總結(jié)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一段時(shí)間內(nèi)所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶。要寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)，首先要對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)進(jìn)行全面的回顧。以下是一些總結(jié)寫(xiě)作中常見(jiàn)的錯(cuò)誤和注意事項(xiàng)，希望大家能夠注意避免。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇一
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我選擇了去療養(yǎng)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了很多很多，以下是我的活動(dòng)總結(jié)：
在進(jìn)療養(yǎng)院之前，我特別的興奮，所以作在去往療養(yǎng)院的路上。就數(shù)我最有精神的一個(gè)，等到了療養(yǎng)院的時(shí)候，我被自己所見(jiàn)到的場(chǎng)景給震住了，我不知道自己當(dāng)時(shí)心情怎樣，當(dāng)我的心很痛，很痛。很多老人手上都帶有一定的殘疾，又的老人腿腳走路都很不方便，他們身體都這樣了都還是依靠自己生活著。
這幾天的相處之中，讓我學(xué)到了很多。與朋友的協(xié)作完成一件事，當(dāng)更多的是一個(gè)人，他真的讓我很震驚，從他的身上，我見(jiàn)到人性最光芒的一面。李醫(yī)生，療養(yǎng)院所在縣上的疾控中心的主人。把自己除工作上的事外將自己大部分的時(shí)間都用在這些弱勢(shì)群體上。她這樣一堅(jiān)持就是30年。我不知道李醫(yī)生這樣做為的是什么，但我從中讀到一種精神叫做奉獻(xiàn)。也許，這就是人生的價(jià)值所在吧。以前我一直迷茫什么菜椒真正的價(jià)值，到那一刻，從李醫(yī)生身上我學(xué)會(huì)了以后的生活自己該怎么樣做來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也許，現(xiàn)在的社會(huì)需要更多像李醫(yī)生這樣的人，那么社會(huì)上那些弱勢(shì)群體他們對(duì)社會(huì)的看法肯定不會(huì)像以前那樣，此時(shí)像療養(yǎng)院中的那些老人，他們的心愿為我們所打開(kāi)，他們的快樂(lè)也就多一點(diǎn)。
在療養(yǎng)院中，我清晰地記得一位奶奶，她的視力不是很好。有次切菜切刀手指，那傷口被我看見(jiàn)了，當(dāng)我拿起奶奶的手的時(shí)候我驚呆了。她的手滿(mǎn)是傷疤?？吹侥俏业男暮芡春芡础ｋm然我是一個(gè)男子漢眼淚不會(huì)輕易的落下，但當(dāng)時(shí)眼淚就那樣禁不住控制滴落下來(lái)，奶奶見(jiàn)著忙用她的衣服為我擦掉眼淚，一邊所：“孩子，沒(méi)什么?！蔽抑滥棠淌前参课?，那奶奶對(duì)我說(shuō)她一定會(huì)記住我對(duì)她說(shuō)的每一句話(huà)，并且會(huì)快樂(lè)的生活。在最后一晚，我們呆在療養(yǎng)院，我們與那些老人開(kāi)了一個(gè)交流會(huì)，我知道在那一晚并未說(shuō)出許多感人的話(huà)語(yǔ)，可那些純樸的老人們眼淚依然流下，我知道他們眼淚的含意。在那一刻，我又一次控制不住眼淚奪眶而出，我并不因那次失態(tài)而后悔，那僅是我感情的一次流露，那一晚，交流結(jié)束以后，本來(lái)許多的同事都愿過(guò)一個(gè)不眠的夜晚，因?yàn)榇蠹叶紤偕狭诉@個(gè)地方，都舍不得離開(kāi)它。因?yàn)檫@里住著一圈善良的純樸的人們，也許，他們需要更多的人去了解他們關(guān)心他們。
在第四天早上，我們?cè)缭绲木推鸫?，整理各自的行李，?zhǔn)備返回學(xué)校。其實(shí)，就在那一刻，自己的心里感到即將失去一件寶貝的東西一樣，心有一次痛了起來(lái)，自言自語(yǔ)。我要離開(kāi)這個(gè)讓我留戀的地方了，心里真的好舍不得離開(kāi)，眼淚又一次的流下，早晨，出發(fā)前的那一刻我的視線(xiàn)依然留在那個(gè)小村莊上。在我們走的時(shí)候，有一位阿叔一直姆松我們知道看不到彼此。我想我真的愛(ài)上了那個(gè)寧?kù)o的小村莊了。
也許，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)回到那個(gè)村莊。因?yàn)?，那樣的一群若是的老人需要被世人所了解，同樣也需要更多的人們走進(jìn)這群老人，了解他們，幫助他們，讓他們真的能安享自己的晚年。也許他們所受的苦沒(méi)人會(huì)知道，多以希望我們能幫助他們敞開(kāi)心扉，讓他們真的能快樂(lè)的生活。
我們做的始終比不上那些老人的自家人能夠關(guān)心他們。也許，那才是他們最想要的。其實(shí)，那些老人都有自己的兒女。他們最大的心愿就是晚年能和自己的家人團(tuán)聚吧。能和自己的兒女在一起。相信這比我們和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)吧。所以，真的很希望那些老人的家人能時(shí)常去看看這些親人吧。因?yàn)?，他們都需要兒女時(shí)常在自己的身邊。在這我不能時(shí)常去看望那些老人，所以只有在心里默默地祝福他們。原那些老人真的能安享晚年。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇二
崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校，地處石柱縣龍沙鎮(zhèn)長(zhǎng)坪村建新組，是一所農(nóng)村小學(xué)，二百多人的學(xué)校一百多人是留守兒童，占了學(xué)?？?cè)藬?shù)的一半以上。很多留守兒童由于缺少家庭的溫暖，缺少父母的愛(ài)，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說(shuō)，更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁。關(guān)愛(ài)留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是學(xué)校的工作重點(diǎn)。崇遠(yuǎn)小學(xué)教師堅(jiān)持用他們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，著力營(yíng)造溫馨的環(huán)境，著力與留守兒童心靈發(fā)生接觸，讓留守兒童與陽(yáng)光同行。
20xx年7月30日，石柱縣教委電視電話(huà)會(huì)議精神一傳到學(xué)校，全體老師就積極行動(dòng)起來(lái)，做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，讓全校農(nóng)村留守兒童度過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的暑假；同時(shí)利用較長(zhǎng)的暑假讓農(nóng)村留守兒童參加社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力，收到了非常好的效果，現(xiàn)特將本次活動(dòng)作出如下總結(jié)：
一、留守兒童學(xué)業(yè)失教，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)校開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，讓老師們走進(jìn)家庭，讓老師們具體分析留守兒童的學(xué)習(xí)情況，制定幫扶計(jì)劃，明確階段效果，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)上困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)還開(kāi)展了家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。開(kāi)展讀書(shū)及征文活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谑罴僖灿忻鞔_的學(xué)習(xí)目的。
二、留守兒童生活失助，幫助留守孩子們解決生活中的難題。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。我校開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)及衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，教師及社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)幫扶對(duì)象多問(wèn)一聲，多帶一把，指導(dǎo)合理安排生活，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提高生活質(zhì)量，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
三、留守兒童心理失衡，幫助留守孩子們走出心理陰影。部分留守兒童父母長(zhǎng)期外出，缺乏正確家庭教育，人格發(fā)展失范，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。我校開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶教師或是各位老師經(jīng)常與留守兒童談心，隨時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)矯治不良心理，培養(yǎng)健康人格。同時(shí)開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”參觀活動(dòng)、紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)、組織英模報(bào)告團(tuán)、讓孩子氣積極面對(duì)生活，讓身邊的人與事感動(dòng)自己，鼓舞自己。
四、留守兒童親情失落，用愛(ài)打動(dòng)孩子們。由于留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú)，性格自卑。我們的結(jié)對(duì)幫扶教師對(duì)幫扶對(duì)象定期家訪(fǎng)，當(dāng)好孩子們的心理輔導(dǎo)老師，用心呵護(hù)，組織“心手相連、共度快樂(lè)暑假”系列活動(dòng)，讓留守兒童真實(shí)感受親情溫暖，不讓親情缺失。讓他們知道社會(huì)這個(gè)大家庭也在關(guān)心著他們。
五、留守兒童安全失保，為孩子們建立堅(jiān)固的安全長(zhǎng)城。留守兒童缺少親人照料，自護(hù)意識(shí)淡薄，人身安全存在隱患。我樣開(kāi)展安全宣傳，開(kāi)展進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，讓結(jié)對(duì)幫扶教師或是家訪(fǎng)老師積極協(xié)助相關(guān)部門(mén)凈化家庭周邊環(huán)境，引孩子們遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離不良人群，同進(jìn)注意進(jìn)行健康教育，提高安全防范意識(shí)和自救互救能力。組織教師在學(xué)校周邊池塘、山林、危巖等危險(xiǎn)地方樹(shù)立相應(yīng)的警示牌。并在家訪(fǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生之時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
總之，在開(kāi)展為留守兒童辦實(shí)事系列活動(dòng)過(guò)程中，老師們犧牲了自己的寶貴時(shí)間，走進(jìn)家庭，讓留守的孩子們度過(guò)難關(guān)了一個(gè)愉快的、有意義的假期。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇三
一，摘要：20xx年暑假期間，我在深圳找到一份家教工作，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)。
二，關(guān)鍵詞：家教，教學(xué)，教師。
三，前言：這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神。
四，正文。
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐對(duì)象：一名初一學(xué)生（英語(yǔ)成績(jī)較差）。
實(shí)踐目的：對(duì)該生初一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的初二年級(jí)的知識(shí)作初步了解。
漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話(huà)這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì)正確作答的題目，其目的顯而易見(jiàn)，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。
在初次接觸的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，要想提高他的成績(jī)，首先就要讓他產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的興趣。于是，第一天上課的內(nèi)容，我花費(fèi)了大半的時(shí)間來(lái)講一些與課本無(wú)關(guān)的內(nèi)容，主要是一些我學(xué)習(xí)期間遇到的趣聞趣事。不久后，我發(fā)現(xiàn)在在我講一些課外小故事（尤其是關(guān)于各式各樣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和豐富多彩的大學(xué)生活以及自由無(wú)拘無(wú)束的課堂）的時(shí)候他非常開(kāi)心，都聽(tīng)得津津有味的，不過(guò)在說(shuō)道學(xué)習(xí)上的事的時(shí)候他就有點(diǎn)精力不集中，不那么注意聽(tīng)講了。于是我就從我自身找問(wèn)題，我想也許可能是我在講解的時(shí)候不夠生動(dòng)形象沒(méi)有吸引力，于是我就嘗試著改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為他設(shè)置懸念，并讓他給我提出意見(jiàn)，還有的時(shí)候?yàn)榱思由钏挠洃洠o他信心要他相信自己，我會(huì)故意講錯(cuò)，讓他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自覺(jué)的去深入理解它，讓他對(duì)課本感興趣，并且主動(dòng)地接受課本知識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，而不是采取填鴨式的教育方法。我的目的是為了叫他自己學(xué)習(xí)，而不是只為了暫時(shí)的提高他的成績(jī)，這也是我和他的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)。
有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心。隨后，我翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，具體表現(xiàn)有：對(duì)單詞的掌握很差，課本上較大部分的單詞不認(rèn)識(shí)或不會(huì)拼寫(xiě)；對(duì)語(yǔ)句的概念很差，幾乎不懂語(yǔ)法，不能夠順利分析出句子成分等一系列問(wèn)題。
針對(duì)上述情況，我開(kāi)始制定并施行針對(duì)以上問(wèn)題的學(xué)習(xí)計(jì)劃。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。
于是，第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶他翻看了目錄，聽(tīng)他給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解他的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)他在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了他的朋友來(lái)鼓勵(lì)他，激勵(lì)他是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)他的問(wèn)題進(jìn)行了講解，他對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿(mǎn)意。為了確定他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)他提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從他回答中我已經(jīng)了解到他對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。而且，鑒于我本人比較年輕，與他的班主任年紀(jì)差距很大，這自然就使得我和他比較容易親近，更容易進(jìn)行深層次的交流。這樣，他平時(shí)很多不愿意問(wèn)別人，或者是害怕問(wèn)別人的問(wèn)題，就弄夠坦然的來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得這樣很好。
了解了教材的編排之后，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給他自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管他成績(jī)不好，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，他翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓他翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿(mǎn)。令他對(duì)單詞產(chǎn)生深刻的映像。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇四
快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”、“綠眼睛行動(dòng)”和“溫馨提示”等五個(gè)版塊，分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、科技環(huán)保、安全教育、勞動(dòng)教育、讀書(shū)活動(dòng)等多個(gè)平臺(tái)。
1、“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”
我們以“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”為主題，要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書(shū)籍，將書(shū)名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介和自己讀后的感受通過(guò)語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)則將自己看過(guò)的故事講給家人或同伴們聽(tīng)。同時(shí)，我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查貧困小伙伴，了解他們的生活狀況，聆聽(tīng)他們助人自助，對(duì)抗貧窮，自強(qiáng)不息的故事，并形成文字和攝影作品，記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時(shí)候，各班還開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)，參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動(dòng)真光榮”
為了積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，為父母盡一份孝心，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，我們特地將在這個(gè)版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動(dòng)，并將勞動(dòng)情況記錄下來(lái)由家長(zhǎng)監(jiān)督、簽字。這個(gè)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的廣泛的好評(píng)。
3、“綠眼睛行動(dòng)”
在這個(gè)版塊中，我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容，一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié)，讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方，提出自己的改進(jìn)措施，同時(shí)人人制作一個(gè)小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們?cè)诜敌Ｈ盏臅r(shí)候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開(kāi)了討論。開(kāi)學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”
由于地區(qū)的關(guān)系，我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動(dòng)一直很難開(kāi)展。一方面，我們的社區(qū)建設(shè)并不完備；另一方面，我們?cè)S多的孩子是來(lái)自于全國(guó)各個(gè)地方的，暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過(guò)，所以這些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作，我們特地在暑假開(kāi)始之前，與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系，和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡，按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時(shí)候，由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。
（1）參觀“綠色軍營(yíng)”
由于臺(tái)風(fēng)影響，原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動(dòng)，我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級(jí)學(xué)生，在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì)，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶?！鞍艘弧?。同學(xué)們?cè)谖渚恢嘘?duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績(jī)，在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍，在操練場(chǎng)上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動(dòng)在輕松愉快的'氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵法守法的教育。
（2）觀看“我愛(ài)大自然”錄像。
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小形成與大自然和諧相處的意識(shí)，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛(ài)大自然”，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
（3）參加“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展。
為了宣傳法制，樹(shù)立遵紀(jì)守法的榮辱觀，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全，我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn)，特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng)，外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署，家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。由于我校的精心安排和組織，這個(gè)暑假的活動(dòng)收到了良好的效果，學(xué)生參與面較廣，而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī)，證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活，勞逸結(jié)合，暑假不單單是休息，還學(xué)到了許多東西，真正過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好，以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇五
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
2、開(kāi)展“古詩(shī)接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國(guó)60周年華誕，在三到五年級(jí)開(kāi)展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫(huà)作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。
4、開(kāi)展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開(kāi)展“好書(shū)伴我共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共200多篇。
6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的`“陽(yáng)光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
四、假期典型事例。
炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事。現(xiàn)略舉如下：s老師來(lái)學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車(chē)站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛(ài)心包裹;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20--年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電;學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇六
為了讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、安全的暑假，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，我社區(qū)暑假活動(dòng)在街道關(guān)工委的重視和指導(dǎo)下，圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明”小公民系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐體驗(yàn)、鍛煉感悟等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育，受到社會(huì)各界、社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和贊賞?；仡櫧衲甑氖罴倩顒?dòng)，主要有以下幾個(gè)特色：
暑假期間，青少年的活動(dòng)、生活場(chǎng)所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。社區(qū)以青少年為主體，家庭樓群為基地，父母家長(zhǎng)為督促人，形成全社會(huì)齊抓共管良好局面。社區(qū)制定了假期活動(dòng)計(jì)劃，并于7月12日召開(kāi)青少年暑假活動(dòng)聽(tīng)證會(huì)，在會(huì)上專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了社區(qū)青少年的意見(jiàn)，根據(jù)青少年的需要，重新科學(xué)組織安排。此次聽(tīng)證會(huì)長(zhǎng)沙晚報(bào)進(jìn)行了大幅版面報(bào)道，取得了較好的社會(huì)反響。
落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。社區(qū)最大限度開(kāi)放活動(dòng)室、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣暑冷，但來(lái)參加活動(dòng)的青少年較多，有的參加室內(nèi)健身活動(dòng)，有的學(xué)走各類(lèi)棋子，有的閱讀報(bào)刊雜志，各得其所?？傊?，社區(qū)干部、關(guān)工委老同志、父母家長(zhǎng)齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快、安全、有意義的假期。
1、充分發(fā)揮社區(qū)思想道德教育輔導(dǎo)員的作用，以紀(jì)念香港回歸10周年、建軍80周年、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機(jī)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場(chǎng)革命教育影片(狼牙山五壯士)。
2、利用社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”這一平臺(tái)，開(kāi)展青少年假期思想教育活動(dòng)，做到讓廣大青少年離校不離教，引導(dǎo)青少年學(xué)生感恩父母、回報(bào)社會(huì)，在校做好學(xué)生、在家做好兒女、在社會(huì)做好公民。8月2日，省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長(zhǎng)沙”。
為使廣大青少年朋友了解黨史，在中國(guó)人民解放軍建軍80周年、紀(jì)念“九一八”事變76周年之際，同時(shí)也是文廟坪社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”系列講座之一，8月29日，區(qū)史志檔案局、文廟坪社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“黨史宣教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
主講人——區(qū)黨史聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)、原區(qū)委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動(dòng)的課，他以“九一八事變”為引子，通過(guò)諸多鮮活的戰(zhàn)例和鮮為人知的資料，生動(dòng)講述了中國(guó)人民自“九一八”以來(lái)反抗日本帝國(guó)主義的壯麗史詩(shī)和中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)的艱辛歷程，激起了全場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴，大家無(wú)不為我國(guó)、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛(ài)和平、振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。
暑假活動(dòng)年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個(gè)字，社區(qū)工作人花費(fèi)了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動(dòng)的質(zhì)和量比往年有所提高。
在暑假即將結(jié)束的9月2日，社區(qū)特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門(mén)口分店開(kāi)展了老百姓趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活，受到了青少年和家長(zhǎng)的普遍歡迎。
今年暑假的主題是“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，組織學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)文明作文，做文明學(xué)生”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”這一主題寫(xiě)好一篇作文。三年級(jí)以上的學(xué)生都寫(xiě)了一篇以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的文章，征文比賽一共收到作文98篇，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，給他們發(fā)放了獎(jiǎng)品。在家長(zhǎng)、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響。
暑期活動(dòng)豐富多彩、新穎創(chuàng)新，大大提高了社區(qū)青少年參與活動(dòng)的積極性，家長(zhǎng)積極來(lái)電，孩子主動(dòng)上門(mén)，大家都說(shuō)：“暑假社區(qū)是孩子們最?lèi)?ài)去的家?！?BR> 今年的暑假活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后社區(qū)關(guān)協(xié)將再接再勵(lì)，把假期青少年的活動(dòng)安排得更加豐富多彩。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇七
一、精心安排,詳細(xì)布署。
快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”、“綠眼睛行動(dòng)”和“溫馨提示”等五個(gè)版塊,分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、科技環(huán)保、安全教育、勞動(dòng)教育、讀書(shū)活動(dòng)等多個(gè)平臺(tái)。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
1、“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”
我們以“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”為主題,要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書(shū)籍,將書(shū)名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介和自己讀后的感受通過(guò)語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)則將自己看過(guò)的故事講給家人或同伴們聽(tīng)。同時(shí),我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動(dòng),開(kāi)展調(diào)查貧困小伙伴,了解他們的生活狀況,聆聽(tīng)他們助人自助,對(duì)抗貧窮,自強(qiáng)不息的故事,并形成文字和攝影作品,記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時(shí)候,各班還開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng),參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動(dòng)真光榮”
為了積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng),為父母盡一份孝心,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感,我們特地將在這個(gè)版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動(dòng),并將勞動(dòng)情況記錄下來(lái)由家長(zhǎng)監(jiān)督、簽字。這個(gè)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的廣泛的好評(píng)。
3、“綠眼睛行動(dòng)”
在這個(gè)版塊中,我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容,一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié),讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方,提出自己的改進(jìn)措施,同時(shí)人人制作一個(gè)小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎,學(xué)生們?cè)诜敌Ｈ盏臅r(shí)候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里,并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開(kāi)了討論。開(kāi)學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”
由于地區(qū)的關(guān)系,我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動(dòng)一直很難開(kāi)展。一方面,我們的社區(qū)建設(shè)并不完備;另一方面,我們?cè)S多的孩子是來(lái)自于全國(guó)各個(gè)地方的,暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過(guò),所以這些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作,我們特地在暑假開(kāi)始之前,與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系,和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡,按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時(shí)候,由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)行表彰。
(1)參觀“綠色軍營(yíng)”
由于臺(tái)風(fēng)影響,原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動(dòng),我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級(jí)學(xué)生,在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì),和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶?！鞍艘弧?。同學(xué)們?cè)谖渚恢嘘?duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績(jī),在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍,在操練場(chǎng)上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵法守法的教育。
(2)觀看“我愛(ài)大自然”錄像。
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),從小形成與大自然和諧相處的意識(shí),我們8月5日返校日那天,組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛(ài)大自然”,學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
(3)參加“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”圖片展。
為了宣傳法制,樹(shù)立遵紀(jì)守法的榮辱觀,我們8月5日返校日那天,組織學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”圖片展,學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全,我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn),特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng),外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署,家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下,我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
三、收效好,參與面廣。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái),它面向社會(huì),促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。由于我校的精心安排和組織,這個(gè)暑假的活動(dòng)收到了良好的效果,學(xué)生參與面較廣,而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與,也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī),證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活,勞逸結(jié)合,暑假不單單是休息,還學(xué)到了許多東西,真正過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣,同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好,以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇八
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年?；仡櫳蟼€(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
20xx年的暑假已成為記憶，但記憶中的有些事卻不會(huì)抹去的，尤其是自己親自組織，親身參與的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊(duì)，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。其中有3至6年級(jí)3至5人一組成立的“暑假小記者”，他們深入社區(qū)、工廠(chǎng)、敬老院、外來(lái)務(wù)工人員的子女中間，通過(guò)親身實(shí)踐和戶(hù)外采訪(fǎng)的形式，體驗(yàn)各行各業(yè)的酸甜苦辣；有些同學(xué)幾人一組集思廣益，創(chuàng)作了“知榮辱，學(xué)做人”德育小劇本，踐行了xx社會(huì)主義榮辱觀，特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng)作的劇本突出；有由紅領(lǐng)巾小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，如四乙周可欣……全校這樣的小隊(duì)很多，從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊(duì)在這個(gè)暑假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺(jué)地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有從小鍛煉自己，才能真正成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。
健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的搖籃，網(wǎng)絡(luò)的一言一語(yǔ)、一頻一畫(huà)都影響著孩子的成績(jī)和身心健康，今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，并從中身受感悟，撰寫(xiě)了影后感，特別是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不要麻木長(zhǎng)期的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)，主要包括：護(hù)綠保潔公益活動(dòng)，孝親敬老活動(dòng)，社區(qū)書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)、表演等文化活動(dòng)，“手拉手”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，自主規(guī)劃社區(qū)，為居委會(huì)出謀劃策的活動(dòng)等，充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區(qū)賣(mài)報(bào)紙、六甲班黃詩(shī)瑤參加社區(qū)游泳知識(shí)搶答賽，獲得好成績(jī)、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎(jiǎng)，六甲班歐陽(yáng)愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎(jiǎng)……象這樣同學(xué)還有很多，在這不一一列舉了。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，比較突出的是有同學(xué)主動(dòng)參與交警站崗，維持交通秩序；三年級(jí)同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍中華大地。
同學(xué)們，暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿(mǎn)希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新世紀(jì)的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新世紀(jì)的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國(guó)的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇九
雖然說(shuō)前期的工作我沒(méi)做什么，而且還曾想退出過(guò)，不過(guò)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)初我退出了，我真的會(huì)后悔的。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)值得我去參加的！在放假前兩個(gè)月左右我們的團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始準(zhǔn)備工作了！而我，則沒(méi)做什么事情，感覺(jué)對(duì)不起大家?。∏『媒衲攴旮珊?，我們決定去調(diào)查關(guān)于水利工程方面的。此次前去的是東臺(tái)，在我眼中是個(gè)多么陌生的地方??！去那是團(tuán)隊(duì)中有個(gè)人的家在那，而且她家種地的，這個(gè)對(duì)我們的調(diào)查很有利！經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)終于到達(dá)目的地了！心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！畢竟第一次來(lái)這，第一次和這么多人生活在外的！想想大家一定要互相照顧的！她的一家都很熱情好客啊，去的那晚，做個(gè)簡(jiǎn)單的了解！雖然語(yǔ)言方面有點(diǎn)障礙，但是不可言傳，我們可以意會(huì)?。∮捎诖蠹叶己芾鄣?，所有那晚睡的很早，而且我想大家一定睡的很香甜吧！一大早，她的家人為我們做好了早餐，等待我們！我們也就吃了，然后就真正的準(zhǔn)備我們的調(diào)查了，她爸爸為我們聯(lián)系到了一輛面包車(chē)，帶我們下田地，去調(diào)查！首先，我們來(lái)到的是關(guān)要地段，水閘！這是莊稼的血液??！缺少它怎么可以！所以我們對(duì)三叉河做了個(gè)詳細(xì)的了解！雖然沒(méi)技術(shù)人員在場(chǎng)，但是我們通過(guò)許多渠道去了解水閘和水渠！然后我們坐車(chē)來(lái)到了已經(jīng)退潮的“大海”！第一次看啊！呵呵！往下去！“看，螃蟹，好多螃蟹”不知道誰(shuí)大叫一聲，我們應(yīng)聲一看，乖乖，好多小螃蟹！不過(guò)，還沒(méi)等我們到它旁邊，它就跑到窩里去了！馬上，我們不約而同的掏出手去挖螃蟹！“看，我抓到一只了”回頭一看，果然一只好大好大的螃蟹?。〔恍?！我也得很賣(mài)力的去挖！果然，到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候我挖到最多了！哈哈！不過(guò)很佩服螃蟹的那速度，很快很快的！畢竟我們玩的是樂(lè)趣和時(shí)間，它玩的是命，一輩子！可以說(shuō)，這個(gè)過(guò)程我很開(kāi)心啊，都不像大學(xué)生了！突然間我們都回到了童年！樂(lè)完了，我們?cè)撟鍪铝?，然后下地去?shí)地調(diào)查農(nóng)民對(duì)水渠的用處和保護(hù)！然而由于語(yǔ)言的差異，這個(gè)艱難而又神圣的任務(wù)就交給國(guó)香了，畢竟她是個(gè)本地人哈！方便！
我們要去那些有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的地方去了解水渠！到了以后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝艘彩呛軣崆榈陌?！正時(shí)農(nóng)忙，他們還細(xì)心的回答我們的問(wèn)題！慢慢的我們了解到這地區(qū)有八個(gè)水利專(zhuān)局！分布的很是合理！
跑完了一個(gè)地方，準(zhǔn)備去第二地方已是中午了，專(zhuān)業(yè)人員已經(jīng)回去吃飯了，感覺(jué)有點(diǎn)失落！所有準(zhǔn)備下去去，還討論了問(wèn)哪些問(wèn)題呢！
睡了一個(gè)覺(jué)以后，感覺(jué)精神很好，考慮到農(nóng)忙，我們先打電話(huà)提前問(wèn)他們有沒(méi)有時(shí)間，可是結(jié)果讓我們很失望，現(xiàn)在是農(nóng)忙，人家要做事的，所有沒(méi)空接待我們！
不過(guò)沒(méi)關(guān)系的！
第二天我們?yōu)閼?hù)主摘西瓜，裝西瓜！她爸爸還說(shuō)給我們一人兩箱呢，可是我們?cè)趺磶Щ厝?，呵呵！不一?huì)兒，就忙完了，做事的時(shí)候也沒(méi)忘記隨機(jī)去調(diào)查幾位農(nóng)民！很快又到了中午！可是又下了一個(gè)下午的雨，我們不能出去調(diào)查?。∫凰鸵粋€(gè)下午了！晚上我們就準(zhǔn)備離開(kāi)了，感覺(jué)不愿意?。∈虑檫€沒(méi)完全做好呢，可是車(chē)票是個(gè)問(wèn)題啊！沒(méi)辦法！
晚上睡覺(jué)的心情是激動(dòng)還是不舍？不是明白！
第三天，很早我們就起來(lái)了！準(zhǔn)備告別這個(gè)地方，也不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再次踏上這塊土地！就這樣，就是這樣！結(jié)束了，感覺(jué)結(jié)束的很突然！一切真是很突然的?。?BR> 雖然只有三天，可是我們生活的很是愉快?。『呛?！
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又度過(guò)了一個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級(jí)，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外，同學(xué)們還做了許多有意義的事情。寫(xiě)讀書(shū)筆記、觀后感，兒童繪畫(huà)繪本創(chuàng)作，綠色環(huán)?；顒?dòng)……現(xiàn)總結(jié)如下：
同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書(shū)，讀好書(shū)，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和讀后感。如馬雅楠、應(yīng)凱達(dá)、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來(lái)的孩子》一書(shū)后，寫(xiě)下了讀后感；崔成斌同學(xué)寫(xiě)下了《草房子》的好書(shū)推薦；周宇?lèi)鹱珜?xiě)了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感；還有湯詩(shī)雨、湯博洋、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫(xiě)下了自己真實(shí)的體會(huì)。
馬雅楠、周宇?lèi)?、湯?shī)雨、唐開(kāi)盈等同學(xué)大顯身手，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。
同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚(yú)，最后將小甲魚(yú)放歸自然水域的過(guò)程，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)i。馬雅楠、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚(yú)破殼而出的一刻以及放生小甲魚(yú)的過(guò)程。
總值，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快又新意的假期，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假就悄然而去，回想整個(gè)假期，我們中隊(duì)的同學(xué)們過(guò)得多姿多彩！現(xiàn)總結(jié)如下：
一、快樂(lè)游玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國(guó)，感受了異國(guó)人文景觀；鄭可兒暢游了廈門(mén)海濱城市，多數(shù)同學(xué)在東錢(qián)湖水上樂(lè)園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂(lè)項(xiàng)目，給他們留下深刻的印象。
二、看書(shū)閱讀，自我成長(zhǎng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級(jí)中毛詩(shī)源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險(xiǎn)記2》等小學(xué)生勵(lì)志的書(shū)籍。
三、發(fā)展特長(zhǎng)、興趣十足
在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如多位同學(xué)練習(xí)了書(shū)法、學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等。
暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個(gè)假期最期待，最有意義的活動(dòng)，在我們的悉心照顧下，全班31個(gè)人都成功孵化出可愛(ài)的小甲魚(yú)，部分同學(xué)還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了“甲魚(yú)回歸江河”的放生活動(dòng)。體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生物的愛(ài)惜和對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。
另外，我們班的姚秋波還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動(dòng)。想到滿(mǎn)地垃圾對(duì)我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們?nèi)嗤瑢W(xué)從我做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。
光陰似箭，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)年，而這個(gè)學(xué)年，也是我們小學(xué)生活的最后一年，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、閱讀課外書(shū)籍，豐富課外知識(shí)
我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期，閱讀了許多課外書(shū)籍，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛(ài)的魔鬼先生》，明白了知足者常樂(lè)；徐丹蓉閱讀了《樹(shù)葉的香味》，書(shū)中“父母的愛(ài)”—主題讓她難以忘懷。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫(xiě)了很多篇讀后感。
二、游覽祖國(guó)大好河山，了解歷史文化
我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國(guó)首都北京故宮、長(zhǎng)城等名勝古跡，了解了中國(guó)的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉；朱凱莉去了廈門(mén)，了解了鄭成功的英雄事跡。
三、動(dòng)手繪畫(huà)，制作繪本
我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品，如金昕同學(xué)，非常厲害，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張；許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫(huà)冊(cè)；徐丹蓉畫(huà)了一幅《月亮度假村》的科幻畫(huà)。他們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得！
四、孵化冷江鱉，為章水生態(tài)加分
在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來(lái)，拍照、拍視頻、喂養(yǎng)、寫(xiě)觀察日記，忙得不亦樂(lè)乎，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十一
放暑假初，我省多名中小學(xué)生溺水身亡，事故的發(fā)生不僅給家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，而且給社會(huì)帶來(lái)不和諧、不穩(wěn)定。為此暑期初區(qū)教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了安全工作會(huì)議，為落實(shí)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，要求各校做好暑期大家訪(fǎng)工作，以免學(xué)生溺水身亡。我校立即著手狠抓了這方面的工作，具體做法小結(jié)如下：
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此高度重視，緊急召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了區(qū)教育局安全工作精神，并制定相關(guān)措施，想方設(shè)法防止類(lèi)似事件在我校發(fā)生。
2、加強(qiáng)宣傳教育。我校制定“關(guān)于暑假防溺水等安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，送到每一位家長(zhǎng)手中?！耙环庑拧眻?jiān)持以預(yù)防為主，大力進(jìn)行宣傳：首先，讓家長(zhǎng)提高警惕，充分認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害。其次，讓家長(zhǎng)做好預(yù)防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生。
3、組織班主任進(jìn)行家訪(fǎng)。我校召開(kāi)班主任及全體老師會(huì)議，建立防溺水承包網(wǎng)絡(luò)，承包到人，對(duì)每一位學(xué)生立即進(jìn)行家訪(fǎng)，給以溫馨提示，進(jìn)行面對(duì)面宣傳，要求學(xué)生做到：不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，在上學(xué)或放學(xué)途中不要下河、池塘戲水玩耍，并掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。要求宣傳到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)每一位學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
4、責(zé)任追究。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要親自過(guò)問(wèn)。分管負(fù)責(zé)的同志要具體協(xié)調(diào)落實(shí)，明確管理責(zé)任，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。承包人是直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)宣傳、教育。對(duì)每一起學(xué)生溺水事故，根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，分清責(zé)任主體，嚴(yán)格追究相應(yīng)責(zé)任。
5、班主任分片分赴到各位學(xué)生家中，親手將關(guān)于暑假致家長(zhǎng)的一封信交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。并在暑假致學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信領(lǐng)取記錄表中簽名。將信中的內(nèi)容詳細(xì)講解給學(xué)生和家長(zhǎng)。
通過(guò)以上做法，收到很好的效果，全體學(xué)生和家長(zhǎng)了解和掌握了防溺水等安全常識(shí)，暑假期間，我校無(wú)一學(xué)生溺水等安全事故發(fā)生，使學(xué)生的生命安全得到充分保證。也給上級(jí)各級(jí)管理部門(mén)及學(xué)生家長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實(shí)“安海鎮(zhèn)教委全面開(kāi)展暑假雙訪(fǎng)活動(dòng)”的文件精神，我園于7月1日起組織開(kāi)展了“園級(jí)干部家訪(fǎng)教師”及“教師家訪(fǎng)幼兒”的雙訪(fǎng)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一方面尤聯(lián)華園長(zhǎng)帶著園級(jí)干部，走進(jìn)教師家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，尤園長(zhǎng)通過(guò)了解教師的家庭生活，廣泛聽(tīng)取了教師及家屬對(duì)幼兒園、教育、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議，同時(shí)關(guān)心教師們的假期生活及在家閱讀情況。并感謝家屬們對(duì)幼兒園工作的支持、理解和幫助。通過(guò)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)教師家庭活動(dòng)，拉近了領(lǐng)導(dǎo)與教師間的距離，充分體現(xiàn)了幼兒園以人為本的辦園理念。
另一方面教師們以班級(jí)為單位對(duì)本班幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，教師們按照通知要求活動(dòng)，對(duì)幼兒在家的生活狀況進(jìn)行了解，向家長(zhǎng)反饋了幼兒在園表現(xiàn)，宣傳暑期安全教育工作，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及老師提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。此次家訪(fǎng)活動(dòng)，教師們本著“彼此服務(wù)、真誠(chéng)合作”的宗旨，使教師、家長(zhǎng)、幼兒在家訪(fǎng)活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。如此融洽的家園關(guān)系，為我們今后更加順利的開(kāi)展教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)，園級(jí)干部的家訪(fǎng)讓教師們倍感親切和樹(shù)立學(xué)園主人翁意識(shí)，教師的家訪(fǎng)讓幼兒和家長(zhǎng)深受感動(dòng)和得到有效引導(dǎo)，達(dá)到了良好的效果。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十三
大學(xué)生是一種榮耀的`稱(chēng)號(hào)。著暑假是我第一學(xué)期的暑假假期。我放假回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的鄰居、朋友用一種稱(chēng)贊的語(yǔ)氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向著我看過(guò)來(lái)。在他們的眼里，我就是一個(gè)有前途的時(shí)代新人。
我回到家后，我就意識(shí)到應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事。我去了母校。離我家不遠(yuǎn)的小學(xué)就是我的小學(xué)母校。此時(shí)母校的課程也到了期末，在考試復(fù)習(xí)中。我的老師熱情地接待了我。他是我的數(shù)學(xué)老師，也是這里的教導(dǎo)。我叫他是老教導(dǎo)。他就要退休了。我也發(fā)現(xiàn)有好多我當(dāng)年的老師已經(jīng)被調(diào)走了。我還發(fā)現(xiàn)，我離開(kāi)那么多年的母校，并沒(méi)有多大的改觀，操場(chǎng)、籃球場(chǎng)仍然沒(méi)有硬化。老師們的宿舍依然是當(dāng)年的瓦房；教室里擺放的仍然是長(zhǎng)桌、板凳。只有那根旗桿不是當(dāng)年的。老教導(dǎo)告訴我，要申請(qǐng)建設(shè)資金很難申請(qǐng)，因?yàn)檎疀](méi)有錢(qián)。我還了解到，學(xué)生們的課程還是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。開(kāi)設(shè)其他的課程很少。如果要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，老師們更不敢想了。老教導(dǎo)最后嘆息了一句：“我們學(xué)校有很多條件是談不上的。”我想了一想也覺(jué)得是：政府沒(méi)錢(qián)。有資歷的年輕的老師也不愿到這里落腳。沒(méi)有錢(qián)，更沒(méi)有人才，是發(fā)展不起來(lái)的。我深深地感覺(jué)到這里存在的一種危機(jī)，一種沒(méi)落的危機(jī)。每個(gè)社會(huì)的角落里存在，拖著前進(jìn)時(shí)代的后退。我真想早點(diǎn)畢業(yè)，能為母校的建設(shè)效力，那怕是自力更生建設(shè)。只是我現(xiàn)在的知識(shí)淺薄，我得繼續(xù)深造，才能為母校建設(shè)效力。
在這個(gè)暑假假期舉國(guó)抗寒抗災(zāi)。而我的家鄉(xiāng)幸免糟此災(zāi)害。但是家鄉(xiāng)的雨水連連。家鄉(xiāng)的道路泥濘不堪。此時(shí)有直過(guò)大年時(shí)節(jié)。家家戶(hù)戶(hù)在緊張的準(zhǔn)備年貨之中。哪天我看到幾個(gè)大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我馬上幫上忙，不，是我應(yīng)該做的。我想這是我的義務(wù)。自那天起，越來(lái)越多的人也修起路來(lái)了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認(rèn)識(shí)到要做集體公益事，就必須有人去組織、去號(hào)召或感召。此次修路對(duì)我對(duì)家鄉(xiāng)人都受益匪淺?，F(xiàn)在是建設(shè)時(shí)期，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是這個(gè)時(shí)期的主題。我作為家鄉(xiāng)的一名村民，而且是一個(gè)大學(xué)生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是義不容辭的事。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十四
五年一班本學(xué)期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。
每一個(gè)孩子都能做到至少讀3—5本課外書(shū)，范圍較開(kāi)闊，尤其是呂xx、趙xx、范xx、曹xx等同學(xué)讀書(shū)多。
暑假期里，每一個(gè)孩子都能幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，如掃地、刷碗等，并根據(jù)自己表現(xiàn)為自己打分，家長(zhǎng)們也根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但個(gè)別學(xué)生在有事商量，不與父母或長(zhǎng)輩頂嘴、沖突這方面做得不好。另外“我當(dāng)一日家長(zhǎng)”的手抄報(bào)收到37份。多數(shù)手抄報(bào)圖文并茂，制作精美，態(tài)度認(rèn)真。經(jīng)過(guò)班會(huì)課的評(píng)選3份作品特別優(yōu)秀送與學(xué)校參評(píng)。
絕大多數(shù)同學(xué)在按時(shí)完成暑假作業(yè)、收看有益的電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目以及書(shū)籍等方面做得符合家長(zhǎng)的要求，收看有益的電視節(jié)目，不看不適合兒童的節(jié)目、書(shū)刊，但是在合理安排作息時(shí)間，每天保證10個(gè)小時(shí)的睡眠一項(xiàng)，部分同學(xué)沒(méi)有做到，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度較低。
暑假里，每一個(gè)學(xué)生都堅(jiān)持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、范xx等12位同學(xué)在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項(xiàng)目中收獲頗豐，同學(xué)們的寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)真實(shí)有感而發(fā)。也有個(gè)別孩子不積極。
在假期中大部分學(xué)生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電，廢舊物品制作等，趙xx、曹xx等同學(xué)書(shū)寫(xiě)工整。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的安全教育，同學(xué)們的自我保護(hù)習(xí)慣培養(yǎng)得很好，在暑期中，學(xué)校下發(fā)了《xx新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》，大多數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容并不斷提高自身的要求，學(xué)習(xí)自護(hù)技巧，提高防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。個(gè)別學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)、不購(gòu)買(mǎi)路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現(xiàn)不好。
豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學(xué)校多彩的活動(dòng)中學(xué)生們會(huì)收獲更多！
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了加強(qiáng)未成年人思想道德，抓好未成年人暑期關(guān)愛(ài)工作，深入關(guān)注社區(qū)留守兒童、特困兒童等。蔡甸區(qū)馬賽村青少年空間托管室整合各方力量，與理工大學(xué)的志愿者們利用暑期開(kāi)展“暑期公益托管活動(dòng)”，通過(guò)各種形式活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)教育未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童、特困兒童等，促進(jìn)孩子們間的交流，給予孩子們充分施展自己的天性的成長(zhǎng)環(huán)境，使轄區(qū)內(nèi)的孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假，同時(shí)，通過(guò)開(kāi)辦暑期公益托管班，切實(shí)為農(nóng)村眾多家庭解決了暑期無(wú)人照看孩子的難題，也讓孩子們學(xué)習(xí)到很多新鮮的知識(shí)。
在這次暑期托管活動(dòng)中，共有學(xué)生130名，項(xiàng)目托管志愿者24名，在大家相互配合和共同努力下，圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)托管任務(wù)和要求，為了進(jìn)一步對(duì)于其中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及時(shí)進(jìn)行歸納小結(jié)，給予未來(lái)的相關(guān)工作提供更好的現(xiàn)實(shí)借鑒，現(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的社區(qū)托管活動(dòng)工作內(nèi)容簡(jiǎn)要總結(jié)記錄如下：
開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展《體驗(yàn)軍旅生活》、《祖國(guó)在我心中》、《歌唱祖國(guó)》、《愛(ài)黨愛(ài)國(guó)紅歌會(huì)》、《愛(ài)黨愛(ài)國(guó)班會(huì)》、《紅色電影觀影》、《演講愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、歌頌偉大祖國(guó)》、《宣揚(yáng)紅色革命知識(shí)》、《尋訪(fǎng)紅色印記》活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童牢記囑托，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，不斷增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家，對(duì)城市的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，總之，多渠道引導(dǎo)全體師生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從中樹(shù)立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
以圍繞文明城市建設(shè)要求，開(kāi)展“文明美德討論會(huì)”、歌曲《感恩的心感謝有你》、思想教育“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做美德少年”、“傳承文明精神，做文明好少年”，“修身律己在于心，文明少年在前行”，“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做美德少年”、觀看電影《美德少年》主題活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承經(jīng)典的社會(huì)氛圍，通過(guò)這次活動(dòng)周，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障，本周我們面相青少年普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的積極性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展《創(chuàng)意機(jī)器人diy》、《自制羽毛球》、《創(chuàng)意手工課》、《烹飪觀察》、《自制望遠(yuǎn)鏡》、《激發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力》、《創(chuàng)意思維與實(shí)踐》活動(dòng)，充分發(fā)展青少年的想象能力，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)青少年大膽創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，不斷提升青少年的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新實(shí)踐是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)，最能鍛煉提高人的邏輯思維能力的一門(mén)學(xué)科，它所強(qiáng)調(diào)的不是單一的某種理念的創(chuàng)新方法，而是重在培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)如何舉一反三，如何學(xué)習(xí)，運(yùn)用以及創(chuàng)新出一個(gè)方法，所以說(shuō)我們?cè)谶\(yùn)用某一種創(chuàng)新方法時(shí)，本身也就是在創(chuàng)新，而只有不斷地創(chuàng)新，不斷的積累，才能提高自身的素質(zhì)，邏輯思維能力。
在這次活動(dòng)周開(kāi)展之前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，積極組織青少年參與環(huán)保志愿活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)宣講”、“爭(zhēng)做環(huán)保好少年”、“節(jié)約用水，循環(huán)利用”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”、“環(huán)保小課堂”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣講環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
未成年人犯罪是我國(guó)當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給自身和家庭帶來(lái)不幸，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素，預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的有一重點(diǎn)，為加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，給他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，我們開(kāi)展了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”法律知識(shí)講堂，“知法守法護(hù)法”、“學(xué)法愛(ài)法護(hù)法”主題班會(huì)、“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”、“學(xué)法懂法用法護(hù)法，做遵紀(jì)守法好少年”活動(dòng)。
為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，本周開(kāi)展“友愛(ài)互助好少年”實(shí)踐活動(dòng)，其中戶(hù)外拓展去“團(tuán)體拓展”、“盲人與啞巴”、“同心協(xié)力拔河比賽”等活動(dòng)，大學(xué)生“春曉筑夢(mèng)”陽(yáng)光服務(wù)團(tuán)隊(duì)還為社區(qū)附近的殘疾人村民掰玉米，利用雙休日到留守兒童家中進(jìn)行家訪(fǎng)，積極參與社會(huì)公益互助活動(dòng)，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖，感受社會(huì)責(zé)任，勇于社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
理工大學(xué)的志愿者們從最初的無(wú)從下手到現(xiàn)在的逐漸上手，在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起成長(zhǎng)，豐富了留守兒童的暑期生活，引導(dǎo)青少年了解社會(huì)，熱愛(ài)社會(huì)，積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提高小學(xué)生文明素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)也讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有有意義的暑假，假期里我們布置了一系列的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)初我對(duì)假期實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行了檢查，學(xué)完成的非常好?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
暑期，我們開(kāi)展“日行一善”學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下，開(kāi)展一項(xiàng)有意義的公益活動(dòng)。學(xué)生都是以身邊鮮活的事例為主，如掃地，撿垃圾等，把自己的一言一行都記錄了下來(lái)。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。
1.以“我最喜歡的書(shū)中人物”為題，通過(guò)閱讀后記下自己的真實(shí)感受，向家人、同學(xué)或好朋友推薦。
2.“好書(shū)推薦卡”設(shè)計(jì)。在快樂(lè)的暑假生活中，同學(xué)們精心地制作好書(shū)推薦卡，與朋友們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。《小豬西里呼?！?、《了不起的狐貍爸爸》《小兔逃家》等，都成為了孩子們閱讀的首選。
學(xué)校一直十分注重寫(xiě)字教學(xué)，不僅僅把寫(xiě)字當(dāng)作提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能，而且將練字的過(guò)程當(dāng)作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過(guò)程，為了提高孩子的寫(xiě)字能力，暑期，我們安排了“每日一練”寫(xiě)字活動(dòng)，大部分孩子買(mǎi)了字帖，讓孩子們過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
“七彩的夏日”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)是忙碌和快樂(lè)的，而對(duì)于教育者而言，只有在總結(jié)中不斷更新、不斷貼近學(xué)生的心靈，才能創(chuàng)造出更好的活動(dòng)！我們的教育才能迎來(lái)生機(jī)勃勃的喜人景象。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十七
根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見(jiàn)的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會(huì)的好評(píng)。此次活動(dòng)取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面。
社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提前制定了活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有書(shū)畫(huà)比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽，慰問(wèn)老軍人等活動(dòng)。他們親自到場(chǎng)和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。
暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪(fǎng)友和外出旅游的機(jī)會(huì)，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問(wèn)的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì)工作人員的好評(píng)。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，能夠做到有事請(qǐng)假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì)反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區(qū)居委會(huì)的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫(xiě)巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì)，從未遲到是居委會(huì)工作人員公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話(huà)。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識(shí)。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信娃，孝敬老人娃 辛勤勞動(dòng)娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)秀營(yíng)員名單，請(qǐng)叫到的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員的。我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。
上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評(píng)為順義區(qū)一等獎(jiǎng)，下面我們請(qǐng)演出的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。郭新元 蘇碩 陳晨 段雪 孟辰 朱文好 讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇一
在這漫長(zhǎng)的暑假里，我選擇了去療養(yǎng)院進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)讓我體會(huì)到了很多很多，以下是我的活動(dòng)總結(jié)：
在進(jìn)療養(yǎng)院之前，我特別的興奮，所以作在去往療養(yǎng)院的路上。就數(shù)我最有精神的一個(gè)，等到了療養(yǎng)院的時(shí)候，我被自己所見(jiàn)到的場(chǎng)景給震住了，我不知道自己當(dāng)時(shí)心情怎樣，當(dāng)我的心很痛，很痛。很多老人手上都帶有一定的殘疾，又的老人腿腳走路都很不方便，他們身體都這樣了都還是依靠自己生活著。
這幾天的相處之中，讓我學(xué)到了很多。與朋友的協(xié)作完成一件事，當(dāng)更多的是一個(gè)人，他真的讓我很震驚，從他的身上，我見(jiàn)到人性最光芒的一面。李醫(yī)生，療養(yǎng)院所在縣上的疾控中心的主人。把自己除工作上的事外將自己大部分的時(shí)間都用在這些弱勢(shì)群體上。她這樣一堅(jiān)持就是30年。我不知道李醫(yī)生這樣做為的是什么，但我從中讀到一種精神叫做奉獻(xiàn)。也許，這就是人生的價(jià)值所在吧。以前我一直迷茫什么菜椒真正的價(jià)值，到那一刻，從李醫(yī)生身上我學(xué)會(huì)了以后的生活自己該怎么樣做來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。也許，現(xiàn)在的社會(huì)需要更多像李醫(yī)生這樣的人，那么社會(huì)上那些弱勢(shì)群體他們對(duì)社會(huì)的看法肯定不會(huì)像以前那樣，此時(shí)像療養(yǎng)院中的那些老人，他們的心愿為我們所打開(kāi)，他們的快樂(lè)也就多一點(diǎn)。
在療養(yǎng)院中，我清晰地記得一位奶奶，她的視力不是很好。有次切菜切刀手指，那傷口被我看見(jiàn)了，當(dāng)我拿起奶奶的手的時(shí)候我驚呆了。她的手滿(mǎn)是傷疤?？吹侥俏业男暮芡春芡础ｋm然我是一個(gè)男子漢眼淚不會(huì)輕易的落下，但當(dāng)時(shí)眼淚就那樣禁不住控制滴落下來(lái)，奶奶見(jiàn)著忙用她的衣服為我擦掉眼淚，一邊所：“孩子，沒(méi)什么?！蔽抑滥棠淌前参课?，那奶奶對(duì)我說(shuō)她一定會(huì)記住我對(duì)她說(shuō)的每一句話(huà)，并且會(huì)快樂(lè)的生活。在最后一晚，我們呆在療養(yǎng)院，我們與那些老人開(kāi)了一個(gè)交流會(huì)，我知道在那一晚并未說(shuō)出許多感人的話(huà)語(yǔ)，可那些純樸的老人們眼淚依然流下，我知道他們眼淚的含意。在那一刻，我又一次控制不住眼淚奪眶而出，我并不因那次失態(tài)而后悔，那僅是我感情的一次流露，那一晚，交流結(jié)束以后，本來(lái)許多的同事都愿過(guò)一個(gè)不眠的夜晚，因?yàn)榇蠹叶紤偕狭诉@個(gè)地方，都舍不得離開(kāi)它。因?yàn)檫@里住著一圈善良的純樸的人們，也許，他們需要更多的人去了解他們關(guān)心他們。
在第四天早上，我們?cè)缭绲木推鸫?，整理各自的行李，?zhǔn)備返回學(xué)校。其實(shí)，就在那一刻，自己的心里感到即將失去一件寶貝的東西一樣，心有一次痛了起來(lái)，自言自語(yǔ)。我要離開(kāi)這個(gè)讓我留戀的地方了，心里真的好舍不得離開(kāi)，眼淚又一次的流下，早晨，出發(fā)前的那一刻我的視線(xiàn)依然留在那個(gè)小村莊上。在我們走的時(shí)候，有一位阿叔一直姆松我們知道看不到彼此。我想我真的愛(ài)上了那個(gè)寧?kù)o的小村莊了。
也許，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)回到那個(gè)村莊。因?yàn)?，那樣的一群若是的老人需要被世人所了解，同樣也需要更多的人們走進(jìn)這群老人，了解他們，幫助他們，讓他們真的能安享自己的晚年。也許他們所受的苦沒(méi)人會(huì)知道，多以希望我們能幫助他們敞開(kāi)心扉，讓他們真的能快樂(lè)的生活。
我們做的始終比不上那些老人的自家人能夠關(guān)心他們。也許，那才是他們最想要的。其實(shí)，那些老人都有自己的兒女。他們最大的心愿就是晚年能和自己的家人團(tuán)聚吧。能和自己的兒女在一起。相信這比我們和他們?cè)谝黄鹂鞓?lè)吧。所以，真的很希望那些老人的家人能時(shí)常去看看這些親人吧。因?yàn)?，他們都需要兒女時(shí)常在自己的身邊。在這我不能時(shí)常去看望那些老人，所以只有在心里默默地祝福他們。原那些老人真的能安享晚年。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇二
崇遠(yuǎn)希望小學(xué)校，地處石柱縣龍沙鎮(zhèn)長(zhǎng)坪村建新組，是一所農(nóng)村小學(xué)，二百多人的學(xué)校一百多人是留守兒童，占了學(xué)?？?cè)藬?shù)的一半以上。很多留守兒童由于缺少家庭的溫暖，缺少父母的愛(ài)，與同學(xué)難以溝通，有心事也不愿意與老師說(shuō)，更甚至，有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁。關(guān)愛(ài)留守兒童，做好留守兒童的教育工作，一直是學(xué)校的工作重點(diǎn)。崇遠(yuǎn)小學(xué)教師堅(jiān)持用他們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)，著力營(yíng)造溫馨的環(huán)境，著力與留守兒童心靈發(fā)生接觸，讓留守兒童與陽(yáng)光同行。
20xx年7月30日，石柱縣教委電視電話(huà)會(huì)議精神一傳到學(xué)校，全體老師就積極行動(dòng)起來(lái)，做好關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童工作，讓全校農(nóng)村留守兒童度過(guò)一個(gè)安全、愉快、有意義的暑假；同時(shí)利用較長(zhǎng)的暑假讓農(nóng)村留守兒童參加社會(huì)實(shí)踐，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高能力，收到了非常好的效果，現(xiàn)特將本次活動(dòng)作出如下總結(jié)：
一、留守兒童學(xué)業(yè)失教，幫助孩子們提高學(xué)習(xí)。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。學(xué)校開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，讓老師們走進(jìn)家庭，讓老師們具體分析留守兒童的學(xué)習(xí)情況，制定幫扶計(jì)劃，明確階段效果，加強(qiáng)學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助解決學(xué)習(xí)上困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)還開(kāi)展了家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)們正確引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。開(kāi)展讀書(shū)及征文活動(dòng)，送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，讓孩子們?cè)谑罴僖灿忻鞔_的學(xué)習(xí)目的。
二、留守兒童生活失助，幫助留守孩子們解決生活中的難題。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。我校開(kāi)展了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)及衛(wèi)生知識(shí)宣傳活動(dòng)，教師及社會(huì)愛(ài)心人士對(duì)幫扶對(duì)象多問(wèn)一聲，多帶一把，指導(dǎo)合理安排生活，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，提高生活質(zhì)量，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
三、留守兒童心理失衡，幫助留守孩子們走出心理陰影。部分留守兒童父母長(zhǎng)期外出，缺乏正確家庭教育，人格發(fā)展失范，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。我校開(kāi)展心理疏導(dǎo)活動(dòng)，結(jié)對(duì)幫扶教師或是各位老師經(jīng)常與留守兒童談心，隨時(shí)掌握思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)矯治不良心理，培養(yǎng)健康人格。同時(shí)開(kāi)展“愛(ài)我家鄉(xiāng)”參觀活動(dòng)、紅領(lǐng)巾尋訪(fǎng)活動(dòng)、組織英模報(bào)告團(tuán)、讓孩子氣積極面對(duì)生活，讓身邊的人與事感動(dòng)自己，鼓舞自己。
四、留守兒童親情失落，用愛(ài)打動(dòng)孩子們。由于留守兒童長(zhǎng)期與父母分離，強(qiáng)烈感到親情失落和孤獨(dú)，性格自卑。我們的結(jié)對(duì)幫扶教師對(duì)幫扶對(duì)象定期家訪(fǎng)，當(dāng)好孩子們的心理輔導(dǎo)老師，用心呵護(hù)，組織“心手相連、共度快樂(lè)暑假”系列活動(dòng)，讓留守兒童真實(shí)感受親情溫暖，不讓親情缺失。讓他們知道社會(huì)這個(gè)大家庭也在關(guān)心著他們。
五、留守兒童安全失保，為孩子們建立堅(jiān)固的安全長(zhǎng)城。留守兒童缺少親人照料，自護(hù)意識(shí)淡薄，人身安全存在隱患。我樣開(kāi)展安全宣傳，開(kāi)展進(jìn)軍營(yíng)活動(dòng)，讓結(jié)對(duì)幫扶教師或是家訪(fǎng)老師積極協(xié)助相關(guān)部門(mén)凈化家庭周邊環(huán)境，引孩子們遠(yuǎn)離不良嗜好，遠(yuǎn)離不良人群，同進(jìn)注意進(jìn)行健康教育，提高安全防范意識(shí)和自救互救能力。組織教師在學(xué)校周邊池塘、山林、危巖等危險(xiǎn)地方樹(shù)立相應(yīng)的警示牌。并在家訪(fǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生之時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。
總之，在開(kāi)展為留守兒童辦實(shí)事系列活動(dòng)過(guò)程中，老師們犧牲了自己的寶貴時(shí)間，走進(jìn)家庭，讓留守的孩子們度過(guò)難關(guān)了一個(gè)愉快的、有意義的假期。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇三
一，摘要：20xx年暑假期間，我在深圳找到一份家教工作，通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，使我對(duì)教育教學(xué)有了感性和理性的認(rèn)識(shí)。
二，關(guān)鍵詞：家教，教學(xué)，教師。
三，前言：這一個(gè)月的家教體驗(yàn)，培養(yǎng)了我的實(shí)際教學(xué)能力，提高了我分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了獨(dú)立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔的精神。
四，正文。
這是邁入大學(xué)校門(mén)后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐對(duì)象：一名初一學(xué)生（英語(yǔ)成績(jī)較差）。
實(shí)踐目的：對(duì)該生初一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的初二年級(jí)的知識(shí)作初步了解。
漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話(huà)這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
“教師”這個(gè)稱(chēng)謂對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著很多。它是我自我的象征，在我小的時(shí)候就對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿(mǎn)著無(wú)限的向往，也許在同齡人當(dāng)中屬于保守一類(lèi)，但是我自己卻為了這個(gè)理想奮斗了多年。彈指間，我就要收獲屬于我自己的勝利果實(shí)，面對(duì)將來(lái)的種種，內(nèi)心也是充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的感慨。我知道這已不是當(dāng)年的一個(gè)夢(mèng)想而是到了真正實(shí)現(xiàn)的時(shí)候了，面對(duì)別人的嘲諷以及羨慕我心已經(jīng)平靜，因?yàn)槲抑牢易约含F(xiàn)在想要的是什么。
暑假的前幾天，我就認(rèn)真的思考了這個(gè)暑假的實(shí)踐活動(dòng)該怎樣進(jìn)行。首先也就是如何確定實(shí)踐的性質(zhì)以及類(lèi)型。經(jīng)過(guò)慎重的考慮，我決定在輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)上達(dá)到自我的提高。同時(shí)我深知“不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)”的道理，在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我就在網(wǎng)上了找了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，還有就是家教學(xué)生的個(gè)性類(lèi)型和對(duì)癥的要求等等。同樣，作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。
首先我跟家教學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行了交流，初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課程進(jìn)程以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸我了解到：學(xué)生是初中一年級(jí)的學(xué)生，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度，而且對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)沒(méi)有任何激情，基礎(chǔ)較差。而且經(jīng)常因?yàn)椴挥眯膶W(xué)習(xí)而受到老師的冷漠和父母的責(zé)罵。了解到這樣的現(xiàn)狀，我不能無(wú)動(dòng)于衷，我就與這位學(xué)生進(jìn)行了交流，我了解到，其實(shí)并不是他自己對(duì)英語(yǔ)完全的厭惡，只是在基礎(chǔ)差的基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師對(duì)自己的期望太高從而造成了自己的，從而產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的恐懼和厭學(xué)。了解到這一特殊性，我特地去查找了關(guān)于厭學(xué)這一方面的心理資料，明白這是一種典型的針對(duì)學(xué)習(xí)的逃避心理，從而也找到了應(yīng)對(duì)的措施，那就是要及時(shí)地予以鼓勵(lì)和支持，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)學(xué)下去，在出現(xiàn)困難的時(shí)候要給與指導(dǎo)性的幫助與支持。在得到資料和對(duì)策的支持，我一掃先前的猶豫與遲疑，對(duì)癥下藥。首先，我并不急于給該學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，而是先給學(xué)生進(jìn)行了一個(gè)基礎(chǔ)測(cè)試。當(dāng)然，這些測(cè)試的題目都是很簡(jiǎn)單很基礎(chǔ)的關(guān)于英語(yǔ)方面的題目，可以說(shuō)是那種只要學(xué)過(guò)英語(yǔ)，就肯定會(huì)正確作答的題目，其目的顯而易見(jiàn)，就是為了提高學(xué)生的自信心，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己并不是不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，而且自己的英語(yǔ)還是有救的，還是有提升的必要的。果然，在我批改完整張?jiān)嚲碇?，盡管也有一些錯(cuò)誤，但是正確率很高，我對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)予以了充分肯定，學(xué)生也很開(kāi)心，并表示這是他第一次得到老師的表?yè)P(yáng)，自己的信心也得到了滿(mǎn)足。
在初次接觸的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)，要想提高他的成績(jī)，首先就要讓他產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)校的興趣。于是，第一天上課的內(nèi)容，我花費(fèi)了大半的時(shí)間來(lái)講一些與課本無(wú)關(guān)的內(nèi)容，主要是一些我學(xué)習(xí)期間遇到的趣聞趣事。不久后，我發(fā)現(xiàn)在在我講一些課外小故事（尤其是關(guān)于各式各樣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)和豐富多彩的大學(xué)生活以及自由無(wú)拘無(wú)束的課堂）的時(shí)候他非常開(kāi)心，都聽(tīng)得津津有味的，不過(guò)在說(shuō)道學(xué)習(xí)上的事的時(shí)候他就有點(diǎn)精力不集中，不那么注意聽(tīng)講了。于是我就從我自身找問(wèn)題，我想也許可能是我在講解的時(shí)候不夠生動(dòng)形象沒(méi)有吸引力，于是我就嘗試著改變自己的講解方式和語(yǔ)氣，用像講故事的方法為他設(shè)置懸念，并讓他給我提出意見(jiàn)，還有的時(shí)候?yàn)榱思由钏挠洃洠o他信心要他相信自己，我會(huì)故意講錯(cuò)，讓他自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并自覺(jué)的去深入理解它，讓他對(duì)課本感興趣，并且主動(dòng)地接受課本知識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，而不是采取填鴨式的教育方法。我的目的是為了叫他自己學(xué)習(xí)，而不是只為了暫時(shí)的提高他的成績(jī)，這也是我和他的父母達(dá)成的協(xié)議。我的任務(wù)是要教他們懂得他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的最終目的是什么，如何去學(xué)習(xí)、怎么學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí)。
有了第一天好的開(kāi)始，我對(duì)我下面的講課內(nèi)容有了很大的信心。隨后，我翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題很多，具體表現(xiàn)有：對(duì)單詞的掌握很差，課本上較大部分的單詞不認(rèn)識(shí)或不會(huì)拼寫(xiě)；對(duì)語(yǔ)句的概念很差，幾乎不懂語(yǔ)法，不能夠順利分析出句子成分等一系列問(wèn)題。
針對(duì)上述情況，我開(kāi)始制定并施行針對(duì)以上問(wèn)題的學(xué)習(xí)計(jì)劃。鑒于學(xué)生的現(xiàn)狀，我知道在除了學(xué)習(xí)態(tài)度方面以外，我要幫她補(bǔ)習(xí)的就是關(guān)于英語(yǔ)方面的基礎(chǔ)知識(shí)。說(shuō)到基礎(chǔ)知識(shí)，我首先想到了書(shū)本也就是教材上的語(yǔ)句，因?yàn)樵谖覀兯佑|的學(xué)習(xí)資料方面，教材作為最核心的內(nèi)容有它的旗幟性，它是一個(gè)藍(lán)本，首先要讓學(xué)生了解自己的教材，認(rèn)識(shí)到教材的邏輯性。
于是，第二天我讓學(xué)生帶了教材，首先帶他翻看了目錄，聽(tīng)他給我朗讀目錄的內(nèi)容，這樣一是看他的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)了解他的口語(yǔ)基礎(chǔ)，二是培養(yǎng)他在敢讀敢表現(xiàn)這方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語(yǔ)調(diào)語(yǔ)音，我了解到在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面存在的問(wèn)題并不是很大，只是缺少一定的自信心。這時(shí)候我的角色就變成了他的朋友來(lái)鼓勵(lì)他，激勵(lì)他是一個(gè)很好的學(xué)生。然后我就對(duì)于教材目錄的編排進(jìn)行了有序的講解，從我的講解以及我的鼓勵(lì)中，學(xué)生已經(jīng)有了問(wèn)問(wèn)題的想法，對(duì)于這樣的機(jī)會(huì)我當(dāng)然要抓住，認(rèn)真詳細(xì)的對(duì)他的問(wèn)題進(jìn)行了講解，他對(duì)我的回答也是相當(dāng)滿(mǎn)意。為了確定他是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性，我對(duì)他提出了幾個(gè)引申的問(wèn)題，盡管回答的不是很到位，但是從他回答中我已經(jīng)了解到他對(duì)課程編排的了解已經(jīng)有了自己的看法，實(shí)屬不易。而且，鑒于我本人比較年輕，與他的班主任年紀(jì)差距很大，這自然就使得我和他比較容易親近，更容易進(jìn)行深層次的交流。這樣，他平時(shí)很多不愿意問(wèn)別人，或者是害怕問(wèn)別人的問(wèn)題，就弄夠坦然的來(lái)問(wèn)我，我覺(jué)得這樣很好。
了解了教材的編排之后，底下進(jìn)行的就是對(duì)課文的講解，該如何講解，這個(gè)問(wèn)題又困擾了我，因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)基礎(chǔ)較差的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者，這就需要老師利用好資料進(jìn)行講解，而不是一味的把課文強(qiáng)加給學(xué)生，要給他自我吸收的時(shí)間從而達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。而在這時(shí)，我了解到盡管他成績(jī)不好，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)特別熱衷。這時(shí)，我就想到了用興趣學(xué)習(xí)法來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)，俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師”，我先列舉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的體育項(xiàng)目讓學(xué)生進(jìn)行翻譯，果不其然，他翻譯得很精確也很有信心，同時(shí)對(duì)我讓他翻譯體育項(xiàng)目這一舉動(dòng)也很感興趣。有了這么精彩的一步，我對(duì)下面的幾步已經(jīng)有了很好的打算。我打算以體育項(xiàng)目作為主要的鏈接，其他的內(nèi)容再有節(jié)奏的加上去，從而使得習(xí)得的知識(shí)豐滿(mǎn)。令他對(duì)單詞產(chǎn)生深刻的映像。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇四
快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”、“綠眼睛行動(dòng)”和“溫馨提示”等五個(gè)版塊，分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、科技環(huán)保、安全教育、勞動(dòng)教育、讀書(shū)活動(dòng)等多個(gè)平臺(tái)。
1、“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”
我們以“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”為主題，要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書(shū)籍，將書(shū)名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介和自己讀后的感受通過(guò)語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)則將自己看過(guò)的故事講給家人或同伴們聽(tīng)。同時(shí)，我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動(dòng)，開(kāi)展調(diào)查貧困小伙伴，了解他們的生活狀況，聆聽(tīng)他們助人自助，對(duì)抗貧窮，自強(qiáng)不息的故事，并形成文字和攝影作品，記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時(shí)候，各班還開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng)，參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動(dòng)真光榮”
為了積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)，為父母盡一份孝心，培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感，我們特地將在這個(gè)版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動(dòng)，并將勞動(dòng)情況記錄下來(lái)由家長(zhǎng)監(jiān)督、簽字。這個(gè)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的廣泛的好評(píng)。
3、“綠眼睛行動(dòng)”
在這個(gè)版塊中，我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容，一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié)，讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方，提出自己的改進(jìn)措施，同時(shí)人人制作一個(gè)小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎，學(xué)生們?cè)诜敌Ｈ盏臅r(shí)候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里，并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開(kāi)了討論。開(kāi)學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”
由于地區(qū)的關(guān)系，我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動(dòng)一直很難開(kāi)展。一方面，我們的社區(qū)建設(shè)并不完備；另一方面，我們?cè)S多的孩子是來(lái)自于全國(guó)各個(gè)地方的，暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過(guò)，所以這些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作，我們特地在暑假開(kāi)始之前，與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系，和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡，按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)，由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時(shí)候，由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)行表彰。
（1）參觀“綠色軍營(yíng)”
由于臺(tái)風(fēng)影響，原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動(dòng)，我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級(jí)學(xué)生，在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì)，和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶?！鞍艘弧?。同學(xué)們?cè)谖渚恢嘘?duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績(jī)，在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍，在操練場(chǎng)上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動(dòng)在輕松愉快的'氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵法守法的教育。
（2）觀看“我愛(ài)大自然”錄像。
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，從小形成與大自然和諧相處的意識(shí)，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛(ài)大自然”，學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
（3）參加“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展。
為了宣傳法制，樹(shù)立遵紀(jì)守法的榮辱觀，我們8月5日返校日那天，組織學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”圖片展，學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全，我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn)，特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng)，外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署，家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下，我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故，也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。由于我校的精心安排和組織，這個(gè)暑假的活動(dòng)收到了良好的效果，學(xué)生參與面較廣，而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī)，證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活，勞逸結(jié)合，暑假不單單是休息，還學(xué)到了許多東西，真正過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好，以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇五
放假前，我校通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)和畢業(yè)典禮，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了法制安全常識(shí)教育，尤其強(qiáng)化了學(xué)生在游泳、交通、食品等方面的安全教育工作，使學(xué)生牢固樹(shù)立了守法意識(shí)和安全意識(shí)，用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行動(dòng)。
假期間學(xué)校也加大了對(duì)學(xué)校內(nèi)部的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)了有關(guān)值班人員的管理，明確責(zé)任，定時(shí)巡邏，嚴(yán)格進(jìn)出校園人員的管理，假期值班教干、教師按時(shí)到崗，并做了詳細(xì)記錄，有事及時(shí)匯報(bào);由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，預(yù)防工作細(xì)致，各種措施到位，今年暑假?zèng)]有發(fā)生任何安全事故。也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生，師生們渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。新學(xué)期開(kāi)學(xué)全體師生已經(jīng)按時(shí)安全返校。
二、假期中，教師提高學(xué)習(xí)收獲頗豐：
假期里部分年輕教師踴躍加入繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)行列，不斷給自己充電，注入能量，以便更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作。這個(gè)假期中教師收獲最大的要算信息技術(shù)的學(xué)習(xí)和提高了。據(jù)了解，利用假期時(shí)間，我們每個(gè)教師都自主進(jìn)行了電腦技術(shù)的使用學(xué)習(xí)，這為我校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
假期是學(xué)生們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，我校少先大隊(duì)精心安排、制定了極富實(shí)踐性的暑假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。下面，就具體對(duì)我校學(xué)生暑假實(shí)踐活動(dòng)作以總結(jié)。
1、假期作業(yè)學(xué)生們都能主動(dòng)自覺(jué)的完成。
2、開(kāi)展“古詩(shī)接龍”知識(shí)積累活動(dòng)。通過(guò)我們的調(diào)查和抽查，大部分學(xué)生能夠按照要求去做，積累效果不錯(cuò)，5年2班的王文哲同學(xué)、杜卓同學(xué)等，都積累了很多。
3、為慶祝祖國(guó)60周年華誕，在三到五年級(jí)開(kāi)展“我眼中的家鄉(xiāng)文化”主題體驗(yàn)活動(dòng)。并將舉辦我可愛(ài)的家鄉(xiāng)展覽。以文章、攝影作品、繪畫(huà)作品等形式了解家鄉(xiāng)衡水的優(yōu)秀文化?，F(xiàn)已上交作品500余份。
4、開(kāi)展繪制手抄報(bào)活動(dòng)，主題以“08奧運(yùn)”、慶祝教師節(jié)等為主。學(xué)生們紛紛嘗試，共收到作品近百份。
5、開(kāi)展“好書(shū)伴我共成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)。三到六年級(jí)的學(xué)生還寫(xiě)了讀書(shū)的體會(huì)和感受，共200多篇。
6、假日小隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容廣泛化，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有實(shí)效。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這次暑假期間，我校開(kāi)展小隊(duì)活動(dòng)50余次，參加人數(shù)達(dá)200余人，充分發(fā)揮了雛鷹假日小隊(duì)的作用，使孩子們學(xué)到了知識(shí)，受到了鍛煉，增強(qiáng)了適應(yīng)社會(huì)的能力，4年1班的`“陽(yáng)光小隊(duì)”表現(xiàn)突出。
四、假期典型事例。
炎熱的酷暑中，我們的老師和同學(xué)去做了一些幫助他人的好人好事。現(xiàn)略舉如下：s老師來(lái)學(xué)校修桌椅;彭上銘同學(xué)在北京火車(chē)站為白血病患者捐款;三(1)班侯艷秋在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下捐贈(zèng)了愛(ài)心包裹;區(qū)府社區(qū)的同學(xué)們清理小廣告等等。以上只是列舉了部分老師、學(xué)生的典型事例，像這樣的例子還有很多、很多。
總之，我校暑期工作是有序的計(jì)劃、有序的實(shí)施，20--年我校暑假生活顯得豐富而有意義，暑假生活是短暫的，卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得豐富多彩，更值得高興的是，老師在假期中不僅得到了休息，還為自己充了電;學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，得到了鍛煉，還培養(yǎng)了能力，體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中，不斷思索，以期教育工作再上臺(tái)階。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇六
為了讓廣大青少年度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、安全的暑假，促進(jìn)社區(qū)精神文明建設(shè)，我社區(qū)暑假活動(dòng)在街道關(guān)工委的重視和指導(dǎo)下，圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“文明”小公民系列活動(dòng)，以學(xué)習(xí)教育、實(shí)踐體驗(yàn)、鍛煉感悟等多種形式開(kāi)展活動(dòng)，真正做到學(xué)生放假不放教、放學(xué)不放育，受到社會(huì)各界、社區(qū)居民、學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和贊賞?；仡櫧衲甑氖罴倩顒?dòng)，主要有以下幾個(gè)特色：
暑假期間，青少年的活動(dòng)、生活場(chǎng)所主要分散在家庭、樓群和社區(qū)。社區(qū)以青少年為主體，家庭樓群為基地，父母家長(zhǎng)為督促人，形成全社會(huì)齊抓共管良好局面。社區(qū)制定了假期活動(dòng)計(jì)劃，并于7月12日召開(kāi)青少年暑假活動(dòng)聽(tīng)證會(huì)，在會(huì)上專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取了社區(qū)青少年的意見(jiàn)，根據(jù)青少年的需要，重新科學(xué)組織安排。此次聽(tīng)證會(huì)長(zhǎng)沙晚報(bào)進(jìn)行了大幅版面報(bào)道，取得了較好的社會(huì)反響。
落實(shí)活動(dòng)場(chǎng)地。社區(qū)最大限度開(kāi)放活動(dòng)室、閱覽室和作業(yè)輔導(dǎo)室。雖然今年天氣暑冷，但來(lái)參加活動(dòng)的青少年較多，有的參加室內(nèi)健身活動(dòng)，有的學(xué)走各類(lèi)棋子，有的閱讀報(bào)刊雜志，各得其所?？傊?，社區(qū)干部、關(guān)工委老同志、父母家長(zhǎng)齊心合力擰成一股繩，暑假放假不放教，讓孩子過(guò)一個(gè)輕松、愉快、安全、有意義的假期。
1、充分發(fā)揮社區(qū)思想道德教育輔導(dǎo)員的作用，以紀(jì)念香港回歸10周年、建軍80周年、“南京大屠殺”歷史事件70周年為契機(jī)，積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神和革命傳統(tǒng)教育，于7月25日聯(lián)系了瀟湘電影頻道為中小學(xué)生放映一場(chǎng)革命教育影片(狼牙山五壯士)。
2、利用社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”這一平臺(tái)，開(kāi)展青少年假期思想教育活動(dòng)，做到讓廣大青少年離校不離教，引導(dǎo)青少年學(xué)生感恩父母、回報(bào)社會(huì)，在校做好學(xué)生、在家做好兒女、在社會(huì)做好公民。8月2日，省政府督學(xué)、原市委副主任鄧力耕教授為居民朋友獻(xiàn)上一場(chǎng)精彩的講座，講課的主題是“湖湘文化與文明長(zhǎng)沙”。
為使廣大青少年朋友了解黨史，在中國(guó)人民解放軍建軍80周年、紀(jì)念“九一八”事變76周年之際，同時(shí)也是文廟坪社區(qū)“國(guó)學(xué)講壇”系列講座之一，8月29日，區(qū)史志檔案局、文廟坪社區(qū)聯(lián)合開(kāi)展“黨史宣教進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
主講人——區(qū)黨史聯(lián)絡(luò)組領(lǐng)導(dǎo)、原區(qū)委黨校唐耀明老師為市民講了一堂行動(dòng)的課，他以“九一八事變”為引子，通過(guò)諸多鮮活的戰(zhàn)例和鮮為人知的資料，生動(dòng)講述了中國(guó)人民自“九一八”以來(lái)反抗日本帝國(guó)主義的壯麗史詩(shī)和中國(guó)人民解放軍成長(zhǎng)的艱辛歷程，激起了全場(chǎng)觀眾的強(qiáng)烈共鳴，大家無(wú)不為我國(guó)、我軍的歷史感到自豪、振奮，更激起了市民珍愛(ài)和平、振興中華的強(qiáng)烈責(zé)任感和使命感。
暑假活動(dòng)年年搞，既要“創(chuàng)新”，更要“新穎”，就為這四個(gè)字，社區(qū)工作人花費(fèi)了許多心思，努力做到新、特、奇、巧，使大活動(dòng)的質(zhì)和量比往年有所提高。
在暑假即將結(jié)束的9月2日，社區(qū)特聯(lián)系到了老百姓大藥房南門(mén)口分店開(kāi)展了老百姓趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，豐富了廣大中小學(xué)生的業(yè)余生活，受到了青少年和家長(zhǎng)的普遍歡迎。
今年暑假的主題是“講文明、樹(shù)新風(fēng)”，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，組織學(xué)生開(kāi)展“寫(xiě)文明作文，做文明學(xué)生”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)生圍繞“講文明、樹(shù)新風(fēng)”這一主題寫(xiě)好一篇作文。三年級(jí)以上的學(xué)生都寫(xiě)了一篇以“講文明、樹(shù)新風(fēng)”為主題的文章，征文比賽一共收到作文98篇，評(píng)出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，給他們發(fā)放了獎(jiǎng)品。在家長(zhǎng)、學(xué)生中產(chǎn)生了較好的反響。
暑期活動(dòng)豐富多彩、新穎創(chuàng)新，大大提高了社區(qū)青少年參與活動(dòng)的積極性，家長(zhǎng)積極來(lái)電，孩子主動(dòng)上門(mén)，大家都說(shuō)：“暑假社區(qū)是孩子們最?lèi)?ài)去的家?！?BR> 今年的暑假活動(dòng)取得了一定的成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后社區(qū)關(guān)協(xié)將再接再勵(lì)，把假期青少年的活動(dòng)安排得更加豐富多彩。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇七
一、精心安排,詳細(xì)布署。
快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”、“綠眼睛行動(dòng)”和“溫馨提示”等五個(gè)版塊,分別為學(xué)生提供了社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)、科技環(huán)保、安全教育、勞動(dòng)教育、讀書(shū)活動(dòng)等多個(gè)平臺(tái)。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣。
1、“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”
我們以“快樂(lè)讀書(shū)營(yíng)”為主題,要求學(xué)生人人在暑假中至少要讀一本有意義的書(shū)籍,將書(shū)名記錄在反饋表中。學(xué)生們還將自己喜歡的其中的一個(gè)故事的內(nèi)容簡(jiǎn)介和自己讀后的感受通過(guò)語(yǔ)言文字的形式表達(dá)出來(lái)。低年級(jí)的同學(xué)則將自己看過(guò)的故事講給家人或同伴們聽(tīng)。同時(shí),我們結(jié)合“我最寶貴”的征文和攝影作品征集活動(dòng),開(kāi)展調(diào)查貧困小伙伴,了解他們的生活狀況,聆聽(tīng)他們助人自助,對(duì)抗貧窮,自強(qiáng)不息的故事,并形成文字和攝影作品,記錄和呈現(xiàn)調(diào)查結(jié)果。始業(yè)教育的時(shí)候,各班還開(kāi)展了“讀書(shū)交流會(huì)”活動(dòng),參與率達(dá)到了100%。
2、“勞動(dòng)真光榮”
為了積極鼓勵(lì)學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng),為父母盡一份孝心,培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)和責(zé)任感,我們特地將在這個(gè)版塊中要求學(xué)生人人參與力所能及的勞動(dòng),并將勞動(dòng)情況記錄下來(lái)由家長(zhǎng)監(jiān)督、簽字。這個(gè)活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的廣泛的好評(píng)。
3、“綠眼睛行動(dòng)”
在這個(gè)版塊中,我們安排了兩項(xiàng)內(nèi)容,一是讓學(xué)生在環(huán)保工作中做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn),如節(jié)約一粒米、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水、節(jié)約一張紙等。二是為迎接下半年的科技節(jié),讓學(xué)生在生活中尋找和發(fā)現(xiàn)不方便的地方,提出自己的改進(jìn)措施,同時(shí)人人制作一個(gè)小發(fā)明或小制作。這項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生的歡迎,學(xué)生們?cè)诜敌Ｈ盏臅r(shí)候紛紛將自己制作的小發(fā)明或小制作帶到了教室里,并和同學(xué)們就自己發(fā)明、設(shè)想展開(kāi)了討論。開(kāi)學(xué)初我們收到了學(xué)生作品百余幅。
4、“我愛(ài)社區(qū)活動(dòng)”
由于地區(qū)的關(guān)系,我們城郊結(jié)合部的社區(qū)活動(dòng)一直很難開(kāi)展。一方面,我們的社區(qū)建設(shè)并不完備;另一方面,我們?cè)S多的孩子是來(lái)自于全國(guó)各個(gè)地方的,暑假多數(shù)學(xué)生要回老家過(guò),所以這些社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)很難落實(shí)。為了做好這項(xiàng)工作,我們特地在暑假開(kāi)始之前,與學(xué)校所在的十里亭社區(qū)取得聯(lián)系,和他們一起設(shè)計(jì)并安排了學(xué)生到社區(qū)的實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)以表格的形式分年段詳盡地說(shuō)明了活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容、要求、時(shí)間和地點(diǎn)。學(xué)生手持聯(lián)系卡,按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng),由社區(qū)工作人員蓋印確認(rèn)。返校日的時(shí)候,由班主任檢查并反饋優(yōu)秀學(xué)生,進(jìn)行表彰。
(1)參觀“綠色軍營(yíng)”
由于臺(tái)風(fēng)影響,原定7月14日進(jìn)行的參觀武警一中隊(duì)的活動(dòng),我們推遲到了8月6日進(jìn)行。我們組織了近百名四年級(jí)學(xué)生,在正副班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員和社區(qū)工作人員的帶領(lǐng)下參觀了武警一中隊(duì),和那里的解放軍叔叔一起聯(lián)歡慶?！鞍艘弧?。同學(xué)們?cè)谖渚恢嘘?duì)的陳列室里了解了武警叔叔的赫赫戰(zhàn)績(jī),在寢室里感受到了武警叔叔的一絲不茍,在操練場(chǎng)上還與武警叔叔們一起練起了防身術(shù)。這次活動(dòng)在輕松愉快的氛圍中讓學(xué)生受到了一次愛(ài)國(guó)主義、集體主義和遵法守法的教育。
(2)觀看“我愛(ài)大自然”錄像。
為增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),從小形成與大自然和諧相處的意識(shí),我們8月5日返校日那天,組織學(xué)生觀看了由社區(qū)提供的錄像材料——“我愛(ài)大自然”,學(xué)生參與率達(dá)到了100%。
(3)參加“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”圖片展。
為了宣傳法制,樹(shù)立遵紀(jì)守法的榮辱觀,我們8月5日返校日那天,組織學(xué)生參加了“珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離毒品”圖片展,學(xué)生參與率也達(dá)到了100%。
5、“溫馨提示”
為了確保學(xué)生們假期安全,我們以順口溜的形式教育學(xué)生在假期內(nèi)需要注意的幾項(xiàng)安全重點(diǎn),特別提出游泳必須要大人帶領(lǐng),外出要注意安全、要在假期遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德、文明上網(wǎng)、不進(jìn)經(jīng)營(yíng)性網(wǎng)吧和游戲機(jī)室等。在暑假期間學(xué)校還安排了行政和教師值班。在學(xué)校的精心布署,家長(zhǎng)、社會(huì)的共同關(guān)注下,我校學(xué)生在假期間沒(méi)有發(fā)生任何安全事故,也沒(méi)有違紀(jì)事情發(fā)生,渡過(guò)了一個(gè)安全、快樂(lè)、充實(shí)而有意義的假期。
三、收效好,參與面廣。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái),它面向社會(huì),促使同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。由于我校的精心安排和組織,這個(gè)暑假的活動(dòng)收到了良好的效果,學(xué)生參與面較廣,而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與,也為社區(qū)工作注入一股新的活力。
豐富的活動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī),證明了我們匯南小學(xué)的學(xué)生能合理安排自己的假期生活,勞逸結(jié)合,暑假不單單是休息,還學(xué)到了許多東西,真正過(guò)了一個(gè)很有意義的暑假。也正是因?yàn)檫@樣,同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好,以更好的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇八
送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)、充滿(mǎn)機(jī)遇、充滿(mǎn)希望的新學(xué)年?；仡櫳蟼€(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
20xx年的暑假已成為記憶，但記憶中的有些事卻不會(huì)抹去的，尤其是自己親自組織，親身參與的事。暑假里，除了吃好，玩好，完成老師布置的作業(yè)，每天幫助父母做小家務(wù)，閱讀課外書(shū)籍外，我們的同學(xué)們還聚在一起成立了各式各樣名字新穎別致的假日小隊(duì)，開(kāi)展了有趣又有意義的少先隊(duì)活動(dòng)。每隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)們不辭辛勞，帶領(lǐng)大家開(kāi)展活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谟涗洷旧嫌浵铝俗约焊冻鲂羷诤褪斋@的過(guò)程。其中有3至6年級(jí)3至5人一組成立的“暑假小記者”，他們深入社區(qū)、工廠(chǎng)、敬老院、外來(lái)務(wù)工人員的子女中間，通過(guò)親身實(shí)踐和戶(hù)外采訪(fǎng)的形式，體驗(yàn)各行各業(yè)的酸甜苦辣；有些同學(xué)幾人一組集思廣益，創(chuàng)作了“知榮辱，學(xué)做人”德育小劇本，踐行了xx社會(huì)主義榮辱觀，特別是六甲班的黃倩儀同學(xué)、五乙班的吳澤君、吳潔同學(xué)、六丙班的秦家麒創(chuàng)作的劇本突出；有由紅領(lǐng)巾小隊(duì)義務(wù)擦洗了小區(qū)樓道的把手，親身體驗(yàn)了好事從我做起，從身邊做起，如四乙周可欣……全校這樣的小隊(duì)很多，從中我們深切地感受到紅領(lǐng)巾小隊(duì)在這個(gè)暑假中都盡顯其能，各盡其責(zé)，希望同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)，在假期同樣自覺(jué)地增知識(shí)，長(zhǎng)能力。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有從小鍛煉自己，才能真正成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。
健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的搖籃，網(wǎng)絡(luò)的一言一語(yǔ)、一頻一畫(huà)都影響著孩子的成績(jī)和身心健康，今年暑假我們學(xué)校有許多同學(xué)與父母觀看了電影《網(wǎng)絡(luò)少年》，并從中身受感悟，撰寫(xiě)了影后感，特別是六甲班，六丙班、五乙班作品突出。我們非常希望能有更多的同學(xué)能健康的使用網(wǎng)絡(luò)，文明上網(wǎng)，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，不要麻木長(zhǎng)期的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲。
社區(qū)活動(dòng)為同學(xué)們的素質(zhì)培養(yǎng)提供了更廣闊的舞臺(tái)，它面向社會(huì)，促使同學(xué)們的全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展。而同學(xué)們對(duì)社區(qū)活動(dòng)的參與，也為社區(qū)工作注入一股新的活力，拉動(dòng)了社區(qū)工作，好比是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。今年暑假全校共有近400位同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)，主要包括：護(hù)綠保潔公益活動(dòng)，孝親敬老活動(dòng)，社區(qū)書(shū)法、繪畫(huà)、讀書(shū)、表演等文化活動(dòng)，“手拉手”的結(jié)對(duì)活動(dòng)，自主規(guī)劃社區(qū)，為居委會(huì)出謀劃策的活動(dòng)等，充分展示了我們銅鋪街小學(xué)學(xué)生的素質(zhì)和能力，當(dāng)然也學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)。其中突出的有四乙班的楊粟淇義務(wù)為社區(qū)賣(mài)報(bào)紙、六甲班黃詩(shī)瑤參加社區(qū)游泳知識(shí)搶答賽，獲得好成績(jī)、六乙班班的劉少峰在體育投籃比賽中獲三等獎(jiǎng)，六甲班歐陽(yáng)愷駿同學(xué)在香港舞蹈比賽中獲得金獎(jiǎng)……象這樣同學(xué)還有很多，在這不一一列舉了。
一直以來(lái)我們都倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，讓人欣喜的是在暑假期間，我校很多同學(xué)都做了好事，從中可以發(fā)現(xiàn)我們的同學(xué)們都繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——尊老愛(ài)幼，主動(dòng)讓座給老人，扶老人過(guò)馬路，幫鄰居照顧小孩，將拾到的東西上交或歸還失主等等，比較突出的是有同學(xué)主動(dòng)參與交警站崗，維持交通秩序；三年級(jí)同學(xué)在游玩時(shí)救了一只受傷的小鳥(niǎo)，并為它療傷，治愈后將它放生，讓它回到了屬于它自己的世界；“一花引得百花艷，萬(wàn)紫千紅才是春”，只要我們?nèi)w同學(xué)都從身邊的小事做起，相信道德之花將會(huì)開(kāi)遍中華大地。
同學(xué)們，暑假已經(jīng)過(guò)去了，充滿(mǎn)希望的新學(xué)期已展現(xiàn)在我們面前。新世紀(jì)的我們肩負(fù)著光榮而艱巨的使命，新世紀(jì)的我們有著美好的憧憬，為了新世紀(jì)雛鷹的展翅翱翔，為了早日成為祖國(guó)的棟梁之材，我們將不斷地去開(kāi)拓，去創(chuàng)新，去迎接一個(gè)更美好的未來(lái)！
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇九
雖然說(shuō)前期的工作我沒(méi)做什么，而且還曾想退出過(guò)，不過(guò)，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，如果當(dāng)初我退出了，我真的會(huì)后悔的。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)值得我去參加的！在放假前兩個(gè)月左右我們的團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始準(zhǔn)備工作了！而我，則沒(méi)做什么事情，感覺(jué)對(duì)不起大家?。∏『媒衲攴旮珊?，我們決定去調(diào)查關(guān)于水利工程方面的。此次前去的是東臺(tái)，在我眼中是個(gè)多么陌生的地方??！去那是團(tuán)隊(duì)中有個(gè)人的家在那，而且她家種地的，這個(gè)對(duì)我們的調(diào)查很有利！經(jīng)過(guò)幾十個(gè)小時(shí)終于到達(dá)目的地了！心中有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)！畢竟第一次來(lái)這，第一次和這么多人生活在外的！想想大家一定要互相照顧的！她的一家都很熱情好客啊，去的那晚，做個(gè)簡(jiǎn)單的了解！雖然語(yǔ)言方面有點(diǎn)障礙，但是不可言傳，我們可以意會(huì)?。∮捎诖蠹叶己芾鄣?，所有那晚睡的很早，而且我想大家一定睡的很香甜吧！一大早，她的家人為我們做好了早餐，等待我們！我們也就吃了，然后就真正的準(zhǔn)備我們的調(diào)查了，她爸爸為我們聯(lián)系到了一輛面包車(chē)，帶我們下田地，去調(diào)查！首先，我們來(lái)到的是關(guān)要地段，水閘！這是莊稼的血液??！缺少它怎么可以！所以我們對(duì)三叉河做了個(gè)詳細(xì)的了解！雖然沒(méi)技術(shù)人員在場(chǎng)，但是我們通過(guò)許多渠道去了解水閘和水渠！然后我們坐車(chē)來(lái)到了已經(jīng)退潮的“大海”！第一次看啊！呵呵！往下去！“看，螃蟹，好多螃蟹”不知道誰(shuí)大叫一聲，我們應(yīng)聲一看，乖乖，好多小螃蟹！不過(guò)，還沒(méi)等我們到它旁邊，它就跑到窩里去了！馬上，我們不約而同的掏出手去挖螃蟹！“看，我抓到一只了”回頭一看，果然一只好大好大的螃蟹?。〔恍?！我也得很賣(mài)力的去挖！果然，到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的時(shí)候我挖到最多了！哈哈！不過(guò)很佩服螃蟹的那速度，很快很快的！畢竟我們玩的是樂(lè)趣和時(shí)間，它玩的是命，一輩子！可以說(shuō)，這個(gè)過(guò)程我很開(kāi)心啊，都不像大學(xué)生了！突然間我們都回到了童年！樂(lè)完了，我們?cè)撟鍪铝?，然后下地去?shí)地調(diào)查農(nóng)民對(duì)水渠的用處和保護(hù)！然而由于語(yǔ)言的差異，這個(gè)艱難而又神圣的任務(wù)就交給國(guó)香了，畢竟她是個(gè)本地人哈！方便！
我們要去那些有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的地方去了解水渠！到了以后發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝艘彩呛軣崆榈陌?！正時(shí)農(nóng)忙，他們還細(xì)心的回答我們的問(wèn)題！慢慢的我們了解到這地區(qū)有八個(gè)水利專(zhuān)局！分布的很是合理！
跑完了一個(gè)地方，準(zhǔn)備去第二地方已是中午了，專(zhuān)業(yè)人員已經(jīng)回去吃飯了，感覺(jué)有點(diǎn)失落！所有準(zhǔn)備下去去，還討論了問(wèn)哪些問(wèn)題呢！
睡了一個(gè)覺(jué)以后，感覺(jué)精神很好，考慮到農(nóng)忙，我們先打電話(huà)提前問(wèn)他們有沒(méi)有時(shí)間，可是結(jié)果讓我們很失望，現(xiàn)在是農(nóng)忙，人家要做事的，所有沒(méi)空接待我們！
不過(guò)沒(méi)關(guān)系的！
第二天我們?yōu)閼?hù)主摘西瓜，裝西瓜！她爸爸還說(shuō)給我們一人兩箱呢，可是我們?cè)趺磶Щ厝?，呵呵！不一?huì)兒，就忙完了，做事的時(shí)候也沒(méi)忘記隨機(jī)去調(diào)查幾位農(nóng)民！很快又到了中午！可是又下了一個(gè)下午的雨，我們不能出去調(diào)查?。∫凰鸵粋€(gè)下午了！晚上我們就準(zhǔn)備離開(kāi)了，感覺(jué)不愿意?。∈虑檫€沒(méi)完全做好呢，可是車(chē)票是個(gè)問(wèn)題啊！沒(méi)辦法！
晚上睡覺(jué)的心情是激動(dòng)還是不舍？不是明白！
第三天，很早我們就起來(lái)了！準(zhǔn)備告別這個(gè)地方，也不知道以后還有沒(méi)有機(jī)會(huì)再次踏上這塊土地！就這樣，就是這樣！結(jié)束了，感覺(jué)結(jié)束的很突然！一切真是很突然的?。?BR> 雖然只有三天，可是我們生活的很是愉快?。『呛?！
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼又度過(guò)了一個(gè)愉快而漫長(zhǎng)的暑假，迎來(lái)了新的學(xué)期。同學(xué)們也一起進(jìn)入了五年級(jí)，更加成熟懂事了。在暑假期間，除了完成暑假作業(yè)外，同學(xué)們還做了許多有意義的事情。寫(xiě)讀書(shū)筆記、觀后感，兒童繪畫(huà)繪本創(chuàng)作，綠色環(huán)?；顒?dòng)……現(xiàn)總結(jié)如下：
同學(xué)們抓住暑假契機(jī)多讀書(shū)，讀好書(shū)，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上積極撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)和讀后感。如馬雅楠、應(yīng)凱達(dá)、徐翔等同學(xué)看了《從外星球來(lái)的孩子》一書(shū)后，寫(xiě)下了讀后感；崔成斌同學(xué)寫(xiě)下了《草房子》的好書(shū)推薦；周宇?lèi)鹱珜?xiě)了《查理和大玻璃升降機(jī)》的讀后感；還有湯詩(shī)雨、湯博洋、丁妍文等同學(xué)乘坐地鐵之后，寫(xiě)下了自己真實(shí)的體會(huì)。
馬雅楠、周宇?lèi)?、湯?shī)雨、唐開(kāi)盈等同學(xué)大顯身手，設(shè)計(jì)出一本本完整的繪本。
同學(xué)們親身體驗(yàn)孵化小甲魚(yú)，最后將小甲魚(yú)放歸自然水域的過(guò)程，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)i。馬雅楠、史珍玲等同學(xué)還用照片記錄下小甲魚(yú)破殼而出的一刻以及放生小甲魚(yú)的過(guò)程。
總值，我們502中隊(duì)所有同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快又新意的假期，將以嶄新進(jìn)步的一面迎接新學(xué)期。
轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假就悄然而去，回想整個(gè)假期，我們中隊(duì)的同學(xué)們過(guò)得多姿多彩！現(xiàn)總結(jié)如下：
一、快樂(lè)游玩，盡情享受暑假
夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國(guó)，感受了異國(guó)人文景觀；鄭可兒暢游了廈門(mén)海濱城市，多數(shù)同學(xué)在東錢(qián)湖水上樂(lè)園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂(lè)項(xiàng)目，給他們留下深刻的印象。
二、看書(shū)閱讀，自我成長(zhǎng)
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級(jí)中毛詩(shī)源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險(xiǎn)記2》等小學(xué)生勵(lì)志的書(shū)籍。
三、發(fā)展特長(zhǎng)、興趣十足
在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如多位同學(xué)練習(xí)了書(shū)法、學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等。
暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個(gè)假期最期待，最有意義的活動(dòng)，在我們的悉心照顧下，全班31個(gè)人都成功孵化出可愛(ài)的小甲魚(yú)，部分同學(xué)還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了“甲魚(yú)回歸江河”的放生活動(dòng)。體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生物的愛(ài)惜和對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。
另外，我們班的姚秋波還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動(dòng)。想到滿(mǎn)地垃圾對(duì)我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們?nèi)嗤瑢W(xué)從我做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。
光陰似箭，兩個(gè)月的暑假生活轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，同學(xué)們又迎來(lái)了新的學(xué)年，而這個(gè)學(xué)年，也是我們小學(xué)生活的最后一年，同學(xué)們顯得異常興奮，不停交流著自己的暑假生活，千言萬(wàn)語(yǔ)，匯成一句話(huà)“同學(xué)們的暑假生活真是豐富多彩呀！”現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、閱讀課外書(shū)籍，豐富課外知識(shí)
我們班的大多數(shù)同學(xué)，利用假期，閱讀了許多課外書(shū)籍，如我們班的鄭幼華同學(xué)閱讀了《飛翔的教室》，懂得了友誼的珍貴；朱凱莉閱讀了《親愛(ài)的魔鬼先生》，明白了知足者常樂(lè)；徐丹蓉閱讀了《樹(shù)葉的香味》，書(shū)中“父母的愛(ài)”—主題讓她難以忘懷。這些同學(xué)還學(xué)以致用，寫(xiě)了很多篇讀后感。
二、游覽祖國(guó)大好河山，了解歷史文化
我們班的金昕同學(xué)和她的父母游覽了中國(guó)首都北京故宮、長(zhǎng)城等名勝古跡，了解了中國(guó)的歷史文化；崔章磊去攀登了鳳凰山，在山頂上一覽它的宏偉；朱凱莉去了廈門(mén)，了解了鄭成功的英雄事跡。
三、動(dòng)手繪畫(huà)，制作繪本
我們班的同學(xué)在假期里創(chuàng)作了許多作品，如金昕同學(xué)，非常厲害，在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)完成了一本自制繪本《下雨了》共有15張；許雅楠?jiǎng)?chuàng)作了《幸福的一家人》畫(huà)冊(cè)；徐丹蓉畫(huà)了一幅《月亮度假村》的科幻畫(huà)。他們既鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還訓(xùn)練了自己的思維能力，可謂一舉兩得！
四、孵化冷江鱉，為章水生態(tài)加分
在暑假里，我們班大部分同學(xué)把小鱉孵了出來(lái)，拍照、拍視頻、喂養(yǎng)、寫(xiě)觀察日記，忙得不亦樂(lè)乎，其中很多同學(xué)已經(jīng)將冷江鱉放生章溪河，為章水生態(tài)加分。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十一
放暑假初，我省多名中小學(xué)生溺水身亡，事故的發(fā)生不僅給家庭帶來(lái)巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失，而且給社會(huì)帶來(lái)不和諧、不穩(wěn)定。為此暑期初區(qū)教育局專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了安全工作會(huì)議，為落實(shí)區(qū)教育局安全工作會(huì)議精神，要求各校做好暑期大家訪(fǎng)工作，以免學(xué)生溺水身亡。我校立即著手狠抓了這方面的工作，具體做法小結(jié)如下：
1、校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此高度重視，緊急召開(kāi)了全體教師會(huì)議，傳達(dá)了區(qū)教育局安全工作精神，并制定相關(guān)措施，想方設(shè)法防止類(lèi)似事件在我校發(fā)生。
2、加強(qiáng)宣傳教育。我校制定“關(guān)于暑假防溺水等安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，送到每一位家長(zhǎng)手中?！耙环庑拧眻?jiān)持以預(yù)防為主，大力進(jìn)行宣傳：首先，讓家長(zhǎng)提高警惕，充分認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害。其次，讓家長(zhǎng)做好預(yù)防溺水的家庭教育，防止溺水事故的發(fā)生。
3、組織班主任進(jìn)行家訪(fǎng)。我校召開(kāi)班主任及全體老師會(huì)議，建立防溺水承包網(wǎng)絡(luò)，承包到人，對(duì)每一位學(xué)生立即進(jìn)行家訪(fǎng)，給以溫馨提示，進(jìn)行面對(duì)面宣傳，要求學(xué)生做到：不在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩?；蛴斡?，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，在上學(xué)或放學(xué)途中不要下河、池塘戲水玩耍，并掌握基本的自護(hù)、自救和逃生方法。要求宣傳到每一位學(xué)生及家長(zhǎng)，切實(shí)增強(qiáng)每一位學(xué)生及家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
4、責(zé)任追究。根據(jù)“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，要親自過(guò)問(wèn)。分管負(fù)責(zé)的同志要具體協(xié)調(diào)落實(shí)，明確管理責(zé)任，逐項(xiàng)抓好落實(shí)。承包人是直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)宣傳、教育。對(duì)每一起學(xué)生溺水事故，根據(jù)事故調(diào)查結(jié)果，分清責(zé)任主體，嚴(yán)格追究相應(yīng)責(zé)任。
5、班主任分片分赴到各位學(xué)生家中，親手將關(guān)于暑假致家長(zhǎng)的一封信交到學(xué)生家長(zhǎng)手中。并在暑假致學(xué)生和家長(zhǎng)的一封信領(lǐng)取記錄表中簽名。將信中的內(nèi)容詳細(xì)講解給學(xué)生和家長(zhǎng)。
通過(guò)以上做法，收到很好的效果，全體學(xué)生和家長(zhǎng)了解和掌握了防溺水等安全常識(shí)，暑假期間，我校無(wú)一學(xué)生溺水等安全事故發(fā)生，使學(xué)生的生命安全得到充分保證。也給上級(jí)各級(jí)管理部門(mén)及學(xué)生家長(zhǎng)交了一份滿(mǎn)意的答卷。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十二
為深入貫徹落實(shí)“安海鎮(zhèn)教委全面開(kāi)展暑假雙訪(fǎng)活動(dòng)”的文件精神，我園于7月1日起組織開(kāi)展了“園級(jí)干部家訪(fǎng)教師”及“教師家訪(fǎng)幼兒”的雙訪(fǎng)活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下：
一方面尤聯(lián)華園長(zhǎng)帶著園級(jí)干部，走進(jìn)教師家庭開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。家訪(fǎng)過(guò)程中，尤園長(zhǎng)通過(guò)了解教師的家庭生活，廣泛聽(tīng)取了教師及家屬對(duì)幼兒園、教育、教學(xué)、管理等方面的意見(jiàn)和建議，同時(shí)關(guān)心教師們的假期生活及在家閱讀情況。并感謝家屬們對(duì)幼兒園工作的支持、理解和幫助。通過(guò)園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走訪(fǎng)教師家庭活動(dòng)，拉近了領(lǐng)導(dǎo)與教師間的距離，充分體現(xiàn)了幼兒園以人為本的辦園理念。
另一方面教師們以班級(jí)為單位對(duì)本班幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)。在家訪(fǎng)過(guò)程中，教師們按照通知要求活動(dòng)，對(duì)幼兒在家的生活狀況進(jìn)行了解，向家長(zhǎng)反饋了幼兒在園表現(xiàn)，宣傳暑期安全教育工作，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園及老師提出相關(guān)意見(jiàn)和建議。此次家訪(fǎng)活動(dòng)，教師們本著“彼此服務(wù)、真誠(chéng)合作”的宗旨，使教師、家長(zhǎng)、幼兒在家訪(fǎng)活動(dòng)中共同成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。如此融洽的家園關(guān)系，為我們今后更加順利的開(kāi)展教育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
此次開(kāi)展“雙訪(fǎng)”活動(dòng)，園級(jí)干部的家訪(fǎng)讓教師們倍感親切和樹(shù)立學(xué)園主人翁意識(shí)，教師的家訪(fǎng)讓幼兒和家長(zhǎng)深受感動(dòng)和得到有效引導(dǎo)，達(dá)到了良好的效果。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十三
大學(xué)生是一種榮耀的`稱(chēng)號(hào)。著暑假是我第一學(xué)期的暑假假期。我放假回到我的家鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)，我的鄰居、朋友用一種稱(chēng)贊的語(yǔ)氣和我熱情地打招呼，用一種羨慕的目光向著我看過(guò)來(lái)。在他們的眼里，我就是一個(gè)有前途的時(shí)代新人。
我回到家后，我就意識(shí)到應(yīng)該做點(diǎn)有意義的事。我去了母校。離我家不遠(yuǎn)的小學(xué)就是我的小學(xué)母校。此時(shí)母校的課程也到了期末，在考試復(fù)習(xí)中。我的老師熱情地接待了我。他是我的數(shù)學(xué)老師，也是這里的教導(dǎo)。我叫他是老教導(dǎo)。他就要退休了。我也發(fā)現(xiàn)有好多我當(dāng)年的老師已經(jīng)被調(diào)走了。我還發(fā)現(xiàn)，我離開(kāi)那么多年的母校，并沒(méi)有多大的改觀，操場(chǎng)、籃球場(chǎng)仍然沒(méi)有硬化。老師們的宿舍依然是當(dāng)年的瓦房；教室里擺放的仍然是長(zhǎng)桌、板凳。只有那根旗桿不是當(dāng)年的。老教導(dǎo)告訴我，要申請(qǐng)建設(shè)資金很難申請(qǐng)，因?yàn)檎疀](méi)有錢(qián)。我還了解到，學(xué)生們的課程還是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)。開(kāi)設(shè)其他的課程很少。如果要開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課程，老師們更不敢想了。老教導(dǎo)最后嘆息了一句：“我們學(xué)校有很多條件是談不上的。”我想了一想也覺(jué)得是：政府沒(méi)錢(qián)。有資歷的年輕的老師也不愿到這里落腳。沒(méi)有錢(qián)，更沒(méi)有人才，是發(fā)展不起來(lái)的。我深深地感覺(jué)到這里存在的一種危機(jī)，一種沒(méi)落的危機(jī)。每個(gè)社會(huì)的角落里存在，拖著前進(jìn)時(shí)代的后退。我真想早點(diǎn)畢業(yè)，能為母校的建設(shè)效力，那怕是自力更生建設(shè)。只是我現(xiàn)在的知識(shí)淺薄，我得繼續(xù)深造，才能為母校建設(shè)效力。
在這個(gè)暑假假期舉國(guó)抗寒抗災(zāi)。而我的家鄉(xiāng)幸免糟此災(zāi)害。但是家鄉(xiāng)的雨水連連。家鄉(xiāng)的道路泥濘不堪。此時(shí)有直過(guò)大年時(shí)節(jié)。家家戶(hù)戶(hù)在緊張的準(zhǔn)備年貨之中。哪天我看到幾個(gè)大伯在挖道路的水溝，用以排水。我看到此景，我馬上幫上忙，不，是我應(yīng)該做的。我想這是我的義務(wù)。自那天起，越來(lái)越多的人也修起路來(lái)了。直到大年三十那天。我們還在泥濘的地方鋪上了石子。我認(rèn)識(shí)到要做集體公益事，就必須有人去組織、去號(hào)召或感召。此次修路對(duì)我對(duì)家鄉(xiāng)人都受益匪淺?，F(xiàn)在是建設(shè)時(shí)期，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是這個(gè)時(shí)期的主題。我作為家鄉(xiāng)的一名村民，而且是一個(gè)大學(xué)生，為家鄉(xiāng)的建設(shè)而努力是義不容辭的事。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十四
五年一班本學(xué)期共有38人，收回記錄表37份，大家的暑假過(guò)得充實(shí)而有意義。
每一個(gè)孩子都能做到至少讀3—5本課外書(shū)，范圍較開(kāi)闊，尤其是呂xx、趙xx、范xx、曹xx等同學(xué)讀書(shū)多。
暑假期里，每一個(gè)孩子都能幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，如掃地、刷碗等，并根據(jù)自己表現(xiàn)為自己打分，家長(zhǎng)們也根據(jù)孩子每天的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。但個(gè)別學(xué)生在有事商量，不與父母或長(zhǎng)輩頂嘴、沖突這方面做得不好。另外“我當(dāng)一日家長(zhǎng)”的手抄報(bào)收到37份。多數(shù)手抄報(bào)圖文并茂，制作精美，態(tài)度認(rèn)真。經(jīng)過(guò)班會(huì)課的評(píng)選3份作品特別優(yōu)秀送與學(xué)校參評(píng)。
絕大多數(shù)同學(xué)在按時(shí)完成暑假作業(yè)、收看有益的電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目以及書(shū)籍等方面做得符合家長(zhǎng)的要求，收看有益的電視節(jié)目，不看不適合兒童的節(jié)目、書(shū)刊，但是在合理安排作息時(shí)間，每天保證10個(gè)小時(shí)的睡眠一項(xiàng)，部分同學(xué)沒(méi)有做到，家長(zhǎng)的滿(mǎn)意度較低。
暑假里，每一個(gè)學(xué)生都堅(jiān)持體育鍛煉，尤其是武xx、肖xx、陳xx、范xx等12位同學(xué)在足球、游泳、籃球、踢毽子、呼啦圈等多種體育項(xiàng)目中收獲頗豐，同學(xué)們的寫(xiě)下的話(huà)語(yǔ)真實(shí)有感而發(fā)。也有個(gè)別孩子不積極。
在假期中大部分學(xué)生做到了珍惜糧食，節(jié)約水電，廢舊物品制作等，趙xx、曹xx等同學(xué)書(shū)寫(xiě)工整。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的安全教育，同學(xué)們的自我保護(hù)習(xí)慣培養(yǎng)得很好，在暑期中，學(xué)校下發(fā)了《xx新區(qū)暑期家庭效仿安全自查表》，大多數(shù)家長(zhǎng)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí)上面的內(nèi)容并不斷提高自身的要求，學(xué)習(xí)自護(hù)技巧，提高防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。個(gè)別學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)、不購(gòu)買(mǎi)路邊攤食物，不暴飲暴食幾方面表現(xiàn)不好。
豐富的假期生活帶給孩子們的不僅是身高，還有心智的成熟。相信在學(xué)校多彩的活動(dòng)中學(xué)生們會(huì)收獲更多！
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了加強(qiáng)未成年人思想道德，抓好未成年人暑期關(guān)愛(ài)工作，深入關(guān)注社區(qū)留守兒童、特困兒童等。蔡甸區(qū)馬賽村青少年空間托管室整合各方力量，與理工大學(xué)的志愿者們利用暑期開(kāi)展“暑期公益托管活動(dòng)”，通過(guò)各種形式活動(dòng)的開(kāi)展，來(lái)教育未成年人思想道德建設(shè)，關(guān)愛(ài)留守兒童、特困兒童等，促進(jìn)孩子們間的交流，給予孩子們充分施展自己的天性的成長(zhǎng)環(huán)境，使轄區(qū)內(nèi)的孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)暑假，同時(shí)，通過(guò)開(kāi)辦暑期公益托管班，切實(shí)為農(nóng)村眾多家庭解決了暑期無(wú)人照看孩子的難題，也讓孩子們學(xué)習(xí)到很多新鮮的知識(shí)。
在這次暑期托管活動(dòng)中，共有學(xué)生130名，項(xiàng)目托管志愿者24名，在大家相互配合和共同努力下，圓滿(mǎn)的完成各項(xiàng)托管任務(wù)和要求，為了進(jìn)一步對(duì)于其中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)及時(shí)進(jìn)行歸納小結(jié)，給予未來(lái)的相關(guān)工作提供更好的現(xiàn)實(shí)借鑒，現(xiàn)將這段時(shí)間以來(lái)的社區(qū)托管活動(dòng)工作內(nèi)容簡(jiǎn)要總結(jié)記錄如下：
開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開(kāi)展《體驗(yàn)軍旅生活》、《祖國(guó)在我心中》、《歌唱祖國(guó)》、《愛(ài)黨愛(ài)國(guó)紅歌會(huì)》、《愛(ài)黨愛(ài)國(guó)班會(huì)》、《紅色電影觀影》、《演講愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、歌頌偉大祖國(guó)》、《宣揚(yáng)紅色革命知識(shí)》、《尋訪(fǎng)紅色印記》活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童牢記囑托，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同，不斷增強(qiáng)對(duì)黨、對(duì)國(guó)家，對(duì)城市的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、情感認(rèn)同，總之，多渠道引導(dǎo)全體師生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從中樹(shù)立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
以圍繞文明城市建設(shè)要求，開(kāi)展“文明美德討論會(huì)”、歌曲《感恩的心感謝有你》、思想教育“創(chuàng)建文明學(xué)校，爭(zhēng)做美德少年”、“傳承文明精神，做文明好少年”，“修身律己在于心，文明少年在前行”，“學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)做美德少年”、觀看電影《美德少年》主題活動(dòng)，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承經(jīng)典的社會(huì)氛圍，通過(guò)這次活動(dòng)周，更進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)!
創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障，本周我們面相青少年普及科學(xué)知識(shí)，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的積極性，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)，開(kāi)展《創(chuàng)意機(jī)器人diy》、《自制羽毛球》、《創(chuàng)意手工課》、《烹飪觀察》、《自制望遠(yuǎn)鏡》、《激發(fā)創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)實(shí)踐能力》、《創(chuàng)意思維與實(shí)踐》活動(dòng)，充分發(fā)展青少年的想象能力，大力培養(yǎng)青少年的創(chuàng)意意識(shí)與環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)青少年大膽創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，不斷提升青少年的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新實(shí)踐是一門(mén)很有學(xué)問(wèn)，最能鍛煉提高人的邏輯思維能力的一門(mén)學(xué)科，它所強(qiáng)調(diào)的不是單一的某種理念的創(chuàng)新方法，而是重在培養(yǎng)我們學(xué)會(huì)如何舉一反三，如何學(xué)習(xí)，運(yùn)用以及創(chuàng)新出一個(gè)方法，所以說(shuō)我們?cè)谶\(yùn)用某一種創(chuàng)新方法時(shí)，本身也就是在創(chuàng)新，而只有不斷地創(chuàng)新，不斷的積累，才能提高自身的素質(zhì)，邏輯思維能力。
在這次活動(dòng)周開(kāi)展之前，我們進(jìn)行了精細(xì)的策劃，積極組織青少年參與環(huán)保志愿活動(dòng)，開(kāi)展“環(huán)保知識(shí)宣講”、“爭(zhēng)做環(huán)保好少年”、“節(jié)約用水，循環(huán)利用”、“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護(hù)環(huán)境，從我做起”、“環(huán)保小課堂”活動(dòng)，增強(qiáng)青少年們的環(huán)保意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并向廣大市民宣講環(huán)保常識(shí)，為環(huán)境保護(hù)做出我們自己的貢獻(xiàn)。
未成年人犯罪是我國(guó)當(dāng)前一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，由于種種原因，未成年人犯罪不斷增加，給自身和家庭帶來(lái)不幸，成為影響社會(huì)穩(wěn)定的一個(gè)重要因素，預(yù)防未成年人犯罪，是學(xué)校教育的有一重點(diǎn)，為加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，給他們的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境，有效地預(yù)防和減少違法犯罪，我們開(kāi)展了“中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法”法律知識(shí)講堂，“知法守法護(hù)法”、“學(xué)法愛(ài)法護(hù)法”主題班會(huì)、“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”、“學(xué)法懂法用法護(hù)法，做遵紀(jì)守法好少年”活動(dòng)。
為了發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng)，本周開(kāi)展“友愛(ài)互助好少年”實(shí)踐活動(dòng)，其中戶(hù)外拓展去“團(tuán)體拓展”、“盲人與啞巴”、“同心協(xié)力拔河比賽”等活動(dòng)，大學(xué)生“春曉筑夢(mèng)”陽(yáng)光服務(wù)團(tuán)隊(duì)還為社區(qū)附近的殘疾人村民掰玉米，利用雙休日到留守兒童家中進(jìn)行家訪(fǎng)，積極參與社會(huì)公益互助活動(dòng)，力所能及地為身邊困難群體送去溫暖，感受社會(huì)責(zé)任，勇于社會(huì)擔(dān)當(dāng)。
理工大學(xué)的志愿者們從最初的無(wú)從下手到現(xiàn)在的逐漸上手，在和大家一起努力，一起探討、歡笑，一起成長(zhǎng)，豐富了留守兒童的暑期生活，引導(dǎo)青少年了解社會(huì)，熱愛(ài)社會(huì)，積極創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)，經(jīng)受鍛煉，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十六
為進(jìn)一步提高小學(xué)生文明素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，同時(shí)也讓孩子們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有有意義的暑假，假期里我們布置了一系列的實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)。開(kāi)學(xué)初我對(duì)假期實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行了檢查，學(xué)完成的非常好?，F(xiàn)將完成情況總結(jié)如下：
暑期，我們開(kāi)展“日行一善”學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下，開(kāi)展一項(xiàng)有意義的公益活動(dòng)。學(xué)生都是以身邊鮮活的事例為主，如掃地，撿垃圾等，把自己的一言一行都記錄了下來(lái)。通過(guò)活動(dòng)學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。
1.以“我最喜歡的書(shū)中人物”為題，通過(guò)閱讀后記下自己的真實(shí)感受，向家人、同學(xué)或好朋友推薦。
2.“好書(shū)推薦卡”設(shè)計(jì)。在快樂(lè)的暑假生活中，同學(xué)們精心地制作好書(shū)推薦卡，與朋友們一起分享讀書(shū)的快樂(lè)。《小豬西里呼?！?、《了不起的狐貍爸爸》《小兔逃家》等，都成為了孩子們閱讀的首選。
學(xué)校一直十分注重寫(xiě)字教學(xué)，不僅僅把寫(xiě)字當(dāng)作提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)技能，而且將練字的過(guò)程當(dāng)作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過(guò)程，為了提高孩子的寫(xiě)字能力，暑期，我們安排了“每日一練”寫(xiě)字活動(dòng)，大部分孩子買(mǎi)了字帖，讓孩子們過(guò)了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。
“七彩的夏日”暑期系列實(shí)踐活動(dòng)是忙碌和快樂(lè)的，而對(duì)于教育者而言，只有在總結(jié)中不斷更新、不斷貼近學(xué)生的心靈，才能創(chuàng)造出更好的活動(dòng)！我們的教育才能迎來(lái)生機(jī)勃勃的喜人景象。
暑假家教活動(dòng)總結(jié)篇十七
根據(jù)順義區(qū)精神文明辦，順義區(qū)關(guān)心下一代協(xié)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德工作意見(jiàn)的有關(guān)要求，石園街道辦事處和學(xué)校聯(lián)合開(kāi)展了暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，我校于7.7日舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，我校共有400多名同學(xué)參加此次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中多數(shù)學(xué)生積極參與，迎得了社區(qū)居委會(huì)的好評(píng)。此次活動(dòng)取得了良好的效果，充分體現(xiàn)了以下幾個(gè)方面。
社區(qū)是校外教育的大課堂，抓好我們的思想道德教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，也是社區(qū)工作者的責(zé)任，他們?yōu)榱宋覀兏玫膮⒓踊顒?dòng)，提前制定了活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)小結(jié)，他們和同學(xué)們一起開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有書(shū)畫(huà)比賽，法律知識(shí)競(jìng)賽，慰問(wèn)老軍人等活動(dòng)。他們親自到場(chǎng)和同學(xué)們一起參加社區(qū)所組織的工作，幫助出某劃策，使我們的活動(dòng)豐富多彩。
暑假里我們學(xué)校參加活動(dòng)的共有400余人，為了參加社區(qū)舉辦的活動(dòng)，很多同學(xué)放棄了串親訪(fǎng)友和外出旅游的機(jī)會(huì)，在社區(qū)中處處都有學(xué)生帶著紅袖標(biāo)忙碌的身影，他們又的糾正亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為的，由的擦洗健身器材的，由給困難居民家慰問(wèn)的，有在小區(qū)中檢白色垃圾，有成為了小區(qū)的義務(wù)宣傳員等等，得到了居委會(huì)工作人員的好評(píng)。如：石園西區(qū)的王子安、孫鶴，吳旋 張曼雯 李斯搖 等同學(xué)參加活動(dòng)時(shí)秩序好，能夠做到有事請(qǐng)假，田碩同學(xué)經(jīng)常到居委會(huì)反映情況，通知其他同學(xué)按時(shí)參加活動(dòng)。北一區(qū)居委會(huì)的郭旭同學(xué)，每天堅(jiān)持巡邏，并積極填寫(xiě)巡邏記錄，一記就是20多天，劉子龍同學(xué)每次活動(dòng)都早早的到居委會(huì)，從未遲到是居委會(huì)工作人員公認(rèn)的誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生。62班的張夕染同學(xué)保護(hù)社區(qū)公共設(shè)施的行為被傳為佳話(huà)。蘇然同學(xué)，經(jīng)常向社區(qū)人們宣傳文明禮儀知識(shí)。還有李思偲同學(xué)，在八一建軍節(jié)活動(dòng)中，積極給軍屬老人演節(jié)目，唱歌，讀報(bào)，講故事等等，還有好多同學(xué)表現(xiàn)出色，在這里我就不一一列舉了，他們分別被社區(qū)評(píng)為“誠(chéng)實(shí)守信娃，孝敬老人娃 辛勤勞動(dòng)娃 熱心公益娃 文明禮貌娃”。下面我公布參加迎奧運(yùn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)的優(yōu)秀營(yíng)員名單，請(qǐng)叫到的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
希望這些受到表彰的同學(xué)再接再厲，戒躁戒躁，希望其他同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，積極參加社區(qū)活動(dòng)，為和諧社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
當(dāng)然，在這次活動(dòng)中，還有一些同學(xué)表現(xiàn)不是很好，比如由于上各種補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有按時(shí)參加，還有個(gè)別同學(xué)的任務(wù)完成的不是很好，但是你們能夠走進(jìn)暑期夏令營(yíng)活動(dòng)，就是一個(gè)進(jìn)步了，只要你們稍一努力，也可以被評(píng)為優(yōu)秀營(yíng)員的。我們的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)還要做下去，我希望我們石園小學(xué)的學(xué)生都能夠頭身到社區(qū)的建設(shè)中，建設(shè)我們美麗的家園。
上學(xué)期，我們學(xué)校的文明禮儀情景劇被評(píng)為順義區(qū)一等獎(jiǎng)，下面我們請(qǐng)演出的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。郭新元 蘇碩 陳晨 段雪 孟辰 朱文好 讓我們以熱烈的掌聲歡迎。