編寫教案需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗和系統(tǒng)的教學(xué)知識。編寫教案時要注意將知識點融入到實際生活中，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。閱讀這些教案范文能夠讓我們更深刻地認(rèn)識到教學(xué)的復(fù)雜性和多樣性。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇一
前幾天我讀了這本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，里面有三個主人公，分別是弗恩、威爾伯還有夏洛。這本書就是描寫了他們?nèi)齻€之間每天發(fā)生的故事，其中我最喜歡的是夏洛，它是一只蜘蛛，它為了救小豬威爾伯不被人們吃掉，夏洛盡自己的所有能力來幫助威爾伯。
一天，威爾伯聽一只老山羊說，人們養(yǎng)大它是為了做成熏火腿，而且每年都這樣，是豬都逃不出這個命運的，威爾伯就在那大叫“不要殺我，誰來救救我。”夏洛聽到后就說：“安靜點，讓我想辦法來救你?！本瓦@樣威爾伯每天還是照吃照睡地過日子，只有蜘蛛夏洛每天晚上在忙著織網(wǎng)，過了很長一段日子，當(dāng)人們早上去豬欄喂豬時，發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中央竟然整整齊齊地出現(xiàn)了用網(wǎng)織出的'三個字“王牌豬”，人們以為是奇跡出現(xiàn)，紛紛奔走相告，這個消息在小鎮(zhèn)上引起了轟動，之后小豬威爾伯也被保留了下來，但是夏洛卻用盡了自己的絲在后面又織出了“了不起”“光彩照人”等字，就這樣威爾伯一直都生活在人們細(xì)心地照料之下，可是夏洛卻體力衰竭死去了。
通過這個故事，讓我了解到一只蜘蛛竟然有如此大的能力，這不是奇跡，而是因為它有著一顆關(guān)懷別人的心，也激起我心中的愛。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇二
在美國作家e.b.懷特的筆下，夏洛用愛和誠信織了一張大網(wǎng)，這張網(wǎng)救了威爾伯的生命。
這是一首生命、愛與忠誠的贊歌!有夏洛這樣忠實的`朋友，威爾伯可真幸運。為什么威爾伯最喜歡夏洛，因為夏洛能平等地對待人，它不會以富貴、貧窮來區(qū)分人。
除了母鵝對威爾伯好一點，其他動物根本瞧不起威爾伯，可夏洛不會。在它失落的時候，夏洛會鼓勵它;在它堅持著再試一次時，夏洛會為它感到驕傲……在這復(fù)雜的世界上，這樣忠實、真誠的朋友已經(jīng)不多了。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇三
我第一次接觸這部作品，其實是以電影的形式。當(dāng)時看完，很感動。沒想到幾個月后，我接觸到了原著——eb懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》這本書，位列“美國十大兒童經(jīng)典”之首。字里行間透露的真情實感和電影里表現(xiàn)出來的完全不一樣。這本書用平實的文字?jǐn)⑹?，但這個平凡的故事卻深深打動了我的心。
作者從動物的角度觀察人類世界。如上所述，想象的生活也是一種生活。在這種生活中，有正面人物夏洛特，也有反面人物老鼠，清晰地反映了人類世界的情感。威爾伯想擺脫被屠殺的命運。這時，上方傳來一個細(xì)小的.聲音：“我救你……”一只面臨厄運的豬，一只會編詞的蜘蛛，一只貪婪自私的老鼠，愛看熱鬧的聒噪的鵝，與自己無關(guān)的老綿羊，還有倔強的小男孩，愚蠢誠實的農(nóng)場主人。在這個生機勃勃的農(nóng)場上，夏洛特用她的愛創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。
夏洛特最后一次織網(wǎng)，幫助威爾伯贏得了比賽。她用她生命中最后的力量幫助了小豬威爾伯。我不禁想：夏洛特大半輩子都在為威爾伯織網(wǎng)。也就是說，夏洛特的大部分生命價值都出現(xiàn)在了威爾伯身上。然而，她的人生價值何在？為了幫助威爾伯，她每次都連夜織網(wǎng)。威爾伯成功后，她沒有得到獎勵。我覺得她的人生價值就是奉獻(xiàn)自己，幫助別人的精神。這種精神是由愛和友誼支撐的。
假設(shè)生命的價值是一棵樹，愛是根，友誼是枝葉，奉獻(xiàn)是花和果。在這個故事中，友誼成為了永恒的主題，它可以跨越任何現(xiàn)實的障礙，到達(dá)每個人內(nèi)心的最深處，綻放最美麗的花朵，結(jié)出心中最甜蜜的果實。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇四
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家e.b.懷特三部兒童文學(xué)作品中的一部。這是一首關(guān)于生命、友情、愛和忠誠的贊歌。文章用幽默詼諧的筆調(diào)和自然簡樸的風(fēng)格為讀者建構(gòu)了一個溫馨感人而又妙趣橫生的童話故事。故事講述的是一只落腳豬剛出生就遭受被宰殺的命運，小女孩弗恩救下它，并給它取名威爾伯。不久以后，威爾伯住進(jìn)谷倉底的肥料堆里，在孤單無助時結(jié)識了大灰蜘蛛夏洛，建立了最真摯的'友誼。當(dāng)威爾伯得知自己即將被殺，成為熏肉火腿時，不禁嚎啕大哭。這時，夏洛安慰并答應(yīng)救他。夏洛一諾千金，殫思竭慮，終于想出妙法。它不辭辛苦地在自己的網(wǎng)上編織“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”等等被人類視為奇跡的字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。但夏洛自己的生命卻因此走到盡頭。后來威爾伯又懷著感激之情，想方設(shè)法把夏洛的卵袋運回谷倉，精心呵護夏洛的子女，直至出生，直至成長。
陸老師在執(zhí)教這堂課時，采用了多種形式來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，如：出示評價《夏洛的網(wǎng)》的評論，用自己的話概括本書，說出人物的形象讓學(xué)生猜，品味經(jīng)典段落，交流讀書心得，交流所寫的讀書感言和自制的讀書卡等等。課堂生動有趣，學(xué)生們談得得津津有味。
閱讀課與以往所上的語文課有所不同，而且一本書的導(dǎo)讀要在35分鐘的課堂上呈現(xiàn)出來也是非常不容易的。而陸老師很好的利用了這35分鐘，不但讓沒有閱讀過本書的老師對《夏洛的網(wǎng)》有了一定的了解并有興趣去閱讀，還激發(fā)了曾經(jīng)閱讀過本書的老師再閱讀一遍的想法，而且還調(diào)動起了學(xué)生們交流討論的熱情。
這樣的導(dǎo)讀課，其實學(xué)生很需要，這不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主閱讀能力。作為語文老師，應(yīng)多在這些方面下些功夫，要舍得花時間，使學(xué)生的課外閱讀步入正軌。
作家丹尼爾·潘拉克這樣說道：能夠從自己細(xì)心整理過的書架上確切地找到自己想找的書，是件很棒的事。但如果能夠?qū)⒆约合矏鄣男≌f，介紹給一些還無法領(lǐng)略閱讀樂趣的潛在讀者，也會是很美好的一件事。這就像是以自己最喜愛的書籍來款待朋友一般，令人心情愉快。我想陸老師正是會用書籍來款待學(xué)生的老師。因為本堂課，教師不僅讓學(xué)生大致了解本書的主要內(nèi)容和情節(jié)，而且引導(dǎo)學(xué)生通過具體的語言文字讀懂人物，有廣度也有深度。非常妙！
誠然，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的踐行之路上，迷惘與困惑同在。但是我們也看到，閱讀，正在有效地改變著教師的行走方式，改變著學(xué)生的生存狀態(tài)，“書卷氣”已成為一種迷人的優(yōu)雅。而陸老師的課，為我們今后怎樣引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書，喜歡讀書，學(xué)會讀書做出了很好的示范。因此我們相信，用童書開啟童心，以閱讀演繹精彩，我們的學(xué)生一定能擁有這份人生最美麗的光彩！如果我們迷上閱讀，熱衷于指導(dǎo)學(xué)生閱讀，那么我們傳遞的是一種無法用語言形容的美麗！
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇五
這幾天，我在家里讀了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書里主要講了幾個好朋友之間的故事：在一頓早飯之前，弗恩的爸爸在弗恩的要求下，給她了一只落腳豬，弗恩給它起了個名字叫威爾伯。然而在五個星期后的一個早上，爸爸把小豬賣給了弗恩的舅舅。威爾伯在那里結(jié)識了許多好朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓、母鵝和公鵝還有它們的`孩子……一天早上，一只山羊告訴威爾伯圣誕節(jié)過后，它就會被殺了，威爾伯放聲大哭，這時，夏洛告訴威爾伯它能救了它。夏洛連續(xù)在網(wǎng)上織了王牌豬、了不起、光彩照人。在一次賽豬比賽中，那時，夏洛在產(chǎn)卵，但是它也跟著去了，比賽前一天，它們就已經(jīng)來到了比賽地方住了下來，突然，夏洛看見威爾伯隔壁有一頭強壯的豬圍欄上已經(jīng)掛上了冠軍的獎牌，于是，它在它的網(wǎng)上織了謙卑兩個字，使威爾伯獲得了特別獎?；氐郊乙院螅穆灏阉穆汛唤o了威爾伯，自己便犧牲了。后來，夏洛的卵全部孵出了小蜘蛛，卵袋里五百十四個卵孵出的小蜘蛛走了五百十一個，剩下的三個小蜘蛛被威爾伯收養(yǎng)了，它比夏洛還愛護它們。從此，威爾伯和夏洛的后代快樂地生活在一起。
讀了這本書，我特別感動，夏洛為了朋友可以付出自己的生命，我們也要學(xué)習(xí)它，真心對待自己的朋友，那樣我們自己也收獲了友誼，收獲了快樂。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇六
第一眼看到《夏洛的網(wǎng)》這書名，我還以為是現(xiàn)在最為流行的網(wǎng)絡(luò)小說呢?？煽戳朔獾捉榻B才知道原來是美國大作家懷特寫的一部童話小說，在那一剎那，我情不自禁的被這本書深深地迷住了。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個關(guān)于友愛的故事。在朱克曼家的谷倉中快樂的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的友誼。但是一個壞消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會被人殺死做成熏肉火腿。就在威爾伯快要絕望時，小蜘蛛夏洛卻說："我救你。"于是夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字來贊美威爾伯，文字改變了威爾伯的命運。終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎和一個安祥的未來?？墒窃谶@時夏洛的生命也走到了盡頭......
如今生活在21世紀(jì)的有些人卻被金錢權(quán)貴擾亂頭腦，思想情操已經(jīng)變得有些反應(yīng)遲鈍、麻木不仁。這些人已經(jīng)很少有"夏洛與威爾伯"式的真摯友愛，已經(jīng)很少有能讓我們感動一生的故事。不少人已經(jīng)習(xí)慣爭權(quán)奪利、爾虞我詐、惹事生非，早忘記了團結(jié)友愛的美好傳統(tǒng)。過著"人不為已天誅地滅"的八旗子弟們不就上進(jìn)的生活，最可怕的是這股風(fēng)氣也已經(jīng)蔓延到不少小朋友身上，他們認(rèn)為人與人之間，除了金錢和地位感情友愛已經(jīng)不重要了?，F(xiàn)在一些被媒體曝光的"官二代""富二代""星二代"們更是自私自利、無法無天、胡作非為，他們的仁愛之心早已蕩然無蹤?？煽纯催@些動物卻如此的`團結(jié)友愛，為了別人情愿付出了自己的生命，這是多么高尚的優(yōu)秀品德。
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，更加深刻體會到了友愛的力量，明白友愛在夏洛與威爾伯心中的至高無上，充分理解了一份真誠友誼的彌足珍貴。雖然我在不少人眼里還是個不錯的學(xué)生，可我和夏洛比起來還是十分慚愧。有時為了能夠快一點做完作業(yè)，總是對那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說："我現(xiàn)在也要做老師布置的作業(yè)，你問別的同學(xué)吧"這與夏洛在生命的最后時刻還在努力幫助小豬威爾伯的那種精神境界相比，我只不過舉手之勞之事卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心請教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小和自私。我一定要虛心向夏洛學(xué)習(xí)，做個充滿愛心的陽光小子。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇七
一、選擇題。
1、小豬威爾伯從小被b撫養(yǎng)。
a艾弗里。
b弗恩。
c阿拉布爾。
d勒維。
2、當(dāng)艾弗里想捉夏洛時，c救了它。
a小羊。
b公鵝母鵝。
c弗恩。
d坦普爾頓的臭蛋。
3、夏洛第一次為威爾伯織的字是a。
a王牌豬。
b無敵豬。
c偉大。
d第一名。
4、夏洛第二次為威爾伯織的字是a。
a了不起。
b天下無敵。
c真厲害。
d第一名。
5、夏洛第三次為威爾伯織的字是c。
a了不起。
b天下無敵。
c光彩照人。
d天下第一。
6、夏洛和d陪威爾伯到集市去的。
a小羊。
b公鵝。
c母鵝。
d坦普爾頓。
7、夏洛第四次為威爾伯織的字是a。
a謙卑。
b天下無敵。
c光彩照人。
d謙虛。
8、夏洛的后代有三個留下來陪威爾伯，他們是：c、阿拉妮、內(nèi)莉。
a樂觀。
b謙卑。
c快樂。
d開心。
9、夏洛有卵袋里有c個卵。
a三百五十個。
b七百二十個。
c五百四十個。
d五百一十四個。
10、在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說d。
a“我救你”
b“我?guī)湍恪?BR> c“我答應(yīng)你”
d“別害怕”
二、判斷題。
1、弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬，她非常喜歡它。（錯）。
2、威爾伯一直生活在弗恩的溫暖的懷抱里，一直睡在嬰兒車?yán)?。（半錯半對）。
3、老羊告訴威爾伯，他的命運是成為圣誕節(jié)的.火腿。（對）。
4、夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的。（錯）。
5、老鼠坦普爾頓是威爾伯的敵人。（錯）。
6、威爾伯和夏洛最后一起快樂地生活著。（錯）。
7、威爾伯逃跑時是朱克曼先生拿泔腳誘惑他。（錯）。
8、威爾伯在集市上獲得了頭獎。（對）。
9、夏洛的孩子不會飛，于是全留在了農(nóng)場里。（錯）。
10、威爾伯最初是一只要被殺死的落腳豬，后來卻成了州里的大名豬。（對）。
簡答題（每題5分）。
1、你能用一句話概括一下《夏洛的網(wǎng)》給你的總體印象嗎？
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
我最喜歡夏洛，因為它為了挽救威爾伯的性命，自己卻犧牲了。
3、在你的心目中，威爾伯是一只怎樣的小豬？
它是一只善良的豬。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇八
一個真正的朋友應(yīng)該是怎樣的?讀讀《夏洛的網(wǎng)》吧，這本唯美的童話為我們展示了真實的世界。
小豬威伯出生在農(nóng)場里，生活對于他而言一直是甜蜜的，直到被告知：他將會在圣誕之夜成為人們的美餐。夏洛，一只蜘蛛，想挽救他的生命。因為她一直是威伯的好朋友!
于是，夏洛在她的蛛網(wǎng)上織出了一些詞，如“充滿活力的”“謙遜有禮的”，來表揚威伯。這些詞讓農(nóng)民認(rèn)為威伯是一只神奇的豬，神奇到不能隨意殺死他。就這樣，小豬獲救了。但是，夏洛卻因為勞累過度而離開了威伯。
這是一本簡單而內(nèi)涵豐富的書。它不僅向我們展示了趣味橫生的農(nóng)場生活，更教會了我們?nèi)绾蚊鎸Α坝颜x”與“犧牲”。當(dāng)代社會，獨生子女眾多，自私自利的心理在每一個孩子的生活中悄悄蔓延，與朋友交往中，只會在乎別人為我做了什么，毫不關(guān)心我為別人做了什么，似乎原來潔白無瑕的友誼之璞也過早得蒙上了利益的黯淡。
當(dāng)夏洛笑著說：“我從不為幫助威伯而后悔，因為他是我的朋友，我喜歡他!”時，我們卻正在為地上那團紙是誰扔的而爭得面紅耳赤。看到同學(xué)考試糟糕時，或許你會幸災(zāi)樂禍，袖手旁觀，為自己少去一個“對手”而沾沾自喜，殊不知，你真的很悲哀——你的行為說明，你并不擁有真正的友誼。換種方式，如果我們走上前去，犧牲自己的玩樂時間幫同學(xué)掃去“霧靄”，那我們就離真正的友誼近了一步。
可能你會想，為朋友作犧牲是不是我的損失，那么，只是我們沒有理解朋友的真諦，其實，為自己的朋友“兩肋插刀”，做一些公平合理之事，是我們心靈法則中的“義務(wù)”!
在書的結(jié)局中，夏洛的死或許是一種悲傷的現(xiàn)實，但是我知道：死亡是生命的一部分。盡管夏洛死了，但會有更多蜘蛛寶寶出生，同時，生命的循環(huán)扔在繼續(xù)。雖然死亡是悲傷的，但新的生命會帶來新的希望。
就想三棱鏡能將單調(diào)的陽光折射成美麗的七彩光一樣，讀書能將平凡的生命轉(zhuǎn)變成嬌艷的花朵，綻放如夏花般燦爛。讀書，賜予生命天使之翼，使之縱情翱翔于愛與智慧的殿堂!熱愛讀書，閱讀憾人心弦的高貴作品，感受偉大性靈的教化，吸收超越生命的智慧精華，讓心靈觸碰精彩，讓知識引領(lǐng)未來。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇九
我從不知道一張網(wǎng)也能如此溫暖，我從未感受過一張網(wǎng)能有如此強大的力量，但自從我讀了《夏洛的網(wǎng)》后，一切都明朗了。
夏洛是只小小的蜘蛛，在我們?nèi)祟惪磥?，它一點兒都不起眼。它還交了個朋友，是小豬威爾伯。為了挽救威爾伯的生命，它在蜘蛛網(wǎng)上織出了神奇的網(wǎng)上文字，讓威爾伯名聲大起。正當(dāng)小豬聲名遠(yuǎn)揚時，夏洛的生命卻走到了盡頭。在作者e·b·懷特筆下，蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，正是這張大網(wǎng)贏得了小豬的生存機會，也感動了千千萬萬的夏洛迷。
讀了這本書，我認(rèn)識到了友情的珍貴，也懂得了朋友之間應(yīng)該朝夕相處、患難與共的道理。再想想自己，常常和同學(xué)鬧矛盾，起爭執(zhí)，那些“仇人見面，分外眼紅”的場景令我深深懊悔。我是多么不珍惜友情啊，把同學(xué)對我的好心勸導(dǎo)，當(dāng)作是存心嘲笑，一點兒也不領(lǐng)他們的情。我下定決心，一定要關(guān)心他人，和同學(xué)們好好相處，做一名愛學(xué)習(xí)、愛勞動、懂禮貌、樂于助人的“中國好青年”，實現(xiàn)自己的“中國夢”。
人人都在講“中國夢”。我也有個美麗的夢——我希望自己能像夏洛一樣，用我的愛作線，用我的心作針，織出一張鋪天蓋地的愛心之網(wǎng)，讓這個世界不再有仇恨，不再有戰(zhàn)爭，不再有衣不蔽體、食不果腹，不再有哀傷。在這張神奇的網(wǎng)下，人人和睦，家家安康。
我知道，這是幻想，我不是蜘蛛，更不可能織出如此神奇的大網(wǎng)，但美好世界的創(chuàng)造卻終有一天能成真。世界上有千萬萬萬個“我”，只要我們都學(xué)好本領(lǐng)，為國效力，世界終將因我們而改變，終將會朝著我們希望的方向前進(jìn)。所以，從某種程度上來說——這張“夏洛的網(wǎng)”需要成千上萬個“我”一起編織，一起創(chuàng)造!我相信，那一天，不會很遠(yuǎn)!
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十
寒假期間，我讀了一本好書。我捧著這本書，有時會開懷大笑，有時會暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動的書，是一本充滿愛的書，這本書就是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇凄美的童話故事，在祖克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動物。其中，小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個壞消息打破了谷倉的平靜。威伯未來的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威伯似乎只能接受這個任人宰割的命運了。就在這時，看似渺小的夏洛，卻在網(wǎng)上織出字，救了威伯的命。然而，讓大家沒有想到的是，蜘蛛夏洛的生命卻已走到了盡頭!
這本書深深地打動了我，我非常羨慕威伯，就是因為它有了夏洛這個朋友，它的一生才充滿幸福與快樂。我印象最深的是夏洛說過的那句話：威伯問夏洛為什么要如此幫助它，夏洛回答說“沒有為什么，因為你是我的朋友，我喜歡你。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著一顆多么美麗的心啊!
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情，讀到這里，我的眼眶再一次紅了，蜘蛛夏洛和小豬威伯的故事，讓千萬人落淚。我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，凡是多為朋友著想，對朋友多關(guān)心，多愛護，特別是在別人遇到困難的時候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會更加美好。
同學(xué)們，讓我們一起來讀《夏洛的網(wǎng)》這本書吧!
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十一
《夏洛的網(wǎng)》是一本激動人心、感人至深、令人難忘的書。蜘蛛夏洛特用蜘蛛絲編織了一張充滿愛的網(wǎng)，向世界講述了她和豬威爾伯的故事，講述了一個充滿真摯友誼的故事。我放不下。
故事圍繞著豬威爾伯的命運展開。那一年的春夏秋冬，祖克曼家的谷倉里充滿了一群小動物的喜怒哀樂。一開始，丑陋的夏洛特讓威爾伯無法接受。久而久之，夏洛特善良勇敢的天性給威爾伯帶來了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛特建立了最真摯的友誼?？上Ш镁安婚L。最丑陋的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”嚎啕大哭中，看起來很小的夏洛特站起來，堅定地說：“我能救你！”為了向朋友們做出這個承諾，夏洛特編織了一些被人類視為奇跡的“王牌豬”、“神奇”、“光榮”、“謙虛”等網(wǎng)絡(luò)角色，徹底改變了威爾伯的命運。最后，威爾伯在市場競爭中獲得了特等獎。威爾伯逃脫了在別人的餐桌上變得美味的命運，得到了一個護身符來享受他的生活。但是，就在這時，蜘蛛夏洛特的生命走到了盡頭。夏洛特死后，威爾伯懷著感恩的心照顧夏洛特的后代。
夏洛特的網(wǎng)不僅救了威爾伯的命，還在我心中激起了無盡的愛和溫暖，編織了一張無數(shù)讀者呼喚和珍惜友誼的網(wǎng)。它感動了我們，讓我們用真誠迎接純潔的友誼，讓友誼的光芒照亮彼此的人生軌跡。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十二
“那么深情，那么忠誠，那么能干。”這就是《夏洛的網(wǎng)》里可愛的奧庫莫，愿意為好朋友做任何事。
以前一直認(rèn)為看一個人的長相是選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。看了《夏洛的網(wǎng)》，這個觀點變化很大。奧庫莫的出現(xiàn)真的很嚇人。它也以蒼蠅和甲蟲為食。但我們不得不承認(rèn)，在夏洛特猙獰的外表背后，有一顆金子般善良的心：夏洛特幫助自己的朋友威爾伯逃離了死亡，最終默默死去，沒有感激，也沒有回報。
俗話說：不要以貌取人?！断穆宓木W(wǎng)》再次證明了這個道理。真正的好朋友是真心相愛的。當(dāng)一個朋友遇到困難和無助時，向他伸出援助之手，而不是離開他。
還有一個女生也很純潔善良。在她再三請求后，這頭定居的小豬威爾伯才得以留下來。她總是喜歡坐在豬圈旁邊看小豬、山羊、鵝、蜘蛛……她愛這些小動物就像珍惜自己的生命一樣，從來不想讓它們受到任何傷害。她是八歲的弗恩。
八歲的孩子懂得愛護動物，但現(xiàn)實生活中很多大人對動物都很殘忍。寒假的一天，我和家人吃完年夜飯走出酒店。一群中年人迎面走來。他們每人手里拿著一只瘦猴子：“叫猴子給你拜年！”中年人用力拉繩子，猴子沒反應(yīng)，就給了小猴子一記硬鞭。小猴子無力地跪下，做了個“新年快樂”的手勢。中年人這才放下，轉(zhuǎn)身把一個碗放在我們面前：里面有幾塊錢。
我們總是利用動物，傷害它們。但是漸漸的，我們會失去動物，童心，善良，善良……《夏洛的網(wǎng)》讓我看到了動物中的人性之美。他們雖然是小動物，但也有快樂孤獨的時候，也有樂于助人、謙虛的美德。動物永遠(yuǎn)是我們的朋友，請不要傷害它們！
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十三
你知道嗎?一張蜘蛛網(wǎng)上曾系著一只小豬的生命。
也許你會覺得訝異，豈能有這等事!可是《夏洛的網(wǎng)》就帶給了我們這樣一個感人而美好的故事。
故事描述了一幕幕動人的場景，盡管主角只是一只普通的小豬和一只不起眼的蜘蛛。但它們之間還是創(chuàng)造出了一個愛的奇跡。
威爾伯曾問過精疲力盡的蜘蛛夏洛，為什么要為我做這件事呢?
夏洛平靜地回答：“你一直是我的朋友?！?BR> 所以，讓我們?nèi)ァ跋矚g”我們的朋友，給他或她帶去一份溫暖，給世界增添一份愛吧!
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家e·b·懷特所著的三部被譽為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”之一。
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。
在威爾伯孤獨的時候，是夏洛給了他快樂;在威爾伯遇到困難的時候，是夏洛給予了他幫助;在威爾伯獲得成功所喜悅的時候，是夏洛與他分享了這段甜蜜的時光……這不禁讓我想起了“有福同享，有難同當(dāng)”這句話。
當(dāng)我讀完了這本書，最讓我感動的是第二十一章夏洛對威爾伯所說的話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”就在這時，我忽然想到了一句蕭楚女的名言：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”。蜘蛛夏洛的言行舉止讓我受益匪淺。
對于威爾伯來講，想要證明自己是金子，就先要證明自己會發(fā)光。
對于夏洛來講，人生是一個不斷完善自己的過程，她不斷地去幫助別人，為了證明自己的存在是一件有意義的事情。在她看來，沒有做不到的，只有想不到的。
因為有了夏洛，威爾伯的世界變得溫暖。是呀，如果每個人都把快樂的一面展現(xiàn)出來，那么這個世界一定會變得更加溫暖的!
七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。無意之中我看見他家的書柜中有一本小說——《夏洛的網(wǎng)》。哦!這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書嘛，于是我迫不急待的看了起來。這本書太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。
看完這本書，里面有三個人物給我留下了深刻的印象。它們是誰呢?哦!原來是弗恩、威爾伯和夏洛。
弗恩是一個有愛心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要殺落腳豬的時候，她竭盡全力保護落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時她還是個熱愛自然、熱愛動物的人，她竟然還能夠聽懂動物們的語言。
威爾伯是一只可愛的小豬，它很堅強，而且它很有上進(jìn)心，因為夏洛說它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。最后它在集市的大賽中贏得了特別獎，得到了主人的喜愛，獲得了安享天年的未來。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報的小豬。它為了報答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護著它們成長。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨最無助的時候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對友誼的忠誠，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來保護它的寶寶們。因為在它看來，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽見了夏洛在說：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我的生命價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！?BR> 在這本書中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點，做一個德智體美勞全面發(fā)展的人。
在這個美麗的世界上，友誼實在是太重要了，但是它常常被人們給忽略。然而，在一只渺小的蜘蛛夏洛和一只落腳豬威爾伯面前，友誼體現(xiàn)出它強大的力量!
《夏洛的網(wǎng)》講述了夏洛這個忠實的朋友，在聽說威爾伯過幾天會被殺的消息后，在豬欄上，用絲織出了神奇的網(wǎng)上文字。這下，威爾伯不僅得救了，而且還在集市的大賽上，榮獲特別獎，和一個安享天年的未來。但是夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛的子子孫孫一代一代陪伴著威爾伯。但是，這些新蜘蛛沒有一只可以取代夏洛在威爾伯心中的位置，在威爾伯的心里夏洛是無可比擬的。因為它們是最好的朋友，它們的友誼是無人可匹敵的!
可是，這么重要的友誼為什么卻常常會被人類所忽略呢?難道友誼在人們心中真的不重要嗎?不，在你需要朋友時，你一定會不斷地呼喚著朋友的名字。若是你平常不善于交朋友，與朋友交往，那在危機時刻，就很少會有朋友挺身而出，來拉你一把，來幫助你了。朋友是靠交往得來的最好的禮物，他們會在你傷心的時候在你身邊，安慰你，關(guān)心你;在你摔倒的時候，他們會拉你一把，關(guān)切地問你疼嗎……可見得友誼有多么重要。
然而，在我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ钪?，有些人常常會為了一些雞毛蒜皮的小事爭論不休，鬧得不可開交，甚至于做出出賣朋友，背叛友誼的事情。而夏洛，每次都心平氣和地與知識范圍不廣的威爾伯談話。不僅如此，夏洛也很為別人著想，關(guān)心體貼他人。例如，前去幫忙的老鼠坦普爾頓累了，夏洛不會讓坦普爾頓再去垃圾場幫忙找字了。它會讓坦普爾頓舒舒服服地睡上一覺。但是再看看我們身邊的有些人，從不肯為別人著想一下，關(guān)心一下別人的思想。夏洛的優(yōu)點有很多，其中有很多是我們?nèi)祟愃患暗?，夏洛這種幫助朋友的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
午后，閑憩。忽然，發(fā)現(xiàn)墻角一張落滿灰塵的網(wǎng)。想起曾經(jīng)讀過很多次的《夏洛的網(wǎng)》。
小時候愛讀故事，總是很向往那樣神奇的生活。于是，跌進(jìn)了《夏洛的網(wǎng)》。畢淑敏說，同是讀《海的女兒》，8歲時讀，18歲時讀，48歲時讀，讀出的味道、體會到的意蘊是不一樣的。同是讀一本書，不同的年齡，不同的閱歷，感受也截然不同。
第一次讀的時候，并沒有太多感觸，只是覺得夏洛仗義執(zhí)著。也曾為夏洛的舉動感到不解。這樣大的代價，真的值得嗎?終于，還是夏洛告訴了我答案“你一直是我的朋友，這本身就是你對我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因為我喜歡你。然而，生命的價值是什么，該怎么說呢?我們出生，我們短暫地活著，我們死亡。一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點價值。老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧。”后來，看到了雪中送炭的友誼靈動的馨香?！巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛她的子女、孫子女、曾孫子女，可是它們都不能取代夏洛在他心中的位置。”這句話令我久久不能忘懷，夢縈魂牽。也許，所謂友誼，便是這般真摯，永遠(yuǎn)。
又一次翻開這本書，想想離上一次也已經(jīng)是一年多了。平時大部分時間給了作業(yè)，卻遺忘了閱讀。再一次翻閱，書角微翹卻依舊是那么恬靜美好。書中溫暖的情節(jié)輕輕撥動心弦，心湖漾起層層漣漪。仿佛，一切就在眼前。善良可愛的小女孩弗恩，命運多舛的小豬威爾伯，善解人意的蜘蛛夏洛。他們之間純真的友誼互相鼓勵信任的精神，也是值得我們深思學(xué)習(xí)的。
“我們出生，我們活上一陣子，我們死去——通過幫助別人，生命才更有意義。”掩卷，沉思。所謂朋友，是同呼吸，共命運。所謂友誼，是患難與共。
窗外幽致的景色裹在夏洛深情的網(wǎng)里，滿滿一網(wǎng)的深情。真摯，永遠(yuǎn)。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十四
哎呦呦，好想看看這個暑假的好書是什么，于是書上來啦!一本是我曾經(jīng)看過的《夏洛的網(wǎng)》，還有一本是《精靈鼠小弟》，他們都是e.b.懷特的著作哦!在此我要推薦一本《吹小號的天鵝》，也是e.b.懷特的作品。我拿到了這些書，就迫不及待的要“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)”《夏洛的網(wǎng)》。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情是斷不了的，蜘蛛夏洛編織了一張含有友情、愛、溫情的大網(wǎng)，把他們神秘的連接在一起。夏洛有一顆金子般的心照亮了威爾伯那淤泥而不染的睡蓮，讓他們結(jié)為了真正的朋友。我想，威爾伯在夏洛臨死的那一刻，威爾伯肯定很傷心，只是它不知道怎么用詞好，沒想到這個曾被認(rèn)為是狡詐、兇殘、吸血的蜘蛛?yún)s拯救了自己的寶貴的生命，在這里我要真誠地替它說聲：“謝謝夏洛，你救了我;對不起夏洛，我錯怪你了?！?BR> 感謝e.b懷特為我們煉制了這樣一本這樣的好書，看看吧!這溫馨的谷倉是多么的可愛：有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，有太陽的溫暖，有燕子來去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒變化的羊，有蜘蛛的愛，有肥料的氣味，有所有值得稱贊的東西。這本書是多么的美麗，在《精靈鼠小弟》的作者、美國大作家e.b懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與友情。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇一
前幾天我讀了這本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，里面有三個主人公，分別是弗恩、威爾伯還有夏洛。這本書就是描寫了他們?nèi)齻€之間每天發(fā)生的故事，其中我最喜歡的是夏洛，它是一只蜘蛛，它為了救小豬威爾伯不被人們吃掉，夏洛盡自己的所有能力來幫助威爾伯。
一天，威爾伯聽一只老山羊說，人們養(yǎng)大它是為了做成熏火腿，而且每年都這樣，是豬都逃不出這個命運的，威爾伯就在那大叫“不要殺我，誰來救救我。”夏洛聽到后就說：“安靜點，讓我想辦法來救你?！本瓦@樣威爾伯每天還是照吃照睡地過日子，只有蜘蛛夏洛每天晚上在忙著織網(wǎng)，過了很長一段日子，當(dāng)人們早上去豬欄喂豬時，發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)中央竟然整整齊齊地出現(xiàn)了用網(wǎng)織出的'三個字“王牌豬”，人們以為是奇跡出現(xiàn)，紛紛奔走相告，這個消息在小鎮(zhèn)上引起了轟動，之后小豬威爾伯也被保留了下來，但是夏洛卻用盡了自己的絲在后面又織出了“了不起”“光彩照人”等字，就這樣威爾伯一直都生活在人們細(xì)心地照料之下，可是夏洛卻體力衰竭死去了。
通過這個故事，讓我了解到一只蜘蛛竟然有如此大的能力，這不是奇跡，而是因為它有著一顆關(guān)懷別人的心，也激起我心中的愛。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇二
在美國作家e.b.懷特的筆下，夏洛用愛和誠信織了一張大網(wǎng)，這張網(wǎng)救了威爾伯的生命。
這是一首生命、愛與忠誠的贊歌!有夏洛這樣忠實的`朋友，威爾伯可真幸運。為什么威爾伯最喜歡夏洛，因為夏洛能平等地對待人，它不會以富貴、貧窮來區(qū)分人。
除了母鵝對威爾伯好一點，其他動物根本瞧不起威爾伯，可夏洛不會。在它失落的時候，夏洛會鼓勵它;在它堅持著再試一次時，夏洛會為它感到驕傲……在這復(fù)雜的世界上，這樣忠實、真誠的朋友已經(jīng)不多了。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇三
我第一次接觸這部作品，其實是以電影的形式。當(dāng)時看完，很感動。沒想到幾個月后，我接觸到了原著——eb懷特寫的《夏洛的網(wǎng)》這本書，位列“美國十大兒童經(jīng)典”之首。字里行間透露的真情實感和電影里表現(xiàn)出來的完全不一樣。這本書用平實的文字?jǐn)⑹?，但這個平凡的故事卻深深打動了我的心。
作者從動物的角度觀察人類世界。如上所述，想象的生活也是一種生活。在這種生活中，有正面人物夏洛特，也有反面人物老鼠，清晰地反映了人類世界的情感。威爾伯想擺脫被屠殺的命運。這時，上方傳來一個細(xì)小的.聲音：“我救你……”一只面臨厄運的豬，一只會編詞的蜘蛛，一只貪婪自私的老鼠，愛看熱鬧的聒噪的鵝，與自己無關(guān)的老綿羊，還有倔強的小男孩，愚蠢誠實的農(nóng)場主人。在這個生機勃勃的農(nóng)場上，夏洛特用她的愛創(chuàng)造了一個偉大的奇跡。
夏洛特最后一次織網(wǎng)，幫助威爾伯贏得了比賽。她用她生命中最后的力量幫助了小豬威爾伯。我不禁想：夏洛特大半輩子都在為威爾伯織網(wǎng)。也就是說，夏洛特的大部分生命價值都出現(xiàn)在了威爾伯身上。然而，她的人生價值何在？為了幫助威爾伯，她每次都連夜織網(wǎng)。威爾伯成功后，她沒有得到獎勵。我覺得她的人生價值就是奉獻(xiàn)自己，幫助別人的精神。這種精神是由愛和友誼支撐的。
假設(shè)生命的價值是一棵樹，愛是根，友誼是枝葉，奉獻(xiàn)是花和果。在這個故事中，友誼成為了永恒的主題，它可以跨越任何現(xiàn)實的障礙，到達(dá)每個人內(nèi)心的最深處，綻放最美麗的花朵，結(jié)出心中最甜蜜的果實。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇四
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家e.b.懷特三部兒童文學(xué)作品中的一部。這是一首關(guān)于生命、友情、愛和忠誠的贊歌。文章用幽默詼諧的筆調(diào)和自然簡樸的風(fēng)格為讀者建構(gòu)了一個溫馨感人而又妙趣橫生的童話故事。故事講述的是一只落腳豬剛出生就遭受被宰殺的命運，小女孩弗恩救下它，并給它取名威爾伯。不久以后，威爾伯住進(jìn)谷倉底的肥料堆里，在孤單無助時結(jié)識了大灰蜘蛛夏洛，建立了最真摯的'友誼。當(dāng)威爾伯得知自己即將被殺，成為熏肉火腿時，不禁嚎啕大哭。這時，夏洛安慰并答應(yīng)救他。夏洛一諾千金，殫思竭慮，終于想出妙法。它不辭辛苦地在自己的網(wǎng)上編織“王牌豬、了不起、光彩照人、謙卑”等等被人類視為奇跡的字樣，使得威爾伯在豬的比賽中榮獲了大獎，徹底扭轉(zhuǎn)了威爾伯的命運。但夏洛自己的生命卻因此走到盡頭。后來威爾伯又懷著感激之情，想方設(shè)法把夏洛的卵袋運回谷倉，精心呵護夏洛的子女，直至出生，直至成長。
陸老師在執(zhí)教這堂課時，采用了多種形式來激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，如：出示評價《夏洛的網(wǎng)》的評論，用自己的話概括本書，說出人物的形象讓學(xué)生猜，品味經(jīng)典段落，交流讀書心得，交流所寫的讀書感言和自制的讀書卡等等。課堂生動有趣，學(xué)生們談得得津津有味。
閱讀課與以往所上的語文課有所不同，而且一本書的導(dǎo)讀要在35分鐘的課堂上呈現(xiàn)出來也是非常不容易的。而陸老師很好的利用了這35分鐘，不但讓沒有閱讀過本書的老師對《夏洛的網(wǎng)》有了一定的了解并有興趣去閱讀，還激發(fā)了曾經(jīng)閱讀過本書的老師再閱讀一遍的想法，而且還調(diào)動起了學(xué)生們交流討論的熱情。
這樣的導(dǎo)讀課，其實學(xué)生很需要，這不僅激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，也培養(yǎng)了學(xué)生的自主閱讀能力。作為語文老師，應(yīng)多在這些方面下些功夫，要舍得花時間，使學(xué)生的課外閱讀步入正軌。
作家丹尼爾·潘拉克這樣說道：能夠從自己細(xì)心整理過的書架上確切地找到自己想找的書，是件很棒的事。但如果能夠?qū)⒆约合矏鄣男≌f，介紹給一些還無法領(lǐng)略閱讀樂趣的潛在讀者，也會是很美好的一件事。這就像是以自己最喜愛的書籍來款待朋友一般，令人心情愉快。我想陸老師正是會用書籍來款待學(xué)生的老師。因為本堂課，教師不僅讓學(xué)生大致了解本書的主要內(nèi)容和情節(jié)，而且引導(dǎo)學(xué)生通過具體的語言文字讀懂人物，有廣度也有深度。非常妙！
誠然，在指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的踐行之路上，迷惘與困惑同在。但是我們也看到，閱讀，正在有效地改變著教師的行走方式，改變著學(xué)生的生存狀態(tài)，“書卷氣”已成為一種迷人的優(yōu)雅。而陸老師的課，為我們今后怎樣引導(dǎo)學(xué)生熱愛讀書，喜歡讀書，學(xué)會讀書做出了很好的示范。因此我們相信，用童書開啟童心，以閱讀演繹精彩，我們的學(xué)生一定能擁有這份人生最美麗的光彩！如果我們迷上閱讀，熱衷于指導(dǎo)學(xué)生閱讀，那么我們傳遞的是一種無法用語言形容的美麗！
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇五
這幾天，我在家里讀了一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。
這本書里主要講了幾個好朋友之間的故事：在一頓早飯之前，弗恩的爸爸在弗恩的要求下，給她了一只落腳豬，弗恩給它起了個名字叫威爾伯。然而在五個星期后的一個早上，爸爸把小豬賣給了弗恩的舅舅。威爾伯在那里結(jié)識了許多好朋友，有蜘蛛夏洛、老鼠坦普爾頓、母鵝和公鵝還有它們的`孩子……一天早上，一只山羊告訴威爾伯圣誕節(jié)過后，它就會被殺了，威爾伯放聲大哭，這時，夏洛告訴威爾伯它能救了它。夏洛連續(xù)在網(wǎng)上織了王牌豬、了不起、光彩照人。在一次賽豬比賽中，那時，夏洛在產(chǎn)卵，但是它也跟著去了，比賽前一天，它們就已經(jīng)來到了比賽地方住了下來，突然，夏洛看見威爾伯隔壁有一頭強壯的豬圍欄上已經(jīng)掛上了冠軍的獎牌，于是，它在它的網(wǎng)上織了謙卑兩個字，使威爾伯獲得了特別獎?；氐郊乙院螅穆灏阉穆汛唤o了威爾伯，自己便犧牲了。后來，夏洛的卵全部孵出了小蜘蛛，卵袋里五百十四個卵孵出的小蜘蛛走了五百十一個，剩下的三個小蜘蛛被威爾伯收養(yǎng)了，它比夏洛還愛護它們。從此，威爾伯和夏洛的后代快樂地生活在一起。
讀了這本書，我特別感動，夏洛為了朋友可以付出自己的生命，我們也要學(xué)習(xí)它，真心對待自己的朋友，那樣我們自己也收獲了友誼，收獲了快樂。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇六
第一眼看到《夏洛的網(wǎng)》這書名，我還以為是現(xiàn)在最為流行的網(wǎng)絡(luò)小說呢?？煽戳朔獾捉榻B才知道原來是美國大作家懷特寫的一部童話小說，在那一剎那，我情不自禁的被這本書深深地迷住了。
《夏洛的網(wǎng)》講述了一個關(guān)于友愛的故事。在朱克曼家的谷倉中快樂的生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真誠的友誼。但是一個壞消息打破了谷倉里的平靜，威爾伯在圣誕節(jié)將會被人殺死做成熏肉火腿。就在威爾伯快要絕望時，小蜘蛛夏洛卻說："我救你。"于是夏洛在網(wǎng)上織出了被人類視為奇跡的文字來贊美威爾伯，文字改變了威爾伯的命運。終于讓威爾伯在集市上贏得特別獎和一個安祥的未來?？墒窃谶@時夏洛的生命也走到了盡頭......
如今生活在21世紀(jì)的有些人卻被金錢權(quán)貴擾亂頭腦，思想情操已經(jīng)變得有些反應(yīng)遲鈍、麻木不仁。這些人已經(jīng)很少有"夏洛與威爾伯"式的真摯友愛，已經(jīng)很少有能讓我們感動一生的故事。不少人已經(jīng)習(xí)慣爭權(quán)奪利、爾虞我詐、惹事生非，早忘記了團結(jié)友愛的美好傳統(tǒng)。過著"人不為已天誅地滅"的八旗子弟們不就上進(jìn)的生活，最可怕的是這股風(fēng)氣也已經(jīng)蔓延到不少小朋友身上，他們認(rèn)為人與人之間，除了金錢和地位感情友愛已經(jīng)不重要了?，F(xiàn)在一些被媒體曝光的"官二代""富二代""星二代"們更是自私自利、無法無天、胡作非為，他們的仁愛之心早已蕩然無蹤?？煽纯催@些動物卻如此的`團結(jié)友愛，為了別人情愿付出了自己的生命，這是多么高尚的優(yōu)秀品德。
我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，更加深刻體會到了友愛的力量，明白友愛在夏洛與威爾伯心中的至高無上，充分理解了一份真誠友誼的彌足珍貴。雖然我在不少人眼里還是個不錯的學(xué)生，可我和夏洛比起來還是十分慚愧。有時為了能夠快一點做完作業(yè)，總是對那些想讓我教教他們題目的同學(xué)說："我現(xiàn)在也要做老師布置的作業(yè)，你問別的同學(xué)吧"這與夏洛在生命的最后時刻還在努力幫助小豬威爾伯的那種精神境界相比，我只不過舉手之勞之事卻不愿幫助同學(xué)，這不僅讓虛心請教的同學(xué)失望，也讓我感到自己的渺小和自私。我一定要虛心向夏洛學(xué)習(xí)，做個充滿愛心的陽光小子。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇七
一、選擇題。
1、小豬威爾伯從小被b撫養(yǎng)。
a艾弗里。
b弗恩。
c阿拉布爾。
d勒維。
2、當(dāng)艾弗里想捉夏洛時，c救了它。
a小羊。
b公鵝母鵝。
c弗恩。
d坦普爾頓的臭蛋。
3、夏洛第一次為威爾伯織的字是a。
a王牌豬。
b無敵豬。
c偉大。
d第一名。
4、夏洛第二次為威爾伯織的字是a。
a了不起。
b天下無敵。
c真厲害。
d第一名。
5、夏洛第三次為威爾伯織的字是c。
a了不起。
b天下無敵。
c光彩照人。
d天下第一。
6、夏洛和d陪威爾伯到集市去的。
a小羊。
b公鵝。
c母鵝。
d坦普爾頓。
7、夏洛第四次為威爾伯織的字是a。
a謙卑。
b天下無敵。
c光彩照人。
d謙虛。
8、夏洛的后代有三個留下來陪威爾伯，他們是：c、阿拉妮、內(nèi)莉。
a樂觀。
b謙卑。
c快樂。
d開心。
9、夏洛有卵袋里有c個卵。
a三百五十個。
b七百二十個。
c五百四十個。
d五百一十四個。
10、在威爾伯幾乎絕望時，夏洛對他說d。
a“我救你”
b“我?guī)湍恪?BR> c“我答應(yīng)你”
d“別害怕”
二、判斷題。
1、弗恩指責(zé)父親不該殺威爾伯的理由是不能不公平地對待這只小豬，她非常喜歡它。（錯）。
2、威爾伯一直生活在弗恩的溫暖的懷抱里，一直睡在嬰兒車?yán)?。（半錯半對）。
3、老羊告訴威爾伯，他的命運是成為圣誕節(jié)的.火腿。（對）。
4、夏洛在網(wǎng)上依次織的字是它自己想到的。（錯）。
5、老鼠坦普爾頓是威爾伯的敵人。（錯）。
6、威爾伯和夏洛最后一起快樂地生活著。（錯）。
7、威爾伯逃跑時是朱克曼先生拿泔腳誘惑他。（錯）。
8、威爾伯在集市上獲得了頭獎。（對）。
9、夏洛的孩子不會飛，于是全留在了農(nóng)場里。（錯）。
10、威爾伯最初是一只要被殺死的落腳豬，后來卻成了州里的大名豬。（對）。
簡答題（每題5分）。
1、你能用一句話概括一下《夏洛的網(wǎng)》給你的總體印象嗎？
夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
我最喜歡夏洛，因為它為了挽救威爾伯的性命，自己卻犧牲了。
3、在你的心目中，威爾伯是一只怎樣的小豬？
它是一只善良的豬。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇八
一個真正的朋友應(yīng)該是怎樣的?讀讀《夏洛的網(wǎng)》吧，這本唯美的童話為我們展示了真實的世界。
小豬威伯出生在農(nóng)場里，生活對于他而言一直是甜蜜的，直到被告知：他將會在圣誕之夜成為人們的美餐。夏洛，一只蜘蛛，想挽救他的生命。因為她一直是威伯的好朋友!
于是，夏洛在她的蛛網(wǎng)上織出了一些詞，如“充滿活力的”“謙遜有禮的”，來表揚威伯。這些詞讓農(nóng)民認(rèn)為威伯是一只神奇的豬，神奇到不能隨意殺死他。就這樣，小豬獲救了。但是，夏洛卻因為勞累過度而離開了威伯。
這是一本簡單而內(nèi)涵豐富的書。它不僅向我們展示了趣味橫生的農(nóng)場生活，更教會了我們?nèi)绾蚊鎸Α坝颜x”與“犧牲”。當(dāng)代社會，獨生子女眾多，自私自利的心理在每一個孩子的生活中悄悄蔓延，與朋友交往中，只會在乎別人為我做了什么，毫不關(guān)心我為別人做了什么，似乎原來潔白無瑕的友誼之璞也過早得蒙上了利益的黯淡。
當(dāng)夏洛笑著說：“我從不為幫助威伯而后悔，因為他是我的朋友，我喜歡他!”時，我們卻正在為地上那團紙是誰扔的而爭得面紅耳赤。看到同學(xué)考試糟糕時，或許你會幸災(zāi)樂禍，袖手旁觀，為自己少去一個“對手”而沾沾自喜，殊不知，你真的很悲哀——你的行為說明，你并不擁有真正的友誼。換種方式，如果我們走上前去，犧牲自己的玩樂時間幫同學(xué)掃去“霧靄”，那我們就離真正的友誼近了一步。
可能你會想，為朋友作犧牲是不是我的損失，那么，只是我們沒有理解朋友的真諦，其實，為自己的朋友“兩肋插刀”，做一些公平合理之事，是我們心靈法則中的“義務(wù)”!
在書的結(jié)局中，夏洛的死或許是一種悲傷的現(xiàn)實，但是我知道：死亡是生命的一部分。盡管夏洛死了，但會有更多蜘蛛寶寶出生，同時，生命的循環(huán)扔在繼續(xù)。雖然死亡是悲傷的，但新的生命會帶來新的希望。
就想三棱鏡能將單調(diào)的陽光折射成美麗的七彩光一樣，讀書能將平凡的生命轉(zhuǎn)變成嬌艷的花朵，綻放如夏花般燦爛。讀書，賜予生命天使之翼，使之縱情翱翔于愛與智慧的殿堂!熱愛讀書，閱讀憾人心弦的高貴作品，感受偉大性靈的教化，吸收超越生命的智慧精華，讓心靈觸碰精彩，讓知識引領(lǐng)未來。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇九
我從不知道一張網(wǎng)也能如此溫暖，我從未感受過一張網(wǎng)能有如此強大的力量，但自從我讀了《夏洛的網(wǎng)》后，一切都明朗了。
夏洛是只小小的蜘蛛，在我們?nèi)祟惪磥?，它一點兒都不起眼。它還交了個朋友，是小豬威爾伯。為了挽救威爾伯的生命，它在蜘蛛網(wǎng)上織出了神奇的網(wǎng)上文字，讓威爾伯名聲大起。正當(dāng)小豬聲名遠(yuǎn)揚時，夏洛的生命卻走到了盡頭。在作者e·b·懷特筆下，蜘蛛夏洛編織了一張愛的大網(wǎng)，正是這張大網(wǎng)贏得了小豬的生存機會，也感動了千千萬萬的夏洛迷。
讀了這本書，我認(rèn)識到了友情的珍貴，也懂得了朋友之間應(yīng)該朝夕相處、患難與共的道理。再想想自己，常常和同學(xué)鬧矛盾，起爭執(zhí)，那些“仇人見面，分外眼紅”的場景令我深深懊悔。我是多么不珍惜友情啊，把同學(xué)對我的好心勸導(dǎo)，當(dāng)作是存心嘲笑，一點兒也不領(lǐng)他們的情。我下定決心，一定要關(guān)心他人，和同學(xué)們好好相處，做一名愛學(xué)習(xí)、愛勞動、懂禮貌、樂于助人的“中國好青年”，實現(xiàn)自己的“中國夢”。
人人都在講“中國夢”。我也有個美麗的夢——我希望自己能像夏洛一樣，用我的愛作線，用我的心作針，織出一張鋪天蓋地的愛心之網(wǎng)，讓這個世界不再有仇恨，不再有戰(zhàn)爭，不再有衣不蔽體、食不果腹，不再有哀傷。在這張神奇的網(wǎng)下，人人和睦，家家安康。
我知道，這是幻想，我不是蜘蛛，更不可能織出如此神奇的大網(wǎng)，但美好世界的創(chuàng)造卻終有一天能成真。世界上有千萬萬萬個“我”，只要我們都學(xué)好本領(lǐng)，為國效力，世界終將因我們而改變，終將會朝著我們希望的方向前進(jìn)。所以，從某種程度上來說——這張“夏洛的網(wǎng)”需要成千上萬個“我”一起編織，一起創(chuàng)造!我相信，那一天，不會很遠(yuǎn)!
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十
寒假期間，我讀了一本好書。我捧著這本書，有時會開懷大笑，有時會暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動的書，是一本充滿愛的書，這本書就是《夏洛的網(wǎng)》。
這是一篇凄美的童話故事，在祖克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動物。其中，小豬威伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個壞消息打破了谷倉的平靜。威伯未來的命運竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威伯似乎只能接受這個任人宰割的命運了。就在這時，看似渺小的夏洛，卻在網(wǎng)上織出字，救了威伯的命。然而，讓大家沒有想到的是，蜘蛛夏洛的生命卻已走到了盡頭!
這本書深深地打動了我，我非常羨慕威伯，就是因為它有了夏洛這個朋友，它的一生才充滿幸福與快樂。我印象最深的是夏洛說過的那句話：威伯問夏洛為什么要如此幫助它，夏洛回答說“沒有為什么，因為你是我的朋友，我喜歡你。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值”在夏洛看似恐怖的外表下，藏著一顆多么美麗的心啊!
夏洛用蜘蛛絲編織了一張美麗的大網(wǎng)，這網(wǎng)既救了威伯的命，也喚起了每一個讀者心中無盡的溫情，讀到這里，我的眼眶再一次紅了，蜘蛛夏洛和小豬威伯的故事，讓千萬人落淚。我真切地感受到了什么是真正的友誼，也明白了真正的友誼至死不變。我想我們應(yīng)該向夏洛學(xué)習(xí)，凡是多為朋友著想，對朋友多關(guān)心，多愛護，特別是在別人遇到困難的時候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會更加美好。
同學(xué)們，讓我們一起來讀《夏洛的網(wǎng)》這本書吧!
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十一
《夏洛的網(wǎng)》是一本激動人心、感人至深、令人難忘的書。蜘蛛夏洛特用蜘蛛絲編織了一張充滿愛的網(wǎng)，向世界講述了她和豬威爾伯的故事，講述了一個充滿真摯友誼的故事。我放不下。
故事圍繞著豬威爾伯的命運展開。那一年的春夏秋冬，祖克曼家的谷倉里充滿了一群小動物的喜怒哀樂。一開始，丑陋的夏洛特讓威爾伯無法接受。久而久之，夏洛特善良勇敢的天性給威爾伯帶來了友誼的溫暖，威爾伯和夏洛特建立了最真摯的友誼?？上Ш镁安婚L。最丑陋的消息打破了谷倉的平靜，威爾伯的命運變成了桌子上的火腿。在威爾伯絕望的“我不想死，我不想死！”嚎啕大哭中，看起來很小的夏洛特站起來，堅定地說：“我能救你！”為了向朋友們做出這個承諾，夏洛特編織了一些被人類視為奇跡的“王牌豬”、“神奇”、“光榮”、“謙虛”等網(wǎng)絡(luò)角色，徹底改變了威爾伯的命運。最后，威爾伯在市場競爭中獲得了特等獎。威爾伯逃脫了在別人的餐桌上變得美味的命運，得到了一個護身符來享受他的生活。但是，就在這時，蜘蛛夏洛特的生命走到了盡頭。夏洛特死后，威爾伯懷著感恩的心照顧夏洛特的后代。
夏洛特的網(wǎng)不僅救了威爾伯的命，還在我心中激起了無盡的愛和溫暖，編織了一張無數(shù)讀者呼喚和珍惜友誼的網(wǎng)。它感動了我們，讓我們用真誠迎接純潔的友誼，讓友誼的光芒照亮彼此的人生軌跡。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十二
“那么深情，那么忠誠，那么能干。”這就是《夏洛的網(wǎng)》里可愛的奧庫莫，愿意為好朋友做任何事。
以前一直認(rèn)為看一個人的長相是選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn)。看了《夏洛的網(wǎng)》，這個觀點變化很大。奧庫莫的出現(xiàn)真的很嚇人。它也以蒼蠅和甲蟲為食。但我們不得不承認(rèn)，在夏洛特猙獰的外表背后，有一顆金子般善良的心：夏洛特幫助自己的朋友威爾伯逃離了死亡，最終默默死去，沒有感激，也沒有回報。
俗話說：不要以貌取人?！断穆宓木W(wǎng)》再次證明了這個道理。真正的好朋友是真心相愛的。當(dāng)一個朋友遇到困難和無助時，向他伸出援助之手，而不是離開他。
還有一個女生也很純潔善良。在她再三請求后，這頭定居的小豬威爾伯才得以留下來。她總是喜歡坐在豬圈旁邊看小豬、山羊、鵝、蜘蛛……她愛這些小動物就像珍惜自己的生命一樣，從來不想讓它們受到任何傷害。她是八歲的弗恩。
八歲的孩子懂得愛護動物，但現(xiàn)實生活中很多大人對動物都很殘忍。寒假的一天，我和家人吃完年夜飯走出酒店。一群中年人迎面走來。他們每人手里拿著一只瘦猴子：“叫猴子給你拜年！”中年人用力拉繩子，猴子沒反應(yīng)，就給了小猴子一記硬鞭。小猴子無力地跪下，做了個“新年快樂”的手勢。中年人這才放下，轉(zhuǎn)身把一個碗放在我們面前：里面有幾塊錢。
我們總是利用動物，傷害它們。但是漸漸的，我們會失去動物，童心，善良，善良……《夏洛的網(wǎng)》讓我看到了動物中的人性之美。他們雖然是小動物，但也有快樂孤獨的時候，也有樂于助人、謙虛的美德。動物永遠(yuǎn)是我們的朋友，請不要傷害它們！
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十三
你知道嗎?一張蜘蛛網(wǎng)上曾系著一只小豬的生命。
也許你會覺得訝異，豈能有這等事!可是《夏洛的網(wǎng)》就帶給了我們這樣一個感人而美好的故事。
故事描述了一幕幕動人的場景，盡管主角只是一只普通的小豬和一只不起眼的蜘蛛。但它們之間還是創(chuàng)造出了一個愛的奇跡。
威爾伯曾問過精疲力盡的蜘蛛夏洛，為什么要為我做這件事呢?
夏洛平靜地回答：“你一直是我的朋友?！?BR> 所以，讓我們?nèi)ァ跋矚g”我們的朋友，給他或她帶去一份溫暖，給世界增添一份愛吧!
《夏洛的網(wǎng)》是美國作家e·b·懷特所著的三部被譽為“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛戴的童話”之一。
在朱克曼家的谷倉里，快樂的生活著一群動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個最丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯未來的命運竟是成為熏肉火腿。
在威爾伯孤獨的時候，是夏洛給了他快樂;在威爾伯遇到困難的時候，是夏洛給予了他幫助;在威爾伯獲得成功所喜悅的時候，是夏洛與他分享了這段甜蜜的時光……這不禁讓我想起了“有福同享，有難同當(dāng)”這句話。
當(dāng)我讀完了這本書，最讓我感動的是第二十一章夏洛對威爾伯所說的話：“我為你結(jié)網(wǎng)，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情。”就在這時，我忽然想到了一句蕭楚女的名言：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”。蜘蛛夏洛的言行舉止讓我受益匪淺。
對于威爾伯來講，想要證明自己是金子，就先要證明自己會發(fā)光。
對于夏洛來講，人生是一個不斷完善自己的過程，她不斷地去幫助別人，為了證明自己的存在是一件有意義的事情。在她看來，沒有做不到的，只有想不到的。
因為有了夏洛，威爾伯的世界變得溫暖。是呀，如果每個人都把快樂的一面展現(xiàn)出來，那么這個世界一定會變得更加溫暖的!
七月的一天，我去好朋友晨晨家玩。無意之中我看見他家的書柜中有一本小說——《夏洛的網(wǎng)》。哦!這不正好是老師推薦我們暑假要閱讀的書嘛，于是我迫不急待的看了起來。這本書太好看了，我被它精彩的故事情節(jié)深深的吸引住了。
看完這本書，里面有三個人物給我留下了深刻的印象。它們是誰呢?哦!原來是弗恩、威爾伯和夏洛。
弗恩是一個有愛心、心地善良的小姑娘，當(dāng)爸爸要殺落腳豬的時候，她竭盡全力保護落腳豬——威爾伯，并答應(yīng)爸爸會很好的照顧它。雖然落腳豬不好養(yǎng)，但是它卻在弗恩的精心照料下，一天天的茁壯成長。從這件事上看出弗恩不但有足夠的耐心而且是個勤勞又細(xì)心的小姑娘。同時她還是個熱愛自然、熱愛動物的人，她竟然還能夠聽懂動物們的語言。
威爾伯是一只可愛的小豬，它很堅強，而且它很有上進(jìn)心，因為夏洛說它是“王牌豬”，它就盡力照著“王牌豬”的樣子去做，夏洛說它“了不起”，它就盡力照著“了不起”的樣子去做，夏洛說它“光彩照人”，它就盡力做到“光彩照人”。最后它在集市的大賽中贏得了特別獎，得到了主人的喜愛，獲得了安享天年的未來。威爾伯還是一只守信用重承諾的小豬。它答應(yīng)小老鼠------坦普爾頓，每次吃飯時，都要先給坦普爾頓吃，等坦普爾頓吃飽了，它自己才吃。威爾伯還是只知恩圖報的小豬。它為了報答夏洛的恩情，它救出了夏洛的孩子，并守護著它們成長。
夏洛是一只普普通通的灰蜘蛛，可它卻用生命創(chuàng)造了兩大奇跡。正是這只渺小的蜘蛛，在威爾伯最孤獨最無助的時候，給了威爾伯戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。它用自已的智慧和對友誼的忠誠，想盡一切辦法挽救了威爾伯的生命。在夏洛生命的盡頭，它產(chǎn)下了514只卵寶寶，并且用盡他生命中的最后一絲力量，為這些卵寶寶們編織了一只既漂亮又牢固而且還很防水的卵袋，用來保護它的寶寶們。因為在它看來，這些寶寶們是它有限生命的延續(xù)。我仿佛聽見了夏洛在說：“生命到底是什么啊?我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我的生命價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事情?！?BR> 在這本書中，我最欣賞最敬佩的人就是夏洛。我要好好向它學(xué)習(xí)，做一個生命有意義的人。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要樂于助人，幫助那些有困難和有需要的人。還要克服自已的缺點，做一個德智體美勞全面發(fā)展的人。
在這個美麗的世界上，友誼實在是太重要了，但是它常常被人們給忽略。然而，在一只渺小的蜘蛛夏洛和一只落腳豬威爾伯面前，友誼體現(xiàn)出它強大的力量!
《夏洛的網(wǎng)》講述了夏洛這個忠實的朋友，在聽說威爾伯過幾天會被殺的消息后，在豬欄上，用絲織出了神奇的網(wǎng)上文字。這下，威爾伯不僅得救了，而且還在集市的大賽上，榮獲特別獎，和一個安享天年的未來。但是夏洛的生命卻走到了盡頭……夏洛的子子孫孫一代一代陪伴著威爾伯。但是，這些新蜘蛛沒有一只可以取代夏洛在威爾伯心中的位置，在威爾伯的心里夏洛是無可比擬的。因為它們是最好的朋友，它們的友誼是無人可匹敵的!
可是，這么重要的友誼為什么卻常常會被人類所忽略呢?難道友誼在人們心中真的不重要嗎?不，在你需要朋友時，你一定會不斷地呼喚著朋友的名字。若是你平常不善于交朋友，與朋友交往，那在危機時刻，就很少會有朋友挺身而出，來拉你一把，來幫助你了。朋友是靠交往得來的最好的禮物，他們會在你傷心的時候在你身邊，安慰你，關(guān)心你;在你摔倒的時候，他們會拉你一把，關(guān)切地問你疼嗎……可見得友誼有多么重要。
然而，在我們?nèi)祟惖娜粘Ｉ钪?，有些人常常會為了一些雞毛蒜皮的小事爭論不休，鬧得不可開交，甚至于做出出賣朋友，背叛友誼的事情。而夏洛，每次都心平氣和地與知識范圍不廣的威爾伯談話。不僅如此，夏洛也很為別人著想，關(guān)心體貼他人。例如，前去幫忙的老鼠坦普爾頓累了，夏洛不會讓坦普爾頓再去垃圾場幫忙找字了。它會讓坦普爾頓舒舒服服地睡上一覺。但是再看看我們身邊的有些人，從不肯為別人著想一下，關(guān)心一下別人的思想。夏洛的優(yōu)點有很多，其中有很多是我們?nèi)祟愃患暗?，夏洛這種幫助朋友的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
夏洛用蜘蛛絲編織出了一張愛的大網(wǎng)，這張網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與溫情。
午后，閑憩。忽然，發(fā)現(xiàn)墻角一張落滿灰塵的網(wǎng)。想起曾經(jīng)讀過很多次的《夏洛的網(wǎng)》。
小時候愛讀故事，總是很向往那樣神奇的生活。于是，跌進(jìn)了《夏洛的網(wǎng)》。畢淑敏說，同是讀《海的女兒》，8歲時讀，18歲時讀，48歲時讀，讀出的味道、體會到的意蘊是不一樣的。同是讀一本書，不同的年齡，不同的閱歷，感受也截然不同。
第一次讀的時候，并沒有太多感觸，只是覺得夏洛仗義執(zhí)著。也曾為夏洛的舉動感到不解。這樣大的代價，真的值得嗎?終于，還是夏洛告訴了我答案“你一直是我的朋友，這本身就是你對我最大的幫助。我為你織網(wǎng)，是因為我喜歡你。然而，生命的價值是什么，該怎么說呢?我們出生，我們短暫地活著，我們死亡。一個蜘蛛在一生中只忙碌著捕捉、吞食小飛蟲是毫無意義的。通過幫助你，我才可能試著在我的生命里找到一點價值。老天知道，每個人活著時總要做些有意義的事才好吧。”后來，看到了雪中送炭的友誼靈動的馨香?！巴柌肋h(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛她的子女、孫子女、曾孫子女，可是它們都不能取代夏洛在他心中的位置。”這句話令我久久不能忘懷，夢縈魂牽。也許，所謂友誼，便是這般真摯，永遠(yuǎn)。
又一次翻開這本書，想想離上一次也已經(jīng)是一年多了。平時大部分時間給了作業(yè)，卻遺忘了閱讀。再一次翻閱，書角微翹卻依舊是那么恬靜美好。書中溫暖的情節(jié)輕輕撥動心弦，心湖漾起層層漣漪。仿佛，一切就在眼前。善良可愛的小女孩弗恩，命運多舛的小豬威爾伯，善解人意的蜘蛛夏洛。他們之間純真的友誼互相鼓勵信任的精神，也是值得我們深思學(xué)習(xí)的。
“我們出生，我們活上一陣子，我們死去——通過幫助別人，生命才更有意義。”掩卷，沉思。所謂朋友，是同呼吸，共命運。所謂友誼，是患難與共。
窗外幽致的景色裹在夏洛深情的網(wǎng)里，滿滿一網(wǎng)的深情。真摯，永遠(yuǎn)。
夏洛的網(wǎng)閱讀課教案篇十四
哎呦呦，好想看看這個暑假的好書是什么，于是書上來啦!一本是我曾經(jīng)看過的《夏洛的網(wǎng)》，還有一本是《精靈鼠小弟》，他們都是e.b.懷特的著作哦!在此我要推薦一本《吹小號的天鵝》，也是e.b.懷特的作品。我拿到了這些書，就迫不及待的要“復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)”《夏洛的網(wǎng)》。
小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的友情是斷不了的，蜘蛛夏洛編織了一張含有友情、愛、溫情的大網(wǎng)，把他們神秘的連接在一起。夏洛有一顆金子般的心照亮了威爾伯那淤泥而不染的睡蓮，讓他們結(jié)為了真正的朋友。我想，威爾伯在夏洛臨死的那一刻，威爾伯肯定很傷心，只是它不知道怎么用詞好，沒想到這個曾被認(rèn)為是狡詐、兇殘、吸血的蜘蛛?yún)s拯救了自己的寶貴的生命，在這里我要真誠地替它說聲：“謝謝夏洛，你救了我;對不起夏洛，我錯怪你了?！?BR> 感謝e.b懷特為我們煉制了這樣一本這樣的好書，看看吧!這溫馨的谷倉是多么的可愛：有嘎嘎不休的鵝，有變換不同的季節(jié)，有太陽的溫暖，有燕子來去，有老鼠在附近，有單調(diào)沒變化的羊，有蜘蛛的愛，有肥料的氣味，有所有值得稱贊的東西。這本書是多么的美麗，在《精靈鼠小弟》的作者、美國大作家e.b懷特的筆下，夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起你我心中無盡的愛與友情。