真正的智慧來自于對世界的觀察與思考，不應僅限于書本知識。確?？偨Y的內(nèi)容準確、客觀、具體，并且具備可操作性。以下是一些經(jīng)典總結的例子，希望能夠激發(fā)你在寫總結時的創(chuàng)作靈感。
校長在家長會上的發(fā)言篇一
各位家長：
下午好!歡迎你們來五中指導。
今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學生情況：我們今年高三學生總人數(shù)646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。
困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理。“凡事預則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調(diào)研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意?！睂W校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點，切實提高課堂效率。
(四)抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)-教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應試能力。
(五)抓分析，突出改進。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各科入線人數(shù)、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成績的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，是在課堂上有重點地提問、是利用課余時間進行個別輔導、還是集中在一起搞分層次教學，每次月考就是最好的調(diào)整時機。
6.研究高考。高考就是以能力測試為主導，考查學生所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。朱校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚州七個大市各所學校組成聯(lián)誼學校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時，加強跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學課程與教學研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個月請他們來作講座，同時帶來上海、全國的最新動向，推動我校教學水平向更高臺階邁進。各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復習效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點，80%的同學450三本就可以了。
我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
3.做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。
4.不懂就問。學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20__年高考中再次取得更輝煌的成績。
校長在家長會上的發(fā)言篇二
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的各位同學：
大家下午好!我是王澤的媽媽。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，他是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學們，他對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。可現(xiàn)在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例，我也經(jīng)歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷，更理解老師的艱辛。
一、重視孩子的“健康”教育。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學業(yè)和終身發(fā)展。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。引導孩子學會勞逸結合，科學用腦。.不對孩子提些不切實際的過高的要求，引導孩子學會做人。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。
平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
四.積極配合老師和學校。
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數(shù)會出現(xiàn)敵對心態(tài)，女孩子多數(shù)會出現(xiàn)偏執(zhí)心理，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂，學習進步!
謝謝大家!
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校長在家長會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的同學們：
大家下午好！
首先，我謹代表全校教師對能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
家長朋友們！通過今天的實地參觀，我相信大家已經(jīng)看到了我們學校發(fā)生的巨大變化，作為學校變化的見證人和親歷者，能夠有機會與在座各位分享眼前這一切，我的心情十分激動。僅半年時間，一所具有現(xiàn)代化氣息的學校就呈現(xiàn)在人們面前，簡單大氣的校門，整潔干凈的校園，綠樹掩映的文化長廊，會說話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息，晨誦暮讀書聲瑯瑯的情景總給人以無窮的前進動力。家長朋友們！如果只在校園里不看學校周圍的環(huán)境，這里和城區(qū)的學校沒有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實驗室、多功能報告廳等硬件設施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學校。當然變化最大的還是我們老師和學生。校園里老師和學生的走路步伐明顯的加快了，整個校園閑人少了，是非沒了，人人有事干，事事有人干。老師們的工作有專人檢查，制度約束。學生們的學習、生活起居都有專人管理，老師督促。我們老師的憂患意識責任意識不斷增強，大家都在盡職盡責的干好本職工作。由于學校和老師抓得緊管得嚴，學校以前沒留住的好學生，聽說了學校的變化，這學期又轉回了學校。而一些以前上課睡覺、看小說、玩手機的學生，現(xiàn)在沒有了市場，已經(jīng)開始把注意力轉移到學習上。我們高興的看到學校已經(jīng)開始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師，親身經(jīng)歷了學校這些變化，面對這么好的教學條件和以人為本的科學管理，我的內(nèi)心充滿了期盼，也正是這種期盼促使我今天站在這個地方，以一個普通教師的角度談談內(nèi)心真實的感受。
還記得兩年前剛來五中的時候，一走進校園，在破舊的樓房中間還有一排平房，冬天雖然生著爐子，由于四處透風老師們凍得只能在教室里走來走去的講課，學生就更不用說了。許多教室的門窗搖搖欲墜，桌椅破爛不堪，就連黑板都是坑坑洼洼的，簡陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格，不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布，一半斜掛在窗子上，觸景生情不由讓人深深嘆息。面對落后原始的教學設施，臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機和活力，滿臉充滿了迷茫和期待。整所學校就像一個歷盡滄桑的老人，雖然有著輝煌的歷史，但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設法爭相往城區(qū)走，家庭條件好的學生拉關系開后門擠著往城里轉的原因。
正當五中的師生們在迷茫與期待中艱難掙扎時，3月學校領導班子的調(diào)整，給學校的發(fā)展帶來了機遇。新的領導班子在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的高度關注和大力支持下，奮發(fā)圖強，大力改革，使學校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進綠樹成蔭，干凈整潔、鮮花盛開的校園。到處能看到老師們忙碌的身影，隨處能聽到學生們瑯瑯的書聲。這可喜的變化與我們學校強抓教學、細抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開的。
現(xiàn)在，我們學校實行的是分級管理。學校領導班子選拔了業(yè)務水平高、管理能力強、群眾基礎好的中層干部擔任各年級主任，同時選配了責任心強的骨干教師作為年級組管理成員。每天早上六點到晚上十二點，不間斷巡查。每天學校的大門一開學生就能看到校園內(nèi)校長和各年級管理人員忙碌的身影，他們清查宿舍，檢查教學，督導紀律，督查衛(wèi)生和安全。學校時時有人管，事事有人抓。班主任進教室更勤了，任課教師輔導學生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動著五中的發(fā)展。說到這還有一個小插曲，我們高中年級的張主任，每天忙里忙外，跑上跑下，他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣，最后皮帶上的扣眼沒了，只好買了一條短的。主管教育教學的張校長李校長更是把被褥搬進了辦公室，我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長走遍了學校的每一個角落，他走到那哪里就發(fā)生改變，老師們開玩笑地說，“校長天天轉，學校天天變”。是啊！在不經(jīng)意間，學校的路平了，燈亮了，墻白了，網(wǎng)通了，桌椅換了，師生有目標，有奔頭了。一所好學校需要一個好校長，一個精誠團結的領導班子，一批愛崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效，快節(jié)奏、高效率的工作氛圍，徹底打破了學校以前人浮于事、責任淡化、管理滯后的狀況，短時間內(nèi)使我們的學風教風，紀律衛(wèi)生，宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)得到了關心支持我們學校工作的上級領導和當?shù)匕傩盏腵認可和肯定。
家長朋友們！學校的一切工作最終是為了學生的學習服務，對學生的一生負責。學校實行分級管理后，各年級組創(chuàng)造性地開展工作，在合作中有競爭，在競爭中有合作。在紀律上各年級嚴肅查處干擾和影響學生學習行為的不良因素，嚴禁學生進網(wǎng)吧、進休閑娛樂場所；嚴禁學生校園內(nèi)帶手機、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會不良人員等行為，給學生營造了積極進取、健康向上的學習環(huán)境。各年級組還通過晨查、午檢、夜巡等有效方式，從根本上杜絕了學生早晨睡懶覺、中午休息不在校、晚上好多不睡覺的混亂現(xiàn)象，有力保障了學生正常的學習和休息。
咱們農(nóng)村有句話“無事生非，閑人惹事”，學校從早到晚把學生的生活學習和課外活動安排的科學充實豐富多彩，讓學生想學壞都沒有時間。另外，學校即將開展的與會寧枝陽中學、會寧三中締結為期三年聯(lián)誼助教活動，將大力提升我們學校的整體教育教學水平，進一步促進我們學校的教育教學質(zhì)量，造福于當?shù)匕傩铡?BR> 剛才家長們看到的都是學校實實在在的變化，其實更可喜的是老師和學生內(nèi)心的變化。思路決定出路，眼界決定境界。正是學?？茖W的管理和人文的關懷溫暖了每一個教師的心，激發(fā)了每一位教師的愛崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高，有了政府的支持，教育局的指導，會寧名校的幫扶，學校領導的率先垂范，全社會的尊師重教，五中重振雄風再創(chuàng)輝煌的日子為時不遠了。
我想和在座各位家長說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學校，也許曾經(jīng)是一種無奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因為我們學校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是同心同德，群策群力，重振雄風，再鑄輝煌。在此，我謹代表全校教師向與會領導，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學校領導的正確引領下，在全社會關注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學校建設成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。
謝謝大家！
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校長在家長會上的發(fā)言篇四
尊敬的家長朋友：
首先感謝大家一直以來對學校工作的支持與幫助！為落實好中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃埽刂麓诵判麄鳌半p減政策”，解答家長疑惑，以促進“雙減”工作在我校落地生效。開展“雙減”工作國家作出的一項重大決策部署，事關國家發(fā)展和民族未來，對促進學生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕學生過重負擔，緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)，建設高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實“雙減”政策，全面推進素質(zhì)教育，下面我代表學校向家長朋友提出一些建議供參考：
不要以為學校都給減輕學業(yè)負擔了，是不是孩子在家里就不需要再額外學什么了，我個人認為雖然實行雙減政策，但中高考制度并沒有減掉。孩子回家到睡覺前有好幾個小時的時間，那這段時間沒有了作業(yè)任務讓孩子做什么，多大的孩子他畢竟是個孩子，他也許看不了那么深遠，但作為家長你心中得為孩子做長遠的規(guī)劃。具體點兒說：對于小學生，我個人認為不一定要在成績上非得答多高的分數(shù)，但在小學階段一定幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子學習的興趣，反過來講，孩子如果有了學習興趣和良好的學習習慣，那他的學習成績往往也不可能差；初中、高中在小學培養(yǎng)好學習習慣和興趣的基礎上，培養(yǎng)孩子自學的能力，最好買帶詳細解析的練習冊，讓孩子自己做完后對答案，找出錯題再看解析盡量自己研究，實在研究不明白再去問老師。鼓勵孩子聽網(wǎng)課和查資料，不要一有什么不會的內(nèi)容就找老師補課，讓孩子依靠老師的講解學習，那樣他到大學就玩不轉了，大學聽課是一方面，但最主要的是靠孩子自學，上網(wǎng)搜和圖書館里查資料，所以一定要培養(yǎng)好孩子的自學能力。
家居環(huán)境要衛(wèi)生整潔、可以適當?shù)仞B(yǎng)一些綠植，既可以凈化空氣又可以美化環(huán)境，孩子學習累了看看對眼睛還好。把書房利用好，書架上放一些針對自己孩子需要高品質(zhì)的課外讀物，然后父母不要把自己在工作中的不良情緒帶回家，進入家門后女人就明確自己的身份是一個妻子和母親，同樣男人也該明確自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和諧快樂的相處，讓孩子感覺父母是相親相愛的，并且父母都愛他，在關愛和家庭和睦中長大的孩子一般不容易產(chǎn)生逆反。
然后，還要為孩子營造一個濃濃的學習氛圍，孩子學習時父母在家盡量不要看電視和玩兒手機，應該陪孩子一起看書學習，孩子學累了給孩子拿點奶喝或切點水果吃，讓孩子感覺到他不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告訴孩子你好好學習去吧，然后家長看電視的看電視、玩手機的玩手機，言傳不如身教，你讓孩子學習你家長也得學，你不讓孩子玩手機那你家長就決不能玩，家長要以身作則。
不要拿自己家孩子和別人家孩子比，別人家的孩子再好再優(yōu)秀和你一點關系都沒有，要學會欣賞自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及時地進行表揚和肯定，每個孩子都是獨一無二的，而不是流水線生產(chǎn)的千篇一律的，要學會尊重孩子的個體差異性。
孩子做錯事兒時，家長不要上去不管三七二十一就一通批評，先冷靜下來讓孩子自己說，如果在說的過程中他就意識到自己錯哪了那最好，如果沒有意識到，這時候家長再幫助孩子糾正錯誤，耐心點兒，千萬不要動手打孩子，也不要罵孩子，氣頭上給孩子隨意貼標簽，像你怎么這么笨呢、你傻呀這樣的話千萬別說，孩子再小他都是有自尊心的，家長要學會尊重孩子。
還有要抽時間與孩子多交流，不要以家長的身份與孩子交流，應該像一位朋友那樣和孩子平等的交談，聊聊孩子學校和班級里的事兒、孩子喜歡的名人、孩子喜歡聽哪個老師的課、孩子的好朋友們等等……當孩子無意說到他在學校犯的錯誤的時候，家長不要馬上變臉指責，聽他講完然后再心平氣和順便說一句，咱以后注意點兒別犯這樣的錯誤了，然后你根據(jù)孩子的講述判斷錯誤的性質(zhì)和嚴重程度，和老師溝通幫助孩子一起指正，如果孩子一提到學校里做錯的事，你馬上就批評指責，那孩子以后啥也不和你說了，到時候你想問人家都不告訴你，就是你先要讓孩子感覺到你是尊重和欣賞他的，他才愿意與你交流，在交流的過程中你注意發(fā)現(xiàn)問題，然后再用合適的方法幫助他改正，如果你作為家長做錯了、誤解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平時生活中允許孩子和你開玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧這一句晚安，你們每晚互道晚安是一種很暖心的交流。
孩子每天十了個小時在學校里度過，家長不能把孩子送到學校后就算完成任務了，你得了解孩子在學校的'表現(xiàn)，那就得通過老師，你的任務是管理你自己家的一個孩子，老師得管理幾十個孩子，所以家長要主動與老師尤其是班主任老師勤溝通，發(fā)現(xiàn)孩子不好的苗頭馬上要想辦法制止住，還有你鼓勵孩子一句孩子學習都挺有動力，要是老師在合適的時候及時鼓勵一下，那效果就更好了，所以說，家長要與老師保持聯(lián)系，教育孩子要家長和老師一起配合。
家長一定要多讀書和學習，除了多讀一些跟教育孩子相關的書籍，還要廣泛大量的閱讀；有機會多向把孩子教育得比較優(yōu)秀的家長取經(jīng)，爭取讓自己的孩子少走彎路。還有多聽新聞了解國家的形勢，和孩子聊天的時候也許會談到國家大事，不要讓孩子覺得爸媽什么也不知道，在他面前要讓他覺得我的父母知道的真多，這方面讓他信服你，在涉及學習方面的事兒，你說他時他才會更聽你的。
總之，無論是否雙減，家長在方方面面都要為孩子做好規(guī)劃，把教育孩子放到家庭的頭等大事來做，因為孩子的成長是不可逆的，只要錯過就再也不可能重來，而且任何事業(yè)上的成功都彌補不了對孩子在教育上的缺失，希望我寫的這些能對你教育孩子有點兒幫助。
校長在家長會上的發(fā)言篇五
尊敬的家長朋友：
首先感謝大家一直以來對學校工作的支持與幫助！為落實好中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃?，特致此信宣傳“雙減政策”，解答家長疑惑，以促進“雙減”工作在我校落地生效。開展“雙減”工作是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的高度作出的一項重大決策部署，事關國家發(fā)展和民族未來，對促進學生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕學生過重負擔，緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)，建設高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實“雙減”政策，全面推進素質(zhì)教育，下面我代表學校向家長朋友提出一些建議供參考：
真誠希望家長朋友能學習好、理解好“雙減”精神，進一步樹立科學的教育觀、人才觀、育人觀，遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進取精神，尊重孩子的個性差異，關注孩子的個性發(fā)展，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性確定孩子成長預期。
樹立科學的育人觀，不以學科成績作為評價孩子的唯一標準。掌握科學的教育理念和方法，將教育重心轉移到培養(yǎng)孩子良好的'學習和生活習慣上來。重視培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時間，減輕孩子過重的學業(yè)負擔，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。
對于孩子來說，在校的學習和活動是最重要的。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高在校學習效率。按照雙減政策和教育部關于考試管理規(guī)定，嚴控書面作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，不舉行紙筆考試；三至六年級作業(yè)總量不超過60分鐘，每學期只舉行期末考試。學校教師將充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管控能力，讓學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，并做好學生學習的過程評價，減輕學生因頻繁考試造成過重的心理負擔，實現(xiàn)減負增效、減壓增質(zhì)。
《意見》規(guī)定，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，校外線下培訓結束時間不得晚于20：30、線上培訓結束時間不得晚于21：00希望家長朋友尊重孩子的成長規(guī)律，拒絕跟風行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學科培訓，不給孩子多報、濫報課外培訓項目，引導孩子合理安排學習計劃，養(yǎng)成自主學習、不依賴校外補課的良好學習習慣，減輕孩子校外培訓負擔和家庭課外培訓支出負擔，促進孩子健康成長。
各位家長朋友，小學階段是學習知識、養(yǎng)成良好行為習慣和培養(yǎng)高尚情操的關鍵時期。家長是孩子的第一任老師，落實“雙減”工作，離不開您的支持。父母要明白，“雙減”是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。在陪伴孩子成長這條路上，我們將與各位家長同心、同向、同行！真誠地希望家長朋友從心底理解、接受“雙減”政策，做一個有智慧的家長！
校長在家長會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位與會家長：
你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首。
順口溜。
：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課，寫。
教案。
寫反思寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數(shù)，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。學校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力。
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間。
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的。
廣告詞。
不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害。
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。或者說：“我有重要的事情時，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
校長在家長會上的發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
今天我們歡聚在xx中學，在這里隆重召開家長會，那是為了一個共同的目標——教育好我們的孩子。首先，請允許我代表學校及全體師生對各位家長的光臨表示最熱烈的歡迎，對各位給予學校工作的關心和支持表示最誠摯的感謝！
中國有句俗話：“誰人都想家國富，誰人都望子孫強”。孩子是祖國的未來，是家長的希望。望子成龍，望女成鳳，是每一位家長的心愿，也是人之常情；學生個個有出息，也是我們老師共同的心愿。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把您們的孩子、我們的學生教育好。如何教育好孩子，是我們老師和家長朋友們共同關心和思考的話題。今天，我與家長們共同探討三個問題：學校的發(fā)展現(xiàn)狀和思路、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍、學校對您的殷切期望。希望能得到與會家長們的理解和支持。
xx初級中學始建于1999年6月，至今已走過了14個春秋，學校現(xiàn)有教師150人，學生2476人，設40個教學班。辦學伊始就明確提出了自己的辦學理念“全面提高學生素質(zhì)，育一流英才”和辦學目標“創(chuàng)通渭名?！薄榇?，學校把師德建設作為自己的方向盤，以提高教學質(zhì)量為自己的生命線。采取“科研先導、名師引路、說課評課、觀摩指導、請進來走出去”等措施，打造出一支“政治合格、師德高尚、能教善導、業(yè)務精良、求真務實、科研創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍。如今，我校有高級教師25人，中學一級教師71人，中學二級教師46人，教師學歷合格率為98.7%，有省級優(yōu)秀教師3人，市級優(yōu)秀教師4人，縣級優(yōu)秀教師34人；省級骨干教師、教學能手7人，市級骨干教師、教學能手18人，縣級骨干教師、教學能手28人。21人次主講了省、地、市級公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課；19人被評為通渭縣“十佳中青年教師”。教師隊伍年富力強、學歷達標、專業(yè)齊全、骨干云集。在多年的高中升學考試中，中考成績高分層、升學率、上線率、合格率均居全縣第一，受到了領導和社會的一致好評。
學?，F(xiàn)有六個理、化、生實驗室，各種實驗儀器配套達標，微機室兩個，語音室一個，電教室兩個，校園寬帶網(wǎng)絡、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化設施齊備，體音美器材滿足教學需要，校園內(nèi)標語醒目，優(yōu)雅整潔的教學環(huán)境形成了良好的育人氛圍。
木欣欣以向榮，水涓涓而始流。多年的不懈努力，鑄就了xx中學的輝煌，學校校風正、學風濃、管理嚴、質(zhì)量高，在各級各類學科競賽中，xx中學的學生遙遙領先，中考成績連創(chuàng)輝煌。在20xx年中考中，我校中考成績再獲豐收，全縣前十名我校有7人，學校20xx年升學率達78.0％。
提高學生學習成績的同時，我們也針對不同特點的學生、面對復雜的德育環(huán)境、面對不斷提高的德育要求，知難而上，努力探索德育工作新路，確定了以養(yǎng)成教育為重點、以學校為依托、以社會為載體的工作思路，切實強化對學生的管理。同時，學校用尊重與信任發(fā)展學生的個性，用寬容和理解引導學生的個性，用豐富的校園活動張揚學生的個性。
1、家庭教育的任務是“為國教子”。
有人認為，孩子是我生的，是我養(yǎng)大的，孩子是我的私有財產(chǎn)。你錯了！孩子是國家的，如你不給孩子完成義務教育，你虐待子女，都是違法行為。為誰教子，不同的階級有著不同的回答?！盀閲套印笔屈h和國家事業(yè)后繼有人的重要保證，是我國法律規(guī)定的義務，也是社會倫理道德的義務。這種義務不是以獲得某種利益為前提的，而是或多或少犧牲自己的個人利益為前提，是社會賦予的神圣職責，是每個父母都要無條件承擔的責任。這是家長首先要明確的觀念。
2、家庭教育的目標是培養(yǎng)“四有”新人。
“四有”新人是黨和國家培養(yǎng)、教育青少年的目標，也是家庭教育的目標。作為家庭要在日常生活中，引導、幫助孩子學會做人、學會求知、學會交往、學會辦事、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
3、家庭教育的重點是“以德育人”。
以德育人就是“教子做人”。成人是成才的基礎，“要成才必須先成人”應成為家長教子的理念。家庭教育的重點應放在“教子做人”上。為此，家長要“培養(yǎng)子女增強愛國情感；教育子女樹立正確的理想信念；培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為；培養(yǎng)子女的勞動意識、科學精神和法律觀念，幫助子女增強自學、自理、自護、自強、自律能力；鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康全面發(fā)展”。
4、家庭教育的基礎是正確處理親子關系。
親子關系最重要的因素是親情，親情也就是愛。但是這種愛不是對孩子所有的意見、要求、主張無條件地都接受的溺愛，也不是要求孩子絕對聽從自己意見的專制，愛的核心是尊重。沒有尊重就沒有教育。用尊重來培養(yǎng)孩子的自尊心。心理學家通過研究發(fā)現(xiàn)：指責中長大的孩子，容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，容易好斗逞能；嘲諷中長大的孩子，容易消極退縮；鼓勵中長大的孩子，容易充滿自信；嘉許中長大的孩子，容易愛人愛己；認同中長大的孩子，將會把握目標；友善中長大的孩子，將會對世界多一份關懷。可見父母對孩子的態(tài)度，直接影響著孩子人格與個性的形成。因此，要正確處理親子關系，改變教育方式，學會與孩子進行有效的溝通，真正做到“與子女互動互學，共同提高”。
5、家庭教育的前提是正確認識自己的孩子。
教育孩子要從孩子自身的特點出發(fā)，因材施教，才能取得好的效果。家長要了解自己的孩子，了解孩子的智能結構，個性、興趣、愛好，找到適合孩子的發(fā)展空間，找到適合孩子的教育方式，讓孩子成為他最應該成的人。那種高期望值、盲目與別人的孩子攀比，對自己孩子提出不切實際要求和不顧孩子的個性、興趣、特長，按照個人意愿強行塑造的作法，都是事與愿違，得不償失的。成功的道路有千萬條，只要家長能及早辨識孩子的優(yōu)勢智能和弱勢智能，及時調(diào)整自己的教養(yǎng)策略，選擇適合孩子的教育方式，為孩子的優(yōu)勢智能發(fā)展提供空間，孩子就可能成為他最應該成的人。
6、家庭教育的訣竅是根據(jù)孩子生理、心理發(fā)展的規(guī)律實施教育。
家庭教育是一門科學。孩子成長有其自身的發(fā)展規(guī)律，是在生理、心理不斷變化發(fā)展中成長的。而每個年齡段又有著不同的特點，都有特定的開發(fā)智力，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣的主題。抓住這個有利時機，既不能錯過，又不能超越。錯失良機，機不再來，造成終身遺憾；“拔苗助長”超越孩子身心發(fā)展的水平，也會造成終身不幸。因此，家長要掌握孩子在成長過程中的生理、心理特點和實施教育的知識，遵循孩子成長的規(guī)律，抓住對孩子進行教育特定的最佳時期，因勢利導的進行教育，促進孩子人格的健康發(fā)展和智力結構的不斷優(yōu)化。
7、家庭教育的環(huán)境應是“有助于子女健康成長的良好環(huán)境”。
良好的家庭教育環(huán)境是塑造子女情感、意志、形成個性、品德和常態(tài)心理的土壤。每個家長都應把自己的家庭創(chuàng)建成“勤奮好學、敬業(yè)進取、和睦友愛、溫馨民主、勤儉文明”的學習型家庭，為子女的健康成長開辟一條走向成功、幸福的康莊大道。
8、家庭教育的合力是主動配合學校教育、社會教育。家庭教育是學校教育、社會教育的基礎。
家長要盡量掌握一些家庭教育的知識和方法，要經(jīng)常與學校、與我們班主任老師取得聯(lián)系，以便您更多的了解學校對學生的要求和孩子在學校的表現(xiàn)，從而配合學校共同做好孩子的教育工作。
1、正確認識和理解家庭教育，避開家庭教育禁忌。
對學生的教育是由家庭教育、學校教育和社會教育這三方面構成的。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人堪憂。有專家曾撰文說：五加二等于零。什么意思呢？即學校花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，家庭教育沒有跟上或跟本沒有，那學校就等于沒有教育。
現(xiàn)在青少年違法犯罪的比例居高不下，而且有犯罪年齡低齡化，犯罪手段成人化、智能化的趨勢。再看看我們周圍有些年輕人小事不愿做，大事不會做。出現(xiàn)這種情況，與其說是一個人的悲哀，不如說是一個家庭的悲哀。出現(xiàn)這一種狀況，誰也不愿意，那么是誰造成的呢？當然可能有多方面的因素，但我認為，主要的因素還是家庭教育的不力，或者說是家庭教育的方法不對頭。再回到我們學校，我們面對的是許許多多的學生，優(yōu)秀的、較好的、一般的，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學生一般思想品德素質(zhì)也較高，至少說具有較強的上進心和責任心，有克服困難，勇攀高峰的信心和決心，有較強的毅力。相反一些一般的同學呢，就是沒有上進心和責任心，甚至是少數(shù)的同學甘愿落后。學習中怕苦畏難情緒嚴重，有的同學連作業(yè)都不做。對此我們的家長必須有清醒的認識，一個學生愿學，就一定會取得理想的成績。那么這一種好的品質(zhì)就需要家長好好來培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進精神，獨立精神和吃苦精神。所以我們最應該做的事，就是培養(yǎng)孩子的良好的思想品質(zhì)、學習品質(zhì)，培養(yǎng)孩子的責任心、培養(yǎng)孩子的上進心，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞的精神、培養(yǎng)孩子遵紀守法、惜時守信、勤學好問的優(yōu)良品質(zhì)，這才是能使您的孩子能克服一切困難，學有所成的根本保障，這也才是我們家庭教育的中心任務。也就是說，我們的一切的家庭教育活動都要圍繞這一中心。
2、心理輔導重于生活照料。
我們很多家長對孩子生活關懷是無微不至，對孩子考分是特別關注，但往往忽視孩子的心理輔導。特別是初中階段的孩子正處于青春期，因此我們家長更要善于發(fā)現(xiàn)孩子情緒的微妙變化，我們既要做孩子長輩，也要做孩子朋友，與孩子和諧相處，讓孩子每天有興奮的心態(tài)投入學習，這是非常重要的。家長不要過于看重孩子的每次考試成績，而要善于幫助其分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
3、請您對老師的工作給予關心、理解和支持。
一直以來我校老師在工作上都是非常敬業(yè)的，但是他們課程多，任務重，工作有時難于做到完美，如果您的孩子對老師的教育有不理解之處時，望您可以靜心地聽他說并指導您的孩子能對老師的行為有一個正確的認識，古人說“尊其師，信其道”，老師是人不是神，對他們要給予適當?shù)睦斫夂蛯捜?，如果有必要我們會很高興的歡迎您隨時來校與老師當面交流，留下寶貴的意見和建議，以求得到問題的解決?？傊?，千萬不能讓孩子對老師產(chǎn)生逆反心理，影響您孩子的健康發(fā)展，這同樣也是我們老師的教育宗旨。
4、安全責任大于天。
“以人為本”是我們學校的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。這方面的相關問題班主任將會專門和大家談一談，在這里，我就不再多說了。
在培養(yǎng)學生成為一個全面發(fā)展的人的觀點上，學校和家長的立場是一致的。正是家校共攜手，創(chuàng)建和諧校園；學校新整合，譜寫教育篇章。
最后，祝您的孩子在實驗中學能學有所成，身心健康！也祝愿在座的各位家長身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
天我要對在場的家長朋友們，說一聲感謝，道一聲辛苦。
那么趁著這次難得的機會，我先說一下，我們學校班級的情況，好增加一些家長朋友們對我們學校的了解。初一年級我們學校里有七個班，其中優(yōu)秀班級有xx班和xx班。初二年級有六個班，其中優(yōu)秀班級只有xx班。初三年級有七個班。這里面成績最好的一個班級是xx班級。這些班級里面平均每個班里都是五十名到五十五名同學。但是等到下一年我們學校將實行分班的制度，因為五十幾名同學在一個班級里還是太多了，不利于老師們進行管教，如果對于這一點還存在疑惑或者反對意見的家長們，你們可以在家長會結束以后，跟我再來進行溝通和交流，我都會一一解答你們，也會采納你們的意見。
這次召集家長會的主要目的，不為別的，就只是為了同學們的成績，這次我們學校各個年級，都組織了一場模擬考試，但是考出來的效果十分的不佳。所以，我希望我們的家長們能夠在此次回去之后，嚴格的做好孩子們在家的學習監(jiān)督工作。我相信有很多家長們不僅對自己孩子的成績不了解，就連對自己孩子的性格愛好都不是很了解。并且會逐漸感覺到孩子在上了初中后，和自己的距離拉遠了很多。不再像小學那個時候，他們會把一天在學校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說。甚至連自己的成績也都不愿意告訴你們。這是因為孩子們漸漸長大了，有了自己的'思想和生活，如果在這個時候，你們不去花更多的心思和功夫了解他們，那你們自然就和孩子們之間的距離越來越遠。
中學階段正是孩子們處于叛逆期的這段時期，在這段時期里，孩子們不僅身體上會有任何的變化，心理也會有明顯的變化。所以作為xx學校的校長，我希望所有的家長能夠在這次的家長會后，可以多花一些時間來陪伴孩子，多花一些精力在孩子們的學習上，多用心聆聽一下孩子們的世界。
謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇九
尊敬的各位家長：
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表三合小學全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！
今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容。
1、少年宮建設特色鮮明。
江油市三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮于20xx年6月掛牌成立，是綿陽市教體局首批命名的少年宮。學校高度重視，成立了以校長為宮主任的領導班子，并由分管教學的副校長親自主抓鄉(xiāng)村少年宮建設，制定了《三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃》。把三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮定位為“孩子喜歡的活動場所，家長放心的教育陣地，社會滿意的文化中心”。為此，本宮按鄉(xiāng)村少年宮“十有”要求，著力加強鄉(xiāng)村少年宮制度建設、文化建設、師資力量建設，精心打造內(nèi)涵豐富、體現(xiàn)教育功能的育人環(huán)境。根據(jù)孩子的興趣和愛好，開設了葫蘆絲吹奏班、武術班、舞蹈班、棋類班等15項25個培訓班，利用寒暑假及行課期間每周星期四下午及放學以后等時間組織全校學生參加培訓。聘請本校有特長的教師、大學生志愿者、社會力量及江油市青少年活動中心的教師為輔導教師，對輔導教師嚴格管理，制定了輔導教師職責，要求輔導教師必須先備課后輔導。本宮文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美育人，按照“一室兩用”的原則，建有三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動區(qū)；堅持開展活動，活動項目有特色，學生在活動中具有快樂感、幸福感。本宮管理規(guī)范，活動資料齊全。三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮與綿陽師院結對共建，與四川幼兒師范?？茖W校結對為大學生志愿服務少年宮單位，并舉行了隆重的結對儀式。三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮多次接待其他少年宮前來參觀學習，江油市教體局組織全市少年宮負責人在本宮召開現(xiàn)場觀摩學習會，三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮20xx年被綿陽市教體局評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”。目前，我校少年宮正積極爭創(chuàng)綿陽市“十佳少年宮”。這學期暑假根據(jù)綿陽市教體局和江油市教體局有關文件精神，我們將依然組織20xx年少年宮免費培訓活動，歡迎你的孩子自愿參加，希望你們于7月10日上午9點持知書陪同孩子到三合小學報名，7月11日至7月20日參加培訓活動，屆時不來報名作棄權處理。
2、體育藝術教育成績喜人。
一直以來，我校大力推進素質(zhì)教育，構建歡樂和諧教育，為了讓每個孩子都得到最佳發(fā)展，在深化課堂教學改革的同時，學校始終把藝術體育教育作為特色教育的重要內(nèi)容，堅持常抓不懈。通過廣泛開展第二課堂活動，使學生開闊視野、美化人生，塑造美好的心靈，提高創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。為廣大學生搭建了一個強身健體、展示自我的理想平臺。學校田徑隊、武術隊、象棋組、乒乓球隊、籃球隊近三年參加江油市中小學生體育賽事獲得了驕人的成績，在城區(qū)學校中占有一席之地，體育教師朱中全、鐘建國、裴昌龍數(shù)次獲得優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀裁判員的稱號，為學校贏得了榮譽。同時，我校一年一度的校園藝術節(jié)活動、各類運動會內(nèi)容豐富、學生參與面廣、比賽場面熱烈、節(jié)目呈現(xiàn)精彩，一大批體育藝術苗子茁壯成長。學生張琳參加在寶雞舉行的“全國武術之鄉(xiāng)武術大賽”獲金獎；學生李豪杰分別參加在峨眉、南充舉行的全國武術大賽均獲金獎，本學期參加的全市小學生籃球比賽喜獲男子亞軍的好成績。
3、辦學水平全面提升。
近年來，全校教職工在抗震救災、災后重建、學校合并等辦學條件極度困難的情況下，求真務實，勤奮工作，知難而進，學校依然保持了良好的發(fā)展勢頭，并獲得了多項榮譽：20xx、20xx年度學校連續(xù)兩年獲江油市學校綜合評估二等獎；20xx、20xx年度學校連續(xù)兩年獲江油市小學教學質(zhì)量綜合評估三等獎；20xx年度學校獲江油市學校安全管理工作三等獎；學校工會連續(xù)多年被市教育工會評為“先進集體”：學校支部歷年來均獲三合鎮(zhèn)黨委表彰的“先進基層黨組織”等榮譽稱號。學校教職工參加市教體局組織的教師風采大賽田剛老師榮獲二等獎、教職工排球比賽、教職工廣播體操比賽均取得優(yōu)異成績。年輕教師迅速成長，近年來，何娜、楊曉燕、徐歐亞、劉小麗等10余名老師參加上級組織的賽課、說課、教學設計、論文評選等活先后50余人次獲各類等級獎。
在素質(zhì)教育方針的指引下，在各級領導、社會各界一如既往的關懷支持下，三合小學將向著“教育理念先進、學校管理科學、教師隊伍優(yōu)化、辦學條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量一流、辦學特色鮮明”的宏偉目標奮進。
我們深知，這些成績的取得，離不開各位家長對學校工作的信賴、理解和支持！誠然，我們工作中還存在著一些不足之處，希望各位家長給我們提出寶貴意見，以便我們改進工作，加快學校發(fā)展。
學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的`責任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間（7月15日至8月31日止）必須嚴格遵守以下規(guī)定：
1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約，不往樓下投擲雜物。
5、不準玩火，不準學生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、未經(jīng)家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。
9、不準參與封建迷信活動，勤儉節(jié)約，不擺闊氣亂花錢。
10、遵紀守法，弘揚社會公德，講文明，講禮貌；愛護國家公共財產(chǎn)及各項設施設備及花草樹木，保護公共環(huán)境。
11、加強心理健康教育，積極開展心理健康教育咨詢活動，樹立遠大理想和健全的人格，避免誤入岐途。
12、在家長的幫助下，自主學習自然災害中的自救自護的方法。
13、家長與孩子一同合理安排假期作息時間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂，收獲運動帶來的健康。另外，請家長多關注孩子的實踐能力。希望各位家長在百忙中能抽出一些時間，和你的孩子一起走進假期實踐作業(yè)，動手做一做，動腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動手實踐了，他的能力在一點一點地增長。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿附小的明天更加美好！
校長在家長會上的發(fā)言篇十
各位家長：
下午好!歡迎你們來五中指導。
今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學生情況：我們今年高三學生總人數(shù)646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理?！胺彩骂A則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調(diào)研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意?！睂W校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點，切實提高課堂效率。
(四)抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)-教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應試能力。
(五)抓分析，突出改進。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各科入線人數(shù)、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成績的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，是在課堂上有重點地提問、是利用課余時間進行個別輔導、還是集中在一起搞分層次教學，每次月考就是最好的調(diào)整時機。
6.研究高考。高考就是以能力測試為主導，考查學生所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。朱校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的`蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚州七個大市各所學校組成聯(lián)誼學校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時，加強跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學課程與教學研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個月請他們來作講座，同時帶來上海、全國的最新動向，推動我校教學水平向更高臺階邁進。各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復習效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點，80%的同學450三本就可以了。
我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
3.做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。
4.不懂就問。學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績。
校長在家長會上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次，我想借此機會，和家長朋友交流溝通，在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們，誰不望子成龍、誰不望女成鳳，所以，孩子的成人成才，是你們的愿望，同時，也是學校的目標，更是老師的追求！這是不可爭議的事實。但是，當今時下，卻有一種觀點十分流行，孩子成不了人，是學校的失誤，孩子成不了才是老師的失責。在這里，我想糾正一下這種觀點。其實，孩子不能成人成才，應該說是教育的失?。〗逃粌H僅是指學校教育，學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外，還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中，家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用，正因為如此，才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現(xiàn)：5+2=0。就是說，學生在學校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習慣，周六周日兩天由于社會負面的'影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們，在社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用，甚至有一定的負面作用的當今社會，你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關于這個話題，我用不著多說，我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現(xiàn)我們的孩子在學校的違規(guī)違紀的行為。我相信，你看之后一定會明白一個道理：在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下，如果沒有家庭教育的配合，學校教育會力不從心，我們孩子成人成才的愿望將很難實現(xiàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
校長在家長會上的發(fā)言篇十二
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長、老師都有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應小學生活，希望家長配合學校、老師的工作。
家長可能會問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經(jīng)常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷薄话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。
每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹薄獙W習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇十三
在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家長在家長會上發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了完善的學習環(huán)境和讓小孩健康成長的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長應該怎樣配合學校來教育自己小孩這個問題談談我的看法：
進入初三，我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面：
（一）是學習時間的加長，每晚八點半才下學回家，確實很累；
（二）是新增加了物理、化學科目，課程難度增大，容量增多，學業(yè)負擔相對增加；
（三）還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到，孩子正處在心理成長的關鍵時期，自主、獨立、判斷意識增強，有了自己初步的主張和見解，雖然那些主張和見解對我們大人來說顯得不成熟，甚至讓我們家長感到頭痛。其實，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強烈，有些次之。因此就需要我們家長耐心的正確引導，用我們的經(jīng)歷及社會經(jīng)驗替他們解除困惑，使他安全度過這個時期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極、向上的方向發(fā)展。
首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當?shù)闹匾?。不要以忙為理由，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗τ诿總€人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對我們每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少批評，少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，讓他易于接受，別傷自尊。其實，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，試著把小孩當朋友對待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽小孩的想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵。不要因為小孩的某些缺點或過失而責罵他，那樣會造成孩子精神緊張，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至會做出叛逆的行為，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的.體魄，同時也擁有一個健康的心理。
1、孩子上小學時還能輔導一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣、特別是思考習慣，對初中的學習也至關重要。我們可以對孩子采取切實可行的幫助措施。比如找家教，從學習方法和解題思維上尋求進步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。
2、針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標，一點一點地提高，結果固然重要，但過程是關鍵。比如說考試，考不好，要找原因，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，目的就達到了，不能要求太高，急于求成，那樣會給小孩增加壓力，讓小孩無所適從，甚至會厭學，那就得不償失了。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。
在平時生活中著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。讓他們認識到人的成長就是“自理—自立—自強”這樣一個過程。讓他們明白學習知識對他們的成長、對他們在社會上的自立能力、對實現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。孩子們沖刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。最后總結幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
為了孩子的未來，讓我們在精神上、實際行動中陪同孩子一起學習、一起成長、一起進步，迎接即將到來的中考沖刺。
最后，祝各位老師及家長身體健康，工作順利！祝同學們健康成長，快樂學習！祝愿每個同學都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位老師、家長：
大家好!首先,請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝!
來參加這次初三家長會，我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學校與老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學習成績并不是個性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達潛力與組織潛力，個性是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學與老師做些小事!我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。與所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選取這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機會，讓她學會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負職責。三年與老師與以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了這所學校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻，用用心與進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢?
我想，首先我們就應更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長與學校就應把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學習狀況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
這天在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學習、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光。謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇十五
尊敬的各位老師、家長：
大家好!首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學習上不敢偷懶，認真及時地完成老師布置的作業(yè)。這個對于小孩的學習好壞是最為重要的，因為它能很好培養(yǎng)孩子學習的自覺性及良好的學習習慣，讓孩子知道學習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對于小學的知識掌握是不成問題的。
在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學會看書。到我女兒5歲的時候，已經(jīng)可以獨立看小孩書了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。因為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。
玩是小孩的天性，因為運動，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是運動可以促進大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動、去玩，如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球，只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺女兒各方面的反應都比較快。
女兒一直學習都是比較自覺的，從一年級到現(xiàn)在，很少給她施加過壓力，注重培養(yǎng)學習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢?”經(jīng)常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時候責備她的話，很可能會挫傷她對學習的熱情與自信，還有可能走向討厭學習的道路。
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我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關于孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起討論，征求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿!
校長在家長會上的發(fā)言篇十六
各位領導，老師們，家長和同學們：
大家好！
我是陳x的媽媽，今天我站在這里發(fā)言，深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心，熱情和汗水的學校領導，老師們道聲“辛苦了”。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧樱?BR> 雖然我也是一名教師，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長們。今天我是來學習的。在這里，我想借此機會對兒子說幾句話。
兒子，以前媽媽對你的教育也許有欠缺，我愿意改正調(diào)整。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓你健康快樂地成長。你一定要知道，在成長的'道路上，健康的心態(tài)是非常重要的。學習雖然也重要，但那不是全部。你得樹立遠大的目標，并為之努力。重要的是過程，成功了固然高興，失敗了也不氣餒。爸爸媽媽永遠是你堅強的后盾，永遠支持你，愛你！
兒子，每當清晨，看到太陽冉冉升起，我心中便充滿了無限的幸福和滿足。因為，我相信明天的你將長出豐滿的羽翼，堅強而又自信地搏擊長空，成長為一名真正的男子漢。努力吧，孩子，未來是美好的。媽媽以你為榮！
最后，最次感謝各位領導，老師的辛苦勞動和付出。你們給予孩子們的不僅是知識，更多的是做人的道理。此時此刻，我想借各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意！
校長在家長會上的發(fā)言篇十七
尊敬的各位老師、家長：
大家好!我是班上xx同學的家長，今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經(jīng)驗想要跟各位家長分享，若是有什么言語不當?shù)牡胤揭蚕Ｍ魑患议L多多見諒。
我想很多的家長在自己孩子那里應該聽過我們家孩子的名字，確實，我們家孩子在班上的學習成績是很不錯的，但我們作為家長的其實是沒有在她的`學習上干涉很多的，她能夠有這樣的好成績有很大一部分是依賴于她自己在學習上的一些好習慣的，所以我今天想要說的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習慣，好的習慣對她們的學習有什么樣幫助，希望我說的這些能夠給各位家長一些幫助，讓我們的孩子在學習上取得不錯的成績。
所以我們做家長的是要幫助他們養(yǎng)成一個好的習慣的，先把作業(yè)寫完再休息，沒寫完的時候就不能夠休息。我們做家長的要明確自己的立場，一定要他們在完成作業(yè)之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長說我看一會或者我把這個看完就去寫作業(yè)，這樣的要求是絕對不能同意的。從小我就開始培養(yǎng)我們家孩子的行為習慣，她每次一回到家都是先去房間寫作業(yè)，再出來休息。到了我們給他規(guī)定的睡覺時間也會很聽話的去睡覺。除了她小一點的時候，其它的時間我們是不需要在作業(yè)上操心的，也正是因為這樣她才能夠有今天這樣的成績。
我也想跟各位家長說，不要給孩子太大的壓力，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法。不要老是把他們跟其它成績好的人比，這樣會讓他們有很大的壓力的，也會造成心理負擔。我們家長若是不能在學習上幫助他們，也不應該給他們增加負擔。這就是我今天想要分享的一些東西，希望能夠幫助到各位家長。
謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇十八
尊敬的各位老師、家長們：大家好!
我是**的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，作為教育戰(zhàn)線的同伴們我能讀懂你們工作中的太多艱辛，為了我們的孩子付出了很多心血。從孩子口中，我們家長了解到了孩子對各位老師的崇拜與仰慕；從孩子的學習與成長中，我讀懂了各位老師工作中的認真負責；從各位老師的交流評價中，我明白了各位老師絞盡腦汁、注重著學生習慣與方法的培養(yǎng)，尤其是我的孩子在老師的悉心陪伴與引導中，逐漸變得懂事明理，學習成績也在穩(wěn)步提高!再次感謝三四班的全體老師!
教育是一個永恒的話題，然而生活中的一切皆為教育。現(xiàn)在的中國式家庭是全世界特有群體，非常6+1家庭，家庭內(nèi)教育的觀念也會各有不同。因此，我們這一代人的孩子教育問題也就更不容我們忽視了。作為80后的我們只能同孩子同成長，在教育引導孩子時邊學習、邊摸索、邊進步。其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與在座的各位家長相比，我做得還不夠。我是一名幼兒老師，平時工作也比較忙，事情比較繁瑣，而且白天帶一天孩子，下班回到家動都不想動，有時候話都不想說，所以在教育自己孩子方面，我有時真的覺得很慚愧。別人都說：你們一天只顧照顧別人家的孩子，自己孩子都沒顧上。真的是這樣。即便是這樣，我還是盡量抽出時間多陪孩子。有句話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多優(yōu)秀品質(zhì)、良好習慣形成都需要家長的正確指引和不斷反復的督促。
接下來，我想和大家交流下我平常的一些粗淺的教育方法，還請老師和家長們多指教。首先，充滿愛的良好家庭氛圍是孩子的溫暖港灣，也是啟迪孩子的根本所在。其次，我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。其次，是根據(jù)孩子的特點去加以適時適度的引導。下面我想具體的說一說。
我的孩子自小就喜歡交流，現(xiàn)在上小學了，每天下午放學見到我后，總會迫不及待地把當天所發(fā)生的事情一五一十的講述給我，長此以往，他習慣了和我絮叨他所目睹的瑣事；習慣了與我分享他的收獲與快樂；也習慣了與我分析、解決他的困難。這也正是我所慶幸的特有年齡段他獨有的稚氣與可愛。
但我所郁悶的是孩子他爸不在縣城工作，然而造就了留守的母子倆，在我們家里最讓我感動的是，一貫主張說事論事，過一段時間我們?nèi)齻€人就會坐下來分析自我、互相評價，并會詳細做好記錄，還會制定相應的督促改正計劃，正是這種輕松的氛圍，也讓我們的家庭關系變的溫暖、和諧。經(jīng)常在家里會聽到孩子在于他爸下棋、聊天中稱兄道弟，會放肆的稱他爸為：喂，我說兄弟你怎么樣怎么樣的話語。每當這時我和他爸都會捧腹大笑。然而我們**也喜歡對自我作出評價，比如：1、出遠門，回到家后會不由自主地感嘆“哎，還是自己家里舒服呀。”平時出去玩得很盡興，他會進行總結“今天真開心.....”2、他經(jīng)常還會這樣評價自己：我聰明、愛動腦筋、愛讀書、誠實守信熱心、善良、孝順、不亂花錢、愛玩、遇事不夠積極主動、有時不聽話等等。結合他的綜合評價以及我平時的觀察，我知道我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。
我認為孩子的有些弱點一方面是來源于孩子自身的，而另一方面則是由于家長個性、教育方法所致。然而，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
在陪伴孩子的過程當中我比較贊同以下幾點：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。同時在我們家里就有一項規(guī)定，星期一至星期四下午回家誰也不能找借口看電視，只有說到做到、以身作則，才能將教育進行到底。說句實在話，有時在陪他寫作業(yè)時難免會有想看電視的沖動，但總會想起來與他的約定也便不好意思拿起遙控器，久而久之，我的電視癮也快戒掉了。
二、讓孩子在鼓勵中成長，在幸福中收獲。
俗話說：話有三說，巧說為妙，好孩子是夸出來的。我們的孩子也一樣，都喜歡聽好聽的。我想舉一個實例：首先我要感謝老師從孩子步入小學那一刻開始對孩子的關注與鼓勵。每次班級競選班干部，我孩子都會像熱鍋上的螞蟻，雀躍不停：媽媽，那個組長、委員、隊長什么的，我很想當，但可能沒戲了，因為我覺得我沒誰誰表現(xiàn)好。雖然我也知道孩子的擔心，但是老師還是給與了他很多機會，每次的機會都會讓他激動、興奮不已；在家里，孩子會因為沒考到雙百而不高興，在期中試、期末試結束后會不停地催促我打電話給老師問他的成績，有時也會因為自己成績不夠理想而不高興；有時孩子也會因為不能獨立完成一些事情而郁悶甚至放棄，每當這些時候，我都會灑脫的告訴他，你已經(jīng)很棒了，而且你也一直很努力，我們只需要總結一下，下次不能再馬虎、上課要認真，現(xiàn)在的他總會很自豪的在家里進行學識的排位，他總會高興的說他的知識排第二、我排第三、他爸是家里最淵博的一個，而且還不止一次的說出：我一定會超過我爸…….等等稚氣的話語?？梢娫谖覀兊墓膭钪?，孩子對自己是認可的、是自信的。
三、注重以自覺性的培養(yǎng)來促成良好習慣的養(yǎng)成。
我了解到教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說有多重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的關鍵時期。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。從孩子上小學的第一天起，我就要求他：放學后第一件事情是寫作業(yè)，作業(yè)寫完才能干其它事情，否則沒得商量。做作業(yè)時家人不許打擾。而且讓他知道寫作業(yè)、收拾書包都是他自己的事情，如果沒完成怨不得別人。記得有一次他的語文書忘了裝，我專門沒有提醒，就想讓他自己意識到自己的錯誤，結果他知道了沒帶學習用品是多么的不方便。
當我聽專家說過將來的高考語文課程可能只會考作文和閱讀，讓我意識到了不讀書是截然行不通的，起初我也是一個很不愛讀書的人，與其讀書還不如看一部奇葩的電視劇，當我了解到猶太人的聰明以及他們出生后家長精心策劃，在書上抹蜜讓孩子觸摸從而愛上讀書后我警醒了，家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會效仿。習慣也將會逐步形成。從孩子上幼兒園開始，我就經(jīng)常鼓勵孩子多看書，告訴他看書的好處。我給孩子搜集了許多書，有《科普類》的、《國學類》的、還有《文學類》的各類的小人書、教育書籍和故事書，鼓勵他每天抽時間自己看書。最讓我尷尬的`是，孩子會在我們聊天中說起許多科學現(xiàn)象拷問我，但當我疑惑不解時，孩子都會很自豪的拿起那本書自如的翻到那一頁，讓我自己學習，雖然有幾分羞愧，但更多的確是感動。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
四、正確引導孩子，鼓勵孩子學會正確的與人交往技巧，樹立良好的安全意識。
青少年的孩子正是心智成長的關鍵期，是非觀念、法制觀念、自我保護意識比較欠缺，因此家長合理的教育方法加以引導，才會收到良好的教育效果。我平時比較愛觀看法制頻道的節(jié)目，起初我會叫著孩子一起觀看，并和他進行交流、討論，久而久之，周末打開電視后，孩子也會自覺地放棄觀看少兒節(jié)目的機會，主動將電視調(diào)到法制頻道，當看到青少年因無人看管而觸犯法律被判刑時會不由自主地說出：有事應該告訴父母、遇到困難也應該告訴父母就不會犯法了，而且有一次還說出了這樣一句驚人的話：我還沒活夠，我可不想犯法。其實讓孩子知道這些很重要，最起碼在今后他的成長中會減少許多迷茫，所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導，力爭使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。
五、積極主動培養(yǎng)孩子的興趣愛好，促成孩子良好人格的形成。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他才愿意去學，才會學得好?？涩F(xiàn)在有很多家長都把自己的意愿強加給孩子，比如有的家長認為學鋼琴好，就給孩子報個鋼琴班，這些家長都沒有想想、問問孩子喜不喜歡、愿不愿意學，這時候應該換位思考，我們大人不喜歡做的事情都不愿意去做，更何況是孩子。所以，在開學報興趣班時我就問我們家孩子：你想學什么？你想報什么班？最終在我們和平的商量后才做了選擇，每到周末的時候，孩子就會主動提醒我們：別忘了送我去上興趣班。每次都表現(xiàn)得很積極。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的辛勤教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力，只有幾股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇十九
尊敬的各位老師、家長：
你們好!我是xxx同學的家長，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興與激動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認識與體會說出來。
此刻的初中生學習任務與壓力都比我們以前大得多，十分辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師與家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育與家庭教育要構成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的就應密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)與學習狀況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情與想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)與進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上與體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流與幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務職責(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞與同學的友誼，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們就應支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應對孩子我們更主要的任務是幫忙、引導與督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也失望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙與指導下，應對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己與孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障與補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學校與老師的要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導與老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇二十
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!我是學生xx的家長，非常感謝學校領導和老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當之處，請諒解。
女兒是從小學升入到這里。那時候，小學教學水平都比以前要好，她對自己在初中的學習沒有信心，加上都是新同學，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數(shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學習主動性提高了，對自己有了充分的信心。
我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時，就會安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當這樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進。
假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間，放松身心。學習的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。從開始上學起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年xx月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
老師是人類靈魂的工程師，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管，何況這么多學生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績是對老師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的將來負責。教育她要熱愛班集體，團結同學，幫助同學。在家中，我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
女兒在這學期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說，xx同學腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇二十一
尊敬的各位老師、家長們：你們好!
我是初二(7)班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
校長在家長會上的發(fā)言篇二十二
尊敬的老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家好！
很榮幸可以作為此次家長會的優(yōu)秀家長在此發(fā)言，其實我對這個優(yōu)秀家長四個字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長，還是孩子們作為一名學生，我認為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對孩子的作業(yè)從來不逼迫，我希望他可以自愿進行學習，只有這樣，才能在學習中真正的體會到學習的快樂。
而也可能會有很多家長問，怎么才能讓孩子們自愿學習呢？其實這個問題也是一個比較深層次的問題，很多時候孩子們都會受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學習的態(tài)度。所以大家各自的`家庭環(huán)境也是對孩子學習影響非常深刻的一種。而讓孩子們自愿學習，也就是給孩子樹立好一個榜樣，以身作則，引導孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學習，每次下班之后，我會騰出一些時間讓他做自己的事情，緊接著我就會開始看書，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺得自己應該做一些事情了，所以他也會開始忙碌自己的學習。
其實這種方式是非常自然的，但是也需要應對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育，我相信老師和各位家長都會有不同的感受，而我們作為家長的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強加在孩子身上，他們是一個獨立的個體，也是一個正在學習和模仿的個體，所以我對教育也就只有幾個字，以身示范，培養(yǎng)獨立。
在此我也想對我的。孩子說一聲，爸爸希望你可以追尋內(nèi)心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標準和底線，無論如何，現(xiàn)在的你還是一名學生，還是要以學習為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望！
非常感謝大家能夠傾聽，我的講話已完畢，感謝的大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇二十三
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家早上好。
我是爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。
家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣與家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。
比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。
與孩子在一齊的時候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的`目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。
要看到孩子的點滴進步與閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。
當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦
就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。
別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
校長在家長會上的發(fā)言篇二十四
你們好！
我是初二（7）班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
校長在家長會上的發(fā)言篇一
各位家長：
下午好!歡迎你們來五中指導。
今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學生情況：我們今年高三學生總人數(shù)646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。
困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理。“凡事預則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調(diào)研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意?！睂W校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點，切實提高課堂效率。
(四)抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)-教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應試能力。
(五)抓分析，突出改進。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各科入線人數(shù)、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成績的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，是在課堂上有重點地提問、是利用課余時間進行個別輔導、還是集中在一起搞分層次教學，每次月考就是最好的調(diào)整時機。
6.研究高考。高考就是以能力測試為主導，考查學生所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。朱校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚州七個大市各所學校組成聯(lián)誼學校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時，加強跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學課程與教學研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個月請他們來作講座，同時帶來上海、全國的最新動向，推動我校教學水平向更高臺階邁進。各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復習效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點，80%的同學450三本就可以了。
我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
3.做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。
4.不懂就問。學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
各位家長，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。我們衷心的希望和各位家長一道，為我們今年這屆高三的成功而共同探索、拼搏，貢獻出我們的熱情、智慧和力量，追求高三復習的有效方法與途徑，以期在20__年高考中再次取得更輝煌的成績。
校長在家長會上的發(fā)言篇二
尊敬的各位老師、各位家長、親愛的各位同學：
大家下午好!我是王澤的媽媽。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，他是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學們，他對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望。可現(xiàn)在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例，我也經(jīng)歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷，更理解老師的艱辛。
一、重視孩子的“健康”教育。
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學業(yè)和終身發(fā)展。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。引導孩子學會勞逸結合，科學用腦。.不對孩子提些不切實際的過高的要求，引導孩子學會做人。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。
平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
四.積極配合老師和學校。
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數(shù)會出現(xiàn)敵對心態(tài)，女孩子多數(shù)會出現(xiàn)偏執(zhí)心理，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂，學習進步!
謝謝大家!
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校長在家長會上的發(fā)言篇三
尊敬的各位領導、家長朋友們、親愛的同學們：
大家下午好！
首先，我謹代表全校教師對能夠在百忙之中蒞臨我校參加家長會的各位領導、各位家長表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
家長朋友們！通過今天的實地參觀，我相信大家已經(jīng)看到了我們學校發(fā)生的巨大變化，作為學校變化的見證人和親歷者，能夠有機會與在座各位分享眼前這一切，我的心情十分激動。僅半年時間，一所具有現(xiàn)代化氣息的學校就呈現(xiàn)在人們面前，簡單大氣的校門，整潔干凈的校園，綠樹掩映的文化長廊，會說話的校墻和教室內(nèi)走廊里到處都充滿了濃濃的文化氣息，晨誦暮讀書聲瑯瑯的情景總給人以無窮的前進動力。家長朋友們！如果只在校園里不看學校周圍的環(huán)境，這里和城區(qū)的學校沒有什么區(qū)別。特別是我校新建的電子白板教室、多媒體教室、電子閱覽室、專業(yè)實驗室、多功能報告廳等硬件設施的檔次已經(jīng)超越了城里的一些學校。當然變化最大的還是我們老師和學生。校園里老師和學生的走路步伐明顯的加快了，整個校園閑人少了，是非沒了，人人有事干，事事有人干。老師們的工作有專人檢查，制度約束。學生們的學習、生活起居都有專人管理，老師督促。我們老師的憂患意識責任意識不斷增強，大家都在盡職盡責的干好本職工作。由于學校和老師抓得緊管得嚴，學校以前沒留住的好學生，聽說了學校的變化，這學期又轉回了學校。而一些以前上課睡覺、看小說、玩手機的學生，現(xiàn)在沒有了市場，已經(jīng)開始把注意力轉移到學習上。我們高興的看到學校已經(jīng)開始走上了發(fā)展的快車道。作為一名普通的教師，親身經(jīng)歷了學校這些變化，面對這么好的教學條件和以人為本的科學管理，我的內(nèi)心充滿了期盼，也正是這種期盼促使我今天站在這個地方，以一個普通教師的角度談談內(nèi)心真實的感受。
還記得兩年前剛來五中的時候，一走進校園，在破舊的樓房中間還有一排平房，冬天雖然生著爐子，由于四處透風老師們凍得只能在教室里走來走去的講課，學生就更不用說了。許多教室的門窗搖搖欲墜，桌椅破爛不堪，就連黑板都是坑坑洼洼的，簡陋寒酸的教師辦公室里不同規(guī)格，不同顏色的桌椅胡亂的擺放。我所在的辦公室里窗簾臟的像抹布，一半斜掛在窗子上，觸景生情不由讓人深深嘆息。面對落后原始的教學設施，臟亂差的校園環(huán)境。我真不敢相信在全社會都重視教育的今天還有這樣落后破敗的學校。再看周圍本該朝氣蓬勃的年輕教師缺乏生機和活力，滿臉充滿了迷茫和期待。整所學校就像一個歷盡滄桑的老人，雖然有著輝煌的歷史，但是看不到希望的明天。這才使我真正的理解農(nóng)村老師為什么想法設法爭相往城區(qū)走，家庭條件好的學生拉關系開后門擠著往城里轉的原因。
正當五中的師生們在迷茫與期待中艱難掙扎時，3月學校領導班子的調(diào)整，給學校的發(fā)展帶來了機遇。新的領導班子在區(qū)委區(qū)政府和上級主管部門的高度關注和大力支持下，奮發(fā)圖強，大力改革，使學校發(fā)生了翻天覆地的變化。如今走進綠樹成蔭，干凈整潔、鮮花盛開的校園。到處能看到老師們忙碌的身影，隨處能聽到學生們瑯瑯的書聲。這可喜的變化與我們學校強抓教學、細抓管理、狠抓質(zhì)量、精抓教研的管理理念是分不開的。
現(xiàn)在，我們學校實行的是分級管理。學校領導班子選拔了業(yè)務水平高、管理能力強、群眾基礎好的中層干部擔任各年級主任，同時選配了責任心強的骨干教師作為年級組管理成員。每天早上六點到晚上十二點，不間斷巡查。每天學校的大門一開學生就能看到校園內(nèi)校長和各年級管理人員忙碌的身影，他們清查宿舍，檢查教學，督導紀律，督查衛(wèi)生和安全。學校時時有人管，事事有人抓。班主任進教室更勤了，任課教師輔導學生更多了。各崗位人員各司其職以高度的敬業(yè)精神和主人翁的態(tài)度在默默推動著五中的發(fā)展。說到這還有一個小插曲，我們高中年級的張主任，每天忙里忙外，跑上跑下，他的皮帶每隔幾天就要往里縮上一扣，最后皮帶上的扣眼沒了，只好買了一條短的。主管教育教學的張校長李校長更是把被褥搬進了辦公室，我們經(jīng)常能看到他們辦公室遲息的燈光。我們的趙校長走遍了學校的每一個角落，他走到那哪里就發(fā)生改變，老師們開玩笑地說，“校長天天轉，學校天天變”。是啊！在不經(jīng)意間，學校的路平了，燈亮了，墻白了，網(wǎng)通了，桌椅換了，師生有目標，有奔頭了。一所好學校需要一個好校長，一個精誠團結的領導班子，一批愛崗敬業(yè)的老師。正是這種上行下效，快節(jié)奏、高效率的工作氛圍，徹底打破了學校以前人浮于事、責任淡化、管理滯后的狀況，短時間內(nèi)使我們的學風教風，紀律衛(wèi)生，宿舍管理等方面發(fā)生了巨大變化。我們學校蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢已經(jīng)得到了關心支持我們學校工作的上級領導和當?shù)匕傩盏腵認可和肯定。
家長朋友們！學校的一切工作最終是為了學生的學習服務，對學生的一生負責。學校實行分級管理后，各年級組創(chuàng)造性地開展工作，在合作中有競爭，在競爭中有合作。在紀律上各年級嚴肅查處干擾和影響學生學習行為的不良因素，嚴禁學生進網(wǎng)吧、進休閑娛樂場所；嚴禁學生校園內(nèi)帶手機、私自在校外租住、隨意逃課、接觸社會不良人員等行為，給學生營造了積極進取、健康向上的學習環(huán)境。各年級組還通過晨查、午檢、夜巡等有效方式，從根本上杜絕了學生早晨睡懶覺、中午休息不在校、晚上好多不睡覺的混亂現(xiàn)象，有力保障了學生正常的學習和休息。
咱們農(nóng)村有句話“無事生非，閑人惹事”，學校從早到晚把學生的生活學習和課外活動安排的科學充實豐富多彩，讓學生想學壞都沒有時間。另外，學校即將開展的與會寧枝陽中學、會寧三中締結為期三年聯(lián)誼助教活動，將大力提升我們學校的整體教育教學水平，進一步促進我們學校的教育教學質(zhì)量，造福于當?shù)匕傩铡?BR> 剛才家長們看到的都是學校實實在在的變化，其實更可喜的是老師和學生內(nèi)心的變化。思路決定出路，眼界決定境界。正是學?？茖W的管理和人文的關懷溫暖了每一個教師的心，激發(fā)了每一位教師的愛崗敬業(yè)的熱情。眾人拾柴火焰高，有了政府的支持，教育局的指導，會寧名校的幫扶，學校領導的率先垂范，全社會的尊師重教，五中重振雄風再創(chuàng)輝煌的日子為時不遠了。
我想和在座各位家長說的是，選擇讓您的孩子就讀我們學校，也許曾經(jīng)是一種無奈，但現(xiàn)在，卻不失為一種睿智，因為我們學校自上而下已經(jīng)形成共識，那就是同心同德，群策群力，重振雄風，再鑄輝煌。在此，我謹代表全校教師向與會領導，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài)，我校教師將在學校領導的正確引領下，在全社會關注的目光中奮起直追，苦練內(nèi)功，外塑形象，為把我們學校建設成社會滿意、家長放心的學校而不懈努力。
謝謝大家！
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校長在家長會上的發(fā)言篇四
尊敬的家長朋友：
首先感謝大家一直以來對學校工作的支持與幫助！為落實好中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃埽刂麓诵判麄鳌半p減政策”，解答家長疑惑，以促進“雙減”工作在我校落地生效。開展“雙減”工作國家作出的一項重大決策部署，事關國家發(fā)展和民族未來，對促進學生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕學生過重負擔，緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)，建設高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實“雙減”政策，全面推進素質(zhì)教育，下面我代表學校向家長朋友提出一些建議供參考：
不要以為學校都給減輕學業(yè)負擔了，是不是孩子在家里就不需要再額外學什么了，我個人認為雖然實行雙減政策，但中高考制度并沒有減掉。孩子回家到睡覺前有好幾個小時的時間，那這段時間沒有了作業(yè)任務讓孩子做什么，多大的孩子他畢竟是個孩子，他也許看不了那么深遠，但作為家長你心中得為孩子做長遠的規(guī)劃。具體點兒說：對于小學生，我個人認為不一定要在成績上非得答多高的分數(shù)，但在小學階段一定幫孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子學習的興趣，反過來講，孩子如果有了學習興趣和良好的學習習慣，那他的學習成績往往也不可能差；初中、高中在小學培養(yǎng)好學習習慣和興趣的基礎上，培養(yǎng)孩子自學的能力，最好買帶詳細解析的練習冊，讓孩子自己做完后對答案，找出錯題再看解析盡量自己研究，實在研究不明白再去問老師。鼓勵孩子聽網(wǎng)課和查資料，不要一有什么不會的內(nèi)容就找老師補課，讓孩子依靠老師的講解學習，那樣他到大學就玩不轉了，大學聽課是一方面，但最主要的是靠孩子自學，上網(wǎng)搜和圖書館里查資料，所以一定要培養(yǎng)好孩子的自學能力。
家居環(huán)境要衛(wèi)生整潔、可以適當?shù)仞B(yǎng)一些綠植，既可以凈化空氣又可以美化環(huán)境，孩子學習累了看看對眼睛還好。把書房利用好，書架上放一些針對自己孩子需要高品質(zhì)的課外讀物，然后父母不要把自己在工作中的不良情緒帶回家，進入家門后女人就明確自己的身份是一個妻子和母親，同樣男人也該明確自己的身份是丈夫和爸爸，父母要和諧快樂的相處，讓孩子感覺父母是相親相愛的，并且父母都愛他，在關愛和家庭和睦中長大的孩子一般不容易產(chǎn)生逆反。
然后，還要為孩子營造一個濃濃的學習氛圍，孩子學習時父母在家盡量不要看電視和玩兒手機，應該陪孩子一起看書學習，孩子學累了給孩子拿點奶喝或切點水果吃，讓孩子感覺到他不是一個人在孤軍奮戰(zhàn)，而是一家三口在一起努力，而不是流于形式的告訴孩子你好好學習去吧，然后家長看電視的看電視、玩手機的玩手機，言傳不如身教，你讓孩子學習你家長也得學，你不讓孩子玩手機那你家長就決不能玩，家長要以身作則。
不要拿自己家孩子和別人家孩子比，別人家的孩子再好再優(yōu)秀和你一點關系都沒有，要學會欣賞自己的孩子，看到孩子做得好的地方要及時地進行表揚和肯定，每個孩子都是獨一無二的，而不是流水線生產(chǎn)的千篇一律的，要學會尊重孩子的個體差異性。
孩子做錯事兒時，家長不要上去不管三七二十一就一通批評，先冷靜下來讓孩子自己說，如果在說的過程中他就意識到自己錯哪了那最好，如果沒有意識到，這時候家長再幫助孩子糾正錯誤，耐心點兒，千萬不要動手打孩子，也不要罵孩子，氣頭上給孩子隨意貼標簽，像你怎么這么笨呢、你傻呀這樣的話千萬別說，孩子再小他都是有自尊心的，家長要學會尊重孩子。
還有要抽時間與孩子多交流，不要以家長的身份與孩子交流，應該像一位朋友那樣和孩子平等的交談，聊聊孩子學校和班級里的事兒、孩子喜歡的名人、孩子喜歡聽哪個老師的課、孩子的好朋友們等等……當孩子無意說到他在學校犯的錯誤的時候，家長不要馬上變臉指責，聽他講完然后再心平氣和順便說一句，咱以后注意點兒別犯這樣的錯誤了，然后你根據(jù)孩子的講述判斷錯誤的性質(zhì)和嚴重程度，和老師溝通幫助孩子一起指正，如果孩子一提到學校里做錯的事，你馬上就批評指責，那孩子以后啥也不和你說了，到時候你想問人家都不告訴你，就是你先要讓孩子感覺到你是尊重和欣賞他的，他才愿意與你交流，在交流的過程中你注意發(fā)現(xiàn)問題，然后再用合適的方法幫助他改正，如果你作為家長做錯了、誤解孩子了，你一定要正式地像孩子道歉，平時生活中允許孩子和你開玩笑，晚上睡前和孩子互道一句晚安，不要小瞧這一句晚安，你們每晚互道晚安是一種很暖心的交流。
孩子每天十了個小時在學校里度過，家長不能把孩子送到學校后就算完成任務了，你得了解孩子在學校的'表現(xiàn)，那就得通過老師，你的任務是管理你自己家的一個孩子，老師得管理幾十個孩子，所以家長要主動與老師尤其是班主任老師勤溝通，發(fā)現(xiàn)孩子不好的苗頭馬上要想辦法制止住，還有你鼓勵孩子一句孩子學習都挺有動力，要是老師在合適的時候及時鼓勵一下，那效果就更好了，所以說，家長要與老師保持聯(lián)系，教育孩子要家長和老師一起配合。
家長一定要多讀書和學習，除了多讀一些跟教育孩子相關的書籍，還要廣泛大量的閱讀；有機會多向把孩子教育得比較優(yōu)秀的家長取經(jīng)，爭取讓自己的孩子少走彎路。還有多聽新聞了解國家的形勢，和孩子聊天的時候也許會談到國家大事，不要讓孩子覺得爸媽什么也不知道，在他面前要讓他覺得我的父母知道的真多，這方面讓他信服你，在涉及學習方面的事兒，你說他時他才會更聽你的。
總之，無論是否雙減，家長在方方面面都要為孩子做好規(guī)劃，把教育孩子放到家庭的頭等大事來做，因為孩子的成長是不可逆的，只要錯過就再也不可能重來，而且任何事業(yè)上的成功都彌補不了對孩子在教育上的缺失，希望我寫的這些能對你教育孩子有點兒幫助。
校長在家長會上的發(fā)言篇五
尊敬的家長朋友：
首先感謝大家一直以來對學校工作的支持與幫助！為落實好中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學生發(fā)展?jié)撃?，特致此信宣傳“雙減政策”，解答家長疑惑，以促進“雙減”工作在我校落地生效。開展“雙減”工作是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的高度作出的一項重大決策部署，事關國家發(fā)展和民族未來，對促進學生全面發(fā)展、健康成長，有效減輕學生過重負擔，緩解家長焦慮情緒，構建教育良好生態(tài)，建設高質(zhì)量教育體系具有重大戰(zhàn)略意義。為進一步優(yōu)化家校社協(xié)同育人環(huán)境，有效落實“雙減”政策，全面推進素質(zhì)教育，下面我代表學校向家長朋友提出一些建議供參考：
真誠希望家長朋友能學習好、理解好“雙減”精神，進一步樹立科學的教育觀、人才觀、育人觀，遵循教育規(guī)律和孩子成長規(guī)律，著眼于培養(yǎng)孩子全面發(fā)展、終身發(fā)展的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子健全的人格和樂觀向上的進取精神，尊重孩子的個性差異，關注孩子的個性發(fā)展，基于孩子內(nèi)在特質(zhì)，理性確定孩子成長預期。
樹立科學的育人觀，不以學科成績作為評價孩子的唯一標準。掌握科學的教育理念和方法，將教育重心轉移到培養(yǎng)孩子良好的'學習和生活習慣上來。重視培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，加強孩子體育鍛煉，保證孩子充足的睡眠時間，減輕孩子過重的學業(yè)負擔，促進孩子全面發(fā)展和健康成長。
對于孩子來說，在校的學習和活動是最重要的。作為家長，要加強家校溝通，引導孩子充分利用在校學習時間，進行高效學習，提高在校學習效率。按照雙減政策和教育部關于考試管理規(guī)定，嚴控書面作業(yè)總量，小學一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，不舉行紙筆考試；三至六年級作業(yè)總量不超過60分鐘，每學期只舉行期末考試。學校教師將充分利用課堂教學時間和課后服務時間加強學生作業(yè)指導，培養(yǎng)學生自主學習和時間管控能力，讓學生在校內(nèi)基本完成書面作業(yè)，并做好學生學習的過程評價，減輕學生因頻繁考試造成過重的心理負擔，實現(xiàn)減負增效、減壓增質(zhì)。
《意見》規(guī)定，校外培訓機構不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學科類培訓，校外線下培訓結束時間不得晚于20：30、線上培訓結束時間不得晚于21：00希望家長朋友尊重孩子的成長規(guī)律，拒絕跟風行為，不盲目攀比，不強迫孩子參加超前、超標學科培訓，不給孩子多報、濫報課外培訓項目，引導孩子合理安排學習計劃，養(yǎng)成自主學習、不依賴校外補課的良好學習習慣，減輕孩子校外培訓負擔和家庭課外培訓支出負擔，促進孩子健康成長。
各位家長朋友，小學階段是學習知識、養(yǎng)成良好行為習慣和培養(yǎng)高尚情操的關鍵時期。家長是孩子的第一任老師，落實“雙減”工作，離不開您的支持。父母要明白，“雙減”是為了減輕孩子過重的學業(yè)負擔，而不是減輕做家長的責任。在陪伴孩子成長這條路上，我們將與各位家長同心、同向、同行！真誠地希望家長朋友從心底理解、接受“雙減”政策，做一個有智慧的家長！
校長在家長會上的發(fā)言篇六
尊敬的各位與會家長：
你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因為你們是明智的家長，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你們的到來也是對你孩子的尊重，因為現(xiàn)在社會講究的就是相互尊重。沒能到會的家長，除了對學校工作的不配合，也有對你自己孩子的不尊重，更是對我們初一教師的一片良苦用心的傷害，因為不安排這個會，他們一分錢也不少掙，但是他們更懂得，孩子的健康成長對你們更重要。所以我會與各班主任一起，安排時間單獨召集或拜訪沒能到會的學生家長。
我知道大家都忙，難道今天到會的家長就不忙嗎?我看未必，經(jīng)濟社會，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關心自己的孩子成長，孩子沒人管學壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢?，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!所以說，今天到會的家長，至少是合格的家長，或者說是優(yōu)秀家長。
古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。
今天沒到會的家長，除了個別家長真的外出趕不回來，有的家長找借口說忙之外，其中還有一部分家長，對家長會的不理解。在座的家長，可能從你孩子上學也沒參加過家長會，倒是可能因為孩子在學校犯過錯被學校的老師傳喚到學校，所以有的家長誤認為家長會的召開，就意味著，自己的孩子在學校犯了錯了，我今天在這里給家長會正名。家長會既不是告狀會，更不是批斗會。而是加強學校與家庭聯(lián)系的紐帶，或平臺。目的就是通過家長會，使家長們更好的了解學校的辦學方針，更好的了解教師的教學情況，更好地了解孩子在學校的表現(xiàn);同時也使老師們能進一步了解家長對孩子的關注態(tài)度，使老師們能更好的了解學生在家的表現(xiàn)，以便找到最好的教育方法，最佳的教育結合點。大家理解了家長會的目的，以后孩子在校三年的時間，我們還會擇機召開家長會的。希望真正關心孩子成長的各位能準時參加。
開學二個多月了，教師們早想找機會與家長進行交流。因為我校迎接了全市中小學120名校長、主任參加的的現(xiàn)場會，因為我們準備迎接了浙江省兩項重大工作的檢查驗收。所以這個家長會不得已推遲到今天。因為這些重大的工作，過來的這三個月當中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺的堅定神情。我被教師們這種忘我的敬業(yè)精神所感動。今天我想把這份感動與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為我們的孩子跟著這樣的好老師而感到自豪。
當今社會，一提教師，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的。網(wǎng)上流傳著一首。
順口溜。
：“教師奴隸化，學生祖宗化，加班日夜化，上班無償化，待遇民工化。當了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實寫照。
當老師真苦。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級，從早到晚，沒有一時歇息的時候。每天除了上課，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子、輔導學生。放學后，班主任老師很少能按時下班。給學生補課的、看著寫作業(yè)的天天都有。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn)。準備第二天的課，寫。
教案。
寫反思寫論文。往往忙到半夜。晚上在學校上課的老師，上完課還要查宿舍，清點學生人數(shù)，看看同學的被子蓋好了沒有。所以我們老師的家長反映，怎么比當年高考還忙還累。因為我們這些教師深知：一個學生在班里僅占幾十分之一，但是對于每個家庭來講就是這個家的全部。
當老師真累。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力。據(jù)調(diào)查，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師。醫(yī)生醫(yī)療事故導致一個人的生命損滅，而教師的教育卻涉及到幾十個乃至上百個人一輩子甚至幾輩的命運。
正是我們的教師具備這種責任感，使得老師們能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。賈紅寧老師手術后，第十二天，沒等身體完全康復，就回學校上課，誰能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。
老師擔心學生的安全。每天下課，教學樓的走廊里三步一崗，五步一哨。就怕學生追逐打鬧，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關心的是自己的孩子別受委屈。同學之間出現(xiàn)點磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。
老師怕學生的成績上不去。各科任教師想辦法，承包學困生。老師上課講完就考，盡量做到當堂清。另外還要找中午時間無償補課。
老師怕自己落后。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力。不斷學習、培訓。學校經(jīng)?？冀處?，教育局也年年組織考老師。但我校的教師都以優(yōu)異的成績通過。
當老師的丈夫、親人、孩子真遭罪。每一個家庭，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護。但有時對于老師來說卻很為難。初一的這幾位教師，都有孩子在不同的學校上學，但是從沒有用他們接送過。因為他們要來得早，他們要走的晚。
盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但于村中學的老師依然快樂的工作、生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺，和學生一起痛苦、一起歡樂，一起成長。他們幸福的源泉就是看到學生的健康成長和長大后的成功。
各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵的掌聲。(激烈的掌聲)謝謝你們，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育自己的孩子有感恩的心。
其次，我說說日常怎樣管理我們的孩子。
回家后，你的孩子是怎樣學習的，有沒有做作業(yè)?做到幾點?有沒有什么反常行為?有，就要及時與科任老師和班主任聯(lián)系。
還有，你對孩子活動的管理。具體就是對電視機和電腦、手機的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學生的影響：
1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力。
電視是個好東西。它把各種資訊，以實時、形象、動態(tài)的方式呈現(xiàn)，還提供了許多知識、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，光怪陸離無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進行思考，這樣即使知識增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫推矫骈喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達、直接接受，結果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達的思想的再三咀嚼、理解、思考、領悟，從而提高智慧、加強記憶力和語言表達能力。這些能力對于孩子的學習與成長十分重要。
2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間。
和電視不同，電玩既不傳達資訊，也不提供故事性的影視，純粹是“玩”?！巴妗笔莾和奶煨?，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學習。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費了寶貴的時間，破壞了學習。
請別告訴我說：“在電玩中攻克一道道難關，可以提高機智，訓練膽識啊!”拜托!這是電玩開發(fā)商的。
廣告詞。
不該由家長來說。
另一種說法：電玩會削弱兒童的潛能，而越早沉迷電玩的兒童，問題越發(fā)嚴重。由于前額葉機能降低，使到人的理性、道德心及羞恥心缺失，于是所作所為全憑直覺，這也就是美國以及一些國家采用電玩來訓練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。
不過，我的意思也不是讓孩子脫離現(xiàn)實，目前電玩風氣彌漫，各種游戲機無處不在，不讓孩子接觸，更容易引起他們的好奇。家長可以和孩子一同嘗試，但應淺嘗輒止，讓孩子體驗一下，然后迅速地將興趣引向窺探大自然的奧秘或科幻世界，讓他們找到更有意義，更有想象空間的興趣活動，這樣就不必再擔心陷入電玩世界了。
3、電腦是很好的學習工具，但使用不當也成大害。
電腦有和游戲機有一樣的功能——游戲;也有和手機一樣的功能——聊天。這就使它成為一個多面體：它能夠給孩子們帶來百利的同時，也能帶來不止是一害。孩子們好奇、好玩、好談天，結果，沉迷于電腦游戲和浪費時間在網(wǎng)絡聊天的孩子越來越多。
由于電腦游戲的步調(diào)很快，你根本沒有思考的時間，必須立刻作出反應，于是玩電腦游戲的時候，總是在焦慮、躁動的心情下作出本能的反應。這個結果和游戲機相同，不必再說。而電腦上的網(wǎng)絡聊天，糟糕后果并不亞于電腦游戲。因為不是面對面，也因為聊天的人并不一定認識，音頻聊天可以胡說八道，文字聊天則除了胡說八道以外，還因為技術上的問題，鍵盤打字斷斷續(xù)續(xù)，匆忙之間也不計較文句結構。結果是語文水平越來越低落、心理素質(zhì)越來越差、學習興趣越來越淡薄。
4、手機是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干?
家長給孩子買手機的理由很充分：“隨時可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€家長都知道這話是自己在騙自己，當不得真的。或者說：“我有重要的事情時，可以通知他?！边@話更是離譜。送孩子上學，不就是為了讓他獲得一個不受干擾的學習環(huán)境，讓他可以專心學習嗎?給孩子帶個手機，隨時可以干擾他的學習?還讓他的朋友無時無刻都給他干擾?還有，他可以一直都在關注手機，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”;更進一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機的家長，不需要找個好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學校，讓校長、班主任老師替你轉達。
二、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任。
我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任。
第一，市場經(jīng)濟條件下，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié)，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。
第二，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響。在市場經(jīng)濟環(huán)境下，家長如果還是按照計劃經(jīng)濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責任交給學校，這是肯定不行的。
孩子是否成功，關鍵是家長、學校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔起對孩子的教育責任。
三、要樂于跟學校溝通，學會跟孩子溝通。
家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系?，F(xiàn)實社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢!你掙錢再多，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。
因此作為家長，要經(jīng)常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。
校長在家長會上的發(fā)言篇七
尊敬的各位家長：
大家好！
今天我們歡聚在xx中學，在這里隆重召開家長會，那是為了一個共同的目標——教育好我們的孩子。首先，請允許我代表學校及全體師生對各位家長的光臨表示最熱烈的歡迎，對各位給予學校工作的關心和支持表示最誠摯的感謝！
中國有句俗話：“誰人都想家國富，誰人都望子孫強”。孩子是祖國的未來，是家長的希望。望子成龍，望女成鳳，是每一位家長的心愿，也是人之常情；學生個個有出息，也是我們老師共同的心愿。既然家長、老師、學校都有一個共同的愿望，那就讓我們攜起手來，同心協(xié)力，把您們的孩子、我們的學生教育好。如何教育好孩子，是我們老師和家長朋友們共同關心和思考的話題。今天，我與家長們共同探討三個問題：學校的發(fā)展現(xiàn)狀和思路、為孩子創(chuàng)造良好的家庭氛圍、學校對您的殷切期望。希望能得到與會家長們的理解和支持。
xx初級中學始建于1999年6月，至今已走過了14個春秋，學校現(xiàn)有教師150人，學生2476人，設40個教學班。辦學伊始就明確提出了自己的辦學理念“全面提高學生素質(zhì)，育一流英才”和辦學目標“創(chuàng)通渭名?！薄榇?，學校把師德建設作為自己的方向盤，以提高教學質(zhì)量為自己的生命線。采取“科研先導、名師引路、說課評課、觀摩指導、請進來走出去”等措施，打造出一支“政治合格、師德高尚、能教善導、業(yè)務精良、求真務實、科研創(chuàng)新”的高素質(zhì)教師隊伍。如今，我校有高級教師25人，中學一級教師71人，中學二級教師46人，教師學歷合格率為98.7%，有省級優(yōu)秀教師3人，市級優(yōu)秀教師4人，縣級優(yōu)秀教師34人；省級骨干教師、教學能手7人，市級骨干教師、教學能手18人，縣級骨干教師、教學能手28人。21人次主講了省、地、市級公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課；19人被評為通渭縣“十佳中青年教師”。教師隊伍年富力強、學歷達標、專業(yè)齊全、骨干云集。在多年的高中升學考試中，中考成績高分層、升學率、上線率、合格率均居全縣第一，受到了領導和社會的一致好評。
學?，F(xiàn)有六個理、化、生實驗室，各種實驗儀器配套達標，微機室兩個，語音室一個，電教室兩個，校園寬帶網(wǎng)絡、閉路電視系統(tǒng)等現(xiàn)代化設施齊備，體音美器材滿足教學需要，校園內(nèi)標語醒目，優(yōu)雅整潔的教學環(huán)境形成了良好的育人氛圍。
木欣欣以向榮，水涓涓而始流。多年的不懈努力，鑄就了xx中學的輝煌，學校校風正、學風濃、管理嚴、質(zhì)量高，在各級各類學科競賽中，xx中學的學生遙遙領先，中考成績連創(chuàng)輝煌。在20xx年中考中，我校中考成績再獲豐收，全縣前十名我校有7人，學校20xx年升學率達78.0％。
提高學生學習成績的同時，我們也針對不同特點的學生、面對復雜的德育環(huán)境、面對不斷提高的德育要求，知難而上，努力探索德育工作新路，確定了以養(yǎng)成教育為重點、以學校為依托、以社會為載體的工作思路，切實強化對學生的管理。同時，學校用尊重與信任發(fā)展學生的個性，用寬容和理解引導學生的個性，用豐富的校園活動張揚學生的個性。
1、家庭教育的任務是“為國教子”。
有人認為，孩子是我生的，是我養(yǎng)大的，孩子是我的私有財產(chǎn)。你錯了！孩子是國家的，如你不給孩子完成義務教育，你虐待子女，都是違法行為。為誰教子，不同的階級有著不同的回答?！盀閲套印笔屈h和國家事業(yè)后繼有人的重要保證，是我國法律規(guī)定的義務，也是社會倫理道德的義務。這種義務不是以獲得某種利益為前提的，而是或多或少犧牲自己的個人利益為前提，是社會賦予的神圣職責，是每個父母都要無條件承擔的責任。這是家長首先要明確的觀念。
2、家庭教育的目標是培養(yǎng)“四有”新人。
“四有”新人是黨和國家培養(yǎng)、教育青少年的目標，也是家庭教育的目標。作為家庭要在日常生活中，引導、幫助孩子學會做人、學會求知、學會交往、學會辦事、學會健體、學會審美、學會創(chuàng)造，把孩子培養(yǎng)成為德、智、體、美全面發(fā)展、持續(xù)發(fā)展、終身發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)的建設者和接班人。
3、家庭教育的重點是“以德育人”。
以德育人就是“教子做人”。成人是成才的基礎，“要成才必須先成人”應成為家長教子的理念。家庭教育的重點應放在“教子做人”上。為此，家長要“培養(yǎng)子女增強愛國情感；教育子女樹立正確的理想信念；培養(yǎng)子女良好的道德品質(zhì)和文明行為；培養(yǎng)子女的勞動意識、科學精神和法律觀念，幫助子女增強自學、自理、自護、自強、自律能力；鼓勵子女參加健康有益的文化體育活動，促進子女身心健康全面發(fā)展”。
4、家庭教育的基礎是正確處理親子關系。
親子關系最重要的因素是親情，親情也就是愛。但是這種愛不是對孩子所有的意見、要求、主張無條件地都接受的溺愛，也不是要求孩子絕對聽從自己意見的專制，愛的核心是尊重。沒有尊重就沒有教育。用尊重來培養(yǎng)孩子的自尊心。心理學家通過研究發(fā)現(xiàn)：指責中長大的孩子，容易怨天尤人；敵意中長大的孩子，容易好斗逞能；嘲諷中長大的孩子，容易消極退縮；鼓勵中長大的孩子，容易充滿自信；嘉許中長大的孩子，容易愛人愛己；認同中長大的孩子，將會把握目標；友善中長大的孩子，將會對世界多一份關懷。可見父母對孩子的態(tài)度，直接影響著孩子人格與個性的形成。因此，要正確處理親子關系，改變教育方式，學會與孩子進行有效的溝通，真正做到“與子女互動互學，共同提高”。
5、家庭教育的前提是正確認識自己的孩子。
教育孩子要從孩子自身的特點出發(fā)，因材施教，才能取得好的效果。家長要了解自己的孩子，了解孩子的智能結構，個性、興趣、愛好，找到適合孩子的發(fā)展空間，找到適合孩子的教育方式，讓孩子成為他最應該成的人。那種高期望值、盲目與別人的孩子攀比，對自己孩子提出不切實際要求和不顧孩子的個性、興趣、特長，按照個人意愿強行塑造的作法，都是事與愿違，得不償失的。成功的道路有千萬條，只要家長能及早辨識孩子的優(yōu)勢智能和弱勢智能，及時調(diào)整自己的教養(yǎng)策略，選擇適合孩子的教育方式，為孩子的優(yōu)勢智能發(fā)展提供空間，孩子就可能成為他最應該成的人。
6、家庭教育的訣竅是根據(jù)孩子生理、心理發(fā)展的規(guī)律實施教育。
家庭教育是一門科學。孩子成長有其自身的發(fā)展規(guī)律，是在生理、心理不斷變化發(fā)展中成長的。而每個年齡段又有著不同的特點，都有特定的開發(fā)智力，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和行為習慣的主題。抓住這個有利時機，既不能錯過，又不能超越。錯失良機，機不再來，造成終身遺憾；“拔苗助長”超越孩子身心發(fā)展的水平，也會造成終身不幸。因此，家長要掌握孩子在成長過程中的生理、心理特點和實施教育的知識，遵循孩子成長的規(guī)律，抓住對孩子進行教育特定的最佳時期，因勢利導的進行教育，促進孩子人格的健康發(fā)展和智力結構的不斷優(yōu)化。
7、家庭教育的環(huán)境應是“有助于子女健康成長的良好環(huán)境”。
良好的家庭教育環(huán)境是塑造子女情感、意志、形成個性、品德和常態(tài)心理的土壤。每個家長都應把自己的家庭創(chuàng)建成“勤奮好學、敬業(yè)進取、和睦友愛、溫馨民主、勤儉文明”的學習型家庭，為子女的健康成長開辟一條走向成功、幸福的康莊大道。
8、家庭教育的合力是主動配合學校教育、社會教育。家庭教育是學校教育、社會教育的基礎。
家長要盡量掌握一些家庭教育的知識和方法，要經(jīng)常與學校、與我們班主任老師取得聯(lián)系，以便您更多的了解學校對學生的要求和孩子在學校的表現(xiàn)，從而配合學校共同做好孩子的教育工作。
1、正確認識和理解家庭教育，避開家庭教育禁忌。
對學生的教育是由家庭教育、學校教育和社會教育這三方面構成的。但說真心話，目前我們的社會教育狀況令人堪憂。有專家曾撰文說：五加二等于零。什么意思呢？即學校花了五天進行正面教育，一個雙休日，學生們回到社會，家庭教育沒有跟上或跟本沒有，那學校就等于沒有教育。
現(xiàn)在青少年違法犯罪的比例居高不下，而且有犯罪年齡低齡化，犯罪手段成人化、智能化的趨勢。再看看我們周圍有些年輕人小事不愿做，大事不會做。出現(xiàn)這種情況，與其說是一個人的悲哀，不如說是一個家庭的悲哀。出現(xiàn)這一種狀況，誰也不愿意，那么是誰造成的呢？當然可能有多方面的因素，但我認為，主要的因素還是家庭教育的不力，或者說是家庭教育的方法不對頭。再回到我們學校，我們面對的是許許多多的學生，優(yōu)秀的、較好的、一般的，我們發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學生一般思想品德素質(zhì)也較高，至少說具有較強的上進心和責任心，有克服困難，勇攀高峰的信心和決心，有較強的毅力。相反一些一般的同學呢，就是沒有上進心和責任心，甚至是少數(shù)的同學甘愿落后。學習中怕苦畏難情緒嚴重，有的同學連作業(yè)都不做。對此我們的家長必須有清醒的認識，一個學生愿學，就一定會取得理想的成績。那么這一種好的品質(zhì)就需要家長好好來培育。要注意培養(yǎng)孩子的上進精神，獨立精神和吃苦精神。所以我們最應該做的事，就是培養(yǎng)孩子的良好的思想品質(zhì)、學習品質(zhì)，培養(yǎng)孩子的責任心、培養(yǎng)孩子的上進心，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞的精神、培養(yǎng)孩子遵紀守法、惜時守信、勤學好問的優(yōu)良品質(zhì)，這才是能使您的孩子能克服一切困難，學有所成的根本保障，這也才是我們家庭教育的中心任務。也就是說，我們的一切的家庭教育活動都要圍繞這一中心。
2、心理輔導重于生活照料。
我們很多家長對孩子生活關懷是無微不至，對孩子考分是特別關注，但往往忽視孩子的心理輔導。特別是初中階段的孩子正處于青春期，因此我們家長更要善于發(fā)現(xiàn)孩子情緒的微妙變化，我們既要做孩子長輩，也要做孩子朋友，與孩子和諧相處，讓孩子每天有興奮的心態(tài)投入學習，這是非常重要的。家長不要過于看重孩子的每次考試成績，而要善于幫助其分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓。
3、請您對老師的工作給予關心、理解和支持。
一直以來我校老師在工作上都是非常敬業(yè)的，但是他們課程多，任務重，工作有時難于做到完美，如果您的孩子對老師的教育有不理解之處時，望您可以靜心地聽他說并指導您的孩子能對老師的行為有一個正確的認識，古人說“尊其師，信其道”，老師是人不是神，對他們要給予適當?shù)睦斫夂蛯捜?，如果有必要我們會很高興的歡迎您隨時來校與老師當面交流，留下寶貴的意見和建議，以求得到問題的解決?？傊?，千萬不能讓孩子對老師產(chǎn)生逆反心理，影響您孩子的健康發(fā)展，這同樣也是我們老師的教育宗旨。
4、安全責任大于天。
“以人為本”是我們學校的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費心機，因此，安全必須是第一位的。這方面的相關問題班主任將會專門和大家談一談，在這里，我就不再多說了。
在培養(yǎng)學生成為一個全面發(fā)展的人的觀點上，學校和家長的立場是一致的。正是家校共攜手，創(chuàng)建和諧校園；學校新整合，譜寫教育篇章。
最后，祝您的孩子在實驗中學能學有所成，身心健康！也祝愿在座的各位家長身體健康，家庭幸福！
謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
你們好！
天我要對在場的家長朋友們，說一聲感謝，道一聲辛苦。
那么趁著這次難得的機會，我先說一下，我們學校班級的情況，好增加一些家長朋友們對我們學校的了解。初一年級我們學校里有七個班，其中優(yōu)秀班級有xx班和xx班。初二年級有六個班，其中優(yōu)秀班級只有xx班。初三年級有七個班。這里面成績最好的一個班級是xx班級。這些班級里面平均每個班里都是五十名到五十五名同學。但是等到下一年我們學校將實行分班的制度，因為五十幾名同學在一個班級里還是太多了，不利于老師們進行管教，如果對于這一點還存在疑惑或者反對意見的家長們，你們可以在家長會結束以后，跟我再來進行溝通和交流，我都會一一解答你們，也會采納你們的意見。
這次召集家長會的主要目的，不為別的，就只是為了同學們的成績，這次我們學校各個年級，都組織了一場模擬考試，但是考出來的效果十分的不佳。所以，我希望我們的家長們能夠在此次回去之后，嚴格的做好孩子們在家的學習監(jiān)督工作。我相信有很多家長們不僅對自己孩子的成績不了解，就連對自己孩子的性格愛好都不是很了解。并且會逐漸感覺到孩子在上了初中后，和自己的距離拉遠了很多。不再像小學那個時候，他們會把一天在學校里經(jīng)歷的一切都通通的跟你們訴說。甚至連自己的成績也都不愿意告訴你們。這是因為孩子們漸漸長大了，有了自己的'思想和生活，如果在這個時候，你們不去花更多的心思和功夫了解他們，那你們自然就和孩子們之間的距離越來越遠。
中學階段正是孩子們處于叛逆期的這段時期，在這段時期里，孩子們不僅身體上會有任何的變化，心理也會有明顯的變化。所以作為xx學校的校長，我希望所有的家長能夠在這次的家長會后，可以多花一些時間來陪伴孩子，多花一些精力在孩子們的學習上，多用心聆聽一下孩子們的世界。
謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇九
尊敬的各位家長：
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表三合小學全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！
今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內(nèi)容。
1、少年宮建設特色鮮明。
江油市三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮于20xx年6月掛牌成立，是綿陽市教體局首批命名的少年宮。學校高度重視，成立了以校長為宮主任的領導班子，并由分管教學的副校長親自主抓鄉(xiāng)村少年宮建設，制定了《三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮建設規(guī)劃》。把三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮定位為“孩子喜歡的活動場所，家長放心的教育陣地，社會滿意的文化中心”。為此，本宮按鄉(xiāng)村少年宮“十有”要求，著力加強鄉(xiāng)村少年宮制度建設、文化建設、師資力量建設，精心打造內(nèi)涵豐富、體現(xiàn)教育功能的育人環(huán)境。根據(jù)孩子的興趣和愛好，開設了葫蘆絲吹奏班、武術班、舞蹈班、棋類班等15項25個培訓班，利用寒暑假及行課期間每周星期四下午及放學以后等時間組織全校學生參加培訓。聘請本校有特長的教師、大學生志愿者、社會力量及江油市青少年活動中心的教師為輔導教師，對輔導教師嚴格管理，制定了輔導教師職責，要求輔導教師必須先備課后輔導。本宮文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美育人，按照“一室兩用”的原則，建有三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮活動區(qū)；堅持開展活動，活動項目有特色，學生在活動中具有快樂感、幸福感。本宮管理規(guī)范，活動資料齊全。三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮與綿陽師院結對共建，與四川幼兒師范?？茖W校結對為大學生志愿服務少年宮單位，并舉行了隆重的結對儀式。三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮多次接待其他少年宮前來參觀學習，江油市教體局組織全市少年宮負責人在本宮召開現(xiàn)場觀摩學習會，三合鎮(zhèn)鄉(xiāng)村少年宮20xx年被綿陽市教體局評為“優(yōu)秀鄉(xiāng)村學校少年宮”。目前，我校少年宮正積極爭創(chuàng)綿陽市“十佳少年宮”。這學期暑假根據(jù)綿陽市教體局和江油市教體局有關文件精神，我們將依然組織20xx年少年宮免費培訓活動，歡迎你的孩子自愿參加，希望你們于7月10日上午9點持知書陪同孩子到三合小學報名，7月11日至7月20日參加培訓活動，屆時不來報名作棄權處理。
2、體育藝術教育成績喜人。
一直以來，我校大力推進素質(zhì)教育，構建歡樂和諧教育，為了讓每個孩子都得到最佳發(fā)展，在深化課堂教學改革的同時，學校始終把藝術體育教育作為特色教育的重要內(nèi)容，堅持常抓不懈。通過廣泛開展第二課堂活動，使學生開闊視野、美化人生，塑造美好的心靈，提高創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。為廣大學生搭建了一個強身健體、展示自我的理想平臺。學校田徑隊、武術隊、象棋組、乒乓球隊、籃球隊近三年參加江油市中小學生體育賽事獲得了驕人的成績，在城區(qū)學校中占有一席之地，體育教師朱中全、鐘建國、裴昌龍數(shù)次獲得優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀裁判員的稱號，為學校贏得了榮譽。同時，我校一年一度的校園藝術節(jié)活動、各類運動會內(nèi)容豐富、學生參與面廣、比賽場面熱烈、節(jié)目呈現(xiàn)精彩，一大批體育藝術苗子茁壯成長。學生張琳參加在寶雞舉行的“全國武術之鄉(xiāng)武術大賽”獲金獎；學生李豪杰分別參加在峨眉、南充舉行的全國武術大賽均獲金獎，本學期參加的全市小學生籃球比賽喜獲男子亞軍的好成績。
3、辦學水平全面提升。
近年來，全校教職工在抗震救災、災后重建、學校合并等辦學條件極度困難的情況下，求真務實，勤奮工作，知難而進，學校依然保持了良好的發(fā)展勢頭，并獲得了多項榮譽：20xx、20xx年度學校連續(xù)兩年獲江油市學校綜合評估二等獎；20xx、20xx年度學校連續(xù)兩年獲江油市小學教學質(zhì)量綜合評估三等獎；20xx年度學校獲江油市學校安全管理工作三等獎；學校工會連續(xù)多年被市教育工會評為“先進集體”：學校支部歷年來均獲三合鎮(zhèn)黨委表彰的“先進基層黨組織”等榮譽稱號。學校教職工參加市教體局組織的教師風采大賽田剛老師榮獲二等獎、教職工排球比賽、教職工廣播體操比賽均取得優(yōu)異成績。年輕教師迅速成長，近年來，何娜、楊曉燕、徐歐亞、劉小麗等10余名老師參加上級組織的賽課、說課、教學設計、論文評選等活先后50余人次獲各類等級獎。
在素質(zhì)教育方針的指引下，在各級領導、社會各界一如既往的關懷支持下，三合小學將向著“教育理念先進、學校管理科學、教師隊伍優(yōu)化、辦學條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教育質(zhì)量一流、辦學特色鮮明”的宏偉目標奮進。
我們深知，這些成績的取得，離不開各位家長對學校工作的信賴、理解和支持！誠然，我們工作中還存在著一些不足之處，希望各位家長給我們提出寶貴意見，以便我們改進工作，加快學校發(fā)展。
學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的`責任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間（7月15日至8月31日止）必須嚴格遵守以下規(guī)定：
1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約，不往樓下投擲雜物。
5、不準玩火，不準學生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產(chǎn)品，不吃過期和霉爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
8、未經(jīng)家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。
9、不準參與封建迷信活動，勤儉節(jié)約，不擺闊氣亂花錢。
10、遵紀守法，弘揚社會公德，講文明，講禮貌；愛護國家公共財產(chǎn)及各項設施設備及花草樹木，保護公共環(huán)境。
11、加強心理健康教育，積極開展心理健康教育咨詢活動，樹立遠大理想和健全的人格，避免誤入岐途。
12、在家長的幫助下，自主學習自然災害中的自救自護的方法。
13、家長與孩子一同合理安排假期作息時間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂，收獲運動帶來的健康。另外，請家長多關注孩子的實踐能力。希望各位家長在百忙中能抽出一些時間，和你的孩子一起走進假期實踐作業(yè)，動手做一做，動腦想一想，上網(wǎng)查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會發(fā)現(xiàn)你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動手實踐了，他的能力在一點一點地增長。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯(lián)系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。
敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！讓我們共同祝愿附小的明天更加美好！
校長在家長會上的發(fā)言篇十
各位家長：
下午好!歡迎你們來五中指導。
今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中,更多的是一種期待:我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進步情況。
今年我們這一屆高三的基本情況是：
學生情況：我們今年高三學生總人數(shù)646人，有8個重點班4個普通班。丹陽市中12個班均為重點班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點班的多門學科均列省丹中之后，丹陽市第二名。
教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔任高三循環(huán)教學的有35位?？梢哉f高三教師名單的確定，學校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復推敲、論證，為了突出高三教學工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務水平高，責任心強的骨干教師充實到高三。同時，學校領導帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重擔，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項重大決策，朱校長都親自過問。困難情況：市中12個班全部為重點班，我們高一招生時有4個普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學校最需要我們的時刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強烈的危機意識、責任意識、競爭意識和成就意識。
教學是學校的中心工作，強化管理的重心在于教學管理，因此必須集中精力把教學各項環(huán)節(jié)落到實處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學工作五個環(huán)節(jié)入手、抓落實、抓實效：
(一)抓計劃，突出條理?！胺彩骂A則立，不預則廢”。學期開始時，高三就在教學調(diào)研的基礎上，制訂了整個高三的工作計劃和復習計劃安排。在此基礎上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應的計劃，學校專門組織人員進行了審查，以此克服教學上的盲目性、隨意性。
(二)抓備課，突出規(guī)范。學校進一步加強集體備課，每次集體備課都要突出把關教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復習課效率。由教務處制定考查細則，檢查教師的教案是否詳細，重點難點是否突出，各階段訓練是否落實，對學生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。
(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學生的非智力因素。課堂教學應努力達到五個激活：即“引入導活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結尾留活意?！睂W校要求把高三課堂教學作為調(diào)研重點，切實提高課堂效率。
(四)抓訓練，突出落實。訓練是檢測和提高學生能力的重要環(huán)節(jié)，我們強調(diào)-教師在高三復習的各個階段都要狠抓基礎知識的落實和解題能力的訓練，嚴禁使用現(xiàn)成卷，必須對各地交流試卷作比較分析，精選精練，培養(yǎng)學生的應試能力。
(五)抓分析，突出改進。每次月考我們都一如既往地搞好問卷調(diào)查，重視質(zhì)量分析，月考質(zhì)量分析會要認真嚴肅地對待，除通報各科均分、各科入線人數(shù)、班級完成指標達成情況外，不要與上次月考縱向?qū)Ρ?，成績的漲幅或降率如何;通過月考，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出整改措施，調(diào)整復習策略。例如對于存在薄弱學科的臨界生，是在課堂上有重點地提問、是利用課余時間進行個別輔導、還是集中在一起搞分層次教學，每次月考就是最好的調(diào)整時機。
6.研究高考。高考就是以能力測試為主導，考查學生所學相關課程的基礎知識、基本技能的掌握程度和綜合運用所學知識分析、解決實際問題的能力。明年高考的難度可能會與今年持平，也可能會適當降低，但是仍然會保持較高的選拔功能，有利于高校選拔人才。
在教學研究和高考研究中，學校不惜人力、物力和財力。朱校長曾多次表示，凡是對教學和高考有作用的，一律綠亮，由此我們建立了龐大的信息研究網(wǎng)，和江蘇教育較發(fā)達的`蘇州、無錫、常州、鎮(zhèn)江、南京、南通、揚州七個大市各所學校組成聯(lián)誼學校，定期和不定期交流、研討高考信息，因此我們的信息渠道廣、速度快、準確率高。同時，加強跟高校聯(lián)系，南師、蘇大等特別是近幾年上海教育改革步伐快，已走在全面教育前列，我們又跟上海華東師范大學課程與教學研究所緊密合作，成為他們的研究基地，每個月請他們來作講座，同時帶來上海、全國的最新動向，推動我校教學水平向更高臺階邁進。各位家長，孩子到了高三，你們更關注、常思考，如何在有限的時間內(nèi)，提高復習效率，提高考試成績呢?我以為可以從以下幾點進行指導：
1.培養(yǎng)自信。有人說，信心是一種相信“我確實能做到”的積極的心理認定，它能激發(fā)潛在意識而釋放出熱情、精力和智慧，產(chǎn)生能力和技巧，獲得如何去做的方法，最終使每個人的欲望轉化為有形的價值。信心的力量是驚人的，它可以改變一切不良的現(xiàn)狀。令我們的每一個意念都充滿力量，獲得令人驚奇的結果。自信是成功的第一秘訣。由于客觀原因，高三學生中部分同學基礎較薄弱，有自卑感。為此，我們?nèi)w高三教師自覺消滅有損學生自信的言行，消除學生的恐懼感，鼓勵學生互相競爭，跟初中時的同學競爭，跟自己競爭，同時讓學生感到有希望，現(xiàn)在高考本科500分多一點，80%的同學450三本就可以了。
我認為，自信心，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸，信心是高三學生成功的精神支柱，是承受各種壓力，藐視困難，挑戰(zhàn)困難，戰(zhàn)勝困難，能夠胸有成竹，從容不迫，學習生活有規(guī)律，保能最佳的心理素質(zhì)，最佳的技爭狀態(tài)，去拼搏，去爭取成功。
2.必須重視課堂效率。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來。老師講的每一句話在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成績，課堂上一點不能開小差。不僅僅是聽還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來、能力庫遷移過來的話，應對高考會綽綽有余。
3.做錯的題必須重視。要能指導你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本細讀知識點或向老師請教，直到真正弄清楚，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于高三復習科目多、練習量大，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法。要能及時將練習、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關了。不能滿足于“知錯就改”，而必須要求自己在平時練習中少犯錯誤或不犯錯誤。經(jīng)過嚴格的訓練，養(yǎng)成了良好的習慣，這樣在將來的高考中就可以減少不必要的失分，千萬不能以為平時的練習無所謂，要把平時的練習當高考，把高考當作平時的練習。
4.不懂就問。學問學問，既學又問。有位理科狀元說：多錯幾題沒關系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串(一類)問題。在做練習時，對一些拿不準的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡單可笑，但我堅持有疑必問。我不僅注意向老師請教，還經(jīng)常和同學討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。
以期在20xx年高考中再次取得更輝煌的成績。
校長在家長會上的發(fā)言篇十一
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先，感謝各位在百忙中抽身前來參加我們今天的家長會。其次，我想借此機會，和家長朋友交流溝通，在孩子的教育問題上達成共識。
家長朋友們，誰不望子成龍、誰不望女成鳳，所以，孩子的成人成才，是你們的愿望，同時，也是學校的目標，更是老師的追求！這是不可爭議的事實。但是，當今時下，卻有一種觀點十分流行，孩子成不了人，是學校的失誤，孩子成不了才是老師的失責。在這里，我想糾正一下這種觀點。其實，孩子不能成人成才，應該說是教育的失?。〗逃粌H僅是指學校教育，學校教育只是其中的一部分。影響孩子成長的教育除了學校教育外，還有更重要的家庭教育和社會教育。
其中，家庭教育占了一半以上的比重。社會教育也起著舉足輕重的作用，但是，目前社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用。甚至有一定的負面作用，正因為如此，才會有一個十分形象生動卻又無可奈何的公式出現(xiàn)：5+2=0。就是說，學生在學校從周一到周五接受正面教育而養(yǎng)成的一些良好行為習慣，周六周日兩天由于社會負面的'影響，或者家庭教育的缺失，這些良好的行為習慣將會不復存在。下周一學校教育又將從零開始。家長朋友們，在社會教育沒有能夠發(fā)揮應有的正面作用，甚至有一定的負面作用的當今社會，你想象不到我們的孩子在學校會有哪些違規(guī)甚至是違法行為。
關于這個話題，我用不著多說，我將用一系列圖片直觀的給各位家長朋友再現(xiàn)我們的孩子在學校的違規(guī)違紀的行為。我相信，你看之后一定會明白一個道理：在社會教育不能正常發(fā)揮其正面作用的情況下，如果沒有家庭教育的配合，學校教育會力不從心，我們孩子成人成才的愿望將很難實現(xiàn)。
我的發(fā)言完畢，謝謝！
校長在家長會上的發(fā)言篇十二
尊敬的家長朋友們：
大家好！首先感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我校一年級新生家長會，我代表學校的全體老師對你們的到來表示衷心的感謝。
為了培養(yǎng)孩子，我們走在一起。我們能夠在一起開這個會議就是一種緣分，今后我們將共同度過孩子六年的美好時光。請家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接。從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”一、幼兒園與小學的區(qū)別，如何“幼小銜接”：在這里，我要真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從這一天起，您的孩子將接受系統(tǒng)的學校教育，在各科老師的帶領下遨游于知識的海洋，一天天成長起來。俗話說“良好的開始是成功的一半”現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長、老師都有義務幫助他們走好第一步，不能讓孩子輸在起跑線上。但是很多孩子們一下很難適應小學生活，因為幼兒園的學習生活相對比較自由，但是一到小學，學校的很多要求會和幼兒園的要求不一樣，所以我們必須通過雙方共同努力讓孩子盡快適應小學生活，希望家長配合學校、老師的工作。
家長可能會問，怎么配合呢？一要信任我們的老師。二要尊重教師的工作。三要密切和老師的聯(lián)系。配合我們做哪些工作呢？首先要告訴孩子你是一年級的小學生了，并經(jīng)常提醒孩子，學生就是有學習任務的孩子了。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。要讓孩子逐步適應學校的生活，強化對孩子良好的生活習慣和學習習慣的培養(yǎng)。習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替。希望做到四個“一”。那就是：“問一問”“看一看”“提一提”“練一練”?！皢栆粏枴薄⒆用刻旆艑W回家后都要問一問情況，例如：今天上了什么課？學習了什么今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況?！疤嵋惶帷薄话k代替。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。
每天整理書包，準備好第二天要用的學習用品，把不用的東西放在家中?！熬氁痪殹薄獙W習了的知識只有強化訓練才能形成能力。因此強化訓練是十分重要的。語文的拼音（拼讀是重點，為了識字和讀書）、培養(yǎng)學生讀書的習慣。（讀書就是積累，語文學習最重要的就是積累）為了讓學生多識字創(chuàng)造一些條件。調(diào)動孩子識字的積極性，引導學生在生活中識字。
希望在以后的交往中，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長了解學生的學習生活，參與班級的建設，為我們多提好的建議。我們今后還會經(jīng)常舉行家長會，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者我這里，我們隨時歡迎家長指導工作。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。我們真心希望學校教育能與家庭教育緊密結合起來，形成合力，共同追求更好的教育效果。此時，我想送給家長五句話：經(jīng)常用手摸摸孩子的頭！他會感受到你的關愛！經(jīng)常用眼看看孩子的眼睛！他會感受到你的尊重！經(jīng)常用腳和孩子同行！你會聽到孩子的心跳！經(jīng)常用嘴與孩子說說話！他會告訴你許多小秘密！經(jīng)常用心去理解孩子！你會發(fā)現(xiàn)一個全新的自己！感謝各位家長朋友的聆聽。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇十三
在發(fā)展不斷提速的社會中，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的家長在家長會上發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師及各位家長：
大家好！
很榮幸在這里發(fā)言，首先我要對各位老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感謝，也感謝學校給孩子們提供了完善的學習環(huán)境和讓小孩健康成長的空間。我們在坐的都是孩子的父母，父母是孩子的第一任老師，對孩子一生的發(fā)展十分重要。下面就家長應該怎樣配合學校來教育自己小孩這個問題談談我的看法：
進入初三，我們首先要意識到孩子學習很辛苦。這表現(xiàn)在兩個方面：
（一）是學習時間的加長，每晚八點半才下學回家，確實很累；
（二）是新增加了物理、化學科目，課程難度增大，容量增多，學業(yè)負擔相對增加；
（三）還有就是要面對中考帶來的升學壓力。所以我們要充分理解孩子的不容易。
其次要意識到，孩子正處在心理成長的關鍵時期，自主、獨立、判斷意識增強，有了自己初步的主張和見解，雖然那些主張和見解對我們大人來說顯得不成熟，甚至讓我們家長感到頭痛。其實，這恰好是他們心理成長的一種正常的表現(xiàn)，只是有些孩子表現(xiàn)強烈，有些次之。因此就需要我們家長耐心的正確引導，用我們的經(jīng)歷及社會經(jīng)驗替他們解除困惑，使他安全度過這個時期，讓他們擁有健康的心態(tài)，朝著積極、向上的方向發(fā)展。
首先家長要從思想上對孩子的學習成長有相當?shù)闹匾?。不要以忙為理由，忽視孩子的教育?？赡芄ぷ鲗τ诿總€人來說，你覺得再苦再累那也是分內(nèi)的事；但是自己的孩子對我們每個人來說，再難再痛那也是責任和義務。
孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長，有的父母雖然與孩子常年在一起，但不一定經(jīng)常溝通。我們要多鼓勵、多表揚，少批評，少指責。同時要不定時的抽查孩子的學習情況，讓孩子知道我們在時刻的關注著他。盡量地包容缺點，要知道世界上沒有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺點的。糾正孩子的缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機，讓他易于接受，別傷自尊。其實，現(xiàn)在的孩子很聰明，他們也都知道該做什么不該做什么，就是他們有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，試著把小孩當朋友對待，跟他好好的溝通，多了解孩子在想什么，經(jīng)常換位思考，少用命令的口氣，多用商量的口氣，耐心傾聽小孩的想法，再談自己的看法和要求，正確的積極的想法要給（ji）予肯定和鼓勵。不要因為小孩的某些缺點或過失而責罵他，那樣會造成孩子精神緊張，心里壓力增大，產(chǎn)生心里自閉甚至會做出叛逆的行為，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒有自己的責任。給孩子些自己管理自己的空間，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的.體魄，同時也擁有一個健康的心理。
1、孩子上小學時還能輔導一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導不了了。所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣、特別是思考習慣，對初中的學習也至關重要。我們可以對孩子采取切實可行的幫助措施。比如找家教，從學習方法和解題思維上尋求進步，才是根本的最有效的方法。另外要教育孩子讀好書、好讀書，開闊視野，融會貫通。
2、針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標，一點一點地提高，結果固然重要，但過程是關鍵。比如說考試，考不好，要找原因，在以后的考試中不再犯類似的錯誤，目的就達到了，不能要求太高，急于求成，那樣會給小孩增加壓力，讓小孩無所適從，甚至會厭學，那就得不償失了。對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而沒有動力。
在平時生活中著重進行孩子的生活能力和行為習慣的培養(yǎng)。讓他們認識到人的成長就是“自理—自立—自強”這樣一個過程。讓他們明白學習知識對他們的成長、對他們在社會上的自立能力、對實現(xiàn)自己理想的重要性。給他一個健康的身體，給他一個健康的心理，一個快樂的人生。
面對中考，我們應該多和老師溝通，更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。孩子們沖刺中考，真得很累，不要給他們太大的壓力和過高的要求。最重要的是做好后勤保障工作，不要讓們的身體受影響，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。最后總結幾句話：教育孩子的前提是了解孩子，賞識才能成功，抱怨導致失敗，贊美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落后。
為了孩子的未來，讓我們在精神上、實際行動中陪同孩子一起學習、一起成長、一起進步，迎接即將到來的中考沖刺。
最后，祝各位老師及家長身體健康，工作順利！祝同學們健康成長，快樂學習！祝愿每個同學都能在中考中發(fā)揮出自己最好的水平。
謝謝大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇十四
尊敬的各位老師、家長：
大家好!首先,請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線的學校領導與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝!
來參加這次初三家長會，我感到十分高興。因為這件事本身讓我感受到學校與老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白，學校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太會講話，說兩句實話吧!說來慚愧，我的孩子學習成績并不是個性優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學習標兵，但是，在我的眼里，她仍然是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有較強的表達潛力與組織潛力，個性是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同學與老師做些小事!我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。
我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。與所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過不斷地與老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。
選取這所學校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與家庭生活的意見，給她選取的機會，讓她學會思考分析，讓她明白任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負職責。三年與老師與以及學校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了這所學校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉獻，用用心與進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠的財富。
離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢?
我想，首先我們就應更好地配合學校，配合老師，督促孩子搞好臨考前的復習工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長與學校就應把孩子們的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的事。
其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明了，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期，也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自己。所以，我們做家長的，也就應理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學習狀況，有目的的指導孩子的學習，做到有的放矢;多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。
這天在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的朋友;第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康、年輕、聰明，能夠不斷地學習、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切。
總之，一個人的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟社會、家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學習，準備迎接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W校增光。謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇十五
尊敬的各位老師、家長：
大家好!首先，我經(jīng)常教育孩子要尊敬老師，聽老師的話。
因為只有孩子對老師存在敬畏，她才會專心聽課，才會在學習上不敢偷懶，認真及時地完成老師布置的作業(yè)。這個對于小孩的學習好壞是最為重要的，因為它能很好培養(yǎng)孩子學習的自覺性及良好的學習習慣，讓孩子知道學習是自己的事。小孩只要能把教師課堂上講的內(nèi)容理解透徹，我想對于小學的知識掌握是不成問題的。
在女兒懂事的時候我就開始帶她看書，每天一有時間就讀書給她聽，給她講故事，然后告訴她，要想知道更多的故事就要學會看書。到我女兒5歲的時候，已經(jīng)可以獨立看小孩書了，現(xiàn)在她的閱讀速度比我快很多，她看過的書也是我的好幾倍了。因為看課外書多，加上老師的教育，所以我感覺她的文章寫得還可以，有時候我看她的作文也挺感動的。
玩是小孩的天性，因為運動，不僅能鍛煉孩子的身體，還能培養(yǎng)身體的協(xié)調(diào)性，最重要的是運動可以促進大腦神經(jīng)的發(fā)育。一般運動好、會玩的小孩腦筋都比較靈活，思維都比較敏捷。從小到大，只要有空，我與先生就帶她去運動、去玩，如騎單車、爬山、滑冰、游泳、滑板、單龍、打羽毛球，只要她喜歡的體育運動我們都支持。所以現(xiàn)在我感覺女兒各方面的反應都比較快。
女兒一直學習都是比較自覺的，從一年級到現(xiàn)在，很少給她施加過壓力，注重培養(yǎng)學習的獨立性。雖然我們對她的期望很高，但不強迫她要怎樣做，跟她說得最多的是“我們的女兒是最棒的，以你的能力，前幾名是完全沒有問題的，女兒你覺得呢?”經(jīng)常跟她說我們小時候是怎樣讀書的。有時候小孩回來說考試考得不好，考差了，我總是會說沒關系，下次考好就行了，然后與她一起分析錯題的原因。如這時候責備她的話，很可能會挫傷她對學習的熱情與自信，還有可能走向討厭學習的道路。
。
我家是很民主的家庭，我跟女兒即是母女又是好朋友，在家很少擺出父母的架子，居高臨下命令女兒做什么，很多事情，特別是關于孩子的事情，我們都會提出來，跟她一起討論，征求她的意見。每天晚飯就是一起討論事情的時候，女兒很信任我，事無大小，都喜歡跟我說，每天睡覺前我都會跟她聊半小時左右，這樣我就能及時掌握女兒的心理成長狀況和學習動向，及時發(fā)現(xiàn)問題并給她正確引導。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、家庭美滿!
校長在家長會上的發(fā)言篇十六
各位領導，老師們，家長和同學們：
大家好！
我是陳x的媽媽，今天我站在這里發(fā)言，深感榮幸。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心，熱情和汗水的學校領導，老師們道聲“辛苦了”。感謝各位老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量鄤趧樱?BR> 雖然我也是一名教師，但我在教育孩子方面可能好多地方不如在座的家長們。今天我是來學習的。在這里，我想借此機會對兒子說幾句話。
兒子，以前媽媽對你的教育也許有欠缺，我愿意改正調(diào)整。我跟爸爸盡我所能他創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓你健康快樂地成長。你一定要知道，在成長的'道路上，健康的心態(tài)是非常重要的。學習雖然也重要，但那不是全部。你得樹立遠大的目標，并為之努力。重要的是過程，成功了固然高興，失敗了也不氣餒。爸爸媽媽永遠是你堅強的后盾，永遠支持你，愛你！
兒子，每當清晨，看到太陽冉冉升起，我心中便充滿了無限的幸福和滿足。因為，我相信明天的你將長出豐滿的羽翼，堅強而又自信地搏擊長空，成長為一名真正的男子漢。努力吧，孩子，未來是美好的。媽媽以你為榮！
最后，最次感謝各位領導，老師的辛苦勞動和付出。你們給予孩子們的不僅是知識，更多的是做人的道理。此時此刻，我想借各位家長的掌聲對校領導及老師們再次致以最衷心的敬意！
校長在家長會上的發(fā)言篇十七
尊敬的各位老師、家長：
大家好!我是班上xx同學的家長，今天能夠站在這里發(fā)言我心里是非常的高興的，我也有一些教育孩子的經(jīng)驗想要跟各位家長分享，若是有什么言語不當?shù)牡胤揭蚕Ｍ魑患议L多多見諒。
我想很多的家長在自己孩子那里應該聽過我們家孩子的名字，確實，我們家孩子在班上的學習成績是很不錯的，但我們作為家長的其實是沒有在她的`學習上干涉很多的，她能夠有這樣的好成績有很大一部分是依賴于她自己在學習上的一些好習慣的，所以我今天想要說的就是怎樣培養(yǎng)她們的好習慣，好的習慣對她們的學習有什么樣幫助，希望我說的這些能夠給各位家長一些幫助，讓我們的孩子在學習上取得不錯的成績。
所以我們做家長的是要幫助他們養(yǎng)成一個好的習慣的，先把作業(yè)寫完再休息，沒寫完的時候就不能夠休息。我們做家長的要明確自己的立場，一定要他們在完成作業(yè)之后才能夠休息。我相信有很多的孩子都是跟家長說我看一會或者我把這個看完就去寫作業(yè)，這樣的要求是絕對不能同意的。從小我就開始培養(yǎng)我們家孩子的行為習慣，她每次一回到家都是先去房間寫作業(yè)，再出來休息。到了我們給他規(guī)定的睡覺時間也會很聽話的去睡覺。除了她小一點的時候，其它的時間我們是不需要在作業(yè)上操心的，也正是因為這樣她才能夠有今天這樣的成績。
我也想跟各位家長說，不要給孩子太大的壓力，要多跟孩子溝通，聊聊各自心里的想法。不要老是把他們跟其它成績好的人比，這樣會讓他們有很大的壓力的，也會造成心理負擔。我們家長若是不能在學習上幫助他們，也不應該給他們增加負擔。這就是我今天想要分享的一些東西，希望能夠幫助到各位家長。
謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇十八
尊敬的各位老師、家長們：大家好!
我是**的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。在此，向老師們表示衷心的感謝，作為教育戰(zhàn)線的同伴們我能讀懂你們工作中的太多艱辛，為了我們的孩子付出了很多心血。從孩子口中，我們家長了解到了孩子對各位老師的崇拜與仰慕；從孩子的學習與成長中，我讀懂了各位老師工作中的認真負責；從各位老師的交流評價中，我明白了各位老師絞盡腦汁、注重著學生習慣與方法的培養(yǎng)，尤其是我的孩子在老師的悉心陪伴與引導中，逐漸變得懂事明理，學習成績也在穩(wěn)步提高!再次感謝三四班的全體老師!
教育是一個永恒的話題，然而生活中的一切皆為教育。現(xiàn)在的中國式家庭是全世界特有群體，非常6+1家庭，家庭內(nèi)教育的觀念也會各有不同。因此，我們這一代人的孩子教育問題也就更不容我們忽視了。作為80后的我們只能同孩子同成長，在教育引導孩子時邊學習、邊摸索、邊進步。其實，說起家庭教育經(jīng)驗，與在座的各位家長相比，我做得還不夠。我是一名幼兒老師，平時工作也比較忙，事情比較繁瑣，而且白天帶一天孩子，下班回到家動都不想動，有時候話都不想說，所以在教育自己孩子方面，我有時真的覺得很慚愧。別人都說：你們一天只顧照顧別人家的孩子，自己孩子都沒顧上。真的是這樣。即便是這樣，我還是盡量抽出時間多陪孩子。有句話說：“父母是孩子的第一任老師”，孩子的許多優(yōu)秀品質(zhì)、良好習慣形成都需要家長的正確指引和不斷反復的督促。
接下來，我想和大家交流下我平常的一些粗淺的教育方法，還請老師和家長們多指教。首先，充滿愛的良好家庭氛圍是孩子的溫暖港灣，也是啟迪孩子的根本所在。其次，我覺得要培養(yǎng)孩子就要對孩子的各方面有一個正確的評價。其次，是根據(jù)孩子的特點去加以適時適度的引導。下面我想具體的說一說。
我的孩子自小就喜歡交流，現(xiàn)在上小學了，每天下午放學見到我后，總會迫不及待地把當天所發(fā)生的事情一五一十的講述給我，長此以往，他習慣了和我絮叨他所目睹的瑣事；習慣了與我分享他的收獲與快樂；也習慣了與我分析、解決他的困難。這也正是我所慶幸的特有年齡段他獨有的稚氣與可愛。
但我所郁悶的是孩子他爸不在縣城工作，然而造就了留守的母子倆，在我們家里最讓我感動的是，一貫主張說事論事，過一段時間我們?nèi)齻€人就會坐下來分析自我、互相評價，并會詳細做好記錄，還會制定相應的督促改正計劃，正是這種輕松的氛圍，也讓我們的家庭關系變的溫暖、和諧。經(jīng)常在家里會聽到孩子在于他爸下棋、聊天中稱兄道弟，會放肆的稱他爸為：喂，我說兄弟你怎么樣怎么樣的話語。每當這時我和他爸都會捧腹大笑。然而我們**也喜歡對自我作出評價，比如：1、出遠門，回到家后會不由自主地感嘆“哎，還是自己家里舒服呀。”平時出去玩得很盡興，他會進行總結“今天真開心.....”2、他經(jīng)常還會這樣評價自己：我聰明、愛動腦筋、愛讀書、誠實守信熱心、善良、孝順、不亂花錢、愛玩、遇事不夠積極主動、有時不聽話等等。結合他的綜合評價以及我平時的觀察，我知道我的孩子同那些品學兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足；我同各位家長相比，也存在著不少差距。
我認為孩子的有些弱點一方面是來源于孩子自身的，而另一方面則是由于家長個性、教育方法所致。然而，關鍵是我們怎樣去幫助他，發(fā)揮他的長處、彌補他的短處。
在陪伴孩子的過程當中我比較贊同以下幾點：
一、身教重于言教。
因為家庭是孩子的第一課堂，要求孩子做到的首先自己要做到，只有這樣在孩子的心目中，你才是一個可聽、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小節(jié)。如：在馬路上要自覺遵守交通規(guī)則，保護環(huán)境衛(wèi)生，在家里要文明用語、和睦相處、對朋友要相互寬容。讓孩子感覺到我家是一個新型的家庭。同時在我們家里就有一項規(guī)定，星期一至星期四下午回家誰也不能找借口看電視，只有說到做到、以身作則，才能將教育進行到底。說句實在話，有時在陪他寫作業(yè)時難免會有想看電視的沖動，但總會想起來與他的約定也便不好意思拿起遙控器，久而久之，我的電視癮也快戒掉了。
二、讓孩子在鼓勵中成長，在幸福中收獲。
俗話說：話有三說，巧說為妙，好孩子是夸出來的。我們的孩子也一樣，都喜歡聽好聽的。我想舉一個實例：首先我要感謝老師從孩子步入小學那一刻開始對孩子的關注與鼓勵。每次班級競選班干部，我孩子都會像熱鍋上的螞蟻，雀躍不停：媽媽，那個組長、委員、隊長什么的，我很想當，但可能沒戲了，因為我覺得我沒誰誰表現(xiàn)好。雖然我也知道孩子的擔心，但是老師還是給與了他很多機會，每次的機會都會讓他激動、興奮不已；在家里，孩子會因為沒考到雙百而不高興，在期中試、期末試結束后會不停地催促我打電話給老師問他的成績，有時也會因為自己成績不夠理想而不高興；有時孩子也會因為不能獨立完成一些事情而郁悶甚至放棄，每當這些時候，我都會灑脫的告訴他，你已經(jīng)很棒了，而且你也一直很努力，我們只需要總結一下，下次不能再馬虎、上課要認真，現(xiàn)在的他總會很自豪的在家里進行學識的排位，他總會高興的說他的知識排第二、我排第三、他爸是家里最淵博的一個，而且還不止一次的說出：我一定會超過我爸…….等等稚氣的話語?？梢娫谖覀兊墓膭钪?，孩子對自己是認可的、是自信的。
三、注重以自覺性的培養(yǎng)來促成良好習慣的養(yǎng)成。
我了解到教育家孫云曉說過：“習慣決定孩子命運?！笨梢姾昧晳T對孩子來說有多重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的關鍵時期。家長要讓孩子明白什么是對的，什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該玩。從孩子上小學的第一天起，我就要求他：放學后第一件事情是寫作業(yè)，作業(yè)寫完才能干其它事情，否則沒得商量。做作業(yè)時家人不許打擾。而且讓他知道寫作業(yè)、收拾書包都是他自己的事情，如果沒完成怨不得別人。記得有一次他的語文書忘了裝，我專門沒有提醒，就想讓他自己意識到自己的錯誤，結果他知道了沒帶學習用品是多么的不方便。
當我聽專家說過將來的高考語文課程可能只會考作文和閱讀，讓我意識到了不讀書是截然行不通的，起初我也是一個很不愛讀書的人，與其讀書還不如看一部奇葩的電視劇，當我了解到猶太人的聰明以及他們出生后家長精心策劃，在書上抹蜜讓孩子觸摸從而愛上讀書后我警醒了，家長讓孩子愛讀書。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書，孩子也會效仿。習慣也將會逐步形成。從孩子上幼兒園開始，我就經(jīng)常鼓勵孩子多看書，告訴他看書的好處。我給孩子搜集了許多書，有《科普類》的、《國學類》的、還有《文學類》的各類的小人書、教育書籍和故事書，鼓勵他每天抽時間自己看書。最讓我尷尬的`是，孩子會在我們聊天中說起許多科學現(xiàn)象拷問我，但當我疑惑不解時，孩子都會很自豪的拿起那本書自如的翻到那一頁，讓我自己學習，雖然有幾分羞愧，但更多的確是感動。不過好習慣不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日積月累。
四、正確引導孩子，鼓勵孩子學會正確的與人交往技巧，樹立良好的安全意識。
青少年的孩子正是心智成長的關鍵期，是非觀念、法制觀念、自我保護意識比較欠缺，因此家長合理的教育方法加以引導，才會收到良好的教育效果。我平時比較愛觀看法制頻道的節(jié)目，起初我會叫著孩子一起觀看，并和他進行交流、討論，久而久之，周末打開電視后，孩子也會自覺地放棄觀看少兒節(jié)目的機會，主動將電視調(diào)到法制頻道，當看到青少年因無人看管而觸犯法律被判刑時會不由自主地說出：有事應該告訴父母、遇到困難也應該告訴父母就不會犯法了，而且有一次還說出了這樣一句驚人的話：我還沒活夠，我可不想犯法。其實讓孩子知道這些很重要，最起碼在今后他的成長中會減少許多迷茫，所以我們做家長的一定要對孩子有正確的引導，力爭使他們成為品學兼優(yōu)的好孩子。
五、積極主動培養(yǎng)孩子的興趣愛好，促成孩子良好人格的形成。
作為家長，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他才愿意去學，才會學得好?？涩F(xiàn)在有很多家長都把自己的意愿強加給孩子，比如有的家長認為學鋼琴好，就給孩子報個鋼琴班，這些家長都沒有想想、問問孩子喜不喜歡、愿不愿意學，這時候應該換位思考，我們大人不喜歡做的事情都不愿意去做，更何況是孩子。所以，在開學報興趣班時我就問我們家孩子：你想學什么？你想報什么班？最終在我們和平的商量后才做了選擇，每到周末的時候，孩子就會主動提醒我們：別忘了送我去上興趣班。每次都表現(xiàn)得很積極。
看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的辛勤教誨，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力，只有幾股繩擰到一起，孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇十九
尊敬的各位老師、家長：
你們好!我是xxx同學的家長，這天有幸能在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分的高興與激動。其實我也沒多少成功的做法，在那里只是把我一些粗淺的認識與體會說出來。
此刻的初中生學習任務與壓力都比我們以前大得多，十分辛苦，老師更辛苦。“師者，父母心”，老師們擔負著教書育人的重任，每一天盡心盡責地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血，如果說我們的孩子有所長進，很大程度上就是老師們辛勞的結果。在那里我最想說的是對老師們真誠的感謝與敬意!老師們辛苦了，謝謝!(鞠躬)
老師與家長的目標是一致的，都是為了孩子有出息有長進。學校教育與家庭教育要構成合力才能更好地達成我們的目標。我們做家長的就應密切配合老師做好對孩子的教育工作，多與老師溝通聯(lián)系，及時了解孩子在學校的思想狀態(tài)與學習狀況，做到有的放矢。
首先，營造一個“民主”的家庭氛圍，與孩子成為朋友。人與人之間都是需要溝通交流與尊重的，對孩子也不例外。初中階段的孩子，正處于由兒童向青少年過渡的時期，自我意識與自尊心較強，敏感而脆弱，更渴望得到大人的理解與尊重。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置，多與孩子閑聊，既傾聽孩子的心聲，也把自己的一些事情與想法告訴孩子，家里的事情也讓孩子參與討論，使孩子在苦悶與困惑時也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動態(tài)與進行有效引導。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆，我覺得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開朗些也許更好，于是我經(jīng)常鼓勵孩子走出去，多與同學在學習上與體育鍛煉上結成一對一的伙伴，或者其他方式的交流與幫忙?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學聯(lián)系，我甚至感到欣慰。當然，這也是與老師的幫忙分不開的。在我與老師的溝通交流中，老師也從家長那里及時地掌握到孩子最準確的信息，鼓勵孩子參與學校的課外活動，承擔班上的一些義務職責(比如收作業(yè)，復印費等)，并給予了孩子及時的肯定與贊揚。這讓孩子在真心付出的同時得到了快樂，同時贏得了老師的贊賞與同學的友誼，從而從封閉與狹隘走向了開闊與明朗。每每看到孩子與同學在一齊神采飛揚的樣貌，我總是在心存感激。
其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，并與孩子共同進步。這是個信息互通的時代，網(wǎng)絡為我們打開了一個嶄新的世界，我的孩子以前也迷戀過網(wǎng)絡游戲，成績一向起伏不定。為此我與孩子曾有過一次沉重的談話，他自己也意識到自我的控制力不夠，主動要求斷網(wǎng)，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食，但能讓孩子心無旁騖地學習，這是我們就應支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時，我們家基本上也不看電視，當然看看時事與體育新聞還是有必要的。這是下下策，約束了孩子的同時大人也一同并約束。為此我也能夠有大部分的時間陪著孩子一齊學習，溫故而知新，我也獲益匪淺。與孩子一齊賞析古詩文的深刻涵義與優(yōu)美意境，以前似懂非懂的此刻就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡單對話，說到那里實在是慚愧。相信在座的家長們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人，因工作或者環(huán)境方面的限制，大多數(shù)都生疏了。所以我認為盡力就好。畢竟這是客觀原因，主觀方面還得靠孩子自己，應對孩子我們更主要的任務是幫忙、引導與督促。當孩子交給我們一份不理想的成績時，我們以前憤怒過，也失望多，更多的或許還是悲哀，但我們絕不能夠放下。我的孩子這次月考成績不但不理想反而倒退了，在老師的幫忙與指導下，應對著孩子頹喪的表情，我實在是不忍心再責怪他什么，忍住內(nèi)心的焦躁與不安，告訴孩子“逆水行舟不進則退，我相信你是好樣的”。說完這句話時，真的感覺自己與孩子都是好樣的。
最后，我們義不容辭的任務就是為孩子做好堅強的后勤保障與補給。孩子的學習任務重，休息時間少，科學合理的搭配膳食，告訴孩子對學習不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn)。在孩子下晚自習前，準備一些水果，糕點，湯水;等孩子回家，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè)，準時在12鐘睡覺。如此往復循環(huán)，作為一個母親，我能為孩子做的就只有這些了。我們每個人的潛力與思想都是有局限性的，努力了就是好的。
在那里，原本有很多話想要述說，但此時千言萬語都不足以表達一個家長關切的情緒。且讓我們用實際行動用心地配合學校與老師的要求，用理解、信任、關切的目光注視著孩子的點點滴滴。失敗時給予及時的鼓勵，成功時適當?shù)丶?。老師們、家長們：請相信我們的孩子都是優(yōu)秀的，只要他們努力了就是無悔的、成功的!
最后，請讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝學校的各位領導與老師的辛勤勞動，再一次祝福我們的孩子們明天更加完美!我的話講完了，有不到不當之處，請大家多多包涵。謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇二十
尊敬的各位老師、各位家長：
大家好!我是學生xx的家長，非常感謝學校領導和老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。我也非常榮幸能作為家長代表與大家共同探討孩子的教育問題。下面我簡單談一下教育孩子的點滴體會，不當之處，請諒解。
女兒是從小學升入到這里。那時候，小學教學水平都比以前要好，她對自己在初中的學習沒有信心，加上都是新同學，功課又緊，所以壓力很大，身體也不太好，自己常常偷偷落淚。我開導女兒，要取得好成績，必須付出自己的努力，讓她懂得，有一分耕耘就有一分收獲。并和女兒做了一個90%的約定，就是每科分數(shù)不低于90%，還算了一下，如果高考90%的成績，考上心儀的大學是沒問題的。而且學習不和同學比成績，和自己定的90%的目標比。幾次考試下來，成績雖有起有落，但波動不大，現(xiàn)在，女兒成績穩(wěn)定了，心態(tài)平和了，學習主動性提高了，對自己有了充分的信心。
我發(fā)現(xiàn)，每次考試過后，女兒都說有馬虎錯誤，如果不丟分，成績一定會更好，名次也會提前。所以，每次考前我都叮囑她，會的題一定不要出錯?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時，就會安慰她，只要盡了努力，考的不理想也沒什么，每當這樣說的時候，女兒都很感動，能輕松的參加考試。成績出來后，對照目標，分析考的不理想科目的原因，規(guī)劃好怎么努力改進。
假期，做完老師布置的作用，我會讓她自己安排時間，放松身心。學習的時候全身心的投入，玩的時候盡情的玩。從開始上學起，我沒有讓孩子補過課，而是讓她掌握一門學習之外的特長。今年xx月份，女兒通過了電子琴全部級別的考試。成績固然重要，但孩子的快樂是第一位的，在快樂中學習、在學習中成長。不論煩惱還是高興時，她都會坐下來，彈幾首自己喜歡的曲子，放松自己。
老師是人類靈魂的工程師，肩負著傳道、授業(yè)、解惑的職責。學生的每一點進步都凝聚著老師的心血。孩子回家常說，老師全天候的關注著她們，真是辛苦。我們就一個孩子，還感到特別難管，何況這么多學生，要付出老師多大的精力啊。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認真聽講，取得好成績是對老師的回報，也是對家長的回報，更是對自己的將來負責。教育她要熱愛班集體，團結同學，幫助同學。在家中，我會讓她做力所能及的家務。生活中常常和孩子交流溝通，解除心中的困惑，減輕思想上的負擔。
女兒在這學期的期中考試中成績不錯，排名也比較靠前，這是老師和她本人共同努力的結果。孩子回家常和我說，xx同學腦子很靈，比自己強，可我覺得三分天注定，七分靠打拚，成績的取得，主要歸功于她的勤奮好學，這一點，我很自豪，覺得女兒很棒。各位家長，教育是一份責任，也是一門藝術，孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開老師的辛勤培育，也不能缺少家庭的關愛。以上所說僅僅是我一點教育方面的心得，我的發(fā)言完了。
謝謝大家!
校長在家長會上的發(fā)言篇二十一
尊敬的各位老師、家長們：你們好!
我是初二(7)班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則。“堵”指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心?！蔽也磺髢鹤愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。
校長在家長會上的發(fā)言篇二十二
尊敬的老師，各位家長，親愛的孩子們：
大家好！
很榮幸可以作為此次家長會的優(yōu)秀家長在此發(fā)言，其實我對這個優(yōu)秀家長四個字也是有些不同的看法的。不論是我們作為家長，還是孩子們作為一名學生，我認為我們只要有了良好的品格，正直的作為，我們就可以是社會上的一根頂梁柱。我教育孩子的方式也許和大家不一樣，我對孩子的作業(yè)從來不逼迫，我希望他可以自愿進行學習，只有這樣，才能在學習中真正的體會到學習的快樂。
而也可能會有很多家長問，怎么才能讓孩子們自愿學習呢？其實這個問題也是一個比較深層次的問題，很多時候孩子們都會受到家庭的影響，家庭的環(huán)境決定了他學習的態(tài)度。所以大家各自的`家庭環(huán)境也是對孩子學習影響非常深刻的一種。而讓孩子們自愿學習，也就是給孩子樹立好一個榜樣，以身作則，引導孩子們往好的方向發(fā)展。我教育孩子的方式就是和孩子一同學習，每次下班之后，我會騰出一些時間讓他做自己的事情，緊接著我就會開始看書，他的媽媽也在一旁忙自己的工作，久而久之的，他也覺得自己應該做一些事情了，所以他也會開始忙碌自己的學習。
其實這種方式是非常自然的，但是也需要應對不同的家庭環(huán)境和孩子。對于孩子的教育，我相信老師和各位家長都會有不同的感受，而我們作為家長的，也只有盡自己所能，不能將自己的一己之私強加在孩子身上，他們是一個獨立的個體，也是一個正在學習和模仿的個體，所以我對教育也就只有幾個字，以身示范，培養(yǎng)獨立。
在此我也想對我的。孩子說一聲，爸爸希望你可以追尋內(nèi)心，去做你想做的事情，但不可丟了自己的標準和底線，無論如何，現(xiàn)在的你還是一名學生，還是要以學習為主，但其他的事情，我希望你可以自己做主。爸爸對你的期望，也是你對自己的期望！
非常感謝大家能夠傾聽，我的講話已完畢，感謝的大家！
校長在家長會上的發(fā)言篇二十三
尊敬的老師、各位家長、親愛的孩子們：
大家早上好。
我是爸爸，十分感謝老師給我這么好一個機會，能讓我站在那里與大家共同探討孩子的成長教育問題。
剛剛老師說了，這天是母親節(jié)，我們感恩我們的母親，更感謝我們像媽媽一樣的八二班的所有老師，正是你們的辛勤哺育以及嘔心瀝血的付出，成就了我們孩子的優(yōu)秀。
下面我想從三個方面來交流一下自己教育孩子的一些體會與感受。
家長的一言一行直接影響著孩子，孩子的好習慣與家長有關，孩子的壞習慣同樣也可能是受家長影響。家長就應以身作則、以自己的實際行動給孩子做一個榜樣。
比如說，要孩子自力自強，我們自己就不能向父母伸手;要孩子勤儉節(jié)約，我們自己就不能大手大腳;要孩子知難而進，我們自己在遇到困難與挫折就不能怨天憂人，要孩子孝敬父母，我們自己就不能虐待老人;……也就是說，我們不能在教育孩子時是一套，自己行動時又是另一套，這樣是絕對不可能收到好的教育效果的。要讓我們的行為給孩子一個正確的指引。
我們的孩子，有的成績不是個性優(yōu)秀，有偏科現(xiàn)象，其實并不是孩子不夠努力，而是理解潛力有高低，有的孩子語文成績好、有的孩子數(shù)學成績好、有的孩子樂感好喜歡音樂、有的孩子畫畫好喜歡美術。
所以作為家長，要全面了解孩子，要給孩子一個合理的定位，要明白孩子在性格、學習、生理方面優(yōu)點、缺點、與其他孩子有什么樣的差異。孩子的成績在班級中的大致位置，學科中有沒有偏科等等。
與孩子在一齊的時候，要多與孩子溝通，在溝通交流中感受孩子的思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題。
這些都掌握之后，就要幫孩子分析原因，根據(jù)原因調(diào)整孩子的學習方式或?qū)W習方法。幫忙孩子確定合理的學習目標，確定一個努努力就能到達的`目標。比如說這次班級第三十名，下次月考的目標就是第二十五名左右。只要有進步就要給予鼓勵，給予表揚，幫忙孩子從學習中找回自信。讓學生從進步中重新找到學習的樂趣，建立學習興趣。
要看到孩子的點滴進步與閃光點，理解孩子在學習中遇到的困難，必須要多表揚多鼓勵，少批評。
當孩子出現(xiàn)錯誤或者孩子不聽你的安排時怎樣辦
就要給孩子講道理，動之以情、曉之以理，要讓孩子明白，錯誤的原因或者了解你安排事情的原因，讓孩子明白，什么是對，什么是錯。
別動不動就采取暴力手段，經(jīng)常挨打或挨罵的孩子(家暴)，會產(chǎn)生嚴重的心理扭曲，甚至會影響孩子的整個人生。再說，這個年齡段的孩子正處在青春期，自尊心強，教育孩子更就應注意方式方法。
最后我還想對孩子們說幾句，孩子們，春天過去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，時光去了，就一去不復返了，莫讓自己的青春年華從身邊悄然流逝，趁青春年少，奮發(fā)圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基，莫等閑，白了少年頭，空悲切。
努力吧，孩子們，明年這個時候就面臨著中考，在今后的這一年里，相信你們必須會更加嚴格要求自己，戒驕戒躁，以更飽滿的熱情投入到學習中，以更優(yōu)的成績來證明你們的人生價值。
最后，祝我們的老師工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽?
校長在家長會上的發(fā)言篇二十四
你們好！
我是初二（7）班陳煜偉的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。
我的孩子陳煜偉，20xx年畢業(yè)于通州市實驗小學，當時我們選擇了金郊初中，事實證明了一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關愛，特別是張海英老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風、勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了做人。
家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會。
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是“堵疏”結合的原則?！岸隆敝附顾ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽“充涉色情、暴力”的不健康網(wǎng)站，“疏“指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站，如k12、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不知不覺中擴大了孩子的知識面。當然，在雙休日、寒暑假適當?shù)赝嫱骐娔X游戲，放松放松也是允許的。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒子講“我們不求無怨無悔，但求無愧于心。”我不求兒子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y果，但必須重視過程。孩子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達到了。