大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生(實(shí)用23篇)

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    在制定方案時(shí),我們需要考慮到不同因素的影響和可能的變數(shù)。制定方案時(shí)應(yīng)該考慮未來(lái)的發(fā)展和變化,以保證方案具有較長(zhǎng)期的可持續(xù)性。范例方案包括了多個(gè)不同領(lǐng)域的實(shí)例和案例,幫助我們更好地理解和應(yīng)用方案制定的方法和技巧。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、了解感冒的癥狀,對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
    2、體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快,樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
    活動(dòng)重點(diǎn):。
    了解感冒的癥狀,對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。
    活動(dòng)難點(diǎn):
    體驗(yàn)感冒帶給人的不愉快,樂(lè)意積極預(yù)防感冒。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    相關(guān)情境、資料。
    活動(dòng)過(guò)程:
    (一)開(kāi)始部分。
    導(dǎo)入活動(dòng):開(kāi)心碰碰碰。
    拍手入場(chǎng),進(jìn)行開(kāi)心碰碰碰的游戲,感受快樂(lè)。
    (二)基本部分。
    1、觀看情境表演,引入討論話(huà)題。
    2、討論感冒的癥狀、原因和治療的方法。
    教師:感冒了怎么辦?
    3、了解預(yù)防感冒的常識(shí)。
    經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng),多喝白開(kāi)水,多吃水果;關(guān)注天氣變化等。
    4、幼兒討論,教師給與適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。
    教師小結(jié):感冒后要多喝水,要用紙巾或手絹捂住口鼻,少去公共場(chǎng)合。
    (三)、結(jié)束部分。
    繪畫(huà)活動(dòng),預(yù)防感冒的方法。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇二
    1、了解近視給人們生活帶來(lái)的不便,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
    2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
    【教學(xué)準(zhǔn)備】。
    經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。
    物質(zhì)準(zhǔn)備:白板課件《眼鏡公主》、自制圖書(shū)《護(hù)眼好習(xí)慣》幼兒用書(shū)、紙筆等。
    【教學(xué)過(guò)程】。
    一、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。
    1、看不清的煩惱。
    師:今天我請(qǐng)來(lái)了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件,幼兒觀察。
    師小結(jié):原來(lái)公主得了近視眼。
    2、戴上眼鏡的煩惱。
    師:公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。
    b、師播放課件,公主自述戴眼鏡的煩惱。
    二、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。
    1、判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)。
    師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來(lái)幫幫她吧!
    a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
    b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。
    三、學(xué)做眼球操。
    1、播放flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”
    2、根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體練習(xí))。
    3、跟著動(dòng)畫(huà)做“眼球操”
    4、猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)。
    四、活動(dòng)延伸。
    出示自制“護(hù)眼好習(xí)慣”圖書(shū),幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇三
    1.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
    2.通過(guò)故事,懂得只有又吃蔬菜,又吃葷菜,才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。
    3.養(yǎng)成不挑食的.好習(xí)慣。
    三只小熊的圖片。
    2.教師操作圖片講述故事。
    3.組織幼兒討論。
    白熊為什么會(huì)那么胖?
    (因?yàn)樗怀允卟?,只吃肉。?BR>    黃熊為什么會(huì)那么瘦?
    (因?yàn)樗怀允卟耍怀匀?。?BR>    為什么大家都夸棕熊漂亮呢?
    (因?yàn)樗惶羰?,身體不胖不瘦。)
    你愿意做哪只小熊呢?為什么?
    怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢?
    教師小結(jié):
    大家都想做漂亮的小棕熊,那你們就要像小棕熊一樣,又吃蔬菜,又吃肉,這樣身體才健康。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇四
    活動(dòng)名稱(chēng):走進(jìn)春天(方p93)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、理解散文的意境,感受初春大自然的變化。
    2、能主動(dòng)觀察春天,探索春的秘密,將自己的發(fā)明編進(jìn)散文里。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、在散文活動(dòng)中觀察、發(fā)現(xiàn)早春來(lái)臨。
    2、選擇園內(nèi)一塊較安靜、植物豐富的場(chǎng)地。
    3、“春天來(lái)了”的.調(diào)查表。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、欣賞散文。
    ――教師有表情的朗誦散文第一段。
    ――幼兒談?wù)効吹竭@些變化時(shí)心中的感覺(jué)。
    ――完整欣賞散文。
    2、走進(jìn)春天。
    ――幼兒自由在場(chǎng)地上尋找春天的細(xì)微變化,體驗(yàn)文學(xué)作品的意境。
    ――幼兒交流自己的發(fā)現(xiàn),并仿編散文的第二段。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇五
    1、了解近視給人們生活帶來(lái)的不便,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
    2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的.良好習(xí)慣。
    1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。
    2、物質(zhì)準(zhǔn)備:白板課件《眼鏡公主》、自制圖書(shū)《護(hù)眼好習(xí)慣》幼兒用書(shū)、紙筆等。
    1、故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。
    (1)看不清的煩惱
    師:今天我請(qǐng)來(lái)了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件,幼兒觀察。
    師小結(jié):原來(lái)公主得了近視眼。
    (2)戴上眼鏡的煩惱
    師:公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。
    a、幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……
    b、師播放課件,公主自述戴眼鏡的煩惱。
    2、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法
    (1)判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)
    師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來(lái)幫幫她吧!
    a、出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
    b、請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。
    3、學(xué)做眼球操
    (1)播放flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”
    (2)根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體練習(xí))
    (3)跟著動(dòng)畫(huà)做“眼球操”
    (4)猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)
    4、活動(dòng)延伸
    出示自制“護(hù)眼好習(xí)慣”圖書(shū),幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇六
    活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)參加掃墓活動(dòng),讓幼兒知道清明節(jié)的名稱(chēng)及其風(fēng)俗。
    了解革命烈士的英勇事跡,激發(fā)幼兒對(duì)革命英雄的崇敬之情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、事先了解幾位革命先烈的英勇事跡
    2、了解掃墓的一般過(guò)程
    3、介紹清明節(jié)的名稱(chēng),讓幼兒知道清明節(jié)是我國(guó)二十四節(jié)氣之一,每年4月5日是清明節(jié)。這一天人們都到墓前祭掃,以表示后人對(duì)革命先烈和前輩。
    4、出發(fā)前的'準(zhǔn)備工作。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、組織幼兒到烈士陵園進(jìn)行祭掃活動(dòng)。
    觀察、認(rèn)識(shí)、了解陵園里的紀(jì)念碑和松樹(shù)、花圈等物。
    向烈士默哀。
    請(qǐng)工作人員講述英勇事跡,讓幼兒知道今天的幸福生活是無(wú)數(shù)烈士用生命和鮮血換來(lái)的,教育幼兒用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)英雄們。
    二、回園后繼續(xù)掃墓后的小結(jié)活動(dòng)。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇七
    1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔,才能預(yù)防和減少生病。
    2、學(xué)習(xí)并鞏固洗手兒歌。
    盛有水的兩個(gè)盆、圖片若干、音樂(lè)。
    重點(diǎn):了解引起生病的原因,培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    難點(diǎn):知道引起疾病的原因,能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求。
    1、設(shè)入情景,導(dǎo)入活動(dòng):出示圖片提問(wèn):
    (1)這位小朋友怎么啦?
    (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)捂肚子的原因)。
    2、談話(huà)活動(dòng)。
    (1)了解肚子痛的原因。
    教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。
    幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮颉?BR>    (2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,按時(shí)打針吃藥)。
    (3)怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈,講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶?
    小結(jié):只要講衛(wèi)生,愛(ài)清潔,肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng),就能預(yù)防生病,身體才健康。
    3、操作活動(dòng)。
    (1)哪我們平時(shí)怎么洗手呢?討論進(jìn)行編兒歌:手心對(duì)手心,相對(duì)搓搓手。手心對(duì)手背,相互搓一搓?;ノ沾竽粗?,相互轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。用水來(lái)沖沖,小手真干凈。
    出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時(shí)指導(dǎo)幼兒正確洗手的方法。(邊說(shuō)兒歌邊洗手)。
    (2)幼兒觀察不同兩盆水,說(shuō)說(shuō)洗過(guò)的水和干凈的水有什么不同。
    小結(jié):我們的小手有很多細(xì)菌,要勤洗手才能做一個(gè)愛(ài)清潔,講衛(wèi)生的好孩子。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇八
    設(shè)計(jì)意圖:
    孩子們對(duì)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)上一塊很大的塑料布很感興趣,孩子們像發(fā)現(xiàn)新大陸一般,圍著塑料布興奮地玩起來(lái)??吹胶⒆觽兺娴萌绱似饎?,我也情不自禁加入其中。根據(jù)孩子的興趣結(jié)合他們的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這節(jié)大班健康活動(dòng)“好玩的塑料布”。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.能?chē)L試改變塑料布的形狀、大小,探索不同的玩法。
    2.能在快樂(lè)、自由的游戲氛圍中自由探索,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。
    3.發(fā)展幼兒玩塑料布的想象力和創(chuàng)造力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.一塊長(zhǎng)方形塑料布。
    2.音樂(lè)cd《看曬場(chǎng)》。
    3.幼兒熟悉音樂(lè)游戲《轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成一個(gè)大大卷》。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、熱身運(yùn)動(dòng)。
    師幼跟隨音樂(lè)《看曬場(chǎng)》活動(dòng)身體的部位。
    “小朋友們,今天的天氣真暖和,我們一起跟著音樂(lè)來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧。”
    二、嘗試根據(jù)塑料布的特點(diǎn),探索改變塑料布的玩法。
    師:“今天老師給小朋友帶來(lái)了好玩的,瞧這是什么?你們覺(jué)得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感覺(jué)?”
    啟發(fā)幼兒根據(jù)塑料布輕、軟、滑的特點(diǎn),探索如何改變塑料布的大小和形狀。
    師:塑料布又軟又輕,我們和它玩“快樂(lè)變變變”的游戲好嗎?怎樣變呢?誰(shuí)來(lái)試一試?(啟發(fā)幼兒嘗試用折、疊、團(tuán)、卷等方式將大塑料布變窄、變圓……)。
    三、引導(dǎo)幼兒探索形狀和大小改變后的塑料布的玩法,感受合作游戲的快樂(lè)。
    第一次探索游戲:引導(dǎo)幼兒合作玩一整塊塑料布。
    師:“塑料布像什么?我們一起來(lái)玩玩吧?”
    (幼兒把塑料布想象成雨傘、魚(yú)網(wǎng)、帳篷,幼兒自由游戲。)。
    第二次探索游戲:引導(dǎo)幼兒探索將大塑料布變窄變小。
    師:“大塑料布還會(huì)怎么變化?我們變一變來(lái)玩一玩吧?”
    (幼兒嘗試將塑料布對(duì)折1~2次,改變其大小),教師根據(jù)幼兒能力的不同,引導(dǎo)幼兒合作練習(xí)跨跳寬塑料布或窄塑料布。
    第三次探索游戲:根據(jù)變窄的塑料布,引導(dǎo)幼兒把塑料布想象成“大大卷”,全體幼兒合作玩音樂(lè)游戲“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),變成一個(gè)大大卷”。(每個(gè)幼兒緊貼著塑料布,一手抓住塑料布的一邊,邊唱兒歌邊開(kāi)心地跑動(dòng)做游戲。
    音樂(lè)游戲歌詞:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),向里轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)成一個(gè)大大卷;轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),向外轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)成一個(gè)泡泡糖。耶——)。
    三、結(jié)束部分。
    師:“小朋友們真能干,一塊普通的塑料布也能玩得這么開(kāi)心?,F(xiàn)在我們玩的都有點(diǎn)累了,我們一起躺在上面休息一會(huì)兒吧?(在柔和的音樂(lè)中,孩子邊聽(tīng)音樂(lè)邊做放松動(dòng)作,結(jié)束本次活動(dòng)。
    活動(dòng)延伸:
    1.引導(dǎo)幼兒尋找生活中的塑料布制品,進(jìn)一步了解塑料布制品給我們生活帶來(lái)的方便。
    2.在美工區(qū)中嘗試用塑料制品做成美麗的飾物來(lái)美化教室,也可以在表演區(qū)里將塑料布制作成時(shí)裝,表演“時(shí)裝秀”。
    活動(dòng)反思:
    游戲是幼兒園的基本活動(dòng)方式。興趣是的老師,整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)我從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā),根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn),通過(guò)自由探索和游戲的相結(jié)合方式,順利的完成了活動(dòng)目標(biāo)?,F(xiàn)代教育活動(dòng)要求教學(xué)內(nèi)容和幼兒實(shí)際相結(jié)合,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,體現(xiàn)自主性、合作性、探究性、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方式,促使課程的基本理念得到充分的貫徹和落實(shí)。在組織的過(guò)程中,把游戲規(guī)則交待清楚些,效果會(huì)更好。在以后的教育活動(dòng)中,我會(huì)考慮的更加詳盡周全,讓孩子成為活動(dòng)真正的主人。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇九
    教學(xué)目標(biāo):
    1.知道為什么換牙?
    2.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。
    3.感受牙齒的用處,知道保護(hù)牙齒的重要性。
    教學(xué)重點(diǎn):
    幫助幼兒了解換牙的過(guò)程。
    教學(xué)難點(diǎn):
    幫助幼兒了解換牙的過(guò)程;。
    教學(xué)準(zhǔn)備:ppt照片、水、紙杯和圖片。
    教學(xué)過(guò)程:
    一、談話(huà)導(dǎo)入。
    1.孩子們好!這會(huì)老師給你們看一組圖片,大家先認(rèn)認(rèn)圖片上的寶寶是誰(shuí)?(出示照片)。
    2.提問(wèn):你們看到了什么?他們的牙齒怎么了?(牙齒有個(gè)洞洞,牙齒掉啦)。
    3.小結(jié):這些孩子的牙齒是掉啦,到了該換牙的年齡。問(wèn)題來(lái)啦,你們的牙齒會(huì)掉嗎?
    二、討論交流換牙的感受。
    1.展開(kāi)討論:我們的牙齒會(huì)掉嗎?牙齒為什么會(huì)掉呢?
    組織孩子互相說(shuō)一說(shuō),老師到孩子跟前一起討論。和孩子說(shuō)說(shuō),你們的牙齒是細(xì)細(xì)的,小小的,這些牙齒是乳牙,不是很堅(jiān)固,如果不換掉,吃一些硬東西就會(huì)損傷牙齒。
    2.與老師一塊交流。
    問(wèn):為什么要換牙?
    抽幾名幼兒回答。
    3.換牙時(shí)有什么不方便?
    師:牙齒松松的時(shí)候,一碰會(huì)很疼,咬東西不注意也會(huì)碰出血,有時(shí)候吃著東西牙齒就會(huì)掉出來(lái),所以在牙齒要掉不掉的時(shí)候呀一定要注意保護(hù)他哦。
    4.換牙時(shí)我們?cè)撟⒁馐裁?
    出示圖片:不咬手指頭,不咬鉛筆,不用舌頭頂牙齒,少吃甜食。
    5.小結(jié):孩子們說(shuō)了很多,沒(méi)有什么可怕的,說(shuō)明小朋友長(zhǎng)大了,被換掉的是乳牙,新長(zhǎng)出的是恒牙,恒牙是要陪伴我們一生的。在換牙時(shí),不要用舌頭舔,不要用手摸,否則長(zhǎng)出的牙齒就不整齊、不漂亮了。
    三、學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法。
    1.師:剛剛孩子們表現(xiàn)特別棒,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們一塊餅干吃。問(wèn):牙齒剛剛幫我們干什么啦?(咬斷食物,磨碎食物)。
    2.師:牙齒對(duì)我們重要嗎?小朋友知道哪些保護(hù)牙齒的方法?(刷牙、漱口)。
    3.教正確的刷牙方法。
    剛剛我們提到了早晚刷牙,你們是怎樣刷牙的?讓我們來(lái)看看正確的刷牙姿勢(shì)。(出示課件)。
    四、放松活動(dòng)。
    聽(tīng)音樂(lè)《小牙刷》。
    五、小結(jié)。
    孩子們,你們今天表現(xiàn)棒棒噠,知道啦我們小時(shí)候長(zhǎng)的牙齒是乳牙,到了6、7歲就要換掉乳牙長(zhǎng)出恒牙,保護(hù)牙齒要早晚刷牙,飯后漱口,少吃甜食等,這樣我們就會(huì)有一口又整齊有白凈的牙齒。
    六、拓展。
    今天回家與爸爸媽媽交流一下牙齒的保健知識(shí),好嗎?
    這會(huì)我們排著隊(duì),張著嘴讓后面的看看我們的牙齒,來(lái)跟著老師走。
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    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十
    活動(dòng)目標(biāo):鼓勵(lì)幼兒用畫(huà)面形象地表現(xiàn)出春天里樹(shù)的特征。
    能用遮擋的手法表現(xiàn)樹(shù)的前后重疊關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:、事先觀察過(guò)樹(shù)的特征。畫(huà)報(bào)和紙等。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、討論:各種樹(shù)的特征,(樹(shù)枝、樹(shù)干、樹(shù)冠的.特征)了解樹(shù)前后之間的重疊關(guān)系。
    2、幼兒繪畫(huà)活動(dòng)。
    要求:能按一定的比例分配畫(huà)面,將觀察到的樹(shù)畫(huà)下來(lái)。重點(diǎn)反映出不同樹(shù)的不同形態(tài)。
    難點(diǎn):表現(xiàn)樹(shù)的前后之間遮擋關(guān)系。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十一
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.觀察畫(huà)面信息并初步了解水果與人的健康的關(guān)系。
    2.知道不挑吃、不偏吃某些水果的好處。
    重點(diǎn)難點(diǎn):
    初步了解水果與人的健康的關(guān)系。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.幼兒用書(shū):多吃水果,健康多多。
    2.掛圖:多吃水果,健康多多。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、組織教學(xué)。
    二、請(qǐng)幼兒討論吃水果有哪些好處?了解幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)。
    1.你喜歡吃哪些水果,不吃哪些水果?
    2.你知道水果對(duì)我們的身體有什么好處嗎?
    三、出示掛圖,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面,嘗試回答吃不同水果的作用。
    1.看一看畫(huà)面上都有哪些水果。
    2.你喜歡吃香香、甜甜的水果嗎?哪些水果是香香、甜甜的?
    3.吃了這些水果,你的心情會(huì)怎樣?
    5.你還知道哪些水果的好處?
    四、請(qǐng)幼兒自主閱讀幼兒用書(shū),和同伴講一講吃水果的好處,并鼓勵(lì)幼兒回家后把吃水果的好處講給家人聽(tīng)。
    我們今天知道了很多吃水果的好處。回家后把這些告訴爸爸媽媽?zhuān)屗麄円仓莱运暮锰帯?BR>    五、小結(jié)。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十二
    活動(dòng)目標(biāo):
    引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)想并探索學(xué)習(xí)背面人的畫(huà)法。
    培養(yǎng)幼兒的觀察、想像、表現(xiàn)和探索能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:背面娃娃一個(gè),背
    景畫(huà)兩幅。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、出示活動(dòng)背面娃娃,引導(dǎo)幼兒觀察背面人的形象,共同總結(jié)背面人的畫(huà)法步驟,教師分步示范(頭、身體、上肢、下肢)
    2、請(qǐng)幼兒做模特,讓幼兒觀察比較背面人的異同?(發(fā)型、衣著、動(dòng)作、高矮等)
    3、啟發(fā)幼兒想像:背面人在春天能看到什么?做什么?和誰(shuí)在一起?手上拿什么?鼓勵(lì)每個(gè)幼兒大膽地說(shuō)出自己與眾不同的`設(shè)想。
    4、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作,將自己的設(shè)想的情節(jié)畫(huà)出來(lái)。
    5、展示作品,進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十三
    設(shè)計(jì)意圖:
    《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識(shí),知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺(jué)器官,對(duì)于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),由于幼兒在日常生活中玩手機(jī)玩電腦成為了家常便飯,導(dǎo)致眼睛健康的嚴(yán)重受損。同時(shí)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視等一些姿勢(shì)的不正確,嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛,并在此基礎(chǔ)上樹(shù)立正確保護(hù)眼睛的意識(shí)和方法,我設(shè)計(jì)了《我的眼睛》教學(xué)活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.通過(guò)對(duì)盲人的初步了解,懂得尊重盲人,樂(lè)意幫助盲人。
    2.初步認(rèn)識(shí)眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱(chēng)及作用。
    3.感受眼睛的重要性,懂得保護(hù)眼睛,掌握更多保護(hù)眼睛(視力)的知識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1.每人一面小鏡子,操作圖每人一份。
    2.活動(dòng)ppt:眼睛正面結(jié)構(gòu)圖、操作環(huán)節(jié)圖片等。
    3.每人一副眼罩。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、黑暗體驗(yàn),初步了解眼睛的重要性。
    1.教師請(qǐng)孩子帶著眼罩進(jìn)入教室。
    師:請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來(lái),看誰(shuí)找的最快,但是不許偷看哦!
    2.播放動(dòng)畫(huà)片引起孩子注意力。
    師:你們知道我在看什么動(dòng)畫(huà)片嗎?猜猜看!
    師:那想知道老師在看什么嗎?那就請(qǐng)摘掉眼罩。
    二、感受眼睛的重要性,懂得關(guān)愛(ài)盲人。
    1.拿走眼罩感覺(jué)光明,引出盲人的不便。
    師:誰(shuí)來(lái)告訴我,你們眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢?
    師:原來(lái)眼睛看不到有那么多的感受。那你們知不知道還有種人的眼睛是看不見(jiàn)的?他們叫什么嗎?(盲人)。
    師:盲人的眼睛看不見(jiàn)能帶來(lái)哪些不方便的事?所以盲人行動(dòng)非常不方便,我們要幫助他們。
    3.出自己最微小的力量幫助盲人。
    師:可是我們還小,我們應(yīng)該怎么幫助盲人?
    師:盲人有專(zhuān)門(mén)的盲道用來(lái)走路。(出示圖片)我們不要在上面玩耍,占了盲道會(huì)讓盲人很危險(xiǎn)。
    三、了解眼睛各部分的組成及名稱(chēng)。
    1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛。
    2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖,引導(dǎo)幼兒觀察。
    教師小結(jié):
    眉毛--眉毛在眼睛上邊形成一道屏障,刮風(fēng)時(shí),它可以阻擋灰塵;下小雨時(shí),它擋住雨水,不讓流進(jìn)眼睛裏。夏天,額頭上出很多汗,但是汗珠不會(huì)流進(jìn)眼裏,這也是眉毛的功勞。
    眼瞼--能夠活動(dòng)的眼皮蓋,俗稱(chēng)眼皮,位于眼球前方,構(gòu)成保護(hù)眼球的屏障。以保護(hù)眼球及其最外部的易于受傷的角膜,并具有將淚液散布到整個(gè)結(jié)膜和角膜的作用。
    睫毛--是眼睛的第二道防線(xiàn)。若有塵埃等異物碰到睫毛,眼瞼會(huì)合上,以保護(hù)眼球不受外來(lái)的侵犯。有遮光,防止灰塵、異物、汗水進(jìn)入眼內(nèi)和對(duì)角膜、眼球進(jìn)行保護(hù)的作用。睫毛還能防止紫外線(xiàn)對(duì)眼睛的傷害。
    鞏膜--是眼睛最外層的纖維膜,也是個(gè)軟組織,主要由彈性纖維等組織所構(gòu)成的堅(jiān)硬外殼,保護(hù)眼球。
    瞳孔--用調(diào)節(jié)進(jìn)入眼睛內(nèi)的光線(xiàn),在弱光條件下開(kāi)大,允許更多的光線(xiàn)進(jìn)入,以便視物清楚。在強(qiáng)光條件下縮小,防止強(qiáng)光損傷視網(wǎng)膜,起到保護(hù)視網(wǎng)膜作用。
    虹膜--屬于眼球中層,位于血管膜的最前部,在睫狀體前方,有自動(dòng)調(diào)節(jié)瞳孔的大小,調(diào)節(jié)進(jìn)入眼內(nèi)光線(xiàn)多少的作用。
    四、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
    1.幼兒進(jìn)行操作。
    師:那現(xiàn)在我們一起來(lái)看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片。你認(rèn)為保護(hù)眼睛的方法打勾勾,給你認(rèn)為是對(duì)眼睛有傷害的圖片打叉叉。
    2.幼兒操作完后,教師跟幼兒一起研究成果。
    師:原來(lái)我們生活中還有那么多事情會(huì)給我們眼睛帶來(lái)傷害,這真是件不幸的事情。
    師:那我們?cè)趺崔k?要不要保護(hù)眼睛?接著讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)眼科醫(yī)生給我們的建議吧!(播放課件)。
    3.討論:日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
    (1)看電視時(shí),距離電視2米以上,看電視時(shí)間不能過(guò)長(zhǎng):看書(shū)時(shí)身體要坐正,不能趴著或仰著看書(shū),看書(shū)時(shí)間長(zhǎng)了,要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物;不能在太強(qiáng)或太弱的光線(xiàn)下看書(shū);畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離;平時(shí)毛巾、臉盆等要專(zhuān)人專(zhuān)用,并定期消毒和清洗,防止相互傳染:眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。
    (2)出示對(duì)視力有益的食物圖片,引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃,食品應(yīng)多樣化,葷素合理搭配,這樣對(duì)我們的眼睛、身體有好處。
    五、進(jìn)入眼保健操的準(zhǔn)備中。
    1.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
    師:小朋友們我們的眼睛玩累了,我們要讓我們的眼睛休息下。
    師:今天我們知道了許多有關(guān)生活中保護(hù)眼睛的方法和眼睛里的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起,改掉那些不好的習(xí)慣,好好地保護(hù)我們的眼睛。
    師:還記得老師教你的另外一個(gè)保護(hù)眼睛的本領(lǐng)是什么嗎?
    3.幼兒跟教師一起進(jìn)入做眼保健操活動(dòng)。
    師:請(qǐng)中班、小班的老師和小朋友們也一起跟著我們做眼保健操吧!
    六、活動(dòng)延伸:
    1.將眼保健操作為一日活動(dòng)中的常規(guī)活動(dòng)。
    2.幼兒將眼保健操帶回家,提醒自己和家長(zhǎng)不忘保護(hù)視力。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十四
    設(shè)計(jì)思路:
    《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出:要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全和保健教育,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。還指出,教育活動(dòng)內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則:既符合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定的挑戰(zhàn)性;既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
    大班幼兒對(duì)自身的了解已不再局限于外部形象,他們對(duì)一些隱藏的秘密更加感興趣。心臟是我們?nèi)梭w內(nèi)一個(gè)重要的器官,對(duì)孩子來(lái)講既熟悉又陌生,充滿(mǎn)著神秘感。本次教學(xué)活動(dòng)通過(guò)讓幼兒自身體驗(yàn)、相互交流,在寬松、自主的氛圍中了解心臟的位置、跳動(dòng)的規(guī)律、心臟的作用等,從而學(xué)會(huì)保護(hù)心臟。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、初步感知心臟的跳動(dòng)、位置及功能,懂得心臟是人體的重要器官。
    2、懂得保護(hù)心臟的正確方法。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
    2、人體內(nèi)臟模型。
    3、課件。
    4、心臟動(dòng)畫(huà)。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、活動(dòng)引入。
    今天,老師要和小朋友一起來(lái)找一找我們身體內(nèi)部的一個(gè)非常重要的器官,它是什么呢?老師先不告訴你們,我們先來(lái)聽(tīng)一段錄音。
    師:這是什么聲音?
    幼兒:打鼓、敲門(mén)、放鞭炮、敲桌子……(有一個(gè)幼兒輕聲地說(shuō):心跳聲)。
    大部分幼兒回答:心跳聲!
    (析:這樣的活動(dòng)導(dǎo)入,能夠在最短的時(shí)間內(nèi)將孩子的注意力集中過(guò)來(lái),同時(shí)可以考量孩子的傾聽(tīng)能力及聽(tīng)辨問(wèn)題的能力。)。
    二、感知心臟。
    (一)感知心臟的位置。
    師:我們每個(gè)人都有一個(gè)心臟,你們知道心臟在哪嗎?
    (大部分幼兒能找到心臟,也能感覺(jué)到心臟的跳動(dòng),但是有部分幼兒沒(méi)有找到。)。
    (二)感知心臟的跳動(dòng)。
    幼兒:去跑一跑、爬樓梯、拍球……。
    (本次活動(dòng)曾送教下鄉(xiāng)兩次,在回答這個(gè)問(wèn)題上,農(nóng)村孩子的答案比我們本園的孩子要精彩的多??梢?jiàn),在運(yùn)動(dòng)方面,農(nóng)村的孩子比城里的孩子經(jīng)驗(yàn)要豐富。)。
    師:老師也想了一個(gè)辦法,你們想知道嗎?如果我們來(lái)跳一跳,我們的心臟寶寶會(huì)怎樣呢?我們來(lái)試試吧!(跟隨音樂(lè)一起跳“健康歌”。)。
    師:現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)摸一摸我們的心臟寶寶,它跟剛才跳的一樣嗎?
    幼兒:不一樣,快起來(lái)了。
    師:它是怎么跳動(dòng)的?
    幼兒:咚咚咚、撲通撲通。
    師:為什么我們現(xiàn)在能用手明顯地感覺(jué)到心的跳動(dòng)了?
    幼兒:因?yàn)槲覀儎偛盘枇恕?BR>    師小結(jié):現(xiàn)在我們知道了一個(gè)秘密,原來(lái)運(yùn)動(dòng)能夠使我們的心臟跳動(dòng)加快。
    (析:讓孩子親身體驗(yàn)后自己去發(fā)現(xiàn)答案,這符合孩子的認(rèn)知特點(diǎn),同時(shí)也使整個(gè)活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,讓孩子在輕松、愉快的氣氛中習(xí)得知識(shí)。)。
    (三)感知心臟的形狀。
    師:剛才我們都明顯地感受到了心臟的跳動(dòng),那么心臟到底是什么樣子的呢?
    幼兒:像一個(gè)愛(ài)心。
    師:老師這有一個(gè)人體內(nèi)臟模型,我們來(lái)看一看心臟寶寶到底。
    是什么樣子的。
    幼兒:像草莓,像鎖,像愛(ài)心,像桃子……。
    師:我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大。
    (四)感知心臟的功能。
    師:我們的心臟就只有我們自己的一個(gè)拳頭那樣大,這么小的一個(gè)心臟,在我們?nèi)梭w里,到底起什么作用呢?我們來(lái)看一段心臟動(dòng)畫(huà)。
    師:小朋友看到什么了?
    幼兒:心臟。
    師:繼續(xù)往下看,說(shuō)說(shuō)你又看到了什么?
    幼兒:很多管子(有的幼兒能說(shuō)出“血管”)。
    師:你看見(jiàn)心臟在怎樣呢?
    幼兒:在跳動(dòng)。
    師:心臟是怎么跳動(dòng)的?(配合語(yǔ)言和手勢(shì),感受心臟的一張一縮)。
    幼兒:有血液流出來(lái)。
    師小結(jié):當(dāng)心臟收縮的時(shí)候,它就把血液擠到動(dòng)脈血管里,血液通過(guò)動(dòng)脈血管把我們?nèi)梭w所需要的營(yíng)養(yǎng)和氧氣輸送到全身,讓我們身體的每個(gè)細(xì)胞都吃飽喝足,心臟要是停止了跳動(dòng),人的生命就結(jié)束了。
    (析:通過(guò)播放動(dòng)畫(huà),能夠直觀形象地讓幼兒感知心臟的功能。)。
    三、保護(hù)心臟。
    1、師:心臟對(duì)我們?nèi)梭w這么重要,那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的心臟呢?有一首兒歌,是這樣說(shuō)的:小小心臟功勞大,輸送血液全靠它。要想讓它更健康,常吃水果和蔬菜。肉類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和豆類(lèi),樣樣都吃就更棒。適當(dāng)鍛煉和休息,它會(huì)變得更強(qiáng)壯。
    2、結(jié)合課件讓幼兒進(jìn)一步了解如何保護(hù)心臟。
    3、師小結(jié):現(xiàn)在我們知道了,要保護(hù)我們的心臟,首先要不挑食,樣樣都要吃,然后要注意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)和休息。鍛煉身體能使心臟健康,但又不能長(zhǎng)時(shí)間做劇烈的運(yùn)動(dòng),否則心臟會(huì)勞累。睡覺(jué)時(shí)姿勢(shì)要正確,不要趴著睡,以免壓迫心臟。只要我們注意保護(hù)好我們的心臟,那么我們的身體就會(huì)更強(qiáng)壯。
    四、活動(dòng)延伸。
    1、提供聽(tīng)診器,讓幼兒互相聽(tīng)聽(tīng)心跳。
    2、回家測(cè)測(cè)爸爸媽媽的心跳,聽(tīng)聽(tīng)看和自己的心跳有什么不一樣。
    活動(dòng)反思:
    本次活動(dòng),我一改往常保健課的純說(shuō)教形式,而是像上一節(jié)科學(xué)活動(dòng)課一樣,通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、跳一跳等環(huán)節(jié),引導(dǎo)孩子們主動(dòng)參與、積極探索。整個(gè)活動(dòng)充分考慮了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,健康、語(yǔ)言、科學(xué)等內(nèi)容有機(jī)聯(lián)系、相互滲透,在不經(jīng)意間,讓孩子了解了心臟的相關(guān)知識(shí),從而懂得怎樣保護(hù)自己的心臟,真正做到了“教師教得有心,孩子學(xué)得無(wú)意”!
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十五
    活動(dòng)名稱(chēng):有趣的春天活動(dòng)(方p96)
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的`活動(dòng)內(nèi)容,有參與活動(dòng)的積極愿望。
    2、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴的發(fā)言,學(xué)會(huì)協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:調(diào)查表一份。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、交流調(diào)查結(jié)果。
    ――提問(wèn):你采訪(fǎng)了誰(shuí)?他們小時(shí)侯在春天里最喜歡干什么?
    ――幼兒根據(jù)自己的調(diào)查表向大家介紹自己的采訪(fǎng)結(jié)果。
    ――將各種活動(dòng)內(nèi)容以圖示表示出來(lái)。
    2、討論:我們?cè)诖禾炖锟梢赃M(jìn)行哪些有趣的活動(dòng)。
    ――幼兒分組討論:在春天里,我最想?yún)⒓幽男┯腥さ幕顒?dòng)。
    ――交流、了解春天里各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容,有參與活動(dòng)的積極愿望。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十六
    1、每天要隨時(shí)隨地的進(jìn)行檢查班級(jí)級(jí)衛(wèi)生,一旦發(fā)現(xiàn)垃圾,衛(wèi)生委員要及時(shí)督促勞動(dòng)組長(zhǎng)安排組員把垃圾清掃干凈。
    2、班級(jí)實(shí)行衛(wèi)生組浮動(dòng)工資制度,班主任要根據(jù)當(dāng)天衛(wèi)生維持情況,由衛(wèi)生委員向班主任領(lǐng)取當(dāng)日衛(wèi)生組的浮動(dòng)工資。浮動(dòng)工資在平時(shí)工資上下浮動(dòng),上下浮動(dòng)數(shù)值由班主任根據(jù)值日組的衛(wèi)生情況決定。平時(shí)工資原則上按照本組人數(shù)決定,例如以組員5人計(jì)算:5人乘6金幣等于30金幣,那么本組分配總額為30金幣。
    3、班主任不在,則浮動(dòng)工資由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)發(fā)放。
    4、協(xié)助老師在本班貫徹衛(wèi)生公約,檢查記載組長(zhǎng)工資分配情況;
    5、每天派值日生管理清潔工具。
    6、負(fù)責(zé)大掃除衛(wèi)生安排工作。大掃除工資參照第二條也實(shí)行浮動(dòng)工資制度。
    7、重大活動(dòng),如期中考試、期末考試、月考等必須及時(shí)提醒值日組按規(guī)定時(shí)間搞好衛(wèi)生。
    二、常規(guī)衛(wèi)生工作。
    1、每天值日生必須認(rèn)真打掃班級(jí)和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查。
    2、每周一下午按學(xué)校要求全體同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查并分配好工作。
    三、清掃時(shí)間:
    早晨:――――――――下午:―――――――――晚上:―――――――――――。
    四、教室與包干區(qū)清掃細(xì)則。
    1、室內(nèi)地面掃、拖、掃,做到干凈、清潔,無(wú)污水,物見(jiàn)本色;注意死角。
    2、室內(nèi)墻角線(xiàn)擦面,擦棱,水多而凈。除墻角線(xiàn)外,墻圍子也要擦拭,做到干凈無(wú)污。
    3、教室前后門(mén)窗、窗臺(tái)玻璃及框干凈無(wú)塵,明亮似無(wú)。
    4、宣傳框、飲水機(jī)及桌、暖氣、窗臺(tái)、機(jī)箱、講桌、前后黑板及框、投影框擦拭及時(shí),一塵不染。
    5、飲水機(jī)前面要做到維持24小時(shí)干潔,臉盆里的水要及時(shí)傾倒。
    6、抹布、水盆、水桶、掃把、畚箕、拖布等擺放整齊,物歸原位。
    7、燈管、燈罩、宣傳字要做到干凈無(wú)塵。班中的四扇窗戶(hù)玻璃要明亮似無(wú),玻璃夾縫要干凈無(wú)塵。
    8、樓道樓梯要掃,做到干凈、擦,做到清潔,無(wú)污水,物見(jiàn)本色。
    9、樓道地面掃、拖、掃,做到干凈、清潔,無(wú)污水,物見(jiàn)本色;注意死角。樓道墻角線(xiàn)擦面,擦棱,水多而凈。除墻角線(xiàn)外,墻圍子也要擦拭,做到干凈無(wú)污。
    10、樓道窗臺(tái)干凈無(wú)塵,明亮似無(wú)。
    11、室外花池要及時(shí)清理里面的塑料袋等從宿舍樓上掉下的垃圾,做到干凈整潔。
    五、衛(wèi)生維持要求及處罰:
    1、值日組長(zhǎng)要按時(shí)帶領(lǐng)組員清掃班級(jí)垃圾,不按時(shí)的組罰值日一天以上。由老師決定。
    4、每天放學(xué)都把自己板凳放起來(lái)方便值日生打掃。
    5、班級(jí)環(huán)境靠大家維護(hù),動(dòng)動(dòng)手,垃圾務(wù)必要入桶,不準(zhǔn)練“定點(diǎn)投球式”扔垃圾。誰(shuí)扔垃圾就罰掃一天地。
    6、值日生必須按時(shí)到校清掃衛(wèi)生,無(wú)特殊原因的,未曾向老師、衛(wèi)生委員和組長(zhǎng)請(qǐng)假,不勞動(dòng)的同學(xué),除扣除工資外,還要由老師決定加罰值日一天以上。
    7、到班后有不主動(dòng)清掃衛(wèi)生者,累計(jì)二次者,罰衛(wèi)生清掃一周。
    8、有不按要求打掃衛(wèi)生者,累計(jì)二次者,罰衛(wèi)生清掃一周。
    9、值日生有不服從衛(wèi)生委員、衛(wèi)生組長(zhǎng)命令并頂撞的,累計(jì)二次者,罰衛(wèi)生清掃二周。
    10、如屢犯條例多次,懲罰后仍不改者,寫(xiě)1000字心理說(shuō)明,并停課叫家長(zhǎng)處理。
    11、每人自備一個(gè)垃圾袋自己裝自己的垃圾,垃圾袋不準(zhǔn)放在地面上。
    六、監(jiān)督及檢查:
    由衛(wèi)生委員監(jiān)督;衛(wèi)生組長(zhǎng)協(xié)助,老師檢查。
    發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)記錄在本上,進(jìn)行公布,并處罰。
    七、評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì):
    衛(wèi)生優(yōu)勝組:根據(jù)學(xué)校檢查情況及平時(shí)觀察到的情況綜合考評(píng),并對(duì)優(yōu)勝的衛(wèi)生組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)――發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)性工資10金幣至30金幣。
    八、保持個(gè)人衛(wèi)生。
    1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡,每天晨會(huì)進(jìn)行檢查。
    2、飯前便后要洗手,不吃零食和不干凈的東西,不喝生水。
    3、認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操,養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣,做到讀、寫(xiě)姿勢(shì)和握筆方法正確。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十七
    為了確保本園能夠及時(shí)、有序、高效的應(yīng)對(duì)可能發(fā)生的傳染病,預(yù)防和控制疫情在本園的發(fā)生和蔓延,保障廣大師生員工的.身體健康和生命安全,根據(jù)教育局對(duì)于傳染病預(yù)防工作的有關(guān)精神。結(jié)合本園實(shí)際,特制定應(yīng)急工作方案:
    組長(zhǎng):xxx
    副組長(zhǎng):xxx
    組員:xxxx
    宣傳:xxx
    上級(jí)精神的傳達(dá)、措施的制定、指揮:胡玲賢
    關(guān)于突發(fā)疾病的聯(lián)絡(luò):xxx
    食堂管理:xxx
    1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。園內(nèi)各班,要高度重視預(yù)防工作,責(zé)任落實(shí),園長(zhǎng),全面負(fù)責(zé)。對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生工作和食品衛(wèi)生安全工作。要做到分工明確、責(zé)任到人。平時(shí)加強(qiáng)督責(zé)。進(jìn)一步完善內(nèi)園衛(wèi)生防病責(zé)任制度和責(zé)任追究制度。
    2、加強(qiáng)宣傳教育工作。黑板報(bào)、告家長(zhǎng)書(shū)等各種形式,廣泛工展宣傳教育活動(dòng),使教職工和家長(zhǎng)了解腸道傳染病的預(yù)防措施,提高自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)宣傳煮熟煮透;飲用開(kāi)水;食前便后洗凈手;避免參加群體聚餐活動(dòng)。
    3、進(jìn)一步做好園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。為了避免染病的發(fā)生流行,我園認(rèn)真搞好內(nèi)園環(huán)境衛(wèi)生,及時(shí)清理死角,嚴(yán)把晨檢和衛(wèi)生消毒關(guān);加強(qiáng)每日觀餐制,食具每餐消毒,專(zhuān)人專(zhuān)用。
    4、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生消毒管理。進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生防病管理制度。嚴(yán)格執(zhí)行法律與規(guī)章。嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)和不新鮮食品,食堂24小時(shí)留樣,每樣量不少于50克。炊事人員持健康證上崗,并做好個(gè)人衛(wèi)生。
    本園幼兒或教職工,若有可疑病人,及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門(mén)(教育局、防疫部門(mén)、當(dāng)?shù)卣?,并進(jìn)行消毒隔離。采取有效措施,控制疫情。6小時(shí)內(nèi)報(bào)告衛(wèi)生防疫機(jī)構(gòu)。并同時(shí)報(bào)出疫情。
    1、發(fā)現(xiàn)疑似病人應(yīng)即送當(dāng)?shù)蒯t(yī)院救治,同時(shí)上報(bào)教育行政部門(mén)和衛(wèi)生監(jiān)控部門(mén),并按要求消毒處理。要不漏1個(gè)疑點(diǎn),不疏一個(gè)環(huán)節(jié)。一旦發(fā)現(xiàn)腹瀉、嘔吐、發(fā)熱、皰疹病人,應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),及時(shí)隔離病人,并送指定傳染病醫(yī)院就診。如疑病人立即消毒處理。
    2、與當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門(mén)配合,做好監(jiān)督防控工作。
    3、教師每天上、下午巡查班級(jí),堅(jiān)持晨檢制度,做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離。早治療,及登記,消毒工作,盡量避免傳染病的發(fā)生。
    1、幼兒園備有一定量的基本消毒用品,和預(yù)防腸道傳染病的口服藥物。
    2、領(lǐng)園導(dǎo)安排有關(guān)人員值班,專(zhuān)人管理,搞好防治腸道傳染病工作。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十八
    了解造成視力下降的原因,懂得如何預(yù)防近視。
    能主動(dòng)參與討論,大膽地表達(dá)自己的想法。
    知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
    了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
    初步了解健康的小常識(shí)。
    紙、筆、錄像、塑料條、表格、圖片、老鼠紙偶、幼兒視力統(tǒng)計(jì)表。
    以幼兒的'“視力統(tǒng)計(jì)表”引出視力下降的原因。
    (1)請(qǐng)幼兒看視力表,了解幼兒的視力情況。
    (2)分析造成視力下降的原因。
    幼兒猜想:他們的視力為什么會(huì)下降?
    看錄像,全面了解視力下降的原因。
    了解小朋友平時(shí)有沒(méi)有這種不正確的姿勢(shì)。
    小結(jié)并出示圖片
    如果長(zhǎng)時(shí)間以這種不正確的姿勢(shì)看書(shū)、學(xué)習(xí)、看電視,你們也會(huì)視力下降,慢慢發(fā)展成近視眼。
    幼兒親自體驗(yàn)眼睛近視了是什么感覺(jué)。
    把塑料條放在眼前看周?chē)氖挛铮⒄f(shuō)出自己的感覺(jué)。
    討論眼睛近視了給人們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的不方便,認(rèn)識(shí)眼睛的重要性。
    (1)幼兒分組討論,請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)出想法。
    (2)教師小結(jié)。
    討論如何預(yù)防近視。
    (1)幼兒分組討論。
    (2)教師小結(jié)并貼出相關(guān)圖片。
    (3)和教師一起用“老鼠紙偶”做放松眼球的游戲。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇十九
    活動(dòng)目標(biāo):。
    1.觀察秋天,感受秋天的美麗、富饒,萌發(fā)對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
    2.感知、體驗(yàn)作品的語(yǔ)言美、意境美,嘗試仿編。
    活動(dòng)一:美麗的秋天。
    準(zhǔn)備:安排一處秋季特征明顯的郊外。
    過(guò)程:(通過(guò)郊游和觀看錄像帶,觀察秋天,感受秋天的美麗和富饒。)。
    師:秋天有哪些美麗的顏色?
    幼:紅紅的楓葉,黃黃的銀杏葉。
    幼:淡黃色、白色、紫色的菊花。
    幼:黃黃的梨,紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的香蕉,白白的棉花。
    師:秋天是個(gè)收獲的季節(jié),你聞到了哪些氣味?
    幼:甜甜的水果味、清香的菊花香。
    幼:烤山芋、糖炒栗子的香味。
    師:秋天一過(guò),冬天就要來(lái)了。動(dòng)物、植物是怎樣為過(guò)冬作準(zhǔn)備的呢?
    幼:燕子飛往南方,青蛙、蛇、熊準(zhǔn)備冬眠。
    幼:螞蟻、松鼠儲(chǔ)藏糧食。
    幼:喜鵲忙著搭房子。
    幼:有些樹(shù)葉變紅了,有些變黃了。
    幼:風(fēng)一吹,樹(shù)葉一片片飄落下來(lái)。
    活動(dòng)二:涼爽的秋雨。
    準(zhǔn)備:在園內(nèi)戶(hù)外場(chǎng)地進(jìn)行。
    過(guò)程:教師有意識(shí)地引導(dǎo)幼兒觀察秋雨,感受秋雨中的景物及其變化。
    師:下雨了,我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)雨聲是怎么樣的。
    幼:小雨滴滴答答,大雨嘩啦嘩啦。
    師:秋雨落在身上有什么感覺(jué)?
    幼:很涼快,很舒服。
    師:一陣秋雨過(guò)后,你覺(jué)得周?chē)惺裁醋兓?
    幼:天氣越來(lái)越?jīng)觥?BR>    幼:樹(shù)葉變黃了、變紅了,一片片飄落下來(lái)。
    活動(dòng)三:欣賞《秋天的雨》。
    師:我們來(lái)聽(tīng)一篇很美的散文《秋天的雨》。
    師:你聽(tīng)到了什么?為什么散文中說(shuō)秋天的雨是鑰匙?
    幼:秋雨給我們帶來(lái)了清涼的秋天,帶走了夏天。
    師:為什么說(shuō)秋雨是輕輕地、悄悄地打開(kāi)了秋天的門(mén)?
    幼:下過(guò)雨后,天氣不知不覺(jué)就涼了,秋天來(lái)到了。
    師:為什么說(shuō)秋天的雨是一盒五彩繽紛的顏料?
    幼:秋天的雨染黃了銀杏樹(shù)葉,染紅了楓葉。
    幼:田野變成金黃色,蘋(píng)果熟了,大棗也紅了。
    幼:紫紅的、淡黃的、雪白的菊花開(kāi)了。
    師:所以說(shuō)秋天的雨似一盒五顏六色的顏料給秋天涂上了美麗的顏色。
    師:秋天有哪些好聞的氣味?為什么小朋友的腳常被勾住呢?
    幼:秋天有各種水果的香。
    幼:炒栗子、烤山芋的香。
    幼:那些香味吸引人,小朋友很想吃,不想離開(kāi),好像有一塊磁鐵吸住了他們。
    師:為什么說(shuō)秋天的雨是一只金色的小喇叭?
    幼:因?yàn)榍镉旮嬖V大家,冬天快要來(lái)了。
    師:動(dòng)物聽(tīng)到了是怎么做的?樹(shù)葉聽(tīng)到了又是怎么做的?
    師:請(qǐng)小朋友閉上眼睛,一邊聽(tīng)錄音,一邊想像秋雨帶來(lái)的美景。(再次完整地傾聽(tīng)配樂(lè)朗誦。)。
    活動(dòng)四:秋景圖。
    師:除了散文里說(shuō)的以外,秋天還有哪些美麗的景色?請(qǐng)你學(xué)著散文中的語(yǔ)言向大家介紹一下。
    幼:小草黃了,大地鋪上了金黃色的地毯;秋風(fēng)一吹,梧桐樹(shù)葉子像蝴蝶一樣飛舞。
    師:請(qǐng)根據(jù)散文內(nèi)容或你自己看見(jiàn)的秋景創(chuàng)作一幅美麗的秋景圖。
    (幼兒用蘆葦花、樹(shù)葉、花等材料進(jìn)行創(chuàng)作,表達(dá)自己對(duì)秋天的感受。)。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇二十
    活動(dòng)目標(biāo):
    1.幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    養(yǎng)成好習(xí)慣的視頻。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、給幼兒觀看視頻,看看有哪些好習(xí)慣。
    二、讓幼兒自由的討論。
    1.師:“剛剛我們看到小視頻里都有哪些好習(xí)慣呀?”
    2.師:“原來(lái)多洗手,排隊(duì)喝水,飯前便后洗手這些都是好習(xí)慣?!?BR>    三、告訴幼兒學(xué)習(xí)。
    1.師“那小朋友覺(jué)得我們要不要學(xué)一學(xué)他們的好習(xí)慣呢?”
    2.師:“我們從小養(yǎng)成好習(xí)慣才能做一個(gè)好孩子是不是?”
    四、請(qǐng)幼兒自己講講自己知道哪些好習(xí)慣。
    1.師:“除了剛才視頻里看到的好習(xí)慣,你們覺(jué)得還有哪些是好習(xí)慣呢?說(shuō)出來(lái)和大家一起分享一下?!?BR>    2.師:“小朋友們是好的習(xí)慣我們都要學(xué)會(huì),還要把不好的習(xí)慣改成好的習(xí)慣?!?BR>    活動(dòng)反思:
    讓幼兒觀看視頻,自己發(fā)現(xiàn)有哪些是好的習(xí)慣,讓孩子自己來(lái)講,孩子們看視頻的時(shí)候都很認(rèn)真,但是可能是小班孩子的天性,他們一邊看一邊說(shuō),發(fā)現(xiàn)什么就立刻講出來(lái),這里的設(shè)計(jì)還有所欠缺。孩子們發(fā)現(xiàn)了視頻里的好習(xí)慣,我便按著順序來(lái)引導(dǎo)他們讓他們向著視頻里的小朋友學(xué)習(xí),什么時(shí)候應(yīng)該干什么,讓他們從小養(yǎng)成好習(xí)慣。另外請(qǐng)孩子來(lái)講其他好習(xí)慣,可能他們對(duì)好習(xí)慣還沒(méi)有什么概念,這里對(duì)他們來(lái)說(shuō)稍微有店難度。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇二十一
    建立健全全鄉(xiāng)健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò);提高全鄉(xiāng)公共衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)健康教育人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)和技能;大力開(kāi)展全鄉(xiāng)居民和重點(diǎn)人群的健康教育活動(dòng),提高全體居民健康水平。
    本年度讓全鄉(xiāng)居民基本衛(wèi)生知識(shí)知曉率分別達(dá)到60%、以上。
    二、實(shí)施范圍和內(nèi)容。
    (一)制定健康教育管理規(guī)范。
    嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部制定的國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目《健康教育服務(wù)規(guī)范》,結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際組織實(shí)施。統(tǒng)一規(guī)范服務(wù)對(duì)象、內(nèi)容、方式、流程等。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r、居民健康素養(yǎng)水平和疾病預(yù)防控制的需要等,現(xiàn)階段本衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室等醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)健康教育活動(dòng)主要內(nèi)容如下:
    1.宣傳普及《中國(guó)公民健康素養(yǎng)—基本知識(shí)與技能》。
    2.居民健康教育:合理營(yíng)養(yǎng)、控制體重、加強(qiáng)鍛煉、應(yīng)付緊張、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預(yù)的健康危險(xiǎn)因素基本知識(shí)健康教育。
    3.重點(diǎn)人群健康教育:青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。
    4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育:包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結(jié)核病、肝炎、艾滋病等健康問(wèn)題。
    5.公共衛(wèi)生問(wèn)題健康教育:包括食品衛(wèi)生、突發(fā)公共衛(wèi)生事件等衛(wèi)生問(wèn)題。
    1.制定年度健康教育工作計(jì)劃,保證其可操作性和可實(shí)施性。計(jì)劃應(yīng)包括六個(gè)方面的具體內(nèi)容:健康教育的內(nèi)容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設(shè)備和材料準(zhǔn)備、效果評(píng)價(jià)等。
    一是發(fā)放印刷資料,包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊(cè)等。放置咨詢(xún)臺(tái)處,供居民免費(fèi)索取。
    二是播放音像資料,包括錄像帶、dvd等視聽(tīng)傳播資料,基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)正常應(yīng)診時(shí)間,在門(mén)診候診區(qū)或觀察室內(nèi)循環(huán)播放。
    3.設(shè)置健康教育宣傳欄,宣傳欄應(yīng)根據(jù)健康教育規(guī)律、季節(jié)、疾病流行情況、社會(huì)活動(dòng)等及時(shí)更新,每年更新不少于6次。
    4.開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)。在各種衛(wèi)生宣傳日、健康主題日、節(jié)假日,并利用會(huì)議、集會(huì)、電影放映等社會(huì)活動(dòng),開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢(xún)活動(dòng),發(fā)放健康教育宣傳資料。
    5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養(yǎng)基本知識(shí)技能和預(yù)防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內(nèi)容,以高血壓、糖尿病、結(jié)核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(zhǎng)等為主要對(duì)象,定期舉辦健康講座,引導(dǎo)居民學(xué)習(xí)和掌握健康知識(shí)和必要的健康技能,從而促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民的身心健康。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇二十二
    活動(dòng)背景:一次戶(hù)外活動(dòng)后,周旋小朋友著急地對(duì)我說(shuō):“吳老師,我生病了,你摸摸我這兒跳得很厲害?!蔽乙豢?,他正摸著自己的心臟。因此,為了讓幼兒能夠深入的了解有關(guān)心臟的知識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)心臟,揭開(kāi)自己身體里的秘密,我開(kāi)展了這次“我們的心臟”的活動(dòng)。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、讓幼兒了解心臟的重要功能和保護(hù)方法。
    2、進(jìn)一步了解安全保健知識(shí),會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Wo(hù)。
    3、通過(guò)認(rèn)識(shí)活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    心臟掛圖、心臟模型、聽(tīng)診器、時(shí)鐘、記錄卡、筆。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、導(dǎo)入活動(dòng),引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。
    2、幼兒自主活動(dòng)-----找心臟、測(cè)心跳。
    老師給小朋友們準(zhǔn)備了聽(tīng)診器、記錄卡、時(shí)鐘、筆,小朋友自由結(jié)伴選擇活動(dòng)場(chǎng)所,讓小朋友們通過(guò)聽(tīng)一聽(tīng)、摸一摸、測(cè)一測(cè)、記一記來(lái)感受心臟的位置和心臟的跳動(dòng),教師巡回指導(dǎo)。
    3、組織幼兒戶(hù)外活動(dòng),感受活動(dòng)前和活動(dòng)后心臟跳動(dòng)的變化。
    好,小朋友都到老師這邊來(lái)。剛才我們都去找了找自己的心臟,有些小朋友也測(cè)了測(cè)自己的心跳。那現(xiàn)在呢,我們到戶(hù)外去活動(dòng)一下,小朋友可以比較一下活動(dòng)前和活動(dòng)后自己的心跳有什么不同?(教師和幼兒一起戶(hù)外活動(dòng),活動(dòng)后回活動(dòng)室自選活動(dòng)場(chǎng)所,測(cè)一測(cè)活動(dòng)后自己的心跳和活動(dòng)前有什么不同?)。
    4、組織幼兒認(rèn)識(shí)心臟,了解心臟的功能。
    好了,現(xiàn)在老師給你們介紹一下有關(guān)心臟的知識(shí),好不好?(結(jié)合心臟的掛圖、模型給幼兒介紹心臟的位置、形狀、大小、功能以及保護(hù)方法。)。
    5、組織幼兒討論心臟的保護(hù)方法。
    幼兒自由討論得出結(jié)論:保護(hù)心臟應(yīng)多吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,多休息、多做體育鍛煉等。
    6、結(jié)束活動(dòng)。
    大班健康活動(dòng)方案換牙衛(wèi)生篇二十三
    一、教學(xué)目標(biāo):
    1.了解近視給人們生活帶來(lái)的不便,體會(huì)眼睛在學(xué)習(xí)、生活中的重要作用。
    2.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
    二、教學(xué)準(zhǔn)備:
    1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:初步了解眼睛的作用。
    2.物質(zhì)準(zhǔn)備:白板課件《眼鏡公主》、自制圖書(shū)《護(hù)眼好習(xí)慣》幼兒用書(shū)、紙筆等。
    三、教學(xué)過(guò)程:
    1.故事導(dǎo)入,了解近視給人們生活帶來(lái)的不便。
    (1)看不清的煩惱。
    師:今天我請(qǐng)來(lái)了一位公主,她在做一些什么奇怪的事情?教師播放課件,幼兒觀察。
    師小結(jié):原來(lái)公主得了近視眼。
    (2)戴上眼鏡的煩惱。
    師:公主戴上眼鏡之后看東西是清晰了,可是也增添了很多新的煩惱。
    a.幼兒猜測(cè)公主遇到的煩惱。如,吃飯時(shí)的熱氣會(huì)把眼鏡變得模糊……。
    b.師播放課件,公主自述戴眼鏡的煩惱。
    2.學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的正確方法。
    (1)判斷正誤(了解哪些習(xí)慣對(duì)眼睛有利,哪些習(xí)慣對(duì)眼睛不利)。
    師:公主戴著眼鏡這么麻煩,她想早日摘掉眼鏡,那我們一起來(lái)幫幫她吧!
    a.出示各種用眼習(xí)慣圖片,幼兒討論,判斷正誤。
    b.請(qǐng)幼兒根據(jù)錯(cuò)誤的習(xí)慣講出正確的做法。
    3.學(xué)做眼球操。
    (1)播放flash動(dòng)畫(huà)“眼球操”
    (2)根據(jù)圖譜學(xué)做眼球操(個(gè)別、集體練習(xí))。
    (3)跟著動(dòng)畫(huà)做“眼球操”
    (4)猜測(cè)眼鏡公主能成功摘掉眼鏡嗎?(講述故事結(jié)尾,揭曉答案)。
    4.活動(dòng)延伸。
    出示自制“護(hù)眼好習(xí)慣”圖書(shū),幫助幼兒進(jìn)一步養(yǎng)成保護(hù)眼睛的好習(xí)慣。