在學(xué)習(xí)過程中，總結(jié)是鞏固知識、加深理解的重要手段，通過總結(jié)可以更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。如何運用修辭手法使作品更加生動有趣是我們需要思考的問題?？偨Y(jié)范文中的案例和觀點，可以給我們提供總結(jié)的寫作思路。
童年散文高中篇一
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時候過秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個個游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時候，村里就會有外面的人騎著自行賣“焦酥”??那是玉米籽通過高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時繞成了一大盤，吃起來脆脆甜甜的。每一次賣“焦酥”的人來了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個“焦酥”要一毛錢，但我們小孩子手里都沒錢。記得有一次，賣“焦酥”的人和我們達成協(xié)議：用一個玉米棒換一個“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個玉米塞進書包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰說了，以后都不會和他再玩了。想想那時，一個“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時，總覺得沒有那時的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒有享受到可口的美食，雖然沒有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開心的童年、最天真燦漫的童年。現(xiàn)在每個小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護，玩具啊營養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長的快樂童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺真是太幸福太幸?！?。
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童年散文高中篇二
心靈空間還有一個重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動，想象到可以據(jù)此計算時間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來的。
“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開眼界，開拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國著名詩人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！倍绻迳舷胂蟮某岚颍憔湍軌蛉顼w天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇三
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動那塊表時，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時刻時，分針不動了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時刻我對昔日的好友做了什么，因為我知道我有權(quán)忘掉的事，你一定是對昔日好友的背叛，這一點我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動它，它的秒針，分針，時針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠不會再想過去那樣緊緊連在一起，各自過著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇四
童年是一幅畫，畫著我們美好的記憶。
有一天，我和爸爸的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了！我想看動畫片，爸爸想看新聞，我們互相搶電視遙控器。于是，我躲進房間，建造我的“汽車軍團”，爸爸躲進他的房間，建造“工具軍團”。首先，我派“卡車戰(zhàn)士”出動，“卡車戰(zhàn)士”悄悄地靠近遙控器，眼看遙控器快要到手了，說時遲，那時快，爸爸立刻派出“勺子戰(zhàn)士”把遙控器打飛了，我和爸爸不約而同跑上前想把遙控器抓到手，結(jié)果因為我動作慢了一步戰(zhàn)敗了，我心愛的動畫也看不成了，正在懊惱時，爸爸把遙控器給我了，還說做完作業(yè)才能看動畫片。
還有一次，我和爸爸比賽跑步。比賽開始了，我使出渾身力氣，眼看快要超過爸爸了，可是爸爸也不甘落后了，在后面緊追不舍，我心里著急了，想這樣下去可不行，突然靈機一動，有了！我可以在路上放些小石子，這樣爸爸跑起來會不會慢些呢？于是，我假裝慢慢地跑，趁爸爸不注意，偷偷地撿了些小石子丟在路上，就在這時，爸爸趕上來了，我在前面只聽“唉呀”一聲，爸爸差點摔了一跤，我邊笑邊往前跑，不一會兒就到了目的地，爸爸在后面哭笑不得。
童年散文高中篇五
這天，我正趴在陽臺上津津有味的看著書，院中“小不點”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時我只有五歲。一天早上，爸爸買來了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時不時地要搖幾下，可愛得不得了。我開心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過后，我聽見爸爸媽媽正商量著要殺果果。我想：小白兔那么可愛，我一定要保護它！于是，我立即對爸爸說：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說；“不殺也行，可是果果今天可得生個小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對它說：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒命了！”
童年散文高中篇六
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時光已然竊笑著走過，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來不及和過往道一聲珍重。然而，成長的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時候的東西開始越來越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動我的心房。
我還記得，那個沒有被人發(fā)現(xiàn)的個人小劇場，那個永遠由自己來主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑?。我是大俠，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無所不能，神勇無比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對錯。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個人都喜歡我，我再也找不到那個個人小劇場的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個灰色……可這些事也是再正常不過的，我只是長大了。
我喜歡的作者八月長安的一本書中，主角是一個可愛的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對她個人秀劇場的描寫時，我情不自禁地笑了。曾幾何時，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢力屈服。
最后，小女孩也長大了，變得和我們一樣了。
所以我們說“童年”是一個值得追憶的字眼，而“成長”就是專門來帶走童年的。
我們越長越大，卻也遺忘得越來越多，越來越學(xué)不會滿足。我們不會再像小時候一樣，一顆糖就可以滋潤笑容好久。成長的同時，我們也將會把給我們帶來很多歡樂的童年丟掉。
我們在成長，我們會越來越懂事，越來越成熟，可是，不要因為這樣就去討厭過去那個幼稚的自己。
既然無法回到回憶里的舊時光，那就走過美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
童年散文高中篇七
我小時候，是一個標(biāo)準(zhǔn)的傻瓜，總是讓爸爸媽媽啼笑皆非。有時會自以為是地把媽媽叫成“圍裙媽媽”，有時會把爸爸叫成“小頭爸爸”，甚至叫自己“大頭兒子”。不過，印象最深的還是“舅舅”風(fēng)波。
那時，最喜歡看的動畫片一是《大頭兒子和小頭爸爸》，二就是《黑貓警長》。
有一天，看到某一集，老鼠“一只耳”認了一名“舅舅”，當(dāng)然也是一只老鼠。而我那時不知“舅舅”是什么，因為媽媽沒有親兄弟，表兄弟我又沒見過。于是，我就在心中為“舅舅”貼上了“老鼠”的標(biāo)簽。
可是，不久后，媽媽的表兄竟然來了!媽媽從不知道，我的心中“舅舅”早就變成了老鼠，她喊道：“舅舅來了!”
我心中已有了一百個問號：媽媽認識老鼠?老鼠認識我家?是好老鼠還是壞老鼠?……一串串的問號，我非常疑惑。
好奇心迫使我不穿拖鞋就爬下床(那時我正坐在床上看電視)，“咚咚咚咚”像跺腳一樣沖到客廳，趴在地上找老鼠。媽媽一臉疑惑：“你找什么東西，還不快叫舅舅?”
我想：咦，先喊一聲，它會答應(yīng)嗎?
可是，下面發(fā)出的既不是“吱吱”聲，也不是因為沒聽懂而沒聲音，而是坐在沙發(fā)上的那位“陌生”的“叔叔”發(fā)出的!
我立刻瞪大雙眼，喊了一句：“‘舅舅’不是老鼠嗎?難道是老鼠精?”
媽媽哭笑不得：“舅舅什么時候成老鼠了?”
我說：“《黑貓警長》上‘一只耳’的舅舅就是老鼠啊!”
媽媽“撲哧”一聲笑了：“老鼠的舅舅當(dāng)然是老鼠，人的舅舅當(dāng)然應(yīng)該也是人啊!”
說罷，媽媽又對一旁的舅舅時候：“唉，這孩子《黑貓警長》看多了，多多諒解啊!”
我還是有些不懂，只好帶著一臉想不明白的表情回到房間里繼續(xù)看電視去了。
至今，有時與舅舅一起吃飯時，爸爸(媽媽自然告訴他了)都要把那句“舅舅不是老鼠啊?”搬出來，逗大家笑。我無地自容啊!
童年散文高中篇八
走進一個季節(jié)又走出一個季節(jié)，民歌以水的形態(tài)，淹沒我與生俱來的鄉(xiāng)愁。
我躲在心靈一角，感受民歌流過額上的皺紋，直達沉默的深度。
戴著面紗的早晨，泉的夢囈纏纏綿綿，高挽褲腳的村姑，站在自己的倒影上，開放的心情孵出嫩綠的音符，滲透我的記憶。
纖塵不染的陽光，注釋一片貼在唇上的葉，便有春風(fēng)的花轎來接引大山養(yǎng)育的感覺，翻山越嶺，走進鄉(xiāng)親的聆聽。
樸素的韻腳亙古不變，秉承祖先智慧的路徑，穿行一生的悲苦與幸福。于是，干凈的精神悄然銜接為虹，人心的此岸和彼岸無須擺渡。
鄉(xiāng)村的歷史，本質(zhì)上是民歌的歷史?；蚋杌蛭?，都有一種光芒布滿臉龐，無論你是翩翩少年，還是飽經(jīng)滄桑的老人，一樣感情充血。
感覺，一旦咂摸到民歌的味道，你就領(lǐng)會了整個生命的語言。
童年散文高中篇九
他們在墻上寫，一群。深巷里的一堆柴草遮擋了大人的視線。自由、隨意、寧靜，這高高低低的童年，讓一支支粉筆帶領(lǐng)著，走動著無私無欲的快樂。
低的比高的遲鈍。女孩比男孩艷麗。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，沒胳膊缺腿的字跡，像怒著的、笑著的、愁著的，形態(tài)各一的臉兒；像枝頭懸掛的活躍的綠葉；像輕梳羽毛的靜態(tài)的麻雀；像聚集一處擦不去的頑皮。
一片耐不住性子的微風(fēng)忽然在他們身邊說了句什么，又悄悄沿著墻根跑向一片荷塘。
通過枝丫的陽光閱讀了他們的大作：“韓勝男什么都是，就是不是小狗?！薄懊魈焐蠈W(xué)等我?！薄芭┑陌职质抢蠋煛！薄耙?、二、三、四、五、六……”
不知誰的一聲呼喚，這群孩子突然追逐著遠去，留下的一行行文字正像安靜的心跳，讓整個夏天立時安靜下來。
童年散文高中篇十
什么是童年？我相信這個問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年。
什么是童年？我相信這個問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年是匆匆忙忙的，拼命工作。我的童年呢？它是多彩的。
我豐富多彩的童年包含幸福。我小時候，父母經(jīng)常帶我去海灘。那是一個陽光明媚的下午，我們?nèi)ズ┯斡?。?dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親將首先豐滿。跳進海里(他會游泳)。過了一會兒，他把頭伸出幾米遠，高興地向我揮手讓我下來。我覺得很有趣，所以我支起一個游泳圈跑了下來。哇！大海很冷，很舒服。我不停地走，啊，為什么我不能踩在沙子和泥巴上？我很害怕?？奁?。然而，過了一會兒，我知道發(fā)生了什么，迅速游了回來。原來那里的水相對較深。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我去海灘建造城堡和收集貝殼。多么幸福的童年??！
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會乖乖地去上課。突然，在五年級，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時候休息一下。在我會打字后，我會玩電腦，在剩下的時間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個時代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會乖乖地去上課。突然，在五年級，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時候休息一下。在我會打字后，我會玩電腦，在剩下的時間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個時代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
童年散文高中篇十一
水月清香，八月十五的時候，紅燭空影亮，獨獨的伴著蕭薔。清涼季節(jié)的時候，小船兒悠悠，該是明鏡無照情相宜，依依的淑景，卻是守著澀澀孤獨的含羞..
一筆朱顏，兩袖嬌身，千呼萬喚！誰知婉兒的新鬢，禧來女兒的月簪？
月光逐水愛蘭舟，匆匆花飾合歡樓。雨淋嬌身拋繡球，寂寥庭廊誰家愁？
水月清涼，錦屏映著橋下的鴛鴦。亂世塵埃淚珠流，何尋輕舟？河畔孤影？只知道傳說是東樓漏雨、花殘西墻！
尋遍賞月的清水岸，不遠處如暗得燈的闌珊！唯恐紅塵點破了情愁苦，妖夢淑女喜翰墨，月下潺潺流水。
月佳偶，悅良緣！
童年散文高中篇十二
母親今年80歲了，顯瘦的身材，看上去只有一米五，我們都叫她袖珍老太太，要說她和別的老太太有什么不同之處的話，最明顯的就是那只少了一個大拇指的左手了，這只手銘刻了母親悲慘童年的全部辛酸。
那是一九三四年的寒冬，年僅六歲的母親被窮得再也無力撫養(yǎng)她的外公賣到離家四十里外的一戶姓楊的遠房親戚家當(dāng)了丫頭。因為那家的女主人和外公家沾點親，所以對母還算待見，男主人就不一樣了，對母親管得很嚴(yán)，要求十分苛刻，臟活、累活打著母親去干，好吃的卻沒有她的份。一個六歲的女孩子，能有多大力氣，白天要放三四頭牛，還要打兩頭豬的豬草，天黑了才能回家，別說是吃不飽、穿不暖，就是現(xiàn)在吃得飽、穿得暖的六歲的孩子們又能干什么呢？想想母親的童年，又餓、又累、又冷的童年，我們經(jīng)常不解的問母親，您是怎么堅持過來的？難道幼小的年紀(jì)就有遠大的理想和目標(biāo)嗎？您知道明天會更好嗎？不！她不知道明天是個什么樣子，她是憑借著人在逆境中就知道要活著，活著的本能，只有活著才有明天，什么樣的明天無所謂，只要有明天就好。我們還常常欽佩的贊許母親，您太堅強，太勇敢，太能干了，所謂偉大的母親，說的就是您呀，這時母親笑了，又哭了，她笑的是今天的孩子真幸福，哭的是自己的童年太辛酸。
她傷心的淚水里，流淌著那段悲慘的往事。母親七歲那年二月初五，一場少有的春雨過早地光顧了這片貧瘠的土地。家家戶戶都在忙著春耕春播，家里的人手顯得緊了許多，平時喂豬的活應(yīng)該是大人們干的，因為一盆豬食很有些份量，對一個七歲的小女孩子來說確實干不了。這天晚上，女主人因為白天淋了雨，發(fā)起了高燒，因為平時她對母親不錯，她病了，母親自然會幫她干活。母親端著一大盆豬食搖搖晃晃地走在去豬圈的石板路上，由于風(fēng)大，油燈被吹滅了，她只好摸索著往前走。因為她以前沒有干過喂豬這個活，所以對去豬圈的路就不熟，又加上天黑，總是深一腳淺一腳地沒準(zhǔn)。本來手里的豬食盆又大又重，加上人小體弱，免不了身體晃來晃去，盆里的豬食灑落到腳下的石板路上，踩上去就一下滑倒了，母親被重重地摔倒在地上，她怕盆被摔爛，兩只手還死死地抓著盆子不放，結(jié)果，卻被盆子把她的左手大拇指給砸掉了一大截。失去了手指的母親一下子就被撕肝裂膽的疼痛給折磨得昏死過去了。人說十指連心哪，何況又小孩子，全身又被豬食給澆濕了，還是在春寒料峭的黑夜，那種痛苦是可想而知的。母親昏倒在冰冷的潮一濕的石板上，她的手在流血，沒人知道，她的心在流血，也是沒人知道。不知過了多久，因流血過多，臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息的母親才被人發(fā)現(xiàn)。在當(dāng)時沒有任何醫(yī)療救治的情況下，只憑著那些簡單的土方法來止血止疼，想必是沒有多少效果。后來母親回憶說：那就是自生自滅，活得過來就活，活不過來就死，那時要是我死了，連個信都沒人給家里送，哪有六七歲小孩死了還報喪的。
母親的童年就是在痛苦中度過的，母親也是在悲痛的淚水里泡大的。那只殘疾的手，曾經(jīng)給過我們多少撫一摸和溫暖，又給了我們多少呵護和疼一愛一。每當(dāng)我們看到母親這只受傷的手，就仿佛看到了當(dāng)年那個漆黑的夜晚，母親的悲慘遭遇，看到了舊社會千千萬萬個象母親一樣的苦孩子在遭受磨難，同時也千百倍地珍惜我們今天的幸福生活。
母親的童年是舊中國無數(shù)少年兒童悲慘命運的縮影。她那只殘疾的手就是對舊社會的血淚控訴。她的手雖然殘了，不好看了，但它卻告訴我們堅強是怎樣煉成的，在我們的心中她的那只殘手不但不丑，反而更美，我們從來沒有因為母親的手殘了而嫌棄她，反而更加一愛一戴我們的母親。
母親的童年過去了，是在痛苦中度過的，我們的童年也過去了，是在幸福中度過的。我們雖然沒有苦過母親童年的苦，但卻永遠銘記母親童年的苦，母親雖然沒有甜過我們童年的甜，但卻比她自己親自品嘗的滋味更甜。她說，兒女們生活的越幸福，我自己所受的苦就越來越遙遠，越來越淡漠。這就是母親對人生的理解，這就是母親對痛苦和幸福的品味。
童年散文高中篇十三
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍，花兒多么鮮艷！鳥兒在唱著動聽的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩呢。下雨了，那么涼爽！細細的，像牛毛，像細絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國。夢中的月亮婆婆，帶著他們在世界里暢游。
它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因為藐小而更加自由，它在世間自由自在地飛翔。
有多少快樂，就會有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長，在追求中前行。
童年散文高中篇十四
花謝花飛，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已過了十幾個春秋，那些生命中深痕的記憶以沉淀了些許，有的流光溢彩，有的絢爛奪目，伸手?jǐn)X取下一顆便可跌落無數(shù)的淚滴。
那些生命中出現(xiàn)過的人，那些生命中已逝去的人，清晰的在腦海中上映著刻骨的感動，即使是一方手帕，即使是一句問候，即使是一聲爭辯，也曾映證著銘心的記憶。
所謂三生石上，所謂宇宙洪荒，不過是暫時的銘記與永恒的忘記。
所謂生命不過枉若塵埃，煙花盡頭，宇宙中零落的渺小的瞬間光亮照亮了亙古的空間，感恩只若替記憶守住原始的知覺。
忘記是蝴蝶銜走陽光，失卻是文鳥墜入大海，即使是時間會更換走一切最初的模樣，命運的路程中卻仍是一片光亮。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
最初的起點萬物都飛逝，帶著陸離的翅膀。
美麗的面容帶領(lǐng)你我穿越洪荒，刻下永恒的對白。
童年散文高中篇十五
童年，就像放在心里的春天。永遠是心里的暖，童年，就像開在眼里的花，永不敗落。童年，就像落在眉間的記憶，永不落漠。
我的童年，雖不是神彩飛揚，卻也歡樂悠然，我從小就是父親的掌上明珠。姐妹也多。所以我的童年，大多是在姐妹的牽拉里，還有父親背上和父親的腳步里，偶爾也撒落在和伙伴的嬉鬧中，更多是和父親陪伴的回憶。
童年里的記憶，總有我數(shù)著粒粒吃豆的情景，也有我為了和哥姐們一起玩，把父親裝在我兜里的家私奉獻出來。再有就是和父親走在曠野里的情景，和在河邊玩耍的記憶。
記憶里，父親在我很小的時候，就得了一種怪病，很早就輟工在家，于是，我便成了他唯一可以依托的精神安慰，把所以的時間都消磨在我的身上，我便集所有的寵愛一身了。
后來，就是父親帶我上大街，看電影，我趴在父親的背上，是為了逃避老師的法眼，因為曠了課。坐在借來的自行車上，尤如騎著一匹高頭大馬，像一個威武凱旋歸來的將軍?？倳滩蛔⌒Τ雎晛?，炫耀在姐妹們面前。我就不明白，那個時候的自行車，怎么會那么高？后來我才知道，是因為我比它高出了很多。街上的風(fēng)味，我已不在稀罕，都成了我的腹中之食。
后來我長大了，父親便漸漸離我遠了，我的童年又撒落在和伙伴們的嬉鬧中，捉迷藏，丟沙包，陣陣的歡笑，伴我走上了成年的路上。
唉！少不更事，后悔晚矣……。
童年散文高中篇十六
又是一年芳草綠。幾陣春風(fēng)一吹，大地上又開始綻露新芽。先是“草色遙看近卻無”，不幾天就是一片淡綠的地毯。遠處的樓房頂上的高音喇叭，正播放著流行歌曲：“路邊的野花不要采……”而我卻偏偏在這春光明媚的時節(jié)里，樂于去野外采集那些引人心動的野花和野菜。因為那些野花野菜的枝枝葉葉里，都飽含著我的童年。
五十年代初墮地的我，生下來就與野菜野花結(jié)緣。那些年頭，剛進三月，農(nóng)家就到了青黃不接的季節(jié)。家里僅有的一點糧食吃光了，離收夏糧還有一大段時間，為了生存，我每天都要到田邊地腳去挖野菜，芹菜、薅芝、鵝而腸等，都是好吃的東西。我每每見到就把它剜進竹藍里。
我格外鐘愛的就是“折耳根”?！罢鄱庇纸小棒~腥草”，有圓圓的紫紅葉片，細嫩又雪白的莖，肥碩的葉片狀若滿月小豬的鼻子，正調(diào)皮的拱土而出，所以，我又別出心裁的給它取名為“豬鼻孔”。我彎腰蹲身，輕揮銀鋤，熟練地挖起一支支鮮活水靈的折耳根。拿回家去，用清水細細地洗凈，掐掉毛須，放到碗里，加上鹽粒，拌上幾拌，便大口大口地吃起來，味道是麻辣里帶著香脆，我一吃就是大半碗。有時挖得多了，我便把折耳根洗凈后，放到陽光下曬干，用木箱藏好放著，等到夏秋再取出來熬成湯水，當(dāng)成健脾開胃清熱的好茶飲。
我們那時讀小學(xué)，一點沒有今天優(yōu)厚的條件。我們在簡陋的教室里讀書練字，練寫作文時，老師要我們先打好草稿，在用毛筆一絲不茍地謄在作文本上。我家最是貧寒，沒有錢買毛筆墨水。我只好在每天在放學(xué)之后到山地里打豬草，把豬草賣給養(yǎng)豬的人家，每次可以換回八九分錢，需要攢積十幾天才能買回筆墨。為了及時完成作業(yè)，我就去尋找含苞未放的蒲公英，這時的蒲公英花絲細如頭發(fā)，緊緊地束成一個指拇大小的花苞，白里透紅。我輕輕地摘下來，便是一個天然的小字毛筆頭，再削上一截合適的竹管，把花苞栽進去，便可以蘸著2分一包的墨水粉加清水兌成的墨汁寫字了。由于我作業(yè)認真，加上用蒲公英毛筆寫的字別有風(fēng)格，因此我的作文總是得到老師夸獎?，F(xiàn)在回想起來，倒是那叫蒲公英的野菜成就了我的寫作能力。因此我對野菜總是別有戀情。
清明前后，山坡地頭還有一種叫“粑粑菜”的野菜，它有細長而碧綠的葉片，葉片上面布滿蟬翼般的薄薄的白霜，采回家來，洗凈、切碎、透水，和上包谷粉子，做成巴掌大小的菜粑粑，貼在鍋沿邊蒸熟。吃到嘴里，細嚼慢咽，那細膩，那清香，那綿軟，真是可口到極點，美味到極點。
正因為這些，后來我參加做工，但是我每年都要找機會到野外去挖幾次野菜，靠猛吃野菜來開胃下飯。
為此，我要永遠地懷念那些滋潤我童年生活的野花野菜，要永遠感激那些養(yǎng)育了我不老生命的野花野菜。
童年散文高中篇十七
夕陽尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍紫。美，美得讓人心動。
通過樹林，遙望夕陽。冬日的樹林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯著，著夕陽的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹枝上跳動著，似幾個小黑點在網(wǎng)格中移動。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽終究會被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因為黑暗也會被日出代替，一語道破天機。
童年散文高中篇十八
上天讓我們相遇，我會給你最完美的結(jié)局。
兩條平行線或許只能重合一點，而我們正努力讓它重合一生。最美的年紀(jì)，上天給予我最美的禮物。愿時間不再流逝，愿時光靜好如初。
第一次朦朧的，青澀的臉龐，羞澀的目光，無意間的對視，讓我們從相識到相知到相擁，自此不再分離，即使只能彼此相望。
牽手的畫面，時常在夢里浮現(xiàn)。緋紅的臉頰，細微的掙扎，十指的相扣，一生的相伴，沒有甜言蜜語的縈繞，我愛你沒有期限。
在一起的點點滴滴，千萬詩篇訴說不了的情誼。你是我的全部，我是你的所有，說好了一生不放手，生死不分離。
遠行的倩影，飽含淚水的目光。不相見的日子，斷不了的思念，心心相印，即使萬里相隔。
假若我們是生命中的過客，只能匆匆的擦肩而過，誰為誰留下的淚水，彼此最寶貴的回憶。夜空中最亮的星，傾聽著你我的心愿。你把當(dāng)作一生的寄托，我會給你最完美的結(jié)局，因為，上天讓我們相遇。
童年散文高中篇十九
每個人都有一個難忘的童年，不論歲月怎樣流逝，時空如何變換，那關(guān)于童年的一串串美好記憶，總是讓人難以忘卻。
小時候，我最喜歡看小人書，也叫“連環(huán)畫”。我家里有滿滿一大木箱精美的小人書，這些小人書有些是親戚朋友送的，有些是自己買的。每當(dāng)放學(xué)后或或寒暑假，村子里的小伙伴便結(jié)伴到我家看小人書。那個大木箱就像百寶箱一樣神奇，給我們帶來數(shù)不清的快樂時光。
小人書每一頁都有畫面，內(nèi)容五花八門、簡單易懂，有歷史故事、民間傳說、革命事跡等等，大小跟大人的手掌差不多，可以方便地裝在口袋里面帶走。記得那個大木箱里有《封神榜》、《西游記》、《鐵道游擊隊》……如癡如醉地看，從中，我知道了撲朔迷離的神話故事，喜歡上了神通廣大的孫悟空，更對懲惡揚善的革命英雄佩服得五體投地。
每當(dāng)看完一本小人書，我總是要分出哪個是好人，哪個是壞人。有時候看不懂就問大人，有時候大人能脫口答出，有時候則打了折扣，這時候他們便含糊地說，你還真是打破砂鍋問到底啊。
一本本小人書成為了我認識世界最直接窗口，充實了我的精神世界，教我學(xué)會了不少做人的道理。如果沒有小人書陪伴我的童年生活，可能就沒有我后來的寫作愛好。
隨著時代的發(fā)展，小人書已逐漸淡出了人們的生活，轉(zhuǎn)而變成了繼字畫、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門收藏品。現(xiàn)在的孩子們選擇更多了，他們擁有各式各樣的膠畫、泥畫、金粉畫、水粉畫，甚至還有可以說話的圖書，和我們的童年相比，他們的童年擁有更廣闊的成長空間。可無論哪個年代的童年，都是清晨灑在樹梢的第一縷溫暖的陽光，都是百花園中一片帶著芬芳的花瓣，都是流淌在心田的一汪甘冽的清泉。
好想回到童年，再一次去感受那捧著小人書看得津津有味的樂趣！
童年散文高中篇一
早上上班路走在寬敞的大路上，看著滿眼的秋色，尤其是看著路兩旁剛掰下的一堆堆金燦燦的玉米棒，讓我不由地回想起了小時候過秋季的許多事兒。
晚飯后，小伙伴們就會不約而同地聚在一起，玩捉迷藏、殺羊羔、老鷹捉小雞，一個個游戲讓我們跑得滿頭大汗，還總是笑得肚子疼。等到大人在大聲叫我們的時候，我們還沉浸在游戲里不愿散去。
當(dāng)玉米編成一串串掛在墻上的時候，村里就會有外面的人騎著自行賣“焦酥”??那是玉米籽通過高漫膨化做成的一種淺黃色食品，比拇指要粗些，中間是空芯的，人家在做時繞成了一大盤，吃起來脆脆甜甜的。每一次賣“焦酥”的人來了，我和小伙伴們圍著他的“焦酥”看著眼饞，一個“焦酥”要一毛錢，但我們小孩子手里都沒錢。記得有一次，賣“焦酥”的人和我們達成協(xié)議：用一個玉米棒換一個“焦酥”。于是我們都偷偷地溜回家，趁大家不注意，從玉米串上拽下個玉米塞進書包，再跑去換“焦酥”。大家心滿意足地吃著“焦酥”，還在一塊商量著這件事一定不能告訴大人，如果誰說了，以后都不會和他再玩了。想想那時，一個“焦酥”就讓我們感到心滿意足的，如今再吃上“焦酥”時，總覺得沒有那時的好吃了。
想想真是很好笑，童年的`小伙伴們雖然沒有享受到可口的美食，雖然沒有各式各樣的玩具，但我們卻擁有最開心的童年、最天真燦漫的童年。現(xiàn)在每個小孩子都是家里的寶貝，享受著全家人的小心呵護，玩具啊營養(yǎng)啊他們的小手擁有的真是太多太多，可是他們卻少了那份大自然提供的土生土長的快樂童年。
回想曾經(jīng)的童年，感覺真是太幸福太幸?！?。
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童年散文高中篇二
心靈空間還有一個重要方面，就是想象空間。想象力的豐富是成就科學(xué)家、藝術(shù)家的必要條件。
牛頓看到蘋果落地，想象到必有什么東西吸引它，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
伽利略看到教堂的吊燈規(guī)律的擺動，想象到可以據(jù)此計算時間，發(fā)明了重力擺。帶鐘擺的時鐘就是依照伽利略的想象創(chuàng)造出來的。
“黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間”。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。李白的想象空間極為廣闊，縱橫馳騁。正是有了這樣豐富的.想象空間，他才成了詩仙。
想象可以使你前瞻，可以使你創(chuàng)造；可以使你放開眼界，開拓胸懷，叱咤風(fēng)云……。
法國著名詩人波德萊爾說：“沒有想象力，一切官能無論多么健康敏銳，都等于烏有?！倍绻迳舷胂蟮某岚颍憔湍軌蛉顼w天在科學(xué)、藝術(shù)的天空翱翔。
童年散文高中篇三
我慢慢地走到那塊表邊上，拾起那塊表，輕輕地拭去上面的塵土，又見昔日那熟悉的的面貌，表上的刻度雖已模糊不清，但秒針，分針，時針依然相連在一起。當(dāng)我慢慢轉(zhuǎn)動那塊表時，我腦海中又浮現(xiàn)出童年與好友嬉戲打鬧的場景——和昔日好友一同玩躲貓貓，玩撲克，玩電子游戲。
但我轉(zhuǎn)到某一時刻時，分針不動了，難道它就是我腦海中丟失的那一段記憶，我不能想起在某一年的這一時刻我對昔日的好友做了什么，因為我知道我有權(quán)忘掉的事，你一定是對昔日好友的背叛，這一點我心里很清楚，我不能及其它。
我繼續(xù)轉(zhuǎn)動那忍受多年陰暗折磨的那塊表，但我剛剛轉(zhuǎn)動它，它的秒針，分針，時針九分離了，各自分到手表的三側(cè)，我知道它們永遠不會再想過去那樣緊緊連在一起，各自過著各自的生活，昔日的友誼也將不復(fù)存在。
童年散文高中篇四
童年是一幅畫，畫著我們美好的記憶。
有一天，我和爸爸的“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了！我想看動畫片，爸爸想看新聞，我們互相搶電視遙控器。于是，我躲進房間，建造我的“汽車軍團”，爸爸躲進他的房間，建造“工具軍團”。首先，我派“卡車戰(zhàn)士”出動，“卡車戰(zhàn)士”悄悄地靠近遙控器，眼看遙控器快要到手了，說時遲，那時快，爸爸立刻派出“勺子戰(zhàn)士”把遙控器打飛了，我和爸爸不約而同跑上前想把遙控器抓到手，結(jié)果因為我動作慢了一步戰(zhàn)敗了，我心愛的動畫也看不成了，正在懊惱時，爸爸把遙控器給我了，還說做完作業(yè)才能看動畫片。
還有一次，我和爸爸比賽跑步。比賽開始了，我使出渾身力氣，眼看快要超過爸爸了，可是爸爸也不甘落后了，在后面緊追不舍，我心里著急了，想這樣下去可不行，突然靈機一動，有了！我可以在路上放些小石子，這樣爸爸跑起來會不會慢些呢？于是，我假裝慢慢地跑，趁爸爸不注意，偷偷地撿了些小石子丟在路上，就在這時，爸爸趕上來了，我在前面只聽“唉呀”一聲，爸爸差點摔了一跤，我邊笑邊往前跑，不一會兒就到了目的地，爸爸在后面哭笑不得。
童年散文高中篇五
這天，我正趴在陽臺上津津有味的看著書，院中“小不點”的嬉戲聲打斷了我的思路，我不禁想起了自己那五彩斑斕的童年，隨即，一件童年的傻事又浮現(xiàn)在我的腦海中。
那時我只有五歲。一天早上，爸爸買來了一只小白兔，小白兔真乖巧，紅紅的眼睛，可愛的小嘴，身披潔白的外衣，小尾巴時不時地要搖幾下，可愛得不得了。我開心極了，喜得又蹦又跳。我忙放下手中的畫筆跟小兔玩耍，我給它取名“果果”，很快我就與它成為了好朋友。
幾天過后，我聽見爸爸媽媽正商量著要殺果果。我想：小白兔那么可愛，我一定要保護它！于是，我立即對爸爸說：“爸爸，不能殺小兔”爸爸笑嘻嘻地說；“不殺也行，可是果果今天可得生個小崽崽哦！”我毫不猶豫地答應(yīng)了，跑到小白兔身邊，一表白撫摸著它，一邊對它說：“果果，我多喂你些胡蘿卜，你一定要生小兔兔啊，要不然你就沒命了！”
童年散文高中篇六
當(dāng)我們回憶起童年，卻發(fā)現(xiàn)時光已然竊笑著走過，想要舉起雙手努力挽留，卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的，甚至來不及和過往道一聲珍重。然而，成長的腳步，就是這樣悄悄地嵌入我們生活中的。小時候的東西開始越來越多地從記憶里復(fù)蘇，待我發(fā)現(xiàn)時，它已像一顆種子吐出嫩芽般地觸動我的心房。
我還記得，那個沒有被人發(fā)現(xiàn)的個人小劇場，那個永遠由自己來主宰、所有正義的主角都由自己擔(dān)當(dāng)?shù)拿孛芑?。我是大俠，行俠江湖；是圣斗士星矢，拯救世界；是公主，美麗可人……我心里裝滿了正義，世界等著我去拯救；我無所不能，神勇無比；我的世界黑白分明，我的眼里只有對錯。
可是，漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)，沒有人需要本女俠去拯救，我也不可能飛檐走壁行俠仗義，我不是公主，不能讓每個人都喜歡我，我再也找不到那個個人小劇場的地址了，而這世界除了黑白，中間還夾著一個灰色……可這些事也是再正常不過的，我只是長大了。
我喜歡的作者八月長安的一本書中，主角是一個可愛的小女孩，當(dāng)我看到楔子中對她個人秀劇場的描寫時，我情不自禁地笑了。曾幾何時，我們也像她一樣，將自己想象成俠義之士，被仇家追殺，走投無路，寧愿跳落懸崖墜死，也不向邪惡勢力屈服。
最后，小女孩也長大了，變得和我們一樣了。
所以我們說“童年”是一個值得追憶的字眼，而“成長”就是專門來帶走童年的。
我們越長越大，卻也遺忘得越來越多，越來越學(xué)不會滿足。我們不會再像小時候一樣，一顆糖就可以滋潤笑容好久。成長的同時，我們也將會把給我們帶來很多歡樂的童年丟掉。
我們在成長，我們會越來越懂事，越來越成熟，可是，不要因為這樣就去討厭過去那個幼稚的自己。
既然無法回到回憶里的舊時光，那就走過美好的童年，鼓起勇氣走到青春最后。
童年散文高中篇七
我小時候，是一個標(biāo)準(zhǔn)的傻瓜，總是讓爸爸媽媽啼笑皆非。有時會自以為是地把媽媽叫成“圍裙媽媽”，有時會把爸爸叫成“小頭爸爸”，甚至叫自己“大頭兒子”。不過，印象最深的還是“舅舅”風(fēng)波。
那時，最喜歡看的動畫片一是《大頭兒子和小頭爸爸》，二就是《黑貓警長》。
有一天，看到某一集，老鼠“一只耳”認了一名“舅舅”，當(dāng)然也是一只老鼠。而我那時不知“舅舅”是什么，因為媽媽沒有親兄弟，表兄弟我又沒見過。于是，我就在心中為“舅舅”貼上了“老鼠”的標(biāo)簽。
可是，不久后，媽媽的表兄竟然來了!媽媽從不知道，我的心中“舅舅”早就變成了老鼠，她喊道：“舅舅來了!”
我心中已有了一百個問號：媽媽認識老鼠?老鼠認識我家?是好老鼠還是壞老鼠?……一串串的問號，我非常疑惑。
好奇心迫使我不穿拖鞋就爬下床(那時我正坐在床上看電視)，“咚咚咚咚”像跺腳一樣沖到客廳，趴在地上找老鼠。媽媽一臉疑惑：“你找什么東西，還不快叫舅舅?”
我想：咦，先喊一聲，它會答應(yīng)嗎?
可是，下面發(fā)出的既不是“吱吱”聲，也不是因為沒聽懂而沒聲音，而是坐在沙發(fā)上的那位“陌生”的“叔叔”發(fā)出的!
我立刻瞪大雙眼，喊了一句：“‘舅舅’不是老鼠嗎?難道是老鼠精?”
媽媽哭笑不得：“舅舅什么時候成老鼠了?”
我說：“《黑貓警長》上‘一只耳’的舅舅就是老鼠啊!”
媽媽“撲哧”一聲笑了：“老鼠的舅舅當(dāng)然是老鼠，人的舅舅當(dāng)然應(yīng)該也是人啊!”
說罷，媽媽又對一旁的舅舅時候：“唉，這孩子《黑貓警長》看多了，多多諒解啊!”
我還是有些不懂，只好帶著一臉想不明白的表情回到房間里繼續(xù)看電視去了。
至今，有時與舅舅一起吃飯時，爸爸(媽媽自然告訴他了)都要把那句“舅舅不是老鼠啊?”搬出來，逗大家笑。我無地自容啊!
童年散文高中篇八
走進一個季節(jié)又走出一個季節(jié)，民歌以水的形態(tài)，淹沒我與生俱來的鄉(xiāng)愁。
我躲在心靈一角，感受民歌流過額上的皺紋，直達沉默的深度。
戴著面紗的早晨，泉的夢囈纏纏綿綿，高挽褲腳的村姑，站在自己的倒影上，開放的心情孵出嫩綠的音符，滲透我的記憶。
纖塵不染的陽光，注釋一片貼在唇上的葉，便有春風(fēng)的花轎來接引大山養(yǎng)育的感覺，翻山越嶺，走進鄉(xiāng)親的聆聽。
樸素的韻腳亙古不變，秉承祖先智慧的路徑，穿行一生的悲苦與幸福。于是，干凈的精神悄然銜接為虹，人心的此岸和彼岸無須擺渡。
鄉(xiāng)村的歷史，本質(zhì)上是民歌的歷史?；蚋杌蛭?，都有一種光芒布滿臉龐，無論你是翩翩少年，還是飽經(jīng)滄桑的老人，一樣感情充血。
感覺，一旦咂摸到民歌的味道，你就領(lǐng)會了整個生命的語言。
童年散文高中篇九
他們在墻上寫，一群。深巷里的一堆柴草遮擋了大人的視線。自由、隨意、寧靜，這高高低低的童年，讓一支支粉筆帶領(lǐng)著，走動著無私無欲的快樂。
低的比高的遲鈍。女孩比男孩艷麗。
那些方正的，歪斜的，缺撇少捺的，沒胳膊缺腿的字跡，像怒著的、笑著的、愁著的，形態(tài)各一的臉兒；像枝頭懸掛的活躍的綠葉；像輕梳羽毛的靜態(tài)的麻雀；像聚集一處擦不去的頑皮。
一片耐不住性子的微風(fēng)忽然在他們身邊說了句什么，又悄悄沿著墻根跑向一片荷塘。
通過枝丫的陽光閱讀了他們的大作：“韓勝男什么都是，就是不是小狗?！薄懊魈焐蠈W(xué)等我?！薄芭┑陌职质抢蠋煛！薄耙?、二、三、四、五、六……”
不知誰的一聲呼喚，這群孩子突然追逐著遠去，留下的一行行文字正像安靜的心跳，讓整個夏天立時安靜下來。
童年散文高中篇十
什么是童年？我相信這個問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年。
什么是童年？我相信這個問題有無數(shù)的答案。有人說童年是寶貴的財富。有人說童年是甜蜜的。有人說童年是匆匆忙忙的，拼命工作。我的童年呢？它是多彩的。
我豐富多彩的童年包含幸福。我小時候，父母經(jīng)常帶我去海灘。那是一個陽光明媚的下午，我們?nèi)ズ┯斡?。?dāng)一切都準(zhǔn)備好了，我的父親將首先豐滿。跳進海里(他會游泳)。過了一會兒，他把頭伸出幾米遠，高興地向我揮手讓我下來。我覺得很有趣，所以我支起一個游泳圈跑了下來。哇！大海很冷，很舒服。我不停地走，啊，為什么我不能踩在沙子和泥巴上？我很害怕?？奁?。然而，過了一會兒，我知道發(fā)生了什么，迅速游了回來。原來那里的水相對較深。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我去海灘建造城堡和收集貝殼。多么幸福的童年??！
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會乖乖地去上課。突然，在五年級，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時候休息一下。在我會打字后，我會玩電腦，在剩下的時間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個時代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
在我的童年，我也很忙。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡，我會乖乖地去上課。突然，在五年級，有了更多的壓力和作業(yè)。我上課認真聽講，放學(xué)后做作業(yè)。當(dāng)你忙的時候休息一下。在我會打字后，我會玩電腦，在剩下的時間里打字。雖然很忙，但也很有趣。在這個時代，有趣的事情經(jīng)常發(fā)生。
童年散文高中篇十一
水月清香，八月十五的時候，紅燭空影亮，獨獨的伴著蕭薔。清涼季節(jié)的時候，小船兒悠悠，該是明鏡無照情相宜，依依的淑景，卻是守著澀澀孤獨的含羞..
一筆朱顏，兩袖嬌身，千呼萬喚！誰知婉兒的新鬢，禧來女兒的月簪？
月光逐水愛蘭舟，匆匆花飾合歡樓。雨淋嬌身拋繡球，寂寥庭廊誰家愁？
水月清涼，錦屏映著橋下的鴛鴦。亂世塵埃淚珠流，何尋輕舟？河畔孤影？只知道傳說是東樓漏雨、花殘西墻！
尋遍賞月的清水岸，不遠處如暗得燈的闌珊！唯恐紅塵點破了情愁苦，妖夢淑女喜翰墨，月下潺潺流水。
月佳偶，悅良緣！
童年散文高中篇十二
母親今年80歲了，顯瘦的身材，看上去只有一米五，我們都叫她袖珍老太太，要說她和別的老太太有什么不同之處的話，最明顯的就是那只少了一個大拇指的左手了，這只手銘刻了母親悲慘童年的全部辛酸。
那是一九三四年的寒冬，年僅六歲的母親被窮得再也無力撫養(yǎng)她的外公賣到離家四十里外的一戶姓楊的遠房親戚家當(dāng)了丫頭。因為那家的女主人和外公家沾點親，所以對母還算待見，男主人就不一樣了，對母親管得很嚴(yán)，要求十分苛刻，臟活、累活打著母親去干，好吃的卻沒有她的份。一個六歲的女孩子，能有多大力氣，白天要放三四頭牛，還要打兩頭豬的豬草，天黑了才能回家，別說是吃不飽、穿不暖，就是現(xiàn)在吃得飽、穿得暖的六歲的孩子們又能干什么呢？想想母親的童年，又餓、又累、又冷的童年，我們經(jīng)常不解的問母親，您是怎么堅持過來的？難道幼小的年紀(jì)就有遠大的理想和目標(biāo)嗎？您知道明天會更好嗎？不！她不知道明天是個什么樣子，她是憑借著人在逆境中就知道要活著，活著的本能，只有活著才有明天，什么樣的明天無所謂，只要有明天就好。我們還常常欽佩的贊許母親，您太堅強，太勇敢，太能干了，所謂偉大的母親，說的就是您呀，這時母親笑了，又哭了，她笑的是今天的孩子真幸福，哭的是自己的童年太辛酸。
她傷心的淚水里，流淌著那段悲慘的往事。母親七歲那年二月初五，一場少有的春雨過早地光顧了這片貧瘠的土地。家家戶戶都在忙著春耕春播，家里的人手顯得緊了許多，平時喂豬的活應(yīng)該是大人們干的，因為一盆豬食很有些份量，對一個七歲的小女孩子來說確實干不了。這天晚上，女主人因為白天淋了雨，發(fā)起了高燒，因為平時她對母親不錯，她病了，母親自然會幫她干活。母親端著一大盆豬食搖搖晃晃地走在去豬圈的石板路上，由于風(fēng)大，油燈被吹滅了，她只好摸索著往前走。因為她以前沒有干過喂豬這個活，所以對去豬圈的路就不熟，又加上天黑，總是深一腳淺一腳地沒準(zhǔn)。本來手里的豬食盆又大又重，加上人小體弱，免不了身體晃來晃去，盆里的豬食灑落到腳下的石板路上，踩上去就一下滑倒了，母親被重重地摔倒在地上，她怕盆被摔爛，兩只手還死死地抓著盆子不放，結(jié)果，卻被盆子把她的左手大拇指給砸掉了一大截。失去了手指的母親一下子就被撕肝裂膽的疼痛給折磨得昏死過去了。人說十指連心哪，何況又小孩子，全身又被豬食給澆濕了，還是在春寒料峭的黑夜，那種痛苦是可想而知的。母親昏倒在冰冷的潮一濕的石板上，她的手在流血，沒人知道，她的心在流血，也是沒人知道。不知過了多久，因流血過多，臉色蒼白，已經(jīng)奄奄一息的母親才被人發(fā)現(xiàn)。在當(dāng)時沒有任何醫(yī)療救治的情況下，只憑著那些簡單的土方法來止血止疼，想必是沒有多少效果。后來母親回憶說：那就是自生自滅，活得過來就活，活不過來就死，那時要是我死了，連個信都沒人給家里送，哪有六七歲小孩死了還報喪的。
母親的童年就是在痛苦中度過的，母親也是在悲痛的淚水里泡大的。那只殘疾的手，曾經(jīng)給過我們多少撫一摸和溫暖，又給了我們多少呵護和疼一愛一。每當(dāng)我們看到母親這只受傷的手，就仿佛看到了當(dāng)年那個漆黑的夜晚，母親的悲慘遭遇，看到了舊社會千千萬萬個象母親一樣的苦孩子在遭受磨難，同時也千百倍地珍惜我們今天的幸福生活。
母親的童年是舊中國無數(shù)少年兒童悲慘命運的縮影。她那只殘疾的手就是對舊社會的血淚控訴。她的手雖然殘了，不好看了，但它卻告訴我們堅強是怎樣煉成的，在我們的心中她的那只殘手不但不丑，反而更美，我們從來沒有因為母親的手殘了而嫌棄她，反而更加一愛一戴我們的母親。
母親的童年過去了，是在痛苦中度過的，我們的童年也過去了，是在幸福中度過的。我們雖然沒有苦過母親童年的苦，但卻永遠銘記母親童年的苦，母親雖然沒有甜過我們童年的甜，但卻比她自己親自品嘗的滋味更甜。她說，兒女們生活的越幸福，我自己所受的苦就越來越遙遠，越來越淡漠。這就是母親對人生的理解，這就是母親對痛苦和幸福的品味。
童年散文高中篇十三
好奇的靈魂渴望突破自己，去尋找另外的世界。
“你好！咱們一起出發(fā)吧。天多么藍，花兒多么鮮艷！鳥兒在唱著動聽的歌……”另一顆純潔的靈魂與他發(fā)生了共鳴。在他們的心里，一切都是詩呢。下雨了，那么涼爽！細細的，像牛毛，像細絲；下雪了，又像白白的鹽，像柔和的羽毛……藍天、白云、鮮花、綠葉……所有的這一切，都可以構(gòu)成幻想中最美麗的天國。夢中的月亮婆婆，帶著他們在世界里暢游。
它是藐小的，就像一朵雪花，一棵小草，引不起任何人的注意，但它卻因為藐小而更加自由，它在世間自由自在地飛翔。
有多少快樂，就會有多少迷惘？
好奇的靈魂在幻想中成長，在追求中前行。
童年散文高中篇十四
花謝花飛，時光流逝，轉(zhuǎn)眼已過了十幾個春秋，那些生命中深痕的記憶以沉淀了些許，有的流光溢彩，有的絢爛奪目，伸手?jǐn)X取下一顆便可跌落無數(shù)的淚滴。
那些生命中出現(xiàn)過的人，那些生命中已逝去的人，清晰的在腦海中上映著刻骨的感動，即使是一方手帕，即使是一句問候，即使是一聲爭辯，也曾映證著銘心的記憶。
所謂三生石上，所謂宇宙洪荒，不過是暫時的銘記與永恒的忘記。
所謂生命不過枉若塵埃，煙花盡頭，宇宙中零落的渺小的瞬間光亮照亮了亙古的空間，感恩只若替記憶守住原始的知覺。
忘記是蝴蝶銜走陽光，失卻是文鳥墜入大海，即使是時間會更換走一切最初的模樣，命運的路程中卻仍是一片光亮。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報。
最初的起點萬物都飛逝，帶著陸離的翅膀。
美麗的面容帶領(lǐng)你我穿越洪荒，刻下永恒的對白。
童年散文高中篇十五
童年，就像放在心里的春天。永遠是心里的暖，童年，就像開在眼里的花，永不敗落。童年，就像落在眉間的記憶，永不落漠。
我的童年，雖不是神彩飛揚，卻也歡樂悠然，我從小就是父親的掌上明珠。姐妹也多。所以我的童年，大多是在姐妹的牽拉里，還有父親背上和父親的腳步里，偶爾也撒落在和伙伴的嬉鬧中，更多是和父親陪伴的回憶。
童年里的記憶，總有我數(shù)著粒粒吃豆的情景，也有我為了和哥姐們一起玩，把父親裝在我兜里的家私奉獻出來。再有就是和父親走在曠野里的情景，和在河邊玩耍的記憶。
記憶里，父親在我很小的時候，就得了一種怪病，很早就輟工在家，于是，我便成了他唯一可以依托的精神安慰，把所以的時間都消磨在我的身上，我便集所有的寵愛一身了。
后來，就是父親帶我上大街，看電影，我趴在父親的背上，是為了逃避老師的法眼，因為曠了課。坐在借來的自行車上，尤如騎著一匹高頭大馬，像一個威武凱旋歸來的將軍?？倳滩蛔⌒Τ雎晛?，炫耀在姐妹們面前。我就不明白，那個時候的自行車，怎么會那么高？后來我才知道，是因為我比它高出了很多。街上的風(fēng)味，我已不在稀罕，都成了我的腹中之食。
后來我長大了，父親便漸漸離我遠了，我的童年又撒落在和伙伴們的嬉鬧中，捉迷藏，丟沙包，陣陣的歡笑，伴我走上了成年的路上。
唉！少不更事，后悔晚矣……。
童年散文高中篇十六
又是一年芳草綠。幾陣春風(fēng)一吹，大地上又開始綻露新芽。先是“草色遙看近卻無”，不幾天就是一片淡綠的地毯。遠處的樓房頂上的高音喇叭，正播放著流行歌曲：“路邊的野花不要采……”而我卻偏偏在這春光明媚的時節(jié)里，樂于去野外采集那些引人心動的野花和野菜。因為那些野花野菜的枝枝葉葉里，都飽含著我的童年。
五十年代初墮地的我，生下來就與野菜野花結(jié)緣。那些年頭，剛進三月，農(nóng)家就到了青黃不接的季節(jié)。家里僅有的一點糧食吃光了，離收夏糧還有一大段時間，為了生存，我每天都要到田邊地腳去挖野菜，芹菜、薅芝、鵝而腸等，都是好吃的東西。我每每見到就把它剜進竹藍里。
我格外鐘愛的就是“折耳根”?！罢鄱庇纸小棒~腥草”，有圓圓的紫紅葉片，細嫩又雪白的莖，肥碩的葉片狀若滿月小豬的鼻子，正調(diào)皮的拱土而出，所以，我又別出心裁的給它取名為“豬鼻孔”。我彎腰蹲身，輕揮銀鋤，熟練地挖起一支支鮮活水靈的折耳根。拿回家去，用清水細細地洗凈，掐掉毛須，放到碗里，加上鹽粒，拌上幾拌，便大口大口地吃起來，味道是麻辣里帶著香脆，我一吃就是大半碗。有時挖得多了，我便把折耳根洗凈后，放到陽光下曬干，用木箱藏好放著，等到夏秋再取出來熬成湯水，當(dāng)成健脾開胃清熱的好茶飲。
我們那時讀小學(xué)，一點沒有今天優(yōu)厚的條件。我們在簡陋的教室里讀書練字，練寫作文時，老師要我們先打好草稿，在用毛筆一絲不茍地謄在作文本上。我家最是貧寒，沒有錢買毛筆墨水。我只好在每天在放學(xué)之后到山地里打豬草，把豬草賣給養(yǎng)豬的人家，每次可以換回八九分錢，需要攢積十幾天才能買回筆墨。為了及時完成作業(yè)，我就去尋找含苞未放的蒲公英，這時的蒲公英花絲細如頭發(fā)，緊緊地束成一個指拇大小的花苞，白里透紅。我輕輕地摘下來，便是一個天然的小字毛筆頭，再削上一截合適的竹管，把花苞栽進去，便可以蘸著2分一包的墨水粉加清水兌成的墨汁寫字了。由于我作業(yè)認真，加上用蒲公英毛筆寫的字別有風(fēng)格，因此我的作文總是得到老師夸獎?，F(xiàn)在回想起來，倒是那叫蒲公英的野菜成就了我的寫作能力。因此我對野菜總是別有戀情。
清明前后，山坡地頭還有一種叫“粑粑菜”的野菜，它有細長而碧綠的葉片，葉片上面布滿蟬翼般的薄薄的白霜，采回家來，洗凈、切碎、透水，和上包谷粉子，做成巴掌大小的菜粑粑，貼在鍋沿邊蒸熟。吃到嘴里，細嚼慢咽，那細膩，那清香，那綿軟，真是可口到極點，美味到極點。
正因為這些，后來我參加做工，但是我每年都要找機會到野外去挖幾次野菜，靠猛吃野菜來開胃下飯。
為此，我要永遠地懷念那些滋潤我童年生活的野花野菜，要永遠感激那些養(yǎng)育了我不老生命的野花野菜。
童年散文高中篇十七
夕陽尚未完全消失，滿天空揮灑的是將墨近墨的淡彩。由酥黃暈染成藍紫。美，美得讓人心動。
通過樹林，遙望夕陽。冬日的樹林葉子早已落光。只留下稀稀疏疏的枝干，相互交錯著，著夕陽的映襯下，形成了一張巨大的網(wǎng)，網(wǎng)住了天，網(wǎng)住了地，也網(wǎng)住了人。唯有幾只小麻雀在樹枝上跳動著，似幾個小黑點在網(wǎng)格中移動。圍著寂寞的一景增添了些許的喧鬧。
夕陽把大地鍍上了一層金色，鍍的那么均勻。那金色的光芒似乎是液體，滲到了土壤深層。
帶到哪層金色漸漸褪去時，西方的那絲桔光再也擋不住黑暗的吞噬，消逝了。黑暗成了天空的主宰。
我就這么呆呆的看著，知道累了，倦了。閉上眼睛休息，一股傷感之情涌上心頭。為什么美麗的夕陽終究會被黑暗代替，那些美好的東西終不能永恒。
因為黑暗也會被日出代替，一語道破天機。
童年散文高中篇十八
上天讓我們相遇，我會給你最完美的結(jié)局。
兩條平行線或許只能重合一點，而我們正努力讓它重合一生。最美的年紀(jì)，上天給予我最美的禮物。愿時間不再流逝，愿時光靜好如初。
第一次朦朧的，青澀的臉龐，羞澀的目光，無意間的對視，讓我們從相識到相知到相擁，自此不再分離，即使只能彼此相望。
牽手的畫面，時常在夢里浮現(xiàn)。緋紅的臉頰，細微的掙扎，十指的相扣，一生的相伴，沒有甜言蜜語的縈繞，我愛你沒有期限。
在一起的點點滴滴，千萬詩篇訴說不了的情誼。你是我的全部，我是你的所有，說好了一生不放手，生死不分離。
遠行的倩影，飽含淚水的目光。不相見的日子，斷不了的思念，心心相印，即使萬里相隔。
假若我們是生命中的過客，只能匆匆的擦肩而過，誰為誰留下的淚水，彼此最寶貴的回憶。夜空中最亮的星，傾聽著你我的心愿。你把當(dāng)作一生的寄托，我會給你最完美的結(jié)局，因為，上天讓我們相遇。
童年散文高中篇十九
每個人都有一個難忘的童年，不論歲月怎樣流逝，時空如何變換，那關(guān)于童年的一串串美好記憶，總是讓人難以忘卻。
小時候，我最喜歡看小人書，也叫“連環(huán)畫”。我家里有滿滿一大木箱精美的小人書，這些小人書有些是親戚朋友送的，有些是自己買的。每當(dāng)放學(xué)后或或寒暑假，村子里的小伙伴便結(jié)伴到我家看小人書。那個大木箱就像百寶箱一樣神奇，給我們帶來數(shù)不清的快樂時光。
小人書每一頁都有畫面，內(nèi)容五花八門、簡單易懂，有歷史故事、民間傳說、革命事跡等等，大小跟大人的手掌差不多，可以方便地裝在口袋里面帶走。記得那個大木箱里有《封神榜》、《西游記》、《鐵道游擊隊》……如癡如醉地看，從中，我知道了撲朔迷離的神話故事，喜歡上了神通廣大的孫悟空，更對懲惡揚善的革命英雄佩服得五體投地。
每當(dāng)看完一本小人書，我總是要分出哪個是好人，哪個是壞人。有時候看不懂就問大人，有時候大人能脫口答出，有時候則打了折扣，這時候他們便含糊地說，你還真是打破砂鍋問到底啊。
一本本小人書成為了我認識世界最直接窗口，充實了我的精神世界，教我學(xué)會了不少做人的道理。如果沒有小人書陪伴我的童年生活，可能就沒有我后來的寫作愛好。
隨著時代的發(fā)展，小人書已逐漸淡出了人們的生活，轉(zhuǎn)而變成了繼字畫、瓷器、郵票、古玩之后的第五類熱門收藏品。現(xiàn)在的孩子們選擇更多了，他們擁有各式各樣的膠畫、泥畫、金粉畫、水粉畫，甚至還有可以說話的圖書，和我們的童年相比，他們的童年擁有更廣闊的成長空間。可無論哪個年代的童年，都是清晨灑在樹梢的第一縷溫暖的陽光，都是百花園中一片帶著芬芳的花瓣，都是流淌在心田的一汪甘冽的清泉。
好想回到童年，再一次去感受那捧著小人書看得津津有味的樂趣！