學(xué)會感恩可以讓我們更加滿足和幸福，我想我們需要學(xué)會感激身邊的一切。要寫好關(guān)于這個分類的內(nèi)容，我們需要傾聽和理解不同人的聲音。以下是企業(yè)管理專家總結(jié)的一些成功經(jīng)驗，值得每個人學(xué)習(xí)。
教師節(jié)不送禮倡議書篇一
全國的教師同行們:。
在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，我們迎來了第xx個教師節(jié)。強國必先強教，強教必先強師。胡錦濤重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來教育事業(yè)的宏偉藍圖，對加強教師隊伍建設(shè)提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開展教師節(jié)主題活動和向[全國教書育人楷?！皩W(xué)習(xí)活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議:。
一、志存高遠，做-愛崗敬業(yè)的'模范。
樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范。
增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴謹篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。
樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。
全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
加強師德建設(shè)還需要良好的社會環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠地呼吁廣大學(xué)生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關(guān)系，弘揚社會正氣，*不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以[全國教書育人楷?！睘榘駱樱瑩P師德、強師能、鑄師魂，做*滿意的教師，以積極進取的精神風(fēng)貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師節(jié)不送禮倡議書篇二
各位教師同仁：
你們好！明天就是教師節(jié)了，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知，每到教師節(jié)，一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。但是，如今的社會輿—論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物，這是對整個教師群體的一個抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責。作為一名教師，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲，更希望得到全社會的尊重和理解，而這不是靠簡單或者長久的盼望所得，更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高，師德的提升而獲得。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名，謝謝。
送禮紅包賀詞寫法。
教師節(jié)不送禮倡議書篇三
全體教師：
9月1日起實施了《規(guī)范》要求我們：為人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學(xué)校基層工會倡議全體教師：繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的.事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說：“拒收教師節(jié)禮物！”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈”，能純凈教師和家長之間的關(guān)系，也是對孩子一種直接的教育方式。
我們清楚，教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20xx年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災(zāi)英模教師和全國優(yōu)秀教師激學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來！
教師節(jié)不送禮倡議書篇四
全市教育系統(tǒng)干部、教師:。
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，10名[最美教師"向全市教育系統(tǒng)干部、教師發(fā)出如下倡議:。
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業(yè)。不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻。
三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風(fēng)各項制度，依法推進學(xué)校民-主管理，依法維護學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。
四、嚴謹治學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚良好教風(fēng)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，積極推進教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假等行為，全面推進素質(zhì)教育。
五、廉潔從教。自覺*各種錯誤思想的侵蝕和誘-惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務(wù)之便為自己牟利、不參加借學(xué)子宴"、生日宴"、喬遷宴"等名義斂財?shù)娜魏窝缯垼蛔鋈魏芜`反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
全市教育系統(tǒng)干部、教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、幸福緊密聯(lián)系在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好滿意教育的目標而努力奮斗!
教師節(jié)不送禮倡議書篇五
尊敬的家長、親愛的六一聰聰們：
你們好!
隨著新學(xué)期的開啟，第__個教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重……其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校特向全體教師、家長和學(xué)生提出倡議：
1、不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。可利用微信、飛信、短信等平臺，編發(fā)祝福短信，祝福老師節(jié)日快樂。
2、同學(xué)們積極參與大隊部策劃的"濃濃尊師意，款款愛生情——老師我想對您說"活動，見到老師送上一聲節(jié)日的祝福。發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、節(jié)儉的形式向老師表達感恩之情：一張便簽紙，幾句知心話，送給你喜愛的老師!
3、將"做最好的自己"的信念落實到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。
我校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)愛全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
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20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇六
親愛的教師、家長們：
你們好!在第__個教師節(jié)來臨之際，南潯區(qū)教育局向奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候，向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝!為認真貫徹落實黨的___關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的精神，我們真誠地呼吁廣大教師及家長，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。因此，我們希望家長們理解與支持廉潔從教規(guī)定，不要向我們的老師請客送禮，孩子們的健康成長、成績優(yōu)異就是獻給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴守清廉純潔作風(fēng)，不接受學(xué)生及家長財物，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，做到公平地對待每一位學(xué)生，以博大的愛心和強烈的責任心去溫暖學(xué)生，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和卓越的師能去培養(yǎng)學(xué)生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。
親愛的老師、家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放!
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20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇七
尊敬的老師、家長朋友們：
時為九月，序數(shù)三秋，值此第。
個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，心養(yǎng)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時，為積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
5、在教師節(jié)來臨的時候，媒體要加強對優(yōu)秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
教師節(jié)不送禮倡議書篇八
尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長及社會各界朋友們：
古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業(yè)奉獻，贏得全社會尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第**個教師節(jié)來臨之際，中國教師發(fā)展基金會向辛勤工作,為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節(jié)日問候!同時，為積極響應(yīng)中央號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議：
一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，采取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學(xué)生家長和社會各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請通過中國教師發(fā)展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、嚴于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當有高尚職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調(diào)，受學(xué)生尊重，讓人民滿意的教師。
科教興國，任重道遠。祝愿萬千教師：學(xué)問遠爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!
教師節(jié)不送禮倡議書篇九
尊敬的家長：
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，努力促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊。”優(yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關(guān)注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業(yè)的尊嚴。
倡議人：
日期：
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教師節(jié)不送禮倡議書篇十
各位老師：
在第__個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議：讓我們過一個廉潔的節(jié)日。
一、志存高遠，做個愛崗敬業(yè)的模范。關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范。嚴謹篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向全國最美教師張麗莉等模范教師學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對利用職務(wù)之便謀取私利，拒絕收受學(xué)生、家長的一切禮品、禮金、土特產(chǎn)及宴請，更要鄙視和堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
二、發(fā)動學(xué)生開展各具特色的“不花錢的尊師活動”，引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)意的勞動，盡情表達尊師感恩的心意。如發(fā)一條短信、一封電子郵件、做一張賀卡、寫一首贊美老師的詩、寫一幅對聯(lián)、畫一幅畫送給老師;也可以給老師沏一杯熱茶，跟老師說幾句心里話，不送鮮花送微笑等等。
最后，祝愿全體教師身體健康，青春永駐，節(jié)日快樂!
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20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十一
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
九月是收獲的季節(jié),伴隨著豐收的喜悅，我們即將迎來第34個教師節(jié)。在節(jié)日即將來臨之際，西安市曲江第一小學(xué)全體教職員工向各位家長一如既往的關(guān)懷與支持表示衷心的感謝!
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。每當此時，同學(xué)們和家長朋友們都會用自己的方式表達對老師的祝福。然而，在我們看來，教師是孩子知識的傳授者、心靈的引導(dǎo)者，學(xué)校更是孩子們心目中最為純潔的一方天地。作為孩子們健康成長的守護者，我們更有義務(wù)用自己的行動，維護校園的純潔。
師德如玉，童心如紙。值此教師節(jié)，我們鄭重倡議在校園開展敬師愛師“五個一”活動：
一句真誠的祝福，
一個標準的敬禮，
一份自制的創(chuàng)意敬師禮物，
一份整潔干凈的作業(yè)，
一切文明守紀的行為。
同學(xué)們，你們的一個微笑、一個擁抱、一句祝福都是老師心目中最好的禮物。希望你們用健康的方式表達對老師的祝福!
家長朋友們，教育孩子是老師的天職，我們會以仁愛、公平之心對待每一個孩子。希望您能夠用賞識的微笑和積極參與家校共育來表達對老師的尊重、理解和認可。
老師們，學(xué)高為師，身正為范。希望你們能夠為人師表，自尊自律，堅決維護教育的公平與尊嚴，過一個簡樸、積極、向上的綠色教師節(jié)!
再次感謝家長朋友們對學(xué)校及老師工作的大力支持。在這充滿朝氣的日子里，讓我們心手相牽，共同成長!
最后，祝家長朋友們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長!
西安市曲江第一小學(xué)。
20xx年9月。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十二
親愛的家長朋友們:。
您好!
在這秋風(fēng)送爽的美好日子里，我們又迎來了活潑可愛的孩子們;在這丹桂飄香的收獲季節(jié)里，第25個教師節(jié)踩著輕盈的腳步緩緩走來。
在這特別的日子里，我們想對您說:。
平等而真摯地關(guān)愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。
教書育人，我們責無旁貸!
雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量!
因此，我們文新幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議:。
我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!
一句真誠的問候，一個甜甜的微笑，就已經(jīng)讓我們心滿意足;您的支持和信任就是我們收到最好的禮物!
謝謝您的配合!
教師節(jié)不送禮倡議書篇十三
敬愛的老師們，尊敬的家長們：
新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享同學(xué)們一個又一個成長的幸福。九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來,在這里，真誠地向所有教師道聲“老師，您辛苦啦!”
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們六四六小學(xué)為樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣。也為了給646小學(xué)的孩子營造更加健康的成長環(huán)境、樹立正能量的榜樣，我們溫馨提醒您：表達師生情誼須符合師生身份，646小學(xué)鄭重提出以下倡議：
1.不放松一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生，從最后一名抓起。堅持教育公平，杜絕一切有價禮品，禮金和宴請，希望646小學(xué)的每一位家長必須遵守!!
2.把學(xué)生當寶貝，把家長當朋友。歡迎孩子們用一句話，一首歌，一個燦爛的笑容，給老師一個溫暖的擁抱，一張和爸爸媽媽一起親手做的賀卡……是送給老師最好的禮物!
3.倡導(dǎo)和要求646小學(xué)的全體教職員工，為人師表，教書育人，自尊自律，必須拒絕任何形式的禮品，禮金，宴請，紅包……。堅決維護教育的公平與尊嚴!!
4.同學(xué)們要做一位善良，堅強，智慧，高雅的646小學(xué)生。家長配合學(xué)校及班級的各項工作和要求。您的支持與信任是給我們646小學(xué)所有老師最好的節(jié)日禮物和信任!
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們，敬愛的家長們，讓我們快快行動起來一起響應(yīng)倡議，從身邊小事做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，為孩子們撐起一方充滿“愛”與正能量的純凈天空，讓公平教育，讓廉潔高尚的清風(fēng)吹遍646小學(xué)的每個角落，綠色教師節(jié)，最美646!
開封市六四六小學(xué)。
20xx年9月9日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十四
親愛的教師、家長、同學(xué)們：
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情愫。在教師節(jié)來臨之際，讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節(jié)快樂!
同學(xué)們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學(xué)們，面對老師教導(dǎo)之恩，在這特殊的節(jié)日里，我們是不是應(yīng)該表達我們的感激之情呢?不只是今天，在平時的學(xué)生生活中，一句問候、一份心意、一次進步都是給老師最好的禮物。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，用我們的行動來感謝老師的.辛勤付出。并真誠的說一句：“老師，您辛苦?！弊Ｄ鷤兘處煿?jié)快樂!
長沙市岳麓區(qū)望月湖第一小學(xué)全體師生。
20__年9月10日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十五
教育偉業(yè)，貴有名師;為人師者，重在德賢。綿外學(xué)生，學(xué)匯中西，彰顯個性;綿外教師，教融古今，以文化人;全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第__個教師節(jié)來臨之際，茲對對全校教師發(fā)出如下倡議：
一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生。
三尺講壇，領(lǐng)萬千學(xué)子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室，引無數(shù)心靈神游古往今來，察品類之盛。學(xué)數(shù)理化，感自然規(guī)律以求真;習(xí)文史哲，閱世事滄桑以求善;品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
二、在尊重和奉獻中成就事業(yè)和提升人生。
教書育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學(xué)生，奉獻才華，成就事業(yè)，盡責家國。立志為師，志當如丹，磨礪不失其赤;志當如石，可破不摧其堅。以圣賢為范，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。
三、在直面和擔當中引領(lǐng)和建設(shè)精神高地。
世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關(guān)漫道真如鐵;偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽滿神州。綿外教師，當勤學(xué)不輟，奏奮進之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨辟蹊徑，直面困難學(xué)會擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。
天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節(jié)又中秋，全校教師，悠悠樂哉;尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚躍。故發(fā)此倡議，與諸君共勉。
20__年9月8日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十六
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來又一個教師節(jié)。回想這幾年教師節(jié)，很多同學(xué)喜歡用鮮花、賀卡來表達自己對老師的感恩與祝福。這固然令老師欣喜，但仔細想想，那層層疊疊的包裝紙、那些精美的賀卡，既不低碳也不環(huán)保，真的有點浪費。
因此，海門市通源小學(xué)的全體教師向各位家長、各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：不向老師贈送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問候，你們的“進步”是最棒的禮物，你們的“信任”是最好的祝福!
同學(xué)們，讓我們一起過一個健康、綠色、節(jié)儉的教師節(jié)吧!
海門市通源小學(xué)。
20xx年9月6日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇一
全國的教師同行們:。
在全國上下學(xué)習(xí)貫徹全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要的熱潮中，我們迎來了第xx個教師節(jié)。強國必先強教，強教必先強師。胡錦濤重要講話和教育規(guī)劃綱要描繪了未來教育事業(yè)的宏偉藍圖，對加強教師隊伍建設(shè)提出了明確要求，對廣大教師寄予殷切期望。我們倍受鼓舞，深感責任重大、使命光榮。根據(jù)教育部關(guān)于深入開展教師節(jié)主題活動和向[全國教書育人楷?！皩W(xué)習(xí)活動的要求，我們謹向全國教師同行提出如下倡議:。
一、志存高遠，做-愛崗敬業(yè)的'模范。
樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，忠誠教育事業(yè)，認真貫徹黨的教育方針，對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業(yè)。
二、關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范。
增強教書育人的責任感和使命感，不僅注重教書，更加注重育人，不僅注重言傳，更加注重身教，尊重、關(guān)心、愛護每一個學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
三、嚴謹篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。
樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育規(guī)律、教學(xué)規(guī)律、人才成長規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)水平。
四、自尊自律，做廉潔從教的模范。
全社會尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對利用職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生、家長的財物，更要鄙視和堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
加強師德建設(shè)還需要良好的社會環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠地呼吁廣大學(xué)生和家長，以健康文明、更有意義的方式，表達尊師重教的情意。我們真誠地期盼與全社會共同努力，維護正常的師生關(guān)系，弘揚社會正氣，*不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會尊師重教的良好風(fēng)氣。
親愛的同行們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂。讓我們以[全國教書育人楷?！睘榘駱樱瑩P師德、強師能、鑄師魂，做*滿意的教師，以積極進取的精神風(fēng)貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要、推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教師節(jié)不送禮倡議書篇二
各位教師同仁：
你們好！明天就是教師節(jié)了，我們理應(yīng)為自己擁有這樣一個節(jié)日而興奮和自豪。眾所周知，每到教師節(jié)，一些學(xué)生家長抱著自己不送他人送后孩子會吃虧的心理在包括教師節(jié)在內(nèi)的節(jié)假日里大肆給自己孩子的班主任或科任老師送禮。雖說這一送一接或多或少包含著一點人間真情。但是，如今的社會輿—論更多地指向在教師節(jié)里一些教師向?qū)W生明目張膽地索要禮物，這是對整個教師群體的一個抹黑，而有著蠟燭一般光輝形象的絕大多數(shù)教師更不愿意接受社會日益冷漠的挖苦和指責。作為一名教師，也就是一名普通職工，他們既希望自己的工資年年上漲，更希望得到全社會的尊重和理解，而這不是靠簡單或者長久的盼望所得，更多的是靠我們教師群體自身素質(zhì)的提高，師德的提升而獲得。今天，我在這里倡議：教師節(jié)不收禮。請響應(yīng)倡議的教師們在后面留言附和或簽名，謝謝。
送禮紅包賀詞寫法。
教師節(jié)不送禮倡議書篇三
全體教師：
9月1日起實施了《規(guī)范》要求我們：為人師表，堅守高尚情操，廉潔奉公，不利用職務(wù)之便謀取私利。歷史向我們呼喚崇高的師德，我們寶小教師十五年來，鑄師魂、陶師德、練師能、修師行，取得了卓越的育人成果。在此，學(xué)校基層工會倡議全體教師：繼續(xù)保持優(yōu)良傳統(tǒng)，不逾矩、不趨倫，拒收錢物，堅持生活的原本，保持為師的純真，崇尚超越，永攀一流，為打造品牌學(xué)校，為自己崇高的.事業(yè)獻計出力。
我們堅定地說：“拒收教師節(jié)禮物！”我們細致地做，從自己做起，從眼前小事做起，為學(xué)生獻上特殊的禮物，輔導(dǎo)一名學(xué)習(xí)困難的學(xué)生、資助一位生活困難的孩子、幫助一名品行特殊的學(xué)生；為學(xué)生送上一句知心話、一本好書、一堂好課、一份好品行……我們公開承諾“拒收饋贈”，能純凈教師和家長之間的關(guān)系，也是對孩子一種直接的教育方式。
我們清楚，教師節(jié)的作用并不在于教師只有這一天才應(yīng)得到尊敬，我們需要的不是物質(zhì)方面的禮物，更需要精神上永久的尊敬。近日，教育部確定了20xx年教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚偉大師魂”。讓我們向抗震救災(zāi)英模教師和全國優(yōu)秀教師激學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師的高尚師德，進一步增強教師職業(yè)的光榮感、責任感和使命感。
請讓我們，讓所有教師用自己的行動，讓大寫的人生大寫起來，神圣的職業(yè)神圣起來，崇高的師魂崇高起來！
教師節(jié)不送禮倡議書篇四
全市教育系統(tǒng)干部、教師:。
教育是神圣的事業(yè)，其意義在于奉獻，其價值在于求真;教師是光榮的職業(yè)，其職責在于教書，其生命在于育人。強國必先強教，強教必先強師。為樹立良好的師德師風(fēng)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)廉潔從教，在第xx個教師節(jié)即將來臨之際，10名[最美教師"向全市教育系統(tǒng)干部、教師發(fā)出如下倡議:。
一、奉獻教育。全面貫徹黨的教育方針，無限忠誠黨的教育事業(yè)。熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡責，教書育人。
二、愛崗敬業(yè)。不斷加強理想信念和職業(yè)道德修養(yǎng)，立足教育崗位，真正做到愛崗愛生，誨人不倦，勤于育人，樂于奉獻。
三、依法治教。模范遵守法律法規(guī)，自覺遵守師德師風(fēng)各項制度，依法推進學(xué)校民-主管理，依法維護學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益。
四、嚴謹治學(xué)。樹立終身學(xué)習(xí)理念，發(fā)揚良好教風(fēng)，不斷更新教育教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，積極推進教育教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、學(xué)術(shù)造假等行為，全面推進素質(zhì)教育。
五、廉潔從教。自覺*各種錯誤思想的侵蝕和誘-惑，不搞任何形式的有償補課，不接受家長禮品禮金，不利用職務(wù)之便為自己牟利、不參加借學(xué)子宴"、生日宴"、喬遷宴"等名義斂財?shù)娜魏窝缯垼蛔鋈魏芜`反教師職業(yè)道德規(guī)范的事情。
六、為人師表。模范地履行教師職業(yè)道德規(guī)范，以身立教，為人師表。教書育人，言傳身教，以高尚的情操和榜樣的力量去感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。
全市教育系統(tǒng)干部、教師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，為了教育的理想，為了理想的教育，讓我們把個人理想、本職工作與祖國發(fā)展、幸福緊密聯(lián)系在一起，揚師德、強師能、鑄師魂，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜心教書，潛心育人，攜起手來，向著辦好滿意教育的目標而努力奮斗!
教師節(jié)不送禮倡議書篇五
尊敬的家長、親愛的六一聰聰們：
你們好!
隨著新學(xué)期的開啟，第__個教師節(jié)即將來臨。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，每逢教師節(jié)，同學(xué)們和家長朋友們都想表達自己對老師的祝福之意。那滿室的鮮花再美，也沒有孩子們的笑臉可愛;那精美的禮卡再輕巧，卻讓人多了一份心靈的沉重……其實孩子們的一張笑臉、一句問候、一次進步才是給老師最好的禮物。在教師節(jié)來臨之際，學(xué)校特向全體教師、家長和學(xué)生提出倡議：
1、不向老師贈送任何禮品、禮卡、鮮花。可利用微信、飛信、短信等平臺，編發(fā)祝福短信，祝福老師節(jié)日快樂。
2、同學(xué)們積極參與大隊部策劃的"濃濃尊師意，款款愛生情——老師我想對您說"活動，見到老師送上一聲節(jié)日的祝福。發(fā)揮創(chuàng)意，以低碳、節(jié)儉的形式向老師表達感恩之情：一張便簽紙，幾句知心話，送給你喜愛的老師!
3、將"做最好的自己"的信念落實到日常學(xué)習(xí)、生活中，用實際行動表達對老師的尊重與熱愛。
我校全體教職員工也將借此向全體學(xué)生、家長及社會鄭重承諾：堅持教育公平，關(guān)愛全體學(xué)生，節(jié)日拒收任何禮物(包括賀卡、禮卡、鮮花等)。
同學(xué)們、家長們，讓我們攜起手來，與尊師重教同在，與崇廉倡潔同行，讓"廉潔"的清風(fēng)吹遍校園的每一個角落，讓我們一起過一個清新、恬淡、廉潔的教師節(jié)吧!
__。
20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇六
親愛的教師、家長們：
你們好!在第__個教師節(jié)來臨之際，南潯區(qū)教育局向奮斗在教育戰(zhàn)線上的老師們致以節(jié)日的問候，向長期以來關(guān)心、支持教育事業(yè)的家長朋友和社會各界表示衷心的感謝!為認真貫徹落實黨的___關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強教師教書育人的榮譽感和責任感”的精神，我們真誠地呼吁廣大教師及家長，以健康文明、積極向上的方式表達師愛生、生敬師的情意，拒絕送禮收禮之風(fēng)，共同營造清正廉潔、尊師重教的良好氛圍。
教師不僅是知識的傳播者，更是道德的塑造者。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，孩子們的健康成長，需要教師樹立榜樣，需要家長作出表率，更需要全社會形成尊廉崇潔的風(fēng)尚。因此，我們希望家長們理解與支持廉潔從教規(guī)定，不要向我們的老師請客送禮，孩子們的健康成長、成績優(yōu)異就是獻給老師們最好的禮物。我們也希望教師們能夠為人師表，自尊自律，嚴守清廉純潔作風(fēng)，不接受學(xué)生及家長財物，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，做到公平地對待每一位學(xué)生，以博大的愛心和強烈的責任心去溫暖學(xué)生，以優(yōu)雅的風(fēng)范和高尚的情操去感染學(xué)生，以淵博的學(xué)識和卓越的師能去培養(yǎng)學(xué)生，在教書育人的崗位上譜寫動人的奉獻者之歌。
親愛的老師、家長們，竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。為了孩子們的健康成長，讓我們攜起手來，自覺響應(yīng)倡議，悉心維護人類靈魂工程師的美好形象，讓廉潔之花在圣潔的校園中綻放!
__。
20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇七
尊敬的老師、家長朋友們：
時為九月，序數(shù)三秋，值此第。
個教師節(jié)及中秋佳節(jié)來臨之際，心養(yǎng)小學(xué)向辛勤工作、默默奉獻的教師們，向長期支持關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長及社會各界朋友們致以節(jié)日的問候!同時，為積極響應(yīng)上級教育主管部門的號召，儉樸、隆重慶祝教師節(jié)和中秋節(jié)，特向我校全體教師和家長朋友們發(fā)出如下倡議：
5、在教師節(jié)來臨的時候，媒體要加強對優(yōu)秀教師的報道，在全社會宣傳和樹立教師的光輝形象，同時，對收受家長厚禮、甚至變相索要禮物的單位和個人，進行嚴肅而公開的曝光。
愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、誨人不倦，乃教師天職。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
教師節(jié)不送禮倡議書篇八
尊敬的老師、同學(xué)、學(xué)生家長及社會各界朋友們：
古往今來，代代教師胸懷天下矢志報國，耿耿丹心作育英才，教書育人敬業(yè)奉獻，贏得全社會尊重和稱贊，尊師重教更蔚然成風(fēng)。值此第**個教師節(jié)來臨之際，中國教師發(fā)展基金會向辛勤工作,為教育發(fā)展，中華振興做出巨大貢獻的教師們致以節(jié)日問候!同時，為積極響應(yīng)中央號召，儉樸隆重慶祝教師節(jié)，特向社會各界及廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長發(fā)出倡議：
一、希望全社會特別是各級政府以多種形式切實關(guān)心教師。弘揚主旋律，增強正能量，堅持正確輿論導(dǎo)向，大力宣傳教師地位作用，發(fā)現(xiàn)樹立優(yōu)秀教師典型，深入宣傳教師先進事跡，充分展現(xiàn)教師高尚師德。以教師節(jié)為契機，努力營造尊師重教社會氛圍，采取多種措施幫助教師解決實際問題，使教師生活得更加幸福、更有尊嚴。學(xué)生家長和社會各界如有捐款捐物關(guān)心資助教師善舉，請通過中國教師發(fā)展基金會等教育基金組織捐贈，資助最需要的教師特別是農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)教師。
二、希望學(xué)生和學(xué)生家長不要向教師送禮。教師為教育之本。愛國守法、愛崗敬業(yè)、甘為人梯、樂于奉獻、關(guān)愛學(xué)生、有教無類、因材施教、誨人不倦，乃師德精華，更是教師天職。衷心希望作為受教育對象的學(xué)生以及學(xué)生家長不要向教師贈送禮品禮金等貴重物品，還校園一片凈土。學(xué)生可以贈送自己制作、有紀念意義和保留價值的賀信賀卡等表達對老師的崇高敬意。
三、希望教師不收受學(xué)生和學(xué)生家長禮品禮金。為人師者，行為世范。師德乃教師之魂。情操高尚、作風(fēng)正派、以身作則、嚴于律己，廉潔奉公，安貧樂道，自覺抵制有償家教，不以職責之便謀取私利，是為人師表必備品質(zhì)。教師當有高尚職業(yè)道德，自覺維護職業(yè)尊嚴，在多元化社會中堅持崇高精神追求，在誘惑與利益面前心靜如水，不向世俗低頭、不為世故下傾，任何時候都不收受學(xué)生和學(xué)生家長的禮品禮金，展示為人為師人格魅力、職業(yè)風(fēng)范、道德精神，影響學(xué)生，推動社會追求高尚品德。做有情懷、有勇氣、有擔當、有格調(diào)，受學(xué)生尊重，讓人民滿意的教師。
科教興國，任重道遠。祝愿萬千教師：學(xué)問遠爭上游，播載物之理，學(xué)為人師;師德永居高處，傳厚德之道，行為世范。百年桃李開天下，千古紅燭照人間!
教師節(jié)不送禮倡議書篇九
尊敬的家長：
九月十日，是中華人民共和國教師的神圣節(jié)日。百年大計，教育為本，教師是人類靈魂的工程師，是新一代人才成長的引路人;每年，政府、學(xué)校都會在教師節(jié)舉行一系列慰問、表彰活動，以示對廣大教師長期在教書育人第一線默默耕耘的敬意和感謝，學(xué)生們也會向老師們表達最誠摯的謝意和祝福。
近年來，由于種.種原因，一些地方的家長興起了在教師節(jié)給老師送厚禮的不正之風(fēng)。這些家長對孩子的成長、成才很重視，希望老師對自己的孩子予以更多的關(guān)心，這種心情可以體諒;然而，關(guān)心和愛護每一個學(xué)生，努力促進每一個學(xué)生的全面發(fā)展，是人民教師的份內(nèi)職責，如果教師因為收到厚禮而對某些學(xué)生關(guān)愛有加，對沒有送禮的學(xué)生冷眼相看，這些教師就失去了基本的職業(yè)道德，不具備為人師表的從業(yè)資格。在一些地方，送禮之風(fēng)越演越烈，很多家長甚至是出于擔心孩子被老師“穿小鞋”而不得不給老師準備昂貴的禮物，原本用來對教師表達敬意的教師節(jié)成為家長心頭的一塊心病，“學(xué)高為師、身正為范”的教師也成為社會公眾心目中惟利是圖、見錢眼開、缺乏師愛、品行低俗的小人。我們認為，這種狀況的存在，在短短幾年間，已經(jīng)嚴重玷污了教師的職業(yè)尊嚴，玷污了純潔的師生關(guān)系，玷污了校園的和諧，極大地動搖了學(xué)生對教師、學(xué)校的尊敬，制造了教師與學(xué)生、教師與家長之間的誤解、疑猜、沖突與障礙;作為教師隊伍的一員，我們不能坐視不理，任由問題泛濫，而應(yīng)該積極地行動起來。
“桃李不言，下自成蹊。”優(yōu)秀教師對學(xué)生的關(guān)心、培養(yǎng)，不僅能夠讓學(xué)生擁有愉快而充實的成長時光，而且能夠讓師生交往成為學(xué)生心中最寶貴的記憶，而正是這些教師對教育信念的堅守、對高尚師德的遵奉，奠定了中國教師的美好形象和中國的師魂。當然，教師也是普通人，也要應(yīng)對柴米油鹽醬醋茶的支出;然而，政府不會讓老師們靠灰色收入來維持生計，而且，那些送禮之風(fēng)盛行的地方，恰恰是我國經(jīng)濟相對發(fā)達、教師待遇持續(xù)得到改善的地方。由此，我們更加有理由呼吁教師們從我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕收受來自家長和學(xué)生的厚禮，維護自己的人格尊嚴和職業(yè)尊嚴。
在教師節(jié)和日常情況下，教育局、教師工會要加強對教師職業(yè)道德的關(guān)注，對于收受家長厚禮甚至索要禮物的教師，實行“師德缺失一票否決制”，堅決吊銷其教師資格證，以堅定維護教師職業(yè)的尊嚴。
倡議人：
日期：
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教師節(jié)不送禮倡議書篇十
各位老師：
在第__個教師節(jié)來臨之際，學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議：讓我們過一個廉潔的節(jié)日。
一、志存高遠，做個愛崗敬業(yè)的模范。關(guān)愛學(xué)生，做教書育人的模范。嚴謹篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會尊師重教，我們更要自尊。要向全國最美教師張麗莉等模范教師學(xué)習(xí)，加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，維護教師職業(yè)的聲譽。模范遵守國家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺抵制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對利用職務(wù)之便謀取私利，拒絕收受學(xué)生、家長的一切禮品、禮金、土特產(chǎn)及宴請，更要鄙視和堅決杜絕索取學(xué)生、家長財物的行為，以自身的模范行為影響社會。
二、發(fā)動學(xué)生開展各具特色的“不花錢的尊師活動”，引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)意的勞動，盡情表達尊師感恩的心意。如發(fā)一條短信、一封電子郵件、做一張賀卡、寫一首贊美老師的詩、寫一幅對聯(lián)、畫一幅畫送給老師;也可以給老師沏一杯熱茶，跟老師說幾句心里話，不送鮮花送微笑等等。
最后，祝愿全體教師身體健康，青春永駐，節(jié)日快樂!
__。
20__年__月__日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十一
尊敬的家長、親愛的少先隊員：
九月是收獲的季節(jié),伴隨著豐收的喜悅，我們即將迎來第34個教師節(jié)。在節(jié)日即將來臨之際，西安市曲江第一小學(xué)全體教職員工向各位家長一如既往的關(guān)懷與支持表示衷心的感謝!
飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。每當此時，同學(xué)們和家長朋友們都會用自己的方式表達對老師的祝福。然而，在我們看來，教師是孩子知識的傳授者、心靈的引導(dǎo)者，學(xué)校更是孩子們心目中最為純潔的一方天地。作為孩子們健康成長的守護者，我們更有義務(wù)用自己的行動，維護校園的純潔。
師德如玉，童心如紙。值此教師節(jié)，我們鄭重倡議在校園開展敬師愛師“五個一”活動：
一句真誠的祝福，
一個標準的敬禮，
一份自制的創(chuàng)意敬師禮物，
一份整潔干凈的作業(yè)，
一切文明守紀的行為。
同學(xué)們，你們的一個微笑、一個擁抱、一句祝福都是老師心目中最好的禮物。希望你們用健康的方式表達對老師的祝福!
家長朋友們，教育孩子是老師的天職，我們會以仁愛、公平之心對待每一個孩子。希望您能夠用賞識的微笑和積極參與家校共育來表達對老師的尊重、理解和認可。
老師們，學(xué)高為師，身正為范。希望你們能夠為人師表，自尊自律，堅決維護教育的公平與尊嚴，過一個簡樸、積極、向上的綠色教師節(jié)!
再次感謝家長朋友們對學(xué)校及老師工作的大力支持。在這充滿朝氣的日子里，讓我們心手相牽，共同成長!
最后，祝家長朋友們工作順利，家庭幸福!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，健康成長!
西安市曲江第一小學(xué)。
20xx年9月。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十二
親愛的家長朋友們:。
您好!
在這秋風(fēng)送爽的美好日子里，我們又迎來了活潑可愛的孩子們;在這丹桂飄香的收獲季節(jié)里，第25個教師節(jié)踩著輕盈的腳步緩緩走來。
在這特別的日子里，我們想對您說:。
平等而真摯地關(guān)愛每一顆童心，教育好每一個孩子，是我們義不容辭的責任。
教書育人，我們責無旁貸!
雖然我們的工作是辛苦的，但是孩子們的健康成長帶給我們無盡的快樂!盡管我們的工作是繁瑣的，然而您的理解與配合將給予我們無窮的信心和力量!
因此，我們文新幼兒園的全體教師向每位家長鄭重發(fā)出倡議:。
我們謝絕禮金、禮物等一切饋贈!
一句真誠的問候，一個甜甜的微笑，就已經(jīng)讓我們心滿意足;您的支持和信任就是我們收到最好的禮物!
謝謝您的配合!
教師節(jié)不送禮倡議書篇十三
敬愛的老師們，尊敬的家長們：
新學(xué)期伊始，我們充滿希望去分享同學(xué)們一個又一個成長的幸福。九月，“教師節(jié)”也踏著輕盈的步子緩緩而來,在這里，真誠地向所有教師道聲“老師，您辛苦啦!”
竹因節(jié)而雅，人因品而優(yōu)。我們六四六小學(xué)為樹立健康文明、廉潔從教的風(fēng)氣。也為了給646小學(xué)的孩子營造更加健康的成長環(huán)境、樹立正能量的榜樣，我們溫馨提醒您：表達師生情誼須符合師生身份，646小學(xué)鄭重提出以下倡議：
1.不放松一個學(xué)生，不放棄一個學(xué)生，從最后一名抓起。堅持教育公平，杜絕一切有價禮品，禮金和宴請，希望646小學(xué)的每一位家長必須遵守!!
2.把學(xué)生當寶貝，把家長當朋友。歡迎孩子們用一句話，一首歌，一個燦爛的笑容，給老師一個溫暖的擁抱，一張和爸爸媽媽一起親手做的賀卡……是送給老師最好的禮物!
3.倡導(dǎo)和要求646小學(xué)的全體教職員工，為人師表，教書育人，自尊自律，必須拒絕任何形式的禮品，禮金，宴請，紅包……。堅決維護教育的公平與尊嚴!!
4.同學(xué)們要做一位善良，堅強，智慧，高雅的646小學(xué)生。家長配合學(xué)校及班級的各項工作和要求。您的支持與信任是給我們646小學(xué)所有老師最好的節(jié)日禮物和信任!
尊敬的老師們，可愛的同學(xué)們，敬愛的家長們，讓我們快快行動起來一起響應(yīng)倡議，從身邊小事做起，熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師，為孩子們撐起一方充滿“愛”與正能量的純凈天空，讓公平教育，讓廉潔高尚的清風(fēng)吹遍646小學(xué)的每個角落，綠色教師節(jié)，最美646!
開封市六四六小學(xué)。
20xx年9月9日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十四
親愛的教師、家長、同學(xué)們：
白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。
九月金秋，教師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情愫。在教師節(jié)來臨之際，讓我們共同祝福望一小的全體老師教師節(jié)快樂!
同學(xué)們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的志向。
同學(xué)們，面對老師教導(dǎo)之恩，在這特殊的節(jié)日里，我們是不是應(yīng)該表達我們的感激之情呢?不只是今天，在平時的學(xué)生生活中，一句問候、一份心意、一次進步都是給老師最好的禮物。
同學(xué)們，讓我們攜起手來，用我們的行動來感謝老師的.辛勤付出。并真誠的說一句：“老師，您辛苦?！弊Ｄ鷤兘處煿?jié)快樂!
長沙市岳麓區(qū)望月湖第一小學(xué)全體師生。
20__年9月10日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十五
教育偉業(yè)，貴有名師;為人師者，重在德賢。綿外學(xué)生，學(xué)匯中西，彰顯個性;綿外教師，教融古今，以文化人;全體綿外人，胸懷凌云志，心有大境界。適逢第__個教師節(jié)來臨之際，茲對對全校教師發(fā)出如下倡議：
一、在陪伴和引領(lǐng)中不斷發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生。
三尺講壇，領(lǐng)萬千學(xué)子馳騁天地之間，觀宇宙之大;一方教室，引無數(shù)心靈神游古往今來，察品類之盛。學(xué)數(shù)理化，感自然規(guī)律以求真;習(xí)文史哲，閱世事滄桑以求善;品詩書畫，悟人間冷暖以求美。陪伴和引領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展，讓師生心心相通，讓文化代代傳承。
二、在尊重和奉獻中成就事業(yè)和提升人生。
教書育人，仁者展其懷，智者達其理，尊重學(xué)生，奉獻才華，成就事業(yè)，盡責家國。立志為師，志當如丹，磨礪不失其赤;志當如石，可破不摧其堅。以圣賢為范，見賢思齊，聞過則喜，因材施教，有教無類，安貧樂道，誨人不倦。盡抒情懷，一展抱負，矢志做綿外良師。
三、在直面和擔當中引領(lǐng)和建設(shè)精神高地。
世事浮躁，人心功利，科教興國，任重道遠。凱歌百代，雄關(guān)漫道真如鐵;偉業(yè)千秋，而今邁步從頭越。綿陽教育，馳名巴蜀，譽滿神州。綿外教師，當勤學(xué)不輟，奏奮進之音，攀登不止，譜百代凱歌。勇立潮頭獨辟蹊徑，直面困難學(xué)會擔當，巍巍教壇名師相望，綿外樂土才俊輩出。
天下教書人，千古紅燭情。代代教師胸懷天下報祖國，耿耿丹心輝映日月育英才。佳節(jié)又中秋，全校教師，悠悠樂哉;尊師又重教，身為綿外人，鷹飛魚躍。故發(fā)此倡議，與諸君共勉。
20__年9月8日。
教師節(jié)不送禮倡議書篇十六
尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：
秋風(fēng)送爽，桃李芬芳，在收獲的金秋時節(jié)，我們即將迎來又一個教師節(jié)。回想這幾年教師節(jié)，很多同學(xué)喜歡用鮮花、賀卡來表達自己對老師的感恩與祝福。這固然令老師欣喜，但仔細想想，那層層疊疊的包裝紙、那些精美的賀卡，既不低碳也不環(huán)保，真的有點浪費。
因此，海門市通源小學(xué)的全體教師向各位家長、各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：不向老師贈送任何禮金禮品、賀卡、鮮花。你們的“微笑”是最美的問候，你們的“進步”是最棒的禮物，你們的“信任”是最好的祝福!
同學(xué)們，讓我們一起過一個健康、綠色、節(jié)儉的教師節(jié)吧!
海門市通源小學(xué)。
20xx年9月6日。