議論文是對一個觀點進行辯證和論證的一種寫作形式，通過寫議論文可以提高自己的思辨和說服能力。在寫總結(jié)之前，我們需要對所總結(jié)的內(nèi)容進行充分的了解和研究。這是一些讓人感嘆的世界自然奇觀，讓我們一起來欣賞吧。
我喜歡的老師初二篇一
每個人都有自己喜歡的老師，當然，我也不例外。那么我就來講講這位老師吧！
老師姓陳名嵐，男性公民。他是一位非常幽默的老師，不管是他的外貌、語言還是舉手投足，都非常有個性。他挺著一個將軍肚，像極了我們的國寶大熊貓；頭皮上頂著大家口中所謂的“地中?！保粋€子矮矮的，胖胖的，看起來憨厚極了。
看，他來了，他來了，他邁著矯健的步伐來了。剛開講，老師貌似云淡風輕，講著講著，他的語言一下子晉級了，從方言一下子進階到了普通話。但他的普通話實在讓人不敢恭維啊，老師自嘲地說：“我這是標準的南陽普通話。”逗得我們大家哈哈大笑。
老師的口頭禪是：“這道題講了很多遍，再做不出來，一個個拉出槍斃?！闭f完他把手中的三角板指向我們，還真像舉著一挺機關(guān)槍。他提問時更有一番風味了，比如念我的名字，王————俊昊，有時還故意念得不清不白的，你要是沒聽清，那么老師接下來就會說：“看看，你從心里連自個名字都看不起。”同學(xué)們回答之后，如果答案很完美，他還會說一些方言式的英語，比如歪瑞古德，可樓思瑤貌似……他那方言英語真是頗有趣味了，引得大家又是一陣哄笑。
但是他對待工作十分負責、用心。上午上完課，午飯就在食堂對付一下，下午接著批改作業(yè)。有時沒到上課時間他就早早地進了教室，有時還喜歡拖課，這真讓我們又愛又恨。
這就是我喜歡的陳老師，他的幽默、負責、嚴厲，會讓我永生難忘。
——田依桐。
“好了好了，課本都拿出來沒，瞅瞅你們的英語本兒還沒收起來?？禳c兒，快點兒。”還沒等打上課鈴，陳老師就已經(jīng)走進了教室，一手拿戒尺，一手撐著講桌，抬頭看看我們說道。我們嚇得吐了吐舌頭，迅速拿出了數(shù)學(xué)課本。
陳老師經(jīng)常身穿白色t恤衫和運動褲，頂著一個微微突起的肚子。每當講到重難點時，他都會看著我們，一字一頓地把重音說出來，發(fā)出的聲調(diào)搞笑極了。有一次在講到冪的方程時，陳老師在黑板上一個字一個字得寫著，邊寫邊繪聲繪色、聲情并茂得講著。這時如果有同學(xué)們跟說錯誤，陳老師就耷拉著臉望著我們：“你們這一群沒腦子的，還不如把你們的頭砍下來，當個茶壺?！蔽覀冾D時就情不自禁地哄堂大笑起來?！澳嵌鄧樔藚?！”有些同學(xué)附和著。接著陳老師又開始講，直到我們弄懂為止。
一年多來，他淵博的知識和認真負責的工作態(tài)度都讓我佩服得五體投地。在七到八年級這段時間，我有不會的題就向陳老師請教，老師一次一次耐心地給我講解，我一次一次的弄懂弄會，感覺受益匪淺。不管多難的題，只要經(jīng)陳老師的嘴，所有的題就是老虎吃豆芽——小菜一碟。
陳老師對待學(xué)生一視同仁，不管成績好的，還是成績差的，他只管給你講明白，提分。遇到陳老師這樣的老師，我真是三生有幸！我相信，有了陳老師的幫助，我一定會學(xué)得更好。
我喜歡的老師初二篇二
我喜歡生活，生命亦是如此地充滿了愉悅。
我喜歡前進，走自己的路，心無所懼，走好腳下，大膽向前，永無止境。
我喜歡堅持，不甘平庸碌碌終身，好景常在好花常開。
我喜歡在春日的羊腸小路上奔跑，灑脫、歡愉，感受著大地復(fù)蘇，新一輪的熱情生命之花放肆不羈。微風吹過，吹來了小草的清香和鮮花的甜美，讓我感覺仿佛置身于煙雨江南，朦朦朧朧，淡泊素雅。抬起頭，好好享受這日光，看那樹梢上尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——似乎想展示什么，想奉獻什么。那柔弱而又生意盎然的風度，常在無言中教會我一些美好的真理。春光無限好。
我喜歡在夏日的大街上，手中拿著不斷融化的冰棍，腳步不停。路上行人壓低帽檐，戴上口罩，而我偏偏不一樣，夏日的烈陽有何不好？黃昏，安靜地倚在窗臺前，享受著夏日的風，還有吹來的暖意，夕陽依舊炙熱，沉沉地將紅色筆墨描上天空。不遠處的田間稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。喜歡夏，喜歡生如夏花。
我喜歡在秋高氣爽之際，去看那成片的火紅?！巴＼嚿鷲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”楓樹雖不像青松那樣蒼翠挺拔，也不像秋菊那樣五彩斑斕，但它有著自己獨一無二的性格，火熱豪放。涼雨初霽的秋，就讓紅楓留下了火烈燦爛，光彩奪目。楓葉荻花秋瑟瑟。
我喜歡在冬天的清晨，拉開窗簾，在結(jié)滿霧氣的玻璃窗上給自己畫上一個大大的笑臉，當陽光在迷茫的晨霧中展開，獨享那份寧靜淡遠、沒有喧嘩的光和熱。我是在冬天出生的孩子，愛那一片雪白、落英繽紛的景象，雖然是四季輪回的結(jié)束，但也預(yù)示著新一輪的開始。在冬天里，總會有一種原始、純樸的感覺。白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。未若柳絮因風起。
喜歡的，且行且珍惜……。
我喜歡的老師初二篇三
我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩游戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學(xué)期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師了解了情況以后找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了，并且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習(xí)?？墒钦嬲吓_時我還是有點緊張，腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的.話，我的心情一下子放松了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我喜歡的老師初二篇四
進入初中以后，我認識了許多老師，但令我印象最深的是這樣的一位老師，她走路帶風，她做事嚴謹認真，她從不拖泥帶水，她關(guān)愛學(xué)生。她就是我的班主任——李欣李老師。她大概40多歲，經(jīng)常扎著一個短小的馬尾辮，穿著簡潔大方，讓人感覺十分清爽、利索。
李老師是一個教學(xué)有方的老師。她教我們語文，在語文課上，她教我們?nèi)绾文煤霉P練好字；讀書要邊讀邊做批注，這樣讀過的書才能印象深刻。老師也教我們許多閱讀的方法。在李老師的言傳身教之下，只要我讀書時沒拿筆，就會覺得少了點什么。是李老師讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李老師也是一個關(guān)心學(xué)生的老師。記得我剛進入七年級，對這個新學(xué)校很陌生，加上自身性格內(nèi)向，我就特別想家。李老師知道后，就關(guān)心地問我一些生活問題：在學(xué)校吃飯、住宿習(xí)不習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有什么困難等等。在李老師噓寒問暖地關(guān)心下，慢慢地，我在學(xué)校也習(xí)慣了，還交了很多新新朋友。
李老師干起活來總是身先士卒，是我們大家的榜樣。每當新學(xué)期要來臨的時候，李老師會親自出馬，幫我們打掃教室，布置板報，讓我們擁有一個干凈、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有時，李老師為了豐富我們的學(xué)校生活，經(jīng)常會舉行一些活動，比如：班級歌唱比賽，小組朗誦，課前的唱歌……這既鍛煉了我們的膽識，也讓枯燥無味的校園生活變得豐富多彩！
我喜歡這位教導(dǎo)有方、關(guān)心學(xué)生、身體力行的班媽。
作者：沈奧祥。
人生中有很多個暑假，有一個暑假讓我難以忘記，就在那次暑假，爸爸媽媽讓我去補英語課，就在補習(xí)班中我認識了一位老師，楊老師。
楊老師和藹可親，又發(fā)長長的，烏黑油亮，扎著一個馬尾辮，身材中等，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛，她上課時英語發(fā)音非常準確，很受全班同學(xué)喜愛。
不用灰心沒有游戲呢！同學(xué)們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時候老師看到一個人咬手指頭，老師沒有說他，而是說到有人在吃薯條，我們隨著老師的目光看了過去，看到了一個同學(xué)在咬手指頭，那個同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，讓同學(xué)尊敬的老師。
我喜歡的老師初二篇五
高高的個子，瘦瘦的臉龐，戴著一副高度近視眼鏡，看上去永遠都是一副和藹可親樣子，他就是我最喜歡的好老師——李老師。
李老師是個非常幽默的人，時常和我們開個小玩笑。在一個愚人節(jié)的上午，第四節(jié)課剛上課，李老師來到教室對我們說；“明天的電腦課改成今天的這節(jié)課了，你們高興嗎？”我們都喊：“高興！”李老師催促我們說：“快去吧，電腦老師等著你們呢。”我們大家連忙收拾書包，向?qū)γ娴碾娔X室跑去，來到電腦室，電腦老師問：“你們來干什么？”我們說：“不是你讓我們來的嗎？”“我讓你們來了嗎？”電腦老師驚訝地說。這時候只見李老師在對面微笑著向我們招手，讓我們回來上課。
李老師是位責任心很強的好老師，一次他生病了，醫(yī)生建議他在家休息，家里人也讓他請假?？衫罾蠋熑匀粓猿纸o我們上課，我們看到李老師病的很重的樣子，也都勸他回家休息，李老師卻說：“快要期末考試了，你們都在緊張地學(xué)習(xí)，我不能因為一點小病來耽誤大家?！本瓦@樣李老師帶病給我們上了一天的課。
李老師非常慈祥，他從來不訓(xùn)斥我們，我們犯了錯誤，他總能通過有趣的方法給我們糾正。以前我的成績不太好，一直沒有進步。有你一天李老師對我說：“田庚辰，我不會打羽毛球，你能教我嗎”？我很高興地答應(yīng)了。我教了李老師幾個基本動作，可是李老師怎么也學(xué)不會。我發(fā)球，李老師怎么也接不住，累的我滿頭大汗，這時候我忽然想到李老師是學(xué)校里打羽毛球的高手。我忽然明白了，李老師是讓我明白老師恨鐵不成鋼的滋味，我低下頭對李老師說：“我知道錯了，我一定努力把成績趕上去，不辜負你的希望。”這時李老師露出了微笑。
李老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但我一直記著這位令人尊敬的老師，他教了我很多知識和學(xué)習(xí)的方法，也明白了很多道理，我發(fā)自內(nèi)心地想對李老師說聲：“謝謝你，李老師?！?BR> 我喜歡的老師初二篇六
是的，誠信是我的人生追求，我最喜歡的成語就是“一諾千金”！
時間倒流回四年級的一天，蟬在頭頂?shù)臐馐a里撕心裂肺的高歌，讓本就燥熱的夏天變得更加煩躁，媽媽給了我五塊錢讓我自己解決吃飯問題。我瞟了一眼鐘表，我去，還有十五分鐘遲到！我像泥鰍一樣溜到樓下的“拉面王”面館，面館的阿姨做的面既好吃，又實惠，三塊錢就能吃個大飽，我直勾勾的盯著阿姨做拉面時那上下翻飛的雙手，快點！快點！我焦急的想，時不時的低頭看看分針和秒針的競賽，還有十分鐘！我急似熱鍋上的螞蟻，但卻沒有絲毫辦法。終于，香氣沖天的拉面來到了我的面前，我恨不得將整個臉埋進碗里，只求能吃得快點。
當我重新抬起頭時，表帶給我的準確信息還有五分鐘，終于趕上了！我抹了把嘴，剛準備起身走人，一個吃面阿姨很不合時宜的來到我面前，我納悶的盯著她，她說了一句話讓我從天堂滾到了地獄，“小朋友，我出去有點事，你幫我看一下包吧！”說罷，便跑出了面館。哎呀，我勒個去，咋偏偏挑這時候讓我看包呢？！看了看表……四分鐘！著急也沒用，我干脆坐在凳子上等，三分鐘……二……一……我感覺豆大的汗珠從我額頭劃過，啪，掉在了桌面上，我似乎聽到了校園里傳來了悠揚的鈴聲，感受到老班那怒火中燒的面孔。
終于，在遲到十分鐘后，那個阿姨終于滿頭大汗的跑進了面館?！皩Σ黄鸢。乙粋€家人生病住院了，耽誤你上學(xué)了吧？”我本來到口的話語，卻又不知道該說些什么，只是沖阿姨搖了搖頭。阿姨感激的對我說“真是太感謝你了，真是個好學(xué)生！”本來我一肚子的怨氣被一掃而空，原來遵守承諾的感覺是這么好啊！回想起自己以前的種種“惡”行，我忽然覺得很對不起自己，如果人生是一首樂曲，只有誠信待人、一諾千金的人才能譜出優(yōu)美的旋律；如果人生是一座高山，只有誠信待人、一諾千金的人才能一覽它的雄渾！
講誠信既是一種無形的力量，又是一筆巨大的財富，還是連接友誼的五彩紐帶?！耙恢Z千金”是我的人生追求，我想從現(xiàn)在做起，拉起身邊一個個朋友的手，建起誠信的橋梁；而在不久的將來，去牽起更多他人的手，在我們社會的每個角落，親手種植出誠信的森林！
我喜歡的老師初二篇七
在我的初中生活中，我結(jié)識了許多老師，他們各有各的個性，教書方式也都大不相同。但迄今為止給我感觸最大、影響最深的還是我的數(shù)學(xué)老師---陳老師。
陳老師是一個身材矮小但身體卻很結(jié)實的人。他經(jīng)常穿著黑白襯衫和牛仔褲，腳上卻穿著一雙不相配的人字拖。所以他的相貌和打扮有時會讓我們偷笑。
他那光溜溜的腦袋上，從遠處乍一看好像一個發(fā)光的燈泡，又好像一個煮過的雞蛋。上面只有幾根頭發(fā)，還頑強的站在腦袋上，讓人不覺想起動畫片里的光頭強。小小的眼睛總是瞪得大大的，仿佛要跳出來了。但他那大大的腦袋里好像有海洋般多的學(xué)問。
我與他之間曾經(jīng)發(fā)生了兩件事，這改變了我的性格。第一件事是在七年級的某天晚上。我們像往常一樣上著數(shù)學(xué)晚自習(xí)。所有人都在聽老師講關(guān)于線段的題，而我卻認為課程無聊，開始拿這筆在我的演草本上天馬行空，正畫到一半，陳老師的目光就掃描到我沒聽講，于是他拿著棒子，對準我就是一棒子，我又不能大聲叫喊，只能暗暗地在心里喊疼。
這時陳老師發(fā)話了：“這些題你是不是聽懂了？”
我小聲回答：“早懂了?！?BR> “那你上來把這個線段畫一畫?！?BR> 我自信滿滿的走上講臺，拿起粉筆正要寫時，卻忽然發(fā)現(xiàn)我根本不會，只能尷尬的站在那兒。過了一會兒，老師見我答不出來，便嘲諷我。
“瞧瞧啥都不會，還在這兒畫小人兒，你都能干些啥？”
全班一陣哄笑，其實我自尊心特別強，被這么一嘲諷我有點兒受不了了，只能握緊拳頭，默默忍受。
我為了爭一口氣問老師：“怎么樣你才能重視我？”老師說：“除非你把今天講的題，全部寫完才行。”“行，我做給你看?！碑斖?，我成功的做完所有題。做著做著，漸漸發(fā)現(xiàn)了老師的良苦用心，不由得對陳老師起了感激之情，甚至連他嘲諷我的話也一同消失了。
聽完對組背書，我無意間跟同學(xué)說了一句話，誰知這一幕被陳老師的火眼金睛捕捉到了。預(yù)備時，陳老師開口說話了：“都專心做好自己的事，專心學(xué)習(xí)，不要像于鑫，到處說話閑逛，根本就沒有干正事兒?！碑敃r我就不樂意了，我明明在聽背書，哪里說話了？于是我和陳老師開始爭辯，我越說越激動，甚至，我的眼里有淚花閃爍。一氣之下出去找李老師理論，經(jīng)過一番調(diào)查后得知我確實是說話了，但我嘴上還是不服氣，后來，經(jīng)過李老師的一番開導(dǎo)，我的情緒也慢慢平靜了。這次風波后，不知怎的，冥冥中貌似有股力量讓我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，這可能就是陳老師激勵我的結(jié)果吧！
謝謝你，陳老師！我會繼續(xù)加油的！作者：于鑫。
我喜歡的老師初二篇八
在我到此時將近八年的求學(xué)過程，遇到過許多位老師，他們性格各不相同，教學(xué)方法也各有特點。而現(xiàn)在，我要介紹至此為止給我印象最深、我最喜歡的老師——陳嵐陳老師。
他個子不高，身材稍胖，發(fā)型是標準的“地中海”。有一張出口成章的嘴巴，常逗得我們捧腹大笑，有一次竟把生物和數(shù)學(xué)結(jié)合起來，為我們念了首“陳氏打油詩”，把課堂氣氛推向了高潮。
給我印象最深的便是他習(xí)慣把幽默帶進課堂，這讓上課愛打瞌睡的同學(xué)頓時清醒，不再瞌睡。如果你對他留心觀察，便可以經(jīng)?？匆姡蠑?shù)學(xué)課之前，他慢悠悠地晃進教室，大叫一聲：“快點快點快點……上課了?！蓖瑢W(xué)們便立即端坐，教室就瞬時安靜下來。
陳老師對我們十分地負責任，每次上課，都要提前到場，晚自習(xí)時，甚至早到半小時。陳老師很有耐心，一道題講很多遍我們還不懂時，他絕對不會放棄，一直講到我們會了為止。我們寫過的作業(yè)，他都會在第一時間為我們講解。這一系列舉措，讓我看出了他對我們的良苦用心。為了給我們多講兩道題，家近在咫尺也不回，吃飯就在食堂解決，然后匆忙趕回教室，甚至在大冬天里他也能講得滿頭大汗。他無時無刻不向我們展示著什么叫做“責任心”。他在班里和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們有時還叫他“老陳”。他也就笑了笑，接受了這個十分“接地氣”的名字。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，希望在接下來的一年多時間里，和陳老師繼續(xù)快樂地度過余下的初中生活。
作者：王元琪。
我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著一頭波浪式的卷發(fā)，戴著一副金絲邊眼鏡，看著很斯文；個子中等，身材很苗條。
別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴厲的老師，當然也是最負責任的老師。
記得有一次，熊老師有一點不舒服，晚來了一節(jié)課，但是熊老師來的那節(jié)課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時，我們都沒有好好聽講，有的在底下開小會，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽不聽呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽見了，都立刻安靜下來，不敢再有任何小動作，認真聽熊老師講課了。
爸爸笑著說：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因為上課多了，可以多掙錢。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了，“不對，老師們占課根本沒有什么費用，熊老師明明生病了還要堅持給你們上課，就是不想影響你們的學(xué)習(xí)，是對你們負責呀！”我聽后才恍然大悟。
以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽得非常認真，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生熊老師總是很耐心的輔導(dǎo)，對于家庭困難的學(xué)生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。
這就是我們的熊老師，一個又嚴厲又負責任的老師，這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師初二篇九
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個星期，但是我很喜歡她，。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
·我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認真，為了鍛煉我們，有時也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細地檢查一遍，特別細心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨濛要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，小學(xué)生作文大全《》。在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時吳雨濛悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對我笑，好象在告訴我：沒事的，不用放在心上。20路車來了，在我上車時激動的喊了一聲：“趙老師，再見！”
·有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。
·她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點并和我一樣喜歡她。
我喜歡的老師初二篇十
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經(jīng)常在上課的時候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的'，真像一個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。
劉老師平時很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環(huán)顧四周，猶豫了一會兒，慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對我說：“陳靜琪，你來回答一下?！蔽疑麓疱e了，小聲的說出了我的答案。劉老師微笑著說：“膽子放大點，說錯了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說出了我的答案。這時劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指說：“你真棒！”并且還給了我一個獎勵貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來沒見劉老師發(fā)這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業(yè)一定要認真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。
這就是，溫和又嚴厲的劉老師！
我喜歡的老師初二篇十一
文章來源aoue.om。
是一位語文老師，同時她也是學(xué)校的副校長，很多同學(xué)看到這位老師就認為她很兇，但我并不覺得，因為現(xiàn)在是任教我們語文的了，我看得出來她不是很兇，只是對一些不做作業(yè)的同學(xué)比較嚴厲。
老師對我有種關(guān)注我的感覺，漸漸的老師讓我當語文科代表，因為我沒有欠交過作業(yè)，上課積極發(fā)言，發(fā)言聲音洪亮，就這樣，老師就讓我當語文科代表。
我剛開始我還不知道該怎么管理好這個班，后來老師就利用了自己的休息時間，來培養(yǎng)我，最后，在我的帶領(lǐng)下，老師的培養(yǎng)下我把班級管理的井井有條，就連老師都夸我是一個聰明的好孩子。
文章來源aoue.om
我喜歡的老師初二篇十二
在三年二班的課室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調(diào)皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束溫暖的陽光，照進我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學(xué)在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話；一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！
王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結(jié)出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是——王老師。
我喜歡的老師初二篇十三
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進了教室，要開始宣布成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了?？衫蠋熜枷聛?，前三名都沒有我，到了第10名還沒到我的名字，我開始慌了。成績下來，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鉆進去。我錯在了最簡單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了。總以為自己學(xué)習(xí)第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧”
老師并沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人，不會因為同學(xué)一件事情做錯了就加已批評、責備?？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡的老師初二篇十四
我喜歡許多老師，有數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師等等，可我最喜歡的還是教我們語文科的莫老師。莫老師長著一頭漆黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛大而有神，一個高高的鼻子和紅紅的小嘴。
莫老師待人搞笑幽默，在上課時，常常和我們開玩笑，我們都被她逗得開懷大笑。
莫老師知識淵厚，常常向我們提問一些有難度的問題，總讓我們摸不著惱。還有時會把一些自己寫到的例文給我們欣賞，我們讀完后都贊嘆不已。
因為我是班干部，所以莫老師很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，每次只要我有不會做的`題，都會去找莫老師，莫老師也很樂意的幫助我。有一次上課時，我沒有聽明白老師講的內(nèi)容，所以作業(yè)不會做。我懷著后悔的心情去請教莫老師，一位莫老師肯定會大發(fā)雷霆的。誰知，莫老師不但不責怪我，還很熱情的幫助我。我真對莫老師感到敬佩！
莫老師既搞笑幽默又溫柔可親，你喜歡嗎？
我喜歡的老師初二篇十五
有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的.生活。
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我喜歡的老師初二篇十六
我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動腦筋，多轉(zhuǎn)幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對每個學(xué)生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。
我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。
這就是。
我喜歡的老師初二篇一
每個人都有自己喜歡的老師，當然，我也不例外。那么我就來講講這位老師吧！
老師姓陳名嵐，男性公民。他是一位非常幽默的老師，不管是他的外貌、語言還是舉手投足，都非常有個性。他挺著一個將軍肚，像極了我們的國寶大熊貓；頭皮上頂著大家口中所謂的“地中?！保粋€子矮矮的，胖胖的，看起來憨厚極了。
看，他來了，他來了，他邁著矯健的步伐來了。剛開講，老師貌似云淡風輕，講著講著，他的語言一下子晉級了，從方言一下子進階到了普通話。但他的普通話實在讓人不敢恭維啊，老師自嘲地說：“我這是標準的南陽普通話。”逗得我們大家哈哈大笑。
老師的口頭禪是：“這道題講了很多遍，再做不出來，一個個拉出槍斃?！闭f完他把手中的三角板指向我們，還真像舉著一挺機關(guān)槍。他提問時更有一番風味了，比如念我的名字，王————俊昊，有時還故意念得不清不白的，你要是沒聽清，那么老師接下來就會說：“看看，你從心里連自個名字都看不起。”同學(xué)們回答之后，如果答案很完美，他還會說一些方言式的英語，比如歪瑞古德，可樓思瑤貌似……他那方言英語真是頗有趣味了，引得大家又是一陣哄笑。
但是他對待工作十分負責、用心。上午上完課，午飯就在食堂對付一下，下午接著批改作業(yè)。有時沒到上課時間他就早早地進了教室，有時還喜歡拖課，這真讓我們又愛又恨。
這就是我喜歡的陳老師，他的幽默、負責、嚴厲，會讓我永生難忘。
——田依桐。
“好了好了，課本都拿出來沒，瞅瞅你們的英語本兒還沒收起來?？禳c兒，快點兒。”還沒等打上課鈴，陳老師就已經(jīng)走進了教室，一手拿戒尺，一手撐著講桌，抬頭看看我們說道。我們嚇得吐了吐舌頭，迅速拿出了數(shù)學(xué)課本。
陳老師經(jīng)常身穿白色t恤衫和運動褲，頂著一個微微突起的肚子。每當講到重難點時，他都會看著我們，一字一頓地把重音說出來，發(fā)出的聲調(diào)搞笑極了。有一次在講到冪的方程時，陳老師在黑板上一個字一個字得寫著，邊寫邊繪聲繪色、聲情并茂得講著。這時如果有同學(xué)們跟說錯誤，陳老師就耷拉著臉望著我們：“你們這一群沒腦子的，還不如把你們的頭砍下來，當個茶壺?！蔽覀冾D時就情不自禁地哄堂大笑起來?！澳嵌鄧樔藚?！”有些同學(xué)附和著。接著陳老師又開始講，直到我們弄懂為止。
一年多來，他淵博的知識和認真負責的工作態(tài)度都讓我佩服得五體投地。在七到八年級這段時間，我有不會的題就向陳老師請教，老師一次一次耐心地給我講解，我一次一次的弄懂弄會，感覺受益匪淺。不管多難的題，只要經(jīng)陳老師的嘴，所有的題就是老虎吃豆芽——小菜一碟。
陳老師對待學(xué)生一視同仁，不管成績好的，還是成績差的，他只管給你講明白，提分。遇到陳老師這樣的老師，我真是三生有幸！我相信，有了陳老師的幫助，我一定會學(xué)得更好。
我喜歡的老師初二篇二
我喜歡生活，生命亦是如此地充滿了愉悅。
我喜歡前進，走自己的路，心無所懼，走好腳下，大膽向前，永無止境。
我喜歡堅持，不甘平庸碌碌終身，好景常在好花常開。
我喜歡在春日的羊腸小路上奔跑，灑脫、歡愉，感受著大地復(fù)蘇，新一輪的熱情生命之花放肆不羈。微風吹過，吹來了小草的清香和鮮花的甜美，讓我感覺仿佛置身于煙雨江南，朦朦朧朧，淡泊素雅。抬起頭，好好享受這日光，看那樹梢上尖尖的小芽兒，極嫩的黃綠色中透著一派天真的粉紅——似乎想展示什么，想奉獻什么。那柔弱而又生意盎然的風度，常在無言中教會我一些美好的真理。春光無限好。
我喜歡在夏日的大街上，手中拿著不斷融化的冰棍，腳步不停。路上行人壓低帽檐，戴上口罩，而我偏偏不一樣，夏日的烈陽有何不好？黃昏，安靜地倚在窗臺前，享受著夏日的風，還有吹來的暖意，夕陽依舊炙熱，沉沉地將紅色筆墨描上天空。不遠處的田間稻浪推涌，美好的稻香翻騰著。喜歡夏，喜歡生如夏花。
我喜歡在秋高氣爽之際，去看那成片的火紅?！巴＼嚿鷲蹢髁滞?，霜葉紅于二月花”楓樹雖不像青松那樣蒼翠挺拔，也不像秋菊那樣五彩斑斕，但它有著自己獨一無二的性格，火熱豪放。涼雨初霽的秋，就讓紅楓留下了火烈燦爛，光彩奪目。楓葉荻花秋瑟瑟。
我喜歡在冬天的清晨，拉開窗簾，在結(jié)滿霧氣的玻璃窗上給自己畫上一個大大的笑臉，當陽光在迷茫的晨霧中展開，獨享那份寧靜淡遠、沒有喧嘩的光和熱。我是在冬天出生的孩子，愛那一片雪白、落英繽紛的景象，雖然是四季輪回的結(jié)束，但也預(yù)示著新一輪的開始。在冬天里，總會有一種原始、純樸的感覺。白雪紛紛何所似？撒鹽空中差可擬。未若柳絮因風起。
喜歡的，且行且珍惜……。
我喜歡的老師初二篇三
我最喜歡的一位老師就是我們班的，你們猜猜她是誰？呵呵，猜不到吧，讓我來給你們介紹介紹吧。
她從我在幼兒園開始一直教我，現(xiàn)在我上三年級了依然教我。她長得雖然有點胖，但是胖的很漂亮。她常常梳著一個盤起的辮子，濃密的眉毛下面嵌著一雙會說話的眼睛，雖然不太大但很有神。上課誰要在下面做小動作她一眼就會發(fā)現(xiàn)。她走起路來特別有氣質(zhì)。你們可能已經(jīng)猜出來了，對了，她就是我的班主任周老師。
周老師就像我的媽媽一樣，教給我做人的道理，教會了我許多知識。在課堂上周老師是非常嚴厲的，但是課外時間周老師就像我們的大朋友一樣，跟我們一起玩游戲。
依然清晰地記得，那是在二年級下學(xué)期時候我最討厭寫作文了，而且絞盡腦汁也寫不通順還常常用錯詞，老師了解了情況以后找到了我，跟我講起了怎樣寫作文，怎樣用詞語。平時要多看書，積累一些好的句子，堅持每天寫讀書筆記。漸漸地我開始不那么討厭寫作文了，并且寫作水平有了一定的進步，這都是周老師的功勞。
還有一件事就在剛剛過去的六一兒童節(jié)。周老師問我們，你們誰想當主持人？我們班只有我一人踴躍舉手了。周老師肯定了我，選我當主持人。當時我那個興奮勁就甭提了，每天回家堅持練習(xí)?？墒钦嬲吓_時我還是有點緊張，腿不斷地發(fā)抖。這是周老師及時地走了過來，親切地對我說：別怕，老師相信你，你是最棒的，加油。聽了周老師的.話，我的心情一下子放松了許多。上臺時，周老師一直用鼓勵的眼神看著我，使我增添了雙倍的勇氣。這次主持雖然不是很成功，但至少使我邁上成功的一步，我也變得更加自信了。
周老師還有很多很多事情我就不一一細說了。
老師是辛勤的園丁，是燃燒的蠟燭，是滋潤的雨露。我一定要用優(yōu)異的成績回報老師對我的付出，長大做一個對社會有用的人。
周老師，我愛您。
我喜歡的老師初二篇四
進入初中以后，我認識了許多老師，但令我印象最深的是這樣的一位老師，她走路帶風，她做事嚴謹認真，她從不拖泥帶水，她關(guān)愛學(xué)生。她就是我的班主任——李欣李老師。她大概40多歲，經(jīng)常扎著一個短小的馬尾辮，穿著簡潔大方，讓人感覺十分清爽、利索。
李老師是一個教學(xué)有方的老師。她教我們語文，在語文課上，她教我們?nèi)绾文煤霉P練好字；讀書要邊讀邊做批注，這樣讀過的書才能印象深刻。老師也教我們許多閱讀的方法。在李老師的言傳身教之下，只要我讀書時沒拿筆，就會覺得少了點什么。是李老師讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
李老師也是一個關(guān)心學(xué)生的老師。記得我剛進入七年級，對這個新學(xué)校很陌生，加上自身性格內(nèi)向，我就特別想家。李老師知道后，就關(guān)心地問我一些生活問題：在學(xué)校吃飯、住宿習(xí)不習(xí)慣，學(xué)習(xí)上有什么困難等等。在李老師噓寒問暖地關(guān)心下，慢慢地，我在學(xué)校也習(xí)慣了，還交了很多新新朋友。
李老師干起活來總是身先士卒，是我們大家的榜樣。每當新學(xué)期要來臨的時候，李老師會親自出馬，幫我們打掃教室，布置板報，讓我們擁有一個干凈、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。
有時，李老師為了豐富我們的學(xué)校生活，經(jīng)常會舉行一些活動，比如：班級歌唱比賽，小組朗誦，課前的唱歌……這既鍛煉了我們的膽識，也讓枯燥無味的校園生活變得豐富多彩！
我喜歡這位教導(dǎo)有方、關(guān)心學(xué)生、身體力行的班媽。
作者：沈奧祥。
人生中有很多個暑假，有一個暑假讓我難以忘記，就在那次暑假，爸爸媽媽讓我去補英語課，就在補習(xí)班中我認識了一位老師，楊老師。
楊老師和藹可親，又發(fā)長長的，烏黑油亮，扎著一個馬尾辮，身材中等，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛，她上課時英語發(fā)音非常準確，很受全班同學(xué)喜愛。
不用灰心沒有游戲呢！同學(xué)們的臉又變的笑嘻嘻的。老師也會一邊上課一邊教育我們。在上課的時候老師看到一個人咬手指頭，老師沒有說他，而是說到有人在吃薯條，我們隨著老師的目光看了過去，看到了一個同學(xué)在咬手指頭，那個同學(xué)恍然大悟被羞得通紅。
這就是我的老師，一位和藹可親的老師，一位善于教育的老師，讓同學(xué)尊敬的老師。
我喜歡的老師初二篇五
高高的個子，瘦瘦的臉龐，戴著一副高度近視眼鏡，看上去永遠都是一副和藹可親樣子，他就是我最喜歡的好老師——李老師。
李老師是個非常幽默的人，時常和我們開個小玩笑。在一個愚人節(jié)的上午，第四節(jié)課剛上課，李老師來到教室對我們說；“明天的電腦課改成今天的這節(jié)課了，你們高興嗎？”我們都喊：“高興！”李老師催促我們說：“快去吧，電腦老師等著你們呢。”我們大家連忙收拾書包，向?qū)γ娴碾娔X室跑去，來到電腦室，電腦老師問：“你們來干什么？”我們說：“不是你讓我們來的嗎？”“我讓你們來了嗎？”電腦老師驚訝地說。這時候只見李老師在對面微笑著向我們招手，讓我們回來上課。
李老師是位責任心很強的好老師，一次他生病了，醫(yī)生建議他在家休息，家里人也讓他請假?？衫罾蠋熑匀粓猿纸o我們上課，我們看到李老師病的很重的樣子，也都勸他回家休息，李老師卻說：“快要期末考試了，你們都在緊張地學(xué)習(xí)，我不能因為一點小病來耽誤大家?！本瓦@樣李老師帶病給我們上了一天的課。
李老師非常慈祥，他從來不訓(xùn)斥我們，我們犯了錯誤，他總能通過有趣的方法給我們糾正。以前我的成績不太好，一直沒有進步。有你一天李老師對我說：“田庚辰，我不會打羽毛球，你能教我嗎”？我很高興地答應(yīng)了。我教了李老師幾個基本動作，可是李老師怎么也學(xué)不會。我發(fā)球，李老師怎么也接不住，累的我滿頭大汗，這時候我忽然想到李老師是學(xué)校里打羽毛球的高手。我忽然明白了，李老師是讓我明白老師恨鐵不成鋼的滋味，我低下頭對李老師說：“我知道錯了，我一定努力把成績趕上去，不辜負你的希望。”這時李老師露出了微笑。
李老師現(xiàn)在雖然不教我們了，但我一直記著這位令人尊敬的老師，他教了我很多知識和學(xué)習(xí)的方法，也明白了很多道理，我發(fā)自內(nèi)心地想對李老師說聲：“謝謝你，李老師?！?BR> 我喜歡的老師初二篇六
是的，誠信是我的人生追求，我最喜歡的成語就是“一諾千金”！
時間倒流回四年級的一天，蟬在頭頂?shù)臐馐a里撕心裂肺的高歌，讓本就燥熱的夏天變得更加煩躁，媽媽給了我五塊錢讓我自己解決吃飯問題。我瞟了一眼鐘表，我去，還有十五分鐘遲到！我像泥鰍一樣溜到樓下的“拉面王”面館，面館的阿姨做的面既好吃，又實惠，三塊錢就能吃個大飽，我直勾勾的盯著阿姨做拉面時那上下翻飛的雙手，快點！快點！我焦急的想，時不時的低頭看看分針和秒針的競賽，還有十分鐘！我急似熱鍋上的螞蟻，但卻沒有絲毫辦法。終于，香氣沖天的拉面來到了我的面前，我恨不得將整個臉埋進碗里，只求能吃得快點。
當我重新抬起頭時，表帶給我的準確信息還有五分鐘，終于趕上了！我抹了把嘴，剛準備起身走人，一個吃面阿姨很不合時宜的來到我面前，我納悶的盯著她，她說了一句話讓我從天堂滾到了地獄，“小朋友，我出去有點事，你幫我看一下包吧！”說罷，便跑出了面館。哎呀，我勒個去，咋偏偏挑這時候讓我看包呢？！看了看表……四分鐘！著急也沒用，我干脆坐在凳子上等，三分鐘……二……一……我感覺豆大的汗珠從我額頭劃過，啪，掉在了桌面上，我似乎聽到了校園里傳來了悠揚的鈴聲，感受到老班那怒火中燒的面孔。
終于，在遲到十分鐘后，那個阿姨終于滿頭大汗的跑進了面館?！皩Σ黄鸢。乙粋€家人生病住院了，耽誤你上學(xué)了吧？”我本來到口的話語，卻又不知道該說些什么，只是沖阿姨搖了搖頭。阿姨感激的對我說“真是太感謝你了，真是個好學(xué)生！”本來我一肚子的怨氣被一掃而空，原來遵守承諾的感覺是這么好啊！回想起自己以前的種種“惡”行，我忽然覺得很對不起自己，如果人生是一首樂曲，只有誠信待人、一諾千金的人才能譜出優(yōu)美的旋律；如果人生是一座高山，只有誠信待人、一諾千金的人才能一覽它的雄渾！
講誠信既是一種無形的力量，又是一筆巨大的財富，還是連接友誼的五彩紐帶?！耙恢Z千金”是我的人生追求，我想從現(xiàn)在做起，拉起身邊一個個朋友的手，建起誠信的橋梁；而在不久的將來，去牽起更多他人的手，在我們社會的每個角落，親手種植出誠信的森林！
我喜歡的老師初二篇七
在我的初中生活中，我結(jié)識了許多老師，他們各有各的個性，教書方式也都大不相同。但迄今為止給我感觸最大、影響最深的還是我的數(shù)學(xué)老師---陳老師。
陳老師是一個身材矮小但身體卻很結(jié)實的人。他經(jīng)常穿著黑白襯衫和牛仔褲，腳上卻穿著一雙不相配的人字拖。所以他的相貌和打扮有時會讓我們偷笑。
他那光溜溜的腦袋上，從遠處乍一看好像一個發(fā)光的燈泡，又好像一個煮過的雞蛋。上面只有幾根頭發(fā)，還頑強的站在腦袋上，讓人不覺想起動畫片里的光頭強。小小的眼睛總是瞪得大大的，仿佛要跳出來了。但他那大大的腦袋里好像有海洋般多的學(xué)問。
我與他之間曾經(jīng)發(fā)生了兩件事，這改變了我的性格。第一件事是在七年級的某天晚上。我們像往常一樣上著數(shù)學(xué)晚自習(xí)。所有人都在聽老師講關(guān)于線段的題，而我卻認為課程無聊，開始拿這筆在我的演草本上天馬行空，正畫到一半，陳老師的目光就掃描到我沒聽講，于是他拿著棒子，對準我就是一棒子，我又不能大聲叫喊，只能暗暗地在心里喊疼。
這時陳老師發(fā)話了：“這些題你是不是聽懂了？”
我小聲回答：“早懂了?！?BR> “那你上來把這個線段畫一畫?！?BR> 我自信滿滿的走上講臺，拿起粉筆正要寫時，卻忽然發(fā)現(xiàn)我根本不會，只能尷尬的站在那兒。過了一會兒，老師見我答不出來，便嘲諷我。
“瞧瞧啥都不會，還在這兒畫小人兒，你都能干些啥？”
全班一陣哄笑，其實我自尊心特別強，被這么一嘲諷我有點兒受不了了，只能握緊拳頭，默默忍受。
我為了爭一口氣問老師：“怎么樣你才能重視我？”老師說：“除非你把今天講的題，全部寫完才行。”“行，我做給你看?！碑斖?，我成功的做完所有題。做著做著，漸漸發(fā)現(xiàn)了老師的良苦用心，不由得對陳老師起了感激之情，甚至連他嘲諷我的話也一同消失了。
聽完對組背書，我無意間跟同學(xué)說了一句話，誰知這一幕被陳老師的火眼金睛捕捉到了。預(yù)備時，陳老師開口說話了：“都專心做好自己的事，專心學(xué)習(xí)，不要像于鑫，到處說話閑逛，根本就沒有干正事兒?！碑敃r我就不樂意了，我明明在聽背書，哪里說話了？于是我和陳老師開始爭辯，我越說越激動，甚至，我的眼里有淚花閃爍。一氣之下出去找李老師理論，經(jīng)過一番調(diào)查后得知我確實是說話了，但我嘴上還是不服氣，后來，經(jīng)過李老師的一番開導(dǎo)，我的情緒也慢慢平靜了。這次風波后，不知怎的，冥冥中貌似有股力量讓我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進，這可能就是陳老師激勵我的結(jié)果吧！
謝謝你，陳老師！我會繼續(xù)加油的！作者：于鑫。
我喜歡的老師初二篇八
在我到此時將近八年的求學(xué)過程，遇到過許多位老師，他們性格各不相同，教學(xué)方法也各有特點。而現(xiàn)在，我要介紹至此為止給我印象最深、我最喜歡的老師——陳嵐陳老師。
他個子不高，身材稍胖，發(fā)型是標準的“地中海”。有一張出口成章的嘴巴，常逗得我們捧腹大笑，有一次竟把生物和數(shù)學(xué)結(jié)合起來，為我們念了首“陳氏打油詩”，把課堂氣氛推向了高潮。
給我印象最深的便是他習(xí)慣把幽默帶進課堂，這讓上課愛打瞌睡的同學(xué)頓時清醒，不再瞌睡。如果你對他留心觀察，便可以經(jīng)?？匆姡蠑?shù)學(xué)課之前，他慢悠悠地晃進教室，大叫一聲：“快點快點快點……上課了?！蓖瑢W(xué)們便立即端坐，教室就瞬時安靜下來。
陳老師對我們十分地負責任，每次上課，都要提前到場，晚自習(xí)時，甚至早到半小時。陳老師很有耐心，一道題講很多遍我們還不懂時，他絕對不會放棄，一直講到我們會了為止。我們寫過的作業(yè)，他都會在第一時間為我們講解。這一系列舉措，讓我看出了他對我們的良苦用心。為了給我們多講兩道題，家近在咫尺也不回，吃飯就在食堂解決，然后匆忙趕回教室，甚至在大冬天里他也能講得滿頭大汗。他無時無刻不向我們展示著什么叫做“責任心”。他在班里和同學(xué)相處的十分融洽，同學(xué)們有時還叫他“老陳”。他也就笑了笑，接受了這個十分“接地氣”的名字。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，希望在接下來的一年多時間里，和陳老師繼續(xù)快樂地度過余下的初中生活。
作者：王元琪。
我最喜歡的一位老師是熊老師，她有著一頭波浪式的卷發(fā)，戴著一副金絲邊眼鏡，看著很斯文；個子中等，身材很苗條。
別看熊老師很斯文，但是她可是我們班上最嚴厲的老師，當然也是最負責任的老師。
記得有一次，熊老師有一點不舒服，晚來了一節(jié)課，但是熊老師來的那節(jié)課正好是體育課，熊老師卻毫不商量的占用了。上課時，我們都沒有好好聽講，有的在底下開小會，有的人在魂不在，有的還在玩小游戲……，熊老師看見了，用嘶啞的聲音喊道：“你們到底聽不聽呀，我跟你們都快吼上了！”我們聽見了，都立刻安靜下來，不敢再有任何小動作，認真聽熊老師講課了。
爸爸笑著說：“這樣子呀，你知道為什么熊老師要占課嗎？”“還不是因為上課多了，可以多掙錢。”我非常干脆的回答道。爸爸立刻否定了，“不對，老師們占課根本沒有什么費用，熊老師明明生病了還要堅持給你們上課，就是不想影響你們的學(xué)習(xí)，是對你們負責呀！”我聽后才恍然大悟。
以后熊老師再占用我們的體育課，我們都聽得非常認真，對學(xué)習(xí)差的學(xué)生熊老師總是很耐心的輔導(dǎo)，對于家庭困難的學(xué)生熊老師還自己掏腰包給他們買文具。
這就是我們的熊老師，一個又嚴厲又負責任的老師，這就是我最喜歡的老師。
我喜歡的老師初二篇九
我心里一直有一位老師，她雖然才教我們一個星期，但是我很喜歡她，。她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，末梢卷卷的。她不太愛生氣，總是用一雙明亮的大眼睛溫和的看著我們。
·我覺得她一定很溫和，很善解人意。她不但教我們班，還教其他班，比我們小。每天下課后，她都要批許多作業(yè)，而且非常認真，為了鍛煉我們，有時也讓我們批一些，不懂的還可以問。我們批完后，她都仔細地檢查一遍，特別細心。記得有一天放學(xué)，我要打鼓，吳雨濛要畫畫，我打完鼓去找她，等她畫完畫已經(jīng)挺晚的了我們才慢慢的去車站，小學(xué)生作文大全《》。在路上我們遇到許多回家的老師，我們剛要停下時，不小心撞到了趙老師，我還不知道，這時吳雨濛悄悄的告訴我是趙老師，我偷偷的看了趙老師一下，她對我笑了笑就去等車了。我又看了她一下，她還是輕輕對我笑，好象在告訴我：沒事的，不用放在心上。20路車來了，在我上車時激動的喊了一聲：“趙老師，再見！”
·有一天上數(shù)學(xué)課，要下課時，老師問我們“金箍棒”，臉上還帶著又甜蜜又神秘的笑容，讓我們都很感興趣，大家的小手都高高地舉了起來。
·她就是我喜歡的趙英老師。我相信，相處久了，你也會發(fā)現(xiàn)趙老師的優(yōu)點并和我一樣喜歡她。
我喜歡的老師初二篇十
劉老師有一雙烏黑透亮的大眼睛仿佛能洞察一切真相。高高的鼻梁上架著一副圓圓的黑框眼鏡。她還有一張惹人喜愛的櫻桃小嘴，經(jīng)常在上課的時候口冒金句。春夏秋冬她的臉蛋都是紅紅的'，真像一個大蘋果，讓人忍不住想咬一口。劉老師特別愛笑，一笑起來淡淡的眉毛就變成了一條相交的細線。
劉老師平時很溫和。記得有一次，劉老師在課堂提了一個問題，很多人都沒有回答上來，我突然想起前幾天媽媽剛好給我講過類似的題目，我環(huán)顧四周，猶豫了一會兒，慢吞吞地舉起了手。這時劉老師也看見我了，她帶著期望的眼神對我說：“陳靜琪，你來回答一下?！蔽疑麓疱e了，小聲的說出了我的答案。劉老師微笑著說：“膽子放大點，說錯了也不要緊。”我再一次以洪亮的聲音說出了我的答案。這時劉老師高興壞了，她對我豎起了大拇指說：“你真棒！”并且還給了我一個獎勵貼。我心里跟吃了蜜似的。
劉老師有時也很嚴厲。前天早上劉老師來檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)有四個同學(xué)沒有完成，她生氣極了，狠狠地把他們數(shù)落了一頓。我從來沒見劉老師發(fā)這么大的火，心理害怕極了，心想不管是什么作業(yè)一定要認真完成，讀書是為了自己不是為了別人，老師對我們嚴格要求也是為了我們好。
這就是，溫和又嚴厲的劉老師！
我喜歡的老師初二篇十一
文章來源aoue.om。
是一位語文老師，同時她也是學(xué)校的副校長，很多同學(xué)看到這位老師就認為她很兇，但我并不覺得，因為現(xiàn)在是任教我們語文的了，我看得出來她不是很兇，只是對一些不做作業(yè)的同學(xué)比較嚴厲。
老師對我有種關(guān)注我的感覺，漸漸的老師讓我當語文科代表，因為我沒有欠交過作業(yè)，上課積極發(fā)言，發(fā)言聲音洪亮，就這樣，老師就讓我當語文科代表。
我剛開始我還不知道該怎么管理好這個班，后來老師就利用了自己的休息時間，來培養(yǎng)我，最后，在我的帶領(lǐng)下，老師的培養(yǎng)下我把班級管理的井井有條，就連老師都夸我是一個聰明的好孩子。
文章來源aoue.om
我喜歡的老師初二篇十二
在三年二班的課室里，常常看見一位老師的身影，她扎著一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會說話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。
王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調(diào)皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束溫暖的陽光，照進我們的心里。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的時候，講臺下面的幾個同學(xué)在講話、開小差，王老師用眼睛盯著他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學(xué)立刻停止了講話；一些同學(xué)積極舉手發(fā)言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！
王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預(yù)先在網(wǎng)上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納總結(jié)出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。
這就是——王老師。
我喜歡的老師初二篇十三
我有一位好老師，可敬又可親，她高高的個子，一雙充滿智慧、嚴肅的眼睛兩邊各有幾條魚尾紋，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕。
有一次考完試，自我感覺很好，以為自己能得滿分了。第二天上課，老師抱著昨天的試卷進了教室，要開始宣布成績了，我暗自竊喜，這次班級第一一定是我的了?？衫蠋熜枷聛?，前三名都沒有我，到了第10名還沒到我的名字，我開始慌了。成績下來，作為課代表的我只得了85分。拿到試卷，我恨不得立刻找個地洞鉆進去。我錯在了最簡單的題目上，是我自己太粗心，太驕傲了。總以為自己學(xué)習(xí)第一，隨便考考就行了，現(xiàn)在連以前比我差的多的同學(xué)都考的比我好的多。
放學(xué)了，老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學(xué)習(xí)成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。要好好做，我送你幾個字：業(yè)精與勤而荒于嬉，知恥近乎勇。回去吧”
老師并沒有因為我這次考得差而過多的責備我。老師這就這樣一個人，不會因為同學(xué)一件事情做錯了就加已批評、責備?？偸墙o我們講一通道理，讓我們自己明白。
我喜歡的老師初二篇十四
我喜歡許多老師，有數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師等等，可我最喜歡的還是教我們語文科的莫老師。莫老師長著一頭漆黑的頭發(fā)，一雙小小的眼睛大而有神，一個高高的鼻子和紅紅的小嘴。
莫老師待人搞笑幽默，在上課時，常常和我們開玩笑，我們都被她逗得開懷大笑。
莫老師知識淵厚，常常向我們提問一些有難度的問題，總讓我們摸不著惱。還有時會把一些自己寫到的例文給我們欣賞，我們讀完后都贊嘆不已。
因為我是班干部，所以莫老師很關(guān)注我的學(xué)習(xí)，每次只要我有不會做的`題，都會去找莫老師，莫老師也很樂意的幫助我。有一次上課時，我沒有聽明白老師講的內(nèi)容，所以作業(yè)不會做。我懷著后悔的心情去請教莫老師，一位莫老師肯定會大發(fā)雷霆的。誰知，莫老師不但不責怪我，還很熱情的幫助我。我真對莫老師感到敬佩！
莫老師既搞笑幽默又溫柔可親，你喜歡嗎？
我喜歡的老師初二篇十五
有很多。但最喜歡的老師只有一個。我最喜歡的老師是林老師，也是我們的班主任。
她已經(jīng)教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，今年是第四年了。
她戴著一副眼鏡，梳著一頭短短的黑頭發(fā)。她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的.生活。
我覺得林老師就像我的知心朋友一樣。
如果把我們比作花園里那些美麗的花朵，那林老師就是那勤勞的園丁。因為只有勤勞的園丁，才會有美麗的花朵。
林老師就像蠟燭一樣，在無私地奉獻著。
最后，祝老師們9.10教師節(jié)快樂！
我喜歡的老師初二篇十六
我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂搞得死氣沉沉的，對我們的學(xué)習(xí)也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。
我喜歡開動腦筋，多轉(zhuǎn)幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。
我喜歡公平，所以老師要對每個學(xué)生都平等愛護。初中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學(xué)們幼小的心靈。我們是祖國的花朵，所以請不要踐踏。
我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經(jīng)常教我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應(yīng)該好好珍惜的。
這就是。