計劃的制定需要有明確的時間節(jié)點和具體的目標，以便進行有效的執(zhí)行和評估。進行計劃制定時，可以借鑒他人的經(jīng)驗和建議，以得到更好的指導(dǎo)和啟發(fā)。通過以下的一些思考題和案例，我們可以提高自己的計劃制定和實施能力，更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
高二年級組工作計劃篇一
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學期。我們本著慎重、嚴謹、務(wù)實和高度負責的態(tài)度，在認真總結(jié)上學期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學期的工作計劃。
緊緊圍繞學校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學改革，著力進行分層教學，提高課堂教學效益。在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風、學風建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習的內(nèi)趨力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學常規(guī)落實與檢查，認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,努力提高課堂教學效益。本學期我們高二年級組，將以學校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標，以本學年的工作計劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學習基礎(chǔ)。
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學改革，把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生，促進教學質(zhì)量的全面提升。
2、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。
3、教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認真落實本年級制定的“高一抓行為習慣養(yǎng)成教育，高二抓班風學風建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎(chǔ)。
（一）德育工作：
1．加強學生的思想政治素質(zhì)教育。開學初通過年級組會議、班會、墻報、黑板報等途徑，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育，本學年重點開展目標教育，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望，大力整治學生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標，為學生學習有目標，行為有方向奠定基礎(chǔ)。
2．加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動。通過教育、訓練和主題班會的討論，利用“五星”學生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級、愛心班級、自治班級”。
3．加強良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練。充分利用學校心理咨詢中心的功能，加強心理健康教育，通過心理知識講座、輔導(dǎo)報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式，逐步提高學生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質(zhì)教育，教育學生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的考驗，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
4．加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。
5、加大年級管理力度——加強學生管理，打造良好的年級學風。
（1）嚴格執(zhí)行《遠安一高學生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標準，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習、就寢的管理力度，形成良好的班風、學風。
（2）配合學校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學生的文明意識。
（3）加強學生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。
（4）加強課間紀律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理。
（5）大力整頓自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習違紀的學生。堅持年級主任談話制，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
（二）教學工作：
1、加強學生的學習過程管理
（1）繼續(xù)抓好班風學風教育。良好的班風和學風是順利完成學習任務(wù)，促進學生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風學風建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學生學習的內(nèi)趨力，使各層次學生成績都有提高。
（2）加強學習目標的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學習水平。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣，并能主動的去學習。
（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據(jù)各學科學習特點，制定本年級學生學習習慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實學校課堂教學改革要求，規(guī)范教師教學管理。
（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。
（2）分層教學、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內(nèi)容和教學難度，在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學科要根據(jù)學生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生，使每個學生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面，特別是學習的評價上應(yīng)有不同的標準，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。
（3）認真落實學?！鞍褦?shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生”的要求，注重教學方法的研究和革新，提高教學的針對性和有效性。
（4）加大巡課力度，強化教學常規(guī)管理。
（三）年級組教師隊伍建設(shè)：
1、強化備課組職能，加強備課組管理，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對工作，促進青年教師快速成長；進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學過程的規(guī)范性和實效性。
2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅持班主任例會制度，總結(jié)上周工作，反思工作中的得與失，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔；利用班主任論壇、例會、座談會學習名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級組工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想。
以
教學。
為中心，全面發(fā)展學生素質(zhì)；以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學。
（一）教育工作。
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。
工作重點：
1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生），為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3、加強學生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。
4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。
5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。
工作重點：
1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。
2、加強集體備課，注重實效。
3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ)，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。
4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
具體要求：
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎(chǔ)打在備課上，目標定在發(fā)展（高考）上。”抓點（學習尖子生），又抓面（二本達線率的提高），堅持不放棄一個學生。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓教育適合學生。
2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導(dǎo)學生增強能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學生成長，德智體一起抓；關(guān)心全體學生，優(yōu)中差一起抓；提高學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進教學方法，教與學一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。
（2）加強集體備課和教研，注重實效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。
集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設(shè)計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。
3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研（備課）和評課的有關(guān)表冊，及時上交教導(dǎo)處。
（3）強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。
三、
公平競爭，公正評價。
公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。
2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。
4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起，最后做出綜合評價。
5、在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務(wù)實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水；學期初要合理分配出各班本科指標、專科指標，同時制定期末考試的獎勵方案。
高二年級組工作計劃篇三
以爭創(chuàng)實驗性示范性高中為總體目標，認真實施生活價值教育主題活動，圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針，努力把高二年級塑造成學風良好，紀律嚴明的大集體，爭創(chuàng)三星年級。
優(yōu)勢：作為高中年級中段，師生之間基本完成磨合，建立了較好的互信關(guān)系，各班班主任均有經(jīng)驗且?guī)О嗾J真負責，班級情況總體穩(wěn)定。
劣勢：代課老師眾多，是最大的隱患。學業(yè)進行至中途，既無新鮮感，又無緊迫感，容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學生：
a、利用一切教育機會，加強學生的規(guī)范教育，包括行為規(guī)范，學習規(guī)范，人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動，為學生搭建舞臺，提升學生整體素養(yǎng)，增強年級凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學生自身的主動需求，將是年級組重點思考的大問題，希望通過年級集會，班主任的教育以及學生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達到，但至少要學生明了，認同，扎根于學生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師：
a、注意營造和諧、互助、坦誠的工作氛圍，使年級部形成團結(jié)、進取、競爭、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗的交流，注重實效，通過每次交流，幫助班主任解決一二個實際問題，力爭實現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
（一）、學校重點工作：
1、認真實施生活價值主題教育活動，辦好主題演講活動。
2、組織好3月大型義賣活動，五月青年成長活動。
3、做好學期結(jié)束時的分班工作。
（二）、學生學習方面：
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率，嚴肅大小考試的考場紀律，加強教育，警鐘長鳴。
3、加強誠信教育，積極推進免監(jiān)考生的爭創(chuàng)活動。在規(guī)章制度約束外，更注重學生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
（三）、學生行為規(guī)范方面：
1、嚴格督促學生統(tǒng)一著裝，經(jīng)常抽查學生佩戴情況，年級巡查隊要定期檢查。
2、利用好三級談話制度的力量，校正行為偏差學生。善加利用年級整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
（四）、年級部建設(shè)：
1、進一步調(diào)整、完善年級分會，打造骨干力量，為學校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級例會，選定中心交流者，有針對性地介紹一些切實可行的治班經(jīng)驗。促成班主任團隊共同成長。
總之，我們期待在嚴格的管理中培養(yǎng)學生的自律自主，進而尊重秩序，把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求；我們還期待，通過建立高效、周密的班級管理機制，使班級由“人治”走向“法治”，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊員”角色，真正成為班級的管理者，學生的引領(lǐng)者，學識的傳授者，人格的感召者。
高二年級組工作計劃篇四
結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。
1、加強學生法紀教育，認真貫徹學習《學生一日常規(guī)要求》，聘請法制副校長到校上法制課，增強隊員的法制觀念，提高隊員的法制意識。
2、在期初升旗禮或班隊課時間，為隊員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課，并利用“雛鷹板報”大力進行宣傳，加強隊員的養(yǎng)成教育。
3、開辟“班級風采”欄目，全面展示各中隊自我教育、自主發(fā)展的成果。
4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動，在“爭章”活動中培養(yǎng)隊員的“五自”精神和能力。
5、在“學雷鋒活動月”中開展“學雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動，并充分體現(xiàn)活動的自主性。
6、進一步辦好“獻愛心”活動，擬于本學期第十周星期四為“獻愛心活動日”。
7、開展“樹榜樣，學榜樣”活動，讓“小榜樣”上臺亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊員奮發(fā)向上、積極進取的`情感。
1、舉行開學典禮，并進行法紀教育講座，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習慣。
2、組織隊員做好寒假，開展“五查”活動，評選寒假好少年。
3、小隊組織隊員進行“寒假體驗活動”交流。
4、舉行“學雷鋒，樹新風”講座。
5、中隊訂好“學雷鋒，從我做起，從小事做起”活動計劃，組織隊員自主開展經(jīng)常性的校內(nèi)外學雷鋒活動。
1、對隊員進行安全常識教育，讓隊員掌握一些必要的防護自救技巧，擬組織一次安全知識競賽。
2、中隊設(shè)計好體驗教育活動內(nèi)容，并開展活動。
3、評選“學雷鋒”先進個人，召開“學雷鋒活動體驗”交流大會。
4、清明節(jié)期間，組織隊員掃烈士墓，進行愛國主義教育，并吸收一批新隊員。
5、開展“我為孤寡老人獻愛心”活動，號召每個隊員為孤寡老人捐獻一元錢。
1、大隊部發(fā)出評選學?！皟?yōu)秀”少先隊員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊員候選人進行演講；并組織各小隊評選“優(yōu)秀”少先隊員。
2、各小隊繼續(xù)開展隊員“爭章”的技能訓練。
1、舉行慶“六·一”活動。
2、召開“十佳”少先隊員學習交流會。
3、各小隊組織隊員交流體驗心得。
4、表彰一批優(yōu)秀隊員。
5、總結(jié)“獻愛心”、“手拉手”等活動情況并表彰。
6、中隊部制訂暑假活動計劃。
高二年級組工作計劃篇五
制度規(guī)范，講究團隊。協(xié)調(diào)合作，勇于競爭。扶弱共進，強化執(zhí)行。率先垂范，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越。
二．完善年級管理基礎(chǔ)機制，爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊，持續(xù)提高年級教育管理質(zhì)量。
1.分工明確，責任到人。
（1）聯(lián)系年級負責人：趙永森書記。
（2）年級全面工作負責人：陳長河。
（3）分管a部全面教育教學工作兼年級教學教研負責人：牛守賢。
（4）分管b部全面教育教學工作兼年級德育工作負責人：劉艷。
（5）年級教研組長：趙宏偉、李紅，韓愛清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛民、陳春霞。
（6）各班級教育教學團隊班長：班主任。
2．修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”，提高年級教育管理質(zhì)量。
（1）各班級在上學期實行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項內(nèi)容，盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續(xù)把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚有批評有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進而打造年級穩(wěn)定的班風班紀。
（2）繼續(xù)落實年級巡查制度。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學習狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現(xiàn)象嚴查，對各班級衛(wèi)生保潔，年級布置的定期工作落實進行檢查，對檢查的各項不良問題每次扣2分，做得好的表揚并獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。
（3）繼續(xù)實行學生自主管理委員會制度。輔助年級管理，減輕教師管理負擔，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級推薦中上等學生組成，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6：10-9：30的自習課的巡查。“衛(wèi)生管理部”負責樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負責學生午休紀律和教學樓的巡查?！熬C合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查。
(4)兩級部實行級部內(nèi)考評。對各項工作要嚴格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進行考評排序，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級，一月匯總交政教處會同政教檢查評出a、b、c發(fā)班主任費，一學期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
（5）繼續(xù)落實年級班主任聯(lián)管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
三．加強年級教學教研，提高年級教學管理質(zhì)量。
（1）嚴格教研流程，規(guī)范教研活動?？朔萄谢顒訒r間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實踐活動、評課議課（在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標準進行評議的要求，體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求）、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習題精選學案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動的“4+1”的模式，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。積極主動落實每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長要積極主動，發(fā)揮教學第一主管和學科第一責任人的作用。
（2）嚴抓課堂教學，積極開展高效課堂實踐活動，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動，積極壓縮講的時間，時間不得超過半小時，盡可能增加課堂學生主動練的時間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實效，增加師生課堂互動和學生主動參與課堂的比率，增加學生發(fā)言和專注聽講的比率，增加課堂知識生成的比率等。
（3）嚴格落實自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級教師培訓時間，每學期至少安排三至四次模擬考試時間。
（4）嚴格落實周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學。
（5）定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長作用，積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長的增長點。
四．注重年級管理文化，提高各班級文化建設(shè)的效能，促進年級管理精細化水平的持續(xù)提高。
（2）教室內(nèi)黑板報、學習園地、勵志標語、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等；
（3）班級展示欄、榮譽墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；
（4）嚴格要求統(tǒng)一校服穿著；
（5）搞好升旗工作和大型活動集會；
（6）規(guī)范體育課，上課期間，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時準時點名考勤，請假必須有班主任開具的假條，不下課學生不得離開操場等。
（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責任到班到組到人，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人。
（8）課前一支歌、上下課行禮等。
（9）做好班主任聯(lián)管責任制的落實，即班主任值班制度，做好年級行政值班制度的落實等。
五．搞好幾個活動。
（1）高效課堂實踐活動。
（2）精彩班會課活動。
（3）班級對抗賽活動，包括兄弟班的對抗賽，比翼班的`挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學科競賽活動等。
（4）班級內(nèi)部的小組間/個人間的挑戰(zhàn)賽活動。
（5）年級內(nèi)部的尖子生對抗賽活動，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測試對抗賽、學科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等。
高二年級組工作計劃篇六
本學年度，我年級工作將圍繞學校“十二五規(guī)劃”的工作總要求，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結(jié)合高二年級特點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實推進教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè)工作，切實加強對學生群體的管理，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作再上新臺階。
1、年級：加強備課組、班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上，樂于研究的工作氛圍。
2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機遇，不斷更新觀念改進方法，提升教學質(zhì)量。
3、教育：抓住文理分班機遇，加強班級建設(shè)。營造熱愛學習、快樂運動、嚴格守紀、團結(jié)向上的班級氛圍。
1．高二文理分班后，學生心理會相對穩(wěn)定，目標相對明確，這些有利于班級管理、和對學生進行教育。但因為離高考時間還長，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。
2．因為在一中學習一年，對一中制度比較了解，同學老師也比較熟悉，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。
3．經(jīng)過一年的學習，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點工作
1、選科分班工作
2、開學前各項準備工作
具體安排
1、組織全體學生按照新班報到，新學期動員。
2、全體班主任工作會議，布置新學期各項工作。
3、結(jié)合慶?！敖處煿?jié)”，開展尊師教育系列活動的籌備工作。
9月
重點工作
1、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動
2、年級常規(guī)落實情況的檢查、考核
3、秋季田徑運動會籌備工作
4、助學金、減免學費的年度申請與審批
具體安排
1、晨會、廣播操各個環(huán)節(jié)、班級環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實行長效化管理
3、落實年級值日工作
4、慶祝“教師節(jié)”，開展“尊師”系列活動
5、新學期和教師節(jié)的主題班、團、隊會檢查，主題黑板報評比
6、秋季田徑運動會各項籌備工作
7、新學期家長會
8、各班交助學金、減免學費申請表
9、班主任例會，總結(jié)開學工作，針對問題提出針對性措施
10、年級導(dǎo)師組會
10月
重點工作
1、校秋季田徑運動會
2、班級常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)
具體安排
1、分析、總結(jié)開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況，并對相關(guān)班級提出整改要求
2、以“國慶”為主題的班、團、隊會檢查，主題黑板報檢查評比
3、班主任例會，進行班級常規(guī)的管理經(jīng)驗交流
4、校秋季田徑運動會
5、備課組長會議，年級學情分析。
xx月
重點工作
1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、進行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理
3、考前誠信教育與秋游安全教育
4、學業(yè)水平考試報名
具體安排
1、開展“誠信教育”、抓考風、考紀
2、配合教務(wù)處組織各班級進行期中考試總結(jié)、分析學情
3、年級家長會、學生大會
5、班團會檢查及主題黑板報評比
6、?！拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作
7、班主任例會（考試分析的工作經(jīng)驗交流）
8、組織學生進行學業(yè)水平考試報名
xx月
重點工作
1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、三好生、表揚生評選工作及先進班級評選
3、迎新年慶祝活動
具體安排
1、班主任例會布置學期結(jié)束工作
2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項活動
3、三好生、表揚生評選工作的動員
4、迎新年慶祝活動
5、期末考試的誠信教育
6、年級家長會
1月
重點工作
1、學期結(jié)束工作
2、各班三好生、表揚生的評選
3、班主任的學期考核
具體安排
1、學期結(jié)束工作的落實
2、班主任例會，進行先進班級的評選
3、各班主任交學期工作總結(jié)
本學期是整個高中階段承上啟下的關(guān)鍵時期，本學期工作質(zhì)量的好壞不但會直接影響到下學期工作目標的順利達成，更會對高三學習的狀況產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級組工作計劃篇七
為進一步加強年級管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量，落實“從細從嚴，致高致遠”的教育教學理念，做好年級的各項工作，經(jīng)年級管委會集體商討研究，特制定本意見。
1、關(guān)于出勤，嚴格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實施細則》規(guī)定執(zhí)行，年級將加大抽查力度，對于遲到、未到、早退、代簽等情況，年級將給予通報批評并扣除相應(yīng)的分數(shù)。同時，集體備課、閱卷、會議、升旗、年級活動等除因公事耽誤外，無論其它任何情況，均按缺勤處理。
2、關(guān)于請假，教師因事因病請假，必須事先報請年級主任并安排好有關(guān)工作，寫好請假條，半天之內(nèi)，年級主任批準，超過半天，須分管校長、校長批準。
3、學校、年級安排的監(jiān)考任務(wù)，同時納入個人考勤積分中，每場（或相當于每場）加2分，遲到一次扣1分。
4、晚自習值班要進一步加強檢查監(jiān)控，按時到年級值班室簽到簽離，人人參與班級管理，優(yōu)化班級秩序，確保安安靜靜的效果。
嚴格按照學校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求，加強年級管理，優(yōu)化辦公秩序。
1、備課組長負有備課組的管理責任和帶頭作用，正常上班時間，任何人不能在辦公室上網(wǎng)游戲、聊天，不能在辦公室下棋、打撲克，不能躺在沙發(fā)上，不能高聲播放音樂等，如有違犯，年級將給予當事人和備課組長通報批評；辦公期間，任何人不準串崗，不準隨意外出。
2、任何教師不能隨意讓有課的學生進入辦公室（辦公區(qū)），聊天、嬉戲，甚至讓學生擺弄電腦、上網(wǎng)等；有學生、家長在辦公室內(nèi)談話等，不論任何時間、任何人不準上網(wǎng)游戲、聊天、看電影、放音樂等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將通報批評。
3、各備課組要注意保持辦公區(qū)內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，物品擺放要整齊有序，發(fā)現(xiàn)問題及時打掃、整理。備課組長為第一責任人，合理安排好本組的值日分工，值日表貼在醒目位置，組內(nèi)教師要注意相互提醒，認真、主動、按時（一天早中晚三次）打掃本辦公室（區(qū)）的衛(wèi)生，并注重保持。
4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求，如會場紀律問題、手機問題、衣著打扮問題、抽煙酗酒問題等。
要嚴格遵守《臨沂三中教師課堂教學十項要求》，認真學習、深入領(lǐng)會，成為教師自覺的行動。
1、全體高二教師要認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)及時批閱、記錄、講評，各種常規(guī)材料要齊全，年級每學期將集中檢查2次，并加大抽查的力度，不交相關(guān)材料計為0分，并通報批評。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學生及早入靜、入境，及早進入學習狀態(tài)，要保證上滿點、充實有所得。不準提前下課或放學，不準隨意進出教室，在教室內(nèi)不準抽煙，不準接打手機，不準做與教學無關(guān)的事，未經(jīng)年級主任批準，不準私自調(diào)課或隨意由其他教師代課，私自調(diào)課按曠工處理。
2、繼續(xù)認真開展先行課活動。本學期每位青年教師（工作不滿6年的教師）每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長聽課應(yīng)不少于2節(jié)。同時要積極開展組內(nèi)相互聽課活動。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課，并及時上報年級，由年級進行匯總及時公布。青年教師仍然要堅持“先聽課后上課”，每上一節(jié)課之前都要聽課，老教師要主動多聽青年教師的課，青年教師要主動邀請老教師聽評課，定期上研究課。
3、以新學期為有利契機，把新學期看做是學生的再入學、是新的開始、新的起點，加強對學生的再入班、再入軌教育，任課教師要進一步熟悉學生，了解學情，加強對側(cè)文、側(cè)理學生的學法指導(dǎo)，加強對藝體學生的關(guān)心和幫助，多給學生以信心、以鼓勵，既要關(guān)愛學生，又要嚴格要求，做到寬嚴相濟，公正公平，依法執(zhí)教。
4、關(guān)于教師的評估，依據(jù)《臨沂三中教師工作考核評價細則》進行評估，年級將遵循立體化、全方位的評估辦法，結(jié)合實際情況，把教學成績、教學過程、常規(guī)檢查、學生評教、考勤等進行積分，綜合評價。教學成績評估將實行目標責任制，突出體現(xiàn)學科、班級兩方面的捆綁。
未盡事宜，另行通知。
月份主要活動安排備注。
1、評優(yōu)樹先活動。
2、新學期班主任工作會議、新學期備課組長會議。
1、學生學業(yè)評價。
2、部分學生座談會（學生評教）。
3、興趣小組（社團）活動成立。
4、研發(fā)校本教材。
1、教師教學常規(guī)檢查。
2、學科模塊診斷性考試。
3、學生評價，教師階段性評價。
1、進一步落實先行課，全面推行聽評課活動。
2、文明宿舍評選活動。
3、班級管理工作經(jīng)驗交流會。
1、高考考場安排，加強對學生的教育。
2、高二學生學業(yè)水平測試。
3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評選。
4、組織學生評教。
1、學生學業(yè)診斷性考試。
2、學生學業(yè)評價。
3、暑假工作安排。
高二年級組工作計劃篇八
2.做好月考小結(jié)，加強學法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風、考紀的教育;。
2.做好各學科的月考分析，要求各備課組就本學科存在的主要問題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點放在杜絕遲到和整治學習紀律兩方面。
7.擬在部分班級進行午間管理試點，加強對午間時間安排的指導(dǎo)。
高二年級組工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學校的辦學方針，在學部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“eepo教學和教學一體化”的課改推進課堂改革，提高教學效果，提升教學質(zhì)量。以“學會生存、學會關(guān)心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作。
二、管理思路：
教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動上提醒幫助教師樹立務(wù)實、肯干的工作作風，在人際關(guān)系中打造和諧、團結(jié)相互理解支持的工作氛圍。
學生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。
三、工作目標：
1、完成學業(yè)水平考試100%的合格率
2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。
3、學生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化
4、督促教師教育教學
四、工作重點：
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務(wù)：
1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生
2、繃緊學業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%
3、形成務(wù)實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風格
4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)
(2)工作基本要求：
1、處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關(guān)系
2、團隊互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響
3、樹立高度的責任心、真心關(guān)心班級一切
4、步調(diào)一致、認識求同存異、工作落實不打折扣
5、增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)
(3)工作基本內(nèi)容：
1、在1、2周常規(guī)上路(學籍、早晚自習人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)
2、第三周開始全力備戰(zhàn)學考
3、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案
4、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會
5、每周日晚召開班主任碰頭會
(二)教學方面
(1)督促落實集體備課
(2)協(xié)助推行學校課堂教學改革
(3)檢查落實晚自習、課堂教學情況
(4)嚴肅考紀考風
高二年級組工作計劃篇十
以教學為中心，德育置首位;樹立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學思想;以強化紀律意識、優(yōu)化班風、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理;以各科競賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理，抓好后進學生的教育和管理;加強教育理論學習，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個方面。
學校一本目標x人，普高二本目標xx人，特長二本目標xx人，為實現(xiàn)學校目標，年級制定努力目標：一本x人，普高二本xx人，特長二本目標xx人，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試。
1.制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二，實行教師集體備課制，切實提高高二師生教、學積極性。
2.由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級工作，及時了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實作為工作重點。
3.實行高二集體備課制度，集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學教法、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測。備課組長要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學與復(fù)習計劃，迎接全州統(tǒng)考。
4.加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補差，抓好扶正壓邪工作。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來。
5.認真加強管理，狠抓教風學風，檢查班主任的到位和班紀班風情況，力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設(shè)，班主任要認真守班，把班風學風搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學校搞好半封閉式管理，重點抓好寄宿生管理。
6.實行月考制度。每次月考后，及時召開月考分析會，及時總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時對優(yōu)秀學生進行表彰，并召開不同形式的教師、學生會議，對學生進行心理和學習方法的輔導(dǎo)。
7.高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
8.規(guī)范管理。每周星期日晚上召開班主任例會，總結(jié)上周工作，安排本周工作。各班要認真執(zhí)行班級管理制度，嚴禁學生隨便出門、打架斗毆、談情說愛、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕不姑息;年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學風。
1.高二是一個難管理的年級，既無高一的新鮮感更無高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。做好學生思想工作很關(guān)鍵。
2.高二是一個趕進度的年級：為高三復(fù)習打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。
3.高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。
4.高二是一個要深挖的年級：尖子生少、本年級中考500分以上的才18人，緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。班主任多了解學生，讓學生定位，找到自己的一技之長，鼓勵想學特長的學生多學特長，為實現(xiàn)高考目標貢獻力量。
5.高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu)，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差，一定做到有針對性，實效性。
2.各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律(包括晚自習);。
3.班主任盡量利用晚自習時間對當天的事務(wù)工作進行小結(jié)。
4.每個老師盡量學會賞識表揚學生。
高二年級的各位同仁們，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎(chǔ)。
高二年級組工作計劃篇十一
本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
現(xiàn)在我們進入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學期。要實現(xiàn)高二的明確六自，富有特長，把握自我，主動發(fā)展的目標，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作。
1、年級目標：細化、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學模式。結(jié)合學校建設(shè)學習型校園的目標，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，針對自己的課堂教學進行反思，總結(jié)教學中存在的問題和不足，教師之間進行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時完善到博客中。
2、班級目標：班級學生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學風濃厚向上，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時效性，提高整體的教學水平和學生的學習能力。
三、工作要求。
1/4。
學，美化我們的校園文化。3、加強對學生的常規(guī)管理，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的。
四、存在的問題。
目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節(jié)的實質(zhì)還不能真正領(lǐng)會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學形式四不像;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據(jù)本學期的工作目標和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：
(1)加強思想教育，強化人的管理。1、組織和引導(dǎo)教師進一步認真學習三五五教學模式，增強責任意識。關(guān)注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導(dǎo)準時到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。
2/4。
發(fā)生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導(dǎo)進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價，并及時反饋給教師，以便及時改正。
5、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識，然后在思考的基礎(chǔ)上學出自己的學習體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進行檢查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣。
(3)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實效。
結(jié)合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
(4)積極開展學生教育活動，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)使學生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣。
六、學期工作行事歷2月份重點工作：
1.召開老師會，布置開學第一周的具體工作，調(diào)整任課教師，組建班主任隊伍。
2.做好寒假學業(yè)水平測試工作。
3.開學前各項準備工作(書本、教學用具發(fā)放等);。
3/4。
4、強調(diào)本學期的工作重點(精化、細化課堂、教師的學習與思考)3月份重點工作：
1.深入課堂，進行聽課評課活動。細化課堂教學各環(huán)節(jié)，逐個教師逐節(jié)課落實。
2.配合學校做好開展文明禮貌月活動。
3.強化課堂常規(guī)管理。加大對教師課堂教學的規(guī)范用語檢查，和對學生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學真正體現(xiàn)三五五模式。
4/4。
高二年級組工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想和工作目標。
立足高考，認真研究全國新課標卷近三年高考試題特點，準確把握考試說明的整體要求，準確把握高考命題趨勢，把對高考考試大綱和說明的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，切實提高學生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。研究學生學習的實際情況，要不斷采集各名校最新的資源信息，及時把握新的動向，減少失誤和缺漏。把握好高考高頻點和重難點，根據(jù)學生的情況和現(xiàn)實條件進行專題輔導(dǎo)、訓練，提高學生的適應(yīng)、理解、應(yīng)用能力。根據(jù)學生在考試中的表現(xiàn)，及時耐心幫助學生解決存在的問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力和準確解答實際問題的能力，培養(yǎng)學生考試前后期間良好的心理素質(zhì)和習慣，全面提高學生的學習成績，全力爭取在高考獲得輝煌成績。
二、學生存在的主要問題。
1．學習狀態(tài)：只忙于做一道道題，不善于做課后反思；不重視聽講，記筆記，錯題訂正，課后復(fù)習，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆；缺乏信心，懷疑自己的能力。
2．知識結(jié)構(gòu)：對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經(jīng)驗去解題。
3．能力方面：基本技能不熟練；分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗靈活變通應(yīng)用到新情境中的能力相對較差。
4．兩級分化：少數(shù)優(yōu)秀學生，盲目做較太多的習題，把復(fù)習方向延伸太多、太雜，而忽視了基礎(chǔ)方面的細節(jié)要求，加上熬夜和課堂上的分神，最終成績不理想，一些基礎(chǔ)差的學生，過早放棄學習。
三、明確復(fù)習目標，制定合理復(fù)習模式。
高三復(fù)習的關(guān)鍵是明確復(fù)習目標，在高二學業(yè)水平考試結(jié)束后，我們開始進入高三復(fù)習的準備，首先是確定高考復(fù)習目標：一是幫助考生對已基本掌握的零碎的化學知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；二是對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理。在上述目標的指導(dǎo)下，通過教學實施使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，從而達到提高分析問題和解決問題的能力，增強知識的運用能力目的。
第一輪開學初3周完成。
第二輪分塊復(fù)習；時間安排在3月中旬到5月初，約8周。主要是對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，使之形成有效方法解決化學問題。第三輪模擬考試，沖刺高考。約4周時間。主要是針對性訓練，一是查漏補缺，強化解題能力；二是回歸教材，鞏固化學核心知識；三是糾錯矯正，規(guī)范書寫，訓練答題意識，避免考試中無故失分。
四、復(fù)習策略。
（一）研究信息，把握方向。
1.研究全國新課標卷高考說明，把握命題方向及命題特點，對理清二輪復(fù)習的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習計劃尤為重要。
2.關(guān)注教材中探究問題和習題。研究性學習內(nèi)容、新科技和等閱讀材料的內(nèi)容，有些成為高考命題的引發(fā)點，常規(guī)的重點基礎(chǔ)知識和要求是高考命題的依據(jù)，這些都明顯體現(xiàn)在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復(fù)習的方向和深難度，有利于增強復(fù)習的目的性。
（二）夯實基礎(chǔ)，提高能力。
1．關(guān)注基礎(chǔ)，步步為營。系統(tǒng)復(fù)習，注意以教材和復(fù)習資料為依托，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對考試說明所要求化學知識和技能都要一一復(fù)習到位。2．引導(dǎo)反思，提高能力。能力的培養(yǎng)是化學總復(fù)習的另一個重要任務(wù)，考試說明明確考查三大學習能力（信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力）。相信在全組教師的努力下，我們化學組成績一定會再上一個新臺階。
三、二級部化學備課組。
2016-2-162。
高二年級組工作計劃篇十三
1、牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，本著對學生安全負責的態(tài)度，提高認識，明確職責。開學初學習學校制度中有關(guān)學生安全的內(nèi)容，明確責任，上課時有上課老師負責，值班時有值班老師負責，任課教師在上課時要清點人數(shù)，如有不到者要問清原因；班主任不僅在預(yù)備鈴響后要清點人數(shù)，放學時更要清點人數(shù)，保證全體學生一起離校。
2、加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識。各班利用班會、家長會進行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育，并配合學校定期下發(fā)各種安全教育材料，各班進行安全知識競答活動。
3、做好安全檢查，每天進行教室內(nèi)外的公用設(shè)施檢查、學生所做游戲、所帶物品的檢查，及時通告各班存在的安全問題。
4、加強《小學生日常行為規(guī)范》學習和教育，促進良好的班風、學風、校風永盛。
5、落實班級的主體責任。我們要進一步明確班主任是班級安全工作式，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監(jiān)護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。
7、認真履行職責，盡到告知義務(wù)。凡學校因特殊情況放假或提前放學以及法定假日，學校都要采取多種形式、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們。
8、不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴格按照學校制定的各種制度，在落實上使勁，在實效上下功夫，做到勤檢查，多匯報，快速整改。
9、加強晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，就地及時處理。
10、安全信息報送必須做到及時，準確，有序。凡校內(nèi)發(fā)生的安全隱患或意外，按照順序，根據(jù)事件的輕重逐級上報，任何人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報，瞞報，謊報甚至不報。
11、嚴格實行責任追究制。凡因疏于管理，造成責任事故者，學校將按安全責任追究制，依法進行經(jīng)濟、行政、法律的責任追究，一查到底，決不手軟。
為保證以上計劃的實施，級部將建立相應(yīng)的考核辦法，督促大家真正把安全放在首位，確保本學期不出現(xiàn)任何安全責任事故。
高二年級組工作計劃篇十四
本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎(chǔ)。
（一）工作重點。
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導(dǎo)、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導(dǎo)師制。
5、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
（二）具體工作策略。
1、教師管理工作。
（1）明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
（2）本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。
（3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。
（4）鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
（5）重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
（6）教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作。
（1）繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務(wù)和學生健康成長的前提條件。
（2）狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
（3）加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
（4）注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關(guān)學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
（5）理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設(shè)定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
（6）加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
（7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作。
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
（1）班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
（2）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
（3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。
（4）班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
（5）建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
（6）建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作。
（1）積極配合學校政教處、團委、學生會、總務(wù)處的工作，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
（2）加強學生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
（3）配合教務(wù)處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
高二年級組工作計劃篇十五
許虹生。
以學校教育。
教學。
精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為契機，圍繞以育人為中心，以行為規(guī)范教育為主線，抓學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育；以班級文化建設(shè)為載體，發(fā)展以健康的學風與文明校園為核心的“班級內(nèi)涵”；以德育校本課程建設(shè)為抓手，通過開展豐富多彩的德育活動，塑造宛平人積極、健康、向上的精神風貌。
二、主要工作及工作目標(一)加強年級組建設(shè)。
安排好辦公室的值日工作，使老師有一個良好的辦公環(huán)境。成立了教師巡視組，要求教師每天早上及課間大休息時巡視走廊及各個教室，包括對學生文明休息、文明用餐，愛護公物、環(huán)境衛(wèi)生的檢查以及對突發(fā)事件的控制。
整個年級的教育教學水平提供了有力保證。目前我們高一共有學生103人，同時結(jié)合3月份的行為規(guī)范的強化訓練，使年級的各項工作有序的順利開展。
4、做好新學期的各項準備工作。班主任組織學生出好第一期黑板報以及教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃；填寫家訪記錄表格，制定和安排好班級的座位表、值日生和社區(qū)服務(wù)小隊。加強行為規(guī)范的教育。
3、抓好教學工作。我們年級組將更好地關(guān)注教學常規(guī)，提高課堂效率。做好集體備課，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)。做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、反思六環(huán)節(jié)。注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高。積極參與“宛平杯”教學節(jié)。
4、宣傳工作。做好校園網(wǎng)的新聞稿的撰寫和發(fā)布。根據(jù)學校主題活動或班級情況，每班每月發(fā)兩篇稿件給大隊部樊意老師；報道宣傳年級里的新聞稿件及時地發(fā)給金老師或黃兆梅老師。
(二)扎實開展好各類主體性德育教育活動。
周，家長會、年級大會以及?？萍脊?jié)、讀書節(jié)相結(jié)合）都圍繞這一德育目標展開。
2、認真做好“寶山杯”班主任社會實踐活動報告撰寫的工作；各班舉行一次有質(zhì)量的主講班會。積極參加學校“育人獎”的評選。
3、抓好學生常規(guī)。以和諧校園創(chuàng)建為契機，進一步加強學生日常行為規(guī)范的訓練，提高行為規(guī)范訓練效果和學生文明水平。
示范班”的評選活動，使學校優(yōu)秀班集體面不斷擴大并形成輻射作用。
4、以安全教育為德育核心，保障學生的身心健康。加強和重視校安工程，學校還安排了四輪值班制度，年級組里也成立教師巡視隊，檢查學生值日情況，等全部學生安全離校后才最后下班。班主任老師負責學生的全面工作。開展好法制、心理健康教育，做好預(yù)控生、幫困生的教育工作。
(三)根據(jù)學校德育工作計劃，制定本年級月工作安排：
3月份：民族精神教育月1、舉行“開學典禮”
2、寒假生活小結(jié)、新學期行為規(guī)范教育。
5、關(guān)注年級行為規(guī)范偏差生并進行預(yù)期關(guān)注教育。
1、讀書節(jié)系列活動。結(jié)合高一年級德育主題——誠實守信，讀好書，好文章，撰寫讀書心得并交流，評選讀書之星。
2、國慶、中秋主題黑板報、宣傳園地評比。5月份：
1、迎接期中考試，配合教導(dǎo)處做好期中考試的準備工作。2、出一期復(fù)習迎考黑板報3、期中考試反饋6月份：
1、結(jié)合教導(dǎo)處活動，做好學生作業(yè)大檢查2、組織好高二會考3、復(fù)習備考。
總之，本年級所有老師將在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團體協(xié)作，甘于奉獻，扎扎實實地把高一年級的工作做好，完成本學期學校安排的各項工作。
許虹生。
工
作
作內(nèi)。
計容。
劃
備注。
開學報到，班務(wù)整理。
配合學校教育教學工作督導(dǎo)。
作業(yè)督查教案督查。
配合學校作業(yè)檢查。
配合學校教案檢查。
復(fù)習備考，印制試卷期中考試質(zhì)量分析。
前期工作。
總結(jié)。
2017全國高考高二級作業(yè)督查高二級教案督查。
夏季會考作業(yè)督查。
年級組年級組班主任年級組教研室教研室教研室。
課程結(jié)束，復(fù)習備考。
印制試卷期末考試。
第21周。
高二年級組工作計劃篇十六
本學期，以“辦人民滿意學?！睘榭傮w目標，堅持和實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，圍繞和執(zhí)行學校工作要點，進一步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，強化年級內(nèi)部管理，突出抓好高二學生的信心培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成教育，以課堂為主陣地，以活動為載體，多途徑抓牢、抓實、抓細各項工作，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，大力提升學生自我管理能力，從而提高教育教學質(zhì)量，促使學生成人、成材、成功?，F(xiàn)制定本學期工作計劃如下，以保證工作順利。
一、基本情況。
班級、班主任不變，學生個別調(diào)整。二（1）、二（2）二（3）、二（4）為文科班，二（4）、二（5）為理科班。教師未做調(diào)整，通過一個學期的工作，情況熟悉，有利于有效實施教育教學，爭取更好的成效。
在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上要質(zhì)量；力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平；力爭期末學生健康水平不低于全市平均水平；力爭六月學業(yè)水平考試成績不低于全市平均水平。
三、工作任務(wù)與措施要求。
（一）、德育工作：牢固樹立以人為本的思想，實踐教書育人、管理育人、服務(wù)育人的理念，切實把成人教育放在首要地位，通過深入開展校園文化年活動，在具體落實各項工作中大力提升學生思想道德素質(zhì)。
1、認真抓好年級常規(guī)管理。（1）加強班主任隊伍建設(shè)與管理，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用：
心得體會。
或思想感悟。外出學習，閉門造車行不通，走出校門觀摩兄弟學校的班主任工作，得以借鑒實際的工作方法與策略。
（2）加強德育研究，進一步規(guī)范學生的教育與管理：
組織師生認真學習，從我做起，從現(xiàn)在做起；嚴格考核標準，規(guī)范考核過程，落實考核結(jié)果。
nn。
深入落實“學生成長導(dǎo)師制”。明確對象，豐富內(nèi)容，堅持每周談話、每月家訪，做到工作有記載、學生有進步、師生關(guān)系有和諧。
繼續(xù)加強班委會的建設(shè)和管理。通過班務(wù)工作的落實實現(xiàn)學生的自我管理。
深入開展“家校聯(lián)系活動”。配合學校舉辦一次家長培訓；組織學生到德育基地參觀學習；邀請社會名士來校講座；開展師生、家長、社會人士之間的交流活動。重在溝通，加強聯(lián)系，融洽關(guān)系，促進工作。
認真執(zhí)行升旗制度。
（3）抓好安全穩(wěn)定工作：
規(guī)范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學生案件和學生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對學生進行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識和技能教育，開展學生自救、安全防范的實習演練；定期進行安全檢查。
（二）、立足課堂教學，進一步加強教育教學常規(guī)管理，突出課題研究，努力提高教育教學質(zhì)量，力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平。
1、注重習慣養(yǎng)成教育，為以后高考沖刺夯實基礎(chǔ)。在諸多習慣養(yǎng)成教育中，特別強調(diào)課前預(yù)習、課上認真聽講、獨立完成作業(yè)和課后復(fù)習等高中學生搞好學習的四個基本學習習慣。把這些習慣的養(yǎng)成教育貫穿落實于日常教育教學過程。
2、根據(jù)學校要求，充分發(fā)揮年級備課組的作用，以課堂教學為突破口，積極開展豐富多彩的教學活動，進一步規(guī)范集體備課，落實校本課題研究；充分發(fā)揮本年級學科帶頭人、骨干教師、高級教師的示范作用，對青年教師進行傳、幫、帶，盡快提高本年級青年教師和新進教師的教育教學水平。
3、樹立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識，注重課堂教學研究，優(yōu)化課堂教學，采用學生評教等手段，促進教師教學的自我反思，以達到大幅度提高本年級整體教學水平的目的。
4、加強常規(guī)管理。本學期進行三月月考、期中、期末考試，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏。
5、積極開辟第二課堂，成立學生課外興趣小組，組織學生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競賽等活動。
6、積極推進課堂新模式的研究，努力提高課堂教學效率。
（三）、高度重視安全工作，確保安全事故率為零。
1、經(jīng)常進行安全教育，每天必講，逢會必講，通過?？鍒蟮刃问酱罅π麄鳎岣邔W生對安全工作的認識，不斷強化安全意識。
2、具體細化安全措施，認真落實安全工作制度。明確責任，簽定責任書；定期檢查，及時通報，未亡羊而補牢；關(guān)鍵時段、重點地段，及時布防，未雨綢繆。
3、認真清理校外住宿學生，規(guī)范管理，與家長簽定協(xié)議，登記在冊，定期走訪。
（四）、落實公物管理，責任到個人，降低自然損壞率，確保故意損壞率為零。
首先要對師生加強愛護公物這一公德的教育，促使師生養(yǎng)成愛護公物、節(jié)約水電的好習慣。其次嚴格公物管理制度，登記核實，定位到人。正常消耗性損壞，及時更換；故意損壞，除照價賠償外，進行嚴肅的批評教育，甚至給予相應(yīng)處分。
2012年02月16日。
高二年級組工作計劃篇一
高二年級是整個高中階段承上啟下的一年，高二下學期的教學與管理更是學生進一步夯實基礎(chǔ)，為迎戰(zhàn)高三做好充分準備的關(guān)鍵性的一個學期。我們本著慎重、嚴謹、務(wù)實和高度負責的態(tài)度，在認真總結(jié)上學期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級的實際情況，制定本學期的工作計劃。
緊緊圍繞學校的工作計劃，以新課程理念作為指導(dǎo)，深入貫徹“四有”生本課堂精神，深化課堂教學改革，著力進行分層教學，提高課堂教學效益。在學生管理上創(chuàng)新機制，狠抓學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，以班風、學風建設(shè)為抓手，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，提高學生學習的內(nèi)趨力，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。在教師管理上側(cè)重于制度建設(shè)，規(guī)范教師的教學行為，狠抓教學常規(guī)落實與檢查，認真執(zhí)行課堂教學改革的各項措施,努力提高課堂教學效益。本學期我們高二年級組，將以學校的“狠抓質(zhì)量教育”為目標，以本學年的工作計劃為指導(dǎo)，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，全面貫徹落實學校及各處室工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容，結(jié)合高二年級特點，扎扎實實開展工作，為進入高三打好思想和學習基礎(chǔ)。
1、教師：倡導(dǎo)“愛心、責任心、榮譽感、有協(xié)作、重奉獻”的團隊精神；加強專業(yè)學習，提高業(yè)務(wù)水平；深化課堂教學改革，把數(shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生，促進教學質(zhì)量的全面提升。
2、學生：培養(yǎng)良好的學習習慣，營造刻苦學習、努力進取、積極向上的班風學風；開展道德品質(zhì)和理想情操教育，努力讓學生做到遵規(guī)守紀、講究禮儀、學風濃、考風正、成績優(yōu)。
3、教學：加強分層教學，分類推進的研究，全面提高學習成績；切實做好尖子生的培養(yǎng)和提高以及潛能生的輔導(dǎo)工作。同時做好學困生的幫扶工作及特殊學生的管理和轉(zhuǎn)化工作。
4、管理：創(chuàng)新思想，認真落實本年級制定的“高一抓行為習慣養(yǎng)成教育，高二抓班風學風建設(shè)，高三抓理想前途教育”的三步走戰(zhàn)略，以高三的理念，高三的思路，高三的做法為參考，嚴格制度管理，為進入高三打好基礎(chǔ)。
（一）德育工作：
1．加強學生的思想政治素質(zhì)教育。開學初通過年級組會議、班會、墻報、黑板報等途徑，加強對學生世界觀、人生觀和價值觀教育，本學年重點開展目標教育，教育學生樹立正確的人生目標，激發(fā)學生的成材欲望，大力整治學生的服飾儀表等，全面落實“行為求美、人性向善、特長發(fā)展、精神充實、心靈和諧”的五維德育目標，為學生學習有目標，行為有方向奠定基礎(chǔ)。
2．加強道德素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練，開展集體主義教育，建立良好的班級集體活動。通過教育、訓練和主題班會的討論，利用“五星”學生評比、優(yōu)秀班級授旗等形式大力弘揚正氣，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和集體榮譽感。全力打造“書香班級、愛心班級、自治班級”。
3．加強良好的心理素質(zhì)的培養(yǎng)和訓練。充分利用學校心理咨詢中心的功能，加強心理健康教育，通過心理知識講座、輔導(dǎo)報告和高中生心理健康問題系列教育片等方式，逐步提高學生的自我調(diào)節(jié)和控制能力。要求班主任平時有意識地對學生進行心理素質(zhì)教育，教育學生具備良好的心理狀態(tài)，能適應(yīng)外界情況的變化，能夠承受勝利和失敗的考驗，使自己的資質(zhì)、潛能得到充分發(fā)揮。
4．加強法制教育和安全教育。引導(dǎo)學生遵紀守法，熱愛生活，珍惜生命。
5、加大年級管理力度——加強學生管理，打造良好的年級學風。
（1）嚴格執(zhí)行《遠安一高學生一日行為規(guī)范》的相關(guān)標準，堅持不懈抓好班級常規(guī)管理，以班級月考核為抓手，加大早讀、大課間、午休、自習、就寢的管理力度，形成良好的班風、學風。
（2）配合學校開展文明進餐、文明用語系列教育活動，教育學生講禮貌、講誠信、尊重他人、自尊自愛，增強學生的文明意識。
（3）加強學生儀表管理，對男女生留長發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)像堅決治理。
（4）加強課間紀律的管理，對竄班竄級、抽煙、打架斗毆等違紀等行為進行嚴格管理。
（5）大力整頓自習紀律，年級組每天巡查，針對各班情況和科任老師或班主任交流，并聯(lián)手整頓。班主任堅持每天教育每一位遲到或自習違紀的學生。堅持年級主任談話制，做好嚴重違紀和屢教不改學生的教育和轉(zhuǎn)化工作。
（二）教學工作：
1、加強學生的學習過程管理
（1）繼續(xù)抓好班風學風教育。良好的班風和學風是順利完成學習任務(wù)，促進學生成績?nèi)嫣嵘那疤釛l件。本學期還要以高標準、嚴要求狠抓班風學風建設(shè)，發(fā)揮尖子生“帶”的作用，做好后進生的轉(zhuǎn)化，提高學生學習的內(nèi)趨力，使各層次學生成績都有提高。
（2）加強學習目標的教育。班內(nèi)因人而異設(shè)計學習目標，發(fā)揮目標的激勵作用，讓學生在目標的帶動下，通過發(fā)奮努力，不斷地提高自己的學習水平。使優(yōu)秀學生學習成績有大的進步，學習困難的學生對學習產(chǎn)生興趣，并能主動的去學習。
（3）培養(yǎng)學生良好的學習習慣。根據(jù)各學科學習特點，制定本年級學生學習習慣養(yǎng)成教育方案。
2、全面落實學校課堂教學改革要求，規(guī)范教師教學管理。
（1）教書育人、雙管齊下：在繼續(xù)加強常規(guī)教學檢查，落實好備、教、批、輔、改等環(huán)節(jié)的前提下，倡導(dǎo)全體任課教師都要對學生管教管導(dǎo)，不再把事情只往班主任那推，實現(xiàn)全員參與，全程管理的格局。
（2）分層教學、整體推進：鑒于生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次相差甚大，統(tǒng)一化的要求顯然不符合教學實際，為此年級組在學校的指導(dǎo)下將采取三個“分層”要求，實施整體推進工作。一是課堂教學上的分層要求。教師應(yīng)根據(jù)不同類型學生選擇不同的教學內(nèi)容和教學難度，在完成必須的基本教學內(nèi)容后，在補充知識方面盡量考慮到各學習層面的學生。尤其是象數(shù)理化等一些弱勢學科要根據(jù)學生的實際情況，明確提出哪些他們必須掌握、哪些可以選學、哪些可以放棄，確保課堂上每個學生都有所收獲。二是作業(yè)布置上的分層要求。教師在吃透學生的前提下，認真篩選習題和補充題，按照必做、選做、參考等幾個層次去要求學生，使每個學生在要求上有明確的目標和任務(wù)，從而在自己現(xiàn)有能力的基礎(chǔ)上得到發(fā)展。三是學習評價上的分層要求。教師在對學生各個方面，特別是學習的評價上應(yīng)有不同的標準，評價應(yīng)以發(fā)展程度為標準，有所進步就應(yīng)給予肯定和鼓勵，不能用優(yōu)秀學生的學習品質(zhì)和成績標準來衡量他們，這樣不但不切合實際，還會挫傷他們的自尊心和進取的信心。
（3）認真落實學?！鞍褦?shù)量降下來，質(zhì)量提上去，把方法教給學生，把時間還給學生”的要求，注重教學方法的研究和革新，提高教學的針對性和有效性。
（4）加大巡課力度，強化教學常規(guī)管理。
（三）年級組教師隊伍建設(shè)：
1、強化備課組職能，加強備課組管理，全面提高教師教育教學水平。充分利用外出學習、集體備課等形式，加強教師的交流與合作，提高備課組的整體業(yè)務(wù)水平和職業(yè)技能；做好師生結(jié)對工作，促進青年教師快速成長；進一步做好教學常規(guī)的監(jiān)督與檢查，保障教學過程的規(guī)范性和實效性。
2、進一步加強班主任隊伍專業(yè)化建設(shè)進程，提高年級管理人員的專業(yè)素養(yǎng)和戰(zhàn)斗力。堅持班主任例會制度，總結(jié)上周工作，反思工作中的得與失，安排部署下周任務(wù)，提高工作的預(yù)見性和針對性；關(guān)心青年班主任的成長，及時了解他們的工作狀態(tài)和思想變化，給予必要的指導(dǎo)，幫助他們排解工作和思想上的困惑，分擔班級管理中的負擔；利用班主任論壇、例會、座談會學習名師的教育方法，分析年級管理中出現(xiàn)的典型案例，讓班主任在討論和交流中提高，在借鑒和反思中提升自己的管理能力。
本學期是整個高中階段的關(guān)鍵時期，本學期工作的好壞會直接對升入高三以后的教育教學管理產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全體老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級組工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想。
以
教學。
為中心，全面發(fā)展學生素質(zhì)；以“對每個學生負責，助每個學生成功”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學和教科研工作；努力探索年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。
二、教育教學。
（一）教育工作。
德育是教育的基礎(chǔ)，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學生應(yīng)該是行為規(guī)范、心靈自由、感情豐富、思想充實、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)該是能夠為自己負責、為他人、社會、國家負責的現(xiàn)代公民。
工作重點：
1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是服務(wù)，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促個性化發(fā)展。
2、形成合力，統(tǒng)一意志（一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生），為了學生是教師一切工作的出發(fā)點和落腳點。
3、加強學生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，排除干擾因素，使學生有良好的心態(tài)，以平常心面對學習和生活。
4、加強常規(guī)管理，嚴格控制嚴重違紀現(xiàn)象。
5、抓好學生的學習管理，加強早晚自習管理，營造良好的學習氛圍，提高學習效率和學習成績。
工作重點：
1、堅持以教學為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點，進一步提高教學質(zhì)量。
2、加強集體備課，注重實效。
3、加強尖子生的培養(yǎng)。落實基礎(chǔ)，加強能力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學習成績。
4、抓好教學常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向普通班要數(shù)量。
具體要求：
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命。要求全體教師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平時上，基礎(chǔ)打在備課上，目標定在發(fā)展（高考）上。”抓點（學習尖子生），又抓面（二本達線率的提高），堅持不放棄一個學生。
（1）轉(zhuǎn)變教育觀念。
1、教學以學生為中心，以學會學習為目的，以學生全面發(fā)展為目標，樹立“以學為本”的思想，讓教育適合學生。
2、教師是學生心理健康的維護者、學生學習的促進者和伙伴，也是教給學生做人準則，送給學生求知鑰匙，引導(dǎo)學生增強能力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)心學生成長，德智體一起抓；關(guān)心全體學生，優(yōu)中差一起抓；提高學生素質(zhì)，智力因素和非智力因素一起抓；改進教學方法，教與學一起抓；注重多方面協(xié)調(diào)一致，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。
3、懂得“個人的力量是渺小的，集體的力量無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋，打總體戰(zhàn)”的思想。
4、教師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學生的終身發(fā)展為本，以學生的終身幸福為本?！钡拇蠼逃^。
（2）加強集體備課和教研，注重實效。
備好課是上好課的前提，也是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學生，學法即教法?！钡膫湔n理念。教師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學生怎樣學，而且要把如何組織學生的學習活動做為備課的重點。
集體備課強調(diào)的是教師的合作、熱情無私的交流精神和發(fā)揮集體的智慧，是取高合眾，以教師集體去面對學生集體?！坝脤W生的思維去備課，用學生的頭腦去思考?！睆亩_到集思廣益，減少遺憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先交流上周教后感，后討論下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生易出錯的地方、教學策略等，以提高教學設(shè)計的科學性。討論時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的功效。
2、聽課與評課是集體備課的延續(xù)和補充。要求教師間互相聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點不足或建議。
3、每周開展一次教研活動，二次集體備課。對年輕教師的要求：不備不聽，不聽不講。認真填寫集體教研（備課）和評課的有關(guān)表冊，及時上交教導(dǎo)處。
（3）強化教學常規(guī)管理，狠抓教學質(zhì)量增長點。
三、
公平競爭，公正評價。
公平競爭可以極大的調(diào)動教師的積極性和工作熱情，公正評價能夠最大限度的挖掘教師的創(chuàng)造力。
1、進一步健全和完善檢查評估制度，加強對教師作業(yè)批改、教案、課堂教學質(zhì)量，進行定期和不定期的檢查和評估，并將檢查評估結(jié)果登記在冊，作為教師年度考核的一個依據(jù)。
2、本學年進行六次大型考試。嚴肅考風考紀，認真做好閱卷、閱卷后的教研和試卷講評工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。建立考后質(zhì)量分析評價體系，一是對試題做綜合評價，二是考后全體科任教師的質(zhì)量評價，三是對每一位老師的成績進行橫縱比較，四是對同層次班級中的好中差生進行比對和評價。
3、繼續(xù)完善師生每次考試的卓越獎勵機制。
4、對班級的考核、評價仍然采取捆綁式，即班級評優(yōu)與班主任工作、政教考核、團委考核、教學成績考核等十幾項考核捆綁在一起，最后做出綜合評價。
5、在各項檢查、評比的過程中，力求創(chuàng)造和諧、公正、公平的教學環(huán)境和競爭氛圍，力求最大限度地調(diào)動師生的積極性，從而促進教師無私奉獻、頑強拼搏，創(chuàng)新務(wù)實、踏實奮斗教風的形成和學生比、學、趕、幫、超學風的發(fā)展。
6、盡快兌現(xiàn)去年高一考試的各項獎金，確保做到言而有信，獎金不能縮水；學期初要合理分配出各班本科指標、專科指標，同時制定期末考試的獎勵方案。
高二年級組工作計劃篇三
以爭創(chuàng)實驗性示范性高中為總體目標，認真實施生活價值教育主題活動，圍繞“穩(wěn)”、“正”、“蓄”的工作方針，努力把高二年級塑造成學風良好，紀律嚴明的大集體，爭創(chuàng)三星年級。
優(yōu)勢：作為高中年級中段，師生之間基本完成磨合，建立了較好的互信關(guān)系，各班班主任均有經(jīng)驗且?guī)О嗾J真負責，班級情況總體穩(wěn)定。
劣勢：代課老師眾多，是最大的隱患。學業(yè)進行至中途，既無新鮮感，又無緊迫感，容易疲軟。精氣神比較缺乏。
1、關(guān)于學生：
a、利用一切教育機會，加強學生的規(guī)范教育，包括行為規(guī)范，學習規(guī)范，人生規(guī)范等。
b、利用大型主題教育活動，為學生搭建舞臺，提升學生整體素養(yǎng)，增強年級凝聚力。
c、外在規(guī)范的建立怎樣內(nèi)化為學生自身的主動需求，將是年級組重點思考的大問題，希望通過年級集會，班主任的教育以及學生的自主教育等手段培育這一理念。不奢望全部或很快達到，但至少要學生明了，認同，扎根于學生內(nèi)心。
2、關(guān)于教師：
a、注意營造和諧、互助、坦誠的工作氛圍，使年級部形成團結(jié)、進取、競爭、坦然的集體。
b、注重教師工作經(jīng)驗的交流，注重實效，通過每次交流，幫助班主任解決一二個實際問題，力爭實現(xiàn)資源共享。
c、關(guān)注班主任的情緒、情感、思想等方面。幫助班主任克服工作中的瑣碎煩躁情緒。
（一）、學校重點工作：
1、認真實施生活價值主題教育活動，辦好主題演講活動。
2、組織好3月大型義賣活動，五月青年成長活動。
3、做好學期結(jié)束時的分班工作。
（二）、學生學習方面：
1、完善適合各班班情的作業(yè)收交制度。
2、控制考試頻率，嚴肅大小考試的考場紀律，加強教育，警鐘長鳴。
3、加強誠信教育，積極推進免監(jiān)考生的爭創(chuàng)活動。在規(guī)章制度約束外，更注重學生內(nèi)心需求的養(yǎng)成。
（三）、學生行為規(guī)范方面：
1、嚴格督促學生統(tǒng)一著裝，經(jīng)常抽查學生佩戴情況，年級巡查隊要定期檢查。
2、利用好三級談話制度的力量，校正行為偏差學生。善加利用年級整改通知書等處理手段。
3、樹立正氣，從小處著手，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。
（四）、年級部建設(shè)：
1、進一步調(diào)整、完善年級分會，打造骨干力量，為學校輸送優(yōu)秀人才。
2、搞好各類大型活動，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。
3、利用班主任年級例會，選定中心交流者，有針對性地介紹一些切實可行的治班經(jīng)驗。促成班主任團隊共同成長。
總之，我們期待在嚴格的管理中培養(yǎng)學生的自律自主，進而尊重秩序，把外在的規(guī)范化為內(nèi)心的真正需求；我們還期待，通過建立高效、周密的班級管理機制，使班級由“人治”走向“法治”，使班主任告別身心俱疲的“滅火隊員”角色，真正成為班級的管理者，學生的引領(lǐng)者，學識的傳授者，人格的感召者。
高二年級組工作計劃篇四
結(jié)合貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育，進一步抓好少先隊工作，為少年兒童的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進服務(wù)，扎實工作，奮發(fā)有為，努力開拓少先隊工作新局面。
1、加強學生法紀教育，認真貫徹學習《學生一日常規(guī)要求》，聘請法制副校長到校上法制課，增強隊員的法制觀念，提高隊員的法制意識。
2、在期初升旗禮或班隊課時間，為隊員上好“禮儀教育”和“善良教育”的輔導(dǎo)課，并利用“雛鷹板報”大力進行宣傳，加強隊員的養(yǎng)成教育。
3、開辟“班級風采”欄目，全面展示各中隊自我教育、自主發(fā)展的成果。
4、繼續(xù)深化“雛鷹爭章”活動，在“爭章”活動中培養(yǎng)隊員的“五自”精神和能力。
5、在“學雷鋒活動月”中開展“學雷鋒，從我做起，從小事做起”的活動，并充分體現(xiàn)活動的自主性。
6、進一步辦好“獻愛心”活動，擬于本學期第十周星期四為“獻愛心活動日”。
7、開展“樹榜樣，學榜樣”活動，讓“小榜樣”上臺亮相，接受全校師生的檢閱，激發(fā)全體隊員奮發(fā)向上、積極進取的`情感。
1、舉行開學典禮，并進行法紀教育講座，培養(yǎng)隊員養(yǎng)成遵規(guī)守紀的良好習慣。
2、組織隊員做好寒假，開展“五查”活動，評選寒假好少年。
3、小隊組織隊員進行“寒假體驗活動”交流。
4、舉行“學雷鋒，樹新風”講座。
5、中隊訂好“學雷鋒，從我做起，從小事做起”活動計劃，組織隊員自主開展經(jīng)常性的校內(nèi)外學雷鋒活動。
1、對隊員進行安全常識教育，讓隊員掌握一些必要的防護自救技巧，擬組織一次安全知識競賽。
2、中隊設(shè)計好體驗教育活動內(nèi)容，并開展活動。
3、評選“學雷鋒”先進個人，召開“學雷鋒活動體驗”交流大會。
4、清明節(jié)期間，組織隊員掃烈士墓，進行愛國主義教育，并吸收一批新隊員。
5、開展“我為孤寡老人獻愛心”活動，號召每個隊員為孤寡老人捐獻一元錢。
1、大隊部發(fā)出評選學?！皟?yōu)秀”少先隊員的通知；組織“優(yōu)秀”少先隊員候選人進行演講；并組織各小隊評選“優(yōu)秀”少先隊員。
2、各小隊繼續(xù)開展隊員“爭章”的技能訓練。
1、舉行慶“六·一”活動。
2、召開“十佳”少先隊員學習交流會。
3、各小隊組織隊員交流體驗心得。
4、表彰一批優(yōu)秀隊員。
5、總結(jié)“獻愛心”、“手拉手”等活動情況并表彰。
6、中隊部制訂暑假活動計劃。
高二年級組工作計劃篇五
制度規(guī)范，講究團隊。協(xié)調(diào)合作，勇于競爭。扶弱共進，強化執(zhí)行。率先垂范，精益求精。創(chuàng)新思路，追求卓越。
二．完善年級管理基礎(chǔ)機制，爭創(chuàng)優(yōu)秀團隊，持續(xù)提高年級教育管理質(zhì)量。
1.分工明確，責任到人。
（1）聯(lián)系年級負責人：趙永森書記。
（2）年級全面工作負責人：陳長河。
（3）分管a部全面教育教學工作兼年級教學教研負責人：牛守賢。
（4）分管b部全面教育教學工作兼年級德育工作負責人：劉艷。
（5）年級教研組長：趙宏偉、李紅，韓愛清、翟永恒，徐飛、張振三，王韌、張清鴻，游斌、李慧，劉東、黃莉，賈麗麗、朱明磊，宋振東、蔣豐慧，高愛民、陳春霞。
（6）各班級教育教學團隊班長：班主任。
2．修訂和完善年級各班級“分小組量化周考評制度”，提高年級教育管理質(zhì)量。
（1）各班級在上學期實行分小組量化周考評的基礎(chǔ)上，繼續(xù)修訂和完善班級分小組管理體制。繼續(xù)完善班干部值日制度。繼續(xù)完善和修正班務(wù)日志事項內(nèi)容，盡量囊括班級事務(wù)和班級管理的方方面面。繼續(xù)把班級的一切的事務(wù)管理承包到組到人，使得每項工作都有人干，都有人監(jiān)督完成，使得班級“事事有人做，人人有事做，時時有事做，事事有時做”。做到每周有匯總有小節(jié)有考評有表揚有批評有公示等，各班級做到持之以恒，使之真正成為班級運行的基礎(chǔ)體制。班主任起著啟發(fā)監(jiān)督引導(dǎo)的作用，進而打造年級穩(wěn)定的班風班紀。
（2）繼續(xù)落實年級巡查制度。每天不定時巡查各班級，對各班級的上課學習狀態(tài)，尤其是上課期間的睡覺、說話、看閑書、不注意聽講上課外出、玩手機等不良現(xiàn)象嚴查，對各班級衛(wèi)生保潔，年級布置的定期工作落實進行檢查，對檢查的各項不良問題每次扣2分，做得好的表揚并獎勵2分，年級主任和科室檢查反饋的表揚或批評加倍處理。
（3）繼續(xù)實行學生自主管理委員會制度。輔助年級管理，減輕教師管理負擔，提高管理質(zhì)量。分別設(shè)“紀律管理部”“衛(wèi)生管理部”“午間管理部”“綜合管理部”，由各班級推薦中上等學生組成，嚴禁各班級推薦差生。其中“紀律管理部”負責早讀、下午公共自習課/6：10-9：30的自習課的巡查。“衛(wèi)生管理部”負責樓內(nèi)承包區(qū)域的衛(wèi)生保潔，大課間/下午課間晚飯后的定期檢查?！拔玳g管理部”負責學生午休紀律和教學樓的巡查?！熬C合管理部”負責升旗/體育組組織的大型活動和學校專項事務(wù)（課前一支歌/上下課行禮等）工作落實的檢查。
(4)兩級部實行級部內(nèi)考評。對各項工作要嚴格遵循：有記錄、有預(yù)案、有方法、有措施、有督促、有檢查、有反饋、有批評、有整改、有反思的“十有原則”，克服一布置了事、不看短信不布置、布置了不查不督、查了督了不整改等“庸懶散”現(xiàn)象。做到每項工作“布置不檢查等于零，檢查不反饋等于零，反饋不整改等于零，整改不反思等于零”的四個零的理念。每周例會前兩級部對各級部內(nèi)班級進行考評排序，其中一半班級被評為優(yōu)秀班級，一月匯總交政教處會同政教檢查評出a、b、c發(fā)班主任費，一學期匯總會同政教處檢查結(jié)果作為班主任聘任依據(jù)。
（5）繼續(xù)落實年級班主任聯(lián)管責任制制度和年級行政人員值班制度。使每項工作都有督導(dǎo)/有檢查/有反饋。
三．加強年級教學教研，提高年級教學管理質(zhì)量。
（1）嚴格教研流程，規(guī)范教研活動?？朔萄谢顒訒r間浪費、低效，形式主義、教師缺席遲到早退等現(xiàn)象。規(guī)范高效課堂實踐活動、評課議課（在評議環(huán)節(jié)要體現(xiàn)按照新課程標準進行評議的要求，體現(xiàn)每人評議時至少要提一條不足之處的標準要求）、常規(guī)集體教研（說教材/說教法/說考綱/說學法/說授課/說難易點/說易錯題/說注意事項/說作業(yè)習題精選學案等）和組卷（備本周精選習題、補充習題和試卷編制，研究試題，周考周練和單元測試卷等）四環(huán)節(jié)的教研流程，規(guī)范教研活動的“4+1”的模式，其中1是指會后的教研成果和流程記錄于會后交到年級辦備查。積極主動落實每周的隨堂（40分鐘）考練（包括小單元考、章節(jié)考練等），以及自助餐的編制與分工，要使這項工作成為常年的制度，備課組長要積極主動，發(fā)揮教學第一主管和學科第一責任人的作用。
（2）嚴抓課堂教學，積極開展高效課堂實踐活動，向課堂40分鐘要質(zhì)量。積極探索高效率的課堂新模式即高效課堂實踐活動，積極壓縮講的時間，時間不得超過半小時，盡可能增加課堂學生主動練的時間，要求老師要精心備課，全面掌控教材和授課內(nèi)容，提高課堂的精講精煉的實效，增加師生課堂互動和學生主動參與課堂的比率，增加學生發(fā)言和專注聽講的比率，增加課堂知識生成的比率等。
（3）嚴格落實自主招生輔導(dǎo)。確保每周四次自主招生年級教師培訓時間，每學期至少安排三至四次模擬考試時間。
（4）嚴格落實周考周練/月考/聯(lián)考。向考練要質(zhì)量，以考促練，以練促學。
（5）定期召開班級教研會/座談會。共促尖子生的發(fā)展，充分發(fā)揮班主任的班長作用，積極樹立“6-1=0”和“1+56”的理念，共創(chuàng)尖子生成長的增長點。
四．注重年級管理文化，提高各班級文化建設(shè)的效能，促進年級管理精細化水平的持續(xù)提高。
（2）教室內(nèi)黑板報、學習園地、勵志標語、班務(wù)管理分工、班規(guī)等張貼物等；
（3）班級展示欄、榮譽墻（外墻壁5×4瓷片區(qū)域）；
（4）嚴格要求統(tǒng)一校服穿著；
（5）搞好升旗工作和大型活動集會；
（6）規(guī)范體育課，上課期間，教室必須鎖門關(guān)燈關(guān)電，必須上課時準時點名考勤，請假必須有班主任開具的假條，不下課學生不得離開操場等。
（7）樓內(nèi)衛(wèi)生保潔，承包區(qū)域責任到班到組到人，確保樓內(nèi)整潔有序，環(huán)境宜人。
（8）課前一支歌、上下課行禮等。
（9）做好班主任聯(lián)管責任制的落實，即班主任值班制度，做好年級行政值班制度的落實等。
五．搞好幾個活動。
（1）高效課堂實踐活動。
（2）精彩班會課活動。
（3）班級對抗賽活動，包括兄弟班的對抗賽，比翼班的`挑戰(zhàn)賽，友誼賽、學科競賽活動等。
（4）班級內(nèi)部的小組間/個人間的挑戰(zhàn)賽活動。
（5）年級內(nèi)部的尖子生對抗賽活動，包括周考月考期中期末考以及聯(lián)考等，也包括定期的自主招生測試對抗賽、學科競賽等和各班級間的卓越小組的團隊賽等。
高二年級組工作計劃篇六
本學年度，我年級工作將圍繞學校“十二五規(guī)劃”的工作總要求，認真貫徹學校的工作思路，落實各處室的工作安排，結(jié)合高二年級特點，振奮精神，銳意創(chuàng)新，積極開展和扎實推進教師隊伍、班主任隊伍的建設(shè)工作，切實加強對學生群體的管理，力爭實現(xiàn)高二年級各項工作再上新臺階。
1、年級：加強備課組、班主任隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干教師、教研組長、備課組長作用。打造積極向上，樂于研究的工作氛圍。
2、教師：繼續(xù)深入研究課程改革，抓住教改機遇，不斷更新觀念改進方法，提升教學質(zhì)量。
3、教育：抓住文理分班機遇，加強班級建設(shè)。營造熱愛學習、快樂運動、嚴格守紀、團結(jié)向上的班級氛圍。
1．高二文理分班后，學生心理會相對穩(wěn)定，目標相對明確，這些有利于班級管理、和對學生進行教育。但因為離高考時間還長，學習動力（積極性）不足，缺乏學習的主動性。
2．因為在一中學習一年，對一中制度比較了解，同學老師也比較熟悉，容易產(chǎn)生松懈和渙散的情緒。
3．經(jīng)過一年的學習，兩極分化已經(jīng)出現(xiàn)。
8月
重點工作
1、選科分班工作
2、開學前各項準備工作
具體安排
1、組織全體學生按照新班報到，新學期動員。
2、全體班主任工作會議，布置新學期各項工作。
3、結(jié)合慶?！敖處煿?jié)”，開展尊師教育系列活動的籌備工作。
9月
重點工作
1、慶?！敖處煿?jié)”，開展“尊師”系列活動
2、年級常規(guī)落實情況的檢查、考核
3、秋季田徑運動會籌備工作
4、助學金、減免學費的年度申請與審批
具體安排
1、晨會、廣播操各個環(huán)節(jié)、班級環(huán)境衛(wèi)生及校服著裝要求的檢查、考核并實行長效化管理
3、落實年級值日工作
4、慶祝“教師節(jié)”，開展“尊師”系列活動
5、新學期和教師節(jié)的主題班、團、隊會檢查，主題黑板報評比
6、秋季田徑運動會各項籌備工作
7、新學期家長會
8、各班交助學金、減免學費申請表
9、班主任例會，總結(jié)開學工作，針對問題提出針對性措施
10、年級導(dǎo)師組會
10月
重點工作
1、校秋季田徑運動會
2、班級常規(guī)執(zhí)行情況總結(jié)
具體安排
1、分析、總結(jié)開學以來各班級常規(guī)執(zhí)行情況，并對相關(guān)班級提出整改要求
2、以“國慶”為主題的班、團、隊會檢查，主題黑板報檢查評比
3、班主任例會，進行班級常規(guī)的管理經(jīng)驗交流
4、校秋季田徑運動會
5、備課組長會議，年級學情分析。
xx月
重點工作
1、籌備“校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、進行工作的中期反饋，繼續(xù)抓好各項常規(guī)工作的長效管理
3、考前誠信教育與秋游安全教育
4、學業(yè)水平考試報名
具體安排
1、開展“誠信教育”、抓考風、考紀
2、配合教務(wù)處組織各班級進行期中考試總結(jié)、分析學情
3、年級家長會、學生大會
5、班團會檢查及主題黑板報評比
6、?！拔幕囆g(shù)節(jié)”籌備工作
7、班主任例會（考試分析的工作經(jīng)驗交流）
8、組織學生進行學業(yè)水平考試報名
xx月
重點工作
1 “校園文化藝術(shù)節(jié)”
2、三好生、表揚生評選工作及先進班級評選
3、迎新年慶祝活動
具體安排
1、班主任例會布置學期結(jié)束工作
2、“校園文化藝術(shù)節(jié)”各項活動
3、三好生、表揚生評選工作的動員
4、迎新年慶祝活動
5、期末考試的誠信教育
6、年級家長會
1月
重點工作
1、學期結(jié)束工作
2、各班三好生、表揚生的評選
3、班主任的學期考核
具體安排
1、學期結(jié)束工作的落實
2、班主任例會，進行先進班級的評選
3、各班主任交學期工作總結(jié)
本學期是整個高中階段承上啟下的關(guān)鍵時期，本學期工作質(zhì)量的好壞不但會直接影響到下學期工作目標的順利達成，更會對高三學習的狀況產(chǎn)生深遠的影響，所以各項工作都要抓緊、抓嚴、抓細、抓實。我們相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的精心幫助與指導(dǎo)下，經(jīng)過全組老師的共同努力，年級的各項工作必將邁上一個新的臺階。
高二年級組工作計劃篇七
為進一步加強年級管理，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量，落實“從細從嚴，致高致遠”的教育教學理念，做好年級的各項工作，經(jīng)年級管委會集體商討研究，特制定本意見。
1、關(guān)于出勤，嚴格按照《臨沂三中高中部教職工工作考核實施細則》規(guī)定執(zhí)行，年級將加大抽查力度，對于遲到、未到、早退、代簽等情況，年級將給予通報批評并扣除相應(yīng)的分數(shù)。同時，集體備課、閱卷、會議、升旗、年級活動等除因公事耽誤外，無論其它任何情況，均按缺勤處理。
2、關(guān)于請假，教師因事因病請假，必須事先報請年級主任并安排好有關(guān)工作，寫好請假條，半天之內(nèi)，年級主任批準，超過半天，須分管校長、校長批準。
3、學校、年級安排的監(jiān)考任務(wù)，同時納入個人考勤積分中，每場（或相當于每場）加2分，遲到一次扣1分。
4、晚自習值班要進一步加強檢查監(jiān)控，按時到年級值班室簽到簽離，人人參與班級管理，優(yōu)化班級秩序，確保安安靜靜的效果。
嚴格按照學校制定的《臨沂三中教職工日常行為規(guī)范》的要求，加強年級管理，優(yōu)化辦公秩序。
1、備課組長負有備課組的管理責任和帶頭作用，正常上班時間，任何人不能在辦公室上網(wǎng)游戲、聊天，不能在辦公室下棋、打撲克，不能躺在沙發(fā)上，不能高聲播放音樂等，如有違犯，年級將給予當事人和備課組長通報批評；辦公期間，任何人不準串崗，不準隨意外出。
2、任何教師不能隨意讓有課的學生進入辦公室（辦公區(qū)），聊天、嬉戲，甚至讓學生擺弄電腦、上網(wǎng)等；有學生、家長在辦公室內(nèi)談話等，不論任何時間、任何人不準上網(wǎng)游戲、聊天、看電影、放音樂等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將通報批評。
3、各備課組要注意保持辦公區(qū)內(nèi)外的衛(wèi)生清潔，物品擺放要整齊有序，發(fā)現(xiàn)問題及時打掃、整理。備課組長為第一責任人，合理安排好本組的值日分工，值日表貼在醒目位置，組內(nèi)教師要注意相互提醒，認真、主動、按時（一天早中晚三次）打掃本辦公室（區(qū)）的衛(wèi)生，并注重保持。
4、教職工日常行為規(guī)范中規(guī)定的其它要求，如會場紀律問題、手機問題、衣著打扮問題、抽煙酗酒問題等。
要嚴格遵守《臨沂三中教師課堂教學十項要求》，認真學習、深入領(lǐng)會，成為教師自覺的行動。
1、全體高二教師要認真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)，作業(yè)及時批閱、記錄、講評，各種常規(guī)材料要齊全，年級每學期將集中檢查2次，并加大抽查的力度，不交相關(guān)材料計為0分，并通報批評。任課教師必須提前3分鐘到教室，組織學生及早入靜、入境，及早進入學習狀態(tài)，要保證上滿點、充實有所得。不準提前下課或放學，不準隨意進出教室，在教室內(nèi)不準抽煙，不準接打手機，不準做與教學無關(guān)的事，未經(jīng)年級主任批準，不準私自調(diào)課或隨意由其他教師代課，私自調(diào)課按曠工處理。
2、繼續(xù)認真開展先行課活動。本學期每位青年教師（工作不滿6年的教師）每周至少聽課2節(jié),老教師聽課不少于1節(jié),備課組長聽課應(yīng)不少于2節(jié)。同時要積極開展組內(nèi)相互聽課活動。每備課組每周至少安排1節(jié)示范課、公開課或研究課，并及時上報年級，由年級進行匯總及時公布。青年教師仍然要堅持“先聽課后上課”，每上一節(jié)課之前都要聽課，老教師要主動多聽青年教師的課，青年教師要主動邀請老教師聽評課，定期上研究課。
3、以新學期為有利契機，把新學期看做是學生的再入學、是新的開始、新的起點，加強對學生的再入班、再入軌教育，任課教師要進一步熟悉學生，了解學情，加強對側(cè)文、側(cè)理學生的學法指導(dǎo)，加強對藝體學生的關(guān)心和幫助，多給學生以信心、以鼓勵，既要關(guān)愛學生，又要嚴格要求，做到寬嚴相濟，公正公平，依法執(zhí)教。
4、關(guān)于教師的評估，依據(jù)《臨沂三中教師工作考核評價細則》進行評估，年級將遵循立體化、全方位的評估辦法，結(jié)合實際情況，把教學成績、教學過程、常規(guī)檢查、學生評教、考勤等進行積分，綜合評價。教學成績評估將實行目標責任制，突出體現(xiàn)學科、班級兩方面的捆綁。
未盡事宜，另行通知。
月份主要活動安排備注。
1、評優(yōu)樹先活動。
2、新學期班主任工作會議、新學期備課組長會議。
1、學生學業(yè)評價。
2、部分學生座談會（學生評教）。
3、興趣小組（社團）活動成立。
4、研發(fā)校本教材。
1、教師教學常規(guī)檢查。
2、學科模塊診斷性考試。
3、學生評價，教師階段性評價。
1、進一步落實先行課，全面推行聽評課活動。
2、文明宿舍評選活動。
3、班級管理工作經(jīng)驗交流會。
1、高考考場安排，加強對學生的教育。
2、高二學生學業(yè)水平測試。
3、教師優(yōu)秀常規(guī)材料評選。
4、組織學生評教。
1、學生學業(yè)診斷性考試。
2、學生學業(yè)評價。
3、暑假工作安排。
高二年級組工作計劃篇八
2.做好月考小結(jié)，加強學法指導(dǎo)。
1.10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考風、考紀的教育;。
2.做好各學科的月考分析，要求各備課組就本學科存在的主要問題提出具體解決思路;。
10月26日珍愛生命。
6.繼續(xù)抓好一日常規(guī)管理，重點放在杜絕遲到和整治學習紀律兩方面。
7.擬在部分班級進行午間管理試點，加強對午間時間安排的指導(dǎo)。
高二年級組工作計劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
貫徹學校的辦學方針，在學部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“eepo教學和教學一體化”的課改推進課堂改革，提高教學效果，提升教學質(zhì)量。以“學會生存、學會關(guān)心”的育人目標推進學生的德育教學。堅持以人為本的教學理念在教學和教育兩塊中推進年級組的各項工作。
二、管理思路：
教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的職業(yè)觀，在行動上提醒幫助教師樹立務(wù)實、肯干的工作作風，在人際關(guān)系中打造和諧、團結(jié)相互理解支持的工作氛圍。
學生方面：1、做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進人。2、管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。
三、工作目標：
1、完成學業(yè)水平考試100%的合格率
2、培優(yōu)工作。理科集團前10名2人，前20名3人;文科突破和保持6:4的比例。
3、學生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化
4、督促教師教育教學
四、工作重點：
(一)班主任方面：
(1)工作基本任務(wù)：
1、創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生
2、繃緊學業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%
3、形成務(wù)實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風格
4、提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)
(2)工作基本要求：
1、處理好學生愛戴和班級學風正、紀律嚴明的辯證關(guān)系
2、團隊互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響
3、樹立高度的責任心、真心關(guān)心班級一切
4、步調(diào)一致、認識求同存異、工作落實不打折扣
5、增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)
(3)工作基本內(nèi)容：
1、在1、2周常規(guī)上路(學籍、早晚自習人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)
2、第三周開始全力備戰(zhàn)學考
3、實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案
4、全期召開4次切合學生思想動態(tài)的主題班會
5、每周日晚召開班主任碰頭會
(二)教學方面
(1)督促落實集體備課
(2)協(xié)助推行學校課堂教學改革
(3)檢查落實晚自習、課堂教學情況
(4)嚴肅考紀考風
高二年級組工作計劃篇十
以教學為中心，德育置首位;樹立打好基礎(chǔ)、培養(yǎng)能力、全面發(fā)展的教學思想;以強化紀律意識、優(yōu)化班風、濃厚學風為突破口，搞好班級教學管理;以各科競賽輔導(dǎo)為突破口抓好尖子生的培養(yǎng)，規(guī)范特長生的教學管理，抓好后進學生的教育和管理;加強教育理論學習，以提高本年級教學質(zhì)量為切入點，求真務(wù)實，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。切實作好本年級全體教師的管理工作，包括思想意識和業(yè)務(wù)能力等各個方面。
學校一本目標x人，普高二本目標xx人，特長二本目標xx人，為實現(xiàn)學校目標，年級制定努力目標：一本x人，普高二本xx人，特長二本目標xx人，首先組織學生考好全省統(tǒng)考的高二學生水平測試。
1.制定高二年級工作計劃，全面部署和安排高二年級工作。嚴抓高二，實行教師集體備課制，切實提高高二師生教、學積極性。
2.由高二工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃和管理高二年級工作，及時了解、督促和指導(dǎo)高二工作，把抓常規(guī)落實作為工作重點。
3.實行高二集體備課制度，集體備課做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進度、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一教學教法、統(tǒng)一練習作業(yè)和檢測。備課組長要認真負責，每科每星期至少備課一次，各科要認真制定好教學與復(fù)習計劃，迎接全州統(tǒng)考。
4.加強安全教育、感恩教育、法紀教育、學習方法教育，保平安，保質(zhì)量，抓好培優(yōu)補差，抓好扶正壓邪工作。各班班主任要把落實常規(guī)與創(chuàng)出特色結(jié)合起來。
5.認真加強管理，狠抓教風學風，檢查班主任的到位和班紀班風情況，力求高二年級班級管理規(guī)范。各班要重視班級文化建設(shè)，班主任要認真守班，把班風學風搞好，先保平安，確保質(zhì)量。配合學校搞好半封閉式管理，重點抓好寄宿生管理。
6.實行月考制度。每次月考后，及時召開月考分析會，及時總結(jié)和調(diào)整工作布局，同時對優(yōu)秀學生進行表彰，并召開不同形式的教師、學生會議，對學生進行心理和學習方法的輔導(dǎo)。
7.高度重視并切實加強對特長生的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)。制訂并落實高二特長生管理規(guī)定，班主任、專業(yè)教師對各類特長生(體育、美術(shù)、書法、音樂、舞蹈、播音主持等特長生)的培養(yǎng)要落實到人，要從嚴管理，及時處理。高二以抓文化學習為主，同時狠抓專業(yè)培訓，力求實效。加強對文化生的培優(yōu)補差工作。
8.規(guī)范管理。每周星期日晚上召開班主任例會，總結(jié)上周工作，安排本周工作。各班要認真執(zhí)行班級管理制度，嚴禁學生隨便出門、打架斗毆、談情說愛、通宵外出上網(wǎng)，否則從嚴懲處，絕不姑息;年級組在學期首尾組織開展晚自習紀律評比，適當獎罰，以促學風。
1.高二是一個難管理的年級，既無高一的新鮮感更無高三的壓力感，學生目標不明，學習動力不足。做好學生思想工作很關(guān)鍵。
2.高二是一個趕進度的年級：為高三復(fù)習打下堅實基礎(chǔ)是高二的本質(zhì)要務(wù)，在保證質(zhì)量的前提下趕進度是高二迫切需要解決的問題。
3.高二是一個考驗人的年級：正如馬拉松跑到了中途，學生和老師都有一種疲憊感，咬牙堅持者才能取得最后的勝利。
4.高二是一個要深挖的年級：尖子生少、本年級中考500分以上的才18人，緊張感不足、鉆研精神不強、兩級分化嚴重等等問題逐步顯現(xiàn)急需我們深入研究。班主任多了解學生，讓學生定位，找到自己的一技之長，鼓勵想學特長的學生多學特長，為實現(xiàn)高考目標貢獻力量。
5.高二是培優(yōu)補差的關(guān)鍵時期。在兩個理科實驗班和其他班的優(yōu)等學生培優(yōu)，并對年級前100名同學的斷腿學科進行補差，一定做到有針對性，實效性。
2.各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律(包括晚自習);。
3.班主任盡量利用晚自習時間對當天的事務(wù)工作進行小結(jié)。
4.每個老師盡量學會賞識表揚學生。
高二年級的各位同仁們，我們在執(zhí)行計劃的過程中可能會碰到各種各樣、形形色色的困難，但只要我們有堅定信念的決心，我相信：辦法總比困難多，讓我們發(fā)揚奧運精神，千方百計管好、教好高二，力求更高、更快、更強，力求全面發(fā)展，為邁進高三打下堅實基礎(chǔ)。
高二年級組工作計劃篇十一
本學年度，高二年級將貫徹落實學校的工作總要求，按照學校工作計劃和各職能部門工作計劃的總體布置，團結(jié)全組40位同志，振奮精神，迎難而上，積極推進教育教學改革;力爭實現(xiàn)高二年級各項工作在原有基礎(chǔ)上有較大突破。
現(xiàn)在我們進入了高中階段最為關(guān)鍵的高二第二學期。要實現(xiàn)高二的明確六自，富有特長，把握自我，主動發(fā)展的目標，必須抓好教學常規(guī)管理和教育教學工作。
1、年級目標：細化、精化課堂教學。使我們每位教師所剩的每一堂課都充分體現(xiàn)三五五教學模式。結(jié)合學校建設(shè)學習型校園的目標，積極組織本年級教師進行教育教學理論知識的學習，及時寫出學習體會，并及時上傳到自己的博客上，引導(dǎo)教師善于思考，針對自己的課堂教學進行反思，總結(jié)教學中存在的問題和不足，教師之間進行討論，之后將思考的結(jié)果形成文字，及時完善到博客中。
2、班級目標：班級學生思想素質(zhì)優(yōu)良，班級學風濃厚向上，學習狀態(tài)不斷優(yōu)化。各班違紀事件發(fā)生率逐步降低。3、備課組目標：全面確立和強化備課組長的領(lǐng)導(dǎo)職能，組員服從分工，團結(jié)協(xié)作，勤于交流，充分發(fā)揮整體優(yōu)勢，各備課組嚴格執(zhí)行指定的計劃，本學期重點工作在于精化和細化課堂，真正提高我們?nèi)逦逭n堂模式的時效性，提高整體的教學水平和學生的學習能力。
三、工作要求。
1/4。
學，美化我們的校園文化。3、加強對學生的常規(guī)管理，做到師生共同進步，這也是我們教學改革的目的。
四、存在的問題。
目前我們的教師在教學改革中還存在一些不和諧的方面，比如對五環(huán)節(jié)的實質(zhì)還不能真正領(lǐng)會;教案編寫不能體現(xiàn)四明確;課堂上具體落實五環(huán)節(jié)不到位，造成課堂教學形式四不像;教師學習積極性不高;不善于思考與反思等。
五、根據(jù)本學期的工作目標和以上存在的問題，今后的具體工作措施如下：
(1)加強思想教育，強化人的管理。1、組織和引導(dǎo)教師進一步認真學習三五五教學模式，增強責任意識。關(guān)注每一位學生的成長，教育學生要耐心細致、嚴慈有度，不諷刺、不放棄，增強服務(wù)意識。
2、嚴肅勞動紀律，穩(wěn)固教學秩序。每位教師要堅決執(zhí)行學校和年級的規(guī)章制度，服從安排，顧全大局，每位教師要做到踏實嚴謹，刻苦鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，備課、上課、作業(yè)批改認真，輔導(dǎo)準時到位。
3、把談心交流當作年級的一件大事來抓。每次聽課后，年級負責同志與相關(guān)教師深入交流上課情況，每月年級負責同志必須同教師至少談心一次，把握教師的課堂教學情況，了解教師的思想狀況要求，創(chuàng)造和諧的工作氛圍。
(2)注重教學流程管理，加大考核力度。
1、逐步落實教案年級每周檢查制度，檢查結(jié)果反饋給教師本人并納入學期和學年度考核。
2/4。
發(fā)生，杜絕學生課堂上睡覺或違反課堂紀律想象的發(fā)生，年級領(lǐng)導(dǎo)進行聽課時對學生的課堂表現(xiàn)進行評價，并及時反饋給教師，以便及時改正。
5、推進教師進行學習與思考，要求每位教師積極學習教務(wù)處所發(fā)的材料和自己本學科的專業(yè)知識，然后在思考的基礎(chǔ)上學出自己的學習體會和反思，整理后發(fā)在各自的博客中，年級每月進行檢查，并將信息及時反饋個教師，以便提高全體教師的理論水平和培養(yǎng)思考的習慣。
(3)加強班主任隊伍建設(shè)，提高班主任德育實效。
結(jié)合教學改革，班主任要學習學校制定的班主任考核制度，不斷增強德育責任;繼續(xù)實施班主任全方位、全天候管理，不斷明晰班主任的德育義務(wù);鼓勵班主任開展多種形式的有益的教育活動，不斷形成德育創(chuàng)新;班主任要堅持以德治班，保證重大違紀事件為零，絕對保證違法犯罪率為零，簽定班主任德育目標。
(4)積極開展學生教育活動，努力實現(xiàn)班風學風優(yōu)化。
1、繼續(xù)加強六自教育，樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，明確是非觀。2、注重教育形式的多樣化。要充分利用黑板報、班會課、年級學生表彰會議、家長會、個別談心、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動。同時，要借助學生學習習慣的培養(yǎng)和學習方法的指導(dǎo)使學生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學習上來，做到有檢查、有評比、有反饋，濃厚、規(guī)范學習氛圍和學習風氣。
六、學期工作行事歷2月份重點工作：
1.召開老師會，布置開學第一周的具體工作，調(diào)整任課教師，組建班主任隊伍。
2.做好寒假學業(yè)水平測試工作。
3.開學前各項準備工作(書本、教學用具發(fā)放等);。
3/4。
4、強調(diào)本學期的工作重點(精化、細化課堂、教師的學習與思考)3月份重點工作：
1.深入課堂，進行聽課評課活動。細化課堂教學各環(huán)節(jié)，逐個教師逐節(jié)課落實。
2.配合學校做好開展文明禮貌月活動。
3.強化課堂常規(guī)管理。加大對教師課堂教學的規(guī)范用語檢查，和對學生課堂表現(xiàn)的檢查力度。使我們的課堂教學真正體現(xiàn)三五五模式。
4/4。
高二年級組工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想和工作目標。
立足高考，認真研究全國新課標卷近三年高考試題特點，準確把握考試說明的整體要求，準確把握高考命題趨勢，把對高考考試大綱和說明的理解轉(zhuǎn)化為教師的教學行為，切實提高學生的信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力。研究學生學習的實際情況，要不斷采集各名校最新的資源信息，及時把握新的動向，減少失誤和缺漏。把握好高考高頻點和重難點，根據(jù)學生的情況和現(xiàn)實條件進行專題輔導(dǎo)、訓練，提高學生的適應(yīng)、理解、應(yīng)用能力。根據(jù)學生在考試中的表現(xiàn)，及時耐心幫助學生解決存在的問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力和準確解答實際問題的能力，培養(yǎng)學生考試前后期間良好的心理素質(zhì)和習慣，全面提高學生的學習成績，全力爭取在高考獲得輝煌成績。
二、學生存在的主要問題。
1．學習狀態(tài)：只忙于做一道道題，不善于做課后反思；不重視聽講，記筆記，錯題訂正，課后復(fù)習，或者上課筆記記一大本，下課問題一大堆；缺乏信心，懷疑自己的能力。
2．知識結(jié)構(gòu)：對知識的掌握停留在表層，不知道怎么去想問題和提煉知識，能用常識和過去經(jīng)驗去解題。
3．能力方面：基本技能不熟練；分析和解決問題的能力較差，把以往的解題經(jīng)驗靈活變通應(yīng)用到新情境中的能力相對較差。
4．兩級分化：少數(shù)優(yōu)秀學生，盲目做較太多的習題，把復(fù)習方向延伸太多、太雜，而忽視了基礎(chǔ)方面的細節(jié)要求，加上熬夜和課堂上的分神，最終成績不理想，一些基礎(chǔ)差的學生，過早放棄學習。
三、明確復(fù)習目標，制定合理復(fù)習模式。
高三復(fù)習的關(guān)鍵是明確復(fù)習目標，在高二學業(yè)水平考試結(jié)束后，我們開始進入高三復(fù)習的準備，首先是確定高考復(fù)習目標：一是幫助考生對已基本掌握的零碎的化學知識進行歸類、整理、加工，使之規(guī)律化、網(wǎng)絡(luò)化；二是對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理。在上述目標的指導(dǎo)下，通過教學實施使學生掌握的知識更為扎實，更為系統(tǒng)，從而達到提高分析問題和解決問題的能力，增強知識的運用能力目的。
第一輪開學初3周完成。
第二輪分塊復(fù)習；時間安排在3月中旬到5月初，約8周。主要是對知識點、考點、熱點進行思考、總結(jié)、處理，使之形成有效方法解決化學問題。第三輪模擬考試，沖刺高考。約4周時間。主要是針對性訓練，一是查漏補缺，強化解題能力；二是回歸教材，鞏固化學核心知識；三是糾錯矯正，規(guī)范書寫，訓練答題意識，避免考試中無故失分。
四、復(fù)習策略。
（一）研究信息，把握方向。
1.研究全國新課標卷高考說明，把握命題方向及命題特點，對理清二輪復(fù)習的思路，制定相應(yīng)的復(fù)習計劃尤為重要。
2.關(guān)注教材中探究問題和習題。研究性學習內(nèi)容、新科技和等閱讀材料的內(nèi)容，有些成為高考命題的引發(fā)點，常規(guī)的重點基礎(chǔ)知識和要求是高考命題的依據(jù)，這些都明顯體現(xiàn)在這幾年高考命題中，所以熟悉新教材，將有利于把握復(fù)習的方向和深難度，有利于增強復(fù)習的目的性。
（二）夯實基礎(chǔ)，提高能力。
1．關(guān)注基礎(chǔ)，步步為營。系統(tǒng)復(fù)習，注意以教材和復(fù)習資料為依托，注意知識的全面性、重點性、精確性、聯(lián)系性和應(yīng)用性。對考試說明所要求化學知識和技能都要一一復(fù)習到位。2．引導(dǎo)反思，提高能力。能力的培養(yǎng)是化學總復(fù)習的另一個重要任務(wù)，考試說明明確考查三大學習能力（信息能力、分析和解決問題能力和實驗探究能力）。相信在全組教師的努力下，我們化學組成績一定會再上一個新臺階。
三、二級部化學備課組。
2016-2-162。
高二年級組工作計劃篇十三
1、牢固樹立“安全高于一切，責任重于泰山”的思想，本著對學生安全負責的態(tài)度，提高認識，明確職責。開學初學習學校制度中有關(guān)學生安全的內(nèi)容，明確責任，上課時有上課老師負責，值班時有值班老師負責，任課教師在上課時要清點人數(shù)，如有不到者要問清原因；班主任不僅在預(yù)備鈴響后要清點人數(shù)，放學時更要清點人數(shù)，保證全體學生一起離校。
2、加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識。各班利用班會、家長會進行交通安全、乘車安全、在校安全等安全教育，并配合學校定期下發(fā)各種安全教育材料，各班進行安全知識競答活動。
3、做好安全檢查，每天進行教室內(nèi)外的公用設(shè)施檢查、學生所做游戲、所帶物品的檢查，及時通告各班存在的安全問題。
4、加強《小學生日常行為規(guī)范》學習和教育，促進良好的班風、學風、校風永盛。
5、落實班級的主體責任。我們要進一步明確班主任是班級安全工作式，強化家長是孩子監(jiān)護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監(jiān)護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。
7、認真履行職責，盡到告知義務(wù)。凡學校因特殊情況放假或提前放學以及法定假日，學校都要采取多種形式、多種渠道使家長明白，共同教育管理好孩子們。
8、不搭花架，不走過場，不留安全管理空白、死角，嚴格按照學校制定的各種制度，在落實上使勁，在實效上下功夫，做到勤檢查，多匯報，快速整改。
9、加強晨檢制。做好傳染病防控宣傳教育工作，做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，就地及時處理。
10、安全信息報送必須做到及時，準確，有序。凡校內(nèi)發(fā)生的安全隱患或意外，按照順序，根據(jù)事件的輕重逐級上報，任何人不得越級（特殊情況例外），任何人不得遲報，瞞報，謊報甚至不報。
11、嚴格實行責任追究制。凡因疏于管理，造成責任事故者，學校將按安全責任追究制，依法進行經(jīng)濟、行政、法律的責任追究，一查到底，決不手軟。
為保證以上計劃的實施，級部將建立相應(yīng)的考核辦法，督促大家真正把安全放在首位，確保本學期不出現(xiàn)任何安全責任事故。
高二年級組工作計劃篇十四
本學期高二年級組將在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學常規(guī)，細化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學生的行為習慣和學習習慣，結(jié)合高二年級教育教學的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風和學風，提高本年級組教師的教育、教學水平，為進入高三打好思想和學習基礎(chǔ)。
（一）工作重點。
1、狠抓教學的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進一步提高教育教學質(zhì)量。
2、抓住教學的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習輔導(dǎo)、教學評價等方面，對教師進行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。
3、引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。本學期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進學生有序、高效的學習；利用班會的時間可進行學習方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學的學習經(jīng)驗；同時讓學生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學習能力。
4、啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導(dǎo)師制。
5、配合學校搞好期中考試、學業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進步和發(fā)展，確保教育教學提升。
6、狠抓考風考紀，這是形成良好學風的前提條件，對于考試舞弊學生給予嚴懲。
（二）具體工作策略。
1、教師管理工作。
（1）明確目標，增強責任感。全年級教師必須明確年級工作目標，并將其落實到自己平時的教育教學工作中去，真正收到實效。
（2）本學期年級組將加強對教師教學常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。
（3）做好本學期學業(yè)水平測試的準備工作。
（4）鼓勵老師進行教學研究，促進教師把新課程的要求落實到平時的教學工作中。
（5）重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進行集體備課，統(tǒng)一進度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學案，精選一課一練和訓練的習題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學中出現(xiàn)的新問題，進行教學反思，發(fā)現(xiàn)教學工作中存在的問題，及時進行跟蹤改進，切實提高教學效率。
（6）教學工作中抓好各項工作，提高教學質(zhì)量。
2、學生管理工作。
（1）繼續(xù)抓好班紀和班風教育，良好的班風和學風是順利完成學習任務(wù)和學生健康成長的前提條件。
（2）狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學風教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。
（3）加強學生的思想教育。班主任做學生的思想教育工作。引導(dǎo)學生合理安排各科的學習時間；培養(yǎng)他們的學習自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學習計劃。對他們進行良好的學習習慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。
（4）注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴查共管的方式，一方面由班主任組織學生學習有關(guān)學生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學生和班級自查，使學生在今后的學習生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。
（5）理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學生設(shè)定成才目標，并制定實現(xiàn)目標的切實計劃。
（6）加強對學生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。
（7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。
3、班主任工作。
加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責任與目標，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。
（1）班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。
（2）面向全體學生，對不同類型的學生，提出不同的教育目標與要求。全體教師采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學生都有收獲和提高，都充滿希望。
（3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的學生一定要辦好學習班。
（4）班主任每天要檢查本班學生出勤、衛(wèi)生等情況，對于遲到學生各班要查明原因，作好記載。
（5）建立班主任與任課教師交流機制，及時掌握本班課堂情況和學習效果，進而合作加以改進，形成較為完善的教學質(zhì)量保證與監(jiān)控體系。
（6）建立家校溝通合作機制，與家長進行及時溝通，更好地教育學生，使每一位學生更好地成才。
4、主動熱情、積極配合其它方面工作。
（1）積極配合學校政教處、團委、學生會、總務(wù)處的工作，搞好學校各項工作。積極組織年級學生參加學校的各項文體活動，爭取在各項活動中取得好成績。
（2）加強學生的生活管理，特別是關(guān)心住校生的思想、生活情況，及時了解發(fā)現(xiàn)問題，與宿舍管理員等及時解決，使學生身心愉快地投入學習。
（3）配合教務(wù)處，做好年級的學科教學活動，以拓寬學生的知識面，培養(yǎng)興趣、愛好，培養(yǎng)和訓練學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，推進各方面素質(zhì)的提高。
高二年級組工作計劃篇十五
許虹生。
以學校教育。
教學。
精神為指導(dǎo)，以創(chuàng)建和諧校園為契機，圍繞以育人為中心，以行為規(guī)范教育為主線，抓學生行為規(guī)范和學習習慣的養(yǎng)成教育；以班級文化建設(shè)為載體，發(fā)展以健康的學風與文明校園為核心的“班級內(nèi)涵”；以德育校本課程建設(shè)為抓手，通過開展豐富多彩的德育活動，塑造宛平人積極、健康、向上的精神風貌。
二、主要工作及工作目標(一)加強年級組建設(shè)。
安排好辦公室的值日工作，使老師有一個良好的辦公環(huán)境。成立了教師巡視組，要求教師每天早上及課間大休息時巡視走廊及各個教室，包括對學生文明休息、文明用餐，愛護公物、環(huán)境衛(wèi)生的檢查以及對突發(fā)事件的控制。
整個年級的教育教學水平提供了有力保證。目前我們高一共有學生103人，同時結(jié)合3月份的行為規(guī)范的強化訓練，使年級的各項工作有序的順利開展。
4、做好新學期的各項準備工作。班主任組織學生出好第一期黑板報以及教室環(huán)境衛(wèi)生的打掃；填寫家訪記錄表格，制定和安排好班級的座位表、值日生和社區(qū)服務(wù)小隊。加強行為規(guī)范的教育。
3、抓好教學工作。我們年級組將更好地關(guān)注教學常規(guī)，提高課堂效率。做好集體備課，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結(jié)構(gòu)。做好備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、反思六環(huán)節(jié)。注重學生的個性發(fā)展，注意學生綜合素質(zhì)與能力的提高。積極參與“宛平杯”教學節(jié)。
4、宣傳工作。做好校園網(wǎng)的新聞稿的撰寫和發(fā)布。根據(jù)學校主題活動或班級情況，每班每月發(fā)兩篇稿件給大隊部樊意老師；報道宣傳年級里的新聞稿件及時地發(fā)給金老師或黃兆梅老師。
(二)扎實開展好各類主體性德育教育活動。
周，家長會、年級大會以及?？萍脊?jié)、讀書節(jié)相結(jié)合）都圍繞這一德育目標展開。
2、認真做好“寶山杯”班主任社會實踐活動報告撰寫的工作；各班舉行一次有質(zhì)量的主講班會。積極參加學校“育人獎”的評選。
3、抓好學生常規(guī)。以和諧校園創(chuàng)建為契機，進一步加強學生日常行為規(guī)范的訓練，提高行為規(guī)范訓練效果和學生文明水平。
示范班”的評選活動，使學校優(yōu)秀班集體面不斷擴大并形成輻射作用。
4、以安全教育為德育核心，保障學生的身心健康。加強和重視校安工程，學校還安排了四輪值班制度，年級組里也成立教師巡視隊，檢查學生值日情況，等全部學生安全離校后才最后下班。班主任老師負責學生的全面工作。開展好法制、心理健康教育，做好預(yù)控生、幫困生的教育工作。
(三)根據(jù)學校德育工作計劃，制定本年級月工作安排：
3月份：民族精神教育月1、舉行“開學典禮”
2、寒假生活小結(jié)、新學期行為規(guī)范教育。
5、關(guān)注年級行為規(guī)范偏差生并進行預(yù)期關(guān)注教育。
1、讀書節(jié)系列活動。結(jié)合高一年級德育主題——誠實守信，讀好書，好文章，撰寫讀書心得并交流，評選讀書之星。
2、國慶、中秋主題黑板報、宣傳園地評比。5月份：
1、迎接期中考試，配合教導(dǎo)處做好期中考試的準備工作。2、出一期復(fù)習迎考黑板報3、期中考試反饋6月份：
1、結(jié)合教導(dǎo)處活動，做好學生作業(yè)大檢查2、組織好高二會考3、復(fù)習備考。
總之，本年級所有老師將在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，團體協(xié)作，甘于奉獻，扎扎實實地把高一年級的工作做好，完成本學期學校安排的各項工作。
許虹生。
工
作
作內(nèi)。
計容。
劃
備注。
開學報到，班務(wù)整理。
配合學校教育教學工作督導(dǎo)。
作業(yè)督查教案督查。
配合學校作業(yè)檢查。
配合學校教案檢查。
復(fù)習備考，印制試卷期中考試質(zhì)量分析。
前期工作。
總結(jié)。
2017全國高考高二級作業(yè)督查高二級教案督查。
夏季會考作業(yè)督查。
年級組年級組班主任年級組教研室教研室教研室。
課程結(jié)束，復(fù)習備考。
印制試卷期末考試。
第21周。
高二年級組工作計劃篇十六
本學期，以“辦人民滿意學?！睘榭傮w目標，堅持和實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹黨和國家教育方針，圍繞和執(zhí)行學校工作要點，進一步樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，強化年級內(nèi)部管理，突出抓好高二學生的信心培養(yǎng)與習慣養(yǎng)成教育，以課堂為主陣地，以活動為載體，多途徑抓牢、抓實、抓細各項工作，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，大力提升學生自我管理能力，從而提高教育教學質(zhì)量，促使學生成人、成材、成功?，F(xiàn)制定本學期工作計劃如下，以保證工作順利。
一、基本情況。
班級、班主任不變，學生個別調(diào)整。二（1）、二（2）二（3）、二（4）為文科班，二（4）、二（5）為理科班。教師未做調(diào)整，通過一個學期的工作，情況熟悉，有利于有效實施教育教學，爭取更好的成效。
在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上要質(zhì)量；力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平；力爭期末學生健康水平不低于全市平均水平；力爭六月學業(yè)水平考試成績不低于全市平均水平。
三、工作任務(wù)與措施要求。
（一）、德育工作：牢固樹立以人為本的思想，實踐教書育人、管理育人、服務(wù)育人的理念，切實把成人教育放在首要地位，通過深入開展校園文化年活動，在具體落實各項工作中大力提升學生思想道德素質(zhì)。
1、認真抓好年級常規(guī)管理。（1）加強班主任隊伍建設(shè)與管理，發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用：
心得體會。
或思想感悟。外出學習，閉門造車行不通，走出校門觀摩兄弟學校的班主任工作，得以借鑒實際的工作方法與策略。
（2）加強德育研究，進一步規(guī)范學生的教育與管理：
組織師生認真學習，從我做起，從現(xiàn)在做起；嚴格考核標準，規(guī)范考核過程，落實考核結(jié)果。
nn。
深入落實“學生成長導(dǎo)師制”。明確對象，豐富內(nèi)容，堅持每周談話、每月家訪，做到工作有記載、學生有進步、師生關(guān)系有和諧。
繼續(xù)加強班委會的建設(shè)和管理。通過班務(wù)工作的落實實現(xiàn)學生的自我管理。
深入開展“家校聯(lián)系活動”。配合學校舉辦一次家長培訓；組織學生到德育基地參觀學習；邀請社會名士來校講座；開展師生、家長、社會人士之間的交流活動。重在溝通，加強聯(lián)系，融洽關(guān)系，促進工作。
認真執(zhí)行升旗制度。
（3）抓好安全穩(wěn)定工作：
規(guī)范師生言行，杜絕教職工因體罰造成傷害學生案件和學生之間因矛盾糾紛造成互相傷害案件的發(fā)生；定期組織對學生進行防火、防盜、防騙、防災(zāi)、防交通事故、防溺水、防食物中毒、防擁擠踩踏等方面的知識和技能教育，開展學生自救、安全防范的實習演練；定期進行安全檢查。
（二）、立足課堂教學，進一步加強教育教學常規(guī)管理，突出課題研究，努力提高教育教學質(zhì)量，力爭期末統(tǒng)考成績不低于全市平均水平。
1、注重習慣養(yǎng)成教育，為以后高考沖刺夯實基礎(chǔ)。在諸多習慣養(yǎng)成教育中，特別強調(diào)課前預(yù)習、課上認真聽講、獨立完成作業(yè)和課后復(fù)習等高中學生搞好學習的四個基本學習習慣。把這些習慣的養(yǎng)成教育貫穿落實于日常教育教學過程。
2、根據(jù)學校要求，充分發(fā)揮年級備課組的作用，以課堂教學為突破口，積極開展豐富多彩的教學活動，進一步規(guī)范集體備課，落實校本課題研究；充分發(fā)揮本年級學科帶頭人、骨干教師、高級教師的示范作用，對青年教師進行傳、幫、帶，盡快提高本年級青年教師和新進教師的教育教學水平。
3、樹立向課堂要質(zhì)量、向課堂要效率的課堂本位意識，注重課堂教學研究，優(yōu)化課堂教學，采用學生評教等手段，促進教師教學的自我反思，以達到大幅度提高本年級整體教學水平的目的。
4、加強常規(guī)管理。本學期進行三月月考、期中、期末考試，及時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾偏。
5、積極開辟第二課堂，成立學生課外興趣小組，組織學生參加市區(qū)科技節(jié)、信息技術(shù)競賽等活動。
6、積極推進課堂新模式的研究，努力提高課堂教學效率。
（三）、高度重視安全工作，確保安全事故率為零。
1、經(jīng)常進行安全教育，每天必講，逢會必講，通過?？鍒蟮刃问酱罅π麄鳎岣邔W生對安全工作的認識，不斷強化安全意識。
2、具體細化安全措施，認真落實安全工作制度。明確責任，簽定責任書；定期檢查，及時通報，未亡羊而補牢；關(guān)鍵時段、重點地段，及時布防，未雨綢繆。
3、認真清理校外住宿學生，規(guī)范管理，與家長簽定協(xié)議，登記在冊，定期走訪。
（四）、落實公物管理，責任到個人，降低自然損壞率，確保故意損壞率為零。
首先要對師生加強愛護公物這一公德的教育，促使師生養(yǎng)成愛護公物、節(jié)約水電的好習慣。其次嚴格公物管理制度，登記核實，定位到人。正常消耗性損壞，及時更換；故意損壞，除照價賠償外，進行嚴肅的批評教育，甚至給予相應(yīng)處分。
2012年02月16日。