經(jīng)歷與感悟匯聚成了我成長(zhǎng)的財(cái)富，該為此做一份總結(jié)了?？偨Y(jié)要具有啟發(fā)性和指導(dǎo)性，給讀者以一些有益的思考和行動(dòng)建議。這是一些別人的總結(jié)范文，我們可以從中獲得靈感和啟發(fā)。
質(zhì)量月講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友門：
感謝大家的到來(lái)。
在這樣的一個(gè)9月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，我們?cè)诒M情的享受這平靜，健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
1轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)：
多一分細(xì)心，少一分粗心；多一分責(zé)任，少一分推諉。
2不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)“工欲善其事，必先利其器”。
我們是否還能保持最初的那份工作熱情？
能否持之以恒地，以高度的責(zé)任感，
將自己毫無(wú)保留地徹底融于企業(yè)之中？
我們能否從看似平淡無(wú)奇的勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，真正做好自己？
經(jīng)常聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)講一句話，就是“要做事、先做人”。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的六個(gè)字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡(jiǎn)單，慢慢來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，資歷深了，機(jī)遇自然就來(lái)了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對(duì)不行！我們每一個(gè)海螺人都能切實(shí)感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機(jī)取巧是絕對(duì)沒(méi)有出路的！公司處在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，要想激流勇進(jìn)，它需要一批忠誠(chéng)可靠、敢打敢拼、德才兼?zhèn)涞牧α?。就是我們不必懷疑，在本職崗位上盡自己100%的能力。
質(zhì)量月講話稿篇二
大家好!
今天，中心小學(xué)校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，以前也從來(lái)也沒(méi)有開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)。所以，我想抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家交流交流，談?wù)勎覍?duì)教學(xué)工作的一些意見(jiàn)與想法。這些意見(jiàn)與想法，大家以前也聽(tīng)過(guò)，可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么新意，而我卻覺(jué)得這些都是非常有用的東西，所以才拿出來(lái)與大家一起分享。為了跟大家交流得更順利更有邏輯，我準(zhǔn)備了一篇稿子，這篇稿子每一個(gè)字、每一個(gè)話，都是自己擬定的，也都是我我一個(gè)字一個(gè)字打上電腦上去的，雖然是稿子，但卻是我真實(shí)意思的表示。同時(shí)，這篇稿子也寫(xiě)得比較長(zhǎng)，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。
下面進(jìn)入正題，要想提高教學(xué)質(zhì)量，要想讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，我覺(jué)得教師們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去著手努力：
1、課前做好充分準(zhǔn)備，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
教師要上完一堂課并不難，但要上好一堂課，卻非常的不容易，要上出高質(zhì)量的課就更不容易了。要上好課的功夫應(yīng)該下在課前，在課前，我們必須做到：1、要逐字逐句閱讀教材，邊讀邊思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)，找出與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系的知識(shí)，有必要時(shí)還要翻翻之前或之后的教材，明白之前學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的;2、認(rèn)真去揣摩學(xué)生，想想學(xué)生在農(nóng)村的生活經(jīng)歷與知識(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)課堂的切入點(diǎn)與落腳點(diǎn)，讓新授知識(shí)與學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)系，爭(zhēng)取讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴;3、寫(xiě)出完備的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)一些自己比較容易把握的非重點(diǎn)環(huán)節(jié)，為節(jié)省時(shí)間可以略寫(xiě)，但對(duì)于一些跟教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系在一起、非常重要的環(huán)節(jié)，我們必須詳寫(xiě)，并反復(fù)熟記，做到心中有數(shù)，如重點(diǎn)部分該怎樣一步步突破，各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)折句、過(guò)渡然、總結(jié)句等，甚至這些話該怎么來(lái)說(shuō)，用什么樣的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，都要認(rèn)真準(zhǔn)備好;4、反復(fù)去思考、去揣摩我們的課堂設(shè)計(jì)，想想課堂上這些話語(yǔ)、這些活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中會(huì)引起怎樣的反響，能取得怎樣的效果，對(duì)于跟我們的教學(xué)目標(biāo)相脫離的環(huán)節(jié)堅(jiān)決刪除，與教學(xué)目標(biāo)相偏離的堅(jiān)決修正，保證我們課堂上的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都在為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)的.。課前的備課能做到這四步的話，一堂好課就離我們不遠(yuǎn)了。
2、課中注重學(xué)生紀(jì)律，吸引學(xué)生注意;
課堂紀(jì)律是學(xué)生能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的保證，學(xué)生都不想聽(tīng)、不愿聽(tīng)、不去聽(tīng)的話，我們就舌吐蓮花也無(wú)濟(jì)無(wú)事。從這個(gè)方面去考慮的話，學(xué)生才是我們課堂的中心，我們的在課堂中的所作所為，一切都要以愿意聽(tīng)講、愿意接受、愿意參與作為出發(fā)點(diǎn)。那么要怎樣來(lái)保證課堂紀(jì)律呢?我認(rèn)為，至少以下幾個(gè)方面是必須做到的：
1、熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，即在上課的過(guò)程中少看教材、少看教案、多看學(xué)生;
4、對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?、提醒、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學(xué)生的自尊心。其他一些因素，如課堂設(shè)計(jì)是否緊湊，是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生行為習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)態(tài)度如何等也是影響課堂紀(jì)律的一些因素。但我認(rèn)為以上四點(diǎn)，是維持課堂紀(jì)律最基本最主要的的方法，這四點(diǎn)做到了，就能避免90%以上的紀(jì)律問(wèn)題。關(guān)于紀(jì)律方面，外國(guó)教育學(xué)家費(fèi)爾茲有本專門的著作叫《兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》，在這本書(shū)中，總結(jié)了作者三十佘年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了全面實(shí)用的兒童紀(jì)律教育方法。作者在闡述與紀(jì)律教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)上，介紹了如何通過(guò)各種手段了解兒童、分析兒童產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題的原因并尋找合適的解決辦法。這本書(shū)在網(wǎng)上售價(jià)大概是35元，我就買過(guò)這本書(shū)，而且全部讀完了。我上面的這些想法，有很多地方是受到了這本書(shū)的啟發(fā)。
3、所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固，學(xué)生學(xué)得輕松;
幾乎每節(jié)課，學(xué)生都要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這就要求我們，要及時(shí)組織學(xué)生去復(fù)習(xí)、去鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，爭(zhēng)取在讓學(xué)生鞏固了已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)新知認(rèn)，或者邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固已學(xué)知識(shí)。假如不注重去鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，學(xué)生心理覺(jué)得這個(gè)我不懂，那個(gè)我又不懂，有好多地點(diǎn)都不懂，心理負(fù)擔(dān)就非常重，期末復(fù)習(xí)也難以高效地進(jìn)行。有哪些手段可以讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)呢?1是課堂練習(xí);2是家庭作業(yè);3是測(cè)試檢查等等，無(wú)論是練習(xí)作業(yè)還是測(cè)試檢查，都應(yīng)選取有代表性的題目，也不應(yīng)太繁重讓學(xué)生難以完成，還要注意心理學(xué)上的遺忘規(guī)律，也就是越早復(fù)習(xí)鞏固越好。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂;
對(duì)于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿著動(dòng)力，再艱成的任務(wù)，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，充滿著興趣，則學(xué)生們自然而然就會(huì)注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效果會(huì)超出我們的預(yù)料。哪么要怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?前面我所講的如何保證課堂紀(jì)律的那幾點(diǎn)，有些也同樣適應(yīng)用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，我們要注重課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生深知，學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)于生活是非常有幫助的，并且挖掘每個(gè)知識(shí)的神奇點(diǎn)，滿足學(xué)生的好奇心與求知欲。
5、正確對(duì)待行為問(wèn)題，了解學(xué)生心理;
學(xué)生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的。受自身生活經(jīng)驗(yàn)的束縛，有時(shí)他們對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤根本就是無(wú)意識(shí)，換句話說(shuō)，他們根本就不知道的行為自己犯了錯(cuò)誤以及這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。如低年級(jí)學(xué)生見(jiàn)到漂亮的東西自己喜歡的東西很想擁有，然后就從別人的書(shū)包里或桌子上“偷”走了;甚至有些高年級(jí)的學(xué)生，也都理解不到我們學(xué)校這樣那樣的紀(jì)律是為了保證他們自己學(xué)習(xí)、生活能夠更順利進(jìn)行而設(shè)立的，所以，面對(duì)這樣那樣的束縛，他們表現(xiàn)出反抗也是可以理解的。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導(dǎo)致的，還是他們思想上認(rèn)識(shí)不夠深入造成的，或者是教師自身不當(dāng)作為造成的??等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對(duì)癥下藥，效果才會(huì)好;假如不管不顧什么原因造成的，一律都是簡(jiǎn)單粗暴地處理，如一棍子打死類的叫罵、與錯(cuò)誤行為不相適應(yīng)的懲罰、不管大事小事都叫家長(zhǎng)??等等，只會(huì)害了這個(gè)學(xué)生，而不能挽救這個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，懲罰是有必要的，但不宜過(guò)度，不應(yīng)傷了學(xué)生的自尊心，換句話來(lái)說(shuō)，就是要讓他心服口服。
6、構(gòu)建良好師生關(guān)系，提高自身威信;
中國(guó)有句古話，叫做“信其師才能尊其道”。這就要求我們教師必須在學(xué)生面前樹(shù)立權(quán)威、樹(shù)立威信。我們要讓學(xué)生知道，我們對(duì)學(xué)生尊重愛(ài)護(hù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有淵博的知識(shí)，誠(chéng)信的品格，務(wù)實(shí)的精神，是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。從而讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生敬仰之情。要樹(shù)立威信，就要求我們對(duì)學(xué)生既關(guān)心又嚴(yán)格，上課準(zhǔn)時(shí)，說(shuō)話算話，在課堂上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解能做到簡(jiǎn)潔清晰又幽默風(fēng)趣;處理問(wèn)題時(shí)能做不偏不倚，公正嚴(yán)明，同時(shí)又能讓學(xué)生心服口服;學(xué)生的正當(dāng)事情需要我們幫助時(shí)又能做到不遺余力??等等不一而足，總而言之，就要在學(xué)生面前樹(shù)立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能構(gòu)建良好的師生關(guān)系，又能讓學(xué)生深深地信服你，你的威信就提升了，學(xué)生就更愿意聽(tīng)你的了。以后還要注意繼續(xù)保持哦。
7、課后反思工作得失，自學(xué)解決方法;
在教師這個(gè)崗位上，我們?nèi)羰窍肟俊白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟钡膽B(tài)度混完這一輩子的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，麻煩會(huì)接連不斷，這日子實(shí)在是太難混了，我們的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得越來(lái)越苦。這主要是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)的人，人是千變?nèi)f化的，沒(méi)有任何一種方法能幫助我們處理好這些問(wèn)題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個(gè)崗位。這就要求我們，在一段時(shí)期之后，這個(gè)一段時(shí)期可以是一節(jié)課、一個(gè)星期、一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，時(shí)間段越短就越有利，對(duì)我們的工作要進(jìn)行一個(gè)全面的的反思，找出工作中存在的問(wèn)題與不足。再針對(duì)這些問(wèn)題與不足，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)解決方法，可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，可以到網(wǎng)上去搜索相關(guān)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些都是最快捷最有效的方法，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，隨便輸入一個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔細(xì)去思考、去研究別人提供的這些方法，找出自己認(rèn)為有效的、可操作性的方法，制定實(shí)施計(jì)劃，一步一步去實(shí)施好這些方法，不時(shí)總結(jié)效果并予以改進(jìn)。這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，從而可以輕松地勝利教師這份工作。
8、自覺(jué)進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
當(dāng)你怎么反思，都找不出自己工作中存在的問(wèn)題了，身邊同事的做法及上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)都難以給你有所啟發(fā)的時(shí)候，那么恭喜你，你的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)更高階段，現(xiàn)在你能輕松勝利教師這份工作了。同時(shí)，我也不無(wú)遺憾地告訴你，你的職業(yè)發(fā)展到了一個(gè)瓶頸期，如果你不能突破這個(gè)瓶頸期的話，你一生的職業(yè)成就也就僅停步于此。老師們，我們只要在教師這個(gè)崗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能達(dá)到這個(gè)時(shí)期，往后的大好青春年華，你就打算這樣白白浪費(fèi)嗎?你就不想取得更高的成就，讓同事景仰你、讓家長(zhǎng)尊敬你、讓學(xué)生愛(ài)戴你，并讓整個(gè)社會(huì)記住你嗎?我相信，每位教師都希望取得更高一級(jí)的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
既然如此，那你就還要再付出、再努力、再奮斗了。要怎樣才能突破這個(gè)瓶頸期呢?可以去外出培訓(xùn)，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，與比自己更優(yōu)秀得多的教師對(duì)話交流;可以去進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種考試，獲取更高級(jí)的學(xué)歷;更重要的時(shí)要利用好自己的業(yè)余時(shí)間，潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。外面許多的專家學(xué)者，天天坐飛機(jī)外出講座的人，無(wú)不是因此而功成名就的。只是，這個(gè)過(guò)程肯定是漫長(zhǎng)而寂寞的，切不可半途而費(fèi)。至于課外時(shí)我們?cè)撊プx哪些書(shū)，我向大家推薦一本名為《教師閱讀地圖》的書(shū)，這本書(shū)根據(jù)教師的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)地分析了教師應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，列出了大量有針對(duì)性的閱讀書(shū)目，對(duì)我們的課外閱讀具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要強(qiáng)調(diào)的是，一開(kāi)始，我們要買一些相當(dāng)簡(jiǎn)單的，理解得了的書(shū)來(lái)讀，等有了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，再去攻讀比較難的著作。這本書(shū)價(jià)格不貴，在網(wǎng)上只賣20元左右。
1、要有不怕困難的吃苦精神及追根究底的鉆研精神。
前面已經(jīng)講到，我們的工作對(duì)象是人，人是千變?nèi)f化、不斷發(fā)展的，我們所面對(duì)的事務(wù)也是紛繁復(fù)雜的，在工作過(guò)程中，我們隨時(shí)都會(huì)遇到困難，不想方設(shè)法戰(zhàn)勝它我們就不會(huì)有進(jìn)步;我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不窮根究底去鉆研它、解決它的話，問(wèn)題也就應(yīng)該是問(wèn)題。只有戰(zhàn)勝困難、解決問(wèn)題，我們的工作才能做好。
2、要把主要精力放在教學(xué)工作上。
備課，需要我們花心思，上課，需要我們花精力，作業(yè)，需要我們精心設(shè)計(jì)，反思，需要我們條分縷析。假如我們不把這主要心思、主要精力放在工作上的話，那么我們每個(gè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)大大折扣，比如，備課只是抄抄寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)有自己的思考;上課只是馬虎了事，不支考慮學(xué)生的感受;作業(yè)也是潦草批準(zhǔn)，寫(xiě)上個(gè)“優(yōu)”就萬(wàn)事大吉;反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以這樣的態(tài)度去對(duì)待工作，那么，我們的工作永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)有成就。
3、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，尋找成就感，給自己動(dòng)力;
剛?cè)胄械臅r(shí)候，我們每個(gè)人對(duì)工作都非常熱情，希望把每件事都做好，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。幾年之后，我們身上的這份激情就蕩然無(wú)存了，有些工作能應(yīng)付就應(yīng)付，甚至還有人會(huì)懷疑這份工作的意義。也就是說(shuō)，在我們身上產(chǎn)生了職業(yè)怠倦，這主要是因?yàn)槲覀兛床坏阶约旱倪M(jìn)步、看不到自己的價(jià)值、看不到自己的成就所導(dǎo)致的。
質(zhì)量月講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
“我為質(zhì)量，質(zhì)量為我”，這是我今天要演講的主題。此標(biāo)題系“人人為我，我為人人”觀念而延伸，筆者非常推崇這一提法，辨證的總結(jié)了我們這個(gè)世界道德應(yīng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)之一?！拔覟橘|(zhì)量，質(zhì)量為我”，也可以指導(dǎo)我們與質(zhì)量良性互動(dòng)所帶來(lái)的圓滿結(jié)果的嚴(yán)肅思考。
質(zhì)量不是一句泛泛的空洞口號(hào)，質(zhì)量與我們的生活息息相關(guān)。身體沒(méi)有了健康，就沒(méi)有了生活的品質(zhì)；思想沒(méi)有了向上的動(dòng)力，就沒(méi)有了理想的價(jià)值；工作缺乏了責(zé)任，產(chǎn)品就會(huì)出現(xiàn)瑕疵；工作沒(méi)有了質(zhì)量，效率就會(huì)下降，凡此等等，質(zhì)量包圍我們，我們的一生，與質(zhì)量終生相拌。
質(zhì)量廣泛的存在于我們的各行各領(lǐng)域。
教育質(zhì)量是我們家長(zhǎng)的迫切愿望，產(chǎn)品質(zhì)量是我們消費(fèi)群體的迫切愿望；工作質(zhì)量是我們企業(yè)家的迫切愿望，軍事素質(zhì)的提高是我們國(guó)防的迫切愿望；行醫(yī)行業(yè)的質(zhì)量是我們病人的迫切愿望，公務(wù)員的工作質(zhì)量是我們百姓的迫切愿望。
而作為制造業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，我們的質(zhì)量是控制出來(lái)的。要知道，一個(gè)企業(yè)無(wú)論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒(méi)有質(zhì)量，那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來(lái)的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。但理所當(dāng)然的質(zhì)量和富有魅力的質(zhì)量特性不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的進(jìn)步，原來(lái)富有魅力的質(zhì)量特性會(huì)逐漸變?yōu)槔硭?dāng)然的質(zhì)量特性而不再具有吸引力。因此，任何企業(yè)都不能一味抱著過(guò)去的成功模式不放，需要積極尋求并打造富有魅力的質(zhì)量。工作中的質(zhì)量缺陷像蟻穴一樣嚴(yán)重蠶食著企業(yè)，鯨吞著市場(chǎng)，千萬(wàn)不要以為偶爾的疏忽大意沒(méi)什么大不了的，有質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品流到消費(fèi)者手中，就是100%的不合格。質(zhì)量是人控制的，不管在什么情況和條件下，人的因素都是第一位的，人是管理的主體，人決定質(zhì)量，質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)，實(shí)際上，產(chǎn)品質(zhì)量是靠我們每一個(gè)職工以優(yōu)異的工作質(zhì)量干出來(lái)的。所以說(shuō)，質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一個(gè)忠誠(chéng)，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了質(zhì)量，企業(yè)也就沒(méi)有了生存能力。所以，“我為質(zhì)量質(zhì)量為我”，是我們以責(zé)任心名義發(fā)出心底的呼喚，我們?yōu)橐磺匈|(zhì)量奉獻(xiàn)我們自己。
質(zhì)量月講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)代表生物發(fā)酵車間在這“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上發(fā)言。20xx年質(zhì)量月活動(dòng)的主題是：打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。目的是引導(dǎo)廣大一線員工積極參與質(zhì)量管理，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)公司質(zhì)量目標(biāo)，滿足顧客的需求。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們食品企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。針對(duì)目前車間生產(chǎn)的實(shí)際情況，進(jìn)一步提升產(chǎn)品質(zhì)量，使全面質(zhì)量管理上一個(gè)新臺(tái)階，我認(rèn)為主要從兩方面抓起：
一、確保發(fā)酵不污染，穩(wěn)步提高產(chǎn)膠率，保證給提取工段提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)酵液。而影響產(chǎn)品質(zhì)量的“人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)”六大因素里。人一直是排在因素的最前面，因?yàn)槿嗽谶@里是最重要、最根本的因素，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問(wèn)題就會(huì)少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)。所以要不斷的強(qiáng)化員工的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，控制好發(fā)酵溫度、ph，定期對(duì)發(fā)酵罐、過(guò)濾器空消，每一罐都要嚴(yán)格進(jìn)行試壓試漏?！熬影菜嘉！?，在質(zhì)量管理中大家要有一種危機(jī)感，希望各位能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高質(zhì)量意識(shí)。
二、要徹底解決提取工段濾餅雜質(zhì)、產(chǎn)品透光率的問(wèn)題，眾所周知，質(zhì)量是員工生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的，所以一定要從問(wèn)題的根源去解決。首先，凝膠罐要堅(jiān)持清洗干凈，濾布、濾板定期清洗。
其次，造粒物料不能存留時(shí)間長(zhǎng)，可以開(kāi)啟兩臺(tái)干燥鍋進(jìn)行烘干。還有干燥溫度不能控制的太高，90—95度比較適宜?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，最主要的是大家要從點(diǎn)滴小事做起，上下崗位相互協(xié)調(diào)，把每件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，其實(shí)，質(zhì)量水平也能反映一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)。所以希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升公司質(zhì)量總體水平做出更大的貢獻(xiàn)。
最后?！百|(zhì)量月”活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇五
各位同學(xué)：
大家好!
這次初三年期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們初三年段有10名同學(xué)在剛剛舉行的期中考表彰大會(huì)上，受到了獎(jiǎng)勵(lì)?；仡欉@次期中考試，我們的表現(xiàn)并不理想，我們語(yǔ)數(shù)英三科總分第一名的只有411分，年段7a以上的總?cè)藬?shù)只有16人。而我們距離今年的中考僅有兩個(gè)月的時(shí)間，這無(wú)疑給我們今年初三年畢業(yè)班的全體同學(xué)敲響了一次警鐘。
當(dāng)然，這次期中考試，由于我們各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)范圍與考試要求可能還有差距，多少影響了我們的成績(jī)，但我希望我們?cè)谧娜w初三年學(xué)生，要能從這次考試中，進(jìn)行深刻反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便作好最后60天的沖刺工作。為此，我從以下幾個(gè)方面對(duì)大家提出要求：
這次期中考試充其量只是中考前的一次熱身運(yùn)動(dòng)，考好了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；考砸了，要尋找教訓(xùn)，堅(jiān)信暫時(shí)的挫折是最后勝利的前奏。特別是對(duì)那些在這次考試中表現(xiàn)不佳的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折。
例如：去年，長(zhǎng)沙市高考理科狀元被同學(xué)們稱為“天才少年”的熊哲昆，在平時(shí)的一次大考中，發(fā)揮得很差，語(yǔ)文作文也跑題了，總分平平，排名滯后，給他帶來(lái)了不少打擊。不過(guò)，與很多同學(xué)面對(duì)挫折就封閉自我的方式不同，熊哲昆主動(dòng)跟老師和家長(zhǎng)溝通。就這樣，哲昆不再去糾結(jié)于分?jǐn)?shù)的高低，而是一遍遍查漏補(bǔ)缺。他說(shuō)，越臨近考試，心態(tài)越容易浮躁，如果考得太出色就會(huì)增加別人的關(guān)注和期望，無(wú)形中讓自己更緊張。于是，一兩次的挫折，反而能給自己松松綁，然后爭(zhēng)取在高考中一舉奪魁。最后他以676分，考進(jìn)了清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑系。
所以，要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，戰(zhàn)勝困難，走向成功。
同學(xué)們，請(qǐng)你記住,態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)兩個(gè)月后的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做，要提高自己的自制力。不要認(rèn)為，這是周末休息的時(shí)間，就可以把時(shí)間泡在看電視、玩游戲等無(wú)聊的事情上，那你就失去了，利用這段時(shí)間來(lái)完成一道數(shù)學(xué)題的解答，一篇閱讀文的訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
更有甚者，部分同學(xué)上課還無(wú)精打采，玩手機(jī)、看小說(shuō)等，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，我希望這次期中考試以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，在最后的幾十天里，一定要分清生命中的主次，一定要明白：什么是目前最重要的，是小說(shuō)，是游戲，還是交幾個(gè)朋友？排除一切干擾，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧。
扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
同學(xué)們，要樹(shù)立起堅(jiān)定的信心。作為暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，切忌驕傲自滿，因?yàn)樽詈蟮膭倮攀钦嬲膭倮?。要進(jìn)一步挖掘自己的潛力，加強(qiáng)自己水平發(fā)揮的穩(wěn)定性，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，努力爭(zhēng)取學(xué)科全面平衡，絕不能憑興趣愛(ài)好讀書(shū)，薄弱的學(xué)科恰恰是最有可能提升你競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科。作為成績(jī)暫時(shí)居中游者，你們應(yīng)該看到自己還有很大的提升空間，只要認(rèn)真上好后面各門學(xué)科的總復(fù)習(xí)課，再加上老師課后悉心地輔導(dǎo)，許多以前不懂的知識(shí)點(diǎn)就能迎刃而解。因?yàn)橛行┲R(shí)其實(shí)是以前沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而造成的，并不是自己的接受能力差。關(guān)鍵我們要有恒心，堅(jiān)持住這兩個(gè)月。同時(shí)，我們還應(yīng)該看到本校的學(xué)生享受的是本片區(qū)的.優(yōu)惠政策，比起其他片區(qū)的學(xué)生在上高中部有30分左右的優(yōu)勢(shì)，希望我們成績(jī)不太理想的同學(xué)，要不斷提高自信心，不輕言放棄，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心地投入到當(dāng)前的學(xué)習(xí)中去。
我堅(jiān)信：堅(jiān)定的信念能給人帶來(lái)無(wú)窮的力量，就如馬拉松長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，有的人優(yōu)勢(shì)是在起跑；有的人優(yōu)勢(shì)是在中程加速；還有的人，他的優(yōu)勢(shì)是在最后沖刺；60天能創(chuàng)造奇跡，30天也能創(chuàng)造奇跡，一切皆有可能，關(guān)鍵是我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。
學(xué)校為激勵(lì)全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，對(duì)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施：一是中考進(jìn)入全縣前十名并留在本校高中部就讀的學(xué)生，將免交高中三年的所有費(fèi)用，同時(shí)校董會(huì)還將每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元；二是進(jìn)入全縣前三十名并留在本校高中部就讀的學(xué)生，將免交高中三年的所有費(fèi)用；三是中考成績(jī)達(dá)到安溪一中統(tǒng)招正式錄取線并在本校高中部就讀的學(xué)生，將每學(xué)期減免學(xué)費(fèi)850元。
希望我們?nèi)w初三年的同學(xué)，要學(xué)會(huì)感恩母校，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光！
同學(xué)們，60天是60次飛躍，60天是60次沖刺，60天是60次撞擊。初三的生涯已經(jīng)到了最后階段，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”，行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我堅(jiān)信我們一定能攜手創(chuàng)造今年八中中考的新輝煌！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
非常榮幸受邀參加20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。這次活動(dòng)非常及時(shí)，也非常重要。開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，對(duì)提高全民質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。
近年來(lái)，委、縣政府始終高度重視質(zhì)量工作，堅(jiān)持把“質(zhì)量興縣、以質(zhì)取勝”作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，堅(jiān)持在財(cái)政投入、體制機(jī)制、科技建設(shè)、專項(xiàng)整治等方面不斷加大工作力度，深入實(shí)施質(zhì)量興縣、名牌和標(biāo)準(zhǔn)三大戰(zhàn)略，積極推動(dòng)廣大企業(yè)導(dǎo)入先進(jìn)的質(zhì)量管理體系，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，涌出了一批先進(jìn)企業(yè)和知名品牌，有力促進(jìn)了微山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
為此，我代表市質(zhì)監(jiān)局，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持質(zhì)檢工作的微山縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、有關(guān)部門、新聞媒體和社會(huì)各界及廣大企業(yè)，表示衷心的感謝!剛才，卜縣長(zhǎng)對(duì)如何抓好質(zhì)量工作提了很好的意見(jiàn)，在此，我就全面落實(shí)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全主題責(zé)任的有關(guān)問(wèn)題提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)，把質(zhì)量工作放在重要的位置。
大家知道，貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，完成好國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃，就是要走資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的可持續(xù)發(fā)展之路，就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的又好又快發(fā)展。其中這個(gè)“好”，就是對(duì)質(zhì)量的要求，就是要高質(zhì)量、高水平的發(fā)展。在數(shù)量和質(zhì)量的問(wèn)題上，把質(zhì)量放在第一位。黨和國(guó)家歷來(lái)十分重視質(zhì)量工作。鄧小平同志1975年就曾深刻的指出：堅(jiān)持質(zhì)量第一，這是一個(gè)重大的政策。我們開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，就是要在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)關(guān)心質(zhì)量、關(guān)注質(zhì)量、重視質(zhì)量的良好氛圍。從政府到部門，從部門到企業(yè)，從企業(yè)到全社會(huì)，從高層領(lǐng)導(dǎo)到一般群眾，都應(yīng)該牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的精神。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)的新長(zhǎng)征中，高舉質(zhì)量振興的偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量興縣之路。
第二，培育和樹(shù)立全社會(huì)的質(zhì)量意識(shí)。
所謂質(zhì)量意識(shí)，可以做很多解釋。但我考慮，當(dāng)前我們理解質(zhì)量意識(shí)，就是遵法紀(jì)、講規(guī)則的意識(shí)，就是誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，就是精益求精的意識(shí)。質(zhì)量工作涉及各行各業(yè)，質(zhì)量問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶，提高質(zhì)量，必須是政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、企業(yè)主體、社會(huì)監(jiān)督、全民參與，形成一個(gè)系統(tǒng)的工作機(jī)制。當(dāng)前提高企業(yè)的質(zhì)量意識(shí)，首先要講誠(chéng)信，就是出了質(zhì)量問(wèn)題敢于承擔(dān)責(zé)任，要及時(shí)采取措施，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)。
第三，全面落實(shí)企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任。
去年對(duì)加強(qiáng)質(zhì)量工作分別做出兩次批示，指出：質(zhì)量是企業(yè)的生命，抓好產(chǎn)品質(zhì)量，重在嚴(yán)格管理，重在堅(jiān)持不懈，持之以恒，重在落實(shí)。的這兩段批示非常深刻，今年年初，姜大明省長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中要求，要深入實(shí)施質(zhì)量興省戰(zhàn)略，突出企業(yè)的質(zhì)量主體作用，全面加強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任，加快構(gòu)建質(zhì)量主體責(zé)任。20xx年是落實(shí)企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任活動(dòng)年，廣大企業(yè)要以活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一，以質(zhì)取勝”的理念，加大質(zhì)量安全投入，完善質(zhì)量管理，積極采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，提高質(zhì)量安全水平，走質(zhì)量效益型、品牌信譽(yù)型、自主創(chuàng)新型和資源節(jié)約型的發(fā)展道路。
希望今年的質(zhì)量月活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們微山的廣大企業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷地去加強(qiáng)質(zhì)量管理，全面落實(shí)企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任，為我們企業(yè)的自身發(fā)展，為微山的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，預(yù)祝20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
質(zhì)量月講話稿篇七
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全國(guó)第33個(gè)質(zhì)量月來(lái)臨之際，項(xiàng)目部響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，以xxxx，xxxx為主題，舉辦質(zhì)量月活動(dòng)。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們核電建設(shè)單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無(wú)數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個(gè)道理：在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開(kāi)創(chuàng)一流的品牌和市場(chǎng)。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中高瞻遠(yuǎn)矚、巍然不倒。
日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂(lè)”！在質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我們公司的工程質(zhì)量，提升我們中核二二的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量危機(jī)感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國(guó)標(biāo)規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢檢查出來(lái)的。因此提高員工質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高個(gè)人質(zhì)量意識(shí)，從點(diǎn)的提高帶動(dòng)面的提高，從而最終帶動(dòng)工程質(zhì)量的提高。同時(shí)公司的工程質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)部門的事。質(zhì)量是從原材料采購(gòu)到最終交付給客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)配合出來(lái)的，這其中包括器材部的物料采購(gòu)、工程部對(duì)工程進(jìn)度控制和資源調(diào)配，人勞部對(duì)員工的培訓(xùn)、施工隊(duì)伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說(shuō)這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個(gè)環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個(gè)人心中意識(shí)的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。
同志們，動(dòng)員大會(huì)的舉行，標(biāo)志著20xx年昌江核電項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”正式拉開(kāi)序幕。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝昌江項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”取得圓滿成功！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇八
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全國(guó)第xx個(gè)質(zhì)量月來(lái)臨之際，項(xiàng)目部響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，舉辦質(zhì)量月活動(dòng)。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們核電建設(shè)單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無(wú)數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個(gè)道理：在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開(kāi)創(chuàng)一流的品牌和市場(chǎng)。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中高瞻遠(yuǎn)矚、巍然不倒。
日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂(lè)”！在質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜墓こ藤|(zhì)量，提升我們中核二二的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量危機(jī)感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國(guó)標(biāo)規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢檢查出來(lái)的。因此提高員工質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高個(gè)人質(zhì)量意識(shí)，從點(diǎn)的提高帶動(dòng)面的提高，從而最終帶動(dòng)工程質(zhì)量的提高。同時(shí)公司的工程質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)部門的事。質(zhì)量是從原材料采購(gòu)到最終交付給客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)配合出來(lái)的，這其中包括器材部的物料采購(gòu)、工程部對(duì)工程進(jìn)度控制和資源調(diào)配，人勞部對(duì)員工的培訓(xùn)、施工隊(duì)伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說(shuō)這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個(gè)環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個(gè)人心中意識(shí)的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。
同志們，動(dòng)員大會(huì)的舉行，標(biāo)志著20xx年昌江核電項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”正式拉開(kāi)序幕。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝昌江項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”取得圓滿成功！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇九
尊敬的局長(zhǎng)、科長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、xx們：
20xx年9月，我們迎來(lái)全國(guó)第xx個(gè)質(zhì)量月，今天，我們?cè)谶@里舉行"質(zhì)量月"活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著今年全國(guó)統(tǒng)一的質(zhì)量月活動(dòng)在我縣全面展開(kāi)。今年質(zhì)量月的主題是打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。質(zhì)量是發(fā)展的`基礎(chǔ)，有質(zhì)量才有發(fā)展，有質(zhì)量才有信任，有質(zhì)量才有前景，質(zhì)量工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的永恒主題，攸關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)黨和政府的良好形象。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視質(zhì)量工作和產(chǎn)品質(zhì)量安全。我縣質(zhì)量工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等部門、廣大企業(yè)和社會(huì)各界的共同努力下，取得了長(zhǎng)足發(fā)展。全縣產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率逐年上升，涉及人身安全的產(chǎn)品得到了有效的質(zhì)量保證，產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量有了較大提高，消費(fèi)者的滿意度不斷提升。目前，我縣已有山東名牌產(chǎn)品4個(gè)，山東服務(wù)名牌2個(gè);4個(gè)山東省地方標(biāo)準(zhǔn)已獲得省質(zhì)監(jiān)局批準(zhǔn)發(fā)布;3家企業(yè)獲得了2a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)稱號(hào)，2家企業(yè)獲得3a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)稱號(hào);3個(gè)地理標(biāo)志產(chǎn)品獲省質(zhì)監(jiān)局批準(zhǔn)立項(xiàng)。這些成績(jī)的取得，是全縣從事質(zhì)量工作和品牌建設(shè)的結(jié)果。對(duì)此，縣委、縣政府是滿意的，全縣各級(jí)各有關(guān)部門、廣大企業(yè)和社會(huì)各界要以今年質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展為新的起點(diǎn)，齊心協(xié)力，再接再厲，努力推動(dòng)我縣質(zhì)量工作更好更快的發(fā)展。在此，提三點(diǎn)希望：
要通過(guò)體制、機(jī)制創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)活力;通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力;通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，提高產(chǎn)品品質(zhì)和科技含量;通過(guò)實(shí)施名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略，提升企業(yè)、產(chǎn)品市場(chǎng)知名度;通過(guò)實(shí)施卓越績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提升企業(yè)管理水平。
質(zhì)量誠(chéng)信是企業(yè)獲得消費(fèi)者、贏得市場(chǎng)的關(guān)鍵要素。面對(duì)外需萎縮、內(nèi)需不足等嚴(yán)峻形勢(shì)，必須把質(zhì)量誠(chéng)信建設(shè)放在突出位置。要教育職工增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、自律意識(shí)、重信譽(yù)、守承諾，要加強(qiáng)售后服務(wù)、質(zhì)量追訴和質(zhì)量誠(chéng)信管理，嚴(yán)格落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家(三包)規(guī)定和缺陷產(chǎn)品召回制度，保護(hù)用戶和廣大消費(fèi)者的利益。
有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，管好本行業(yè)的產(chǎn)品。各監(jiān)管部門要在職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)行全面監(jiān)管，權(quán)利與監(jiān)管責(zé)任必須一致，誰(shuí)發(fā)證，誰(shuí)監(jiān)管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。企業(yè)要對(duì)其生產(chǎn)銷售產(chǎn)品的質(zhì)量和安全負(fù)責(zé)，依照法律法規(guī)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，接受監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查。檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)要對(duì)出具的檢驗(yàn)報(bào)告負(fù)法律責(zé)任。質(zhì)監(jiān)部門要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)和綜合協(xié)調(diào)作用，要借"質(zhì)量月"活動(dòng)平臺(tái)，周密計(jì)劃，科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，努力營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量管理的濃厚氛圍，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝20xx年9月"質(zhì)量月"活動(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
質(zhì)量月講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我們都知道質(zhì)量的重要性，對(duì)于我們食品企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量不僅關(guān)心到企業(yè)的信譽(yù)和責(zé)任心，更包含了對(duì)消費(fèi)者生命安全的責(zé)任。質(zhì)量問(wèn)題是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，它不僅關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，更關(guān)系到消費(fèi)者的身心健康。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，“質(zhì)量就是效益”，“質(zhì)量就是生命”等理念都已深深的扎根于每個(gè)企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)。“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場(chǎng)”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費(fèi)者的需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市場(chǎng)的份額，創(chuàng)造出更好的效益。現(xiàn)在我們的公司已經(jīng)通過(guò)了一系列的管理體系認(rèn)證，公司在質(zhì)量管理方面已經(jīng)形成了一套完整的體系。這充分體現(xiàn)了我們?cè)缫岩曎|(zhì)量為公司競(jìng)爭(zhēng)的工具和提高企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。
千里之行，始于足下。一個(gè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中對(duì)質(zhì)量的重視程度和定位不同，就會(huì)得到不同的效果，這就像一個(gè)人爬樓梯，如果分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞狀態(tài)出現(xiàn)的早晚是不一樣的。著名作家卡耐基認(rèn)為：把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)些，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)上行……在這里，目標(biāo)高低帶來(lái)的自我暗示幾乎直接決定了你行為動(dòng)力的大小。其實(shí)，在企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“爬質(zhì)量之樓”，這就需要一個(gè)堅(jiān)定扎實(shí)的目標(biāo)與定位，只有這樣，才能保證不至于半途而廢。
質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報(bào)員，他們熟悉食品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的控制。有位企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：產(chǎn)品質(zhì)量之所以最好，是因?yàn)橹挥邪俜种考夹g(shù)，其余百分之九十靠的是態(tài)度?？梢?jiàn)只有我們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
作為一個(gè)食品企業(yè)，沒(méi)有什么比食品質(zhì)量安全問(wèn)題還重要的問(wèn)題了，我們?cè)谧非螽a(chǎn)品品質(zhì)提升的同時(shí)，絕對(duì)不能放松了對(duì)質(zhì)量安全問(wèn)題的教育、檢測(cè)和實(shí)踐，只有依靠過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)才具有了在競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒的過(guò)硬資本?！百|(zhì)量產(chǎn)生效益，質(zhì)量贏得市場(chǎng)”，相信大家共同努力會(huì)使我們的企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
值此質(zhì)量月到來(lái)之際，希望大家能夠?qū)⒆约旱馁|(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步提高，為我們的企業(yè)把好關(guān)，為我們的品牌能夠長(zhǎng)久發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
質(zhì)量月講話稿篇十一
總的來(lái)看本次期末考試八年級(jí)在全學(xué)區(qū)的表現(xiàn)可以概括為總體平穩(wěn)，總分仍然為學(xué)區(qū)第一，單科成績(jī)有所下降，優(yōu)生數(shù)量略有上升，差生率略有降低?？上驳氖牵簩W(xué)生個(gè)人成績(jī)最高分仍在我校，8班的劉思慧9科除語(yǔ)文政治得分率為80%外，其余七科均超過(guò)90%，總分866，比學(xué)區(qū)第二名豐禾中學(xué)的一個(gè)同學(xué)835高出31分。我校700分以上優(yōu)生，83人，占學(xué)區(qū)總數(shù)127人的65%，但值得警惕的是豐禾中學(xué)有32人，占比25%，與上期我校占60%，豐禾中學(xué)占40%比較，基本持平；單科成績(jī)排名有三門學(xué)科位于學(xué)區(qū)第一位置，分別是語(yǔ)文、政治、歷史。有遺憾的體現(xiàn)在：?jiǎn)慰瞥煽?jī)中英語(yǔ)、物理、生物第二，數(shù)學(xué)第三、地理第四，與去年只有生物第二，其余皆為第一相比有所下降，從分值看，數(shù)學(xué)降低14分之多，八耳下降分，豐禾中學(xué)下降分外，復(fù)盛、長(zhǎng)灘均有小幅上漲，從位次看地理從第一降到第四，學(xué)區(qū)內(nèi)人平分除我校降低分外，其余均有大幅上漲，八耳漲21分，長(zhǎng)灘漲18分，復(fù)盛漲6分，豐禾中學(xué)漲5分。
2、年級(jí)組內(nèi)數(shù)據(jù)
我?？汲隽?9個(gè)得分率80%的特優(yōu)生，得分率75%（712分）以上的71人，得分率70%以上的133人，這部分人偏少，要達(dá)到190人的鄰中和二中的目標(biāo)差距還較大。
各科得分率70%以上人數(shù)：語(yǔ)文45人，數(shù)學(xué)115人，外語(yǔ)37人，物理155人，政治248人，歷史272人，地理246人，生物169人。前4個(gè)學(xué)科高分段人數(shù)偏少。a類班級(jí)住校班與非住校班差距較大，及格率8班84%，4班75%，2班56%，10班52%，優(yōu)生率10班23%，2班5%。
偏科嚴(yán)重，年級(jí)第六名毛世平，生物只有72分，第十九名熊思怡外語(yǔ)只有91分，第31名劉穎外語(yǔ)71分，第45名黃科圓數(shù)學(xué)82分。很多同學(xué)就一科或兩科得分太低，拉低了總分，也降低了升重點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
1、學(xué)生方面
a類住校班學(xué)生自學(xué)能力有所提高，課前預(yù)習(xí)和練習(xí)完成率較高，對(duì)于理科學(xué)習(xí)有了較濃的興趣，文字學(xué)科的背誦和答題的優(yōu)勢(shì)明顯。
b類班1班和7班，目前已經(jīng)蔓延到35%到40%的總分低于40%的學(xué)生，他們對(duì)初中生活感到迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念，上課走神睡覺(jué)，下課哄鬧、作業(yè)靠抄，書(shū)寫(xiě)潦草、外表成熟，心在校外，考試敷衍了事，六神無(wú)主，不知所措，對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性基本沒(méi)有，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，整天無(wú)所事事，以站在辦公室里面為榮。他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本沒(méi)有。致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。
2、教師方面
大多數(shù)老師工作態(tài)度認(rèn)真，盡管有很好教育教學(xué)能力，但課前課后一點(diǎn)不馬虎。馮永年、馮彩霞、王一志、楊啟國(guó)、魯銀輝、魏燕、錢志凌、甘洪波、王春融等老師課本上的勾畫(huà)提示、練習(xí)冊(cè)的.習(xí)題提示、督促學(xué)生完成作業(yè)等等做的非常到位，李族紅、甘立建老師的課堂訓(xùn)練扎實(shí)有效。但也有部分教師仍存在管教不管導(dǎo)的情況，有時(shí)上課會(huì)心態(tài)失衡或有心無(wú)力，對(duì)一些后進(jìn)生徹底絕望，這就導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)，讓課堂秩序亂來(lái)越亂，課堂效率很低。
（一）班級(jí)管理方面：
班級(jí)管理要做到抓大放小，減少師生矛盾。班級(jí)管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、不認(rèn)真參與課間操、追逐瘋打等。處理上要分輕重緩急：
輕：很小的事情，比如衛(wèi)生、遲到等，視其情況點(diǎn)到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)重處理。
重：出現(xiàn)的打架、集體對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦的等，要通過(guò)正面的、側(cè)面的方法及時(shí)教育疏導(dǎo)。
緩：有些事情，需要冷處理，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情，放一放、等一等，冷處理是一種最好的辦法。
急：班級(jí)工作也有好多急事，比如課堂上的偶發(fā)事件，打架事件等，就必須在第一時(shí)間感到。
（二）教學(xué)方面
1、各位老師一定要認(rèn)真反思自己的教學(xué)和工作行為，制定一些有效的工作措施。a類班主要應(yīng)思考的是應(yīng)該怎樣將自己學(xué)科的高分優(yōu)秀人數(shù)搞上去；b班主要應(yīng)該思考怎樣夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在課堂中找到一些的快樂(lè)，讓尖子生不掉隊(duì)，中等生能提高，使更多的不屬于行為習(xí)慣方面問(wèn)題的學(xué)困生有所提高，提高人平分和及格率。
2、加強(qiáng)溝通，齊抓共管。培優(yōu)不能各自為戰(zhàn)，補(bǔ)差更不能，因?yàn)檠a(bǔ)差不僅要補(bǔ)到點(diǎn)子上，要有針對(duì)性，各科都很差的補(bǔ)一補(bǔ)作用不大，中等生補(bǔ)一下偏科，就會(huì)成為優(yōu)生，就會(huì)形成良性循環(huán)，這就需要班主任和科任教師的通力配合。
3、地理、生物學(xué)科重點(diǎn)把握好課堂結(jié)構(gòu)，要注意設(shè)計(jì)的趣味性，增加課堂吸引力，提高學(xué)習(xí)興趣，每節(jié)課留出一定的時(shí)間讓學(xué)生看書(shū)，完成作業(yè)，不要把這些學(xué)科的作業(yè)留在課下完成，原因是除了沒(méi)有時(shí)間以外，學(xué)生主要是抄答案，不能獨(dú)立思考完成。要利用好雙休布置學(xué)生預(yù)習(xí)、背誦，4月份大課間時(shí)間主要背生物地理，要求生物地理趕進(jìn)度，4月中旬要上完新課。
4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科，這些學(xué)科走讀班沒(méi)有自習(xí)可以完成作業(yè)，請(qǐng)老師不要把課堂時(shí)間全部用來(lái)講課，適當(dāng)給學(xué)生自由時(shí)間讓學(xué)生在你的指導(dǎo)下自學(xué)和完成作業(yè)。要求你講課前要充分備好課，課本上該勾畫(huà)的、練習(xí)冊(cè)課前該熟悉的、課件該更改的習(xí)題該補(bǔ)充的課前準(zhǔn)備好。特別是物理學(xué)科，是初二學(xué)生新增加的科目，學(xué)生學(xué)起來(lái)相對(duì)比較困難，針對(duì)物理學(xué)科概念多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多基本特點(diǎn)。單靠死記硬背很難取得理想成績(jī)。因此，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以理解為主，在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，提高成績(jī)。
5、任課教師課堂控制力問(wèn)題：
（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，包括板書(shū)的時(shí)候都不要放棄，同時(shí)要及時(shí)簡(jiǎn)單提醒。不要不管或者是簡(jiǎn)單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。
（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當(dāng)把問(wèn)題交給班主任的時(shí)候，留給學(xué)生的事一次威信的降低，當(dāng)然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外。
（三）坐班方面
教師坐班可以進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流，提高教學(xué)質(zhì)量；我們學(xué)校的教師坐班應(yīng)該還是非常人性化的，沒(méi)有讓老師每天8小時(shí)都坐班，我相信，大家除了上課，還堅(jiān)持上下午坐好一兩節(jié)，備課和作業(yè)批改、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間就保證了，到辦公室找老師解決問(wèn)題的學(xué)生自然就會(huì)增多，教師間討論如何提高教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會(huì)也增多了，教師間的溝通與聯(lián)系也多了。所以，我建議教師們落實(shí)好學(xué)校的坐班制度，把更多的時(shí)間花在教育教學(xué)工作中來(lái)。
有人說(shuō)，教育事業(yè)是一份良心的工作。在座的各位工作都很勤勞認(rèn)真，一心抓教學(xué)，齊心管學(xué)生，教育教學(xué)工作成績(jī)還是很明顯的，領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。本期大家團(tuán)結(jié)合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)守崗位，勤于管理，精心教學(xué)，相信大家在有這種干勁與沖勁，為我校教育教學(xué)工作再立新功！
質(zhì)量月講話稿篇十二
各位委員，同志們：
新年伊始，春節(jié)將至，在這辭舊迎新之際，政協(xié)江蘇省第十二屆委員會(huì)第一次會(huì)議隆重開(kāi)幕了，這是全省人民政治生活中的一件大事。我代表中共江蘇省委向大會(huì)表示熱烈的祝賀!
天道酬勤，日新月異。剛剛過(guò)去的，面對(duì)復(fù)雜多變的宏觀環(huán)境，全省上下緊緊圍繞迎接十九大和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，自覺(jué)踐行新發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面落實(shí)省第十三次黨代會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展展開(kāi)新布局，思想文化建設(shè)取得新進(jìn)展，民生建設(shè)邁出新步伐，黨的建設(shè)展現(xiàn)新氣象，“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)扎實(shí)向前推進(jìn)。全省地區(qū)生產(chǎn)總值突破8萬(wàn)億元，達(dá)8.59萬(wàn)億元，增長(zhǎng)7.2%;一般公共預(yù)算收入達(dá)8172億元，同口徑增長(zhǎng)4.6%;城鄉(xiāng)居民收入分別增長(zhǎng)8.6%和8.8%。這是中共中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是歷屆省委省政府接續(xù)奮斗的結(jié)果，是廣大干部群眾團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，也凝聚著廣大政協(xié)委員的智慧和力量。成績(jī)來(lái)之不易，值得倍加珍惜!
剛剛過(guò)去的20，也是省十一屆政協(xié)的屆滿之年。五年來(lái)，全省各級(jí)政協(xié)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人民政協(xié)的新思想，牢記職責(zé)使命，圍繞中心，服務(wù)大局，做了大量卓有成效的工作。一是政治協(xié)商聚焦大事，圍繞實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)法治江蘇等議題，積極開(kāi)展協(xié)商議政，很好地發(fā)揮了協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。二是民主監(jiān)督緊盯難事，緊扣教育、醫(yī)療、生態(tài)、富民等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展民主監(jiān)督，及時(shí)反映百姓心聲，黨的群眾路線在政協(xié)工作中得到了貫徹和體現(xiàn)。三是參政議政關(guān)注實(shí)事，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題、全面深化改革的難點(diǎn)問(wèn)題、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造的關(guān)鍵問(wèn)題調(diào)查研究、獻(xiàn)計(jì)出力，政協(xié)組織在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的地位和作用更加突出。廣大政協(xié)委員自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上，把事業(yè)放在心上，很好發(fā)揮了在本職工作中的帶頭作用、政協(xié)工作中的主體作用、界別群眾中的代表作用?？梢哉f(shuō)，這五年是政協(xié)恪盡職守、成果豐碩的五年，是團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實(shí)進(jìn)取、蓬勃發(fā)展的五年，是作用充分彰顯、貢獻(xiàn)度不斷提升的五年!在此，我代表中共江蘇省委，向全省各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員，向各民主黨派、工商聯(lián)和無(wú)黨派人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
各位委員，同志們!
一切過(guò)往，皆為序章。中共十九大，拉開(kāi)了新時(shí)代的歷史帷幕，吹響了決勝全面小康、探索開(kāi)啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程的奮進(jìn)號(hào)角。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，推動(dòng)全省上下切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，是一項(xiàng)極為重要的政治任務(wù)。
是貫徹十九大精神的開(kāi)局之年，我們要堅(jiān)持高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)起步，按照中共江蘇省委十三屆三次全會(huì)明確的總體要求和工作思路，扎實(shí)推進(jìn)高水平全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)工作，積極進(jìn)行基本現(xiàn)代化建設(shè)新探索，一步一個(gè)腳印地把宏偉藍(lán)圖化為美好現(xiàn)實(shí)。
第一，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷夯實(shí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的共同理想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨要在新的歷史方位上實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，最根本的就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。”回看走過(guò)的路，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出各種代價(jià)取得的寶貴成果;比較別人的路，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，在世界發(fā)展舞臺(tái)上“風(fēng)景這邊獨(dú)好”;遠(yuǎn)眺前行的路，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是通往中華民族偉大復(fù)興的康莊大道，必須一以貫之進(jìn)行下去。
思想的力量是無(wú)窮的。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，洞察時(shí)代風(fēng)云，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。實(shí)踐表明，這是指導(dǎo)中國(guó)這個(gè)世界上最大的發(fā)展中國(guó)家、最大的社會(huì)主義國(guó)家破浪前行的根本指南。要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合的寬廣角度，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、實(shí)里走、心里走，力求學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，這樣很多問(wèn)題就會(huì)看得深、把得準(zhǔn)，中國(guó)未來(lái)發(fā)展就有了主心骨、定盤(pán)星、度量衡。
新時(shí)代新征程的方向已經(jīng)指明，道路就在腳下。全省上下要更加自覺(jué)地把思想行動(dòng)凝聚到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)江蘇發(fā)展，堅(jiān)持與貫徹總書(shū)記視察江蘇重要講話精神緊密結(jié)合，不斷汲取真理的力量、信仰的力量和奮進(jìn)的力量，以生動(dòng)的實(shí)踐、豐碩的成果印證習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理光芒，為開(kāi)辟新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新境界作出“江蘇貢獻(xiàn)”。
第二，要準(zhǔn)確把握新時(shí)代江蘇的新方位新坐標(biāo)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在全國(guó)前列，不斷開(kāi)創(chuàng)“兩聚一高”新實(shí)踐、“強(qiáng)富美高”新江蘇的嶄新局面。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中，作出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大判斷，明確了“兩步走”的戰(zhàn)略安排。對(duì)照十九大的決策部署，重溫習(xí)近平總書(shū)記視察江蘇重要講話精神，我們深切體會(huì)到，總書(shū)記在江蘇視察的點(diǎn)和所作的指示都緊扣高質(zhì)量發(fā)展，“強(qiáng)富美高”的目標(biāo)更是體現(xiàn)了質(zhì)量要求。圍繞“高質(zhì)量”，加快推進(jìn)探索性發(fā)展、創(chuàng)新性發(fā)展、引領(lǐng)性發(fā)展，努力走在全國(guó)前列，是我們必須扛起的歷史責(zé)任，也是不容錯(cuò)失的重大機(jī)遇!
推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列，迫切要求我們?cè)鰪?qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，拓展空間，加快跨越由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的江蘇拐點(diǎn)。重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)高質(zhì)量”：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展要高質(zhì)量，強(qiáng)化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略支撐，推動(dòng)新的動(dòng)能蓄勢(shì)迸發(fā)，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效;二是改革開(kāi)放要高質(zhì)量，以改革開(kāi)放40周年為契機(jī)，推動(dòng)江蘇改革開(kāi)放再出發(fā)，全面激發(fā)市場(chǎng)的活力、企業(yè)的活力、人才的活力;三是城鄉(xiāng)建設(shè)要高質(zhì)量，把城市群作為城鎮(zhèn)化發(fā)展的主體形態(tài)，把注入新動(dòng)能作為鄉(xiāng)村振興的重要突破口，努力走出具有江蘇特色的城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路;四是文化建設(shè)要高質(zhì)量，用好用活歷史文化資源，打造文化標(biāo)識(shí)，講好江蘇故事，建好精神家園，把文化強(qiáng)省建設(shè)推向新的高度;五是生態(tài)環(huán)境要高質(zhì)量，打好治水、治氣、治土攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)修復(fù)，最大限度減少對(duì)大自然的干擾，建設(shè)美麗江蘇;六是人民生活要高質(zhì)量，面向大多數(shù)，關(guān)注最底層，集中力量解決事關(guān)人們生存發(fā)展的“頭等大事”，重視解決影響百姓日常生活的“關(guān)鍵小事”，把民生難點(diǎn)變成撬動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的支點(diǎn)，讓人民群眾的生活水平與發(fā)展相適應(yīng)，在不知不覺(jué)中感受到生活新變化。
面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新任務(wù)新要求，我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感和擔(dān)當(dāng)精神、拼搏精神、務(wù)實(shí)精神，自覺(jué)把江蘇放到世界和全國(guó)大格局中來(lái)審視和考量，勇于解放思想，善于搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，注重系統(tǒng)提升，堅(jiān)持底線思維，加速推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，為江蘇發(fā)展贏得先機(jī)。
第三，要持之以恒推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以從嚴(yán)治黨的成效帶動(dòng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)，不斷鞏固和發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格”。我們要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)各級(jí)黨組織真正成為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部成為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)頭雁。
推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，一定要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，突出“關(guān)鍵少數(shù)”，“管”出一個(gè)好生態(tài)，“治”出一個(gè)新面貌。一要嚴(yán)抓政治建設(shè)。把政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)來(lái)推進(jìn)，教育引導(dǎo)全省各級(jí)黨組織和黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)政治定力、政治判斷力、政治執(zhí)行力，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要嚴(yán)管干部隊(duì)伍。按照“五個(gè)過(guò)硬”的要求，加強(qiáng)對(duì)干部的日常管理監(jiān)督，樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，科學(xué)識(shí)別和評(píng)判干部，引導(dǎo)全省黨員干部自覺(jué)做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。三要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，充分發(fā)揮巡視監(jiān)督利劍作用，讓知敬畏、存戒懼、守底線成為全省黨員干部的高度自覺(jué)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，特別是要緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向新表現(xiàn)，堅(jiān)決打贏作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、向上向善的時(shí)代新風(fēng)。
第四，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以新理念新機(jī)制新措施充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，不斷凝聚推動(dòng)江蘇改革發(fā)展的磅礴力量。習(xí)近平總書(shū)記指出，“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量”。面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，我們必須堅(jiān)持人民主體地位，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到帶領(lǐng)全省人民開(kāi)拓進(jìn)取的全部活動(dòng)之中，為全省人民謀福祉，靠全省人民創(chuàng)偉業(yè)。要大力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的好生態(tài)，按照總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求，健全鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁，讓想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、干成事的受尊敬，促進(jìn)全省上下形成比學(xué)趕超、奮發(fā)作為的濃厚氛圍。要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者把個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家前途和江蘇發(fā)展，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作;引導(dǎo)企業(yè)家大力弘揚(yáng)適應(yīng)新時(shí)代“四千四萬(wàn)”精神，積極適應(yīng)時(shí)代的“千變?nèi)f化”，主動(dòng)經(jīng)受創(chuàng)新的“千錘萬(wàn)煉”，在發(fā)展的前沿展現(xiàn)“千姿萬(wàn)態(tài)”，在新的征程上奔騰“千軍萬(wàn)馬”;引導(dǎo)各類人才抓住大有可為的時(shí)代機(jī)遇，在各自領(lǐng)域施展才華、建功立業(yè)、成就夢(mèng)想。要善于運(yùn)用宣傳文化的力量凝神聚氣，大力宣傳新時(shí)代江蘇改革發(fā)展的火熱實(shí)踐，大力宣傳基層一線的創(chuàng)新創(chuàng)造，把干部群眾的信心鼓舞起來(lái)、干勁激發(fā)出來(lái)，共建共享幸福美好生活。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)要匯聚起共同前進(jìn)的強(qiáng)大合力，法治的力量任何時(shí)候都不能缺席。要認(rèn)真貫徹中共十九屆二中全會(huì)精神，深入推進(jìn)法治江蘇建設(shè)，用法治的力量凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧，真正讓法治成為江蘇發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，成為維護(hù)社會(huì)公平正義、保證人民安居樂(lè)業(yè)的堅(jiān)實(shí)后盾。
各位委員，同志們!
人民政協(xié)是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的組織，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要力量。全省各級(jí)政協(xié)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共十九大和習(xí)近平總書(shū)記視察江蘇重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于人民政協(xié)的新思想，按照把握總綱、聚焦主軸、貫穿主線、強(qiáng)化基礎(chǔ)的要求，攜手新時(shí)代、貫徹新理念、落實(shí)新部署，為推動(dòng)新時(shí)代江蘇改革發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。把握總綱，就是要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬全省政協(xié)工作，提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的中共中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)把中共中央和中共江蘇省委的決策部署貫徹到人民政協(xié)各項(xiàng)工作中。聚焦主軸，就是要夯實(shí)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)，增進(jìn)人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，把各方面力量匯聚到中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟下，促進(jìn)各黨派團(tuán)體、各族各界人士大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合。貫穿主線，就是要堅(jiān)持為推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇獻(xiàn)計(jì)出力，重點(diǎn)圍繞推動(dòng)“六個(gè)高質(zhì)量發(fā)展”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、保障和改善民生等重大課題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，拓寬協(xié)商民主渠道，多建睿智之言，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策。強(qiáng)化基礎(chǔ)，就是要緊扣改革發(fā)展持續(xù)推進(jìn)履職能力建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新變化，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力。這次大會(huì)，將產(chǎn)生新一屆省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子。希望新班子要有新氣象，薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)做好新時(shí)代政協(xié)工作。
政協(xié)委員是政協(xié)工作的主體，聯(lián)系各界群眾，各有專長(zhǎng)，各有建樹(shù)。這次政協(xié)換屆，一批年富力強(qiáng)的新委員參加政協(xié)工作，為人民政協(xié)事業(yè)注入了新活力。希望廣大政協(xié)委員按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)委員意識(shí)，有效履行委員職責(zé)，做到不辱使命、不負(fù)重托;著力提高能力素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新，做到懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政;自覺(jué)保持良好形象，模范遵守憲法法律和政協(xié)章程，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行，努力成為履職盡責(zé)的實(shí)干者、改革發(fā)展的促進(jìn)派、界別群眾的貼心人。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“做好人民政協(xié)工作，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”。各級(jí)黨委要高度重視發(fā)揮人民政協(xié)在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的地位和作用，堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，支持人民政協(xié)依照憲法法律和政協(xié)章程獨(dú)立負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作，努力為政協(xié)開(kāi)展工作提供更好保障、創(chuàng)造更好條件。
各位委員，同志們!
江蘇是一片富饒美麗、充滿活力的熱土，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫穿東西，千年大運(yùn)河縱貫?zāi)媳?，歷史上曾創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)發(fā)展奇跡。邁入新時(shí)代，在以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有歷屆省委省政府打下的厚實(shí)基礎(chǔ)，有全省上下的合力奮斗，我們相信，江蘇的明天一定會(huì)更加美好!
質(zhì)量月講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天的質(zhì)量分析會(huì)，孔主任選我做班主任代表發(fā)言，從內(nèi)心上講，我是既慚愧又高興。
自從我擔(dān)任802班班主任后，內(nèi)心時(shí)時(shí)感受到一股強(qiáng)大的壓力，而且最初確實(shí)使我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲乙巡皇且粋€(gè)初出茅廬的毛頭小子，這些年歷練班主任，雖積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但一想到身邊那些年富力強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作寸分干練的優(yōu)秀班主任，我的心中沒(méi)有帶好的底氣。當(dāng)初，手中接過(guò)那份802班學(xué)生名單，看著他們名字后那些顯赫的分?jǐn)?shù)，一種沉甸甸的感覺(jué)油然而生。我知道一年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫，由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無(wú)存?；蛟S是深知自己不是一個(gè)甘為三尺講臺(tái)而樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧，我這個(gè)半道出家的老師，就不談別人怎么看我的工作態(tài)度，自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴，對(duì)待工作缺乏持久的恒心是我由來(lái)已久的弱點(diǎn)。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵，但我也深深地知道，作為一名教師，自己切切不可以辜負(fù)那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下，我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開(kāi)學(xué)工作中。
如果論埋頭苦干，我不行;但充滿激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。在這段時(shí)間中，我太看重學(xué)生成績(jī)的提高。這也許是戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤吧，我沒(méi)有高度的大局觀，忽視培養(yǎng)整頓集體紀(jì)律的重要性。記得有一次，學(xué)校組織班級(jí)鋤草勞動(dòng)，活動(dòng)是在上午課間進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)我急于搞完勞動(dòng)，怕耽誤上課，結(jié)果是敷衍了事，沒(méi)有精心計(jì)劃和安排，勞動(dòng)最后留有“尾巴”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收時(shí)，指出了這些問(wèn)題，并讓我們?nèi)喾倒?。這原本屬于自己的疏忽，但由于心理作祟，我認(rèn)為他們斤斤計(jì)較，甚至于后來(lái)出言冒犯，公然抵制再次勞動(dòng)，倔強(qiáng)的讓學(xué)生回教室上課，自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場(chǎng)割草……現(xiàn)在想來(lái)，這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多，也許現(xiàn)在還沒(méi)有停止。因此，自去年期中考試后，我們班紀(jì)律一度渙散，班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識(shí)到自己失職之余，又手忙腳亂地大興整紀(jì)之風(fēng)。今天找張三談話，明天在班會(huì)上公然批評(píng)李四，其結(jié)果是“丟了西瓜揀芝麻”，紀(jì)律倒是好了不少，學(xué)生的成績(jī)卻明顯下滑。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了?，F(xiàn)在想來(lái)，我確實(shí)缺乏老前輩李老師的細(xì)心耐心，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo);也沒(méi)有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆，把工作做在平時(shí)。
今年這學(xué)期，我總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在科任老師的幫助下，我們班紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從上學(xué)期到現(xiàn)在，每天利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。依我的性格，不可能做到這樣的矜持，是兩位梅老師和焦老師，他們對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)工作的執(zhí)著深深地感染著我。每天下午放學(xué)，我例行去班上的時(shí)候，幾乎總會(huì)遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計(jì)作業(yè)題目，或是有針對(duì)性地就某一知識(shí)點(diǎn)作耐心講解。望著滿黑板錯(cuò)落有致的板書(shū)，使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。
我深信，在剩下的近兩個(gè)月時(shí)間中，在我們?nèi)w師生的共同努力下，這個(gè)班會(huì)爆發(fā)她應(yīng)有的潛力，但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!
今天，我感謝年級(jí)辦公室給我這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我說(shuō)出自己的心里話，今后，我將努力端正工作態(tài)度，向在座的各位老師學(xué)習(xí)，在教師這個(gè)平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的微薄之力。
質(zhì)量月講話稿篇十四
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全國(guó)第33個(gè)質(zhì)量月來(lái)臨之際，項(xiàng)目部響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，以****，****為主題，舉辦質(zhì)量月活動(dòng)。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們核電建設(shè)單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無(wú)數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個(gè)道理：在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開(kāi)創(chuàng)一流的品牌和市場(chǎng)。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中高瞻遠(yuǎn)矚、巍然不倒。
日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂(lè)”！在質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜墓こ藤|(zhì)量，提升我們中核二二的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量危機(jī)感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國(guó)標(biāo)規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢檢查出來(lái)的。因此提高員工質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高個(gè)人質(zhì)量意識(shí)，從點(diǎn)的提高帶動(dòng)面的提高，從而最終帶動(dòng)工程質(zhì)量的提高。同時(shí)公司的工程質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)部門的事。質(zhì)量是從原材料采購(gòu)到最終交付給客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)配合出來(lái)的，這其中包括器材部的物料采購(gòu)、工程部對(duì)工程進(jìn)度控制和資源調(diào)配，人勞部對(duì)員工的培訓(xùn)、施工隊(duì)伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說(shuō)這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個(gè)環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個(gè)人心中意識(shí)的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。
同志們，動(dòng)員大會(huì)的舉行，標(biāo)志著20xx年昌江核電項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”正式拉開(kāi)序幕。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝昌江項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”取得圓滿成功！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
今天，我們?cè)谀详P(guān)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真分析上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確任務(wù)，動(dòng)員全市小學(xué)教育干部和教師進(jìn)一步堅(jiān)定信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破！
參加今天會(huì)議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（劃歸）教育辦、較大規(guī)模小學(xué)校長(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，市教育局科室負(fù)責(zé)人、教研員，共計(jì)200多人。
剛才，會(huì)議進(jìn)行了第一項(xiàng)，分別觀摩了南關(guān)小學(xué)郝東平執(zhí)教6年級(jí)語(yǔ)文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，各單位一把手進(jìn)行了評(píng)課議課。會(huì)議之所以安排這么一項(xiàng)議程，主要目的是進(jìn)一步樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想，動(dòng)員全市教育干部深入課堂教學(xué)，積極參與課堂教學(xué)觀課、說(shuō)課、議課活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)
作《小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告》
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
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會(huì)議圓滿地完成了各項(xiàng)議程。下面，就如何貫徹落實(shí)好今天的會(huì)議精神，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一要堅(jiān)持教育質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)思想不動(dòng)搖。會(huì)上，局長(zhǎng)對(duì)我市小學(xué)階段教學(xué)工作面臨的形勢(shì)進(jìn)行了分析，對(duì)進(jìn)一步深化小學(xué)教育教學(xué)改革，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的目標(biāo)和要求，必將有力促進(jìn)小學(xué)教育均衡、內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展。主任全面、系統(tǒng)分析了上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)了成績(jī)，揭示了問(wèn)題，明確了措施。希望各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。萬(wàn)丈高樓平地起。小學(xué)教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，是人生成長(zhǎng)的奠基階段。提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不僅事關(guān)學(xué)生一生發(fā)展的大事，也事關(guān)我市整體教育的可持續(xù)發(fā)展水平，因此，校長(zhǎng)必須站在講政治、顧大局的高度，充分認(rèn)識(shí)全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，一切工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)政治大局，建立健全教育質(zhì)量的督導(dǎo)、考核、分析、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成有效的教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系和工作運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二要堅(jiān)持以教學(xué)為中心的地位不動(dòng)搖。以教學(xué)為中心，不僅體現(xiàn)在觀念上，更要體現(xiàn)在抓教學(xué)工作的力度上，體現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)際成果上。校長(zhǎng)要把主要精力和時(shí)間用于抓教學(xué)，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學(xué)實(shí)際，深入課堂教學(xué)，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，強(qiáng)化管理督查，完善督查機(jī)制，將備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)管理制度落實(shí)到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高管理效益。
三要堅(jiān)持不斷深化教學(xué)改革不動(dòng)搖。實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新。多年來(lái)，我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量方面積累的好經(jīng)驗(yàn)、好方法要繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大；同時(shí)，也要不斷深入查找制約本單位質(zhì)量提升的問(wèn)題，分類梳理，找到正確解決的思路和方法，并在實(shí)踐中不斷完善。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、高效的課堂教學(xué)，著力提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)的能力、實(shí)施教學(xué)的能力、評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，既要有效的落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)，又要避免教學(xué)目標(biāo)的虛化；既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學(xué)內(nèi)容的泛化；既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要把握教師的引導(dǎo)性，避免教師使命的缺失；既要追求教學(xué)方式的多樣化，又要力求避免教學(xué)過(guò)程的形式化。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、公平、有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，既要堅(jiān)持剛性管理，又要堅(jiān)持人文管理，充分調(diào)動(dòng)全市教育干部和教師的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作。
同事們，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)，讓我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量，為辦好人民滿意的小學(xué)教育而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康，工作順利!散會(huì)。
質(zhì)量月講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言！質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們將抓好以下幾方面的工作。
1、關(guān)注教學(xué)的有效性，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，打造精彩課堂。不僅要“吃透”教材，還要充分地了解學(xué)生。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)。找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)、突出教學(xué)的'重點(diǎn)、突破教學(xué)的難點(diǎn)、捕捉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。精心準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、課件也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。
2、抓住契機(jī)，拿起表?yè)P(yáng)的武器，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。不管是哪節(jié)課，老師都要做到面向全體，尊重差異；讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功。
3、重視學(xué)生的.養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí)。
4、提高教師專業(yè)能力，抓實(shí)教研，咬定質(zhì)量不放松，立足課堂要質(zhì)量。
5、重視質(zhì)量分析，追求過(guò)程的高效。定期質(zhì)量檢測(cè)與分析，是保障教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在教學(xué)質(zhì)量月里，學(xué)校將會(huì)舉辦各種類型的教學(xué)類的學(xué)生競(jìng)賽，希望同學(xué)們積極參賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，高效發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)。
最后、我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教職員工腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇十七
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)初三年級(jí)會(huì)議，目的是交流初二期末考試的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)照上一屆初三中考數(shù)據(jù)，研討存在問(wèn)題、尋求解決對(duì)策，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，力爭(zhēng)在20xx年中考中再創(chuàng)佳績(jī)。剛才楊主任依據(jù)考試的實(shí)際情況，對(duì)教育教學(xué)工作提出了明確要求。面對(duì)本屆初三的嚴(yán)峻升學(xué)形勢(shì)，如何達(dá)成“進(jìn)五爭(zhēng)三”的升學(xué)目標(biāo)是每一個(gè)班主任、任課教師及我們都要深入思考研究的問(wèn)題。我提四點(diǎn)看法：
希望各位初三教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，前緊后松，盡快完成初三新授課教學(xué)任務(wù)，注重基礎(chǔ)，抓好過(guò)關(guān)，避免夾生飯現(xiàn)象出現(xiàn)。
雖然大家都教過(guò)初三，有關(guān)教學(xué)的要求、特別是近幾年中考說(shuō)明有較大變化，試題命題形式有所變化，因此我們的教學(xué)不能套用原來(lái)的教學(xué)思路、沿用原來(lái)的認(rèn)識(shí)。所有任課教師一定要認(rèn)真研究近三年來(lái)的中考說(shuō)明、近三年來(lái)的中考試卷及模擬試卷，通過(guò)歷年試題整體研究尋找共性，通過(guò)近年試題重點(diǎn)研究查找趨勢(shì)，通過(guò)相同試題對(duì)比研究探求變化，通過(guò)不同試題分類研究尋找差別，只有這樣才能高屋建瓴，把相關(guān)信息滲透到平時(shí)教學(xué)過(guò)程中。
教學(xué)效果如何除了與教師的教學(xué)水平有關(guān)外，在很大程度上還取決于班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。我們各位老師一定要將學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。如某些教師教學(xué)思路很清晰，教學(xué)方法也很靈活，學(xué)生反映也不錯(cuò)，但最終考試結(jié)果恰不盡如人意，關(guān)鍵就是忽視了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，相關(guān)的`教學(xué)要求得不到具體的有效落實(shí)。
具體來(lái)講，任課教師要抓好下列工作。
a、作業(yè)完成的檢查與考核；
b、資料的積累與應(yīng)用；
c、糾錯(cuò)的落實(shí)與完善；
d、測(cè)試的動(dòng)員與反饋等等。
從近階段來(lái)看，有經(jīng)驗(yàn)的初三班主任已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，多找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹(shù)立信心、明確目標(biāo)等，相關(guān)教師也叫學(xué)生制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，但就目前來(lái)看學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還有待加強(qiáng)。特別是有些普遍性的問(wèn)題還要研究解決。如：早讀課之前的時(shí)間安排，晚自修自習(xí)課的紀(jì)律、效率問(wèn)題；平時(shí)上課的遲到問(wèn)題；作業(yè)的抄襲遲交問(wèn)題；上課開(kāi)小差、睡覺(jué)問(wèn)題；部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題等等。這些問(wèn)題需要班主任及任課教師共同研討解決。我覺(jué)得目前要以整頓班級(jí)紀(jì)律為抓手，以制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，以總結(jié)評(píng)價(jià)、反思教育為手段，班主任任課教師相互協(xié)作，把學(xué)風(fēng)推向高潮。
1、思想教導(dǎo)。思想支配行動(dòng)，態(tài)度決定高度?？梢詮募訌?qiáng)理想教育、強(qiáng)化自信教育、開(kāi)展感恩教育、實(shí)施激勵(lì)教育（競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、語(yǔ)言激勵(lì)、自我激勵(lì)）等多種方式進(jìn)行。
2、環(huán)境誘導(dǎo)。健康積極的班級(jí)文化環(huán)境能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有形的心理“磁場(chǎng)”，又能在無(wú)形中統(tǒng)攝全體學(xué)生的靈魂，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。為此，我們應(yīng)大力加強(qiáng)初三班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造緊張有序、積極進(jìn)取、健康向上的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人文關(guān)懷、關(guān)注生命成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中保持健康的心理狀態(tài)，激發(fā)自己的潛能，做好最后的沖刺，創(chuàng)造生命的精彩。比如：激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等——教室門上方：“入室即靜，入座即學(xué)”。教室門柱：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人”。教室門內(nèi)上方：“走進(jìn)教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)”。 “不為失敗找理由，要為成功找方法”等等。
3、開(kāi)辟宣傳陣地。教室內(nèi)設(shè)計(jì)制作精美的“我們的驕傲”、“成長(zhǎng)的足跡”、“追求卓越”、“超越自我”、“飛向明天”、“人生因?qū)W習(xí)而美麗”等個(gè)性鮮明的學(xué)生才藝展示欄，如學(xué)生滿分試卷、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)展等。還可以張貼學(xué)生優(yōu)秀作文、班級(jí)之星（照片、事跡簡(jiǎn)介、理想大學(xué)）。教室后墻：張貼每一次考試的學(xué)生成績(jī)分析表，公布每一個(gè)學(xué)生的名次上升、下降情況，張貼學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每每一次考試希望達(dá)到什么名次的具體目標(biāo)等。（三5班教室王秀娟當(dāng)時(shí)的班級(jí)學(xué)生中考目標(biāo)……）以上是我個(gè)人一些想法，不一定對(duì)，說(shuō)錯(cuò)的地方也歡迎大家批評(píng)。
總之，我們憑借上學(xué)年期末全市數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)谌械奈恢?，今天也是一種思想的交流，也是互相學(xué)習(xí)，共同提高的一種方式。我們這些優(yōu)秀的初三老師肩負(fù)的使命是很艱巨很崇高的，我們確實(shí)應(yīng)該在工作中表現(xiàn)出更頑強(qiáng)的意志、更崇高的品質(zhì)和更精細(xì)的教育教學(xué)行為。只有這樣我們才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任，我們才能享受最后的美妙與快樂(lè)。最后希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧共享，爭(zhēng)取明年中考以優(yōu)異的成績(jī)，走在全市的初中教育的前列。
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇十八
老師們，我們?cè)诿恳淮慰荚嚭筮M(jìn)行質(zhì)量分析目的是對(duì)階段性教學(xué)的檢視，主要是查找得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，以便于更好地為教育教學(xué)服務(wù)，有效促進(jìn)工作提升。綜合大家剛才的發(fā)言，下面我講幾點(diǎn)看法：
本次月考是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一次過(guò)程性監(jiān)控，又是教師對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作的回顧與總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)我們初二年級(jí)教師對(duì)待教學(xué)工作一直保持著敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神，把質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)牢記心中，敢于面對(duì)差距，勇于知難而進(jìn)。從月考成績(jī)上看，我們應(yīng)該意識(shí)到進(jìn)入初二年學(xué)生已開(kāi)始出現(xiàn)了分化，實(shí)事求是講原因主要在于學(xué)困生多、家長(zhǎng)督促又不到位等等，但同時(shí)我們也要從自身教學(xué)行為方面分析主觀原因，要結(jié)合此次月考查擺教學(xué)和班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，采取一些切實(shí)可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、觀察班級(jí)總體成績(jī)的變化。班級(jí)總體成績(jī)的變化，總體上與班級(jí)學(xué)風(fēng)、課堂氛圍的有一定的聯(lián)系，說(shuō)明了什么？每個(gè)老師特別是班主任要好好反思。
2、觀察優(yōu)、中、差三者變化。不管是優(yōu)生、還是中等生、學(xué)困生也好，都是學(xué)生，都有自己渴望的進(jìn)步。關(guān)注尖子生，可以培養(yǎng)優(yōu)秀人才；關(guān)注中等生，可以提高班級(jí)整體成績(jī)；關(guān)注后進(jìn)生，可以整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格。優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生，哪一方面都是不可忽視的！那么，如何讓尖子生吃飽，讓中等生吃好，還不能讓后進(jìn)生餓肚子而導(dǎo)致自暴自棄呢？這是我們的教學(xué)和班主任工作中必須要面對(duì)和解決的一大難題。也就是如何做好“抓兩頭，帶中間”？合理的做法是：分步進(jìn)行，逐步鞏固。一是抓后進(jìn)生，整頓紀(jì)律，穩(wěn)定班風(fēng)，樹(shù)立威信；一是抓優(yōu)等生，樹(shù)立模范，輻射全班；一是抓中等生，全面提升，照顧整體。同時(shí)，在整抓的過(guò)程中，要堅(jiān)持不歧視不忽略的原則，公正平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
3、觀察單科成績(jī)進(jìn)退的變化。每個(gè)教師對(duì)自己的任教學(xué)科，進(jìn)行仔細(xì)分析，有針對(duì)性的提出或找到提升學(xué)生成績(jī)的方法。
1、學(xué)生整體素質(zhì)偏低?；A(chǔ)差，知識(shí)掌握不牢，綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差。我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和學(xué)習(xí)方法遷移等方面的技能、思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)要加強(qiáng)。
2、學(xué)生的優(yōu)秀率偏低。優(yōu)生量少質(zhì)弱，優(yōu)尖生不突出，學(xué)生偏科現(xiàn)象比較明顯，學(xué)困生人數(shù)多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)生厭學(xué)情緒堪憂。從目前總體情況來(lái)看，不想讀書(shū)的學(xué)生所占的比例不小，這些學(xué)生不僅自己不好好學(xué)習(xí)，而且還影響其他人，甚至違反學(xué)校的紀(jì)律，嚴(yán)重影響了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差。表現(xiàn)在晨讀、午間和早晚自習(xí)等時(shí)間抓得不緊，不會(huì)合理安排和利用；預(yù)備鈴聲響過(guò)后，不做好上課的準(zhǔn)備工作；有些學(xué)生沒(méi)能處理好聽(tīng)課與記筆記的關(guān)系；課后沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)背記學(xué)科、有關(guān)理論、原理等不主動(dòng)去背記，對(duì)課堂知識(shí)的理解和掌握不到位，直接影響到后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)漏洞越來(lái)越大。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與新課程理念不同步，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度真實(shí)的含量不高，抄襲作業(yè)，應(yīng)付學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出。
1、看成績(jī)、比進(jìn)步、找差距。特別是要關(guān)注臨界點(diǎn)的學(xué)生變化，盡量將這些學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行拔高。那些臨界點(diǎn)學(xué)生呢？一是前十名學(xué)生成績(jī)點(diǎn)，前30%學(xué)生成績(jī)點(diǎn)，后30%學(xué)生臨界點(diǎn)。有針對(duì)性地對(duì)臨界生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生更快地提升，清楚地了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)他們的成績(jī)做到有效、全面的監(jiān)控和指導(dǎo)。
2、重鼓勵(lì)、給信心，挖潛力。好學(xué)生是夸出來(lái)的，好成績(jī)是抓出來(lái)的。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，這是人之常情。班主任及任課教師要利用空余時(shí)間對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談，讓每一位學(xué)生都感受到老師對(duì)其成長(zhǎng)是真心誠(chéng)意的，不要用訓(xùn)斥教訓(xùn)和埋怨的話來(lái)諷刺打擊。在管理上要有寬容心和包容心。要走進(jìn)學(xué)生的心靈，怎樣讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)同，在溝通上要注意方法和方式，改變傳統(tǒng)的強(qiáng)制性教育方法，更要注重動(dòng)之以情、曉之以理的疏導(dǎo)式管理，采取“以防為主、以疏為輔、防疏結(jié)合”的教育方針。
3、有作為、自加壓、促提升。根據(jù)工作安排，期中考試將于第十周舉行，也僅一個(gè)月多的時(shí)間，大家要結(jié)合月考成績(jī)，分析班級(jí)學(xué)生，思想上高度重視，鼓足干勁。
要抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程。要取得好的教學(xué)質(zhì)量，我們只有持之以恒地抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，并且不斷探索好的方法，才能取得成功，質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。
1、抓好常規(guī)。班主任要強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生在管理中應(yīng)遵守的常規(guī)，課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的基本要求等，是我們要經(jīng)常抓的。不為困難找理由，要為成功找方法。在管理、教育、教學(xué)中遇到問(wèn)題、困難埋怨沒(méi)有什么作用，只有認(rèn)真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)難能可貴，開(kāi)學(xué)至今班主任始終很緊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；班主任老師為改變班級(jí)現(xiàn)狀采取了很多方法，與科任老師密切配合，成效明顯。
2、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學(xué)的目標(biāo)和措施落實(shí)到具體的實(shí)實(shí)在在的教與學(xué)的過(guò)程中，目標(biāo)與措施必須具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實(shí)之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴(yán)教學(xué)中每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、抓實(shí)過(guò)程。眾所周知，我們有的老師為什么歷年教學(xué)實(shí)績(jī)都非常突出，說(shuō)明教學(xué)質(zhì)量的提高也會(huì)因人而異。我應(yīng)該向這樣的老師學(xué)習(xí)，立足本職，扎實(shí)工作；要向這樣的老師學(xué)習(xí)，明確常規(guī)要求，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中要認(rèn)真做到落實(shí)教學(xué)常規(guī)，用心備課、規(guī)范上課，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，努力提高課堂有效性。
（1）、功夫放在課前。教師上一堂課不難，上一節(jié)有質(zhì)量的課并不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課更不容易，其功夫應(yīng)下在課前，要鉆研教材，加強(qiáng)二次備課。
（2）、力量放在課內(nèi)。每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，尤其對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題要精選精改，減負(fù)提質(zhì)。
（3）、補(bǔ)困放在課后。要想提高學(xué)科的整體質(zhì)量，關(guān)注每一位學(xué)困生，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)幫助學(xué)困生解決生活、學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題。
我們每一個(gè)教師要抓住契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，要做到規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)行為，努力使我們的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。
質(zhì)量月講話稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
狠抓教育質(zhì)量是教育工作永恒的主題，借此機(jī)會(huì)，我們將虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，以人為本，深化改革，科學(xué)運(yùn)作，加強(qiáng)管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)的教育工作質(zhì)量。也誠(chéng)懇希望在座的同行提出意見(jiàn)和建議，以利于我們把工作做得更好。
教育工作在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，以教育改革為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育業(yè)績(jī)連創(chuàng)新高，中招升學(xué)指標(biāo)完成情況逐年攀升，中招考試，我鎮(zhèn)再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)。一類高中全市上線人數(shù)1504人，我鎮(zhèn)占219人，上線率位居全市第一。在全市56所中學(xué)總成績(jī)排名的前7名中，我鎮(zhèn)6所中學(xué)中的5所榜上有名。全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估位居全市第一。全市中招單科成績(jī)前五名共有35個(gè)名次，我鎮(zhèn)占21個(gè)。我們主要做了以下幾方面的工作。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就等于一所好學(xué)校?！蔽益?zhèn)樹(shù)立德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的用人觀念，把建設(shè)一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍放在首位，對(duì)校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行崗位聘任制、業(yè)務(wù)考核制，要求班子成員具備團(tuán)結(jié)向上、勇于改革、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除各司其職外，還必須擔(dān)任主科，親臨教學(xué)一線。鎮(zhèn)中心校每年度從創(chuàng)新精神、學(xué)校實(shí)績(jī)、群眾評(píng)議等方面，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行一次綜合考評(píng)，建立動(dòng)態(tài)管理檔案。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校長(zhǎng)聘用實(shí)行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對(duì)連續(xù)兩年考評(píng)落后，又整改不力的校領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行集體免職，真正形成了比奉獻(xiàn)、比能力、比業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制。去年以來(lái)，報(bào)請(qǐng)教體局同意，對(duì)部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了班子的整體戰(zhàn)斗力。
加強(qiáng)師德教育，鑄造高尚師魂。以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的人格影響人。開(kāi)展了以“167工程”為內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無(wú)窮力量引導(dǎo)廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。在教師中形成了愛(ài)崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的良好風(fēng)尚，廣大教師以實(shí)際行動(dòng)展示了教師高風(fēng)亮節(jié)的品格，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
實(shí)行教師全員聘任，形成競(jìng)爭(zhēng)活力。今年，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，
制定了《中小學(xué)教師全員聘任制實(shí)施辦法》。打破校際界限，實(shí)行雙向選擇。學(xué)校對(duì)教師的課堂教學(xué)、教研能力、師風(fēng)師德、敬業(yè)精神進(jìn)行認(rèn)真考查，選擇聘用教師。教師根據(jù)意愿選擇學(xué)校。在雙向選擇過(guò)程中，頂住說(shuō)情風(fēng)，尊重學(xué)校和教師的意見(jiàn)，不搞行政干預(yù)。真正實(shí)現(xiàn)了人盡其才，任人唯賢，增強(qiáng)了教師的壓力感、緊迫感、榮譽(yù)感，喚起了教師的改革意識(shí)、使命意識(shí)、憂患意識(shí)。廣大教師加強(qiáng)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，提高知識(shí)層次，潛心教育研究，提高業(yè)務(wù)水平，積極投身教改，提高創(chuàng)新能力，努力向“教研型”、“學(xué)者型”方面轉(zhuǎn)變。
教育的“主陣地”，在課堂教學(xué)中做到三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化師生感情溝通，建立民主、平等、合作、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教與學(xué)的主觀能動(dòng)性；二是優(yōu)化教學(xué)技術(shù)手段，合理使用傳遞教學(xué)信息的種種媒體；三是優(yōu)化教學(xué)方法和策略，堅(jiān)持“減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)”的教學(xué)原則。改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，摒棄“差生”概念，貫徹因材施教原則，創(chuàng)造平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)施“6543”工程，將小學(xué)畢業(yè)班600名、7年級(jí)500名、8年級(jí)400名、初中畢業(yè)班300名優(yōu)等生指標(biāo)分配到各校各班，將優(yōu)等生培養(yǎng)作為質(zhì)量考核目標(biāo)，使校校有目標(biāo)，班班有責(zé)任，既促差又培優(yōu)，保證合格率，穩(wěn)定升學(xué)率，提高拔尖率。為超額完成中招升學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是教育發(fā)展的動(dòng)力，教研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來(lái)，我鎮(zhèn)把教研工作擺上位置，通過(guò)一系列的措施，引導(dǎo)教師醉心教改，人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，以研促學(xué)，以研促教，以研促改，提高教學(xué)質(zhì)量。在教師中開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)年每位教師讀一本教育理論專著、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案、上一堂優(yōu)質(zhì)課、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、立一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教研課題、取得一項(xiàng)優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)。今年，開(kāi)展了評(píng)選“”活動(dòng)，通過(guò)理論考核、講課、說(shuō)課、考察四個(gè)方面綜合評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)學(xué)校初評(píng)，中心校復(fù)評(píng)，推薦市級(jí)，開(kāi)了全市評(píng)選活動(dòng)的先河，成為開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)的直接誘因。同時(shí)，著力培育各學(xué)校的特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，推動(dòng)全鎮(zhèn)的各科教學(xué)改革。近年來(lái)，著力培育了一中語(yǔ)文、二中數(shù)學(xué)、四中英語(yǔ)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。在教師中推廣“四導(dǎo)”教法，開(kāi)展創(chuàng)新教育，既定向?qū)ぁO(shè)問(wèn)導(dǎo)疑——點(diǎn)拔導(dǎo)思——拓展導(dǎo)創(chuàng)。引導(dǎo)學(xué)生在求疑中創(chuàng)新求知，即自學(xué)生疑——合作釋疑——實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教育科研的開(kāi)展，提升了全鎮(zhèn)教師的整體業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)課教師名、省級(jí)骨干教師名、市級(jí)骨干教師人、縣級(jí)骨干教師名，廣大教師共發(fā)表論文篇，其中省級(jí)篇、市級(jí)篇、縣級(jí)篇，有2人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師、有3人被評(píng)為市優(yōu)秀教師、有余人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。全鎮(zhèn)市級(jí)教科研立項(xiàng)項(xiàng)。教師的教學(xué)教研水平和整體素質(zhì)有了大的跨越，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校生源等情況分成甲、乙、丙、丁四個(gè)小組，實(shí)行“組中評(píng)比，優(yōu)者升級(jí)”的辦法，創(chuàng)設(shè)一種思進(jìn)取就能當(dāng)先，不努力立刻落后的氛圍，引導(dǎo)各校狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我鎮(zhèn)教育工作也正憑借這一法寶，開(kāi)創(chuàng)了奮發(fā)拼搏，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，百花齊放，各具特色的喜人局面。
成績(jī)屬于過(guò)去，創(chuàng)新在于現(xiàn)在，在今后的工作中我們打算做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。繼續(xù)推行教師全員聘任制，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教師師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，培養(yǎng)強(qiáng)將。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。通過(guò)組織教師外出聽(tīng)課，聘請(qǐng)專家到我鎮(zhèn)做課，組織多種形式的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量。
三、以教研組為主體開(kāi)展教育教學(xué)改革和探索。充分利用報(bào)刊、影像、互聯(lián)網(wǎng)等載體，了解教研動(dòng)態(tài)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造教改成果。
四、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的培養(yǎng)，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，造就一批特長(zhǎng)型學(xué)生。
質(zhì)量月講話稿篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友門：
感謝大家的到來(lái)。
在這樣的一個(gè)9月，陽(yáng)光明媚，花香淡淡，我們?cè)诒M情的享受這平靜，健康的生活。在談?wù)撡|(zhì)量之前我想請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)不愿笑語(yǔ)長(zhǎng)在，哪個(gè)企業(yè)不愿興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國(guó)家不愿繁榮昌盛。質(zhì)量就如一根七彩的絲線把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
1轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)：
多一分細(xì)心，少一分粗心；多一分責(zé)任，少一分推諉。
2不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)“工欲善其事，必先利其器”。
我們是否還能保持最初的那份工作熱情？
能否持之以恒地，以高度的責(zé)任感，
將自己毫無(wú)保留地徹底融于企業(yè)之中？
我們能否從看似平淡無(wú)奇的勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，真正做好自己？
經(jīng)常聽(tīng)到公司領(lǐng)導(dǎo)講一句話，就是“要做事、先做人”。聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的六個(gè)字，但要真正做好卻是何其的難。做企業(yè)人簡(jiǎn)單，慢慢來(lái)，時(shí)間長(zhǎng)了，資歷深了，機(jī)遇自然就來(lái)了。但這種想法在海螺行得通嗎？絕對(duì)不行！我們每一個(gè)海螺人都能切實(shí)感到，憑等、憑靠、憑關(guān)系、憑投機(jī)取巧是絕對(duì)沒(méi)有出路的！公司處在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，要想激流勇進(jìn)，它需要一批忠誠(chéng)可靠、敢打敢拼、德才兼?zhèn)涞牧α?。就是我們不必懷疑，在本職崗位上盡自己100%的能力。
質(zhì)量月講話稿篇二
大家好!
今天，中心小學(xué)校部的全體教師齊聚一堂，參加期中教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，這是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)，以前也從來(lái)也沒(méi)有開(kāi)過(guò)這樣的會(huì)。所以，我想抓住這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，跟大家交流交流，談?wù)勎覍?duì)教學(xué)工作的一些意見(jiàn)與想法。這些意見(jiàn)與想法，大家以前也聽(tīng)過(guò)，可能會(huì)覺(jué)得沒(méi)有什么新意，而我卻覺(jué)得這些都是非常有用的東西，所以才拿出來(lái)與大家一起分享。為了跟大家交流得更順利更有邏輯，我準(zhǔn)備了一篇稿子，這篇稿子每一個(gè)字、每一個(gè)話，都是自己擬定的，也都是我我一個(gè)字一個(gè)字打上電腦上去的，雖然是稿子，但卻是我真實(shí)意思的表示。同時(shí)，這篇稿子也寫(xiě)得比較長(zhǎng)，我統(tǒng)計(jì)了一下，一共有4700多字，希望大家保持耐心，并多理解多包涵。
下面進(jìn)入正題，要想提高教學(xué)質(zhì)量，要想讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)，我覺(jué)得教師們應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去著手努力：
1、課前做好充分準(zhǔn)備，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。
教師要上完一堂課并不難，但要上好一堂課，卻非常的不容易，要上出高質(zhì)量的課就更不容易了。要上好課的功夫應(yīng)該下在課前，在課前，我們必須做到：1、要逐字逐句閱讀教材，邊讀邊思考這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)，找出與這個(gè)知識(shí)點(diǎn)相聯(lián)系的知識(shí)，有必要時(shí)還要翻翻之前或之后的教材，明白之前學(xué)生是怎么學(xué)習(xí)的;2、認(rèn)真去揣摩學(xué)生，想想學(xué)生在農(nóng)村的生活經(jīng)歷與知識(shí)基礎(chǔ)，找準(zhǔn)課堂的切入點(diǎn)與落腳點(diǎn)，讓新授知識(shí)與學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生聯(lián)系，爭(zhēng)取讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴;3、寫(xiě)出完備的教學(xué)設(shè)計(jì)，對(duì)一些自己比較容易把握的非重點(diǎn)環(huán)節(jié)，為節(jié)省時(shí)間可以略寫(xiě)，但對(duì)于一些跟教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系在一起、非常重要的環(huán)節(jié)，我們必須詳寫(xiě)，并反復(fù)熟記，做到心中有數(shù)，如重點(diǎn)部分該怎樣一步步突破，各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)折句、過(guò)渡然、總結(jié)句等，甚至這些話該怎么來(lái)說(shuō)，用什么樣的語(yǔ)句來(lái)說(shuō)，都要認(rèn)真準(zhǔn)備好;4、反復(fù)去思考、去揣摩我們的課堂設(shè)計(jì)，想想課堂上這些話語(yǔ)、這些活動(dòng)在學(xué)生當(dāng)中會(huì)引起怎樣的反響，能取得怎樣的效果，對(duì)于跟我們的教學(xué)目標(biāo)相脫離的環(huán)節(jié)堅(jiān)決刪除，與教學(xué)目標(biāo)相偏離的堅(jiān)決修正，保證我們課堂上的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)都在為教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)服務(wù)的.。課前的備課能做到這四步的話，一堂好課就離我們不遠(yuǎn)了。
2、課中注重學(xué)生紀(jì)律，吸引學(xué)生注意;
課堂紀(jì)律是學(xué)生能進(jìn)行有效學(xué)習(xí)的保證，學(xué)生都不想聽(tīng)、不愿聽(tīng)、不去聽(tīng)的話，我們就舌吐蓮花也無(wú)濟(jì)無(wú)事。從這個(gè)方面去考慮的話，學(xué)生才是我們課堂的中心，我們的在課堂中的所作所為，一切都要以愿意聽(tīng)講、愿意接受、愿意參與作為出發(fā)點(diǎn)。那么要怎樣來(lái)保證課堂紀(jì)律呢?我認(rèn)為，至少以下幾個(gè)方面是必須做到的：
1、熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生，即在上課的過(guò)程中少看教材、少看教案、多看學(xué)生;
4、對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膸椭?、提醒、懲戒，注意把握好尺度，不能傷了學(xué)生的自尊心。其他一些因素，如課堂設(shè)計(jì)是否緊湊，是否符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生行為習(xí)慣是否良好，學(xué)習(xí)態(tài)度如何等也是影響課堂紀(jì)律的一些因素。但我認(rèn)為以上四點(diǎn)，是維持課堂紀(jì)律最基本最主要的的方法，這四點(diǎn)做到了，就能避免90%以上的紀(jì)律問(wèn)題。關(guān)于紀(jì)律方面，外國(guó)教育學(xué)家費(fèi)爾茲有本專門的著作叫《兒童紀(jì)律教育——建構(gòu)性指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》，在這本書(shū)中，總結(jié)了作者三十佘年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)，向我們展示了全面實(shí)用的兒童紀(jì)律教育方法。作者在闡述與紀(jì)律教育有關(guān)的理論基礎(chǔ)上，介紹了如何通過(guò)各種手段了解兒童、分析兒童產(chǎn)生紀(jì)律問(wèn)題的原因并尋找合適的解決辦法。這本書(shū)在網(wǎng)上售價(jià)大概是35元，我就買過(guò)這本書(shū)，而且全部讀完了。我上面的這些想法，有很多地方是受到了這本書(shū)的啟發(fā)。
3、所學(xué)知識(shí)及時(shí)鞏固，學(xué)生學(xué)得輕松;
幾乎每節(jié)課，學(xué)生都要學(xué)習(xí)新的知識(shí)，這就要求我們，要及時(shí)組織學(xué)生去復(fù)習(xí)、去鞏固所學(xué)知識(shí)，及時(shí)檢測(cè)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，爭(zhēng)取在讓學(xué)生鞏固了已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，再學(xué)習(xí)新知認(rèn)，或者邊學(xué)新知識(shí)邊鞏固已學(xué)知識(shí)。假如不注重去鞏固所學(xué)知識(shí)，學(xué)生對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都是一知半解，學(xué)生心理覺(jué)得這個(gè)我不懂，那個(gè)我又不懂，有好多地點(diǎn)都不懂，心理負(fù)擔(dān)就非常重，期末復(fù)習(xí)也難以高效地進(jìn)行。有哪些手段可以讓學(xué)生及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)呢?1是課堂練習(xí);2是家庭作業(yè);3是測(cè)試檢查等等，無(wú)論是練習(xí)作業(yè)還是測(cè)試檢查，都應(yīng)選取有代表性的題目，也不應(yīng)太繁重讓學(xué)生難以完成，還要注意心理學(xué)上的遺忘規(guī)律，也就是越早復(fù)習(xí)鞏固越好。
4、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建高效課堂;
對(duì)于自己感興趣的事情，我們心理總是充滿著動(dòng)力，再艱成的任務(wù)，再艱苦的工作，我們也能輕松完成。假如學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了好奇，充滿著興趣，則學(xué)生們自然而然就會(huì)注意力集中到課堂中力，把精力和心思放在學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)效果會(huì)超出我們的預(yù)料。哪么要怎樣來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?前面我所講的如何保證課堂紀(jì)律的那幾點(diǎn)，有些也同樣適應(yīng)用來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更重要的是，我們要注重課堂知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，讓學(xué)生深知，學(xué)習(xí)新知識(shí)對(duì)于生活是非常有幫助的，并且挖掘每個(gè)知識(shí)的神奇點(diǎn)，滿足學(xué)生的好奇心與求知欲。
5、正確對(duì)待行為問(wèn)題，了解學(xué)生心理;
學(xué)生肯定是幼稚的、不成熟的，犯這樣那樣的錯(cuò)誤是難免的。受自身生活經(jīng)驗(yàn)的束縛，有時(shí)他們對(duì)于自己所犯的錯(cuò)誤根本就是無(wú)意識(shí)，換句話說(shuō)，他們根本就不知道的行為自己犯了錯(cuò)誤以及這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。如低年級(jí)學(xué)生見(jiàn)到漂亮的東西自己喜歡的東西很想擁有，然后就從別人的書(shū)包里或桌子上“偷”走了;甚至有些高年級(jí)的學(xué)生，也都理解不到我們學(xué)校這樣那樣的紀(jì)律是為了保證他們自己學(xué)習(xí)、生活能夠更順利進(jìn)行而設(shè)立的，所以，面對(duì)這樣那樣的束縛，他們表現(xiàn)出反抗也是可以理解的。面對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤行為，我們首先要調(diào)查清楚學(xué)生為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的行為，是他們身心發(fā)展不健全導(dǎo)致的，還是他們思想上認(rèn)識(shí)不夠深入造成的，或者是教師自身不當(dāng)作為造成的??等等等等，只要找到了癥結(jié)的原因所在，再對(duì)癥下藥，效果才會(huì)好;假如不管不顧什么原因造成的，一律都是簡(jiǎn)單粗暴地處理，如一棍子打死類的叫罵、與錯(cuò)誤行為不相適應(yīng)的懲罰、不管大事小事都叫家長(zhǎng)??等等，只會(huì)害了這個(gè)學(xué)生，而不能挽救這個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤行為，懲罰是有必要的，但不宜過(guò)度，不應(yīng)傷了學(xué)生的自尊心，換句話來(lái)說(shuō)，就是要讓他心服口服。
6、構(gòu)建良好師生關(guān)系，提高自身威信;
中國(guó)有句古話，叫做“信其師才能尊其道”。這就要求我們教師必須在學(xué)生面前樹(shù)立權(quán)威、樹(shù)立威信。我們要讓學(xué)生知道，我們對(duì)學(xué)生尊重愛(ài)護(hù)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，擁有淵博的知識(shí)，誠(chéng)信的品格，務(wù)實(shí)的精神，是你們學(xué)習(xí)的好榜樣。從而讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生敬仰之情。要樹(shù)立威信，就要求我們對(duì)學(xué)生既關(guān)心又嚴(yán)格，上課準(zhǔn)時(shí)，說(shuō)話算話，在課堂上展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌，對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的講解能做到簡(jiǎn)潔清晰又幽默風(fēng)趣;處理問(wèn)題時(shí)能做不偏不倚，公正嚴(yán)明，同時(shí)又能讓學(xué)生心服口服;學(xué)生的正當(dāng)事情需要我們幫助時(shí)又能做到不遺余力??等等不一而足，總而言之，就要在學(xué)生面前樹(shù)立起自己高、大、全的正面形象。如此，既能構(gòu)建良好的師生關(guān)系，又能讓學(xué)生深深地信服你，你的威信就提升了，學(xué)生就更愿意聽(tīng)你的了。以后還要注意繼續(xù)保持哦。
7、課后反思工作得失，自學(xué)解決方法;
在教師這個(gè)崗位上，我們?nèi)羰窍肟俊白鲆惶旌蜕凶惨惶扃姟钡膽B(tài)度混完這一輩子的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題會(huì)越來(lái)越多，麻煩會(huì)接連不斷，這日子實(shí)在是太難混了，我們的內(nèi)心也會(huì)覺(jué)得越來(lái)越苦。這主要是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)的人，人是千變?nèi)f化的，沒(méi)有任何一種方法能幫助我們處理好這些問(wèn)題。只有靠艱苦努力，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷解決問(wèn)題，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，不斷發(fā)現(xiàn)規(guī)律，才能讓我們輕松地勝任這個(gè)崗位。這就要求我們，在一段時(shí)期之后，這個(gè)一段時(shí)期可以是一節(jié)課、一個(gè)星期、一個(gè)單元、一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年，時(shí)間段越短就越有利，對(duì)我們的工作要進(jìn)行一個(gè)全面的的反思，找出工作中存在的問(wèn)題與不足。再針對(duì)這些問(wèn)題與不足，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)解決方法，可以向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教，可以到網(wǎng)上去搜索相關(guān)的文章進(jìn)行學(xué)習(xí)，這些都是最快捷最有效的方法，尤其是現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么發(fā)達(dá)，隨便輸入一個(gè)問(wèn)題，在網(wǎng)上就可以找到成千上百的文章，又方便又快捷又有效。然后仔細(xì)去思考、去研究別人提供的這些方法，找出自己認(rèn)為有效的、可操作性的方法，制定實(shí)施計(jì)劃，一步一步去實(shí)施好這些方法，不時(shí)總結(jié)效果并予以改進(jìn)。這樣我們才能不斷地取得進(jìn)步，從而可以輕松地勝利教師這份工作。
8、自覺(jué)進(jìn)行提高學(xué)習(xí)，不斷提升自己。
當(dāng)你怎么反思，都找不出自己工作中存在的問(wèn)題了，身邊同事的做法及上級(jí)的培訓(xùn)活動(dòng)都難以給你有所啟發(fā)的時(shí)候，那么恭喜你，你的教學(xué)能力、業(yè)務(wù)素質(zhì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)更高階段，現(xiàn)在你能輕松勝利教師這份工作了。同時(shí)，我也不無(wú)遺憾地告訴你，你的職業(yè)發(fā)展到了一個(gè)瓶頸期，如果你不能突破這個(gè)瓶頸期的話，你一生的職業(yè)成就也就僅停步于此。老師們，我們只要在教師這個(gè)崗位上工作五年、三年、有些人甚至是一年就能達(dá)到這個(gè)時(shí)期，往后的大好青春年華，你就打算這樣白白浪費(fèi)嗎?你就不想取得更高的成就，讓同事景仰你、讓家長(zhǎng)尊敬你、讓學(xué)生愛(ài)戴你，并讓整個(gè)社會(huì)記住你嗎?我相信，每位教師都希望取得更高一級(jí)的成就，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
既然如此，那你就還要再付出、再努力、再奮斗了。要怎樣才能突破這個(gè)瓶頸期呢?可以去外出培訓(xùn)，去見(jiàn)識(shí)更廣闊的世界，與比自己更優(yōu)秀得多的教師對(duì)話交流;可以去進(jìn)修學(xué)習(xí)，參加各種考試，獲取更高級(jí)的學(xué)歷;更重要的時(shí)要利用好自己的業(yè)余時(shí)間，潛心研讀教育名著，從前人大量的心血之作中吸取養(yǎng)份，從而豐富自己，成就自己。外面許多的專家學(xué)者，天天坐飛機(jī)外出講座的人，無(wú)不是因此而功成名就的。只是，這個(gè)過(guò)程肯定是漫長(zhǎng)而寂寞的，切不可半途而費(fèi)。至于課外時(shí)我們?cè)撊プx哪些書(shū)，我向大家推薦一本名為《教師閱讀地圖》的書(shū)，這本書(shū)根據(jù)教師的職業(yè)特點(diǎn)，詳細(xì)地分析了教師應(yīng)具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)，列出了大量有針對(duì)性的閱讀書(shū)目，對(duì)我們的課外閱讀具有非常強(qiáng)的指導(dǎo)意義。要強(qiáng)調(diào)的是，一開(kāi)始，我們要買一些相當(dāng)簡(jiǎn)單的，理解得了的書(shū)來(lái)讀，等有了一定的理論知識(shí)基礎(chǔ)的時(shí)候，再去攻讀比較難的著作。這本書(shū)價(jià)格不貴，在網(wǎng)上只賣20元左右。
1、要有不怕困難的吃苦精神及追根究底的鉆研精神。
前面已經(jīng)講到，我們的工作對(duì)象是人，人是千變?nèi)f化、不斷發(fā)展的，我們所面對(duì)的事務(wù)也是紛繁復(fù)雜的，在工作過(guò)程中，我們隨時(shí)都會(huì)遇到困難，不想方設(shè)法戰(zhàn)勝它我們就不會(huì)有進(jìn)步;我們也會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，不窮根究底去鉆研它、解決它的話，問(wèn)題也就應(yīng)該是問(wèn)題。只有戰(zhàn)勝困難、解決問(wèn)題，我們的工作才能做好。
2、要把主要精力放在教學(xué)工作上。
備課，需要我們花心思，上課，需要我們花精力，作業(yè)，需要我們精心設(shè)計(jì)，反思，需要我們條分縷析。假如我們不把這主要心思、主要精力放在工作上的話，那么我們每個(gè)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都會(huì)大大折扣，比如，備課只是抄抄寫(xiě)寫(xiě)，沒(méi)有自己的思考;上課只是馬虎了事，不支考慮學(xué)生的感受;作業(yè)也是潦草批準(zhǔn)，寫(xiě)上個(gè)“優(yōu)”就萬(wàn)事大吉;反思就完全省了，鬼才有精力去思考呢。假如以這樣的態(tài)度去對(duì)待工作，那么，我們的工作永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步，永遠(yuǎn)不會(huì)有成就。
3、經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步，尋找成就感，給自己動(dòng)力;
剛?cè)胄械臅r(shí)候，我們每個(gè)人對(duì)工作都非常熱情，希望把每件事都做好，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。幾年之后，我們身上的這份激情就蕩然無(wú)存了，有些工作能應(yīng)付就應(yīng)付，甚至還有人會(huì)懷疑這份工作的意義。也就是說(shuō)，在我們身上產(chǎn)生了職業(yè)怠倦，這主要是因?yàn)槲覀兛床坏阶约旱倪M(jìn)步、看不到自己的價(jià)值、看不到自己的成就所導(dǎo)致的。
質(zhì)量月講話稿篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
“我為質(zhì)量，質(zhì)量為我”，這是我今天要演講的主題。此標(biāo)題系“人人為我，我為人人”觀念而延伸，筆者非常推崇這一提法，辨證的總結(jié)了我們這個(gè)世界道德應(yīng)遵循的標(biāo)準(zhǔn)之一?！拔覟橘|(zhì)量，質(zhì)量為我”，也可以指導(dǎo)我們與質(zhì)量良性互動(dòng)所帶來(lái)的圓滿結(jié)果的嚴(yán)肅思考。
質(zhì)量不是一句泛泛的空洞口號(hào)，質(zhì)量與我們的生活息息相關(guān)。身體沒(méi)有了健康，就沒(méi)有了生活的品質(zhì)；思想沒(méi)有了向上的動(dòng)力，就沒(méi)有了理想的價(jià)值；工作缺乏了責(zé)任，產(chǎn)品就會(huì)出現(xiàn)瑕疵；工作沒(méi)有了質(zhì)量，效率就會(huì)下降，凡此等等，質(zhì)量包圍我們，我們的一生，與質(zhì)量終生相拌。
質(zhì)量廣泛的存在于我們的各行各領(lǐng)域。
教育質(zhì)量是我們家長(zhǎng)的迫切愿望，產(chǎn)品質(zhì)量是我們消費(fèi)群體的迫切愿望；工作質(zhì)量是我們企業(yè)家的迫切愿望，軍事素質(zhì)的提高是我們國(guó)防的迫切愿望；行醫(yī)行業(yè)的質(zhì)量是我們病人的迫切愿望，公務(wù)員的工作質(zhì)量是我們百姓的迫切愿望。
而作為制造業(yè)的我們來(lái)說(shuō)，我們的質(zhì)量是控制出來(lái)的。要知道，一個(gè)企業(yè)無(wú)論他的產(chǎn)品廣告有多么漂亮，包裝有多么華麗，但是如果沒(méi)有質(zhì)量，那么這個(gè)企業(yè)的生命將會(huì)是短暫的，一個(gè)真正有生命的企業(yè)是因?yàn)橛兄裰氐馁|(zhì)量基礎(chǔ)作保證的，一個(gè)企業(yè)的質(zhì)量形象是靠每一位員工精心打造出來(lái)的。只有打造一流的質(zhì)量，才能打造一流的產(chǎn)品，只有擁有一流的產(chǎn)品，才能立于不敗之地。但理所當(dāng)然的質(zhì)量和富有魅力的質(zhì)量特性不是一成不變的，隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的進(jìn)步，原來(lái)富有魅力的質(zhì)量特性會(huì)逐漸變?yōu)槔硭?dāng)然的質(zhì)量特性而不再具有吸引力。因此，任何企業(yè)都不能一味抱著過(guò)去的成功模式不放，需要積極尋求并打造富有魅力的質(zhì)量。工作中的質(zhì)量缺陷像蟻穴一樣嚴(yán)重蠶食著企業(yè)，鯨吞著市場(chǎng)，千萬(wàn)不要以為偶爾的疏忽大意沒(méi)什么大不了的，有質(zhì)量問(wèn)題的產(chǎn)品流到消費(fèi)者手中，就是100%的不合格。質(zhì)量是人控制的，不管在什么情況和條件下，人的因素都是第一位的，人是管理的主體，人決定質(zhì)量，質(zhì)量也是一種責(zé)任心的培養(yǎng)，實(shí)際上，產(chǎn)品質(zhì)量是靠我們每一個(gè)職工以優(yōu)異的工作質(zhì)量干出來(lái)的。所以說(shuō)，質(zhì)量就是一個(gè)準(zhǔn)則，質(zhì)量就是一個(gè)忠誠(chéng)，質(zhì)量就是一個(gè)責(zé)任，質(zhì)量就是企業(yè)的生命！一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了質(zhì)量，企業(yè)也就沒(méi)有了生存能力。所以，“我為質(zhì)量質(zhì)量為我”，是我們以責(zé)任心名義發(fā)出心底的呼喚，我們?yōu)橐磺匈|(zhì)量奉獻(xiàn)我們自己。
質(zhì)量月講話稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、工友們：
大家好！
很榮幸有機(jī)會(huì)代表生物發(fā)酵車間在這“質(zhì)量月”活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上發(fā)言。20xx年質(zhì)量月活動(dòng)的主題是：打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。目的是引導(dǎo)廣大一線員工積極參與質(zhì)量管理，全面提升產(chǎn)品質(zhì)量、工作質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量，以實(shí)現(xiàn)公司質(zhì)量目標(biāo)，滿足顧客的需求。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們食品企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。針對(duì)目前車間生產(chǎn)的實(shí)際情況，進(jìn)一步提升產(chǎn)品質(zhì)量，使全面質(zhì)量管理上一個(gè)新臺(tái)階，我認(rèn)為主要從兩方面抓起：
一、確保發(fā)酵不污染，穩(wěn)步提高產(chǎn)膠率，保證給提取工段提供優(yōu)質(zhì)的發(fā)酵液。而影響產(chǎn)品質(zhì)量的“人、機(jī)、料、法、環(huán)、測(cè)”六大因素里。人一直是排在因素的最前面，因?yàn)槿嗽谶@里是最重要、最根本的因素，如果人的自身因素能確立的話，那么，質(zhì)量問(wèn)題就會(huì)少出現(xiàn)或杜絕在萌芽狀態(tài)。所以要不斷的強(qiáng)化員工的質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，控制好發(fā)酵溫度、ph，定期對(duì)發(fā)酵罐、過(guò)濾器空消，每一罐都要嚴(yán)格進(jìn)行試壓試漏?！熬影菜嘉！?，在質(zhì)量管理中大家要有一種危機(jī)感，希望各位能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高質(zhì)量意識(shí)。
二、要徹底解決提取工段濾餅雜質(zhì)、產(chǎn)品透光率的問(wèn)題，眾所周知，質(zhì)量是員工生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的，所以一定要從問(wèn)題的根源去解決。首先，凝膠罐要堅(jiān)持清洗干凈，濾布、濾板定期清洗。
其次，造粒物料不能存留時(shí)間長(zhǎng)，可以開(kāi)啟兩臺(tái)干燥鍋進(jìn)行烘干。還有干燥溫度不能控制的太高，90—95度比較適宜?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，最主要的是大家要從點(diǎn)滴小事做起，上下崗位相互協(xié)調(diào)，把每件簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，其實(shí)，質(zhì)量水平也能反映一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)。所以希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升公司質(zhì)量總體水平做出更大的貢獻(xiàn)。
最后?！百|(zhì)量月”活動(dòng)取得圓滿成功！謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇五
各位同學(xué)：
大家好!
這次初三年期中考試已經(jīng)結(jié)束，我們初三年段有10名同學(xué)在剛剛舉行的期中考表彰大會(huì)上，受到了獎(jiǎng)勵(lì)?；仡欉@次期中考試，我們的表現(xiàn)并不理想，我們語(yǔ)數(shù)英三科總分第一名的只有411分，年段7a以上的總?cè)藬?shù)只有16人。而我們距離今年的中考僅有兩個(gè)月的時(shí)間，這無(wú)疑給我們今年初三年畢業(yè)班的全體同學(xué)敲響了一次警鐘。
當(dāng)然，這次期中考試，由于我們各學(xué)科復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)范圍與考試要求可能還有差距，多少影響了我們的成績(jī)，但我希望我們?cè)谧娜w初三年學(xué)生，要能從這次考試中，進(jìn)行深刻反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以便作好最后60天的沖刺工作。為此，我從以下幾個(gè)方面對(duì)大家提出要求：
這次期中考試充其量只是中考前的一次熱身運(yùn)動(dòng)，考好了，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；考砸了，要尋找教訓(xùn)，堅(jiān)信暫時(shí)的挫折是最后勝利的前奏。特別是對(duì)那些在這次考試中表現(xiàn)不佳的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折。
例如：去年，長(zhǎng)沙市高考理科狀元被同學(xué)們稱為“天才少年”的熊哲昆，在平時(shí)的一次大考中，發(fā)揮得很差，語(yǔ)文作文也跑題了，總分平平，排名滯后，給他帶來(lái)了不少打擊。不過(guò)，與很多同學(xué)面對(duì)挫折就封閉自我的方式不同，熊哲昆主動(dòng)跟老師和家長(zhǎng)溝通。就這樣，哲昆不再去糾結(jié)于分?jǐn)?shù)的高低，而是一遍遍查漏補(bǔ)缺。他說(shuō)，越臨近考試，心態(tài)越容易浮躁，如果考得太出色就會(huì)增加別人的關(guān)注和期望，無(wú)形中讓自己更緊張。于是，一兩次的挫折，反而能給自己松松綁，然后爭(zhēng)取在高考中一舉奪魁。最后他以676分，考進(jìn)了清華大學(xué)建筑學(xué)院建筑系。
所以，要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)學(xué)習(xí)上的挫折，戰(zhàn)勝困難，走向成功。
同學(xué)們，請(qǐng)你記住,態(tài)度決定一切，積極端正的態(tài)度是取得一切勝利的保證，我真誠(chéng)的希望你們，平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活只能從應(yīng)對(duì)兩個(gè)月后的中考角度去想，與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情不要去做，要提高自己的自制力。不要認(rèn)為，這是周末休息的時(shí)間，就可以把時(shí)間泡在看電視、玩游戲等無(wú)聊的事情上，那你就失去了，利用這段時(shí)間來(lái)完成一道數(shù)學(xué)題的解答，一篇閱讀文的訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。
更有甚者，部分同學(xué)上課還無(wú)精打采，玩手機(jī)、看小說(shuō)等，行為拖拉，遲遲進(jìn)入不了狀態(tài)，我希望這次期中考試以后，我們的這種不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，能從根本上改變過(guò)來(lái)，以積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中來(lái)。熱心于聽(tīng)課，熱衷于解題，熱愛(ài)自己的學(xué)習(xí)事業(yè)。
親愛(ài)的同學(xué)們，在最后的幾十天里，一定要分清生命中的主次，一定要明白：什么是目前最重要的，是小說(shuō)，是游戲，還是交幾個(gè)朋友？排除一切干擾，向自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧。
扎實(shí)的根底，是決戰(zhàn)中考最有力的武器，由于新教材的改革，重基礎(chǔ)，重能力，重應(yīng)用。綜合考查能力素質(zhì)的題目將有所增多，我們必須抓住這一方向，在學(xué)習(xí)當(dāng)中，要夯實(shí)基礎(chǔ)，并不斷提高對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，使我們的基礎(chǔ)更加扎實(shí)，能力更加完善。但在平時(shí)我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們的同學(xué)在這個(gè)方面貫徹得并不好，有些成績(jī)較好的學(xué)生，我行我素，不能按照老師的要求去鞏固基礎(chǔ)，看到基礎(chǔ)題目就提不起興趣。而只想一味地去鉆研那種定量的難題，而解題又粗心大意，馬虎毛燥，一些簡(jiǎn)單的內(nèi)容卻非常容易出錯(cuò)。如果你不能把基礎(chǔ)知識(shí)牢固掌握，不能把它綜合運(yùn)用，融會(huì)貫通，那么你也不存在會(huì)解那些能力題，因?yàn)橹锌伎荚嚥淮嬖谀欠N定量的難題，也就是說(shuō)在單一的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上不要鉆研太深，現(xiàn)在的難題，是那種定性的難題，是那種把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)橫向聯(lián)系，綜合到一起加以應(yīng)用、發(fā)散的題目，因此，你更應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，只有這樣，也才能提高你的能力。
同學(xué)們，要樹(shù)立起堅(jiān)定的信心。作為暫時(shí)領(lǐng)先的同學(xué)，切忌驕傲自滿，因?yàn)樽詈蟮膭倮攀钦嬲膭倮?。要進(jìn)一步挖掘自己的潛力，加強(qiáng)自己水平發(fā)揮的穩(wěn)定性，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，努力爭(zhēng)取學(xué)科全面平衡，絕不能憑興趣愛(ài)好讀書(shū)，薄弱的學(xué)科恰恰是最有可能提升你競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)科。作為成績(jī)暫時(shí)居中游者，你們應(yīng)該看到自己還有很大的提升空間，只要認(rèn)真上好后面各門學(xué)科的總復(fù)習(xí)課，再加上老師課后悉心地輔導(dǎo)，許多以前不懂的知識(shí)點(diǎn)就能迎刃而解。因?yàn)橛行┲R(shí)其實(shí)是以前沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講而造成的，并不是自己的接受能力差。關(guān)鍵我們要有恒心，堅(jiān)持住這兩個(gè)月。同時(shí)，我們還應(yīng)該看到本校的學(xué)生享受的是本片區(qū)的.優(yōu)惠政策，比起其他片區(qū)的學(xué)生在上高中部有30分左右的優(yōu)勢(shì)，希望我們成績(jī)不太理想的同學(xué)，要不斷提高自信心，不輕言放棄，立即行動(dòng)起來(lái)，全身心地投入到當(dāng)前的學(xué)習(xí)中去。
我堅(jiān)信：堅(jiān)定的信念能給人帶來(lái)無(wú)窮的力量，就如馬拉松長(zhǎng)跑的運(yùn)動(dòng)員，有的人優(yōu)勢(shì)是在起跑；有的人優(yōu)勢(shì)是在中程加速；還有的人，他的優(yōu)勢(shì)是在最后沖刺；60天能創(chuàng)造奇跡，30天也能創(chuàng)造奇跡，一切皆有可能，關(guān)鍵是我們要珍惜現(xiàn)在的一分一秒。
學(xué)校為激勵(lì)全體同學(xué)努力學(xué)習(xí)，對(duì)在中考中取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，制定了一系列的獎(jiǎng)勵(lì)措施：一是中考進(jìn)入全縣前十名并留在本校高中部就讀的學(xué)生，將免交高中三年的所有費(fèi)用，同時(shí)校董會(huì)還將每人獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元；二是進(jìn)入全縣前三十名并留在本校高中部就讀的學(xué)生，將免交高中三年的所有費(fèi)用；三是中考成績(jī)達(dá)到安溪一中統(tǒng)招正式錄取線并在本校高中部就讀的學(xué)生，將每學(xué)期減免學(xué)費(fèi)850元。
希望我們?nèi)w初三年的同學(xué)，要學(xué)會(huì)感恩母校，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校，為母校爭(zhēng)光！
同學(xué)們，60天是60次飛躍，60天是60次沖刺，60天是60次撞擊。初三的生涯已經(jīng)到了最后階段，沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說(shuō)“掉皮掉肉不掉隊(duì)，再苦再累也無(wú)悔”，行動(dòng)起來(lái)吧，初三的辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹就要一飛沖天！真正珍惜時(shí)間的人都善于抓住今天，只有懦夫、懶漢才乞求明天。面對(duì)六月的挑戰(zhàn)，我相信你們每一個(gè)人都會(huì)是逆流勇進(jìn)的弄潮兒，而不是消沉彷徨的懶漢懦夫。未來(lái)把握在我們每一個(gè)人的手中。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起博一回！讓我們?cè)谛睦镌僦貜?fù)一遍這同一句話：我們今天的拼搏就是明天最美好的回憶。我堅(jiān)信我們一定能攜手創(chuàng)造今年八中中考的新輝煌！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家上午好!
非常榮幸受邀參加20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。這次活動(dòng)非常及時(shí)，也非常重要。開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，對(duì)提高全民質(zhì)量意識(shí)，推動(dòng)質(zhì)量振興事業(yè)，促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展，有著深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。
近年來(lái)，委、縣政府始終高度重視質(zhì)量工作，堅(jiān)持把“質(zhì)量興縣、以質(zhì)取勝”作為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，堅(jiān)持在財(cái)政投入、體制機(jī)制、科技建設(shè)、專項(xiàng)整治等方面不斷加大工作力度，深入實(shí)施質(zhì)量興縣、名牌和標(biāo)準(zhǔn)三大戰(zhàn)略，積極推動(dòng)廣大企業(yè)導(dǎo)入先進(jìn)的質(zhì)量管理體系，采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)外先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，涌出了一批先進(jìn)企業(yè)和知名品牌，有力促進(jìn)了微山經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。
為此，我代表市質(zhì)監(jiān)局，對(duì)長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持質(zhì)檢工作的微山縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、有關(guān)部門、新聞媒體和社會(huì)各界及廣大企業(yè)，表示衷心的感謝!剛才，卜縣長(zhǎng)對(duì)如何抓好質(zhì)量工作提了很好的意見(jiàn)，在此，我就全面落實(shí)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量安全主題責(zé)任的有關(guān)問(wèn)題提幾點(diǎn)意見(jiàn)：
第一，提高對(duì)質(zhì)量工作的認(rèn)識(shí)，把質(zhì)量工作放在重要的位置。
大家知道，貫徹好科學(xué)發(fā)展觀，完成好國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的規(guī)劃，就是要走資源節(jié)約型、環(huán)境友好型的可持續(xù)發(fā)展之路，就是要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的又好又快發(fā)展。其中這個(gè)“好”，就是對(duì)質(zhì)量的要求，就是要高質(zhì)量、高水平的發(fā)展。在數(shù)量和質(zhì)量的問(wèn)題上，把質(zhì)量放在第一位。黨和國(guó)家歷來(lái)十分重視質(zhì)量工作。鄧小平同志1975年就曾深刻的指出：堅(jiān)持質(zhì)量第一，這是一個(gè)重大的政策。我們開(kāi)展“質(zhì)量月”活動(dòng)，就是要在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)關(guān)心質(zhì)量、關(guān)注質(zhì)量、重視質(zhì)量的良好氛圍。從政府到部門，從部門到企業(yè)，從企業(yè)到全社會(huì)，從高層領(lǐng)導(dǎo)到一般群眾，都應(yīng)該牢固樹(shù)立質(zhì)量第一的精神。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，全面建設(shè)小康社會(huì)的新長(zhǎng)征中，高舉質(zhì)量振興的偉大旗幟，堅(jiān)定不移地走質(zhì)量強(qiáng)國(guó)、質(zhì)量興縣之路。
第二，培育和樹(shù)立全社會(huì)的質(zhì)量意識(shí)。
所謂質(zhì)量意識(shí)，可以做很多解釋。但我考慮，當(dāng)前我們理解質(zhì)量意識(shí)，就是遵法紀(jì)、講規(guī)則的意識(shí)，就是誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，就是精益求精的意識(shí)。質(zhì)量工作涉及各行各業(yè)，質(zhì)量問(wèn)題涉及千家萬(wàn)戶，提高質(zhì)量，必須是政府主導(dǎo)、部門監(jiān)管、企業(yè)主體、社會(huì)監(jiān)督、全民參與，形成一個(gè)系統(tǒng)的工作機(jī)制。當(dāng)前提高企業(yè)的質(zhì)量意識(shí)，首先要講誠(chéng)信，就是出了質(zhì)量問(wèn)題敢于承擔(dān)責(zé)任，要及時(shí)采取措施，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)。
第三，全面落實(shí)企業(yè)質(zhì)量安全主體責(zé)任。
去年對(duì)加強(qiáng)質(zhì)量工作分別做出兩次批示，指出：質(zhì)量是企業(yè)的生命，抓好產(chǎn)品質(zhì)量，重在嚴(yán)格管理，重在堅(jiān)持不懈，持之以恒，重在落實(shí)。的這兩段批示非常深刻，今年年初，姜大明省長(zhǎng)在政府工作報(bào)告中要求，要深入實(shí)施質(zhì)量興省戰(zhàn)略，突出企業(yè)的質(zhì)量主體作用，全面加強(qiáng)質(zhì)量責(zé)任，加快構(gòu)建質(zhì)量主體責(zé)任。20xx年是落實(shí)企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任活動(dòng)年，廣大企業(yè)要以活動(dòng)的開(kāi)展為契機(jī)，牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一，以質(zhì)取勝”的理念，加大質(zhì)量安全投入，完善質(zhì)量管理，積極采用新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備，提高質(zhì)量安全水平，走質(zhì)量效益型、品牌信譽(yù)型、自主創(chuàng)新型和資源節(jié)約型的發(fā)展道路。
希望今年的質(zhì)量月活動(dòng)，能夠促進(jìn)我們微山的廣大企業(yè)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，不斷地去加強(qiáng)質(zhì)量管理，全面落實(shí)企業(yè)質(zhì)量主體責(zé)任，為我們企業(yè)的自身發(fā)展，為微山的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
最后，預(yù)祝20xx年“質(zhì)量月”活動(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
質(zhì)量月講話稿篇七
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全國(guó)第33個(gè)質(zhì)量月來(lái)臨之際，項(xiàng)目部響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，以xxxx，xxxx為主題，舉辦質(zhì)量月活動(dòng)。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們核電建設(shè)單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無(wú)數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個(gè)道理：在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開(kāi)創(chuàng)一流的品牌和市場(chǎng)。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中高瞻遠(yuǎn)矚、巍然不倒。
日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂(lè)”！在質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器。”如果要提升我們公司的工程質(zhì)量，提升我們中核二二的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量危機(jī)感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國(guó)標(biāo)規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢檢查出來(lái)的。因此提高員工質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高個(gè)人質(zhì)量意識(shí)，從點(diǎn)的提高帶動(dòng)面的提高，從而最終帶動(dòng)工程質(zhì)量的提高。同時(shí)公司的工程質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)部門的事。質(zhì)量是從原材料采購(gòu)到最終交付給客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)配合出來(lái)的，這其中包括器材部的物料采購(gòu)、工程部對(duì)工程進(jìn)度控制和資源調(diào)配，人勞部對(duì)員工的培訓(xùn)、施工隊(duì)伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說(shuō)這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個(gè)環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個(gè)人心中意識(shí)的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。
同志們，動(dòng)員大會(huì)的舉行，標(biāo)志著20xx年昌江核電項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”正式拉開(kāi)序幕。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝昌江項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”取得圓滿成功！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇八
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全國(guó)第xx個(gè)質(zhì)量月來(lái)臨之際，項(xiàng)目部響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，舉辦質(zhì)量月活動(dòng)。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們核電建設(shè)單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無(wú)數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個(gè)道理：在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開(kāi)創(chuàng)一流的品牌和市場(chǎng)。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中高瞻遠(yuǎn)矚、巍然不倒。
日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂(lè)”！在質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜墓こ藤|(zhì)量，提升我們中核二二的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量危機(jī)感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國(guó)標(biāo)規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢檢查出來(lái)的。因此提高員工質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高個(gè)人質(zhì)量意識(shí)，從點(diǎn)的提高帶動(dòng)面的提高，從而最終帶動(dòng)工程質(zhì)量的提高。同時(shí)公司的工程質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)部門的事。質(zhì)量是從原材料采購(gòu)到最終交付給客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)配合出來(lái)的，這其中包括器材部的物料采購(gòu)、工程部對(duì)工程進(jìn)度控制和資源調(diào)配，人勞部對(duì)員工的培訓(xùn)、施工隊(duì)伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說(shuō)這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個(gè)環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個(gè)人心中意識(shí)的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。
同志們，動(dòng)員大會(huì)的舉行，標(biāo)志著20xx年昌江核電項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”正式拉開(kāi)序幕。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝昌江項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”取得圓滿成功！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇九
尊敬的局長(zhǎng)、科長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、xx們：
20xx年9月，我們迎來(lái)全國(guó)第xx個(gè)質(zhì)量月，今天，我們?cè)谶@里舉行"質(zhì)量月"活動(dòng)啟動(dòng)儀式，這標(biāo)志著今年全國(guó)統(tǒng)一的質(zhì)量月活動(dòng)在我縣全面展開(kāi)。今年質(zhì)量月的主題是打造經(jīng)濟(jì)升級(jí)版，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。質(zhì)量是發(fā)展的`基礎(chǔ)，有質(zhì)量才有發(fā)展，有質(zhì)量才有信任，有質(zhì)量才有前景，質(zhì)量工作是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的永恒主題，攸關(guān)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)黨和政府的良好形象。近年來(lái)，黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視質(zhì)量工作和產(chǎn)品質(zhì)量安全。我縣質(zhì)量工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等部門、廣大企業(yè)和社會(huì)各界的共同努力下，取得了長(zhǎng)足發(fā)展。全縣產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率逐年上升，涉及人身安全的產(chǎn)品得到了有效的質(zhì)量保證，產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量有了較大提高，消費(fèi)者的滿意度不斷提升。目前，我縣已有山東名牌產(chǎn)品4個(gè)，山東服務(wù)名牌2個(gè);4個(gè)山東省地方標(biāo)準(zhǔn)已獲得省質(zhì)監(jiān)局批準(zhǔn)發(fā)布;3家企業(yè)獲得了2a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)稱號(hào)，2家企業(yè)獲得3a級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為企業(yè)稱號(hào);3個(gè)地理標(biāo)志產(chǎn)品獲省質(zhì)監(jiān)局批準(zhǔn)立項(xiàng)。這些成績(jī)的取得，是全縣從事質(zhì)量工作和品牌建設(shè)的結(jié)果。對(duì)此，縣委、縣政府是滿意的，全縣各級(jí)各有關(guān)部門、廣大企業(yè)和社會(huì)各界要以今年質(zhì)量月活動(dòng)的開(kāi)展為新的起點(diǎn)，齊心協(xié)力，再接再厲，努力推動(dòng)我縣質(zhì)量工作更好更快的發(fā)展。在此，提三點(diǎn)希望：
要通過(guò)體制、機(jī)制創(chuàng)新，增強(qiáng)企業(yè)活力;通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新，提升核心競(jìng)爭(zhēng)力;通過(guò)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化戰(zhàn)略，提高產(chǎn)品品質(zhì)和科技含量;通過(guò)實(shí)施名牌帶動(dòng)戰(zhàn)略，提升企業(yè)、產(chǎn)品市場(chǎng)知名度;通過(guò)實(shí)施卓越績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，提升企業(yè)管理水平。
質(zhì)量誠(chéng)信是企業(yè)獲得消費(fèi)者、贏得市場(chǎng)的關(guān)鍵要素。面對(duì)外需萎縮、內(nèi)需不足等嚴(yán)峻形勢(shì)，必須把質(zhì)量誠(chéng)信建設(shè)放在突出位置。要教育職工增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)、自律意識(shí)、重信譽(yù)、守承諾，要加強(qiáng)售后服務(wù)、質(zhì)量追訴和質(zhì)量誠(chéng)信管理，嚴(yán)格落實(shí)產(chǎn)品質(zhì)量責(zé)任。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家(三包)規(guī)定和缺陷產(chǎn)品召回制度，保護(hù)用戶和廣大消費(fèi)者的利益。
有關(guān)部門要各司其職、各負(fù)其責(zé)，管好本行業(yè)的產(chǎn)品。各監(jiān)管部門要在職責(zé)范圍內(nèi)實(shí)行全面監(jiān)管，權(quán)利與監(jiān)管責(zé)任必須一致，誰(shuí)發(fā)證，誰(shuí)監(jiān)管，誰(shuí)負(fù)責(zé)。企業(yè)要對(duì)其生產(chǎn)銷售產(chǎn)品的質(zhì)量和安全負(fù)責(zé)，依照法律法規(guī)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，接受監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查。檢驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)要對(duì)出具的檢驗(yàn)報(bào)告負(fù)法律責(zé)任。質(zhì)監(jiān)部門要發(fā)揮職能優(yōu)勢(shì)和綜合協(xié)調(diào)作用，要借"質(zhì)量月"活動(dòng)平臺(tái)，周密計(jì)劃，科學(xué)安排，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，努力營(yíng)造人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量管理的濃厚氛圍，為全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出新的更大貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝20xx年9月"質(zhì)量月"活動(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
質(zhì)量月講話稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我們都知道質(zhì)量的重要性，對(duì)于我們食品企業(yè)來(lái)說(shuō)，質(zhì)量不僅關(guān)心到企業(yè)的信譽(yù)和責(zé)任心，更包含了對(duì)消費(fèi)者生命安全的責(zé)任。質(zhì)量問(wèn)題是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，它不僅關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，更關(guān)系到消費(fèi)者的身心健康。
在社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，“質(zhì)量就是效益”，“質(zhì)量就是生命”等理念都已深深的扎根于每個(gè)企業(yè)，任何產(chǎn)品都要經(jīng)受市場(chǎng)無(wú)情的考驗(yàn)。“今天的質(zhì)量”就是“明天的市場(chǎng)”，只有用合格的產(chǎn)品質(zhì)量滿足消費(fèi)者的需求，才有可能不斷的擴(kuò)大市場(chǎng)的份額，創(chuàng)造出更好的效益。現(xiàn)在我們的公司已經(jīng)通過(guò)了一系列的管理體系認(rèn)證，公司在質(zhì)量管理方面已經(jīng)形成了一套完整的體系。這充分體現(xiàn)了我們?cè)缫岩曎|(zhì)量為公司競(jìng)爭(zhēng)的工具和提高企業(yè)持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的優(yōu)勢(shì)。
千里之行，始于足下。一個(gè)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中對(duì)質(zhì)量的重視程度和定位不同，就會(huì)得到不同的效果，這就像一個(gè)人爬樓梯，如果分別以六層為目標(biāo)和以十二層為目標(biāo)，其疲勞狀態(tài)出現(xiàn)的早晚是不一樣的。著名作家卡耐基認(rèn)為：把目標(biāo)定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)些，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)上行……在這里，目標(biāo)高低帶來(lái)的自我暗示幾乎直接決定了你行為動(dòng)力的大小。其實(shí)，在企業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在“爬質(zhì)量之樓”，這就需要一個(gè)堅(jiān)定扎實(shí)的目標(biāo)與定位，只有這樣，才能保證不至于半途而廢。
質(zhì)量是我們企業(yè)員工生產(chǎn)出來(lái)的，不是檢驗(yàn)出來(lái)的。要產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，需要我們大家的共同努力。企業(yè)的員工是產(chǎn)品質(zhì)量的一線情報(bào)員，他們熟悉食品生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，加強(qiáng)每一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的控制。有位企業(yè)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：產(chǎn)品質(zhì)量之所以最好，是因?yàn)橹挥邪俜种考夹g(shù)，其余百分之九十靠的是態(tài)度?？梢?jiàn)只有我們對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的態(tài)度矢志不移，我們的產(chǎn)品才會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。
作為一個(gè)食品企業(yè)，沒(méi)有什么比食品質(zhì)量安全問(wèn)題還重要的問(wèn)題了，我們?cè)谧非螽a(chǎn)品品質(zhì)提升的同時(shí)，絕對(duì)不能放松了對(duì)質(zhì)量安全問(wèn)題的教育、檢測(cè)和實(shí)踐，只有依靠過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量，企業(yè)才具有了在競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒的過(guò)硬資本?！百|(zhì)量產(chǎn)生效益，質(zhì)量贏得市場(chǎng)”，相信大家共同努力會(huì)使我們的企業(yè)永遠(yuǎn)立于不敗之地。
值此質(zhì)量月到來(lái)之際，希望大家能夠?qū)⒆约旱馁|(zhì)量意識(shí)進(jìn)一步提高，為我們的企業(yè)把好關(guān)，為我們的品牌能夠長(zhǎng)久發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
質(zhì)量月講話稿篇十一
總的來(lái)看本次期末考試八年級(jí)在全學(xué)區(qū)的表現(xiàn)可以概括為總體平穩(wěn)，總分仍然為學(xué)區(qū)第一，單科成績(jī)有所下降，優(yōu)生數(shù)量略有上升，差生率略有降低?？上驳氖牵簩W(xué)生個(gè)人成績(jī)最高分仍在我校，8班的劉思慧9科除語(yǔ)文政治得分率為80%外，其余七科均超過(guò)90%，總分866，比學(xué)區(qū)第二名豐禾中學(xué)的一個(gè)同學(xué)835高出31分。我校700分以上優(yōu)生，83人，占學(xué)區(qū)總數(shù)127人的65%，但值得警惕的是豐禾中學(xué)有32人，占比25%，與上期我校占60%，豐禾中學(xué)占40%比較，基本持平；單科成績(jī)排名有三門學(xué)科位于學(xué)區(qū)第一位置，分別是語(yǔ)文、政治、歷史。有遺憾的體現(xiàn)在：?jiǎn)慰瞥煽?jī)中英語(yǔ)、物理、生物第二，數(shù)學(xué)第三、地理第四，與去年只有生物第二，其余皆為第一相比有所下降，從分值看，數(shù)學(xué)降低14分之多，八耳下降分，豐禾中學(xué)下降分外，復(fù)盛、長(zhǎng)灘均有小幅上漲，從位次看地理從第一降到第四，學(xué)區(qū)內(nèi)人平分除我校降低分外，其余均有大幅上漲，八耳漲21分，長(zhǎng)灘漲18分，復(fù)盛漲6分，豐禾中學(xué)漲5分。
2、年級(jí)組內(nèi)數(shù)據(jù)
我?？汲隽?9個(gè)得分率80%的特優(yōu)生，得分率75%（712分）以上的71人，得分率70%以上的133人，這部分人偏少，要達(dá)到190人的鄰中和二中的目標(biāo)差距還較大。
各科得分率70%以上人數(shù)：語(yǔ)文45人，數(shù)學(xué)115人，外語(yǔ)37人，物理155人，政治248人，歷史272人，地理246人，生物169人。前4個(gè)學(xué)科高分段人數(shù)偏少。a類班級(jí)住校班與非住校班差距較大，及格率8班84%，4班75%，2班56%，10班52%，優(yōu)生率10班23%，2班5%。
偏科嚴(yán)重，年級(jí)第六名毛世平，生物只有72分，第十九名熊思怡外語(yǔ)只有91分，第31名劉穎外語(yǔ)71分，第45名黃科圓數(shù)學(xué)82分。很多同學(xué)就一科或兩科得分太低，拉低了總分，也降低了升重點(diǎn)學(xué)校的機(jī)會(huì)。
1、學(xué)生方面
a類住校班學(xué)生自學(xué)能力有所提高，課前預(yù)習(xí)和練習(xí)完成率較高，對(duì)于理科學(xué)習(xí)有了較濃的興趣，文字學(xué)科的背誦和答題的優(yōu)勢(shì)明顯。
b類班1班和7班，目前已經(jīng)蔓延到35%到40%的總分低于40%的學(xué)生，他們對(duì)初中生活感到迷茫，對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，缺乏遵規(guī)守紀(jì)的紀(jì)律觀念，上課走神睡覺(jué)，下課哄鬧、作業(yè)靠抄，書(shū)寫(xiě)潦草、外表成熟，心在校外，考試敷衍了事，六神無(wú)主，不知所措，對(duì)成績(jī)漠不關(guān)心，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性基本沒(méi)有，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，整天無(wú)所事事，以站在辦公室里面為榮。他們的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣基本沒(méi)有。致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。
2、教師方面
大多數(shù)老師工作態(tài)度認(rèn)真，盡管有很好教育教學(xué)能力，但課前課后一點(diǎn)不馬虎。馮永年、馮彩霞、王一志、楊啟國(guó)、魯銀輝、魏燕、錢志凌、甘洪波、王春融等老師課本上的勾畫(huà)提示、練習(xí)冊(cè)的.習(xí)題提示、督促學(xué)生完成作業(yè)等等做的非常到位，李族紅、甘立建老師的課堂訓(xùn)練扎實(shí)有效。但也有部分教師仍存在管教不管導(dǎo)的情況，有時(shí)上課會(huì)心態(tài)失衡或有心無(wú)力，對(duì)一些后進(jìn)生徹底絕望，這就導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)，讓課堂秩序亂來(lái)越亂，課堂效率很低。
（一）班級(jí)管理方面：
班級(jí)管理要做到抓大放小，減少師生矛盾。班級(jí)管理中的事都是很瑣碎的事情，小到上課走神、不認(rèn)真參與課間操、追逐瘋打等。處理上要分輕重緩急：
輕：很小的事情，比如衛(wèi)生、遲到等，視其情況點(diǎn)到為止或者是老師的示范教育，不要用一節(jié)課的時(shí)間嚴(yán)重處理。
重：出現(xiàn)的打架、集體對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦的等，要通過(guò)正面的、側(cè)面的方法及時(shí)教育疏導(dǎo)。
緩：有些事情，需要冷處理，在矛盾激化期間或者是很難解決的事情，放一放、等一等，冷處理是一種最好的辦法。
急：班級(jí)工作也有好多急事，比如課堂上的偶發(fā)事件，打架事件等，就必須在第一時(shí)間感到。
（二）教學(xué)方面
1、各位老師一定要認(rèn)真反思自己的教學(xué)和工作行為，制定一些有效的工作措施。a類班主要應(yīng)思考的是應(yīng)該怎樣將自己學(xué)科的高分優(yōu)秀人數(shù)搞上去；b班主要應(yīng)該思考怎樣夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，讓學(xué)生在課堂中找到一些的快樂(lè)，讓尖子生不掉隊(duì)，中等生能提高，使更多的不屬于行為習(xí)慣方面問(wèn)題的學(xué)困生有所提高，提高人平分和及格率。
2、加強(qiáng)溝通，齊抓共管。培優(yōu)不能各自為戰(zhàn)，補(bǔ)差更不能，因?yàn)檠a(bǔ)差不僅要補(bǔ)到點(diǎn)子上，要有針對(duì)性，各科都很差的補(bǔ)一補(bǔ)作用不大，中等生補(bǔ)一下偏科，就會(huì)成為優(yōu)生，就會(huì)形成良性循環(huán)，這就需要班主任和科任教師的通力配合。
3、地理、生物學(xué)科重點(diǎn)把握好課堂結(jié)構(gòu)，要注意設(shè)計(jì)的趣味性，增加課堂吸引力，提高學(xué)習(xí)興趣，每節(jié)課留出一定的時(shí)間讓學(xué)生看書(shū)，完成作業(yè)，不要把這些學(xué)科的作業(yè)留在課下完成，原因是除了沒(méi)有時(shí)間以外，學(xué)生主要是抄答案，不能獨(dú)立思考完成。要利用好雙休布置學(xué)生預(yù)習(xí)、背誦，4月份大課間時(shí)間主要背生物地理，要求生物地理趕進(jìn)度，4月中旬要上完新課。
4、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理學(xué)科，這些學(xué)科走讀班沒(méi)有自習(xí)可以完成作業(yè)，請(qǐng)老師不要把課堂時(shí)間全部用來(lái)講課，適當(dāng)給學(xué)生自由時(shí)間讓學(xué)生在你的指導(dǎo)下自學(xué)和完成作業(yè)。要求你講課前要充分備好課，課本上該勾畫(huà)的、練習(xí)冊(cè)課前該熟悉的、課件該更改的習(xí)題該補(bǔ)充的課前準(zhǔn)備好。特別是物理學(xué)科，是初二學(xué)生新增加的科目，學(xué)生學(xué)起來(lái)相對(duì)比較困難，針對(duì)物理學(xué)科概念多、規(guī)律多、公式多、實(shí)驗(yàn)多基本特點(diǎn)。單靠死記硬背很難取得理想成績(jī)。因此，要教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，以理解為主，在強(qiáng)化記憶的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用，提高成績(jī)。
5、任課教師課堂控制力問(wèn)題：
（1）注意課堂上學(xué)生的紀(jì)律控制，要時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，包括板書(shū)的時(shí)候都不要放棄，同時(shí)要及時(shí)簡(jiǎn)單提醒。不要不管或者是簡(jiǎn)單處理如趕出去、站后面、去找班主任等。
（2）在自己的課堂上發(fā)生的事情，正常情況下最好是自己解決，當(dāng)把問(wèn)題交給班主任的時(shí)候，留給學(xué)生的事一次威信的降低，當(dāng)然偶發(fā)事件活著特殊處理不了的事情除外。
（三）坐班方面
教師坐班可以進(jìn)一步加強(qiáng)師生交流，提高教學(xué)質(zhì)量；我們學(xué)校的教師坐班應(yīng)該還是非常人性化的，沒(méi)有讓老師每天8小時(shí)都坐班，我相信，大家除了上課，還堅(jiān)持上下午坐好一兩節(jié)，備課和作業(yè)批改、督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)間就保證了，到辦公室找老師解決問(wèn)題的學(xué)生自然就會(huì)增多，教師間討論如何提高教學(xué)質(zhì)量的機(jī)會(huì)也增多了，教師間的溝通與聯(lián)系也多了。所以，我建議教師們落實(shí)好學(xué)校的坐班制度，把更多的時(shí)間花在教育教學(xué)工作中來(lái)。
有人說(shuō)，教育事業(yè)是一份良心的工作。在座的各位工作都很勤勞認(rèn)真，一心抓教學(xué)，齊心管學(xué)生，教育教學(xué)工作成績(jī)還是很明顯的，領(lǐng)導(dǎo)是滿意的。本期大家團(tuán)結(jié)合作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，堅(jiān)守崗位，勤于管理，精心教學(xué)，相信大家在有這種干勁與沖勁，為我校教育教學(xué)工作再立新功！
質(zhì)量月講話稿篇十二
各位委員，同志們：
新年伊始，春節(jié)將至，在這辭舊迎新之際，政協(xié)江蘇省第十二屆委員會(huì)第一次會(huì)議隆重開(kāi)幕了，這是全省人民政治生活中的一件大事。我代表中共江蘇省委向大會(huì)表示熱烈的祝賀!
天道酬勤，日新月異。剛剛過(guò)去的，面對(duì)復(fù)雜多變的宏觀環(huán)境，全省上下緊緊圍繞迎接十九大和學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，自覺(jué)踐行新發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，全面落實(shí)省第十三次黨代會(huì)確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)新態(tài)勢(shì)，區(qū)域城鄉(xiāng)發(fā)展展開(kāi)新布局，思想文化建設(shè)取得新進(jìn)展，民生建設(shè)邁出新步伐，黨的建設(shè)展現(xiàn)新氣象，“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)扎實(shí)向前推進(jìn)。全省地區(qū)生產(chǎn)總值突破8萬(wàn)億元，達(dá)8.59萬(wàn)億元，增長(zhǎng)7.2%;一般公共預(yù)算收入達(dá)8172億元，同口徑增長(zhǎng)4.6%;城鄉(xiāng)居民收入分別增長(zhǎng)8.6%和8.8%。這是中共中央、國(guó)務(wù)院堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是歷屆省委省政府接續(xù)奮斗的結(jié)果，是廣大干部群眾團(tuán)結(jié)拼搏的結(jié)果，也凝聚著廣大政協(xié)委員的智慧和力量。成績(jī)來(lái)之不易，值得倍加珍惜!
剛剛過(guò)去的20，也是省十一屆政協(xié)的屆滿之年。五年來(lái)，全省各級(jí)政協(xié)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人民政協(xié)的新思想，牢記職責(zé)使命，圍繞中心，服務(wù)大局，做了大量卓有成效的工作。一是政治協(xié)商聚焦大事，圍繞實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、建設(shè)法治江蘇等議題，積極開(kāi)展協(xié)商議政，很好地發(fā)揮了協(xié)商民主重要渠道和專門協(xié)商機(jī)構(gòu)作用。二是民主監(jiān)督緊盯難事，緊扣教育、醫(yī)療、生態(tài)、富民等熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，積極開(kāi)展民主監(jiān)督，及時(shí)反映百姓心聲，黨的群眾路線在政協(xié)工作中得到了貫徹和體現(xiàn)。三是參政議政關(guān)注實(shí)事，瞄準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大問(wèn)題、全面深化改革的難點(diǎn)問(wèn)題、推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造的關(guān)鍵問(wèn)題調(diào)查研究、獻(xiàn)計(jì)出力，政協(xié)組織在國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的地位和作用更加突出。廣大政協(xié)委員自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上，把事業(yè)放在心上，很好發(fā)揮了在本職工作中的帶頭作用、政協(xié)工作中的主體作用、界別群眾中的代表作用?？梢哉f(shuō)，這五年是政協(xié)恪盡職守、成果豐碩的五年，是團(tuán)結(jié)民主、務(wù)實(shí)進(jìn)取、蓬勃發(fā)展的五年，是作用充分彰顯、貢獻(xiàn)度不斷提升的五年!在此，我代表中共江蘇省委，向全省各級(jí)政協(xié)組織和廣大政協(xié)委員，向各民主黨派、工商聯(lián)和無(wú)黨派人士，表示衷心的感謝和崇高的敬意!
各位委員，同志們!
一切過(guò)往，皆為序章。中共十九大，拉開(kāi)了新時(shí)代的歷史帷幕，吹響了決勝全面小康、探索開(kāi)啟基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化新征程的奮進(jìn)號(hào)角。深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神，推動(dòng)全省上下切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來(lái)，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十九大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)上來(lái)，是一項(xiàng)極為重要的政治任務(wù)。
是貫徹十九大精神的開(kāi)局之年，我們要堅(jiān)持高起點(diǎn)開(kāi)局、高標(biāo)準(zhǔn)起步，按照中共江蘇省委十三屆三次全會(huì)明確的總體要求和工作思路，扎實(shí)推進(jìn)高水平全面建成小康社會(huì)各項(xiàng)工作，積極進(jìn)行基本現(xiàn)代化建設(shè)新探索，一步一個(gè)腳印地把宏偉藍(lán)圖化為美好現(xiàn)實(shí)。
第一，要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，不斷夯實(shí)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗的共同理想基礎(chǔ)。習(xí)近平總書(shū)記指出，“黨要在新的歷史方位上實(shí)現(xiàn)新時(shí)代黨的歷史使命，最根本的就是要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟。”回看走過(guò)的路，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行偉大社會(huì)革命，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、付出各種代價(jià)取得的寶貴成果;比較別人的路，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義拓展了發(fā)展中國(guó)家走向現(xiàn)代化的途徑，在世界發(fā)展舞臺(tái)上“風(fēng)景這邊獨(dú)好”;遠(yuǎn)眺前行的路，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義是通往中華民族偉大復(fù)興的康莊大道，必須一以貫之進(jìn)行下去。
思想的力量是無(wú)窮的。十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為主要代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人，洞察時(shí)代風(fēng)云，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，創(chuàng)立了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。實(shí)踐表明，這是指導(dǎo)中國(guó)這個(gè)世界上最大的發(fā)展中國(guó)家、最大的社會(huì)主義國(guó)家破浪前行的根本指南。要從歷史和現(xiàn)實(shí)相貫通、國(guó)際和國(guó)內(nèi)相關(guān)聯(lián)、理論和實(shí)際相結(jié)合的寬廣角度，推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹往深里走、實(shí)里走、心里走，力求學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，這樣很多問(wèn)題就會(huì)看得深、把得準(zhǔn)，中國(guó)未來(lái)發(fā)展就有了主心骨、定盤(pán)星、度量衡。
新時(shí)代新征程的方向已經(jīng)指明，道路就在腳下。全省上下要更加自覺(jué)地把思想行動(dòng)凝聚到中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟下，更加自覺(jué)地用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)江蘇發(fā)展，堅(jiān)持與貫徹總書(shū)記視察江蘇重要講話精神緊密結(jié)合，不斷汲取真理的力量、信仰的力量和奮進(jìn)的力量，以生動(dòng)的實(shí)踐、豐碩的成果印證習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理光芒，為開(kāi)辟新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義新境界作出“江蘇貢獻(xiàn)”。
第二，要準(zhǔn)確把握新時(shí)代江蘇的新方位新坐標(biāo)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在全國(guó)前列，不斷開(kāi)創(chuàng)“兩聚一高”新實(shí)踐、“強(qiáng)富美高”新江蘇的嶄新局面。習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中，作出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段的重大判斷，明確了“兩步走”的戰(zhàn)略安排。對(duì)照十九大的決策部署，重溫習(xí)近平總書(shū)記視察江蘇重要講話精神，我們深切體會(huì)到，總書(shū)記在江蘇視察的點(diǎn)和所作的指示都緊扣高質(zhì)量發(fā)展，“強(qiáng)富美高”的目標(biāo)更是體現(xiàn)了質(zhì)量要求。圍繞“高質(zhì)量”，加快推進(jìn)探索性發(fā)展、創(chuàng)新性發(fā)展、引領(lǐng)性發(fā)展，努力走在全國(guó)前列，是我們必須扛起的歷史責(zé)任，也是不容錯(cuò)失的重大機(jī)遇!
推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列，迫切要求我們?cè)鰪?qiáng)優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)齊短板，拓展空間，加快跨越由高速增長(zhǎng)向高質(zhì)量發(fā)展的江蘇拐點(diǎn)。重點(diǎn)要實(shí)現(xiàn)“六個(gè)高質(zhì)量”：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)展要高質(zhì)量，強(qiáng)化科技創(chuàng)新戰(zhàn)略支撐，推動(dòng)新的動(dòng)能蓄勢(shì)迸發(fā)，構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，帶動(dòng)實(shí)體經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效;二是改革開(kāi)放要高質(zhì)量，以改革開(kāi)放40周年為契機(jī)，推動(dòng)江蘇改革開(kāi)放再出發(fā)，全面激發(fā)市場(chǎng)的活力、企業(yè)的活力、人才的活力;三是城鄉(xiāng)建設(shè)要高質(zhì)量，把城市群作為城鎮(zhèn)化發(fā)展的主體形態(tài)，把注入新動(dòng)能作為鄉(xiāng)村振興的重要突破口，努力走出具有江蘇特色的城鄉(xiāng)融合發(fā)展之路;四是文化建設(shè)要高質(zhì)量，用好用活歷史文化資源，打造文化標(biāo)識(shí)，講好江蘇故事，建好精神家園，把文化強(qiáng)省建設(shè)推向新的高度;五是生態(tài)環(huán)境要高質(zhì)量，打好治水、治氣、治土攻堅(jiān)戰(zhàn)，加強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)保護(hù)修復(fù)，最大限度減少對(duì)大自然的干擾，建設(shè)美麗江蘇;六是人民生活要高質(zhì)量，面向大多數(shù)，關(guān)注最底層，集中力量解決事關(guān)人們生存發(fā)展的“頭等大事”，重視解決影響百姓日常生活的“關(guān)鍵小事”，把民生難點(diǎn)變成撬動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的支點(diǎn)，讓人民群眾的生活水平與發(fā)展相適應(yīng)，在不知不覺(jué)中感受到生活新變化。
面對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的新任務(wù)新要求，我們必須以強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感、緊迫感和擔(dān)當(dāng)精神、拼搏精神、務(wù)實(shí)精神，自覺(jué)把江蘇放到世界和全國(guó)大格局中來(lái)審視和考量，勇于解放思想，善于搶抓機(jī)遇，強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，注重系統(tǒng)提升，堅(jiān)持底線思維，加速推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐，努力爭(zhēng)取最好的結(jié)果，為江蘇發(fā)展贏得先機(jī)。
第三，要持之以恒推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，以從嚴(yán)治黨的成效帶動(dòng)政風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)，不斷鞏固和發(fā)展風(fēng)清氣正的良好政治生態(tài)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“勇于自我革命，從嚴(yán)管黨治黨，是我們黨最鮮明的品格”。我們要按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)，把制度建設(shè)貫穿其中，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，推動(dòng)各級(jí)黨組織真正成為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部成為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的領(lǐng)頭雁。
推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，一定要堅(jiān)持嚴(yán)字當(dāng)頭，突出“關(guān)鍵少數(shù)”，“管”出一個(gè)好生態(tài)，“治”出一個(gè)新面貌。一要嚴(yán)抓政治建設(shè)。把政治建設(shè)作為黨的根本性建設(shè)來(lái)推進(jìn)，教育引導(dǎo)全省各級(jí)黨組織和黨員干部牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)政治定力、政治判斷力、政治執(zhí)行力，在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二要嚴(yán)管干部隊(duì)伍。按照“五個(gè)過(guò)硬”的要求，加強(qiáng)對(duì)干部的日常管理監(jiān)督，樹(shù)立正確的用人導(dǎo)向，科學(xué)識(shí)別和評(píng)判干部，引導(dǎo)全省黨員干部自覺(jué)做到信念過(guò)硬、政治過(guò)硬、責(zé)任過(guò)硬、能力過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬。三要嚴(yán)格正風(fēng)肅紀(jì)。全面加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，始終保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)，充分發(fā)揮巡視監(jiān)督利劍作用，讓知敬畏、存戒懼、守底線成為全省黨員干部的高度自覺(jué)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，特別是要緊盯“四風(fēng)”問(wèn)題的新動(dòng)向新表現(xiàn)，堅(jiān)決打贏作風(fēng)建設(shè)持久戰(zhàn)，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣持續(xù)好轉(zhuǎn)，推動(dòng)形成風(fēng)清氣正、向上向善的時(shí)代新風(fēng)。
第四，要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，以新理念新機(jī)制新措施充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性和創(chuàng)造性，不斷凝聚推動(dòng)江蘇改革發(fā)展的磅礴力量。習(xí)近平總書(shū)記指出，“人民是歷史的創(chuàng)造者，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量”。面對(duì)艱巨繁重的改革發(fā)展任務(wù)，我們必須堅(jiān)持人民主體地位，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把黨的群眾路線貫徹到帶領(lǐng)全省人民開(kāi)拓進(jìn)取的全部活動(dòng)之中，為全省人民謀福祉，靠全省人民創(chuàng)偉業(yè)。要大力營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的好生態(tài)，按照總書(shū)記關(guān)于“三個(gè)區(qū)分開(kāi)來(lái)”的要求，健全鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁，讓想干事的有機(jī)會(huì)、能干事的有舞臺(tái)、干成事的受尊敬，促進(jìn)全省上下形成比學(xué)趕超、奮發(fā)作為的濃厚氛圍。要調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的力量，引導(dǎo)廣大勞動(dòng)者把個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家前途和江蘇發(fā)展，在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，干好本職工作;引導(dǎo)企業(yè)家大力弘揚(yáng)適應(yīng)新時(shí)代“四千四萬(wàn)”精神，積極適應(yīng)時(shí)代的“千變?nèi)f化”，主動(dòng)經(jīng)受創(chuàng)新的“千錘萬(wàn)煉”，在發(fā)展的前沿展現(xiàn)“千姿萬(wàn)態(tài)”，在新的征程上奔騰“千軍萬(wàn)馬”;引導(dǎo)各類人才抓住大有可為的時(shí)代機(jī)遇，在各自領(lǐng)域施展才華、建功立業(yè)、成就夢(mèng)想。要善于運(yùn)用宣傳文化的力量凝神聚氣，大力宣傳新時(shí)代江蘇改革發(fā)展的火熱實(shí)踐，大力宣傳基層一線的創(chuàng)新創(chuàng)造，把干部群眾的信心鼓舞起來(lái)、干勁激發(fā)出來(lái)，共建共享幸福美好生活。一個(gè)國(guó)家或地區(qū)要匯聚起共同前進(jìn)的強(qiáng)大合力，法治的力量任何時(shí)候都不能缺席。要認(rèn)真貫徹中共十九屆二中全會(huì)精神，深入推進(jìn)法治江蘇建設(shè)，用法治的力量凝聚改革共識(shí)、規(guī)范發(fā)展行為、促進(jìn)矛盾化解、保障社會(huì)和諧，真正讓法治成為江蘇發(fā)展核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，成為維護(hù)社會(huì)公平正義、保證人民安居樂(lè)業(yè)的堅(jiān)實(shí)后盾。
各位委員，同志們!
人民政協(xié)是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的組織，是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的重要力量。全省各級(jí)政協(xié)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中共十九大和習(xí)近平總書(shū)記視察江蘇重要講話精神，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書(shū)記關(guān)于人民政協(xié)的新思想，按照把握總綱、聚焦主軸、貫穿主線、強(qiáng)化基礎(chǔ)的要求，攜手新時(shí)代、貫徹新理念、落實(shí)新部署，為推動(dòng)新時(shí)代江蘇改革發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。把握總綱，就是要堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)攬全省政協(xié)工作，提高政治站位，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的中共中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自覺(jué)把中共中央和中共江蘇省委的決策部署貫徹到人民政協(xié)各項(xiàng)工作中。聚焦主軸，就是要夯實(shí)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想政治基礎(chǔ)，增進(jìn)人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，把各方面力量匯聚到中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟下，促進(jìn)各黨派團(tuán)體、各族各界人士大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合。貫穿主線，就是要堅(jiān)持為推進(jìn)“兩聚一高”新實(shí)踐、建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇獻(xiàn)計(jì)出力，重點(diǎn)圍繞推動(dòng)“六個(gè)高質(zhì)量發(fā)展”、打好“三大攻堅(jiān)戰(zhàn)”、構(gòu)建現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、保障和改善民生等重大課題，大興調(diào)查研究之風(fēng)，拓寬協(xié)商民主渠道，多建睿智之言，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策。強(qiáng)化基礎(chǔ)，就是要緊扣改革發(fā)展持續(xù)推進(jìn)履職能力建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新變化，以改革創(chuàng)新精神加強(qiáng)自身建設(shè)，不斷提高政治把握能力、調(diào)查研究能力、聯(lián)系群眾能力、合作共事能力。這次大會(huì)，將產(chǎn)生新一屆省政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子。希望新班子要有新氣象，薪火相傳，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)做好新時(shí)代政協(xié)工作。
政協(xié)委員是政協(xié)工作的主體，聯(lián)系各界群眾，各有專長(zhǎng)，各有建樹(shù)。這次政協(xié)換屆，一批年富力強(qiáng)的新委員參加政協(xié)工作，為人民政協(xié)事業(yè)注入了新活力。希望廣大政協(xié)委員按照習(xí)近平總書(shū)記的要求，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，增強(qiáng)委員意識(shí)，有效履行委員職責(zé)，做到不辱使命、不負(fù)重托;著力提高能力素質(zhì)，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于創(chuàng)新，做到懂政協(xié)、會(huì)協(xié)商、善議政;自覺(jué)保持良好形象，模范遵守憲法法律和政協(xié)章程，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做到守紀(jì)律、講規(guī)矩、重品行，努力成為履職盡責(zé)的實(shí)干者、改革發(fā)展的促進(jìn)派、界別群眾的貼心人。
習(xí)近平總書(shū)記指出，“做好人民政協(xié)工作，必須堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”。各級(jí)黨委要高度重視發(fā)揮人民政協(xié)在推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的地位和作用，堅(jiān)持和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度，支持人民政協(xié)依照憲法法律和政協(xié)章程獨(dú)立負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)一致地開(kāi)展工作，努力為政協(xié)開(kāi)展工作提供更好保障、創(chuàng)造更好條件。
各位委員，同志們!
江蘇是一片富饒美麗、充滿活力的熱土，萬(wàn)里長(zhǎng)江橫穿東西，千年大運(yùn)河縱貫?zāi)媳?，歷史上曾創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)發(fā)展奇跡。邁入新時(shí)代，在以習(xí)近平同志為核心的中共中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，有歷屆省委省政府打下的厚實(shí)基礎(chǔ)，有全省上下的合力奮斗，我們相信，江蘇的明天一定會(huì)更加美好!
質(zhì)量月講話稿篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
今天的質(zhì)量分析會(huì)，孔主任選我做班主任代表發(fā)言，從內(nèi)心上講，我是既慚愧又高興。
自從我擔(dān)任802班班主任后，內(nèi)心時(shí)時(shí)感受到一股強(qiáng)大的壓力，而且最初確實(shí)使我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)槲乙巡皇且粋€(gè)初出茅廬的毛頭小子，這些年歷練班主任，雖積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但一想到身邊那些年富力強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作寸分干練的優(yōu)秀班主任，我的心中沒(méi)有帶好的底氣。當(dāng)初，手中接過(guò)那份802班學(xué)生名單，看著他們名字后那些顯赫的分?jǐn)?shù)，一種沉甸甸的感覺(jué)油然而生。我知道一年的時(shí)間既漫長(zhǎng)又短暫，由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學(xué)生，以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無(wú)存?；蛟S是深知自己不是一個(gè)甘為三尺講臺(tái)而樂(lè)于奉獻(xiàn)的人吧，我這個(gè)半道出家的老師，就不談別人怎么看我的工作態(tài)度，自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴，對(duì)待工作缺乏持久的恒心是我由來(lái)已久的弱點(diǎn)。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵，但我也深深地知道，作為一名教師，自己切切不可以辜負(fù)那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下，我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開(kāi)學(xué)工作中。
如果論埋頭苦干，我不行;但充滿激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。在這段時(shí)間中，我太看重學(xué)生成績(jī)的提高。這也許是戰(zhàn)略性的錯(cuò)誤吧，我沒(méi)有高度的大局觀，忽視培養(yǎng)整頓集體紀(jì)律的重要性。記得有一次，學(xué)校組織班級(jí)鋤草勞動(dòng)，活動(dòng)是在上午課間進(jìn)行的。當(dāng)時(shí)我急于搞完勞動(dòng)，怕耽誤上課，結(jié)果是敷衍了事，沒(méi)有精心計(jì)劃和安排，勞動(dòng)最后留有“尾巴”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收時(shí)，指出了這些問(wèn)題，并讓我們?nèi)喾倒?。這原本屬于自己的疏忽，但由于心理作祟，我認(rèn)為他們斤斤計(jì)較，甚至于后來(lái)出言冒犯，公然抵制再次勞動(dòng)，倔強(qiáng)的讓學(xué)生回教室上課，自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場(chǎng)割草……現(xiàn)在想來(lái)，這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多，也許現(xiàn)在還沒(méi)有停止。因此，自去年期中考試后，我們班紀(jì)律一度渙散，班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識(shí)到自己失職之余，又手忙腳亂地大興整紀(jì)之風(fēng)。今天找張三談話，明天在班會(huì)上公然批評(píng)李四，其結(jié)果是“丟了西瓜揀芝麻”，紀(jì)律倒是好了不少，學(xué)生的成績(jī)卻明顯下滑。當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了?，F(xiàn)在想來(lái)，我確實(shí)缺乏老前輩李老師的細(xì)心耐心，對(duì)學(xué)生的諄諄教導(dǎo);也沒(méi)有鄰班周老師工作上的雷厲風(fēng)行和未雨綢繆，把工作做在平時(shí)。
今年這學(xué)期，我總結(jié)歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在科任老師的幫助下，我們班紀(jì)律和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的認(rèn)真負(fù)責(zé)，從上學(xué)期到現(xiàn)在，每天利用中午和下午放學(xué)的時(shí)間，幾位老師都是一如既往地給學(xué)生做義務(wù)輔導(dǎo)。依我的性格，不可能做到這樣的矜持，是兩位梅老師和焦老師，他們對(duì)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任心和對(duì)工作的執(zhí)著深深地感染著我。每天下午放學(xué)，我例行去班上的時(shí)候，幾乎總會(huì)遇到數(shù)學(xué)梅老師在精心設(shè)計(jì)作業(yè)題目，或是有針對(duì)性地就某一知識(shí)點(diǎn)作耐心講解。望著滿黑板錯(cuò)落有致的板書(shū)，使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。
我深信，在剩下的近兩個(gè)月時(shí)間中，在我們?nèi)w師生的共同努力下，這個(gè)班會(huì)爆發(fā)她應(yīng)有的潛力，但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)!
今天，我感謝年級(jí)辦公室給我這樣一個(gè)交流的平臺(tái)，讓我說(shuō)出自己的心里話，今后，我將努力端正工作態(tài)度，向在座的各位老師學(xué)習(xí)，在教師這個(gè)平凡的崗位上獻(xiàn)出自己的微薄之力。
質(zhì)量月講話稿篇十四
各位同事：
大家早上好！金秋9月，在全國(guó)第33個(gè)質(zhì)量月來(lái)臨之際，項(xiàng)目部響應(yīng)集團(tuán)公司號(hào)召，以****，****為主題，舉辦質(zhì)量月活動(dòng)。
質(zhì)量是一切的基礎(chǔ)，沒(méi)有質(zhì)量，談什么品牌、發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)都是空話。尤其是對(duì)我們核電建設(shè)單位來(lái)說(shuō)，質(zhì)量更是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石。無(wú)數(shù)知名品牌都向我們展示了這樣一個(gè)道理：在高速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)環(huán)境中，一個(gè)企業(yè)要想求生存、謀發(fā)展，首先就要打造一流的質(zhì)量、一流的產(chǎn)品，用一流的質(zhì)量去贏得客戶的青睞和信賴，從而開(kāi)創(chuàng)一流的品牌和市場(chǎng)。只有這樣，企業(yè)才能夠?qū)崿F(xiàn)它的最大價(jià)值，并給予企業(yè)員工更多的物質(zhì)回報(bào)，同時(shí)在風(fēng)云變幻的市場(chǎng)浪潮中高瞻遠(yuǎn)矚、巍然不倒。
日本一位企業(yè)家土光敏夫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有沉不了的船，沒(méi)有倒閉不了的企業(yè)，一切取決于人的努力。這是一種憂患意識(shí)，古人云“生于憂患，死于安樂(lè)”！在質(zhì)量管理過(guò)程中就要抱著這種憂患意識(shí)和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，莫要躺在自滿自足的小船上放任自流。因?yàn)橐粋€(gè)小小的疏忽、一次不夠規(guī)范的操作都可以讓整個(gè)工藝流程造成大面質(zhì)量滑坡！
古人云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜墓こ藤|(zhì)量，提升我們中核二二的競(jìng)爭(zhēng)力，就必須從每一個(gè)員工做起，提高我們的質(zhì)量危機(jī)感，規(guī)范我們的操作方法，遵守國(guó)標(biāo)規(guī)范要求。眾所周知質(zhì)量是每位員工干出來(lái)的，而不是質(zhì)檢檢查出來(lái)的。因此提高員工質(zhì)量意識(shí)勢(shì)在必行。希望各位員工能積極參加“質(zhì)量月活動(dòng)”，提高個(gè)人質(zhì)量意識(shí)，從點(diǎn)的提高帶動(dòng)面的提高，從而最終帶動(dòng)工程質(zhì)量的提高。同時(shí)公司的工程質(zhì)量不是某一個(gè)人的事，也不是某一個(gè)部門的事。質(zhì)量是從原材料采購(gòu)到最終交付給客戶手中的每一個(gè)環(huán)節(jié)配合出來(lái)的，這其中包括器材部的物料采購(gòu)、工程部對(duì)工程進(jìn)度控制和資源調(diào)配，人勞部對(duì)員工的培訓(xùn)、施工隊(duì)伍的生產(chǎn)一線、技術(shù)部的技術(shù)服務(wù)、質(zhì)檢部的質(zhì)量控制可以說(shuō)這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個(gè)環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個(gè)人心中意識(shí)的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗(yàn)一個(gè)企業(yè)內(nèi)部的合作狀態(tài)。
同志們，動(dòng)員大會(huì)的舉行，標(biāo)志著20xx年昌江核電項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”正式拉開(kāi)序幕。希望大家以高度的責(zé)任感和使命感，深入開(kāi)展質(zhì)量月活動(dòng)，為提升核電工程質(zhì)量總體水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
最后預(yù)祝昌江項(xiàng)目部“質(zhì)量月活動(dòng)”取得圓滿成功！
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
今天，我們?cè)谀详P(guān)小學(xué)召開(kāi)“全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)”。會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真分析上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教育教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)成績(jī)，查找問(wèn)題，明確任務(wù)，動(dòng)員全市小學(xué)教育干部和教師進(jìn)一步堅(jiān)定信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)全市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量在新的起點(diǎn)上取得新的突破！
參加今天會(huì)議的有全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)（劃歸）教育辦、較大規(guī)模小學(xué)校長(zhǎng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)，市教育局科室負(fù)責(zé)人、教研員，共計(jì)200多人。
剛才，會(huì)議進(jìn)行了第一項(xiàng)，分別觀摩了南關(guān)小學(xué)郝東平執(zhí)教6年級(jí)語(yǔ)文《和田的維吾爾》、李麗執(zhí)教6年級(jí)數(shù)學(xué)《圓柱的體積》，兩位老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，各單位一把手進(jìn)行了評(píng)課議課。會(huì)議之所以安排這么一項(xiàng)議程，主要目的是進(jìn)一步樹(shù)立以教學(xué)為中心的思想，動(dòng)員全市教育干部深入課堂教學(xué)，積極參與課堂教學(xué)觀課、說(shuō)課、議課活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，扎實(shí)提高課堂教學(xué)效益，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。
下面會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)
作《小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)情況分析報(bào)告》
下面會(huì)議進(jìn)行第三項(xiàng)
讓我們以熱烈的掌聲，歡迎市領(lǐng)導(dǎo)作重要講話
………………..
會(huì)議圓滿地完成了各項(xiàng)議程。下面，就如何貫徹落實(shí)好今天的會(huì)議精神，我再講幾點(diǎn)意見(jiàn)：
一要堅(jiān)持教育質(zhì)量是第一要?jiǎng)?wù)思想不動(dòng)搖。會(huì)上，局長(zhǎng)對(duì)我市小學(xué)階段教學(xué)工作面臨的形勢(shì)進(jìn)行了分析，對(duì)進(jìn)一步深化小學(xué)教育教學(xué)改革，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提出了新的目標(biāo)和要求，必將有力促進(jìn)小學(xué)教育均衡、內(nèi)涵、科學(xué)發(fā)展。主任全面、系統(tǒng)分析了上學(xué)期小學(xué)四年級(jí)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀，總結(jié)了成績(jī)，揭示了問(wèn)題，明確了措施。希望各單位要認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)。萬(wàn)丈高樓平地起。小學(xué)教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的根基，是人生成長(zhǎng)的奠基階段。提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不僅事關(guān)學(xué)生一生發(fā)展的大事，也事關(guān)我市整體教育的可持續(xù)發(fā)展水平，因此，校長(zhǎng)必須站在講政治、顧大局的高度，充分認(rèn)識(shí)全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的重要性，一切工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)政治大局，建立健全教育質(zhì)量的督導(dǎo)、考核、分析、獎(jiǎng)懲機(jī)制，形成有效的教學(xué)質(zhì)量動(dòng)態(tài)監(jiān)控體系和工作運(yùn)行機(jī)制，促進(jìn)小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
二要堅(jiān)持以教學(xué)為中心的地位不動(dòng)搖。以教學(xué)為中心，不僅體現(xiàn)在觀念上，更要體現(xiàn)在抓教學(xué)工作的力度上，體現(xiàn)在教學(xué)的實(shí)際成果上。校長(zhǎng)要把主要精力和時(shí)間用于抓教學(xué)，力排各種干擾，克服形式主義，真正深入教學(xué)實(shí)際，深入課堂教學(xué)，要不斷完善管理制度，制定管理措施，落實(shí)管理責(zé)任，強(qiáng)化管理督查，完善督查機(jī)制，將備課、課堂教學(xué)、作業(yè)布置和批改、學(xué)生輔導(dǎo)等常規(guī)管理制度落實(shí)到管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷提高管理效益。
三要堅(jiān)持不斷深化教學(xué)改革不動(dòng)搖。實(shí)現(xiàn)小學(xué)教育質(zhì)量持續(xù)提高，根本出路在于改革創(chuàng)新。多年來(lái)，我們?cè)谔岣呓逃|(zhì)量方面積累的好經(jīng)驗(yàn)、好方法要繼承下去，發(fā)揚(yáng)光大；同時(shí)，也要不斷深入查找制約本單位質(zhì)量提升的問(wèn)題，分類梳理，找到正確解決的思路和方法，并在實(shí)踐中不斷完善。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、高效的課堂教學(xué)，著力提高教師設(shè)計(jì)教學(xué)的能力、實(shí)施教學(xué)的能力、評(píng)價(jià)教學(xué)的能力，既要有效的落實(shí)三維教學(xué)目標(biāo)，又要避免教學(xué)目標(biāo)的虛化；既要有效把握和利用課程資源，又要避免教學(xué)內(nèi)容的泛化；既要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，又要把握教師的引導(dǎo)性，避免教師使命的缺失；既要追求教學(xué)方式的多樣化，又要力求避免教學(xué)過(guò)程的形式化。要?jiǎng)?chuàng)建科學(xué)、公平、有效的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，既要堅(jiān)持剛性管理，又要堅(jiān)持人文管理，充分調(diào)動(dòng)全市教育干部和教師的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)性地做好各項(xiàng)工作。
同事們，提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量任重而道遠(yuǎn)，讓我們進(jìn)一步統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，開(kāi)拓創(chuàng)新，腳踏實(shí)地抓管理，一心一意抓質(zhì)量，為辦好人民滿意的小學(xué)教育而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康，工作順利!散會(huì)。
質(zhì)量月講話稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
首先，非常榮幸能夠作為教師代表在這里發(fā)言！質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)質(zhì)量的好壞，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)最直接的標(biāo)準(zhǔn)。為進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教學(xué)效益，確保我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。結(jié)合我校的實(shí)際，在以后的教學(xué)過(guò)程中，我們將抓好以下幾方面的工作。
1、關(guān)注教學(xué)的有效性，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，打造精彩課堂。不僅要“吃透”教材，還要充分地了解學(xué)生。準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，從學(xué)生已有的知識(shí)基礎(chǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知規(guī)律和心理特征設(shè)計(jì)教學(xué)。找準(zhǔn)教學(xué)的起點(diǎn)、突出教學(xué)的'重點(diǎn)、突破教學(xué)的難點(diǎn)、捕捉學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。精心準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程，從導(dǎo)入新課到布置作業(yè)課后小結(jié)，每一句話精煉、每一個(gè)問(wèn)題的設(shè)置都恰到好處、課件也充分體現(xiàn)了知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系。
2、抓住契機(jī)，拿起表?yè)P(yáng)的武器，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。不管是哪節(jié)課，老師都要做到面向全體，尊重差異；讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與，體驗(yàn)成功。
3、重視學(xué)生的.養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持班主任與各科任教師相結(jié)合，科學(xué)完美地管理班級(jí)。
4、提高教師專業(yè)能力，抓實(shí)教研，咬定質(zhì)量不放松，立足課堂要質(zhì)量。
5、重視質(zhì)量分析，追求過(guò)程的高效。定期質(zhì)量檢測(cè)與分析，是保障教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在教學(xué)質(zhì)量月里，學(xué)校將會(huì)舉辦各種類型的教學(xué)類的學(xué)生競(jìng)賽，希望同學(xué)們積極參賽，認(rèn)真準(zhǔn)備，高效發(fā)揮，取得優(yōu)異成績(jī)。
最后、我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，全體教職員工腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，我校的教育教學(xué)質(zhì)量一定能夠邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇十七
開(kāi)學(xué)初召開(kāi)初三年級(jí)會(huì)議，目的是交流初二期末考試的教學(xué)現(xiàn)狀，對(duì)照上一屆初三中考數(shù)據(jù)，研討存在問(wèn)題、尋求解決對(duì)策，明確目標(biāo)，統(tǒng)一思想，力爭(zhēng)在20xx年中考中再創(chuàng)佳績(jī)。剛才楊主任依據(jù)考試的實(shí)際情況，對(duì)教育教學(xué)工作提出了明確要求。面對(duì)本屆初三的嚴(yán)峻升學(xué)形勢(shì)，如何達(dá)成“進(jìn)五爭(zhēng)三”的升學(xué)目標(biāo)是每一個(gè)班主任、任課教師及我們都要深入思考研究的問(wèn)題。我提四點(diǎn)看法：
希望各位初三教師要合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，前緊后松，盡快完成初三新授課教學(xué)任務(wù)，注重基礎(chǔ)，抓好過(guò)關(guān)，避免夾生飯現(xiàn)象出現(xiàn)。
雖然大家都教過(guò)初三，有關(guān)教學(xué)的要求、特別是近幾年中考說(shuō)明有較大變化，試題命題形式有所變化，因此我們的教學(xué)不能套用原來(lái)的教學(xué)思路、沿用原來(lái)的認(rèn)識(shí)。所有任課教師一定要認(rèn)真研究近三年來(lái)的中考說(shuō)明、近三年來(lái)的中考試卷及模擬試卷，通過(guò)歷年試題整體研究尋找共性，通過(guò)近年試題重點(diǎn)研究查找趨勢(shì)，通過(guò)相同試題對(duì)比研究探求變化，通過(guò)不同試題分類研究尋找差別，只有這樣才能高屋建瓴，把相關(guān)信息滲透到平時(shí)教學(xué)過(guò)程中。
教學(xué)效果如何除了與教師的教學(xué)水平有關(guān)外，在很大程度上還取決于班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)。我們各位老師一定要將學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓。如某些教師教學(xué)思路很清晰，教學(xué)方法也很靈活，學(xué)生反映也不錯(cuò)，但最終考試結(jié)果恰不盡如人意，關(guān)鍵就是忽視了學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，相關(guān)的`教學(xué)要求得不到具體的有效落實(shí)。
具體來(lái)講，任課教師要抓好下列工作。
a、作業(yè)完成的檢查與考核；
b、資料的積累與應(yīng)用；
c、糾錯(cuò)的落實(shí)與完善；
d、測(cè)試的動(dòng)員與反饋等等。
從近階段來(lái)看，有經(jīng)驗(yàn)的初三班主任已經(jīng)開(kāi)始行動(dòng)，多找學(xué)生談話，幫助學(xué)生樹(shù)立信心、明確目標(biāo)等，相關(guān)教師也叫學(xué)生制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等，但就目前來(lái)看學(xué)生學(xué)習(xí)的風(fēng)氣還有待加強(qiáng)。特別是有些普遍性的問(wèn)題還要研究解決。如：早讀課之前的時(shí)間安排，晚自修自習(xí)課的紀(jì)律、效率問(wèn)題；平時(shí)上課的遲到問(wèn)題；作業(yè)的抄襲遲交問(wèn)題；上課開(kāi)小差、睡覺(jué)問(wèn)題；部分學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問(wèn)題等等。這些問(wèn)題需要班主任及任課教師共同研討解決。我覺(jué)得目前要以整頓班級(jí)紀(jì)律為抓手，以制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)為導(dǎo)向，以總結(jié)評(píng)價(jià)、反思教育為手段，班主任任課教師相互協(xié)作，把學(xué)風(fēng)推向高潮。
1、思想教導(dǎo)。思想支配行動(dòng)，態(tài)度決定高度?？梢詮募訌?qiáng)理想教育、強(qiáng)化自信教育、開(kāi)展感恩教育、實(shí)施激勵(lì)教育（競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、榜樣激勵(lì)、語(yǔ)言激勵(lì)、自我激勵(lì)）等多種方式進(jìn)行。
2、環(huán)境誘導(dǎo)。健康積極的班級(jí)文化環(huán)境能給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)有形的心理“磁場(chǎng)”，又能在無(wú)形中統(tǒng)攝全體學(xué)生的靈魂，具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育魅力。為此，我們應(yīng)大力加強(qiáng)初三班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造緊張有序、積極進(jìn)取、健康向上的文化氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿人文關(guān)懷、關(guān)注生命成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生能夠在一個(gè)良好的環(huán)境中保持健康的心理狀態(tài)，激發(fā)自己的潛能，做好最后的沖刺，創(chuàng)造生命的精彩。比如：激勵(lì)標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等——教室門上方：“入室即靜，入座即學(xué)”。教室門柱：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚苦讀人”。教室門內(nèi)上方：“走進(jìn)教室，滿懷信心；走出教室，意氣風(fēng)發(fā)”。 “不為失敗找理由，要為成功找方法”等等。
3、開(kāi)辟宣傳陣地。教室內(nèi)設(shè)計(jì)制作精美的“我們的驕傲”、“成長(zhǎng)的足跡”、“追求卓越”、“超越自我”、“飛向明天”、“人生因?qū)W習(xí)而美麗”等個(gè)性鮮明的學(xué)生才藝展示欄，如學(xué)生滿分試卷、各類競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)展等。還可以張貼學(xué)生優(yōu)秀作文、班級(jí)之星（照片、事跡簡(jiǎn)介、理想大學(xué)）。教室后墻：張貼每一次考試的學(xué)生成績(jī)分析表，公布每一個(gè)學(xué)生的名次上升、下降情況，張貼學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，如每每一次考試希望達(dá)到什么名次的具體目標(biāo)等。（三5班教室王秀娟當(dāng)時(shí)的班級(jí)學(xué)生中考目標(biāo)……）以上是我個(gè)人一些想法，不一定對(duì)，說(shuō)錯(cuò)的地方也歡迎大家批評(píng)。
總之，我們憑借上學(xué)年期末全市數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)這個(gè)平臺(tái)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)谌械奈恢?，今天也是一種思想的交流，也是互相學(xué)習(xí)，共同提高的一種方式。我們這些優(yōu)秀的初三老師肩負(fù)的使命是很艱巨很崇高的，我們確實(shí)應(yīng)該在工作中表現(xiàn)出更頑強(qiáng)的意志、更崇高的品質(zhì)和更精細(xì)的教育教學(xué)行為。只有這樣我們才能擔(dān)負(fù)起這個(gè)重任，我們才能享受最后的美妙與快樂(lè)。最后希望大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、智慧共享，爭(zhēng)取明年中考以優(yōu)異的成績(jī)，走在全市的初中教育的前列。
謝謝大家！
質(zhì)量月講話稿篇十八
老師們，我們?cè)诿恳淮慰荚嚭筮M(jìn)行質(zhì)量分析目的是對(duì)階段性教學(xué)的檢視，主要是查找得失，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，反思不足，以便于更好地為教育教學(xué)服務(wù)，有效促進(jìn)工作提升。綜合大家剛才的發(fā)言，下面我講幾點(diǎn)看法：
本次月考是學(xué)校對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一次過(guò)程性監(jiān)控，又是教師對(duì)開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)工作的回顧與總結(jié)。應(yīng)該說(shuō)我們初二年級(jí)教師對(duì)待教學(xué)工作一直保持著敬業(yè)和奉獻(xiàn)的精神，把質(zhì)量意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)牢記心中，敢于面對(duì)差距，勇于知難而進(jìn)。從月考成績(jī)上看，我們應(yīng)該意識(shí)到進(jìn)入初二年學(xué)生已開(kāi)始出現(xiàn)了分化，實(shí)事求是講原因主要在于學(xué)困生多、家長(zhǎng)督促又不到位等等，但同時(shí)我們也要從自身教學(xué)行為方面分析主觀原因，要結(jié)合此次月考查擺教學(xué)和班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，采取一些切實(shí)可行的措施，以求教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
1、觀察班級(jí)總體成績(jī)的變化。班級(jí)總體成績(jī)的變化，總體上與班級(jí)學(xué)風(fēng)、課堂氛圍的有一定的聯(lián)系，說(shuō)明了什么？每個(gè)老師特別是班主任要好好反思。
2、觀察優(yōu)、中、差三者變化。不管是優(yōu)生、還是中等生、學(xué)困生也好，都是學(xué)生，都有自己渴望的進(jìn)步。關(guān)注尖子生，可以培養(yǎng)優(yōu)秀人才；關(guān)注中等生，可以提高班級(jí)整體成績(jī)；關(guān)注后進(jìn)生，可以整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健全人格。優(yōu)生、中等生、后進(jìn)生，哪一方面都是不可忽視的！那么，如何讓尖子生吃飽，讓中等生吃好，還不能讓后進(jìn)生餓肚子而導(dǎo)致自暴自棄呢？這是我們的教學(xué)和班主任工作中必須要面對(duì)和解決的一大難題。也就是如何做好“抓兩頭，帶中間”？合理的做法是：分步進(jìn)行，逐步鞏固。一是抓后進(jìn)生，整頓紀(jì)律，穩(wěn)定班風(fēng)，樹(shù)立威信；一是抓優(yōu)等生，樹(shù)立模范，輻射全班；一是抓中等生，全面提升，照顧整體。同時(shí)，在整抓的過(guò)程中，要堅(jiān)持不歧視不忽略的原則，公正平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。
3、觀察單科成績(jī)進(jìn)退的變化。每個(gè)教師對(duì)自己的任教學(xué)科，進(jìn)行仔細(xì)分析，有針對(duì)性的提出或找到提升學(xué)生成績(jī)的方法。
1、學(xué)生整體素質(zhì)偏低?；A(chǔ)差，知識(shí)掌握不牢，綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力差。我們?cè)诮虒W(xué)中對(duì)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)和學(xué)習(xí)方法遷移等方面的技能、思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)要加強(qiáng)。
2、學(xué)生的優(yōu)秀率偏低。優(yōu)生量少質(zhì)弱，優(yōu)尖生不突出，學(xué)生偏科現(xiàn)象比較明顯，學(xué)困生人數(shù)多，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)生厭學(xué)情緒堪憂。從目前總體情況來(lái)看，不想讀書(shū)的學(xué)生所占的比例不小，這些學(xué)生不僅自己不好好學(xué)習(xí)，而且還影響其他人，甚至違反學(xué)校的紀(jì)律，嚴(yán)重影響了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差。表現(xiàn)在晨讀、午間和早晚自習(xí)等時(shí)間抓得不緊，不會(huì)合理安排和利用；預(yù)備鈴聲響過(guò)后，不做好上課的準(zhǔn)備工作；有些學(xué)生沒(méi)能處理好聽(tīng)課與記筆記的關(guān)系；課后沒(méi)有養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，對(duì)背記學(xué)科、有關(guān)理論、原理等不主動(dòng)去背記，對(duì)課堂知識(shí)的理解和掌握不到位，直接影響到后續(xù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致知識(shí)漏洞越來(lái)越大。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度差。學(xué)生的學(xué)習(xí)方式與新課程理念不同步，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自覺(jué)性。平時(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度真實(shí)的含量不高，抄襲作業(yè)，應(yīng)付學(xué)習(xí)的現(xiàn)象比較突出。
1、看成績(jī)、比進(jìn)步、找差距。特別是要關(guān)注臨界點(diǎn)的學(xué)生變化，盡量將這些學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行拔高。那些臨界點(diǎn)學(xué)生呢？一是前十名學(xué)生成績(jī)點(diǎn)，前30%學(xué)生成績(jī)點(diǎn)，后30%學(xué)生臨界點(diǎn)。有針對(duì)性地對(duì)臨界生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在有限的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生更快地提升，清楚地了解這些學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)，對(duì)他們的成績(jī)做到有效、全面的監(jiān)控和指導(dǎo)。
2、重鼓勵(lì)、給信心，挖潛力。好學(xué)生是夸出來(lái)的，好成績(jī)是抓出來(lái)的。每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，這是人之常情。班主任及任課教師要利用空余時(shí)間對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)別交談，讓每一位學(xué)生都感受到老師對(duì)其成長(zhǎng)是真心誠(chéng)意的，不要用訓(xùn)斥教訓(xùn)和埋怨的話來(lái)諷刺打擊。在管理上要有寬容心和包容心。要走進(jìn)學(xué)生的心靈，怎樣讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)同，在溝通上要注意方法和方式，改變傳統(tǒng)的強(qiáng)制性教育方法，更要注重動(dòng)之以情、曉之以理的疏導(dǎo)式管理，采取“以防為主、以疏為輔、防疏結(jié)合”的教育方針。
3、有作為、自加壓、促提升。根據(jù)工作安排，期中考試將于第十周舉行，也僅一個(gè)月多的時(shí)間，大家要結(jié)合月考成績(jī)，分析班級(jí)學(xué)生，思想上高度重視，鼓足干勁。
要抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程。要取得好的教學(xué)質(zhì)量，我們只有持之以恒地抓好常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過(guò)程，并且不斷探索好的方法，才能取得成功，質(zhì)量才能穩(wěn)步提高。
1、抓好常規(guī)。班主任要強(qiáng)化學(xué)生一日常規(guī)，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)生在管理中應(yīng)遵守的常規(guī)，課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)的基本要求等，是我們要經(jīng)常抓的。不為困難找理由，要為成功找方法。在管理、教育、教學(xué)中遇到問(wèn)題、困難埋怨沒(méi)有什么作用，只有認(rèn)真分析、找方法，積極工作才能克服困難，解決問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn)有些班級(jí)難能可貴，開(kāi)學(xué)至今班主任始終很緊，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃；班主任老師為改變班級(jí)現(xiàn)狀采取了很多方法，與科任老師密切配合，成效明顯。
2、抓嚴(yán)細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，要從小事做起，把小事做好。要把教與學(xué)的目標(biāo)和措施落實(shí)到具體的實(shí)實(shí)在在的教與學(xué)的過(guò)程中，目標(biāo)與措施必須具有很強(qiáng)的針對(duì)性和操作性，畢竟工作中有很多事情想到、知道與做到，方法、措施與落實(shí)之間有很大的差距，為此，我們要抓嚴(yán)教學(xué)中每一個(gè)細(xì)節(jié)。
3、抓實(shí)過(guò)程。眾所周知，我們有的老師為什么歷年教學(xué)實(shí)績(jī)都非常突出，說(shuō)明教學(xué)質(zhì)量的提高也會(huì)因人而異。我應(yīng)該向這樣的老師學(xué)習(xí)，立足本職，扎實(shí)工作；要向這樣的老師學(xué)習(xí)，明確常規(guī)要求，抓實(shí)教學(xué)過(guò)程。教學(xué)中要認(rèn)真做到落實(shí)教學(xué)常規(guī)，用心備課、規(guī)范上課，教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，努力提高課堂有效性。
（1）、功夫放在課前。教師上一堂課不難，上一節(jié)有質(zhì)量的課并不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課更不容易，其功夫應(yīng)下在課前，要鉆研教材，加強(qiáng)二次備課。
（2）、力量放在課內(nèi)。每堂課盡量做到優(yōu)質(zhì)高效，尤其對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題要精選精改，減負(fù)提質(zhì)。
（3）、補(bǔ)困放在課后。要想提高學(xué)科的整體質(zhì)量，關(guān)注每一位學(xué)困生，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，及時(shí)幫助學(xué)困生解決生活、學(xué)習(xí)中的困難與問(wèn)題。
我們每一個(gè)教師要抓住契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，堅(jiān)持質(zhì)量立校，要做到規(guī)范教學(xué)行為，優(yōu)化教學(xué)行為，努力使我們的教育教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提升。
質(zhì)量月講話稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
狠抓教育質(zhì)量是教育工作永恒的主題，借此機(jī)會(huì)，我們將虛心學(xué)習(xí)兄弟單位的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，以人為本，深化改革，科學(xué)運(yùn)作，加強(qiáng)管理，努力推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我鎮(zhèn)的教育工作質(zhì)量。也誠(chéng)懇希望在座的同行提出意見(jiàn)和建議，以利于我們把工作做得更好。
教育工作在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以加強(qiáng)干部教師隊(duì)伍建設(shè)為保證，以教育改革為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，教育業(yè)績(jī)連創(chuàng)新高，中招升學(xué)指標(biāo)完成情況逐年攀升，中招考試，我鎮(zhèn)再創(chuàng)輝煌業(yè)績(jī)。一類高中全市上線人數(shù)1504人，我鎮(zhèn)占219人，上線率位居全市第一。在全市56所中學(xué)總成績(jī)排名的前7名中，我鎮(zhèn)6所中學(xué)中的5所榜上有名。全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估位居全市第一。全市中招單科成績(jī)前五名共有35個(gè)名次，我鎮(zhèn)占21個(gè)。我們主要做了以下幾方面的工作。
“一個(gè)好校長(zhǎng)就等于一所好學(xué)校?！蔽益?zhèn)樹(shù)立德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘任的用人觀念，把建設(shè)一支高素質(zhì)的校長(zhǎng)隊(duì)伍放在首位，對(duì)校長(zhǎng)及中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行崗位聘任制、業(yè)務(wù)考核制，要求班子成員具備團(tuán)結(jié)向上、勇于改革、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除各司其職外，還必須擔(dān)任主科，親臨教學(xué)一線。鎮(zhèn)中心校每年度從創(chuàng)新精神、學(xué)校實(shí)績(jī)、群眾評(píng)議等方面，對(duì)校長(zhǎng)進(jìn)行一次綜合考評(píng)，建立動(dòng)態(tài)管理檔案。根據(jù)考核結(jié)果，對(duì)校長(zhǎng)聘用實(shí)行“能者上、平者讓、庸者下、劣者汰”，對(duì)連續(xù)兩年考評(píng)落后，又整改不力的校領(lǐng)導(dǎo)班子，實(shí)行集體免職，真正形成了比奉獻(xiàn)、比能力、比業(yè)績(jī)，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才脫穎而出的激勵(lì)機(jī)制。去年以來(lái)，報(bào)請(qǐng)教體局同意，對(duì)部分學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整。優(yōu)化了領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，提高了班子的整體戰(zhàn)斗力。
加強(qiáng)師德教育，鑄造高尚師魂。以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的人格影響人。開(kāi)展了以“167工程”為內(nèi)容的師德教育活動(dòng)，在教體局和廣電局的支持下，成功承辦了“杯”師德教育演講比賽，用榜樣的無(wú)窮力量引導(dǎo)廣大教師健全人格的形成和高尚師德的確立。廣大教師的政治素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，紀(jì)律觀念明顯增強(qiáng)。在教師中形成了愛(ài)崗敬業(yè)、清廉從教、銳意創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取的良好風(fēng)尚，廣大教師以實(shí)際行動(dòng)展示了教師高風(fēng)亮節(jié)的品格，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
實(shí)行教師全員聘任，形成競(jìng)爭(zhēng)活力。今年，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，
制定了《中小學(xué)教師全員聘任制實(shí)施辦法》。打破校際界限，實(shí)行雙向選擇。學(xué)校對(duì)教師的課堂教學(xué)、教研能力、師風(fēng)師德、敬業(yè)精神進(jìn)行認(rèn)真考查，選擇聘用教師。教師根據(jù)意愿選擇學(xué)校。在雙向選擇過(guò)程中，頂住說(shuō)情風(fēng)，尊重學(xué)校和教師的意見(jiàn)，不搞行政干預(yù)。真正實(shí)現(xiàn)了人盡其才，任人唯賢，增強(qiáng)了教師的壓力感、緊迫感、榮譽(yù)感，喚起了教師的改革意識(shí)、使命意識(shí)、憂患意識(shí)。廣大教師加強(qiáng)學(xué)歷達(dá)標(biāo)，提高知識(shí)層次，潛心教育研究，提高業(yè)務(wù)水平，積極投身教改，提高創(chuàng)新能力，努力向“教研型”、“學(xué)者型”方面轉(zhuǎn)變。
教育的“主陣地”，在課堂教學(xué)中做到三個(gè)優(yōu)化：一是優(yōu)化師生感情溝通，建立民主、平等、合作、友愛(ài)的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生參與教與學(xué)的主觀能動(dòng)性；二是優(yōu)化教學(xué)技術(shù)手段，合理使用傳遞教學(xué)信息的種種媒體；三是優(yōu)化教學(xué)方法和策略，堅(jiān)持“減輕負(fù)擔(dān)，提高質(zhì)量，打好基礎(chǔ)，發(fā)展特長(zhǎng)”的教學(xué)原則。改革對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，摒棄“差生”概念，貫徹因材施教原則，創(chuàng)造平等的發(fā)展機(jī)會(huì)。實(shí)施“6543”工程，將小學(xué)畢業(yè)班600名、7年級(jí)500名、8年級(jí)400名、初中畢業(yè)班300名優(yōu)等生指標(biāo)分配到各校各班，將優(yōu)等生培養(yǎng)作為質(zhì)量考核目標(biāo)，使校校有目標(biāo)，班班有責(zé)任，既促差又培優(yōu)，保證合格率，穩(wěn)定升學(xué)率，提高拔尖率。為超額完成中招升學(xué)任務(wù)打下了基礎(chǔ)。
創(chuàng)新是教育發(fā)展的動(dòng)力，教研是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。近年來(lái)，我鎮(zhèn)把教研工作擺上位置，通過(guò)一系列的措施，引導(dǎo)教師醉心教改，人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研，以研促學(xué)，以研促教，以研促改，提高教學(xué)質(zhì)量。在教師中開(kāi)展了“六個(gè)一”活動(dòng)，即每學(xué)年每位教師讀一本教育理論專著、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)教案、上一堂優(yōu)質(zhì)課、寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文、立一項(xiàng)優(yōu)質(zhì)教研課題、取得一項(xiàng)優(yōu)良的教學(xué)成績(jī)。今年，開(kāi)展了評(píng)選“”活動(dòng)，通過(guò)理論考核、講課、說(shuō)課、考察四個(gè)方面綜合評(píng)價(jià)，經(jīng)過(guò)學(xué)校初評(píng)，中心校復(fù)評(píng)，推薦市級(jí)，開(kāi)了全市評(píng)選活動(dòng)的先河，成為開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)的直接誘因。同時(shí)，著力培育各學(xué)校的特色學(xué)科、優(yōu)勢(shì)學(xué)科，推動(dòng)全鎮(zhèn)的各科教學(xué)改革。近年來(lái)，著力培育了一中語(yǔ)文、二中數(shù)學(xué)、四中英語(yǔ)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。在教師中推廣“四導(dǎo)”教法，開(kāi)展創(chuàng)新教育，既定向?qū)ぁO(shè)問(wèn)導(dǎo)疑——點(diǎn)拔導(dǎo)思——拓展導(dǎo)創(chuàng)。引導(dǎo)學(xué)生在求疑中創(chuàng)新求知，即自學(xué)生疑——合作釋疑——實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。教育科研的開(kāi)展，提升了全鎮(zhèn)教師的整體業(yè)務(wù)水平。近年來(lái)，全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)課教師名、省級(jí)骨干教師名、市級(jí)骨干教師人、縣級(jí)骨干教師名，廣大教師共發(fā)表論文篇，其中省級(jí)篇、市級(jí)篇、縣級(jí)篇，有2人被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀教師、有3人被評(píng)為市優(yōu)秀教師、有余人被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師。全鎮(zhèn)市級(jí)教科研立項(xiàng)項(xiàng)。教師的教學(xué)教研水平和整體素質(zhì)有了大的跨越，促進(jìn)了全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
基礎(chǔ)設(shè)施、學(xué)校生源等情況分成甲、乙、丙、丁四個(gè)小組，實(shí)行“組中評(píng)比，優(yōu)者升級(jí)”的辦法，創(chuàng)設(shè)一種思進(jìn)取就能當(dāng)先，不努力立刻落后的氛圍，引導(dǎo)各校狠抓教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。我鎮(zhèn)教育工作也正憑借這一法寶，開(kāi)創(chuàng)了奮發(fā)拼搏，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，百花齊放，各具特色的喜人局面。
成績(jī)屬于過(guò)去，創(chuàng)新在于現(xiàn)在，在今后的工作中我們打算做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。繼續(xù)推行教師全員聘任制，完善競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，促進(jìn)教師師德建設(shè)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，培養(yǎng)強(qiáng)將。
二、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。通過(guò)組織教師外出聽(tīng)課，聘請(qǐng)專家到我鎮(zhèn)做課，組織多種形式的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)，提高廣大教師的授課藝術(shù)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量。
三、以教研組為主體開(kāi)展教育教學(xué)改革和探索。充分利用報(bào)刊、影像、互聯(lián)網(wǎng)等載體，了解教研動(dòng)態(tài)，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造教改成果。
四、大力推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本，注重學(xué)生的全面發(fā)展和健康人格的培養(yǎng)，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，造就一批特長(zhǎng)型學(xué)生。