寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和成長(zhǎng)的體現(xiàn)。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，應(yīng)注重突出重點(diǎn)、提煉核心，避免水泛濫船載重的情況。這是一些實(shí)用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。
貓是人類(lèi)的朋友篇一
早晨起來(lái)，陽(yáng)光明媚，窗外的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，小草破土而出，迫不及待地看著大地萬(wàn)物，風(fēng)娃娃也拂過(guò)大地，送來(lái)了芬芳迷人的花香。春天說(shuō)來(lái)就來(lái)了，眼前滿目煥然一新。
我伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，叫道：“爸爸，我餓了，我要吃飯！”——這就奇怪了，只聽(tīng)耳邊響起“汪汪”的聲音，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)到處雜草，其臭無(wú)比的地方，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊和手，變成了又臟又丑的狗爪子。
“咕咕”——肚子開(kāi)始拉響食物的鐘聲了。我來(lái)到主人面前，裝模作樣地拉著尾巴，乞討食物。主任正在看手機(jī)，見(jiàn)我在他身邊，不耐煩地罵道：死狗，給我滾開(kāi)！”隨即踹了我一腳。我打了個(gè)滾，只好灰溜溜地走開(kāi)。
來(lái)到大街上，我四處尋找著食物的蹤影，可老天非要和我作對(duì)，連一店食物的影兒也沒(méi)見(jiàn)著。
這時(shí)，一股香味鉆入了我的鼻孔，原來(lái)是一個(gè)飯店的服務(wù)員在倒剩飯，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去，但不只是我一只狗，其他狗也蜂擁而上，硬生生把我擠了出來(lái)，我欲哭無(wú)淚，只好去垃圾桶找吃的。
來(lái)到垃圾桶旁，我左翻翻，右找找，費(fèi)了九牛二虎之力才找到一塊發(fā)霉的面包，和一盒過(guò)期的牛奶。我咬開(kāi)牛奶盒，一股令人作嘔的味撲鼻而來(lái)，我連忙朝旁邊干咳兩下——“咕！咕咕！”肚子發(fā)出了抗議，我只好把難以下咽的食物吃進(jìn)了口中，那味道仿佛在吃土。
我的喉嚨里禁不住發(fā)出了嗚嗚的.嗚咽聲，既為食物的難吃，也為狗的命運(yùn)……。
“寶貝女兒，快起來(lái)吃飯了！”媽媽喊道。我再次睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我不禁感嘆，原來(lái)不光是人類(lèi)，動(dòng)物們也需要關(guān)愛(ài)與幫助。只要我們付出愛(ài)心，動(dòng)物也會(huì)回報(bào)給我們。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們的世界更加美好，更加和諧！
貓是人類(lèi)的朋友篇二
“吱吱吱，吱吱吱······”。在外婆家門(mén)外屋檐下，傳來(lái)了小燕子的叫聲，哦，大概燕子?jì)寢層秩フ沂澄锪?，留下燕子寶寶在鳥(niǎo)巢里。我找架梯子爬上去，觀察起小燕子來(lái)。
幾只小燕子看到我靠近，驚恐的叫著，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)你不要傷害我們！”不一會(huì)兒，小燕子的叫聲漸漸的弱了，一定是肚子餓了。這時(shí)大燕子?jì)寢屪炖锏鹬x(chóng)子，風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。
小燕子頓時(shí)又尖叫聲嚷起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，張大粉紅色的嘴巴，好像在說(shuō)：“媽媽我餓了！先給我吃！”大燕子用爪子踏著蟲(chóng)子，然后低著頭，用它那尖硬的嘴使勁地扯，蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，被扯成小碎快，成為小燕子的食品，大燕子就這樣精心地喂著小燕子。
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里······”。每當(dāng)我看到小燕子，就唱起這支歌。我喜歡可愛(ài)的小燕子，燕子是人類(lèi)的朋友。
貓是人類(lèi)的朋友篇三
當(dāng)然不是，你瞧！
人們的服裝店里擺滿了動(dòng)物的皮，
富商家里堆滿了動(dòng)物的標(biāo)本，
還向別人炫耀。
獵人的'手上沾滿了動(dòng)物們的血，
皮袋里裝著各種動(dòng)物，
有象牙，
有虎皮，
有海豹鞭，
還有熊貓皮。
動(dòng)物們已經(jīng)被人們視為錢(qián)包。
貓是人類(lèi)的朋友篇四
2、了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，產(chǎn)生喜愛(ài)鳥(niǎo)和保護(hù)鳥(niǎo)的情感。
視頻儀、各種鳥(niǎo)的圖片、錄像《鳥(niǎo)的生長(zhǎng)過(guò)程》、收集各種有關(guān)鳥(niǎo)與人類(lèi)關(guān)系的信息。
一．在視頻儀上演示各種鳥(niǎo)的圖片，引導(dǎo)幼兒感知鳥(niǎo)的多種多樣。
提問(wèn)：
1.你認(rèn)識(shí)哪種鳥(niǎo)？它叫什么名字?它長(zhǎng)的什么樣？
2.為什么它們都叫鳥(niǎo)？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些有哪些相同的地方。
小結(jié);鳥(niǎo)的身上長(zhǎng)滿了羽毛，大多由圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩只翅膀和兩條腿，鳥(niǎo)都沒(méi)有牙齒。大多數(shù)鳥(niǎo)會(huì)飛，腳上有爪，能抓住樹(shù)枝，有很多鳥(niǎo)把家安在樹(shù)上，生活在水邊的鳥(niǎo)腳上有蹼，會(huì)劃水。
二．看錄像了解鳥(niǎo)從卵到成鳥(niǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程。
1.讓幼兒觀看錄像。
2.交流討論：小鳥(niǎo)是從哪兒來(lái)的？小鳥(niǎo)是怎樣長(zhǎng)大的?
小結(jié)：小鳥(niǎo)是鳥(niǎo)媽媽生出的蛋孵出來(lái)的。鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)小蟲(chóng)喂自己的鳥(niǎo)寶寶，小鳥(niǎo)跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)飛行、啄食、搭窩的本領(lǐng)。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
三．討論：鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系。
1.師：鳥(niǎo)能為人類(lèi)做很多事，你知道哪些鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些幫助？
2.師幼一起討論:與人類(lèi)關(guān)系密切的鳥(niǎo)。
如：信鴿可以幫人送信；喜鵲被人當(dāng)作吉祥的象征；麻雀、燕子、八哥、喜鵲、烏鴉專(zhuān)門(mén)吃田間莊稼地里的害蟲(chóng)，幫助人們糧食豐收，人們還根據(jù)孔雀、天鵝的優(yōu)美姿態(tài)編排舞蹈等。
3.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
如：在生活中不捕捉鳥(niǎo)，不使用殺蟲(chóng)劑，善待受傷的鳥(niǎo)等。
活動(dòng)延伸：繪畫(huà)--我喜歡的鳥(niǎo)。
編輯：cicy
貓是人類(lèi)的朋友篇五
今天下了一場(chǎng)雨，以前，我從來(lái)不覺(jué)得下雨有什么特別呢？今天，我也不再是這么認(rèn)為的，我細(xì)心地觀察了一回，有了新的發(fā)現(xiàn)呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見(jiàn)蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請(qǐng)注意，等一下有一場(chǎng)雨?！蔽倚南耄翰豢赡?，天氣晴朗著呢！我還沒(méi)有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見(jiàn)成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說(shuō)：“我在搬家呢，等一下有一場(chǎng)雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽(yáng)光正好呀！
我來(lái)到池塘看見(jiàn)小魚(yú)正游出水面，我奇怪了：小魚(yú)你不是應(yīng)該在水里嗎？小魚(yú)好像說(shuō)：“等一下要下雨，水里太悶了，我出來(lái)透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋濕了?！闭娴囊掠陠?？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭里，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來(lái)蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚(yú)透出水面，就是預(yù)示著天要下雨。它們真不愧是！動(dòng)物世界真奇妙！
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貓是人類(lèi)的朋友篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非?？蓯?ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命啊!讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
貓是人類(lèi)的朋友篇七
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開(kāi)闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱(chēng)，無(wú)不流露出人們對(duì)它的喜愛(ài)之情！
無(wú)論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會(huì)農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國(guó)的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員?？梢哉f(shuō)，馬推動(dòng)了歷史的車(chē)輪，功不可沒(méi)。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見(jiàn)長(zhǎng)而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，“人生如白駒過(guò)隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會(huì)上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來(lái)。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著人類(lèi)的歷史。
可以說(shuō)人與馬所組成的騎兵部隊(duì)是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。
正因?yàn)槿绱?，馬永遠(yuǎn)活在人們的心中！成語(yǔ)、俗語(yǔ)記載了這一切：“老馬識(shí)途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎(jiǎng)年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫(huà)；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫(xiě)的贊歌。
時(shí)至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無(wú)不說(shuō)明，馬和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，馬已經(jīng)是我們?nèi)祟?lèi)不可或缺的朋友了。
貓是人類(lèi)的朋友篇八
現(xiàn)在，我們家家戶戶都有一臺(tái)電腦。電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活可有幫助了。我們小孩可以玩自已喜歡的小游戲，可以看自已喜歡的動(dòng)畫(huà)片。許多人可以跟自已的親朋好友通話、通信，還可以網(wǎng)上購(gòu)物，只要用鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)，就馬上送貨上門(mén)。你看，多方便啊！
以后的互聯(lián)網(wǎng)，我希望能幫我們做更多的事情。隨身帶著的小如錢(qián)包的電腦，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)要找信息的話，只要用手指點(diǎn)一下屏幕，用口說(shuō)出話，它會(huì)自動(dòng)錄音，并幫助你尋找信息。我所想的電腦只要有太陽(yáng)能的光線，就可以自動(dòng)充電了。它又可以充當(dāng)手機(jī)，對(duì)人體無(wú)輻射，真正做到綠色環(huán)保。
我還有一個(gè)大膽的設(shè)想，我想讓它成為每個(gè)孩子的助手。如果早上睡過(guò)頭能把我叫醒，當(dāng)作我的小鬧鐘；我做錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)了，它還時(shí)時(shí)提醒我，使我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。這樣，它不光是我們小孩子的助手。還是良師益友呢！
大家想想看，以后的網(wǎng)絡(luò)能幫我們做那么多事，未來(lái)的生活肯定會(huì)美好的??！
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貓是人類(lèi)的朋友篇九
我們總是在自以為是里悖逆自然。
面對(duì)洪水、地震、火山的.肆虐，
我們心驚膽戰(zhàn)，無(wú)力回天。
面對(duì)空氣污染，地球變暖，
我們應(yīng)該感到內(nèi)疚和汗顏。
綠色環(huán)保，是自然的呼喚，
和諧相處，是發(fā)展的必然，
敬畏這方水土，敬畏這片藍(lán)天，
我們才會(huì)沐浴和諧、美好的春天。
貓是人類(lèi)的朋友篇十
有那么一本書(shū)，讓人打開(kāi)自己的心扉，締造屬于內(nèi)心的桃花源；有那么一本書(shū)，讓人回歸那個(gè)叫做從前的地方，重拾年少時(shí)的豪情壯志；有那么一本書(shū)，讓人在喧囂中心清如鏡，沉浸在文字的魅力中。我們稱(chēng)其為：好書(shū)。
彌爾頓說(shuō)：“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命?！痹脒^(guò)有這樣一種詩(shī)情畫(huà)意：在細(xì)雨蒙蒙的天，獨(dú)坐在窗前品一杯香茗，讓時(shí)間從指縫里，書(shū)頁(yè)間滑過(guò)，享受輕簡(jiǎn)化的生活。那時(shí)候，生活只是好書(shū)的附贈(zèng)品罷了。有這樣一段詩(shī)：“讀書(shū)是一種旅行/漫步的是自己的心靈/打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行”讀一本好書(shū)，體驗(yàn)生活。
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”人與人之間眾多的不同點(diǎn)體現(xiàn)著氣質(zhì)的差異。在有些社交場(chǎng)合，那些口若懸河而內(nèi)容如天馬行空般的“辯論家”和靜觀其變一語(yǔ)驚人的“民間藝人”的差別，明眼人不愿道破罷了。不讀書(shū)，就只能指望老天賞飯吃；沒(méi)讀好書(shū)，有時(shí)比不讀書(shū)更可憐。讀一本好書(shū)，升華氣質(zhì)。
雨果說(shuō)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！弊x書(shū)如讀人，一輩子也許沒(méi)幾個(gè)，但他們的影響卻足以使我們終身受益。以書(shū)會(huì)友，是一種交往方式，也是一種優(yōu)雅的禮儀。在新世紀(jì)人與人的交流中，語(yǔ)言更多的是扮演一種信息的載體，人們真正在乎的是那“好看的皮囊”下“有趣的靈魂”。文字，給人一種用心去交流的機(jī)會(huì)。讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì)交流。
一本好書(shū)，讓心靈變得細(xì)膩；一本好書(shū)，讓情操變得高尚；一本好書(shū)，讓靈魂變得有“仙氣”！
“品味李白的好酒，摘下易安的黃花，看見(jiàn)杜甫的眼淚，聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶，感受沫若的涅槃，重游從文的邊城，回望冰心的春水，眺望矛盾的日出”這段話不知出自哪里，作者的生活，一定充滿書(shū)香吧！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我伴好書(shū)一生！
沒(méi)有絕對(duì)的好書(shū)，每個(gè)人所需要的也不一樣，根據(jù)自己的需要來(lái)吧，文字的美麗在每個(gè)讀書(shū)人心里。那些尋找好書(shū)而看書(shū)的人啊，自己的內(nèi)心早就有了答案。
托馬斯·肯皮斯有句話，我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。
我不求有“面朝大海春暖花開(kāi)”的浪漫，也不要“牧羊塞外飲馬江湖”的蕭然風(fēng)情，我想要的是，一本好書(shū)，給我一個(gè)溫暖的生活。
貓是人類(lèi)的朋友篇十一
一日，我開(kāi)車(chē)走在下班回家的路上，開(kāi)著開(kāi)著，突然發(fā)現(xiàn)前方的路面上有一個(gè)奇怪的東西，橫在馬路中間，等離得近了一看，原來(lái)是一只小狗的尸體，已經(jīng)被撞得面目全非，血淋淋的，慘不忍睹。由于車(chē)速很快，我趕緊急打方向盤(pán)，才避免撞到它。
其實(shí)小動(dòng)物在馬路上被人類(lèi)無(wú)情的車(chē)輪碾死的事很多，孤零零的尸體躺在馬路上。這只小狗在當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了什么，不得而知，可以確定的是，它一定有自己的家人，也許它的家人也在盼著他團(tuán)聚，而它卻慘死于交通事故。
是的，這是一個(gè)被人類(lèi)統(tǒng)治的地球，各種規(guī)則也是人說(shuō)了算。但請(qǐng)別忘了，這個(gè)地球也是動(dòng)物們的家園，它們也有自己生存的權(quán)利，隨意的剝奪它們的生命，只能說(shuō)明人類(lèi)是自私的。狗狗們不懂得人類(lèi)的交通規(guī)則，它們穿越馬路的時(shí)候，也許只是靠運(yùn)氣，也許是靠人類(lèi)的幫助。
有時(shí)候動(dòng)物也有讓人感動(dòng)的時(shí)刻，看過(guò)一個(gè)視頻，也是一只狗被碾死在路中間，它的同伴為了避免它再次被碾壓，不顧危險(xiǎn)，用盡全身力氣把它弄到路邊，嗚咽著蹲守在它身邊，表情悲傷，久久不愿離去，還不時(shí)用前爪不斷“推搡”著，一邊低聲叫喚，似乎想要“喚醒”已經(jīng)死去的同伴......動(dòng)物間的真情讓人感動(dòng)！
所以，開(kāi)車(chē)的朋友們，當(dāng)我們?cè)诼飞峡吹秸谶^(guò)馬路的小狗或者小動(dòng)物們，在保證安全的前提下，能等一等就等一等，能避讓就盡量避讓吧，不要讓我們的車(chē)輪沾上鮮血，那也是一條鮮活的生命啊！還有那些喜歡養(yǎng)狗養(yǎng)貓的人士，既然我們養(yǎng)了它，就要對(duì)它的生命和安全負(fù)責(zé)，讓它們呆在安全的地方，不要到處亂跑。
請(qǐng)給自己一點(diǎn)耐心，溫暖他人，溫暖自己，也溫暖了這個(gè)世界。
貓是人類(lèi)的朋友篇十二
小青蛙肚子餓了，纏著媽媽要東西吃，媽媽說(shuō)：“那好吧，你呆在家里不要亂跑，我去給你捉吃的?！闭f(shuō)完就走了。
小青蛙在家里左等右等，媽媽還不回來(lái)，它等不及了，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一塊草地上玩。玩著玩著，忽然，小青蛙看見(jiàn)幾只螞蚱在草叢里跳來(lái)跳去，它最喜歡吃螞蚱了，心想：“要是能捉到它們多好啊!”想著，它就隱藏在一塊石頭后面，尋找時(shí)機(jī)捉螞蚱?？墒俏涷坪芙苹鴣?lái)跳去跳遠(yuǎn)了，一來(lái)二去，小青蛙離家越來(lái)越遠(yuǎn)。
忽然小青蛙聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)沙沙的響聲，他定睛一看，不禁嚇得魂飛魄散，原來(lái)發(fā)出響聲的正是青蛙的天敵——蛇，這條蛇有一米多長(zhǎng)，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的信子，一動(dòng)不動(dòng)地注視著小青蛙。小青蛙一看不好，雙腿使勁一蹬，一下子躍上了水塘里的一塊荷葉上，蛇雖然也會(huì)水，但是在水中游動(dòng)的速度不快，小青蛙三跳兩跳。甩掉了蛇。
小青蛙重新跳上岸，開(kāi)始蹦蹦跳跳地練習(xí)捉蚊子。突然，一張網(wǎng)從天而降，把小青蛙扣住了。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，捉住小青蛙，把它拿回家放進(jìn)一個(gè)大肚子水壇里。小青蛙苦苦哀求小男孩放它出去，可是小男孩理也不理。過(guò)了一會(huì)兒，一群蚊子飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你也有今天啊，看你還怎么吃我們!”小青蛙肚子氣得鼓鼓的，卻無(wú)可奈何。
蚊子飛進(jìn)小男孩的屋里，不一會(huì)兒，就聽(tīng)小男孩嚷道：“該死的蚊子，叮死我了!”小青蛙心想：“小男孩啊，我是你的朋友，專(zhuān)吃蚊子，你怎么能把我關(guān)起來(lái)呢!”又過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)水壇里的青蛙，高興地對(duì)小男孩說(shuō)：“好兒子，再捉幾只，好給爸爸當(dāng)下酒菜?！毙∏嗤苈?tīng)著聽(tīng)著，絕望的淚水爬滿了臉頰。
貓是人類(lèi)的朋友篇十三
我是人類(lèi)的朋友——氧。天地混沌之時(shí)，我被自然媽媽創(chuàng)造了出來(lái)，從此，我伴隨著這個(gè)世界一起進(jìn)步，一起發(fā)展。到如今，我已記不清自己的年歲了。
我和火是最好的搭檔。我們?cè)谝黄饡r(shí)，為人類(lèi)提供溫暖，幫助人們驅(qū)逐黑暗，也幫古老的中國(guó)完成了很多項(xiàng)歷史性的飛躍。在我和火的共同努力下，人們做出各式各樣的美味，大大提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量。
我不喜歡水，不易溶于水，但是水卻很固執(zhí)，每時(shí)每刻都想拉我去他們家做客，邀請(qǐng)我和他一起拯救水家族的朋友。本想說(shuō)不去吧，但畢竟有那么多的小生命需要我，我怎能放手不管呢？所以我就派我的一小部分將領(lǐng)去水的家里做客。
我有時(shí)也很苦惱。人們做的美食如果沒(méi)有保管好的話，過(guò)不了幾天，就會(huì)變色。開(kāi)發(fā)古墓的人不待見(jiàn)我，因?yàn)楣拍沟拈T(mén)一打開(kāi)，我就忍不住想要進(jìn)去目睹一下幾千年前的事物?？墒枪拍估锏臇|西好脆弱，我一進(jìn)去，它們就黯然失色了。在教科書(shū)上，人們把我這一特性稱(chēng)為“氧化性”。
我生活在“空氣”這個(gè)大家族中，和兄弟姐妹相親相愛(ài)，共進(jìn)退，共福禍。在家里，氮?dú)馐俏业母绺?，空氣中?8%都是他，而我只占21%，所以我排第二。我還有好多弟弟，他們所占的比重更小。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我漸漸發(fā)現(xiàn)我原來(lái)能發(fā)出一種很夢(mèng)幻的淡藍(lán)色光，只不過(guò)，過(guò)程比較痛苦：我要從家族中分離出來(lái)，然后再被放入溫度極低的空氣中，當(dāng)我感覺(jué)自己好累，快要睡著的時(shí)候，我就變成淡藍(lán)色的了。
我相信，伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，我一定會(huì)為人類(lèi)提供更多的服務(wù)，見(jiàn)證更多人的奮斗。相信智慧的人們一定會(huì)取得勝利！
貓是人類(lèi)的朋友篇十四
乘著大巴，經(jīng)過(guò)2個(gè)半小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了蓬萊海洋極地世界。
蓬萊海洋極地世界坐落于蓬萊丹崖山下，內(nèi)有熱帶雨林館、極地館、鯊魚(yú)館、海豚海獅表演館、海龜館、海豹館、水下劇場(chǎng)、四維動(dòng)感影院等展館，匯集了從赤道熱帶雨林到北冰洋極地世界各地珍稀海洋生物千余種。
檢完票后，我們步入海洋極地世界，走進(jìn)“熱帶雨林”，兩側(cè)蔥郁的樹(shù)林伴著鳥(niǎo)啼獸吼的音響，讓我們仿佛身臨其境般地進(jìn)入雨林中，腳踩在仿真的巖石上，我感覺(jué)當(dāng)真進(jìn)入了侏羅紀(jì)......
（看，見(jiàn)識(shí)一下——電鰻發(fā)電吧?。。?。
（瞧，這可是聳人聽(tīng)聞的食人魚(yú)?。。。?。
隨著人流，我們進(jìn)入了極地館和鯊魚(yú)館。這邊北極熊慵懶的在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒又游上岸邊旁若無(wú)人地抖落身上的海水，那樣子真悠閑！隔壁身穿燕尾服的帝企鵝，三個(gè)一伙五個(gè)一群的，一個(gè)個(gè)紳士模樣地站立著，仿佛在探討“今天的游客真多?。 ?BR> 那邊蝙蝠魚(yú)悠哉悠哉地“飄來(lái)飄去”，像是一片阿拉丁的魔毯隨意飄蕩。大鯊魚(yú)雄赳赳、氣昂昂地在水中掃蕩，像是一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的警探在巡視自己的地盤(pán)。
低頭看表，哇！離海豚海豹表演的時(shí)間只有十幾分鐘了，連忙趕入表演館！沒(méi)一會(huì)兒，大廳里早已是座無(wú)虛席，來(lái)自世界各地的游人都翹首企盼精彩的表演。終于開(kāi)始了，看！數(shù)學(xué)課上，海豹算數(shù)——4+2=？，舉手搶答，只見(jiàn)其中一只海豹連忙舉起右鰭，并快速把數(shù)字牌“6”銜給自己的教練，既快又準(zhǔn)！體育課上，兩只訓(xùn)練有素的海豹比賽相當(dāng)激烈，只見(jiàn)皮球在兩名“運(yùn)動(dòng)員”之間你來(lái)我往的跳躍，竟毫無(wú)疏漏，真讓人自嘆不如??！
該海豚出場(chǎng)了，先表演了一段水中芭蕾，又展示了空中拍球，最后與自己的教練表演了空中飛人。不過(guò)，其中有一只海豚也許是因?yàn)樘胝故咀约?，總是與教練唱反調(diào)。這下不得了，教練先是用手輕拍了它的腦袋，然后又哄著它喂了幾條小魚(yú)，可是仍然我行我素。沒(méi)辦法，教練只得拿出了一根橡皮小錘，輕輕敲打了它的后背，這回老實(shí)了！呵呵，看來(lái)它們也與我們一樣，不聽(tīng)話了就得挨一下！一時(shí)間，表演館里掌聲、笑聲此起彼伏。
走出意猶未盡的表演館，我和妹妹又興致勃勃的近距離地喂食海豹。瞧那只花斑豹，兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我?jiàn)A子中的小魚(yú)。我故意拿著夾子在它頭頂上方繞圈，呵呵，沒(méi)想到它的脖子竟也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，見(jiàn)我還沒(méi)投食，又施展了轉(zhuǎn)圈神功——以?xún)?yōu)美的身姿在水中旋轉(zhuǎn)了720度！得了，看它那可憐樣，扔給它一條大魚(yú)！
這下趴在一旁的'小海豹可著急了，因?yàn)樗鼈儾挪坏揭粴q，還沒(méi)學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)，只得眼巴巴地看著食物，最后見(jiàn)我盤(pán)中的食物不多了，著急地游上岸邊，并爬到我的腳下，“啊啊”地叫了起來(lái)，似乎在提醒我“我小，正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該多吃點(diǎn)！”呵呵，少不了你的！
最后，我們坐在水下劇場(chǎng)的中心大廳里，一邊聆聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，一邊欣賞著美妙絕倫、變幻多端的人魚(yú)表演，仿佛把我們帶進(jìn)了另一個(gè)奇妙的海底世界......
海洋世界，是海的世界，動(dòng)物的樂(lè)園。一條條美麗的魚(yú)兒舒適地游玩著，一只只海洋動(dòng)物歡快地嬉戲著，無(wú)不展現(xiàn)出人與自然，人與動(dòng)物和諧、默契的美麗圖畫(huà)。
自評(píng)：這是威海游的最后一站——蓬萊海洋極地世界，看著一只只憨態(tài)可掬的海洋動(dòng)物，欣賞著它們精彩無(wú)比的表演，我在為它們喝彩的同時(shí)，也感受到了人與動(dòng)物和諧生活的氛圍，這種感覺(jué)真好！(*^__^*)......明日開(kāi)學(xué)，祝博友們新學(xué)期更上一層樓，讓我們一起加油??！
貓是人類(lèi)的朋友篇十五
1、感受人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的掛念和意識(shí)。
2、掌握動(dòng)物的基本表現(xiàn)方法。
3、通過(guò)臨摹，養(yǎng)成觀察細(xì)致習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)。
動(dòng)物的基本此表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)。
動(dòng)物的基本此表現(xiàn)方法。
教具畫(huà)筆、畫(huà)紙。
學(xué)具畫(huà)筆、畫(huà)紙。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
1、設(shè)問(wèn)：
同學(xué)們，有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物？
養(yǎng)過(guò)的同學(xué)舉舉手。
你養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物？它長(zhǎng)得什么樣？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
……。
除了飼養(yǎng)過(guò)的寵物以外，你還喜歡哪些動(dòng)物？為什么？
……。
對(duì)這你有何感想？
……。
所以，我們呼吁“善待人類(lèi)的朋友”。板書(shū)：人類(lèi)的朋友。
二、新授。
1、畫(huà)動(dòng)物的基本步驟。
老師在小的時(shí)候也養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物，它呀，虎頭虎腦，兩眼炯炯有神，鼻子小巧可愛(ài)，年紀(jì)不大流著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，顯得特別的調(diào)皮，一有風(fēng)吹草動(dòng)就豎起兩只小耳朵四處打探，他喜歡玩我的鞋，常?？谧Σ⒂?，將我的鞋拖到屋外，也許它怕我偷懶想幫我曬曬鞋子吧，我呢，也非常喜歡它，常常用父親釣的小魚(yú)喂它，把它養(yǎng)像一只小雪球一樣滴溜滾圓，所以我給他取了一名字就叫“小雪球”。
現(xiàn)在同學(xué)們知道“小雪球”是什么動(dòng)物嗎？
……貓。
我畫(huà)的就是“小雪球”，你們認(rèn)為老師畫(huà)得怎樣？
……。
好在哪里？
……特征：清晰（細(xì)節(jié)）。
形體：準(zhǔn)確（比例）。
還記得老師是怎么畫(huà)的嗎？
……打輪廓——畫(huà)細(xì)節(jié)。
這一步驟跟畫(huà)人物、畫(huà)風(fēng)景是一樣的，重要的是線條的曲折變化，每一波每一折都說(shuō)明著這個(gè)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)。
例如：十九世紀(jì)法國(guó)印象派繪畫(huà)創(chuàng)始人莫奈的《?！贰ǚ治鼍€條的波折與動(dòng)物結(jié)構(gòu)的）。
2、練習(xí)體驗(yàn)畫(huà)動(dòng)物的方法。
你也來(lái)試一試，臨摹書(shū)本你喜歡的動(dòng)物的一個(gè)局部，來(lái)體驗(yàn)用線條表現(xiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)。
展示學(xué)生作品，作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
3、欣賞作品，感受線條的魅力。
請(qǐng)南半部的同學(xué)欣賞法國(guó)十九世紀(jì)浪漫主義畫(huà)家德拉克羅瓦畫(huà)的《虎》，尋找一跟你最細(xì)化的線條，說(shuō)說(shuō)你喜歡這根線條的理由。
……剛勁有力、虎虎生威。
請(qǐng)北半部的同學(xué)欣賞中國(guó)唐朝畫(huà)家韓滉的《五牛圖》，尋找一根你最喜歡的線條，說(shuō)說(shuō)你喜歡這根線條的理由。
……柔中帶剛，敦厚勤奮。
如果說(shuō)每一根線條的準(zhǔn)確是畫(huà)動(dòng)物畫(huà)的基本要素，那們線條的抑揚(yáng)頓挫、虛實(shí)變化就能賦予動(dòng)物于生命和情感。
三、作業(yè)。
臨摹或者根據(jù)照片改畫(huà)一幅動(dòng)物，要求構(gòu)圖恰當(dāng)、線條明暗表現(xiàn)準(zhǔn)確，力求線條有動(dòng)感。
四、評(píng)價(jià)。
小組欣賞，推選一件優(yōu)秀作品向大家作介紹。
你在什么生活中還見(jiàn)到過(guò)哪些動(dòng)物畫(huà)？這件作品誰(shuí)畫(huà)的？小組交流分享。（例如：畢加索的“和平鴿”、魯迅筆下的孺子牛）。
向大家介紹，分享。
請(qǐng)同學(xué)們收集這些物品，帶過(guò)來(lái)或者用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)，下一節(jié)課我們一起分享，共同認(rèn)識(shí)你的朋友。
從同學(xué)們熟知的寵物著手。
貓是人類(lèi)的朋友篇十六
森林，我們?nèi)祟?lèi)的朋友，大家共同的家園，你是多么美麗壯觀，我們要精心呵護(hù)你，呵護(hù)我們的朋友，呵護(hù)我們的家園，因?yàn)槟闶俏覀冑?lài)以生存的環(huán)境。
——題記。
我漫步在兩旁大樹(shù)的道路邊，卻被眼前的一切給怔住了，小路兩旁的樹(shù)像士兵一樣筆直的屹立在那。放眼望去，綠色覆蓋這這里的每一個(gè)角落，除了綠還是綠，有墨綠、翠綠、嫩綠，我沉浸在綠色的海洋之中。沿著小路我上了一條寬闊的公路，我頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入新的天地。這條公路又寬又直，望不到盡頭，接壤天邊，偶爾見(jiàn)到牛群、羊群、馬群橫穿公路。眼睛掃到兩旁金油油的麥田，仿佛用油彩畫(huà)上去一般，別有一番趣味。
接著，有兩個(gè)士兵出現(xiàn)在我眼前，二話不說(shuō)就把我抬到一個(gè)小村莊前。我不知所措向周?chē)笸彝?，只?jiàn)環(huán)山依水，大小不一的山嶺連綿起伏，高雄的山脈千姿百態(tài)，樹(shù)木茂盛，物種豐富，山間的村莊與綠草植物融為一體。從喧鬧的市區(qū)來(lái)到綠色家園，有種莫名回歸大自然的感覺(jué)。停下腳步，映入眼簾的是這里的居民生活在綠色的環(huán)境中，從屋頂?shù)轿蓍T(mén)由青藤纏繞組合而成，青藤上的綠葉枝干縱橫交之讓我感到心曠神怡。從屋里走出一位五六歲的女孩，我打量她一番，身穿一身樸素的衣服，毫無(wú)裝飾來(lái)點(diǎn)綴。她把我置身于外，而是朝著西北方向走去。
我跟其小女孩身后，來(lái)到了一面湖旁。正在這時(shí)，有幾位年輕的婦女在這洗衣服，她們?yōu)R起一陣陣的水花，湖面卷起漣漪，水波打到岸邊又折返，形成了一曲樂(lè)譜正在樂(lè)奏著。一個(gè)漁夫剛好經(jīng)過(guò)這，他好心的讓我上了這艘船。我坐上了小船，一邊劃船一邊欣賞路途風(fēng)景。當(dāng)小船快速時(shí)，可把后面的浪花給嚇壞了，他們不停的跳呀，叫呀，湖面失去了往日的寧?kù)o。還有許多浪花高興地跳上漁夫的船，濺濕了我的衣裳，我發(fā)出“咯咯”的笑聲。岸邊的柳樹(shù)倒影在水面，上下都是綠，幽靜極了。一陣微風(fēng)迎面襲來(lái)，一縷縷垂柳連忙熱情的打招呼，一片片嫩柳片閃動(dòng)著，以可愛(ài)的笑贏得微風(fēng)喜愛(ài)。這幅美景讓我不禁想起:“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的景象。
那兩位士兵又再次出現(xiàn)在我面前，他們還是以抬的方式把我?guī)У搅硪坏胤?。到了目的地，他們把我放下?lái)，我看見(jiàn)桌子上滿滿的都是各具特色的菜肴，讓人不禁留下了口水。之間從小村莊的四面八方敢來(lái)許多村民，才得知這里的村民有聚在一起吃飯的風(fēng)俗。他們個(gè)個(gè)熱情的招待我，不停地往我碗里夾菜、夾肉，還介紹他們這里聚餐是為了增強(qiáng)人與人之間的感情。我還打聽(tīng)到在這聚餐過(guò)程中還會(huì)安排有趣的節(jié)目，大概是因?yàn)檫@里沒(méi)有電視、手機(jī)、電腦等視頻工具的緣故吧。我這時(shí)又想起陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》中所說(shuō)的:“阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！敝兴f(shuō)的景象。一陣霹靂聲打破美好的夢(mèng)境?！懊髅餮?，快來(lái)！叫上爺爺來(lái)吃早餐了?！眿寢屨f(shuō)道。爺爺放下報(bào)紙，推了我一下，就在這時(shí)我才慌過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我剛才在做夢(mèng)而已。坐在餐桌上吃著美味的早餐，卻聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)一陣汽笛聲，對(duì)著灰蒙蒙的天空嘆了嘆口氣。現(xiàn)實(shí)的浮華喧鬧浸染了純凈的心靈，繁華的城市代替了幽美的村莊。綠永遠(yuǎn)是這樣雋永清雅。它使地球充滿生氣，給人以綠的美感。
地球的綠凝聚著全市人民的智慧和汗水。只要我們不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不懈努力，一個(gè)更漂亮的森林家園城市，將呈現(xiàn)在世人面前。這顆鑲嵌在祖國(guó)大陸各地的綠色明珠，將永遠(yuǎn)熠熠生輝。
貓是人類(lèi)的朋友篇十七
狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友這句話我已經(jīng)聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間了，的確狗狗非常聽(tīng)話。
前些天我買(mǎi)了一只小狗，一開(kāi)始他非常害怕我，后來(lái)功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練，現(xiàn)在不有狗項(xiàng)圈牽著她，它就非常聽(tīng)話的跟著我走。
在電視里，狗不僅非常聰明，它們還能參加各種狗狗節(jié)目的大比拼，在場(chǎng)上不僅不咬人，竟還能做各種加減乘除的題，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上網(wǎng)一做調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，全世界60億人口有13億人口養(yǎng)著小狗，相當(dāng)于一個(gè)中國(guó)的人口那沒(méi)多，看小狗是多么的受歡迎呀！依此類(lèi)推小狗肯定非常聽(tīng)話嘍！不然不會(huì)有那麼多人養(yǎng)它的。
狗非常忠實(shí)，至少你養(yǎng)上它們一個(gè)月左右，它們正常情況下不會(huì)突然“離家出走”或咬傷你。
狗狗出去散步（遛狗）時(shí)，不會(huì)咬傷你或行人，因?yàn)槟愫煤脤?duì)她了，它肯定也會(huì)知道主人了，就和你和家人相處一樣，時(shí)間久了，你說(shuō)什么他就做什么，比如你說(shuō)“坐”，他就坐下了；你再說(shuō)“站起來(lái)”他就又站起來(lái)了，狗狗好想知道你的心思一樣。
貓是人類(lèi)的朋友篇十八
今天，外婆和以前一樣，去街上買(mǎi)菜。她一到家就大聲喊：“菲菲，你快來(lái)看，我給你買(mǎi)了什么東西？”我走過(guò)去一看，呀！是一只小鳥(niǎo)。
這只小鳥(niǎo)是灰色的，肚皮雪白雪白的，像穿上了一件灰白相間的皮毛大衣。它的爪子金黃金黃的，像一片黃色的小楓葉。非?？蓯?ài)！外婆把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，小鳥(niǎo)一刻不停地叫著，像是在說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀！”我連忙說(shuō)：“外婆，小鳥(niǎo)有自己的家，也有媽媽?zhuān)研▲B(niǎo)關(guān)在這里，它就不能自由飛翔，就不能見(jiàn)到媽媽?zhuān)筒荒芑氐阶约杭?，小鳥(niǎo)會(huì)很傷心的，你快把它放了吧！”就這樣，外婆把小鳥(niǎo)放回了藍(lán)藍(lán)的天空。我向小鳥(niǎo)招招手，心想：小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，快飛回家，飛到媽媽身邊吧，不然，你的媽媽會(huì)很著急的.。
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，大家千萬(wàn)不要捕捉或購(gòu)買(mǎi)小鳥(niǎo)哦！
貓是人類(lèi)的朋友篇十九
一個(gè)幫助我們不斷進(jìn)步的”人”，也是我們的朋友，它的名字叫書(shū)。
我是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)女孩。我看過(guò)的書(shū)非常多，有淘氣包馬小跳系列，有陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列，辮子姐姐心靈花園系列，查理九世整套，四大名著······這些可都是我百看不厭的書(shū)，我基本全部看過(guò)。我有很多崇拜的作家，比如說(shuō)伍美珍，楊紅櫻，郁雨君，鄭淵潔，沈石溪······我課余時(shí)間都基本是拿來(lái)看課外書(shū)的`，只要一拿起某一本書(shū)，我就會(huì)一口氣看完，沒(méi)看完我的心里就十分不舒服。
我對(duì)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度。我每天下課要看書(shū)，睡前要看書(shū)，做完作業(yè)要看書(shū)，吃飯要看書(shū)，甚至連坐在馬桶上有時(shí)都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。
記得有一次，我一做完作業(yè)，就不管三七二十一，馬上把作業(yè)收好，沖到書(shū)架前輕輕地拿起一本沈石溪的《木偶奇遇記》，津津有味地看起來(lái)。我為了不讓別人打擾我，還特意把手機(jī)關(guān)機(jī)了。我看完一本，又拿了一本書(shū):《世界上的另一個(gè)我》，我已經(jīng)完全陶醉在書(shū)的海洋里了。我不斷地看書(shū)，什么都沒(méi)去管，當(dāng)我看完第二本書(shū)，又想拿起第三本書(shū)時(shí)，我一看鬧鐘，天啊！已經(jīng)快要十點(diǎn)了！媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)”小書(shū)迷”。
我很喜歡《木偶奇遇記這本書(shū)》，講訴了一位貧窮的老人概佩托雕刻了一個(gè)木偶男孩，取名匹諾曹。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，麻煩和不幸接連不斷。在吃過(guò)許多純屬自找的苦頭以后，他變得有責(zé)任心，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，他的行動(dòng)十父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了善良的仙女。匹諾曹最終變成了一個(gè)有血有肉真正的小男孩。讀了這本書(shū)，我既生氣又欣慰，生氣因?yàn)槠ブZ曹原本很不孝敬他的父親，還干出了那么多不該干的事情;欣慰是因?yàn)槠ブZ曹后來(lái)改過(guò)自新，變成了好孩子?！赌九计嬗鲇洝愤€真是好看！
書(shū)是人類(lèi)的朋友。讀書(shū)散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都去體會(huì)其中的樂(lè)趣！
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貓是人類(lèi)的朋友篇一
早晨起來(lái)，陽(yáng)光明媚，窗外的柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，小草破土而出，迫不及待地看著大地萬(wàn)物，風(fēng)娃娃也拂過(guò)大地，送來(lái)了芬芳迷人的花香。春天說(shuō)來(lái)就來(lái)了，眼前滿目煥然一新。
我伸了個(gè)懶腰，打著哈欠，叫道：“爸爸，我餓了，我要吃飯！”——這就奇怪了，只聽(tīng)耳邊響起“汪汪”的聲音，我猛地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)我躺在一個(gè)到處雜草，其臭無(wú)比的地方，原本長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊和手，變成了又臟又丑的狗爪子。
“咕咕”——肚子開(kāi)始拉響食物的鐘聲了。我來(lái)到主人面前，裝模作樣地拉著尾巴，乞討食物。主任正在看手機(jī)，見(jiàn)我在他身邊，不耐煩地罵道：死狗，給我滾開(kāi)！”隨即踹了我一腳。我打了個(gè)滾，只好灰溜溜地走開(kāi)。
來(lái)到大街上，我四處尋找著食物的蹤影，可老天非要和我作對(duì)，連一店食物的影兒也沒(méi)見(jiàn)著。
這時(shí)，一股香味鉆入了我的鼻孔，原來(lái)是一個(gè)飯店的服務(wù)員在倒剩飯，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了過(guò)去，但不只是我一只狗，其他狗也蜂擁而上，硬生生把我擠了出來(lái)，我欲哭無(wú)淚，只好去垃圾桶找吃的。
來(lái)到垃圾桶旁，我左翻翻，右找找，費(fèi)了九牛二虎之力才找到一塊發(fā)霉的面包，和一盒過(guò)期的牛奶。我咬開(kāi)牛奶盒，一股令人作嘔的味撲鼻而來(lái)，我連忙朝旁邊干咳兩下——“咕！咕咕！”肚子發(fā)出了抗議，我只好把難以下咽的食物吃進(jìn)了口中，那味道仿佛在吃土。
我的喉嚨里禁不住發(fā)出了嗚嗚的.嗚咽聲，既為食物的難吃，也為狗的命運(yùn)……。
“寶貝女兒，快起來(lái)吃飯了！”媽媽喊道。我再次睜開(kāi)雙眼，才發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)夢(mèng)。
我不禁感嘆，原來(lái)不光是人類(lèi)，動(dòng)物們也需要關(guān)愛(ài)與幫助。只要我們付出愛(ài)心，動(dòng)物也會(huì)回報(bào)給我們。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓我們的世界更加美好，更加和諧！
貓是人類(lèi)的朋友篇二
“吱吱吱，吱吱吱······”。在外婆家門(mén)外屋檐下，傳來(lái)了小燕子的叫聲，哦，大概燕子?jì)寢層秩フ沂澄锪?，留下燕子寶寶在鳥(niǎo)巢里。我找架梯子爬上去，觀察起小燕子來(lái)。
幾只小燕子看到我靠近，驚恐的叫著，仿佛在說(shuō)：“請(qǐng)你不要傷害我們！”不一會(huì)兒，小燕子的叫聲漸漸的弱了，一定是肚子餓了。這時(shí)大燕子?jì)寢屪炖锏鹬x(chóng)子，風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了。
小燕子頓時(shí)又尖叫聲嚷起來(lái)，伸長(zhǎng)了脖子，張大粉紅色的嘴巴，好像在說(shuō)：“媽媽我餓了！先給我吃！”大燕子用爪子踏著蟲(chóng)子，然后低著頭，用它那尖硬的嘴使勁地扯，蠕動(dòng)的蟲(chóng)子，被扯成小碎快，成為小燕子的食品，大燕子就這樣精心地喂著小燕子。
“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里······”。每當(dāng)我看到小燕子，就唱起這支歌。我喜歡可愛(ài)的小燕子，燕子是人類(lèi)的朋友。
貓是人類(lèi)的朋友篇三
當(dāng)然不是，你瞧！
人們的服裝店里擺滿了動(dòng)物的皮，
富商家里堆滿了動(dòng)物的標(biāo)本，
還向別人炫耀。
獵人的'手上沾滿了動(dòng)物們的血，
皮袋里裝著各種動(dòng)物，
有象牙，
有虎皮，
有海豹鞭，
還有熊貓皮。
動(dòng)物們已經(jīng)被人們視為錢(qián)包。
貓是人類(lèi)的朋友篇四
2、了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，產(chǎn)生喜愛(ài)鳥(niǎo)和保護(hù)鳥(niǎo)的情感。
視頻儀、各種鳥(niǎo)的圖片、錄像《鳥(niǎo)的生長(zhǎng)過(guò)程》、收集各種有關(guān)鳥(niǎo)與人類(lèi)關(guān)系的信息。
一．在視頻儀上演示各種鳥(niǎo)的圖片，引導(dǎo)幼兒感知鳥(niǎo)的多種多樣。
提問(wèn)：
1.你認(rèn)識(shí)哪種鳥(niǎo)？它叫什么名字?它長(zhǎng)的什么樣？
2.為什么它們都叫鳥(niǎo)？引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)這些有哪些相同的地方。
小結(jié);鳥(niǎo)的身上長(zhǎng)滿了羽毛，大多由圓圓的頭、硬硬的嘴，有兩只翅膀和兩條腿，鳥(niǎo)都沒(méi)有牙齒。大多數(shù)鳥(niǎo)會(huì)飛，腳上有爪，能抓住樹(shù)枝，有很多鳥(niǎo)把家安在樹(shù)上，生活在水邊的鳥(niǎo)腳上有蹼，會(huì)劃水。
二．看錄像了解鳥(niǎo)從卵到成鳥(niǎo)的成長(zhǎng)過(guò)程。
1.讓幼兒觀看錄像。
2.交流討論：小鳥(niǎo)是從哪兒來(lái)的？小鳥(niǎo)是怎樣長(zhǎng)大的?
小結(jié)：小鳥(niǎo)是鳥(niǎo)媽媽生出的蛋孵出來(lái)的。鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽捉來(lái)小蟲(chóng)喂自己的鳥(niǎo)寶寶，小鳥(niǎo)跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí)飛行、啄食、搭窩的本領(lǐng)。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
三．討論：鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系。
1.師：鳥(niǎo)能為人類(lèi)做很多事，你知道哪些鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些幫助？
2.師幼一起討論:與人類(lèi)關(guān)系密切的鳥(niǎo)。
如：信鴿可以幫人送信；喜鵲被人當(dāng)作吉祥的象征；麻雀、燕子、八哥、喜鵲、烏鴉專(zhuān)門(mén)吃田間莊稼地里的害蟲(chóng)，幫助人們糧食豐收，人們還根據(jù)孔雀、天鵝的優(yōu)美姿態(tài)編排舞蹈等。
3.我們應(yīng)該怎樣保護(hù)、愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。
如：在生活中不捕捉鳥(niǎo)，不使用殺蟲(chóng)劑，善待受傷的鳥(niǎo)等。
活動(dòng)延伸：繪畫(huà)--我喜歡的鳥(niǎo)。
編輯：cicy
貓是人類(lèi)的朋友篇五
今天下了一場(chǎng)雨，以前，我從來(lái)不覺(jué)得下雨有什么特別呢？今天，我也不再是這么認(rèn)為的，我細(xì)心地觀察了一回，有了新的發(fā)現(xiàn)呢！
下午，我在公園散步。仰望了一下天空，看見(jiàn)蜻蜓低飛。蜻蜓好像要告訴我：“請(qǐng)注意，等一下有一場(chǎng)雨?！蔽倚南耄翰豢赡?，天氣晴朗著呢！我還沒(méi)有玩夠呢！
走著走著，我在地上看見(jiàn)成群的螞蟻在搬家，螞蟻好像在說(shuō)：“我在搬家呢，等一下有一場(chǎng)雨。你趕快回家吧！“我想：不可能吧。陽(yáng)光正好呀！
我來(lái)到池塘看見(jiàn)小魚(yú)正游出水面，我奇怪了：小魚(yú)你不是應(yīng)該在水里嗎？小魚(yú)好像說(shuō)：“等一下要下雨，水里太悶了，我出來(lái)透透氣。你不回去嗎？別等一下被淋濕了?！闭娴囊掠陠?？我半信半疑。
正在我猶豫著要不要回家，突然想起了轟隆隆的聲音，下起了一陣雨。幸好我走到了涼亭里，不然就要被淋成“落湯雞”了。
我也明白了：原來(lái)蜻蜓低飛、螞蟻搬家和小魚(yú)透出水面，就是預(yù)示著天要下雨。它們真不愧是！動(dòng)物世界真奇妙！
2下一頁(yè)。
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貓是人類(lèi)的朋友篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
通過(guò)學(xué)習(xí)《放小鳥(niǎo)》這篇課文，我懂得了小動(dòng)物是，大家都要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的道理，不由得我想起了一件往事：
曾經(jīng)，媽媽給我買(mǎi)了兩只小雛雞，一只紅的，一只黃的，毛茸茸的翅膀，尖尖的嘴巴，圓圓的眼睛，叫起來(lái)“嘰嘰喳喳”的，非?？蓯?ài)，我找來(lái)一只紙箱子，把它們放進(jìn)去，給它們米吃，喂它們水喝，晚上躺在被窩里，我以為小雞也睡著了，第二天早上，我趕緊去陽(yáng)臺(tái)看小雞，結(jié)果死了一只，我很難過(guò)，第三天，另一只也死了，我傷心地哭了，心想：真不該買(mǎi)小雞，小雞也有媽媽?zhuān)x開(kāi)媽媽的懷抱，小雞就活不了了，以后，我再也不做傷害小動(dòng)物的事情了，因?yàn)樗鼈円彩且粭l條的小生命啊!讓我們大家從我做起，都來(lái)愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
貓是人類(lèi)的朋友篇七
馬是大型哺乳動(dòng)物，四肢強(qiáng)健，力大善跑，加上它的感覺(jué)器官發(fā)達(dá)，眼大位高，視野開(kāi)闊，記憶力、判斷力都很強(qiáng)，方向感也極準(zhǔn)確，居六畜之首。給人的印象是憨厚、誠(chéng)實(shí)、純樸，又和人有方方面面的親密關(guān)系，于是就有了許多佳名美譽(yù)：烏騅、赤兔、八駿、九逸、天馬、寶馬、汗血馬、白龍馬、千里馬等，這些佳稱(chēng)，無(wú)不流露出人們對(duì)它的喜愛(ài)之情！
無(wú)論在游牧?xí)r期還是農(nóng)耕文明中，馬都是先民不可缺少的幫手，馬就是生產(chǎn)力的標(biāo)志。一直到近代社會(huì)農(nóng)業(yè)尚未機(jī)械化之前，馬幾乎包辦農(nóng)村的一切繁重工作。時(shí)至今日，在我國(guó)的一些落后地區(qū)，馬仍然是主要的生產(chǎn)力，被農(nóng)民視為家庭中的重要成員?？梢哉f(shuō)，馬推動(dòng)了歷史的車(chē)輪，功不可沒(méi)。從秦兵馬俑、漢銅馬俑到唐三彩馬，各個(gè)時(shí)代、各種質(zhì)地、各種形態(tài)的馬工藝品栩栩如生，就足以證明這一點(diǎn)。
馬以速度見(jiàn)長(zhǎng)而成為古代交通工具最佳之選。汗血馬，傳說(shuō)中的良馬。它產(chǎn)于大宛，汗水從肩部流出，呈血色，一日之內(nèi)可以跑千里路。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”，“人生如白駒過(guò)隙”等句都傳神地展現(xiàn)了駿馬疾馳的情形。至今，人們?nèi)詾樗乃俣榷炔式泻茫厚R在各種賽馬節(jié)、賽馬會(huì)上的速度使人顛狂，馬在奧運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)的機(jī)敏和優(yōu)雅令人傾倒。
馬在古代也是建功立業(yè)的功臣，“馬到成功”就是由此而來(lái)。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，馬之功居其半，兵馬俑可為一證。唐太宗連年征戰(zhàn)，六駿戰(zhàn)功顯赫。成吉思汗的鐵騎橫掃歐亞兩大洲時(shí)，讓人們更深刻地認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有任何動(dòng)物像馬這樣深入地影響著人類(lèi)的歷史。
可以說(shuō)人與馬所組成的騎兵部隊(duì)是最具威懾力的軍事力量，幾千年的刀光劍影中馬和人一起創(chuàng)造了歷史。
正因?yàn)槿绱?，馬永遠(yuǎn)活在人們的心中！成語(yǔ)、俗語(yǔ)記載了這一切：“老馬識(shí)途”比喻有經(jīng)驗(yàn)的人做事更有把握；“老驥伏櫪”比喻人雖老壯志猶在；“千里駒”卻是褒獎(jiǎng)年青才俊的好詞。文學(xué)藝術(shù)中也有它的身影，如臧克家的《老馬》；歷史故事中有王亥馴馬、九方皋相馬；唐代的韋偃，近代徐悲鴻等為之傾倒而作畫(huà)；琵琶曲《十面埋伏》，二胡曲《賽馬》都是為它譜寫(xiě)的贊歌。
時(shí)至今日，人們還要高聲呼喚龍馬精神……這一切無(wú)不說(shuō)明，馬和人類(lèi)同生死，共榮辱，經(jīng)歷了數(shù)千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，馬已經(jīng)是我們?nèi)祟?lèi)不可或缺的朋友了。
貓是人類(lèi)的朋友篇八
現(xiàn)在，我們家家戶戶都有一臺(tái)電腦。電腦通過(guò)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的生活可有幫助了。我們小孩可以玩自已喜歡的小游戲，可以看自已喜歡的動(dòng)畫(huà)片。許多人可以跟自已的親朋好友通話、通信，還可以網(wǎng)上購(gòu)物，只要用鼠標(biāo)點(diǎn)點(diǎn)，就馬上送貨上門(mén)。你看，多方便啊！
以后的互聯(lián)網(wǎng)，我希望能幫我們做更多的事情。隨身帶著的小如錢(qián)包的電腦，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)要找信息的話，只要用手指點(diǎn)一下屏幕，用口說(shuō)出話，它會(huì)自動(dòng)錄音，并幫助你尋找信息。我所想的電腦只要有太陽(yáng)能的光線，就可以自動(dòng)充電了。它又可以充當(dāng)手機(jī)，對(duì)人體無(wú)輻射，真正做到綠色環(huán)保。
我還有一個(gè)大膽的設(shè)想，我想讓它成為每個(gè)孩子的助手。如果早上睡過(guò)頭能把我叫醒，當(dāng)作我的小鬧鐘；我做錯(cuò)或說(shuō)錯(cuò)了，它還時(shí)時(shí)提醒我，使我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。這樣，它不光是我們小孩子的助手。還是良師益友呢！
大家想想看，以后的網(wǎng)絡(luò)能幫我們做那么多事，未來(lái)的生活肯定會(huì)美好的??！
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貓是人類(lèi)的朋友篇九
我們總是在自以為是里悖逆自然。
面對(duì)洪水、地震、火山的.肆虐，
我們心驚膽戰(zhàn)，無(wú)力回天。
面對(duì)空氣污染，地球變暖，
我們應(yīng)該感到內(nèi)疚和汗顏。
綠色環(huán)保，是自然的呼喚，
和諧相處，是發(fā)展的必然，
敬畏這方水土，敬畏這片藍(lán)天，
我們才會(huì)沐浴和諧、美好的春天。
貓是人類(lèi)的朋友篇十
有那么一本書(shū)，讓人打開(kāi)自己的心扉，締造屬于內(nèi)心的桃花源；有那么一本書(shū)，讓人回歸那個(gè)叫做從前的地方，重拾年少時(shí)的豪情壯志；有那么一本書(shū)，讓人在喧囂中心清如鏡，沉浸在文字的魅力中。我們稱(chēng)其為：好書(shū)。
彌爾頓說(shuō)：“一本好書(shū)是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命?！痹脒^(guò)有這樣一種詩(shī)情畫(huà)意：在細(xì)雨蒙蒙的天，獨(dú)坐在窗前品一杯香茗，讓時(shí)間從指縫里，書(shū)頁(yè)間滑過(guò)，享受輕簡(jiǎn)化的生活。那時(shí)候，生活只是好書(shū)的附贈(zèng)品罷了。有這樣一段詩(shī)：“讀書(shū)是一種旅行/漫步的是自己的心靈/打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行”讀一本好書(shū)，體驗(yàn)生活。
蘇軾說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”人與人之間眾多的不同點(diǎn)體現(xiàn)著氣質(zhì)的差異。在有些社交場(chǎng)合，那些口若懸河而內(nèi)容如天馬行空般的“辯論家”和靜觀其變一語(yǔ)驚人的“民間藝人”的差別，明眼人不愿道破罷了。不讀書(shū)，就只能指望老天賞飯吃；沒(méi)讀好書(shū)，有時(shí)比不讀書(shū)更可憐。讀一本好書(shū)，升華氣質(zhì)。
雨果說(shuō)：“書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)?！弊x書(shū)如讀人，一輩子也許沒(méi)幾個(gè)，但他們的影響卻足以使我們終身受益。以書(shū)會(huì)友，是一種交往方式，也是一種優(yōu)雅的禮儀。在新世紀(jì)人與人的交流中，語(yǔ)言更多的是扮演一種信息的載體，人們真正在乎的是那“好看的皮囊”下“有趣的靈魂”。文字，給人一種用心去交流的機(jī)會(huì)。讀一本好書(shū)，學(xué)會(huì)交流。
一本好書(shū)，讓心靈變得細(xì)膩；一本好書(shū)，讓情操變得高尚；一本好書(shū)，讓靈魂變得有“仙氣”！
“品味李白的好酒，摘下易安的黃花，看見(jiàn)杜甫的眼淚，聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶，感受沫若的涅槃，重游從文的邊城，回望冰心的春水，眺望矛盾的日出”這段話不知出自哪里，作者的生活，一定充滿書(shū)香吧！好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我伴好書(shū)一生！
沒(méi)有絕對(duì)的好書(shū)，每個(gè)人所需要的也不一樣，根據(jù)自己的需要來(lái)吧，文字的美麗在每個(gè)讀書(shū)人心里。那些尋找好書(shū)而看書(shū)的人啊，自己的內(nèi)心早就有了答案。
托馬斯·肯皮斯有句話，我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書(shū)。
我不求有“面朝大海春暖花開(kāi)”的浪漫，也不要“牧羊塞外飲馬江湖”的蕭然風(fēng)情，我想要的是，一本好書(shū)，給我一個(gè)溫暖的生活。
貓是人類(lèi)的朋友篇十一
一日，我開(kāi)車(chē)走在下班回家的路上，開(kāi)著開(kāi)著，突然發(fā)現(xiàn)前方的路面上有一個(gè)奇怪的東西，橫在馬路中間，等離得近了一看，原來(lái)是一只小狗的尸體，已經(jīng)被撞得面目全非，血淋淋的，慘不忍睹。由于車(chē)速很快，我趕緊急打方向盤(pán)，才避免撞到它。
其實(shí)小動(dòng)物在馬路上被人類(lèi)無(wú)情的車(chē)輪碾死的事很多，孤零零的尸體躺在馬路上。這只小狗在當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了什么，不得而知，可以確定的是，它一定有自己的家人，也許它的家人也在盼著他團(tuán)聚，而它卻慘死于交通事故。
是的，這是一個(gè)被人類(lèi)統(tǒng)治的地球，各種規(guī)則也是人說(shuō)了算。但請(qǐng)別忘了，這個(gè)地球也是動(dòng)物們的家園，它們也有自己生存的權(quán)利，隨意的剝奪它們的生命，只能說(shuō)明人類(lèi)是自私的。狗狗們不懂得人類(lèi)的交通規(guī)則，它們穿越馬路的時(shí)候，也許只是靠運(yùn)氣，也許是靠人類(lèi)的幫助。
有時(shí)候動(dòng)物也有讓人感動(dòng)的時(shí)刻，看過(guò)一個(gè)視頻，也是一只狗被碾死在路中間，它的同伴為了避免它再次被碾壓，不顧危險(xiǎn)，用盡全身力氣把它弄到路邊，嗚咽著蹲守在它身邊，表情悲傷，久久不愿離去，還不時(shí)用前爪不斷“推搡”著，一邊低聲叫喚，似乎想要“喚醒”已經(jīng)死去的同伴......動(dòng)物間的真情讓人感動(dòng)！
所以，開(kāi)車(chē)的朋友們，當(dāng)我們?cè)诼飞峡吹秸谶^(guò)馬路的小狗或者小動(dòng)物們，在保證安全的前提下，能等一等就等一等，能避讓就盡量避讓吧，不要讓我們的車(chē)輪沾上鮮血，那也是一條鮮活的生命啊！還有那些喜歡養(yǎng)狗養(yǎng)貓的人士，既然我們養(yǎng)了它，就要對(duì)它的生命和安全負(fù)責(zé)，讓它們呆在安全的地方，不要到處亂跑。
請(qǐng)給自己一點(diǎn)耐心，溫暖他人，溫暖自己，也溫暖了這個(gè)世界。
貓是人類(lèi)的朋友篇十二
小青蛙肚子餓了，纏著媽媽要東西吃，媽媽說(shuō)：“那好吧，你呆在家里不要亂跑，我去給你捉吃的?！闭f(shuō)完就走了。
小青蛙在家里左等右等，媽媽還不回來(lái)，它等不及了，來(lái)到離家不遠(yuǎn)的一塊草地上玩。玩著玩著，忽然，小青蛙看見(jiàn)幾只螞蚱在草叢里跳來(lái)跳去，它最喜歡吃螞蚱了，心想：“要是能捉到它們多好啊!”想著，它就隱藏在一塊石頭后面，尋找時(shí)機(jī)捉螞蚱?？墒俏涷坪芙苹鴣?lái)跳去跳遠(yuǎn)了，一來(lái)二去，小青蛙離家越來(lái)越遠(yuǎn)。
忽然小青蛙聽(tīng)見(jiàn)草叢里傳來(lái)沙沙的響聲，他定睛一看，不禁嚇得魂飛魄散，原來(lái)發(fā)出響聲的正是青蛙的天敵——蛇，這條蛇有一米多長(zhǎng)，吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的信子，一動(dòng)不動(dòng)地注視著小青蛙。小青蛙一看不好，雙腿使勁一蹬，一下子躍上了水塘里的一塊荷葉上，蛇雖然也會(huì)水，但是在水中游動(dòng)的速度不快，小青蛙三跳兩跳。甩掉了蛇。
小青蛙重新跳上岸，開(kāi)始蹦蹦跳跳地練習(xí)捉蚊子。突然，一張網(wǎng)從天而降，把小青蛙扣住了。一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，捉住小青蛙，把它拿回家放進(jìn)一個(gè)大肚子水壇里。小青蛙苦苦哀求小男孩放它出去，可是小男孩理也不理。過(guò)了一會(huì)兒，一群蚊子飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“喲，你也有今天啊，看你還怎么吃我們!”小青蛙肚子氣得鼓鼓的，卻無(wú)可奈何。
蚊子飛進(jìn)小男孩的屋里，不一會(huì)兒，就聽(tīng)小男孩嚷道：“該死的蚊子，叮死我了!”小青蛙心想：“小男孩啊，我是你的朋友，專(zhuān)吃蚊子，你怎么能把我關(guān)起來(lái)呢!”又過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)水壇里的青蛙，高興地對(duì)小男孩說(shuō)：“好兒子，再捉幾只，好給爸爸當(dāng)下酒菜?！毙∏嗤苈?tīng)著聽(tīng)著，絕望的淚水爬滿了臉頰。
貓是人類(lèi)的朋友篇十三
我是人類(lèi)的朋友——氧。天地混沌之時(shí)，我被自然媽媽創(chuàng)造了出來(lái)，從此，我伴隨著這個(gè)世界一起進(jìn)步，一起發(fā)展。到如今，我已記不清自己的年歲了。
我和火是最好的搭檔。我們?cè)谝黄饡r(shí)，為人類(lèi)提供溫暖，幫助人們驅(qū)逐黑暗，也幫古老的中國(guó)完成了很多項(xiàng)歷史性的飛躍。在我和火的共同努力下，人們做出各式各樣的美味，大大提高了人類(lèi)的生活質(zhì)量。
我不喜歡水，不易溶于水，但是水卻很固執(zhí)，每時(shí)每刻都想拉我去他們家做客，邀請(qǐng)我和他一起拯救水家族的朋友。本想說(shuō)不去吧，但畢竟有那么多的小生命需要我，我怎能放手不管呢？所以我就派我的一小部分將領(lǐng)去水的家里做客。
我有時(shí)也很苦惱。人們做的美食如果沒(méi)有保管好的話，過(guò)不了幾天，就會(huì)變色。開(kāi)發(fā)古墓的人不待見(jiàn)我，因?yàn)楣拍沟拈T(mén)一打開(kāi)，我就忍不住想要進(jìn)去目睹一下幾千年前的事物?？墒枪拍估锏臇|西好脆弱，我一進(jìn)去，它們就黯然失色了。在教科書(shū)上，人們把我這一特性稱(chēng)為“氧化性”。
我生活在“空氣”這個(gè)大家族中，和兄弟姐妹相親相愛(ài)，共進(jìn)退，共福禍。在家里，氮?dú)馐俏业母绺?，空氣中?8%都是他，而我只占21%，所以我排第二。我還有好多弟弟，他們所占的比重更小。
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我漸漸發(fā)現(xiàn)我原來(lái)能發(fā)出一種很夢(mèng)幻的淡藍(lán)色光，只不過(guò)，過(guò)程比較痛苦：我要從家族中分離出來(lái)，然后再被放入溫度極低的空氣中，當(dāng)我感覺(jué)自己好累，快要睡著的時(shí)候，我就變成淡藍(lán)色的了。
我相信，伴隨著時(shí)代的進(jìn)步，我一定會(huì)為人類(lèi)提供更多的服務(wù)，見(jiàn)證更多人的奮斗。相信智慧的人們一定會(huì)取得勝利！
貓是人類(lèi)的朋友篇十四
乘著大巴，經(jīng)過(guò)2個(gè)半小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了蓬萊海洋極地世界。
蓬萊海洋極地世界坐落于蓬萊丹崖山下，內(nèi)有熱帶雨林館、極地館、鯊魚(yú)館、海豚海獅表演館、海龜館、海豹館、水下劇場(chǎng)、四維動(dòng)感影院等展館，匯集了從赤道熱帶雨林到北冰洋極地世界各地珍稀海洋生物千余種。
檢完票后，我們步入海洋極地世界，走進(jìn)“熱帶雨林”，兩側(cè)蔥郁的樹(shù)林伴著鳥(niǎo)啼獸吼的音響，讓我們仿佛身臨其境般地進(jìn)入雨林中，腳踩在仿真的巖石上，我感覺(jué)當(dāng)真進(jìn)入了侏羅紀(jì)......
（看，見(jiàn)識(shí)一下——電鰻發(fā)電吧?。。?。
（瞧，這可是聳人聽(tīng)聞的食人魚(yú)?。。。?。
隨著人流，我們進(jìn)入了極地館和鯊魚(yú)館。這邊北極熊慵懶的在水里游來(lái)游去，一會(huì)兒又游上岸邊旁若無(wú)人地抖落身上的海水，那樣子真悠閑！隔壁身穿燕尾服的帝企鵝，三個(gè)一伙五個(gè)一群的，一個(gè)個(gè)紳士模樣地站立著，仿佛在探討“今天的游客真多?。 ?BR> 那邊蝙蝠魚(yú)悠哉悠哉地“飄來(lái)飄去”，像是一片阿拉丁的魔毯隨意飄蕩。大鯊魚(yú)雄赳赳、氣昂昂地在水中掃蕩，像是一個(gè)個(gè)威嚴(yán)的警探在巡視自己的地盤(pán)。
低頭看表，哇！離海豚海豹表演的時(shí)間只有十幾分鐘了，連忙趕入表演館！沒(méi)一會(huì)兒，大廳里早已是座無(wú)虛席，來(lái)自世界各地的游人都翹首企盼精彩的表演。終于開(kāi)始了，看！數(shù)學(xué)課上，海豹算數(shù)——4+2=？，舉手搶答，只見(jiàn)其中一只海豹連忙舉起右鰭，并快速把數(shù)字牌“6”銜給自己的教練，既快又準(zhǔn)！體育課上，兩只訓(xùn)練有素的海豹比賽相當(dāng)激烈，只見(jiàn)皮球在兩名“運(yùn)動(dòng)員”之間你來(lái)我往的跳躍，竟毫無(wú)疏漏，真讓人自嘆不如??！
該海豚出場(chǎng)了，先表演了一段水中芭蕾，又展示了空中拍球，最后與自己的教練表演了空中飛人。不過(guò)，其中有一只海豚也許是因?yàn)樘胝故咀约?，總是與教練唱反調(diào)。這下不得了，教練先是用手輕拍了它的腦袋，然后又哄著它喂了幾條小魚(yú)，可是仍然我行我素。沒(méi)辦法，教練只得拿出了一根橡皮小錘，輕輕敲打了它的后背，這回老實(shí)了！呵呵，看來(lái)它們也與我們一樣，不聽(tīng)話了就得挨一下！一時(shí)間，表演館里掌聲、笑聲此起彼伏。
走出意猶未盡的表演館，我和妹妹又興致勃勃的近距離地喂食海豹。瞧那只花斑豹，兩只黑珍珠般的眼睛直勾勾地盯著我?jiàn)A子中的小魚(yú)。我故意拿著夾子在它頭頂上方繞圈，呵呵，沒(méi)想到它的脖子竟也隨著轉(zhuǎn)動(dòng)，見(jiàn)我還沒(méi)投食，又施展了轉(zhuǎn)圈神功——以?xún)?yōu)美的身姿在水中旋轉(zhuǎn)了720度！得了，看它那可憐樣，扔給它一條大魚(yú)！
這下趴在一旁的'小海豹可著急了，因?yàn)樗鼈儾挪坏揭粴q，還沒(méi)學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)，只得眼巴巴地看著食物，最后見(jiàn)我盤(pán)中的食物不多了，著急地游上岸邊，并爬到我的腳下，“啊啊”地叫了起來(lái)，似乎在提醒我“我小，正在長(zhǎng)身體，應(yīng)該多吃點(diǎn)！”呵呵，少不了你的！
最后，我們坐在水下劇場(chǎng)的中心大廳里，一邊聆聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，一邊欣賞著美妙絕倫、變幻多端的人魚(yú)表演，仿佛把我們帶進(jìn)了另一個(gè)奇妙的海底世界......
海洋世界，是海的世界，動(dòng)物的樂(lè)園。一條條美麗的魚(yú)兒舒適地游玩著，一只只海洋動(dòng)物歡快地嬉戲著，無(wú)不展現(xiàn)出人與自然，人與動(dòng)物和諧、默契的美麗圖畫(huà)。
自評(píng)：這是威海游的最后一站——蓬萊海洋極地世界，看著一只只憨態(tài)可掬的海洋動(dòng)物，欣賞著它們精彩無(wú)比的表演，我在為它們喝彩的同時(shí)，也感受到了人與動(dòng)物和諧生活的氛圍，這種感覺(jué)真好！(*^__^*)......明日開(kāi)學(xué)，祝博友們新學(xué)期更上一層樓，讓我們一起加油??！
貓是人類(lèi)的朋友篇十五
1、感受人類(lèi)與動(dòng)物的關(guān)系，樹(shù)立愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的掛念和意識(shí)。
2、掌握動(dòng)物的基本表現(xiàn)方法。
3、通過(guò)臨摹，養(yǎng)成觀察細(xì)致習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)。
動(dòng)物的基本此表現(xiàn)方法。
教學(xué)難點(diǎn)。
動(dòng)物的基本此表現(xiàn)方法。
教具畫(huà)筆、畫(huà)紙。
學(xué)具畫(huà)筆、畫(huà)紙。
教學(xué)過(guò)程。
一、導(dǎo)入。
1、設(shè)問(wèn)：
同學(xué)們，有沒(méi)有養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物？
養(yǎng)過(guò)的同學(xué)舉舉手。
你養(yǎng)過(guò)什么動(dòng)物？它長(zhǎng)得什么樣？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。
……。
除了飼養(yǎng)過(guò)的寵物以外，你還喜歡哪些動(dòng)物？為什么？
……。
對(duì)這你有何感想？
……。
所以，我們呼吁“善待人類(lèi)的朋友”。板書(shū)：人類(lèi)的朋友。
二、新授。
1、畫(huà)動(dòng)物的基本步驟。
老師在小的時(shí)候也養(yǎng)過(guò)一只小動(dòng)物，它呀，虎頭虎腦，兩眼炯炯有神，鼻子小巧可愛(ài)，年紀(jì)不大流著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，顯得特別的調(diào)皮，一有風(fēng)吹草動(dòng)就豎起兩只小耳朵四處打探，他喜歡玩我的鞋，常?？谧Σ⒂?，將我的鞋拖到屋外，也許它怕我偷懶想幫我曬曬鞋子吧，我呢，也非常喜歡它，常常用父親釣的小魚(yú)喂它，把它養(yǎng)像一只小雪球一樣滴溜滾圓，所以我給他取了一名字就叫“小雪球”。
現(xiàn)在同學(xué)們知道“小雪球”是什么動(dòng)物嗎？
……貓。
我畫(huà)的就是“小雪球”，你們認(rèn)為老師畫(huà)得怎樣？
……。
好在哪里？
……特征：清晰（細(xì)節(jié)）。
形體：準(zhǔn)確（比例）。
還記得老師是怎么畫(huà)的嗎？
……打輪廓——畫(huà)細(xì)節(jié)。
這一步驟跟畫(huà)人物、畫(huà)風(fēng)景是一樣的，重要的是線條的曲折變化，每一波每一折都說(shuō)明著這個(gè)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)和動(dòng)態(tài)。
例如：十九世紀(jì)法國(guó)印象派繪畫(huà)創(chuàng)始人莫奈的《?！贰ǚ治鼍€條的波折與動(dòng)物結(jié)構(gòu)的）。
2、練習(xí)體驗(yàn)畫(huà)動(dòng)物的方法。
你也來(lái)試一試，臨摹書(shū)本你喜歡的動(dòng)物的一個(gè)局部，來(lái)體驗(yàn)用線條表現(xiàn)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)。
展示學(xué)生作品，作簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
3、欣賞作品，感受線條的魅力。
請(qǐng)南半部的同學(xué)欣賞法國(guó)十九世紀(jì)浪漫主義畫(huà)家德拉克羅瓦畫(huà)的《虎》，尋找一跟你最細(xì)化的線條，說(shuō)說(shuō)你喜歡這根線條的理由。
……剛勁有力、虎虎生威。
請(qǐng)北半部的同學(xué)欣賞中國(guó)唐朝畫(huà)家韓滉的《五牛圖》，尋找一根你最喜歡的線條，說(shuō)說(shuō)你喜歡這根線條的理由。
……柔中帶剛，敦厚勤奮。
如果說(shuō)每一根線條的準(zhǔn)確是畫(huà)動(dòng)物畫(huà)的基本要素，那們線條的抑揚(yáng)頓挫、虛實(shí)變化就能賦予動(dòng)物于生命和情感。
三、作業(yè)。
臨摹或者根據(jù)照片改畫(huà)一幅動(dòng)物，要求構(gòu)圖恰當(dāng)、線條明暗表現(xiàn)準(zhǔn)確，力求線條有動(dòng)感。
四、評(píng)價(jià)。
小組欣賞，推選一件優(yōu)秀作品向大家作介紹。
你在什么生活中還見(jiàn)到過(guò)哪些動(dòng)物畫(huà)？這件作品誰(shuí)畫(huà)的？小組交流分享。（例如：畢加索的“和平鴿”、魯迅筆下的孺子牛）。
向大家介紹，分享。
請(qǐng)同學(xué)們收集這些物品，帶過(guò)來(lái)或者用數(shù)碼相機(jī)拍下來(lái)，下一節(jié)課我們一起分享，共同認(rèn)識(shí)你的朋友。
從同學(xué)們熟知的寵物著手。
貓是人類(lèi)的朋友篇十六
森林，我們?nèi)祟?lèi)的朋友，大家共同的家園，你是多么美麗壯觀，我們要精心呵護(hù)你，呵護(hù)我們的朋友，呵護(hù)我們的家園，因?yàn)槟闶俏覀冑?lài)以生存的環(huán)境。
——題記。
我漫步在兩旁大樹(shù)的道路邊，卻被眼前的一切給怔住了，小路兩旁的樹(shù)像士兵一樣筆直的屹立在那。放眼望去，綠色覆蓋這這里的每一個(gè)角落，除了綠還是綠，有墨綠、翠綠、嫩綠，我沉浸在綠色的海洋之中。沿著小路我上了一條寬闊的公路，我頓時(shí)感到豁然開(kāi)朗，仿佛進(jìn)入新的天地。這條公路又寬又直，望不到盡頭，接壤天邊，偶爾見(jiàn)到牛群、羊群、馬群橫穿公路。眼睛掃到兩旁金油油的麥田，仿佛用油彩畫(huà)上去一般，別有一番趣味。
接著，有兩個(gè)士兵出現(xiàn)在我眼前，二話不說(shuō)就把我抬到一個(gè)小村莊前。我不知所措向周?chē)笸彝?，只?jiàn)環(huán)山依水，大小不一的山嶺連綿起伏，高雄的山脈千姿百態(tài)，樹(shù)木茂盛，物種豐富，山間的村莊與綠草植物融為一體。從喧鬧的市區(qū)來(lái)到綠色家園，有種莫名回歸大自然的感覺(jué)。停下腳步，映入眼簾的是這里的居民生活在綠色的環(huán)境中，從屋頂?shù)轿蓍T(mén)由青藤纏繞組合而成，青藤上的綠葉枝干縱橫交之讓我感到心曠神怡。從屋里走出一位五六歲的女孩，我打量她一番，身穿一身樸素的衣服，毫無(wú)裝飾來(lái)點(diǎn)綴。她把我置身于外，而是朝著西北方向走去。
我跟其小女孩身后，來(lái)到了一面湖旁。正在這時(shí)，有幾位年輕的婦女在這洗衣服，她們?yōu)R起一陣陣的水花，湖面卷起漣漪，水波打到岸邊又折返，形成了一曲樂(lè)譜正在樂(lè)奏著。一個(gè)漁夫剛好經(jīng)過(guò)這，他好心的讓我上了這艘船。我坐上了小船，一邊劃船一邊欣賞路途風(fēng)景。當(dāng)小船快速時(shí)，可把后面的浪花給嚇壞了，他們不停的跳呀，叫呀，湖面失去了往日的寧?kù)o。還有許多浪花高興地跳上漁夫的船，濺濕了我的衣裳，我發(fā)出“咯咯”的笑聲。岸邊的柳樹(shù)倒影在水面，上下都是綠，幽靜極了。一陣微風(fēng)迎面襲來(lái)，一縷縷垂柳連忙熱情的打招呼，一片片嫩柳片閃動(dòng)著，以可愛(ài)的笑贏得微風(fēng)喜愛(ài)。這幅美景讓我不禁想起:“四面荷花三面柳，一成山色半城湖”的景象。
那兩位士兵又再次出現(xiàn)在我面前，他們還是以抬的方式把我?guī)У搅硪坏胤?。到了目的地，他們把我放下?lái)，我看見(jiàn)桌子上滿滿的都是各具特色的菜肴，讓人不禁留下了口水。之間從小村莊的四面八方敢來(lái)許多村民，才得知這里的村民有聚在一起吃飯的風(fēng)俗。他們個(gè)個(gè)熱情的招待我，不停地往我碗里夾菜、夾肉，還介紹他們這里聚餐是為了增強(qiáng)人與人之間的感情。我還打聽(tīng)到在這聚餐過(guò)程中還會(huì)安排有趣的節(jié)目，大概是因?yàn)檫@里沒(méi)有電視、手機(jī)、電腦等視頻工具的緣故吧。我這時(shí)又想起陶淵明寫(xiě)的《桃花源記》中所說(shuō)的:“阡陌交通，雞犬相聞，其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)?！敝兴f(shuō)的景象。一陣霹靂聲打破美好的夢(mèng)境?！懊髅餮?，快來(lái)！叫上爺爺來(lái)吃早餐了?！眿寢屨f(shuō)道。爺爺放下報(bào)紙，推了我一下，就在這時(shí)我才慌過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)我剛才在做夢(mèng)而已。坐在餐桌上吃著美味的早餐，卻聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)一陣汽笛聲，對(duì)著灰蒙蒙的天空嘆了嘆口氣。現(xiàn)實(shí)的浮華喧鬧浸染了純凈的心靈，繁華的城市代替了幽美的村莊。綠永遠(yuǎn)是這樣雋永清雅。它使地球充滿生氣，給人以綠的美感。
地球的綠凝聚著全市人民的智慧和汗水。只要我們不斷增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不懈努力，一個(gè)更漂亮的森林家園城市，將呈現(xiàn)在世人面前。這顆鑲嵌在祖國(guó)大陸各地的綠色明珠，將永遠(yuǎn)熠熠生輝。
貓是人類(lèi)的朋友篇十七
狗是人類(lèi)最忠實(shí)的朋友這句話我已經(jīng)聽(tīng)了很長(zhǎng)時(shí)間了，的確狗狗非常聽(tīng)話。
前些天我買(mǎi)了一只小狗，一開(kāi)始他非常害怕我，后來(lái)功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的訓(xùn)練，現(xiàn)在不有狗項(xiàng)圈牽著她，它就非常聽(tīng)話的跟著我走。
在電視里，狗不僅非常聰明，它們還能參加各種狗狗節(jié)目的大比拼，在場(chǎng)上不僅不咬人，竟還能做各種加減乘除的題，真是了不起，主人一定在小狗身上下了不少功夫吧！
上網(wǎng)一做調(diào)查才發(fā)現(xiàn)，全世界60億人口有13億人口養(yǎng)著小狗，相當(dāng)于一個(gè)中國(guó)的人口那沒(méi)多，看小狗是多么的受歡迎呀！依此類(lèi)推小狗肯定非常聽(tīng)話嘍！不然不會(huì)有那麼多人養(yǎng)它的。
狗非常忠實(shí)，至少你養(yǎng)上它們一個(gè)月左右，它們正常情況下不會(huì)突然“離家出走”或咬傷你。
狗狗出去散步（遛狗）時(shí)，不會(huì)咬傷你或行人，因?yàn)槟愫煤脤?duì)她了，它肯定也會(huì)知道主人了，就和你和家人相處一樣，時(shí)間久了，你說(shuō)什么他就做什么，比如你說(shuō)“坐”，他就坐下了；你再說(shuō)“站起來(lái)”他就又站起來(lái)了，狗狗好想知道你的心思一樣。
貓是人類(lèi)的朋友篇十八
今天，外婆和以前一樣，去街上買(mǎi)菜。她一到家就大聲喊：“菲菲，你快來(lái)看，我給你買(mǎi)了什么東西？”我走過(guò)去一看，呀！是一只小鳥(niǎo)。
這只小鳥(niǎo)是灰色的，肚皮雪白雪白的，像穿上了一件灰白相間的皮毛大衣。它的爪子金黃金黃的，像一片黃色的小楓葉。非?？蓯?ài)！外婆把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子里，小鳥(niǎo)一刻不停地叫著，像是在說(shuō)：“媽媽?zhuān)靵?lái)救我呀！”我連忙說(shuō)：“外婆，小鳥(niǎo)有自己的家，也有媽媽?zhuān)研▲B(niǎo)關(guān)在這里，它就不能自由飛翔，就不能見(jiàn)到媽媽?zhuān)筒荒芑氐阶约杭?，小鳥(niǎo)會(huì)很傷心的，你快把它放了吧！”就這樣，外婆把小鳥(niǎo)放回了藍(lán)藍(lán)的天空。我向小鳥(niǎo)招招手，心想：小鳥(niǎo)啊小鳥(niǎo)，快飛回家，飛到媽媽身邊吧，不然，你的媽媽會(huì)很著急的.。
鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，大家千萬(wàn)不要捕捉或購(gòu)買(mǎi)小鳥(niǎo)哦！
貓是人類(lèi)的朋友篇十九
一個(gè)幫助我們不斷進(jìn)步的”人”，也是我們的朋友，它的名字叫書(shū)。
我是個(gè)非常愛(ài)看書(shū)女孩。我看過(guò)的書(shū)非常多，有淘氣包馬小跳系列，有陽(yáng)光姐姐小書(shū)房系列，辮子姐姐心靈花園系列，查理九世整套，四大名著······這些可都是我百看不厭的書(shū)，我基本全部看過(guò)。我有很多崇拜的作家，比如說(shuō)伍美珍，楊紅櫻，郁雨君，鄭淵潔，沈石溪······我課余時(shí)間都基本是拿來(lái)看課外書(shū)的`，只要一拿起某一本書(shū)，我就會(huì)一口氣看完，沒(méi)看完我的心里就十分不舒服。
我對(duì)看書(shū)已經(jīng)到了癡迷的程度。我每天下課要看書(shū)，睡前要看書(shū)，做完作業(yè)要看書(shū)，吃飯要看書(shū)，甚至連坐在馬桶上有時(shí)都會(huì)拿起一本書(shū)來(lái)看。
記得有一次，我一做完作業(yè)，就不管三七二十一，馬上把作業(yè)收好，沖到書(shū)架前輕輕地拿起一本沈石溪的《木偶奇遇記》，津津有味地看起來(lái)。我為了不讓別人打擾我，還特意把手機(jī)關(guān)機(jī)了。我看完一本，又拿了一本書(shū):《世界上的另一個(gè)我》，我已經(jīng)完全陶醉在書(shū)的海洋里了。我不斷地看書(shū)，什么都沒(méi)去管，當(dāng)我看完第二本書(shū)，又想拿起第三本書(shū)時(shí)，我一看鬧鐘，天啊！已經(jīng)快要十點(diǎn)了！媽媽說(shuō)我簡(jiǎn)直是個(gè)”小書(shū)迷”。
我很喜歡《木偶奇遇記這本書(shū)》，講訴了一位貧窮的老人概佩托雕刻了一個(gè)木偶男孩，取名匹諾曹。匹諾曹膽大包天又一無(wú)所知，麻煩和不幸接連不斷。在吃過(guò)許多純屬自找的苦頭以后，他變得有責(zé)任心，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，孝敬父母，他的行動(dòng)十父親恢復(fù)了健康，也感動(dòng)了善良的仙女。匹諾曹最終變成了一個(gè)有血有肉真正的小男孩。讀了這本書(shū)，我既生氣又欣慰，生氣因?yàn)槠ブZ曹原本很不孝敬他的父親，還干出了那么多不該干的事情;欣慰是因?yàn)槠ブZ曹后來(lái)改過(guò)自新，變成了好孩子?！赌九计嬗鲇洝愤€真是好看！
書(shū)是人類(lèi)的朋友。讀書(shū)散發(fā)著一道獨(dú)特的清香，但愿這種清香溢滿生活的每一個(gè)角落，讓每個(gè)人都去體會(huì)其中的樂(lè)趣！
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