總結(jié)心得體會(huì)是對(duì)自己的一種反思和檢視，有助于我們發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注意提煉主題，突出重點(diǎn)，言之有用。以下是一些精選心得體會(huì)的例子，希望能幫助大家更好地理解和運(yùn)用這種寫(xiě)作形式。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇一
記得,上幼兒園大班時(shí)，有一次，輪到我們班周一升國(guó)旗，老師指定我為護(hù)旗手隊(duì)員。
當(dāng)時(shí)，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終于盼到周一，我早早地起床，穿好隊(duì)服，收拾完畢后，心里時(shí)時(shí)刻刻地想著怎么當(dāng)好護(hù)旗手。
到幼兒園后，老師領(lǐng)著我們排著隊(duì)，佩戴好護(hù)旗手的標(biāo)志，邁著整齊的步子，走到國(guó)旗桿下。站在鮮艷的五星紅旗前，舉起右手向國(guó)旗行隊(duì)禮，這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌旋律，我們將國(guó)旗沿著高高的旗桿徐徐地升上桿頂。
當(dāng)護(hù)旗手，雖然只有一次，但升旗的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇二
自從踏入校門(mén)的那一天，我就深深地喜歡上了星期一的早晨。因?yàn)檫@個(gè)早晨很有意義，我可以瞻仰著那鮮紅的五星紅旗緩緩上升、綏芬飄舞。
升旗儀式開(kāi)始了，大家的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了許多，目光一齊投向了升旗臺(tái)。第一項(xiàng)，也是最隆重盛大的一項(xiàng)——升國(guó)旗?！捌饋?lái)!不愿做奴隸的人們……”中華人民共和國(guó)的國(guó)歌奏起了，值周生們步伐一致的走向象征著光榮的升旗臺(tái)，拉動(dòng)著升旗桿，臉上露出了笑容。我們快速地敬禮，瞻仰著那徐徐上升的國(guó)旗?！耙幻?、兩米、三米，到了、到了、再差一點(diǎn)兒!”大家心里激動(dòng)地說(shuō)，情緒始終不能平靜下來(lái)，怦怦直跳。當(dāng)國(guó)歌快奏完時(shí)，我想到了正是這高昂的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中華人民為新中國(guó)的誕生而奮斗;正是這激動(dòng)的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中國(guó)人民為中國(guó)的勝利而犧牲……當(dāng)國(guó)旗快升到最高處時(shí)，我想到了新中國(guó)成立的那年毛主席親自揮動(dòng)國(guó)旗，讓國(guó)旗迎風(fēng)招展;奧運(yùn)場(chǎng)上我國(guó)健兒取得勝利時(shí)國(guó)旗升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
第二項(xiàng)是國(guó)旗下演講，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。第三項(xiàng)是上周值周長(zhǎng)總結(jié)上周主要工作的完成情況，大家都豎起耳朵聽(tīng)別的班級(jí)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。第四項(xiàng)是頒發(fā)“模范班級(jí)流動(dòng)紅旗”，我們心里都默默地念著：有我們班!有我們班!”最后一項(xiàng)是本周值周長(zhǎng)安排工作，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，情緒還是那樣激動(dòng)。
升旗儀式結(jié)束了，大家都在喜悅中回到了教室，心里還是充滿(mǎn)了無(wú)比的興奮和激動(dòng)，久久不能平息。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇三
老師們,同學(xué)們:。
大家早上好!在這美麗的早晨,天高氣爽,陽(yáng)光燦爛,放眼我們的校園,綠草如茵,整潔漂亮,我們便是這迷人的校園中最美對(duì)亮麗的花朵。你們可知道,在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶(hù)曉的故事:《狼來(lái)了》。
本學(xué)期,學(xué)校通過(guò)條線(xiàn)管理后,老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲,特別是班主任老師人人積極,個(gè)個(gè)主動(dòng),使得校容校貌有了很大的變化:校園的中央大道、學(xué)校廣場(chǎng)整潔、干凈,綠化區(qū)無(wú)紙屑、雜草,牛奶袋,學(xué)生乘車(chē)紀(jì)律有了前所未有的轉(zhuǎn)變:速度快了,追逐的人少了,打架的人沒(méi)了,教師的汽車(chē)、摩托車(chē),學(xué)生的自行車(chē),電瓶車(chē)整整齊齊,車(chē)棚成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們,同學(xué)們,雖然學(xué)校的環(huán)境,學(xué)生的行為有了很大的.轉(zhuǎn)變,但是離學(xué)校的要求,離日常行為規(guī)范還有一定距離,因?yàn)樵谖覀兩磉呥€經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符:一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動(dòng)的時(shí)候,一些同學(xué)大喊大叫,互相追逐;一些同學(xué)進(jìn)出教室,滑著走,上下樓梯的時(shí)候,幾級(jí)一奔,幾級(jí)一跳;有些同學(xué)進(jìn)出校門(mén)不帶胸卡,或有意把胸卡遮住,涂改。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫(huà),還有的進(jìn)網(wǎng)吧,甚至逃學(xué),打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病,影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng),還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇四
大家好!我叫xxx，來(lái)自三(3)中隊(duì)。
這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我必須會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。
平時(shí)，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。
我從小就喜愛(ài)看書(shū)，常常與書(shū)為友，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中遨游！
同時(shí)，學(xué)校打造的書(shū)香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。
書(shū)就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理！
謝謝大家!
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇五
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
一學(xué)期過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！埃?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的.今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味2009的豐碩，2010年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到2010年要準(zhǔn)備的事很多，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。“，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)能夠處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹(shù)中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺(jué)，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。
那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢?我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。
文明能夠反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。
講文明：就是要做到品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)等。
講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話(huà)、行為不傷害別人，不讓別人覺(jué)得難受，來(lái)客不圍觀(guān)、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。
講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生打掃，自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺(jué)行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美好環(huán)境。
講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶?zhuān)程贸燥堊杂X(jué)排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。
講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車(chē)上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚校徽。如果我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)。
“四美”方面，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫(xiě)亂畫(huà)等。
作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
大家好：
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線(xiàn)、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。
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小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇六
尊敬的各位位老師、同學(xué)們。
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?一學(xué)期過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。
一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！?，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^(guò)去的1個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為岳實(shí)莊學(xué)校的一名學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的.后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я?，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能夠有成就。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是五(1)中隊(duì)的鄭宇豪，我最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。我在xx月的““學(xué)雷鋒””的活動(dòng)中，升旗手自我說(shuō)三篇。表現(xiàn)突出，下方，我就講個(gè)真實(shí)故事給大家聽(tīng)吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一齊來(lái)到閔行體育公園義務(wù)勞動(dòng)一撿垃圾，學(xué)雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來(lái)早已準(zhǔn)備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進(jìn)垃圾袋：果皮、紙屑、塑料袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來(lái)越少，而耳邊的贊美聲和相機(jī)的咔嚓聲越來(lái)越多。我聽(tīng)見(jiàn)了，朝小孫使了個(gè)眼神說(shuō)道：“看他們都夸獎(jiǎng)我們，我們?cè)摳l(fā)奮點(diǎn)才是?！甭飞系那鍧嵐ぐ⒁桃?jiàn)我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個(gè)好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說(shuō)有笑的，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。經(jīng)過(guò)游船碼頭時(shí)，有兩位小朋友也加入了我們行列當(dāng)中撿垃圾。不一會(huì)兒，夕陽(yáng)西下，可垃圾卻還沒(méi)撿完。沒(méi)想到，平時(shí)我們看似整潔干凈的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
透過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了清潔人員的辛苦，我們就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點(diǎn)“雷鋒”我們的生活就會(huì)變得更完美！
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇八
教材分析：
本文描寫(xiě)了小學(xué)生升國(guó)旗的莊嚴(yán)儀式，表達(dá)了小學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。自豪之感，熱愛(ài)之情，貫注于字里行間，是本篇的主要寫(xiě)作特色。
朗讀和背誦是本文訓(xùn)練的重點(diǎn)，而識(shí)字寫(xiě)字仍是重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文的生字筆畫(huà)不多，要讓學(xué)生認(rèn)真揣摹在田字格中的位置，觀(guān)察怎么寫(xiě)才好看，培養(yǎng)自學(xué)能力和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
教學(xué)策略：
這篇課文是一年級(jí)學(xué)生從拼音過(guò)渡到識(shí)字，繼而進(jìn)行閱讀教學(xué)的第二篇課文，低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)，有意注意時(shí)間短，以形象思維為主，針對(duì)這些年齡特征，我在課堂上運(yùn)用了音樂(lè)、圖片、視頻，歌唱等多種形式，使學(xué)生始終興致盎然，另一方面緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，尤其是看了天安門(mén)廣場(chǎng)“升國(guó)旗”的視頻后，那種自豪之感油然而生，在朗讀課文時(shí)情感的勃發(fā)已是水到渠成。“熱愛(ài)是最好的老師”，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉，才能真正達(dá)到“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一要求，我努力追求這種境界。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)目標(biāo)。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的.思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)4個(gè)生字。3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“立、中”。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體。
第一課時(shí)。
一、談話(huà)導(dǎo)入，板書(shū)課題。
二、聽(tīng)范讀課文，激發(fā)閱讀興趣。
三、初讀課文。
1、讀課文，（要求：先讀讀拼音，再看看下面的字，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，遇到難讀的字多讀幾遍。同桌互相教一教。）。
2、檢查正音。
出示帶拼音的詞語(yǔ)：五星紅旗、升起、立正、敬禮等詞語(yǔ)。
四、再讀課文自由讀課文。
五、研讀課文。
1、學(xué)習(xí)第一句。
請(qǐng)學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國(guó)旗）。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗是什么樣子的？（自由說(shuō)）。
教師小結(jié)指導(dǎo)，讓學(xué)生體會(huì)閱讀的語(yǔ)氣。
2、學(xué)習(xí)第二句，閱讀體會(huì)語(yǔ)氣。
（出示句子）國(guó)歌聲中，高高升起。
3、學(xué)習(xí)第三句。
升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？（出示句子）。
指名讀句子。體會(huì)“您”的含義。閱讀指導(dǎo)。指名讀。
4、練讀全文，齊讀。
5、舉行“模擬升旗儀式”。
五、總結(jié)課文。
1、口答練習(xí)：我們知道五星紅旗是。在國(guó)歌聲中，（），升國(guó)旗時(shí)，我們要（），（）。
2、拓展認(rèn)識(shí)幾種外國(guó)國(guó)旗。
3、課間活動(dòng)，齊唱律動(dòng)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
六、學(xué)習(xí)生字詞。
1、指導(dǎo)學(xué)生按筆順描紅。教師巡視，糾正不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生在田字格書(shū)寫(xiě).
六、知識(shí)延伸，加深情感。
在學(xué)生通過(guò)朗誦課文對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)后，我又設(shè)計(jì)了最后一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)習(xí)了這篇課文我們了解到了國(guó)旗的一些知識(shí)。你們想知道更多有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)嗎？”那就回家回你們的爸爸、媽媽?zhuān)脝幔堪颜n堂的知識(shí)延伸到是生活上，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗的感情，達(dá)到教育教學(xué)的效果。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇九
第一項(xiàng)：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國(guó)》)。
第二項(xiàng)：介紹升旗手護(hù)旗手;。
升旗手:__________。
護(hù)旗手：__________。
第三項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，全體少先隊(duì)員敬禮!禮畢!
第四項(xiàng)：唱國(guó)歌，指揮__________(播放《國(guó)歌》)。
第五項(xiàng)：宣誓，領(lǐng)宣人：__________。
第六項(xiàng)：國(guó)旗下演講，演講者：__________。
第七項(xiàng)：播報(bào)新聞，播報(bào)員：__________。
第八項(xiàng)：有值班老師總結(jié)紀(jì)律衛(wèi)生情況。
升旗儀式到此結(jié)束，下周升旗儀式由__________中隊(duì)主持，請(qǐng)各中隊(duì)有秩序帶回。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十
國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志。熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。站在國(guó)旗下，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該懷有崇敬莊嚴(yán)之心，這表達(dá)了我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)旗的尊重。每位同學(xué)必須在升旗儀式中做到以下幾點(diǎn)要求：
1.全體同學(xué)都要以班級(jí)為單位,在學(xué)校統(tǒng)一劃定的區(qū)城內(nèi),面向國(guó)旗站立.
2.全體學(xué)生都必須準(zhǔn)時(shí)參加每周一舉行的升旗儀式,不得無(wú)故缺席，也不能遲到。
3.全體同學(xué)都要按照學(xué)校的`要求統(tǒng)一著裝，穿整潔的校服，佩戴紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。
4.在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的的過(guò)程中，必須保持肅靜，所有參加升旗儀式的師生，都必須立正，脫帽向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。正在工作或走動(dòng)的師生要暫停下來(lái)，向國(guó)旗行注目禮，不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)，嬉鬧談笑和東張西望，特別是在升旗過(guò)程中出現(xiàn)意外時(shí)，全體同學(xué)要保持嚴(yán)肅。
5.唱國(guó)歌時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅，聲音要整齊響亮，表達(dá)出中華學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志。
6.認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下的講話(huà)、值周講評(píng)，不得隨便說(shuō)話(huà)、議論。
7.“升旗儀式”結(jié)束以后，各班同學(xué)要有序離開(kāi)操場(chǎng)，不要擁擠，不得高聲喧嘩，更不得起哄打鬧。
愿我們的每一位同學(xué)都能在通過(guò)升國(guó)旗唱國(guó)歌的儀式中受到教育，人人爭(zhēng)做“知書(shū)達(dá)禮”的文明好學(xué)生。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十一
星期一，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，朵朵白云在蔚藍(lán)的天幕上輕輕飄著。我們按照慣例又穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)心里激情澎湃地來(lái)到升國(guó)旗的地方——大操場(chǎng)。我們肅立著，目光落在旗手手上的五星國(guó)旗。
準(zhǔn)備出旗了，只見(jiàn)廣播喊道：“出旗，敬禮!”一名旗手和兩個(gè)護(hù)旗手就這樣走了出去，走到了升旗臺(tái)邊，把五星紅旗系好，雄壯的國(guó)歌就奏了起來(lái)，只見(jiàn)英姿颯爽的護(hù)旗手“啪”的一下把國(guó)旗抖了出去，原來(lái)束扎在一起的國(guó)旗，猶如一朵蓮勃盛開(kāi)的鮮花一樣展開(kāi)。我突然感概萬(wàn)千，腦子里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)的革命先烈前赴后繼：邱少云因?yàn)閿橙巳訌椩业搅饲裆僭频纳砩希砩系囊路嘶?，他卻一動(dòng)不動(dòng)，為了其他人的安全，為了共產(chǎn)黨和人民，他寧死不屈。我又想到：1949年10月1日，毛主席升起了第一面五星紅旗。當(dāng)時(shí)，多么的高興、興奮呀!我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易呀!
雖然短暫的升旗儀式結(jié)束了，但意義卻是深遠(yuǎn)的，我們的精神受到了洗禮，心靈感到震撼，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光!
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十二
a：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天我們演講的題目是《第一次》。
媽媽給我講人生，我搖搖頭：“不懂”。
爸爸給我講命運(yùn)，我很茫然：“深?yuàn)W”。
b：上學(xué)的第一天，老師給我講起“第一次”，我才恍然大悟，啊，第一次，我有！我有！我有許許多多的.第一次。
c：第一聲啼哭，我向這個(gè)世界宣布了我的來(lái)到。
第一聲媽媽?zhuān)易屇赣H有了最甜美的微笑。
第一次邁步，我給奶奶帶來(lái)了她最大的滿(mǎn)足。
d：每一次，我最忘不了的是：
第一次上學(xué)，第一次喊老師，第一次考試失敗，我再爬起來(lái)奮起直追，還有這第一次，當(dāng)我自豪地站在主席臺(tái)上，看著大家認(rèn)真專(zhuān)注的表情，心里那么美，那么美。
a：現(xiàn)在，我終于知道：其實(shí)人生，就是在這一次次的“第一次”里漸漸完成。
b：其實(shí)命運(yùn)，也就是由我們努力做好每個(gè)第一次后，獲得成功！
c．d：把握好每個(gè)第一次。從小做起，把每一次都當(dāng)成你的第一次吧！
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十三
第一段：引入國(guó)旗課的意義和目的（150字）。
國(guó)旗課是我國(guó)教育體系中重要的一環(huán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和尊重國(guó)旗的意識(shí)。作為學(xué)生，我也參加了國(guó)旗課，這是一次難忘的經(jīng)歷。國(guó)旗課不僅幫助我了解了國(guó)旗的象征意義和歷史背景，更重要的是激發(fā)了我內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
第二段：國(guó)旗課帶給我的啟示和感悟（250字）。
通過(guò)參加國(guó)旗課，我對(duì)國(guó)旗的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗是國(guó)家的象征，是國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)的標(biāo)志。國(guó)旗上的五星紅旗代表光明、團(tuán)結(jié)和希望，讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)信心。國(guó)旗課還教會(huì)了我如何展示對(duì)國(guó)旗的尊重和敬意，從小事做起，如正確折疊國(guó)旗和恭敬行注目禮。這些細(xì)節(jié)讓我體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義是從小事做起，從身邊的一幕一幕開(kāi)始的。
第三段：國(guó)旗課對(duì)我培養(yǎng)的品質(zhì)和能力的影響（250字）。
在國(guó)旗課中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感。當(dāng)我們升國(guó)旗時(shí)，大家都被凝聚在一起，同心協(xié)力。這讓我深刻地體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能更好地追求共同目標(biāo)。不僅如此，國(guó)旗課還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。有一次，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事，我被選為升旗儀式的領(lǐng)導(dǎo)者，這讓我明白領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性，同時(shí)也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和應(yīng)變能力。
第四段：我在國(guó)旗課中的成長(zhǎng)和收獲（250字）。
國(guó)旗課讓我成長(zhǎng)了許多。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗課，我意識(shí)到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感和責(zé)任感。我開(kāi)始自覺(jué)遵守法律，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食，保護(hù)環(huán)境。其次，國(guó)旗課讓我更加注重細(xì)節(jié)，關(guān)心他人。在升旗儀式上，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘記穿鞋，我毫不猶豫地借給他我的鞋子，這種關(guān)心他人的精神也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。最重要的是，國(guó)旗課讓我更加了解國(guó)家的歷史和發(fā)展，使我相信自己的未來(lái)與祖國(guó)緊密相連。
第五段：國(guó)旗課的啟迪和未來(lái)的展望（200字）。
通過(guò)國(guó)旗課，我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)取決于每一個(gè)個(gè)體的力量。我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)國(guó)旗的敬意，在日常生活中用自己的行動(dòng)展示對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和尊重。將來(lái)，我也期待能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在國(guó)家的引領(lǐng)下，我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想，并為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的熱情和智慧。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)旗課，我對(duì)國(guó)旗的意義有了更深刻的理解，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和尊重。在國(guó)旗課中，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。我在國(guó)旗課中成長(zhǎng)了許多，取得了個(gè)人的收獲，也增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的歸屬感。通過(guò)參加國(guó)旗課，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)需要每一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的個(gè)體的努力。我將一直保持對(duì)國(guó)旗的尊重，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，在祖國(guó)的引領(lǐng)下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參觀(guān)了一次特殊的村莊——國(guó)旗村。身臨其境，我深深地感受到了國(guó)旗村所帶給我的震撼和感動(dòng)。這里，不僅是中國(guó)人愛(ài)國(guó)情懷的真切體現(xiàn)，更是我所見(jiàn)過(guò)的一個(gè)充滿(mǎn)希望和力量的典型代表。
首先，國(guó)旗村給我?guī)?lái)的最直觀(guān)的感受就是其國(guó)旗文化的濃厚。進(jìn)入國(guó)旗村，無(wú)論是街巷、房屋還是居民，無(wú)不散發(fā)著濃郁的國(guó)旗文化氛圍。紅紅火火的國(guó)旗掛滿(mǎn)房梁，五星紅旗隨風(fēng)招展。每一個(gè)居民都以載有五星紅旗的車(chē)輛為榮，并習(xí)慣性地愛(ài)國(guó)歌曲。在他們的身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著愛(ài)國(guó)之光。不僅如此，國(guó)旗村還舉辦了各種愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，讓居民們進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗文化的理解和認(rèn)同。
其次，國(guó)旗村教育傳承的意義深遠(yuǎn)。村中的學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了國(guó)旗展覽館，以此展示五星紅旗的歷史意義和人民對(duì)國(guó)旗的感情。參觀(guān)展覽館的時(shí)候，我被展出的五星紅旗故事所深深打動(dòng)。我了解到，五星紅旗代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，代表了中華民族的獨(dú)立和團(tuán)結(jié)，更代表了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷和英勇斗爭(zhēng)的精神。通過(guò)這些教育傳承，國(guó)旗村的年輕一代能夠更加深入地了解國(guó)旗的含義和價(jià)值，從而傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
除了國(guó)旗文化和教育傳承，國(guó)旗村的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也給我留下了深刻印象。在村中，我見(jiàn)識(shí)到了一系列以國(guó)旗為主題的創(chuàng)意產(chǎn)品。從國(guó)旗紀(jì)念品到國(guó)旗主題民宿，從國(guó)旗服裝到國(guó)旗文化衍生品，國(guó)旗村的創(chuàng)業(yè)者們用自己的智慧和努力，將國(guó)旗文化與商業(yè)相結(jié)合，不僅提升了國(guó)旗的影響力，還給村莊注入了經(jīng)濟(jì)活力。這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者們用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)國(guó)旗文化的熱愛(ài)，同時(shí)也為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
在國(guó)旗村，我也目睹了居民們對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)的感人事跡。村中的一位青年志愿者告訴我，他們經(jīng)常組織義務(wù)清掃和中國(guó)紅十字會(huì)的獻(xiàn)血活動(dòng)，并積極參與扶貧工作和社會(huì)公益事業(yè)。這些居民們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)了國(guó)旗村居民對(duì)國(guó)家和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。他們弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
參觀(guān)國(guó)旗村的一天，讓我對(duì)國(guó)旗文化有了更深刻的理解，也加深了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的看法。國(guó)旗村以其濃郁的國(guó)旗文化、教育傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)，成為了中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的典范。國(guó)旗村的經(jīng)驗(yàn)值得推廣，希望更多的地方能夠借鑒國(guó)旗村的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十五
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是記錄著一國(guó)歷史、文化、傳統(tǒng)和價(jià)值觀(guān)念的重要標(biāo)志。國(guó)旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國(guó)的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個(gè)國(guó)家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國(guó)家——中國(guó)，國(guó)旗更是被國(guó)人們奉為神圣的符號(hào)，具有無(wú)比高的價(jià)值。
【第二段】。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，國(guó)旗于我們生活中有很重要的作用。無(wú)論是國(guó)家重大節(jié)日慶典，還是普通的場(chǎng)合都離不開(kāi)國(guó)旗的存在。每當(dāng)看到國(guó)旗飄揚(yáng)在風(fēng)中，我的內(nèi)心總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，這是我對(duì)于自己祖國(guó)的認(rèn)同和熱愛(ài)，也深深激勵(lì)著我要為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步而努力奮斗。
【第三段】。
用心去對(duì)待國(guó)旗，也是體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應(yīng)該崇尚愛(ài)國(guó)、崇尚杰出人物，事事都應(yīng)該以國(guó)家為重，信仰國(guó)旗就等于信仰祖國(guó)。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸婇L(zhǎng)鳴，始終保持高度的對(duì)國(guó)旗的尊重和敬意。
【第四段】。
雖然國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，然而我們談?wù)搰?guó)旗的同時(shí)，也需要去探討的是，國(guó)民對(duì)于國(guó)旗的認(rèn)知是否充分，有沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于國(guó)旗的教育，讓人們對(duì)于國(guó)家和國(guó)旗有一個(gè)更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，讓更多的人進(jìn)一步萌生愛(ài)國(guó)之意，發(fā)揚(yáng)民族精神，助力我國(guó)發(fā)展。
【第五段】。
總的來(lái)說(shuō)，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家和民族的重要象征，是一個(gè)國(guó)家的靈魂和尊嚴(yán)。作為一個(gè)中國(guó)人，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬意，我們應(yīng)該始終把國(guó)旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時(shí)刻銘記自己責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷地為我國(guó)的繁榮、強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（介紹星國(guó)旗的背景和意義）。
星國(guó)旗，是一面充滿(mǎn)著神秘色彩的旗幟。它由星球國(guó)際旗幟學(xué)院設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)而成，旨在通過(guò)獨(dú)特的圖案和顏色，表達(dá)出星球間的團(tuán)結(jié)與和平。每一個(gè)星球都有其獨(dú)特的形象和特征，而星國(guó)旗作為這一形象的象征，自然也具有無(wú)法忽視的重要性。在參觀(guān)星國(guó)旗展覽會(huì)后，我深感這面旗幟的深刻內(nèi)涵與獨(dú)特魅力，對(duì)星球間的團(tuán)結(jié)與和平有了更加深刻的理解。
第二段：外觀(guān)解析（解讀星國(guó)旗的外觀(guān)圖案和顏色）。
星國(guó)旗的圖案和顏色十分引人注目。其主體是一個(gè)鮮亮的橘色五角星，宛如明亮的太陽(yáng)，象征著希望與光明。五角星的各個(gè)角落點(diǎn)綴著五顆小星星，代表著星球間的平等和團(tuán)結(jié)。整個(gè)旗幟的基色為藍(lán)色，這一顏色代表著寬廣的天空和遼闊的海洋，象征著星球間無(wú)邊無(wú)際的友誼和合作。星國(guó)旗的圖案和顏色相得益彰，將星球間的宏偉景象和拳拳真情展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：內(nèi)涵探究（深入挖掘星國(guó)旗的象征意義）。
星國(guó)旗不僅僅是一面旗幟，更代表著星球間的情感和聯(lián)結(jié)。橘色的五角星代表著美好的希望和光明，提醒我們要始終保持對(duì)未來(lái)的信心。五顆小星星象征著星球間的平等和團(tuán)結(jié)，告訴我們要摒棄偏見(jiàn)和敵意，共同追求和平與發(fā)展。而藍(lán)色的基色，則代表著廣袤無(wú)垠的天空和大海，提醒我們要在地球的任意角落都牢記星球間的友誼和合作。星國(guó)旗的內(nèi)涵深邃而廣博，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸l(fā)了許多思考。
第四段：心得體會(huì)（對(duì)星國(guó)旗的感受和理解）。
參觀(guān)星國(guó)旗展覽會(huì)，我深感到星球間的團(tuán)結(jié)與和平是多么的重要和可貴。人類(lèi)不同的文化和信仰使我們?cè)谛问缴峡此朴性S多的差異，但當(dāng)我們站在星國(guó)旗下，我們都是平等的。我們應(yīng)該摒棄戰(zhàn)爭(zhēng)與仇恨，在星國(guó)旗的引領(lǐng)下共同追求和平與進(jìn)步。而廣袤的天空和碧藍(lán)的海洋中，載著的是星球間的友誼和合作。我們要尊重每一個(gè)星球的獨(dú)特性和貢獻(xiàn)，共同打造一個(gè)更加美好的世界。
第五段：結(jié)語(yǔ)（概括全文并展望未來(lái)）。
星國(guó)旗展示了星球間的團(tuán)結(jié)與和平，向我們傳遞了對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我們每個(gè)人都應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)維護(hù)這一寶貴的團(tuán)結(jié)，摒棄狹隘的思想和偏見(jiàn)，用真心去對(duì)待他人。星國(guó)旗所代表的價(jià)值觀(guān)將引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)星球間的和諧發(fā)展。讓我們?cè)谛菄?guó)旗下緊密團(tuán)結(jié)，共同迎接挑戰(zhàn)并創(chuàng)造更美好的明天。星國(guó)旗的神秘與魅力將在我們心中印深烙厚，激勵(lì)我們?yōu)樾乔蜷g的團(tuán)結(jié)和和平持續(xù)努力。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十七
第一次擔(dān)任國(guó)旗手是在小學(xué)六年級(jí)的周末校慶日。我記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，給人一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)老師將國(guó)旗交到我的手中時(shí)，我感到既激動(dòng)又緊張。我用力地握住國(guó)旗桿，一邊慢慢抬起，一邊望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心中充滿(mǎn)了自豪。舉起國(guó)旗的那一刻，我明白了，作為國(guó)旗手，責(zé)任重大，舉國(guó)旗是一種榮譽(yù)。
第二段：對(duì)國(guó)旗手角色的認(rèn)識(shí)和心路歷程。
從此以后，我開(kāi)始在各種場(chǎng)合擔(dān)任國(guó)旗手。有時(shí)是學(xué)校的升旗儀式，有時(shí)是參加閱兵式或者大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。每一次站在操場(chǎng)上揮舞國(guó)旗，我都覺(jué)得自己更加接近祖國(guó)，更加了解祖國(guó)。拿到國(guó)旗手這個(gè)角色，不僅僅是肩上的重任，更是一種責(zé)任感和使命感。國(guó)旗手要把國(guó)旗扛在肩上，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，代表著我們這一代人的希望和承諾。從這個(gè)角色中，我明白了一個(gè)普通青少年可以肩負(fù)起為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。
第三段：對(duì)國(guó)旗手身份的珍惜和感恩。
每一次揮舞國(guó)旗時(shí)，我都會(huì)感受到全校師生的目光，也可以感受到國(guó)旗手這個(gè)身份所代表的光榮與神圣。我珍惜這個(gè)身份，因?yàn)樗屛夷軌蚋惺艿礁嗟年P(guān)愛(ài)和認(rèn)可。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我慢慢地明白了祖國(guó)對(duì)我們每個(gè)人的期望和關(guān)懷。國(guó)家為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的生活環(huán)境，我們要為祖國(guó)的繁榮與發(fā)展盡自己的一份力量。作為國(guó)旗手，我要牢記這個(gè)身份，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第四段：國(guó)旗手的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作為國(guó)旗手，要時(shí)刻保持優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的體魄。只有強(qiáng)健的體魄和良好的心態(tài)，才能勝任國(guó)旗手這一重要角色。此外，還要時(shí)刻保持警惕和專(zhuān)注，確保國(guó)旗在活動(dòng)中不會(huì)受到損壞或折損。國(guó)旗手在活動(dòng)中不僅要舉旗，還要行進(jìn)，這對(duì)操控旗幟的技巧和堅(jiān)韌的意志都提出了更高的要求。作為國(guó)旗手，我深知自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我會(huì)時(shí)刻保持警醒，以確保國(guó)旗光彩依舊。
作為國(guó)旗手，我深刻體會(huì)到了國(guó)旗的神圣與光榮，也感受到了祖國(guó)對(duì)每一個(gè)人的關(guān)心與期盼。站在操場(chǎng)上，我會(huì)用心去感受，并時(shí)刻警醒自己要肩負(fù)起作為國(guó)旗手的責(zé)任與使命。作為國(guó)旗手，應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)和體魄，充滿(mǎn)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我希望能夠盡自己的一份力量，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓我們的國(guó)旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十八
國(guó)旗社是新中國(guó)成立后最早的文化宣傳機(jī)構(gòu)之一，自1950年起充當(dāng)了國(guó)家宣傳的重要角色。近日，我有幸參觀(guān)了國(guó)旗社，深入了解了這座具有豐富歷史文化內(nèi)涵的機(jī)構(gòu)。在參觀(guān)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了國(guó)旗社的重要性和它對(duì)于國(guó)家形象宣傳的巨大作用，同時(shí)也對(duì)國(guó)旗社豐富的文化資源和悠久的歷史感到震撼。
第一段：走進(jìn)國(guó)旗社，感受到了在這個(gè)莊嚴(yán)而莊重的場(chǎng)所里，沉淀著濃厚的歷史文化氛圍。國(guó)旗社建筑外觀(guān)簡(jiǎn)約大方，鮮艷的紅色國(guó)旗高高飄揚(yáng)在那里。一進(jìn)入大廳，就可以看到墻上懸掛著一幅巨大的壁畫(huà)，展示了中國(guó)近代史上那些重要的歷史時(shí)刻，展示了新中國(guó)成立以來(lái)的各個(gè)方面發(fā)展，令人敬佩。更令人驚嘆的是，大廳內(nèi)展示了各國(guó)贈(zèng)送給中國(guó)的國(guó)旗，形態(tài)各異的國(guó)旗代表了中國(guó)與世界各國(guó)的友好關(guān)系，向人們展示了中國(guó)的國(guó)際影響力。這些壁畫(huà)和國(guó)旗激發(fā)了我對(duì)國(guó)家歷史的好奇心，也增添了一份對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)之情。
第二段：我參觀(guān)了國(guó)旗社的展覽區(qū)，這里陳列著許多珍貴的歷史文物和藝術(shù)品。在展覽區(qū)的一角，有一個(gè)展示著滬劇、豫劇、京劇和川劇等中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的展示廳，這些展示了中華民族獨(dú)特的文化魅力。在另一個(gè)角落，陳列著一些重要的歷史文物，例如：歷史劇《紅色娘子軍》中使用的武器和紅軍服裝，以及樂(lè)山大佛的模型等等。通過(guò)這樣的展覽，我不僅了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和悠久歷史，還更加深入地了解了中國(guó)近代史和革命歷史中的重要時(shí)刻。
第三段：國(guó)旗社的角色不僅僅是一個(gè)展覽機(jī)構(gòu)，它還承擔(dān)著新聞宣傳的任務(wù)。在國(guó)旗社的新聞發(fā)布廳，我看到了許多熟悉的新聞媒體，例如人民日?qǐng)?bào)、新華社等。國(guó)旗社不僅是一個(gè)展示和傳播中國(guó)文化的平臺(tái)，也是中國(guó)重要事務(wù)的新聞發(fā)布基地。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，國(guó)旗社的宣傳工作變得更加重要，它通過(guò)新聞宣傳的方式傳遞正能量，喚起民眾的愛(ài)國(guó)情懷，傳播國(guó)家的聲音。
第四段：參觀(guān)完全球旗社后，我對(duì)于國(guó)旗的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家形象的象征，也是國(guó)家的尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征。國(guó)旗承載著國(guó)家的歷史和文化，是國(guó)家凝聚力的象征。國(guó)旗社通過(guò)展示各國(guó)國(guó)旗和國(guó)旗文化，傳遞了國(guó)家之間友好交流的重要性，也促進(jìn)了國(guó)家形象的宣傳與提升。
第五段：參觀(guān)國(guó)旗社的體驗(yàn)讓我深深感受到了國(guó)家形象宣傳的重要性，也增強(qiáng)了我作為一個(gè)公民的責(zé)任感。在今后的生活中，我將努力弘揚(yáng)社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)國(guó)旗精神，為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個(gè)人都能心懷國(guó)旗社的使命和價(jià)值，我們的國(guó)家一定會(huì)更加昌盛繁榮。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇一
記得,上幼兒園大班時(shí)，有一次，輪到我們班周一升國(guó)旗，老師指定我為護(hù)旗手隊(duì)員。
當(dāng)時(shí)，我的心情別提多高興了，恨不得馬上到周一。終于盼到周一，我早早地起床，穿好隊(duì)服，收拾完畢后，心里時(shí)時(shí)刻刻地想著怎么當(dāng)好護(hù)旗手。
到幼兒園后，老師領(lǐng)著我們排著隊(duì)，佩戴好護(hù)旗手的標(biāo)志，邁著整齊的步子，走到國(guó)旗桿下。站在鮮艷的五星紅旗前，舉起右手向國(guó)旗行隊(duì)禮，這時(shí)，我的心情非常激動(dòng)。伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌旋律，我們將國(guó)旗沿著高高的旗桿徐徐地升上桿頂。
當(dāng)護(hù)旗手，雖然只有一次，但升旗的經(jīng)歷卻永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇二
自從踏入校門(mén)的那一天，我就深深地喜歡上了星期一的早晨。因?yàn)檫@個(gè)早晨很有意義，我可以瞻仰著那鮮紅的五星紅旗緩緩上升、綏芬飄舞。
升旗儀式開(kāi)始了，大家的表情頓時(shí)嚴(yán)肅了許多，目光一齊投向了升旗臺(tái)。第一項(xiàng)，也是最隆重盛大的一項(xiàng)——升國(guó)旗?！捌饋?lái)!不愿做奴隸的人們……”中華人民共和國(guó)的國(guó)歌奏起了，值周生們步伐一致的走向象征著光榮的升旗臺(tái)，拉動(dòng)著升旗桿，臉上露出了笑容。我們快速地敬禮，瞻仰著那徐徐上升的國(guó)旗?！耙幻?、兩米、三米，到了、到了、再差一點(diǎn)兒!”大家心里激動(dòng)地說(shuō)，情緒始終不能平靜下來(lái)，怦怦直跳。當(dāng)國(guó)歌快奏完時(shí)，我想到了正是這高昂的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中華人民為新中國(guó)的誕生而奮斗;正是這激動(dòng)的聲音，曾經(jīng)鼓舞著中國(guó)人民為中國(guó)的勝利而犧牲……當(dāng)國(guó)旗快升到最高處時(shí)，我想到了新中國(guó)成立的那年毛主席親自揮動(dòng)國(guó)旗，讓國(guó)旗迎風(fēng)招展;奧運(yùn)場(chǎng)上我國(guó)健兒取得勝利時(shí)國(guó)旗升起，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
第二項(xiàng)是國(guó)旗下演講，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。第三項(xiàng)是上周值周長(zhǎng)總結(jié)上周主要工作的完成情況，大家都豎起耳朵聽(tīng)別的班級(jí)有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。第四項(xiàng)是頒發(fā)“模范班級(jí)流動(dòng)紅旗”，我們心里都默默地念著：有我們班!有我們班!”最后一項(xiàng)是本周值周長(zhǎng)安排工作，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著，情緒還是那樣激動(dòng)。
升旗儀式結(jié)束了，大家都在喜悅中回到了教室，心里還是充滿(mǎn)了無(wú)比的興奮和激動(dòng)，久久不能平息。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇三
老師們,同學(xué)們:。
大家早上好!在這美麗的早晨,天高氣爽,陽(yáng)光燦爛,放眼我們的校園,綠草如茵,整潔漂亮,我們便是這迷人的校園中最美對(duì)亮麗的花朵。你們可知道,在這整潔美麗的背后。凝聚了多少老師的心血和同學(xué)們的努力呀。
自古以來(lái),誠(chéng)實(shí)守信一直都是治國(guó)安邦,待人接物的前提。秦孝公即位時(shí),商鞅任宰相,欲行新法。為取信于民,商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)。招募百姓中有能把此木移到北門(mén)的,賞五十金。有人移動(dòng)了這塊木頭,商鞅馬上給了他五十金,表明不欺。百姓也終于確信了新法是可行的,商鞅從而推行了新法。商鞅立木取信,從此被傳為千古美談。由此可見(jiàn),誠(chéng)實(shí)守信能獲得大家的信任。同樣的,欺騙也會(huì)失掉大家的信任,最好的佐證就是那個(gè)家喻戶(hù)曉的故事:《狼來(lái)了》。
本學(xué)期,學(xué)校通過(guò)條線(xiàn)管理后,老師們管理學(xué)校的積極性空前高漲,特別是班主任老師人人積極,個(gè)個(gè)主動(dòng),使得校容校貌有了很大的變化:校園的中央大道、學(xué)校廣場(chǎng)整潔、干凈,綠化區(qū)無(wú)紙屑、雜草,牛奶袋,學(xué)生乘車(chē)紀(jì)律有了前所未有的轉(zhuǎn)變:速度快了,追逐的人少了,打架的人沒(méi)了,教師的汽車(chē)、摩托車(chē),學(xué)生的自行車(chē),電瓶車(chē)整整齊齊,車(chē)棚成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
老師們,同學(xué)們,雖然學(xué)校的環(huán)境,學(xué)生的行為有了很大的.轉(zhuǎn)變,但是離學(xué)校的要求,離日常行為規(guī)范還有一定距離,因?yàn)樵谖覀兩磉呥€經(jīng)常出現(xiàn)一些不文明的音符:一些同學(xué)隨手在校園里扔廢紙、零食袋等雜物;課間活動(dòng)的時(shí)候,一些同學(xué)大喊大叫,互相追逐;一些同學(xué)進(jìn)出教室,滑著走,上下樓梯的時(shí)候,幾級(jí)一奔,幾級(jí)一跳;有些同學(xué)進(jìn)出校門(mén)不帶胸卡,或有意把胸卡遮住,涂改。有些同學(xué)在桌椅上亂涂亂畫(huà),還有的進(jìn)網(wǎng)吧,甚至逃學(xué),打架。這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病,影響了同學(xué)們的形象,也影響到同學(xué)們的健康成長(zhǎng),還損害了班級(jí)和學(xué)校的榮譽(yù)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇四
大家好!我叫xxx，來(lái)自三(3)中隊(duì)。
這天，我能榮幸的成為一名升旗手，是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，我必須會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)。
平時(shí)，我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)、看書(shū)。
我從小就喜愛(ài)看書(shū)，常常與書(shū)為友，以書(shū)為伴，在書(shū)的海洋中遨游！
同時(shí)，學(xué)校打造的書(shū)香校園理念，更是養(yǎng)成了我每日閱讀的好習(xí)慣。
書(shū)就像一個(gè)循循善誘的老師，教我在童話(huà)中領(lǐng)悟真、善、美，以及假、惡、丑，在故事中感悟做人的道理！
謝謝大家!
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇五
尊敬的各位位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
一學(xué)期過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗??，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！埃?jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的.今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味2009的豐碩，2010年已經(jīng)迎笑走來(lái)。你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好準(zhǔn)備，是否想到2010年要準(zhǔn)備的事很多，我覺(jué)得無(wú)論做什么準(zhǔn)備，要懂得珍惜時(shí)間，要更加珍惜我們的少年時(shí)光。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又是一次迎來(lái)充滿(mǎn)希望的一年。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒。“，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昀?，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!
最后，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)能夠處處感受到美：嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹(shù)中;整潔干凈的校園，四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺(jué)，這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們?cè)谧院赖耐瑫r(shí)，更應(yīng)該有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的責(zé)任，做一名新校區(qū)文明中學(xué)生。
那么怎樣才能做一名文明的中學(xué)生呢?我們學(xué)生至少要做到“五講四美”，五講就是講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德，四美就是心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美。
文明能夠反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。
講文明：就是要做到品德高尚，誠(chéng)實(shí)守信，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)等。
講禮貌：就是要做到禮貌待人，行為得體，態(tài)度和藹，說(shuō)話(huà)、行為不傷害別人，不讓別人覺(jué)得難受，來(lái)客不圍觀(guān)、不好奇。待人接物落落大方，不卑不亢。
講衛(wèi)生：就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生，維護(hù)集體衛(wèi)生，積極參加衛(wèi)生打掃，自覺(jué)維護(hù)校園衛(wèi)生，隨手揀拾垃圾和紙屑，用自覺(jué)行動(dòng)帶動(dòng)其他同學(xué)共同維護(hù)美好環(huán)境。
講秩序：就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭(zhēng)不搶?zhuān)程贸燥堊杂X(jué)排隊(duì)。遵守公德，盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。
講道德：就是按社會(huì)道德要求做，曾經(jīng)我看到有外校的兩名學(xué)生，清明節(jié)掃墓歸來(lái)時(shí)，坐在公共車(chē)上，高談闊論，大聲喧嘩，把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對(duì)不起他們那一身校服和那枚校徽。如果我們也做了這樣不道德的事，那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)。
“四美”方面，作為新校區(qū)的學(xué)生，我們要做到心靈純潔，語(yǔ)言文明，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，不給同學(xué)起綽號(hào)，穿衣整潔大方，不留長(zhǎng)發(fā)和怪發(fā)型，不亂丟亂扔，亂寫(xiě)亂畫(huà)等。
作為中學(xué)生我們應(yīng)該加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
大家好：
今天，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié)，從小事做起。
學(xué)校是培育人才的搖籃，是祖國(guó)棟梁成長(zhǎng)的地方，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生，每個(gè)人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對(duì)這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請(qǐng)記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無(wú)小事。所有成功者，無(wú)不是從小事做起，無(wú)不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽(yáng)邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整、標(biāo)志齊、手臉凈呢?跨進(jìn)學(xué)校，你是否見(jiàn)到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過(guò)走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛(ài)護(hù)公用設(shè)施、關(guān)愛(ài)生命、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、樂(lè)于助人、走人行道過(guò)斑馬線(xiàn)、認(rèn)真聽(tīng)講、多快好省地完成作業(yè)、勇于創(chuàng)新嗎?踏著夕陽(yáng)，你是否想過(guò)我今天收獲了多少，有什么快樂(lè)嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心，一種沒(méi)有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會(huì)成功，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者，才會(huì)屹立于不敗之地。
同學(xué)們，我們從小事做起，做好小事，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對(duì)待每件小事，你就會(huì)成功，你就會(huì)勝利。
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小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇六
尊敬的各位位老師、同學(xué)們。
大家早上好!今天國(guó)旗下演講的題目是《把握今天，擁有明天》，迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國(guó)旗下，還來(lái)不及回味收獲與快樂(lè)，一學(xué)期緊張而忙碌的學(xué)生生活就要和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你是否已做好準(zhǔn)備，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)。在剩下這僅僅兩個(gè)星期里，我們應(yīng)該把握時(shí)間，做好最后的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。
在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講?上自習(xí)課時(shí)，你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘?在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光?在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o(wú)暇顧及書(shū)本?一學(xué)期過(guò)去之時(shí)，給我們帶動(dòng)來(lái)的感受決不如撕去日歷，小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。
一學(xué)期，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)?？鞓?lè)與悲傷、成功與失敗……，都化作人生的財(cái)富。我們不禁要感嘆時(shí)間過(guò)得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法都給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。
有人說(shuō)一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍!二要見(jiàn)縫插針，持之以恒?！?，見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無(wú)限的力量。那時(shí)，我們就能充滿(mǎn)自信地，捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師。
無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿(mǎn)希望的明天。
同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
今天，伴著雄壯的義勇軍進(jìn)行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起?；厥讋倓傔^(guò)去的1個(gè)月，它記錄著每一個(gè)學(xué)子和老師的辛勤，更蘊(yùn)含著我們的智慧。作為岳實(shí)莊學(xué)校的一名學(xué)生，我們?yōu)閷W(xué)校的方方面面感到驕傲，我們的老師，個(gè)個(gè)精神抖擻，正是他們的精心呵護(hù)與諄諄教誨，才有我們學(xué)生的健康成長(zhǎng)。他們以純潔的心靈塑造我們的靈魂，以健康的人格魅力帶動(dòng)我們的品格養(yǎng)成，從而營(yíng)造我校和-諧健康，洋溢著人文色彩的校園氛圍。
同學(xué)們，求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣，散發(fā)著油墨的清香，蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密，需要我們?nèi)ヌ剿?，“言行?guī)范，健康發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此，正如今天一樣，當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō)，新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話(huà)說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓?！奔o(jì)律是做好一切事情的保障，沒(méi)有紀(jì)律的約束，是什么事情也做不好的。大家知道，魯迅先生書(shū)桌上的“早”字，是嚴(yán)格自律的表現(xiàn)，是自覺(jué)守紀(jì)的典范，正因?yàn)檫@樣，魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”，帶頭守紀(jì)，古往今來(lái)傳為佳話(huà)。
原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素，缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此，我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是我們必須遵守的《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施，內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣，長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的.后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致，維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。所以，我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣，當(dāng)我們做某件事情時(shí)，首先要想一想，你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利，損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。課堂上，專(zhuān)心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上，你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起，是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為，我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生，我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。
遵守紀(jì)律是一種尊重，遵守紀(jì)律是一種美德，遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們，當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候，當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候，你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪Я?，我們的秩序才更加井然，我們的生活才更加自由，我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。
愿同學(xué)們養(yǎng)成文明守紀(jì)的習(xí)慣，與紀(jì)律同行，去實(shí)現(xiàn)我們的理想。與紀(jì)律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，而今日的習(xí)慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，遵守紀(jì)律，明天就能夠有成就。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好，我是五(1)中隊(duì)的鄭宇豪，我最大的特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。我在xx月的““學(xué)雷鋒””的活動(dòng)中，升旗手自我說(shuō)三篇。表現(xiàn)突出，下方，我就講個(gè)真實(shí)故事給大家聽(tīng)吧。
星期六那天，天氣特好，我和我的好朋友小孫一齊來(lái)到閔行體育公園義務(wù)勞動(dòng)一撿垃圾，學(xué)雷鋒做好事。
一到體育公園，我和小孫就迫不及待地拿出來(lái)早已準(zhǔn)備好的竹鑷子和許多垃圾袋，撿起了垃圾，我們彎下腰，用竹鑷子夾起垃圾，扔進(jìn)垃圾袋：果皮、紙屑、塑料袋等。漸漸地，手中的垃圾袋越來(lái)越少，而耳邊的贊美聲和相機(jī)的咔嚓聲越來(lái)越多。我聽(tīng)見(jiàn)了，朝小孫使了個(gè)眼神說(shuō)道：“看他們都夸獎(jiǎng)我們，我們?cè)摳l(fā)奮點(diǎn)才是?！甭飞系那鍧嵐ぐ⒁桃?jiàn)我們的垃圾袋不夠了，就給了我們些垃圾袋，還夸道“真是個(gè)好孩子”。正所謂“人人為我，我為人人”。
我們一邊興致勃勃地檢著垃圾，一邊有說(shuō)有笑的，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。經(jīng)過(guò)游船碼頭時(shí)，有兩位小朋友也加入了我們行列當(dāng)中撿垃圾。不一會(huì)兒，夕陽(yáng)西下，可垃圾卻還沒(méi)撿完。沒(méi)想到，平時(shí)我們看似整潔干凈的公園竟然有那么多垃圾被我們忽略了。
透過(guò)這次活動(dòng)，我們知道了清潔人員的辛苦，我們就應(yīng)保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。如果在我們生活中，再多一點(diǎn)“雷鋒”我們的生活就會(huì)變得更完美！
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇八
教材分析：
本文描寫(xiě)了小學(xué)生升國(guó)旗的莊嚴(yán)儀式，表達(dá)了小學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。自豪之感，熱愛(ài)之情，貫注于字里行間，是本篇的主要寫(xiě)作特色。
朗讀和背誦是本文訓(xùn)練的重點(diǎn)，而識(shí)字寫(xiě)字仍是重點(diǎn)和難點(diǎn)。本文的生字筆畫(huà)不多，要讓學(xué)生認(rèn)真揣摹在田字格中的位置，觀(guān)察怎么寫(xiě)才好看，培養(yǎng)自學(xué)能力和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
教學(xué)策略：
這篇課文是一年級(jí)學(xué)生從拼音過(guò)渡到識(shí)字，繼而進(jìn)行閱讀教學(xué)的第二篇課文，低年級(jí)兒童活潑好動(dòng)，有意注意時(shí)間短，以形象思維為主，針對(duì)這些年齡特征，我在課堂上運(yùn)用了音樂(lè)、圖片、視頻，歌唱等多種形式，使學(xué)生始終興致盎然，另一方面緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)展開(kāi)教學(xué)，學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑，尤其是看了天安門(mén)廣場(chǎng)“升國(guó)旗”的視頻后，那種自豪之感油然而生，在朗讀課文時(shí)情感的勃發(fā)已是水到渠成。“熱愛(ài)是最好的老師”，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的源泉，才能真正達(dá)到“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”這一要求，我努力追求這種境界。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)目標(biāo)。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、學(xué)會(huì)本課生字，其中田字格前方的幾個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)；理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、讓學(xué)生感受到升國(guó)旗是一種莊嚴(yán)的儀式，激發(fā)學(xué)生尊敬國(guó)旗、熱愛(ài)祖國(guó)的.思想感情。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)4個(gè)生字。3、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)生字“立、中”。
教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、多媒體。
第一課時(shí)。
一、談話(huà)導(dǎo)入，板書(shū)課題。
二、聽(tīng)范讀課文，激發(fā)閱讀興趣。
三、初讀課文。
1、讀課文，（要求：先讀讀拼音，再看看下面的字，把不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)，遇到難讀的字多讀幾遍。同桌互相教一教。）。
2、檢查正音。
出示帶拼音的詞語(yǔ)：五星紅旗、升起、立正、敬禮等詞語(yǔ)。
四、再讀課文自由讀課文。
五、研讀課文。
1、學(xué)習(xí)第一句。
請(qǐng)學(xué)生讀第一句（出示第一句：五星紅旗，我們的國(guó)旗）。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的國(guó)旗是什么樣子的？（自由說(shuō)）。
教師小結(jié)指導(dǎo)，讓學(xué)生體會(huì)閱讀的語(yǔ)氣。
2、學(xué)習(xí)第二句，閱讀體會(huì)語(yǔ)氣。
（出示句子）國(guó)歌聲中，高高升起。
3、學(xué)習(xí)第三句。
升國(guó)旗的時(shí)候，我們小朋友應(yīng)該怎么做呢？（出示句子）。
指名讀句子。體會(huì)“您”的含義。閱讀指導(dǎo)。指名讀。
4、練讀全文，齊讀。
5、舉行“模擬升旗儀式”。
五、總結(jié)課文。
1、口答練習(xí)：我們知道五星紅旗是。在國(guó)歌聲中，（），升國(guó)旗時(shí)，我們要（），（）。
2、拓展認(rèn)識(shí)幾種外國(guó)國(guó)旗。
3、課間活動(dòng)，齊唱律動(dòng)《國(guó)旗國(guó)旗真美麗》。
六、學(xué)習(xí)生字詞。
1、指導(dǎo)學(xué)生按筆順描紅。教師巡視，糾正不正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。
2、指導(dǎo)學(xué)生在田字格書(shū)寫(xiě).
六、知識(shí)延伸，加深情感。
在學(xué)生通過(guò)朗誦課文對(duì)國(guó)旗的熱愛(ài)后，我又設(shè)計(jì)了最后一個(gè)問(wèn)題：“學(xué)習(xí)了這篇課文我們了解到了國(guó)旗的一些知識(shí)。你們想知道更多有關(guān)國(guó)旗的知識(shí)嗎？”那就回家回你們的爸爸、媽媽?zhuān)脝幔堪颜n堂的知識(shí)延伸到是生活上，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗的感情，達(dá)到教育教學(xué)的效果。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇九
第一項(xiàng)：出旗!(播放《出旗曲—歌唱祖國(guó)》)。
第二項(xiàng)：介紹升旗手護(hù)旗手;。
升旗手:__________。
護(hù)旗手：__________。
第三項(xiàng)：奏國(guó)歌，升國(guó)旗，全體少先隊(duì)員敬禮!禮畢!
第四項(xiàng)：唱國(guó)歌，指揮__________(播放《國(guó)歌》)。
第五項(xiàng)：宣誓，領(lǐng)宣人：__________。
第六項(xiàng)：國(guó)旗下演講，演講者：__________。
第七項(xiàng)：播報(bào)新聞，播報(bào)員：__________。
第八項(xiàng)：有值班老師總結(jié)紀(jì)律衛(wèi)生情況。
升旗儀式到此結(jié)束，下周升旗儀式由__________中隊(duì)主持，請(qǐng)各中隊(duì)有秩序帶回。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十
國(guó)旗是國(guó)家的象征和標(biāo)志。熱愛(ài)國(guó)旗、尊重國(guó)旗是愛(ài)國(guó)主義教育的重要內(nèi)容。站在國(guó)旗下，我們每一個(gè)公民都應(yīng)該懷有崇敬莊嚴(yán)之心，這表達(dá)了我們對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)國(guó)旗的尊重。每位同學(xué)必須在升旗儀式中做到以下幾點(diǎn)要求：
1.全體同學(xué)都要以班級(jí)為單位,在學(xué)校統(tǒng)一劃定的區(qū)城內(nèi),面向國(guó)旗站立.
2.全體學(xué)生都必須準(zhǔn)時(shí)參加每周一舉行的升旗儀式,不得無(wú)故缺席，也不能遲到。
3.全體同學(xué)都要按照學(xué)校的`要求統(tǒng)一著裝，穿整潔的校服，佩戴紅領(lǐng)巾參加升旗儀式。
4.在升國(guó)旗、奏國(guó)歌的的過(guò)程中，必須保持肅靜，所有參加升旗儀式的師生，都必須立正，脫帽向國(guó)旗行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。正在工作或走動(dòng)的師生要暫停下來(lái)，向國(guó)旗行注目禮，不允許任何人在升旗時(shí)走動(dòng)，嬉鬧談笑和東張西望，特別是在升旗過(guò)程中出現(xiàn)意外時(shí)，全體同學(xué)要保持嚴(yán)肅。
5.唱國(guó)歌時(shí)，態(tài)度要嚴(yán)肅，聲音要整齊響亮，表達(dá)出中華學(xué)子的愛(ài)國(guó)情懷和報(bào)國(guó)之志。
6.認(rèn)真聆聽(tīng)國(guó)旗下的講話(huà)、值周講評(píng)，不得隨便說(shuō)話(huà)、議論。
7.“升旗儀式”結(jié)束以后，各班同學(xué)要有序離開(kāi)操場(chǎng)，不要擁擠，不得高聲喧嘩，更不得起哄打鬧。
愿我們的每一位同學(xué)都能在通過(guò)升國(guó)旗唱國(guó)歌的儀式中受到教育，人人爭(zhēng)做“知書(shū)達(dá)禮”的文明好學(xué)生。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十一
星期一，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，朵朵白云在蔚藍(lán)的天幕上輕輕飄著。我們按照慣例又穿上漂亮的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，個(gè)個(gè)心里激情澎湃地來(lái)到升國(guó)旗的地方——大操場(chǎng)。我們肅立著，目光落在旗手手上的五星國(guó)旗。
準(zhǔn)備出旗了，只見(jiàn)廣播喊道：“出旗，敬禮!”一名旗手和兩個(gè)護(hù)旗手就這樣走了出去，走到了升旗臺(tái)邊，把五星紅旗系好，雄壯的國(guó)歌就奏了起來(lái)，只見(jiàn)英姿颯爽的護(hù)旗手“啪”的一下把國(guó)旗抖了出去，原來(lái)束扎在一起的國(guó)旗，猶如一朵蓮勃盛開(kāi)的鮮花一樣展開(kāi)。我突然感概萬(wàn)千，腦子里浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)的革命先烈前赴后繼：邱少云因?yàn)閿橙巳訌椩业搅饲裆僭频纳砩希砩系囊路嘶?，他卻一動(dòng)不動(dòng)，為了其他人的安全，為了共產(chǎn)黨和人民，他寧死不屈。我又想到：1949年10月1日，毛主席升起了第一面五星紅旗。當(dāng)時(shí)，多么的高興、興奮呀!我們的幸福生活是多么的來(lái)之不易呀!
雖然短暫的升旗儀式結(jié)束了，但意義卻是深遠(yuǎn)的，我們的精神受到了洗禮，心靈感到震撼，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長(zhǎng)大為國(guó)爭(zhēng)光!
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十二
a：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好！
今天我們演講的題目是《第一次》。
媽媽給我講人生，我搖搖頭：“不懂”。
爸爸給我講命運(yùn)，我很茫然：“深?yuàn)W”。
b：上學(xué)的第一天，老師給我講起“第一次”，我才恍然大悟，啊，第一次，我有！我有！我有許許多多的.第一次。
c：第一聲啼哭，我向這個(gè)世界宣布了我的來(lái)到。
第一聲媽媽?zhuān)易屇赣H有了最甜美的微笑。
第一次邁步，我給奶奶帶來(lái)了她最大的滿(mǎn)足。
d：每一次，我最忘不了的是：
第一次上學(xué)，第一次喊老師，第一次考試失敗，我再爬起來(lái)奮起直追，還有這第一次，當(dāng)我自豪地站在主席臺(tái)上，看著大家認(rèn)真專(zhuān)注的表情，心里那么美，那么美。
a：現(xiàn)在，我終于知道：其實(shí)人生，就是在這一次次的“第一次”里漸漸完成。
b：其實(shí)命運(yùn)，也就是由我們努力做好每個(gè)第一次后，獲得成功！
c．d：把握好每個(gè)第一次。從小做起，把每一次都當(dāng)成你的第一次吧！
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十三
第一段：引入國(guó)旗課的意義和目的（150字）。
國(guó)旗課是我國(guó)教育體系中重要的一環(huán)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感和尊重國(guó)旗的意識(shí)。作為學(xué)生，我也參加了國(guó)旗課，這是一次難忘的經(jīng)歷。國(guó)旗課不僅幫助我了解了國(guó)旗的象征意義和歷史背景，更重要的是激發(fā)了我內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
第二段：國(guó)旗課帶給我的啟示和感悟（250字）。
通過(guò)參加國(guó)旗課，我對(duì)國(guó)旗的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗是國(guó)家的象征，是國(guó)家的榮譽(yù)和尊嚴(yán)的標(biāo)志。國(guó)旗上的五星紅旗代表光明、團(tuán)結(jié)和希望，讓我對(duì)國(guó)家的未來(lái)充滿(mǎn)信心。國(guó)旗課還教會(huì)了我如何展示對(duì)國(guó)旗的尊重和敬意，從小事做起，如正確折疊國(guó)旗和恭敬行注目禮。這些細(xì)節(jié)讓我體會(huì)到愛(ài)國(guó)主義是從小事做起，從身邊的一幕一幕開(kāi)始的。
第三段：國(guó)旗課對(duì)我培養(yǎng)的品質(zhì)和能力的影響（250字）。
在國(guó)旗課中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感。當(dāng)我們升國(guó)旗時(shí)，大家都被凝聚在一起，同心協(xié)力。這讓我深刻地體會(huì)到，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能更好地追求共同目標(biāo)。不僅如此，國(guó)旗課還培養(yǎng)了我的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。有一次，因?yàn)槔蠋熍R時(shí)有事，我被選為升旗儀式的領(lǐng)導(dǎo)者，這讓我明白領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任和重要性，同時(shí)也鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力和應(yīng)變能力。
第四段：我在國(guó)旗課中的成長(zhǎng)和收獲（250字）。
國(guó)旗課讓我成長(zhǎng)了許多。首先，通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)旗課，我意識(shí)到了作為一個(gè)中國(guó)人的自豪感和責(zé)任感。我開(kāi)始自覺(jué)遵守法律，珍惜資源，不浪費(fèi)糧食，保護(hù)環(huán)境。其次，國(guó)旗課讓我更加注重細(xì)節(jié)，關(guān)心他人。在升旗儀式上，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘記穿鞋，我毫不猶豫地借給他我的鞋子，這種關(guān)心他人的精神也得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。最重要的是，國(guó)旗課讓我更加了解國(guó)家的歷史和發(fā)展，使我相信自己的未來(lái)與祖國(guó)緊密相連。
第五段：國(guó)旗課的啟迪和未來(lái)的展望（200字）。
通過(guò)國(guó)旗課，我意識(shí)到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)取決于每一個(gè)個(gè)體的力量。我將會(huì)繼續(xù)保持對(duì)國(guó)旗的敬意，在日常生活中用自己的行動(dòng)展示對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和尊重。將來(lái)，我也期待能為國(guó)家做出更多的貢獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，在國(guó)家的引領(lǐng)下，我會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，追逐自己的夢(mèng)想，并為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的熱情和智慧。
總結(jié)：
通過(guò)國(guó)旗課，我對(duì)國(guó)旗的意義有了更深刻的理解，培養(yǎng)了對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和尊重。在國(guó)旗課中，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作和集體榮譽(yù)感，還培養(yǎng)了責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)能力。我在國(guó)旗課中成長(zhǎng)了許多，取得了個(gè)人的收獲，也增強(qiáng)了對(duì)國(guó)家的歸屬感。通過(guò)參加國(guó)旗課，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)國(guó)家的未來(lái)需要每一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心的個(gè)體的努力。我將一直保持對(duì)國(guó)旗的尊重，并為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。我相信，在祖國(guó)的引領(lǐng)下，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十四
近日，我有幸參觀(guān)了一次特殊的村莊——國(guó)旗村。身臨其境，我深深地感受到了國(guó)旗村所帶給我的震撼和感動(dòng)。這里，不僅是中國(guó)人愛(ài)國(guó)情懷的真切體現(xiàn)，更是我所見(jiàn)過(guò)的一個(gè)充滿(mǎn)希望和力量的典型代表。
首先，國(guó)旗村給我?guī)?lái)的最直觀(guān)的感受就是其國(guó)旗文化的濃厚。進(jìn)入國(guó)旗村，無(wú)論是街巷、房屋還是居民，無(wú)不散發(fā)著濃郁的國(guó)旗文化氛圍。紅紅火火的國(guó)旗掛滿(mǎn)房梁，五星紅旗隨風(fēng)招展。每一個(gè)居民都以載有五星紅旗的車(chē)輛為榮，并習(xí)慣性地愛(ài)國(guó)歌曲。在他們的身上，無(wú)時(shí)無(wú)刻不閃爍著愛(ài)國(guó)之光。不僅如此，國(guó)旗村還舉辦了各種愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，讓居民們進(jìn)一步加深對(duì)國(guó)旗文化的理解和認(rèn)同。
其次，國(guó)旗村教育傳承的意義深遠(yuǎn)。村中的學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)置了國(guó)旗展覽館，以此展示五星紅旗的歷史意義和人民對(duì)國(guó)旗的感情。參觀(guān)展覽館的時(shí)候，我被展出的五星紅旗故事所深深打動(dòng)。我了解到，五星紅旗代表了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，代表了中華民族的獨(dú)立和團(tuán)結(jié)，更代表了中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)情懷和英勇斗爭(zhēng)的精神。通過(guò)這些教育傳承，國(guó)旗村的年輕一代能夠更加深入地了解國(guó)旗的含義和價(jià)值，從而傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神。
除了國(guó)旗文化和教育傳承，國(guó)旗村的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)也給我留下了深刻印象。在村中，我見(jiàn)識(shí)到了一系列以國(guó)旗為主題的創(chuàng)意產(chǎn)品。從國(guó)旗紀(jì)念品到國(guó)旗主題民宿，從國(guó)旗服裝到國(guó)旗文化衍生品，國(guó)旗村的創(chuàng)業(yè)者們用自己的智慧和努力，將國(guó)旗文化與商業(yè)相結(jié)合，不僅提升了國(guó)旗的影響力，還給村莊注入了經(jīng)濟(jì)活力。這些創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐者們用實(shí)際行動(dòng)踐行著對(duì)國(guó)旗文化的熱愛(ài)，同時(shí)也為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁嗟木蜆I(yè)機(jī)會(huì)和發(fā)展空間。
在國(guó)旗村，我也目睹了居民們對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)的感人事跡。村中的一位青年志愿者告訴我，他們經(jīng)常組織義務(wù)清掃和中國(guó)紅十字會(huì)的獻(xiàn)血活動(dòng)，并積極參與扶貧工作和社會(huì)公益事業(yè)。這些居民們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，展現(xiàn)了國(guó)旗村居民對(duì)國(guó)家和社會(huì)的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任心。他們弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出了自己的貢獻(xiàn)。
參觀(guān)國(guó)旗村的一天，讓我對(duì)國(guó)旗文化有了更深刻的理解，也加深了我對(duì)愛(ài)國(guó)主義教育的看法。國(guó)旗村以其濃郁的國(guó)旗文化、教育傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)，成為了中國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的典范。國(guó)旗村的經(jīng)驗(yàn)值得推廣，希望更多的地方能夠借鑒國(guó)旗村的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和諧的社會(huì)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十五
國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征，是記錄著一國(guó)歷史、文化、傳統(tǒng)和價(jià)值觀(guān)念的重要標(biāo)志。國(guó)旗的顏色、花紋、圖案，都代表著一國(guó)的民族精神、歷史傳統(tǒng)以及政治制度，是一個(gè)國(guó)家的民族和文化的重要體現(xiàn)。在我們的國(guó)家——中國(guó)，國(guó)旗更是被國(guó)人們奉為神圣的符號(hào)，具有無(wú)比高的價(jià)值。
【第二段】。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，國(guó)旗于我們生活中有很重要的作用。無(wú)論是國(guó)家重大節(jié)日慶典，還是普通的場(chǎng)合都離不開(kāi)國(guó)旗的存在。每當(dāng)看到國(guó)旗飄揚(yáng)在風(fēng)中，我的內(nèi)心總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感，這是我對(duì)于自己祖國(guó)的認(rèn)同和熱愛(ài)，也深深激勵(lì)著我要為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步而努力奮斗。
【第三段】。
用心去對(duì)待國(guó)旗，也是體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)的重要方面。在日常生活中，我們應(yīng)該崇尚愛(ài)國(guó)、崇尚杰出人物，事事都應(yīng)該以國(guó)家為重，信仰國(guó)旗就等于信仰祖國(guó)。因此，我們?cè)谌粘Ｉ钪幸婇L(zhǎng)鳴，始終保持高度的對(duì)國(guó)旗的尊重和敬意。
【第四段】。
雖然國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的標(biāo)志，然而我們談?wù)搰?guó)旗的同時(shí)，也需要去探討的是，國(guó)民對(duì)于國(guó)旗的認(rèn)知是否充分，有沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于國(guó)旗的教育，讓人們對(duì)于國(guó)家和國(guó)旗有一個(gè)更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)，讓更多的人進(jìn)一步萌生愛(ài)國(guó)之意，發(fā)揚(yáng)民族精神，助力我國(guó)發(fā)展。
【第五段】。
總的來(lái)說(shuō)，國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家和民族的重要象征，是一個(gè)國(guó)家的靈魂和尊嚴(yán)。作為一個(gè)中國(guó)人，懷揣著對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和敬意，我們應(yīng)該始終把國(guó)旗放在心中最高的位置，常懷感恩之情，時(shí)刻銘記自己責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，不斷地為我國(guó)的繁榮、強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十六
第一段：引言（介紹星國(guó)旗的背景和意義）。
星國(guó)旗，是一面充滿(mǎn)著神秘色彩的旗幟。它由星球國(guó)際旗幟學(xué)院設(shè)計(jì)師團(tuán)隊(duì)共同設(shè)計(jì)而成，旨在通過(guò)獨(dú)特的圖案和顏色，表達(dá)出星球間的團(tuán)結(jié)與和平。每一個(gè)星球都有其獨(dú)特的形象和特征，而星國(guó)旗作為這一形象的象征，自然也具有無(wú)法忽視的重要性。在參觀(guān)星國(guó)旗展覽會(huì)后，我深感這面旗幟的深刻內(nèi)涵與獨(dú)特魅力，對(duì)星球間的團(tuán)結(jié)與和平有了更加深刻的理解。
第二段：外觀(guān)解析（解讀星國(guó)旗的外觀(guān)圖案和顏色）。
星國(guó)旗的圖案和顏色十分引人注目。其主體是一個(gè)鮮亮的橘色五角星，宛如明亮的太陽(yáng)，象征著希望與光明。五角星的各個(gè)角落點(diǎn)綴著五顆小星星，代表著星球間的平等和團(tuán)結(jié)。整個(gè)旗幟的基色為藍(lán)色，這一顏色代表著寬廣的天空和遼闊的海洋，象征著星球間無(wú)邊無(wú)際的友誼和合作。星國(guó)旗的圖案和顏色相得益彰，將星球間的宏偉景象和拳拳真情展現(xiàn)得淋漓盡致。
第三段：內(nèi)涵探究（深入挖掘星國(guó)旗的象征意義）。
星國(guó)旗不僅僅是一面旗幟，更代表著星球間的情感和聯(lián)結(jié)。橘色的五角星代表著美好的希望和光明，提醒我們要始終保持對(duì)未來(lái)的信心。五顆小星星象征著星球間的平等和團(tuán)結(jié)，告訴我們要摒棄偏見(jiàn)和敵意，共同追求和平與發(fā)展。而藍(lán)色的基色，則代表著廣袤無(wú)垠的天空和大海，提醒我們要在地球的任意角落都牢記星球間的友誼和合作。星國(guó)旗的內(nèi)涵深邃而廣博，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸l(fā)了許多思考。
第四段：心得體會(huì)（對(duì)星國(guó)旗的感受和理解）。
參觀(guān)星國(guó)旗展覽會(huì)，我深感到星球間的團(tuán)結(jié)與和平是多么的重要和可貴。人類(lèi)不同的文化和信仰使我們?cè)谛问缴峡此朴性S多的差異，但當(dāng)我們站在星國(guó)旗下，我們都是平等的。我們應(yīng)該摒棄戰(zhàn)爭(zhēng)與仇恨，在星國(guó)旗的引領(lǐng)下共同追求和平與進(jìn)步。而廣袤的天空和碧藍(lán)的海洋中，載著的是星球間的友誼和合作。我們要尊重每一個(gè)星球的獨(dú)特性和貢獻(xiàn)，共同打造一個(gè)更加美好的世界。
第五段：結(jié)語(yǔ)（概括全文并展望未來(lái)）。
星國(guó)旗展示了星球間的團(tuán)結(jié)與和平，向我們傳遞了對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我們每個(gè)人都應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)維護(hù)這一寶貴的團(tuán)結(jié)，摒棄狹隘的思想和偏見(jiàn)，用真心去對(duì)待他人。星國(guó)旗所代表的價(jià)值觀(guān)將引領(lǐng)我們走向更加美好的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)星球間的和諧發(fā)展。讓我們?cè)谛菄?guó)旗下緊密團(tuán)結(jié)，共同迎接挑戰(zhàn)并創(chuàng)造更美好的明天。星國(guó)旗的神秘與魅力將在我們心中印深烙厚，激勵(lì)我們?yōu)樾乔蜷g的團(tuán)結(jié)和和平持續(xù)努力。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十七
第一次擔(dān)任國(guó)旗手是在小學(xué)六年級(jí)的周末校慶日。我記得當(dāng)時(shí)是一個(gè)晴朗的早晨，陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，給人一種溫暖的感覺(jué)。當(dāng)老師將國(guó)旗交到我的手中時(shí)，我感到既激動(dòng)又緊張。我用力地握住國(guó)旗桿，一邊慢慢抬起，一邊望著高高飄揚(yáng)的五星紅旗，心中充滿(mǎn)了自豪。舉起國(guó)旗的那一刻，我明白了，作為國(guó)旗手，責(zé)任重大，舉國(guó)旗是一種榮譽(yù)。
第二段：對(duì)國(guó)旗手角色的認(rèn)識(shí)和心路歷程。
從此以后，我開(kāi)始在各種場(chǎng)合擔(dān)任國(guó)旗手。有時(shí)是學(xué)校的升旗儀式，有時(shí)是參加閱兵式或者大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。每一次站在操場(chǎng)上揮舞國(guó)旗，我都覺(jué)得自己更加接近祖國(guó)，更加了解祖國(guó)。拿到國(guó)旗手這個(gè)角色，不僅僅是肩上的重任，更是一種責(zé)任感和使命感。國(guó)旗手要把國(guó)旗扛在肩上，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，代表著我們這一代人的希望和承諾。從這個(gè)角色中，我明白了一個(gè)普通青少年可以肩負(fù)起為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的責(zé)任。
第三段：對(duì)國(guó)旗手身份的珍惜和感恩。
每一次揮舞國(guó)旗時(shí)，我都會(huì)感受到全校師生的目光，也可以感受到國(guó)旗手這個(gè)身份所代表的光榮與神圣。我珍惜這個(gè)身份，因?yàn)樗屛夷軌蚋惺艿礁嗟年P(guān)愛(ài)和認(rèn)可。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我慢慢地明白了祖國(guó)對(duì)我們每個(gè)人的期望和關(guān)懷。國(guó)家為我們提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的生活環(huán)境，我們要為祖國(guó)的繁榮與發(fā)展盡自己的一份力量。作為國(guó)旗手，我要牢記這個(gè)身份，并將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。
第四段：國(guó)旗手的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
作為國(guó)旗手，要時(shí)刻保持優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的體魄。只有強(qiáng)健的體魄和良好的心態(tài)，才能勝任國(guó)旗手這一重要角色。此外，還要時(shí)刻保持警惕和專(zhuān)注，確保國(guó)旗在活動(dòng)中不會(huì)受到損壞或折損。國(guó)旗手在活動(dòng)中不僅要舉旗，還要行進(jìn)，這對(duì)操控旗幟的技巧和堅(jiān)韌的意志都提出了更高的要求。作為國(guó)旗手，我深知自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，我會(huì)時(shí)刻保持警醒，以確保國(guó)旗光彩依舊。
作為國(guó)旗手，我深刻體會(huì)到了國(guó)旗的神圣與光榮，也感受到了祖國(guó)對(duì)每一個(gè)人的關(guān)心與期盼。站在操場(chǎng)上，我會(huì)用心去感受，并時(shí)刻警醒自己要肩負(fù)起作為國(guó)旗手的責(zé)任與使命。作為國(guó)旗手，應(yīng)該保持良好的精神狀態(tài)和體魄，充滿(mǎn)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。我希望能夠盡自己的一份力量，為國(guó)家的繁榮和發(fā)展貢獻(xiàn)力量，讓我們的國(guó)旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
小學(xué)生升國(guó)旗的心得體會(huì)篇十八
國(guó)旗社是新中國(guó)成立后最早的文化宣傳機(jī)構(gòu)之一，自1950年起充當(dāng)了國(guó)家宣傳的重要角色。近日，我有幸參觀(guān)了國(guó)旗社，深入了解了這座具有豐富歷史文化內(nèi)涵的機(jī)構(gòu)。在參觀(guān)過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了國(guó)旗社的重要性和它對(duì)于國(guó)家形象宣傳的巨大作用，同時(shí)也對(duì)國(guó)旗社豐富的文化資源和悠久的歷史感到震撼。
第一段：走進(jìn)國(guó)旗社，感受到了在這個(gè)莊嚴(yán)而莊重的場(chǎng)所里，沉淀著濃厚的歷史文化氛圍。國(guó)旗社建筑外觀(guān)簡(jiǎn)約大方，鮮艷的紅色國(guó)旗高高飄揚(yáng)在那里。一進(jìn)入大廳，就可以看到墻上懸掛著一幅巨大的壁畫(huà)，展示了中國(guó)近代史上那些重要的歷史時(shí)刻，展示了新中國(guó)成立以來(lái)的各個(gè)方面發(fā)展，令人敬佩。更令人驚嘆的是，大廳內(nèi)展示了各國(guó)贈(zèng)送給中國(guó)的國(guó)旗，形態(tài)各異的國(guó)旗代表了中國(guó)與世界各國(guó)的友好關(guān)系，向人們展示了中國(guó)的國(guó)際影響力。這些壁畫(huà)和國(guó)旗激發(fā)了我對(duì)國(guó)家歷史的好奇心，也增添了一份對(duì)家國(guó)的熱愛(ài)之情。
第二段：我參觀(guān)了國(guó)旗社的展覽區(qū)，這里陳列著許多珍貴的歷史文物和藝術(shù)品。在展覽區(qū)的一角，有一個(gè)展示著滬劇、豫劇、京劇和川劇等中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的展示廳，這些展示了中華民族獨(dú)特的文化魅力。在另一個(gè)角落，陳列著一些重要的歷史文物，例如：歷史劇《紅色娘子軍》中使用的武器和紅軍服裝，以及樂(lè)山大佛的模型等等。通過(guò)這樣的展覽，我不僅了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力和悠久歷史，還更加深入地了解了中國(guó)近代史和革命歷史中的重要時(shí)刻。
第三段：國(guó)旗社的角色不僅僅是一個(gè)展覽機(jī)構(gòu)，它還承擔(dān)著新聞宣傳的任務(wù)。在國(guó)旗社的新聞發(fā)布廳，我看到了許多熟悉的新聞媒體，例如人民日?qǐng)?bào)、新華社等。國(guó)旗社不僅是一個(gè)展示和傳播中國(guó)文化的平臺(tái)，也是中國(guó)重要事務(wù)的新聞發(fā)布基地。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，國(guó)旗社的宣傳工作變得更加重要，它通過(guò)新聞宣傳的方式傳遞正能量，喚起民眾的愛(ài)國(guó)情懷，傳播國(guó)家的聲音。
第四段：參觀(guān)完全球旗社后，我對(duì)于國(guó)旗的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家形象的象征，也是國(guó)家的尊嚴(yán)與榮譽(yù)的象征。國(guó)旗承載著國(guó)家的歷史和文化，是國(guó)家凝聚力的象征。國(guó)旗社通過(guò)展示各國(guó)國(guó)旗和國(guó)旗文化，傳遞了國(guó)家之間友好交流的重要性，也促進(jìn)了國(guó)家形象的宣傳與提升。
第五段：參觀(guān)國(guó)旗社的體驗(yàn)讓我深深感受到了國(guó)家形象宣傳的重要性，也增強(qiáng)了我作為一個(gè)公民的責(zé)任感。在今后的生活中，我將努力弘揚(yáng)社會(huì)公德，發(fā)揚(yáng)國(guó)旗精神，為國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要每個(gè)人都能心懷國(guó)旗社的使命和價(jià)值，我們的國(guó)家一定會(huì)更加昌盛繁榮。