通過(guò)總結(jié)，我們可以對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行評(píng)估，并找出不足之處以便改進(jìn)?？偨Y(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的工作，還應(yīng)該為未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作制定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。以下是小編為大家精心收集的總結(jié)范文，希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇一
教學(xué)。
管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、“比、訪”工作向常規(guī)化看齊。
課內(nèi)比教學(xué)每學(xué)期一次，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋。本學(xué)期我校仍然按照這個(gè)要求，扎實(shí)開展。為了讓比教學(xué)成果受惠于學(xué)生，三月份我校開展比教學(xué)，四、五兩個(gè)月我校組織部分優(yōu)秀教師對(duì)教師比教學(xué)中的不足進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，看是否有改進(jìn)，特別是對(duì)教學(xué)點(diǎn)。我校共分六次進(jìn)行26人次的督導(dǎo)。訪萬(wàn)家每周一次，每周每位教師至少家訪一位學(xué)生，根據(jù)要求，做好訪前準(zhǔn)備，訪后記錄。五月初，我校組織中層干部和部分教師對(duì)全體教師和干部的家訪工作進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開家訪研討會(huì)，對(duì)家訪中出現(xiàn)了問(wèn)題商討解決辦法，并限期改正。
二、“唱、跳”工作向?qū)I(yè)化靠攏。
我校全體師生都能積極參加“大家唱，大家跳”。為了實(shí)現(xiàn)我?！俺鴮I(yè)化”，我校用刻苦訓(xùn)練克服差距，用時(shí)間彌補(bǔ)不足。教師利用星期日加班訓(xùn)練。2月底，教體局陳局長(zhǎng)到校檢查，對(duì)我校唱跳工作給予了高度評(píng)價(jià)。
三、
校園建設(shè)向高品位進(jìn)軍。
今春是我校校園面貌改變最大的一季，周轉(zhuǎn)房進(jìn)行工程收尾；光彩老總對(duì)我校進(jìn)行對(duì)口資助：學(xué)生寢室的改建、食堂飯棚的封閉、主路的重新硬化、大門的重新裝修……在學(xué)校建設(shè)中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，邀請(qǐng)專家專門設(shè)計(jì)，力求校園改建高品位。
四、教學(xué)成績(jī)向全鎮(zhèn)前三奮斗。
教學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校生存的第一生命線，我校緊緊抓牢不放松，從嚴(yán)要求，為每個(gè)教師制定詳細(xì)的教學(xué)奮斗目標(biāo)和考核制度。通過(guò)我校全體教師的不懈努力我校教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的突破。在全鎮(zhèn)抽考中：一年級(jí)語(yǔ)文第一名、二年級(jí)數(shù)學(xué)第四名、三年級(jí)語(yǔ)文第四名、數(shù)學(xué)第二名、四年級(jí)數(shù)學(xué)小組合作競(jìng)賽第一名、五年級(jí)語(yǔ)文第二名。第一次實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有一科成績(jī)?cè)谌?zhèn)后面的。
五、存在不足及改進(jìn)措施。
1、課題研究深度不夠。由于學(xué)校教師的知識(shí)擁有水平有限，在課題的研究中成果含金量低，成果少。改進(jìn)措施：加大學(xué)習(xí)力度，鼓勵(lì)教師再學(xué)習(xí)，為教師再學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。秋季我校將擠出部分資金為教師購(gòu)入一些專業(yè)書籍；教師每月完成一定的學(xué)習(xí)量，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、校園建設(shè)要注重細(xì)節(jié)上的雕飾。
由于中心學(xué)校對(duì)我校的高度重視和光彩老總的關(guān)注，學(xué)校處于全面改建中，在建設(shè)中要站得更高，看得遠(yuǎn)一些，同時(shí)要注意改建中的細(xì)節(jié)，努力為師生營(yíng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作。今天本站小編給大家整理了20xx春季小學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和。
崗位職責(zé)。
然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績(jī)。此外，我們有組織開展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半。
如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”因此，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。
以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開展班級(jí)工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持晨誦、午寫、暮省，師生共寫隨筆，做了大量的工作。教室的充實(shí)與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。為以后更好地開展工作，特總結(jié)如下：
一、言傳身教，率先垂范。
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級(jí)孩子的辨別、自控能力較差，影響尤為突出。因此，我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到身正垂范。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時(shí)，看到地上有紙屑時(shí)，我總是隨手撿起來(lái)扔到垃圾籃里。學(xué)生見我這樣做，也自覺(jué)地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺(jué)撿起來(lái)投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外神清氣爽。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開展活動(dòng)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。同學(xué)之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達(dá)三件以上。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你、請(qǐng)”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見到老師問(wèn)好。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級(jí)的孩子，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)會(huì)怎樣做人。因此我充分利用周一的班會(huì)課，以及國(guó)旗下講話，在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動(dòng)、三月十二植樹節(jié)我愛樹護(hù)樹的教育，要求孩子每人種一棵花草;四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育，五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進(jìn)行安全教育時(shí)，我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議……此外，我還利用課余時(shí)間，帶著學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動(dòng)：跳繩、每天甩臂300下等，豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)他們多鍛煉身體、多做好事;“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”、“活雷鋒”，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)管理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。采取如下措施：
1.班級(jí)實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、食宿、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。
2、特殊學(xué)生，因人而異。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛做小動(dòng)作，針對(duì)這些情況，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的劉杰、張杰、豐玉雯等，習(xí)慣很不好，我耐心教育，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上也愛回答問(wèn)題，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他們。
3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
日記。
語(yǔ)文樂(lè)園的展示臺(tái)選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學(xué)生的寫話水平大大提高了，如呂湘婷王汝菲劉恩熙等，她們愛上了寫隨筆。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查。
字典。
比賽，詞語(yǔ)接龍，童話故事演講比賽、繪畫比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、堅(jiān)持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況只能通過(guò)家訪來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學(xué)期中，我堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、繼續(xù)開展誦讀課，讓學(xué)生過(guò)一種完整的幸福生活。
本學(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號(hào)召學(xué)生帶書、捐書，班級(jí)買書，讓學(xué)生有書讀。教師讓學(xué)生多讀古詩(shī)、童話故事、漫畫書等，按誦讀計(jì)劃，定期展開誦讀比賽，搞評(píng)選活動(dòng)。師生共寫隨筆把寫得好的學(xué)生作品展示上墻，供大家欣賞。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生感受道讀書的幸福、快樂(lè)。
五、積極參加比教學(xué)展示活動(dòng)，打造高效課堂，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我班接受運(yùn)用竇桂梅的教學(xué)理念，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)，合作交流，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。
總之，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班級(jí)工作做得更好。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期還是繼續(xù)沿用上學(xué)期的主要管理模式，由年級(jí)組的勞動(dòng)委員組成的一個(gè)集體，推選出大組長(zhǎng)，不過(guò)這學(xué)期在有人反映大組長(zhǎng)偏心的前提下，推選出兩個(gè)大組長(zhǎng)，一個(gè)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)每周的四名勞動(dòng)委員進(jìn)行打分，然后移交給另一個(gè)大組長(zhǎng)進(jìn)行壘分評(píng)比及公示。本學(xué)期，還設(shè)置了衛(wèi)生流動(dòng)錦旗，每周進(jìn)行循環(huán)表彰，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在這個(gè)模塊上，我一直覺(jué)得做的很好，但缺乏新意和創(chuàng)新，希望自己在下一學(xué)年的這個(gè)模塊能有進(jìn)一步的優(yōu)秀與創(chuàng)新。
這個(gè)模塊是最繁瑣的，要承接總務(wù)處的許多通知與事務(wù)，還要與每個(gè)班主任和任課教師協(xié)調(diào)、協(xié)商。除了每次的考試后勤工作安排外，還接受總務(wù)處發(fā)放《初中生必讀》，暑假作業(yè)等。其中最困難的就數(shù)后勤報(bào)修，各個(gè)班級(jí)總是有隨時(shí)損壞的物品，這對(duì)每個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是“大事”，可是對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)也許有很多難題，不能及時(shí)維修，而這中間最難的就是我們的年級(jí)組后勤。這個(gè)模塊也是我最頭疼的模塊，希望以后有所改進(jìn)。
本學(xué)期在寢室文化的建立上，有了很大的進(jìn)步，比如，我們舉行了一次寢室長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，主要培訓(xùn)一些如何處理好寢室關(guān)系和如何管理寢室成員，調(diào)節(jié)寢室成員之間的關(guān)系等等；另外，還舉行了一次男女生互動(dòng)檢查寢室，給寢室尤其是男生寢室?guī)?lái)了很大的動(dòng)力，據(jù)生活指導(dǎo)反映，男生寢室那一周的衛(wèi)生都是很好，互動(dòng)檢查給寢室注入了新的活力。最后還舉行了一次室徽評(píng)比，加強(qiáng)了寢室各個(gè)成員的團(tuán)結(jié)能力和寢室的文化氛圍的建設(shè)。
但是在寢室的管理模塊還是不夠健全，學(xué)生在寢室的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣還是不夠好，從年級(jí)組的角度來(lái)講，還是沒(méi)有和物業(yè)或生活指導(dǎo)聯(lián)系管理不夠，這個(gè)是我苛待加強(qiáng)的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由胡孝全校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由江永松副校長(zhǎng)和羅真樹副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。
1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每季度更換一次;各班一學(xué)期出3-4期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的黑板報(bào)。
2、分發(fā)健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學(xué)校每期編發(fā)2-3期《健康教育簡(jiǎn)報(bào)》，《創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊(cè)》、《人人形成良好健康行為》等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。
3、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開展各種義務(wù)清掃活動(dòng)以及環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為內(nèi)江創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：
1、初中三個(gè)年級(jí)均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。其中初一、初二年級(jí)側(cè)重于健康教育方面，而初三年級(jí)則側(cè)重于心理健康教育。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對(duì)學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強(qiáng)學(xué)生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握以及對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)掌握生理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。通過(guò)幾年以來(lái)的課程開展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。幾年以來(lái)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率95%以上。
2、開展了豐富多彩的健康教育活動(dòng)，利用多種形式開展健康教育。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園宣傳板報(bào)、班級(jí)專題講座、學(xué)校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育知識(shí)的傳授，為他們健康成長(zhǎng)盡可能多的提供健康引導(dǎo)。學(xué)校做了“預(yù)防艾滋病”專題講座，“控制吸煙，人人有責(zé)”講座，“青春期衛(wèi)生”專題講座，“愛滋病|毒品預(yù)防”講座，有效的促進(jìn)了我校健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生心理健康，完成一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題《初中生心理問(wèn)題的成因及對(duì)策》的研究，建立了學(xué)生心理咨詢室，填補(bǔ)了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。
學(xué)生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識(shí)直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
加強(qiáng)住校學(xué)生學(xué)生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進(jìn)行約束、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。從抓住校生的“內(nèi)務(wù)細(xì)則”作起，培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，幫助他們樹立健康生活的意識(shí)。
學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)區(qū)防疫站對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案，
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開展工作。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生作為班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容來(lái)抓，把維護(hù)校園公共衛(wèi)生作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面。把學(xué)生違反衛(wèi)生紀(jì)律與班主任考核相掛鉤，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心。
學(xué)校每月由政教處，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項(xiàng)，組織學(xué)生會(huì)干部和值周教師，對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)檢查。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。
(1)責(zé)任到人、區(qū)城包干。
嚴(yán)格按照組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，將任務(wù)細(xì)化分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。分工細(xì)，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個(gè)學(xué)校形成了縱橫交錯(cuò)、條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破。
在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學(xué)校每半月校對(duì)教室、寢室、食堂、廁所、水房等場(chǎng)所以及各類衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改正。
創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市是我們共同的目標(biāo)，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇五
xx年是我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的全面推進(jìn)的一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市創(chuàng)衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真落實(shí)xx市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市目標(biāo)責(zé)任分解，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督察，采取廣泛發(fā)動(dòng)、完善設(shè)施、建章立制、加強(qiáng)管理的創(chuàng)衛(wèi)工作方法，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作順利進(jìn)展，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是社會(huì)主義精神文明和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是提升城市衛(wèi)生、文明素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，提高城市管理水平，改善人們工作、生活環(huán)境的迫切需要?；谶@一認(rèn)識(shí)，兩委領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入日常工作計(jì)劃。
首先，建立并完善組織機(jī)構(gòu)。按照市政府創(chuàng)衛(wèi)工作主要目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分解通知的要求，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開會(huì)議，把創(chuàng)衛(wèi)主要目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分解到各單位、各處室。建立了創(chuàng)衛(wèi)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做到部門領(lǐng)導(dǎo)督戰(zhàn)，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，措施有力，形成了健全的創(chuàng)衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)開展。
其次，建立創(chuàng)衛(wèi)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)市委、市政府和市創(chuàng)衛(wèi)辦的月報(bào)制度要求，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真制訂每個(gè)月的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，并及時(shí)對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即進(jìn)行解決，有力地保證了創(chuàng)衛(wèi)工作的順利開展。規(guī)定每?jī)蓚€(gè)月召開一次創(chuàng)衛(wèi)工作協(xié)調(diào)會(huì)議，兩委所屬相關(guān)單位、處室相互交流工作，溝通情況，解決問(wèn)題，部署工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作在每個(gè)責(zé)任單位、處室得到真正落實(shí)。
第三，按照創(chuàng)衛(wèi)要求，做好創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)資料的收集，整理和歸檔。創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳資料是直接反映和見證整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)工作的開展情況，是平時(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的真實(shí)寫照，為了保證創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳資料的真實(shí)性、完整性和連續(xù)性。兩委創(chuàng)衛(wèi)辦成立了專門的臺(tái)帳組，全面負(fù)責(zé)兩委的創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳的收集整理和指導(dǎo)工作。細(xì)分了創(chuàng)衛(wèi)目錄，并逐一落實(shí)到各責(zé)任單位。先后組織相關(guān)單位、處室的臺(tái)帳人員赴富陽(yáng)、臨安、桐鄉(xiāng)等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，借鑒外地的創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加市創(chuàng)衛(wèi)辦組織的各類臺(tái)帳培訓(xùn)、講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，更加明確了創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳建立的重要性。八月份完成了以市環(huán)衛(wèi)處為試點(diǎn)的“愛國(guó)衛(wèi)生”四大塊臺(tái)帳，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作走在了全市的前列。根據(jù)xx年的工作安排，兩委臺(tái)帳組多次深入各相關(guān)單位檢查指導(dǎo)臺(tái)帳建立工作，及時(shí)解決各單位在具體操作中的實(shí)際問(wèn)題，使創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳更加完善。為了使各單位之間能加強(qiáng)交流溝通，資源共享，保證創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳資料的收集工作順利完成，建立了兩委系統(tǒng)的臺(tái)帳工作人員網(wǎng)絡(luò)。
二、精心組織，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
硬件設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)衛(wèi)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是創(chuàng)衛(wèi)工作成敗的關(guān)鍵所在，根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)要求，為切實(shí)完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照輕重緩急、因地制宜、量力而行的原則，查漏補(bǔ)缺，多方籌資，共計(jì)投入資金6000余萬(wàn)元，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)的建設(shè)。
一是團(tuán)雞山垃圾填埋場(chǎng)五期擴(kuò)容工程。團(tuán)雞山生活垃圾填埋場(chǎng)五期擴(kuò)容工程是市府的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市必備的硬件設(shè)施之一。目前已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的施工階段，預(yù)計(jì)明年底可全面完工投入使用。
二是糞便處理場(chǎng)建設(shè)工程。新城雙陽(yáng)糞便處理場(chǎng)建設(shè)工程目前已進(jìn)入全面施工階段。另外定海區(qū)新的糞便處理場(chǎng)與廚余垃圾處理工程，前期招投標(biāo)工作已經(jīng)結(jié)束。
四是綠化建設(shè)。新城的翁山公園、海景公園等生態(tài)綠地建設(shè)相繼完工，行政中心周邊、新建道路綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)展。今年共新增綠地面積25萬(wàn)平方米，使建成區(qū)的綠地率、綠化覆蓋率和人均綠化面積都得到了提高，其中綠地率和人均綠化率已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
五是環(huán)衛(wèi)作業(yè)條件進(jìn)一步改善。新城購(gòu)置機(jī)械清掃車1輛，高壓沖洗車1輛，并都已投入使用，新城的機(jī)械化清掃率達(dá)20%以上。新更換了一批垃圾收集設(shè)施。城區(qū)保潔工作實(shí)行公司化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)了“三把掃帚”并為“一把掃帚”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇六
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx年度我校在校長(zhǎng)吳忠漢、德育主任陽(yáng)軍的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將創(chuàng)建遵守交通安全，珍愛生命列為學(xué)校頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)。校交通小交警上路發(fā)傳單等形式。全面深入有效地開展取得了輝煌的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為了進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校將交通安全列入重要議事日程，成立了學(xué)校小交警隊(duì)伍，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任都是有較強(qiáng)的安全意識(shí)，形成了校長(zhǎng)吳忠漢直接抓，分管陽(yáng)軍主任是具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
在開學(xué)初，學(xué)校教職工每人一份同校方簽定了安全責(zé)任書，將安全工作列入了班主任工作的評(píng)優(yōu)中，凡發(fā)生重大、特大安全工作事故，當(dāng)事人必須負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，貫徹誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到了職責(zé)明確責(zé)任到人，并根據(jù)安全工作的發(fā)展，不斷完善建立健全了長(zhǎng)期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到了良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了基礎(chǔ)。
三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與鐵路派出所等部門能力合作，做好學(xué)校的安全工作。學(xué)校在開展交通安全，珍愛生命活動(dòng)的同時(shí)，還組織開展了一系列道德法制教育活動(dòng)。我們利用每周班會(huì)開展法律安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、墻報(bào)、懸掛橫幅及舉行主題班隊(duì)會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育，這樣提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。
開展常規(guī)檢查。開學(xué)以后，我們利用少先隊(duì)監(jiān)督崗對(duì)存在的隱患進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)反映，及時(shí)整改。存在的問(wèn)題是有的，安全工作的難度越來(lái)越大，雖說(shuō)本學(xué)期的安全工作得到了穩(wěn)定、完善，但是由于我校地處清水河這一特殊地區(qū)，非法網(wǎng)吧不斷增大，學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往都會(huì)迷上網(wǎng)吧，這大大增加了安全工作的難度，面對(duì)這一系列問(wèn)題，我們今后一定要加強(qiáng)安全教育，在安全工作中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，逐一解決不斷提高我校的安全工作。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇七
緊張忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了，現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的教務(wù)工作主要工作總結(jié)如下：
一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。參加了市教研室組織的全體語(yǔ)文教師書法培訓(xùn)；縣小學(xué)教研室、縣電教站組織的電子系統(tǒng)教案的全員培訓(xùn)；有目的、有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)工作，結(jié)合我校實(shí)際，在開學(xué)初進(jìn)行了年級(jí)組間的學(xué)科教材培訓(xùn)以及語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)等。
2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)課改。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。
1、抓課堂常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持每月一次的常規(guī)檢查，構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系。
課堂常規(guī)主要從提前候課、每天20分的書法練習(xí)、數(shù)學(xué)課口算天天練、語(yǔ)文課前一首詩(shī)、英語(yǔ)課前口語(yǔ)訓(xùn)練、下午課前一首歌經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢查和督促，已形成自覺(jué)。
常規(guī)檢查主要從教案、作業(yè)、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評(píng)比為每月一次定期的自查和校查。本學(xué)期進(jìn)行了三次認(rèn)真細(xì)致的檢查、一次反饋復(fù)查，對(duì)于常規(guī)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改進(jìn)；關(guān)注常態(tài)下的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，設(shè)置單元測(cè)試；完善了非統(tǒng)考學(xué)科的考核制度和學(xué)科競(jìng)賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開展閱讀展示、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)等活動(dòng)。
2、搭建了較為寬廣的教學(xué)、教改研究平臺(tái)。
多層次的教研活動(dòng)：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)初組織了以年級(jí)組為單位的學(xué)科教研活動(dòng)，并積累了書面材料。
周四上午的全校教師的課改年級(jí)的集體大教研，推進(jìn)了我?！跋葘W(xué)后導(dǎo)（研），展示提升”教學(xué)模式的形成。各位領(lǐng)導(dǎo)、各教研組走進(jìn)課改課堂認(rèn)真聽課，及時(shí)研討，解決了課改中存在的實(shí)際問(wèn)題，明確下一步課改努力的方向。
3、啟動(dòng)了校本化的小課程。
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究：校本課程以《書法》推動(dòng)師生的書寫，以每個(gè)年級(jí)語(yǔ)文教師編寫的《積累背誦》推進(jìn)課外閱讀，《口算天天練》提高學(xué)生的口算技能，《英語(yǔ)口語(yǔ)》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練；當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
當(dāng)然，所有這些工作的實(shí)施與完成離不開所有教師的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。可以說(shuō)，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體（大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
4、完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期在馮曉冉、于寧老師的指導(dǎo)下，各班主任按時(shí)完成學(xué)生學(xué)籍信息的異動(dòng)匯總及修改、上報(bào)等工作。
5、規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。教務(wù)、教科從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開學(xué)的計(jì)劃上報(bào)到各項(xiàng)檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí)，注意了教研資料的動(dòng)態(tài)收集。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。
重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會(huì)，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)，組織了三次模擬考試，在悉心聽取六年級(jí)數(shù)學(xué)教師反映的學(xué)生計(jì)算能力差的意見后，組建了由各班20名學(xué)生組成的計(jì)算訓(xùn)練班，三名數(shù)學(xué)老師每天早7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校為這些孩子補(bǔ)習(xí)計(jì)算，效果比較明顯。確保了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)工作的順利完成離不開教導(dǎo)處、總務(wù)處的大力支持和密切的合作，更離不開各位老師的引導(dǎo)、幫助、理解和寬容。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會(huì)涌起心底的溫暖。在教務(wù)處工作，我最大的收獲就是我經(jīng)常奔跑，要想在忙碌平庸的工作中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間，那惟有自身不斷的發(fā)展。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇八
城郊小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，近2100名學(xué)生，近77名教職工。我校的愛衛(wèi)工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持為人為本，以德育人的辦學(xué)理念，把文明衛(wèi)生工作始終擺在重要的位置，扎實(shí)開展了健康教育，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)。使全體教職員工和學(xué)生形成了講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣，樹立了良好的個(gè)人形象和單位形象，營(yíng)造了良好的文明衛(wèi)生氛圍，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將我校今年的主要。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化愛衛(wèi)工作。
衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明衛(wèi)生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衛(wèi)工作，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全校的愛衛(wèi)工作；建立了學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)部門人員具體實(shí)施，全體師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。
文明衛(wèi)生工作所需要的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，予以優(yōu)先安排，以保證活動(dòng)的開展以及各種設(shè)備設(shè)施添置經(jīng)費(fèi)的投入。
二、制定制度，促進(jìn)愛衛(wèi)工作。
文明衛(wèi)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹，才能保證文明衛(wèi)生工作的實(shí)效性。為此，學(xué)校將愛衛(wèi)工作列入了學(xué)校工作的整體計(jì)劃之中，每學(xué)期定期召開專題會(huì)議，研究、布置愛衛(wèi)工作；特別是每年的愛國(guó)衛(wèi)生月，都制定出詳細(xì)的。
工作計(jì)劃。
開展各種宣傳活動(dòng)預(yù)防各種流行性疾病的發(fā)生。學(xué)校還制定了《每天校園衛(wèi)生值日制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《體育衛(wèi)生制度》、《個(gè)人衛(wèi)生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如根據(jù)《每天校園衛(wèi)生值日制度》我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)并落實(shí)到班級(jí)每個(gè)班級(jí)輪流一定的學(xué)生堅(jiān)持“每天一小掃每周一大掃必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。每日早上、下午政教處工作人員檢查各班的清潔衛(wèi)生每月（周）末大清潔都由大隊(duì)部學(xué)生會(huì)會(huì)值周教師一起檢查每天把各班教室、公區(qū)和衛(wèi)生值周的分?jǐn)?shù)公布在學(xué)校宣傳欄內(nèi)并把各班的教室、寢室、值周衛(wèi)生管理納入班主任量化管理當(dāng)中這樣各班都非常重視這項(xiàng)工作保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔使學(xué)校的面貌煥然一新。
三、預(yù)防疾病，加強(qiáng)健康教育。
學(xué)校是人員高度密集的場(chǎng)所，也是各種流行性疾病最易爆發(fā)，最快傳染的地方。為此，學(xué)校高度重視各種傳染病的預(yù)防工作。為了搞好這項(xiàng)工作，我們主要從以下幾個(gè)方面作了努力：
學(xué)校通過(guò)綜合實(shí)踐課開設(shè)環(huán)保知識(shí)課，在語(yǔ)文、思品等學(xué)科滲透環(huán)保知識(shí)教學(xué)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，把科技興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外。學(xué)校利用寒暑假，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走入社會(huì)，開展考察調(diào)查活動(dòng)，寫出。
調(diào)查報(bào)告。
其中有篇《平政河的污染情況的報(bào)告》受到了有關(guān)部門的好評(píng)，為環(huán)境綜合治理提供了參考。
學(xué)校還通過(guò)班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)傳染病的知識(shí)，做到師生家長(zhǎng)都了解，校內(nèi)校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。
學(xué)校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統(tǒng)一行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，責(zé)任落實(shí)到人。清除衛(wèi)生死角，清除四害孳生地，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衣著、頭發(fā)、手和指甲的衛(wèi)生檢查，女同學(xué)不準(zhǔn)隨便打洞穿耳，督促學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便后要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)有傳染病的患者，學(xué)校醫(yī)務(wù)室及時(shí)妥善做好處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。
四、加強(qiáng)綜合治理，提高文明衛(wèi)生工作整體實(shí)效。
（1）是加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作管理，病從口入，學(xué)校食品衛(wèi)生至關(guān)重要。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校門面的管理，特別規(guī)定了食品衛(wèi)生和安全，規(guī)定所有工作經(jīng)營(yíng)戶都須持證上崗，并定期體檢；所有物品的采購(gòu)渠道正規(guī)，手續(xù)齊全，保證質(zhì)量第一。
（2）是加強(qiáng)學(xué)生飲用水的管理，學(xué)校投入大量資金，保證學(xué)生飲用合符衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
（3）是及時(shí)清理學(xué)校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
（4）學(xué)校在高年級(jí)開設(shè)了心理學(xué)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理衛(wèi)生教育；同時(shí)還設(shè)了心理咨詢室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)工作；結(jié)合學(xué)校學(xué)生工作，心理老師還開展心理調(diào)查，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作。這些對(duì)全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)都起到了很好的作用。
（5）蓬勃開展全校健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。我校在上好體育課的同時(shí)，堅(jiān)持抓好學(xué)生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業(yè)余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)，一次藝術(shù)節(jié)。定期舉行班級(jí)籃球賽，教職工籃球。
（6）是加強(qiáng)學(xué)校校園的綠化、美化工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
在文明衛(wèi)生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求和先進(jìn)單位還有一定差距。我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步搞好學(xué)校文明衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
本學(xué)年，我校以加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn)，以打造最靚麗校園為突破口，以“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，打造和諧校園”為目標(biāo)，全力優(yōu)化校園環(huán)境，提高師生的健康意識(shí)和健康水平，強(qiáng)化工作措施，努力開創(chuàng)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)制度建設(shè)。
學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由和擔(dān)任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學(xué)常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動(dòng)，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國(guó)旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園。
在教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校投入三十多萬(wàn)元，對(duì)校園教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行了更換、補(bǔ)充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上最靚麗校園。
四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)。
1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識(shí)。在老師方面，學(xué)校專門聘請(qǐng)省級(jí)心理輔導(dǎo)員田振勤老師為大家做“教師心理維護(hù)”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個(gè)健康陽(yáng)光的教師”、“追求陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識(shí)，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育器材，關(guān)注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動(dòng)了老師們參與體育活動(dòng)的積極性，并計(jì)劃在元旦舉行陽(yáng)光師訓(xùn)體育比賽。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生每天堅(jiān)持做兩操，為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。為營(yíng)造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，每天實(shí)行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)校每周二進(jìn)行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無(wú)廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動(dòng)中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
5、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃，有進(jìn)度，有備課。
教案。
大家都能按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案在授課過(guò)程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。
6、扎實(shí)做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇九
為切實(shí)加強(qiáng)我校環(huán)境衛(wèi)生管理，我校創(chuàng)衛(wèi)辦加大對(duì)各班衛(wèi)生、秩序監(jiān)督管理。
所利用大課間時(shí)間，組織全體師生清除場(chǎng)內(nèi)垃圾、地面積水，以及辦公室、樓梯、樓梯扶手污跡、蜘蛛網(wǎng)的清理。
每日清晨對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
下一步，在實(shí)施整體清理衛(wèi)生后，將重點(diǎn)解決我校教學(xué)樓后空地雜亂問(wèn)題，營(yíng)造整潔、文明的校園形象。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十
xx學(xué)年第二學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：
3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃。在會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
3月8日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，各班無(wú)學(xué)生流失，一、四、五、六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對(duì)學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。下午，各班進(jìn)行了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
1、開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對(duì)校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查，并書寫了排查報(bào)告，以確保師生安全。
2、3月8日，各班進(jìn)行了開學(xué)專題安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
3、學(xué)校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了來(lái)客登記等工作。
4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報(bào)，時(shí)常提醒學(xué)生注意安全。
1、我校積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
2、學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策，無(wú)亂收費(fèi)、辦班情況。
3、校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“xx年度優(yōu)秀考核公布情況”。
1、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì)。
3、學(xué)校鼓勵(lì)3—5年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。
4、陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行，保證學(xué)生每天在校1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
總之，開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十一
4月16日，石柱縣創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)在玉音廣場(chǎng)隆重召開?？h委書記盛婭農(nóng)主持大會(huì)，縣委副書記、縣長(zhǎng)冉茂忠和市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、市愛衛(wèi)辦主任何愛華講話，南賓小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)宣讀“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)倡議書，各“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)重點(diǎn)責(zé)任部門、重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在大會(huì)上與縣政府簽訂了“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)責(zé)任書，有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。
冉茂忠就我縣“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)進(jìn)行了全面安排部署。他在動(dòng)員講話中指出，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工程，必須科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、環(huán)環(huán)緊扣、步步緊逼。此次“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)工作劃分為宣傳發(fā)動(dòng)、集中創(chuàng)建、查漏補(bǔ)缺和考核驗(yàn)收四個(gè)階段，將重點(diǎn)抓好市容市貌整治、環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生安全、傳染病防治、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等五項(xiàng)工作。冉茂忠強(qiáng)調(diào)，()成非常之事，要用非常之舉。為確保在今年內(nèi)成功創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城，縣委、縣政府的態(tài)度非常堅(jiān)決，對(duì)在“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)工作中有令不行、有禁不止、影響大局的責(zé)任單位和責(zé)任人予以嚴(yán)肅查處，絕不姑息。
何愛華對(duì)我縣“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)給予了很好的指導(dǎo)。他說(shuō)，石柱此次“創(chuàng)衛(wèi)”的準(zhǔn)備很充分、組織很得力、部署很周密、氛圍很熱烈，看到了大家創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城的信心和決心，希望石柱進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成工作合力，扎實(shí)開展好“創(chuàng)衛(wèi)”各項(xiàng)工作。
盛婭農(nóng)在大會(huì)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城對(duì)廣大市民來(lái)講既是希望、更是期盼，對(duì)全縣各級(jí)各部門來(lái)講既是責(zé)任、更是使命，全縣各級(jí)各部門務(wù)必把思想統(tǒng)一到這次大會(huì)精神上來(lái)，把工作落實(shí)到縣委、縣政府的.部署上來(lái)，把廣大干部群眾的熱情引導(dǎo)到創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城攻堅(jiān)行動(dòng)中來(lái)，真抓實(shí)干、合力攻堅(jiān)，努力把石柱建設(shè)得更加文明、更加繁榮、更加美麗！
石柱縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)全體在家領(lǐng)導(dǎo)，縣檢察院檢察長(zhǎng)，縣公安局局長(zhǎng)，部分離退休老干部，縣委各部委、縣級(jí)各部門、各人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，縣直各部門、各單位職工代表，南賓鎮(zhèn)全體干部職工和社區(qū)居民代表，以及城區(qū)各中小學(xué)校師生代表共計(jì)5000余人參加了大會(huì)，并與廣大市民一起開展了“創(chuàng)建衛(wèi)生縣城?共建美好家園”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十二
為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20__年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開學(xué)初，我們按照中心校開學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作提前安排。
2月19日校長(zhǎng)組織召開了全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，把安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。
二、學(xué)校的內(nèi)部管理。
1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無(wú)一缺席。2、由于開學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，2月20日全校開始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對(duì)學(xué)校的各功能室和設(shè)施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)報(bào)告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無(wú)小事，事故大于天。
3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學(xué)生上好開學(xué)安全教育第一課。
4、學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全制度、安全預(yù)案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。
5、學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。緊急預(yù)案合理，每天有值班人員，嚴(yán)格按制度開展工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類。
衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類知識(shí)。
三、控輟保學(xué)工作;。
1、由于我校控輟保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
總之，開學(xué)以來(lái)，我校能嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十三
語(yǔ)文科平均分62。1，比20xx春提高了4分；合格率59。7%，比20xx春提高了5。3%;優(yōu)秀率32。8%，比20xx春提高了11。7%。
數(shù)學(xué)科平均分59。2，比20xx春下降了0。3分；合格率55。9%，比20xx春提高了2。5%;優(yōu)秀率32%，比20xx春下降了1。8%。
英語(yǔ)平均分71。3，比20xx春提高了6。1分；合格率69%，比20xx春提高了9。6%;優(yōu)秀率50。8%，比20xx春提高了13。2%。
綜合全科平均分64。2，綜合全科合格率61。5%，綜合全科優(yōu)秀率38。5%。
2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)
語(yǔ)文科平均分62。7，排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61。3%，排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16。1%，排縣第14名， 與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48。8，排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40。9%，排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19。4%，排縣第13名， 與去年相比下降了4名。
英語(yǔ)平均分68。7，排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67。7%，排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45。2%，排縣第11名， 與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級(jí)學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180，排縣第12名；六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書畫競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)
我校參加縣六一書畫競(jìng)賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64。2，排縣第13名；四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47，排縣第14名；四年級(jí)英語(yǔ)平均分85。5，排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以"質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥"的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作
不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立"讀書是山區(qū)孩子的唯一出路"的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度
提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái)，組織開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展"三風(fēng)"教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成
堅(jiān)持開展"三風(fēng)"教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。
7、實(shí)施以研促教工程
堅(jiān)持開展科組活動(dòng)和小專題研究活動(dòng)，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開展科組活動(dòng)，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究，英語(yǔ)科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。
3、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位
語(yǔ)文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書室的開放，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、開展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。
四、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功。
做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
2、召開語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開展校級(jí)公開課活動(dòng)。
6、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
1、制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂。
2、語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開展校級(jí)公開課活動(dòng)。
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)。
2、數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
3、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、開展校級(jí)公開課活動(dòng)。
1、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)。
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、教研室、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好任何中作的前提和保證。
1.召開了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;在學(xué)習(xí)上級(jí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人，計(jì)劃三級(jí)計(jì)劃，及時(shí)上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計(jì)情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報(bào)期初報(bào)表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來(lái)瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個(gè)方面。
2.首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時(shí)。英語(yǔ)組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵(lì)學(xué)生。平常采用加星、扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.進(jìn)行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對(duì)各年級(jí)6班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及學(xué)校音樂(lè)專職老師的課堂調(diào)研。備課組長(zhǎng)和同級(jí)組的老師共同參與聽課，課后及時(shí)進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策。
數(shù)學(xué)課：趙和蔣老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實(shí)，學(xué)語(yǔ)言極富誘導(dǎo)性、情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計(jì)算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點(diǎn)和基本思路。趙紅的計(jì)算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ);蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時(shí)總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
語(yǔ)文課：武xx老師緊扣課文重點(diǎn)，帶著學(xué)生閱讀、批注、交流，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開，也于表達(dá)思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進(jìn)幾出，閱讀、思考、概括、總結(jié)提煉，深入地體會(huì)了文章的中心和文中人物的形象。
英語(yǔ)課：三位老師都選擇了一單元的第三課時(shí)，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達(dá)到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見的。
音樂(lè)課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進(jìn)行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實(shí)。
開展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)：我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)主題安排了一些講求實(shí)效的數(shù)學(xué)史料類、數(shù)學(xué)游戲類、數(shù)學(xué)比賽類這三類活動(dòng)，讓全體學(xué)生有一個(gè)展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺(tái)。下發(fā)了方案，三到六年級(jí)各班按方案開展練習(xí)、初賽、決賽，三年級(jí)的算“24點(diǎn)”比賽、四年級(jí)的讀大數(shù)比賽、五年級(jí)的數(shù)獨(dú)比賽和六年級(jí)的背圓周率比賽，這些活動(dòng)具有趣味性、思維性和探索性，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本周請(qǐng)各數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)組織好剩下的比賽類活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的材料;參加了同課異構(gòu)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。這兩個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。這里要強(qiáng)調(diào)：這一個(gè)小學(xué)科比賽，是一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅有區(qū)比賽，會(huì)擇優(yōu)參加市比賽。這一活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。做好這個(gè)活動(dòng)，絕對(duì)是雙贏的活動(dòng)，老師、學(xué)生都能得到鍛煉。
3.李老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說(shuō)課比賽。
新一輪教材改革又開始了，請(qǐng)老師們關(guān)注。在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，機(jī)會(huì)本來(lái)就不多。一旦出現(xiàn)，千萬(wàn)不要客氣。必須積極爭(zhēng)取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級(jí)語(yǔ)文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開始了對(duì)部編教材的研究、分析，請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師積極參加，同時(shí)其他年級(jí)的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會(huì)六年級(jí)，早一點(diǎn)準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。
今后將一如既往，按計(jì)劃，落實(shí)五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十六
一、內(nèi)外兼修，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1。培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。學(xué)校注重教師的繼續(xù)教育工作，以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以全員培訓(xùn)為宗旨，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，制定了校本培訓(xùn)方案、課程改革師資培訓(xùn)方案，對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行分層達(dá)標(biāo)管理;建立“手拉手、結(jié)對(duì)子”制度、“師徒掛鉤”制度，促進(jìn)教師傳、幫、帶活動(dòng)的開展，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人，在教師間形成了互學(xué)互促的良好風(fēng)氣;積極開展教師課件制作、微課制作、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，先后多次邀請(qǐng)了縣進(jìn)修學(xué)校等專家作有關(guān)教育教學(xué)的專題講座，同時(shí)發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思;組織教師開發(fā)整合課程資源，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享;創(chuàng)造條件讓教師參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)加大課堂教學(xué)研討力度，組織教師進(jìn)行優(yōu)課、微課評(píng)比活動(dòng)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供良好保障，5月莊**、張**、蘇**三位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎(jiǎng)，周**老師獲得市微課比賽三等獎(jiǎng)。
2。隊(duì)伍建設(shè)求成效。學(xué)校十分重視并鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，注重對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加總校教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。本學(xué)期安排2名教師參加市能力提升培訓(xùn)，16名教師分別前往福州、泉州、晉江等城市參加觀摩研討、培訓(xùn)活動(dòng)。203月肖麗明老師被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)工作者”，4月陳良役老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀特約編輯”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、抓小做實(shí)，提高學(xué)生思想道德水平。
1。開展“書香校園”活動(dòng)。學(xué)校利用圍墻完善文化熏陶，對(duì)教室、走廊等環(huán)境進(jìn)行重新布置，做到“墻壁會(huì)唱歌、空地會(huì)跳舞”的新局面，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。以開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。四年3班、三年3班兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣“先進(jìn)班集體”。
2.開展主題教育。精心組織“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)和“美麗福建、我的夢(mèng)”dd感恩自然主題教育讀書活動(dòng)，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和校園文化建設(shè)的有力抓手，作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好。結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、?？⒓t領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動(dòng)，組織故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)豐富教育內(nèi)容，使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育，取得更大成效。3月16日，學(xué)校啟動(dòng)校園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)、國(guó)學(xué)經(jīng)典講座、校園國(guó)學(xué)文化建設(shè)、誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》演講比賽等;3月16日，學(xué)校選送部分優(yōu)秀作品參加福建省中小學(xué)生“墨香書法展示”活動(dòng);4月15日下午一至三年段舉行“從小鑄就崇善夢(mèng)”演講比賽;4月16日下午四至六年段舉行“從小鑄就崇善夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽;5月22日，寇**參加縣關(guān)工委舉行的“感恩祖國(guó)，從小做起”演講比賽獲三等獎(jiǎng);5月29日上午，學(xué)校舉行了“崇德向善，快樂(lè)六一”文藝匯演;5月29日下午，學(xué)校開展“習(xí)主席寄語(yǔ)”班班大合唱歌詠比賽;6月1日上午，學(xué)校舉行了“慶六一”表彰大會(huì)，6月1日下午，各班舉行了慶“六一”班班樂(lè)活動(dòng)。陳**、蘇**、蘇**、吳**、蘇**等5位同學(xué)被評(píng)為縣“三好學(xué)生”，張**、陳**等2位同學(xué)被評(píng)為縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
3。養(yǎng)成教育，化成內(nèi)需。開展“日行一善，感受真善美”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，張揚(yáng)正義良知，自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事，自覺(jué)養(yǎng)成助人為樂(lè)、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習(xí)慣，從日行一善開始，再到時(shí)時(shí)行善，最后樹立良好的人生觀——善行一生。3月30日上午，學(xué)校利用課間操時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出“從小鑄就崇善夢(mèng)”的活動(dòng)倡議，利用3月份一個(gè)月時(shí)間組織全校師生開展主題隊(duì)會(huì)“聽雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”，結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”、“慶三八感恩·成長(zhǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等系列活動(dòng)，利用植樹節(jié)組織廣大師生美化凈化校園及周力環(huán)境;4月3日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織四年級(jí)全體學(xué)生徒步到蘇興里、張良啟兩位烈士陵園，祭掃烈士墓，接受心靈洗禮。
4。家校聯(lián)系，增強(qiáng)實(shí)效。3月13日，學(xué)校召開了家委會(huì)會(huì)議，5月份，學(xué)校召開了一至六年段的家長(zhǎng)會(huì);5月30日下午舉行第二屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演，邀請(qǐng)家委會(huì)成員以及家長(zhǎng)代表近四百人到場(chǎng)觀看了演出。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。通過(guò)“校訊通”家校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。班主任重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
三、精細(xì)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1?？茖W(xué)管理，促規(guī)范。一是繼續(xù)以集體備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，教務(wù)處針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。二是加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)考評(píng)相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
學(xué)研討活動(dòng)等等;二是技能競(jìng)賽。年5月，學(xué)校老師參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭校的小片區(qū)內(nèi)開展的“紅五月”教學(xué)技能比賽活動(dòng)，蘇**、危**等9位老師分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);莊**、張**、蘇**等3位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎(jiǎng)。形式多樣的競(jìng)賽，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使學(xué)校教育科研工作向更高層次發(fā)展。三是校本研訓(xùn)。學(xué)校的校本研訓(xùn)活動(dòng)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究，做到“周周有活動(dòng)，月月有主題”，既有全校性的大教研活動(dòng)，又有段際的小教研活動(dòng)，活動(dòng)有層次、有理論、有觀摩、有研討，全面提升教師素質(zhì)。教師在省市縣各級(jí)刊物發(fā)表論文18篇，有近十篇論文在各級(jí)征文中獲獎(jiǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生的作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)十多篇，張**、徐**、陳**等3位同學(xué)參加縣陶藝現(xiàn)場(chǎng)比賽獲得一、二等獎(jiǎng)，王**同學(xué)參加市中小學(xué)生“圓山杯”征文比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，林**、賴**、林**3位同學(xué)參加縣優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)榮獲未成年組二、三等獎(jiǎng)。
3。課題研究，提效率。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對(duì)性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實(shí)教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進(jìn)行教學(xué)研究，并結(jié)合自己的體會(huì)，或他為我用，或結(jié)合深化，認(rèn)真做好讀書筆記，并做好省級(jí)課題、市級(jí)課題和縣級(jí)立項(xiàng)小課題活動(dòng)的材料，同時(shí)還向省電化教育館報(bào)送一個(gè)德育課題。
4。特色建設(shè)，奠基石。根據(jù)實(shí)小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們?cè)谵k好書法、球類、棋類、樂(lè)器等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我校“一校一品”特色項(xiàng)目，并作為每天陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要內(nèi)容，2015年5月，舉行“百人書法”現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。通過(guò)興趣班的開設(shè)和具體活動(dòng)的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)子，共同探討花樣跳繩豐富的知識(shí)內(nèi)涵，取得不錯(cuò)的效果。
四、齊抓共管，確保正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校將安全教育和管理工作視為立校的生命線，并列入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。一是完善制度，健全管理體制。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂好學(xué)校-2015年綜治安全、普法宣傳教育工作計(jì)劃、《防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練方案》，與各處室、年段、班級(jí)簽訂《部門安全工作責(zé)任狀》，與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂《安全監(jiān)督管理責(zé)任書》，形成了學(xué)校、處室、班級(jí)、個(gè)人層層負(fù)責(zé)的安全管理體制。二是齊抓共管，加大督查力度。學(xué)校于每學(xué)期開學(xué)前聯(lián)系龍潯派出所等有關(guān)單位，加強(qiáng)校園及周邊、安全消防等安全隱患的排查和整改。三是豐富活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育。做好學(xué)生期初的安全教育，特別是做好“安全、法紀(jì)、品德”三項(xiàng)教育;開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，通過(guò)講解、演示和演練，堅(jiān)持每天上下午放學(xué)前五分鐘的安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。四是和諧校園，安全成果斐然。4月林光明老師被評(píng)為縣“安全先進(jìn)個(gè)人”，李福城榮獲縣“綜治先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校榮獲縣“安全發(fā)展學(xué)校”工作先進(jìn)單位。
五、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
1。財(cái)務(wù)管理陽(yáng)光運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，推行“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步規(guī)范了校務(wù)公開制度。大宗物品采購(gòu)經(jīng)行政會(huì)研究決定，及時(shí)在校務(wù)公開欄公開，涉及群眾利益、學(xué)生利益和教師利益的內(nèi)容，如評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)等必須隨時(shí)公開，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，提高透明度。
2。后勤服務(wù)全面提升。加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。一是加強(qiáng)對(duì)專用室的管理，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率、完好率。二是加強(qiáng)對(duì)用水用電、教學(xué)用品、衛(wèi)生工具的管理，厲行節(jié)約，以免造成不必要的浪費(fèi)。三是委派一個(gè)專職教師分管學(xué)校衛(wèi)生、綠化工作，提高對(duì)校園環(huán)境的整治力度，做到花草樹木及時(shí)修剪，衛(wèi)生死角及時(shí)清除，物品擺放整齊有序，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
六、存在的主要問(wèn)題。
1.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)教師嚴(yán)重欠缺。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.學(xué)校路口狹窄，流動(dòng)攤點(diǎn)較多，學(xué)生數(shù)1200多人，至少需配備兩名保衛(wèi)干部，尚欠缺一名保衛(wèi)干部。
七、秋工作思路和工作重點(diǎn)。
1。校園文化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校園文化的近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使學(xué)校的文化有一個(gè)實(shí)質(zhì)性突破。
2。常規(guī)管理。抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3。教研科研。營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。
4。少先隊(duì)活動(dòng)。開展“心靈有約”廣播、“知恩、感恩、報(bào)恩”演講、“書香滿校園”、“慶六一”、、“學(xué)生跳繩比賽”，“廣播操比賽”等活動(dòng)。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十七
1、一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.1,比春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
數(shù)學(xué)科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比2012春下降了1.8%.
英語(yǔ)平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優(yōu)秀率38.5%.
2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
英語(yǔ)平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級(jí)學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名；六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書畫競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)。
我校參加縣六一書畫競(jìng)賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,排縣第13名；四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47,排縣第14名；四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
二、主要做法。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)。
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作。
不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試。
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。()同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái)，組織開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。
堅(jiān)持開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。
7、實(shí)施以研促教工程。
堅(jiān)持開展科組活動(dòng)和小專題研究活動(dòng)，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開展科組活動(dòng)，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究，英語(yǔ)科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
三、不足之處。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多。
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的`目標(biāo)。
3、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位。
語(yǔ)文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書室的開放，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃。
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、主要做法：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無(wú)定法”的原則，以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。要求全體教師認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進(jìn)行了教學(xué)月檢制度，每次月檢都做了詳細(xì)記載和總結(jié)，同時(shí)教務(wù)處還進(jìn)行了抽查和復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；認(rèn)真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的成績(jī)分析。
4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：
（1）開學(xué)初，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。
（2）組織了3次模擬考試。
（3）加強(qiáng)和周邊學(xué)校的成績(jī)比較和交流活動(dòng)。
（4）狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。
（5）各學(xué)科組對(duì)后期20天的復(fù)習(xí)細(xì)化到天，細(xì)化到每一節(jié)課做了詳細(xì)具體的安排，按計(jì)劃進(jìn)行有序、有效復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)，有目的地對(duì)新教師和兼職教研員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學(xué)教學(xué)教研培訓(xùn)和專題講座，6月份東壩的英語(yǔ)教學(xué)講座等。
6、積極開展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、教學(xué)技能與教學(xué)論文競(jìng)賽。今期我校黃xx老師寫的論文獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，謝xx、王xx寫的論文獲縣三等獎(jiǎng)，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)，全體教師整體素質(zhì)和能力實(shí)現(xiàn)躍升。
7、積極開展各種教育活動(dòng)。三月份開展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)校園綠化”專題活動(dòng)、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。四月份開展了“學(xué)會(huì)感恩”、“心向黨、講品德、見行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。五月份開展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)和六年級(jí)誓師中考簽名活動(dòng)。六月份開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。
8、積極開展校本教研活動(dòng)。以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討課活動(dòng)，3月份舉行了新教師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)模式研討活動(dòng)，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的教研能力。
9、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過(guò)程管理。同時(shí)加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開展學(xué)科競(jìng)賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級(jí)計(jì)算比賽，6月份五、六年級(jí)計(jì)算。6月份召開了《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力》小專題研究中期總結(jié)會(huì)，積極推動(dòng)教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。
二、存在問(wèn)題。
1、教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
2、部分學(xué)生離校后不能夠嚴(yán)格要求自己，未能自覺(jué)學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向。
1、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂教學(xué)效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十八
今年4月份是第二十四個(gè)“愛國(guó)衛(wèi)生月”。為營(yíng)造一個(gè)清潔舒適的校園環(huán)境，4月18日新華小學(xué)組織10余人的教師志愿者隊(duì)伍開展了春季“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，積極開展衛(wèi)生整治行動(dòng)，大力改善了校園環(huán)境。
通過(guò)大家的努力，校園內(nèi)外的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。此次活動(dòng)的開展，不僅改善了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升了小學(xué)生的健康素養(yǎng)，同時(shí)營(yíng)造了濃厚的“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)氛圍。學(xué)校秦校長(zhǎng)表示：“這樣的活動(dòng)我們會(huì)常抓不懈，力爭(zhēng)為新華小學(xué)的全體師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇一
教學(xué)。
管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、“比、訪”工作向常規(guī)化看齊。
課內(nèi)比教學(xué)每學(xué)期一次，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)全覆蓋。本學(xué)期我校仍然按照這個(gè)要求，扎實(shí)開展。為了讓比教學(xué)成果受惠于學(xué)生，三月份我校開展比教學(xué)，四、五兩個(gè)月我校組織部分優(yōu)秀教師對(duì)教師比教學(xué)中的不足進(jìn)行跟蹤督導(dǎo)，看是否有改進(jìn)，特別是對(duì)教學(xué)點(diǎn)。我校共分六次進(jìn)行26人次的督導(dǎo)。訪萬(wàn)家每周一次，每周每位教師至少家訪一位學(xué)生，根據(jù)要求，做好訪前準(zhǔn)備，訪后記錄。五月初，我校組織中層干部和部分教師對(duì)全體教師和干部的家訪工作進(jìn)行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開家訪研討會(huì)，對(duì)家訪中出現(xiàn)了問(wèn)題商討解決辦法，并限期改正。
二、“唱、跳”工作向?qū)I(yè)化靠攏。
我校全體師生都能積極參加“大家唱，大家跳”。為了實(shí)現(xiàn)我?！俺鴮I(yè)化”，我校用刻苦訓(xùn)練克服差距，用時(shí)間彌補(bǔ)不足。教師利用星期日加班訓(xùn)練。2月底，教體局陳局長(zhǎng)到校檢查，對(duì)我校唱跳工作給予了高度評(píng)價(jià)。
三、
校園建設(shè)向高品位進(jìn)軍。
今春是我校校園面貌改變最大的一季，周轉(zhuǎn)房進(jìn)行工程收尾；光彩老總對(duì)我校進(jìn)行對(duì)口資助：學(xué)生寢室的改建、食堂飯棚的封閉、主路的重新硬化、大門的重新裝修……在學(xué)校建設(shè)中，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自指導(dǎo)，邀請(qǐng)專家專門設(shè)計(jì)，力求校園改建高品位。
四、教學(xué)成績(jī)向全鎮(zhèn)前三奮斗。
教學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)是學(xué)校生存的第一生命線，我校緊緊抓牢不放松，從嚴(yán)要求，為每個(gè)教師制定詳細(xì)的教學(xué)奮斗目標(biāo)和考核制度。通過(guò)我校全體教師的不懈努力我校教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)了新的突破。在全鎮(zhèn)抽考中：一年級(jí)語(yǔ)文第一名、二年級(jí)數(shù)學(xué)第四名、三年級(jí)語(yǔ)文第四名、數(shù)學(xué)第二名、四年級(jí)數(shù)學(xué)小組合作競(jìng)賽第一名、五年級(jí)語(yǔ)文第二名。第一次實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有一科成績(jī)?cè)谌?zhèn)后面的。
五、存在不足及改進(jìn)措施。
1、課題研究深度不夠。由于學(xué)校教師的知識(shí)擁有水平有限，在課題的研究中成果含金量低，成果少。改進(jìn)措施：加大學(xué)習(xí)力度，鼓勵(lì)教師再學(xué)習(xí)，為教師再學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。秋季我校將擠出部分資金為教師購(gòu)入一些專業(yè)書籍；教師每月完成一定的學(xué)習(xí)量，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)。
2、校園建設(shè)要注重細(xì)節(jié)上的雕飾。
由于中心學(xué)校對(duì)我校的高度重視和光彩老總的關(guān)注，學(xué)校處于全面改建中，在建設(shè)中要站得更高，看得遠(yuǎn)一些，同時(shí)要注意改建中的細(xì)節(jié)，努力為師生營(yíng)造優(yōu)雅的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作。今天本站小編給大家整理了20xx春季小學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課桌檢查員、衛(wèi)生櫥檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評(píng)為優(yōu)勝星，把他們的照片貼到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用。
俗話說(shuō)：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個(gè)班級(jí)，班干部的作用是老師也無(wú)法取代的，所以，我在班級(jí)管理中特別重視班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位名稱和。
崗位職責(zé)。
然后讓學(xué)生自愿報(bào)名競(jìng)選。班干部產(chǎn)生后我和他們經(jīng)常召開班干部會(huì)議要求他們?cè)诟鞣矫鎳?yán)格要求自己明確自己的職責(zé)做好自己的工作。這樣選出來(lái)的班干部在工作中積極主動(dòng)而且工作起來(lái)也得心應(yīng)手。每過(guò)一段時(shí)間我都會(huì)召集班干部開一次會(huì)讓他們談?wù)劦檬б约敖窈蟮拇蛩愕取＿@樣既為班干部進(jìn)行了指導(dǎo)又提高了他們的工作積極性。
三、開展各種活動(dòng)，提高學(xué)生素質(zhì)。
本學(xué)期，學(xué)校開展了創(chuàng)建快樂(lè)中隊(duì)的活動(dòng)，為了讓活動(dòng)更深入、更具體、更全面，我鼓勵(lì)學(xué)生人人參與，互相合作，并和爭(zhēng)章活動(dòng)相結(jié)合，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性，共同創(chuàng)建一個(gè)真正的快樂(lè)中隊(duì)。在學(xué)校舉行的跳繩比賽中，我事先利用班隊(duì)課及課余時(shí)間為他們逐個(gè)考核，考核合格的頒發(fā)運(yùn)動(dòng)章。運(yùn)動(dòng)章的獲得者再進(jìn)行角逐，優(yōu)勝者代表班級(jí)參加比賽。結(jié)果，我班贏得了單跳第一、雙飛第二的好成績(jī)。此外，我們有組織開展了爭(zhēng)奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)生和班級(jí)整體的素質(zhì)。
在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中，我總是利用課余時(shí)間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對(duì)他們的關(guān)心與愛，使他們?cè)敢庖宰约汉玫姆矫嬲故窘o老師看。
班主任工作是忙碌而繁瑣的，但同時(shí)又為我提供了更多與學(xué)生接觸交流的機(jī)會(huì)，讓我的教學(xué)生活更加豐富多彩。
在本學(xué)期本人繼續(xù)擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，本班18名學(xué)生，男生多，女生少，而且后進(jìn)生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對(duì)不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他可以幾天不交的情況。現(xiàn)就這半。
如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣。
在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我利用班隊(duì)、晨會(huì)讓全班同學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級(jí)評(píng)比活動(dòng)組織學(xué)生每周進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，把他們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強(qiáng)化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。
二、關(guān)心愛護(hù)每個(gè)學(xué)生用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛學(xué)生之心，沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，他們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的搗亂。通常我會(huì)跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，鼓起他們學(xué)習(xí)的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還常開展評(píng)比活動(dòng)，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。有幾個(gè)學(xué)困生的成績(jī)有很大提高。
三、以身作則，為人師表，加強(qiáng)安全、行規(guī)的教育。
我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說(shuō)：“身教重于言教。”因此，我在教學(xué)中，批改作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)，字跡端正清楚，及時(shí)糾正錯(cuò)誤。平時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。對(duì)于四年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人，安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)鳴。
以上就是我個(gè)人在工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有待于進(jìn)一步提高，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
這學(xué)期班級(jí)教學(xué)工作即將結(jié)束?；仡櫛緦W(xué)期的工作，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開展班級(jí)工作。完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)堅(jiān)持晨誦、午寫、暮省，師生共寫隨筆，做了大量的工作。教室的充實(shí)與更新、積極參與慶六一文藝匯演等。我?guī)ьI(lǐng)我的學(xué)生，以飽滿的熱情、積極向上的態(tài)度順利地完成本學(xué)期的班級(jí)工作，收獲甚微。為以后更好地開展工作，特總結(jié)如下：
一、言傳身教，率先垂范。
俗話說(shuō)：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范作用，對(duì)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是低年級(jí)孩子的辨別、自控能力較差，影響尤為突出。因此，我平時(shí)與學(xué)生接觸、相處時(shí)，我都嚴(yán)格要求自己，做到身正垂范。比如，要求學(xué)生養(yǎng)成教育做到隨撿，平時(shí)，看到地上有紙屑時(shí)，我總是隨手撿起來(lái)扔到垃圾籃里。學(xué)生見我這樣做，也自覺(jué)地尋找周圍地上的紙屑、垃圾，如教室的地面、走道有紙屑，自覺(jué)撿起來(lái)投入垃圾箱。校園的地面干凈了，格外神清氣爽。特別是今年三月份結(jié)合學(xué)雷鋒開展活動(dòng)，人人爭(zhēng)做活雷鋒。不少同學(xué)拾金不昧、做好事。同學(xué)之間更是互幫互助，班上平均每人做好事達(dá)三件以上。另外，我還教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問(wèn)好，說(shuō)“謝謝你、請(qǐng)”之類的禮貌用語(yǔ)，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語(yǔ)來(lái)回答我，校園內(nèi)外，學(xué)生見到老師問(wèn)好。這種正面影響一定能有益學(xué)生的心靈健康發(fā)展。
二、加強(qiáng)思想品德的教育，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。
重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生的身心得到全面健康的發(fā)展。二年級(jí)的孩子，正是接受各方面教育的最佳時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，更為重要的是教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界，明辨是非，學(xué)會(huì)怎樣做人。因此我充分利用周一的班會(huì)課，以及國(guó)旗下講話，在班會(huì)課上引導(dǎo)學(xué)生討論交流，暢談自己的想法、做法。三月的宣傳月活動(dòng)：貫徹學(xué)雷鋒樹新風(fēng)、做好事見行動(dòng)、三月十二植樹節(jié)我愛樹護(hù)樹的教育，要求孩子每人種一棵花草;四月清明節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)念革命先烈的教育，五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，人人爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”，明確兩大主題，在進(jìn)行安全教育時(shí)，我結(jié)合日常生活中的事例如走路、坐車、上下樓梯等，讓學(xué)生來(lái)評(píng)一評(píng)，說(shuō)一說(shuō)，議一議……此外，我還利用課余時(shí)間，帶著學(xué)生開展各種有益于身心健康的活動(dòng)：跳繩、每天甩臂300下等，豐富學(xué)生的課余生活。鼓勵(lì)他們多鍛煉身體、多做好事;“爭(zhēng)做文明禮貌小標(biāo)兵”、“活雷鋒”，讓學(xué)生通過(guò)多種形式的互助活動(dòng)互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
三、繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生能力。
班級(jí)管理是大家的事，我讓每個(gè)學(xué)生成為班級(jí)管理的主人，也同時(shí)在這樣的過(guò)程中培養(yǎng)他們的能力。采取如下措施：
1.班級(jí)實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。將班里的學(xué)生按人數(shù)分成若干小組，他們平時(shí)的學(xué)習(xí)、食宿、勞動(dòng)、收發(fā)本子都有小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組里的每一個(gè)學(xué)生都是組長(zhǎng)工作的對(duì)象，他們的進(jìn)退直接影響小組的聲譽(yù)，因此，小組長(zhǎng)十分盡職盡責(zé)管理好自己的小組。
2、特殊學(xué)生，因人而異。
對(duì)班里那些學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不好的學(xué)生，比如老師講課愛走神，坐立姿勢(shì)不端正，上課愛做小動(dòng)作，針對(duì)這些情況，我主要是將他們分散在班級(jí)中，有些特別調(diào)皮的就安排他坐在最前面，上課經(jīng)常提醒提醒，也便于管理。對(duì)這些學(xué)生我還常常用語(yǔ)言開導(dǎo)、鼓勵(lì)、教育他們。在學(xué)習(xí)上不偏袒、不歧視、不放棄任何一個(gè)學(xué)生。如我班的劉杰、張杰、豐玉雯等，習(xí)慣很不好，我耐心教育，變得聽話多了，作業(yè)基本上能認(rèn)真完成了，課堂上也愛回答問(wèn)題，現(xiàn)在老師和同學(xué)都很喜歡他們。
3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信。
日記。
語(yǔ)文樂(lè)園的展示臺(tái)選取一些優(yōu)秀的作品貼到墻上，讓更多的孩子能夠看到，并且在展示課上朗讀學(xué)生的作品，學(xué)生的反應(yīng)強(qiáng)烈，寫話的興趣也更濃厚了，有些學(xué)生的寫話水平大大提高了，如呂湘婷王汝菲劉恩熙等，她們愛上了寫隨筆。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查。
字典。
比賽，詞語(yǔ)接龍，童話故事演講比賽、繪畫比賽等來(lái)益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。
4、堅(jiān)持家訪，家校聯(lián)手，攜手共管。
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。尤其是現(xiàn)在多是留守兒童，爺爺、奶奶等老輩根本管不住孩子，他們把希望完全寄托在老師身上。因此，孩子在家中的學(xué)習(xí)生活情況只能通過(guò)家訪來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有家校聯(lián)合，雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，這學(xué)期中，我堅(jiān)持家訪，經(jīng)常與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子如學(xué)困生、留守生、單親孩子、特困生等表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
四、繼續(xù)開展誦讀課，讓學(xué)生過(guò)一種完整的幸福生活。
本學(xué)期，繼續(xù)抓好晨誦、午讀、暮省，在班上建立圖書角，號(hào)召學(xué)生帶書、捐書，班級(jí)買書，讓學(xué)生有書讀。教師讓學(xué)生多讀古詩(shī)、童話故事、漫畫書等，按誦讀計(jì)劃，定期展開誦讀比賽，搞評(píng)選活動(dòng)。師生共寫隨筆把寫得好的學(xué)生作品展示上墻，供大家欣賞。通過(guò)誦讀活動(dòng)的開展，讓學(xué)生感受道讀書的幸福、快樂(lè)。
五、積極參加比教學(xué)展示活動(dòng)，打造高效課堂，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。
本學(xué)期，我班接受運(yùn)用竇桂梅的教學(xué)理念，課堂上老師引導(dǎo)學(xué)生探究知識(shí)，合作交流，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，解決新問(wèn)題，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，從根本上轉(zhuǎn)換了師生的腳色。
總之，班級(jí)工作千頭萬(wàn)緒，有待于今后進(jìn)一步鉆研，汲取經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在新學(xué)期里把班級(jí)工作做得更好。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇三
本學(xué)期還是繼續(xù)沿用上學(xué)期的主要管理模式，由年級(jí)組的勞動(dòng)委員組成的一個(gè)集體，推選出大組長(zhǎng)，不過(guò)這學(xué)期在有人反映大組長(zhǎng)偏心的前提下，推選出兩個(gè)大組長(zhǎng)，一個(gè)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)每周的四名勞動(dòng)委員進(jìn)行打分，然后移交給另一個(gè)大組長(zhǎng)進(jìn)行壘分評(píng)比及公示。本學(xué)期，還設(shè)置了衛(wèi)生流動(dòng)錦旗，每周進(jìn)行循環(huán)表彰，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。在這個(gè)模塊上，我一直覺(jué)得做的很好，但缺乏新意和創(chuàng)新，希望自己在下一學(xué)年的這個(gè)模塊能有進(jìn)一步的優(yōu)秀與創(chuàng)新。
這個(gè)模塊是最繁瑣的，要承接總務(wù)處的許多通知與事務(wù)，還要與每個(gè)班主任和任課教師協(xié)調(diào)、協(xié)商。除了每次的考試后勤工作安排外，還接受總務(wù)處發(fā)放《初中生必讀》，暑假作業(yè)等。其中最困難的就數(shù)后勤報(bào)修，各個(gè)班級(jí)總是有隨時(shí)損壞的物品，這對(duì)每個(gè)班級(jí)來(lái)說(shuō)都是“大事”，可是對(duì)于這個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)也許有很多難題，不能及時(shí)維修，而這中間最難的就是我們的年級(jí)組后勤。這個(gè)模塊也是我最頭疼的模塊，希望以后有所改進(jìn)。
本學(xué)期在寢室文化的建立上，有了很大的進(jìn)步，比如，我們舉行了一次寢室長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，主要培訓(xùn)一些如何處理好寢室關(guān)系和如何管理寢室成員，調(diào)節(jié)寢室成員之間的關(guān)系等等；另外，還舉行了一次男女生互動(dòng)檢查寢室，給寢室尤其是男生寢室?guī)?lái)了很大的動(dòng)力，據(jù)生活指導(dǎo)反映，男生寢室那一周的衛(wèi)生都是很好，互動(dòng)檢查給寢室注入了新的活力。最后還舉行了一次室徽評(píng)比，加強(qiáng)了寢室各個(gè)成員的團(tuán)結(jié)能力和寢室的文化氛圍的建設(shè)。
但是在寢室的管理模塊還是不夠健全，學(xué)生在寢室的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣還是不夠好，從年級(jí)組的角度來(lái)講，還是沒(méi)有和物業(yè)或生活指導(dǎo)聯(lián)系管理不夠，這個(gè)是我苛待加強(qiáng)的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇四
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。組長(zhǎng)由胡孝全校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由江永松副校長(zhǎng)和羅真樹副校長(zhǎng)擔(dān)任，成員由學(xué)校中層干部、教研組長(zhǎng)、班主任及健康課教師組成，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。下設(shè)創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)創(chuàng)衛(wèi)工作的資料收集、整理和學(xué)校衛(wèi)生工作。對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓，創(chuàng)衛(wèi)辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，只有把全校師生真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實(shí)，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來(lái)加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來(lái)。
1、強(qiáng)化了輿論宣傳。學(xué)校利用校、團(tuán)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播、健康教育墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛(wèi)生小常識(shí)，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每季度更換一次;各班一學(xué)期出3-4期關(guān)于健康教育和創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)的黑板報(bào)。
2、分發(fā)健康知識(shí)和創(chuàng)衛(wèi)宣傳材料。學(xué)校每期編發(fā)2-3期《健康教育簡(jiǎn)報(bào)》，《創(chuàng)衛(wèi)簡(jiǎn)報(bào)》，多次向每一名師生下發(fā)如“健康知識(shí)”小冊(cè)子、《創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳手冊(cè)》、《人人形成良好健康行為》等等。通過(guò)這些宣傳活動(dòng)，廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)地參與到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些知識(shí)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。
3、組織教職工和學(xué)生廣泛開展愛國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和學(xué)生的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上。學(xué)校團(tuán)委和政教處多次組織師生走向街頭做衛(wèi)生義務(wù)宣傳員并開展各種義務(wù)清掃活動(dòng)以及環(huán)保調(diào)查活動(dòng)。為內(nèi)江創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。學(xué)校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作計(jì)劃，并保證課時(shí)，開課率。教師、教材按要求落實(shí)。具體表現(xiàn)在：
1、初中三個(gè)年級(jí)均開展健康教育課，由生物教師和體育教師兼任健康教育教師。選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)安排為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、教師、教案、考核評(píng)價(jià)。其中初一、初二年級(jí)側(cè)重于健康教育方面，而初三年級(jí)則側(cè)重于心理健康教育。同時(shí)充分利用課程資源挖掘課程中對(duì)學(xué)生健康教育的內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強(qiáng)學(xué)生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的掌握以及對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)“體育與健康”課的教學(xué)工作，使同學(xué)們?cè)阱憻捝眢w的同時(shí)掌握生理健康知識(shí)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。通過(guò)幾年以來(lái)的課程開展，學(xué)生普遍反響良好。能夠在健康課上學(xué)習(xí)到許多非常有用的知識(shí)。幾年以來(lái)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)資料完整，書面考核成績(jī)?nèi)窟_(dá)標(biāo)。學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率95%以上。
2、開展了豐富多彩的健康教育活動(dòng)，利用多種形式開展健康教育。
學(xué)校利用國(guó)旗下講話、校園宣傳板報(bào)、班級(jí)專題講座、學(xué)校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育知識(shí)的傳授，為他們健康成長(zhǎng)盡可能多的提供健康引導(dǎo)。學(xué)校做了“預(yù)防艾滋病”專題講座，“控制吸煙，人人有責(zé)”講座，“青春期衛(wèi)生”專題講座，“愛滋病|毒品預(yù)防”講座，有效的促進(jìn)了我校健康教育工作。
關(guān)注學(xué)生心理健康，完成一項(xiàng)區(qū)級(jí)課題《初中生心理問(wèn)題的成因及對(duì)策》的研究，建立了學(xué)生心理咨詢室，填補(bǔ)了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。
學(xué)生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識(shí)直接放映了我校健康教育的情況，學(xué)校十分重視健康教育，一次促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
加強(qiáng)住校學(xué)生學(xué)生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進(jìn)行約束、規(guī)范管理。幫助他們養(yǎng)成健康生活的良好習(xí)慣。從抓住校生的“內(nèi)務(wù)細(xì)則”作起，培養(yǎng)寄宿生衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，幫助他們樹立健康生活的意識(shí)。
學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)區(qū)防疫站對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并建立檔案，
在學(xué)生養(yǎng)成教育方面，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，卓有成效地開展工作。建立健全學(xué)生管理制度，為學(xué)生養(yǎng)成教育提供制度保證，特別是比較重視學(xué)生衛(wèi)生養(yǎng)成教育。把區(qū)域衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生作為班級(jí)評(píng)比的重要內(nèi)容來(lái)抓，把維護(hù)校園公共衛(wèi)生作為學(xué)生養(yǎng)成教育的重要方面。把學(xué)生違反衛(wèi)生紀(jì)律與班主任考核相掛鉤，增強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心。
學(xué)校每月由政教處，對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行檢查。按照頭發(fā)、指甲、和衣著三項(xiàng)，組織學(xué)生會(huì)干部和值周教師，對(duì)全校學(xué)生逐個(gè)檢查。
由于領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，責(zé)任明確，措施得力，我校創(chuàng)衛(wèi)工作取得了階段性成果。
(1)責(zé)任到人、區(qū)城包干。
嚴(yán)格按照組織網(wǎng)絡(luò)設(shè)置，根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)，將任務(wù)細(xì)化分解，層層落實(shí)，責(zé)任到人，校園的每個(gè)區(qū)域，每個(gè)角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創(chuàng)建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實(shí)。分工細(xì)，不留盲點(diǎn)，交叉多，不存死角，校園環(huán)境整潔、舒適、清新、宜人，整個(gè)學(xué)校形成了縱橫交錯(cuò)、條塊結(jié)合、齊抓共管的良好局面。
(2)突出重點(diǎn)、個(gè)個(gè)擊破。
在“創(chuàng)衛(wèi)”工作期間，學(xué)校每半月校對(duì)教室、寢室、食堂、廁所、水房等場(chǎng)所以及各類衛(wèi)生設(shè)施進(jìn)行一次大檢查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改正。
創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市是我們共同的目標(biāo)，我校將繼續(xù)全力以赴，努力工作，為“創(chuàng)衛(wèi)”工作增光添彩。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇五
xx年是我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的全面推進(jìn)的一年。在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市創(chuàng)衛(wèi)辦的指導(dǎo)下，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真落實(shí)xx市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市目標(biāo)責(zé)任分解，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，強(qiáng)化督察，采取廣泛發(fā)動(dòng)、完善設(shè)施、建章立制、加強(qiáng)管理的創(chuàng)衛(wèi)工作方法，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作順利進(jìn)展，并取得了一定的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)創(chuàng)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市是社會(huì)主義精神文明和現(xiàn)代化建設(shè)的需要，是提升城市衛(wèi)生、文明素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步，提高城市管理水平，改善人們工作、生活環(huán)境的迫切需要?；谶@一認(rèn)識(shí)，兩委領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)衛(wèi)工作，把創(chuàng)衛(wèi)工作列入日常工作計(jì)劃。
首先，建立并完善組織機(jī)構(gòu)。按照市政府創(chuàng)衛(wèi)工作主要目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分解通知的要求，成立了創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專題召開會(huì)議，把創(chuàng)衛(wèi)主要目標(biāo)任務(wù)責(zé)任分解到各單位、各處室。建立了創(chuàng)衛(wèi)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)做到部門領(lǐng)導(dǎo)督戰(zhàn)，目標(biāo)明確，責(zé)任落實(shí)，措施有力，形成了健全的創(chuàng)衛(wèi)工作網(wǎng)絡(luò)，確保了創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)開展。
其次，建立創(chuàng)衛(wèi)機(jī)制，落實(shí)責(zé)任。根據(jù)市委、市政府和市創(chuàng)衛(wèi)辦的月報(bào)制度要求，兩委創(chuàng)衛(wèi)辦認(rèn)真制訂每個(gè)月的工作計(jì)劃，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，并及時(shí)對(duì)本月工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，立即進(jìn)行解決，有力地保證了創(chuàng)衛(wèi)工作的順利開展。規(guī)定每?jī)蓚€(gè)月召開一次創(chuàng)衛(wèi)工作協(xié)調(diào)會(huì)議，兩委所屬相關(guān)單位、處室相互交流工作，溝通情況，解決問(wèn)題，部署工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作在每個(gè)責(zé)任單位、處室得到真正落實(shí)。
第三，按照創(chuàng)衛(wèi)要求，做好創(chuàng)衛(wèi)有關(guān)資料的收集，整理和歸檔。創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳資料是直接反映和見證整個(gè)創(chuàng)衛(wèi)工作的開展情況，是平時(shí)創(chuàng)衛(wèi)工作的真實(shí)寫照，為了保證創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳資料的真實(shí)性、完整性和連續(xù)性。兩委創(chuàng)衛(wèi)辦成立了專門的臺(tái)帳組，全面負(fù)責(zé)兩委的創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳的收集整理和指導(dǎo)工作。細(xì)分了創(chuàng)衛(wèi)目錄，并逐一落實(shí)到各責(zé)任單位。先后組織相關(guān)單位、處室的臺(tái)帳人員赴富陽(yáng)、臨安、桐鄉(xiāng)等地進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，借鑒外地的創(chuàng)衛(wèi)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)參加市創(chuàng)衛(wèi)辦組織的各類臺(tái)帳培訓(xùn)、講座和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，更加明確了創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳建立的重要性。八月份完成了以市環(huán)衛(wèi)處為試點(diǎn)的“愛國(guó)衛(wèi)生”四大塊臺(tái)帳，使兩委的創(chuàng)衛(wèi)工作走在了全市的前列。根據(jù)xx年的工作安排，兩委臺(tái)帳組多次深入各相關(guān)單位檢查指導(dǎo)臺(tái)帳建立工作，及時(shí)解決各單位在具體操作中的實(shí)際問(wèn)題，使創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳更加完善。為了使各單位之間能加強(qiáng)交流溝通，資源共享，保證創(chuàng)衛(wèi)臺(tái)帳資料的收集工作順利完成，建立了兩委系統(tǒng)的臺(tái)帳工作人員網(wǎng)絡(luò)。
二、精心組織，狠抓落實(shí)，加強(qiáng)硬件建設(shè)。
硬件設(shè)施建設(shè)是創(chuàng)衛(wèi)工作中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，是創(chuàng)衛(wèi)工作成敗的關(guān)鍵所在，根據(jù)創(chuàng)衛(wèi)要求，為切實(shí)完善城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，按照輕重緩急、因地制宜、量力而行的原則，查漏補(bǔ)缺，多方籌資，共計(jì)投入資金6000余萬(wàn)元，重點(diǎn)抓好以下五個(gè)的建設(shè)。
一是團(tuán)雞山垃圾填埋場(chǎng)五期擴(kuò)容工程。團(tuán)雞山生活垃圾填埋場(chǎng)五期擴(kuò)容工程是市府的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是我市創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市必備的硬件設(shè)施之一。目前已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的施工階段，預(yù)計(jì)明年底可全面完工投入使用。
二是糞便處理場(chǎng)建設(shè)工程。新城雙陽(yáng)糞便處理場(chǎng)建設(shè)工程目前已進(jìn)入全面施工階段。另外定海區(qū)新的糞便處理場(chǎng)與廚余垃圾處理工程，前期招投標(biāo)工作已經(jīng)結(jié)束。
四是綠化建設(shè)。新城的翁山公園、海景公園等生態(tài)綠地建設(shè)相繼完工，行政中心周邊、新建道路綠化面積進(jìn)一步擴(kuò)展。今年共新增綠地面積25萬(wàn)平方米，使建成區(qū)的綠地率、綠化覆蓋率和人均綠化面積都得到了提高，其中綠地率和人均綠化率已經(jīng)達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)的標(biāo)準(zhǔn)。
五是環(huán)衛(wèi)作業(yè)條件進(jìn)一步改善。新城購(gòu)置機(jī)械清掃車1輛，高壓沖洗車1輛，并都已投入使用，新城的機(jī)械化清掃率達(dá)20%以上。新更換了一批垃圾收集設(shè)施。城區(qū)保潔工作實(shí)行公司化運(yùn)作，實(shí)現(xiàn)了“三把掃帚”并為“一把掃帚”。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇六
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。20xx年度我校在校長(zhǎng)吳忠漢、德育主任陽(yáng)軍的正確領(lǐng)導(dǎo)下，將創(chuàng)建遵守交通安全，珍愛生命列為學(xué)校頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)。校交通小交警上路發(fā)傳單等形式。全面深入有效地開展取得了輝煌的成效?，F(xiàn)將本學(xué)期來(lái)的安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。
為了進(jìn)一步做好安全教育工作，學(xué)校將交通安全列入重要議事日程，成立了學(xué)校小交警隊(duì)伍，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班主任都是有較強(qiáng)的安全意識(shí)，形成了校長(zhǎng)吳忠漢直接抓，分管陽(yáng)軍主任是具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。
二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。
在開學(xué)初，學(xué)校教職工每人一份同校方簽定了安全責(zé)任書，將安全工作列入了班主任工作的評(píng)優(yōu)中，凡發(fā)生重大、特大安全工作事故，當(dāng)事人必須負(fù)起應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，貫徹誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，做到了職責(zé)明確責(zé)任到人，并根據(jù)安全工作的發(fā)展，不斷完善建立健全了長(zhǎng)期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到了良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定了基礎(chǔ)。
三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。
學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合，我們積極與鐵路派出所等部門能力合作，做好學(xué)校的安全工作。學(xué)校在開展交通安全，珍愛生命活動(dòng)的同時(shí)，還組織開展了一系列道德法制教育活動(dòng)。我們利用每周班會(huì)開展法律安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。
四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。
利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校黑板報(bào)、墻報(bào)、懸掛橫幅及舉行主題班隊(duì)會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育，這樣提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)，安全防范能力和自我保護(hù)能力。
五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。
開展常規(guī)檢查。開學(xué)以后，我們利用少先隊(duì)監(jiān)督崗對(duì)存在的隱患進(jìn)行監(jiān)督，及時(shí)反映，及時(shí)整改。存在的問(wèn)題是有的，安全工作的難度越來(lái)越大，雖說(shuō)本學(xué)期的安全工作得到了穩(wěn)定、完善，但是由于我校地處清水河這一特殊地區(qū)，非法網(wǎng)吧不斷增大，學(xué)生缺乏經(jīng)驗(yàn)，往往都會(huì)迷上網(wǎng)吧，這大大增加了安全工作的難度，面對(duì)這一系列問(wèn)題，我們今后一定要加強(qiáng)安全教育，在安全工作中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，逐一解決不斷提高我校的安全工作。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇七
緊張忙碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了，現(xiàn)把一學(xué)期來(lái)的教務(wù)工作主要工作總結(jié)如下：
一、多渠道優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。參加了市教研室組織的全體語(yǔ)文教師書法培訓(xùn)；縣小學(xué)教研室、縣電教站組織的電子系統(tǒng)教案的全員培訓(xùn)；有目的、有計(jì)劃地開展校本培訓(xùn)工作，結(jié)合我校實(shí)際，在開學(xué)初進(jìn)行了年級(jí)組間的學(xué)科教材培訓(xùn)以及語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)、數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)等。
2、走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)課改。
二、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，力求常抓不懈有創(chuàng)新。
1、抓課堂常規(guī)落實(shí)，堅(jiān)持每月一次的常規(guī)檢查，構(gòu)建了較為完善的質(zhì)量保障體系。
課堂常規(guī)主要從提前候課、每天20分的書法練習(xí)、數(shù)學(xué)課口算天天練、語(yǔ)文課前一首詩(shī)、英語(yǔ)課前口語(yǔ)訓(xùn)練、下午課前一首歌經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的檢查和督促，已形成自覺(jué)。
常規(guī)檢查主要從教案、作業(yè)、集體備課、學(xué)科競(jìng)賽和活動(dòng)課程等諸方面勾勒質(zhì)量保障體系的框架：改期末的作業(yè)評(píng)比為每月一次定期的自查和校查。本學(xué)期進(jìn)行了三次認(rèn)真細(xì)致的檢查、一次反饋復(fù)查，對(duì)于常規(guī)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題做到了及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)改進(jìn)；關(guān)注常態(tài)下的教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，設(shè)置單元測(cè)試；完善了非統(tǒng)考學(xué)科的考核制度和學(xué)科競(jìng)賽制度，每學(xué)期按計(jì)劃正常有效地開展閱讀展示、數(shù)學(xué)口算、英語(yǔ)等活動(dòng)。
2、搭建了較為寬廣的教學(xué)、教改研究平臺(tái)。
多層次的教研活動(dòng)：每學(xué)期堅(jiān)持正常備課組、學(xué)科組、校級(jí)、校級(jí)以上等不同層次的教研活動(dòng)，促進(jìn)教師人人參與研討，在研討中內(nèi)化實(shí)施理念，完善操作策略，進(jìn)行有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。本學(xué)期開學(xué)初組織了以年級(jí)組為單位的學(xué)科教研活動(dòng)，并積累了書面材料。
周四上午的全校教師的課改年級(jí)的集體大教研，推進(jìn)了我?！跋葘W(xué)后導(dǎo)（研），展示提升”教學(xué)模式的形成。各位領(lǐng)導(dǎo)、各教研組走進(jìn)課改課堂認(rèn)真聽課，及時(shí)研討，解決了課改中存在的實(shí)際問(wèn)題，明確下一步課改努力的方向。
3、啟動(dòng)了校本化的小課程。
當(dāng)前的教學(xué)工作離不開“新一輪課程改革”這一背景，在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)和幫助下，我們啟動(dòng)了對(duì)新課程幾個(gè)增長(zhǎng)點(diǎn)的校本化研究：校本課程以《書法》推動(dòng)師生的書寫，以每個(gè)年級(jí)語(yǔ)文教師編寫的《積累背誦》推進(jìn)課外閱讀，《口算天天練》提高學(xué)生的口算技能，《英語(yǔ)口語(yǔ)》促進(jìn)英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練；當(dāng)然這些都還剛剛起步，接下來(lái)還要進(jìn)行多元多層的研討促進(jìn)逐步完善和改進(jìn)。
當(dāng)然，所有這些工作的實(shí)施與完成離不開所有教師的合作。合作增進(jìn)了信任和理解，獲得了團(tuán)結(jié)與進(jìn)步。可以說(shuō)，我們教務(wù)處的每一個(gè)成員都是善于獨(dú)立工作的個(gè)體（大家會(huì)在他們的述職報(bào)告中看到），但當(dāng)我們手挽手的時(shí)候，更是一支充滿戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。
4、完善學(xué)生電子學(xué)籍管理。本學(xué)期在馮曉冉、于寧老師的指導(dǎo)下，各班主任按時(shí)完成學(xué)生學(xué)籍信息的異動(dòng)匯總及修改、上報(bào)等工作。
5、規(guī)范教學(xué)教研檔案管理。教務(wù)、教科從學(xué)期初就注重教學(xué)教研檔案的整理，從開學(xué)的計(jì)劃上報(bào)到各項(xiàng)檢查材料的上交都認(rèn)真及時(shí)，注意了教研資料的動(dòng)態(tài)收集。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。
重點(diǎn)加強(qiáng)了畢業(yè)班的教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)工作，定期召開畢業(yè)班校本教研研討會(huì)，使畢業(yè)班教師能精心組織，認(rèn)真計(jì)劃，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作，平時(shí)抓好單元過(guò)關(guān)和人人過(guò)關(guān)，組織了三次模擬考試，在悉心聽取六年級(jí)數(shù)學(xué)教師反映的學(xué)生計(jì)算能力差的意見后，組建了由各班20名學(xué)生組成的計(jì)算訓(xùn)練班，三名數(shù)學(xué)老師每天早7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校為這些孩子補(bǔ)習(xí)計(jì)算，效果比較明顯。確保了畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
當(dāng)然，教學(xué)工作的順利完成離不開教導(dǎo)處、總務(wù)處的大力支持和密切的合作，更離不開各位老師的引導(dǎo)、幫助、理解和寬容。每當(dāng)我想到自己是這樣彼此相依的工作鏈上的一員，就會(huì)涌起心底的溫暖。在教務(wù)處工作，我最大的收獲就是我經(jīng)常奔跑，要想在忙碌平庸的工作中生存，又能堅(jiān)守自己的精神空間，那惟有自身不斷的發(fā)展。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇八
城郊小學(xué)現(xiàn)有34個(gè)教學(xué)班，近2100名學(xué)生，近77名教職工。我校的愛衛(wèi)工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持為人為本，以德育人的辦學(xué)理念，把文明衛(wèi)生工作始終擺在重要的位置，扎實(shí)開展了健康教育，宣傳衛(wèi)生知識(shí)，提高衛(wèi)生意識(shí)。使全體教職員工和學(xué)生形成了講文明、講衛(wèi)生、講禮貌的好習(xí)慣，樹立了良好的個(gè)人形象和單位形象，營(yíng)造了良好的文明衛(wèi)生氛圍，取得了較好的成績(jī)?，F(xiàn)將我校今年的主要。
如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化愛衛(wèi)工作。
衛(wèi)生是文明的基礎(chǔ)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)美、整潔、文明、生態(tài)的校園，既是兩個(gè)文明建設(shè)的有形載體，更是全體師生學(xué)習(xí)、工作、健康的重要條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視文明衛(wèi)生工作，親自指揮、策劃、參與、檢查愛衛(wèi)工作，成立了專門領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)全校的愛衛(wèi)工作；建立了學(xué)?！耙话咽帧必?fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，有關(guān)部門人員具體實(shí)施，全體師生全員參與，人人有責(zé)的環(huán)境衛(wèi)生工作機(jī)制，使得學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作事事有人管，處處有人管，時(shí)時(shí)有人管。
文明衛(wèi)生工作所需要的經(jīng)費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，予以優(yōu)先安排，以保證活動(dòng)的開展以及各種設(shè)備設(shè)施添置經(jīng)費(fèi)的投入。
二、制定制度，促進(jìn)愛衛(wèi)工作。
文明衛(wèi)生工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一件持之以恒的工作，必須建立一定的常規(guī)管理制度并加以堅(jiān)持貫徹，才能保證文明衛(wèi)生工作的實(shí)效性。為此，學(xué)校將愛衛(wèi)工作列入了學(xué)校工作的整體計(jì)劃之中，每學(xué)期定期召開專題會(huì)議，研究、布置愛衛(wèi)工作；特別是每年的愛國(guó)衛(wèi)生月，都制定出詳細(xì)的。
工作計(jì)劃。
開展各種宣傳活動(dòng)預(yù)防各種流行性疾病的發(fā)生。學(xué)校還制定了《每天校園衛(wèi)生值日制度》、《教室衛(wèi)生制度》、《辦公室衛(wèi)生制度》、《體育衛(wèi)生制度》、《個(gè)人衛(wèi)生制度》、《教職員工體檢制度》等。例如根據(jù)《每天校園衛(wèi)生值日制度》我校將整個(gè)校園劃分為若干個(gè)清潔區(qū)并落實(shí)到班級(jí)每個(gè)班級(jí)輪流一定的學(xué)生堅(jiān)持“每天一小掃每周一大掃必要時(shí)候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。每日早上、下午政教處工作人員檢查各班的清潔衛(wèi)生每月（周）末大清潔都由大隊(duì)部學(xué)生會(huì)會(huì)值周教師一起檢查每天把各班教室、公區(qū)和衛(wèi)生值周的分?jǐn)?shù)公布在學(xué)校宣傳欄內(nèi)并把各班的教室、寢室、值周衛(wèi)生管理納入班主任量化管理當(dāng)中這樣各班都非常重視這項(xiàng)工作保證了整個(gè)校園每天干凈、整潔使學(xué)校的面貌煥然一新。
三、預(yù)防疾病，加強(qiáng)健康教育。
學(xué)校是人員高度密集的場(chǎng)所，也是各種流行性疾病最易爆發(fā)，最快傳染的地方。為此，學(xué)校高度重視各種傳染病的預(yù)防工作。為了搞好這項(xiàng)工作，我們主要從以下幾個(gè)方面作了努力：
學(xué)校通過(guò)綜合實(shí)踐課開設(shè)環(huán)保知識(shí)課，在語(yǔ)文、思品等學(xué)科滲透環(huán)保知識(shí)教學(xué)，結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，把科技興趣小組活動(dòng)從校內(nèi)延伸到校外。學(xué)校利用寒暑假，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，走入社會(huì)，開展考察調(diào)查活動(dòng)，寫出。
調(diào)查報(bào)告。
其中有篇《平政河的污染情況的報(bào)告》受到了有關(guān)部門的好評(píng)，為環(huán)境綜合治理提供了參考。
學(xué)校還通過(guò)班主任會(huì)議、家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)傳染病的知識(shí)，做到師生家長(zhǎng)都了解，校內(nèi)校外一起抓，共同做好了傳染病的防與治的工作。
學(xué)校積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的統(tǒng)一行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，責(zé)任落實(shí)到人。清除衛(wèi)生死角，清除四害孳生地，大搞環(huán)境衛(wèi)生。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的檢查，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衣著、頭發(fā)、手和指甲的衛(wèi)生檢查，女同學(xué)不準(zhǔn)隨便打洞穿耳，督促學(xué)生養(yǎng)成勤剪指甲、勤洗澡，飯前便后要洗手，不用他人的餐具、洗刷用品，不吃不潔食物，不買小攤零食的良好習(xí)慣；發(fā)現(xiàn)有傳染病的患者，學(xué)校醫(yī)務(wù)室及時(shí)妥善做好處理，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，杜絕了傳染病的流行。
四、加強(qiáng)綜合治理，提高文明衛(wèi)生工作整體實(shí)效。
（1）是加強(qiáng)食品衛(wèi)生工作管理，病從口入，學(xué)校食品衛(wèi)生至關(guān)重要。學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校門面的管理，特別規(guī)定了食品衛(wèi)生和安全，規(guī)定所有工作經(jīng)營(yíng)戶都須持證上崗，并定期體檢；所有物品的采購(gòu)渠道正規(guī)，手續(xù)齊全，保證質(zhì)量第一。
（2）是加強(qiáng)學(xué)生飲用水的管理，學(xué)校投入大量資金，保證學(xué)生飲用合符衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
（3）是及時(shí)清理學(xué)校爐灶的塵煙和有毒有害廢物、廢水，達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。
（4）學(xué)校在高年級(jí)開設(shè)了心理學(xué)課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理衛(wèi)生教育；同時(shí)還設(shè)了心理咨詢室，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康指導(dǎo)工作；結(jié)合學(xué)校學(xué)生工作，心理老師還開展心理調(diào)查，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育工作。這些對(duì)全面提高學(xué)生的心理素質(zhì)，有利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)都起到了很好的作用。
（5）蓬勃開展全校健身運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)師生體質(zhì)。我校在上好體育課的同時(shí)，堅(jiān)持抓好學(xué)生的課間操和眼保健操。為豐富師生的業(yè)余生活，增強(qiáng)師生體質(zhì)，提高防病抗病能力，每年都舉辦一次體育藝術(shù)節(jié)，一次藝術(shù)節(jié)。定期舉行班級(jí)籃球賽，教職工籃球。
（6）是加強(qiáng)學(xué)校校園的綠化、美化工作，為學(xué)生學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。
在文明衛(wèi)生工作方面，我校做了一些工作，取得了一定的成績(jī)，但離上級(jí)的要求和先進(jìn)單位還有一定差距。我們將在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生員工的努力下，加倍努力，全面落實(shí)教育科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步搞好學(xué)校文明衛(wèi)生工作，為廣大師生創(chuàng)造一個(gè)清潔、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
本學(xué)年，我校以加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為著力點(diǎn)，以打造最靚麗校園為突破口，以“創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校，打造和諧校園”為目標(biāo)，全力優(yōu)化校園環(huán)境，提高師生的健康意識(shí)和健康水平，強(qiáng)化工作措施，努力開創(chuàng)學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)工作新局面。
一、健全組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)制度建設(shè)。
學(xué)校對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺在了學(xué)校工作的重要議事日程，我校成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，組長(zhǎng)由校長(zhǎng)擔(dān)任，副組長(zhǎng)由和擔(dān)任，成員由中層干部、班主任、健康教師組成。并成立了創(chuàng)衛(wèi)工作辦公室，主要負(fù)責(zé)整個(gè)學(xué)校的創(chuàng)衛(wèi)工作的協(xié)調(diào)和安排，使創(chuàng)衛(wèi)工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校不斷完善各項(xiàng)制度，制定《體育課教學(xué)常規(guī)要求》、《疾病防控制度》、《校園衛(wèi)生公約》、《教辦室衛(wèi)生工作要求》、《體育與健康教學(xué)常規(guī)要求》，使創(chuàng)衛(wèi)工作制度化、有序化。
二、加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。
我校廣泛開展形式多樣的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳教育活動(dòng)，讓廣大師生能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，提高廣大師生對(duì)創(chuàng)衛(wèi)工作的知曉率和參與率。學(xué)校充分利用校園宣傳欄的創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄和健康教育專欄進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳，組織開展創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)等各項(xiàng)活動(dòng)，提高自身素質(zhì)。借助全校師生大會(huì)、班會(huì)、課堂等時(shí)機(jī)，采取“國(guó)旗下講話”、“心理健康講座”、“心理健康輔導(dǎo)”等形式，利用專欄、墻報(bào)等宣傳陣地，向廣大師生宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)、健康文明的生活方式和衛(wèi)生常識(shí)及食品衛(wèi)生等，幫助師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、改善辦學(xué)條件，打造靚麗校園。
在教育局的高度重視和大力支持下，學(xué)校投入三十多萬(wàn)元，對(duì)校園教學(xué)樓、綜合樓進(jìn)行了徹底的維修，粉刷了墻面，更換鋁合金窗、門簾、窗簾，并且對(duì)學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)行了更換、補(bǔ)充、維修。靚化了校園圍墻，制作了精美校園櫥窗，使校園面貌煥然一新，文化氛圍濃厚，稱的上最靚麗校園。
四、加強(qiáng)創(chuàng)衛(wèi)工作的管理，全面完成工作任務(wù)。
1、關(guān)注師生心理健康。我校為了加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，專設(shè)了學(xué)生心理咨詢室，接受學(xué)生心理咨詢，舒緩學(xué)生心理壓力，排解學(xué)生郁悶情緒，提高學(xué)生心理品質(zhì)，幫助他們樹立健康生活的意識(shí)。在老師方面，學(xué)校專門聘請(qǐng)省級(jí)心理輔導(dǎo)員田振勤老師為大家做“教師心理維護(hù)”專題講座。我校李巖老師和李臘梅老師也分別做了“做一個(gè)健康陽(yáng)光的教師”、“追求陽(yáng)光心態(tài)，營(yíng)造和諧團(tuán)隊(duì)”的心理專題講座。既提高了全校師生的健康意識(shí)，又維護(hù)了身心健康，使師生能夠充實(shí)工作，快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福生活。
2、我校廣泛開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，加大經(jīng)費(fèi)投入，添置體育器材，關(guān)注教師身體健康，提倡教師每天早到校二十分鐘，用于教師鍛煉身體。不僅豐富了老師們的生活，也鍛煉了身體，充分調(diào)動(dòng)了老師們參與體育活動(dòng)的積極性，并計(jì)劃在元旦舉行陽(yáng)光師訓(xùn)體育比賽。學(xué)校也積極組織學(xué)生參加體育鍛煉，學(xué)生每天堅(jiān)持做兩操，為了豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣，我校在十一月份舉行了冬季長(zhǎng)跑比賽。
3、校園環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容。為營(yíng)造潔、凈、美的育人環(huán)境，學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)校園衛(wèi)生管理制度，定位、定崗、定標(biāo)志，定期檢查、消毒。學(xué)校將各區(qū)域劃分成塊分到班級(jí)，落實(shí)到個(gè)人負(fù)責(zé)，每天實(shí)行兩掃制度，每天由校領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、少先隊(duì)值日生進(jìn)行檢查評(píng)比。學(xué)校每周二進(jìn)行一次全校大掃除，清除死角，特別是廁所，逐步做到各處地面平整、干凈，無(wú)廢棄物，各處室、各班都能做到潔、凈、美。在這些活動(dòng)中，不僅教育學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、講文明的良好習(xí)慣，而且提升了校園文化質(zhì)量。
5、抓好健康教育工作，積極預(yù)防傳染病。學(xué)校健康教育課納入課表正常運(yùn)行，做到有計(jì)劃，有進(jìn)度，有備課。
教案。
大家都能按照要求寫好教學(xué)計(jì)劃、課時(shí)教案在授課過(guò)程中結(jié)合孩子們生活學(xué)習(xí)、實(shí)際，采取靈活多樣的形式，不拘泥于教材，上好每周一次的健康課并在上課時(shí)機(jī)隨機(jī)進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)和健康知識(shí)檢測(cè)，讓學(xué)生能夠更深的了解創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)。
6、扎實(shí)做好師生體檢工作。學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)生每年一次的體質(zhì)健康檢查，教師兩年一次的全面體檢工作，做到準(zhǔn)備充分，秩序井然，并建立相應(yīng)的學(xué)生健康檔案、教職工健康檔案。
7、在除四害工作方面，我校高度重視，做到經(jīng)費(fèi)落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)，講究實(shí)效，高效。積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動(dòng)，每次行動(dòng)都做到有計(jì)劃、有布置、有匯報(bào)、有總結(jié)，落實(shí)責(zé)任到人，確保行動(dòng)的順利進(jìn)行。
創(chuàng)衛(wèi)工創(chuàng)衛(wèi)工作的開展，既體現(xiàn)了一所學(xué)校的綜合實(shí)力，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。我們將在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高創(chuàng)衛(wèi)實(shí)效，為全體師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔、優(yōu)美的校園，構(gòu)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，全面促進(jìn)校園和諧、師生健康。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇九
為切實(shí)加強(qiáng)我校環(huán)境衛(wèi)生管理，我校創(chuàng)衛(wèi)辦加大對(duì)各班衛(wèi)生、秩序監(jiān)督管理。
所利用大課間時(shí)間，組織全體師生清除場(chǎng)內(nèi)垃圾、地面積水，以及辦公室、樓梯、樓梯扶手污跡、蜘蛛網(wǎng)的清理。
每日清晨對(duì)各班衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行巡查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。
下一步，在實(shí)施整體清理衛(wèi)生后，將重點(diǎn)解決我校教學(xué)樓后空地雜亂問(wèn)題，營(yíng)造整潔、文明的校園形象。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十
xx學(xué)年第二學(xué)期，我校認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，積極籌備開學(xué)工作。開學(xué)以來(lái)，各項(xiàng)工作一切順利，教育教學(xué)井然有序。現(xiàn)特作如下總結(jié)：
3月7日，我校教師全部到崗，學(xué)校召開全體教師會(huì)議，商討本期工作思路，制定了本期的工作計(jì)劃。在會(huì)上，校長(zhǎng)總結(jié)了上期的工作情況，闡明了本期的工作思路，布置教師做好開學(xué)前教育的工作任務(wù)，并對(duì)開學(xué)工作作了周密的布署。下午，全校老師集體勞動(dòng)，將校園打掃一新，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
3月8日上午，班主任認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到情況，各班無(wú)學(xué)生流失，一、四、五、六年級(jí)有新生轉(zhuǎn)入。學(xué)校將教材、作業(yè)及教師辦公用品全部發(fā)放到處，并對(duì)學(xué)生資助政策在開學(xué)典禮上進(jìn)行了落實(shí)。下午，各班進(jìn)行了“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)；節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”開學(xué)教育。
3月9日，我校各班已正式按課表上課。
1、開學(xué)之初，我校領(lǐng)導(dǎo)與值班教師對(duì)校舍安全隱患認(rèn)真進(jìn)行了排查，并書寫了排查報(bào)告，以確保師生安全。
2、3月8日，各班進(jìn)行了開學(xué)專題安全知識(shí)教育，加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
3、學(xué)校門禁制度照常，門衛(wèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好了來(lái)客登記等工作。
4、校園內(nèi)新辦三塊安全教育專題板報(bào)，時(shí)常提醒學(xué)生注意安全。
1、我校積極營(yíng)造迎新氣氛，在校門口放置兩面黑板宣傳欄，讓學(xué)生感受到一種向上的力量。
2、學(xué)校認(rèn)真貫徹國(guó)家“兩免”政策，無(wú)亂收費(fèi)、辦班情況。
3、校務(wù)公開欄張貼“教師任課情況”、“班主任任職情況”及“xx年度優(yōu)秀考核公布情況”。
1、學(xué)校繼續(xù)要求教師做好教學(xué)常規(guī)工作，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。
2、學(xué)校組織進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒、爭(zhēng)做最美志愿者”動(dòng)員會(huì)。
3、學(xué)校鼓勵(lì)3—5年學(xué)生報(bào)名學(xué)校跳繩隊(duì)和學(xué)校足球隊(duì)。
4、陽(yáng)光大課間活動(dòng)繼續(xù)有條不紊進(jìn)行，保證學(xué)生每天在校1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間。
總之，開學(xué)工作雖是千頭萬(wàn)緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項(xiàng)工作按計(jì)劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，我校的工作在新的學(xué)期里一定能再創(chuàng)佳績(jī)，再上新臺(tái)階。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十一
4月16日，石柱縣創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城攻堅(jiān)動(dòng)員大會(huì)在玉音廣場(chǎng)隆重召開?？h委書記盛婭農(nóng)主持大會(huì)，縣委副書記、縣長(zhǎng)冉茂忠和市衛(wèi)生局副局長(zhǎng)、市愛衛(wèi)辦主任何愛華講話，南賓小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)宣讀“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)倡議書，各“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)重點(diǎn)責(zé)任部門、重點(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)在大會(huì)上與縣政府簽訂了“創(chuàng)衛(wèi)”目標(biāo)責(zé)任書，有關(guān)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)作大會(huì)表態(tài)發(fā)言。
冉茂忠就我縣“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)進(jìn)行了全面安排部署。他在動(dòng)員講話中指出，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、系統(tǒng)性的工程，必須科學(xué)規(guī)劃、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、環(huán)環(huán)緊扣、步步緊逼。此次“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)工作劃分為宣傳發(fā)動(dòng)、集中創(chuàng)建、查漏補(bǔ)缺和考核驗(yàn)收四個(gè)階段，將重點(diǎn)抓好市容市貌整治、環(huán)境保護(hù)、公共衛(wèi)生安全、傳染病防治、愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)等五項(xiàng)工作。冉茂忠強(qiáng)調(diào)，()成非常之事，要用非常之舉。為確保在今年內(nèi)成功創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城，縣委、縣政府的態(tài)度非常堅(jiān)決，對(duì)在“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)工作中有令不行、有禁不止、影響大局的責(zé)任單位和責(zé)任人予以嚴(yán)肅查處，絕不姑息。
何愛華對(duì)我縣“創(chuàng)衛(wèi)”攻堅(jiān)給予了很好的指導(dǎo)。他說(shuō)，石柱此次“創(chuàng)衛(wèi)”的準(zhǔn)備很充分、組織很得力、部署很周密、氛圍很熱烈，看到了大家創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城的信心和決心，希望石柱進(jìn)一步統(tǒng)一思想，形成工作合力，扎實(shí)開展好“創(chuàng)衛(wèi)”各項(xiàng)工作。
盛婭農(nóng)在大會(huì)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城對(duì)廣大市民來(lái)講既是希望、更是期盼，對(duì)全縣各級(jí)各部門來(lái)講既是責(zé)任、更是使命，全縣各級(jí)各部門務(wù)必把思想統(tǒng)一到這次大會(huì)精神上來(lái)，把工作落實(shí)到縣委、縣政府的.部署上來(lái)，把廣大干部群眾的熱情引導(dǎo)到創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生縣城攻堅(jiān)行動(dòng)中來(lái)，真抓實(shí)干、合力攻堅(jiān)，努力把石柱建設(shè)得更加文明、更加繁榮、更加美麗！
石柱縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)全體在家領(lǐng)導(dǎo)，縣檢察院檢察長(zhǎng)，縣公安局局長(zhǎng)，部分離退休老干部，縣委各部委、縣級(jí)各部門、各人民團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)，縣直各部門、各單位職工代表，南賓鎮(zhèn)全體干部職工和社區(qū)居民代表，以及城區(qū)各中小學(xué)校師生代表共計(jì)5000余人參加了大會(huì)，并與廣大市民一起開展了“創(chuàng)建衛(wèi)生縣城?共建美好家園”萬(wàn)人簽名活動(dòng)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十二
為了認(rèn)真貫徹全區(qū)20__年教育工作會(huì)議，深化教育改革和發(fā)展，確保我校教育教學(xué)工作的健康發(fā)展，開學(xué)初，我們按照中心校開學(xué)工作要求對(duì)學(xué)校各方面工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校工作提前安排。
2月19日校長(zhǎng)組織召開了全體教師會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)部門關(guān)于新學(xué)期學(xué)校工作部署的會(huì)議精神，強(qiáng)調(diào)學(xué)校安全工作，把安全責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到人。
二、學(xué)校的內(nèi)部管理。
1、根據(jù)學(xué)校的要求我校全體教職工在2月20日都全體回校，無(wú)一缺席。2、由于開學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)校各項(xiàng)工作均步入正軌，2月20日全校開始正式上課，教學(xué)秩序正常穩(wěn)定。學(xué)校制定了各種工作計(jì)劃和規(guī)章制度，創(chuàng)建了學(xué)校規(guī)劃計(jì)劃，進(jìn)行了衛(wèi)生分區(qū)。學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，遵循新的教學(xué)理念，開足所有課程，各位教師均能認(rèn)真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課。
2、學(xué)校對(duì)學(xué)校的教室、辦公室、廁所、圍墻、大門、電路、水路等區(qū)域和場(chǎng)所進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，組織部分管理人員對(duì)學(xué)校的各功能室和設(shè)施進(jìn)行了全面檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)報(bào)告要求整改。我們不能存在僥幸心理，安全無(wú)小事，事故大于天。
3、新學(xué)期學(xué)校要求將以安全教育為內(nèi)容要求每位班主任給學(xué)生上好開學(xué)安全教育第一課。
4、學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)學(xué)校安全制度、安全預(yù)案等重新進(jìn)行梳理、修訂和完善。
5、學(xué)校安全管理組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確。緊急預(yù)案合理，每天有值班人員，嚴(yán)格按制度開展工作。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
6、清理衛(wèi)生，衛(wèi)生安全大講解，進(jìn)行垃圾分類。
衛(wèi)生安全關(guān)系著全體師生的身體健康，開學(xué)前對(duì)校舍進(jìn)行消毒處理，對(duì)校園進(jìn)行了一次徹底的清掃，并對(duì)存在的衛(wèi)生死角、安全隱患進(jìn)行了整改、處理，開學(xué)就以一個(gè)潔凈的校園展現(xiàn)在學(xué)生、教師、家長(zhǎng)面前。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行了衛(wèi)生安全大講解，普及如何將垃圾進(jìn)行分類知識(shí)。
三、控輟保學(xué)工作;。
1、由于我校控輟保學(xué)機(jī)制完整，工作有力到位，學(xué)校沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，輟學(xué)率均為零。2、根據(jù)區(qū)教育事業(yè)管理中心的指示，我校嚴(yán)格執(zhí)行普通中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定，每轉(zhuǎn)走或轉(zhuǎn)來(lái)一位學(xué)生，我校均為其辦理了相應(yīng)的手續(xù)，學(xué)籍管理規(guī)范完整。
總之，開學(xué)以來(lái)，我校能嚴(yán)格按照上級(jí)要求，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的管理，學(xué)校各部門、各教師均能認(rèn)真落實(shí)上級(jí)的有關(guān)文件精神，未出現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象。經(jīng)自查，我們認(rèn)為，我校的開學(xué)工作是正常有序、令人滿意的。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十三
語(yǔ)文科平均分62。1，比20xx春提高了4分；合格率59。7%，比20xx春提高了5。3%;優(yōu)秀率32。8%，比20xx春提高了11。7%。
數(shù)學(xué)科平均分59。2，比20xx春下降了0。3分；合格率55。9%，比20xx春提高了2。5%;優(yōu)秀率32%，比20xx春下降了1。8%。
英語(yǔ)平均分71。3，比20xx春提高了6。1分；合格率69%，比20xx春提高了9。6%;優(yōu)秀率50。8%，比20xx春提高了13。2%。
綜合全科平均分64。2，綜合全科合格率61。5%，綜合全科優(yōu)秀率38。5%。
2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)
語(yǔ)文科平均分62。7，排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61。3%，排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16。1%，排縣第14名， 與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48。8，排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40。9%，排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19。4%，排縣第13名， 與去年相比下降了4名。
英語(yǔ)平均分68。7，排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67。7%，排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45。2%，排縣第11名， 與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級(jí)學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180，排縣第12名；六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書畫競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)
我校參加縣六一書畫競(jìng)賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64。2，排縣第13名；四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47，排縣第14名；四年級(jí)英語(yǔ)平均分85。5，排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以"質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥"的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作
不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立"讀書是山區(qū)孩子的唯一出路"的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度
提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái)，組織開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展"三風(fēng)"教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成
堅(jiān)持開展"三風(fēng)"教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。
7、實(shí)施以研促教工程
堅(jiān)持開展科組活動(dòng)和小專題研究活動(dòng)，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開展科組活動(dòng)，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究，英語(yǔ)科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的目標(biāo)。
3、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位
語(yǔ)文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書室的開放，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生課堂常規(guī)要求》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
二、開展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。
2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí)，聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。
4、以聽校內(nèi)教師公開課評(píng)課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流，共同促進(jìn)。
三、搞好校本培訓(xùn)，營(yíng)造書香校園。
1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺(jué)悟，提高教學(xué)技能，掌握教育業(yè)務(wù)知識(shí)的重要途徑。本年來(lái)學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個(gè)方面開展校本培訓(xùn)工作。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)。
四、舉行網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
根據(jù)上級(jí)有關(guān)計(jì)劃，在校內(nèi)積極組織教師參加網(wǎng)上“曬課”活動(dòng)。在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)教師問(wèn)題，針對(duì)性的交流，促使教師專業(yè)化發(fā)展。
五、強(qiáng)化教師基本功。
做為教師，更應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途，本期著重加強(qiáng)教師基本功，比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計(jì)優(yōu)質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。
2、召開語(yǔ)文教研組、數(shù)學(xué)教研組教研工作會(huì)議。
3、小學(xué)數(shù)學(xué)新教材各校二級(jí)培訓(xùn)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開展校級(jí)公開課活動(dòng)。
6、開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)絡(luò)“曬課”活動(dòng)。
1、制作優(yōu)質(zhì)的“微課”進(jìn)入課堂。
2、語(yǔ)文組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
4、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
5、開展校級(jí)公開課活動(dòng)。
1、蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀案例匯報(bào)。
2、數(shù)學(xué)組指導(dǎo)教師展示課活動(dòng)。
3、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、開展校級(jí)公開課活動(dòng)。
1、集中教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、課題教研教學(xué)案例成果匯報(bào)。
3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。
4、教研室、教研組長(zhǎng)教研工作總結(jié)。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十五
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。計(jì)劃是做好任何中作的前提和保證。
1.召開了教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議;在學(xué)習(xí)上級(jí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，制訂出學(xué)校、年級(jí)、個(gè)人，計(jì)劃三級(jí)計(jì)劃，及時(shí)上傳到了群文件之中。從統(tǒng)計(jì)情況看，現(xiàn)在已經(jīng)全部到位。
上報(bào)期初報(bào)表;上傳期初督導(dǎo)材料;辦理轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出學(xué)生學(xué)籍;這些常規(guī)的工作看起來(lái)瑣碎，但也穩(wěn)定教學(xué)秩序的一個(gè)方面。
2.首先當(dāng)然是做好五認(rèn)真的常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好課，作業(yè)批改及時(shí)。英語(yǔ)組特別關(guān)注了：能用不同等第激勵(lì)學(xué)生。平常采用加星、扣星制管理學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3.進(jìn)行了課堂調(diào)研。兩周已經(jīng)完成了對(duì)各年級(jí)6班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及學(xué)校音樂(lè)專職老師的課堂調(diào)研。備課組長(zhǎng)和同級(jí)組的老師共同參與聽課，課后及時(shí)進(jìn)行討論，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，商討對(duì)策。
數(shù)學(xué)課：趙和蔣老師這兩位老師教學(xué)基本功都比較扎實(shí)，學(xué)語(yǔ)言極富誘導(dǎo)性、情境性，師生關(guān)系和諧融洽，分別把握住了計(jì)算課和規(guī)律探究課的教學(xué)重點(diǎn)和基本思路。趙紅的計(jì)算課算理清晰，從兩位數(shù)乘法遷移到三位數(shù)乘兩位數(shù)，充分利用了學(xué)生原有知識(shí)基礎(chǔ);蔣老師的規(guī)律探究課，層次清晰，鋪墊到位，及時(shí)總結(jié)探究方法并學(xué)以致用。兩節(jié)課都呈現(xiàn)了理想的教學(xué)效果。在此基礎(chǔ)上還要從細(xì)節(jié)處入手，用更加開放的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
語(yǔ)文課：武xx老師緊扣課文重點(diǎn)，帶著學(xué)生閱讀、批注、交流，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生能放得開，也于表達(dá)思想，讓思維碰撞;吳xx老師在認(rèn)真研讀教材的基礎(chǔ)上，概括了文章的中心，并以此為線索，引導(dǎo)學(xué)生在課文中幾進(jìn)幾出，閱讀、思考、概括、總結(jié)提煉，深入地體會(huì)了文章的中心和文中人物的形象。
英語(yǔ)課：三位老師都選擇了一單元的第三課時(shí)，有朗讀，有觀看卡通思考討論，有表演，內(nèi)容豐富，尤其重視了朗讀的練習(xí)。模仿錄音，要求得一絲不茍，指導(dǎo)比較細(xì)心而且精心，讓學(xué)生明白朗讀不僅是聲音的刻意，要達(dá)到神似，表情、體態(tài)都要同步到位，才能有好的效果。學(xué)生的進(jìn)步是顯而易見的。
音樂(lè)課：在歌唱教學(xué)這一塊上，兩位專職老師從新授和綜合復(fù)習(xí)兩方面進(jìn)行了展示和演繹，教與學(xué)都比較扎實(shí)。
開展數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)：我校根據(jù)數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)主題安排了一些講求實(shí)效的數(shù)學(xué)史料類、數(shù)學(xué)游戲類、數(shù)學(xué)比賽類這三類活動(dòng)，讓全體學(xué)生有一個(gè)展示自身在數(shù)學(xué)方面聰明智慧的平臺(tái)。下發(fā)了方案，三到六年級(jí)各班按方案開展練習(xí)、初賽、決賽，三年級(jí)的算“24點(diǎn)”比賽、四年級(jí)的讀大數(shù)比賽、五年級(jí)的數(shù)獨(dú)比賽和六年級(jí)的背圓周率比賽，這些活動(dòng)具有趣味性、思維性和探索性，提高了學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。本周請(qǐng)各數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)組織好剩下的比賽類活動(dòng)，并做好活動(dòng)總結(jié)。
2.綜合實(shí)踐活動(dòng)老師在參加研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)比活動(dòng)的材料;參加了同課異構(gòu)的活動(dòng)方案設(shè)計(jì)比賽。這兩個(gè)活動(dòng)正在進(jìn)行中，結(jié)果還沒(méi)有出來(lái)。這里要強(qiáng)調(diào)：這一個(gè)小學(xué)科比賽，是一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅有區(qū)比賽，會(huì)擇優(yōu)參加市比賽。這一活動(dòng)發(fā)展到現(xiàn)在，不僅要有理論，更重要的是有好的選材，題目要新穎，要組織學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)地開展活動(dòng)。做好這個(gè)活動(dòng)，絕對(duì)是雙贏的活動(dòng)，老師、學(xué)生都能得到鍛煉。
3.李老師認(rèn)真準(zhǔn)備，參加區(qū)《道德與法制》學(xué)科的說(shuō)課比賽。
新一輪教材改革又開始了，請(qǐng)老師們關(guān)注。在我們這樣一個(gè)偏遠(yuǎn)學(xué)校，機(jī)會(huì)本來(lái)就不多。一旦出現(xiàn)，千萬(wàn)不要客氣。必須積極爭(zhēng)取。提前準(zhǔn)備是很有必要的。比如：一年級(jí)語(yǔ)文新教材了，本學(xué)期區(qū)里開始了對(duì)部編教材的研究、分析，請(qǐng)一年級(jí)語(yǔ)文老師積極參加，同時(shí)其他年級(jí)的老師也要關(guān)注，這一輪的教材改革不會(huì)六年級(jí)，早一點(diǎn)準(zhǔn)備是應(yīng)該要有的。
今后將一如既往，按計(jì)劃，落實(shí)五認(rèn)真，在常規(guī)中努力突破。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十六
一、內(nèi)外兼修，提升教師專業(yè)素質(zhì)。
1。培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。學(xué)校注重教師的繼續(xù)教育工作，以提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為目標(biāo)，以全員培訓(xùn)為宗旨，以培養(yǎng)骨干教師為重點(diǎn)，以校本培訓(xùn)為依托，制定了校本培訓(xùn)方案、課程改革師資培訓(xùn)方案，對(duì)每個(gè)教師的專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)行分層達(dá)標(biāo)管理;建立“手拉手、結(jié)對(duì)子”制度、“師徒掛鉤”制度，促進(jìn)教師傳、幫、帶活動(dòng)的開展，采取多種形式培養(yǎng)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人，在教師間形成了互學(xué)互促的良好風(fēng)氣;積極開展教師課件制作、微課制作、現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作，先后多次邀請(qǐng)了縣進(jìn)修學(xué)校等專家作有關(guān)教育教學(xué)的專題講座，同時(shí)發(fā)揮本校優(yōu)質(zhì)資源，引導(dǎo)教師對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思;組織教師開發(fā)整合課程資源，建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)資源共享;創(chuàng)造條件讓教師參加各級(jí)教育教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)加大課堂教學(xué)研討力度，組織教師進(jìn)行優(yōu)課、微課評(píng)比活動(dòng)，為教師的專業(yè)化成長(zhǎng)提供了良好的平臺(tái)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供良好保障，5月莊**、張**、蘇**三位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎(jiǎng)，周**老師獲得市微課比賽三等獎(jiǎng)。
2。隊(duì)伍建設(shè)求成效。學(xué)校十分重視并鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)教研活動(dòng)，注重對(duì)青年教師培養(yǎng)的力度，安排其聽課，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織教師參加總校教研研討會(huì)活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。本學(xué)期安排2名教師參加市能力提升培訓(xùn)，16名教師分別前往福州、泉州、晉江等城市參加觀摩研討、培訓(xùn)活動(dòng)。203月肖麗明老師被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)工作者”，4月陳良役老師被評(píng)為縣“優(yōu)秀特約編輯”榮譽(yù)稱號(hào)。
二、抓小做實(shí)，提高學(xué)生思想道德水平。
1。開展“書香校園”活動(dòng)。學(xué)校利用圍墻完善文化熏陶，對(duì)教室、走廊等環(huán)境進(jìn)行重新布置，做到“墻壁會(huì)唱歌、空地會(huì)跳舞”的新局面，有力地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校還堅(jiān)持每周一次的國(guó)旗下講話制度，每一個(gè)講話者根據(jù)期初確定的講話主題開展德育教育，已經(jīng)收到了較好的德育效果。以開展“紅旗班級(jí)”評(píng)比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過(guò)禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。四年3班、三年3班兩個(gè)班級(jí)被評(píng)為縣“先進(jìn)班集體”。
2.開展主題教育。精心組織“走復(fù)興路，圓中國(guó)夢(mèng)”青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)和“美麗福建、我的夢(mèng)”dd感恩自然主題教育讀書活動(dòng)，作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)和校園文化建設(shè)的有力抓手，作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容抓緊抓好。結(jié)合班會(huì)、隊(duì)會(huì)組織專題活動(dòng)，利用宣傳欄、黑板報(bào)、?？⒓t領(lǐng)巾廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動(dòng)，組織故事會(huì)、演講會(huì)、作文比賽等活動(dòng)，通過(guò)組織參觀、訪問(wèn)和社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)豐富教育內(nèi)容，使廣大青少年在參與活動(dòng)中自主學(xué)習(xí)、自我教育，取得更大成效。3月16日，學(xué)校啟動(dòng)校園國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)的序幕?；顒?dòng)內(nèi)容涵蓋國(guó)學(xué)經(jīng)典手抄報(bào)、國(guó)學(xué)經(jīng)典講座、校園國(guó)學(xué)文化建設(shè)、誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》演講比賽等;3月16日，學(xué)校選送部分優(yōu)秀作品參加福建省中小學(xué)生“墨香書法展示”活動(dòng);4月15日下午一至三年段舉行“從小鑄就崇善夢(mèng)”演講比賽;4月16日下午四至六年段舉行“從小鑄就崇善夢(mèng)”現(xiàn)場(chǎng)作文比賽;5月22日，寇**參加縣關(guān)工委舉行的“感恩祖國(guó)，從小做起”演講比賽獲三等獎(jiǎng);5月29日上午，學(xué)校舉行了“崇德向善，快樂(lè)六一”文藝匯演;5月29日下午，學(xué)校開展“習(xí)主席寄語(yǔ)”班班大合唱歌詠比賽;6月1日上午，學(xué)校舉行了“慶六一”表彰大會(huì)，6月1日下午，各班舉行了慶“六一”班班樂(lè)活動(dòng)。陳**、蘇**、蘇**、吳**、蘇**等5位同學(xué)被評(píng)為縣“三好學(xué)生”，張**、陳**等2位同學(xué)被評(píng)為縣“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
3。養(yǎng)成教育，化成內(nèi)需。開展“日行一善，感受真善美”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體悟道德的力量，用你我他的日常善舉，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，張揚(yáng)正義良知，自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系相匹配的崇善尚德的“精神生態(tài)”。引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事，自覺(jué)養(yǎng)成助人為樂(lè)、孝順父母、善待環(huán)境、扶困救危、眾生平等、善待自然、善待自己、善待他人的為人處事習(xí)慣，從日行一善開始，再到時(shí)時(shí)行善，最后樹立良好的人生觀——善行一生。3月30日上午，學(xué)校利用課間操時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員向全校師生發(fā)出“從小鑄就崇善夢(mèng)”的活動(dòng)倡議，利用3月份一個(gè)月時(shí)間組織全校師生開展主題隊(duì)會(huì)“聽雷鋒故事，學(xué)雷鋒精神”，結(jié)合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”、“慶三八感恩·成長(zhǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽等系列活動(dòng)，利用植樹節(jié)組織廣大師生美化凈化校園及周力環(huán)境;4月3日，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織四年級(jí)全體學(xué)生徒步到蘇興里、張良啟兩位烈士陵園，祭掃烈士墓，接受心靈洗禮。
4。家校聯(lián)系，增強(qiáng)實(shí)效。3月13日，學(xué)校召開了家委會(huì)會(huì)議，5月份，學(xué)校召開了一至六年段的家長(zhǎng)會(huì);5月30日下午舉行第二屆屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨慶“六一”文藝匯演，邀請(qǐng)家委會(huì)成員以及家長(zhǎng)代表近四百人到場(chǎng)觀看了演出。密切與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境。通過(guò)“校訊通”家校平臺(tái)、家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)。班主任重視留守家庭、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件。
三、精細(xì)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
1?？茖W(xué)管理，促規(guī)范。一是繼續(xù)以集體備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度，教務(wù)處針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考課，并及時(shí)面對(duì)面向被查教師反饋檢查情況，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。二是加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)考評(píng)相掛鉤。在一定程度上改善了活動(dòng)課堂松、散的放羊式現(xiàn)象。
學(xué)研討活動(dòng)等等;二是技能競(jìng)賽。年5月，學(xué)校老師參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)為龍頭校的小片區(qū)內(nèi)開展的“紅五月”教學(xué)技能比賽活動(dòng)，蘇**、危**等9位老師分別榮獲一、二、三等獎(jiǎng);莊**、張**、蘇**等3位老師參加縣優(yōu)課比賽榮獲一、二等獎(jiǎng)。形式多樣的競(jìng)賽，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，使學(xué)校教育科研工作向更高層次發(fā)展。三是校本研訓(xùn)。學(xué)校的校本研訓(xùn)活動(dòng)，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，依托學(xué)校自身的資源優(yōu)勢(shì)和特色進(jìn)行教育教學(xué)研究，做到“周周有活動(dòng)，月月有主題”，既有全校性的大教研活動(dòng)，又有段際的小教研活動(dòng)，活動(dòng)有層次、有理論、有觀摩、有研討，全面提升教師素質(zhì)。教師在省市縣各級(jí)刊物發(fā)表論文18篇，有近十篇論文在各級(jí)征文中獲獎(jiǎng)，并指導(dǎo)學(xué)生的作品發(fā)表或獲獎(jiǎng)十多篇，張**、徐**、陳**等3位同學(xué)參加縣陶藝現(xiàn)場(chǎng)比賽獲得一、二等獎(jiǎng)，王**同學(xué)參加市中小學(xué)生“圓山杯”征文比賽榮獲小學(xué)組一等獎(jiǎng)，林**、賴**、林**3位同學(xué)參加縣優(yōu)秀童謠征集活動(dòng)榮獲未成年組二、三等獎(jiǎng)。
3。課題研究，提效率。引導(dǎo)課題組的老師結(jié)合確定的課題，有針對(duì)性地閱讀相關(guān)的教育專著、專業(yè)理論書籍，夯實(shí)教師在“小課題”領(lǐng)域內(nèi)的理論基礎(chǔ)，站在別人的肩膀上進(jìn)行教學(xué)研究，并結(jié)合自己的體會(huì)，或他為我用，或結(jié)合深化，認(rèn)真做好讀書筆記，并做好省級(jí)課題、市級(jí)課題和縣級(jí)立項(xiàng)小課題活動(dòng)的材料，同時(shí)還向省電化教育館報(bào)送一個(gè)德育課題。
4。特色建設(shè)，奠基石。根據(jù)實(shí)小總校提出“一繩一筆”特色要求，我們?cè)谵k好書法、球類、棋類、樂(lè)器等各種興趣班的基礎(chǔ)上，將花樣跳繩定為我校“一校一品”特色項(xiàng)目，并作為每天陽(yáng)光體育活動(dòng)的主要內(nèi)容，2015年5月，舉行“百人書法”現(xiàn)場(chǎng)比賽活動(dòng)。通過(guò)興趣班的開設(shè)和具體活動(dòng)的開展，挖掘了學(xué)生潛能，完善了學(xué)生人格，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批人才。并與實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)對(duì)子，共同探討花樣跳繩豐富的知識(shí)內(nèi)涵，取得不錯(cuò)的效果。
四、齊抓共管，確保正常的教學(xué)秩序。
學(xué)校將安全教育和管理工作視為立校的生命線，并列入學(xué)校的重要議事日程，常抓不懈，成效顯著。一是完善制度，健全管理體制。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂好學(xué)校-2015年綜治安全、普法宣傳教育工作計(jì)劃、《防空警報(bào)試?guó)Q應(yīng)急疏散演練方案》，與各處室、年段、班級(jí)簽訂《部門安全工作責(zé)任狀》，與教師簽訂《崗位安全責(zé)任書》，與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂《安全監(jiān)督管理責(zé)任書》，形成了學(xué)校、處室、班級(jí)、個(gè)人層層負(fù)責(zé)的安全管理體制。二是齊抓共管，加大督查力度。學(xué)校于每學(xué)期開學(xué)前聯(lián)系龍潯派出所等有關(guān)單位，加強(qiáng)校園及周邊、安全消防等安全隱患的排查和整改。三是豐富活動(dòng)，加強(qiáng)安全教育。做好學(xué)生期初的安全教育，特別是做好“安全、法紀(jì)、品德”三項(xiàng)教育;開設(shè)安全教育課并且保證課時(shí)、教師、教材三落實(shí)。利用班會(huì)課、活動(dòng)課、學(xué)科滲透、廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等形式，通過(guò)講解、演示和演練，堅(jiān)持每天上下午放學(xué)前五分鐘的安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育，增強(qiáng)自我防護(hù)能力。四是和諧校園，安全成果斐然。4月林光明老師被評(píng)為縣“安全先進(jìn)個(gè)人”，李福城榮獲縣“綜治先進(jìn)個(gè)人”，學(xué)校榮獲縣“安全發(fā)展學(xué)校”工作先進(jìn)單位。
五、優(yōu)化環(huán)境，改善辦學(xué)條件。
1。財(cái)務(wù)管理陽(yáng)光運(yùn)行。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，推行“陽(yáng)光工程”，進(jìn)一步規(guī)范了校務(wù)公開制度。大宗物品采購(gòu)經(jīng)行政會(huì)研究決定，及時(shí)在校務(wù)公開欄公開，涉及群眾利益、學(xué)生利益和教師利益的內(nèi)容，如評(píng)先評(píng)優(yōu)、重要物資采購(gòu)、工程招投標(biāo)等必須隨時(shí)公開，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，提高透明度。
2。后勤服務(wù)全面提升。加強(qiáng)對(duì)后勤人員的管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)水平。一是加強(qiáng)對(duì)專用室的管理，提高現(xiàn)有設(shè)備的使用率、完好率。二是加強(qiáng)對(duì)用水用電、教學(xué)用品、衛(wèi)生工具的管理，厲行節(jié)約，以免造成不必要的浪費(fèi)。三是委派一個(gè)專職教師分管學(xué)校衛(wèi)生、綠化工作，提高對(duì)校園環(huán)境的整治力度，做到花草樹木及時(shí)修剪，衛(wèi)生死角及時(shí)清除，物品擺放整齊有序，為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧、優(yōu)美的校園文化環(huán)境。
六、存在的主要問(wèn)題。
1.教師年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)教師嚴(yán)重欠缺。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
2.學(xué)校路口狹窄，流動(dòng)攤點(diǎn)較多，學(xué)生數(shù)1200多人，至少需配備兩名保衛(wèi)干部，尚欠缺一名保衛(wèi)干部。
七、秋工作思路和工作重點(diǎn)。
1。校園文化。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定校園文化的近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，使學(xué)校的文化有一個(gè)實(shí)質(zhì)性突破。
2。常規(guī)管理。抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高學(xué)校管理水平。進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理。以班級(jí)為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
3。教研科研。營(yíng)造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路，以研促教，以研興校。
4。少先隊(duì)活動(dòng)。開展“心靈有約”廣播、“知恩、感恩、報(bào)恩”演講、“書香滿校園”、“慶六一”、、“學(xué)生跳繩比賽”，“廣播操比賽”等活動(dòng)。
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小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十七
1、一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.1,比春提高了4分；合格率59.7%,比2012春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比2012春提高了11.7%.
數(shù)學(xué)科平均分59.2,比2012春下降了0.3分；合格率55.9%,比2012春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比2012春下降了1.8%.
英語(yǔ)平均分71.3,比2012春提高了6.1分；合格率69%,比2012春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比2012春提高了13.2%.
綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,綜合全科優(yōu)秀率38.5%.
2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)。
語(yǔ)文科平均分62.7,排縣第10名，與去年相比進(jìn)步了6名；合格率61.3%,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；優(yōu)秀率16.1%,排縣第14名，與去年相比進(jìn)步了2名。
數(shù)學(xué)科平均分48.8,排縣第11名，與去年相比下降了4名；合格率40.9%,排縣第11名，與去年相比下降了6名；優(yōu)秀率19.4%,排縣第13名，與去年相比下降了4名。
英語(yǔ)平均分68.7,排縣第12名，與去年相比進(jìn)步了4名；合格率67.7%,排縣第第9名，與去年相比進(jìn)步了8名，優(yōu)秀率45.2%,排縣第11名，與去年相比進(jìn)步了4名。
我校有六年級(jí)學(xué)生93人，參加考試93人，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前，有7人進(jìn)入全縣900名前。
六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名；六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。
3、參加縣書畫競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)。
我校參加縣六一書畫競(jìng)賽人數(shù)2人，其中盧xx同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書法二等獎(jiǎng)。在縣抽測(cè)中，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,排縣第13名；四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47,排縣第14名；四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,排縣第2名。
從統(tǒng)計(jì)數(shù)字來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì)，六年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大，在鎮(zhèn)內(nèi)，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡，尤其二年級(jí)、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思。
二、主要做法。
1、樹立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)。
樹立正確的質(zhì)量觀，教育教師樹立以“質(zhì)量高為榮，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí)，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。
2、切實(shí)抓好常規(guī)工作。
不定期進(jìn)行推門聽課、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核等常規(guī)檢查，特別是對(duì)工作松懈、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因，制定整改措施。
3、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中、期末考試。
重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策。()同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育，使學(xué)生樹立“讀書是山區(qū)孩子的唯一出路”的理念。
4、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度。
提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo)，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。
5、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師整體素質(zhì)。
本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)。每次學(xué)成回來(lái)，組織開展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，上教學(xué)實(shí)踐課，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，從而提高教師的整體素質(zhì)。
6、組織開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成。
堅(jiān)持開展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育，堅(jiān)持嚴(yán)格施考，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中、期末檢測(cè)，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷。并組織開展期末學(xué)風(fēng)、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。
7、實(shí)施以研促教工程。
堅(jiān)持開展科組活動(dòng)和小專題研究活動(dòng)，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái)，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開展科組活動(dòng)，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫字能力和寫作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究，英語(yǔ)科開展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
三、不足之處。
1、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)。
特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試，其中三科總分90分以下就有14人，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。
2、教師工作苦力型偏多。
要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的`目標(biāo)。
3、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位。
語(yǔ)文方面，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到，作為學(xué)校，作為教師，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題，要切實(shí)做好學(xué)校圖書室的開放，班中圖書角的設(shè)立和開放，以方便學(xué)生的閱讀，提高圖書的使用效率。
數(shù)學(xué)教學(xué)中，除了重視提高計(jì)算能力外，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中，目前都還未引起足夠的重視。
英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié)，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用。
4、部分課堂質(zhì)量不高，教學(xué)效率低。
課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽課和巡堂中，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意，又不重視課堂組織教學(xué)，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間，是一種對(duì)學(xué)生、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
5、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃。
目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài)，不能夠擠時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量。
四、今后努力的方向。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理，抓好常規(guī)教學(xué)工作。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對(duì)版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn)，是教學(xué)的依據(jù)。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì)，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平。
3、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益。要多深入課堂聽課，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。
4、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。
5、進(jìn)一步做好推廣普通話工作。
xx縣xx鎮(zhèn)中心小學(xué)本學(xué)期，我校在縣委縣政府、教育局的正確指引下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞“教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、主要做法：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志，并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，勤于反思，撰寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)論文。本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長(zhǎng)的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以不斷提高教師素質(zhì)。
2、加強(qiáng)集體備課。組織教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，同時(shí)充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而保證課堂四十分鐘的有效性。在教學(xué)管理中，堅(jiān)持“教有定規(guī)，教無(wú)定法”的原則，以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如結(jié)合一人一課，年級(jí)組聽課，學(xué)科組聽課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教師的上課、評(píng)課能力，提高每一堂課的效益。
3、狠抓常規(guī)教學(xué)管理。要求全體教師認(rèn)真抓好備、教、批、輔、考各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。本學(xué)期按中心學(xué)校要求進(jìn)行了教學(xué)月檢制度，每次月檢都做了詳細(xì)記載和總結(jié)，同時(shí)教務(wù)處還進(jìn)行了抽查和復(fù)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；認(rèn)真組織了期中和期末考試，并要求各班各科都進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的成績(jī)分析。
4、狠抓了畢業(yè)班的備考工作，具體工作如下：
（1）開學(xué)初，了解各科教學(xué)進(jìn)度，各學(xué)科組擬定中考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)施。
（2）組織了3次模擬考試。
（3）加強(qiáng)和周邊學(xué)校的成績(jī)比較和交流活動(dòng)。
（4）狠抓了目標(biāo)生和臨界生的培優(yōu)工作。
（5）各學(xué)科組對(duì)后期20天的復(fù)習(xí)細(xì)化到天，細(xì)化到每一節(jié)課做了詳細(xì)具體的安排，按計(jì)劃進(jìn)行有序、有效復(fù)習(xí)。
5、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和信息技術(shù)能力培訓(xùn)，有目的地對(duì)新教師和兼職教研員進(jìn)行崗位培訓(xùn)，4、5月份分別組織教師參加了縣中小學(xué)教學(xué)教研培訓(xùn)和專題講座，6月份東壩的英語(yǔ)教學(xué)講座等。
6、積極開展崗位練兵活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提高、教學(xué)技能與教學(xué)論文競(jìng)賽。今期我校黃xx老師寫的論文獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，謝xx、王xx寫的論文獲縣三等獎(jiǎng)，黃xx老師參加縣育人杯課堂教學(xué)大賽獲二等獎(jiǎng)，全體教師整體素質(zhì)和能力實(shí)現(xiàn)躍升。
7、積極開展各種教育活動(dòng)。三月份開展了環(huán)境教育系列之一“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)校園綠化”專題活動(dòng)、“弘揚(yáng)民族精神，構(gòu)建和諧校園”讀書活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)。四月份開展了“學(xué)會(huì)感恩”、“心向黨、講品德、見行動(dòng)”為主題的活動(dòng)。五月份開展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典”活動(dòng)和六年級(jí)誓師中考簽名活動(dòng)。六月份開展“珍愛生命、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離毒品”教育活動(dòng)。
8、積極開展校本教研活動(dòng)。以“創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、高效”課堂為主題，今期舉行了全鎮(zhèn)性的各級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)“同課異構(gòu)”研討課活動(dòng)，3月份舉行了新教師課堂教學(xué)大賽，4月份舉行了片區(qū)三兼職教研員研討課，5月份組織教師到千官、連灘參加“導(dǎo)學(xué)案”和“講學(xué)稿”教學(xué)模式研討活動(dòng)，積極組織班主任開展技能大賽等，大大激發(fā)了教師的教學(xué)熱情，提高了教師的教研能力。
9、加強(qiáng)課題研究。本學(xué)期我校繼續(xù)抓好小專題研究工作，積極推進(jìn)課程改革，突出課題研究的過(guò)程管理。同時(shí)加大尖子生的培養(yǎng)力度，認(rèn)真開展學(xué)科競(jìng)賽，4月份舉行了一、二數(shù)學(xué)口算比賽，5月份三、四年級(jí)計(jì)算比賽，6月份五、六年級(jí)計(jì)算。6月份召開了《如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)的計(jì)算能力》小專題研究中期總結(jié)會(huì)，積極推動(dòng)教師向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)變。
二、存在問(wèn)題。
1、教師對(duì)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率不高。
2、部分學(xué)生離校后不能夠嚴(yán)格要求自己，未能自覺(jué)學(xué)習(xí)。
三、今后努力的方向。
1、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為，努力提高課堂教學(xué)效果。
2、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的接班人。
小學(xué)春季創(chuàng)衛(wèi)工作總結(jié)篇十八
今年4月份是第二十四個(gè)“愛國(guó)衛(wèi)生月”。為營(yíng)造一個(gè)清潔舒適的校園環(huán)境，4月18日新華小學(xué)組織10余人的教師志愿者隊(duì)伍開展了春季“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)，積極開展衛(wèi)生整治行動(dòng)，大力改善了校園環(huán)境。
通過(guò)大家的努力，校園內(nèi)外的衛(wèi)生面貌得到很大改觀，受到了師生及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。此次活動(dòng)的開展，不僅改善了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌，提升了小學(xué)生的健康素養(yǎng)，同時(shí)營(yíng)造了濃厚的“愛國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)氛圍。學(xué)校秦校長(zhǎng)表示：“這樣的活動(dòng)我們會(huì)常抓不懈，力爭(zhēng)為新華小學(xué)的全體師生創(chuàng)造一個(gè)干凈、整潔、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境”。