總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進個人和團隊的成長。寫總結(jié)時要客觀公正，不要帶有主觀色彩和個人情緒。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)案例，希望能對大家的寫作有所幫助。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇一
1.你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動，你的興趣很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?BR> 2.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進步，如果上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，相信你一定會變得更棒的。加油!
4.你是個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問題時常給老師帶來驚喜;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;動手能力也有很大進步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料。看著你的進步，老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點，相信你會更棒的!加油!
5.你是一個誠實厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開朗了，記性好，識字能力和思維理解理解能力強，上課時，能勇敢地發(fā)表自己的見解?？?你的每一幅圖畫描繪得多么細致生動，令人贊嘆不已。如果每天按時入園，你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
6.你是一個活潑好動的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動，對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，如果上課能專心聽講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
7.在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心，喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時，你更是積極主動，特別喜歡回答問題，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。
8.你是個乖巧懂事的小男孩，對小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解，這樣就更棒了!
9.你是個可愛誠實的孩子，熱愛集體，關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。好嗎?加油!
10.你是個活潑可愛的小女孩，你的生活自理能力強，能自己的事情自己做，還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。在書寫畫畫方面進步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解，那就更棒了。加油!
11.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個愛集體，關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會，接受能力強。喜歡舞蹈，動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，愿你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
12.你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好，關(guān)心集體愛護同伴，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
13.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體，關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進步大，對老師布置的每件事情都能認真完成。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進步非常大，愿你繼續(xù)努力，爭取更大進步。加油!
14.你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步，上課還能大膽發(fā)言，表達清晰。希望再接再厲，不斷進步。加油!
16.你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己，你會更棒的。加油!
17.你是個靦腆可愛的小女孩。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫仔細跳舞認真，吃飯也進步了。老師期望看到你上大班后上課更專心，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎?加油哦!
18.你是一個文靜懂事的小女孩。對老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。你做事情特別細心，上課能專心聽講，還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進步，老師為你的進步感到高興，希望你上大班以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!
19.你是一個聰明天真可愛的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。小小的個子細細的聲音，唱歌講故事真棒，上課還能大膽的舉手發(fā)言，希望今后再接再厲，讓自己變得更棒。加油哦!
20.你是個活潑可愛聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說會道，經(jīng)?？匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。如果上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇二
時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期又過去了，上個學(xué)期我部的工作也算是有所成就，校學(xué)生會文藝部二月份工作總結(jié)。新的學(xué)期，新的開始，經(jīng)過半年的鍛煉，我們都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！下面是本部對二月份的工作總結(jié)。
一，準備舞會。
上學(xué)期已經(jīng)有不少系已經(jīng)完滿舉辦了下沉舞會，這學(xué)期由未舉辦的系繼續(xù)舉辦。下個月這些系將紛紛在下沉廣場舉辦舞會，舞會以娛樂同學(xué)們的心情，豐富同學(xué)們的生活為目的而舉辦。我部已經(jīng)為各系的舞會安排了時間，做了充份的準備，使每個系的舞會成功舉辦。
二，準備第二次招新。
新的學(xué)期，新的工作，新的目標，工作總結(jié)《校學(xué)生會文藝部二月份工作總結(jié)》。雖然我部上個學(xué)期已經(jīng)招新了一批優(yōu)秀成員，但是由于工作需要和給上學(xué)期錯過招新的同學(xué)一次機會，我部決定下個月再次面向全體大一同學(xué)進行招新，這次招新工作我們做了充份的準備，已經(jīng)初定了時間.地點，接下來的工作就是宣傳與招新。很榮新的成員進入我們這大家庭，參與我們的工作。
三，準備運動會。
學(xué)校將會在這學(xué)期舉行學(xué)校每年一次的大型運動會，運動會是推動大學(xué)生體育鍛煉進一步普及；強健體魄；提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量；豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。我部為了運動會的成功舉行做了充份的準備，已經(jīng)通知各個系準備拉拉隊舞蹈等活動輔助運動會完滿舉行。我部也將在下個月再次招新增加人員，有利于運動會的工作順利完成。
以上是我部對二月份的工作總結(jié)，相信經(jīng)過我們文藝部全體成員的認真，努力，以及一次次的總結(jié)，反思，我們部的工作會更好的開展。希望在新的學(xué)期大家會更加積極工作。
校學(xué)生會文藝部。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇三
本學(xué)期，擔任九年級的語文教學(xué)工作。我對初三語文的教學(xué)進行如下總結(jié)。我的收獲：
牢抓基礎(chǔ)，絕不丟分：試卷中基礎(chǔ)分占到二十幾分。這些題只要熟背課文，考試時不寫錯別字即可拿全分。如果會背會做的題也失分，那就太可惜了。因此，我在平時教學(xué)時，牢抓基礎(chǔ)知識，對易錯字進行總結(jié)，在考前輔導(dǎo)時在重點強調(diào)。另外，我時時提醒學(xué)生，試卷上你越認為會的越容易弄錯，所以要求他們答題后一定要復(fù)查基礎(chǔ)題，千萬不能以為會就掉以輕心。
熟記答題公式，不輕易丟分：這主要體現(xiàn)在口語交際，詩詞賞析，文言文閱讀，說明文閱讀，議論文閱讀及散文閱讀。這六種題型相對固定，答題時有規(guī)律可循。只要我們牢記答題公式，那么常見題就不容易失分。
常抓作文，訓(xùn)練語言：我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，作文語言常不出彩。因此，在平時作文訓(xùn)練時，我總是在黑板上寫下本次作文的審題注意點，語言要求，書寫規(guī)格等，讓學(xué)生按要求寫作，時時提醒注意語言優(yōu)美，多使用修辭，多引用名言、古詩。并在下次寫作時指出上次作文出現(xiàn)的問題，要求逐條進行改正。
我的困惑：
之前的作文訓(xùn)練太少，到最后一個學(xué)期深感對作文力不從心。初三學(xué)習(xí)時間很緊，既要對以前學(xué)習(xí)過的知識進行復(fù)習(xí)，還要對答題進行訓(xùn)練。這就要求我們與時間賽跑，但作文積累是個慢活，需要平時一點一點的積累。而初一，初二時，沒有對這項太重視，所以在初三寫作時出彩的作文太少。
面批太少，錯失了一個很好的教學(xué)方法。面批對于提高閱讀理解很有效，但也是由于時間原因，所以這方面我也沒有做到位，喪失了一個很好的教學(xué)方法。
我的措施：
在初三時要學(xué)生訓(xùn)練在華麗語言掩蓋下盡量撩撥評卷老師的情，讓他在枯燥而雍長的評卷過程中怦然心動，或喜或悲或同情，最忌諱的是他不動情。所以在讓學(xué)生作文時一定要充滿感情的寫，要求學(xué)生先打動自己，然后才有可能打動別人。二是盡量在作文里出現(xiàn)帶感情色彩的詞，讓評卷老師不知不覺地受你誘惑；三是盡量用短句子，避免病句和不流暢；四是感情強烈時可獨立成段，突出你的情感；五是下苦工夫在結(jié)尾處議論和抒情，讓抬筆打分的老師所看的最后一眼是你文章中最靚麗的地方。
下學(xué)期，爭取面批，在面批時，對知識點進行系統(tǒng)講解能幫助學(xué)生很好地掌握語文學(xué)習(xí)的要點，使學(xué)生應(yīng)付考試更加得心應(yīng)手。如“古詩鑒賞”這一塊學(xué)生普遍感到困難，一開始得分率很低，面批時我傳授他們方法。讓他根據(jù)你所講的方法，對他的知識進行梳理，矯正，體會到以前錯在什么地方，進而做到少失分。
以上是我對自己語文教學(xué)上的反思，其中有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。總之，我還是相信一分耕耘，一分收獲的。在教學(xué)路上，沒有捷徑，但可以有巧思。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇四
1.袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生，你雖然話不多，但是老師知道你是一個很棒的小朋友。從開學(xué)到現(xiàn)在，你在一點一點地進步著，老師希望你能夠更加活潑，這樣你會更可愛的。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步!
2.曹秀森森森，你還記得剛開學(xué)時的樣子嗎?你總是“吵”著要媽媽，現(xiàn)在的你進步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進步，寶貝加油哦!
3.馬國安你是個性情溫和樸實善良的孩子，以前那個不愛說話的小男孩，如今變樣了?，F(xiàn)在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣，這樣才能長得更高，長得更壯，寶貝加油吧!
4.你是個乖巧懂事的小姑娘，平時非常講衛(wèi)生。能和小伙伴友好相處，會做的事能幫助其他小朋友。堅持上幼兒園，積極參加老師組織的各種活動。祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里改掉遇事愛哭鼻子的習(xí)慣老師會更喜歡你。
5.你是更聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課認真聽講，并且能在老師的引導(dǎo)下開動腦筋。積極參加幼兒園的各項活動通過一學(xué)期的集體生活，各方面進步都很大。希望在新的一年里養(yǎng)成好的午睡習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的好孩子。
6.你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相處，不爭搶玩具，老師相信那樣的話大家會更喜歡你。
7.你是個活潑好動又聰明的小哪孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，老師會更喜歡你。
8.你是個可愛的小女孩，自己的事能自己做，樂意幫助其他小朋友。語言表達也得到了一定的發(fā)展。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。
9.你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現(xiàn)在你越來越喜歡上幼兒園了，并且樂意參加老師組織的各項活動。希望你能堅持天天上幼兒園，在新的一年取得新的進步。
10.陳黎瑞你是個特別頑皮的小哪孩，平時表現(xiàn)很聰明伶俐，會幫老師做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處，不爭搶不打鬧，成為一個人見人愛的好孩子。
11.你是個聰明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相處，樂意幫助別的小朋友，平時愛動腦筋問為什么。老希望你在新的一年里爭取做到不遲到不早退，取得更大的進步。
12.你是個脾氣倔強的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。有時和其他小朋友有爭搶玩具和打鬧現(xiàn)象，希望在新的一年里能及時改正不足之處，取得更大進步。
13.沈雨楠：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲大膽大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
14.梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長，好嗎!
17.王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領(lǐng)就會學(xué)得更加好了。
18.陳燁男：你活潑好動，有點調(diào)皮!本學(xué)期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進步。
20.徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構(gòu)圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇五
我們六年組共計有學(xué)生700多人，我們各位老師在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和勉勵下，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與示范下，真抓實干，不但圓滿地完成了春季教學(xué)各項任務(wù)，還積極參加校里舉辦的各項活動，使孩子們不但學(xué)到了文化知識，還學(xué)會了怎樣做人。校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長對我們的工作給予了充分肯定。下面我把我們六年組春季以來的教學(xué)情況向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們做認真的匯報，如有不當，敬請各位批評指正。下面我分為個方面來匯報。
吳校長以身作則、率先垂范，想孩子們所想、幫孩子們所需，在工作十分繁忙的情況下，擠時間，給孩子們上思想道德課，教育引導(dǎo)孩子不但要學(xué)好文化課，更要做好人。為孩子們講授小學(xué)生如何遵守公民道德建設(shè)實施綱要的有關(guān)內(nèi)容、愛黨、愛祖國、愛人民。如何樹立集體主義、社會主義、遵守國家法律法規(guī)、遵守社會公德等內(nèi)容，教育引導(dǎo)孩子如何做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。吳校長還利用召開會議、個別談心等方式方法經(jīng)常勉勵我們“做最好的自己，盡自己最大的努力工作”。我們六年組全體教師在日常工作中牢記吳校長語重心長的話，經(jīng)常用領(lǐng)導(dǎo)說過的話激勵自己的工作，使教師們不斷增強教書育人的信心。教導(dǎo)處覃主任認真學(xué)習(xí)、刻苦研究、業(yè)務(wù)精通，工作積極肯干，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面非常有建樹，起到了引領(lǐng)示范作用。教導(dǎo)處溫副主任兼任語文教學(xué)，他工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，特別是在六年級學(xué)生畢業(yè)研討會上作的報告，在現(xiàn)了優(yōu)秀班主任在學(xué)習(xí)、教學(xué)、關(guān)愛孩子等方面的風(fēng)采。他（她）們的好做法，為我們樹立了好榜樣。
1、團結(jié)協(xié)作，共同成長。我們六年級組名教師，都能把力往一處使，心往一處想，盡心盡力，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干的更好。在我們組內(nèi)，沒有名利的爭吵，沒有班級之分，科目之分，有的是團結(jié)協(xié)作的精神、和睦相處的氛圍。我們幾個在一塊，經(jīng)常共同探討傳授知識的最佳方法，共同分析教材重點難點，遇到問題，總是一塊探究，特別是在處理班級事務(wù)時，都不分你我，積極主動，人人獻計，促使我們共同成長。
2、扎實常規(guī)，注重教學(xué)質(zhì)量。我們六年級組全體教師把教學(xué)看得尤為重要，經(jīng)常在一起討論提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在平時的教學(xué)中，注重加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，各科老師針對學(xué)科特點，都有意識的培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教給學(xué)生聽課方法，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。要求學(xué)生作業(yè)認真，書寫規(guī)范，并對錯題及時糾正。作為畢業(yè)年級，關(guān)系到孩子升學(xué)問題，因此，本年級組能把教學(xué)工作作為中心工作去做，針對本年級優(yōu)生少，差生面大的現(xiàn)狀，在這方面做了大量工作。
3、講究方法，注重課堂教學(xué)效率。滿足是學(xué)生獲取知識的主要渠道，因此我們年級組教師精心備課，潛心鉆研，備教材，備學(xué)生，力爭使課堂教學(xué)內(nèi)容入門難度低，逐層深入，循序漸進，優(yōu)化課堂教學(xué)，堅持抓兩頭，促中間，關(guān)注全體學(xué)生，注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。教師語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單問題找學(xué)困。同時課堂注重旁征博引，對學(xué)生碳帶的話題，鼓勵學(xué)生大膽商討，引到學(xué)生走入廣闊的視野。
4、分層安排，布置作業(yè)。六年級組教師能充分認識到作業(yè)是檢查、鞏固教學(xué)效果的有效途徑。因而每次作業(yè)，都精選題型，根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同作業(yè)，對優(yōu)等生，加大他們的訓(xùn)練強度和難度；對學(xué)困生，則適當降低難度，多練些基礎(chǔ)知識的題目，從而使不同類型的學(xué)生都能吃飽吃好。
5、忘我工作，無私奉獻。我們年組的每位老師都非常愛崗敬業(yè)，遵章守紀、嚴于律己，每天都提前上班，晚下班，在認真做好教學(xué)工作的同時，利用課余時間或家訪等形式做好學(xué)生的思想教育工作，客觀、全面的評價學(xué)生。工作緊張和工作量大時，年級主任、教研組長和老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊诋厴I(yè)考試取得好的成績，他（她）放棄了許多休息時間、放棄了許多家務(wù)等，查找有關(guān)資料，反復(fù)出模擬考試題，為孩子們考試取得好成績奠定基礎(chǔ)。在我年組全體老師的辛勤的努力下，今年六年組的畢業(yè)班考生的考試成績終于取得了超乎預(yù)料的優(yōu)異成績，有的班創(chuàng)造了奇跡。
總之，六年級組在前期工作中取得了一定成績，但也存在不足。在今后的工作中，我們六年級組將繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，大膽探索、不斷創(chuàng)新、繼續(xù)發(fā)揚前期工作中號的經(jīng)驗和做法，對于不足的地方將予以糾正，我相信在學(xué)校領(lǐng)帶的重視下，我們?nèi)M教師本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的理念，精誠團結(jié)、目標一致，相信一定會在明年的升學(xué)考試中取得令人滿意的成績，為人民的教育事業(yè)作出積極的貢獻！
托班學(xué)期末家長工作匯報篇六
自從我年從事養(yǎng)護工作站的工作以來，在工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到”五勤”、誠心當好”四員”?！蔽迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，”四員”就是為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我的業(yè)務(wù)知識、寫作能力、工作經(jīng)驗積累上都有了一個質(zhì)的飛躍，綜合工作能力得到了進一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作個簡要匯報，以接受大家評議。
綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高：
一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí)，除了認真閱讀《中國交通報》、《某省交通報》等報刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護工作方面的專業(yè)書籍。通過博采眾長，為我撰寫材料提供了有力支持。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來，我親身感受了公司及工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X得，養(yǎng)護工作站的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在養(yǎng)護工工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。
自從到養(yǎng)護工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我珍惜這里良好的工作環(huán)境，同時，也被工作站全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。一年來，我主要完成的工作有：
一、參加了工作站的標準化養(yǎng)護工作站建設(shè)（編寫管理制度、建立了人員檔案等）；
二、參加了養(yǎng)護工作站的徒步路況巡查；
三、參加了去年和今年的防凍防滑工作；
四、完成了季度、半年、全年工作總結(jié)材料的編寫；
五、較好的完成了宣傳報道任務(wù)，宣傳報道完成篇。
工作中，我注重把握根本，堅持抓關(guān)鍵，推進綜合辦工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都認真核稿，從嚴把住行文關(guān)、文字和體例格式關(guān)、裝訂和報送關(guān)等“五關(guān)”，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質(zhì)量。二是協(xié)調(diào)好同事間的關(guān)系。通過與綜合辦的同事以及其他同事進行及時的溝通，逐步建立起了互相信賴、互相支持的局面，為工作的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)一年來的工作，我感到既充實，又欣慰。我和養(yǎng)護工作站的其他同事一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。但在一些工作上還存在不足：
一是工作主動性不夠；
二是寫作能力需要進一步提高；
三是宣傳報道力度還需要加強，這將成為我本人今后進一步努力的方向。
我將在今后的工作中進行及時的改進和提高，力爭使自己做到更高、更強、更優(yōu)。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠摯的謝意。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇七
親愛的xx寶寶：
你是個超級無敵乖寶寶，入園第一天你就戰(zhàn)勝了自己，很快就適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，你非常有禮貌，早上來園時你總會甜甜的向老師問好，叫得老師可開心啦!上課的時候你總是坐的很神氣，你會很認真的聽老師講故事，念兒歌。你能和小朋友一起做操、玩玩具，真棒。你的動手能力特強，你的“快樂手工”作品經(jīng)常被老師表揚，用油畫棒涂色時，你把畫面涂得又滿又干凈，真棒!午餐時你總是像小老虎似的把小碗里的飯吃得一粒也不剩，午覺時你又變成了木頭人，鉆進小被窩一動也不動，是小伙伴們的好榜樣。新年到了，老師希望你增強膽識，碰到什么難事時能主動的請老師和同伴幫忙，老師相信你一定能做到的!加油，寶貝。
親愛的燕燕寶寶：
一晃這個學(xué)期接近尾聲?？纯船F(xiàn)在的你，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大啊!剛?cè)雸@的你是一個特別愛哭特別嬌氣的小女孩，每次一到園你一會兒要大媽媽抱，一會兒讓別班的老師抱，就是不要走進我們歡歡班的活動室，我們想了很多方法來哄你，逗你?，F(xiàn)在你可就完全不一樣了，早上來時總是帶著笑容主動的與老師打招呼，老師特別的開心。你能說會道，老師喜歡和你聊天，你那張?zhí)鹛鸬男∽彀涂偤宓美蠋熼_心極了!你的進餐習(xí)慣越來越好，現(xiàn)在你很少挑食，每次還能吃得干干凈凈的呢!但有時你特別的自由，喜歡隨意的走動，有時還會和別的小朋友發(fā)生一點小摩擦，這樣老師可不太好哦。希望寶寶長大一歲后能變得更加懂事，和小朋友和睦相處，交到更多的好朋友，好嗎!
最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇八
1、有的孩子的父母教育觀念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的關(guān)系。
2、家長更信任老師，愿意聽取老師的指導(dǎo)建議。
3、家長更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動，初步形成家的共同努力。
（2）缺陷。
1、有些家長對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。
2、家長水平參差不齊，教育觀念差異很大。
（一）以各種形式的展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育。
1、加大親子活動力度，讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的橋梁。
（1）親子活動每月一次。如：尋春、放風(fēng)箏、親子運動會、開半天活動等。
（2）主題活動過程中注意利用家長的資源。
2、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。
（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。
1、交流的內(nèi)容更加及時友好。如：主題系列活動、日常聯(lián)系等。
2、輔導(dǎo)文章更有教育意義，收集家長需求，使其更有針對性和針對性（從孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面）。
3、父母園可以和父母互動，根據(jù)教育目標進行表揚我的好寶寶等特殊交流。
（三）同步居家，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。
1、以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動，促進孩子良好的生活習(xí)慣。
2、開展家長關(guān)于孩子飲食習(xí)慣和行為習(xí)慣的討論活動，主要通過與家長的具體做法和事例進行有針對性的交流。
（四）注意每天早來晚離園，充分利用家校互動提高家長互動質(zhì)量。
1、三位老師共同接待孩子來園，無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場合理。
2、耐心聽家長的指令和指示，三位老師互相交流。老師們很了解每個孩子的情況。
3、每天早上反饋家長的解釋。
4、老師要持之以恒。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇九
多年以來，我校始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，秉承“自強不息”的精神，堅持以教育科研為先導(dǎo)，以“做人教育”為核心，以藝體教育為特色，以規(guī)范管理為保障，以深化教育改革為動力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴謹、勤奮、科學(xué)、求實”的教風(fēng)和“民主、和諧、開放”的育人環(huán)境，先進的教學(xué)理念和優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽。
一、安全工作。
1、建立健全各種安全制度，應(yīng)急預(yù)案。與學(xué)校教師簽訂各級安全責任書，責任到人。從制度上保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。
2、安全教育常抓不懈。通過安全黑板報、安全圖版展覽、安全宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行安全宣傳，安全意識深入人心;定期開展的安全教育主題周，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握了各種安全知識。
3、學(xué)校定期開展安全檢查，將各種安全隱患消滅于萌芽之中，通過安全隱患的整改、監(jiān)控，確保了師生生命財產(chǎn)安全不受損失。每周一次的安全應(yīng)急演練，增強了學(xué)生的應(yīng)急逃生意識與能力。
5、學(xué)校聘任玉山鎮(zhèn)派出所李智警官擔任法制副校長，并定期到校召開法制安全教育講座，提高了師生法律知識。并與派出所聯(lián)合進行了“平安和諧班級”評選活動，極大的提高了學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)管理。
1、重點抓好“備課”與“作業(yè)”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹縣教研室關(guān)于備課作業(yè)的規(guī)范化要求，各類教學(xué)計劃均用統(tǒng)一紙張字號打印，階段目標明確、可操作性強。備課采用精品備課、簡案兩種形式，并用備課夾整理好，實用性強，備課過程體現(xiàn)教學(xué)策略，教后反思深刻，學(xué)生作業(yè)設(shè)置注重實踐性、趣味性、可開發(fā)性。
2、實行“教學(xué)督察制度”，引導(dǎo)督促老師向課堂40分鐘要效益。教導(dǎo)處牽頭，不定期巡查課堂常規(guī)執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容有：當堂教案、組織教學(xué)情況、班風(fēng)班貌、教師的教儀教態(tài)等等，規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。
3、發(fā)揮團體智慧，扎實開展集體備課活動。學(xué)校要求每個備課組在備課標、備策略、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)過程，形成教案。學(xué)校鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)的作用，廣泛收集資料，去粗取精，提高集體備課活動的含金量。
4、建立健全學(xué)生評價體系，對學(xué)生采取多元化的評價方式，重點采用學(xué)生成長檔案袋的方式進行評價，關(guān)注了學(xué)生的成長過程，體現(xiàn)了新的教育教學(xué)理念。
三、教師成長。
1、教師論壇活動開展有聲有色。為了提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，改進和提高教師參與教育教學(xué)過程的角色定位、能力水平和教育教學(xué)策略，我校教師在周二、周四教師集體學(xué)習(xí)時間積極開展組織形式多樣的教師論壇活動。老師們結(jié)合自己各方面的工作實際，積極參與體會交流，進而提高教育教學(xué)的能力。
2、教師理論學(xué)習(xí)安排在周一、周三、周五進行。主要內(nèi)容為德育、教學(xué)、教科研等幾方面，教師學(xué)習(xí)認真，并有學(xué)后體會反思。校長負責教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)的考勤。
3、學(xué)校制定了骨干教師培養(yǎng)制度、新教師幫扶制度。增強了學(xué)校骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的領(lǐng)頭羊能力，帶動了學(xué)校整體教育教學(xué)工作;通過一幫一幫扶新教師，使新教師迅速進入教師角色，成長為一名合格人民教師。
4、通過課題研究，掀起了教師們參與課題研究、學(xué)習(xí)教育理論的高潮。提高了教師們的研究意識與能力，提高了教師的理論水平。目前學(xué)校1個市級課題、2個縣級課題正在如火如荼的研究進行，并于今年申報成功了1個市級課題立項。
四、德育工作。
1、隊伍建設(shè)有創(chuàng)新。加強班隊工作研討。每周一下午各班班會開展正常而有序。研討內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面、紀律方面、養(yǎng)成習(xí)慣、心理健康方面的討論。從而引導(dǎo)廣大班主任能從小處入手，以“情”為突破口，不斷創(chuàng)新工作方法，大膽探索育人規(guī)律，努力提高班主任的育人水平，爭做有魅力的班主任。
2、德育活動有特色。
學(xué)校先后開展了轟轟烈烈的“讀書誦經(jīng)”活動，讓同學(xué)們真正愛讀書、讀好書、好讀書;“紅領(lǐng)巾伴我成長”演講比賽的組織，讓學(xué)生再一次領(lǐng)略革命前輩們的愛國精神。“紅領(lǐng)巾”廣播站的開播，豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活。
3、養(yǎng)成教育有新招。
我校組織各班找出一名認真負責的學(xué)生當檢查員，隨時隨地監(jiān)督學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，效果很好;建立養(yǎng)成習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)小組。由少隊輔導(dǎo)員任組長，各班管理人員為成員，每天利用早晨晨讀時間檢查學(xué)生背誦守則及三字經(jīng)方面的內(nèi)容、不定時檢查學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，每周一、周五下午組織學(xué)生檢查教室及園地衛(wèi)生。
五、蓓蕾讀書。
1、堅持推行四個“一”活動。每天一個成語故事，每周一首古詩，每月讀一本著作并寫出讀書體會(3--6年級)，每月辦一次閱讀主題手抄報(3--6年級)，定期對四個“一”進行展評，檢查各班成語與古詩的掌握情況，并對優(yōu)秀讀書體會與手抄報在全校范圍內(nèi)進行展覽。
2、“小小圖書管理員”為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)校選出了幾位熱愛讀書、做事細心、責任心比較強的“小小圖書管理員”，排好值日，每天及時開放圖書室并做好借閱登記，為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外閱覽室的開放為全校師生的閱讀提供良好的條件。
3、班級之間建立“好書交換站”。為了進一步擴大學(xué)生的閱讀面，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”。各班配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。
4、舉辦讀書經(jīng)驗交流會，參加交流的學(xué)生將自己的讀書心得進行分享交流，提高了學(xué)生的讀書能力和水平;各種形式的蓓蕾讀書比賽活動和展示活動，極大的提高了學(xué)生參與蓓蕾讀書的興趣。
六、校本課程。
校本課程開發(fā)是在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，實行國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級管理的要求下提出的。根據(jù)校本課程自身的特點及我校的實際情況，我校在校本課程開發(fā)中做了大量的工作，同時也取得了一定的成績。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視校本課程開發(fā)。
成立以校長為組長，由副校長、教務(wù)處主任、教研組長、骨干教師和學(xué)生代表組成的校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。討論并制定有關(guān)校本課程開發(fā)的目標、制度等。
二、認真學(xué)習(xí)研究，確立校本課程目標。
組織教師學(xué)習(xí)，使教師知道校本開發(fā)是大家的責任。通過研究學(xué)習(xí)，我校確立了“以兒童發(fā)展為本，激發(fā)兒童探索的興趣，讓兒童了解、體驗、參與、創(chuàng)造現(xiàn)實生活，學(xué)會溝通與分享，合作與競爭，使師生在課程開發(fā)中共同成長”的校本課程開發(fā)理念。
三、組織骨干教師，收集整理編寫教材。
根據(jù)我校實際情況，學(xué)校決定以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色為主要內(nèi)容，組織我校的骨干教師擔任教材整理編寫工作，布置教師收集有關(guān)故事和資料。教師編寫好后交學(xué)校校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審評并整理成冊。通過認真選擇和修改后匯集成冊。共計《綠茶》、《板栗飄香》、《風(fēng)俗》、《校本集錦》4冊。
四、認真實施，做好校本課程的試用和改進。
根據(jù)校本教材，我校安排了地方課，利用地方課程進行授課。在實踐中認真修改，使校本課程不斷完善。同時教師在課程開發(fā)中也鍛煉了自己，提高了各方面的能力。達到了教師和學(xué)生共同成長的目的。
我校的校本課程開發(fā)，在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。我們將進一步拓寬思路，實現(xiàn)校本課程開發(fā)的制度化，校本課程的網(wǎng)絡(luò)化。逐步形成關(guān)注學(xué)生全面和個性發(fā)展的可供選擇的校本課程。
總之，本校在工作中看到自身的優(yōu)勢，同時也看到了自身的不足，對于優(yōu)勢和不足，要用發(fā)展的眼光和與時俱進的方法分析、解決問題。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，為玉山教育開辟一片新的天空。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主，接下來是小編為大家收集的托班上學(xué)期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考希望可以幫助到大家。
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝你們能夠在忙碌的時間里抽出您寶貴的時間來召開本學(xué)期的家長會。(在開會之前我想給家長朋友們提一個小小的要求，就是從現(xiàn)在開始到會議結(jié)束請把你們的手機調(diào)成靜音或者關(guān)機，那么在開會期間為了不影響我們會議秩序，也請不要隨意走動或者大聲喧嘩。在這里，我對你們的支持與配合表示由衷的感謝)。
那么我們開學(xué)也有近一個月的時間了，今天請大家來，主要還是想讓你們更多的了解咱們幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
本學(xué)期我園對教學(xué)區(qū)進行了嶄新的裝飾和規(guī)劃，新的一學(xué)期我們又擴建了一個大班、一個學(xué)前班，由原來的6各班級擴大到8個班級。
那么在座的教師都是我園的班主任，她們都畢業(yè)于正規(guī)師范學(xué)校幼兒教育專業(yè)，很多老師都有至少2年到四年以上的工作經(jīng)驗。當然也都是經(jīng)過我園挑選、考試、審查后才最終錄用的。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。
在教學(xué)方面，我園設(shè)置的課程除了山東省省編教材(就是幼兒用書4小本以外)，我園同時開設(shè)了稚手童心，多功能手工，小精靈幼兒數(shù)學(xué)，幫我早讀書，識字卡，我和音樂做游戲等課程。
像健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會、語言五大類活動，我們把它安排在上午，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排在我們每個教室外的“一日活動時間表”內(nèi)，這個表可以顯示出我園的每一天的活動設(shè)計都是是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作也是我們工作的重心，更是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作都是由班級內(nèi)教師負責，每天早上老師們接待幼兒時都會認真進行晨檢?？赡芗议L們不了解什么叫做晨檢，咱們晨檢內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。
我們班級教室、寢室的一切物品的消毒措施是由紫外線消毒燈、84消毒、以及蒸汽消毒等這些工作都由各班老師們負責。
托班和小班幼兒有一部分已經(jīng)在幼兒園上過一段時間，但大部分都是新生幼兒。并且是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。那么開學(xué)一個月的時間內(nèi)，多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。
那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在門外偷看。
其實這樣不但對老師的教育工作有一定的影響，孩子的心理適應(yīng)期更會因此拉長，甚至哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“如果你不乖，老師就打屁股”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。
我們老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的表識(如小動物、水果、照片等)便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時告知本班教師。(幼兒園辦公室電話是：2039639).家長又事情請打這個電話與幼兒園取得聯(lián)系。
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上8：30之前把孩子送到幼兒園。下午5：20開始接孩子，那么十一國慶節(jié)之后咱們接送幼兒的時間會有所調(diào)整，到時會提前通知家長。
為了孩子的安全，請家長們自覺堅持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，并且必須簽字后方可帶孩子離開，不帶接送卡的，就算是孩子父母我們也不會把孩子交給你們。
由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈珠，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班內(nèi)老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止孩子在在戶外或樓梯摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。
如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師，便于照看，對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然。
說到安全問題，應(yīng)該提到的是有些孩子在幼兒園，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打別人”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會普通話與簡單的禮貌用語。
其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好榜樣。(特別是一定要堅持跟孩子說普通話)。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學(xué)。我們每個月都有家園直通車，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真填寫并提供反饋意見。
家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們每周將一些通知和幼兒一日活動的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在樓下宣傳欄內(nèi)，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念或者是一些健康小常識，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的動態(tài)，請家長有時間就看一下。
那么各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我園工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個。
成語。
還有9首古詩幼兒成語、古詩都掌握得較好只是在動作上有點難度還需要在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。
并從左到右進行點數(shù)1-10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，×××小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學(xué)期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強了不少。
在每個學(xué)期末的時候，我們幼兒園都要組織一次托班家長發(fā)言會.家長們的積極性很高，有感而發(fā)，都精心準備了托班家長會發(fā)言稿，當然他們所寫的托班家長會發(fā)言稿各式各樣，說法不一.以下就是一位家長在一次托班家長發(fā)言會上寫的托班家長會發(fā)言稿.與大家一同分享.同時也為幼兒家長在寫托班家長會發(fā)言稿時參考：
以下是我們托班家長會發(fā)言稿筆記里收藏的一位家長的托班家長會發(fā)言稿.與大家一同分享.
幼兒園幾年，托班是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上小學(xué)我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在小班這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上小學(xué)，上大學(xué)。即使您少掙點錢，即使您少掙點錢，即使您少掙了點錢，即使您少看了一會電視，少打幾場麻將，即使您每晚少睡幾個小時的覺……可這些跟您孩子的一輩子的前途相比較，都是微不足道的，都不如孩子的前途重要，因為我們給了他們生命我們不能只做他們的保姆，只保證他們都穿最好的、吃最好的、用最好的、錢夠花就行了，我們更應(yīng)該對他們的以后的美好生活負責任，不說非得讓他升官發(fā)財考上清華北大，最起碼得也應(yīng)該讓他們在社會上有自己的容身之地，有自己的一份輝煌的事業(yè)。
從我們家長的角度看呢，我們一年花這么多的錢供孩子到這來上學(xué)目的就是希望他能有出息，長大后有作為，但是孩子整天在學(xué)校沒有什么時間和家長接觸，你們現(xiàn)在特別想了解他在學(xué)校的情況，我相信你們肯定不愿意聽假話一定想聽真話，以便更好的了解自己的孩子在他回家后的日子知道自己從哪個方面入手對他進行管教。所以以上就是我根據(jù)孩子近段時間的表現(xiàn)，與家長們的一些交流.
謝謝大家!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十一
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。下面是本站小編收集整理關(guān)于托班家長。
的資料，希望大家喜歡。
本學(xué)期，托班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。
一、目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、措施：
1、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：
(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識。
4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。
一、指導(dǎo)思想。
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。
二、具體工作。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準備。
2.召開新學(xué)期新生家長會，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。
7.教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫。
幼兒素質(zhì)報告單。
1、召開新生家長會。
2、為寶寶準備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。
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托班學(xué)期末家長工作匯報篇十二
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。
并從左到右進行點數(shù)1-10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學(xué)的培養(yǎng)的.同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，×××小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學(xué)期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強了不少。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“情境課程”,以素質(zhì)為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
(一)滲透式語言活動。
發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,形成對文學(xué)作品的興趣,形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
(二)生活化活動。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進行探索:一:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學(xué)習(xí)空間,提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例:超市購物三,將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
(三)游戲化活動講話致辭。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學(xué)期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
(四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)。
挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十三
各位家長：
?大家好！
首先，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是對我們工作的理解和支持，也是對孩子的關(guān)心，正是因為有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個學(xué)期馬上就要過去了，通過一個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。
下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績。
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地都給孩子常規(guī)教育。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。
針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。
例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了，是老師得力的`小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。
總而言之每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
小朋友們在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨立完成操作活動的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。
幼兒一年一度的暑假生活又將開始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的暑假。
1、注意通行安全
（1）會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標志。
2、注意用電安全
認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意飲食衛(wèi)生
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、規(guī)律飲食和生活
暑假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強對孩子的情感教育。
5、控制看電視時間
放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
6、讓孩子自己的事情自己做
假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
7、預(yù)防疾病
放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十四
為進一步提升教學(xué)質(zhì)量，切實做好學(xué)校期末復(fù)習(xí)的各項工作，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，采取多項措施形成工作合力，力促期末復(fù)習(xí)工作有效開展。
學(xué)校高度重視，召開了兩個會議，一個是全體教師期末教學(xué)工作會議，一個是全體學(xué)生動員會。就期末復(fù)習(xí)工作進行動員部署，算好時間帳，要求全體師生制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，開展高效復(fù)習(xí)。
采用分層布置作業(yè)等方式促進學(xué)困生的進步，狠抓中間力量，發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)。通過電話、微信等形式及時向家長反映學(xué)生每天的作業(yè)完成情況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，家校督導(dǎo)同步，形成教育合力。
各科教師有針對性地做好學(xué)生考前輔導(dǎo)，及時指導(dǎo)糾正學(xué)生復(fù)習(xí)中的失誤，耐心指導(dǎo)解決期末復(fù)習(xí)迎考期間學(xué)生出現(xiàn)的緊張、焦慮等心理問題，不斷增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。關(guān)愛后進生，多表揚，多鼓勵，少諷刺、挖苦。給他們提供表現(xiàn)成功與進步的機會，讓他們充分參與到復(fù)習(xí)活動中去，樹立自信。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十五
尊敬的家長們：
大家好，很高興各位家長能在百忙中來參加我們托班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系。經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長都要簽名，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車老師交代好，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導(dǎo)并帶回來，我們會及時表揚的并處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個事項：
1、書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
3、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
家長會完了以后請朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長留一下、其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長的光臨。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十六
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準備。
2.召開新學(xué)期新生家長會，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。
7. 教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫
幼兒素質(zhì)報告單。
九月份：
1、 召開新生家長會。
2、為寶寶準備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十七
1、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
(2)學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
(3)喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
3、社會：
(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。
(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學(xué)：
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù)：
(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
(3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十八
臨近期末，為確保復(fù)習(xí)質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)效率，近日，xx小學(xué)采取多項措施切實抓好期末復(fù)習(xí)工作。
一是科學(xué)計劃，狠抓常規(guī)。學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，各任課教師制訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)重點、難點，并全面、系統(tǒng)、高效地開展期末復(fù)習(xí)。
二是優(yōu)化課堂，提高效率。加強教師集體備課，研究教法，認真總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗，強化知識梳理，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三是精選習(xí)題，控量提質(zhì)。學(xué)校要求教師結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)需要精選習(xí)題、嚴格控制習(xí)題數(shù)量，保證習(xí)題質(zhì)量，做到精練精講，堅決杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”。
四是面向全體，重點突破。面向全體學(xué)生，“抓兩頭，促中間”，對“學(xué)困生”要進行“開小灶”，對優(yōu)生要拓寬知識面，對中等生要狠抓提高。
五是勞逸結(jié)合，保證效率。保證學(xué)生每天文體活動時間，有效緩解學(xué)生的緊張和疲勞，做到勞逸結(jié)合，保證課堂復(fù)習(xí)效率。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇一
1.你有一雙非常漂亮的大眼睛，在你開動腦筋時它們總是那么明亮。你待人有禮貌，能積極參加各類學(xué)習(xí)探索活動，你的興趣很廣：唱歌跳舞聽故事搭積木每樣都是你的強項，你的自理能力也很棒，自己穿衣，自己吃飯，是個能干的好孩子，希望你多和老師談?wù)勑?，成為老師的好幫手?BR> 2.你是一個聰明好動的男孩子。你喜歡參加幼兒園的各項游戲活動，在數(shù)學(xué)畫畫方面有很大進步，如果上課時能更專心，這樣你會學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，相信你一定會變得更棒的。加油!
4.你是個活潑可愛聰明能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。上課時，能勇敢的舉手發(fā)言，回答問題時常給老師帶來驚喜;下課后，你能與小朋友愉快地游戲;動手能力也有很大進步，在區(qū)角活動中，能正確操作各種材料。看著你的進步，老師真高興。如果翹翹以后能再自信一點，相信你會更棒的!加油!
5.你是一個誠實厚道的好孩子，這學(xué)期你更活潑開朗了，記性好，識字能力和思維理解理解能力強，上課時，能勇敢地發(fā)表自己的見解?？?你的每一幅圖畫描繪得多么細致生動，令人贊嘆不已。如果每天按時入園，你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油!
6.你是一個活潑好動的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能積極參加幼兒園的活動，對老師教的本領(lǐng):唱歌跳舞識字畫畫等都能學(xué)會，如果上課能專心聽講，你能學(xué)到更多的本領(lǐng)。加油哦!
7.在老師心目中你是一個幾有天賦的孩子，腦子靈，反應(yīng)快，小朋友門都喜歡接近你，與你在一起游戲談笑。你具有強烈的好奇心，十分喜歡觀察周圍事物，懂得了許多知識。還有一顆樂于助人的心，喜歡幫助老師和小朋友做事。上課時，你更是積極主動，特別喜歡回答問題，希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。
8.你是個乖巧懂事的小男孩，對小朋友總是那么友好，因此，大家都喜歡你。上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。升大班以后你能更勇敢大方在集體中發(fā)表自己的見解，這樣就更棒了!
9.你是個可愛誠實的孩子，熱愛集體，關(guān)心同伴。能積極參加幼兒園的活動，對老師布置的每一件事情都能認真完成。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。上課能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。希望你升大班以后更勇敢多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。好嗎?加油!
10.你是個活潑可愛的小女孩，你的生活自理能力強，能自己的事情自己做，還喜歡幫助小朋友。上課能舉手發(fā)言，語言表達能力也有所提高。在書寫畫畫方面進步大。如果上課能更專心大膽發(fā)表自己的見解，那就更棒了。加油!
11.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。你還是個愛集體，關(guān)心同伴。老師教的本領(lǐng)都能學(xué)會，接受能力強。喜歡舞蹈，動作協(xié)調(diào)性很好。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，愿你繼續(xù)努力，爭取更大的進步。
12.你是個活潑可愛的女孩。在折紙畫畫跳舞都很棒。老師教的知識掌握好，關(guān)心集體愛護同伴，在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課還能舉手發(fā)言，如果聲音更響亮更自信就更棒了。加油哦!
13.你是個活潑大方很善于與人交往的孩子。熱愛集體，關(guān)心同伴。折紙畫畫跳舞進步大，對老師布置的每件事情都能認真完成。你不怕辛苦，樂意當老師的小助手，幫助小朋友解決困難，幫老師分發(fā)餐具。在日常生活和游戲中，你能自覺遵守規(guī)則，上課能大膽舉手發(fā)言。這學(xué)期你的進步非常大，愿你繼續(xù)努力，爭取更大進步。加油!
14.你是個聰明可愛的小女孩。對老師同伴有禮貌。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。折紙畫畫跳舞有很大進步，上課還能大膽發(fā)言，表達清晰。希望再接再厲，不斷進步。加油!
16.你是個文靜懂事的小女孩。不挑食講衛(wèi)生有禮貌，畫畫跳舞很出色。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。自理能力強，自己的事情自己做，還能幫助小朋友。在思維理解動手操作等各方面棒極了。如果能更大膽自信在集體面前表現(xiàn)自己，你會更棒的。加油!
17.你是個靦腆可愛的小女孩。能自己的事情自己做，還能幫助小朋友。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦。畫畫仔細跳舞認真，吃飯也進步了。老師期望看到你上大班后上課更專心，發(fā)言更大膽，你能做得到嗎?加油哦!
18.你是一個文靜懂事的小女孩。對老師有禮貌，與同伴相處好，因此你有許多好朋友。你做事情特別細心，上課能專心聽講，還能舉手發(fā)言。這學(xué)期在吃飯學(xué)習(xí)方面有很大的進步，老師為你的進步感到高興，希望你上大班以后能更活潑大方，勇敢自信地表現(xiàn)自己，好嗎?加油哦!
19.你是一個聰明天真可愛的小女孩。臉上總是洋溢著甜甜的笑容。與小朋友相處時懂得互相謙讓，大家可喜歡你啦，因此你有許多好朋友。小小的個子細細的聲音，唱歌講故事真棒，上課還能大膽的舉手發(fā)言，希望今后再接再厲，讓自己變得更棒。加油哦!
20.你是個活潑可愛聰明的小男孩，你喜歡游戲，教室里操場上常能看見你與小朋友愉快地玩耍的身影。你能說會道，經(jīng)?？匆娔闩c同伴談笑風(fēng)生。上課能大膽舉手發(fā)言，數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)得更出色，以內(nèi)數(shù)的實際意義及認讀。如果上課能專心聽講，這樣你會學(xué)到更多本領(lǐng)。加油哦!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇二
時間飛逝，眨眼間一個學(xué)期又過去了，上個學(xué)期我部的工作也算是有所成就，校學(xué)生會文藝部二月份工作總結(jié)。新的學(xué)期，新的開始，經(jīng)過半年的鍛煉，我們都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標向我們沖擊！下面是本部對二月份的工作總結(jié)。
一，準備舞會。
上學(xué)期已經(jīng)有不少系已經(jīng)完滿舉辦了下沉舞會，這學(xué)期由未舉辦的系繼續(xù)舉辦。下個月這些系將紛紛在下沉廣場舉辦舞會，舞會以娛樂同學(xué)們的心情，豐富同學(xué)們的生活為目的而舉辦。我部已經(jīng)為各系的舞會安排了時間，做了充份的準備，使每個系的舞會成功舉辦。
二，準備第二次招新。
新的學(xué)期，新的工作，新的目標，工作總結(jié)《校學(xué)生會文藝部二月份工作總結(jié)》。雖然我部上個學(xué)期已經(jīng)招新了一批優(yōu)秀成員，但是由于工作需要和給上學(xué)期錯過招新的同學(xué)一次機會，我部決定下個月再次面向全體大一同學(xué)進行招新，這次招新工作我們做了充份的準備，已經(jīng)初定了時間.地點，接下來的工作就是宣傳與招新。很榮新的成員進入我們這大家庭，參與我們的工作。
三，準備運動會。
學(xué)校將會在這學(xué)期舉行學(xué)校每年一次的大型運動會，運動會是推動大學(xué)生體育鍛煉進一步普及；強健體魄；提高教學(xué)和訓(xùn)練質(zhì)量；豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活。我部為了運動會的成功舉行做了充份的準備，已經(jīng)通知各個系準備拉拉隊舞蹈等活動輔助運動會完滿舉行。我部也將在下個月再次招新增加人員，有利于運動會的工作順利完成。
以上是我部對二月份的工作總結(jié)，相信經(jīng)過我們文藝部全體成員的認真，努力，以及一次次的總結(jié)，反思，我們部的工作會更好的開展。希望在新的學(xué)期大家會更加積極工作。
校學(xué)生會文藝部。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇三
本學(xué)期，擔任九年級的語文教學(xué)工作。我對初三語文的教學(xué)進行如下總結(jié)。我的收獲：
牢抓基礎(chǔ)，絕不丟分：試卷中基礎(chǔ)分占到二十幾分。這些題只要熟背課文，考試時不寫錯別字即可拿全分。如果會背會做的題也失分，那就太可惜了。因此，我在平時教學(xué)時，牢抓基礎(chǔ)知識，對易錯字進行總結(jié)，在考前輔導(dǎo)時在重點強調(diào)。另外，我時時提醒學(xué)生，試卷上你越認為會的越容易弄錯，所以要求他們答題后一定要復(fù)查基礎(chǔ)題，千萬不能以為會就掉以輕心。
熟記答題公式，不輕易丟分：這主要體現(xiàn)在口語交際，詩詞賞析，文言文閱讀，說明文閱讀，議論文閱讀及散文閱讀。這六種題型相對固定，答題時有規(guī)律可循。只要我們牢記答題公式，那么常見題就不容易失分。
常抓作文，訓(xùn)練語言：我班學(xué)生基礎(chǔ)較差，作文語言常不出彩。因此，在平時作文訓(xùn)練時，我總是在黑板上寫下本次作文的審題注意點，語言要求，書寫規(guī)格等，讓學(xué)生按要求寫作，時時提醒注意語言優(yōu)美，多使用修辭，多引用名言、古詩。并在下次寫作時指出上次作文出現(xiàn)的問題，要求逐條進行改正。
我的困惑：
之前的作文訓(xùn)練太少，到最后一個學(xué)期深感對作文力不從心。初三學(xué)習(xí)時間很緊，既要對以前學(xué)習(xí)過的知識進行復(fù)習(xí)，還要對答題進行訓(xùn)練。這就要求我們與時間賽跑，但作文積累是個慢活，需要平時一點一點的積累。而初一，初二時，沒有對這項太重視，所以在初三寫作時出彩的作文太少。
面批太少，錯失了一個很好的教學(xué)方法。面批對于提高閱讀理解很有效，但也是由于時間原因，所以這方面我也沒有做到位，喪失了一個很好的教學(xué)方法。
我的措施：
在初三時要學(xué)生訓(xùn)練在華麗語言掩蓋下盡量撩撥評卷老師的情，讓他在枯燥而雍長的評卷過程中怦然心動，或喜或悲或同情，最忌諱的是他不動情。所以在讓學(xué)生作文時一定要充滿感情的寫，要求學(xué)生先打動自己，然后才有可能打動別人。二是盡量在作文里出現(xiàn)帶感情色彩的詞，讓評卷老師不知不覺地受你誘惑；三是盡量用短句子，避免病句和不流暢；四是感情強烈時可獨立成段，突出你的情感；五是下苦工夫在結(jié)尾處議論和抒情，讓抬筆打分的老師所看的最后一眼是你文章中最靚麗的地方。
下學(xué)期，爭取面批，在面批時，對知識點進行系統(tǒng)講解能幫助學(xué)生很好地掌握語文學(xué)習(xí)的要點，使學(xué)生應(yīng)付考試更加得心應(yīng)手。如“古詩鑒賞”這一塊學(xué)生普遍感到困難，一開始得分率很低，面批時我傳授他們方法。讓他根據(jù)你所講的方法，對他的知識進行梳理，矯正，體會到以前錯在什么地方，進而做到少失分。
以上是我對自己語文教學(xué)上的反思，其中有經(jīng)驗也有教訓(xùn)。總之，我還是相信一分耕耘，一分收獲的。在教學(xué)路上，沒有捷徑，但可以有巧思。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇四
1.袁寶怡你是一個可愛靦腆的小女生，你雖然話不多，但是老師知道你是一個很棒的小朋友。從開學(xué)到現(xiàn)在，你在一點一點地進步著，老師希望你能夠更加活潑，這樣你會更可愛的。新的一年就要到了，老師希望長大一歲的寶怡能大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進步!
2.曹秀森森森，你還記得剛開學(xué)時的樣子嗎?你總是“吵”著要媽媽，現(xiàn)在的你進步特別大，每天都高高興興地上幼兒園，還會幫老師們做很多很多的事情，寶貝你要加油哦!新年就要到了，老師希望我們森森有更大的進步，寶貝加油哦!
3.馬國安你是個性情溫和樸實善良的孩子，以前那個不愛說話的小男孩，如今變樣了?，F(xiàn)在的你喜歡和小朋友開心地玩耍，看到你和小朋友在一起開心的樣子，老師也為你高興。希望你以后能夠養(yǎng)成獨立進餐的好習(xí)慣，這樣才能長得更高，長得更壯，寶貝加油吧!
4.你是個乖巧懂事的小姑娘，平時非常講衛(wèi)生。能和小伙伴友好相處，會做的事能幫助其他小朋友。堅持上幼兒園，積極參加老師組織的各種活動。祝賀你被評為好孩子。希望在新的一年里改掉遇事愛哭鼻子的習(xí)慣老師會更喜歡你。
5.你是更聰明懂事的孩子，能堅持上幼兒園，上課認真聽講，并且能在老師的引導(dǎo)下開動腦筋。積極參加幼兒園的各項活動通過一學(xué)期的集體生活，各方面進步都很大。希望在新的一年里養(yǎng)成好的午睡習(xí)慣，做一個全面發(fā)展的好孩子。
6.你是個脾氣倔強有點任性的小姑娘，熱心幫助每一個小朋友，平時也能主動幫老師做一些力所能及的事。希望在新的一年里和小伙伴友好相處，不爭搶玩具，老師相信那樣的話大家會更喜歡你。
7.你是個活潑好動又聰明的小哪孩，上課能積極開動腦筋回答問題，平時也很樂意幫助其他小朋友，喜歡幫老師做事。希望在新的一年里你能在游戲玩耍時和小伙伴互相謙讓，老師會更喜歡你。
8.你是個可愛的小女孩，自己的事能自己做，樂意幫助其他小朋友。語言表達也得到了一定的發(fā)展。希望在新的一年里能積極舉手發(fā)言。
9.你是個懂事的小姑娘，在爸爸媽媽和老師的幫助下，現(xiàn)在你越來越喜歡上幼兒園了，并且樂意參加老師組織的各項活動。希望你能堅持天天上幼兒園，在新的一年取得新的進步。
10.陳黎瑞你是個特別頑皮的小哪孩，平時表現(xiàn)很聰明伶俐，會幫老師做力所能及的事。希望你在新的一年里能做到和小朋友友好相處，不爭搶不打鬧，成為一個人見人愛的好孩子。
11.你是個聰明懂事的小女孩，能和小伙伴友好相處，樂意幫助別的小朋友，平時愛動腦筋問為什么。老希望你在新的一年里爭取做到不遲到不早退，取得更大的進步。
12.你是個脾氣倔強的小男孩，很有自己的主見，喜歡幼兒園的集體生活，樂意和同伴一起學(xué)習(xí)玩耍。有時和其他小朋友有爭搶玩具和打鬧現(xiàn)象，希望在新的一年里能及時改正不足之處，取得更大進步。
13.沈雨楠：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的楠楠如能更大聲大膽大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧!孩子,自信是邁向成功的第一步。
14.梁澤宇：你是一個活潑好動的小男孩。尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發(fā)言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望你以后能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長，好嗎!
17.王勤文：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴，會主動幫助老師做事情，與老師談心。你最大的進步就是上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點能一直保持，這樣你的本領(lǐng)就會學(xué)得更加好了。
18.陳燁男：你活潑好動，有點調(diào)皮!本學(xué)期上課愛動腦筋，積極舉手發(fā)言。但有時會不專心，注意力易分散，愛做小動作。你的畫進步很大，用筆大膽，構(gòu)圖新穎。老師希望你以后能更加努力，不斷地學(xué)習(xí)，取得更大的進步。
20.徐啟棟：你活潑可愛聰明懂事。待人熱情有禮貌，愛幫老師做事情，每次活動都能積極舉手發(fā)言，大膽發(fā)表自己的見解。你很喜歡畫畫，構(gòu)圖大膽新穎，有豐富的想象力，老師希望你在以后的生活中，能快樂地學(xué)習(xí)快樂地成長!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇五
我們六年組共計有學(xué)生700多人，我們各位老師在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和勉勵下，在教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)與示范下，真抓實干，不但圓滿地完成了春季教學(xué)各項任務(wù)，還積極參加校里舉辦的各項活動，使孩子們不但學(xué)到了文化知識，還學(xué)會了怎樣做人。校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長對我們的工作給予了充分肯定。下面我把我們六年組春季以來的教學(xué)情況向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們做認真的匯報，如有不當，敬請各位批評指正。下面我分為個方面來匯報。
吳校長以身作則、率先垂范，想孩子們所想、幫孩子們所需，在工作十分繁忙的情況下，擠時間，給孩子們上思想道德課，教育引導(dǎo)孩子不但要學(xué)好文化課，更要做好人。為孩子們講授小學(xué)生如何遵守公民道德建設(shè)實施綱要的有關(guān)內(nèi)容、愛黨、愛祖國、愛人民。如何樹立集體主義、社會主義、遵守國家法律法規(guī)、遵守社會公德等內(nèi)容，教育引導(dǎo)孩子如何做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。吳校長還利用召開會議、個別談心等方式方法經(jīng)常勉勵我們“做最好的自己，盡自己最大的努力工作”。我們六年組全體教師在日常工作中牢記吳校長語重心長的話，經(jīng)常用領(lǐng)導(dǎo)說過的話激勵自己的工作，使教師們不斷增強教書育人的信心。教導(dǎo)處覃主任認真學(xué)習(xí)、刻苦研究、業(yè)務(wù)精通，工作積極肯干，在數(shù)學(xué)教學(xué)方面非常有建樹，起到了引領(lǐng)示范作用。教導(dǎo)處溫副主任兼任語文教學(xué)，他工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，特別是在六年級學(xué)生畢業(yè)研討會上作的報告，在現(xiàn)了優(yōu)秀班主任在學(xué)習(xí)、教學(xué)、關(guān)愛孩子等方面的風(fēng)采。他（她）們的好做法，為我們樹立了好榜樣。
1、團結(jié)協(xié)作，共同成長。我們六年級組名教師，都能把力往一處使，心往一處想，盡心盡力，恪盡職守，在各自的崗位上，努力把自己的工作干的更好。在我們組內(nèi)，沒有名利的爭吵，沒有班級之分，科目之分，有的是團結(jié)協(xié)作的精神、和睦相處的氛圍。我們幾個在一塊，經(jīng)常共同探討傳授知識的最佳方法，共同分析教材重點難點，遇到問題，總是一塊探究，特別是在處理班級事務(wù)時，都不分你我，積極主動，人人獻計，促使我們共同成長。
2、扎實常規(guī)，注重教學(xué)質(zhì)量。我們六年級組全體教師把教學(xué)看得尤為重要，經(jīng)常在一起討論提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在平時的教學(xué)中，注重加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，各科老師針對學(xué)科特點，都有意識的培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣，教給學(xué)生聽課方法，還注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。要求學(xué)生作業(yè)認真，書寫規(guī)范，并對錯題及時糾正。作為畢業(yè)年級，關(guān)系到孩子升學(xué)問題，因此，本年級組能把教學(xué)工作作為中心工作去做，針對本年級優(yōu)生少，差生面大的現(xiàn)狀，在這方面做了大量工作。
3、講究方法，注重課堂教學(xué)效率。滿足是學(xué)生獲取知識的主要渠道，因此我們年級組教師精心備課，潛心鉆研，備教材，備學(xué)生，力爭使課堂教學(xué)內(nèi)容入門難度低，逐層深入，循序漸進，優(yōu)化課堂教學(xué)，堅持抓兩頭，促中間，關(guān)注全體學(xué)生，注重創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。教師語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單問題找學(xué)困。同時課堂注重旁征博引，對學(xué)生碳帶的話題，鼓勵學(xué)生大膽商討，引到學(xué)生走入廣闊的視野。
4、分層安排，布置作業(yè)。六年級組教師能充分認識到作業(yè)是檢查、鞏固教學(xué)效果的有效途徑。因而每次作業(yè)，都精選題型，根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同作業(yè)，對優(yōu)等生，加大他們的訓(xùn)練強度和難度；對學(xué)困生，則適當降低難度，多練些基礎(chǔ)知識的題目，從而使不同類型的學(xué)生都能吃飽吃好。
5、忘我工作，無私奉獻。我們年組的每位老師都非常愛崗敬業(yè)，遵章守紀、嚴于律己，每天都提前上班，晚下班，在認真做好教學(xué)工作的同時，利用課余時間或家訪等形式做好學(xué)生的思想教育工作，客觀、全面的評價學(xué)生。工作緊張和工作量大時，年級主任、教研組長和老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊诋厴I(yè)考試取得好的成績，他（她）放棄了許多休息時間、放棄了許多家務(wù)等，查找有關(guān)資料，反復(fù)出模擬考試題，為孩子們考試取得好成績奠定基礎(chǔ)。在我年組全體老師的辛勤的努力下，今年六年組的畢業(yè)班考生的考試成績終于取得了超乎預(yù)料的優(yōu)異成績，有的班創(chuàng)造了奇跡。
總之，六年級組在前期工作中取得了一定成績，但也存在不足。在今后的工作中，我們六年級組將繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)，大膽探索、不斷創(chuàng)新、繼續(xù)發(fā)揚前期工作中號的經(jīng)驗和做法，對于不足的地方將予以糾正，我相信在學(xué)校領(lǐng)帶的重視下，我們?nèi)M教師本著“學(xué)無止境、教無止境、研無止境”的理念，精誠團結(jié)、目標一致，相信一定會在明年的升學(xué)考試中取得令人滿意的成績，為人民的教育事業(yè)作出積極的貢獻！
托班學(xué)期末家長工作匯報篇六
自從我年從事養(yǎng)護工作站的工作以來，在工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各位同事的幫助和支持下，努力做到”五勤”、誠心當好”四員”?！蔽迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，”四員”就是為領(lǐng)導(dǎo)當好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我的業(yè)務(wù)知識、寫作能力、工作經(jīng)驗積累上都有了一個質(zhì)的飛躍，綜合工作能力得到了進一步提高。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志作個簡要匯報，以接受大家評議。
綜合辦工作，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高：
一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí)，除了認真閱讀《中國交通報》、《某省交通報》等報刊雜志外，我還經(jīng)常了解一些養(yǎng)護工作方面的專業(yè)書籍。通過博采眾長，為我撰寫材料提供了有力支持。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。一年來，我親身感受了公司及工作站各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X得，養(yǎng)護工作站的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在養(yǎng)護工工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步。
自從到養(yǎng)護工作站工作以來，工作站的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我珍惜這里良好的工作環(huán)境，同時，也被工作站全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。一年來，我主要完成的工作有：
一、參加了工作站的標準化養(yǎng)護工作站建設(shè)（編寫管理制度、建立了人員檔案等）；
二、參加了養(yǎng)護工作站的徒步路況巡查；
三、參加了去年和今年的防凍防滑工作；
四、完成了季度、半年、全年工作總結(jié)材料的編寫；
五、較好的完成了宣傳報道任務(wù)，宣傳報道完成篇。
工作中，我注重把握根本，堅持抓關(guān)鍵，推進綜合辦工作上臺階。一是認真辦文。公文是傳達政令的載體，公文的質(zhì)量和水平直接影響政令的暢通。為此，凡是發(fā)文，我都認真核稿，從嚴把住行文關(guān)、文字和體例格式關(guān)、裝訂和報送關(guān)等“五關(guān)”，保證了行文的嚴肅性，提高了公文質(zhì)量。二是協(xié)調(diào)好同事間的關(guān)系。通過與綜合辦的同事以及其他同事進行及時的溝通，逐步建立起了互相信賴、互相支持的局面，為工作的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
總結(jié)一年來的工作，我感到既充實，又欣慰。我和養(yǎng)護工作站的其他同事一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。但在一些工作上還存在不足：
一是工作主動性不夠；
二是寫作能力需要進一步提高；
三是宣傳報道力度還需要加強，這將成為我本人今后進一步努力的方向。
我將在今后的工作中進行及時的改進和提高，力爭使自己做到更高、更強、更優(yōu)。
以上報告，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠摯的謝意。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇七
親愛的xx寶寶：
你是個超級無敵乖寶寶，入園第一天你就戰(zhàn)勝了自己，很快就適應(yīng)了幼兒園的學(xué)習(xí)、生活，你非常有禮貌，早上來園時你總會甜甜的向老師問好，叫得老師可開心啦!上課的時候你總是坐的很神氣，你會很認真的聽老師講故事，念兒歌。你能和小朋友一起做操、玩玩具，真棒。你的動手能力特強，你的“快樂手工”作品經(jīng)常被老師表揚，用油畫棒涂色時，你把畫面涂得又滿又干凈，真棒!午餐時你總是像小老虎似的把小碗里的飯吃得一粒也不剩，午覺時你又變成了木頭人，鉆進小被窩一動也不動，是小伙伴們的好榜樣。新年到了，老師希望你增強膽識，碰到什么難事時能主動的請老師和同伴幫忙，老師相信你一定能做到的!加油，寶貝。
親愛的燕燕寶寶：
一晃這個學(xué)期接近尾聲?？纯船F(xiàn)在的你，再回想一下剛?cè)雸@的你，變化可真大啊!剛?cè)雸@的你是一個特別愛哭特別嬌氣的小女孩，每次一到園你一會兒要大媽媽抱，一會兒讓別班的老師抱，就是不要走進我們歡歡班的活動室，我們想了很多方法來哄你，逗你?，F(xiàn)在你可就完全不一樣了，早上來時總是帶著笑容主動的與老師打招呼，老師特別的開心。你能說會道，老師喜歡和你聊天，你那張?zhí)鹛鸬男∽彀涂偤宓美蠋熼_心極了!你的進餐習(xí)慣越來越好，現(xiàn)在你很少挑食，每次還能吃得干干凈凈的呢!但有時你特別的自由，喜歡隨意的走動，有時還會和別的小朋友發(fā)生一點小摩擦，這樣老師可不太好哦。希望寶寶長大一歲后能變得更加懂事，和小朋友和睦相處，交到更多的好朋友，好嗎!
最后，祝寶寶龍年大吉，合家歡樂!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇八
1、有的孩子的父母教育觀念很好，能尊重孩子的意愿，和孩子有平等的關(guān)系。
2、家長更信任老師，愿意聽取老師的指導(dǎo)建議。
3、家長更支持園內(nèi)的教育教學(xué)活動，初步形成家的共同努力。
（2）缺陷。
1、有些家長對幼兒園教育不夠了解，不夠重視。
2、家長水平參差不齊，教育觀念差異很大。
（一）以各種形式的展示活動為載體，讓家長參與我們的教育，了解我們的教育。
1、加大親子活動力度，讓幼兒園教育成為家長和孩子有效溝通的橋梁。
（1）親子活動每月一次。如：尋春、放風(fēng)箏、親子運動會、開半天活動等。
（2）主題活動過程中注意利用家長的資源。
2、成立家長委員會，發(fā)揮家長委員會的作用。
（二）提高家長園地的質(zhì)量，增強內(nèi)容的時效性。
1、交流的內(nèi)容更加及時友好。如：主題系列活動、日常聯(lián)系等。
2、輔導(dǎo)文章更有教育意義，收集家長需求，使其更有針對性和針對性（從孩子良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣方面）。
3、父母園可以和父母互動，根據(jù)教育目標進行表揚我的好寶寶等特殊交流。
（三）同步居家，培養(yǎng)孩子良好的健康習(xí)慣和行為習(xí)慣。
1、以贊美我的好寶寶為主題，與家長、孩子、老師互動，促進孩子良好的生活習(xí)慣。
2、開展家長關(guān)于孩子飲食習(xí)慣和行為習(xí)慣的討論活動，主要通過與家長的具體做法和事例進行有針對性的交流。
（四）注意每天早來晚離園，充分利用家校互動提高家長互動質(zhì)量。
1、三位老師共同接待孩子來園，無特殊情況送孩子離開園。三位老師分工明確，態(tài)度友好，立場合理。
2、耐心聽家長的指令和指示，三位老師互相交流。老師們很了解每個孩子的情況。
3、每天早上反饋家長的解釋。
4、老師要持之以恒。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇九
多年以來，我校始終堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”為辦學(xué)宗旨，秉承“自強不息”的精神，堅持以教育科研為先導(dǎo)，以“做人教育”為核心，以藝體教育為特色，以規(guī)范管理為保障，以深化教育改革為動力，注重可持續(xù)發(fā)展，逐步形成了“嚴謹、勤奮、科學(xué)、求實”的教風(fēng)和“民主、和諧、開放”的育人環(huán)境，先進的教學(xué)理念和優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了社會的廣泛贊譽。
一、安全工作。
1、建立健全各種安全制度，應(yīng)急預(yù)案。與學(xué)校教師簽訂各級安全責任書，責任到人。從制度上保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進行。
2、安全教育常抓不懈。通過安全黑板報、安全圖版展覽、安全宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進行安全宣傳，安全意識深入人心;定期開展的安全教育主題周，使學(xué)生系統(tǒng)的掌握了各種安全知識。
3、學(xué)校定期開展安全檢查，將各種安全隱患消滅于萌芽之中，通過安全隱患的整改、監(jiān)控，確保了師生生命財產(chǎn)安全不受損失。每周一次的安全應(yīng)急演練，增強了學(xué)生的應(yīng)急逃生意識與能力。
5、學(xué)校聘任玉山鎮(zhèn)派出所李智警官擔任法制副校長，并定期到校召開法制安全教育講座，提高了師生法律知識。并與派出所聯(lián)合進行了“平安和諧班級”評選活動，極大的提高了學(xué)生的安全意識。
二、教學(xué)管理。
1、重點抓好“備課”與“作業(yè)”兩個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。貫徹縣教研室關(guān)于備課作業(yè)的規(guī)范化要求，各類教學(xué)計劃均用統(tǒng)一紙張字號打印，階段目標明確、可操作性強。備課采用精品備課、簡案兩種形式，并用備課夾整理好，實用性強，備課過程體現(xiàn)教學(xué)策略，教后反思深刻，學(xué)生作業(yè)設(shè)置注重實踐性、趣味性、可開發(fā)性。
2、實行“教學(xué)督察制度”，引導(dǎo)督促老師向課堂40分鐘要效益。教導(dǎo)處牽頭，不定期巡查課堂常規(guī)執(zhí)行情況。檢查的內(nèi)容有：當堂教案、組織教學(xué)情況、班風(fēng)班貌、教師的教儀教態(tài)等等，規(guī)范了教師的課堂教學(xué)行為。
3、發(fā)揮團體智慧，扎實開展集體備課活動。學(xué)校要求每個備課組在備課標、備策略、備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上設(shè)計教學(xué)過程，形成教案。學(xué)校鼓勵教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)的作用，廣泛收集資料，去粗取精，提高集體備課活動的含金量。
4、建立健全學(xué)生評價體系，對學(xué)生采取多元化的評價方式，重點采用學(xué)生成長檔案袋的方式進行評價，關(guān)注了學(xué)生的成長過程，體現(xiàn)了新的教育教學(xué)理念。
三、教師成長。
1、教師論壇活動開展有聲有色。為了提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素質(zhì)，改進和提高教師參與教育教學(xué)過程的角色定位、能力水平和教育教學(xué)策略，我校教師在周二、周四教師集體學(xué)習(xí)時間積極開展組織形式多樣的教師論壇活動。老師們結(jié)合自己各方面的工作實際，積極參與體會交流，進而提高教育教學(xué)的能力。
2、教師理論學(xué)習(xí)安排在周一、周三、周五進行。主要內(nèi)容為德育、教學(xué)、教科研等幾方面，教師學(xué)習(xí)認真，并有學(xué)后體會反思。校長負責教師教學(xué)理論學(xué)習(xí)的考勤。
3、學(xué)校制定了骨干教師培養(yǎng)制度、新教師幫扶制度。增強了學(xué)校骨干教師在學(xué)科教學(xué)中的領(lǐng)頭羊能力，帶動了學(xué)校整體教育教學(xué)工作;通過一幫一幫扶新教師，使新教師迅速進入教師角色，成長為一名合格人民教師。
4、通過課題研究，掀起了教師們參與課題研究、學(xué)習(xí)教育理論的高潮。提高了教師們的研究意識與能力，提高了教師的理論水平。目前學(xué)校1個市級課題、2個縣級課題正在如火如荼的研究進行，并于今年申報成功了1個市級課題立項。
四、德育工作。
1、隊伍建設(shè)有創(chuàng)新。加強班隊工作研討。每周一下午各班班會開展正常而有序。研討內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面、紀律方面、養(yǎng)成習(xí)慣、心理健康方面的討論。從而引導(dǎo)廣大班主任能從小處入手，以“情”為突破口，不斷創(chuàng)新工作方法，大膽探索育人規(guī)律，努力提高班主任的育人水平，爭做有魅力的班主任。
2、德育活動有特色。
學(xué)校先后開展了轟轟烈烈的“讀書誦經(jīng)”活動，讓同學(xué)們真正愛讀書、讀好書、好讀書;“紅領(lǐng)巾伴我成長”演講比賽的組織，讓學(xué)生再一次領(lǐng)略革命前輩們的愛國精神。“紅領(lǐng)巾”廣播站的開播，豐富了學(xué)生業(yè)余文化生活。
3、養(yǎng)成教育有新招。
我校組織各班找出一名認真負責的學(xué)生當檢查員，隨時隨地監(jiān)督學(xué)生的日常行為，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，效果很好;建立養(yǎng)成習(xí)慣領(lǐng)導(dǎo)小組。由少隊輔導(dǎo)員任組長，各班管理人員為成員，每天利用早晨晨讀時間檢查學(xué)生背誦守則及三字經(jīng)方面的內(nèi)容、不定時檢查學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，每周一、周五下午組織學(xué)生檢查教室及園地衛(wèi)生。
五、蓓蕾讀書。
1、堅持推行四個“一”活動。每天一個成語故事，每周一首古詩，每月讀一本著作并寫出讀書體會(3--6年級)，每月辦一次閱讀主題手抄報(3--6年級)，定期對四個“一”進行展評，檢查各班成語與古詩的掌握情況，并對優(yōu)秀讀書體會與手抄報在全校范圍內(nèi)進行展覽。
2、“小小圖書管理員”為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。學(xué)校選出了幾位熱愛讀書、做事細心、責任心比較強的“小小圖書管理員”，排好值日，每天及時開放圖書室并做好借閱登記，為全校師生的閱讀提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。此外閱覽室的開放為全校師生的閱讀提供良好的條件。
3、班級之間建立“好書交換站”。為了進一步擴大學(xué)生的閱讀面，班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”。各班配備1-2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負責圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。
4、舉辦讀書經(jīng)驗交流會，參加交流的學(xué)生將自己的讀書心得進行分享交流，提高了學(xué)生的讀書能力和水平;各種形式的蓓蕾讀書比賽活動和展示活動，極大的提高了學(xué)生參與蓓蕾讀書的興趣。
六、校本課程。
校本課程開發(fā)是在我國新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，實行國家課程、地方課程和學(xué)校課程三級管理的要求下提出的。根據(jù)校本課程自身的特點及我校的實際情況，我校在校本課程開發(fā)中做了大量的工作，同時也取得了一定的成績。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，重視校本課程開發(fā)。
成立以校長為組長，由副校長、教務(wù)處主任、教研組長、骨干教師和學(xué)生代表組成的校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組。討論并制定有關(guān)校本課程開發(fā)的目標、制度等。
二、認真學(xué)習(xí)研究，確立校本課程目標。
組織教師學(xué)習(xí)，使教師知道校本開發(fā)是大家的責任。通過研究學(xué)習(xí)，我校確立了“以兒童發(fā)展為本，激發(fā)兒童探索的興趣，讓兒童了解、體驗、參與、創(chuàng)造現(xiàn)實生活，學(xué)會溝通與分享，合作與競爭，使師生在課程開發(fā)中共同成長”的校本課程開發(fā)理念。
三、組織骨干教師，收集整理編寫教材。
根據(jù)我校實際情況，學(xué)校決定以本鄉(xiāng)鎮(zhèn)特色為主要內(nèi)容，組織我校的骨干教師擔任教材整理編寫工作，布置教師收集有關(guān)故事和資料。教師編寫好后交學(xué)校校本課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組審評并整理成冊。通過認真選擇和修改后匯集成冊。共計《綠茶》、《板栗飄香》、《風(fēng)俗》、《校本集錦》4冊。
四、認真實施，做好校本課程的試用和改進。
根據(jù)校本教材，我校安排了地方課，利用地方課程進行授課。在實踐中認真修改，使校本課程不斷完善。同時教師在課程開發(fā)中也鍛煉了自己，提高了各方面的能力。達到了教師和學(xué)生共同成長的目的。
我校的校本課程開發(fā)，在全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。我們將進一步拓寬思路，實現(xiàn)校本課程開發(fā)的制度化，校本課程的網(wǎng)絡(luò)化。逐步形成關(guān)注學(xué)生全面和個性發(fā)展的可供選擇的校本課程。
總之，本校在工作中看到自身的優(yōu)勢，同時也看到了自身的不足，對于優(yōu)勢和不足，要用發(fā)展的眼光和與時俱進的方法分析、解決問題。我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教職工的共同努力下，為玉山教育開辟一片新的天空。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主，接下來是小編為大家收集的托班上學(xué)期期末家長會。
發(fā)言稿。
供大家參考希望可以幫助到大家。
各位家長朋友：
大家好!首先我非常感謝你們能夠在忙碌的時間里抽出您寶貴的時間來召開本學(xué)期的家長會。(在開會之前我想給家長朋友們提一個小小的要求，就是從現(xiàn)在開始到會議結(jié)束請把你們的手機調(diào)成靜音或者關(guān)機，那么在開會期間為了不影響我們會議秩序，也請不要隨意走動或者大聲喧嘩。在這里，我對你們的支持與配合表示由衷的感謝)。
那么我們開學(xué)也有近一個月的時間了，今天請大家來，主要還是想讓你們更多的了解咱們幼兒園，了解幼兒教育目標、內(nèi)容和方法等，配合我們教師共同教育好孩子。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理，來和各位家長朋友探討一下!
本學(xué)期我園對教學(xué)區(qū)進行了嶄新的裝飾和規(guī)劃，新的一學(xué)期我們又擴建了一個大班、一個學(xué)前班，由原來的6各班級擴大到8個班級。
那么在座的教師都是我園的班主任，她們都畢業(yè)于正規(guī)師范學(xué)校幼兒教育專業(yè)，很多老師都有至少2年到四年以上的工作經(jīng)驗。當然也都是經(jīng)過我園挑選、考試、審查后才最終錄用的。
幼兒園教育不同于小學(xué)、中學(xué)及高級教育，幼兒園教育原則是保教并重，托班和小班則主要是以保為主。幼兒不但在這兒學(xué)習(xí)，也在這兒生活。我知道家長們最關(guān)心的問題就是孩子在幼兒園到底吃了什么?做些什么?下面我把小班第一學(xué)期的教育、保育工作簡單介紹一下。
在教學(xué)方面，我園設(shè)置的課程除了山東省省編教材(就是幼兒用書4小本以外)，我園同時開設(shè)了稚手童心，多功能手工，小精靈幼兒數(shù)學(xué)，幫我早讀書，識字卡，我和音樂做游戲等課程。
像健康、藝術(shù)、科學(xué)、社會、語言五大類活動，我們把它安排在上午，下午開設(shè)了體育、智力、表演、角色及音樂游戲活動。具體時間安排在我們每個教室外的“一日活動時間表”內(nèi)，這個表可以顯示出我園的每一天的活動設(shè)計都是是環(huán)環(huán)相扣的。
除了以上活動，衛(wèi)生保健工作也是我們工作的重心，更是家長們關(guān)心的問題。我園的衛(wèi)生保健工作都是由班級內(nèi)教師負責，每天早上老師們接待幼兒時都會認真進行晨檢?？赡芗议L們不了解什么叫做晨檢，咱們晨檢內(nèi)容主要是一看，二摸，三問，四查。
我們班級教室、寢室的一切物品的消毒措施是由紫外線消毒燈、84消毒、以及蒸汽消毒等這些工作都由各班老師們負責。
托班和小班幼兒有一部分已經(jīng)在幼兒園上過一段時間，但大部分都是新生幼兒。并且是在爺爺、奶奶、外公、外婆和父母身邊長大，一群人圍著一個人轉(zhuǎn)。那么開學(xué)一個月的時間內(nèi)，多數(shù)孩子在園表現(xiàn)還不錯，少數(shù)幼兒身上養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、偏食，自理能力弱，依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔，在家說一不二等。
那么，怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長應(yīng)配合幼兒園做些什么，這就是我以下要談的。
首先，引導(dǎo)孩子的克服依戀情緒堅持、持之以恒地天天送孩子入園。孩子進幼兒園可以說是人生的一個重要起點，孩子入園以前，都是在兩代人的保護之下生活的。因此，剛?cè)雸@的孩子因為離開家庭，來到集體生活中會有哭鬧、拒食、不睡覺等現(xiàn)象，這種情況叫“入園焦慮”。家長們不必為此擔憂，應(yīng)該幫助孩子減少對集體生活的恐懼感，你們最關(guān)心的是孩子在幼兒園有沒有哭，吃飯好不好等等，你們的這種焦慮常常會影響到孩子的情緒，因此家長們要樹立一種觀念：小鳥長大了，就會飛，為了讓小鳥飛地高，飛得遠，父母有時不是把他往身邊拉，而是推他一把，現(xiàn)在應(yīng)該說已經(jīng)到了推一把的時候。既然把孩子送到幼兒園里，就是抱著一種讓他學(xué)習(xí)獨立生活而來的。所以請你們相信我們老師，我們老師會像你們愛他們一樣地去照顧他們、關(guān)心他們。有些父母早上送孩子來時，孩子好好的，他自己倒先哭起來了。結(jié)果弄得大人、小孩一起哭?；蛘哂行┘议L把孩子送到以后，總是不放心，不肯離去，陪著孩子玩，有的躲在門外偷看。
其實這樣不但對老師的教育工作有一定的影響，孩子的心理適應(yīng)期更會因此拉長，甚至哭鬧現(xiàn)象還會加劇。所以，當你們把孩子送到老師手上時，就應(yīng)該以信任的心態(tài)和孩子說再見。
家長在家千萬不能用“如果你不乖，老師就打屁股”之類的話嚇唬孩子，也不要用物質(zhì)去哄騙孩子。這樣無疑會把幼兒園的生活說得更加可怕，令孩子更不喜歡幼兒園。應(yīng)給孩子多講幼兒園的事，如有許多好玩的玩具，老師會帶你們做游戲，還有好多的小伙伴，鼓勵幼兒高高興興上幼兒園，這樣可以緩解他們緊張的情緒。
我們老師們會努力使孩子喜歡上幼兒園，以積極鼓勵的正面教育為主。第一周主要是讓孩子熟悉幼兒園和教室環(huán)境，以玩玩具、講故事、做游戲為主，盡早地穩(wěn)定幼兒的情緒。以后幾周開始認識自己的毛巾、杯子、座位等，訓(xùn)練幼兒的獨立意識：獨立吃飯、獨立小便。每個孩子在幼兒園有自己固定的一塊小毛巾、小杯子，實行一杯一巾制。每個孩子都有自己的表識(如小動物、水果、照片等)便于幼兒認識。希望家長在家多讓孩子鞏固練習(xí)。學(xué)習(xí)自己吃飯。孩子在幼兒園要學(xué)會自己用瓢羹吃飯，很多孩子在家可能會自己吃，但有時爸爸、媽媽覺得他吃得慢，吃得臟，喜歡動手喂飯，我們希望從他進幼兒園開始，家長配合我們幼兒園盡量讓幼兒自己吃飯。
如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時告知本班教師。(幼兒園辦公室電話是：2039639).家長又事情請打這個電話與幼兒園取得聯(lián)系。
天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，為確保吃到熱早點以后請家長于早上8：30之前把孩子送到幼兒園。下午5：20開始接孩子，那么十一國慶節(jié)之后咱們接送幼兒的時間會有所調(diào)整，到時會提前通知家長。
為了孩子的安全，請家長們自覺堅持使用接送卡，委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，并且必須簽字后方可帶孩子離開，不帶接送卡的，就算是孩子父母我們也不會把孩子交給你們。
由于幼兒年齡小，一下子不能適應(yīng)幼兒園的生活，常常會出現(xiàn)大小便解出的現(xiàn)象，以后天氣漸漸變涼為防孩子感冒，因此，請家長為孩子多準備一些褲子、襪子，并做上記號(繡上名字或符號)，讓孩子也認識以便替換。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要盡量簡單，便于幼兒穿脫，上衣要前開口，衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子，避免孩子在學(xué)穿時有畏難情緒。(衣褲鞋襪有丟失的及時詢問、查找)在家給孩子勤洗頭、洗澡、換衣，講究衛(wèi)生。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫衣服、鞋、蓋被子。
小班孩子剛?cè)雸@從家中到幼兒園這個大集體中，換了一個環(huán)境對孩子們來說感到比較陌生，所以我們首先要做的是幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活，孩子到底要盡快掌握那些東西，我們希望家長心中有數(shù)，也便于幫助孩子。
再次，做好孩子的安全工作。安全工作，警鐘長鳴，因此我想把安全工作特別強調(diào)一下。每天來幼兒園要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢及有危險的東西(彈珠，刀片，扣子，硬幣等細小物品)防止吞掉，不要給孩子帶項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到班內(nèi)老師的手中，不能只送孩子到大門口自己進教室，防止孩子在在戶外或樓梯摔傷。坐車的孩子父母要多向孩子強調(diào)坐車的安全知識。
如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好，寫明姓名、服藥時間、劑量，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍，以防出錯。喜歡咬衣服、東西的孩子要糾正，不衛(wèi)生也不利于整齊牙齒的生長。
生活中家長以自身作榜樣多教孩子遵守交通規(guī)則的一些安全知識(過馬路、坐車等)。
有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師，便于照看，對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師，防患于未然。
說到安全問題，應(yīng)該提到的是有些孩子在幼兒園，往往會發(fā)生攻擊性行為。幼兒發(fā)生攻擊性行為的主要原因有四種，一是要引起別人的注意，方法不對;二是自我控制能力差(年齡小);三是生理因素的影響(多動);四是家庭教育的因素。家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打別人”之類的話。請家長每周給孩子剪指甲，防止病從口入，防止挖傷。
孩子是聯(lián)系幼兒園與家長的橋梁與紐帶，因此，我們應(yīng)該有一致的觀點與態(tài)度。幼兒園里教的一些常規(guī)知識與技能，家長在家應(yīng)加強練習(xí)，以達到鞏固的效果。如：不爭搶玩具、自己整理玩具。幼兒園有很多玩具，當然玩的小朋友也很多，我們要慢慢讓孩子懂得玩具是大家一起玩的不能爭，不能搶，自己玩過的玩具要收拾好。教育幼兒懂禮貌、講文明。孩子每天入園要學(xué)會向老師、工作人員和小朋友問好。平時要學(xué)會普通話與簡單的禮貌用語。
其實孩子的學(xué)習(xí)很大部分來源于模仿，所以不管是我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的一言一行，為孩子樹立好榜樣。(特別是一定要堅持跟孩子說普通話)。
如果在某些方面有不同的意見，可單獨與老師交談，切不當著孩子的面否認教學(xué)。我們每個月都有家園直通車，可利用它和家長取得及時的聯(lián)系，到時請家長能認真填寫并提供反饋意見。
家長有什么需要或疑難也可隨時提出來，我們愿和你們共同探討。在教室的門口，我們每周將一些通知和幼兒一日活動的教學(xué)內(nèi)容寫在上面，請家長們及時的關(guān)心一下。在樓下宣傳欄內(nèi)，我們會張貼一些國內(nèi)外的先進的育兒觀念和教育理念或者是一些健康小常識，以及園內(nèi)、班內(nèi)學(xué)習(xí)、生活的動態(tài)，請家長有時間就看一下。
那么各位家長：從今天起，就讓我們成為教育孩子的合作伙伴和朋友吧，孩子的成長進步離不開你們和我們老師的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!
下面的時間各班教師將同您進行面對面的交流，希望您能提出寶貴的建議。
最后讓我再一次感謝您對我園工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個。
成語。
還有9首古詩幼兒成語、古詩都掌握得較好只是在動作上有點難度還需要在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。
并從左到右進行點數(shù)1-10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學(xué)的培養(yǎng)的同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，×××小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學(xué)期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強了不少。
在每個學(xué)期末的時候，我們幼兒園都要組織一次托班家長發(fā)言會.家長們的積極性很高，有感而發(fā)，都精心準備了托班家長會發(fā)言稿，當然他們所寫的托班家長會發(fā)言稿各式各樣，說法不一.以下就是一位家長在一次托班家長發(fā)言會上寫的托班家長會發(fā)言稿.與大家一同分享.同時也為幼兒家長在寫托班家長會發(fā)言稿時參考：
以下是我們托班家長會發(fā)言稿筆記里收藏的一位家長的托班家長會發(fā)言稿.與大家一同分享.
幼兒園幾年，托班是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認真、勤奮、踏實學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于小學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上小學(xué)我們不可能都去陪讀。所以，我個人認為，身為家長有必要在小班這一年多抽出一些時間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開您上小學(xué)，上大學(xué)。即使您少掙點錢，即使您少掙點錢，即使您少掙了點錢，即使您少看了一會電視，少打幾場麻將，即使您每晚少睡幾個小時的覺……可這些跟您孩子的一輩子的前途相比較，都是微不足道的，都不如孩子的前途重要，因為我們給了他們生命我們不能只做他們的保姆，只保證他們都穿最好的、吃最好的、用最好的、錢夠花就行了，我們更應(yīng)該對他們的以后的美好生活負責任，不說非得讓他升官發(fā)財考上清華北大，最起碼得也應(yīng)該讓他們在社會上有自己的容身之地，有自己的一份輝煌的事業(yè)。
從我們家長的角度看呢，我們一年花這么多的錢供孩子到這來上學(xué)目的就是希望他能有出息，長大后有作為，但是孩子整天在學(xué)校沒有什么時間和家長接觸，你們現(xiàn)在特別想了解他在學(xué)校的情況，我相信你們肯定不愿意聽假話一定想聽真話，以便更好的了解自己的孩子在他回家后的日子知道自己從哪個方面入手對他進行管教。所以以上就是我根據(jù)孩子近段時間的表現(xiàn)，與家長們的一些交流.
謝謝大家!
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十一
家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。下面是本站小編收集整理關(guān)于托班家長。
的資料，希望大家喜歡。
本學(xué)期，托班新生剛?cè)雸@，班里的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況我班制訂如下計劃。
一、目標：
貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
二、措施：
1、在開學(xué)前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛等一系列內(nèi)容。
2、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。
3、建立家園聯(lián)系欄：我們開辦一塊屬于我們托班的家園聯(lián)系小報，每月一期，每期均有五個方面的內(nèi)容：
(1)、網(wǎng)上信息：介紹網(wǎng)上搜集的優(yōu)秀育兒知識供家長閱讀、參考。
(2)、本月主題：介紹本班制訂的適合幼兒的活動內(nèi)容，讓幼兒家長能夠了解學(xué)校所些的內(nèi)容。
(3)、星星榜：表揚在一個月中有進步和表現(xiàn)好的幼兒。
(4)、請你配合：在這個板塊中，讓家長在教學(xué)、生活過程中配合班級做一些輔助工作。
(5)、育兒寶典：介紹一些合乎季節(jié)和實際情況的保育小知識。
4、對家長反映較多、較強烈的問題要當即解決，好的建議要采納。盡量減少一些不必要的誤會。
5、做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。
6、圍繞建構(gòu)式課程主題，積極開展家園互動，幫助家長及時了解幼兒園教育活動的內(nèi)容和要求，對每個主題中各領(lǐng)域的教育內(nèi)容，按月印發(fā)給家長。
7、期中請家長觀摩半日活動，使家長以直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了良好機會和條件。
8、利用家園聯(lián)系冊和能和家長見面的機會，向家長反映幼兒當天在園的情況，遇到的問題盡量及時解決。
一、指導(dǎo)思想。
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大。《綱要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。
二、具體工作。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準備。
2.召開新學(xué)期新生家長會，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。
7.教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫。
幼兒素質(zhì)報告單。
1、召開新生家長會。
2、為寶寶準備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。
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托班學(xué)期末家長工作匯報篇十二
尊敬的各位家長朋友：
大家上午好!承載著爸爸媽媽們的期望，我們即將結(jié)束小小班的生活。首先，讓我代表全體小朋及老師們衷心地說一句：“謝謝你們!爸爸媽媽、爺爺奶奶!有了你們的積極配合和幫助，我們又圓滿地結(jié)束了一個學(xué)期的保教工作。幼兒園日常工作涉及孩子的衣食住行，家長放心地把孩子交給幼兒園、老師，那么幼兒園就是孩子們的另一個家，老師們是孩子的另一個媽媽。因此，對于我們來說，班上每件事都是小事，但每件事都是要緊事。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園小小班的生活、學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們盡自己的努力做做好班級工作，在取得成績的后面，我們也不斷總結(jié)自己的工作，不斷反思。在此，我們將本學(xué)期所取得的點滴成績及不足地方向您匯報，請你們驗收并給予寶貴的意見和建議。
現(xiàn)在，我相信家長們最想知道的是孩子各方面能力的發(fā)展情況，在這里我就簡單的說一下每個孩子各方面的發(fā)展情況，通過和孩子們一個學(xué)期的共同生活和觀察及學(xué)期幼兒能力綜合測查，發(fā)現(xiàn)語言表達能力較好的有×××。自理能力較強的有：×××。較喜歡唱歌跳舞的孩子有×××。美術(shù)方面發(fā)展得教好的有。×××。喜歡運動的孩子有×××。各方面都發(fā)展得較好的孩子有×××。在識字方面有待加強的孩子有×××。孩子的現(xiàn)狀分析我就說道這里，詳細情況家長可以根據(jù)自己平時在家的觀察和老師的分析，根據(jù)孩子的興趣和欠缺的地方對孩子進行培養(yǎng)和輔導(dǎo)。在英語、識字和智星工程、音樂方面，我們除了極力配合英語專業(yè)教師進行活動外，還充分利用雙語游戲時間、晨鍛時間和飯后散步時間見縫插針的進行復(fù)習(xí)。在本學(xué)期幼兒在這幾方面的知識掌握得較好，認字量和語言(包括口語)表達能力方面都有了很大的提高。智星工程教了50個成語，還有9首古詩，幼兒成語、古詩都掌握得較好，只是在動作上有點難度，還需要在以后的學(xué)期不斷加強。在計算方面，我們初步讓幼兒學(xué)習(xí)了按物體的一個規(guī)律進行分類、排序。(舉例說明：顏色、形狀、大小)等。
并從左到右進行點數(shù)1-10，這些都為我們下學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)有了一個良好的基矗在體能方面，幼兒通過晨鍛時間、日常體能活動的訓(xùn)練，幼兒在平衡、鉆、爬、跑、跳等動作方面的能力都提高了不少，幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性都上了一個臺階。同時，這些活動的開展培養(yǎng)了幼兒活潑開朗的性格、與同伴友好合作游戲的能力。在對幼兒進行教育教學(xué)的培養(yǎng)的.同時，我們還不忘對孩子進行常規(guī)、自理能力培養(yǎng)。
相比上學(xué)期，幼兒在集體意識方面有了一個很大的提高，不管做任何事情他們的集體榮譽感都非常強，每周升旗時孩子們都會問老師“我們有沒有流動紅旗”，為了維護班級的集體榮譽孩子會盡自己所能做到更好。記得有幾次周一的早上，×××小朋友來到幼兒園門口就不肯進來了，后來奶奶說是因為孩子沒穿園服，他說升國旗的時候會因為自己沒有穿園服而影響班級服裝的整齊，會扣分。其實在有些家長的心里覺得，穿不穿園服有什么關(guān)系呢?可往往就是從生活中的每一件小事培養(yǎng)了幼兒的集體榮譽感和責任感。平時即使有的幼兒自控能力較差，堅持的時間不是很長，但看得出來，他們已經(jīng)是表現(xiàn)得很好了。在中午孩子大部分能安靜入睡，在起床后也會和小朋友一起進行簡單整理床鋪。特別在進餐方面，比上學(xué)期時的進餐速度快并能保持桌面上的干凈。在活動后大部分幼兒都能主動去喝水，而且還是一大杯，不再像以前那樣老師要老師提醒了。
總之，幼兒在各方面的主動性都增強了，自我控制能力也有所提高，在日常生活當中大部分幼兒都能按照老師的要求去約束自己，主動學(xué)習(xí)的積極性也相比上學(xué)期有了較大的進步。并且很多幼兒的自我表現(xiàn)力也比上學(xué)期增強了不少。
本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實施“情境課程”,以素質(zhì)為基礎(chǔ),積極滲透新《綱要》的精神。從觀察、了解每一個孩子入手,積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動方式,創(chuàng)設(shè)健康、活潑、充滿關(guān)愛的生活環(huán)境,通過多種形式發(fā)揮并調(diào)動家長參與班級工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性,家園密切合作,促使每個幼兒獲得不同程度的提高,促進每個幼兒健康快樂的成長。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
(一)滲透式語言活動。
發(fā)展幼兒的語言才能,即聽、說、讀、等能力,在突出口語能力培養(yǎng)的同時積極滲透閱讀教育,使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語言文化,盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,形成對文學(xué)作品的興趣,形成幼兒的文學(xué)創(chuàng)作動機,喜歡仿編和創(chuàng)遍活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動作技能。
(二)生活化活動。
“解決問題應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心”。密切數(shù)學(xué)于現(xiàn)實世界的聯(lián)系,使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀事實出發(fā),在研究現(xiàn)實問題的實踐活動過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)、發(fā)展數(shù)學(xué)。具體從以下三方面進行探索:一:引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物,善于捕捉生活中的數(shù)量。例:生活中的數(shù)字寶寶二:拓寬學(xué)習(xí)空間,提高解決生活中數(shù)學(xué)問題的能力。例:超市購物三,將數(shù)學(xué)教育內(nèi)容融入幼兒的一日生活。
(三)游戲化活動講話致辭。
本學(xué)期我們有幸成為托福幼兒英語的試驗基地,幼兒英語學(xué)習(xí)多以游戲為主,在平常注意將一些常見的英語口語,問候語,英文單詞等滲透到生活中,本學(xué)期期末,我們還按照中心的標準對幼兒進行了聽力測試和簡單的筆試,孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣充分調(diào)動了起來,現(xiàn)在全園的孩子都能張口說一些常見的英語單詞,其中學(xué)前班的孩子能還能看圖用英語說出比較連冠的句子。
(四)注重幼兒交往能力的培養(yǎng)。
挖掘孩子們善良的天性,培養(yǎng)孩子們在同伴中學(xué)會分享,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會交流,并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗,鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十三
各位家長：
?大家好！
首先，我代表本班所有老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這是對我們工作的理解和支持，也是對孩子的關(guān)心，正是因為有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。
在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝！同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
這個學(xué)期馬上就要過去了，通過一個學(xué)期的努力，孩子們在集體生活中都能夠健康成長，不管是在學(xué)習(xí)上還是在習(xí)慣養(yǎng)成方面都有較大的進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受，這是很值得我們欣慰的。
下面我們先來回顧一下本學(xué)期我班孩子取得的進步與成績。
班級的常規(guī)教育一直是我們工作的重中之重，我們將常規(guī)教育貫穿在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，晨間活動、集體活動、游戲活動、生活活動，隨時隨地都給孩子常規(guī)教育。
例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細微環(huán)節(jié)，我們都細心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時加以正確引導(dǎo)與教育。在實踐中我們不斷積累經(jīng)驗、反思指導(dǎo)策略，尋找形式多樣、易于幼兒理解的教育方法。
針對某一具體的現(xiàn)象，利用晨間談話、個別交流、自我評比等形式展開討論交流，幫助幼兒建立正確的常規(guī)意識。針對不同幼兒，我們采取不同的教育方法，對于控制能力較強的幼兒，我們積極發(fā)揮其榜樣作用，強化同伴影響力，讓他們當班級管理員，遏制不良行為的蔓延。
例如：個別幼兒洗手時愛玩水或故意將水開得很大，每次洗完手，衣服、袖口、地面都會有些水漬。小值日生就會提醒大家水龍頭不能開得太大，洗完手后小手記得甩三下，這樣幼兒袖口濕、地面臟的現(xiàn)象慢慢有所好轉(zhuǎn)，同時也鍛煉了幼兒自己管理自己的能力。
而對于那些控制力較差的幼兒，我們給予他們更多的愛心與耐心，關(guān)注他們的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)其進步便加以表揚，鼓勵，幫助他們克服不良習(xí)慣，強化他們的規(guī)則意識。經(jīng)過一學(xué)年共同努力，孩子們進步很快，懂禮貌、講衛(wèi)生、會合作、會謙讓。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。
在本學(xué)期里，每個孩子都有不同方面的進步，比如：不愛說話的佳佳、嘉怡也能勇敢地回答老師的問題了，愛挑食的展宇、金博小朋友在幼兒園吃飯不再讓老師操心了，樣樣菜都能吃完，吃得又快又多。認真負責的王亞豪、劉瑞欣小組長工作做得可認真了，是老師得力的`小助手，劉益彤、李歌斐，王亞豪三位在許多活動中能充當領(lǐng)頭人的角色。
總而言之每一個小朋友在看書習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、責任意識、獨立解決問題能力等方面，都有了較快的發(fā)展，個體各方面的行為習(xí)慣、文明素養(yǎng)等也均有了較大的提高。
我們本著多元化智能教育為理念，本學(xué)期幼兒在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到了很大的發(fā)展。
1、動手能力方面：
小朋友們在自理能力方面會有很大的進步，我們會鼓勵幼兒自己穿脫衣服和鞋子，爭當值日生，主動幫助老師收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等。
2、學(xué)習(xí)能力方面：
我們會經(jīng)常利用晨間談話和離園活動的時間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，提高了幼兒的語言表達能力，培養(yǎng)幼兒大膽在同伴面前表現(xiàn)的能力。提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和獨立完成操作活動的能力。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣
本學(xué)期對孩子們來說是個轉(zhuǎn)折期。因為在幼兒參加正常的幼兒園教學(xué)活動的同時，又加入了拼音教學(xué)，數(shù)學(xué)的有關(guān)書寫任務(wù)。于孩子來說，添加內(nèi)容的學(xué)習(xí)對他們也是挑戰(zhàn)，尤其是書寫，要把小的拼音字母、數(shù)字規(guī)范寫在又細又小的格子里，對他們來說的確不容易。
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進步是非常大的，現(xiàn)在孩子們早已渡過了書寫困難期。每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的進步。
幼兒一年一度的暑假生活又將開始，我們要增強幼兒的安全防范意識，提高幼兒的自我保護能力，使幼兒過一個愉快的暑假。
1、注意通行安全
（1）會走人行橫道，過馬路時會看紅綠燈，會跟著大人走，過馬路時不瘋打、瘋跑，不獨自一人橫穿馬路。
（2）認識一些簡單的交通安全標志。
2、注意用電安全
認識電源插座，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子、別針等金屬制品）去接觸、探試電源插座內(nèi)部。
3、注意飲食衛(wèi)生
不吃過量的零食，在家飲食要規(guī)律，按時吃飯，不挑食，多吃蔬菜。
4、規(guī)律飲食和生活
暑假期間，請您安排好寶寶的生活作息時間，堅持早睡早起，保證寶寶有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強對孩子的情感教育。
5、控制看電視時間
放假了，寶寶看電視的時間難免會過長，請您把寶寶看電視的時間控制在2小時以內(nèi)，提醒寶寶與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛。
6、讓孩子自己的事情自己做
假期中請您堅持讓寶寶做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等。
7、預(yù)防疾病
放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦！
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十四
為進一步提升教學(xué)質(zhì)量，切實做好學(xué)校期末復(fù)習(xí)的各項工作，xx小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際，采取多項措施形成工作合力，力促期末復(fù)習(xí)工作有效開展。
學(xué)校高度重視，召開了兩個會議，一個是全體教師期末教學(xué)工作會議，一個是全體學(xué)生動員會。就期末復(fù)習(xí)工作進行動員部署，算好時間帳，要求全體師生制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃，開展高效復(fù)習(xí)。
采用分層布置作業(yè)等方式促進學(xué)困生的進步，狠抓中間力量，發(fā)掘?qū)W生的潛質(zhì)。通過電話、微信等形式及時向家長反映學(xué)生每天的作業(yè)完成情況及學(xué)習(xí)表現(xiàn)，家校督導(dǎo)同步，形成教育合力。
各科教師有針對性地做好學(xué)生考前輔導(dǎo)，及時指導(dǎo)糾正學(xué)生復(fù)習(xí)中的失誤，耐心指導(dǎo)解決期末復(fù)習(xí)迎考期間學(xué)生出現(xiàn)的緊張、焦慮等心理問題，不斷增強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。關(guān)愛后進生，多表揚，多鼓勵，少諷刺、挖苦。給他們提供表現(xiàn)成功與進步的機會，讓他們充分參與到復(fù)習(xí)活動中去，樹立自信。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十五
尊敬的家長們：
大家好，很高興各位家長能在百忙中來參加我們托班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系。經(jīng)過一年的中班生活，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿，但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看，孩子們的變化還是很大的。
在上學(xué)期，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多，無論是入廁、喝水，還是吃飯、活動，都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次，孩子們的自理能力增強，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料，自己整理衣服等。本學(xué)期，應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事，努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。
下個學(xué)期我們就要升大班了，這是很關(guān)鍵的一年，希望各位能配合我們做好一些工作，最后我說一下幾個注意的問題，希望大家能接受。
1、我園規(guī)定，接送孩子的家長都要簽名，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，為了孩子的安全，請家長們給與理解。
2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。服藥量要交待清楚，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車老師交代好，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導(dǎo)并帶回來，我們會及時表揚的并處理好的。
3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，請家長給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的理解和支持。
4、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機說。
5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注您的孩子。
6、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果您的孩子沒有來上學(xué)，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知，如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學(xué)習(xí)。
暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個事項：
1、書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求。
3、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。
家長會完了以后請朱豪杰、周睿、陳燁、陳浩坤、還有張芷軒的家長留一下、其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長的光臨。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十六
家長是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源，對于托班孩子來說，家庭影響尤其為大?！毒V要》指出：幼兒園“應(yīng)”針對本班家長的實際情況，本學(xué)期，我們努力處理好幼兒園教育和家庭教育的關(guān)系，和家長建立平等的溝通關(guān)系，真心溝通，幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀，在此基礎(chǔ)上，采用多種形式，加強彼此的了解和理解，促使雙方達成幼兒教育的共識，從而積極合作，實現(xiàn)家園共育，充分發(fā)揮1+12的教育效果，促進每個孩子身心和諧、富有個性的成長。
1.開學(xué)初做好新生入園的家訪工作，與新生進行簡單交流，掌握每一個新生的生活習(xí)性、喜樂愛好。讓老師、幼兒、家長三者之間都有所溝通，為入學(xué)做好準備。
2.召開新學(xué)期新生家長會，讓家長對新學(xué)期的教學(xué)工作、家長工作及其它活動都有一定的了解。
3.設(shè)置“家長園地”，每周定期更換。在“家長園地”中介紹近階段的工作活動安排和一些育兒知識、國內(nèi)外幼教新動態(tài)、新理念。
4.建立“家園聯(lián)系手冊”，反饋幼兒在園的某些情況，9月每周一次，讓家長盡快了解孩子在園情況。同時，要求家長及時反饋孩子在家情況，對教師工作提出要求與建議。
5.開展親子活動，請家長來園，觀摩孩子的生活學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園如何開展教育，以便家園間增進了解，促進家園共育。
6.用家訪、約談、家園聯(lián)系手冊、電話、便條以及接送孩子時的交談等多種形式，深入了解孩子的發(fā)展情況，實現(xiàn)同步教育，促進幼兒發(fā)展。
7. 教師要關(guān)愛孩子，工作要盡心盡責。與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關(guān)系。
8.期末書寫
幼兒素質(zhì)報告單。
九月份：
1、 召開新生家長會。
2、為寶寶準備一套干凈的衣褲,以便換洗之用。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十七
1、健康：
(1)逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
(2)在成人的幫助下學(xué)會獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。能配合成人穿脫衣、褲、鞋。
(3)愿意接受健康檢查，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。
(4)能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。
2、語言：
(1)喜歡聽與生活經(jīng)驗相關(guān)的、熟悉的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡單的語言指令并按其行動。
(2)學(xué)習(xí)普通話，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。
(3)喜歡看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。
3、社會：
(1)愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。
(2)能跟隨老師參加集體活動，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具，體驗其中的快樂。
(3)能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人，并進行簡單的應(yīng)答。
(4)知道自己的姓名、年齡、性別、班級姓名。
(5)學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則。
4、科學(xué)：
(1)在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。
(2)學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。
(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。
5、藝術(shù)：
(1)在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷、造型有趣、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
(2)喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動。
(3)樂意聽音樂。用聲音、動作等方式自由表達自己的感受。喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。
托班學(xué)期末家長工作匯報篇十八
臨近期末，為確保復(fù)習(xí)質(zhì)量，提高復(fù)習(xí)效率，近日，xx小學(xué)采取多項措施切實抓好期末復(fù)習(xí)工作。
一是科學(xué)計劃，狠抓常規(guī)。學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)一安排下，各任課教師制訂出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，明確復(fù)習(xí)重點、難點，并全面、系統(tǒng)、高效地開展期末復(fù)習(xí)。
二是優(yōu)化課堂，提高效率。加強教師集體備課，研究教法，認真總結(jié)復(fù)習(xí)經(jīng)驗，強化知識梳理，從而提高復(fù)習(xí)效率。
三是精選習(xí)題，控量提質(zhì)。學(xué)校要求教師結(jié)合學(xué)科復(fù)習(xí)需要精選習(xí)題、嚴格控制習(xí)題數(shù)量，保證習(xí)題質(zhì)量，做到精練精講，堅決杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”。
四是面向全體，重點突破。面向全體學(xué)生，“抓兩頭，促中間”，對“學(xué)困生”要進行“開小灶”，對優(yōu)生要拓寬知識面，對中等生要狠抓提高。
五是勞逸結(jié)合，保證效率。保證學(xué)生每天文體活動時間，有效緩解學(xué)生的緊張和疲勞，做到勞逸結(jié)合，保證課堂復(fù)習(xí)效率。