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第一條為加強境外投資的宏觀監(jiān)管，掌握境外投資變動情況，促進境外投資的健康發(fā)展，特制定本辦法。
第二條國家對境外投資實行聯(lián)合年檢制度。對外貿易經濟合作部(以下簡稱“外經貿部”)和國家外匯管理局(以下簡稱“外匯局”)負責制定年檢辦法并對年檢工作進行組織、協(xié)調和監(jiān)督檢查。
第三條境外企業(yè)通過其投資主體按本辦法參加年檢。
第四條本辦法所稱的境外企業(yè)是指我國企業(yè)法人(以下簡稱“投資主體”)在境外投資設立的企業(yè)(金融類除外)。
第二章年檢的時間、內容和程序。
第五條各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市外經貿廳(委、局)和外匯分局負責地方企業(yè)境外投資的年檢工作;中央企業(yè)負責本企業(yè)境外投資的年檢工作，其中有關外匯內容，由其所在地外匯局(外匯管理部)負責。(以下簡稱“年檢部門”)。
第六條每年的'4月1日至6月15日為年檢的工作時間。
第七條年檢內容主要包括以下方面：
(一)境外投資狀況。
(二)我駐外經商機構對境外企業(yè)的評價。
(三)投資主體及其所辦境外企業(yè)遵守我國有關境外投資規(guī)定的情況。
第八條年檢程序。
(一)外經貿部和外匯局負責編制年檢報告書并在外經貿部和外匯局網頁上發(fā)放(年檢報告書樣本見附件一)，供境內投資主體下載。
(二)投資主體須在規(guī)定的時間內下載年檢報告書，按要求認真填寫境外企業(yè)的有關內容，填寫的內容必須真實、有效。
(三)投資主體須在5月15日以前將填寫完畢的年檢報告書各一份，送達外經貿廳(委、局)和外匯局(外匯管理部)。
第三章年檢的審核。
第九條年檢部門依據本辦法確定的評分標準進行年檢，對年檢結果按壹、貳、叁等次進行分級。(有關評分標準見附件二)。
第十條確定等級后，年檢部門在國家統(tǒng)一印制的年檢證書上加蓋年檢專用章，并交由投資主體持有。(年檢證書樣本見附件三)。
第十一條年檢部門須于6月15日前將年檢報告書(復印件)、年檢結果報外經貿部。年檢工作報告須于6月30日前報外經貿部和外匯局。
第十二條外經貿部負責向財政、外匯、海關、稅收、外事、銀行和保險等部門(以下簡稱“有關部門”)通報年檢結果。
第十三條年檢每年定期進行，除此不得再對境外投資進行其他形式的集中檢查活動。
第十四條任何部門不得借年檢名義向投資主體收取費用。
第四章年檢結果。
第十五條年檢結果自加蓋年檢專用章之日起1年內有效。
第十六條境外企業(yè)參加年檢并獲得年檢證書后，投資主體在辦理其境外投資有關手續(xù)時，應向外經貿部及有關部門出具年檢證書。
第十七條年檢結果為壹級的，可優(yōu)先享受國家關于境外投資有關優(yōu)惠扶持政策，有關部門在其外匯、海關、稅收、人員出入境等方面優(yōu)先辦理手續(xù)。
第十八條年檢結果為貳級的，不享受有關優(yōu)惠扶持政策。
第十九條年檢結果為叁級的，不享受有關優(yōu)惠扶持政策，并給予投資主體1年的整改期，如下一年的年檢結果仍為叁級的，則投資主體1年內不得從事新的境外投資活動。
第五章罰則。
第二十條對不申報年檢的，外經貿部和有關部門采取以下措施：
(一)暫不受理該投資主體境外投資購、付匯及對外擔保等申請。
(二)不受理投資主體新設境外企業(yè)的申請。
(三)不受理駐外人員派出的申請。
第二十一條每年年檢結束后，外經貿部將聯(lián)合有關部門對年檢結果進行抽樣復核。如發(fā)現(xiàn)年檢結果與事實不符，外經貿部將責令有關單位限期整改;對造成嚴重后果的，將依照本辦法第二十條規(guī)定處理。
第六章附則。
第二十二條在香港、澳門、臺灣設立的內地投資企業(yè)年檢比照本辦法執(zhí)行。
第二十三條境外帶料加工裝配企業(yè)憑年檢證書辦理《境外帶料加工裝配企業(yè)批準證書》的年審手續(xù)。
第二十四條本辦法由外經貿部負責解釋。
第二十五條本辦法自1月1日起施行。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇二
為滿足國家對高級專門人才的需求，根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議:。
一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定，從_________年全國統(tǒng)一考試錄取的碩士研究生中，由甲方委托乙方定向培養(yǎng)碩士研究生_________名。
二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。
三、計劃內定向培養(yǎng)是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定向生在學習期間培養(yǎng)費用由上級核撥(甲方不承擔培養(yǎng)費)。
四、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學習期間，不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系，按甲方有關規(guī)定享受相關待遇。
五、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時(_________月底寄發(fā)錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續(xù)費_________元。
六、定向培養(yǎng)研究生在校學習期間，乙方按所學專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經本人申請，校學位委員會審查通過，授予碩士學位。
七、定向培養(yǎng)研究生應遵守乙方學籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等)，乙方有權根據學籍管理規(guī)定對其作出退學或開除的處理決定。
九、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。
十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權利及義務。
本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。
本協(xié)議一式三份，三方各存一份。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇三
為滿足國家對高級專門_____的需求，根據原國家教委（88）教研字026號等有關文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議：
一、_________（簡稱甲方）與_________大學（簡稱乙方）商定，從_________年全國統(tǒng)一考試錄取的碩士研究生中，由甲方委托乙方定向培養(yǎng)碩士研究生_________名。
二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。
三、計劃內定向培養(yǎng)是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定向生在學習期間培養(yǎng)費用由上級核撥（甲方不承擔培養(yǎng)費）。
四、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學習期間，不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系，按甲方有關規(guī)定享受相關待遇。
五、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時（_________月底寄發(fā)錄取通知書前）向乙方一次_____納定向管理手續(xù)費_________元。
六、定向培養(yǎng)研究生在校學習期間，乙方按所學專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經本人申請，校學位委員會審查通過，授予碩士學位。
七、定向培養(yǎng)研究生應遵守乙方學籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃（包括_____、病退、學習成績不合格等），乙方有權根據學籍管理規(guī)定對其作出退學或開除的處理決定。
九、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。
十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權利及義務。?本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效（有效期_________年）。
本協(xié)議一式三份，三方各存一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇四
根據國家教委關于“國家計劃內招生要安排一定比例定向招生”的規(guī)定。接受定向培養(yǎng)研究生單位_________(簡稱甲方)，招收定_________單位_______學院(簡稱乙方)，定_________本人_________(簡稱丙方)。通過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、經協(xié)商從____________年全國統(tǒng)一招收研究生中確定丙方為______專業(yè)____________研究方向定向博/碩士/研究生。
二、上述定向培養(yǎng)名額列入乙方研究生招生計劃之中，上報乙方主管部門批準，并報國家教委備案。招生工作由乙方負責，按乙方規(guī)定的錄取標準錄取。擬錄取之前，由甲乙丙三方簽訂本合同，由乙方發(fā)出錄取通知書。
三、定向培養(yǎng)研究生的教學按乙方專業(yè)培養(yǎng)方案進行，學制為_____年。學業(yè)期滿，凡具備《學位授予工作細則》條件的，可申請學位，答辯通過者可授予博士學位或碩士學位。
四、關于定向培養(yǎng)研究生的生活待遇，根據國家教委教研文件精神。
(1)?凡屬用人單位(甲方)推薦的為本單位定向培養(yǎng)的本單位在職人員考生，被錄取后，其學習期間戶口、人事關系、工資關系均不轉入乙方，甲方負責其工資、福利待遇(包括困難補助、醫(yī)療費及其他應享受的福利待遇)。
(2)?其他被錄取的定向培養(yǎng)研究生的待遇與非定向研究生相同，但要求定向培養(yǎng)用人單位(甲方)可向定向培養(yǎng)研究生提供部分生活補貼(其費用為每月__________________元)。
五、定向培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)費用，由國家教委撥給乙方，并由乙方開支。定向培養(yǎng)研究生的教學、管理、實習、調查等費用的標準與乙方非定向研究生相同。
六、定向培養(yǎng)研究生在培養(yǎng)期間，必須遵守乙方的各項管理條例和規(guī)章制度。定發(fā)生違紀行為由乙方根據相關管理規(guī)定做出決定處理意見，通知甲方;丙方受到開除學籍處分、中途退學或其它原因被取消學籍者，由乙方做出處理意見，將委托培養(yǎng)生退回甲方，由甲方處理。
七、定(丙方)畢業(yè)后，必須回原定向單位，乙方不負責其就業(yè)推薦工作。
八、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
九、簽訂此協(xié)議書的單位必須有人事權，否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章，其他部門章無效。
甲方：______________。
負責人：______________。
乙方：______________。
招生單位公章：_____。
丙方：______________。
簽字：______________。
單位人事部門蓋章：_____。
日期：_________年________月__日
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇五
為滿足國家對高級專門人才的需求，根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議：
一、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。
二、計劃內定向培養(yǎng)是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定向生在學習期間培養(yǎng)費用由上級核撥(甲方不承擔培養(yǎng)費)。
三、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學習期間，不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系，按甲方有關規(guī)定享受相關待遇。
四、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時(_________月底寄發(fā)錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續(xù)費_________元。
五、定向培養(yǎng)研究生在校學習期間，乙方按所學專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經本人申請，校學位委員會審查通過，授予碩士學位。
六、定向培養(yǎng)研究生應遵守乙方學籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等)，乙方有權根據學籍管理規(guī)定對其作出退學或開除的處理決定。
八、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。
九、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權利及義務。
本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。
本協(xié)議一式三份，三方各存一份。
甲方(蓋章)_________乙方(蓋章)_________。
代表(簽字)_________代表(簽字)_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇六
復旦大學與輝瑞（中國）研究開發(fā)有限公司近日正式簽字合作，將聯(lián)合培養(yǎng)三年全日制、臨床試驗數據管理與統(tǒng)計編程領域專業(yè)學位研究生。該為期三年的碩士學位項目在國內屬首創(chuàng)，主要目的是培養(yǎng)高素質的專業(yè)人士以支持目前中國正在迅速發(fā)展的`臨床研究。首批學員將于今年9月入學。
這是輝瑞公司與復旦大學共同建立“輝瑞―復旦藥物研究開發(fā)教育中心”長期聯(lián)合教育計劃的第一步。該計劃旨在培養(yǎng)臨床數據管理、統(tǒng)計編程、臨床項目管理、臨床藥物研究科學、生物統(tǒng)計學、藥物安全警戒學（藥物不良反應監(jiān)督和評價報告）及其相關領域的應用型、復合型高層次人才。師資隊伍包括復旦大學藥學院教授及輝瑞的全球研究與開發(fā)網絡的專家們，學生有參與輝瑞藥物研發(fā)實際項目的實習機會。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇七
近年來，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生作為一種新型的培養(yǎng)模式，在各高校和科研單位之間逐漸興起。雖然培養(yǎng)方案和管理體制尚有待改革，合作機制仍需完善，但該培養(yǎng)模式能夠在很大程度上加強各培養(yǎng)單位之間交流，充分利用優(yōu)質教學、實驗資源，有效提高培養(yǎng)質量、降低培養(yǎng)成本，因此，已逐漸被廣大高校和科研單位所認可。
1.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀教學資源共享制訂特色培養(yǎng)方案，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。聯(lián)合培養(yǎng)模式下，對研究生的課程進行改革，廢除傳統(tǒng)單調的教學方式，圍繞培養(yǎng)目標，制定特色培養(yǎng)方案，使課程設置逐漸向前沿化、多元化的方向發(fā)展。鼓勵在研究生培養(yǎng)過程中開設交叉學科的課程，根據專業(yè)方向分別采用2+1(高校2年，科研單位1年)、1+2等新型培養(yǎng)模式，安排研究生在學習期間積極進入兄弟院校和科研院所進行學習交流，充分利用優(yōu)質教學資源，并在條件允許的前提下，鼓勵參照國外優(yōu)秀教學計劃，結合各個院校實際情況在研究生培養(yǎng)過程中逐步實施。
采取學分互認制度，鼓勵跨校學習。在碩士研究生學習階段，至少要學習十幾門以上的專業(yè)課程，才能獲得足夠的學分進行論文答辯。但每所院校均有其自身的優(yōu)勢與劣勢學科：理工院校的自然科學學科方面較強，而人文學科則相對較弱；而綜合類、師范類院校則更偏重于人文科學學科的發(fā)展，自然科學學科發(fā)展較差。因此，在研究生修滿畢業(yè)審核所必須學分的前提下，積極鼓勵研究生學習兄弟院校的優(yōu)質課程、精品課程，通過取長補短、相互促進、最終實現(xiàn)優(yōu)質教學資源的共享。通過跨校課程學習，研究生可以和多位專家、教授進行探討。由于每位教授的知識結構、學術水平、邏輯思維方式和科學研究特點等都有各自的特色，因此研究生就可以從多角度吸取專家、教授們的特長，充實自己，形成有益于個人研究力和創(chuàng)新能力的思維能力。
充分利用網絡優(yōu)勢，實現(xiàn)圖書資源共享。在聯(lián)合培養(yǎng)模式下，培養(yǎng)單位之間利用互聯(lián)網，在各個院校圖書館之間建立聯(lián)系，實現(xiàn)高校之間圖書資源共享：一方面，圖書館之間通過互聯(lián)網的資源共享，在很大程度上可以擴大館藏書量；另一方面可將有限的資金充分加以利用，各個圖書館之間協(xié)商購買不同的數據庫和期刊，避免重復購置資料造成無謂的浪費，研究生在任何一所高校圖書館均可查閱其他院校圖書館的文獻資料，真正做到圖書資源共享。
2.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀實驗資源共享開放重點實驗室，提供良好實驗條件。重點實驗室是高等學校從事科學研究、實施素質教育、培養(yǎng)研究生創(chuàng)新精神與實踐動手能力的重要基地。通過開放重點實驗室，引入大量研究生進行各種實驗研究，既可有效利用各院校現(xiàn)有重點實驗室資源，減少儀器設備閑置，又可以加強實驗技術交流，充分發(fā)揮重點實驗室在研究生培養(yǎng)過程中的重要作用。
聯(lián)合周邊科研院所，建立產、學、研聯(lián)合實踐基地。
隨著研究生教育招生規(guī)模的不斷擴大，各院校的實驗資源已不能滿足研究生后期教育的需求，因此，更加需要積極吸納社會資源進行協(xié)作辦學。在明確導師研究方向的`前提下，聯(lián)合周邊科研院所，建立產、學、研聯(lián)合實踐基地，以基地為載體，為廣大研究生提供實驗、實踐空間，讓學生參與面向生產與科研實際的真實課題研究，給予學生自由發(fā)展、自主創(chuàng)新的空間，使其在科研中不斷激發(fā)自身的創(chuàng)造力。這種模式一方面可以為學生創(chuàng)造參與科研的機會，引領學生了解科研工作的基本程序和工作方法，在項目驅動下快速提升學生的科研創(chuàng)新能力；另一方面學校加大外部優(yōu)質資源拓展力度，通過聯(lián)合其他院校、科研院所在教學、科研、資源共享等方面的密切合作，在實現(xiàn)優(yōu)質實驗資源共享的同時，又能夠擴大學校影響，促進學校自身發(fā)展。
3.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀導師資源共享建立導師組制度，充分發(fā)揮學科帶頭人優(yōu)勢。聯(lián)合培養(yǎng)研究生的院校之間通過導師之間的相互交流，建立導師組制度，以學科帶頭人為組長，34名導師為成員，組成導師組指導研究生。在指導研究生的過程中，導師組組長主要負責學科的發(fā)展方向，建立科學合理的學術梯隊，提供研究方向；導師組成員參與研究生的各種實驗、學術活動，對研究生進行日常指導，解決一般學術問題；針對疑難問題，由導師組組長和導師組成員共同協(xié)商解決。與此同時，通過走出去，請進來的交流方式，積極選派導師到國內外其他院校進修或開展科研合作，及時獲得學科前沿知識和信息。
定期舉辦各種學術活動，加強導師之間的交流與合作。目前，國內高等學校對于研究生各種能力的培養(yǎng)，與西方先進國家的研究生培養(yǎng)相比，無論在教育理念上，還是在環(huán)境、措施和條件上，都存在著較大的差距。因此，定期聘請經驗豐富的國內外專家通過講座、會談等形式進行交流，講解如何強化導師隊伍的自身建設，開闊導師的視野，整體提高導師隊伍的水平。聯(lián)合培養(yǎng)研究生院校之間不定期舉辦各種學術交流活動，導師之間相互交流經驗，分享心得體會，真正實現(xiàn)優(yōu)秀導師資源共享。
畢業(yè)論文相互審核，切實提高論文質量。對于研究生的畢業(yè)論文，嚴把論文寫作的各個環(huán)節(jié)的質量關。邀請聯(lián)合培養(yǎng)院校專家參與研究生開題報告、論文中期檢查、畢業(yè)審核工作，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，嚴把學位論文出口關，在畢業(yè)論文審閱過程中，先邀請聯(lián)合培養(yǎng)院校專家進行指導審閱，再以盲審的形式送往外校審閱，二級把關，確保論文質量。
4.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀科研團隊建設建立研究生科研團隊，鼓勵研究生之間交流與合作。學校之間應該積極鼓勵研究生之間進行交流與合作，并幫助建構良好的環(huán)境。首先，聯(lián)合培養(yǎng)院校要為研究生建立能夠進行創(chuàng)新研究的科研平臺，鼓勵研究生進行團隊創(chuàng)新、自主創(chuàng)新及師一生合作創(chuàng)新，使研究生擁有良好的創(chuàng)新環(huán)境和氛圍，在今后科研工作上有較高的起點和扎實的基礎；其次，各院校應積極鼓勵研究生加入到其他院校研究生創(chuàng)新團隊中去，通過交流，獲悉國內外最新研究方向，了解最新研究方法，掌握最新研究動態(tài)，充實自身科研實力，提高科研創(chuàng)新能力。
建立適當獎勵機制，促進科研熱情。改革原有研究生獎助學金制度，引入激勵機制，對于各種獎學金的評定與發(fā)放，均允許聯(lián)合院校研究生進行參與。實行滾動淘汰，真正把研究生的學業(yè)成績與其能夠得到的待遇緊密結合在一起，即使聯(lián)合院校的研究生在本?？蒲衅脚_做出創(chuàng)新性成果，在能夠共享知識產權的前提下，也給予一定的獎金作為獎勵。對于創(chuàng)新思維敏捷、創(chuàng)新能力強、科研成果豐碩的研究生，可申請高一等級的獎助學金和各類科研創(chuàng)新基金。
最后，也要意識到，聯(lián)合培養(yǎng)研究生是一個長期的過程，在聯(lián)合培養(yǎng)模式下對各種優(yōu)質教學資源進行共享，不僅可以實現(xiàn)高校之問的優(yōu)勢互補，充分利用各個院校現(xiàn)有的教學資源，還可以加強院校之間、導師之間、研究生之間的交流與合作，從整體上提高研究生培養(yǎng)質量、降低培養(yǎng)成本，加速我國研究生培養(yǎng)步伐。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇八
乙方：_________（委托或定向單位）。
經三方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、_________大學（甲方）錄取_________（丙方）為_________（乙方）委托（定向）培養(yǎng)的_________專業(yè)的_________研究生。
二、甲方的職責。
1.收到乙方為丙方繳納的全部培養(yǎng)費后，為丙方辦理錄取手續(xù)（不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系）。
2.按照有關規(guī)定，負責對丙方進行培養(yǎng)，督促丙方按計劃完成學業(yè)。
三、乙方的職責。
1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養(yǎng)費。培養(yǎng)費標準為_________元。否則，甲方不予錄取丙方。
2.應定期了解丙方在校學習情況，與甲方共同督促丙方完成學業(yè)。
四、丙方的職責。
1.在學期間，遵守學校各項規(guī)章制度，按培養(yǎng)計劃完成學業(yè)。
2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作，須征得乙方同意，并按甲方有關規(guī)定辦理。
3.在學期間可參加先進個人評選，但不享受甲方提供的獎學金、公費醫(yī)療及其他福利。
五、共同條款。
1.丙方因違反校規(guī)或疾病等其他原因不能繼續(xù)學習時，甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規(guī)定處理，并及時將處理結果通知乙方。
2.在學期間，丙方與乙方勞資關系，由乙丙雙方協(xié)商解決。
3.丙方畢業(yè)時，甲方負責派遣，將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。
4.協(xié)議有效期內，三方必須嚴守協(xié)議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協(xié)議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續(xù)履行協(xié)議外，還有權終止協(xié)議的執(zhí)行。
5.本協(xié)議一式三份，三方各保存一份。未盡事宜，經三方協(xié)商后，可另外簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議附件，具有同等法律效力，協(xié)議有效期為丙方在讀期間。
六、甲方委托研究生處全權負責協(xié)議的簽訂及解釋。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日。
簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇九
在教室里學知識，在圖書館里做學問，在實驗室里做研究……研究生的傳統(tǒng)培養(yǎng)方式一直立足于校園這個象牙塔之中。隨著經濟、社會發(fā)展日新月異的新變化，這種傳統(tǒng)模式越來越難以適應社會需求，越來越受到詬病。
1月13日，安徽大學與懷寧縣人民政府簽署了共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，開創(chuàng)了被譽為“安大模式”的研究生聯(lián)合培養(yǎng)探索之路。與傳統(tǒng)模式不同，研究生在完成理論學習的同時，培養(yǎng)周期中有將近一年時間在聯(lián)合培養(yǎng)基地的具體工作崗位上,通過學校和基地“雙導師”指導,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的對策,由此完成畢業(yè)論文。
這種嶄新的研究生培養(yǎng)機制,在3年實踐中,增強了學生能力,支持了地方工作,提高了培養(yǎng)質量,收到了學生、地方、高?！叭A”的良好效果。
經過3年的發(fā)展，安徽大學已與懷寧、太湖、舒城、和縣、廬江、來安、懷遠、休寧8個縣建立聯(lián)合培養(yǎng)基地；與中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院、軍事醫(yī)學科學院、中科院合肥物質科學研究院等7個高水平科研機構開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生合作；與安徽安科生物工程有限公司、合肥皖儀科技有限公司等19家企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作。聯(lián)合培養(yǎng)，已經成為安徽大學研究培養(yǎng)的成熟機制。
推動研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新安徽大學黨委書記黃德寬。
與地方政府共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地是對高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的積極探索，目前，我校已在省內8個縣建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新基地，完成93名研究生的聯(lián)合培養(yǎng)工作，為地方政府提供研究報告100余篇，并有6名聯(lián)合培養(yǎng)研究生畢業(yè)后留在創(chuàng)新基地工作。
與地方政府的聯(lián)合培養(yǎng)工作取得的成績雖然是初步的，卻積極地推動著我校研究生教育理念的更新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)必須與經濟社會發(fā)展和國家及安徽省戰(zhàn)略需求緊密結合，這越來越成為我們的共識，開拓更多聯(lián)合培養(yǎng)渠道成為我校研究生教育的自覺行動。我校先后與中國科學院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院、軍事醫(yī)學科學院、中國科學院合肥物質科學研究院等7個高水平科研機構開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，為研究生了解科學研究前沿、參與國家重大科研項目提供契機。
我校還結合蕪（湖）蚌（埠）自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)建設“千人培養(yǎng)計劃”項目，與安徽安科生物工程有限公司、合肥皖儀科技有限公司等19家企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，為研究生了解生產、研發(fā)一線、參與協(xié)同創(chuàng)新搭建平臺。圍繞安徽省“加快皖北發(fā)展”戰(zhàn)略，與阜陽師范學院等3所省屬師范學院開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，在利用兄弟高校優(yōu)質教育資源的同時，也與兄弟高校分享研究生教育經驗，為促進安徽省省屬高校研究生教育水平的`整體提高作出了應有貢獻。
通過各種形式聯(lián)合培養(yǎng)工作的開展，導師和研究生的視野進一步開闊，要求改革的呼聲也更加強烈。為此，我校從入學的研究生起，全面啟動研究生培養(yǎng)機制改革，建立研究生培養(yǎng)成本分擔機制，多渠道籌集研究生培養(yǎng)經費，建立研究生資助新體系，充分調動研究生學習、科研的積極性；改革導師遴選制度，實行導師年度招生資格審核制，建立研究生導師準入和退出新機制；實行學分制和彈性修業(yè)年限制度，分類制定研究生學業(yè)標準，以強化學科發(fā)展所需高層次后備人才素質為導向培養(yǎng)博士研究生，以提高創(chuàng)新研究能力為導向培養(yǎng)學術型碩士研究生，以提高直接就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為導向培養(yǎng)應用型碩士研究生，建立健全研究生中期考評和分流制度，初步形成分類指導分層培養(yǎng)、開放型多樣化的研究生培養(yǎng)新格局。正是聯(lián)合培養(yǎng)，推動了我校研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新。
解決研究生有理論缺實踐的問題來安縣教育局局長李錦鵬。
204月2日，我縣與安徽大學簽訂協(xié)議共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，已完成兩批共11名研究生的聯(lián)合培養(yǎng)任務。
聯(lián)合培養(yǎng)研究生到創(chuàng)新基地后，根據選擇的“課題”分別被安排到縣經信委、縣信訪局、縣商務局等部門。聯(lián)合培養(yǎng)研究生的到來提升了單位的知識層次，激活了機關的活力，為單位營造了良好的工作氛圍。
縣教育局作為牽頭單位，在加強制度建設的同時強化聯(lián)合培養(yǎng)研究生的日常管理，每月組織研究生進行一次政治學習，要求研究生報送月工作總結，匯報各自工作和學習情況；定期組織部門協(xié)調會，積極磋商研究生在各自單位工作和論文撰寫等方面遇到的問題：政治上給待遇（列席政府會議），學習上開“綠燈”（為他們作論文提供一切幫助），工作上壓擔子（在完成論文的同時多承擔一些具體事務），讓他們在一年的時間內能力得到真正提升。如商務局、文廣新局單位的研究生都是和副局長在同一辦公室辦公，遇到問題及時解決；民政局的研究生安排在辦公室工作，以便閱讀各類文件，為論文撰寫提供第一手資料，同時也熟悉機關工作的流程；信訪局的研究生每次都參加接訪；經信委的研究生經常和局領導一起參加政府會議。
研究生在基地學習不光是為了完成論文撰寫，更主要的是解決他們有理論缺實踐的問題，來安縣采取多種形式，不斷創(chuàng)新載體，豐富他們的實踐內涵。例如，安排聯(lián)合培養(yǎng)研究生到大英鎮(zhèn)結對幫扶農村留守兒童，去汊河鎮(zhèn)小李莊、舜山鎮(zhèn)和平村等新農村建設示范點調研考察，等等。
在研究生培養(yǎng)過程中，我們注重學以致用和培養(yǎng)研究生解決實際問題的能力。鼓勵聯(lián)合培養(yǎng)研究生積極申報滁州市首屆社會科學研究課題，為課題論文的寫作提供項目支持。李虎同學的課題論文《安徽省非物質文化遺產洪山戲研究》被滁州市社科聯(lián)立項，是我縣在滁州市首屆社會科學研究課題申報工作中唯一立項的課題。在各單位，聯(lián)合培養(yǎng)研究生分別承擔著不同的工作，在進行課題調研的過程中，注重研究生解決問題能力的培養(yǎng)。我們始終堅持“以學生為本”的理念，讓研究生參與單位辦公室綜合事務的工作，從文件收發(fā)、會議準備、電話記錄到接待工作、檢查工作，讓研究生在處理綜合事務中鍛煉解決問題的能力。
基地學習模式開啟我的人生之路安徽大學財政學專業(yè)屆畢業(yè)生金偉。
203月7日，我有幸成為安徽大學懷寧縣研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新基地首批研究生中的一員，來到懷寧縣進行為期一年的實地學習。通過在基地一年的學習和工作，我感覺相對于在校學習和其他形式的鍛煉實習，基地學習模式有著更為獨特的優(yōu)勢。
基地學習能夠更加有效地把理論學習和實踐有機結合起來。在校學習只能進行理論學習；各種各樣的實習鍛煉也一般會把實踐學習和理論學習割裂開來。而基地學習會根據我們每個人的專業(yè)及研究方向把我們安排在相應的單位或工作崗位上進行實踐鍛煉，讓我們的專業(yè)和工作對口，從而使我們的所學和所用能夠對接。
我的專業(yè)是財政學，研究方向是財稅理論與政策，被安排到縣財政局從事財源建設研究工作。在基地的日常工作和學習中，我們既可以用所學習的專業(yè)知識來指導相關工作，也可以通過實際工作來驗證我們的專業(yè)知識，從而更好地把理論知識融會貫通，達到“用理論指導實踐，再用實踐豐富理論”的效果。記得當初我來基地時，就是先憑借著自己的財政學知識，很快掌握了財政局的相關材料書寫等工作，而后又通過對財政局工作的親身體驗和對工作流程的了解，對以往不太熟悉的財政學知識有了更為直觀和感性的理解。
基地學習更能培養(yǎng)我們的獨立思考能力?；卦趧傞_始就給我們每個人安排了研究課題，我們在一年的時間里就圍繞自己的課題進行大量的調研和實證分析。在這個過程當中，我們會一直帶著問題學習，根據實際情況研究問題，可以逐漸學會如何去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題。我們基地研究生中的很多人就是在這個過程當中寫了許多自己選題的調研報告。盡管現(xiàn)在看來，那時提出的問題以及解決問題的建議有很多幼稚和不成熟的地方，但這種獨立思考的能力與習慣則是在這個過程當中慢慢培養(yǎng)而成的。
基地學習更能拓寬我們的視野。在校學習只能讓我們從書本中汲取“營養(yǎng)”；一般的實習鍛煉也只是局限一個領域，很難讓我們有更為全新的視角去審視自己、審視社會。在基地，我們是站在全縣的角度去研究問題，而不是局限于一個單位，這本身就給我們一個很高的平臺。另外，由于有校、地兩邊的領導及老師的關懷與幫助，我們有很多機會與各領域人士交流，可以與更多的機關和企事業(yè)單位進行溝通和來往，基地研究生之間也可以相互交流學習與工作心得，這些對于我們開闊視野、擴大知識面都有著很大的幫助，能夠讓我們更多地了解基層、了解社會，也便于改變以往不成熟的想法。拿我來說，來基地之前一直希望畢業(yè)之后能夠在大城市工作，但通過基地一年的學習，我逐漸認識到在基層同樣有舞臺，在基層同樣能夠實現(xiàn)自我價值。所以，我在基地學習之后，通過省委組織部的選調生招錄考試，在成為了一名選調生后，繼續(xù)留在了基地懷寧工作。（記者：李陳續(xù)）。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十
乙方：_________(委托或定向單位)。
經三方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委托(定向)培養(yǎng)的_________專業(yè)的_________研究生。
二、甲方的職責。
1.收到乙方為丙方繳納的全部培養(yǎng)費后，為丙方辦理錄取手續(xù)(不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系)。
2.按照有關規(guī)定，負責對丙方進行培養(yǎng)，督促丙方按計劃完成學業(yè)。
三、乙方的職責。
1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養(yǎng)費。培養(yǎng)費標準為_________元。否則，甲方不予錄取丙方。
2.應定期了解丙方在校學習情況，與甲方共同督促丙方完成學業(yè)。
四、丙方的職責。
1.在學期間，遵守學校各項規(guī)章制度，按培養(yǎng)計劃完成學業(yè)。
2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作，須征得乙方同意，并按甲方有關規(guī)定辦理。
3.在學期間可參加先進個人評選，但不享受甲方提供的獎學金、公費醫(yī)療及其他福利。
五、共同條款。
1.丙方因違反校規(guī)或疾病等其他原因不能繼續(xù)學習時，甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規(guī)定處理，并及時將處理結果通知乙方。
2.在學期間，丙方與乙方勞資關系，由乙丙雙方協(xié)商解決。
3.丙方畢業(yè)時，甲方負責派遣，將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。
4.協(xié)議有效期內，三方必須嚴守協(xié)議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協(xié)議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續(xù)履行協(xié)議外，還有權終止協(xié)議的執(zhí)行。
5.本協(xié)議一式三份，三方各保存一份。未盡事宜，經三方協(xié)商后，可另外簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議附件，具有同等法律效力，協(xié)議有效期為丙方在讀期間。
六、甲方委托研究生處全權負責協(xié)議的簽訂及解釋。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十一
根據教育部關于______年招收博士研究生的有關規(guī)定，考生______符合定向培養(yǎng)博士研究生錄取標準。經甲方與考生協(xié)商，委托乙方培養(yǎng)該生為______專業(yè)定向培養(yǎng)博士研究生?，F(xiàn)經甲乙雙方協(xié)商，簽定以下合同：
一、甲方應承擔的責任：
1、定向培養(yǎng)者被正式錄取前，甲方應向乙方一次性付清定向費______元。(開戶名：______大學_帳號：_______開戶行：____________;并注明博士研究生定向費)。
2、定向培養(yǎng)的博士研究生按規(guī)定享受的工資待遇，由甲方與所定向培養(yǎng)的研究生協(xié)商解決。
3、定向培養(yǎng)研究生入學時，甲方應將其本人的黨、團組織關系轉至乙方。
4、在該定向培養(yǎng)研究生學習期間，甲方應關心其思想、學習和生活情況，并盡可能提供必要的條件，使之能順利完成學習任務。
5、該定向研究生在學習期間，因自身原因終止學習或不能獲得學位，甲方應將定向培養(yǎng)的研究生予以妥善安置，并不得向乙方索要定向費。
二、乙方應承擔的責任。
1、定向培養(yǎng)研究生屬國家計劃內招收的研究生，對畢業(yè)時符合條件的，發(fā)給與計劃內非定向研究生相同的畢業(yè)證、學位證。
2、乙方要保證質量，嚴格按照《高等學校學生守則》和《培養(yǎng)方案》，努力把定向培養(yǎng)研究生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、該生畢業(yè)后，乙方應將其畢業(yè)證書、學位證書及有關學籍檔案直接寄往甲方。
4、該生因自身原因，不能繼續(xù)培養(yǎng)的，乙方應如實向甲方說明情況，并將有關材料寄送甲方。
三、本合同有效期一般為三年。合同自簽字之日起生效，至該生畢業(yè)離校之日止。
四、本合同如有未盡事宜，須經雙方協(xié)商一致后，予以補充。
五、本合同一經簽訂，甲乙雙方必須共同履行。如有一方違約，則應由違約方承擔由此所造成的損失，并給另一方以經濟賠償。
甲方_________________甲方單位____________。
(公章)__________________(簽章)____________。
(定向單位)________________負責人____________。
乙方__________________乙方單位____________。
(公章)___________________(簽章)____________。
(培養(yǎng)單位)________________負責人_____________。
簽約日期___年_月_日
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十二
丙方(蓋章)：_________。
為了培養(yǎng)更多高級專門技術人才，應_________(甲方)的要求，_________(乙方)從年全國統(tǒng)一招收的博士生中錄取_________(丙方)為_________專業(yè)研究方向委托培養(yǎng)博士研究生。
二、丙方培養(yǎng)費每人每學年_________元整。甲方須在每學年開學前將當年的`培養(yǎng)費匯入或交付乙方，否則其丙方不能辦理注冊手續(xù)。丙方若延長學業(yè)甲方須續(xù)交培養(yǎng)費每學期(不足一學期按一學期計算，以此類推)人民幣_________元整;若丙方培養(yǎng)費未付清，則畢業(yè)論文不予答辯，并按乙方有關規(guī)定處理。如因故退學所交費用不予退回。
三、丙方在讀期間，其人事檔案、戶口、工資等仍保留在甲方，醫(yī)療費用、副食品補貼、困難補助及其它待遇均由甲方負責，黨團組織關系需轉至乙方。
四、乙方依照國家及_________研究生教育的有關規(guī)定對丙方進行培養(yǎng)與管理，丙方在讀期間如違反校紀校規(guī)或由于其它原因不宜繼續(xù)培養(yǎng)，乙方將終止其學業(yè)并退回甲方。
五、丙方畢業(yè)前如申請博士后工作或出國留學，須由甲方出具同意公函。
六、丙方畢業(yè)后仍回甲方工作。其學籍檔案由乙方轉至甲方(含畢業(yè)證書、學位證書)。
七、本協(xié)議未盡事宜，由協(xié)議各方另行議定。自生效日起，任何一方不得違反或無故中止協(xié)議。否則，由此而造成對另方的經濟損失應予賠償。
八、本協(xié)議經甲、乙、丙三方簽字并加蓋公章后生效。本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙雙方各執(zhí)一份。
丙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________。
代表(簽字)：_________。
丙方(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十三
經三方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、_________大學錄取_________為_________委托培養(yǎng)的_________專業(yè)的_________研究生。
二、甲方的職責。
1.收到乙方為丙方繳納的全部培養(yǎng)費后，為丙方辦理錄取手續(xù)。
2.按照有關規(guī)定，負責對丙方進行培養(yǎng)，督促丙方按計劃完成學業(yè)。
三、乙方的職責。
1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養(yǎng)費。培養(yǎng)費標準為_________元。否則，甲方不予錄取丙方。
2.應定期了解丙方在校學習情況，與甲方共同督促丙方完成學業(yè)。
四、丙方的職責。
1.在學期間，遵守學校各項規(guī)章制度，按培養(yǎng)計劃完成學業(yè)。
2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作，須征得乙方同意，并按甲方有關規(guī)定辦理。
3.在學期間可參加先進個人評選，但不享受甲方提供的獎學金、公費醫(yī)療及其他福利。
五、共同條款。
1.丙方因違反校規(guī)或疾病等其他原因不能繼續(xù)學習時，甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規(guī)定處理，并及時將處理結果通知乙方。
2.在學期間，丙方與乙方勞資關系，由乙丙雙方協(xié)商解決。
3.丙方畢業(yè)時，甲方負責派遣，將丙方的`各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。
4.協(xié)議有效期內，三方必須嚴守協(xié)議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協(xié)議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續(xù)履行協(xié)議外，還有權終止協(xié)議的執(zhí)行。
5.本協(xié)議一式三份，三方各保存一份。未盡事宜，經三方協(xié)商后，可另外簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議附件，具有同等法律效力，協(xié)議有效期為丙方在讀期間。
六、甲方委托研究生處全權負責協(xié)議的簽訂及解釋。
培養(yǎng)單位：_________委托單位：_________。
法定代表人：_________法定代表人：_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日。
簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十四
丙方（委培生）：__________________（乙方）。
經三方協(xié)商，達成協(xié)議如下：
1、委托培養(yǎng)研究生學制為________年，在校學習期間，按照乙方培養(yǎng)方案及學籍管理規(guī)定進行培養(yǎng)和管理，按培養(yǎng)計劃的規(guī)定，完成課程和必修環(huán)節(jié)的.學習，成績及德體合格，并完成畢業(yè)（學位）論文通過答辯，由乙方頒發(fā)畢業(yè)證書并按乙方授予學位的有關規(guī)定授予相應學位。
2、委托培養(yǎng)研究生是國家計劃外招收的研究生，學習期間不轉戶口，檔案，人事關系，只轉臨時組織（黨團）關系。甲方負責發(fā)放委培生的工資，書籍費，醫(yī)療費，各種補貼等費用。
3、丙方應遵守各方的各種規(guī)章制度，因各種原因作退學、取消學籍、開除學籍等學籍處理時，由乙方做出決定，并將丙方的人事檔案及在校期間的學籍檔案退回甲方。丙方休學，延期或提前畢業(yè)、報考博士、從事博士后研究，必須征得甲方同意，方能辦理有關手續(xù)。
三、委托培養(yǎng)研究生經費按照教育部、國家計委、財政部《高等學校收費管理暫行辦法》中有關規(guī)定及我校關于招收委托培養(yǎng)研究生收費標準，甲方應向乙方交納委托培養(yǎng)費。委托培養(yǎng)費標準為博士研究生________年，非專業(yè)學位碩士研究生________年，工商管理碩士（ba）研究生________年，法律碩士________年，根據以上標準，甲方付給乙方研究生培養(yǎng)費每生每年_________元，共_________人，________年共計_________元。甲方應于當年____月____日前將________年培養(yǎng)費一次性交付乙方，逾期不交按丙方自動放棄錄取資格處理。開戶行：_________；單位：_________；帳號：_________。用途請務必注明：本人姓名，報考專業(yè)及院（部，所），博（碩）士研究生培養(yǎng)經費字樣。丙方因故中途輟學，當學年在校時間不滿一學期的，培養(yǎng)經費按半年計算，超過一學期的按________年計算。如丙方因故延期畢業(yè)，丙方對甲方向乙方交付委托培養(yǎng)費的義務承擔連帶責任。
四、其它事宜。
1、甲乙丙三方應認真執(zhí)行本協(xié)議書的有關條款，違約造成的后果由違約一方負責。本協(xié)議書未盡事宜，必須由三方協(xié)商另行做出書面補充協(xié)議，否則無效。
2、甲方根據本單位人事管理的有關規(guī)定，可與丙方另外簽訂協(xié)議。
3、本協(xié)議書經三方簽字蓋章后生效，有效期至丙方畢業(yè)時止。如丙方因各種原因未能入學，該協(xié)議自動廢止。
4、本協(xié)議書一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等效力。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_________。
代表人（簽字）：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
簽訂地點：_________。
簽訂地點：_________。
丙方（簽字）：_________。
________年____月____日。
簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十五
甲方：
乙方：
丙方：
根據國家教育部關于“高等學?？梢陨倭空惺瘴信囵B(yǎng)碩士生”的精神。經報請上級主管部門批準，年我院將繼續(xù)招收若干名委托培養(yǎng)碩士研究生。現(xiàn)經委托單位(簡稱甲方)，招收單位學院(簡稱乙方)，委托培養(yǎng)碩士生(簡稱丙方)。通過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、從年全國統(tǒng)一招收碩士研究生中確定考生為專業(yè)研究方向委托培養(yǎng)碩士研究生。
二、上述委托培養(yǎng)名額列入乙方研究生招生規(guī)模之中，報教育部批準后，由甲乙丙三方簽訂本協(xié)議，由乙方發(fā)出錄取通知書。
三、丙方的教學按乙方專業(yè)培養(yǎng)方案進行，學制為年。
四、甲方每年需按委托培養(yǎng)學生數向乙方繳納委托培養(yǎng)費萬元/生，并于每學年開學前通過銀行匯入乙方。未按時繳納學費者不予學籍注冊，并按自動退學處理。
五、丙方入學時，其戶口、人事檔案、工資關系仍由甲方負責，不轉入乙方。甲方負責其工資、福利待遇(包括困難補助、醫(yī)療費及其它應享受的福利待遇)。
六、丙方在培養(yǎng)期間，必須遵守乙方的學籍管理條例和規(guī)章制度。丙方受警告、記過、留校察看等行政處分，由乙方做出決定，通知甲方;丙方中途退學和受勒令退學，開除學籍處分或其它原因被取消學籍者，由乙方做出決定，將定向生退回甲方，由甲方處理。
七、丙方畢業(yè)后，必須回定向單位，不得改換單位，乙方不負責分配工作。畢業(yè)時由乙方將丙方的.畢業(yè)證書、學位證書直接轉交甲方人事部門，丙方持派遣證回甲方報到后領取上述證書。
八、簽訂此協(xié)議書的委托單位必須有人事權，否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章，其他部門章無效。
九、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
甲方簽字：電話：日期：__年__月__日
乙方簽字：電話：日期：__年__月__日
丙方簽字：電話：日期：__年__月__日
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十六
_________(乙方)根據 _________(甲方)的委托，為甲方培養(yǎng)研究生_________名。經三方協(xié)商，達成協(xié)議如下：
姓名： ________________
性別： ________________
院(部，所)： ________
專業(yè)： ________________
學制： 三年
類別： _________(博士或碩士)
備注： ________________
1.委托培養(yǎng)研究生學制為三年，在校學習期間，按照乙方培養(yǎng)方案及學籍管理規(guī)定進行培養(yǎng)和管理，按培養(yǎng)計劃的規(guī)定，完成課程和必修環(huán)節(jié)的學習，成績及德體合格，并完成畢業(yè)(學位)論文通過答辯，由乙方頒發(fā)畢業(yè)證書并按乙方授予學位的有關規(guī)定授予相應學位。
2.委托培養(yǎng)研究生是國家計劃外招收的研究生，學習期間不轉戶口，檔案，人事關系，只轉臨時組織(黨團)關系。甲方負責發(fā)放委培生的工資，書籍費，醫(yī)療費，各種補貼等費用。
3.丙方應遵守各方的各種規(guī)章制度，因各種原因作退學、取消學籍、開除學籍等學籍處理時，由乙方做出決定，并將丙方的人事檔案及在校期間的學籍檔案退回甲方。丙方休學，延期或提前畢業(yè)、報考博士、從事博士后研究，必須征得甲方同意，方能辦理有關手續(xù)。
按照教育部、國家計委、財政部《高等學校收費管理暫行辦法》中有關規(guī)定及我校關于招收委托培養(yǎng)研究生收費標準，甲方應向乙方交納委托培養(yǎng)費。委托培養(yǎng)費標準為博士研究生_________/年，非專業(yè)學位碩士研究生_________/年，工商管理碩士(mba)研究生_________/年，法律碩士(jm)_________/年，根據以上標準，甲方付給乙方研究生培養(yǎng)費每生每年_________元，共_________人，三年共計_________元。甲方應于當年_________月_________日前將三年培養(yǎng)費一次性交付乙方，逾期不交按丙方自動放棄錄取資格處理。開戶行： _________;單位： _________;帳號： _________。用途請務必注明： 本人姓名，報考專業(yè)及院(部，所)，“博(碩)士研究生培養(yǎng)經費”字樣。
丙方因故中途輟學，當學年在校時間不滿一學期的，培養(yǎng)經費按半年計算，超過一學期的.按一年計算。如丙方因故延期畢業(yè)，丙方對甲方向乙方交付委托培養(yǎng)費的義務承擔連帶責任。
1.甲乙丙三方應認真執(zhí)行本協(xié)議書的有關條款，違約造成的后果由違約一方負責。本協(xié)議書未盡事宜，必須由三方協(xié)商另行做出書面補充協(xié)議，否則無效。
2.甲方根據本單位人事管理的有關規(guī)定，可與丙方另外簽訂協(xié)議。
3.本協(xié)議書經三方簽字蓋章后生效，有效期至丙方畢業(yè)時止。如丙方因各種原因未能入學，該協(xié)議自動廢止。
4.本協(xié)議書一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等效力。
甲方(蓋章)： ________乙方(蓋章)： ________
代表人(簽字)： ______代表人(簽字)： ______
________年____月____日________年____月____日
簽訂地點： ____________簽訂地點： ____________
丙方(簽字)： ________
________年____月____日
簽訂地點： ____________
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十七
（簡稱丙方）。通過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、從20xx 年全國統(tǒng)一招收碩士研究生中確定考生
為專業(yè)研究方向委托培養(yǎng)碩士研究生。
二、上述委托培養(yǎng)名額列入乙方研究生招生規(guī)模之中，報教育部批準后，由甲乙丙三方簽訂本協(xié)議，由乙方發(fā)出錄取通知書。
三、丙方的教學按乙方專業(yè)培養(yǎng)方案進行，學制為三年。
四、甲方每年需按委托培養(yǎng)學生數向乙方繳納委托培養(yǎng)費二萬
元/生，并于每學年開學前通過銀行匯入乙方。未按時繳納學費者不予學籍注冊，并按自動退學處理。
五、丙方入學時，其戶口、人事檔案、工資關系仍由甲方負責，不轉入乙方。甲方負責其工資、福利待遇（包括困難補助、醫(yī)療費及其它應享受的福利待遇）。
六、丙方在培養(yǎng)期間，必須遵守乙方的學籍管理條例和規(guī)章制度。丙方受警告、記過、留校察看等行政處分，由乙方做出決定，通知甲方；丙方中途退學和受勒令退學，開除學籍處分或其它原因被取消學籍者，由乙方做出決定，將定向生退回甲方，由甲方處理。
七、丙方畢業(yè)后，必須回定向單位，不得改換單位，乙方不負責分配工作。畢業(yè)時由乙方將丙方的畢業(yè)證書、學位證書直接轉交甲方人事部門，丙方持派遣證回甲方報到后領取上述證書。
八、簽訂此協(xié)議書的委托單位必須有人事權，否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章，其他部門章無效。
九、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
（甲方）負責人簽字：（乙方）負責人簽字：
單位人事部門公章：招生辦公室公章：
年月日年月日
（丙方）考生本人簽字：
年月日
第一條為加強境外投資的宏觀監(jiān)管，掌握境外投資變動情況，促進境外投資的健康發(fā)展，特制定本辦法。
第二條國家對境外投資實行聯(lián)合年檢制度。對外貿易經濟合作部(以下簡稱“外經貿部”)和國家外匯管理局(以下簡稱“外匯局”)負責制定年檢辦法并對年檢工作進行組織、協(xié)調和監(jiān)督檢查。
第三條境外企業(yè)通過其投資主體按本辦法參加年檢。
第四條本辦法所稱的境外企業(yè)是指我國企業(yè)法人(以下簡稱“投資主體”)在境外投資設立的企業(yè)(金融類除外)。
第二章年檢的時間、內容和程序。
第五條各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市外經貿廳(委、局)和外匯分局負責地方企業(yè)境外投資的年檢工作;中央企業(yè)負責本企業(yè)境外投資的年檢工作，其中有關外匯內容，由其所在地外匯局(外匯管理部)負責。(以下簡稱“年檢部門”)。
第六條每年的'4月1日至6月15日為年檢的工作時間。
第七條年檢內容主要包括以下方面：
(一)境外投資狀況。
(二)我駐外經商機構對境外企業(yè)的評價。
(三)投資主體及其所辦境外企業(yè)遵守我國有關境外投資規(guī)定的情況。
第八條年檢程序。
(一)外經貿部和外匯局負責編制年檢報告書并在外經貿部和外匯局網頁上發(fā)放(年檢報告書樣本見附件一)，供境內投資主體下載。
(二)投資主體須在規(guī)定的時間內下載年檢報告書，按要求認真填寫境外企業(yè)的有關內容，填寫的內容必須真實、有效。
(三)投資主體須在5月15日以前將填寫完畢的年檢報告書各一份，送達外經貿廳(委、局)和外匯局(外匯管理部)。
第三章年檢的審核。
第九條年檢部門依據本辦法確定的評分標準進行年檢，對年檢結果按壹、貳、叁等次進行分級。(有關評分標準見附件二)。
第十條確定等級后，年檢部門在國家統(tǒng)一印制的年檢證書上加蓋年檢專用章，并交由投資主體持有。(年檢證書樣本見附件三)。
第十一條年檢部門須于6月15日前將年檢報告書(復印件)、年檢結果報外經貿部。年檢工作報告須于6月30日前報外經貿部和外匯局。
第十二條外經貿部負責向財政、外匯、海關、稅收、外事、銀行和保險等部門(以下簡稱“有關部門”)通報年檢結果。
第十三條年檢每年定期進行，除此不得再對境外投資進行其他形式的集中檢查活動。
第十四條任何部門不得借年檢名義向投資主體收取費用。
第四章年檢結果。
第十五條年檢結果自加蓋年檢專用章之日起1年內有效。
第十六條境外企業(yè)參加年檢并獲得年檢證書后，投資主體在辦理其境外投資有關手續(xù)時，應向外經貿部及有關部門出具年檢證書。
第十七條年檢結果為壹級的，可優(yōu)先享受國家關于境外投資有關優(yōu)惠扶持政策，有關部門在其外匯、海關、稅收、人員出入境等方面優(yōu)先辦理手續(xù)。
第十八條年檢結果為貳級的，不享受有關優(yōu)惠扶持政策。
第十九條年檢結果為叁級的，不享受有關優(yōu)惠扶持政策，并給予投資主體1年的整改期，如下一年的年檢結果仍為叁級的，則投資主體1年內不得從事新的境外投資活動。
第五章罰則。
第二十條對不申報年檢的，外經貿部和有關部門采取以下措施：
(一)暫不受理該投資主體境外投資購、付匯及對外擔保等申請。
(二)不受理投資主體新設境外企業(yè)的申請。
(三)不受理駐外人員派出的申請。
第二十一條每年年檢結束后，外經貿部將聯(lián)合有關部門對年檢結果進行抽樣復核。如發(fā)現(xiàn)年檢結果與事實不符，外經貿部將責令有關單位限期整改;對造成嚴重后果的，將依照本辦法第二十條規(guī)定處理。
第六章附則。
第二十二條在香港、澳門、臺灣設立的內地投資企業(yè)年檢比照本辦法執(zhí)行。
第二十三條境外帶料加工裝配企業(yè)憑年檢證書辦理《境外帶料加工裝配企業(yè)批準證書》的年審手續(xù)。
第二十四條本辦法由外經貿部負責解釋。
第二十五條本辦法自1月1日起施行。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇二
為滿足國家對高級專門人才的需求，根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議:。
一、_________(簡稱甲方)與_________大學(簡稱乙方)商定，從_________年全國統(tǒng)一考試錄取的碩士研究生中，由甲方委托乙方定向培養(yǎng)碩士研究生_________名。
二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。
三、計劃內定向培養(yǎng)是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定向生在學習期間培養(yǎng)費用由上級核撥(甲方不承擔培養(yǎng)費)。
四、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學習期間，不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系，按甲方有關規(guī)定享受相關待遇。
五、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時(_________月底寄發(fā)錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續(xù)費_________元。
六、定向培養(yǎng)研究生在校學習期間，乙方按所學專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經本人申請，校學位委員會審查通過，授予碩士學位。
七、定向培養(yǎng)研究生應遵守乙方學籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等)，乙方有權根據學籍管理規(guī)定對其作出退學或開除的處理決定。
九、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。
十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權利及義務。
本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。
本協(xié)議一式三份，三方各存一份。
甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________代表(簽字)：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇三
為滿足國家對高級專門_____的需求，根據原國家教委（88）教研字026號等有關文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議：
一、_________（簡稱甲方）與_________大學（簡稱乙方）商定，從_________年全國統(tǒng)一考試錄取的碩士研究生中，由甲方委托乙方定向培養(yǎng)碩士研究生_________名。
二、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。
三、計劃內定向培養(yǎng)是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定向生在學習期間培養(yǎng)費用由上級核撥（甲方不承擔培養(yǎng)費）。
四、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學習期間，不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系，按甲方有關規(guī)定享受相關待遇。
五、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時（_________月底寄發(fā)錄取通知書前）向乙方一次_____納定向管理手續(xù)費_________元。
六、定向培養(yǎng)研究生在校學習期間，乙方按所學專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經本人申請，校學位委員會審查通過，授予碩士學位。
七、定向培養(yǎng)研究生應遵守乙方學籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃（包括_____、病退、學習成績不合格等），乙方有權根據學籍管理規(guī)定對其作出退學或開除的處理決定。
九、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。
十、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權利及義務。?本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效（有效期_________年）。
本協(xié)議一式三份，三方各存一份。
甲方（蓋章）：_________乙方（蓋章）：_________。
代表（簽字）：_________代表（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇四
根據國家教委關于“國家計劃內招生要安排一定比例定向招生”的規(guī)定。接受定向培養(yǎng)研究生單位_________(簡稱甲方)，招收定_________單位_______學院(簡稱乙方)，定_________本人_________(簡稱丙方)。通過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、經協(xié)商從____________年全國統(tǒng)一招收研究生中確定丙方為______專業(yè)____________研究方向定向博/碩士/研究生。
二、上述定向培養(yǎng)名額列入乙方研究生招生計劃之中，上報乙方主管部門批準，并報國家教委備案。招生工作由乙方負責，按乙方規(guī)定的錄取標準錄取。擬錄取之前，由甲乙丙三方簽訂本合同，由乙方發(fā)出錄取通知書。
三、定向培養(yǎng)研究生的教學按乙方專業(yè)培養(yǎng)方案進行，學制為_____年。學業(yè)期滿，凡具備《學位授予工作細則》條件的，可申請學位，答辯通過者可授予博士學位或碩士學位。
四、關于定向培養(yǎng)研究生的生活待遇，根據國家教委教研文件精神。
(1)?凡屬用人單位(甲方)推薦的為本單位定向培養(yǎng)的本單位在職人員考生，被錄取后，其學習期間戶口、人事關系、工資關系均不轉入乙方，甲方負責其工資、福利待遇(包括困難補助、醫(yī)療費及其他應享受的福利待遇)。
(2)?其他被錄取的定向培養(yǎng)研究生的待遇與非定向研究生相同，但要求定向培養(yǎng)用人單位(甲方)可向定向培養(yǎng)研究生提供部分生活補貼(其費用為每月__________________元)。
五、定向培養(yǎng)研究生的培養(yǎng)費用，由國家教委撥給乙方，并由乙方開支。定向培養(yǎng)研究生的教學、管理、實習、調查等費用的標準與乙方非定向研究生相同。
六、定向培養(yǎng)研究生在培養(yǎng)期間，必須遵守乙方的各項管理條例和規(guī)章制度。定發(fā)生違紀行為由乙方根據相關管理規(guī)定做出決定處理意見，通知甲方;丙方受到開除學籍處分、中途退學或其它原因被取消學籍者，由乙方做出處理意見，將委托培養(yǎng)生退回甲方，由甲方處理。
七、定(丙方)畢業(yè)后，必須回原定向單位，乙方不負責其就業(yè)推薦工作。
八、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
九、簽訂此協(xié)議書的單位必須有人事權，否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章，其他部門章無效。
甲方：______________。
負責人：______________。
乙方：______________。
招生單位公章：_____。
丙方：______________。
簽字：______________。
單位人事部門蓋章：_____。
日期：_________年________月__日
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇五
為滿足國家對高級專門人才的需求，根據原國家教委(88)教研字026號等有關文件規(guī)定，我校每年招收一定比例的定向培養(yǎng)碩士研究生，為做好此項工作，特定如下協(xié)議：
一、_________同志已同意錄取為由甲方委托乙方定向培養(yǎng)的_________專業(yè)碩士研究生，學制_________年。從_________年_________月起到_________年_________月止。
二、計劃內定向培養(yǎng)是在國家計劃內按一定比例實行定向招生、培養(yǎng)、分配的。定向生在學習期間培養(yǎng)費用由上級核撥(甲方不承擔培養(yǎng)費)。
三、甲方推薦為本單位定向培養(yǎng)的在職人員考生，被錄取為碩士研究生后，其學習期間，不轉人事檔案、不轉戶口、工資關系，按甲方有關規(guī)定享受相關待遇。
四、甲方須在與乙方簽定定向協(xié)議時(_________月底寄發(fā)錄取通知書前)向乙方一次性交納定向管理手續(xù)費_________元。
五、定向培養(yǎng)研究生在校學習期間，乙方按所學專業(yè)的培養(yǎng)方案進行培養(yǎng)，完成培養(yǎng)計劃規(guī)定的要求，考試成績合格，通過論文答辯，由乙方發(fā)給研究生畢業(yè)證書。經本人申請，校學位委員會審查通過，授予碩士學位。
六、定向培養(yǎng)研究生應遵守乙方學籍管理等各項規(guī)定，因故無法完成培養(yǎng)計劃(包括違紀、病退、學習成績不合格等)，乙方有權根據學籍管理規(guī)定對其作出退學或開除的處理決定。
八、定向培養(yǎng)研究生畢業(yè)后，畢業(yè)證書、學位證書、組織關系及報到證等均由乙方直接轉交甲方。
九、甲方應與定向生之間簽訂必要的合同以規(guī)范雙方的權利及義務。
本協(xié)議雙方簽字蓋章后生效(有效期_________年)。
本協(xié)議一式三份，三方各存一份。
甲方(蓋章)_________乙方(蓋章)_________。
代表(簽字)_________代表(簽字)_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇六
復旦大學與輝瑞（中國）研究開發(fā)有限公司近日正式簽字合作，將聯(lián)合培養(yǎng)三年全日制、臨床試驗數據管理與統(tǒng)計編程領域專業(yè)學位研究生。該為期三年的碩士學位項目在國內屬首創(chuàng)，主要目的是培養(yǎng)高素質的專業(yè)人士以支持目前中國正在迅速發(fā)展的`臨床研究。首批學員將于今年9月入學。
這是輝瑞公司與復旦大學共同建立“輝瑞―復旦藥物研究開發(fā)教育中心”長期聯(lián)合教育計劃的第一步。該計劃旨在培養(yǎng)臨床數據管理、統(tǒng)計編程、臨床項目管理、臨床藥物研究科學、生物統(tǒng)計學、藥物安全警戒學（藥物不良反應監(jiān)督和評價報告）及其相關領域的應用型、復合型高層次人才。師資隊伍包括復旦大學藥學院教授及輝瑞的全球研究與開發(fā)網絡的專家們，學生有參與輝瑞藥物研發(fā)實際項目的實習機會。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇七
近年來，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生作為一種新型的培養(yǎng)模式，在各高校和科研單位之間逐漸興起。雖然培養(yǎng)方案和管理體制尚有待改革，合作機制仍需完善，但該培養(yǎng)模式能夠在很大程度上加強各培養(yǎng)單位之間交流，充分利用優(yōu)質教學、實驗資源，有效提高培養(yǎng)質量、降低培養(yǎng)成本，因此，已逐漸被廣大高校和科研單位所認可。
1.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀教學資源共享制訂特色培養(yǎng)方案，實現(xiàn)優(yōu)質教學資源共享。聯(lián)合培養(yǎng)模式下，對研究生的課程進行改革，廢除傳統(tǒng)單調的教學方式，圍繞培養(yǎng)目標，制定特色培養(yǎng)方案，使課程設置逐漸向前沿化、多元化的方向發(fā)展。鼓勵在研究生培養(yǎng)過程中開設交叉學科的課程，根據專業(yè)方向分別采用2+1(高校2年，科研單位1年)、1+2等新型培養(yǎng)模式，安排研究生在學習期間積極進入兄弟院校和科研院所進行學習交流，充分利用優(yōu)質教學資源，并在條件允許的前提下，鼓勵參照國外優(yōu)秀教學計劃，結合各個院校實際情況在研究生培養(yǎng)過程中逐步實施。
采取學分互認制度，鼓勵跨校學習。在碩士研究生學習階段，至少要學習十幾門以上的專業(yè)課程，才能獲得足夠的學分進行論文答辯。但每所院校均有其自身的優(yōu)勢與劣勢學科：理工院校的自然科學學科方面較強，而人文學科則相對較弱；而綜合類、師范類院校則更偏重于人文科學學科的發(fā)展，自然科學學科發(fā)展較差。因此，在研究生修滿畢業(yè)審核所必須學分的前提下，積極鼓勵研究生學習兄弟院校的優(yōu)質課程、精品課程，通過取長補短、相互促進、最終實現(xiàn)優(yōu)質教學資源的共享。通過跨校課程學習，研究生可以和多位專家、教授進行探討。由于每位教授的知識結構、學術水平、邏輯思維方式和科學研究特點等都有各自的特色，因此研究生就可以從多角度吸取專家、教授們的特長，充實自己，形成有益于個人研究力和創(chuàng)新能力的思維能力。
充分利用網絡優(yōu)勢，實現(xiàn)圖書資源共享。在聯(lián)合培養(yǎng)模式下，培養(yǎng)單位之間利用互聯(lián)網，在各個院校圖書館之間建立聯(lián)系，實現(xiàn)高校之間圖書資源共享：一方面，圖書館之間通過互聯(lián)網的資源共享，在很大程度上可以擴大館藏書量；另一方面可將有限的資金充分加以利用，各個圖書館之間協(xié)商購買不同的數據庫和期刊，避免重復購置資料造成無謂的浪費，研究生在任何一所高校圖書館均可查閱其他院校圖書館的文獻資料，真正做到圖書資源共享。
2.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀實驗資源共享開放重點實驗室，提供良好實驗條件。重點實驗室是高等學校從事科學研究、實施素質教育、培養(yǎng)研究生創(chuàng)新精神與實踐動手能力的重要基地。通過開放重點實驗室，引入大量研究生進行各種實驗研究，既可有效利用各院校現(xiàn)有重點實驗室資源，減少儀器設備閑置，又可以加強實驗技術交流，充分發(fā)揮重點實驗室在研究生培養(yǎng)過程中的重要作用。
聯(lián)合周邊科研院所，建立產、學、研聯(lián)合實踐基地。
隨著研究生教育招生規(guī)模的不斷擴大，各院校的實驗資源已不能滿足研究生后期教育的需求，因此，更加需要積極吸納社會資源進行協(xié)作辦學。在明確導師研究方向的`前提下，聯(lián)合周邊科研院所，建立產、學、研聯(lián)合實踐基地，以基地為載體，為廣大研究生提供實驗、實踐空間，讓學生參與面向生產與科研實際的真實課題研究，給予學生自由發(fā)展、自主創(chuàng)新的空間，使其在科研中不斷激發(fā)自身的創(chuàng)造力。這種模式一方面可以為學生創(chuàng)造參與科研的機會，引領學生了解科研工作的基本程序和工作方法，在項目驅動下快速提升學生的科研創(chuàng)新能力；另一方面學校加大外部優(yōu)質資源拓展力度，通過聯(lián)合其他院校、科研院所在教學、科研、資源共享等方面的密切合作，在實現(xiàn)優(yōu)質實驗資源共享的同時，又能夠擴大學校影響，促進學校自身發(fā)展。
3.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀導師資源共享建立導師組制度，充分發(fā)揮學科帶頭人優(yōu)勢。聯(lián)合培養(yǎng)研究生的院校之間通過導師之間的相互交流，建立導師組制度，以學科帶頭人為組長，34名導師為成員，組成導師組指導研究生。在指導研究生的過程中，導師組組長主要負責學科的發(fā)展方向，建立科學合理的學術梯隊，提供研究方向；導師組成員參與研究生的各種實驗、學術活動，對研究生進行日常指導，解決一般學術問題；針對疑難問題，由導師組組長和導師組成員共同協(xié)商解決。與此同時，通過走出去，請進來的交流方式，積極選派導師到國內外其他院校進修或開展科研合作，及時獲得學科前沿知識和信息。
定期舉辦各種學術活動，加強導師之間的交流與合作。目前，國內高等學校對于研究生各種能力的培養(yǎng)，與西方先進國家的研究生培養(yǎng)相比，無論在教育理念上，還是在環(huán)境、措施和條件上，都存在著較大的差距。因此，定期聘請經驗豐富的國內外專家通過講座、會談等形式進行交流，講解如何強化導師隊伍的自身建設，開闊導師的視野，整體提高導師隊伍的水平。聯(lián)合培養(yǎng)研究生院校之間不定期舉辦各種學術交流活動，導師之間相互交流經驗，分享心得體會，真正實現(xiàn)優(yōu)秀導師資源共享。
畢業(yè)論文相互審核，切實提高論文質量。對于研究生的畢業(yè)論文，嚴把論文寫作的各個環(huán)節(jié)的質量關。邀請聯(lián)合培養(yǎng)院校專家參與研究生開題報告、論文中期檢查、畢業(yè)審核工作，以便及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，嚴把學位論文出口關，在畢業(yè)論文審閱過程中，先邀請聯(lián)合培養(yǎng)院校專家進行指導審閱，再以盲審的形式送往外校審閱，二級把關，確保論文質量。
4.聯(lián)合培養(yǎng)模式下優(yōu)秀科研團隊建設建立研究生科研團隊，鼓勵研究生之間交流與合作。學校之間應該積極鼓勵研究生之間進行交流與合作，并幫助建構良好的環(huán)境。首先，聯(lián)合培養(yǎng)院校要為研究生建立能夠進行創(chuàng)新研究的科研平臺，鼓勵研究生進行團隊創(chuàng)新、自主創(chuàng)新及師一生合作創(chuàng)新，使研究生擁有良好的創(chuàng)新環(huán)境和氛圍，在今后科研工作上有較高的起點和扎實的基礎；其次，各院校應積極鼓勵研究生加入到其他院校研究生創(chuàng)新團隊中去，通過交流，獲悉國內外最新研究方向，了解最新研究方法，掌握最新研究動態(tài)，充實自身科研實力，提高科研創(chuàng)新能力。
建立適當獎勵機制，促進科研熱情。改革原有研究生獎助學金制度，引入激勵機制，對于各種獎學金的評定與發(fā)放，均允許聯(lián)合院校研究生進行參與。實行滾動淘汰，真正把研究生的學業(yè)成績與其能夠得到的待遇緊密結合在一起，即使聯(lián)合院校的研究生在本?？蒲衅脚_做出創(chuàng)新性成果，在能夠共享知識產權的前提下，也給予一定的獎金作為獎勵。對于創(chuàng)新思維敏捷、創(chuàng)新能力強、科研成果豐碩的研究生，可申請高一等級的獎助學金和各類科研創(chuàng)新基金。
最后，也要意識到，聯(lián)合培養(yǎng)研究生是一個長期的過程，在聯(lián)合培養(yǎng)模式下對各種優(yōu)質教學資源進行共享，不僅可以實現(xiàn)高校之問的優(yōu)勢互補，充分利用各個院校現(xiàn)有的教學資源，還可以加強院校之間、導師之間、研究生之間的交流與合作，從整體上提高研究生培養(yǎng)質量、降低培養(yǎng)成本，加速我國研究生培養(yǎng)步伐。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇八
乙方：_________（委托或定向單位）。
經三方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、_________大學（甲方）錄取_________（丙方）為_________（乙方）委托（定向）培養(yǎng)的_________專業(yè)的_________研究生。
二、甲方的職責。
1.收到乙方為丙方繳納的全部培養(yǎng)費后，為丙方辦理錄取手續(xù)（不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系）。
2.按照有關規(guī)定，負責對丙方進行培養(yǎng)，督促丙方按計劃完成學業(yè)。
三、乙方的職責。
1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養(yǎng)費。培養(yǎng)費標準為_________元。否則，甲方不予錄取丙方。
2.應定期了解丙方在校學習情況，與甲方共同督促丙方完成學業(yè)。
四、丙方的職責。
1.在學期間，遵守學校各項規(guī)章制度，按培養(yǎng)計劃完成學業(yè)。
2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作，須征得乙方同意，并按甲方有關規(guī)定辦理。
3.在學期間可參加先進個人評選，但不享受甲方提供的獎學金、公費醫(yī)療及其他福利。
五、共同條款。
1.丙方因違反校規(guī)或疾病等其他原因不能繼續(xù)學習時，甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規(guī)定處理，并及時將處理結果通知乙方。
2.在學期間，丙方與乙方勞資關系，由乙丙雙方協(xié)商解決。
3.丙方畢業(yè)時，甲方負責派遣，將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。
4.協(xié)議有效期內，三方必須嚴守協(xié)議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協(xié)議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續(xù)履行協(xié)議外，還有權終止協(xié)議的執(zhí)行。
5.本協(xié)議一式三份，三方各保存一份。未盡事宜，經三方協(xié)商后，可另外簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議附件，具有同等法律效力，協(xié)議有效期為丙方在讀期間。
六、甲方委托研究生處全權負責協(xié)議的簽訂及解釋。
法定代表人（簽字）：_________法定代表人（簽字）：_________。
_________年____月____日_________年____月____日。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日。
簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇九
在教室里學知識，在圖書館里做學問，在實驗室里做研究……研究生的傳統(tǒng)培養(yǎng)方式一直立足于校園這個象牙塔之中。隨著經濟、社會發(fā)展日新月異的新變化，這種傳統(tǒng)模式越來越難以適應社會需求，越來越受到詬病。
1月13日，安徽大學與懷寧縣人民政府簽署了共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，開創(chuàng)了被譽為“安大模式”的研究生聯(lián)合培養(yǎng)探索之路。與傳統(tǒng)模式不同，研究生在完成理論學習的同時，培養(yǎng)周期中有將近一年時間在聯(lián)合培養(yǎng)基地的具體工作崗位上,通過學校和基地“雙導師”指導,發(fā)現(xiàn)問題并提出解決問題的對策,由此完成畢業(yè)論文。
這種嶄新的研究生培養(yǎng)機制,在3年實踐中,增強了學生能力,支持了地方工作,提高了培養(yǎng)質量,收到了學生、地方、高?！叭A”的良好效果。
經過3年的發(fā)展，安徽大學已與懷寧、太湖、舒城、和縣、廬江、來安、懷遠、休寧8個縣建立聯(lián)合培養(yǎng)基地；與中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院、軍事醫(yī)學科學院、中科院合肥物質科學研究院等7個高水平科研機構開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生合作；與安徽安科生物工程有限公司、合肥皖儀科技有限公司等19家企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作。聯(lián)合培養(yǎng)，已經成為安徽大學研究培養(yǎng)的成熟機制。
推動研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新安徽大學黨委書記黃德寬。
與地方政府共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地是對高層次創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的積極探索，目前，我校已在省內8個縣建立研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新基地，完成93名研究生的聯(lián)合培養(yǎng)工作，為地方政府提供研究報告100余篇，并有6名聯(lián)合培養(yǎng)研究生畢業(yè)后留在創(chuàng)新基地工作。
與地方政府的聯(lián)合培養(yǎng)工作取得的成績雖然是初步的，卻積極地推動著我校研究生教育理念的更新。創(chuàng)新人才培養(yǎng)必須與經濟社會發(fā)展和國家及安徽省戰(zhàn)略需求緊密結合，這越來越成為我們的共識，開拓更多聯(lián)合培養(yǎng)渠道成為我校研究生教育的自覺行動。我校先后與中國科學院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院、軍事醫(yī)學科學院、中國科學院合肥物質科學研究院等7個高水平科研機構開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，為研究生了解科學研究前沿、參與國家重大科研項目提供契機。
我校還結合蕪（湖）蚌（埠）自主創(chuàng)新綜合配套改革試驗區(qū)建設“千人培養(yǎng)計劃”項目，與安徽安科生物工程有限公司、合肥皖儀科技有限公司等19家企業(yè)開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，為研究生了解生產、研發(fā)一線、參與協(xié)同創(chuàng)新搭建平臺。圍繞安徽省“加快皖北發(fā)展”戰(zhàn)略，與阜陽師范學院等3所省屬師范學院開展聯(lián)合培養(yǎng)研究生工作，在利用兄弟高校優(yōu)質教育資源的同時，也與兄弟高校分享研究生教育經驗，為促進安徽省省屬高校研究生教育水平的`整體提高作出了應有貢獻。
通過各種形式聯(lián)合培養(yǎng)工作的開展，導師和研究生的視野進一步開闊，要求改革的呼聲也更加強烈。為此，我校從入學的研究生起，全面啟動研究生培養(yǎng)機制改革，建立研究生培養(yǎng)成本分擔機制，多渠道籌集研究生培養(yǎng)經費，建立研究生資助新體系，充分調動研究生學習、科研的積極性；改革導師遴選制度，實行導師年度招生資格審核制，建立研究生導師準入和退出新機制；實行學分制和彈性修業(yè)年限制度，分類制定研究生學業(yè)標準，以強化學科發(fā)展所需高層次后備人才素質為導向培養(yǎng)博士研究生，以提高創(chuàng)新研究能力為導向培養(yǎng)學術型碩士研究生，以提高直接就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為導向培養(yǎng)應用型碩士研究生，建立健全研究生中期考評和分流制度，初步形成分類指導分層培養(yǎng)、開放型多樣化的研究生培養(yǎng)新格局。正是聯(lián)合培養(yǎng)，推動了我校研究生培養(yǎng)機制創(chuàng)新。
解決研究生有理論缺實踐的問題來安縣教育局局長李錦鵬。
204月2日，我縣與安徽大學簽訂協(xié)議共建研究生培養(yǎng)創(chuàng)新基地，已完成兩批共11名研究生的聯(lián)合培養(yǎng)任務。
聯(lián)合培養(yǎng)研究生到創(chuàng)新基地后，根據選擇的“課題”分別被安排到縣經信委、縣信訪局、縣商務局等部門。聯(lián)合培養(yǎng)研究生的到來提升了單位的知識層次，激活了機關的活力，為單位營造了良好的工作氛圍。
縣教育局作為牽頭單位，在加強制度建設的同時強化聯(lián)合培養(yǎng)研究生的日常管理，每月組織研究生進行一次政治學習，要求研究生報送月工作總結，匯報各自工作和學習情況；定期組織部門協(xié)調會，積極磋商研究生在各自單位工作和論文撰寫等方面遇到的問題：政治上給待遇（列席政府會議），學習上開“綠燈”（為他們作論文提供一切幫助），工作上壓擔子（在完成論文的同時多承擔一些具體事務），讓他們在一年的時間內能力得到真正提升。如商務局、文廣新局單位的研究生都是和副局長在同一辦公室辦公，遇到問題及時解決；民政局的研究生安排在辦公室工作，以便閱讀各類文件，為論文撰寫提供第一手資料，同時也熟悉機關工作的流程；信訪局的研究生每次都參加接訪；經信委的研究生經常和局領導一起參加政府會議。
研究生在基地學習不光是為了完成論文撰寫，更主要的是解決他們有理論缺實踐的問題，來安縣采取多種形式，不斷創(chuàng)新載體，豐富他們的實踐內涵。例如，安排聯(lián)合培養(yǎng)研究生到大英鎮(zhèn)結對幫扶農村留守兒童，去汊河鎮(zhèn)小李莊、舜山鎮(zhèn)和平村等新農村建設示范點調研考察，等等。
在研究生培養(yǎng)過程中，我們注重學以致用和培養(yǎng)研究生解決實際問題的能力。鼓勵聯(lián)合培養(yǎng)研究生積極申報滁州市首屆社會科學研究課題，為課題論文的寫作提供項目支持。李虎同學的課題論文《安徽省非物質文化遺產洪山戲研究》被滁州市社科聯(lián)立項，是我縣在滁州市首屆社會科學研究課題申報工作中唯一立項的課題。在各單位，聯(lián)合培養(yǎng)研究生分別承擔著不同的工作，在進行課題調研的過程中，注重研究生解決問題能力的培養(yǎng)。我們始終堅持“以學生為本”的理念，讓研究生參與單位辦公室綜合事務的工作，從文件收發(fā)、會議準備、電話記錄到接待工作、檢查工作，讓研究生在處理綜合事務中鍛煉解決問題的能力。
基地學習模式開啟我的人生之路安徽大學財政學專業(yè)屆畢業(yè)生金偉。
203月7日，我有幸成為安徽大學懷寧縣研究生聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新基地首批研究生中的一員，來到懷寧縣進行為期一年的實地學習。通過在基地一年的學習和工作，我感覺相對于在校學習和其他形式的鍛煉實習，基地學習模式有著更為獨特的優(yōu)勢。
基地學習能夠更加有效地把理論學習和實踐有機結合起來。在校學習只能進行理論學習；各種各樣的實習鍛煉也一般會把實踐學習和理論學習割裂開來。而基地學習會根據我們每個人的專業(yè)及研究方向把我們安排在相應的單位或工作崗位上進行實踐鍛煉，讓我們的專業(yè)和工作對口，從而使我們的所學和所用能夠對接。
我的專業(yè)是財政學，研究方向是財稅理論與政策，被安排到縣財政局從事財源建設研究工作。在基地的日常工作和學習中，我們既可以用所學習的專業(yè)知識來指導相關工作，也可以通過實際工作來驗證我們的專業(yè)知識，從而更好地把理論知識融會貫通，達到“用理論指導實踐，再用實踐豐富理論”的效果。記得當初我來基地時，就是先憑借著自己的財政學知識，很快掌握了財政局的相關材料書寫等工作，而后又通過對財政局工作的親身體驗和對工作流程的了解，對以往不太熟悉的財政學知識有了更為直觀和感性的理解。
基地學習更能培養(yǎng)我們的獨立思考能力?；卦趧傞_始就給我們每個人安排了研究課題，我們在一年的時間里就圍繞自己的課題進行大量的調研和實證分析。在這個過程當中，我們會一直帶著問題學習，根據實際情況研究問題，可以逐漸學會如何去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題。我們基地研究生中的很多人就是在這個過程當中寫了許多自己選題的調研報告。盡管現(xiàn)在看來，那時提出的問題以及解決問題的建議有很多幼稚和不成熟的地方，但這種獨立思考的能力與習慣則是在這個過程當中慢慢培養(yǎng)而成的。
基地學習更能拓寬我們的視野。在校學習只能讓我們從書本中汲取“營養(yǎng)”；一般的實習鍛煉也只是局限一個領域，很難讓我們有更為全新的視角去審視自己、審視社會。在基地，我們是站在全縣的角度去研究問題，而不是局限于一個單位，這本身就給我們一個很高的平臺。另外，由于有校、地兩邊的領導及老師的關懷與幫助，我們有很多機會與各領域人士交流，可以與更多的機關和企事業(yè)單位進行溝通和來往，基地研究生之間也可以相互交流學習與工作心得，這些對于我們開闊視野、擴大知識面都有著很大的幫助，能夠讓我們更多地了解基層、了解社會，也便于改變以往不成熟的想法。拿我來說，來基地之前一直希望畢業(yè)之后能夠在大城市工作，但通過基地一年的學習，我逐漸認識到在基層同樣有舞臺，在基層同樣能夠實現(xiàn)自我價值。所以，我在基地學習之后，通過省委組織部的選調生招錄考試，在成為了一名選調生后，繼續(xù)留在了基地懷寧工作。（記者：李陳續(xù)）。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十
乙方：_________(委托或定向單位)。
經三方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、_________大學(甲方)錄取_________(丙方)為_________(乙方)委托(定向)培養(yǎng)的_________專業(yè)的_________研究生。
二、甲方的職責。
1.收到乙方為丙方繳納的全部培養(yǎng)費后，為丙方辦理錄取手續(xù)(不為丙方辦理檔案、戶口和工資等轉移關系)。
2.按照有關規(guī)定，負責對丙方進行培養(yǎng)，督促丙方按計劃完成學業(yè)。
三、乙方的職責。
1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養(yǎng)費。培養(yǎng)費標準為_________元。否則，甲方不予錄取丙方。
2.應定期了解丙方在校學習情況，與甲方共同督促丙方完成學業(yè)。
四、丙方的職責。
1.在學期間，遵守學校各項規(guī)章制度，按培養(yǎng)計劃完成學業(yè)。
2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作，須征得乙方同意，并按甲方有關規(guī)定辦理。
3.在學期間可參加先進個人評選，但不享受甲方提供的獎學金、公費醫(yī)療及其他福利。
五、共同條款。
1.丙方因違反校規(guī)或疾病等其他原因不能繼續(xù)學習時，甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規(guī)定處理，并及時將處理結果通知乙方。
2.在學期間，丙方與乙方勞資關系，由乙丙雙方協(xié)商解決。
3.丙方畢業(yè)時，甲方負責派遣，將丙方的各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。
4.協(xié)議有效期內，三方必須嚴守協(xié)議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協(xié)議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續(xù)履行協(xié)議外，還有權終止協(xié)議的執(zhí)行。
5.本協(xié)議一式三份，三方各保存一份。未盡事宜，經三方協(xié)商后，可另外簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議附件，具有同等法律效力，協(xié)議有效期為丙方在讀期間。
六、甲方委托研究生處全權負責協(xié)議的簽訂及解釋。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十一
根據教育部關于______年招收博士研究生的有關規(guī)定，考生______符合定向培養(yǎng)博士研究生錄取標準。經甲方與考生協(xié)商，委托乙方培養(yǎng)該生為______專業(yè)定向培養(yǎng)博士研究生?，F(xiàn)經甲乙雙方協(xié)商，簽定以下合同：
一、甲方應承擔的責任：
1、定向培養(yǎng)者被正式錄取前，甲方應向乙方一次性付清定向費______元。(開戶名：______大學_帳號：_______開戶行：____________;并注明博士研究生定向費)。
2、定向培養(yǎng)的博士研究生按規(guī)定享受的工資待遇，由甲方與所定向培養(yǎng)的研究生協(xié)商解決。
3、定向培養(yǎng)研究生入學時，甲方應將其本人的黨、團組織關系轉至乙方。
4、在該定向培養(yǎng)研究生學習期間，甲方應關心其思想、學習和生活情況，并盡可能提供必要的條件，使之能順利完成學習任務。
5、該定向研究生在學習期間，因自身原因終止學習或不能獲得學位，甲方應將定向培養(yǎng)的研究生予以妥善安置，并不得向乙方索要定向費。
二、乙方應承擔的責任。
1、定向培養(yǎng)研究生屬國家計劃內招收的研究生，對畢業(yè)時符合條件的，發(fā)給與計劃內非定向研究生相同的畢業(yè)證、學位證。
2、乙方要保證質量，嚴格按照《高等學校學生守則》和《培養(yǎng)方案》，努力把定向培養(yǎng)研究生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的合格人才。
3、該生畢業(yè)后，乙方應將其畢業(yè)證書、學位證書及有關學籍檔案直接寄往甲方。
4、該生因自身原因，不能繼續(xù)培養(yǎng)的，乙方應如實向甲方說明情況，并將有關材料寄送甲方。
三、本合同有效期一般為三年。合同自簽字之日起生效，至該生畢業(yè)離校之日止。
四、本合同如有未盡事宜，須經雙方協(xié)商一致后，予以補充。
五、本合同一經簽訂，甲乙雙方必須共同履行。如有一方違約，則應由違約方承擔由此所造成的損失，并給另一方以經濟賠償。
甲方_________________甲方單位____________。
(公章)__________________(簽章)____________。
(定向單位)________________負責人____________。
乙方__________________乙方單位____________。
(公章)___________________(簽章)____________。
(培養(yǎng)單位)________________負責人_____________。
簽約日期___年_月_日
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十二
丙方(蓋章)：_________。
為了培養(yǎng)更多高級專門技術人才，應_________(甲方)的要求，_________(乙方)從年全國統(tǒng)一招收的博士生中錄取_________(丙方)為_________專業(yè)研究方向委托培養(yǎng)博士研究生。
二、丙方培養(yǎng)費每人每學年_________元整。甲方須在每學年開學前將當年的`培養(yǎng)費匯入或交付乙方，否則其丙方不能辦理注冊手續(xù)。丙方若延長學業(yè)甲方須續(xù)交培養(yǎng)費每學期(不足一學期按一學期計算，以此類推)人民幣_________元整;若丙方培養(yǎng)費未付清，則畢業(yè)論文不予答辯，并按乙方有關規(guī)定處理。如因故退學所交費用不予退回。
三、丙方在讀期間，其人事檔案、戶口、工資等仍保留在甲方，醫(yī)療費用、副食品補貼、困難補助及其它待遇均由甲方負責，黨團組織關系需轉至乙方。
四、乙方依照國家及_________研究生教育的有關規(guī)定對丙方進行培養(yǎng)與管理，丙方在讀期間如違反校紀校規(guī)或由于其它原因不宜繼續(xù)培養(yǎng)，乙方將終止其學業(yè)并退回甲方。
五、丙方畢業(yè)前如申請博士后工作或出國留學，須由甲方出具同意公函。
六、丙方畢業(yè)后仍回甲方工作。其學籍檔案由乙方轉至甲方(含畢業(yè)證書、學位證書)。
七、本協(xié)議未盡事宜，由協(xié)議各方另行議定。自生效日起，任何一方不得違反或無故中止協(xié)議。否則，由此而造成對另方的經濟損失應予賠償。
八、本協(xié)議經甲、乙、丙三方簽字并加蓋公章后生效。本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙雙方各執(zhí)一份。
丙方(蓋章)：_________。
代表(簽字)：_________。
代表(簽字)：_________。
丙方(簽字)：_________。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
_________年____月____日。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十三
經三方協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、_________大學錄取_________為_________委托培養(yǎng)的_________專業(yè)的_________研究生。
二、甲方的職責。
1.收到乙方為丙方繳納的全部培養(yǎng)費后，為丙方辦理錄取手續(xù)。
2.按照有關規(guī)定，負責對丙方進行培養(yǎng)，督促丙方按計劃完成學業(yè)。
三、乙方的職責。
1.根據約定按時向甲方一次性支付丙方的培養(yǎng)費。培養(yǎng)費標準為_________元。否則，甲方不予錄取丙方。
2.應定期了解丙方在校學習情況，與甲方共同督促丙方完成學業(yè)。
四、丙方的職責。
1.在學期間，遵守學校各項規(guī)章制度，按培養(yǎng)計劃完成學業(yè)。
2.如報考博士研究生或進入博士后科研流動站工作，須征得乙方同意，并按甲方有關規(guī)定辦理。
3.在學期間可參加先進個人評選，但不享受甲方提供的獎學金、公費醫(yī)療及其他福利。
五、共同條款。
1.丙方因違反校規(guī)或疾病等其他原因不能繼續(xù)學習時，甲方按國家有關文件和研究生學籍管理規(guī)定處理，并及時將處理結果通知乙方。
2.在學期間，丙方與乙方勞資關系，由乙丙雙方協(xié)商解決。
3.丙方畢業(yè)時，甲方負責派遣，將丙方的`各類材料轉至乙方。由乙方負責安排工作。
4.協(xié)議有效期內，三方必須嚴守協(xié)議。任何一方或兩方不履行或不完全履行協(xié)議即為違約。違約方應承擔相應的經濟和法律責任。另外兩方或一方除有權要求違約方繼續(xù)履行協(xié)議外，還有權終止協(xié)議的執(zhí)行。
5.本協(xié)議一式三份，三方各保存一份。未盡事宜，經三方協(xié)商后，可另外簽訂補充協(xié)議，作為本協(xié)議附件，具有同等法律效力，協(xié)議有效期為丙方在讀期間。
六、甲方委托研究生處全權負責協(xié)議的簽訂及解釋。
培養(yǎng)單位：_________委托單位：_________。
法定代表人：_________法定代表人：_________。
簽訂地點：_________簽訂地點：_________。
_________年____月____日。
簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十四
丙方（委培生）：__________________（乙方）。
經三方協(xié)商，達成協(xié)議如下：
1、委托培養(yǎng)研究生學制為________年，在校學習期間，按照乙方培養(yǎng)方案及學籍管理規(guī)定進行培養(yǎng)和管理，按培養(yǎng)計劃的規(guī)定，完成課程和必修環(huán)節(jié)的.學習，成績及德體合格，并完成畢業(yè)（學位）論文通過答辯，由乙方頒發(fā)畢業(yè)證書并按乙方授予學位的有關規(guī)定授予相應學位。
2、委托培養(yǎng)研究生是國家計劃外招收的研究生，學習期間不轉戶口，檔案，人事關系，只轉臨時組織（黨團）關系。甲方負責發(fā)放委培生的工資，書籍費，醫(yī)療費，各種補貼等費用。
3、丙方應遵守各方的各種規(guī)章制度，因各種原因作退學、取消學籍、開除學籍等學籍處理時，由乙方做出決定，并將丙方的人事檔案及在校期間的學籍檔案退回甲方。丙方休學，延期或提前畢業(yè)、報考博士、從事博士后研究，必須征得甲方同意，方能辦理有關手續(xù)。
三、委托培養(yǎng)研究生經費按照教育部、國家計委、財政部《高等學校收費管理暫行辦法》中有關規(guī)定及我校關于招收委托培養(yǎng)研究生收費標準，甲方應向乙方交納委托培養(yǎng)費。委托培養(yǎng)費標準為博士研究生________年，非專業(yè)學位碩士研究生________年，工商管理碩士（ba）研究生________年，法律碩士________年，根據以上標準，甲方付給乙方研究生培養(yǎng)費每生每年_________元，共_________人，________年共計_________元。甲方應于當年____月____日前將________年培養(yǎng)費一次性交付乙方，逾期不交按丙方自動放棄錄取資格處理。開戶行：_________；單位：_________；帳號：_________。用途請務必注明：本人姓名，報考專業(yè)及院（部，所），博（碩）士研究生培養(yǎng)經費字樣。丙方因故中途輟學，當學年在校時間不滿一學期的，培養(yǎng)經費按半年計算，超過一學期的按________年計算。如丙方因故延期畢業(yè)，丙方對甲方向乙方交付委托培養(yǎng)費的義務承擔連帶責任。
四、其它事宜。
1、甲乙丙三方應認真執(zhí)行本協(xié)議書的有關條款，違約造成的后果由違約一方負責。本協(xié)議書未盡事宜，必須由三方協(xié)商另行做出書面補充協(xié)議，否則無效。
2、甲方根據本單位人事管理的有關規(guī)定，可與丙方另外簽訂協(xié)議。
3、本協(xié)議書經三方簽字蓋章后生效，有效期至丙方畢業(yè)時止。如丙方因各種原因未能入學，該協(xié)議自動廢止。
4、本協(xié)議書一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等效力。
甲方（蓋章）：_________。
乙方（蓋章）：_________。
代表人（簽字）：_________。
代表人（簽字）：_________。
________年____月____日。
________年____月____日。
簽訂地點：_________。
簽訂地點：_________。
丙方（簽字）：_________。
________年____月____日。
簽訂地點：_________。
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十五
甲方：
乙方：
丙方：
根據國家教育部關于“高等學?？梢陨倭空惺瘴信囵B(yǎng)碩士生”的精神。經報請上級主管部門批準，年我院將繼續(xù)招收若干名委托培養(yǎng)碩士研究生。現(xiàn)經委托單位(簡稱甲方)，招收單位學院(簡稱乙方)，委托培養(yǎng)碩士生(簡稱丙方)。通過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、從年全國統(tǒng)一招收碩士研究生中確定考生為專業(yè)研究方向委托培養(yǎng)碩士研究生。
二、上述委托培養(yǎng)名額列入乙方研究生招生規(guī)模之中，報教育部批準后，由甲乙丙三方簽訂本協(xié)議，由乙方發(fā)出錄取通知書。
三、丙方的教學按乙方專業(yè)培養(yǎng)方案進行，學制為年。
四、甲方每年需按委托培養(yǎng)學生數向乙方繳納委托培養(yǎng)費萬元/生，并于每學年開學前通過銀行匯入乙方。未按時繳納學費者不予學籍注冊，并按自動退學處理。
五、丙方入學時，其戶口、人事檔案、工資關系仍由甲方負責，不轉入乙方。甲方負責其工資、福利待遇(包括困難補助、醫(yī)療費及其它應享受的福利待遇)。
六、丙方在培養(yǎng)期間，必須遵守乙方的學籍管理條例和規(guī)章制度。丙方受警告、記過、留校察看等行政處分，由乙方做出決定，通知甲方;丙方中途退學和受勒令退學，開除學籍處分或其它原因被取消學籍者，由乙方做出決定，將定向生退回甲方，由甲方處理。
七、丙方畢業(yè)后，必須回定向單位，不得改換單位，乙方不負責分配工作。畢業(yè)時由乙方將丙方的.畢業(yè)證書、學位證書直接轉交甲方人事部門，丙方持派遣證回甲方報到后領取上述證書。
八、簽訂此協(xié)議書的委托單位必須有人事權，否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章，其他部門章無效。
九、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
甲方簽字：電話：日期：__年__月__日
乙方簽字：電話：日期：__年__月__日
丙方簽字：電話：日期：__年__月__日
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十六
_________(乙方)根據 _________(甲方)的委托，為甲方培養(yǎng)研究生_________名。經三方協(xié)商，達成協(xié)議如下：
姓名： ________________
性別： ________________
院(部，所)： ________
專業(yè)： ________________
學制： 三年
類別： _________(博士或碩士)
備注： ________________
1.委托培養(yǎng)研究生學制為三年，在校學習期間，按照乙方培養(yǎng)方案及學籍管理規(guī)定進行培養(yǎng)和管理，按培養(yǎng)計劃的規(guī)定，完成課程和必修環(huán)節(jié)的學習，成績及德體合格，并完成畢業(yè)(學位)論文通過答辯，由乙方頒發(fā)畢業(yè)證書并按乙方授予學位的有關規(guī)定授予相應學位。
2.委托培養(yǎng)研究生是國家計劃外招收的研究生，學習期間不轉戶口，檔案，人事關系，只轉臨時組織(黨團)關系。甲方負責發(fā)放委培生的工資，書籍費，醫(yī)療費，各種補貼等費用。
3.丙方應遵守各方的各種規(guī)章制度，因各種原因作退學、取消學籍、開除學籍等學籍處理時，由乙方做出決定，并將丙方的人事檔案及在校期間的學籍檔案退回甲方。丙方休學，延期或提前畢業(yè)、報考博士、從事博士后研究，必須征得甲方同意，方能辦理有關手續(xù)。
按照教育部、國家計委、財政部《高等學校收費管理暫行辦法》中有關規(guī)定及我校關于招收委托培養(yǎng)研究生收費標準，甲方應向乙方交納委托培養(yǎng)費。委托培養(yǎng)費標準為博士研究生_________/年，非專業(yè)學位碩士研究生_________/年，工商管理碩士(mba)研究生_________/年，法律碩士(jm)_________/年，根據以上標準，甲方付給乙方研究生培養(yǎng)費每生每年_________元，共_________人，三年共計_________元。甲方應于當年_________月_________日前將三年培養(yǎng)費一次性交付乙方，逾期不交按丙方自動放棄錄取資格處理。開戶行： _________;單位： _________;帳號： _________。用途請務必注明： 本人姓名，報考專業(yè)及院(部，所)，“博(碩)士研究生培養(yǎng)經費”字樣。
丙方因故中途輟學，當學年在校時間不滿一學期的，培養(yǎng)經費按半年計算，超過一學期的.按一年計算。如丙方因故延期畢業(yè)，丙方對甲方向乙方交付委托培養(yǎng)費的義務承擔連帶責任。
1.甲乙丙三方應認真執(zhí)行本協(xié)議書的有關條款，違約造成的后果由違約一方負責。本協(xié)議書未盡事宜，必須由三方協(xié)商另行做出書面補充協(xié)議，否則無效。
2.甲方根據本單位人事管理的有關規(guī)定，可與丙方另外簽訂協(xié)議。
3.本協(xié)議書經三方簽字蓋章后生效，有效期至丙方畢業(yè)時止。如丙方因各種原因未能入學，該協(xié)議自動廢止。
4.本協(xié)議書一式三份，甲乙丙三方各執(zhí)一份，具有同等效力。
甲方(蓋章)： ________乙方(蓋章)： ________
代表人(簽字)： ______代表人(簽字)： ______
________年____月____日________年____月____日
簽訂地點： ____________簽訂地點： ____________
丙方(簽字)： ________
________年____月____日
簽訂地點： ____________
碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)協(xié)議篇十七
（簡稱丙方）。通過協(xié)商，達成如下協(xié)議：
一、從20xx 年全國統(tǒng)一招收碩士研究生中確定考生
為專業(yè)研究方向委托培養(yǎng)碩士研究生。
二、上述委托培養(yǎng)名額列入乙方研究生招生規(guī)模之中，報教育部批準后，由甲乙丙三方簽訂本協(xié)議，由乙方發(fā)出錄取通知書。
三、丙方的教學按乙方專業(yè)培養(yǎng)方案進行，學制為三年。
四、甲方每年需按委托培養(yǎng)學生數向乙方繳納委托培養(yǎng)費二萬
元/生，并于每學年開學前通過銀行匯入乙方。未按時繳納學費者不予學籍注冊，并按自動退學處理。
五、丙方入學時，其戶口、人事檔案、工資關系仍由甲方負責，不轉入乙方。甲方負責其工資、福利待遇（包括困難補助、醫(yī)療費及其它應享受的福利待遇）。
六、丙方在培養(yǎng)期間，必須遵守乙方的學籍管理條例和規(guī)章制度。丙方受警告、記過、留校察看等行政處分，由乙方做出決定，通知甲方；丙方中途退學和受勒令退學，開除學籍處分或其它原因被取消學籍者，由乙方做出決定，將定向生退回甲方，由甲方處理。
七、丙方畢業(yè)后，必須回定向單位，不得改換單位，乙方不負責分配工作。畢業(yè)時由乙方將丙方的畢業(yè)證書、學位證書直接轉交甲方人事部門，丙方持派遣證回甲方報到后領取上述證書。
八、簽訂此協(xié)議書的委托單位必須有人事權，否則無權簽署。在甲方單位公章處只能蓋人事單位的公章，其他部門章無效。
九、本協(xié)議一式三份，甲、乙、丙三方各保存一份。
（甲方）負責人簽字：（乙方）負責人簽字：
單位人事部門公章：招生辦公室公章：
年月日年月日
（丙方）考生本人簽字：
年月日