總結(jié)是成長的階段性記錄，每一個階段都值得被留存。在總結(jié)時，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨具一格。以下是小編為大家整理的筆記編寫技巧，希望能夠幫助大家更好地進行學(xué)習(xí)和研究。
語文的考試心得篇一
我拿到了6.5分的成績單，太開心了，三個月的努力沒白費，給自己和關(guān)心自己的人都有了很好的交代。所以我迫不及待得爬上來告訴大家我的經(jīng)驗教訓(xùn)，因為我們不能一次次被老外騙去白花花的銀子！
關(guān)于基礎(chǔ)。
四級的同胞負擔會比較重，詞匯量不夠，閱讀理解就會做得很慢，不過別擔心，有高三的一半認真就可以了。六級過了也不能太自信，弄得不好就0.5分之差，心痛又可惜。
關(guān)于輔導(dǎo)班。
不管是哪里的，反正都是師傅領(lǐng)進門，修行在個人。老師至多教一些方法，形式和技巧，總不可能告訴大家題目答案吧，這次改題更不能猜了，因此好好的使自己修成正果才是上上之策。
關(guān)于詞匯。
都說6000，我雖過六級，其實詞匯量頂多5000。怎么辦呢？背關(guān)鍵詞匯，有些只要認識就好，有些可以用，在文章里的則要背出，還要知道怎么用（這點我試過，很有效）。
關(guān)于閱讀。
有很多人說來不及做，我曾經(jīng)也是。堅持讀21世紀報兩個月，當然不能作為消遣，要集中精力，安靜的讀，也不需要精讀，但是可以留意一下好的語言，口語中運用電影報紙的題目，這里都有最新的消息，大家可以看看怎么表達。也許開始讀幾篇就不想讀了，沒辦法，為了出國，為了省錢，為了自己，為了所有對你有期待的人，一定要堅持下去。除此之外，還要保持每星期做二到三份的閱讀，看著時間，平時就要有1小時的意識，否則考試一緊張更會來不及的啊?。ㄇ杏洠?。
語文的考試心得篇二
語文，文言文，上課做得筆記最重要，做了筆記，才知道這個詞是什么意思，才知道這篇文章大概講了些什么。因此，上古文課時，必須要全神貫注地聽老師講課?？墒俏疑瞎盼恼n時，就在那里趴的，以為這些全會，就不聽老師講課。最后，古文的一些字詞，就不知道是什么意思，而因為不想讓老師知道我上課是不聽講，走神，下課便沒有問老師那些不會的詞的意思，而同學(xué)也有的記得不全或不對的，所以，考出來了，就不會這個詞的意思。
語文的閱讀，一直是段老師這的重點，可是，老師把方法告給了我，我也沒有去記，只是當那些閱讀技法是沒有用的，可是真真考出來題時，才知道段老師的閱讀技法全都能套用上，可是我沒有背，因此，就沒有完整的按閱讀技法的步驟來，只能是想起哪些寫哪些了，導(dǎo)致了我的閱讀拉分。
語文的作文，段老師一直讓準備，總是說“好作文是提前準備的，不能考場上現(xiàn)場發(fā)揮?！笨晌揖褪遣宦?，總是不以為然，以為我現(xiàn)場發(fā)揮可以發(fā)揮的很好，所以導(dǎo)致了我沒有準備一篇作文來應(yīng)對這次考試。
總的來說，就是上課沒有仔細聽老師講，課后沒有認真的完成段老師的作業(yè)，以為無所謂，才導(dǎo)致了我現(xiàn)在的這個成績。
我覺得，這次對我來說，是一次教訓(xùn)，是一次非常深刻的教訓(xùn)，也是一次代價非常大的教訓(xùn)。因此，我吸取這次教訓(xùn)，來讓下次做得更好，考上一個理想的分數(shù)。
寫后小記：這次的分數(shù)非常不好，要努力！
語文的考試心得篇三
“期末考快到了，快去復(fù)習(xí)！”“又是媽媽在叫我復(fù)習(xí)呢！”“哦！只好去了?！?BR> 又過了一天，“今天就是期末考了”這時媽媽像個火箭一樣跑進我的房間，接著便給我一張紙上寫著“認真、細心，祝xx考出好成績”再放入我的文具盒里，過了20分鐘我背著輕輕的書包去上學(xué)了。
來到教室放下書包，我拿出書復(fù)習(xí)，沒過多久激動的鈴聲就響起來了。“開始了”一個高大的老師走進教室，“這次你們要安靜的做題?！薄昂谩蹦膫€小組做的好，我就先給那個小組。老師發(fā)完試卷考試就開始了。在考試時我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫著，可寫到第二題我就非常粗心，連題都沒看清楚，“五洲四海的洲的三點水沒寫，”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了，下面的`成語是在上面填好的詞里找的，可我確自己想的，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫了自己想的詞。
這次語文我只考了xx分，下次我一定要認真看，看著這個分數(shù)我臉都要紅了?？荚嚽皨寢?、老師都說要細心、認真，我還訂了一個xx分的目標，現(xiàn)在連xx分都沒達到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績。
語文的考試心得篇四
考分終于在我?guī)滋斓撵话驳牡却邪l(fā)了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔。
考試時，又把老師叮囑的注意細節(jié)給忘的一干二凈。
考試時，我很快就做完了試卷。
看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分??！我便細細的把大題檢查一遍。
計算題，我認為，我做題時已經(jīng)很認真了，不會出錯的。
我便托著下巴美美的想，100分是我的了。
試卷在我的興奮中交了上去。
考后的同學(xué)們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。
100分，100分，好象慢慢向我走來。
可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎？總是不聽，現(xiàn)在后悔也來不極了。
你想想，計算題不會錯嗎？”經(jīng)媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。
每次的作業(yè)，總是有我認為不難的計算題出錯。
我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢？犯了無數(shù)次的錯誤又在重復(fù)著。
我忐忑不安得等待著分數(shù)，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢！
現(xiàn)在事實擺在我的面前。
別的班有考100分的同學(xué)，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。
吸取教訓(xùn)，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分！媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)！
語文的考試心得篇五
但無論語文考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。有時候語文考的很差，主要有三個原因：
第一就是，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。在課堂上要多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。如果上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。在考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進行復(fù)習(xí)，再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍，效果就會好得多。
第三便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
語文的考試心得篇六
卷子上大部分錯的題都是不應(yīng)該錯的`題，我卻錯。我覺得主要是粗心大意，不好好審題的原因，一道我會的題卻因為答題不規(guī)范而扣分。
最主要的就是我要改掉不細心讀題目的壞習(xí)慣。
時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的錯誤。
我希望老師不要對我失去信心。下一次考試，我一定會努力的！
以后我一定要改正缺點，同時也要好好上課，下次爭取考個好成績。
語文的考試心得篇七
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中語文考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個。接下來小編在這里給大家?guī)碚Z文考試心得，希望對你有所幫助!
語文的考試心得篇八
語文是我們中學(xué)生最重要的一門課程，而語文考試更是我們每個學(xué)期都要面臨的一項任務(wù)。經(jīng)過多次的考試經(jīng)歷，我對于語文考試有了一些自己的分心得體會。下面我將以五段式的形式，與大家一起分享一下我在語文考試中的體會。
首先，在考試前的準備階段，我會進行有針對性的復(fù)習(xí)。閱讀課文、做習(xí)題是必不可少的，但我也鼓勵自己去多看一些相關(guān)的文獻，拓寬一下視野。除此之外，我還會嘗試對一些重要知識點進行總結(jié)，用自己的話語語言來解釋，這樣可以更好地理解和記憶。而且，我還會找一些好的習(xí)題進行練習(xí)，這樣在考試中遇到類似題目時，就會更加得心應(yīng)手。
其次，在考試過程中，我會注意有意識地控制情緒和呼吸?？荚囀且患o張的事情，很容易讓我們變得心慌意亂。因此，我會在考場前進行深呼吸，放松自己，讓自己保持冷靜。在考試過程中，遇到不會的題目，我會將它放一邊，先做會的題目，這樣可以保證在時間充裕的情況下，多做一些分數(shù)點。同時，我也會注意自己的時間把握，不要過早開始檢查卷子，避免把時間浪費在修改上。
第三，在回顧卷子前，我會先做一個心理調(diào)整，不管考得如何，都給自己一個及格的心態(tài)。因為語文考試是沒有絕對的標準答案，所以我們只需要盡最大努力，不要給自己太大的壓力?；仡櫨碜訒r，我會先仔細閱讀題目，對比自己的答案，逐一核對。如果發(fā)現(xiàn)有錯誤，我會嘗試修改，以便爭取每一個分數(shù)點。此外，我還會試著用別的方法思考題目，如果有更好的解題思路，我會毫不猶豫地進行修改。
再次，在考試結(jié)束后，我會對整個考試過程進行總結(jié)和反思。我會回想一下自己在考試中的表現(xiàn)，看看自己有哪些不足之處，然后下一次考試就可以有針對性地進行復(fù)習(xí)和準備。同時，我還會找一些同學(xué)或老師交流，聽聽他們對我的評價和建議，這樣可以更好地提高自己。
最后，語文考試是一個長期的過程，我會在日常生活中多讀書、多積累，提高自己的綜合素養(yǎng)。因為語文不僅僅是考試的工具，更是我們?nèi)松囊环N修養(yǎng)。只有通過平時的積累和閱讀，我們才能更好地應(yīng)對考試。
總而言之，語文考試是需要我們綜合能力的一項任務(wù)。只有通過平時的努力學(xué)習(xí)和刻苦復(fù)習(xí)，我們才能在考試中表現(xiàn)得更好。此外，我們還要學(xué)會保持冷靜和放松自己，掌握好時間和心態(tài)。通過不斷的反思和總結(jié)，我們可以不斷地提高自己的語文水平。最后，我們要明白語文是一門修養(yǎng)，只有通過日常的積累和閱讀，我們才能真正掌握好語文這門課程。
語文的考試心得篇九
語文考試是學(xué)生們最為熟悉的考試之一，但每一次考試都帶給我們不同的緊張和壓力。當考試結(jié)束后，我深切感受到了緊張從而放松的過程。在考試中，我努力掌握每一道題的要點，但由于時間緊迫和緊張，我有時會出現(xiàn)一些錯漏。但是，借著此次考試的機會，我意識到緊張雖然讓人感到不安，但其實它也激發(fā)了我們更加努力的學(xué)習(xí)力量。
第二段：考試中的失誤和教訓(xùn)。
考試時，我的情緒也隨著題目的難度而起伏不定。有時，我會因為一道疑難題而停滯不前，浪費了寶貴的時間。還有一些基礎(chǔ)知識和技巧的錯誤，例如錯填答案或忽視題目中的關(guān)鍵信息。這讓我對自己的不足有了更深刻的認識。我明白，在下次考試中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識的鞏固，并繼續(xù)提高解題技巧。
第三段：經(jīng)驗的總結(jié)與反思。
考試過后，我認真回顧了自己的答卷，與同學(xué)們討論了一些解答方法和答題技巧。通過和同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們的答題思路比我更加明確，而且他們的解題技巧比我更加熟練。這讓我意識到，與同學(xué)們的交流和分享是非常有益的。在下次考試中，我決定更加主動地參與討論，與同學(xué)們共同進步。
第四段：自我調(diào)整與提高。
考試過后，我認真對比了老師的評分標準和我的答卷，發(fā)現(xiàn)自己在一些方面確實存在一些不足。首先是對題目中的關(guān)鍵信息沒有充分理解和把握。其次是在寫作題的結(jié)構(gòu)和表達上缺乏創(chuàng)新和靈活性。在下次考試中，我決定更加認真地閱讀題目并分析問題，同時學(xué)習(xí)一些寫作技巧和方法，增加答題的靈活性和表達的準確性。
第五段：未來的展望與動力。
考試不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是一次成長的機會。通過這次考試，我充分認識到自己的不足之處，并制定了明確的學(xué)習(xí)計劃和目標。我希望通過努力學(xué)習(xí)提高自己的解題能力，不斷擴大自己的知識面。同時，我也希望在下次考試中能夠發(fā)揮出更好的水平，取得更好的成績。對于語文考試，我將保持樂觀的心態(tài)，相信自己的努力一定能夠得到回報。
總結(jié)：
總的來說，語文考試雖然帶給我們一定的緊張和壓力，但只有充分認識到自己的不足并進行針對性的調(diào)整，我們才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。通過這次考試，我深刻認識到自己在語文學(xué)習(xí)中的不足之處，并制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃。同時，我也相信只要持續(xù)努力，相信自己的能力，再加上正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我一定能夠在下次考試中取得更好的成績。
語文的考試心得篇十
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中語文考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。接下來小編在這里給大家?guī)碚Z文考試心得，希望對你有所幫助!
語文的考試心得篇十一
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時認真扎實地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點，也讓我意識到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時候，有一些慌張，但當我答題時，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點點滴滴的小事，并多讀課外書，才會寫出好的文章。
總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會和以前一樣扎扎實實地學(xué)習(xí)，并豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會取得更加優(yōu)秀的成績。
語文的考試心得篇十二
暑假里，我按照學(xué)校要求，仔細閱讀了2022版新課標。相對于舊課標，新課標做了多處修改，說明國家對語文課程的定位更加準確，對課程認識更加科學(xué)。
第一，強調(diào)語文是一門運用性的課程。新課標對語文課程的性質(zhì)和任務(wù)做了如下定義：“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程?！薄袄斫狻焙汀斑\用”祖國語言指的是語文教學(xué)中的聽、說、讀、寫，“理解語言”是指“聽”和“讀”，“運用語言”是指“說”和“寫”。新版課程標準認為“閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程”。因此閱讀、寫作是語言文字運用的兩種不同方式。可見新課標提出的“運用祖國語言文字”，涵蓋語言文字的“表達”和“理解”兩個方面，并不意味著閱讀理解的旁落，而且有利于扭轉(zhuǎn)語文教學(xué)中一直存在的重理解分析、輕表達運用的不正常現(xiàn)象，對改善語文課程中閱讀與寫作的結(jié)構(gòu)性失衡將起到積極作用。
第二，強調(diào)語文是一門實踐性課程。新課標在“課程基本理念”部分特別提出“語文課程是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐”。強調(diào)語文課程的實踐性，一是說明語文課不是一門知識性課程，不能把語文知識教學(xué)作為主要目標；二是強調(diào)語文能力的習(xí)得性，闡明學(xué)生語文能力不能通過教師講解獲得，必須通過自己的語文實踐活動獲得。因此不能把語文課上成文章分析解讀課。教師講解分析多，學(xué)生實踐活動時間少，已經(jīng)成為當下語文課的一種常態(tài)。課堂中大量時間被教師的過深分析和遠離文本的過度發(fā)揮所占用，被表面熱鬧實質(zhì)上低效甚至無效的問題討論所占用，而真正用于學(xué)生讀、說、寫等實踐活動的時間被大量擠壓，嚴重降低了語文教學(xué)效率。我們必須認識到，“閱讀是學(xué)生的個性化行為”，“不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考”；對于語文知識的學(xué)習(xí)，也不應(yīng)滿足于抽象的知識概念的灌輸，而應(yīng)追求學(xué)生對所學(xué)語文知識的正確運用。正如葉圣陶先生所說，語文教學(xué)“不要給學(xué)生灌輸知識，要讓學(xué)生掌握技能……有了熟練的技能，是終身受益的事”。因此如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，凸顯語文課程實踐性特點，切實保證學(xué)生語文實踐活動的時間，把語文課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為語文課的主人，是語文教學(xué)必須直面的問題。
第三，細化了各階段語文能力評價的內(nèi)容和重點。以往教學(xué)大綱或課程標準對語文能力的評價指標過于籠統(tǒng)，對各年級段語文教學(xué)重點的表述也不明晰。新課標在評價指標的具體化方面做了很多努力，特別是在閱讀、習(xí)作、口語交際的評價方面給出了相對具體的指示。比如對閱讀能力的評價，不僅給出了朗讀、默讀、誦讀、精讀、瀏覽古代詩詞、文言文、文學(xué)作品和課外閱讀內(nèi)容等評價與要求，還努力區(qū)分出各學(xué)段評價重點。比如精讀課文的評價：（第四學(xué)段）在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的'判斷。這些具體的評價指示，有助于克服閱讀評價長期存在的各年級段要求模糊不清、交叉重疊等不正常現(xiàn)象。認真領(lǐng)會各學(xué)段閱讀教學(xué)的目標和重點，對提高閱讀教學(xué)的有效性有積極導(dǎo)向作用。
第四，重視書寫能力，增強寫字意識。重視寫字是我國傳統(tǒng)語文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，明代教育家呂坤把寫字與“正心”“有益于性靈”聯(lián)系在一起，反映出古人對寫字教學(xué)功能的深刻認識。新課標明顯增加了對寫字教學(xué)的重視程度，在教學(xué)建議部分除了保留對學(xué)生“寫字姿勢的指導(dǎo)”“掌握基本的書寫技能”“養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”等基本要求外，特別提出要“提高書寫質(zhì)量”；并且強調(diào)“每個學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字”，“要在日常書寫中增強練字意識，講究練字效果”。新版課程標準重申寫字對學(xué)生素養(yǎng)形成的重要作用，必然會引起廣大語文教師對寫字教學(xué)的關(guān)切和重視。
總之，課標是指導(dǎo)語文教學(xué)的綱領(lǐng)，作為一線教師，我還要進一步研讀課標，深入理解其精神內(nèi)涵，用于指導(dǎo)我的教學(xué)實踐。
語文的考試心得篇十三
在生活和學(xué)習(xí)中，考試是一個永恒的話題。這一方面衡量著我們的學(xué)習(xí)成績，另外一方面也考驗著我們的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。因此，特別是在這個繁忙的考試季節(jié)，我想與大家分享我在多年考試中總結(jié)出的諸多經(jīng)驗和體會。希望這些心得體會可以對大家在未來的學(xué)習(xí)和考試中有所幫助。
第二段：前期準備。
我認為做好考試的前期準備是很重要的，因為這直接影響著我們的考試成績和心態(tài)。首先，我們要保持良好的生活作息，早睡早起可以使我們的精神狀態(tài)好，避免在考試時瞌睡作祟。其次，我們要仔細地復(fù)習(xí)課本和考試內(nèi)容，多看一些練習(xí)題和樣卷，以此來熟悉考試的題型和難度。這一階段的準備使我們更加放心和自信，也會減輕考試時的緊張情緒。
第三段：考試技巧。
考試時，我們需要根據(jù)考試的不同性質(zhì)和題型去選擇不同的應(yīng)對方法。例如，在選擇題中，我通常會先進行判斷，然后再選擇答案；在填空題中，我會先完成簡單的題目，然后再回來做難點。此外，我們還可以提前計算時間分配，以充分利用考試時間，避免時間不夠用的情況。這些考試技巧可以幫助我們更快更準確地完成考試，從而提高我們的成績和自信心。
第四段：處理心理壓力。
考試中，我們不可避免地會受到各種各樣的心理壓力，例如緊張、焦慮、害怕等等。所以，我們需要學(xué)會如何處理這些壓力。首先，要保持積極的態(tài)度，相信自己可以勝任這次考試。其次，要控制好自己的情緒，避免情緒化和做出錯誤的決策。最后，要學(xué)會放松自己，在考試前可以做一些運動、聽音樂、喝一杯熱茶等來松弛身心。這些方法可以讓我們更好地應(yīng)對考試壓力，保持良好的心態(tài)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，考試心得體會是一個綜合性的較晦澀的問題，因為其涉及多維關(guān)系的相互作用。然而，如果我們真正理解和把握其中的精髓，我們就可以在考試和學(xué)習(xí)的路上更加自信和明智。因此，總的來說，我們需要重視前期準備，掌握考試技巧，處理好心理壓力，才能在考場上有好的表現(xiàn)，更好地實現(xiàn)自己的夢想。
語文的考試心得篇十四
光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，本站為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
語文的考試心得篇十五
第三節(jié)課就要考試了，看著語文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進教室，我的心就怦怦跳了起來，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒有后悔藥賣，咳!下次考試前我一定不再貪玩了。
老師發(fā)下來試卷，我收回緊張心情，認真地看起題來。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認真地做起試題來。不知過了多少時間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場考試結(jié)束了，希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過的語文試卷嗎，我看了一些試卷的分數(shù)，心情一下不安起來。因為我看的這些試卷上大都是80多分，看來我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來，我心情緊張，都不敢爭眼看分數(shù)。沒辦法了!我睜開眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個分數(shù)，我大大松了口氣，這個分數(shù)超過了我的預(yù)想，這下爸爸媽媽不會生氣了。我看了看我的錯題，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣，看來，我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次考試，我雖然得了92分，但比起班上成績更好的同學(xué)，我還是差得很遠，我會加強學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會那么緊張了，爭取考得更高分數(shù)。
語文的考試心得篇十六
階段的一個檢驗，也是在通過這場考試告訴我們我們這個學(xué)期的下半場的學(xué)習(xí)開始了，告訴我們要做好下半學(xué)期的好好學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在期中考試的成績雖然還沒有出來，但是各個班級的上課都是不一樣的，所以每個老師上各自課的時候都是在講試卷了，也公布了自己這一科的答案了，朋友之間拼拼湊湊的的也大概的算出自己的成績了，我也大致的算了自己的考試成績，總的來說還是可以，至少是穩(wěn)住了上一次的月考成績，如果按照上一次月考的成績的話，應(yīng)該能進班級前五，不過個別的科目來看還是有不少的問題的，下面具體的分析。
這次的考試按照我算的來說再加上我考試的時候的感受，我覺得語文、歷史和英語這三科是考的比較好的.，應(yīng)該能夠麻煩優(yōu)秀的成績，其它的科目中也還行，但是數(shù)學(xué)和政治在所有的科目中應(yīng)該是比較拖后腿的，我對照了下答案數(shù)學(xué)和選擇題錯了兩個，然后后面的大題目最后一題沒有做出來，然后選修題里面我選擇的向量那一道，然后也自己做出了前面兩個小題，沒有拿到全部的分數(shù)，至于政治這一科我的主要失分點在選擇題，尤其是后面的幾個哲學(xué)題那里，我應(yīng)該錯了三個選擇題，主要是我對哲學(xué)知識內(nèi)容的理解不夠透徹，所以在做題的時候總是覺得題目模棱兩可的，答案選項也總是有一兩個覺得都可以的選項，然后一猶豫就選擇了錯誤的那個，最可惡的是有一個題目是我交卷的時候不放心給改的，結(jié)果把正確的改成錯誤的了。當然，并不是其它科目就沒有問題了，也是有的，不過只是少部分，比如這次的語文考試里面我在文言文的翻譯里面就做錯了，把一個古今異義的詞翻譯錯了，然后詢問也應(yīng)該是拉胯的，立意是對的，但是自己的文筆不行，估計也就是40多分的樣子。然后英語上面就是聽力這一塊的問題了，是我一直以來就有問題，這么長時間的練習(xí)也沒有什么大的進步。
每一次的考試都不是為了知道我們能打多少分，而是希望通過分數(shù)讓老師知道我們最近的學(xué)習(xí)情況，知道我們在哪些方面沒有學(xué)習(xí)好，從而加強我們這一塊的講課，再就是通過考試讓我們自己認識到自己的差距和不足，從而讓自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加端正起來。我現(xiàn)在就是通過其中考試認識到了自己在數(shù)學(xué)和政治兩個科目的薄弱處，讓我對自己下一步的學(xué)習(xí)有了更新的計劃，在下半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也會在保證所有科目的學(xué)習(xí)的同時，加強這幾科的重點查漏補缺工作，爭取在期末考試的時候取得一個耀眼的成績。
語文的考試心得篇十七
這張期中語文試卷，基礎(chǔ)題較多，內(nèi)容主要來自課堂教授內(nèi)容和課后自讀內(nèi)容，主要考查學(xué)生兩個月來基礎(chǔ)知識的掌握情況，從中較能反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這次考試暴露出的問題有：
1、對語文學(xué)科不夠重視，沒有養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師課堂上重點強調(diào)的一些基礎(chǔ)知識，學(xué)案上做過講過的題仍有錯誤。課本上的字音、字形錯得較多，可見學(xué)生思想上不重視，沒有用心去學(xué)。一些做過的習(xí)題沒及時復(fù)習(xí)鞏固。
2、作文立意、選材缺乏新意。
不少同學(xué)的作文立意、選材缺乏新意，有低幼化傾向。這與學(xué)生的思想、視野、閱讀面有較大關(guān)系。
3、書寫不容樂觀。
大部分同學(xué)的書寫有待進一步改觀。
建議：
1、自行自覺地練好字。
寫一手好字，是一個人形象的重要一方面，同時寫字也能修身養(yǎng)性。把練字當成一種愛好，靜下心來，堅持練字!
2、多讀書。
想要讓自己變得有思想，讓自己的作文變得更豐富，就要多讀書!學(xué)業(yè)再忙，每天抽一點時間讀點書，哪怕是新聞時事、哲理短文等。另外，課本、讀本上也有不少經(jīng)典文章，按照要求認真去讀。如若到了“一日不讀書，滿嘴生荊棘”的地步，你的思想也就提升了一個境界。
每周讀書筆記認真去做，經(jīng)常動筆寫點東西，不要求長，幾十字到幾百字不等，但要堅持。
每天應(yīng)保證有30分鐘的語文朗讀時間(出聲朗讀)。
3、基礎(chǔ)知識不松懈。
認真做好基礎(chǔ)知識的整理，充實基礎(chǔ)本內(nèi)容。
重要文言篇目常復(fù)習(xí)，背誦流利，常復(fù)習(xí)。
語文的考試心得篇十八
一個周末，開學(xué)了，煩惱的是月考成績也下來了，一看到分數(shù)，我傻臉了，各科成績都不理想。
老師常說初二是關(guān)鍵，但我總是當成耳旁風，整天把作業(yè)做完就沒事了，沒把學(xué)習(xí)當成一回事，老想著玩，所以成績就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語文：雖然這次沒有課外閱讀，都是古詩文，但扣分也不少，每次過關(guān)雖然過了，但由于沒有及時復(fù)習(xí)，也就全忘光了。數(shù)學(xué)：平時沒下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會了，沒有掌握方法，不踏實。英語：老師說有五十分的基礎(chǔ)題，老師說挖詞填空至少有五個能填出來，而我十個都沒填出來，閱讀是我扣分的關(guān)鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強強及格。地理生物：老師說地理生物是初二七門學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學(xué)期要會考，和我們高考的成績是掛鉤的，所以上課更應(yīng)該認真聽講，及時完成作業(yè)。歷史政治：雖然這兩科會考補考，但初三初四還是要考的，還是得認真聽講。
經(jīng)過這次馬虎的教訓(xùn)，我要多讀書，增強課外語言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經(jīng)驗，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點題的類型，舉一反三，上課認真聽講，跟著老師走，不溜號，認真完成作業(yè)，多記多背，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，改掉馬虎不踏實的壞習(xí)慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學(xué)如逆水行舟，不進則退。
我相信通過努力和付出，一定會有回報的。
語文的考試心得篇十九
語文作為一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)生必須掌握的。而在日常學(xué)習(xí)中，我們更是不可避免地要面對各種各樣的考試。在考試中，我們需要掌握一定的技巧，才能取得更好的成績。今天我來分享一下我在語文考試中的心得體會。
第二段：閱讀理解。
在語文考試中，閱讀理解是必考的一部分。我在這方面的體會是，首先要認真閱讀題目和文章，全面理解題目的要求和文章的主旨。其次，在做題時，要注意段落標志詞和轉(zhuǎn)折詞的使用，尤其重視前后文的聯(lián)系和推理能力。最后，時間管理非常重要，要根據(jù)難易程度和分值多少，在規(guī)定時間內(nèi)認真完成。
第三段：作文。
在作文方面，我有兩點體會。首先，作文只有嚴格按照所給主題進行，才能得到高分。其次，語言表達要準確、清晰，要力求簡單、明了，突出主題。同時，還要注意語法、拼寫和標點符號等基礎(chǔ)知識的運用，避免錯誤，提高文章的整體質(zhì)量。
第四段：古詩文和現(xiàn)代文閱讀。
古詩文和現(xiàn)代文閱讀是語文考試中的關(guān)鍵部分，我發(fā)現(xiàn)，想要拿高分，首先要熟記現(xiàn)代文的常見格式，如新聞、廣告、信件、說明文等。然后要讀懂古詩文中的各種修辭手法和文化內(nèi)涵，這就需要我們在平時的學(xué)習(xí)中多讀多想多記。最后，要做好長句和復(fù)雜句的分析和理解，這是現(xiàn)代文和古詩文的共同點。
第五段：總結(jié)。
總的來說，語文考試是一個需要投入大量時間和精力的學(xué)科，但只要堅持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意技巧和細節(jié)，相信每個人都能取得令人滿意的成績。最重要的是，在學(xué)習(xí)語文的過程中，要善于提高自己的思維能力和文字表達能力，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。這才是我們學(xué)習(xí)語文的最終目的。
語文的考試心得篇二十
語文考試分是每個學(xué)生都面臨的問題，如何解決分數(shù)問題、如何提高自己的語文水平，一直是困擾著我兒時的難題。經(jīng)過多年的努力，我總結(jié)了一些得體會。以下是我對語文考試分的一些心得體會。
首先，要注重基礎(chǔ)知識的掌握。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，要注重對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握。只有打好語文基礎(chǔ)，才能在考試中更好地理解文章，準確無誤地回答問題。在文言文學(xué)習(xí)中，我們要熟練掌握常用的古漢字，理解常見的古文句式和修辭手法。在現(xiàn)代文學(xué)習(xí)中，我們要仔細閱讀教材中的文章，了解其中的意義和思想。只有在基礎(chǔ)知識的掌握上下功夫，才能在考試中發(fā)揮自己的水平。
其次，要注重語感的培養(yǎng)。語感是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一個方面。通過大量閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以培養(yǎng)自己對語言的感覺，提高自己的語感。在閱讀的過程中，我們要注意作者的表達方式和思想意圖，培養(yǎng)自己對文章的理解能力。同時，我們還可以通過大量的背誦好的古詩詞，來鍛煉自己的語感。通過培養(yǎng)語感，我們可以更好地理解文章，使自己的作文更加流暢和有韻律感。
第三，要注重寫作能力的提高。寫作能力是衡量我們語文水平的重要標準之一。在寫作中，我們要注重語言的準確性和表達的清晰度。無論是作文還是閱讀理解中的題目，都需要我們清晰地表達自己的觀點和思想。我們要多進行寫作訓(xùn)練，提高自己的寫作水平。在寫作過程中，我們要學(xué)會合理使用各種修辭手法，使自己的文章更加有說服力和鮮明。
第四，要注重答題技巧的掌握。在語文考試中，掌握一些合適的答題技巧是非常重要的。比如，在閱讀理解中，我們可以先大致瀏覽全文，然后再仔細閱讀每一道題目的要求和選項，最后再進行答題。這樣可以提高我們的答題效率和準確性。在作文中，我們要先明確寫作題目的要求和命題意圖，然后進行合理的構(gòu)思和組織，最后展開寫作。通過這些答題技巧的掌握，我們可以更好地應(yīng)對語文考試中的各種題型。
最后，要注重閱讀理解能力的提高。在語文考試中，閱讀理解是占分較大的一部分。我們要注重對文章的理解和分析能力。在閱讀理解的過程中，我們要注意文章的主旨和每一個細節(jié)，理解作者的觀點和思想。通過充分的閱讀理解訓(xùn)練，我們可以提高自己的閱讀理解能力，做到更好地應(yīng)對考試。
總之，要提高語文考試分，我們要注重基礎(chǔ)知識的掌握、語感的培養(yǎng)、寫作能力的提高、答題技巧的掌握和閱讀理解能力的提高。只有全面提高自己的語文水平，我們才能在考試中取得更好的成績。通過長期的努力和堅持，我相信我們每個人都可以在語文考試中有所突破，取得優(yōu)異的成績。
語文的考試心得篇二十一
明確學(xué)習(xí)語文的意義,掌握學(xué)習(xí)語文的方法,提高自己的語文素養(yǎng),感受語言的魅力,增強熱愛語言的情感。下面是本站為大家準備的語文考試心得，希望大家喜歡!
首先感謝呂老師一直以來對我的諄諄教誨。這次期末考試，我的語文考試成績不是很好，反映出我對所學(xué)的知識掌握的不夠扎實，平時的努力還很欠缺。還有其他方面，如：個別的字、詞沒有掌握，導(dǎo)致扣分加起來也不少。寒假里，根據(jù)呂老師的安排和我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》，我每天堅持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認真仔細地分析與思考，然后認真做題，完成任務(wù)后請爺爺幫我批改，錯誤的地方爺爺幫我指出來，讓我再思考，然后訂正，真正做到了“閱讀了，理解了”。如此堅持不懈的努力下去，我想我的閱讀理解能力一定會有大大的提高。同時，我還針對其它地方扣分的情況，加強了“字、詞”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重積累，記牢學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，讓自己在“字、詞”方面也有進一步的提高。
作文。
雖然沒有扣分，但這并不代表我的寫作水平很好。對于今后如何提高自己的寫作水平，我想應(yīng)該注意做好以下幾點：一是平時每一次的寫作或練筆，都應(yīng)該認真對待，像考試一樣，不要查資料，自覺地限時去寫。二是平時多看優(yōu)秀作文，多品多讀好的文章與。
名言。
還要記在頭腦里腦子積累的東西多了寫作的時候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會實踐。要自覺參加形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動如參觀、游覽、清明節(jié)掃墓等等豐富自己的經(jīng)歷和感受寫作的時候就能夠“言之有物”了。
學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動，為了今后能夠取得優(yōu)異的成績，我要努力，加油!
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是最大的收獲。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準備!
考分終于在我?guī)滋斓撵话驳牡却邪l(fā)了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔?？荚嚂r，又把老師叮囑的注意細節(jié)給忘的一干二凈。
考試時，我很快就做完了試卷?？纯磿r間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊!我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經(jīng)很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。
試卷在我的興奮中交了上去。考后的同學(xué)們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來?？墒腔氐郊?，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎?總是不聽，現(xiàn)在后悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎?”經(jīng)媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業(yè)，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢?犯了無數(shù)次的錯誤又在重復(fù)著。我忐忑不安得等待著分數(shù)，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢!
現(xiàn)在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學(xué)，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓(xùn)，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分!媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)!
語文的考試心得篇一
我拿到了6.5分的成績單，太開心了，三個月的努力沒白費，給自己和關(guān)心自己的人都有了很好的交代。所以我迫不及待得爬上來告訴大家我的經(jīng)驗教訓(xùn)，因為我們不能一次次被老外騙去白花花的銀子！
關(guān)于基礎(chǔ)。
四級的同胞負擔會比較重，詞匯量不夠，閱讀理解就會做得很慢，不過別擔心，有高三的一半認真就可以了。六級過了也不能太自信，弄得不好就0.5分之差，心痛又可惜。
關(guān)于輔導(dǎo)班。
不管是哪里的，反正都是師傅領(lǐng)進門，修行在個人。老師至多教一些方法，形式和技巧，總不可能告訴大家題目答案吧，這次改題更不能猜了，因此好好的使自己修成正果才是上上之策。
關(guān)于詞匯。
都說6000，我雖過六級，其實詞匯量頂多5000。怎么辦呢？背關(guān)鍵詞匯，有些只要認識就好，有些可以用，在文章里的則要背出，還要知道怎么用（這點我試過，很有效）。
關(guān)于閱讀。
有很多人說來不及做，我曾經(jīng)也是。堅持讀21世紀報兩個月，當然不能作為消遣，要集中精力，安靜的讀，也不需要精讀，但是可以留意一下好的語言，口語中運用電影報紙的題目，這里都有最新的消息，大家可以看看怎么表達。也許開始讀幾篇就不想讀了，沒辦法，為了出國，為了省錢，為了自己，為了所有對你有期待的人，一定要堅持下去。除此之外，還要保持每星期做二到三份的閱讀，看著時間，平時就要有1小時的意識，否則考試一緊張更會來不及的啊?。ㄇ杏洠?。
語文的考試心得篇二
語文，文言文，上課做得筆記最重要，做了筆記，才知道這個詞是什么意思，才知道這篇文章大概講了些什么。因此，上古文課時，必須要全神貫注地聽老師講課?？墒俏疑瞎盼恼n時，就在那里趴的，以為這些全會，就不聽老師講課。最后，古文的一些字詞，就不知道是什么意思，而因為不想讓老師知道我上課是不聽講，走神，下課便沒有問老師那些不會的詞的意思，而同學(xué)也有的記得不全或不對的，所以，考出來了，就不會這個詞的意思。
語文的閱讀，一直是段老師這的重點，可是，老師把方法告給了我，我也沒有去記，只是當那些閱讀技法是沒有用的，可是真真考出來題時，才知道段老師的閱讀技法全都能套用上，可是我沒有背，因此，就沒有完整的按閱讀技法的步驟來，只能是想起哪些寫哪些了，導(dǎo)致了我的閱讀拉分。
語文的作文，段老師一直讓準備，總是說“好作文是提前準備的，不能考場上現(xiàn)場發(fā)揮?！笨晌揖褪遣宦?，總是不以為然，以為我現(xiàn)場發(fā)揮可以發(fā)揮的很好，所以導(dǎo)致了我沒有準備一篇作文來應(yīng)對這次考試。
總的來說，就是上課沒有仔細聽老師講，課后沒有認真的完成段老師的作業(yè)，以為無所謂，才導(dǎo)致了我現(xiàn)在的這個成績。
我覺得，這次對我來說，是一次教訓(xùn)，是一次非常深刻的教訓(xùn)，也是一次代價非常大的教訓(xùn)。因此，我吸取這次教訓(xùn)，來讓下次做得更好，考上一個理想的分數(shù)。
寫后小記：這次的分數(shù)非常不好，要努力！
語文的考試心得篇三
“期末考快到了，快去復(fù)習(xí)！”“又是媽媽在叫我復(fù)習(xí)呢！”“哦！只好去了?！?BR> 又過了一天，“今天就是期末考了”這時媽媽像個火箭一樣跑進我的房間，接著便給我一張紙上寫著“認真、細心，祝xx考出好成績”再放入我的文具盒里，過了20分鐘我背著輕輕的書包去上學(xué)了。
來到教室放下書包，我拿出書復(fù)習(xí)，沒過多久激動的鈴聲就響起來了。“開始了”一個高大的老師走進教室，“這次你們要安靜的做題?！薄昂谩蹦膫€小組做的好，我就先給那個小組。老師發(fā)完試卷考試就開始了。在考試時我緊張的不得了，連筆都要拿不住了，可我還是“戰(zhàn)勝自己”繼續(xù)寫著，可寫到第二題我就非常粗心，連題都沒看清楚，“五洲四海的洲的三點水沒寫，”“恍然大悟”寫成“龐然大悟”了，下面的`成語是在上面填好的詞里找的，可我確自己想的，還有閱讀題，在做題要求是要在文中找近義詞，而我只寫了自己想的詞。
這次語文我只考了xx分，下次我一定要認真看，看著這個分數(shù)我臉都要紅了?？荚嚽皨寢?、老師都說要細心、認真，我還訂了一個xx分的目標，現(xiàn)在連xx分都沒達到。下次我可要真正努力去做好，考出好的成績。
語文的考試心得篇四
考分終于在我?guī)滋斓撵话驳牡却邪l(fā)了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔。
考試時，又把老師叮囑的注意細節(jié)給忘的一干二凈。
考試時，我很快就做完了試卷。
看看時間還早，我想大題分多，我可不要丟分??！我便細細的把大題檢查一遍。
計算題，我認為，我做題時已經(jīng)很認真了，不會出錯的。
我便托著下巴美美的想，100分是我的了。
試卷在我的興奮中交了上去。
考后的同學(xué)們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。
100分，100分，好象慢慢向我走來。
可是回到家，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎？總是不聽，現(xiàn)在后悔也來不極了。
你想想，計算題不會錯嗎？”經(jīng)媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。
每次的作業(yè)，總是有我認為不難的計算題出錯。
我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢？犯了無數(shù)次的錯誤又在重復(fù)著。
我忐忑不安得等待著分數(shù)，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢！
現(xiàn)在事實擺在我的面前。
別的班有考100分的同學(xué)，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。
吸取教訓(xùn)，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分！媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)！
語文的考試心得篇五
但無論語文考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。有時候語文考的很差，主要有三個原因：
第一就是，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。平時上課光顧著記筆記了，并沒有完全參入到課堂里，所以學(xué)起來不僅吃力、還沒有什么效果。在課堂上要多舉手回答問題，順著老師問題的思路走，筆記可以下課補記，只要這一課聽明白了，也就掌握了。如果上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗較少。
第二就是鞏固練習(xí)不夠，平時學(xué)完之后，做完練習(xí)，這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習(xí)什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習(xí)溫習(xí)，學(xué)完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。復(fù)習(xí)時沒有抓住重點。每次考試時復(fù)習(xí)都是大致的看一看主題思想，并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。在考試復(fù)習(xí)時一定要抓住講學(xué)稿上的重點進行復(fù)習(xí)，再對照著點擊的錯題溫習(xí)一遍，效果就會好得多。
第三便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
語文的考試心得篇六
卷子上大部分錯的題都是不應(yīng)該錯的`題，我卻錯。我覺得主要是粗心大意，不好好審題的原因，一道我會的題卻因為答題不規(guī)范而扣分。
最主要的就是我要改掉不細心讀題目的壞習(xí)慣。
時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的錯誤。
我希望老師不要對我失去信心。下一次考試，我一定會努力的！
以后我一定要改正缺點，同時也要好好上課，下次爭取考個好成績。
語文的考試心得篇七
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。可是一當考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中語文考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個。接下來小編在這里給大家?guī)碚Z文考試心得，希望對你有所幫助!
語文的考試心得篇八
語文是我們中學(xué)生最重要的一門課程，而語文考試更是我們每個學(xué)期都要面臨的一項任務(wù)。經(jīng)過多次的考試經(jīng)歷，我對于語文考試有了一些自己的分心得體會。下面我將以五段式的形式，與大家一起分享一下我在語文考試中的體會。
首先，在考試前的準備階段，我會進行有針對性的復(fù)習(xí)。閱讀課文、做習(xí)題是必不可少的，但我也鼓勵自己去多看一些相關(guān)的文獻，拓寬一下視野。除此之外，我還會嘗試對一些重要知識點進行總結(jié)，用自己的話語語言來解釋，這樣可以更好地理解和記憶。而且，我還會找一些好的習(xí)題進行練習(xí)，這樣在考試中遇到類似題目時，就會更加得心應(yīng)手。
其次，在考試過程中，我會注意有意識地控制情緒和呼吸?？荚囀且患o張的事情，很容易讓我們變得心慌意亂。因此，我會在考場前進行深呼吸，放松自己，讓自己保持冷靜。在考試過程中，遇到不會的題目，我會將它放一邊，先做會的題目，這樣可以保證在時間充裕的情況下，多做一些分數(shù)點。同時，我也會注意自己的時間把握，不要過早開始檢查卷子，避免把時間浪費在修改上。
第三，在回顧卷子前，我會先做一個心理調(diào)整，不管考得如何，都給自己一個及格的心態(tài)。因為語文考試是沒有絕對的標準答案，所以我們只需要盡最大努力，不要給自己太大的壓力?；仡櫨碜訒r，我會先仔細閱讀題目，對比自己的答案，逐一核對。如果發(fā)現(xiàn)有錯誤，我會嘗試修改，以便爭取每一個分數(shù)點。此外，我還會試著用別的方法思考題目，如果有更好的解題思路，我會毫不猶豫地進行修改。
再次，在考試結(jié)束后，我會對整個考試過程進行總結(jié)和反思。我會回想一下自己在考試中的表現(xiàn)，看看自己有哪些不足之處，然后下一次考試就可以有針對性地進行復(fù)習(xí)和準備。同時，我還會找一些同學(xué)或老師交流，聽聽他們對我的評價和建議，這樣可以更好地提高自己。
最后，語文考試是一個長期的過程，我會在日常生活中多讀書、多積累，提高自己的綜合素養(yǎng)。因為語文不僅僅是考試的工具，更是我們?nèi)松囊环N修養(yǎng)。只有通過平時的積累和閱讀，我們才能更好地應(yīng)對考試。
總而言之，語文考試是需要我們綜合能力的一項任務(wù)。只有通過平時的努力學(xué)習(xí)和刻苦復(fù)習(xí)，我們才能在考試中表現(xiàn)得更好。此外，我們還要學(xué)會保持冷靜和放松自己，掌握好時間和心態(tài)。通過不斷的反思和總結(jié)，我們可以不斷地提高自己的語文水平。最后，我們要明白語文是一門修養(yǎng)，只有通過日常的積累和閱讀，我們才能真正掌握好語文這門課程。
語文的考試心得篇九
語文考試是學(xué)生們最為熟悉的考試之一，但每一次考試都帶給我們不同的緊張和壓力。當考試結(jié)束后，我深切感受到了緊張從而放松的過程。在考試中，我努力掌握每一道題的要點，但由于時間緊迫和緊張，我有時會出現(xiàn)一些錯漏。但是，借著此次考試的機會，我意識到緊張雖然讓人感到不安，但其實它也激發(fā)了我們更加努力的學(xué)習(xí)力量。
第二段：考試中的失誤和教訓(xùn)。
考試時，我的情緒也隨著題目的難度而起伏不定。有時，我會因為一道疑難題而停滯不前，浪費了寶貴的時間。還有一些基礎(chǔ)知識和技巧的錯誤，例如錯填答案或忽視題目中的關(guān)鍵信息。這讓我對自己的不足有了更深刻的認識。我明白，在下次考試中，我需要更加注重基礎(chǔ)知識的鞏固，并繼續(xù)提高解題技巧。
第三段：經(jīng)驗的總結(jié)與反思。
考試過后，我認真回顧了自己的答卷，與同學(xué)們討論了一些解答方法和答題技巧。通過和同學(xué)們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們的答題思路比我更加明確，而且他們的解題技巧比我更加熟練。這讓我意識到，與同學(xué)們的交流和分享是非常有益的。在下次考試中，我決定更加主動地參與討論，與同學(xué)們共同進步。
第四段：自我調(diào)整與提高。
考試過后，我認真對比了老師的評分標準和我的答卷，發(fā)現(xiàn)自己在一些方面確實存在一些不足。首先是對題目中的關(guān)鍵信息沒有充分理解和把握。其次是在寫作題的結(jié)構(gòu)和表達上缺乏創(chuàng)新和靈活性。在下次考試中，我決定更加認真地閱讀題目并分析問題，同時學(xué)習(xí)一些寫作技巧和方法，增加答題的靈活性和表達的準確性。
第五段：未來的展望與動力。
考試不僅是對我們學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是一次成長的機會。通過這次考試，我充分認識到自己的不足之處，并制定了明確的學(xué)習(xí)計劃和目標。我希望通過努力學(xué)習(xí)提高自己的解題能力，不斷擴大自己的知識面。同時，我也希望在下次考試中能夠發(fā)揮出更好的水平，取得更好的成績。對于語文考試，我將保持樂觀的心態(tài)，相信自己的努力一定能夠得到回報。
總結(jié)：
總的來說，語文考試雖然帶給我們一定的緊張和壓力，但只有充分認識到自己的不足并進行針對性的調(diào)整，我們才能夠在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績。通過這次考試，我深刻認識到自己在語文學(xué)習(xí)中的不足之處，并制定了針對性的學(xué)習(xí)計劃。同時，我也相信只要持續(xù)努力，相信自己的能力，再加上正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，我一定能夠在下次考試中取得更好的成績。
語文的考試心得篇十
首先，要學(xué)會審題。我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目，把題干和題眼找出來，畫上橫線，圈出中心詞語，反復(fù)斟酌，然后再看文章。針對題目看文章，就有了目的性，在文章當中找出相應(yīng)的段落，畫出相應(yīng)的語句，看是否吻合題目的要求。最后組織語言，回答問題。通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
第二，要多做各種題型。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)?？荚嚰记少F在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文需要積累好詞好句，寄來作文素材，積累答題技巧，給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。
第三，調(diào)整考試心態(tài)。語文是國語，我們沒有學(xué)不好的理由。但往往，因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視，我們會大意失荊州。本次考試我就是這個情況。今后我要做到：戰(zhàn)略上藐視，戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。
不要放棄任何一道題。不要空著，哪怕感覺寫得不對，也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力。下一次考試，我一定會努力的。
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中語文考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。接下來小編在這里給大家?guī)碚Z文考試心得，希望對你有所幫助!
語文的考試心得篇十一
半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學(xué)習(xí)做出一個總結(jié)。
這次語文考試考得還不錯，古詩默寫和課內(nèi)文言文沒有扣分，這與平時認真扎實地學(xué)習(xí)是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點，也讓我意識到，在將來的學(xué)習(xí)中，還要多看課外書，加強自己的理解能力。課內(nèi)閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復(fù)習(xí)，剛開始拿到試卷的時候，有一些慌張，但當我答題時，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學(xué)習(xí)語文的關(guān)鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內(nèi)容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關(guān)鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結(jié)構(gòu)和中心論點，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學(xué)習(xí)中，還是要多留意生活中發(fā)生的點點滴滴的小事，并多讀課外書，才會寫出好的文章。
總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我還是會和以前一樣扎扎實實地學(xué)習(xí)，并豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓(xùn)練，相信在我的努力下，會取得更加優(yōu)秀的成績。
語文的考試心得篇十二
暑假里，我按照學(xué)校要求，仔細閱讀了2022版新課標。相對于舊課標，新課標做了多處修改，說明國家對語文課程的定位更加準確，對課程認識更加科學(xué)。
第一，強調(diào)語文是一門運用性的課程。新課標對語文課程的性質(zhì)和任務(wù)做了如下定義：“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程?！薄袄斫狻焙汀斑\用”祖國語言指的是語文教學(xué)中的聽、說、讀、寫，“理解語言”是指“聽”和“讀”，“運用語言”是指“說”和“寫”。新版課程標準認為“閱讀是運用語言文字獲取信息、認識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗的重要途徑”，“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、創(chuàng)造性表述的過程”。因此閱讀、寫作是語言文字運用的兩種不同方式。可見新課標提出的“運用祖國語言文字”，涵蓋語言文字的“表達”和“理解”兩個方面，并不意味著閱讀理解的旁落，而且有利于扭轉(zhuǎn)語文教學(xué)中一直存在的重理解分析、輕表達運用的不正常現(xiàn)象，對改善語文課程中閱讀與寫作的結(jié)構(gòu)性失衡將起到積極作用。
第二，強調(diào)語文是一門實踐性課程。新課標在“課程基本理念”部分特別提出“語文課程是實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，而培養(yǎng)這種能力的主要途徑也應(yīng)是語文實踐”。強調(diào)語文課程的實踐性，一是說明語文課不是一門知識性課程，不能把語文知識教學(xué)作為主要目標；二是強調(diào)語文能力的習(xí)得性，闡明學(xué)生語文能力不能通過教師講解獲得，必須通過自己的語文實踐活動獲得。因此不能把語文課上成文章分析解讀課。教師講解分析多，學(xué)生實踐活動時間少，已經(jīng)成為當下語文課的一種常態(tài)。課堂中大量時間被教師的過深分析和遠離文本的過度發(fā)揮所占用，被表面熱鬧實質(zhì)上低效甚至無效的問題討論所占用，而真正用于學(xué)生讀、說、寫等實踐活動的時間被大量擠壓，嚴重降低了語文教學(xué)效率。我們必須認識到，“閱讀是學(xué)生的個性化行為”，“不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐，不應(yīng)以模式化的解讀來代替學(xué)生的體驗和思考”；對于語文知識的學(xué)習(xí)，也不應(yīng)滿足于抽象的知識概念的灌輸，而應(yīng)追求學(xué)生對所學(xué)語文知識的正確運用。正如葉圣陶先生所說，語文教學(xué)“不要給學(xué)生灌輸知識，要讓學(xué)生掌握技能……有了熟練的技能，是終身受益的事”。因此如何轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，凸顯語文課程實踐性特點，切實保證學(xué)生語文實踐活動的時間，把語文課堂真正還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為語文課的主人，是語文教學(xué)必須直面的問題。
第三，細化了各階段語文能力評價的內(nèi)容和重點。以往教學(xué)大綱或課程標準對語文能力的評價指標過于籠統(tǒng)，對各年級段語文教學(xué)重點的表述也不明晰。新課標在評價指標的具體化方面做了很多努力，特別是在閱讀、習(xí)作、口語交際的評價方面給出了相對具體的指示。比如對閱讀能力的評價，不僅給出了朗讀、默讀、誦讀、精讀、瀏覽古代詩詞、文言文、文學(xué)作品和課外閱讀內(nèi)容等評價與要求，還努力區(qū)分出各學(xué)段評價重點。比如精讀課文的評價：（第四學(xué)段）在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法，在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的'判斷。這些具體的評價指示，有助于克服閱讀評價長期存在的各年級段要求模糊不清、交叉重疊等不正常現(xiàn)象。認真領(lǐng)會各學(xué)段閱讀教學(xué)的目標和重點，對提高閱讀教學(xué)的有效性有積極導(dǎo)向作用。
第四，重視書寫能力，增強寫字意識。重視寫字是我國傳統(tǒng)語文教學(xué)的寶貴經(jīng)驗，明代教育家呂坤把寫字與“正心”“有益于性靈”聯(lián)系在一起，反映出古人對寫字教學(xué)功能的深刻認識。新課標明顯增加了對寫字教學(xué)的重視程度，在教學(xué)建議部分除了保留對學(xué)生“寫字姿勢的指導(dǎo)”“掌握基本的書寫技能”“養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣”等基本要求外，特別提出要“提高書寫質(zhì)量”；并且強調(diào)“每個學(xué)段都要指導(dǎo)學(xué)生寫好漢字”，“要在日常書寫中增強練字意識，講究練字效果”。新版課程標準重申寫字對學(xué)生素養(yǎng)形成的重要作用，必然會引起廣大語文教師對寫字教學(xué)的關(guān)切和重視。
總之，課標是指導(dǎo)語文教學(xué)的綱領(lǐng)，作為一線教師，我還要進一步研讀課標，深入理解其精神內(nèi)涵，用于指導(dǎo)我的教學(xué)實踐。
語文的考試心得篇十三
在生活和學(xué)習(xí)中，考試是一個永恒的話題。這一方面衡量著我們的學(xué)習(xí)成績，另外一方面也考驗著我們的心理素質(zhì)和應(yīng)對壓力的能力。因此，特別是在這個繁忙的考試季節(jié)，我想與大家分享我在多年考試中總結(jié)出的諸多經(jīng)驗和體會。希望這些心得體會可以對大家在未來的學(xué)習(xí)和考試中有所幫助。
第二段：前期準備。
我認為做好考試的前期準備是很重要的，因為這直接影響著我們的考試成績和心態(tài)。首先，我們要保持良好的生活作息，早睡早起可以使我們的精神狀態(tài)好，避免在考試時瞌睡作祟。其次，我們要仔細地復(fù)習(xí)課本和考試內(nèi)容，多看一些練習(xí)題和樣卷，以此來熟悉考試的題型和難度。這一階段的準備使我們更加放心和自信，也會減輕考試時的緊張情緒。
第三段：考試技巧。
考試時，我們需要根據(jù)考試的不同性質(zhì)和題型去選擇不同的應(yīng)對方法。例如，在選擇題中，我通常會先進行判斷，然后再選擇答案；在填空題中，我會先完成簡單的題目，然后再回來做難點。此外，我們還可以提前計算時間分配，以充分利用考試時間，避免時間不夠用的情況。這些考試技巧可以幫助我們更快更準確地完成考試，從而提高我們的成績和自信心。
第四段：處理心理壓力。
考試中，我們不可避免地會受到各種各樣的心理壓力，例如緊張、焦慮、害怕等等。所以，我們需要學(xué)會如何處理這些壓力。首先，要保持積極的態(tài)度，相信自己可以勝任這次考試。其次，要控制好自己的情緒，避免情緒化和做出錯誤的決策。最后，要學(xué)會放松自己，在考試前可以做一些運動、聽音樂、喝一杯熱茶等來松弛身心。這些方法可以讓我們更好地應(yīng)對考試壓力，保持良好的心態(tài)。
第五段：總結(jié)。
總體來說，考試心得體會是一個綜合性的較晦澀的問題，因為其涉及多維關(guān)系的相互作用。然而，如果我們真正理解和把握其中的精髓，我們就可以在考試和學(xué)習(xí)的路上更加自信和明智。因此，總的來說，我們需要重視前期準備，掌握考試技巧，處理好心理壓力，才能在考場上有好的表現(xiàn)，更好地實現(xiàn)自己的夢想。
語文的考試心得篇十四
光陰似箭，期中考試的試卷發(fā)下來了，望著試卷上那一個個大紅叉叉，我只能傻傻的看著，不知道該笑，還是該哭。這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現(xiàn)在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。拿起試卷一看，觸目驚心!那一個個錯叉好似一把把尖銳無比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對的沒對，該會的不會。今晚即將上演家庭不定項式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣!小小的考試透露出我內(nèi)心的那一份自滿，那一份狂傲。讓我知道自己在眾人之中是多么渺小，多么不堪一擊!這也算是對我一個小小的懲戒吧，本站為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。
這一次考試猶如一面鏡子，照出了我的不足。我要把反思后的經(jīng)驗、教訓(xùn)作為進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力量，考試也算是物有所值。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證明不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐碩的收獲!
語文的考試心得篇十五
第三節(jié)課就要考試了，看著語文老師手里拿著一疊厚厚的試卷走進教室，我的心就怦怦跳了起來，忐忑不安的心情油然而生。不知道我為什么，一到考試就心情緊張，心里不由地后悔在昨天晚上太貪玩了，真該好好復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，可是世上沒有后悔藥賣，咳!下次考試前我一定不再貪玩了。
老師發(fā)下來試卷，我收回緊張心情，認真地看起題來。還好，不是很難，漸漸的，我放松了自己認真地做起試題來。不知過了多少時間，我終于把試卷做完了，又重頭到尾仔細檢查，還把作文也看了幾遍，就連一個標點符號也沒放過。下課鈴聲忽然響起，我嚇了一跳，在老師的催促下，我趕緊把試卷傳了上去，一場考試結(jié)束了，希望這次成績不要讓爸爸媽媽當然還有老師失望。
幾天后，我發(fā)現(xiàn)講臺上放著幾疊卷子，我偷偷翻看了一下，這不正是幾天前考過的語文試卷嗎，我看了一些試卷的分數(shù)，心情一下不安起來。因為我看的這些試卷上大都是80多分，看來我也好不到哪里去了。上課鈴聲響起，老師把試卷發(fā)了下來，我心情緊張，都不敢爭眼看分數(shù)。沒辦法了!我睜開眼睛，一組紅紅的數(shù)字跳入我的眼中，“92”一看這個分數(shù)，我大大松了口氣，這個分數(shù)超過了我的預(yù)想，這下爸爸媽媽不會生氣了。我看了看我的錯題，都是我粗心大意才造成的錯誤，我深深地嘆了一口氣，看來，我這馬虎的毛病要好好改改了。
這次考試，我雖然得了92分，但比起班上成績更好的同學(xué)，我還是差得很遠，我會加強學(xué)習(xí)，改掉粗心大意的毛病，這樣下次考試就不會那么緊張了，爭取考得更高分數(shù)。
語文的考試心得篇十六
階段的一個檢驗，也是在通過這場考試告訴我們我們這個學(xué)期的下半場的學(xué)習(xí)開始了，告訴我們要做好下半學(xué)期的好好學(xué)習(xí)了。
現(xiàn)在期中考試的成績雖然還沒有出來，但是各個班級的上課都是不一樣的，所以每個老師上各自課的時候都是在講試卷了，也公布了自己這一科的答案了，朋友之間拼拼湊湊的的也大概的算出自己的成績了，我也大致的算了自己的考試成績，總的來說還是可以，至少是穩(wěn)住了上一次的月考成績，如果按照上一次月考的成績的話，應(yīng)該能進班級前五，不過個別的科目來看還是有不少的問題的，下面具體的分析。
這次的考試按照我算的來說再加上我考試的時候的感受，我覺得語文、歷史和英語這三科是考的比較好的.，應(yīng)該能夠麻煩優(yōu)秀的成績，其它的科目中也還行，但是數(shù)學(xué)和政治在所有的科目中應(yīng)該是比較拖后腿的，我對照了下答案數(shù)學(xué)和選擇題錯了兩個，然后后面的大題目最后一題沒有做出來，然后選修題里面我選擇的向量那一道，然后也自己做出了前面兩個小題，沒有拿到全部的分數(shù)，至于政治這一科我的主要失分點在選擇題，尤其是后面的幾個哲學(xué)題那里，我應(yīng)該錯了三個選擇題，主要是我對哲學(xué)知識內(nèi)容的理解不夠透徹，所以在做題的時候總是覺得題目模棱兩可的，答案選項也總是有一兩個覺得都可以的選項，然后一猶豫就選擇了錯誤的那個，最可惡的是有一個題目是我交卷的時候不放心給改的，結(jié)果把正確的改成錯誤的了。當然，并不是其它科目就沒有問題了，也是有的，不過只是少部分，比如這次的語文考試里面我在文言文的翻譯里面就做錯了，把一個古今異義的詞翻譯錯了，然后詢問也應(yīng)該是拉胯的，立意是對的，但是自己的文筆不行，估計也就是40多分的樣子。然后英語上面就是聽力這一塊的問題了，是我一直以來就有問題，這么長時間的練習(xí)也沒有什么大的進步。
每一次的考試都不是為了知道我們能打多少分，而是希望通過分數(shù)讓老師知道我們最近的學(xué)習(xí)情況，知道我們在哪些方面沒有學(xué)習(xí)好，從而加強我們這一塊的講課，再就是通過考試讓我們自己認識到自己的差距和不足，從而讓自己對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加端正起來。我現(xiàn)在就是通過其中考試認識到了自己在數(shù)學(xué)和政治兩個科目的薄弱處，讓我對自己下一步的學(xué)習(xí)有了更新的計劃，在下半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也會在保證所有科目的學(xué)習(xí)的同時，加強這幾科的重點查漏補缺工作，爭取在期末考試的時候取得一個耀眼的成績。
語文的考試心得篇十七
這張期中語文試卷，基礎(chǔ)題較多，內(nèi)容主要來自課堂教授內(nèi)容和課后自讀內(nèi)容，主要考查學(xué)生兩個月來基礎(chǔ)知識的掌握情況，從中較能反映學(xué)生的語文學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過這次考試暴露出的問題有：
1、對語文學(xué)科不夠重視，沒有養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣。
老師課堂上重點強調(diào)的一些基礎(chǔ)知識，學(xué)案上做過講過的題仍有錯誤。課本上的字音、字形錯得較多，可見學(xué)生思想上不重視，沒有用心去學(xué)。一些做過的習(xí)題沒及時復(fù)習(xí)鞏固。
2、作文立意、選材缺乏新意。
不少同學(xué)的作文立意、選材缺乏新意，有低幼化傾向。這與學(xué)生的思想、視野、閱讀面有較大關(guān)系。
3、書寫不容樂觀。
大部分同學(xué)的書寫有待進一步改觀。
建議：
1、自行自覺地練好字。
寫一手好字，是一個人形象的重要一方面，同時寫字也能修身養(yǎng)性。把練字當成一種愛好，靜下心來，堅持練字!
2、多讀書。
想要讓自己變得有思想，讓自己的作文變得更豐富，就要多讀書!學(xué)業(yè)再忙，每天抽一點時間讀點書，哪怕是新聞時事、哲理短文等。另外，課本、讀本上也有不少經(jīng)典文章，按照要求認真去讀。如若到了“一日不讀書，滿嘴生荊棘”的地步，你的思想也就提升了一個境界。
每周讀書筆記認真去做，經(jīng)常動筆寫點東西，不要求長，幾十字到幾百字不等，但要堅持。
每天應(yīng)保證有30分鐘的語文朗讀時間(出聲朗讀)。
3、基礎(chǔ)知識不松懈。
認真做好基礎(chǔ)知識的整理，充實基礎(chǔ)本內(nèi)容。
重要文言篇目常復(fù)習(xí)，背誦流利，常復(fù)習(xí)。
語文的考試心得篇十八
一個周末，開學(xué)了，煩惱的是月考成績也下來了，一看到分數(shù)，我傻臉了，各科成績都不理想。
老師常說初二是關(guān)鍵，但我總是當成耳旁風，整天把作業(yè)做完就沒事了，沒把學(xué)習(xí)當成一回事，老想著玩，所以成績就像流水畫畫往下流。
老師讓我們做反思。語文：雖然這次沒有課外閱讀，都是古詩文，但扣分也不少，每次過關(guān)雖然過了，但由于沒有及時復(fù)習(xí)，也就全忘光了。數(shù)學(xué)：平時沒下功夫，買的題也不做，老師講的題總以為會了，沒有掌握方法，不踏實。英語：老師說有五十分的基礎(chǔ)題，老師說挖詞填空至少有五個能填出來，而我十個都沒填出來，閱讀是我扣分的關(guān)鍵，有的都不該錯，所以才勉勉強強及格。地理生物：老師說地理生物是初二七門學(xué)科里除主三科以外就是最重要的了，以為這學(xué)期要會考，和我們高考的成績是掛鉤的，所以上課更應(yīng)該認真聽講，及時完成作業(yè)。歷史政治：雖然這兩科會考補考，但初三初四還是要考的，還是得認真聽講。
經(jīng)過這次馬虎的教訓(xùn)，我要多讀書，增強課外語言綜合能力，多做閱讀，積累閱讀經(jīng)驗，先把文章讀懂，然后在做題，多做幾何題，掌握重點題的類型，舉一反三，上課認真聽講，跟著老師走，不溜號，認真完成作業(yè)，多記多背，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)，改掉馬虎不踏實的壞習(xí)慣才能在考試中正常發(fā)揮甚至超常發(fā)揮，付出努力和汗水，正如學(xué)如逆水行舟，不進則退。
我相信通過努力和付出，一定會有回報的。
語文的考試心得篇十九
語文作為一門基礎(chǔ)課程，是學(xué)生必須掌握的。而在日常學(xué)習(xí)中，我們更是不可避免地要面對各種各樣的考試。在考試中，我們需要掌握一定的技巧，才能取得更好的成績。今天我來分享一下我在語文考試中的心得體會。
第二段：閱讀理解。
在語文考試中，閱讀理解是必考的一部分。我在這方面的體會是，首先要認真閱讀題目和文章，全面理解題目的要求和文章的主旨。其次，在做題時，要注意段落標志詞和轉(zhuǎn)折詞的使用，尤其重視前后文的聯(lián)系和推理能力。最后，時間管理非常重要，要根據(jù)難易程度和分值多少，在規(guī)定時間內(nèi)認真完成。
第三段：作文。
在作文方面，我有兩點體會。首先，作文只有嚴格按照所給主題進行，才能得到高分。其次，語言表達要準確、清晰，要力求簡單、明了，突出主題。同時，還要注意語法、拼寫和標點符號等基礎(chǔ)知識的運用，避免錯誤，提高文章的整體質(zhì)量。
第四段：古詩文和現(xiàn)代文閱讀。
古詩文和現(xiàn)代文閱讀是語文考試中的關(guān)鍵部分，我發(fā)現(xiàn)，想要拿高分，首先要熟記現(xiàn)代文的常見格式，如新聞、廣告、信件、說明文等。然后要讀懂古詩文中的各種修辭手法和文化內(nèi)涵，這就需要我們在平時的學(xué)習(xí)中多讀多想多記。最后，要做好長句和復(fù)雜句的分析和理解，這是現(xiàn)代文和古詩文的共同點。
第五段：總結(jié)。
總的來說，語文考試是一個需要投入大量時間和精力的學(xué)科，但只要堅持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，注意技巧和細節(jié)，相信每個人都能取得令人滿意的成績。最重要的是，在學(xué)習(xí)語文的過程中，要善于提高自己的思維能力和文字表達能力，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)。這才是我們學(xué)習(xí)語文的最終目的。
語文的考試心得篇二十
語文考試分是每個學(xué)生都面臨的問題，如何解決分數(shù)問題、如何提高自己的語文水平，一直是困擾著我兒時的難題。經(jīng)過多年的努力，我總結(jié)了一些得體會。以下是我對語文考試分的一些心得體會。
首先，要注重基礎(chǔ)知識的掌握。學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中，要注重對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和掌握。只有打好語文基礎(chǔ)，才能在考試中更好地理解文章，準確無誤地回答問題。在文言文學(xué)習(xí)中，我們要熟練掌握常用的古漢字，理解常見的古文句式和修辭手法。在現(xiàn)代文學(xué)習(xí)中，我們要仔細閱讀教材中的文章，了解其中的意義和思想。只有在基礎(chǔ)知識的掌握上下功夫，才能在考試中發(fā)揮自己的水平。
其次，要注重語感的培養(yǎng)。語感是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一個方面。通過大量閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，我們可以培養(yǎng)自己對語言的感覺，提高自己的語感。在閱讀的過程中，我們要注意作者的表達方式和思想意圖，培養(yǎng)自己對文章的理解能力。同時，我們還可以通過大量的背誦好的古詩詞，來鍛煉自己的語感。通過培養(yǎng)語感，我們可以更好地理解文章，使自己的作文更加流暢和有韻律感。
第三，要注重寫作能力的提高。寫作能力是衡量我們語文水平的重要標準之一。在寫作中，我們要注重語言的準確性和表達的清晰度。無論是作文還是閱讀理解中的題目，都需要我們清晰地表達自己的觀點和思想。我們要多進行寫作訓(xùn)練，提高自己的寫作水平。在寫作過程中，我們要學(xué)會合理使用各種修辭手法，使自己的文章更加有說服力和鮮明。
第四，要注重答題技巧的掌握。在語文考試中，掌握一些合適的答題技巧是非常重要的。比如，在閱讀理解中，我們可以先大致瀏覽全文，然后再仔細閱讀每一道題目的要求和選項，最后再進行答題。這樣可以提高我們的答題效率和準確性。在作文中，我們要先明確寫作題目的要求和命題意圖，然后進行合理的構(gòu)思和組織，最后展開寫作。通過這些答題技巧的掌握，我們可以更好地應(yīng)對語文考試中的各種題型。
最后，要注重閱讀理解能力的提高。在語文考試中，閱讀理解是占分較大的一部分。我們要注重對文章的理解和分析能力。在閱讀理解的過程中，我們要注意文章的主旨和每一個細節(jié)，理解作者的觀點和思想。通過充分的閱讀理解訓(xùn)練，我們可以提高自己的閱讀理解能力，做到更好地應(yīng)對考試。
總之，要提高語文考試分，我們要注重基礎(chǔ)知識的掌握、語感的培養(yǎng)、寫作能力的提高、答題技巧的掌握和閱讀理解能力的提高。只有全面提高自己的語文水平，我們才能在考試中取得更好的成績。通過長期的努力和堅持，我相信我們每個人都可以在語文考試中有所突破，取得優(yōu)異的成績。
語文的考試心得篇二十一
明確學(xué)習(xí)語文的意義,掌握學(xué)習(xí)語文的方法,提高自己的語文素養(yǎng),感受語言的魅力,增強熱愛語言的情感。下面是本站為大家準備的語文考試心得，希望大家喜歡!
首先感謝呂老師一直以來對我的諄諄教誨。這次期末考試，我的語文考試成績不是很好，反映出我對所學(xué)的知識掌握的不夠扎實，平時的努力還很欠缺。還有其他方面，如：個別的字、詞沒有掌握，導(dǎo)致扣分加起來也不少。寒假里，根據(jù)呂老師的安排和我的薄弱環(huán)節(jié)，爸爸幫我買了一本《閱讀與寫作》，我每天堅持做兩篇閱讀理解，每做一題，我都認真仔細地分析與思考，然后認真做題，完成任務(wù)后請爺爺幫我批改，錯誤的地方爺爺幫我指出來，讓我再思考，然后訂正，真正做到了“閱讀了，理解了”。如此堅持不懈的努力下去，我想我的閱讀理解能力一定會有大大的提高。同時，我還針對其它地方扣分的情況，加強了“字、詞”的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，注重積累，記牢學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，讓自己在“字、詞”方面也有進一步的提高。
作文。
雖然沒有扣分，但這并不代表我的寫作水平很好。對于今后如何提高自己的寫作水平，我想應(yīng)該注意做好以下幾點：一是平時每一次的寫作或練筆，都應(yīng)該認真對待，像考試一樣，不要查資料，自覺地限時去寫。二是平時多看優(yōu)秀作文，多品多讀好的文章與。
名言。
還要記在頭腦里腦子積累的東西多了寫作的時候自然就是下筆如有神了。三是積極參加社會實踐。要自覺參加形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動如參觀、游覽、清明節(jié)掃墓等等豐富自己的經(jīng)歷和感受寫作的時候就能夠“言之有物”了。
學(xué)習(xí)是十分艱苦的腦力勞動，為了今后能夠取得優(yōu)異的成績，我要努力，加油!
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，成也好，敗也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是最大的收獲。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準備!
考分終于在我?guī)滋斓撵话驳牡却邪l(fā)了下來，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔?？荚嚂r，又把老師叮囑的注意細節(jié)給忘的一干二凈。
考試時，我很快就做完了試卷?？纯磿r間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊!我便細細的把大題檢查一遍。計算題，我認為，我做題時已經(jīng)很認真了，不會出錯的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。
試卷在我的興奮中交了上去。考后的同學(xué)們在教室里對答案，也都是對的大題，難題，我道道都對，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來?？墒腔氐郊?，媽媽問我計算題檢查沒有，我說不用檢查，不會出錯的，媽媽一聽就說，“別高興了，肯定不會是100分，計算題是你的弱項，你周老師不是已叮囑你，計算題一定要檢查嗎?總是不聽，現(xiàn)在后悔也來不極了。你想想，計算題不會錯嗎?”經(jīng)媽媽這么一說，我沒有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業(yè)，總是有我認為不難的計算題出錯。我非常的后悔，怎么就沒把老師的叮囑記在心里呢?犯了無數(shù)次的錯誤又在重復(fù)著。我忐忑不安得等待著分數(shù)，有時懷著僥幸的心理想，也許我把計算題全做對了呢!
現(xiàn)在事實擺在我的面前。別的班有考100分的同學(xué)，如果我聽老師的話，我肯定也是100分，不聽話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過。吸取教訓(xùn)，改正不注重計算題的錯誤，下次一定考100分!媽媽說我計算題永遠會出錯，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)!