報告可以通過文字、圖表、表格和圖像等形式來展示信息，提高可視化效果。報告的篇幅應(yīng)該適中，不要過于冗長，但又不能缺乏必要的詳細信息。參考以下范文，可以了解如何更好地組織報告結(jié)構(gòu)、利用圖表和數(shù)據(jù)展示結(jié)果。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇一
隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，汽車在我國國民消費中占得比重更大，汽車產(chǎn)業(yè)也是我國工業(yè)的五大支柱之一，研究汽車消費市場，了解消費者購買汽車的規(guī)律，不只是對國家企業(yè)意義重大，對我們大學(xué)生來說，了解汽車消費市場的發(fā)展趨勢，對個人的未來發(fā)展也會有很大的影響。基于此，我們做了這個細致的市場調(diào)研報告，以便對我國汽車市場發(fā)展趨勢作出分析，指導(dǎo)我們大學(xué)生的未來汽車消費。
二、研究的基本情況。
（一）研究目的及內(nèi)容。
1、了解消費者對汽車的消費現(xiàn)狀及汽車市場的消費特點。
（1）、通過調(diào)研了解消費者在購買汽車時所考慮的因素價格配置顏色等。
（3）、了解消費者購買汽車時所考慮的宏觀環(huán)境（經(jīng)濟的發(fā)展程度及國家政策）。
2、研究汽車消費者的消費心理動機及其消費行為的特點。
（1）、了解其購買汽車的目的及了解汽車的途徑。
3、了解消費者對公司生產(chǎn)汽車的`接受程度。
（1）、對公司新產(chǎn)品的接受程度。
（2）、被訪者對汽車方面提出的要求與意見。
（二）、調(diào)研進行情況。
等程序，保證了有效性。
（三）、被訪者情況。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇二
a有濃厚的興趣。
b有些興趣。
c曾經(jīng)有興趣后來沒興趣。
d一直沒有興趣。
2、你學(xué)習(xí)語文的動力是。
a教師的教學(xué)水平高，上課精彩。
b語文學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富精彩。
c提高綜合素質(zhì)素養(yǎng)和陶冶情操。
d能取得良好成績。
3、你認為在各學(xué)科中，語文難度怎么樣？
a最難學(xué)。
b比較難學(xué)。
c比較好學(xué)。
d最好學(xué)。
4、各學(xué)科學(xué)習(xí)中，你把語文放在（）。
a最要地位。
b較重要地位。
c次要地位。
d最次要地位。
5、你學(xué)習(xí)語文的信心怎樣？
a充滿信心。
b有信心。
c很難說。
d沒有信心。
6、你認為哪個因素最能影響你語文學(xué)習(xí)熱情？
a教師缺乏教學(xué)技巧。
b教師的態(tài)度不好。
c其他學(xué)科過重的壓力。
d考試成績不理想。
7、預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中很重要，老師每天都會布置預(yù)習(xí)任務(wù)，你是如何對待的？（）。
a不愿意預(yù)習(xí)；
b只把書讀幾遍就算了；
c熟讀課文，借助工具書理解詞語意思；
d認真預(yù)習(xí)，還主動收集有關(guān)資料。
8、上課前，你不能預(yù)習(xí)主要原因是（）。
a老師不檢查預(yù)習(xí)；
b沒有習(xí)慣預(yù)習(xí)；
c想預(yù)習(xí)，但不知如何預(yù)習(xí)；
d覺得預(yù)習(xí)沒有用。
9、你在課堂上常處于什么狀態(tài)？
a．以聽老師講為主。
b．常處于思考感受中。
c．與老師同學(xué)產(chǎn)生碰撞。
d．積極參與到活動中。
10、對于老師在課堂上的提問，你是（）。
a積極動腦思考，舉手發(fā)言；
b積極動腦思考，知道答案，但怕答錯，不愿舉手；
c簡單問題能思考并回答。
d等別的同學(xué)回答。
11、語文課堂上，別人發(fā)言時，你（）。
a我聽得很認真細致，能復(fù)述下來；
b聽得不太認真，只能復(fù)述一小部分。
c完全沒有聽清楚別人的發(fā)言。
12、在語文課堂上，當(dāng)你遇到聽不懂的內(nèi)容時，你想（）。
a先聽老師講，一會兒再問老師；
b自己繼續(xù)思考；
c馬上和同學(xué)討論；
d其他方式。
13、每當(dāng)老師要求大家同桌、小組相互合作討論解決疑難問題或?qū)W習(xí)新知識時，你是（）。
a自己獨立思考，不愿意與他人合作討論；
b不知道怎樣與他人合作討論解決問題；
c積極與他人合作，相互討論，找出答案。
14、語文學(xué)習(xí)中，你是否注意學(xué)習(xí)方法的總結(jié)？（）。
a從不總結(jié)；
b聽老師同學(xué)總結(jié)；
c有時自己總結(jié)；
d自己經(jīng)?？偨Y(jié)。
15、你在學(xué)習(xí)語文時通常采用的什么方法？
a課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后鞏固。
b多讀、多聽、多說、多寫、多問。
c識記、理解、應(yīng)用。
d想學(xué)就學(xué)。
16、你每學(xué)完一篇課文或一單元知識后，做法是。
a不復(fù)習(xí)總結(jié)。
b想做復(fù)習(xí)總結(jié)，但不知道如何做。
c有時能做到及時復(fù)習(xí)總結(jié)。
d能做到及時復(fù)習(xí)總。
17、你課后做鞏固練習(xí)情況如何？
a認真思考，認真做。
b適量做。
c只做簡單題目，不做課外閱讀理解。
d參考答案。
18、你認為最有效果的學(xué)習(xí)方式是（）。
a默寫背誦。
b查找資料。
c圖書館自讀。
d做練習(xí)題。
19、你（）喜歡自己動手搜集材料辦手抄報之類的活動。
a非常。
b比較。
c很不。
20、你喜歡課外閱讀的書籍。
a言情類、武打類小說。
b名著類。
c消遣性文藝作品。
d散文、科技文、雜文等。
21、關(guān)于課外閱讀時間的'安排。
a經(jīng)常讀。
b有時間就讀。
c偶爾讀。
d沒時間讀。
22、你做摘抄筆記嗎？
a喜歡摘抄，有習(xí)慣。
b認為用處不大，很隨意。
c應(yīng)付完成老師任務(wù)。
d只喜歡摘抄歌詞等自己喜歡的文字。
23、你覺得看課外書對語文學(xué)科（特別是作文）的作用。
a很大。
b有一點用。
c沒用（但我喜歡看課外書）。
d不知道（我不看課外書）。
24、你的作文素材來源。
a自己平時積累。
b觀察生活。
c仿造作文選。
d自己想象、杜撰。
25、你是如何習(xí)得寫作方法。
a從課文、閱讀中習(xí)得。
b教師教的。
c參照范文。
d無方法。
26、你希望老師在寫作方面給予哪些幫助？
a老師精批細改。
b多評講、多指導(dǎo)學(xué)生自己修改。
c增加自由練筆指導(dǎo)。
d多介紹好文章。
27、在作文和談話的時候，你（）引用自己積累的名言錦句。
a常常。
b偶爾。
c從未。
28、你最喜歡的作文批改方法是。
a同學(xué)互批。
b老師批改。
c自己批改。
d師批、互批、自批相結(jié)合。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇三
（廠長、總經(jīng)理填寫）。
1、你對本公司的財務(wù)核算和財務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財務(wù)數(shù)據(jù)？財務(wù)需提供哪些報表和資料？
3、你認為如何可以做好本公司的財務(wù)會計工作？
4、你認為如何考核本公司財務(wù)會計人員的工作？
附表二。
（財務(wù)負責(zé)人填寫）。
1、你對目前自己的工作成績是否滿意？請說明滿意之處或不滿意之處。
2、你認為如何做好本公司的財務(wù)核算與管理工作？
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇四
楓樹嶺鎮(zhèn)是一個勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，常年在外出務(wù)工人員占全鎮(zhèn)人數(shù)的58%，其中省外務(wù)工人員達到820余人。近年來，受全球經(jīng)濟危機影響，楓樹嶺鎮(zhèn)外出務(wù)工青年出現(xiàn)提前返鄉(xiāng)趨勢。為切實掌握我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年思想狀況，楓樹嶺鎮(zhèn)團委通過召開座談會、實地走訪調(diào)查、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式相結(jié)合，深刻研究，科學(xué)對待，初步掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年基本情況，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年基本情況及主要返鄉(xiāng)原因。
本次調(diào)研數(shù)據(jù)與結(jié)論，抽取了全鎮(zhèn)28個行政村，每個村選取1個有代表性的自然村(統(tǒng)籌選取區(qū)域、大小、貧富不同的村)，對342個農(nóng)戶進行了挨門逐戶走訪和問卷調(diào)查，對有外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的272戶共295名外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的問卷(其中部分問卷由家屬代填)進行了分析，同時深入2家企業(yè)對50余名外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年進行問卷調(diào)查，并與3名政府部門負責(zé)人、2名企業(yè)經(jīng)營者進行了座談。通過調(diào)查，截止2月10日，楓樹嶺鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年共計656人，其中省外120人，省內(nèi)536人。
外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年產(chǎn)生了積極影響。四是部分有技術(shù)、有資金的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年感到農(nóng)村有廣闊的發(fā)展前景，選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值。五是其他原因。由于天氣變冷、過年正?；丶一蛘呤莻€人及家庭原因返鄉(xiāng)。
二、分析我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年返鄉(xiāng)發(fā)展態(tài)勢。
結(jié)合我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年多為初中學(xué)歷，受教育程度低，文化水平不高，在外多從事勞動強度大，勞動技術(shù)含量低的工作。在全球經(jīng)濟不景氣的局勢下，他們成為了企業(yè)被迫裁減的首選人群。我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年發(fā)展態(tài)勢將呈現(xiàn)以下三種情況：
一、二線城市，繼續(xù)尋找就業(yè)機會，其就業(yè)狀況不穩(wěn)定，加之春節(jié)臨近，勢必陸續(xù)回流，預(yù)計春節(jié)前我市可能出現(xiàn)外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)高潮。
二是外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年務(wù)工收入下降，工資拖欠問題日趨嚴重。由于企業(yè)出口產(chǎn)品訂單減少、開工不足或停產(chǎn)放假，工資水平較高的沿海企業(yè)普遍減薪，外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年收入大幅降低，甚至出現(xiàn)了工資被嚴重拖欠的問題。
三是外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年就業(yè)形勢變化，就近轉(zhuǎn)移就業(yè)比重增加。隨著金融危機影響的逐漸減退，沿海企業(yè)用工需求將漸漸增加，但隨著統(tǒng)稱城鄉(xiāng)的進一步加快，沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的力度不斷加大，內(nèi)地和沿海務(wù)工收入差距逐步縮小，加之就近就業(yè)可兼顧家庭，越來越多的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年將回到縣內(nèi)或就近地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
三、我市外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)可能引發(fā)的問題。
(一)制約農(nóng)民收入增加。勞務(wù)收入成為我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年持續(xù)穩(wěn)定增收的重要支撐。外出務(wù)工青年失業(yè)返鄉(xiāng)和就業(yè)不穩(wěn)定，直接導(dǎo)致工資性收入明顯下降。
(二)影響社會和諧穩(wěn)定。當(dāng)前，外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年合法權(quán)益受到損害、超強度勞動、被克扣或拖欠工資等問題依然存在，在失業(yè)返鄉(xiāng)的背景下，極易誘發(fā)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年與用工單位間的利益沖突。新生代失業(yè)返鄉(xiāng)外出務(wù)工青年已基本適應(yīng)城市生活，沒有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷，缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，返鄉(xiāng)后極易成為社會穩(wěn)定隱患。
(三)增加公共服務(wù)壓力。目前，我鎮(zhèn)失業(yè)返鄉(xiāng)外出務(wù)工青年隨返子女較多，大部分需回原籍上學(xué)，將給農(nóng)村義務(wù)教育帶來新的壓力。部分職業(yè)病患者、傷殘病人返回原籍可能產(chǎn)生新的農(nóng)村貧困戶，給醫(yī)療、救濟帶來極大壓力。外出務(wù)工青年失業(yè)返鄉(xiāng)后，可能因土地承包權(quán)益、社會保險轉(zhuǎn)移接續(xù)、參加農(nóng)村醫(yī)保、住房建設(shè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹等諸多利益訴求，給政府公共服務(wù)提出新的更高要求。
四、我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年基本政治態(tài)度和價值取向。
(一)對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)定居及自己未來有信心。
調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年對我國改革開放30年所取得的巨大成就給予了高度評價，認為改革開放不僅極大地解放了社會生產(chǎn)力，增強了綜合國力，同時隨著各級黨政及有關(guān)部門不斷加大外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年工作的力度，他們感到自己不再只是城市的匆匆過客，工作、學(xué)習(xí)、生活上的事情有人管了，心里話有人聽了，遇到困難有人幫了，心理上有了依靠，在就業(yè)環(huán)境改善、工資待遇提高、政治權(quán)利保障、加快融入城市等方面都發(fā)生了可喜變化，對改革的成果表示滿意。對于國家的新農(nóng)村建設(shè)成果感到比較滿意，對于國家對農(nóng)民的幫助和扶持也拍手稱道，特別是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的舉措，更是深入人心，為外出務(wù)工青年提供了回鄉(xiāng)的扎實基礎(chǔ)和良好愿景。農(nóng)村現(xiàn)在的困難只是暫時的，他們對農(nóng)村的發(fā)展、對自己的未來充滿希望和信心。
(二)求知欲望增強，主動學(xué)習(xí)技能謀發(fā)展。
調(diào)查結(jié)果表明，先被裁員的員工多數(shù)是因為沒有一技之長，只是一般的工作人員，對公司的長遠發(fā)展起不到舉足輕重的作用。返鄉(xiāng)外出務(wù)工青年普遍表示，為了適應(yīng)市場競爭的要求，需要不斷的學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，力求做到精一招、會兩招、學(xué)三招，才能為以后的就業(yè)增加競爭砝碼、為工作的穩(wěn)定提供技術(shù)保障。調(diào)查顯示，有的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年進入了技能培訓(xùn)班，有的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年向自己的親戚朋友拜師，學(xué)習(xí)縫紉、廚師、車工等各種專業(yè)技能，打算利用所學(xué)的專業(yè)知識在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之前找到一份理想的工作。
(三)對勞動分配制度提出疑問。
加點還收入不高，有時還開不出工資，造成這種狀況是他們的責(zé)任，還是政策上的問題？
(四)存在“悲觀失望、焦慮郁悶”的不良情緒。
有的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年，特別是年齡接近35歲的，大多打算先在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，照顧家人。其中有技術(shù)的也打算利用新農(nóng)村建設(shè)之機，利用自己所學(xué)技術(shù)，就近找一些臨時性、季節(jié)性工作，賺錢照顧家庭兩不誤。個別有資金的農(nóng)村青年還計劃利用國家農(nóng)機補體的機會，購買聯(lián)合收割機等大型農(nóng)業(yè)機械，打算在農(nóng)忙季節(jié)，進行機械化耕作，在家就能賺大錢。有部分返鄉(xiāng)務(wù)工者沒有很快走出下崗失業(yè)的陰影，表現(xiàn)出更多的無奈和對生活的擔(dān)憂，成天無所事事，情緒低落。隨著在家“賦閑”時間的增長，產(chǎn)生了悲觀失望、焦慮郁悶等一系列心理問題。
五、對于縣城農(nóng)民集聚點和中心鎮(zhèn)房價的選擇。
楓樹嶺鎮(zhèn)是淳安縣地域面積最大的綜合性重鎮(zhèn)，但是由于地形和地理位置及人口的原因，沒有被上級評為中心鎮(zhèn)。周邊的大市鎮(zhèn)是距離楓樹嶺最近的中心鎮(zhèn)。在調(diào)查問卷中顯示，我鎮(zhèn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年選擇中心鎮(zhèn)居住的占38%，選擇在現(xiàn)成農(nóng)民集聚點居住的占49%。從問卷調(diào)查結(jié)果看出，我鎮(zhèn)青年大多數(shù)支持中心鎮(zhèn)和現(xiàn)成農(nóng)民集聚點的建設(shè)，對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的結(jié)果表示非常滿意，也非常愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，在選擇聚居點和中心鎮(zhèn)的情況下，對原有權(quán)屬的放棄，48%表示單放棄宅基地，37%表示不放棄所有權(quán)屬，從結(jié)果看來，對于原有權(quán)屬問題，大多數(shù)年輕人選擇保留或者單放棄，由此看來，農(nóng)村青年對于家鄉(xiāng)的原有權(quán)屬問題仍存保留心態(tài)，這對于我鎮(zhèn)后續(xù)的開展工作方向有了清晰的定位。
六、主要應(yīng)對措施。
服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的任務(wù)，是楓樹嶺鎮(zhèn)團委踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧楓樹嶺的具體體現(xiàn)。楓樹嶺鎮(zhèn)團委本著穩(wěn)妥推進，聯(lián)系其他相關(guān)部門從著力解決外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年最現(xiàn)實、最直接、最迫切問題入手的原則，積極采取應(yīng)對措施：
一是加強信息上報工作，掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年思想動態(tài)。實行周報制，由區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社三級指定專人對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的信息進行收集，建立健全外出務(wù)工人才檔案，及時了解和掌握全鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的基本情況、年齡構(gòu)成及勞動技能等情況并了解和掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的思想動態(tài)，綜合分析掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的發(fā)展趨勢。
二是聯(lián)合相關(guān)部門加大技能培訓(xùn)力度，引導(dǎo)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年轉(zhuǎn)崗從業(yè)。充分整合社會資源，瞄準市場需求和外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年發(fā)展需要，邀請專家分批次、分種類、分層次開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升了外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年實用技能水平，掌握實現(xiàn)再就業(yè)的足夠本領(lǐng)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗從業(yè)。
三是爭取政策資金支撐，鼓勵外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年自主創(chuàng)業(yè)。加強與縣委農(nóng)勞辦、縣扶貧辦、縣就業(yè)局等部門的溝通協(xié)調(diào)，建立外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)席會議制度，在創(chuàng)業(yè)場地、稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面對外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年給予政策扶持。同時，加強與共青團組織、農(nóng)村信用社合作，開展“小額信貸助創(chuàng)行動”，降低貸款利率，擴大貸款規(guī)模，放寬抵押條件，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)開辟“綠色金融通道”，解決農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)資金難問題。
務(wù)工返鄉(xiāng)青年專場招聘會，對企業(yè)和求職者開展免費職介；加強與外鎮(zhèn)團委組織的聯(lián)系，及時掌握經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大型企業(yè)集團的掌握用工需求，并與其簽訂勞務(wù)輸出協(xié)議，有組織地輸出外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇五
文堰水文站是一個小型的水上水文站，主要顏色為白色。水文站最早建1992年，20xx年新建。1997年7月9日，錢塘江江水漲到10、19米，文堰水文站不斷向浙江當(dāng)局提供有效情報，所以保護了150萬農(nóng)田，和200萬人口，你想想，這個歷史是多么光輝?。?BR> 錢塘江原來的名字叫之江，而之江原來的名字叫浙江，可見，錢塘江對我們而言，是多么重要??！錢塘江的源頭是開化，當(dāng)局一直都很注意那邊的環(huán)境保護。錢塘江平時是淡水，漲朝時是咸水。但近年來，錢塘江的水質(zhì)有所下降。是什么使水的質(zhì)量下降的呢？通過觀察，水文站得出了以下幾個結(jié)論：
1、錢塘江干流幾乎全部斷面。
2、枯水期間氨氨濃度超過地表水二類標(biāo)準。
3、生活家禽家畜，農(nóng)田化肥過量使用。
世界水資源的質(zhì)量一直在極度下降，這是為什么呢？我們得出了以下幾個結(jié)論：
1、工業(yè)人員將化學(xué)物投入江、河、湖、海造成的污染。
2、居民生活亂扔垃圾造成的污染。
3、農(nóng)業(yè)化肥通過下雨流入江、河、湖、海造成的污染。
4、航運廢氣和采沙流失造成的。污染。
近年來，中國已發(fā)生多起水源污染事件。如：20xx年11月吉林石化公司雙苯廠爆炸事故引起的松花江水環(huán)境嚴重污染，今年5月江蘇太湖滋生大量藍藻，令自來水變臭，超市純凈罐裝水被居民搶購一空，引起恐慌。
水資源污染的嚴重情況，已引起全世界的關(guān)注。今年3月22日被命名為第十五屆“世界水日”，3月22日—28日為中國水周。
我們只有一個地球，杭州只有一個錢塘江，水資源保護迫在眉睫，我們大家都要加強對錢塘江流域保護的意識，并加大環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，節(jié)約用水。保護環(huán)境。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇六
隨著社會的發(fā)展，年齡的增長，很多大學(xué)生或多或少面臨來自不同領(lǐng)域的壓力，這些壓力由于處理不善，對大學(xué)生心理健康造成了很大影響，甚至引起了一系列高校大學(xué)生自殺事件，以及抑郁、自閉、強迫以及暴力傾向時有發(fā)生，震驚全國的“馬加爵事件"就是一個典型案例。為了對大學(xué)生的心理壓力做一個簡單的了解，幫助大家找出緩解或減輕心理壓力的針對性的方法，我們小組進行了大學(xué)生心理壓力的問卷調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生在日常的生活、學(xué)習(xí)、感情、就業(yè)中，承受著來自各方面的壓力，比如背負著父母的期望，稍不用功，成績就會不夠好;由于大學(xué)里的同學(xué)都來自于五湖四海，各自的經(jīng)濟狀況也有所差距，難免會存在著攀比現(xiàn)象;每年大學(xué)畢業(yè)生都在增加，就業(yè)市場競爭加劇;大學(xué)生都有自己的想法，同學(xué)之間的交往難免會有些不合……這些有形無形的壓力如果得不到緩解或釋放，就會嚴重影響大學(xué)生的身心健康。為了進一步了解當(dāng)代學(xué)生都有什么壓力，壓力從何而來，在壓力之下我們會有哪些反應(yīng)，我們應(yīng)該怎樣更好地去應(yīng)對所面臨的壓力等，特此做了此次調(diào)查。
三、調(diào)查內(nèi)容。
我們對不同性別、年級和院系的大學(xué)生從壓力的大小程度、主要來源、影響和應(yīng)對方式等幾個方面進行調(diào)查。
本次調(diào)查主要針對我校各院系各年級學(xué)生以及少部分其他高校的學(xué)生進行問卷調(diào)查。外校學(xué)生主要采用電子問卷的方式。由于條件有限，本次調(diào)查共發(fā)放紙質(zhì)問卷31份，網(wǎng)絡(luò)回收問卷32份，共63份，其中有效問卷61份。
五、調(diào)查結(jié)果分析與討論。
一項針對在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，17%的大學(xué)生存在心理問題。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問題。
調(diào)查顯示，約有23%的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往;有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
除交際困難外，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問題。
約有30%的大學(xué)生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學(xué)專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外，課程負擔(dān)過重、學(xué)習(xí)方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等，都會給他們帶來壓力。
即將畢業(yè)的小張，已經(jīng)參加了4場招聘會，都沒有找到合適的職位，心情極度沮喪?！拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè)，卻沒有辦法進入好醫(yī)院工作，我甚至不敢想明天會是什么樣子。我不是瞎子，但卻是擇業(yè)時的盲人?！?BR> 還有近35%的大學(xué)生存在情感困惑，由戀愛失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇?！霸诖蠖r，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黃的學(xué)生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫?！?BR> 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14%的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。而且，學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題;二年級出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛;三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題;四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比，農(nóng)村大學(xué)生的心理問題要更多一些。
過度的壓力使大學(xué)生們在情緒上容易失落苦悶。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫，對一切都覺得索然無味，老是想哭，但又哭不出來，即使遇到喜事，也毫無喜悅的心情?，F(xiàn)在我睡不好，經(jīng)常做噩夢。”
針對本次調(diào)查中顯示出來的問題，心理測評師、哲學(xué)碩士張小平分析說，從個體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時期，這一階段中，會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個體的健康發(fā)展。
從現(xiàn)實生活來看，大學(xué)生們在中學(xué)時形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當(dāng)代大學(xué)生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題。
(一)大學(xué)生心理壓力大小程度。
對于認為自己人生中哪個階段壓力最大的問題，39.3%的同學(xué)選擇了“高中特別是高考”，34.4%的同學(xué)認為是出身社會以后，只有24.6%的同學(xué)認為是“大學(xué)(現(xiàn)階段)”。這樣看來大學(xué)生心理壓力并不是很嚴重，然而，無論是高考還是出身社會，都與現(xiàn)階段密切相關(guān)。大學(xué)生活與高中時截然不同的，這種環(huán)境差異難免帶給大學(xué)生更大的壓力;而對于畢業(yè)，就業(yè)壓力則成了大學(xué)生壓力的一個主要來源。這兩個階段的壓力大小程度也成了衡量大學(xué)階段的壓力程度的一個重要指標(biāo)。
對于心理壓力的程度大小問題，77%的同學(xué)認為自己“有一點”心理壓力，18%的同學(xué)認為自己的壓力“比較嚴重”，而4.9%的同學(xué)認為自己有“很嚴重”的心理壓力。而在這一問題中，男生的壓力明顯比女生大：女生有90%的同學(xué)認為自己“有一點”壓力，選擇“比較嚴重”的占10%;而男生擇只有64.52%選擇了“有一點”，選擇“比較嚴重”的占25.81%，另外還有9.68%的男生認為自己有“很嚴重”的心理壓力。這可能是由于我國傳統(tǒng)思想的影響，男生對于家庭與社會有更大的責(zé)任感，認為自己將來要承擔(dān)責(zé)任太大，因此產(chǎn)生了大于女生的心理壓力;以及當(dāng)代我國男女比例失衡的因素影響，大學(xué)男生的壓力普遍大于女生。
同時，不同性格的同學(xué)對壓力的感知也不一樣。在調(diào)查中，性格開朗活潑的同學(xué)學(xué)壓力明顯要小于性格孤僻怪異或者雙重性格的同學(xué)。
(二)壓力的主要方面和來源。
根據(jù)調(diào)查可以看出，對于自身最主要的壓力有以下幾個方面：就業(yè)壓力及前途問題(47.5%)，學(xué)業(yè)問題(26.5%)，經(jīng)濟問題(11.5%)，環(huán)境適應(yīng)問題(8.2%)，另外家庭問題和感情問題分別占1.6%的比例，還有3.3%的人選擇了“其他”。而對于另外一道有哪些方面帶給自己壓力的多選題，則有了這樣的選擇：學(xué)業(yè)問題(75.4%)，就業(yè)壓力及前途問題(65.6%)，經(jīng)濟問題(47.5%)，家庭問題(37.7%)，環(huán)境適應(yīng)問題(23%)，感情問題(27.9%)，其他(1.6%)。
從中我們可以看出，學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力無疑是最主要的兩個方面，其次是經(jīng)濟問題和家庭問題，以及環(huán)境適應(yīng)問題和感情問題都是大學(xué)生心理壓力的重要來源。
通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，就業(yè)壓力從大一至大四始終貫穿于大學(xué)的整個階段，并且年紀越高，就業(yè)壓力越大，學(xué)習(xí)壓力則基本上呈遞減狀態(tài)，2010級同學(xué)學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力基本相等，都為36.84%;07級的同學(xué)就業(yè)壓力為80%，學(xué)習(xí)壓力為0%。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)業(yè)的壓力無可置疑是學(xué)生壓力的主要方面之一，然而在就業(yè)競爭日益激烈的今天，大學(xué)生從一踏進校門便開始為畢業(yè)就業(yè)問題所困擾。
(三)各方面壓力的分析總結(jié)。
1、學(xué)業(yè)方面。
75.4%的同學(xué)認為學(xué)業(yè)問題帶給自己壓力，其中，26.2%的同學(xué)認為學(xué)業(yè)問題是自己的主要壓力來源。
對于自己所學(xué)的專業(yè)，有26.2%的人“很喜歡”，36.1%的同學(xué)認為“既然選擇了就會好好學(xué)”，還有24.6%的覺得“還湊合”，有13.1%的人“不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，想向其他專業(yè)方向發(fā)展”。從這里可以看出，很多同學(xué)對于自己所學(xué)專業(yè)并不熱愛，于是不喜歡上課，逃課，這樣一來學(xué)習(xí)成績下降甚至掛科，于是更加不喜歡上課，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，造成惡性循環(huán)，給大學(xué)生帶來更大壓力。
認為學(xué)業(yè)和社會兼職的關(guān)系“偶爾”讓自己困擾的占36.1%，24.6%“不會”因為這個受到干擾，“沒經(jīng)歷過”兼職的占19.7%;47.5%的人“偶爾”會為愛情與友情和學(xué)業(yè)的關(guān)系所困擾，認為“不會”感到困擾的有27.9%，11.5%“經(jīng)常”感到困擾。從這里可以看出，社會兼職以及感情因素也是給學(xué)業(yè)帶來影響的重要原因。
2、生活方面。
對現(xiàn)階段大學(xué)生活的滿意程度，62.3%的人覺得“還可以”，27.9%的同學(xué)“不滿意”，只有9.8%的人覺得“很滿意”。同時從調(diào)查中我們看出，經(jīng)濟問題、家庭問題、環(huán)境適應(yīng)問題和感情問題等一系列問題都帶給大學(xué)生很大的心理壓力。
大學(xué)是一個小社會，大學(xué)生活是社會生活的濃縮反映，大學(xué)生在生活上的壓力已明顯增加。對于家庭的責(zé)任感，對于今后生活的責(zé)任感帶給大學(xué)生很大壓力。由于來自不同的地域不同的家庭環(huán)境，許多家庭條件不太好的同學(xué)在經(jīng)濟上也容易感到壓力;而離家較遠的同學(xué)又容易遇到環(huán)境難以適應(yīng)的問題，這一點大一的同學(xué)更明顯。
3、人際交往方面。
在人際交往上，21.3%的“人交際面很廣，關(guān)系也處理得很好”，但占更大比重的是選擇“雖然交際面不是很廣，但與同學(xué)和老師的相處很融洽”的同學(xué)站到67.2%，還有8.2%的人“容易與同學(xué)發(fā)生摩擦”和3.3%的人人際關(guān)系處理得“很不好”。并且我們發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系較好的同學(xué)明顯比人際關(guān)系較差的同學(xué)壓力小。這就告訴我們，在現(xiàn)代社會中建立良好的人際關(guān)系，擁有值得信賴的朋友是十分必要的。
4、就業(yè)壓力。
這是大學(xué)生壓力的主要方面，貫穿于整個大學(xué)階段。在對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景的看法上，54.1%的認為“雖然熱門，但競爭壓力很大”，覺得“很熱門，發(fā)展前景很好”和“太冷門，沒有什么發(fā)展前景”的都為18%，還有9.8%的人覺得“即使很冷門，將來也有可能有好的發(fā)展前景”。并且通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，無論是熱門專業(yè)還是不太熱門專業(yè)的學(xué)生都感到很大的就業(yè)壓力。現(xiàn)在的大學(xué)生面臨著越來越嚴峻的就業(yè)形勢，面對不可知的未來，每個人心中都或多或少地存在著壓力。很多同學(xué)擔(dān)心自己將來從事的職業(yè)社會地位和收入狀況不佳，擔(dān)心參加工作后不能很好地適應(yīng)所從事的職業(yè)等，這是大學(xué)生面臨的最重要的一個問題。
(四)心理壓力的影響和應(yīng)對方式。
對于心理壓力給自己帶來的影響，68.5%的人覺得會“帶來一定的負面影響，對學(xué)習(xí)和生活帶來一些不便”，29.5%的覺得“可以轉(zhuǎn)化為動力，促使進步”，還有1.6%的人覺得“沒有影響”，沒有同學(xué)認為影響過大，是自己不能正常的學(xué)習(xí)和生活。這樣看來，雖然大學(xué)生都有一定的心理壓力，但情況不是特別嚴重，大家都有自己的排解應(yīng)對方式，并不會對學(xué)習(xí)生活造成過大的影響，這是值得肯定。
關(guān)于應(yīng)對壓力的方式(多選)，62.3%的人選擇“轉(zhuǎn)移”，比如運動、唱歌、看書等，26。2%的會采取“發(fā)泄”的方式，如大哭，大喊，傾訴，記日記等，44.3%的“順其自然，自然調(diào)整”。這些都是比較好的緩解和釋放壓力的方式，但也有21.3%的會選擇“壓抑”，比如假裝高興、一個人悶著或抽煙酗酒的方式，這是很危險的做法，容易由于壓力得不到即使釋放和緩解而愈加嚴重，影響自己身心健康，所以應(yīng)該選擇一些有利于健康的方式來緩解自己的壓力。
結(jié)語：
二十一世紀是一個競爭激烈的社會，人才的心理承受能力將經(jīng)受嚴峻的考驗。為此，就要不斷加強對青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)!
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調(diào)查問卷調(diào)研報告篇七
關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，改善三農(nóng)問題，實現(xiàn)全面小康。此為對下南村村民就農(nóng)民生活質(zhì)量與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查問卷。謝謝各位村民的配合。
1.你的年齡是（ ）
2.您的職業(yè)是 ( )
3.您家一個月的總收入大概是多少 ( )
4.您收入的主要來源 ( )
5.您家一個月的總支出大概是多少 ( )
6.在您家每月總支出中所占比重最大的是 ( )
a.日常生活必需品 b.供孩子讀書 c.贍養(yǎng)老人 d.農(nóng)業(yè)成本 e.其他
7.您家的經(jīng)濟狀況與過去的十年相比( )
a.改善很多 b.改善一點 c.沒有明顯變化 d.不如過去
8.您對現(xiàn)在的生活水平( )
a. 非常滿意 b.還好 c.不太滿意 d..很不滿意
9.您家日常的交通工具 (多選題）( )
a.自行車 b.摩托車 c.機動車 d.汽車 e.其他
10.您認為您所在農(nóng)村經(jīng)濟改善最多的地方在哪里( )
11.您認為下南村近幾年來經(jīng)濟發(fā)展成效的最主要表現(xiàn)有(多選題）
( )
12.您認為農(nóng)村生活水平提高的原因是什么( )
13.政府政策使您受益最多的地方在哪里( )
a.九年義務(wù)教育免除學(xué)生學(xué)雜費 b.農(nóng)機具補貼 c.減免農(nóng)業(yè)稅
d.醫(yī)療保險
14.您認為今后政府對農(nóng)村的資金扶持重點應(yīng)該放在哪方面( )
a.扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決大眾就業(yè) b.補貼慰問貧困戶 c.進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
15.您認為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要依靠什么 (多選題）( )
f.靠國家政策正確引導(dǎo) g.不清楚
16.新農(nóng)村建設(shè)中您最關(guān)心的事( )
a.收入增加、生活改善 b.民主管理 c.村容整潔 d.鄉(xiāng)風(fēng)文明
17.如何才能更好的發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟( )
農(nóng)民生活質(zhì)量與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查結(jié)果分析
本次問卷調(diào)查一共在下南村內(nèi)隨機調(diào)查了30人，發(fā)放問卷30份，回收率100%，有效率100%。
1、小組成員：
2、調(diào)查對象：
下南村
3、調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，對農(nóng)民進行隨機調(diào)查。
一、 統(tǒng)計選擇數(shù)據(jù)的結(jié)果如下表所示：
關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告
學(xué)院： 班級：
摘要：農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展已成為現(xiàn)在熱門話題。目前我國農(nóng)村中仍然存在很多問
題，文中列出了一些問題并針對相關(guān)問題提出了解決措施，同時又為農(nóng)村今后的繁榮發(fā)展提出了建議，就是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，完善農(nóng)村專業(yè)合作組織。
關(guān)鍵字：發(fā)展 農(nóng)村經(jīng)濟 措施 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 農(nóng)村專業(yè)合作組織
正文：
我國13億人口，9億多在農(nóng)村。農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展極大影響著整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。長期以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟十分蕭條，農(nóng)村市場發(fā)育嚴重滯后，農(nóng)產(chǎn)品商品率十分低下，產(chǎn)供銷體系沒有建立，資源配置無法優(yōu)化；農(nóng)村人口眾多，農(nóng)村教育水平極其低下，農(nóng)村勞動力嚴重過剩。隨著新時期的到來，國家越來越重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，推行了很多惠農(nóng)政策，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展也取得了不可忽視的成就。
一、 我縣農(nóng)村存在的問題表現(xiàn)如下： 1、農(nóng)村干部發(fā)展經(jīng)濟的素質(zhì)能力不強。
一是思想觀念陳舊。有的村干部市場經(jīng)濟意識不強，思路狹窄，認為發(fā)展集體經(jīng)濟就是辦企業(yè)、上項目，貪大求洋。有的村干部認為當(dāng)前主要是發(fā)展個體民營經(jīng)濟，發(fā)展集體經(jīng)濟不合拍，過時了，以為只要群眾富裕了，集體有沒有收入無所謂。甚至有的村干部利用村官職權(quán)收取賄賂，不為民做事。二是責(zé)任意識不強。有的村干部安于現(xiàn)狀，只守攤，不創(chuàng)業(yè)，怕?lián)?zé)任，怕冒風(fēng)險，“等靠要”思想嚴重。有的村雖然有發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展條件，但由于原先辦企業(yè)、上項目受挫，有“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的思想，顧慮重重，不敢闖、不敢干。有的村干部雖然自身致富能力很強，但主要精力用在個人致富上。
2、農(nóng)民組織化程度低，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高。
全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要還是以分散的農(nóng)戶家庭經(jīng)營為主體，仍停留在小而全的小農(nóng)經(jīng)濟狀態(tài)，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高，農(nóng)民的市場組織化程度不高，應(yīng)對和抗御市場能力弱，這些都制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)服務(wù)體系不健全。
就我縣而言，農(nóng)業(yè)科技投入增長比嚴重滯后于經(jīng)濟增長速度，在科技隊伍建
設(shè)、科技機構(gòu)的健全、科技宣傳和新技術(shù)推廣應(yīng)用等方面投入不足。由于資金投入、人事編制等問題的制約，造成農(nóng)業(yè)服務(wù)體系不健全，再加之服務(wù)機構(gòu)機制不活、體制不新等問題，使服務(wù)體系很難發(fā)揮自身作用，有一些地方和部門甚至呈現(xiàn)出“網(wǎng)破、線斷、人散”的局面；科技人員素質(zhì)不高，科技隊伍人心不穩(wěn)，多數(shù)人知識老化，農(nóng)村普遍存在新技術(shù)、新品種推廣不開，農(nóng)業(yè)信息獲取缺乏有效渠道等問題。
4、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌程度低，農(nóng)民增收長效機制尚未建立。
國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的政策到位需要一個過程，縣鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展尚未起步，農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展缺乏后勁。農(nóng)民靠政策增收、靠“天”增收成份較大，農(nóng)民增收的長效機制建立尚需要一個較長的程度。
5、春耕備耕中存的問題。
一是高產(chǎn)高效種苗推廣適用效果不好，對不熟悉的良種農(nóng)民不是很接受；種子市場管理不到位，農(nóng)民的自我保護意識不強，在購種中存在一定的盲目性，不少農(nóng)戶購種時上當(dāng)受騙。二是農(nóng)資管理有待加強，一方面農(nóng)資市場價格不穩(wěn)定，農(nóng)民擔(dān)心農(nóng)資漲價；另一方面農(nóng)資品質(zhì)不高，以次充優(yōu)、以假亂真的象現(xiàn)依然存，農(nóng)民防不勝防。三是農(nóng)金相對短缺，由信用社按農(nóng)戶的信用等級予以放貸，而我市農(nóng)民的信用意識不強，評上信用等級的農(nóng)戶不多，所以造成一方面農(nóng)民貸不到款，另一方面信用社的錢放不出去。
6、工廠污染問題。
農(nóng)村工廠一般都非正規(guī)化工廠，甚至有的都沒有經(jīng)過政府相關(guān) 部門批準。而這些工廠釋放的物質(zhì)和殘留的東西都對人的身體有相當(dāng)大的危害，比如重金屬。農(nóng)民為了生計又不得不從事這些工作從而對身體造成威脅。
二、針對這些問題，我并不能提出有效全面的應(yīng)對措施，只是針對個別問題提出了相關(guān)措施。
廣經(jīng)驗做法，發(fā)揮示范帶動作用，推動面上工作開展。
2、加強村級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。結(jié)合村級班子換屆，廣開視野，擴大民主，大力選拔那些政治素質(zhì)好、事業(yè)心強、有經(jīng)營頭腦和管理經(jīng)驗、樂于奉獻、腳踏實地為群眾謀利益的優(yōu)秀人才進班子，特別是選好配強村。按照精簡效能的原則，進一步核定干部職數(shù)，從嚴把握，大力推行交叉兼職，包括計劃生育干部、生產(chǎn)組長、工勤人員等，能兼的一律兼起來，最大限度地減少村里吃補貼的人數(shù)。進一步加大對農(nóng)村班子成員的政治理論、市場經(jīng)濟、實用技術(shù)和政策法律知識的培訓(xùn)力度，提高思想文化素質(zhì)和帶動致富能力。加強農(nóng)村干部思想作風(fēng)建設(shè)，增強他們依法辦事、依法行政的能力，提高服務(wù)水平。建立健全激勵約束機制，總結(jié)成功經(jīng)驗，采取工資統(tǒng)籌、辦理養(yǎng)老保險等措施，保證村干部待遇落實，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性；落實目標(biāo)責(zé)任、民主評議、考核獎懲等制度，進一步加強對農(nóng)村黨員干部的`管理監(jiān)督。建立健全以黨支部為核心的村級組織運行機制，理順“兩委”關(guān)系，保證村級組織協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)。
3、政府參與。由縣政府推薦一些比較好的高產(chǎn)高效種苗，并加強種子市場管理，保證農(nóng)民的利益不受傷害。
4、對村級工廠加強管理檢查。嚴厲制裁違法生產(chǎn)的工廠，并對污染問題進行嚴厲控制。
5、完善農(nóng)村專業(yè)合作組織。通過發(fā)展過層次、多領(lǐng)域、多形式的農(nóng)村專業(yè)合作組織，促使一大批農(nóng)村致富能手、專業(yè)大戶加入，把農(nóng)村分散經(jīng)營的農(nóng)戶聯(lián)合起來，共同抵御和防范自然與市場兩大風(fēng)險，實現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場的有效對接。
三、為了農(nóng)村的更好更快發(fā)展，我認為應(yīng)該大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和完善農(nóng)村合作組織。
（一）發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
凡社會主義新農(nóng)村建設(shè)搞得好的典型，無一不具備一個共同的特點，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的好。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是擴大農(nóng)民就業(yè)和增加農(nóng)民收入的一個主渠道，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要途徑，是推進中國特色的農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化的必然選擇。。
必由之路，也是國民經(jīng)濟的一個重要支柱。這一新的發(fā)展模式及效應(yīng)，已為國內(nèi)外所矚目。
發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要明確8個工作重點和主要方向，即以特色產(chǎn)品為依托，形成區(qū)域特色；以龍頭企業(yè)為抓手，發(fā)展規(guī)模經(jīng)營；以服務(wù)農(nóng)業(yè)為立足點，推動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；以品牌建設(shè)為重點，提升競爭能力；以自主創(chuàng)新為動力，提高科技含量；以多元投資為主體，創(chuàng)新運營機制；以利益聯(lián)結(jié)為前提，推進生產(chǎn)基地建設(shè)；以促進發(fā)展為目的，加強規(guī)范化建設(shè)。明確發(fā)展布局、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強化政策支持、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快發(fā)展。
（二）完善農(nóng)村合作組織促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
農(nóng)村的新型合作組織發(fā)展已經(jīng)有了十幾年的歷史 ,取得了一定的成績 ,但也存在著不少的問題。在目前形勢下 ,應(yīng)該采取有力措施完善農(nóng)村合作組織,大力促進農(nóng)村合作組織的更快、更好地發(fā)展從而促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
如何進一步完善和規(guī)范農(nóng)村專業(yè)合作組織，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，著重要從以下幾個方面努力：
1、認清形勢，深化認識，切實增強發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作組織的責(zé)任感和緊迫感
（1）從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展要求，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)的緊迫性。
（2）從農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)揮巨大作用，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)的重要性。
（3）從農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展面臨的困難和問題，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)的艱巨性。
2、明確目標(biāo)，強化措施，推動農(nóng)村專業(yè)合作組織快速健康發(fā)展 第一，抓樣板。要堅持典型引路的方針，及時總結(jié)先進經(jīng)驗和做法，加大創(chuàng)新力度，認真抓好典型的培育、宣傳和推廣工作。第二，抓發(fā)展。要按照農(nóng)村經(jīng)濟能人牽頭建立一批、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織支持一批、龍頭企業(yè)帶動一批、農(nóng)技服務(wù)中心領(lǐng)辦一批的辦法，適時推動各類專業(yè)合作組織的發(fā)展。 第三，抓規(guī)范。一是規(guī)范政府行為。二是規(guī)范合作組織建設(shè)。三是規(guī)范合作組織管理。第四，抓創(chuàng)新。重點是體制創(chuàng)新、管理制度和運行機制創(chuàng)新。第五，抓培訓(xùn)。各地各有關(guān)部門要結(jié)合實際，采取現(xiàn)場培訓(xùn)、技術(shù)講座等形式，對農(nóng)村專業(yè)合作組織負責(zé)人及協(xié)會會員開展技術(shù)、管理和法律知識培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的針對性、可操作性和實用性，提高他們的綜合素質(zhì)，以促進專業(yè)合作組織更快更好發(fā)展。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持，為農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境
第一，必須引起高度重視。第二，要形成推動合力。第三，要加大宣傳力度。
黨的十七大報告，明確把“改善民生”作為社會建設(shè)的重點。改善占人口最多的農(nóng)村居民的基本公共服務(wù)，無疑是改善民生的重要任務(wù)之一，也是推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要手段。為了解農(nóng)村基本公共服務(wù)現(xiàn)狀及存在的問題，中改院開展了涉及29個省（市、區(qū)）、230多個村的問卷調(diào)查。此次調(diào)查共回收有效問卷936份，在對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上，形成本報告。
一、農(nóng)村基本公共服務(wù)的現(xiàn)實需求——農(nóng)民的聲音
1. 當(dāng)前農(nóng)民最關(guān)心、最需要的基本公共服務(wù)
現(xiàn)階段，農(nóng)民最關(guān)心、最需要解決的基本公共服務(wù)有哪些呢？調(diào)查顯示，看病難、看病貴問題，子女上學(xué)難、費用高問題，提高收入問題是農(nóng)民最期望解決的三種基本公共服務(wù)，認同度分別達到70.8％、70％和63.7％。另外，農(nóng)民對養(yǎng)老、就業(yè)、道路、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)等基本公共服務(wù)的需求度也較高，分別達到46.7％、42.6％、39.8％和36.6％（見表1）。由此可見，民生類基本公共服務(wù)（如教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會保障、提高收入）和發(fā)展經(jīng)濟的生產(chǎn)類基本公共服務(wù)（如基礎(chǔ)設(shè)施、道路、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣）是農(nóng)民最關(guān)心、最需要的基本公共服務(wù)。從調(diào)查數(shù)據(jù)還可以看出，農(nóng)民對文化娛樂、公共安全和環(huán)境保護等公共服務(wù)的需求也表現(xiàn)出較強的趨勢。
2. 農(nóng)民對各級政府出臺和落實惠農(nóng)支農(nóng)政策、履行公共服務(wù)職能的滿意度分析
在農(nóng)民心中，各級政府出臺的涉及教育、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等惠農(nóng)、支農(nóng)政策對提高農(nóng)民收入產(chǎn)生的效果是否顯著，對各級政府及其職能部門履行基本公共服務(wù)職能是否滿意，是此次調(diào)查的重點。
調(diào)查顯示，86.5％的農(nóng)民對涉及基本公共服務(wù)的中央惠農(nóng)政策滿意或基本滿意；64.1％的農(nóng)民對省、市政府在具體貫徹中央惠農(nóng)政策的工作滿意或基本滿意，但選擇不滿意和非常不滿意的農(nóng)民占到了30％和5.9％；對縣、鄉(xiāng)政府為老百姓辦實事的滿意度也較高，達到51.8％，但選擇不滿意的農(nóng)民占37.9％，選擇非常不滿意的農(nóng)民占10.1％。
通過縱向比較可以發(fā)現(xiàn)，從中央到地方，農(nóng)民對各級政府的滿意度逐級下降，而對各級政府“不滿意度”卻逐級提高。從中我們可以推測，農(nóng)民對中央出臺涉及公共服務(wù)的惠農(nóng)政策是拍手叫好的，但在具體落實中存在“走形變樣”問題，越到基層，這種傾向越明顯。
另外，農(nóng)民對鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、村民自治組織、農(nóng)村民間組織、鄉(xiāng)村婦聯(lián)組織在公共服務(wù)中的滿意度也較高，滿意度均超過了50％。但對鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的不滿意度較高，達到43.9％，說明“七站八所”在提供基本公共服務(wù)過程中，仍然難以達到農(nóng)民的要求（見表2）。
3. 各級政府出臺的涉及基本公共服務(wù)的惠農(nóng)政策對提高農(nóng)民收入的作用
近幾年，中央和地方出臺了一系列涉及農(nóng)村基本公共服務(wù)的惠農(nóng)政策，這些政策對提高農(nóng)民收入效果如何，農(nóng)民是怎么評價的呢？調(diào)查顯示，11.5％和14.2％的農(nóng)民認為，這些惠農(nóng)政策對提高農(nóng)民純收入和可支配收入作用明顯，66.5％認為，這些政策對提高農(nóng)民純收入和可支配收入起到了一定作用，但由于農(nóng)資價格和其他非農(nóng)產(chǎn)品價格上漲，農(nóng)民收入增長緩慢；55.6％的農(nóng)民認為，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格上漲，盡管農(nóng)民純收入提高，但可支配收入增長幅度遠低于純收入增長幅度；22％和30.2％的農(nóng)民認為，這些政策對提高農(nóng)民純收入和可支配收入作用不明顯，甚至有下降的趨勢（見表3）。由此可見，真正提高農(nóng)民收入，各級政府還要加大惠農(nóng)、支農(nóng)的力度。
二、民生類農(nóng)村基本公共服務(wù)現(xiàn)狀與問題
民生類基本公共服務(wù)涉及人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。教育與醫(yī)療是民生之基，就業(yè)是民生之本，社會保障是民生之安全網(wǎng)，這四項構(gòu)成了民生類基本公共服務(wù)的主要內(nèi)容。
1. 農(nóng)村教育
(1) 義務(wù)教育是農(nóng)民眼中最重要的教育。從調(diào)查情況看，農(nóng)民對義務(wù)教育需求度最高，達到49.2％，其他依次是農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（32.8％）、外出務(wù)工培訓(xùn)（11.4％）、職業(yè)教育（5.4％）。值得注意的是，近1/3的農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)表示出較強烈的需求（見表4），表明傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)的重要性。
(2) 對農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的滿意度。調(diào)查顯示，農(nóng)民對農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀總體上滿意的，4.2％和41.3％的農(nóng)民選擇非常滿意和較滿意，二者合計達到45.5％；但仍有44.7％的農(nóng)民選擇不滿意（見表5）。
外，學(xué)校離家遠（12.6％）與上學(xué)花費多（15.3％）也是農(nóng)村義務(wù)教育比較突出的問題（見表6）。
(3)教育負擔(dān)仍然過重。教育負擔(dān)可以從實際支出負擔(dān)和心理負擔(dān)兩方面反映。調(diào)查顯示，34.7％和40.4％的農(nóng)民認為，同五年前相比，教育支出占家庭收入的比重明顯提高和有所提高，二者合計達到75.1％；10.1％的農(nóng)民認為沒有什么變化，只有9.6％和5.2％的農(nóng)民認為有所降低和明顯降低（見表7）。這種趨勢從農(nóng)戶每年的教育支出占家庭收入的比重上得到近一步驗證，支出－收入比在40～60％的家庭占到21.6％，60％以上的家庭累計占到35.5％。也就是說，超過1/3的農(nóng)戶年教育支出占到年收入的一半以上（見表8）。
從農(nóng)民心理負擔(dān)看，34.1％和42.6％的農(nóng)民感到子女上學(xué)負擔(dān)非常重和較重，二者合計達到76.8％；只有5.1％的農(nóng)民感到教育負擔(dān)不重（見表9）?？梢?，緩解子女上學(xué)負擔(dān)重的問題對農(nóng)民來說仍然十分迫切。
2. 農(nóng)村基礎(chǔ)醫(yī)療
(1) “自己買點藥吃”是農(nóng)民生病后首選的診治方式。調(diào)查顯示，64.3％農(nóng)民自己生病后選擇“自己買點藥吃”治療，只有不到30％的農(nóng)民選擇去醫(yī)院看??；如果是家屬得病，有51.4％的農(nóng)民選擇了“自己買點藥吃”，而且有39％的家屬采取了不治療的方式，即硬挺著，只有9.6％的農(nóng)民選擇了去醫(yī)院看?。ㄒ姳?0）。
(2) 農(nóng)民看病貴、醫(yī)療服務(wù)水平低是農(nóng)村基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)最突出的問題。造成農(nóng)民有病不去醫(yī)院治療的主要原因是“看病貴”、“醫(yī)療服務(wù)水平低”。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度（以下簡稱“新農(nóng)合”）在全國農(nóng)村試行后，在一定程度上減輕了農(nóng)民醫(yī)療負擔(dān)，37.2％的農(nóng)民感到看病比以前便宜了，比如，農(nóng)村孕婦生孩子絕大多數(shù)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（49％）或縣醫(yī)院（42.1％），只有3.5％的農(nóng)民選擇去私人診所生孩子。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有57.1％的農(nóng)民認為現(xiàn)在看病比以前更貴。進一步的調(diào)查表明，農(nóng)民生病后不去就診的原因，70.8％是由于醫(yī)療費用太高，看不起??；42.7％是由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平太低，大病在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院根本看不好；還有31％和28.6％的農(nóng)民是由于醫(yī)療費不報銷和看病不方便而放棄就診（見表11）?？梢?，農(nóng)民“看病貴、看病難”問題依然比較突出。
深入分析“看病貴”原因發(fā)現(xiàn)，藥品價格高（98.7％）和醫(yī)療機構(gòu)亂收費（51.3％）是造成看病貴的主要因素。另外，檢查項目多（37.6％）和農(nóng)民收入少（29％）、個人支付比例高（15.2％）也是造成看病貴的原因（見表12）。
(3)農(nóng)民參加新農(nóng)合的比例較高，報銷比例低是新農(nóng)合存在的主要問題。調(diào)查顯示，68％的農(nóng)民參加了新農(nóng)合，但仍有32％的農(nóng)民沒有參加。農(nóng)民對新農(nóng)合比較滿意，滿意度為47.7％，選擇不滿意和非常不滿意的農(nóng)民分別為18.7％和11.2％。農(nóng)民對新農(nóng)合不滿意的原因，首先是報銷比例太低(68.3%)；其次是只管大病、不管小病的保障模式（20.7%）；再者是定點醫(yī)院收費高（16.3％）。另外，門檻費用高（14.2％）、定點醫(yī)院少，就醫(yī)不方便（13.6％）、定點醫(yī)院醫(yī)療水平差（12.4％）、報銷手續(xù)麻煩（11.8％）等也是農(nóng)民對新農(nóng)合不滿意的原因（見表13）。
對于新農(nóng)合的保障重點，47.9％的農(nóng)民認為應(yīng)當(dāng)是保大病或住院費用；34.3％的農(nóng)民認為應(yīng)當(dāng)保小病或門診；還有17.8％的農(nóng)民認為應(yīng)當(dāng)二者都保（見表14）。當(dāng)我們問農(nóng)民“您愿意在政府加大投入的前提下，按比例多交錢嗎？”，76.9％的農(nóng)民回答不愿意，只有18.5％的農(nóng)民回答愿意，表明絕大多數(shù)農(nóng)民不愿意再多掏保費。
3.農(nóng)村社會保障
(1)享受最低生活保障的農(nóng)民比例較低，但最低生活保障費對改善農(nóng)民生活作用明顯。調(diào)查顯示，農(nóng)民家庭享受最低生活保障的比例僅為25.9％，57.1％的家庭沒有享受過最低生活保障。多數(shù)享受最低生活保障的農(nóng)民感到最低生活保障費對改善生活發(fā)揮了作用（64.9％）（見表15）。
(2)社會養(yǎng)老保險覆蓋面較窄，參保率較低，傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”依然是農(nóng)民的主要養(yǎng)老方式。調(diào)查顯示，56.5％的農(nóng)戶沒有參加養(yǎng)老保險，。農(nóng)戶中60歲以上的老人，絕大多數(shù)沒有領(lǐng)取過養(yǎng)老金，占被調(diào)查農(nóng)戶的78.3％；只有20.9％的老人曾經(jīng)領(lǐng)取過養(yǎng)老金。另外，農(nóng)村社會福利事業(yè)發(fā)展也相對滯后，54.7％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有敬老院。
在農(nóng)村社會養(yǎng)老保障發(fā)展嚴重滯后的背景下，45.7％和39.2％的農(nóng)民依然選擇了傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”和“靠自己”的保險模式；還有34.2％的農(nóng)民把養(yǎng)老寄托在政府身上；依靠土地也是農(nóng)民養(yǎng)老的主要方式之一，占調(diào)查農(nóng)民的27.5％；只有19.3％的農(nóng)民選擇了買商業(yè)保險來防老。另外，17.7％的農(nóng)民老了之后到底依靠誰，還不知道（見表16）。
導(dǎo)致農(nóng)民參保率低的主要原因是政府沒有組織農(nóng)民參加養(yǎng)老保險（85.7％）和參保費太多（60.6％）；17.8％的農(nóng)民對為什么沒有參加養(yǎng)老保險說不清楚；還有6.9％的農(nóng)民認為到歲數(shù)領(lǐng)到的養(yǎng)老金太少，不劃算。這種結(jié)果，一方面說明了政府具體組織農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作的長期滯后，另一方面也說明政府對養(yǎng)老保險知識的宣傳不夠，很多農(nóng)民根本不了解何謂“農(nóng)村社會養(yǎng)老保險”，參保意識不強（見表17）。
(3)基本社會保障在農(nóng)民工中的覆蓋率偏低。調(diào)查顯示，農(nóng)民工參加養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險的比例偏低，分別只占12％、22.8％和37.7％（見表18）。與城鎮(zhèn)相比，農(nóng)民工參保率要低的多。雖然農(nóng)民在城鎮(zhèn)干著臟、累、險的工作，但仍沒有享受與城鎮(zhèn)居民均等的基本公共服務(wù)。
4.農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)
(1)農(nóng)民最希望政府提供的就業(yè)服務(wù)。調(diào)查顯示，農(nóng)民最希望政府提供的就業(yè)服務(wù)，主要包括免費就業(yè)培訓(xùn)（69.9％），組織勞務(wù)輸出（49.8％），直接提供就業(yè)崗位（45.6％），為農(nóng)民工提供醫(yī)療、養(yǎng)老保險服務(wù)（34.8％）。其他公共服務(wù)還包括為農(nóng)民工提供法律援助（27.5％）、提供廉租房（15.4％）等（見表19）。
(2)靠親友介紹是農(nóng)民工找工作的主要渠道。調(diào)查顯示，55.6％的農(nóng)民工是通過親友介紹找到工作的；而通過政府組織安排工作的只占23％；還有近20％的農(nóng)民通過“闖世界”來尋找適合自己的工作（見表20）。這組數(shù)據(jù)暴露出政府在提供就業(yè)信息、組織農(nóng)民有序流動等公共就業(yè)服務(wù)方面還很不到位，難以滿足農(nóng)民外出就業(yè)的需求。
(3)農(nóng)民工接受技能培訓(xùn)和安全培訓(xùn)的比例較低。調(diào)查顯示，農(nóng)民工接受有組織的技能培訓(xùn)的比例極低，只占11.4％，88.6％的農(nóng)民工沒有接受過任何技能培訓(xùn)。即使接受過技能培訓(xùn)，73.4％的農(nóng)民感到對尋找工作、增加收入的效果并不明顯。
調(diào)查還顯示，農(nóng)民工接受安全培訓(xùn)的比例也比較低，只占32.2％；30.5％的農(nóng)民工沒有接受過安全培訓(xùn)。農(nóng)民工多從事高危險職業(yè)，在沒有任何安全培訓(xùn)的情況下，遭受工傷的可能性極大。
(4)工資低、欠發(fā)工資是農(nóng)民工就業(yè)面臨的突出問題。調(diào)查顯示，62.1％的農(nóng)民認為，外出務(wù)工遇到的最大問題是工資低。即使在低工資下，還有35.6％的農(nóng)民工曾被拖欠過工資。由于農(nóng)民工在城鎮(zhèn)處于弱勢地位，當(dāng)被拖欠工資時，52.9％的農(nóng)民工只能忍氣吞聲；在忍無可忍的情況下，47.7％的農(nóng)民工才去求助政府部門。與老板協(xié)商私了也是農(nóng)民工追討工資常用的方式（34％）。在采取了以上手段還不能追回勞動報酬時，農(nóng)民工才被-迫采取暴-力手段威脅老板補發(fā)工資，或是求助討債公司。只有不到20％的農(nóng)民工采取到法院告狀的方式來追回欠資（見表21）。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇八
3、你愿意每月花多少錢報課外輔導(dǎo)班？
4、根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，你覺得自己應(yīng)該報課外輔導(dǎo)班嗎？
5、你最想接受課外輔導(dǎo)的是哪個學(xué)科。
6、你假期想補課嗎？
7、如果能讓你的學(xué)習(xí)成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？
8、你給自己定的高考目標(biāo)是什么？
9、父母要求你一定要考上大學(xué)嗎？
10、你希望在哪個時間段上課外輔導(dǎo)班？周一至周五晚上、周末、假期。
11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道。
12、
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇九
近年來，隨著科技的發(fā)展和信息的高速傳播，問卷調(diào)研作為一種常用的調(diào)研方法，逐漸在各行各業(yè)得到應(yīng)用。作為一名市場調(diào)研員，我有幸參與了一次問卷調(diào)研項目，并擔(dān)任了調(diào)研報告的撰寫工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了問卷調(diào)研的重要性和價值，并從中獲得了一些經(jīng)驗和心得。
首先，在進行問卷調(diào)研前，我們需要明確研究目的和問題。只有明確了研究目的和問題，才能更加有針對性地設(shè)計問卷，從而獲得有意義的數(shù)據(jù)。在我參與的調(diào)研項目中，研究目的是了解消費者對某個新產(chǎn)品的需求和態(tài)度。因此，在設(shè)計問卷時，我們注重涵蓋產(chǎn)品的特點、品牌認知、購買意愿等方面的問題，以全面了解消費者的需求。通過這一過程，我意識到研究目的和問題的明確對于問卷調(diào)研的重要性，也深刻理解了問卷調(diào)研中問題設(shè)計的關(guān)鍵性。
其次，在進行問卷調(diào)研時，我們還需要考慮樣本的選擇與分布。樣本的選擇直接關(guān)系到調(diào)研結(jié)果的可靠性和代表性。在這次調(diào)研中，我們采取了隨機抽樣的方式選擇樣本，同時還考慮了樣本的性別、年齡、職業(yè)等因素的分布情況，以確保樣本的代表性。同時，在收集和分析數(shù)據(jù)時，我們也注意到對于不同群體的數(shù)據(jù)進行細分和比較，從而更好地洞察問題背后的規(guī)律。通過這一過程，我深刻認識到樣本的選擇和分布對于調(diào)研結(jié)果的重要性，并且意識到合理利用樣本分析，可以更好地揭示問題的本質(zhì)。
第三，問卷調(diào)研中的數(shù)據(jù)收集和分析是決定調(diào)研報告質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次調(diào)研中，我們通過在線平臺進行了問卷的發(fā)放，并設(shè)定了一定的答題時間，以便更好地掌握數(shù)據(jù)的真實性。在數(shù)據(jù)分析方面，我們首先進行了數(shù)據(jù)清洗和整理工作，排除掉無效或重復(fù)的數(shù)據(jù)，然后使用統(tǒng)計軟件進行了多方面的數(shù)據(jù)分析，包括頻率分析、相關(guān)性分析等。通過這一過程，我深刻認識到數(shù)據(jù)的準確性和充分性對于調(diào)研報告的重要性，并且掌握了一些基本的數(shù)據(jù)分析方法。
第四，問卷調(diào)研報告的撰寫是將調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化成行動的重要環(huán)節(jié)。在撰寫報告時，我們注重簡明扼要地呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果，并結(jié)合實際情況提出解決問題的建議和措施。在這次調(diào)研中，我們不僅總結(jié)了消費者對新產(chǎn)品的需求和態(tài)度，還提出了改進產(chǎn)品設(shè)計和促銷策略的建議，以期提高產(chǎn)品市場競爭力。通過這一過程，我深刻認識到調(diào)研結(jié)果只有轉(zhuǎn)化成具體行動，才能真正發(fā)揮其價值和意義。
最后，在進行問卷調(diào)研時，與受訪者的溝通和反饋是至關(guān)重要的。為了確保問卷的準確性和受訪者的真實反饋，我們設(shè)立了一對一面談環(huán)節(jié)，并對受訪者的問題進行了解答。通過與受訪者的溝通和反饋，我們不僅獲得了更加準確和全面的數(shù)據(jù)，也更好地理解了受訪者的需求和意見。通過這一過程，我意識到與受訪者的良好溝通對于問卷調(diào)研的重要性，并借此提高了自己的溝通與交流能力。
綜上所述，問卷調(diào)研作為一種常用的調(diào)研方法，對于獲取市場信息和了解消費者需求具有重要意義。通過這次問卷調(diào)研項目，我深刻體會到了問卷調(diào)研的重要性和價值，并從中獲得了一些經(jīng)驗和心得。希望今后能夠繼續(xù)加強自己在問卷調(diào)研方面的能力和技巧，為市場調(diào)研工作的開展作出更大的貢獻。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十
你好！我們是廣州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，本次調(diào)查問卷主要是為了完成一個關(guān)于國學(xué)的項目研究，希望你在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第1題，你的性別（）。
a男。
b女。
第2題，你的年齡范圍（）。
a18歲以下。
c25以上。
第3題，你目前的身份是什么？（）。
a家長。
b中小學(xué)生。
c大學(xué)生。
d其他職業(yè)人士。
第4題，你對國學(xué)了解多少？（）。
a不了解。
b了解。
c比較了解。
d非常了解。
第5題，你覺得哪些是跟國學(xué)有關(guān)元素的（）。
a古代文學(xué)。
b《百家講壇》。
c“仁、義、禮、智、信”等中華倫理道德和民族精神。
d琴棋書畫。
e古典音樂、國術(shù)（太極等）。
第6題，多項選擇題，必答：你覺得國學(xué)對我們的生活有什么積極地影響（）。
a國學(xué)注重我們的心理教育，有助于我們的強大高尚的人格形成；
b能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德。
c能夠提升我們社會乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質(zhì)；
d能夠把國學(xué)其博大精神的內(nèi)容滲透在文化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)中。
第7題，多項選擇題，必答：你目前接受國學(xué)知識主要渠道是哪些（）。
a《百家講壇》類的電視節(jié)目。
b中國傳統(tǒng)文化類電影。
c學(xué)校教學(xué)課程。
d課外書籍。
e教授關(guān)于國學(xué)類講座。
第8題，多項選擇題，您覺得中小學(xué)生對哪些類型國學(xué)知識比較感興趣（）。
a《百家講壇》《品三國》類的講座。
b《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《易經(jīng)》課堂講解選項31。
c《論語》《老子》《莊子》的課程講解。
d觀看《花木蘭》等國學(xué)文化影視劇，然后進行課堂觀后感、辯論賽。
e琴棋書畫等多種才藝授課。
第9題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學(xué)教育從小抓起有必要嗎？（）。
a非常必要。
b影響不大。
c不必要。
第10題，你覺得高校怎樣在中小學(xué)開展關(guān)于國學(xué)知識的普及工作，為國學(xué)教育的普及作出一份貢獻？（）。
a高校組織名師、優(yōu)秀學(xué)子到中小學(xué)傳授知識。
c爭取教育政府、高校的大力支持。
第12題，單項選擇題，必答：你覺得國學(xué)應(yīng)該大眾化嗎（）。
a應(yīng)該。
b沒必要。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十一
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請您花幾分鐘的時間如實填寫！感謝您對我們工作的支持！
1.總體上對食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意。
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）。
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6你覺得哪個食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認為學(xué)校食堂的飯菜價格如何？
a很實惠b可以接受c太貴你認為食堂是否應(yīng)該延長供應(yīng)飯菜的時間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對皖西學(xué)院食堂還有什么意見或者建議：
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調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十二
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷，想問您幾個問題，了解一下您的意見，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）。
a.私營,個體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員e.教師。
2.您參加過多少次人大代表選舉（）。
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒有。
3.您認為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）。
a.十分合理b.不合理c.一般。
4.您是否了解候選人的真實情況（）。
a.十分了解b.完全陌生c.一般。
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）。
a.十分積極b.一般c.無興趣。
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會（）。
a.隨便投票b.投棄權(quán)票。
7.您對縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）。
a.非常贊同b.基本認同c.堅決反對c.無所謂。
8.您認為是否存在操縱選票的情況（）。
a.有b.無c.不了解。
9.您是否認為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）。
a.能b.不能。
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）。
a.網(wǎng)上b.面對面c.候選人自己的自薦。
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）。
a.了解b.不了解。
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進了解被選舉人的工作情況（）。
a.有b.無c.沒興趣。
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）。
a.希望b.不希望c.無所謂。
14.您認為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進（）。
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面。
15.您認為什么因素會影響選民的選舉熱情（）（可多選）。
a.個人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟發(fā)達水平d.政治因素d.其他情況。
16.您對這份調(diào)查問卷是否有其他建議。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問卷，再次表達我們衷心的謝意！
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十三
問卷調(diào)研報告作為數(shù)據(jù)分析的工具，具有重要的研究意義。首先，通過問卷調(diào)研可以了解到受訪者的真實想法和行為，幫助研究者揭示現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律。其次，問卷調(diào)研可以幫助研究者快速收集到大量的數(shù)據(jù)，并在短時間內(nèi)進行有效的分析和整理。再次，問卷調(diào)研還可以幫助研究者提前了解受眾的需求和偏好，為后續(xù)的相關(guān)工作提供參考。
第二段：問卷調(diào)研的設(shè)計與實施。
問卷調(diào)研報告的質(zhì)量和準確性依賴于問卷的設(shè)計和實施。在設(shè)計環(huán)節(jié)，研究者需要明確研究目的、問題的引導(dǎo)和選項的設(shè)定，以保證問題的準確性和有效性。同時，問卷在實施過程中應(yīng)該考慮到受訪者的心理障礙和應(yīng)對策略，才能保證問題的真實回答。因此，研究者需要對問卷進行充分的測試和修改，在實施前提前進行充分的準備。
第三段：問卷調(diào)研結(jié)果的分析與整理。
問卷調(diào)研結(jié)果的分析與整理是問卷調(diào)研報告的重要環(huán)節(jié)。在分析過程中，研究者應(yīng)該根據(jù)問題的類型和目標(biāo)，選擇合適的分析方法，比如百分比分析、均值分析、回歸分析等。同時，還應(yīng)該注意結(jié)果的可靠性和可解釋性，提取出有意義的結(jié)論，指導(dǎo)后續(xù)的研究和實施過程。在整理過程中，研究者需要將數(shù)據(jù)以圖表或表格的形式清晰地呈現(xiàn)出來，以方便讀者的查看和理解。
問卷調(diào)研報告由于其嚴密的設(shè)計和系統(tǒng)的分析，具有廣泛的應(yīng)用前景。首先，問卷調(diào)研報告可以幫助企業(yè)了解市場需求和消費者的行為習(xí)慣，指導(dǎo)產(chǎn)品的開發(fā)和推廣。其次，政府和社會組織可以通過問卷調(diào)研報告了解公眾的態(tài)度和意見，以便制定相應(yīng)的政策和措施。再次，問卷調(diào)研可以幫助學(xué)術(shù)界了解社會和心理現(xiàn)象的變化和趨勢，為相關(guān)學(xué)科的研究提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
結(jié)語：問卷調(diào)研報告作為一種常用的數(shù)據(jù)收集和分析方法，對于研究者來說具有重要的價值。通過良好的設(shè)計和實施，研究者可以獲得準確的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，為后續(xù)的研究和實施提供指導(dǎo)。同時，問卷調(diào)研報告的應(yīng)用前景也非常廣闊，可以幫助企業(yè)、政府和學(xué)術(shù)界了解更多的信息和趨勢。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視和發(fā)展問卷調(diào)研的能力，并善于利用問卷調(diào)研報告來開展自己的工作和研究。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十四
調(diào)查單位：調(diào)查對象：調(diào)查時間：
1、心理健康是健康的一個組成部分。是否。
2、精神疾病就是思想上出了問題。是否。
3、很多人都可能存在心理問題，但自己可能意識不到。是否。
4、精神疾病都是因為受了刺激。是否。
5、心理健康的主要內(nèi)容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關(guān)系融洽，適應(yīng)能力良好等。
是否。
6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否。
7、懷疑有心理問題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否。
8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問題。是否。
9、精神疾病和心理問題是沒有辦法預(yù)防的。是否。
藥。是否。
12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否。
13、青少年的心理問題不會影響其學(xué)習(xí)成績。是否。
14、中老年人出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性很小。是否。
15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問題。是否。
16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問題和精神障礙。
知道不知道。
17、你知道/聽說過世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道。
18.老年癡呆最開始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否。
19.保持良好心態(tài)，經(jīng)常參加社會活動有助于老年人保持心理健康。是否。
20.抑郁癥是老年人常見的心理問題。是否。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十五
各位家長朋友：
您好!感謝您在百忙之中抽時間來做這份問卷，這份問卷將用于小學(xué)英語教育的研究，資料的真實性將決定研究的效度，請您如實填寫，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學(xué)校：年級：
1、您的孩子每天用多長時間學(xué)習(xí)英語?
2、您認為孩子從小學(xué)英語更好嗎?
3、如果英語成績不好，會影響您的孩子上重點學(xué)校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中?
5、您在課外幫孩子報輔導(dǎo)班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語學(xué)習(xí)中給予投資?
7、您覺得您的孩子學(xué)習(xí)英語困難嗎?
8、您覺得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程足以應(yīng)付升學(xué)考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報輔導(dǎo)班?
10、您能談?wù)勀鷮⒆佑⒄Z學(xué)習(xí)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學(xué)英語教師訪談?wù){(diào)查提綱。
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時間來填寫問卷和接受訪談，本問卷將用于小學(xué)英語教育的研究，資料的真實性決定研究的效度，非常感謝您如實填寫！
1、您教幾年級的學(xué)生?
2、您所帶的班級有多少學(xué)生?
3、您一周要上幾節(jié)外語課?
4、您能談?wù)劕F(xiàn)在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情況嗎?
5、您認為在升學(xué)的過程中，小學(xué)生的英語科成績重要嗎?
6、為了考取外國語中學(xué)等重點中學(xué)，小學(xué)生都需要準備什么?
7、您覺得現(xiàn)在的小學(xué)生每天要用多長的時間來學(xué)習(xí)英語?
8、英語教師一般是按照什么標(biāo)準進行授課呢?
9、家長對小學(xué)生英語教學(xué)有什么期待?
10、小學(xué)英語課程體現(xiàn)什么樣的特點?
1l、在小升初考試中英語在各科考試中所占的比重如何?
12、學(xué)校一般采取什么樣的評價方式來評價學(xué)生?
13、學(xué)校如何招聘英語教師?
14、您對現(xiàn)階段的小學(xué)英語教學(xué)有何看法?
15、您認為在小學(xué)英語教學(xué)中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢?
感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!
小學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況訪談問卷。
各位同學(xué)：
你好!感謝你抽出時間來做這份問卷調(diào)查，這份問卷用于小學(xué)英語教育的研究中，您填寫的這份資料將會為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學(xué)校：年級：年齡：
1、你從幾年級開始學(xué)習(xí)英語?
2、你每天用多長時間學(xué)習(xí)英語?
3、除了在學(xué)校以外，你在校外報有輔導(dǎo)班嗎?學(xué)了多長時間?
4、你在輔導(dǎo)班每周上幾次課?
5、你們班在外報輔導(dǎo)班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語的機會?
7、你覺得英語課程對你來說容易嗎?
8、你在輔導(dǎo)班學(xué)的英語是容易還是較難?
9、你覺得如果要考外國語中學(xué)的話，你的英語程度要怎樣?
10、你能談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學(xué)習(xí)進步!
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇一
隨著我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展，汽車在我國國民消費中占得比重更大，汽車產(chǎn)業(yè)也是我國工業(yè)的五大支柱之一，研究汽車消費市場，了解消費者購買汽車的規(guī)律，不只是對國家企業(yè)意義重大，對我們大學(xué)生來說，了解汽車消費市場的發(fā)展趨勢，對個人的未來發(fā)展也會有很大的影響。基于此，我們做了這個細致的市場調(diào)研報告，以便對我國汽車市場發(fā)展趨勢作出分析，指導(dǎo)我們大學(xué)生的未來汽車消費。
二、研究的基本情況。
（一）研究目的及內(nèi)容。
1、了解消費者對汽車的消費現(xiàn)狀及汽車市場的消費特點。
（1）、通過調(diào)研了解消費者在購買汽車時所考慮的因素價格配置顏色等。
（3）、了解消費者購買汽車時所考慮的宏觀環(huán)境（經(jīng)濟的發(fā)展程度及國家政策）。
2、研究汽車消費者的消費心理動機及其消費行為的特點。
（1）、了解其購買汽車的目的及了解汽車的途徑。
3、了解消費者對公司生產(chǎn)汽車的`接受程度。
（1）、對公司新產(chǎn)品的接受程度。
（2）、被訪者對汽車方面提出的要求與意見。
（二）、調(diào)研進行情況。
等程序，保證了有效性。
（三）、被訪者情況。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇二
a有濃厚的興趣。
b有些興趣。
c曾經(jīng)有興趣后來沒興趣。
d一直沒有興趣。
2、你學(xué)習(xí)語文的動力是。
a教師的教學(xué)水平高，上課精彩。
b語文學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富精彩。
c提高綜合素質(zhì)素養(yǎng)和陶冶情操。
d能取得良好成績。
3、你認為在各學(xué)科中，語文難度怎么樣？
a最難學(xué)。
b比較難學(xué)。
c比較好學(xué)。
d最好學(xué)。
4、各學(xué)科學(xué)習(xí)中，你把語文放在（）。
a最要地位。
b較重要地位。
c次要地位。
d最次要地位。
5、你學(xué)習(xí)語文的信心怎樣？
a充滿信心。
b有信心。
c很難說。
d沒有信心。
6、你認為哪個因素最能影響你語文學(xué)習(xí)熱情？
a教師缺乏教學(xué)技巧。
b教師的態(tài)度不好。
c其他學(xué)科過重的壓力。
d考試成績不理想。
7、預(yù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中很重要，老師每天都會布置預(yù)習(xí)任務(wù)，你是如何對待的？（）。
a不愿意預(yù)習(xí)；
b只把書讀幾遍就算了；
c熟讀課文，借助工具書理解詞語意思；
d認真預(yù)習(xí)，還主動收集有關(guān)資料。
8、上課前，你不能預(yù)習(xí)主要原因是（）。
a老師不檢查預(yù)習(xí)；
b沒有習(xí)慣預(yù)習(xí)；
c想預(yù)習(xí)，但不知如何預(yù)習(xí)；
d覺得預(yù)習(xí)沒有用。
9、你在課堂上常處于什么狀態(tài)？
a．以聽老師講為主。
b．常處于思考感受中。
c．與老師同學(xué)產(chǎn)生碰撞。
d．積極參與到活動中。
10、對于老師在課堂上的提問，你是（）。
a積極動腦思考，舉手發(fā)言；
b積極動腦思考，知道答案，但怕答錯，不愿舉手；
c簡單問題能思考并回答。
d等別的同學(xué)回答。
11、語文課堂上，別人發(fā)言時，你（）。
a我聽得很認真細致，能復(fù)述下來；
b聽得不太認真，只能復(fù)述一小部分。
c完全沒有聽清楚別人的發(fā)言。
12、在語文課堂上，當(dāng)你遇到聽不懂的內(nèi)容時，你想（）。
a先聽老師講，一會兒再問老師；
b自己繼續(xù)思考；
c馬上和同學(xué)討論；
d其他方式。
13、每當(dāng)老師要求大家同桌、小組相互合作討論解決疑難問題或?qū)W習(xí)新知識時，你是（）。
a自己獨立思考，不愿意與他人合作討論；
b不知道怎樣與他人合作討論解決問題；
c積極與他人合作，相互討論，找出答案。
14、語文學(xué)習(xí)中，你是否注意學(xué)習(xí)方法的總結(jié)？（）。
a從不總結(jié)；
b聽老師同學(xué)總結(jié)；
c有時自己總結(jié)；
d自己經(jīng)?？偨Y(jié)。
15、你在學(xué)習(xí)語文時通常采用的什么方法？
a課前預(yù)習(xí)、上課聽講、課后鞏固。
b多讀、多聽、多說、多寫、多問。
c識記、理解、應(yīng)用。
d想學(xué)就學(xué)。
16、你每學(xué)完一篇課文或一單元知識后，做法是。
a不復(fù)習(xí)總結(jié)。
b想做復(fù)習(xí)總結(jié)，但不知道如何做。
c有時能做到及時復(fù)習(xí)總結(jié)。
d能做到及時復(fù)習(xí)總。
17、你課后做鞏固練習(xí)情況如何？
a認真思考，認真做。
b適量做。
c只做簡單題目，不做課外閱讀理解。
d參考答案。
18、你認為最有效果的學(xué)習(xí)方式是（）。
a默寫背誦。
b查找資料。
c圖書館自讀。
d做練習(xí)題。
19、你（）喜歡自己動手搜集材料辦手抄報之類的活動。
a非常。
b比較。
c很不。
20、你喜歡課外閱讀的書籍。
a言情類、武打類小說。
b名著類。
c消遣性文藝作品。
d散文、科技文、雜文等。
21、關(guān)于課外閱讀時間的'安排。
a經(jīng)常讀。
b有時間就讀。
c偶爾讀。
d沒時間讀。
22、你做摘抄筆記嗎？
a喜歡摘抄，有習(xí)慣。
b認為用處不大，很隨意。
c應(yīng)付完成老師任務(wù)。
d只喜歡摘抄歌詞等自己喜歡的文字。
23、你覺得看課外書對語文學(xué)科（特別是作文）的作用。
a很大。
b有一點用。
c沒用（但我喜歡看課外書）。
d不知道（我不看課外書）。
24、你的作文素材來源。
a自己平時積累。
b觀察生活。
c仿造作文選。
d自己想象、杜撰。
25、你是如何習(xí)得寫作方法。
a從課文、閱讀中習(xí)得。
b教師教的。
c參照范文。
d無方法。
26、你希望老師在寫作方面給予哪些幫助？
a老師精批細改。
b多評講、多指導(dǎo)學(xué)生自己修改。
c增加自由練筆指導(dǎo)。
d多介紹好文章。
27、在作文和談話的時候，你（）引用自己積累的名言錦句。
a常常。
b偶爾。
c從未。
28、你最喜歡的作文批改方法是。
a同學(xué)互批。
b老師批改。
c自己批改。
d師批、互批、自批相結(jié)合。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇三
（廠長、總經(jīng)理填寫）。
1、你對本公司的財務(wù)核算和財務(wù)管理工作有何要求？
2、你希望了解和掌握本公司的哪些財務(wù)數(shù)據(jù)？財務(wù)需提供哪些報表和資料？
3、你認為如何可以做好本公司的財務(wù)會計工作？
4、你認為如何考核本公司財務(wù)會計人員的工作？
附表二。
（財務(wù)負責(zé)人填寫）。
1、你對目前自己的工作成績是否滿意？請說明滿意之處或不滿意之處。
2、你認為如何做好本公司的財務(wù)核算與管理工作？
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇四
楓樹嶺鎮(zhèn)是一個勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，常年在外出務(wù)工人員占全鎮(zhèn)人數(shù)的58%，其中省外務(wù)工人員達到820余人。近年來，受全球經(jīng)濟危機影響，楓樹嶺鎮(zhèn)外出務(wù)工青年出現(xiàn)提前返鄉(xiāng)趨勢。為切實掌握我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年思想狀況，楓樹嶺鎮(zhèn)團委通過召開座談會、實地走訪調(diào)查、問卷調(diào)查、抽樣調(diào)查等方式相結(jié)合，深刻研究，科學(xué)對待，初步掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年基本情況，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年基本情況及主要返鄉(xiāng)原因。
本次調(diào)研數(shù)據(jù)與結(jié)論，抽取了全鎮(zhèn)28個行政村，每個村選取1個有代表性的自然村(統(tǒng)籌選取區(qū)域、大小、貧富不同的村)，對342個農(nóng)戶進行了挨門逐戶走訪和問卷調(diào)查，對有外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的272戶共295名外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的問卷(其中部分問卷由家屬代填)進行了分析，同時深入2家企業(yè)對50余名外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年進行問卷調(diào)查，并與3名政府部門負責(zé)人、2名企業(yè)經(jīng)營者進行了座談。通過調(diào)查，截止2月10日，楓樹嶺鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年共計656人，其中省外120人，省內(nèi)536人。
外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年產(chǎn)生了積極影響。四是部分有技術(shù)、有資金的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年感到農(nóng)村有廣闊的發(fā)展前景，選擇回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)自我價值。五是其他原因。由于天氣變冷、過年正?；丶一蛘呤莻€人及家庭原因返鄉(xiāng)。
二、分析我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年返鄉(xiāng)發(fā)展態(tài)勢。
結(jié)合我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年多為初中學(xué)歷，受教育程度低，文化水平不高，在外多從事勞動強度大，勞動技術(shù)含量低的工作。在全球經(jīng)濟不景氣的局勢下，他們成為了企業(yè)被迫裁減的首選人群。我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年發(fā)展態(tài)勢將呈現(xiàn)以下三種情況：
一、二線城市，繼續(xù)尋找就業(yè)機會，其就業(yè)狀況不穩(wěn)定，加之春節(jié)臨近，勢必陸續(xù)回流，預(yù)計春節(jié)前我市可能出現(xiàn)外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)高潮。
二是外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年務(wù)工收入下降，工資拖欠問題日趨嚴重。由于企業(yè)出口產(chǎn)品訂單減少、開工不足或停產(chǎn)放假，工資水平較高的沿海企業(yè)普遍減薪，外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年收入大幅降低，甚至出現(xiàn)了工資被嚴重拖欠的問題。
三是外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年就業(yè)形勢變化，就近轉(zhuǎn)移就業(yè)比重增加。隨著金融危機影響的逐漸減退，沿海企業(yè)用工需求將漸漸增加，但隨著統(tǒng)稱城鄉(xiāng)的進一步加快，沿海地區(qū)產(chǎn)業(yè)向內(nèi)地轉(zhuǎn)移的力度不斷加大，內(nèi)地和沿海務(wù)工收入差距逐步縮小，加之就近就業(yè)可兼顧家庭，越來越多的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年將回到縣內(nèi)或就近地區(qū)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
三、我市外出務(wù)工青年返鄉(xiāng)可能引發(fā)的問題。
(一)制約農(nóng)民收入增加。勞務(wù)收入成為我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年持續(xù)穩(wěn)定增收的重要支撐。外出務(wù)工青年失業(yè)返鄉(xiāng)和就業(yè)不穩(wěn)定，直接導(dǎo)致工資性收入明顯下降。
(二)影響社會和諧穩(wěn)定。當(dāng)前，外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年合法權(quán)益受到損害、超強度勞動、被克扣或拖欠工資等問題依然存在，在失業(yè)返鄉(xiāng)的背景下，極易誘發(fā)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年與用工單位間的利益沖突。新生代失業(yè)返鄉(xiāng)外出務(wù)工青年已基本適應(yīng)城市生活，沒有務(wù)農(nóng)經(jīng)歷，缺乏農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識，返鄉(xiāng)后極易成為社會穩(wěn)定隱患。
(三)增加公共服務(wù)壓力。目前，我鎮(zhèn)失業(yè)返鄉(xiāng)外出務(wù)工青年隨返子女較多，大部分需回原籍上學(xué)，將給農(nóng)村義務(wù)教育帶來新的壓力。部分職業(yè)病患者、傷殘病人返回原籍可能產(chǎn)生新的農(nóng)村貧困戶，給醫(yī)療、救濟帶來極大壓力。外出務(wù)工青年失業(yè)返鄉(xiāng)后，可能因土地承包權(quán)益、社會保險轉(zhuǎn)移接續(xù)、參加農(nóng)村醫(yī)保、住房建設(shè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)、技能培訓(xùn)、職業(yè)介紹等諸多利益訴求，給政府公共服務(wù)提出新的更高要求。
四、我鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年基本政治態(tài)度和價值取向。
(一)對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)定居及自己未來有信心。
調(diào)查結(jié)果表明，大多數(shù)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年對我國改革開放30年所取得的巨大成就給予了高度評價，認為改革開放不僅極大地解放了社會生產(chǎn)力，增強了綜合國力，同時隨著各級黨政及有關(guān)部門不斷加大外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年工作的力度，他們感到自己不再只是城市的匆匆過客，工作、學(xué)習(xí)、生活上的事情有人管了，心里話有人聽了，遇到困難有人幫了，心理上有了依靠，在就業(yè)環(huán)境改善、工資待遇提高、政治權(quán)利保障、加快融入城市等方面都發(fā)生了可喜變化，對改革的成果表示滿意。對于國家的新農(nóng)村建設(shè)成果感到比較滿意，對于國家對農(nóng)民的幫助和扶持也拍手稱道，特別是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的舉措，更是深入人心，為外出務(wù)工青年提供了回鄉(xiāng)的扎實基礎(chǔ)和良好愿景。農(nóng)村現(xiàn)在的困難只是暫時的，他們對農(nóng)村的發(fā)展、對自己的未來充滿希望和信心。
(二)求知欲望增強，主動學(xué)習(xí)技能謀發(fā)展。
調(diào)查結(jié)果表明，先被裁員的員工多數(shù)是因為沒有一技之長，只是一般的工作人員，對公司的長遠發(fā)展起不到舉足輕重的作用。返鄉(xiāng)外出務(wù)工青年普遍表示，為了適應(yīng)市場競爭的要求，需要不斷的學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，力求做到精一招、會兩招、學(xué)三招，才能為以后的就業(yè)增加競爭砝碼、為工作的穩(wěn)定提供技術(shù)保障。調(diào)查顯示，有的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年進入了技能培訓(xùn)班，有的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年向自己的親戚朋友拜師，學(xué)習(xí)縫紉、廚師、車工等各種專業(yè)技能，打算利用所學(xué)的專業(yè)知識在返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)之前找到一份理想的工作。
(三)對勞動分配制度提出疑問。
加點還收入不高，有時還開不出工資，造成這種狀況是他們的責(zé)任，還是政策上的問題？
(四)存在“悲觀失望、焦慮郁悶”的不良情緒。
有的外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年，特別是年齡接近35歲的，大多打算先在家從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，照顧家人。其中有技術(shù)的也打算利用新農(nóng)村建設(shè)之機，利用自己所學(xué)技術(shù)，就近找一些臨時性、季節(jié)性工作，賺錢照顧家庭兩不誤。個別有資金的農(nóng)村青年還計劃利用國家農(nóng)機補體的機會，購買聯(lián)合收割機等大型農(nóng)業(yè)機械，打算在農(nóng)忙季節(jié)，進行機械化耕作，在家就能賺大錢。有部分返鄉(xiāng)務(wù)工者沒有很快走出下崗失業(yè)的陰影，表現(xiàn)出更多的無奈和對生活的擔(dān)憂，成天無所事事，情緒低落。隨著在家“賦閑”時間的增長，產(chǎn)生了悲觀失望、焦慮郁悶等一系列心理問題。
五、對于縣城農(nóng)民集聚點和中心鎮(zhèn)房價的選擇。
楓樹嶺鎮(zhèn)是淳安縣地域面積最大的綜合性重鎮(zhèn)，但是由于地形和地理位置及人口的原因，沒有被上級評為中心鎮(zhèn)。周邊的大市鎮(zhèn)是距離楓樹嶺最近的中心鎮(zhèn)。在調(diào)查問卷中顯示，我鎮(zhèn)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年選擇中心鎮(zhèn)居住的占38%，選擇在現(xiàn)成農(nóng)民集聚點居住的占49%。從問卷調(diào)查結(jié)果看出，我鎮(zhèn)青年大多數(shù)支持中心鎮(zhèn)和現(xiàn)成農(nóng)民集聚點的建設(shè)，對于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)建設(shè)的結(jié)果表示非常滿意，也非常愿意回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，在選擇聚居點和中心鎮(zhèn)的情況下，對原有權(quán)屬的放棄，48%表示單放棄宅基地，37%表示不放棄所有權(quán)屬，從結(jié)果看來，對于原有權(quán)屬問題，大多數(shù)年輕人選擇保留或者單放棄，由此看來，農(nóng)村青年對于家鄉(xiāng)的原有權(quán)屬問題仍存保留心態(tài)，這對于我鎮(zhèn)后續(xù)的開展工作方向有了清晰的定位。
六、主要應(yīng)對措施。
服務(wù)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的任務(wù)，是楓樹嶺鎮(zhèn)團委踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧楓樹嶺的具體體現(xiàn)。楓樹嶺鎮(zhèn)團委本著穩(wěn)妥推進，聯(lián)系其他相關(guān)部門從著力解決外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年最現(xiàn)實、最直接、最迫切問題入手的原則，積極采取應(yīng)對措施：
一是加強信息上報工作，掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年思想動態(tài)。實行周報制，由區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社三級指定專人對返鄉(xiāng)農(nóng)民工的信息進行收集，建立健全外出務(wù)工人才檔案，及時了解和掌握全鎮(zhèn)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的基本情況、年齡構(gòu)成及勞動技能等情況并了解和掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的思想動態(tài)，綜合分析掌握外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年的發(fā)展趨勢。
二是聯(lián)合相關(guān)部門加大技能培訓(xùn)力度，引導(dǎo)外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年轉(zhuǎn)崗從業(yè)。充分整合社會資源，瞄準市場需求和外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年發(fā)展需要，邀請專家分批次、分種類、分層次開展免費職業(yè)技能培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升了外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年實用技能水平，掌握實現(xiàn)再就業(yè)的足夠本領(lǐng)，實現(xiàn)轉(zhuǎn)崗從業(yè)。
三是爭取政策資金支撐，鼓勵外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年自主創(chuàng)業(yè)。加強與縣委農(nóng)勞辦、縣扶貧辦、縣就業(yè)局等部門的溝通協(xié)調(diào)，建立外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)席會議制度，在創(chuàng)業(yè)場地、稅收優(yōu)惠、創(chuàng)業(yè)服務(wù)等方面對外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年給予政策扶持。同時，加強與共青團組織、農(nóng)村信用社合作，開展“小額信貸助創(chuàng)行動”，降低貸款利率，擴大貸款規(guī)模，放寬抵押條件，為農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)開辟“綠色金融通道”，解決農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)資金難問題。
務(wù)工返鄉(xiāng)青年專場招聘會，對企業(yè)和求職者開展免費職介；加強與外鎮(zhèn)團委組織的聯(lián)系，及時掌握經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)和大型企業(yè)集團的掌握用工需求，并與其簽訂勞務(wù)輸出協(xié)議，有組織地輸出外出務(wù)工返鄉(xiāng)青年。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇五
文堰水文站是一個小型的水上水文站，主要顏色為白色。水文站最早建1992年，20xx年新建。1997年7月9日，錢塘江江水漲到10、19米，文堰水文站不斷向浙江當(dāng)局提供有效情報，所以保護了150萬農(nóng)田，和200萬人口，你想想，這個歷史是多么光輝?。?BR> 錢塘江原來的名字叫之江，而之江原來的名字叫浙江，可見，錢塘江對我們而言，是多么重要??！錢塘江的源頭是開化，當(dāng)局一直都很注意那邊的環(huán)境保護。錢塘江平時是淡水，漲朝時是咸水。但近年來，錢塘江的水質(zhì)有所下降。是什么使水的質(zhì)量下降的呢？通過觀察，水文站得出了以下幾個結(jié)論：
1、錢塘江干流幾乎全部斷面。
2、枯水期間氨氨濃度超過地表水二類標(biāo)準。
3、生活家禽家畜，農(nóng)田化肥過量使用。
世界水資源的質(zhì)量一直在極度下降，這是為什么呢？我們得出了以下幾個結(jié)論：
1、工業(yè)人員將化學(xué)物投入江、河、湖、海造成的污染。
2、居民生活亂扔垃圾造成的污染。
3、農(nóng)業(yè)化肥通過下雨流入江、河、湖、海造成的污染。
4、航運廢氣和采沙流失造成的。污染。
近年來，中國已發(fā)生多起水源污染事件。如：20xx年11月吉林石化公司雙苯廠爆炸事故引起的松花江水環(huán)境嚴重污染，今年5月江蘇太湖滋生大量藍藻，令自來水變臭，超市純凈罐裝水被居民搶購一空，引起恐慌。
水資源污染的嚴重情況，已引起全世界的關(guān)注。今年3月22日被命名為第十五屆“世界水日”，3月22日—28日為中國水周。
我們只有一個地球，杭州只有一個錢塘江，水資源保護迫在眉睫，我們大家都要加強對錢塘江流域保護的意識，并加大環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，節(jié)約用水。保護環(huán)境。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇六
隨著社會的發(fā)展，年齡的增長，很多大學(xué)生或多或少面臨來自不同領(lǐng)域的壓力，這些壓力由于處理不善，對大學(xué)生心理健康造成了很大影響，甚至引起了一系列高校大學(xué)生自殺事件，以及抑郁、自閉、強迫以及暴力傾向時有發(fā)生，震驚全國的“馬加爵事件"就是一個典型案例。為了對大學(xué)生的心理壓力做一個簡單的了解，幫助大家找出緩解或減輕心理壓力的針對性的方法，我們小組進行了大學(xué)生心理壓力的問卷調(diào)查。
二、調(diào)查目的。
隨著社會的發(fā)展，當(dāng)代大學(xué)生在日常的生活、學(xué)習(xí)、感情、就業(yè)中，承受著來自各方面的壓力，比如背負著父母的期望，稍不用功，成績就會不夠好;由于大學(xué)里的同學(xué)都來自于五湖四海，各自的經(jīng)濟狀況也有所差距，難免會存在著攀比現(xiàn)象;每年大學(xué)畢業(yè)生都在增加，就業(yè)市場競爭加劇;大學(xué)生都有自己的想法，同學(xué)之間的交往難免會有些不合……這些有形無形的壓力如果得不到緩解或釋放，就會嚴重影響大學(xué)生的身心健康。為了進一步了解當(dāng)代學(xué)生都有什么壓力，壓力從何而來，在壓力之下我們會有哪些反應(yīng)，我們應(yīng)該怎樣更好地去應(yīng)對所面臨的壓力等，特此做了此次調(diào)查。
三、調(diào)查內(nèi)容。
我們對不同性別、年級和院系的大學(xué)生從壓力的大小程度、主要來源、影響和應(yīng)對方式等幾個方面進行調(diào)查。
本次調(diào)查主要針對我校各院系各年級學(xué)生以及少部分其他高校的學(xué)生進行問卷調(diào)查。外校學(xué)生主要采用電子問卷的方式。由于條件有限，本次調(diào)查共發(fā)放紙質(zhì)問卷31份，網(wǎng)絡(luò)回收問卷32份，共63份，其中有效問卷61份。
五、調(diào)查結(jié)果分析與討論。
一項針對在校大學(xué)生的調(diào)查顯示，17%的大學(xué)生存在心理問題。交際困難、學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷成為困擾大學(xué)生的四大心理問題。
調(diào)查顯示，約有23%的大學(xué)生在人際關(guān)系上存在一定問題。有的同學(xué)有自閉傾向，不愿與人交往;有的同學(xué)為交際而交際，不惜犧牲原則隨波逐流。
除交際困難外，學(xué)習(xí)就業(yè)壓力大、戀愛情感波動、人格缺陷等也是困擾大學(xué)生的重要問題。
約有30%的大學(xué)生感覺壓力很大。他們的壓力部分來自于所學(xué)專業(yè)并非所愛，這使得他們長期處于內(nèi)在沖突與痛苦之中。另外，課程負擔(dān)過重、學(xué)習(xí)方法有問題、各種大小不斷的考試、嚴峻的就業(yè)形勢等，都會給他們帶來壓力。
即將畢業(yè)的小張，已經(jīng)參加了4場招聘會，都沒有找到合適的職位，心情極度沮喪?！拔医衲暌獜尼t(yī)大畢業(yè)，卻沒有辦法進入好醫(yī)院工作，我甚至不敢想明天會是什么樣子。我不是瞎子，但卻是擇業(yè)時的盲人?！?BR> 還有近35%的大學(xué)生存在情感困惑，由戀愛失敗導(dǎo)致的大學(xué)生心理變異是最為突出的現(xiàn)象，有的人因此而走向極端，甚至造成悲劇?！霸诖蠖r，我的前女友突然提出要和我分手。”一名姓黃的學(xué)生說，“我始終無法忘記那名女生，至今覺得無法解脫?！?BR> 調(diào)查發(fā)現(xiàn)，14%的大學(xué)生出現(xiàn)抑郁癥狀，17%的人出現(xiàn)焦慮癥狀，12%的人存在敵對情緒。而且，學(xué)生心理問題分階段各不相同，一年級大學(xué)生集中表現(xiàn)為新生活適應(yīng)問題，兼有學(xué)習(xí)問題、專業(yè)問題、人際交往問題;二年級出現(xiàn)的問題依次為人際交往、學(xué)習(xí)與事業(yè)、情感與戀愛;三年級集中在自我表現(xiàn)發(fā)展與能力培養(yǎng)、人際交往、戀愛與情感問題;四年級則以擇業(yè)問題為多數(shù)，兼有戀愛問題、未來發(fā)展和能力培養(yǎng)問題等。而和城鎮(zhèn)大學(xué)生相比，農(nóng)村大學(xué)生的心理問題要更多一些。
過度的壓力使大學(xué)生們在情緒上容易失落苦悶。一名接受調(diào)查的大二學(xué)生說：“我總是有一種難以言狀的苦悶和抑郁，感到前途渺茫，對一切都覺得索然無味，老是想哭，但又哭不出來，即使遇到喜事，也毫無喜悅的心情?，F(xiàn)在我睡不好，經(jīng)常做噩夢。”
針對本次調(diào)查中顯示出來的問題，心理測評師、哲學(xué)碩士張小平分析說，從個體身心發(fā)展的角度看，大學(xué)生處于青少年向成年的轉(zhuǎn)變時期，這一階段中，會出現(xiàn)自豪感與自卑感的矛盾沖突，強烈交往的需要與孤獨感的矛盾沖突，理想與現(xiàn)實的矛盾沖突等一系列問題。這些矛盾沖突如果存在過于強烈和持久，在遭遇某種刺激時，就容易出現(xiàn)心理障礙，影響個體的健康發(fā)展。
從現(xiàn)實生活來看，大學(xué)生們在中學(xué)時形成的優(yōu)勢消失，“中心”地位受到威脅，也會使之產(chǎn)生失落感和恐懼感。此外，當(dāng)代大學(xué)生中，獨生子女占了很大的比重。獨生子女常常帶有強烈的自我中心意識，缺乏社會鍛煉，心理較為脆弱，也容易引發(fā)上述問題。
(一)大學(xué)生心理壓力大小程度。
對于認為自己人生中哪個階段壓力最大的問題，39.3%的同學(xué)選擇了“高中特別是高考”，34.4%的同學(xué)認為是出身社會以后，只有24.6%的同學(xué)認為是“大學(xué)(現(xiàn)階段)”。這樣看來大學(xué)生心理壓力并不是很嚴重，然而，無論是高考還是出身社會，都與現(xiàn)階段密切相關(guān)。大學(xué)生活與高中時截然不同的，這種環(huán)境差異難免帶給大學(xué)生更大的壓力;而對于畢業(yè)，就業(yè)壓力則成了大學(xué)生壓力的一個主要來源。這兩個階段的壓力大小程度也成了衡量大學(xué)階段的壓力程度的一個重要指標(biāo)。
對于心理壓力的程度大小問題，77%的同學(xué)認為自己“有一點”心理壓力，18%的同學(xué)認為自己的壓力“比較嚴重”，而4.9%的同學(xué)認為自己有“很嚴重”的心理壓力。而在這一問題中，男生的壓力明顯比女生大：女生有90%的同學(xué)認為自己“有一點”壓力，選擇“比較嚴重”的占10%;而男生擇只有64.52%選擇了“有一點”，選擇“比較嚴重”的占25.81%，另外還有9.68%的男生認為自己有“很嚴重”的心理壓力。這可能是由于我國傳統(tǒng)思想的影響，男生對于家庭與社會有更大的責(zé)任感，認為自己將來要承擔(dān)責(zé)任太大，因此產(chǎn)生了大于女生的心理壓力;以及當(dāng)代我國男女比例失衡的因素影響，大學(xué)男生的壓力普遍大于女生。
同時，不同性格的同學(xué)對壓力的感知也不一樣。在調(diào)查中，性格開朗活潑的同學(xué)學(xué)壓力明顯要小于性格孤僻怪異或者雙重性格的同學(xué)。
(二)壓力的主要方面和來源。
根據(jù)調(diào)查可以看出，對于自身最主要的壓力有以下幾個方面：就業(yè)壓力及前途問題(47.5%)，學(xué)業(yè)問題(26.5%)，經(jīng)濟問題(11.5%)，環(huán)境適應(yīng)問題(8.2%)，另外家庭問題和感情問題分別占1.6%的比例，還有3.3%的人選擇了“其他”。而對于另外一道有哪些方面帶給自己壓力的多選題，則有了這樣的選擇：學(xué)業(yè)問題(75.4%)，就業(yè)壓力及前途問題(65.6%)，經(jīng)濟問題(47.5%)，家庭問題(37.7%)，環(huán)境適應(yīng)問題(23%)，感情問題(27.9%)，其他(1.6%)。
從中我們可以看出，學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力無疑是最主要的兩個方面，其次是經(jīng)濟問題和家庭問題，以及環(huán)境適應(yīng)問題和感情問題都是大學(xué)生心理壓力的重要來源。
通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，就業(yè)壓力從大一至大四始終貫穿于大學(xué)的整個階段，并且年紀越高，就業(yè)壓力越大，學(xué)習(xí)壓力則基本上呈遞減狀態(tài)，2010級同學(xué)學(xué)習(xí)壓力和就業(yè)壓力基本相等，都為36.84%;07級的同學(xué)就業(yè)壓力為80%，學(xué)習(xí)壓力為0%。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)業(yè)的壓力無可置疑是學(xué)生壓力的主要方面之一，然而在就業(yè)競爭日益激烈的今天，大學(xué)生從一踏進校門便開始為畢業(yè)就業(yè)問題所困擾。
(三)各方面壓力的分析總結(jié)。
1、學(xué)業(yè)方面。
75.4%的同學(xué)認為學(xué)業(yè)問題帶給自己壓力，其中，26.2%的同學(xué)認為學(xué)業(yè)問題是自己的主要壓力來源。
對于自己所學(xué)的專業(yè)，有26.2%的人“很喜歡”，36.1%的同學(xué)認為“既然選擇了就會好好學(xué)”，還有24.6%的覺得“還湊合”，有13.1%的人“不喜歡自己所學(xué)的專業(yè)，想向其他專業(yè)方向發(fā)展”。從這里可以看出，很多同學(xué)對于自己所學(xué)專業(yè)并不熱愛，于是不喜歡上課，逃課，這樣一來學(xué)習(xí)成績下降甚至掛科，于是更加不喜歡上課，甚至產(chǎn)生厭學(xué)情緒，造成惡性循環(huán)，給大學(xué)生帶來更大壓力。
認為學(xué)業(yè)和社會兼職的關(guān)系“偶爾”讓自己困擾的占36.1%，24.6%“不會”因為這個受到干擾，“沒經(jīng)歷過”兼職的占19.7%;47.5%的人“偶爾”會為愛情與友情和學(xué)業(yè)的關(guān)系所困擾，認為“不會”感到困擾的有27.9%，11.5%“經(jīng)常”感到困擾。從這里可以看出，社會兼職以及感情因素也是給學(xué)業(yè)帶來影響的重要原因。
2、生活方面。
對現(xiàn)階段大學(xué)生活的滿意程度，62.3%的人覺得“還可以”，27.9%的同學(xué)“不滿意”，只有9.8%的人覺得“很滿意”。同時從調(diào)查中我們看出，經(jīng)濟問題、家庭問題、環(huán)境適應(yīng)問題和感情問題等一系列問題都帶給大學(xué)生很大的心理壓力。
大學(xué)是一個小社會，大學(xué)生活是社會生活的濃縮反映，大學(xué)生在生活上的壓力已明顯增加。對于家庭的責(zé)任感，對于今后生活的責(zé)任感帶給大學(xué)生很大壓力。由于來自不同的地域不同的家庭環(huán)境，許多家庭條件不太好的同學(xué)在經(jīng)濟上也容易感到壓力;而離家較遠的同學(xué)又容易遇到環(huán)境難以適應(yīng)的問題，這一點大一的同學(xué)更明顯。
3、人際交往方面。
在人際交往上，21.3%的“人交際面很廣，關(guān)系也處理得很好”，但占更大比重的是選擇“雖然交際面不是很廣，但與同學(xué)和老師的相處很融洽”的同學(xué)站到67.2%，還有8.2%的人“容易與同學(xué)發(fā)生摩擦”和3.3%的人人際關(guān)系處理得“很不好”。并且我們發(fā)現(xiàn)，人際關(guān)系較好的同學(xué)明顯比人際關(guān)系較差的同學(xué)壓力小。這就告訴我們，在現(xiàn)代社會中建立良好的人際關(guān)系，擁有值得信賴的朋友是十分必要的。
4、就業(yè)壓力。
這是大學(xué)生壓力的主要方面，貫穿于整個大學(xué)階段。在對所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景的看法上，54.1%的認為“雖然熱門，但競爭壓力很大”，覺得“很熱門，發(fā)展前景很好”和“太冷門，沒有什么發(fā)展前景”的都為18%，還有9.8%的人覺得“即使很冷門，將來也有可能有好的發(fā)展前景”。并且通過對比分析我們發(fā)現(xiàn)，無論是熱門專業(yè)還是不太熱門專業(yè)的學(xué)生都感到很大的就業(yè)壓力。現(xiàn)在的大學(xué)生面臨著越來越嚴峻的就業(yè)形勢，面對不可知的未來，每個人心中都或多或少地存在著壓力。很多同學(xué)擔(dān)心自己將來從事的職業(yè)社會地位和收入狀況不佳，擔(dān)心參加工作后不能很好地適應(yīng)所從事的職業(yè)等，這是大學(xué)生面臨的最重要的一個問題。
(四)心理壓力的影響和應(yīng)對方式。
對于心理壓力給自己帶來的影響，68.5%的人覺得會“帶來一定的負面影響，對學(xué)習(xí)和生活帶來一些不便”，29.5%的覺得“可以轉(zhuǎn)化為動力，促使進步”，還有1.6%的人覺得“沒有影響”，沒有同學(xué)認為影響過大，是自己不能正常的學(xué)習(xí)和生活。這樣看來，雖然大學(xué)生都有一定的心理壓力，但情況不是特別嚴重，大家都有自己的排解應(yīng)對方式，并不會對學(xué)習(xí)生活造成過大的影響，這是值得肯定。
關(guān)于應(yīng)對壓力的方式(多選)，62.3%的人選擇“轉(zhuǎn)移”，比如運動、唱歌、看書等，26。2%的會采取“發(fā)泄”的方式，如大哭，大喊，傾訴，記日記等，44.3%的“順其自然，自然調(diào)整”。這些都是比較好的緩解和釋放壓力的方式，但也有21.3%的會選擇“壓抑”，比如假裝高興、一個人悶著或抽煙酗酒的方式，這是很危險的做法，容易由于壓力得不到即使釋放和緩解而愈加嚴重，影響自己身心健康，所以應(yīng)該選擇一些有利于健康的方式來緩解自己的壓力。
結(jié)語：
二十一世紀是一個競爭激烈的社會，人才的心理承受能力將經(jīng)受嚴峻的考驗。為此，就要不斷加強對青年大學(xué)生的適應(yīng)性、承受力、調(diào)控力、意志力、思維力、創(chuàng)造力以及自信心等心理素質(zhì)的教育與培養(yǎng)，使他們真正懂得：要想占有未來，不僅要作思想品德、智能、體魄的儲備，更要作戰(zhàn)勝各種困難挫折的心理準備，從而引導(dǎo)他們科學(xué)地走出自我認識的誤區(qū)，更新觀念，突破時空，超越自我，唯有如此，方能在搏擊中，翱翔自如，走向成熟，參與國際人才競爭，迎接新世紀的挑戰(zhàn)!
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調(diào)查問卷調(diào)研報告篇七
關(guān)注農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，改善三農(nóng)問題，實現(xiàn)全面小康。此為對下南村村民就農(nóng)民生活質(zhì)量與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查問卷。謝謝各位村民的配合。
1.你的年齡是（ ）
2.您的職業(yè)是 ( )
3.您家一個月的總收入大概是多少 ( )
4.您收入的主要來源 ( )
5.您家一個月的總支出大概是多少 ( )
6.在您家每月總支出中所占比重最大的是 ( )
a.日常生活必需品 b.供孩子讀書 c.贍養(yǎng)老人 d.農(nóng)業(yè)成本 e.其他
7.您家的經(jīng)濟狀況與過去的十年相比( )
a.改善很多 b.改善一點 c.沒有明顯變化 d.不如過去
8.您對現(xiàn)在的生活水平( )
a. 非常滿意 b.還好 c.不太滿意 d..很不滿意
9.您家日常的交通工具 (多選題）( )
a.自行車 b.摩托車 c.機動車 d.汽車 e.其他
10.您認為您所在農(nóng)村經(jīng)濟改善最多的地方在哪里( )
11.您認為下南村近幾年來經(jīng)濟發(fā)展成效的最主要表現(xiàn)有(多選題）
( )
12.您認為農(nóng)村生活水平提高的原因是什么( )
13.政府政策使您受益最多的地方在哪里( )
a.九年義務(wù)教育免除學(xué)生學(xué)雜費 b.農(nóng)機具補貼 c.減免農(nóng)業(yè)稅
d.醫(yī)療保險
14.您認為今后政府對農(nóng)村的資金扶持重點應(yīng)該放在哪方面( )
a.扶持企業(yè)和種養(yǎng)大戶，解決大眾就業(yè) b.補貼慰問貧困戶 c.進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
15.您認為新農(nóng)村建設(shè)應(yīng)該主要依靠什么 (多選題）( )
f.靠國家政策正確引導(dǎo) g.不清楚
16.新農(nóng)村建設(shè)中您最關(guān)心的事( )
a.收入增加、生活改善 b.民主管理 c.村容整潔 d.鄉(xiāng)風(fēng)文明
17.如何才能更好的發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟( )
農(nóng)民生活質(zhì)量與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查結(jié)果分析
本次問卷調(diào)查一共在下南村內(nèi)隨機調(diào)查了30人，發(fā)放問卷30份，回收率100%，有效率100%。
1、小組成員：
2、調(diào)查對象：
下南村
3、調(diào)查方法：本次調(diào)查采用問卷調(diào)查法，對農(nóng)民進行隨機調(diào)查。
一、 統(tǒng)計選擇數(shù)據(jù)的結(jié)果如下表所示：
關(guān)于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報告
學(xué)院： 班級：
摘要：農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展已成為現(xiàn)在熱門話題。目前我國農(nóng)村中仍然存在很多問
題，文中列出了一些問題并針對相關(guān)問題提出了解決措施，同時又為農(nóng)村今后的繁榮發(fā)展提出了建議，就是發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，完善農(nóng)村專業(yè)合作組織。
關(guān)鍵字：發(fā)展 農(nóng)村經(jīng)濟 措施 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè) 農(nóng)村專業(yè)合作組織
正文：
我國13億人口，9億多在農(nóng)村。農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展極大影響著整個國民經(jīng)濟的發(fā)展。長期以來，我國農(nóng)村經(jīng)濟十分蕭條，農(nóng)村市場發(fā)育嚴重滯后，農(nóng)產(chǎn)品商品率十分低下，產(chǎn)供銷體系沒有建立，資源配置無法優(yōu)化；農(nóng)村人口眾多，農(nóng)村教育水平極其低下，農(nóng)村勞動力嚴重過剩。隨著新時期的到來，國家越來越重視農(nóng)業(yè)發(fā)展，推行了很多惠農(nóng)政策，我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展也取得了不可忽視的成就。
一、 我縣農(nóng)村存在的問題表現(xiàn)如下： 1、農(nóng)村干部發(fā)展經(jīng)濟的素質(zhì)能力不強。
一是思想觀念陳舊。有的村干部市場經(jīng)濟意識不強，思路狹窄，認為發(fā)展集體經(jīng)濟就是辦企業(yè)、上項目，貪大求洋。有的村干部認為當(dāng)前主要是發(fā)展個體民營經(jīng)濟，發(fā)展集體經(jīng)濟不合拍，過時了，以為只要群眾富裕了，集體有沒有收入無所謂。甚至有的村干部利用村官職權(quán)收取賄賂，不為民做事。二是責(zé)任意識不強。有的村干部安于現(xiàn)狀，只守攤，不創(chuàng)業(yè)，怕?lián)?zé)任，怕冒風(fēng)險，“等靠要”思想嚴重。有的村雖然有發(fā)展基礎(chǔ)和發(fā)展條件，但由于原先辦企業(yè)、上項目受挫，有“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的思想，顧慮重重，不敢闖、不敢干。有的村干部雖然自身致富能力很強，但主要精力用在個人致富上。
2、農(nóng)民組織化程度低，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高。
全縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主要還是以分散的農(nóng)戶家庭經(jīng)營為主體，仍停留在小而全的小農(nóng)經(jīng)濟狀態(tài)，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營水平不高，農(nóng)民的市場組織化程度不高，應(yīng)對和抗御市場能力弱，這些都制約著農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、農(nóng)業(yè)科技投入不足，農(nóng)業(yè)服務(wù)體系不健全。
就我縣而言，農(nóng)業(yè)科技投入增長比嚴重滯后于經(jīng)濟增長速度，在科技隊伍建
設(shè)、科技機構(gòu)的健全、科技宣傳和新技術(shù)推廣應(yīng)用等方面投入不足。由于資金投入、人事編制等問題的制約，造成農(nóng)業(yè)服務(wù)體系不健全，再加之服務(wù)機構(gòu)機制不活、體制不新等問題，使服務(wù)體系很難發(fā)揮自身作用，有一些地方和部門甚至呈現(xiàn)出“網(wǎng)破、線斷、人散”的局面；科技人員素質(zhì)不高，科技隊伍人心不穩(wěn)，多數(shù)人知識老化，農(nóng)村普遍存在新技術(shù)、新品種推廣不開，農(nóng)業(yè)信息獲取缺乏有效渠道等問題。
4、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌程度低，農(nóng)民增收長效機制尚未建立。
國家城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展的政策到位需要一個過程，縣鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展尚未起步，農(nóng)村各項事業(yè)發(fā)展缺乏后勁。農(nóng)民靠政策增收、靠“天”增收成份較大，農(nóng)民增收的長效機制建立尚需要一個較長的程度。
5、春耕備耕中存的問題。
一是高產(chǎn)高效種苗推廣適用效果不好，對不熟悉的良種農(nóng)民不是很接受；種子市場管理不到位，農(nóng)民的自我保護意識不強，在購種中存在一定的盲目性，不少農(nóng)戶購種時上當(dāng)受騙。二是農(nóng)資管理有待加強，一方面農(nóng)資市場價格不穩(wěn)定，農(nóng)民擔(dān)心農(nóng)資漲價；另一方面農(nóng)資品質(zhì)不高，以次充優(yōu)、以假亂真的象現(xiàn)依然存，農(nóng)民防不勝防。三是農(nóng)金相對短缺，由信用社按農(nóng)戶的信用等級予以放貸，而我市農(nóng)民的信用意識不強，評上信用等級的農(nóng)戶不多，所以造成一方面農(nóng)民貸不到款，另一方面信用社的錢放不出去。
6、工廠污染問題。
農(nóng)村工廠一般都非正規(guī)化工廠，甚至有的都沒有經(jīng)過政府相關(guān) 部門批準。而這些工廠釋放的物質(zhì)和殘留的東西都對人的身體有相當(dāng)大的危害，比如重金屬。農(nóng)民為了生計又不得不從事這些工作從而對身體造成威脅。
二、針對這些問題，我并不能提出有效全面的應(yīng)對措施，只是針對個別問題提出了相關(guān)措施。
廣經(jīng)驗做法，發(fā)揮示范帶動作用，推動面上工作開展。
2、加強村級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。結(jié)合村級班子換屆，廣開視野，擴大民主，大力選拔那些政治素質(zhì)好、事業(yè)心強、有經(jīng)營頭腦和管理經(jīng)驗、樂于奉獻、腳踏實地為群眾謀利益的優(yōu)秀人才進班子，特別是選好配強村。按照精簡效能的原則，進一步核定干部職數(shù)，從嚴把握，大力推行交叉兼職，包括計劃生育干部、生產(chǎn)組長、工勤人員等，能兼的一律兼起來，最大限度地減少村里吃補貼的人數(shù)。進一步加大對農(nóng)村班子成員的政治理論、市場經(jīng)濟、實用技術(shù)和政策法律知識的培訓(xùn)力度，提高思想文化素質(zhì)和帶動致富能力。加強農(nóng)村干部思想作風(fēng)建設(shè)，增強他們依法辦事、依法行政的能力，提高服務(wù)水平。建立健全激勵約束機制，總結(jié)成功經(jīng)驗，采取工資統(tǒng)籌、辦理養(yǎng)老保險等措施，保證村干部待遇落實，調(diào)動和發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng)造性；落實目標(biāo)責(zé)任、民主評議、考核獎懲等制度，進一步加強對農(nóng)村黨員干部的`管理監(jiān)督。建立健全以黨支部為核心的村級組織運行機制，理順“兩委”關(guān)系，保證村級組織協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)。
3、政府參與。由縣政府推薦一些比較好的高產(chǎn)高效種苗，并加強種子市場管理，保證農(nóng)民的利益不受傷害。
4、對村級工廠加強管理檢查。嚴厲制裁違法生產(chǎn)的工廠，并對污染問題進行嚴厲控制。
5、完善農(nóng)村專業(yè)合作組織。通過發(fā)展過層次、多領(lǐng)域、多形式的農(nóng)村專業(yè)合作組織，促使一大批農(nóng)村致富能手、專業(yè)大戶加入，把農(nóng)村分散經(jīng)營的農(nóng)戶聯(lián)合起來，共同抵御和防范自然與市場兩大風(fēng)險，實現(xiàn)了小生產(chǎn)與大市場的有效對接。
三、為了農(nóng)村的更好更快發(fā)展，我認為應(yīng)該大力發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和完善農(nóng)村合作組織。
（一）發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
凡社會主義新農(nóng)村建設(shè)搞得好的典型，無一不具備一個共同的特點，就是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的好。發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是擴大農(nóng)民就業(yè)和增加農(nóng)民收入的一個主渠道，是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要途徑，是推進中國特色的農(nóng)村工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化的必然選擇。。
必由之路，也是國民經(jīng)濟的一個重要支柱。這一新的發(fā)展模式及效應(yīng)，已為國內(nèi)外所矚目。
發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)要明確8個工作重點和主要方向，即以特色產(chǎn)品為依托，形成區(qū)域特色；以龍頭企業(yè)為抓手，發(fā)展規(guī)模經(jīng)營；以服務(wù)農(nóng)業(yè)為立足點，推動產(chǎn)業(yè)化發(fā)展；以品牌建設(shè)為重點，提升競爭能力；以自主創(chuàng)新為動力，提高科技含量；以多元投資為主體，創(chuàng)新運營機制；以利益聯(lián)結(jié)為前提，推進生產(chǎn)基地建設(shè)；以促進發(fā)展為目的，加強規(guī)范化建設(shè)。明確發(fā)展布局、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、強化政策支持、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)加快發(fā)展。
（二）完善農(nóng)村合作組織促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展
農(nóng)村的新型合作組織發(fā)展已經(jīng)有了十幾年的歷史 ,取得了一定的成績 ,但也存在著不少的問題。在目前形勢下 ,應(yīng)該采取有力措施完善農(nóng)村合作組織,大力促進農(nóng)村合作組織的更快、更好地發(fā)展從而促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。
如何進一步完善和規(guī)范農(nóng)村專業(yè)合作組織，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟持續(xù)快速健康發(fā)展，著重要從以下幾個方面努力：
1、認清形勢，深化認識，切實增強發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作組織的責(zé)任感和緊迫感
（1）從農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的發(fā)展要求，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)的緊迫性。
（2）從農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)揮巨大作用，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)的重要性。
（3）從農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展面臨的困難和問題，充分認識加強農(nóng)村專業(yè)合作組織建設(shè)的艱巨性。
2、明確目標(biāo)，強化措施，推動農(nóng)村專業(yè)合作組織快速健康發(fā)展 第一，抓樣板。要堅持典型引路的方針，及時總結(jié)先進經(jīng)驗和做法，加大創(chuàng)新力度，認真抓好典型的培育、宣傳和推廣工作。第二，抓發(fā)展。要按照農(nóng)村經(jīng)濟能人牽頭建立一批、農(nóng)村集體經(jīng)濟組織支持一批、龍頭企業(yè)帶動一批、農(nóng)技服務(wù)中心領(lǐng)辦一批的辦法，適時推動各類專業(yè)合作組織的發(fā)展。 第三，抓規(guī)范。一是規(guī)范政府行為。二是規(guī)范合作組織建設(shè)。三是規(guī)范合作組織管理。第四，抓創(chuàng)新。重點是體制創(chuàng)新、管理制度和運行機制創(chuàng)新。第五，抓培訓(xùn)。各地各有關(guān)部門要結(jié)合實際，采取現(xiàn)場培訓(xùn)、技術(shù)講座等形式，對農(nóng)村專業(yè)合作組織負責(zé)人及協(xié)會會員開展技術(shù)、管理和法律知識培訓(xùn)，增強培訓(xùn)的針對性、可操作性和實用性，提高他們的綜合素質(zhì)，以促進專業(yè)合作組織更快更好發(fā)展。
3、加強領(lǐng)導(dǎo)，加大扶持，為農(nóng)村專業(yè)合作組織發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境
第一，必須引起高度重視。第二，要形成推動合力。第三，要加大宣傳力度。
黨的十七大報告，明確把“改善民生”作為社會建設(shè)的重點。改善占人口最多的農(nóng)村居民的基本公共服務(wù)，無疑是改善民生的重要任務(wù)之一，也是推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要手段。為了解農(nóng)村基本公共服務(wù)現(xiàn)狀及存在的問題，中改院開展了涉及29個省（市、區(qū)）、230多個村的問卷調(diào)查。此次調(diào)查共回收有效問卷936份，在對調(diào)查數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上，形成本報告。
一、農(nóng)村基本公共服務(wù)的現(xiàn)實需求——農(nóng)民的聲音
1. 當(dāng)前農(nóng)民最關(guān)心、最需要的基本公共服務(wù)
現(xiàn)階段，農(nóng)民最關(guān)心、最需要解決的基本公共服務(wù)有哪些呢？調(diào)查顯示，看病難、看病貴問題，子女上學(xué)難、費用高問題，提高收入問題是農(nóng)民最期望解決的三種基本公共服務(wù)，認同度分別達到70.8％、70％和63.7％。另外，農(nóng)民對養(yǎng)老、就業(yè)、道路、農(nóng)田水利設(shè)施建設(shè)等基本公共服務(wù)的需求度也較高，分別達到46.7％、42.6％、39.8％和36.6％（見表1）。由此可見，民生類基本公共服務(wù)（如教育、醫(yī)療、就業(yè)、社會保障、提高收入）和發(fā)展經(jīng)濟的生產(chǎn)類基本公共服務(wù)（如基礎(chǔ)設(shè)施、道路、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣）是農(nóng)民最關(guān)心、最需要的基本公共服務(wù)。從調(diào)查數(shù)據(jù)還可以看出，農(nóng)民對文化娛樂、公共安全和環(huán)境保護等公共服務(wù)的需求也表現(xiàn)出較強的趨勢。
2. 農(nóng)民對各級政府出臺和落實惠農(nóng)支農(nóng)政策、履行公共服務(wù)職能的滿意度分析
在農(nóng)民心中，各級政府出臺的涉及教育、醫(yī)療衛(wèi)生、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等惠農(nóng)、支農(nóng)政策對提高農(nóng)民收入產(chǎn)生的效果是否顯著，對各級政府及其職能部門履行基本公共服務(wù)職能是否滿意，是此次調(diào)查的重點。
調(diào)查顯示，86.5％的農(nóng)民對涉及基本公共服務(wù)的中央惠農(nóng)政策滿意或基本滿意；64.1％的農(nóng)民對省、市政府在具體貫徹中央惠農(nóng)政策的工作滿意或基本滿意，但選擇不滿意和非常不滿意的農(nóng)民占到了30％和5.9％；對縣、鄉(xiāng)政府為老百姓辦實事的滿意度也較高，達到51.8％，但選擇不滿意的農(nóng)民占37.9％，選擇非常不滿意的農(nóng)民占10.1％。
通過縱向比較可以發(fā)現(xiàn)，從中央到地方，農(nóng)民對各級政府的滿意度逐級下降，而對各級政府“不滿意度”卻逐級提高。從中我們可以推測，農(nóng)民對中央出臺涉及公共服務(wù)的惠農(nóng)政策是拍手叫好的，但在具體落實中存在“走形變樣”問題，越到基層，這種傾向越明顯。
另外，農(nóng)民對鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所、村民自治組織、農(nóng)村民間組織、鄉(xiāng)村婦聯(lián)組織在公共服務(wù)中的滿意度也較高，滿意度均超過了50％。但對鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所的不滿意度較高，達到43.9％，說明“七站八所”在提供基本公共服務(wù)過程中，仍然難以達到農(nóng)民的要求（見表2）。
3. 各級政府出臺的涉及基本公共服務(wù)的惠農(nóng)政策對提高農(nóng)民收入的作用
近幾年，中央和地方出臺了一系列涉及農(nóng)村基本公共服務(wù)的惠農(nóng)政策，這些政策對提高農(nóng)民收入效果如何，農(nóng)民是怎么評價的呢？調(diào)查顯示，11.5％和14.2％的農(nóng)民認為，這些惠農(nóng)政策對提高農(nóng)民純收入和可支配收入作用明顯，66.5％認為，這些政策對提高農(nóng)民純收入和可支配收入起到了一定作用，但由于農(nóng)資價格和其他非農(nóng)產(chǎn)品價格上漲，農(nóng)民收入增長緩慢；55.6％的農(nóng)民認為，由于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價格上漲，盡管農(nóng)民純收入提高，但可支配收入增長幅度遠低于純收入增長幅度；22％和30.2％的農(nóng)民認為，這些政策對提高農(nóng)民純收入和可支配收入作用不明顯，甚至有下降的趨勢（見表3）。由此可見，真正提高農(nóng)民收入，各級政府還要加大惠農(nóng)、支農(nóng)的力度。
二、民生類農(nóng)村基本公共服務(wù)現(xiàn)狀與問題
民生類基本公共服務(wù)涉及人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。教育與醫(yī)療是民生之基，就業(yè)是民生之本，社會保障是民生之安全網(wǎng)，這四項構(gòu)成了民生類基本公共服務(wù)的主要內(nèi)容。
1. 農(nóng)村教育
(1) 義務(wù)教育是農(nóng)民眼中最重要的教育。從調(diào)查情況看，農(nóng)民對義務(wù)教育需求度最高，達到49.2％，其他依次是農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)（32.8％）、外出務(wù)工培訓(xùn)（11.4％）、職業(yè)教育（5.4％）。值得注意的是，近1/3的農(nóng)民對農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)表示出較強烈的需求（見表4），表明傳播現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、培育有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民對新農(nóng)村建設(shè)的重要性。
(2) 對農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀的滿意度。調(diào)查顯示，農(nóng)民對農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀總體上滿意的，4.2％和41.3％的農(nóng)民選擇非常滿意和較滿意，二者合計達到45.5％；但仍有44.7％的農(nóng)民選擇不滿意（見表5）。
外，學(xué)校離家遠（12.6％）與上學(xué)花費多（15.3％）也是農(nóng)村義務(wù)教育比較突出的問題（見表6）。
(3)教育負擔(dān)仍然過重。教育負擔(dān)可以從實際支出負擔(dān)和心理負擔(dān)兩方面反映。調(diào)查顯示，34.7％和40.4％的農(nóng)民認為，同五年前相比，教育支出占家庭收入的比重明顯提高和有所提高，二者合計達到75.1％；10.1％的農(nóng)民認為沒有什么變化，只有9.6％和5.2％的農(nóng)民認為有所降低和明顯降低（見表7）。這種趨勢從農(nóng)戶每年的教育支出占家庭收入的比重上得到近一步驗證，支出－收入比在40～60％的家庭占到21.6％，60％以上的家庭累計占到35.5％。也就是說，超過1/3的農(nóng)戶年教育支出占到年收入的一半以上（見表8）。
從農(nóng)民心理負擔(dān)看，34.1％和42.6％的農(nóng)民感到子女上學(xué)負擔(dān)非常重和較重，二者合計達到76.8％；只有5.1％的農(nóng)民感到教育負擔(dān)不重（見表9）?？梢?，緩解子女上學(xué)負擔(dān)重的問題對農(nóng)民來說仍然十分迫切。
2. 農(nóng)村基礎(chǔ)醫(yī)療
(1) “自己買點藥吃”是農(nóng)民生病后首選的診治方式。調(diào)查顯示，64.3％農(nóng)民自己生病后選擇“自己買點藥吃”治療，只有不到30％的農(nóng)民選擇去醫(yī)院看??；如果是家屬得病，有51.4％的農(nóng)民選擇了“自己買點藥吃”，而且有39％的家屬采取了不治療的方式，即硬挺著，只有9.6％的農(nóng)民選擇了去醫(yī)院看?。ㄒ姳?0）。
(2) 農(nóng)民看病貴、醫(yī)療服務(wù)水平低是農(nóng)村基礎(chǔ)醫(yī)療服務(wù)最突出的問題。造成農(nóng)民有病不去醫(yī)院治療的主要原因是“看病貴”、“醫(yī)療服務(wù)水平低”。新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度（以下簡稱“新農(nóng)合”）在全國農(nóng)村試行后，在一定程度上減輕了農(nóng)民醫(yī)療負擔(dān)，37.2％的農(nóng)民感到看病比以前便宜了，比如，農(nóng)村孕婦生孩子絕大多數(shù)去鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（49％）或縣醫(yī)院（42.1％），只有3.5％的農(nóng)民選擇去私人診所生孩子。但調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍有57.1％的農(nóng)民認為現(xiàn)在看病比以前更貴。進一步的調(diào)查表明，農(nóng)民生病后不去就診的原因，70.8％是由于醫(yī)療費用太高，看不起??；42.7％是由于當(dāng)?shù)蒯t(yī)療水平太低，大病在當(dāng)?shù)蒯t(yī)院根本看不好；還有31％和28.6％的農(nóng)民是由于醫(yī)療費不報銷和看病不方便而放棄就診（見表11）?？梢?，農(nóng)民“看病貴、看病難”問題依然比較突出。
深入分析“看病貴”原因發(fā)現(xiàn)，藥品價格高（98.7％）和醫(yī)療機構(gòu)亂收費（51.3％）是造成看病貴的主要因素。另外，檢查項目多（37.6％）和農(nóng)民收入少（29％）、個人支付比例高（15.2％）也是造成看病貴的原因（見表12）。
(3)農(nóng)民參加新農(nóng)合的比例較高，報銷比例低是新農(nóng)合存在的主要問題。調(diào)查顯示，68％的農(nóng)民參加了新農(nóng)合，但仍有32％的農(nóng)民沒有參加。農(nóng)民對新農(nóng)合比較滿意，滿意度為47.7％，選擇不滿意和非常不滿意的農(nóng)民分別為18.7％和11.2％。農(nóng)民對新農(nóng)合不滿意的原因，首先是報銷比例太低(68.3%)；其次是只管大病、不管小病的保障模式（20.7%）；再者是定點醫(yī)院收費高（16.3％）。另外，門檻費用高（14.2％）、定點醫(yī)院少，就醫(yī)不方便（13.6％）、定點醫(yī)院醫(yī)療水平差（12.4％）、報銷手續(xù)麻煩（11.8％）等也是農(nóng)民對新農(nóng)合不滿意的原因（見表13）。
對于新農(nóng)合的保障重點，47.9％的農(nóng)民認為應(yīng)當(dāng)是保大病或住院費用；34.3％的農(nóng)民認為應(yīng)當(dāng)保小病或門診；還有17.8％的農(nóng)民認為應(yīng)當(dāng)二者都保（見表14）。當(dāng)我們問農(nóng)民“您愿意在政府加大投入的前提下，按比例多交錢嗎？”，76.9％的農(nóng)民回答不愿意，只有18.5％的農(nóng)民回答愿意，表明絕大多數(shù)農(nóng)民不愿意再多掏保費。
3.農(nóng)村社會保障
(1)享受最低生活保障的農(nóng)民比例較低，但最低生活保障費對改善農(nóng)民生活作用明顯。調(diào)查顯示，農(nóng)民家庭享受最低生活保障的比例僅為25.9％，57.1％的家庭沒有享受過最低生活保障。多數(shù)享受最低生活保障的農(nóng)民感到最低生活保障費對改善生活發(fā)揮了作用（64.9％）（見表15）。
(2)社會養(yǎng)老保險覆蓋面較窄，參保率較低，傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”依然是農(nóng)民的主要養(yǎng)老方式。調(diào)查顯示，56.5％的農(nóng)戶沒有參加養(yǎng)老保險，。農(nóng)戶中60歲以上的老人，絕大多數(shù)沒有領(lǐng)取過養(yǎng)老金，占被調(diào)查農(nóng)戶的78.3％；只有20.9％的老人曾經(jīng)領(lǐng)取過養(yǎng)老金。另外，農(nóng)村社會福利事業(yè)發(fā)展也相對滯后，54.7％的鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有敬老院。
在農(nóng)村社會養(yǎng)老保障發(fā)展嚴重滯后的背景下，45.7％和39.2％的農(nóng)民依然選擇了傳統(tǒng)的“養(yǎng)兒防老”和“靠自己”的保險模式；還有34.2％的農(nóng)民把養(yǎng)老寄托在政府身上；依靠土地也是農(nóng)民養(yǎng)老的主要方式之一，占調(diào)查農(nóng)民的27.5％；只有19.3％的農(nóng)民選擇了買商業(yè)保險來防老。另外，17.7％的農(nóng)民老了之后到底依靠誰，還不知道（見表16）。
導(dǎo)致農(nóng)民參保率低的主要原因是政府沒有組織農(nóng)民參加養(yǎng)老保險（85.7％）和參保費太多（60.6％）；17.8％的農(nóng)民對為什么沒有參加養(yǎng)老保險說不清楚；還有6.9％的農(nóng)民認為到歲數(shù)領(lǐng)到的養(yǎng)老金太少，不劃算。這種結(jié)果，一方面說明了政府具體組織農(nóng)村社會養(yǎng)老保險工作的長期滯后，另一方面也說明政府對養(yǎng)老保險知識的宣傳不夠，很多農(nóng)民根本不了解何謂“農(nóng)村社會養(yǎng)老保險”，參保意識不強（見表17）。
(3)基本社會保障在農(nóng)民工中的覆蓋率偏低。調(diào)查顯示，農(nóng)民工參加養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險的比例偏低，分別只占12％、22.8％和37.7％（見表18）。與城鎮(zhèn)相比，農(nóng)民工參保率要低的多。雖然農(nóng)民在城鎮(zhèn)干著臟、累、險的工作，但仍沒有享受與城鎮(zhèn)居民均等的基本公共服務(wù)。
4.農(nóng)民工就業(yè)服務(wù)
(1)農(nóng)民最希望政府提供的就業(yè)服務(wù)。調(diào)查顯示，農(nóng)民最希望政府提供的就業(yè)服務(wù)，主要包括免費就業(yè)培訓(xùn)（69.9％），組織勞務(wù)輸出（49.8％），直接提供就業(yè)崗位（45.6％），為農(nóng)民工提供醫(yī)療、養(yǎng)老保險服務(wù)（34.8％）。其他公共服務(wù)還包括為農(nóng)民工提供法律援助（27.5％）、提供廉租房（15.4％）等（見表19）。
(2)靠親友介紹是農(nóng)民工找工作的主要渠道。調(diào)查顯示，55.6％的農(nóng)民工是通過親友介紹找到工作的；而通過政府組織安排工作的只占23％；還有近20％的農(nóng)民通過“闖世界”來尋找適合自己的工作（見表20）。這組數(shù)據(jù)暴露出政府在提供就業(yè)信息、組織農(nóng)民有序流動等公共就業(yè)服務(wù)方面還很不到位，難以滿足農(nóng)民外出就業(yè)的需求。
(3)農(nóng)民工接受技能培訓(xùn)和安全培訓(xùn)的比例較低。調(diào)查顯示，農(nóng)民工接受有組織的技能培訓(xùn)的比例極低，只占11.4％，88.6％的農(nóng)民工沒有接受過任何技能培訓(xùn)。即使接受過技能培訓(xùn)，73.4％的農(nóng)民感到對尋找工作、增加收入的效果并不明顯。
調(diào)查還顯示，農(nóng)民工接受安全培訓(xùn)的比例也比較低，只占32.2％；30.5％的農(nóng)民工沒有接受過安全培訓(xùn)。農(nóng)民工多從事高危險職業(yè)，在沒有任何安全培訓(xùn)的情況下，遭受工傷的可能性極大。
(4)工資低、欠發(fā)工資是農(nóng)民工就業(yè)面臨的突出問題。調(diào)查顯示，62.1％的農(nóng)民認為，外出務(wù)工遇到的最大問題是工資低。即使在低工資下，還有35.6％的農(nóng)民工曾被拖欠過工資。由于農(nóng)民工在城鎮(zhèn)處于弱勢地位，當(dāng)被拖欠工資時，52.9％的農(nóng)民工只能忍氣吞聲；在忍無可忍的情況下，47.7％的農(nóng)民工才去求助政府部門。與老板協(xié)商私了也是農(nóng)民工追討工資常用的方式（34％）。在采取了以上手段還不能追回勞動報酬時，農(nóng)民工才被-迫采取暴-力手段威脅老板補發(fā)工資，或是求助討債公司。只有不到20％的農(nóng)民工采取到法院告狀的方式來追回欠資（見表21）。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇八
3、你愿意每月花多少錢報課外輔導(dǎo)班？
4、根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，你覺得自己應(yīng)該報課外輔導(dǎo)班嗎？
5、你最想接受課外輔導(dǎo)的是哪個學(xué)科。
6、你假期想補課嗎？
7、如果能讓你的學(xué)習(xí)成績有所提高，你每月可以接受的補課費用是多少？
8、你給自己定的高考目標(biāo)是什么？
9、父母要求你一定要考上大學(xué)嗎？
10、你希望在哪個時間段上課外輔導(dǎo)班？周一至周五晚上、周末、假期。
11、假如你想補課，父母會支持你嗎？會、不會、不知道。
12、
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇九
近年來，隨著科技的發(fā)展和信息的高速傳播，問卷調(diào)研作為一種常用的調(diào)研方法，逐漸在各行各業(yè)得到應(yīng)用。作為一名市場調(diào)研員，我有幸參與了一次問卷調(diào)研項目，并擔(dān)任了調(diào)研報告的撰寫工作。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了問卷調(diào)研的重要性和價值，并從中獲得了一些經(jīng)驗和心得。
首先，在進行問卷調(diào)研前，我們需要明確研究目的和問題。只有明確了研究目的和問題，才能更加有針對性地設(shè)計問卷，從而獲得有意義的數(shù)據(jù)。在我參與的調(diào)研項目中，研究目的是了解消費者對某個新產(chǎn)品的需求和態(tài)度。因此，在設(shè)計問卷時，我們注重涵蓋產(chǎn)品的特點、品牌認知、購買意愿等方面的問題，以全面了解消費者的需求。通過這一過程，我意識到研究目的和問題的明確對于問卷調(diào)研的重要性，也深刻理解了問卷調(diào)研中問題設(shè)計的關(guān)鍵性。
其次，在進行問卷調(diào)研時，我們還需要考慮樣本的選擇與分布。樣本的選擇直接關(guān)系到調(diào)研結(jié)果的可靠性和代表性。在這次調(diào)研中，我們采取了隨機抽樣的方式選擇樣本，同時還考慮了樣本的性別、年齡、職業(yè)等因素的分布情況，以確保樣本的代表性。同時，在收集和分析數(shù)據(jù)時，我們也注意到對于不同群體的數(shù)據(jù)進行細分和比較，從而更好地洞察問題背后的規(guī)律。通過這一過程，我深刻認識到樣本的選擇和分布對于調(diào)研結(jié)果的重要性，并且意識到合理利用樣本分析，可以更好地揭示問題的本質(zhì)。
第三，問卷調(diào)研中的數(shù)據(jù)收集和分析是決定調(diào)研報告質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這次調(diào)研中，我們通過在線平臺進行了問卷的發(fā)放，并設(shè)定了一定的答題時間，以便更好地掌握數(shù)據(jù)的真實性。在數(shù)據(jù)分析方面，我們首先進行了數(shù)據(jù)清洗和整理工作，排除掉無效或重復(fù)的數(shù)據(jù)，然后使用統(tǒng)計軟件進行了多方面的數(shù)據(jù)分析，包括頻率分析、相關(guān)性分析等。通過這一過程，我深刻認識到數(shù)據(jù)的準確性和充分性對于調(diào)研報告的重要性，并且掌握了一些基本的數(shù)據(jù)分析方法。
第四，問卷調(diào)研報告的撰寫是將調(diào)研結(jié)果轉(zhuǎn)化成行動的重要環(huán)節(jié)。在撰寫報告時，我們注重簡明扼要地呈現(xiàn)調(diào)研結(jié)果，并結(jié)合實際情況提出解決問題的建議和措施。在這次調(diào)研中，我們不僅總結(jié)了消費者對新產(chǎn)品的需求和態(tài)度，還提出了改進產(chǎn)品設(shè)計和促銷策略的建議，以期提高產(chǎn)品市場競爭力。通過這一過程，我深刻認識到調(diào)研結(jié)果只有轉(zhuǎn)化成具體行動，才能真正發(fā)揮其價值和意義。
最后，在進行問卷調(diào)研時，與受訪者的溝通和反饋是至關(guān)重要的。為了確保問卷的準確性和受訪者的真實反饋，我們設(shè)立了一對一面談環(huán)節(jié)，并對受訪者的問題進行了解答。通過與受訪者的溝通和反饋，我們不僅獲得了更加準確和全面的數(shù)據(jù)，也更好地理解了受訪者的需求和意見。通過這一過程，我意識到與受訪者的良好溝通對于問卷調(diào)研的重要性，并借此提高了自己的溝通與交流能力。
綜上所述，問卷調(diào)研作為一種常用的調(diào)研方法，對于獲取市場信息和了解消費者需求具有重要意義。通過這次問卷調(diào)研項目，我深刻體會到了問卷調(diào)研的重要性和價值，并從中獲得了一些經(jīng)驗和心得。希望今后能夠繼續(xù)加強自己在問卷調(diào)研方面的能力和技巧，為市場調(diào)研工作的開展作出更大的貢獻。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十
你好！我們是廣州城市職業(yè)學(xué)院的學(xué)生，本次調(diào)查問卷主要是為了完成一個關(guān)于國學(xué)的項目研究，希望你在百忙之中抽出一點寶貴的時間，協(xié)助我們完成以下這份問卷。謝謝您的合作！
第1題，你的性別（）。
a男。
b女。
第2題，你的年齡范圍（）。
a18歲以下。
c25以上。
第3題，你目前的身份是什么？（）。
a家長。
b中小學(xué)生。
c大學(xué)生。
d其他職業(yè)人士。
第4題，你對國學(xué)了解多少？（）。
a不了解。
b了解。
c比較了解。
d非常了解。
第5題，你覺得哪些是跟國學(xué)有關(guān)元素的（）。
a古代文學(xué)。
b《百家講壇》。
c“仁、義、禮、智、信”等中華倫理道德和民族精神。
d琴棋書畫。
e古典音樂、國術(shù)（太極等）。
第6題，多項選擇題，必答：你覺得國學(xué)對我們的生活有什么積極地影響（）。
a國學(xué)注重我們的心理教育，有助于我們的強大高尚的人格形成；
b能夠培養(yǎng)孩子仁愛、禮讓、孝順、知恥而后勇等優(yōu)良品德。
c能夠提升我們社會乃至民族的核心競爭力，提高我們的文化素質(zhì)；
d能夠把國學(xué)其博大精神的內(nèi)容滲透在文化產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品生產(chǎn)中。
第7題，多項選擇題，必答：你目前接受國學(xué)知識主要渠道是哪些（）。
a《百家講壇》類的電視節(jié)目。
b中國傳統(tǒng)文化類電影。
c學(xué)校教學(xué)課程。
d課外書籍。
e教授關(guān)于國學(xué)類講座。
第8題，多項選擇題，您覺得中小學(xué)生對哪些類型國學(xué)知識比較感興趣（）。
a《百家講壇》《品三國》類的講座。
b《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《易經(jīng)》課堂講解選項31。
c《論語》《老子》《莊子》的課程講解。
d觀看《花木蘭》等國學(xué)文化影視劇，然后進行課堂觀后感、辯論賽。
e琴棋書畫等多種才藝授課。
第9題，從現(xiàn)在起，你覺得普及國學(xué)教育從小抓起有必要嗎？（）。
a非常必要。
b影響不大。
c不必要。
第10題，你覺得高校怎樣在中小學(xué)開展關(guān)于國學(xué)知識的普及工作，為國學(xué)教育的普及作出一份貢獻？（）。
a高校組織名師、優(yōu)秀學(xué)子到中小學(xué)傳授知識。
c爭取教育政府、高校的大力支持。
第12題，單項選擇題，必答：你覺得國學(xué)應(yīng)該大眾化嗎（）。
a應(yīng)該。
b沒必要。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十一
為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問題，特作此調(diào)查問卷，請您花幾分鐘的時間如實填寫！感謝您對我們工作的支持！
1.總體上對食堂的滿意程度？
a不滿意b可以接受c滿意。
2你覺得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？
a不滿意b可以接受c滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？
a不滿意b可以接受c滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）。
a味道b樣式c衛(wèi)生d服務(wù)e分量不合理f食材太單調(diào)6你覺得哪個食堂的飯菜最好？
a一食堂b二食堂c都不好你認為學(xué)校食堂的飯菜價格如何？
a很實惠b可以接受c太貴你認為食堂是否應(yīng)該延長供應(yīng)飯菜的時間？
a應(yīng)該b不應(yīng)該c隨便你對皖西學(xué)院食堂還有什么意見或者建議：
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調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十二
關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷您好！我是廣東工業(yè)大學(xué)華立的學(xué)生，正在做關(guān)于增城市居民參與人大代表直接選舉狀況的調(diào)查問卷，想問您幾個問題，了解一下您的意見，謝謝您的協(xié)助與支持。
1.您現(xiàn)在的職業(yè)是（）。
a.私營,個體企業(yè)主b.學(xué)生c.務(wù)農(nóng)d.技術(shù)人員e.教師。
2.您參加過多少次人大代表選舉（）。
a.一次b.兩次c.兩次以上d.沒有。
3.您認為本地區(qū)，參與選舉人大代表的選區(qū)是否合理（）。
a.十分合理b.不合理c.一般。
4.您是否了解候選人的真實情況（）。
a.十分了解b.完全陌生c.一般。
5.您是否積極參與本地區(qū)的人大選舉（）。
a.十分積極b.一般c.無興趣。
6.假如您心目中的候選人不在選舉候選人行列，您會（）。
a.隨便投票b.投棄權(quán)票。
7.您對縣鄉(xiāng)直接選舉的看法是（）。
a.非常贊同b.基本認同c.堅決反對c.無所謂。
8.您認為是否存在操縱選票的情況（）。
a.有b.無c.不了解。
9.您是否認為當(dāng)前的人大代表選舉制度能夠體現(xiàn)民意（）。
a.能b.不能。
10.您愿意采取以下哪種方式了解候選人（）。
a.網(wǎng)上b.面對面c.候選人自己的自薦。
11.您了解人大代表的直接選舉的流程么（）。
a.了解b.不了解。
12人大代表選舉出之后，您是否有跟進了解被選舉人的工作情況（）。
a.有b.無c.沒興趣。
13.您是否希望自己當(dāng)人大代表（）。
a.希望b.不希望c.無所謂。
14.您認為本地區(qū)的人大代表的選舉中，有哪些工作需要改進（）。
a.選票透明方面b.選舉宣傳方面c.選舉流程方面d.其他方面。
15.您認為什么因素會影響選民的選舉熱情（）（可多選）。
a.個人生活水平b.受教育水平c.經(jīng)濟發(fā)達水平d.政治因素d.其他情況。
16.您對這份調(diào)查問卷是否有其他建議。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________非常感謝您幫我們填完調(diào)查問卷，再次表達我們衷心的謝意！
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十三
問卷調(diào)研報告作為數(shù)據(jù)分析的工具，具有重要的研究意義。首先，通過問卷調(diào)研可以了解到受訪者的真實想法和行為，幫助研究者揭示現(xiàn)象背后的原因和規(guī)律。其次，問卷調(diào)研可以幫助研究者快速收集到大量的數(shù)據(jù)，并在短時間內(nèi)進行有效的分析和整理。再次，問卷調(diào)研還可以幫助研究者提前了解受眾的需求和偏好，為后續(xù)的相關(guān)工作提供參考。
第二段：問卷調(diào)研的設(shè)計與實施。
問卷調(diào)研報告的質(zhì)量和準確性依賴于問卷的設(shè)計和實施。在設(shè)計環(huán)節(jié)，研究者需要明確研究目的、問題的引導(dǎo)和選項的設(shè)定，以保證問題的準確性和有效性。同時，問卷在實施過程中應(yīng)該考慮到受訪者的心理障礙和應(yīng)對策略，才能保證問題的真實回答。因此，研究者需要對問卷進行充分的測試和修改，在實施前提前進行充分的準備。
第三段：問卷調(diào)研結(jié)果的分析與整理。
問卷調(diào)研結(jié)果的分析與整理是問卷調(diào)研報告的重要環(huán)節(jié)。在分析過程中，研究者應(yīng)該根據(jù)問題的類型和目標(biāo)，選擇合適的分析方法，比如百分比分析、均值分析、回歸分析等。同時，還應(yīng)該注意結(jié)果的可靠性和可解釋性，提取出有意義的結(jié)論，指導(dǎo)后續(xù)的研究和實施過程。在整理過程中，研究者需要將數(shù)據(jù)以圖表或表格的形式清晰地呈現(xiàn)出來，以方便讀者的查看和理解。
問卷調(diào)研報告由于其嚴密的設(shè)計和系統(tǒng)的分析，具有廣泛的應(yīng)用前景。首先，問卷調(diào)研報告可以幫助企業(yè)了解市場需求和消費者的行為習(xí)慣，指導(dǎo)產(chǎn)品的開發(fā)和推廣。其次，政府和社會組織可以通過問卷調(diào)研報告了解公眾的態(tài)度和意見，以便制定相應(yīng)的政策和措施。再次，問卷調(diào)研可以幫助學(xué)術(shù)界了解社會和心理現(xiàn)象的變化和趨勢，為相關(guān)學(xué)科的研究提供數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。
結(jié)語：問卷調(diào)研報告作為一種常用的數(shù)據(jù)收集和分析方法，對于研究者來說具有重要的價值。通過良好的設(shè)計和實施，研究者可以獲得準確的數(shù)據(jù)和分析結(jié)果，為后續(xù)的研究和實施提供指導(dǎo)。同時，問卷調(diào)研報告的應(yīng)用前景也非常廣闊，可以幫助企業(yè)、政府和學(xué)術(shù)界了解更多的信息和趨勢。因此，我們應(yīng)當(dāng)重視和發(fā)展問卷調(diào)研的能力，并善于利用問卷調(diào)研報告來開展自己的工作和研究。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十四
調(diào)查單位：調(diào)查對象：調(diào)查時間：
1、心理健康是健康的一個組成部分。是否。
2、精神疾病就是思想上出了問題。是否。
3、很多人都可能存在心理問題，但自己可能意識不到。是否。
4、精神疾病都是因為受了刺激。是否。
5、心理健康的主要內(nèi)容包括智力正常，情緒穩(wěn)定，心情愉快，人際關(guān)系融洽，適應(yīng)能力良好等。
是否。
6、絕大多數(shù)精神疾病是治不好的。是否。
7、懷疑有心理問題或精神疾病就要去找心理醫(yī)生或者精神科醫(yī)生看病。是否。
8、幾乎任何年齡階段的人都有可能出現(xiàn)心理問題。是否。
9、精神疾病和心理問題是沒有辦法預(yù)防的。是否。
藥。是否。
12、家族中有精神疾病的人，出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性比一般人更大。是否。
13、青少年的心理問題不會影響其學(xué)習(xí)成績。是否。
14、中老年人出現(xiàn)心理問題和精神疾病的可能性很小。是否。
15、有些人的性格不好，比較容易出現(xiàn)心理問題。是否。
16、心理壓力大，或者遇到重大的事件（如親人去世），就容易誘發(fā)心理問題和精神障礙。
知道不知道。
17、你知道/聽說過世界精神衛(wèi)生日嗎？知道不知道。
18.老年癡呆最開始的表現(xiàn)是記憶力下降。是否。
19.保持良好心態(tài)，經(jīng)常參加社會活動有助于老年人保持心理健康。是否。
20.抑郁癥是老年人常見的心理問題。是否。
調(diào)查問卷調(diào)研報告篇十五
各位家長朋友：
您好!感謝您在百忙之中抽時間來做這份問卷，這份問卷將用于小學(xué)英語教育的研究，資料的真實性將決定研究的效度，請您如實填寫，再次感謝您的幫助!您的孩子所在的學(xué)校：年級：
1、您的孩子每天用多長時間學(xué)習(xí)英語?
2、您認為孩子從小學(xué)英語更好嗎?
3、如果英語成績不好，會影響您的孩子上重點學(xué)校嗎?
4、您投入了多少資金在孩子的英語學(xué)習(xí)當(dāng)中?
5、您在課外幫孩子報輔導(dǎo)班了嗎?
6、您都在哪些方面在孩子的英語學(xué)習(xí)中給予投資?
7、您覺得您的孩子學(xué)習(xí)英語困難嗎?
8、您覺得孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程足以應(yīng)付升學(xué)考試嗎?
年齡：
9、您的周圍大概有多少孩子報輔導(dǎo)班?
10、您能談?wù)勀鷮⒆佑⒄Z學(xué)習(xí)的看法嗎?
感謝您的配合，祝您身體健康，家庭幸福！
小學(xué)英語教師訪談?wù){(diào)查提綱。
尊敬的老師：
您好!感謝您在百忙之中抽時間來填寫問卷和接受訪談，本問卷將用于小學(xué)英語教育的研究，資料的真實性決定研究的效度，非常感謝您如實填寫！
1、您教幾年級的學(xué)生?
2、您所帶的班級有多少學(xué)生?
3、您一周要上幾節(jié)外語課?
4、您能談?wù)劕F(xiàn)在小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情況嗎?
5、您認為在升學(xué)的過程中，小學(xué)生的英語科成績重要嗎?
6、為了考取外國語中學(xué)等重點中學(xué)，小學(xué)生都需要準備什么?
7、您覺得現(xiàn)在的小學(xué)生每天要用多長的時間來學(xué)習(xí)英語?
8、英語教師一般是按照什么標(biāo)準進行授課呢?
9、家長對小學(xué)生英語教學(xué)有什么期待?
10、小學(xué)英語課程體現(xiàn)什么樣的特點?
1l、在小升初考試中英語在各科考試中所占的比重如何?
12、學(xué)校一般采取什么樣的評價方式來評價學(xué)生?
13、學(xué)校如何招聘英語教師?
14、您對現(xiàn)階段的小學(xué)英語教學(xué)有何看法?
15、您認為在小學(xué)英語教學(xué)中呈現(xiàn)什么樣的發(fā)展趨勢?
感謝您的協(xié)助，祝您工作愉快!
小學(xué)生英語學(xué)習(xí)情況訪談問卷。
各位同學(xué)：
你好!感謝你抽出時間來做這份問卷調(diào)查，這份問卷用于小學(xué)英語教育的研究中，您填寫的這份資料將會為您保密，感謝您的幫助!你所就讀的學(xué)校：年級：年齡：
1、你從幾年級開始學(xué)習(xí)英語?
2、你每天用多長時間學(xué)習(xí)英語?
3、除了在學(xué)校以外，你在校外報有輔導(dǎo)班嗎?學(xué)了多長時間?
4、你在輔導(dǎo)班每周上幾次課?
5、你們班在外報輔導(dǎo)班的占有多大比例?
6、除了在課堂上，你有多少可以在日常生活中使用英語的機會?
7、你覺得英語課程對你來說容易嗎?
8、你在輔導(dǎo)班學(xué)的英語是容易還是較難?
9、你覺得如果要考外國語中學(xué)的話，你的英語程度要怎樣?
10、你能談?wù)剬W(xué)習(xí)英語的看法嗎?
感謝您的配合，祝您學(xué)習(xí)進步!