xué)會遵守交通規(guī)則，文明出行，尊重行人。在垃圾分類等方面，我們應(yīng)該盡可能地貢獻自己的力量。這些優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)該貫穿在我們的生活中，影響我們自己，也可以影響他人。
第五段
結(jié)語，文明城市不是一朝一夕就能創(chuàng)造出來的。它需要我們每一個市民的共同參與和努力。通過這次文明志愿服務(wù)活動，我更加深刻地認(rèn)識到文明城市建設(shè)的重要性，也肯定了每一位參與者的重要性。希望每一個市民都能積極行動起來，立志做一個文明的人，從而創(chuàng)造一個更加宜居的文明城市。
文創(chuàng)課程心得篇十
全會提出，我們黨來自人民，失去人民擁護和支持，黨就會失去根基。必須把堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求。全黨必須貫徹黨的群眾路線，為群眾辦實事、解難事，當(dāng)好人民公仆。堅持問政于民、問需于民、問計于民，決不允許在群眾面前自以為是、盛氣凌人，決不允許當(dāng)官做老爺、漠視群眾疾苦，更不允許欺壓群眾、損害和侵占群眾利益。必須堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入實際、深入基層、深入群眾，多到條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾突出的地方解決問題，千方百計為群眾排憂解難。對一切搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙汀罢児こ獭钡男袨?，要?yán)肅問責(zé)追責(zé)，依紀(jì)依法處理。
全會提出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合，是民主集中制的重要組成部分，必須始終堅持，任何組織和個人在任何情況下都不允許以任何理由違反這項制度。各級黨委(黨組)必須堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須增強全局觀念和責(zé)任意識，黨委(黨組)主要負責(zé)同志必須發(fā)揚民主、善于集中、敢于擔(dān)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須堅決執(zhí)行黨組織決定。
全會提出，黨內(nèi)民主是黨的生命，是黨內(nèi)政治生活積極健康的重要基礎(chǔ)。黨內(nèi)決策、執(zhí)行、監(jiān)督等工作必須執(zhí)行黨章黨規(guī)確定的民主原則和程序，任何黨組織和個人都不得壓制黨內(nèi)民主、破壞黨內(nèi)民主。中央委員會、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會和黨的各級委員會作出重大決策部署，必須深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取各方面意見和建議。必須尊重黨員主體地位、保障黨員民主權(quán)利，落實黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障全體黨員平等享有黨章規(guī)定的黨員權(quán)利、履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，堅持黨內(nèi)民主平等的同志關(guān)系，任何黨組織和黨員不得侵害黨員民主權(quán)利。暢通黨員參與討論黨內(nèi)事務(wù)的途徑，拓寬黨員表達意見渠道，營造黨內(nèi)民主討論的政治氛圍。黨員有權(quán)向黨負責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違紀(jì)違法的事實，提倡實名舉報。
全會提出，堅持正確選人用人導(dǎo)向，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的組織保證。選拔任用干部必須堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)。黨的各級組織必須自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。黨的各級組織要旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負責(zé)的干部負責(zé)。堅決禁止跑官要官、買官賣官、拉票賄選等行為，堅決禁止向黨伸手要職務(wù)、要名譽、要待遇行為，堅決禁止向黨組織討價還價、不服從組織決定的行為。任何人都不準(zhǔn)把黨的干部當(dāng)作私有財產(chǎn)，黨內(nèi)不準(zhǔn)搞人身依附關(guān)系。規(guī)范和純潔黨內(nèi)同志交往，領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員不能頤指氣使，黨員對領(lǐng)導(dǎo)干部不能阿諛奉承。建立容錯糾錯機制，寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。
全會提出，黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式。必須堅持黨的組織生活各項制度，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力。全體黨員、干部特別是高級干部必須增強黨的意識，時刻牢記自己第一身份是黨員。要堅持“三會一課”制度，堅持民主生活會和組織生活會制度，堅持談心談話制度，堅持對黨員進行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)干部必須強化組織觀念，工作中的重大問題和個人有關(guān)事項必須按規(guī)定按程序向組織請示報告。
全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子。黨員、干部必須嚴(yán)于自我解剖，對發(fā)現(xiàn)的問題要深入剖析原因，認(rèn)真整改。黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部對各種不同意見都必須聽取，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。
全會提出，監(jiān)督是權(quán)力正確運行的根本保證，是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。必須加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力，也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員。要完善權(quán)力運行制約和監(jiān)督機制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必擔(dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。黨的各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部必須在憲法法律范圍內(nèi)活動，決不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。對涉及違紀(jì)違法行為的舉報，對黨員反映的問題，任何黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部都不準(zhǔn)隱瞞不報、拖延不辦。涉及所反映問題的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該回避，不準(zhǔn)干預(yù)或插手組織調(diào)查。
文創(chuàng)課程心得篇十一
在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會被要求寫文章來總結(jié)、歸納和表達所學(xué)的知識。撰寫學(xué)習(xí)文章是一種提高思維、表達能力，加深對知識理解的重要方式。然而，對于很多學(xué)生來說，寫作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些撰寫學(xué)習(xí)文章的心得和體會，分享給大家，以期對大家在學(xué)習(xí)中寫作有所幫助。
第一段：認(rèn)識學(xué)習(xí)文章的目的和特點
學(xué)習(xí)文章是一種通過文字表達學(xué)科性知識、理論和觀點的文體，它具有客觀性、邏輯性和完整性的特點。撰寫學(xué)習(xí)文章的目的在于總結(jié)和梳理學(xué)科知識，提煉核心觀點，并通過邏輯推理和論證展示我們的認(rèn)識和理解。因此，在寫作學(xué)習(xí)文章時，我們需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達的規(guī)范性。了解這些基本特點和要求，對于我們寫作學(xué)習(xí)文章時明確目標(biāo)、提高寫作質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段：準(zhǔn)確理解問題和深入思考
撰寫學(xué)習(xí)文章的第一步是對所要總結(jié)和表達的內(nèi)容有一個準(zhǔn)確的理解。我們應(yīng)該全面而深入地思考問題，明確自己的表達意圖。只有通過充分的思考，我們才能抓住要點、理清邏輯關(guān)系。在思考的過程中，可以從問題的定義、背景、原因等多個方面進行思考，以達到較高的綜合性和深度。
第三段：合理組織文章結(jié)構(gòu)
一個好的學(xué)習(xí)文章應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和條理清晰的思路。我們可以運用遞進、對比、歸納、舉例等多種方式，通過段落的組織將各個觀點和論證邏輯有機地連接起來。另外，要注意段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。一個清晰的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解我們的觀點，并且更有針對性地進行批判和辯證。
第四段：言簡意賅，語言生動
語言是我們表達思想的工具，使用準(zhǔn)確、簡練、生動的語言是撰寫學(xué)習(xí)文章的關(guān)鍵。我們要盡量避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，而是選擇簡潔明了的表達方式。同時，還要注意用詞準(zhǔn)確，避免含糊不清的概念和詞匯。引用相關(guān)的例子和案例也是一種提高文章生動性的有效方法。生動的語言能夠更好地吸引讀者的注意力，同時使文章更易于理解和記憶。
第五段：反思和修改
撰寫學(xué)習(xí)文章并不是一次性完成的，我們需要經(jīng)常進行反思和修改。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)文章的問題和不足，進一步提高文章的質(zhì)量。在修改的過程中，我們可以關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和語言的表達，對文章進行修刪補充，在保持主題和觀點一致的基礎(chǔ)上使其更加精確和有力。同時，也可以請教他人的意見，接受他人的建議和批評，以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進一步提高寫作水平。
總之，在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)文章是我們提高思維能力和表達能力的重要方式之一。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我們可以更好地總結(jié)、歸類和表達我們所學(xué)的知識。對于寫作的難題，我們可以通過準(zhǔn)確理解問題、合理組織文章結(jié)構(gòu)、言簡意賅和進行反思修改等方法來提高寫作質(zhì)量。不斷練習(xí)和提高自己的寫作能力，相信一定能夠成為一名出色的撰寫學(xué)習(xí)文章的作者。
文創(chuàng)課程心得篇十二
“文明城市，從我做起。”這是一個嶄新的時代口號，也是一個重要的城市建設(shè)任務(wù)。文明城市是人類文明發(fā)展史上的一大重要創(chuàng)新，是全人類共同期望的目標(biāo)之一。近年來，我市積極響應(yīng)國家、市委、市政府的號召，加快推進文明城市建設(shè)，通過各種途徑讓廣大市民參與到文明城市建設(shè)中來。嗣經(jīng)此次體驗，我深深地認(rèn)識到，文明的含義不僅僅是指我們的城市環(huán)境整潔，而是指在一切生活和工作中的態(tài)度和行為舉止。下面，我將從我的學(xué)習(xí)和體驗出發(fā)，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)文明城市的心得體會。
【第一段】
文明城市的環(huán)境建設(shè)是非常重要的。從小事做起，營造文明的習(xí)慣。一面墻畫、一次環(huán)衛(wèi)志愿活動，隨處可見的文化宣傳標(biāo)語和環(huán)衛(wèi)宣傳標(biāo)語，已經(jīng)漸漸的變成了我們城市的畫面。在學(xué)習(xí)文明城市的過程中，這是我們每個人都應(yīng)該做到的。不管是吸口煙還是扔垃圾、隨地大小便，這些行為都會對城市環(huán)境造成極大的影響。我們應(yīng)該要自覺維護城市環(huán)境的整潔，保護公共設(shè)施的完好，愛護我們共同的城市家園。
【第二段】
文明的禮儀習(xí)慣，更是讓我們在交往中更受歡迎。文明交往中的禮儀，就是要讓人們在相互交往中互敬互愛、和諧相處。擁擠的人行道上，不少人都忽略了禮讓行人的基本規(guī)則，任由自己走的速度，占足整個人行道，使得其他行人很難通過，甚至迎面相撞。這種行為是完全不文明的。我們應(yīng)該培養(yǎng)好的個人素質(zhì)，尊重他人，禮讓他人，互相幫助，共同營造一個人與人之間相互尊重、和諧相處的環(huán)境。
【第三段】
道德規(guī)范的意識和行動，才能真正讓城市更文明。像撿拾掉落的垃圾、不亂扔建筑垃圾、不亂貼亂畫、不亂涂鴉等等簡單的行為舉止，都是我們應(yīng)該積極嚴(yán)格遵守的。每個人可以充分表達自己的愛心和良好的道德，讓本來狹小而單調(diào)的公共空間，變得更加體面、美觀、舒適、富有活力。
【第四段】
不僅在日常生活中，文明的網(wǎng)絡(luò)行為也非常重要。在我理解的意義上，文明網(wǎng)絡(luò)行為是指進入網(wǎng)絡(luò)世界后的每一分每一秒都要有自覺的維護網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源的行為舉止。網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界，但是人們的行為會對這個世界產(chǎn)生實實在在的影響。我們不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上亂發(fā)言、中傷惡言，不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上宣揚不好的信息。我們應(yīng)該用陽光的言論和積極向上的話語去影響他人，在網(wǎng)絡(luò)世界中更好的展示我們文明、善良的品行，建設(shè)一個文明、陽光的網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境。
【第五段】
總之，建設(shè)文明城市需要我們踐行并普及良好的文明習(xí)慣，具備高度的社會責(zé)任感。我們應(yīng)該積極參與到各種文明活動中來，同時也將那些美好的事情傳播出去，用實際行動向人們展示文明的觀念和行為。讓我們一起從身邊的小事開始，做一位有素質(zhì)、有愛心、有責(zé)任感的文明城市建設(shè)者。因為，文明城市不是一朝一夕的事情，只有我們每個人都能用愛心和文明的行為來營造、維護文明的環(huán)境，才能讓我們的城市越來越美好，讓我們的人民越來越幸福。
文創(chuàng)課程心得篇十三
學(xué)習(xí)文章撰寫是每個學(xué)生必備的技能之一，對于我來說，這項技能在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中顯得尤為重要。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我不僅可以對所學(xué)知識進行總結(jié)和歸納，還可以培養(yǎng)自己的系統(tǒng)性思維能力。在撰寫學(xué)習(xí)文章過程中，我需要將各個知識點進行分類整理，進行邏輯思考，進而形成一篇具有條理性和邏輯性的文章。這個過程不僅有助于加深我對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，也能培養(yǎng)我在其他領(lǐng)域運用系統(tǒng)性思維分析和解決問題的能力。
篇二：提高語言表達能力
撰寫學(xué)習(xí)文章還能夠提高我的語言表達能力。在寫作過程中，我需要準(zhǔn)確、清晰地表達自己的觀點和思考，通過選擇合適的詞匯和句型組織語言，進而使文章更具邏輯性和可讀性。這不僅需要我對所學(xué)知識的準(zhǔn)確理解，更需要我對語言運用的敏感度和靈活度。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)修改，我相信我的語言表達能力將會得到顯著的提高，不僅在學(xué)習(xí)中受益，也在未來的職場生活中受益。
篇三：鍛煉分析問題的能力
撰寫學(xué)習(xí)文章的過程需要我對所學(xué)知識進行深入的分析和思考，從多個角度思考問題，不僅可以更好地理解知識，也可以培養(yǎng)我的批判性思維能力。在寫作過程中，我需要找出問題的關(guān)鍵點，對其進行剖析和解釋，并提出自己的見解和觀點。這個過程不僅可以幫助我發(fā)現(xiàn)問題，還可以培養(yǎng)我解決問題的能力，讓我成為一個更有思考能力和創(chuàng)新精神的人。
篇四：加深記憶和理解
通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我可以對所學(xué)的知識進行更深層次的思考和探索，加深我的記憶和理解。在寫作過程中，我需要回顧和整理學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，梳理思路，并且用自己的話語表達出來。這個過程促使我將知識從表層思維轉(zhuǎn)變成深層思維，理解其背后的邏輯和內(nèi)在關(guān)聯(lián)。通過不斷的重復(fù)和鞏固，我相信這些知識會更深入地扎根于我的大腦中，成為我日后學(xué)習(xí)和工作的寶貴資源。
篇五：展示自我成長和進步
通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我可以展示自己在知識學(xué)習(xí)和思維能力方面的成長和進步。通過不斷地寫作和反思，我能夠在文章中體現(xiàn)出自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和思考，展現(xiàn)出自己在知識掌握和運用中的成果。而這些成長和進步，不僅可以讓我更有自信地面對學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)，也能為我日后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)文章撰寫是一項很有意義和價值的技能。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我可以培養(yǎng)系統(tǒng)性思維、提高語言表達能力、鍛煉分析問題的能力、加深記憶和理解，并展示自我成長和進步。盡管寫作過程中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要持之以恒，不斷練習(xí)和反思，我定能在文章撰寫中不斷進步，成為一個更好的學(xué)習(xí)者和思考者。
文創(chuàng)課程心得篇十四
一直以來中國人對于外國文化很是糾結(jié)。戰(zhàn)爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的.種種好處，把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的"百家爭鳴"還是兩宋時期的"古文運動"......都見證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此，我們才更要正確認(rèn)識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。
堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認(rèn)知和評價。當(dāng)馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)祭祀孔廟的儀式還要從韓國"引進"時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個"前不見古人，后不見來者"的史例。
堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進的動力。
文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學(xué)者余秋雨說過："浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴(yán)肅，德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。"誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。
在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在，無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。
清政府時期，洋務(wù)派李鴻章曾提出"中學(xué)為體，西學(xué)為用"清楚地闡明了當(dāng)時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認(rèn)為這也應(yīng)該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持"中學(xué)為體，西學(xué)為用"，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發(fā)展。
文創(chuàng)課程心得篇一
第一段：引入文藝學(xué)習(xí)的重要性（字?jǐn)?shù)：200）
文藝學(xué)習(xí)是培養(yǎng)情感和審美能力的重要途徑。通過學(xué)習(xí)文藝作品，我們可以開拓視野，增加知識，培養(yǎng)對美的獨特感受和鑒賞能力。在文藝學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅可以領(lǐng)略到各種藝術(shù)形式的美感，還可以深入思考作品背后的意義和藝術(shù)家想要表達的思想。而積極地學(xué)習(xí)和欣賞文藝作品，有助于我們培養(yǎng)美好的品味和情感，提高自身的修養(yǎng)水平。
第二段：文學(xué)藝術(shù)特點的學(xué)習(xí)方法（字?jǐn)?shù)：250）
要學(xué)習(xí)文藝作品，首先需要了解其特點和風(fēng)格。對于文學(xué)作品，可以通過閱讀經(jīng)典名著，了解文學(xué)形式和表達手法。對于音樂作品，可以通過欣賞名曲、學(xué)習(xí)樂理知識、了解作曲家背景等方式進行學(xué)習(xí)。同時，還可以通過觀看電影、戲劇等多種形式的文藝作品來拓寬視野，了解不同的藝術(shù)風(fēng)格和表現(xiàn)形式。此外，互動參與也是學(xué)習(xí)文藝的重要方式，可以通過參加文藝團體或者組織自己的演出來進一步提升自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)文藝的收獲和益處（字?jǐn)?shù)：250）
學(xué)習(xí)文藝給我們帶來了豐富的精神享受和情感滿足。通過學(xué)習(xí)文學(xué)作品，我們能夠感受到作家的情感和思緒，進而能夠更好地理解人性和社會。音樂作品的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)我們的音樂感知和音樂表現(xiàn)能力，強化我們的情感表達。影視作品的學(xué)習(xí)可以提高我們的觀察力和對故事的理解能力，幫助我們更好地理解和感受人與世界之間的關(guān)系。此外，學(xué)習(xí)文藝還能夠啟發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力，培養(yǎng)出獨特的審美感受，讓我們更具有藝術(shù)品味。
第四段：如何培養(yǎng)文藝學(xué)習(xí)的興趣和愛好（字?jǐn)?shù)：250）
培養(yǎng)文藝學(xué)習(xí)的興趣和愛好需要積極主動地參與其中。首先，要時常接觸和欣賞各類文藝作品，多角度地了解并感受它們帶來的美感和情感。其次，要積極參與文藝活動，如文學(xué)沙龍、音樂會和藝術(shù)展覽等，與他人交流并分享對藝術(shù)作品的感悟和體會。此外，還可以積極參與藝術(shù)創(chuàng)作，親自去創(chuàng)作和表達自己的情感和思想，通過實踐加深理解并提升自己的藝術(shù)水平。通過以上方法的落實，我們可以漸漸培養(yǎng)起對文藝學(xué)習(xí)的興趣和愛好。
第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：150）
學(xué)習(xí)文藝是一條美的修行之路，是培養(yǎng)情感和審美能力的重要途徑。在這個過程中，我們可以通過多種形式的文藝作品來拓寬視野，增加知識，培養(yǎng)獨特的審美感受和鑒賞能力。同時，學(xué)習(xí)文藝也能夠給我們帶來豐富的精神享受和情感滿足，更好地理解人性和社會。因此，我們應(yīng)該積極主動地參與文藝學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的文藝素養(yǎng)，從中體會到美的力量和滋養(yǎng)。
文創(chuàng)課程心得篇二
也許xx年對我們這群孩子很不平凡，因為從此我們擺脫了高考的壓力，飛出了父母的羽翼，開始了我們的大學(xué)生活，學(xué)專業(yè)課程學(xué)習(xí)心得。在大學(xué)里我們自由，輕松，我們活的很自得。但在這種環(huán)境中我們也會對今后的路該怎么走而惆悵，對所學(xué)專業(yè)不甚了解，大有不知路在何方的迷茫。但在幾個月的專業(yè)課程學(xué)習(xí)后，我的心境豁然開朗了，也許大一對我來說就是一個過渡的過程，我們現(xiàn)在的專業(yè)課不在是高考的那種應(yīng)試了，大學(xué)我們需要的是一種質(zhì)的提升，我們需要從江湖派華麗蛻變?yōu)閷W(xué)院風(fēng)格。
談到我大學(xué)的第二次專業(yè)課，應(yīng)該是讓我印象很是深刻。老師給我們講解的是文化創(chuàng)意符號在文化產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用，讓我還了解到一個創(chuàng)意符號比如商標(biāo)的優(yōu)劣取決于該事物的歷史深度和在大眾生活中的傳播廣度。因此，“對于文化創(chuàng)意符號的設(shè)計”要多掌握一些課外知識，如：文學(xué)、美學(xué)、歷史等方面的知識，使自己多了解不同成功地創(chuàng)意符號產(chǎn)生和發(fā)展的過程，以及它們的主張和特點。這樣能夠使擴大知識面，開擴眼界，有助于提高自己的眼界。為自身將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。
創(chuàng)意符號，不僅要追求藝術(shù)的獨一無二，更要講究她得大眾性，可傳播性。所選取的創(chuàng)意符號，不僅要看創(chuàng)意符號是否有強烈的創(chuàng)意感了，而且還要看它是否有可傳播性。要求具有口口相傳的，深入人心的市場傳播力，假如過分地?zé)嶂杂凇皞€性”會給自己在一定程度上造成偏食的壞習(xí)慣，不利于創(chuàng)意符號轉(zhuǎn)化為日常的商標(biāo)，大大削弱了其傳播的特性進而影響產(chǎn)品今后的發(fā)展。
經(jīng)過課程的學(xué)習(xí)，任我深深的記住創(chuàng)意的核心就是降低成本，即通過市場需求的變化進行市場定位和用戶洞察。創(chuàng)意并非單單指那些大藝術(shù)家創(chuàng)造的曲高和寡的獨一無二的作品，也可以是那些可復(fù)制性的商業(yè)作品，因為藝術(shù)品影響非常有限，大概只能影響一部分學(xué)生和學(xué)者，對于大部分民眾來說，暫時的歡樂比長久的思考更容易接受，審美娛樂化本來就是生長在大眾文化發(fā)展的土壤上的，正是因為大眾文化的易傳播易接受，以“文化復(fù)制”為主要手段的文化產(chǎn)業(yè)才能得以逐漸成長生存。
但是我們又要在這一過程中要非常警惕兩者一方大大蓋過另一方的做法，比如票房高口碑爛(比如《左耳》《富春山居圖》)的一些片子，明顯是商業(yè)運營成功但是缺乏藝術(shù)內(nèi)涵的失敗例子，而票房低迷口碑卻不錯的片子(比如青青樹的《魁拔》)就要注意自己作品和商業(yè)化的結(jié)合之間出現(xiàn)的問題，希望經(jīng)過大學(xué)的深造我們能盡早找到解決方法，創(chuàng)造更多的藝術(shù)作品。
文創(chuàng)課程心得篇三
第一段：引言（150字）
學(xué)習(xí)文化課是每一個學(xué)生在學(xué)校生活中所必須面對的一項任務(wù)。文化課不僅包括語言、文學(xué)、歷史、地理等多個學(xué)科，還包括美術(shù)、音樂、體育等方面的教育。通過學(xué)習(xí)文化課，我們不僅可以增加知識的廣度和深度，還可以培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和人文精神。在過去的學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些心得體會，希望能夠在這篇文章中與大家分享。
第二段：培養(yǎng)興趣和動力（250字）
學(xué)習(xí)文化課的關(guān)鍵在于培養(yǎng)對知識的興趣和動力。學(xué)生如果對某個學(xué)科缺乏興趣，學(xué)習(xí)起來就會變得枯燥乏味。因此，我們首先要激發(fā)對知識的興趣。我發(fā)現(xiàn)，了解和學(xué)習(xí)知識的過程中，可以多與同學(xué)分享、老師互動，并參加一些有趣的課外活動。通過這樣的方式，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)興趣得到了提升，也更容易積極融入到學(xué)習(xí)中。
第三段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃（250字）
制定合理的學(xué)習(xí)計劃對于學(xué)習(xí)文化課非常重要。文化課的學(xué)習(xí)需要有系統(tǒng)性和延續(xù)性，就像建筑房屋一樣，需要有堅實的基礎(chǔ)和有序的構(gòu)建。在制定學(xué)習(xí)計劃時，我會根據(jù)將要學(xué)習(xí)的學(xué)科的難易程度和自己的時間安排合理地分配學(xué)習(xí)時間，設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。此外，我還會合理安排學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。通過制定學(xué)習(xí)計劃，我感覺自己的學(xué)習(xí)效果得到了明顯的提高。
第四段：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（250字）
文化課的學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣來支持。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括定期復(fù)習(xí)、科學(xué)的記憶方法和良好的學(xué)習(xí)態(tài)度等。在學(xué)習(xí)文化課的過程中，我會養(yǎng)成每天定期復(fù)習(xí)知識點的習(xí)慣，以鞏固記憶。同時，我還會探索適合自己的記憶方法，如制作思維導(dǎo)圖、做筆記等，以便更好地記憶和理解知識點。此外，我相信一個積極的學(xué)習(xí)態(tài)度對于學(xué)習(xí)的成功也非常重要。只有對待學(xué)習(xí)抱有積極的態(tài)度，才能更好地面對學(xué)習(xí)中遇到的困難和挑戰(zhàn)。
第五段：全面發(fā)展（300字）
學(xué)習(xí)文化課不僅僅是為了應(yīng)付考試，更重要的是培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和人文精神。文化課的學(xué)習(xí)可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考、分析問題和解決問題的能力。同時，文化課也可以擴大我們的視野，提高我們的人文素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)文化課，我發(fā)現(xiàn)自己的眼界得到了拓寬，更加了解和熱愛自己的國家和文化。我還積極參加學(xué)校舉辦的各種文化活動，參觀博物館、美術(shù)館等，以提高自己的藝術(shù)鑒賞能力。通過全面發(fā)展自己，我相信我將能夠具備更豐富的人生經(jīng)歷和更廣闊的發(fā)展機會。
結(jié)論（100字）
學(xué)習(xí)文化課是每一個學(xué)生必須完成的任務(wù)，通過對學(xué)習(xí)文化課的心得體會的總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)興趣和動力、制定合理的學(xué)習(xí)計劃、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及全面發(fā)展自己是非常重要的。通過這些措施，我相信我能夠在文化課的學(xué)習(xí)中取得更好的成績，同時也為自己的綜合素質(zhì)和人文精神的提升打下堅實的基礎(chǔ)。希望大家也能夠從中受到啟發(fā)，取得更好的學(xué)習(xí)成果。
文創(chuàng)課程心得篇四
文賦，是一種以章句為體的文體，是我國古代文學(xué)的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)文賦，我深深感受到其充實的內(nèi)涵和獨特的魅力。在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我收獲了很多，也有了很多體會。下面，我將分享我的學(xué)習(xí)文賦的心得體會。
首先，學(xué)習(xí)文賦讓我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力。文賦作為古代文學(xué)的一種形式，有著深厚的歷史文化背景和獨特的審美特點。在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我了解到了古代文人的才情和思想，感受到了他們豐富的情感和獨到的見解。文賦中常常融匯了社會、歷史和人生的各種因素，通過精妙的構(gòu)思和巧妙的言辭，表達出了文人獨特的感悟和思考。這讓我不僅從中汲取到了精神上的滋養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的審美情趣和思辨能力。
其次，學(xué)習(xí)文賦讓我加深了對語言的理解和運用。文賦是通過精準(zhǔn)和生動的語言來表達思想和感情的，在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我不斷琢磨如何用準(zhǔn)確而富有表現(xiàn)力的詞匯和句式來傳達自己的意思。通過不斷的練習(xí)和改進，我逐漸掌握了寫作過程中的語言技巧和表達方法，使我的寫作更加地豐滿和生動。而且，在文賦作品的閱讀和分析中，我也學(xué)到了很多新鮮而靈活的表達方式，它們不僅能使我的寫作更富有個性和特色，也能夠豐富我的語言能力，讓我在其他領(lǐng)域中也能更加流暢地表達自己。
此外，學(xué)習(xí)文賦也提高了我的細心和耐心。文賦需要經(jīng)過一番細致的功夫才能完成。在寫作過程中，我需要反復(fù)推敲每一個字句，精益求精地琢磨和調(diào)整。作為一種高度藝術(shù)化的文體，文賦對寫作者的要求十分嚴(yán)格，需要我們花費大量的時間和精力去完成。而一旦完成后，還需要有耐心去反復(fù)推敲和修改，直至達到最佳的效果。通過不斷的實踐，在這個過程中，我培養(yǎng)了我的耐心和細心，也提高了自己的敏感性和洞察力。
最后，學(xué)習(xí)文賦讓我更加自信和自豪。通過學(xué)習(xí)文賦，我感受到了優(yōu)秀文人的卓越才華和深刻品格，也更加深刻地認(rèn)識到自己的努力和不足。然而，正是這些優(yōu)秀的作品和精神的傳承，讓我意識到自己作為后輩的責(zé)任和使命。同時，學(xué)習(xí)文賦也讓我體驗到了創(chuàng)作的樂趣和成就感，激發(fā)了我的寫作熱情和動力。通過不斷的練習(xí)和努力，我相信自己可以在文賦的創(chuàng)作中取得更好的成績，也為傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀文化的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
總之，在學(xué)習(xí)文賦的過程中，我收獲了很多，也有了很多體會。學(xué)習(xí)文賦不僅讓我領(lǐng)略到了古代文學(xué)的魅力，加深了對語言的理解和運用，提高了我的細心和耐心，更讓我更加自信和自豪。通過學(xué)習(xí)文賦，我不僅豐富了自己的文化素養(yǎng)，也培養(yǎng)了自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。相信通過持之以恒的學(xué)習(xí)和努力，我會在文賦領(lǐng)域中走得更遠，匯聚和傳承中華優(yōu)秀文化的火炬，為我國的文化繁榮和發(fā)展貢獻自己的力量。
文創(chuàng)課程心得篇五
先賢說“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細”所謂的細節(jié)，就是事情的細微之處。“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能成其深”可見，細節(jié)對事情成敗的關(guān)鍵。對于我們收費員來說，為過往司乘人員提供文明服務(wù)就是工作中的重中之重。文明服務(wù)不應(yīng)該僅流于表面的動作、手勢，更應(yīng)該從每一個細節(jié)之處得以體現(xiàn)。在平時的工作過程，我注意到了兩個小細節(jié)，做好這兩個細節(jié)可以使我們的文明服務(wù)更容易得到司機們的認(rèn)可。
紙票因為需要收費人員人工輸入入口站代碼，比讀卡機直接讀取ic通行卡要慢，而且須由監(jiān)控中心確認(rèn)以后才會顯示交費金額，因此需要有一個等待時間。司機往往不清楚緣由，就會覺得是我們收費人員的工作不熟練、操作失誤造成的。這時，我們應(yīng)該向司機耐心的解釋清楚原因，讓司機耐心等待幾秒鐘。這樣更容易避免司機產(chǎn)生不良情緒，并得到他們的理解和認(rèn)可。
每天過往的車輛中有不少車牌都不是很清晰，或是太臟已經(jīng)看不清數(shù)字、字母，或是時間太久數(shù)字、字母上的漆已經(jīng)磨掉。這時，車牌抓拍器往往抓拍不到清晰的車牌或者抓拍成錯誤的車牌，這時需要收費人員手動修改車牌。在車輛進入車道時，收費人員提前觀察車輛，看清楚車牌號，可以省略向司機詢問車牌號的過程，直接手動輸入正確的車牌，縮短司機等待的時間，提高車輛的通行速度。
使高速公路更高速，是我們每一名收費員的義務(wù)和對過往司乘人員的負責(zé)。從文明用語到微笑服務(wù)，從唱收唱付到快速收費發(fā)卡，每一個細節(jié)都需要我們收費人員認(rèn)真對待。只有更加快捷、準(zhǔn)確的為司乘人員服務(wù)，讓司乘人員感受到我們收費人員工作的魅力，才是真正做到了文明服務(wù)。
文創(chuàng)課程心得篇六
為深入推進創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型黨員活動，切實加強支部黨員干部隊伍政治思想建設(shè)，根據(jù)__黨委關(guān)于印發(fā)《黨委中心組20__年學(xué)習(xí)計劃》的通知精神，結(jié)合__實際，現(xiàn)對支部學(xué)習(xí)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
以黨的__大和__屆五中全會精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞__重點工作開展學(xué)習(xí)和研討，堅持用黨的科學(xué)理論武裝頭腦，提高__干部職工的思維能力、創(chuàng)新能力和解決實際問題的能力。為完成年度工作目標(biāo)任務(wù)，打造一支業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明的干部職工隊伍和推進__全面建設(shè)又好又快發(fā)展提供思想和組織保障。
二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的__大和__屆五中全會精神。重點學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》和___在__屆五中全會上的講話最新黨支部學(xué)習(xí)計劃2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃。
2.深入學(xué)習(xí)貫徹省委十一屆九次全體會議和市委十二屆十次全體會議精神。主要學(xué)在省委十一屆九次全體會議上所作的報告。
3.深入學(xué)習(xí)貫徹中紀(jì)委六次全會和省紀(jì)委五次全會精神。重點學(xué)_在中紀(jì)委六次全會上的講話和《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)及《中國共產(chǎn)黨章程》。
三、基本要求
1.提高認(rèn)識，增強學(xué)習(xí)的主動性。要把政治理論學(xué)習(xí)作為加強領(lǐng)導(dǎo)干部職工思想政治建設(shè)的重要措施和提高黨的執(zhí)政能力、建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的重要途徑。__支部主要負責(zé)人對__支部理論學(xué)習(xí)負總責(zé)，認(rèn)真制定好學(xué)習(xí)計劃，并抓好落實，同時，做好__支部理論學(xué)習(xí)的組織安排。
同時，借助網(wǎng)絡(luò)媒體等現(xiàn)代化手段，調(diào)動廣大黨員干部職工學(xué)習(xí)的積極性，提高理論學(xué)習(xí)的時效性，增強理論學(xué)習(xí)的吸引力2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃工作計劃。
3.嚴(yán)格管理，增強學(xué)習(xí)的規(guī)范性。嚴(yán)格按照__黨委的要求和__黨支(大學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃)部的統(tǒng)一安排，堅持學(xué)習(xí)制度，規(guī)范學(xué)習(xí)管理，認(rèn)真做到會前有計劃、會中有記錄、會后有報道、年度有總結(jié)的管理機制。
4.學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的實效性。堅持理論聯(lián)系實際，確保中心組學(xué)習(xí)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，與__實際工作相結(jié)合，努力把理論學(xué)習(xí)成果實踐化，抓好工作落實，使科學(xué)理論真正成為指導(dǎo)工作的思想武器，為推動科學(xué)發(fā)展、促進__發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
四、學(xué)習(xí)方式方法
1.每月第四周周五下午為__黨支部固定集中學(xué)習(xí)時間，有重要事項及時組織學(xué)習(xí)。
2.采取個人自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與輔導(dǎo)報告相結(jié)合，走出去與請進來相結(jié)合，調(diào)查研究與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
3.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，適時組織學(xué)習(xí)討論，各部門特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭做好發(fā)言準(zhǔn)備，討論時要踴躍發(fā)言，以增強學(xué)習(xí)效果。
4.嚴(yán)格落實學(xué)習(xí)考勤制度、情況通報制度、經(jīng)驗交流制度和考核制度，確保各項學(xué)習(xí)任務(wù)落到實處2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃2021最新黨支部學(xué)習(xí)計劃。
5.開展讀書活動，__領(lǐng)導(dǎo)讀完三本以上書目，部門領(lǐng)導(dǎo)讀完兩本以上書目，職工讀完一本以上書目，支部組織兩次學(xué)習(xí)交流活動。
6.認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得體會、理論文章和調(diào)研報告，領(lǐng)導(dǎo)干部不少于三篇，黨員不少于兩篇，員工不少于一篇。
文創(chuàng)課程心得篇七
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。作為一名財務(wù)工作人員，文明禮儀也時刻在我們身邊，影響著我們，在日常工作學(xué)習(xí)中能夠知禮、用禮、學(xué)禮，工作才能產(chǎn)生事半功倍的效果。
隨著辦公自動化不斷改善，財務(wù)工作對于工作人員的業(yè)務(wù)能力要求也越來越高。這就需要我們不斷地加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，具備過硬的技術(shù)操作本領(lǐng)。只有這樣，才能為在財務(wù)工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用，做好領(lǐng)導(dǎo)的好幫手，單位的好管家，能夠熟練掌握財務(wù)工作流程，做到條理清晰，帳實相符，從原始發(fā)票的取得到填制記帳憑證，從會計報表編制到憑證的裝訂和存檔都達到了正規(guī)化。標(biāo)準(zhǔn)化。做到了全面、及時、準(zhǔn)確的反映。使自己在日常工作中達到事半功倍的效果。
窗口工作人員首先要擺正自己的位置，在日常工作中，首先要保持平穩(wěn)的心態(tài)，嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律。時刻擺正自己的位置，與收費人員搞好溝通，與人接觸時要做到親切自然、面帶微笑、目光溫和；形態(tài)上要舉止得體、落落大方；語言上要禮貌周到，多說“請”字，如“請把資料和現(xiàn)金準(zhǔn)備好”；少說“不”字，如“不知道”，“你交來晚了，今天存不了了”等等。平穩(wěn)的心態(tài)，就會容易找到交流的切入點，有效地與人進行平等的心靈溝通，使大家感到溫馨、愉快。
作為一名財務(wù)工作人員的同時，又是一名窗口的工作人員，除了要具備一定的業(yè)務(wù)水平，更要掌握一定的語言技巧，回答問題時要詳盡、準(zhǔn)確，遇到個別群眾不滿意時要客觀、冷靜，處理問題時要機智、巧妙。服務(wù)是無形的，但是可以被感知的。俗話說得好，服務(wù)是門藝術(shù)，藝無止境；服務(wù)是門學(xué)問，學(xué)海無涯。作為收費窗口服務(wù)人員，一定要用心去體會窗口服務(wù)這門藝術(shù)，認(rèn)真去研究這門學(xué)問，只有這樣，為群眾多辦實事，為群眾多辦好事，才能把本職工作做得更好。
荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。更是我們工作學(xué)習(xí)強有力的助手，文明禮儀離我們有多遠？文明禮儀就在你我身邊！
文創(chuàng)課程心得篇八
第一段：介紹學(xué)習(xí)文化課的重要性（200字）
文化課是指人們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外所學(xué)習(xí)的一類課程，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理等。雖然在現(xiàn)代社會中，專業(yè)知識更為重要，但學(xué)習(xí)文化課仍然具有不可忽視的重要性。首先，文化課作為一種基礎(chǔ)課程，為我們提供扎實的知識基礎(chǔ)，是我們后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展的基石。其次，文化課幫助我們了解社會和歷史，豐富了我們的人文素養(yǎng)。最后，文化課拓寬了我們的思維方式和表達能力，在解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)時起到了積極的作用。
第二段：總結(jié)學(xué)習(xí)文化課的困難和挑戰(zhàn)（300字）
學(xué)習(xí)文化課雖然重要，但也面臨著一些困難和挑戰(zhàn)。首先，文化課的知識量龐大，需要花費大量的時間和精力進行學(xué)習(xí)。例如，語文需要背誦大量的古文和詩詞，數(shù)學(xué)需要掌握各種復(fù)雜的公式和計算方法，這些都需要我們耐心和毅力。其次，文化課的內(nèi)容有時抽象難懂，需要我們深入思考和理解。例如，歷史課上對于歷史事件的解讀和判斷，需要我們綜合運用所學(xué)的知識進行分析，這對我們的思維能力提出了更高的要求。最后，文化課的考試經(jīng)常要求我們記憶大量的知識點，需要我們具備較強的記憶能力和應(yīng)對壓力的能力。
第三段：談?wù)搶W(xué)習(xí)文化課的方法和技巧（300字）
學(xué)習(xí)文化課需要良好的方法和技巧。首先，我們應(yīng)該建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理安排學(xué)習(xí)時間，做到每天都有固定的學(xué)習(xí)時間。同時，我們還可以利用多種學(xué)習(xí)資源，如教輔書、網(wǎng)上資料等，來提高學(xué)習(xí)效果。此外，我們還可以嘗試把文化課與實際生活相結(jié)合，例如在閱讀中學(xué)習(xí)語文，通過實踐運用數(shù)學(xué)等，這樣能夠使學(xué)習(xí)更加有趣和有效果。
第四段：總結(jié)學(xué)習(xí)文化課所帶來的積極影響（200字）
學(xué)習(xí)文化課帶給我們的影響是積極而深遠的。首先，學(xué)習(xí)文化課提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們具備了較好的思維、表達和溝通能力。其次，學(xué)習(xí)文化課培養(yǎng)了我們批判性思維和創(chuàng)新能力，使我們更加理性和獨立。最后，學(xué)習(xí)文化課增強了我們的自信心，并為我們未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第五段：展望學(xué)習(xí)文化課的未來發(fā)展（200字）
學(xué)習(xí)文化課是終身的課程，我們應(yīng)該保持對文化課的學(xué)習(xí)熱情，并不斷提高自己的文化素養(yǎng)。在未來，隨著社會的變革和發(fā)展，學(xué)習(xí)文化課也將有所改革和創(chuàng)新，我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的靈活性和適應(yīng)性，不斷適應(yīng)社會的需求。同時，我們還應(yīng)意識到文化課的學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)對考試，更重要的是為了自己的成長和發(fā)展。
綜上所述，學(xué)習(xí)文化課是我們學(xué)習(xí)生涯中不可或缺的一部分。盡管面臨一些困難和挑戰(zhàn)，但通過采用合適的方法和技巧，我們可以克服困難，取得好的學(xué)習(xí)成果。學(xué)習(xí)文化課不僅提高了我們的知識水平，更重要的是培養(yǎng)了我們的綜合素質(zhì)和個人能力。在未來，我們要保持對文化課的學(xué)習(xí)熱情，并不斷提升自己的文化素養(yǎng)，為個人的成長和社會的發(fā)展做出貢獻。
文創(chuàng)課程心得篇九
最近，我加入了寶山區(qū)的文明城市志愿隊伍。這次參加志愿服務(wù)活動讓我十分深刻地領(lǐng)悟了文明城市建設(shè)的重要性。在志愿服務(wù)活動中，我深刻地感受到了文明的力量，我也逐漸理解了如何才能為創(chuàng)建文明城市做出自己的貢獻。本文試圖總結(jié)出我的所學(xué)所感，分享給大家。
第二段
在志愿服務(wù)活動中，我見到了很多文明市民。他們尊重他人，禮讓行人，遵守交通規(guī)則，把自己的家鄉(xiāng)當(dāng)成一個愛護的公共場所。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)了很多優(yōu)秀的品質(zhì)。例如他們對周圍環(huán)境有著不同尋常的關(guān)注，保持公共場所的整潔和衛(wèi)生。在向他們學(xué)習(xí)的過程中，我意識到自己還有很大的提高空間，需要從小事做起，堅持自己的行動才能在未來幫助創(chuàng)建一個更加文明的城市。
第三段
在志愿服務(wù)活動中，我也看到了不文明行為的存在。例如亂扔垃圾，亂吐痰，打破公共設(shè)施等。我意識到這些不文明行為不僅讓我們的城市環(huán)境受到了影響，而且也讓其他市民感到不快。這些不文明行為不僅僅是個人的行為，更是一種社會現(xiàn)象。只有更多的人積極參與到文明程度的提高中，我們的城市才能更加美麗、更加宜居。
第四段
那么，如何建設(shè)文明城市呢？我認(rèn)為，這需要我們每一個市民都行動起來，從自己做起。我們應(yīng)該尊重他人，堅持禮貌待人，多為他人考慮，讓公共場所更加干凈、整潔。我們應(yīng)該學(xué)會遵守交通規(guī)則，文明出行，尊重行人。在垃圾分類等方面，我們應(yīng)該盡可能地貢獻自己的力量。這些優(yōu)秀品質(zhì)應(yīng)該貫穿在我們的生活中，影響我們自己，也可以影響他人。
第五段
結(jié)語，文明城市不是一朝一夕就能創(chuàng)造出來的。它需要我們每一個市民的共同參與和努力。通過這次文明志愿服務(wù)活動，我更加深刻地認(rèn)識到文明城市建設(shè)的重要性，也肯定了每一位參與者的重要性。希望每一個市民都能積極行動起來，立志做一個文明的人，從而創(chuàng)造一個更加宜居的文明城市。
文創(chuàng)課程心得篇十
全會提出，我們黨來自人民，失去人民擁護和支持，黨就會失去根基。必須把堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨、保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系作為加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的根本要求。全黨必須貫徹黨的群眾路線，為群眾辦實事、解難事，當(dāng)好人民公仆。堅持問政于民、問需于民、問計于民，決不允許在群眾面前自以為是、盛氣凌人，決不允許當(dāng)官做老爺、漠視群眾疾苦，更不允許欺壓群眾、損害和侵占群眾利益。必須堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入實際、深入基層、深入群眾，多到條件艱苦、情況復(fù)雜、矛盾突出的地方解決問題，千方百計為群眾排憂解難。對一切搞勞民傷財?shù)摹靶蜗蠊こ獭焙汀罢児こ獭钡男袨?，要?yán)肅問責(zé)追責(zé)，依紀(jì)依法處理。
全會提出，民主集中制是黨的根本組織原則，是黨內(nèi)政治生活正常開展的重要制度保障。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)相結(jié)合，是民主集中制的重要組成部分，必須始終堅持，任何組織和個人在任何情況下都不允許以任何理由違反這項制度。各級黨委(黨組)必須堅持集體領(lǐng)導(dǎo)制度，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須增強全局觀念和責(zé)任意識，黨委(黨組)主要負責(zé)同志必須發(fā)揚民主、善于集中、敢于擔(dān)責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須堅決執(zhí)行黨組織決定。
全會提出，黨內(nèi)民主是黨的生命，是黨內(nèi)政治生活積極健康的重要基礎(chǔ)。黨內(nèi)決策、執(zhí)行、監(jiān)督等工作必須執(zhí)行黨章黨規(guī)確定的民主原則和程序，任何黨組織和個人都不得壓制黨內(nèi)民主、破壞黨內(nèi)民主。中央委員會、中央政治局、中央政治局常務(wù)委員會和黨的各級委員會作出重大決策部署，必須深入開展調(diào)查研究，廣泛聽取各方面意見和建議。必須尊重黨員主體地位、保障黨員民主權(quán)利，落實黨員知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、監(jiān)督權(quán)，保障全體黨員平等享有黨章規(guī)定的黨員權(quán)利、履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，堅持黨內(nèi)民主平等的同志關(guān)系，任何黨組織和黨員不得侵害黨員民主權(quán)利。暢通黨員參與討論黨內(nèi)事務(wù)的途徑，拓寬黨員表達意見渠道，營造黨內(nèi)民主討論的政治氛圍。黨員有權(quán)向黨負責(zé)地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違紀(jì)違法的事實，提倡實名舉報。
全會提出，堅持正確選人用人導(dǎo)向，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的組織保證。選拔任用干部必須堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的好干部標(biāo)準(zhǔn)。黨的各級組織必須自覺防范和糾正用人上的不正之風(fēng)和種.種偏向。黨的各級組織要旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負責(zé)的干部負責(zé)。堅決禁止跑官要官、買官賣官、拉票賄選等行為，堅決禁止向黨伸手要職務(wù)、要名譽、要待遇行為，堅決禁止向黨組織討價還價、不服從組織決定的行為。任何人都不準(zhǔn)把黨的干部當(dāng)作私有財產(chǎn)，黨內(nèi)不準(zhǔn)搞人身依附關(guān)系。規(guī)范和純潔黨內(nèi)同志交往，領(lǐng)導(dǎo)干部對黨員不能頤指氣使，黨員對領(lǐng)導(dǎo)干部不能阿諛奉承。建立容錯糾錯機制，寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤。
全會提出，黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式。必須堅持黨的組織生活各項制度，創(chuàng)新方式方法，增強黨的組織生活活力。全體黨員、干部特別是高級干部必須增強黨的意識，時刻牢記自己第一身份是黨員。要堅持“三會一課”制度，堅持民主生活會和組織生活會制度，堅持談心談話制度，堅持對黨員進行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)干部必須強化組織觀念，工作中的重大問題和個人有關(guān)事項必須按規(guī)定按程序向組織請示報告。
全會提出，批評和自我批評是我們黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要手段，必須堅持不懈把批評和自我批評這個武器用好。批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子。黨員、干部必須嚴(yán)于自我解剖，對發(fā)現(xiàn)的問題要深入剖析原因，認(rèn)真整改。黨的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部對各種不同意見都必須聽取，領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。
全會提出，監(jiān)督是權(quán)力正確運行的根本保證，是加強和規(guī)范黨內(nèi)政治生活的重要舉措。必須加強對領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督，黨內(nèi)不允許有不受制約的權(quán)力，也不允許有不受監(jiān)督的特殊黨員。要完善權(quán)力運行制約和監(jiān)督機制，形成有權(quán)必有責(zé)、用權(quán)必擔(dān)責(zé)、濫權(quán)必追責(zé)的制度安排。黨的各級組織和領(lǐng)導(dǎo)干部必須在憲法法律范圍內(nèi)活動，決不能以言代法、以權(quán)壓法、徇私枉法。對涉及違紀(jì)違法行為的舉報，對黨員反映的問題，任何黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部都不準(zhǔn)隱瞞不報、拖延不辦。涉及所反映問題的領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該回避，不準(zhǔn)干預(yù)或插手組織調(diào)查。
文創(chuàng)課程心得篇十一
在學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常會被要求寫文章來總結(jié)、歸納和表達所學(xué)的知識。撰寫學(xué)習(xí)文章是一種提高思維、表達能力，加深對知識理解的重要方式。然而，對于很多學(xué)生來說，寫作并不是一件容易的事情。在我自己的探索中，我發(fā)現(xiàn)了一些撰寫學(xué)習(xí)文章的心得和體會，分享給大家，以期對大家在學(xué)習(xí)中寫作有所幫助。
第一段：認(rèn)識學(xué)習(xí)文章的目的和特點
學(xué)習(xí)文章是一種通過文字表達學(xué)科性知識、理論和觀點的文體，它具有客觀性、邏輯性和完整性的特點。撰寫學(xué)習(xí)文章的目的在于總結(jié)和梳理學(xué)科知識，提煉核心觀點，并通過邏輯推理和論證展示我們的認(rèn)識和理解。因此，在寫作學(xué)習(xí)文章時，我們需要注意文章的邏輯結(jié)構(gòu)和語言表達的規(guī)范性。了解這些基本特點和要求，對于我們寫作學(xué)習(xí)文章時明確目標(biāo)、提高寫作質(zhì)量至關(guān)重要。
第二段：準(zhǔn)確理解問題和深入思考
撰寫學(xué)習(xí)文章的第一步是對所要總結(jié)和表達的內(nèi)容有一個準(zhǔn)確的理解。我們應(yīng)該全面而深入地思考問題，明確自己的表達意圖。只有通過充分的思考，我們才能抓住要點、理清邏輯關(guān)系。在思考的過程中，可以從問題的定義、背景、原因等多個方面進行思考，以達到較高的綜合性和深度。
第三段：合理組織文章結(jié)構(gòu)
一個好的學(xué)習(xí)文章應(yīng)該具有合理的結(jié)構(gòu)和條理清晰的思路。我們可以運用遞進、對比、歸納、舉例等多種方式，通過段落的組織將各個觀點和論證邏輯有機地連接起來。另外，要注意段落之間的過渡，使文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和連貫。一個清晰的結(jié)構(gòu)可以使讀者更容易理解我們的觀點，并且更有針對性地進行批判和辯證。
第四段：言簡意賅，語言生動
語言是我們表達思想的工具，使用準(zhǔn)確、簡練、生動的語言是撰寫學(xué)習(xí)文章的關(guān)鍵。我們要盡量避免冗長的句子和復(fù)雜的詞匯，而是選擇簡潔明了的表達方式。同時，還要注意用詞準(zhǔn)確，避免含糊不清的概念和詞匯。引用相關(guān)的例子和案例也是一種提高文章生動性的有效方法。生動的語言能夠更好地吸引讀者的注意力，同時使文章更易于理解和記憶。
第五段：反思和修改
撰寫學(xué)習(xí)文章并不是一次性完成的，我們需要經(jīng)常進行反思和修改。通過反思，我們可以發(fā)現(xiàn)文章的問題和不足，進一步提高文章的質(zhì)量。在修改的過程中，我們可以關(guān)注嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性和語言的表達，對文章進行修刪補充，在保持主題和觀點一致的基礎(chǔ)上使其更加精確和有力。同時，也可以請教他人的意見，接受他人的建議和批評，以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，從而進一步提高寫作水平。
總之，在學(xué)習(xí)過程中，撰寫學(xué)習(xí)文章是我們提高思維能力和表達能力的重要方式之一。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我們可以更好地總結(jié)、歸類和表達我們所學(xué)的知識。對于寫作的難題，我們可以通過準(zhǔn)確理解問題、合理組織文章結(jié)構(gòu)、言簡意賅和進行反思修改等方法來提高寫作質(zhì)量。不斷練習(xí)和提高自己的寫作能力，相信一定能夠成為一名出色的撰寫學(xué)習(xí)文章的作者。
文創(chuàng)課程心得篇十二
“文明城市，從我做起。”這是一個嶄新的時代口號，也是一個重要的城市建設(shè)任務(wù)。文明城市是人類文明發(fā)展史上的一大重要創(chuàng)新，是全人類共同期望的目標(biāo)之一。近年來，我市積極響應(yīng)國家、市委、市政府的號召，加快推進文明城市建設(shè)，通過各種途徑讓廣大市民參與到文明城市建設(shè)中來。嗣經(jīng)此次體驗，我深深地認(rèn)識到，文明的含義不僅僅是指我們的城市環(huán)境整潔，而是指在一切生活和工作中的態(tài)度和行為舉止。下面，我將從我的學(xué)習(xí)和體驗出發(fā)，談?wù)勎覍W(xué)習(xí)文明城市的心得體會。
【第一段】
文明城市的環(huán)境建設(shè)是非常重要的。從小事做起，營造文明的習(xí)慣。一面墻畫、一次環(huán)衛(wèi)志愿活動，隨處可見的文化宣傳標(biāo)語和環(huán)衛(wèi)宣傳標(biāo)語，已經(jīng)漸漸的變成了我們城市的畫面。在學(xué)習(xí)文明城市的過程中，這是我們每個人都應(yīng)該做到的。不管是吸口煙還是扔垃圾、隨地大小便，這些行為都會對城市環(huán)境造成極大的影響。我們應(yīng)該要自覺維護城市環(huán)境的整潔，保護公共設(shè)施的完好，愛護我們共同的城市家園。
【第二段】
文明的禮儀習(xí)慣，更是讓我們在交往中更受歡迎。文明交往中的禮儀，就是要讓人們在相互交往中互敬互愛、和諧相處。擁擠的人行道上，不少人都忽略了禮讓行人的基本規(guī)則，任由自己走的速度，占足整個人行道，使得其他行人很難通過，甚至迎面相撞。這種行為是完全不文明的。我們應(yīng)該培養(yǎng)好的個人素質(zhì)，尊重他人，禮讓他人，互相幫助，共同營造一個人與人之間相互尊重、和諧相處的環(huán)境。
【第三段】
道德規(guī)范的意識和行動，才能真正讓城市更文明。像撿拾掉落的垃圾、不亂扔建筑垃圾、不亂貼亂畫、不亂涂鴉等等簡單的行為舉止，都是我們應(yīng)該積極嚴(yán)格遵守的。每個人可以充分表達自己的愛心和良好的道德，讓本來狹小而單調(diào)的公共空間，變得更加體面、美觀、舒適、富有活力。
【第四段】
不僅在日常生活中，文明的網(wǎng)絡(luò)行為也非常重要。在我理解的意義上，文明網(wǎng)絡(luò)行為是指進入網(wǎng)絡(luò)世界后的每一分每一秒都要有自覺的維護網(wǎng)絡(luò)平臺和網(wǎng)絡(luò)資源的行為舉止。網(wǎng)絡(luò)世界是一個虛擬的世界，但是人們的行為會對這個世界產(chǎn)生實實在在的影響。我們不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上亂發(fā)言、中傷惡言，不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上宣揚不好的信息。我們應(yīng)該用陽光的言論和積極向上的話語去影響他人，在網(wǎng)絡(luò)世界中更好的展示我們文明、善良的品行，建設(shè)一個文明、陽光的網(wǎng)絡(luò)社交環(huán)境。
【第五段】
總之，建設(shè)文明城市需要我們踐行并普及良好的文明習(xí)慣，具備高度的社會責(zé)任感。我們應(yīng)該積極參與到各種文明活動中來，同時也將那些美好的事情傳播出去，用實際行動向人們展示文明的觀念和行為。讓我們一起從身邊的小事開始，做一位有素質(zhì)、有愛心、有責(zé)任感的文明城市建設(shè)者。因為，文明城市不是一朝一夕的事情，只有我們每個人都能用愛心和文明的行為來營造、維護文明的環(huán)境，才能讓我們的城市越來越美好，讓我們的人民越來越幸福。
文創(chuàng)課程心得篇十三
學(xué)習(xí)文章撰寫是每個學(xué)生必備的技能之一，對于我來說，這項技能在大學(xué)學(xué)習(xí)生涯中顯得尤為重要。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我不僅可以對所學(xué)知識進行總結(jié)和歸納，還可以培養(yǎng)自己的系統(tǒng)性思維能力。在撰寫學(xué)習(xí)文章過程中，我需要將各個知識點進行分類整理，進行邏輯思考，進而形成一篇具有條理性和邏輯性的文章。這個過程不僅有助于加深我對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，也能培養(yǎng)我在其他領(lǐng)域運用系統(tǒng)性思維分析和解決問題的能力。
篇二：提高語言表達能力
撰寫學(xué)習(xí)文章還能夠提高我的語言表達能力。在寫作過程中，我需要準(zhǔn)確、清晰地表達自己的觀點和思考，通過選擇合適的詞匯和句型組織語言，進而使文章更具邏輯性和可讀性。這不僅需要我對所學(xué)知識的準(zhǔn)確理解，更需要我對語言運用的敏感度和靈活度。通過不斷的練習(xí)和反復(fù)修改，我相信我的語言表達能力將會得到顯著的提高，不僅在學(xué)習(xí)中受益，也在未來的職場生活中受益。
篇三：鍛煉分析問題的能力
撰寫學(xué)習(xí)文章的過程需要我對所學(xué)知識進行深入的分析和思考，從多個角度思考問題，不僅可以更好地理解知識，也可以培養(yǎng)我的批判性思維能力。在寫作過程中，我需要找出問題的關(guān)鍵點，對其進行剖析和解釋，并提出自己的見解和觀點。這個過程不僅可以幫助我發(fā)現(xiàn)問題，還可以培養(yǎng)我解決問題的能力，讓我成為一個更有思考能力和創(chuàng)新精神的人。
篇四：加深記憶和理解
通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我可以對所學(xué)的知識進行更深層次的思考和探索，加深我的記憶和理解。在寫作過程中，我需要回顧和整理學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，梳理思路，并且用自己的話語表達出來。這個過程促使我將知識從表層思維轉(zhuǎn)變成深層思維，理解其背后的邏輯和內(nèi)在關(guān)聯(lián)。通過不斷的重復(fù)和鞏固，我相信這些知識會更深入地扎根于我的大腦中，成為我日后學(xué)習(xí)和工作的寶貴資源。
篇五：展示自我成長和進步
通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我可以展示自己在知識學(xué)習(xí)和思維能力方面的成長和進步。通過不斷地寫作和反思，我能夠在文章中體現(xiàn)出自己對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和思考，展現(xiàn)出自己在知識掌握和運用中的成果。而這些成長和進步，不僅可以讓我更有自信地面對學(xué)習(xí)和工作挑戰(zhàn)，也能為我日后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)文章撰寫是一項很有意義和價值的技能。通過撰寫學(xué)習(xí)文章，我可以培養(yǎng)系統(tǒng)性思維、提高語言表達能力、鍛煉分析問題的能力、加深記憶和理解，并展示自我成長和進步。盡管寫作過程中可能會遇到一些困難和挑戰(zhàn)，但我相信，只要持之以恒，不斷練習(xí)和反思，我定能在文章撰寫中不斷進步，成為一個更好的學(xué)習(xí)者和思考者。
文創(chuàng)課程心得篇十四
一直以來中國人對于外國文化很是糾結(jié)。戰(zhàn)爭以前，中國人對西方文化可以說是嗤之以鼻，但隨著國門被打開，西方文化傳入，人們又一哄而上，大力吹捧西方文化的.種種好處，把自己貶得一無是處。雖說現(xiàn)在我們的文化生活日益豐富，也不再面臨文化丟失的危機。但中國人對自己文化的自信力卻從那時起就從未改變。
中華文化是世界上誕生最早的文化之一。無論是先秦時期的"百家爭鳴"還是兩宋時期的"古文運動"......都見證和發(fā)展了中華文化，而中華文化又以其包容性推動了世界文化的發(fā)展進程。它在漫漫的歲月長河中不斷沉淀，最終鑄成我們靈魂的支柱，而這也是與西方文化不斷作用的結(jié)果。正因如此，我們才更要正確認(rèn)識到中華文化不可替代的作用，更要樹立和堅定文化自信力。
堅定文化自信力不僅是對中華民族優(yōu)秀文化的肯定，更是對歷史辯證的認(rèn)知和評價。當(dāng)馬頭琴成為蒙古國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，當(dāng)祭祀孔廟的儀式還要從韓國"引進"時，這以不是文化的悲哀，更是歷史的悲哀。對于作為四大文明古國的中國來說，這恐怕也是一個"前不見古人，后不見來者"的史例。
堅定文化自信力就像是給民族文化打了一支鎮(zhèn)定劑。它能讓民族文化持續(xù)朝健康方向發(fā)展，在文化發(fā)展觀念淡薄的今天，這無疑文化發(fā)展的救星，更是文化前進的動力。
文化自信力就是抵御外來文化的一面盾，它的后面是源源不斷的文化信念。著名學(xué)者余秋雨說過："浪漫的法國人以一種善意而真誠的嘲弄來重新理解法國文化的嚴(yán)肅，德國人也在謙虛中以現(xiàn)代的眼光展現(xiàn)曾經(jīng)的德國，而畢恭畢敬的我們卻正犯著一種將歷史遺產(chǎn)供奉起來的毛病。"誠如實，我們的文化自信力的后盾也逐漸被這種文化理念消磨，直至文化喪失的那一刻。
在堅守文化自信力上，我們與其他國家存在明顯地差異，這也是我們的文化觀念和信念落后于其他國家的根本原因。在一百多年前，我們面臨著被殖民化的危險;而現(xiàn)在，無時無刻的文化入侵和文化戰(zhàn)爭也使我們面臨著不亞于百年之前的危險，或許它已悄無聲息的潛伏在你身邊，只是你從未發(fā)現(xiàn)。
清政府時期，洋務(wù)派李鴻章曾提出"中學(xué)為體，西學(xué)為用"清楚地闡明了當(dāng)時中國人對待中西文化的態(tài)度。我認(rèn)為這也應(yīng)該是現(xiàn)在的我們持有的態(tài)度。而要堅持"中學(xué)為體，西學(xué)為用"，就必須堅定文化自信力。才能達到中華文化的繁榮與發(fā)展。