讀后感是讀書(shū)后基于個(gè)人的理解和感受所寫(xiě)下的一種心得體會(huì)。那么如何寫(xiě)一篇有深度和價(jià)值的讀后感呢？首先，我們可以先回憶起自己讀書(shū)時(shí)的心理變化和閱讀過(guò)程中的感受，思考書(shū)中的關(guān)鍵問(wèn)題和主題思想，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)生活，將自己的感受和思考與書(shū)中的內(nèi)容相結(jié)合，形成獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。接著，我們可以通過(guò)描寫(xiě)書(shū)中的場(chǎng)景、人物形象和故事發(fā)展，引發(fā)讀者的共鳴和思考，將自己的觀點(diǎn)和感受更加深入地傳遞給讀者。此外，我們還可以通過(guò)引用書(shū)中的精彩語(yǔ)句或者對(duì)比不同章節(jié)的寫(xiě)作風(fēng)格等手法來(lái)豐富我們的讀后感，使其更加生動(dòng)有趣。以下是一些對(duì)不同類型書(shū)籍的讀后感范文，希望對(duì)大家了解更多不同領(lǐng)域的作品有所幫助。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇一
頭腦是舉措的先導(dǎo)。創(chuàng)新不但包羅技能創(chuàng)新,也包羅頭腦的厘革。在談到厘革題目時(shí),胡謝驊引用了醫(yī)學(xué)英文字典中的一個(gè)單詞“deliration(精力病人)”的界說(shuō):“頻頻反復(fù)做雷同的事,卻貪圖有完全不同的結(jié)果出現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)筆記”他還指出:創(chuàng)造新的看法并不難,難就難在從舊的目光里跳出來(lái),而最難的是看法落伍卻不自知。詳細(xì)到我們企業(yè)來(lái)說(shuō),我以為,企業(yè)應(yīng)該引導(dǎo)員工不斷更新看法,跟上時(shí)代步調(diào),認(rèn)同企業(yè)代價(jià)觀。頭腦的厘革不克不及吹糠見(jiàn)米,一揮而就,而是滴水穿石,潛移默化。
必需引導(dǎo)員工認(rèn)同企業(yè)代價(jià)觀(配合愿景)領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)筆記。
向首腦學(xué)習(xí)向?qū)Яψx書(shū)筆記想。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇二
領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)的成敗，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于更多人來(lái)說(shuō)成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者也是需要付出很大的努力的。
約翰c的21條法則對(duì)于怎樣培養(yǎng)成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者提供了方法，他作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力提升的演講家和培養(yǎng)師，花費(fèi)40年，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷才總結(jié)出了這些法則，也許除了少數(shù)天賦異稟的領(lǐng)導(dǎo)者，多數(shù)的人需要不斷的學(xué)習(xí)，積累才會(huì)走向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。
很多條法則都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出了很高的要求，每篇法則的最后都有自我檢驗(yàn)的方式。
有幾點(diǎn)法則印象很深，尊重法則，很像吸引力法則，人們會(huì)追隨比自己強(qiáng)大的人，因?yàn)榍笃渖?，得其中，求其中，得其下，求其下，必?cái)?。你的能力和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)都能增加你的價(jià)值，然后吸引追隨者。
核心圈法則：好似人脈圈，互相影響，圈的素質(zhì)越高，互相幫助得也就越大，整個(gè)進(jìn)步也將會(huì)重大！
授權(quán)法則：就像教育子女一樣，你是大包大攬，把孩子養(yǎng)成一個(gè)低能的巨嬰？還是學(xué)會(huì)放手，讓孩子自立成長(zhǎng)，成為能力強(qiáng)悍的發(fā)展者，當(dāng)然是要做一個(gè)懶一些的父母了！同理，領(lǐng)導(dǎo)也要充分信任團(tuán)隊(duì)人員。
動(dòng)勢(shì)法則：這一法則看起來(lái)頗有一種順勢(shì)而為，大勢(shì)所趨之感，跟慣性很像，希望自己能夠?qū)⒁患虑閳?jiān)持下去，積累的越久，早晚勢(shì)能會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！
優(yōu)先次序法則：我想做的事情很多，定了太多目標(biāo)最后不了了之，是因?yàn)椴涣私庾约赫嬲胱龅氖鞘裁?，因?yàn)橐粋€(gè)人的時(shí)間總是有限的，所以要在不同的時(shí)段安排好優(yōu)先次序！喬布斯曾說(shuō)過(guò)，人的一生很短暫，要做的事情很多，倒不如將一件事情做到精益求精、盡善盡美！2018年訂立了5個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在按計(jì)劃進(jìn)行著，年底來(lái)檢驗(yàn)吧。
舍得法則：我覺(jué)得作為中國(guó)人都深諳此道，但很少有人能做好。舍，去犧牲，為目標(biāo)而韜光養(yǎng)晦、在目標(biāo)錯(cuò)誤時(shí)候能及時(shí)調(diào)整方向、確立好優(yōu)先次序、自律、嚴(yán)格的執(zhí)行！
不管能不能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，讀書(shū)都會(huì)給人以啟發(fā)，讓人完善自我，所以不要覺(jué)得自己做不到，向著正確的方向前進(jìn)，相信過(guò)程法則的力量。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇三
服從是軍人的天職，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
從歡樂(lè)的童年，到叛逆的青春，到走出學(xué)校步入社會(huì)，相信每個(gè)人在特定時(shí)段都有不服氣的一段成長(zhǎng)歷史。記得剛畢業(yè)那會(huì)，瘋狂的學(xué)習(xí)著社會(huì)大學(xué)補(bǔ)給的一切，當(dāng)獲得一點(diǎn)小小的成績(jī)后，突然迷失了自我，聽(tīng)不進(jìn)去別人說(shuō)的話，看不慣別人做的一些事，面對(duì)失敗才明白，自己不過(guò)是了解了一個(gè)皮毛，連門(mén)檻都不算踏入，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的高度，短淺的眼界讓自己無(wú)法對(duì)事物做出清晰的判斷。
服從是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，服從不等于屈從，服從是一個(gè)組織的基本原則，服從是合作的基礎(chǔ)，當(dāng)今已不是單打獨(dú)斗的年代，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)組織，是必須要團(tuán)結(jié)合作的。服從能提高組織和團(tuán)隊(duì)的效率，降低一切不必要的溝通成本。同時(shí)要有一顆敬畏之心，當(dāng)充分體會(huì)到規(guī)則本身帶來(lái)的好處和規(guī)則本身的缺點(diǎn)時(shí)，再與人合作，逐步改變現(xiàn)有的規(guī)則。
以身作則，才能領(lǐng)到他人。
一個(gè)空降的領(lǐng)導(dǎo)短時(shí)間很難帶領(lǐng)好現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)，必須經(jīng)過(guò)充分的磨合，彼此了解才能充分合作，無(wú)論是在磨合時(shí)期，還是在精誠(chéng)合作時(shí)期，必須要做到以身作則。
團(tuán)隊(duì)不是單純空洞的執(zhí)行，不知道目標(biāo)，不知道過(guò)程，不了解規(guī)則，要學(xué)會(huì)站在組員的角度思考問(wèn)題，一個(gè)賬戶為什么要調(diào)整，往哪個(gè)方向調(diào)整，怎么調(diào)整，預(yù)計(jì)的結(jié)果會(huì)是怎樣，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都想不明白，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，往往做的越多錯(cuò)的越多，打鐵還需自身硬，必備的技能和經(jīng)驗(yàn)是不可取少的環(huán)節(jié)。
絕對(duì)信任是團(tuán)隊(duì)擰成一股繩的基礎(chǔ)。在軍人世界中，是可以把最薄弱的后背依靠給戰(zhàn)友的，在一個(gè)組織中，彼此信任和尊重，給到大家足夠的發(fā)展空間，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。在大搜的調(diào)整時(shí)期，每個(gè)人的風(fēng)格不同，給到大家充分的操作空間，充分的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，比如，調(diào)整中，ocpc功能的維度選擇、創(chuàng)意的編撰、預(yù)算的在分配等等。
允許團(tuán)隊(duì)成員犯錯(cuò)，人無(wú)完人，人工無(wú)法跟機(jī)器比擬，總有犯錯(cuò)的時(shí)候，比如，在調(diào)整cpc的時(shí)候，有人錯(cuò)把cpc調(diào)整成了80，再比如，調(diào)整信息流渠道，維度選擇不對(duì)，導(dǎo)致cpa飆到了800，再比如，搜狗渠道，因lp頁(yè)面的設(shè)置問(wèn)題，導(dǎo)致浪費(fèi)了三天的花費(fèi)，等等。犯錯(cuò)并不可怕，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)，要第一時(shí)間找到問(wèn)題所在并加以改正，下次不會(huì)再犯同類的錯(cuò)誤，而不是一味的職責(zé)和抱怨。
要求每個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。俗話說(shuō)活到老學(xué)到老，三人行必有我?guī)熝?，永遠(yuǎn)保持空杯的心態(tài)，虛心接納別人好的建議，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，才能做好自己，領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)和組織。
有永爭(zhēng)第一的決心，也要有永不氣餒的勇氣。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不需要得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有企圖心的隊(duì)員，每個(gè)人都需要在自己專屬的領(lǐng)域做到自己做好的一面，保持一顆永爭(zhēng)第一的心，充滿自信和陽(yáng)光。
軍隊(duì)中經(jīng)常會(huì)有高干子弟鍍金，當(dāng)出現(xiàn)困難、挫折、失敗的時(shí)候，有一些人把責(zé)任推給別人，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，古代稱之為“少爺兵”，古代有句話講，叫“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”，無(wú)論是多大的失敗，多大的挫折，不要磨滅了自己的精氣神，要有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的精神。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇四
領(lǐng)導(dǎo)力，是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，甚至有人說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。在這篇的問(wèn)題分析中，所以，市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書(shū)店里找出數(shù)十本，絕對(duì)是件輕而易舉的事情。
有很多，在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，不同的人有不同的方式分析，不同的方式有不同的內(nèi)容。是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛？崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力：來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō)：“調(diào)查顯示，75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō)，員工離職并非是炒公司的魷魚(yú)，而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真相所在，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作，看了這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力21法則的書(shū)有很大的.體會(huì)。沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào)。問(wèn)題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡子”：無(wú)能上司造就低能下屬；監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬；獨(dú)裁上司造就盲從下屬；自命不凡的上司沒(méi)人幫；推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依；表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬；不近人情的上司沒(méi)人受得了；追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維；偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派。
向前看，做人就是做事；向后看，做事就是做人。在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，人，應(yīng)該永懷敬畏之心，無(wú)論是高層、中層，還是底層，自己都必須正確把握“對(duì)自己的理解”，懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí)。雖然書(shū)名叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》，但這本使人睿智的書(shū)，卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇五
這本書(shū)讀起來(lái)不是很順暢，不知是翻譯的問(wèn)題，還是認(rèn)知的局限。但不得不承認(rèn)的是，這是一本好書(shū)，值得推薦。以下書(shū)評(píng)，作今后反思。
1.蓋子法則：領(lǐng)導(dǎo)力是限制你成功水平的蓋子，蓋子越高，你越有可能獲得更大的成功。
2.影響力法則：衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度。影響力越大，就會(huì)有越多的人自愿跟隨你，接受你的領(lǐng)導(dǎo)。（在我的職業(yè)生涯中，每當(dāng)走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我都會(huì)立即著手構(gòu)建人際關(guān)系。只要能夠認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)娜?，并適時(shí)與他們建立起足夠全面的人際關(guān)系，你就能夠成為組織里真正的領(lǐng)導(dǎo)者。每當(dāng)加入一個(gè)新的組織，在試圖去領(lǐng)導(dǎo)他人之前，我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去了解必要的信息，做好準(zhǔn)備功課?！运藭?shū)評(píng)）。
3.過(guò)程法則：高水平的領(lǐng)導(dǎo)力不是一蹴而就的'，需要不斷地學(xué)習(xí)積累。每日的日程表里，一定要就有個(gè)人發(fā)展的時(shí)間。
4.導(dǎo)航法則：領(lǐng)導(dǎo)者需要給隊(duì)伍提供更準(zhǔn)確的前進(jìn)方向。這需要領(lǐng)導(dǎo)者在做決定前不斷準(zhǔn)備。組織越大，領(lǐng)導(dǎo)者就越需要把前路看清楚。這是因?yàn)橐?guī)模越大，在中途改變會(huì)更困難。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)人們起程前，為了使征程盡可能取得成功，總會(huì)先仔細(xì)考慮一遍整個(gè)過(guò)程。在樂(lè)觀主義與現(xiàn)實(shí)主義、直覺(jué)與計(jì)劃、信念與事實(shí)之間找到平衡是非常困難的，但是要成為優(yōu)秀的導(dǎo)航者就必須做到這一點(diǎn)。
5.增值法則：領(lǐng)導(dǎo)者需要幫助其他人提升價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)者要有公仆的心態(tài)，盡己所能幫助他人，促進(jìn)他人的成長(zhǎng)。
6.根基法則：品格是信任的根基，而信任是領(lǐng)導(dǎo)力的根基。領(lǐng)導(dǎo)者要獲得他人的信任。領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠獲得信任呢？是通過(guò)一貫的工作能力、親和力和優(yōu)良品格贏得的。不能做不誠(chéng)信的事情。
7.尊重法則：領(lǐng)導(dǎo)者要獲得他人的尊重。可以是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的性格，能力，以及幫助他人獲取成功的可能性。
8.直覺(jué)法則：有些判斷是依靠直覺(jué)的，準(zhǔn)確的直覺(jué)讓領(lǐng)導(dǎo)者做出正確的決策。直覺(jué)的培養(yǎng)，一靠經(jīng)驗(yàn)，二靠知識(shí)，從自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)始培養(yǎng)準(zhǔn)確的直覺(jué)吧。
9.吸引力法則：你只能吸引和你相似的人。為了獲得你想要的人才，第一步就是提升自己的能力啊。
10.親和力法則：主動(dòng)與身邊的人建立親善的關(guān)系，給予下屬情感上的支持。得人之前必先得其心。
11.核心圈法則：培養(yǎng)自己的核心團(tuán)隊(duì)，提升他們的能力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的潛力，由最接近他的人決定。
12.授權(quán)法則：學(xué)會(huì)正確的授權(quán)。將事情授權(quán)給合適的人。
13.鏡像法則：下屬通常會(huì)模仿領(lǐng)導(dǎo)的行為，因此，領(lǐng)導(dǎo)需要以身作則，給員工做正確的示范。
14.接納法則：人們只要接受你這個(gè)人，就會(huì)接受你所傳遞的信息。所以，讓下屬完全的接納你非常有必要。
15.制勝法則：偉大的領(lǐng)導(dǎo)者在壓力下最能發(fā)揮潛力，而使他們的內(nèi)在特質(zhì)得以展現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者必須想方設(shè)法帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)取得勝利。讓取得最終的勝利成為團(tuán)隊(duì)的信念。
16.動(dòng)勢(shì)法則：不斷向勝利邁進(jìn)的勢(shì)頭，令人激動(dòng)，可以非常有干勁的完成接下來(lái)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是創(chuàng)造正向的動(dòng)勢(shì)，自己首先需要對(duì)目標(biāo)充滿激情，然后不斷激勵(lì)下屬，提升他們的激情。如果你每天都向下屬們展現(xiàn)自己的激情，你就會(huì)把志同道合的人吸引到你的團(tuán)隊(duì)、部門(mén)或組織里，而且激勵(lì)他們?nèi)〉贸晒?，到那時(shí)你就會(huì)看到進(jìn)步的巨大了。
17.優(yōu)先次序法則：在評(píng)估優(yōu)先事項(xiàng)時(shí)，用另一個(gè)指導(dǎo)原則就是三r法則。必要的分內(nèi)事情（requirement）、回報(bào)效益高的事情（return）和回報(bào)大的事情（reward）。如果別人可以承擔(dān)你的某些責(zé)任，或有潛力達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么不妨培養(yǎng)他人來(lái)承擔(dān)。你能做到的事不一定意味著你必須要親自去做。記住，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得忙碌不一定等于成就。這就是“優(yōu)先次序法則”。許多東西會(huì)吸引我的眼球，但是只有少數(shù)幾件能吸引我的心。
18.舍得法則：領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)必須有所犧牲。
19.時(shí)機(jī)法則：能夠把握正確時(shí)機(jī)。掌握時(shí)機(jī)與善用策略同樣重要。
20.爆炸性倍增法則：培養(yǎng)追隨者，得到相加的效果；培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，得到倍增的效果。
21.傳承法則：讓自己的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)富能夠繼承下來(lái)。
結(jié)語(yǔ)。
興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力,在你努力發(fā)展組織的時(shí)候，請(qǐng)記住這些：
人才決定組織的潛力。
關(guān)系決定組織的士氣。
結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模。
目標(biāo)決定組織的方向。
領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇六
領(lǐng)導(dǎo)力21法則，一旦學(xué)會(huì)了這些法則，你要去實(shí)踐它，并應(yīng)用在生活中。實(shí)踐這些法則，人們將會(huì)欣然追隨你。我講授領(lǐng)導(dǎo)力課程超過(guò)40年了，在這些年里，我一直對(duì)參加這一課程的人們強(qiáng)調(diào)一句話，現(xiàn)在我也要告訴你們：凡事之興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力?？赡苡行┤瞬幌嘈胚@句話，但它是千真萬(wàn)確的。在生活中越努力，你就越能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的作用。任何與他人交往的事業(yè)的成敗都取決于你的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
在你努力發(fā)展組織的時(shí)候，請(qǐng)記住這些：
人才決定組織的潛力。
關(guān)系決定組織的士氣。
結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模。
目標(biāo)決定組織的方向。
領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗。
掌握這些法則之后，你還應(yīng)該與你的團(tuán)隊(duì)一起分享它們。正如我在一開(kāi)始提到的那樣，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠同時(shí)把這21件事都做好，因此需要建立一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)共同實(shí)踐這些法則。
我希望你們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力方面取得巨大的成功。追求夢(mèng)想，追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。完成所有準(zhǔn)備活動(dòng)后，出色的領(lǐng)導(dǎo)力將助你取得成功。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)——不僅為自己，也要為追隨你的人們。在達(dá)到最高水平之后，不要忘記培養(yǎng)他們成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇七
一支部隊(duì)，第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，就是這個(gè)部隊(duì)的軍魂，決定整支部隊(duì)的戰(zhàn)斗素質(zhì)，古往今來(lái)，軍魂在不同時(shí)代形成了不同團(tuán)隊(duì)精神所在，“岳家軍”、“戚家軍”、“呼家將”等，均有領(lǐng)導(dǎo)注入了戰(zhàn)斗精神在里面，軍隊(duì)如此，國(guó)家如此，團(tuán)隊(duì)亦是如此，領(lǐng)導(dǎo)人是整艘船的航向的重要決策者，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)決定了整艘船的航速及穩(wěn)定程度，團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的好壞，完全有領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人氣魄及人格魅力所決定，即領(lǐng)導(dǎo)力。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)全方位的分析和解剖，從21個(gè)不同的側(cè)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行論證，領(lǐng)導(dǎo)力如“冰凍三尺，非一日之寒”，需要在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行歷練，千錘百煉，烈火出真金，通過(guò)后天的學(xué)習(xí)、積累，加上大量的理論聯(lián)系實(shí)踐，最終升華成具有獨(dú)特的個(gè)人魅力，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在未來(lái)的路途上披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)有量到質(zhì)的飛躍，迎接挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自我。
通過(guò)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備豐富的.知識(shí)儲(chǔ)備、良好人際溝通能力、以身作則的魄力、對(duì)事情決策和預(yù)判能力等，最終形成獨(dú)具特色的個(gè)人魅力，影響團(tuán)隊(duì)向著良性方向發(fā)展，從書(shū)中21個(gè)法則里，我看到作為領(lǐng)導(dǎo)提升執(zhí)行力，影響團(tuán)隊(duì)質(zhì)量需要具備以下幾個(gè)方面的能力：
作為領(lǐng)導(dǎo)，在業(yè)務(wù)知識(shí)方面應(yīng)該走的更深更遠(yuǎn)，現(xiàn)在社會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)除了具備管理能力以上，在所轄的工作領(lǐng)域需要有一定建樹(shù)，俗話說(shuō)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，沒(méi)有兩把刷子，攬不了瓷器活，無(wú)才學(xué)難以服眾，作為領(lǐng)導(dǎo)首先自己行，別人才會(huì)心甘情愿的跟著走，眾望所歸，才能實(shí)現(xiàn)知行合一，達(dá)到令有速、行有果的效果。在其位，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，方能指揮有據(jù)有方。
當(dāng)職位進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)階層，日常協(xié)調(diào)工作顯得尤為重要，日常的上傳下達(dá)、同級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通、外來(lái)人員的來(lái)訪接待等等，無(wú)一不需要進(jìn)行協(xié)調(diào)交流，這時(shí)候良好的協(xié)調(diào)溝通能力顯得尤為重要，對(duì)于各項(xiàng)工作順利進(jìn)展起到了良好的輔助作用，可以一個(gè)良好的工作氛圍，使得參與的各方保持一個(gè)愉悅的心情，從而建立良好的工作基礎(chǔ)。
三、以身作則的魄力作為管理階段，意味著只有頭銜遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，需要在團(tuán)隊(duì)中間依靠自己的行動(dòng)贏得團(tuán)隊(duì)成員的尊重。身先士卒，可以鼓舞戰(zhàn)士士氣，垂先示范，以身作則，可以為團(tuán)隊(duì)成員樹(shù)立良好的榜樣，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員建立行為規(guī)范，形成良好的工作氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。以身作則，可以逐步提升領(lǐng)導(dǎo)力，樹(shù)立榜樣，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升領(lǐng)導(dǎo)階層影響力，進(jìn)而順利開(kāi)展日常工作。
決策決定事情發(fā)展的方向，執(zhí)行力決定事情最終的效率。作為管理階層需要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和大局意識(shí)，因?yàn)槊恳豁?xiàng)的決策發(fā)出后，對(duì)應(yīng)的人力、物力、財(cái)力等資源將逐步配置到位，資源的優(yōu)化配置可以實(shí)現(xiàn)利益的最大化，如果決策失誤將帶來(lái)不必要的資源浪費(fèi)。對(duì)事情的決策及預(yù)判能力，是管理者以最小的成本辦成所需要的事情，可以突破管理瓶頸，改善管理質(zhì)量。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》從21個(gè)層面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升進(jìn)行概述，想成為優(yōu)秀的管理者，需要通過(guò)專業(yè)的方法和技巧，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，21法則以公式的模式為管理階層提供得心應(yīng)手的管理方法，解決在管理過(guò)程中出現(xiàn)的大小問(wèn)題，在管理過(guò)程中少走彎路，達(dá)到事半功倍的管理效果。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇八
我們都知道校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師和學(xué)生，一位好的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)一批好的教師就能辦出一所好的學(xué)校。為什么我會(huì)選這本書(shū)來(lái)談感想呢？因?yàn)樗蚜宋?，作為一名校長(zhǎng)，要高度重視營(yíng)造出好的學(xué)校精神，營(yíng)造師生的精神家園，這是學(xué)校之幸，師生之福。
這本《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》告訴了我什么是領(lǐng)導(dǎo)力。以前對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解就僅在于能夠使別人無(wú)條件的聽(tīng)從，但讀了這本書(shū)，我明白了這樣的理解是多么的愚蠢。作為一名有出色領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)應(yīng)該具有不同的的能力，能夠駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合素質(zhì)，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力既是一種溝通、協(xié)調(diào)、凝聚的能力，也是一種敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、診斷問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題的能力；既是決策、策劃、涉及學(xué)校發(fā)展的能力，也是一種組織支配的能力，即駕馭、調(diào)節(jié)權(quán)利因素與非權(quán)力因素、正式影響力和非正式影響力的能力。
這本書(shū)主要是從教育境界、思想引領(lǐng)、教育智慧、團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)營(yíng)管理、引領(lǐng)課程改革、管理風(fēng)格與藝術(shù)、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面闡述了校長(zhǎng)十個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)力的修煉問(wèn)題，讓我深深的感悟到作為校長(zhǎng)的責(zé)任之大和應(yīng)具備的強(qiáng)大能力，不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有智慧的人可以勝任的，也讓我佩服那些具有高超領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)們所具有的風(fēng)范。
從這本書(shū)中我還體會(huì)到了學(xué)校精神的重要性。學(xué)校精神是在學(xué)校辦學(xué)與改革實(shí)踐中孕育和激發(fā)出來(lái)，反映學(xué)校發(fā)展的方向，引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的趨勢(shì)，為學(xué)校成員普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和價(jià)值方向，它是學(xué)校獨(dú)特的氣質(zhì)、思想風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)與氛圍的綜合體現(xiàn)。就像武術(shù)的精神是精、氣、神，同樣學(xué)校精神是學(xué)校的精、氣、神，滲透在學(xué)校方方面面的工作之中，滲透在課程改革、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展及學(xué)校管理等各項(xiàng)工作中。學(xué)校精神不是虛無(wú)縹緲的東西，而是實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在學(xué)校教育行為、教學(xué)行為、管理行為等各方面。學(xué)校精神是學(xué)校最寶貴的.財(cái)富。
學(xué)校精神賦予學(xué)校文化以靈魂，使之成為學(xué)校文化的主心骨；學(xué)校精神賦予學(xué)校發(fā)展永不枯竭的源泉和活力，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展；學(xué)校精神賦予校長(zhǎng)和師生員工以思想支柱，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。從中我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校精神在學(xué)校發(fā)展中的重要地位，所以塑造學(xué)校精神，營(yíng)造師生的精神家園，是我們廣大校長(zhǎng)和教師共同的追求。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的修煉是如此艱辛啊，不僅要修煉境界力、道德力、思想力、智慧力、教學(xué)指導(dǎo)力還要修煉合作力、經(jīng)營(yíng)力、鈍感力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力，重重修煉才能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。最后，我要用書(shū)中的一句話來(lái)和大家共勉：讓我們不懈努力，力爭(zhēng)做一名成功的、有獨(dú)特個(gè)性的校長(zhǎng)，既不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇九
我們都知道三英戰(zhàn)呂布的故事吧，在這個(gè)故事當(dāng)中，呂布正要刺公孫瓚后心的時(shí)候，站在旁邊的張飛上去與呂布單挑，打了一百多個(gè)回合不分勝負(fù)，關(guān)羽來(lái)戰(zhàn)，二打一五十多個(gè)回合還是不分勝負(fù)，劉備來(lái)戰(zhàn)，呂布才抵抗不住敗逃。
從這里我們看出，即使再大的能力也比不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然三英戰(zhàn)呂布比關(guān)羽溫酒斬華雄更能展示出呂布的英勇，但是，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)體也沒(méi)有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)。所以，要是我長(zhǎng)大當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，一定要學(xué)會(huì)在有不同意見(jiàn)的`情況下展示出“合”的力量，()讓意見(jiàn)統(tǒng)一，就要像射線一樣，打造拳頭形的團(tuán)隊(duì)才是辦法。
另外，在團(tuán)隊(duì)里，要是所有的團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到一個(gè)共識(shí)，就像在三英戰(zhàn)呂布中，呂布一來(lái)，劉、關(guān)、張就達(dá)成了一個(gè)共識(shí)――一起去對(duì)抗呂布。所以他們就展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的魅力。換言之，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，要學(xué)會(huì)讓成員自主自發(fā)地去完成任務(wù)，在工作中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的自主性，意見(jiàn)也要達(dá)成一致。這樣才能打造出拳頭形的團(tuán)隊(duì)去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的魅力。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰?麥克斯維爾所著，書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多，我想知道，最關(guān)鍵的是什么”。麥克斯維爾會(huì)告訴你“你需要知道，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力，你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)”。這些法則決定著組織的興衰成敗，遵循這些法則，人們就會(huì)追隨你。
那這神奇的21條法則是什么呢？《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章，每章闡述一個(gè)法則，分別為蓋子法則、影響力法則、過(guò)程法則、導(dǎo)航法則、增值法則、根基法則、尊重法則、直覺(jué)法則、吸引力法則、親和力法則、核心圈法則、授權(quán)法則、鏡像法則、接納法則、制勝法則、動(dòng)勢(shì)法則、優(yōu)先次序法則、舍得法則、時(shí)機(jī)法則、爆炸性倍增法則、傳承法則。文中通過(guò)通熟易懂的語(yǔ)言解釋了每種法則的含義，并列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子。如麥當(dāng)勞兄弟和雷?克拉克的故事是蓋子法則的成功詮釋，麥當(dāng)勞兄弟有限的領(lǐng)導(dǎo)力和視野限制了它們企業(yè)的發(fā)展，最多的時(shí)候開(kāi)了10家，而雷?克拉克的領(lǐng)導(dǎo)力蓋子非常高，他將麥當(dāng)勞在全球遍地開(kāi)花；全美第四大零售商costco的總裁辛內(nèi)加爾對(duì)待員工的倍增法則，也成為業(yè)內(nèi)成功的范例；取得環(huán)法自行車賽七連冠的阿姆斯特朗，他的成功來(lái)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是核心圈法則的一個(gè)例證；以及重振蘋(píng)果公司的喬布斯的直覺(jué)法則等等。
從書(shū)中不僅找到了各種領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功所遵循的法則，同時(shí)每個(gè)法則后面有一個(gè)提示，可以教你如何將法則運(yùn)用到生活中。跟隨書(shū)中的故事和提示，對(duì)照自己、對(duì)照自己工作的團(tuán)隊(duì)、對(duì)照自己的領(lǐng)導(dǎo)可以找到很多自身的不足、運(yùn)用鏡像法則需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法。也許你之前還不具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，但是遵循過(guò)程法則，讓自己不斷提升和發(fā)展，會(huì)逐漸提高領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)本書(shū)也讓我意識(shí)到真正的領(lǐng)導(dǎo)是從心的領(lǐng)導(dǎo)，與他是否在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位無(wú)關(guān)，當(dāng)你有一定領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，你身邊就會(huì)出現(xiàn)追隨你的人，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)你規(guī)劃的目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十一
亞馬遜商業(yè)類上榜圖書(shū)，超級(jí)暢銷書(shū)《一分鐘經(jīng)理人》作者、享譽(yù)全球的管理大師肯·布蘭佳最新作品——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》讓你成為一生的領(lǐng)導(dǎo)人：一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)滿足于已有成就而止步不前，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不僅是印在名片上的一個(gè)頭銜，它應(yīng)該是個(gè)具有強(qiáng)大生命力的過(guò)程，而要有強(qiáng)大生命力則意味著需要不斷成長(zhǎng)。正如肯布蘭佳在本書(shū)序言中寫(xiě)道：“要增強(qiáng)自身的影響、作用和領(lǐng)導(dǎo)效能，個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺……簡(jiǎn)而言之，我們成長(zhǎng)的空間決定了領(lǐng)導(dǎo)能力的高低?！边@本書(shū)將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者，確切地說(shuō)引導(dǎo)胸懷大志的領(lǐng)導(dǎo)者不懈專注于自身的成長(zhǎng)從而行之有效地管理自己的一生。
在本書(shū)中主人公黛比將指點(diǎn)導(dǎo)師之子布萊克如何開(kāi)展職業(yè)生涯。事業(yè)已有建樹(shù)的黛比使布萊克明白領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)和個(gè)人的成長(zhǎng)間的密切相關(guān)。
“你我工作能力的高低將取決于我們是否決心成長(zhǎng)，”她說(shuō)，“作為領(lǐng)導(dǎo)者，你是時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)，還是把昨天解決問(wèn)題的套路照搬到今天的新問(wèn)題上?”
布萊克在現(xiàn)實(shí)世界遇到公司的挑戰(zhàn)就向黛比求助。黛比與布萊克循序漸進(jìn)地探討了grow(成長(zhǎng))模式的四種方式。領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)論工作上還是工作之余必須按照這四種方式來(lái)自我挑戰(zhàn)，展示自身才華，最大限度地發(fā)掘自己的潛能。
不論你是公司的首席執(zhí)行官還是入門(mén)級(jí)的新員工，本書(shū)會(huì)令你深受啟發(fā)，反思自己的生活，制定長(zhǎng)期發(fā)展方案。你收獲的不僅會(huì)有事業(yè)的進(jìn)步，還會(huì)有個(gè)人的成就。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十二
首先，“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”在決策中非常重要。它是指擔(dān)任團(tuán)隊(duì)或其他群體的領(lǐng)導(dǎo)者角色的意圖，握有正式職權(quán)者通常展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，但不一定總是如此。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)通常與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合，尤其最高主管和較高層級(jí)的經(jīng)理人更會(huì)如此。領(lǐng)導(dǎo)也被意味著具有：指揮、負(fù)責(zé)管理、遠(yuǎn)見(jiàn)、群體管理和激發(fā)、真心關(guān)切部屬。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在管理者為其所在團(tuán)隊(duì)設(shè)立績(jī)效目標(biāo)，在更寬泛的組織層面上維護(hù)所在團(tuán)隊(duì)的利益，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取所需要的資源。
其次，“溝通”及其技巧在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中起關(guān)鍵性作用。組織溝通是人力資源管理中最為基礎(chǔ)和核心的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組織文化的塑造。目前我國(guó)大多企業(yè)在組織溝通領(lǐng)域的確存在許多問(wèn)題。雖然有些問(wèn)題所導(dǎo)致的不良現(xiàn)象已有所反映，但是企業(yè)的管理者們卻不能正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的起源和本質(zhì)。所以，重視組織溝通、采取有效措施改善組織溝通是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵。同時(shí)任何組織的溝通總是在一定背景下進(jìn)行的，受到組織文化類型的影響。企業(yè)的行為文化直接決定著員工的行為特征、溝通方式、溝通風(fēng)格，而企業(yè)的物質(zhì)文化則決定著企業(yè)的溝通技術(shù)狀況、溝通媒介和溝通渠道。管理與被管理者之間有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?！?BR> 良好的溝通能夠給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是信息的順暢流動(dòng)，更能為組織的決策與執(zhí)行力提供基本的保障。努力提升執(zhí)行力的中國(guó)企業(yè)，應(yīng)充分意識(shí)到這個(gè)工具的重要意義，盡快打通阻滯企業(yè)內(nèi)部溝通的障礙。最終達(dá)成良好的溝通氛圍，以至在最大程度上調(diào)動(dòng)了組織成員的積極性。而放任自流作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)雖也積極倡導(dǎo)組織內(nèi)部的良好溝通。但缺乏科學(xué)的管理，從而使得組織整體工作效率低下，甚至不能有效地完成組織目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十三
一個(gè)公司的管理者們將企業(yè)的發(fā)展與員工的個(gè)人理想連在一起了解了員工的心理把握住了員工的需求，使意識(shí)激勵(lì)成為員工的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓企業(yè)和員工在共同的夢(mèng)想和愿景之下達(dá)到雙贏，一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力，就是帶著手下員工取做出業(yè)績(jī)，成績(jī)，這是做成事業(yè)必要的條件，也是一群人想做事必須有的先決條件。
一個(gè)企業(yè)想要把事業(yè)做大，做好，做到一定程度，就必須要依靠一直良好的團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作，而團(tuán)隊(duì)要想良性且迅速地成長(zhǎng)就需要好的帶頭人，這個(gè)好的帶頭人一定要具備強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠給整改團(tuán)隊(duì)打造夢(mèng)想，讓團(tuán)隊(duì)成員為了一個(gè)目標(biāo)而執(zhí)著地區(qū)努力奮斗。
一個(gè)具備領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，他具備明顯的三大特征，指引管理者的第一任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)并展望未來(lái)。給員工進(jìn)行造夢(mèng)。記錄是最有效的管理，要懂得如何控制和再利用員工的激情，團(tuán)隊(duì)其實(shí)正是管理自身品格特征的反映他必須正直，信任，智慧，富有現(xiàn)實(shí)力，你想建立龐大穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，就必須永遠(yuǎn)做正確的事。能夠影響并且?guī)?dòng)下屬的成長(zhǎng)，幫助員工正確去成功的思考方式，你可以用自己的思考心態(tài)和信念的力量，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，使員工相信100%會(huì)成功。
管理者的職責(zé)就是去解決困難，當(dāng)你的夢(mèng)想足夠大，現(xiàn)實(shí)就不那么重要，你應(yīng)該明白這一點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的成就不是由你遇到問(wèn)題決定的，不是由你所解決的問(wèn)題決定的，團(tuán)隊(duì)的未來(lái)以及你的事業(yè)的前景，其實(shí)就是你解決問(wèn)題的態(tài)度決定的。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在取解決問(wèn)題，而不是背負(fù)問(wèn)題，讓問(wèn)題越來(lái)越多，所以那些擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的管理者他可以把本來(lái)一無(wú)是處的東西變得更美好，有無(wú)他的眼光總是高于團(tuán)隊(duì)的眼光，這種眼光和決斷有時(shí)候甚至?xí)p緩你的發(fā)展，單這及其富有價(jià)值的眼光可以為團(tuán)隊(duì)奠定雄厚的，不可限量的發(fā)展前景。
作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，如果你每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就很有必要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、你在忙什么?
2、你忙的事情有多大價(jià)值。
作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，你的任務(wù)就是關(guān)心下屬，完成遇到的問(wèn)題，自己想辦法解決并引導(dǎo)激勵(lì)下屬解決問(wèn)題的角色轉(zhuǎn)變，完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的前提就是授權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十四
在職場(chǎng)上，也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司，你心里是不是很不爽。
“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書(shū)中給我印像最深刻的一句話。
中國(guó)有句古話“三軍易得，一將難求”。由此可見(jiàn)，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。自信是對(duì)自己才能的充分肯定，是面對(duì)挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史上，面對(duì)裝備精良，兵力強(qiáng)大的敵人，黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下，那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸，寧死不屈。是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，相信自己所從事的事業(yè)一定會(huì)取得勝利。如今，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。每名管理人都需要有“天生我材必有用”的自信，敢于挑戰(zhàn)，勇?lián)?zé)任，相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。
做事先做人，做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中，經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱，是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對(duì)企業(yè)和員工有著重要的影響。
首先，要做忠誠(chéng)敬業(yè)的人。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，工作中就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的激情和動(dòng)力，會(huì)心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：現(xiàn)代社會(huì)不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠誠(chéng)敬業(yè)的人。每個(gè)人都有自己的人生理想和目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。做為管理人，要不負(fù)使命，做好自己該做的事情，做好自己能做好的事情。其次，管理者要有寬容的心，寬大的胸懷。人無(wú)完人，金無(wú)赤足，每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個(gè)性，觀念，認(rèn)識(shí)有差異，會(huì)在工作中有不同的做法，管理者要允許不同意見(jiàn)的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量，要及時(shí)捕捉每名員工的閃光點(diǎn)，認(rèn)可其成績(jī)。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見(jiàn)不同的人。在做這些事情的過(guò)程中，心胸會(huì)變得更寬容，自己的能力也會(huì)得到提高。
當(dāng)然，這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部，甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書(shū)的每一章里，作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象，列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為，然后再告訴讀者如何才能成為一個(gè)受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書(shū)籍不同的是，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄了西方的文化話語(yǔ)模式和企業(yè)故事，而是立足東方文化傳統(tǒng)，以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒(méi)有深入反思的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題和道理。這樣就感同身受，余音繞腦，長(zhǎng)久不絕，成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑，成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。
中層，決定組織成敗的關(guān)鍵力量；領(lǐng)導(dǎo)力，決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高的技巧，獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下，只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織，無(wú)不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下功夫。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十五
領(lǐng)導(dǎo)力，是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。甚至有人說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。所以，市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書(shū)店里找出數(shù)十本，絕對(duì)是件輕而易舉的事情。
是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛？崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力：來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō)：“調(diào)查顯示，75。6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō)，員工離職并非是炒公司的魷魚(yú)，而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真―相所在，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào)，而是直擊問(wèn)題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡子”：無(wú)能上司造就低能下屬；監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬；獨(dú)裁上司造就盲從下屬；自命不凡的上司沒(méi)人幫；推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依；表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬；不近人情的上司沒(méi)人受得了；追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維；偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派。
這本書(shū)，剛剛開(kāi)始讀，里面的內(nèi)容還蠻有意思，尤其是作者跟實(shí)際公司情況相仿，模擬了一些公司里各種各樣的上司工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)之前我接觸過(guò)的上司當(dāng)中那些是真正有實(shí)力的上司，哪些是裝作“有能力”的廢物上司了，這本書(shū)很適用于“中層管理人”，因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩?huì)有至少這本書(shū)里面3~4個(gè)煩惱，人無(wú)完人，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能，才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇一
頭腦是舉措的先導(dǎo)。創(chuàng)新不但包羅技能創(chuàng)新,也包羅頭腦的厘革。在談到厘革題目時(shí),胡謝驊引用了醫(yī)學(xué)英文字典中的一個(gè)單詞“deliration(精力病人)”的界說(shuō):“頻頻反復(fù)做雷同的事,卻貪圖有完全不同的結(jié)果出現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)筆記”他還指出:創(chuàng)造新的看法并不難,難就難在從舊的目光里跳出來(lái),而最難的是看法落伍卻不自知。詳細(xì)到我們企業(yè)來(lái)說(shuō),我以為,企業(yè)應(yīng)該引導(dǎo)員工不斷更新看法,跟上時(shí)代步調(diào),認(rèn)同企業(yè)代價(jià)觀。頭腦的厘革不克不及吹糠見(jiàn)米,一揮而就,而是滴水穿石,潛移默化。
必需引導(dǎo)員工認(rèn)同企業(yè)代價(jià)觀(配合愿景)領(lǐng)導(dǎo)力讀書(shū)筆記。
向首腦學(xué)習(xí)向?qū)Яψx書(shū)筆記想。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇二
領(lǐng)導(dǎo)力決定企業(yè)的成敗，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者需要漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于更多人來(lái)說(shuō)成為合格的領(lǐng)導(dǎo)者也是需要付出很大的努力的。
約翰c的21條法則對(duì)于怎樣培養(yǎng)成為優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者提供了方法，他作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力提升的演講家和培養(yǎng)師，花費(fèi)40年，結(jié)合自己的人生經(jīng)歷才總結(jié)出了這些法則，也許除了少數(shù)天賦異稟的領(lǐng)導(dǎo)者，多數(shù)的人需要不斷的學(xué)習(xí)，積累才會(huì)走向優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者。
很多條法則都對(duì)領(lǐng)導(dǎo)提出了很高的要求，每篇法則的最后都有自我檢驗(yàn)的方式。
有幾點(diǎn)法則印象很深，尊重法則，很像吸引力法則，人們會(huì)追隨比自己強(qiáng)大的人，因?yàn)榍笃渖?，得其中，求其中，得其下，求其下，必?cái)?。你的能力和過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)都能增加你的價(jià)值，然后吸引追隨者。
核心圈法則：好似人脈圈，互相影響，圈的素質(zhì)越高，互相幫助得也就越大，整個(gè)進(jìn)步也將會(huì)重大！
授權(quán)法則：就像教育子女一樣，你是大包大攬，把孩子養(yǎng)成一個(gè)低能的巨嬰？還是學(xué)會(huì)放手，讓孩子自立成長(zhǎng)，成為能力強(qiáng)悍的發(fā)展者，當(dāng)然是要做一個(gè)懶一些的父母了！同理，領(lǐng)導(dǎo)也要充分信任團(tuán)隊(duì)人員。
動(dòng)勢(shì)法則：這一法則看起來(lái)頗有一種順勢(shì)而為，大勢(shì)所趨之感，跟慣性很像，希望自己能夠?qū)⒁患虑閳?jiān)持下去，積累的越久，早晚勢(shì)能會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大！
優(yōu)先次序法則：我想做的事情很多，定了太多目標(biāo)最后不了了之，是因?yàn)椴涣私庾约赫嬲胱龅氖鞘裁?，因?yàn)橐粋€(gè)人的時(shí)間總是有限的，所以要在不同的時(shí)段安排好優(yōu)先次序！喬布斯曾說(shuō)過(guò)，人的一生很短暫，要做的事情很多，倒不如將一件事情做到精益求精、盡善盡美！2018年訂立了5個(gè)目標(biāo)，現(xiàn)在按計(jì)劃進(jìn)行著，年底來(lái)檢驗(yàn)吧。
舍得法則：我覺(jué)得作為中國(guó)人都深諳此道，但很少有人能做好。舍，去犧牲，為目標(biāo)而韜光養(yǎng)晦、在目標(biāo)錯(cuò)誤時(shí)候能及時(shí)調(diào)整方向、確立好優(yōu)先次序、自律、嚴(yán)格的執(zhí)行！
不管能不能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，讀書(shū)都會(huì)給人以啟發(fā)，讓人完善自我，所以不要覺(jué)得自己做不到，向著正確的方向前進(jìn)，相信過(guò)程法則的力量。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇三
服從是軍人的天職，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
從歡樂(lè)的童年，到叛逆的青春，到走出學(xué)校步入社會(huì)，相信每個(gè)人在特定時(shí)段都有不服氣的一段成長(zhǎng)歷史。記得剛畢業(yè)那會(huì)，瘋狂的學(xué)習(xí)著社會(huì)大學(xué)補(bǔ)給的一切，當(dāng)獲得一點(diǎn)小小的成績(jī)后，突然迷失了自我，聽(tīng)不進(jìn)去別人說(shuō)的話，看不慣別人做的一些事，面對(duì)失敗才明白，自己不過(guò)是了解了一個(gè)皮毛，連門(mén)檻都不算踏入，達(dá)不到領(lǐng)導(dǎo)的高度，短淺的眼界讓自己無(wú)法對(duì)事物做出清晰的判斷。
服從是領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)，服從不等于屈從，服從是一個(gè)組織的基本原則，服從是合作的基礎(chǔ)，當(dāng)今已不是單打獨(dú)斗的年代，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一個(gè)組織，是必須要團(tuán)結(jié)合作的。服從能提高組織和團(tuán)隊(duì)的效率，降低一切不必要的溝通成本。同時(shí)要有一顆敬畏之心，當(dāng)充分體會(huì)到規(guī)則本身帶來(lái)的好處和規(guī)則本身的缺點(diǎn)時(shí)，再與人合作，逐步改變現(xiàn)有的規(guī)則。
以身作則，才能領(lǐng)到他人。
一個(gè)空降的領(lǐng)導(dǎo)短時(shí)間很難帶領(lǐng)好現(xiàn)有的團(tuán)隊(duì)，必須經(jīng)過(guò)充分的磨合，彼此了解才能充分合作，無(wú)論是在磨合時(shí)期，還是在精誠(chéng)合作時(shí)期，必須要做到以身作則。
團(tuán)隊(duì)不是單純空洞的執(zhí)行，不知道目標(biāo)，不知道過(guò)程，不了解規(guī)則，要學(xué)會(huì)站在組員的角度思考問(wèn)題，一個(gè)賬戶為什么要調(diào)整，往哪個(gè)方向調(diào)整，怎么調(diào)整，預(yù)計(jì)的結(jié)果會(huì)是怎樣，如果一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者都想不明白，外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行，往往做的越多錯(cuò)的越多，打鐵還需自身硬，必備的技能和經(jīng)驗(yàn)是不可取少的環(huán)節(jié)。
絕對(duì)信任是團(tuán)隊(duì)擰成一股繩的基礎(chǔ)。在軍人世界中，是可以把最薄弱的后背依靠給戰(zhàn)友的，在一個(gè)組織中，彼此信任和尊重，給到大家足夠的發(fā)展空間，才能戰(zhàn)無(wú)不勝。在大搜的調(diào)整時(shí)期，每個(gè)人的風(fēng)格不同，給到大家充分的操作空間，充分的試錯(cuò)機(jī)會(huì)，比如，調(diào)整中，ocpc功能的維度選擇、創(chuàng)意的編撰、預(yù)算的在分配等等。
允許團(tuán)隊(duì)成員犯錯(cuò)，人無(wú)完人，人工無(wú)法跟機(jī)器比擬，總有犯錯(cuò)的時(shí)候，比如，在調(diào)整cpc的時(shí)候，有人錯(cuò)把cpc調(diào)整成了80，再比如，調(diào)整信息流渠道，維度選擇不對(duì)，導(dǎo)致cpa飆到了800，再比如，搜狗渠道，因lp頁(yè)面的設(shè)置問(wèn)題，導(dǎo)致浪費(fèi)了三天的花費(fèi)，等等。犯錯(cuò)并不可怕，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)出現(xiàn)失誤時(shí)，要第一時(shí)間找到問(wèn)題所在并加以改正，下次不會(huì)再犯同類的錯(cuò)誤，而不是一味的職責(zé)和抱怨。
要求每個(gè)人學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。俗話說(shuō)活到老學(xué)到老，三人行必有我?guī)熝?，永遠(yuǎn)保持空杯的心態(tài)，虛心接納別人好的建議，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)，才能做好自己，領(lǐng)導(dǎo)好團(tuán)隊(duì)和組織。
有永爭(zhēng)第一的決心，也要有永不氣餒的勇氣。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不需要得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有企圖心的隊(duì)員，每個(gè)人都需要在自己專屬的領(lǐng)域做到自己做好的一面，保持一顆永爭(zhēng)第一的心，充滿自信和陽(yáng)光。
軍隊(duì)中經(jīng)常會(huì)有高干子弟鍍金，當(dāng)出現(xiàn)困難、挫折、失敗的時(shí)候，有一些人把責(zé)任推給別人，沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，古代稱之為“少爺兵”，古代有句話講，叫“夫妻本是同林鳥(niǎo)，大難臨頭各自飛”，無(wú)論是多大的失敗，多大的挫折，不要磨滅了自己的精氣神，要有一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)的精神。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇四
領(lǐng)導(dǎo)力，是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，甚至有人說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。在這篇的問(wèn)題分析中，所以，市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書(shū)店里找出數(shù)十本，絕對(duì)是件輕而易舉的事情。
有很多，在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，不同的人有不同的方式分析，不同的方式有不同的內(nèi)容。是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛？崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力：來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō)：“調(diào)查顯示，75.6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō)，員工離職并非是炒公司的魷魚(yú)，而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真相所在，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作，看了這本關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力21法則的書(shū)有很大的.體會(huì)。沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào)。問(wèn)題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡子”：無(wú)能上司造就低能下屬；監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬；獨(dú)裁上司造就盲從下屬；自命不凡的上司沒(méi)人幫；推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依；表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬；不近人情的上司沒(méi)人受得了；追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維；偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派。
向前看，做人就是做事；向后看，做事就是做人。在領(lǐng)導(dǎo)力提升中，人，應(yīng)該永懷敬畏之心，無(wú)論是高層、中層，還是底層，自己都必須正確把握“對(duì)自己的理解”，懷有成為“受人尊敬的人”這一目標(biāo)意識(shí)，不斷地努力學(xué)習(xí)。雖然書(shū)名叫《中層領(lǐng)導(dǎo)力》，但這本使人睿智的書(shū)，卻是適合每個(gè)人讀的好書(shū)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇五
這本書(shū)讀起來(lái)不是很順暢，不知是翻譯的問(wèn)題，還是認(rèn)知的局限。但不得不承認(rèn)的是，這是一本好書(shū)，值得推薦。以下書(shū)評(píng)，作今后反思。
1.蓋子法則：領(lǐng)導(dǎo)力是限制你成功水平的蓋子，蓋子越高，你越有可能獲得更大的成功。
2.影響力法則：衡量領(lǐng)導(dǎo)力的真正尺度。影響力越大，就會(huì)有越多的人自愿跟隨你，接受你的領(lǐng)導(dǎo)。（在我的職業(yè)生涯中，每當(dāng)走上新的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我都會(huì)立即著手構(gòu)建人際關(guān)系。只要能夠認(rèn)識(shí)恰當(dāng)?shù)娜?，并適時(shí)與他們建立起足夠全面的人際關(guān)系，你就能夠成為組織里真正的領(lǐng)導(dǎo)者。每當(dāng)加入一個(gè)新的組織，在試圖去領(lǐng)導(dǎo)他人之前，我都會(huì)花費(fèi)大量的時(shí)間去了解必要的信息，做好準(zhǔn)備功課?！运藭?shū)評(píng)）。
3.過(guò)程法則：高水平的領(lǐng)導(dǎo)力不是一蹴而就的'，需要不斷地學(xué)習(xí)積累。每日的日程表里，一定要就有個(gè)人發(fā)展的時(shí)間。
4.導(dǎo)航法則：領(lǐng)導(dǎo)者需要給隊(duì)伍提供更準(zhǔn)確的前進(jìn)方向。這需要領(lǐng)導(dǎo)者在做決定前不斷準(zhǔn)備。組織越大，領(lǐng)導(dǎo)者就越需要把前路看清楚。這是因?yàn)橐?guī)模越大，在中途改變會(huì)更困難。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者在帶領(lǐng)人們起程前，為了使征程盡可能取得成功，總會(huì)先仔細(xì)考慮一遍整個(gè)過(guò)程。在樂(lè)觀主義與現(xiàn)實(shí)主義、直覺(jué)與計(jì)劃、信念與事實(shí)之間找到平衡是非常困難的，但是要成為優(yōu)秀的導(dǎo)航者就必須做到這一點(diǎn)。
5.增值法則：領(lǐng)導(dǎo)者需要幫助其他人提升價(jià)值。領(lǐng)導(dǎo)者要有公仆的心態(tài)，盡己所能幫助他人，促進(jìn)他人的成長(zhǎng)。
6.根基法則：品格是信任的根基，而信任是領(lǐng)導(dǎo)力的根基。領(lǐng)導(dǎo)者要獲得他人的信任。領(lǐng)導(dǎo)者如何能夠獲得信任呢？是通過(guò)一貫的工作能力、親和力和優(yōu)良品格贏得的。不能做不誠(chéng)信的事情。
7.尊重法則：領(lǐng)導(dǎo)者要獲得他人的尊重。可以是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者的性格，能力，以及幫助他人獲取成功的可能性。
8.直覺(jué)法則：有些判斷是依靠直覺(jué)的，準(zhǔn)確的直覺(jué)讓領(lǐng)導(dǎo)者做出正確的決策。直覺(jué)的培養(yǎng)，一靠經(jīng)驗(yàn)，二靠知識(shí)，從自己最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域開(kāi)始培養(yǎng)準(zhǔn)確的直覺(jué)吧。
9.吸引力法則：你只能吸引和你相似的人。為了獲得你想要的人才，第一步就是提升自己的能力啊。
10.親和力法則：主動(dòng)與身邊的人建立親善的關(guān)系，給予下屬情感上的支持。得人之前必先得其心。
11.核心圈法則：培養(yǎng)自己的核心團(tuán)隊(duì)，提升他們的能力，提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的潛力，由最接近他的人決定。
12.授權(quán)法則：學(xué)會(huì)正確的授權(quán)。將事情授權(quán)給合適的人。
13.鏡像法則：下屬通常會(huì)模仿領(lǐng)導(dǎo)的行為，因此，領(lǐng)導(dǎo)需要以身作則，給員工做正確的示范。
14.接納法則：人們只要接受你這個(gè)人，就會(huì)接受你所傳遞的信息。所以，讓下屬完全的接納你非常有必要。
15.制勝法則：偉大的領(lǐng)導(dǎo)者在壓力下最能發(fā)揮潛力，而使他們的內(nèi)在特質(zhì)得以展現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)者必須想方設(shè)法帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)取得勝利。讓取得最終的勝利成為團(tuán)隊(duì)的信念。
16.動(dòng)勢(shì)法則：不斷向勝利邁進(jìn)的勢(shì)頭，令人激動(dòng)，可以非常有干勁的完成接下來(lái)的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)者的任務(wù)就是創(chuàng)造正向的動(dòng)勢(shì)，自己首先需要對(duì)目標(biāo)充滿激情，然后不斷激勵(lì)下屬，提升他們的激情。如果你每天都向下屬們展現(xiàn)自己的激情，你就會(huì)把志同道合的人吸引到你的團(tuán)隊(duì)、部門(mén)或組織里，而且激勵(lì)他們?nèi)〉贸晒?，到那時(shí)你就會(huì)看到進(jìn)步的巨大了。
17.優(yōu)先次序法則：在評(píng)估優(yōu)先事項(xiàng)時(shí)，用另一個(gè)指導(dǎo)原則就是三r法則。必要的分內(nèi)事情（requirement）、回報(bào)效益高的事情（return）和回報(bào)大的事情（reward）。如果別人可以承擔(dān)你的某些責(zé)任，或有潛力達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么不妨培養(yǎng)他人來(lái)承擔(dān)。你能做到的事不一定意味著你必須要親自去做。記住，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該懂得忙碌不一定等于成就。這就是“優(yōu)先次序法則”。許多東西會(huì)吸引我的眼球，但是只有少數(shù)幾件能吸引我的心。
18.舍得法則：領(lǐng)導(dǎo)有時(shí)必須有所犧牲。
19.時(shí)機(jī)法則：能夠把握正確時(shí)機(jī)。掌握時(shí)機(jī)與善用策略同樣重要。
20.爆炸性倍增法則：培養(yǎng)追隨者，得到相加的效果；培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者，得到倍增的效果。
21.傳承法則：讓自己的領(lǐng)導(dǎo)財(cái)富能夠繼承下來(lái)。
結(jié)語(yǔ)。
興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力,在你努力發(fā)展組織的時(shí)候，請(qǐng)記住這些：
人才決定組織的潛力。
關(guān)系決定組織的士氣。
結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模。
目標(biāo)決定組織的方向。
領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇六
領(lǐng)導(dǎo)力21法則，一旦學(xué)會(huì)了這些法則，你要去實(shí)踐它，并應(yīng)用在生活中。實(shí)踐這些法則，人們將會(huì)欣然追隨你。我講授領(lǐng)導(dǎo)力課程超過(guò)40年了，在這些年里，我一直對(duì)參加這一課程的人們強(qiáng)調(diào)一句話，現(xiàn)在我也要告訴你們：凡事之興衰成敗皆系于領(lǐng)導(dǎo)力?？赡苡行┤瞬幌嘈胚@句話，但它是千真萬(wàn)確的。在生活中越努力，你就越能發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的作用。任何與他人交往的事業(yè)的成敗都取決于你的領(lǐng)導(dǎo)力水平。
在你努力發(fā)展組織的時(shí)候，請(qǐng)記住這些：
人才決定組織的潛力。
關(guān)系決定組織的士氣。
結(jié)構(gòu)決定組織的規(guī)模。
目標(biāo)決定組織的方向。
領(lǐng)導(dǎo)決定組織的成敗。
掌握這些法則之后，你還應(yīng)該與你的團(tuán)隊(duì)一起分享它們。正如我在一開(kāi)始提到的那樣，沒(méi)有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者能夠同時(shí)把這21件事都做好，因此需要建立一支優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)共同實(shí)踐這些法則。
我希望你們?cè)陬I(lǐng)導(dǎo)力方面取得巨大的成功。追求夢(mèng)想，追求卓越，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。完成所有準(zhǔn)備活動(dòng)后，出色的領(lǐng)導(dǎo)力將助你取得成功。學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)——不僅為自己，也要為追隨你的人們。在達(dá)到最高水平之后，不要忘記培養(yǎng)他們成為未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇七
一支部隊(duì)，第一代領(lǐng)導(dǎo)集體，就是這個(gè)部隊(duì)的軍魂，決定整支部隊(duì)的戰(zhàn)斗素質(zhì)，古往今來(lái)，軍魂在不同時(shí)代形成了不同團(tuán)隊(duì)精神所在，“岳家軍”、“戚家軍”、“呼家將”等，均有領(lǐng)導(dǎo)注入了戰(zhàn)斗精神在里面，軍隊(duì)如此，國(guó)家如此，團(tuán)隊(duì)亦是如此，領(lǐng)導(dǎo)人是整艘船的航向的重要決策者，整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)決定了整艘船的航速及穩(wěn)定程度，團(tuán)隊(duì)質(zhì)量的好壞，完全有領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人氣魄及人格魅力所決定，即領(lǐng)導(dǎo)力。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)全方位的分析和解剖，從21個(gè)不同的側(cè)面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)行論證，領(lǐng)導(dǎo)力如“冰凍三尺，非一日之寒”，需要在社會(huì)實(shí)踐中進(jìn)行歷練，千錘百煉，烈火出真金，通過(guò)后天的學(xué)習(xí)、積累，加上大量的理論聯(lián)系實(shí)踐，最終升華成具有獨(dú)特的個(gè)人魅力，指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在未來(lái)的路途上披荊斬棘，實(shí)現(xiàn)有量到質(zhì)的飛躍，迎接挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)自我。
通過(guò)對(duì)《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》的學(xué)習(xí)，我覺(jué)得作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該具備豐富的.知識(shí)儲(chǔ)備、良好人際溝通能力、以身作則的魄力、對(duì)事情決策和預(yù)判能力等，最終形成獨(dú)具特色的個(gè)人魅力，影響團(tuán)隊(duì)向著良性方向發(fā)展，從書(shū)中21個(gè)法則里，我看到作為領(lǐng)導(dǎo)提升執(zhí)行力，影響團(tuán)隊(duì)質(zhì)量需要具備以下幾個(gè)方面的能力：
作為領(lǐng)導(dǎo)，在業(yè)務(wù)知識(shí)方面應(yīng)該走的更深更遠(yuǎn)，現(xiàn)在社會(huì)，作為領(lǐng)導(dǎo)除了具備管理能力以上，在所轄的工作領(lǐng)域需要有一定建樹(shù)，俗話說(shuō)強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，沒(méi)有兩把刷子，攬不了瓷器活，無(wú)才學(xué)難以服眾，作為領(lǐng)導(dǎo)首先自己行，別人才會(huì)心甘情愿的跟著走，眾望所歸，才能實(shí)現(xiàn)知行合一，達(dá)到令有速、行有果的效果。在其位，應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)，方能指揮有據(jù)有方。
當(dāng)職位進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)階層，日常協(xié)調(diào)工作顯得尤為重要，日常的上傳下達(dá)、同級(jí)部門(mén)的協(xié)調(diào)溝通、外來(lái)人員的來(lái)訪接待等等，無(wú)一不需要進(jìn)行協(xié)調(diào)交流，這時(shí)候良好的協(xié)調(diào)溝通能力顯得尤為重要，對(duì)于各項(xiàng)工作順利進(jìn)展起到了良好的輔助作用，可以一個(gè)良好的工作氛圍，使得參與的各方保持一個(gè)愉悅的心情，從而建立良好的工作基礎(chǔ)。
三、以身作則的魄力作為管理階段，意味著只有頭銜遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的，需要在團(tuán)隊(duì)中間依靠自己的行動(dòng)贏得團(tuán)隊(duì)成員的尊重。身先士卒，可以鼓舞戰(zhàn)士士氣，垂先示范，以身作則，可以為團(tuán)隊(duì)成員樹(shù)立良好的榜樣，對(duì)團(tuán)隊(duì)成員建立行為規(guī)范，形成良好的工作氛圍，增加團(tuán)隊(duì)的和諧氛圍。以身作則，可以逐步提升領(lǐng)導(dǎo)力，樹(shù)立榜樣，增加團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升領(lǐng)導(dǎo)階層影響力，進(jìn)而順利開(kāi)展日常工作。
決策決定事情發(fā)展的方向，執(zhí)行力決定事情最終的效率。作為管理階層需要具備長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和大局意識(shí)，因?yàn)槊恳豁?xiàng)的決策發(fā)出后，對(duì)應(yīng)的人力、物力、財(cái)力等資源將逐步配置到位，資源的優(yōu)化配置可以實(shí)現(xiàn)利益的最大化，如果決策失誤將帶來(lái)不必要的資源浪費(fèi)。對(duì)事情的決策及預(yù)判能力，是管理者以最小的成本辦成所需要的事情，可以突破管理瓶頸，改善管理質(zhì)量。
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》從21個(gè)層面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升進(jìn)行概述，想成為優(yōu)秀的管理者，需要通過(guò)專業(yè)的方法和技巧，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，21法則以公式的模式為管理階層提供得心應(yīng)手的管理方法，解決在管理過(guò)程中出現(xiàn)的大小問(wèn)題，在管理過(guò)程中少走彎路，達(dá)到事半功倍的管理效果。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇八
我們都知道校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校，有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師和學(xué)生，一位好的校長(zhǎng)，帶領(lǐng)一批好的教師就能辦出一所好的學(xué)校。為什么我會(huì)選這本書(shū)來(lái)談感想呢？因?yàn)樗蚜宋?，作為一名校長(zhǎng)，要高度重視營(yíng)造出好的學(xué)校精神，營(yíng)造師生的精神家園，這是學(xué)校之幸，師生之福。
這本《校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》告訴了我什么是領(lǐng)導(dǎo)力。以前對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力的理解就僅在于能夠使別人無(wú)條件的聽(tīng)從，但讀了這本書(shū)，我明白了這樣的理解是多么的愚蠢。作為一名有出色領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)應(yīng)該具有不同的的能力，能夠駕馭、引領(lǐng)、發(fā)展學(xué)校的綜合素質(zhì)，校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力既是一種溝通、協(xié)調(diào)、凝聚的能力，也是一種敏銳地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、診斷問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題的能力；既是決策、策劃、涉及學(xué)校發(fā)展的能力，也是一種組織支配的能力，即駕馭、調(diào)節(jié)權(quán)利因素與非權(quán)力因素、正式影響力和非正式影響力的能力。
這本書(shū)主要是從教育境界、思想引領(lǐng)、教育智慧、團(tuán)隊(duì)合作、經(jīng)營(yíng)管理、引領(lǐng)課程改革、管理風(fēng)格與藝術(shù)、學(xué)習(xí)領(lǐng)悟、學(xué)校管理創(chuàng)新等方面闡述了校長(zhǎng)十個(gè)方面的領(lǐng)導(dǎo)力的修煉問(wèn)題，讓我深深的感悟到作為校長(zhǎng)的責(zé)任之大和應(yīng)具備的強(qiáng)大能力，不是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有學(xué)識(shí)，沒(méi)有智慧的人可以勝任的，也讓我佩服那些具有高超領(lǐng)導(dǎo)力的校長(zhǎng)們所具有的風(fēng)范。
從這本書(shū)中我還體會(huì)到了學(xué)校精神的重要性。學(xué)校精神是在學(xué)校辦學(xué)與改革實(shí)踐中孕育和激發(fā)出來(lái)，反映學(xué)校發(fā)展的方向，引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的趨勢(shì)，為學(xué)校成員普遍認(rèn)同和接受的思想觀念、道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和價(jià)值方向，它是學(xué)校獨(dú)特的氣質(zhì)、思想風(fēng)貌和文化底蘊(yùn)與氛圍的綜合體現(xiàn)。就像武術(shù)的精神是精、氣、神，同樣學(xué)校精神是學(xué)校的精、氣、神，滲透在學(xué)校方方面面的工作之中，滲透在課程改革、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展及學(xué)校管理等各項(xiàng)工作中。學(xué)校精神不是虛無(wú)縹緲的東西，而是實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)在學(xué)校教育行為、教學(xué)行為、管理行為等各方面。學(xué)校精神是學(xué)校最寶貴的.財(cái)富。
學(xué)校精神賦予學(xué)校文化以靈魂，使之成為學(xué)校文化的主心骨；學(xué)校精神賦予學(xué)校發(fā)展永不枯竭的源泉和活力，引領(lǐng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、持續(xù)發(fā)展；學(xué)校精神賦予校長(zhǎng)和師生員工以思想支柱，使學(xué)校充滿生機(jī)與活力。從中我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校精神在學(xué)校發(fā)展中的重要地位，所以塑造學(xué)校精神，營(yíng)造師生的精神家園，是我們廣大校長(zhǎng)和教師共同的追求。
通過(guò)這本書(shū)，我知道了校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力的修煉是如此艱辛啊，不僅要修煉境界力、道德力、思想力、智慧力、教學(xué)指導(dǎo)力還要修煉合作力、經(jīng)營(yíng)力、鈍感力、學(xué)習(xí)力、創(chuàng)新力，重重修煉才能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)。最后，我要用書(shū)中的一句話來(lái)和大家共勉：讓我們不懈努力，力爭(zhēng)做一名成功的、有獨(dú)特個(gè)性的校長(zhǎng)，既不重復(fù)別人，也不重復(fù)自己。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇九
我們都知道三英戰(zhàn)呂布的故事吧，在這個(gè)故事當(dāng)中，呂布正要刺公孫瓚后心的時(shí)候，站在旁邊的張飛上去與呂布單挑，打了一百多個(gè)回合不分勝負(fù)，關(guān)羽來(lái)戰(zhàn)，二打一五十多個(gè)回合還是不分勝負(fù)，劉備來(lái)戰(zhàn)，呂布才抵抗不住敗逃。
從這里我們看出，即使再大的能力也比不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然三英戰(zhàn)呂布比關(guān)羽溫酒斬華雄更能展示出呂布的英勇，但是，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)體也沒(méi)有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)。所以，要是我長(zhǎng)大當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，一定要學(xué)會(huì)在有不同意見(jiàn)的`情況下展示出“合”的力量，()讓意見(jiàn)統(tǒng)一，就要像射線一樣，打造拳頭形的團(tuán)隊(duì)才是辦法。
另外，在團(tuán)隊(duì)里，要是所有的團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到一個(gè)共識(shí)，就像在三英戰(zhàn)呂布中，呂布一來(lái)，劉、關(guān)、張就達(dá)成了一個(gè)共識(shí)――一起去對(duì)抗呂布。所以他們就展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的魅力。換言之，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，要學(xué)會(huì)讓成員自主自發(fā)地去完成任務(wù)，在工作中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的自主性，意見(jiàn)也要達(dá)成一致。這樣才能打造出拳頭形的團(tuán)隊(duì)去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的魅力。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十
《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰?麥克斯維爾所著，書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多，我想知道，最關(guān)鍵的是什么”。麥克斯維爾會(huì)告訴你“你需要知道，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力最重要的一點(diǎn)就是，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力，你所需要知道的不僅僅是一點(diǎn)”。這些法則決定著組織的興衰成敗，遵循這些法則，人們就會(huì)追隨你。
那這神奇的21條法則是什么呢？《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》共有21章，每章闡述一個(gè)法則，分別為蓋子法則、影響力法則、過(guò)程法則、導(dǎo)航法則、增值法則、根基法則、尊重法則、直覺(jué)法則、吸引力法則、親和力法則、核心圈法則、授權(quán)法則、鏡像法則、接納法則、制勝法則、動(dòng)勢(shì)法則、優(yōu)先次序法則、舍得法則、時(shí)機(jī)法則、爆炸性倍增法則、傳承法則。文中通過(guò)通熟易懂的語(yǔ)言解釋了每種法則的含義，并列舉了很多現(xiàn)實(shí)生活中的例子。如麥當(dāng)勞兄弟和雷?克拉克的故事是蓋子法則的成功詮釋，麥當(dāng)勞兄弟有限的領(lǐng)導(dǎo)力和視野限制了它們企業(yè)的發(fā)展，最多的時(shí)候開(kāi)了10家，而雷?克拉克的領(lǐng)導(dǎo)力蓋子非常高，他將麥當(dāng)勞在全球遍地開(kāi)花；全美第四大零售商costco的總裁辛內(nèi)加爾對(duì)待員工的倍增法則，也成為業(yè)內(nèi)成功的范例；取得環(huán)法自行車賽七連冠的阿姆斯特朗，他的成功來(lái)源于優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，是核心圈法則的一個(gè)例證；以及重振蘋(píng)果公司的喬布斯的直覺(jué)法則等等。
從書(shū)中不僅找到了各種領(lǐng)導(dǎo)者獲得成功所遵循的法則，同時(shí)每個(gè)法則后面有一個(gè)提示，可以教你如何將法則運(yùn)用到生活中。跟隨書(shū)中的故事和提示，對(duì)照自己、對(duì)照自己工作的團(tuán)隊(duì)、對(duì)照自己的領(lǐng)導(dǎo)可以找到很多自身的不足、運(yùn)用鏡像法則需要學(xué)習(xí)、改進(jìn)的地方以及如何提高領(lǐng)導(dǎo)力的方法。也許你之前還不具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，但是遵循過(guò)程法則，讓自己不斷提升和發(fā)展，會(huì)逐漸提高領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)本書(shū)也讓我意識(shí)到真正的領(lǐng)導(dǎo)是從心的領(lǐng)導(dǎo)，與他是否在某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位無(wú)關(guān)，當(dāng)你有一定領(lǐng)導(dǎo)力時(shí)，你身邊就會(huì)出現(xiàn)追隨你的人，來(lái)共同實(shí)現(xiàn)你規(guī)劃的目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十一
亞馬遜商業(yè)類上榜圖書(shū)，超級(jí)暢銷書(shū)《一分鐘經(jīng)理人》作者、享譽(yù)全球的管理大師肯·布蘭佳最新作品——《卓越領(lǐng)導(dǎo)力養(yǎng)成》讓你成為一生的領(lǐng)導(dǎo)人：一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不會(huì)滿足于已有成就而止步不前，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)不僅是印在名片上的一個(gè)頭銜，它應(yīng)該是個(gè)具有強(qiáng)大生命力的過(guò)程，而要有強(qiáng)大生命力則意味著需要不斷成長(zhǎng)。正如肯布蘭佳在本書(shū)序言中寫(xiě)道：“要增強(qiáng)自身的影響、作用和領(lǐng)導(dǎo)效能，個(gè)人成長(zhǎng)不可或缺……簡(jiǎn)而言之，我們成長(zhǎng)的空間決定了領(lǐng)導(dǎo)能力的高低?！边@本書(shū)將引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者，確切地說(shuō)引導(dǎo)胸懷大志的領(lǐng)導(dǎo)者不懈專注于自身的成長(zhǎng)從而行之有效地管理自己的一生。
在本書(shū)中主人公黛比將指點(diǎn)導(dǎo)師之子布萊克如何開(kāi)展職業(yè)生涯。事業(yè)已有建樹(shù)的黛比使布萊克明白領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)和個(gè)人的成長(zhǎng)間的密切相關(guān)。
“你我工作能力的高低將取決于我們是否決心成長(zhǎng)，”她說(shuō)，“作為領(lǐng)導(dǎo)者，你是時(shí)刻準(zhǔn)備迎接新挑戰(zhàn)，還是把昨天解決問(wèn)題的套路照搬到今天的新問(wèn)題上?”
布萊克在現(xiàn)實(shí)世界遇到公司的挑戰(zhàn)就向黛比求助。黛比與布萊克循序漸進(jìn)地探討了grow(成長(zhǎng))模式的四種方式。領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)論工作上還是工作之余必須按照這四種方式來(lái)自我挑戰(zhàn)，展示自身才華，最大限度地發(fā)掘自己的潛能。
不論你是公司的首席執(zhí)行官還是入門(mén)級(jí)的新員工，本書(shū)會(huì)令你深受啟發(fā)，反思自己的生活，制定長(zhǎng)期發(fā)展方案。你收獲的不僅會(huì)有事業(yè)的進(jìn)步，還會(huì)有個(gè)人的成就。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十二
首先，“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力”在決策中非常重要。它是指擔(dān)任團(tuán)隊(duì)或其他群體的領(lǐng)導(dǎo)者角色的意圖，握有正式職權(quán)者通常展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，但不一定總是如此。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)通常與團(tuán)隊(duì)合作結(jié)合，尤其最高主管和較高層級(jí)的經(jīng)理人更會(huì)如此。領(lǐng)導(dǎo)也被意味著具有：指揮、負(fù)責(zé)管理、遠(yuǎn)見(jiàn)、群體管理和激發(fā)、真心關(guān)切部屬。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力主要表現(xiàn)在管理者為其所在團(tuán)隊(duì)設(shè)立績(jī)效目標(biāo)，在更寬泛的組織層面上維護(hù)所在團(tuán)隊(duì)的利益，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取所需要的資源。
其次，“溝通”及其技巧在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中起關(guān)鍵性作用。組織溝通是人力資源管理中最為基礎(chǔ)和核心的環(huán)節(jié)，它關(guān)系到組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和組織文化的塑造。目前我國(guó)大多企業(yè)在組織溝通領(lǐng)域的確存在許多問(wèn)題。雖然有些問(wèn)題所導(dǎo)致的不良現(xiàn)象已有所反映，但是企業(yè)的管理者們卻不能正確認(rèn)識(shí)問(wèn)題的起源和本質(zhì)。所以，重視組織溝通、采取有效措施改善組織溝通是實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的關(guān)鍵。同時(shí)任何組織的溝通總是在一定背景下進(jìn)行的，受到組織文化類型的影響。企業(yè)的行為文化直接決定著員工的行為特征、溝通方式、溝通風(fēng)格，而企業(yè)的物質(zhì)文化則決定著企業(yè)的溝通技術(shù)狀況、溝通媒介和溝通渠道。管理與被管理者之間有效溝通是任何管理藝術(shù)的精髓。美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家奈斯比特曾指出：“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上?！?BR> 良好的溝通能夠給企業(yè)帶來(lái)的不僅僅是信息的順暢流動(dòng)，更能為組織的決策與執(zhí)行力提供基本的保障。努力提升執(zhí)行力的中國(guó)企業(yè)，應(yīng)充分意識(shí)到這個(gè)工具的重要意義，盡快打通阻滯企業(yè)內(nèi)部溝通的障礙。最終達(dá)成良好的溝通氛圍，以至在最大程度上調(diào)動(dòng)了組織成員的積極性。而放任自流作風(fēng)的領(lǐng)導(dǎo)雖也積極倡導(dǎo)組織內(nèi)部的良好溝通。但缺乏科學(xué)的管理，從而使得組織整體工作效率低下，甚至不能有效地完成組織目標(biāo)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十三
一個(gè)公司的管理者們將企業(yè)的發(fā)展與員工的個(gè)人理想連在一起了解了員工的心理把握住了員工的需求，使意識(shí)激勵(lì)成為員工的成長(zhǎng)目標(biāo)，讓企業(yè)和員工在共同的夢(mèng)想和愿景之下達(dá)到雙贏，一個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)出的領(lǐng)導(dǎo)力，就是帶著手下員工取做出業(yè)績(jī)，成績(jī)，這是做成事業(yè)必要的條件，也是一群人想做事必須有的先決條件。
一個(gè)企業(yè)想要把事業(yè)做大，做好，做到一定程度，就必須要依靠一直良好的團(tuán)隊(duì)來(lái)運(yùn)作，而團(tuán)隊(duì)要想良性且迅速地成長(zhǎng)就需要好的帶頭人，這個(gè)好的帶頭人一定要具備強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力，能夠給整改團(tuán)隊(duì)打造夢(mèng)想，讓團(tuán)隊(duì)成員為了一個(gè)目標(biāo)而執(zhí)著地區(qū)努力奮斗。
一個(gè)具備領(lǐng)導(dǎo)力的管理者，他具備明顯的三大特征，指引管理者的第一任務(wù)就是解釋現(xiàn)實(shí)并展望未來(lái)。給員工進(jìn)行造夢(mèng)。記錄是最有效的管理，要懂得如何控制和再利用員工的激情，團(tuán)隊(duì)其實(shí)正是管理自身品格特征的反映他必須正直，信任，智慧，富有現(xiàn)實(shí)力，你想建立龐大穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)，就必須永遠(yuǎn)做正確的事。能夠影響并且?guī)?dòng)下屬的成長(zhǎng)，幫助員工正確去成功的思考方式，你可以用自己的思考心態(tài)和信念的力量，營(yíng)造團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想，使員工相信100%會(huì)成功。
管理者的職責(zé)就是去解決困難，當(dāng)你的夢(mèng)想足夠大，現(xiàn)實(shí)就不那么重要，你應(yīng)該明白這一點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)的成就不是由你遇到問(wèn)題決定的，不是由你所解決的問(wèn)題決定的，團(tuán)隊(duì)的未來(lái)以及你的事業(yè)的前景，其實(shí)就是你解決問(wèn)題的態(tài)度決定的。領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)在取解決問(wèn)題，而不是背負(fù)問(wèn)題，讓問(wèn)題越來(lái)越多，所以那些擁有遠(yuǎn)大夢(mèng)想的管理者他可以把本來(lái)一無(wú)是處的東西變得更美好，有無(wú)他的眼光總是高于團(tuán)隊(duì)的眼光，這種眼光和決斷有時(shí)候甚至?xí)p緩你的發(fā)展，單這及其富有價(jià)值的眼光可以為團(tuán)隊(duì)奠定雄厚的，不可限量的發(fā)展前景。
作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，如果你每天都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)就很有必要問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、你在忙什么?
2、你忙的事情有多大價(jià)值。
作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，你的任務(wù)就是關(guān)心下屬，完成遇到的問(wèn)題，自己想辦法解決并引導(dǎo)激勵(lì)下屬解決問(wèn)題的角色轉(zhuǎn)變，完成這個(gè)轉(zhuǎn)變的前提就是授權(quán)。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十四
在職場(chǎng)上，也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司，你心里是不是很不爽。
“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書(shū)中給我印像最深刻的一句話。
中國(guó)有句古話“三軍易得，一將難求”。由此可見(jiàn)，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。自信是對(duì)自己才能的充分肯定，是面對(duì)挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國(guó)共產(chǎn)黨的成長(zhǎng)史上，面對(duì)裝備精良，兵力強(qiáng)大的敵人，黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下，那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸，寧死不屈。是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，相信自己所從事的事業(yè)一定會(huì)取得勝利。如今，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。每名管理人都需要有“天生我材必有用”的自信，敢于挑戰(zhàn)，勇?lián)?zé)任，相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。
做事先做人，做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中，經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱，是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對(duì)企業(yè)和員工有著重要的影響。
首先，要做忠誠(chéng)敬業(yè)的人。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，工作中就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的激情和動(dòng)力，會(huì)心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：現(xiàn)代社會(huì)不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠誠(chéng)敬業(yè)的人。每個(gè)人都有自己的人生理想和目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。做為管理人，要不負(fù)使命，做好自己該做的事情，做好自己能做好的事情。其次，管理者要有寬容的心，寬大的胸懷。人無(wú)完人，金無(wú)赤足，每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個(gè)性，觀念，認(rèn)識(shí)有差異，會(huì)在工作中有不同的做法，管理者要允許不同意見(jiàn)的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量，要及時(shí)捕捉每名員工的閃光點(diǎn)，認(rèn)可其成績(jī)。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見(jiàn)不同的人。在做這些事情的過(guò)程中，心胸會(huì)變得更寬容，自己的能力也會(huì)得到提高。
當(dāng)然，這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部，甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書(shū)的每一章里，作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象，列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為，然后再告訴讀者如何才能成為一個(gè)受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書(shū)籍不同的是，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄了西方的文化話語(yǔ)模式和企業(yè)故事，而是立足東方文化傳統(tǒng)，以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒(méi)有深入反思的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題和道理。這樣就感同身受，余音繞腦，長(zhǎng)久不絕，成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑，成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。
中層，決定組織成敗的關(guān)鍵力量；領(lǐng)導(dǎo)力，決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高的技巧，獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下，只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織，無(wú)不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下功夫。
領(lǐng)導(dǎo)力法則讀后感篇十五
領(lǐng)導(dǎo)力，是當(dāng)下管理學(xué)里一個(gè)特別時(shí)髦的詞語(yǔ)。甚至有人說(shuō)，當(dāng)今時(shí)代就是一個(gè)“領(lǐng)導(dǎo)力的時(shí)代”。所以，市場(chǎng)上關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的書(shū)籍也就特別多，即使一下子找不出上百本，但要在書(shū)店里找出數(shù)十本，絕對(duì)是件輕而易舉的事情。
是領(lǐng)導(dǎo)者不可通過(guò)后天努力被塑造，還是我們被美幻縹緲的“領(lǐng)導(dǎo)力”蒙住了眼睛？崔秉權(quán)、姜珍求、金賢基、韓桑燁，4位來(lái)自韓國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)力專家，在他們最新的暢銷書(shū)《中層領(lǐng)導(dǎo)力：來(lái)自世界500強(qiáng)的中層內(nèi)訓(xùn)課》中說(shuō)：“調(diào)查顯示，75。6%的員工離開(kāi)公司的理由實(shí)際上是對(duì)上司不滿。也就是說(shuō)，員工離職并非是炒公司的魷魚(yú)，而是炒上司的魷魚(yú)”。這就是真―相所在，領(lǐng)導(dǎo)力，不是讓人厭倦的光環(huán)，不是令人失望的描述，而是努力成為受人尊敬的上司。
不像以往的領(lǐng)導(dǎo)力著作，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》沒(méi)有變著花樣去重復(fù)領(lǐng)導(dǎo)者任務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)等陳詞濫調(diào)，而是直擊問(wèn)題核心所在，送給企業(yè)中層“十面鏡子”：無(wú)能上司造就低能下屬；監(jiān)工上司造就愛(ài)搞小動(dòng)作的下屬；獨(dú)裁上司造就盲從下屬；自命不凡的上司沒(méi)人幫；推卸責(zé)任的上司讓下屬無(wú)所歸依；表里不一的上司造就關(guān)系疏遠(yuǎn)的下屬；不近人情的上司沒(méi)人受得了；追求統(tǒng)一聲音的上司抹殺創(chuàng)新思維；偏心上司造就一個(gè)應(yīng)聲蟲(chóng)和眾多反對(duì)派。
這本書(shū)，剛剛開(kāi)始讀，里面的內(nèi)容還蠻有意思，尤其是作者跟實(shí)際公司情況相仿，模擬了一些公司里各種各樣的上司工作作風(fēng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)之前我接觸過(guò)的上司當(dāng)中那些是真正有實(shí)力的上司，哪些是裝作“有能力”的廢物上司了，這本書(shū)很適用于“中層管理人”，因?yàn)樽鳛橹袑庸芾砣硕紩?huì)有至少這本書(shū)里面3~4個(gè)煩惱，人無(wú)完人，只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)掌握管理技能，才能更好的做好“中層管理人”應(yīng)盡的責(zé)任。