在制定方案時(shí)，我們需要對問題進(jìn)行深入的分析和研究。在制定方案之后，我們需要進(jìn)行全面的評估和測試，確保方案的可行性和有效性。請專業(yè)的咨詢機(jī)構(gòu)或顧問來幫助制定和評估方案。
供銷社革新方案篇一
開始啟動(dòng)，20整體實(shí)施。江蘇省新高考為“3+1+2”模式，“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目，不分文理；“1”為在物理、歷史2門選擇性考試科目中選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。
1、選擇性考試科目等級轉(zhuǎn)換規(guī)則。
選考科目采取等級分轉(zhuǎn)換模式，由原始分進(jìn)行等級劃定后，再由等級轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。
對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分，滿分為100分。
具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟：
第一步，按照考生原始分從高到低劃定a、b、c、d、e共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級。
第二步，將a至e五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級轉(zhuǎn)換成了等級分。
2、起以“院校專業(yè)組”方式投檔。
“院校專業(yè)組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(yè)（類）的組合。一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)（類）對考生的選考科目要求相同。
“院校專業(yè)組”是志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位，與現(xiàn)行的按“院校+專業(yè)（類）”填報(bào)志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業(yè)組+專業(yè)（類）”進(jìn)行志愿填報(bào)和錄取。
高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中階段綜合素質(zhì)評價(jià)，以“院校專業(yè)組”為一個(gè)招生單位，按專業(yè)（類）進(jìn)行錄取。
供銷社革新方案篇二
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實(shí)施的考試。通過學(xué)業(yè)水平考試，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，實(shí)行合格性考試和等級性考試，合格性考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)14個(gè)科目，考試范圍覆蓋國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容，考試成績合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。其中音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目由省教育廳制定統(tǒng)一要求，各市(州)和梅河口市、公主嶺市教育行政部門組織實(shí)施。
等級性考試設(shè)置思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長自主選擇?？荚嚪秶采w國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修內(nèi)容，等級性考試成績是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。年底出臺吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，秋季入學(xué)新生執(zhí)行。
供銷社革新方案篇三
逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會，逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)，減少和規(guī)范高考加分，完善中小學(xué)招生辦法。
二、改革考試形式和內(nèi)容。
完善高中學(xué)業(yè)水平考試。考試分為合格性考試和計(jì)入高校招生錄取總成績的選考科目考試(簡稱“選考科目考試”)。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容。選考科目由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科。學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。
進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子化管理平臺，客觀記錄學(xué)生成長過程中的真實(shí)表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透明、內(nèi)容真實(shí)可信。
推進(jìn)高職院校分類考試。高職院校(含高等專科學(xué)校)考試招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。中職(含技校)畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)。
深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)國家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔、培養(yǎng)要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力、創(chuàng)新導(dǎo)向，著重考察學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
完善招生選拔機(jī)制。高校要合理確定考試招生的標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會公布。要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會建設(shè)，充分發(fā)揮其在重大招生事項(xiàng)中的.作用。建立考試錄取申訴機(jī)制和招生問責(zé)制，校長對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
改革錄取方式。從起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價(jià)不同類型高校的傾向。加快推進(jìn)基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報(bào)方式和投檔錄取方式改革。
四、改革監(jiān)督管理機(jī)制。
加強(qiáng)信息公開，全面實(shí)施高校招生“陽光工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開的范圍和內(nèi)容。強(qiáng)化考試安全，堅(jiān)持從嚴(yán)治考，完善考試招生誠信制度，落實(shí)誠信結(jié)果使用要求。加大違規(guī)查處力度，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時(shí)公布查處結(jié)果，嚴(yán)格責(zé)任追究。
五、秋季開始實(shí)施。
從20秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動(dòng)普通高校考試招生制度綜合改革。
在改革考試科目設(shè)置上，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會?？忌目偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平3個(gè)選考科目考試成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語分值不變。
在改革招生錄取機(jī)制上，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制改革。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目要求和綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，提前向社會公布。
1.20異地高考政策正式出臺。
2.兩類異地考生將不能在上海高考！
3.深入解讀最新017年高考全國卷改革。
4.教育部最新政策出臺，高考改革又來了！
6.2017年起高考加分等政策一再收緊。
供銷社革新方案篇四
語文180分，數(shù)學(xué)150分，英語多考，綜合320分。
學(xué)生高中一年級就可參加全國社會化的統(tǒng)考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。
語數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門，按五級制評價(jià)。
一：政策解讀。
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
二：應(yīng)對策略。
1、夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
三：準(zhǔn)確定位英語。
1、高考改革后，英語實(shí)行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實(shí)英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
四：英語課程規(guī)劃。
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
20xx年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
在改革招生錄取制度方面，重點(diǎn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)、多元錄取機(jī)制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。
其中，最引人注目的改革內(nèi)容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣荚?，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數(shù)學(xué)兩門”。
此外，學(xué)生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學(xué)等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對學(xué)科成績繼續(xù)要求。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容，也將成為考核因素。
供銷社革新方案篇五
去年，國務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對此，李和平表示，對于安徽來說，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國家層面來說，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平?！崩詈推秸J(rèn)為，就我國的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動(dòng)計(jì)劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國家的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的?！彼嘎?，根據(jù)中德兩國總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報(bào)國務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計(jì)“十三五”期間會有很大變化。
供銷社革新方案篇六
1.語文提分，英語減分?？上驳氖菙?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不變(不加分，數(shù)學(xué)加分方案未通過)。
2.高中每學(xué)年大考2次，高中考6次取6次中最好的成績作為高考成績。
3.文理不分科，教材于20xx年改版。
4.高一到高三都是9大學(xué)科。
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);。
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
各大微博、論壇上傳的高考改革新方案20xx僅供參考，不能完全相信，具體的要等官方信息。
供銷社革新方案篇七
前幾天，合肥市一名10歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機(jī)構(gòu)要高度關(guān)注孩子的心理健康，不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，要引導(dǎo)孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
“當(dāng)今社會成人也會出現(xiàn)心理問題，何況處于成長中的青少年，不必要談之色變?！崩詈推秸f，學(xué)校要教孩子學(xué)會控制情緒、釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，“不光是教育孩子會做事，也要教怎么去做事。”針對有學(xué)生提出的“學(xué)習(xí)壓力大、老師補(bǔ)課”一事，李和平表示，“補(bǔ)課”現(xiàn)象確實(shí)存在，但不是普遍現(xiàn)象，“我相信絕大部分老師都不會在課堂上敷衍了事，而把學(xué)生吸引到小課桌上，這種行為是堅(jiān)決杜絕的'。”
供銷社革新方案篇八
啟動(dòng)高考綜合改革，從當(dāng)年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。考生高考成績由國家統(tǒng)一考試科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目成績構(gòu)成，滿分750分。國家統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，單科滿分150分，不分文理。
外語提供2次考試機(jī)會，學(xué)生選取1次較好成績計(jì)入高考總成績。普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目為地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、政治，學(xué)生自主選擇3科作為等級性選考科目。選考科目按等級賦分，單科滿分100分。等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試，逐步探索為學(xué)生增加等級性考試機(jī)會的辦法與措施。
供銷社革新方案篇九
20起，高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生至多不超過3門的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目要求以及考生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法，提前向社會公布。學(xué)生只要1門學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目符合要求即可報(bào)考。逐步實(shí)行基于高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績、考生自主確定選考科目、高等學(xué)校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。
學(xué)生在高考成績公布之后填報(bào)志愿，按照學(xué)生高考成績和院校志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實(shí)行院校與專業(yè)相結(jié)合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會。從起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的`基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
供銷社革新方案篇十
江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會，沈健廳長將通報(bào)江蘇省教育考試招生制度的新動(dòng)向，其中包括社會矚目的高考新方案。根據(jù)江蘇教育發(fā)布公布的最新信息，江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。
江蘇省教育廳于2月23日上午10:00召開江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會。沈健廳長通報(bào)江蘇省教育考試招生制度改革的新動(dòng)向，其中包括社會矚目的高考新方案。
實(shí)施“3+3”模式選考科目調(diào)整為“6選3”
在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績。
高考綜合改革20xx年啟動(dòng)20xx年正式實(shí)施。
教育部明確江蘇省啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為20xx年，并要求于20xx年6月底前將高考綜合改革方案報(bào)教育部備案后向社會公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從20xx年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在20xx年普通高考中正式實(shí)施。
考生可享受同一必考科目兩次考試機(jī)會。
江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案》，具體方案包括普通高?？荚囌猩贫雀母锓桨?、高職院?？荚囌猩贫雀母锓桨浮⑵胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試實(shí)施方案等5個(gè)方案。
江蘇省考試招生制度改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、在教育部規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和制度框架內(nèi)，結(jié)合江蘇省省情和教育實(shí)際，并在總結(jié)以往高考改革經(jīng)驗(yàn)、廣泛征求社會各方面意見的基礎(chǔ)上研制完成的，力求體現(xiàn)國家要求，具有江蘇特色。
在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面，為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實(shí)施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，確定了實(shí)施區(qū)域。
在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試相比，江蘇省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的.機(jī)會。
在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求，自20xx年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自20xx年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。
在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，江蘇省將健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，完善省招委會各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。
在綜合素質(zhì)評價(jià)上，江蘇省將國家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長、創(chuàng)新能力與社會實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分。
供銷社革新方案篇十一
(一)以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
(二)扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
(三)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平。
(一)以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行-管理，堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
(二)廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過文明級組、文明班、文明宿舍、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
(三)充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。
(四)搞好“6.26禁毒日”宣傳活動(dòng)和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動(dòng);組織學(xué)生開展“拒絕-，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育;開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會意識。
(五)認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。
(六)認(rèn)真做好高明區(qū)文明單位創(chuàng)建工作。加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象。
(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。
(二)開展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。
(三)開展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動(dòng)，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
(四)引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功技能競賽。鼓勵(lì)和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
(五)積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧。
(一)加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行-管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。
(二)認(rèn)真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價(jià)教師為載體，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(三)不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
(四)發(fā)揮門衛(wèi)保安作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
(一)繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。
(二)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入蔬菜基地、花卉基地開展社會實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
(四)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
(五)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展好各種文體活動(dòng)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。
(六)綜合運(yùn)用教育、管理、-等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。
(七)積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校共青團(tuán)和少先隊(duì)的先進(jìn)性，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)青少年志愿者服務(wù)精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，展現(xiàn)楊和中學(xué)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
1、個(gè)人活動(dòng)內(nèi)容。以加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口，以幫助同學(xué)共同進(jìn)步為服務(wù)目標(biāo)，約束自己的行為，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育同學(xué)。要求每一個(gè)志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個(gè)良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始，從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實(shí)有效。
2、班集體活動(dòng)內(nèi)容。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn)，以爭創(chuàng)先進(jìn)集體為方向，使班集體形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。幫助在學(xué)習(xí)和生活存在困難的同學(xué)。
3、年級和學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容。以建設(shè)學(xué)校，宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想，圍繞校內(nèi)及學(xué)校周圍的公益勞動(dòng)等活動(dòng)開展工作。
供銷社革新方案篇十二
近期，教育部首次提出在擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方逐步推進(jìn)多校劃片，引發(fā)了熱議。多校劃片是否可行?對此，李和平表示，多校劃片有利有弊，如何實(shí)施還需要進(jìn)一步論證。
李和平對“多校劃片”有所疑慮，一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)多所學(xué)校會不會造成新的教育不公平?如何分配資源選擇學(xué)校?這些都是需要考慮的問題?！氨热缯f原來對應(yīng)就近一所學(xué)校上學(xué)，通過搖號可能會調(diào)整到較遠(yuǎn)的學(xué)校，會不會帶來人為的上學(xué)麻煩?”
李和平說，家長之所以熱衷擇校，主要在于教育資源不均衡，根本的解決辦法就是要均衡教育資源，一旦師資資源均衡了，就不會有人搶著上“名?！保岸嘈澠币簿蜎]有必要了。他認(rèn)為，將來在均衡教育資源的基礎(chǔ)上，按照屬地化、人口密度來劃區(qū)入學(xué)，既保障教育質(zhì)量又保證孩子在家門口上學(xué)。
供銷社革新方案篇十三
為推進(jìn)縣社志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社會中的作用，提高本單位志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合實(shí)際，特制定志愿者培訓(xùn)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹社會主義核心價(jià)值觀，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，以為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展縣社志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全縣社志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、圍繞志愿服務(wù)對象，開展一系列志愿者活動(dòng)。
1、以享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的'精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會、服務(wù)社會能力。
3、文明交通志愿者行動(dòng)。針對行人亂穿馬路、電單車不按規(guī)定線路行駛等不文明行為，組織志愿者開展義務(wù)勸導(dǎo)活動(dòng);在全縣公交線路上進(jìn)行志愿宣傳和引導(dǎo)，制止擁擠、無序乘車，倡導(dǎo)安全乘車、文明禮讓。通過勸導(dǎo)和影響，使廣大城區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個(gè)人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
4、保護(hù)生態(tài)志愿者行動(dòng)。組織志愿者開展義務(wù)植樹、保護(hù)澧水河、保護(hù)飲用水源等活動(dòng)，組織志愿者到白云山等公共活動(dòng)場所維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，糾正不文明行為。通過一系列活動(dòng)增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識，鼓勵(lì)大家一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)生態(tài)石門建設(shè)。
5、開展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開愛心助困志愿活動(dòng)。針對困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
6、共建共享志愿行動(dòng)。定點(diǎn)定期聯(lián)合老西門社區(qū)開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，形成良好社會風(fēng)尚。
供銷社革新方案篇十四
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員“十六字”工作方針，正確處理好發(fā)展黨員工作中數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，使黨員隊(duì)伍的年齡文化結(jié)構(gòu)和分布逐步趨于合理化，做到發(fā)展黨員工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，始終保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、工作目標(biāo)。
發(fā)展黨員工作堅(jiān)持從貫徹黨的基本路線的要求出發(fā)，嚴(yán)格按照《中國-章程》、《中國-發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》和《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)(中共中央組織部關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下發(fā)展黨員的工作意見)的通知精神，堅(jiān)持以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，堅(jiān)持入黨自愿和個(gè)別吸收的原則，切實(shí)保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量。今年擬定培養(yǎng)入黨積極分子4～5人，發(fā)展預(yù)備黨員1人。
三、工作措施。
做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進(jìn)性為著眼點(diǎn)，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，提高整體水平。
1、抓好源頭，夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)抓好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。
入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展黨員的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。學(xué)校黨小組和全體黨員要高度重視入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，積極主動(dòng)地開展教育引導(dǎo)工作，努力把優(yōu)秀知識分子吸收到黨組織周圍。幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，明確工作方向，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對入黨積極分子培養(yǎng)教育和管理，為發(fā)展黨員工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，保持入黨積極分子隊(duì)伍的生機(jī)與活力。
2、把握關(guān)鍵，提高素質(zhì)，加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育管理。
要適應(yīng)形勢任務(wù)的發(fā)展需要，認(rèn)真制定和實(shí)施預(yù)備黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。要根據(jù)不同年齡、文化的預(yù)備黨員的特點(diǎn)，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和培訓(xùn)措施，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。要堅(jiān)持預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面匯報(bào)，黨支部每季度討論一次預(yù)備黨員教育考察情況制度，并采取壓擔(dān)子、交任務(wù)等辦法，有意識地讓新黨員承擔(dān)一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，讓他們在實(shí)踐鍛煉中不斷增長才干，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
a、需求分析激勵(lì)。
做好整體調(diào)研，以對話的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，幫助提煉自身優(yōu)勢，確立發(fā)展目標(biāo)。從班級管理、教學(xué)特長、課題研究、學(xué)歷教育、職稱晉升方面進(jìn)行激勵(lì)和發(fā)展的幫助。
b、優(yōu)秀分享引導(dǎo)。
分別聘請市內(nèi)外的專家和校內(nèi)的優(yōu)秀教師代表，以其成長經(jīng)歷進(jìn)行分享，先進(jìn)理念的引導(dǎo)，幫助教師在自身的特長上進(jìn)行發(fā)展。
c、配備黨員帶教。
結(jié)合黨員牽手行動(dòng)，落實(shí)黨員一對一的帶教指導(dǎo)，從思想上、工作上、生活上給予關(guān)心指導(dǎo)，被帶教對象的成長也作為黨員考核的依據(jù)之一。
d、團(tuán)隊(duì)中的發(fā)展。
結(jié)合教師個(gè)人發(fā)展定位，將每個(gè)人落實(shí)在具體的團(tuán)隊(duì)之中，如：參與教研組、課題組、年級組和教工社團(tuán)等團(tuán)隊(duì)中，接受團(tuán)隊(duì)共享和發(fā)展引領(lǐng)。
e、主題活動(dòng)提升。
圍繞學(xué)校“樂學(xué)善思、厚德博藝、和諧創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，結(jié)合各類主題活動(dòng)，每人自選一個(gè)活動(dòng)成為策劃人或主講人，在活動(dòng)中鍛煉才干，提升組織能力、對問題的關(guān)注能力、團(tuán)隊(duì)的合作能力。
3、重視理論學(xué)習(xí)工作。
以“十七大”精神為主線，深入學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)宣傳新黨章，要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，支部在組織黨員學(xué)習(xí)、黨課教育、集中培訓(xùn)等活動(dòng)中，都要把入黨積極分子、預(yù)備黨員也列入?yún)⒓拥膶ο?，以黨員干部的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)入黨積極分子，確保入黨積極分子的質(zhì)量。做到計(jì)劃合理，形式多樣，任務(wù)落實(shí)，氛圍濃厚。要通過集中學(xué)習(xí)、專題討論、輔導(dǎo)講座、脫產(chǎn)培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)入黨積極分子在研讀十七大報(bào)告和新《黨章》上下功夫，在準(zhǔn)確把握十七大精神上下功夫，在深刻理解十七大提出的一系列新思想、新觀念、新論斷上下功夫，幫助他們提高認(rèn)識，倡導(dǎo)教育創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)十七大精神，增強(qiáng)上進(jìn)心增強(qiáng)黨性，引導(dǎo)他們向黨組織積極靠攏。
供銷社革新方案篇十五
9月20日，教育部披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。此次中考改革，在考試科目構(gòu)成、考試內(nèi)容、成績計(jì)算等多方面均有變動(dòng)。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的現(xiàn)狀。綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。
今后初中畢業(yè)和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。
改革之后，在語文、數(shù)學(xué)、外語三大基礎(chǔ)錄取計(jì)分科目之外，體育學(xué)科也將納入錄取計(jì)分科目，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí)，試點(diǎn)地區(qū)需根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則，確定其他錄取計(jì)分科目，防止群體性偏科。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計(jì)分科目。
這次改革也提出，在每門課合格的前提下，可給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢特長。這意味著，學(xué)生將可以自主選擇除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育之外的其它錄取計(jì)分科目。但是，學(xué)生不能僅選文科類科目，也不能僅選理科類科目，需要文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達(dá)到考試合格。
在考試內(nèi)容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。
此次改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中招生錄取的.依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價(jià)”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。在評價(jià)內(nèi)容上，將思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面作為評價(jià)內(nèi)容和要求。評價(jià)重點(diǎn)上，將注重反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，并考查學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。評價(jià)程序上，用于招生使用的事實(shí)材料將會進(jìn)行公示、審核，并建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。在結(jié)果使用上，實(shí)行誰使用、誰評價(jià)，學(xué)?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，重在破解“唯分?jǐn)?shù)論”。
改革還提出，在學(xué)生的成績方面，可采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級”呈現(xiàn)的要求，避免學(xué)生分分必爭、過度競爭。
此次改革的另一個(gè)重點(diǎn)便是大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目。取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。高中學(xué)校的自主招生政策也將繼續(xù)完善，將給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長。
綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。而現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市則仍執(zhí)行原來的考試招生辦法。預(yù)計(jì)到2020年左右，將初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?
供銷社革新方案篇十六
為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有關(guān)部署要求，結(jié)合供銷合作社實(shí)際，特制定“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育（以下簡稱“專題教育”）實(shí)施方案。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”和“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭干事、帶頭廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、敢于創(chuàng)新，深入企業(yè)、深入項(xiàng)目、深入基層”的要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，大力弘揚(yáng)“千錘百煉、精雕細(xì)作、剛?cè)嵯酀?jì)、百折無損”的當(dāng)代干部精神和云嶺精神，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
強(qiáng)化問題導(dǎo)向，著力解決宗旨意識淡薄，擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)缺失等問題，努力把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。
重點(diǎn)解決：只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)；工作積極性、主動(dòng)性不夠；工作力度不大、推進(jìn)速度不快；工作浮于表面、創(chuàng)新不夠；不直面問題、不愿擔(dān)當(dāng)；服務(wù)不主動(dòng)、工作效率不高；執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán)，“四風(fēng)”遺留等問題。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
充分借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題、領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”和“三帶三敢三深入”不適應(yīng)、不符合的問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，以上率下、示范帶動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重。
“專題教育”從2015年5月開始，到2015年底結(jié)束。主要抓好以下四項(xiàng)工作。
（一）黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課（2015年5月底之前）
結(jié)合單位工作實(shí)際，黨組書記緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”和“三帶三敢三深入”要求，聯(lián)系黨員干部思想工作，確定主題，查閱資料，撰寫黨課材料，在5月底之前開展黨組書記在本單位講一次黨課，黨組其他成員也要在適當(dāng)范圍內(nèi)講黨課。
（二）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討（2015年5月至10月）
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨的紀(jì)律規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，從違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。圍繞學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沈浩精神，組織廣大黨員干部到紅色基地開展現(xiàn)場教學(xué)等。
1、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。廣大黨員干部要增強(qiáng)主動(dòng)意識，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。黨組帶頭開展集體學(xué)習(xí)，支部要組織黨員集中學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。做到理論與實(shí)際相結(jié)合，要帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。
2、黨性教育。根據(jù)要求，在全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中普遍開展一次黨性教育，即：開展“穿新四軍軍服、走新四軍路、爬新四軍山、唱新四軍歌”等實(shí)踐活動(dòng)，接受一次紅色現(xiàn)場教育。
3、調(diào)研走訪。結(jié)合“聯(lián)點(diǎn)共建”、“單位包村、干部包戶”等工作要求，利用1周左右時(shí)間，集中開展聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村調(diào)研走訪活動(dòng)。通過調(diào)研走訪、座談、個(gè)別訪談等方式，廣泛征詢黨員群眾意見建議，了解基層真實(shí)情況。針對調(diào)研走訪中查找出的問題，踐行“馬上就辦”和“干到極致”精神，努力提高辦事效率，提升群眾滿意度。
4、座談交流。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，組織開展專題座談交流會，深化思想認(rèn)識，查找差距不足，明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入思考，撰寫心得體會，并安排專門時(shí)間進(jìn)行交流討論發(fā)言。
5、專題研討。以“三嚴(yán)”為抓手，在“三實(shí)”上下功夫，重點(diǎn)分3個(gè)專題搞好學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)研討1-2次。
（1）嚴(yán)以修身，把對黨忠誠內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的根本遵循。結(jié)合本職工作，深刻反思自身在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面“不實(shí)”的問題及具體表現(xiàn)，深挖思想根源。繼續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”；學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
（2）嚴(yán)以律己，把個(gè)人干凈內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的基本準(zhǔn)則。在深刻反思的基礎(chǔ)上，剖析“不實(shí)”的原因，明確怎樣實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人。重點(diǎn)開展“學(xué)黨章”活動(dòng)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，遵循組織程序，服從組織決定。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，開展集中警示教育，深入學(xué)習(xí)各級紀(jì)檢部門編寫的《反面典型警示錄》等規(guī)定內(nèi)容，組織集中觀看警示教育片，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。嚴(yán)格執(zhí)行“上崗佩戴黨徽”制度，促推黨員干部主動(dòng)亮明身份，自覺接受監(jiān)督，作嚴(yán)以律己的表率。
（3）嚴(yán)以用權(quán)，把敢于擔(dān)當(dāng)內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的實(shí)際行動(dòng)。堅(jiān)持用權(quán)為民，真抓實(shí)干，在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面踐行“實(shí)”的要求。集中開展“黨員干部學(xué)法律”活動(dòng)，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按法律、按制度、按規(guī)則行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉。
（三）召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會和組織生活會進(jìn)行黨性分析（2015年10月至12月）
1、廣泛征求意見（2015年10月中下旬）。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對照群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，對整改落實(shí)進(jìn)展、效果和存在問題進(jìn)行全面深入“回頭看”，認(rèn)真查找整改工作存在的不足和問題。要充分借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)查找問題的有效方法，按照群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，廣泛聽取各方面意見建議。要采取調(diào)研走訪、民情懇談等多種形式，入農(nóng)（居）戶聽真話實(shí)話、聽心里話，把意見建議收集上來，把存在問題找準(zhǔn)找實(shí)。
普遍開展談心。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”。領(lǐng)導(dǎo)班子（黨支部）主要負(fù)責(zé)同志與班子（黨支部）每名成員之間、班子成員（支部成員）相互之間、班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人與成員之間都要開展談心。
2、深入查擺問題（2015年10月底前）。深入開展“三對照三檢查”，即對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實(shí)際表現(xiàn)；對照“個(gè)人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實(shí)際表現(xiàn)；對照“敢于擔(dān)當(dāng)”要求，深刻檢查自己的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，在守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)方面的實(shí)際表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際以及征求到的意見，進(jìn)行認(rèn)真對照檢查，撰寫黨性分析材料。
3、開展好批評和自我批評（2015年12月底前）。認(rèn)真組織召開民主生活會和組織生活會，通過召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會，進(jìn)一步推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，切實(shí)解決好自由主義、分散主義、好人主義、個(gè)人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題。要運(yùn)用好教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會和組織生活會的成功經(jīng)驗(yàn)，敢于揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，確保批評意見有辣味，達(dá)到“紅臉出汗”的效果。黨組主要負(fù)責(zé)同志要以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子每名成員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評，明確回應(yīng)各級意見和建議，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進(jìn)的具體措施。
（四）堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改（2015年底之前）
1、整改承諾。主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，針對聽取意見、黨性分析和專題民主生活會（組織生活會）上查擺出來的問題，結(jié)合思想和工作實(shí)際，列出問題清單，提出整改措施，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，并及時(shí)作出承諾，在一定范圍內(nèi)公開，接受黨員群眾監(jiān)督。
2、立規(guī)執(zhí)紀(jì)。把立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿專題教育全過程。對領(lǐng)導(dǎo)班子存在突出問題的，要認(rèn)真整改，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；針對“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，建制度、立規(guī)矩，完善“馬上就辦”和“干到極致”體制機(jī)制，真正把立規(guī)執(zhí)紀(jì)做到制度化、常態(tài)化、長效化。
要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為今年我社一項(xiàng)重大政治任務(wù)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，精心組織實(shí)施，科學(xué)合理安排，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，根據(jù)《中共莆田辦公室印發(fā)關(guān)于在全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的通知》（莆委辦[2015]32號），結(jié)合市供銷社實(shí)際，在我單位縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
（一）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決問題。把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的全過程，把聚焦問題、對準(zhǔn)問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真對照的要求找差距，對照基層干部群眾的期盼找不足，對照制度規(guī)定的執(zhí)行找漏洞。著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官-商-勾-結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。
（二）堅(jiān)持從嚴(yán)要求，講求工作實(shí)效。認(rèn)真貫徹從嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃、精心實(shí)施，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位，不放松要求、不降格以求。堅(jiān)決防止形式主義，避免出現(xiàn)“虛、空、偏”和“抄、套、仿”的問題。不用搞活動(dòng)的辦法來搞“三嚴(yán)三實(shí)”教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。力求在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，在推動(dòng)供銷社深化改革上見實(shí)效。
（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。黨組書記要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足承上啟下、同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際，開展專題教育，尤其要對照焦裕祿、谷文昌精神，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。
（四）堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，形成工作常態(tài)。把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)整改，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部終身修行、長期作為、常態(tài)行為，真正做到內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，成為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、改進(jìn)作風(fēng)新常態(tài)，推進(jìn)黨建工作的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在遵循中央、和統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，把講專題黨課與平時(shí)的“三會一課”結(jié)合起來，把專題學(xué)習(xí)研討與平時(shí)的中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把專題民主生活會與年度民主生活會結(jié)合起來，重點(diǎn)抓好以下工作。
（一）黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課
5月27日市供銷社黨組書記黃永清結(jié)合專題教育啟動(dòng)部署，并帶頭講一次黨課。黨組其他成員在專題教育期間，也會結(jié)合職責(zé)分工講1次黨課。在專題黨課上，黃永清緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本系統(tǒng)、本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，親自撰寫講課材料，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮了黨組帶學(xué)促學(xué)作用，帶動(dòng)市供銷社的專題教育學(xué)習(xí)。
（二）黨組中心組開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討
把學(xué)習(xí)教育放在首位，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性掛念、增強(qiáng)實(shí)干精神。主要學(xué)習(xí)講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《擺脫貧困》。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、谷文昌、原魯山等先進(jìn)典型事跡，從違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。
在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，分4個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討。從5月份開始進(jìn)入個(gè)人自學(xué)，6月份開始專題學(xué)習(xí)研討，大體按照每一個(gè)半月開展1個(gè)專題。
專題一：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，以及對福建工作的一系列重要指示精神，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)。
重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，特別是對福建工作的一系列重要指示精神，以及在福建工作時(shí)的重要思想觀點(diǎn)，傳承和弘揚(yáng)習(xí)在福建工作期間倡導(dǎo)的“四下基層”、“馬上就辦”等優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，把《擺脫貧困》等重要著作納入專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)會貫穿其中堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷、實(shí)事求是的思想作風(fēng)、唯物辯證的科學(xué)方法，推動(dòng)認(rèn)識深化、行動(dòng)自覺。
專題二：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
專題三：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上與
黨中央
保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
專題四：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?BR> 重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推動(dòng)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。突出以谷文昌為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)研討如何傳承和弘揚(yáng)谷文昌精神，在更廣范圍、更深層次認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)政為民的宗旨意識、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的良好作風(fēng)、致力發(fā)展的實(shí)干精神、清廉無私的優(yōu)良品格，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊、深學(xué)篤行。
：采取務(wù)實(shí)管用有效的辦法，抓好學(xué)習(xí)研討。堅(jiān)持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、個(gè)人自學(xué)與交流討論相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)教育與解決問題相統(tǒng)一。
（1）讀原著、學(xué)原文、悟原理。以個(gè)人自學(xué)為主，不請專家輔導(dǎo)、不編寫輔導(dǎo)材料、不搞領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言匯編、不舉辦論壇、不集中起來辦班。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真研讀中央、和規(guī)定數(shù)目，做到逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過深入的思想互動(dòng)，交流體會、相互啟發(fā)、形成共識。
（2）典型引路。認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書，對照焦裕祿、谷文昌等先進(jìn)典型事跡，在學(xué)習(xí)中反思，以反思促提高。特別是發(fā)揮好谷文昌為“四有”干部典范對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用。同時(shí)，注意挖掘、培育和宣傳一批干事創(chuàng)業(yè)、勤政廉政的先進(jìn)典型，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，發(fā)揮榜樣力量，匯聚社會正能量。
（3）警示教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書。用發(fā)生在身邊的一些違反黨風(fēng)黨紀(jì)的反面典型現(xiàn)身說法，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部從各類違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，深刻認(rèn)識違法黨的政治紀(jì)律組織紀(jì)律、破壞黨的團(tuán)結(jié)的巨大危害，深刻認(rèn)識以權(quán)謀私、貪污腐化對黨的形象的嚴(yán)重?fù)p害，切實(shí)做到警鐘長鳴、警惕長存。
（4）學(xué)用結(jié)合。召開“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)原魯山”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”座談會，對照谷文昌精神和原魯山等先進(jìn)典型找差距、談體會，通過學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促干，進(jìn)一步增強(qiáng)專題教育實(shí)效。
（三）召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會和組織生活會
按照中央、和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的要求，吸收黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，今年底，市供銷社黨組擬召開以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的年度民主生活會和組織生活會。
1、查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題。主要采取“三對照六查看”方式進(jìn)行查擺，即對照對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊?；查修身?yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要采取自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式查實(shí)找準(zhǔn)問題，不浮于表面、隔靴搔癢，防止以共性問題替代個(gè)性問題、用一般問題搪塞敏感問題。
2、進(jìn)行黨性分析。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，進(jìn)行黨性分析，自己動(dòng)手，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。黨性分析既要聯(lián)系思想實(shí)際、又要結(jié)合工作實(shí)際，既要羅列問題表現(xiàn)、又要列舉具體事例，既要分析問題原因、又要明確整改方向，做到見人見事，見思想見行動(dòng)。
3、開展批評和自我批評。在會前開展學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、充分談心交心、找準(zhǔn)存在問題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用好批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。黨組書記帶頭開展批評和自我批評，班子成員要把自己擺進(jìn)去、擺到位，逐項(xiàng)對照檢查，深刻自我剖析。開展批評和自我批評敢于亮丑、實(shí)事求是、有的放矢，確保專題民主生活會和組織生活會開出好氛圍、好效果，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。
（四）整改落實(shí)，立規(guī)執(zhí)紀(jì)
1、深化整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，列出清單，逐一整改。持續(xù)開展專項(xiàng)整治，對群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的，納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格按照實(shí)施方案及有關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求進(jìn)行。
3、落實(shí)制度。堅(jiān)持完善、運(yùn)用好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度成果，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等方面建制度、立規(guī)矩。強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、制度形同虛設(shè)等問題，確保制度真正管人管事管用，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
（一）明確工作責(zé)任。市供銷社黨組全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，認(rèn)真謀劃安排，保證工作力量，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。黨組書記承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，具體指導(dǎo)，專題活動(dòng)小組承擔(dān)活動(dòng)的組織安排。
（二）確?；顒?dòng)質(zhì)量。根據(jù)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”部署要求，科學(xué)安排，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推進(jìn)專題教育開展。防止和杜絕搞形式主義，走過場。
（三）營造良好氛圍。緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育主題，充分運(yùn)用宣傳欄、簡報(bào)、網(wǎng)站等媒體，及時(shí)全面反映專題教育的進(jìn)展情況，營造良好的輿論氛圍。
（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要始終圍繞全系統(tǒng)工作開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，把促進(jìn)工作，推動(dòng)供銷社改革發(fā)展作為專題活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理分配時(shí)間和精力，與促進(jìn)今年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成有機(jī)結(jié)合起來，把活動(dòng)中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，做到活動(dòng)與工作兩手抓、兩促進(jìn)。
中共莆田市供銷社黨組
2015年6月5日
根據(jù)《中共xx辦公室印發(fā)關(guān)于在全市開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的通知》要求，市供銷社結(jié)合實(shí)際，決定在全系統(tǒng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，特制定如下實(shí)施方案。
緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的xx實(shí)施，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績。
著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題。圍繞嚴(yán)以修身，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當(dāng)政治逃兵，情趣低俗、玩風(fēng)盛行、失德現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。圍繞嚴(yán)以用權(quán)，著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權(quán)力、公權(quán)私用，玩忽職守、失職瀆職，堅(jiān)持民主集中制不夠、搞“一言堂”、家長制等問題。圍繞嚴(yán)以律己，著力解決心無敬畏、行無底線、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，公款消費(fèi)、公車私用、收受禮品禮金，徇私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。圍繞謀事要實(shí)，著力解決急功近利、好大喜功、脫離實(shí)際，思想僵化、貪圖安逸、不思進(jìn)取，不尊重客觀規(guī)律、生搬硬套、蠻干盲干等問題。圍繞創(chuàng)業(yè)要實(shí)，著力解決心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、上推下卸、不敢擔(dān)當(dāng)，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問題。圍繞做人要實(shí)，著力解決對黨不忠誠、做人不老實(shí)、處事不厚道，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是、鬧矛盾、搞內(nèi)耗，不堅(jiān)持原則、做“兩面派”、當(dāng)老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。按照的部署安排，市供銷社專題教育從今年4月底開始，參加對象為全體黨組成員及機(jī)關(guān)干部。
1．開展專題調(diào)研。5—6月，市社黨組成員帶頭開展專題調(diào)研。主要負(fù)責(zé)同志要開展一次以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研。調(diào)研采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問診式、懇談式等形式，重點(diǎn)到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾集中的地方，深入了解情況，特別是要找準(zhǔn)查實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深入剖析問題根源，尋求措施對策，使領(lǐng)導(dǎo)干部在專題調(diào)研中受到教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
2．講好專題黨課。5—6月，結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系供銷社工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，在適當(dāng)范圍講專題黨課。市社黨組書記帶頭講一次專題黨課；其他黨組成員結(jié)合工作實(shí)際，到分管或聯(lián)系的科室和單位講一次黨課。黨課要重點(diǎn)講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問題點(diǎn)出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題包括反面案例點(diǎn)出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考、精心準(zhǔn)備，親自撰寫講稿。講稿不能照本宣科、泛泛而談，要切實(shí)增強(qiáng)黨課的貼近性、現(xiàn)實(shí)感。要發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。
3．組織專題研學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型，從案件中汲取教訓(xùn)。學(xué)習(xí)方式采取個(gè)人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)要注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，今年集中研討主要分3個(gè)專題，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。
專題一：5-6月，嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)“總開關(guān)”。重點(diǎn)研討如何始終堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何始終站在黨和人民立場上，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何踐行“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”標(biāo)準(zhǔn)，爭當(dāng)“清廉為官、事業(yè)有為”好干部；如何在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信上下功夫，始終保持高尚情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
專題二：7-8月，嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。按照、部署，繼續(xù)深入抓好“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”集中教育活動(dòng)，不斷鞏固成果。要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求納入學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。
專題三：9-10月，嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆Ｖ攸c(diǎn)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則按制度按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，圍繞推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的xx實(shí)施，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極實(shí)現(xiàn)新作為，為加快打造xx發(fā)展升級版和市供銷社創(chuàng)新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)研討可與平時(shí)的.中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取集中學(xué)習(xí)、座談交流、請先進(jìn)典型談體會等形式進(jìn)行?？山Y(jié)合各自實(shí)際，對研討題目進(jìn)行細(xì)化調(diào)整。特別要組織好系列重要講話精神、《談治國理政》等重點(diǎn)書目的學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)研討要注意在深化認(rèn)識上下功夫，見人見事、觸及問題，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，防止以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對原文的學(xué)習(xí)，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育成效。
4．開展專題交流。10月，在3項(xiàng)專題研學(xué)結(jié)束后，市供銷社黨組開展專題交流，黨組成員就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，交流觀點(diǎn)、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識，提振精神、激發(fā)動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性。
5．召開專題民主生活會。今年年底，市供銷社黨組以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開民主生活會。深入查擺問題，采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”問題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。深刻剖析原因，要從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識等方面，對查擺出來的“不嚴(yán)不實(shí)”方面的問題認(rèn)真分析，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。充分交心談心，領(lǐng)導(dǎo)干部之間要敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見，既主動(dòng)說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，把問題談開、談透、談到位。嚴(yán)肅開展批評，要開展積極健康的思想斗爭，自我批評要拋開面子，抓住要害，敢于揭短亮丑；互相批評要?jiǎng)诱娓?、有辣味，出汗排毒、使人受益。明確整改方向，對自己查擺出來的問題和民主生活會上相互批評指出的問題要列出整改措施，整改措施要實(shí)打?qū)?。領(lǐng)導(dǎo)干部在專題民主生活會上要對教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改事項(xiàng)完成和銷號情況進(jìn)行報(bào)告。黨組成員要參加指導(dǎo)下級黨組織專題民主（組織）生活會。
6．強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要進(jìn)一步鞏固整治“四風(fēng)”成果，對頂風(fēng)違紀(jì)、不收斂不收手的，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。要邊學(xué)邊查邊改，對查找梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題即知即改，立行立改。要自覺整改，對領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人查找出來的問題和尚未完成的教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)任務(wù)，要列出清單，逐項(xiàng)跟蹤推進(jìn)，確保整改到位。要專項(xiàng)整治，對群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，要納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理。要正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。對“不嚴(yán)不實(shí)”問題嚴(yán)重的班子要進(jìn)行整頓。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)，對“不嚴(yán)不實(shí)”問題建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
1．落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為加強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開展，市供銷社黨組決定成立專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記xx任組長，xx、xx任副組長，其他黨組成員為成員，有關(guān)科室要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，形成工作合力。同時(shí)，要將抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。
2．強(qiáng)化督促檢查。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，采取巡回檢查、專項(xiàng)調(diào)研等方式，對專題教育進(jìn)行督促和指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握情況，有效傳導(dǎo)壓力，確保層層壓緊、層層落實(shí)。堅(jiān)持以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅問責(zé)。
3．加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用各種媒體，宣傳中央、和的部署要求，宣傳專題教育的進(jìn)展成效，宣傳踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，營造良好輿論氛圍。
4．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效做法和措施，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好供銷社當(dāng)前各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來，與深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。
各所屬支部，機(jī)關(guān)各股室：
按照《關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“踐行兩為要求、爭做四有干部”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知（梅辦發(fā)[2015]16號）文件要求，為扎實(shí)推進(jìn)我社“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，發(fā)揮班子成員帶頭示范作用，現(xiàn)就我社班子成員開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育專題調(diào)研活動(dòng)，制定如下方案：
一、參加范圍：班子成員
二、時(shí)間安排：5月中旬——5月底
三、調(diào)研聯(lián)系點(diǎn)：按照《縣供銷社班子成員聯(lián)系點(diǎn)分解表》，深入基層進(jìn)行調(diào)研。（見附表）
四、主要任務(wù)
1、講好專題黨課。班子成員要分別為各自聯(lián)系點(diǎn)講一堂黨課，重點(diǎn)講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的意義和內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。
2、聯(lián)系走訪群眾。了解各股份制企業(yè)、未改制企業(yè)、基層干部職工、群眾、私營業(yè)主實(shí)際困難，幫企業(yè)及群眾所思所想、所盼所愿。
3、幫辦實(shí)事好事。針對了解到的問題，近期能夠幫助解決的，重點(diǎn)選擇1—2件盡快辦實(shí)辦好。對生活困難的干部職工、群眾、私營業(yè)主，進(jìn)行結(jié)對幫扶，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
五、基本要求
1、沉進(jìn)去。就是要把身、心融入到群眾中去，深入到基層群眾中去搞調(diào)研，重點(diǎn)到矛盾較多、群眾訴求相對集中的地方，采取蹲點(diǎn)式、懇談式等形式，掌握第一手資料，弄清問題現(xiàn)狀，防止形式主義、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水。
2、聽進(jìn)去。就是要真心實(shí)意聽意見，向股份制企業(yè)、未改制企業(yè)、基層干部、群眾、私營業(yè)主請教，查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問題，征求意見建議，讓群眾講真話、實(shí)話、心里話，把群眾的話放在心上、把群眾反映的問題原汁原味帶回來。
3、擺進(jìn)去。就是真正將自己擺進(jìn)去，以群眾為鏡、以基層為鏡，深刻反思自己在思想、工作、作風(fēng)方面的差距，真正做到在調(diào)研中查問題、受教育、轉(zhuǎn)認(rèn)識、該作風(fēng)。
4、寫進(jìn)去。就是撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。班子成員要深入查找自身“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，自己動(dòng)手撰寫調(diào)研報(bào)告，做到問題全、原因準(zhǔn)、建議實(shí)，增強(qiáng)調(diào)研報(bào)告貼近度、現(xiàn)實(shí)感、穿透力和針對性。
根據(jù)關(guān)于在全市縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的統(tǒng)一部署，為了務(wù)實(shí)推動(dòng)專題教育的深入開展，著力解決市供銷社存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想行動(dòng)自覺，特制定市供銷社開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題調(diào)研方案。
一、調(diào)研時(shí)間
6月—7月份，具體時(shí)間由各調(diào)研組自行確定。
二、調(diào)研內(nèi)容
1、全市供銷社系統(tǒng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”情況
通過在基層開展一次以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研，深入了解情況，特別是要找準(zhǔn)查實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部自身和本系統(tǒng)黨員干部存在的“四風(fēng)”問題、“不嚴(yán)不實(shí)”問題和執(zhí)行中央八行規(guī)定精神、六條意見和七十五條要求問題，深入剖析問題根源，尋求措施對策，使領(lǐng)導(dǎo)干部在專題調(diào)研中受到教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
2、全市供銷社系統(tǒng)綜合改革情況
調(diào)研各縣市區(qū)供銷社貫徹落實(shí)中發(fā)[2015]11號文件情況，全面了解掌握當(dāng)前全系統(tǒng)綜合改革進(jìn)展、改革中遇到的問題和困難以及下一步工作打算。
3、年度重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)情況
對照市供銷社2015年工作要點(diǎn)和2015年綜合業(yè)績考核目標(biāo)責(zé)任書，重點(diǎn)調(diào)研農(nóng)村金融服務(wù)創(chuàng)新、再生資源回收利用體系建設(shè)、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)、農(nóng)村現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、村級綜合服務(wù)社建設(shè)、基層組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、本級發(fā)展等工作完成情況，總結(jié)各地工作特點(diǎn)亮點(diǎn)，研究分析存在問題，指導(dǎo)下步工作計(jì)劃。
4、全市供銷社系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況
調(diào)研督導(dǎo)各縣市區(qū)供銷社落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況，包括加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、體制改革及自身建設(shè)等方面情況。
5、全市供銷社系統(tǒng)“十三五”規(guī)劃編制工作情況
調(diào)研指導(dǎo)各縣市區(qū)供銷社“十三五”規(guī)劃編制工作，為科學(xué)制定全市供銷社系統(tǒng)“十三五”期間的發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
三、分組安排
班子成員按照工作聯(lián)系點(diǎn)分工，分別帶隊(duì)實(shí)地調(diào)研。
第一組 組長：楊介文，科室：辦公室，調(diào)研單位：孝南；
第二組 組長：朱耀琴，科室：資產(chǎn)財(cái)務(wù)科，調(diào)研單位：安陸；
第三組 組長：周金發(fā)、彭慶方，科室：黨群工作科，調(diào)研單位：孝昌、應(yīng)城；
第四組 組長：張新春，科室：企業(yè)科，調(diào)研單位：大悟；
第五組 組長：夏正紅、黃小菁，科室：綜合業(yè)務(wù)科，調(diào)研單位：云夢、漢川。
四、調(diào)研要求
1、各調(diào)研組要深入基層開展專題調(diào)研，采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問診式、懇談式等形式，既要解剖麻雀，掌握第一手資料，又要主動(dòng)向基層干部和群眾請教，真心實(shí)意聽取意見。
2、各調(diào)研組要認(rèn)真做好總結(jié)分析，將查找到的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部自身和本系統(tǒng)黨員干部存在的問題列出清單，找出問題根源，尋求措施對策。同時(shí)，要征求開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的意見建設(shè)。
3、各調(diào)研組要認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、六條意見、七十五條具體要求，遵守調(diào)研工作紀(jì)律，厲行節(jié)約，不搞特殊化，不給基層增加負(fù)擔(dān)，確保調(diào)研活動(dòng)取得扎實(shí)成效。
2015年6月1日
供銷社革新方案篇十七
2018年開始啟動(dòng)，2021年整體實(shí)施。江蘇省新高考為“3+1+2”模式，“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目，不分文理；“1”為在物理、歷史2門選擇性考試科目中選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。
1、選擇性考試科目等級轉(zhuǎn)換規(guī)則。
選考科目采取等級分轉(zhuǎn)換模式，由原始分進(jìn)行等級劃定后，再由等級轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。
對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分，滿分為100分。
具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟：
第一步，按照考生原始分從高到低劃定a、b、c、d、e共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級。
第二步，將a至e五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級轉(zhuǎn)換成了等級分。
2、2021起以“院校專業(yè)組”方式投檔。
“院校專業(yè)組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(yè)（類）的組合。一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)（類）對考生的選考科目要求相同。
“院校專業(yè)組”是志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位，與現(xiàn)行的按“院校+專業(yè)（類）”填報(bào)志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業(yè)組+專業(yè)（類）”進(jìn)行志愿填報(bào)和錄取。
高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中階段綜合素質(zhì)評價(jià)，以“院校專業(yè)組”為一個(gè)招生單位，按專業(yè)（類）進(jìn)行錄取。
供銷社革新方案篇十八
第一條為維護(hù)××農(nóng)村資金互助社(以下簡稱本社)社員和債權(quán)人的合法權(quán)益，規(guī)范本社的組織和行為，根據(jù)《農(nóng)村資金互助社管理暫行規(guī)定》，制定本章程。
第二條本社注冊名稱：
注冊資本：
本社住所：
郵政編碼：
第三條本社是經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，由××縣(市)××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村農(nóng)民和農(nóng)村小企業(yè)自愿入股組成，為社員提供存款、貸款、結(jié)算等業(yè)務(wù)的社區(qū)互助性銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)。
(或：本社是經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，由××縣(市)××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村××經(jīng)濟(jì)組織的農(nóng)民和農(nóng)村小企業(yè)自愿入股組成，為社員提供存款、貸款、結(jié)算等業(yè)務(wù)的社區(qū)互助性銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu))。
本社不設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。
第四條本社實(shí)行社員民主管理，以服務(wù)社員為宗旨，謀求社員共同利益。
第五條本社依據(jù)《農(nóng)村資金互助社管理暫行規(guī)定》設(shè)立，在工商管理部門進(jìn)行登記，取得法人資格，對由社員股金、積累以及合法取得的其他資產(chǎn)所形成的法人財(cái)產(chǎn)，享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，并以全部法人財(cái)產(chǎn)對本社債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。
第六條本社的財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益和依法經(jīng)營活動(dòng)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯和非法干預(yù)。
第七條本社社員以其社員股金和在本社的社員積累為限對本社的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。
第八條本章程自生效之日起，即成為規(guī)范本社的組織與行為、本社與社員、社員與社員之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的具有法律約束力的文件。
第九條本社遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī)和規(guī)章，執(zhí)行國家金融方針和政策，依法接受銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。
第二章業(yè)務(wù)范圍。
第十條經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，本社經(jīng)營以下業(yè)務(wù)：
(一)辦理社員存款、貸款和結(jié)算業(yè)務(wù);。
(二)買賣政府債券和金融債券;。
(三)辦理同業(yè)存放;。
(四)辦理代理業(yè)務(wù);。
(五)向其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)融入資金(符合審慎要求);。
(六)經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。
第三章社員。
第十一條本社社員是指符合本章程規(guī)定的入股條件，承認(rèn)并遵守本章程，向本社入股的農(nóng)民及農(nóng)村小企業(yè)。
(或：本社社員是指符合本章程規(guī)定的入股條件，承認(rèn)并遵守本章程，向本社入股的××農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的農(nóng)民和農(nóng)村小企業(yè)成員)。
第十二條農(nóng)民向本社入股應(yīng)符合以下條件：
(一)具有完全民事行為能力;。
(三)入股資金為自有資金且來源合法，達(dá)到本章程規(guī)定的入股金額起點(diǎn);。
(四)誠實(shí)守信，聲譽(yù)良好;。
(五)本章程規(guī)定的其他條件。
第十三條農(nóng)村小企業(yè)向本社入股應(yīng)符合以下條件：
(一)注冊地或主要營業(yè)場所在本社所在的××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村內(nèi);。
(二)具有良好的信用記錄;。
(三)上一年度盈利;。
(四)年終分配后凈資產(chǎn)達(dá)到全部資產(chǎn)的10%以上(合并會計(jì)報(bào)表口徑);。
(五)入股資金為自有資金且來源合法，達(dá)到本章程規(guī)定的入股金額起點(diǎn);。
(六)本章程規(guī)定的其他條件。
第十四條本社社員享有以下權(quán)利：
(二)享受本社提供的各項(xiàng)服務(wù);。
(三)按照章程規(guī)定或者社員大會(社員代表大會)決議分享盈余;。
(五)向有關(guān)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)投訴和舉報(bào);。
(六)本章程規(guī)定的其他權(quán)利。
第十五條本社社員承擔(dān)以下義務(wù)：
(一)向本社入股;。
(二)執(zhí)行社員大會(社員代表大會)的決議;。
(三)按期足額償還貸款本息;。
(四)按本章程規(guī)定承擔(dān)虧損;。
(五)積極向本社反映情況、提供信息;。
(六)本章程規(guī)定的其他義務(wù)。
第四章股權(quán)管理。
第十六條本社每個(gè)農(nóng)民社員入股金額起點(diǎn)為×元，每個(gè)農(nóng)村小企業(yè)社員入股金額起點(diǎn)為×元，入股金額為元的整數(shù)倍。單個(gè)農(nóng)民社員或單個(gè)農(nóng)村小企業(yè)社員入股金額不得超過本社股金總額的10%。
第十七條社員繳納股金必須以貨幣出資，不得以實(shí)物、貸款或其他方式入股。
第十八條本社向入股社員發(fā)放記名股金證，作為社員的入股憑證。
第十九條本社社員持有的股金和積累可以轉(zhuǎn)讓、繼承和贈與，但理事、監(jiān)事和經(jīng)理持有的股金和積累在任職期限內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓。
第二十條本社社員不得以所持本社股金和積累為自己或他人擔(dān)保。
第二十一條同時(shí)滿足以下條件，本社社員可以辦理退股。
(一)社員提出全額退股申請;。
(二)本社當(dāng)年盈利;。
(三)退股后本社資本充足率不低于8%;。
(四)在本社沒有逾期未償還的貸款本息。
第二十二條凡要求退股的，農(nóng)民社員應(yīng)提前3個(gè)月，農(nóng)村小企業(yè)社員應(yīng)提前6個(gè)月向理事會(不設(shè)理事會的向經(jīng)理)提出，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理退股手續(xù)。退股社員的社員資格在完成退股手續(xù)后終止。
第二十三條社員在其資格終止前與本社已訂立的合同，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。
第二十四條社員資格終止后的1個(gè)月內(nèi)，本社以現(xiàn)金形式返還該社員的股金和積累份額;社員資格終止的當(dāng)年不享受盈余分配。
第二十五條具備以下情形之一的社員，經(jīng)理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)批準(zhǔn)，可予以除名，被除名社員如有未歸還貸款，以該社員在本社的股金和社員積累予以抵扣，不足以抵扣的部分，該社員應(yīng)通過其他方式償還。
(一)不遵守本社章程;。
(二)其行為給本社名譽(yù)和利益帶來嚴(yán)重危害;。
(三)以欺騙手段從本社取得貸款;。
(四)惡意逃廢在本社的債務(wù);。
(五)社員大會(社員代表大會)認(rèn)為需要除名的其他情形。
第二十六條本社建立社員名冊，社員名冊載明以下事項(xiàng)：
(一)社員的姓名或名稱、身份證號碼或企業(yè)法人代碼、住所;。
(二)社員所持股金金額、投票權(quán)確認(rèn)數(shù);。
(三)社員所持股金證書的編號;。
(四)社員繳納股金日期。
第五章組織機(jī)構(gòu)。
第二十七條社員大會(社員代表大會)是本社的權(quán)力機(jī)構(gòu)，由全體社員(社員代表(社員代表按照社員數(shù)量(或入股比例)分別從農(nóng)民社員和農(nóng)村小企業(yè)社員中由全體社員選舉產(chǎn)生，本社社員代表大會由×名代表組成，每屆任期3年，可連選連任))組成。社員大會(社員代表大會)行使以下職權(quán)：
(一)制定或修改章程;。
(二)選舉和更換理事(不設(shè)理事會的選舉經(jīng)理)、監(jiān)事;。
(三)審議通過本社的發(fā)展規(guī)劃;。
(四)審議通過本社的基本管理制度;。
(五)審議批準(zhǔn)理事會(不設(shè)理事會的為經(jīng)理)、監(jiān)事會年度工作報(bào)告;。
(六)審議決定固定資產(chǎn)購置以及其他重要經(jīng)營事項(xiàng);。
(七)審議批準(zhǔn)年度財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案和利潤分配方案、彌補(bǔ)虧損方案;。
(八)審議決定管理和工作人員薪酬;。
(九)對合并、分立、解散和清算等作出決議;。
(十)本章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第二十八條社員大會(社員代表大會)由理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)召集，每年至少召開1次;經(jīng)三分之一以上的社員(社員代表)提議，或理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)、監(jiān)事會提議，可在20日內(nèi)召開臨時(shí)社員大會(社員代表大會)。理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)應(yīng)當(dāng)將會議召開時(shí)間、地點(diǎn)及審議事項(xiàng)于會議召開15日前通知全體社員(社員代表)。
第二十九條召開社員大會(社員代表大會)必須有三分之二以上的社員(社員代表)出席。不能出席會議的社員(社員代表)可授權(quán)其他社員(社員代表)代其行使表決權(quán)。授權(quán)采取書面形式，并明確授權(quán)內(nèi)容。
社員大會(社員代表大會)選舉或者做出決議，應(yīng)當(dāng)由本社社員(社員代表)表決權(quán)總數(shù)過半數(shù)通過;做出修改章程、選舉經(jīng)理(不設(shè)理事會的)或者合并、分立、解散和清算的決議應(yīng)當(dāng)由本社社員(社員代表)表決權(quán)總數(shù)的三分之二以上通過。
第三十條本社社員參加社員大會，享有一票基本表決權(quán)。入股金額前×名的農(nóng)民社員、前×名的農(nóng)村小企業(yè)社員在基本表決權(quán)外，共同享有本社基本表決權(quán)總數(shù)20%的附加表決權(quán)(享有附加表決權(quán)的農(nóng)民社員、農(nóng)村小企業(yè)社員合計(jì)一般不超過10名)，并按照農(nóng)民社員和農(nóng)村小企業(yè)社員的入股金額或比例進(jìn)行分配。享有附加表決權(quán)的社員及其享有的`附加表決權(quán)票數(shù)，在每次社員大會召開時(shí)告知出席會議的社員。
社員代表參加社員代表大會，享有一票表決權(quán)。
第三十一條理事會是本社的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，由×名(不少于3名，應(yīng)為奇數(shù))理事組成，社員大會(社員代表大會)選舉和更換，每屆任期三年，可連選連任。理事會設(shè)理事長1人，為本社法定代表人，由理事會選舉產(chǎn)生，經(jīng)三分之二以上理事表決通過。除理事長外，本社不設(shè)專職理事。
第三十二條理事會會議由理事長召集和主持。每年度至少召開2次，必要時(shí)可隨時(shí)召開。理事會行使以下職權(quán)：
(一)召集社員大會(社員代表大會)，并向社員大會(社員代表大會)報(bào)告工作;。
(二)執(zhí)行社員大會(社員代表大會)決議;。
(三)選舉和更換理事長;。
(四)擬訂本社的發(fā)展規(guī)劃;。
(五)審議決定本社的年度經(jīng)營計(jì)劃;。
(六)擬訂固定資產(chǎn)購置以及經(jīng)營活動(dòng)中其他重大事項(xiàng)計(jì)劃;。
(八)聘任和解聘本社經(jīng)理;。
(九)對經(jīng)理提出的擬聘用(解聘)財(cái)務(wù)、信貸等工作人員提出審核意見;。
(十)審議通過經(jīng)理的工作報(bào)告;。
(十一)制定本社的內(nèi)部管理制度;。
(十二)擬訂本社年度財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案和利潤分配方案、虧損彌補(bǔ)方案;。
(十三)擬訂本社的分立、合并、解散和清算方案;。
(十四)社員大會(社員代表大會)授予的其他職權(quán)。
不設(shè)理事會的，第(五)項(xiàng)、第(八)項(xiàng)、第(十)項(xiàng)職權(quán)由社員大會(社員代表大會)行使;第(一)項(xiàng)、第(二)項(xiàng)、第(四)項(xiàng)、第(六)項(xiàng)、第(十一)項(xiàng)、第(十二)項(xiàng)、第(十三)項(xiàng)職權(quán)由經(jīng)理行使;第(七)項(xiàng)、第(九)項(xiàng)職權(quán)由監(jiān)事會行使。
第三十三條監(jiān)事會是本社的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，由×名(不少于3人，應(yīng)為奇數(shù))監(jiān)事組成。監(jiān)事由社員、捐贈人以及向本社提供融資的金融機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)者擔(dān)任，由社員大會(社員代表大會)選舉和更換，每屆任期3年，可連選連任。監(jiān)事會設(shè)監(jiān)事長1名，由監(jiān)事會選舉產(chǎn)生，經(jīng)三分之二以上監(jiān)事表決通過。本社經(jīng)理和工作人員不得兼任監(jiān)事。本社不設(shè)專職監(jiān)事。
第三十四條監(jiān)事會會議由監(jiān)事長召集和主持，每半年至少召開1次，必要時(shí)可隨時(shí)召開。監(jiān)事會行使以下職權(quán)：
(一)派代表列席理事會會議;。
(二)監(jiān)督本社執(zhí)行相關(guān)法律、行政法規(guī)和規(guī)章;。
(三)對理事會決議和經(jīng)理的決定提出質(zhì)詢;。
(四)監(jiān)督本社的經(jīng)營管理和財(cái)務(wù)管理;。
(五)進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，并對理事長、經(jīng)理進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)和離任審計(jì);。
(七)向社員大會(社員代表大會)報(bào)告工作;。
(八)本社章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第三十五條本社設(shè)經(jīng)理1名，由理事會聘任(不設(shè)理事會的由社員大會(社員代表大會)選舉產(chǎn)生)，經(jīng)理可由理事長兼任。經(jīng)理全面負(fù)責(zé)本社的經(jīng)營管理工作，行使以下職權(quán)：
(二)擬訂本社的內(nèi)部管理制度;。
(三)擬訂本社的年度經(jīng)營計(jì)劃;。
(五)理事會授予的其他職權(quán)(不設(shè)理事會的，由社員大會(社員代表大會)授權(quán))。
第三十六條理事長、經(jīng)理和工作人員的薪酬由社員大會(社員代表大會)決定，本社不向其他理事、監(jiān)事支付薪酬。
第三十七條本社的理事、監(jiān)事、經(jīng)理和工作人員不得有以下行為：
(一)侵占、挪用或者私分本社資產(chǎn);。
(二)將本社資金借貸給非社員或者以本社資產(chǎn)為他人提供擔(dān)保;。
(三)從事?lián)p害本社利益的其他活動(dòng)。
違反上述規(guī)定所得的收入，歸本社所有;造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第三十八條執(zhí)行與本社業(yè)務(wù)有關(guān)公務(wù)的人員不得擔(dān)任本社的理事長、經(jīng)理和工作人員。
第六章業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理。
第三十九條本社以吸收社員存款、接受社會捐贈資金和符合審慎要求向其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)融入資金作為資金來源。
第四十條本社的資金應(yīng)主要用于發(fā)放社員貸款，滿足社員貸款需求后確有富余可存放其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)，也可購買國債和金融債券。
第四十一條本社辦理社員結(jié)算業(yè)務(wù)，并按有關(guān)規(guī)定開辦各類代理業(yè)務(wù)。
第四十二條本社不向非社員吸收存款、發(fā)放貸款及辦理其他金融業(yè)務(wù)，不以本社資產(chǎn)為其他單位或個(gè)人提供擔(dān)保。
第四十三條本社按存款和股金總額的×%以內(nèi)留存庫存現(xiàn)金。
第四十四條本社按照審慎經(jīng)營原則，嚴(yán)格進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理：
(一)資本充足率不低于8%;。
(二)對單一社員的貸款總額不超過資本凈額的15%;。
(四)對前十大戶貸款總額不超過資本凈額的50%;。
(五)資產(chǎn)損失準(zhǔn)備充足率不低于100%;。
(六)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他審慎要求。
第四十五條本社執(zhí)行國家有關(guān)金融企業(yè)的財(cái)務(wù)制度與會計(jì)準(zhǔn)則，設(shè)置會計(jì)科目和法定會計(jì)賬冊，進(jìn)行會計(jì)核算。
第四十六條本社會計(jì)年度為公歷1月1日至12月31日，在每一會計(jì)年度終了時(shí)制作財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表及報(bào)告，并于召開社員大會(社員代表大會)的20日前置備于本社，供社員查閱。
第四十七條本社應(yīng)按照財(cái)務(wù)會計(jì)制度規(guī)定提取呆賬準(zhǔn)備金，進(jìn)行利潤分配。
第四十八條本社的稅后利潤按以下順序分配：
(一)彌補(bǔ)本社以前年度社員積累的虧損;。
(二)提取法定盈余公積金(按稅后利潤(減彌補(bǔ)虧損)不低于10%的比例提取);。
(三)按年末風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)余額1%的比例提取一般準(zhǔn)備;。
(四)向社員分配紅利;。
(五)向社員分配社員積累。
第四十九條本社的法定盈余公積金累計(jì)達(dá)到注冊資本的50%時(shí)，可不再提取。法定盈余公積金可用于彌補(bǔ)以前年度的虧損，但轉(zhuǎn)增股金時(shí)，以轉(zhuǎn)增后留存的法定盈余公積金不少于注冊資本的25%為限。
第五十條本社向社員分配紅利的比例原則上不超過一年定期存款利率。當(dāng)年如有未分配利潤(虧損)全額計(jì)入社員積累，按照股金份額量化至每個(gè)社員，并設(shè)立專戶管理。
第五十一條本社除法定會計(jì)賬冊外，不得另立會計(jì)賬冊。
第五十二條本社按照規(guī)定向社員披露社員股金和社員積累情況、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告、貸款發(fā)放及其風(fēng)險(xiǎn)情況、投融資情況、盈利及其分配情況、案件和其他重大事項(xiàng)。
第五十三條本社按規(guī)定向?qū)俚劂y行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)報(bào)送業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表、報(bào)告和相關(guān)資料，并對所報(bào)報(bào)表、報(bào)告和相關(guān)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。
第七章合并、分立、解散和清算。
第五十四條本社合并，自合并決議做出之日起10日內(nèi)通知債權(quán)人。合并各方的債權(quán)、債務(wù)由合并后存續(xù)或者新設(shè)的機(jī)構(gòu)承繼。
第五十五條本社分立，將財(cái)產(chǎn)作相應(yīng)的分割，自分立決議做出之日起10日內(nèi)通知債權(quán)人。分立前的債務(wù)由分立后的機(jī)構(gòu)承擔(dān)連帶責(zé)任，但在分立前與債權(quán)人就債務(wù)清償達(dá)成書面協(xié)議另有約定的除外。
第五十六條本社因以下原因解散：
(一)社員大會決議解散;。
(二)因合并或者分立需要解散;。
(三)依法被吊銷營業(yè)執(zhí)照或者被撤銷。
因第(一)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)原因解散的，在解散事由出現(xiàn)之日起15日內(nèi)由社員大會推舉成員組成清算組，開始解散清算。逾期不能組成清算組的，由社員、債權(quán)人向人民法院申請指定成員組成清算組進(jìn)行清算。
第五十七條清算組自成立之日起接管本社，負(fù)責(zé)處理與清算有關(guān)未了結(jié)業(yè)務(wù)，清理財(cái)產(chǎn)和債權(quán)、債務(wù)，分配清償債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)，代表本社參與訴訟、仲裁或者其他法律事宜，并在清算結(jié)束時(shí)向銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)繳回金融許可證，到工商行政管理部門辦理注銷登記，并予以公告。
第五十八條清算組負(fù)責(zé)制定包括清償本社員工的工資及社會保險(xiǎn)費(fèi)用，清償所欠稅款和其他各項(xiàng)債務(wù)，以及分配剩余財(cái)產(chǎn)在內(nèi)的清算方案，經(jīng)社員大會通過后實(shí)施。
第五十九條清算組成員應(yīng)當(dāng)忠于職守，依法履行清算義務(wù)，因故意或者重大過失給本社社員及債權(quán)人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第八章附則。
第六十條本社設(shè)公告欄，對需要公告的事項(xiàng)以張貼的形式向全體社員公告。
第六十一條本社社員大會(社員代表大會)通過的章程修改、補(bǔ)充規(guī)定，經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)，視為本章程的組成部分。
第六十二條本章程未盡事宜依照國家有關(guān)法律法規(guī)、行政規(guī)章及銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定辦理。
第六十三條本章程的解釋權(quán)屬本社理事會(不設(shè)理事會的為經(jīng)理)，修改權(quán)屬本社社員大會(社員代表大會)。
第六十四條本章程經(jīng)本社社員大會(社員代表大會)通過，自銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)并依法注冊之日起生效。
供銷社革新方案篇一
開始啟動(dòng)，20整體實(shí)施。江蘇省新高考為“3+1+2”模式，“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目，不分文理；“1”為在物理、歷史2門選擇性考試科目中選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。
1、選擇性考試科目等級轉(zhuǎn)換規(guī)則。
選考科目采取等級分轉(zhuǎn)換模式，由原始分進(jìn)行等級劃定后，再由等級轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。
對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分，滿分為100分。
具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟：
第一步，按照考生原始分從高到低劃定a、b、c、d、e共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級。
第二步，將a至e五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級轉(zhuǎn)換成了等級分。
2、起以“院校專業(yè)組”方式投檔。
“院校專業(yè)組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(yè)（類）的組合。一所院校可設(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)（類）對考生的選考科目要求相同。
“院校專業(yè)組”是志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位，與現(xiàn)行的按“院校+專業(yè)（類）”填報(bào)志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業(yè)組+專業(yè)（類）”進(jìn)行志愿填報(bào)和錄取。
高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中階段綜合素質(zhì)評價(jià)，以“院校專業(yè)組”為一個(gè)招生單位，按專業(yè)（類）進(jìn)行錄取。
供銷社革新方案篇二
普通高中學(xué)業(yè)水平考試是根據(jù)國家普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教育考試規(guī)定，由省級教育行政部門組織實(shí)施的考試。通過學(xué)業(yè)水平考試，衡量學(xué)生達(dá)到國家規(guī)定學(xué)習(xí)要求的程度，實(shí)行合格性考試和等級性考試，合格性考試設(shè)置語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)14個(gè)科目，考試范圍覆蓋國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修內(nèi)容，考試成績合格是高中學(xué)生取得畢業(yè)資格的必要條件。其中音樂、美術(shù)、體育與健康、信息技術(shù)、通用技術(shù)等科目由省教育廳制定統(tǒng)一要求，各市(州)和梅河口市、公主嶺市教育行政部門組織實(shí)施。
等級性考試設(shè)置思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目，由學(xué)生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長自主選擇?？荚嚪秶采w國家課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修和選修內(nèi)容，等級性考試成績是普通高校招生錄取的重要依據(jù)。年底出臺吉林省普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施辦法，秋季入學(xué)新生執(zhí)行。
供銷社革新方案篇三
逐步增加我省考生接受優(yōu)質(zhì)高等教育的機(jī)會，逐步增加農(nóng)村學(xué)生升入重點(diǎn)高校人數(shù)，減少和規(guī)范高考加分，完善中小學(xué)招生辦法。
二、改革考試形式和內(nèi)容。
完善高中學(xué)業(yè)水平考試。考試分為合格性考試和計(jì)入高校招生錄取總成績的選考科目考試(簡稱“選考科目考試”)。合格性考試范圍覆蓋國家規(guī)定的高中所有學(xué)習(xí)科目的必修內(nèi)容。選考科目由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等科目中自主選擇3科。學(xué)生在校期間，可以參加同一科目的兩次合格性考試、一次選考科目考試。
進(jìn)一步規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。建立全省規(guī)范統(tǒng)一的高中學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)電子化管理平臺，客觀記錄學(xué)生成長過程中的真實(shí)表現(xiàn)，確保程序嚴(yán)格、公開透明、內(nèi)容真實(shí)可信。
推進(jìn)高職院校分類考試。高職院校(含高等專科學(xué)校)考試招生與普通高校相對分開，實(shí)行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價(jià)方式。中職(含技校)畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加文化基礎(chǔ)和專業(yè)技能相結(jié)合的測試。普通高中畢業(yè)生報(bào)考高職院校，參加職業(yè)適應(yīng)性測試，文化素質(zhì)成績使用高中學(xué)業(yè)水平考試成績，參考綜合素質(zhì)評價(jià)。
深化考試內(nèi)容改革。依據(jù)國家高中課程標(biāo)準(zhǔn)和高校人才選拔、培養(yǎng)要求，科學(xué)設(shè)計(jì)命題內(nèi)容，增強(qiáng)基礎(chǔ)性、綜合性，突出能力、創(chuàng)新導(dǎo)向，著重考察學(xué)生獨(dú)立思考和運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力。
完善招生選拔機(jī)制。高校要合理確定考試招生的標(biāo)準(zhǔn)、條件、程序等內(nèi)容，在招生章程中詳細(xì)列明并提前向社會公布。要加強(qiáng)學(xué)校招生委員會建設(shè)，充分發(fā)揮其在重大招生事項(xiàng)中的.作用。建立考試錄取申訴機(jī)制和招生問責(zé)制，校長對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)。
改革錄取方式。從起，本科三批與本科二批合批錄取，逐步減少普通本科錄取批次，克服簡單用錄取批次來劃分和評價(jià)不同類型高校的傾向。加快推進(jìn)基于考生總成績、專業(yè)志向和學(xué)習(xí)特長的考生志愿填報(bào)方式和投檔錄取方式改革。
四、改革監(jiān)督管理機(jī)制。
加強(qiáng)信息公開，全面實(shí)施高校招生“陽光工程”，進(jìn)一步擴(kuò)大信息公開的范圍和內(nèi)容。強(qiáng)化考試安全，堅(jiān)持從嚴(yán)治考，完善考試招生誠信制度，落實(shí)誠信結(jié)果使用要求。加大違規(guī)查處力度，加強(qiáng)考試招生全程監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊和嚴(yán)肅查處考試招生中的違法違規(guī)行為，及時(shí)公布查處結(jié)果，嚴(yán)格責(zé)任追究。
五、秋季開始實(shí)施。
從20秋季入學(xué)的普通高中一年級學(xué)生開始啟動(dòng)普通高校考試招生制度綜合改革。
在改革考試科目設(shè)置上，不分文理科，外語科目提供兩次考試機(jī)會?？忌目偝煽冇山y(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語(含外語聽力)3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平3個(gè)選考科目考試成績組成。保持統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語分值不變。
在改革招生錄取機(jī)制上，推進(jìn)基于統(tǒng)一高考成績和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制改革。高校要根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，提出對考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目要求和綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法，提前向社會公布。
1.20異地高考政策正式出臺。
2.兩類異地考生將不能在上海高考！
3.深入解讀最新017年高考全國卷改革。
4.教育部最新政策出臺，高考改革又來了！
6.2017年起高考加分等政策一再收緊。
供銷社革新方案篇四
語文180分，數(shù)學(xué)150分，英語多考，綜合320分。
學(xué)生高中一年級就可參加全國社會化的統(tǒng)考,外語一年兩考，三年六考，取最高分記入高三的高考成績。
語數(shù)兩科設(shè)定在6月7、8中的一天統(tǒng)考學(xué)生選考三門，按五級制評價(jià)。
一：政策解讀。
1、取消一本線，保留本科線。致使各大院校會設(shè)置自己的專業(yè)線，好高校，好專業(yè)的競爭變得尤為激烈。
2、文理不分科會導(dǎo)致試卷難度上升，對善于文科的學(xué)生不利，善于理科的同學(xué)擴(kuò)大了競爭優(yōu)勢。
3、明面上，英語不再統(tǒng)一在高三進(jìn)行統(tǒng)考，其競爭變得更加殘酷。名校對于英語成績有要求，這就促使你不斷提高成績。改革前如果你的英語成績不夠好，可以通過優(yōu)勢學(xué)科拉分。改革后，英語成績不夠好，甚至可能失去進(jìn)入名校的資格!
4、三科等級考的存在，使得每門學(xué)科都要均衡發(fā)展。
二：應(yīng)對策略。
1、夯實(shí)所有學(xué)科基礎(chǔ)，不讓任何學(xué)科成為“短板”。
2、高中知識搶先學(xué)習(xí)，避免學(xué)習(xí)落差。新高一開學(xué)后，就將面臨“分班考”，分班考將是搶占高中優(yōu)秀師資的一個(gè)機(jī)會。很多學(xué)校都會拿高一期中試卷作為考卷。這就要求你，各門學(xué)科在暑期達(dá)到高一期中水平。
3、極其重視英語，從現(xiàn)在開始抓起，力爭第一次英語社會化考試，就考最高分，減輕日后的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、提前樹立目標(biāo)，為“高校自招”做準(zhǔn)備。
三：準(zhǔn)確定位英語。
1、高考改革后，英語實(shí)行社會化考試，一年兩考，三年六考?？忌啥啻螀⒓?，取最高成績。這就意味著考生如果能在自己英語水平最好的時(shí)候(中考后)把握時(shí)機(jī)，在高一就盡早考出最好的成績，那么就可以在接下來的時(shí)間里拿更多的時(shí)間來進(jìn)行其他科目的學(xué)習(xí)。
2、英語課程需要我們科學(xué)合理地規(guī)劃。在高一想取得英語社會化考試的最高分，需要在初中做好充足的準(zhǔn)備，做好初中三年英語的整體科學(xué)規(guī)劃顯得尤為重要。力爭在初中三年夯實(shí)英語的基礎(chǔ)，一舉決勝中考進(jìn)名校，摘取英語高考最高分，兩全其美!
四：英語課程規(guī)劃。
1、英語考試無論如何改革，考試內(nèi)容的基本體系不會改變。英語的綜合能力提高了才能從容應(yīng)對各種形式的英語考試。
2、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn)；
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
20xx年語文(文理同卷)180分，數(shù)學(xué)(文)150分，數(shù)學(xué)(理)150分，文科綜合320分，理科綜合320分。英語文理同卷，實(shí)行社會化考試，一年兩次考試，按最高分記入高考成績，英語滿分100分。
文科綜合要注重考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本原理、基本觀點(diǎn)和基本方法從不同角度發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視發(fā)展學(xué)生參與社會生活的能力，促進(jìn)正確的情感、態(tài)度和價(jià)值觀形成?？荚嚪种涤?00分提高到320分。
在改革招生錄取制度方面，重點(diǎn)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是普通高校逐步推行基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績的綜合評價(jià)、多元錄取機(jī)制。二是加快推行職業(yè)院校分類招考和注冊入學(xué)，體現(xiàn)職業(yè)教育的特色。一些報(bào)考高職院校的學(xué)生可不參加高考，學(xué)校依據(jù)其高中學(xué)業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向性測試成績錄取。
其中，最引人注目的改革內(nèi)容是，以英語為主的外語將在高一就可提前參與通考，高考統(tǒng)考變?yōu)樯鐣荚?，有望打破“一考定終身”。高三高考可能只有一天，“只考語文、數(shù)學(xué)兩門”。
此外，學(xué)生可在高一、高二、高三，根據(jù)自身興趣選擇地理、化學(xué)等科目考試，招生院校也將根據(jù)自身要求對學(xué)科成績繼續(xù)要求。藝術(shù)課、體育課和思想道德課內(nèi)容，也將成為考核因素。
供銷社革新方案篇五
去年，國務(wù)院提出建設(shè)高水平大學(xué)和一流學(xué)科。對此，李和平表示，對于安徽來說，創(chuàng)建高水平大學(xué)，既要支持中國科大建設(shè)世界一流大學(xué)，又要推進(jìn)地方高水平大學(xué)建設(shè)，更注重對大學(xué)應(yīng)用型人才、技能型人才的培養(yǎng)。
“從國家層面來說，必須有一批創(chuàng)新能力特別強(qiáng)的大學(xué)和學(xué)科來引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，這類學(xué)校的要求較高，現(xiàn)階段只有部分學(xué)校在世界范圍內(nèi)接近一流大學(xué)水平?！崩詈推秸J(rèn)為，就我國的現(xiàn)狀而言，既需要達(dá)到國際水平的一流學(xué)校，也需要不同層次的高水平大學(xué)，服務(wù)于地方的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
李和平透露，我省正在謀劃高水平大學(xué)和一流學(xué)科五年行動(dòng)計(jì)劃，將分三類建設(shè)地方高水平大學(xué)。一類是地方特色高水平大學(xué)，比如安大、安師大、安農(nóng)大，辦學(xué)歷史比較長，要“以學(xué)科專業(yè)和人才建設(shè)為重點(diǎn)”;一類是地方應(yīng)用型高水平學(xué)校，比如合肥學(xué)院，主要職責(zé)是培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才;第三類是地方技能型高水平大學(xué)，例如高職學(xué)院。李和平認(rèn)為，高水平大學(xué)不僅僅是坊間理解的少數(shù)一流學(xué)校。從國家的長遠(yuǎn)發(fā)展來說，不同類型高水平大學(xué)都是需要的?！氨热绾戏蕦W(xué)院在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，‘接地氣’上做得更好，這些是清華大學(xué)也不能做到的?！彼嘎?，根據(jù)中德兩國總理的協(xié)議，中德教育合作示范基地的方案近期將上報(bào)國務(wù)院，獲批后即將開建，預(yù)計(jì)“十三五”期間會有很大變化。
供銷社革新方案篇六
1.語文提分，英語減分?？上驳氖菙?shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不變(不加分，數(shù)學(xué)加分方案未通過)。
2.高中每學(xué)年大考2次，高中考6次取6次中最好的成績作為高考成績。
3.文理不分科，教材于20xx年改版。
4.高一到高三都是9大學(xué)科。
1、高考命題杜絕繁難偏舊，基本以20xx年的試題難度為標(biāo)準(zhǔn);。
4、除了少數(shù)民族加分政策以外，其它加分政策都將取消;。
5、志愿填報(bào)也有微調(diào)：考前填報(bào)，但從明年開始執(zhí)行平行志愿，第一志愿可以同時(shí)報(bào)2個(gè)，第二志愿可以同時(shí)報(bào)3個(gè)。
各大微博、論壇上傳的高考改革新方案20xx僅供參考，不能完全相信，具體的要等官方信息。
供銷社革新方案篇七
前幾天，合肥市一名10歲女孩留下遺書跳樓身亡。李和平表示“很痛心很震驚”。李和平提出，教育機(jī)構(gòu)要高度關(guān)注孩子的心理健康，不能僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，要引導(dǎo)孩子全面發(fā)展，把孩子可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。
“當(dāng)今社會成人也會出現(xiàn)心理問題，何況處于成長中的青少年，不必要談之色變?！崩詈推秸f，學(xué)校要教孩子學(xué)會控制情緒、釋放壓力，調(diào)整狀態(tài)，“不光是教育孩子會做事，也要教怎么去做事。”針對有學(xué)生提出的“學(xué)習(xí)壓力大、老師補(bǔ)課”一事，李和平表示，“補(bǔ)課”現(xiàn)象確實(shí)存在，但不是普遍現(xiàn)象，“我相信絕大部分老師都不會在課堂上敷衍了事，而把學(xué)生吸引到小課桌上，這種行為是堅(jiān)決杜絕的'。”
供銷社革新方案篇八
啟動(dòng)高考綜合改革，從當(dāng)年秋季入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。考生高考成績由國家統(tǒng)一考試科目成績和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目成績構(gòu)成，滿分750分。國家統(tǒng)一考試科目為語文、數(shù)學(xué)、外語3科，單科滿分150分，不分文理。
外語提供2次考試機(jī)會，學(xué)生選取1次較好成績計(jì)入高考總成績。普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目為地理、歷史、物理、化學(xué)、生物、政治，學(xué)生自主選擇3科作為等級性選考科目。選考科目按等級賦分，單科滿分100分。等級性選考每年組織1次，高中生在校期間只參加1次等級性考試，逐步探索為學(xué)生增加等級性考試機(jī)會的辦法與措施。
供銷社革新方案篇九
20起，高校根據(jù)自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，研究提出對考生至多不超過3門的普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目要求以及考生綜合素質(zhì)評價(jià)的使用辦法，提前向社會公布。學(xué)生只要1門學(xué)業(yè)水平等級性考試選考科目符合要求即可報(bào)考。逐步實(shí)行基于高考和普通高中學(xué)業(yè)水平等級性考試成績、考生自主確定選考科目、高等學(xué)校確定專業(yè)選考科目及其他選拔條件需求、參考綜合素質(zhì)評價(jià)的多元錄取機(jī)制。
學(xué)生在高考成績公布之后填報(bào)志愿，按照學(xué)生高考成績和院校志愿，逐步實(shí)行平行志愿投檔和錄取。在高職院校招生錄取中實(shí)行院校與專業(yè)相結(jié)合的錄取模式，探索平行志愿投檔，一檔多投，增加高職院校與學(xué)生的雙向選擇機(jī)會。從起，普通高校招生在保持現(xiàn)行錄取模式的`基礎(chǔ)上，逐步取消錄取批次，探索一檔多投。
供銷社革新方案篇十
江蘇省教育廳將舉辦新聞發(fā)布會，沈健廳長將通報(bào)江蘇省教育考試招生制度的新動(dòng)向，其中包括社會矚目的高考新方案。根據(jù)江蘇教育發(fā)布公布的最新信息，江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。
江蘇省教育廳于2月23日上午10:00召開江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會。沈健廳長通報(bào)江蘇省教育考試招生制度改革的新動(dòng)向，其中包括社會矚目的高考新方案。
實(shí)施“3+3”模式選考科目調(diào)整為“6選3”
在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語文、數(shù)學(xué)、外語3門，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門科目中自主選擇3門選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績。
高考綜合改革20xx年啟動(dòng)20xx年正式實(shí)施。
教育部明確江蘇省啟動(dòng)高考綜合改革的時(shí)間為20xx年，并要求于20xx年6月底前將高考綜合改革方案報(bào)教育部備案后向社會公布。根據(jù)這一要求，江蘇省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從20xx年秋季入學(xué)的高一新生起開始啟用，在20xx年普通高考中正式實(shí)施。
考生可享受同一必考科目兩次考試機(jī)會。
江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案》，具體方案包括普通高?？荚囌猩贫雀母锓桨?、高職院?？荚囌猩贫雀母锓桨浮⑵胀ǜ咧袑W(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試實(shí)施方案等5個(gè)方案。
江蘇省考試招生制度改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》、在教育部規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)和制度框架內(nèi)，結(jié)合江蘇省省情和教育實(shí)際，并在總結(jié)以往高考改革經(jīng)驗(yàn)、廣泛征求社會各方面意見的基礎(chǔ)上研制完成的，力求體現(xiàn)國家要求，具有江蘇特色。
在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面，為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，江蘇省實(shí)施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，確定了實(shí)施區(qū)域。
在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測試相比，江蘇省將開齊開足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門科目均列入必考科目范圍，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的.機(jī)會。
在改革招生錄取機(jī)制方面，嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求，自20xx年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自20xx年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。
在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，江蘇省將健全分級負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開制度，完善省招委會各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。
在綜合素質(zhì)評價(jià)上，江蘇省將國家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長、創(chuàng)新能力與社會實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分。
供銷社革新方案篇十一
(一)以學(xué)習(xí)宣傳十八大精神為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。利用校園廣播等宣傳媒體，加大宣傳力度，營造學(xué)習(xí)宣傳氛圍，并落實(shí)到實(shí)際工作中，成為推動(dòng)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的動(dòng)力。
(二)扎實(shí)推進(jìn)黨員干部理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等，以及與教育有關(guān)的政策法規(guī)文件，不斷提高黨員干部政策理論水平。
(三)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，解決突出問題。繼續(xù)鞏固擴(kuò)大科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，凝聚人心，激發(fā)干勁。堅(jiān)持回頭看，對查擺出的突出問題集中解決。
二、深化文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，提升校園文明水平。
(一)以構(gòu)建“文明校園”為目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理。在學(xué)校管理工作中，實(shí)行-管理，堅(jiān)持校務(wù)公開;實(shí)行人本管理，在工作中理解教師、尊重教師，形成“尊重人才，尊重知識”的良好氛圍;實(shí)行依法管理，深入開展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使廣大師生學(xué)法、懂法、守法、用法，努力營造安全、文明、和諧的校園。
(二)廣泛開展“人文校園、綠色校園、和諧校園”教育活動(dòng)。通過文明級組、文明班、文明宿舍、文明個(gè)人的創(chuàng)建活動(dòng)，把工作重心放在育人氛圍的營造上，把主要精力放在師生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。
(三)充分發(fā)揮法制副校長或校外法制輔導(dǎo)員的作用，每學(xué)期至少舉行1次法制教育報(bào)告或講座。
(四)搞好“6.26禁毒日”宣傳活動(dòng)和“世界艾滋病預(yù)防宣傳日”教育活動(dòng);組織學(xué)生開展“拒絕-，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“遠(yuǎn)離賭博，遠(yuǎn)離不良嗜好”等主題教育;開展崇尚科學(xué)、反對迷信教育活動(dòng)，積極參與反邪教斗爭;組織開展社會實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會意識。
(五)認(rèn)真開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，搞好優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等評選表彰工作。
(六)認(rèn)真做好高明區(qū)文明單位創(chuàng)建工作。加強(qiáng)硬軟件建設(shè)，提高辦學(xué)水平。加強(qiáng)校園美化、綠化、凈化工作，使精神文明創(chuàng)建工作再上臺階。
三、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師教書育人良好形象。
(一)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織形式多樣的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。開展“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”和“愛教育、愛學(xué)生、愛自己”主題實(shí)踐活動(dòng)，把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為廣大教師的自我行動(dòng)。
(二)開展“好書人人讀”活動(dòng)，大興讀書學(xué)習(xí)之風(fēng)。以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，組織師生廣泛開展多種形式的讀書活動(dòng)。
(三)開展資源節(jié)約活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)促節(jié)能減排。在校園內(nèi)廣泛開展“節(jié)約一度電、一張紙、一滴水、一粒糧”活動(dòng)，在學(xué)生中開展勤儉節(jié)約教育，使勤儉節(jié)約逐步成為師生的行為習(xí)慣。
(四)引導(dǎo)教師向科研型教師轉(zhuǎn)型。開展切合學(xué)校實(shí)際的豐富多彩的教科研活動(dòng)和教師基本功技能競賽。鼓勵(lì)和支持教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，不斷提高教師整體的教科研能力和教育教學(xué)能力。
(五)積極探索創(chuàng)新有利于未成年人思想道德建設(shè)的方式方法。通過組織開展心理健康教育輔導(dǎo)、教師論文比賽等活動(dòng)，提高教師研究德育工作的積極性。
四、加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)和安全穩(wěn)定工作，確保校園安定和諧。
(一)加強(qiáng)學(xué)校管理，依法決策、依法管理、依法治校。實(shí)行-管理，政務(wù)、事務(wù)、財(cái)務(wù)公開，積極推行校務(wù)公開。
(二)認(rèn)真做好評優(yōu)選先、年度考核、檔案管理等工作。繼續(xù)以學(xué)生問卷、征求家長意見、師德調(diào)查、評價(jià)教師為載體，自覺主動(dòng)接受學(xué)生、家長、社會的監(jiān)督，努力創(chuàng)辦好人民群眾滿意的學(xué)校。
(三)不斷強(qiáng)化校園安全穩(wěn)定工作，健全學(xué)校安全管理長效機(jī)制，積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。
(四)發(fā)揮門衛(wèi)保安作用，推行校園安全責(zé)任險(xiǎn)制度。努力構(gòu)建平安、文明、健康、和諧校園，確保教育穩(wěn)定平安。
五、堅(jiān)持德育為首，進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)。
(一)繼續(xù)深化以“知榮辱、講誠信、樹新風(fēng)”道德實(shí)踐為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀教育，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和道德認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)。
(二)通過重大節(jié)日、紀(jì)念日，繼續(xù)深化“民族精神代代傳”教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，并將其轉(zhuǎn)化為廣大少年兒童的精神力量和自覺行為。組織學(xué)生深入蔬菜基地、花卉基地開展社會實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生感受家鄉(xiāng)變化，關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展。
(三)構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力。通過家長學(xué)校建設(shè)、家長會、家訪等形式，建立家長、社會、學(xué)?！叭Y(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)。積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，突出抓好校園周邊環(huán)境整治，營造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境。
(四)加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)道德修養(yǎng)和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的社會公德意識、法律意識和法制觀念。形成講理想、講奉獻(xiàn)、講責(zé)任、講道德、講文明、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、健康成才的良好風(fēng)氣。
(五)結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)開展好各種文體活動(dòng)，活躍校園課余生活，讓學(xué)生在各種活動(dòng)中施展才能，培養(yǎng)愛好，增強(qiáng)體質(zhì)，建立信心，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識。
(六)綜合運(yùn)用教育、管理、-等手段，把思想道德教育和加強(qiáng)管理結(jié)合起來，把耐心細(xì)致的工作同紀(jì)律約束結(jié)合起來，嚴(yán)格校紀(jì)校規(guī)，依法治校，使不文明、不道德行為和現(xiàn)象在學(xué)校校園無立足之地。
(七)積極開展志愿者服務(wù)活動(dòng)，充分發(fā)揮我校共青團(tuán)和少先隊(duì)的先進(jìn)性，向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)青少年志愿者服務(wù)精神，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境，展現(xiàn)楊和中學(xué)學(xué)子良好的精神風(fēng)貌。
1、個(gè)人活動(dòng)內(nèi)容。以加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)為前提，以改善班級的學(xué)習(xí)環(huán)境為突破口，以幫助同學(xué)共同進(jìn)步為服務(wù)目標(biāo)，約束自己的行為，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和教育同學(xué)。要求每一個(gè)志愿者從自己做起，從現(xiàn)在做起，克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的行為。要確定一個(gè)良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學(xué)和諧相處開始，從遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實(shí)有效。
2、班集體活動(dòng)內(nèi)容。以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為基準(zhǔn)，以爭創(chuàng)先進(jìn)集體為方向，使班集體形成團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。從抓本班的薄弱環(huán)節(jié)入手，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。幫助在學(xué)習(xí)和生活存在困難的同學(xué)。
3、年級和學(xué)校活動(dòng)內(nèi)容。以建設(shè)學(xué)校，宣傳學(xué)校、服務(wù)學(xué)校為總體思想，圍繞校內(nèi)及學(xué)校周圍的公益勞動(dòng)等活動(dòng)開展工作。
供銷社革新方案篇十二
近期，教育部首次提出在擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方逐步推進(jìn)多校劃片，引發(fā)了熱議。多校劃片是否可行?對此，李和平表示，多校劃片有利有弊，如何實(shí)施還需要進(jìn)一步論證。
李和平對“多校劃片”有所疑慮，一個(gè)區(qū)域?qū)?yīng)多所學(xué)校會不會造成新的教育不公平?如何分配資源選擇學(xué)校?這些都是需要考慮的問題?！氨热缯f原來對應(yīng)就近一所學(xué)校上學(xué)，通過搖號可能會調(diào)整到較遠(yuǎn)的學(xué)校，會不會帶來人為的上學(xué)麻煩?”
李和平說，家長之所以熱衷擇校，主要在于教育資源不均衡，根本的解決辦法就是要均衡教育資源，一旦師資資源均衡了，就不會有人搶著上“名?！保岸嘈澠币簿蜎]有必要了。他認(rèn)為，將來在均衡教育資源的基礎(chǔ)上，按照屬地化、人口密度來劃區(qū)入學(xué)，既保障教育質(zhì)量又保證孩子在家門口上學(xué)。
供銷社革新方案篇十三
為推進(jìn)縣社志愿者服務(wù)活動(dòng)的開展，充分發(fā)揮志愿服務(wù)在構(gòu)建和諧社會中的作用，提高本單位志愿者服務(wù)隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合實(shí)際，特制定志愿者培訓(xùn)方案如下：
一、指導(dǎo)思想。
深入貫徹社會主義核心價(jià)值觀，以創(chuàng)建文明單位為契機(jī)，以為群眾提供服務(wù)為宗旨，大力開展縣社志愿者活動(dòng)，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神，健全縣社志愿者服務(wù)工作體系和運(yùn)行機(jī)制，推進(jìn)志愿者服務(wù)事業(yè)蓬勃發(fā)展。
二、圍繞志愿服務(wù)對象，開展一系列志愿者活動(dòng)。
1、以享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù)，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、尊重、關(guān)心、幫助”的'精神，為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件，增強(qiáng)殘疾人自立自強(qiáng)、參與社會、服務(wù)社會能力。
3、文明交通志愿者行動(dòng)。針對行人亂穿馬路、電單車不按規(guī)定線路行駛等不文明行為，組織志愿者開展義務(wù)勸導(dǎo)活動(dòng);在全縣公交線路上進(jìn)行志愿宣傳和引導(dǎo)，制止擁擠、無序乘車，倡導(dǎo)安全乘車、文明禮讓。通過勸導(dǎo)和影響，使廣大城區(qū)居民自覺遵守交通規(guī)則，革除出行陋習(xí)，提高個(gè)人文明素質(zhì)，營造有序、安全、暢通的交通環(huán)境。
4、保護(hù)生態(tài)志愿者行動(dòng)。組織志愿者開展義務(wù)植樹、保護(hù)澧水河、保護(hù)飲用水源等活動(dòng)，組織志愿者到白云山等公共活動(dòng)場所維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，撿拾白色垃圾，糾正不文明行為。通過一系列活動(dòng)增強(qiáng)廣大群眾的環(huán)保意識，鼓勵(lì)大家一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境，推動(dòng)生態(tài)石門建設(shè)。
5、開展形式多樣的技能培訓(xùn)，展開愛心助困志愿活動(dòng)。針對困難群眾、困難家庭不同情況，開展捐款捐物、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù)，建立長期的，實(shí)實(shí)在在的扶貧對子，為困難群眾排憂解難，使他們感到社會關(guān)懷和溫暖，逐步使困難群體脫貧致富。
6、共建共享志愿行動(dòng)。定點(diǎn)定期聯(lián)合老西門社區(qū)開展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生知識、營養(yǎng)保健、科普知識等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng)，形成良好社會風(fēng)尚。
供銷社革新方案篇十四
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹發(fā)展黨員“十六字”工作方針，正確處理好發(fā)展黨員工作中數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系，提高黨員隊(duì)伍的素質(zhì)，使黨員隊(duì)伍的年齡文化結(jié)構(gòu)和分布逐步趨于合理化，做到發(fā)展黨員工作經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，始終保持黨組織的先進(jìn)性和純潔性，不斷提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、工作目標(biāo)。
發(fā)展黨員工作堅(jiān)持從貫徹黨的基本路線的要求出發(fā)，嚴(yán)格按照《中國-章程》、《中國-發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)》和《中共中央辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)(中共中央組織部關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下發(fā)展黨員的工作意見)的通知精神，堅(jiān)持以“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的原則，堅(jiān)持入黨自愿和個(gè)別吸收的原則，切實(shí)保證新發(fā)展的黨員質(zhì)量。今年擬定培養(yǎng)入黨積極分子4～5人，發(fā)展預(yù)備黨員1人。
三、工作措施。
做好發(fā)展黨員工作必須以保持黨的先進(jìn)性為著眼點(diǎn)，始終把發(fā)展黨員的質(zhì)量放在首位，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作措施，落實(shí)工作責(zé)任，提高整體水平。
1、抓好源頭，夯實(shí)基礎(chǔ)，切實(shí)抓好入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)。
入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展黨員的基礎(chǔ)性工作，直接關(guān)系到發(fā)展黨員的質(zhì)量。學(xué)校黨小組和全體黨員要高度重視入黨積極分子隊(duì)伍建設(shè)，積極主動(dòng)地開展教育引導(dǎo)工作，努力把優(yōu)秀知識分子吸收到黨組織周圍。幫助他們端正入黨動(dòng)機(jī)，明確工作方向，不斷提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)對入黨積極分子培養(yǎng)教育和管理，為發(fā)展黨員工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。要建立定期分析制度，對入黨積極分子定期考核，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，保持入黨積極分子隊(duì)伍的生機(jī)與活力。
2、把握關(guān)鍵，提高素質(zhì)，加強(qiáng)對預(yù)備黨員的教育管理。
要適應(yīng)形勢任務(wù)的發(fā)展需要，認(rèn)真制定和實(shí)施預(yù)備黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。要根據(jù)不同年齡、文化的預(yù)備黨員的特點(diǎn)，確定相應(yīng)的教育內(nèi)容和培訓(xùn)措施，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對性和有效性，促使他們不僅在組織上入黨，而且真正在思想上入黨。要堅(jiān)持預(yù)備黨員每季度向黨支部作一次書面匯報(bào)，黨支部每季度討論一次預(yù)備黨員教育考察情況制度，并采取壓擔(dān)子、交任務(wù)等辦法，有意識地讓新黨員承擔(dān)一些急、難、險(xiǎn)、重任務(wù)，讓他們在實(shí)踐鍛煉中不斷增長才干，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
a、需求分析激勵(lì)。
做好整體調(diào)研，以對話的形式，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，幫助提煉自身優(yōu)勢，確立發(fā)展目標(biāo)。從班級管理、教學(xué)特長、課題研究、學(xué)歷教育、職稱晉升方面進(jìn)行激勵(lì)和發(fā)展的幫助。
b、優(yōu)秀分享引導(dǎo)。
分別聘請市內(nèi)外的專家和校內(nèi)的優(yōu)秀教師代表，以其成長經(jīng)歷進(jìn)行分享，先進(jìn)理念的引導(dǎo)，幫助教師在自身的特長上進(jìn)行發(fā)展。
c、配備黨員帶教。
結(jié)合黨員牽手行動(dòng)，落實(shí)黨員一對一的帶教指導(dǎo)，從思想上、工作上、生活上給予關(guān)心指導(dǎo)，被帶教對象的成長也作為黨員考核的依據(jù)之一。
d、團(tuán)隊(duì)中的發(fā)展。
結(jié)合教師個(gè)人發(fā)展定位，將每個(gè)人落實(shí)在具體的團(tuán)隊(duì)之中，如：參與教研組、課題組、年級組和教工社團(tuán)等團(tuán)隊(duì)中，接受團(tuán)隊(duì)共享和發(fā)展引領(lǐng)。
e、主題活動(dòng)提升。
圍繞學(xué)校“樂學(xué)善思、厚德博藝、和諧創(chuàng)新”的辦學(xué)思路，結(jié)合各類主題活動(dòng)，每人自選一個(gè)活動(dòng)成為策劃人或主講人，在活動(dòng)中鍛煉才干，提升組織能力、對問題的關(guān)注能力、團(tuán)隊(duì)的合作能力。
3、重視理論學(xué)習(xí)工作。
以“十七大”精神為主線，深入學(xué)習(xí)宣傳“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入學(xué)習(xí)宣傳新黨章，要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)制度，支部在組織黨員學(xué)習(xí)、黨課教育、集中培訓(xùn)等活動(dòng)中，都要把入黨積極分子、預(yù)備黨員也列入?yún)⒓拥膶ο?，以黨員干部的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)入黨積極分子，確保入黨積極分子的質(zhì)量。做到計(jì)劃合理，形式多樣，任務(wù)落實(shí)，氛圍濃厚。要通過集中學(xué)習(xí)、專題討論、輔導(dǎo)講座、脫產(chǎn)培訓(xùn)等形式，引導(dǎo)入黨積極分子在研讀十七大報(bào)告和新《黨章》上下功夫，在準(zhǔn)確把握十七大精神上下功夫，在深刻理解十七大提出的一系列新思想、新觀念、新論斷上下功夫，幫助他們提高認(rèn)識，倡導(dǎo)教育創(chuàng)新，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)十七大精神，增強(qiáng)上進(jìn)心增強(qiáng)黨性，引導(dǎo)他們向黨組織積極靠攏。
供銷社革新方案篇十五
9月20日，教育部披露了中考招生制度改革的具體細(xì)節(jié)。此次中考改革，在考試科目構(gòu)成、考試內(nèi)容、成績計(jì)算等多方面均有變動(dòng)。重在改變目前高中招生將部分學(xué)科成績簡單相加作為錄取唯一依據(jù)的現(xiàn)狀。綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。
今后初中畢業(yè)和高中招生考試將“兩考合一”，合并為初中學(xué)業(yè)水平考試，實(shí)現(xiàn)“一考多用”，減輕學(xué)生多次備考負(fù)擔(dān)。
改革之后，在語文、數(shù)學(xué)、外語三大基礎(chǔ)錄取計(jì)分科目之外，體育學(xué)科也將納入錄取計(jì)分科目，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉。同時(shí)，試點(diǎn)地區(qū)需根據(jù)文理兼顧、負(fù)擔(dān)適度的原則，確定其他錄取計(jì)分科目，防止群體性偏科。國家課程方案所設(shè)定的科目均列入學(xué)業(yè)水平考試的范圍，但并不要求將所有科目都納入錄取計(jì)分科目。
這次改革也提出，在每門課合格的前提下，可給學(xué)生適當(dāng)?shù)倪x擇權(quán)，發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢特長。這意味著，學(xué)生將可以自主選擇除語文、數(shù)學(xué)、外語、體育之外的其它錄取計(jì)分科目。但是，學(xué)生不能僅選文科類科目，也不能僅選理科類科目，需要文理兼顧。對于其他沒有選擇的科目，需要達(dá)到考試合格。
在考試內(nèi)容方面，改革后的中考考題將減少單純記憶、機(jī)械訓(xùn)練性質(zhì)的內(nèi)容，轉(zhuǎn)而考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)。
此次改革明確要求試點(diǎn)地區(qū)將綜合素質(zhì)評價(jià)作為高中招生錄取的.依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價(jià)”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。在評價(jià)內(nèi)容上，將思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實(shí)踐五個(gè)方面作為評價(jià)內(nèi)容和要求。評價(jià)重點(diǎn)上，將注重反映學(xué)生的全面發(fā)展情況和個(gè)性特長，并考查學(xué)生的日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。評價(jià)程序上，用于招生使用的事實(shí)材料將會進(jìn)行公示、審核，并建立綜合素質(zhì)評價(jià)檔案。在結(jié)果使用上，實(shí)行誰使用、誰評價(jià)，學(xué)?？筛鶕?jù)自身辦學(xué)特色制定具體的使用辦法，使綜合素質(zhì)評價(jià)在招生錄取中真正發(fā)揮作用，重在破解“唯分?jǐn)?shù)論”。
改革還提出，在學(xué)生的成績方面，可采用分?jǐn)?shù)、等級等多種形式呈現(xiàn)，鼓勵(lì)有條件的地區(qū)實(shí)行“等級”呈現(xiàn)的要求，避免學(xué)生分分必爭、過度競爭。
此次改革的另一個(gè)重點(diǎn)便是大幅減少、嚴(yán)格控制加分項(xiàng)目。取消體育、藝術(shù)等競賽類加分項(xiàng)目，相關(guān)特長和表現(xiàn)等計(jì)入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案，在招生錄取時(shí)作為參考。高中學(xué)校的自主招生政策也將繼續(xù)完善，將給予有條件的高中階段學(xué)校一定數(shù)量的自主招生名額，招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)展學(xué)生興趣特長。
綜合改革試點(diǎn)將從2017年之后入學(xué)的初中一年級學(xué)生開始實(shí)施。而現(xiàn)在的初中在校生、非試點(diǎn)地市則仍執(zhí)行原來的考試招生辦法。預(yù)計(jì)到2020年左右，將初步形成一個(gè)基于學(xué)業(yè)水平考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價(jià)的高中階段學(xué)?？荚囌猩浫∧Ｊ?
供銷社革新方案篇十六
為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)上級關(guān)于開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的有關(guān)部署要求，結(jié)合供銷合作社實(shí)際，特制定“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育（以下簡稱“專題教育”）實(shí)施方案。
深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，緊緊圍繞“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”和“帶頭學(xué)習(xí)、帶頭干事、帶頭廉潔，敢于擔(dān)當(dāng)、敢于攻堅(jiān)、敢于創(chuàng)新，深入企業(yè)、深入項(xiàng)目、深入基層”的要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，把思想教育、黨性分析、整改落實(shí)、立規(guī)執(zhí)紀(jì)結(jié)合起來，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，大力弘揚(yáng)“千錘百煉、精雕細(xì)作、剛?cè)嵯酀?jì)、百折無損”的當(dāng)代干部精神和云嶺精神，努力在深化“四風(fēng)”整治、鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
強(qiáng)化問題導(dǎo)向，著力解決宗旨意識淡薄，擔(dān)當(dāng)意識不強(qiáng)，黨性修養(yǎng)缺失等問題，努力把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“三嚴(yán)三實(shí)”的好干部。
重點(diǎn)解決：只顧眼前、不顧長遠(yuǎn)；工作積極性、主動(dòng)性不夠；工作力度不大、推進(jìn)速度不快；工作浮于表面、創(chuàng)新不夠；不直面問題、不愿擔(dān)當(dāng)；服務(wù)不主動(dòng)、工作效率不高；執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定不嚴(yán)，“四風(fēng)”遺留等問題。
領(lǐng)導(dǎo)班子成員。
充分借鑒黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”的問題、領(lǐng)導(dǎo)干部要從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”和“三帶三敢三深入”不適應(yīng)、不符合的問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿，以上率下、示范帶動(dòng)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，堅(jiān)持依靠群眾，堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重。
“專題教育”從2015年5月開始，到2015年底結(jié)束。主要抓好以下四項(xiàng)工作。
（一）黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課（2015年5月底之前）
結(jié)合單位工作實(shí)際，黨組書記緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”和“三帶三敢三深入”要求，聯(lián)系黨員干部思想工作，確定主題，查閱資料，撰寫黨課材料，在5月底之前開展黨組書記在本單位講一次黨課，黨組其他成員也要在適當(dāng)范圍內(nèi)講黨課。
（二）開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討（2015年5月至10月）
深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》和《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨的紀(jì)律規(guī)定。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，從違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。圍繞學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)沈浩精神，組織廣大黨員干部到紅色基地開展現(xiàn)場教學(xué)等。
1、自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。廣大黨員干部要增強(qiáng)主動(dòng)意識，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。黨組帶頭開展集體學(xué)習(xí)，支部要組織黨員集中學(xué)習(xí)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，學(xué)深悟透、立行立改。做到理論與實(shí)際相結(jié)合，要帶著問題學(xué)，聯(lián)系實(shí)際改。
2、黨性教育。根據(jù)要求，在全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中普遍開展一次黨性教育，即：開展“穿新四軍軍服、走新四軍路、爬新四軍山、唱新四軍歌”等實(shí)踐活動(dòng)，接受一次紅色現(xiàn)場教育。
3、調(diào)研走訪。結(jié)合“聯(lián)點(diǎn)共建”、“單位包村、干部包戶”等工作要求，利用1周左右時(shí)間，集中開展聯(lián)系鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村調(diào)研走訪活動(dòng)。通過調(diào)研走訪、座談、個(gè)別訪談等方式，廣泛征詢黨員群眾意見建議，了解基層真實(shí)情況。針對調(diào)研走訪中查找出的問題，踐行“馬上就辦”和“干到極致”精神，努力提高辦事效率，提升群眾滿意度。
4、座談交流。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，以焦裕祿精神、沈浩精神為鏡子，組織開展專題座談交流會，深化思想認(rèn)識，查找差距不足，明確努力方向。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際深入思考，撰寫心得體會，并安排專門時(shí)間進(jìn)行交流討論發(fā)言。
5、專題研討。以“三嚴(yán)”為抓手，在“三實(shí)”上下功夫，重點(diǎn)分3個(gè)專題搞好學(xué)習(xí)研討，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題，每個(gè)專題集中學(xué)習(xí)研討1-2次。
（1）嚴(yán)以修身，把對黨忠誠內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的根本遵循。結(jié)合本職工作，深刻反思自身在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面“不實(shí)”的問題及具體表現(xiàn)，深挖思想根源。繼續(xù)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)“三個(gè)自信”；學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價(jià)值觀，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
（2）嚴(yán)以律己，把個(gè)人干凈內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的基本準(zhǔn)則。在深刻反思的基礎(chǔ)上，剖析“不實(shí)”的原因，明確怎樣實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人。重點(diǎn)開展“學(xué)黨章”活動(dòng)，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，遵循組織程序，服從組織決定。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)焦裕祿、沈浩等先進(jìn)典型事跡，開展集中警示教育，深入學(xué)習(xí)各級紀(jì)檢部門編寫的《反面典型警示錄》等規(guī)定內(nèi)容，組織集中觀看警示教育片，使黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。嚴(yán)格執(zhí)行“上崗佩戴黨徽”制度，促推黨員干部主動(dòng)亮明身份，自覺接受監(jiān)督，作嚴(yán)以律己的表率。
（3）嚴(yán)以用權(quán)，把敢于擔(dān)當(dāng)內(nèi)化為謀事創(chuàng)業(yè)做人的實(shí)際行動(dòng)。堅(jiān)持用權(quán)為民，真抓實(shí)干，在謀事創(chuàng)業(yè)做人方面踐行“實(shí)”的要求。集中開展“黨員干部學(xué)法律”活動(dòng)，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按法律、按制度、按規(guī)則行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉。
（三）召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會和組織生活會進(jìn)行黨性分析（2015年10月至12月）
1、廣泛征求意見（2015年10月中下旬）。以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)尺，對照群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，對整改落實(shí)進(jìn)展、效果和存在問題進(jìn)行全面深入“回頭看”，認(rèn)真查找整改工作存在的不足和問題。要充分借鑒教育實(shí)踐活動(dòng)查找問題的有效方法，按照群眾提、自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等方式，廣泛聽取各方面意見建議。要采取調(diào)研走訪、民情懇談等多種形式，入農(nóng)（居）戶聽真話實(shí)話、聽心里話，把意見建議收集上來，把存在問題找準(zhǔn)找實(shí)。
普遍開展談心。領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“四必談”。領(lǐng)導(dǎo)班子（黨支部）主要負(fù)責(zé)同志與班子（黨支部）每名成員之間、班子成員（支部成員）相互之間、班子成員與分管部門主要負(fù)責(zé)同志之間、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人與成員之間都要開展談心。
2、深入查擺問題（2015年10月底前）。深入開展“三對照三檢查”，即對照“對黨忠誠”要求，深刻檢查自己的思想靈魂、政治定力，在大是大非面前的實(shí)際表現(xiàn)；對照“個(gè)人干凈”要求，深刻檢查自己的廉潔意識、律己差距，在明確底線、分清界限、固守紅線方面的實(shí)際表現(xiàn)；對照“敢于擔(dān)當(dāng)”要求，深刻檢查自己的責(zé)任意識、擔(dān)當(dāng)精神，在守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)方面的實(shí)際表現(xiàn)。在此基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系個(gè)人思想、工作實(shí)際以及征求到的意見，進(jìn)行認(rèn)真對照檢查，撰寫黨性分析材料。
3、開展好批評和自我批評（2015年12月底前）。認(rèn)真組織召開民主生活會和組織生活會，通過召開高質(zhì)量的專題民主生活會和組織生活會，進(jìn)一步推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性，切實(shí)解決好自由主義、分散主義、好人主義、個(gè)人主義的問題，解決好平淡化、隨意化、庸俗化的問題。要運(yùn)用好教育實(shí)踐活動(dòng)專題民主生活會和組織生活會的成功經(jīng)驗(yàn)，敢于揭短亮丑、動(dòng)真碰硬，確保批評意見有辣味，達(dá)到“紅臉出汗”的效果。黨組主要負(fù)責(zé)同志要以樹立標(biāo)桿、向我看齊的態(tài)度，帶頭揭短亮丑，班子每名成員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評，明確回應(yīng)各級意見和建議，并從世界觀、人生觀、價(jià)值觀深刻檢查剖析問題根源，提出改進(jìn)的具體措施。
（四）堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改（2015年底之前）
1、整改承諾。主要領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，針對聽取意見、黨性分析和專題民主生活會（組織生活會）上查擺出來的問題，結(jié)合思想和工作實(shí)際，列出問題清單，提出整改措施，制定整改任務(wù)書、時(shí)間表，并及時(shí)作出承諾，在一定范圍內(nèi)公開，接受黨員群眾監(jiān)督。
2、立規(guī)執(zhí)紀(jì)。把立規(guī)執(zhí)紀(jì)貫穿專題教育全過程。對領(lǐng)導(dǎo)班子存在突出問題的，要認(rèn)真整改，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；針對“不嚴(yán)不實(shí)”的問題，建制度、立規(guī)矩，完善“馬上就辦”和“干到極致”體制機(jī)制，真正把立規(guī)執(zhí)紀(jì)做到制度化、常態(tài)化、長效化。
要把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為今年我社一項(xiàng)重大政治任務(wù)，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，精心組織實(shí)施，科學(xué)合理安排，做到專題教育與日常工作有機(jī)融合、相互促進(jìn)，確保各項(xiàng)工作取得實(shí)效。
為貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，根據(jù)《中共莆田辦公室印發(fā)關(guān)于在全市縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的通知》（莆委辦[2015]32號），結(jié)合市供銷社實(shí)際，在我單位縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，現(xiàn)提出如下實(shí)施方案：
（一）堅(jiān)持問題導(dǎo)向，著力解決問題。把問題意識、問題導(dǎo)向貫穿“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的全過程，把聚焦問題、對準(zhǔn)問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，認(rèn)真對照的要求找差距，對照基層干部群眾的期盼找不足，對照制度規(guī)定的執(zhí)行找漏洞。著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官-商-勾-結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，頂風(fēng)違紀(jì)還在搞“四風(fēng)”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實(shí)，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀(jì)、眼里無國法等問題。
（二）堅(jiān)持從嚴(yán)要求，講求工作實(shí)效。認(rèn)真貫徹從嚴(yán)要求，發(fā)揚(yáng)講認(rèn)真的精神，貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入、以嚴(yán)求實(shí)效。結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真謀劃、精心實(shí)施，把各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做細(xì)致、做到位，不放松要求、不降格以求。堅(jiān)決防止形式主義，避免出現(xiàn)“虛、空、偏”和“抄、套、仿”的問題。不用搞活動(dòng)的辦法來搞“三嚴(yán)三實(shí)”教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來。力求在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效，在推動(dòng)供銷社深化改革上見實(shí)效。
（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化示范帶動(dòng)。黨組書記要以身作則，當(dāng)標(biāo)桿、作示范，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，緊密聯(lián)系實(shí)際深學(xué)細(xì)照篤行，帶頭學(xué)習(xí)提高，帶頭查擺解決“不嚴(yán)不實(shí)”問題，以堅(jiān)定的信念、決心、行動(dòng)作出示范。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要立足承上啟下、同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實(shí)際，開展專題教育，尤其要對照焦裕祿、谷文昌精神，從思想深處清除與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不適應(yīng)、不符合的突出問題，努力當(dāng)好忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臉?biāo)桿。要立足本職崗位開展專題教育，真正從思想上、工作上、作風(fēng)上嚴(yán)起來、實(shí)起來，把“三嚴(yán)三實(shí)”要求體現(xiàn)到履職盡責(zé)、做人做事的方方面面。
（四）堅(jiān)持經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，形成工作常態(tài)。把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，融入領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持教育與實(shí)踐并重，堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，堅(jiān)持上下聯(lián)動(dòng)整改，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)，使“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為領(lǐng)導(dǎo)干部終身修行、長期作為、常態(tài)行為，真正做到內(nèi)化于心、外化于行、固化于制，成為領(lǐng)導(dǎo)干部的一種習(xí)慣、一種自覺、一種責(zé)任。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是適應(yīng)全面從嚴(yán)治黨新常態(tài)、改進(jìn)作風(fēng)新常態(tài)，推進(jìn)黨建工作的一項(xiàng)重大政治任務(wù)，在遵循中央、和統(tǒng)一原則要求的基礎(chǔ)上，把講專題黨課與平時(shí)的“三會一課”結(jié)合起來，把專題學(xué)習(xí)研討與平時(shí)的中心組學(xué)習(xí)結(jié)合起來，把專題民主生活會與年度民主生活會結(jié)合起來，重點(diǎn)抓好以下工作。
（一）黨組書記帶頭講“三嚴(yán)三實(shí)”專題黨課
5月27日市供銷社黨組書記黃永清結(jié)合專題教育啟動(dòng)部署，并帶頭講一次黨課。黨組其他成員在專題教育期間，也會結(jié)合職責(zé)分工講1次黨課。在專題黨課上，黃永清緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系本系統(tǒng)、本單位實(shí)際，聯(lián)系黨員、干部思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，親自撰寫講課材料，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，發(fā)揮了黨組帶學(xué)促學(xué)作用，帶動(dòng)市供銷社的專題教育學(xué)習(xí)。
（二）黨組中心組開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題學(xué)習(xí)研討
把學(xué)習(xí)教育放在首位，堅(jiān)定理想信念、強(qiáng)化黨性掛念、增強(qiáng)實(shí)干精神。主要學(xué)習(xí)講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》、《擺脫貧困》。認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩、谷文昌、原魯山等先進(jìn)典型事跡，從違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)。
在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，分4個(gè)專題開展學(xué)習(xí)研討。從5月份開始進(jìn)入個(gè)人自學(xué)，6月份開始專題學(xué)習(xí)研討，大體按照每一個(gè)半月開展1個(gè)專題。
專題一：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，以及對福建工作的一系列重要指示精神，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實(shí)質(zhì)。
重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，特別是對福建工作的一系列重要指示精神，以及在福建工作時(shí)的重要思想觀點(diǎn)，傳承和弘揚(yáng)習(xí)在福建工作期間倡導(dǎo)的“四下基層”、“馬上就辦”等優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，把《擺脫貧困》等重要著作納入專題學(xué)習(xí)，領(lǐng)會貫穿其中堅(jiān)定的信仰追求、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)、真摯的為民情懷、實(shí)事求是的思想作風(fēng)、唯物辯證的科學(xué)方法，推動(dòng)認(rèn)識深化、行動(dòng)自覺。
專題二：嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)的“總開關(guān)”。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信和制度自信；如何站穩(wěn)黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。
專題三：嚴(yán)以律己，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。
重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何嚴(yán)格遵守黨章，落實(shí)在十八屆中央紀(jì)委五次全會上提出的“五個(gè)必須”要求，自覺維護(hù)黨中央權(quán)威，任何時(shí)候任何情況下都做到在思想上政治上行動(dòng)上與
黨中央
保持高度一致；維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，不搞團(tuán)團(tuán)伙伙，不搞任何形式的派別活動(dòng)；遵循組織程序，不超越權(quán)限辦事，不搞先斬后奏；服從組織決定，不跟組織討價(jià)還價(jià)，不欺騙組織、對抗組織；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權(quán)干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。
專題四：嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆?BR> 重點(diǎn)學(xué)習(xí)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則、按制度、按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推動(dòng)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。突出以谷文昌為標(biāo)桿，學(xué)習(xí)研討如何傳承和弘揚(yáng)谷文昌精神，在更廣范圍、更深層次認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)政為民的宗旨意識、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的良好作風(fēng)、致力發(fā)展的實(shí)干精神、清廉無私的優(yōu)良品格，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部見賢思齊、深學(xué)篤行。
：采取務(wù)實(shí)管用有效的辦法，抓好學(xué)習(xí)研討。堅(jiān)持內(nèi)容和形式相統(tǒng)一、個(gè)人自學(xué)與交流討論相統(tǒng)一、學(xué)習(xí)教育與解決問題相統(tǒng)一。
（1）讀原著、學(xué)原文、悟原理。以個(gè)人自學(xué)為主，不請專家輔導(dǎo)、不編寫輔導(dǎo)材料、不搞領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言匯編、不舉辦論壇、不集中起來辦班。合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，認(rèn)真研讀中央、和規(guī)定數(shù)目，做到逐篇學(xué)習(xí)、學(xué)深悟透。在個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，通過深入的思想互動(dòng)，交流體會、相互啟發(fā)、形成共識。
（2）典型引路。認(rèn)真學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡選編》等“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書，對照焦裕祿、谷文昌等先進(jìn)典型事跡，在學(xué)習(xí)中反思，以反思促提高。特別是發(fā)揮好谷文昌為“四有”干部典范對廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶動(dòng)作用。同時(shí)，注意挖掘、培育和宣傳一批干事創(chuàng)業(yè)、勤政廉政的先進(jìn)典型，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，發(fā)揮榜樣力量，匯聚社會正能量。
（3）警示教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育學(xué)習(xí)用書。用發(fā)生在身邊的一些違反黨風(fēng)黨紀(jì)的反面典型現(xiàn)身說法，引導(dǎo)各級領(lǐng)導(dǎo)干部從各類違紀(jì)違法案件中汲取教訓(xùn)，深刻認(rèn)識違法黨的政治紀(jì)律組織紀(jì)律、破壞黨的團(tuán)結(jié)的巨大危害，深刻認(rèn)識以權(quán)謀私、貪污腐化對黨的形象的嚴(yán)重?fù)p害，切實(shí)做到警鐘長鳴、警惕長存。
（4）學(xué)用結(jié)合。召開“遠(yuǎn)學(xué)谷文昌，近學(xué)原魯山”踐行“三嚴(yán)三實(shí)”座談會，對照谷文昌精神和原魯山等先進(jìn)典型找差距、談體會，通過學(xué)用結(jié)合、以學(xué)促干，進(jìn)一步增強(qiáng)專題教育實(shí)效。
（三）召開“三嚴(yán)三實(shí)”專題民主生活會和組織生活會
按照中央、和嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活的要求，吸收黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，今年底，市供銷社黨組擬召開以“三嚴(yán)三實(shí)”為主題縣處級以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的年度民主生活會和組織生活會。
1、查擺“不嚴(yán)不實(shí)”問題。主要采取“三對照六查看”方式進(jìn)行查擺，即對照對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)囊?；查修身?yán)不嚴(yán)，看是否做到加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念；查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)，看是否堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力；查律己嚴(yán)不嚴(yán)，看是否嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩；查謀事實(shí)不實(shí)，看是否做到從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作；查創(chuàng)業(yè)實(shí)不實(shí)，看是否做到腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任；查做人實(shí)不實(shí)，看是否做到對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要采取自己找、上級點(diǎn)、互相幫、集體議等多種方式查實(shí)找準(zhǔn)問題，不浮于表面、隔靴搔癢，防止以共性問題替代個(gè)性問題、用一般問題搪塞敏感問題。
2、進(jìn)行黨性分析。要對照黨章等黨內(nèi)規(guī)章制度、黨的紀(jì)律、國家法律、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例，對照正反兩方面典型，聯(lián)系個(gè)人思想、工作、生活和作風(fēng)實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人成長進(jìn)步經(jīng)歷，聯(lián)系群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中個(gè)人整改措施落實(shí)情況，進(jìn)行黨性分析，自己動(dòng)手，認(rèn)真撰寫黨性分析材料。黨性分析既要聯(lián)系思想實(shí)際、又要結(jié)合工作實(shí)際，既要羅列問題表現(xiàn)、又要列舉具體事例，既要分析問題原因、又要明確整改方向，做到見人見事，見思想見行動(dòng)。
3、開展批評和自我批評。在會前開展學(xué)習(xí)、廣泛征求意見、充分談心交心、找準(zhǔn)存在問題的基礎(chǔ)上，運(yùn)用好批評和自我批評的武器，開展積極健康的思想斗爭。黨組書記帶頭開展批評和自我批評，班子成員要把自己擺進(jìn)去、擺到位，逐項(xiàng)對照檢查，深刻自我剖析。開展批評和自我批評敢于亮丑、實(shí)事求是、有的放矢，確保專題民主生活會和組織生活會開出好氛圍、好效果，達(dá)到“團(tuán)結(jié)—批評—團(tuán)結(jié)”的目的。
（四）整改落實(shí)，立規(guī)執(zhí)紀(jì)
1、深化整改。堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，針對黨性分析和專題民主生活會上檢查出來的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，列出清單，逐一整改。持續(xù)開展專項(xiàng)整治，對群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的，納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策、集中治理，以解決問題的成果檢驗(yàn)專題教育的成效。
2、嚴(yán)肅紀(jì)律。嚴(yán)格按照實(shí)施方案及有關(guān)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育要求進(jìn)行。
3、落實(shí)制度。堅(jiān)持完善、運(yùn)用好群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)制度成果，圍繞嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、加強(qiáng)干部教育管理、加強(qiáng)權(quán)力運(yùn)行制約監(jiān)督等方面建制度、立規(guī)矩。強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、制度形同虛設(shè)等問題，確保制度真正管人管事管用，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
（一）明確工作責(zé)任。市供銷社黨組全面負(fù)責(zé)本單位的專題教育，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，認(rèn)真謀劃安排，保證工作力量，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，扎實(shí)有效推進(jìn)。黨組書記承擔(dān)第一責(zé)任人的責(zé)任，具體指導(dǎo)，專題活動(dòng)小組承擔(dān)活動(dòng)的組織安排。
（二）確?；顒?dòng)質(zhì)量。根據(jù)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”部署要求，科學(xué)安排，嚴(yán)格程序，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，推進(jìn)專題教育開展。防止和杜絕搞形式主義，走過場。
（三）營造良好氛圍。緊緊圍繞“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育主題，充分運(yùn)用宣傳欄、簡報(bào)、網(wǎng)站等媒體，及時(shí)全面反映專題教育的進(jìn)展情況，營造良好的輿論氛圍。
（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要始終圍繞全系統(tǒng)工作開展“三嚴(yán)三實(shí)”活動(dòng)，把促進(jìn)工作，推動(dòng)供銷社改革發(fā)展作為專題活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，合理分配時(shí)間和精力，與促進(jìn)今年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的完成有機(jī)結(jié)合起來，把活動(dòng)中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為做好工作的動(dòng)力，做到活動(dòng)與工作兩手抓、兩促進(jìn)。
中共莆田市供銷社黨組
2015年6月5日
根據(jù)《中共xx辦公室印發(fā)關(guān)于在全市開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案的通知》要求，市供銷社結(jié)合實(shí)際，決定在全系統(tǒng)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，特制定如下實(shí)施方案。
緊緊圍繞學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”主題，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中、四中全會精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平主席重要講話精神，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的xx實(shí)施，對照“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求，聚焦對黨忠誠、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地；進(jìn)一步強(qiáng)化黨性原則，增強(qiáng)紀(jì)律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致；進(jìn)一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，樹立正確的權(quán)力觀政績觀，堅(jiān)持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績。
著力解決領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題。圍繞嚴(yán)以修身，著力解決理想信念動(dòng)搖、信仰迷茫、精神缺“鈣”，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則、當(dāng)政治逃兵，情趣低俗、玩風(fēng)盛行、失德現(xiàn)象嚴(yán)重等問題。圍繞嚴(yán)以用權(quán)，著力解決宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，濫用權(quán)力、公權(quán)私用，玩忽職守、失職瀆職，堅(jiān)持民主集中制不夠、搞“一言堂”、家長制等問題。圍繞嚴(yán)以律己，著力解決心無敬畏、行無底線、頂風(fēng)違紀(jì)搞“四風(fēng)”，公款消費(fèi)、公車私用、收受禮品禮金，徇私枉法、為官不廉，無視黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、擅作主張、我行我素、欺騙組織等問題。圍繞謀事要實(shí)，著力解決急功近利、好大喜功、脫離實(shí)際，思想僵化、貪圖安逸、不思進(jìn)取，不尊重客觀規(guī)律、生搬硬套、蠻干盲干等問題。圍繞創(chuàng)業(yè)要實(shí)，著力解決心浮氣躁、弄虛作假、搞政績工程和形象工程，不直面問題、上推下卸、不敢擔(dān)當(dāng)，按部就班、慵懶散拖、干事不用勁、出工不出力等問題。圍繞做人要實(shí)，著力解決對黨不忠誠、做人不老實(shí)、處事不厚道，搞團(tuán)團(tuán)伙伙、建小圈子，陽奉陰違、自行其是、鬧矛盾、搞內(nèi)耗，不堅(jiān)持原則、做“兩面派”、當(dāng)老好人，喊口號、做樣子、放空炮等問題。推動(dòng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身做人的基本遵循、為官用權(quán)的警示箴言、干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，爭做“清廉為官、事業(yè)有為”的好干部，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見實(shí)效。
“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育作為黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的延展深化，作為加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，要融入黨員領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育。按照的部署安排，市供銷社專題教育從今年4月底開始，參加對象為全體黨組成員及機(jī)關(guān)干部。
1．開展專題調(diào)研。5—6月，市社黨組成員帶頭開展專題調(diào)研。主要負(fù)責(zé)同志要開展一次以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研。調(diào)研采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問診式、懇談式等形式，重點(diǎn)到困難較多、情況復(fù)雜、矛盾集中的地方，深入了解情況，特別是要找準(zhǔn)查實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部自身存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，深入剖析問題根源，尋求措施對策，使領(lǐng)導(dǎo)干部在專題調(diào)研中受到教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
2．講好專題黨課。5—6月，結(jié)合專題教育動(dòng)員部署工作，緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，聯(lián)系供銷社工作實(shí)際，聯(lián)系黨員干部思想、工作和作風(fēng)實(shí)際，在適當(dāng)范圍講專題黨課。市社黨組書記帶頭講一次專題黨課；其他黨組成員結(jié)合工作實(shí)際，到分管或聯(lián)系的科室和單位講一次黨課。黨課要重點(diǎn)講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)和嚴(yán)重危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求，把領(lǐng)導(dǎo)干部思想上的模糊認(rèn)識點(diǎn)出來，把教育實(shí)踐活動(dòng)中整改不到位的問題點(diǎn)出來，把普遍存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題包括反面案例點(diǎn)出來，把干部群眾反映強(qiáng)烈的突出問題點(diǎn)出來。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入思考、精心準(zhǔn)備，親自撰寫講稿。講稿不能照本宣科、泛泛而談，要切實(shí)增強(qiáng)黨課的貼近性、現(xiàn)實(shí)感。要發(fā)揮帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課的過程成為統(tǒng)一思想的過程，成為深化認(rèn)識的過程，成為激發(fā)自覺的過程。
3．組織專題研學(xué)。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是系列重要講話精神，重點(diǎn)研讀《談治國理政》、《關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等重點(diǎn)書目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)《優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部先進(jìn)事跡摘編》、《領(lǐng)導(dǎo)干部違紀(jì)違法典型案例警示錄》等學(xué)習(xí)資料，學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、沈浩等先進(jìn)典型，從案件中汲取教訓(xùn)。學(xué)習(xí)方式采取個(gè)人自學(xué)和集中研討相結(jié)合，個(gè)人自學(xué)要注重讀原著、學(xué)原文、悟原理，今年集中研討主要分3個(gè)專題，大體上每兩個(gè)月1個(gè)專題。
專題一：5-6月，嚴(yán)以修身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，把牢思想和行動(dòng)“總開關(guān)”。重點(diǎn)研討如何始終堅(jiān)定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信；如何始終站在黨和人民立場上，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；如何踐行“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”標(biāo)準(zhǔn)，爭當(dāng)“清廉為官、事業(yè)有為”好干部；如何在學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、增強(qiáng)文化自信上下功夫，始終保持高尚情操和健康生活情趣，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，樹立良好家風(fēng)，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神家園。
專題二：7-8月，嚴(yán)以律己，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”。按照、部署，繼續(xù)深入抓好“嚴(yán)明政治紀(jì)律、嚴(yán)守政治規(guī)矩”集中教育活動(dòng)，不斷鞏固成果。要把“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的要求納入學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容，認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治意識、紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。
專題三：9-10月，嚴(yán)以用權(quán)，真抓實(shí)干，實(shí)實(shí)在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆Ｖ攸c(diǎn)研討如何堅(jiān)持用權(quán)為民，自覺遵守憲法法律和黨的紀(jì)律，按規(guī)則按制度按法律行使權(quán)力，敬法畏紀(jì)，為政清廉，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私；如何堅(jiān)持民主集中制，自覺接受監(jiān)督，不搞大權(quán)獨(dú)攬、獨(dú)斷專行；如何堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)、推進(jìn)工作，敢于擔(dān)責(zé)、“為官有為”，圍繞推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的xx實(shí)施，主動(dòng)適應(yīng)新常態(tài)，積極實(shí)現(xiàn)新作為，為加快打造xx發(fā)展升級版和市供銷社創(chuàng)新發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)研討可與平時(shí)的.中心組學(xué)習(xí)相結(jié)合，采取集中學(xué)習(xí)、座談交流、請先進(jìn)典型談體會等形式進(jìn)行?？山Y(jié)合各自實(shí)際，對研討題目進(jìn)行細(xì)化調(diào)整。特別要組織好系列重要講話精神、《談治國理政》等重點(diǎn)書目的學(xué)習(xí)研討。學(xué)習(xí)研討要注意在深化認(rèn)識上下功夫，見人見事、觸及問題，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，防止以輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對原文的學(xué)習(xí)，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發(fā)言稿來評判教育成效。
4．開展專題交流。10月，在3項(xiàng)專題研學(xué)結(jié)束后，市供銷社黨組開展專題交流，黨組成員就踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，交流觀點(diǎn)、分享體會，相互啟發(fā)、形成共識，提振精神、激發(fā)動(dòng)力，進(jìn)一步增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的自覺性。
5．召開專題民主生活會。今年年底，市供銷社黨組以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主題召開民主生活會。深入查擺問題，采取自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴(yán)不實(shí)”問題擺準(zhǔn)、擺實(shí)、擺具體。深刻剖析原因，要從理想信念、黨性觀念、宗旨意識、道德品質(zhì)、法紀(jì)意識等方面，對查擺出來的“不嚴(yán)不實(shí)”方面的問題認(rèn)真分析，深刻剖析產(chǎn)生問題的根源。充分交心談心，領(lǐng)導(dǎo)干部之間要敞開心扉、真誠交流、充分溝通、交換意見，既主動(dòng)說出自己的問題，也點(diǎn)出對方的問題，把問題談開、談透、談到位。嚴(yán)肅開展批評，要開展積極健康的思想斗爭，自我批評要拋開面子，抓住要害，敢于揭短亮丑；互相批評要?jiǎng)诱娓?、有辣味，出汗排毒、使人受益。明確整改方向，對自己查擺出來的問題和民主生活會上相互批評指出的問題要列出整改措施，整改措施要實(shí)打?qū)?。領(lǐng)導(dǎo)干部在專題民主生活會上要對教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人整改事項(xiàng)完成和銷號情況進(jìn)行報(bào)告。黨組成員要參加指導(dǎo)下級黨組織專題民主（組織）生活會。
6．強(qiáng)化整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要進(jìn)一步鞏固整治“四風(fēng)”成果，對頂風(fēng)違紀(jì)、不收斂不收手的，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。要邊學(xué)邊查邊改，對查找梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問題即知即改，立行立改。要自覺整改，對領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人查找出來的問題和尚未完成的教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)任務(wù)，要列出清單，逐項(xiàng)跟蹤推進(jìn)，確保整改到位。要專項(xiàng)整治，對群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問題，要納入專項(xiàng)整治內(nèi)容，綜合施策，集中治理。要正風(fēng)肅紀(jì)，對存在“不嚴(yán)不實(shí)”問題的領(lǐng)導(dǎo)干部，立足于教育提高，促其改進(jìn)；對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整。對“不嚴(yán)不實(shí)”問題嚴(yán)重的班子要進(jìn)行整頓。要立規(guī)執(zhí)紀(jì)，對“不嚴(yán)不實(shí)”問題建制度立規(guī)矩，強(qiáng)化剛性執(zhí)行，推動(dòng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求制度化、常態(tài)化、長效化。
1．落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。為加強(qiáng)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的開展，市供銷社黨組決定成立專題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨組書記xx任組長，xx、xx任副組長，其他黨組成員為成員，有關(guān)科室要密切配合、協(xié)同推進(jìn)，形成工作合力。同時(shí)，要將抓好專題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。
2．強(qiáng)化督促檢查。結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，采取巡回檢查、專項(xiàng)調(diào)研等方式，對專題教育進(jìn)行督促和指導(dǎo)，及時(shí)了解掌握情況，有效傳導(dǎo)壓力，確保層層壓緊、層層落實(shí)。堅(jiān)持以從嚴(yán)從實(shí)作風(fēng)開展專題教育，堅(jiān)決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴(yán)肅問責(zé)。
3．加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。充分運(yùn)用各種媒體，宣傳中央、和的部署要求，宣傳專題教育的進(jìn)展成效，宣傳踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，營造良好輿論氛圍。
4．堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。積極探索在全面從嚴(yán)治黨中加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的有效做法和措施，把開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育與做好供銷社當(dāng)前各項(xiàng)中心工作結(jié)合起來，與深化教育實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤。
各所屬支部，機(jī)關(guān)各股室：
按照《關(guān)于在全縣領(lǐng)導(dǎo)干部中開展以“踐行兩為要求、爭做四有干部”為主題的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》的通知（梅辦發(fā)[2015]16號）文件要求，為扎實(shí)推進(jìn)我社“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，發(fā)揮班子成員帶頭示范作用，現(xiàn)就我社班子成員開展“三嚴(yán)三實(shí)”教育專題調(diào)研活動(dòng)，制定如下方案：
一、參加范圍：班子成員
二、時(shí)間安排：5月中旬——5月底
三、調(diào)研聯(lián)系點(diǎn)：按照《縣供銷社班子成員聯(lián)系點(diǎn)分解表》，深入基層進(jìn)行調(diào)研。（見附表）
四、主要任務(wù)
1、講好專題黨課。班子成員要分別為各自聯(lián)系點(diǎn)講一堂黨課，重點(diǎn)講清楚“三嚴(yán)三實(shí)”的意義和內(nèi)涵，講清楚“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和危害，講清楚落實(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐要求。
2、聯(lián)系走訪群眾。了解各股份制企業(yè)、未改制企業(yè)、基層干部職工、群眾、私營業(yè)主實(shí)際困難，幫企業(yè)及群眾所思所想、所盼所愿。
3、幫辦實(shí)事好事。針對了解到的問題，近期能夠幫助解決的，重點(diǎn)選擇1—2件盡快辦實(shí)辦好。對生活困難的干部職工、群眾、私營業(yè)主，進(jìn)行結(jié)對幫扶，幫助解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難。
五、基本要求
1、沉進(jìn)去。就是要把身、心融入到群眾中去，深入到基層群眾中去搞調(diào)研，重點(diǎn)到矛盾較多、群眾訴求相對集中的地方，采取蹲點(diǎn)式、懇談式等形式，掌握第一手資料，弄清問題現(xiàn)狀，防止形式主義、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水。
2、聽進(jìn)去。就是要真心實(shí)意聽意見，向股份制企業(yè)、未改制企業(yè)、基層干部、群眾、私營業(yè)主請教，查找領(lǐng)導(dǎo)班子和班子成員個(gè)人“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問題，征求意見建議，讓群眾講真話、實(shí)話、心里話，把群眾的話放在心上、把群眾反映的問題原汁原味帶回來。
3、擺進(jìn)去。就是真正將自己擺進(jìn)去，以群眾為鏡、以基層為鏡，深刻反思自己在思想、工作、作風(fēng)方面的差距，真正做到在調(diào)研中查問題、受教育、轉(zhuǎn)認(rèn)識、該作風(fēng)。
4、寫進(jìn)去。就是撰寫高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告。班子成員要深入查找自身“不嚴(yán)不實(shí)”的具體表現(xiàn)，自己動(dòng)手撰寫調(diào)研報(bào)告，做到問題全、原因準(zhǔn)、建議實(shí)，增強(qiáng)調(diào)研報(bào)告貼近度、現(xiàn)實(shí)感、穿透力和針對性。
根據(jù)關(guān)于在全市縣級以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的統(tǒng)一部署，為了務(wù)實(shí)推動(dòng)專題教育的深入開展，著力解決市供銷社存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問題，增強(qiáng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的思想行動(dòng)自覺，特制定市供銷社開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題調(diào)研方案。
一、調(diào)研時(shí)間
6月—7月份，具體時(shí)間由各調(diào)研組自行確定。
二、調(diào)研內(nèi)容
1、全市供銷社系統(tǒng)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”情況
通過在基層開展一次以踐行“三嚴(yán)三實(shí)”為主要內(nèi)容的專題調(diào)研，深入了解情況，特別是要找準(zhǔn)查實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部自身和本系統(tǒng)黨員干部存在的“四風(fēng)”問題、“不嚴(yán)不實(shí)”問題和執(zhí)行中央八行規(guī)定精神、六條意見和七十五條要求問題，深入剖析問題根源，尋求措施對策，使領(lǐng)導(dǎo)干部在專題調(diào)研中受到教育、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
2、全市供銷社系統(tǒng)綜合改革情況
調(diào)研各縣市區(qū)供銷社貫徹落實(shí)中發(fā)[2015]11號文件情況，全面了解掌握當(dāng)前全系統(tǒng)綜合改革進(jìn)展、改革中遇到的問題和困難以及下一步工作打算。
3、年度重點(diǎn)工作任務(wù)落實(shí)情況
對照市供銷社2015年工作要點(diǎn)和2015年綜合業(yè)績考核目標(biāo)責(zé)任書，重點(diǎn)調(diào)研農(nóng)村金融服務(wù)創(chuàng)新、再生資源回收利用體系建設(shè)、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)、農(nóng)村現(xiàn)代物流、電子商務(wù)、村級綜合服務(wù)社建設(shè)、基層組織建設(shè)、項(xiàng)目建設(shè)、本級發(fā)展等工作完成情況，總結(jié)各地工作特點(diǎn)亮點(diǎn)，研究分析存在問題，指導(dǎo)下步工作計(jì)劃。
4、全市供銷社系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”落實(shí)情況
調(diào)研督導(dǎo)各縣市區(qū)供銷社落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”情況，包括加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)、體制改革及自身建設(shè)等方面情況。
5、全市供銷社系統(tǒng)“十三五”規(guī)劃編制工作情況
調(diào)研指導(dǎo)各縣市區(qū)供銷社“十三五”規(guī)劃編制工作，為科學(xué)制定全市供銷社系統(tǒng)“十三五”期間的發(fā)展規(guī)劃奠定基礎(chǔ)。
三、分組安排
班子成員按照工作聯(lián)系點(diǎn)分工，分別帶隊(duì)實(shí)地調(diào)研。
第一組 組長：楊介文，科室：辦公室，調(diào)研單位：孝南；
第二組 組長：朱耀琴，科室：資產(chǎn)財(cái)務(wù)科，調(diào)研單位：安陸；
第三組 組長：周金發(fā)、彭慶方，科室：黨群工作科，調(diào)研單位：孝昌、應(yīng)城；
第四組 組長：張新春，科室：企業(yè)科，調(diào)研單位：大悟；
第五組 組長：夏正紅、黃小菁，科室：綜合業(yè)務(wù)科，調(diào)研單位：云夢、漢川。
四、調(diào)研要求
1、各調(diào)研組要深入基層開展專題調(diào)研，采取體驗(yàn)式、蹲點(diǎn)式、問診式、懇談式等形式，既要解剖麻雀，掌握第一手資料，又要主動(dòng)向基層干部和群眾請教，真心實(shí)意聽取意見。
2、各調(diào)研組要認(rèn)真做好總結(jié)分析，將查找到的領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部自身和本系統(tǒng)黨員干部存在的問題列出清單，找出問題根源，尋求措施對策。同時(shí)，要征求開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的意見建設(shè)。
3、各調(diào)研組要認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神、六條意見、七十五條具體要求，遵守調(diào)研工作紀(jì)律，厲行節(jié)約，不搞特殊化，不給基層增加負(fù)擔(dān)，確保調(diào)研活動(dòng)取得扎實(shí)成效。
2015年6月1日
供銷社革新方案篇十七
2018年開始啟動(dòng)，2021年整體實(shí)施。江蘇省新高考為“3+1+2”模式，“3”為語文、數(shù)學(xué)、外語3門統(tǒng)一高考科目，不分文理；“1”為在物理、歷史2門選擇性考試科目中選擇1門；“2”為從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中選擇2門。
1、選擇性考試科目等級轉(zhuǎn)換規(guī)則。
選考科目采取等級分轉(zhuǎn)換模式，由原始分進(jìn)行等級劃定后，再由等級轉(zhuǎn)換而來的分?jǐn)?shù)。
對于某一再選科目，考生該科目的合格性考試成績達(dá)到合格后，轉(zhuǎn)換時(shí)賦分起點(diǎn)為30分，滿分為100分。
具體轉(zhuǎn)換規(guī)則和步驟：
第一步，按照考生原始分從高到低劃定a、b、c、d、e共五個(gè)等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%，從而將考生的原始分轉(zhuǎn)換成了等級。
第二步，將a至e五個(gè)等級內(nèi)的考生原始分，依照等比例轉(zhuǎn)換法則，分別對應(yīng)轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41和40～30五個(gè)分?jǐn)?shù)段，從而將考生的等級轉(zhuǎn)換成了等級分。
2、2021起以“院校專業(yè)組”方式投檔。
“院校專業(yè)組”指的是某高校對考生選擇性考試科目要求相同的專業(yè)（類）的組合。一所院?？稍O(shè)置一個(gè)或多個(gè)“院校專業(yè)組”，每個(gè)“院校專業(yè)組”內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè)（類）。同一“院校專業(yè)組”內(nèi)各專業(yè)（類）對考生的選考科目要求相同。
“院校專業(yè)組”是志愿填報(bào)與投檔錄取的基本單位，與現(xiàn)行的按“院校+專業(yè)（類）”填報(bào)志愿和錄取不同，新高考改革方案是按“院校專業(yè)組+專業(yè)（類）”進(jìn)行志愿填報(bào)和錄取。
高校依據(jù)統(tǒng)一高考成績以及學(xué)業(yè)水平考試成績，參考高中階段綜合素質(zhì)評價(jià)，以“院校專業(yè)組”為一個(gè)招生單位，按專業(yè)（類）進(jìn)行錄取。
供銷社革新方案篇十八
第一條為維護(hù)××農(nóng)村資金互助社(以下簡稱本社)社員和債權(quán)人的合法權(quán)益，規(guī)范本社的組織和行為，根據(jù)《農(nóng)村資金互助社管理暫行規(guī)定》，制定本章程。
第二條本社注冊名稱：
注冊資本：
本社住所：
郵政編碼：
第三條本社是經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，由××縣(市)××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村農(nóng)民和農(nóng)村小企業(yè)自愿入股組成，為社員提供存款、貸款、結(jié)算等業(yè)務(wù)的社區(qū)互助性銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)。
(或：本社是經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，由××縣(市)××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村××經(jīng)濟(jì)組織的農(nóng)民和農(nóng)村小企業(yè)自愿入股組成，為社員提供存款、貸款、結(jié)算等業(yè)務(wù)的社區(qū)互助性銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu))。
本社不設(shè)立分支機(jī)構(gòu)。
第四條本社實(shí)行社員民主管理，以服務(wù)社員為宗旨，謀求社員共同利益。
第五條本社依據(jù)《農(nóng)村資金互助社管理暫行規(guī)定》設(shè)立，在工商管理部門進(jìn)行登記，取得法人資格，對由社員股金、積累以及合法取得的其他資產(chǎn)所形成的法人財(cái)產(chǎn)，享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利，并以全部法人財(cái)產(chǎn)對本社債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。
第六條本社的財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益和依法經(jīng)營活動(dòng)受法律保護(hù)，任何單位和個(gè)人不得侵犯和非法干預(yù)。
第七條本社社員以其社員股金和在本社的社員積累為限對本社的債務(wù)承擔(dān)責(zé)任。
第八條本章程自生效之日起，即成為規(guī)范本社的組織與行為、本社與社員、社員與社員之間權(quán)利義務(wù)關(guān)系的具有法律約束力的文件。
第九條本社遵守國家有關(guān)法律、行政法規(guī)和規(guī)章，執(zhí)行國家金融方針和政策，依法接受銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。
第二章業(yè)務(wù)范圍。
第十條經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)，本社經(jīng)營以下業(yè)務(wù)：
(一)辦理社員存款、貸款和結(jié)算業(yè)務(wù);。
(二)買賣政府債券和金融債券;。
(三)辦理同業(yè)存放;。
(四)辦理代理業(yè)務(wù);。
(五)向其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)融入資金(符合審慎要求);。
(六)經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)的其他業(yè)務(wù)。
第三章社員。
第十一條本社社員是指符合本章程規(guī)定的入股條件，承認(rèn)并遵守本章程，向本社入股的農(nóng)民及農(nóng)村小企業(yè)。
(或：本社社員是指符合本章程規(guī)定的入股條件，承認(rèn)并遵守本章程，向本社入股的××農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織的農(nóng)民和農(nóng)村小企業(yè)成員)。
第十二條農(nóng)民向本社入股應(yīng)符合以下條件：
(一)具有完全民事行為能力;。
(三)入股資金為自有資金且來源合法，達(dá)到本章程規(guī)定的入股金額起點(diǎn);。
(四)誠實(shí)守信，聲譽(yù)良好;。
(五)本章程規(guī)定的其他條件。
第十三條農(nóng)村小企業(yè)向本社入股應(yīng)符合以下條件：
(一)注冊地或主要營業(yè)場所在本社所在的××鄉(xiāng)(鎮(zhèn))或行政村內(nèi);。
(二)具有良好的信用記錄;。
(三)上一年度盈利;。
(四)年終分配后凈資產(chǎn)達(dá)到全部資產(chǎn)的10%以上(合并會計(jì)報(bào)表口徑);。
(五)入股資金為自有資金且來源合法，達(dá)到本章程規(guī)定的入股金額起點(diǎn);。
(六)本章程規(guī)定的其他條件。
第十四條本社社員享有以下權(quán)利：
(二)享受本社提供的各項(xiàng)服務(wù);。
(三)按照章程規(guī)定或者社員大會(社員代表大會)決議分享盈余;。
(五)向有關(guān)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)投訴和舉報(bào);。
(六)本章程規(guī)定的其他權(quán)利。
第十五條本社社員承擔(dān)以下義務(wù)：
(一)向本社入股;。
(二)執(zhí)行社員大會(社員代表大會)的決議;。
(三)按期足額償還貸款本息;。
(四)按本章程規(guī)定承擔(dān)虧損;。
(五)積極向本社反映情況、提供信息;。
(六)本章程規(guī)定的其他義務(wù)。
第四章股權(quán)管理。
第十六條本社每個(gè)農(nóng)民社員入股金額起點(diǎn)為×元，每個(gè)農(nóng)村小企業(yè)社員入股金額起點(diǎn)為×元，入股金額為元的整數(shù)倍。單個(gè)農(nóng)民社員或單個(gè)農(nóng)村小企業(yè)社員入股金額不得超過本社股金總額的10%。
第十七條社員繳納股金必須以貨幣出資，不得以實(shí)物、貸款或其他方式入股。
第十八條本社向入股社員發(fā)放記名股金證，作為社員的入股憑證。
第十九條本社社員持有的股金和積累可以轉(zhuǎn)讓、繼承和贈與，但理事、監(jiān)事和經(jīng)理持有的股金和積累在任職期限內(nèi)不得轉(zhuǎn)讓。
第二十條本社社員不得以所持本社股金和積累為自己或他人擔(dān)保。
第二十一條同時(shí)滿足以下條件，本社社員可以辦理退股。
(一)社員提出全額退股申請;。
(二)本社當(dāng)年盈利;。
(三)退股后本社資本充足率不低于8%;。
(四)在本社沒有逾期未償還的貸款本息。
第二十二條凡要求退股的，農(nóng)民社員應(yīng)提前3個(gè)月，農(nóng)村小企業(yè)社員應(yīng)提前6個(gè)月向理事會(不設(shè)理事會的向經(jīng)理)提出，經(jīng)批準(zhǔn)后辦理退股手續(xù)。退股社員的社員資格在完成退股手續(xù)后終止。
第二十三條社員在其資格終止前與本社已訂立的合同，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)履行。
第二十四條社員資格終止后的1個(gè)月內(nèi)，本社以現(xiàn)金形式返還該社員的股金和積累份額;社員資格終止的當(dāng)年不享受盈余分配。
第二十五條具備以下情形之一的社員，經(jīng)理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)批準(zhǔn)，可予以除名，被除名社員如有未歸還貸款，以該社員在本社的股金和社員積累予以抵扣，不足以抵扣的部分，該社員應(yīng)通過其他方式償還。
(一)不遵守本社章程;。
(二)其行為給本社名譽(yù)和利益帶來嚴(yán)重危害;。
(三)以欺騙手段從本社取得貸款;。
(四)惡意逃廢在本社的債務(wù);。
(五)社員大會(社員代表大會)認(rèn)為需要除名的其他情形。
第二十六條本社建立社員名冊，社員名冊載明以下事項(xiàng)：
(一)社員的姓名或名稱、身份證號碼或企業(yè)法人代碼、住所;。
(二)社員所持股金金額、投票權(quán)確認(rèn)數(shù);。
(三)社員所持股金證書的編號;。
(四)社員繳納股金日期。
第五章組織機(jī)構(gòu)。
第二十七條社員大會(社員代表大會)是本社的權(quán)力機(jī)構(gòu)，由全體社員(社員代表(社員代表按照社員數(shù)量(或入股比例)分別從農(nóng)民社員和農(nóng)村小企業(yè)社員中由全體社員選舉產(chǎn)生，本社社員代表大會由×名代表組成，每屆任期3年，可連選連任))組成。社員大會(社員代表大會)行使以下職權(quán)：
(一)制定或修改章程;。
(二)選舉和更換理事(不設(shè)理事會的選舉經(jīng)理)、監(jiān)事;。
(三)審議通過本社的發(fā)展規(guī)劃;。
(四)審議通過本社的基本管理制度;。
(五)審議批準(zhǔn)理事會(不設(shè)理事會的為經(jīng)理)、監(jiān)事會年度工作報(bào)告;。
(六)審議決定固定資產(chǎn)購置以及其他重要經(jīng)營事項(xiàng);。
(七)審議批準(zhǔn)年度財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案和利潤分配方案、彌補(bǔ)虧損方案;。
(八)審議決定管理和工作人員薪酬;。
(九)對合并、分立、解散和清算等作出決議;。
(十)本章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第二十八條社員大會(社員代表大會)由理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)召集，每年至少召開1次;經(jīng)三分之一以上的社員(社員代表)提議，或理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)、監(jiān)事會提議，可在20日內(nèi)召開臨時(shí)社員大會(社員代表大會)。理事會(不設(shè)理事會的由經(jīng)理)應(yīng)當(dāng)將會議召開時(shí)間、地點(diǎn)及審議事項(xiàng)于會議召開15日前通知全體社員(社員代表)。
第二十九條召開社員大會(社員代表大會)必須有三分之二以上的社員(社員代表)出席。不能出席會議的社員(社員代表)可授權(quán)其他社員(社員代表)代其行使表決權(quán)。授權(quán)采取書面形式，并明確授權(quán)內(nèi)容。
社員大會(社員代表大會)選舉或者做出決議，應(yīng)當(dāng)由本社社員(社員代表)表決權(quán)總數(shù)過半數(shù)通過;做出修改章程、選舉經(jīng)理(不設(shè)理事會的)或者合并、分立、解散和清算的決議應(yīng)當(dāng)由本社社員(社員代表)表決權(quán)總數(shù)的三分之二以上通過。
第三十條本社社員參加社員大會，享有一票基本表決權(quán)。入股金額前×名的農(nóng)民社員、前×名的農(nóng)村小企業(yè)社員在基本表決權(quán)外，共同享有本社基本表決權(quán)總數(shù)20%的附加表決權(quán)(享有附加表決權(quán)的農(nóng)民社員、農(nóng)村小企業(yè)社員合計(jì)一般不超過10名)，并按照農(nóng)民社員和農(nóng)村小企業(yè)社員的入股金額或比例進(jìn)行分配。享有附加表決權(quán)的社員及其享有的`附加表決權(quán)票數(shù)，在每次社員大會召開時(shí)告知出席會議的社員。
社員代表參加社員代表大會，享有一票表決權(quán)。
第三十一條理事會是本社的執(zhí)行機(jī)構(gòu)，由×名(不少于3名，應(yīng)為奇數(shù))理事組成，社員大會(社員代表大會)選舉和更換，每屆任期三年，可連選連任。理事會設(shè)理事長1人，為本社法定代表人，由理事會選舉產(chǎn)生，經(jīng)三分之二以上理事表決通過。除理事長外，本社不設(shè)專職理事。
第三十二條理事會會議由理事長召集和主持。每年度至少召開2次，必要時(shí)可隨時(shí)召開。理事會行使以下職權(quán)：
(一)召集社員大會(社員代表大會)，并向社員大會(社員代表大會)報(bào)告工作;。
(二)執(zhí)行社員大會(社員代表大會)決議;。
(三)選舉和更換理事長;。
(四)擬訂本社的發(fā)展規(guī)劃;。
(五)審議決定本社的年度經(jīng)營計(jì)劃;。
(六)擬訂固定資產(chǎn)購置以及經(jīng)營活動(dòng)中其他重大事項(xiàng)計(jì)劃;。
(八)聘任和解聘本社經(jīng)理;。
(九)對經(jīng)理提出的擬聘用(解聘)財(cái)務(wù)、信貸等工作人員提出審核意見;。
(十)審議通過經(jīng)理的工作報(bào)告;。
(十一)制定本社的內(nèi)部管理制度;。
(十二)擬訂本社年度財(cái)務(wù)預(yù)、決算方案和利潤分配方案、虧損彌補(bǔ)方案;。
(十三)擬訂本社的分立、合并、解散和清算方案;。
(十四)社員大會(社員代表大會)授予的其他職權(quán)。
不設(shè)理事會的，第(五)項(xiàng)、第(八)項(xiàng)、第(十)項(xiàng)職權(quán)由社員大會(社員代表大會)行使;第(一)項(xiàng)、第(二)項(xiàng)、第(四)項(xiàng)、第(六)項(xiàng)、第(十一)項(xiàng)、第(十二)項(xiàng)、第(十三)項(xiàng)職權(quán)由經(jīng)理行使;第(七)項(xiàng)、第(九)項(xiàng)職權(quán)由監(jiān)事會行使。
第三十三條監(jiān)事會是本社的監(jiān)督機(jī)構(gòu)，由×名(不少于3人，應(yīng)為奇數(shù))監(jiān)事組成。監(jiān)事由社員、捐贈人以及向本社提供融資的金融機(jī)構(gòu)等利益相關(guān)者擔(dān)任，由社員大會(社員代表大會)選舉和更換，每屆任期3年，可連選連任。監(jiān)事會設(shè)監(jiān)事長1名，由監(jiān)事會選舉產(chǎn)生，經(jīng)三分之二以上監(jiān)事表決通過。本社經(jīng)理和工作人員不得兼任監(jiān)事。本社不設(shè)專職監(jiān)事。
第三十四條監(jiān)事會會議由監(jiān)事長召集和主持，每半年至少召開1次，必要時(shí)可隨時(shí)召開。監(jiān)事會行使以下職權(quán)：
(一)派代表列席理事會會議;。
(二)監(jiān)督本社執(zhí)行相關(guān)法律、行政法規(guī)和規(guī)章;。
(三)對理事會決議和經(jīng)理的決定提出質(zhì)詢;。
(四)監(jiān)督本社的經(jīng)營管理和財(cái)務(wù)管理;。
(五)進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，并對理事長、經(jīng)理進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)和離任審計(jì);。
(七)向社員大會(社員代表大會)報(bào)告工作;。
(八)本社章程規(guī)定的其他職權(quán)。
第三十五條本社設(shè)經(jīng)理1名，由理事會聘任(不設(shè)理事會的由社員大會(社員代表大會)選舉產(chǎn)生)，經(jīng)理可由理事長兼任。經(jīng)理全面負(fù)責(zé)本社的經(jīng)營管理工作，行使以下職權(quán)：
(二)擬訂本社的內(nèi)部管理制度;。
(三)擬訂本社的年度經(jīng)營計(jì)劃;。
(五)理事會授予的其他職權(quán)(不設(shè)理事會的，由社員大會(社員代表大會)授權(quán))。
第三十六條理事長、經(jīng)理和工作人員的薪酬由社員大會(社員代表大會)決定，本社不向其他理事、監(jiān)事支付薪酬。
第三十七條本社的理事、監(jiān)事、經(jīng)理和工作人員不得有以下行為：
(一)侵占、挪用或者私分本社資產(chǎn);。
(二)將本社資金借貸給非社員或者以本社資產(chǎn)為他人提供擔(dān)保;。
(三)從事?lián)p害本社利益的其他活動(dòng)。
違反上述規(guī)定所得的收入，歸本社所有;造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第三十八條執(zhí)行與本社業(yè)務(wù)有關(guān)公務(wù)的人員不得擔(dān)任本社的理事長、經(jīng)理和工作人員。
第六章業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)管理。
第三十九條本社以吸收社員存款、接受社會捐贈資金和符合審慎要求向其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)融入資金作為資金來源。
第四十條本社的資金應(yīng)主要用于發(fā)放社員貸款，滿足社員貸款需求后確有富余可存放其他銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)，也可購買國債和金融債券。
第四十一條本社辦理社員結(jié)算業(yè)務(wù)，并按有關(guān)規(guī)定開辦各類代理業(yè)務(wù)。
第四十二條本社不向非社員吸收存款、發(fā)放貸款及辦理其他金融業(yè)務(wù)，不以本社資產(chǎn)為其他單位或個(gè)人提供擔(dān)保。
第四十三條本社按存款和股金總額的×%以內(nèi)留存庫存現(xiàn)金。
第四十四條本社按照審慎經(jīng)營原則，嚴(yán)格進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理：
(一)資本充足率不低于8%;。
(二)對單一社員的貸款總額不超過資本凈額的15%;。
(四)對前十大戶貸款總額不超過資本凈額的50%;。
(五)資產(chǎn)損失準(zhǔn)備充足率不低于100%;。
(六)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)規(guī)定的其他審慎要求。
第四十五條本社執(zhí)行國家有關(guān)金融企業(yè)的財(cái)務(wù)制度與會計(jì)準(zhǔn)則，設(shè)置會計(jì)科目和法定會計(jì)賬冊，進(jìn)行會計(jì)核算。
第四十六條本社會計(jì)年度為公歷1月1日至12月31日，在每一會計(jì)年度終了時(shí)制作財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)表及報(bào)告，并于召開社員大會(社員代表大會)的20日前置備于本社，供社員查閱。
第四十七條本社應(yīng)按照財(cái)務(wù)會計(jì)制度規(guī)定提取呆賬準(zhǔn)備金，進(jìn)行利潤分配。
第四十八條本社的稅后利潤按以下順序分配：
(一)彌補(bǔ)本社以前年度社員積累的虧損;。
(二)提取法定盈余公積金(按稅后利潤(減彌補(bǔ)虧損)不低于10%的比例提取);。
(三)按年末風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)余額1%的比例提取一般準(zhǔn)備;。
(四)向社員分配紅利;。
(五)向社員分配社員積累。
第四十九條本社的法定盈余公積金累計(jì)達(dá)到注冊資本的50%時(shí)，可不再提取。法定盈余公積金可用于彌補(bǔ)以前年度的虧損，但轉(zhuǎn)增股金時(shí)，以轉(zhuǎn)增后留存的法定盈余公積金不少于注冊資本的25%為限。
第五十條本社向社員分配紅利的比例原則上不超過一年定期存款利率。當(dāng)年如有未分配利潤(虧損)全額計(jì)入社員積累，按照股金份額量化至每個(gè)社員，并設(shè)立專戶管理。
第五十一條本社除法定會計(jì)賬冊外，不得另立會計(jì)賬冊。
第五十二條本社按照規(guī)定向社員披露社員股金和社員積累情況、財(cái)務(wù)會計(jì)報(bào)告、貸款發(fā)放及其風(fēng)險(xiǎn)情況、投融資情況、盈利及其分配情況、案件和其他重大事項(xiàng)。
第五十三條本社按規(guī)定向?qū)俚劂y行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)報(bào)送業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)報(bào)表、報(bào)告和相關(guān)資料，并對所報(bào)報(bào)表、報(bào)告和相關(guān)資料的真實(shí)性、準(zhǔn)確性、完整性負(fù)責(zé)。
第七章合并、分立、解散和清算。
第五十四條本社合并，自合并決議做出之日起10日內(nèi)通知債權(quán)人。合并各方的債權(quán)、債務(wù)由合并后存續(xù)或者新設(shè)的機(jī)構(gòu)承繼。
第五十五條本社分立，將財(cái)產(chǎn)作相應(yīng)的分割，自分立決議做出之日起10日內(nèi)通知債權(quán)人。分立前的債務(wù)由分立后的機(jī)構(gòu)承擔(dān)連帶責(zé)任，但在分立前與債權(quán)人就債務(wù)清償達(dá)成書面協(xié)議另有約定的除外。
第五十六條本社因以下原因解散：
(一)社員大會決議解散;。
(二)因合并或者分立需要解散;。
(三)依法被吊銷營業(yè)執(zhí)照或者被撤銷。
因第(一)項(xiàng)、第(三)項(xiàng)原因解散的，在解散事由出現(xiàn)之日起15日內(nèi)由社員大會推舉成員組成清算組，開始解散清算。逾期不能組成清算組的，由社員、債權(quán)人向人民法院申請指定成員組成清算組進(jìn)行清算。
第五十七條清算組自成立之日起接管本社，負(fù)責(zé)處理與清算有關(guān)未了結(jié)業(yè)務(wù)，清理財(cái)產(chǎn)和債權(quán)、債務(wù)，分配清償債務(wù)后的剩余財(cái)產(chǎn)，代表本社參與訴訟、仲裁或者其他法律事宜，并在清算結(jié)束時(shí)向銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)繳回金融許可證，到工商行政管理部門辦理注銷登記，并予以公告。
第五十八條清算組負(fù)責(zé)制定包括清償本社員工的工資及社會保險(xiǎn)費(fèi)用，清償所欠稅款和其他各項(xiàng)債務(wù)，以及分配剩余財(cái)產(chǎn)在內(nèi)的清算方案，經(jīng)社員大會通過后實(shí)施。
第五十九條清算組成員應(yīng)當(dāng)忠于職守，依法履行清算義務(wù)，因故意或者重大過失給本社社員及債權(quán)人造成損失的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。
第八章附則。
第六十條本社設(shè)公告欄，對需要公告的事項(xiàng)以張貼的形式向全體社員公告。
第六十一條本社社員大會(社員代表大會)通過的章程修改、補(bǔ)充規(guī)定，經(jīng)銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)，視為本章程的組成部分。
第六十二條本章程未盡事宜依照國家有關(guān)法律法規(guī)、行政規(guī)章及銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定辦理。
第六十三條本章程的解釋權(quán)屬本社理事會(不設(shè)理事會的為經(jīng)理)，修改權(quán)屬本社社員大會(社員代表大會)。
第六十四條本章程經(jīng)本社社員大會(社員代表大會)通過，自銀行業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)并依法注冊之日起生效。