分析是對問題進行細致剖析和研究的過程，它可以幫助我們找出問題的原因和解決方法。要寫一篇完美的總結(jié)，首先需要有明確的目標和清晰的寫作結(jié)構(gòu)。接下來我們一起來閱讀一些鮮活的總結(jié)案例，體會優(yōu)秀總結(jié)的特點。
作品展覽策劃書篇一
尊敬的安主席、魏主席、張主席，各位來賓、同志們：
翰墨飄香歌盛世,丹青亮彩譜華章!在喜迎中國共產(chǎn)黨成立__周年之際，市農(nóng)牧局、市書協(xié)、市影協(xié)在這里聯(lián)合舉辦“慶七一、話廉政、頌發(fā)展”書畫攝影作品展。這次展覽是全市農(nóng)牧系統(tǒng)慶祝建黨__周年“十大”系列活動的一項重要內(nèi)容，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一部分，更是我們?nèi)w農(nóng)牧人向黨的__歲華誕敬獻的一份厚禮。
這次活動得到了市書協(xié)、影協(xié)的大力支持，特別是市書協(xié)安石主席，市影協(xié)魏鋒征主席、張新合主席親自參加評審，提出了很多很好的意見和建議，在此，我代表市農(nóng)牧局對各位的鼎立相助和支持指導表示衷心的感謝!同時，向前來參加開展儀式的各位領導、各位來賓表示熱忱的歡迎!
建黨__年來，我們黨領導全國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設的全面勝利，特別是改革開放和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的偉大成就。__年來，我市農(nóng)牧業(yè)工作在市委、市政府的堅強領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，搶抓西部大開發(fā)和擴大內(nèi)需的歷史機遇，通過廣大農(nóng)牧工作者的辛勤努力，全市農(nóng)牧業(yè)發(fā)展取得了重大突破，為廣大書畫、攝影愛好者留下了取之不盡、用之不竭的好題材，激發(fā)了無盡的藝術創(chuàng)作靈感。
縱觀華夏，我國的書法藝術歷史悠久，繪畫技藝源遠流長，攝影藝術異彩斑斕。書畫攝影藝術不僅感發(fā)人心，陶冶情操，而且對于凈化社會風氣，提高人文素養(yǎng)居功甚偉。在新的歷史時期，書畫攝影藝術更是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。今天我們有幸與眾多勤于鉆研、博學多才的書畫、攝影愛好者共聚一堂，見教大方，倍感榮幸。
本次展覽內(nèi)容豐富，形式多樣，緊扣時代脈搏，內(nèi)容鮮明突出。書法作品中，有渾然古樸的篆隸，有工整雋秀的楷書，有揮灑自如的行草，匠心獨運，張揚個性。攝影作品涉及人物、山水等多種題材，異彩紛呈，酣暢淋漓，有的著力突顯我市農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的輝煌成就，有的歌頌廉政、寫意黨建，有的側(cè)重自然、傳情達意。其中不少是精品佳作。無論是書法作品還是攝影繪畫，每件作品都一筆一劃創(chuàng)意無限，一草一木栩栩如生，浸潤著創(chuàng)作者對生活積極向上的追求和美好未來的向往，展示了全市農(nóng)牧業(yè)取得的豐碩成果，緬懷了黨的光輝歷史，歌頌了黨的豐功偉績，體現(xiàn)了對全市農(nóng)牧業(yè)率先、跨越式發(fā)展崛起的無比信心和期盼，具有很強的觀賞性和感染力。
我相信，這次展覽的成功舉辦，為我們搭建了一個交流溝通的平臺，也使大家有幸欣賞到如此精彩的作品，有利于進一步激發(fā)廣大干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)、服務三農(nóng)的工作熱情，為不斷推進全市農(nóng)牧業(yè)跨越式發(fā)展再創(chuàng)佳績、再立新功。
現(xiàn)在，我宣布全市農(nóng)牧系統(tǒng)“慶七一、話廉政、頌發(fā)展”書畫攝影作品展正式開展。
作品展覽策劃書篇二
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持；
2、向?qū)W校申請場地（人文學院一樓大廳）；
3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學出方案；
4、在校內(nèi)進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報；
2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；
3）通過向各個學院相關領導，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達。
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設計。
1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)；
3）整合藝術展覽區(qū)并將各自的風格進行融合；
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術學院領導致開幕詞；
2、相關學校領導老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
1、設有藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負責；
2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；
1、邀請專家、領導和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進行頒獎；
2、邀請專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
1、展覽宣傳冊1元×xx0=xx0元。
2、展覽各類海報（70cmxxx0cm）30元×xx張=300元。
3、校園櫥窗、展板（70cmxxx0cm）40元×xx塊=400元。
4、展覽條幅（長xx米）xx0元×8條=800元。
5、年會紀念品及紀念冊30元×xx0份=3000元。
1、展覽點心、飲料xx00元。
2、場地背景裝飾xx00元。
3、花籃等裝飾品500元。
4、場地布置xx00元。
1、交通通訊費500元。
2、住宿費500元。
總預算：9200元。
作品展覽策劃書篇三
尊敬的各位領導、各位嘉賓、同志們、朋友們、：
今天，我們相聚在中國__，隆重舉行建黨__周年“法治__”書法作品展。首先，我代表市人民政府，向各位領導、嘉賓和朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向辛勤工作的會務人員表示誠摯的問候。
改革開放以來，__市經(jīng)濟社會取得全面發(fā)展，超額完成了“十一五”規(guī)劃的目標任務，20__年，全市生產(chǎn)總值突破__億元，財政總收入達到__億元，地方財政收入達到__億元。位列___省經(jīng)濟強市(縣)躍居第_位，西部百強縣(市)第__位。
在全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的同時，__法治進程步伐加快，此次書法作品展，是法治宣傳在形式和載體上不斷創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，也是我市廣大書法愛好者相互交流和學習的難得機會，希望全市上下以此次活動為載體，進一步宣傳動員，拓寬渠道，豐富內(nèi)容，積極營造良好的宣傳輿論氛圍，我們深信，在全市各族人民的共同努力下，依法執(zhí)政、公正司法的社會氛圍必定會越來越濃，“創(chuàng)建法治__，建設和諧__”的目標會加快實現(xiàn)。
謝謝大家!
作品展覽策劃書篇四
一、活動背景：
隨著手繪pop海報在零售行業(yè)的發(fā)展，校園手繪pop海報也逐漸流行。作為國內(nèi)知名的綜合性大學，川大在手繪pop海報方面有了很大的發(fā)展。每年，各學院、學生社團的宣傳部都需要大量掌握手繪pop海報技巧的`同學為其各項活動制作宣傳海報。四川大學id。pop協(xié)會作為川大手繪pop海報的專業(yè)性學生社團，吸引了無數(shù)的手繪pop愛好者，在不斷的學習交流中，培養(yǎng)了大批的手繪pop海報高手。
二、活動目的：
匯聚川大手繪pop海報愛好者，為他們提供一個學習交流的平臺，培養(yǎng)他們對手繪pop海報的興趣，豐富他們的大學生活。同時，為新生會員提供各種幫助，使他們更快適應新環(huán)境，盡早融入大學生活。
三、活動時間：xx年9月11日、13日。
四、活動地點：青春廣場。
五、活動準備：
（一）、在圍合粘貼海報。
先由創(chuàng)作部等各部門畫好42張小海報（各海報要畫得精美，最好是顏色絢爛，能夠吸引眼球），按流程蓋章批準。分兩批粘貼，第一批在新生剛?cè)雽W時，吸引新生注意。第二批在招新活動前兩到三天，進一步宣傳，給新生留下較深的印象。
（二）、制作大海報。
制作招新全開海報一張；協(xié)會介紹全開海報一張；展示當天制作一張兩張全開大小海報，吸引眼球。
（三）、制作小標簽。
在招新前利用空余時間制作100份小標簽，在活動當天也可現(xiàn)場制作小標簽。
（四）、物資準備。
大物件：1桌子、2椅子、2展板、1音響、1報夾。
海報：本次招新活動中制作的各種優(yōu)秀的pop海報，往年留下來協(xié)會內(nèi)的優(yōu)秀海報（做成一個報刊集的形式方便翻閱）。
筆：馬克筆、簽字筆。
紙張：銅版紙、小紙條、便簽紙、招新報名表。
其他：透明膠、剪刀、繩子、大頭針、kt板、必要時準備水和小扇子。
注：事先征集一些音樂，以精致有味的曲目為主，便于活動當天播放。用兩個u盤備案，以防止突發(fā)狀況。
六、活動流程。
（一）、協(xié)會展示（xx年9月11日）。
1、活動前一個小時（8：20）布置活動現(xiàn)場。到保衛(wèi)處領取1展板，到社團聯(lián)領取1桌子2椅子1展板，到“江安廣告”店領取音響設備。領取物品后，布置場地。粘貼優(yōu)秀海報，連接音響設備等。
2、派人員分發(fā)宣傳單?？梢缘介L橋附近分發(fā)，尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發(fā)傳單。在發(fā)傳單時，可以招攬同學到協(xié)會展示處了解協(xié)會相關情況。
3、協(xié)會成員現(xiàn)場制作海報，吸引同學。也可以讓感興趣的同學自己現(xiàn)場嘗試海報制作。
4、如果同學對我們協(xié)會有什么意見或是疑問的可以寫在小紙條上，交給我們。
5、向有意加入?yún)f(xié)會的同學分發(fā)報名表。
6、展示結(jié)束（17：30），歸還各項物資，清理現(xiàn)場。
（二）、協(xié)會招新（xx年9月13日）。
1、活動前一個小時（8：20）布置活動現(xiàn)場。到保衛(wèi)處領取1展板，到社團聯(lián)領取1桌子2椅子1展板，到“江安廣告”店領取音響設備。領取物品后，布置場地。粘貼優(yōu)秀海報，連接音響設備等。
2、派人員分發(fā)宣傳單，可以到長橋附近分發(fā)，尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發(fā)傳單。在發(fā)傳單時，可以招攬同學來擺點處了解情況。
3、協(xié)會成員現(xiàn)場制作海報，吸引同學。也可以讓感興趣的同學自己現(xiàn)場嘗試海報制作。對加入?yún)f(xié)會的同學，也可為其制作小海報一張。
作品展覽策劃書篇五
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的`先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
作品展覽策劃書篇六
為不斷提高同學們的藝術文化素養(yǎng)，豐富業(yè)余文化生活，通過比賽激發(fā)同學們的'責任感與使命感，使同學們在創(chuàng)意與表現(xiàn)中追尋靈感，在色彩與線條中展現(xiàn)能力,全面展現(xiàn)學校優(yōu)美校園環(huán)境，更好地營造健康向上的校園文化氛圍，現(xiàn)決定舉辦第一屆校園手繪地圖大賽。
一、活動主題。
“心系城建，情寄寸土”。
二、參賽對象。
全體在校生。
三、活動主旨。
校園手繪地圖大賽旨在展示我校學生的手繪技能，加強對空間距離的認識界定，普及推廣地圖的基本知識，并為廣大師生提供交流、展示與切磋的平臺。
四、組織單位。
主辦：招生就業(yè)處。
承辦：建筑與城市規(guī)劃學院。
五、活動安排。
比賽具體時間安排如下:。
1.作品提交截止時間5月17日。
2.作品評選時間：5月18日-5月28日。
3.公布獲獎選手名單：5月29日。
4.頒獎時間:5月31日。
六、報名方式:。
1.報名方式：參賽同學請?zhí)顚憟竺黼娮訖n后打印，與作品一同提交至4號教學樓a412室。
2.報名要求：個人參賽信息完整，聯(lián)系方式準確，服從大賽統(tǒng)一安排，按時提交材料，按時參加比賽。
3.大賽qq咨詢?nèi)?3。
4.聯(lián)系人：劉花培：0。
聶喬森：1。
張帆：6。
七、附件：
1.《河南城建學院校園手繪地圖大賽活動流程及評分細則》。
2.《河南城建學院校園手繪地圖大賽報名表》。
3.《河南城建學院校區(qū)規(guī)劃總平面圖》。
作品展覽策劃書篇七
一、活動主題：
青春的競技，夢想的飛舞。
二、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，拓展學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。為全面活躍校園文化活動，進一步提升學生的綜合素質(zhì)，推動學院精神文明建設，為積極營造有特色，有成效，異彩紛呈的.和諧校園文化氛圍，展示我院學習積極向上，奮發(fā)拼搏的良好精神風貌，為此我部門辦了此次手繪比賽。
三、活動主辦部門：
xxxxx部。
四、活動對象：
xxxxxx。
五、活動時間及地點：
xxxx、xx。
六、活動形式：
（一)報名截止時間：x月x號。
（二)報名地點：各班學習委員處。
（三）自由報名，不收取任何費用。
（四）手繪時間為90分鐘。
（五）完成后，由專業(yè)老師評閱。
（六）結(jié)果出來后，給獲獎者頒發(fā)相應證書。
七、前期準備：
（一）x月x號晚自習時間，由我部門干部分組逐班宣傳此次活動的時間、比賽內(nèi)容、
注意事項及獎項。
（二）同宣傳部合作，通過海報，提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣。
（三）x月x號確定參賽人數(shù)。
（四）活動前一周確定考場，并通過短信（飛信）通知每個班學習委員考試地點及具體時間，確保參賽參賽選手沒有遺漏。
（五）活動前一周與負責出題老師聯(lián)系好，并拿到考卷。（保存好卷子避免漏題）。
（六）活動前我部門干事進行分組，擔任比賽過程中監(jiān)考官職務。
八、活動流程：
（一）參賽選手必須在規(guī)定比賽時間到達現(xiàn)場，并出示相應證件。
（二）參賽選手比賽時不得脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
（三）比賽時間開始，參賽人員到達比賽場地，開始繪圖。（如遲到15分鐘者，將取消該選手比賽資格）。
（四）比賽時間到，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作。
（五）監(jiān)考官將作品收集并核對，沒有問題后安排參賽人員離開考場。
九、獎項設置：
一等獎：獎勵證書。
二等獎：獎勵證書。
三等獎：獎勵證書。
十、后期工作：
（一）比賽結(jié)束后，由本部門干事清理場地。
（二）負責人整理考卷并保密，交于專業(yè)老師進行評閱。
（三）選出獲獎名單，并通知獲獎者參加頒獎典禮。
作品展覽策劃書篇八
二、活動主題：“舒適、環(huán)保、時尚”
三、大賽宗旨：
實現(xiàn)學校關于“強化實踐教育，探索應用型人才培養(yǎng)”的辦學指導思想，培養(yǎng)學生良好的手繪表達能力，使學生具有前沿的設計理念和良好的市場競爭能力，特舉辦重慶文理學院美術學院首屆室內(nèi)手繪設計大賽。
四、舉辦單位。
主辦單位：
共青團重慶文理學院委員會。
重慶文理學院美術學院。
承辦單位：
重慶文理學院美術學院環(huán)境藝術設計系。
重慶文理學院美術學院團總支學生會。
贊助單位：
五、大賽時間：
xx年12月9日(第14周周三下午)14：30——17：30。
六、大賽地點：
待定。
七、參賽資格：
對環(huán)境藝術設計(居住室內(nèi)設計)感興趣的重慶文理學院在校學生。
八、比賽方式：
參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型，在限定時間(3個小時)內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設計方案，并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上，并附以簡單扼要的.設計說明(不超過100字)。
除圖紙外，其他繪制工具請參賽者自帶。
九、大賽流程：
1、報名時間：xx年11月25日——xx年12月7日下午5：00。
2、報名地點：重慶文理學院美術學院團總支書記盧剛老師辦公室(逸夫美術樓j—a2207)。
聯(lián)系電話：辦公室手機。
也可將報名表發(fā)至郵箱：
3、評選時間：xx年12月10日—18日。
4、結(jié)果公布：xx年12月21日于重慶文理學院美術學院網(wǎng)站及海報。
十、大賽獎項設置：
專業(yè)組：
一等獎2名發(fā)獲獎證書。
二等獎5名發(fā)獲獎證書。
三等獎8名發(fā)獲獎證書。
入選：若干。
業(yè)余組：
一等獎1名發(fā)獲獎證書。
二等獎2名發(fā)獲獎證書。
三等獎3名發(fā)獲獎證書。
十一、大賽規(guī)定：
1、個人獨立參賽，同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則；
4、參加過其他競賽的設計方案，或在其他競賽中獲獎的設計方案不允許參加本次大賽。
十二：組織機構(gòu)。
活動指導老師：肖宇窗吳彪謝榮成。
活動總策劃人：萬彧吉盧剛。
活動總負責人：盧剛。
十三、其他事項：
1、競賽咨詢：重慶文理學院美術學院環(huán)境藝術設計教研室/美術學院團總支。
2、參賽報名表見附件1。
重慶文理學院美術學院團委。
xx年10月29日。
作品展覽策劃書篇九
摘要：
手繪是非常傳統(tǒng)的設計藝術語言，是一種表現(xiàn)形式非常豐富的藝術。傳統(tǒng)意義上手繪表現(xiàn)包括素描、鉛筆畫、涂鴉、草圖、速寫、視覺筆記等,它記錄了設計師在設計中的思維過程。在如今這個信息時代,科技設備飛速發(fā)展,電腦越來越普及，設計上的表現(xiàn)形式變得多元起來，但不可否認的是手繪設計依舊是設計的根源。
關鍵詞：手繪；設計；根源。
一、手繪設計的現(xiàn)狀和發(fā)展。
電腦繪圖作為新興的表現(xiàn)形式讓設計師又多出了一個表現(xiàn)想法的手段，設計師可以使用電腦從模型當中渲染非常逼真的場景，但電腦渲染出的效果圖,通常比較死板,缺少一種靈性。相比較電腦設計，手繪作為很傳統(tǒng)的設計方式依舊擁有他獨特的優(yōu)勢和魅力，在最近這些年關注和致力于手繪表現(xiàn)的人大有人在他們?yōu)槭掷L設計的傳播和發(fā)展做出了巨大的貢獻，其中“中國手繪四杰”，余工、陳紅衛(wèi)、夏克梁和楊健他們在廬山的西海開辦了中國最大的手繪培訓基地――廬山手繪訓練營，為設計界輸送了大批人才，是專門從事手繪表現(xiàn)培訓的專業(yè)學校。還有其他幾位手繪大師趙國斌、沙沛等，他們已經(jīng)成為當今手繪表現(xiàn)領域的標桿。
對于電腦設計大規(guī)模的興起之后,設計師們終于意識到手繪才是設計的根本,在構(gòu)思和展示的過程中帶來的便利和直觀感受是電子繪圖代替不了的。因為手繪設計擁有著他獨特本質(zhì)――推敲方案與傳達設計思想的直接性。在設計中運用傳統(tǒng)意義上的筆，把設計師的靈感和設計構(gòu)想，用徒手線條和快速上色展示給對方或者記錄在自己的速寫本上，賦予其溝通交流和記載的作用。在手繪實踐過程中,設計師運用快速的描繪和利落的線條,來流利的書寫自己的創(chuàng)意,因為手繪設計的初衷就是檢驗設計的可行性和檢查設計的一個最好的體驗。從根本上講，手繪以其獨創(chuàng)性、實時性在設計中擁有不可替代的作用，一個優(yōu)秀的設計案例往往是以手繪的形式呈現(xiàn)在大眾面前。實際上,國內(nèi)外的許多優(yōu)秀設計大師均偏愛手繪，尤其是在他們的前期構(gòu)思階段，那是一種極其美好的境界。因為他們就頭腦中的創(chuàng)意與設計思維在邏輯上產(chǎn)生了縝密的論證和推敲。
二、手繪設計在景觀、室內(nèi)設計中的重要作用。
在景觀設計中，手繪可以很快速的把設計師想要設計的和環(huán)境中固有的'物體體現(xiàn)在圖紙上,這樣的方法在設計中是可以提高整體效率的,對于方案的整體把握和藝術性的體現(xiàn)有著積極的作用,景觀手繪的另一個體現(xiàn)就是效果表現(xiàn),景觀設計表現(xiàn)其實沒有太多的實際意義，但表現(xiàn)和設計相互碰撞的時候，手繪的目的和意義也就顯而易見了。在設計過程中手繪參與的思維表現(xiàn)和設計效果表現(xiàn)兩者意義同樣重大，景觀手繪的思維與表達是對環(huán)境藝術、設計功底、美學思想的一個綜合體現(xiàn)，兩者緊密配合來完成進行景觀環(huán)境設計的終極任務。勾畫草圖是最基本的景觀手繪技能之一，在設計進程中作用非常關鍵，往往一個非常棒的設計構(gòu)想就是通過反復推敲草圖孕育出來的。手繪能力較強的設計師們充分利用手繪草圖的快捷和隨意性來即興進行自己的靈感表達。
同樣的手繪在室內(nèi)設計中被廣泛定義為“室內(nèi)透視效果圖”或者是“室內(nèi)設計手稿”它不同于傳統(tǒng)意義上的繪畫，因為手繪設計圖要具備一定的商業(yè)價值，同時還可以在一定程度上滿足建筑空間的劃分、設計理念的表達、工程工藝的采用等許多設計元素，最好還具備藝術欣賞價值，這樣的室內(nèi)手繪圖才是一張精彩的、成功的室內(nèi)效果圖，不能讓人們感覺他只是一幅純粹的美術作品?！督ㄖ茍D》、《人體工程學》等重要的專業(yè)基礎一定要牢牢把握，只有掌握了這些才能在室內(nèi)效果圖的繪畫過程中把握號空間尺度、掌控好物理結(jié)構(gòu)，比如一個電視柜一個餐桌，如果不能熟悉他的尺寸和大小，在手繪比例上一定會失調(diào)鬧出笑話。室內(nèi)效果圖的另一屬性是畫風多變有的活潑有的靈動，無論是什么畫風只要把握住了手繪設計的精髓，都會有具有非常出色的表現(xiàn)效果，通過不同工具作畫會有全然不同的藝術效果。鉛筆速寫的單純，水彩效果飄逸，馬克筆效果的強沖擊力，各具特色但又相互統(tǒng)一為室內(nèi)設計的主題服務。
三、結(jié)語。
在這個高速發(fā)展的時代,電腦已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)，但使用手中真實的筆進行設計依舊是設計之根,手繪設計表現(xiàn)是藝術素養(yǎng)和表現(xiàn)技巧的綜合體現(xiàn),它以自身的魅力、強烈的感染力向人們傳達設計的思想、理念、以及情感,因此,我們一定要強調(diào)設計師學手繪用手繪,讓他們對手繪設計擁有正確的觀念,把手繪的精神和它蓬勃的生命力隨時代共同延續(xù)升華,作為這個行業(yè)的從業(yè)人員，我們一定平時要養(yǎng)成紙筆不離手的習慣，記錄下身邊的美好不放過每一個點子。如果的美學造詣不高和手繪技能掌握不牢，即使最高配置的作圖計算機擺在面前也是徒勞，我們要多研究從前的經(jīng)典手繪,從中汲取養(yǎng)料也要跟緊藝術前進的不乏學習新的手繪表現(xiàn)方式，手繪是設計之根本，沒有手繪設計無從談起。
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作品展覽策劃書篇十
二、展覽時間：xx年3月中旬。
三、展覽地點：科技文化廣場。
四、展覽對象：全校學生及各商家。
五、活動背景；上半學期社團基本沒多少活動使得大家對社團了解不多，為了加強社員及其他人對本社團認識，特此在新學期開始舉辦這個t-shirt展。
六、展覽目的和意義：（i）豐富校園生活文化；（2）為愛好者提供一個展示自己的平臺；（3）加強社員之間的聯(lián)系，互相交流，提高自己的pop繪畫水平;(4)提高手繪pop社團在學校的影響力.
七、展覽流程：
1；展覽宣傳：
在學校主教樓，男女生公寓和南北食堂的張貼欄里張貼活動宣傳海報，在科技廣場橋邊擺放一張展板。（總共四張海報，一張展板）。
2；展覽場地布置：
在場館附近展示一些以前畫的優(yōu)秀海報，以提高展覽視覺效果。另外在展覽地點附近播放一些音樂，特別是一些動漫類的音樂，畢竟我們所畫的畫主要是卡通形式的。
其次，在展覽地點應設置服務臺，安排一些人對這些作品進行解釋說明，也順便向大家宣傳一下本社團。
3；作品收集：
本社團社員最好每人交一件作品，體裁不限，只要所畫內(nèi)容健康即可。
社團自己買一部分t-shirt,這些交給那些畫的.比較好的社員，可能畫個一二十幾件吧。
歡迎那些對手繪感興趣的非本社團的人投稿。
對那些參觀者如果覺得好看喜歡可以花錢買下，當然也可以為那些自己喜歡的作品投票。
八經(jīng)費預算：
1；t-shirt:20件，每件25元，共500元。
2：顏料：由于主要是社團自己提供顏料給社員，預計200元。
3：義賣：收入未知，每件定價40元。
手繪pop社團。
策劃書：張燦。
xx年3月2號。
作品展覽策劃書篇十一
藝術在人生，人生有藝術，設計是藝術的發(fā)展，設計是藝術的傳承。藝術在于欣賞，才華在于展示，而創(chuàng)造藝術的人無論誓死單色的線條勾畫，還是豐富的色彩飛揚，從中都可以體現(xiàn)一個人的性格，心情。初成影像那一瞬間，讓所以人目瞪口呆的那一刻，就是你才華橫溢的時候！
活動目的：
為了弘揚當代大學生的創(chuàng)新意，審美意識，促進藝術系的學習交流，增進彼此間的了解與友誼，陶冶大家的藝術情操，展示我系學生的風采，建設健康向上的校園文化環(huán)境，以及向全校展示我們藝術系的特色及藝術氣息，本次優(yōu)秀作品展以提高廣大學生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新意志為核心，以豐富同學們的課余文化生活為目的，我系學生會學習部與宣傳部將舉行藝術系優(yōu)秀作品展，為我系學生提供一個優(yōu)秀藝術作品交流與展示的平臺，為其他系提供一格欣賞藝術的平臺。
一主題：“藝于人生”、“感受生活，發(fā)現(xiàn)藝術”
二對象：蘇州市職業(yè)大學全體師生。
三時間：2012年4月1日—2012年4月27日。
四主辦單位：藝術與設計系學生會學習部與宣傳部。
五地點：活動中心。
六活動安排：2012年4月初開始宣傳工作并開始征集作品（征集時間為期24天）。
2012年4月25,26,27三天展出征集的作品。
2012年5月初評選出優(yōu)秀作品。
獎項將于“2012學年度藝術與設計系優(yōu)秀作品展頒獎禮”上揭曉。
七活動過程及準備工作。
早期（活動準備）：
（1）讓宣傳部制作相關海報，在征集作品時間段進行連續(xù)宣傳，于南北區(qū)各拉兩條橫幅。
（2）制作宣傳單通知各班班長前來領取。
（3）制作評審邀請函并發(fā)放。
（4）聯(lián)系09,10級成績優(yōu)秀的學生擔當學生評委。
（5）邀請老師作為權威性的評委出席。
（6）申請場地。
（7）邀請其他系的主席出席，以達到讓全校學生參與到此次展覽中來。
中期（活動開展）：
（1）征集作品（時間為4月1號到4月24號晚上六點到八點于流韻樓307，參賽者要表明班級，姓名，聯(lián)系方式）。
（2）作品展出（要把作品分類好）。
（3）學生投票，老師評審，選出優(yōu)秀作品（投票要公正）。
后期（優(yōu)秀作品展及頒獎儀式）：
（1）證書獎品及優(yōu)秀作品的整理準備。
（2）展覽地點申請。
（3）頒獎嘉賓的邀請。
（4）通知獲獎者獲獎及頒獎時間地點。
（5）撰寫總結(jié)報告。
（6）布置展覽會場。
八評審規(guī)則：參賽者的成績由兩個團體票數(shù)相加而得。一方是邀請的評審們1，老師評審2，學生評委（由我系09--10級優(yōu)秀學生組成）。
評審團評分方式：現(xiàn)場評選。
按照老師和學生的投票票數(shù)來選出各項獎項的獲得者。
1由主持人進行開展典禮（邀請我系老師講話及學習部或宣傳部部長講話）宣布開始。
2開放展廳帶領嘉賓進入展廳參觀。
十意外狀況及應對措施。
（1）人手不夠，可請學生會其他部門幫忙。
（2）參賽作品很少，可規(guī)定每班必交幾幅。
（3）要聯(lián)系的09級學生評委不來或聯(lián)系不到，
可在10級學生中選擇（前提是該學生沒有參加比賽）。
（4）展覽過程中人過少或過多，事前通知各班。
班長帶幾人來參加可由會場的大小決定。
（5）看展覽時會場吵鬧聲大，可請體育部來維。
持會場秩序。
（6）展覽中要保證作品的完好性。
十一參賽作品類型：
1、繪畫、書法、模型、招貼、手工藝品、照片等均可參賽。2.作品尺寸、形式、大小不限，要求內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當代大學生風貌，系列作品限四幅以內(nèi)。
3、繪畫、書法、模型、手工藝品照片以實物參賽，招貼需于a3或a4紙輸出平面稿，并裱貼與黑或白卡紙上，卡紙長寬均需比作品多出5cm以上。系列“由左至右”順序排列，在卡紙背面自行以膠帶連接。
十二獎項設置：最佳創(chuàng)意獎1名。
作品展覽策劃書篇十二
一、活動主題。
培養(yǎng)學生興趣，傳播科學文化知識的科技作品展。
二、活動背景。
得的成果，特開辦此大學生科技作品展，希望能夠更好地營造校園科技氛圍，調(diào)動同學們的科研積極性，擴大學生科技組織的影響力，促進學生科技工作的開展。
三、活動目標。
普及科普知識，并達到豐富大學生生活的目的。
四、活動對象。
東南大學里面的一切對象，以學生為主。
五、活動時間、地點（正式活動擬定發(fā)生時間、地點）。
大活廣場（焦廷標館旁）。
10月中旬，活動宣傳及前期準備。
10月下旬，科技協(xié)會人員布置場地。
舉行活動。
八、日程安排。
10月中旬收集各類作品。
10月20~21日作品篩選，制作展板。
10月19~22號校內(nèi)宣傳。
10月23號購買獎品和證書。
10月24號校內(nèi)展覽作品回收，準備校外巡展。
九、活動預算(如下表)。
費用種類制作規(guī)格數(shù)量金額。
展板70*100（單位：cm）30300。
海報a310（?。?2（大）200。
傳單a40。
證書及獎品30150+300。
小計-870。
十、其他。
1請校保安部管理現(xiàn)場秩序，維護展品。
2請其他部門協(xié)助制作、運輸展板。
3和贊助方簽訂協(xié)議。
十一、、活動主要負責人（負責人、主要負責人）。
宣傳負責人：宣傳部部長。
場地負責人：人力資源部部長。
經(jīng)費負責人：外聯(lián)部部長。
招待負責人：秘書部部長。
（一）活動主題：墨海飄香。
（二）活動背景：
于是，我們睜大眼睛，飽蘸心血，在潔白的紙板上揮毫潑墨，涂抹色彩，展示遒勁的筆力與深長的韻味。我們擷取生活的每一個精彩、每一個感動，化成那個性飛揚的線條，激情四溢的色彩，彰顯著我們對自然與生命的熱愛與謳歌。
（三）活動目的：
1：為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化與美德。
2：為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
3：增加師生之間對藝術作品的交流與探討。
4：增強同學們的`民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心。
（四）活動前期準備：
1：征集作品安排：
（1）時間：xx年4月份。
（2）地點：江夏學院。
（3）作品內(nèi)容：健康向上，富有個人特色。
（4）作品類型：國畫，油畫，素描，剪紙，書法（毛筆和鋼筆）等類型。
（5）聯(lián)系人：華海文，蔡志輝，吳秋華。
（6）聯(lián)系電話：15880445797（華海文）15205052772（蔡志輝）15860833025（吳秋華）。
2：前期宣傳工作．。
（2）媒體宣傳：在校廣播臺每天播音宣傳，通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學們。
（3）口頭宣傳：安排宣傳部成員在各自班級，宿舍，朋友間互相宣傳。
（五）中期安排：
1：評選作品：
（1）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）。
（2）為了達到公平，公正的目的，考慮到從我宣傳部的名譽出發(fā)，我們將請有關專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。
（3）如有被選中的作品將由本宣傳部在太極廣場展出。
2：作品要求：
（1）書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。
（2）繪畫作品要求不限。
（3）投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
（4）有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
3：作品的整理：
（1）．被選中的作品外，將由學院出資表框。
（2）．遞交的作品，由院團委宣傳部負責保管，有意取回者請與本部聯(lián)系。
（3）我們將對所展出的作品妥善保管。
（六）展出具體流程：
1．展出時間：xx年10月26日至29日。
2．展出地點：江夏學院太極廣場。
（七）展廳具體布置．。
1：展區(qū)布置：
（1）我部將采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽．。
（2）對作品在展板上的分配進行合理的布局。（附手寫布局圖。）。
2：人員分配．。
（1）展出期間，宣傳部全體成員必須清晨需將作品展示在展板上。
（2）為了保證作品的安全．宣傳部成員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的成員擔任）。
（3）晚上將由我宣傳部成員對作品進行收藏，保管．。
（八）活動效果分析：
1：通過廣播臺，張貼海報，擴大宣傳力度，增加院團委宣傳部的知名度。
為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的校園生活，活躍校園氣氛，掀起校園文化藝術高潮，給每個愛好書畫的同學一個展示自我，靚出青春的舞臺為宗旨。并且力求通過繪畫作品展的形式和廣大藝術愛好者交流意見和建議，相互學習、相互促進，豐富學生的課余文化生活，營造良好的藝術文化氣息，參與到唐山市精神文明建設中去，我協(xié)會特邀唐山師范學院，唐山學院，河北理工輕工學院，河北科技大學唐山分院四所院校共同舉辦09唐山高校學生繪畫作品巡回展覽。
一．活動主題：
二.時間安排：
10月10日——10月15日：聯(lián)系各高校，商議起草初步文件。
10月20日——12月20日：學生創(chuàng)造時間。
12月20日——12月25日：作品篩選。
展覽時間：
20xx年12月25日——20xx年12月28日河北理工大學。
20xx年12月29日——20xx年12月31日唐山師范學院。
20xx年1月1日——20xx年1月3日河北理工大學輕工學院。
20xx年1月4日——20xx你1月6日唐山學院。
20xx年1月7日——20xx你1月9日河北科技大學唐山分院。
三．征集地點：河北理工大學藝術學院4樓。
四．征集方式：各學校統(tǒng)一收齊本學校報名表和作品后在規(guī)定時間內(nèi)交到征集地點。
五．征集作品種類：
書法（硬、毛筆）、油畫（素描、色彩）國畫、版畫。
作品要求：（1）題材內(nèi)容健康向上、風格不限。
（2）作品最小邊長不得小于40厘米，最大邊長不得大于180厘米。
（3）作品背面用黑體字注明學校、專業(yè)、姓名、聯(lián)系方式和作品名稱。
（4）作品可裝裱（自己裝裱）也可不裝裱。
六.展出方式：以展板的形式在食堂門口展出。
七、任務分配。
1、策劃部負責此次活動的總體安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察，以及本次活動前期，活動中及后期的全程工作，各部門應積極配合。
2、外聯(lián)部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借。
3、宣傳部、網(wǎng)絡部負責活動前期的宣傳工作。
4、攝影部做好畫展流程的拍攝，收集社團活動的圖片資料，做好展后作品拍攝工作。
5、后勤部主要負責場地物品的擺放及器材的安置。
八、預期效果。
1．展現(xiàn)出當代大學生的藝術風采、活躍校園藝術氛圍。
2．加大唐山各高校藝術學院交流。
九、紀律。
1．策劃部的各項工作應安排到位。
2．各部門在工作中應積極協(xié)調(diào)、配合、未經(jīng)主管領導批準不得擅自離開。
十．展出結(jié)果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“優(yōu)秀獎”統(tǒng)一頒發(fā)證書。
備注：（展覽費用共同商議后決定）。
作品展覽策劃書篇十三
（二）活動背景：
于是，我們睜大眼睛，飽蘸心血，在潔白的紙板上揮毫潑墨，涂抹色彩，展示遒勁的筆力與深長的韻味。我們擷取生活的每一個精彩、每一個感動，化成那個性飛揚的線條，激情四溢的色彩，彰顯著我們對自然與生命的熱愛與謳歌。
（三）活動目的：
1：為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化與美德。
2：為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
3：增加師生之間對藝術作品的交流與探討。
4：增強同學們的`民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心。
（四）活動前期準備：
1：征集作品安排：
（1）.時間：xx年4月份。
（2）.地點：江夏學院。
（3）.作品內(nèi)容：健康向上，富有個人特色。
（4）.作品類型：國畫，油畫，素描，剪紙，書法（毛筆和鋼筆）等類型。
（5）.聯(lián)系人：華海文，蔡志輝，吳秋華。
（6）.聯(lián)系電話：15880445797（華海文）15205052772（蔡志輝）15860833025（吳秋華）。
2：前期宣傳工作．。
（2）．媒體宣傳：在校廣播臺每天播音宣傳,通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學們。
（3）.口頭宣傳:安排宣傳部成員在各自班級，宿舍，朋友間互相宣傳。
（五）中期安排：
1：評選作品：
（1）．從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）。
（2）．為了達到公平，公正的目的，考慮到從我宣傳部的名譽出發(fā)，我們將請有關專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。
（3）．如有被選中的作品將由本宣傳部在太極廣場展出。
2:作品要求:。
（1）.書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。
（2）.繪畫作品要求不限。
（3）.投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
（4）.有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
3：作品的整理：
（1）．被選中的作品外，將由學院出資表框。
（2）．遞交的作品，由院團委宣傳部負責保管，有意取回者請與本部聯(lián)系。
（3）我們將對所展出的作品妥善保管。
（六）展出具體流程：
1．展出時間：xx年10月26日至29日。
2．展出地點：江夏學院太極廣常。
（七）展廳具體布置．。
1：展區(qū)布置：
（2）.對作品在展板上的分配進行合理的布局。（附手寫布局圖。）。
2：人員分配．。
（1）.展出期間，宣傳部全體成員必須清晨需將作品展示在展板上。
（2）.為了保證作品的安全．宣傳部成員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的成員擔任）。
（3）.晚上將由我宣傳部成員對作品進行收藏，保管．。
（八）活動效果分析:。
1：通過廣播臺，張貼海報，擴大宣傳力度,增加院團委宣傳部的知名度.
2：要擴大宣傳影響力,讓全校同學對書畫文化有更進一步的了解。
（九）經(jīng)費預算：
裝裱作品費用：1200展板費用：800布置作品費用：100合計：2100。
（十）經(jīng)費來源：江夏學院團委辦。
（十一）活動中應注意的問題及細節(jié)：
作品要布置恰當，并保護好作品,做好防水、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結(jié)互助，每個人要發(fā)揮好自己的長處，各司其職，要盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。
（十二）主辦單位：江夏學院團委辦。
策劃、承辦單位：院團委宣傳部。
（十三）活動負責人及主要參與者：
江夏學院團委辦事處老師。
院團委宣傳部全體成員。
作品展覽策劃書篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
五月__，虞山春樹盡飛花，七溪流水皆含香。在這美好的季節(jié)里，“世博情〃兩地緣——____書畫藝術作品展”隆重開幕了，這是兩地文化藝術交流中的一件大喜事。在此，我謹代表中共__縣委、__縣人大、__縣人民政府、__縣政協(xié)和__文藝界對書畫藝術作品展的開幕表示最熱烈的祝賀!向兩地參展的書畫藝術家致以最誠摯的問候!同時，向主辦這次活動的____商會和為這次活動提供大力支持的__市文聯(lián)表示最衷心的感謝!
__和__都是山川秀麗，人杰地靈的福地，都有悠久的歷史文化，都有“書畫之鄉(xiāng)”的美譽，自古以來文風鼎盛，名人輩出;兩地雖然分屬浙蘇兩省，但地緣相近，人緣相親，文緣相承，商緣相連，經(jīng)濟文化交流具有獨特的優(yōu)勢和基礎。目前，__在__的經(jīng)商人員多達__00余人，他們充分發(fā)揮“勤勞拼搏、尚學創(chuàng)新、團結(jié)包容、自強爭先”的__精神，為繁榮兩地經(jīng)濟，促進文化交流作出了重要的貢獻。____商會成立三年來，積極發(fā)揮商會橋梁紐帶作用的獨特優(yōu)勢，致力于推動__和__兩地的經(jīng)濟、文化交流，舉辦“世博情〃兩地緣——____書畫藝術作品展”正是這一獨特優(yōu)勢和作用的體現(xiàn)，也是兩地經(jīng)濟文化交流中的一個典范。希望兩地工商界人士攜起手來，更多地舉辦這樣的活動，為兩地經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。
最后，預?！笆啦┣椤▋傻鼐墶猒___書畫藝術作品展”取得圓滿成功!
謝謝!
作品展覽策劃書篇十五
“21世紀的教育是創(chuàng)造性的教育,而美術是培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的最好手段”一直以來,我校把抓好藝術教育作為實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),大力提倡以藝啟智,以藝輔德,以藝創(chuàng)美!生動活潑的美術課,豐富多彩的藝術活動深深的吸引著學生,使學生對美術產(chǎn)生了濃厚的興趣,好作品層出不窮。
一、展覽目的：
為了進一步推動我校的美術教育，調(diào)動學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫能力，展示我校最近兩年來在美術教育方面取得的優(yōu)異成果，特擬舉辦此次學生美術作品展。
1、提高學校知名度。
(1)、我校通過這次正規(guī)、大規(guī)模的美術作品展，會讓社會各界人士更進一步的了解到我校對藝術教育的重視程度，投入的力度及所取得的成績。提高學校在人們心目中的美好形象。
(2)、通過這次展覽，教育局領導可以看到我校狠抓素質(zhì)教育所取得的優(yōu)異成果。提高學校在領導心目中的美好形象。
2、推廣我校有特色的美術教育。
歷來，小學美術還停留在簡單的簡筆畫、水粉畫基礎創(chuàng)作階段，在幸福南路小學，校領導的大力支持下，二課堂活動開展的特別好，中國畫、版畫、油畫、泥塑等繪畫領域階段，并取得不俗的成績！我校緊跟時代步伐，大膽開拓和創(chuàng)新，在最近兩年里，先后進行了中國畫、版畫、水粉、線描畫等教學，也取得了一定的成績，現(xiàn)條件成熟，我校有能力舉辦一次大型畫展，相信我們的學生美術作品一定可以得到社會各界人士的好評，進而推廣我校有特色美術教育！增強美術興趣班學生繪畫的信心，調(diào)動其他學生繪畫的興趣，使我校的藝術氛圍更加濃厚。
二、展覽時間、地點。
1、展覽時間：2014年5月15日------5月16日共2天。
2、地點：各班門口。
三、展覽作品：
平面作品需裝裱，立體作品注意展示的擺放。
四、展覽程序：
5月15日開始，由各班班主任帶領學生進行有秩序的參觀，校領導進行評比。
五、工作人員安排：
總指揮：張國卿總負責：劉靜。
美術作品輔導教師：張麗炎、胡文楠、徐智仲布展人員：全體美術組教師。
作品展覽策劃書篇十六
近日，我參觀了一場有關聲音藝術的展覽，這是一次讓我頗有感悟的體驗。這場展覽名為“聲音作品展覽”，其中涵蓋了多種不同風格的聲音作品。在這篇文章中，我將分享我對這場展覽的主要觀察和感悟。
第一段：展覽門廳。
展覽的門廳區(qū)感覺有些寧靜，那里放置著多個喇叭，而它們正在以某種方式解釋來自若干個聲音藝術家的聲音藝術作品。這些喇叭因其不同的尺寸和形狀，營造出了多種聲音效果和品質(zhì)，從而賦予了展覽空間更加復雜和動感的氛圍。在這種氛圍中，我感到自己身處在一個奇妙的空間中，老實說，這種感覺很神奇。
接著我來到了第二個房間，那里是展示內(nèi)容最豐富，情感最復雜的區(qū)域。我看到滿都是轉(zhuǎn)盤，卡帶和不同形狀的音箱的棚架架子。展示的聲音藝術品包括沙漏中所產(chǎn)生的聲音，有機體制造的聲音，甚至是快速飛行的貓整晚喵叫的聲音。每一件作品都有其自身的個性和導向力。我喜歡聽一種名為“水銀”的作品，它結(jié)合了感性詩歌、吉他和鋼琴，那種通過聲音傳達出的深刻和純真的思想感動了我，讓我一分鐘也不想離開。
第三段：聲音藝術的無限可能性。
最讓我興奮的是，在展覽中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常重要的方面，即聲音藝術的無限可能性。通過使用不同的聲音工具、文化元素、時間和空間等因素，聲音藝術家們在展覽中創(chuàng)造了豐富多樣的體驗。我意識到聲音藝術有著非常廣泛和不同的使用領域，包括電影、電視、廣告、音樂制作和游戲等領域，并且在人們的生活中扮演日益重要的角色。
第四段：觀眾的反饋與反思。
在展覽結(jié)束后，我與其他參觀者交流了一些話題，了解他們的反饋和感受，這讓我更加認識到聲音藝術對于人們生活的重要性。這些參觀者分享了他們在展覽中獲得的各種感觸，一些人表達了他們對某些作品深刻的印象，另一些人則感到他們的思維得到了激發(fā)。總之，我相信每個人都會在這次展覽中受益匪淺。
第五段：小結(jié)。
在這次參觀聲音作品展覽的過程中，我深深感受到了聲音藝術的魅力與無限的可能性。從音箱拉出的聲音開始，到展示的各種聲音藝術作品，以及與參觀者進行的交流，這場展覽真正的讓我感受到聲音的魔力，以及聲音藝術家對于世界觀念的影響力。我相信我將遵循這場展覽的影響，嘗試借助聲音藝術創(chuàng)造出屬于我的空間和想象世界。
作品展覽策劃書篇十七
冬寒深鎖，春風送暖，又是一生機無限的新春。為了豐富同學們的大學校園文化生活，展示同學們的藝術特長，提高藝術修養(yǎng)，面向全院師生征集藝術作品，以彰顯我院師生熱愛藝術，積極向上的精神風貌，藝術學院團總支學生會特舉行此次藝術興趣大賽。
一、活動題目：藝術學院第二屆藝術興趣大賽暨藝術作品展覽。
二、主辦單位：藝術學院。
承辦單位：藝術學院團委、學生會、宣傳部。
四、活動日程安排。
5月1日宣傳征稿工作全面展開。
5月31日征稿工作結(jié)束。
6月5日對參賽作品進行匯總，編排序號，布置展板等。
五、活動宣傳：
傳單、展板，及校園網(wǎng)。
1：活動舉辦之前做一塊總的展板介紹此次活動的各事項2：在展覽前兩日發(fā)傳單。
3：在每周班團會上通知我院的各班班長團支書，向他們介紹次此活動，征集作品。
4：活動結(jié)束后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)、校報、?？M行大力宣傳。
六、活動預算。
1、宣傳費用。
橫幅+展板5001.宣傳費小計：2002、獎項設置（按不同組別評比）。
個人一等獎一名（共三名）：證書+獎品50。
個人二等獎兩名（共六名）：證書+獎品30。
個人三等獎三名（共九名）：證書+獎品20。
個人優(yōu)秀獎30名（共三十名）：證書。
小計：100。
團體第一名：證書+獎品50元。
團體第二名：證書+獎品30元。
團體第三名：證書+獎品20元。
1、證書獎品費小計：2002、后期宣傳費用100。
活動費總計：500+100+100+200+100=1000（可拉贊助）。
七、人員安排：
統(tǒng)籌組：主席團、女生部、電子網(wǎng)絡部（負責參賽作品的收集和分類，并安排人員在展覽期間看守物品）。
宣傳組：宣傳部。
（活動的前期宣傳，海報及展板制作、新聞報道）。
場地布置：體育部、志愿者服務隊（學生會集體幫助）。
（負責展覽期間的物品擺放）。
物品借用：女生部、秘書處（負責活動時所需物品的統(tǒng)計、借用及歸還）。
獎品購買：
（購買領導及工作人員飲用水，購買榮譽證書，購買獎品）。
評分組：領導老師常委。
（比賽時作品的評分，具體評分辦法見附表）。
統(tǒng)分組：電子網(wǎng)絡部。
（負責評委分數(shù)收集并算出最終成績）。
聯(lián)絡：學生會。
（聯(lián)系各個院系的輔導員及學生干部和本院的領導老師，展覽前統(tǒng)計到場領導及嘉賓）。
影像組：電子網(wǎng)絡部、新聞部、設計之星編輯部。
（負責活動時的照片、視頻拍攝工作）。
頒獎儀式：禮儀隊。
（頒獎儀式中確定領導頒獎的順序）。
八、參賽細則。
參賽方式：本次大賽參賽者均以遞交實際作品為獲得參賽資格。
參賽人員要求：
2、參賽者需將報名表和作品一起上交，注明作品由來，攝影作品有小的標題參賽作品要求：
書畫組：包括繪畫、書法、手抄報等。
攝影作品內(nèi)容要求與建院30周年有關，圖片大小2m以上，黑白、彩色均可，單幅、組照不限（組照不得超過6張）。參賽作品一律制作成7寸照片上交。
2、上交作品必須為參賽者原創(chuàng)，不得抄襲，一旦查出，評委組委會有權取消其參賽資格并，且所在班級團體成績?nèi)∠u比。
3、大賽不接受曾經(jīng)發(fā)表或展出過的作品。、作品如果涉及著作權和肖像權，后果由本人自負。
5、評委可以參加比賽活動，但不參加評選。
6、需有明確分工表，且每個團隊不超過5人。
7、作品請交至大賽統(tǒng)籌組。
8、嚴禁有人待人制作或者書寫。如果筆跡明顯看出則取消雙方資格，并通報批評。
九、作品使用：
1、儲備：大賽獲獎作品及部分優(yōu)秀作品將匯編成為本次大賽藝術作品集。
2、展出：可對藝術作品在進行展出可對其進行評論。
注：
1、團總學生會各部門至少交一份作品。
2、各大班至少交三份作品。
附表：評分辦法:。
一、書畫類評分規(guī)則。
要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。
采取10分制：
（1）美觀（4分）。
（2）字體架構(gòu)、構(gòu)圖（3分）。
（3）頁面整潔（3分）。
二、攝影評分規(guī)則。
采取10分制：
（1）主題思想明確，富有新意、創(chuàng)意。（2.5分）。
（2）取景構(gòu)圖完美，主次虛實分明。（2.5分）。
（3）作品視覺沖擊力強，具有很強的感染力。（2分）。
（4）攝影技術熟練，具有獨到的表現(xiàn)力和操作性。（2分）。
（5）作品命題新穎、獨特。（1分）。
三、工藝品評分規(guī)則。
采取10分制：
（1）制作精美（4分）。
（2）工藝品制作難易度（3分）。
（3）工藝品創(chuàng)意（3分）。
四、雕刻評分規(guī)則。
采取10分制：
（1）制作精美（2分）。
（2）制作難易度（2分）。
（3）創(chuàng)意（3分）。
（4）實用性（3分）。
作品展覽策劃書篇十八
當夏正悄悄向我們走來之時，我們至德小學又迎來了一年一度的學校開放周。在開放周，學校制作了許多師生作品的展板供家長們欣賞。這天下午，老師帶我們?nèi)⒂^全校的展板。走進明德樓寬敞的展廳，我們仿佛置身于藝術的殿堂。那多姿多彩的藝術作品真是令我眼花繚亂。展現(xiàn)在我們面前的是氣勢恢宏的毛筆字、色彩豐富的繪畫作品、生動有趣的作文、精致的手工制作和鮮為人知的小常識。要知道，這些優(yōu)秀的作品凝聚著老師和學生的多少心血呀！
我最喜歡603班的展板。徐煒桐的作文寫得是那樣行云流水，文章開頭新穎，中間內(nèi)容豐富，結(jié)尾也很漂亮，真可以用“龍頭、豬肚、鳳尾”來形容，真是令我自嘆不如?。∵€有幾個同學的水粉畫別提多漂亮了，干凈整潔、線條流暢，我呆呆的望在那兒，簡直要沉浸在這幅畫中了。
還有604班同學的書法字，個個神采飛揚，瀟灑、大氣，就像一個個小精靈在白紙上翩翩起舞，真是令我佩服得五體投地。我的好朋友冉甜的繪畫作品《守護甜心》真是太逼真了，三個小姐妹抱在一起，漂亮的衣服、時尚的頭發(fā)，讓人覺得真是美的享受。
再說說我們401班的展板。盛君娜同學的剪紙很有創(chuàng)意，只見兩只美麗的鳥兒背靠著背，仿佛在玩游戲呢。王可的作品也不簡單，是用黃豆、紅豆和綠豆設計出精美的圖案。蔣心語和張可欣的鋼筆字遒勁有力，能寫出這樣的字可不是一日之功啊！
這次觀看師生作品展板真是讓我大開眼界，同時，對我的觸動也很大。俗話說：時間老人對每個人都是公平的！在這里，我們只看到他們成功的一面，卻不知道他們在背后付出了多少努力！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！學校這次給我們提供了展示自我的平臺，我決心從此以后要加倍珍惜時間，力爭做個全面發(fā)展的好學生。
作品展覽策劃書篇十九
最近，我去參觀了一次聲音作品展覽，深深地感受到了聲音藝術的魅力。這個展覽不僅讓我認識了不同類型的聲音藝術，也讓我領略了聲音玩樂的無限可能。在這篇文章中，我將分享我在聲音作品展覽中的心得體會，以及對聲音藝術的一些新的想法和啟發(fā)。
第二段：聲音藝術家的創(chuàng)造力。
聲音藝術家們通過各種各樣的方法來創(chuàng)造聲音藝術作品，他們將聲音深入到人類思想和心靈的最深處。我在展覽中聽到的一些作品，令我非常驚嘆，這些作品不僅僅是單純的聲音，他們通過聲音來詮釋一種情感或者一種思考方式。比如，有一個作品叫做《愛的儀式》，聲音藝術家通過不斷變化的聲音和旋律來達到一種心靈和身體的療愈效果。
第三段：聲音藝術的多元性。
通過這次展覽，我了解到了聲音藝術的多面性，不同聲音作品有著不同的風格和內(nèi)涵。有些藝術家在創(chuàng)作中使用人聲或樂器，有的選擇環(huán)境音、機器、自然聲音等等，這些素材均可以挖掘出無限的創(chuàng)意。同時,在我看來，聲音藝術作品與其他藝術作品不同的地方就在于，它涉及到的感知角度更為廣泛、更為復雜和多樣化，具有某種不一樣的表達能力，能夠真正帶動人類的感官體驗。
第四段：聲音藝術的社會價值。
聲音藝術作品也有著社會價值，它不僅僅是娛樂和藝術消費的一種形式，更是反應社會各種情緒和思想的一種方式。在展覽中，有一個聲音作品叫做《伊利湖》，通過模擬伊利湖的不同環(huán)境，呈現(xiàn)了當?shù)丨h(huán)境的危機狀態(tài)。這個作品旨在增強公眾對環(huán)境保護的關注和重視。這種表達方式，巧妙地將聲音與社會聯(lián)系起來，吸引了公眾的關注和參與。
第五段：結(jié)尾。
在參觀這個聲音作品展覽之前，我對聲音藝術了解的很少，但實際上聲音藝術作品中蘊含著深刻的藝術思想，能夠帶來豐富的情感和思考。通過這次展覽，我對聲音藝術有了更為清晰的認識，并希望以后有更多這樣的聲音藝術作品引領我們在藝術中開啟不一樣的世界。
作品展覽策劃書篇二十
最近有幸參加了一場聲音作品展覽，展覽中的聲音作品形式多樣，包括錄音、聲音裝置、聲音藝術表演、沉浸式聲音演出等。這些聲音作品可謂是能夠給觀眾帶來全新的感受和體驗。展覽中不同的聲音作品中，每一個細節(jié)都富有深意，讓人有著深刻的思考和感受。
第二段：聲音作品所帶來的感受。
展覽中的聲音作品，帶來的感受層面很廣。有那些帶你回到過去的錄音，比如展示一個藝術家進入綠洲的聲音記錄。這種記錄讓我同樣穿越時光，進入另一種狀態(tài)。還有那些用現(xiàn)代技術記錄下來的城市聲音，一路之上充滿著古老的味道和都市的繁華。隨著展覽逐漸展開，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這種聲音的魅力在于其獨特性與真實感，這也是聲音作品帶來特殊感受的重要因素。
第三段：聲音作品的藝術質(zhì)量。
聲音作品展覽帶給我的也是對于它們藝術質(zhì)量的思考。和繪畫、雕塑一樣，聲音作品也是一種藝術表現(xiàn)形式。表現(xiàn)出聲音的藝術特質(zhì)、深度、層次，讓人更加珍惜這種藝術屬性的表現(xiàn)。
聲音作品，其表現(xiàn)形式往往沒有那么多限制，可以是現(xiàn)實的、或者似曾相識的；可以是自然的、或者人造的；可以是輕柔的、也可以是刺激的。其中蘊含的藝術性同樣是多元化、豐富多彩的。
第四段：聲音作品的互動性以及其后續(xù)意義。
聲音是一種雙向的信息傳遞，因此聲音作品的互動性也必定更高。這種互動性表現(xiàn)在作品和觀眾之間的互動。互動更會讓人體驗到音樂帶來的感受，心情也會隨著音樂的起伏而產(chǎn)生變化，感受頗為深刻。這種互動性也源于聲音對于人的主觀性，讓觀眾打開感官，進一步了解生命中音樂的重要性。
與此同時，聲音作品展覽也意味著更大的文化、人類意義和社會正義等方面的探討與參與。作為藝術領域中極為重要的一部分，聲音作品也注定具有后續(xù)的意義。
第五段：總結(jié)。
聲音作品展覽讓我感悟到了聲音的感受與藝術特性，在參觀的時候讓我對現(xiàn)代藝術有了新的認識和接受方式，讓自己獲得了一定的靈感。聲音作品是一種與眾不同的藝術形式，其魅力在于其本質(zhì)特性、深度和層次。信任這樣的展覽一定可以為我們創(chuàng)造一個嶄新的、完整的感知和文化的體系。
作品展覽策劃書篇二十一
乙方：;。
為了支持院團委社團聯(lián)合會書畫協(xié)會主辦活動的圓滿成功，甲乙雙方本著相互支持、互利互助的共同目標，經(jīng)過友好協(xié)商一致，在國家法律法規(guī)、校法校規(guī)的范圍內(nèi)建立合作關系，具體事項如下：
（一）贊助項目說明。
1、項目：第八屆文化藝術節(jié)大型書畫作品展覽；
2、贊助內(nèi)容：活動期間活動部分經(jīng)費支出；
3、活動時間：xx年5月中下旬。
（二）回報贊助商內(nèi)容。
2、書畫展活動區(qū)內(nèi)特設贊助商展區(qū)，展出內(nèi)容為贊助商提供的相關圖文資料等；
3、展覽期間，我協(xié)會工作人員身著由乙方制定的.廣告服或宣傳帽進行相關宣傳。
（三）項目合作進度。
1、甲方：
2、乙方：
乙方有權過問甲方的活動之進度，甲方必須如實反映。
（四）費用支出方式。
乙方：贊助費的支付，簽定合同時以現(xiàn)金方式一次付清；
甲方：保證贊助費的合理使用，乙方可對經(jīng)費的使用進行監(jiān)督。
（五）附則。
4、附件：活動策劃書；
5、甲方此項活動主要負責人：
楊秋明：xxxxxxxx王登科：xxxxxxxxx。
張燕華:xxxxxxx曾濤：xxxxxxxxxxxx。
甲方：江西制造職業(yè)技術學院團委社團聯(lián)合會書畫協(xié)會乙方：
簽約代表：簽約代表：
簽字日期：年月日簽字日期：年月日
簽章簽章。
作品展覽策劃書篇二十二
一、活動名稱：電子設計大賽作品展。
二、活動時間：20xx年11月29日。
三、活動地點：二期公寓入口處。
四、主辦單位：物電院電協(xié)。
五、活動流程：
（一）前期準備：
1、策劃部寫好活動策劃書，將活動整個流程安排好，保證活動的順利進行。
2、負責人找好場地，準備好桌子、椅子、宣傳板和待展出的作品附帶參展作品清單，并提前布置好場地，確?；顒影磿r進行。
3、秘書部提前通知參展人員，提醒他們按時到場；制作活動文字圖片宣傳海報并為每個參展作品寫好介紹卡片，打印好關于電子設計大賽的宣傳單和獲獎宣傳單。
（二）活動期間。
1、中午由杜宜龍、楊晨茜、張二明到場，由杜宜龍負責，11：20之前把物品安排好放在展覽點上，12：20之后先把物品回收。
2、下午3：30到4：30由譚貝貝、段沛、王超換班，王超負責，3：20之前要把物品放到展覽點，4：30之后就可以結(jié)束了。
3、要求：
1、參展作品不得損壞、不得丟失。
2、參展人員在活動期間要對過往人員進行口頭宣傳，不要讓現(xiàn)場冷場。
3、交接班時必須在下一班全部到場后上一班才能離開。
4、小組負責人負責現(xiàn)場的秩序。
（三）活動后期。
1、下午六點邱浩和宋宇帶領上午值班的人員到現(xiàn)場，先清點和檢查參展作品。
2、組織打掃現(xiàn)場，交還所借的桌子等。
3、將參展作品送到電協(xié)辦公室。
六、活動目的。
通過此次作品展來向全校宣傳電協(xié)，展示出電子協(xié)會的風采；宣傳科技文化知識，推廣電子設計大賽，讓更多人了解電子設計大賽，了解電協(xié)。
作品展覽策劃書篇一
尊敬的安主席、魏主席、張主席，各位來賓、同志們：
翰墨飄香歌盛世,丹青亮彩譜華章!在喜迎中國共產(chǎn)黨成立__周年之際，市農(nóng)牧局、市書協(xié)、市影協(xié)在這里聯(lián)合舉辦“慶七一、話廉政、頌發(fā)展”書畫攝影作品展。這次展覽是全市農(nóng)牧系統(tǒng)慶祝建黨__周年“十大”系列活動的一項重要內(nèi)容，是創(chuàng)先爭優(yōu)活動的一部分，更是我們?nèi)w農(nóng)牧人向黨的__歲華誕敬獻的一份厚禮。
這次活動得到了市書協(xié)、影協(xié)的大力支持，特別是市書協(xié)安石主席，市影協(xié)魏鋒征主席、張新合主席親自參加評審，提出了很多很好的意見和建議，在此，我代表市農(nóng)牧局對各位的鼎立相助和支持指導表示衷心的感謝!同時，向前來參加開展儀式的各位領導、各位來賓表示熱忱的歡迎!
建黨__年來，我們黨領導全國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟建設的全面勝利，特別是改革開放和中國特色社會主義現(xiàn)代化建設取得了舉世矚目的偉大成就。__年來，我市農(nóng)牧業(yè)工作在市委、市政府的堅強領導下，堅持以科學發(fā)展觀為指導，搶抓西部大開發(fā)和擴大內(nèi)需的歷史機遇，通過廣大農(nóng)牧工作者的辛勤努力，全市農(nóng)牧業(yè)發(fā)展取得了重大突破，為廣大書畫、攝影愛好者留下了取之不盡、用之不竭的好題材，激發(fā)了無盡的藝術創(chuàng)作靈感。
縱觀華夏，我國的書法藝術歷史悠久，繪畫技藝源遠流長，攝影藝術異彩斑斕。書畫攝影藝術不僅感發(fā)人心，陶冶情操，而且對于凈化社會風氣，提高人文素養(yǎng)居功甚偉。在新的歷史時期，書畫攝影藝術更是社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。今天我們有幸與眾多勤于鉆研、博學多才的書畫、攝影愛好者共聚一堂，見教大方，倍感榮幸。
本次展覽內(nèi)容豐富，形式多樣，緊扣時代脈搏，內(nèi)容鮮明突出。書法作品中，有渾然古樸的篆隸，有工整雋秀的楷書，有揮灑自如的行草，匠心獨運，張揚個性。攝影作品涉及人物、山水等多種題材，異彩紛呈，酣暢淋漓，有的著力突顯我市農(nóng)牧業(yè)發(fā)展的輝煌成就，有的歌頌廉政、寫意黨建，有的側(cè)重自然、傳情達意。其中不少是精品佳作。無論是書法作品還是攝影繪畫，每件作品都一筆一劃創(chuàng)意無限，一草一木栩栩如生，浸潤著創(chuàng)作者對生活積極向上的追求和美好未來的向往，展示了全市農(nóng)牧業(yè)取得的豐碩成果，緬懷了黨的光輝歷史，歌頌了黨的豐功偉績，體現(xiàn)了對全市農(nóng)牧業(yè)率先、跨越式發(fā)展崛起的無比信心和期盼，具有很強的觀賞性和感染力。
我相信，這次展覽的成功舉辦，為我們搭建了一個交流溝通的平臺，也使大家有幸欣賞到如此精彩的作品，有利于進一步激發(fā)廣大干部職工創(chuàng)先爭優(yōu)、服務三農(nóng)的工作熱情，為不斷推進全市農(nóng)牧業(yè)跨越式發(fā)展再創(chuàng)佳績、再立新功。
現(xiàn)在，我宣布全市農(nóng)牧系統(tǒng)“慶七一、話廉政、頌發(fā)展”書畫攝影作品展正式開展。
作品展覽策劃書篇二
——南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
20xx年5月5日—12日；為期7天。
南京藝術學院人文學院一樓大廳。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，作為南京藝術學院人文學院的“黃埔一期”，同學們用自己的辛勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際，開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示，更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達。同學們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學生活，展示自己在大學四年生活中的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就；也可以憧憬自己的未來，展示自己夢想和希望。常言道：回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口，畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路，也許前方的路艱辛而痛苦，至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關懷，還有更多的溫暖。在這最后的展覽中，我們可以最大限度的表現(xiàn)自己，表達自己，展現(xiàn)自己，詮釋自己。
承托希望，放飛夢想。回味過去，展望未來。
1、藝術展覽區(qū)。
藝術展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
在回味過去展區(qū)參展者可以根據(jù)自我作品的需要在安全，美觀，倫理的前提下自己選擇展覽風格和作品。其中作品不僅可以是參展者在四年內(nèi)的得力之作，也可以是一些對自己重要時刻的照片的集合，物品的整合，獎狀圖像的整合，快樂時光的圖像集合。更可以通過設計總結(jié)表達自己四年來的成功與失敗，喜悅與痛苦，開心和難過，輝煌和成就。。此外在回味過去中還可以留一個視頻區(qū)放一些同學們在四年來的視頻以回顧四年來同學們一起的快樂。
在展望未來展區(qū)參展者既可以通過整合將自己任何的物品進行規(guī)劃，從中抒發(fā)自己對未來的暢想和感想，也可以通過圖片作品表達自己對未來的憧憬和對夢想的那種追求感。此外在展望區(qū)安放一個大展板和許愿瓶，同學可以將自己的夢想寫在大展板上，將自己對自己十年后的期盼放進許愿瓶，等十年后大家再在一起時再打開，這既是一個承諾，又是一個目標。
2、交流活動區(qū)。
交流活動區(qū)以珍惜現(xiàn)在為主題，大致可分為交流和活動2大部分。
交流部分邀請大學四年內(nèi)教過我們的一些有代表的老師前來以聚會party的形式在該區(qū)和同學們溝通交流。在這個部分的設置以聚會party的形式展開，把該部分設有飲料和小吃，被通過設計營造聊天區(qū)和合影區(qū)，同學可以利用這個大學最后的機會在聊天區(qū)和自己喜歡的老師就生活和學習方面就行更直接的交流溝通，并在合影區(qū)域與老師和同學進行合影。此外在交流部分同學們也可以互相寫畢業(yè)留言，贈送畢業(yè)禮物。
活動區(qū)部分以互動活動和小游戲為主，在這個區(qū)域同學們既可以和同學之前也可以和老師之間開展各種豐富多彩的活動：或下棋，或打牌，或做游戲，無論如何要讓老師和同學在這個重要的時刻盡情狂歡，讓老師和同學一起度過這些令人難忘的時刻。
本次展覽由于是為了突出自我，表現(xiàn)自我，其展覽部分展品主要有以下。
一、來自同學自己的作品，包括素描，油畫，工筆，書法等。
三、來自同學設計的作品，其中以大型雕塑和物件為主。
本次展覽由于是畢業(yè)展覽，突出的就是每一個即將畢業(yè)的同學各自的情感，各自的成長，各自的心情。作為人文學院的一員，我們要突出的是人，以人為本，育人成才。在這畢業(yè)之際，突出這次展覽，我們可以回顧自己曾經(jīng)的夢，可以暢想自己未來的夢?？梢院屠蠋煴M情的交流，互動，可以更好的和學生之間進行溝通。
除了情感方面，在展覽方面我們要以夢為主題，實現(xiàn)和突出的不是我們的技術水平，而是我們策劃的水平，整合的水平，組織的水平，布置的水平，管理的水平，文化的水平。我們要盡我們的可能，每個人想出最好的各自作品的方案，再集思廣益的將他們有機的結(jié)合起來，最后呈現(xiàn)出一幅與眾不同的，獨具風格的展覽。
我們預期的成果是展現(xiàn)四年最好的水平給自己，家長和社會。雖然社會上不會有很多人來關注我們的展覽，但是我們一定要做出自己的特色，讓所有的人看后有一種與眾不同的感覺。
1、可開發(fā)市場。
2、可利用資源。
本方案可以請一些以前的專業(yè)授課老師進行指導，我們可以請長風堂專家對我們場地的設計和布置進行指導和幫助，我們也可以請南京博物院的人前來指導我們的燈光和整體效果的設計，我們還可以請老師和我們一起做，此外這個方案的最大特點是任何人都能夠在這找到自己的位置，發(fā)揮自己的專長，突出自己的特色。
3、存在問題。
本方案需要大量的時間和精力，不知道是否所有同學都有這個興趣和時間來執(zhí)行這個計劃。本方案的成本相對較低，突出的是特色。
1、形成初步策劃方案，并獲得校領導的同意與支持；
2、向?qū)W校申請場地（人文學院一樓大廳）；
3、將部分作品進行裝訂，框裱和整理，并請各自同學出方案；
4、在校內(nèi)進行廣泛宣傳，并整理作品，審核方案；
1）在各大餐廳、教學樓及宿舍樓前粘貼相關海報；
2）通過校園廣播和報紙進行宣傳；
3）通過向各個學院相關領導，老師發(fā)放請?zhí)?，傳達。
畫展的宗旨和意義；
5、展覽區(qū)的布置和設計。
1）在展覽地點前懸掛條幅和宣傳海報；
2）布置藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)；
3）整合藝術展覽區(qū)并將各自的風格進行融合；
1、舉行短暫的開幕儀式，由南京藝術學院領導致開幕詞；
2、相關學校領導老師講話，表彰并簽名合影；
3、畢業(yè)展覽正式開始；
1、設有藝術展覽區(qū)和交流活動區(qū)，每天都有人在負責；
2、展覽進行7天，并可在此期間參加簽名活動；
1、邀請專家、領導和老師等親臨現(xiàn)場，為畢業(yè)展覽進行頒獎；
2、邀請專家致詞；
3、撤展，收拾場地，整理作品；
南京藝術學院人文學院首屆畢業(yè)展覽。
1、展覽宣傳冊1元×xx0=xx0元。
2、展覽各類海報（70cmxxx0cm）30元×xx張=300元。
3、校園櫥窗、展板（70cmxxx0cm）40元×xx塊=400元。
4、展覽條幅（長xx米）xx0元×8條=800元。
5、年會紀念品及紀念冊30元×xx0份=3000元。
1、展覽點心、飲料xx00元。
2、場地背景裝飾xx00元。
3、花籃等裝飾品500元。
4、場地布置xx00元。
1、交通通訊費500元。
2、住宿費500元。
總預算：9200元。
作品展覽策劃書篇三
尊敬的各位領導、各位嘉賓、同志們、朋友們、：
今天，我們相聚在中國__，隆重舉行建黨__周年“法治__”書法作品展。首先，我代表市人民政府，向各位領導、嘉賓和朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!向辛勤工作的會務人員表示誠摯的問候。
改革開放以來，__市經(jīng)濟社會取得全面發(fā)展，超額完成了“十一五”規(guī)劃的目標任務，20__年，全市生產(chǎn)總值突破__億元，財政總收入達到__億元，地方財政收入達到__億元。位列___省經(jīng)濟強市(縣)躍居第_位，西部百強縣(市)第__位。
在全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的同時，__法治進程步伐加快，此次書法作品展，是法治宣傳在形式和載體上不斷創(chuàng)新的具體體現(xiàn)，也是我市廣大書法愛好者相互交流和學習的難得機會，希望全市上下以此次活動為載體，進一步宣傳動員，拓寬渠道，豐富內(nèi)容，積極營造良好的宣傳輿論氛圍，我們深信，在全市各族人民的共同努力下，依法執(zhí)政、公正司法的社會氛圍必定會越來越濃，“創(chuàng)建法治__，建設和諧__”的目標會加快實現(xiàn)。
謝謝大家!
作品展覽策劃書篇四
一、活動背景：
隨著手繪pop海報在零售行業(yè)的發(fā)展，校園手繪pop海報也逐漸流行。作為國內(nèi)知名的綜合性大學，川大在手繪pop海報方面有了很大的發(fā)展。每年，各學院、學生社團的宣傳部都需要大量掌握手繪pop海報技巧的`同學為其各項活動制作宣傳海報。四川大學id。pop協(xié)會作為川大手繪pop海報的專業(yè)性學生社團，吸引了無數(shù)的手繪pop愛好者，在不斷的學習交流中，培養(yǎng)了大批的手繪pop海報高手。
二、活動目的：
匯聚川大手繪pop海報愛好者，為他們提供一個學習交流的平臺，培養(yǎng)他們對手繪pop海報的興趣，豐富他們的大學生活。同時，為新生會員提供各種幫助，使他們更快適應新環(huán)境，盡早融入大學生活。
三、活動時間：xx年9月11日、13日。
四、活動地點：青春廣場。
五、活動準備：
（一）、在圍合粘貼海報。
先由創(chuàng)作部等各部門畫好42張小海報（各海報要畫得精美，最好是顏色絢爛，能夠吸引眼球），按流程蓋章批準。分兩批粘貼，第一批在新生剛?cè)雽W時，吸引新生注意。第二批在招新活動前兩到三天，進一步宣傳，給新生留下較深的印象。
（二）、制作大海報。
制作招新全開海報一張；協(xié)會介紹全開海報一張；展示當天制作一張兩張全開大小海報，吸引眼球。
（三）、制作小標簽。
在招新前利用空余時間制作100份小標簽，在活動當天也可現(xiàn)場制作小標簽。
（四）、物資準備。
大物件：1桌子、2椅子、2展板、1音響、1報夾。
海報：本次招新活動中制作的各種優(yōu)秀的pop海報，往年留下來協(xié)會內(nèi)的優(yōu)秀海報（做成一個報刊集的形式方便翻閱）。
筆：馬克筆、簽字筆。
紙張：銅版紙、小紙條、便簽紙、招新報名表。
其他：透明膠、剪刀、繩子、大頭針、kt板、必要時準備水和小扇子。
注：事先征集一些音樂，以精致有味的曲目為主，便于活動當天播放。用兩個u盤備案，以防止突發(fā)狀況。
六、活動流程。
（一）、協(xié)會展示（xx年9月11日）。
1、活動前一個小時（8：20）布置活動現(xiàn)場。到保衛(wèi)處領取1展板，到社團聯(lián)領取1桌子2椅子1展板，到“江安廣告”店領取音響設備。領取物品后，布置場地。粘貼優(yōu)秀海報，連接音響設備等。
2、派人員分發(fā)宣傳單?？梢缘介L橋附近分發(fā)，尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發(fā)傳單。在發(fā)傳單時，可以招攬同學到協(xié)會展示處了解協(xié)會相關情況。
3、協(xié)會成員現(xiàn)場制作海報，吸引同學。也可以讓感興趣的同學自己現(xiàn)場嘗試海報制作。
4、如果同學對我們協(xié)會有什么意見或是疑問的可以寫在小紙條上，交給我們。
5、向有意加入?yún)f(xié)會的同學分發(fā)報名表。
6、展示結(jié)束（17：30），歸還各項物資，清理現(xiàn)場。
（二）、協(xié)會招新（xx年9月13日）。
1、活動前一個小時（8：20）布置活動現(xiàn)場。到保衛(wèi)處領取1展板，到社團聯(lián)領取1桌子2椅子1展板，到“江安廣告”店領取音響設備。領取物品后，布置場地。粘貼優(yōu)秀海報，連接音響設備等。
2、派人員分發(fā)宣傳單，可以到長橋附近分發(fā)，尤其是在下課或吃飯時的人流高峰期分發(fā)傳單。在發(fā)傳單時，可以招攬同學來擺點處了解情況。
3、協(xié)會成員現(xiàn)場制作海報，吸引同學。也可以讓感興趣的同學自己現(xiàn)場嘗試海報制作。對加入?yún)f(xié)會的同學，也可為其制作小海報一張。
作品展覽策劃書篇五
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可適當加入統(tǒng)計圖表等；對策劃的各工作項目，應按照時間的`先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領導講話、司儀、會場服務、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡、技術支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
作品展覽策劃書篇六
為不斷提高同學們的藝術文化素養(yǎng)，豐富業(yè)余文化生活，通過比賽激發(fā)同學們的'責任感與使命感，使同學們在創(chuàng)意與表現(xiàn)中追尋靈感，在色彩與線條中展現(xiàn)能力,全面展現(xiàn)學校優(yōu)美校園環(huán)境，更好地營造健康向上的校園文化氛圍，現(xiàn)決定舉辦第一屆校園手繪地圖大賽。
一、活動主題。
“心系城建，情寄寸土”。
二、參賽對象。
全體在校生。
三、活動主旨。
校園手繪地圖大賽旨在展示我校學生的手繪技能，加強對空間距離的認識界定，普及推廣地圖的基本知識，并為廣大師生提供交流、展示與切磋的平臺。
四、組織單位。
主辦：招生就業(yè)處。
承辦：建筑與城市規(guī)劃學院。
五、活動安排。
比賽具體時間安排如下:。
1.作品提交截止時間5月17日。
2.作品評選時間：5月18日-5月28日。
3.公布獲獎選手名單：5月29日。
4.頒獎時間:5月31日。
六、報名方式:。
1.報名方式：參賽同學請?zhí)顚憟竺黼娮訖n后打印，與作品一同提交至4號教學樓a412室。
2.報名要求：個人參賽信息完整，聯(lián)系方式準確，服從大賽統(tǒng)一安排，按時提交材料，按時參加比賽。
3.大賽qq咨詢?nèi)?3。
4.聯(lián)系人：劉花培：0。
聶喬森：1。
張帆：6。
七、附件：
1.《河南城建學院校園手繪地圖大賽活動流程及評分細則》。
2.《河南城建學院校園手繪地圖大賽報名表》。
3.《河南城建學院校區(qū)規(guī)劃總平面圖》。
作品展覽策劃書篇七
一、活動主題：
青春的競技，夢想的飛舞。
二、活動目的：
為豐富大學生的課余生活，拓展學生的專業(yè)技能知識，提高同學們動手能力及創(chuàng)新能力，加強同學之間的交流，讓大家在放松娛樂的同時思維得以拓展。為全面活躍校園文化活動，進一步提升學生的綜合素質(zhì)，推動學院精神文明建設，為積極營造有特色，有成效，異彩紛呈的.和諧校園文化氛圍，展示我院學習積極向上，奮發(fā)拼搏的良好精神風貌，為此我部門辦了此次手繪比賽。
三、活動主辦部門：
xxxxx部。
四、活動對象：
xxxxxx。
五、活動時間及地點：
xxxx、xx。
六、活動形式：
（一)報名截止時間：x月x號。
（二)報名地點：各班學習委員處。
（三）自由報名，不收取任何費用。
（四）手繪時間為90分鐘。
（五）完成后，由專業(yè)老師評閱。
（六）結(jié)果出來后，給獲獎者頒發(fā)相應證書。
七、前期準備：
（一）x月x號晚自習時間，由我部門干部分組逐班宣傳此次活動的時間、比賽內(nèi)容、
注意事項及獎項。
（二）同宣傳部合作，通過海報，提升此次活動的知名度，增添同學們的興趣。
（三）x月x號確定參賽人數(shù)。
（四）活動前一周確定考場，并通過短信（飛信）通知每個班學習委員考試地點及具體時間，確保參賽參賽選手沒有遺漏。
（五）活動前一周與負責出題老師聯(lián)系好，并拿到考卷。（保存好卷子避免漏題）。
（六）活動前我部門干事進行分組，擔任比賽過程中監(jiān)考官職務。
八、活動流程：
（一）參賽選手必須在規(guī)定比賽時間到達現(xiàn)場，并出示相應證件。
（二）參賽選手比賽時不得脫離自己創(chuàng)作空間以免打擾他人。
（三）比賽時間開始，參賽人員到達比賽場地，開始繪圖。（如遲到15分鐘者，將取消該選手比賽資格）。
（四）比賽時間到，所有參賽人員必須立即停止創(chuàng)作。
（五）監(jiān)考官將作品收集并核對，沒有問題后安排參賽人員離開考場。
九、獎項設置：
一等獎：獎勵證書。
二等獎：獎勵證書。
三等獎：獎勵證書。
十、后期工作：
（一）比賽結(jié)束后，由本部門干事清理場地。
（二）負責人整理考卷并保密，交于專業(yè)老師進行評閱。
（三）選出獲獎名單，并通知獲獎者參加頒獎典禮。
作品展覽策劃書篇八
二、活動主題：“舒適、環(huán)保、時尚”
三、大賽宗旨：
實現(xiàn)學校關于“強化實踐教育，探索應用型人才培養(yǎng)”的辦學指導思想，培養(yǎng)學生良好的手繪表達能力，使學生具有前沿的設計理念和良好的市場競爭能力，特舉辦重慶文理學院美術學院首屆室內(nèi)手繪設計大賽。
四、舉辦單位。
主辦單位：
共青團重慶文理學院委員會。
重慶文理學院美術學院。
承辦單位：
重慶文理學院美術學院環(huán)境藝術設計系。
重慶文理學院美術學院團總支學生會。
贊助單位：
五、大賽時間：
xx年12月9日(第14周周三下午)14：30——17：30。
六、大賽地點：
待定。
七、參賽資格：
對環(huán)境藝術設計(居住室內(nèi)設計)感興趣的重慶文理學院在校學生。
八、比賽方式：
參賽者根據(jù)主辦方提供的居住室內(nèi)戶型，在限定時間(3個小時)內(nèi)以手繪方式完成該室內(nèi)的設計方案，并最終以透視效果圖的方式呈現(xiàn)在一張a2圖紙上，并附以簡單扼要的.設計說明(不超過100字)。
除圖紙外，其他繪制工具請參賽者自帶。
九、大賽流程：
1、報名時間：xx年11月25日——xx年12月7日下午5：00。
2、報名地點：重慶文理學院美術學院團總支書記盧剛老師辦公室(逸夫美術樓j—a2207)。
聯(lián)系電話：辦公室手機。
也可將報名表發(fā)至郵箱：
3、評選時間：xx年12月10日—18日。
4、結(jié)果公布：xx年12月21日于重慶文理學院美術學院網(wǎng)站及海報。
十、大賽獎項設置：
專業(yè)組：
一等獎2名發(fā)獲獎證書。
二等獎5名發(fā)獲獎證書。
三等獎8名發(fā)獲獎證書。
入選：若干。
業(yè)余組：
一等獎1名發(fā)獲獎證書。
二等獎2名發(fā)獲獎證書。
三等獎3名發(fā)獲獎證書。
十一、大賽規(guī)定：
1、個人獨立參賽，同意并遵守本競賽通知的內(nèi)容及競賽規(guī)則；
4、參加過其他競賽的設計方案，或在其他競賽中獲獎的設計方案不允許參加本次大賽。
十二：組織機構(gòu)。
活動指導老師：肖宇窗吳彪謝榮成。
活動總策劃人：萬彧吉盧剛。
活動總負責人：盧剛。
十三、其他事項：
1、競賽咨詢：重慶文理學院美術學院環(huán)境藝術設計教研室/美術學院團總支。
2、參賽報名表見附件1。
重慶文理學院美術學院團委。
xx年10月29日。
作品展覽策劃書篇九
摘要：
手繪是非常傳統(tǒng)的設計藝術語言，是一種表現(xiàn)形式非常豐富的藝術。傳統(tǒng)意義上手繪表現(xiàn)包括素描、鉛筆畫、涂鴉、草圖、速寫、視覺筆記等,它記錄了設計師在設計中的思維過程。在如今這個信息時代,科技設備飛速發(fā)展,電腦越來越普及，設計上的表現(xiàn)形式變得多元起來，但不可否認的是手繪設計依舊是設計的根源。
關鍵詞：手繪；設計；根源。
一、手繪設計的現(xiàn)狀和發(fā)展。
電腦繪圖作為新興的表現(xiàn)形式讓設計師又多出了一個表現(xiàn)想法的手段，設計師可以使用電腦從模型當中渲染非常逼真的場景，但電腦渲染出的效果圖,通常比較死板,缺少一種靈性。相比較電腦設計，手繪作為很傳統(tǒng)的設計方式依舊擁有他獨特的優(yōu)勢和魅力，在最近這些年關注和致力于手繪表現(xiàn)的人大有人在他們?yōu)槭掷L設計的傳播和發(fā)展做出了巨大的貢獻，其中“中國手繪四杰”，余工、陳紅衛(wèi)、夏克梁和楊健他們在廬山的西海開辦了中國最大的手繪培訓基地――廬山手繪訓練營，為設計界輸送了大批人才，是專門從事手繪表現(xiàn)培訓的專業(yè)學校。還有其他幾位手繪大師趙國斌、沙沛等，他們已經(jīng)成為當今手繪表現(xiàn)領域的標桿。
對于電腦設計大規(guī)模的興起之后,設計師們終于意識到手繪才是設計的根本,在構(gòu)思和展示的過程中帶來的便利和直觀感受是電子繪圖代替不了的。因為手繪設計擁有著他獨特本質(zhì)――推敲方案與傳達設計思想的直接性。在設計中運用傳統(tǒng)意義上的筆，把設計師的靈感和設計構(gòu)想，用徒手線條和快速上色展示給對方或者記錄在自己的速寫本上，賦予其溝通交流和記載的作用。在手繪實踐過程中,設計師運用快速的描繪和利落的線條,來流利的書寫自己的創(chuàng)意,因為手繪設計的初衷就是檢驗設計的可行性和檢查設計的一個最好的體驗。從根本上講，手繪以其獨創(chuàng)性、實時性在設計中擁有不可替代的作用，一個優(yōu)秀的設計案例往往是以手繪的形式呈現(xiàn)在大眾面前。實際上,國內(nèi)外的許多優(yōu)秀設計大師均偏愛手繪，尤其是在他們的前期構(gòu)思階段，那是一種極其美好的境界。因為他們就頭腦中的創(chuàng)意與設計思維在邏輯上產(chǎn)生了縝密的論證和推敲。
二、手繪設計在景觀、室內(nèi)設計中的重要作用。
在景觀設計中，手繪可以很快速的把設計師想要設計的和環(huán)境中固有的'物體體現(xiàn)在圖紙上,這樣的方法在設計中是可以提高整體效率的,對于方案的整體把握和藝術性的體現(xiàn)有著積極的作用,景觀手繪的另一個體現(xiàn)就是效果表現(xiàn),景觀設計表現(xiàn)其實沒有太多的實際意義，但表現(xiàn)和設計相互碰撞的時候，手繪的目的和意義也就顯而易見了。在設計過程中手繪參與的思維表現(xiàn)和設計效果表現(xiàn)兩者意義同樣重大，景觀手繪的思維與表達是對環(huán)境藝術、設計功底、美學思想的一個綜合體現(xiàn)，兩者緊密配合來完成進行景觀環(huán)境設計的終極任務。勾畫草圖是最基本的景觀手繪技能之一，在設計進程中作用非常關鍵，往往一個非常棒的設計構(gòu)想就是通過反復推敲草圖孕育出來的。手繪能力較強的設計師們充分利用手繪草圖的快捷和隨意性來即興進行自己的靈感表達。
同樣的手繪在室內(nèi)設計中被廣泛定義為“室內(nèi)透視效果圖”或者是“室內(nèi)設計手稿”它不同于傳統(tǒng)意義上的繪畫，因為手繪設計圖要具備一定的商業(yè)價值，同時還可以在一定程度上滿足建筑空間的劃分、設計理念的表達、工程工藝的采用等許多設計元素，最好還具備藝術欣賞價值，這樣的室內(nèi)手繪圖才是一張精彩的、成功的室內(nèi)效果圖，不能讓人們感覺他只是一幅純粹的美術作品?！督ㄖ茍D》、《人體工程學》等重要的專業(yè)基礎一定要牢牢把握，只有掌握了這些才能在室內(nèi)效果圖的繪畫過程中把握號空間尺度、掌控好物理結(jié)構(gòu)，比如一個電視柜一個餐桌，如果不能熟悉他的尺寸和大小，在手繪比例上一定會失調(diào)鬧出笑話。室內(nèi)效果圖的另一屬性是畫風多變有的活潑有的靈動，無論是什么畫風只要把握住了手繪設計的精髓，都會有具有非常出色的表現(xiàn)效果，通過不同工具作畫會有全然不同的藝術效果。鉛筆速寫的單純，水彩效果飄逸，馬克筆效果的強沖擊力，各具特色但又相互統(tǒng)一為室內(nèi)設計的主題服務。
三、結(jié)語。
在這個高速發(fā)展的時代,電腦已經(jīng)滲透到了各行各業(yè)，但使用手中真實的筆進行設計依舊是設計之根,手繪設計表現(xiàn)是藝術素養(yǎng)和表現(xiàn)技巧的綜合體現(xiàn),它以自身的魅力、強烈的感染力向人們傳達設計的思想、理念、以及情感,因此,我們一定要強調(diào)設計師學手繪用手繪,讓他們對手繪設計擁有正確的觀念,把手繪的精神和它蓬勃的生命力隨時代共同延續(xù)升華,作為這個行業(yè)的從業(yè)人員，我們一定平時要養(yǎng)成紙筆不離手的習慣，記錄下身邊的美好不放過每一個點子。如果的美學造詣不高和手繪技能掌握不牢，即使最高配置的作圖計算機擺在面前也是徒勞，我們要多研究從前的經(jīng)典手繪,從中汲取養(yǎng)料也要跟緊藝術前進的不乏學習新的手繪表現(xiàn)方式，手繪是設計之根本，沒有手繪設計無從談起。
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作品展覽策劃書篇十
二、展覽時間：xx年3月中旬。
三、展覽地點：科技文化廣場。
四、展覽對象：全校學生及各商家。
五、活動背景；上半學期社團基本沒多少活動使得大家對社團了解不多，為了加強社員及其他人對本社團認識，特此在新學期開始舉辦這個t-shirt展。
六、展覽目的和意義：（i）豐富校園生活文化；（2）為愛好者提供一個展示自己的平臺；（3）加強社員之間的聯(lián)系，互相交流，提高自己的pop繪畫水平;(4)提高手繪pop社團在學校的影響力.
七、展覽流程：
1；展覽宣傳：
在學校主教樓，男女生公寓和南北食堂的張貼欄里張貼活動宣傳海報，在科技廣場橋邊擺放一張展板。（總共四張海報，一張展板）。
2；展覽場地布置：
在場館附近展示一些以前畫的優(yōu)秀海報，以提高展覽視覺效果。另外在展覽地點附近播放一些音樂，特別是一些動漫類的音樂，畢竟我們所畫的畫主要是卡通形式的。
其次，在展覽地點應設置服務臺，安排一些人對這些作品進行解釋說明，也順便向大家宣傳一下本社團。
3；作品收集：
本社團社員最好每人交一件作品，體裁不限，只要所畫內(nèi)容健康即可。
社團自己買一部分t-shirt,這些交給那些畫的.比較好的社員，可能畫個一二十幾件吧。
歡迎那些對手繪感興趣的非本社團的人投稿。
對那些參觀者如果覺得好看喜歡可以花錢買下，當然也可以為那些自己喜歡的作品投票。
八經(jīng)費預算：
1；t-shirt:20件，每件25元，共500元。
2：顏料：由于主要是社團自己提供顏料給社員，預計200元。
3：義賣：收入未知，每件定價40元。
手繪pop社團。
策劃書：張燦。
xx年3月2號。
作品展覽策劃書篇十一
藝術在人生，人生有藝術，設計是藝術的發(fā)展，設計是藝術的傳承。藝術在于欣賞，才華在于展示，而創(chuàng)造藝術的人無論誓死單色的線條勾畫，還是豐富的色彩飛揚，從中都可以體現(xiàn)一個人的性格，心情。初成影像那一瞬間，讓所以人目瞪口呆的那一刻，就是你才華橫溢的時候！
活動目的：
為了弘揚當代大學生的創(chuàng)新意，審美意識，促進藝術系的學習交流，增進彼此間的了解與友誼，陶冶大家的藝術情操，展示我系學生的風采，建設健康向上的校園文化環(huán)境，以及向全校展示我們藝術系的特色及藝術氣息，本次優(yōu)秀作品展以提高廣大學生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)新意志為核心，以豐富同學們的課余文化生活為目的，我系學生會學習部與宣傳部將舉行藝術系優(yōu)秀作品展，為我系學生提供一個優(yōu)秀藝術作品交流與展示的平臺，為其他系提供一格欣賞藝術的平臺。
一主題：“藝于人生”、“感受生活，發(fā)現(xiàn)藝術”
二對象：蘇州市職業(yè)大學全體師生。
三時間：2012年4月1日—2012年4月27日。
四主辦單位：藝術與設計系學生會學習部與宣傳部。
五地點：活動中心。
六活動安排：2012年4月初開始宣傳工作并開始征集作品（征集時間為期24天）。
2012年4月25,26,27三天展出征集的作品。
2012年5月初評選出優(yōu)秀作品。
獎項將于“2012學年度藝術與設計系優(yōu)秀作品展頒獎禮”上揭曉。
七活動過程及準備工作。
早期（活動準備）：
（1）讓宣傳部制作相關海報，在征集作品時間段進行連續(xù)宣傳，于南北區(qū)各拉兩條橫幅。
（2）制作宣傳單通知各班班長前來領取。
（3）制作評審邀請函并發(fā)放。
（4）聯(lián)系09,10級成績優(yōu)秀的學生擔當學生評委。
（5）邀請老師作為權威性的評委出席。
（6）申請場地。
（7）邀請其他系的主席出席，以達到讓全校學生參與到此次展覽中來。
中期（活動開展）：
（1）征集作品（時間為4月1號到4月24號晚上六點到八點于流韻樓307，參賽者要表明班級，姓名，聯(lián)系方式）。
（2）作品展出（要把作品分類好）。
（3）學生投票，老師評審，選出優(yōu)秀作品（投票要公正）。
后期（優(yōu)秀作品展及頒獎儀式）：
（1）證書獎品及優(yōu)秀作品的整理準備。
（2）展覽地點申請。
（3）頒獎嘉賓的邀請。
（4）通知獲獎者獲獎及頒獎時間地點。
（5）撰寫總結(jié)報告。
（6）布置展覽會場。
八評審規(guī)則：參賽者的成績由兩個團體票數(shù)相加而得。一方是邀請的評審們1，老師評審2，學生評委（由我系09--10級優(yōu)秀學生組成）。
評審團評分方式：現(xiàn)場評選。
按照老師和學生的投票票數(shù)來選出各項獎項的獲得者。
1由主持人進行開展典禮（邀請我系老師講話及學習部或宣傳部部長講話）宣布開始。
2開放展廳帶領嘉賓進入展廳參觀。
十意外狀況及應對措施。
（1）人手不夠，可請學生會其他部門幫忙。
（2）參賽作品很少，可規(guī)定每班必交幾幅。
（3）要聯(lián)系的09級學生評委不來或聯(lián)系不到，
可在10級學生中選擇（前提是該學生沒有參加比賽）。
（4）展覽過程中人過少或過多，事前通知各班。
班長帶幾人來參加可由會場的大小決定。
（5）看展覽時會場吵鬧聲大，可請體育部來維。
持會場秩序。
（6）展覽中要保證作品的完好性。
十一參賽作品類型：
1、繪畫、書法、模型、招貼、手工藝品、照片等均可參賽。2.作品尺寸、形式、大小不限，要求內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)當代大學生風貌，系列作品限四幅以內(nèi)。
3、繪畫、書法、模型、手工藝品照片以實物參賽，招貼需于a3或a4紙輸出平面稿，并裱貼與黑或白卡紙上，卡紙長寬均需比作品多出5cm以上。系列“由左至右”順序排列，在卡紙背面自行以膠帶連接。
十二獎項設置：最佳創(chuàng)意獎1名。
作品展覽策劃書篇十二
一、活動主題。
培養(yǎng)學生興趣，傳播科學文化知識的科技作品展。
二、活動背景。
得的成果，特開辦此大學生科技作品展，希望能夠更好地營造校園科技氛圍，調(diào)動同學們的科研積極性，擴大學生科技組織的影響力，促進學生科技工作的開展。
三、活動目標。
普及科普知識，并達到豐富大學生生活的目的。
四、活動對象。
東南大學里面的一切對象，以學生為主。
五、活動時間、地點（正式活動擬定發(fā)生時間、地點）。
大活廣場（焦廷標館旁）。
10月中旬，活動宣傳及前期準備。
10月下旬，科技協(xié)會人員布置場地。
舉行活動。
八、日程安排。
10月中旬收集各類作品。
10月20~21日作品篩選，制作展板。
10月19~22號校內(nèi)宣傳。
10月23號購買獎品和證書。
10月24號校內(nèi)展覽作品回收，準備校外巡展。
九、活動預算(如下表)。
費用種類制作規(guī)格數(shù)量金額。
展板70*100（單位：cm）30300。
海報a310（?。?2（大）200。
傳單a40。
證書及獎品30150+300。
小計-870。
十、其他。
1請校保安部管理現(xiàn)場秩序，維護展品。
2請其他部門協(xié)助制作、運輸展板。
3和贊助方簽訂協(xié)議。
十一、、活動主要負責人（負責人、主要負責人）。
宣傳負責人：宣傳部部長。
場地負責人：人力資源部部長。
經(jīng)費負責人：外聯(lián)部部長。
招待負責人：秘書部部長。
（一）活動主題：墨海飄香。
（二）活動背景：
于是，我們睜大眼睛，飽蘸心血，在潔白的紙板上揮毫潑墨，涂抹色彩，展示遒勁的筆力與深長的韻味。我們擷取生活的每一個精彩、每一個感動，化成那個性飛揚的線條，激情四溢的色彩，彰顯著我們對自然與生命的熱愛與謳歌。
（三）活動目的：
1：為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化與美德。
2：為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
3：增加師生之間對藝術作品的交流與探討。
4：增強同學們的`民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心。
（四）活動前期準備：
1：征集作品安排：
（1）時間：xx年4月份。
（2）地點：江夏學院。
（3）作品內(nèi)容：健康向上，富有個人特色。
（4）作品類型：國畫，油畫，素描，剪紙，書法（毛筆和鋼筆）等類型。
（5）聯(lián)系人：華海文，蔡志輝，吳秋華。
（6）聯(lián)系電話：15880445797（華海文）15205052772（蔡志輝）15860833025（吳秋華）。
2：前期宣傳工作．。
（2）媒體宣傳：在校廣播臺每天播音宣傳，通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學們。
（3）口頭宣傳：安排宣傳部成員在各自班級，宿舍，朋友間互相宣傳。
（五）中期安排：
1：評選作品：
（1）從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）。
（2）為了達到公平，公正的目的，考慮到從我宣傳部的名譽出發(fā)，我們將請有關專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。
（3）如有被選中的作品將由本宣傳部在太極廣場展出。
2：作品要求：
（1）書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。
（2）繪畫作品要求不限。
（3）投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
（4）有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
3：作品的整理：
（1）．被選中的作品外，將由學院出資表框。
（2）．遞交的作品，由院團委宣傳部負責保管，有意取回者請與本部聯(lián)系。
（3）我們將對所展出的作品妥善保管。
（六）展出具體流程：
1．展出時間：xx年10月26日至29日。
2．展出地點：江夏學院太極廣場。
（七）展廳具體布置．。
1：展區(qū)布置：
（1）我部將采用展板，裝裱的形式舉行畫展，以便參觀者能更加舒適的參觀完整個展覽．。
（2）對作品在展板上的分配進行合理的布局。（附手寫布局圖。）。
2：人員分配．。
（1）展出期間，宣傳部全體成員必須清晨需將作品展示在展板上。
（2）為了保證作品的安全．宣傳部成員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的成員擔任）。
（3）晚上將由我宣傳部成員對作品進行收藏，保管．。
（八）活動效果分析：
1：通過廣播臺，張貼海報，擴大宣傳力度，增加院團委宣傳部的知名度。
為了活躍校園文化氛圍，豐富同學們的校園生活，活躍校園氣氛，掀起校園文化藝術高潮，給每個愛好書畫的同學一個展示自我，靚出青春的舞臺為宗旨。并且力求通過繪畫作品展的形式和廣大藝術愛好者交流意見和建議，相互學習、相互促進，豐富學生的課余文化生活，營造良好的藝術文化氣息，參與到唐山市精神文明建設中去，我協(xié)會特邀唐山師范學院，唐山學院，河北理工輕工學院，河北科技大學唐山分院四所院校共同舉辦09唐山高校學生繪畫作品巡回展覽。
一．活動主題：
二.時間安排：
10月10日——10月15日：聯(lián)系各高校，商議起草初步文件。
10月20日——12月20日：學生創(chuàng)造時間。
12月20日——12月25日：作品篩選。
展覽時間：
20xx年12月25日——20xx年12月28日河北理工大學。
20xx年12月29日——20xx年12月31日唐山師范學院。
20xx年1月1日——20xx年1月3日河北理工大學輕工學院。
20xx年1月4日——20xx你1月6日唐山學院。
20xx年1月7日——20xx你1月9日河北科技大學唐山分院。
三．征集地點：河北理工大學藝術學院4樓。
四．征集方式：各學校統(tǒng)一收齊本學校報名表和作品后在規(guī)定時間內(nèi)交到征集地點。
五．征集作品種類：
書法（硬、毛筆）、油畫（素描、色彩）國畫、版畫。
作品要求：（1）題材內(nèi)容健康向上、風格不限。
（2）作品最小邊長不得小于40厘米，最大邊長不得大于180厘米。
（3）作品背面用黑體字注明學校、專業(yè)、姓名、聯(lián)系方式和作品名稱。
（4）作品可裝裱（自己裝裱）也可不裝裱。
六.展出方式：以展板的形式在食堂門口展出。
七、任務分配。
1、策劃部負責此次活動的總體安排、協(xié)調(diào)及監(jiān)察，以及本次活動前期，活動中及后期的全程工作，各部門應積極配合。
2、外聯(lián)部負責本次活動的贊助和場地及器材的租借。
3、宣傳部、網(wǎng)絡部負責活動前期的宣傳工作。
4、攝影部做好畫展流程的拍攝，收集社團活動的圖片資料，做好展后作品拍攝工作。
5、后勤部主要負責場地物品的擺放及器材的安置。
八、預期效果。
1．展現(xiàn)出當代大學生的藝術風采、活躍校園藝術氛圍。
2．加大唐山各高校藝術學院交流。
九、紀律。
1．策劃部的各項工作應安排到位。
2．各部門在工作中應積極協(xié)調(diào)、配合、未經(jīng)主管領導批準不得擅自離開。
十．展出結(jié)果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“優(yōu)秀獎”統(tǒng)一頒發(fā)證書。
備注：（展覽費用共同商議后決定）。
作品展覽策劃書篇十三
（二）活動背景：
于是，我們睜大眼睛，飽蘸心血，在潔白的紙板上揮毫潑墨，涂抹色彩，展示遒勁的筆力與深長的韻味。我們擷取生活的每一個精彩、每一個感動，化成那個性飛揚的線條，激情四溢的色彩，彰顯著我們對自然與生命的熱愛與謳歌。
（三）活動目的：
1：為了弘揚中華民族傳統(tǒng)文化與美德。
2：為了豐富廣大同學們大學課余生活，加強校園文化氛圍，促進校園文化的和諧。
3：增加師生之間對藝術作品的交流與探討。
4：增強同學們的`民族自豪感和歸屬感，培養(yǎng)同學們的民族自尊心。
（四）活動前期準備：
1：征集作品安排：
（1）.時間：xx年4月份。
（2）.地點：江夏學院。
（3）.作品內(nèi)容：健康向上，富有個人特色。
（4）.作品類型：國畫，油畫，素描，剪紙，書法（毛筆和鋼筆）等類型。
（5）.聯(lián)系人：華海文，蔡志輝，吳秋華。
（6）.聯(lián)系電話：15880445797（華海文）15205052772（蔡志輝）15860833025（吳秋華）。
2：前期宣傳工作．。
（2）．媒體宣傳：在校廣播臺每天播音宣傳,通過廣播把此活動的具體舉辦時間和參賽方式直接告知同學們。
（3）.口頭宣傳:安排宣傳部成員在各自班級，宿舍，朋友間互相宣傳。
（五）中期安排：
1：評選作品：
（1）．從征集來的作品中選出若干幅優(yōu)秀作品參展．（注：如有優(yōu)秀的繪畫作品可入選多幅．）。
（2）．為了達到公平，公正的目的，考慮到從我宣傳部的名譽出發(fā)，我們將請有關專業(yè)老師為我們進行評選，最后評定。
（3）．如有被選中的作品將由本宣傳部在太極廣場展出。
2:作品要求:。
（1）.書法作品字體不作要求，形式以毛筆書法為主，鋼筆為輔，格式不限。
（2）.繪畫作品要求不限。
（3）.投稿作品必須是作者自行完成的創(chuàng)作，如發(fā)現(xiàn)有代筆者一律取消參評資格。
（4）.有創(chuàng)意者優(yōu)先選用。
3：作品的整理：
（1）．被選中的作品外，將由學院出資表框。
（2）．遞交的作品，由院團委宣傳部負責保管，有意取回者請與本部聯(lián)系。
（3）我們將對所展出的作品妥善保管。
（六）展出具體流程：
1．展出時間：xx年10月26日至29日。
2．展出地點：江夏學院太極廣常。
（七）展廳具體布置．。
1：展區(qū)布置：
（2）.對作品在展板上的分配進行合理的布局。（附手寫布局圖。）。
2：人員分配．。
（1）.展出期間，宣傳部全體成員必須清晨需將作品展示在展板上。
（2）.為了保證作品的安全．宣傳部成員將輪流值班．（每次兩人．由沒課的成員擔任）。
（3）.晚上將由我宣傳部成員對作品進行收藏，保管．。
（八）活動效果分析:。
1：通過廣播臺，張貼海報，擴大宣傳力度,增加院團委宣傳部的知名度.
2：要擴大宣傳影響力,讓全校同學對書畫文化有更進一步的了解。
（九）經(jīng)費預算：
裝裱作品費用：1200展板費用：800布置作品費用：100合計：2100。
（十）經(jīng)費來源：江夏學院團委辦。
（十一）活動中應注意的問題及細節(jié)：
作品要布置恰當，并保護好作品,做好防水、防盜工作，以免發(fā)生意外。宣傳部成員要團結(jié)互助，每個人要發(fā)揮好自己的長處，各司其職，要盡心盡責，全力以赴，將此次畫展順利舉辦。
（十二）主辦單位：江夏學院團委辦。
策劃、承辦單位：院團委宣傳部。
（十三）活動負責人及主要參與者：
江夏學院團委辦事處老師。
院團委宣傳部全體成員。
作品展覽策劃書篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們：
五月__，虞山春樹盡飛花，七溪流水皆含香。在這美好的季節(jié)里，“世博情〃兩地緣——____書畫藝術作品展”隆重開幕了，這是兩地文化藝術交流中的一件大喜事。在此，我謹代表中共__縣委、__縣人大、__縣人民政府、__縣政協(xié)和__文藝界對書畫藝術作品展的開幕表示最熱烈的祝賀!向兩地參展的書畫藝術家致以最誠摯的問候!同時，向主辦這次活動的____商會和為這次活動提供大力支持的__市文聯(lián)表示最衷心的感謝!
__和__都是山川秀麗，人杰地靈的福地，都有悠久的歷史文化，都有“書畫之鄉(xiāng)”的美譽，自古以來文風鼎盛，名人輩出;兩地雖然分屬浙蘇兩省，但地緣相近，人緣相親，文緣相承，商緣相連，經(jīng)濟文化交流具有獨特的優(yōu)勢和基礎。目前，__在__的經(jīng)商人員多達__00余人，他們充分發(fā)揮“勤勞拼搏、尚學創(chuàng)新、團結(jié)包容、自強爭先”的__精神，為繁榮兩地經(jīng)濟，促進文化交流作出了重要的貢獻。____商會成立三年來，積極發(fā)揮商會橋梁紐帶作用的獨特優(yōu)勢，致力于推動__和__兩地的經(jīng)濟、文化交流，舉辦“世博情〃兩地緣——____書畫藝術作品展”正是這一獨特優(yōu)勢和作用的體現(xiàn)，也是兩地經(jīng)濟文化交流中的一個典范。希望兩地工商界人士攜起手來，更多地舉辦這樣的活動，為兩地經(jīng)濟社會發(fā)展作出更大的貢獻。
最后，預?！笆啦┣椤▋傻鼐墶猒___書畫藝術作品展”取得圓滿成功!
謝謝!
作品展覽策劃書篇十五
“21世紀的教育是創(chuàng)造性的教育,而美術是培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的最好手段”一直以來,我校把抓好藝術教育作為實施素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié),大力提倡以藝啟智,以藝輔德,以藝創(chuàng)美!生動活潑的美術課,豐富多彩的藝術活動深深的吸引著學生,使學生對美術產(chǎn)生了濃厚的興趣,好作品層出不窮。
一、展覽目的：
為了進一步推動我校的美術教育，調(diào)動學生的繪畫興趣，提高學生的繪畫能力，展示我校最近兩年來在美術教育方面取得的優(yōu)異成果，特擬舉辦此次學生美術作品展。
1、提高學校知名度。
(1)、我校通過這次正規(guī)、大規(guī)模的美術作品展，會讓社會各界人士更進一步的了解到我校對藝術教育的重視程度，投入的力度及所取得的成績。提高學校在人們心目中的美好形象。
(2)、通過這次展覽，教育局領導可以看到我校狠抓素質(zhì)教育所取得的優(yōu)異成果。提高學校在領導心目中的美好形象。
2、推廣我校有特色的美術教育。
歷來，小學美術還停留在簡單的簡筆畫、水粉畫基礎創(chuàng)作階段，在幸福南路小學，校領導的大力支持下，二課堂活動開展的特別好，中國畫、版畫、油畫、泥塑等繪畫領域階段，并取得不俗的成績！我校緊跟時代步伐，大膽開拓和創(chuàng)新，在最近兩年里，先后進行了中國畫、版畫、水粉、線描畫等教學，也取得了一定的成績，現(xiàn)條件成熟，我校有能力舉辦一次大型畫展，相信我們的學生美術作品一定可以得到社會各界人士的好評，進而推廣我校有特色美術教育！增強美術興趣班學生繪畫的信心，調(diào)動其他學生繪畫的興趣，使我校的藝術氛圍更加濃厚。
二、展覽時間、地點。
1、展覽時間：2014年5月15日------5月16日共2天。
2、地點：各班門口。
三、展覽作品：
平面作品需裝裱，立體作品注意展示的擺放。
四、展覽程序：
5月15日開始，由各班班主任帶領學生進行有秩序的參觀，校領導進行評比。
五、工作人員安排：
總指揮：張國卿總負責：劉靜。
美術作品輔導教師：張麗炎、胡文楠、徐智仲布展人員：全體美術組教師。
作品展覽策劃書篇十六
近日，我參觀了一場有關聲音藝術的展覽，這是一次讓我頗有感悟的體驗。這場展覽名為“聲音作品展覽”，其中涵蓋了多種不同風格的聲音作品。在這篇文章中，我將分享我對這場展覽的主要觀察和感悟。
第一段：展覽門廳。
展覽的門廳區(qū)感覺有些寧靜，那里放置著多個喇叭，而它們正在以某種方式解釋來自若干個聲音藝術家的聲音藝術作品。這些喇叭因其不同的尺寸和形狀，營造出了多種聲音效果和品質(zhì)，從而賦予了展覽空間更加復雜和動感的氛圍。在這種氛圍中，我感到自己身處在一個奇妙的空間中，老實說，這種感覺很神奇。
接著我來到了第二個房間，那里是展示內(nèi)容最豐富，情感最復雜的區(qū)域。我看到滿都是轉(zhuǎn)盤，卡帶和不同形狀的音箱的棚架架子。展示的聲音藝術品包括沙漏中所產(chǎn)生的聲音，有機體制造的聲音，甚至是快速飛行的貓整晚喵叫的聲音。每一件作品都有其自身的個性和導向力。我喜歡聽一種名為“水銀”的作品，它結(jié)合了感性詩歌、吉他和鋼琴，那種通過聲音傳達出的深刻和純真的思想感動了我，讓我一分鐘也不想離開。
第三段：聲音藝術的無限可能性。
最讓我興奮的是，在展覽中，我發(fā)現(xiàn)了一個非常重要的方面，即聲音藝術的無限可能性。通過使用不同的聲音工具、文化元素、時間和空間等因素，聲音藝術家們在展覽中創(chuàng)造了豐富多樣的體驗。我意識到聲音藝術有著非常廣泛和不同的使用領域，包括電影、電視、廣告、音樂制作和游戲等領域，并且在人們的生活中扮演日益重要的角色。
第四段：觀眾的反饋與反思。
在展覽結(jié)束后，我與其他參觀者交流了一些話題，了解他們的反饋和感受，這讓我更加認識到聲音藝術對于人們生活的重要性。這些參觀者分享了他們在展覽中獲得的各種感觸，一些人表達了他們對某些作品深刻的印象，另一些人則感到他們的思維得到了激發(fā)。總之，我相信每個人都會在這次展覽中受益匪淺。
第五段：小結(jié)。
在這次參觀聲音作品展覽的過程中，我深深感受到了聲音藝術的魅力與無限的可能性。從音箱拉出的聲音開始，到展示的各種聲音藝術作品，以及與參觀者進行的交流，這場展覽真正的讓我感受到聲音的魔力，以及聲音藝術家對于世界觀念的影響力。我相信我將遵循這場展覽的影響，嘗試借助聲音藝術創(chuàng)造出屬于我的空間和想象世界。
作品展覽策劃書篇十七
冬寒深鎖，春風送暖，又是一生機無限的新春。為了豐富同學們的大學校園文化生活，展示同學們的藝術特長，提高藝術修養(yǎng)，面向全院師生征集藝術作品，以彰顯我院師生熱愛藝術，積極向上的精神風貌，藝術學院團總支學生會特舉行此次藝術興趣大賽。
一、活動題目：藝術學院第二屆藝術興趣大賽暨藝術作品展覽。
二、主辦單位：藝術學院。
承辦單位：藝術學院團委、學生會、宣傳部。
四、活動日程安排。
5月1日宣傳征稿工作全面展開。
5月31日征稿工作結(jié)束。
6月5日對參賽作品進行匯總，編排序號，布置展板等。
五、活動宣傳：
傳單、展板，及校園網(wǎng)。
1：活動舉辦之前做一塊總的展板介紹此次活動的各事項2：在展覽前兩日發(fā)傳單。
3：在每周班團會上通知我院的各班班長團支書，向他們介紹次此活動，征集作品。
4：活動結(jié)束后，及時將文字資料、圖片資料、視頻資料上傳至校園網(wǎng)、校報、?？M行大力宣傳。
六、活動預算。
1、宣傳費用。
橫幅+展板5001.宣傳費小計：2002、獎項設置（按不同組別評比）。
個人一等獎一名（共三名）：證書+獎品50。
個人二等獎兩名（共六名）：證書+獎品30。
個人三等獎三名（共九名）：證書+獎品20。
個人優(yōu)秀獎30名（共三十名）：證書。
小計：100。
團體第一名：證書+獎品50元。
團體第二名：證書+獎品30元。
團體第三名：證書+獎品20元。
1、證書獎品費小計：2002、后期宣傳費用100。
活動費總計：500+100+100+200+100=1000（可拉贊助）。
七、人員安排：
統(tǒng)籌組：主席團、女生部、電子網(wǎng)絡部（負責參賽作品的收集和分類，并安排人員在展覽期間看守物品）。
宣傳組：宣傳部。
（活動的前期宣傳，海報及展板制作、新聞報道）。
場地布置：體育部、志愿者服務隊（學生會集體幫助）。
（負責展覽期間的物品擺放）。
物品借用：女生部、秘書處（負責活動時所需物品的統(tǒng)計、借用及歸還）。
獎品購買：
（購買領導及工作人員飲用水，購買榮譽證書，購買獎品）。
評分組：領導老師常委。
（比賽時作品的評分，具體評分辦法見附表）。
統(tǒng)分組：電子網(wǎng)絡部。
（負責評委分數(shù)收集并算出最終成績）。
聯(lián)絡：學生會。
（聯(lián)系各個院系的輔導員及學生干部和本院的領導老師，展覽前統(tǒng)計到場領導及嘉賓）。
影像組：電子網(wǎng)絡部、新聞部、設計之星編輯部。
（負責活動時的照片、視頻拍攝工作）。
頒獎儀式：禮儀隊。
（頒獎儀式中確定領導頒獎的順序）。
八、參賽細則。
參賽方式：本次大賽參賽者均以遞交實際作品為獲得參賽資格。
參賽人員要求：
2、參賽者需將報名表和作品一起上交，注明作品由來，攝影作品有小的標題參賽作品要求：
書畫組：包括繪畫、書法、手抄報等。
攝影作品內(nèi)容要求與建院30周年有關，圖片大小2m以上，黑白、彩色均可，單幅、組照不限（組照不得超過6張）。參賽作品一律制作成7寸照片上交。
2、上交作品必須為參賽者原創(chuàng)，不得抄襲，一旦查出，評委組委會有權取消其參賽資格并，且所在班級團體成績?nèi)∠u比。
3、大賽不接受曾經(jīng)發(fā)表或展出過的作品。、作品如果涉及著作權和肖像權，后果由本人自負。
5、評委可以參加比賽活動，但不參加評選。
6、需有明確分工表，且每個團隊不超過5人。
7、作品請交至大賽統(tǒng)籌組。
8、嚴禁有人待人制作或者書寫。如果筆跡明顯看出則取消雙方資格，并通報批評。
九、作品使用：
1、儲備：大賽獲獎作品及部分優(yōu)秀作品將匯編成為本次大賽藝術作品集。
2、展出：可對藝術作品在進行展出可對其進行評論。
注：
1、團總學生會各部門至少交一份作品。
2、各大班至少交三份作品。
附表：評分辦法:。
一、書畫類評分規(guī)則。
要求作品具有美觀性、完整性、藝術性、健康性。
采取10分制：
（1）美觀（4分）。
（2）字體架構(gòu)、構(gòu)圖（3分）。
（3）頁面整潔（3分）。
二、攝影評分規(guī)則。
采取10分制：
（1）主題思想明確，富有新意、創(chuàng)意。（2.5分）。
（2）取景構(gòu)圖完美，主次虛實分明。（2.5分）。
（3）作品視覺沖擊力強，具有很強的感染力。（2分）。
（4）攝影技術熟練，具有獨到的表現(xiàn)力和操作性。（2分）。
（5）作品命題新穎、獨特。（1分）。
三、工藝品評分規(guī)則。
采取10分制：
（1）制作精美（4分）。
（2）工藝品制作難易度（3分）。
（3）工藝品創(chuàng)意（3分）。
四、雕刻評分規(guī)則。
采取10分制：
（1）制作精美（2分）。
（2）制作難易度（2分）。
（3）創(chuàng)意（3分）。
（4）實用性（3分）。
作品展覽策劃書篇十八
當夏正悄悄向我們走來之時，我們至德小學又迎來了一年一度的學校開放周。在開放周，學校制作了許多師生作品的展板供家長們欣賞。這天下午，老師帶我們?nèi)⒂^全校的展板。走進明德樓寬敞的展廳，我們仿佛置身于藝術的殿堂。那多姿多彩的藝術作品真是令我眼花繚亂。展現(xiàn)在我們面前的是氣勢恢宏的毛筆字、色彩豐富的繪畫作品、生動有趣的作文、精致的手工制作和鮮為人知的小常識。要知道，這些優(yōu)秀的作品凝聚著老師和學生的多少心血呀！
我最喜歡603班的展板。徐煒桐的作文寫得是那樣行云流水，文章開頭新穎，中間內(nèi)容豐富，結(jié)尾也很漂亮，真可以用“龍頭、豬肚、鳳尾”來形容，真是令我自嘆不如?。∵€有幾個同學的水粉畫別提多漂亮了，干凈整潔、線條流暢，我呆呆的望在那兒，簡直要沉浸在這幅畫中了。
還有604班同學的書法字，個個神采飛揚，瀟灑、大氣，就像一個個小精靈在白紙上翩翩起舞，真是令我佩服得五體投地。我的好朋友冉甜的繪畫作品《守護甜心》真是太逼真了，三個小姐妹抱在一起，漂亮的衣服、時尚的頭發(fā)，讓人覺得真是美的享受。
再說說我們401班的展板。盛君娜同學的剪紙很有創(chuàng)意，只見兩只美麗的鳥兒背靠著背，仿佛在玩游戲呢。王可的作品也不簡單，是用黃豆、紅豆和綠豆設計出精美的圖案。蔣心語和張可欣的鋼筆字遒勁有力，能寫出這樣的字可不是一日之功啊！
這次觀看師生作品展板真是讓我大開眼界，同時，對我的觸動也很大。俗話說：時間老人對每個人都是公平的！在這里，我們只看到他們成功的一面，卻不知道他們在背后付出了多少努力！寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！學校這次給我們提供了展示自我的平臺，我決心從此以后要加倍珍惜時間，力爭做個全面發(fā)展的好學生。
作品展覽策劃書篇十九
最近，我去參觀了一次聲音作品展覽，深深地感受到了聲音藝術的魅力。這個展覽不僅讓我認識了不同類型的聲音藝術，也讓我領略了聲音玩樂的無限可能。在這篇文章中，我將分享我在聲音作品展覽中的心得體會，以及對聲音藝術的一些新的想法和啟發(fā)。
第二段：聲音藝術家的創(chuàng)造力。
聲音藝術家們通過各種各樣的方法來創(chuàng)造聲音藝術作品，他們將聲音深入到人類思想和心靈的最深處。我在展覽中聽到的一些作品，令我非常驚嘆，這些作品不僅僅是單純的聲音，他們通過聲音來詮釋一種情感或者一種思考方式。比如，有一個作品叫做《愛的儀式》，聲音藝術家通過不斷變化的聲音和旋律來達到一種心靈和身體的療愈效果。
第三段：聲音藝術的多元性。
通過這次展覽，我了解到了聲音藝術的多面性，不同聲音作品有著不同的風格和內(nèi)涵。有些藝術家在創(chuàng)作中使用人聲或樂器，有的選擇環(huán)境音、機器、自然聲音等等，這些素材均可以挖掘出無限的創(chuàng)意。同時,在我看來，聲音藝術作品與其他藝術作品不同的地方就在于，它涉及到的感知角度更為廣泛、更為復雜和多樣化，具有某種不一樣的表達能力，能夠真正帶動人類的感官體驗。
第四段：聲音藝術的社會價值。
聲音藝術作品也有著社會價值，它不僅僅是娛樂和藝術消費的一種形式，更是反應社會各種情緒和思想的一種方式。在展覽中，有一個聲音作品叫做《伊利湖》，通過模擬伊利湖的不同環(huán)境，呈現(xiàn)了當?shù)丨h(huán)境的危機狀態(tài)。這個作品旨在增強公眾對環(huán)境保護的關注和重視。這種表達方式，巧妙地將聲音與社會聯(lián)系起來，吸引了公眾的關注和參與。
第五段：結(jié)尾。
在參觀這個聲音作品展覽之前，我對聲音藝術了解的很少，但實際上聲音藝術作品中蘊含著深刻的藝術思想，能夠帶來豐富的情感和思考。通過這次展覽，我對聲音藝術有了更為清晰的認識，并希望以后有更多這樣的聲音藝術作品引領我們在藝術中開啟不一樣的世界。
作品展覽策劃書篇二十
最近有幸參加了一場聲音作品展覽，展覽中的聲音作品形式多樣，包括錄音、聲音裝置、聲音藝術表演、沉浸式聲音演出等。這些聲音作品可謂是能夠給觀眾帶來全新的感受和體驗。展覽中不同的聲音作品中，每一個細節(jié)都富有深意，讓人有著深刻的思考和感受。
第二段：聲音作品所帶來的感受。
展覽中的聲音作品，帶來的感受層面很廣。有那些帶你回到過去的錄音，比如展示一個藝術家進入綠洲的聲音記錄。這種記錄讓我同樣穿越時光，進入另一種狀態(tài)。還有那些用現(xiàn)代技術記錄下來的城市聲音，一路之上充滿著古老的味道和都市的繁華。隨著展覽逐漸展開，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這種聲音的魅力在于其獨特性與真實感，這也是聲音作品帶來特殊感受的重要因素。
第三段：聲音作品的藝術質(zhì)量。
聲音作品展覽帶給我的也是對于它們藝術質(zhì)量的思考。和繪畫、雕塑一樣，聲音作品也是一種藝術表現(xiàn)形式。表現(xiàn)出聲音的藝術特質(zhì)、深度、層次，讓人更加珍惜這種藝術屬性的表現(xiàn)。
聲音作品，其表現(xiàn)形式往往沒有那么多限制，可以是現(xiàn)實的、或者似曾相識的；可以是自然的、或者人造的；可以是輕柔的、也可以是刺激的。其中蘊含的藝術性同樣是多元化、豐富多彩的。
第四段：聲音作品的互動性以及其后續(xù)意義。
聲音是一種雙向的信息傳遞，因此聲音作品的互動性也必定更高。這種互動性表現(xiàn)在作品和觀眾之間的互動。互動更會讓人體驗到音樂帶來的感受，心情也會隨著音樂的起伏而產(chǎn)生變化，感受頗為深刻。這種互動性也源于聲音對于人的主觀性，讓觀眾打開感官，進一步了解生命中音樂的重要性。
與此同時，聲音作品展覽也意味著更大的文化、人類意義和社會正義等方面的探討與參與。作為藝術領域中極為重要的一部分，聲音作品也注定具有后續(xù)的意義。
第五段：總結(jié)。
聲音作品展覽讓我感悟到了聲音的感受與藝術特性，在參觀的時候讓我對現(xiàn)代藝術有了新的認識和接受方式，讓自己獲得了一定的靈感。聲音作品是一種與眾不同的藝術形式，其魅力在于其本質(zhì)特性、深度和層次。信任這樣的展覽一定可以為我們創(chuàng)造一個嶄新的、完整的感知和文化的體系。
作品展覽策劃書篇二十一
乙方：;。
為了支持院團委社團聯(lián)合會書畫協(xié)會主辦活動的圓滿成功，甲乙雙方本著相互支持、互利互助的共同目標，經(jīng)過友好協(xié)商一致，在國家法律法規(guī)、校法校規(guī)的范圍內(nèi)建立合作關系，具體事項如下：
（一）贊助項目說明。
1、項目：第八屆文化藝術節(jié)大型書畫作品展覽；
2、贊助內(nèi)容：活動期間活動部分經(jīng)費支出；
3、活動時間：xx年5月中下旬。
（二）回報贊助商內(nèi)容。
2、書畫展活動區(qū)內(nèi)特設贊助商展區(qū)，展出內(nèi)容為贊助商提供的相關圖文資料等；
3、展覽期間，我協(xié)會工作人員身著由乙方制定的.廣告服或宣傳帽進行相關宣傳。
（三）項目合作進度。
1、甲方：
2、乙方：
乙方有權過問甲方的活動之進度，甲方必須如實反映。
（四）費用支出方式。
乙方：贊助費的支付，簽定合同時以現(xiàn)金方式一次付清；
甲方：保證贊助費的合理使用，乙方可對經(jīng)費的使用進行監(jiān)督。
（五）附則。
4、附件：活動策劃書；
5、甲方此項活動主要負責人：
楊秋明：xxxxxxxx王登科：xxxxxxxxx。
張燕華:xxxxxxx曾濤：xxxxxxxxxxxx。
甲方：江西制造職業(yè)技術學院團委社團聯(lián)合會書畫協(xié)會乙方：
簽約代表：簽約代表：
簽字日期：年月日簽字日期：年月日
簽章簽章。
作品展覽策劃書篇二十二
一、活動名稱：電子設計大賽作品展。
二、活動時間：20xx年11月29日。
三、活動地點：二期公寓入口處。
四、主辦單位：物電院電協(xié)。
五、活動流程：
（一）前期準備：
1、策劃部寫好活動策劃書，將活動整個流程安排好，保證活動的順利進行。
2、負責人找好場地，準備好桌子、椅子、宣傳板和待展出的作品附帶參展作品清單，并提前布置好場地，確?；顒影磿r進行。
3、秘書部提前通知參展人員，提醒他們按時到場；制作活動文字圖片宣傳海報并為每個參展作品寫好介紹卡片，打印好關于電子設計大賽的宣傳單和獲獎宣傳單。
（二）活動期間。
1、中午由杜宜龍、楊晨茜、張二明到場，由杜宜龍負責，11：20之前把物品安排好放在展覽點上，12：20之后先把物品回收。
2、下午3：30到4：30由譚貝貝、段沛、王超換班，王超負責，3：20之前要把物品放到展覽點，4：30之后就可以結(jié)束了。
3、要求：
1、參展作品不得損壞、不得丟失。
2、參展人員在活動期間要對過往人員進行口頭宣傳，不要讓現(xiàn)場冷場。
3、交接班時必須在下一班全部到場后上一班才能離開。
4、小組負責人負責現(xiàn)場的秩序。
（三）活動后期。
1、下午六點邱浩和宋宇帶領上午值班的人員到現(xiàn)場，先清點和檢查參展作品。
2、組織打掃現(xiàn)場，交還所借的桌子等。
3、將參展作品送到電協(xié)辦公室。
六、活動目的。
通過此次作品展來向全校宣傳電協(xié)，展示出電子協(xié)會的風采；宣傳科技文化知識，推廣電子設計大賽，讓更多人了解電子設計大賽，了解電協(xié)。