演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)的方式，向聽(tīng)眾傳達(dá)特定信息或觀點(diǎn)的文本形式。它可以用于各種場(chǎng)合，如演講比賽、會(huì)議演講等。演講稿的目的是通過(guò)清晰的語(yǔ)言和有邏輯的結(jié)構(gòu)，將自己的思想和觀點(diǎn)有序地傳達(dá)給聽(tīng)眾。演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該流暢自然，避免啰嗦和拖沓。演講稿范文中包含了不同主題和風(fēng)格的演講稿，適用于不同的場(chǎng)合和目的。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇一
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
所有的高中畢業(yè)生都希望自己能夠到北大、清華這樣的名牌大學(xué)去學(xué)習(xí)，但最后能夠到北大、清華學(xué)習(xí)的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生只能進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。是進(jìn)北大還是進(jìn)普通高校由不得你選擇，也不一定是由你高中學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真決定。人的智商和記憶力是有差別的，所以有的時(shí)候盡管你付出了百分之百的努力還是只能進(jìn)入普通高校。那是不是進(jìn)入了普通高校就意味著未來(lái)的前途不如北大的畢業(yè)生好呢?一定不是!進(jìn)入大學(xué)以后我們可以選擇努力向上，也可以選擇自暴自棄。有些普通高校的大學(xué)生，通過(guò)自己大學(xué)四年的努力，一樣可以考上北大等重點(diǎn)大學(xué)的研究生，而有些學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)被定了終生，放棄努力，大學(xué)畢業(yè)后成為工作沒(méi)有著落的流浪漢。我有一個(gè)朋友，只有中專(zhuān)畢業(yè)，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，通過(guò)自己的努力，他先是拿到了大專(zhuān)自學(xué)考試的文憑，后來(lái)又考上了北大的研究生，畢業(yè)工作兩年后又考上了哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，成為一個(gè)名符其實(shí)的成功人士。因此，你進(jìn)入什么樣的大學(xué)并不是最重要的，重要的是你是選擇努力還是選擇放棄。
當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)找工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)好像很容易就找到了一份好工作，其中有的同學(xué)是因?yàn)榇_實(shí)能力強(qiáng)找到了好工作，但有的同學(xué)似乎純粹是因?yàn)檫\(yùn)氣好，你怎么想都想不通為什么命運(yùn)對(duì)你如此不公，讓你能夠找到的工作就是打掃衛(wèi)生之類(lèi)的活計(jì)。但即使面對(duì)這樣的情況，你也可以選擇認(rèn)真對(duì)待工作或者不認(rèn)真對(duì)待工作，你工作態(tài)度的.不同，給你帶來(lái)的結(jié)局會(huì)完全不同。如果你工作態(tài)度積極，把打掃衛(wèi)生這樣的工作做得極其認(rèn)真而出色，最后就有可能被提升到很重要的位置上，如果你選擇馬馬虎虎，敷衍了事，最后就可能變成失業(yè)人士。新東方有一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生，剛來(lái)到新東方時(shí)只找到了一份幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)的工作，但他選擇了積極的工作態(tài)度，一邊幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)，一邊認(rèn)真聽(tīng)每一位老師上課，兩年后他的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了很高的水平，同時(shí)由于他聽(tīng)了很多老師的課，所以不知不覺(jué)掌握了很多的教學(xué)技巧。有一天他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)他要當(dāng)老師，嚇了我一跳;我想一個(gè)收發(fā)耳機(jī)的人怎么有能力當(dāng)老師呢?但讓他試講之后才發(fā)現(xiàn)他的講課能力已經(jīng)很高。最后他成了新東方的名牌老師，后來(lái)又成了新東方一家分校的校長(zhǎng)。他沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了成長(zhǎng)，他的生命從此與眾不同。
如果你有一天的時(shí)間，你選擇的不同也會(huì)使你生命的質(zhì)量完全不同。在某一個(gè)星期天，你可以選擇睡懶覺(jué)，也可以選擇去爬山;你可以選擇去購(gòu)物，也可以選擇去看書(shū)。這種小小的選擇也反應(yīng)了你內(nèi)心的價(jià)值取向。最后有可能選擇睡懶覺(jué)的變成了懶惰者，選擇爬山的變成了登山隊(duì)員，選擇購(gòu)物的變成了商人，選擇看書(shū)的變成了教授。這些選擇也能夠反映出你的性格，是懶散的還是堅(jiān)定的，是物質(zhì)型的還是精神型的。即使給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你也可以選擇使生命過(guò)得平淡，還是使生命過(guò)得驚喜。有一次，我和徐小平老師到福州演講，演講結(jié)束后我們坐車(chē)奔赴機(jī)場(chǎng)趕回北京。在機(jī)場(chǎng)換完登機(jī)牌后，離飛機(jī)起飛還有一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)時(shí)我們似乎唯一可以做出的選擇就是走進(jìn)候機(jī)室等待飛機(jī)起飛。但我想起了一路過(guò)來(lái)的時(shí)候，我在路邊看到了大海，福州機(jī)場(chǎng)就坐落在海邊。于是在我的倡議下，我們走出機(jī)場(chǎng)來(lái)到了海邊，海邊風(fēng)景如畫(huà)，海水拍打著巖石發(fā)出澎湃的聲音，一抹沙灘幾乎一望無(wú)際。我們倆異常興奮，一看周?chē)B個(gè)人影都沒(méi)有，脫關(guān)衣服就跳到了海里，痛痛快快游向大海。后來(lái)我們坐在飛機(jī)上，一路聊的都是跳進(jìn)大海的興奮，這件事到今天為止我們還常常提起，這一天也因此變成了我們生命中值得記憶的日子。
我們的生命中充滿(mǎn)了選擇，你的選擇不僅和你的心情相關(guān)，也和你的命運(yùn)相關(guān)。但凡你選擇積極的、努力的、向上的生活和工作方式，你的命運(yùn)就一定會(huì)越來(lái)越好，但凡你選擇消極的、被動(dòng)的、懶散的生活和工作方式，你的命運(yùn)就一定會(huì)越來(lái)越糟。你選擇什么樣的生活和工作方式，決定權(quán)在你，而你現(xiàn)在的選擇則決定了你的未來(lái)。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇二
生命是需要朋友的，生命可以有孤獨(dú)的思想，但不能有孤獨(dú)的人生。曾有個(gè)人因大學(xué)室友的一只臭襪子亂扔而與其爭(zhēng)執(zhí)，還把臭襪子丟到窗外，對(duì)方一氣之下拿刀把他殺了，并因此被判無(wú)期徒刑，因?yàn)橐恢怀粢m子毀了兩個(gè)人，值得嗎?我大學(xué)宿舍也有一個(gè)腳臭且打呼嚕的同學(xué)，我每天晚上會(huì)在他睡覺(jué)后，把他的襪子和鞋拿到門(mén)外，我后來(lái)把他的臭襪子放在他枕頭里面，發(fā)現(xiàn)他一晚上沒(méi)有打呼嚕，因?yàn)樗灰m子熏得睡不著了。同樣是臭襪子的故事，結(jié)果完全不同，我和那同學(xué)至今還是好朋友。
和室友相處好后，會(huì)給自己留下無(wú)數(shù)美好的回憶，要記住，學(xué)會(huì)與人相處，這是你未來(lái)創(chuàng)業(yè)和事業(yè)成功的重要一環(huán)，與人友善地打交道，會(huì)讓自己更加善良，事業(yè)也才會(huì)取得成功，演講稿《俞敏洪勵(lì)志演講稿：相信未來(lái)》。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活其實(shí)簡(jiǎn)單、明了、青春。
聽(tīng)俞敏洪講述好友馬云的“成功秘訣”——。
人人都要有夢(mèng)想。
萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇三
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇四
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽(yáng)光，但長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)從最基本的一個(gè)步驟，你就可以開(kāi)始追求。比如說(shuō)最后你想取代我，成為新東方的董事長(zhǎng)和總裁，你能不能做到?只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。
凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。
當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。
不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我有這么一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(zhǎng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對(duì)不一樣的。但每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過(guò)了多少的障礙;長(zhǎng)江拐的彎不如黃河多，但她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開(kāi)闊，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊。但并不是你想流就能流過(guò)去，其實(shí)這里面就具備了一種精神，毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過(guò)去的話(huà)，就必然能跨過(guò)去。
很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。
如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話(huà)叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺(jué)得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你。
千萬(wàn)記住一點(diǎn)，做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。
偉大與平凡的不同之處，一個(gè)平凡的人每天過(guò)著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)。
我的核心價(jià)值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生命和別人的生命。
有兩句話(huà)我是比較欣賞的。生命是一種過(guò)程;事業(yè)一種結(jié)果。
我們每一個(gè)人是活在每一天的，假如說(shuō)你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來(lái)，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實(shí)你一輩子就是幸?？鞓?lè)的。有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，后來(lái)我就放在路邊，大概有一個(gè)小時(shí)左右。讓我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，四分之三已經(jīng)變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來(lái)的泥沙。假如說(shuō)我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂(lè)，而把那個(gè)渾濁的那個(gè)沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話(huà)，你就明白了;當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿(mǎn)的是渾濁，也就是充滿(mǎn)的都是痛苦和煩惱。但是當(dāng)你把心靜下來(lái)的以后，盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒(méi)有減少，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái)，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂(lè)的。
人的生命道路其實(shí)很不平坦，靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的，這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，但是當(dāng)你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇五
親愛(ài)的在座各位：
的我的班長(zhǎng)王強(qiáng)，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話(huà)，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對(duì)不會(huì)兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽(tīng)著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿(mǎn)仇恨。（笑聲）所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。（掌聲）所以，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。（掌聲）。
我常常跟同學(xué)們說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的'。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話(huà)、聽(tīng)父母的話(huà)，現(xiàn)在你真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過(guò)去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國(guó)孩子的前面去，因?yàn)楸贝笫侵袊?guó)的驕傲，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來(lái)的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。就本人而言，我覺(jué)得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線(xiàn)走向遠(yuǎn)方，我把它叫做“穿越地平線(xiàn)的渴望”。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當(dāng)然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當(dāng)然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因?yàn)槌绨菪煜伎停苯訉?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績(jī)考了九十七分。（掌聲）也是徐霞客給我?guī)?lái)了穿越地平線(xiàn)的這種感覺(jué)，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國(guó)，我就要走遍世界。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢(mèng)想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大，才能夠把事情做得更好。
謝謝大家。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇六
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽(yáng)光，
但是長(zhǎng)不大，
人們可以踩過(guò)你，
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，
都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，
即使我們現(xiàn)在什么都不是，
但是只要你有樹(shù)的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，
自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，
遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色，
活著是美麗的風(fēng)景，
死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用。
這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。
我們的生命，
有的時(shí)候會(huì)是泥沙。
你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了，
也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，
不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。
像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，
把自己的厚度給積累起來(lái)，
當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，
你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇七
各位朋友們：
今天跟大家交流我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中間所領(lǐng)悟到的一些東西，這樣好讓同學(xué)們?cè)谌松缆飞?，少走點(diǎn)彎路，多占點(diǎn)便宜，俞敏洪勵(lì)志演講稿：相信未來(lái)。
去年有部電影叫《中國(guó)合伙人》，寫(xiě)的就是新東方的故事。電影當(dāng)中有三個(gè)主角，黃曉明對(duì)應(yīng)的是我，鄧超對(duì)應(yīng)的.是新東方另一位創(chuàng)始人徐x，現(xiàn)在做天使投資，做得風(fēng)聲水起，還有一個(gè)對(duì)應(yīng)的是我大學(xué)同班同學(xué)王強(qiáng)。
我看了這部電影后，發(fā)現(xiàn)電影怎么把我寫(xiě)得那么窩囊呢?
電影中很多情節(jié)都是編的，比如說(shuō)談戀愛(ài)，其實(shí)我在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但我確實(shí)不像電影中描寫(xiě)得那么窩囊，否則也做不了新東方了。
但我的大學(xué)生活真的不如電影中的角色那么精彩。為什么呢?
回顧我的大學(xué)生活，有很多的特征是我們做了以后，這一輩子都會(huì)存在美好記憶的。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇八
我自己就不是一個(gè)最好的家長(zhǎng)，我的孩子平時(shí)跟我在一起的時(shí)間非常非常少。我講一下我認(rèn)為作為一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子的一些東西。首先我認(rèn)為家長(zhǎng)給予孩子最重要的是時(shí)間，你要給孩子時(shí)間才行。有的家長(zhǎng)說(shuō)俞老師我忙，早上6點(diǎn)出去，晚上12點(diǎn)回家，這么辛辛苦苦就是為了孩子的成長(zhǎng)，送他到最好的貴族學(xué)校去。所有這一切都不是最好的家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
從小我父母在農(nóng)村，天天看到的就是父母在干活，因此就學(xué)到了父母干活的很多東西。
比如父母勤勞，我肯定就不會(huì)懶惰，因?yàn)楦改覆蝗菰S我懶惰。小時(shí)候被父母打覺(jué)得不是恥辱的事情，好像越打越喜歡父母的感覺(jué)，因?yàn)楦改父阌H，他打完了還在你的身邊。我現(xiàn)在就不敢打我的孩子，因?yàn)槲乙粋€(gè)月才能見(jiàn)他十天左右，我愛(ài)人帶著孩子在國(guó)外，我每個(gè)月?tīng)?zhēng)取過(guò)去十天，打完了我就走了，孩子記住的就是我打他，沒(méi)記住我對(duì)他的好。所以他就不希望我下一次再回去，因?yàn)橐换厝ハ氲降木褪前职执蛭?。我總共打過(guò)兒子一次，有一次我回來(lái)問(wèn)他你想爸爸嗎？他說(shuō)不想，為什么不想？因?yàn)槟愦蛭?。小時(shí)候?yàn)槭裁次业母改复蛭覜](méi)事呢？因?yàn)榇蛲炅颂焯爝€在一起。父母打完之后還有很多彌補(bǔ)的行為，你會(huì)把這認(rèn)為是很親熱的行為。（笑）。
我身上有兩個(gè)個(gè)性，我父親特別的瀟灑，他是個(gè)木工，一年到頭為別人干活不拿錢(qián)，我父親愛(ài)喝酒酒鬼，這也使我也喜歡喝酒。父親為人家架房子的大梁，當(dāng)?shù)胤綀A十里誰(shuí)架房子都請(qǐng)他去，一定要喝酒，一喝酒他就不拿錢(qián)，每次他干活都不拿錢(qián)，但成就了他一點(diǎn)就是特別的瀟灑。
他喜歡幫助別人，一高興什么利益都不計(jì)較的個(gè)性在我身上也得到了很好的體現(xiàn)，因?yàn)槲乙桓吲d就把新東方的股份分給新東方的員工。我母親身上的勤勞和善良對(duì)我產(chǎn)生了影響。小時(shí)候有兩件事情，一件是快要下雨，鄰居曬著稻谷，鄰居不在家，母親帶著我們?nèi)野燕従蛹业牡竟仁盏揭粋€(gè)角落里，結(jié)果我們家的谷子沒(méi)來(lái)得及收被雨淋了。但我母親經(jīng)常說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰。
第二件事情是村東頭有五口人家，我們家是四口人。那家人沒(méi)有糧食吃，我們家也不多，他跑到我們家借糧食，母親就把糧食一分為二，拿出五、六斤讓我端給人家。我說(shuō)我們自己也沒(méi)有糧食，為什么要給他們？母親說(shuō)這點(diǎn)米，在地里弄點(diǎn)菜，接上新的糧食是沒(méi)有問(wèn)題的，但他們家沒(méi)有糧食就會(huì)被餓死了。
整個(gè)村莊對(duì)我母親都特別好，老太太今年80歲了，現(xiàn)在在北京，但每年都會(huì)回家鄉(xiāng)，為什么？處理村莊的問(wèn)題。村莊里老百姓打架，解決不了，老太太回去椅子上一坐，三句話(huà)就解決完了。到現(xiàn)在老太太頭腦也很清醒，從來(lái)沒(méi)有判錯(cuò)過(guò)。我母親做事沒(méi)有私心，所以就會(huì)很公正，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在了我的身上，直接導(dǎo)致了新東方的成功，也導(dǎo)致了我今天的成功。
說(shuō)到給時(shí)間，現(xiàn)在城里的家長(zhǎng)給孩子的時(shí)間確實(shí)難度比較大，但我們還是能夠給出來(lái)的。有家長(zhǎng)說(shuō)俞老師我給時(shí)間了，給完之后孩子還是不理我，或者教育不好，我說(shuō)你怎么給的時(shí)間？他說(shuō)我不到外面應(yīng)酬了，我在家里陪著他做作業(yè)，我看電視，他做作業(yè)。所以有的時(shí)候家長(zhǎng)是把時(shí)間留在家里了，但自說(shuō)自話(huà)，不跟孩子交流。孩子不一定會(huì)敢于反抗你，心里肯定會(huì)想你看電視，我卻寫(xiě)作業(yè)。他說(shuō)我不看電視看報(bào)紙總可以了吧？我說(shuō)不可以，為什么？在孩子心中看報(bào)紙和雜志是不正經(jīng)的事情。他說(shuō)俞老師難道我就干坐著，其實(shí)可以做兩件事情，你的水平到了可以幫助孩子做作業(yè)，但大多數(shù)的家長(zhǎng)水平是不太夠的，因?yàn)楹⒆訉W(xué)的東西越來(lái)越難。如果不是當(dāng)年高考考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不用考數(shù)學(xué)，我永遠(yuǎn)上不了北大，當(dāng)年國(guó)家說(shuō)考外語(yǔ)的不用考數(shù)學(xué)，這成全了我。我現(xiàn)在也沒(méi)有覺(jué)得智商有問(wèn)題，基本是除了數(shù)學(xué)之外我是個(gè)正常人。
如果說(shuō)你教不出來(lái)怎么辦？我本來(lái)用電腦工作，我跟他們說(shuō)你們坐在我對(duì)面做作業(yè)，我在這面工作。我是真工作，用電腦處理各類(lèi)工作，但我的孩子不認(rèn)為我是在工作，認(rèn)為我在打游戲。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)打開(kāi)電腦除了找好玩的東西就是打游戲，所以他不認(rèn)為你的工作是一種嚴(yán)肅的狀態(tài)。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)女兒一個(gè)兒子，女兒是在國(guó)內(nèi)生的，兒子是我愛(ài)人在國(guó)外生的。
他們坐在對(duì)面做作業(yè)，一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)看看我是不是在真正的工作，對(duì)我的人格產(chǎn)生了懷疑。后來(lái)我覺(jué)得不行，我就開(kāi)始看書(shū)。我要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，只要書(shū)不拿倒了就行，拿著書(shū)想心事不看都沒(méi)事，過(guò)兩分鐘翻一頁(yè)，孩子知道你在看書(shū)，沒(méi)有辦法，孩子知道他必須認(rèn)真。
環(huán)境是一種氣場(chǎng)和氛圍，氛圍不造出來(lái)是不行的，不擺出樣子，孩子覺(jué)得你都不學(xué)我還學(xué)干什么呢。有一次我做了一個(gè)試驗(yàn)，家里不準(zhǔn)打開(kāi)電視和電腦，要求愛(ài)人和女兒一起跟我看書(shū)，兒子不看，在那轉(zhuǎn)，最后轉(zhuǎn)著發(fā)現(xiàn)特沒(méi)勁，拿了一本書(shū)看，結(jié)果還看不懂。這叫環(huán)境氛圍。所以家長(zhǎng)給孩子時(shí)間要給出質(zhì)量，不是在家里陪著就行了。
給孩子時(shí)間的同時(shí)要培養(yǎng)孩子的心情。人的一輩子最重要的就是活個(gè)心情，心情是從小培養(yǎng)出來(lái)的。我剛才講到我父母培養(yǎng)我的心情，比如我父親培養(yǎng)我的瀟灑和不在意，在我身上得到了特別明顯的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到挫折的時(shí)候，在我遇到痛苦的時(shí)候，這種個(gè)性就明顯的發(fā)揮作用了，不是天生的，就是看到了我父親這個(gè)榜樣。小時(shí)候最怕的是我父母打架，后來(lái)我不怕了，發(fā)現(xiàn)他們打架沒(méi)有后果，因?yàn)椴淮蚣艿母改敢浑x婚就離了，總打架的卻不離婚，因?yàn)樗麄儼汛蚣茏鳛樯臉?lè)趣。（笑）所以父母打架的時(shí)候一定要告訴孩子這是生命健康的標(biāo)志，但互相不能侮辱。
我父母總是打架，最后我發(fā)現(xiàn)我的心理和生理全部很健康，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們打架沒(méi)后果，打完了還在一起吃飯。我父親力氣比較大，每次喝醉酒我母親就急，用拳頭打、用棍子打，我父親也不急。打完架還沒(méi)兩分鐘，父親跳到河里，過(guò)兩分鐘一只手抓到一只螃蟹，說(shuō)，兒子，今晚吃螃蟹。他這種生活態(tài)度特別令人向往，這種心情是帶有一點(diǎn)詩(shī)意的。
有一次我問(wèn)家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)我們這兒有多少家長(zhǎng)帶著孩子坐在未名湖邊看月亮從東方升起，有多少家長(zhǎng)帶著孩子到北京郊區(qū)躺在地上看滿(mǎn)天的星空。我們這兒有多少家長(zhǎng)帶著孩子去真正看過(guò)銀河呢？坦白的說(shuō)我?guī)е⒆涌催^(guò)很多次，還拿著高倍望遠(yuǎn)鏡看。
有一次我?guī)е业胶＿叾杉?，剛好是十五，看著海邊的月亮一點(diǎn)點(diǎn)升起，月光一瀉千里。我們坐了一小時(shí)，我說(shuō)有點(diǎn)涼了，我們回賓館吧，結(jié)果女兒說(shuō)爸爸我不走，我要看到月亮升到那個(gè)地方再走，一坐坐了三個(gè)小時(shí)。你能說(shuō)孩子內(nèi)心沒(méi)有美感嗎？沒(méi)有詩(shī)意嗎？如果我們不帶孩子去看這些東西，他就是沒(méi)有。孩子看到的都是高樓大廈，老師的壓迫，孩子心理是不會(huì)健康的。去農(nóng)家樂(lè)吃飯，有沒(méi)有帶著孩子多花兩個(gè)小時(shí)把各種菜和生長(zhǎng)周期講一講。有一次我?guī)畠旱睫r(nóng)村去，一個(gè)一個(gè)告訴她。這樣使她對(duì)我們吃的生物、植物產(chǎn)生了親切感。我?guī)е鴥鹤勇稜I(yíng)，搭著帳篷睡了一夜，結(jié)果到家里他就不睡床了，現(xiàn)在把帳篷支在屋子里，晚上就睡帳篷里。
每一位家長(zhǎng)都想把孩子送去上名牌大學(xué)，但不知道北大、清華心里有問(wèn)題的學(xué)生比例非常高，達(dá)到30，我個(gè)人認(rèn)為不止30。我當(dāng)時(shí)在北大還是比較健康的，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)有心理問(wèn)題，現(xiàn)在北大的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以北大的自殺率很高，每年都有。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明大專(zhuān)學(xué)生自殺率幾乎沒(méi)有，所以大家都知道以后把孩子送到什么地方上學(xué)了，也就是說(shuō)不能隨便送到北大去。
成績(jī)要不要，我孩子也想去北大、去哈佛、去耶魯，但一定要在身心健康的情況下，否則沒(méi)有任何意義，我寧可要孩子一生的幸福，而不要孩子為了成績(jī)拔尖而痛苦。我用了三年的時(shí)間考上了北大，北大給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，否則我做新東方也不會(huì)這么自信。但孩子的身心健康更加重要，從成績(jī)本身來(lái)說(shuō)其實(shí)無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)槌煽?jī)總在班級(jí)第一名，上了清華、北大也不一定有出息。孩子的成長(zhǎng)是一輩子的，讓他一輩子保持積極性，對(duì)所有東西的求知欲和好奇心以及上進(jìn)心，永遠(yuǎn)比讓孩子得班里的第一名更加好。
從小到大我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有超過(guò)前25名，所以我高考要考三年，到北大我整整努力五年，努力到如此地步，以至于得了肺結(jié)核。得肺結(jié)核的第一個(gè)原因是學(xué)習(xí)太刻苦了。我今天讀到一篇文章，心理學(xué)家做了實(shí)驗(yàn)，一幫人臉上弄得特別干凈，一幫人化了假的特別逼真的傷痕，心理學(xué)家說(shuō)我給你們?cè)傺a(bǔ)補(bǔ)妝，不讓照鏡子，實(shí)際上是把化的傷全部擦掉了。讓他們走到人群中間，回來(lái)以后讓他們談體會(huì)，第一撥人都覺(jué)得自己特別受人尊重，第二撥人都認(rèn)為自己臉上有很難看的疤痕，說(shuō)那個(gè)家伙坐在我旁邊三分鐘就走掉了。這就是說(shuō)你的心理反射投射到了別人對(duì)你的看法上。還有一個(gè)原因是大學(xué)里沒(méi)有女人喜歡我，男人一孤單就容易得肺結(jié)核。我到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還在全班倒是第五，后來(lái)我統(tǒng)計(jì)一下，全班的前五名都在為最后的五名打工。這就證明了成績(jī)是不那么重要的。
孩子上中學(xué)成績(jī)決定了能不能上好大學(xué)，但好大學(xué)不能決定一輩子。阿里巴巴的馬云是杭州師范學(xué)院畢業(yè)的，大家知道杭州師范學(xué)院是因?yàn)橛旭R云，那是一所普通的師范學(xué)院。他跟我一樣，我們倆互相鼓勵(lì)很長(zhǎng)時(shí)間，他高考考了三次，我也考了三次，他學(xué)了英語(yǔ)，我也學(xué)了英語(yǔ)，但大家看看，馬云的財(cái)富是我的10倍。人的長(zhǎng)相、學(xué)歷完全不構(gòu)成他的障礙，馬云一直認(rèn)為他是天底下長(zhǎng)得最好看的人，我問(wèn)馬云的愛(ài)人你認(rèn)為馬云好看嗎？她說(shuō)不難看，比你好看多了。（笑）。
我們班有這樣的孩子，父母什么都為他設(shè)計(jì)好了，后來(lái)家庭破敗了，他就發(fā)現(xiàn)自己生活在陰暗中，我們因?yàn)閺男【蜕钤陉幇抵兴詻](méi)什么。最后一名的孩子，我說(shuō)好，想想你們班一共40個(gè)孩子，沒(méi)有你前面39個(gè)孩子怎么能有自信心呢，那你就說(shuō)我為別人墊底多光榮。你最后一名很輕松，往前面一看前面39個(gè)人被你追得半死不活，后面一看一個(gè)人都沒(méi)有，我想跑多快就跑多快。只要你有上進(jìn)心，只要你花時(shí)間學(xué)習(xí)，只要證明你的智商沒(méi)有問(wèn)題，你就有超過(guò)別人的可能性。從40名變成39名，開(kāi)心，有一個(gè)到后面去了，再超一下，兩個(gè)到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都沒(méi)人，怎么看后面都是對(duì)自己咬牙切齒的人。
我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)一定要發(fā)現(xiàn)孩子身上任何時(shí)候、任何狀態(tài)下的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然不能孩子明明犯了錯(cuò)誤還在鼓勵(lì)。教育孩子要嚴(yán)厲有規(guī)矩，但要有鼓勵(lì)性，而不是侮辱、打擊、批判，把孩子說(shuō)得一無(wú)是處。我們家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的是隔壁的孩子怎么又超過(guò)你了，嚴(yán)禁在兩個(gè)孩子之間進(jìn)行比較，但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)因斯坦就是被他母親鼓勵(lì)出來(lái)的，上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)老師要他，只有他媽媽對(duì)他表示有信心，學(xué)校不教我教你，愛(ài)因斯坦小學(xué)的教育是他媽媽教出來(lái)的，最后他成了偉大的科學(xué)家。
老師做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，問(wèn)如果“她”出了車(chē)禍，最后臉上有了很難看的疤痕，你還會(huì)愛(ài)“她”一輩子嗎？很多人選擇也許會(huì)，堅(jiān)定不移說(shuō)會(huì)的只有10。接著又提到“他”，“他”作為大老板破產(chǎn)了你還會(huì)跟“他”一輩子嗎？問(wèn)女人，說(shuō)會(huì)的不會(huì)超過(guò)10。老師問(wèn)學(xué)生你們把這兩個(gè)人想象成什么關(guān)系了，大部分學(xué)生說(shuō)是戀人關(guān)系或者夫妻關(guān)系。老師說(shuō)女的她是母親，男的他是兒子，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題的答案是什么？結(jié)果出來(lái)的答案是100都是會(huì)。孩子從本性來(lái)說(shuō)是愿意全心全意愛(ài)父母的，當(dāng)然這個(gè)愛(ài)是有前提條件的，你要把他培養(yǎng)成有愛(ài)心的人，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，但這個(gè)愛(ài)不是寵愛(ài)，愛(ài)是有度的，正確的來(lái)引導(dǎo)孩子我們就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)非常美好和諧的家庭和開(kāi)心得成長(zhǎng)的有成就的孩子。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇九
我從同學(xué)們的眼光中，看到你們對(duì)未來(lái)的期待，看出對(duì)自己未來(lái)的希望，看出自己對(duì)未來(lái)的事業(yè)、成就和幸福的追求。希望同學(xué)們有這樣一個(gè)信心，這個(gè)信心就像我講座的標(biāo)題所說(shuō)的那樣，永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀來(lái)判斷你的未來(lái)。
人一輩子有時(shí)會(huì)犯兩個(gè)錯(cuò)誤：第一個(gè)錯(cuò)誤就是你會(huì)斷定自己沒(méi)什么出息，你會(huì)說(shuō)我家庭出身不好，父母都是農(nóng)民，或者說(shuō)我上的大學(xué)不好，不如北京大學(xué)、哈佛大學(xué)，或者說(shuō)我長(zhǎng)得太難看了，以至于根本就沒(méi)人看得上我等等，由此來(lái)斷定自己這輩子基本上沒(méi)有什么出息。我在北大的時(shí)候，基本上就這么斷定自己的，斷定到最后，差點(diǎn)兒把自己給弄死。因?yàn)樽约簲喽ㄗ约簺](méi)出息，變得非常得郁悶，最后得了一場(chǎng)肺結(jié)核。
第二個(gè)錯(cuò)誤是什么呢?同學(xué)們，我們常常會(huì)判斷別人失誤，比如說(shuō)你看到周?chē)硞€(gè)人，好像顯得挺木訥的，這個(gè)人成績(jī)也不怎么樣，也沒(méi)人喜歡，你就斷定說(shuō)，這個(gè)家伙這輩子沒(méi)什么出息。
所以，這輩子最容易犯的兩個(gè)錯(cuò)誤是：一是覺(jué)得自己這輩子可能不會(huì)有大的作為;另一個(gè)是料定別人不會(huì)有作為。
面向未來(lái)，通常會(huì)有兩種人：一種人是自己想要有所作為，并且堅(jiān)定不移地相信自己的未來(lái)會(huì)有所作為;還有一種是從心底里不相信自己會(huì)有所作為的人。同學(xué)們想一想，未來(lái)成功的會(huì)是哪一種人?一定是前面的一種人。為什么?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿耸沁@樣的動(dòng)物，就是心有多大，你就能走多遠(yuǎn)。你要是想走遍世界的話(huà)，你的心必須要向世界走。我為什么今天還能站在這兒和大家講話(huà)呢?就是因?yàn)槲覐男【陀幸环N感覺(jué)，這個(gè)感覺(jué)就是越過(guò)地平線(xiàn)，走向遠(yuǎn)方的一種渴望，我希望自己能夠不斷地穿越。就像中國(guó)著名的企業(yè)家、萬(wàn)科集團(tuán)的王石一樣，他想要不斷爬到世界最高峰，爬了一次，還想爬第二次。他知道，每一次征服都給自己帶來(lái)一次新的高度，就是這種感覺(jué)。
我知道在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)會(huì)沒(méi)有渴望，沒(méi)有一個(gè)會(huì)說(shuō)我這輩子就去種地算了，沒(méi)有人會(huì)這么說(shuō)。人總希望自己成為偉大的藝術(shù)家，總希望自己成為偉大的事業(yè)家，或者偉大的企業(yè)家等等。但是，為什么有的人做到了，有的人沒(méi)做到?就是因?yàn)樽龅降娜?，他一定從心底里相信，自己這輩子一定能做成事情。盡管我在北大的時(shí)候比較自卑，但是在這個(gè)自卑的'背后，我還是相信，既然自己能從一個(gè)農(nóng)民的兒子奮斗成北大的學(xué)生，我就能夠從北大奮斗到更高的一個(gè)臺(tái)階，我從心底里相信自己能做到，所以我就做到了。當(dāng)然，這個(gè)相信不是盲目的自信，不是狂妄，不是說(shuō)別人都覺(jué)得你不是人，你自己還覺(jué)得自己挺是人的那種樣子，而是一種理性的自信，在自信背后是持續(xù)不斷的努力。
我剛才說(shuō)的第二種錯(cuò)誤你最好不要犯，犯第二個(gè)錯(cuò)誤你會(huì)更加危險(xiǎn)。為什么?你會(huì)失去一個(gè)可能是未來(lái)跟你合作的事業(yè)伙伴。比如說(shuō)，你看到周?chē)耐瑢W(xué)，可能覺(jué)得班內(nèi)最后幾名基本上未來(lái)不會(huì)有出息，但是事實(shí)證明恰恰相反。北大曾經(jīng)對(duì)全班前五名的同學(xué)和全班最后五名的同學(xué)，畢業(yè)二十年后做過(guò)一個(gè)調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果是全班最后五名的成就不次于前五名的同學(xué)。全班前五名的同學(xué)的成就一般是教授或者是科學(xué)家，當(dāng)然這個(gè)不能算不大，但是許多企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，甚至政治家，都是來(lái)自班級(jí)里名次不怎么樣的同學(xué)中。所以，你千萬(wàn)不要看輕你班級(jí)里的同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的那些同學(xué)，我們班的同學(xué)當(dāng)初在北大就千篇一律地在我身上犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我在北大的時(shí)候，成績(jī)一直都不是很好，又是農(nóng)村出身，當(dāng)初長(zhǎng)相比今天差遠(yuǎn)了。同學(xué)們，越長(zhǎng)越有魅力的男人，一定是越來(lái)越有出息的。所以，我年輕的時(shí)候，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，很土的那個(gè)樣子，大家都應(yīng)該能夠想象得到。尤其我們班的女同學(xué)，基本沒(méi)有正眼瞧我的。我進(jìn)北大的時(shí)候，我們年級(jí)有25個(gè)男生、25個(gè)女生，我聽(tīng)完這個(gè)數(shù)字，還挺開(kāi)心。為什么呢?24對(duì)配完了，剩下那個(gè)是我的，總而言之有我一份啊。但是沒(méi)想到，女同學(xué)追男朋友的時(shí)候，都去追那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的人物去了，有時(shí)候一個(gè)人被好幾個(gè)人追。像我這樣外表樸素、平凡，未來(lái)有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模瑳](méi)有一個(gè)女生看上的。
你永遠(yuǎn)不要去預(yù)料自己這輩子到底能做什么，只要你成長(zhǎng)，只要你勇敢地往前走，你就一定能做出你自己想象不到的事情來(lái)。
《掙脫生命的束縛》
其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng)，和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò)，除了帶走白云，沒(méi)有一絲牽掛。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛，就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過(guò)程，這一過(guò)程使生命變得豐富多彩，充滿(mǎn)機(jī)遇，咀嚼失敗，品味成功。
人一旦有了自覺(jué)意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)帯氖?、二歲開(kāi)始，青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期，這一時(shí)期的青少年，常常不管父母或老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn)?，就拉開(kāi)了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭(zhēng)的序幕。
動(dòng)物通過(guò)角斗來(lái)宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位;人類(lèi)通過(guò)智慧和耐心來(lái)證明自己的能力，最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過(guò)程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個(gè)人與其說(shuō)是為了理想而努力，還不如說(shuō)是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個(gè)目的，就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來(lái)了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚(yáng)，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息，因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力：想要像城里人一樣過(guò)上好日子(盡管城里人日子不一定好過(guò))，想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當(dāng)人們脫離貧困之后，馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力，因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。
一個(gè)人如果社會(huì)地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉，永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì)，甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來(lái)擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非?，F(xiàn)實(shí)的痛苦，當(dāng)那些來(lái)自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時(shí)候，不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。在這種感覺(jué)下，懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力)，而沒(méi)有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng)，通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。
面對(duì)社會(huì)地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn)，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因?yàn)榈匚缓徒疱X(qián)一樣，沒(méi)有任何滿(mǎn)意的衡量標(biāo)準(zhǔn)，只能用內(nèi)心去感受，一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣，大多數(shù)人一輩子的奮斗過(guò)程，就是為了提高自身社會(huì)地位的過(guò)程。
當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后，人們就開(kāi)始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗?fàn)?當(dāng)然有些偉人可以躍過(guò)貧困和社會(huì)地位的障礙直接進(jìn)入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話(huà)表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問(wèn)題，也是一個(gè)精神自由問(wèn)題，民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛，獲得精神平等。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí)，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過(guò)程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過(guò)程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說(shuō)一般人的生命奮斗過(guò)程就足以令人感動(dòng)，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人，因?yàn)樗麄兂３Ｗ龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫(xiě)出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫(xiě)了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過(guò)手指的動(dòng)作寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒(méi)有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。還有在中國(guó)那些聾啞女孩跳出的千手觀音，每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著人們對(duì)于美麗的神經(jīng)。
我把左力這樣的人稱(chēng)作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻，單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起來(lái)就會(huì)摔下去，在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^(guò)程中，你會(huì)摔得鼻青眼腫，但只要堅(jiān)持下去，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，單板好像慢慢融化成了你身體的一部分，已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如;借助單板，你已經(jīng)可以翻滾騰挪，飛馳向前，為生命留下一連串的瀟灑和美麗。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
一個(gè)人走，你也許可以走得更快，但你一定不會(huì)走得更遠(yuǎn);三個(gè)人一起走，也許會(huì)走得慢一點(diǎn)，但一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
最后，希望所有的同學(xué)們，在大學(xué)生活中，有一場(chǎng)美好的戀愛(ài)，讀幾百本書(shū)，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好，交一群好朋友，這些將為自己的未來(lái)準(zhǔn)備好一個(gè)燦爛的人生!
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十一
俞敏洪新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人，英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，他曾做過(guò)很多勵(lì)志演講，以下是一篇俞敏洪勵(lì)志演講稿精選，歡迎大家閱讀!
(內(nèi)容來(lái)自9月11日2016“相信未來(lái)—中國(guó)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃公益巡講活動(dòng)”湖南大學(xué)站的演講)
在大學(xué)，你要學(xué)會(huì)的第一句話(huà)是什么?
you are born different.
請(qǐng)記住，不是說(shuō)你比別人好，還是比別人差，而是你天生與眾不同。
你就是你，你是特別的，你必須靠你自己，為你自己，打造一個(gè)與眾不同的生活。
有多少同學(xué)已經(jīng)下定決心要變成心中所想的那樣的人?事實(shí)是，95%以上的同學(xué)根本不知道這輩子想成為什么樣的人。
我就是一個(gè)例子。
我到現(xiàn)在都不知道自己要成為什么樣的人，也不知道我這輩子的終極在什么地方。
從過(guò)去走到現(xiàn)在，我沒(méi)有具體的、明確的目標(biāo)。
可是，如果什么目標(biāo)都沒(méi)有，就會(huì)渾渾噩噩，感覺(jué)生命中缺少能量。
什么能給你能量?對(duì)未來(lái)的期待。
如果說(shuō)我的生命中有一些期待的話(huà)，大概是兩件事情帶著我走到了今天。
第一件，我始終為了進(jìn)步而努力。
我絕對(duì)不會(huì)看到今天的我還是昨天的我。
這件事很重要，你一定要讓自己長(zhǎng)進(jìn)、長(zhǎng)進(jìn)、再長(zhǎng)進(jìn)。
想要變得與眾不同，最重要的是，不要與別人比較——總有人比你好，也總有人比你差，這種比較沒(méi)有意義，改變不了現(xiàn)狀，卻只會(huì)讓沉溺在比較之中的你，變得心胸狹隘。
你應(yīng)該和自己比較——比較一下，今天是不是比昨天有進(jìn)步，明天是不是比今天更有進(jìn)步。
當(dāng)你學(xué)會(huì)與自己比較的時(shí)候，你每天都在進(jìn)步，你獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)，你的心胸更開(kāi)闊，你的眼神和氣質(zhì)會(huì)變得完全不同。
大學(xué)四年，與其追尋全世界的駿馬，不如種植豐美的草原，到時(shí)駿馬自然會(huì)來(lái)。
第二件，我始終有階段性的目標(biāo)。
我們?yōu)槭裁匆o未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)?為了提升現(xiàn)在。
當(dāng)我們迷茫徘徊，感覺(jué)全身無(wú)力的時(shí)候，是因?yàn)樯袥](méi)有給人能量的東西。
什么東西能給你能量?是未來(lái)的期待。
回頭再看，我的生命中出現(xiàn)了很多意想不到的結(jié)果，之所以這樣，是因?yàn)槲乙恢痹跒樽约涸O(shè)立短期目標(biāo)，并付出足夠的努力。
很多人生目標(biāo)并不是想出來(lái)的，而是你付出努力到了那個(gè)地步之后，自然而然出現(xiàn)的。
大家都知道，我參加過(guò)三次高考，曾經(jīng)拖后腿的就是英語(yǔ)成績(jī)。
第一次高考時(shí)我的英語(yǔ)只考了33分，復(fù)讀時(shí)，我的目標(biāo)就是學(xué)好英語(yǔ)。
第二年，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖然有進(jìn)步，但總分不高仍然落榜。
在質(zhì)疑聲中，我堅(jiān)持再讀一次高三，這一次英語(yǔ)考了95分，被北大錄取。
進(jìn)入北大以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)也不行，感覺(jué)非常自卑。
作為一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村孩子，我當(dāng)時(shí)想到的唯一途徑是，把學(xué)習(xí)搞好。
我的大學(xué)同學(xué)讀書(shū)太多了，所以我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，大學(xué)四年讀完800本書(shū)，等大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我看過(guò)的書(shū)光自己買(mǎi)的就一千多本。
大三時(shí)我患上肺結(jié)核，在醫(yī)院待了整整一年。
最初的一兩個(gè)月，我非常迷茫，也特別痛苦。
但這場(chǎng)病帶給我最大的好處，就是讓我在迷茫與痛苦中想通了一些事情。
什么是命運(yùn)?命運(yùn)就是老天不經(jīng)意加在你身上的苦難，以及面對(duì)這種苦難你所采取的態(tài)度。
我不能永遠(yuǎn)待在痛苦中，我要選擇一條道路、一個(gè)目標(biāo)去努力。
那時(shí)，我選的`第一個(gè)目標(biāo)是，必須把身體養(yǎng)好。
在醫(yī)院里，我做了兩件對(duì)我的人生產(chǎn)生很大影響的事情。
第一件事情是讀書(shū)。
住院一年，我?guī)缀跻惶煲槐緯?shū)。
所有文學(xué)、哲學(xué)、詩(shī)歌、散文、歷史的名著，我都是在醫(yī)院里讀完的。
第二件事情是背單詞。
為了打發(fā)時(shí)間，我每天平均背50個(gè)單詞，到年底時(shí)，我的詞匯量已經(jīng)從原來(lái)的八千多個(gè)上升到兩萬(wàn)多個(gè)。
這件無(wú)意中做的事情，直接促成了后來(lái)新東方的誕生。
我對(duì)教詞匯非常有把握，在80年代末成為中國(guó)教gre詞匯的第一人。
同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人生中會(huì)有迷茫，但迷茫的時(shí)候也不能停下進(jìn)步的腳步，前行之中總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，生命就是這樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的。
考慮畢業(yè)分配工作，我不想進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，也不想過(guò)朝九晚五的生活，于是我想著去當(dāng)老師，一周只需要上八小時(shí)的課，每年還有三個(gè)月的假期。
我花了一年半的時(shí)間用英文寫(xiě)論文，找了最嚴(yán)厲的老師輔導(dǎo)，這篇論文最終成為被老師認(rèn)可的論文。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我留在了北大教書(shū)。
后來(lái)，我想出國(guó)深造，聯(lián)系美國(guó)的大學(xué)，對(duì)方只給了我兩萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金，一共需要三萬(wàn)美元，而以我當(dāng)時(shí)在北大每個(gè)月六十元人民幣的工資，需要不吃不喝一百年才能攢夠一萬(wàn)美元。
所以我決定創(chuàng)辦新東方，初衷非常簡(jiǎn)單，就是攢錢(qián)出國(guó)。
等到新東方開(kāi)班之后第三年，我就有了到美國(guó)讀書(shū)的錢(qián)，但那時(shí)我突然決定不去了，為什么?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新東方很可能是一個(gè)事業(yè)。
當(dāng)時(shí)中國(guó)想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生非常多，他們都要通過(guò)幾門(mén)考試，托福、gre、gmat，但相應(yīng)的教育還是一片空白。
于是，我把幾個(gè)在美國(guó)讀書(shū)的朋友叫回北京一起創(chuàng)業(yè)。
這樣到2006年，新東方市值就做到了幾個(gè)億。
這時(shí)，我們又突然暢想，那新東方為什么不上市呢?于是改結(jié)構(gòu)、重組，到紐約上市。
新東方上市時(shí)，只有8億人民幣，我們又給自己定了一個(gè)目標(biāo)，十年后做到年收入100億人民幣。
今年9月7日是新東方在美國(guó)上市十周年，新東方年收入已經(jīng)正式宣布突破100億人民幣。
這個(gè)目標(biāo)并不是我在最初設(shè)定的，但是最后它到來(lái)了，而當(dāng)我將過(guò)去的一切連起來(lái)再看時(shí)發(fā)現(xiàn)，這一切并不是偶然，因?yàn)槲以O(shè)定的階段性目標(biāo)，連起來(lái)就會(huì)變得越來(lái)越高遠(yuǎn)。
生命只有幸福與不幸福兩種狀態(tài)，任何中間的渾渾噩噩都是沒(méi)有生命的狀態(tài)。
我希望若干年后，同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)再看的時(shí)候，你的生命是與眾不同的。
在與眾不同的生命中，你過(guò)得合算嗎?所謂的合算不是指功利的標(biāo)準(zhǔn)，而是人生豐富的標(biāo)準(zhǔn)。
只有一件事情不合算，就是在這件事情中，你消磨了斗志，忘記了夢(mèng)想，這就是生命的不合算。
俞敏洪，1962年10月15日出生于江蘇省江陰市夏港街道，新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人，英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家。
擔(dān)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員等職。
1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系，本科畢業(yè)后留校任教;1991年從北大辭職，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2006年帶領(lǐng)新東方在美國(guó)紐約證交所上市，2009年獲得cctv年度經(jīng)濟(jì)人物[1] ，2012年獲得中國(guó)最具影響力的50位商界領(lǐng)袖。
[2] 2014年11月26日，攜手華泰聯(lián)合證券前董事長(zhǎng)盛希泰共同創(chuàng)立洪泰基金。
[3] 2015年5月，客串出演大型歷史揭秘電影《旋風(fēng)九日》。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十二
xx年8月8日，“新東方教育科技集團(tuán)總公司xx財(cái)年表彰暨xx財(cái)年第一次全體員工會(huì)議”在京舉行，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪做了“持續(xù)發(fā)展，持續(xù)成長(zhǎng)”的主題演講。以下為演講全文：
各位集團(tuán)總公司的同事們，親愛(ài)的朋友們，
大家下午好！
我們很久沒(méi)在一起聚會(huì)了，有兩個(gè)方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓里沒(méi)有了開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地，上一次的會(huì)議應(yīng)該是在上半年的時(shí)候，在大教室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是人滿(mǎn)為患了；第二個(gè)原因就是人越來(lái)越多，每一個(gè)部門(mén)都在忙著自己的發(fā)展，忙著自己的重新組建。這兩個(gè)原因造成大家集中起來(lái)開(kāi)會(huì)的次數(shù)少了一些，這是不應(yīng)該發(fā)生的事情。我們作為集團(tuán)總公司的成員，應(yīng)該經(jīng)常在一起，傾聽(tīng)來(lái)自各個(gè)方面的聲音，大家統(tǒng)一思想、共同行動(dòng)。
新東方的財(cái)年的結(jié)束時(shí)間是5月31日，所以，現(xiàn)在開(kāi)這個(gè)表彰大會(huì)并不太晚。面向xx財(cái)年，我們還有10個(gè)月的時(shí)間來(lái)共同奮斗、共同發(fā)展，把新東方的業(yè)務(wù)做好。
今年是新東方成立18周年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對(duì)我進(jìn)行采訪(fǎng)，說(shuō)18周年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是他的“成人年”，對(duì)新東方意味著什么。我覺(jué)得企業(yè)跟人還不能完全比較，因?yàn)橐粋€(gè)人到了18歲不管你想不想長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。一個(gè)人到了18歲不管怎樣，都會(huì)繼續(xù)活下去，并且會(huì)走向中年、走向老年，這是一個(gè)自然的過(guò)程。自然過(guò)程太多的事情是可以預(yù)料的，只有一個(gè)東西不可以預(yù)料，就是除了肉體以外，一個(gè)人的精神、能力和知識(shí)等方面的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。比如說(shuō)我在18歲的時(shí)候，就沒(méi)有預(yù)料到我今天會(huì)是什么樣的，你們現(xiàn)在也不可能預(yù)料在40歲、50歲會(huì)是怎么樣的。人的成長(zhǎng)可以是無(wú)限的，但身體的成長(zhǎng)是可以預(yù)料的。
一個(gè)企業(yè)的18歲，可以說(shuō)已經(jīng)很老，也可以說(shuō)很年輕，也可以說(shuō)還在嬰幼兒時(shí)期。根據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢(qián)沒(méi)有開(kāi)始做起，做到18年還存在，先不說(shuō)發(fā)展，就是18年這個(gè)公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來(lái)的18年，所以我說(shuō)新東方是一個(gè)挺不容易的事情。如果做了18年，最后成為品牌公司，并且能夠在世界上最好的證券交易所——美國(guó)紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計(jì)更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來(lái)新東方還有很長(zhǎng)的路可以走，假設(shè)新東方到一百年的話(huà)，那么我們現(xiàn)在剛好18歲，跟一個(gè)人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以后還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時(shí)期。
新東方處于強(qiáng)大的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，這跟其他企業(yè)是一樣的。任何一個(gè)企業(yè)只要做生意，不是政府資助，不是慈善機(jī)構(gòu)的資助，要靠自己的努力去掙錢(qián)，靠自己的努力提高利潤(rùn)，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，就要有競(jìng)爭(zhēng)能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們和其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)是一致的。但是，新東方有兩個(gè)特殊情況跟一般的企業(yè)不一樣：第一，我們提供的不是有形的產(chǎn)品，我們提供的是無(wú)形的服務(wù)，也就是說(shuō)實(shí)際上我們提供的是人對(duì)人的服務(wù)。每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)到新東方，依靠我們的知識(shí)、能力、教學(xué)水平，依靠我們對(duì)孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)來(lái)贏得孩子和家長(zhǎng)對(duì)新東方的認(rèn)可，因此，我們跟一般的商業(yè)機(jī)構(gòu)不一樣。我們現(xiàn)在開(kāi)會(huì)的這個(gè)皇冠假日酒店，盡管也是服務(wù)行業(yè)，但它有大樓在這兒，人家會(huì)來(lái)住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒(méi)有老師走到課堂上課，學(xué)生就不會(huì)走進(jìn)來(lái)，所以說(shuō)我們提供的服務(wù)是不一樣的；第二，與其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)更加不一樣的地方是我們對(duì)人的精神世界所起的作用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候，也許沒(méi)有對(duì)未來(lái)有所期待，通過(guò)新東方的培訓(xùn)他有了對(duì)未來(lái)的期待；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候非常失落，但是走進(jìn)新東方后他看到了未來(lái)的希望；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候沒(méi)有任何活力，但是來(lái)到新東方獲得了面對(duì)困難的勇氣和活力；當(dāng)一個(gè)學(xué)生來(lái)到新東方時(shí)面對(duì)的是一門(mén)一門(mén)考試的失敗，來(lái)到新東方通過(guò)培訓(xùn)后，他能夠通過(guò)考試成功地邁向自己新的臺(tái)階。這種提升人的精神境界的服務(wù)是其他商業(yè)機(jī)構(gòu)很難做到的。
我們要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：難道只有新東方能做到這一點(diǎn)嗎？當(dāng)然不是。在商業(yè)中運(yùn)營(yíng)教育，把教育跟商業(yè)模式結(jié)合起來(lái)運(yùn)作，新東方開(kāi)了先河。但是，我們可以看到后面有無(wú)數(shù)的模仿者，盡管我們的模仿者大部分都只是在模仿新東方商業(yè)方面的成功，沒(méi)有模仿新東方精神方面的成功，但依然讓我感到壓力的是，有些機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始注重對(duì)于新東方精神和文化的研究和模仿。可惜的是新東方卻在反其道而行之，我們?cè)诎炎约鹤兂梢粋€(gè)純商業(yè)化的教育機(jī)構(gòu)，而這是一個(gè)錯(cuò)誤的方向。當(dāng)然，如果沒(méi)有完整的商業(yè)化運(yùn)作，我們絕對(duì)不可能有持續(xù)的發(fā)展力，我們的精神力量或者文化再好，要是沒(méi)有承載的基礎(chǔ)，就不可能遠(yuǎn)行。但是，即使把新東方變成一個(gè)能夠遠(yuǎn)行的火車(chē)，但里面沒(méi)有裝上有靈魂的人物，到最后一定會(huì)撞車(chē)，一定會(huì)出現(xiàn)溫州事故，一定會(huì)翻車(chē)。所以，讓我感到有壓力的是別的機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到純粹做一個(gè)商業(yè)模式是不能保證一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的，因此他們除了對(duì)商業(yè)服務(wù)進(jìn)行完美的整合外，已經(jīng)開(kāi)始走向了精神方面，他們已經(jīng)開(kāi)始向新東方學(xué)習(xí)，要給學(xué)生勵(lì)志，要學(xué)生未來(lái)，給學(xué)生夢(mèng)想。他們反復(fù)研究新東方包括網(wǎng)站上面老師的視頻，而我們自己呢？我們?cè)诓粩鄰?qiáng)化我們的商業(yè)性，給大家?guī)?lái)的印象就是新東方到最后好像只是以錢(qián)為目標(biāo)，其實(shí)這個(gè)不是我們想要的。我們要不要錢(qián)，當(dāng)然要，沒(méi)有錢(qián)如何發(fā)展呢？但就像我說(shuō)的一句話(huà)：“當(dāng)你眼睛只盯著錢(qián)的時(shí)候，你一定會(huì)丟掉錢(qián)；當(dāng)你眼睛越過(guò)錢(qián)看向遠(yuǎn)方的時(shí)候，錢(qián)自然就到你的口袋中來(lái)了?！?BR> 新東方需要關(guān)注自己真正的健康成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)是多方面的：商業(yè)模式的健康成長(zhǎng)、服務(wù)系統(tǒng)的健康成長(zhǎng)、教學(xué)系統(tǒng)的健康成長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容的健康成長(zhǎng)、老師培訓(xùn)體系的健康成長(zhǎng)等，如果我們關(guān)注這些東西，新東方的健康發(fā)展是自然的事情。但是，如果我們只關(guān)注一些市場(chǎng)手段或者只關(guān)注能夠迅速給新東方帶來(lái)收入的一些表面上的東西，新東方的長(zhǎng)久發(fā)展是要為之付出代價(jià)的。
新東方之所以發(fā)展到今天，確實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)谂?，而且努力的大方向是正確的。在我們的發(fā)展中，有些是要變的，有些是不能變的。
要變的是日新月異的創(chuàng)新能力；不斷挑戰(zhàn)自己做事的方式和做事情的熱情，不斷去問(wèn)自己到底有沒(méi)有更好的做事的方法；新東方的經(jīng)營(yíng)模式、管理結(jié)構(gòu)要不斷迎合市場(chǎng)需求做出改變。新東方是有這種改變能力的，從個(gè)體戶(hù)走向合伙制，走向股份制，成為國(guó)際化的上市公司，證明了新東方的改變能力；從一所學(xué)校走向了全國(guó)經(jīng)營(yíng)；從純粹的自營(yíng)，到現(xiàn)在有了連鎖加盟聯(lián)合的體制；從區(qū)域化的管理走向了系統(tǒng)化的管理；我們的培訓(xùn)隨著時(shí)代的改變而不斷改變，從純粹的應(yīng)對(duì)考試走向應(yīng)用學(xué)習(xí)，走向了少兒和中小學(xué)的全科培訓(xùn)，走向了圖書(shū)出版、遠(yuǎn)程教育。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的，不改變就不可能迎接這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。面向未來(lái)，中國(guó)的教育一定會(huì)有巨大的出乎人意料之外的改變，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死。難道新東方必然會(huì)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先嗎？不會(huì)，除非我們不斷地改變自己。昨天晚上我和中國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)基金董事長(zhǎng)田朔寧聊天，他提出了一個(gè)未來(lái)“三屏合一”的概念，就是手機(jī)屏、電腦屏加上家里可以無(wú)限擴(kuò)展的取代電視的大屏幕。到最后一定會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：孩子在家里上課和走進(jìn)教室上課的感覺(jué)是一模一樣的，學(xué)生在家里看到的是老師的全景課堂。隨著技術(shù)、信息、交流空間的改變，新東方必須時(shí)刻抓住未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)在整體來(lái)說(shuō)，新東方把信息化系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合的能力是比較弱的，甚至可以說(shuō)我們是落后于時(shí)代的。
我鼓勵(lì)在座的每一位員工，不管在什么崗位上，都要提出新的設(shè)想、提出新的建議，把你所看到的問(wèn)題反饋給我們，讓我們能夠在做決策的時(shí)候，知道每一個(gè)人都是怎么想的，我們應(yīng)該怎么做，你們離新東方的業(yè)務(wù)最近，你們離時(shí)代的脈搏最近，我們需要傾聽(tīng)你們的聲音。
新東方也有很多東西我們是要堅(jiān)持下去不變的，比如我們所說(shuō)的新東方精神，不僅對(duì)新東方教職員工有用，對(duì)學(xué)員有用，對(duì)新東方整體發(fā)展依然有著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。我們保持這種奮發(fā)向上的精神，保持面對(duì)挑戰(zhàn)不屈不饒的精神，保持即使面對(duì)失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶，是不能丟的。新東方的團(tuán)隊(duì)文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟；新東方讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)谡n堂中快樂(lè)體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育等這樣的教育方式不能丟；作為一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值體系不能丟，每一個(gè)人作為教育工作者的底線(xiàn)不能丟。非常慶幸的是，到今天為止新東方依然是一個(gè)值得大家驕傲的有著良好的道德底線(xiàn)的教育機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)總公司的人會(huì)說(shuō)，我們又不直接面對(duì)學(xué)生，不直接面對(duì)家長(zhǎng)，我們?cè)撛趺礃尤プ?？不要忘了，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人從某種意義上都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的人，如果說(shuō)新東方有一個(gè)大腦的話(huà)，那么今天坐在這里的人就是這個(gè)大腦中的每一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，有的區(qū)域管著語(yǔ)言，有的區(qū)域管著行動(dòng)，有的區(qū)域管著思考，有的區(qū)域管著邏輯。誰(shuí)都知道，大腦的任何一個(gè)區(qū)域如果出現(xiàn)障礙，整個(gè)人就是一個(gè)殘廢的人。就是說(shuō)，集團(tuán)總公司的任何一個(gè)部門(mén)如果沒(méi)有跟上新東方發(fā)展，或者說(shuō)不能引領(lǐng)新東方在你那個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的話(huà)，就意味著新東方會(huì)整體上處于癱瘓狀態(tài)。而且，任何一個(gè)部門(mén)的落后，必將導(dǎo)致整個(gè)新東方系統(tǒng)發(fā)展、整體發(fā)展的落后。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果新東方的后勤系統(tǒng)跟不上，新東方教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展就會(huì)受到影響；如果我們?nèi)魏我粋€(gè)項(xiàng)目中心的管理跟不上，就意味著這個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)的發(fā)展就會(huì)受到影響。所以，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人其實(shí)直接關(guān)聯(lián)到了新東方的發(fā)展，是比任何一個(gè)學(xué)校、任何一個(gè)具體的操作人員都要重要的人。
我們?cè)趺醋?？新東方集團(tuán)總公司要做的事情只有兩個(gè)：
首先是傾聽(tīng)一線(xiàn)的需求。我們不能在集團(tuán)總公司的辦公室里自己去設(shè)想方案，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)論證的情況之下就往下扔，最后的結(jié)果是下面完全沒(méi)辦法執(zhí)行。集團(tuán)總公司已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的情況，而且出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。有很多時(shí)候，我們的方案、制度下去以后，發(fā)現(xiàn)下面不執(zhí)行。不執(zhí)行有兩種情況：一種情況是不執(zhí)行并不意味著這個(gè)方案不對(duì)，有可能是下面的人自主化習(xí)慣了，以至于不愿意執(zhí)行總公司的方案；另一種情況是我們的方案制定不到位。所以，我們制定任何一個(gè)系統(tǒng)、任何一套方案、任何一個(gè)目標(biāo)，包括做試驗(yàn)，首先要傾聽(tīng)一線(xiàn)的聲音，這是第一步。但是光和一線(xiàn)結(jié)合是不全面的，因?yàn)橛械臅r(shí)候一線(xiàn)的思路可能是狹窄和不完整的。所以，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人要真正能夠在其領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用，這就是集團(tuán)總公司要做的第二件事情，即在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上還要由上至下地去引領(lǐng)。引領(lǐng)就要讓一線(xiàn)的人不得不感嘆集團(tuán)總公司的能力和水平。如果我們覺(jué)得做的是好東西，哪怕再有阻力，我們也要去推動(dòng)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，關(guān)于新東方的課程標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。去年這個(gè)時(shí)候是五萬(wàn)多門(mén)課，沒(méi)有辦法在網(wǎng)上運(yùn)行推廣，搜索的時(shí)候很難找到課程。當(dāng)時(shí)我們就做了一個(gè)強(qiáng)制性的規(guī)定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬(wàn)門(mén)課壓縮到一萬(wàn)門(mén)課。開(kāi)始誰(shuí)都覺(jué)得這是做不到的，但最后做到了?，F(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一萬(wàn)門(mén)課程依然是多的。怎么樣進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化，這可能不是由一線(xiàn)機(jī)構(gòu)說(shuō)了算的，而是我們?cè)谡{(diào)研了一線(xiàn)機(jī)構(gòu)以后，由我們說(shuō)了算的。比如說(shuō)一個(gè)托福6人班，原來(lái)可以有十幾到二十幾個(gè)名稱(chēng)：托福6人精品班、托福6人黃金班、托福6人天才班、托福6人保過(guò)班等等。大家稍微想一下，如果把麥當(dāng)勞的bigmac翻譯成巨無(wú)霸還不夠，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來(lái)。這個(gè)店可能叫它“天下無(wú)雙”，那個(gè)店可能叫它“巨無(wú)霸”，你都不知道要買(mǎi)什么漢堡。新東方現(xiàn)在就出現(xiàn)了這樣的情況，集團(tuán)總公司要起到的就是整合作用，進(jìn)行整合以后，再把系統(tǒng)往全國(guó)推行下去。只有這樣，新東方才能達(dá)到我們所提出的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、信息化，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地?cái)U(kuò)大再生產(chǎn)而不至于產(chǎn)生混亂。標(biāo)準(zhǔn)化是系統(tǒng)化的前提，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化是做不起來(lái)的。一個(gè)麥當(dāng)勞的bigmac如果有數(shù)十個(gè)名稱(chēng)，怎么樣進(jìn)行系統(tǒng)化呢？所以說(shuō)，系統(tǒng)化的基礎(chǔ)是新東方信息化的高速發(fā)展。
一線(xiàn)的機(jī)構(gòu)認(rèn)為集團(tuán)總公司是相對(duì)落后的，這個(gè)其實(shí)不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚，實(shí)際上是一個(gè)概念。但是，最怕的是集團(tuán)總公司真的陷入了官僚狀態(tài)。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯(lián)系，連電話(huà)都不抓起來(lái)。你稍微想一下，為什么不拿著單子或者帶著問(wèn)題直接找到對(duì)方呢？誰(shuí)都知道，只要兩個(gè)人見(jiàn)面，難解決的問(wèn)題也變得非常容易解決，而使用msn或者e-mail，如果對(duì)方回絕你的話(huà)，是沒(méi)有商量余地的，因?yàn)樗恍枰茨愕哪樕?，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見(jiàn)面，不見(jiàn)面打電話(huà)，打電話(huà)不行可以上視頻，再不行了用e-mail，這樣才能把效率提高。
總而言之，集團(tuán)總公司要做的事情很多。在陳向東老師為首的新東方管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)總公司很多的具體方案都推動(dòng)得非?？?，在這里，我要向大家表示感謝。未來(lái)我們還有更長(zhǎng)的路要走，我們管理團(tuán)隊(duì)還要承擔(dān)更多的責(zé)任。
我個(gè)人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰(zhàn)略方針、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務(wù)的安全性和正確性。
我不希望看到集團(tuán)總公司變成一個(gè)大家尤其是業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)為沒(méi)有什么支持和幫助的公司。集團(tuán)總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在干什么？我們?cè)诩瘓F(tuán)總公司的每一個(gè)人是不是感到充實(shí)？是不是感到自己干的活有意義？是不是覺(jué)得我們干的活是新東方未來(lái)發(fā)展的一部分？這些都是需要大家去思考的。如果我們?cè)谧囊恍┤烁杏X(jué)到在集團(tuán)總公司干其實(shí)就是上班下班，不知道自己干這個(gè)事情是為了什么，那么，這可能不僅僅是你個(gè)人出了問(wèn)題，也有可能是你那個(gè)部門(mén)出了問(wèn)題，甚至有可能是集團(tuán)總公司本身出了問(wèn)題。我已經(jīng)聽(tīng)到了我們不少人到一線(xiàn)考察和實(shí)習(xí)后跟我說(shuō)，到了下面真帶勁。我問(wèn)為什么帶勁，他們說(shuō)雖然每天都忙得要死，但知道自己在干什么，非常有成就感。一線(xiàn)機(jī)構(gòu)確實(shí)是這樣，集團(tuán)總公司有直接的成就感要稍微難一點(diǎn)兒，但一年下來(lái)，我們應(yīng)該有集體成就感才對(duì)。為什么？我們說(shuō)今年做了十件大事，這十件大事為新東方的整體發(fā)展帶來(lái)了幾個(gè)方面的影響。如果我們?nèi)魏我晃辉谧目偙O(jiān)、主任能夠?qū)Υ蠹艺f(shuō)，這個(gè)影響是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，誰(shuí)誰(shuí)做了最大的貢獻(xiàn)，這樣的話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)部門(mén)就算成功了。最怕的是到了年底的時(shí)候，大家還在和稀泥，還不知道部門(mén)和個(gè)人最大的成就在什么地方。今年我們對(duì)新東方的管理團(tuán)隊(duì)提出了嚴(yán)格的要求，要求對(duì)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，跟我們的員工一樣，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底就是不拿獎(jiǎng)金，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底獎(jiǎng)金可以提升。我們希望員工和管理干部一起打造成一個(gè)真正有成就感的團(tuán)隊(duì)，這是我們對(duì)集團(tuán)總公司每個(gè)部門(mén)的要求。
總而言之，大家一定要有這樣的概念，就是我們是新東方的傾聽(tīng)者，同時(shí)也是新東方的引領(lǐng)者，如果集團(tuán)總公司這個(gè)大腦壞了，整個(gè)新東方是不可能持續(xù)發(fā)展的，所有學(xué)校的運(yùn)作、所有機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和發(fā)展速度跟集團(tuán)總公司密切相關(guān)。
盡管集團(tuán)總公司的隊(duì)伍在新東方系統(tǒng)中算是相對(duì)穩(wěn)定的，離職率在整個(gè)新東方系統(tǒng)中算是比較低的，但這并不意味著我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都是合格的新東方人，這不僅僅針對(duì)新東方，而且針對(duì)你自己。假如說(shuō)你在新東方?jīng)]有不斷地成長(zhǎng)，沒(méi)有練得一技之長(zhǎng)，沒(méi)有使自己的個(gè)人品牌、價(jià)值得到提升，沒(méi)有不斷地前進(jìn)和發(fā)展，實(shí)際上你首先對(duì)不起的是你自己，就像我剛才開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)的一樣，我們?nèi)魏我粋€(gè)個(gè)人，肉體的成長(zhǎng)是可以預(yù)料的，盡管我們活到多少歲沒(méi)法預(yù)料，但只要保持健康狀態(tài)，還是可以預(yù)料的。但是，個(gè)人的能力和精神成長(zhǎng)是不能預(yù)料的。
我特別擔(dān)心的是大家放棄了成長(zhǎng)，不愿意成長(zhǎng)了，覺(jué)得這輩子夠了，我就在這個(gè)崗位上干著，就算拿著這點(diǎn)兒錢(qián)，盡管不是享受富有的生活，但是我也不想花力氣了。這樣的人還不少，我們?cè)谧目梢韵胍幌伦约菏遣皇沁@樣的人，表面上還在工作、還在努力，但實(shí)際上已經(jīng)放棄了自己的發(fā)展、放棄了自己更好的未來(lái)。這個(gè)放棄努力包括了只是上下班，下班以后再也不去想工作中可以改進(jìn)的地方，連上班有的時(shí)候都不想工作的改進(jìn)，而是領(lǐng)導(dǎo)交代什么就干什么，能把領(lǐng)導(dǎo)交代的事情干好就算，甚至干不好掩蓋過(guò)去就算；業(yè)余時(shí)間再也不讀書(shū)了，也不去參加任何培訓(xùn)，也不到網(wǎng)上去搜尋你可以學(xué)習(xí)的各種各樣的課程。我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，這里有多少人看過(guò)網(wǎng)易上放的美國(guó)名牌大學(xué)課程體系的？現(xiàn)在你不用到美國(guó)去上大學(xué)的，美國(guó)名牌大學(xué)好的課程，從藝術(shù)到數(shù)學(xué)、物理，到心理學(xué)，都在網(wǎng)易的公開(kāi)課里。學(xué)習(xí)是你自己的事情，千萬(wàn)不要以為是別人的事情。我從北大畢業(yè)以后，沒(méi)有任何人告訴我要學(xué)習(xí)，那我要不學(xué)習(xí)的話(huà)，我怎么能到今天；陳向東老師來(lái)了新東方以后，沒(méi)有任何人告訴他要到哈佛去學(xué)習(xí)，結(jié)果他自己自費(fèi)到哈佛去學(xué)習(xí)。所以，你自己不去學(xué)習(xí)，而要公司來(lái)強(qiáng)制你學(xué)習(xí)，是不管用的，需要你自己去努力學(xué)習(xí)；而且如果大家都不學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一種非常壞的氛圍，我們想一下，集團(tuán)總公司是不是會(huì)有這樣的氛圍，就是抱怨和責(zé)備比較多，但是通過(guò)比較和欣賞來(lái)學(xué)習(xí)的少。我們可以想一想，我們周?chē)耐略诒г箤?duì)工作產(chǎn)生不滿(mǎn)的時(shí)候，是不是我們心中產(chǎn)生的怨氣更多？但是，如果學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我們就應(yīng)該去了解周?chē)貏e能干的同事，特別受人歡迎的同事，還有通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀察，通過(guò)分析這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在崗位上受歡迎或者不受歡迎來(lái)使自己學(xué)到東西呢？其實(shí)有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有些人不去觀察和學(xué)習(xí)，所以停止成長(zhǎng)。
我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動(dòng)地成長(zhǎng)的，我看到很多員工下班以后就開(kāi)始看書(shū)，不斷去網(wǎng)上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無(wú)聊的微博。當(dāng)然，微博有的時(shí)候是要看的，但是微博不是一個(gè)完全學(xué)習(xí)的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，我的手機(jī)信息、郵件特別多，但每天晚上回去以后，有一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)我是絕不查郵件、不看手機(jī)信息的，我用這一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)來(lái)讀書(shū)。今年我大概平均每個(gè)星期可以讀一本書(shū)，但是還不夠，因?yàn)槲医衲甑淖x書(shū)目標(biāo)應(yīng)該是100本，現(xiàn)在我剛讀到40多本。
在新東方有一種人，就是完全不知道自己應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)的人。他想成長(zhǎng)，但是不知道怎么成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候就要靜下心來(lái)，認(rèn)真地去清理一下自己的思路，尤其是未來(lái)發(fā)展的思路。未來(lái)希望在什么領(lǐng)域變成一個(gè)什么樣的人？是希望變成某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才還是希望變成綜合性的管理人才？方向不一樣，你的發(fā)展思路就不一樣，把方向定了，再來(lái)定你的發(fā)展步驟就會(huì)比較容易。我特別希望集團(tuán)總公司的人，哪怕你在集團(tuán)總公司干一天，你就一輩子忘不了新東方；如果你干一年，這一年就能影響你一輩子的行為思想和發(fā)展。如果能做到這點(diǎn)，集團(tuán)總公司就不是你白干的地方，不是一個(gè)渾水摸魚(yú)的地方，也不是一個(gè)混飯吃的地方，更不是一個(gè)走了以后還會(huì)回過(guò)頭來(lái)把集團(tuán)總公司罵得半死不活的地方。
總而言之，在座各位的成長(zhǎng)就是新東方的成長(zhǎng)，新東方的成長(zhǎng)能帶動(dòng)我們大家各位的成長(zhǎng)。我希望在座的所有高級(jí)管理干部，能夠認(rèn)認(rèn)真真地為自己的部下提供成長(zhǎng)的空間，而提供成長(zhǎng)空間最重要的要素是我們?cè)谧墓芾砀刹孔约阂惨谐砷L(zhǎng)的意識(shí)。這樣的話(huà)，新東方才會(huì)有未來(lái)，才會(huì)有更加輝煌的時(shí)代到來(lái)。
過(guò)去的18年，新東方做得很好，盡管有各種各樣的毛病，但就像一個(gè)人，如果沒(méi)有毛病就不會(huì)有免疫機(jī)制，有毛病是有免疫機(jī)制的表現(xiàn)，也是有發(fā)展空間的表現(xiàn)。但是，毛病不能太大，大到最后免疫機(jī)制不起作用就麻煩了。我相信未來(lái)的18年新東方一定會(huì)有一個(gè)更加輝煌的時(shí)代。新東方已經(jīng)對(duì)中國(guó)的社會(huì)、文化意識(shí)產(chǎn)生了潛移默化的影響，這個(gè)影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用。比如說(shuō)，截止到xx年底，共有63萬(wàn)多留學(xué)生學(xué)成后回到中國(guó)工作、創(chuàng)業(yè)，其中大部分人是在新東方學(xué)習(xí)后出去的，到西方去學(xué)到了有用的東西，又回過(guò)頭來(lái)成為推動(dòng)中國(guó)發(fā)展的骨干力量。希望未來(lái)有更多的學(xué)生、更多的家庭因?yàn)樾聳|方走向成功、走上幸福之路。我們并不期待這些學(xué)生和家長(zhǎng)拿著鮮花來(lái)到新東方，但是當(dāng)他們回憶這一輩子的時(shí)候，回頭想一想有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻曾對(duì)他的命運(yùn)產(chǎn)生了作用，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻就是在新東方學(xué)習(xí)的時(shí)刻，如果我們能做到這一點(diǎn)，即使有一天新東方?jīng)]有了，我們也問(wèn)心無(wú)愧。
我今天的講話(huà)到此為止。謝謝大家！
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十三
揚(yáng)州也是我的家鄉(xiāng)之一。新東方入駐揚(yáng)州的時(shí)候，揚(yáng)州的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們熱心支持，所以我現(xiàn)在到揚(yáng)州有一種回家的感覺(jué)。這是一個(gè)很神圣的地方，很多大師都在這里講過(guò)。所以我今天站在這里很是惶恐，我在全世界做過(guò)很多次演講，一般情況下都不會(huì)帶講稿，今天還特意帶了講稿過(guò)來(lái)。
追求是為了增強(qiáng)幸福感。
生活中不可能存在永遠(yuǎn)完美的東西，就像你認(rèn)為自己已經(jīng)一切準(zhǔn)備就緒，結(jié)果等到了機(jī)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶身份證。
我們永遠(yuǎn)都會(huì)有追求，就我自己體會(huì)而言，追求是為了增加幸福感。
說(shuō)到遺憾，卻總是存在的。追求了會(huì)有遺憾，不追求也會(huì)有遺憾。追求了，你沒(méi)有得到會(huì)有遺憾，但還是要追求。如果每天渾渾噩噩地過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命沒(méi)有意義。
我們只要開(kāi)始唱一首歌，那就只有一個(gè)選擇就是把它唱完，不管好不好聽(tīng)，都不能半途而廢。楊振寧教授晚年與翁帆相知，就是一種人生的“奇跡”，他的人生這首歌唱得完滿(mǎn)、唱得響亮。
用腦袋指揮你“走路”。
人要有追求，但是追求不要過(guò)分，要選擇自己三五年之內(nèi)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)去追求。我少年時(shí)代的第一個(gè)目標(biāo)就是考上大學(xué)，離開(kāi)農(nóng)村，我用了三年的時(shí)間追求這一個(gè)目標(biāo)，最后終于考上了北京大學(xué)，我實(shí)現(xiàn)了自己離開(kāi)農(nóng)村的目標(biāo)。
人生的起點(diǎn)沒(méi)有辦法選擇，所有人的起點(diǎn)都不一樣，但是坦白說(shuō)人生的終點(diǎn)是可以由我們自己去選擇的。你要設(shè)計(jì)怎樣的程序，打開(kāi)怎樣的生命界面，要看自己是怎樣的系統(tǒng)。在這個(gè)世界永遠(yuǎn)不可能是槍指揮腦袋，是腦袋指揮槍。你能走多遠(yuǎn)，主要是看你的腦袋指揮你走了多遠(yuǎn)。
大家都是來(lái)到這個(gè)世界，唱人生這首歌，我最反對(duì)的就是動(dòng)不動(dòng)就了斷自己的行為。經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，新東方?jīng)]了，我會(huì)怎么樣？我告訴他們，如果有一天新東方?jīng)]有了，我還是我，跟以往一樣。因?yàn)樾聳|方并不是一開(kāi)始就有的，我沒(méi)有損失什么；而我還活著，并且從新東方中吸取了經(jīng)驗(yàn)，所以我可以從頭開(kāi)始，我也有可能會(huì)再有“新西方”；我還可以開(kāi)一個(gè)講座，告訴大家新東方是如何沒(méi)有的，分享我失敗的經(jīng)驗(yàn)。
在機(jī)會(huì)和金錢(qián)中，選擇前者。
給一個(gè)人一百萬(wàn)或者一千萬(wàn)，供吃供喝，但是不讓他做任何事情。這樣看來(lái)他的人生似乎什么都不缺，但是其實(shí)什么都缺。因?yàn)樾腋Ｊ窃谧鍪虑橛谐删?、和朋友的交往中得到的。在機(jī)會(huì)和金錢(qián)中，我們很多大學(xué)生選擇前者，這非常聰明。
如果生活中沒(méi)有痛苦，那么生命就沒(méi)有了意義，同時(shí)也正是因?yàn)樯辛艘饬x，才更加需要追求和努力。我問(wèn)過(guò)李寧，為什么當(dāng)世界冠軍站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候總是淚流滿(mǎn)面，這應(yīng)該是他們最開(kāi)心的時(shí)候才對(duì)，但為什么沒(méi)有人笑著拿獎(jiǎng)？李寧說(shuō)，當(dāng)站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，感覺(jué)到自己過(guò)去十幾年的汗水和傷痕都得到了承認(rèn)，不由自主便流下了幸福的眼淚。
當(dāng)有一天我們?cè)庥鍪?、失敗、痛苦，仍然可以哈哈一笑，那么我們的生命就精彩了?BR> 慢慢來(lái)的心態(tài)拉長(zhǎng)幸福。
人這一輩子，痛苦和幸福是等量的，所以不要一下子就把幸福用完，要學(xué)會(huì)用慢慢來(lái)的心態(tài)，拉長(zhǎng)你的幸福。生命中很多東西是需要慢慢等待的，愛(ài)情、成功、機(jī)會(huì)都需要等待。
犯再大的錯(cuò)也不要放棄。
有人講來(lái)世，但我始終認(rèn)為要努力做到今生今世每一天都過(guò)好就好，為何要期待來(lái)世，若到了來(lái)世發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此，那還要期待再一個(gè)來(lái)世嗎？耐心加上等待，同時(shí)相信每一天都會(huì)過(guò)得精彩，我們也便不再需要期待來(lái)世。
生命中需要等待，但是不能被動(dòng)去等待，一定要主動(dòng)。人生中有困境是不可避免的，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，不要抱怨，考慮我能得到什么，這是一個(gè)主題。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為困境會(huì)一輩子跟著你，曼德拉被困了那么多年，最終還是解放了南非，成為第一位黑人總統(tǒng)。
生命中也充滿(mǎn)了希望，犯再大的錯(cuò)誤也不要放棄。其實(shí)犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但是犯過(guò)之后從中學(xué)會(huì)生活，那么這個(gè)錯(cuò)誤便值得去犯。
有幾句話(huà)我要送給大家：不要等到被人愛(ài)上了再去愛(ài)別人，不要等到寂寞了才想起朋友的重要，不要等到有了好工作再去工作，不要等到擁有了很多再去和人分享。你即使什么都沒(méi)有也可以分享，你至少可以跟別人分享笑臉，不能說(shuō)我們已經(jīng)擁有很多，我們才要分享。
瀟灑和豁達(dá)是人生很重要的一種態(tài)度。要知道這個(gè)世界上有兩個(gè)東西不會(huì)變：第一是世界運(yùn)行規(guī)律不變，日出、日落是恒久的；第二就是人性不會(huì)變，人性中的自私、貪婪不會(huì)變，但是同情心和良心也不會(huì)變。不管這個(gè)社會(huì)怎么變，同情心和良心始終是做人的底線(xiàn)。在我的概念中，瀟灑是以出世的態(tài)度來(lái)做入世的事情。我們要做到超然，這樣你也就沒(méi)有了怨恨。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十四
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
是我趕赴美國(guó)，找到一些大學(xué)期間非常要好的朋友，最終有3名同學(xué)回來(lái)和我一起打拼事業(yè)，而另外幾位卻沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)樗麄冎虚g有的每年拿幾萬(wàn)美元的工資，有的在大學(xué)教書(shū)，與我創(chuàng)業(yè)萬(wàn)一失敗了就都失去了。我們經(jīng)過(guò)xx年，把新東方做成了美國(guó)的上市公司，那些沒(méi)有回來(lái)的人也都紛紛表示后悔了。但事實(shí)上，哪有什么東西是保證成功才去做的。所以，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你能不能抓住，敢不敢放棄眼前的東西就顯得尤為重要。
所以，一定要懂得先放棄才可以得到，但做事要有一個(gè)底線(xiàn)，那就是你失敗了能否承受。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十五
第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽屗a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的`生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十六
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式：第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但你畢竟是一棵草你吸收雨露陽(yáng)光但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該橡樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，就是我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能吸收雨土養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著，是美麗的風(fēng)景。死了，依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十七
篇阿里巴巴淘寶網(wǎng)創(chuàng)始人馬云先生，跟我是好朋友。我們兩個(gè)都是高考考了3年，讀的都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。馬云考的是杭州師范學(xué)院，專(zhuān)科。我考上的是本科，所以到今天，我也認(rèn)為我智商比馬云要好一些。而且，我比他長(zhǎng)得也要好一些。但是，今天大家看看，馬云的阿里巴巴上個(gè)禮拜在美國(guó)紐交所上市了。阿里巴巴的市值2千億美金，xx才40億美金。我想用這個(gè)例子表明什么呢?你今天上的大學(xué)，不管你讀的是專(zhuān)科還是本科，跟你未來(lái)一輩子的成就都沒(méi)有關(guān)系的,你的長(zhǎng)相跟一輩子的成就更加沒(méi)有關(guān)系了。馬云的自信和對(duì)成就的追求，保持了他到今天為止還在拼命，這一點(diǎn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。當(dāng)年馬云走進(jìn)師范學(xué)院的校園，就思考人生怎么過(guò)?據(jù)馬云自己說(shuō)，他只用了一個(gè)禮拜的時(shí)間就思考清楚了，人生所有的成就都跟你現(xiàn)在的處境沒(méi)有任何關(guān)系，都跟你未來(lái)做出的努力有絕大的關(guān)系。據(jù)他自己說(shuō)，一句話(huà)給他帶來(lái)了重大的激勵(lì)，這句話(huà)是什么呢?就是“一個(gè)男生的長(zhǎng)相和他未來(lái)的成就是成反比的”。說(shuō)得白一點(diǎn)，一個(gè)人越難看，成就越高。其實(shí)人很重要在什么地方呢?第一，你一定要相信你能做到，就是yes，ican，justdoit的感覺(jué)，第二你要有相信，不斷去努力。你看大學(xué)時(shí)馬云就是去爭(zhēng)取，那在座的就明白，你到底要做什么?你才能夠把自己的生命變得更加美好。我們說(shuō)一個(gè)人最重要的要素是要充滿(mǎn)夢(mèng)想和理想，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!
你連三年都想不清楚，我想兩年想干什么，如果說(shuō)兩年想不清楚，我至少想清楚今年想干什么?你再迷茫，一年的目標(biāo)還是要定下來(lái)的。我在農(nóng)村時(shí)，目標(biāo)就是考上大學(xué)，努力3年后我考上了北大，我希望學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我希望在北大當(dāng)老師，后來(lái)這個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，當(dāng)了老師后，我又希望當(dāng)優(yōu)秀的老師，上優(yōu)秀的課，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力我變成了北大教課比較優(yōu)秀的老師。接下來(lái)一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲抑車(chē)拇髮W(xué)同學(xué)都到國(guó)外去了，我當(dāng)時(shí)也想到國(guó)外讀書(shū)，但由于大學(xué)的成績(jī)不高，美國(guó)大學(xué)不給我獎(jiǎng)學(xué)金，由于沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)能出guo賺錢(qián)的我背上書(shū)包去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教課，后來(lái)我想干脆自己開(kāi)班招生了。但被北大發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)我就從北大出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有退路，就得實(shí)實(shí)在在干好xx。在良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下做事，效率一定更高，現(xiàn)在全世界都很流行平板運(yùn)動(dòng)，我剛接觸平板運(yùn)動(dòng)時(shí)，我只能堅(jiān)持1分鐘，我發(fā)現(xiàn)，不給自己規(guī)定運(yùn)動(dòng)時(shí)間就堅(jiān)持不過(guò)1分鐘，后來(lái)我不斷告訴自己再堅(jiān)持，強(qiáng)迫自己撐下去，最終超過(guò)了5分鐘，我有一次甚至可以堅(jiān)持到10分鐘，原因就是我在和馬云比賽，告訴自己不能輸給對(duì)方。我想告訴大家，兩個(gè)人在一起做事，能把事情做得更好。一個(gè)人走，你也許可以走得更快，但你一定不會(huì)走得更遠(yuǎn);三個(gè)人一起走，也許會(huì)走得慢一點(diǎn)，但一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。最后，希望所有的同學(xué)們，在大學(xué)生活中，有一場(chǎng)美好的戀愛(ài)，讀幾百本書(shū)，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好，交一群好朋友，這些將為自己的未來(lái)準(zhǔn)備好一個(gè)燦爛的人生!
在大學(xué)，認(rèn)真地讀上幾百本書(shū)非常重要。上大學(xué)最重要的是兩件事，讀書(shū)和把專(zhuān)業(yè)做好。每個(gè)同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課之外，讀了多少書(shū)基本上會(huì)奠定你一輩子做事的知識(shí)基礎(chǔ)和思考基礎(chǔ)。我在北大讀書(shū)時(shí)，平均每年以200本的速度往前讀，很大原因在于我有一批特別喜歡讀書(shū)的好朋友。我在北大讀書(shū)時(shí)的一名同學(xué)，他家有很大的房子，幾百平方米的，連腳都放不進(jìn)去，地上放的全是書(shū)，足有近7萬(wàn)本。剛進(jìn)北大，我就發(fā)現(xiàn)他無(wú)比喜歡讀書(shū)的人。他把助學(xué)金一分為二，有一部分是飯費(fèi)，另一半買(mǎi)書(shū)，永遠(yuǎn)是保持這個(gè)習(xí)慣，永遠(yuǎn)是一邊讀書(shū)一邊吃飯，我從他身上學(xué)到了讀書(shū)的好習(xí)慣。盡管我們需要?jiǎng)?chuàng)新思維、需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神，但所有這一切在一個(gè)讀了大量書(shū)的人身上爆發(fā)力是不一樣的，所以同學(xué)們要讀書(shū)，這是大學(xué)要做的第一件事。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十八
各位朋友們：
今天跟大家交流我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中間所領(lǐng)悟到的一些東西，這樣好讓同學(xué)們?cè)谌松缆飞希僮唿c(diǎn)彎路，多占點(diǎn)便宜，：相信未來(lái)。
去年有部電影叫《中國(guó)合伙人》，寫(xiě)的就是新東方的故事。電影當(dāng)中有三個(gè)主角，黃曉明對(duì)應(yīng)的是我，鄧超對(duì)應(yīng)的是新東方另一位創(chuàng)始人徐_，現(xiàn)在做天使投資，做得風(fēng)聲水起，還有一個(gè)對(duì)應(yīng)的是我大學(xué)同班同學(xué)王強(qiáng)。
我看了這部電影后，發(fā)現(xiàn)電影怎么把我寫(xiě)得那么窩囊呢？
電影中很多情節(jié)都是編的，比如說(shuō)談戀愛(ài)，其實(shí)我在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但我確實(shí)不像電影中描寫(xiě)得那么窩囊，否則也做不了新東方了。
但我的大學(xué)生活真的不如電影中的.角色那么精彩。為什么呢？
回顧我的大學(xué)生活，有很多的特征是我們做了以后，這一輩子都會(huì)存在美好記憶的。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇一
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
所有的高中畢業(yè)生都希望自己能夠到北大、清華這樣的名牌大學(xué)去學(xué)習(xí)，但最后能夠到北大、清華學(xué)習(xí)的人畢竟是少數(shù)，大多數(shù)學(xué)生只能進(jìn)入普通高校學(xué)習(xí)。是進(jìn)北大還是進(jìn)普通高校由不得你選擇，也不一定是由你高中學(xué)習(xí)認(rèn)不認(rèn)真決定。人的智商和記憶力是有差別的，所以有的時(shí)候盡管你付出了百分之百的努力還是只能進(jìn)入普通高校。那是不是進(jìn)入了普通高校就意味著未來(lái)的前途不如北大的畢業(yè)生好呢?一定不是!進(jìn)入大學(xué)以后我們可以選擇努力向上，也可以選擇自暴自棄。有些普通高校的大學(xué)生，通過(guò)自己大學(xué)四年的努力，一樣可以考上北大等重點(diǎn)大學(xué)的研究生，而有些學(xué)生認(rèn)為自己已經(jīng)被定了終生，放棄努力，大學(xué)畢業(yè)后成為工作沒(méi)有著落的流浪漢。我有一個(gè)朋友，只有中專(zhuān)畢業(yè)，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄努力，通過(guò)自己的努力，他先是拿到了大專(zhuān)自學(xué)考試的文憑，后來(lái)又考上了北大的研究生，畢業(yè)工作兩年后又考上了哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院，成為一個(gè)名符其實(shí)的成功人士。因此，你進(jìn)入什么樣的大學(xué)并不是最重要的，重要的是你是選擇努力還是選擇放棄。
當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)找工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)好像很容易就找到了一份好工作，其中有的同學(xué)是因?yàn)榇_實(shí)能力強(qiáng)找到了好工作，但有的同學(xué)似乎純粹是因?yàn)檫\(yùn)氣好，你怎么想都想不通為什么命運(yùn)對(duì)你如此不公，讓你能夠找到的工作就是打掃衛(wèi)生之類(lèi)的活計(jì)。但即使面對(duì)這樣的情況，你也可以選擇認(rèn)真對(duì)待工作或者不認(rèn)真對(duì)待工作，你工作態(tài)度的.不同，給你帶來(lái)的結(jié)局會(huì)完全不同。如果你工作態(tài)度積極，把打掃衛(wèi)生這樣的工作做得極其認(rèn)真而出色，最后就有可能被提升到很重要的位置上，如果你選擇馬馬虎虎，敷衍了事，最后就可能變成失業(yè)人士。新東方有一個(gè)普通大學(xué)的畢業(yè)生，剛來(lái)到新東方時(shí)只找到了一份幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)的工作，但他選擇了積極的工作態(tài)度，一邊幫助學(xué)生收發(fā)耳機(jī)，一邊認(rèn)真聽(tīng)每一位老師上課，兩年后他的英語(yǔ)水平已經(jīng)達(dá)到了很高的水平，同時(shí)由于他聽(tīng)了很多老師的課，所以不知不覺(jué)掌握了很多的教學(xué)技巧。有一天他跑來(lái)對(duì)我說(shuō)他要當(dāng)老師，嚇了我一跳;我想一個(gè)收發(fā)耳機(jī)的人怎么有能力當(dāng)老師呢?但讓他試講之后才發(fā)現(xiàn)他的講課能力已經(jīng)很高。最后他成了新東方的名牌老師，后來(lái)又成了新東方一家分校的校長(zhǎng)。他沒(méi)有選擇放棄，而是選擇了成長(zhǎng)，他的生命從此與眾不同。
如果你有一天的時(shí)間，你選擇的不同也會(huì)使你生命的質(zhì)量完全不同。在某一個(gè)星期天，你可以選擇睡懶覺(jué)，也可以選擇去爬山;你可以選擇去購(gòu)物，也可以選擇去看書(shū)。這種小小的選擇也反應(yīng)了你內(nèi)心的價(jià)值取向。最后有可能選擇睡懶覺(jué)的變成了懶惰者，選擇爬山的變成了登山隊(duì)員，選擇購(gòu)物的變成了商人，選擇看書(shū)的變成了教授。這些選擇也能夠反映出你的性格，是懶散的還是堅(jiān)定的，是物質(zhì)型的還是精神型的。即使給你一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你也可以選擇使生命過(guò)得平淡，還是使生命過(guò)得驚喜。有一次，我和徐小平老師到福州演講，演講結(jié)束后我們坐車(chē)奔赴機(jī)場(chǎng)趕回北京。在機(jī)場(chǎng)換完登機(jī)牌后，離飛機(jī)起飛還有一個(gè)半小時(shí)。當(dāng)時(shí)我們似乎唯一可以做出的選擇就是走進(jìn)候機(jī)室等待飛機(jī)起飛。但我想起了一路過(guò)來(lái)的時(shí)候，我在路邊看到了大海，福州機(jī)場(chǎng)就坐落在海邊。于是在我的倡議下，我們走出機(jī)場(chǎng)來(lái)到了海邊，海邊風(fēng)景如畫(huà)，海水拍打著巖石發(fā)出澎湃的聲音，一抹沙灘幾乎一望無(wú)際。我們倆異常興奮，一看周?chē)B個(gè)人影都沒(méi)有，脫關(guān)衣服就跳到了海里，痛痛快快游向大海。后來(lái)我們坐在飛機(jī)上，一路聊的都是跳進(jìn)大海的興奮，這件事到今天為止我們還常常提起，這一天也因此變成了我們生命中值得記憶的日子。
我們的生命中充滿(mǎn)了選擇，你的選擇不僅和你的心情相關(guān)，也和你的命運(yùn)相關(guān)。但凡你選擇積極的、努力的、向上的生活和工作方式，你的命運(yùn)就一定會(huì)越來(lái)越好，但凡你選擇消極的、被動(dòng)的、懶散的生活和工作方式，你的命運(yùn)就一定會(huì)越來(lái)越糟。你選擇什么樣的生活和工作方式，決定權(quán)在你，而你現(xiàn)在的選擇則決定了你的未來(lái)。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇二
生命是需要朋友的，生命可以有孤獨(dú)的思想，但不能有孤獨(dú)的人生。曾有個(gè)人因大學(xué)室友的一只臭襪子亂扔而與其爭(zhēng)執(zhí)，還把臭襪子丟到窗外，對(duì)方一氣之下拿刀把他殺了，并因此被判無(wú)期徒刑，因?yàn)橐恢怀粢m子毀了兩個(gè)人，值得嗎?我大學(xué)宿舍也有一個(gè)腳臭且打呼嚕的同學(xué)，我每天晚上會(huì)在他睡覺(jué)后，把他的襪子和鞋拿到門(mén)外，我后來(lái)把他的臭襪子放在他枕頭里面，發(fā)現(xiàn)他一晚上沒(méi)有打呼嚕，因?yàn)樗灰m子熏得睡不著了。同樣是臭襪子的故事，結(jié)果完全不同，我和那同學(xué)至今還是好朋友。
和室友相處好后，會(huì)給自己留下無(wú)數(shù)美好的回憶，要記住，學(xué)會(huì)與人相處，這是你未來(lái)創(chuàng)業(yè)和事業(yè)成功的重要一環(huán)，與人友善地打交道，會(huì)讓自己更加善良，事業(yè)也才會(huì)取得成功，演講稿《俞敏洪勵(lì)志演講稿：相信未來(lái)》。這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活其實(shí)簡(jiǎn)單、明了、青春。
聽(tīng)俞敏洪講述好友馬云的“成功秘訣”——。
人人都要有夢(mèng)想。
萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇三
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇四
人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但你畢竟是一顆草;你吸收雨露陽(yáng)光，但長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽a(chǎn)生痛苦;人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)看到你。所以，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹(shù)一樣成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。也許兩年、三年你長(zhǎng)不大，但十年、八年、二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色、一片陰涼，你能幫助別人。即使人們離開(kāi)你以后，回頭一看，你依然是地平線(xiàn)上一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。樹(shù)，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才?；钪懒硕加杏?，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
當(dāng)一個(gè)人為別人活著的時(shí)候，就非常麻煩。因?yàn)閯e人的標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的，沒(méi)有堅(jiān)持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴(yán)和自尊是得不到保證的，因?yàn)槟憧偸窃陲h搖中間。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，保持自己尊嚴(yán)和自尊的最好的方法是什么呢?就是說(shuō)你有一個(gè)夢(mèng)想，通過(guò)從最基本的一個(gè)步驟，你就可以開(kāi)始追求。比如說(shuō)最后你想取代我，成為新東方的董事長(zhǎng)和總裁，你能不能做到?只要你有足夠的心態(tài)和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定是能做到的。
凡是想要一下子把一件事情干成的人，就算他干成這件事情，他也沒(méi)有基礎(chǔ)，因?yàn)榈扔谑窃谏碁┥显斓姆孔樱詈笠欢〞?huì)倒塌。只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都給自己打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，每一步都給自己一個(gè)良好的交代，再重新向未來(lái)更高去走每一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。
當(dāng)你決定了一輩子干什么以后，你就要堅(jiān)定不移地干下去，就不要隨便地?fù)Q。你可以像一條河流一樣，越流越寬闊，但千萬(wàn)不要再想去變成另外一條河，或者變成一座高山。有了這樣一個(gè)目標(biāo)以后，你生命就不會(huì)搖晃，不會(huì)因?yàn)橛心撤N機(jī)會(huì)，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來(lái)生活的一種重要能力，叫做忍辱負(fù)重的能力。很多社會(huì)名流會(huì)遇到很多很多你不能忍受的事情，但你不得不忍受。而你不忍受就不可能成功。為什么，因?yàn)槟悴蝗倘柝?fù)重，你就沒(méi)有時(shí)間，你就沒(méi)有空間，沒(méi)有走向未來(lái)的空間。如果你想走向未來(lái)，最后變得更加強(qiáng)大、更加繁榮，你就必須要做好給自己留下足夠的時(shí)間和空間。輪到我們自己的生命，要想為一個(gè)偉大的目標(biāo)而奮斗的時(shí)候，你排除也得必須排除，你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就必須忍辱負(fù)重。
不管我們是什么年齡，我們哪能做一時(shí)氣不過(guò)的事情。這個(gè)世界上讓你氣不過(guò)的事情太多了，只有你氣得過(guò)的時(shí)候，這個(gè)世界才在你面前才能展開(kāi)最光輝的一面。
我有這么一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)。長(zhǎng)江和黃河的曲線(xiàn)，是絕對(duì)不一樣的。但每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。所以不管黃河是多么的曲折，繞過(guò)了多少的障礙;長(zhǎng)江拐的彎不如黃河多，但她沖破了懸崖峭壁，用的方式是不一樣的，但最后都走到了大海。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不管是沖過(guò)去還是繞過(guò)去，只要我們能過(guò)去就行。我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過(guò)去，像長(zhǎng)江、黃河一樣流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的生命變得開(kāi)闊，使自己的事業(yè)變得開(kāi)闊。但并不是你想流就能流過(guò)去，其實(shí)這里面就具備了一種精神，毫無(wú)疑問(wèn)就是水的精神。我們的生命有時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一起往前流，但由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的退步或者說(shuō)膽怯，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣沉淀下去，一旦你沉淀下去，也許你不用為前進(jìn)而努力了，但你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不得陽(yáng)光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就會(huì)不斷地把你壓住，最后你會(huì)暗無(wú)天日。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是什么樣的，一定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗凈自己。像水一樣，不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
渡過(guò)難關(guān)是一種心態(tài)，你想要跨過(guò)去的話(huà)，就必然能跨過(guò)去。
很多人在工作的時(shí)候，帶著怨氣和怨恨在工作，你的工作就遠(yuǎn)做不好。
如何能夠把事情做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)。第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完，我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話(huà)叫急事慢做，你越著急的事情，你做的越仔細(xì)、越認(rèn)真，越能把事情做好。而你越著急的事情，做的越快反而越做的七零八落，我把這個(gè)急事也叫做大事。第二個(gè)要素就是要決定自己一輩子干什么。那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的，就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性。還有一點(diǎn)，就是成功要自我約束。任何時(shí)候，當(dāng)你前面面臨一個(gè)巨大的誘惑，和其它任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你覺(jué)得自己停不下來(lái)，你千萬(wàn)別去追那個(gè)東西。因?yàn)槟阕妨四莻€(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你。
千萬(wàn)記住一點(diǎn)，做任何事情的時(shí)間都是能擠出來(lái)的。
偉大與平凡的不同之處，一個(gè)平凡的人每天過(guò)著瑣碎的生活，但是他把瑣碎堆砌出來(lái)，還是一堆瑣碎的生命。所謂偉大的人，是把一堆瑣碎的事情，通過(guò)一個(gè)偉大的目標(biāo)，每天積累起來(lái)以后，變成一個(gè)偉大的事業(yè)。
我的核心價(jià)值觀就是，以善為生，用善良的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己的生命和別人的生命。
有兩句話(huà)我是比較欣賞的。生命是一種過(guò)程;事業(yè)一種結(jié)果。
我們每一個(gè)人是活在每一天的，假如說(shuō)你每一天不高興，你把所有的每一天都組合起來(lái)，就是你一輩子不高興。但是假如你每一天都高興了，其實(shí)你一輩子就是幸?？鞓?lè)的。有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我就用礦泉水瓶灌了一瓶水。大家知道黃河水特別的渾，后來(lái)我就放在路邊，大概有一個(gè)小時(shí)左右。讓我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，四分之三已經(jīng)變成了非常清澈的一瓶水，而只有四分之一呢，是沉淀下來(lái)的泥沙。假如說(shuō)我們把這瓶水，清水部分比喻我們的幸福和快樂(lè)，而把那個(gè)渾濁的那個(gè)沉淀的泥沙，比喻我們痛苦的話(huà)，你就明白了;當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿(mǎn)的是渾濁，也就是充滿(mǎn)的都是痛苦和煩惱。但是當(dāng)你把心靜下來(lái)的以后，盡管泥沙總的份量一點(diǎn)都沒(méi)有減少，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來(lái)，因此你的生命的四分之三，就一定是幸福和快樂(lè)的。
人的生命道路其實(shí)很不平坦，靠你一個(gè)人是絕對(duì)走不完的，這個(gè)世界上只有你跟別人在一起，為了同一個(gè)目標(biāo)一起做事情的時(shí)候，才能把這件事情做成。一個(gè)人的力量很有限，但是一群人的力量是無(wú)限的。當(dāng)五個(gè)手指頭伸出來(lái)的時(shí)候，它是五個(gè)手指頭，但是當(dāng)你把五個(gè)手指頭握起來(lái)的時(shí)候，它是一個(gè)拳頭。未來(lái)除了是你自己成功，一定要跟別人一起成功，跟別人團(tuán)結(jié)在一起，形成我們，你才能把事情做成功。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇五
親愛(ài)的在座各位：
的我的班長(zhǎng)王強(qiáng)，他的模仿能力就是超群的，到任何一個(gè)地方，聽(tīng)任何一句話(huà)，聽(tīng)一遍模仿出來(lái)的絕對(duì)不會(huì)兩樣。所以他在北大廣播站當(dāng)播音員當(dāng)了整整四年。我每天聽(tīng)著他的聲音，心頭咬牙切齒充滿(mǎn)仇恨。（笑聲）所以，有天賦的人就像雄鷹。但是，大家也都知道，有另外一種動(dòng)物，也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個(gè)月、兩個(gè)月，甚至一年、兩年。在金字塔頂端，人們確實(shí)找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對(duì)不會(huì)一帆風(fēng)順地爬上去，一定會(huì)掉下來(lái)、再爬、掉下來(lái)、再爬。但是，同學(xué)們所要知道的是，蝸牛只要爬到金字塔頂端，它眼中所看到的世界，它收獲的成就，跟雄鷹是一模一樣的。（掌聲）所以，也許我們?cè)谧耐瑢W(xué)有的是雄鷹，有的是蝸牛。我在北大的時(shí)候，包括到今天為止，我一直認(rèn)為我是一只蝸牛。但是我一直在爬，也許還沒(méi)有爬到金字塔的頂端。但是只要你在爬，就足以給自己留下令生命感動(dòng)的日子。（掌聲）。
我常常跟同學(xué)們說(shuō)，如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子，你的生命就是白過(guò)的'。我們很多同學(xué)憑著優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入了北大，但是北大絕不是你們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)，而是你們生命的起點(diǎn)。在一歲到十八歲的歲月中間，你聽(tīng)老師的話(huà)、聽(tīng)父母的話(huà)，現(xiàn)在你真正開(kāi)始了自己的獨(dú)立生活。我們必須為自己創(chuàng)造一些讓自己感動(dòng)的日子，你才能夠感動(dòng)別人。我們這兒有富裕家庭來(lái)的，也有貧困家庭來(lái)的，我們生命的起點(diǎn)由不得你選擇出生在富裕家庭還是貧困家庭，如果你生在貧困家庭，你不能說(shuō)老爸給我收回去，我不想在這里待著。但是我們生命的終點(diǎn)是由我們自己選擇的。我們所有在座的同學(xué)過(guò)去都走得很好，已經(jīng)在十八歲的年齡走到了很多中國(guó)孩子的前面去，因?yàn)楸贝笫侵袊?guó)的驕傲，也可以說(shuō)是世界的驕傲。但是，到北大并不意味著你從此大功告成，并不意味著你未來(lái)的路也能走好，后面的五十年、六十年，甚至一百年你該怎么走，成為了每一個(gè)同學(xué)都要思考的問(wèn)題。就本人而言，我覺(jué)得只要有兩樣?xùn)|西在心中，我們就能成就自己的人生。
第一樣叫做理想。我從小就有一種感覺(jué)，希望穿越地平線(xiàn)走向遠(yuǎn)方，我把它叫做“穿越地平線(xiàn)的渴望”。也正是因?yàn)檫@種強(qiáng)烈的渴望，使我有勇氣不斷地高考。當(dāng)然，我生命中也有榜樣。比如我有一個(gè)鄰居，非常的有名，是我終生的榜樣，他的名字叫徐霞客。當(dāng)然，是五百年前的鄰居。但是他確實(shí)是我的鄰居，江蘇江陰的，我也是江蘇江陰的。因?yàn)槌绨菪煜伎停苯訉?dǎo)致我在高考的時(shí)候地理成績(jī)考了九十七分。（掌聲）也是徐霞客給我?guī)?lái)了穿越地平線(xiàn)的這種感覺(jué)，所以我也下定決心，如果徐霞客走遍了中國(guó)，我就要走遍世界。而我現(xiàn)在正在實(shí)現(xiàn)自己這一夢(mèng)想。所以，只要你心中有理想，有志向，同學(xué)們，你終將走向成功。你所要做到的就是在這個(gè)過(guò)程要有艱苦奮斗、忍受挫折和失敗的能力，要不斷地把自己的心胸?cái)U(kuò)大，才能夠把事情做得更好。
謝謝大家。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇六
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽(yáng)光，
但是長(zhǎng)不大，
人們可以踩過(guò)你，
但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?，而?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，
都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，
即使我們現(xiàn)在什么都不是，
但是只要你有樹(shù)的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，
自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，
遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色，
活著是美麗的風(fēng)景，
死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用。
這就是我們做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想——那就是奔向大海。
我們的生命，
有的時(shí)候會(huì)是泥沙。
你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。
一旦你沉淀下去了，
也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，
不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。
像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地沖破障礙。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，
把自己的厚度給積累起來(lái)，
當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，
你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇七
各位朋友們：
今天跟大家交流我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中間所領(lǐng)悟到的一些東西，這樣好讓同學(xué)們?cè)谌松缆飞?，少走點(diǎn)彎路，多占點(diǎn)便宜，俞敏洪勵(lì)志演講稿：相信未來(lái)。
去年有部電影叫《中國(guó)合伙人》，寫(xiě)的就是新東方的故事。電影當(dāng)中有三個(gè)主角，黃曉明對(duì)應(yīng)的是我，鄧超對(duì)應(yīng)的.是新東方另一位創(chuàng)始人徐x，現(xiàn)在做天使投資，做得風(fēng)聲水起，還有一個(gè)對(duì)應(yīng)的是我大學(xué)同班同學(xué)王強(qiáng)。
我看了這部電影后，發(fā)現(xiàn)電影怎么把我寫(xiě)得那么窩囊呢?
電影中很多情節(jié)都是編的，比如說(shuō)談戀愛(ài)，其實(shí)我在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但我確實(shí)不像電影中描寫(xiě)得那么窩囊，否則也做不了新東方了。
但我的大學(xué)生活真的不如電影中的角色那么精彩。為什么呢?
回顧我的大學(xué)生活，有很多的特征是我們做了以后，這一輩子都會(huì)存在美好記憶的。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇八
我自己就不是一個(gè)最好的家長(zhǎng)，我的孩子平時(shí)跟我在一起的時(shí)間非常非常少。我講一下我認(rèn)為作為一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子的一些東西。首先我認(rèn)為家長(zhǎng)給予孩子最重要的是時(shí)間，你要給孩子時(shí)間才行。有的家長(zhǎng)說(shuō)俞老師我忙，早上6點(diǎn)出去，晚上12點(diǎn)回家，這么辛辛苦苦就是為了孩子的成長(zhǎng)，送他到最好的貴族學(xué)校去。所有這一切都不是最好的家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
從小我父母在農(nóng)村，天天看到的就是父母在干活，因此就學(xué)到了父母干活的很多東西。
比如父母勤勞，我肯定就不會(huì)懶惰，因?yàn)楦改覆蝗菰S我懶惰。小時(shí)候被父母打覺(jué)得不是恥辱的事情，好像越打越喜歡父母的感覺(jué)，因?yàn)楦改父阌H，他打完了還在你的身邊。我現(xiàn)在就不敢打我的孩子，因?yàn)槲乙粋€(gè)月才能見(jiàn)他十天左右，我愛(ài)人帶著孩子在國(guó)外，我每個(gè)月?tīng)?zhēng)取過(guò)去十天，打完了我就走了，孩子記住的就是我打他，沒(méi)記住我對(duì)他的好。所以他就不希望我下一次再回去，因?yàn)橐换厝ハ氲降木褪前职执蛭?。我總共打過(guò)兒子一次，有一次我回來(lái)問(wèn)他你想爸爸嗎？他說(shuō)不想，為什么不想？因?yàn)槟愦蛭?。小時(shí)候?yàn)槭裁次业母改复蛭覜](méi)事呢？因?yàn)榇蛲炅颂焯爝€在一起。父母打完之后還有很多彌補(bǔ)的行為，你會(huì)把這認(rèn)為是很親熱的行為。（笑）。
我身上有兩個(gè)個(gè)性，我父親特別的瀟灑，他是個(gè)木工，一年到頭為別人干活不拿錢(qián)，我父親愛(ài)喝酒酒鬼，這也使我也喜歡喝酒。父親為人家架房子的大梁，當(dāng)?shù)胤綀A十里誰(shuí)架房子都請(qǐng)他去，一定要喝酒，一喝酒他就不拿錢(qián)，每次他干活都不拿錢(qián)，但成就了他一點(diǎn)就是特別的瀟灑。
他喜歡幫助別人，一高興什么利益都不計(jì)較的個(gè)性在我身上也得到了很好的體現(xiàn)，因?yàn)槲乙桓吲d就把新東方的股份分給新東方的員工。我母親身上的勤勞和善良對(duì)我產(chǎn)生了影響。小時(shí)候有兩件事情，一件是快要下雨，鄰居曬著稻谷，鄰居不在家，母親帶著我們?nèi)野燕従蛹业牡竟仁盏揭粋€(gè)角落里，結(jié)果我們家的谷子沒(méi)來(lái)得及收被雨淋了。但我母親經(jīng)常說(shuō)遠(yuǎn)親不如近鄰。
第二件事情是村東頭有五口人家，我們家是四口人。那家人沒(méi)有糧食吃，我們家也不多，他跑到我們家借糧食，母親就把糧食一分為二，拿出五、六斤讓我端給人家。我說(shuō)我們自己也沒(méi)有糧食，為什么要給他們？母親說(shuō)這點(diǎn)米，在地里弄點(diǎn)菜，接上新的糧食是沒(méi)有問(wèn)題的，但他們家沒(méi)有糧食就會(huì)被餓死了。
整個(gè)村莊對(duì)我母親都特別好，老太太今年80歲了，現(xiàn)在在北京，但每年都會(huì)回家鄉(xiāng)，為什么？處理村莊的問(wèn)題。村莊里老百姓打架，解決不了，老太太回去椅子上一坐，三句話(huà)就解決完了。到現(xiàn)在老太太頭腦也很清醒，從來(lái)沒(méi)有判錯(cuò)過(guò)。我母親做事沒(méi)有私心，所以就會(huì)很公正，這一點(diǎn)也體現(xiàn)在了我的身上，直接導(dǎo)致了新東方的成功，也導(dǎo)致了我今天的成功。
說(shuō)到給時(shí)間，現(xiàn)在城里的家長(zhǎng)給孩子的時(shí)間確實(shí)難度比較大，但我們還是能夠給出來(lái)的。有家長(zhǎng)說(shuō)俞老師我給時(shí)間了，給完之后孩子還是不理我，或者教育不好，我說(shuō)你怎么給的時(shí)間？他說(shuō)我不到外面應(yīng)酬了，我在家里陪著他做作業(yè)，我看電視，他做作業(yè)。所以有的時(shí)候家長(zhǎng)是把時(shí)間留在家里了，但自說(shuō)自話(huà)，不跟孩子交流。孩子不一定會(huì)敢于反抗你，心里肯定會(huì)想你看電視，我卻寫(xiě)作業(yè)。他說(shuō)我不看電視看報(bào)紙總可以了吧？我說(shuō)不可以，為什么？在孩子心中看報(bào)紙和雜志是不正經(jīng)的事情。他說(shuō)俞老師難道我就干坐著，其實(shí)可以做兩件事情，你的水平到了可以幫助孩子做作業(yè)，但大多數(shù)的家長(zhǎng)水平是不太夠的，因?yàn)楹⒆訉W(xué)的東西越來(lái)越難。如果不是當(dāng)年高考考外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不用考數(shù)學(xué)，我永遠(yuǎn)上不了北大，當(dāng)年國(guó)家說(shuō)考外語(yǔ)的不用考數(shù)學(xué)，這成全了我。我現(xiàn)在也沒(méi)有覺(jué)得智商有問(wèn)題，基本是除了數(shù)學(xué)之外我是個(gè)正常人。
如果說(shuō)你教不出來(lái)怎么辦？我本來(lái)用電腦工作，我跟他們說(shuō)你們坐在我對(duì)面做作業(yè)，我在這面工作。我是真工作，用電腦處理各類(lèi)工作，但我的孩子不認(rèn)為我是在工作，認(rèn)為我在打游戲。因?yàn)閷?duì)孩子來(lái)說(shuō)打開(kāi)電腦除了找好玩的東西就是打游戲，所以他不認(rèn)為你的工作是一種嚴(yán)肅的狀態(tài)。我有兩個(gè)孩子，一個(gè)女兒一個(gè)兒子，女兒是在國(guó)內(nèi)生的，兒子是我愛(ài)人在國(guó)外生的。
他們坐在對(duì)面做作業(yè)，一會(huì)兒跑過(guò)來(lái)看看我是不是在真正的工作，對(duì)我的人格產(chǎn)生了懷疑。后來(lái)我覺(jué)得不行，我就開(kāi)始看書(shū)。我要對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，很簡(jiǎn)單，只要書(shū)不拿倒了就行，拿著書(shū)想心事不看都沒(méi)事，過(guò)兩分鐘翻一頁(yè)，孩子知道你在看書(shū)，沒(méi)有辦法，孩子知道他必須認(rèn)真。
環(huán)境是一種氣場(chǎng)和氛圍，氛圍不造出來(lái)是不行的，不擺出樣子，孩子覺(jué)得你都不學(xué)我還學(xué)干什么呢。有一次我做了一個(gè)試驗(yàn)，家里不準(zhǔn)打開(kāi)電視和電腦，要求愛(ài)人和女兒一起跟我看書(shū)，兒子不看，在那轉(zhuǎn)，最后轉(zhuǎn)著發(fā)現(xiàn)特沒(méi)勁，拿了一本書(shū)看，結(jié)果還看不懂。這叫環(huán)境氛圍。所以家長(zhǎng)給孩子時(shí)間要給出質(zhì)量，不是在家里陪著就行了。
給孩子時(shí)間的同時(shí)要培養(yǎng)孩子的心情。人的一輩子最重要的就是活個(gè)心情，心情是從小培養(yǎng)出來(lái)的。我剛才講到我父母培養(yǎng)我的心情，比如我父親培養(yǎng)我的瀟灑和不在意，在我身上得到了特別明顯的體現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)在我遇到困難的時(shí)候，在我遇到挫折的時(shí)候，在我遇到痛苦的時(shí)候，這種個(gè)性就明顯的發(fā)揮作用了，不是天生的，就是看到了我父親這個(gè)榜樣。小時(shí)候最怕的是我父母打架，后來(lái)我不怕了，發(fā)現(xiàn)他們打架沒(méi)有后果，因?yàn)椴淮蚣艿母改敢浑x婚就離了，總打架的卻不離婚，因?yàn)樗麄儼汛蚣茏鳛樯臉?lè)趣。（笑）所以父母打架的時(shí)候一定要告訴孩子這是生命健康的標(biāo)志，但互相不能侮辱。
我父母總是打架，最后我發(fā)現(xiàn)我的心理和生理全部很健康，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)他們打架沒(méi)后果，打完了還在一起吃飯。我父親力氣比較大，每次喝醉酒我母親就急，用拳頭打、用棍子打，我父親也不急。打完架還沒(méi)兩分鐘，父親跳到河里，過(guò)兩分鐘一只手抓到一只螃蟹，說(shuō)，兒子，今晚吃螃蟹。他這種生活態(tài)度特別令人向往，這種心情是帶有一點(diǎn)詩(shī)意的。
有一次我問(wèn)家長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)我們這兒有多少家長(zhǎng)帶著孩子坐在未名湖邊看月亮從東方升起，有多少家長(zhǎng)帶著孩子到北京郊區(qū)躺在地上看滿(mǎn)天的星空。我們這兒有多少家長(zhǎng)帶著孩子去真正看過(guò)銀河呢？坦白的說(shuō)我?guī)е⒆涌催^(guò)很多次，還拿著高倍望遠(yuǎn)鏡看。
有一次我?guī)е业胶＿叾杉?，剛好是十五，看著海邊的月亮一點(diǎn)點(diǎn)升起，月光一瀉千里。我們坐了一小時(shí)，我說(shuō)有點(diǎn)涼了，我們回賓館吧，結(jié)果女兒說(shuō)爸爸我不走，我要看到月亮升到那個(gè)地方再走，一坐坐了三個(gè)小時(shí)。你能說(shuō)孩子內(nèi)心沒(méi)有美感嗎？沒(méi)有詩(shī)意嗎？如果我們不帶孩子去看這些東西，他就是沒(méi)有。孩子看到的都是高樓大廈，老師的壓迫，孩子心理是不會(huì)健康的。去農(nóng)家樂(lè)吃飯，有沒(méi)有帶著孩子多花兩個(gè)小時(shí)把各種菜和生長(zhǎng)周期講一講。有一次我?guī)畠旱睫r(nóng)村去，一個(gè)一個(gè)告訴她。這樣使她對(duì)我們吃的生物、植物產(chǎn)生了親切感。我?guī)е鴥鹤勇稜I(yíng)，搭著帳篷睡了一夜，結(jié)果到家里他就不睡床了，現(xiàn)在把帳篷支在屋子里，晚上就睡帳篷里。
每一位家長(zhǎng)都想把孩子送去上名牌大學(xué)，但不知道北大、清華心里有問(wèn)題的學(xué)生比例非常高，達(dá)到30，我個(gè)人認(rèn)為不止30。我當(dāng)時(shí)在北大還是比較健康的，但我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)有心理問(wèn)題，現(xiàn)在北大的學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，所以北大的自殺率很高，每年都有。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明大專(zhuān)學(xué)生自殺率幾乎沒(méi)有，所以大家都知道以后把孩子送到什么地方上學(xué)了，也就是說(shuō)不能隨便送到北大去。
成績(jī)要不要，我孩子也想去北大、去哈佛、去耶魯，但一定要在身心健康的情況下，否則沒(méi)有任何意義，我寧可要孩子一生的幸福，而不要孩子為了成績(jī)拔尖而痛苦。我用了三年的時(shí)間考上了北大，北大給了我這樣一個(gè)平臺(tái)，否則我做新東方也不會(huì)這么自信。但孩子的身心健康更加重要，從成績(jī)本身來(lái)說(shuō)其實(shí)無(wú)關(guān)緊要。因?yàn)槌煽?jī)總在班級(jí)第一名，上了清華、北大也不一定有出息。孩子的成長(zhǎng)是一輩子的，讓他一輩子保持積極性，對(duì)所有東西的求知欲和好奇心以及上進(jìn)心，永遠(yuǎn)比讓孩子得班里的第一名更加好。
從小到大我的成績(jī)從來(lái)沒(méi)有超過(guò)前25名，所以我高考要考三年，到北大我整整努力五年，努力到如此地步，以至于得了肺結(jié)核。得肺結(jié)核的第一個(gè)原因是學(xué)習(xí)太刻苦了。我今天讀到一篇文章，心理學(xué)家做了實(shí)驗(yàn)，一幫人臉上弄得特別干凈，一幫人化了假的特別逼真的傷痕，心理學(xué)家說(shuō)我給你們?cè)傺a(bǔ)補(bǔ)妝，不讓照鏡子，實(shí)際上是把化的傷全部擦掉了。讓他們走到人群中間，回來(lái)以后讓他們談體會(huì)，第一撥人都覺(jué)得自己特別受人尊重，第二撥人都認(rèn)為自己臉上有很難看的疤痕，說(shuō)那個(gè)家伙坐在我旁邊三分鐘就走掉了。這就是說(shuō)你的心理反射投射到了別人對(duì)你的看法上。還有一個(gè)原因是大學(xué)里沒(méi)有女人喜歡我，男人一孤單就容易得肺結(jié)核。我到大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候還在全班倒是第五，后來(lái)我統(tǒng)計(jì)一下，全班的前五名都在為最后的五名打工。這就證明了成績(jī)是不那么重要的。
孩子上中學(xué)成績(jī)決定了能不能上好大學(xué)，但好大學(xué)不能決定一輩子。阿里巴巴的馬云是杭州師范學(xué)院畢業(yè)的，大家知道杭州師范學(xué)院是因?yàn)橛旭R云，那是一所普通的師范學(xué)院。他跟我一樣，我們倆互相鼓勵(lì)很長(zhǎng)時(shí)間，他高考考了三次，我也考了三次，他學(xué)了英語(yǔ)，我也學(xué)了英語(yǔ)，但大家看看，馬云的財(cái)富是我的10倍。人的長(zhǎng)相、學(xué)歷完全不構(gòu)成他的障礙，馬云一直認(rèn)為他是天底下長(zhǎng)得最好看的人，我問(wèn)馬云的愛(ài)人你認(rèn)為馬云好看嗎？她說(shuō)不難看，比你好看多了。（笑）。
我們班有這樣的孩子，父母什么都為他設(shè)計(jì)好了，后來(lái)家庭破敗了，他就發(fā)現(xiàn)自己生活在陰暗中，我們因?yàn)閺男【蜕钤陉幇抵兴詻](méi)什么。最后一名的孩子，我說(shuō)好，想想你們班一共40個(gè)孩子，沒(méi)有你前面39個(gè)孩子怎么能有自信心呢，那你就說(shuō)我為別人墊底多光榮。你最后一名很輕松，往前面一看前面39個(gè)人被你追得半死不活，后面一看一個(gè)人都沒(méi)有，我想跑多快就跑多快。只要你有上進(jìn)心，只要你花時(shí)間學(xué)習(xí)，只要證明你的智商沒(méi)有問(wèn)題，你就有超過(guò)別人的可能性。從40名變成39名，開(kāi)心，有一個(gè)到后面去了，再超一下，兩個(gè)到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都沒(méi)人，怎么看后面都是對(duì)自己咬牙切齒的人。
我們要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)一定要發(fā)現(xiàn)孩子身上任何時(shí)候、任何狀態(tài)下的優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然不能孩子明明犯了錯(cuò)誤還在鼓勵(lì)。教育孩子要嚴(yán)厲有規(guī)矩，但要有鼓勵(lì)性，而不是侮辱、打擊、批判，把孩子說(shuō)得一無(wú)是處。我們家長(zhǎng)經(jīng)常說(shuō)的是隔壁的孩子怎么又超過(guò)你了，嚴(yán)禁在兩個(gè)孩子之間進(jìn)行比較，但要發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。愛(ài)因斯坦就是被他母親鼓勵(lì)出來(lái)的，上小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)老師要他，只有他媽媽對(duì)他表示有信心，學(xué)校不教我教你，愛(ài)因斯坦小學(xué)的教育是他媽媽教出來(lái)的，最后他成了偉大的科學(xué)家。
老師做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)，問(wèn)如果“她”出了車(chē)禍，最后臉上有了很難看的疤痕，你還會(huì)愛(ài)“她”一輩子嗎？很多人選擇也許會(huì)，堅(jiān)定不移說(shuō)會(huì)的只有10。接著又提到“他”，“他”作為大老板破產(chǎn)了你還會(huì)跟“他”一輩子嗎？問(wèn)女人，說(shuō)會(huì)的不會(huì)超過(guò)10。老師問(wèn)學(xué)生你們把這兩個(gè)人想象成什么關(guān)系了，大部分學(xué)生說(shuō)是戀人關(guān)系或者夫妻關(guān)系。老師說(shuō)女的她是母親，男的他是兒子，請(qǐng)問(wèn)這兩個(gè)問(wèn)題的答案是什么？結(jié)果出來(lái)的答案是100都是會(huì)。孩子從本性來(lái)說(shuō)是愿意全心全意愛(ài)父母的，當(dāng)然這個(gè)愛(ài)是有前提條件的，你要把他培養(yǎng)成有愛(ài)心的人，父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，但這個(gè)愛(ài)不是寵愛(ài)，愛(ài)是有度的，正確的來(lái)引導(dǎo)孩子我們就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)非常美好和諧的家庭和開(kāi)心得成長(zhǎng)的有成就的孩子。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇九
我從同學(xué)們的眼光中，看到你們對(duì)未來(lái)的期待，看出對(duì)自己未來(lái)的希望，看出自己對(duì)未來(lái)的事業(yè)、成就和幸福的追求。希望同學(xué)們有這樣一個(gè)信心，這個(gè)信心就像我講座的標(biāo)題所說(shuō)的那樣，永遠(yuǎn)不要用你的現(xiàn)狀來(lái)判斷你的未來(lái)。
人一輩子有時(shí)會(huì)犯兩個(gè)錯(cuò)誤：第一個(gè)錯(cuò)誤就是你會(huì)斷定自己沒(méi)什么出息，你會(huì)說(shuō)我家庭出身不好，父母都是農(nóng)民，或者說(shuō)我上的大學(xué)不好，不如北京大學(xué)、哈佛大學(xué)，或者說(shuō)我長(zhǎng)得太難看了，以至于根本就沒(méi)人看得上我等等，由此來(lái)斷定自己這輩子基本上沒(méi)有什么出息。我在北大的時(shí)候，基本上就這么斷定自己的，斷定到最后，差點(diǎn)兒把自己給弄死。因?yàn)樽约簲喽ㄗ约簺](méi)出息，變得非常得郁悶，最后得了一場(chǎng)肺結(jié)核。
第二個(gè)錯(cuò)誤是什么呢?同學(xué)們，我們常常會(huì)判斷別人失誤，比如說(shuō)你看到周?chē)硞€(gè)人，好像顯得挺木訥的，這個(gè)人成績(jī)也不怎么樣，也沒(méi)人喜歡，你就斷定說(shuō)，這個(gè)家伙這輩子沒(méi)什么出息。
所以，這輩子最容易犯的兩個(gè)錯(cuò)誤是：一是覺(jué)得自己這輩子可能不會(huì)有大的作為;另一個(gè)是料定別人不會(huì)有作為。
面向未來(lái)，通常會(huì)有兩種人：一種人是自己想要有所作為，并且堅(jiān)定不移地相信自己的未來(lái)會(huì)有所作為;還有一種是從心底里不相信自己會(huì)有所作為的人。同學(xué)們想一想，未來(lái)成功的會(huì)是哪一種人?一定是前面的一種人。為什么?原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槿耸沁@樣的動(dòng)物，就是心有多大，你就能走多遠(yuǎn)。你要是想走遍世界的話(huà)，你的心必須要向世界走。我為什么今天還能站在這兒和大家講話(huà)呢?就是因?yàn)槲覐男【陀幸环N感覺(jué)，這個(gè)感覺(jué)就是越過(guò)地平線(xiàn)，走向遠(yuǎn)方的一種渴望，我希望自己能夠不斷地穿越。就像中國(guó)著名的企業(yè)家、萬(wàn)科集團(tuán)的王石一樣，他想要不斷爬到世界最高峰，爬了一次，還想爬第二次。他知道，每一次征服都給自己帶來(lái)一次新的高度，就是這種感覺(jué)。
我知道在座的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)會(huì)沒(méi)有夢(mèng)想，沒(méi)有一個(gè)會(huì)沒(méi)有渴望，沒(méi)有一個(gè)會(huì)說(shuō)我這輩子就去種地算了，沒(méi)有人會(huì)這么說(shuō)。人總希望自己成為偉大的藝術(shù)家，總希望自己成為偉大的事業(yè)家，或者偉大的企業(yè)家等等。但是，為什么有的人做到了，有的人沒(méi)做到?就是因?yàn)樽龅降娜?，他一定從心底里相信，自己這輩子一定能做成事情。盡管我在北大的時(shí)候比較自卑，但是在這個(gè)自卑的'背后，我還是相信，既然自己能從一個(gè)農(nóng)民的兒子奮斗成北大的學(xué)生，我就能夠從北大奮斗到更高的一個(gè)臺(tái)階，我從心底里相信自己能做到，所以我就做到了。當(dāng)然，這個(gè)相信不是盲目的自信，不是狂妄，不是說(shuō)別人都覺(jué)得你不是人，你自己還覺(jué)得自己挺是人的那種樣子，而是一種理性的自信，在自信背后是持續(xù)不斷的努力。
我剛才說(shuō)的第二種錯(cuò)誤你最好不要犯，犯第二個(gè)錯(cuò)誤你會(huì)更加危險(xiǎn)。為什么?你會(huì)失去一個(gè)可能是未來(lái)跟你合作的事業(yè)伙伴。比如說(shuō)，你看到周?chē)耐瑢W(xué)，可能覺(jué)得班內(nèi)最后幾名基本上未來(lái)不會(huì)有出息，但是事實(shí)證明恰恰相反。北大曾經(jīng)對(duì)全班前五名的同學(xué)和全班最后五名的同學(xué)，畢業(yè)二十年后做過(guò)一個(gè)調(diào)查，調(diào)查的結(jié)果是全班最后五名的成就不次于前五名的同學(xué)。全班前五名的同學(xué)的成就一般是教授或者是科學(xué)家，當(dāng)然這個(gè)不能算不大，但是許多企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，甚至政治家，都是來(lái)自班級(jí)里名次不怎么樣的同學(xué)中。所以，你千萬(wàn)不要看輕你班級(jí)里的同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的那些同學(xué)，我們班的同學(xué)當(dāng)初在北大就千篇一律地在我身上犯了這個(gè)錯(cuò)誤。
我在北大的時(shí)候，成績(jī)一直都不是很好，又是農(nóng)村出身，當(dāng)初長(zhǎng)相比今天差遠(yuǎn)了。同學(xué)們，越長(zhǎng)越有魅力的男人，一定是越來(lái)越有出息的。所以，我年輕的時(shí)候，作為一個(gè)農(nóng)村的孩子，很土的那個(gè)樣子，大家都應(yīng)該能夠想象得到。尤其我們班的女同學(xué)，基本沒(méi)有正眼瞧我的。我進(jìn)北大的時(shí)候，我們年級(jí)有25個(gè)男生、25個(gè)女生，我聽(tīng)完這個(gè)數(shù)字，還挺開(kāi)心。為什么呢?24對(duì)配完了，剩下那個(gè)是我的，總而言之有我一份啊。但是沒(méi)想到，女同學(xué)追男朋友的時(shí)候，都去追那些外表英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的人物去了，有時(shí)候一個(gè)人被好幾個(gè)人追。像我這樣外表樸素、平凡，未來(lái)有巨大發(fā)展?jié)摿Φ模瑳](méi)有一個(gè)女生看上的。
你永遠(yuǎn)不要去預(yù)料自己這輩子到底能做什么，只要你成長(zhǎng)，只要你勇敢地往前走，你就一定能做出你自己想象不到的事情來(lái)。
《掙脫生命的束縛》
其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng)，和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò)，除了帶走白云，沒(méi)有一絲牽掛。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛，就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過(guò)程，這一過(guò)程使生命變得豐富多彩，充滿(mǎn)機(jī)遇，咀嚼失敗，品味成功。
人一旦有了自覺(jué)意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)帯氖?、二歲開(kāi)始，青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期，這一時(shí)期的青少年，常常不管父母或老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn)?，就拉開(kāi)了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭(zhēng)的序幕。
動(dòng)物通過(guò)角斗來(lái)宣示自己的力量，確定自己在群體中的地位;人類(lèi)通過(guò)智慧和耐心來(lái)證明自己的能力，最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài)，盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻，但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過(guò)程正好賦予了生命很豐富的意義。
一個(gè)人與其說(shuō)是為了理想而努力，還不如說(shuō)是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭，我們可能所有的努力只有一個(gè)目的，就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來(lái)了太多的束縛，在貧困中生命得不到張揚(yáng)，也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息，因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力：想要像城里人一樣過(guò)上好日子(盡管城里人日子不一定好過(guò))，想要像城里人一樣吃得更多，走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。
當(dāng)人們脫離貧困之后，馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力，因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。
一個(gè)人如果社會(huì)地位低下，就像一群狼中的尾狼一樣，永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉，永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì)，甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來(lái)擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非?，F(xiàn)實(shí)的痛苦，當(dāng)那些來(lái)自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁，被女孩子前堵后追的時(shí)候，不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。在這種感覺(jué)下，懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力)，而沒(méi)有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng)，通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。
面對(duì)社會(huì)地位，有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn)，虛榮的人容易為了面子而斷送幸福，而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命，因?yàn)榈匚缓徒疱X(qián)一樣，沒(méi)有任何滿(mǎn)意的衡量標(biāo)準(zhǔn)，只能用內(nèi)心去感受，一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人，極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣，大多數(shù)人一輩子的奮斗過(guò)程，就是為了提高自身社會(huì)地位的過(guò)程。
當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后，人們就開(kāi)始要求精神的解放、心靈的自由，希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制，這是更高層面的生命抗?fàn)?當(dāng)然有些偉人可以躍過(guò)貧困和社會(huì)地位的障礙直接進(jìn)入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話(huà)表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問(wèn)題，也是一個(gè)精神自由問(wèn)題，民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛，獲得精神平等。
當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí)，我們希望自己的心靈得到解放，而這一掙脫心靈中各種束縛的過(guò)程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過(guò)程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感，同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。
如果說(shuō)一般人的生命奮斗過(guò)程就足以令人感動(dòng)，那另外一種人的成功更加震撼人心，那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人，因?yàn)樗麄兂３Ｗ龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明，但最后寫(xiě)出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫(xiě)了第九交響曲，霍金坐在輪椅上通過(guò)手指的動(dòng)作寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》，司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒(méi)有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后，放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。還有在中國(guó)那些聾啞女孩跳出的千手觀音，每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著人們對(duì)于美麗的神經(jīng)。
我把左力這樣的人稱(chēng)作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們，不管是貧困生活還是社會(huì)地位，不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量，生命的束縛和掙脫束縛的努力，使我們生命變得厚重而美麗。
我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻，單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上，因此在光滑的雪地上你只要站起來(lái)就會(huì)摔下去，在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^(guò)程中，你會(huì)摔得鼻青眼腫，但只要堅(jiān)持下去，你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，單板好像慢慢融化成了你身體的一部分，已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如;借助單板，你已經(jīng)可以翻滾騰挪，飛馳向前，為生命留下一連串的瀟灑和美麗。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
一個(gè)人走，你也許可以走得更快，但你一定不會(huì)走得更遠(yuǎn);三個(gè)人一起走，也許會(huì)走得慢一點(diǎn)，但一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。
最后，希望所有的同學(xué)們，在大學(xué)生活中，有一場(chǎng)美好的戀愛(ài)，讀幾百本書(shū)，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好，交一群好朋友，這些將為自己的未來(lái)準(zhǔn)備好一個(gè)燦爛的人生!
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十一
俞敏洪新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人，英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家，他曾做過(guò)很多勵(lì)志演講，以下是一篇俞敏洪勵(lì)志演講稿精選，歡迎大家閱讀!
(內(nèi)容來(lái)自9月11日2016“相信未來(lái)—中國(guó)大學(xué)新生學(xué)習(xí)規(guī)劃公益巡講活動(dòng)”湖南大學(xué)站的演講)
在大學(xué)，你要學(xué)會(huì)的第一句話(huà)是什么?
you are born different.
請(qǐng)記住，不是說(shuō)你比別人好，還是比別人差，而是你天生與眾不同。
你就是你，你是特別的，你必須靠你自己，為你自己，打造一個(gè)與眾不同的生活。
有多少同學(xué)已經(jīng)下定決心要變成心中所想的那樣的人?事實(shí)是，95%以上的同學(xué)根本不知道這輩子想成為什么樣的人。
我就是一個(gè)例子。
我到現(xiàn)在都不知道自己要成為什么樣的人，也不知道我這輩子的終極在什么地方。
從過(guò)去走到現(xiàn)在，我沒(méi)有具體的、明確的目標(biāo)。
可是，如果什么目標(biāo)都沒(méi)有，就會(huì)渾渾噩噩，感覺(jué)生命中缺少能量。
什么能給你能量?對(duì)未來(lái)的期待。
如果說(shuō)我的生命中有一些期待的話(huà)，大概是兩件事情帶著我走到了今天。
第一件，我始終為了進(jìn)步而努力。
我絕對(duì)不會(huì)看到今天的我還是昨天的我。
這件事很重要，你一定要讓自己長(zhǎng)進(jìn)、長(zhǎng)進(jìn)、再長(zhǎng)進(jìn)。
想要變得與眾不同，最重要的是，不要與別人比較——總有人比你好，也總有人比你差，這種比較沒(méi)有意義，改變不了現(xiàn)狀，卻只會(huì)讓沉溺在比較之中的你，變得心胸狹隘。
你應(yīng)該和自己比較——比較一下，今天是不是比昨天有進(jìn)步，明天是不是比今天更有進(jìn)步。
當(dāng)你學(xué)會(huì)與自己比較的時(shí)候，你每天都在進(jìn)步，你獲得了更多的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)識(shí)，你的心胸更開(kāi)闊，你的眼神和氣質(zhì)會(huì)變得完全不同。
大學(xué)四年，與其追尋全世界的駿馬，不如種植豐美的草原，到時(shí)駿馬自然會(huì)來(lái)。
第二件，我始終有階段性的目標(biāo)。
我們?yōu)槭裁匆o未來(lái)設(shè)定一個(gè)目標(biāo)?為了提升現(xiàn)在。
當(dāng)我們迷茫徘徊，感覺(jué)全身無(wú)力的時(shí)候，是因?yàn)樯袥](méi)有給人能量的東西。
什么東西能給你能量?是未來(lái)的期待。
回頭再看，我的生命中出現(xiàn)了很多意想不到的結(jié)果，之所以這樣，是因?yàn)槲乙恢痹跒樽约涸O(shè)立短期目標(biāo)，并付出足夠的努力。
很多人生目標(biāo)并不是想出來(lái)的，而是你付出努力到了那個(gè)地步之后，自然而然出現(xiàn)的。
大家都知道，我參加過(guò)三次高考，曾經(jīng)拖后腿的就是英語(yǔ)成績(jī)。
第一次高考時(shí)我的英語(yǔ)只考了33分，復(fù)讀時(shí)，我的目標(biāo)就是學(xué)好英語(yǔ)。
第二年，英語(yǔ)成績(jī)55分，雖然有進(jìn)步，但總分不高仍然落榜。
在質(zhì)疑聲中，我堅(jiān)持再讀一次高三，這一次英語(yǔ)考了95分，被北大錄取。
進(jìn)入北大以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)上不去，體育運(yùn)動(dòng)、文藝活動(dòng)也不行，感覺(jué)非常自卑。
作為一個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村孩子，我當(dāng)時(shí)想到的唯一途徑是，把學(xué)習(xí)搞好。
我的大學(xué)同學(xué)讀書(shū)太多了，所以我就給自己定了一個(gè)目標(biāo)，大學(xué)四年讀完800本書(shū)，等大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我看過(guò)的書(shū)光自己買(mǎi)的就一千多本。
大三時(shí)我患上肺結(jié)核，在醫(yī)院待了整整一年。
最初的一兩個(gè)月，我非常迷茫，也特別痛苦。
但這場(chǎng)病帶給我最大的好處，就是讓我在迷茫與痛苦中想通了一些事情。
什么是命運(yùn)?命運(yùn)就是老天不經(jīng)意加在你身上的苦難，以及面對(duì)這種苦難你所采取的態(tài)度。
我不能永遠(yuǎn)待在痛苦中，我要選擇一條道路、一個(gè)目標(biāo)去努力。
那時(shí)，我選的`第一個(gè)目標(biāo)是，必須把身體養(yǎng)好。
在醫(yī)院里，我做了兩件對(duì)我的人生產(chǎn)生很大影響的事情。
第一件事情是讀書(shū)。
住院一年，我?guī)缀跻惶煲槐緯?shū)。
所有文學(xué)、哲學(xué)、詩(shī)歌、散文、歷史的名著，我都是在醫(yī)院里讀完的。
第二件事情是背單詞。
為了打發(fā)時(shí)間，我每天平均背50個(gè)單詞，到年底時(shí)，我的詞匯量已經(jīng)從原來(lái)的八千多個(gè)上升到兩萬(wàn)多個(gè)。
這件無(wú)意中做的事情，直接促成了后來(lái)新東方的誕生。
我對(duì)教詞匯非常有把握，在80年代末成為中國(guó)教gre詞匯的第一人。
同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，人生中會(huì)有迷茫，但迷茫的時(shí)候也不能停下進(jìn)步的腳步，前行之中總會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，生命就是這樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)的。
考慮畢業(yè)分配工作，我不想進(jìn)入政府機(jī)關(guān)，也不想過(guò)朝九晚五的生活，于是我想著去當(dāng)老師，一周只需要上八小時(shí)的課，每年還有三個(gè)月的假期。
我花了一年半的時(shí)間用英文寫(xiě)論文，找了最嚴(yán)厲的老師輔導(dǎo)，這篇論文最終成為被老師認(rèn)可的論文。
大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我留在了北大教書(shū)。
后來(lái)，我想出國(guó)深造，聯(lián)系美國(guó)的大學(xué)，對(duì)方只給了我兩萬(wàn)美元獎(jiǎng)學(xué)金，一共需要三萬(wàn)美元，而以我當(dāng)時(shí)在北大每個(gè)月六十元人民幣的工資，需要不吃不喝一百年才能攢夠一萬(wàn)美元。
所以我決定創(chuàng)辦新東方，初衷非常簡(jiǎn)單，就是攢錢(qián)出國(guó)。
等到新東方開(kāi)班之后第三年，我就有了到美國(guó)讀書(shū)的錢(qián)，但那時(shí)我突然決定不去了，為什么?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)新東方很可能是一個(gè)事業(yè)。
當(dāng)時(shí)中國(guó)想出國(guó)留學(xué)的學(xué)生非常多，他們都要通過(guò)幾門(mén)考試，托福、gre、gmat，但相應(yīng)的教育還是一片空白。
于是，我把幾個(gè)在美國(guó)讀書(shū)的朋友叫回北京一起創(chuàng)業(yè)。
這樣到2006年，新東方市值就做到了幾個(gè)億。
這時(shí)，我們又突然暢想，那新東方為什么不上市呢?于是改結(jié)構(gòu)、重組，到紐約上市。
新東方上市時(shí)，只有8億人民幣，我們又給自己定了一個(gè)目標(biāo)，十年后做到年收入100億人民幣。
今年9月7日是新東方在美國(guó)上市十周年，新東方年收入已經(jīng)正式宣布突破100億人民幣。
這個(gè)目標(biāo)并不是我在最初設(shè)定的，但是最后它到來(lái)了，而當(dāng)我將過(guò)去的一切連起來(lái)再看時(shí)發(fā)現(xiàn)，這一切并不是偶然，因?yàn)槲以O(shè)定的階段性目標(biāo)，連起來(lái)就會(huì)變得越來(lái)越高遠(yuǎn)。
生命只有幸福與不幸福兩種狀態(tài)，任何中間的渾渾噩噩都是沒(méi)有生命的狀態(tài)。
我希望若干年后，同學(xué)們回過(guò)頭來(lái)再看的時(shí)候，你的生命是與眾不同的。
在與眾不同的生命中，你過(guò)得合算嗎?所謂的合算不是指功利的標(biāo)準(zhǔn)，而是人生豐富的標(biāo)準(zhǔn)。
只有一件事情不合算，就是在這件事情中，你消磨了斗志，忘記了夢(mèng)想，這就是生命的不合算。
俞敏洪，1962年10月15日出生于江蘇省江陰市夏港街道，新東方教育集團(tuán)創(chuàng)始人，英語(yǔ)教學(xué)與管理專(zhuān)家。
擔(dān)任新東方教育集團(tuán)董事長(zhǎng)、洪泰基金聯(lián)合創(chuàng)始人、中國(guó)青年企業(yè)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)委員等職。
1980年考入北京大學(xué)西語(yǔ)系，本科畢業(yè)后留校任教;1991年從北大辭職，1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，2006年帶領(lǐng)新東方在美國(guó)紐約證交所上市，2009年獲得cctv年度經(jīng)濟(jì)人物[1] ，2012年獲得中國(guó)最具影響力的50位商界領(lǐng)袖。
[2] 2014年11月26日，攜手華泰聯(lián)合證券前董事長(zhǎng)盛希泰共同創(chuàng)立洪泰基金。
[3] 2015年5月，客串出演大型歷史揭秘電影《旋風(fēng)九日》。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十二
xx年8月8日，“新東方教育科技集團(tuán)總公司xx財(cái)年表彰暨xx財(cái)年第一次全體員工會(huì)議”在京舉行，新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)俞敏洪做了“持續(xù)發(fā)展，持續(xù)成長(zhǎng)”的主題演講。以下為演講全文：
各位集團(tuán)總公司的同事們，親愛(ài)的朋友們，
大家下午好！
我們很久沒(méi)在一起聚會(huì)了，有兩個(gè)方面的原因：第一是新東方大廈的大教室被改造了，所以在樓里沒(méi)有了開(kāi)會(huì)的場(chǎng)地，上一次的會(huì)議應(yīng)該是在上半年的時(shí)候，在大教室，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是人滿(mǎn)為患了；第二個(gè)原因就是人越來(lái)越多，每一個(gè)部門(mén)都在忙著自己的發(fā)展，忙著自己的重新組建。這兩個(gè)原因造成大家集中起來(lái)開(kāi)會(huì)的次數(shù)少了一些，這是不應(yīng)該發(fā)生的事情。我們作為集團(tuán)總公司的成員，應(yīng)該經(jīng)常在一起，傾聽(tīng)來(lái)自各個(gè)方面的聲音，大家統(tǒng)一思想、共同行動(dòng)。
新東方的財(cái)年的結(jié)束時(shí)間是5月31日，所以，現(xiàn)在開(kāi)這個(gè)表彰大會(huì)并不太晚。面向xx財(cái)年，我們還有10個(gè)月的時(shí)間來(lái)共同奮斗、共同發(fā)展，把新東方的業(yè)務(wù)做好。
今年是新東方成立18周年，前兩天《新東方精神》季刊的編輯對(duì)我進(jìn)行采訪(fǎng)，說(shuō)18周年對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是他的“成人年”，對(duì)新東方意味著什么。我覺(jué)得企業(yè)跟人還不能完全比較，因?yàn)橐粋€(gè)人到了18歲不管你想不想長(zhǎng)大，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。一個(gè)人到了18歲不管怎樣，都會(huì)繼續(xù)活下去，并且會(huì)走向中年、走向老年，這是一個(gè)自然的過(guò)程。自然過(guò)程太多的事情是可以預(yù)料的，只有一個(gè)東西不可以預(yù)料，就是除了肉體以外，一個(gè)人的精神、能力和知識(shí)等方面的成長(zhǎng)是不可預(yù)料的。比如說(shuō)我在18歲的時(shí)候，就沒(méi)有預(yù)料到我今天會(huì)是什么樣的，你們現(xiàn)在也不可能預(yù)料在40歲、50歲會(huì)是怎么樣的。人的成長(zhǎng)可以是無(wú)限的，但身體的成長(zhǎng)是可以預(yù)料的。
一個(gè)企業(yè)的18歲，可以說(shuō)已經(jīng)很老，也可以說(shuō)很年輕，也可以說(shuō)還在嬰幼兒時(shí)期。根據(jù)美國(guó)《財(cái)富》雜志報(bào)道，中國(guó)中小企業(yè)的平均壽命是2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命是七八年。新東方從零做起，從一分錢(qián)沒(méi)有開(kāi)始做起，做到18年還存在，先不說(shuō)發(fā)展，就是18年這個(gè)公司還存在，而且是在高死亡率的情況下生存下來(lái)的18年，所以我說(shuō)新東方是一個(gè)挺不容易的事情。如果做了18年，最后成為品牌公司，并且能夠在世界上最好的證券交易所——美國(guó)紐約證券交易所上市，這樣的公司我估計(jì)更少。18年，新東方做了很多了不起的成就，但面向未來(lái)新東方還有很長(zhǎng)的路可以走，假設(shè)新東方到一百年的話(huà)，那么我們現(xiàn)在剛好18歲，跟一個(gè)人差不多。但是我們真心希望新東方五百年以后還存在樣。這樣我們今天的18歲，還算是新東方的幼兒時(shí)期。
新東方處于強(qiáng)大的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，這跟其他企業(yè)是一樣的。任何一個(gè)企業(yè)只要做生意，不是政府資助，不是慈善機(jī)構(gòu)的資助，要靠自己的努力去掙錢(qián)，靠自己的努力提高利潤(rùn)，使企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展下去，就要有競(jìng)爭(zhēng)能力。從這個(gè)意義上說(shuō)，我們和其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)是一致的。但是，新東方有兩個(gè)特殊情況跟一般的企業(yè)不一樣：第一，我們提供的不是有形的產(chǎn)品，我們提供的是無(wú)形的服務(wù)，也就是說(shuō)實(shí)際上我們提供的是人對(duì)人的服務(wù)。每一個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)到新東方，依靠我們的知識(shí)、能力、教學(xué)水平，依靠我們對(duì)孩子未來(lái)的設(shè)計(jì)來(lái)贏得孩子和家長(zhǎng)對(duì)新東方的認(rèn)可，因此，我們跟一般的商業(yè)機(jī)構(gòu)不一樣。我們現(xiàn)在開(kāi)會(huì)的這個(gè)皇冠假日酒店，盡管也是服務(wù)行業(yè)，但它有大樓在這兒，人家會(huì)來(lái)住。但是，新東方的教室在那兒，如果沒(méi)有老師走到課堂上課，學(xué)生就不會(huì)走進(jìn)來(lái)，所以說(shuō)我們提供的服務(wù)是不一樣的；第二，與其他的商業(yè)機(jī)構(gòu)更加不一樣的地方是我們對(duì)人的精神世界所起的作用。當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候，也許沒(méi)有對(duì)未來(lái)有所期待，通過(guò)新東方的培訓(xùn)他有了對(duì)未來(lái)的期待；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候非常失落，但是走進(jìn)新東方后他看到了未來(lái)的希望；當(dāng)一個(gè)學(xué)生走進(jìn)新東方的時(shí)候沒(méi)有任何活力，但是來(lái)到新東方獲得了面對(duì)困難的勇氣和活力；當(dāng)一個(gè)學(xué)生來(lái)到新東方時(shí)面對(duì)的是一門(mén)一門(mén)考試的失敗，來(lái)到新東方通過(guò)培訓(xùn)后，他能夠通過(guò)考試成功地邁向自己新的臺(tái)階。這種提升人的精神境界的服務(wù)是其他商業(yè)機(jī)構(gòu)很難做到的。
我們要問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題：難道只有新東方能做到這一點(diǎn)嗎？當(dāng)然不是。在商業(yè)中運(yùn)營(yíng)教育，把教育跟商業(yè)模式結(jié)合起來(lái)運(yùn)作，新東方開(kāi)了先河。但是，我們可以看到后面有無(wú)數(shù)的模仿者，盡管我們的模仿者大部分都只是在模仿新東方商業(yè)方面的成功，沒(méi)有模仿新東方精神方面的成功，但依然讓我感到壓力的是，有些機(jī)構(gòu)已經(jīng)開(kāi)始注重對(duì)于新東方精神和文化的研究和模仿。可惜的是新東方卻在反其道而行之，我們?cè)诎炎约鹤兂梢粋€(gè)純商業(yè)化的教育機(jī)構(gòu)，而這是一個(gè)錯(cuò)誤的方向。當(dāng)然，如果沒(méi)有完整的商業(yè)化運(yùn)作，我們絕對(duì)不可能有持續(xù)的發(fā)展力，我們的精神力量或者文化再好，要是沒(méi)有承載的基礎(chǔ)，就不可能遠(yuǎn)行。但是，即使把新東方變成一個(gè)能夠遠(yuǎn)行的火車(chē)，但里面沒(méi)有裝上有靈魂的人物，到最后一定會(huì)撞車(chē)，一定會(huì)出現(xiàn)溫州事故，一定會(huì)翻車(chē)。所以，讓我感到有壓力的是別的機(jī)構(gòu)已經(jīng)意識(shí)到純粹做一個(gè)商業(yè)模式是不能保證一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展的，因此他們除了對(duì)商業(yè)服務(wù)進(jìn)行完美的整合外，已經(jīng)開(kāi)始走向了精神方面，他們已經(jīng)開(kāi)始向新東方學(xué)習(xí)，要給學(xué)生勵(lì)志，要學(xué)生未來(lái)，給學(xué)生夢(mèng)想。他們反復(fù)研究新東方包括網(wǎng)站上面老師的視頻，而我們自己呢？我們?cè)诓粩鄰?qiáng)化我們的商業(yè)性，給大家?guī)?lái)的印象就是新東方到最后好像只是以錢(qián)為目標(biāo)，其實(shí)這個(gè)不是我們想要的。我們要不要錢(qián)，當(dāng)然要，沒(méi)有錢(qián)如何發(fā)展呢？但就像我說(shuō)的一句話(huà)：“當(dāng)你眼睛只盯著錢(qián)的時(shí)候，你一定會(huì)丟掉錢(qián)；當(dāng)你眼睛越過(guò)錢(qián)看向遠(yuǎn)方的時(shí)候，錢(qián)自然就到你的口袋中來(lái)了?！?BR> 新東方需要關(guān)注自己真正的健康成長(zhǎng)，這個(gè)成長(zhǎng)是多方面的：商業(yè)模式的健康成長(zhǎng)、服務(wù)系統(tǒng)的健康成長(zhǎng)、教學(xué)系統(tǒng)的健康成長(zhǎng)、教學(xué)內(nèi)容的健康成長(zhǎng)、老師培訓(xùn)體系的健康成長(zhǎng)等，如果我們關(guān)注這些東西，新東方的健康發(fā)展是自然的事情。但是，如果我們只關(guān)注一些市場(chǎng)手段或者只關(guān)注能夠迅速給新東方帶來(lái)收入的一些表面上的東西，新東方的長(zhǎng)久發(fā)展是要為之付出代價(jià)的。
新東方之所以發(fā)展到今天，確實(shí)是因?yàn)槲覀冊(cè)谂?，而且努力的大方向是正確的。在我們的發(fā)展中，有些是要變的，有些是不能變的。
要變的是日新月異的創(chuàng)新能力；不斷挑戰(zhàn)自己做事的方式和做事情的熱情，不斷去問(wèn)自己到底有沒(méi)有更好的做事的方法；新東方的經(jīng)營(yíng)模式、管理結(jié)構(gòu)要不斷迎合市場(chǎng)需求做出改變。新東方是有這種改變能力的，從個(gè)體戶(hù)走向合伙制，走向股份制，成為國(guó)際化的上市公司，證明了新東方的改變能力；從一所學(xué)校走向了全國(guó)經(jīng)營(yíng)；從純粹的自營(yíng)，到現(xiàn)在有了連鎖加盟聯(lián)合的體制；從區(qū)域化的管理走向了系統(tǒng)化的管理；我們的培訓(xùn)隨著時(shí)代的改變而不斷改變，從純粹的應(yīng)對(duì)考試走向應(yīng)用學(xué)習(xí)，走向了少兒和中小學(xué)的全科培訓(xùn)，走向了圖書(shū)出版、遠(yuǎn)程教育。新東方一直在改變，這些改變是必須要做的，不改變就不可能迎接這個(gè)時(shí)代的發(fā)展。面向未來(lái)，中國(guó)的教育一定會(huì)有巨大的出乎人意料之外的改變，而新東方能不能跟上決定了新東方的生死。難道新東方必然會(huì)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先嗎？不會(huì)，除非我們不斷地改變自己。昨天晚上我和中國(guó)寬帶產(chǎn)業(yè)基金董事長(zhǎng)田朔寧聊天，他提出了一個(gè)未來(lái)“三屏合一”的概念，就是手機(jī)屏、電腦屏加上家里可以無(wú)限擴(kuò)展的取代電視的大屏幕。到最后一定會(huì)出現(xiàn)這樣的情況：孩子在家里上課和走進(jìn)教室上課的感覺(jué)是一模一樣的，學(xué)生在家里看到的是老師的全景課堂。隨著技術(shù)、信息、交流空間的改變，新東方必須時(shí)刻抓住未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)?，F(xiàn)在整體來(lái)說(shuō)，新東方把信息化系統(tǒng)和教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合的能力是比較弱的，甚至可以說(shuō)我們是落后于時(shí)代的。
我鼓勵(lì)在座的每一位員工，不管在什么崗位上，都要提出新的設(shè)想、提出新的建議，把你所看到的問(wèn)題反饋給我們，讓我們能夠在做決策的時(shí)候，知道每一個(gè)人都是怎么想的，我們應(yīng)該怎么做，你們離新東方的業(yè)務(wù)最近，你們離時(shí)代的脈搏最近，我們需要傾聽(tīng)你們的聲音。
新東方也有很多東西我們是要堅(jiān)持下去不變的，比如我們所說(shuō)的新東方精神，不僅對(duì)新東方教職員工有用，對(duì)學(xué)員有用，對(duì)新東方整體發(fā)展依然有著強(qiáng)大的推動(dòng)作用。我們保持這種奮發(fā)向上的精神，保持面對(duì)挑戰(zhàn)不屈不饒的精神，保持即使面對(duì)失敗依然能夠奮起直追的精神，這些東西是新東方的看家寶，是不能丟的。新東方的團(tuán)隊(duì)文化，所有教職員工同甘共苦的精神不能丟；新東方讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，讓他們?cè)谡n堂中快樂(lè)體驗(yàn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育等這樣的教育方式不能丟；作為一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，新東方的價(jià)值體系不能丟，每一個(gè)人作為教育工作者的底線(xiàn)不能丟。非常慶幸的是，到今天為止新東方依然是一個(gè)值得大家驕傲的有著良好的道德底線(xiàn)的教育機(jī)構(gòu)。
集團(tuán)總公司的人會(huì)說(shuō)，我們又不直接面對(duì)學(xué)生，不直接面對(duì)家長(zhǎng)，我們?cè)撛趺礃尤プ?？不要忘了，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人從某種意義上都是牽一發(fā)而動(dòng)全身的人，如果說(shuō)新東方有一個(gè)大腦的話(huà)，那么今天坐在這里的人就是這個(gè)大腦中的每一個(gè)活動(dòng)區(qū)域，有的區(qū)域管著語(yǔ)言，有的區(qū)域管著行動(dòng)，有的區(qū)域管著思考，有的區(qū)域管著邏輯。誰(shuí)都知道，大腦的任何一個(gè)區(qū)域如果出現(xiàn)障礙，整個(gè)人就是一個(gè)殘廢的人。就是說(shuō)，集團(tuán)總公司的任何一個(gè)部門(mén)如果沒(méi)有跟上新東方發(fā)展，或者說(shuō)不能引領(lǐng)新東方在你那個(gè)領(lǐng)域發(fā)展的話(huà)，就意味著新東方會(huì)整體上處于癱瘓狀態(tài)。而且，任何一個(gè)部門(mén)的落后，必將導(dǎo)致整個(gè)新東方系統(tǒng)發(fā)展、整體發(fā)展的落后。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，如果新東方的后勤系統(tǒng)跟不上，新東方教學(xué)點(diǎn)的發(fā)展就會(huì)受到影響；如果我們?nèi)魏我粋€(gè)項(xiàng)目中心的管理跟不上，就意味著這個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)的發(fā)展就會(huì)受到影響。所以，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人其實(shí)直接關(guān)聯(lián)到了新東方的發(fā)展，是比任何一個(gè)學(xué)校、任何一個(gè)具體的操作人員都要重要的人。
我們?cè)趺醋?？新東方集團(tuán)總公司要做的事情只有兩個(gè)：
首先是傾聽(tīng)一線(xiàn)的需求。我們不能在集團(tuán)總公司的辦公室里自己去設(shè)想方案，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)論證的情況之下就往下扔，最后的結(jié)果是下面完全沒(méi)辦法執(zhí)行。集團(tuán)總公司已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的情況，而且出現(xiàn)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。有很多時(shí)候，我們的方案、制度下去以后，發(fā)現(xiàn)下面不執(zhí)行。不執(zhí)行有兩種情況：一種情況是不執(zhí)行并不意味著這個(gè)方案不對(duì)，有可能是下面的人自主化習(xí)慣了，以至于不愿意執(zhí)行總公司的方案；另一種情況是我們的方案制定不到位。所以，我們制定任何一個(gè)系統(tǒng)、任何一套方案、任何一個(gè)目標(biāo)，包括做試驗(yàn)，首先要傾聽(tīng)一線(xiàn)的聲音，這是第一步。但是光和一線(xiàn)結(jié)合是不全面的，因?yàn)橛械臅r(shí)候一線(xiàn)的思路可能是狹窄和不完整的。所以，我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人要真正能夠在其領(lǐng)域起到引領(lǐng)作用，這就是集團(tuán)總公司要做的第二件事情，即在傾聽(tīng)的基礎(chǔ)上還要由上至下地去引領(lǐng)。引領(lǐng)就要讓一線(xiàn)的人不得不感嘆集團(tuán)總公司的能力和水平。如果我們覺(jué)得做的是好東西，哪怕再有阻力，我們也要去推動(dòng)。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，關(guān)于新東方的課程標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題。去年這個(gè)時(shí)候是五萬(wàn)多門(mén)課，沒(méi)有辦法在網(wǎng)上運(yùn)行推廣，搜索的時(shí)候很難找到課程。當(dāng)時(shí)我們就做了一個(gè)強(qiáng)制性的規(guī)定：新東方的課程體系必須壓縮80%，即由五萬(wàn)門(mén)課壓縮到一萬(wàn)門(mén)課。開(kāi)始誰(shuí)都覺(jué)得這是做不到的，但最后做到了?，F(xiàn)在對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一萬(wàn)門(mén)課程依然是多的。怎么樣進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)化，這可能不是由一線(xiàn)機(jī)構(gòu)說(shuō)了算的，而是我們?cè)谡{(diào)研了一線(xiàn)機(jī)構(gòu)以后，由我們說(shuō)了算的。比如說(shuō)一個(gè)托福6人班，原來(lái)可以有十幾到二十幾個(gè)名稱(chēng)：托福6人精品班、托福6人黃金班、托福6人天才班、托福6人保過(guò)班等等。大家稍微想一下，如果把麥當(dāng)勞的bigmac翻譯成巨無(wú)霸還不夠，每家店都起各種各樣的名字，那能起出多少名字來(lái)。這個(gè)店可能叫它“天下無(wú)雙”，那個(gè)店可能叫它“巨無(wú)霸”，你都不知道要買(mǎi)什么漢堡。新東方現(xiàn)在就出現(xiàn)了這樣的情況，集團(tuán)總公司要起到的就是整合作用，進(jìn)行整合以后，再把系統(tǒng)往全國(guó)推行下去。只有這樣，新東方才能達(dá)到我們所提出的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、信息化，只有這“三化”才能夠使新東方不斷地?cái)U(kuò)大再生產(chǎn)而不至于產(chǎn)生混亂。標(biāo)準(zhǔn)化是系統(tǒng)化的前提，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化是做不起來(lái)的。一個(gè)麥當(dāng)勞的bigmac如果有數(shù)十個(gè)名稱(chēng)，怎么樣進(jìn)行系統(tǒng)化呢？所以說(shuō)，系統(tǒng)化的基礎(chǔ)是新東方信息化的高速發(fā)展。
一線(xiàn)的機(jī)構(gòu)認(rèn)為集團(tuán)總公司是相對(duì)落后的，這個(gè)其實(shí)不奇怪，就像地方政府抱怨中央政府的官僚，實(shí)際上是一個(gè)概念。但是，最怕的是集團(tuán)總公司真的陷入了官僚狀態(tài)。比如互相糾葛的低效抵消的高效的工作方式，在同一層樓中，還在用msn或者e-mail聯(lián)系，連電話(huà)都不抓起來(lái)。你稍微想一下，為什么不拿著單子或者帶著問(wèn)題直接找到對(duì)方呢？誰(shuí)都知道，只要兩個(gè)人見(jiàn)面，難解決的問(wèn)題也變得非常容易解決，而使用msn或者e-mail，如果對(duì)方回絕你的話(huà)，是沒(méi)有商量余地的，因?yàn)樗恍枰茨愕哪樕?，他不需要顧忌到你的情緒。我們的溝通首先是見(jiàn)面，不見(jiàn)面打電話(huà)，打電話(huà)不行可以上視頻，再不行了用e-mail，這樣才能把效率提高。
總而言之，集團(tuán)總公司要做的事情很多。在陳向東老師為首的新東方管理團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下，集團(tuán)總公司很多的具體方案都推動(dòng)得非?？?，在這里，我要向大家表示感謝。未來(lái)我們還有更長(zhǎng)的路要走，我們管理團(tuán)隊(duì)還要承擔(dān)更多的責(zé)任。
我個(gè)人需要做兩件事：第一是保證新東方的戰(zhàn)略方針、新東方的文化的正確性和新東方做事的正確性；第二是保證新東方公共事務(wù)的安全性和正確性。
我不希望看到集團(tuán)總公司變成一個(gè)大家尤其是業(yè)務(wù)部門(mén)認(rèn)為沒(méi)有什么支持和幫助的公司。集團(tuán)總公司的人員跟去年相比增加了一倍。我們到底在干什么？我們?cè)诩瘓F(tuán)總公司的每一個(gè)人是不是感到充實(shí)？是不是感到自己干的活有意義？是不是覺(jué)得我們干的活是新東方未來(lái)發(fā)展的一部分？這些都是需要大家去思考的。如果我們?cè)谧囊恍┤烁杏X(jué)到在集團(tuán)總公司干其實(shí)就是上班下班，不知道自己干這個(gè)事情是為了什么，那么，這可能不僅僅是你個(gè)人出了問(wèn)題，也有可能是你那個(gè)部門(mén)出了問(wèn)題，甚至有可能是集團(tuán)總公司本身出了問(wèn)題。我已經(jīng)聽(tīng)到了我們不少人到一線(xiàn)考察和實(shí)習(xí)后跟我說(shuō)，到了下面真帶勁。我問(wèn)為什么帶勁，他們說(shuō)雖然每天都忙得要死，但知道自己在干什么，非常有成就感。一線(xiàn)機(jī)構(gòu)確實(shí)是這樣，集團(tuán)總公司有直接的成就感要稍微難一點(diǎn)兒，但一年下來(lái)，我們應(yīng)該有集體成就感才對(duì)。為什么？我們說(shuō)今年做了十件大事，這十件大事為新東方的整體發(fā)展帶來(lái)了幾個(gè)方面的影響。如果我們?nèi)魏我晃辉谧目偙O(jiān)、主任能夠?qū)Υ蠹艺f(shuō)，這個(gè)影響是我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)果，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，誰(shuí)誰(shuí)做了最大的貢獻(xiàn)，這樣的話(huà)，我覺(jué)得這個(gè)部門(mén)就算成功了。最怕的是到了年底的時(shí)候，大家還在和稀泥，還不知道部門(mén)和個(gè)人最大的成就在什么地方。今年我們對(duì)新東方的管理團(tuán)隊(duì)提出了嚴(yán)格的要求，要求對(duì)管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格的考核，跟我們的員工一樣，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底就是不拿獎(jiǎng)金，有些領(lǐng)導(dǎo)到年底獎(jiǎng)金可以提升。我們希望員工和管理干部一起打造成一個(gè)真正有成就感的團(tuán)隊(duì)，這是我們對(duì)集團(tuán)總公司每個(gè)部門(mén)的要求。
總而言之，大家一定要有這樣的概念，就是我們是新東方的傾聽(tīng)者，同時(shí)也是新東方的引領(lǐng)者，如果集團(tuán)總公司這個(gè)大腦壞了，整個(gè)新東方是不可能持續(xù)發(fā)展的，所有學(xué)校的運(yùn)作、所有機(jī)構(gòu)的運(yùn)作和發(fā)展速度跟集團(tuán)總公司密切相關(guān)。
盡管集團(tuán)總公司的隊(duì)伍在新東方系統(tǒng)中算是相對(duì)穩(wěn)定的，離職率在整個(gè)新東方系統(tǒng)中算是比較低的，但這并不意味著我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都是合格的新東方人，這不僅僅針對(duì)新東方，而且針對(duì)你自己。假如說(shuō)你在新東方?jīng)]有不斷地成長(zhǎng)，沒(méi)有練得一技之長(zhǎng)，沒(méi)有使自己的個(gè)人品牌、價(jià)值得到提升，沒(méi)有不斷地前進(jìn)和發(fā)展，實(shí)際上你首先對(duì)不起的是你自己，就像我剛才開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候說(shuō)的一樣，我們?nèi)魏我粋€(gè)個(gè)人，肉體的成長(zhǎng)是可以預(yù)料的，盡管我們活到多少歲沒(méi)法預(yù)料，但只要保持健康狀態(tài)，還是可以預(yù)料的。但是，個(gè)人的能力和精神成長(zhǎng)是不能預(yù)料的。
我特別擔(dān)心的是大家放棄了成長(zhǎng)，不愿意成長(zhǎng)了，覺(jué)得這輩子夠了，我就在這個(gè)崗位上干著，就算拿著這點(diǎn)兒錢(qián)，盡管不是享受富有的生活，但是我也不想花力氣了。這樣的人還不少，我們?cè)谧目梢韵胍幌伦约菏遣皇沁@樣的人，表面上還在工作、還在努力，但實(shí)際上已經(jīng)放棄了自己的發(fā)展、放棄了自己更好的未來(lái)。這個(gè)放棄努力包括了只是上下班，下班以后再也不去想工作中可以改進(jìn)的地方，連上班有的時(shí)候都不想工作的改進(jìn)，而是領(lǐng)導(dǎo)交代什么就干什么，能把領(lǐng)導(dǎo)交代的事情干好就算，甚至干不好掩蓋過(guò)去就算；業(yè)余時(shí)間再也不讀書(shū)了，也不去參加任何培訓(xùn)，也不到網(wǎng)上去搜尋你可以學(xué)習(xí)的各種各樣的課程。我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，這里有多少人看過(guò)網(wǎng)易上放的美國(guó)名牌大學(xué)課程體系的？現(xiàn)在你不用到美國(guó)去上大學(xué)的，美國(guó)名牌大學(xué)好的課程，從藝術(shù)到數(shù)學(xué)、物理，到心理學(xué)，都在網(wǎng)易的公開(kāi)課里。學(xué)習(xí)是你自己的事情，千萬(wàn)不要以為是別人的事情。我從北大畢業(yè)以后，沒(méi)有任何人告訴我要學(xué)習(xí)，那我要不學(xué)習(xí)的話(huà)，我怎么能到今天；陳向東老師來(lái)了新東方以后，沒(méi)有任何人告訴他要到哈佛去學(xué)習(xí)，結(jié)果他自己自費(fèi)到哈佛去學(xué)習(xí)。所以，你自己不去學(xué)習(xí)，而要公司來(lái)強(qiáng)制你學(xué)習(xí)，是不管用的，需要你自己去努力學(xué)習(xí)；而且如果大家都不學(xué)習(xí)，就會(huì)形成一種非常壞的氛圍，我們想一下，集團(tuán)總公司是不是會(huì)有這樣的氛圍，就是抱怨和責(zé)備比較多，但是通過(guò)比較和欣賞來(lái)學(xué)習(xí)的少。我們可以想一想，我們周?chē)耐略诒г箤?duì)工作產(chǎn)生不滿(mǎn)的時(shí)候，是不是我們心中產(chǎn)生的怨氣更多？但是，如果學(xué)習(xí)氛圍濃厚，我們就應(yīng)該去了解周?chē)貏e能干的同事，特別受人歡迎的同事，還有通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的觀察，通過(guò)分析這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在崗位上受歡迎或者不受歡迎來(lái)使自己學(xué)到東西呢？其實(shí)有的是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。有些人不去觀察和學(xué)習(xí)，所以停止成長(zhǎng)。
我比較欣喜地看到我們有很多員工還是特別積極主動(dòng)地成長(zhǎng)的，我看到很多員工下班以后就開(kāi)始看書(shū)，不斷去網(wǎng)上搜尋新的信息，不僅僅是天天在看那些無(wú)聊的微博。當(dāng)然，微博有的時(shí)候是要看的，但是微博不是一個(gè)完全學(xué)習(xí)的地方。我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣，我的手機(jī)信息、郵件特別多，但每天晚上回去以后，有一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)我是絕不查郵件、不看手機(jī)信息的，我用這一個(gè)小時(shí)或者一個(gè)半小時(shí)來(lái)讀書(shū)。今年我大概平均每個(gè)星期可以讀一本書(shū)，但是還不夠，因?yàn)槲医衲甑淖x書(shū)目標(biāo)應(yīng)該是100本，現(xiàn)在我剛讀到40多本。
在新東方有一種人，就是完全不知道自己應(yīng)該怎樣成長(zhǎng)的人。他想成長(zhǎng)，但是不知道怎么成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候就要靜下心來(lái)，認(rèn)真地去清理一下自己的思路，尤其是未來(lái)發(fā)展的思路。未來(lái)希望在什么領(lǐng)域變成一個(gè)什么樣的人？是希望變成某一個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才還是希望變成綜合性的管理人才？方向不一樣，你的發(fā)展思路就不一樣，把方向定了，再來(lái)定你的發(fā)展步驟就會(huì)比較容易。我特別希望集團(tuán)總公司的人，哪怕你在集團(tuán)總公司干一天，你就一輩子忘不了新東方；如果你干一年，這一年就能影響你一輩子的行為思想和發(fā)展。如果能做到這點(diǎn)，集團(tuán)總公司就不是你白干的地方，不是一個(gè)渾水摸魚(yú)的地方，也不是一個(gè)混飯吃的地方，更不是一個(gè)走了以后還會(huì)回過(guò)頭來(lái)把集團(tuán)總公司罵得半死不活的地方。
總而言之，在座各位的成長(zhǎng)就是新東方的成長(zhǎng)，新東方的成長(zhǎng)能帶動(dòng)我們大家各位的成長(zhǎng)。我希望在座的所有高級(jí)管理干部，能夠認(rèn)認(rèn)真真地為自己的部下提供成長(zhǎng)的空間，而提供成長(zhǎng)空間最重要的要素是我們?cè)谧墓芾砀刹孔约阂惨谐砷L(zhǎng)的意識(shí)。這樣的話(huà)，新東方才會(huì)有未來(lái)，才會(huì)有更加輝煌的時(shí)代到來(lái)。
過(guò)去的18年，新東方做得很好，盡管有各種各樣的毛病，但就像一個(gè)人，如果沒(méi)有毛病就不會(huì)有免疫機(jī)制，有毛病是有免疫機(jī)制的表現(xiàn)，也是有發(fā)展空間的表現(xiàn)。但是，毛病不能太大，大到最后免疫機(jī)制不起作用就麻煩了。我相信未來(lái)的18年新東方一定會(huì)有一個(gè)更加輝煌的時(shí)代。新東方已經(jīng)對(duì)中國(guó)的社會(huì)、文化意識(shí)產(chǎn)生了潛移默化的影響，這個(gè)影響不是新東方做到的，但是新東方起了一定的作用。比如說(shuō)，截止到xx年底，共有63萬(wàn)多留學(xué)生學(xué)成后回到中國(guó)工作、創(chuàng)業(yè)，其中大部分人是在新東方學(xué)習(xí)后出去的，到西方去學(xué)到了有用的東西，又回過(guò)頭來(lái)成為推動(dòng)中國(guó)發(fā)展的骨干力量。希望未來(lái)有更多的學(xué)生、更多的家庭因?yàn)樾聳|方走向成功、走上幸福之路。我們并不期待這些學(xué)生和家長(zhǎng)拿著鮮花來(lái)到新東方，但是當(dāng)他們回憶這一輩子的時(shí)候，回頭想一想有一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻曾對(duì)他的命運(yùn)產(chǎn)生了作用，而這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻就是在新東方學(xué)習(xí)的時(shí)刻，如果我們能做到這一點(diǎn)，即使有一天新東方?jīng)]有了，我們也問(wèn)心無(wú)愧。
我今天的講話(huà)到此為止。謝謝大家！
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十三
揚(yáng)州也是我的家鄉(xiāng)之一。新東方入駐揚(yáng)州的時(shí)候，揚(yáng)州的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們熱心支持，所以我現(xiàn)在到揚(yáng)州有一種回家的感覺(jué)。這是一個(gè)很神圣的地方，很多大師都在這里講過(guò)。所以我今天站在這里很是惶恐，我在全世界做過(guò)很多次演講，一般情況下都不會(huì)帶講稿，今天還特意帶了講稿過(guò)來(lái)。
追求是為了增強(qiáng)幸福感。
生活中不可能存在永遠(yuǎn)完美的東西，就像你認(rèn)為自己已經(jīng)一切準(zhǔn)備就緒，結(jié)果等到了機(jī)場(chǎng)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶身份證。
我們永遠(yuǎn)都會(huì)有追求，就我自己體會(huì)而言，追求是為了增加幸福感。
說(shuō)到遺憾，卻總是存在的。追求了會(huì)有遺憾，不追求也會(huì)有遺憾。追求了，你沒(méi)有得到會(huì)有遺憾，但還是要追求。如果每天渾渾噩噩地過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命沒(méi)有意義。
我們只要開(kāi)始唱一首歌，那就只有一個(gè)選擇就是把它唱完，不管好不好聽(tīng)，都不能半途而廢。楊振寧教授晚年與翁帆相知，就是一種人生的“奇跡”，他的人生這首歌唱得完滿(mǎn)、唱得響亮。
用腦袋指揮你“走路”。
人要有追求，但是追求不要過(guò)分，要選擇自己三五年之內(nèi)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)去追求。我少年時(shí)代的第一個(gè)目標(biāo)就是考上大學(xué)，離開(kāi)農(nóng)村，我用了三年的時(shí)間追求這一個(gè)目標(biāo)，最后終于考上了北京大學(xué)，我實(shí)現(xiàn)了自己離開(kāi)農(nóng)村的目標(biāo)。
人生的起點(diǎn)沒(méi)有辦法選擇，所有人的起點(diǎn)都不一樣，但是坦白說(shuō)人生的終點(diǎn)是可以由我們自己去選擇的。你要設(shè)計(jì)怎樣的程序，打開(kāi)怎樣的生命界面，要看自己是怎樣的系統(tǒng)。在這個(gè)世界永遠(yuǎn)不可能是槍指揮腦袋，是腦袋指揮槍。你能走多遠(yuǎn)，主要是看你的腦袋指揮你走了多遠(yuǎn)。
大家都是來(lái)到這個(gè)世界，唱人生這首歌，我最反對(duì)的就是動(dòng)不動(dòng)就了斷自己的行為。經(jīng)常會(huì)有人問(wèn)我，新東方?jīng)]了，我會(huì)怎么樣？我告訴他們，如果有一天新東方?jīng)]有了，我還是我，跟以往一樣。因?yàn)樾聳|方并不是一開(kāi)始就有的，我沒(méi)有損失什么；而我還活著，并且從新東方中吸取了經(jīng)驗(yàn)，所以我可以從頭開(kāi)始，我也有可能會(huì)再有“新西方”；我還可以開(kāi)一個(gè)講座，告訴大家新東方是如何沒(méi)有的，分享我失敗的經(jīng)驗(yàn)。
在機(jī)會(huì)和金錢(qián)中，選擇前者。
給一個(gè)人一百萬(wàn)或者一千萬(wàn)，供吃供喝，但是不讓他做任何事情。這樣看來(lái)他的人生似乎什么都不缺，但是其實(shí)什么都缺。因?yàn)樾腋Ｊ窃谧鍪虑橛谐删?、和朋友的交往中得到的。在機(jī)會(huì)和金錢(qián)中，我們很多大學(xué)生選擇前者，這非常聰明。
如果生活中沒(méi)有痛苦，那么生命就沒(méi)有了意義，同時(shí)也正是因?yàn)樯辛艘饬x，才更加需要追求和努力。我問(wèn)過(guò)李寧，為什么當(dāng)世界冠軍站到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的時(shí)候總是淚流滿(mǎn)面，這應(yīng)該是他們最開(kāi)心的時(shí)候才對(duì)，但為什么沒(méi)有人笑著拿獎(jiǎng)？李寧說(shuō)，當(dāng)站在冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，感覺(jué)到自己過(guò)去十幾年的汗水和傷痕都得到了承認(rèn)，不由自主便流下了幸福的眼淚。
當(dāng)有一天我們?cè)庥鍪?、失敗、痛苦，仍然可以哈哈一笑，那么我們的生命就精彩了?BR> 慢慢來(lái)的心態(tài)拉長(zhǎng)幸福。
人這一輩子，痛苦和幸福是等量的，所以不要一下子就把幸福用完，要學(xué)會(huì)用慢慢來(lái)的心態(tài)，拉長(zhǎng)你的幸福。生命中很多東西是需要慢慢等待的，愛(ài)情、成功、機(jī)會(huì)都需要等待。
犯再大的錯(cuò)也不要放棄。
有人講來(lái)世，但我始終認(rèn)為要努力做到今生今世每一天都過(guò)好就好，為何要期待來(lái)世，若到了來(lái)世發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此，那還要期待再一個(gè)來(lái)世嗎？耐心加上等待，同時(shí)相信每一天都會(huì)過(guò)得精彩，我們也便不再需要期待來(lái)世。
生命中需要等待，但是不能被動(dòng)去等待，一定要主動(dòng)。人生中有困境是不可避免的，當(dāng)我們身處困境的時(shí)候，不要抱怨，考慮我能得到什么，這是一個(gè)主題。永遠(yuǎn)不要認(rèn)為困境會(huì)一輩子跟著你，曼德拉被困了那么多年，最終還是解放了南非，成為第一位黑人總統(tǒng)。
生命中也充滿(mǎn)了希望，犯再大的錯(cuò)誤也不要放棄。其實(shí)犯錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，但是犯過(guò)之后從中學(xué)會(huì)生活，那么這個(gè)錯(cuò)誤便值得去犯。
有幾句話(huà)我要送給大家：不要等到被人愛(ài)上了再去愛(ài)別人，不要等到寂寞了才想起朋友的重要，不要等到有了好工作再去工作，不要等到擁有了很多再去和人分享。你即使什么都沒(méi)有也可以分享，你至少可以跟別人分享笑臉，不能說(shuō)我們已經(jīng)擁有很多，我們才要分享。
瀟灑和豁達(dá)是人生很重要的一種態(tài)度。要知道這個(gè)世界上有兩個(gè)東西不會(huì)變：第一是世界運(yùn)行規(guī)律不變，日出、日落是恒久的；第二就是人性不會(huì)變，人性中的自私、貪婪不會(huì)變，但是同情心和良心也不會(huì)變。不管這個(gè)社會(huì)怎么變，同情心和良心始終是做人的底線(xiàn)。在我的概念中，瀟灑是以出世的態(tài)度來(lái)做入世的事情。我們要做到超然，這樣你也就沒(méi)有了怨恨。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十四
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
是我趕赴美國(guó)，找到一些大學(xué)期間非常要好的朋友，最終有3名同學(xué)回來(lái)和我一起打拼事業(yè)，而另外幾位卻沒(méi)有回來(lái)，因?yàn)樗麄冎虚g有的每年拿幾萬(wàn)美元的工資，有的在大學(xué)教書(shū)，與我創(chuàng)業(yè)萬(wàn)一失敗了就都失去了。我們經(jīng)過(guò)xx年，把新東方做成了美國(guó)的上市公司，那些沒(méi)有回來(lái)的人也都紛紛表示后悔了。但事實(shí)上，哪有什么東西是保證成功才去做的。所以，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你能不能抓住，敢不敢放棄眼前的東西就顯得尤為重要。
所以，一定要懂得先放棄才可以得到，但做事要有一個(gè)底線(xiàn)，那就是你失敗了能否承受。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十五
第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽屗a(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。
所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。
當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。
所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的`生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十六
各位同學(xué)、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家上午好！
我們?nèi)说纳罘绞接袃煞N方式：第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但你畢竟是一棵草你吸收雨露陽(yáng)光但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯?，而他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該橡樹(shù)一樣的成長(zhǎng)，就是我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能吸收雨土養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，活著，是美麗的風(fēng)景。死了，依然是棟梁之才。活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十七
篇阿里巴巴淘寶網(wǎng)創(chuàng)始人馬云先生，跟我是好朋友。我們兩個(gè)都是高考考了3年，讀的都是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。馬云考的是杭州師范學(xué)院，專(zhuān)科。我考上的是本科，所以到今天，我也認(rèn)為我智商比馬云要好一些。而且，我比他長(zhǎng)得也要好一些。但是，今天大家看看，馬云的阿里巴巴上個(gè)禮拜在美國(guó)紐交所上市了。阿里巴巴的市值2千億美金，xx才40億美金。我想用這個(gè)例子表明什么呢?你今天上的大學(xué)，不管你讀的是專(zhuān)科還是本科，跟你未來(lái)一輩子的成就都沒(méi)有關(guān)系的,你的長(zhǎng)相跟一輩子的成就更加沒(méi)有關(guān)系了。馬云的自信和對(duì)成就的追求，保持了他到今天為止還在拼命，這一點(diǎn)我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。當(dāng)年馬云走進(jìn)師范學(xué)院的校園，就思考人生怎么過(guò)?據(jù)馬云自己說(shuō)，他只用了一個(gè)禮拜的時(shí)間就思考清楚了，人生所有的成就都跟你現(xiàn)在的處境沒(méi)有任何關(guān)系，都跟你未來(lái)做出的努力有絕大的關(guān)系。據(jù)他自己說(shuō)，一句話(huà)給他帶來(lái)了重大的激勵(lì)，這句話(huà)是什么呢?就是“一個(gè)男生的長(zhǎng)相和他未來(lái)的成就是成反比的”。說(shuō)得白一點(diǎn)，一個(gè)人越難看，成就越高。其實(shí)人很重要在什么地方呢?第一，你一定要相信你能做到，就是yes，ican，justdoit的感覺(jué)，第二你要有相信，不斷去努力。你看大學(xué)時(shí)馬云就是去爭(zhēng)取，那在座的就明白，你到底要做什么?你才能夠把自己的生命變得更加美好。我們說(shuō)一個(gè)人最重要的要素是要充滿(mǎn)夢(mèng)想和理想，每個(gè)人都要有夢(mèng)想，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!
你連三年都想不清楚，我想兩年想干什么，如果說(shuō)兩年想不清楚，我至少想清楚今年想干什么?你再迷茫，一年的目標(biāo)還是要定下來(lái)的。我在農(nóng)村時(shí)，目標(biāo)就是考上大學(xué)，努力3年后我考上了北大，我希望學(xué)習(xí)優(yōu)秀，我希望在北大當(dāng)老師，后來(lái)這個(gè)目標(biāo)達(dá)到了，當(dāng)了老師后，我又希望當(dāng)優(yōu)秀的老師，上優(yōu)秀的課，后來(lái)經(jīng)過(guò)努力我變成了北大教課比較優(yōu)秀的老師。接下來(lái)一個(gè)目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲抑車(chē)拇髮W(xué)同學(xué)都到國(guó)外去了，我當(dāng)時(shí)也想到國(guó)外讀書(shū)，但由于大學(xué)的成績(jī)不高，美國(guó)大學(xué)不給我獎(jiǎng)學(xué)金，由于沒(méi)有錢(qián)，這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。沒(méi)能出guo賺錢(qián)的我背上書(shū)包去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教課，后來(lái)我想干脆自己開(kāi)班招生了。但被北大發(fā)現(xiàn)了，后來(lái)我就從北大出來(lái)，因?yàn)闆](méi)有退路，就得實(shí)實(shí)在在干好xx。在良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下做事，效率一定更高，現(xiàn)在全世界都很流行平板運(yùn)動(dòng)，我剛接觸平板運(yùn)動(dòng)時(shí)，我只能堅(jiān)持1分鐘，我發(fā)現(xiàn)，不給自己規(guī)定運(yùn)動(dòng)時(shí)間就堅(jiān)持不過(guò)1分鐘，后來(lái)我不斷告訴自己再堅(jiān)持，強(qiáng)迫自己撐下去，最終超過(guò)了5分鐘，我有一次甚至可以堅(jiān)持到10分鐘，原因就是我在和馬云比賽，告訴自己不能輸給對(duì)方。我想告訴大家，兩個(gè)人在一起做事，能把事情做得更好。一個(gè)人走，你也許可以走得更快，但你一定不會(huì)走得更遠(yuǎn);三個(gè)人一起走，也許會(huì)走得慢一點(diǎn)，但一定會(huì)走得更遠(yuǎn)。最后，希望所有的同學(xué)們，在大學(xué)生活中，有一場(chǎng)美好的戀愛(ài)，讀幾百本書(shū)，把自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)好，交一群好朋友，這些將為自己的未來(lái)準(zhǔn)備好一個(gè)燦爛的人生!
在大學(xué)，認(rèn)真地讀上幾百本書(shū)非常重要。上大學(xué)最重要的是兩件事，讀書(shū)和把專(zhuān)業(yè)做好。每個(gè)同學(xué)在專(zhuān)業(yè)課之外，讀了多少書(shū)基本上會(huì)奠定你一輩子做事的知識(shí)基礎(chǔ)和思考基礎(chǔ)。我在北大讀書(shū)時(shí)，平均每年以200本的速度往前讀，很大原因在于我有一批特別喜歡讀書(shū)的好朋友。我在北大讀書(shū)時(shí)的一名同學(xué)，他家有很大的房子，幾百平方米的，連腳都放不進(jìn)去，地上放的全是書(shū)，足有近7萬(wàn)本。剛進(jìn)北大，我就發(fā)現(xiàn)他無(wú)比喜歡讀書(shū)的人。他把助學(xué)金一分為二，有一部分是飯費(fèi)，另一半買(mǎi)書(shū)，永遠(yuǎn)是保持這個(gè)習(xí)慣，永遠(yuǎn)是一邊讀書(shū)一邊吃飯，我從他身上學(xué)到了讀書(shū)的好習(xí)慣。盡管我們需要?jiǎng)?chuàng)新思維、需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神，但所有這一切在一個(gè)讀了大量書(shū)的人身上爆發(fā)力是不一樣的，所以同學(xué)們要讀書(shū)，這是大學(xué)要做的第一件事。
俞敏洪勵(lì)志演講稿篇十八
各位朋友們：
今天跟大家交流我個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中間所領(lǐng)悟到的一些東西，這樣好讓同學(xué)們?cè)谌松缆飞希僮唿c(diǎn)彎路，多占點(diǎn)便宜，：相信未來(lái)。
去年有部電影叫《中國(guó)合伙人》，寫(xiě)的就是新東方的故事。電影當(dāng)中有三個(gè)主角，黃曉明對(duì)應(yīng)的是我，鄧超對(duì)應(yīng)的是新東方另一位創(chuàng)始人徐_，現(xiàn)在做天使投資，做得風(fēng)聲水起，還有一個(gè)對(duì)應(yīng)的是我大學(xué)同班同學(xué)王強(qiáng)。
我看了這部電影后，發(fā)現(xiàn)電影怎么把我寫(xiě)得那么窩囊呢？
電影中很多情節(jié)都是編的，比如說(shuō)談戀愛(ài)，其實(shí)我在大學(xué)沒(méi)有談過(guò)戀愛(ài)，但我確實(shí)不像電影中描寫(xiě)得那么窩囊，否則也做不了新東方了。
但我的大學(xué)生活真的不如電影中的.角色那么精彩。為什么呢？
回顧我的大學(xué)生活，有很多的特征是我們做了以后，這一輩子都會(huì)存在美好記憶的。