計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇一
內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的.約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。
鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
細(xì)化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力；自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕?biāo)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)十八大精神，加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階。
二、基本目標(biāo)
以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動自覺、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強班主任教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。
三、具體措施
(一)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，樹立法律意識，依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊。
(二)、加強班主任隊伍建設(shè)，提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊。
1、一方面強化班主任在班級學(xué)生教育、班級學(xué)生管理、班級學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。
4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。
(三)、強化班級管理，建設(shè)良好班風(fēng)
1、努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項推優(yōu)的的重要依據(jù)。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的`理論，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。
2、針對違紀(jì)學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。 從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。
3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育 , 學(xué)習(xí)方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀(jì)律、環(huán)保等教育，加強班級工作的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng)。
(四)、抓好安全法制教育，確保學(xué)校安寧。
采用走出去，請進(jìn)來等形式， 定期邀請法制副校長開設(shè)安全、法制等專題講座。 通過法制專題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)新的跨越，做出最大的貢獻(xiàn)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇三
牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念,完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識;
2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
5.加強安全教育、法制教育、心理健康教育。增強學(xué)生的安全防范意識和技能;教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生留守學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
6.加強家校交流與互動，充分利用“校訊通”及校園網(wǎng)絡(luò)等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性;努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。
1.確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：
1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。
2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
3.創(chuàng)新班主任考核評價體系。以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
1.著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》《紅旗中學(xué)一日常規(guī)》和《紅旗中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
2.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
3.創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
1.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
2.學(xué)校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
3.設(shè)計感恩賀卡、演講比賽、評選征文等系列活動，讓學(xué)生們在生活學(xué)習(xí)中學(xué)行孝、在傳統(tǒng)節(jié)日中學(xué)盡孝，提升了學(xué)生的親情意識、感恩意識。
1.班級的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實或整改。
2.加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
3.強化班級文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
1.舉辦法制知識講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。
2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3.與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學(xué)生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學(xué)生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇四
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本學(xué)期政教處將在校長室、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的配合下，在全校師生中深化其影響，努力貫徹“構(gòu)建和諧一中、實施精品戰(zhàn)略、創(chuàng)辦省內(nèi)名校、培育一流人才”辦學(xué)目標(biāo)。全面推進(jìn)學(xué)校德育工作改革，堅持“一個中心”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。堅持以牢固樹立以人為本的思想，培養(yǎng)心理健康、審美情趣高雅、人格健全的一中學(xué)子為中心。實現(xiàn)學(xué)校德育管理工作逐步由經(jīng)驗操作向科學(xué)調(diào)控的'轉(zhuǎn)變，德育工作者由外控向內(nèi)省的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校的德育工作，尤其是班主任管理工作成為一門藝術(shù)。
一、抓好常規(guī)教育管理，加強德育隊伍建設(shè)。
青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學(xué)生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質(zhì)。狠抓常規(guī)管理，要求學(xué)生真正做到：公共場合“整隊迅速整齊，升旗莊嚴(yán)肅穆，做操準(zhǔn)確規(guī)范，跑操嚴(yán)整激情”，班級“預(yù)備鈴后秩序井然，上課專心致志，環(huán)境整潔”;督促年級部嚴(yán)抓學(xué)生遲到、早退問題，杜絕上課期間學(xué)生在外閑游，并將相關(guān)檢查情況納入班級評估范疇。各年級部繼續(xù)開展常規(guī)教育系列活動。本學(xué)期工作重點是校園凈化問題，杜絕“亂丟、亂拋廢棄物、校內(nèi)騎車”現(xiàn)象。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制、法規(guī)、安全教育。配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，提高學(xué)生的自我防范意識，管好自己的人，看好自己的門。政教處、團(tuán)委、各年級部支部定期或不定期開設(shè)“學(xué)規(guī)范”輔導(dǎo)班。
3、為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繁榮校園文化，充分展示學(xué)生才華，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。2019年，是新中國成立60周年。本學(xué)期將以“歌頌祖國，歌頌改革開放成果，愛校”為主題，舉辦和縣一中第八屆藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)將舉行一臺文藝節(jié)目、一期攝影(以“用鏡頭記住我們的校園”為主題)書畫展、一場藝術(shù)欣賞講座、一期黑板報評比、一場詩歌朗誦會。
4、加強德育隊伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗，探討工作中的方法和技巧，將組織舉行第二十屆德育年會暨第四屆德育，擬請教育專家作講座;同時為了表彰德育工作中的突出者，在教師中開展校級師德標(biāo)兵的評選;在學(xué)生中開展德育標(biāo)兵的評選;組織班主任參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學(xué)期學(xué)校將邀請心理專家來校給高三、高二學(xué)生開展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，健全學(xué)生人格的發(fā)展。
6、積極配合教務(wù)處全面實施高一年級新課程改革。組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)，進(jìn)行社會實踐活動，并做好相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。
二、抓好綜合治理，加強安全教育
為確保校園的安寧、和諧，還校園一方凈土，綜合治理上我們進(jìn)一步投入，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，以預(yù)防為主，防治結(jié)合。處室人員值日制。政教處、團(tuán)委的工作人員，要每天深入教學(xué)第一線，堅持每天到“三區(qū)”(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū))，了解觀察學(xué)生學(xué)習(xí)，生活情況，處理當(dāng)天的事務(wù)。
2、學(xué)生干部值勤制。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。本學(xué)期團(tuán)委繼續(xù)組織學(xué)生會開展一日常規(guī)檢查，一月匯總一次，印發(fā)送達(dá)校長室、年級部、班主任，充分發(fā)揮自主自治自管作用。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇五
以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續(xù)強化行為習(xí)慣教育――打造“禮貌學(xué)?！薄?BR> 1、繼續(xù)以七項習(xí)慣教育資料為抓手，強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。
2、經(jīng)過專題隊會和主題活動強化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動學(xué)生自覺構(gòu)成良好的習(xí)慣。
3、繼續(xù)經(jīng)過專項檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實施。
4、完善習(xí)慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。
（二）、深化學(xué)校文化建設(shè)――營造“溫馨家園”。
挖掘?qū)W校文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色學(xué)校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學(xué)校文化。
1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的學(xué)校文化。
2、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動，努力構(gòu)成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。異常關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。
（三）、實施環(huán)境教育――創(chuàng)立省“綠色學(xué)?！薄?BR> 上學(xué)期我校已成功申報了江蘇省“綠色學(xué)?！保緦W(xué)期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經(jīng)過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)立工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要經(jīng)過以下途徑實施：
1、會同總務(wù)處共同做好學(xué)校環(huán)境的綠化、美化工作。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學(xué)校環(huán)境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學(xué)校”的驗收。
（四）、豐富學(xué)?；顒莹D―打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生學(xué)校生活。
2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動。
3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學(xué)期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。
（五）、常規(guī)教育活動。
1、從學(xué)生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。
（一）加強師德建設(shè)
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學(xué)科滲透，強化學(xué)科教師的德育行為。
2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。
3、針對學(xué)生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設(shè)
1、經(jīng)過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學(xué)期總評優(yōu)工作。
3、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標(biāo)兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
1、繼續(xù)實施《學(xué)校文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“學(xué)校早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展。
2、對“學(xué)校早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。
3、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化、模糊性的.德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學(xué)生評價等進(jìn)行反思研究，并構(gòu)成必須的理論依據(jù)。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學(xué)生進(jìn)行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
5、利用“夕會課”進(jìn)行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
九月份：
1、9月1日舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展20__年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學(xué)生全員參與，真正落實“關(guān)注每一個學(xué)生”這一教育理念。
5、研討“禮貌班級”考核細(xì)則。
十月份：
1、學(xué)生行為習(xí)慣教育，營造“禮貌學(xué)?！薄?BR> 2、安全教育。
3、高級部“成長論壇”主題活動。
4、結(jié)合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
5、新班主任培訓(xùn)活動。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進(jìn)行德育教育方式方法的研討活動。
2、舉行班級布置交流、評比活動。
3、組織有關(guān)人員討論、修訂“班主任工作考核評優(yōu)辦法”。
4、“家長在線”主題活動。
5、宿舍文化建設(shè)：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、組織習(xí)慣教育的評優(yōu)活動。
3、特殊學(xué)生座談會。
4、學(xué)習(xí)“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會主義榮辱觀”主題活動。
5、“我的教育故事”主題征文交流活動。
一月份：
1、對特殊學(xué)生進(jìn)行個案跟蹤研究的總結(jié)反思活動。
2、開展師德調(diào)研。
3、班主任工作考核評優(yōu)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇六
鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的'方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒ax有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目?biāo)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇七
以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
(一)加強隊伍建設(shè)，引導(dǎo)正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)造有利條件，建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會議。指導(dǎo)班主任有針對性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流，從而使學(xué)校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養(yǎng)隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，積極發(fā)揮隊干部的作用，為全體學(xué)生樹立典型。
(二)狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要加強學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看電影等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民。同時抓好學(xué)生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護(hù)導(dǎo)制度。繼續(xù)推行路隊護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自主管理的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、課間紀(jì)律、兩操、三合一禮儀等情況進(jìn)行量化考核，使“紅黃藍(lán)蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結(jié)合，做到評比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)，對評比考核優(yōu)勝的班級頒發(fā)流動紅旗，使全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、強化德育板塊建設(shè)。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發(fā)揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進(jìn)，真正蕩滌孩子的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康自主發(fā)展。
(三)堅持活動育人，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設(shè)活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生從小做合格小公民。
2、推進(jìn)每月一事，形成螺旋德育模式。本學(xué)期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題(例如：尊師重教、愛國主義教育等)開展系列活動，并根據(jù)每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的.思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、建設(shè)“好孩子”俱樂部。本學(xué)期將通過班級評比，學(xué)校考評，典型引領(lǐng)來開展此項活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣以及各種綜合能力為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份快樂。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進(jìn)的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學(xué)校的“禮儀節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術(shù)之星”等班級之星，將先進(jìn)事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學(xué)生感受榜樣的力量。各班精選優(yōu)秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設(shè)主題鮮明，各具特色。班級環(huán)境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，內(nèi)容要豐富、新穎，每學(xué)期進(jìn)行兩次教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。此外，為了給孩子們提供展示個性的舞臺，創(chuàng)造一個個生命的傳奇，各班在校園網(wǎng)站上創(chuàng)建班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。
2、構(gòu)建八禮四儀體驗館，加強文明禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯(lián)系生活實際了解“八禮”內(nèi)容。育禮篇設(shè)有環(huán)境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生在豐富多彩的活動中培育良好的文明禮儀習(xí)慣。行禮篇在體驗區(qū)中呈現(xiàn)，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學(xué)生體驗儀表之禮、行走之禮、入學(xué)之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學(xué)生通過入學(xué)儀式上的“開筆禮”和入學(xué)后的《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀接受啟蒙教育，明確學(xué)習(xí)目的，感受成長快樂。
(五)積極整合資源，形成家校育人合力。
1、密切家校聯(lián)系。開展家庭教育指導(dǎo)，通過家長會、開放日活動及短信平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學(xué)校教育配合，從而有意識地形成積極向上的教育合力。
2、重視教育合力。發(fā)揮學(xué)校、家長和社會三方教育力量的積極性，積極與社區(qū)、教育場館企業(yè)溝通，使全社會都關(guān)心、重視、支持學(xué)校德育工作，形成全面育人的整體效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)水平的再提高。
3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學(xué)儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯(lián)系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進(jìn)學(xué)生健康愉悅成長，提高學(xué)校德育工作水平。
九月：規(guī)范禮儀推進(jìn)月
1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓(xùn)及結(jié)對工作;
2.開展新學(xué)期黑板報評比活動;
3.組織開學(xué)典禮暨第一次升旗儀式等活動;
4.組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
5.足球小報征集活動;
6.組織學(xué)生開展一年級新生入學(xué)禮活動;
7.選拔新一屆大隊委干部;
8.做好區(qū)校園足球現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作;
9.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
十月：國史隊史立志月
1.開展“慶國慶”系列活動;
2.新生入隊儀式(十月十三建隊日);
3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學(xué)習(xí)(形式：板報、手抄報、班隊會);
4.中秋節(jié)小報征集活動;
5.召開班主任工作第二次會議;
6.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
十一月：消防自護(hù)安全月
1.11月9日消防安全日，了解消防知識;
2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽;
3.舉行第三屆陽光體育運動會;
4.召開班主任工作第三次會議;
5.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
十二月：法制守紀(jì)教育月
1.結(jié)合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動;
2.召開班主任工作第四次會議;
3.組織五年級學(xué)生參加未成年人社會實踐活動;
4.各中隊舉辦“迎新年”活動;
5.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
一月：民風(fēng)民俗文化月
1.新年小報征集活動;
2.收集資料整理歸檔，總結(jié)匯報德育處工作;
3.評選“優(yōu)秀班主任”;
4.指導(dǎo)少先隊員的寒假生活。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇八
本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務(wù)”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
以“以人為本、平安和諧”，“文化引領(lǐng)，德育鑄魂”為方針，以提高學(xué)生禮貌素養(yǎng)為重點，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從“學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”入手，深入開展學(xué)校環(huán)境治理，努力營造良好的育人環(huán)境，確保學(xué)校詳和、師生平安，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
1、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
2、加大安全教育力度，努力爭創(chuàng)“平安學(xué)校”。
3、加強法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)成文化特色
5、加強心理健康教育，構(gòu)成健全人格
6、從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成
（一）建設(shè)一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。
1、強化年級部管理，以年級部主任為主導(dǎo)、班主任為主體，加強對學(xué)生自治、自律、自學(xué)本事培養(yǎng)，逐步構(gòu)成“年級部、班級、學(xué)生”三位一體的管理模式。
2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導(dǎo)班主任開展班級工作。用完善的制度建設(shè)推動班主任隊伍建設(shè)。
3、定期召開班主任經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，研究討論管理方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時處理，并制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。
5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學(xué)生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標(biāo)，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。
（二）強化安全意識，創(chuàng)立平安學(xué)校
1、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，建立健全應(yīng)急處理機制，創(chuàng)立一個平安、和諧學(xué)校。
2、利用家長會、升國旗集會、班會、標(biāo)語、板報專欄等方式，進(jìn)行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學(xué)生的安全應(yīng)對本事。
3、加大對重點時段、學(xué)校內(nèi)外重點區(qū)域的巡視力度，發(fā)現(xiàn)意外情景及時處理。
4、加強進(jìn)出門管理，學(xué)生憑證進(jìn)出校門，社會人員不經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)校。
5、定期對校舍進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩(wěn)定。
（三）加強法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學(xué)校大型集會、班會等形式，對學(xué)生的法制教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、禮貌習(xí)慣教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌習(xí)慣，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的.發(fā)生。
1、每周星期一午時第四節(jié)課為政教處確定主題的班會課，由班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行政治思想工作。
2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育。
3、開展主題教育活動，將活動主題經(jīng)過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。
4、聘任臥牛派出所所長為學(xué)校法制副校長，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。
5、嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)使用手機。
（四）創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)成文化特色
加強學(xué)校文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。籌備學(xué)校田徑運動會，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學(xué)校環(huán)境，做到學(xué)校有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種學(xué)校媒體進(jìn)行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構(gòu)成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
（五）加強心理健康教育，構(gòu)成健全人格
2、進(jìn)行青春期教育，促進(jìn)健康成長。
3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學(xué)生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。
4、根據(jù)不一樣年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學(xué)生開設(shè)心理講座，同時充分利用學(xué)校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。
5、充分發(fā)揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會，經(jīng)過家長與學(xué)校，進(jìn)行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，構(gòu)成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
（六）從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成
1、把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，加強對全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保學(xué)校時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生供給一個舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
（七）堅持每一天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操團(tuán)體呼號制，學(xué)生自我組織，教師指導(dǎo)到位，提高呼號質(zhì)量，學(xué)校督查到位。
2、每一天午時課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時間，總結(jié)一天來的學(xué)校生活。
（八）打造學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮團(tuán)隊帶頭作用
組建學(xué)生會、團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生會的督查、糾錯本事和共青團(tuán)的模范先鋒作用，強化學(xué)生自我管理。
1、學(xué)生會干部按紀(jì)律部、衛(wèi)生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學(xué)生的日常行為、教室、衛(wèi)生、紀(jì)律，三操等進(jìn)行全面檢查并及時公布。
2、每周經(jīng)過“國旗下的演講”對學(xué)生進(jìn)行德育教育，經(jīng)過團(tuán)課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng)，樹立榜樣，樹立正氣。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇一
內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的.約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。
鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
細(xì)化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力；挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力；自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣摺钡哪繕?biāo)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇二
一、指導(dǎo)思想
堅持以三個代表和社會主義榮辱觀重要思想為指導(dǎo)，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)十八大精神，加強隊伍建設(shè)，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑;堅持以人為本的理念，以穩(wěn)定為主旋律，創(chuàng)設(shè)和諧的教育環(huán)境，不斷提高德育工作實效性，把我校的德育教育工作推上新的臺階。
二、基本目標(biāo)
以愛國主義教育、感恩教育、安全與法制教育、集體主義教育和心理健康教育為重點，使學(xué)生能做到行為上嚴(yán)于律己、學(xué)習(xí)上主動自覺、生活上獨立自理，做有品位、有修養(yǎng)、誠實守信、情操高尚的人。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，加強班主任教師隊伍建設(shè)，引導(dǎo)班主任教師樹立正確的教育價值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強教書育人、以身立教的社會使命感。
三、具體措施
(一)、加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高服務(wù)意識。人稱“教師是人類靈魂的工程師”這既是對老師們的一種形象塑造，也是對老師們的一種鞭策，因此要求班主任老師平時認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律，樹立法律意識，依法治教，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象出現(xiàn)，其次，要充分利用班主任例會的時間加強班主任教師政治及業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高班主任老師的敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，加強自身修養(yǎng)，嚴(yán)禁酒后上課和批評教育學(xué)生，倡導(dǎo)以生為本，以德服人的教育理念，形成勤于學(xué)習(xí)、善于育人、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的班主任團(tuán)隊。
(二)、加強班主任隊伍建設(shè)，提高管理效率。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高低直接決定著學(xué)校教育水平的高低。政教處將一如繼往地把班主任隊伍建設(shè)放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能夠?qū)W習(xí)、熱愛學(xué)生、忠誠教育的優(yōu)秀班主任團(tuán)隊。
1、一方面強化班主任在班級學(xué)生教育、班級學(xué)生管理、班級學(xué)生風(fēng)氣養(yǎng)成以及班級學(xué)習(xí)發(fā)展中的第一責(zé)任人意識;另一方面，努力建立起了一套具有操作性和實效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常規(guī)明確，取得實效。
2、堅持班主任例會制度，通過班主任例會，明了學(xué)校政教工作動態(tài)，安排班主任工作事務(wù)，把握班主任工作重點，明確班主任工作方向，提高班主任工作效果。
3、召開班主任學(xué)習(xí)研討會，針對教育工作中的典型現(xiàn)象或典型問題，政教處將在本學(xué)期不定期召開班主任工作研討會和優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，讓大家在會上進(jìn)行個案分析和廣泛交流，互相借鑒，集思廣益，以豐富育人途徑，提高育人實效。
4、組織班主任撰寫德育論文，推動班主任努力摸索教育規(guī)律，不斷將自己的感性認(rèn)識上升為理性思考，逐漸形成自己富有個性的教育風(fēng)格。
(三)、強化班級管理，建設(shè)良好班風(fēng)
1、努力培養(yǎng)一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德好的班主任隊伍。新學(xué)年推出班主任工作記錄簿，以此作為期中、期末班主任工作教育檢查的主要載體，同時也是優(yōu)秀班主任評選及其他各項推優(yōu)的的重要依據(jù)。引導(dǎo)教職工特別是班主任學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的`理論，熟悉學(xué)生的心理特點及其發(fā)展變化規(guī)律，認(rèn)真總結(jié)他人教育的方法措施、程序，并善于創(chuàng)造靈活多變的工作方法，力求打造一支強有力的教師德育隊伍。
2、針對違紀(jì)學(xué)生，狠抓養(yǎng)成教育。 從《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，把基礎(chǔ)文明行為養(yǎng)成教育抓實、抓細(xì)、抓持久。繼續(xù)開展學(xué)生日常行為規(guī)范評比工作，做到日查、周比、月評，組織行規(guī)檢查小組，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規(guī)范學(xué)生的不良行為，培養(yǎng)學(xué)生講文明，守紀(jì)律的良好習(xí)慣，政教處將建立“問題學(xué)生檔案”，做好跟蹤教育。
3、策劃和組織多種形式專題和班級集體活動，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育 , 學(xué)習(xí)方法交流，思想品格教育，安全、法制、紀(jì)律、環(huán)保等教育，加強班級工作的常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體，自覺養(yǎng)成良好習(xí)慣，逐步形成良好的班風(fēng)。
(四)、抓好安全法制教育，確保學(xué)校安寧。
采用走出去，請進(jìn)來等形式， 定期邀請法制副校長開設(shè)安全、法制等專題講座。 通過法制專題講座，對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護(hù)意識。
總之，本學(xué)期學(xué)校政教處工作要做到從我校實際情況出發(fā)，積極探索新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面。為優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部育人環(huán)境，樹立外部良好形象，在競爭中處于優(yōu)勢地位，實現(xiàn)新的跨越，做出最大的貢獻(xiàn)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇三
牢固樹立“以人為本，德育為先、全員育人”的理念,完善常規(guī)管理，創(chuàng)新德育途徑和方法，拓寬育人渠道，健全“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育工作合力。努力推進(jìn)校園文化建設(shè)，形成全員育人、全程育人、全方位育人的和諧教育氛圍,培養(yǎng)志向遠(yuǎn)大、腳踏實地、人格健全的陽光少年。
政教處工作要做到整體設(shè)計，統(tǒng)一規(guī)劃，分年級層層落實，層級管理，實行問責(zé)制。政教處工作人員既做到分工明確，各司其職，又做到緊密配合，群策群力，確保各項工作有條不紊地開展。
1.認(rèn)真落實政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增強全體人員的德育創(chuàng)新意識;
2.以學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手，進(jìn)一步強化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理能力;扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)。
4.進(jìn)一步推進(jìn)班級文化建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校園廣播電視臺、櫥窗、黑板報、電子屏等校園文化設(shè)施，積極發(fā)揮校園文化的引領(lǐng)作用。
5.加強安全教育、法制教育、心理健康教育。增強學(xué)生的安全防范意識和技能;教育學(xué)生做遵紀(jì)守法的好公民;培養(yǎng)學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生留守學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個學(xué)生都得到充分發(fā)展。
6.加強家校交流與互動，充分利用“校訊通”及校園網(wǎng)絡(luò)等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性;努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會三位一體的聯(lián)合教育功能。
1.確立一種意識：以學(xué)生為主體。
2.抓住兩條主線：養(yǎng)成教育，班集體建設(shè)。
3.確立三個習(xí)慣：文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.搞好四個結(jié)合：特色教育活動與常態(tài)性系列教育活動相結(jié)合；道德理論教育與活動實踐教育相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合；課內(nèi)與課外相結(jié)合。
在全校樹立“每一個教育工作者首先是德育工作者”的觀念，每一位教師既要教好書，又要育好人，真心關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的嚴(yán)父慈母、良師益友，樹立良好的師德形象，每位教師在他所任教的每一個教學(xué)班做到“三個一”：
1.繼續(xù)實行班主任例會制度。每次例會培訓(xùn)一個專題，加強針對性、實效性，將學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合，總結(jié)階段性管理經(jīng)驗，剖析存在的問題，分析學(xué)生思想中出現(xiàn)的新問題、新情況，研討措施和策略，不斷提高班主任的個人素質(zhì)和管理班級的藝術(shù)水平。
2.組織班主任外出考察培訓(xùn)或請專家來校講課，繼續(xù)開展班主任師徒結(jié)對儀式，以老帶新，以新促老，加快班主任專業(yè)化進(jìn)程。
3.創(chuàng)新班主任考核評價體系。以全市優(yōu)秀班主任評比為契機，進(jìn)一步完善班主任選聘制度和年度優(yōu)秀班主任評選制度。
1.著實抓好文明習(xí)慣養(yǎng)成教育
以《中學(xué)生守則》《紅旗中學(xué)一日常規(guī)》和《紅旗中學(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》等為指導(dǎo)，加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的教育。重視細(xì)節(jié)管理，精細(xì)開展德育常規(guī)檢查評比，實行普遍檢查與專項重點檢查、定期檢查與抽查、長期檢查與階段檢查相結(jié)合，建立嚴(yán)格學(xué)生值日制度，加強對學(xué)生行為規(guī)范的督查力度，每天公布檢查結(jié)果并及時反饋。促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，為形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。
2.倡導(dǎo)學(xué)生自主管理、自我教育。以“自己的事情自己做，別人的事情幫著做;自己的行為自己負(fù)責(zé)，自己的承諾自己兌現(xiàn)”為班規(guī)，培養(yǎng)學(xué)自我約束、自我教育的能力。利用校園電視臺、廣播室、櫥窗等宣傳各類先進(jìn)典型，堅持正面引導(dǎo)，用榜樣的力量激勵學(xué)生奮發(fā)向上。
3.創(chuàng)新“國旗下講話”的內(nèi)容和形式，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
把每次“國旗下講話”看成是一次莊嚴(yán)的閱兵，一次心靈的洗禮，讓升旗儀式變成鮮活生動的大課堂。
1.有效實施節(jié)日活動與德育主題的“雙輪驅(qū)動”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素質(zhì)，形成樂觀向上、愉悅怡人的育人氛圍。
2.學(xué)校活動“節(jié)日化”是德育實踐工作的新探索。“節(jié)日化”就是要定型學(xué)校文化，提倡人人參與，彰顯德育特色，過真正的生動的德育生活。
3.設(shè)計感恩賀卡、演講比賽、評選征文等系列活動，讓學(xué)生們在生活學(xué)習(xí)中學(xué)行孝、在傳統(tǒng)節(jié)日中學(xué)盡孝，提升了學(xué)生的親情意識、感恩意識。
1.班級的“硬環(huán)境”建設(shè)
“班級外表”包括學(xué)生的儀表和教室物品的清潔和整齊。我們以教室內(nèi)外衛(wèi)生的打掃和保持為突破口，重點關(guān)注學(xué)生自身外表形象的規(guī)范教育。政教處不定期督查，并側(cè)重于落實或整改。
2.加強班級制度建設(shè)，強化班級目標(biāo)意識，各班要在開學(xué)初制定可行性的班級奮斗目標(biāo)，目標(biāo)要細(xì)化，措施要到位。
3.強化班級文化建設(shè)打造特色班集體
為使班級成員在班級文明的熏陶下自覺塑造自我，成為具有高度精神文明的人，各班要以“文化品位、現(xiàn)代氣息、人文精神”為立足點，著眼于班級總體布局的和諧統(tǒng)一，著眼于物質(zhì)文化氛圍對學(xué)生的熏陶和感染，以期達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。
1.舉辦法制知識講座、組織學(xué)習(xí)相關(guān)的法紀(jì)法規(guī)，如《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等，提高學(xué)生守法的自覺性。
2.利用櫥窗展出交通安全、飲食安全知識方面的圖片和資料、利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識，抓反復(fù)教育，提高和加強學(xué)生的法制、安全意識，使學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，積極營造學(xué)生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”“和諧校園”。
3.與學(xué)生簽訂交通安全、飲食安全、活動安全承諾書，樹立安全意識，做到防患于未然，杜絕安全事故的發(fā)生。
做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。加強對學(xué)生健康教育指導(dǎo)(包括心理健康教育、青春期教育等)，制訂學(xué)生心理健康教育計劃，要充分利用心理咨詢室平臺，由心理教師通過集體授課、個別輔導(dǎo)形式及時疏導(dǎo)學(xué)生身心發(fā)展過程中出現(xiàn)的各種心理問題，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ)。
1.完善各級家長委員會，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動，完善學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。
2.開好家長會。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會，通過家長會向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
3.組織開展家長滿意度測評活動。采取問卷調(diào)查的形式，測評內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障、后勤服務(wù)等各個方面，推進(jìn)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與教師之間有效溝通的平臺。
4.充分利用“校信通”等平臺，加強家校溝通交流，使學(xué)校教育和家庭教育達(dá)到“同步”、教師和家長教育達(dá)到“同心”，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動性、針對性和實效性。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇四
工作計劃網(wǎng)發(fā)布學(xué)校政教處2019年工作計劃范文，更多學(xué)校政教處2019年工作計劃范文相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《學(xué)校政教處2019年工作計劃范文》的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
本學(xué)期政教處將在校長室、黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的配合下，在全校師生中深化其影響，努力貫徹“構(gòu)建和諧一中、實施精品戰(zhàn)略、創(chuàng)辦省內(nèi)名校、培育一流人才”辦學(xué)目標(biāo)。全面推進(jìn)學(xué)校德育工作改革，堅持“一個中心”，實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”。堅持以牢固樹立以人為本的思想，培養(yǎng)心理健康、審美情趣高雅、人格健全的一中學(xué)子為中心。實現(xiàn)學(xué)校德育管理工作逐步由經(jīng)驗操作向科學(xué)調(diào)控的'轉(zhuǎn)變，德育工作者由外控向內(nèi)省的轉(zhuǎn)變，使學(xué)校的德育工作，尤其是班主任管理工作成為一門藝術(shù)。
一、抓好常規(guī)教育管理，加強德育隊伍建設(shè)。
青少年的發(fā)展是社會發(fā)展的根基，他們的未來寄予著家庭和社會的希望。我們要切實做好學(xué)生的思想教育工作，提高他們的思想道德素質(zhì)。狠抓常規(guī)管理，要求學(xué)生真正做到：公共場合“整隊迅速整齊，升旗莊嚴(yán)肅穆，做操準(zhǔn)確規(guī)范，跑操嚴(yán)整激情”，班級“預(yù)備鈴后秩序井然，上課專心致志，環(huán)境整潔”;督促年級部嚴(yán)抓學(xué)生遲到、早退問題，杜絕上課期間學(xué)生在外閑游，并將相關(guān)檢查情況納入班級評估范疇。各年級部繼續(xù)開展常規(guī)教育系列活動。本學(xué)期工作重點是校園凈化問題，杜絕“亂丟、亂拋廢棄物、校內(nèi)騎車”現(xiàn)象。
2、繼續(xù)加強對學(xué)生的法制、法規(guī)、安全教育。配合法制副校長做好法制宣傳和普法教育工作，上一次法制課，提高學(xué)生的自我防范意識，管好自己的人，看好自己的門。政教處、團(tuán)委、各年級部支部定期或不定期開設(shè)“學(xué)規(guī)范”輔導(dǎo)班。
3、為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，繁榮校園文化，充分展示學(xué)生才華，培養(yǎng)學(xué)生的審美情操。2019年，是新中國成立60周年。本學(xué)期將以“歌頌祖國，歌頌改革開放成果，愛校”為主題，舉辦和縣一中第八屆藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)將舉行一臺文藝節(jié)目、一期攝影(以“用鏡頭記住我們的校園”為主題)書畫展、一場藝術(shù)欣賞講座、一期黑板報評比、一場詩歌朗誦會。
4、加強德育隊伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗，探討工作中的方法和技巧，將組織舉行第二十屆德育年會暨第四屆德育，擬請教育專家作講座;同時為了表彰德育工作中的突出者，在教師中開展校級師德標(biāo)兵的評選;在學(xué)生中開展德育標(biāo)兵的評選;組織班主任參加網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生解決因青春期發(fā)育而造成的各種心理困擾。本學(xué)期學(xué)校將邀請心理專家來校給高三、高二學(xué)生開展心理講座，促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展，健全學(xué)生人格的發(fā)展。
6、積極配合教務(wù)處全面實施高一年級新課程改革。組織學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)，進(jìn)行社會實踐活動，并做好相關(guān)學(xué)分認(rèn)定工作。
二、抓好綜合治理，加強安全教育
為確保校園的安寧、和諧，還校園一方凈土，綜合治理上我們進(jìn)一步投入，注重學(xué)生養(yǎng)成教育，以預(yù)防為主，防治結(jié)合。處室人員值日制。政教處、團(tuán)委的工作人員，要每天深入教學(xué)第一線，堅持每天到“三區(qū)”(教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū))，了解觀察學(xué)生學(xué)習(xí)，生活情況，處理當(dāng)天的事務(wù)。
2、學(xué)生干部值勤制。充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。本學(xué)期團(tuán)委繼續(xù)組織學(xué)生會開展一日常規(guī)檢查，一月匯總一次，印發(fā)送達(dá)校長室、年級部、班主任，充分發(fā)揮自主自治自管作用。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇五
以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以學(xué)生禮貌形象工程為載體，力求活動主題化，系列化，生活化，切實提高德育時效性。
（一）、繼續(xù)強化行為習(xí)慣教育――打造“禮貌學(xué)?！薄?BR> 1、繼續(xù)以七項習(xí)慣教育資料為抓手，強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣教育。
2、經(jīng)過專題隊會和主題活動強化學(xué)生行為習(xí)慣教育，挖掘一批學(xué)生“典型”，以榜樣的力量帶動學(xué)生自覺構(gòu)成良好的習(xí)慣。
3、繼續(xù)經(jīng)過專項檢查促進(jìn)習(xí)慣教育的深化實施。
4、完善習(xí)慣教育評價方案，納入“禮貌班級”的考核。
（二）、深化學(xué)校文化建設(shè)――營造“溫馨家園”。
挖掘?qū)W校文化的內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)適合兒童健康發(fā)展的特色學(xué)校文化，營造豐富多彩、寓教于樂、禮貌向上、各具特色的學(xué)校文化。
1、繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動，以主題化、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色，營造積極向上的學(xué)校文化。
2、繼續(xù)實施宿舍文化建設(shè)。上學(xué)期已進(jìn)行了宿舍環(huán)境布置，積極開展課余活動，豐富了住宿生的在校生活。本學(xué)期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動，努力構(gòu)成"學(xué)校就是我的家"的心理氛圍。異常關(guān)注一年級新住宿生的生活與心理，促進(jìn)新生快速適應(yīng)住宿生活。
（三）、實施環(huán)境教育――創(chuàng)立省“綠色學(xué)?！薄?BR> 上學(xué)期我校已成功申報了江蘇省“綠色學(xué)?！保緦W(xué)期將積極迎接省教育廳的驗收和評估。我們期待經(jīng)過“綠色學(xué)校”的創(chuàng)立工作，真正落實環(huán)境教育理念，努力培養(yǎng)、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)。主要經(jīng)過以下途徑實施：
1、會同總務(wù)處共同做好學(xué)校環(huán)境的綠化、美化工作。
2、活躍環(huán)?；顒?，以學(xué)生“綠色征文”、主題隊會、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識，深化學(xué)校環(huán)境教育。
3、做好各項臺帳資料，迎接省級“綠色學(xué)校”的驗收。
（四）、豐富學(xué)?；顒莹D―打造“成長樂園”。
1、與少先隊部、藝術(shù)組聯(lián)合開展各類文體活動，活躍學(xué)生學(xué)校生活。
2、配合有關(guān)重大紀(jì)念日開展相關(guān)教育活動。
3、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式，依托“星韻網(wǎng)”和“學(xué)校與家庭”，完善學(xué)生“成長論壇”和“家長在線”教育陣地，分級部開展專題教育活動，每學(xué)期不少于三次?；顒訉⑴c重大主題教育結(jié)合，與學(xué)生心理輔導(dǎo)結(jié)合，與增進(jìn)家校合力結(jié)合，與“六個一”中“擁有一次演講經(jīng)歷”相結(jié)合。
（五）、常規(guī)教育活動。
1、從學(xué)生實際出發(fā)抓好升旗儀式、班隊活動、夕會課、電視臺、紅領(lǐng)巾廣播等常規(guī)德育陣地建設(shè)。
2、安全教育常抓不懈。
3、加強對班級的管理與考核，完善“禮貌班級”考核辦法。
（一）加強師德建設(shè)
1、樹立“人人都是德育工作者”的觀念，加強德育的學(xué)科滲透，強化學(xué)科教師的德育行為。
2、繼續(xù)以師德討論、師德調(diào)查等形式開展師德調(diào)研。
3、針對學(xué)生問卷中暴露的問題適時調(diào)整師德評價方案。
（二）加強班主任隊伍建設(shè)
1、經(jīng)過專題研討、專家講座、經(jīng)驗介紹、班主任工作現(xiàn)場觀摩等形式有計劃地進(jìn)行班主任工作系列培訓(xùn)，開展“我的教育故事”交流活動。
2、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》，做好班主任工作的日考、月評、學(xué)期總評優(yōu)工作。
3、表彰“班主任工作標(biāo)兵”及“優(yōu)秀班主任”，積極宣傳“班主任工作標(biāo)兵”的教育事跡，發(fā)揮“班主任標(biāo)兵”的榜樣帶頭作用，重點做好對新班主任的培訓(xùn)、幫扶工作。
1、繼續(xù)實施《學(xué)校文化中少先隊文化陣地建設(shè)的研究》這一全國級課題，繼續(xù)著力以“學(xué)校早新聞”和宿舍文化建設(shè)為抓手促進(jìn)研究向縱深發(fā)展。
2、對“學(xué)校早新聞”這一文化陣地進(jìn)行完善和挖掘，組建工作班子，拓寬新聞稿源，培訓(xùn)工作人員，使這一特色欄目更規(guī)范，更富有實效。
3、倡導(dǎo)個性化、多元化、人本化、模糊性的.德育評價，對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比、學(xué)生評價等進(jìn)行反思研究，并構(gòu)成必須的理論依據(jù)。
4、對存在品德問題、心理問題的特殊學(xué)生進(jìn)行個案跟蹤研究，總結(jié)反思。
5、利用“夕會課”進(jìn)行德育教育方式方法的研究，使之成為切實有效的德育陣地。
九月份：
1、9月1日舉行新學(xué)期開學(xué)典禮暨首次升旗儀式。
2、分級部召開班主任工作交流研討會，學(xué)習(xí)“師德標(biāo)兵”與“班主任標(biāo)兵”的先進(jìn)事跡，研討一年級班主任工作。
3、開展20__年度“紅領(lǐng)巾讀書讀報征文”活動。
4、完成班級布置，要求主題化、個性化、學(xué)生全員參與，真正落實“關(guān)注每一個學(xué)生”這一教育理念。
5、研討“禮貌班級”考核細(xì)則。
十月份：
1、學(xué)生行為習(xí)慣教育，營造“禮貌學(xué)?！薄?BR> 2、安全教育。
3、高級部“成長論壇”主題活動。
4、結(jié)合“國慶節(jié)”開展小型多樣的活動，實施愛國主義教育。
5、新班主任培訓(xùn)活動。
十一月份：
1、開展利用“夕會課”進(jìn)行德育教育方式方法的研討活動。
2、舉行班級布置交流、評比活動。
3、組織有關(guān)人員討論、修訂“班主任工作考核評優(yōu)辦法”。
4、“家長在線”主題活動。
5、宿舍文化建設(shè)：開展宿舍活動，豐富住宿生課余生活。
十二月份：
1、安全教育。
2、組織習(xí)慣教育的評優(yōu)活動。
3、特殊學(xué)生座談會。
4、學(xué)習(xí)“‘八榮八恥’培養(yǎng)社會主義榮辱觀”主題活動。
5、“我的教育故事”主題征文交流活動。
一月份：
1、對特殊學(xué)生進(jìn)行個案跟蹤研究的總結(jié)反思活動。
2、開展師德調(diào)研。
3、班主任工作考核評優(yōu)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇六
鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。
：細(xì)化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。
1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團(tuán)支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進(jìn)步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的'方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒ax有認(rèn)同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。
5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進(jìn)廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠(yuǎn)近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。
6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團(tuán)支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達(dá)到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳?、人人提高”的目?biāo)。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇七
以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育工作的整體水平，使我校的德育工作能夠邁上一個新臺階。
(一)加強隊伍建設(shè)，引導(dǎo)正確育人意識。
“育人為本、德育為先”健全班主任的培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，積極創(chuàng)造有利條件，建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍。確立正確的育人觀，要使每一位教師牢牢樹立“為學(xué)生的一生發(fā)展和終身幸福奠定基礎(chǔ)”教育價值觀。繼續(xù)組織好每月一次的班主任工作會議。指導(dǎo)班主任有針對性地開展學(xué)習(xí)討論、經(jīng)驗交流，從而使學(xué)校德育工作能真正落到實處。
強化自主意識，培養(yǎng)隊干綜合能力。做好新一屆隊干部的選拔工作，堅持完善隊干部例會制度，加強對隊干部的教育和培訓(xùn)，積極發(fā)揮隊干部的作用，為全體學(xué)生樹立典型。
(二)狠抓規(guī)范養(yǎng)成，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
1、抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。要利用班會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹踐行《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動。要加強學(xué)生文明禮儀和知恩感恩教育，要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。
2、開展多種形式教育。利用晨會、班會、崇小講堂、知識講座、紅領(lǐng)巾廣播站、觀看電影等形式，對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生等方面的教育，讓學(xué)生學(xué)會自愛、自護(hù)，促使學(xué)生成為遵紀(jì)守法的好公民。同時抓好學(xué)生心理健康教育，形成健全人格，通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通、交往等，將心理健康教育真正落在實處。
3、推行值日護(hù)導(dǎo)制度。繼續(xù)推行路隊護(hù)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗自主管理制度，并對這兩項制度的實施情況加強指導(dǎo)、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生自主管理的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、課間紀(jì)律、兩操、三合一禮儀等情況進(jìn)行量化考核，使“紅黃藍(lán)蘋果”考核與每月的“明星班級”評比相結(jié)合，做到評比結(jié)果每周一公布，每月一小結(jié)，對評比考核優(yōu)勝的班級頒發(fā)流動紅旗，使全校形成比學(xué)趕超的良好氛圍。
4、強化德育板塊建設(shè)。切實抓好升旗儀式、晨會、班會等活動，充分發(fā)揮固定陣地的育人功能，力爭做到合理計劃，詳實安排，與時俱進(jìn)，真正蕩滌孩子的心靈，促進(jìn)學(xué)生健康自主發(fā)展。
(三)堅持活動育人，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。
1、加強公民道德教育。開展小公民道德建設(shè)活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，抓實中華民族傳統(tǒng)美德教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生從小做合格小公民。
2、推進(jìn)每月一事，形成螺旋德育模式。本學(xué)期共有五個月，每個月都要圍繞一個主題(例如：尊師重教、愛國主義教育等)開展系列活動，并根據(jù)每月主題確定周會和國旗下講話要點，要求各班認(rèn)真貫徹到每一個學(xué)生的言行中，讓學(xué)生的.思想道德水平在日積月累的教育熏陶中不斷提高。
3、舉辦豐富多彩活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日等重大節(jié)日開展各項針對性活動。鞏固并開發(fā)本地區(qū)的社會實踐資源，精心組織各種紀(jì)念活動，引導(dǎo)學(xué)生參加力所能及的社會實踐，讓學(xué)生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收獲。
4、建設(shè)“好孩子”俱樂部。本學(xué)期將通過班級評比，學(xué)校考評，典型引領(lǐng)來開展此項活動，通過活動培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣以及各種綜合能力為宗旨。給孩子們一個鍛煉的平臺，多一個自我展示的陣地，讓他們在成長的歲月中多一份健康、多一份自強，多一份自信，多一份快樂。
(四)優(yōu)化校園文化，努力創(chuàng)造良好的育人環(huán)境
1、締造完美教室，講述個性生長故事。各班級從班名、班旗、班詩等方面精心布置班級文化。一個個新穎獨特的班名、一面面寓意雋永的班旗、一首首催人奮進(jìn)的班詩等，凝聚著孩子們對班級的真摯情感。借力于學(xué)校的“禮儀節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等系列活動，各班級評比出“禮儀之星”、“體育之星”、“科技之星”、“藝術(shù)之星”等班級之星，將先進(jìn)事跡材料張貼在班級的“群星閃耀”欄目，讓學(xué)生感受榜樣的力量。各班精選優(yōu)秀作品展示在班級的“妙筆生花”欄目。班級文化建設(shè)主題鮮明，各具特色。班級環(huán)境個性化、人文化，教室里的軟包布置精致，內(nèi)容要豐富、新穎，每學(xué)期進(jìn)行兩次教室美化檢查評比活動。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動手能力。此外，為了給孩子們提供展示個性的舞臺，創(chuàng)造一個個生命的傳奇，各班在校園網(wǎng)站上創(chuàng)建班級博客，共同書寫教室的生長故事。班級博客是師生間交流的橋梁，也是全體師生和家長們共同的精神家園。
2、構(gòu)建八禮四儀體驗館，加強文明禮儀教育。八禮四儀體驗館分為明禮篇、育禮篇和行禮篇三大篇章。明禮篇有著濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德洗禮，體悟“忠、孝、禮、義、廉、恥、信、勇”的含義，聯(lián)系生活實際了解“八禮”內(nèi)容。育禮篇設(shè)有環(huán)境熏陶、活動體驗和評價激勵三大環(huán)節(jié)，旨在讓學(xué)生在豐富多彩的活動中培育良好的文明禮儀習(xí)慣。行禮篇在體驗區(qū)中呈現(xiàn)，正身鏡、紅綠燈、禮儀講堂分別讓學(xué)生體驗儀表之禮、行走之禮、入學(xué)之禮等禮儀。在禮儀講堂中，學(xué)生通過入學(xué)儀式上的“開筆禮”和入學(xué)后的《弟子規(guī)》等經(jīng)典誦讀接受啟蒙教育，明確學(xué)習(xí)目的，感受成長快樂。
(五)積極整合資源，形成家校育人合力。
1、密切家校聯(lián)系。開展家庭教育指導(dǎo)，通過家長會、開放日活動及短信平臺向家長宣傳教育知識，使家長了解家庭教育如何與學(xué)校教育配合，從而有意識地形成積極向上的教育合力。
2、重視教育合力。發(fā)揮學(xué)校、家長和社會三方教育力量的積極性，積極與社區(qū)、教育場館企業(yè)溝通，使全社會都關(guān)心、重視、支持學(xué)校德育工作，形成全面育人的整體效應(yīng)，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)水平的再提高。
3、組織形式多樣的教育活動。開展7歲，入學(xué)儀式、10歲，成長儀式、家長座談會、家庭教育講座、開放日等，暢通聯(lián)系渠道，互為督查、互為信任、互為合作，促進(jìn)學(xué)生健康愉悅成長，提高學(xué)校德育工作水平。
九月：規(guī)范禮儀推進(jìn)月
1.召開班主任工作會議，落實班主任培訓(xùn)及結(jié)對工作;
2.開展新學(xué)期黑板報評比活動;
3.組織開學(xué)典禮暨第一次升旗儀式等活動;
4.組織隊員學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;
5.足球小報征集活動;
6.組織學(xué)生開展一年級新生入學(xué)禮活動;
7.選拔新一屆大隊委干部;
8.做好區(qū)校園足球現(xiàn)場會的準(zhǔn)備工作;
9.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
十月：國史隊史立志月
1.開展“慶國慶”系列活動;
2.新生入隊儀式(十月十三建隊日);
3.隊章、隊史、少先隊基本禮儀的學(xué)習(xí)(形式：板報、手抄報、班隊會);
4.中秋節(jié)小報征集活動;
5.召開班主任工作第二次會議;
6.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
十一月：消防自護(hù)安全月
1.11月9日消防安全日，了解消防知識;
2.開展“感恩母親”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給媽媽;
3.舉行第三屆陽光體育運動會;
4.召開班主任工作第三次會議;
5.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
十二月：法制守紀(jì)教育月
1.結(jié)合“12.4”法制宣傳日開展青少年法制教育活動;
2.召開班主任工作第四次會議;
3.組織五年級學(xué)生參加未成年人社會實踐活動;
4.各中隊舉辦“迎新年”活動;
5.評選“明星中隊”“標(biāo)兵路隊”等。
一月：民風(fēng)民俗文化月
1.新年小報征集活動;
2.收集資料整理歸檔，總結(jié)匯報德育處工作;
3.評選“優(yōu)秀班主任”;
4.指導(dǎo)少先隊員的寒假生活。
九年一貫制學(xué)校政教處工作計劃篇八
本學(xué)期政教處的工作將做到“有布置、有落實、多檢查、多溝通、勤通報、勤服務(wù)”，要積極探索新思路、新方法，增強德育工作的穩(wěn)定性、實效性和創(chuàng)新性，實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。
以“以人為本、平安和諧”，“文化引領(lǐng)，德育鑄魂”為方針，以提高學(xué)生禮貌素養(yǎng)為重點，以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，塑造健康人格”為立足點，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，從“學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人”入手，深入開展學(xué)校環(huán)境治理，努力營造良好的育人環(huán)境，確保學(xué)校詳和、師生平安，讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
1、打造一支愛崗敬業(yè)的班主任隊伍。
2、加大安全教育力度，努力爭創(chuàng)“平安學(xué)校”。
3、加強法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)成文化特色
5、加強心理健康教育，構(gòu)成健全人格
6、從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成
（一）建設(shè)一支強有力的班主任隊伍
班主任是班級工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生思想品德構(gòu)成和發(fā)展的指導(dǎo)者，對學(xué)生的思想品德、智力發(fā)展起著重要作用。
1、強化年級部管理，以年級部主任為主導(dǎo)、班主任為主體，加強對學(xué)生自治、自律、自學(xué)本事培養(yǎng)，逐步構(gòu)成“年級部、班級、學(xué)生”三位一體的管理模式。
2、完善班主任工作制度。用《班主任工作條例》規(guī)范班主任的各項工作，用《班主任管理考評辦法》指導(dǎo)班主任開展班級工作。用完善的制度建設(shè)推動班主任隊伍建設(shè)。
3、定期召開班主任經(jīng)驗交流會，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，研究討論管理方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
4、定期召開班主任工作例會。利用例會時間針對班級管理上出現(xiàn)的問題及時處理，并制定針對性的改善措施，布置反饋各項工作。
5、加強對班主任工作的檢查考核。以班主任到班情景、班級學(xué)生出勤情景、班級日常管理工作及臨時性工作的完成情景為指標(biāo)，每周一考核，每月一評比，以此推動班級工作的開展。
（二）強化安全意識，創(chuàng)立平安學(xué)校
1、堅持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，建立健全應(yīng)急處理機制，創(chuàng)立一個平安、和諧學(xué)校。
2、利用家長會、升國旗集會、班會、標(biāo)語、板報專欄等方式，進(jìn)行用電安全、交通安全、食品安全教育及防火、防雷電、防溺水、防煤氣中毒等方面教育，強化安全意識，提高家長、教師、學(xué)生的安全應(yīng)對本事。
3、加大對重點時段、學(xué)校內(nèi)外重點區(qū)域的巡視力度，發(fā)現(xiàn)意外情景及時處理。
4、加強進(jìn)出門管理，學(xué)生憑證進(jìn)出校門，社會人員不經(jīng)允許不得進(jìn)入學(xué)校。
5、定期對校舍進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。
6、做好安全月報，完善安全教育檔案，確保安全穩(wěn)定。
（三）加強法制、紀(jì)律教育，培養(yǎng)習(xí)慣
以《規(guī)范》養(yǎng)成教育為抓手，利用法制專題教育、升國旗儀式、學(xué)校大型集會、班會等形式，對學(xué)生的法制教育、尊規(guī)守紀(jì)教育、禮貌習(xí)慣教育，增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮貌習(xí)慣，確保學(xué)生中無一例嚴(yán)重違法事件的.發(fā)生。
1、每周星期一午時第四節(jié)課為政教處確定主題的班會課，由班主任負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行政治思想工作。
2、堅持每周一舉行升旗儀式，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和行為規(guī)范的教育。
3、開展主題教育活動，將活動主題經(jīng)過年級例會布置下去、落實到主題班會中去，做到早安排、早準(zhǔn)備、有布置、有檢查。
4、聘任臥牛派出所所長為學(xué)校法制副校長，充分發(fā)揮公安部門的特殊作用，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全教育。
5、嚴(yán)格禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳等場所。嚴(yán)禁學(xué)生在學(xué)校內(nèi)使用手機。
（四）創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化，構(gòu)成文化特色
加強學(xué)校文化建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、教育化。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一面墻壁、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。籌備學(xué)校田徑運動會，讓學(xué)生全員參與，突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體主義精神和動手本事。不斷凈化和美化學(xué)校環(huán)境，做到學(xué)校有花草，衛(wèi)生無死角。同時，學(xué)校重視人性化教育，充分運用各種學(xué)校媒體進(jìn)行宣傳，讓廣大師生樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，構(gòu)成“以德為先，以愛為魂，以人為本”的人文環(huán)境。
（五）加強心理健康教育，構(gòu)成健全人格
2、進(jìn)行青春期教育，促進(jìn)健康成長。
3、開展電話家訪、登門家訪、到校來訪等形式多種形式的家訪活動。把留守孩子、問題學(xué)生的異常行為列為家訪重點，做好家訪記錄，努力把監(jiān)管轉(zhuǎn)化為育人。
4、根據(jù)不一樣年級學(xué)生的心理特征，有針對性地對不一樣年級學(xué)生開設(shè)心理講座，同時充分利用學(xué)校廣播和心理健康教育專欄，做好心理健康教育的宣傳工作。
5、充分發(fā)揮家長的作用，傾聽家長的意見和提議，貫徹學(xué)校的教育要求；充分利用家長座談會，經(jīng)過家長與學(xué)校，進(jìn)行面上和點上的交流，變泛泛而談為有的放矢，變唱獨角戲為家校共唱一臺戲，變一味等待為主動出擊，使其配合學(xué)校教育，構(gòu)成教育合力；挖掘社會教育資源，有計劃的開展校外教育活動，讓學(xué)生走進(jìn)社會、融入社會，并在活動的參與、體驗中提升素養(yǎng)。
（六）從小事著手，促行為習(xí)慣養(yǎng)成
1、把衛(wèi)生工作為學(xué)校的一項臉面工程來抓，不斷完善各種衛(wèi)生管理、檢查制度，加強對全體學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷提高他們的衛(wèi)生意識，確保學(xué)校時時、處處整潔、優(yōu)美，為全體師生供給一個舒心的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
（七）堅持每一天養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成
1、為了振奮精神、激勵斗志、弘揚正氣，堅持跑操團(tuán)體呼號制，學(xué)生自我組織，教師指導(dǎo)到位，提高呼號質(zhì)量，學(xué)校督查到位。
2、每一天午時課前15分鐘為學(xué)生“養(yǎng)成訓(xùn)導(dǎo)”時間，總結(jié)一天來的學(xué)校生活。
（八）打造學(xué)生干部隊伍，發(fā)揮團(tuán)隊帶頭作用
組建學(xué)生會、團(tuán)支部，充分發(fā)揮學(xué)生會的督查、糾錯本事和共青團(tuán)的模范先鋒作用，強化學(xué)生自我管理。
1、學(xué)生會干部按紀(jì)律部、衛(wèi)生部、生活部、體育部分為四塊，每一天對學(xué)生的日常行為、教室、衛(wèi)生、紀(jì)律，三操等進(jìn)行全面檢查并及時公布。
2、每周經(jīng)過“國旗下的演講”對學(xué)生進(jìn)行德育教育，經(jīng)過團(tuán)課學(xué)習(xí)和積極分子培養(yǎng)，樹立榜樣，樹立正氣。