在制定方案時，我們需要充分考慮實際情況和資源條件。方案的評估應該基于客觀的數(shù)據(jù)和事實。通過了解和研究范例方案，我們可以提高自己的思維和解決問題的能力。
健身房暑假學生卡方案篇一
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。
組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經(jīng)驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結階段（20xx年9月）：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處院團委。
20xx年6月19日。
健身房暑假學生卡方案篇二
下午3：00—17：30學習語文和物理或化學；中間休息半小時。
晚上19：30—22：30學習生物，整理這一天學習當中的問題、改錯并歸納。
23：00上床，聽20分鐘外語，然后休息。
十二點半—一點四十午睡。
一點四十—五點半學古箏（注意：五點五十前回家）。
五點半—六點幫媽媽做家務。
六點—六點半開餐了！
六點半—七點看電腦（不玩久了，要學會控制自己）。
七點—八點練琴。
八點—八點半洗澡。
九點準時睡覺。
健身房暑假學生卡方案篇三
為豐富學生的假期生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯(lián)系，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業(yè)設置及辦學條件，展現(xiàn)我院學子的良好精神風貌。學院決定開展“優(yōu)秀大學生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
20xx年7月10日至8月30日(暑假期間)。
組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經(jīng)驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的`社會知名度，吸引更多優(yōu)質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影、文字等形式)，撰寫簡要新聞稿。
1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先;。
2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
1、報名階段(20xx年6月30日截止)：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段(20xx年7月2日)：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段(20xx年暑假)：到各地開展社會實踐活動。
4.總結階段(20xx年9月)：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長。
略。
健身房暑假學生卡方案篇四
根據(jù)《xx市人民政府辦公室關于做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作的通知》（商政辦函〔20xx〕81號）要求，現(xiàn)就做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作有關事項通知如下。
一、時間安排。
20xx年6月1日至6月30日大學生報名；7月1日至7月10日遴選定員、制定見習分配方案；20xx年7月13日至8月13日學生到政府機關見習。
二、實施范圍。
根據(jù)市政府統(tǒng)一要求，今年大學生暑假到政府機關見習活動在縣政府工作部門、直屬機構開展，全縣共安排大學生見習人數(shù)30名。
三、條件要求。
堅持“自主申請、自愿報名、雙向選擇、擇優(yōu)選定”的基本原則。見習大學生應具備以下條件：
1.商洛本地高校（商洛學院、商洛職業(yè)技術學院）和山陽籍在外地高校就讀的全日制本科及以上學歷教育的大二、大三在校大學生。
2.政治思想積極，組織紀律觀念較強，身體健康，綜合素質較好，無違法違紀和犯罪記錄。
3.嚴格遵守見習單位各項規(guī)章制度，自覺接受見習單位管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4.能夠自行解決見習期間的食宿問題。
四、組織機構及職責分工。
1.縣政府成立大學生假期到政府xx見習協(xié)調工作組，由縣政府辦一名副主任任組長，縣教體局、人社局相關負責人為成員，具體負責組織和協(xié)調開展大學生見習工作。
2.工作組成員的具體職責分工：縣政府辦負責工作組各單位之間的統(tǒng)籌聯(lián)絡，協(xié)調解決工作中的具體問題；縣教體局負責人員遴選和審定工作，配合搞好宣傳動員和相關組織工作；縣人社局負責見習分配、考核評定、證書發(fā)放和備案管理等工作。
五、工作程序。
1.宣傳動員：由縣政府辦牽頭，縣教體局、人社局配合，加強溝通聯(lián)系，搞好宣傳動員。同時，通過縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布活動通知，擴大宣傳覆蓋面。
2.學生報名：符合條件的大學生通過縣政府下載并如實填寫《xx縣大學生假期到政府機關見習報名審查表》，于6月30日12時前持個人有效身份證件到縣教體局報名（聯(lián)系人：牛軍良，聯(lián)系電話**）。
3.遴選分配：縣教體局根據(jù)條件要求遴選人員，經(jīng)縣政府見習工作組審定后，由縣人社局提出見習分配方案，分配方案報縣政府辦備案。
4.報到：7月13日大學生持個人有效身份證件和人身意外傷害保險證明，到所分配的見習單位報到。
5.見習考核：見習結束前，見習大學生撰寫個人見習工作總結，并在網(wǎng)上下載《見習總結評定表》，同時到縣人社局領取空白《見習證書》，經(jīng)見習單位填注鑒定意見后，交回縣人社局填注綜合評定意見?！兑娏暱偨Y評定表》和工作總結一式四份，留存見習單位、縣人社局、縣教體局各一份，學生自行帶回所在學校一份。
六、相關要求。
1.縣政府機關大學生見習活動由縣政府辦具體協(xié)調，各成員單位按職責配合實施。
2.各見習單位要安排好見習學生的工作和生活，為見習生參與機關事務、開展調查研究等活動提供機會和平臺，指定專人擔任指導老師，并向見習生發(fā)放見習補助（每人1000元）。
3.各部門要安排好大學生見習活動，并于6月20日前將本部門負責此項工作的人員名單及聯(lián)系方式報縣政府辦備案（郵箱：**）。見習工作結束后，形成書面總結向縣政府辦報告，以便匯總上報。
健身房暑假學生卡方案篇五
一、活動目的：
認識自己肩負的對國家和人民的責任，認識成長的正確道路；在理論和實踐相結合的道路上，提高思想境界，鞏固理論知識，經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)實際工作的能力：
1、通過開展暑期的三下鄉(xiāng)活動，增加隊員們對于當前黨中央及國務院提出的關于“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農(nóng)村”的時代工程建設必要性的認識，從而樹立努力學習先進文化知識，投身社會主義現(xiàn)代化建設的目標。
2、通過對民生、民情、民風的了解，特別是一些貧困地區(qū)的經(jīng)濟、文化、法律以及教育了解，從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。
3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神，為“新農(nóng)村，新風貌”的農(nóng)村精神文明建設貢獻力量，提高我們的思想道德修養(yǎng)。
5、通過宣傳國家關于社會主義新農(nóng)村建設的相關政策，結合當?shù)剞r(nóng)村生活情況、經(jīng)濟狀況、科教文衛(wèi)事業(yè)現(xiàn)狀，為當?shù)剞r(nóng)民的脫貧致富，以及農(nóng)村建設進言獻策。
6、落實國家五五普法規(guī)劃，鞏固我們的專業(yè)知識。通過普法教育活動，宣傳法治精神和依法治國方略，提高當?shù)厝罕姷姆梢庾R，讓人們?nèi)罕妼W會自覺學法、懂法、用法、守法！構建和諧農(nóng)村、平安農(nóng)村，讓群眾學會用法律的武器維護自身合法的權利。
7、通過自由組隊自主籌備聯(lián)系開展各項工作，培養(yǎng)參與隊員們的組織協(xié)調應急，與人交流等各方面能力；投身基層參與實踐，鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力；通過一起的共同努力，培養(yǎng)隊員的團隊合作精神；在艱苦的生活環(huán)境里參與到各種義務活動當中，磨練隊員們的意志，喚起艱苦奮斗的意識，從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。
8、我們希望通過我們短短三天的活動，能發(fā)揚我們歷久彌新的“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示科大莘莘學子的道德風范和悠悠風情，擴大廣外大的影響力和知名度，并在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。
總的來說，我們的根本目的是：在“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大工程中奉獻自己應有的力量，在服務群眾，奉獻社會的實踐中提高思想道德修養(yǎng)和自身修為。
二、活動的意義：
大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，也是構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村的題中之義。
三、社會實踐活動主題。
走進農(nóng)村，走進農(nóng)民生活；
關注黨政，關心農(nóng)村建設。
四、活動主辦單位：
xx科技大學xx系。
四、活動時間：
7月24日——7月26日。
五、活動的任務。
3、進行法律宣講，結合農(nóng)村存在的法律問題和糾紛進行法律調查、法律援助和法律咨詢。
7月24日：早晨八點出發(fā)，到達xx鎮(zhèn)，安排小組成員住宿，初步了解活動所在地的情況。與當?shù)貦z察院聯(lián)系，講述我們本次活動的內(nèi)容與意義，希望獲得其支持；初步與當?shù)孛襟w聯(lián)系，希望其給予關注。
7月24日（下午）：向當?shù)卮迕窳私恻h中央在村子里實施的建設新農(nóng)村政策，如：最低生活保障、養(yǎng)老保險等，以及人民的生活情況，如：向村里困難家庭咨詢其生活情況，對黨在農(nóng)村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調查工作。
7月25：結合農(nóng)村犯罪、土地問題以及勞動合同（農(nóng)民工）的情況，宣傳法律知識，進行法律咨詢和援助，并進一步向當?shù)卮迕裥麄饕恍┯蓢乙?guī)定的，如：涉及婚姻、財產(chǎn)繼承、義務教育等方面的法律基本知識，并告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權益，增強當?shù)卮迕竦姆梢庾R和法制觀念，推進農(nóng)村的民主法制建設。
7月26日：在當?shù)卮逦呐浜舷?，由老師帶領深入農(nóng)戶家庭具體了解今年糧食收成情況、物價上漲對生活的影響、子女教育費用支出等一系列農(nóng)民朋友切實關心的問題。
七、活動準備。
八、活動要求：
1、小組成員在活動中要服從小組指揮，要牢固樹立當代大學生形象。
2、活動中小組成員都要發(fā)揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，共同作好調研工作。
3、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。
5、必須保證充分的調研時間及調研方法的靈活性。
九、活動安全預案。
1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。
2、注意飲食飲水衛(wèi)生。攜帶常用藥品以防突發(fā)疾病。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，及時與帶隊老師聯(lián)系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。
十、活動人員：
指導老師：
學生：
十一、預期效果。
這是一次心與心的交流，這是一次愛與愛的碰撞，這是一次理論與實踐的相互結合，這是一次收獲和奉獻的相互并存。我們用愛之名去描繪愛的故事，我們用愛之手去點燃愛的火花，所以我們堅信我們這次的“三下鄉(xiāng)”暑期活動一定會取得預期的效果，一定會有最迷人的關于“愛”的故事，最燦爛的關于“愛”的火花。
這一次“三下鄉(xiāng)”活動對我們來說是充滿了期待和挑戰(zhàn)的。我們希望通過這次活動為當?shù)卮迕窈秃⒆幼龀鰧崒嵲谠诘呢暙I，同時深刻體會基層百姓生活的酸甜苦辣，深入學習國家的“新農(nóng)村建設”政策、法律知識和環(huán)保的有關知識?！叭锣l(xiāng)”是我們一次很好的走出校園學習的鍛煉機會。我們將全力以赴，積極參與到各項的活動當中去，以“受教育、長才干、作貢獻”為口號，提高我們的社會實踐能力，培養(yǎng)團體合作精神，增強各方面的心理素質。我們將在“三下鄉(xiāng)”的活動中針對當?shù)氐慕?jīng)濟、衛(wèi)生、教育的情況，通過協(xié)商制定出科學、合理、系統(tǒng)和行之有效的調研方案，并以案例展示、實例分析、問卷調查等人們可以接受的形式，向當?shù)卮迕窠榻B各項國家關于“三農(nóng)”問題的政策措施，提出合理可行的建議，幫助當?shù)厝嗣窳私怅P于經(jīng)濟、教育、環(huán)保衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的情況以及農(nóng)村地方普遍所存在的不足和缺陷。
發(fā)展農(nóng)村事業(yè)離不開國家的政策支持。我們會把國家的“新農(nóng)村建設”，“三農(nóng)”政策，“普法”作為主題宣傳的重點。通過派發(fā)小冊子、現(xiàn)場宣講、開辦咨詢會并結合農(nóng)村情況向當?shù)厝藗兘榻B國家對農(nóng)村發(fā)展的各項優(yōu)惠政策，與他們一起討論如何合理利用國家的政策，因地制宜地發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟，教育事業(yè)。
勵志成材，奮發(fā)有為是歷代青年永恒的主題。我們深知此行的確充滿了挑戰(zhàn)，但是一顆顆熾熱的心正支持著我們?nèi)タ朔磺械睦щy。通過這次活動，我們會進一步認識我國的國情，了解國家對農(nóng)村的方針政策以及進一步堅定我們能在中共的領導下建設中國特色社會主義的決心和信心。
同時，我們每一位的隊員正在為此行默默地努力，我們已經(jīng)在不自覺地期待著這次活動落幕那一刻的滿足和自豪。我們會在這次“三下鄉(xiāng)”活動中積極鍛煉個人能力，實現(xiàn)自我的價值，增強社會責任感和集體榮譽感，改造自我的人生觀、價值觀，積累個人的工作經(jīng)驗，把廣外大莘莘學子的風采，尤其是把法學院學生的特質展現(xiàn)給更多更遠更廣大的人們。
健身房暑假學生卡方案篇六
貫徹科學發(fā)展觀，服務農(nóng)村促和諧。
二、活動內(nèi)容及形式。
三、工作要求。
四、活動對象和時間。
1、對象：全體在校本專科學生及研究生。
2、時間：7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結表彰。
五、活動的組織形式。
六、關于2019級學生社會實踐活動納入學分制管理的說明。
七、總結表彰。
2.學校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。
健身房暑假學生卡方案篇七
學院各基層黨團組織：
為引導我院學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設，踐行“青春、責任、理想、追求”的新時代大學生成長成才服務理念，培養(yǎng)我院青年學生的歷史使命感和社會責任感，促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高我院學生的綜合素質，學院決定開展2012年大學生暑期社會實踐活動，有關事項通知如下：
一、活動背景。
本次暑期社會實踐將重點圍繞“紀念中國共青團成立90周年”、“喜迎中共十八大”、“三愛一奉獻”、“感恩成長”、“勵志成長、職業(yè)體驗”等熱點和主題開展，青年大學生要充分利用假期，開展與專業(yè)相關的實踐活動，在活動中充分接觸社會、培養(yǎng)社會責任感和歷史責任感、提高自身的綜合素質，真正做到在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，同時要高舉服務旗幟，為地方經(jīng)濟文化事業(yè)發(fā)展和社會主義和諧社會的構建貢獻力量。
二、活動主題。
立志、修身、博學、報國。
三、活動內(nèi)容。
1、社會主義新農(nóng)村的發(fā)展及土地利用情況調查。目前我國經(jīng)濟高速發(fā)展，城市化發(fā)展日趨加快，廣大農(nóng)村也正在進行社會主義新農(nóng)村建設。因此，結合我院專業(yè)特點，回鄉(xiāng)學生可對農(nóng)村土地利用、新農(nóng)村規(guī)劃及建設進行調研，并撰寫相關調研文章。優(yōu)秀文章推薦參加省教育廳主辦的“走進千家萬戶，了解國情民生，我為祖國做貢獻”征文大賽。
2、當?shù)芈糜钨Y源及人才狀況調查。以目標區(qū)域旅游景點數(shù)量、質量及旅游從業(yè)人員的需求和素質要求為內(nèi)容進行問卷調查，及時了解我國旅游行業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求狀況。
3、當?shù)仄髽I(yè)經(jīng)營狀況調查。學生以個體或組成小組深入企業(yè)，對企業(yè)的經(jīng)營狀況進行調查，通過研究、社會調查和訪談等多種活動，了解企業(yè)對人才的需求和大學生就業(yè)情況。
4、參與專業(yè)實習，接受實踐檢驗。學生可以結合自己所學專業(yè)，參與相關企業(yè)的頂崗實習、打工，如酒店管理專業(yè)可參與酒店餐飲業(yè)、旅游管理可帶團、企業(yè)管理可參與企業(yè)生產(chǎn)過程等實踐活動。
5、參與社區(qū)活動，了解城鎮(zhèn)居民生活狀況。
6、學習雷鋒精神，賦予時代內(nèi)涵，志愿服務進社區(qū)。走進特殊人群，困難群體開展服務活動。并以照片、錄音、視頻、服務活動心得等形式記錄。
四、活動形式。
1、學生以個體形式參與實踐；
2、組成小組或小分隊形式參與社會實踐；
五、組織領導。
為加強對大學生暑假社會實踐的領導，學院成立以黨委書記卓雄為組長，學工部長黃斌昌、思政部主任謝維營、院團委書記羅啟富為副組長，賀秋云、周錦麗、黃良儀、陳權生、魏悅珠、李麗霞、胡小鳳為成員的暑假社會實踐領導小組，統(tǒng)籌安排我院2012年暑假社會實踐工作，院團委、思政部具體負責。
六、指導教師。
工商管理系：賀秋云、陳勝亮、陳權生、朱銀屏。
工程管理系：周錦麗、黃良儀。
旅游管理系：馬麗、余梁波。
外語系：趙麗恒、魏悅珠。
計算機系：謝維營、李明霞。
七、活動要求。
1、廣大同學在暑假社會實踐活動中努力做到“四個結合”：一是與熱點結合，始終緊跟時代脈搏，關注國家大事。二是與人民需要結合，因地制宜，落到實處。三是與專業(yè)結合，既利用實踐活動鞏固專業(yè)學習，又利用專業(yè)優(yōu)勢為社會作貢獻。四是與思想政治教育結合，在實踐中教育自己。
2、各年級輔導員要高度重視社會實踐活動的安排，把社會實踐與人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)結合起來；要召開主題班會進行專門動員，在確保安全的前提下，動員組織學生積極參與社會實踐活動。
3、每位同學要以高度的熱情，積極參與社會實踐活動；要強化活動中的宣傳意識，注意收集、留存圖文資料，積極向當?shù)仉娨暸_、報紙等媒體投稿。
4、暑假結束后，于開學時每個同學或每個實踐活動小組必須上交一份社會實踐總結或社會實踐調查報告，由指導教師認真批閱后，按10%比例進行初評上報論文、總結和名單。
七、總結表彰。
學院于2012年10月份進行總結表彰并評選出：
1、優(yōu)秀個人：條件是實踐活動成績突出，得到實踐單位的肯定，具有相關圖片、文字證明材料。
2、優(yōu)秀實踐小組：根據(jù)各系組織的暑假社會實踐活動小組的實際成績和圖文資料、書面總結進行評比。
南方學院團委南方學院學工部南方學院思政部。
二零一二年六月七日。
2012級暑假社會實踐活動參考選題。
1．農(nóng)村文化陣地不應被忽視——當前農(nóng)村文化市場調查。
2．網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化和道德建設的調查研究。
3．旅游建設中的社會主義先進文化農(nóng)村文化調查。
4．家鄉(xiāng)現(xiàn)代化變遷狀況調研。
5．信息網(wǎng)絡技術在大學生愛國主義教育中的作用研究。
6．關于當前大學生愛國主義教育的途徑研究。
8.傳統(tǒng)文化開發(fā)利用及保護。
9.多元文化背景下的大學和諧校園文化建設。
10.中國普通民眾對國家公務員的認識與評價——對xx地區(qū)的調查。
11.社區(qū)問題青少年調研。
12.高校學生社團建設與大學生自我教育能力培養(yǎng)研究。
13.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響。
14.都市社區(qū)文化建設。
15.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調查與研究。
16.社會弱勢群體實際生活狀況調研。
17．都市乞討兒童生存狀況。
18．城市的外來務工人員、民工或農(nóng)民工的生活、入學等問題；
19．和諧社區(qū)（城市與鄉(xiāng)村）建設工作調查。
20．人的日常行為、公德意識與環(huán)境（自然）的關系及對策。
21．城鄉(xiāng)的傳統(tǒng)道德（風俗習慣）與法律或現(xiàn)代意識的矛盾沖突。
22.中國公民法律意識和權利意識研究。
23.關于大學生勞動觀念的調查與分析。
健身房暑假學生卡方案篇八
8：00—9：30游泳。
10：00—12：00學習、看電視。
12：00—14：00午餐、午休。
14：30—17：30二、三、五、六舞蹈課、聲樂課；一、四自己安排。
18：00—19：00晚餐、家務。
19：00—21：30閱讀、練歌、運動。
21：30準備睡覺。
注：每天看電視、玩電腦的時間平均不超過一小時。
八月份準備回湖北老家，每天保證兩個小時學習、閱讀，其他活動視情況而定。
2、數(shù)學：每天口算20道；練習思維訓練題。
3、英語：每天聽、說20分鐘；復習一、二冊英語。
4、其他：學會蛙泳；準備參加聲樂七級考試。
1、神奇校車（二、三輯）16本。
2、法布爾昆蟲記10本。
3、100個智慧故事。
4、100個真情故事。
5、小布頭奇遇記。
健身房暑假學生卡方案篇九
旨在鼓勵青少年走向社會、融入社區(qū)，使他們在活動中增長知識，在快樂中體驗生活，在實踐中收獲文明。具體計劃如下：
一、活動時間：
7月初至8月底。
二、活動對象：
轄區(qū)范圍內(nèi)中小學生。
三、活動內(nèi)容：
1、暑期開營式：社區(qū)暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區(qū)中小學生，召開暑期開營式?，F(xiàn)場將向大家詳細介紹暑期即將開展的各項活動內(nèi)容、報名方式、安全事項等，使同學們能對社區(qū)暑期活動有個大致了解，并合理安排時間參加。
2、口腔義診活動：社區(qū)于7月7日聯(lián)合__醫(yī)科大學開展口腔義診活動。屆時，學校的專家醫(yī)師、學生志愿者將到社區(qū)現(xiàn)場為孩子們免費提供口腔健康咨詢等服務。
3、暑期作品征集活動：為提高同學們的創(chuàng)意制作想象能力和動手能力，社區(qū)與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區(qū)同學們征集“文明創(chuàng)建我先行”、環(huán)保、科技等內(nèi)容的作品。作品可以為書畫、攝影、征文等形式。
4、文明交通講座：社區(qū)暑期辦將邀請派出所民警開設文明交通講壇，講授交通安全知識?；顒又荚谔岣咔嗌倌杲煌ò踩庾R，樹立文明新風。
5、青少年法律知識講座：社區(qū)暑期辦將聯(lián)合區(qū)檢察院，于7月底開展青少年法律知識講座。講座將向同學們普及法律知識，增強了青少年的自護意識，提高青少年的法律意識。
6、健康知識講座：社區(qū)暑期辦將邀請__專家來到社區(qū)為孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中相互認識，讓大家養(yǎng)成良好的健康習慣，引領他們走上健康之路。
7、趣味剪紙培訓班：社區(qū)將邀請轄區(qū)民間剪紙藝人__教導同學們剪紙技藝。社區(qū)希望通過活動，培養(yǎng)孩子們的耐心和細心，豐富孩子們的藝術涵養(yǎng)和興趣愛好，提高他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。
8、書香情報站：以“我最喜歡的一本書”為題，讓每一位同學帶上一本好書與眾人分享心得?；顒恿η蠹ぐl(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力。
9、教師輔導講座：社區(qū)將邀請__的語文老師蒞臨社區(qū)開設學習輔導講座。
10、心理培訓講座：社區(qū)將邀請__醫(yī)科大學心理學專業(yè)的青年志愿者陳雪婷為同學們傳授心理健康知識，并與孩子們面對面進行心理健康輔導，讓孩子們更加了解自身心理特點。
11、電影嘉年華：在2個月期間，社區(qū)暑期辦將堅持教育、娛樂相結合的原則，開展2-4次電影觀賞活動。電影內(nèi)容主要以愛國主義、卡通、科普電影為主。
12、八一建軍節(jié)活動：在暑期作品征集活動中選出部分優(yōu)秀手工作品，讓同學們在八一建軍節(jié)當日，親自將自己diy的作品送給轄區(qū)老紅軍、老八路、老志愿軍戰(zhàn)士，借以進一步增強他們愛國愛鄉(xiāng)敬老之情。
13、暑期文體競技：社區(qū)將根據(jù)同學們的興趣愛好，在8月中旬開展多場暑期文體競技比賽，如k歌賽、三國殺爭霸賽、圍棋擂臺賽……并評選出各類優(yōu)勝選手，以增強孩子們的自信心。
健身房暑假學生卡方案篇十
暑假即將來臨，如何引導學生過好假期，是老師和家長關心的話題。我校將繼續(xù)開展各種體驗教育活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期。
忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。
1、建設紅領巾小書房。
多閱讀課外書，能幫助同學增長知識，拓展視野，提高認識，在暑期這段美好的時光，大家應像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學后，如果想申報“紅領巾小書房”的同學（人數(shù)不限），要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房，在規(guī)定時間內(nèi)到學校對面的新華書店自行購書，并認真閱讀，把自己的讀書情況（包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文）及時記在專門的本子上，以備檢查驗收。
2、用好紅領巾小書房。
已經(jīng)擁有“紅領巾小書房”的同學，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件，積極開展各種讀書學習活動?？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。
暑假時間充足，同學們可以不受時空限制，在家長或校外輔導員帶領下，自主開展各種社會實踐活動，學習書本上學不到的知識，擴大見識，提高能力，獲得真實的感受與體會，使自己更加懂事明理。建議大家開展以下活動：(少先隊小干部一定要帶頭哦！)。
1、“向祖國媽媽獻禮——手拉手綠色行動”主題教育活動。
學校大隊部建議重點在暑假開展“手拉手綠色行動”(尋訪一個綠色朋友)。
活動目標：通過尋訪一個綠色朋友，培養(yǎng)一項綠色習慣，引導全體少先隊員尊重生命，熱愛自然；節(jié)約資源，簡約生活；科學探究，保護環(huán)境。
活動過程：
（1）尋訪誰？（先選擇一個尋訪對象，可以是山、水、風景、花草樹木、空氣、小鳥、動物等，只要是自然界里對人類有貢獻或有作用、有關系的生命體和非生命體都可。）特別提醒，參加“古樹檔案館”的隊員可以繼續(xù)尋訪古樹。
（2）怎么尋訪？（a、三至六年級，以雛鷹假日小隊方式，自愿組合成“紅領巾尋訪小隊”，聘請一位家長、任課老師或退休教師等成人作為活動輔導老師，自主設計好尋訪路線、尋訪日程安排表等，通過觀察、訪問、動手測量、制作等各種方式，安全有效開展尋訪活動。b、一至二年級，以親子活動方式進行，在自己父母的帶領下，開展尋訪活動。）。
（3）怎么記錄？（a、三至六年級，以“我的綠色尋訪檔案”為主題，寫一篇活動總結報告。要寫清自己的尋訪理由，即為什么要尋訪這個朋友，重點要寫好是怎么尋訪的過程，把看到了、聽到了、想到了什么，有什么合理建議等寫清楚、寫具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動中的綠色行為和事跡記錄下來，要詳細、生動。可以配上活動的照片、小制作等。b、一至二年級，以“我的尋訪日記”為主題，以照片或圖畫為主要形式，配上簡短生動的文字說明就可以。）。
（4）怎么評比？（現(xiàn)三至六年級，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動總結參加學校評比，一至二年級，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評比。請各班主任提前落實安排上交任務。開學初學校德育處組織專項評比。）。
2、“學名人、做主人”主題活動。
可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個名人故事、走進一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個一”學名人活動。大力倡導開展以歷代名人、革命先輩、時代先鋒名字命名的名人（英雄）小隊創(chuàng)建活動，用榜樣的力量激勵自己不斷前進?；顒雍螅梢詴鴮懽约旱恼鎸嵏邢牒腕w會，報名時交班主任，參加級部暑期征文評比。建議有“紅領巾小書房”的隊員可重點參加本活動。
3-5年級學生還可結合積極進行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動，學?？茖W組將另外組織專項評比。
3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動。
“我能行”暑期少兒系列活動是由鎮(zhèn)團委每年定期主辦的免費參賽活動，主要目的是給全體隊員提供鍛煉舞臺，豐富隊員的假日生活。今年將舉辦“我愛祖國媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領巾心向黨”兒童畫和軟硬筆（鋼筆）書法比賽、“環(huán)保時裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊員，都可自愿選擇任何一個項目參加比賽?？梢詫⒑竺娴膱竺硖詈煤?，參加比賽后的真實體會，還可寫成專題體驗征文，開學后參加學校德育處組織的級部暑假征文評比。本活動的鍛煉性很強，建議大家踴躍報名，特別是班干部更要積極參加活動。（比賽詳細要求見反面活動方案）。
首先，大家要認真遵守校外生活“八不要”：沒征得家長同意不擅自外出，特別是不獨自一人出去游泳，以防發(fā)生危險；娛樂不進“三室兩廳”，保護身心健康；行路不違反交通規(guī)則；游玩不損壞花草樹木，注意文明；花錢不鋪張浪費，注意簡約生活；在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲，休閑適度，使用電器不亂接亂摸；不隨意給陌生人開門，防止上當受騙。
其次，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型h1n1流感疫情流感大流行警戒級別從5級升至最高級6級，學校特別提醒廣大學生，暑假盡量不到人口聚集的地方去，因為小學生體質較弱、抵抗力較差，容易感染病毒，平時千萬要注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
最后，特別提醒同學們千萬別忘了你的頭等大事，認真學習，認真作業(yè)，字跡一定要漂亮。
祝大家暑期生活愉快，合家歡樂！
健身房暑假學生卡方案篇十一
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
健身房暑假學生卡方案篇十二
親愛的少先隊員們：
踏著輕松的節(jié)拍，愉快的暑假又悄悄來臨了，你準備怎樣度過一個快樂而又豐富多彩的暑假呢?大隊部突出“讀書、實踐”兩大主題，倡議隊員們開展豐富多彩的暑假活動。
一、好書伴我成長閱讀增添智慧。
忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。為此，我們在假期中要繼續(xù)開展好“我讀書我快樂”活動。
我們要合理安排時間多讀課外書籍，積極參加常州市暑假“好書伴我成長”讀書活動，圍繞推薦書目(書目見校園網(wǎng)“德育之窗”)，以“讀好書傳美德樹理想”為主題，撰寫讀后感，小學組600-800字。每位同學在假期中至少讀1-2本好書，同學之間可以開展好書漂流、報紙剪貼、做讀書筆記、排練課本劇等活動，使自己的假期生活變得豐富而有意義。開學后大隊部將組織評選，三-五年級每班交三篇優(yōu)秀的讀后感，二年級交三篇200字以內(nèi)的讀書日記。
二、參與社會實踐提升綜合素養(yǎng)。
假期中，除了按時完成書面作業(yè)以外，還可以根究自己的興趣愛好制定個人暑期成長計劃：如藝體鍛煉、棋類學習、編寫手抄報、手工制作、烹飪等;要從身邊事做起，積極參加社區(qū)活動和志愿服務活動，可以寫生活觀察日記或調查研究報告(社區(qū)公共服務情況、父母一日工作情況、家庭一日開支等)，感恩體驗活動(幫助身邊的人做力所能及的事)、社區(qū)義工服務活動(高年級)、體育鍛煉(每天一小時)。還可以和家長、同伴合作參加體驗活動，如：夏令營、常州歷史文化尋訪、外出旅游參觀等。
大隊部為為豐富學生暑期生活，進一步了解家鄉(xiāng)的資源和文化，感受現(xiàn)代化農(nóng)村和新型農(nóng)業(yè)，開展為期一天的“七彩夏日我的中國夢”夏令營活動，三-五年級的學生代表參觀康樂農(nóng)牧養(yǎng)殖基地和武進博物館，感受科技的力量和家鄉(xiāng)的悠久歷史。
開學后，大隊部將通過黑板報、展板、升旗儀式、雨荷節(jié)目等形式開展“我的快樂暑假”全校性展示活動，并評出有利于促進學生成長的各類獎項。
麗華三小大隊部。
健身房暑假學生卡方案篇十三
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實《xx的若干意見》，充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應去的娛樂場所。
切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質的現(xiàn)代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
三、活動時間。
7月上旬——8月下旬四、活動內(nèi)容。
（一）學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子加強教育和監(jiān)管。（二）開展讀書活動：
利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學后學校組織評比。
（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。
（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。
各社區(qū)將開展的活動有：
1.文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；
2.深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；
3.開展假期生活征文比賽；
5.增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；
6.組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。具體活動方案：
一、開展好書大家讀活動。內(nèi)容：“以閱讀的方式度過暑假”結合各班級情況。要求：
（1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟。（主題3號黑體字）學校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級---我眼中的美與丑。
對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設計假期整理你的文稿，開學全校交流，校領導點品，整理規(guī)格為：
1.設計背景。
2、召開時間、班級、地點3、主題4、教育目標5、會前準備。
6、過程（非常詳細，到幾個孩子發(fā)言）7、反思：找出不足。
8、領導組成評審團點評（開學后交流經(jīng)驗，結合區(qū)班主任培訓）整理后上交，質量要保證，要裝訂成冊出書）。
形式：
召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥。
要求：（1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內(nèi)容。）xx負責照校園美好行為照片相片。
（2）3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學生姓名，班級以及指導教師，交到教導處）第一個召集日，上交到教導處。3年2班xx負責寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動。
內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品，開學第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽。
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20、6、1、48號，負責48號）。
1、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學生撰寫影評（400字，篇尾寫明學校、班級、姓名），開學后每班上交優(yōu)秀影評電子稿（a4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學校班級姓名等）學校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。）。
六、科技小發(fā)明、小制作大賽1、科技小發(fā)明、小制作大賽。利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。
每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
內(nèi)容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。
（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況（2）制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告。
（3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學生的節(jié)約使用方案（14號負責）、調查報告（14號）和倡議書（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠1、內(nèi)容：假期中，在家庭或學生所在社區(qū)的公園，在家長的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
2份護綠活動照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。
內(nèi)容：假期中，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。
注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。
要搶拍，不要刻意擺姿勢。（a4粘貼，每個照片下有文字說明）護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務活動人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。內(nèi)容：
（1）職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務員、義務導游員等。
要求：
（1）必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人；活動時間綜合不得少于2小時；
（2）小學每組必須有1名家長帶領，負責安全等事宜；（3）開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。（a4紙形式表達出來）。
十一、陽光體育運動：1、要求：
暑假期間，（1~6年級）同學們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位，保證安全）。
人人參與。開學后每個班級將學生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負責傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。
十二、小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民。
內(nèi)容：與家人一道開展“小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領家長共同簽定爭當文明市民的公約）。
要求：各班主任強調：簽公約，給垃圾分類等的時候，要保留照片資料。各班級要交精品4份（把兩張5寸照片放在b5紙上，每個照片下面有文字說明）11、12、17、19號上交。
十三、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動。
內(nèi)容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動，1——6年級參與。開學后各班級上交照片2份。
每班上交讀書書簽3份.（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡（a4紙）。
班主任做好班級讀書活動方案的設計和活動結果的統(tǒng)計匯總，第三次召集日上交（方案和結果統(tǒng)計）。
十四、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地。
要求：家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交4份照片（b5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字，標明班級）。
負責人：2、3、4、5號。
十五、參觀海事大學、水產(chǎn)學院等單位。
內(nèi)容：參觀生產(chǎn)過程，體會城市的發(fā)展；認識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交2份照片。（b5紙粘貼，每張照片下面說明文字標明班級）。
負責人：1、13、42號。
十六、“環(huán)保與廉政”繪畫、書法、攝影作品展。
內(nèi)容：美術組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學生書法繪畫比賽活動”做準備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）。
（3）第三次召集日8月27日，交到美術組。表現(xiàn)形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標簽。
十七、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）。
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。
【活動內(nèi)容】。
一、以“紅領巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動。
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當?shù)氐伢w現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則的先進人物，既可以使愛國英雄、鄉(xiāng)賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創(chuàng)業(yè)先鋒、科技標兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”、優(yōu)秀群體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動1.博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2.尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用dv、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。內(nèi)容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為wmv格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】。
1.各班根據(jù)學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、qq等方式建立學生暑期活動家校聯(lián)盟。
2.各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3.開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
活動目的：
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：全校學生，家長協(xié)助?；顒又黝}：快樂暑假活動內(nèi)容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南：
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網(wǎng)站”，請老師指導家長在網(wǎng)上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
健身房暑假學生卡方案篇十四
一、開展好書大家讀活動。
內(nèi)容:“以閱讀的方式度過暑假”結合各班級情況。
要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班級為單位電子稿上交讀書感悟。(主題3號黑體字)學校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體)。
38、13、31號.(按時上交作業(yè)：
13、20、48、)電子稿發(fā)到xx信箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑。
2、召開時間、班級、地點、3、主題。
4、教育目標。
5、會前準備6過程(非常詳細，到幾個孩子發(fā)言)。
7、反思：找出不足8.領導組成評審團點評(開學后交流經(jīng)驗，結合區(qū)班主任培訓)整理后上交，質量要保證，要裝訂成冊出書)。
形式：召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥。要求：(1)每班上交照片2張七寸(2個不同人拍攝的)，照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內(nèi)容。)郝宗旨、朱鵬汀負責照校園美好行為照片相片。
(2)3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學生姓名，班級以及指導教師，交到教導處)第一個召集日，上交到教導處。3年2班段儀琳負責寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動。
內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品，開學第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽。
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報(20、6、1、48號，負責48號)。
1、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起(網(wǎng)上)看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學生撰寫影評(400字,篇尾寫明學校、班級、姓名)，開學后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿(a4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學校班級姓名等)學校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。)。
六、科技小發(fā)明、小制作大賽。
1、科技小發(fā)明、小制作大賽。
利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題,進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比(要求保證質量)。
12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”
七、我的低碳生活，爭當節(jié)約能源小能手。
內(nèi)容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況.(1)記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況，(2)、制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告(3)、青少年節(jié)約能源倡議書。征集學生的節(jié)約使用方案(14號負責)、調查報告(14號)和倡議書(14號)各一份。(電子稿)第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為大連添片綠。
1、內(nèi)容：假期中，在家庭或學生所在社區(qū)的公園，在家長的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記;在栽培過程中，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
要求：每班開學后上交5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片，以a4紙表現(xiàn)出來。(也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來，每個照片下有文字說明，一張a4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放.注明學校班級和姓名)5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責：
31、32、33、34、35、37號。
2份護綠活動照片：護綠1小隊：
1、29、52，護綠2小隊：
3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。
內(nèi)容：假期中，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。要搶拍，不要刻意擺姿勢。(a4粘貼，每個照片下有文字說明)護綠1小隊：
1、29、52號，護綠2小隊：
3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務活動。
人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。
內(nèi)容：(1)職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務員、義務導游員等。
要求：
(1)必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人;活動時間綜合不得少于2小時;。
(2)小學每組必須有1名家長帶領，負責安全等事宜;。
(3)開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。(a4紙形式表達出來)。
健身房暑假學生卡方案篇十五
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【活動過程】。
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢。
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線。
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些。
（4）為什么不能翻越護欄。
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車。
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動。
（7）騎自行車應該注意什么。
（8）乘汽車時要注意什么。
（9）遇到交通事故怎么辦。
【活動目的】。
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢。
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些。
（4）為什么不能翻越護欄。
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車。
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動。
（7）騎自行車應該注意什么。
（8）乘汽車時要注意什么。
（9）遇到交通事故怎么辦。
健身房暑假學生卡方案篇十六
根據(jù)市教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，以“和諧社會、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、組員：xx、年級段長、班主任。
1、印發(fā)《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對班級特困生、重點生要進行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實。
3、加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的.安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。
1、走進社區(qū)，熱情體驗。
以社區(qū)活動為主，主題為“我為社區(qū)獻愛心”，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀，智慧寫作。
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究，科技創(chuàng)新。
自從上世紀xx年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。在此，老師精心設計了幾個比較適合我們完成的活動，希望每一位同學能珍惜、完成。
4、走進場館，個性成長。
為了讓學生們度過一個有意義的假期，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令營等活動場所準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。
健身房暑假學生卡方案篇一
20xx年7月10日至8月30日（暑假期間）。
組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經(jīng)驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的社會知名度，吸引更多優(yōu)質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄（拍照、攝影、文字等形式），撰寫簡要新聞稿。
1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先；
2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
1、報名階段（20xx年6月30日截止）：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段（20xx年7月2日）：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段（20xx年暑假）：到各地開展社會實踐活動。
4．總結階段（20xx年9月）：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
招生就業(yè)處院團委。
20xx年6月19日。
健身房暑假學生卡方案篇二
下午3：00—17：30學習語文和物理或化學；中間休息半小時。
晚上19：30—22：30學習生物，整理這一天學習當中的問題、改錯并歸納。
23：00上床，聽20分鐘外語，然后休息。
十二點半—一點四十午睡。
一點四十—五點半學古箏（注意：五點五十前回家）。
五點半—六點幫媽媽做家務。
六點—六點半開餐了！
六點半—七點看電腦（不玩久了，要學會控制自己）。
七點—八點練琴。
八點—八點半洗澡。
九點準時睡覺。
健身房暑假學生卡方案篇三
為豐富學生的假期生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，增進我院在校學生與中學母校的聯(lián)系，讓更多的高中老師和學生了解我院辦學特色、專業(yè)設置及辦學條件，展現(xiàn)我院學子的良好精神風貌。學院決定開展“優(yōu)秀大學生暑假回訪母?！鄙鐣嵺`活動?，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
20xx年7月10日至8月30日(暑假期間)。
組織優(yōu)秀學子走訪高中母校開展交流會、宣講會或其他形式活動，與高中母校師生分享大學學習生活情況，與中學生分享對大學及專業(yè)的認識、開展學習經(jīng)驗交流、介紹我院相關情況等，幫助高中生了解我院，提高我院的`社會知名度，吸引更多優(yōu)質高中生報考我院，進一步提升我院生源質量。在活動過程中需要對經(jīng)歷的點點滴滴進行記錄(拍照、攝影、文字等形式)，撰寫簡要新聞稿。
1、我院20xx級學生，均可自愿報名參加。學生干部、學習成績優(yōu)異者優(yōu)先;。
2、熱愛學院，熟悉學院情況，有較強的責任心、組織能力和語言表達能力。
1、報名階段(20xx年6月30日截止)：填寫相應報名表，于報名日期截止前交至學院招生就業(yè)處朱老師。
2、準備階段(20xx年7月2日)：組織報名成功的學生進行相關培訓，并發(fā)放各類物資。
3、實施階段(20xx年暑假)：到各地開展社會實踐活動。
4.總結階段(20xx年9月)：參與學生將總結材料上交學院招生就業(yè)處，學院將適時召開總結大會，對本次活動進行總結。
招生就業(yè)處和院團委對今年暑假回訪母校社會實踐活動的總結材料及參與學生進行考核評選。
1、對在本次社會實踐活動中表現(xiàn)突出的個人予以表彰獎勵，
2、本次活動作為學生社會實踐活動的重要組成部分，將按照學院相關規(guī)定計算學生實踐時長。
略。
健身房暑假學生卡方案篇四
根據(jù)《xx市人民政府辦公室關于做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作的通知》（商政辦函〔20xx〕81號）要求，現(xiàn)就做好20xx年暑假大學生到政府機關見習工作有關事項通知如下。
一、時間安排。
20xx年6月1日至6月30日大學生報名；7月1日至7月10日遴選定員、制定見習分配方案；20xx年7月13日至8月13日學生到政府機關見習。
二、實施范圍。
根據(jù)市政府統(tǒng)一要求，今年大學生暑假到政府機關見習活動在縣政府工作部門、直屬機構開展，全縣共安排大學生見習人數(shù)30名。
三、條件要求。
堅持“自主申請、自愿報名、雙向選擇、擇優(yōu)選定”的基本原則。見習大學生應具備以下條件：
1.商洛本地高校（商洛學院、商洛職業(yè)技術學院）和山陽籍在外地高校就讀的全日制本科及以上學歷教育的大二、大三在校大學生。
2.政治思想積極，組織紀律觀念較強，身體健康，綜合素質較好，無違法違紀和犯罪記錄。
3.嚴格遵守見習單位各項規(guī)章制度，自覺接受見習單位管理，嚴守國家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4.能夠自行解決見習期間的食宿問題。
四、組織機構及職責分工。
1.縣政府成立大學生假期到政府xx見習協(xié)調工作組，由縣政府辦一名副主任任組長，縣教體局、人社局相關負責人為成員，具體負責組織和協(xié)調開展大學生見習工作。
2.工作組成員的具體職責分工：縣政府辦負責工作組各單位之間的統(tǒng)籌聯(lián)絡，協(xié)調解決工作中的具體問題；縣教體局負責人員遴選和審定工作，配合搞好宣傳動員和相關組織工作；縣人社局負責見習分配、考核評定、證書發(fā)放和備案管理等工作。
五、工作程序。
1.宣傳動員：由縣政府辦牽頭，縣教體局、人社局配合，加強溝通聯(lián)系，搞好宣傳動員。同時，通過縣政府門戶網(wǎng)站發(fā)布活動通知，擴大宣傳覆蓋面。
2.學生報名：符合條件的大學生通過縣政府下載并如實填寫《xx縣大學生假期到政府機關見習報名審查表》，于6月30日12時前持個人有效身份證件到縣教體局報名（聯(lián)系人：牛軍良，聯(lián)系電話**）。
3.遴選分配：縣教體局根據(jù)條件要求遴選人員，經(jīng)縣政府見習工作組審定后，由縣人社局提出見習分配方案，分配方案報縣政府辦備案。
4.報到：7月13日大學生持個人有效身份證件和人身意外傷害保險證明，到所分配的見習單位報到。
5.見習考核：見習結束前，見習大學生撰寫個人見習工作總結，并在網(wǎng)上下載《見習總結評定表》，同時到縣人社局領取空白《見習證書》，經(jīng)見習單位填注鑒定意見后，交回縣人社局填注綜合評定意見?！兑娏暱偨Y評定表》和工作總結一式四份，留存見習單位、縣人社局、縣教體局各一份，學生自行帶回所在學校一份。
六、相關要求。
1.縣政府機關大學生見習活動由縣政府辦具體協(xié)調，各成員單位按職責配合實施。
2.各見習單位要安排好見習學生的工作和生活，為見習生參與機關事務、開展調查研究等活動提供機會和平臺，指定專人擔任指導老師，并向見習生發(fā)放見習補助（每人1000元）。
3.各部門要安排好大學生見習活動，并于6月20日前將本部門負責此項工作的人員名單及聯(lián)系方式報縣政府辦備案（郵箱：**）。見習工作結束后，形成書面總結向縣政府辦報告，以便匯總上報。
健身房暑假學生卡方案篇五
一、活動目的：
認識自己肩負的對國家和人民的責任，認識成長的正確道路；在理論和實踐相結合的道路上，提高思想境界，鞏固理論知識，經(jīng)受鍛煉，增長才干，培養(yǎng)實際工作的能力：
1、通過開展暑期的三下鄉(xiāng)活動，增加隊員們對于當前黨中央及國務院提出的關于“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農(nóng)村”的時代工程建設必要性的認識，從而樹立努力學習先進文化知識，投身社會主義現(xiàn)代化建設的目標。
2、通過對民生、民情、民風的了解，特別是一些貧困地區(qū)的經(jīng)濟、文化、法律以及教育了解，從而能夠幫助大學生對加強科學文化教育以及理想教育等方面的認識。
3、通過大力宣傳“三個代表”重要思想和“八榮八恥”的時代精神，為“新農(nóng)村，新風貌”的農(nóng)村精神文明建設貢獻力量，提高我們的思想道德修養(yǎng)。
5、通過宣傳國家關于社會主義新農(nóng)村建設的相關政策，結合當?shù)剞r(nóng)村生活情況、經(jīng)濟狀況、科教文衛(wèi)事業(yè)現(xiàn)狀，為當?shù)剞r(nóng)民的脫貧致富，以及農(nóng)村建設進言獻策。
6、落實國家五五普法規(guī)劃，鞏固我們的專業(yè)知識。通過普法教育活動，宣傳法治精神和依法治國方略，提高當?shù)厝罕姷姆梢庾R，讓人們?nèi)罕妼W會自覺學法、懂法、用法、守法！構建和諧農(nóng)村、平安農(nóng)村，讓群眾學會用法律的武器維護自身合法的權利。
7、通過自由組隊自主籌備聯(lián)系開展各項工作，培養(yǎng)參與隊員們的組織協(xié)調應急，與人交流等各方面能力；投身基層參與實踐，鍛煉隊員們的知識運用能力及綜合解決問題的能力；通過一起的共同努力，培養(yǎng)隊員的團隊合作精神；在艱苦的生活環(huán)境里參與到各種義務活動當中，磨練隊員們的意志，喚起艱苦奮斗的意識，從而更加深刻理解艱苦奮斗這一中華民族的美德。
8、我們希望通過我們短短三天的活動，能發(fā)揚我們歷久彌新的“三下鄉(xiāng)”活動的優(yōu)良傳統(tǒng)，展示科大莘莘學子的道德風范和悠悠風情，擴大廣外大的影響力和知名度，并在一定程度上通過活動的成果展示科大文法系學生的特色風采。
總的來說，我們的根本目的是：在“構建社會主義和諧社會”和“建設社會主義新農(nóng)村”的偉大工程中奉獻自己應有的力量，在服務群眾，奉獻社會的實踐中提高思想道德修養(yǎng)和自身修為。
二、活動的意義：
大學生參與“三下鄉(xiāng)”活動，是當年五四青年開創(chuàng)的“走向社會，深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù)，是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結合、教育同生產(chǎn)實踐相結合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn)，是貫徹落實江澤民總書記提出的“四個統(tǒng)一”的具體行動，也是構建社會主義和諧社會和建設社會主義新農(nóng)村的題中之義。
三、社會實踐活動主題。
走進農(nóng)村，走進農(nóng)民生活；
關注黨政，關心農(nóng)村建設。
四、活動主辦單位：
xx科技大學xx系。
四、活動時間：
7月24日——7月26日。
五、活動的任務。
3、進行法律宣講，結合農(nóng)村存在的法律問題和糾紛進行法律調查、法律援助和法律咨詢。
7月24日：早晨八點出發(fā)，到達xx鎮(zhèn)，安排小組成員住宿，初步了解活動所在地的情況。與當?shù)貦z察院聯(lián)系，講述我們本次活動的內(nèi)容與意義，希望獲得其支持；初步與當?shù)孛襟w聯(lián)系，希望其給予關注。
7月24日（下午）：向當?shù)卮迕窳私恻h中央在村子里實施的建設新農(nóng)村政策，如：最低生活保障、養(yǎng)老保險等，以及人民的生活情況，如：向村里困難家庭咨詢其生活情況，對黨在農(nóng)村實施的扶貧救助政策有何感觸。同時在村委會的支持與配合下開展初步的法律宣講和調查工作。
7月25：結合農(nóng)村犯罪、土地問題以及勞動合同（農(nóng)民工）的情況，宣傳法律知識，進行法律咨詢和援助，并進一步向當?shù)卮迕裥麄饕恍┯蓢乙?guī)定的，如：涉及婚姻、財產(chǎn)繼承、義務教育等方面的法律基本知識，并告訴其可以通過一定的法律手段來維護自己的合法權益，增強當?shù)卮迕竦姆梢庾R和法制觀念，推進農(nóng)村的民主法制建設。
7月26日：在當?shù)卮逦呐浜舷?，由老師帶領深入農(nóng)戶家庭具體了解今年糧食收成情況、物價上漲對生活的影響、子女教育費用支出等一系列農(nóng)民朋友切實關心的問題。
七、活動準備。
八、活動要求：
1、小組成員在活動中要服從小組指揮，要牢固樹立當代大學生形象。
2、活動中小組成員都要發(fā)揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，共同作好調研工作。
3、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。
5、必須保證充分的調研時間及調研方法的靈活性。
九、活動安全預案。
1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的分配和調遣，不能自行其是。
2、注意飲食飲水衛(wèi)生。攜帶常用藥品以防突發(fā)疾病。
3、發(fā)生突發(fā)事件時，及時與帶隊老師聯(lián)系，冷靜處理，保證實踐活動的有序進行。
十、活動人員：
指導老師：
學生：
十一、預期效果。
這是一次心與心的交流，這是一次愛與愛的碰撞，這是一次理論與實踐的相互結合，這是一次收獲和奉獻的相互并存。我們用愛之名去描繪愛的故事，我們用愛之手去點燃愛的火花，所以我們堅信我們這次的“三下鄉(xiāng)”暑期活動一定會取得預期的效果，一定會有最迷人的關于“愛”的故事，最燦爛的關于“愛”的火花。
這一次“三下鄉(xiāng)”活動對我們來說是充滿了期待和挑戰(zhàn)的。我們希望通過這次活動為當?shù)卮迕窈秃⒆幼龀鰧崒嵲谠诘呢暙I，同時深刻體會基層百姓生活的酸甜苦辣，深入學習國家的“新農(nóng)村建設”政策、法律知識和環(huán)保的有關知識?！叭锣l(xiāng)”是我們一次很好的走出校園學習的鍛煉機會。我們將全力以赴，積極參與到各項的活動當中去，以“受教育、長才干、作貢獻”為口號，提高我們的社會實踐能力，培養(yǎng)團體合作精神，增強各方面的心理素質。我們將在“三下鄉(xiāng)”的活動中針對當?shù)氐慕?jīng)濟、衛(wèi)生、教育的情況，通過協(xié)商制定出科學、合理、系統(tǒng)和行之有效的調研方案，并以案例展示、實例分析、問卷調查等人們可以接受的形式，向當?shù)卮迕窠榻B各項國家關于“三農(nóng)”問題的政策措施，提出合理可行的建議，幫助當?shù)厝嗣窳私怅P于經(jīng)濟、教育、環(huán)保衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的情況以及農(nóng)村地方普遍所存在的不足和缺陷。
發(fā)展農(nóng)村事業(yè)離不開國家的政策支持。我們會把國家的“新農(nóng)村建設”，“三農(nóng)”政策，“普法”作為主題宣傳的重點。通過派發(fā)小冊子、現(xiàn)場宣講、開辦咨詢會并結合農(nóng)村情況向當?shù)厝藗兘榻B國家對農(nóng)村發(fā)展的各項優(yōu)惠政策，與他們一起討論如何合理利用國家的政策，因地制宜地發(fā)展當?shù)氐慕?jīng)濟，教育事業(yè)。
勵志成材，奮發(fā)有為是歷代青年永恒的主題。我們深知此行的確充滿了挑戰(zhàn)，但是一顆顆熾熱的心正支持著我們?nèi)タ朔磺械睦щy。通過這次活動，我們會進一步認識我國的國情，了解國家對農(nóng)村的方針政策以及進一步堅定我們能在中共的領導下建設中國特色社會主義的決心和信心。
同時，我們每一位的隊員正在為此行默默地努力，我們已經(jīng)在不自覺地期待著這次活動落幕那一刻的滿足和自豪。我們會在這次“三下鄉(xiāng)”活動中積極鍛煉個人能力，實現(xiàn)自我的價值，增強社會責任感和集體榮譽感，改造自我的人生觀、價值觀，積累個人的工作經(jīng)驗，把廣外大莘莘學子的風采，尤其是把法學院學生的特質展現(xiàn)給更多更遠更廣大的人們。
健身房暑假學生卡方案篇六
貫徹科學發(fā)展觀，服務農(nóng)村促和諧。
二、活動內(nèi)容及形式。
三、工作要求。
四、活動對象和時間。
1、對象：全體在校本專科學生及研究生。
2、時間：7月17日開始，社會實踐活動時間不少于10天，10月份總結表彰。
五、活動的組織形式。
六、關于2019級學生社會實踐活動納入學分制管理的說明。
七、總結表彰。
2.學校對社會實踐活動成績突出的個人和集體予以表彰。
健身房暑假學生卡方案篇七
學院各基層黨團組織：
為引導我院學生在全面建設小康社會的實踐中深入學習貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入學習實踐科學發(fā)展觀，服務社會主義和諧社會和新農(nóng)村建設，踐行“青春、責任、理想、追求”的新時代大學生成長成才服務理念，培養(yǎng)我院青年學生的歷史使命感和社會責任感，促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，全面提高我院學生的綜合素質，學院決定開展2012年大學生暑期社會實踐活動，有關事項通知如下：
一、活動背景。
本次暑期社會實踐將重點圍繞“紀念中國共青團成立90周年”、“喜迎中共十八大”、“三愛一奉獻”、“感恩成長”、“勵志成長、職業(yè)體驗”等熱點和主題開展，青年大學生要充分利用假期，開展與專業(yè)相關的實踐活動，在活動中充分接觸社會、培養(yǎng)社會責任感和歷史責任感、提高自身的綜合素質，真正做到在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，同時要高舉服務旗幟，為地方經(jīng)濟文化事業(yè)發(fā)展和社會主義和諧社會的構建貢獻力量。
二、活動主題。
立志、修身、博學、報國。
三、活動內(nèi)容。
1、社會主義新農(nóng)村的發(fā)展及土地利用情況調查。目前我國經(jīng)濟高速發(fā)展，城市化發(fā)展日趨加快，廣大農(nóng)村也正在進行社會主義新農(nóng)村建設。因此，結合我院專業(yè)特點，回鄉(xiāng)學生可對農(nóng)村土地利用、新農(nóng)村規(guī)劃及建設進行調研，并撰寫相關調研文章。優(yōu)秀文章推薦參加省教育廳主辦的“走進千家萬戶，了解國情民生，我為祖國做貢獻”征文大賽。
2、當?shù)芈糜钨Y源及人才狀況調查。以目標區(qū)域旅游景點數(shù)量、質量及旅游從業(yè)人員的需求和素質要求為內(nèi)容進行問卷調查，及時了解我國旅游行業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求狀況。
3、當?shù)仄髽I(yè)經(jīng)營狀況調查。學生以個體或組成小組深入企業(yè)，對企業(yè)的經(jīng)營狀況進行調查，通過研究、社會調查和訪談等多種活動，了解企業(yè)對人才的需求和大學生就業(yè)情況。
4、參與專業(yè)實習，接受實踐檢驗。學生可以結合自己所學專業(yè)，參與相關企業(yè)的頂崗實習、打工，如酒店管理專業(yè)可參與酒店餐飲業(yè)、旅游管理可帶團、企業(yè)管理可參與企業(yè)生產(chǎn)過程等實踐活動。
5、參與社區(qū)活動，了解城鎮(zhèn)居民生活狀況。
6、學習雷鋒精神，賦予時代內(nèi)涵，志愿服務進社區(qū)。走進特殊人群，困難群體開展服務活動。并以照片、錄音、視頻、服務活動心得等形式記錄。
四、活動形式。
1、學生以個體形式參與實踐；
2、組成小組或小分隊形式參與社會實踐；
五、組織領導。
為加強對大學生暑假社會實踐的領導，學院成立以黨委書記卓雄為組長，學工部長黃斌昌、思政部主任謝維營、院團委書記羅啟富為副組長，賀秋云、周錦麗、黃良儀、陳權生、魏悅珠、李麗霞、胡小鳳為成員的暑假社會實踐領導小組，統(tǒng)籌安排我院2012年暑假社會實踐工作，院團委、思政部具體負責。
六、指導教師。
工商管理系：賀秋云、陳勝亮、陳權生、朱銀屏。
工程管理系：周錦麗、黃良儀。
旅游管理系：馬麗、余梁波。
外語系：趙麗恒、魏悅珠。
計算機系：謝維營、李明霞。
七、活動要求。
1、廣大同學在暑假社會實踐活動中努力做到“四個結合”：一是與熱點結合，始終緊跟時代脈搏，關注國家大事。二是與人民需要結合，因地制宜，落到實處。三是與專業(yè)結合，既利用實踐活動鞏固專業(yè)學習，又利用專業(yè)優(yōu)勢為社會作貢獻。四是與思想政治教育結合，在實踐中教育自己。
2、各年級輔導員要高度重視社會實踐活動的安排，把社會實踐與人才培養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)結合起來；要召開主題班會進行專門動員，在確保安全的前提下，動員組織學生積極參與社會實踐活動。
3、每位同學要以高度的熱情，積極參與社會實踐活動；要強化活動中的宣傳意識，注意收集、留存圖文資料，積極向當?shù)仉娨暸_、報紙等媒體投稿。
4、暑假結束后，于開學時每個同學或每個實踐活動小組必須上交一份社會實踐總結或社會實踐調查報告，由指導教師認真批閱后，按10%比例進行初評上報論文、總結和名單。
七、總結表彰。
學院于2012年10月份進行總結表彰并評選出：
1、優(yōu)秀個人：條件是實踐活動成績突出，得到實踐單位的肯定，具有相關圖片、文字證明材料。
2、優(yōu)秀實踐小組：根據(jù)各系組織的暑假社會實踐活動小組的實際成績和圖文資料、書面總結進行評比。
南方學院團委南方學院學工部南方學院思政部。
二零一二年六月七日。
2012級暑假社會實踐活動參考選題。
1．農(nóng)村文化陣地不應被忽視——當前農(nóng)村文化市場調查。
2．網(wǎng)絡社會中人們交往關系的變化和道德建設的調查研究。
3．旅游建設中的社會主義先進文化農(nóng)村文化調查。
4．家鄉(xiāng)現(xiàn)代化變遷狀況調研。
5．信息網(wǎng)絡技術在大學生愛國主義教育中的作用研究。
6．關于當前大學生愛國主義教育的途徑研究。
8.傳統(tǒng)文化開發(fā)利用及保護。
9.多元文化背景下的大學和諧校園文化建設。
10.中國普通民眾對國家公務員的認識與評價——對xx地區(qū)的調查。
11.社區(qū)問題青少年調研。
12.高校學生社團建設與大學生自我教育能力培養(yǎng)研究。
13.社會誠信度現(xiàn)狀及其影響。
14.都市社區(qū)文化建設。
15.農(nóng)村宗教信仰現(xiàn)狀的調查與研究。
16.社會弱勢群體實際生活狀況調研。
17．都市乞討兒童生存狀況。
18．城市的外來務工人員、民工或農(nóng)民工的生活、入學等問題；
19．和諧社區(qū)（城市與鄉(xiāng)村）建設工作調查。
20．人的日常行為、公德意識與環(huán)境（自然）的關系及對策。
21．城鄉(xiāng)的傳統(tǒng)道德（風俗習慣）與法律或現(xiàn)代意識的矛盾沖突。
22.中國公民法律意識和權利意識研究。
23.關于大學生勞動觀念的調查與分析。
健身房暑假學生卡方案篇八
8：00—9：30游泳。
10：00—12：00學習、看電視。
12：00—14：00午餐、午休。
14：30—17：30二、三、五、六舞蹈課、聲樂課；一、四自己安排。
18：00—19：00晚餐、家務。
19：00—21：30閱讀、練歌、運動。
21：30準備睡覺。
注：每天看電視、玩電腦的時間平均不超過一小時。
八月份準備回湖北老家，每天保證兩個小時學習、閱讀，其他活動視情況而定。
2、數(shù)學：每天口算20道；練習思維訓練題。
3、英語：每天聽、說20分鐘；復習一、二冊英語。
4、其他：學會蛙泳；準備參加聲樂七級考試。
1、神奇校車（二、三輯）16本。
2、法布爾昆蟲記10本。
3、100個智慧故事。
4、100個真情故事。
5、小布頭奇遇記。
健身房暑假學生卡方案篇九
旨在鼓勵青少年走向社會、融入社區(qū)，使他們在活動中增長知識，在快樂中體驗生活，在實踐中收獲文明。具體計劃如下：
一、活動時間：
7月初至8月底。
二、活動對象：
轄區(qū)范圍內(nèi)中小學生。
三、活動內(nèi)容：
1、暑期開營式：社區(qū)暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區(qū)中小學生，召開暑期開營式?，F(xiàn)場將向大家詳細介紹暑期即將開展的各項活動內(nèi)容、報名方式、安全事項等，使同學們能對社區(qū)暑期活動有個大致了解，并合理安排時間參加。
2、口腔義診活動：社區(qū)于7月7日聯(lián)合__醫(yī)科大學開展口腔義診活動。屆時，學校的專家醫(yī)師、學生志愿者將到社區(qū)現(xiàn)場為孩子們免費提供口腔健康咨詢等服務。
3、暑期作品征集活動：為提高同學們的創(chuàng)意制作想象能力和動手能力，社區(qū)與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區(qū)同學們征集“文明創(chuàng)建我先行”、環(huán)保、科技等內(nèi)容的作品。作品可以為書畫、攝影、征文等形式。
4、文明交通講座：社區(qū)暑期辦將邀請派出所民警開設文明交通講壇，講授交通安全知識?；顒又荚谔岣咔嗌倌杲煌ò踩庾R，樹立文明新風。
5、青少年法律知識講座：社區(qū)暑期辦將聯(lián)合區(qū)檢察院，于7月底開展青少年法律知識講座。講座將向同學們普及法律知識，增強了青少年的自護意識，提高青少年的法律意識。
6、健康知識講座：社區(qū)暑期辦將邀請__專家來到社區(qū)為孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕松愉快的氣氛中相互認識，讓大家養(yǎng)成良好的健康習慣，引領他們走上健康之路。
7、趣味剪紙培訓班：社區(qū)將邀請轄區(qū)民間剪紙藝人__教導同學們剪紙技藝。社區(qū)希望通過活動，培養(yǎng)孩子們的耐心和細心，豐富孩子們的藝術涵養(yǎng)和興趣愛好，提高他們的創(chuàng)造性思維和動手能力。
8、書香情報站：以“我最喜歡的一本書”為題，讓每一位同學帶上一本好書與眾人分享心得?；顒恿η蠹ぐl(fā)學生讀書熱情，培養(yǎng)學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力。
9、教師輔導講座：社區(qū)將邀請__的語文老師蒞臨社區(qū)開設學習輔導講座。
10、心理培訓講座：社區(qū)將邀請__醫(yī)科大學心理學專業(yè)的青年志愿者陳雪婷為同學們傳授心理健康知識，并與孩子們面對面進行心理健康輔導，讓孩子們更加了解自身心理特點。
11、電影嘉年華：在2個月期間，社區(qū)暑期辦將堅持教育、娛樂相結合的原則，開展2-4次電影觀賞活動。電影內(nèi)容主要以愛國主義、卡通、科普電影為主。
12、八一建軍節(jié)活動：在暑期作品征集活動中選出部分優(yōu)秀手工作品，讓同學們在八一建軍節(jié)當日，親自將自己diy的作品送給轄區(qū)老紅軍、老八路、老志愿軍戰(zhàn)士，借以進一步增強他們愛國愛鄉(xiāng)敬老之情。
13、暑期文體競技：社區(qū)將根據(jù)同學們的興趣愛好，在8月中旬開展多場暑期文體競技比賽，如k歌賽、三國殺爭霸賽、圍棋擂臺賽……并評選出各類優(yōu)勝選手，以增強孩子們的自信心。
健身房暑假學生卡方案篇十
暑假即將來臨，如何引導學生過好假期，是老師和家長關心的話題。我校將繼續(xù)開展各種體驗教育活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期。
忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。
1、建設紅領巾小書房。
多閱讀課外書，能幫助同學增長知識，拓展視野，提高認識，在暑期這段美好的時光，大家應像小蜜蜂一樣多讀書、多動筆。開學后，如果想申報“紅領巾小書房”的同學（人數(shù)不限），要利用假期趕緊充實和美化自己的小書房，在規(guī)定時間內(nèi)到學校對面的新華書店自行購書，并認真閱讀，把自己的讀書情況（包括：讀后感或讀書摘抄，也包括自己的暑期體驗征文）及時記在專門的本子上，以備檢查驗收。
2、用好紅領巾小書房。
已經(jīng)擁有“紅領巾小書房”的同學，可以繼續(xù)購書，繼續(xù)珍惜父母創(chuàng)造的良好學習條件，積極開展各種讀書學習活動?？梢源螂娫捙c小伙伴約好，一起讀書、一起讀報、講故事、排練朗誦節(jié)目等，使自己的假期生活變得豐富而有意義。
暑假時間充足，同學們可以不受時空限制，在家長或校外輔導員帶領下，自主開展各種社會實踐活動，學習書本上學不到的知識，擴大見識，提高能力，獲得真實的感受與體會，使自己更加懂事明理。建議大家開展以下活動：(少先隊小干部一定要帶頭哦！)。
1、“向祖國媽媽獻禮——手拉手綠色行動”主題教育活動。
學校大隊部建議重點在暑假開展“手拉手綠色行動”(尋訪一個綠色朋友)。
活動目標：通過尋訪一個綠色朋友，培養(yǎng)一項綠色習慣，引導全體少先隊員尊重生命，熱愛自然；節(jié)約資源，簡約生活；科學探究，保護環(huán)境。
活動過程：
（1）尋訪誰？（先選擇一個尋訪對象，可以是山、水、風景、花草樹木、空氣、小鳥、動物等，只要是自然界里對人類有貢獻或有作用、有關系的生命體和非生命體都可。）特別提醒，參加“古樹檔案館”的隊員可以繼續(xù)尋訪古樹。
（2）怎么尋訪？（a、三至六年級，以雛鷹假日小隊方式，自愿組合成“紅領巾尋訪小隊”，聘請一位家長、任課老師或退休教師等成人作為活動輔導老師，自主設計好尋訪路線、尋訪日程安排表等，通過觀察、訪問、動手測量、制作等各種方式，安全有效開展尋訪活動。b、一至二年級，以親子活動方式進行，在自己父母的帶領下，開展尋訪活動。）。
（3）怎么記錄？（a、三至六年級，以“我的綠色尋訪檔案”為主題，寫一篇活動總結報告。要寫清自己的尋訪理由，即為什么要尋訪這個朋友，重點要寫好是怎么尋訪的過程，把看到了、聽到了、想到了什么，有什么合理建議等寫清楚、寫具體。特別是把自己和小伙伴在尋訪活動中的綠色行為和事跡記錄下來，要詳細、生動。可以配上活動的照片、小制作等。b、一至二年級，以“我的尋訪日記”為主題，以照片或圖畫為主要形式，配上簡短生動的文字說明就可以。）。
（4）怎么評比？（現(xiàn)三至六年級，每班至少推薦4份優(yōu)秀活動總結參加學校評比，一至二年級，每班至少推薦2份優(yōu)秀尋訪日記參加評比。請各班主任提前落實安排上交任務。開學初學校德育處組織專項評比。）。
2、“學名人、做主人”主題活動。
可以開展以“閱讀一本名人書籍、講述一個名人故事、走進一座名人故居、尋訪一位身邊名人”為主要內(nèi)容的“四個一”學名人活動。大力倡導開展以歷代名人、革命先輩、時代先鋒名字命名的名人（英雄）小隊創(chuàng)建活動，用榜樣的力量激勵自己不斷前進?；顒雍螅梢詴鴮懽约旱恼鎸嵏邢牒腕w會，報名時交班主任，參加級部暑期征文評比。建議有“紅領巾小書房”的隊員可重點參加本活動。
3-5年級學生還可結合積極進行“小發(fā)明、小制作、小論文”創(chuàng)新活動，學?？茖W組將另外組織專項評比。
3、參加鎮(zhèn)第四屆“我能行”暑期少兒系列活動。
“我能行”暑期少兒系列活動是由鎮(zhèn)團委每年定期主辦的免費參賽活動，主要目的是給全體隊員提供鍛煉舞臺，豐富隊員的假日生活。今年將舉辦“我愛祖國媽媽”親子歌詠朗誦比賽、“紅領巾心向黨”兒童畫和軟硬筆（鋼筆）書法比賽、“環(huán)保時裝秀”小模特比賽、“兒童綠色生態(tài)論壇”演講比賽。想挑戰(zhàn)自我、超越自我的任何一名少先隊員，都可自愿選擇任何一個項目參加比賽?？梢詫⒑竺娴膱竺硖詈煤?，參加比賽后的真實體會，還可寫成專題體驗征文，開學后參加學校德育處組織的級部暑假征文評比。本活動的鍛煉性很強，建議大家踴躍報名，特別是班干部更要積極參加活動。（比賽詳細要求見反面活動方案）。
首先，大家要認真遵守校外生活“八不要”：沒征得家長同意不擅自外出，特別是不獨自一人出去游泳，以防發(fā)生危險；娛樂不進“三室兩廳”，保護身心健康；行路不違反交通規(guī)則；游玩不損壞花草樹木，注意文明；花錢不鋪張浪費，注意簡約生活；在家不貪吃貪玩，不沉迷電視和游戲，休閑適度，使用電器不亂接亂摸；不隨意給陌生人開門，防止上當受騙。
其次，隨著世界衛(wèi)生組織宣布甲型h1n1流感疫情流感大流行警戒級別從5級升至最高級6級，學校特別提醒廣大學生，暑假盡量不到人口聚集的地方去，因為小學生體質較弱、抵抗力較差，容易感染病毒，平時千萬要注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
最后，特別提醒同學們千萬別忘了你的頭等大事，認真學習，認真作業(yè)，字跡一定要漂亮。
祝大家暑期生活愉快，合家歡樂！
健身房暑假學生卡方案篇十一
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
一、導入：
1、同學們，你們好!我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢?
(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的'回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)為什么不能翻越護欄?
(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?
(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什么?
(8)乘汽車時要注意什么?
(9)遇到交通事故怎么辦?
健身房暑假學生卡方案篇十二
親愛的少先隊員們：
踏著輕松的節(jié)拍，愉快的暑假又悄悄來臨了，你準備怎樣度過一個快樂而又豐富多彩的暑假呢?大隊部突出“讀書、實踐”兩大主題，倡議隊員們開展豐富多彩的暑假活動。
一、好書伴我成長閱讀增添智慧。
忙碌的學習生活告一段落，漫長的假期是讀書讀報的好時機。同學們可以利用暑期采用各種學習方法增長見識，鍛煉寫作能力。為此，我們在假期中要繼續(xù)開展好“我讀書我快樂”活動。
我們要合理安排時間多讀課外書籍，積極參加常州市暑假“好書伴我成長”讀書活動，圍繞推薦書目(書目見校園網(wǎng)“德育之窗”)，以“讀好書傳美德樹理想”為主題，撰寫讀后感，小學組600-800字。每位同學在假期中至少讀1-2本好書，同學之間可以開展好書漂流、報紙剪貼、做讀書筆記、排練課本劇等活動，使自己的假期生活變得豐富而有意義。開學后大隊部將組織評選，三-五年級每班交三篇優(yōu)秀的讀后感，二年級交三篇200字以內(nèi)的讀書日記。
二、參與社會實踐提升綜合素養(yǎng)。
假期中，除了按時完成書面作業(yè)以外，還可以根究自己的興趣愛好制定個人暑期成長計劃：如藝體鍛煉、棋類學習、編寫手抄報、手工制作、烹飪等;要從身邊事做起，積極參加社區(qū)活動和志愿服務活動，可以寫生活觀察日記或調查研究報告(社區(qū)公共服務情況、父母一日工作情況、家庭一日開支等)，感恩體驗活動(幫助身邊的人做力所能及的事)、社區(qū)義工服務活動(高年級)、體育鍛煉(每天一小時)。還可以和家長、同伴合作參加體驗活動，如：夏令營、常州歷史文化尋訪、外出旅游參觀等。
大隊部為為豐富學生暑期生活，進一步了解家鄉(xiāng)的資源和文化，感受現(xiàn)代化農(nóng)村和新型農(nóng)業(yè)，開展為期一天的“七彩夏日我的中國夢”夏令營活動，三-五年級的學生代表參觀康樂農(nóng)牧養(yǎng)殖基地和武進博物館，感受科技的力量和家鄉(xiāng)的悠久歷史。
開學后，大隊部將通過黑板報、展板、升旗儀式、雨荷節(jié)目等形式開展“我的快樂暑假”全校性展示活動，并評出有利于促進學生成長的各類獎項。
麗華三小大隊部。
健身房暑假學生卡方案篇十三
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關事項如下：
一、指導思想。
認真貫徹落實《xx的若干意見》，充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務社會”，結合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應去的娛樂場所。
切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質的現(xiàn)代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。二、活動主題“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
三、活動時間。
7月上旬——8月下旬四、活動內(nèi)容。
（一）學期結束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的安全意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子加強教育和監(jiān)管。（二）開展讀書活動：
利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設計方案，開學后學校組織評比。
（三）開展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。
（四）聯(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。
各社區(qū)將開展的活動有：
1.文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；
2.深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；
3.開展假期生活征文比賽；
5.增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；
6.組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。具體活動方案：
一、開展好書大家讀活動。內(nèi)容：“以閱讀的方式度過暑假”結合各班級情況。要求：
（1）8月13日上交（第二次召集日）以班級為單位電子稿上交讀書感悟。（主題3號黑體字）學校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體）13、48、21、20、38、51、43、42出精品。13號負責。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級---我眼中的美與丑。
對象：1-6年級（各班主任保留初步的文稿，重新設計假期整理你的文稿，開學全校交流，校領導點品，整理規(guī)格為：
1.設計背景。
2、召開時間、班級、地點3、主題4、教育目標5、會前準備。
6、過程（非常詳細，到幾個孩子發(fā)言）7、反思：找出不足。
8、領導組成評審團點評（開學后交流經(jīng)驗，結合區(qū)班主任培訓）整理后上交，質量要保證，要裝訂成冊出書）。
形式：
召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥。
要求：（1）每班上交照片2張七寸（2個不同人拍攝的），照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內(nèi)容。）xx負責照校園美好行為照片相片。
（2）3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學生姓名，班級以及指導教師，交到教導處）第一個召集日，上交到教導處。3年2班xx負責寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動。
內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品，開學第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽。
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報（20、6、1、48號，負責48號）。
1、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起（網(wǎng)上）看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學生撰寫影評（400字，篇尾寫明學校、班級、姓名），開學后每班上交優(yōu)秀影評電子稿（a4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學校班級姓名等）學校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。）。
六、科技小發(fā)明、小制作大賽1、科技小發(fā)明、小制作大賽。利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題，進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。
每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比（要求保證質量）。12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
內(nèi)容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況。
（1）記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況（2）制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告。
（3）青少年節(jié)約能源倡議書。征集學生的節(jié)約使用方案（14號負責）、調查報告（14號）和倡議書（14號）各一份。（電子稿）第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為xx添片綠1、內(nèi)容：假期中，在家庭或學生所在社區(qū)的公園，在家長的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記；在栽培過程中，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
2份護綠活動照片：護綠1小隊：1、29、52，護綠2小隊：3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。
內(nèi)容：假期中，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。
注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。
要搶拍，不要刻意擺姿勢。（a4粘貼，每個照片下有文字說明）護綠1小隊：1、29、52號，護綠2小隊：3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務活動人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。內(nèi)容：
（1）職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務員、義務導游員等。
要求：
（1）必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人；活動時間綜合不得少于2小時；
（2）小學每組必須有1名家長帶領，負責安全等事宜；（3）開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。（a4紙形式表達出來）。
十一、陽光體育運動：1、要求：
暑假期間，（1~6年級）同學們要帶動家人到陽光下、大自然中去開展小型多樣的家庭戶外活動，在保證安全的前提下，以小組或家庭為單位自發(fā)的組織體育健身活動，（以家庭為單位，保證安全）。
人人參與。開學后每個班級將學生整理好的照片、文字記錄等選出優(yōu)秀的上交教導處。每班照片和文字合計5份。并發(fā)送xx注：23、24、25、26、27、28號負責傳照片，并寫出各自的健身活動300字文章。題目自擬。
十二、小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民。
內(nèi)容：與家人一道開展“小手拉大手，講文明、樹新風，共做文明好公民”活動。在家庭中開展例如“簽訂家庭文明公約”、進行家庭垃圾分類、做好家庭環(huán)保、爭當文明和諧家庭等多種多樣的教育活動。發(fā)揮小手拉大手的作用，帶領家長共同簽定爭當文明市民的公約）。
要求：各班主任強調：簽公約，給垃圾分類等的時候，要保留照片資料。各班級要交精品4份（把兩張5寸照片放在b5紙上，每個照片下面有文字說明）11、12、17、19號上交。
十三、開展“好書伴我度暑假”—和父母共讀書活動。
內(nèi)容：假期中，在家庭中開展：“與父母一起讀好書，共同探討交流讀書、學習的體會”的活動。創(chuàng)設良好的家庭學習氛圍，使父母和孩子在好書的熏陶下，凈化心靈，升華思想，增進相互間的情感交流。動員學生和家長利用假期時間，展成語接龍、古詩詞誦讀、文學、歷史知識競賽，朗誦比賽、一句話書評、交流讀書觀后感和體會等活動，1——6年級參與。開學后各班級上交照片2份。
每班上交讀書書簽3份.（形式同一二年級班級發(fā)的讀書卡）40、41、43、44、45、46、47號上交讀書卡（a4紙）。
班主任做好班級讀書活動方案的設計和活動結果的統(tǒng)計匯總，第三次召集日上交（方案和結果統(tǒng)計）。
十四、參觀大連現(xiàn)代博物館、大連自然博物館等愛國主義教育基地。
要求：家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交4份照片（b5紙粘貼，每張照片下面與歐說明文字，標明班級）。
負責人：2、3、4、5號。
十五、參觀海事大學、水產(chǎn)學院等單位。
內(nèi)容：參觀生產(chǎn)過程，體會城市的發(fā)展；認識海洋、了解海事、熱愛航海。家長負責帶領學生，確保學生安全。開學后各班上交2份照片。（b5紙粘貼，每張照片下面說明文字標明班級）。
負責人：1、13、42號。
十六、“環(huán)保與廉政”繪畫、書法、攝影作品展。
內(nèi)容：美術組組織有師生開展“人與自然和諧共生”為主題的書法、繪畫、攝影等作品展覽活動，為參加“遼寧省中小學生書法繪畫比賽活動”做準備。（交精品：51、52、53、49、35、18、21、40號）。
（3）第三次召集日8月27日，交到美術組。表現(xiàn)形式不限，不需裝裱。作品反面右下角寫上自制標簽。
十七、班級作業(yè)：兩本暑假作業(yè)大本（已發(fā)）。
為豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發(fā)展，根據(jù)市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養(yǎng)成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現(xiàn)將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。
【活動內(nèi)容】。
一、以“紅領巾尋訪最美家鄉(xiāng)人”為主題，深入推進暑期實踐活動。
在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象（尋訪當?shù)氐伢w現(xiàn)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的價值準則的先進人物，既可以使愛國英雄、鄉(xiāng)賢名人、先鋒模范，也可以是身邊好人、道德楷模、創(chuàng)業(yè)先鋒、科技標兵，還可以使少先隊組織中的“好少年”、優(yōu)秀群體等）進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，了解尋訪對象的先進事跡，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現(xiàn)人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉(xiāng)”、“美麗夢想”為主題，三—五年級各班上交2篇450字以內(nèi)征文；尋訪記實2個（微視頻）。
二、以“尚德習禮悅讀生活”為主題，深入推進暑期實踐活動1.博覽眾長，提高個人素養(yǎng)和閱讀能力。
制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業(yè)。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據(jù)老師的要求寫好讀書筆記或讀后感。
學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閑中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。
2.尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。
由各班班主任廣泛發(fā)動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，著眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發(fā)現(xiàn)知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用dv、相機、手機等捕捉并記錄事情經(jīng)過和動人瞬間本次活動以微視頻展示為主要形式。內(nèi)容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啟迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事跡和動人瞬間。
所有視頻風方式不限（文件為wmv格式，時長不少于30秒，不超過4分鐘）。1—5年級每班上交3個。
【實施要求】。
1.各班根據(jù)學校暑期活動方案在放假前以班級（年級）為單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，并通過電話、隨訪、電郵、qq等方式建立學生暑期活動家校聯(lián)盟。
2.各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網(wǎng)、衛(wèi)生等方面安全防范意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕松又充實的暑假。
3.開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，并提供相關典型材料（圖片），于9月15日前以電子稿形式發(fā)至網(wǎng)上鄰居/德育處/xx。
活動目的：
小學生社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內(nèi)容之一，為了讓孩子們親近社會、學習知識、開闊眼界，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，同時也為了培養(yǎng)孩子的動手能力，特制定本方案。
活動參與人員：全校學生，家長協(xié)助?；顒又黝}：快樂暑假活動內(nèi)容：
1、實踐活動——孩子們可參加社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實踐的學生，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。2、參觀考查活動——參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況，完成考查報告或參觀日記。3、學習活動——按照老師的要求，完成寫字、計算、閱讀、作文等書面作業(yè)。
4、體育活動——在假期里堅持開展陽光體育運動，與家人一起跑跑步、打打球，鍛煉好身體，做一個“活潑、自信、陽光、健康”的好學生。
活動指南：
1、本次活動方案和學生社會實踐活動表都上傳到“民主新街小學網(wǎng)站”，請老師指導家長在網(wǎng)上學習、下載。
2、請學生返校后必須上交學生社會實踐活動表一份，表里貼上照片以及填上說明。
3、請家長高度重視此項活動，這是鍛煉孩子社會實踐綜合能力的一次機會，須認真填寫、簽字。
安全提示：
1、嚴禁沒有大人陪同到河邊或海邊戲水嬉戲、游泳。
2、每天連續(xù)看電視或玩計算機不要超過一小時以上，保持適當距離。
3、獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯(lián)系電話，不給陌生人開門。
4、不經(jīng)家長同意，不能出門去玩或是找朋友玩耍。
健身房暑假學生卡方案篇十四
一、開展好書大家讀活動。
內(nèi)容:“以閱讀的方式度過暑假”結合各班級情況。
要求：(1)8月13日上交(第二次召集日)以班級為單位電子稿上交讀書感悟。(主題3號黑體字)學校、班級、姓名指導教師小三號字，正文四號，宋體)。
38、13、31號.(按時上交作業(yè)：
13、20、48、)電子稿發(fā)到xx信箱。
二、尋找身邊的榮辱——1-4年級-----我眼中的美與丑。
2、召開時間、班級、地點、3、主題。
4、教育目標。
5、會前準備6過程(非常詳細，到幾個孩子發(fā)言)。
7、反思：找出不足8.領導組成評審團點評(開學后交流經(jīng)驗，結合區(qū)班主任培訓)整理后上交，質量要保證，要裝訂成冊出書)。
形式：召開班會內(nèi)容：自己用心觀察，找學校、身邊不講衛(wèi)生，亂扔垃圾和廢紙這種令人氣憤的事，加以辨別，評價，明辨是非。同時找令人感動的事，讓學生知榮明恥。要求：(1)每班上交照片2張七寸(2個不同人拍攝的)，照片背后附有說明：拍攝時間，拍攝動機，拍攝內(nèi)容。)郝宗旨、朱鵬汀負責照校園美好行為照片相片。
(2)3-6年級每班1篇認識與感想，教師修改后，標注學生姓名，班級以及指導教師，交到教導處)第一個召集日，上交到教導處。3年2班段儀琳負責寫認識與感想。
三、深深的祝福，美好的祝愿——慶教師節(jié)向老師致敬、獻禮活動。
內(nèi)容：開展“給老師寫封信、制作賀卡、畫幅畫、寫句祝福語、創(chuàng)作有意義的藝術作品等活動，向教師獻禮。第三個召集日征集學生的作品，開學第一周進行作品評比和展示。
四、電腦報制作比賽。
1、主題：“做有道德的人”為主題的電腦小報(20、6、1、48號，負責48號)。
1、要求：1-6年級學生在假期中和爸爸媽媽一起(網(wǎng)上)看電影，如《寶葫蘆的秘密》，結合各類優(yōu)秀電影內(nèi)容，組織學生撰寫影評(400字,篇尾寫明學校、班級、姓名)，開學后每班上交5篇優(yōu)秀影評電子稿(a4，規(guī)格：標題三號，正文四號，片尾寫明學校班級姓名等)學校統(tǒng)一上傳教育局。（38、2、48、6、32、42出精品，38號負責。)。
六、科技小發(fā)明、小制作大賽。
1、科技小發(fā)明、小制作大賽。
利用暑假每班以“我動手、我創(chuàng)造”為主題,進行小發(fā)明、小制作活動。在家長和教師的幫助下，力爭創(chuàng)造出科技含量比較高的作品。每人參與，4-6年級每班選出2份小發(fā)明，1-3年級每班選出3份小制作。最后一次召集日，上交科技組參加評比(要求保證質量)。
12、6、35、8號出精品，并照作品照片。
負責人：各班級由班主任老師負責。
并上交“優(yōu)秀作品評比展示活動的照片”
七、我的低碳生活，爭當節(jié)約能源小能手。
內(nèi)容：了解能源科學知識，觀察家庭、學校和周邊環(huán)境中的能源使用情況.(1)記錄家中一個月的用電、煤氣、水的情況，(2)、制定節(jié)約使用方案，寫出調查報告(3)、青少年節(jié)約能源倡議書。征集學生的節(jié)約使用方案(14號負責)、調查報告(14號)和倡議書(14號)各一份。(電子稿)第三次召集日上交。14號負責。
八、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----我為大連添片綠。
1、內(nèi)容：假期中，在家庭或學生所在社區(qū)的公園，在家長的指導下進行植物栽培，觀察、記錄植物生長過程中的變化日記;在栽培過程中，學生可以寫出觀察日記。注意多留照片資料。
2、組建班級的護綠小分隊，在家長的帶領下，為公園或社區(qū)、學校的綠色植物澆水、清除白色污染，美化生活環(huán)境。在護綠的過程中要注意學生言行，切莫出現(xiàn)邊護綠邊破壞的行為。注意保存活動照片資料。
要求：每班開學后上交5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片，以a4紙表現(xiàn)出來。(也可單獨以照片的形式表現(xiàn)出來，每個照片下有文字說明，一張a4紙，可以貼四張5寸照片，橫式擺放.注明學校班級和姓名)5份優(yōu)秀的觀察日記，配以照片負責：
31、32、33、34、35、37號。
2份護綠活動照片：護綠1小隊：
1、29、52，護綠2小隊：
3、4、20號上交護綠照片。
九、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)保潔活動。
內(nèi)容：假期中，在學生家庭周圍的社區(qū)和公園、廣場等公共場所，開展清洗社區(qū)健身器、清除野廣告、撿拾白色垃圾、整治公共環(huán)境等“城市清潔我出力”的公益性勞動。注意多留照片資料。每班開學后上交4份照片，配以文字說明。不要個人，要小組為單位活動。要搶拍，不要刻意擺姿勢。(a4粘貼，每個照片下有文字說明)護綠1小隊：
1、29、52號，護綠2小隊：
3、4、20號上交社區(qū)保潔照片。
十、“保護環(huán)境資源，共創(chuàng)和諧社會”----社區(qū)服務活動。
人數(shù)：每班級就近成立活動小組，有家長帶隊參與。
內(nèi)容：(1)職業(yè)體驗活動，如售貨員、保潔員、餐館服務員、義務導游員等。
要求：
(1)必須以小組為單位開展活動，每組不得少于3人;活動時間綜合不得少于2小時;。
(2)小學每組必須有1名家長帶領，負責安全等事宜;。
(3)開學后每組必須提供至少2張組員活動場面的照片及詳細的說明，每個班級小組至少上交4張不同的照片。(a4紙形式表達出來)。
健身房暑假學生卡方案篇十五
“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。
【活動過程】。
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長。可是，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢。
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線。
（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些。
（4）為什么不能翻越護欄。
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車。
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動。
（7）騎自行車應該注意什么。
（8）乘汽車時要注意什么。
（9）遇到交通事故怎么辦。
【活動目的】。
一、導入：
1、同學們，你們好！我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒牵糠昙倨?，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗；看到一些觸目驚心的災難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。
2、老師小結：是??！這多危險啊！為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。
二、放假了，我們應該怎樣注意安全呢。
（一）用電安全1、學生說說家里有哪些電器（引起學生興趣，因他們較熟識。）2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即切斷電源。
（二）防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎么做（學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。）2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。
（三）防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘；結合安慶本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。
（2）行人橫穿馬路為什么要走斑馬線（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些。
（4）為什么不能翻越護欄。
（5）為什么不準扒車、追車、強行攔車。
（6）為什么走路時不能看書或做其它活動。
（7）騎自行車應該注意什么。
（8）乘汽車時要注意什么。
（9）遇到交通事故怎么辦。
健身房暑假學生卡方案篇十六
根據(jù)市教育局及上級有關工作要求，結合學校實際，以“和諧社會、美好家庭、確保安全、快樂健康”為主題，通過教育活動，使學生廣泛接觸社會，增強社會責任感；開拓視野，充實知識；培養(yǎng)學生的組織能力、動手能力、分析能力、創(chuàng)造能力、社交能力和適應能力。
1、組長：xx。
2、副組長：xx。
3、組員：xx、年級段長、班主任。
1、印發(fā)《告學生家長書》，提出學校暑假要求及家長在暑假里所要配合的工作，要求學生以《中小學生日常行為規(guī)范》為準則，自尊自律，做一個文明的小公民。
2、暑假開始的第一周為家訪周，班主任對班級特困生、重點生要進行一次家訪，做到與家長多聯(lián)系、多溝通，落實幫教對象和措施，工作要做到有效和扎實。
3、加強法制安全教育，要求學生不要和社會上不良分子來往，提高自我保護和防范意識，不，不進電腦網(wǎng)吧、游戲機房和營業(yè)性舞廳，不參與各類迷信活動。加強安全教育，假期中要注意交通、飲食衛(wèi)生的.安全，注意游泳、郊游等活動的安全，確保假期中無傷亡事故。
1、走進社區(qū)，熱情體驗。
以社區(qū)活動為主，主題為“我為社區(qū)獻愛心”，爭當“低碳之星”“環(huán)保之星”“禮儀之星”。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保、護綠、創(chuàng)城志愿者等活動。
2、快樂閱讀，智慧寫作。
書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。暑假中，指導學生開展讀書活動，可以活動小組為單位組織小型多樣的讀書沙龍、讀后感交流會等活動，使廣大中小學生能夠自覺接受科學人文教育，自主地獲得豐富的思想啟迪，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。
3、實驗探究，科技創(chuàng)新。
自從上世紀xx年代以來，社會上興起的文憑熱，至今熱度未降。但是在人生道路上要獲得最大的成功，興趣、信心、方法、習慣和能力，尤其是創(chuàng)造力等素質，都比文憑重要，在暑期是我們開展綜合實踐活動、發(fā)展自己素質的大好時光。在此，老師精心設計了幾個比較適合我們完成的活動，希望每一位同學能珍惜、完成。
4、走進場館，個性成長。
為了讓學生們度過一個有意義的假期，少年宮、圖書館、博物館、展覽館、革命歷史博物館、少兒活動中心、體育場、夏令營等活動場所準備了主題多樣、形式多彩的暑期活動“大餐”，其中多數(shù)是免費的公益活動。學生可以結合自己的興趣愛好和自我發(fā)展需求，積極參加科普、勞技、體藝等特長活動，盡情體驗個性成長的快樂。