嘗試新的事物，開拓視野，擁抱新的世界。在面對(duì)困難和挫折時(shí)，堅(jiān)持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
班會(huì)的主持詞篇一
主持人合：親愛的各位同學(xué)大家晚上好，歡迎大家來到班會(huì)現(xiàn)場!
l：本次班會(huì)的主題是“珍愛生命，關(guān)注艾滋”。在我們的身邊有著這樣一個(gè)弱視群體，他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾患的侵?jǐn)_，還受到人們不理解的目光，他們就是艾滋病人。他們?cè)谏鐣?huì)中受到種.種的不平等，但是堅(jiān)冰終將被打破，一顆年輕的心發(fā)出了渴望平等，渴望尊重的呼喚。
z：“珍愛生命，關(guān)注艾滋”這一主題班會(huì)的目的，是為了提升我們對(duì)艾滋病的了解和關(guān)注，也增強(qiáng)參與活動(dòng)的志愿者們的信心以及投身防艾這項(xiàng)偉大事業(yè)的決心。向更廣大的群體傳播愛護(hù)生命，關(guān)注艾滋的精神。
z：嗯好啊。
20世紀(jì)80年代末，美國的一些藝術(shù)家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會(huì)場上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標(biāo)志別在胸前。此后，許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，并進(jìn)而成為了國際性標(biāo)志。
后的今天，我們看見紅絲帶在環(huán)球的風(fēng)中飄舞，它激勵(lì)著我們關(guān)心與支持艾滋病患者和感染者，它象征著我們熱愛生命和渴望平等;它意味著我們用“心”來真心參與預(yù)防艾滋病的工作。
現(xiàn)在到我考你了，你說說艾滋病日是怎么來的!
z：說得對(duì)極了!那同學(xué)們對(duì)艾滋病基本知識(shí)有多了解呢。下面我們就請(qǐng)同學(xué)來玩知識(shí)競猜的游戲。游戲規(guī)則是：主持人出題，同學(xué)們搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)者懲罰。答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球，答錯(cuò)的吹爆一個(gè)氣球!同學(xué)們可要想清楚咯!!
l：好，請(qǐng)聽第一大題。這題是單項(xiàng)選擇，只有一個(gè)是正確的。
a一種皮膚病b一種血液病c獲得性免疫缺陷綜合征d同性戀病。
2、艾滋病病毒主要攻擊人體的哪個(gè)系統(tǒng)?(d)。
a神經(jīng)系統(tǒng)b肌肉系統(tǒng)c骨骼系統(tǒng)d免疫系統(tǒng)。
3、目前在我國最主要的艾滋病傳播途徑是(b)。
a性傳播b靜脈吸毒c輸血傳播d母嬰傳播。
4、目前我國艾滋病病毒感染者人數(shù)在亞洲排第幾位?(b)。
a第一位b第二位c第三位d第四位。
5、到底，我國現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和病人約(d)人?
a50萬b60萬c80萬d70萬。
6、以下哪項(xiàng)不是我國艾滋病流行的四個(gè)時(shí)期?(d)。
a傳入期b擴(kuò)散期c增長期d平緩期。
a1-2年b2-3年c3-4年d7-。
8、以下哪種方式可以感染上hiv?(b)。
a與艾滋病人或感染者接吻b與艾滋病感染者共用注射器吸毒。
c蟻蟲叮咬d與艾滋病病人共同進(jìn)餐、共用馬桶、浴缸、擁抱等。
9、預(yù)防艾滋病我們應(yīng)該做到：(d)。
a潔身自愛，不性亂b不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒。
c關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病人和感染者d以上都正確。
10、目前世界上感染最嚴(yán)重的地區(qū)是：(c)。
a亞洲b歐洲c非洲d美洲。
11、目前世界上艾滋病發(fā)展最快的地區(qū)是：(a)。
a亞洲b歐洲c非洲d美洲。
12、對(duì)于hiv/aids的診斷最重要的依據(jù)是：(b)。
a臨床表現(xiàn)b經(jīng)確認(rèn)hiv抗體陽性c具有高危行為d免疫功能下降。
z：接下來的5題，獎(jiǎng)罰的機(jī)率都是5o%，請(qǐng)聽判斷正誤題：
5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因?yàn)橹杏衕iv。(b)a對(duì)b錯(cuò)。
l：相信同學(xué)們通過知識(shí)競猜環(huán)節(jié)，獲益匪淺。那么對(duì)于艾滋病患者，我們應(yīng)該怎樣去關(guān)愛、鼓勵(lì)、幫助他們呢?下面進(jìn)入第二個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則是：請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)，分別扮演病人和志愿者。該病人要聽主持人的解說，且要用肢體語言表演出來。主持人說完，志愿者要安慰該病人。
z：請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演，
當(dāng)他知道不幸的事發(fā)生在自己身上時(shí)，他感到十分驚恐，因沒有想到自己會(huì)被感染和沒有心理準(zhǔn)備而不知所措。一些人鄙視，瞧不起他，他感到十分自卑，無形中扼殺了他生的尊嚴(yán)和權(quán)利。
一般性癥狀：持續(xù)發(fā)燒、身體虛弱、盜汗、消瘦特別明顯。
l：下面請(qǐng)第二組同學(xué)上臺(tái)。
他拿到報(bào)告的瞬間，仿佛晴天霹靂般，對(duì)他來說，這簡直就是一場飛來橫禍。他不愿意與任何人說，他感到特別孤獨(dú)和無助。產(chǎn)生心理上的壓力和郁悶。
消化道癥狀：食欲下降、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、
呼吸道癥狀：長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴(yán)重時(shí)痰中帶血。
z：請(qǐng)第三組同學(xué)。
他只想過上一種平靜而普通的生活，但事與愿違。他不敢承認(rèn)也不相信自己被感染了，總認(rèn)為是醫(yī)生或其它什么地方出了差錯(cuò)，于是不斷地更換檢測部門，重復(fù)做血液檢測。卻總是失望而歸。
神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：頭暈、頭痛、反應(yīng)遲鈍、智力減退、精神異常、抽風(fēng)、偏癱、癡呆等。
l：通過這一環(huán)節(jié)，感受到了同學(xué)們的愛心，我們堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
z：為了他們寶貴的生命，我們應(yīng)該施以愛心，不圖回報(bào)，用心去關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，讓他們自由、高昂的生活!接下來讓大家以一首《隱形的翅膀》結(jié)束本次班會(huì)!
我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持詞篇二
乙：親愛的同學(xué).
合：大家下午好!
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。
甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂!
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢(mèng)想。我宣布，五(2)班。
“我型我秀――才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格，讓我們用心欣賞吧!
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧!下面，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?BR> 甲：她們唱得好不好聽?相信大家都看過《宮》這部電視劇吧?下面有請(qǐng)龔楚寒等人，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅鄣墓B(yǎng)》。
乙：瞧!那悅耳動(dòng)聽的歌聲，多好聽!讓她們?cè)贋槲覀冄莩皇?，好不?下面，請(qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。
甲：下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品《荒島求生》。甲：下面有請(qǐng)俞其潔等人表演相聲《四小?！贰?BR> 乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙：許丹薇唱得好不好聽?歌聲裊裊，讓人陶醉!
甲：下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)吧!。
甲：他們表演得好不好?掌聲在哪里?下面為我們表演的是陳小麗等人的小品――《拍電影》。
乙：今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品。
合：飛揚(yáng)的歌聲，歌唱七彩的童年，優(yōu)美的旋律，述說成長的故事?，F(xiàn)在，我宣布五(2)班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束!thankyouverymuch!
班會(huì)的主持詞篇三
女：馬攜好運(yùn)來。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;。
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的同仁們。
合：大家晚上好。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們先給大家拜年了!
合：大家過年好!(作揖)。
男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動(dòng)與故事。
女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢(mèng)想。
男：今天，讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田。
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿。
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望。
女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!
男：現(xiàn)在我宣布：xxxxxxxxxxxxxxx迎新聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。
女：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)。
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，
男：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，
女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。
男：現(xiàn)在我宣布：
合：xx迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持詞篇四
齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
班會(huì)的主持詞篇五
男：新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。
女：樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
男：而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
男：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
女：責(zé)任對(duì)于我們來說，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。
男：責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？
女：當(dāng)然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。
男：真的？我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。
女：好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期?？纯茨愕墓适?。
班會(huì)的主持詞篇六
【班會(huì)背景】：現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會(huì)的形式開展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)。
【班會(huì)目的】：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長。
【班會(huì)重點(diǎn)】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。大學(xué)主題班會(huì)教案--預(yù)防艾滋病大學(xué)主題班會(huì)教案--預(yù)防艾滋病。
【班會(huì)難點(diǎn)】了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。
班會(huì)的主持詞篇七
合：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！二（六）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開始！
主持人2：今天是五一勞動(dòng)節(jié)
主持人1：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日
主持人2：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
主持人1：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)
主持人2：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶
下面請(qǐng)聽（傅顥）的詩朗誦“勞動(dòng)之歌”
主持人2：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
主持人2：下面請(qǐng)聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”
主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)
主持人1：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎
主持人2：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）
合：親愛的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二（六）班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
班會(huì)的主持詞篇八
我們踏著青春的`旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
我們站在新的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
我們邁出青春的最步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！
我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：（7）班“”主題班會(huì)。
現(xiàn)在開始。
究竟什么才是友誼呢？
哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?BR> 將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的情景劇《心潮》。
朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表揚(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼，生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)?，F(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中最溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。
紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！
讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，請(qǐng)班主任來做一下總結(jié)吧！
謝謝班主任的勉勵(lì)，我們一定會(huì)牢記在心。
我宣布：高二（7）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)的主持詞篇九
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
甲：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢(mèng)，我們共同構(gòu)筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”
甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當(dāng)中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學(xué)，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。
合：我們要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!
甲：什么是中國夢(mèng)呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?BR> 播放視頻，解讀何為中國夢(mèng)?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進(jìn)行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛國人士今天要上臺(tái)來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：
甲：看他們這架勢(shì)，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。
乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
甲：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢(mèng)。
甲：(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國夢(mèng)嗎?(劉洋說，航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學(xué))你知道姚明的中國夢(mèng)嗎?(姚明說，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
甲：(采訪同學(xué))袁隆平的中國夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”，他說，我的夢(mèng)想很簡單，我做過兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢(mèng)想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。
甲：無論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢(mèng)想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢(mèng)。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點(diǎn)滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長了一株株熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。
乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，我覺得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實(shí)幫助了我許多。
甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報(bào)國之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
班會(huì)的主持詞篇十
影響他人，褻瀆愛情。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于對(duì)異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí)，十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮。在這種情況下，神圣的愛就會(huì)被褻瀆，它就會(huì)變成一種傷害，心理上也會(huì)留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒，因?yàn)閻鬯?，就?huì)產(chǎn)生一種占有的欲望，當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中，則只能促使她過早的凋零，枯萎。常言道，愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對(duì)于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班會(huì)的主持詞篇十一
女：我們今天班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我是中國娃，愛說普通話”，我是中國娃,愛說普通話(班隊(duì)活動(dòng)主持稿)作文。為什么呢？因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的一分子，而普通話是我們國家的統(tǒng)一語，我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，愛說普通話。
男：說好普通話是我們祖國屹立于世界之林的需要，也是我們國家不同地域不同民族人與人交流溝通的最好方式，小學(xué)四年級(jí)作文《我是中國娃,愛說普通話(班隊(duì)活動(dòng)主持稿)作文》。
女：到了如今這個(gè)年代，普通話和我們的祖國一樣在國際上占有越來越顯著的地位——它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
男：普通話在這個(gè)時(shí)代不僅是溝通的需要，它還代表著我們中華民族的繁榮昌盛，讓我們驕傲、讓我們自豪、讓我們揚(yáng)眉吐氣！
合：當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)！我們心中常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情！
班會(huì)的主持詞篇十二
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR> 主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩歌朗誦《中國少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫在紙條上。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽聽幾個(gè)偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國也一樣?，F(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。
黑色的童話是給長大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
女：夢(mèng)想是什么?
男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。
女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！钡?，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
女：夢(mèng)想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持詞篇十三
甲、乙：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：成長是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變，我們從小到大，成長，明理。
乙：成長是歲月玩的奇妙游戲，我們不知不覺，成長，懂事。
甲：成長賦予我們責(zé)任心。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕：樹的成長)。
甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹，他經(jīng)歷過發(fā)芽，扎根，身邊的大樹保護(hù)過他，或許遮蔽過風(fēng)雨，擋住了冰雪，他長大了，樹卻已經(jīng)老去。
乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。
甲：我們的成長有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。
乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽，我長大了》。
媽媽摁鈴，下班回到家。
媽媽：哎呀，工作了一天，真累人啊!(邊捶背邊找凳子坐下)。
孩子：媽媽，你可回來了!您一定渴了吧，您喝水!
媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事!(喝了一口，放邊上)。
孩子：來，您擦擦汗!
媽媽接過毛巾擦。
孩子：媽媽，媽媽，您開了一天的車，一定腰酸背痛的，我來幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過來，馬上開始捶)。
媽媽：呵呵，哎喲，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事。(摸摸孩子的頭)。
孩子：媽媽，今年我都十二歲了，老師說我可是個(gè)小男子漢了呢!以后我要好好保護(hù)你!(拍胸脯)。
媽媽：吉吉，看來你真的是個(gè)男子漢了!
甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出自豪幸福的笑容，那么多年的守護(hù)中，母親，一直在我們的身后，我們成長我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂，把誓言落實(shí)到實(shí)際上!
乙：如果是你，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?(舉手發(fā)言)。
甲：大家說的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上，讓爸爸媽媽看到我們的成長，我們已經(jīng)有能力擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)。
乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔(dān)負(fù)該做的事。(邊放邊讀)。
甲、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長大了》。
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長大!我要長大!可是，什么才叫做長大呢?
媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章!
老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了!長大是蛻變的過程!長大是成長的經(jīng)歷!長大是一件快樂幸福的事情!我們?cè)陂L大的過程中獲得知識(shí)。我們?cè)陂L大的過程中獲得快樂。今天，我們長大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí)。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!
親愛的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!
親愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪。
甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做錯(cuò)了事，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?
甲：如果是你受了傷害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?
乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對(duì)當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?
乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》，也許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地。
甲：(聲音輕，啜泣狀)。
丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)。
丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)。
甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)。
乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)。
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)。
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理——。
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指責(zé)對(duì)方)。
乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)。
乙：，你是男孩子，凡事要更加主動(dòng)一些，人們不都說：“宰相肚里能撐船”嘛!
丙：(低頭，結(jié)巴語)我，我……。
乙：快說啊!
丙：剛才是我不對(duì)，不小心撞到了你，還指責(zé)你，真對(duì)不起!
甲：沒，沒關(guān)系!其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，這不就“家和萬事興”了嗎?(六只小手握在一起)。
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你該學(xué)會(huì)勇敢的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或許一昧的逃避，在面對(duì)他人時(shí)，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發(fā)言)。
乙：我相信，過了那么久，時(shí)光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開始，做嶄新的自己，去承認(rèn)錯(cuò)誤，去負(fù)擔(dān)義務(wù)，去學(xué)會(huì)，我成長我負(fù)責(zé)!
甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發(fā)生時(shí)，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責(zé)任感的人!
乙：他們是誰，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?
甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動(dòng)!請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)。
(大屏幕)。
20==年5月29日中午，杭州長運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20==年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機(jī)。
殷雪梅老師生前是金壇市城南小學(xué)二(1)班班主任，一個(gè)52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個(gè)女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著學(xué)生的隊(duì)伍直沖過來，行人驚呆了，學(xué)生嚇呆了，一場慘劇即將發(fā)生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價(jià)也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學(xué)校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時(shí)候，金壇市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。
乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責(zé)任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。
乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。
甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責(zé)任心!
乙：沒錯(cuò)，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛就在我們的身邊。
(大屏幕)。
甲：那么，你自己是否是一個(gè)有責(zé)任心的人?現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責(zé)任心。(邊放邊讀)。
1、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?
2、當(dāng)你走在校園發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?
3、你會(huì)愛惜自己的課本、書桌和愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施嗎?
4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，你會(huì)作出善意的提醒嗎?
5、你會(huì)積極踴躍的參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去她做事，你會(huì)放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯(cuò)后，你都能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正嗎?
9、放學(xué)回家，你會(huì)遵守交通規(guī)則、不搭乘”三無“車輛嗎?
10、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎?
11、你經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
12、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?
13、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次的班級(jí)值日嗎?
乙：現(xiàn)在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)。
甲：結(jié)果明了，但這畢竟只是一個(gè)小測試，他的準(zhǔn)確度不會(huì)很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。
甲：相信大家都希望成為一個(gè)擁有責(zé)任感的人。那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責(zé)任感的人!
乙：最后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法。
同學(xué)們，其實(shí)自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，所謂責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。在做任何事情時(shí)，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和履行該承擔(dān)的義務(wù)。
_作家高爾基說過：“負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就放棄了整個(gè)世界?！?BR> 只要留心我們的身邊，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在打掃教室或包干區(qū)時(shí)，你在為同學(xué)創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你把食品的包裝袋丟進(jìn)垃圾箱時(shí)，你在為學(xué)校永遠(yuǎn)的美麗做好衛(wèi)生工作負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你制止別的同學(xué)破壞公物時(shí)，你在為維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你聚精會(huì)神認(rèn)真聽課作業(yè)時(shí)，你在為成就自己、建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你嚴(yán)守規(guī)規(guī)章制度、接受教師諄諄教誨時(shí)，你在為培養(yǎng)高尚人格、成功未來負(fù)著責(zé)任。
擁有責(zé)任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動(dòng)。
甲：同學(xué)說的真好。同學(xué)們，通過這次的班隊(duì)會(huì)，你的心中是否充滿了明悟。
乙：請(qǐng)讓我們一起努力，做到“我成長我負(fù)責(zé)!”
甲：承擔(dān)起父母身上的擔(dān)子，承擔(dān)起做錯(cuò)事的后果，承擔(dān)起別人的信任，承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任!
甲、乙：讓我們生活在充滿著責(zé)任感的班級(jí)吧。
甲：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)的主持詞篇十四
齊：老師，同學(xué)們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識(shí)后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無時(shí)無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以記憶便如此充盈?BR> b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20**級(jí)9班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來。回首上學(xué)期末，面對(duì)接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個(gè)太陽，擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學(xué)們，初20**級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
班會(huì)的主持詞篇一
主持人合：親愛的各位同學(xué)大家晚上好，歡迎大家來到班會(huì)現(xiàn)場!
l：本次班會(huì)的主題是“珍愛生命，關(guān)注艾滋”。在我們的身邊有著這樣一個(gè)弱視群體，他們生活在社會(huì)的邊緣，不僅受到疾患的侵?jǐn)_，還受到人們不理解的目光，他們就是艾滋病人。他們?cè)谏鐣?huì)中受到種.種的不平等，但是堅(jiān)冰終將被打破，一顆年輕的心發(fā)出了渴望平等，渴望尊重的呼喚。
z：“珍愛生命，關(guān)注艾滋”這一主題班會(huì)的目的，是為了提升我們對(duì)艾滋病的了解和關(guān)注，也增強(qiáng)參與活動(dòng)的志愿者們的信心以及投身防艾這項(xiàng)偉大事業(yè)的決心。向更廣大的群體傳播愛護(hù)生命，關(guān)注艾滋的精神。
z：嗯好啊。
20世紀(jì)80年代末，美國的一些藝術(shù)家用紅絲帶來默默悼念身邊死于艾滋病的同伴們。在一次世界艾滋病大會(huì)上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齊聲呼吁人們的理解，一條長長的紅絲帶被拋向會(huì)場上空，支持者們將其剪成小段，并用別針將折疊好的紅絲帶標(biāo)志別在胸前。此后，許多關(guān)注艾滋病的愛心組織、醫(yī)療機(jī)構(gòu)、咨詢電話紛紛以“紅絲帶”命名，并進(jìn)而成為了國際性標(biāo)志。
后的今天，我們看見紅絲帶在環(huán)球的風(fēng)中飄舞，它激勵(lì)著我們關(guān)心與支持艾滋病患者和感染者，它象征著我們熱愛生命和渴望平等;它意味著我們用“心”來真心參與預(yù)防艾滋病的工作。
現(xiàn)在到我考你了，你說說艾滋病日是怎么來的!
z：說得對(duì)極了!那同學(xué)們對(duì)艾滋病基本知識(shí)有多了解呢。下面我們就請(qǐng)同學(xué)來玩知識(shí)競猜的游戲。游戲規(guī)則是：主持人出題，同學(xué)們搶答，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)，答錯(cuò)者懲罰。答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)氣球，答錯(cuò)的吹爆一個(gè)氣球!同學(xué)們可要想清楚咯!!
l：好，請(qǐng)聽第一大題。這題是單項(xiàng)選擇，只有一個(gè)是正確的。
a一種皮膚病b一種血液病c獲得性免疫缺陷綜合征d同性戀病。
2、艾滋病病毒主要攻擊人體的哪個(gè)系統(tǒng)?(d)。
a神經(jīng)系統(tǒng)b肌肉系統(tǒng)c骨骼系統(tǒng)d免疫系統(tǒng)。
3、目前在我國最主要的艾滋病傳播途徑是(b)。
a性傳播b靜脈吸毒c輸血傳播d母嬰傳播。
4、目前我國艾滋病病毒感染者人數(shù)在亞洲排第幾位?(b)。
a第一位b第二位c第三位d第四位。
5、到底，我國現(xiàn)存艾滋病病毒感染者和病人約(d)人?
a50萬b60萬c80萬d70萬。
6、以下哪項(xiàng)不是我國艾滋病流行的四個(gè)時(shí)期?(d)。
a傳入期b擴(kuò)散期c增長期d平緩期。
a1-2年b2-3年c3-4年d7-。
8、以下哪種方式可以感染上hiv?(b)。
a與艾滋病人或感染者接吻b與艾滋病感染者共用注射器吸毒。
c蟻蟲叮咬d與艾滋病病人共同進(jìn)餐、共用馬桶、浴缸、擁抱等。
9、預(yù)防艾滋病我們應(yīng)該做到：(d)。
a潔身自愛，不性亂b不吸毒，尤其是不共用注射器吸毒。
c關(guān)心、幫助、不歧視艾滋病病人和感染者d以上都正確。
10、目前世界上感染最嚴(yán)重的地區(qū)是：(c)。
a亞洲b歐洲c非洲d美洲。
11、目前世界上艾滋病發(fā)展最快的地區(qū)是：(a)。
a亞洲b歐洲c非洲d美洲。
12、對(duì)于hiv/aids的診斷最重要的依據(jù)是：(b)。
a臨床表現(xiàn)b經(jīng)確認(rèn)hiv抗體陽性c具有高危行為d免疫功能下降。
z：接下來的5題，獎(jiǎng)罰的機(jī)率都是5o%，請(qǐng)聽判斷正誤題：
5、共用注射器吸毒容易感染上艾滋病是因?yàn)橹杏衕iv。(b)a對(duì)b錯(cuò)。
l：相信同學(xué)們通過知識(shí)競猜環(huán)節(jié)，獲益匪淺。那么對(duì)于艾滋病患者，我們應(yīng)該怎樣去關(guān)愛、鼓勵(lì)、幫助他們呢?下面進(jìn)入第二個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，游戲規(guī)則是：請(qǐng)兩名同學(xué)上臺(tái)，分別扮演病人和志愿者。該病人要聽主持人的解說，且要用肢體語言表演出來。主持人說完，志愿者要安慰該病人。
z：請(qǐng)第一組同學(xué)上臺(tái)表演，
當(dāng)他知道不幸的事發(fā)生在自己身上時(shí)，他感到十分驚恐，因沒有想到自己會(huì)被感染和沒有心理準(zhǔn)備而不知所措。一些人鄙視，瞧不起他，他感到十分自卑，無形中扼殺了他生的尊嚴(yán)和權(quán)利。
一般性癥狀：持續(xù)發(fā)燒、身體虛弱、盜汗、消瘦特別明顯。
l：下面請(qǐng)第二組同學(xué)上臺(tái)。
他拿到報(bào)告的瞬間，仿佛晴天霹靂般，對(duì)他來說，這簡直就是一場飛來橫禍。他不愿意與任何人說，他感到特別孤獨(dú)和無助。產(chǎn)生心理上的壓力和郁悶。
消化道癥狀：食欲下降、厭食、惡心、嘔吐、腹瀉、
呼吸道癥狀：長期咳嗽、胸痛、呼吸困難、嚴(yán)重時(shí)痰中帶血。
z：請(qǐng)第三組同學(xué)。
他只想過上一種平靜而普通的生活，但事與愿違。他不敢承認(rèn)也不相信自己被感染了，總認(rèn)為是醫(yī)生或其它什么地方出了差錯(cuò)，于是不斷地更換檢測部門，重復(fù)做血液檢測。卻總是失望而歸。
神經(jīng)系統(tǒng)癥狀：頭暈、頭痛、反應(yīng)遲鈍、智力減退、精神異常、抽風(fēng)、偏癱、癡呆等。
l：通過這一環(huán)節(jié)，感受到了同學(xué)們的愛心，我們堅(jiān)信只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
z：為了他們寶貴的生命，我們應(yīng)該施以愛心，不圖回報(bào)，用心去關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖，讓他們自由、高昂的生活!接下來讓大家以一首《隱形的翅膀》結(jié)束本次班會(huì)!
我宣布本次班會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持詞篇二
乙：親愛的同學(xué).
合：大家下午好!
甲：在這美麗的校園里，我們心情激動(dòng)，神采飛揚(yáng)。
乙：在這神圣的校園里，我們朝氣蓬勃，茁壯成長。
甲：在校園的溫暖懷抱里，我們盡情享受童年的快樂!
乙：在校園的博大胸懷中，我們自由放飛著美麗的夢(mèng)想!
合：今天，讓我們展示自己，放飛夢(mèng)想。我宣布，五(2)班。
“我型我秀――才藝大比拼”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲：每一位選手都獨(dú)具風(fēng)格，讓我們用心欣賞吧!
乙：鳳凰傳奇組合是很有名的，讓我們?nèi)バ蕾p一下他們的歌吧!下面，讓我們以最熱烈的掌聲請(qǐng)出1號(hào)選手，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰逗商猎律贰?BR> 甲：她們唱得好不好聽?相信大家都看過《宮》這部電視劇吧?下面有請(qǐng)龔楚寒等人，她們?yōu)槲覀冄莩氖恰稅鄣墓B(yǎng)》。
乙：瞧!那悅耳動(dòng)聽的歌聲，多好聽!讓她們?cè)贋槲覀冄莩皇?，好不?下面，請(qǐng)欣賞她們的《胭脂淚》。
甲：下面有請(qǐng)鄭浙煜等人表演小品《荒島求生》。甲：下面有請(qǐng)俞其潔等人表演相聲《四小?！贰?BR> 乙：相信大家都聽過貝多芬的故事吧，貝多芬是一個(gè)非常有名的音樂家，他雙耳失聰。下面有情許丹薇為我們唱一首《貝多芬的悲傷》。
乙：許丹薇唱得好不好聽?歌聲裊裊，讓人陶醉!
甲：下面再次有情俞其潔、范姝姝表演小品《超幸福鞋墊大炒作》。
乙：呂禮然和呂心恒是我們班的開心過，讓他們?yōu)槲覀儽硌菀粋€(gè)吧!。
甲：他們表演得好不好?掌聲在哪里?下面為我們表演的是陳小麗等人的小品――《拍電影》。
乙：今天班會(huì)最后一個(gè)節(jié)目是宋寧濤等人的小品。
合：飛揚(yáng)的歌聲，歌唱七彩的童年，優(yōu)美的旋律，述說成長的故事?，F(xiàn)在，我宣布五(2)班“我型我秀――才藝大比拼“主題班會(huì)到此結(jié)束!thankyouverymuch!
班會(huì)的主持詞篇三
女：馬攜好運(yùn)來。
男：北風(fēng)擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;。
女：冰雪封不住青春的熱情，20xx正隨春潮滾滾而來!
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
女：親愛的同仁們。
合：大家晚上好。
男：我是主持人xxx。
女：我是主持人xxx。
男：很榮幸在這里與大家歡聚一堂，
女：在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們先給大家拜年了!
合：大家過年好!(作揖)。
男：站在歲末我們回望過去，過去的一年有太多的感動(dòng)與故事。
女：站在歲首我們企盼未來，未來的一年有更多的期望與夢(mèng)想。
男：今天，讓動(dòng)人的舞姿滴滴我們溫暖的心田。
女：今天，讓美妙的歌聲唱響我們溫馨的祝愿。
男：今天，讓我們盡情放飛美好的希望。
女：今天，讓我們盡情地唱起來，跳起來吧!
男：現(xiàn)在我宣布：xxxxxxxxxxxxxxx迎新聯(lián)歡晚會(huì)正式開始。
女：讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)。
男：快樂的時(shí)光總是那么短暫，
女：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)，
男：今天我們歡歌笑語，我們暢想未來，
女：讓我們記住今天，讓我們期待明天。
男：現(xiàn)在我宣布：
合：xx迎新聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持詞篇四
齊)：老師們，同學(xué)們：
大家好!三年級(jí)四班的主題班會(huì)現(xiàn)在正式開始!(大家鼓掌)。
(女)：劉毅翔，知道明天是什么日子嗎?
(男)：當(dāng)然知道!明天就是第__個(gè)教師節(jié)了。這也是我們上學(xué)以來的第三個(gè)教師節(jié)。
(女)：同學(xué)們?cè)谶@兩年里，我們從懵懂少年成長為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，這一切的進(jìn)步都與誰的辛勤工作分不開啊?(等待同學(xué)們的回應(yīng))。
(男)：是啊!在這個(gè)特別的日子里讓我們一起祝福她們：(全班同學(xué)一起)節(jié)日快樂，身體健康!
(女)：往年的教師節(jié)咱們總是用爸媽給的零用錢購買一些小禮物送給老師，可是我總覺得這并不能真正表達(dá)我們尊敬老師、感謝老師的心意!
(男)：__，今年我們不如送給老師一份難忘又有意義，而且是通過我們自己努力，真正代表我們心意的禮物!
(女)：哦，說來聽聽!
(男)：咱們?nèi)嗤瑢W(xué)一起給老師做一份，在新的學(xué)期里專心聽講、認(rèn)真完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體!讓這份作為教師節(jié)的禮物。
(女)：同學(xué)們，你們說劉毅翔的這個(gè)主意怎么樣啊?(等待同學(xué)們的反應(yīng))。
(齊)：那我們趕快以小組為單位，在老師面前，鄭重的吧!
班會(huì)的主持詞篇五
男：新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。
女：樹苗懷揣著一顆對(duì)大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼。
男：而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
女：責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
男：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
女：責(zé)任對(duì)于我們來說，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對(duì)待父母、老師的責(zé)任，還有對(duì)自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。
男：責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎？
女：當(dāng)然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。
男：真的？我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。
女：好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期?？纯茨愕墓适?。
班會(huì)的主持詞篇六
【班會(huì)背景】：現(xiàn)在全社會(huì)都在關(guān)注艾滋病，艾滋病的危害及傳播速度讓人震驚，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前艾滋病感染者在青少年中的比例也逐年增多，為讓同學(xué)了解并遠(yuǎn)離艾滋病，并讓他們有一份愛心來幫助關(guān)愛、不歧視艾滋病患者，高一(8)班以班會(huì)的形式開展預(yù)防艾滋病宣傳普及活動(dòng)。
【班會(huì)目的】：開展艾滋病教育采取主題班會(huì)的形式，體現(xiàn)了健康教育與德育教育的相互滲透，通過活動(dòng)幫助學(xué)生了解艾滋病的由來、傳播途徑、艾滋病的危害，使學(xué)生能夠?qū)W會(huì)判斷艾滋病病毒傳播的相關(guān)行為，呼吁社會(huì)宣傳與關(guān)愛。促進(jìn)學(xué)生健康成長。
【班會(huì)重點(diǎn)】了解艾滋病并不可怕，主要是正確良好的行為規(guī)范就可遠(yuǎn)離艾滋病。大學(xué)主題班會(huì)教案--預(yù)防艾滋病大學(xué)主題班會(huì)教案--預(yù)防艾滋病。
【班會(huì)難點(diǎn)】了解艾滋病的傳播途徑和認(rèn)識(shí)良好行為規(guī)范是什么，不可能傳播艾滋病的途徑和主要預(yù)防措施。
班會(huì)的主持詞篇七
合：敬愛的老師，同學(xué)們大家好！二（六）班“勞動(dòng)最光榮”主題班會(huì)先在開始！
主持人2：今天是五一勞動(dòng)節(jié)
主持人1：今天是世界勞動(dòng)者的盛大節(jié)日
主持人2：人類因?yàn)橛辛穗p手，才獲得了豐碩的勞動(dòng)果實(shí)
主持人1：現(xiàn)在我們?cè)谶@里舉行“手的禮贊”主題班會(huì)
主持人2：讓我們?cè)谶@值得紀(jì)念的一天，留下深刻的記憶
下面請(qǐng)聽（傅顥）的詩朗誦“勞動(dòng)之歌”
主持人2：歷史的車輪每天都用勞動(dòng)去推進(jìn)
主持人1：人類的文明每頁都要用雙手去描繪
主持人2：下面請(qǐng)聽（王琪，金函羽）的詩朗誦“五月頌”
主持人2：一生中，最值得自豪的莫過于用自己的雙手創(chuàng)造了豐收的果實(shí)
主持人1：接下去由（王可瀅，王迎盈）給我們朗誦一首（勞動(dòng)是塊巧克力）大家歡迎
主持人2：勞動(dòng)描繪了美好的前景，勞動(dòng)釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國干杯，讓我們?nèi)酁閯趧?dòng)者一起唱（勞動(dòng)最光榮由葉沁秋領(lǐng)唱）
合：親愛的同學(xué)們，是勞動(dòng)為我們帶來幸福的生活，所以我們要我們的雙手去勞動(dòng)，用我們的雙手起釀造更甜美的生活！二（六）班"勞動(dòng)最光榮"主題班會(huì)到此結(jié)束！謝謝大家！
班會(huì)的主持詞篇八
我們踏著青春的`旋律，翩翩起舞！我們唱著快樂的音符，姍姍而來！
我們站在新的起點(diǎn)上，意氣風(fēng)發(fā)！我們眺望美好的未來，躍躍欲試！
我們邁出青春的最步，用自信的微笑面對(duì)燦爛的明天！
我們畫出人生的五彩藍(lán)圖，用友情的光芒勾勒亮麗的邊框！
我宣布：（7）班“”主題班會(huì)。
現(xiàn)在開始。
究竟什么才是友誼呢？
哲學(xué)家說：“友誼是一種精神力量，是一種結(jié)合美”。
作家說：“是創(chuàng)意，筆、文字結(jié)合的精美詩篇”。
舵手說：“是大家力挽狂瀾的默契配合”。
畫家說：“是五彩繽紛顏色繪出的壯美圖畫?！?BR> 將軍說：“是指揮者運(yùn)籌帷幄與士兵的服從間的巧妙配合”。
我們說：“友誼就是班集體里的團(tuán)結(jié)友愛，朋友之間的相互信任”。在我們的生活中，每時(shí)每刻都不離不開友誼。
下面請(qǐng)欣賞由同學(xué)帶來的情景劇《心潮》。
朋友是風(fēng)雨中的一把傘，雨停了還可以遮太陽。朋友是急轉(zhuǎn)彎處的一棵樹，有你一句話，我就撐得住。
多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。
我們生活在學(xué)校這個(gè)大集體中，和同學(xué)們朝夕相處，友誼在我們心中生根、發(fā)芽，開出誘人的花朵?，F(xiàn)在就請(qǐng)各位同學(xué)在你手中的表揚(yáng)卡上寫下你對(duì)好朋友的贊揚(yáng)。
友誼，是一把雨傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對(duì)明眸；是理想土壤中的小花，是宏偉樂章上的兩個(gè)音符。沒有友誼，生命之樹就會(huì)在時(shí)間的濤聲中枯萎；心靈之壤就會(huì)在季節(jié)的變奏里荒蕪。
經(jīng)過了唱票同學(xué)和檢票同學(xué)的認(rèn)真統(tǒng)計(jì)，我們?cè)u(píng)選出了三位最受歡迎的同學(xué)?，F(xiàn)在就請(qǐng)三位同學(xué)上前來說一下，自己是如何交到這么多朋友的，又有什么樣的感想。
謝謝三位同學(xué)們的發(fā)言。我覺得他們都說得非常好。只有建立良好和諧的人際關(guān)系，我們才能學(xué)習(xí)和生活在一個(gè)自然和諧的氛圍內(nèi)。而建立良好的人際關(guān)系需要真誠純潔的友誼和朋友間互相幫助、互相勉勵(lì)、共同進(jìn)步。
“風(fēng)也過，雨也過，有過淚，有過痛，還記得堅(jiān)持的是朋友肝膽相照，攜手共度坎坷磨難”現(xiàn)在就讓我們跟隨著位同學(xué)一起合唱《朋友》，來譜寫我們友誼的樂章，來見證我們情深潭水的友誼。
人生中最溫暖的事什么？不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。
這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。
李白說：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
杜甫說：正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。
而我要說：友誼是一種奇妙的東西。擁有它時(shí)，你馬上會(huì)覺得世界一片明亮，美麗無暇；當(dāng)它消失了，你便會(huì)有一種被人拋棄的感覺。
莎士比亞說：有很多良友，勝于有很多財(cái)富。
紀(jì)伯倫說：友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任，從來不是一種機(jī)會(huì)。
而我要告訴大家：真正的友誼，給人以無窮的溫暖和力量，友誼需要忠誠去播種，友誼需要情去澆灌，友誼需要諒解去護(hù)理，互相關(guān)心，不斷勉勵(lì)！
讓我們攜手并進(jìn)，建立起真正的友誼！
今天的班會(huì)已經(jīng)接近尾聲了，請(qǐng)班主任來做一下總結(jié)吧！
謝謝班主任的勉勵(lì)，我們一定會(huì)牢記在心。
我宣布：高二（7）班主題班會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)的主持詞篇九
播放視頻，《愛國讓你想起……》，老師導(dǎo)入，請(qǐng)出主持人。
甲：歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華，走在世紀(jì)之初的我，想到祖國，滿懷激情!
乙：今天，我們相聚于此，為我們偉大的祖國送上深深的祝福!
甲：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
乙：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代，知識(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。
甲：這是一個(gè)繼往開來的時(shí)代，我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。合：我們肩負(fù)沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來——我們的中國夢(mèng)，我們共同構(gòu)筑!
(切換幻燈片，第一篇章：雄關(guān)漫道真如鐵)。
第一篇章：“雄關(guān)漫道真如鐵”
甲：雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
乙：內(nèi)是積貧積弱，外是群狼環(huán)伺。
甲：在這當(dāng)中，無數(shù)仁人志士前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)付出了畢生的努力。
乙：最終，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民找到了一條自己的道路，取得了革命的勝利。
甲：我們唯有了解過去，才能痛定思痛，踏實(shí)前進(jìn)!
乙：我想問問大家，過去祖國遭受的苦難帶給你的深思是什么呢?
采訪其他同學(xué)，暢聊過去國家遭受的苦難，談感受(每個(gè)同學(xué)回答后稍作點(diǎn)評(píng))主持人總結(jié)：
甲：就如剛才同學(xué)們所談到的，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)為世界文明和人類發(fā)展做出過巨大貢獻(xiàn)的偉大民族來說，還有什么比家國淪喪、文明衰敗更讓人感到屈辱和心碎的呢。
乙：因此實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就成為近代以來中華民族苦苦追尋的最大夢(mèng)想。
合：我們要實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)!
甲：什么是中國夢(mèng)呢?
乙：我們一起來看一段視頻。
第二篇章：“人間正道是滄?！?BR> 播放視頻，解讀何為中國夢(mèng)?
(切換幻燈片)。
甲：天若有情天亦老，人間正道是滄桑。
乙：我們正在走的道路，是前無古人的道路，
甲：祖國正在進(jìn)行的改革，是開山破路的事業(yè)。
乙：經(jīng)過30多年改革開放，中國發(fā)展的成就舉世矚目。
甲：下面我們一起來看一組照片，看大家能不能迅速地說出這是我國發(fā)生的哪一些盛事。
乙：大家一定要睜大眼睛，認(rèn)真觀看啊!準(zhǔn)備好了嗎?看誰答得最多最快!
(切換幻燈片)播放改革開放以來，我國所發(fā)生的一些盛事，學(xué)生從圖片中找出各項(xiàng)大事，并搶答。
甲：看大家搶答得這么激烈，我想同學(xué)們平時(shí)應(yīng)該都很喜歡了解國家大事。乙：是啊，了解咱們祖國的發(fā)展大事，也是愛國的一種表現(xiàn)!咱們班上還有四個(gè)愛國人士今天要上臺(tái)來大顯身手呢!
甲：是嗎?那我們得趕緊請(qǐng)出他們!
乙：掌聲要熱烈點(diǎn)啊!有請(qǐng)快板表演：
甲：看他們這架勢(shì)，還頗有幾分相聲大師的風(fēng)范。看過他們的表演，我們也更加了解了祖國這幾年來的成就。
乙：是啊!全國各地都發(fā)生了翻天覆地的變化，我們湘潭也在為創(chuàng)建文明城市而努力著。
甲：街道更加干凈了，樹木更加青翠了，人們臉上的笑容也越來越甜了，這兩年發(fā)生翻天覆地的變化就是最好的成績。
甲：這一些現(xiàn)象確確實(shí)實(shí)會(huì)影響甚至阻撓我們民族復(fù)興前進(jìn)的步伐，但我們不能逃避，必須正視!
乙：正確面對(duì)，我們才能改正不足，向復(fù)興邁進(jìn)!
甲：在校園，我們規(guī)范好自己的行為，做合格的學(xué)生;。
乙：進(jìn)入社會(huì)后，我們才能為建設(shè)祖國的宏圖大業(yè)添磚加瓦。
(切換幻燈片)第三篇章：“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”
甲：長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
乙：經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭以來170多年的持續(xù)奮斗，中華民族偉大復(fù)興已展現(xiàn)出光明的前景。
甲：民族的逐步復(fù)興，是每一個(gè)前進(jìn)中的中國人共同奮進(jìn)的結(jié)果。
乙：各行各業(yè)的精英們，也紛紛道出了自己的中國夢(mèng)。
甲：(采訪同學(xué))你知道劉洋的中國夢(mèng)嗎?(劉洋說，航天夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),是無數(shù)人默默付出的結(jié)果。實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng),與每個(gè)人都有著密切關(guān)系,需要每個(gè)人從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。意思接近即可)。
乙：(采訪同學(xué))你知道姚明的中國夢(mèng)嗎?(姚明說，每個(gè)人都有從本行業(yè)出發(fā)的中國夢(mèng)，我的中國夢(mèng)是體育可以重新回歸到教育，成為教育的一個(gè)重要組成部分。)。
甲：(采訪同學(xué))袁隆平的中國夢(mèng)呢?(是“禾下乘涼夢(mèng)”，他說，我的夢(mèng)想很簡單，我做過兩次夢(mèng)，禾下乘涼夢(mèng)。我的夢(mèng)里水稻長得有高粱那么高、子粒有花生米那么大。)。
乙：有夢(mèng)想誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。無論是名人權(quán)貴還是小人物，都有自己的夢(mèng)想。
甲：(問另一位主持人)不知道你的夢(mèng)想是什么?
乙回答，然后采訪班上其他同學(xué)的夢(mèng)想。
甲：無論我們的夢(mèng)想目標(biāo)是大還是小，只要為我們的國家、為集體做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)都是好的。
乙：聽大家說得這么好，我不禁也想問問咱們老師的夢(mèng)想了。
老師回答。
甲：謝謝老師與我們分享她的中國夢(mèng)。
乙：屈辱已成歷史，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：中國共產(chǎn)黨的艱辛奮斗，讓千年古國煥發(fā)了青春的容顏;。
乙：中國共產(chǎn)黨的不懈追求，讓世界人民瞠目結(jié)舌。身負(fù)民族復(fù)興大任的我們，為實(shí)現(xiàn)理想該怎么做呢：(采訪其他同學(xué)，談學(xué)習(xí)、生活中可實(shí)際做到的事情或者父母、朋友可做到的事情)。
甲：大家說的真好，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
乙：從點(diǎn)滴做起，愛家愛班愛校愛祖國!
甲：在我們江聲這塊的沃土上，也曾經(jīng)成長了一株株熱愛班級(jí)熱愛學(xué)校有著夢(mèng)想的幼苗。
乙：他們?cè)诮曌聣殉砷L。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
(幻燈片)。
甲：湘潭市高考文科狀元彭宇峣曾經(jīng)是一名江聲學(xué)子，他曾經(jīng)這樣回憶母校：回憶起在江聲三年的時(shí)光，我覺得他帶給我了非常多的東西，像很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)、當(dāng)然還有很多的知識(shí)，而且我覺得江聲也培養(yǎng)了我們的素質(zhì)。
乙：他的同窗，全市理科高考第一名的官亞夫也這樣說道：江聲的學(xué)風(fēng)很好，生活上也比較嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)，老師很關(guān)心同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)都很嚴(yán)格，很關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，我覺得這對(duì)于培養(yǎng)我們一些好的品質(zhì)有幫助，我之所有有這樣的成績，江聲確實(shí)幫助了我許多。
甲：所以，同學(xué)們，珍惜在江聲的日子，愛護(hù)一花一草一木，讓我們?cè)谛@的更加整潔干凈。
乙：珍惜在江聲的日子，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，為夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)積蓄能量。
合：珍惜在江聲的日子，我們的未來與別人不一樣!
甲：最后，親愛的伙伴們，
乙：最后讓我們一同唱響校歌，
甲：讓我們的愛國之情、報(bào)國之情都融合在歌詞、曲調(diào)之中!
班會(huì)的主持詞篇十
影響他人，褻瀆愛情。中學(xué)生的戀情大多是由于感情的沖動(dòng)或是出于對(duì)異性的神秘感和好奇心而引起的。這種神秘感、好奇心使他們盲目地效仿成人。當(dāng)強(qiáng)烈的好奇心和感情上的沖動(dòng)構(gòu)成合力時(shí)，十分脆弱的理智防線就會(huì)被沖垮。在這種情況下，神圣的愛就會(huì)被褻瀆，它就會(huì)變成一種傷害，心理上也會(huì)留下一生的痛。正如同我們喜歡一朵花兒，因?yàn)閻鬯?，就?huì)產(chǎn)生一種占有的欲望，當(dāng)把花兒從樹上摘下來拽在手中，則只能促使她過早的凋零，枯萎。常言道，愛情像花兒一樣開放。愛情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能自然栽培并使之永遠(yuǎn)盛開。對(duì)于青少年來說，在愛情生長的土壤還不具備的時(shí)候，最明智的辦法是筑好防線，拒絕接受和傳播愛情的種子。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
班會(huì)的主持詞篇十一
女：我們今天班隊(duì)活動(dòng)的主題是“我是中國娃，愛說普通話”，我是中國娃,愛說普通話(班隊(duì)活動(dòng)主持稿)作文。為什么呢？因?yàn)槲覀兌际侵腥A民族的一分子，而普通話是我們國家的統(tǒng)一語，我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該從現(xiàn)在做起，學(xué)好普通話，愛說普通話。
男：說好普通話是我們祖國屹立于世界之林的需要，也是我們國家不同地域不同民族人與人交流溝通的最好方式，小學(xué)四年級(jí)作文《我是中國娃,愛說普通話(班隊(duì)活動(dòng)主持稿)作文》。
女：到了如今這個(gè)年代，普通話和我們的祖國一樣在國際上占有越來越顯著的地位——它已成為聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。
男：普通話在這個(gè)時(shí)代不僅是溝通的需要，它還代表著我們中華民族的繁榮昌盛，讓我們驕傲、讓我們自豪、讓我們揚(yáng)眉吐氣！
合：當(dāng)我們講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話時(shí)，那些音符、那些節(jié)奏似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)！我們心中常會(huì)涌起一種無比親近的感情，那是對(duì)祖國和民族的感情！
班會(huì)的主持詞篇十二
主持人(男):尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《水手》拉開了我們“理想”主題班會(huì)的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒有理想的人，就像鳥兒沒有翅膀，就像打樁的沒有準(zhǔn)備。
主持人(男)：沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向，沒有堅(jiān)定的方向，就沒有生活;。
主持人(女)：羅勃朗寧曾把他的《索爾》中說過：人類的偉大不在于他們?cè)谧鍪裁?，而在于他們想做什么?BR> 主持人(男)：福爾摩斯也說：世界上最重要的事，不在于我們?cè)诤翁?，而在于我們朝什么方向走?BR> 主持人(男)：現(xiàn)在請(qǐng)聽詩歌朗誦《中國少年夢(mèng)》，朗誦者：賀森濤。
主持人(男)：真好聽，每個(gè)人都有一個(gè)理想，下面請(qǐng)同學(xué)們說說自己的理想。(同學(xué)們暢所欲言，有的說長大后要成為科學(xué)家，有的說要成為美容師，有的要成為教師……)下面請(qǐng)同學(xué)們把自己的愿望與達(dá)到愿望的計(jì)劃寫在紙條上。
主持人(女)：對(duì)，只要我們從小便樹立，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現(xiàn)!下面請(qǐng)聽聽幾個(gè)偉人的成才故事。
主持人(男)：我們每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想;祖國也一樣?，F(xiàn)在請(qǐng)一個(gè)組的同學(xué)讀一下“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”這篇文章。
主持人(女)：有了理想就有了希望。有前面盤旋的禿鷹，有背后尖酸的耳語。
黑色的童話是給長大的洗禮。是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞陳佳茹與李姝祺帶來的歌曲《淋雨一直走》。
主持人(男)：是啊!是一顆寶石就該閃爍，是道陽光就該暖和。人都應(yīng)該有夢(mèng)，有夢(mèng)就別怕痛。下面請(qǐng)欣賞一個(gè)故事：淋雨一直走。
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請(qǐng)同學(xué)們說說好嗎?
主持人(女)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現(xiàn)而努力;。
女：夢(mèng)想是什么?
男：夢(mèng)想是什么?是一朵絢爛、美麗、長開不敗的春花。它婀娜多姿，隨風(fēng)婆娑起舞，月光下還留下了嬌小的影子。
女：夢(mèng)想是什么?是一眼泉水，一眼長流不息的泉水。朱熹有曰：“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！彼哉f：夢(mèng)想如泉是純潔的，不加一絲功利色彩。
男：夢(mèng)想是什么?是一座高而險(xiǎn)的山。只有銳意進(jìn)取，不懈奮斗，永不停息，才有可能登上最高最美的頂峰。
女：夢(mèng)想是什么?是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
男：夢(mèng)想是什么?是一彎新月，是缺憾。不是所有的夢(mèng)想都會(huì)實(shí)現(xiàn)，失望和不完滿才是它的大部分。正因?yàn)槿绱宋覀儾排ψ屗隄M、沒有缺憾。
女：夢(mèng)想是什么?是好多好多的山，過了這一座還有那一座，真是“正入萬山圈子里，一山放過一山攔?！钡?，我們沒有放棄，我們深信在山的那邊，是海，是廣闊無邊的海。
男：夢(mèng)想是什么?是回環(huán)曲折的小路。常常會(huì)走出正確的路線，但只要把持住自己，就不會(huì)誤入歧途。
女：夢(mèng)想是什么?是虛無漂渺的天上的街市。也許它本身就很可笑，本身就不可能實(shí)現(xiàn)，但是在一個(gè)孩子的稚嫩的心田里，在一顆天真的純潔的童心面前，夢(mèng)想是快樂、幸福和美好，是一種向往。
女：青春是一條奔騰的河，是一條充滿驚濤駭浪的河。每個(gè)少男少女都獨(dú)自駕著小舟，從這條河上駛過。然而，并非每一位水手都能乘風(fēng)破浪平安地駛到彼岸。世界上哪一條江河沒有吞沒過船只?況且是這樣一條吉兇難卜的河，這樣一群熱情大于理智的水手!
男：青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。既然是高山難免坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免野花的誘惑和迷路的時(shí)候。山林之神只留下一句秘訣--唯有大智大勇者腳下才有路!
女：青春是一片浩瀚的海，是一片不見天際的海。每個(gè)少男少女都是一道小溪，別無選擇匯向大海。溪水是甜的，海水是咸的，由甜變咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單：一個(gè)人光吃甜的，并不能強(qiáng)身健體，只有足夠地吸收鹽分，骨頭才會(huì)一天天結(jié)實(shí)起來。因此，擁抱大海就是擁抱希望。
男：青春是一片蔚藍(lán)的天，是一片遼闊無垠的天。每個(gè)少男少女都是一只羽翼未豐的雛燕，渴望自由翱翔。然而，如果經(jīng)不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)，在天空中揮動(dòng)翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷，縱然遠(yuǎn)行萬里也會(huì)郁郁寡歡。
合：祝大家愿望成真!
七年一班：“我的中國夢(mèng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束!
班會(huì)的主持詞篇十三
甲、乙：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：成長是每個(gè)人經(jīng)歷的蛻變，我們從小到大，成長，明理。
乙：成長是歲月玩的奇妙游戲，我們不知不覺，成長，懂事。
甲：成長賦予我們責(zé)任心。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。
甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。
乙：一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人!
(大屏幕：樹的成長)。
甲：一棵樹從幼苗到頂天立地的大樹，他經(jīng)歷過發(fā)芽，扎根，身邊的大樹保護(hù)過他，或許遮蔽過風(fēng)雨，擋住了冰雪，他長大了，樹卻已經(jīng)老去。
乙：生活中也有這樣陪伴我們的人，他們的名字是爸爸媽媽。
甲：我們的成長有他們的陪伴，他們?yōu)槲覀兏冻龅囊呀?jīng)太多太多。我們成長，我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)用我們自己的方式，來為他們負(fù)擔(dān)一些責(zé)任。
乙：下面請(qǐng)看小品《媽媽，我長大了》。
媽媽摁鈴，下班回到家。
媽媽：哎呀，工作了一天，真累人啊!(邊捶背邊找凳子坐下)。
孩子：媽媽，你可回來了!您一定渴了吧，您喝水!
媽媽：哎喲，我們吉吉真懂事!(喝了一口，放邊上)。
孩子：來，您擦擦汗!
媽媽接過毛巾擦。
孩子：媽媽，媽媽，您開了一天的車，一定腰酸背痛的，我來幫您捶捶吧!(不等媽媽反應(yīng)過來，馬上開始捶)。
媽媽：呵呵，哎喲，你瞧，這孩子……這孩子可真懂事。(摸摸孩子的頭)。
孩子：媽媽，今年我都十二歲了，老師說我可是個(gè)小男子漢了呢!以后我要好好保護(hù)你!(拍胸脯)。
媽媽：吉吉，看來你真的是個(gè)男子漢了!
甲：一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)懷，媽媽的臉上卻會(huì)綻放出自豪幸福的笑容，那么多年的守護(hù)中，母親，一直在我們的身后，我們成長我們負(fù)責(zé)，請(qǐng)讓我們?yōu)槟赣H分憂，把誓言落實(shí)到實(shí)際上!
乙：如果是你，你會(huì)為母親做點(diǎn)什么?(舉手發(fā)言)。
甲：大家說的真好(視情況而定)，希望我們把一切都落實(shí)到行動(dòng)上，讓爸爸媽媽看到我們的成長，我們已經(jīng)有能力擔(dān)負(fù)你們肩上的負(fù)擔(dān)，哪怕只是很少一部分。
(大屏幕)。
乙：讓我們看看大家都是怎么做的吧，再小的事情，再小的孩子，也都可以，盡自己的努力，擔(dān)負(fù)該做的事。(邊放邊讀)。
甲、乙：下面請(qǐng)大家一起朗誦《我長大了》。
曾經(jīng)在眾多人的關(guān)愛下我們丫丫學(xué)語，蹣跚學(xué)步。
曾經(jīng)在眾多人的呵護(hù)下我們開始嘗試著，邁開人生第一步。
關(guān)注我們的眼睛永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
呵護(hù)我們的雙手永遠(yuǎn)有那么多!那么多!
媽媽，請(qǐng)放開你溫暖的手，讓我獨(dú)自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，請(qǐng)放開你慈愛的手，讓我踩在堅(jiān)實(shí)的土地上，與一切困難、一切勝利交朋友。
老師，請(qǐng)放開你關(guān)愛的手，請(qǐng)你相信我很勇敢，在任何的困難和挫折面前不會(huì)低頭。
我想長大!我要長大!可是，什么才叫做長大呢?
媽媽說：長大是從蹣跚學(xué)步到展翅高飛!
爸爸說：長大是從丫丫學(xué)語到出口成章!
老師說：“長大是從一張白紙到色彩斑斕”
哦!我明白了!長大是蛻變的過程!長大是成長的經(jīng)歷!長大是一件快樂幸福的事情!我們?cè)陂L大的過程中獲得知識(shí)。我們?cè)陂L大的過程中獲得快樂。今天，我們長大了!感謝爸爸、媽媽賜予我們生命。感謝老師傳授我們知識(shí)。感謝伙伴讓我們學(xué)會(huì)了分享、承擔(dān)。
爸爸媽媽，我們鄭重的向你們宣告：我們長大了，請(qǐng)收起你們勞累的翅膀，我們有足夠的勇氣抵擋成長的風(fēng)浪!
親愛的老師，我們鄭重的向您宣告：我們長大了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，每天都有一個(gè)新進(jìn)步!
親愛的爸爸、媽媽、老師請(qǐng)你們放心，我們是已經(jīng)啟航的小船，將勇敢的駛向大海，迎接風(fēng)浪。
甲：生活中，我們可以為父母盡自己的責(zé)任。初中，我們生活的世界更多的是校園。與同學(xué)相處中，難免有磕磕碰碰。
乙：如果是你做錯(cuò)了事，你會(huì)不會(huì)負(fù)擔(dān)自己的責(zé)任?
甲：如果是你受了傷害，會(huì)不會(huì)得理不饒人?
乙：現(xiàn)在重新回想過去，你有沒有對(duì)當(dāng)初的行為有著后悔之情呢?
甲：又或者早已被記憶的洪流沖散?
乙：下面請(qǐng)看這個(gè)故事《海闊天空》，也許它會(huì)給你一點(diǎn)啟示。
甲、丙相撞，兩人皆倒地。
甲：(聲音輕，啜泣狀)。
丙：(罵人)怎么回事啊，走路不長眼睛的?
甲：你怎么可以這樣講話呢，明明是你撞的我啊!(繼續(xù)哭)。
丙：誰說的了，有誰看見了?有誰能證明啊?(耍賴)。
甲：(語塞)你，你，你，(氣不過)嗚嗚嗚嗚嗚嗚——(抱頭痛哭狀)。
乙：(趕緊上去扶一把)哎呀，你這是怎么了?
甲：他，明明是他把我撞到了地上，非但不道歉，反倒還說是我撞的他。(氣憤)。
丙：哼，分明是你撞得我!(插手)。
甲：你聽，你聽哪，真是蠻不講理——。
丙：你才不可理喻。
甲：你!
丙：你!(互相指責(zé)對(duì)方)。
乙：好了，好了，你們別吵了!老師不是告訴過我們：世界上比大海還要寬闊的是天空，而比天空更寬闊的是我們的胸懷!(手放胸前)。
乙：，你是男孩子，凡事要更加主動(dòng)一些，人們不都說：“宰相肚里能撐船”嘛!
丙：(低頭，結(jié)巴語)我，我……。
乙：快說啊!
丙：剛才是我不對(duì)，不小心撞到了你，還指責(zé)你，真對(duì)不起!
甲：沒，沒關(guān)系!其實(shí)剛才我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該跑那么快，下次拐角的地方我一定慢慢走!
乙：哈哈，這不就“家和萬事興”了嗎?(六只小手握在一起)。
甲：人無完人，金無足赤，不管是誰，都會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，你該學(xué)會(huì)勇敢的負(fù)擔(dān)，結(jié)果可能不像你想的那么糟糕。
乙：或許一昧的逃避，在面對(duì)他人時(shí)，心虛使你惶恐，愧疚使你彷徨。
甲：那么在生活中有沒有這樣的例子呢，來說一說吧!(舉手發(fā)言)。
乙：我相信，過了那么久，時(shí)光已經(jīng)抹去了一切。(視情況而定)從現(xiàn)在開始，做嶄新的自己，去承認(rèn)錯(cuò)誤，去負(fù)擔(dān)義務(wù)，去學(xué)會(huì)，我成長我負(fù)責(zé)!
甲：生活中，有多少平凡的人，他們毫不起眼，平日里無人顧問，但在震撼世界的事情發(fā)生時(shí)，人們驚異的回頭，我們的身邊從來不缺少充滿責(zé)任感的人!
乙：他們是誰，他們的名字是否已經(jīng)深深的印在了你們心上?
甲：現(xiàn)在讓我們重溫他們帶來的感動(dòng)!請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)。
(大屏幕)。
20==年5月29日中午，杭州長運(yùn)司機(jī)吳斌駕駛大客車行駛于滬宜高速，途中被一個(gè)來歷不明的金屬片砸碎前窗玻璃后刺入腹部至肝臟破裂，他強(qiáng)忍疼痛將車停穩(wěn)，并提醒車內(nèi)24名乘客安全疏散和報(bào)警。后被送往無錫中國人民解放軍第101醫(yī)院搶救。20==年6月1日凌晨3點(diǎn)45分，因搶救無效死亡，年僅48歲。他的先進(jìn)事跡得到廣泛流傳，并被人們稱為杭州最美司機(jī)。
殷雪梅老師生前是金壇市城南小學(xué)二(1)班班主任，一個(gè)52歲的女教師，再過幾年就退休了，就是這樣的一個(gè)女教師啊，當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué)，去聽愛國主義報(bào)道的路途當(dāng)中，一輛違章的汽車，如瘋狂一般向著學(xué)生的隊(duì)伍直沖過來，行人驚呆了，學(xué)生嚇呆了，一場慘劇即將發(fā)生，殷老師沒加思索就撲過去，推倒了六個(gè)孩子，而她自己卻被撞出了二十多米，當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院，說不惜任何代價(jià)也要搶救殷老師的生命，可是殷雪梅老師，她還是離開了她的學(xué)校，離開了她的家庭，離開了那群可愛的孩子。為殷老師送行的時(shí)候，金壇市下著蒙蒙細(xì)雨，全市十萬多市民自發(fā)走上街頭，送走了這位可敬的人民教師。
乙：這樣的事例還有很多，他們的音容笑貌何曾消逝。
甲：是啊，有一種愛叫責(zé)任，它不起眼卻總能綻放最絢麗的光芒。
乙：我們驕傲，為有這樣的人在我們身邊而驕傲。
甲：那么，在你們身邊有沒有這樣的人呢，不需要多偉大，只要有著一份責(zé)任心!
乙：沒錯(cuò)，我們的身邊處處都有這樣的人(視情況而定)，只要你有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，愛就在我們的身邊。
(大屏幕)。
甲：那么，你自己是否是一個(gè)有責(zé)任心的人?現(xiàn)在請(qǐng)拿出你們的紙筆，記錄下你們的選擇吧，是或者不是，看看你到底有沒有一顆責(zé)任心。(邊放邊讀)。
1、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎?
2、當(dāng)你走在校園發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎?
3、你會(huì)愛惜自己的課本、書桌和愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施嗎?
4、發(fā)現(xiàn)同學(xué)違反校紀(jì)校規(guī)時(shí)，你會(huì)作出善意的提醒嗎?
5、你會(huì)積極踴躍的參加學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)嗎?
6、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物?
7、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去她做事，你會(huì)放棄玩耍嗎?
8、每次犯錯(cuò)后，你都能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，并努力改正嗎?
9、放學(xué)回家，你會(huì)遵守交通規(guī)則、不搭乘”三無“車輛嗎?
10、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎?
11、你經(jīng)常在家?guī)透改缸黾覄?wù)嗎?
12、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎?
13、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一次的班級(jí)值日嗎?
乙：現(xiàn)在讓我們看看，你到底得了幾分?回答是的就得1分。(邊放邊讀)。
甲：結(jié)果明了，但這畢竟只是一個(gè)小測試，他的準(zhǔn)確度不會(huì)很高，不要以偏概全，不要產(chǎn)生不滿，哪怕結(jié)果不盡人意。
甲：相信大家都希望成為一個(gè)擁有責(zé)任感的人。那么，請(qǐng)從現(xiàn)在開始努力，我們共同見證，誰才是我們班最有責(zé)任感的人!
乙：最后請(qǐng)同學(xué)發(fā)表看法。
同學(xué)們，其實(shí)自古以來，責(zé)任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，所謂責(zé)任感是指個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念。在做任何事情時(shí)，都遵守相應(yīng)的規(guī)范、承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和履行該承擔(dān)的義務(wù)。
_作家高爾基說過：“負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。如果我們放棄了責(zé)任也就放棄了整個(gè)世界?！?BR> 只要留心我們的身邊，在生活的每個(gè)角落都有責(zé)任的體現(xiàn)。當(dāng)你在打掃教室或包干區(qū)時(shí)，你在為同學(xué)創(chuàng)造清潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你把食品的包裝袋丟進(jìn)垃圾箱時(shí)，你在為學(xué)校永遠(yuǎn)的美麗做好衛(wèi)生工作負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你制止別的同學(xué)破壞公物時(shí)，你在為維護(hù)學(xué)校的財(cái)產(chǎn)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你聚精會(huì)神認(rèn)真聽課作業(yè)時(shí)，你在為成就自己、建設(shè)祖國打好基礎(chǔ)負(fù)著責(zé)任。當(dāng)你嚴(yán)守規(guī)規(guī)章制度、接受教師諄諄教誨時(shí)，你在為培養(yǎng)高尚人格、成功未來負(fù)著責(zé)任。
擁有責(zé)任感不難，難就難在你是否在做出努力與行動(dòng)。
甲：同學(xué)說的真好。同學(xué)們，通過這次的班隊(duì)會(huì)，你的心中是否充滿了明悟。
乙：請(qǐng)讓我們一起努力，做到“我成長我負(fù)責(zé)!”
甲：承擔(dān)起父母身上的擔(dān)子，承擔(dān)起做錯(cuò)事的后果，承擔(dān)起別人的信任，承擔(dān)起對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)的責(zé)任!
甲、乙：讓我們生活在充滿著責(zé)任感的班級(jí)吧。
甲：我成長我負(fù)責(zé)班隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。
班會(huì)的主持詞篇十四
齊：老師，同學(xué)們：
大家好！
a：“輕輕的我走了，正如我輕輕地來；我輕輕地?fù)]手，告別天邊的云彩……”時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)瞬即逝，揮手告別了初一的點(diǎn)滴，生活掀開了嶄新的一頁。像徐志摩一般，眷戀康橋河畔的寧靜美好，在即將離別的一刻，我們不忍回味起初一的美好：素不相識(shí)的我們一同接受軍訓(xùn)的洗禮，其間的乏味都被同學(xué)們的趣味盎然而一筆帶過。接受知識(shí)后的豁然開朗，在寢室相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……無時(shí)無刻，不經(jīng)意間記憶鐫刻在了我們的心靈深處，回味無窮。因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄?，所以記憶便如此充盈?BR> b：九月的季節(jié)流光溢彩，九月的世界馥郁芬芳。迎著時(shí)間的腳步，帶著秋天的收獲，我們步入初二。漫步校園，昨日依舊。在熟悉的教室，和摯友一起，引吭高歌，一路歡笑；隨老師一起，探索未知，發(fā)現(xiàn)美好。帶上自我，去塑造未完成的美好；帶上自我，去尋覓未發(fā)現(xiàn)的幸福；帶上自我，去感受未感知的明媚。
齊：我宣布，初20**級(jí)9班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
b：青春的花開花謝，疲憊卻不后悔；四季里雨雪紛飛，拼搏永不言退。我們將風(fēng)雨同舟，用純真的心靈憧憬夢(mèng)想的風(fēng)景，用善感的思緒感悟歲月的變遷，用敏銳的頭腦洞察世事的變幻，用蓬勃的生機(jī)煥發(fā)青春的活力。9月的季節(jié)，我們不僅迎來了自我的回歸，更迎來了新同學(xué)的加盟。下面請(qǐng)鄢力僑等帶來自我介紹。
a：歡迎新同學(xué)的到來。回首上學(xué)期末，面對(duì)接踵而來的試題，我們沒有懊惱，沒有浮躁，竭盡全力做到最好。這期間，他們表現(xiàn)出眾。平日里，只要領(lǐng)略過他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，定然會(huì)覺得取得優(yōu)異成績是再正常不過的事。名列前茅，細(xì)致入微，這是他人的評(píng)價(jià)。今天，讓我們側(cè)耳傾聽來自他們的心聲。請(qǐng)周鈺松等代表發(fā)言。
a：生活又翻開了新的一頁。每天播種一米陽光，終生收獲一個(gè)太陽，擁有一個(gè)美好的想望固然重要。請(qǐng)xxx為我們分享她的暢想。
b：人們說密封在漂流瓶中的紙條往往包含著重要的信息或者衷心的祝福。發(fā)現(xiàn)一個(gè)從未知領(lǐng)域而來的漂流瓶，對(duì)于古代水手而言或許是一種驚喜、神秘、偶然、期待……而今天，讓漂流瓶承載著我們的夢(mèng)想，滄海桑田黑夜b晝，讓時(shí)光見證我們的夢(mèng)。請(qǐng)把你的紙條投放至瓶中，匯聚50個(gè)夢(mèng)想，得以見證9班的夢(mèng)，9班的點(diǎn)滴，因?yàn)?，?mèng)想的力量，與你們同在。
a：的確，像主題般，初二，我們正式起航了，正式踏上了新的未知旅程。我們回首過過去，展望過未來，但，千里之行始于足下，不要忘了正悄然逝去的今日。
b：每一天，生活都是現(xiàn)場直播，初二了，更要退去孩子般的稚氣，嚴(yán)陣以待。嶄新的學(xué)科，嶄新的課本，讓我們拭目以待。
齊：老師們，同學(xué)們，初20**級(jí)9班主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。