制定方案之前，我們需要對(duì)現(xiàn)狀進(jìn)行分析和評(píng)估。在制定方案之前，我們可以借鑒和學(xué)習(xí)已有的成功案例和經(jīng)驗(yàn)，以提高方案的可行性和成功率。通過閱讀以下范文，我們可以提升自己的方案思考和寫作能力。
暑假補(bǔ)課方案篇一
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：
早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。
既不要睡懶覺，也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
二、初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
5、總的來說，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
三、計(jì)劃表。
一.閱讀。
1.閱讀世界名著2本。
3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍。
4.中國名著，文學(xué)若干本。
5.科學(xué)類書籍若干。
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二.文體。
1.下象棋，圍棋，國際象棋。
2.笛子。
3.溜冰。
4.自行車。
5.散步。
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。
三.寫畫。
1.鋼筆字。
2.毛筆字。
3.英文。
4.畫畫。
5.打字第一(本站整理該文章。
四.美文一篇。
五.每天堅(jiān)持寫日記一篇。
六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。
暑假補(bǔ)課方案篇二
尊敬的家長：
您好！本學(xué)期上課時(shí)間7月4日結(jié)束，7月5日開始放暑假，8月31日暑假結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教養(yǎng)，孩子在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，暑假過長，九月份重新入學(xué)會(huì)打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家長委托，我園全體教職工放棄暑假休息時(shí)間，堅(jiān)持開班?；叵胍酝氖罴?，很多家長大吐苦水，欲哭無淚，給孩子報(bào)個(gè)價(jià)格不菲補(bǔ)習(xí)班、特長班、每天一個(gè)小時(shí)間來回接送，弄得比上學(xué)還忙。各家長別著急啊，今年暑假無限好，為真正解決家長們后顧之憂，為真正讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義暑假，為此，我園強(qiáng)勢推出“我的暑假我做主”暑假班開班方案——只要您來，只要您想，就能讓您解放的同時(shí)實(shí)現(xiàn)提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具體如下：
一、開班目的：解放家長，讓家長分身的同時(shí)確保給予親子陪伴的時(shí)光，給予家長、孩子最真誠的`服務(wù)、呈現(xiàn)最專業(yè)的成果，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。
二、開班形式：以班級(jí)為單位（每班限報(bào)人數(shù)25—30人）遍地開花，由本班老師任教，本班孩子組織班級(jí)，不混齡、不混班。各班根據(jù)班級(jí)家長需求、孩子興趣、教師特長開班，選擇課程多樣，新穎、打破傳統(tǒng)格局。教學(xué)方法以游戲?yàn)橹鳎瑒?dòng)手操作式為輔，教學(xué)模式深受家長及孩子熱衷。
三、特色課程：但凡報(bào)名入讀暑假班的孩子，均可在無需另外繳費(fèi)的情況下，可同時(shí)讓孩子接受如下兩門特色課程的教學(xué)：幼小銜接班、美術(shù)班、舞蹈班（班級(jí)特色課程項(xiàng)目安排各班根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定）。
四、班級(jí)管理：為保證各班教學(xué)質(zhì)量及班務(wù)管理，我園根據(jù)課程編排每天嚴(yán)格進(jìn)行行政巡查考核，確保每天課程如期進(jìn)行，每兩周進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)；每班由兩名老師和保育員帶班，嚴(yán)格伙食管理，嚴(yán)謹(jǐn)按照常規(guī)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的二餐兩點(diǎn)一水果的高品質(zhì)安排，保證暑假期間幼兒的營養(yǎng)健康。
五、開班時(shí)間：7月10日――8月18日共六周。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：保教費(fèi)（含教材費(fèi)）、伙食費(fèi)750元。
七、招生對(duì)象：在園就讀所有幼兒、園外2——6周歲健康幼兒。
八、上課時(shí)間：周一至周五上課，周六周日休息。由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時(shí)間，特色課程要求每天兩節(jié)課，兩周向家長匯報(bào)一次，其他時(shí)間按正常來園時(shí)間進(jìn)行在園常態(tài)學(xué)習(xí)生活。
九、上課地點(diǎn)：本園本班課室。
十、課程時(shí)間：由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時(shí)間，項(xiàng)目課程每天兩節(jié)課，其他時(shí)間按常規(guī)班進(jìn)行（生活方面）。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇三
__暑期中小學(xué)素質(zhì)教育中心運(yùn)作計(jì)劃書項(xiàng)目名稱：
__暑期教育負(fù)責(zé)人：__聯(lián)系電話：__電子郵件：__20__年12月01日。
一、培訓(xùn)對(duì)象：
各個(gè)層次的中小學(xué)生。
二、培訓(xùn)科目：
英語。
三、教學(xué)地區(qū)的選?。?BR> 1、經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較好的地區(qū)。2、生源較多較集中的地區(qū)。3、附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。4、交通方便的地區(qū)。
四、前期宣傳：
1、到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。2、派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來達(dá)到宣傳的目的。
3、在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。(比如：前3名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品)從而達(dá)到迅速推廣的目的。4、如果條件允許，可通過中小學(xué)校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。
五、學(xué)生報(bào)名。
1、報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用;另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實(shí)地參觀。
2、在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。
3、票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。
六、教師招募：
1、必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)高價(jià)聘請(qǐng)?？紤]到成本問題，建議招聘退休老教師。
2、受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。3、可去人才市場或勞務(wù)市場招聘。
七、教學(xué)點(diǎn)教室：
1、最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。
2、可租借青少年宮或大中專院校、民營學(xué)校的教室。
3、也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。
八、教學(xué)形式及特點(diǎn)：
1、教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。2、并采取多種方式相結(jié)合。
3、要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。3、在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級(jí)氣氛。4、增加人文關(guān)懷，如增設(shè)茶水爐。
5、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生來評(píng)價(jià)老師，以建立健全反饋機(jī)制。
九、經(jīng)營管理：
2、活動(dòng)工資制。工資由基本工資(約1000元)和活動(dòng)工資(0～1000)組成?；顒?dòng)工資由員工的教學(xué)工作積極性(學(xué)生評(píng)價(jià)表、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn))及整體盈利狀況而定，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)公開討論決定。以牢固樹立員工“__的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。3、負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
4、要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
5、負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織，全面考慮，慎重實(shí)施。6、負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。
7、每天由會(huì)計(jì)清算支出與收入;每周末開總結(jié)及下周計(jì)劃會(huì)，總結(jié)該周的運(yùn)營狀況及下周的運(yùn)營計(jì)劃。
8、適時(shí)與員工開展以放松心情及有助團(tuán)結(jié)為最終目的娛樂活動(dòng)!
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
教師聘用費(fèi)：教室租賃費(fèi)：
宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：工作服：職工住宿：辦公用品：
適量的.娛樂休閑費(fèi)：交通費(fèi)：應(yīng)酬費(fèi)：總計(jì)：
十一、風(fēng)險(xiǎn)分析：
1、對(duì)市場需求和整體消費(fèi)水平可能不夠了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實(shí)施可能與計(jì)劃有一定的出入。
2、整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。3、因?yàn)榭赡軙?huì)有贈(zèng)送禮品的計(jì)劃，會(huì)導(dǎo)致投資風(fēng)險(xiǎn)的增加。
十二、解決方案：
1、到選定地點(diǎn)后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。2、進(jìn)行員工集訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率。
3、先將獲贈(zèng)人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會(huì)造成資金浪費(fèi)及貨物積壓。
補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí)，應(yīng)積極營造__教育正規(guī)化、
專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性;張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來;發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，這對(duì)樹立企業(yè)形象極為不利?？刹扇×x務(wù)咨詢、有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。
招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機(jī)會(huì)。
學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)__負(fù)責(zé)任的一面。為__的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)!輔導(dǎo)中心暑期輔導(dǎo)班策劃一、開班科目。
暑假補(bǔ)課方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何讓學(xué)生遵守紀(jì)律，講文明禮貌，團(tuán)結(jié)積極向上，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。通過個(gè)別輔導(dǎo)使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來,學(xué)生活躍起來.并且長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。.
二、學(xué)生情況分析。
本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認(rèn)真，作業(yè)不能按時(shí)按量完成，且完成質(zhì)量差，但也有少部分學(xué)生如吳方瑜、鐘志欽、陳家梅、熊云燕等等，基礎(chǔ)知識(shí)弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，作業(yè)能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步。
三、具體措施。
1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)。
在課堂上多提問他們，對(duì)學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。學(xué)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，多跟他們說好事，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在學(xué)生之間開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合。
布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對(duì)學(xué)困生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到和學(xué)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自己的進(jìn)步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的學(xué)生的輔導(dǎo)工作更具成效。
暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，七大習(xí)慣——助力開啟學(xué)霸模式。
暑假補(bǔ)課方案篇五
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進(jìn)行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進(jìn)行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗(yàn)快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對(duì)象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時(shí)間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費(fèi)：全日制寄午每天38元（含一餐兩點(diǎn)心）；計(jì)1330元。全日未寄午每天32元（含兩點(diǎn)心），計(jì)1120元。半日制每半天__元（含一點(diǎn)心）。計(jì)560元。
五、報(bào)名時(shí)間：即日起即可請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表報(bào)名，交到幼兒園。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇六
暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個(gè)快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個(gè)科學(xué)輕松的`暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個(gè)健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
大班：幼小銜接班（開班時(shí)間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學(xué)、國學(xué)唱誦、綜合藝術(shù)、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂欣賞、國學(xué)唱誦、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動(dòng)，讓孩子在快樂中體驗(yàn)、在學(xué)習(xí)中成長！
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時(shí)間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r(shí)間，保證孩子的身心健康。
第一期：7月6日——7月31日。
第二期：8月3日——8月28日。
請(qǐng)于20xx年6月24日之前到班主任處報(bào)名，望各位家長朋友報(bào)名從速。
暑假補(bǔ)課方案篇七
我校堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學(xué)交通安全常識(shí)，做遵規(guī)守紀(jì)學(xué)生創(chuàng)建交通安全示范學(xué)?；顒?dòng)”為契機(jī)，以深化交通安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校工作建立中學(xué)生交通安全教育的長效機(jī)制，加強(qiáng)中學(xué)生交通安全的“養(yǎng)成教育”，教育學(xué)生關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和減少涉及中學(xué)生的交通事故，確保廣大中學(xué)生的健康成長。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，我校成立交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭兆鵬任組長，班主任及任課教師為成員的安全組織機(jī)構(gòu)。制定實(shí)施方案，并明確分工負(fù)責(zé)，做到組織、人員、責(zé)任“三落實(shí)”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)中學(xué)生交通安全教育。我校根據(jù)本校交通安全工作實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)一”系列交通安全教育活動(dòng)，即舉辦一次交通安全主題班會(huì)，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光盤，組織一次交通安全主題征文和演講，參與一次維護(hù)交通安全社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、深化學(xué)校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進(jìn)課堂。按。
上級(jí)要求充分利用班會(huì)，認(rèn)真講授《中小學(xué)生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識(shí)納入中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)范圍。2)繼續(xù)實(shí)行“記分卡”評(píng)估制。學(xué)校把學(xué)生的交通安全行為與德育、法制教育相結(jié)合，繼續(xù)使用“記分卡”對(duì)學(xué)生交通違規(guī)行為進(jìn)行記分，每學(xué)期交通違規(guī)累計(jì)達(dá)12分以上的學(xué)生不得評(píng)為“三好學(xué)生”。3)加強(qiáng)交通安全宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校積極配合轄區(qū)公安交管部門，結(jié)合創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作，強(qiáng)化交通安全教育陣地建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標(biāo)語，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的帶動(dòng)和輻射作用，并積極采用印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和與在校學(xué)生家長簽訂交通安全責(zé)任狀等多種形式向?qū)W生家長宣傳交通安全法規(guī)和常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生家長自覺規(guī)范交通行為。同時(shí)，支持學(xué)生參加校外的“小交警”、“小協(xié)管員”等交通安全主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
5、學(xué)校積極開展創(chuàng)建“交通安全示范學(xué)校”活動(dòng)。按照上級(jí)有關(guān)文件精神，全面而深入地開展交通安全教育活動(dòng)，力求取得實(shí)效。積極爭創(chuàng)“交通安全示范學(xué)校”
暑假補(bǔ)課方案篇八
為了落實(shí)學(xué)校、學(xué)部補(bǔ)缺補(bǔ)差精神，幫助數(shù)學(xué)、英語兩科目薄弱的學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)部決定高一即日起利用晚自習(xí)時(shí)間實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，各班主任及各任課老師要積極支持和配合。具體安排如下：
說明：
1、任何學(xué)生不能無故缺課，有事須與班主任或授課老師請(qǐng)假，否則取消補(bǔ)課資格。
2、每次補(bǔ)課座位固定，未經(jīng)老師同意不允許私自調(diào)座位，否則取消補(bǔ)課資格。
3、凡補(bǔ)課學(xué)生嚴(yán)格要嚴(yán)格遵守補(bǔ)課紀(jì)律，每人準(zhǔn)備一個(gè)補(bǔ)課筆記本，作業(yè)本。認(rèn)真做好筆記，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。
4、若遇上考試、放假則補(bǔ)課時(shí)間順延。
暑假補(bǔ)課方案篇九
英語輔導(dǎo)班：
二、課時(shí)設(shè)置上午。
店面租金：1500元一個(gè)月+水電費(fèi)600元共2100元/月。
注：店面已經(jīng)和商業(yè)街一個(gè)奧術(shù)輔導(dǎo)班談好，兩間店面，不用裝修，，教學(xué)設(shè)備都有，
能容納四十多個(gè)學(xué)生。具體費(fèi)用視情況而定以上成固定投入成本__元，浮動(dòng)成本__元，
四、投資收益分析小學(xué)英語輔導(dǎo)班__元初中英語輔導(dǎo)班__元（注：此處以開設(shè)科班而定）。
共計(jì)：__元這是第一個(gè)版本：
招生簡章署期補(bǔ)習(xí)班招生正在火熱進(jìn)行中……。
英語學(xué)習(xí)進(jìn)度沒跟上怎么辦？還有問題沒弄懂，可是學(xué)校放假了，怎么辦？擔(dān)心孩子開學(xué)后把知識(shí)全忘記了，怎么辦？別著急，快到上__期補(bǔ)習(xí)班報(bào)名參加學(xué)習(xí)吧！
一步領(lǐng)先，步步超前！
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)__元。
初中__元。
上課地點(diǎn)：__路__院__（詳細(xì)的上課地址）。
報(bào)名地點(diǎn)：__路__院__（詳細(xì)的上課地址或流動(dòng)報(bào)名地點(diǎn)）報(bào)名時(shí)間：即日起開始報(bào)名前來咨詢報(bào)名者必有學(xué)習(xí)禮品相送)。
聯(lián)系人：x老師電話：__。
把孩子交給我我把知識(shí)還給您。
(5人以上團(tuán)體報(bào)名優(yōu)惠，凡是。
暑假補(bǔ)課方案篇十
我園在暑假期間推出億童早期教育研究中心研發(fā)的。情景創(chuàng)意美術(shù)和幼兒英語兩門興趣課程。這兩門課程強(qiáng)調(diào)從孩子的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，享受涂抹、動(dòng)手創(chuàng)意帶來的快樂；選取貼近幼兒生活、感興趣的材料調(diào)動(dòng)英語學(xué)習(xí)過程中的積極情感因素，讓孩子愉快、輕松地學(xué)習(xí)英語。在自由參與中張揚(yáng)自己的個(gè)性，體驗(yàn)成功的愉悅。本興趣班實(shí)行小班教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持自愿、自主參與原則，廣大家長可根據(jù)孩子的興趣、愛好、踴躍報(bào)名?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
讓幼兒掌握繪畫基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)各種線條、油棒畫、簡單涂色技巧、多種材料小制作等。培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、創(chuàng)造性能力，讓幼兒能從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
報(bào)名須知：
1、報(bào)名時(shí)間：即日起至7月4日前。
2、招生對(duì)象：小、中班幼兒。
3、報(bào)名地點(diǎn)：各班教室。
4、報(bào)名原則：堅(jiān)持自愿自主原則。是否參加興趣班活動(dòng)根據(jù)家長及幼兒的意愿自行確定，報(bào)名后不辦理退費(fèi)。
歡迎有興趣的家長向各班老師咨詢，并在7月4日前將幼兒學(xué)費(fèi)交到幼兒本班教師處。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解馬路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。
2、在游戲中遵守交通規(guī)則，爭做文明的小司機(jī)。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制汽車小書各類汽車圖片車牌號(hào)碼交通標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過程：
一、特殊車輛的用途。
師：我可以做這個(gè)位子嗎?
我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子。
1、果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢?(大卡車)。
2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)。
3、taxi是什么車的意思?(出租車)。
4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車?
(警車110救護(hù)車120消防車119)。
師走共走4步做到位子上。
師：每種車都有它的特殊用途，有了車，我們就方便多了。
二、記錄車輛。
出示kt板。
師：這是什么地方?(停車場)。
你們怎么知道的?(因?yàn)橛型＼噲龅臉?biāo)志p)。
師：停車場里有幾輛車?(16輛)。
這些車你們都認(rèn)識(shí)嗎?
這些車能從什么特點(diǎn)來分?#出示記錄表。
1、從功能上區(qū)分：
2、從顏色上區(qū)分：
3、從大小上區(qū)分：
小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，因?yàn)椴灰粯?，我們才能一下子就認(rèn)出它。
三、游戲：找車牌。
師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機(jī)，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。
(放音樂)小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點(diǎn)。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志，禁鳴標(biāo)志。
師：小司機(jī)，時(shí)候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號(hào)碼，你們手里的汽車圖片反面也有號(hào)碼，看誰先找到自己的車位。
(幼兒找車牌)。
師：小司機(jī)，車子停好了，我們回家拉。
暑假補(bǔ)課方案篇十二
一、教學(xué)目的：
1、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
單：生命在你手中，交通安全不容忽視。
張：所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5、行車、行人應(yīng)_哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品談心得體會(huì)。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸。
請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
暑假補(bǔ)課方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性。
2.經(jīng)過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。
3.樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號(hào)燈。
活動(dòng)過程：
一觀看兒歌《紅綠燈》。
二經(jīng)過提問的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用處。
(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的。
那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過馬路的發(fā)生了些什么。
三.啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四.帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰他在做什么他是在怎樣站的他是怎樣指揮交通的。
好啦，小朋友們說的異常好，那教師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，教師請(qǐng)小朋友和教師一齊來做個(gè)游戲。教師此刻說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)。
暑假補(bǔ)課方案篇十四
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進(jìn)行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進(jìn)行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗(yàn)快樂地學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對(duì)象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時(shí)間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費(fèi)：全日制寄午每天38元(含一餐兩點(diǎn)心);計(jì)1330元。全日未寄午每天32元(含兩點(diǎn)心)，計(jì)1120元。半日制每半天__元(含一點(diǎn)心)。計(jì)560元。
五、報(bào)名時(shí)間：即日起即可請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表報(bào)名，交到幼兒園。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇十五
活動(dòng)主題：珍愛生命。
活動(dòng)對(duì)象：初一、三班。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月29日。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)方式：講演。
班會(huì)目的：
1、透過讀新聞的形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、透過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的交通標(biāo)志。
班會(huì)開展過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
日上午7時(shí)40分，衡南縣松江鎮(zhèn)因果村發(fā)生一齊交通事故，造成9名學(xué)生當(dāng)場死亡，1人失蹤，另有10名學(xué)生被緊急送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。目前，1名失蹤人員已被發(fā)現(xiàn)并死亡，4人因搶救無效死亡，遇難人數(shù)上升至14人。
據(jù)了解，受清晨濃霧影響，一輛由松江鎮(zhèn)東塘村開往因果村的三輪車。
運(yùn)送20名小學(xué)生，在駛到因果橋時(shí)，發(fā)生交通意外，整車墜入河中。事故發(fā)生后，衡陽市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)立即指示，要求不惜一切代價(jià)搶救落水學(xué)生，搶救受傷學(xué)生。
目前，失事車輛司機(jī)陳某已被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)控制，事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查之中。善后處理工作正在有序進(jìn)行。
2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR> 3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。班會(huì)小結(jié)：
1、同學(xué)小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在自我的手里，期望大家透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每一天空上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較復(fù)雜，個(gè)性是我們學(xué)校周圍的交通狀況更是復(fù)雜。透過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識(shí)，明白該如何去遵守交通規(guī)則。學(xué)生也紛紛表示以后必須要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到時(shí)刻注意交通安全，讓家長、教師放心。
暑假補(bǔ)課方案篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程。
(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安。
(二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?
生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)。
3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?
5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。(認(rèn)識(shí)道路。)。
7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
8、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么?
暑假補(bǔ)課方案篇十七
中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將趨向于根據(jù)學(xué)生具體需求，往標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化的方向發(fā)展。由于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中師資力量是其核心，因此師資問題也成為很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全國擴(kuò)張走向規(guī)模化的重要障礙。
祝博士是專業(yè)從事中小學(xué)課外綜合輔導(dǎo)的教育科技機(jī)構(gòu)。祝博士提供中小學(xué)午托、晚托、課外各科作業(yè)輔導(dǎo)、個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、一對(duì)一輔導(dǎo)、各科成績提升、奧數(shù)、才藝培養(yǎng)等。
為廣大想開托管班、輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班等的教育愛好者提供創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，為他們提供幼兒到高中的全套學(xué)習(xí)資料、操作方法和詳細(xì)的培訓(xùn)，提供現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺(tái)等。一站式幫你解決師資、宣傳、招生、教學(xué)、管理等問題，讓你不再愁師資，讓你不再愁生源!
一、祝博士教育連鎖品牌加盟優(yōu)勢：
二、多元營銷策略，帶來多樣盈利途徑。
(1)中小學(xué)生綜合輔導(dǎo)收入。
(2)一對(duì)一輔導(dǎo)收入。
(3)小班輔導(dǎo)收入。
(4)課后托管、午托、晚托、全托收入。
(5)才藝培訓(xùn)、興趣愛好培訓(xùn)收入。
(6)總部名師公開課收入。
(7)主題集訓(xùn)收入。
(8)其他業(yè)務(wù)收入(與學(xué)校、幼兒園等合作，共同開發(fā)新的業(yè)務(wù)點(diǎn);出售一些適用于學(xué)生的學(xué)習(xí)文具、書籍等的收入)。
暑假補(bǔ)課方案篇十八
師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。
(一）、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成杯具發(fā)生的原因，學(xué)生能夠各抒已見。
5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？僅在20__年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬觯驗(yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全能夠避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
（二）、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁杯具時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么？能夠放手，學(xué)生想對(duì)誰說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有職責(zé)和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)：
作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己就應(yīng)做的事。同時(shí)也期望我們每一個(gè)人都就應(yīng)珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又簡單的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。課后反思：透過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。
暑假補(bǔ)課方案篇一
放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在5-6個(gè)小時(shí)?？梢愿鶕?jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：
早上2個(gè)半小時(shí)，中午2個(gè)半小時(shí)，晚上1個(gè)小時(shí)。
既不要睡懶覺，也不要開夜車。
習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來，每天堅(jiān)持，你的成績不會(huì)沒有進(jìn)步的!
呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動(dòng)的時(shí)間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。
二、初二暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃表。
1、早上起床時(shí)間控制在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動(dòng)，大概持續(xù)到7點(diǎn)鐘(適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時(shí)間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點(diǎn))你可以看一些文學(xué)類的課外書(當(dāng)然不是英文的了)。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€(gè)閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對(duì)地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書。
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動(dòng)一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太容易記住。
5、總的來說，你一天要有9-10小時(shí)的睡眠時(shí)間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
三、計(jì)劃表。
一.閱讀。
1.閱讀世界名著2本。
3.閱讀古文學(xué)常識(shí)書籍。
4.中國名著，文學(xué)若干本。
5.科學(xué)類書籍若干。
方式以自由學(xué)習(xí)為主，
二.文體。
1.下象棋，圍棋，國際象棋。
2.笛子。
3.溜冰。
4.自行車。
5.散步。
養(yǎng)成每天鍛煉的習(xí)慣。
三.寫畫。
1.鋼筆字。
2.毛筆字。
3.英文。
4.畫畫。
5.打字第一(本站整理該文章。
四.美文一篇。
五.每天堅(jiān)持寫日記一篇。
六.整理房間和自己的學(xué)習(xí)用品。
暑假補(bǔ)課方案篇二
尊敬的家長：
您好！本學(xué)期上課時(shí)間7月4日結(jié)束，7月5日開始放暑假，8月31日暑假結(jié)束，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教養(yǎng)，孩子在幼兒園已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，暑假過長，九月份重新入學(xué)會(huì)打破孩子辛苦形成的秩序感，接受部分家長委托，我園全體教職工放棄暑假休息時(shí)間，堅(jiān)持開班?；叵胍酝氖罴?，很多家長大吐苦水，欲哭無淚，給孩子報(bào)個(gè)價(jià)格不菲補(bǔ)習(xí)班、特長班、每天一個(gè)小時(shí)間來回接送，弄得比上學(xué)還忙。各家長別著急啊，今年暑假無限好，為真正解決家長們后顧之憂，為真正讓孩子度過一個(gè)快樂而有意義暑假，為此，我園強(qiáng)勢推出“我的暑假我做主”暑假班開班方案——只要您來，只要您想，就能讓您解放的同時(shí)實(shí)現(xiàn)提升孩子技能促使身心健康的美好愿望。具體如下：
一、開班目的：解放家長，讓家長分身的同時(shí)確保給予親子陪伴的時(shí)光，給予家長、孩子最真誠的`服務(wù)、呈現(xiàn)最專業(yè)的成果，讓孩子在快樂中學(xué)習(xí)成長。
二、開班形式：以班級(jí)為單位（每班限報(bào)人數(shù)25—30人）遍地開花，由本班老師任教，本班孩子組織班級(jí)，不混齡、不混班。各班根據(jù)班級(jí)家長需求、孩子興趣、教師特長開班，選擇課程多樣，新穎、打破傳統(tǒng)格局。教學(xué)方法以游戲?yàn)橹鳎瑒?dòng)手操作式為輔，教學(xué)模式深受家長及孩子熱衷。
三、特色課程：但凡報(bào)名入讀暑假班的孩子，均可在無需另外繳費(fèi)的情況下，可同時(shí)讓孩子接受如下兩門特色課程的教學(xué)：幼小銜接班、美術(shù)班、舞蹈班（班級(jí)特色課程項(xiàng)目安排各班根據(jù)實(shí)際情況設(shè)定）。
四、班級(jí)管理：為保證各班教學(xué)質(zhì)量及班務(wù)管理，我園根據(jù)課程編排每天嚴(yán)格進(jìn)行行政巡查考核，確保每天課程如期進(jìn)行，每兩周進(jìn)行教學(xué)匯報(bào)；每班由兩名老師和保育員帶班，嚴(yán)格伙食管理，嚴(yán)謹(jǐn)按照常規(guī)為孩子提供優(yōu)質(zhì)的二餐兩點(diǎn)一水果的高品質(zhì)安排，保證暑假期間幼兒的營養(yǎng)健康。
五、開班時(shí)間：7月10日――8月18日共六周。
六、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：保教費(fèi)（含教材費(fèi)）、伙食費(fèi)750元。
七、招生對(duì)象：在園就讀所有幼兒、園外2——6周歲健康幼兒。
八、上課時(shí)間：周一至周五上課，周六周日休息。由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時(shí)間，特色課程要求每天兩節(jié)課，兩周向家長匯報(bào)一次，其他時(shí)間按正常來園時(shí)間進(jìn)行在園常態(tài)學(xué)習(xí)生活。
九、上課地點(diǎn)：本園本班課室。
十、課程時(shí)間：由各班根據(jù)實(shí)際情況開展特色項(xiàng)目進(jìn)行安排上課時(shí)間，項(xiàng)目課程每天兩節(jié)課，其他時(shí)間按常規(guī)班進(jìn)行（生活方面）。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇三
__暑期中小學(xué)素質(zhì)教育中心運(yùn)作計(jì)劃書項(xiàng)目名稱：
__暑期教育負(fù)責(zé)人：__聯(lián)系電話：__電子郵件：__20__年12月01日。
一、培訓(xùn)對(duì)象：
各個(gè)層次的中小學(xué)生。
二、培訓(xùn)科目：
英語。
三、教學(xué)地區(qū)的選?。?BR> 1、經(jīng)濟(jì)狀況相對(duì)較好的地區(qū)。2、生源較多較集中的地區(qū)。3、附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。4、交通方便的地區(qū)。
四、前期宣傳：
1、到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。2、派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單，并通過舉辦教學(xué)成就展、學(xué)習(xí)咨詢會(huì)等活動(dòng)來達(dá)到宣傳的目的。
3、在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策。(比如：前3名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品)從而達(dá)到迅速推廣的目的。4、如果條件允許，可通過中小學(xué)校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。
五、學(xué)生報(bào)名。
1、報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用;另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實(shí)地參觀。
2、在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的教師做現(xiàn)場咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。
3、票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以避免不必要的糾紛。
六、教師招募：
1、必須配備一定數(shù)量的骨干資深教師，可以去中小學(xué)高價(jià)聘請(qǐng)?？紤]到成本問題，建議招聘退休老教師。
2、受成本影響，大多數(shù)教師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)。但應(yīng)注意區(qū)別選擇。3、可去人才市場或勞務(wù)市場招聘。
七、教學(xué)點(diǎn)教室：
1、最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。
2、可租借青少年宮或大中專院校、民營學(xué)校的教室。
3、也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、安全、交通等多方面因素。
八、教學(xué)形式及特點(diǎn)：
1、教學(xué)方式基本模式仿照中小學(xué)校。2、并采取多種方式相結(jié)合。
3、要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。3、在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活躍班級(jí)氣氛。4、增加人文關(guān)懷，如增設(shè)茶水爐。
5、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，由學(xué)生來評(píng)價(jià)老師，以建立健全反饋機(jī)制。
九、經(jīng)營管理：
2、活動(dòng)工資制。工資由基本工資(約1000元)和活動(dòng)工資(0～1000)組成?；顒?dòng)工資由員工的教學(xué)工作積極性(學(xué)生評(píng)價(jià)表、負(fù)責(zé)人評(píng)價(jià)表及平時(shí)表現(xiàn))及整體盈利狀況而定，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)公開討論決定。以牢固樹立員工“__的興衰與我戚戚相關(guān)”的思想。3、負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行相互監(jiān)督制，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)互評(píng)。
4、要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提前下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
5、負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織，全面考慮，慎重實(shí)施。6、負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。
7、每天由會(huì)計(jì)清算支出與收入;每周末開總結(jié)及下周計(jì)劃會(huì)，總結(jié)該周的運(yùn)營狀況及下周的運(yùn)營計(jì)劃。
8、適時(shí)與員工開展以放松心情及有助團(tuán)結(jié)為最終目的娛樂活動(dòng)!
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
教師聘用費(fèi)：教室租賃費(fèi)：
宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：工作服：職工住宿：辦公用品：
適量的.娛樂休閑費(fèi)：交通費(fèi)：應(yīng)酬費(fèi)：總計(jì)：
十一、風(fēng)險(xiǎn)分析：
1、對(duì)市場需求和整體消費(fèi)水平可能不夠了解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，具體實(shí)施可能與計(jì)劃有一定的出入。
2、整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。3、因?yàn)榭赡軙?huì)有贈(zèng)送禮品的計(jì)劃，會(huì)導(dǎo)致投資風(fēng)險(xiǎn)的增加。
十二、解決方案：
1、到選定地點(diǎn)后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)策劃做出相應(yīng)的調(diào)整。2、進(jìn)行員工集訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高工作效率。
3、先將獲贈(zèng)人員的名單記錄下來，再根據(jù)人數(shù)買禮品，就不會(huì)造成資金浪費(fèi)及貨物積壓。
補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)行廣告宣傳時(shí)，應(yīng)積極營造__教育正規(guī)化、
專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性;張貼時(shí)應(yīng)注意規(guī)范性，以與其他區(qū)分開來;發(fā)傳單時(shí)切忌漫天發(fā)放，這對(duì)樹立企業(yè)形象極為不利?？刹扇×x務(wù)咨詢、有獎(jiǎng)問答等活動(dòng)達(dá)到宣傳的目的。
招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳機(jī)會(huì)。
學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)__負(fù)責(zé)任的一面。為__的發(fā)展及以后的培訓(xùn)打好群眾基礎(chǔ)!輔導(dǎo)中心暑期輔導(dǎo)班策劃一、開班科目。
暑假補(bǔ)課方案篇四
一、指導(dǎo)思想：
為了全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,提高學(xué)生的自覺性和紀(jì)律性，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何讓學(xué)生遵守紀(jì)律，講文明禮貌，團(tuán)結(jié)積極向上，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。通過個(gè)別輔導(dǎo)使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),發(fā)展智力,陶冶情操,真正做到教師動(dòng)起來,學(xué)生活躍起來.并且長期堅(jiān)持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成濃厚的學(xué)習(xí)興趣,使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用.提高整個(gè)班級(jí)的素養(yǎng)和成績。因此,特制訂本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)困生輔導(dǎo)計(jì)劃。.
二、學(xué)生情況分析。
本班從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識(shí)技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性差，學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認(rèn)真，作業(yè)不能按時(shí)按量完成，且完成質(zhì)量差，但也有少部分學(xué)生如吳方瑜、鐘志欽、陳家梅、熊云燕等等，基礎(chǔ)知識(shí)弱，但學(xué)習(xí)態(tài)度較端正，作業(yè)能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準(zhǔn)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過學(xué)困生輔導(dǎo)的方式使他們得到更好的發(fā)展，更大的進(jìn)步。
三、具體措施。
1、利用課堂時(shí)間隨機(jī)輔導(dǎo)。
在課堂上多提問他們，對(duì)學(xué)困生多提問一些基礎(chǔ)知識(shí)，促使他們不斷進(jìn)步。當(dāng)學(xué)困生作業(yè)出現(xiàn)較多錯(cuò)誤時(shí)，教師要當(dāng)面批改，指出錯(cuò)誤，耐心指導(dǎo)。學(xué)生因基礎(chǔ)差而難以跟班聽課時(shí)，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，多跟他們說好事，幫助學(xué)生彌補(bǔ)知識(shí)上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)和成績就及時(shí)表揚(yáng)，以此來提高他們的學(xué)習(xí)成績。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。
在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內(nèi)，是很難滿足和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補(bǔ)充是很有必要的。對(duì)掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。平時(shí)，在學(xué)生之間開展一些比賽，比如：看誰進(jìn)步快、看誰作業(yè)得滿分多、看誰成績好等。
3、家長和老師相配合。
布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對(duì)學(xué)困生進(jìn)行協(xié)助輔導(dǎo)，老師定期到和學(xué)生家里進(jìn)行家訪，摸清他們在家的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)情況。定期讓讓學(xué)困生總結(jié)自己的進(jìn)步。
總之，在素質(zhì)教育的今天，學(xué)生的課外輔導(dǎo)工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì)不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使我們的學(xué)生的輔導(dǎo)工作更具成效。
暑假是孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)，七大習(xí)慣——助力開啟學(xué)霸模式。
暑假補(bǔ)課方案篇五
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進(jìn)行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進(jìn)行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗(yàn)快樂地學(xué)習(xí)生活。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對(duì)象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時(shí)間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費(fèi)：全日制寄午每天38元（含一餐兩點(diǎn)心）；計(jì)1330元。全日未寄午每天32元（含兩點(diǎn)心），計(jì)1120元。半日制每半天__元（含一點(diǎn)心）。計(jì)560元。
五、報(bào)名時(shí)間：即日起即可請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表報(bào)名，交到幼兒園。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇六
暑假即將來臨，我們希望每位幼兒能過一個(gè)快樂并有意義的暑假，并讓家長能安心專心的工作。我園為幼兒制定了一個(gè)科學(xué)輕松的`暑假學(xué)習(xí)方案，豐富幼兒暑期生活、開發(fā)幼兒潛能、訓(xùn)練幼兒思維、陶冶幼兒情操、解決家長暑期托管幼兒的后顧之憂。給孩子一個(gè)健康而又有收獲的暑假。具體安排如下：
大班：幼小銜接班（開班時(shí)間7月6日——7月31日）。
中班：蒙氏數(shù)學(xué)、國學(xué)唱誦、綜合藝術(shù)、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
小班、小小班：音樂欣賞、國學(xué)唱誦、生活常規(guī)訓(xùn)練、禮儀教育（幼兒園另贈(zèng)送《繪本閱讀》、《創(chuàng)意美勞》兩門特色課程）。
暑期班每月舉辦一次潑水狂歡節(jié)活動(dòng)，讓孩子在快樂中體驗(yàn)、在學(xué)習(xí)中成長！
遵照《幼兒園教育綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》之精神科學(xué)合理安排幼兒日常作息時(shí)間，科學(xué)合理安排幼兒課程及幼兒適當(dāng)?shù)挠螒蝈憻挄r(shí)間，保證孩子的身心健康。
第一期：7月6日——7月31日。
第二期：8月3日——8月28日。
請(qǐng)于20xx年6月24日之前到班主任處報(bào)名，望各位家長朋友報(bào)名從速。
暑假補(bǔ)課方案篇七
我校堅(jiān)持“以人為本，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”工作原則，以開展“學(xué)交通安全常識(shí)，做遵規(guī)守紀(jì)學(xué)生創(chuàng)建交通安全示范學(xué)?；顒?dòng)”為契機(jī)，以深化交通安全宣傳教育進(jìn)學(xué)校工作建立中學(xué)生交通安全教育的長效機(jī)制，加強(qiáng)中學(xué)生交通安全的“養(yǎng)成教育”，教育學(xué)生關(guān)愛生命、安全出行、從我做起、從小做起，自覺養(yǎng)成文明出行的良好習(xí)慣，有效預(yù)防和減少涉及中學(xué)生的交通事故，確保廣大中學(xué)生的健康成長。
二、建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
為確保此項(xiàng)活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，我校成立交通安全宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由郭兆鵬任組長，班主任及任課教師為成員的安全組織機(jī)構(gòu)。制定實(shí)施方案，并明確分工負(fù)責(zé)，做到組織、人員、責(zé)任“三落實(shí)”，確保交通安全宣傳教育工作事事有人抓，天天有人管。
三、具體活動(dòng)內(nèi)容。
1、加強(qiáng)中學(xué)生交通安全教育。我校根據(jù)本校交通安全工作實(shí)際和學(xué)生的年齡特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五個(gè)一”系列交通安全教育活動(dòng)，即舉辦一次交通安全主題班會(huì)，觀看一次交通安全圖片展覽，收看一次交通安全光盤，組織一次交通安全主題征文和演講，參與一次維護(hù)交通安全社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
2、深化學(xué)校交通安全教育管理。1)、交通安全教育進(jìn)課堂。按。
上級(jí)要求充分利用班會(huì)，認(rèn)真講授《中小學(xué)生交通安全宣傳教育讀本》，把交通安全常識(shí)納入中小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)范圍。2)繼續(xù)實(shí)行“記分卡”評(píng)估制。學(xué)校把學(xué)生的交通安全行為與德育、法制教育相結(jié)合，繼續(xù)使用“記分卡”對(duì)學(xué)生交通違規(guī)行為進(jìn)行記分，每學(xué)期交通違規(guī)累計(jì)達(dá)12分以上的學(xué)生不得評(píng)為“三好學(xué)生”。3)加強(qiáng)交通安全宣傳陣地建設(shè)。學(xué)校積極配合轄區(qū)公安交管部門，結(jié)合創(chuàng)建交通安全示范學(xué)校工作，強(qiáng)化交通安全教育陣地建設(shè)，在校園內(nèi)設(shè)立交通安全宣傳欄和宣傳室，張貼宣傳掛圖，懸掛宣傳標(biāo)語，營造濃厚的交通安全宣傳氛圍。
3、積極開展“小手拉大手”活動(dòng)。學(xué)校發(fā)揮學(xué)生“小手拉大手”的帶動(dòng)和輻射作用，并積極采用印發(fā)“致學(xué)生家長的一封信”和與在校學(xué)生家長簽訂交通安全責(zé)任狀等多種形式向?qū)W生家長宣傳交通安全法規(guī)和常識(shí)，促進(jìn)學(xué)生家長自覺規(guī)范交通行為。同時(shí)，支持學(xué)生參加校外的“小交警”、“小協(xié)管員”等交通安全主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的綜合素質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。
5、學(xué)校積極開展創(chuàng)建“交通安全示范學(xué)校”活動(dòng)。按照上級(jí)有關(guān)文件精神，全面而深入地開展交通安全教育活動(dòng)，力求取得實(shí)效。積極爭創(chuàng)“交通安全示范學(xué)校”
暑假補(bǔ)課方案篇八
為了落實(shí)學(xué)校、學(xué)部補(bǔ)缺補(bǔ)差精神，幫助數(shù)學(xué)、英語兩科目薄弱的學(xué)生盡快提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)部決定高一即日起利用晚自習(xí)時(shí)間實(shí)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，各班主任及各任課老師要積極支持和配合。具體安排如下：
說明：
1、任何學(xué)生不能無故缺課，有事須與班主任或授課老師請(qǐng)假，否則取消補(bǔ)課資格。
2、每次補(bǔ)課座位固定，未經(jīng)老師同意不允許私自調(diào)座位，否則取消補(bǔ)課資格。
3、凡補(bǔ)課學(xué)生嚴(yán)格要嚴(yán)格遵守補(bǔ)課紀(jì)律，每人準(zhǔn)備一個(gè)補(bǔ)課筆記本，作業(yè)本。認(rèn)真做好筆記，獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。
4、若遇上考試、放假則補(bǔ)課時(shí)間順延。
暑假補(bǔ)課方案篇九
英語輔導(dǎo)班：
二、課時(shí)設(shè)置上午。
店面租金：1500元一個(gè)月+水電費(fèi)600元共2100元/月。
注：店面已經(jīng)和商業(yè)街一個(gè)奧術(shù)輔導(dǎo)班談好，兩間店面，不用裝修，，教學(xué)設(shè)備都有，
能容納四十多個(gè)學(xué)生。具體費(fèi)用視情況而定以上成固定投入成本__元，浮動(dòng)成本__元，
四、投資收益分析小學(xué)英語輔導(dǎo)班__元初中英語輔導(dǎo)班__元（注：此處以開設(shè)科班而定）。
共計(jì)：__元這是第一個(gè)版本：
招生簡章署期補(bǔ)習(xí)班招生正在火熱進(jìn)行中……。
英語學(xué)習(xí)進(jìn)度沒跟上怎么辦？還有問題沒弄懂，可是學(xué)校放假了，怎么辦？擔(dān)心孩子開學(xué)后把知識(shí)全忘記了，怎么辦？別著急，快到上__期補(bǔ)習(xí)班報(bào)名參加學(xué)習(xí)吧！
一步領(lǐng)先，步步超前！
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)__元。
初中__元。
上課地點(diǎn)：__路__院__（詳細(xì)的上課地址）。
報(bào)名地點(diǎn)：__路__院__（詳細(xì)的上課地址或流動(dòng)報(bào)名地點(diǎn)）報(bào)名時(shí)間：即日起開始報(bào)名前來咨詢報(bào)名者必有學(xué)習(xí)禮品相送)。
聯(lián)系人：x老師電話：__。
把孩子交給我我把知識(shí)還給您。
(5人以上團(tuán)體報(bào)名優(yōu)惠，凡是。
暑假補(bǔ)課方案篇十
我園在暑假期間推出億童早期教育研究中心研發(fā)的。情景創(chuàng)意美術(shù)和幼兒英語兩門興趣課程。這兩門課程強(qiáng)調(diào)從孩子的已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，享受涂抹、動(dòng)手創(chuàng)意帶來的快樂；選取貼近幼兒生活、感興趣的材料調(diào)動(dòng)英語學(xué)習(xí)過程中的積極情感因素，讓孩子愉快、輕松地學(xué)習(xí)英語。在自由參與中張揚(yáng)自己的個(gè)性，體驗(yàn)成功的愉悅。本興趣班實(shí)行小班教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持自愿、自主參與原則，廣大家長可根據(jù)孩子的興趣、愛好、踴躍報(bào)名?，F(xiàn)將報(bào)名有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
讓幼兒掌握繪畫基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)各種線條、油棒畫、簡單涂色技巧、多種材料小制作等。培養(yǎng)孩子的觀察能力、思維能力、創(chuàng)造性能力，讓幼兒能從生活中去發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美。
報(bào)名須知：
1、報(bào)名時(shí)間：即日起至7月4日前。
2、招生對(duì)象：小、中班幼兒。
3、報(bào)名地點(diǎn)：各班教室。
4、報(bào)名原則：堅(jiān)持自愿自主原則。是否參加興趣班活動(dòng)根據(jù)家長及幼兒的意愿自行確定，報(bào)名后不辦理退費(fèi)。
歡迎有興趣的家長向各班老師咨詢，并在7月4日前將幼兒學(xué)費(fèi)交到幼兒本班教師處。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解馬路上常見的名稱和用途，嘗試按特征分類。
2、在游戲中遵守交通規(guī)則，爭做文明的小司機(jī)。
3、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
自制汽車小書各類汽車圖片車牌號(hào)碼交通標(biāo)志圖片。
活動(dòng)過程：
一、特殊車輛的用途。
師：我可以做這個(gè)位子嗎?
我這里有一本書，它里面提了一些問題，你們每回答對(duì)一個(gè)我就往前跨一步，直到做到這個(gè)位子。
1、果園里的果子熟了，農(nóng)民伯伯把它們摘下來，可是這么多的果子該怎么運(yùn)呢?(大卡車)。
2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士)。
3、taxi是什么車的意思?(出租車)。
4、紅燈了，車子要停下來，可是有一輛車卻闖紅燈了，是什么車?
(警車110救護(hù)車120消防車119)。
師走共走4步做到位子上。
師：每種車都有它的特殊用途，有了車，我們就方便多了。
二、記錄車輛。
出示kt板。
師：這是什么地方?(停車場)。
你們怎么知道的?(因?yàn)橛型＼噲龅臉?biāo)志p)。
師：停車場里有幾輛車?(16輛)。
這些車你們都認(rèn)識(shí)嗎?
這些車能從什么特點(diǎn)來分?#出示記錄表。
1、從功能上區(qū)分：
2、從顏色上區(qū)分：
3、從大小上區(qū)分：
小結(jié)：原來車子的顏色、大小、功能都是不一樣的，因?yàn)椴灰粯?，我們才能一下子就認(rèn)出它。
三、游戲：找車牌。
師：停車場里有這么多的車沒人來開，讓我們來做小司機(jī)，開車子吧，你們來選一輛自己喜歡的車。
(放音樂)小司機(jī)準(zhǔn)備好了嗎?綠燈出發(fā)拉，嘟嘟嘟，我開到馬路上了，開的快一點(diǎn)。是高速公路，我開的快一些，上山坡拉，下坡拉，紅燈了。出示紅綠燈標(biāo)志，禁鳴標(biāo)志。
師：小司機(jī)，時(shí)候不早拉，把小汽車停到停車場里吧，但是我們停車場里的車子可不是隨便亂停的，在你們的椅子后面有車牌號(hào)碼，你們手里的汽車圖片反面也有號(hào)碼，看誰先找到自己的車位。
(幼兒找車牌)。
師：小司機(jī)，車子停好了，我們回家拉。
暑假補(bǔ)課方案篇十二
一、教學(xué)目的：
1、經(jīng)過讀新聞、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、經(jīng)過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
二、課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
4、了解一些基本的交通規(guī)則。
5、了解一些常見的標(biāo)志。
三、活動(dòng)過程：
(一)主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
1、主持單渤濤讀新聞。
2、主持張國帥：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?
3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
單：生命在你手中，交通安全不容忽視。
張：所以今日我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(二)交通知識(shí)競賽(搶答形式)。
1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3、黃燈亮?xí)r還能夠過馬路嗎?
4、什么燈亮?xí)r才能夠走?
5、行車、行人應(yīng)_哪邊走?
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
(三)看小品，學(xué)《讀本》，議一議：
1、小品資料：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
2、議一議：
(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?
(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則?
3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
4、由小品談心得體會(huì)。
(四)小結(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)，你懂得了什么?
2、班主任小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
(五)課外延伸。
請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
暑假補(bǔ)課方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，明白遵守交通規(guī)則的重要性。
2.經(jīng)過參與情境游戲活動(dòng)，理解紅綠燈的作用。
3.樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號(hào)燈。
活動(dòng)過程：
一觀看兒歌《紅綠燈》。
二經(jīng)過提問的方式，幫忙幼兒了解紅綠燈的作用。
(1)教師：馬路上有什么有哪些顏色紅綠燈有什么用處。
(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣過馬路的。
那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么小汽車又是怎樣過馬路的發(fā)生了些什么。
三.啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
四.帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察，并做指揮交通狀。
教師：這是誰他在做什么他是在怎樣站的他是怎樣指揮交通的。
好啦，小朋友們說的異常好，那教師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，教師請(qǐng)小朋友和教師一齊來做個(gè)游戲。教師此刻說一下游戲的玩法，我們先要穿過馬路去停車場(走人行橫道線，看紅綠燈)，到了停車場，每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。(開出停車場時(shí)提醒幼兒要看一看，聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)。
暑假補(bǔ)課方案篇十四
一年一度的暑假即將開始，為了解決廣大家長的后顧之憂，閩源幼兒園應(yīng)家長的要求將開設(shè)幼兒暑假留園班。我們特聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)幼兒園的教師來園任教，暑假班上午進(jìn)行正常的教育教學(xué)，下午則根據(jù)孩子的愛好，進(jìn)行美術(shù)與舞蹈的教學(xué)。
幼兒園的環(huán)境安全、舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，每個(gè)班都安裝了空調(diào)，是幼兒暑假期間的好去處。歡迎全縣各園的幼兒到閩源幼兒園于我們共同體驗(yàn)快樂地學(xué)習(xí)生活?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、招收對(duì)象：三至六歲大、中、小班幼兒。
二、辦班形式：
1、全日制寄午：上午8：00—下午5：00。
2、全日未寄午：上午8：00—11：00，下午3：00—5：00午。
3、半日制：上午或下午。
三、辦班時(shí)間：20__年6月27日—8月12日，共7周。
四、收費(fèi)：全日制寄午每天38元(含一餐兩點(diǎn)心);計(jì)1330元。全日未寄午每天32元(含兩點(diǎn)心)，計(jì)1120元。半日制每半天__元(含一點(diǎn)心)。計(jì)560元。
五、報(bào)名時(shí)間：即日起即可請(qǐng)?zhí)顚憟?bào)名表報(bào)名，交到幼兒園。
通知人：__。
日期：__
暑假補(bǔ)課方案篇十五
活動(dòng)主題：珍愛生命。
活動(dòng)對(duì)象：初一、三班。
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月29日。
活動(dòng)地點(diǎn)：教室。
活動(dòng)方式：講演。
班會(huì)目的：
1、透過讀新聞的形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
2、透過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步構(gòu)成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：
1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
3、了解一些基本的交通規(guī)則。
4、了解一些常見的交通標(biāo)志。
班會(huì)開展過程：
（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
日上午7時(shí)40分，衡南縣松江鎮(zhèn)因果村發(fā)生一齊交通事故，造成9名學(xué)生當(dāng)場死亡，1人失蹤，另有10名學(xué)生被緊急送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。目前，1名失蹤人員已被發(fā)現(xiàn)并死亡，4人因搶救無效死亡，遇難人數(shù)上升至14人。
據(jù)了解，受清晨濃霧影響，一輛由松江鎮(zhèn)東塘村開往因果村的三輪車。
運(yùn)送20名小學(xué)生，在駛到因果橋時(shí)，發(fā)生交通意外，整車墜入河中。事故發(fā)生后，衡陽市委市政府主要領(lǐng)導(dǎo)立即指示，要求不惜一切代價(jià)搶救落水學(xué)生，搶救受傷學(xué)生。
目前，失事車輛司機(jī)陳某已被當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)控制，事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查之中。善后處理工作正在有序進(jìn)行。
2、主持b：大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR> 3、同學(xué)們議論，各抒己見。
4、主持小結(jié)：
a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
b：所以這天我們就一齊來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其好處。班會(huì)小結(jié)：
1、同學(xué)小結(jié)：生命僅有一次，幸福歡樂掌握在自我的手里，期望大家透過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
2、安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因?yàn)閷W(xué)生每一天空上學(xué)、放學(xué)路上的交通狀況比較復(fù)雜，個(gè)性是我們學(xué)校周圍的交通狀況更是復(fù)雜。透過開展這次主題班會(huì)，使學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知識(shí)，明白該如何去遵守交通規(guī)則。學(xué)生也紛紛表示以后必須要去了解更多的交通知識(shí)，遵守交通規(guī)則，做到時(shí)刻注意交通安全，讓家長、教師放心。
暑假補(bǔ)課方案篇十六
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。
2、讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
二、教學(xué)過程。
(一)展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題。
2、在活動(dòng)之前，請(qǐng)同學(xué)先看大屏幕。
課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
3、剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
4、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安。
(二)、游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?
生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
(學(xué)生開始活動(dòng)，車輛和行人任意穿梭)。
3、同學(xué)們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
4、是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?怎樣才能預(yù)防?
5、教師拿出信號(hào)燈標(biāo)志，用兒歌來說說信號(hào)燈的作用。
紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你等一等。
紅燈停，黃燈等，綠燈才能向前行。
6、認(rèn)識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知道每條路的名稱。(認(rèn)識(shí)道路。)。
7、現(xiàn)在，我們要請(qǐng)出兩位同學(xué)來指揮紅綠燈。
學(xué)生到位，指揮紅綠燈，學(xué)生們順利地經(jīng)過了十字路口。
8、孩子們，現(xiàn)在你們想說什么?
暑假補(bǔ)課方案篇十七
中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)將趨向于根據(jù)學(xué)生具體需求，往標(biāo)準(zhǔn)化和個(gè)性化的方向發(fā)展。由于中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)中師資力量是其核心，因此師資問題也成為很多課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)全國擴(kuò)張走向規(guī)模化的重要障礙。
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暑假補(bǔ)課方案篇十八
師言：交通安全，一個(gè)永恒的話題。交通安全，一個(gè)涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。1886年，當(dāng)?shù)聡丝柋捡Y發(fā)明世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來，人類在向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn)的同時(shí)，也隨之帶來了交通事故這一灰色陰影。一個(gè)活蹦亂跳的軀體在一瞬間成為車輪下的亡靈，一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎，一百多年來死于車禍、傷殘等交通事故的人數(shù)觸目驚心，由此而造成的經(jīng)濟(jì)損失更是讓人嘆息。
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。
(一）、理解交通事故的危害性和造成杯具發(fā)生的原因。
1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。
2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。
4、讓學(xué)生說一說造成杯具發(fā)生的原因，學(xué)生能夠各抒已見。
5、師言：是人們對(duì)交通法規(guī)的漠視，是交通違章。當(dāng)因?yàn)槁房跊]有車輛而在紅燈下穿越馬路，是否想過你已經(jīng)走到了危險(xiǎn)的邊緣？當(dāng)駕車在路上抱怨行駛太慢，想超過前面的車輛，是否記起每年有多少司機(jī)因違章超車而命喪黃泉？僅在20__年度，我國共發(fā)生了72萬起重特大交通事故。在事故中總共約有55萬人受傷，是1991年海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3倍多，而死于交通事故的，是海灣戰(zhàn)爭中死亡人數(shù)的3/5?？吹竭@些個(gè)冷冰冰的數(shù)字，該警醒了！我們付出的鮮血和生命的代價(jià)已經(jīng)太多！而大大小小的事故，一句話歸總，都是出于違章。違章，并不是因?yàn)樗麄儫o知，而是因?yàn)樗麄兪韬觯驗(yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多完全能夠避免的傷亡和損失；正因?yàn)槭韬?，?dǎo)致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。
（二）、珍愛生命，注意遵守交通規(guī)則。
1、師言：同學(xué)們，當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時(shí)，當(dāng)你聽到這一樁樁杯具時(shí)，你將會(huì)對(duì)人們說些什么？能夠放手，學(xué)生想對(duì)誰說都行，（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）。
2、師言：同學(xué)們，交通規(guī)則并不復(fù)雜，只要稍加用心，誰都能熟練掌握。我們每個(gè)公民都有職責(zé)和義務(wù)來維護(hù)交通安全，遵守交通法規(guī)。生命是可貴的，每個(gè)人都就應(yīng)珍惜自己寶貴的生命。
3、讓學(xué)生從自身做起，說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。
三、老師總結(jié)：
作為一名少先隊(duì)員，我想我會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)為交通秩序做出自己就應(yīng)做的事。同時(shí)也期望我們每一個(gè)人都就應(yīng)珍愛自己的生命，珍愛他人的生命，讓我們共同生活在交通有序，安全而又簡單的社會(huì)大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。課后反思：透過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們懂得了交通事故的危害性及生命的寶貴，表示能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則，效果良好。