讀后感不僅是對(duì)書(shū)中內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，更是對(duì)自己在閱讀過(guò)程中的思考和感悟的記錄。毛澤東說(shuō)過(guò)，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。寫(xiě)一篇有思想、有深度的讀后感并不容易，需要我們從多個(gè)角度去思考和分析所讀內(nèi)容，同時(shí)也要注重對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)和文字的優(yōu)化。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以先進(jìn)行內(nèi)容回顧，然后結(jié)合自身經(jīng)歷和背景，進(jìn)行個(gè)人感悟；接著可以對(duì)文章的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解；最后要進(jìn)行總結(jié)和思考，以便進(jìn)一步提高自己的寫(xiě)作水平和分析能力。以下是一些讀者對(duì)這本書(shū)的評(píng)論，他們對(duì)書(shū)中的情節(jié)和主題有著獨(dú)到的見(jiàn)解。
美德故事孔融讓梨讀后感篇一
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。()我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
美德故事孔融讓梨讀后感篇二
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童。孔融很懂禮貌，父母非常喜愛(ài)他?？兹谟形鍌€(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問(wèn)孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨??？”孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊？你為什么挑個(gè)最小的梨？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！备赣H聽(tīng)了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德！
美德故事孔融讓梨讀后感篇三
這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨，我是小弟弟，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽(tīng)了都稱(chēng)贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
美德故事孔融讓梨讀后感篇四
一天，孔融和哥哥們?cè)谠鹤永锿孀矫圆?。他們正好玩得渴了，這時(shí)媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)，手里還拎著一籃又大又圓，黃黃的梨，看著都很甜。媽媽把梨拎進(jìn)客廳里，哥哥們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)客廳，只有孔融慢慢地走在后面。他心里想：根據(jù)我豐富的經(jīng)驗(yàn)，大的梨一定更甜，不過(guò)里面也可能有蟲(chóng)子，我還是吃小的吧！因?yàn)樾〉臎](méi)有蟲(chóng)子。
拿完梨之后，父親看到了，就夸孔融說(shuō)：“融兒真聽(tīng)話，懂得謙讓?zhuān)约耗眯〉某??！备赣H又轉(zhuǎn)向哥哥那邊說(shuō)：“你們幾個(gè)大哥卻都爭(zhēng)搶大的梨，你們要多向弟弟孔融學(xué)習(xí)，知道了嗎？”
哥哥們異口同聲地喊到：“知道了?！?BR> 大哥們慚愧地低下了頭來(lái)，孔融也不好意思地羞紅了臉。
經(jīng)過(guò)了這件事，大哥們懂事了許多，孔融也比以前聽(tīng)話了。
美德故事孔融讓梨讀后感篇五
下課了，我坐在我的位子上看書(shū)。我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里面說(shuō)：有個(gè)叫孔融的孩子，他有5個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)一筐大鴨梨，洗了一大盤(pán)放到桌上，孔融的五個(gè)哥哥爭(zhēng)先恐后的拿走了5個(gè)大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個(gè)最小的鴨梨吃。他的爸爸看見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“你為什么拿一個(gè)最小的梨呀?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲易钚?，所以我就吃小的，把大的給哥哥們吃吧?！卑职钟謫?wèn)：“可是，你還有個(gè)弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎?”孔融說(shuō)：“不，因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我?yīng)該讓著他，所以他也要吃大的?！卑职终f(shuō)：“好，從小就懂得謙讓?zhuān)L(zhǎng)大了一定是個(gè)好孩子。”
我們要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓?zhuān)@樣社會(huì)會(huì)更和諧、更美好!
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫(xiě)作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫(xiě)作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫(xiě)作水平的提高需要一個(gè)過(guò)程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問(wèn)題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
美德故事孔融讓梨讀后感篇六
我們中華民族被稱(chēng)為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世?？兹谧尷孢@個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛(ài)這個(gè)孩子。一天父親買(mǎi)了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問(wèn)：”那弟弟比你？“孔融說(shuō)：”那就更應(yīng)該讓給他。“父親聽(tīng)了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車(chē)時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國(guó)都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國(guó)，禮儀之邦！
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國(guó)的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？
美德故事孔融讓梨讀后感篇七
人人都意識(shí)孔融吧，他是一位十腳的大逆子。大家還記得那個(gè)故事嗎？不記得了？那我來(lái)講道吧！
這一年孔融才三歲，野里來(lái)了客人，媽媽購(gòu)去賴(lài)多美多的生果呢！媽媽切了水果后讓客我挑，客人皆把佳的水果挑完了，只剩下多少個(gè)又壞又小的水果了，但小孔融并不傷心反而很啟口的樣子客人們很奇異；就答小孔融替什么不傷心呢？小孔融就答復(fù)：“為什么要傷心呢？都是一樣的梨只不外小了那么一點(diǎn)罷了嘛。”客人聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng)，紛紜把惡的梨給了孔融，還夸小孔融十分的懂事孝順。這就是這個(gè)故事。
從這個(gè)故事面望沒(méi)孔融是個(gè)孝敬的己所以我也學(xué)習(xí)他。
一次我家來(lái)了客人，媽媽干了好多厚味的菜，我就學(xué)伏了孔融讓梨讓客人們先吃，我吃剩下的，客人都夸我也很懂事、孝順。本來(lái)被人夸這么好。
這一次我學(xué)會(huì)了《孔融讓梨》，我很厲害吧！
美德故事孔融讓梨讀后感篇八
今天是星期二有一節(jié)自習(xí)課，老師說(shuō)要給我們講故事聽(tīng)。我們大家高興極了。這個(gè)故事很好聽(tīng)。晚上，我又把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽?zhuān)?BR> 有個(gè)四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，他們幾個(gè)相處得非常好，從來(lái)不打架。有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝矗荒昧艘恢蛔钚〉睦娉粤似饋?lái)。這時(shí)爸爸感到很奇怪，問(wèn)：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！卑职钟謫?wèn)：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！卑职致?tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑。
媽媽?zhuān)?tīng)完老師講的這個(gè)故事，我覺(jué)得我平時(shí)做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了?？兹谒臍q，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現(xiàn)在上一年級(jí)了，還不知。我覺(jué)得自己和孔融相比，差得太遠(yuǎn)了。經(jīng)常跟弟弟爭(zhēng)東西，自己少吃一點(diǎn)就生氣。我以后再也不會(huì)這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學(xué)習(xí)，和弟弟好好相處，做一個(gè)好姐姐。
美德故事孔融讓梨讀后感篇九
我想：孔融真像黃香（香九齡，能溫席）尊老愛(ài)幼，總是為別人著想，為別人奉獻(xiàn)。在想想我自己，總是和弟弟搶東西，不像當(dāng)姐姐的樣子，總是被媽媽批評(píng)。我想：我不僅沒(méi)有把弟弟都照顧好，還老是把弟弟弄哭，真的很慚愧。我要向孔融和黃香學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好姐姐，做一個(gè)好榜樣。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書(shū)——美德故事，有時(shí)候我讀到一個(gè)感人故事的時(shí)候我會(huì)掉淚，但是我讀到一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤故事的時(shí)候我會(huì)很高興。這是一組關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個(gè)令我非常感人故事叫“誠(chéng)實(shí)節(jié)的來(lái)歷”，我來(lái)給你講一下吧！
關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷，真是一個(gè)又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國(guó)的威斯星洲夢(mèng)特羅市里，有一個(gè)小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個(gè)時(shí)候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無(wú)路的時(shí)候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問(wèn)你說(shuō)不說(shuō)，你不得話那你就去死吧。就算也不說(shuō)假話。這時(shí)，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說(shuō)為直。突然丹楠說(shuō)“不，我不說(shuō)謊”。然后頭垂到胸前一動(dòng)不動(dòng)，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個(gè)塑像，他死的那一天定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿(mǎn)了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)走過(guò)這里的人，都會(huì)摘下帽子，像這位無(wú)畏誠(chéng)實(shí)者致敬。
寧死也不肯說(shuō)假話，這需要多磨大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊。丹楠只個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十一
我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書(shū)，我讀到了《美德故事》這本書(shū)。
我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠(chéng)》；《孝敬父母》；《尊重他人》?！墩\(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那！
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專(zhuān)心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎？”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的.轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買(mǎi)了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢(qián)包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我活得很快樂(lè)；假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的。”
我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十二
大家都知道一諾千金的由來(lái)嗎？如果不知道的話，就讓我來(lái)告訴大家吧。
相傳在秦朝末年有個(gè)人的信譽(yù)很好，很少會(huì)答應(yīng)別人的要求，但只要是他答應(yīng)的事就一定會(huì)辦到，所以大家都很相信他、信任他。后來(lái)漢朝時(shí)他得罪了漢高祖劉邦，上面下旨要通緝他，舉報(bào)者懸賞千金。但是他的朋友不受千金的誘惑，全力保護(hù)他，他才免遭災(zāi)難。這才有了一諾千金這一說(shuō)。
看，信譽(yù)往往是很重要的，它關(guān)乎到一個(gè)人的名譽(yù)、人格甚至生活。
前些年，某位學(xué)生小剛想自食其力，便去了餐館打工。老板給他安排了一個(gè)刷盤(pán)子的任務(wù)，要求每個(gè)盤(pán)子至少要清洗7遍以上。小剛便計(jì)上心頭，每次刷盤(pán)子時(shí)，只刷4——5遍，這樣他的效率變高了，工資也隨之上升。但是。某日老板用專(zhuān)業(yè)的測(cè)試紙檢查盤(pán)子清潔度時(shí)，檢查出小剛刷的盤(pán)子清潔度沒(méi)有合格。便將他開(kāi)除了。可是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有就這樣結(jié)束。小剛租房的房東要求他退房，是因?yàn)榕滦傆绊懥怂@兒其它房客的聲譽(yù)；小剛的學(xué)校也要求他退學(xué)，是因?yàn)樾傆绊懥怂麄儗W(xué)校的生源。于是，小剛不得不再到另一座城市，重新開(kāi)始新的生活。
不要看輕名譽(yù)，它也許不是顯眼的，但它絕對(duì)是最重要的。不要因?yàn)橐恍┬”阋耍鴵炝酥ヂ閬G了西瓜。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十三
今天下午，我讀了《花木蘭替父從軍》的故事感受很深，從中體會(huì)到孝敬父母是每個(gè)人都應(yīng)該做的。
南北朝時(shí)期，突力子侵犯北魏邊疆，花木蘭的父親花弧收到軍貼應(yīng)征入伍，花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開(kāi)始全家都不同意，花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們。花弧本是一個(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又有超群武藝，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。
現(xiàn)在的兒女能給父母削一個(gè)蘋(píng)果都做不到，何況像花木蘭那樣替父去戰(zhàn)場(chǎng)，花木蘭這樣的美德，值得我們學(xué)習(xí)。跟花木蘭相比我簡(jiǎn)直連她得一半都不如。有一天，媽媽累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我給你捶背，不白捶呀，你要給我兩元錢(qián)?！眿寢尨饝?yīng)了。
在生活中經(jīng)常有這些事，可是花木蘭一點(diǎn)也不求回報(bào)，還為祖國(guó)打下好多勝仗，比如：一天夜晚，花木蘭巡營(yíng)，忽聽(tīng)群鳥(niǎo)飛叫，料想定是敵兵前來(lái)偷營(yíng)，稟告賀元帥并獻(xiàn)計(jì)四面埋伏，智擒突力子。果然，敵軍中計(jì)，首領(lǐng)突力子被擒。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽上夜班，回?lái)時(shí)因一件小事吵了起來(lái)，我心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的花木蘭相比，自己是多么的渺小啊!
從今往后，我要開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣孝敬老人和父母，做一個(gè)父母的好女兒，老師的好學(xué)生！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十四
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽?zhuān)哑渌慕o了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書(shū)，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_(kāi)水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開(kāi)水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來(lái)多后悔啊!爺爺是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。
尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德啊!它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧!這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。
1.《奮發(fā)向上崇德向善》讀后感300字精選。
2.一帶一路觀后感字。
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6.《中華傳統(tǒng)美德故事―仁義禮智信》讀后感450字。
8.國(guó)學(xué)《弟子規(guī)》讀后感300字李毓秀。
9.時(shí)文選粹讀后感300字。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十五
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱(chēng)于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德?！皶?shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十六
書(shū)，我有很多，也看過(guò)好多，其中一部分被爸媽稱(chēng)為‘雜書(shū)’，‘好書(shū)’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過(guò)的一本——拼音版《美德故事》。
這本書(shū)大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽(tīng)，我只是覺(jué)得好聽(tīng)、好玩，不過(guò)當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)，就是這本書(shū)讓我更多的了解了繪畫(huà)。《美德故事》是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書(shū)了。嘿！你還別說(shuō)，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開(kāi)始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開(kāi)始挖山了，我感覺(jué)他們?nèi)叶己苌?，如果沒(méi)有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有想法是好事，但她說(shuō)愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽(tīng)了決定長(zhǎng)大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德?！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱?，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛(ài)。或許在多年以后，我對(duì)這本書(shū)又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書(shū)啊！
美德故事孔融讓梨讀后感篇一
這天，我讀了一本《懂禮貌的故事》書(shū)，其中有一篇叫《孔融讓梨》，這個(gè)故事是：在東漢魯國(guó)時(shí)期，有一個(gè)四歲的孩子叫孔融，有一天，叔叔送來(lái)一筐梨，爸爸讓孔融給大家分梨吃，他把大的讓給了爸爸、媽媽、哥哥們，自我留了一個(gè)最小的。大家都夸他有禮貌。
我讀到那里被孔融的行為感動(dòng)了，四歲的孔融都明白要做一個(gè)懂事又有禮貌的好孩子，但是我以前很自私，吃東西都是我先吃，玩也是先自我玩，從來(lái)都沒(méi)有想別人。()我讀了這個(gè)故事覺(jué)得很羞愧，從今以后我要做一個(gè)懂禮貌又懂事的好孩子，吃東西必須先讓長(zhǎng)輩們吃，玩玩具也必須要懂得謙讓他人，只要有人需要幫忙，必須伸出援助之手，做一個(gè)心中永遠(yuǎn)裝有他人的好孩子，不再是一個(gè)自私自利的孩子。
美德故事孔融讓梨讀后感篇二
孔融小時(shí)候聰明好學(xué)，大家都夸他是神童。孔融很懂禮貌，父母非常喜愛(ài)他?？兹谟形鍌€(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。當(dāng)孔融四歲的時(shí)候，有一天，父親的一個(gè)朋友帶了一些梨，送給孔融兄弟們吃。父親叫孔融的弟弟先挑，弟弟挑走了一個(gè)大梨。父親讓孔融挑，孔融卻挑了個(gè)最小的梨。父親看后十分驚訝，問(wèn)孔融：“你為什么挑一個(gè)最小的梨??？”孔融說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小梨，大梨該給哥哥們。”父親聽(tīng)后十分驚喜，又問(wèn)：“那弟弟也比你小啊？你為什么挑個(gè)最小的梨？”孔融說(shuō)：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我也?yīng)該讓著他?！备赣H聽(tīng)了很高興，夸獎(jiǎng)孔融是一個(gè)懂事的好孩子。
孔融讓梨的故事使我懂得了一個(gè)道理：我們要懂得相互謙讓、做事多為他人考慮，養(yǎng)成尊老愛(ài)幼的美德！
美德故事孔融讓梨讀后感篇三
這天我和媽媽讀了一篇故事，名字叫《孔融讓梨》。
故事里面講的是，孔融家有七人，孔融排行第六。他四歲一天，鄰居家送來(lái)一筐梨，孔融挑了一個(gè)最小的梨，把大的梨讓給哥哥們。大家都好奇的問(wèn)他，你為什么挑小梨吃，而不挑大梨吃呢?孔融回答，哥哥們比我大，就應(yīng)吃大梨，我是小弟弟，就應(yīng)吃小的啦。大人們聽(tīng)了都稱(chēng)贊孔融是個(gè)懂事謙讓的好孩子!
美德故事孔融讓梨讀后感篇四
一天，孔融和哥哥們?cè)谠鹤永锿孀矫圆?。他們正好玩得渴了，這時(shí)媽媽從門(mén)外進(jìn)來(lái)，手里還拎著一籃又大又圓，黃黃的梨，看著都很甜。媽媽把梨拎進(jìn)客廳里，哥哥們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)客廳，只有孔融慢慢地走在后面。他心里想：根據(jù)我豐富的經(jīng)驗(yàn)，大的梨一定更甜，不過(guò)里面也可能有蟲(chóng)子，我還是吃小的吧！因?yàn)樾〉臎](méi)有蟲(chóng)子。
拿完梨之后，父親看到了，就夸孔融說(shuō)：“融兒真聽(tīng)話，懂得謙讓?zhuān)约耗眯〉某??！备赣H又轉(zhuǎn)向哥哥那邊說(shuō)：“你們幾個(gè)大哥卻都爭(zhēng)搶大的梨，你們要多向弟弟孔融學(xué)習(xí)，知道了嗎？”
哥哥們異口同聲地喊到：“知道了?！?BR> 大哥們慚愧地低下了頭來(lái)，孔融也不好意思地羞紅了臉。
經(jīng)過(guò)了這件事，大哥們懂事了許多，孔融也比以前聽(tīng)話了。
美德故事孔融讓梨讀后感篇五
下課了，我坐在我的位子上看書(shū)。我看了《孔融讓梨》這個(gè)故事，故事里面說(shuō)：有個(gè)叫孔融的孩子，他有5個(gè)哥哥和1個(gè)弟弟。有一天，爸爸買(mǎi)來(lái)一筐大鴨梨，洗了一大盤(pán)放到桌上，孔融的五個(gè)哥哥爭(zhēng)先恐后的拿走了5個(gè)大鴨梨。該孔融挑梨了，他挑了一個(gè)最小的鴨梨吃。他的爸爸看見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“你為什么拿一個(gè)最小的梨呀?”孔融說(shuō)：“因?yàn)槲易钚?，所以我就吃小的，把大的給哥哥們吃吧?！卑职钟謫?wèn)：“可是，你還有個(gè)弟弟呀。他不是應(yīng)該吃最小的嗎?”孔融說(shuō)：“不，因?yàn)榈艿鼙任倚?，所以我?yīng)該讓著他，所以他也要吃大的?！卑职终f(shuō)：“好，從小就懂得謙讓?zhuān)L(zhǎng)大了一定是個(gè)好孩子。”
我們要向孔融學(xué)習(xí)，懂得謙讓?zhuān)@樣社會(huì)會(huì)更和諧、更美好!
由于作文本身固有的難度和學(xué)生寫(xiě)作水平的個(gè)性差異等原因，不少學(xué)生經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無(wú)所謂心理、速勝心理等。要針對(duì)其心理的不同特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生逐一消除。使學(xué)生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫(xiě)作，全身心融入，又能注重運(yùn)用以上巧妙方法，定會(huì)有長(zhǎng)足進(jìn)步;無(wú)所謂和自大，是一種盲目思想的表現(xiàn)，是一種錯(cuò)誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會(huì)進(jìn)步;速勝心理是一種不切實(shí)際的急燥心理，作文是一種綜合性較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)項(xiàng)目，寫(xiě)作水平的提高需要一個(gè)過(guò)程，更需要具備多方面和綜合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問(wèn)題，而是在長(zhǎng)期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實(shí)現(xiàn)的，只有巧妙地誘導(dǎo)學(xué)生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅(jiān)持一段較長(zhǎng)時(shí)間的讀練結(jié)合，學(xué)生作文水平才會(huì)快速提高。
美德故事孔融讓梨讀后感篇六
我們中華民族被稱(chēng)為禮儀之邦，我們中華禮儀的故事都在民間流傳，流芳白世?？兹谧尷孢@個(gè)故事就是一個(gè)鮮明的例子。
這個(gè)故事講述的是：從前有一個(gè)小孩叫孔融他聰明好學(xué)并懂得禮節(jié)，父母十分疼愛(ài)這個(gè)孩子。一天父親買(mǎi)了一些梨子，特意揀了一個(gè)最大的梨給孔融，可是孔融卻揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：”我年紀(jì)小應(yīng)該吃最小的，大的還是給哥哥吧！“父親又問(wèn)：”那弟弟比你？“孔融說(shuō)：”那就更應(yīng)該讓給他。“父親聽(tīng)了十分高興。
孔融讓梨的故事正體現(xiàn)出了我，我們中華人民謙讓的美好品質(zhì)，但是這種美好的品質(zhì)為什么不能人人擁有。坐公交車(chē)時(shí)有老人站著大家是不是都能讓個(gè)坐，畢竟這一種謙讓是中華民族的傳統(tǒng)禮儀，那為什么會(huì)比外國(guó)都不如，是不是我們自己做的不夠呢？還是？但是這只要從我做起注重禮儀那么中國(guó)就會(huì)成為一個(gè)名副其實(shí)的禮儀之國(guó)，禮儀之邦！
孔融讓梨這則故事雖體現(xiàn)出了中國(guó)的禮儀面貌，但是卻指出了現(xiàn)在生活中的缺點(diǎn)。
孔融讓梨，不正是先人留下的啟迪嗎？
美德故事孔融讓梨讀后感篇七
人人都意識(shí)孔融吧，他是一位十腳的大逆子。大家還記得那個(gè)故事嗎？不記得了？那我來(lái)講道吧！
這一年孔融才三歲，野里來(lái)了客人，媽媽購(gòu)去賴(lài)多美多的生果呢！媽媽切了水果后讓客我挑，客人皆把佳的水果挑完了，只剩下多少個(gè)又壞又小的水果了，但小孔融并不傷心反而很啟口的樣子客人們很奇異；就答小孔融替什么不傷心呢？小孔融就答復(fù)：“為什么要傷心呢？都是一樣的梨只不外小了那么一點(diǎn)罷了嘛。”客人聽(tīng)了無(wú)比激動(dòng)，紛紜把惡的梨給了孔融，還夸小孔融十分的懂事孝順。這就是這個(gè)故事。
從這個(gè)故事面望沒(méi)孔融是個(gè)孝敬的己所以我也學(xué)習(xí)他。
一次我家來(lái)了客人，媽媽干了好多厚味的菜，我就學(xué)伏了孔融讓梨讓客人們先吃，我吃剩下的，客人都夸我也很懂事、孝順。本來(lái)被人夸這么好。
這一次我學(xué)會(huì)了《孔融讓梨》，我很厲害吧！
美德故事孔融讓梨讀后感篇八
今天是星期二有一節(jié)自習(xí)課，老師說(shuō)要給我們講故事聽(tīng)。我們大家高興極了。這個(gè)故事很好聽(tīng)。晚上，我又把這個(gè)故事講給了爸爸媽媽?zhuān)?BR> 有個(gè)四歲的孩子叫孔融。在他們家他有五個(gè)哥哥，一個(gè)小弟弟，他們幾個(gè)相處得非常好，從來(lái)不打架。有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)許多梨放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿?？兹诳戳丝矗荒昧艘恢蛔钚〉睦娉粤似饋?lái)。這時(shí)爸爸感到很奇怪，問(wèn)：“這么多的梨，又讓你先拿，你為什么不拿大的，只拿一個(gè)最小的呢？”孔融回答說(shuō)：“我年紀(jì)小，應(yīng)該拿個(gè)最小的，大的應(yīng)該留給哥哥吃?！卑职钟謫?wèn)：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這么說(shuō)，他應(yīng)該拿最小的一個(gè)才對(duì)呀？”孔融說(shuō)：“我比弟弟大，我是哥哥，我應(yīng)該把大的留給小弟弟吃?！卑职致?tīng)他這么說(shuō)，哈哈大笑。
媽媽?zhuān)?tīng)完老師講的這個(gè)故事，我覺(jué)得我平時(shí)做的很不好，知道媽媽為啥生氣打我了?？兹谒臍q，就知道讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。我現(xiàn)在上一年級(jí)了，還不知。我覺(jué)得自己和孔融相比，差得太遠(yuǎn)了。經(jīng)常跟弟弟爭(zhēng)東西，自己少吃一點(diǎn)就生氣。我以后再也不會(huì)這樣啦，這樣做太自私了。我要向孔融學(xué)習(xí)，和弟弟好好相處，做一個(gè)好姐姐。
美德故事孔融讓梨讀后感篇九
我想：孔融真像黃香（香九齡，能溫席）尊老愛(ài)幼，總是為別人著想，為別人奉獻(xiàn)。在想想我自己，總是和弟弟搶東西，不像當(dāng)姐姐的樣子，總是被媽媽批評(píng)。我想：我不僅沒(méi)有把弟弟都照顧好，還老是把弟弟弄哭，真的很慚愧。我要向孔融和黃香學(xué)習(xí)，當(dāng)一個(gè)好姐姐，做一個(gè)好榜樣。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十
今天，我向大家推薦一本自任為很好的一本書(shū)——美德故事，有時(shí)候我讀到一個(gè)感人故事的時(shí)候我會(huì)掉淚，但是我讀到一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤故事的時(shí)候我會(huì)很高興。這是一組關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的故事。
到這里，我想到了一個(gè)令我非常感人故事叫“誠(chéng)實(shí)節(jié)的來(lái)歷”，我來(lái)給你講一下吧！
關(guān)于這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷，真是一個(gè)又悲慘又真實(shí)的故事呀！
在很多年以前，美國(guó)的威斯星洲夢(mèng)特羅市里，有一個(gè)小孩名叫艾曼紐，丹楠的孩子。他出生不久父母就去世了。那個(gè)時(shí)候，丹楠只有五歲。就在丹楠走頭無(wú)路的時(shí)候，有一名酒店老板收樣了他。而且把收養(yǎng)為養(yǎng)子。
養(yǎng)父問(wèn)你說(shuō)不說(shuō)，你不得話那你就去死吧。就算也不說(shuō)假話。這時(shí)，夫婦二人左一鞭，右一鞭打，直到說(shuō)為直。突然丹楠說(shuō)“不，我不說(shuō)謊”。然后頭垂到胸前一動(dòng)不動(dòng)，夫婦這下慌了神。但是，紙是保不住火的，夫婦百般狡辯。最后還是以謀殺罪被的、逮捕，收到了應(yīng)得的懲罰。
事后，蒙特羅市政府為紀(jì)念著寧死也不肯說(shuō)謊的孩子，建造了一塊紀(jì)念碑和一個(gè)塑像，他死的那一天定為誠(chéng)實(shí)節(jié)。那塊紀(jì)念上鑲著這麼一句話懷念為真理而死的人，他在天堂永生。
現(xiàn)在，每到這一天，紀(jì)念碑前就堆滿(mǎn)了表示哀悼的白色小花。每一個(gè)走過(guò)這里的人，都會(huì)摘下帽子，像這位無(wú)畏誠(chéng)實(shí)者致敬。
寧死也不肯說(shuō)假話，這需要多磨大的決心，多么堅(jiān)定的意志啊。丹楠只個(gè)八歲的孩子，他能做到，我們更應(yīng)該做到。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十一
我們學(xué)校一個(gè)月發(fā)一本書(shū)，我讀到了《美德故事》這本書(shū)。
我本書(shū)里有《誠(chéng)實(shí)守信》，《善良仁愛(ài)》；《勤儉節(jié)約》；《堅(jiān)韌勇敢》；《勤勞實(shí)干》；《謙虛好學(xué)》；《正直真誠(chéng)》；《孝敬父母》；《尊重他人》?！墩\(chéng)實(shí)守信》里有好多故事那！
它有一篇故事我記得最清楚又很感動(dòng)，寫(xiě)的是一個(gè)小提琴手他很貧窮。他像往常一樣站在地鐵口，專(zhuān)心致志地拉著他的小提琴。他的琴聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。有一天他在地上鋪了一張大紙，上面寫(xiě)著：“昨天傍晚，有一位叫邁克·桑的先生錯(cuò)將一份很重要的東西放在我的禮帽里，請(qǐng)你速來(lái)認(rèn)領(lǐng)”。之后邁克·桑先生來(lái)了，小提琴手怕不是他的，就問(wèn)了一句“你遺失了什么東西呢”？那個(gè)先生馬上說(shuō)“獎(jiǎng)票，獎(jiǎng)票！”小提琴手舉著彩票問(wèn)：“是這張嗎？”邁克·桑趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，搶過(guò)彩票吻了一下，然后抱著小提琴手興奮的.轉(zhuǎn)了兩圈。事情是這樣的：邁克·桑是一家小公司的一位職員，他買(mǎi)了一張彩票，開(kāi)獎(jiǎng)后，他知道自己的彩票中了大獎(jiǎng)。下班后，他的心情特好，路過(guò)地鐵站口聽(tīng)到小提琴美妙的音樂(lè)聲，于是就從錢(qián)包里掏出50美元扔到禮帽里，可是獎(jiǎng)票也被帶就去了。小提琴手收工的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了彩票，他想失主一定會(huì)來(lái)找他，原本他要坐飛機(jī)回家，于是他改簽了機(jī)票。有人問(wèn)小提琴手說(shuō)：“你需要一筆學(xué)費(fèi)，為什么不把那50萬(wàn)美元的獎(jiǎng)票留下來(lái)呢？”小提琴手說(shuō)：“雖然我沒(méi)有錢(qián)，但我活得很快樂(lè)；假如我因?yàn)槟?0萬(wàn)美元失去了誠(chéng)信，那我一天也不會(huì)開(kāi)心的。”
我讀了這篇故事，覺(jué)得小提琴手是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十二
大家都知道一諾千金的由來(lái)嗎？如果不知道的話，就讓我來(lái)告訴大家吧。
相傳在秦朝末年有個(gè)人的信譽(yù)很好，很少會(huì)答應(yīng)別人的要求，但只要是他答應(yīng)的事就一定會(huì)辦到，所以大家都很相信他、信任他。后來(lái)漢朝時(shí)他得罪了漢高祖劉邦，上面下旨要通緝他，舉報(bào)者懸賞千金。但是他的朋友不受千金的誘惑，全力保護(hù)他，他才免遭災(zāi)難。這才有了一諾千金這一說(shuō)。
看，信譽(yù)往往是很重要的，它關(guān)乎到一個(gè)人的名譽(yù)、人格甚至生活。
前些年，某位學(xué)生小剛想自食其力，便去了餐館打工。老板給他安排了一個(gè)刷盤(pán)子的任務(wù)，要求每個(gè)盤(pán)子至少要清洗7遍以上。小剛便計(jì)上心頭，每次刷盤(pán)子時(shí)，只刷4——5遍，這樣他的效率變高了，工資也隨之上升。但是。某日老板用專(zhuān)業(yè)的測(cè)試紙檢查盤(pán)子清潔度時(shí)，檢查出小剛刷的盤(pán)子清潔度沒(méi)有合格。便將他開(kāi)除了。可是，事情遠(yuǎn)沒(méi)有就這樣結(jié)束。小剛租房的房東要求他退房，是因?yàn)榕滦傆绊懥怂@兒其它房客的聲譽(yù)；小剛的學(xué)校也要求他退學(xué)，是因?yàn)樾傆绊懥怂麄儗W(xué)校的生源。于是，小剛不得不再到另一座城市，重新開(kāi)始新的生活。
不要看輕名譽(yù)，它也許不是顯眼的，但它絕對(duì)是最重要的。不要因?yàn)橐恍┬”阋耍鴵炝酥ヂ閬G了西瓜。
美德故事孔融讓梨讀后感篇十三
今天下午，我讀了《花木蘭替父從軍》的故事感受很深，從中體會(huì)到孝敬父母是每個(gè)人都應(yīng)該做的。
南北朝時(shí)期，突力子侵犯北魏邊疆，花木蘭的父親花弧收到軍貼應(yīng)征入伍，花木蘭想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無(wú)知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開(kāi)始全家都不同意，花木蘭想盡方法來(lái)說(shuō)服他們。花弧本是一個(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又有超群武藝，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。
現(xiàn)在的兒女能給父母削一個(gè)蘋(píng)果都做不到，何況像花木蘭那樣替父去戰(zhàn)場(chǎng)，花木蘭這樣的美德，值得我們學(xué)習(xí)。跟花木蘭相比我簡(jiǎn)直連她得一半都不如。有一天，媽媽累了，叫我替她捶背，我不肯，但是我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“我給你捶背，不白捶呀，你要給我兩元錢(qián)?！眿寢尨饝?yīng)了。
在生活中經(jīng)常有這些事，可是花木蘭一點(diǎn)也不求回報(bào)，還為祖國(guó)打下好多勝仗，比如：一天夜晚，花木蘭巡營(yíng)，忽聽(tīng)群鳥(niǎo)飛叫，料想定是敵兵前來(lái)偷營(yíng)，稟告賀元帥并獻(xiàn)計(jì)四面埋伏，智擒突力子。果然，敵軍中計(jì)，首領(lǐng)突力子被擒。
讀了這個(gè)故事后，我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?，媽媽上夜班，回?lái)時(shí)因一件小事吵了起來(lái)，我心里非常后悔，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點(diǎn)都不為她著想，更不要說(shuō)孝順了，與書(shū)里的花木蘭相比，自己是多么的渺小啊!
從今往后，我要開(kāi)始學(xué)習(xí)怎樣孝敬老人和父母，做一個(gè)父母的好女兒，老師的好學(xué)生！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十四
今天，我讀了一篇故事，名叫《孔融讓梨》，我讀后很有感觸。這個(gè)故事說(shuō)的是：東漢魯國(guó)，有個(gè)叫孔融的小男孩。他非常聰明，也很懂事。在他四歲時(shí)，有一次，爸爸拿回來(lái)一袋梨，給孩子們吃。爸爸讓孔融來(lái)分梨，孔融把最大的給了爺爺奶奶，把比較大的給爸爸媽媽?zhuān)哑渌慕o了哥哥弟弟，而把最小的給了自己。大家都夸他懂事。
看到這里，我的敬佩之情不禁油然而生：一個(gè)僅有四歲的小孩竟那么懂事!想到這兒，我的臉上一陣發(fā)燒，不禁慚愧不已：我和他竟形成天壤之別!怎么回事?聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我天生喜歡讀書(shū)，我家也正好在少兒圖書(shū)館附近，我便有事沒(méi)事就到圖書(shū)館借書(shū)，但我一般喜歡有人和我一起去。去年有一次，我急著要去借書(shū)，便纏著爺爺跟我去，但爺爺因?yàn)樵跓_(kāi)水，而且弟弟一人在家，需要有人照顧，所以爺爺燒完開(kāi)水就要去照顧弟弟。但我卻不懂事，一個(gè)勁地纏著爺爺。爺爺非常生氣，批評(píng)了我，我還不服氣，也小聲嘀咕了幾句。唉，現(xiàn)在想起來(lái)多后悔啊!爺爺是多么疼愛(ài)我啊，我卻那么不尊重他老人家。再看看人家孔融，人家四歲就懂得尊老愛(ài)幼，我十歲了還那么不懂事，慚愧啊慚愧。
尊老愛(ài)幼，是多么偉大的美德啊!它能讓每個(gè)人都對(duì)你刮目相看，快學(xué)會(huì)這一種美德吧!這樣才會(huì)讓你的生活更加的豐富多彩、讓你的生命更加有滋有味。
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美德故事孔融讓梨讀后感篇十五
美德使人更美好；美德使社會(huì)更和諧；美德使生活更豐富多彩。
《美德故事》這本書(shū)，通過(guò)很多神話故事、詩(shī)篇、寓言、童話等豐富體裁，讓我從一個(gè)個(gè)有趣的故事中認(rèn)識(shí)到了道德的所在和它的價(jià)值，使我展望人生的道德觀。
中華美德，是中華民族五千年精神文明的積累。中華民族以禮儀之邦、文明古國(guó)而著稱(chēng)于世。在中華民族傳統(tǒng)思想文化和道德的寶庫(kù)中，有許多我們應(yīng)當(dāng)繼承的精神文化和需弘揚(yáng)的傳統(tǒng)美德：戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的縱橫家蘇秦每次讀書(shū)到深夜，倦意襲來(lái)時(shí)，就拿起錐子狠扎自己的大腿，他發(fā)奮苦讀，使學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于成功地說(shuō)服六國(guó)君主，合縱攻秦。還有西漢大學(xué)者匡衡鑿壁借光、元代大畫(huà)家王冕癡狂學(xué)畫(huà)、明朝文學(xué)家宋濂抄書(shū)苦讀等等。
這些故事使我從中明白了一個(gè)道理：只有勤學(xué)苦練，付出艱辛的汗水，才能獲得成功。
勤奮好學(xué)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德，也是我們每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該具備的品德?！皶?shū)山有路勤為徑”，我們只有艱苦跋涉，奮勇攀登，才能到達(dá)知識(shí)和品德的高峰！
我堅(jiān)信中華美德會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳承，會(huì)在這個(gè)流芳百世，會(huì)影響著千秋萬(wàn)代的中華兒女。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓中華美德永駐！
美德故事孔融讓梨讀后感篇十六
書(shū)，我有很多，也看過(guò)好多，其中一部分被爸媽稱(chēng)為‘雜書(shū)’，‘好書(shū)’也有一堆，這里我就介紹下我曾經(jīng)讀過(guò)的一本——拼音版《美德故事》。
這本書(shū)大概是在我上幼兒園時(shí)媽媽送我的，媽媽經(jīng)常講里面的故事給我聽(tīng)，我只是覺(jué)得好聽(tīng)、好玩，不過(guò)當(dāng)時(shí)更喜歡里面花花綠綠的圖。有時(shí)我根據(jù)插圖依葫蘆畫(huà)瓢地畫(huà)，就是這本書(shū)讓我更多的了解了繪畫(huà)。《美德故事》是陪伴我成長(zhǎng)的好朋友。
當(dāng)我學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音以后，我就可以獨(dú)立看這本書(shū)了。嘿！你還別說(shuō)，他對(duì)我學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音幫助也很大，真可謂是立下汗馬功勞，最厲害的是我在看里面故事的時(shí)候不知不覺(jué)地認(rèn)識(shí)了很多結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單的漢字?！睹赖鹿适隆酚质桥惆槲覍W(xué)習(xí)的好朋友。
隨著時(shí)間的推移，漸漸地我對(duì)故事內(nèi)容也有些自己的理解了。例如：我開(kāi)始看《愚公移山》的時(shí)候，我就認(rèn)為愚公移山的舉動(dòng)確實(shí)很傻，特別是他全家人還都紛紛贊同，而且第二天就真開(kāi)始挖山了，我感覺(jué)他們?nèi)叶己苌?，如果沒(méi)有老天的幫忙，真不知要挖到什么時(shí)候。我把這一想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)有想法是好事，但她說(shuō)愚公移山的根本目的不僅僅是方便自己，更重要的是方便大家，為了造福子孫后代。我聽(tīng)了決定長(zhǎng)大后要多做有利于社會(huì)的事。
在《美德故事》這本書(shū)中還有許多動(dòng)人的故事，每個(gè)故事都有很多道理。《孔融讓梨》能使我們知道謙讓是一種美德?！睹夏附套印凡坏屛伊私狻敖煺叱?，近墨者黑”的道理，更是能夠體會(huì)母親對(duì)孩子的愛(ài)。或許在多年以后，我對(duì)這本書(shū)又會(huì)有更深的理解。
《美德故事》這本書(shū)陪伴我成長(zhǎng)，陪伴我學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，同時(shí)又提醒我要做好人，做好事。真是一本不可多得的好書(shū)啊！