總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題和困難進(jìn)行分析和思考的重要步驟。編寫(xiě)總結(jié)時(shí)，可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和做法，但不可完全照搬照抄。以下是小編為大家搜集的總結(jié)范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫(xiě)總結(jié)的思路和參考。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇一
我很榮幸進(jìn)入一家外企，成為一名翻譯。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但翻譯給我?guī)?lái)了很多困難，所以我必須學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
說(shuō)到技巧，翻譯是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作。翻譯不僅是訓(xùn)練語(yǔ)言技能的好方法，也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度來(lái)說(shuō)，如果語(yǔ)言有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么我覺(jué)得表達(dá)和思考很重要。
練習(xí)表達(dá)的好方法是視覺(jué)翻譯。同事給了我一些材料，很有針對(duì)性的材料，可以讓練習(xí)很有效率。拿到資料后，你要調(diào)整自己的狀態(tài)，想象一下自己在翻譯站點(diǎn)的樣子，這樣會(huì)給自己帶來(lái)一些壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如果有說(shuō)得不好或結(jié)構(gòu)不好的單詞或句子，可以寫(xiě)在筆記本上，然后可以征求別人的意見(jiàn)或自己查閱。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，有可能在表達(dá)上取得明顯進(jìn)步。
練習(xí)思維，聽(tīng)力是英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)。首先，作為一名口譯人員，必須明白對(duì)方想表達(dá)什么。有了這個(gè)前提，下一步就是思考如何用簡(jiǎn)潔的句子來(lái)傳達(dá)，對(duì)思維要求很高。僅僅理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樽g員是溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)要工整，讓觀眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至精髓。所以這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)很重要。語(yǔ)言不同，但又相通。所以?xún)煞N語(yǔ)言不應(yīng)該有偏見(jiàn)。
但無(wú)論是表達(dá)還是思考，翻譯都需要在不斷的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，不斷提高。在我看來(lái)，這是成為一個(gè)好的譯者，一個(gè)不會(huì)落后的譯者最重要的前提。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我另一個(gè)深刻的體會(huì)是，同事們一直在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新說(shuō)法、新詞匯。我認(rèn)為正是這種精神使他們成為優(yōu)秀的譯者。我覺(jué)得作為新公務(wù)員，要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)的重要性，不斷向前看。
此外，作為譯者，語(yǔ)言只是一個(gè)重要的前提，而博學(xué)能為翻譯提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論保障。在翻譯工作的過(guò)程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域。如果我們不做搜索學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)在翻譯的時(shí)候翻面，但卻無(wú)法傳達(dá)真正的內(nèi)涵。有時(shí)候，更何況一些不該開(kāi)的玩笑。所以平時(shí)涉獵其他知識(shí)是翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。所以，可以說(shuō)一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
英語(yǔ)翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，平時(shí)積累也很重要。這是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)翻譯的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就是這個(gè)翻譯工作，所以我會(huì)努力完成我的工作。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇二
本次實(shí)踐的具體內(nèi)容：
通過(guò)這一次的美術(shù)實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也懂得做人的道理，這要感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間的關(guān)心還有工作人員的幫助。
一,實(shí)習(xí)目的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)作品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的`工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二,實(shí)習(xí)要求。
在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉作品創(chuàng)作全過(guò)程并能獨(dú)立完成作品。
三.具體工作安排。
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案。
b).實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，來(lái)總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和如何去解決的方案。
c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,共同商討，查找相關(guān)的資料，觀摩畫(huà)展，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有所作用。
d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的討論,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).。
(三),總結(jié)鑒定。
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最令人興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì)的形形色色。社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，踏在社會(huì)的土地上，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌鈬?guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：“善于學(xué)習(xí)的人，只要得到一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他的進(jìn)步肯定是突飛猛進(jìn)的。”
不能失去中國(guó)畫(huà)的原始屬性，根本點(diǎn)是國(guó)畫(huà)的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國(guó)畫(huà)，只能叫另類(lèi)，甚至可以叫另類(lèi)的“奇葩”。油畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、雕塑等都是獨(dú)立的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，其成功的創(chuàng)作也都可以在藝術(shù)的百花園中成為一朵奇葩。通過(guò)實(shí)踐和雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和工作方面的進(jìn)步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，對(duì)于從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)如何跟工作相聯(lián)系并有所發(fā)展，都需要在實(shí)踐中一一去見(jiàn)證和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題再解決。
參加活動(dòng)的過(guò)程中，我總結(jié)到了學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會(huì)的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么；計(jì)劃中的變化和變化中的計(jì)劃及由此帶來(lái)的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當(dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人一起參加活動(dòng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)。針對(duì)同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間相對(duì)較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度；也可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對(duì)活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞；還有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識(shí)等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)這些負(fù)面因素，一方面，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。換一種學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)因?qū)W習(xí)而精彩，接下來(lái)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)因參加過(guò)活動(dòng)而精彩。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇三
11月7日，淮北師大音樂(lè)學(xué)院15級(jí)、16級(jí)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐周系列活動(dòng)舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出在相山音樂(lè)廳順利進(jìn)行。此次表演，兩屆舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們都帶來(lái)了豐富精彩的舞蹈劇目。其中，16級(jí)的同學(xué)分別以單雙三和群舞的形式給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，而15級(jí)的同學(xué)則以舞劇的形式將整場(chǎng)演出推至高潮，受到了臺(tái)下師生們的連連稱(chēng)贊。
這項(xiàng)活動(dòng)致力于為全校師生帶給相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為師生們創(chuàng)造顯示自我的機(jī)會(huì)，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)培養(yǎng)高水平舞蹈藝術(shù)人才。
以下為同學(xué)們精彩的演出瞬間，先來(lái)一睹為快。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇四
今天，高職教育迎來(lái)了前所未有的快速發(fā)展機(jī)遇。為了更好地發(fā)展高等職業(yè)教育，越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始致力于高等職業(yè)教育的教學(xué)改革，并取得了顯著的成績(jī)。然而，與此同時(shí)，筆者也發(fā)現(xiàn)一些課程的改革仍然滯后，需要更多更廣泛的關(guān)注，高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程就是其中之一。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課程的重要性作為實(shí)訓(xùn)課程的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于高職教育來(lái)說(shuō)自然非常重要。與普通高等教育相比，高等職業(yè)教育更注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)課程是實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國(guó)祥、丁剛總結(jié)了高職院校課程建設(shè)的基本原則，包括突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高等職業(yè)教育比普通高等教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。也有人把高等職業(yè)教育稱(chēng)為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作崗位的時(shí)間是高等職業(yè)教育的重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課程，會(huì)有助于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。翻譯課程本身就是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。沒(méi)有大量的實(shí)踐演練和訓(xùn)練，很容易理論化，失去實(shí)際意義。相反，只有通過(guò)大量的翻譯和口譯實(shí)踐，才能在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題，并增加一些必要的方法和技巧，如翻譯中長(zhǎng)句的斷句技巧、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互變、增詞減詞的翻譯方法、口譯中的翻譯技巧、焊接技巧、句子切分技巧、句子組合技巧、延時(shí)翻譯和預(yù)判技巧等。
二.高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程的現(xiàn)狀雖然翻譯培訓(xùn)課程非常重要，但目前高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程的發(fā)展極不平衡。
1.就關(guān)注度而言，一些高校非常重視，不僅開(kāi)設(shè)翻譯培訓(xùn)課程，還開(kāi)設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，許多高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)翻譯培訓(xùn)課程的建設(shè)不夠重視，只是在翻譯課程中增加了一些練習(xí)。一方面可能是財(cái)力物力有限；另一方面，可能是主觀重視不夠，一些高校根本不開(kāi)設(shè)翻譯課程和翻譯培訓(xùn)課程。
2.開(kāi)設(shè)翻譯培訓(xùn)課程的高校也存在各種問(wèn)題。
(1)教授翻譯培訓(xùn)課程的教師必須具有翻譯知識(shí)背景，了解基本的翻譯理論、技巧和方法，最好具有商業(yè)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況是，一些高校的商務(wù)翻譯培訓(xùn)課程由純語(yǔ)言背景但無(wú)翻譯背景的教師授課，而另一些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必要的翻譯理論、方法和技巧的教師授課。結(jié)果自然不盡如人意。
(2)翻譯培訓(xùn)班學(xué)時(shí)不足。有些院校開(kāi)設(shè)翻譯培訓(xùn)課程，但課時(shí)嚴(yán)重不足。結(jié)果，老師的講課和學(xué)生的練習(xí)都不能達(dá)到令人滿意的效果。
(4)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的缺乏或不足對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的重要性是不言而喻的，商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)也是如此。但現(xiàn)實(shí)是很多高校根本沒(méi)有商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
(5)校企聯(lián)盟，產(chǎn)學(xué)研不夠。在實(shí)踐教學(xué)中，校企聯(lián)盟、產(chǎn)、學(xué)、研發(fā)揮著重要作用。據(jù)筆者詳細(xì)調(diào)查，該片現(xiàn)狀普遍不盡人意。
3.高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程改革翻譯作為語(yǔ)言的五項(xiàng)基本技能之一，在高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著明顯的作用。商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程是商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的核心課程之一。據(jù)筆者詳細(xì)調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系近幾年的畢業(yè)生中，約有55%從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。近年來(lái)，作者一直在跟蹤該系的畢業(yè)生，為相當(dāng)多的畢業(yè)生修改翻譯任務(wù)，總結(jié)他們面臨的主要困難和問(wèn)題:廣告、商業(yè)信函、合同、產(chǎn)品手冊(cè)、公司簡(jiǎn)介等的翻譯。這些都為作者的商務(wù)翻譯培訓(xùn)課程改革提供了數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)支持。下面，我們將討論高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革。
1.關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程的核心地位和作用。翻譯能力是語(yǔ)言的五項(xiàng)基本技能之一，實(shí)訓(xùn)課程是高職教育的特色和亮點(diǎn)。因此，高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的`核心地位和作用是毋庸置疑的。我們學(xué)院的應(yīng)用外語(yǔ)系已經(jīng)把它列為必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程時(shí)，許多學(xué)生認(rèn)為他們所學(xué)的知識(shí)幾乎超出了一學(xué)期的翻譯課程。當(dāng)然這里面也有夸張的成分，我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課之后開(kāi)始的，這自然離不開(kāi)翻譯課學(xué)到的知識(shí)、技能和方法，但也一定程度上說(shuō)明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2.認(rèn)真制定實(shí)踐教學(xué)文件，開(kāi)發(fā)實(shí)踐教材，對(duì)教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要。我們必須注意它們的形成和發(fā)展。筆者認(rèn)為，應(yīng)重視專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的重要作用，讓其成員參與教學(xué)文件的制定和實(shí)踐教材的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，應(yīng)邀請(qǐng)其他從事翻譯工作的企業(yè)參加。只有這樣，發(fā)達(dá)的教學(xué)文獻(xiàn)和教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀翻譯人才的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯培訓(xùn)班的師資培訓(xùn)。眾所周知，教師在教學(xué)活動(dòng)中起著重要的作用。為了更好地開(kāi)展翻譯培訓(xùn)課程的教學(xué)，必須重視教師和教師培訓(xùn)。
(1)有業(yè)務(wù)背景但沒(méi)有翻譯背景的老師，可以送到相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯知識(shí)。
(2)有翻譯背景但沒(méi)有商務(wù)背景的老師，可以送到相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識(shí)。
(3)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員及其他業(yè)務(wù)人員講課。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇五
20xx年11月7日，淮北師大音樂(lè)學(xué)院15級(jí)、16級(jí)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐周系列活動(dòng)舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出在相山音樂(lè)廳順利進(jìn)行。此次表演，兩屆舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們都帶來(lái)了豐富精彩的舞蹈劇目。其中，16級(jí)的同學(xué)分別以單雙三和群舞的形式給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，而15級(jí)的同學(xué)則以舞劇的形式將整場(chǎng)演出推至高潮，受到了臺(tái)下師生們的連連稱(chēng)贊。
這項(xiàng)活動(dòng)致力于為全校師生帶給相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為師生們創(chuàng)造顯示自我的機(jī)會(huì)，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)培養(yǎng)高水平舞蹈藝術(shù)人才。
以下為同學(xué)們精彩的演出瞬間，先來(lái)一睹為快。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇六
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)有時(shí)候，機(jī)會(huì)總會(huì)在你沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候悄悄來(lái)到你身邊，即便你沒(méi)有任何準(zhǔn)備，此時(shí)的你只需要抓好機(jī)會(huì)，盡全力迎接它，就像電視劇《小婦人》里的主人翁說(shuō)的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx電視臺(tái)時(shí)，根本沒(méi)想到在接下來(lái)的三十天里，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一個(gè)學(xué)習(xí)廣告專(zhuān)業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺(tái)做畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)似乎和電視臺(tái)的工作搭不上邊，我是學(xué)習(xí)電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫。說(shuō)干就干，沒(méi)什么大不了的。熟話說(shuō)，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子”。
雖說(shuō)第一天到編輯部工作就有同事和我開(kāi)玩笑說(shuō)，學(xué)電影的怎么來(lái)這里當(dāng)編輯了。但我總是笑著說(shuō)，來(lái)和你們學(xué)習(xí)啊。我并沒(méi)有把他們說(shuō)的話當(dāng)作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風(fēng)趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺(tái)實(shí)習(xí)開(kāi)始，我就一直堅(jiān)信那句話——只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實(shí)，也許我沒(méi)有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。
當(dāng)我接手第一批新聞稿件時(shí)，真是有些忐忑不安，手足無(wú)措的感覺(jué)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過(guò)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)審稿，修改。在這過(guò)程中也遇到了不少問(wèn)題。每次遇到什么問(wèn)題我都會(huì)虛心的向前輩們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有很寬的知識(shí)面。因?yàn)樾侣劚旧砭蜁?huì)涉及到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。認(rèn)識(shí)到自己的不足，我決定好好的給自己補(bǔ)補(bǔ)課。每天實(shí)習(xí)回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進(jìn)房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的.專(zhuān)業(yè)書(shū)全都翻出來(lái)，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識(shí)。與此同時(shí)，我還堅(jiān)持每天閱讀一定量的新聞及報(bào)刊雜志，拓寬自己的知識(shí)面。
功夫不負(fù)有心人，憑著我對(duì)這份工作的熱情和堅(jiān)持，我學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當(dāng)我聽(tīng)到編輯部的主任對(duì)我的夸贊時(shí)，心里美滋滋的，因?yàn)槲业呐妥孕?，換來(lái)了他們對(duì)我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價(jià)值，使我更加努力地投身于這份工作中。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇七
說(shuō)起腰鼓，我現(xiàn)在的話可是滔滔不絕。最近，我們學(xué)校搞起了腰鼓特色，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們學(xué)生也每人一個(gè)腰鼓。自從有了腰鼓，有的同學(xué)們可以說(shuō)是爭(zhēng)分奪秒地利用一切可以練習(xí)的時(shí)間在練習(xí)打腰鼓?？刹皇菃嶂灰抡n鈴一響，校園里便響起了腰鼓聲。我們可不是打著玩的，而是我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建腰鼓特色啦！這不，為了迎接星期五的檢查，我們一直在學(xué)習(xí)打腰鼓。腰鼓打起來(lái)節(jié)奏非常好聽(tīng)。不信，你聽(tīng)“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次聽(tīng)到這聲音我都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?？傊?，這種感覺(jué)很舒服，很奇妙。
打腰鼓還很好玩。我們?cè)S多同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)打腰鼓。一到練習(xí)的時(shí)候，我們大家都特別地興奮，似乎有使不完的勁。有一次體育活動(dòng)課，因?yàn)槔蠋熂依镉惺聸](méi)能教我們打腰鼓，大家傷心得不得了，做起游戲來(lái)似乎也不開(kāi)心。腰鼓給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，還能鍛煉我們的身體，真是一個(gè)好東西。
上周五是我們學(xué)校腰鼓操比賽的日子，“啪啪啪啪……”熱烈的掌聲響起，腰鼓操比賽正式開(kāi)始了。第一支隊(duì)伍出場(chǎng)，啊，紅綢辮子！和我們班一樣啊。他們是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，只見(jiàn)他們的動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)同學(xué)面帶微笑，表演實(shí)在太棒了，我不由得緊張起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地流逝，距離我們班出場(chǎng)的時(shí)間越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快，如果忘了動(dòng)作怎么辦如果表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一句“下面出場(chǎng)的是崇德五一）班”，頓時(shí)，我的緊張情緒煙消云散了。上場(chǎng)后，我的腦子里全是動(dòng)作要領(lǐng)，我應(yīng)著鼓點(diǎn)用力敲著。紅綢在眼前飛舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學(xué)們的鼓聲強(qiáng)勁有力，大家都賣(mài)力認(rèn)真地表演著。
短短的幾分鐘過(guò)去了，我們班的比賽結(jié)束了。隨著“崇德五一，爭(zhēng)創(chuàng)第一”的口號(hào)，我們退出了賽場(chǎng)。因?yàn)閯偛刨悎?chǎng)上的全神貫注和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到集體的力量是偉大的，我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，優(yōu)秀的班集體。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇八
聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)古老而輝煌的藝術(shù)形式，它以聲音為媒介，通過(guò)歌唱來(lái)傳遞情感和意義。在我參與聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了聲樂(lè)藝術(shù)的偉大和獨(dú)特之處。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和演練，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：藝術(shù)的修養(yǎng)。
聲樂(lè)藝術(shù)需要細(xì)膩的情感和精湛的技巧，而這些都需要源于內(nèi)心的修養(yǎng)。在實(shí)踐中，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力，通過(guò)閱讀、觀察、體驗(yàn)等方式來(lái)豐富自己的心靈世界。同時(shí)，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷給了我勇氣和毅力，讓我能夠更好地理解和表達(dá)音樂(lè)中的情感。在藝術(shù)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了修養(yǎng)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和表演的重要性。
第三段：技巧的磨煉。
聲樂(lè)藝術(shù)需要具備一定的技巧，包括音準(zhǔn)、聲線、氣息控制等方面。在實(shí)踐中，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)來(lái)磨煉自己的技巧，努力提高自己的演唱水平。我學(xué)會(huì)了合理利用聲音的共鳴和氣息的支撐來(lái)產(chǎn)生更好的音色，同時(shí)也意識(shí)到了發(fā)聲的正確姿勢(shì)和身體的放松對(duì)演唱的重要性。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了一些技巧，這使我在演唱時(shí)更加自信和穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在聲樂(lè)藝術(shù)中，與其他音樂(lè)家和藝術(shù)家的合作是不可或缺的。在實(shí)踐中，我有幸能夠與鋼琴演奏家、指揮和其他歌手一起合作演出，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我學(xué)會(huì)了如何與其他音樂(lè)家協(xié)調(diào)合作，如何互相傾聽(tīng)和理解對(duì)方的音樂(lè)意圖，以及如何在舞臺(tái)上相互配合，共同呈現(xiàn)一場(chǎng)完美的演出。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的演唱水平，也收獲了很多感動(dòng)和友誼。
第五段：藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。
聲樂(lè)藝術(shù)在傳統(tǒng)中蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化，它需要通過(guò)藝術(shù)家的努力來(lái)傳承和發(fā)展。在實(shí)踐中，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，并開(kāi)始思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，使聲樂(lè)藝術(shù)在現(xiàn)代的舞臺(tái)上煥發(fā)新的生命力。我嘗試了一些創(chuàng)新的演唱方式和曲目選擇，通過(guò)加入一些現(xiàn)代元素和風(fēng)格，使作品更加貼近當(dāng)代觀眾的審美需求。同時(shí)，我也堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)的精髓，努力將其傳承下去。
總結(jié)：
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，但它也給予了我許多快樂(lè)和成就感。通過(guò)心靈的修養(yǎng)、技巧的磨煉、團(tuán)隊(duì)的合作和藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的藝術(shù)家。聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程不僅幫助我發(fā)掘了自己的潛力，也讓我與藝術(shù)和音樂(lè)建立了更加深厚的關(guān)系。我相信，在未來(lái)的實(shí)踐中，我將不斷進(jìn)步，精進(jìn)自己的藝術(shù)水平，在聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)上留下屬于自己的光芒。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇九
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的藝術(shù)鑒賞課，老師引領(lǐng)我們打開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)進(jìn)入藝術(shù)的世界中去。讓我們懂得如何去鑒賞一部作品，如何讀懂藝術(shù)家們所想表達(dá)出來(lái)的思想感情。這一切的一切讓我感受到這一學(xué)期的時(shí)間真正的讓我學(xué)習(xí)到了很有用處的知識(shí)，也讓我對(duì)藝術(shù)這門(mén)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅僅提升自身修養(yǎng)，也學(xué)會(huì)了如何將藝術(shù)融入生活。
課上老師給我們欣賞了歷代名畫(huà)、詩(shī)文書(shū)法，介紹了古今中外有名的藝術(shù)家。這些藝術(shù)作品中到處都體現(xiàn)著生活，梵高的名畫(huà)《星空》中燦爛的群星，代表了梵高對(duì)生活的希望以及對(duì)未來(lái)的信心，這完全有理由被評(píng)價(jià)為高度的藝術(shù)性，今中外許多卓有成就的藝術(shù)家無(wú)一不是從體驗(yàn)生活中創(chuàng)作藝術(shù)的，而又是從創(chuàng)作藝術(shù)的過(guò)程中體驗(yàn)生活，描繪生活的。
藝術(shù)又不同于一般的生活，它必須從日常生活中挖掘出善惡美丑，通過(guò)令人共鳴、震動(dòng)的方式表現(xiàn)出來(lái)。不同的國(guó)籍，不同的年代，不同的文化，詮釋了不同的美。而這些美源自藝術(shù)家對(duì)生活的感悟。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活。這是家喻戶曉的名言。生活體驗(yàn)是藝術(shù)之本，脫離生活，便不能引起觀眾的共鳴，便不是好的藝術(shù)。生活是自己的，藝術(shù)是生活上面漂亮的點(diǎn)綴，有可能是自己的，也有可能拿自別人而變成自己的，這些點(diǎn)綴同時(shí)又構(gòu)成了生活本身，最發(fā)現(xiàn)藝術(shù)是生活中的一部分，是從屬關(guān)系，同在一體。
老師在課上放了一些紀(jì)錄片和電影，其中印象最深的是鞏俐主演的電影《畫(huà)魂》，影片中民初女畫(huà)家潘玉良對(duì)藝術(shù)的追求，讓人著實(shí)感動(dòng)，她畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，融合自己的感受才情，作畫(huà)不嫵媚，不纖柔，反而有點(diǎn)“狠”。用筆干脆俐落，用色主觀大膽，但又非常漂亮。她原是江南的妓女出身，藝術(shù)改變了她一生的命運(yùn)，其后她留學(xué)巴黎，成為國(guó)際著名的畫(huà)家。你的生活好于壞，有沒(méi)有藝術(shù)或有沒(méi)有欣賞藝術(shù)，都在于其本人。
藝術(shù)的審美創(chuàng)造構(gòu)成美的藝術(shù)作品，形成藝術(shù)作品應(yīng)有的審美意義和社會(huì)價(jià)值。在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍(lán)藍(lán)海洋之寬闊、小河流水之細(xì)膩、花兒盛開(kāi)之美麗、春風(fēng)撫柳之溫心；從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到驚濤拍岸、高山流水、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴；從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香、從味覺(jué)上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺(jué)到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無(wú)處不在。但生活是有限的，生活是在自然當(dāng)中的，不是所有的人都登過(guò)喜馬拉雅山，不是所有的人都登過(guò)太空；世界太大了，我們沒(méi)有去過(guò)的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因?yàn)闀?shū)本、電視去過(guò)哪個(gè)地方，所以我們?cè)谧匀恢懈惺懿坏降?，可以到?shū)本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術(shù)的資源就更加豐富了，就能為創(chuàng)造更好的藝術(shù)做好鋪墊。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十
20xx年11月22日早上八點(diǎn)半，我們登上了去云夢(mèng)山實(shí)習(xí)的大巴。在大巴上我們有說(shuō)有笑，由于暈車(chē)的緣故，不久就有人開(kāi)始抱怨和出現(xiàn)暈車(chē)反應(yīng)，中途因?yàn)樯铰返木壒?，同學(xué)們需要下車(chē)步行過(guò)去，對(duì)于暈車(chē)的同學(xué)這無(wú)疑是一道特赦令，山上風(fēng)很大卻很清新，吹在臉上很是舒服。對(duì)于我們這些山外面的孩子來(lái)說(shuō)這里真是太新鮮了，所以還沒(méi)有到達(dá)目的地我們就開(kāi)始忍不住要拍照了。
中午十二點(diǎn)多我們到達(dá)了目的地，第一感覺(jué)就是沒(méi)有想象中的那么荒涼和破敗，新奇感油然而生。我們快速的選好房間開(kāi)始收拾東西，但當(dāng)中午開(kāi)飯時(shí)我們才真正的意識(shí)到我們是在大山里:饅頭加大鍋菜，這是我們當(dāng)中很多人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，頓時(shí)怨聲載道，有的甚至開(kāi)始懷念學(xué)校食堂的飯菜了。
可曾想起了我們年邁的、疼愛(ài)我們的爺爺奶奶呢？
《星火》中的風(fēng)土氣息居然在這里也能感受得到，雖然和家鄉(xiāng)差距很大，但不變的是那種農(nóng)村人的淳樸！
相信農(nóng)村走出來(lái)的我們，從這張照片都能想起點(diǎn)什么吧。
由于第一次來(lái)這里，四面環(huán)山，大家沒(méi)有在村里逗留太久就直接向山上掃蕩了。上山的路并沒(méi)有我們想象的那么容易，石頭滿地的羊腸小路，一路走得磕磕絆絆，可是到了后面連這羊腸小道都沒(méi)得走了，一米高的梯田只能爬著上去，大家就相互拉拽著一點(diǎn)一點(diǎn)的往上走，偶爾還互相嘲弄一番，緩解爬山的疲憊。由于出來(lái)的晚，還沒(méi)有到山頂就已經(jīng)中午了，而且越往上越陡，我們也沒(méi)有帶水，前面的人就建議先回去，下午再來(lái)。雖然只有三分之一就因該到山頂了，也只好先下來(lái)。
24號(hào)早上吃過(guò)早飯我們就要去最后的目的地了云夢(mèng)山！雖然前一天爬山很累，但要進(jìn)入景區(qū)還是很興奮的！拿著相機(jī)沖到了最前面。這里的景色真的是太迷人了陡峭的山、碧綠的水、大大小小的瀑布、雪白的水花、溫溫的泉水，一切都是那么的美妙！真不知道這是大自然的智慧還是人類(lèi)的巧奪天工，拼合的天衣無(wú)縫！
一路玩過(guò)去，樂(lè)趣無(wú)窮！接著在老師的帶領(lǐng)下我們又上山了！這里的山比我們前一天爬的還要陡，我只好一步三抖得往上爬，同學(xué)還笑我：你昨天爬山也沒(méi)把你的恐高癥治好了？你也有怕的東西??？唉！你說(shuō)人活一世誰(shuí)還沒(méi)個(gè)弱點(diǎn)呢？上山下山真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，恐高卻又好奇一覽眾山小的感覺(jué)，矛盾就是這樣產(chǎn)生的吧！
25號(hào)一道早同學(xué)們就裝好行囊，踏上了回程的大巴。再回去的路上，車(chē)廂內(nèi)沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，所有人都昏昏欲睡，都累了。通過(guò)這次為期三天的實(shí)習(xí)，我們深刻的體會(huì)到了大自然的力量、農(nóng)村的純樸與落后和生活的艱辛，我們是溫室里的花草，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活風(fēng)雨的洗禮，不知道什么是真的苦，相信這次實(shí)習(xí)留下的不僅僅是照片，還有深深地反思！同樣在老師的指導(dǎo)下我們也進(jìn)一步的了解了攝像的基本技巧、團(tuán)隊(duì)合作的力量，相信在今后的道路上這次的經(jīng)歷和記憶都將成為我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十一
在10月9日至10月19日期間，我在學(xué)院的歌劇廳里聽(tīng)到了很多大師的講座，使我受益匪淺。我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。千里之行，始于足下，現(xiàn)在我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。在藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)藝術(shù)工作者。在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1要善于溝通，像和同學(xué)之間，老師之間的經(jīng)常溝通2、要勤勞：多利用可用的空間。
短期的藝術(shù)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ニ囆g(shù)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。藝術(shù)實(shí)踐讓我知道了，要成名真的很不容易，也明白在一定的領(lǐng)域中奮斗的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)資源了。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十二
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐是一種獨(dú)特而精彩的藝術(shù)形式，通過(guò)對(duì)聲音的運(yùn)用和表達(dá)，能夠傳達(dá)出豐富的情感和內(nèi)涵。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸能夠參與聲樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐，通過(guò)演唱和學(xué)習(xí)，讓我有了很多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我在聲樂(lè)實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
首先，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要不斷的技巧訓(xùn)練和表現(xiàn)力培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到聲樂(lè)技巧的重要性。唱歌不僅需要對(duì)音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等方面的把握，還需要靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)技巧，如呼吸控制、發(fā)聲位置和共鳴等。這需要我不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，掌握正確的唱歌技巧。另外，表現(xiàn)力也是非常重要的一部分。當(dāng)我演唱一首歌曲的時(shí)候，不僅需要正確地唱準(zhǔn)唱好，還要通過(guò)聲音的表達(dá)來(lái)傳達(dá)出歌曲所表達(dá)的情感和意境。這就需要我熟悉歌曲創(chuàng)作背景和歌詞內(nèi)涵，理解歌曲的情感表達(dá)，然后將其融入到自己的演唱中去。
其次，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要豐富的背景知識(shí)和文化素養(yǎng)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)背景知識(shí)對(duì)于理解和演繹歌曲非常重要。每一首歌曲都有其特定的歷史和文化背景，了解這些背景可以幫助我更好地理解歌曲，并將其情感和意境準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)。此外，文化素養(yǎng)也是至關(guān)重要的。聲樂(lè)藝術(shù)源于古代的歌唱表演形式，一些經(jīng)典的歌曲也和古代文化有著緊密的聯(lián)系。對(duì)于這些經(jīng)典的歌曲，了解古代文化可以幫助我更好地理解和演繹。
再次，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要積極的心態(tài)和自信心。聲樂(lè)實(shí)踐是一項(xiàng)需要付出很大努力的事情，但同時(shí)也是非常有挑戰(zhàn)性和有趣的。在實(shí)踐中，我不斷遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我保持積極的心態(tài)和自信心，我就能夠克服困難并取得進(jìn)步。同時(shí)，在大眾面前表演也是非常需要自信心的事情。因?yàn)槁晿?lè)是一門(mén)表演藝術(shù)，要將演唱技巧和表現(xiàn)力都發(fā)揮到最好，就需要有充分的自信心。只有自信心才能讓我在舞臺(tái)上展示出最好的自己，將歌曲傳達(dá)給觀眾。
最后，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在聲樂(lè)實(shí)踐中，我常常需要與其他音樂(lè)家、指揮家和演奏者合作。作為一個(gè)整體來(lái)演繹一首歌曲，需要大家的默契和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而良好的溝通能力可以使得我們更好地協(xié)作，保持一致的音樂(lè)語(yǔ)言和表達(dá)方式。我深刻體會(huì)到，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的重要性，在這個(gè)過(guò)程中我也從中學(xué)到了如何與他人合作，如何與音樂(lè)共舞。
總而言之，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到聲樂(lè)藝術(shù)的復(fù)雜性和美妙性。同時(shí)，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。我相信，只要我不斷努力，繼續(xù)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能夠在聲樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并用我的音樂(lè)來(lái)傳達(dá)更多的情感和內(nèi)涵。在未來(lái)的聲樂(lè)實(shí)踐中，我將堅(jiān)持不懈地追求藝術(shù)的真諦和完美，不斷提高自己的演唱水平，并將聲樂(lè)藝術(shù)的精髓傳遞給更多的觀眾。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十三
實(shí)踐周人家排練舞蹈，身為舞蹈的我也積極參與其中。總結(jié)起來(lái)我覺(jué)得我努力排練，雖然辛苦但我覺(jué)得很值得。我學(xué)習(xí)在大學(xué)總結(jié)出來(lái)覺(jué)得自己應(yīng)該做到如下：
正舞蹈起源于人類(lèi)社會(huì)之初的原始社會(huì),是人類(lèi)自我精神世界與外界交流的一種表達(dá)方式,其生成和發(fā)展經(jīng)歷了從圖騰舞蹈文化到巫術(shù)舞蹈文化、百戲舞蹈文化,再到獨(dú)立的舞蹈藝術(shù)文化幾個(gè)不同的歷史階段。今天舞蹈創(chuàng)作最本質(zhì)的革命就是把自己的感受與生活相結(jié)合,藝術(shù)家用自己的眼睛觀察生活,將自己的感動(dòng)于時(shí)代的脈搏結(jié)合起來(lái),創(chuàng)作出自己風(fēng)格的舞蹈。
舞蹈是一種以人體動(dòng)作為“語(yǔ)言”的形式,它有著其他藝術(shù)形式所無(wú)法替代的功能。它“詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。蓋樂(lè)心內(nèi)發(fā),感物而動(dòng),不知手足自運(yùn),歡之至也?！碑?dāng)人們的情感達(dá)到及至,用語(yǔ)言與其它方式都無(wú)法盡情宣泄時(shí),舞蹈就是最好的抒情表意之舉了。當(dāng)我們大步邁進(jìn)一步21世紀(jì),經(jīng)歷著我們祖國(guó)舉世矚目的變化時(shí),生活在神州大地的人們,無(wú)不深切體會(huì)到自已周?chē)l(fā)生的和即將發(fā)生的事情。這些令人振奮、使人難以抑情的一切,鼓動(dòng)著有志者躍躍欲試,激勵(lì)著人們?nèi)ケ憩F(xiàn),去頌揚(yáng)。正是這些社會(huì)內(nèi)蘊(yùn),一些年來(lái),專(zhuān)業(yè)的、群眾性的舞蹈創(chuàng)作鄰域,涌現(xiàn)出大批能撥動(dòng)人們心弦的優(yōu)秀作品。這些作品取材廣泛,風(fēng)格多樣,從不同的角度唱人言物,詠志抒情。通過(guò)各種表現(xiàn)手段,深刻揭示人的內(nèi)心世界,挖掘世間美好情感,啟示人生追求真諦,收到了很好的社會(huì)效果。同時(shí),我們也應(yīng)看到,今日的',形式一日千里。高速發(fā)展的,是益提升著生活水平,已使人們的審美追求攀升到前所未有的高度。人們?cè)谖镔|(zhì)生活及在改善的同時(shí),渴求著更多的包括舞蹈在內(nèi)的藝術(shù)精品,滿足他們不斷增長(zhǎng)的精神需求要。因此,多出,快出舞蹈精品,是社會(huì)賦于我們的責(zé)任。
在人類(lèi)及其藝術(shù)的發(fā)展史上，舞蹈一直扮演著重要的角色，原因很簡(jiǎn)單——舞蹈既是肉體的，又是精神的，因而必然會(huì)與人類(lèi)同在。只是自人類(lèi)進(jìn)入以“文字”語(yǔ)言為主要傳播工具、以車(chē)船飛機(jī)為主要交通工具，并在無(wú)節(jié)制的物欲橫流與不自覺(jué)的貪圖享受中，無(wú)意識(shí)地冷落了自己原本健康的肉體存在以來(lái)，舞蹈慘遭輕視、蔑視，甚至被人們所遺忘，加上它的“非文字”特征、缺舞譜的遺憾，我們與它漸行漸遠(yuǎn)。
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入嶄新的世紀(jì)，我們已經(jīng)察覺(jué)到自己的衣食住行對(duì)身外之物的過(guò)分依賴(lài)，我們已經(jīng)立志不惜代價(jià)地回歸最初以身體為本的生活方式，因此，舞蹈這種最古老亦最年輕、身心合一、動(dòng)靜皆宜、情趣盎然、雅俗共賞，綜合了音樂(lè)、美術(shù)等多元美感的藝術(shù)形式，就必將成為我們的首選。不過(guò)，在開(kāi)始手舞足蹈的有氧運(yùn)動(dòng)之前，如果能夠提前通過(guò)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的文字與光鮮燦爛的圖片，對(duì)異彩紛呈的世界舞蹈做一次系統(tǒng)的鑒賞。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十四
在很多人印象當(dāng)中藝術(shù)生，演藝界的演員們無(wú)非就是花瓶?？墒?，在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是不可能直接就到達(dá)成熟，而只是不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習(xí)這段日子里，我成長(zhǎng)了不少。同時(shí)，又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說(shuō)，做實(shí)習(xí)生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)，成功前必要的付出，因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上唱的歌，只要能獲得老師的認(rèn)可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我盡力像一名合格的舞臺(tái)演員靠近。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識(shí)地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對(duì)此有了一定程度的認(rèn)識(shí)。
一周的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他演員，導(dǎo)演以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
這樣一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習(xí)慣；我們要積極適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應(yīng)我們才會(huì)有收獲，我們才會(huì)有進(jìn)步，我們才會(huì)更加成熟。
對(duì)于未來(lái)，我想現(xiàn)在不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(zhǎng)。最后我希望我未來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇一
我很榮幸進(jìn)入一家外企，成為一名翻譯。雖然我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的，但翻譯給我?guī)?lái)了很多困難，所以我必須學(xué)習(xí)新知識(shí)，不斷充實(shí)自己。
說(shuō)到技巧，翻譯是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的工作。翻譯不僅是訓(xùn)練語(yǔ)言技能的好方法，也是做好口譯的重要基礎(chǔ)。從口譯的角度來(lái)說(shuō)，如果語(yǔ)言有扎實(shí)的基礎(chǔ)，那么我覺(jué)得表達(dá)和思考很重要。
練習(xí)表達(dá)的好方法是視覺(jué)翻譯。同事給了我一些材料，很有針對(duì)性的材料，可以讓練習(xí)很有效率。拿到資料后，你要調(diào)整自己的狀態(tài)，想象一下自己在翻譯站點(diǎn)的樣子，這樣會(huì)給自己帶來(lái)一些壓力?？吹讲牧现械闹形暮?，盡量在最短的時(shí)間內(nèi)用最流利的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。如果有說(shuō)得不好或結(jié)構(gòu)不好的單詞或句子，可以寫(xiě)在筆記本上，然后可以征求別人的意見(jiàn)或自己查閱。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，有可能在表達(dá)上取得明顯進(jìn)步。
練習(xí)思維，聽(tīng)力是英語(yǔ)翻譯的基礎(chǔ)。首先，作為一名口譯人員，必須明白對(duì)方想表達(dá)什么。有了這個(gè)前提，下一步就是思考如何用簡(jiǎn)潔的句子來(lái)傳達(dá)，對(duì)思維要求很高。僅僅理解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)樽g員是溝通的橋梁，所以譯員的表達(dá)要工整，讓觀眾能夠非常順暢地理解對(duì)方的意思甚至精髓。所以這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)很重要。語(yǔ)言不同，但又相通。所以?xún)煞N語(yǔ)言不應(yīng)該有偏見(jiàn)。
但無(wú)論是表達(dá)還是思考，翻譯都需要在不斷的學(xué)習(xí)中努力學(xué)習(xí)，不斷提高。在我看來(lái)，這是成為一個(gè)好的譯者，一個(gè)不會(huì)落后的譯者最重要的前提。在過(guò)去的幾個(gè)月里，我另一個(gè)深刻的體會(huì)是，同事們一直在學(xué)習(xí)新知識(shí)、新說(shuō)法、新詞匯。我認(rèn)為正是這種精神使他們成為優(yōu)秀的譯者。我覺(jué)得作為新公務(wù)員，要時(shí)刻牢記學(xué)習(xí)的重要性，不斷向前看。
此外，作為譯者，語(yǔ)言只是一個(gè)重要的前提，而博學(xué)能為翻譯提供堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和理論保障。在翻譯工作的過(guò)程中，一定會(huì)接觸到各個(gè)領(lǐng)域。如果我們不做搜索學(xué)習(xí)，我們可能會(huì)在翻譯的時(shí)候翻面，但卻無(wú)法傳達(dá)真正的內(nèi)涵。有時(shí)候，更何況一些不該開(kāi)的玩笑。所以平時(shí)涉獵其他知識(shí)是翻譯工作的一種知識(shí)儲(chǔ)備。所以，可以說(shuō)一個(gè)好的譯員應(yīng)該是一個(gè)博學(xué)的人。
英語(yǔ)翻譯的學(xué)習(xí)需要廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，平時(shí)積累也很重要。這是我個(gè)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)翻譯的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然我還有一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，就是這個(gè)翻譯工作，所以我會(huì)努力完成我的工作。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇二
本次實(shí)踐的具體內(nèi)容：
通過(guò)這一次的美術(shù)實(shí)習(xí)，從中我學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也懂得做人的道理，這要感謝指導(dǎo)老師在實(shí)習(xí)期間的關(guān)心還有工作人員的幫助。
一,實(shí)習(xí)目的。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是級(jí)專(zhuān)業(yè)教學(xué),教育工作的重要組成部分,是貫徹黨和國(guó)家教育方針,鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,培養(yǎng)合格的專(zhuān)業(yè)人才的重要環(huán)節(jié),目的在于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),獨(dú)立承擔(dān)作品設(shè)計(jì),課外活動(dòng)和一般藝術(shù)實(shí)踐的工作能力;培養(yǎng)學(xué)生高度的社會(huì)責(zé)任感,事業(yè)心和積極的`工作態(tài)度,并深入調(diào)查研究企業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀,從而深化教育教學(xué)研究和改革,努力培養(yǎng)出適合于企業(yè)需要的實(shí)用型人才。
二,實(shí)習(xí)要求。
在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和原技師的嚴(yán)格要求和指導(dǎo)下,通過(guò)鉆研教材,跟班學(xué)習(xí),初步熟悉作品創(chuàng)作全過(guò)程并能獨(dú)立完成作品。
三.具體工作安排。
(一)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)階段。
a),實(shí)習(xí)前召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),宣讀實(shí)習(xí)計(jì)劃,宣布實(shí)習(xí)紀(jì)律,明確實(shí)習(xí)目的要求.b),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)介紹公司的概況和對(duì)實(shí)習(xí)生的要求及工作安排.
c),聽(tīng)原技師示范課或跟班聽(tīng)課,請(qǐng)管理人員介紹工作情況,制定管理人員見(jiàn)習(xí)計(jì)劃.d),請(qǐng)實(shí)習(xí)單位的有關(guān)老師介紹有關(guān)制作經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn).
e),在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下分析教材,設(shè)計(jì)方案與試驗(yàn).
(二),實(shí)踐實(shí)習(xí)階段。
a).實(shí)習(xí)生在獨(dú)立鉆研教材的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)詳細(xì)方案。
b).實(shí)習(xí)過(guò)程中會(huì)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，來(lái)總結(jié)前段時(shí)間的實(shí)踐中遇到的問(wèn)題和如何去解決的方案。
c).在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,共同商討，查找相關(guān)的資料，觀摩畫(huà)展，對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有所作用。
d).同年級(jí)的實(shí)習(xí)生必須相互觀摩,觀摩后大家組織觀摩后的討論,認(rèn)真聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn).。
(三),總結(jié)鑒定。
參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最令人興奮的一點(diǎn)就是能夠走出校園，接觸到社會(huì)的形形色色。社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)，踏在社會(huì)的土地上，可謂“俯仰皆學(xué)問(wèn)”，用一句俗語(yǔ)：“抓一把泥土都是文化?！币晃煌鈬?guó)學(xué)者說(shuō)過(guò)：“善于學(xué)習(xí)的人，只要得到一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他的進(jìn)步肯定是突飛猛進(jìn)的。”
不能失去中國(guó)畫(huà)的原始屬性，根本點(diǎn)是國(guó)畫(huà)的基本特征或普遍性特征不能丟，否則，不能叫國(guó)畫(huà)，只能叫另類(lèi)，甚至可以叫另類(lèi)的“奇葩”。油畫(huà)、版畫(huà)、剪紙、雕塑等都是獨(dú)立的藝術(shù)門(mén)類(lèi)，其成功的創(chuàng)作也都可以在藝術(shù)的百花園中成為一朵奇葩。通過(guò)實(shí)踐和雙方導(dǎo)師的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)和工作方面的進(jìn)步及還存在很多不足的地方。比如如何把之前所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中去，對(duì)于從事所學(xué)專(zhuān)業(yè)如何跟工作相聯(lián)系并有所發(fā)展，都需要在實(shí)踐中一一去見(jiàn)證和發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題再解決。
參加活動(dòng)的過(guò)程中，我總結(jié)到了學(xué)習(xí)必須用心，虛心，細(xì)心，熱心。乍入社會(huì)的新鮮感足以刺激我們的學(xué)習(xí)細(xì)胞。路旁的一草一木，我們可能悟出些什么；別人的一言一行，我們可能總結(jié)出什么；計(jì)劃中的變化和變化中的計(jì)劃及由此帶來(lái)的思維尷尬，我們更可能深有感觸，從而使自己有一個(gè)震撼性的提高。當(dāng)我們想用語(yǔ)言描述眼前的事物卻感到腦子一片空白的時(shí)候，當(dāng)我們想對(duì)一件事情定位，卻無(wú)從思索的時(shí)候，當(dāng)我們想通過(guò)活動(dòng)做出點(diǎn)什么，卻感到捉襟見(jiàn)肘的時(shí)候，我們會(huì)強(qiáng)烈地感覺(jué)到自己在各方面還欠缺很多。從另一個(gè)角度考慮，我們的學(xué)習(xí)空間和潛力都很大，由此也賜給了我們?cè)谛@里學(xué)習(xí)的動(dòng)力和激情。尤其需要指出的是，不要忽略了向你身邊的人一起參加活動(dòng)的隊(duì)員學(xué)習(xí)。針對(duì)同一件事，你是這樣想的，這樣做的；他們是那樣想的，那樣做的。這那之間思維和行動(dòng)的差異就是我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)，不論結(jié)果證明誰(shuí)的做法是正確的。
當(dāng)然，可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)時(shí)間相對(duì)較短，參與者難以深入活動(dòng)體驗(yàn)社會(huì)，嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的深度；也可能會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)主體重宣傳輕實(shí)效，一旦宣傳效果達(dá)到了，就忽略了對(duì)活動(dòng)真正意義的追求甚至中止活動(dòng)，導(dǎo)致參與者的自身學(xué)習(xí)環(huán)境遭到破壞；還有可能因?yàn)榛顒?dòng)參與者組成結(jié)構(gòu)單一，其年齡、學(xué)識(shí)等方面的梯度較小，使學(xué)習(xí)的交流互補(bǔ)性相對(duì)較弱，學(xué)習(xí)效率較低。針對(duì)這些負(fù)面因素，一方面，在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段就要盡量避免。另一方面，只要大家都具備了學(xué)習(xí)型心態(tài)，這些是可以削弱的。換一種學(xué)習(xí)的心態(tài)對(duì)待活動(dòng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)因?qū)W習(xí)而精彩，接下來(lái)，我們的學(xué)習(xí)也會(huì)因參加過(guò)活動(dòng)而精彩。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇三
11月7日，淮北師大音樂(lè)學(xué)院15級(jí)、16級(jí)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐周系列活動(dòng)舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出在相山音樂(lè)廳順利進(jìn)行。此次表演，兩屆舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們都帶來(lái)了豐富精彩的舞蹈劇目。其中，16級(jí)的同學(xué)分別以單雙三和群舞的形式給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，而15級(jí)的同學(xué)則以舞劇的形式將整場(chǎng)演出推至高潮，受到了臺(tái)下師生們的連連稱(chēng)贊。
這項(xiàng)活動(dòng)致力于為全校師生帶給相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為師生們創(chuàng)造顯示自我的機(jī)會(huì)，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)培養(yǎng)高水平舞蹈藝術(shù)人才。
以下為同學(xué)們精彩的演出瞬間，先來(lái)一睹為快。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇四
今天，高職教育迎來(lái)了前所未有的快速發(fā)展機(jī)遇。為了更好地發(fā)展高等職業(yè)教育，越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始致力于高等職業(yè)教育的教學(xué)改革，并取得了顯著的成績(jī)。然而，與此同時(shí)，筆者也發(fā)現(xiàn)一些課程的改革仍然滯后，需要更多更廣泛的關(guān)注，高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程就是其中之一。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課程的重要性作為實(shí)訓(xùn)課程的重要組成部分，實(shí)訓(xùn)課程對(duì)于高職教育來(lái)說(shuō)自然非常重要。與普通高等教育相比，高等職業(yè)教育更注重培養(yǎng)應(yīng)用型人才。實(shí)訓(xùn)課程是實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國(guó)祥、丁剛總結(jié)了高職院校課程建設(shè)的基本原則，包括突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高等職業(yè)教育比普通高等教育更注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。也有人把高等職業(yè)教育稱(chēng)為就業(yè)教育。因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作崗位的時(shí)間是高等職業(yè)教育的重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課程，會(huì)有助于實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。翻譯課程本身就是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。沒(méi)有大量的實(shí)踐演練和訓(xùn)練，很容易理論化，失去實(shí)際意義。相反，只有通過(guò)大量的翻譯和口譯實(shí)踐，才能在訓(xùn)練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的問(wèn)題，并增加一些必要的方法和技巧，如翻譯中長(zhǎng)句的斷句技巧、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互變、增詞減詞的翻譯方法、口譯中的翻譯技巧、焊接技巧、句子切分技巧、句子組合技巧、延時(shí)翻譯和預(yù)判技巧等。
二.高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程的現(xiàn)狀雖然翻譯培訓(xùn)課程非常重要，但目前高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程的發(fā)展極不平衡。
1.就關(guān)注度而言，一些高校非常重視，不僅開(kāi)設(shè)翻譯培訓(xùn)課程，還開(kāi)設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，許多高職院校商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)翻譯培訓(xùn)課程的建設(shè)不夠重視，只是在翻譯課程中增加了一些練習(xí)。一方面可能是財(cái)力物力有限；另一方面，可能是主觀重視不夠，一些高校根本不開(kāi)設(shè)翻譯課程和翻譯培訓(xùn)課程。
2.開(kāi)設(shè)翻譯培訓(xùn)課程的高校也存在各種問(wèn)題。
(1)教授翻譯培訓(xùn)課程的教師必須具有翻譯知識(shí)背景，了解基本的翻譯理論、技巧和方法，最好具有商業(yè)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況是，一些高校的商務(wù)翻譯培訓(xùn)課程由純語(yǔ)言背景但無(wú)翻譯背景的教師授課，而另一些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必要的翻譯理論、方法和技巧的教師授課。結(jié)果自然不盡如人意。
(2)翻譯培訓(xùn)班學(xué)時(shí)不足。有些院校開(kāi)設(shè)翻譯培訓(xùn)課程，但課時(shí)嚴(yán)重不足。結(jié)果，老師的講課和學(xué)生的練習(xí)都不能達(dá)到令人滿意的效果。
(4)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的缺乏或不足對(duì)于實(shí)踐教學(xué)的重要性是不言而喻的，商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)也是如此。但現(xiàn)實(shí)是很多高校根本沒(méi)有商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
(5)校企聯(lián)盟，產(chǎn)學(xué)研不夠。在實(shí)踐教學(xué)中，校企聯(lián)盟、產(chǎn)、學(xué)、研發(fā)揮著重要作用。據(jù)筆者詳細(xì)調(diào)查，該片現(xiàn)狀普遍不盡人意。
3.高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程改革翻譯作為語(yǔ)言的五項(xiàng)基本技能之一，在高職高專(zhuān)商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中發(fā)揮著明顯的作用。商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程是商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)的核心課程之一。據(jù)筆者詳細(xì)調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系近幾年的畢業(yè)生中，約有55%從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。近年來(lái)，作者一直在跟蹤該系的畢業(yè)生，為相當(dāng)多的畢業(yè)生修改翻譯任務(wù)，總結(jié)他們面臨的主要困難和問(wèn)題:廣告、商業(yè)信函、合同、產(chǎn)品手冊(cè)、公司簡(jiǎn)介等的翻譯。這些都為作者的商務(wù)翻譯培訓(xùn)課程改革提供了數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)支持。下面，我們將討論高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革。
1.關(guān)注商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程的核心地位和作用。翻譯能力是語(yǔ)言的五項(xiàng)基本技能之一，實(shí)訓(xùn)課程是高職教育的特色和亮點(diǎn)。因此，高職院校商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的`核心地位和作用是毋庸置疑的。我們學(xué)院的應(yīng)用外語(yǔ)系已經(jīng)把它列為必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語(yǔ)翻譯培訓(xùn)課程時(shí)，許多學(xué)生認(rèn)為他們所學(xué)的知識(shí)幾乎超出了一學(xué)期的翻譯課程。當(dāng)然這里面也有夸張的成分，我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課之后開(kāi)始的，這自然離不開(kāi)翻譯課學(xué)到的知識(shí)、技能和方法，但也一定程度上說(shuō)明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2.認(rèn)真制定實(shí)踐教學(xué)文件，開(kāi)發(fā)實(shí)踐教材，對(duì)教學(xué)活動(dòng)至關(guān)重要。我們必須注意它們的形成和發(fā)展。筆者認(rèn)為，應(yīng)重視專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的重要作用，讓其成員參與教學(xué)文件的制定和實(shí)踐教材的開(kāi)發(fā)。同時(shí)，應(yīng)邀請(qǐng)其他從事翻譯工作的企業(yè)參加。只有這樣，發(fā)達(dá)的教學(xué)文獻(xiàn)和教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀翻譯人才的過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯培訓(xùn)班的師資培訓(xùn)。眾所周知，教師在教學(xué)活動(dòng)中起著重要的作用。為了更好地開(kāi)展翻譯培訓(xùn)課程的教學(xué)，必須重視教師和教師培訓(xùn)。
(1)有業(yè)務(wù)背景但沒(méi)有翻譯背景的老師，可以送到相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯知識(shí)。
(2)有翻譯背景但沒(méi)有商務(wù)背景的老師，可以送到相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識(shí)。
(3)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)成員及其他業(yè)務(wù)人員講課。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇五
20xx年11月7日，淮北師大音樂(lè)學(xué)院15級(jí)、16級(jí)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)藝術(shù)實(shí)踐周系列活動(dòng)舞蹈專(zhuān)場(chǎng)演出在相山音樂(lè)廳順利進(jìn)行。此次表演，兩屆舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)們都帶來(lái)了豐富精彩的舞蹈劇目。其中，16級(jí)的同學(xué)分別以單雙三和群舞的形式給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，而15級(jí)的同學(xué)則以舞劇的形式將整場(chǎng)演出推至高潮，受到了臺(tái)下師生們的連連稱(chēng)贊。
這項(xiàng)活動(dòng)致力于為全校師生帶給相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，為師生們創(chuàng)造顯示自我的機(jī)會(huì)，以不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)培養(yǎng)高水平舞蹈藝術(shù)人才。
以下為同學(xué)們精彩的演出瞬間，先來(lái)一睹為快。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇六
藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)有時(shí)候，機(jī)會(huì)總會(huì)在你沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候悄悄來(lái)到你身邊，即便你沒(méi)有任何準(zhǔn)備，此時(shí)的你只需要抓好機(jī)會(huì)，盡全力迎接它，就像電視劇《小婦人》里的主人翁說(shuō)的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當(dāng)我第一次踏進(jìn)xx電視臺(tái)時(shí)，根本沒(méi)想到在接下來(lái)的三十天里，我會(huì)在這里收獲一段快樂(lè)而難忘的時(shí)光。一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一個(gè)學(xué)習(xí)廣告專(zhuān)業(yè)的朋友介紹我和他一起去xx電視臺(tái)做畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然說(shuō)我的專(zhuān)業(yè)似乎和電視臺(tái)的工作搭不上邊，我是學(xué)習(xí)電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫。說(shuō)干就干，沒(méi)什么大不了的。熟話說(shuō)，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子”。
雖說(shuō)第一天到編輯部工作就有同事和我開(kāi)玩笑說(shuō)，學(xué)電影的怎么來(lái)這里當(dāng)編輯了。但我總是笑著說(shuō)，來(lái)和你們學(xué)習(xí)啊。我并沒(méi)有把他們說(shuō)的話當(dāng)作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風(fēng)趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺(tái)實(shí)習(xí)開(kāi)始，我就一直堅(jiān)信那句話——只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過(guò)的專(zhuān)業(yè)的編輯訓(xùn)練功底不是太厚實(shí)，也許我沒(méi)有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。
當(dāng)我接手第一批新聞稿件時(shí)，真是有些忐忑不安，手足無(wú)措的感覺(jué)。我暗暗對(duì)自己說(shuō)，沒(méi)什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學(xué)過(guò)的知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)審稿，修改。在這過(guò)程中也遇到了不少問(wèn)題。每次遇到什么問(wèn)題我都會(huì)虛心的向前輩們請(qǐng)教，學(xué)習(xí)。他們都能夠放下手中的工作耐心的為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。經(jīng)過(guò)幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有很寬的知識(shí)面。因?yàn)樾侣劚旧砭蜁?huì)涉及到生產(chǎn)生活的各個(gè)方面。認(rèn)識(shí)到自己的不足，我決定好好的給自己補(bǔ)補(bǔ)課。每天實(shí)習(xí)回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進(jìn)房間，把自己所有的戲劇影視文學(xué)的.專(zhuān)業(yè)書(shū)全都翻出來(lái)，重新溫習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)新聞編輯的知識(shí)。與此同時(shí)，我還堅(jiān)持每天閱讀一定量的新聞及報(bào)刊雜志，拓寬自己的知識(shí)面。
功夫不負(fù)有心人，憑著我對(duì)這份工作的熱情和堅(jiān)持，我學(xué)到了不少知識(shí)，同時(shí)也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當(dāng)我聽(tīng)到編輯部的主任對(duì)我的夸贊時(shí)，心里美滋滋的，因?yàn)槲业呐妥孕?，換來(lái)了他們對(duì)我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價(jià)值，使我更加努力地投身于這份工作中。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇七
說(shuō)起腰鼓，我現(xiàn)在的話可是滔滔不絕。最近，我們學(xué)校搞起了腰鼓特色，老師帶頭打起了腰鼓，而且我們學(xué)生也每人一個(gè)腰鼓。自從有了腰鼓，有的同學(xué)們可以說(shuō)是爭(zhēng)分奪秒地利用一切可以練習(xí)的時(shí)間在練習(xí)打腰鼓?？刹皇菃嶂灰抡n鈴一響，校園里便響起了腰鼓聲。我們可不是打著玩的，而是我們學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)建腰鼓特色啦！這不，為了迎接星期五的檢查，我們一直在學(xué)習(xí)打腰鼓。腰鼓打起來(lái)節(jié)奏非常好聽(tīng)。不信，你聽(tīng)“咚啪，咚啪、咚咚啪……”，每次聽(tīng)到這聲音我都有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)?？傊?，這種感覺(jué)很舒服，很奇妙。
打腰鼓還很好玩。我們?cè)S多同學(xué)都喜歡學(xué)習(xí)打腰鼓。一到練習(xí)的時(shí)候，我們大家都特別地興奮，似乎有使不完的勁。有一次體育活動(dòng)課，因?yàn)槔蠋熂依镉惺聸](méi)能教我們打腰鼓，大家傷心得不得了，做起游戲來(lái)似乎也不開(kāi)心。腰鼓給我們帶來(lái)很多樂(lè)趣，還能鍛煉我們的身體，真是一個(gè)好東西。
上周五是我們學(xué)校腰鼓操比賽的日子，“啪啪啪啪……”熱烈的掌聲響起，腰鼓操比賽正式開(kāi)始了。第一支隊(duì)伍出場(chǎng)，啊，紅綢辮子！和我們班一樣啊。他們是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著，只見(jiàn)他們的動(dòng)作整齊劃一，每個(gè)同學(xué)面帶微笑，表演實(shí)在太棒了，我不由得緊張起來(lái)。
時(shí)間一分一秒地流逝，距離我們班出場(chǎng)的時(shí)間越來(lái)越近，我的心跳也越來(lái)越快，如果忘了動(dòng)作怎么辦如果表演不好怎么辦那豈不是丟了我們班的臉我深吸一口氣，努力讓自己平靜下來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)一句“下面出場(chǎng)的是崇德五一）班”，頓時(shí)，我的緊張情緒煙消云散了。上場(chǎng)后，我的腦子里全是動(dòng)作要領(lǐng)，我應(yīng)著鼓點(diǎn)用力敲著。紅綢在眼前飛舞，就像蝴蝶在翩翩起舞。耳邊，同學(xué)們的鼓聲強(qiáng)勁有力，大家都賣(mài)力認(rèn)真地表演著。
短短的幾分鐘過(guò)去了，我們班的比賽結(jié)束了。隨著“崇德五一，爭(zhēng)創(chuàng)第一”的口號(hào)，我們退出了賽場(chǎng)。因?yàn)閯偛刨悎?chǎng)上的全神貫注和用力，我的額頭冒出了大滴大滴的汗珠。通過(guò)這次比賽我認(rèn)識(shí)到集體的力量是偉大的，我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體，優(yōu)秀的班集體。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇八
聲樂(lè)藝術(shù)是一門(mén)古老而輝煌的藝術(shù)形式，它以聲音為媒介，通過(guò)歌唱來(lái)傳遞情感和意義。在我參與聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，我深刻地體會(huì)到了聲樂(lè)藝術(shù)的偉大和獨(dú)特之處。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和演練，我得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲，下面我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：藝術(shù)的修養(yǎng)。
聲樂(lè)藝術(shù)需要細(xì)膩的情感和精湛的技巧，而這些都需要源于內(nèi)心的修養(yǎng)。在實(shí)踐中，我開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力，通過(guò)閱讀、觀察、體驗(yàn)等方式來(lái)豐富自己的心靈世界。同時(shí)，我也經(jīng)歷了許多困難和挫折，但正是這些經(jīng)歷給了我勇氣和毅力，讓我能夠更好地理解和表達(dá)音樂(lè)中的情感。在藝術(shù)實(shí)踐中，我深刻地體會(huì)到了修養(yǎng)對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作和表演的重要性。
第三段：技巧的磨煉。
聲樂(lè)藝術(shù)需要具備一定的技巧，包括音準(zhǔn)、聲線、氣息控制等方面。在實(shí)踐中，我通過(guò)反復(fù)練習(xí)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)來(lái)磨煉自己的技巧，努力提高自己的演唱水平。我學(xué)會(huì)了合理利用聲音的共鳴和氣息的支撐來(lái)產(chǎn)生更好的音色，同時(shí)也意識(shí)到了發(fā)聲的正確姿勢(shì)和身體的放松對(duì)演唱的重要性。通過(guò)不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我漸漸掌握了一些技巧，這使我在演唱時(shí)更加自信和穩(wěn)定。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在聲樂(lè)藝術(shù)中，與其他音樂(lè)家和藝術(shù)家的合作是不可或缺的。在實(shí)踐中，我有幸能夠與鋼琴演奏家、指揮和其他歌手一起合作演出，這讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我學(xué)會(huì)了如何與其他音樂(lè)家協(xié)調(diào)合作，如何互相傾聽(tīng)和理解對(duì)方的音樂(lè)意圖，以及如何在舞臺(tái)上相互配合，共同呈現(xiàn)一場(chǎng)完美的演出。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我不僅提高了自己的演唱水平，也收獲了很多感動(dòng)和友誼。
第五段：藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新。
聲樂(lè)藝術(shù)在傳統(tǒng)中蘊(yùn)含著豐富的歷史和文化，它需要通過(guò)藝術(shù)家的努力來(lái)傳承和發(fā)展。在實(shí)踐中，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，并開(kāi)始思考如何將傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合起來(lái)，使聲樂(lè)藝術(shù)在現(xiàn)代的舞臺(tái)上煥發(fā)新的生命力。我嘗試了一些創(chuàng)新的演唱方式和曲目選擇，通過(guò)加入一些現(xiàn)代元素和風(fēng)格，使作品更加貼近當(dāng)代觀眾的審美需求。同時(shí)，我也堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和研究傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)的精髓，努力將其傳承下去。
總結(jié)：
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的過(guò)程，但它也給予了我許多快樂(lè)和成就感。通過(guò)心靈的修養(yǎng)、技巧的磨煉、團(tuán)隊(duì)的合作和藝術(shù)的傳承與創(chuàng)新，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)更加成熟和自信的藝術(shù)家。聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程不僅幫助我發(fā)掘了自己的潛力，也讓我與藝術(shù)和音樂(lè)建立了更加深厚的關(guān)系。我相信，在未來(lái)的實(shí)踐中，我將不斷進(jìn)步，精進(jìn)自己的藝術(shù)水平，在聲樂(lè)藝術(shù)的舞臺(tái)上留下屬于自己的光芒。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇九
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的藝術(shù)鑒賞課，老師引領(lǐng)我們打開(kāi)藝術(shù)的大門(mén)進(jìn)入藝術(shù)的世界中去。讓我們懂得如何去鑒賞一部作品，如何讀懂藝術(shù)家們所想表達(dá)出來(lái)的思想感情。這一切的一切讓我感受到這一學(xué)期的時(shí)間真正的讓我學(xué)習(xí)到了很有用處的知識(shí)，也讓我對(duì)藝術(shù)這門(mén)領(lǐng)域產(chǎn)生了濃厚的興趣，不僅僅提升自身修養(yǎng)，也學(xué)會(huì)了如何將藝術(shù)融入生活。
課上老師給我們欣賞了歷代名畫(huà)、詩(shī)文書(shū)法，介紹了古今中外有名的藝術(shù)家。這些藝術(shù)作品中到處都體現(xiàn)著生活，梵高的名畫(huà)《星空》中燦爛的群星，代表了梵高對(duì)生活的希望以及對(duì)未來(lái)的信心，這完全有理由被評(píng)價(jià)為高度的藝術(shù)性，今中外許多卓有成就的藝術(shù)家無(wú)一不是從體驗(yàn)生活中創(chuàng)作藝術(shù)的，而又是從創(chuàng)作藝術(shù)的過(guò)程中體驗(yàn)生活，描繪生活的。
藝術(shù)又不同于一般的生活，它必須從日常生活中挖掘出善惡美丑，通過(guò)令人共鳴、震動(dòng)的方式表現(xiàn)出來(lái)。不同的國(guó)籍，不同的年代，不同的文化，詮釋了不同的美。而這些美源自藝術(shù)家對(duì)生活的感悟。藝術(shù)來(lái)源于生活，而高于生活。這是家喻戶曉的名言。生活體驗(yàn)是藝術(shù)之本，脫離生活，便不能引起觀眾的共鳴，便不是好的藝術(shù)。生活是自己的，藝術(shù)是生活上面漂亮的點(diǎn)綴，有可能是自己的，也有可能拿自別人而變成自己的，這些點(diǎn)綴同時(shí)又構(gòu)成了生活本身，最發(fā)現(xiàn)藝術(shù)是生活中的一部分，是從屬關(guān)系，同在一體。
老師在課上放了一些紀(jì)錄片和電影，其中印象最深的是鞏俐主演的電影《畫(huà)魂》，影片中民初女畫(huà)家潘玉良對(duì)藝術(shù)的追求，讓人著實(shí)感動(dòng)，她畫(huà)風(fēng)獨(dú)特，融合自己的感受才情，作畫(huà)不嫵媚，不纖柔，反而有點(diǎn)“狠”。用筆干脆俐落，用色主觀大膽，但又非常漂亮。她原是江南的妓女出身，藝術(shù)改變了她一生的命運(yùn)，其后她留學(xué)巴黎，成為國(guó)際著名的畫(huà)家。你的生活好于壞，有沒(méi)有藝術(shù)或有沒(méi)有欣賞藝術(shù)，都在于其本人。
藝術(shù)的審美創(chuàng)造構(gòu)成美的藝術(shù)作品，形成藝術(shù)作品應(yīng)有的審美意義和社會(huì)價(jià)值。在生活中，到處都是藝術(shù)。從視覺(jué)上，我們看到藍(lán)藍(lán)海洋之寬闊、小河流水之細(xì)膩、花兒盛開(kāi)之美麗、春風(fēng)撫柳之溫心；從聽(tīng)覺(jué)上，我們聽(tīng)到驚濤拍岸、高山流水、鳥(niǎo)兒爭(zhēng)鳴；從嗅覺(jué)上，我們嗅到花兒的清香、從味覺(jué)上、我們嘗到酸甜苦辣；從肢體上，我們感覺(jué)到冷熱溫涼、粗糙光滑；我們從這些生活中感悟出美好，感悟出藝術(shù)無(wú)處不在。但生活是有限的，生活是在自然當(dāng)中的，不是所有的人都登過(guò)喜馬拉雅山，不是所有的人都登過(guò)太空；世界太大了，我們沒(méi)有去過(guò)的地方太多了，可這不等于我們不了解喜馬拉雅山、不了解太空，因?yàn)闀?shū)本、電視去過(guò)哪個(gè)地方，所以我們?cè)谧匀恢懈惺懿坏降?，可以到?shū)本、電視那里尋找，一定能找到的，這樣藝術(shù)的資源就更加豐富了，就能為創(chuàng)造更好的藝術(shù)做好鋪墊。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十
20xx年11月22日早上八點(diǎn)半，我們登上了去云夢(mèng)山實(shí)習(xí)的大巴。在大巴上我們有說(shuō)有笑，由于暈車(chē)的緣故，不久就有人開(kāi)始抱怨和出現(xiàn)暈車(chē)反應(yīng)，中途因?yàn)樯铰返木壒?，同學(xué)們需要下車(chē)步行過(guò)去，對(duì)于暈車(chē)的同學(xué)這無(wú)疑是一道特赦令，山上風(fēng)很大卻很清新，吹在臉上很是舒服。對(duì)于我們這些山外面的孩子來(lái)說(shuō)這里真是太新鮮了，所以還沒(méi)有到達(dá)目的地我們就開(kāi)始忍不住要拍照了。
中午十二點(diǎn)多我們到達(dá)了目的地，第一感覺(jué)就是沒(méi)有想象中的那么荒涼和破敗，新奇感油然而生。我們快速的選好房間開(kāi)始收拾東西，但當(dāng)中午開(kāi)飯時(shí)我們才真正的意識(shí)到我們是在大山里:饅頭加大鍋菜，這是我們當(dāng)中很多人都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的，頓時(shí)怨聲載道，有的甚至開(kāi)始懷念學(xué)校食堂的飯菜了。
可曾想起了我們年邁的、疼愛(ài)我們的爺爺奶奶呢？
《星火》中的風(fēng)土氣息居然在這里也能感受得到，雖然和家鄉(xiāng)差距很大，但不變的是那種農(nóng)村人的淳樸！
相信農(nóng)村走出來(lái)的我們，從這張照片都能想起點(diǎn)什么吧。
由于第一次來(lái)這里，四面環(huán)山，大家沒(méi)有在村里逗留太久就直接向山上掃蕩了。上山的路并沒(méi)有我們想象的那么容易，石頭滿地的羊腸小路，一路走得磕磕絆絆，可是到了后面連這羊腸小道都沒(méi)得走了，一米高的梯田只能爬著上去，大家就相互拉拽著一點(diǎn)一點(diǎn)的往上走，偶爾還互相嘲弄一番，緩解爬山的疲憊。由于出來(lái)的晚，還沒(méi)有到山頂就已經(jīng)中午了，而且越往上越陡，我們也沒(méi)有帶水，前面的人就建議先回去，下午再來(lái)。雖然只有三分之一就因該到山頂了，也只好先下來(lái)。
24號(hào)早上吃過(guò)早飯我們就要去最后的目的地了云夢(mèng)山！雖然前一天爬山很累，但要進(jìn)入景區(qū)還是很興奮的！拿著相機(jī)沖到了最前面。這里的景色真的是太迷人了陡峭的山、碧綠的水、大大小小的瀑布、雪白的水花、溫溫的泉水，一切都是那么的美妙！真不知道這是大自然的智慧還是人類(lèi)的巧奪天工，拼合的天衣無(wú)縫！
一路玩過(guò)去，樂(lè)趣無(wú)窮！接著在老師的帶領(lǐng)下我們又上山了！這里的山比我們前一天爬的還要陡，我只好一步三抖得往上爬，同學(xué)還笑我：你昨天爬山也沒(méi)把你的恐高癥治好了？你也有怕的東西??？唉！你說(shuō)人活一世誰(shuí)還沒(méi)個(gè)弱點(diǎn)呢？上山下山真的是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，恐高卻又好奇一覽眾山小的感覺(jué)，矛盾就是這樣產(chǎn)生的吧！
25號(hào)一道早同學(xué)們就裝好行囊，踏上了回程的大巴。再回去的路上，車(chē)廂內(nèi)沒(méi)有了來(lái)時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，所有人都昏昏欲睡，都累了。通過(guò)這次為期三天的實(shí)習(xí)，我們深刻的體會(huì)到了大自然的力量、農(nóng)村的純樸與落后和生活的艱辛，我們是溫室里的花草，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活風(fēng)雨的洗禮，不知道什么是真的苦，相信這次實(shí)習(xí)留下的不僅僅是照片，還有深深地反思！同樣在老師的指導(dǎo)下我們也進(jìn)一步的了解了攝像的基本技巧、團(tuán)隊(duì)合作的力量，相信在今后的道路上這次的經(jīng)歷和記憶都將成為我們最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十一
在10月9日至10月19日期間，我在學(xué)院的歌劇廳里聽(tīng)到了很多大師的講座，使我受益匪淺。我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。千里之行，始于足下，現(xiàn)在我更加深刻的深刻體會(huì)到這句話的真正含義。在藝術(shù)實(shí)踐的過(guò)程中，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)藝術(shù)工作者。在藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程中專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)自己的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面。大學(xué)期間的實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1要善于溝通，像和同學(xué)之間，老師之間的經(jīng)常溝通2、要勤勞：多利用可用的空間。
短期的藝術(shù)實(shí)踐，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用。學(xué)校讓我們?nèi)ニ囆g(shù)實(shí)踐真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。藝術(shù)實(shí)踐讓我知道了，要成名真的很不容易，也明白在一定的領(lǐng)域中奮斗的辛苦，以后也不會(huì)再浪費(fèi)資源了。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十二
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐是一種獨(dú)特而精彩的藝術(shù)形式，通過(guò)對(duì)聲音的運(yùn)用和表達(dá)，能夠傳達(dá)出豐富的情感和內(nèi)涵。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我有幸能夠參與聲樂(lè)藝術(shù)的實(shí)踐，通過(guò)演唱和學(xué)習(xí)，讓我有了很多收獲和感悟。在這篇文章中，我將分享我在聲樂(lè)實(shí)踐中的體會(huì)和心得。
首先，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要不斷的技巧訓(xùn)練和表現(xiàn)力培養(yǎng)。在實(shí)踐中，我意識(shí)到聲樂(lè)技巧的重要性。唱歌不僅需要對(duì)音準(zhǔn)、音質(zhì)、音色等方面的把握，還需要靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)技巧，如呼吸控制、發(fā)聲位置和共鳴等。這需要我不斷的訓(xùn)練和練習(xí)，掌握正確的唱歌技巧。另外，表現(xiàn)力也是非常重要的一部分。當(dāng)我演唱一首歌曲的時(shí)候，不僅需要正確地唱準(zhǔn)唱好，還要通過(guò)聲音的表達(dá)來(lái)傳達(dá)出歌曲所表達(dá)的情感和意境。這就需要我熟悉歌曲創(chuàng)作背景和歌詞內(nèi)涵，理解歌曲的情感表達(dá)，然后將其融入到自己的演唱中去。
其次，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要豐富的背景知識(shí)和文化素養(yǎng)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)背景知識(shí)對(duì)于理解和演繹歌曲非常重要。每一首歌曲都有其特定的歷史和文化背景，了解這些背景可以幫助我更好地理解歌曲，并將其情感和意境準(zhǔn)確地傳達(dá)出來(lái)。此外，文化素養(yǎng)也是至關(guān)重要的。聲樂(lè)藝術(shù)源于古代的歌唱表演形式，一些經(jīng)典的歌曲也和古代文化有著緊密的聯(lián)系。對(duì)于這些經(jīng)典的歌曲，了解古代文化可以幫助我更好地理解和演繹。
再次，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要積極的心態(tài)和自信心。聲樂(lè)實(shí)踐是一項(xiàng)需要付出很大努力的事情，但同時(shí)也是非常有挑戰(zhàn)性和有趣的。在實(shí)踐中，我不斷遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我保持積極的心態(tài)和自信心，我就能夠克服困難并取得進(jìn)步。同時(shí)，在大眾面前表演也是非常需要自信心的事情。因?yàn)槁晿?lè)是一門(mén)表演藝術(shù)，要將演唱技巧和表現(xiàn)力都發(fā)揮到最好，就需要有充分的自信心。只有自信心才能讓我在舞臺(tái)上展示出最好的自己，將歌曲傳達(dá)給觀眾。
最后，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐需要強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在聲樂(lè)實(shí)踐中，我常常需要與其他音樂(lè)家、指揮家和演奏者合作。作為一個(gè)整體來(lái)演繹一首歌曲，需要大家的默契和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。而良好的溝通能力可以使得我們更好地協(xié)作，保持一致的音樂(lè)語(yǔ)言和表達(dá)方式。我深刻體會(huì)到，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力對(duì)于聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐的重要性，在這個(gè)過(guò)程中我也從中學(xué)到了如何與他人合作，如何與音樂(lè)共舞。
總而言之，聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐給予了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到聲樂(lè)藝術(shù)的復(fù)雜性和美妙性。同時(shí)，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)和追求。我相信，只要我不斷努力，繼續(xù)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我一定能夠在聲樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域取得更好的成績(jī)，并用我的音樂(lè)來(lái)傳達(dá)更多的情感和內(nèi)涵。在未來(lái)的聲樂(lè)實(shí)踐中，我將堅(jiān)持不懈地追求藝術(shù)的真諦和完美，不斷提高自己的演唱水平，并將聲樂(lè)藝術(shù)的精髓傳遞給更多的觀眾。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十三
實(shí)踐周人家排練舞蹈，身為舞蹈的我也積極參與其中。總結(jié)起來(lái)我覺(jué)得我努力排練，雖然辛苦但我覺(jué)得很值得。我學(xué)習(xí)在大學(xué)總結(jié)出來(lái)覺(jué)得自己應(yīng)該做到如下：
正舞蹈起源于人類(lèi)社會(huì)之初的原始社會(huì),是人類(lèi)自我精神世界與外界交流的一種表達(dá)方式,其生成和發(fā)展經(jīng)歷了從圖騰舞蹈文化到巫術(shù)舞蹈文化、百戲舞蹈文化,再到獨(dú)立的舞蹈藝術(shù)文化幾個(gè)不同的歷史階段。今天舞蹈創(chuàng)作最本質(zhì)的革命就是把自己的感受與生活相結(jié)合,藝術(shù)家用自己的眼睛觀察生活,將自己的感動(dòng)于時(shí)代的脈搏結(jié)合起來(lái),創(chuàng)作出自己風(fēng)格的舞蹈。
舞蹈是一種以人體動(dòng)作為“語(yǔ)言”的形式,它有著其他藝術(shù)形式所無(wú)法替代的功能。它“詠歌之不足,不知手之舞之,足之蹈之。蓋樂(lè)心內(nèi)發(fā),感物而動(dòng),不知手足自運(yùn),歡之至也?！碑?dāng)人們的情感達(dá)到及至,用語(yǔ)言與其它方式都無(wú)法盡情宣泄時(shí),舞蹈就是最好的抒情表意之舉了。當(dāng)我們大步邁進(jìn)一步21世紀(jì),經(jīng)歷著我們祖國(guó)舉世矚目的變化時(shí),生活在神州大地的人們,無(wú)不深切體會(huì)到自已周?chē)l(fā)生的和即將發(fā)生的事情。這些令人振奮、使人難以抑情的一切,鼓動(dòng)著有志者躍躍欲試,激勵(lì)著人們?nèi)ケ憩F(xiàn),去頌揚(yáng)。正是這些社會(huì)內(nèi)蘊(yùn),一些年來(lái),專(zhuān)業(yè)的、群眾性的舞蹈創(chuàng)作鄰域,涌現(xiàn)出大批能撥動(dòng)人們心弦的優(yōu)秀作品。這些作品取材廣泛,風(fēng)格多樣,從不同的角度唱人言物,詠志抒情。通過(guò)各種表現(xiàn)手段,深刻揭示人的內(nèi)心世界,挖掘世間美好情感,啟示人生追求真諦,收到了很好的社會(huì)效果。同時(shí),我們也應(yīng)看到,今日的',形式一日千里。高速發(fā)展的,是益提升著生活水平,已使人們的審美追求攀升到前所未有的高度。人們?cè)谖镔|(zhì)生活及在改善的同時(shí),渴求著更多的包括舞蹈在內(nèi)的藝術(shù)精品,滿足他們不斷增長(zhǎng)的精神需求要。因此,多出,快出舞蹈精品,是社會(huì)賦于我們的責(zé)任。
在人類(lèi)及其藝術(shù)的發(fā)展史上，舞蹈一直扮演著重要的角色，原因很簡(jiǎn)單——舞蹈既是肉體的，又是精神的，因而必然會(huì)與人類(lèi)同在。只是自人類(lèi)進(jìn)入以“文字”語(yǔ)言為主要傳播工具、以車(chē)船飛機(jī)為主要交通工具，并在無(wú)節(jié)制的物欲橫流與不自覺(jué)的貪圖享受中，無(wú)意識(shí)地冷落了自己原本健康的肉體存在以來(lái)，舞蹈慘遭輕視、蔑視，甚至被人們所遺忘，加上它的“非文字”特征、缺舞譜的遺憾，我們與它漸行漸遠(yuǎn)。
人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入嶄新的世紀(jì)，我們已經(jīng)察覺(jué)到自己的衣食住行對(duì)身外之物的過(guò)分依賴(lài)，我們已經(jīng)立志不惜代價(jià)地回歸最初以身體為本的生活方式，因此，舞蹈這種最古老亦最年輕、身心合一、動(dòng)靜皆宜、情趣盎然、雅俗共賞，綜合了音樂(lè)、美術(shù)等多元美感的藝術(shù)形式，就必將成為我們的首選。不過(guò)，在開(kāi)始手舞足蹈的有氧運(yùn)動(dòng)之前，如果能夠提前通過(guò)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的文字與光鮮燦爛的圖片，對(duì)異彩紛呈的世界舞蹈做一次系統(tǒng)的鑒賞。
聲樂(lè)藝術(shù)實(shí)踐總結(jié)篇十四
在很多人印象當(dāng)中藝術(shù)生，演藝界的演員們無(wú)非就是花瓶?？墒?，在越顯競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)實(shí)環(huán)境中，實(shí)習(xí)生已經(jīng)變成成為正式員工前的第一份考卷，當(dāng)你真正踏出這一步時(shí)才發(fā)現(xiàn)一切并非想象中那么容易蒙混過(guò)關(guān)。全身心地投入工作是成為合格實(shí)習(xí)生的前提。
時(shí)間像流水，在不經(jīng)意中的蹉跎和忙碌中，我的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)畫(huà)上了句號(hào)。我不敢說(shuō)這個(gè)句號(hào)是完美的，只能說(shuō)我收獲了很多。習(xí)慣了自由的學(xué)生生活，曾在開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)那么長(zhǎng)的的實(shí)習(xí)時(shí)間有犯愁和些許不適應(yīng)的感覺(jué)，覺(jué)得這日子是沒(méi)有盡頭，做任何事情都得一板一眼，規(guī)規(guī)范范。但是，現(xiàn)在回味起來(lái)時(shí)剩下的只是在實(shí)習(xí)過(guò)程中的各種各樣的滋味：有為自己的稿子沒(méi)寫(xiě)好而煩惱的時(shí)候，有為自己的小小成功而竊竊自喜的時(shí)候，有為受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)時(shí)而生悶氣的時(shí)候……我們每個(gè)人都在成長(zhǎng)，但是不可能直接就到達(dá)成熟，而只是不斷地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中不斷地接近成熟。很慶幸的是，在實(shí)習(xí)這段日子里，我成長(zhǎng)了不少。同時(shí)，又對(duì)自我有了一個(gè)更為深一層次的認(rèn)識(shí)。
實(shí)習(xí)生通常是沒(méi)有工資的，即便是有也不過(guò)是微不足道的一點(diǎn)伙食費(fèi)。很多人說(shuō)，做實(shí)習(xí)生，就是變相的廉價(jià)勞動(dòng)力。我不否認(rèn)這一點(diǎn)，但換個(gè)角度思考，我把它看作收獲應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)，成功前必要的付出，因?yàn)閺臅?shū)本到實(shí)踐，我完成了這種跨越。原來(lái)在課堂上唱的歌，只要能獲得老師的認(rèn)可就行，而一旦進(jìn)入實(shí)際操作，必須要保證所有人都能認(rèn)可你。在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)下，我盡力像一名合格的舞臺(tái)演員靠近。
實(shí)踐然后知不足。我發(fā)現(xiàn)自己在溝通、交流方面，還有許多不足。在學(xué)生時(shí)代的時(shí)候，并沒(méi)有有意識(shí)地去發(fā)展自己在這些方面的素質(zhì)能力，等到實(shí)踐的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)。曾經(jīng)是那么的自以為是，在遭遇了這些事情后，便收起了那種鋒芒，變得謙虛低調(diào)多了。能夠知道天高地厚的人不多，我有幸對(duì)此有了一定程度的認(rèn)識(shí)。
一周的實(shí)習(xí)也讓我明白了很多為人處事的道理。實(shí)習(xí)是一段獨(dú)特的經(jīng)歷，當(dāng)記者更是一種讓人受益匪淺的體驗(yàn)。實(shí)習(xí)對(duì)人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗(yàn)，更是對(duì)我們的人生態(tài)度的衡量。
在這場(chǎng)考驗(yàn)中，我相信從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院走出去的實(shí)習(xí)生肯定是經(jīng)受得住的，我們決不會(huì)退縮，我們決不會(huì)成為懦弱者，雖然我們可能沒(méi)有做到最好，但我們肯定是拼盡全力的。
先做人后做事，這是一個(gè)社會(huì)生存的潛規(guī)則，在這次實(shí)習(xí)的過(guò)程中是一樣的。在與實(shí)習(xí)老師，其他演員，導(dǎo)演以及電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)交往的過(guò)程中，我更是深深地體會(huì)到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，我們不可能獨(dú)立存在，我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。當(dāng)我以前學(xué)習(xí)這樣的抽象理論的時(shí)候，感覺(jué)是那么的陌生，而在實(shí)踐的時(shí)候，切實(shí)體會(huì)到了其中的深刻道理。做事同樣重要，這是檢測(cè)一個(gè)人的又一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
這樣一段充實(shí)的體驗(yàn)，改變了我很多的想法的同時(shí)，也端正了我的態(tài)度。每天朝九晚八的工作生活，鍛煉了我的意志，改變了我的不良習(xí)慣；我們要積極適應(yīng)這樣的生活、這樣的環(huán)境，唯有適應(yīng)我們才會(huì)有收獲，我們才會(huì)有進(jìn)步，我們才會(huì)更加成熟。
對(duì)于未來(lái)，我想現(xiàn)在不能說(shuō)我已經(jīng)完全有了清晰的思路，但是我知道下一步該怎么走。在平坦的大道上邁出下一步并不難，你只需要向前走就是了，可是在十字路口的任何一步都有可能影響大局，所以我們要走的路還很長(zhǎng)。最后我希望我未來(lái)的路上一路順風(fēng)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！