總結是對過去的一種回顧，同時也是對未來的一種規(guī)劃和指導。寫總結時要注意邏輯性和條理性，不宜過于冗長。以下是小編為大家整理的一些運動訓練計劃和健身建議，供大家參考和實踐。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣?？部部揽赖牡缆飞?，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢?我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊;尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系;犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第__個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂!
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，大家一定知道尊師重道是一種良好的品德，古往今來，它都是被人所喜歡的一種品質，那今天我要演講的題目就是《尊師重道，從自己做起》。
尊師，是尊敬師長，重道，是重視老師的教導。這一方面來說，我們要尊敬的是教育我們的老師。我們作為學生，在學校受著老師給我們的教育，是他們培育我們的成才。老師們作為教書的人，他們?yōu)榱俗屛覀儗W到知識，也要付出很多東西，有些老師十年如一日的教學，就是為了讓我們成為更好的人，成為對國家有用的人。在作為學生的這一個階段，其實自己是明白自己時候一個什么樣的狀態(tài)的，對于老師來說，我們有時的叛逆很容易造成不尊重老師的現(xiàn)象出現(xiàn)。在學習的過程中，老師作為我們的引導者，他們所付出的不僅僅是責任，是更多他們的青春和時間，別看一節(jié)課他們才上四十幾分，可是課下的準備卻是需要很多的精力的，每一個準備的階段都是在為我們著想，為了讓我們學會知識，為了讓我們把基礎打好，他們在我們看不到的地方付出著，所以我們是沒有理由不去尊師的。
他們努力的為我們的未來進行教學，我們必須要保持最起碼的尊重，很多同學在進入中學時代，他的叛逆心就很重，不僅不聽老師的話，不認真的上課，還會跟老師頂嘴對罵，這些都不是尊師的行為，對于老師的教育，有些同學的不尊重，就是對老師教育事業(yè)的不尊重，這是很違反尊師重道的這個品德的。現(xiàn)在這個時代的老師，他們不僅是師長，還是我們學生的朋友，我們就更加要保持雙方互相尊重了。老師辛苦的教學，是因為我們，那我們就不能忘恩負義，必須要做好學生的本分。
平時的我們少做些與課堂無關的事情，上課不要再遲到、早退以及曠課等違規(guī)事情，路上遇見打聲招呼，表達自己對老師的尊敬。我們在學校里就努力的學習，遵守學校的各項制度，不給老師制造麻煩，就是一種幫忙了。我們應該報以感激，努力的學習，不辜負老師們對我們的教育和期望。尊敬老師是我們學生必須要做到的，因為它不僅是一種美德，更是一種學生對老師的敬重，用優(yōu)異的成績回報他們的教育之情。尊師重道，就要從自己做起。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!
我是辛集中心校五年級的馬夢璐，今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。這個榮譽的取得，首先要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們！感謝學校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
今天，大家給了我優(yōu)秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我今后要在各個方面做的更好。下面就說一說我在學習、生活上的一些做法和體會，希望與伙伴們共勉。
1、認真上課。每一節(jié)課上，老師都會講一些新知識，如果不認真聽講，就很容易錯過，以后再去補就很困難了。因此，無論上什么課，都要認真聽講，不要認為自己已經會了就飄飄然不再認真聽講了。
2、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
4、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且要注意做好筆記。
5、認真完成作業(yè)。當天的作業(yè)必須當天完成，絕不拖到明天。放學回到家后，我首先把作業(yè)做完才去干別的事。另外，做完作業(yè)時一定要有認真的態(tài)度，不要認為老師不在就潦草應付，這樣做最終會害了自己。做完后要認真檢查，碰到不會的，慢慢思考，盡量自己解決。如果感覺自己實在無法解決，再問爸爸媽媽，直到全部解決為止。
總之，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。
最后，祝愿各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿全體同學學習進步，前程似錦，謝謝！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家晚上好!
今天上臺之前一直在糾結，究竟是說尊敬的各位領導、各位老師呢還是說尊敬的各位老師、各位領導。領導說在前面吧，貌似就有那么一點點不符合主題，老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領導的地位。
正糾結著呢，突然發(fā)現(xiàn)今天團日活動不是因為有領導來推遲了1星期，又是搞彩排又是選節(jié)目么，當時聽說有老師來可沒這反應，于是一下醍醐灌頂，那個叫豁然開朗呀。現(xiàn)在一想呀，領導已經管理了老師這么多年了，再者“尊師重道“也是領導提出來的，沒有領導哪來的今天這活動呀，況且了今天是在中國，領導叫咱干什么咱就得干什么。不過最近領導說的話沒有那么權威了，領導說要降低房價，結果房價上漲了;于是全國的老百姓們都盼望領導說共產黨萬歲，結果領導自己也怕了不敢說。而今天領導要大呼其“尊師道”，我就有點小擔心呀。
今天我說幾個教師，第一個是盧安克，德國人，在中國從事教育自愿者工作，10余年里從未拿過一分錢工資，2015年申請中國國籍被拒，黯然離華，原因是不符合加入國籍條件。條件是“必需在國家一級單位工作4年以上，才能申請加入中國國籍?；蛘咚菫橹袊隽颂厥庳暙I的人”然到為教育做出的風險就那么一文不值么，由于對那些孩子的不舍盧安克07年重新回到中國。
第三個是譚千秋譚老師，在512地震中用身體護住了學校，卻犧牲了自己的生命。
我舉的3個老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻的人，不同的是他們的方式不同，這都是值得我們尊敬的。他們是老師中的典范，然而尊師就局限于此么，其實不然。我們的老師晚上備課，白天講課，課上傳授知識，課下還解答疑惑，難道不知道我們尊敬么?宿管老師，從早到晚，堅守著我們的財產，難道不值得我們尊敬么?宿衛(wèi)老師，一天到晚掃地，拖地，勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境，難道不值得我們尊敬么?答案是肯定的，是肯定值得我們尊敬的。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
20xx學年，在全體老師的辛勤工作和全體同學的努力學習下，我們取得了優(yōu)異的成績。
在這里，我有一個小小的提議，請同學們用最熱烈的掌聲，向認真工作的老師們表示最真誠的感謝！也請同學們以最熱烈的掌聲，向我們自己表示最真真切切的鼓勵！回顧這一學年，我們的老師是這樣辛勤工作：每天，老師為了我們更好的學習，早早到校，遲遲回家，認真的備好、上好每一堂課，認真的做好學校的一切工作。老師，是您主動利用每天的放學時間為我們輔導功課，強化知識訓練；是您主動放棄每天僅有的一點點休息時間，為我們補課；是您，幫助我們彌補知識上的缺失，提升知識上的能力，哪怕是給我們傳授一點點的知識，都是您最大的安慰。
這些我們都看在眼里，感激在心里。一學年的酸甜苦辣使我們成長了不少，有一首歌是這么唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”是呀，不經歷風雨怎能見彩虹？學習的苦算什么，只要咬咬牙，堅持一下就能度過，如果再努力一點，就會嘗到甜處。
俗話說，“一份的耕耘，一份的收獲！”。興許你已經取得滿意的成績等待著父母的嘉獎，也或者因為6月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱，但是請放下包袱，因為再輝煌的成績只是過眼云煙，終將成為歷史，它只是過去一個美好的記錄，它并不代表著永恒。
你可以告訴自己：“我是否比上學期進步了，是否比平時進步了，如果退步，那還得在那些方面努力呢？！”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在，展望未來。同學們，從今天開始，我們將走進20xx年的暑假生活，如何把握好暑假生活，讓自己過得愉快、充實，又有意義呢？我建議大家，精心設計一份暑假生活作序時間表，合理統(tǒng)籌的安排時間，做到勞逸結合，暑假中千萬要做到：自己有學習、有活動；要與他人有學習、有交流、有溝通，每天要抽出時間幫助父母做些力所能及的事情，做生活的“小主人”……在暑假的學習中，我們還要廣泛閱讀書籍，購買一些有益書籍，服務于自己的學習。
因為閱讀是學好語文的關鍵，也是學好數(shù)學和其他科目的基礎。一個人如果學會了閱讀，那么，他的知識就豐富了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的理解力就強了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的思維方式也就活躍了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的品行就會端正了；一個人如果學會了閱讀，那么，他就學會了做人；一句話，一個人如果學會了閱讀，那么，他就會是一個會讀書的人。
學會做人，學會求知，這是老師、家長、和社會共同的呼喚，共同的心聲，共同的期待。但老師告訴我，不論是做人還是求知，它們只能居第二位，擺在首位的是人的健康，即身心健康和身體健康。
暑假里，我們堅決抵制那些不利于社會，不利于他人的、損人利己的事情，比如：成群結伙，到處游蕩、亂闖；或者搞一些破壞農作物的現(xiàn)象，或者偷竊農民的瓜果等惡劣事情的行為，多做些有益于社會，有益于他人的好事，陶冶自己的道德情操，鍛煉自己的品格，爭當一名“小太陽”；“身體是學習的本錢”，大家一定要注意各種安全：不能玩水、不能玩電，不亂吃食品，尤其是“三無”食品，出門時要特別注意交通安全，出遠門時要有大人的陪伴噢！告別20xx學年，我們即將重整行囊，以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧，下個學期會因你的成長而美好。
請記住，現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福，現(xiàn)在的努力就是將來的成就；現(xiàn)在苦是小，將來甜是大；現(xiàn)在努力，將來甜蜜60年；因小得大，何樂而不為呢？同學們，辛苦了一學年，也該放松放松了，在此我祝大家暑假過得愉快。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好！我是小紅，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自身照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的.今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”
我的演講結束謝謝大家。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇七
尊師重道感恩教師，這是人人都懂的道理。其實，我們沒有必要大張旗鼓地尊師重道感恩教師，看見老師會心的一笑、上課遲到打聲招呼或者敲后門，上課有事離開舉手示意一下，這都是尊師重道感恩教師的體現(xiàn)啊!下面是小編為大家收集有關于尊師重道感恩教師發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養(yǎng)了。
謝謝。
各位老師，各位同學，早上好。
早上挺冷，請大家多點耐心，我盡量長話短說，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》。
不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!
教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血。
而現(xiàn)如今，卻并非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這么做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式并不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。
于青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對于處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。
打架本來就是違反校紀校規(guī)的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常說，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。
作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什么方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。
他如是繼續(xù)自我下去，那他長大后會成為什么樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。
還聽說有女生分這個男生為男神，我想知道現(xiàn)在的小孩子的眼光，是怎么了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現(xiàn)在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎么苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這么做對老師又沒有好處。
作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，并且為了這些而奮斗，作為一個中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎?落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮斗一切都還不晚。
當然，值得一提的是，一位女學生對于此事的看法?！八查g成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來說，她這一生，算是完了吧?？赡埽灿袑W校各種規(guī)定的束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對于王強大膽打破規(guī)定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。
關于那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那么她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過于盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖銳。
雖然正處于青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規(guī)則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現(xiàn)。
初中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什么都可能發(fā)生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這里匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。
從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態(tài)度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統(tǒng)的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現(xiàn)在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到后悔，那時已經太晚了。
年輕氣盛，這并不是理由，只是不成熟的表現(xiàn)罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自己。即使有什么再大的委屈，也不能向老師出手。希望校園學習生活能在一個和平的環(huán)境中展開，讓學校這篇凈土繼續(xù)持續(xù)下去。
如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養(yǎng)了。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣?？部部揽赖牡缆飞?，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢?我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊;尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系;犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第29個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂!
各位同學，各位老師，早上好!
今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。
有這么一句話古話，一日為師，終身為師!尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。
如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。
尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚。李大釗、劉少奇、陳毅等無產階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領袖人物，對自己的老師們執(zhí)弟子之禮;他們博學多才，仍虛心好學，以長為師;他們不僅重視學業(yè)的進步，更重視自己品德和意志的修養(yǎng)。
我國著名數(shù)學家華羅庚先生牢記初中數(shù)學王老師對自己語重心長的教導：“學習如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水?！彼麜r常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導和栽培!”
希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了??這時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎?是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人;沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家;沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生!”
千千萬萬的老師們，嚴謹治學、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學們一起走過生命中最快樂的學習路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。
親愛的同學們，你是怎樣來表示對老師的尊重?是表現(xiàn)在每一天課堂上?還是表現(xiàn)在每一次問候中?還是???我想同學們心里肯定都有了答案!
我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來，不許頂撞老師。師生關系，是特殊的長幼的關系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。
同學們，每個人的生命旅程中，都會留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調的，但因有了同學們的點滴進步而顯得精彩;老師的工作是枯燥的，但因有了同學們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻的精神，和同學們一起譜寫著生命的樂章。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx年xxx班的xxx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習四十分鐘。只要好好把握這一四十分鐘，就離成功不遠了。但把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
3、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
5、假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇九
同學們：
大家下午好！
從你們進校到現(xiàn)在已經兩年多的時間了，距離九年義務教育的完成只有近半年的時間。在這兩年多的時間內，我們的老師堅持“以人為本、和諧發(fā)展，辦人民滿意的學?！钡慕逃砟睿R心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，在提升教育教學質量、提高德育教育水平、創(chuàng)建校園文化特色、提升教師專業(yè)成長等方面都取得了可喜的成績。同學們遵守校紀校規(guī)，頑強拼搏、勤學好問爭作合格的中學生。星期二我們召開了九年級全體教師會，對前一階段的工作進行了分析，對后一階段的工作作了具體的安排。今天將同學們集中在這里召開這次會議，主要是就后一階段的學習提出幾點要求和建議。
首先我將上年的期末統(tǒng)考情況在這里進行一下簡單的分析，上學期末我，我們參加了八科的考試，總分是860分，其中700分以上的我校有58人，600分以上的我校有158人，有多個班平均分位居全縣的前10名，但我們的總平分有好幾科低于全縣的平均水平?？梢娢覀冞€要繼續(xù)努力，鼓足干勁，全面發(fā)展用半年的時間使我們在10年中考中取得優(yōu)秀的成績。
三是就目前的現(xiàn)狀做一分析，先在全縣九年級有學生1800多名，農村學校都在利用雙休的時間給學生進行補課，可以說他門從學習時間上占有一定的優(yōu)勢，有幾所學校有好幾門課程已進入到了下冊內容，但我們也有一定的優(yōu)勢，就是我們每周的課都是全的，農村學校星期五只有半天課。我們可以利用雙休加強自學，可以根據(jù)自己的學習情況利用雙休進行差啥補啥，取長補短。
下面我對以后的學習提幾點具體的要求：
第一：要求同學們樹立信念，刻苦學習，全面發(fā)展。同學們一定要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自己的第一需要、第一任務來抓，要以全新的面貌和滿腔的熱情投入到學習和生活中去。不想學習、不愿學習、甚至一旦“談到學習就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”，“精神不佳、作風散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)”等不良現(xiàn)象必須糾正，沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，你如果放棄學習，那么你就是等于放棄幸福，就是放棄你自己美好的未來。
第二，希望同學們在學習方面要學會堅持，要鍥而不舍。我給同學們講個堅持取得成功的例子。世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，老鷹憑借著自身能搏擊長空的翅膀扶搖直上；還有一種動物，居然是蝸牛！蝸牛背著厚重的殼竟然也能登頂，它靠的是永不停息的執(zhí)著精神。所以，我希望全體九年級同學趕快行動起來，堅持不懈，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，共同爭取新的更大的成績，共同攀登所謂的“金字塔”。
第三，各學科的學習要把握方向，中考的所有科目，在考試時都有重點和難點，但有一點我們必須明白就是每科的基礎知識在考試中所占的比例是很大的，基本上占到60%。這就告訴我們在平時的學習和最后的復習中要以基礎知識為重點，不能好高騖遠，把基礎不當回事。特別是我們學習中等偏下的同學，更應學好基礎，如果你能把每門學科的基礎知識掌握80%的話，我想考高中就有一定的把握了。在有每位同學不是什么科目都學的非常好，所以在復習中要有重點，對難度比較小，短時間能提高成績的科目，要下大力氣，下大功夫，以此之長補其之短，這樣也能在中考中取得好的成績。比如；地生只要加強理解記憶，就能很快提高成績，政史只要做好筆記，掌握答題技巧和重點也能較快的提高成績。
第四，我想說一下后路的選擇問題，有句古話叫“360行，行行出狀元”，而現(xiàn)今社會何止360行，可能有3600行或36000行，也就是說我們的出路不一定就要上高中考大學，對于成績比較差的同學，就是你上了高中是不是能考上大學。我們都知道嵐皋每年最多能考上大學的有多少人，那么還有一大部分學生只能選擇進入社會，但在普通高中就讀三年可能是知識沒有學到多少，能力也不會多高，如果這些學生沒有選擇進高中而是選擇進入職業(yè)技術學校的話，三年我想至少也能學好一門技術，有了一技之長就有可能成為行業(yè)的狀元，最起碼能解決自己的生存，也為家庭的發(fā)展作出了貢獻，也就是對社會的貢獻。講這些并不是說上高中就無用，我們學習基礎比較好的同學肯定要有更高的理想。發(fā)揮自己更大的能量為社會做貢獻。
第五，希望同學們要培養(yǎng)自己的合作意識和競爭意識。現(xiàn)代人的一個基本素質就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學習、工作上取得成功的，新課程很好地體現(xiàn)了這一理念，所以我們要學習與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標邁進，實現(xiàn)自己的理想。談到合作的重要性，跟同學們分享這樣一個小故事：一個人不知道天堂與地獄的區(qū)別,于是他去求教上帝,上帝先帶他去了地獄,他看到所有人都是面黃肌瘦，但面前都是美食，每個人手里都拿著一雙長長的筷子，很多人都在努力往自己嘴里送，但太長了，自己永遠都送不進嘴里；上帝又帶他去了天堂，結果天堂里的人紅光滿面，歡聲笑語，原來是一樣的筷子，自己送不到自己嘴里，但兩個人可以相互喂食，其樂無窮．其實天堂與地獄的區(qū)別就是：只要每個人都積極分享，積極參與，這里便會成為智慧的天堂！希望同學們都成為智慧的天使。提高課堂效率，合理利用操前飯后等課余時間，狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂課，對于已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。要在老師和同學們的指導和幫助下，科學地安排好自己的學習時間。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結了這樣一句話：敏而好學，不恥下問。我們的同學現(xiàn)在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。
第六，希望同學們要注意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業(yè)成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務的基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眠時間。希望同學們牢牢記住，每天的晚睡時間，一定要按照學校的作息時間，按時認真的休息，不要在宿舍或家里做一些違反校紀班規(guī)或不合乎中學生良好行為的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。再就是科學安排自己的生活，補充足夠的營養(yǎng)。我們要在節(jié)約的基礎上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補充自己的營養(yǎng)。我們都知道一點，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。
同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學在最后的這半年時間中學習更上一層樓，以優(yōu)異的成績完成九年義務教育升入到高一級的學校學習。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十
我是高一（1）班，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀。是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩。
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好!我是___，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！?BR> 同學們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
我的演講結束謝謝大家!
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好!我是xx，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的'名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！蓖瑢W們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
我的演講結束謝謝大家。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十三
又是一年的教師節(jié)，教師們傳授了我們知識，教師教會我們去做人，祝福教師是同學們應該做的事，很多同學都有自己對于老師的祝福語，我們?yōu)橥瑢W們整理了最窩心的教師節(jié)祝福語，希望這份教師節(jié)祝福語大全能夠為您送去最窩心的愛：
您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠!
滿天的朝陽里，您像領頭的大雁，指引雁陣飛翔在知識的天空;燦爛的云霞里，您是帶頭的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野;萬里晴空下，您是領頭的天鵝，引領鵝隊游弋在心靈的湖面。您擺渡學子，撒播溫暖，記錄成長，桃李滿園，真心的祝愿您節(jié)日快樂。
粉筆化成飛屑，飄落我們心間，鑄造知識航帆;粉筆化成飛屑，漂落老師發(fā)間，染白烏發(fā)一片，粉筆化成飛屑，漂落老師身邊，閃出愛的光環(huán)，教師節(jié)來臨之際，讓我深深地說一聲：“老師，您幸苦了?！痹改?jié)日快樂。
當幼苗已變成參天大樹，當學生已不需要您的扶持，當我們把成功緊握手中，當教室的感覺油然而生，時間將你的青春帶走，歲月爬上了你的額頭，我只能遠遠的眺望，惟有淚千行。教師節(jié)到了，請收下學生誠摯的祝福，愿您身體康健，幸福吉祥!
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十四
下午好!我是來自洋北中學七（3）班的謝星雨。今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學習之余快樂的成長，在學習時毫無后顧之憂。其次，感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體七（3）班老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；最后，我想感謝七（3）班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。
我覺得要想把學習學好，必須從以下五個方面著手：
第一，是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二，是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。
第三，學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四，學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以“胡子眉毛一把抓”。根據(jù)我學習語文的經驗，至少我們可以做到這幾點：1)我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五，學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
期中考試是一次大閱兵，我希望全體同學以優(yōu)秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十五
尊敬的學校領導、各位老師和家長：
大家上午好！
首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了澄邁三中，選擇把我們送到這所學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負責任的老師。在過去的一年半里，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的進步。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
我在這里給各位家長提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
4、要經常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們的事，謝謝！敬祝學校領導、各位老師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是幾年級幾班的。很榮幸站在這里，競選這一屆學生會成員。
我們已經都是七年級的學生了，無論是在學習方面，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是實驗二中學生的一員，然而，百尺竿頭更進一步。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！苯裉欤易鳛楹蜻x人，我想說：“我不僅想當元帥，而且希望成為一名出色成功的元帥——學生會主席。
沒有什么不可以超越的，也沒有什么不能超越的。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選主席。
首先，我非常樂于為大家服務。作為一名校執(zhí)勤人員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點，大家紅才能紅一片。我渴望成為學校老師的得力助手，通過自己的努力，為和大家共同進步而貢獻自己的一份力量。
其次，我有著擔任班干部的工作經驗。我能積極主動地做好老師安排的各項活動。踏實認真、一絲不茍地完成。曾獲得“班級優(yōu)秀干部”榮譽。
第三，學習工作兩不誤。上課時，我認真聽講，勤于思考，積極發(fā)言，并主動協(xié)助老師進行教學工作。我不會因為擔任很多的學校工作而影響到自己的學習。學習成績在班上一直名列前茅。
第四，我的書法很好。我是我們班黑板報的主筆，最重要的是，我有著滿腔的熱情與干勁。
如果我能加入學生會，我一定會更加努力且認真的完成老師布置的工作，也不會松懈學習的進度，將進一步加強自身學養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公事公辦”刻刻提醒自己“嚴于律己，寬以待人。”
希望大家能夠投我一票。
謝謝大家！我的演講完畢
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十七
同學們：
大家好！
二年級是我們共同的家，大家一起在這里學習，在這里生活，在這里成長。俗話說的好，家和萬事興。相信我們每一個人都希望能夠在一個整潔、文明、團結、友愛的家中生活、學習。而要有這樣的家，就必須依靠我們在座的每一位同學用自己的雙手來勞動，用自己的愛心來呵護。我想，要使我們三個班成為這樣的班級，我們首先得做好下面幾點：
請同學們注意，這個我并不是指我，而是指在座的每一個同學。也許有的同學會納悶，班級興衰應該是校長和班主任的責任，怎么會是“我”的責任呢？不，你們錯了。一個集體要強大，靠的不是領導，而是這個集體的所有成員?？谷諔?zhàn)爭的時候，如果那些將領不把責任攬到自己頭上，帶領著自己的部隊走了；如果那些拿著步槍、大刀的士兵覺得這不是自己的責任，在敵人的機槍面前跑了；如果那些被抓的革命者覺得自己的命更重要，把抗日機密都向敵人交代了??那么中國早亡國了，同學們也不可能坐在這里了。但是中國沒亡，因為有千千萬萬的中國人把國家興亡當成了自己的責任。如果我們每個同學能把班級興衰當成自己的責任， 我們的班級怎能不強？所以我希望同學們發(fā)現(xiàn)班級里的壞現(xiàn)象，能主動制止；發(fā)現(xiàn)教室里地上的一張紙，能主動撿起來；發(fā)現(xiàn)教室的哪個地方臟了，能主動清潔??這就是熱愛班級的最好表現(xiàn)。
大家可以試想一下，如果我們的同學在靜校時不守紀律，那我們會得到什么？如果我們的同學，沒戴紅領巾，這一個星期的評比我們能得什么？如果我們的同學在地上亂扔垃圾，那我們會得到什么的？一只螞蟻可以毀掉一個大堤，一只蛀蟲可以擊沉一艘大船，一個同學可以影響一個班級，甚至一個學校。班集體怎樣才能強大？其實很簡單，只要我們每個人都能做好我自己。每個人都認真學習，認真完成作業(yè)，認真做好值日，認真做好老師布置的事情；每個人都能遵守校紀校規(guī)，都能尊敬老師，幫助同學，那我們二年級想一定會很優(yōu)秀。
生活中的小事我們往往不太在意，但其實這些小事是我們不能不在意的。一個馬掌的一個掌釘可以滅一個國家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號宇宙飛船爆炸。福特之所以有后來這樣大的成就，是因為他在面試的時候比別人多撿了一個紙團，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因為他偷拿了同學的一只筆反而被他的母親夸獎了。多么小的事，但影響不能說不大。一屋不掃，何以掃天下，先修身養(yǎng)家后才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點一滴做起，從一句“對不起”說起，從撿起自己課桌下的一小團垃圾開始，從認真寫好自己手上一個字做起，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣。惡小為之，終成大惡，善小為之，終成大善。
不要說將來，就說現(xiàn)在，在你回家伸手向父母要錢的時候你為父母想過嗎？當你嫌家里的菜不好吃而不想吃飯的時候你想過你的父母是怎樣的心酸嗎？當父母因為關心你而問你學校里的情況，因為愛你，不想你犯錯而說你幾句的時候你大聲頂嘴的時候你想過父母的感受嗎？當父母拖著疲憊的身子回家趕著給你做飯的時候你幫過父母嗎？當你的媽媽生病躺在床上的時候你為她做過什么嗎？ 因此，希望同學們能尊敬師長，學會感恩，為你的父母，為你的老師，做一些自己力所能及的事。
我們班級就是一個大家庭，在這個大家庭里，同學們是好朋友，也是兄弟姐妹，同學們應該多多交往，大家經常在一起玩，一定會成為好朋友。
學習上應把重點放在課前、上課、作業(yè)、閱讀等幾個方面的學習習慣的培養(yǎng)。
1、課前：將課本、課堂練習冊、學習用具等準備好并擺放在課桌上；在老師指導下，合理組建學習小組，并復習與本節(jié)課有關的舊知識。
2、上課：按老師要求坐好，認真聽老師講課，不亂做小動作。積極回答老師提出的問題。
3、作業(yè)：先復習再作業(yè)，看清楚題目要求，弄懂題意；作業(yè)整潔，書寫工整、規(guī)范、美觀；按時獨立完成作業(yè)；做作業(yè)要專心，不邊做邊玩。
4、閱讀：閱讀有詳有略，有重點、非重點之分；根據(jù)自己的興趣有選擇地閱讀自己喜歡的數(shù)學課外讀物。養(yǎng)成自覺閱讀教科書和課外讀物的習慣；閱讀后同學之間能互相交流，有自己的獨到見解，喜歡鉆研數(shù)學問題。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十八
學生尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德之一，幾千年來對于這一價值觀早已形成共識。作為現(xiàn)代學生，我們同樣要堅守這一原則。尊師重道不僅體現(xiàn)了我們對老師的尊重，更體現(xiàn)了我們對課堂知識的尊重和對人與人之間的關系的尊重。近年來，我在學習和生活中有了更為深刻的理解和體會。
第一段：懂得尊敬老師，產生更多動力。
在我的成長過程中，老師對我的影響是深遠的。他們不僅教會了我知識，還教會了我如何成為一個有道德修養(yǎng)的人。每當我遇到難題時，老師總是耐心指導，讓我不再感到困惑。同時，他們用自身的榜樣教會了我如何言行嚴肅、端莊，并樹立了正確的世界觀和價值觀。正是這些啟蒙老師的言傳身教，讓我從小就對老師充滿了無盡的尊重之情，也讓我深刻認識到了尊師重道的重要性。
第二段：“師父領進門，修行靠個人”
尊師重道不僅僅是言辭上的恭敬，更要體現(xiàn)在行動之中。尊師是學生遵循的基本原則，由此我對學習產生了飽滿的熱情和極大的動力。每當老師布置作業(yè)，我總是認真對待，盡力去做到最好。不僅如此，我還常常向老師請教問題，尋求幫助。老師對我的幫助會讓我有理由感受到自己努力的價值，也增強了我自學能力和自覺性。我深感只有積極主動地重視學習才能真正尊重老師，同時也能使我更加獨立自主地擁有學習知識的能力。
第三段：從小事做起，營造和諧的師生關系。
尊師重道不僅體現(xiàn)在學生的學習態(tài)度上，更能體現(xiàn)在學生與老師之間的相處之道上。尊師重道需要我們平等對待老師，尊重老師的專業(yè)，尊重老師教育的辛勤付出。在課堂上，我能刻意讓老師感受到我對他們的尊重，積極回答問題，發(fā)揚團隊合作精神，提前完成布置的任務，并給予老師反饋。在日常生活中，我盡量遵守校規(guī)校紀，遵守班級活動的安排，不給老師增添麻煩。平常的小事中，我也會主動尊敬老師，比如給老師讓座等。這些小小的舉動或許微不足道，但卻體現(xiàn)了我們對老師的尊重和關心，有助于建立和諧的師生關系。
第四段：樹立正確的學術道德觀和誠信意識。
在學生尊師重道中，誠信是不可或缺的一環(huán)。作為學生，我們需要在學習中誠實守信，不能采取抄襲、作弊等不誠信行為。這使得學生尊重老師的同時，也對自己的學業(yè)負責，相應地也能提升自己的學術水平。老師的教誨經驗可以幫助我們找到學習中的盲點和問題，而誠信則可以在學術道德上支持我們深入研究和探究。在課堂上積極提問、發(fā)表自己的獨立見解，既是對老師的尊重，也是對自己的專業(yè)素養(yǎng)的展現(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)自己對老師的感恩之情。
學生尊師重道的重要任務之一是培養(yǎng)對老師的感恩之情。每個學生都應對老師的教誨和幫助心存感激之心，把感激轉化為行動。這可以通過關心和愛護老師、積極參加老師組織的活動、用心制作一份深情的節(jié)日禮物等方式表達。在濃厚的感恩氛圍中，我們能更好地心存感激，培養(yǎng)出對老師的尊重，同時也樹立了自己的正確道德觀。
總結：
學生尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當代學生，我們應該堅守這一原則，尊師重道不僅體現(xiàn)在學習上，更應體現(xiàn)在我們與老師的相處之道和誠信意識上。只有將尊師重道內化于心，才能真正成為一個有道德、有禮貌的人。只有尊重老師，我們才能在知識的道路上越走越遠。讓我們共同努力，秉承中華民族傳統(tǒng)美德，持之以恒地將學生尊師重道的理念深深扎根于心，并將其傳承和發(fā)揚下去。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十
學生尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的重要組成部分。尊師重道不僅是一種道德觀念，更是一種文化傳承和社會發(fā)展的源泉。隨著時代的發(fā)展，這一傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會中依然具有重要的意義和價值。以下是我對學生尊師重道的心得體會。
第一段：慕名而來，尊師是一種禮儀。
我記得，上大學的第一天，教授問道：“你們是如何選擇這個專業(yè)的？”我不禁有些傻愣愣，因為我并沒有仔細思考這個問題。直到教授告訴我們：“你們來學習，如果連尊重老師都做不到，學習還有什么意義呢？”我悚然心動。從那以后，我銘記每一次上課前一定要心存敬意，這是一種禮儀。
第二段：課內外皆要尊師。
“以德報怨、責之以理，能感同身受，即便是一句鼓勵，都能讓我們受益匪淺。”這是我在同學中學習到的一種互相尊重的態(tài)度。不僅在課堂上應該如此，還應該在日常生活中隨時隨地尊重和感激你的老師，讓他們知道你是一名有涵養(yǎng)、懂禮貌的好學生。尊師重道貴在平時，每一個細節(jié)都能展現(xiàn)你的態(tài)度。
第三段：合理的道歉和致歉。
在學生應該尊重老師的道路上，難免會犯錯誤。面對自己的過失，不要推卸責任，更不能潑耳朵子子，要有勇氣和自覺地向老師道歉。合理的道歉和致歉，可以平息誤會，化解矛盾，讓學生和老師之間的相互尊重和和諧關系更加密切。
第四段：學會英文表達，尊師重道得倍添光彩。
英文學科的老師通常都是具有豐富知識和良好的教學經驗的名師。作為學生，應該尊重他們的學術成就和言傳身教的工作態(tài)度。在和英文老師的日常交流中，我們應該努力學習英文，以更好地表達自己的想法，向老師展示自己的尊重和贊頌。用英語交流的同時，也積累自己的口語能力，讓自己清晰地闡述自己的觀點。
第五段：尊師重道，是學生人生的基石。
學生是任教老師的生命延續(xù)者，而老師則是學生走向未來的引路人。學生要尊重老師的教誨、引導和關愛，學會充分利用老師提供的指導和學習機會，不斷充實自己的文化知識和人生經驗。學生尊師重道不僅是博護學舟，更是學生人生的基石。只有學生圍繞尊師重道的人生哲學形成自己的人生觀，才能真正達到自己的成長與發(fā)展。因此，我們應該尊重老師，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，追求學生成才的卓越目標。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十一
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是培養(yǎng)學生健康成長的重要保障。作為一名學生，我深感學生尊師重道的重要性，并且從中體會到了很多。在與老師相處的過程中，不僅學會了尊重他人，更加深入地了解到了道德的重要性。以下是我對學生尊師重道的心得體會。
首先，學生尊師重道使我懂得了尊重他人的重要性。作為學生，我們應該尊重老師的職業(yè)和人格。老師是學生的知己和朋友，也是我們信賴和尊重的對象。我記得在上一學期，我在英語課上犯了一個錯誤，本來只是個小錯誤，但我性急的老師卻因此訓斥了我。我當時心里十分不高興，但我還是冷靜地接受了老師的批評，因為我知道老師是為我好。通過這次的經歷，我明白了尊師重道不僅是一種行為，更是一種理念，一個對老師的尊重和信任。只有我們學生主動去尊重老師，才能讓老師倍感親切，才會為我們的學習和生活提供更多的幫助。
其次，學生尊師重道讓我懂得了道德的重要性。道德是學生尊師重道的基礎，沒有良好的道德修養(yǎng)就不可能真正做到尊師重道。在學校中，我遇到過一些同學對老師不敬，甚至惡語相向。我曾試圖勸說他們停止這樣的行為，但他們并沒有聽進去。這讓我感到十分失望，也更加堅定了我尊師重道的決心。我深信尊重他人是一種道德底線，只有自己行動起來，才能影響他人，讓更多的人加入到尊師重道的行列。
再次，學生尊師重道讓我了解到了師生互動的重要性。尊師重道不僅僅是我們學生的責任，也需要老師的引導和影響。在我所在班級，我們班主任經常與我們交流、討論問題，幫我們解決難題。她不僅在教學上給予我們指導和幫助，更多的是在我們困惑和迷茫的時候給予心理上的支持。通過與老師的互動，我也更加深入地了解到了師生之間的親密關系。只有師生之間的緊密互動，才能逐步建立起良好的師生關系，讓老師更好地了解學生的需求和問題，從而給予更好的幫助。
最后，學生尊師重道讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長之路。在與老師的交流互動中，我不僅學到了知識，更多的是學到了做人的道理。在課堂上，老師不僅講授知識，更多的是傳授道德修養(yǎng)。老師的言傳身教讓我深受啟發(fā)，并激發(fā)了我的學習熱情和對美好人生的追求。我想要成為一名優(yōu)秀的學生，不僅要有出色的學業(yè)成績，更重要的是要有高尚的道德風度和積極向上的人生態(tài)度。在老師的帶領下，我逐漸明確了自己的方向和目標，堅定了前行的步伐。
總之，學生尊師重道是一個綜合性的概念，它牽涉到學生與老師的關系、道德修養(yǎng)和自身的成長等方面。在學生尊師重道的過程中，我懂得了尊重他人的重要性、道德的重要性、師生互動的重要性，并且找到了自己成長的方向。我相信，只要我們每一個學生都能夠積極踐行尊師重道，我們的學生生活一定會更加美好，我們的未來也一定會更加光明。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十二
學生尊師重道是傳統(tǒng)中華文化的重要價值觀，受益于這種觀念的教育，我在長大的過程中深刻感受到尊重師長、弘揚道德的重要性。在學校和社會中不斷與師長交往的過程中，我體驗到了尊師重道所帶來的積極影響。而在親身經歷中，我從中悟出了尊師重道的真正含義，增進了對中華傳統(tǒng)文化的理解。
首先，學生尊師重道是樹立正確價值觀的基礎。作為學生成長的環(huán)境，學校培養(yǎng)了我們的道德觀念和行為準則。在學校里，老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們行為的引領者。正是因為老師們對道德規(guī)范的堅守和自身品質的高尚，我們才能有機會感受到尊師重道。例如，我的語文老師對每一位學生說話親切有禮，從不批評他人，而我們則愿意尊重她，學習她優(yōu)秀的品質。這種尊師重道的互動讓我認識到了人與人之間應該互相尊重、以身作則的重要性。
其次，學生尊師重道是增進師生關系的基礎。正如一句中國古訓所說：“師者，所以傳道學道，為人師表者也?！崩蠋焸儾粌H在教育過程中傳授的是課本上的知識，更是為人師表的楷模。他們的行為舉止、處世原則都使我們受益匪淺。因此，我們應該尊敬他們，并通過自己良好的行為來回報他們。在中學的一次班級活動中，我是班上的文體委員，大家爭相參與，但我發(fā)現(xiàn)有一位學生總是偷懶敷衍，對于老師的要求不予理睬。我決定找他談談，通過耐心的溝通和理解他的問題，我讓他意識到了自己的不當行為對老師及其他同學造成了困擾。從那以后，他開始改變態(tài)度，成為主動積極參與的一員。我深切體會到“尊師重道，回饋恩師”是增進師生關系的基礎，只有保持敬重和關心，師生之間的默契才能更好地建立。
再次，學生尊師重道是培養(yǎng)良好品質的必由之路。師長的言傳身教對學生成長的影響甚大，他們是我們品德修行的楷模。正如孔子所說：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！蔽覀儜撟鹬貛熼L的經驗和智慧，從中吸取教訓，提高自己的道德品質。在我小學時的一次活動中，我和同學們合作進行了一次助人為樂的活動?？粗瑢W們樂于助人的態(tài)度和積極的行動，我深刻認識到尊師重道是內外修養(yǎng)的重要組成部分，只有通過師長的言行來塑造品質，才能成為真正有益于社會的人。
最后，學生尊師重道有助于傳承中華優(yōu)秀文化。尊師重道是中華傳統(tǒng)價值觀的一部分，傳統(tǒng)文化以其博大精深的內涵深深地吸引著我。在我小時候，我常常會讀《弟子規(guī)》這本古老的兒童讀物。其中有一句話“師不尊，道無成”深深地印刻在我的腦海中。我理解到，師德高尚是學校教育的重要組成部分，我們要學習和遵守這樣的道德標準，才能真正成為一個真實優(yōu)良的人才。我希望將來在傳承中華優(yōu)秀文化的路上，能夠自覺積極地行動起來，將這一觀念傳播給更多的人。
綜上所述，作為學生成長的一部分，尊師重道是非常重要的。學生尊師重道可以樹立正確的價值觀，增進師生關系，培養(yǎng)良好品質，同時也有助于傳承中華優(yōu)秀文化。這些個人體會和感悟，使我更加認識到尊敬他人、尊師重道的重要性，并將它體現(xiàn)到我自己的日常行為中。我相信，只有通過我們每個人的努力，我們才能真正體會到尊師重道背后的深刻內涵，將這一傳統(tǒng)美德傳承下去。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十三
尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中小學教育的重要內容，隨著時代的變遷，這種品德教育的地位和作用更加凸顯。作為當代學生，應當時刻保持對師長的尊重和對傳統(tǒng)道德的重視，更好地完成個人成長和社會發(fā)展的使命。
第二段：尊師的意義。
尊師重道不僅是學生應該具備的道德素養(yǎng)，更是我們的根本民族精神和文化底蘊。尊師尊重長者，傳承民族的文化和信仰，這是我們與西方文化的一大區(qū)別。通過尊師重道，可以幫助學生更好地接受教育、掌握知識和技能，成為未來社會中知識和道德雙重素質的人才。
第三段：尊師的表現(xiàn)。
尊師重道的表現(xiàn)方式有很多，例如對師長說話的時候語言必須恭敬，不能使用不禮貌的話語；面對師長的決策，不可發(fā)表過激或者不尊重的意見；在學校里保持積極的態(tài)度，并分享這種態(tài)度給身邊的同學。這些表現(xiàn)都能讓學生從行為上顯示出對師長的尊敬與誠懇。
第四段：重道的意義。
道是中華民族著重學習和傳承的文化心靈，重道就是體現(xiàn)著學生熱愛生命、人文關懷的精神特質。在重道中，學生應該具備做人、做事、處世的原則，成為表率，為社會注入健康正能量。同時，也提醒學生關注自己的成長，升華品格文化，備戰(zhàn)未來的發(fā)展。
第五段：結語。
尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是我們學生個人成長和愛國情懷的重要體現(xiàn)。保持尊敬、誠懇、友善、寬容和諒解的態(tài)度，合理地表達不同的意見，用道德品質和人格魅力塑造未來，成為我們追求全面人類發(fā)展的重要動力。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十四
尊師重道作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經深深地根植在我們的文化土壤中，成為民眾禮儀文化中不可或缺的一部分。而在學生中，對尊師重道的認知和實踐具有特殊的意義。本文將探討尊師重道在學生中的具體體現(xiàn)和心得體會。
一、尊師。
尊師指的是尊敬師長、尊重師傅、恭敬師師等，表現(xiàn)為要正確對待和尊重老師在教學、德育等方面的付出和貢獻。尊師不僅要發(fā)自內心、真實感受，而且要體現(xiàn)在言行舉止中。例如，課堂上要認真聽講，不說話、不打瞌睡。對老師的意見要虛心聽取，而不是自以為是，與老師和睦相處，表現(xiàn)出文明禮貌和真誠友好。
二、重道。
重道所指的是注重道德修養(yǎng)，具有高尚品德，尤其是注重在生活中做人的行為。重道不是用言語口號來實現(xiàn)的，而是具體的行動。例如，不說謊、不欺騙他人、不偷竊，尊重他人隱私、不泄露他人機密，不用語言或行動傷害他人。這些行為都是重道的具體體現(xiàn)，這些行為對于學生理解并踐行道德教育必不可少。
尊師重道是一種傳統(tǒng)美德，是品德教育的重要內容，在現(xiàn)代社會教育中也占有非常重要的地位。在學生中，尊師重道的具體表現(xiàn)有：在與老師、校友、同學等人的交往中，對于他們彼此之間的身份、年齡等問題都要有所顧忌。對于老師的要求一定要滿足，不能使他們失望或拒絕，保持敬畏和敬重。另外，在與外界交往的時候，學生們要盡量討好長輩、幫助弱小者，做好自身的道德表現(xiàn)，以此贏得他人的尊重與信任。學生在學習、生活中每一舉動都代表著個人的道德標準，要積極地發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)美德。
在現(xiàn)實社會中，尊師重道的意義是非常重要的。不斷地熔鑄和深化這種美德，不僅能夠使得學生在不斷地完善自己的人格和修養(yǎng)，更能夠激發(fā)他們的自信心和自尊心。如果我們疏忽了尊師重道，就會失去信仰、利益和動力。在尊師重道的鼓勵下，學生的誠實守信，道德品質不斷提高，對于社會發(fā)展和人民福祉都將產生積極的影響。
五、結論。
學生尊師重道是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的一個重要組成部分，也是培養(yǎng)青年學生道德觀念，提高道德水平的關鍵，具有重要的社會意義和作用。學生不僅要在理論上認識和了解尊師重道的內涵，更應積極踐行和實踐，為培養(yǎng)一個高尚的道德品質所作出的努力。這既是學生應有的責任、義務，也是推動社會和諧發(fā)展的需要。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣?？部部揽赖牡缆飞?，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢?我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊;尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系;犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第__個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂!
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我是xxx，大家一定知道尊師重道是一種良好的品德，古往今來，它都是被人所喜歡的一種品質，那今天我要演講的題目就是《尊師重道，從自己做起》。
尊師，是尊敬師長，重道，是重視老師的教導。這一方面來說，我們要尊敬的是教育我們的老師。我們作為學生，在學校受著老師給我們的教育，是他們培育我們的成才。老師們作為教書的人，他們?yōu)榱俗屛覀儗W到知識，也要付出很多東西，有些老師十年如一日的教學，就是為了讓我們成為更好的人，成為對國家有用的人。在作為學生的這一個階段，其實自己是明白自己時候一個什么樣的狀態(tài)的，對于老師來說，我們有時的叛逆很容易造成不尊重老師的現(xiàn)象出現(xiàn)。在學習的過程中，老師作為我們的引導者，他們所付出的不僅僅是責任，是更多他們的青春和時間，別看一節(jié)課他們才上四十幾分，可是課下的準備卻是需要很多的精力的，每一個準備的階段都是在為我們著想，為了讓我們學會知識，為了讓我們把基礎打好，他們在我們看不到的地方付出著，所以我們是沒有理由不去尊師的。
他們努力的為我們的未來進行教學，我們必須要保持最起碼的尊重，很多同學在進入中學時代，他的叛逆心就很重，不僅不聽老師的話，不認真的上課，還會跟老師頂嘴對罵，這些都不是尊師的行為，對于老師的教育，有些同學的不尊重，就是對老師教育事業(yè)的不尊重，這是很違反尊師重道的這個品德的。現(xiàn)在這個時代的老師，他們不僅是師長，還是我們學生的朋友，我們就更加要保持雙方互相尊重了。老師辛苦的教學，是因為我們，那我們就不能忘恩負義，必須要做好學生的本分。
平時的我們少做些與課堂無關的事情，上課不要再遲到、早退以及曠課等違規(guī)事情，路上遇見打聲招呼，表達自己對老師的尊敬。我們在學校里就努力的學習，遵守學校的各項制度，不給老師制造麻煩，就是一種幫忙了。我們應該報以感激，努力的學習，不辜負老師們對我們的教育和期望。尊敬老師是我們學生必須要做到的，因為它不僅是一種美德，更是一種學生對老師的敬重，用優(yōu)異的成績回報他們的教育之情。尊師重道，就要從自己做起。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇三
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!
我是辛集中心校五年級的馬夢璐，今天很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學生發(fā)言，首先，請允許我向今天所有獲得獎勵和表彰的同學表示熱烈祝賀，并代表所有被表彰的同學，向一直關心和幫助我們的領導、老師們表示衷心的感謝。這個榮譽的取得，首先要歸功于我的學校、我的老師、我的同學們！感謝學校，是她，給了我一個展示自己的舞臺，給了我一片自由翱翔的天空！感謝老師，是他們，出現(xiàn)在每一個我最需要幫助的時刻，給我最熱情、最毫無保留的指導，給我的學習及生活最大力的支持！感謝同學們，是他們，給了我熱情的鼓勵和最寶貴的支持！
今天，大家給了我優(yōu)秀學生榮譽，這是對我過去學習的肯定，也將成為我一個新的起點，激勵我今后要在各個方面做的更好。下面就說一說我在學習、生活上的一些做法和體會，希望與伙伴們共勉。
1、認真上課。每一節(jié)課上，老師都會講一些新知識，如果不認真聽講，就很容易錯過，以后再去補就很困難了。因此，無論上什么課，都要認真聽講，不要認為自己已經會了就飄飄然不再認真聽講了。
2、合理安排好學習時間。每天回家先把當天的作業(yè)完成，再利用剩下的時間預習、復習。而且，要充分利用零星時間。零星時間積少成多，集合起來，就是寶貴的整段時間。在學校，要安排好自習課時間。不能把完成作業(yè)作為自己自習課上的唯一任務。在還沒有真正弄懂所學知識時不急于做作業(yè)。
回憶課堂上老師所講的主要內容；每天中午，利用半個小時的時間回憶上午所學幾門課程的主要內容；到了晚上，把一天所學知識內容都復習一遍。周末把一周所學知識復習一遍。
4、注意課堂聽講效率。在預習的基礎上，課上專心聽講，不開小差，沿著老師的思路，認真地聽講、思考、領會，全面正確地理解和把握所學內容。并且要注意做好筆記。
5、認真完成作業(yè)。當天的作業(yè)必須當天完成，絕不拖到明天。放學回到家后，我首先把作業(yè)做完才去干別的事。另外，做完作業(yè)時一定要有認真的態(tài)度，不要認為老師不在就潦草應付，這樣做最終會害了自己。做完后要認真檢查，碰到不會的，慢慢思考，盡量自己解決。如果感覺自己實在無法解決，再問爸爸媽媽，直到全部解決為止。
總之，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們只有付出了，才會有收獲，相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，我們一定會成為有理想、有道德、有文化、守紀律的合格學生，給社會、給學校、給家庭一份合格的答卷。
最后，祝愿各位領導、老師、家長身體健康，工作順利，萬事如意，祝愿全體同學學習進步，前程似錦，謝謝！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
大家晚上好!
今天上臺之前一直在糾結，究竟是說尊敬的各位領導、各位老師呢還是說尊敬的各位老師、各位領導。領導說在前面吧，貌似就有那么一點點不符合主題，老師在前面吧貌似就不能體現(xiàn)出領導的地位。
正糾結著呢，突然發(fā)現(xiàn)今天團日活動不是因為有領導來推遲了1星期，又是搞彩排又是選節(jié)目么，當時聽說有老師來可沒這反應，于是一下醍醐灌頂，那個叫豁然開朗呀。現(xiàn)在一想呀，領導已經管理了老師這么多年了，再者“尊師重道“也是領導提出來的，沒有領導哪來的今天這活動呀，況且了今天是在中國，領導叫咱干什么咱就得干什么。不過最近領導說的話沒有那么權威了，領導說要降低房價，結果房價上漲了;于是全國的老百姓們都盼望領導說共產黨萬歲，結果領導自己也怕了不敢說。而今天領導要大呼其“尊師道”，我就有點小擔心呀。
今天我說幾個教師，第一個是盧安克，德國人，在中國從事教育自愿者工作，10余年里從未拿過一分錢工資，2015年申請中國國籍被拒，黯然離華，原因是不符合加入國籍條件。條件是“必需在國家一級單位工作4年以上，才能申請加入中國國籍?；蛘咚菫橹袊隽颂厥庳暙I的人”然到為教育做出的風險就那么一文不值么，由于對那些孩子的不舍盧安克07年重新回到中國。
第三個是譚千秋譚老師，在512地震中用身體護住了學校，卻犧牲了自己的生命。
我舉的3個老師都是為了教育事業(yè)默默奉獻的人，不同的是他們的方式不同，這都是值得我們尊敬的。他們是老師中的典范，然而尊師就局限于此么，其實不然。我們的老師晚上備課，白天講課，課上傳授知識，課下還解答疑惑，難道不知道我們尊敬么?宿管老師，從早到晚，堅守著我們的財產，難道不值得我們尊敬么?宿衛(wèi)老師，一天到晚掃地，拖地，勤勤懇懇為我們創(chuàng)造一個衛(wèi)生、舒適的環(huán)境，難道不值得我們尊敬么?答案是肯定的，是肯定值得我們尊敬的。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
20xx學年，在全體老師的辛勤工作和全體同學的努力學習下，我們取得了優(yōu)異的成績。
在這里，我有一個小小的提議，請同學們用最熱烈的掌聲，向認真工作的老師們表示最真誠的感謝！也請同學們以最熱烈的掌聲，向我們自己表示最真真切切的鼓勵！回顧這一學年，我們的老師是這樣辛勤工作：每天，老師為了我們更好的學習，早早到校，遲遲回家，認真的備好、上好每一堂課，認真的做好學校的一切工作。老師，是您主動利用每天的放學時間為我們輔導功課，強化知識訓練；是您主動放棄每天僅有的一點點休息時間，為我們補課；是您，幫助我們彌補知識上的缺失，提升知識上的能力，哪怕是給我們傳授一點點的知識，都是您最大的安慰。
這些我們都看在眼里，感激在心里。一學年的酸甜苦辣使我們成長了不少，有一首歌是這么唱的：“陽光總在風雨后，請相信有彩虹，風風雨雨都接受……”是呀，不經歷風雨怎能見彩虹？學習的苦算什么，只要咬咬牙，堅持一下就能度過，如果再努力一點，就會嘗到甜處。
俗話說，“一份的耕耘，一份的收獲！”。興許你已經取得滿意的成績等待著父母的嘉獎，也或者因為6月27日那天發(fā)揮失常而你感到煩惱，但是請放下包袱，因為再輝煌的成績只是過眼云煙，終將成為歷史，它只是過去一個美好的記錄，它并不代表著永恒。
你可以告訴自己：“我是否比上學期進步了，是否比平時進步了，如果退步，那還得在那些方面努力呢？！”讓我們勇敢地著眼現(xiàn)在，展望未來。同學們，從今天開始，我們將走進20xx年的暑假生活，如何把握好暑假生活，讓自己過得愉快、充實，又有意義呢？我建議大家，精心設計一份暑假生活作序時間表，合理統(tǒng)籌的安排時間，做到勞逸結合，暑假中千萬要做到：自己有學習、有活動；要與他人有學習、有交流、有溝通，每天要抽出時間幫助父母做些力所能及的事情，做生活的“小主人”……在暑假的學習中，我們還要廣泛閱讀書籍，購買一些有益書籍，服務于自己的學習。
因為閱讀是學好語文的關鍵，也是學好數(shù)學和其他科目的基礎。一個人如果學會了閱讀，那么，他的知識就豐富了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的理解力就強了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的思維方式也就活躍了；一個人如果學會了閱讀，那么，他的品行就會端正了；一個人如果學會了閱讀，那么，他就學會了做人；一句話，一個人如果學會了閱讀，那么，他就會是一個會讀書的人。
學會做人，學會求知，這是老師、家長、和社會共同的呼喚，共同的心聲，共同的期待。但老師告訴我，不論是做人還是求知，它們只能居第二位，擺在首位的是人的健康，即身心健康和身體健康。
暑假里，我們堅決抵制那些不利于社會，不利于他人的、損人利己的事情，比如：成群結伙，到處游蕩、亂闖；或者搞一些破壞農作物的現(xiàn)象，或者偷竊農民的瓜果等惡劣事情的行為，多做些有益于社會，有益于他人的好事，陶冶自己的道德情操，鍛煉自己的品格，爭當一名“小太陽”；“身體是學習的本錢”，大家一定要注意各種安全：不能玩水、不能玩電，不亂吃食品，尤其是“三無”食品，出門時要特別注意交通安全，出遠門時要有大人的陪伴噢！告別20xx學年，我們即將重整行囊，以飽滿的情緒邁向新的旅程。相信吧，下個學期會因你的成長而美好。
請記住，現(xiàn)在的辛苦就是將來的幸福，現(xiàn)在的努力就是將來的成就；現(xiàn)在苦是小，將來甜是大；現(xiàn)在努力，將來甜蜜60年；因小得大，何樂而不為呢？同學們，辛苦了一學年，也該放松放松了，在此我祝大家暑假過得愉快。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇六
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好！我是小紅，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自身照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹；有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔；可我要說，他比園丁更無私；有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的.今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了！”
我的演講結束謝謝大家。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇七
尊師重道感恩教師，這是人人都懂的道理。其實，我們沒有必要大張旗鼓地尊師重道感恩教師，看見老師會心的一笑、上課遲到打聲招呼或者敲后門，上課有事離開舉手示意一下，這都是尊師重道感恩教師的體現(xiàn)啊!下面是小編為大家收集有關于尊師重道感恩教師發(fā)言稿，希望你喜歡。
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，就讓大家用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧，以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!
其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師遇到特殊情況上課遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養(yǎng)了。
謝謝。
各位老師，各位同學，早上好。
早上挺冷，請大家多點耐心，我盡量長話短說，今天我國旗下演講的題目是《尊師重道》。
不知道你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!
教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，甚至你能看懂的每一個字，都凝聚著老師的心血。
而現(xiàn)如今，卻并非如此。甚至有同學對老師揮手動腳，惡言相向，大家想一想，這么做是正確的嗎?每一位老師都是善良的人，正因為如此他們才會毫不猶豫的指出你們所在錯誤，或許有些老師表達的方式并不是你喜歡的，但是到底老師還是愛你們的。
于青春，那是美麗而夢幻的，每個人都有一次青春，那更是珍貴且充滿活力的。對于處在青春叛逆時期的我們來說，就更應該睜大雙眼細細思考，走好每一步。這就像是下棋，每一步都是至關重要的，只要走錯一步就會誤入深淵，無法自拔。
打架本來就是違反校紀校規(guī)的一個很不正確的行為，更何況還是打老師這種喪盡天良的行為。人們常說，老師就像父母，我們本應該把他們當成父母一樣對待，可誰知，竟有人有如此行為。
作為一個學生，學習和身體心理健康是重中之重。如果沒有那種良好的觀念，無論用什么方法都要產生這個觀念。正確的觀念是一個人的指明燈。
他如是繼續(xù)自我下去，那他長大后會成為什么樣的一個人?這總是不難想到的。社會上的混混?社會底層的打工人士?我想我沒有辦法知道，但是有一個是肯定的，如果他再這樣下去，只會渾渾噩噩地度過他的一生。
還聽說有女生分這個男生為男神，我想知道現(xiàn)在的小孩子的眼光，是怎么了?居然以這種反派為之崇拜，我覺得那個女生也只是對王強同學打人罵人的行為覺得比較霸氣比較威武，就封他為男神，現(xiàn)在的小女生思想，完全扭曲了，已經與社會不同，還認為這種不尊重師長的行為很棒。就算老師平時嚴厲些那也是為了學生好，再怎么苦口婆心也是希望學生能夠上普通高中，有一個好的大學可以讀，有一個好的未來。如果老師不想為學生好，那完全大可不必要求你認真學習。對學生的教育，勸導只是希望學生能更好，還要遭到學生輕視老師。這么做對老師又沒有好處。
作為學生你，是否認真聽從家長老師的教導，是否心中牢記自己的理想目標，并且為了這些而奮斗，作為一個中學生，你更應該懂事。同學們，難道不是嗎?落紅不是無情物，化作春泥更護花。我們應該更加理解體諒老師家長才對，為了自己的夢想努力奮斗一切都還不晚。
當然，值得一提的是，一位女學生對于此事的看法?！八查g成了我的男神。”我只是想笑，笑她的愚昧，分不清善惡是非，分不清道德理念。從她的這種心理來說，她這一生，算是完了吧?？赡埽灿袑W校各種規(guī)定的束縛感到厭煩，也有點厭惡學校。對于王強大膽打破規(guī)定的舉動，產生了崇拜的心理。只是，分不清善惡的心，終是會引人犯錯的啊。
關于那名女生，我想一個人可以到這種對錯不分，甚至盲目追從的境界，那么她的一些人生的價值觀必定是和常人有所不同的，她的逆反心理太過于盲目。這兩人如果不及時改正，將會釀下大錯，應及時的與教師進行溝通，及時化解師生之間的誤會，避免矛盾變得更加尖銳。
雖然正處于青春期，有叛逆心是很正常的一件事，也有可能對學校的某些規(guī)則不滿。但畢竟人百分之30的知識來源與自己的老師啊!再怎樣也不能對老師不恭啊!但如果是湊熱鬧的話，那就另當別論了。長時期湊這種熱鬧的話，有兩種結果。1.被潛移默化地學會了一些不好的行為。2.可以用來告誡自己，以免這樣的情況在自己身上出現(xiàn)。
初中三年，正值青春年華的伊始。純真爛漫、精彩絢爛宛如夏花初綻。同時也是一個人的塑性期，在這期間什么都可能發(fā)生。學校是最有人情味和人間煙火味的地方，很多懵懂的情愫與思緒會在這里匯聚。且有很多人會感到迷茫和無助。在我看來沒有人可以不食人間煙火，所有人都會有自己的疑問，只是是更應該好好和老師、父母交流，唯有如此，我們才能更好的成長。
從道德的角度來說，這些學生沒有羞恥感，沒有道德感，沒有是非觀念。他們對待這件事的態(tài)度是完全錯誤的。尊敬老師是我國傳統(tǒng)的美德，他不僅沒做到，而且還動手打老師。他也許現(xiàn)在還不懂，可是等到他們長大了，開始工作掙錢了，就會對這件事感到后悔，那時已經太晚了。
年輕氣盛，這并不是理由，只是不成熟的表現(xiàn)罷了。在這個年齡的我們要控制好情緒，要努力克制自己。即使有什么再大的委屈，也不能向老師出手。希望校園學習生活能在一個和平的環(huán)境中展開，讓學校這篇凈土繼續(xù)持續(xù)下去。
如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進路上追尋的一串深深的腳印!老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學生，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師吧，把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧!其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門、上課有事離開舉手示意一下。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬。當我們能待人為尊的時候，文明已經成為了我們內心的修養(yǎng)了。
謝謝。
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣?？部部揽赖牡缆飞?，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
同學們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業(yè)，作業(yè)本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢?我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續(xù)一杯熱茶;尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，作業(yè)書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊;尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系;犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第29個教師節(jié)來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節(jié)快樂!
各位同學，各位老師，早上好!
今天，國旗下講話的主題是“尊師是美德”。
有這么一句話古話，一日為師，終身為師!尊敬師長，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，尊敬師長的故事就不勝枚舉。
如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》等等。這些故事生動形象地記敘了莘莘學子不辭勞苦，虔誠拜師的歷程，也展示了師者德高望重，悉心育人，傳道授業(yè)的崇高的思想境界。
尊師重道在近現(xiàn)代更加得以發(fā)揚。李大釗、劉少奇、陳毅等無產階級革命家都是尊師重道的典范。他們身為領袖人物，對自己的老師們執(zhí)弟子之禮;他們博學多才，仍虛心好學，以長為師;他們不僅重視學業(yè)的進步，更重視自己品德和意志的修養(yǎng)。
我國著名數(shù)學家華羅庚先生牢記初中數(shù)學王老師對自己語重心長的教導：“學習如同打井，只有認定目標，挖到深處，才能得到清清的泉水?！彼麜r常對別人講：“我能取得一些成績，全靠老師的指導和栽培!”
希臘有則神話故事：國王要將阿爾卑斯山口春天最美的一樹桃花精心給貢獻最大的人。偉大的詩人來了，杰出的畫家來了，卓越的醫(yī)生來了，一片霞光中，一位滿頭銀發(fā)的老師也來了??這時，國王莊重地將那束桃花送到老師的面前。同學們，你知道國王為何要把桃花送給那位滿頭白發(fā)的老師嗎?是的，國王深情地說：“沒有老師的栽培，就沒有偉大的詩人;沒有老師的培育，就沒有杰出的畫家;沒有老師的仁愛，就沒有卓越的醫(yī)生!”
千千萬萬的老師們，嚴謹治學、辛勤耕耘，用微笑、勤奮、仁愛與嚴格，陪伴著同學們一起走過生命中最快樂的學習路程。所以人們用各種美好的詞語來形容老師，贊美老師。
親愛的同學們，你是怎樣來表示對老師的尊重?是表現(xiàn)在每一天課堂上?還是表現(xiàn)在每一次問候中?還是???我想同學們心里肯定都有了答案!
我們要自覺做到尊敬老師，尊重老師的勞動，接受老師的教導，對老師有意見和要求，能善意誠懇地提出來，不許頂撞老師。師生關系，是特殊的長幼的關系，尊重老師也是尊敬長輩的表現(xiàn)。
同學們，每個人的生命旅程中，都會留下老師的諄諄教誨和殷切叮嚀。也許老師曾嚴厲地批評過我們，但每當我們遇到困難和挫折時，是老師的微笑給我們送來甜美和溫馨，是老師的諄諄教誨鼓起了我們勇往直前的風帆。老師的生活是單調的，但因有了同學們的點滴進步而顯得精彩;老師的工作是枯燥的，但因有了同學們的天真爛漫而煥發(fā)燦爛。老師用無私奉獻的精神，和同學們一起譜寫著生命的樂章。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇八
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是xxx年xxx班的xxx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個人，更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育，沒有全班同學的競爭和幫助，那么我們就不可能取得好的成績。
我談不上有什么經驗和訣竅，只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好，我認為自覺和毅力是關鍵，同時應該形成適合自己的學習方法。我認為學習應當注意以下幾點：
1、學習要有計劃?！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，使學習不斷進步。
2、上課認真學習，積極回答問題也是非常重要的。一節(jié)課四十分鐘，只有充分的利用起來，才能提高效率，不浪費寶貴的時間。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習四十分鐘。只要好好把握這一四十分鐘，就離成功不遠了。但把這四十分鐘牢牢的把握住，也不是件容易事，得努力才行。
3、全面發(fā)展，不偏科。同時，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。
5、假期里認真復習和預習新知也是不可缺少的。把學過去的知識復習幾遍，在腦海中的記憶也增加了不少，這樣，對以后的的學習就會有很大的幫助；積極預習新知也很重要，等到學的時候，便一點就通了。
現(xiàn)在，稱號和成績以屬于過去，面對我們自身的不足，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！今后，我會更加腳踏實地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學習，百尺竿頭，更進一步！
同學們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長城非好漢”的毅力，去迎接風雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時我也衷心地祝愿我們的學校明天更加輝煌、更加美麗，我們的老師都健康安寧、工作順利！
謝謝大家！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇九
同學們：
大家下午好！
從你們進校到現(xiàn)在已經兩年多的時間了，距離九年義務教育的完成只有近半年的時間。在這兩年多的時間內，我們的老師堅持“以人為本、和諧發(fā)展，辦人民滿意的學?！钡慕逃砟睿R心協(xié)力，辛勤工作，努力拼搏，在提升教育教學質量、提高德育教育水平、創(chuàng)建校園文化特色、提升教師專業(yè)成長等方面都取得了可喜的成績。同學們遵守校紀校規(guī)，頑強拼搏、勤學好問爭作合格的中學生。星期二我們召開了九年級全體教師會，對前一階段的工作進行了分析，對后一階段的工作作了具體的安排。今天將同學們集中在這里召開這次會議，主要是就后一階段的學習提出幾點要求和建議。
首先我將上年的期末統(tǒng)考情況在這里進行一下簡單的分析，上學期末我，我們參加了八科的考試，總分是860分，其中700分以上的我校有58人，600分以上的我校有158人，有多個班平均分位居全縣的前10名，但我們的總平分有好幾科低于全縣的平均水平?？梢娢覀冞€要繼續(xù)努力，鼓足干勁，全面發(fā)展用半年的時間使我們在10年中考中取得優(yōu)秀的成績。
三是就目前的現(xiàn)狀做一分析，先在全縣九年級有學生1800多名，農村學校都在利用雙休的時間給學生進行補課，可以說他門從學習時間上占有一定的優(yōu)勢，有幾所學校有好幾門課程已進入到了下冊內容，但我們也有一定的優(yōu)勢，就是我們每周的課都是全的，農村學校星期五只有半天課。我們可以利用雙休加強自學，可以根據(jù)自己的學習情況利用雙休進行差啥補啥，取長補短。
下面我對以后的學習提幾點具體的要求：
第一：要求同學們樹立信念，刻苦學習，全面發(fā)展。同學們一定要志存高遠，勤奮學習，把學習當成自己的第一需要、第一任務來抓，要以全新的面貌和滿腔的熱情投入到學習和生活中去。不想學習、不愿學習、甚至一旦“談到學習就頭痛，看到書本就發(fā)呆，碰到作業(yè)就跑開”，“精神不佳、作風散漫、作業(yè)拖拉，遲遲進入不了狀態(tài)”等不良現(xiàn)象必須糾正，沒有勤奮的學習就不可能有任何的進步和成長，你如果放棄學習，那么你就是等于放棄幸福，就是放棄你自己美好的未來。
第二，希望同學們在學習方面要學會堅持，要鍥而不舍。我給同學們講個堅持取得成功的例子。世界上只有兩種動物能到達金字塔頂。一種是老鷹，老鷹憑借著自身能搏擊長空的翅膀扶搖直上；還有一種動物，居然是蝸牛！蝸牛背著厚重的殼竟然也能登頂，它靠的是永不停息的執(zhí)著精神。所以，我希望全體九年級同學趕快行動起來，堅持不懈，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，共同爭取新的更大的成績，共同攀登所謂的“金字塔”。
第三，各學科的學習要把握方向，中考的所有科目，在考試時都有重點和難點，但有一點我們必須明白就是每科的基礎知識在考試中所占的比例是很大的，基本上占到60%。這就告訴我們在平時的學習和最后的復習中要以基礎知識為重點，不能好高騖遠，把基礎不當回事。特別是我們學習中等偏下的同學，更應學好基礎，如果你能把每門學科的基礎知識掌握80%的話，我想考高中就有一定的把握了。在有每位同學不是什么科目都學的非常好，所以在復習中要有重點，對難度比較小，短時間能提高成績的科目，要下大力氣，下大功夫，以此之長補其之短，這樣也能在中考中取得好的成績。比如；地生只要加強理解記憶，就能很快提高成績，政史只要做好筆記，掌握答題技巧和重點也能較快的提高成績。
第四，我想說一下后路的選擇問題，有句古話叫“360行，行行出狀元”，而現(xiàn)今社會何止360行，可能有3600行或36000行，也就是說我們的出路不一定就要上高中考大學，對于成績比較差的同學，就是你上了高中是不是能考上大學。我們都知道嵐皋每年最多能考上大學的有多少人，那么還有一大部分學生只能選擇進入社會，但在普通高中就讀三年可能是知識沒有學到多少，能力也不會多高，如果這些學生沒有選擇進高中而是選擇進入職業(yè)技術學校的話，三年我想至少也能學好一門技術，有了一技之長就有可能成為行業(yè)的狀元，最起碼能解決自己的生存，也為家庭的發(fā)展作出了貢獻，也就是對社會的貢獻。講這些并不是說上高中就無用，我們學習基礎比較好的同學肯定要有更高的理想。發(fā)揮自己更大的能量為社會做貢獻。
第五，希望同學們要培養(yǎng)自己的合作意識和競爭意識。現(xiàn)代人的一個基本素質就是要能夠與人合作。一個不擅長與他人合作的人，是很難在學習、工作上取得成功的，新課程很好地體現(xiàn)了這一理念，所以我們要學習與他人合作，在合作的過程中樹立集體意識，取長補短，向更高更遠的目標邁進，實現(xiàn)自己的理想。談到合作的重要性，跟同學們分享這樣一個小故事：一個人不知道天堂與地獄的區(qū)別,于是他去求教上帝,上帝先帶他去了地獄,他看到所有人都是面黃肌瘦，但面前都是美食，每個人手里都拿著一雙長長的筷子，很多人都在努力往自己嘴里送，但太長了，自己永遠都送不進嘴里；上帝又帶他去了天堂，結果天堂里的人紅光滿面，歡聲笑語，原來是一樣的筷子，自己送不到自己嘴里，但兩個人可以相互喂食，其樂無窮．其實天堂與地獄的區(qū)別就是：只要每個人都積極分享，積極參與，這里便會成為智慧的天堂！希望同學們都成為智慧的天使。提高課堂效率，合理利用操前飯后等課余時間，狠抓自己的薄弱學科。上課要集中注意力，認真上好每一堂課，對于已經搞清楚的問題，在老師講解時同學們可以鉆研后面的內容，不要浪費有限的時間。要在老師和同學們的指導和幫助下，科學地安排好自己的學習時間。除時間上保證外，還要注意不懂就問。幾千年前的大教育家孔子就總結了這樣一句話：敏而好學，不恥下問。我們的同學現(xiàn)在是“怕問”而不是“好問”。所以我們每一個立志考上高中的同學，一定要做到不恥下問。
第六，希望同學們要注意自己的身體，勞逸結合，合理利用課外活動時間。要想取得事業(yè)成功，僅靠死拼硬整是不科學的，效果也是不好的。所以我們還要學會調劑自己的休息時間，做到勞逸結合。我們要在完成了當天的學習任務的基礎上，到室外參加必要的體育鍛煉，一定要保證足夠的睡眠時間。希望同學們牢牢記住，每天的晚睡時間，一定要按照學校的作息時間，按時認真的休息，不要在宿舍或家里做一些違反校紀班規(guī)或不合乎中學生良好行為的事情，這樣你就會有充足和旺盛的精力投入到緊張的學習之中。再就是科學安排自己的生活，補充足夠的營養(yǎng)。我們要在節(jié)約的基礎上，把家長拿給自己的零花錢，合理地用來補充自己的營養(yǎng)。我們都知道一點，身體是革命的本錢，沒有好的身體你將會一事無成。
同學們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位同學在最后的這半年時間中學習更上一層樓，以優(yōu)異的成績完成九年義務教育升入到高一級的學校學習。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十
我是高一（1）班，今天我國旗下講話的題目是——感恩教師，尊重自己。
又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝?！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翔藍天的翅膀。是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望。是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩。
我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩。
我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學們：天天開心！快樂學習！快樂成長！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好!我是___，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！?BR> 同學們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
我的演講結束謝謝大家!
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位校領導，老師和親愛的同學們：
大家好!我是xx，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的'名字——人民教師。
教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。
尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?！抖Y記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅?！蓖瑢W們，在改革開放，經濟迅猛發(fā)展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發(fā)自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!”
我的演講結束謝謝大家。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十三
又是一年的教師節(jié)，教師們傳授了我們知識，教師教會我們去做人，祝福教師是同學們應該做的事，很多同學都有自己對于老師的祝福語，我們?yōu)橥瑢W們整理了最窩心的教師節(jié)祝福語，希望這份教師節(jié)祝福語大全能夠為您送去最窩心的愛：
您用黑板擦凈化了我心靈，您用粉筆為我增添了智慧，您把知識灑向大地，您把幼苗辛勤培育，您是偉大的園丁，您是天底下最慈祥的媽媽，教師節(jié)到了，衷心祝福您幸福永遠!
滿天的朝陽里，您像領頭的大雁，指引雁陣飛翔在知識的天空;燦爛的云霞里，您是帶頭的羚羊，指引群羊奔跑在精神的原野;萬里晴空下，您是領頭的天鵝，引領鵝隊游弋在心靈的湖面。您擺渡學子，撒播溫暖，記錄成長，桃李滿園，真心的祝愿您節(jié)日快樂。
粉筆化成飛屑，飄落我們心間，鑄造知識航帆;粉筆化成飛屑，漂落老師發(fā)間，染白烏發(fā)一片，粉筆化成飛屑，漂落老師身邊，閃出愛的光環(huán)，教師節(jié)來臨之際，讓我深深地說一聲：“老師，您幸苦了?！痹改?jié)日快樂。
當幼苗已變成參天大樹，當學生已不需要您的扶持，當我們把成功緊握手中，當教室的感覺油然而生，時間將你的青春帶走，歲月爬上了你的額頭，我只能遠遠的眺望，惟有淚千行。教師節(jié)到了，請收下學生誠摯的祝福，愿您身體康健，幸福吉祥!
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十四
下午好!我是來自洋北中學七（3）班的謝星雨。今天我很高興能夠站在這個發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學校給了我這樣一個展示自我的機會。同時感謝學校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學習之余快樂的成長，在學習時毫無后顧之憂。其次，感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體七（3）班老師們對我的教誨，以及無微不至的關懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學習充滿希望；最后，我想感謝七（3）班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時你爭我搶的回答問題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實自己。
我覺得要想把學習學好，必須從以下五個方面著手：
第一，是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二，是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞保晕覀儗W習上要有追求。
第三，學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四，學習要講方法。比如就語文學習而言，沒有捷徑，但并不意味著可以“胡子眉毛一把抓”。根據(jù)我學習語文的經驗，至少我們可以做到這幾點：1)我們應該堅持每天讀寫，增加語言積累。大量背誦經典課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好基本功。3）加強練習。無論課內課外，抓住一切可以練習寫作的機會，你的作文能力沒理由不長進。4）有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產出。
第五，學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧；有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手；有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
期中考試是一次大閱兵，我希望全體同學以優(yōu)秀同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰(zhàn)勝困難，同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為我們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了我們這樣的人才而加速進步。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十五
尊敬的學校領導、各位老師和家長：
大家上午好！
首先還是要感謝家長，感謝家長們當初為我們選擇了澄邁三中，選擇把我們送到這所學校來讀書，這樣才有這么好的學習環(huán)境和負責任的老師。在過去的一年半里，在各科老師的耐心教導下，我們各位同學在各個方面都取得了很大的進步。
尊敬的家長們，在這里讀書，讓我們感到滿意和幸運的絕不僅僅是學校有一流的硬件條件，可以說更叫我們感動的是我們的學校領導和我們的老師們。我們的學校領導在實際工作中時時把學生放在心上、放在第一位。
我在這里給各位家長提幾點建議：
1、要經常過問我們在校的情況。
2、要教育我們要有端正的學習態(tài)度。
3、經常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況。
4、要經常和老師保持聯(lián)系，及時了解情況，加強教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學校，讓給我們得到真正的、有效的教育。
我們雖然有許多缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、活潑、有個性，人才不泛。在這里我向各位家長承諾：我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報，報答學校和老師們的教誨之恩，報答家長們的養(yǎng)育之恩。
再次感謝各位家長能在百忙之中抽出空來坐到這里，共同思考，共同傾聽，共同探討關于我們的事，謝謝！敬祝學校領導、各位老師和家長工作順利，同學們的成績更上一層樓！我的講話完畢，謝謝大家！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是幾年級幾班的。很榮幸站在這里，競選這一屆學生會成員。
我們已經都是七年級的學生了，無論是在學習方面，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我是實驗二中學生的一員，然而，百尺竿頭更進一步。拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵?！苯裉欤易鳛楹蜻x人，我想說：“我不僅想當元帥，而且希望成為一名出色成功的元帥——學生會主席。
沒有什么不可以超越的，也沒有什么不能超越的。但是，最難的是超越自己。我們不可以滿足現(xiàn)狀，為了超越自我，也為了不讓別人趕超，我才決定競選主席。
首先，我非常樂于為大家服務。作為一名校執(zhí)勤人員和班干部，我深深感到：一人紅只能紅一點，大家紅才能紅一片。我渴望成為學校老師的得力助手，通過自己的努力，為和大家共同進步而貢獻自己的一份力量。
其次，我有著擔任班干部的工作經驗。我能積極主動地做好老師安排的各項活動。踏實認真、一絲不茍地完成。曾獲得“班級優(yōu)秀干部”榮譽。
第三，學習工作兩不誤。上課時，我認真聽講，勤于思考，積極發(fā)言，并主動協(xié)助老師進行教學工作。我不會因為擔任很多的學校工作而影響到自己的學習。學習成績在班上一直名列前茅。
第四，我的書法很好。我是我們班黑板報的主筆，最重要的是，我有著滿腔的熱情與干勁。
如果我能加入學生會，我一定會更加努力且認真的完成老師布置的工作，也不會松懈學習的進度，將進一步加強自身學養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，時時要求自己“待人正直、公事公辦”刻刻提醒自己“嚴于律己，寬以待人。”
希望大家能夠投我一票。
謝謝大家！我的演講完畢
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十七
同學們：
大家好！
二年級是我們共同的家，大家一起在這里學習，在這里生活，在這里成長。俗話說的好，家和萬事興。相信我們每一個人都希望能夠在一個整潔、文明、團結、友愛的家中生活、學習。而要有這樣的家，就必須依靠我們在座的每一位同學用自己的雙手來勞動，用自己的愛心來呵護。我想，要使我們三個班成為這樣的班級，我們首先得做好下面幾點：
請同學們注意，這個我并不是指我，而是指在座的每一個同學。也許有的同學會納悶，班級興衰應該是校長和班主任的責任，怎么會是“我”的責任呢？不，你們錯了。一個集體要強大，靠的不是領導，而是這個集體的所有成員?？谷諔?zhàn)爭的時候，如果那些將領不把責任攬到自己頭上，帶領著自己的部隊走了；如果那些拿著步槍、大刀的士兵覺得這不是自己的責任，在敵人的機槍面前跑了；如果那些被抓的革命者覺得自己的命更重要，把抗日機密都向敵人交代了??那么中國早亡國了，同學們也不可能坐在這里了。但是中國沒亡，因為有千千萬萬的中國人把國家興亡當成了自己的責任。如果我們每個同學能把班級興衰當成自己的責任， 我們的班級怎能不強？所以我希望同學們發(fā)現(xiàn)班級里的壞現(xiàn)象，能主動制止；發(fā)現(xiàn)教室里地上的一張紙，能主動撿起來；發(fā)現(xiàn)教室的哪個地方臟了，能主動清潔??這就是熱愛班級的最好表現(xiàn)。
大家可以試想一下，如果我們的同學在靜校時不守紀律，那我們會得到什么？如果我們的同學，沒戴紅領巾，這一個星期的評比我們能得什么？如果我們的同學在地上亂扔垃圾，那我們會得到什么的？一只螞蟻可以毀掉一個大堤，一只蛀蟲可以擊沉一艘大船，一個同學可以影響一個班級，甚至一個學校。班集體怎樣才能強大？其實很簡單，只要我們每個人都能做好我自己。每個人都認真學習，認真完成作業(yè)，認真做好值日，認真做好老師布置的事情；每個人都能遵守校紀校規(guī)，都能尊敬老師，幫助同學，那我們二年級想一定會很優(yōu)秀。
生活中的小事我們往往不太在意，但其實這些小事是我們不能不在意的。一個馬掌的一個掌釘可以滅一個國家，幾顆小小的螺絲釘可以使一艘龐大的哥倫比亞號宇宙飛船爆炸。福特之所以有后來這樣大的成就，是因為他在面試的時候比別人多撿了一個紙團，搶劫盜竊犯走上犯罪道路的最初原因是因為他偷拿了同學的一只筆反而被他的母親夸獎了。多么小的事，但影響不能說不大。一屋不掃，何以掃天下，先修身養(yǎng)家后才能治國平天下。只有重視我們生活中的每一件小事，從一點一滴做起，從一句“對不起”說起，從撿起自己課桌下的一小團垃圾開始，從認真寫好自己手上一個字做起，我們才能慢慢養(yǎng)成良好的學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣。惡小為之，終成大惡，善小為之，終成大善。
不要說將來，就說現(xiàn)在，在你回家伸手向父母要錢的時候你為父母想過嗎？當你嫌家里的菜不好吃而不想吃飯的時候你想過你的父母是怎樣的心酸嗎？當父母因為關心你而問你學校里的情況，因為愛你，不想你犯錯而說你幾句的時候你大聲頂嘴的時候你想過父母的感受嗎？當父母拖著疲憊的身子回家趕著給你做飯的時候你幫過父母嗎？當你的媽媽生病躺在床上的時候你為她做過什么嗎？ 因此，希望同學們能尊敬師長，學會感恩，為你的父母，為你的老師，做一些自己力所能及的事。
我們班級就是一個大家庭，在這個大家庭里，同學們是好朋友，也是兄弟姐妹，同學們應該多多交往，大家經常在一起玩，一定會成為好朋友。
學習上應把重點放在課前、上課、作業(yè)、閱讀等幾個方面的學習習慣的培養(yǎng)。
1、課前：將課本、課堂練習冊、學習用具等準備好并擺放在課桌上；在老師指導下，合理組建學習小組，并復習與本節(jié)課有關的舊知識。
2、上課：按老師要求坐好，認真聽老師講課，不亂做小動作。積極回答老師提出的問題。
3、作業(yè)：先復習再作業(yè)，看清楚題目要求，弄懂題意；作業(yè)整潔，書寫工整、規(guī)范、美觀；按時獨立完成作業(yè)；做作業(yè)要專心，不邊做邊玩。
4、閱讀：閱讀有詳有略，有重點、非重點之分；根據(jù)自己的興趣有選擇地閱讀自己喜歡的數(shù)學課外讀物。養(yǎng)成自覺閱讀教科書和課外讀物的習慣；閱讀后同學之間能互相交流，有自己的獨到見解，喜歡鉆研數(shù)學問題。
同學們，新學期我們每一位教師在關注著你們，今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到新學期的學習中來，遵守校規(guī)制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，團結合作，以優(yōu)異的成績展現(xiàn)全新的自我。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十八
學生尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德之一，幾千年來對于這一價值觀早已形成共識。作為現(xiàn)代學生，我們同樣要堅守這一原則。尊師重道不僅體現(xiàn)了我們對老師的尊重，更體現(xiàn)了我們對課堂知識的尊重和對人與人之間的關系的尊重。近年來，我在學習和生活中有了更為深刻的理解和體會。
第一段：懂得尊敬老師，產生更多動力。
在我的成長過程中，老師對我的影響是深遠的。他們不僅教會了我知識，還教會了我如何成為一個有道德修養(yǎng)的人。每當我遇到難題時，老師總是耐心指導，讓我不再感到困惑。同時，他們用自身的榜樣教會了我如何言行嚴肅、端莊，并樹立了正確的世界觀和價值觀。正是這些啟蒙老師的言傳身教，讓我從小就對老師充滿了無盡的尊重之情，也讓我深刻認識到了尊師重道的重要性。
第二段：“師父領進門，修行靠個人”
尊師重道不僅僅是言辭上的恭敬，更要體現(xiàn)在行動之中。尊師是學生遵循的基本原則，由此我對學習產生了飽滿的熱情和極大的動力。每當老師布置作業(yè)，我總是認真對待，盡力去做到最好。不僅如此，我還常常向老師請教問題，尋求幫助。老師對我的幫助會讓我有理由感受到自己努力的價值，也增強了我自學能力和自覺性。我深感只有積極主動地重視學習才能真正尊重老師，同時也能使我更加獨立自主地擁有學習知識的能力。
第三段：從小事做起，營造和諧的師生關系。
尊師重道不僅體現(xiàn)在學生的學習態(tài)度上，更能體現(xiàn)在學生與老師之間的相處之道上。尊師重道需要我們平等對待老師，尊重老師的專業(yè)，尊重老師教育的辛勤付出。在課堂上，我能刻意讓老師感受到我對他們的尊重，積極回答問題，發(fā)揚團隊合作精神，提前完成布置的任務，并給予老師反饋。在日常生活中，我盡量遵守校規(guī)校紀，遵守班級活動的安排，不給老師增添麻煩。平常的小事中，我也會主動尊敬老師，比如給老師讓座等。這些小小的舉動或許微不足道，但卻體現(xiàn)了我們對老師的尊重和關心，有助于建立和諧的師生關系。
第四段：樹立正確的學術道德觀和誠信意識。
在學生尊師重道中，誠信是不可或缺的一環(huán)。作為學生，我們需要在學習中誠實守信，不能采取抄襲、作弊等不誠信行為。這使得學生尊重老師的同時，也對自己的學業(yè)負責，相應地也能提升自己的學術水平。老師的教誨經驗可以幫助我們找到學習中的盲點和問題，而誠信則可以在學術道德上支持我們深入研究和探究。在課堂上積極提問、發(fā)表自己的獨立見解，既是對老師的尊重，也是對自己的專業(yè)素養(yǎng)的展現(xiàn)。
第五段：培養(yǎng)自己對老師的感恩之情。
學生尊師重道的重要任務之一是培養(yǎng)對老師的感恩之情。每個學生都應對老師的教誨和幫助心存感激之心，把感激轉化為行動。這可以通過關心和愛護老師、積極參加老師組織的活動、用心制作一份深情的節(jié)日禮物等方式表達。在濃厚的感恩氛圍中，我們能更好地心存感激，培養(yǎng)出對老師的尊重，同時也樹立了自己的正確道德觀。
總結：
學生尊師重道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為當代學生，我們應該堅守這一原則，尊師重道不僅體現(xiàn)在學習上，更應體現(xiàn)在我們與老師的相處之道和誠信意識上。只有將尊師重道內化于心，才能真正成為一個有道德、有禮貌的人。只有尊重老師，我們才能在知識的道路上越走越遠。讓我們共同努力，秉承中華民族傳統(tǒng)美德，持之以恒地將學生尊師重道的理念深深扎根于心，并將其傳承和發(fā)揚下去。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇十九
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節(jié)，也是老師們收獲的季節(jié)，更是學生們回報的季節(jié)。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現(xiàn)，是尊重知識、尊重人才的體現(xiàn)。
當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
謝謝大家！
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十
學生尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華文化的重要組成部分。尊師重道不僅是一種道德觀念，更是一種文化傳承和社會發(fā)展的源泉。隨著時代的發(fā)展，這一傳統(tǒng)美德在現(xiàn)代社會中依然具有重要的意義和價值。以下是我對學生尊師重道的心得體會。
第一段：慕名而來，尊師是一種禮儀。
我記得，上大學的第一天，教授問道：“你們是如何選擇這個專業(yè)的？”我不禁有些傻愣愣，因為我并沒有仔細思考這個問題。直到教授告訴我們：“你們來學習，如果連尊重老師都做不到，學習還有什么意義呢？”我悚然心動。從那以后，我銘記每一次上課前一定要心存敬意，這是一種禮儀。
第二段：課內外皆要尊師。
“以德報怨、責之以理，能感同身受，即便是一句鼓勵，都能讓我們受益匪淺。”這是我在同學中學習到的一種互相尊重的態(tài)度。不僅在課堂上應該如此，還應該在日常生活中隨時隨地尊重和感激你的老師，讓他們知道你是一名有涵養(yǎng)、懂禮貌的好學生。尊師重道貴在平時，每一個細節(jié)都能展現(xiàn)你的態(tài)度。
第三段：合理的道歉和致歉。
在學生應該尊重老師的道路上，難免會犯錯誤。面對自己的過失，不要推卸責任，更不能潑耳朵子子，要有勇氣和自覺地向老師道歉。合理的道歉和致歉，可以平息誤會，化解矛盾，讓學生和老師之間的相互尊重和和諧關系更加密切。
第四段：學會英文表達，尊師重道得倍添光彩。
英文學科的老師通常都是具有豐富知識和良好的教學經驗的名師。作為學生，應該尊重他們的學術成就和言傳身教的工作態(tài)度。在和英文老師的日常交流中，我們應該努力學習英文，以更好地表達自己的想法，向老師展示自己的尊重和贊頌。用英語交流的同時，也積累自己的口語能力，讓自己清晰地闡述自己的觀點。
第五段：尊師重道，是學生人生的基石。
學生是任教老師的生命延續(xù)者，而老師則是學生走向未來的引路人。學生要尊重老師的教誨、引導和關愛，學會充分利用老師提供的指導和學習機會，不斷充實自己的文化知識和人生經驗。學生尊師重道不僅是博護學舟，更是學生人生的基石。只有學生圍繞尊師重道的人生哲學形成自己的人生觀，才能真正達到自己的成長與發(fā)展。因此，我們應該尊重老師，發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，追求學生成才的卓越目標。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十一
尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是培養(yǎng)學生健康成長的重要保障。作為一名學生，我深感學生尊師重道的重要性，并且從中體會到了很多。在與老師相處的過程中，不僅學會了尊重他人，更加深入地了解到了道德的重要性。以下是我對學生尊師重道的心得體會。
首先，學生尊師重道使我懂得了尊重他人的重要性。作為學生，我們應該尊重老師的職業(yè)和人格。老師是學生的知己和朋友，也是我們信賴和尊重的對象。我記得在上一學期，我在英語課上犯了一個錯誤，本來只是個小錯誤，但我性急的老師卻因此訓斥了我。我當時心里十分不高興，但我還是冷靜地接受了老師的批評，因為我知道老師是為我好。通過這次的經歷，我明白了尊師重道不僅是一種行為，更是一種理念，一個對老師的尊重和信任。只有我們學生主動去尊重老師，才能讓老師倍感親切，才會為我們的學習和生活提供更多的幫助。
其次，學生尊師重道讓我懂得了道德的重要性。道德是學生尊師重道的基礎，沒有良好的道德修養(yǎng)就不可能真正做到尊師重道。在學校中，我遇到過一些同學對老師不敬，甚至惡語相向。我曾試圖勸說他們停止這樣的行為，但他們并沒有聽進去。這讓我感到十分失望，也更加堅定了我尊師重道的決心。我深信尊重他人是一種道德底線，只有自己行動起來，才能影響他人，讓更多的人加入到尊師重道的行列。
再次，學生尊師重道讓我了解到了師生互動的重要性。尊師重道不僅僅是我們學生的責任，也需要老師的引導和影響。在我所在班級，我們班主任經常與我們交流、討論問題，幫我們解決難題。她不僅在教學上給予我們指導和幫助，更多的是在我們困惑和迷茫的時候給予心理上的支持。通過與老師的互動，我也更加深入地了解到了師生之間的親密關系。只有師生之間的緊密互動，才能逐步建立起良好的師生關系，讓老師更好地了解學生的需求和問題，從而給予更好的幫助。
最后，學生尊師重道讓我發(fā)現(xiàn)了自己的成長之路。在與老師的交流互動中，我不僅學到了知識，更多的是學到了做人的道理。在課堂上，老師不僅講授知識，更多的是傳授道德修養(yǎng)。老師的言傳身教讓我深受啟發(fā)，并激發(fā)了我的學習熱情和對美好人生的追求。我想要成為一名優(yōu)秀的學生，不僅要有出色的學業(yè)成績，更重要的是要有高尚的道德風度和積極向上的人生態(tài)度。在老師的帶領下，我逐漸明確了自己的方向和目標，堅定了前行的步伐。
總之，學生尊師重道是一個綜合性的概念，它牽涉到學生與老師的關系、道德修養(yǎng)和自身的成長等方面。在學生尊師重道的過程中，我懂得了尊重他人的重要性、道德的重要性、師生互動的重要性，并且找到了自己成長的方向。我相信，只要我們每一個學生都能夠積極踐行尊師重道，我們的學生生活一定會更加美好，我們的未來也一定會更加光明。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十二
學生尊師重道是傳統(tǒng)中華文化的重要價值觀，受益于這種觀念的教育，我在長大的過程中深刻感受到尊重師長、弘揚道德的重要性。在學校和社會中不斷與師長交往的過程中，我體驗到了尊師重道所帶來的積極影響。而在親身經歷中，我從中悟出了尊師重道的真正含義，增進了對中華傳統(tǒng)文化的理解。
首先，學生尊師重道是樹立正確價值觀的基礎。作為學生成長的環(huán)境，學校培養(yǎng)了我們的道德觀念和行為準則。在學校里，老師們不僅是我們的知識傳授者，更是我們行為的引領者。正是因為老師們對道德規(guī)范的堅守和自身品質的高尚，我們才能有機會感受到尊師重道。例如，我的語文老師對每一位學生說話親切有禮，從不批評他人，而我們則愿意尊重她，學習她優(yōu)秀的品質。這種尊師重道的互動讓我認識到了人與人之間應該互相尊重、以身作則的重要性。
其次，學生尊師重道是增進師生關系的基礎。正如一句中國古訓所說：“師者，所以傳道學道，為人師表者也?！崩蠋焸儾粌H在教育過程中傳授的是課本上的知識，更是為人師表的楷模。他們的行為舉止、處世原則都使我們受益匪淺。因此，我們應該尊敬他們，并通過自己良好的行為來回報他們。在中學的一次班級活動中，我是班上的文體委員，大家爭相參與，但我發(fā)現(xiàn)有一位學生總是偷懶敷衍，對于老師的要求不予理睬。我決定找他談談，通過耐心的溝通和理解他的問題，我讓他意識到了自己的不當行為對老師及其他同學造成了困擾。從那以后，他開始改變態(tài)度，成為主動積極參與的一員。我深切體會到“尊師重道，回饋恩師”是增進師生關系的基礎，只有保持敬重和關心，師生之間的默契才能更好地建立。
再次，學生尊師重道是培養(yǎng)良好品質的必由之路。師長的言傳身教對學生成長的影響甚大，他們是我們品德修行的楷模。正如孔子所說：“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！蔽覀儜撟鹬貛熼L的經驗和智慧，從中吸取教訓，提高自己的道德品質。在我小學時的一次活動中，我和同學們合作進行了一次助人為樂的活動?？粗瑢W們樂于助人的態(tài)度和積極的行動，我深刻認識到尊師重道是內外修養(yǎng)的重要組成部分，只有通過師長的言行來塑造品質，才能成為真正有益于社會的人。
最后，學生尊師重道有助于傳承中華優(yōu)秀文化。尊師重道是中華傳統(tǒng)價值觀的一部分，傳統(tǒng)文化以其博大精深的內涵深深地吸引著我。在我小時候，我常常會讀《弟子規(guī)》這本古老的兒童讀物。其中有一句話“師不尊，道無成”深深地印刻在我的腦海中。我理解到，師德高尚是學校教育的重要組成部分，我們要學習和遵守這樣的道德標準，才能真正成為一個真實優(yōu)良的人才。我希望將來在傳承中華優(yōu)秀文化的路上，能夠自覺積極地行動起來，將這一觀念傳播給更多的人。
綜上所述，作為學生成長的一部分，尊師重道是非常重要的。學生尊師重道可以樹立正確的價值觀，增進師生關系，培養(yǎng)良好品質，同時也有助于傳承中華優(yōu)秀文化。這些個人體會和感悟，使我更加認識到尊敬他人、尊師重道的重要性，并將它體現(xiàn)到我自己的日常行為中。我相信，只有通過我們每個人的努力，我們才能真正體會到尊師重道背后的深刻內涵，將這一傳統(tǒng)美德傳承下去。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十三
尊師重道，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是中小學教育的重要內容，隨著時代的變遷，這種品德教育的地位和作用更加凸顯。作為當代學生，應當時刻保持對師長的尊重和對傳統(tǒng)道德的重視，更好地完成個人成長和社會發(fā)展的使命。
第二段：尊師的意義。
尊師重道不僅是學生應該具備的道德素養(yǎng)，更是我們的根本民族精神和文化底蘊。尊師尊重長者，傳承民族的文化和信仰，這是我們與西方文化的一大區(qū)別。通過尊師重道，可以幫助學生更好地接受教育、掌握知識和技能，成為未來社會中知識和道德雙重素質的人才。
第三段：尊師的表現(xiàn)。
尊師重道的表現(xiàn)方式有很多，例如對師長說話的時候語言必須恭敬，不能使用不禮貌的話語；面對師長的決策，不可發(fā)表過激或者不尊重的意見；在學校里保持積極的態(tài)度，并分享這種態(tài)度給身邊的同學。這些表現(xiàn)都能讓學生從行為上顯示出對師長的尊敬與誠懇。
第四段：重道的意義。
道是中華民族著重學習和傳承的文化心靈，重道就是體現(xiàn)著學生熱愛生命、人文關懷的精神特質。在重道中，學生應該具備做人、做事、處世的原則，成為表率，為社會注入健康正能量。同時，也提醒學生關注自己的成長，升華品格文化，備戰(zhàn)未來的發(fā)展。
第五段：結語。
尊師重道是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)，也是我們學生個人成長和愛國情懷的重要體現(xiàn)。保持尊敬、誠懇、友善、寬容和諒解的態(tài)度，合理地表達不同的意見，用道德品質和人格魅力塑造未來，成為我們追求全面人類發(fā)展的重要動力。
學生尊師重道的發(fā)言稿篇二十四
尊師重道作為中華民族的傳統(tǒng)美德，已經深深地根植在我們的文化土壤中，成為民眾禮儀文化中不可或缺的一部分。而在學生中，對尊師重道的認知和實踐具有特殊的意義。本文將探討尊師重道在學生中的具體體現(xiàn)和心得體會。
一、尊師。
尊師指的是尊敬師長、尊重師傅、恭敬師師等，表現(xiàn)為要正確對待和尊重老師在教學、德育等方面的付出和貢獻。尊師不僅要發(fā)自內心、真實感受，而且要體現(xiàn)在言行舉止中。例如，課堂上要認真聽講，不說話、不打瞌睡。對老師的意見要虛心聽取，而不是自以為是，與老師和睦相處，表現(xiàn)出文明禮貌和真誠友好。
二、重道。
重道所指的是注重道德修養(yǎng)，具有高尚品德，尤其是注重在生活中做人的行為。重道不是用言語口號來實現(xiàn)的，而是具體的行動。例如，不說謊、不欺騙他人、不偷竊，尊重他人隱私、不泄露他人機密，不用語言或行動傷害他人。這些行為都是重道的具體體現(xiàn)，這些行為對于學生理解并踐行道德教育必不可少。
尊師重道是一種傳統(tǒng)美德，是品德教育的重要內容，在現(xiàn)代社會教育中也占有非常重要的地位。在學生中，尊師重道的具體表現(xiàn)有：在與老師、校友、同學等人的交往中，對于他們彼此之間的身份、年齡等問題都要有所顧忌。對于老師的要求一定要滿足，不能使他們失望或拒絕，保持敬畏和敬重。另外，在與外界交往的時候，學生們要盡量討好長輩、幫助弱小者，做好自身的道德表現(xiàn)，以此贏得他人的尊重與信任。學生在學習、生活中每一舉動都代表著個人的道德標準，要積極地發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)美德。
在現(xiàn)實社會中，尊師重道的意義是非常重要的。不斷地熔鑄和深化這種美德，不僅能夠使得學生在不斷地完善自己的人格和修養(yǎng)，更能夠激發(fā)他們的自信心和自尊心。如果我們疏忽了尊師重道，就會失去信仰、利益和動力。在尊師重道的鼓勵下，學生的誠實守信，道德品質不斷提高，對于社會發(fā)展和人民福祉都將產生積極的影響。
五、結論。
學生尊師重道是中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的一個重要組成部分，也是培養(yǎng)青年學生道德觀念，提高道德水平的關鍵，具有重要的社會意義和作用。學生不僅要在理論上認識和了解尊師重道的內涵，更應積極踐行和實踐，為培養(yǎng)一個高尚的道德品質所作出的努力。這既是學生應有的責任、義務，也是推動社會和諧發(fā)展的需要。