總結(jié)讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣之處。如何正確處理沖突和糾紛，保持良好的人際和諧關(guān)系？以下是一些關(guān)于正確理解和運用法律的范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
高考語文名人篇一
1)見義不為，非勇也?！墩撜Z》(見義應(yīng)勇為)。
2)金玉其外，敗絮其中?！獎⒒顿u柑者言》(外表與內(nèi)在)。
3)君子成人之美，不成人之惡。——《論語》(幫助別人也有原則、分善惡。翻譯：君子成全人家的好事，不幫助別人做壞事)。
4)君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》(心形于色，內(nèi)心坦蕩、不為外物所奴役才能自在生活。翻譯：君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失)。
5)君子憂道不憂貧。——《論語》(安貧樂道)。
6)君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子》(真正的友誼當(dāng)是不含任何功利意圖，方不會以利而聚必將以利而散。)。
7)流水不腐，戶樞不蠹?！秴问洗呵铩?說明了“動”的重大意義：生命在于運動，腦筋在于開動，人才也需要流動，宇宙間萬事萬物都在運動，運動帶來發(fā)展、生機與活力)。
8)木秀于林，風(fēng)必摧之。——李康的《運命論》(觀點：過于出眾反易遭致非議和打壓，應(yīng)低調(diào)不張揚;觀點：如果你是一個有才有德之人，你張揚你的個性，將你的優(yōu)點發(fā)揮到極致，對朋友無害，對社會無害，甚至對國家有利，那么木秀于林也應(yīng)值得提倡。)。
9)皮之不存，毛將焉附?——《左傳》(比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在)。
10)前車之覆，后車之鑒?！稌x書》(汲取經(jīng)驗教訓(xùn))。
11)前事不忘，后事之師。——《戰(zhàn)國策》)(汲取經(jīng)驗教訓(xùn))。
12)圣人千慮，必有一失;愚人千慮。必有一得?！蛾套哟呵铩?尺有所短，寸有所長。)。
13)盛名之下，其實難副。——《后漢書》(指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。)。
14)失之東隅，收之桑榆。——《后漢書》(比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。)。
15)十年樹木，百年樹人。——《管子》(人才培養(yǎng))。
16)世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！都t樓夢》(為人處世的哲學(xué);生活處處是學(xué)問;生活是寫作的源泉)。
17)水至清則無魚，人至察則無徒?！抖Y記》(把握好一個“度”，過猶不及;寬容，減少對他人的苛責(zé))。
18)為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！鸥Α督现邓绾萘亩淌觥?錘煉，磨礪。翻譯：平生為人喜歡細細琢磨苦苦尋覓好的詩句，詩句的語言達不到驚人的地步，我就決不罷休)。
19)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！獎⑾Ｒ摹洞最^翁》(世事變遷，物是人非)。
20)宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。——.李白《上李邕》(可作為年輕人自我鼓勵之語。翻譯：孔子還說過“后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人)。
高考語文名人篇二
許衡是我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學(xué)家。一年夏天，許衡與很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽時，由于長途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。
這時，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，端正坐于樹下不為所動。
眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現(xiàn)在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”
許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規(guī)范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動于衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住自己。
2、英國-物理學(xué)家-牛頓。
牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。
又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
高考語文名人篇三
寫文章,要素材,尤其是議論文,有的幾乎就是素材組合成文的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考語文。
作文。
名人故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
孔子——孔子學(xué)琴。
孔子在學(xué)習(xí)方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學(xué)鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說“可以了”，孔子說：“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但未得其數(shù)”。又練了很多日子，師襄子又說“可以了，你已于其數(shù)”可是孔子仍說“不可以，未得其志”。又過了相當(dāng)?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲，于是，反復(fù)的鉆研，體會琴曲的內(nèi)涵直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。
陶行知——四糖故事。
陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事：有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時到校長室去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓(xùn)了?？墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他，說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。”男生接過糖果。隨后陶行知高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里，說：“這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你?！蹦猩@訝地看著陶行知。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生;你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”男生感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：“為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了。”
伊藤博文(いとうひろぶみ，1841年10月16日-1920xx年10月26日)，日本近代政治家，長州五杰，明治九元老中的一人，日本第一個內(nèi)閣首相，第一個樞密院議長，第一個貴族院院長，首任韓國總監(jiān)，明治憲法之父，立憲政友會的創(chuàng)始人，四次組閣，任期長達七年，任內(nèi)發(fā)動了中日甲午戰(zhàn)爭，使日本登上了東亞頭號強國的地位。官至從一位、大勛位、公爵。[1]不過從本質(zhì)上上說，他在日本統(tǒng)治集團里還算是文治派。他的不朽功業(yè)是建立了一種有生命力的立憲制度，他使日本人能夠有秩序的進行政治和平演變，在此種變化中，民眾得到日益擴大的參政機會，這是很有意義的。
1920xx年10月26日9時，伊藤博文在哈爾濱被朝鮮愛國者安重根刺殺。
高考語文名人篇四
7.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮。
8.知恥近乎勇?！浊?。
9.辱，莫大于不知恥。——王通。
12.侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非。
13.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
14.奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?。
15.不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也?！横纭?BR> 高考語文名人篇五
他屢立戰(zhàn)功，獲得了高官厚祿，但他把個人的享受擱在一邊，一心以國家利益為重。河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝為了獎勵他的卓越戰(zhàn)功，特意命人在長安為他建造了一座豪華住宅，叫他去看看是否滿意。
霍去病謝絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說：“匈奴未滅，何以家為！”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照?；羧ゲ≡陲@貴的待遇和面對國家的責(zé)任之間作出了自己的選擇。
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
趙本山還是一個農(nóng)民時，有人說他重活干不了，輕活不愿干，光會耍嘴皮子。但他硬是把嘴皮子耍成一門功，最終成為了家喻戶曉的小品大師。
關(guān)于選擇的經(jīng)典素材。
(人生之路的選擇)。
在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格健壯也只能做毫無疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動。
(沒有選擇的選擇)。
現(xiàn)任北京外交學(xué)院副院長的任小萍女士說，在她的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的，自己并沒有什么自主權(quán)。但在每一個崗位上，她也有自己的選擇，那就是要比別人做得更好。
大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國大使館做接線員。做一個小小的接線員，是很多人覺著沒出息的工作，任小萍卻把這個普通工作做出了名堂。她把使館所有人的名字、電話、工作范圍甚至連他們的家屬名字都背得滾瓜爛熟。有些電話進來，有事不知道該找誰，她就會多問問，盡量幫他準確地找到人。慢慢地，使館人員有事要外出，并不是告訴他們的翻譯，而是給她打電話，告訴她會有誰來電話，請轉(zhuǎn)告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成為全面負責(zé)的留言點、大秘書。
結(jié)果沒多久，她就因工作出色，被破格調(diào)去給英國某大報記者處做翻譯。該報的首席記者是個脾氣很大的老太太，把前任翻譯給趕跑了。剛開始也不要任小萍，看不上她的資歷，后來才勉強同意讓她試一試。一年后，老太太經(jīng)常對別人說：“我的翻譯比你的好上十倍?！辈痪?，工作出色的任小萍就被破例調(diào)到美國駐華聯(lián)絡(luò)處，她干得又同樣出色，獲外交部嘉獎??一個人在無法選擇工作時，至少他永遠有一樣可以選擇，就是好好干還是得過且過。同一種工作崗位上，有的人勤懇敬業(yè)，付出的多，收獲也多，有的人整天想調(diào)好工作而不做好眼前的事。其實，這樣的選擇就決定了將來的被選擇。
高考語文名人篇六
劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風(fēng)。有一次身不適，就傳旨誰也不許去見他。一連好些日子，身居深宮不見大臣。文武百官為朝中大事焦急，但誰也不敢進宮見駕。
隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進宮中，一直闖到皇帝床前。高聲批評劉邦：奪天下時何等英雄氣概，如今天下到手反而精神不振，有病不見大臣，置國事不顧，整日和太監(jiān)待在深宮?？刹灰洰?dāng)年秦始皇病死時，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓(xùn)。
劉邦聽完樊噲的數(shù)落，立即翻身起床，召見群臣，商議國事。
曾任我軍高級將領(lǐng)，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔(dān)識過人。在他12歲時，當(dāng)?shù)赜幸粋€有勢力的惡習(xí)霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子，極為蠻橫地說：“老子在這片地方，比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對：“三尺算什么!老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個精光!”父親慌忙要出借錢消災(zāi)。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司?！睈喊粤畲蚴中袃矗_炳輝在鄉(xiāng)鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數(shù)惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽!”經(jīng)過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。
羅炳輝成了轟動一時的人數(shù)。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽!”
誰都知道雷電會打死人?？擅绹茖W(xué)家富蘭克林，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。
1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節(jié)放風(fēng)箏，他制作風(fēng)箏也與眾不同，在風(fēng)箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風(fēng)箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風(fēng)箏上天后，雷鳴閃電，風(fēng)雨大作。他緊緊握著風(fēng)箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。當(dāng)頭頂上閃電的時候，他感到手發(fā)麻。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結(jié)果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。
富蘭克林勇敢的實驗，為電學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。
高考語文名人篇七
由于國民黨反動派阻撓和迫害，育才學(xué)校已難以在四川重慶附近生存。1946年4月，陶行知風(fēng)塵赴赴來到上海，一方面尋找新的育才學(xué)校地址，一方面為反獨裁、爭民主，反內(nèi)戰(zhàn)、爭和平奔走吶喊，他在三個多月內(nèi)演講一百多次，并積極籌組“中國國際人權(quán)保障會”。
1946年4月21日，陶行知在育才中學(xué)講演《小學(xué)教師與民主運動》，24日，在儲能中學(xué)召開的上海教育界歡迎會上演講。在大任小學(xué)、圣約翰大學(xué)、大同中學(xué)、滬江大學(xué)……到處都留下了陶行知的身影。6月23日，上海各界爭取和平反對內(nèi)戰(zhàn)代表團赴京請愿，陶行知在北站五萬人歡送大會上發(fā)表演講。陶行知大聲呼吁：“八天的和平太短了，我們需要永久的和平!假裝的民主太丑了，我們需要真正的民主!”6月25日，陶行知在國際飯店代表54個人民團體舉行外國記者招待會上，要求美軍立即撤退。6月29日，陶行知與郭沫若、沈鈞儒等發(fā)起《致美國人民書》。7月，著名民主人士李公樸、聞一多先后遭國民黨特務(wù)暗殺，陶行知亦被列為黑名單的第三名。陶行知一面作好了“我等著第三槍”的犧牲準備，一面繼續(xù)堅持斗爭，視死如歸，始終站在民主運動的最前列。他寫信激勵育才師生為民主斗爭“再接再厲，前仆后繼，屢敗屢戰(zhàn)，以底于成。陶行知因長期勞累過度，健康過損，受李、聞事件的刺激又過深，1946年7月25日在上海愛棠路愛棠新村13號突然去世。
驚悉噩耗后周恩來匆忙趕到，陶行知的手尚有微溫。許多民主人士猜測這可能又是特務(wù)暗害，經(jīng)沈鈞儒行醫(yī)的兒子診斷判明還屬因腦溢血病亡。不過，聽說蔣介石得知這一眼中釘除去曾竊喜不已。去世當(dāng)日下午，周恩來便向延安發(fā)電評價：“陶先生一直跟著毛澤東同志為代表的黨的路線走，是一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”?！凹偈固障壬R終時能說話，我相信他必繼韜奮之后請求入黨。”8月11日，陶行知的靈柩由全國五十三個人民團體公葬于南京曉莊勞山之麓。陶行知去世次日上午，上海萬國殯儀館擠滿了前來悼祭的群眾。中共代表團的挽聯(lián)是：“中國人民教育旗手，民主運動巨星”。1946年8月11日，延安各界在中央大禮堂也舉行陶行知追悼會，毛澤東送的挽詞是：“痛悼偉大的人民教育家”。
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高考語文名人篇八
寫議論文當(dāng)然要運用論據(jù),選論據(jù)常常就要用到名人素材。但遺憾的是,很多同學(xué)把名人素材當(dāng)作萬金油,記住了兩三個名人素材,就拿來應(yīng)付各種話題的。
作文。
孔子——義利之辯。
魯國有規(guī)定，凡是到國外旅行去，看到有魯國人在外國被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國后，到國庫去報帳，國庫照付?？鬃佑幸粋€學(xué)生，在國外看到有魯國人被賣為奴隸了，就把他贖出來。贖出來以后，他沒到國庫去報帳，別人都說這個人品格高尚?？鬃又篮?，大罵這個學(xué)生，說這個學(xué)生做錯了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報帳，這不是好事嗎?不是品格高尚嗎?孔子說看問題不能這樣看，他這個做法，實際上妨礙了更多的奴隸被贖出來。這個人回來后沒有去報帳，將來別人看見做奴隸的魯國人，本想贖他出來，又想，我贖了以后，如果去報帳，別人就要議論：以前某某人不報帳，你去報帳，你的品格不如他。這樣，這個人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來，是有害的。
有一個人掉到水里去了，孔子的一個學(xué)生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。別人就議論了：下水救人還要錢?孔子知道了，表揚這個學(xué)生，說這個學(xué)生做得對，這會使更多的落水人被救。因為救了人之后，人家給錢，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客觀的效果。
1895年2月21日(正月二十七日)，興中會總會在香港成立，與會者皆以驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府為誓，興中會選出楊衢云為會辦(當(dāng)時稱為伯理璽德天，即president)，孫為秘書。3月16日(二月二十日)首次干部會議決定先攻取廣州為根據(jù)地，并采用陸?zhàn)〇|所設(shè)計之青天白日旗為起義軍旗，即分工展開各種活動，孫中山主持前方發(fā)難任務(wù)，衢云主持后方支援工作。孫中山進入廣州，創(chuàng)農(nóng)學(xué)會為機關(guān)，并廣征同志，定重陽節(jié)(10月26日)為起義之日?？墒且驗槭孪刃姑?，這次起義失敗作收，以陸?zhàn)〇|為首的多數(shù)成員被捕處刑，孫中山則被清廷通緝，遭香港當(dāng)局驅(qū)逐出境，流亡海外。孫于11月避往日本，并于此時起剪掉辮子，改穿西服。
1896年初與其妻兒抵達夏威夷，再轉(zhuǎn)往美國，希望在旅美華僑中發(fā)展興中會及籌款。同年秋天，孫中山轉(zhuǎn)往英國倫敦，在當(dāng)?shù)乇磺逋⑻貏?wù)緝捕入中國使館，成為國際事件。事件后來被稱為倫敦蒙難記(kidnappedinlondon)，孫并被邀出書描述其遭遇，亦因此事而名聲大噪。
陶行知——人物斗爭。
針對蔣介石以“剿匪”之名進攻蘇區(qū)，陶行知在《申報》連發(fā)時評稱：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。蔣介石大發(fā)雷霆，下令“申報禁止郵遞”
陶行知在投身平民教育時，也時刻關(guān)注社會上的政治運動。1930年春，曉莊師范師生為抗議英商和記洋行工人被毆，舉行游行示威。時值蔣馮大戰(zhàn)，因陶行知與馮玉祥有私交，蔣介石斷定曉莊事件是響應(yīng)馮玉祥的反蔣行動，遂怒令關(guān)閉曉莊師范并通緝校長，陶行知被迫流亡日本。后通緝解除，過了一年陶行知才回到上海，從此更立志反抗蔣介石的獨裁統(tǒng)治。在滬期間，陶行知經(jīng)黃炎培舉薦被聘任為國內(nèi)有名的《申報》的顧問，曾化名“不除庭草齋夫”發(fā)表了大量雜文和時評。當(dāng)時，蔣介石以“剿共”之名進攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的蘇區(qū)，陶行知連續(xù)發(fā)表了《剿匪與造匪》等三篇時評，語驚天下地指出：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。國民黨當(dāng)局很快查明這些文章出自陶行知之手，蔣介石大發(fā)雷霆，批示：“申報禁止郵遞”。為申報館的生存計，總經(jīng)理史量才忍氣吞聲，表示今后不再續(xù)登陶行知的文章，蔣介石方解除禁令。
面對外患日深和國內(nèi)的黑暗統(tǒng)治，陶行知感到不能只坐在校園書齋。一二·九運動爆發(fā)后，他與宋慶齡、鄒韜奮等著名人士發(fā)起成立了全國各界救國聯(lián)合會。1936年7月，他擔(dān)任了救國會的“國民外交使節(jié)”出訪歐亞非26國，爭取各地華僑和國際友人支持中國的抗日斗爭。途經(jīng)香港時，他與沈鈞儒、章乃器等聯(lián)合發(fā)表《團結(jié)御侮宣言》，贊同中國共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。這一宣言震動國內(nèi)外，受到了中共中央和毛澤東的熱情支持。出訪期間，國內(nèi)發(fā)生國民黨政府逮捕救國會領(lǐng)袖的“七君子事件”，陶行知又一次被通緝。沈鈞儒后來說：倘若陶行知留在國內(nèi)，一定和我們在一起，“七君子之獄”就變成“八君子之獄”了。
李公樸、聞一多遭暗殺后，聽說特務(wù)已經(jīng)把他列為下一個對象，他馬上表示“我等著第三槍”，并給育才師生致信：“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”
在爭取民主并為群眾爭取教育權(quán)利的長期奮斗中，陶行知閱讀了許多馬列著作和中共中央文件，在思想日益一致的基礎(chǔ)上同周恩來等共產(chǎn)黨人結(jié)下了深厚的友誼。出訪歐洲期間，陶行知曾三次拜謁馬克思墓，并賦詩曰：“光明照萬世，宏論醒在下”。他在重慶主辦育才學(xué)校時，又邀請鄧穎超對師生進行革命傳統(tǒng)教育。
抗戰(zhàn)勝利后，陶行知作為民盟中央民主教育委員會的主任，與共產(chǎn)黨密切合作，積極投入反內(nèi)戰(zhàn)、反獨裁、爭民主的斗爭，他在重慶創(chuàng)辦的社會大學(xué)成了民主人士的堡壘。1946年4月，陶行知來到上海，三個月后傳來李公樸、聞一多被國民黨特務(wù)暗殺的消息。陶行知聞訊異常激憤，到處演講譴責(zé)。當(dāng)社會上傳說特務(wù)已把他列為下一個暗殺對象時，周恩來派秘書陳家康去報警，要他提防特務(wù)的無聲手槍。陶行知當(dāng)即毅然表示：“我等著第三槍!”他還給育才師生留下了一封信，發(fā)出“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”的錚錚誓言。
高考語文名人篇九
1)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》(新事物代替舊事物)。
2)請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝?！獎⒂礤a《楊柳枝詞》(創(chuàng)新)。
3)芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。——劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》(新事物代替舊事物)。
4)采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》(奉獻精神;借蜜蜂歌頌辛勤的勞動者，而對那些不勞而獲的剝削者以無情諷刺)。
5)爾曹身為名俱滅，不廢江河萬古流。——杜甫《戲為六絕句》(今天用來比喻那些反對真理、破壞倫理，企圖誹謗歷史文化者，到頭來必定徹底失敗，身敗名裂;而正義事業(yè)，必將如長江大河，以排山倒海之勢，滌蕩一切污泥濁水，而奔流不息，滾滾向前。翻譯：你們(守舊文人)，在歷史中本微不足道,因此只能身名俱滅,而王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王初唐四杰卻如江河不廢,萬古流芳)。
6)只看后浪催前浪，當(dāng)悟新人勝舊人?！?釋文向《過苕溪》(比喻新生的事物推動或替換陳舊的事物，不斷前進)。
7)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》(高瞻遠矚，人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠)。
8)不識廬山真面目，只緣身在此山中?！K軾《題西林壁》(要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見)。
9)不是一番梅徹骨，怎得梅花撲鼻香?！?高明《琵琶記》(磨礪，付出與收獲)。
10)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》(實踐出真知)。
11)近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！K麟《斷句》(創(chuàng)造便利的條件)。
12)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》(思親;齊龐辱,忘得失，超然物外;世事難完滿)。
13)一灣死水全無浪，也有春風(fēng)擺動時?！魃品颉短諏W(xué)士醉寫風(fēng)光好雜劇》(“死水”無浪之靜是暫時的，關(guān)鍵是有春風(fēng)吹拂之動。指處于困境中的人,也會有得意的時候。)。
14)江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼《論詩》(贊美人才輩出，或表示一代新人替換舊人，或新一代的崛起)。
15)不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷《史記》(做事情竭力而為，做得出色)。
16)不患人之不己知，患不知人也?！鬃印墩撜Z》(相知和溝通必須是雙向的)。
17)不入虎穴，焉得虎子?——《后漢書》(比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。)。
18)天時人事日相催，冬至陽生春又來。——杜甫《小至》(時光飛逝，珍惜時間、珍惜當(dāng)下)。
19)不以規(guī)矩，無以成方圓?！睹献印?比喻只有通過規(guī)則與禮法的約束，才能使人品行方正,謹守禮法。)。
20)察己則可以知人，察今則可以知古?！秴问洗呵铩?由己推人，由今推古)。
21)差以毫厘，謬以千里。——?班固《漢書》(細節(jié)決定成敗)。
22)尺有所短，寸有所長?！恫肪印?各有長短，彼此都有可取之處)。
23)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！_梅坡《雪梅》(人各有所長，也各有所短)。
24)從善如登，從惡如崩?！秶Z》(舍惡從善，需強大信念。翻譯：順從良善如登山一樣艱難，屈從邪惡如山崩一般迅速。)。
高考語文名人篇十
3.人生成功的秘訣是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它?！宜估劾?。
4.貴而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍?！T葛亮。
5.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。——諸葛亮。
6.不愛尺壁而重愛寸陰，時難遭而易失也。——諸葛亮。
7.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
8.不要以為機會會第二次敲門?！８?。
9.機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人?！退沟?。
10.良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗寧。
11.一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——托·富勒。
12.會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。——達爾文。
14.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
15.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮。
高考語文名人篇十一
3.人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤?！璧隆?BR> 4.我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰?！Ｋ{。
6.真理之川從他的錯誤之溝渠中通過?！└隊枴?BR> 7.越是接近真理，便愈加發(fā)現(xiàn)真理的迷人?！捞乩?BR> 10.人生如一出戲：重要的不是長度，而是表演的是否出色?！惸?。
12.一旦你知道你對別人還有些用處，這時你才感到自己生活的意義和使命?！耐瘛?BR> 13.誰若想在困厄時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！_迪。
14.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?BR> 高考語文名人篇十二
5.父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語。
6.養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩?！毡局V語。
7.忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。——英國諺語。
8.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
9.感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。——英國諺語。
10.卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的一部分?！旯?。
12.慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦?！R梭。
13.要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語。
14.不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
15.——居里夫人。
17.生命如同寓言，其價值不在于長短，而在于內(nèi)容?！惣{文特。
18.人生無論在極壞的時候或是最好的時候，總是美的，而且向來是美的?！氯R塞。
19.聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠?！└駹枴?BR> 20.生命由種種經(jīng)驗而千錘百煉?！缮?。
高考語文名人篇十三
1、決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
2、沒有常勝，只有常省(xing)。
3、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
4、苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
5、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
6、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
7、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
8、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
1、天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊。
2、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
3、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
4、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
5、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
6、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
7、勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。
8、不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹!
9、一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功;。
10、困難挑戰(zhàn)機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
11、誰笑到最后，誰笑得最美!
12、困難是我的恩人，因為有了困難才能攔住那些不如我的競爭者，使我獲得成功。
13、天將降大任于斯人也。
14、累是。。。催化劑!
15、夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)，爭分秒重實效搶效率方18班特色;文體藝全面發(fā)展高中差個個高升!有話大聲說，我要上大學(xué)!!!
16、沒有誰能把學(xué)生教好(指別居功)，除非學(xué)生自己學(xué)好(指別放棄)。
17、學(xué)生除了時間以外一無所有，除了將來一文不值。
18、可以根據(jù)實際需要修改修改，如孩兒可以改為人名。立業(yè)可以改為創(chuàng)業(yè)(成業(yè))，桑梓地可以改為...(本校沒有的條件)。
19、一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功;夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)，爭分秒重實效搶效率方x班特色;有話大聲說，我要上大學(xué)。
20、文體藝全面發(fā)展高中差個個高升。
21、困難挑戰(zhàn)機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
高考語文名人篇十四
4.告訴你使我達到成功的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神?！退沟?。
5.軟弱甚至比惡行更有害于德性?！_什富科。
8.臨著一切不平常的急難，只有勇敢和堅強才能拯救?！掣Υ炔?。
11.即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標?！斞?。
12.取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要?！_什夫科，法國作家。
13.世人缺乏的是毅力，而非氣力?！旯?BR> 14.偉大的人做事決不半途而廢?！獫h密爾頓。
15.天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人?！闷苼?。
高考語文名人篇十五
6、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
7、如果我生下來就是八十歲，而慢慢長到十八歲的話，人生會更加快樂無窮。馬克·吐溫
8、所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。趙鑫珊
9、人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。佚名
11、人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值。鄧中夏
12、人生只有在斗爭中才有價值。赫爾岑
13、人生只有在斗爭中才有價值……受過痛苦，才能得到報酬。赫爾岑
14、人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。（法）雨果
15、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。布蘭登
高考語文名人篇十六
5.君子藏器于身，待時而動?！?BR> 6.人應(yīng)不失時機地創(chuàng)造機會。——培根。
7.怠慢則不能不開精，險躁則不能理性。——諸葛亮。
8.大事起于難，小事起于易。——諸葛亮。
9.不等待機會所送禮物的人，就是征服了命運?！⒅Z德。
10.機不可失，時不再來?！獜埦琵g。
11.不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！T葛亮。
12.不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
13.幫助他人的同時也幫助了自己?！_夫·瓦爾多·愛默森。
14.人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚。
15.最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇?。
高考語文名人篇一
1)見義不為，非勇也?！墩撜Z》(見義應(yīng)勇為)。
2)金玉其外，敗絮其中?！獎⒒顿u柑者言》(外表與內(nèi)在)。
3)君子成人之美，不成人之惡。——《論語》(幫助別人也有原則、分善惡。翻譯：君子成全人家的好事，不幫助別人做壞事)。
4)君子坦蕩蕩，小人長戚戚?！墩撜Z》(心形于色，內(nèi)心坦蕩、不為外物所奴役才能自在生活。翻譯：君子光明磊落、心胸坦蕩，小人則斤斤計較、患得患失)。
5)君子憂道不憂貧。——《論語》(安貧樂道)。
6)君子之交淡若水，小人之交甘若醴?！肚f子》(真正的友誼當(dāng)是不含任何功利意圖，方不會以利而聚必將以利而散。)。
7)流水不腐，戶樞不蠹?！秴问洗呵铩?說明了“動”的重大意義：生命在于運動，腦筋在于開動，人才也需要流動，宇宙間萬事萬物都在運動，運動帶來發(fā)展、生機與活力)。
8)木秀于林，風(fēng)必摧之。——李康的《運命論》(觀點：過于出眾反易遭致非議和打壓，應(yīng)低調(diào)不張揚;觀點：如果你是一個有才有德之人，你張揚你的個性，將你的優(yōu)點發(fā)揮到極致，對朋友無害，對社會無害，甚至對國家有利，那么木秀于林也應(yīng)值得提倡。)。
9)皮之不存，毛將焉附?——《左傳》(比喻事物失去了借以生存的基礎(chǔ)，就不能存在)。
10)前車之覆，后車之鑒?！稌x書》(汲取經(jīng)驗教訓(xùn))。
11)前事不忘，后事之師。——《戰(zhàn)國策》)(汲取經(jīng)驗教訓(xùn))。
12)圣人千慮，必有一失;愚人千慮。必有一得?！蛾套哟呵铩?尺有所短，寸有所長。)。
13)盛名之下，其實難副。——《后漢書》(指名聲常?？赡艽笥趯嶋H。用來表示謙虛或自我警戒。)。
14)失之東隅，收之桑榆。——《后漢書》(比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。)。
15)十年樹木，百年樹人。——《管子》(人才培養(yǎng))。
16)世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章?！都t樓夢》(為人處世的哲學(xué);生活處處是學(xué)問;生活是寫作的源泉)。
17)水至清則無魚，人至察則無徒?！抖Y記》(把握好一個“度”，過猶不及;寬容，減少對他人的苛責(zé))。
18)為人性僻耽佳句，語不驚人死不休?！鸥Α督现邓绾萘亩淌觥?錘煉，磨礪。翻譯：平生為人喜歡細細琢磨苦苦尋覓好的詩句，詩句的語言達不到驚人的地步，我就決不罷休)。
19)年年歲歲花相似，歲歲年年人不同?！獎⑾Ｒ摹洞最^翁》(世事變遷，物是人非)。
20)宣父猶能畏后生，丈夫未可輕少年。——.李白《上李邕》(可作為年輕人自我鼓勵之語。翻譯：孔子還說過“后生可畏”，大丈夫不可輕視少年人)。
高考語文名人篇二
許衡是我國古代杰出的“思想家、教育家和天文歷法學(xué)家。一年夏天，許衡與很多人一起逃難。在經(jīng)過河陽時，由于長途跋涉，加之天氣炎熱，所有人都感到饑渴難耐。
這時，有人突然發(fā)現(xiàn)道路附近剛好有一棵大大的梨樹，梨樹上結(jié)滿了清甜的梨子。于是，大家都你爭我搶地爬上樹去摘梨來吃，唯獨只有許衡一人，端正坐于樹下不為所動。
眾人覺得奇怪，有人便問許衡：“你為何不去摘個梨來解解渴呢?”許衡回答說：“不是自己的梨，豈能亂摘!”問的人不禁笑了，說：“現(xiàn)在時局如此之亂，大家都各自逃難，眼前的這棵梨樹的主人早就不在這里了，主人不在，你又何必介意?”
許衡說;“梨樹失去了主人，難道我的心也沒有主人嗎?”許衡始終沒有摘梨。
混亂的局勢中，平日約束、規(guī)范眾人行為的制度在饑渴面前失去了效用。許衡因心中有“主”則能無動于衷。在許衡心目中的這個“主”就是自律。有了自律，才能在沒有紀律約束的情況下亦能牢牢把握住自己。
2、英國-物理學(xué)家-牛頓。
牛頓研究學(xué)問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，于是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家后，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。
又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
高考語文名人篇三
寫文章,要素材,尤其是議論文,有的幾乎就是素材組合成文的。下面是本站小編為您整理的關(guān)于高考語文。
作文。
名人故事素材的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
孔子——孔子學(xué)琴。
孔子在學(xué)習(xí)方面是很虛心，尤為刻苦。有一次孔子隨師襄學(xué)鼓琴。曲名是《文王操》。孔子苦苦的練了很多日子，師襄子說“可以了”，孔子說：“我已經(jīng)掌握了這個曲子的彈法，但未得其數(shù)”。又練了很多日子，師襄子又說“可以了，你已于其數(shù)”可是孔子仍說“不可以，未得其志”。又過了相當(dāng)?shù)臅r間，師襄子認為這回真的可以了，可是孔子仍然認為自己沒有彈好這首樂曲，于是，反復(fù)的鉆研，體會琴曲的內(nèi)涵直到他看到文王的形象在樂曲中表現(xiàn)出來了，才罷休。
陶行知——四糖故事。
陶行知有這樣一則教育學(xué)生的故事：有一個男生用泥塊砸自己班上的男生，被校長陶行知發(fā)現(xiàn)制止后，命令他放學(xué)時到校長室去。放學(xué)后，陶行知來到校長室，男生早已等著挨訓(xùn)了?？墒翘招兄獏s笑著掏出一顆糖果送給他，說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。”男生接過糖果。隨后陶行知高興地又掏出第二顆糖果放到他的手里，說：“這是獎勵你的，因為我不讓你打人時，你立即住手了，這說明你很尊重我，我應(yīng)該獎你?！蹦猩@訝地看著陶行知。這時陶行知又掏出第三顆糖果塞到男生手里，說：“我調(diào)查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們欺負女生;你砸他們說明你很正直善良，且有跟壞人作斗爭的勇氣，應(yīng)該獎勵你啊!”男生感動極了，他流著眼淚后悔地喊道：“陶校長，我錯了，我砸的不是壞人，而是同學(xué)……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四顆糖果遞過來，說：“為你正確地認識自己的錯誤，我再獎給你一塊糖果，我沒有多的糖果了，我們的談話也可以結(jié)束了。”
伊藤博文(いとうひろぶみ，1841年10月16日-1920xx年10月26日)，日本近代政治家，長州五杰，明治九元老中的一人，日本第一個內(nèi)閣首相，第一個樞密院議長，第一個貴族院院長，首任韓國總監(jiān)，明治憲法之父，立憲政友會的創(chuàng)始人，四次組閣，任期長達七年，任內(nèi)發(fā)動了中日甲午戰(zhàn)爭，使日本登上了東亞頭號強國的地位。官至從一位、大勛位、公爵。[1]不過從本質(zhì)上上說，他在日本統(tǒng)治集團里還算是文治派。他的不朽功業(yè)是建立了一種有生命力的立憲制度，他使日本人能夠有秩序的進行政治和平演變，在此種變化中，民眾得到日益擴大的參政機會，這是很有意義的。
1920xx年10月26日9時，伊藤博文在哈爾濱被朝鮮愛國者安重根刺殺。
高考語文名人篇四
7.自覺心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自覺心不可無，自賤心不可有?！u韜奮。
8.知恥近乎勇?！浊?。
9.辱，莫大于不知恥。——王通。
12.侈而惰者貧，而力而儉者富?！n非。
13.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
14.奢者狼藉儉者安，一兇一吉在眼前?！拙右?。
15.不念居安思危，戒奢以儉;斯以伐根而求木茂，塞源而欲流長也?！横纭?BR> 高考語文名人篇五
他屢立戰(zhàn)功，獲得了高官厚祿，但他把個人的享受擱在一邊，一心以國家利益為重。河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝為了獎勵他的卓越戰(zhàn)功，特意命人在長安為他建造了一座豪華住宅，叫他去看看是否滿意。
霍去病謝絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說：“匈奴未滅，何以家為！”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照?；羧ゲ≡陲@貴的待遇和面對國家的責(zé)任之間作出了自己的選擇。
一代喜劇大師卓別林，年少時因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢，他主演的無聲喜劇電影達到了無聲勝有聲的境界。這不得不說他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
趙本山還是一個農(nóng)民時，有人說他重活干不了，輕活不愿干，光會耍嘴皮子。但他硬是把嘴皮子耍成一門功，最終成為了家喻戶曉的小品大師。
關(guān)于選擇的經(jīng)典素材。
(人生之路的選擇)。
在中國人被誣為“東亞病夫”的黑暗時代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動，他覺得“凡是愚弱的國民，即使體格健壯也只能做毫無疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻身于喚醒沉睡的中國民眾的革命文藝運動。
(沒有選擇的選擇)。
現(xiàn)任北京外交學(xué)院副院長的任小萍女士說，在她的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的，自己并沒有什么自主權(quán)。但在每一個崗位上，她也有自己的選擇，那就是要比別人做得更好。
大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國大使館做接線員。做一個小小的接線員，是很多人覺著沒出息的工作，任小萍卻把這個普通工作做出了名堂。她把使館所有人的名字、電話、工作范圍甚至連他們的家屬名字都背得滾瓜爛熟。有些電話進來，有事不知道該找誰，她就會多問問，盡量幫他準確地找到人。慢慢地，使館人員有事要外出，并不是告訴他們的翻譯，而是給她打電話，告訴她會有誰來電話，請轉(zhuǎn)告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成為全面負責(zé)的留言點、大秘書。
結(jié)果沒多久，她就因工作出色，被破格調(diào)去給英國某大報記者處做翻譯。該報的首席記者是個脾氣很大的老太太，把前任翻譯給趕跑了。剛開始也不要任小萍，看不上她的資歷，后來才勉強同意讓她試一試。一年后，老太太經(jīng)常對別人說：“我的翻譯比你的好上十倍?！辈痪?，工作出色的任小萍就被破例調(diào)到美國駐華聯(lián)絡(luò)處，她干得又同樣出色，獲外交部嘉獎??一個人在無法選擇工作時，至少他永遠有一樣可以選擇，就是好好干還是得過且過。同一種工作崗位上，有的人勤懇敬業(yè)，付出的多，收獲也多，有的人整天想調(diào)好工作而不做好眼前的事。其實，這樣的選擇就決定了將來的被選擇。
高考語文名人篇六
劉邦做了皇帝以后，擺起圣上的威風(fēng)。有一次身不適，就傳旨誰也不許去見他。一連好些日子，身居深宮不見大臣。文武百官為朝中大事焦急，但誰也不敢進宮見駕。
隨劉邦打江山的樊噲，見劉邦閉宮不出，甚是惱火，就一頭闖進宮中，一直闖到皇帝床前。高聲批評劉邦：奪天下時何等英雄氣概，如今天下到手反而精神不振，有病不見大臣，置國事不顧，整日和太監(jiān)待在深宮?？刹灰洰?dāng)年秦始皇病死時，宦官趙高矯詔殺害公子與文武大臣，禍亂天下的歷史教訓(xùn)。
劉邦聽完樊噲的數(shù)落，立即翻身起床，召見群臣，商議國事。
曾任我軍高級將領(lǐng)，不幸英年早逝的羅炳輝，在少年時代就擔(dān)識過人。在他12歲時，當(dāng)?shù)赜幸粋€有勢力的惡習(xí)霸論詐羅家。羅炳輝與惡霸評理。惡霸小看眼前這個毛孩子，極為蠻橫地說：“老子在這片地方，比誰都要高跳三尺!”羅炳輝針鋒相對：“三尺算什么!老子長大要飛起來，把你這樣壞蛋殺個精光!”父親慌忙要出借錢消災(zāi)。羅炳輝阻攔說：“拿錢塞狗洞，還不如跟他打官司?！睈喊粤畲蚴中袃矗_炳輝在鄉(xiāng)鄰保護下，逃出山莊，請親戚寫狀紙，歷數(shù)惡霸罪行，到衙門擊鼓鳴冤。升堂時，官吏驚愕：“十二歲的娃娃好大膽!”經(jīng)過惡霸花錢賄賂，官司打了個平手。
羅炳輝成了轟動一時的人數(shù)。人們都說：“這窮娃子吃了雷公膽!”
誰都知道雷電會打死人?？擅绹茖W(xué)家富蘭克林，非但不避雷電，而且要把雷電抓住。
1752年，在美國波士頓，富蘭克林選擇在一個雷雨季節(jié)放風(fēng)箏，他制作風(fēng)箏也與眾不同，在風(fēng)箏的頂端安裝一根尖尖的鐵針，在放風(fēng)箏繩子的末端拴著一把鐵鑰匙。風(fēng)箏上天后，雷鳴閃電，風(fēng)雨大作。他緊緊握著風(fēng)箏繩子末端的鐵鑰匙，全然不顧被雷電擊中的危險。當(dāng)頭頂上閃電的時候，他感到手發(fā)麻。他高興極了，他意識到這是天電的電流通過濕繩和鐵鑰匙傳到手上，他興奮地高喊：“我抓住了天電!”他立即把鐵鑰匙和萊頓瓶連接起來，結(jié)果萊頓瓶蓄了大量的電。這種電同樣可以點燃酒精，可以做“摩擦起電”的電所做的一切實驗。
富蘭克林勇敢的實驗，為電學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻。
高考語文名人篇七
由于國民黨反動派阻撓和迫害，育才學(xué)校已難以在四川重慶附近生存。1946年4月，陶行知風(fēng)塵赴赴來到上海，一方面尋找新的育才學(xué)校地址，一方面為反獨裁、爭民主，反內(nèi)戰(zhàn)、爭和平奔走吶喊，他在三個多月內(nèi)演講一百多次，并積極籌組“中國國際人權(quán)保障會”。
1946年4月21日，陶行知在育才中學(xué)講演《小學(xué)教師與民主運動》，24日，在儲能中學(xué)召開的上海教育界歡迎會上演講。在大任小學(xué)、圣約翰大學(xué)、大同中學(xué)、滬江大學(xué)……到處都留下了陶行知的身影。6月23日，上海各界爭取和平反對內(nèi)戰(zhàn)代表團赴京請愿，陶行知在北站五萬人歡送大會上發(fā)表演講。陶行知大聲呼吁：“八天的和平太短了，我們需要永久的和平!假裝的民主太丑了，我們需要真正的民主!”6月25日，陶行知在國際飯店代表54個人民團體舉行外國記者招待會上，要求美軍立即撤退。6月29日，陶行知與郭沫若、沈鈞儒等發(fā)起《致美國人民書》。7月，著名民主人士李公樸、聞一多先后遭國民黨特務(wù)暗殺，陶行知亦被列為黑名單的第三名。陶行知一面作好了“我等著第三槍”的犧牲準備，一面繼續(xù)堅持斗爭，視死如歸，始終站在民主運動的最前列。他寫信激勵育才師生為民主斗爭“再接再厲，前仆后繼，屢敗屢戰(zhàn)，以底于成。陶行知因長期勞累過度，健康過損，受李、聞事件的刺激又過深，1946年7月25日在上海愛棠路愛棠新村13號突然去世。
驚悉噩耗后周恩來匆忙趕到，陶行知的手尚有微溫。許多民主人士猜測這可能又是特務(wù)暗害，經(jīng)沈鈞儒行醫(yī)的兒子診斷判明還屬因腦溢血病亡。不過，聽說蔣介石得知這一眼中釘除去曾竊喜不已。去世當(dāng)日下午，周恩來便向延安發(fā)電評價：“陶先生一直跟著毛澤東同志為代表的黨的路線走，是一個無保留追隨黨的黨外布爾什維克”?！凹偈固障壬R終時能說話，我相信他必繼韜奮之后請求入黨。”8月11日，陶行知的靈柩由全國五十三個人民團體公葬于南京曉莊勞山之麓。陶行知去世次日上午，上海萬國殯儀館擠滿了前來悼祭的群眾。中共代表團的挽聯(lián)是：“中國人民教育旗手，民主運動巨星”。1946年8月11日，延安各界在中央大禮堂也舉行陶行知追悼會，毛澤東送的挽詞是：“痛悼偉大的人民教育家”。
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高考語文名人篇八
寫議論文當(dāng)然要運用論據(jù),選論據(jù)常常就要用到名人素材。但遺憾的是,很多同學(xué)把名人素材當(dāng)作萬金油,記住了兩三個名人素材,就拿來應(yīng)付各種話題的。
作文。
孔子——義利之辯。
魯國有規(guī)定，凡是到國外旅行去，看到有魯國人在外國被賣為奴隸的，可以花錢把他贖出來，回到魯國后，到國庫去報帳，國庫照付?？鬃佑幸粋€學(xué)生，在國外看到有魯國人被賣為奴隸了，就把他贖出來。贖出來以后，他沒到國庫去報帳，別人都說這個人品格高尚?？鬃又篮?，大罵這個學(xué)生，說這個學(xué)生做錯了。別人奇怪了，做好事嘛，又贖了人，又不去報帳，這不是好事嗎?不是品格高尚嗎?孔子說看問題不能這樣看，他這個做法，實際上妨礙了更多的奴隸被贖出來。這個人回來后沒有去報帳，將來別人看見做奴隸的魯國人，本想贖他出來，又想，我贖了以后，如果去報帳，別人就要議論：以前某某人不報帳，你去報帳，你的品格不如他。這樣，這個人就可能裝作沒看見，不去贖人了。所以，這個做法就妨礙了更多的魯國奴隸被人家贖買出來，是有害的。
有一個人掉到水里去了，孔子的一個學(xué)生跳下水去，把人救起來了，家屬感謝他，給他一頭牛，他就收了。別人就議論了：下水救人還要錢?孔子知道了，表揚這個學(xué)生，說這個學(xué)生做得對，這會使更多的落水人被救。因為救了人之后，人家給錢，是可以收的，于是再有人落水，就有人愿意去救。所以要看客觀的效果。
1895年2月21日(正月二十七日)，興中會總會在香港成立，與會者皆以驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立合眾政府為誓，興中會選出楊衢云為會辦(當(dāng)時稱為伯理璽德天，即president)，孫為秘書。3月16日(二月二十日)首次干部會議決定先攻取廣州為根據(jù)地，并采用陸?zhàn)〇|所設(shè)計之青天白日旗為起義軍旗，即分工展開各種活動，孫中山主持前方發(fā)難任務(wù)，衢云主持后方支援工作。孫中山進入廣州，創(chuàng)農(nóng)學(xué)會為機關(guān)，并廣征同志，定重陽節(jié)(10月26日)為起義之日?？墒且驗槭孪刃姑?，這次起義失敗作收，以陸?zhàn)〇|為首的多數(shù)成員被捕處刑，孫中山則被清廷通緝，遭香港當(dāng)局驅(qū)逐出境，流亡海外。孫于11月避往日本，并于此時起剪掉辮子，改穿西服。
1896年初與其妻兒抵達夏威夷，再轉(zhuǎn)往美國，希望在旅美華僑中發(fā)展興中會及籌款。同年秋天，孫中山轉(zhuǎn)往英國倫敦，在當(dāng)?shù)乇磺逋⑻貏?wù)緝捕入中國使館，成為國際事件。事件后來被稱為倫敦蒙難記(kidnappedinlondon)，孫并被邀出書描述其遭遇，亦因此事而名聲大噪。
陶行知——人物斗爭。
針對蔣介石以“剿匪”之名進攻蘇區(qū)，陶行知在《申報》連發(fā)時評稱：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。蔣介石大發(fā)雷霆，下令“申報禁止郵遞”
陶行知在投身平民教育時，也時刻關(guān)注社會上的政治運動。1930年春，曉莊師范師生為抗議英商和記洋行工人被毆，舉行游行示威。時值蔣馮大戰(zhàn)，因陶行知與馮玉祥有私交，蔣介石斷定曉莊事件是響應(yīng)馮玉祥的反蔣行動，遂怒令關(guān)閉曉莊師范并通緝校長，陶行知被迫流亡日本。后通緝解除，過了一年陶行知才回到上海，從此更立志反抗蔣介石的獨裁統(tǒng)治。在滬期間，陶行知經(jīng)黃炎培舉薦被聘任為國內(nèi)有名的《申報》的顧問，曾化名“不除庭草齋夫”發(fā)表了大量雜文和時評。當(dāng)時，蔣介石以“剿共”之名進攻共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的蘇區(qū)，陶行知連續(xù)發(fā)表了《剿匪與造匪》等三篇時評，語驚天下地指出：“今日舉國之匪，皆黑暗之政治所造成”。國民黨當(dāng)局很快查明這些文章出自陶行知之手，蔣介石大發(fā)雷霆，批示：“申報禁止郵遞”。為申報館的生存計，總經(jīng)理史量才忍氣吞聲，表示今后不再續(xù)登陶行知的文章，蔣介石方解除禁令。
面對外患日深和國內(nèi)的黑暗統(tǒng)治，陶行知感到不能只坐在校園書齋。一二·九運動爆發(fā)后，他與宋慶齡、鄒韜奮等著名人士發(fā)起成立了全國各界救國聯(lián)合會。1936年7月，他擔(dān)任了救國會的“國民外交使節(jié)”出訪歐亞非26國，爭取各地華僑和國際友人支持中國的抗日斗爭。途經(jīng)香港時，他與沈鈞儒、章乃器等聯(lián)合發(fā)表《團結(jié)御侮宣言》，贊同中國共產(chǎn)黨建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張。這一宣言震動國內(nèi)外，受到了中共中央和毛澤東的熱情支持。出訪期間，國內(nèi)發(fā)生國民黨政府逮捕救國會領(lǐng)袖的“七君子事件”，陶行知又一次被通緝。沈鈞儒后來說：倘若陶行知留在國內(nèi)，一定和我們在一起，“七君子之獄”就變成“八君子之獄”了。
李公樸、聞一多遭暗殺后，聽說特務(wù)已經(jīng)把他列為下一個對象，他馬上表示“我等著第三槍”，并給育才師生致信：“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”
在爭取民主并為群眾爭取教育權(quán)利的長期奮斗中，陶行知閱讀了許多馬列著作和中共中央文件，在思想日益一致的基礎(chǔ)上同周恩來等共產(chǎn)黨人結(jié)下了深厚的友誼。出訪歐洲期間，陶行知曾三次拜謁馬克思墓，并賦詩曰：“光明照萬世，宏論醒在下”。他在重慶主辦育才學(xué)校時，又邀請鄧穎超對師生進行革命傳統(tǒng)教育。
抗戰(zhàn)勝利后，陶行知作為民盟中央民主教育委員會的主任，與共產(chǎn)黨密切合作，積極投入反內(nèi)戰(zhàn)、反獨裁、爭民主的斗爭，他在重慶創(chuàng)辦的社會大學(xué)成了民主人士的堡壘。1946年4月，陶行知來到上海，三個月后傳來李公樸、聞一多被國民黨特務(wù)暗殺的消息。陶行知聞訊異常激憤，到處演講譴責(zé)。當(dāng)社會上傳說特務(wù)已把他列為下一個暗殺對象時，周恩來派秘書陳家康去報警，要他提防特務(wù)的無聲手槍。陶行知當(dāng)即毅然表示：“我等著第三槍!”他還給育才師生留下了一封信，發(fā)出“為民主死一個就要加緊感召一萬個人來頂補”的錚錚誓言。
高考語文名人篇九
1)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。——劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》(新事物代替舊事物)。
2)請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝?！獎⒂礤a《楊柳枝詞》(創(chuàng)新)。
3)芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。——劉禹錫《樂天見示傷微之敦詩晦叔三君子皆有深分因成是詩以寄》(新事物代替舊事物)。
4)采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。——羅隱《蜂》(奉獻精神;借蜜蜂歌頌辛勤的勞動者，而對那些不勞而獲的剝削者以無情諷刺)。
5)爾曹身為名俱滅，不廢江河萬古流。——杜甫《戲為六絕句》(今天用來比喻那些反對真理、破壞倫理，企圖誹謗歷史文化者，到頭來必定徹底失敗，身敗名裂;而正義事業(yè)，必將如長江大河，以排山倒海之勢，滌蕩一切污泥濁水，而奔流不息，滾滾向前。翻譯：你們(守舊文人)，在歷史中本微不足道,因此只能身名俱滅,而王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王初唐四杰卻如江河不廢,萬古流芳)。
6)只看后浪催前浪，當(dāng)悟新人勝舊人?！?釋文向《過苕溪》(比喻新生的事物推動或替換陳舊的事物，不斷前進)。
7)不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。——王安石《登飛來峰》(高瞻遠矚，人不能只為眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長遠)。
8)不識廬山真面目，只緣身在此山中?！K軾《題西林壁》(要認識事物的真相與全貌，必須超越狹小的范圍，擺脫主觀成見)。
9)不是一番梅徹骨，怎得梅花撲鼻香?！?高明《琵琶記》(磨礪，付出與收獲)。
10)紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》(實踐出真知)。
11)近水樓臺先得月，向陽花木易為春?！K麟《斷句》(創(chuàng)造便利的條件)。
12)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。——蘇軾《水調(diào)歌頭》(思親;齊龐辱,忘得失，超然物外;世事難完滿)。
13)一灣死水全無浪，也有春風(fēng)擺動時?！魃品颉短諏W(xué)士醉寫風(fēng)光好雜劇》(“死水”無浪之靜是暫時的，關(guān)鍵是有春風(fēng)吹拂之動。指處于困境中的人,也會有得意的時候。)。
14)江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年?！w翼《論詩》(贊美人才輩出，或表示一代新人替換舊人，或新一代的崛起)。
15)不飛則已，一飛沖天;不鳴則已，一鳴驚人。——司馬遷《史記》(做事情竭力而為，做得出色)。
16)不患人之不己知，患不知人也?！鬃印墩撜Z》(相知和溝通必須是雙向的)。
17)不入虎穴，焉得虎子?——《后漢書》(比喻不冒危險，就不能成事。今也用來比喻不經(jīng)歷最艱苦的實踐，就不能取得真知。)。
18)天時人事日相催，冬至陽生春又來。——杜甫《小至》(時光飛逝，珍惜時間、珍惜當(dāng)下)。
19)不以規(guī)矩，無以成方圓?！睹献印?比喻只有通過規(guī)則與禮法的約束，才能使人品行方正,謹守禮法。)。
20)察己則可以知人，察今則可以知古?！秴问洗呵铩?由己推人，由今推古)。
21)差以毫厘，謬以千里。——?班固《漢書》(細節(jié)決定成敗)。
22)尺有所短，寸有所長?！恫肪印?各有長短，彼此都有可取之處)。
23)梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！_梅坡《雪梅》(人各有所長，也各有所短)。
24)從善如登，從惡如崩?！秶Z》(舍惡從善，需強大信念。翻譯：順從良善如登山一樣艱難，屈從邪惡如山崩一般迅速。)。
高考語文名人篇十
3.人生成功的秘訣是當(dāng)好機會來臨時，立刻抓住它?！宜估劾?。
4.貴而不驕，勝而不悖，賢而能下，剛而能忍?！T葛亮。
5.茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。——諸葛亮。
6.不愛尺壁而重愛寸陰，時難遭而易失也。——諸葛亮。
7.夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！T葛亮。
8.不要以為機會會第二次敲門?！８?。
9.機遇只偏愛那些有準備的頭腦的人?！退沟?。
10.良機只有一次，一但坐失，就再也得不到了。——勃朗寧。
11.一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。——托·富勒。
12.會是每個人都有的，但許多人不知道他們已碰到它。——達爾文。
14.夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠?！T葛亮。
15.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。——諸葛亮。
高考語文名人篇十一
3.人們還往往把真理和錯誤混在一起去教人，而堅持的卻是錯誤?！璧隆?BR> 4.我們探求真理，在一切事件中，獲得真理是最高的快慰?！Ｋ{。
6.真理之川從他的錯誤之溝渠中通過?！└隊枴?BR> 7.越是接近真理，便愈加發(fā)現(xiàn)真理的迷人?！捞乩?BR> 10.人生如一出戲：重要的不是長度，而是表演的是否出色?！惸?。
12.一旦你知道你對別人還有些用處，這時你才感到自己生活的意義和使命?！耐瘛?BR> 13.誰若想在困厄時得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬?！_迪。
14.亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔?！?BR> 高考語文名人篇十二
5.父母之恩，水不能溺，火不能滅?！疤K聯(lián)諺語。
6.養(yǎng)兒方知娘艱辛，養(yǎng)女方知謝娘恩?！毡局V語。
7.忘恩比之說謊、虛榮、飾舌、酗酒或其他脆弱的人心的惡德還要厲害。——英國諺語。
8.忘恩的人落在困難之中，是不能得救的。——希臘諺語。
9.感恩是美德中最微小的，忘恩負義是品行中最不好的。——英國諺語。
10.卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本卑鄙的一部分?！旯?。
12.慈善的行為比金錢更能解除別人的痛苦?！R梭。
13.要知父母恩，懷里抱兒孫?！毡局V語。
14.不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長播下了最初的種子。
15.——居里夫人。
17.生命如同寓言，其價值不在于長短，而在于內(nèi)容?！惣{文特。
18.人生無論在極壞的時候或是最好的時候，總是美的，而且向來是美的?！氯R塞。
19.聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠?！└駹枴?BR> 20.生命由種種經(jīng)驗而千錘百煉?！缮?。
高考語文名人篇十三
1、決戰(zhàn)高考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。
2、沒有常勝，只有常省(xing)。
3、笑看人生峰高處，唯有磨難多正果。
4、苦海有涯。而學(xué)無涯，志者戰(zhàn)高考，惰者畏高考。
5、勇者，必以決斗之勇氣與五張試卷一決雌雄;懦夫，概以鼠目之寸光量人生此戰(zhàn)必輸無疑!
6、擁有知識改變命運，擁有理想改變態(tài)度。
7、你想是怎樣的人，你就是怎樣的人;你想成為怎樣的人，你就會離這個目標不會太遠。
8、不要回避哪怕是一個簡單得不好意思的問題，其實它對你很重要，其實它對別人也是一個了不起的難題。
1、天道酬勤勤能補拙拼搏一年天高地闊。
2、灰心生失望，失望生動搖，動搖生失敗。
3、理想是力量的泉源、智慧的搖籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。
4、有志者自有千方百計，無志者只感千難萬難。
5、不思，故有惑;不求，故無得;不問，故不知。
6、非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
7、勤學(xué)，勤思，勤問，苦鉆。
8、不經(jīng)風(fēng)雨怎見彩虹!
9、一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功;。
10、困難挑戰(zhàn)機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
11、誰笑到最后，誰笑得最美!
12、困難是我的恩人，因為有了困難才能攔住那些不如我的競爭者，使我獲得成功。
13、天將降大任于斯人也。
14、累是。。。催化劑!
15、夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)，爭分秒重實效搶效率方18班特色;文體藝全面發(fā)展高中差個個高升!有話大聲說，我要上大學(xué)!!!
16、沒有誰能把學(xué)生教好(指別居功)，除非學(xué)生自己學(xué)好(指別放棄)。
17、學(xué)生除了時間以外一無所有，除了將來一文不值。
18、可以根據(jù)實際需要修改修改，如孩兒可以改為人名。立業(yè)可以改為創(chuàng)業(yè)(成業(yè))，桑梓地可以改為...(本校沒有的條件)。
19、一腔熱血備高考，滿腹經(jīng)綸方成功;夯基礎(chǔ)多錘煉出成績上一流大學(xué)，爭分秒重實效搶效率方x班特色;有話大聲說，我要上大學(xué)。
20、文體藝全面發(fā)展高中差個個高升。
21、困難挑戰(zhàn)機會助我成功，時間效率健康幫俺成材。
高考語文名人篇十四
4.告訴你使我達到成功的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神?！退沟?。
5.軟弱甚至比惡行更有害于德性?！_什富科。
8.臨著一切不平常的急難，只有勇敢和堅強才能拯救?！掣Υ炔?。
11.即使慢，馳而不息，縱會落后，縱會失敗，但一定可以達到他所向的目標?！斞?。
12.取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要?！_什夫科，法國作家。
13.世人缺乏的是毅力，而非氣力?！旯?BR> 14.偉大的人做事決不半途而廢?！獫h密爾頓。
15.天下絕無不熱烈勇敢地追求成功，而能取得成功的人?！闷苼?。
高考語文名人篇十五
6、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。
7、如果我生下來就是八十歲，而慢慢長到十八歲的話，人生會更加快樂無窮。馬克·吐溫
8、所謂高質(zhì)量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。趙鑫珊
9、人生直作百歲翁，亦是萬古一瞬中。佚名
11、人生只有一生一死，要生得有意義，死得有價值。鄧中夏
12、人生只有在斗爭中才有價值。赫爾岑
13、人生只有在斗爭中才有價值……受過痛苦，才能得到報酬。赫爾岑
14、人生至高無上的幸福，莫過于確信自己被人所愛。（法）雨果
15、人生至善，就是對生活樂觀，對工作愉快，對事業(yè)興奮。布蘭登
高考語文名人篇十六
5.君子藏器于身，待時而動?！?BR> 6.人應(yīng)不失時機地創(chuàng)造機會。——培根。
7.怠慢則不能不開精，險躁則不能理性。——諸葛亮。
8.大事起于難，小事起于易。——諸葛亮。
9.不等待機會所送禮物的人，就是征服了命運?！⒅Z德。
10.機不可失，時不再來?！獜埦琵g。
11.不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！T葛亮。
12.不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮。
13.幫助他人的同時也幫助了自己?！_夫·瓦爾多·愛默森。
14.人家?guī)臀?，永志不?我?guī)腿思遥浶纳??！A羅庚。
15.最好的滿足就是給別人以滿足?！紖我疇?。