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弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇一
近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學校特色建設工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。活動取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：
一、活動組織。
各班也圍繞活動主題開展手抄報、主題班會等活動；學校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長室高度重視，政教處、團委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。
二、活動開展。
三年來，學校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，開展系列讀書教育活動，并將各班活動開展情況納入文明班級考核?；顒右话惴譃樽x、講、賽等幾個階段。
第一階段：讀。學校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生，由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦。并對每周所背內(nèi)容作適當文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容；班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶。第二階段：講。政教處、團委邀請校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座，引導學生加深對經(jīng)典的理解。第三階段：賽。結(jié)合活動主題，開展諸如誦讀、征文、演講、知識競賽、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動，寓教于賽，以賽促學。
隨著活動的深入開展，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高點，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們在傳統(tǒng)文化的學習中收獲了知識，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習慣。
各班利用每天十分鐘的誦讀時間組織學生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，利用班會組織學生交流讀書心得。學校開展了各年級的經(jīng)典誦讀比賽，評選出誦讀之星，并面向全區(qū)開展了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會，邀請區(qū)教育局和兄弟學校領(lǐng)導親臨指導，活動形式新穎，贏得上級領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇二
三年來，我校始終把這項工作作為學校的重點工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動的意義。
領(lǐng)導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會向全體教師和學生宣傳學習傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道，擴大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進傳統(tǒng)文化教育工作順利開展。
1、組織健全，職責明確。
我校成立了領(lǐng)導小組，由校長負總責，黨委書記具體抓，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動，全體班主任和相關(guān)科室負責人、部分語文教師為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導，人員的分工，職責的明確，活動方案的起草；教務科負責誦讀課程的安排落實，學生科、職教科負責日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽；語文教師負責安排學習內(nèi)容，并進行專題講座；學生科負責所有資料的整理和歸檔。
中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，如何利用最短的時間學習最有價值的東西，需要精心選擇和安排。學校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富，知識淵博的老教師的特長，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點，講師團成員各司其職，通過查找資料，認真組織，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇三
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
1、靈活安排，確保誦讀時間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
2、組織比賽，隆重頒獎。
為檢驗誦讀效果，由學生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。經(jīng)過預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評。
4、在全校師生中開展太極二十四式操的習練，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶，一方面達到強身健體的作用，同時可以修身養(yǎng)性。為強化學習，以比賽的形式促進學生和教職工練習。
學校把傳統(tǒng)文化教育與學生的專業(yè)技能教育相結(jié)合，開展剪紙、手繪臉譜、國畫、書法等手工藝活動，讓學生在學習專業(yè)技能的同時，增強民族自豪感和成就感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇四
為讓孩子們進一步了解中國傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。第二幼兒園高度重視傳統(tǒng)文化教育，把傳統(tǒng)文化融入到學校管理、課程建設、教育教學等各項工作之中，構(gòu)建和諧校園文化，促進孩子身心健康發(fā)展。
一、環(huán)境創(chuàng)設營造傳統(tǒng)文化氛圍
各班教室以傳統(tǒng)文化為基本元素，創(chuàng)設了以“荷塘夜色”、“剪之美”、“梨園春”、“紋江書苑”等為主題的教室環(huán)境。同時，在樓道、走廊彰顯民間藝術(shù)、行為習慣、弟子規(guī)等，讓傳統(tǒng)文化走進幼兒園，讓幼兒在親身感受中進一步了解中國傳統(tǒng)文化，讓孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中樂享成長。
二、經(jīng)典誦讀浸潤孩子心田
利用晨間、餐前和國旗下的講話、各種大型活動等，組織幼兒開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等誦讀和表演活動。孩子們在誦讀的過程中，感知語言藝術(shù)的優(yōu)美，學會懂禮、守禮、謙讓等做人的道理。
三、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動帶給孩子快樂體驗
充分挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和潛在資源，配以適當?shù)挠行У幕顒有问?，開展主題教育活動，讓幼兒在活動中了解節(jié)日風俗，感受節(jié)日文化，從而激發(fā)愛國情感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇五
我校于20xx年建制成立，在學校成立五年時間里，學校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設指導委員會辦公室、區(qū)文學藝術(shù)界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學黃新英老師的幫助，在一年時間里學校組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)就學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動作如下總結(jié)：
一、系統(tǒng)分析扎實推進。
項目申報成功后，學校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動組織機構(gòu)，由分管教學副校長任工作小組組長，由教導處主任任副組長，由學校書法社團及相關(guān)老師任組員。在組織機構(gòu)建立后，學校組織召開會議，多方聽取意見，最后結(jié)合學校實際情況，提出堅持“二重”的工作設想，一重書法社團建設，二重二、四年級整班寫字教學。
二、由點到面逐步鋪開。
社團活動面向各個年級學生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學生參與社團活動帶動了其他學生，讓學生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識。如何讓更多的學生參與其中，由點到面全面普及，學校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書畫院進修，并安排一名老師跟隨黃老師進行社團輔導，再由此教師進行校本培訓，目前二、四年級語文老師均接受指導，并能勝任二、四年級的書法指導。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學生的書寫水平得到了提升。
三、課程開發(fā)有章可循。
為了能讓學生的學習更為系統(tǒng)化，更為科學化，學校在安排老師跟隨黃新英老師進行社團活動輔導時，有意要求詳細記錄整個教學過程，具體內(nèi)容編排等，在學期期末結(jié)束時，學校整個工作小組共同參與討論，對相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第xx屆校本課程的評比。
四、評價引領(lǐng)成果展示。
學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領(lǐng)日常教學，有目的、有方向地進行教學。在期末結(jié)束的時候，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導下進行展版布置，并成功地在全校進行展示。
孩子們在傳統(tǒng)文化的學習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇六
我校領(lǐng)導從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構(gòu)和領(lǐng)導小組，努力形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)科室和教研組具體組織落實、各學科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
1、立足校本，科學規(guī)劃。
學校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
2、改善條件，提供保障。
學校爭取多方支持，籌集資金，購買了一套舞臺音響設備，為活動開展提供硬件保障；選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，充實了各班的圖書角，增加藏書量；努力為學生的課外閱讀提供有利條件。
3、指導檢閱，規(guī)范提高。
學校將傳統(tǒng)文化教育活動納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，及時檢查督促各班活動開展情況，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動。每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。
三年來，學校堅持開展傳統(tǒng)文化進校園特色教育活動，并將弘揚中華傳統(tǒng)文化列入學校德育工作的中長期規(guī)劃，促使校風、學風、班風有了根本轉(zhuǎn)變。學生言行文明，教師愛崗敬業(yè)，學校溫馨和諧，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇七
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校緊緊圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校學生在寒假期間開展的活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，在放假前對此次活動進行認真部署。
二、開展豐富多彩的文化活動
我校主要開展了以下五項工作：
1.參加一項傳統(tǒng)民俗活動。
放假前，我校動員全體少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加武術(shù)健身活動。學校專門聘請有傳統(tǒng)武術(shù)特長的退休教師郝付忠擔任武術(shù)教練，自正月初五開始，在東隊小學輔導少先隊員學習武術(shù)知識和武術(shù)動作。通過此項活動開展，讓學生了解了本村傳統(tǒng)武術(shù)知識和動作要領(lǐng)，繼承和發(fā)揚了本村幾百年的傳統(tǒng)武術(shù)精髓。
2.參觀當?shù)匾粋€歷史名勝。
學校鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當?shù)貧v史、體現(xiàn)當?shù)匚幕厣娘L景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。
3.學講一個傳統(tǒng)故事。
我校二年級、五年級少先隊員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。3月7日，這兩個班級進行了傳統(tǒng)故事演講比賽。
4.為長輩做一件事情。
四年級、六年級少先隊員在寒假期間，為父母家人做了一件力所能及的事，為加班的父母送一次飯，為父母老師同學制作一張新春賀卡，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統(tǒng)美德。
5.做一次文明宣傳員。
學校鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。
通過這些實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)美德的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇八
活動的開展豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
1、提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
2、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
通過誦讀和講學活動，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊和職業(yè)道德操守。
開展經(jīng)典誦讀和講學活動，學校教師主動參與，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊。
活動開展以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經(jīng)驗。但在實踐過程中也感覺到需要更進一步加強傳統(tǒng)文化的學習和弘揚，活動的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會有所突破！
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇九
中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，如何利用最短的時間學習最有價值的東西，需要精心選擇和安排。學校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富，知識淵博的老教師的特長，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點，講師團成員各司其職，通過查找資料，認真組織，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。
1、明確活動目標。
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排，確保誦讀時間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
3、組織比賽，隆重頒獎。
為檢驗誦讀效果，由學生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。經(jīng)過預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，學校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將學校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織。
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容。
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學生進行社區(qū)建設調(diào)查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區(qū)的思想感情。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十一
《大學》中說：物有本末，事有終始;知所先后，則近道矣。意指，每樣東西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近大學所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學習感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人!”
調(diào)查)，只要是學生喜歡、且教學經(jīng)驗較豐富就可以了。現(xiàn)在對照這幾個標準，再想想學校當下的幾種現(xiàn)象：
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學期開學初就有個別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學校對他多年的栽培。當通過了解學生才知道這個老師也是那兩個班(上學期被安排帶這兩個班的課)學生意見最大的，直接反映這個老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時還罵人。。。
2、僅注重教師的教學效果而忽略其人品，結(jié)果是教師為討好學生將滿意度評分高些，一味為滿足學生的要求，學生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個個為此事而擔憂的同時，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學生怎么做，有的老師為卻在教學生怎么不“得罪”老師又可以不做(當然，這樣的老師已被開除，也很少)。
3、教學能力不行但對學生很認真負責的`老師，結(jié)果是學生煩他的同時也很尊敬他，在我們開學生座談會的時候，學生們表示，這樣的老師能提高教學水平就好了。我們也問學生，如果把這個老師換掉好不好，學生們都非?？隙ǖ幕卮穑翰缓?問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學校將這些老師送出去學習。
而針對這些現(xiàn)象，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少，而我們學習的課程中幾句話就總結(jié)了，要是早學習，凡事就會做在先了，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十二
為了加強校本課程實效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學校成立校長為組長的領(lǐng)導工作小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)指導和工作的落實。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時間為經(jīng)典誦讀時間。每節(jié)課前讓學生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。
2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學生在教室進行經(jīng)典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十三
春節(jié)剛過，元宵將至，為營造歡樂祥和的氛圍，豐富社區(qū)居民的文化生活，2月__日下午，西平街道文昌社區(qū)組織社區(qū)黨員開展了以“花好月圓人長久，情意濃濃鬧元宵”為主題的元宵節(jié)活動，讓社區(qū)居民感受到社區(qū)的溫暖，同時增進社區(qū)與居民的聯(lián)系。
隨著我國人口趨向老齡化，高血壓的患病率故呈上升趨勢，高血壓不僅患病率高，還極易引起嚴重心、腦、腎并發(fā)癥，是腦卒中、冠心病的主要危險因素。由此首先由社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)生為大家講解高血壓防治相關(guān)知識，向居民宣導健康的生活和行為方式。最后社區(qū)工作人員將熱騰騰的、圓溜溜的、寄托了濃濃愛心的湯圓送到居民手上，為他們送上社區(qū)大家庭的熱忱關(guān)愛和元宵佳節(jié)的真情祝福?；顒邮嵌虝旱?，但是親切的問候、深深的`祝福，讓他們深深地感受到了社區(qū)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
此次元宵節(jié)活動，不僅豐富居民的精神文化生活，感受了傳統(tǒng)文化的氣息，也拉近了鄰里關(guān)系，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十四
為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，貫徹落實中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，引導廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，特擬訂如下實施方案：
以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模范人物活動，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習、樹新風”活動、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動、群眾性節(jié)日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節(jié)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動。
活動時間：1月15日至1月28日。
活動內(nèi)容：依據(jù)《xx年春節(jié)走訪慰問活動方案》，走訪慰問復員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
責任單位：鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦。
（二）開展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動。
活動時間：1月10日至1月28日前。
活動內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環(huán)境，打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的新張店。
活動地點：全鎮(zhèn)范圍。
責任單位：鎮(zhèn)政府。
（三）開展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動。
活動時間：1月18日至2月18日。
活動內(nèi)容：通過組織召開專題會議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，營造“安全生產(chǎn)人人有責、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。
負責單位：安監(jiān)所、交管所、派出所、市場監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊。
活動時間：1月25日至2月13日。
活動內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風土人情，發(fā)揮公共文化服務設施的服務功能，組織開展好春節(jié)期間的文體活動。
活動地點：各村（街）文化廣場、企業(yè)場所。
責任單位：各村（街）、企業(yè)。
1、精心組織安排。各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富群眾節(jié)日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領(lǐng)導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。
2、突出思想內(nèi)涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與創(chuàng)建省級文明村鎮(zhèn)相結(jié)合，引導人們在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。
3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
4、認真總結(jié)，及時上報。請各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位、企業(yè)認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關(guān)資料的存檔和收集。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十五
2月__日，新安村開展“慶元宵，送溫暖”活動，邀請了村民、孩子們一起包湯圓，提前感受節(jié)日喜氣洋洋的氣氛，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動現(xiàn)場熱鬧非凡，村里的工作人員、志愿者、村民們拿出提前準備好的糯米粉、桂花豆沙餡、黑芝麻餡等材料，大人小孩齊動手，有說有笑開始包湯圓，大家分工合作，和面的和面，拌餡的.拌餡，緊接著揉、包、搓等一系列操作后，湯圓很快成型。小朋友們第一次包湯圓，感覺非常新奇，在大人的指導下，個個都做得十分開心。大家你一言我一語，聊著元宵節(jié)的習俗和趣事，村民王阿姨說：“以前過元宵節(jié)的湯圓都是自己包的，現(xiàn)在生活條件好了，都是在超市買了吃的，村里組織這樣的活動，既勾起了大家的美好回憶，又能讓孩子們體驗包湯圓的樂趣?！彪S后，大家將包好的湯圓煮熟，孩子們圍坐一團，看著自己的勞動成果，吃著熱氣騰騰的湯圓，感受著節(jié)日帶來的幸福溫暖氣氛。
活動結(jié)束后，新安村黨總支副書記孫玉娟同志帶著志愿者將包好的湯圓分裝好，送到孤寡老人和困境兒童家中，費大爺開心地說：“感謝村部還牽掛著我們這些老人，為我們送來了湯圓和祝福，讓我們體會到了黨的關(guān)懷與溫暖，謝謝你們!”
此次舉辦的元宵節(jié)活動獲得了村民們的一致好評，不僅讓大家感受了傳統(tǒng)文化的魅力，也展現(xiàn)了村委會和村民之間的“煙火氣”和“人情味”。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇一
近年來，我校以傳統(tǒng)文化教育為重點開展學校特色建設工作，旨在通過系列讀書教育活動，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強對青少年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，讓傳統(tǒng)文化精華內(nèi)化于青少年的心智，外化為青少年的行為，提升學生古文化修養(yǎng)，強化青少年思想道德教育，提高綜合素養(yǎng)。活動取得了階段性成果，具體總結(jié)如下：
一、活動組織。
各班也圍繞活動主題開展手抄報、主題班會等活動；學校精選《明日歌》《春曉》等古詩詞歌曲，利用校廣播室等進行課間循環(huán)播放，組織部分師生創(chuàng)作經(jīng)典名言書法作品，并精心制作成牌匾，布置在學校宣傳長廊，懸掛在校園樓梯口，營造濃郁的傳統(tǒng)文化教育氛圍，使學生時時處處耳濡目染，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶，在整個德育工作中唱響傳統(tǒng)文化教育的主旋律。由于校長室高度重視，政教處、團委會及各部門的積極配合，近年來我校的德育特色創(chuàng)建工作開展的十分順利。
二、活動開展。
三年來，學校先后圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，開展系列讀書教育活動，并將各班活動開展情況納入文明班級考核?；顒右话惴譃樽x、講、賽等幾個階段。
第一階段：讀。學校政教處精心編選經(jīng)典誦讀材料，印發(fā)全體師生，由語文教師負責利用晨讀、午休、雙休日等時間組織學生背誦。并對每周所背內(nèi)容作適當文字疏通，并組織默寫批閱，確保人人熟記內(nèi)容；班主任利用班會組織學生交流讀書心得，引導學生愛讀經(jīng)典，自覺接受傳統(tǒng)美德的熏陶。第二階段：講。政教處、團委邀請校內(nèi)外老師，利用校本課程舉辦經(jīng)典誦讀專題講座，引導學生加深對經(jīng)典的理解。第三階段：賽。結(jié)合活動主題，開展諸如誦讀、征文、演講、知識競賽、手抄報、書畫等形式多樣的競賽活動，寓教于賽，以賽促學。
隨著活動的深入開展，各班掀啟了經(jīng)典誦讀的高點，涌現(xiàn)了不少誦讀之星，他們在傳統(tǒng)文化的學習中收獲了知識，提升了道德修養(yǎng)，養(yǎng)成了良好的文明習慣。
各班利用每天十分鐘的誦讀時間組織學生背誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《論語》等傳統(tǒng)經(jīng)典，利用班會組織學生交流讀書心得。學校開展了各年級的經(jīng)典誦讀比賽，評選出誦讀之星，并面向全區(qū)開展了弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成果展示會，邀請區(qū)教育局和兄弟學校領(lǐng)導親臨指導，活動形式新穎，贏得上級領(lǐng)導和兄弟學校的一致好評。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇二
三年來，我校始終把這項工作作為學校的重點工作之一，創(chuàng)新教育活動的形式，豐富教育活動的內(nèi)容，使中華傳統(tǒng)文化活動逐漸成為學校的特色。
一、思想上高度重視，大力宣傳活動的意義。
領(lǐng)導在思想上重視，率先垂范，利用教師例會、教研會向全體教師和學生宣傳學習傳統(tǒng)文化的必要性、緊迫性和可行性，教師利用班會、誦讀課向?qū)W生明確需要以傳統(tǒng)文化涂亮人生底色，滋養(yǎng)心靈等經(jīng)典誦讀益處。學校的柵欄上懸掛的《弟子規(guī)》、《論語》、《仁義禮智信》等傳統(tǒng)文化的宣傳板畫，校園內(nèi)的孔子雕像的矗立，走廊里、教室里有關(guān)傳統(tǒng)文化教育的名言警句等讓學生時刻感受著傳統(tǒng)文化帶來的巨大影響。學校開展的有關(guān)活動也通過校園網(wǎng)站和校報及時報道，擴大影響。
二、制定相關(guān)制度，促進傳統(tǒng)文化教育工作順利開展。
1、組織健全，職責明確。
我校成立了領(lǐng)導小組，由校長負總責，黨委書記具體抓，在全校范圍內(nèi)開展傳統(tǒng)文化教育活動，全體班主任和相關(guān)科室負責人、部分語文教師為主要成員。組長負責整個活動的策劃和指導，人員的分工，職責的明確，活動方案的起草；教務科負責誦讀課程的安排落實，學生科、職教科負責日常班級誦讀情況的督查并組織開展誦讀比賽；語文教師負責安排學習內(nèi)容，并進行專題講座；學生科負責所有資料的整理和歸檔。
中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，如何利用最短的時間學習最有價值的東西，需要精心選擇和安排。學校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富，知識淵博的老教師的特長，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點，講師團成員各司其職，通過查找資料，認真組織，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇三
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
1、靈活安排，確保誦讀時間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
2、組織比賽，隆重頒獎。
為檢驗誦讀效果，由學生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。經(jīng)過預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評。
4、在全校師生中開展太極二十四式操的習練，太極操作為中華傳統(tǒng)之瑰寶，一方面達到強身健體的作用，同時可以修身養(yǎng)性。為強化學習，以比賽的形式促進學生和教職工練習。
學校把傳統(tǒng)文化教育與學生的專業(yè)技能教育相結(jié)合，開展剪紙、手繪臉譜、國畫、書法等手工藝活動，讓學生在學習專業(yè)技能的同時，增強民族自豪感和成就感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇四
為讓孩子們進一步了解中國傳統(tǒng)文化，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。第二幼兒園高度重視傳統(tǒng)文化教育，把傳統(tǒng)文化融入到學校管理、課程建設、教育教學等各項工作之中，構(gòu)建和諧校園文化，促進孩子身心健康發(fā)展。
一、環(huán)境創(chuàng)設營造傳統(tǒng)文化氛圍
各班教室以傳統(tǒng)文化為基本元素，創(chuàng)設了以“荷塘夜色”、“剪之美”、“梨園春”、“紋江書苑”等為主題的教室環(huán)境。同時，在樓道、走廊彰顯民間藝術(shù)、行為習慣、弟子規(guī)等，讓傳統(tǒng)文化走進幼兒園，讓幼兒在親身感受中進一步了解中國傳統(tǒng)文化，讓孩子在溫馨、和諧的環(huán)境中樂享成長。
二、經(jīng)典誦讀浸潤孩子心田
利用晨間、餐前和國旗下的講話、各種大型活動等，組織幼兒開展《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《百家姓》等誦讀和表演活動。孩子們在誦讀的過程中，感知語言藝術(shù)的優(yōu)美，學會懂禮、守禮、謙讓等做人的道理。
三、傳統(tǒng)節(jié)日主題活動帶給孩子快樂體驗
充分挖掘中國傳統(tǒng)節(jié)日的豐富內(nèi)涵和潛在資源，配以適當?shù)挠行У幕顒有问?，開展主題教育活動，讓幼兒在活動中了解節(jié)日風俗，感受節(jié)日文化，從而激發(fā)愛國情感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇五
我校于20xx年建制成立，在學校成立五年時間里，學校在傳統(tǒng)文化進校園活動中一片空白，主要是缺少相關(guān)活動方面的師資。在我區(qū)精神文明建設指導委員會辦公室、區(qū)文學藝術(shù)界聯(lián)合會、區(qū)教育局的關(guān)心下，我們申報了書法與剪紙兩個項目，最終書法項目獲批，并得到了小學黃新英老師的幫助，在一年時間里學校組織開展相關(guān)活動，現(xiàn)就學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動作如下總結(jié)：
一、系統(tǒng)分析扎實推進。
項目申報成功后，學校立即組織構(gòu)建傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動組織機構(gòu)，由分管教學副校長任工作小組組長，由教導處主任任副組長，由學校書法社團及相關(guān)老師任組員。在組織機構(gòu)建立后，學校組織召開會議，多方聽取意見，最后結(jié)合學校實際情況，提出堅持“二重”的工作設想，一重書法社團建設，二重二、四年級整班寫字教學。
二、由點到面逐步鋪開。
社團活動面向各個年級學生，是經(jīng)過選拔且有一定基礎(chǔ)，這些學生參與社團活動帶動了其他學生，讓學生在這個電腦打印的時代里重新認識了書法的認識。如何讓更多的學生參與其中，由點到面全面普及，學校限于師資有限，委派了3名教師到吳江書畫院進修，并安排一名老師跟隨黃老師進行社團輔導，再由此教師進行校本培訓，目前二、四年級語文老師均接受指導，并能勝任二、四年級的書法指導。并在二、四年級里開展了整班寫字比賽，學生的書寫水平得到了提升。
三、課程開發(fā)有章可循。
為了能讓學生的學習更為系統(tǒng)化，更為科學化，學校在安排老師跟隨黃新英老師進行社團活動輔導時，有意要求詳細記錄整個教學過程，具體內(nèi)容編排等，在學期期末結(jié)束時，學校整個工作小組共同參與討論，對相關(guān)內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理，并編制非教材形態(tài)的校本課程《水墨歡歌》，參加了吳江區(qū)第xx屆校本課程的評比。
四、評價引領(lǐng)成果展示。
學校在傳統(tǒng)文化（書法）進校園活動推進之初，就很明白地告知社團輔導老師，最后學校要通過靜態(tài)展示進行評價，老師以此評價引領(lǐng)日常教學，有目的、有方向地進行教學。在期末結(jié)束的時候，所有社團成員拿出了自己最為滿意的作品，在老師指導下進行展版布置，并成功地在全校進行展示。
孩子們在傳統(tǒng)文化的學習中傳承了五千年的中華民族的思想精髓的時候，感受到民族歷史的源遠流長，民族文化的博大精深，培養(yǎng)了民族精神和愛國情感，增強了民族自豪感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇六
我校領(lǐng)導從思想上高度重視中華傳統(tǒng)文化教育活動的組織實施工作，成立相應的工作機構(gòu)和領(lǐng)導小組，努力形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)科室和教研組具體組織落實、各學科老師協(xié)同配合的局面。并把該項活動納入學校校園文化建設和精神文明建設的規(guī)劃之中，充分發(fā)揮校園廣播、宣傳欄、國旗下講話、墻報、畫廊等多種宣傳陣地的作用，卓有成效地開展工作。
1、立足校本，科學規(guī)劃。
學校結(jié)合師生的具體情況，立足本校實際，制定具體的實施方案，方案具體、明確、易行，有主要措施和具體做法，內(nèi)容簡要、由易到難，具有針對性和可操作性，形成我校自己的特色。
2、改善條件，提供保障。
學校爭取多方支持，籌集資金，購買了一套舞臺音響設備，為活動開展提供硬件保障；選購一批文質(zhì)兼美的經(jīng)典書籍，充實了各班的圖書角，增加藏書量；努力為學生的課外閱讀提供有利條件。
3、指導檢閱，規(guī)范提高。
學校將傳統(tǒng)文化教育活動納入學校特色建設評比、文明班級考評之中，及時檢查督促各班活動開展情況，使開展傳統(tǒng)文化活動成為我校的自覺行為和校園文化建設的常規(guī)性活動。每學期定期開展全校性的大型成果匯報展示活動，為學生的學習成果提供展示的舞臺，為教師的教學指導提供交流的平臺。
三年來，學校堅持開展傳統(tǒng)文化進校園特色教育活動，并將弘揚中華傳統(tǒng)文化列入學校德育工作的中長期規(guī)劃，促使校風、學風、班風有了根本轉(zhuǎn)變。學生言行文明，教師愛崗敬業(yè)，學校溫馨和諧，讓我們充分感受到了傳統(tǒng)文化教育永恒的魅力。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇七
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，我校緊緊圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校學生在寒假期間開展的活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織
為確保此次活動順利開展，我校高度重視，在放假前對此次活動進行認真部署。
二、開展豐富多彩的文化活動
我校主要開展了以下五項工作：
1.參加一項傳統(tǒng)民俗活動。
放假前，我校動員全體少先隊員在春節(jié)、元宵節(jié)期間，積極參加武術(shù)健身活動。學校專門聘請有傳統(tǒng)武術(shù)特長的退休教師郝付忠擔任武術(shù)教練，自正月初五開始，在東隊小學輔導少先隊員學習武術(shù)知識和武術(shù)動作。通過此項活動開展，讓學生了解了本村傳統(tǒng)武術(shù)知識和動作要領(lǐng)，繼承和發(fā)揚了本村幾百年的傳統(tǒng)武術(shù)精髓。
2.參觀當?shù)匾粋€歷史名勝。
學校鼓勵少先隊員在寒假期間，在保障安全、遠離封建迷信的前提下，在父母的帶領(lǐng)下或結(jié)伴尋訪、參觀一處能反映當?shù)貧v史、體現(xiàn)當?shù)匚幕厣娘L景名勝、歷史遺跡、文化公園等，了解家鄉(xiāng)的歷史故事和歷史人物。
3.學講一個傳統(tǒng)故事。
我校二年級、五年級少先隊員在寒假期間誦讀傳統(tǒng)文化經(jīng)典圖書篇章，學講一個如“精忠報國”“聞雞起舞”“一諾千金”“孔融讓梨”等反映民族精神的傳統(tǒng)故事，感受蘊涵在傳統(tǒng)故事中的中國人的家國情懷和精神追求，學習和弘揚中華傳統(tǒng)美德。3月7日，這兩個班級進行了傳統(tǒng)故事演講比賽。
4.為長輩做一件事情。
四年級、六年級少先隊員在寒假期間，為父母家人做了一件力所能及的事，為加班的父母送一次飯，為父母老師同學制作一張新春賀卡，爭做懂事、有責任的家庭成員，踐行"百善孝為先"的傳統(tǒng)美德。
5.做一次文明宣傳員。
學校鼓勵少先隊員在寒假期間主動發(fā)現(xiàn)并積極勸說自己家人或親朋好友，遠離封建迷信、賭博、浪費、亂放鞭炮等不良習俗和生活習慣，在親朋好友中倡導文明、健康、綠色環(huán)保的生活方式。
通過這些實踐活動，豐富了學生節(jié)日精神文化生活，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)美德的思想觀念，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇八
活動的開展豐富了學校的德育內(nèi)涵，推動了學校未成年人思想道德建設和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
1、提高了學生思想道德品質(zhì)。
經(jīng)典古詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。
2、全面提升了學生的綜合素質(zhì)。
通過誦讀和講學活動，一是激發(fā)了學生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”。三是學生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學生還能把學到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
3、提高了教師的文化底蘊和職業(yè)道德操守。
開展經(jīng)典誦讀和講學活動，學校教師主動參與，廣泛融入，極大的豐富了自身的文化底蘊。
活動開展以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時也積累了經(jīng)驗。但在實踐過程中也感覺到需要更進一步加強傳統(tǒng)文化的學習和弘揚，活動的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的傳統(tǒng)文化和職業(yè)道德教育工作定會有所突破！
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇九
中華傳統(tǒng)博大精深，涵蓋內(nèi)容非常廣泛，如何利用最短的時間學習最有價值的東西，需要精心選擇和安排。學校充分利用語文教師的專業(yè)優(yōu)勢和閱歷豐富，知識淵博的老教師的特長，組建了傳統(tǒng)文化大講堂講師團。根據(jù)宣講內(nèi)容，結(jié)合個人特點，講師團成員各司其職，通過查找資料，認真組織，每個人都針對不同的內(nèi)容在全校范圍內(nèi)進行傳統(tǒng)文化知識講學，為全校師生快速解讀傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵，提升個人修養(yǎng)奠定的良好的基礎(chǔ)。
1、明確活動目標。
通過開展經(jīng)典誦讀和傳統(tǒng)文化講學活動，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學校人文化發(fā)展，提高辦學品位和辦學特色。
2、靈活安排，確保誦讀時間。
利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，開展經(jīng)典誦讀活動，由語文教師組織并指導學生誦讀，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。
3、組織比賽，隆重頒獎。
為檢驗誦讀效果，由學生科負責組織了各班級的誦讀比賽，比賽內(nèi)容豐富，形式多樣，全校學生均參與其中。經(jīng)過預賽、決賽，評選出一、二、三等獎，學校拿出一定資金進行獎勵，并專門舉辦了《中華傳統(tǒng)文化誦讀比賽暨〈弟子規(guī)〉展演》頒獎典禮。除了部分獲獎節(jié)目展演外，又組織編排了體現(xiàn)中華傳統(tǒng)精髓的節(jié)目，獲得觀眾一致好評。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十
為繼承發(fā)揚中華傳統(tǒng)節(jié)日優(yōu)秀文化，學校圍繞“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將學校組織的“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊”主題實踐活動總結(jié)如下：
一、高度重視，認真組織。
為確保此次活動順利開展，學校高度重視，及時召開班主任會議對活動進行總體部署，并下發(fā)了主題系列活動的文件，精心組織，把節(jié)日活動與思想道德建設緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作。
二、精心策劃，豐富內(nèi)容。
1、尋找經(jīng)典活動。利用寒假期間，讓學生尋找關(guān)于旺蒼文化的優(yōu)秀歷史典籍，圍繞春節(jié)文化內(nèi)涵，通過收集“春節(jié)的由來、春節(jié)風俗習慣、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等，開展“紅色經(jīng)典賞析”等活動，讓廣大學生積極參加，深刻領(lǐng)會，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加深對本土文化的理解。
2、開展公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人、殘疾人和軍烈屬做好事、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍。
3、讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活，結(jié)合寒假作業(yè)，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵。參加節(jié)后組織的各類評選活動，展示節(jié)日收獲和感悟。
4、組織社區(qū)調(diào)查活動。讓學生進行社區(qū)建設調(diào)查活動，親身感受旺蒼大地上的巨變，增強對社區(qū)的思想感情。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十一
《大學》中說：物有本末，事有終始;知所先后，則近道矣。意指，每樣東西都有根本有枝末，每件事情都有開始有終結(jié)。明白了這本末始終的道理，就接近事物發(fā)展的規(guī)律了。
天地萬物皆有本有末,凡事都有開始和終了,能夠明白本末、終始的先后次序,就能接近大學所講的修己治人的道理了。物者：指的是有形有質(zhì)的具體存在。在佛家稱為色相。道家稱作有為。而既然有形質(zhì)，就必定有產(chǎn)生這形質(zhì)的根本所在。這就是我來到這里通過學習感悟最為深刻的。
“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人”，蔡老師上課中也講到：“做了再說是圣人，說了再做是賢人，光說不做是騙人!”
調(diào)查)，只要是學生喜歡、且教學經(jīng)驗較豐富就可以了。現(xiàn)在對照這幾個標準，再想想學校當下的幾種現(xiàn)象：
1、僅注重教師授課技巧而忽略其人品，結(jié)果是犧牲了諸多的學生而成就其人，最終也是功滿而另謀高就，或是以成績作為要挾，本學期開學初就有個別高級講師出現(xiàn)這種現(xiàn)象，而且是在學校最缺人的狀況下提出加薪，而且一張嘴就是獅子大開口，全然不顧學校對他多年的栽培。當通過了解學生才知道這個老師也是那兩個班(上學期被安排帶這兩個班的課)學生意見最大的，直接反映這個老師上課講的都是專業(yè)術(shù)語，學生聽不懂，他就諷刺加挖苦，有時還罵人。。。
2、僅注重教師的教學效果而忽略其人品，結(jié)果是教師為討好學生將滿意度評分高些，一味為滿足學生的要求，學生要求老師怎么上老師就怎么上。最終是學生越來越囂張且不把老師放在眼里，出了校門也對學校大鑠其詞。這種現(xiàn)象一出來班主任們個個為此事而擔憂的同時，也倍感頭疼，畢竟班主任們不帶課只帶班，學生思想工作做的再好，可是任課教師的作法卻。。。。更有甚者，班主任明確要求學生怎么做，有的老師為卻在教學生怎么不“得罪”老師又可以不做(當然，這樣的老師已被開除，也很少)。
3、教學能力不行但對學生很認真負責的`老師，結(jié)果是學生煩他的同時也很尊敬他，在我們開學生座談會的時候，學生們表示，這樣的老師能提高教學水平就好了。我們也問學生，如果把這個老師換掉好不好，學生們都非?？隙ǖ幕卮穑翰缓?問其原因，都說很喜歡有愛心的老師。最終是學校將這些老師送出去學習。
而針對這些現(xiàn)象，我們總結(jié)來總結(jié)去，長篇大論倒是不少，而我們學習的課程中幾句話就總結(jié)了，要是早學習，凡事就會做在先了，我想這也是為什么素質(zhì)課一直沒什么多大成效的原因之所在吧。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十二
為了加強校本課程實效性，確保開展的經(jīng)典誦讀活動有效地開展，學校成立校長為組長的領(lǐng)導工作小組，全面負責組織領(lǐng)導、協(xié)調(diào)指導和工作的落實。
1、我校要求保證每天不少于15分鐘的誦讀時間，為此特安排每周一、三、五下午2：00—2：15的時間為經(jīng)典誦讀時間。每節(jié)課前讓學生誦讀每周一詩或四句(一詩為必背古詩一首，四句為四句經(jīng)典古詩詞名句)。
2、為了營造一個更加和諧、濃厚的校園經(jīng)典誦讀氛圍，我們將每周五下午第一節(jié)課定為經(jīng)典誦讀課。在這節(jié)課上，各科任教師帶領(lǐng)學生在教室進行經(jīng)典誦讀，講解指導學生進行誦讀。教師認真?zhèn)湔n，分門別類精心講授經(jīng)典詩文、加大積累容量。
3、堅持開展德育常規(guī)系列活動。結(jié)合傳統(tǒng)美德良好品格，根據(jù)年級特點，合理安排并扎實開展學校德育系列活動，形成德育培養(yǎng)體系。通過抓禮儀、促良好習慣養(yǎng)成等常規(guī)活動，培養(yǎng)學生言行舉止彬彬有禮良好風氣，使優(yōu)秀傳統(tǒng)美德在學生的一言一行中得到充分的展現(xiàn)。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十三
春節(jié)剛過，元宵將至，為營造歡樂祥和的氛圍，豐富社區(qū)居民的文化生活，2月__日下午，西平街道文昌社區(qū)組織社區(qū)黨員開展了以“花好月圓人長久，情意濃濃鬧元宵”為主題的元宵節(jié)活動，讓社區(qū)居民感受到社區(qū)的溫暖，同時增進社區(qū)與居民的聯(lián)系。
隨著我國人口趨向老齡化，高血壓的患病率故呈上升趨勢，高血壓不僅患病率高，還極易引起嚴重心、腦、腎并發(fā)癥，是腦卒中、冠心病的主要危險因素。由此首先由社區(qū)衛(wèi)生服務站醫(yī)生為大家講解高血壓防治相關(guān)知識，向居民宣導健康的生活和行為方式。最后社區(qū)工作人員將熱騰騰的、圓溜溜的、寄托了濃濃愛心的湯圓送到居民手上，為他們送上社區(qū)大家庭的熱忱關(guān)愛和元宵佳節(jié)的真情祝福?；顒邮嵌虝旱?，但是親切的問候、深深的`祝福，讓他們深深地感受到了社區(qū)大家庭的溫暖和關(guān)懷。
此次元宵節(jié)活動，不僅豐富居民的精神文化生活，感受了傳統(tǒng)文化的氣息，也拉近了鄰里關(guān)系，讓廣大居民在歡樂、文明、和諧、喜慶的氛圍中歡度佳節(jié)。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十四
為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，貫徹落實中央、省、市、區(qū)文明辦《關(guān)于在春節(jié)期間深入開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》要求，營造歡樂喜慶、祥和文明的節(jié)日氛圍，引導廣大鎮(zhèn)民了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，特擬訂如下實施方案：
以“把社會主義核心價值觀融入百姓生活”為主題，組織開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動，慰問幫扶先進模范人物活動，全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動、“移舊俗、除陋習、樹新風”活動、“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動、群眾性節(jié)日民俗文化活動，積極宣傳倡導文明過春節(jié)，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造祥和、喜慶的節(jié)日氛圍。
（一）開展“訪民情、匯民智、解民憂”活動。
活動時間：1月15日至1月28日。
活動內(nèi)容：依據(jù)《xx年春節(jié)走訪慰問活動方案》，走訪慰問復員軍人、殘疾軍人、困難戶、貧困殘疾人、80歲以上老年人、貧困黨員、離退休老黨員等各類人群，幫助解決生活中的實際困難，讓他們過一個舒心、溫暖的傳統(tǒng)節(jié)日。
責任單位：鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)民政辦。
（二）開展全鎮(zhèn)“環(huán)境衛(wèi)生大檢查大整治”活動。
活動時間：1月10日至1月28日前。
活動內(nèi)容：組織全鎮(zhèn)干部群眾開展春節(jié)期間環(huán)境綜合治理活動，以橫幅、廣播、網(wǎng)站等多種媒介向全鎮(zhèn)群眾提出倡議，積極維護街道、村組公共環(huán)境，打造“天藍、地綠、街凈、路暢、水清、鎮(zhèn)美”的新張店。
活動地點：全鎮(zhèn)范圍。
責任單位：鎮(zhèn)政府。
（三）開展“春節(jié)前后安全生產(chǎn)大檢查”活動。
活動時間：1月18日至2月18日。
活動內(nèi)容：通過組織召開專題會議、發(fā)放宣傳單、懸掛橫幅等方式進行安全宣傳，組織安監(jiān)所、交管所、派出所、市場監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊等部門開展聯(lián)合執(zhí)法，營造“安全生產(chǎn)人人有責、安全生產(chǎn)人人受益”的良好氛圍。
負責單位：安監(jiān)所、交管所、派出所、市場監(jiān)管所、城管執(zhí)法中隊。
活動時間：1月25日至2月13日。
活動內(nèi)容：各村（街）要結(jié)合本村的風土人情，發(fā)揮公共文化服務設施的服務功能，組織開展好春節(jié)期間的文體活動。
活動地點：各村（街）文化廣場、企業(yè)場所。
責任單位：各村（街）、企業(yè)。
1、精心組織安排。各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）、企業(yè)各單位要把春節(jié)期間開展“我們的節(jié)日”主題活動作為豐富群眾節(jié)日生活的一項重要工作，納入日程，擺上位置，加強領(lǐng)導，周密部署，確保各項活動圓滿順利。
2、突出思想內(nèi)涵。要把社會主義核心價值體系建設的要求貫穿活動始終，堅持以人為本，把開展“我們的節(jié)日”主題活動與創(chuàng)建省級文明村鎮(zhèn)相結(jié)合，引導人們在感受文化氛圍、享受節(jié)日快樂的過程中，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)的提升。
3、廣泛動員參與。要多設計群眾樂于參與、便于參與的活動項目，增強活動的群眾性、廣泛性和吸引力、感染力。要積極倡導文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力在移風易俗中體現(xiàn)人文關(guān)懷，在歡樂喜慶中倡導文明新風。
4、認真總結(jié)，及時上報。請各村（街）、鎮(zhèn)直（駐鎮(zhèn)）單位、企業(yè)認真組織，全面掌握活動開展情況，做好相關(guān)資料的存檔和收集。
弘揚傳統(tǒng)文化活動總結(jié)報告篇十五
2月__日，新安村開展“慶元宵，送溫暖”活動，邀請了村民、孩子們一起包湯圓，提前感受節(jié)日喜氣洋洋的氣氛，體驗傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。
活動現(xiàn)場熱鬧非凡，村里的工作人員、志愿者、村民們拿出提前準備好的糯米粉、桂花豆沙餡、黑芝麻餡等材料，大人小孩齊動手，有說有笑開始包湯圓，大家分工合作，和面的和面，拌餡的.拌餡，緊接著揉、包、搓等一系列操作后，湯圓很快成型。小朋友們第一次包湯圓，感覺非常新奇，在大人的指導下，個個都做得十分開心。大家你一言我一語，聊著元宵節(jié)的習俗和趣事，村民王阿姨說：“以前過元宵節(jié)的湯圓都是自己包的，現(xiàn)在生活條件好了，都是在超市買了吃的，村里組織這樣的活動，既勾起了大家的美好回憶，又能讓孩子們體驗包湯圓的樂趣?！彪S后，大家將包好的湯圓煮熟，孩子們圍坐一團，看著自己的勞動成果，吃著熱氣騰騰的湯圓，感受著節(jié)日帶來的幸福溫暖氣氛。
活動結(jié)束后，新安村黨總支副書記孫玉娟同志帶著志愿者將包好的湯圓分裝好，送到孤寡老人和困境兒童家中，費大爺開心地說：“感謝村部還牽掛著我們這些老人，為我們送來了湯圓和祝福，讓我們體會到了黨的關(guān)懷與溫暖，謝謝你們!”
此次舉辦的元宵節(jié)活動獲得了村民們的一致好評，不僅讓大家感受了傳統(tǒng)文化的魅力，也展現(xiàn)了村委會和村民之間的“煙火氣”和“人情味”。