最新初中生的作文500字 適合初中生的作文(8篇)

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    在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇一
    我是個風(fēng)風(fēng)火火的人,她是如水般文靜的女孩。我們同是班級的佼佼者,卻水火不容!
    北風(fēng)呼嘯中,一棵棵光禿禿的樹木昂然挺立,仿佛是一個個堅守學(xué)校的士兵。我裹在厚實的羽絨服中搓著略顯僵硬的雙手呵著熱氣,斜眼瞄著前面的她,她那小身板跑步總不如我了吧!我得借此好好殺她一局!思及此,我大搖大擺踱到她身前,走過她身邊時,還用鼻子發(fā)出“哼”的聲音。
    跑步考試即將拉開帷幕,為了顯示我比她優(yōu)秀,我故意大聲地詢問周遭的同學(xué)怕不怕比賽,然后在絲毫未聽清回答的情況下就炫耀地說:“我曾經(jīng)參加過800米的比賽獲得了第一名呢!”同學(xué)們的羨慕聲很是受用,讓我飄飄然。此時,有個聲音響起:“現(xiàn)在開始做做準(zhǔn)備運動吧!到時候才能得到滿分?。 蔽铱戳讼?,原來是她,我嗤之以鼻,輕笑:“我可從沒做過什么準(zhǔn)備運動,我也從未失敗過!不說別的,我穿著羽絨服也能跑第一名!”
    “女生集合!”一聲令下,所有女生鳥雀歸巢一般飛速集合?!捌鹋芫€上準(zhǔn)備!”我恰好站在她的身邊,“怎樣?有信心跑第一名嗎?”我挑釁道。她低了低頭:“我跑步不擅長,但我會盡力考滿分的`!有你在我前面跑,我想我一定可以跟著你達(dá)成我的目標(biāo)的!”說完,她抬起如水蓮花一般柔美的眼充滿感激地看著我,我被那清澈透亮的眼震懾了,突然間,有些厭惡自己的感受。由不得我細(xì)想,哨聲響起,每一個人都拼盡全力奔跑!短短一圈后,我的雙腿像灌了鉛一般難以挪動,她跑在我的身旁:“把羽絨服脫了,你會跑好的!”我礙于剛才的面子,終究還是執(zhí)拗地越來越遠(yuǎn)離冠軍的位置,她卻贏得了第一名。我恨得牙癢癢,偏是屋漏巧逢連日雨,剛才的羨慕之聲轉(zhuǎn)而成了把把利刃,“哎喲,是誰說曾是冠軍來著?”“不是說穿著羽絨服也能跑第一么?”“看起來她也不過如此!”本就寒冷的天因著這些話語更是寒徹心扉,我沉默不語?!皠e這么說,我跑步能滿分多虧小安在前面帶著我!要不是她難為情,不好意思脫下羽絨服,第一名肯定是她的!”柔柔的話語如同初春的暖風(fēng),化解了我心湖的堅冰,也洗滌了我的那些自大與愚昧!
    “成熟的稻穗總是低著頭!”星再璀璨,能璀璨過月的光華?月再明亮,能明亮過陽光的熱情?
    那一刻,我的心中開出了一朵花——謙虛之花。
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇二
    真倒霉!下起雨,可是必須要買書,只好打起傘,當(dāng)我買好書之后,走出書屋,看見了一個小姑娘。
    小姑娘非常的瘦。兩條彎彎的眉毛,一雙一眨一眨的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃般的小嘴。“汪汪汪!”狗叫聲引起了我的注意力,原來小姑娘手中有一只小狗,真可愛啊!
    哼!又是哪家的貴族小姐,滿街亂溜噠,這么邋遢,真是老天也開眼。直到我幸災(zāi)樂禍到頭,一位三十多歲阿姨走過來,滿臉喜慶,樂滋滋地問:“太好了,我正好要買只狗,這只狐貍狗真可愛,多少錢?”小姑娘欲又止,好不容易才開了口,說:“唉!就15塊錢吧?!卑⒁檀掖腋锻赍X就急急忙忙把小狗帶走了。小狗又叫起來了,那是凄慘的叫聲,多么悲涼,這時,我分明看見小姑娘的眼睛里閃動著淚花,嘴唇一張一合,聽不清楚在說什么,我想:那是傷心的淚水正在凱歌吧!
    一會后,小姑娘離開了這個另她傷心的地方,拐進(jìn)了隔壁的郵局,我也悄悄地跟著她的身后。她到郵局來干什么呢?真叫人捉摸不透。只見她高高地舉起15元錢,踮起腳對著柜臺營業(yè)員說:“阿姨,我要向災(zāi)區(qū)小朋友捐錢?!彼穆曇裟菢禹懥?,那樣清脆。營業(yè)員接過她手中的.錢問:“小朋友,你叫什么名字?”可小姑娘早已轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨簾之中。
    雨還是嘩嘩地下個不停,望著小姑娘遠(yuǎn)去的身影,我的雙頰一陣發(fā)燒,于是我也轉(zhuǎn)身朝郵局的營業(yè)柜臺走去,雨,還是下個不停。
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇三
    要畢業(yè)了,總想說些什么來為我的初中生活來個圓滿的結(jié)尾。提起筆,腦袋脹脹的,我感覺得到那些字在腦子里擁擠著,可是好像總有什么阻隔著,一個也蹦不出來。放下筆,出去走走吧!
    天空灰的像一個隨時會掉眼淚的孩子,是個沒有刺眼陽光的日子。不知不覺還是走到了這兒,這個讓我抱怨了三年,有失又有得的學(xué)校。站在校門口,以與三年前同樣的姿勢望著,三年前對它充滿了好奇,而現(xiàn)在卻是說不出來的復(fù)雜的感情。
    終于,我走進(jìn)了這個我生活了三年的學(xué)校。操場,那個我們揮灑汗水的地方,頂著烈日一起奔跑的地方;主席臺,每個星期一,星期五,不管天氣是多么炎熱,風(fēng)刮得多么厲害,我們都會一同站在臺下,看著鮮艷的五星紅旗,聽著老師同學(xué)的發(fā)言;桂花林旁邊的院子,還記得嗎?那時我們?nèi)松械谝淮诬娪?xùn)的地方,在那里我懂得什么是堅強什么是勇敢;教學(xué)樓旁的大樹,那里是老師們聊天的好地方,讓我記憶猶新的是那敬愛的物理老師——張老師,大樹下的張老師總是讓我們感到膽戰(zhàn)心驚,他總是在大樹下等待每一位同學(xué)。
    走進(jìn)教學(xué)樓第三樓的第一個教室,心中不知道是傷心還是開心,那里是“夢幻六班”。就是在那里,我開始了我的初中生活;就是在那里,我認(rèn)識了新同學(xué);就是在那里,我發(fā)現(xiàn)了一群兢兢業(yè)業(yè)的老師;就是在那里,我懂得什么是青草,什么是“六班”
    天空在一剎那間,留下了淚水,我的雙眼也開始下起了雨,在離開這里之后,我們是否還會記得這里的一切?
    你是否會記得?當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感,陌生的人陌生的事傳來陌生的'美好,滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時代的征程,那一年我們種下蓬勃。
    你是否還記得上課時的認(rèn)真,下課時的歡笑,賽道上的汗水,大掃除的身影你一件件一樁樁在我的骨子里,它的名字叫同學(xué)。親愛的同學(xué),曾經(jīng)我們?nèi)宄扇旱牧陌素裕?jīng)我們翻天覆地的開玩笑,曾經(jīng)我們躲在一起抄作業(yè),曾經(jīng)我們呆在廁所里躲課間操,曾經(jīng)我們出過糗鬧過樂……曾經(jīng)的曾經(jīng),太多言語也無以言盡,又怎能被一句離別輕易割舍?
    你是否還記得?每一份作業(yè)都有老師筆尖劃過的痕跡,每一堂課都有老師嘶啞著喉嚨的講課聲,是那么敬業(yè)與嚴(yán)厲,認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心,它的名字叫老師。親愛的老師,央央離別之際莫名的不舍涌上心頭,也許我將帶著您的諄諄教誨走向未來。為了孩子的一切,一切為了孩子是你們至高無上的宗旨,照顧好自己。云淡風(fēng)輕,誰許誰只聚不散?我的良師我的益友。
    親愛的朋友,我們都別哭,說了再見只是暫時,不是永恒,笑著面對,留下最美的姿態(tài)。
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇四
    要說提起雷鋒,可算是家喻戶曉。曾經(jīng)在泥濘的路上,是他背著腿腳不方便的大娘走過這段路;曾經(jīng)在下著大雨的夜晚,是他抱著迷路的孩子,把他送回家。他助人為樂,所以才會流傳這么一句話"雷鋒出差一千里,好事做了一火車。"
    如今,快到雷鋒日了,好多地方開展了學(xué)雷鋒活動,可是起的作用還是不大。有一次,我在公交車上無意間看見電視上播著這么一件事:有一名記者到火車站來幫人們拎行李,可他在行動時,卻沒有一個人肯讓他幫忙,后來他公開身份問了那些不讓他幫忙的人,大多數(shù)人都說覺得這個世界上已經(jīng)沒有那么好的人了。就這一件事就可以說明,現(xiàn)在的社會上,還是缺少助人為樂,為人民服務(wù)的人。
    可是現(xiàn)在也不是沒有一個好人。像,最美女老師張麗麗,為了救學(xué)生被汽車壓斷了雙腿;最美司機吳斌,用自己的生命換來了一車乘客的安全;那些鄉(xiāng)村醫(yī)生們,他們放棄了良好的工作崗位和很高的工資,卻選擇了艱苦的鄉(xiāng)村和貧窮的村民們。還有許多人,他們做了或多或少的好事,他們用自己的行動來告訴大家,這個世界上,還是有溫暖的。
    有一些人總是覺得自己沒法像那些人一樣做那么大的好事。其實幫助別人很簡單,也不用做那么驚天動地的好事來,就看你是不是真想幫助別人了。比如說,你伸一下手,就能讓老爺爺老奶奶安全地過馬路。你彎一下腰,就能拾起路邊的垃圾,讓別人生活在更舒服,更干凈的`環(huán)境里。你的舉手之勞,卻能給其他人帶來好處,你又何樂而不為呢?可偏偏就有那種以自己的利益為主,拔一毛利天下而不為的人,他們自私自利??墒且灿性S多人不占他人的小便宜,就像雷鋒叔叔一樣,以幫助他人為樂趣,而不圖名利和回報。
    其實幫助別人非常容易,就從生活中的一點一滴開始做起。讓我們學(xué)雷鋒精神,做文明少年!
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇五
    城市的喧囂找不出一絲寧靜
    吵嚷的街頭沒有一處可人
    讓人不禁想起
    以前
    鄉(xiāng)下人家的那份溫馨
    河邊戲水的那份天真
    稻谷耕種的那份喜悅
    真是世外桃源
    街燈的孤寂永遠(yuǎn)不會解脫
    行道樹的挺立也伴隨著悲感
    讓人不禁懷念
    從前
    高山流水的源源不息
    高風(fēng)亮節(jié)的幾度旺盛
    傲然挺立的那份精神
    真是蓬萊仙島
    成堆的作業(yè)
    父母的期望
    無形的壓力
    讓學(xué)子們不禁回憶
    小時的'那份純樸
    無憂無慮的那份嬉戲
    現(xiàn)在都消失了
    現(xiàn)實社會究竟如何
    墜入成人世界的漁網(wǎng)
    讓青少年變得不再是青少年
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇六
    20xx年9月10日是新一年的教師節(jié),是我們走入初中學(xué)習(xí)生活的第一個教師節(jié),我感到非常的激動,我也在苦苦思索著自己為教師節(jié)獻(xiàn)一份什么禮物好呢?在教師節(jié)給我的各位新老師獻(xiàn)一份什么禮物才能表達(dá)我的心愿呢?
    起初我本想按照小學(xué)時的習(xí)慣,給老師們分別寫一封感恩的信,再做成精美的賀卡,獻(xiàn)給老師,把自己對老師的感激、感恩的肺腑之言流露在字里行間,鐫刻在老師和學(xué)生的心間。星期天我去書店買了一大摞精美的賀卡,用最公正的仿宋字體一一填寫好后裝入書包,心里美滋滋的等待著教師節(jié)的到來。
    學(xué)校教師節(jié)的準(zhǔn)備工作緊鑼密鼓的進(jìn)行著,我得知學(xué)校要組織給老師進(jìn)行一次隆重的獻(xiàn)花儀式,我心里又多了一層花絮,我先后得知有的班級在動員捐款,再有班干部去統(tǒng)一買花來獻(xiàn)給老師;有的班干部干脆要求每個同學(xué)買一些花來交給他,由他收集起來再統(tǒng)一獻(xiàn)給老師,總之各班的鮮花準(zhǔn)備活動花樣翻新的不斷升級著,我如何是好?
    獻(xiàn)花,我起初也想?yún)⒓踊ǘ?、花艷、花香的獻(xiàn)花競爭行列。給同學(xué)們下達(dá)買花的任務(wù),我意氣奮發(fā)的大步走上教室的講臺,環(huán)視教室一圈,看到同學(xué)們低頭在作業(yè)本上忙碌的身影,我頓時冒出一身冷汗,啊!我這是想要干什么?我這樣做不是為教師節(jié)爭光,而是給教師節(jié)添亂啊。同學(xué)們?nèi)绱诵量?,我何增沒有體會,同學(xué)們的家長又是如何的忙碌,我也可以聯(lián)想到。我這位代班長的一句豪言壯語將會給多少人增添難以想象的麻煩。我看著千姿百態(tài)的同學(xué)身影,同學(xué)面孔,欲言又止,于是又默默地走下了講臺。許多同學(xué)猜出了我要講什么?但他們不知道我為什么又低頭走下講臺來……
    教師節(jié)給老師的感激是每個同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的活動,強迫鮮花只能起到反作用,我要獨自承擔(dān)起這一重任,委托自己的爸爸請假出去買一束最鮮艷,最名貴的花來,讓我在學(xué)校的獻(xiàn)花儀式上好好出個風(fēng)頭,給我的老師好好一個風(fēng)風(fēng)光光的鏡頭。
    我焦急的在家等候著爸媽的歸來,直到晚上8點鐘左右,爸媽才風(fēng)塵仆仆的從浦東新區(qū)下班歸來,精疲力盡的走進(jìn)家門。我想買花在教師節(jié)獻(xiàn)花儀式上出風(fēng)頭的信念瞬間凝聚定格在心頭,又逐漸煙消云散。
    我默默的走進(jìn)書房靜神凝思,明天的獻(xiàn)花儀式一定是鮮花似海,盛況空前。獻(xiàn)花活動后的辦公室一定是花束成山,花香醉人。這樣的情景不過也就是幾天時間,我為什么就不能另外開辟一條思路呢,買一束能夠插在老師的辦公桌上既不影響老師備課,也不干擾老師批改作業(yè)的仿真花獻(xiàn)給老師呢?當(dāng)其它鮮花退去的時候,我們班的這束花仍舊嬌艷的在哪里開放時,那時我的老師會有多么幸福,他的心里一定是美滋滋的,因為那是教師節(jié)班級同學(xué)親手在隆重的教師節(jié)獻(xiàn)給自己的,花朵中凝聚著全班同學(xué)濃濃的師生情誼,那花里蘊藏著多么深厚的師生情誼啊!
    20xx年9月10日上午,我雙手捧著一束精美的仿真花束,在莊嚴(yán)而又隆重地獻(xiàn)花儀式上,把我手中的這束仿真花恭恭敬敬的獻(xiàn)給了班主任朱老師,臺下立即傳來一陣嘻嘻的笑聲,因為我獻(xiàn)的這束鮮花實在顯得太小了,在成捆擁抱鮮花的其他老師面前,我們的朱老師把自己手中的這束太不起眼的仿真鮮花高高的舉過頭頂,甜蜜的.微笑著走下主席臺,非常珍惜的把它插在辦公桌的左前方,與其它的鮮花爭芳斗艷。
    一天、兩天、三天……最后辦公室里唯有我們班主人朱老師的辦公桌上仍舊開放著一束鮮艷的花,每天清晨我們的朱老師走進(jìn)辦公室的瞬間,總是笑瞇瞇的看著這束教師節(jié)同學(xué)們獻(xiàn)給他的花,全班同學(xué)們那些可愛的笑臉一個個從眼前活龍活現(xiàn)的閃過……
    9月10日教師節(jié),您的真諦,您的內(nèi)涵,你的花絮,您的生命將會以一種什么樣的面孔一年年,一屆屆的向前伸展?尊師重教的活動將會以一種什么樣的路徑真正把師生間的深情厚誼鑄造熔煉?感情——友誼——相互的奉獻(xiàn)。
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇七
    一個深刻的眼神,比一句話更能震撼人心,讓無聲更有聲。
    ——題記
    歷史的車輪太過殘酷,碾碎了多少豪情壯志,帶走了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,當(dāng)那時已成往事,歷史的大道,總有人一步步走著。我?guī)е季w穿梭歷史,去尋那抹眼神。
    地點一:汨羅江畔
    秋風(fēng)蕭瑟,一位老人佇立于風(fēng)中,任風(fēng)吹起那一襲破舊的長袍。寬大的袖襟在風(fēng)中飄動,凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)舞動,此時的他心中滿是痛苦和抱負(fù),眼中早已破碎的山河已沒有他的容身之處,他的眼神中多了一份悲涼和無奈,但他從未失去正氣,當(dāng)他抱石投江的那一刻,他的眼中飽含正氣和凜然,他將山河、百姓放在心頭,化成了汨羅河邊“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”的絕唱,他用生命詮釋了生與義,這精神將永遠(yuǎn)激勵著我。
    從屈原的眼神中我學(xué)會坦蕩與正氣,領(lǐng)略了一份愛國情懷。
    地點二:南山草舍
    菊花滿地,清幽的香氣圍繞著一間簡陋的草舍。舍中的主人此時又在哪呢?向遠(yuǎn)處望去,一個正在鋤草的身影,引起我的注意,在溫馨的余暉下,他的動作一抬一放,不快不慢,自得其樂,望著日益旺盛的`豆苗,眼神中充滿了歡愉,于是他發(fā)出了“衣沾不足惜,但使愿無違”的感慨。背起竹簍,采幾朵已經(jīng)開放的菊花,一路順著花香遠(yuǎn)去。這里,他的眼神充滿了恬淡和悠閑的情調(diào),這種快樂又怎么訴說呢?
    從陶淵明的眼神中我讀出了他的超然情趣,脫俗的雅趣和安貧樂道的品性。
    地點三;大觀園中
    偌大的花園中此刻落花滿地,游人如織,那游人的每一腳踩在花上都像踩在她的心上。她帶著布囊,扛起花鋤,將地上的花瓣裝進(jìn)袋中,埋在土里,看著那一瓣瓣落花,她內(nèi)心那份痛楚又有誰能明了,看著一朵朵花就這樣紛飛了,她的眼神中多了些酸楚,一份不舍,正如書中所述“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”?這些花的命運如同她的命運,不管前世如何錦繡,后世總是如花謝般可憐。捧著落花,幾滴淚滴落了,她的眼神中飽含悲痛和無助,望著她愛的人一步步離去,她卻無可奈何亦無能為力,只能無聲哭泣。
    從黛玉的眼神中,我看到了世俗對一個弱女子的迫害,內(nèi)心的無助和痛楚,當(dāng)時又有誰能明了?但是我同樣感到,一個人的命運更重要的是掌握在自己的手中,聽天由命終無好結(jié)果,要勇敢地改變命運。
    這一個個深切的眼神讓我震撼,每一個眼神都飽含主人的一絲情愫,有對國家的忠誠,對世俗的厭惡,對命運多舛的嘆息,那眼神是那么深沉。
    那遙遠(yuǎn)的眼神,是歷史的沉積,是璀璨的情感珍珠。
    那遙遠(yuǎn)的眼神,將銘刻我的心里,永不逝去。
    初中生的作文500字 適合初中生的作文篇八
    詩意的生活,如同一個撐著油紙傘結(jié)著丁香般愁怨的姑娘,總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意,有了詩意,我的世界從此更加亮麗。
    我的詩意是獨坐書房里,彈琴復(fù)長嘯的寧靜;我的詩意是會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的豪情;我的詩意也是閱名著,吟詩詞的充盈。詩意,我的世界因你而亮麗。
    夏夜靜謐,只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜,我一個人獨坐在書房里,彈著我心愛的琴,開始在音樂的世界里自由翱翔,走進(jìn)那或是低沉悠揚,或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時而清脆,令你在輕音樂中漫步;時而歡樂,喚出內(nèi)心深處的幸福;時而低沉,啟開你憂傷的閥門;時而激昂,邀你共享成功的樂趣?;蛟S我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣,在一曲美妙的`高山流水里演繹友誼的最高境界,最終結(jié)為音樂的知己,但至少,我可以在那里擁有片刻的寧靜,產(chǎn)生心靈的共鳴,找到屬于自己的詩意。獨坐書房里,彈琴復(fù)長嘯,音樂匯聚詩意,詩意,我的世界因你而亮麗。
    周末,我來到梧桐山,為的,是給自己一些詩意。在山腳下,我抬頭望去,山雖沒有直插云天的雄偉壯觀,沒有怪石嶙峋的奇特美麗,卻有著茂盛青蔥的樹木藤蘿,幽靜深邃的寧靜氣氛。順著山路往上,一片青幽頓時浮現(xiàn)在眼前。連綿的山遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的景致,實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山,輕靈的水,和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山,并不是一件容易的事,但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我,我一直向著它努力前進(jìn)……站在峰頂,清風(fēng)徐徐吹來,令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫卷,一首寧靜詩篇。剎時,一股豪情在我們心中油然而生,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,登山富有詩意,詩意寫滿山路。詩意,我的世界因你而亮麗。
    喜愛讀書,陶淵明已在我心中拓出一方田園,教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光,嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調(diào)劑滿懷瀟灑,響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致,林下之風(fēng)……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時,也雕鏤人心,永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意,可以敏感于四季,沐春風(fēng)而思飛揚,臨秋云而思浩蕩??梢粤舻每莺陕犛曷?,亦可以悲那數(shù)聲杜宇,半壁斜陽。讀書富有詩意,詩意源于讀書。詩意,我的世界因你而亮麗。