演講稿的撰寫需要多次修改和完善，確保語言的精準(zhǔn)和流暢。演講稿的節(jié)奏要把握好，避免過長過短，使得聽眾能夠?qū)Ｗ⒉⒗斫庋葜v內(nèi)容。掌握一些演講技巧和寫作方法，可以幫助我們寫出更加出色的演講稿。
如果我是校長演講稿篇一
校長，是許多老師心中的憧憬?？墒牵?dāng)一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
我首先要擴大自己的知識量翱翔在書的天空自由自在地讀書。書是世界的縮小是知識的精華版。當(dāng)你看一本好書時不時會想起這本書就是給我的泉水用來充實我知識的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時我會靜下心來看書；我不會擺架子而是要像孔子那樣不恥下問。
我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西?！白x萬卷書行萬里路”我要一邊讀書給自己充電還有付諸行動不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前我都要寫一篇反思總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚不好的事情要不斷改進。
我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況親自叫寫學(xué)生過來聊聊天了解他們班的情況。這樣一方面讓學(xué)生覺得我這個校長很親切另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”了解老師的教學(xué)水平。平時多跟老師們溝通多給他們鼓勵同時也誠懇地提出一些意見和希望。
我還有很多很多事情要做……。
我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活我一定會讓我的學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負(fù)眾望。
如果我是校長演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見小螞蟻在河里劃船，我對它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地?！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報天氣的工具?！?BR> 我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈?！笨匆姲沤对陲L(fēng)中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈?！?BR> 我流進了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的水真清，你們立了不少功?。 毙◆~和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關(guān)小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！
如果我是校長演講稿篇三
小學(xué)作文om。
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負(fù)我的人給開除，不會讓學(xué)生補課，讓學(xué)生免費上課，給學(xué)生做最新穎的校服，多組織幾個校運動會，多讓學(xué)生去看電影，學(xué)生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當(dāng)校長感覺真好！
小學(xué)作文om
如果我是校長演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是育才雙語學(xué)校的一名普通的教師，很高興今天能參加“我說身邊好黨員”的演講活動，我演講的題目是《一花獨放不是春百花齊放春滿園》。
剛剛不惑之年的田思安校長，兩鬢的發(fā)際過早的染上了白霜。一年多來，他用超前的理念，慎密的思維，精心勾畫著學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。提出了打造以“責(zé)任和愛”為核心的學(xué)校價值觀。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子“己所不欲，勿施于人”、“今日事今日畢”。在抓好全面工作的基礎(chǔ)上，以科研的視角引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。課堂中有他的身影，食堂內(nèi)有他的足跡，綠化工地上有他的汗水。在校園綠化時，他把家中種植了近30年的柿子樹無償移植到校園，做到了事事爭先。這一年來他像不知疲倦而快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，每天晚上辦公室的燈總是亮到很晚，時常看到他布滿紅紅血絲的雙眼。里里外外協(xié)調(diào)、上上下下處理，學(xué)校、教師，學(xué)生……這一切全裝在他的心里。在他的作息時間表里，我們查找不到雙休日，窺探不到節(jié)假期！自建校至今，他帶領(lǐng)全體育才人以滿腔的熱情、飽滿的激情，始終在思考中前行，在前行中探索。
記得20xx年大年初五我值班，這個時間正是親友團聚、舉杯換盞的美好時刻。下午一點半我剛到學(xué)校，就看到田校長在植物園查看。聽警衛(wèi)室的人員說，田校長大年三十和他們一起吃的年夜飯，正月初一一大早就又來到了學(xué)校，而這幾天亦是天天如此。是呀！這一切都源于責(zé)任。正是責(zé)任的驅(qū)使，田校長在默默追求著學(xué)校的發(fā)展;源于責(zé)任，即使再苦再累也欣慰的繼續(xù)！
這就是我們身邊一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實的生活?？擅慨?dāng)我們勸他多休息時，他總是說沒什么。這看似輕松的“沒什么”的背后又飽含了多少對學(xué)校深深的愛！從他身上我領(lǐng)略到的是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無限風(fēng)采。
著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”我們育才雙語學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都在像春蠶那樣吐絲不止。
看成了自己生命的一部分，我最大的幸福就是看到學(xué)生的進步”，樸素的語言道出了一名普通黨員的心聲，讓我們感到了平凡中的偉大。
張秀紅老師，一位我生活中的大姐，一位我工作中的導(dǎo)師。她總是那么親切隨和，她認(rèn)真執(zhí)著地追求著她的教育夢想。有一次她要外出開會，僅僅幾天的時間，但是舍不得日夜相處的孩子們，千叮嚀、萬囑咐，囑咐孩子們在她外出的時候一定要遵守路隊紀(jì)律、囑咐孩子們上課的時候不要開小差，囑咐孩子們睡覺的時候一定要蓋好被子，囑咐孩子們在打飯的時候一定要排好隊……每一個細(xì)節(jié)都讓她擔(dān)心，每一個細(xì)節(jié)都讓她牽掛。最后，她把每個孩子親切的抱了一次，才依依不舍的踏上了旅程……她，是一名慈母般的老師，她，是一名合格的的共產(chǎn)黨員，她在平凡的教師崗位上默默詮釋著一名共產(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@就是我們育才人所崇尚的簡單偉大的幸福！
在育才，每一天都讓我感動，每一位黨員都叫我震撼。他們，普普通通，他們，又是那么的不平凡。他們，為了心頭那份厚重的責(zé)任，默默地用自己的言行詮釋著新時期共產(chǎn)黨員的先進性，踐行著共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾，用自己的實際行動，為黨旗增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
如果我是校長演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如我是一滴水，我想幫助許多人，為那些沒有水喝的人提供水，為那些鳥兒提供水。為那些干旱的地澆一些水。
假如我是一滴水，我想幫助沒有水喝的人民，讓他們自由的占有我，喝個痛快，
假如我有一滴水，我想為那些鳥兒提供水，即使全世界只剩下這一瓶水，我也會給那些沒水喝的一個交代，因為我不想自私。
假如我有一滴水，我想為那些干旱的地澆一澆水，因為一瓶水可以拯救一片地，那樣人民就不愁吃了，就不餓拉。
一滴水有很大的作用，所以請你們不要再浪費水資源了。
假如我是一滴水，我愿意為人類做許多貢獻。告訴人類水是來之不易的！有得取自幾百米深的地下，有的則要極力的開發(fā)，才能將它開發(fā)出來。原生態(tài)的水，需要經(jīng)過凈化，成電，殺菌，這樣才能把水弄得更干凈……期間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動啊！俗話就說的好“細(xì)水長流，飲水思源?！蔽覀円欢ㄒ?jié)約用水，把這有限的水多利用起來，讓我們國家那些缺水的地方，都能喝到甘甜的泉水，都能體驗到水的快樂！
假如我是一滴水，就要為人類做出很多很多的貢獻。告訴人們水在人類的生活中是必不可少的，當(dāng)人的身體失去20%的水就會致死，所以每天要多喝水，補充身體流失的水分。另外，要少喝飲料，因為的飲料就是白開水。
請節(jié)約用水！不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚！
如果我是校長演講稿篇六
在這里上班也有半年多了，但我總覺得我跟這里格格不入，剛到這里，還以為以后會好過，雖然我和老板是同一個祖宗，但他們都是本地人，而我呢是一個外地人，加上我的白話也不是很好，老板跟老板娘都是說白話的，跟他們說普通話，很難的。
我在這里一點都不好，好像老板不是那么的信任我一樣，我來這里這么久了，每天上班沒有鎖匙進門，每天還要等我們的主管，還有那個掃地何姨開了門（那個阿姨是老板娘的姐姐）我才可以進來，有時我想去加下班，到主管那里拿鎖匙，他還要問這問那，還要問我去做什么，每天加班能做什么呀，真是的。
雖然我在這里是拿的.工資比別人高，但我也有原則在這里的呀，說到以前的話，每天一個廠里的事情都由我來管，每天也可以來加班就來加班，如果沒有什么事的話，也可以不用加班，但現(xiàn)在雖然不用做那么多事情，但我總覺得每天上班就是那么的無聊，有時會覺得于心不忍拿那么高的工資。
其時我不覺得，雖然別人說的有那么好，我也有苦處的，別人說我生在福中不知福也好，但我的心里總不是滋味，我總覺得這里不是我呆的地方，但還是呆了半年，可是到了現(xiàn)在想去外面走一走的錢都沒有，每次發(fā)了工資，也沒有花什么，如果把一百元給打散了，轉(zhuǎn)一個圈就沒有了，現(xiàn)在的錢就好像流水一樣，掙是那么的累，還花呢，用不了1個鐘，掙錢難呀。
是一個廠長的話，也許我也可以跟別人一樣自己去安排自己，不用別人去安排我了。
如果我是校長演講稿篇七
各位同事們，大家晚上好!
隨著陽光明媚的春天的到來，我們公司也即將迎來第一家門店的開業(yè)，作為“期望”的員工，相信最近大家的壓力也是非常大的，不過在我的眼中，我們的團隊是那么的年輕而富有朝氣，團結(jié)一致起來應(yīng)該是能攻堅克難，所向披靡的。
那么怎樣團結(jié)起來呢，我覺得，首先，大家無論有多高的智商、情商等，都需要先具備一種品德，那就是忠誠。要發(fā)揮這種忠誠，當(dāng)然要熱愛自己的工作，培養(yǎng)自己的工作熱情。光有知識或者能力，而沒有工作熱情，只會原地不動，固步自封，也就談不上忠誠，所以我們應(yīng)該主動地去工作，充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的價值。
然而我們做到了嗎?越來越多的人喜歡隨波逐流，在自己工作崗位上不追求完美，更不注重工作的效率，總是把個人利益擺在第一，將團隊精神拋之腦后。一名優(yōu)秀的員工首先應(yīng)該把公司利益放在第一位，無論何時何地，都要最大限度地維護公司的利益。越是在公司困難的時期，越要努力工作，與公司同舟共濟，時刻將公司利益置于首位的人才是一個具有良好職業(yè)道德的人。我認(rèn)為真正領(lǐng)悟“忠誠”，就要從自身工作的細(xì)節(jié)做起，把這種理念融入工作之中。如果每個員工都能做到這一點，做到恪盡職守，老板在與不在都一樣，這無疑是老板最大的福祉，也是員工走向自己職業(yè)生涯成功彼岸的起點。就像人大代表緊緊圍繞在以為核心的黨中央周圍一樣，我們也應(yīng)該緊緊圍繞在以顏總為核心的團隊周圍，為早日實現(xiàn)我們“全行業(yè)第一”的夢想而努力工作。顏總常常強調(diào)我們必須有團結(jié)協(xié)作的團隊精神，這正是現(xiàn)代人力資源理念的重點。在我們“期望”這個大家庭中，顏總給了我們很大的信任和發(fā)揮空間，我們沒有理由不把身心徹底投入到“期望”，盡職盡責(zé)、任勞任怨，對上司所承受的壓力報以理解，自覺承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
忠誠不僅是一種美德，更是一種能力，一種責(zé)任，一種精神，我們不論身居任何位置與方向，只要擁有一顆忠誠的心，相信我們就擁有了一個全面發(fā)展的舞臺，實現(xiàn)自己全新的人生夢想。
這種熱愛，才會變得主動，因此，當(dāng)我們每天坐電腦桌前，每天走在辦公室里，重復(fù)著枯燥繁瑣的工作時，我們應(yīng)該始終保持一種高度的熱情和一股昂揚的精神狀態(tài)。樹立起“工作著也是快樂的”思想觀念，扎扎實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候堅定信念，忠于職守，將個人的榮辱深深融入到組織的興衰中去，在成就集體大業(yè)的同時實現(xiàn)自我價值，這樣的人生才是有意義的。
忠誠與敬業(yè)是取得成功的必要條件。每個人都希望自己有美滿的生活，有輝煌的事業(yè)，有成功的人生。然而，我們身在一個變化、創(chuàng)新的時代中，社會上許多人以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為榮耀，在工作中常常把更多的精力放在考慮得失和計較回報上。還有的人自以為是，好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實地的工作。這樣的心態(tài)，是不可能取得成功的?我相信“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。很多人對企業(yè)家的印象，僅僅看到他們光鮮的外表，而沒看到他們肩上所承擔(dān)的壓力，有人曾經(jīng)說過“企業(yè)家是世界上最苦、最累、最孤獨、最不容易的人。當(dāng)你將一件事看成是事業(yè)的時候，就算有千萬種困難，你都必須去解決;不管有多苦，你都得堅持下去;所以我希望大家也能以企業(yè)家這種堅韌的精神，來面對問題，沒有人能隨隨便便成功，要想取得成功，必須不怕犧牲，無畏險阻，迎接艱難困苦的考驗，經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。要想成就大業(yè)，必須甘于付出，樂于奉獻，任勞任怨干好那普普通通的工作，扎扎實實立足于那平平凡凡的崗位。我想“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信任的人，一個可以被委以重任的人?！碑?dāng)你具備了忠誠與敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，你便擁有了取得成功的力量。人生始于理想和信念，信念是事業(yè)的千斤頂。失去了信念，就失去了人生前進的精神動力。我希望我們的員工對這點有明確地認(rèn)知，互聯(lián)網(wǎng)有句名言，叫做“站在風(fēng)口上，豬也會飛”我想：“期望”的未來是充滿無限機遇的、“期望”的明天同樣面臨著極大的挑戰(zhàn)，讓我們樹立起大事業(yè)的目標(biāo)，大市場的胸懷，銳意深化企業(yè)改革，鼓足干勁、自強不息，腳踏實地地把企業(yè)做精、做大、做強，去譜寫我們事業(yè)的新篇章!
我的演講完了，謝謝大家!
如果我是校長演講稿篇八
“校長”這個詞讓我們認(rèn)知已久，我們也對校長這個詞有了不少概念。但是呢，仍有不少的學(xué)子對“校長”這個職業(yè)憧憬著，想著“如果我是校長，我的校園，會是什么樣?”
而我呢，也是憧憬的一員，而我曾想過的的校長也不由得被回憶起。
這個校長概念是我最貼近絕大部分學(xué)生的想法的一種，所謂“放羊”就是對學(xué)生進行最松散的管理。
我會把學(xué)校取消所有考試，把家長會和座談大會改成“慶祝學(xué)期結(jié)束大會”。貼近“上面”放假的最早期限，讓學(xué)生盡早放假。作業(yè)不會留很多，有時作業(yè)也會一掠而過。
這就是所謂的“放羊式”校長，其實后來想想都為自己的想法嗤之以鼻，愚蠢可笑的想法不由不說這是我小時候的想法，和我現(xiàn)在沒關(guān)系，我不認(rèn)識我小時候，誰和我提我跟誰急。
估計這個校長會被不少的學(xué)生批斗的狗血淋頭，最負(fù)責(zé)的校長就同等于最嚴(yán)厲，最苛刻的校長，也就是所謂學(xué)生口中的“閻王校長”。
不停的考試，不停地督促將會成為我的目標(biāo)，大量的題目以及最適合學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。緊密的課程安排，和大量的作業(yè)題目，在貼近“上面”發(fā)來的底線放假，在假期的作業(yè)也夠你“喝一壺的”。
其實這個是我在中考前幾天的校長概念想法，也許老師管的不太嚴(yán)的時候自己有些懈怠時沒有學(xué)好，在考試的時候著急了，恨不得校長就是這樣的。
時代在與時俱進，人類生活的科技也是在與時俱進，當(dāng)然我們的學(xué)習(xí)環(huán)境以及條件也要與時俱進。
如果我做了校長，我一定會為全校配置先進的立體投影設(shè)備以及物理化學(xué)驗算系統(tǒng)，讓全體師生可以在無準(zhǔn)備，無危險的情況下隨時隨地的進行試驗講解。每個學(xué)生都配置一臺電腦，方便隨時的進行演練，以3d作業(yè)發(fā)給老師做到實際操作。
在每個人的手腕上安置上體溫感應(yīng)的手環(huán)，方便在某位同學(xué)發(fā)生不適時提醒班主任進行必要的行動。
在每個人的賬號里可以自動生成每個人每天適合的家庭作業(yè)，學(xué)的落后的同學(xué)重基礎(chǔ)，學(xué)的前的同學(xué)重拓展。防止不會的同學(xué)被留上特別難的題不會做或?qū)W習(xí)進程靠前的做乏味的簡單的基礎(chǔ)題。
這個校長就是我初中時最喜歡的校長類型了吧，現(xiàn)在覺得如果能實現(xiàn)也是好的。
時不時的下去和學(xué)生談?wù)勑?，知道學(xué)生中喜歡什么、了解什么、流行什么，還有各種的八卦閑言，打進學(xué)生內(nèi)部，和他們親切的交談幾句。
有時，我會詢問他們在學(xué)校里面有什么不習(xí)慣的地方，然后盡我的可能去試著修改。
有時，我會問問周邊有沒有什么家境困難的朋友或同學(xué)，然后我們盡可能的去幫助他們。
甚至有時候，我會去問問有沒有交男女朋友的，并告訴他們，這時的你適不適合和這樣的異性做朋友。我并不禁止早戀行為，但是我禁止惡性早戀行為。有時兩個人的關(guān)系會幫助自己在學(xué)習(xí)上的進步關(guān)系，一起奮斗。
而在這樣的環(huán)境下，我有十分喜歡這樣的校長?；蛟S是自己在不斷地成長吧，每次升學(xué)都會不由自主的想想當(dāng)校長時自己的想法，可是又不好去說些什么，只好自己去“腦補”自己所喜歡的校長?；蛟S，這也是年齡的差異吧。
如果我是校長演講稿篇九
在我的心中也有這樣一位好校長，她沒有令人生畏的氣勢，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡簡單單的人，卻創(chuàng)造了一次又一次的不簡單。使學(xué)校成了孩子們心中向往的樂園，家長們眼中首選的目標(biāo)，讓一個個的榮譽接二連三的出現(xiàn)在學(xué)校的門前。也許你會說成績的取得并不是校長一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，眾人拾柴火焰高，獨木不成林，只有大家齊心協(xié)力，凝聚一起，才能取得優(yōu)異的成績?？墒牵绻麤]有一位好領(lǐng)導(dǎo)，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因為有了好校長的領(lǐng)導(dǎo)，有了好校長的指引，教師才能齊心協(xié)力，共同努力，發(fā)揮各自應(yīng)有的才智，取得輝煌的成績。這位好校長不是別人，就是我們學(xué)校的吳校長。
吳校長她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節(jié)約一滴水，大到幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，她都細(xì)心琢磨，反復(fù)斟酌，立志將我園建設(shè)成令大家滿意的學(xué)校。早晨她總是早早來園，仔細(xì)的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉(zhuǎn)變的時候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺，對幼兒園狀況了如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現(xiàn)象，她馬上組織人員進行修理并親自指導(dǎo)。還有一次她親自拿著掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關(guān)，撿垃圾也在我的職務(wù)之內(nèi)嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調(diào)整，操場塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發(fā)展的角度考慮，長遠(yuǎn)的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，為幼兒園的發(fā)展打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，也贏得了大家的公認(rèn)。記得吳校長每次會議都會提到“節(jié)約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費資源，每人浪費一點大家就多了，一個家要如此，一個單位要如此，一個國家也要如此。你可別以為她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪里發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)她總之組織大家積極奉獻自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經(jīng)費去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領(lǐng)教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，為他送去了愛。
吳校長不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護、愛護中健康、快樂的成長?！?jīng)常談起以前的學(xué)生，從她的片片字語中我們可以體會到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個幼兒是她的口頭禪，公正的對待每一位幼兒是她的行動。每次在園內(nèi)看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細(xì)細(xì)的校長老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長帶著孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽著、講著，看到家長滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發(fā)畢業(yè)證書時，她總是快樂的笑著，為孩子們的成長自豪，也為教師們的付出自豪，因為這小小的紙見證著教師無私的付出，見證著幼兒成長的足跡，也見證著幼兒園的發(fā)展。
她對教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關(guān)心到工作上的指導(dǎo)，她總是在點點滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶著我們走過人生的低谷，帶著我們走向事業(yè)的巔峰，我們的每次失敗有她的的鼓勵，我們的每次成功有她的激勵，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應(yīng)對這樣的變故，正在我孤獨無助的時候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵，帶去了集體的關(guān)愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵著我前進。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對教學(xué)中的難題她總是帶著發(fā)展的眼光替我們解惑，帶著智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕松的解開一道道難題，快樂的跨過一個個障礙，獲得一次次的成功。
面對著成功，面對著榮譽，我們的好校長并不驕，她只是保持著常態(tài)，保持著實幼一貫的作風(fēng)。學(xué)習(xí)著、工作著，一貫的付出著，一貫的愛著。我們的好校長是一位高明的導(dǎo)演，讓每一個教師在前臺的表演都準(zhǔn)確到位；好校長又是最忠實的觀眾，為每一個角色的技巧與亮點奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長是一名出色的樂手，在她心里，教師是五線譜上那一個個美妙的音符，他們共同演奏出團結(jié)、和諧、進取的激昂樂章；好校長是一名杰出的畫家，在她的眼里，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪制了一幅美麗的教育藍(lán)圖；好校長是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風(fēng)潮浪尖，她的教師是一個個弄潮兒，他們共同開辟教育課程改革的新開地；好校長也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導(dǎo)著她的孩子逐步走向成功的殿堂。
如果我是校長演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自清泉的一滴水，我要為人們做一點貢獻，哪怕是一點也很好。
假如我是一滴水，我要變成一滴神奇的一滴水，我要到給那些失明的人點一滴水，他/她們馬上就會好起來，這樣那些人們就不會再因為失明而干不了事情，而被嘲笑，或要靠別人這樣他們點上一滴水就會看見美麗的世界了。
假如我是一滴水，我要變成溫和的一滴水。我要去沙漠里，給那些要經(jīng)過沙漠的人嘗一滴酸甜口的一滴水，雖然他只會嘗到一滴，但是也可以精神一下。他還會明白走過沙漠就離你不遠(yuǎn)。我還要飛到天上去讓云哥哥下起雨來，這樣沙漠就會變成大海。
假如我是一滴水，我要跑到?jīng)]有水資源的地方，給那里的人們提供一些水源，他們就不會以為口渴而死掉。我要給那些美麗的花和鮮嫩的小草滴上一滴水，這樣在沒有蘇醒的小草小花會活過來，繼續(xù)來生活。我還要跑到森林里，去看看那些缺水的小動物，我是一滴水可不能眼睜睜的看著他們快要死的表情。我要發(fā)揮我的神力，我要讓他們嘗到水。這樣他們不會因為缺水而死掉。
假如我是一滴水，我要跑到窮人的家里，而幫助他們。雖然我是一滴水但是我的功能有很多，我要幫助他們。但是他們會以為家里的水不夠而煩惱，我就會天天的給他們填水，讓他們喝個夠。
如果我是校長演講稿篇十一
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》。
90年來，無數(shù)的共產(chǎn)黨員與黨同生共長，休戚與共。他們見證并書寫了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程。今天，新時代又賦予中國共產(chǎn)黨員新的使命：與時俱進，大膽創(chuàng)新，銳意進取。
我身邊就有這樣一個睿智、且行且思的教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為教師，她是一個具有先進教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學(xué)及科研活動中，有她銳意的進取和豐碩的收獲;在大梧州農(nóng)村學(xué)校簡陋的講臺上，有她精彩的示范與循循善誘;在全市骨干教師與校長培訓(xùn)班里，有她真誠的交流和親切指導(dǎo)……她用精湛的教學(xué)技藝和博愛、無私的人格魅力，帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團隊。
子成龍”“望女成風(fēng)”的苦心，她目睹過獨生子女的孤獨、任性、無禮、冷漠，她體會過在國外公共場所“請不要亂扔垃圾”的中文提示給中國人帶來的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國人在公共場合令人汗顏的粗俗表現(xiàn)，令她痛心！讓她思索！“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！敝袊糯枷爰?、教育家荀子的話讓她茅塞頓開——學(xué)生要成才，應(yīng)該先成人！中國五千年的文明精髓，傳統(tǒng)美德，就是學(xué)生成長最好的精神食糧。于是她組織全校師生開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動，在豐富的活動中引領(lǐng)師生明禮、行禮，培養(yǎng)出一批批“文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學(xué)校，把學(xué)校開創(chuàng)成以“禮儀教育”為特色的“全國文明禮儀教育示范基地”，為全市學(xué)校管理探索出一條科學(xué)的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成績，引起了廣東、北京、浙江等發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的關(guān)注。這些學(xué)校多次以高薪、安排家屬工作等優(yōu)厚條件，邀請她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說：“對生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我有責(zé)無旁貸的使命感?！彼龍允剡@樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書寫出三尺講臺的絢麗篇章。
她是誰呢？她就是特級教師、全國模范教師、全國“三八”紅旗手、xx市第二小學(xué)的校長——林琳。
像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業(yè)翹楚，社會棟梁;她們甘當(dāng)紅燭，默默奉獻……他們、她們擁有一個共同的名字——中國共產(chǎn)黨黨員！因為他們，中國共產(chǎn)黨的名字更響亮;因為他們，中國共產(chǎn)黨的旗幟更鮮艷;因為他們，中華人民共和國的明天更加美好！
謝謝大家。
如果我是校長演講稿篇十二
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的.理想，我的理想是做一名小學(xué)校長。
我所在的學(xué)校，每個班都有八十多名同學(xué)，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學(xué)。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學(xué)校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
我會帶學(xué)生去讀書因為書能給人力量使人進步。我還會在校園里開放圖書館讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書讓孩子們在書的海洋中遨游讓孩子們體會到讀書的樂趣。
我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學(xué)樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學(xué)們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動讓同學(xué)們在玩中學(xué)在學(xué)中玩讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。
就在課上把要學(xué)的、該講的都講完課下不留家庭作業(yè)只讓同學(xué)們在家讀書這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
…
如果我是校長演講稿篇十三
如果我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并予以糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池、籃球館、乒乓球室、器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排技藤，還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘，卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上吸收充足的知識，在課外去實踐它們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中掌握知識，老師既是同學(xué)們的朋友，又是同學(xué)們的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的親光點。
假如我是校長，我要為了人類文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之操場，青春之教師，資以樂其無涯之生。這樣我們永遠(yuǎn)會美麗年輕。
如果我是校長演講稿篇十四
現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施都不夠好，令很多學(xué)生不滿意。所以，我決定當(dāng)個校長，好好改造學(xué)校，讓它成為學(xué)生喜愛的、滿意的學(xué)校。
如果我是個校長，我會從全國招聘教育教學(xué)經(jīng)驗最豐富的老師，讓每個學(xué)生都能接受最好的教育。我會建一個學(xué)藝競賽場，每到課間時，有意參加學(xué)藝競賽的學(xué)生可以進去參加比賽。比賽的項目不限定，凡是有特長的學(xué)生都可以參加。這么做是為了培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們發(fā)揮自己的'特長，展示自己的風(fēng)采，增強自信心。
為了讓學(xué)生們下課不要太悶，我還親自建了一個大型的游樂場。這個游樂場有一個大操場那么大，里面到處是好玩的智力游戲。在那兒，學(xué)生們既可以玩，又可以從中學(xué)到知識，還可交到朋友，真是一舉三得。
我還將開展“好事從小做起”的活動。因為現(xiàn)在的許多學(xué)生都是獨生子女，較自私，不太會關(guān)心別人，幫助別人。所以，通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的精神，讓愛充滿我們的校園。
如果我是校長，我一定會把學(xué)校辦成像這樣的、學(xué)生喜愛的學(xué)校。
如果我是校長演講稿篇十五
二十年后的我，是個聞名世界的校長，我獨特的領(lǐng)導(dǎo)方法和教學(xué)方法，討得學(xué)生們的喜愛，受到各界優(yōu)秀人士的贊揚。
今天，是我在小學(xué)的六（5）班的語文課，上的是《我的伯父魯迅先生》這課。學(xué)生們聽得十分專注。我的教學(xué)方法就是讓學(xué)生一讀二理解三討論；四做練習(xí)。討論時，學(xué)生們討論得十分激烈，各持各的觀點，很快，一節(jié)課結(jié)束了，學(xué)生們說自己都聽懂了，"哎，學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率真快呀！"隨后，我又做了隨堂測試，學(xué)生們個個都通關(guān)了。
如果現(xiàn)在，我們有一位這樣的校長，有這樣優(yōu)雅而又寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我們的生活將會更加美好的，更加有活力。
如果我是校長演講稿篇十六
如果我是校長，我就不會讓不良風(fēng)氣在校園里散布開，我會眼觀六路，耳聽八方，只要有一點“風(fēng)吹草動”，我就會馬上采取行動，去打擊這些不良現(xiàn)象。尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生，早戀已經(jīng)成為他們的“家常便飯”了，其實他們都還小，什么都不懂，當(dāng)務(wù)之急是要抓緊每一秒鐘學(xué)習(xí)，而不是什么“戀愛”。等到各自功成名就時，那該有多風(fēng)光啊！如果碰到這樣的情況，我一定會給他一次機會，改過自新，如果屢教不改，可就別怪我做“炒魷魚”給他吃哦！
怎么樣，聽了我的想法后，感覺不錯吧！嘻嘻，這只是計劃啦！還沒真實現(xiàn)呢！等到我真的成了校長，歡迎你來我們學(xué)校上學(xué)哦！
呵――不說了，我要去見周公了哦。
如果我是校長演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)陽光照在臉龐上，總是感覺很暖，很暖。
樓下有一位清潔工。
他是位老爺爺，不知什么時候起，就在這一塊打掃了。看他蒼老的面孔，大概年過半百了吧。老頭子留著幾撮白胡子，面龐也挺精神，衣冠整潔。每天一大清早，便開始干活了。
時節(jié)已入深秋，空氣有些寒冷刺骨起來，卻依舊能望見老爺子那瘦削的背影。過道兩旁的樹木，時不時被風(fēng)吹落一陣落葉，像逝去的殘蝶，在空中做最后的舞姿。滿地枯黃，老爺子不厭其煩地，一副專注的神情仔細(xì)打掃著，天上的幾朵殘云躲在隅角，漸漸地消散。
我背著書包走下樓，發(fā)現(xiàn)那格外潔凈的水泥路面，轉(zhuǎn)頭一瞥，便看到了老爺子，他靜靜坐在街邊的座椅上，手中卻依舊緊緊握著掃帚，眼睛已經(jīng)悄然瞇上了，我仿佛能讀出他臉上的驕傲，自豪。我靜悄悄地走著，心中驀地涌出一股感動。
翌日，閑來無事，便下樓散步。果然，望見了老爺子背靠在座椅上，神情疲倦。我躡手躡腳地走去，小心翼翼拿起他手中的掃帚，走向鋪滿落葉的地面，抬起手中的掃帚，輕輕掃著，空氣中不時傳來沙沙的摩擦聲。些許落葉如頑皮的孩童，在風(fēng)中肆意地奔跑，令我追趕不上。一次又一次擺動臂膀，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，倏忽間一股滿足與愜意涌上心間。我已然融入自然中。稍抬頭，遙遙望見一片悠閑的云朵，恬淡地向遠(yuǎn)方飄去。也不經(jīng)意瞥見路人友好，和善的目光。頃刻，雙臂的酸痛也感知不到了。微風(fēng)拂過臉龐，看見老爺子對我先是一詫，而后便莞爾一笑。我也揚起嘴角?；秀遍g，一束陽光沖開云霧，緩緩映照在我和他的臉上，逐漸向遠(yuǎn)方延伸出去。
人生在世，便是一束陽光，當(dāng)別人用樂觀積極的情感與行動溫暖你時，你是否也能加以感恩分享，溫暖他人?社會也需要這一束陽光，它給予你動力，也幫助他人解決苦悶，失落，有了許多這樣的陽光，社會才能更和諧，更美好。
我愿化一束陽光，溫暖他人，幸福自己。
如果我是校長演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我收拾好彩色的畫筆，裝滿元氣的蛋糕，跟隨太陽向?qū)ヂ眯小?BR> 一路上我東張西望，郁郁蔥蔥的山林，美麗嬌嫩的花兒，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，讓我留念忘返，“大自然可真美呀!”我不禁想到。
突然，一條小溪唱著歌兒從我身邊溜去，瞧!它調(diào)皮的地向我眨著眼睛，用冰涼的手向我打招呼。小溪很綠很綠，在千株水草的點綴下。綠，淺綠、嫩綠、深綠交錯著。小溪很清很清，那水底安靜躺著的石頭清澈可見。我跳下水中，與魚兒嬉戲，與溪水唱歌，與水草玩耍，它趁我不注意，便繞了繞我?guī)紫隆?我“哈哈!”笑了幾聲，驚動溪下的魚兒，它們伸出頭，我尋著————此時的我是一縷陽光!
過了很久，我依依不舍離開小溪，開始新的旅途。
不知不覺，我來到一間小草屋?！皨寢?，陽光是什么樣子?”一個聲音傳來，誰啊!這么關(guān)心我?我輕輕的探出頭，看見草屋間一個女孩安靜的坐在那，我走上前去瞧!多美的女孩啊!烏黑的頭發(fā)編著兩條小辮子，玫瑰紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，可是他的眼睛為什么沒睜開?哦，原來她是個盲童!
孩子，陽光是多彩的，是溫暖的，一位婦人在旁邊答著，“媽媽，我能不能摸一下陽光?”小女孩是多么渴望陽光啊!我心里一動，做了個決定只見金光四射，我縱身跳入女孩的眼睛，女孩緩緩睜開雙眼。“媽媽，我感受到了陽光，它就在我的雙眼里。我的眼睛能睜”房間里響起了小女孩的驚喜聲。
此時，我笑著，慢慢地消失了。別了小溪，別了小魚，我用自己的生命換來了小女孩的重見光明，我永遠(yuǎn)的走，此時，我是一縷陽光。
“快起床了，已經(jīng)七點半了!”耳旁傳來媽媽聲音，我猛然睜開眼睛，原來我是在做一場夢啊!但我真的希望夢中的小女孩真的能重見光明，因為，我此時似乎隱隱喲喲看到了夢中的小女孩正在對我發(fā)出真誠的微笑。
如果我是校長演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，大家好。今天我要演講的題目是:《我驕傲，我是中國人》。
68年的光輝歲月彈指揮間，68年來中華大地發(fā)生了滄桑巨變。，我們偉大的祖國迎來了她的68歲生日。
那一天陽光明媚，萬里晴空中點綴著幾朵白云，那一天人山人海，每一顆心都激動萬分，那一天的那一刻，一個雄渾的聲音在天安門響了起來:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!中國人民從此站起來了!”瞬間，幾百只和平鴿展翅飛向藍(lán)天，幾萬萬人雀躍相擁，喜極而泣。那一天--1949年10月1日，中華人民共和國成立了!在莊嚴(yán)的國歌聲中，全中國人心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個人的臉上都洋溢著笑容，每一個人都銘記這一天。
有首歌唱到:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強······”，這宏偉響亮的'歌聲伴隨我們的祖國永遠(yuǎn)向前。
所以在新中國68華誕的日子里，在大街小巷紅旗飄飄，大人小孩精神煥發(fā)，喜氣洋洋的日子里，我衷心祝賀我們的祖國萬歲萬歲萬萬歲!
身為華夏民族、炎黃的子孫，我們倍感驕傲與自豪。
10月15日那個普通而非凡的日子。我國神舟五號宇宙飛船成功發(fā)射上天，我國的首位航天英雄楊利偉在浩瀚的太空翱翔了21小時，中華兒女千年來的飛天夢想在那一刻實現(xiàn)了!這是我國載人航天事業(yè)的又一里程碑，這次宇宙飛船成功的發(fā)射，標(biāo)志著我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
我驕傲，我是中國人，我為祖國的航天事業(yè)高速發(fā)展而驕傲!
8月8日，十三億華夏兒女的夢想圓滿的實現(xiàn);“同一個世界，同一個夢想”北京奧運會的順利開幕被世人矚目!北京奧運會代表了中國人民與世界各國人民共有著美好的家園，共享現(xiàn)代文明成果，攜手創(chuàng)造美好未來的崇高理想，更是表達(dá)了一個擁有五千年文明歷史的國都，正在邁進現(xiàn)代的偉大民族，致力于和平發(fā)展、和諧社會和表達(dá)出了人民幸福的堅定信念。突出了13億中國人民建立一個和平、更美好的世界做出貢獻的心聲。
我驕傲，我是中國人，我為奧運健兒勇于拼搏為祖國爭光的行動而驕傲!
我驕傲，我是中國人!我驕傲，我是炎黃子孫，我是文明古國的子孫后代!我們要繼續(xù)和弘揚我們中華民族的精神，立振興中華之志，長建設(shè)四化之才，盡報效祖國之力，把愛國之情化為效國之行，從我做起，從點滴做起，為把祖國建設(shè)成現(xiàn)代化的高度文明.高度民主的社會主義強國而奮斗。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
如果我是校長演講稿篇二十
如果我是校長，那我的學(xué)校應(yīng)該建在云端。如果想去遠(yuǎn)古看那些震龍，猛犸象，我們就可以來一場說走就走的旅行，我們可以坐著仙鶴飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓同學(xué)們在探索中不斷收獲著。。。。。。知識，自信和快樂。
我的學(xué)校中不排名次，離開''一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨''的教室，去大自然的草地上，脫掉鞋襪，用身體感受太陽的溫度;去大雨中奔跑，舞蹈;去涼亭畫畫，調(diào)色板里調(diào)成彩虹，在我的學(xué)校，我會讓孩子們談自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子們的好奇心。同學(xué)們可以在晨練時學(xué)習(xí)小鳥飛，上午和下午做作業(yè)，在大部分的認(rèn)為中，做作業(yè)是獨立的事情，而這里，一群孩子共同寫一本書，一部詩集，一個發(fā)明就是作業(yè)。到了傍晚，他們會三三兩兩地來到樹林里，散步，嬉戲。
如果我是校長演講稿篇二十一
“一個好校長就是一所好學(xué)校?！狈催^來說，一個不稱職的校長會毀了一所學(xué)校;折中一點兒說，一個不好不壞的校長則相當(dāng)于“蕭規(guī)曹隨”的維持會長。
如果校長是一個搞“政績工程”“形象工程”的行家，是一個諳熟官場規(guī)則八面玲瓏的高手，他們只對上級負(fù)責(zé)，對自己的仕途負(fù)責(zé)，缺少對教師負(fù)責(zé)對學(xué)生負(fù)責(zé)的意識。而不是因其自身就是有思想有個性的教育行家，那么他一定不是一個合格的校長。
一個好的校長，應(yīng)該是一個教育家，學(xué)識淵博，思維敏銳，對“教育”的內(nèi)涵、實質(zhì)、真諦有清醒的認(rèn)識;應(yīng)該是一個出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個教師的長處，為每個員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺;應(yīng)該有敦厚長者的胸懷，寬以待人，作風(fēng)民主，以人格力量形成強大的凝聚力和感召力。
假如我是校長，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個問題。
如北京大學(xué)從蔡元培任校長時，就定下了“兼蓄并包”的辦學(xué)方針，他要把北大辦成中國的一個“思想庫”。于是120xx年來，北大就成了中國各學(xué)術(shù)界、思想界著名學(xué)者的云集之地，共產(chǎn)主義思想在中國的最早傳播者李大釗就是北大的教授;蔣南翔出任清華大學(xué)校長時，他的辦學(xué)方針就是為中國培養(yǎng)“雙肩挑”的人才，使清華成為中國的“人才庫”當(dāng)今若干位國家的領(lǐng)導(dǎo)人就出自清華大學(xué)。
假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。要做到廣思、能思、細(xì)思，并常反思。
多思則明。當(dāng)前學(xué)校工作更具開放性、透明度，校長要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭春。
校長要從各個方面對學(xué)校的發(fā)展進行全盤思考，就像開山炸石，要想炸開一片，需多方踩點，尋求突破。如學(xué)校的財力籌措，在努力爭取各級政府支持的同時，還要明群眾是學(xué)校發(fā)展的根基，要特別在學(xué)校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關(guān)注周邊的信息變幻，把握機遇，爭取財力。
校長思考的方向?qū)︻^，思考的效率高，思考有深度。如在研究中，對下屬所提的問題，應(yīng)及時篩選，敏銳捕捉出主要問題，并就此展開討論，形成決策。在討論某具體問題時，校長要能切中要害，引領(lǐng)大家在問題的關(guān)鍵處展開思考，防止思維游移不定，散漫飄離，拖泥帶水，更不可如“三明治”，夾在中間，粘粘糊糊，面面俱到。
思考如撒開的一張網(wǎng)，要有收獲，還要有淘沙揀金的細(xì)膩。一所學(xué)校就如一個小社會，每一個目標(biāo)的確立，每一次決策的形成，每一個事端的解決，可謂千絲萬縷，縷縷連心，來不得半點馬虎。如校本課程的開發(fā)，既要考慮學(xué)校的本土實際，考慮前后承接，想到開發(fā)的長期性、連續(xù)性和實施操作的可能，還要想到學(xué)校財力的必要投入和教師資源的合理利用。思考的周密細(xì)致，絲絲入扣，帶來的是工作的穩(wěn)步、持續(xù)、高效。
常常反思的校長才是一位優(yōu)秀的校長。基礎(chǔ)教育改革中的學(xué)校發(fā)展可謂日新月異，校長在管理、協(xié)調(diào)、決策、處理中，要多做事后的反思總結(jié)。比如處理事件留下什么疏忽，協(xié)調(diào)矛盾還有什么缺憾，布置任務(wù)有什么紕漏。在事后反思中，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改進自己的思考方式，完善自我。校長的反思是一把利剪，在它的不斷修理下，思維之樹才能茁壯成長。
假如我是校長，我必須思考為滿足社會對創(chuàng)新人才的需求，在教育改革轉(zhuǎn)型時期，從以下五要素著手，加大教育創(chuàng)新力度，以教育創(chuàng)新促進創(chuàng)新的教育。
追求教育觀念的創(chuàng)新，確立正確的“人才觀”和“學(xué)生觀”;實現(xiàn)教育內(nèi)容的創(chuàng)新，用最新的科學(xué)研究成果和科學(xué)概念，幫助學(xué)生建立一個發(fā)展的而不是孤立靜止的客觀物質(zhì)世界的概念，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿餍碌闹R，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神;所運用的教育方法與手段創(chuàng)新，以調(diào)動學(xué)生的主動性、自覺性，激發(fā)積極的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;運用創(chuàng)新型教育教學(xué)評價體系和方法，以促使學(xué)生開放性、個性和創(chuàng)新意識的形成;教師素質(zhì)和要求的創(chuàng)新，創(chuàng)新教育要求教師能在學(xué)生創(chuàng)新教育的過程中起引導(dǎo)和示范作用，即教育者能以自身的創(chuàng)新意識、思維以及能力等因素去感染、帶動受教育者的創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展。在某種意義上可以說，只有創(chuàng)新型的教師才能實施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生。形成以學(xué)生為中心生動活潑的學(xué)習(xí)局面，這樣容易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情。
地組織實施，爭取最大的辦學(xué)效益;應(yīng)極富想象力，具有開創(chuàng)性和獨創(chuàng)性。應(yīng)能周密地系統(tǒng)分析環(huán)境與學(xué)校、審時度勢、揚長避短，在傳統(tǒng)與未來之中，辦出有自己特色的學(xué)校創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，在激烈的競爭之中，樹立起獨特的、優(yōu)質(zhì)的、鮮明的學(xué)校形象;在信息時代中既應(yīng)是教育的專家又應(yīng)是知識的雜家，應(yīng)是復(fù)合型人才的榜樣。校長自身就應(yīng)是終身教育的典范，同時為知識經(jīng)濟、信息社會培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才;應(yīng)有豐富的教育經(jīng)驗和極高的思維水平，要以多角度的思維方式在觀察和思考周圍世界中巨大的和微小的、顯現(xiàn)的和隱蔽的、理性的和情感的種種變化，并對此保持一種知微風(fēng)著的敏銳反應(yīng)。能夠回顧過去，立足當(dāng)前，思考未來。
在和平與發(fā)展的歷史進程中，充滿了希望與機遇，也充滿了麻煩與挑戰(zhàn)。世界的發(fā)展和教育的發(fā)展構(gòu)成了完全互為因果的關(guān)系，學(xué)習(xí)化社會與終身教育體系將融為一體。盡管未來的教育與學(xué)校不能畫等號，但是學(xué)校作為教育主陣地，校長確實責(zé)任重大、壓力巨大。國家所賦予校長的責(zé)任、社會所寄予校長的期望、家長所給予校長的評說、教師和學(xué)生對于學(xué)校越來越多的選擇，這一切都匯合成一股巨大的壓力，壓在了新世紀(jì)校長身上。
假如我有機會去管理一所學(xué)校，一定盡校長職責(zé)，民主管校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面關(guān)系，創(chuàng)辦特色學(xué)校;發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學(xué)校工作中的核心作用。準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)方向，全面貫徹教育。
如果我是校長演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一縷陽光，我會在冬日里發(fā)出最耀眼的光芒，照射到貧困山區(qū)的孩子身上，讓他們單薄的身體感受到愛的溫暖，讓他們在寒冷的冬天里也能感受到春天般的燦爛。讓他們在愛的滋潤下能夠刻苦學(xué)習(xí)，將來有一天能夠成為祖國的棟梁之才，而貧困山區(qū)孩子們臉上的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一縷陽光，我要照射到正處嚴(yán)寒地區(qū)的戰(zhàn)士們身上，我要用我最熾熱的溫暖他們心，為他們送上一件獨特的棉襖。讓他們具有強健的體魄，更好地保衛(wèi)家園，為我們營造出一個平安和諧的家。
潺潺的流溪在陽光的照射下不再冰寒刺骨;沉眠的花骨朵兒款款舒展亮麗繽紛的采衣;貓和狗正懶洋洋地伸腰蹬腳，又繼而趴在地上沐浴陽光……看來做一縷陽光真是又忙碌又開心!
假如我是一縷陽光，我要照射到福利院孤寡老人的身上。孤獨寂寞的他們沒有親人陪伴，我愿做他們最親的兒女。用我的光熱，畏靠在他們年邁的身上，相伴他們左右。讓他們感受到人間的溫暖，讓他們的老年生活不再孤單。讓他的根據(jù)銀發(fā)在陽光下燦爛奪目。
假如我是一縷陽光，我要照射到盲人的身旁。無助的他們，生活在一片黑暗中，沒有光明。他們是多么渴望光明啊!我愿變成他們的引路，照亮他們眼前，讓他們在漆黑中能看到一點閉亮的光，讓他們不再對生活失去希望，讓他們從黑暗的深處走向繽紛的世界。看到他們臉上的喜悅，而我感到了自己的偉大。
作為一縷陽光，我能跨過山和大海，將沿途溫暖。但我不會讓冬天融化，而是添一捧和煦在雪人的臉上悄然開放。
如果我是校長演講稿篇二十三
如果我是校長，我不會去讓學(xué)生花冤枉錢去買那些不必要的資料，如果有班主任逼學(xué)生買那些不好的資料，被我發(fā)現(xiàn)后，我絕不會輕視，要嚴(yán)懲不貸，重則扣工資，我一定會把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高，還要抓好校風(fēng)，讓所有教師都清正廉潔，讓每一位學(xué)生都自信十足，去努力學(xué)習(xí)。
如果我是校長演講稿篇一
校長，是許多老師心中的憧憬?？墒牵?dāng)一個校長需要比平常人付出三倍的努力。
我首先要擴大自己的知識量翱翔在書的天空自由自在地讀書。書是世界的縮小是知識的精華版。當(dāng)你看一本好書時不時會想起這本書就是給我的泉水用來充實我知識的海洋。當(dāng)有些問題讓我困惑時我會靜下心來看書；我不會擺架子而是要像孔子那樣不恥下問。
我第二件要做的事就是積累“實戰(zhàn)經(jīng)驗”。所謂經(jīng)驗就是經(jīng)過千磨百煉悟出來的東西?！白x萬卷書行萬里路”我要一邊讀書給自己充電還有付諸行動不斷積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。每天的工作結(jié)束之前我都要寫一篇反思總結(jié)今天的工作情況。好的做法要繼續(xù)發(fā)揚不好的事情要不斷改進。
我要做的第三件事情就是像皇帝那樣“微服私訪”“體察民情”。我會不定期地抽查班級情況親自叫寫學(xué)生過來聊聊天了解他們班的情況。這樣一方面讓學(xué)生覺得我這個校長很親切另一方面我也了解了這個班最真實的情況。我還會“隨堂聽課”了解老師的教學(xué)水平。平時多跟老師們溝通多給他們鼓勵同時也誠懇地提出一些意見和希望。
我還有很多很多事情要做……。
我一定會讓我學(xué)校的老師和學(xué)生都過上快樂、有品質(zhì)的生活我一定會讓我的學(xué)校變成一個學(xué)習(xí)的樂園、生活的家園。
教育，乃一國之根本。校長，乃一校之根本。雖難矣，但吾愿為之，定不負(fù)眾望。
如果我是校長演講稿篇二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如我是一滴水，我就無處不在，我走過高山，走過河流，走過小溪，進過房屋。
我走過高山，看見小朋友用河水洗臉，我對他說：“別把我污染了，我是你們的生命之源。”看見小螞蟻在河里劃船，我對它們說：“別把我污染了，我是你們玩耍的天地?！笨匆婒唑言谒骘w翔，我對它說：“別把我污染了，我是你們預(yù)報天氣的工具?！?BR> 我走過河流，看見魚兒在水中自由自在地游泳，我對它們說；“你們真自由，希望你們能讓我變得更干凈?！笨匆姲沤对陲L(fēng)中搖擺著她們的大葉子，我對她們說：“你們真漂亮，希望你們能讓我變得更干凈?！?BR> 我流進了小溪，小溪里的水特別清，小蝦和小魚在水里快樂地玩耍，我對他們說：“這里的水真清，你們立了不少功?。 毙◆~和小蝦聽到這話，更高興了。
我順著管道進了一戶人家，那戶人家的水龍頭開得很大，我連忙對他們說：“快把水龍頭關(guān)小點！我不希望被無端浪費！”那戶人家立刻把水龍頭關(guān)小了。
我雖然不是一滴水，但我希望大家不要無端浪費水，不要過量的污染水哦！
如果我是校長演講稿篇三
小學(xué)作文om。
一天醒來，我發(fā)現(xiàn)自己變成校長。我會把某個欺負(fù)我的人給開除，不會讓學(xué)生補課，讓學(xué)生免費上課，給學(xué)生做最新穎的校服，多組織幾個校運動會，多讓學(xué)生去看電影，學(xué)生犯錯誤就讓他去掃一個星期的廁所。
當(dāng)校長感覺真好！
小學(xué)作文om
如果我是校長演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！我是育才雙語學(xué)校的一名普通的教師，很高興今天能參加“我說身邊好黨員”的演講活動，我演講的題目是《一花獨放不是春百花齊放春滿園》。
剛剛不惑之年的田思安校長，兩鬢的發(fā)際過早的染上了白霜。一年多來，他用超前的理念，慎密的思維，精心勾畫著學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。提出了打造以“責(zé)任和愛”為核心的學(xué)校價值觀。倡導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)班子“己所不欲，勿施于人”、“今日事今日畢”。在抓好全面工作的基礎(chǔ)上，以科研的視角引領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作快速發(fā)展。課堂中有他的身影，食堂內(nèi)有他的足跡，綠化工地上有他的汗水。在校園綠化時，他把家中種植了近30年的柿子樹無償移植到校園，做到了事事爭先。這一年來他像不知疲倦而快速旋轉(zhuǎn)的陀螺，每天晚上辦公室的燈總是亮到很晚，時常看到他布滿紅紅血絲的雙眼。里里外外協(xié)調(diào)、上上下下處理，學(xué)校、教師，學(xué)生……這一切全裝在他的心里。在他的作息時間表里，我們查找不到雙休日，窺探不到節(jié)假期！自建校至今，他帶領(lǐng)全體育才人以滿腔的熱情、飽滿的激情，始終在思考中前行，在前行中探索。
記得20xx年大年初五我值班，這個時間正是親友團聚、舉杯換盞的美好時刻。下午一點半我剛到學(xué)校，就看到田校長在植物園查看。聽警衛(wèi)室的人員說，田校長大年三十和他們一起吃的年夜飯，正月初一一大早就又來到了學(xué)校，而這幾天亦是天天如此。是呀！這一切都源于責(zé)任。正是責(zé)任的驅(qū)使，田校長在默默追求著學(xué)校的發(fā)展;源于責(zé)任，即使再苦再累也欣慰的繼續(xù)！
這就是我們身邊一位共產(chǎn)黨員平凡而樸實的生活?？擅慨?dāng)我們勸他多休息時，他總是說沒什么。這看似輕松的“沒什么”的背后又飽含了多少對學(xué)校深深的愛！從他身上我領(lǐng)略到的是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的無限風(fēng)采。
著名教育家朱光潛說：“只要我還在世一日，就要吐絲一日，但愿我吐的絲，能替人間增一絲絲溫暖，使春意更濃。”我們育才雙語學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)、每一位老師都在像春蠶那樣吐絲不止。
看成了自己生命的一部分，我最大的幸福就是看到學(xué)生的進步”，樸素的語言道出了一名普通黨員的心聲，讓我們感到了平凡中的偉大。
張秀紅老師，一位我生活中的大姐，一位我工作中的導(dǎo)師。她總是那么親切隨和，她認(rèn)真執(zhí)著地追求著她的教育夢想。有一次她要外出開會，僅僅幾天的時間，但是舍不得日夜相處的孩子們，千叮嚀、萬囑咐，囑咐孩子們在她外出的時候一定要遵守路隊紀(jì)律、囑咐孩子們上課的時候不要開小差，囑咐孩子們睡覺的時候一定要蓋好被子，囑咐孩子們在打飯的時候一定要排好隊……每一個細(xì)節(jié)都讓她擔(dān)心，每一個細(xì)節(jié)都讓她牽掛。最后，她把每個孩子親切的抱了一次，才依依不舍的踏上了旅程……她，是一名慈母般的老師，她，是一名合格的的共產(chǎn)黨員，她在平凡的教師崗位上默默詮釋著一名共產(chǎn)黨員的深刻內(nèi)涵。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！边@就是我們育才人所崇尚的簡單偉大的幸福！
在育才，每一天都讓我感動，每一位黨員都叫我震撼。他們，普普通通，他們，又是那么的不平凡。他們，為了心頭那份厚重的責(zé)任，默默地用自己的言行詮釋著新時期共產(chǎn)黨員的先進性，踐行著共產(chǎn)黨員對工作和生活，對事業(yè)和理想的莊嚴(yán)承諾，用自己的實際行動，為黨旗增光添彩。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
如果我是校長演講稿篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
假如我是一滴水，我想幫助許多人，為那些沒有水喝的人提供水，為那些鳥兒提供水。為那些干旱的地澆一些水。
假如我是一滴水，我想幫助沒有水喝的人民，讓他們自由的占有我，喝個痛快，
假如我有一滴水，我想為那些鳥兒提供水，即使全世界只剩下這一瓶水，我也會給那些沒水喝的一個交代，因為我不想自私。
假如我有一滴水，我想為那些干旱的地澆一澆水，因為一瓶水可以拯救一片地，那樣人民就不愁吃了，就不餓拉。
一滴水有很大的作用，所以請你們不要再浪費水資源了。
假如我是一滴水，我愿意為人類做許多貢獻。告訴人類水是來之不易的！有得取自幾百米深的地下，有的則要極力的開發(fā)，才能將它開發(fā)出來。原生態(tài)的水，需要經(jīng)過凈化，成電，殺菌，這樣才能把水弄得更干凈……期間需要多少道工序，多少人的辛勤勞動啊！俗話就說的好“細(xì)水長流，飲水思源?！蔽覀円欢ㄒ?jié)約用水，把這有限的水多利用起來，讓我們國家那些缺水的地方，都能喝到甘甜的泉水，都能體驗到水的快樂！
假如我是一滴水，就要為人類做出很多很多的貢獻。告訴人們水在人類的生活中是必不可少的，當(dāng)人的身體失去20%的水就會致死，所以每天要多喝水，補充身體流失的水分。另外，要少喝飲料，因為的飲料就是白開水。
請節(jié)約用水！不要讓世界上的最后一滴水成為人類的眼淚！
如果我是校長演講稿篇六
在這里上班也有半年多了，但我總覺得我跟這里格格不入，剛到這里，還以為以后會好過，雖然我和老板是同一個祖宗，但他們都是本地人，而我呢是一個外地人，加上我的白話也不是很好，老板跟老板娘都是說白話的，跟他們說普通話，很難的。
我在這里一點都不好，好像老板不是那么的信任我一樣，我來這里這么久了，每天上班沒有鎖匙進門，每天還要等我們的主管，還有那個掃地何姨開了門（那個阿姨是老板娘的姐姐）我才可以進來，有時我想去加下班，到主管那里拿鎖匙，他還要問這問那，還要問我去做什么，每天加班能做什么呀，真是的。
雖然我在這里是拿的.工資比別人高，但我也有原則在這里的呀，說到以前的話，每天一個廠里的事情都由我來管，每天也可以來加班就來加班，如果沒有什么事的話，也可以不用加班，但現(xiàn)在雖然不用做那么多事情，但我總覺得每天上班就是那么的無聊，有時會覺得于心不忍拿那么高的工資。
其時我不覺得，雖然別人說的有那么好，我也有苦處的，別人說我生在福中不知福也好，但我的心里總不是滋味，我總覺得這里不是我呆的地方，但還是呆了半年，可是到了現(xiàn)在想去外面走一走的錢都沒有，每次發(fā)了工資，也沒有花什么，如果把一百元給打散了，轉(zhuǎn)一個圈就沒有了，現(xiàn)在的錢就好像流水一樣，掙是那么的累，還花呢，用不了1個鐘，掙錢難呀。
是一個廠長的話，也許我也可以跟別人一樣自己去安排自己，不用別人去安排我了。
如果我是校長演講稿篇七
各位同事們，大家晚上好!
隨著陽光明媚的春天的到來，我們公司也即將迎來第一家門店的開業(yè)，作為“期望”的員工，相信最近大家的壓力也是非常大的，不過在我的眼中，我們的團隊是那么的年輕而富有朝氣，團結(jié)一致起來應(yīng)該是能攻堅克難，所向披靡的。
那么怎樣團結(jié)起來呢，我覺得，首先，大家無論有多高的智商、情商等，都需要先具備一種品德，那就是忠誠。要發(fā)揮這種忠誠，當(dāng)然要熱愛自己的工作，培養(yǎng)自己的工作熱情。光有知識或者能力，而沒有工作熱情，只會原地不動，固步自封，也就談不上忠誠，所以我們應(yīng)該主動地去工作，充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的價值。
然而我們做到了嗎?越來越多的人喜歡隨波逐流，在自己工作崗位上不追求完美，更不注重工作的效率，總是把個人利益擺在第一，將團隊精神拋之腦后。一名優(yōu)秀的員工首先應(yīng)該把公司利益放在第一位，無論何時何地，都要最大限度地維護公司的利益。越是在公司困難的時期，越要努力工作，與公司同舟共濟，時刻將公司利益置于首位的人才是一個具有良好職業(yè)道德的人。我認(rèn)為真正領(lǐng)悟“忠誠”，就要從自身工作的細(xì)節(jié)做起，把這種理念融入工作之中。如果每個員工都能做到這一點，做到恪盡職守，老板在與不在都一樣，這無疑是老板最大的福祉，也是員工走向自己職業(yè)生涯成功彼岸的起點。就像人大代表緊緊圍繞在以為核心的黨中央周圍一樣，我們也應(yīng)該緊緊圍繞在以顏總為核心的團隊周圍，為早日實現(xiàn)我們“全行業(yè)第一”的夢想而努力工作。顏總常常強調(diào)我們必須有團結(jié)協(xié)作的團隊精神，這正是現(xiàn)代人力資源理念的重點。在我們“期望”這個大家庭中，顏總給了我們很大的信任和發(fā)揮空間，我們沒有理由不把身心徹底投入到“期望”，盡職盡責(zé)、任勞任怨，對上司所承受的壓力報以理解，自覺承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
忠誠不僅是一種美德，更是一種能力，一種責(zé)任，一種精神，我們不論身居任何位置與方向，只要擁有一顆忠誠的心，相信我們就擁有了一個全面發(fā)展的舞臺，實現(xiàn)自己全新的人生夢想。
這種熱愛，才會變得主動，因此，當(dāng)我們每天坐電腦桌前，每天走在辦公室里，重復(fù)著枯燥繁瑣的工作時，我們應(yīng)該始終保持一種高度的熱情和一股昂揚的精神狀態(tài)。樹立起“工作著也是快樂的”思想觀念，扎扎實實干事，坦坦蕩蕩做人，任何時候堅定信念，忠于職守，將個人的榮辱深深融入到組織的興衰中去，在成就集體大業(yè)的同時實現(xiàn)自我價值，這樣的人生才是有意義的。
忠誠與敬業(yè)是取得成功的必要條件。每個人都希望自己有美滿的生活，有輝煌的事業(yè)，有成功的人生。然而，我們身在一個變化、創(chuàng)新的時代中，社會上許多人以頻繁跳槽為能事，以善于投機取巧為榮耀，在工作中常常把更多的精力放在考慮得失和計較回報上。還有的人自以為是，好高騖遠(yuǎn)，不能腳踏實地的工作。這樣的心態(tài)，是不可能取得成功的?我相信“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。很多人對企業(yè)家的印象，僅僅看到他們光鮮的外表，而沒看到他們肩上所承擔(dān)的壓力，有人曾經(jīng)說過“企業(yè)家是世界上最苦、最累、最孤獨、最不容易的人。當(dāng)你將一件事看成是事業(yè)的時候，就算有千萬種困難，你都必須去解決;不管有多苦，你都得堅持下去;所以我希望大家也能以企業(yè)家這種堅韌的精神，來面對問題，沒有人能隨隨便便成功，要想取得成功，必須不怕犧牲，無畏險阻，迎接艱難困苦的考驗，經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮。要想成就大業(yè)，必須甘于付出，樂于奉獻，任勞任怨干好那普普通通的工作，扎扎實實立足于那平平凡凡的崗位。我想“一種職業(yè)的責(zé)任感和對事業(yè)高度的忠誠一旦養(yǎng)成，會讓你成為一個值得信任的人，一個可以被委以重任的人?！碑?dāng)你具備了忠誠與敬業(yè)的優(yōu)秀品質(zhì)，你便擁有了取得成功的力量。人生始于理想和信念，信念是事業(yè)的千斤頂。失去了信念，就失去了人生前進的精神動力。我希望我們的員工對這點有明確地認(rèn)知，互聯(lián)網(wǎng)有句名言，叫做“站在風(fēng)口上，豬也會飛”我想：“期望”的未來是充滿無限機遇的、“期望”的明天同樣面臨著極大的挑戰(zhàn)，讓我們樹立起大事業(yè)的目標(biāo)，大市場的胸懷，銳意深化企業(yè)改革，鼓足干勁、自強不息，腳踏實地地把企業(yè)做精、做大、做強，去譜寫我們事業(yè)的新篇章!
我的演講完了，謝謝大家!
如果我是校長演講稿篇八
“校長”這個詞讓我們認(rèn)知已久，我們也對校長這個詞有了不少概念。但是呢，仍有不少的學(xué)子對“校長”這個職業(yè)憧憬著，想著“如果我是校長，我的校園，會是什么樣?”
而我呢，也是憧憬的一員，而我曾想過的的校長也不由得被回憶起。
這個校長概念是我最貼近絕大部分學(xué)生的想法的一種，所謂“放羊”就是對學(xué)生進行最松散的管理。
我會把學(xué)校取消所有考試，把家長會和座談大會改成“慶祝學(xué)期結(jié)束大會”。貼近“上面”放假的最早期限，讓學(xué)生盡早放假。作業(yè)不會留很多，有時作業(yè)也會一掠而過。
這就是所謂的“放羊式”校長，其實后來想想都為自己的想法嗤之以鼻，愚蠢可笑的想法不由不說這是我小時候的想法，和我現(xiàn)在沒關(guān)系，我不認(rèn)識我小時候，誰和我提我跟誰急。
估計這個校長會被不少的學(xué)生批斗的狗血淋頭，最負(fù)責(zé)的校長就同等于最嚴(yán)厲，最苛刻的校長，也就是所謂學(xué)生口中的“閻王校長”。
不停的考試，不停地督促將會成為我的目標(biāo)，大量的題目以及最適合學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。緊密的課程安排，和大量的作業(yè)題目，在貼近“上面”發(fā)來的底線放假，在假期的作業(yè)也夠你“喝一壺的”。
其實這個是我在中考前幾天的校長概念想法，也許老師管的不太嚴(yán)的時候自己有些懈怠時沒有學(xué)好，在考試的時候著急了，恨不得校長就是這樣的。
時代在與時俱進，人類生活的科技也是在與時俱進，當(dāng)然我們的學(xué)習(xí)環(huán)境以及條件也要與時俱進。
如果我做了校長，我一定會為全校配置先進的立體投影設(shè)備以及物理化學(xué)驗算系統(tǒng)，讓全體師生可以在無準(zhǔn)備，無危險的情況下隨時隨地的進行試驗講解。每個學(xué)生都配置一臺電腦，方便隨時的進行演練，以3d作業(yè)發(fā)給老師做到實際操作。
在每個人的手腕上安置上體溫感應(yīng)的手環(huán)，方便在某位同學(xué)發(fā)生不適時提醒班主任進行必要的行動。
在每個人的賬號里可以自動生成每個人每天適合的家庭作業(yè)，學(xué)的落后的同學(xué)重基礎(chǔ)，學(xué)的前的同學(xué)重拓展。防止不會的同學(xué)被留上特別難的題不會做或?qū)W習(xí)進程靠前的做乏味的簡單的基礎(chǔ)題。
這個校長就是我初中時最喜歡的校長類型了吧，現(xiàn)在覺得如果能實現(xiàn)也是好的。
時不時的下去和學(xué)生談?wù)勑?，知道學(xué)生中喜歡什么、了解什么、流行什么，還有各種的八卦閑言，打進學(xué)生內(nèi)部，和他們親切的交談幾句。
有時，我會詢問他們在學(xué)校里面有什么不習(xí)慣的地方，然后盡我的可能去試著修改。
有時，我會問問周邊有沒有什么家境困難的朋友或同學(xué)，然后我們盡可能的去幫助他們。
甚至有時候，我會去問問有沒有交男女朋友的，并告訴他們，這時的你適不適合和這樣的異性做朋友。我并不禁止早戀行為，但是我禁止惡性早戀行為。有時兩個人的關(guān)系會幫助自己在學(xué)習(xí)上的進步關(guān)系，一起奮斗。
而在這樣的環(huán)境下，我有十分喜歡這樣的校長?；蛟S是自己在不斷地成長吧，每次升學(xué)都會不由自主的想想當(dāng)校長時自己的想法，可是又不好去說些什么，只好自己去“腦補”自己所喜歡的校長?；蛟S，這也是年齡的差異吧。
如果我是校長演講稿篇九
在我的心中也有這樣一位好校長，她沒有令人生畏的氣勢，也沒有氣吞山河的氣魄，有的只是謙和的笑容，簡單的裝束，平淡的生活，可就是這樣一位平平淡淡，簡簡單單的人，卻創(chuàng)造了一次又一次的不簡單。使學(xué)校成了孩子們心中向往的樂園，家長們眼中首選的目標(biāo)，讓一個個的榮譽接二連三的出現(xiàn)在學(xué)校的門前。也許你會說成績的取得并不是校長一人的功勞，也有全體教師的辛勤付出。是呀，眾人拾柴火焰高，獨木不成林，只有大家齊心協(xié)力，凝聚一起，才能取得優(yōu)異的成績?？墒牵绻麤]有一位好領(lǐng)導(dǎo)，沒有令人信服的指揮，滴水能匯成大海嗎？正因為有了好校長的領(lǐng)導(dǎo)，有了好校長的指引，教師才能齊心協(xié)力，共同努力，發(fā)揮各自應(yīng)有的才智，取得輝煌的成績。這位好校長不是別人，就是我們學(xué)校的吳校長。
吳校長她沒有豪言壯語，有的只是愛園如愛家的，愛生如愛子的承諾。幼兒園就是她的家，你看，小到節(jié)約一滴水，大到幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，她都細(xì)心琢磨，反復(fù)斟酌，立志將我園建設(shè)成令大家滿意的學(xué)校。早晨她總是早早來園，仔細(xì)的瀏覽幼兒園的一切，是否有令人不滿意的地方，是否有哪些地方需要修整等等，特別是在天氣轉(zhuǎn)變的時候，她總是親自檢查校舍、門窗、陽臺，對幼兒園狀況了如指掌，記得有一次一間教室有滲水的現(xiàn)象，她馬上組織人員進行修理并親自指導(dǎo)。還有一次她親自拿著掃把在校園的角落清掃落葉和垃圾，好像自己就是一名普通的員工，用她自己的話說就是‘我是幼兒園的一員，幼兒園的一切與我有關(guān)，撿垃圾也在我的職務(wù)之內(nèi)嗎！’她總是做一件件小事來讓大家知道，幼兒園就是她的家，她愛的就是她，你看教室地板的一次次調(diào)整，操場塑膠地板的改建，幼兒室外大型玩具的更新等等，都是她從幼兒園發(fā)展的角度考慮，長遠(yuǎn)的打算，在這些工程建造中她是算了一次又一次，用最少的投資換最大的利益，為幼兒園的發(fā)展打下了結(jié)實的基礎(chǔ)，也贏得了大家的公認(rèn)。記得吳校長每次會議都會提到“節(jié)約”二字，我們的資源要用在有用的地方，不要隨意浪費資源，每人浪費一點大家就多了，一個家要如此，一個單位要如此，一個國家也要如此。你可別以為她是吝嗇的人，要知道每次捐款她總是走在前列，哪里發(fā)生水災(zāi)、旱災(zāi)她總之組織大家積極奉獻自己的愛心，去幫助他們，每年總是拿出經(jīng)費去看望孤兒、困難人員，記得上半年她就帶領(lǐng)教師和幼兒去看望和平一位生白血病的孩子，為他送去了愛。
吳校長不僅愛園更愛她幼兒園的教師和孩子，她總是對我們說‘幼兒雖小，但也有情感，也有思維，我們要愛他們，要讓孩子在你的呵護、愛護中健康、快樂的成長?！?jīng)常談起以前的學(xué)生，從她的片片字語中我們可以體會到她的愛是如此的真摯，如此的公正，愛每一個幼兒是她的口頭禪，公正的對待每一位幼兒是她的行動。每次在園內(nèi)看見幼兒姍姍徒步，她總是微笑上前牽他們的小手，聽到孩子們細(xì)細(xì)的校長老師好，她的笑容總是快樂的洋溢在臉上；每次碰到家長帶著孩子和她交流、談話，她總是耐心的聽著、講著，看到家長滿意的離去她目光中充滿了欣慰；每次分發(fā)畢業(yè)證書時，她總是快樂的笑著，為孩子們的成長自豪，也為教師們的付出自豪，因為這小小的紙見證著教師無私的付出，見證著幼兒成長的足跡，也見證著幼兒園的發(fā)展。
她對教師的愛可以說是無微不至的，從生活上的關(guān)心到工作上的指導(dǎo)，她總是在點點滴滴中給予我們最熱切、最無私的幫助，扶著我們走過人生的低谷，帶著我們走向事業(yè)的巔峰，我們的每次失敗有她的的鼓勵，我們的每次成功有她的激勵，她是我們生活中的益友，工作中的良師。記得去年的冬天，面對婆婆的突然離去，傷心的我無所事處，不知道如何應(yīng)對這樣的變故，正在我孤獨無助的時候是她帶去了安慰，帶去了鼓勵，帶去了集體的關(guān)愛，帶去了一冬的溫暖，她的愛陪伴我度過了人生的低谷，她的愛激勵著我前進。在工作上，她總是替我們分憂，幫我們解難，面對教學(xué)中的難題她總是帶著發(fā)展的眼光替我們解惑，帶著智慧的頭腦幫我們分析，是我們輕松的解開一道道難題，快樂的跨過一個個障礙，獲得一次次的成功。
面對著成功，面對著榮譽，我們的好校長并不驕，她只是保持著常態(tài)，保持著實幼一貫的作風(fēng)。學(xué)習(xí)著、工作著，一貫的付出著，一貫的愛著。我們的好校長是一位高明的導(dǎo)演，讓每一個教師在前臺的表演都準(zhǔn)確到位；好校長又是最忠實的觀眾，為每一個角色的技巧與亮點奉上熱烈的掌聲和喝彩；好校長是一名出色的樂手，在她心里，教師是五線譜上那一個個美妙的音符，他們共同演奏出團結(jié)、和諧、進取的激昂樂章；好校長是一名杰出的畫家，在她的眼里，教師是那繽紛的色彩，他們共同繪制了一幅美麗的教育藍(lán)圖；好校長是一位勇敢的開拓者，她站在課程改革的風(fēng)潮浪尖，她的教師是一個個弄潮兒，他們共同開辟教育課程改革的新開地；好校長也是一位寬容的母親，用笑、用心、用愛引導(dǎo)著她的孩子逐步走向成功的殿堂。
如果我是校長演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自清泉的一滴水，我要為人們做一點貢獻，哪怕是一點也很好。
假如我是一滴水，我要變成一滴神奇的一滴水，我要到給那些失明的人點一滴水，他/她們馬上就會好起來，這樣那些人們就不會再因為失明而干不了事情，而被嘲笑，或要靠別人這樣他們點上一滴水就會看見美麗的世界了。
假如我是一滴水，我要變成溫和的一滴水。我要去沙漠里，給那些要經(jīng)過沙漠的人嘗一滴酸甜口的一滴水，雖然他只會嘗到一滴，但是也可以精神一下。他還會明白走過沙漠就離你不遠(yuǎn)。我還要飛到天上去讓云哥哥下起雨來，這樣沙漠就會變成大海。
假如我是一滴水，我要跑到?jīng)]有水資源的地方，給那里的人們提供一些水源，他們就不會以為口渴而死掉。我要給那些美麗的花和鮮嫩的小草滴上一滴水，這樣在沒有蘇醒的小草小花會活過來，繼續(xù)來生活。我還要跑到森林里，去看看那些缺水的小動物，我是一滴水可不能眼睜睜的看著他們快要死的表情。我要發(fā)揮我的神力，我要讓他們嘗到水。這樣他們不會因為缺水而死掉。
假如我是一滴水，我要跑到窮人的家里，而幫助他們。雖然我是一滴水但是我的功能有很多，我要幫助他們。但是他們會以為家里的水不夠而煩惱，我就會天天的給他們填水，讓他們喝個夠。
如果我是校長演講稿篇十一
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！
我演講的題目是《榜樣就在我們身邊》。
90年來，無數(shù)的共產(chǎn)黨員與黨同生共長，休戚與共。他們見證并書寫了中國共產(chǎn)黨的輝煌歷程。今天，新時代又賦予中國共產(chǎn)黨員新的使命：與時俱進，大膽創(chuàng)新，銳意進取。
我身邊就有這樣一個睿智、且行且思的教育工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
作為教師，她是一個具有先進教育思想、教育理念的踐行者。在岑溪教育教學(xué)及科研活動中，有她銳意的進取和豐碩的收獲;在大梧州農(nóng)村學(xué)校簡陋的講臺上，有她精彩的示范與循循善誘;在全市骨干教師與校長培訓(xùn)班里，有她真誠的交流和親切指導(dǎo)……她用精湛的教學(xué)技藝和博愛、無私的人格魅力，帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的團隊。
子成龍”“望女成風(fēng)”的苦心，她目睹過獨生子女的孤獨、任性、無禮、冷漠，她體會過在國外公共場所“請不要亂扔垃圾”的中文提示給中國人帶來的恥辱……青少年文明道德的缺失，中國人在公共場合令人汗顏的粗俗表現(xiàn)，令她痛心！讓她思索！“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！敝袊糯枷爰?、教育家荀子的話讓她茅塞頓開——學(xué)生要成才，應(yīng)該先成人！中國五千年的文明精髓，傳統(tǒng)美德，就是學(xué)生成長最好的精神食糧。于是她組織全校師生開展“文明禮儀伴我行”教育實踐活動，在豐富的活動中引領(lǐng)師生明禮、行禮，培養(yǎng)出一批批“文明禮儀之星”！她“文明”育人，“文明”管理學(xué)校，把學(xué)校開創(chuàng)成以“禮儀教育”為特色的“全國文明禮儀教育示范基地”，為全市學(xué)校管理探索出一條科學(xué)的、行之有效的德育改革之路。
她取得的成績，引起了廣東、北京、浙江等發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校的關(guān)注。這些學(xué)校多次以高薪、安排家屬工作等優(yōu)厚條件，邀請她前去任教，但都被她一一婉拒了。她說：“對生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，我有責(zé)無旁貸的使命感?！彼龍允剡@樣的精神高地，用一支潔白的粉筆，書寫出三尺講臺的絢麗篇章。
她是誰呢？她就是特級教師、全國模范教師、全國“三八”紅旗手、xx市第二小學(xué)的校長——林琳。
像她一樣的人，在我們的身邊，還有許多許多、許許多多……他們是行業(yè)翹楚，社會棟梁;她們甘當(dāng)紅燭，默默奉獻……他們、她們擁有一個共同的名字——中國共產(chǎn)黨黨員！因為他們，中國共產(chǎn)黨的名字更響亮;因為他們，中國共產(chǎn)黨的旗幟更鮮艷;因為他們，中華人民共和國的明天更加美好！
謝謝大家。
如果我是校長演講稿篇十二
列夫·托爾斯泰說：“理想是指路燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”是的，理想是荒原上的一顆種子，燃起生命的.理想，我的理想是做一名小學(xué)校長。
我所在的學(xué)校，每個班都有八十多名同學(xué)，但仍然聽說有的孩子因家貧而上不起學(xué)。如果我做校長，會大力發(fā)展我校的教育事業(yè)，在學(xué)校里多建幾棟樓，讓孩子們都能坐在明亮的教室里讀書寫字，讓他們不因為經(jīng)濟困難而輟學(xué)。
我會帶學(xué)生去讀書因為書能給人力量使人進步。我還會在校園里開放圖書館讓一些買不起書的孩子都到圖書館去讀書讓孩子們在書的海洋中遨游讓孩子們體會到讀書的樂趣。
我一定會發(fā)展課外活動：唱歌、跳舞、學(xué)樂器、跑田徑、打乒乓球、寫毛筆字……讓同學(xué)們根據(jù)自己的特長和愛好選擇課外活動讓同學(xué)們在玩中學(xué)在學(xué)中玩讓同學(xué)們明白學(xué)習(xí)也可以變得很快樂。
就在課上把要學(xué)的、該講的都講完課下不留家庭作業(yè)只讓同學(xué)們在家讀書這樣就不用再為作業(yè)發(fā)愁了。
…
如果我是校長演講稿篇十三
如果我是校長，我就會認(rèn)真對待每一個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點，鼓勵并予以糾正。我還會請許多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個同學(xué)都擁有一個廣闊的天空。
假如我是校長，我就建一個美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個大型的圖書館。還要建一個寬大的草坪操場，一個像天堂般美麗的花園，一個體育設(shè)施具全的體育以及一些校園雕塑等。圖書館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池、籃球館、乒乓球室、器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周圍有一排排技藤，還有許多錯綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個噴水池，噴水池的周圍要用一條石子小道。讓同學(xué)們感到神秘，卻又溫馨。他們會喜歡這個地方，喜歡在這里讀書，聽音樂，在這里安靜的度過每一個黃昏。
假如我是校長，我會讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上吸收充足的知識，在課外去實踐它們，而不僅限于只讓那些知識展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。
假如我是校長，我會請很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時候，教室里總是充滿笑聲，讓同學(xué)們在輕松、愉快的氛圍中掌握知識，老師既是同學(xué)們的朋友，又是同學(xué)們的親人，他們要傾聽學(xué)生的心聲，了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)的親光點。
假如我是校長，我要為了人類文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之操場，青春之教師，資以樂其無涯之生。這樣我們永遠(yuǎn)會美麗年輕。
如果我是校長演講稿篇十四
現(xiàn)在的學(xué)校設(shè)施都不夠好，令很多學(xué)生不滿意。所以，我決定當(dāng)個校長，好好改造學(xué)校，讓它成為學(xué)生喜愛的、滿意的學(xué)校。
如果我是個校長，我會從全國招聘教育教學(xué)經(jīng)驗最豐富的老師，讓每個學(xué)生都能接受最好的教育。我會建一個學(xué)藝競賽場，每到課間時，有意參加學(xué)藝競賽的學(xué)生可以進去參加比賽。比賽的項目不限定，凡是有特長的學(xué)生都可以參加。這么做是為了培養(yǎng)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓他們發(fā)揮自己的'特長，展示自己的風(fēng)采，增強自信心。
為了讓學(xué)生們下課不要太悶，我還親自建了一個大型的游樂場。這個游樂場有一個大操場那么大，里面到處是好玩的智力游戲。在那兒，學(xué)生們既可以玩，又可以從中學(xué)到知識，還可交到朋友，真是一舉三得。
我還將開展“好事從小做起”的活動。因為現(xiàn)在的許多學(xué)生都是獨生子女，較自私，不太會關(guān)心別人，幫助別人。所以，通過這樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生為他人著想的精神，讓愛充滿我們的校園。
如果我是校長，我一定會把學(xué)校辦成像這樣的、學(xué)生喜愛的學(xué)校。
如果我是校長演講稿篇十五
二十年后的我，是個聞名世界的校長，我獨特的領(lǐng)導(dǎo)方法和教學(xué)方法，討得學(xué)生們的喜愛，受到各界優(yōu)秀人士的贊揚。
今天，是我在小學(xué)的六（5）班的語文課，上的是《我的伯父魯迅先生》這課。學(xué)生們聽得十分專注。我的教學(xué)方法就是讓學(xué)生一讀二理解三討論；四做練習(xí)。討論時，學(xué)生們討論得十分激烈，各持各的觀點，很快，一節(jié)課結(jié)束了，學(xué)生們說自己都聽懂了，"哎，學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率真快呀！"隨后，我又做了隨堂測試，學(xué)生們個個都通關(guān)了。
如果現(xiàn)在，我們有一位這樣的校長，有這樣優(yōu)雅而又寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我們的生活將會更加美好的，更加有活力。
如果我是校長演講稿篇十六
如果我是校長，我就不會讓不良風(fēng)氣在校園里散布開，我會眼觀六路，耳聽八方，只要有一點“風(fēng)吹草動”，我就會馬上采取行動，去打擊這些不良現(xiàn)象。尤其是現(xiàn)在的中學(xué)生，早戀已經(jīng)成為他們的“家常便飯”了，其實他們都還小，什么都不懂，當(dāng)務(wù)之急是要抓緊每一秒鐘學(xué)習(xí)，而不是什么“戀愛”。等到各自功成名就時，那該有多風(fēng)光啊！如果碰到這樣的情況，我一定會給他一次機會，改過自新，如果屢教不改，可就別怪我做“炒魷魚”給他吃哦！
怎么樣，聽了我的想法后，感覺不錯吧！嘻嘻，這只是計劃啦！還沒真實現(xiàn)呢！等到我真的成了校長，歡迎你來我們學(xué)校上學(xué)哦！
呵――不說了，我要去見周公了哦。
如果我是校長演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
每當(dāng)陽光照在臉龐上，總是感覺很暖，很暖。
樓下有一位清潔工。
他是位老爺爺，不知什么時候起，就在這一塊打掃了。看他蒼老的面孔，大概年過半百了吧。老頭子留著幾撮白胡子，面龐也挺精神，衣冠整潔。每天一大清早，便開始干活了。
時節(jié)已入深秋，空氣有些寒冷刺骨起來，卻依舊能望見老爺子那瘦削的背影。過道兩旁的樹木，時不時被風(fēng)吹落一陣落葉，像逝去的殘蝶，在空中做最后的舞姿。滿地枯黃，老爺子不厭其煩地，一副專注的神情仔細(xì)打掃著，天上的幾朵殘云躲在隅角，漸漸地消散。
我背著書包走下樓，發(fā)現(xiàn)那格外潔凈的水泥路面，轉(zhuǎn)頭一瞥，便看到了老爺子，他靜靜坐在街邊的座椅上，手中卻依舊緊緊握著掃帚，眼睛已經(jīng)悄然瞇上了，我仿佛能讀出他臉上的驕傲，自豪。我靜悄悄地走著，心中驀地涌出一股感動。
翌日，閑來無事，便下樓散步。果然，望見了老爺子背靠在座椅上，神情疲倦。我躡手躡腳地走去，小心翼翼拿起他手中的掃帚，走向鋪滿落葉的地面，抬起手中的掃帚，輕輕掃著，空氣中不時傳來沙沙的摩擦聲。些許落葉如頑皮的孩童，在風(fēng)中肆意地奔跑，令我追趕不上。一次又一次擺動臂膀，聽著耳邊呼呼的風(fēng)聲，倏忽間一股滿足與愜意涌上心間。我已然融入自然中。稍抬頭，遙遙望見一片悠閑的云朵，恬淡地向遠(yuǎn)方飄去。也不經(jīng)意瞥見路人友好，和善的目光。頃刻，雙臂的酸痛也感知不到了。微風(fēng)拂過臉龐，看見老爺子對我先是一詫，而后便莞爾一笑。我也揚起嘴角?；秀遍g，一束陽光沖開云霧，緩緩映照在我和他的臉上，逐漸向遠(yuǎn)方延伸出去。
人生在世，便是一束陽光，當(dāng)別人用樂觀積極的情感與行動溫暖你時，你是否也能加以感恩分享，溫暖他人?社會也需要這一束陽光，它給予你動力，也幫助他人解決苦悶，失落，有了許多這樣的陽光，社會才能更和諧，更美好。
我愿化一束陽光，溫暖他人，幸福自己。
如果我是校長演講稿篇十八
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我收拾好彩色的畫筆，裝滿元氣的蛋糕，跟隨太陽向?qū)ヂ眯小?BR> 一路上我東張西望，郁郁蔥蔥的山林，美麗嬌嫩的花兒，清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，讓我留念忘返，“大自然可真美呀!”我不禁想到。
突然，一條小溪唱著歌兒從我身邊溜去，瞧!它調(diào)皮的地向我眨著眼睛，用冰涼的手向我打招呼。小溪很綠很綠，在千株水草的點綴下。綠，淺綠、嫩綠、深綠交錯著。小溪很清很清，那水底安靜躺著的石頭清澈可見。我跳下水中，與魚兒嬉戲，與溪水唱歌，與水草玩耍，它趁我不注意，便繞了繞我?guī)紫隆?我“哈哈!”笑了幾聲，驚動溪下的魚兒，它們伸出頭，我尋著————此時的我是一縷陽光!
過了很久，我依依不舍離開小溪，開始新的旅途。
不知不覺，我來到一間小草屋?！皨寢?，陽光是什么樣子?”一個聲音傳來，誰啊!這么關(guān)心我?我輕輕的探出頭，看見草屋間一個女孩安靜的坐在那，我走上前去瞧!多美的女孩啊!烏黑的頭發(fā)編著兩條小辮子，玫瑰紅的櫻桃小嘴，十分漂亮，可是他的眼睛為什么沒睜開?哦，原來她是個盲童!
孩子，陽光是多彩的，是溫暖的，一位婦人在旁邊答著，“媽媽，我能不能摸一下陽光?”小女孩是多么渴望陽光啊!我心里一動，做了個決定只見金光四射，我縱身跳入女孩的眼睛，女孩緩緩睜開雙眼。“媽媽，我感受到了陽光，它就在我的雙眼里。我的眼睛能睜”房間里響起了小女孩的驚喜聲。
此時，我笑著，慢慢地消失了。別了小溪，別了小魚，我用自己的生命換來了小女孩的重見光明，我永遠(yuǎn)的走，此時，我是一縷陽光。
“快起床了，已經(jīng)七點半了!”耳旁傳來媽媽聲音，我猛然睜開眼睛，原來我是在做一場夢啊!但我真的希望夢中的小女孩真的能重見光明，因為，我此時似乎隱隱喲喲看到了夢中的小女孩正在對我發(fā)出真誠的微笑。
如果我是校長演講稿篇十九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，大家好。今天我要演講的題目是:《我驕傲，我是中國人》。
68年的光輝歲月彈指揮間，68年來中華大地發(fā)生了滄桑巨變。，我們偉大的祖國迎來了她的68歲生日。
那一天陽光明媚，萬里晴空中點綴著幾朵白云，那一天人山人海，每一顆心都激動萬分，那一天的那一刻，一個雄渾的聲音在天安門響了起來:“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!中國人民從此站起來了!”瞬間，幾百只和平鴿展翅飛向藍(lán)天，幾萬萬人雀躍相擁，喜極而泣。那一天--1949年10月1日，中華人民共和國成立了!在莊嚴(yán)的國歌聲中，全中國人心中都有一面五星紅旗冉冉升起，每一個人的臉上都洋溢著笑容，每一個人都銘記這一天。
有首歌唱到:“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，勝利歌聲多么響亮;歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強······”，這宏偉響亮的'歌聲伴隨我們的祖國永遠(yuǎn)向前。
所以在新中國68華誕的日子里，在大街小巷紅旗飄飄，大人小孩精神煥發(fā)，喜氣洋洋的日子里，我衷心祝賀我們的祖國萬歲萬歲萬萬歲!
身為華夏民族、炎黃的子孫，我們倍感驕傲與自豪。
10月15日那個普通而非凡的日子。我國神舟五號宇宙飛船成功發(fā)射上天，我國的首位航天英雄楊利偉在浩瀚的太空翱翔了21小時，中華兒女千年來的飛天夢想在那一刻實現(xiàn)了!這是我國載人航天事業(yè)的又一里程碑，這次宇宙飛船成功的發(fā)射，標(biāo)志著我國航天事業(yè)的飛速發(fā)展。
我驕傲，我是中國人，我為祖國的航天事業(yè)高速發(fā)展而驕傲!
8月8日，十三億華夏兒女的夢想圓滿的實現(xiàn);“同一個世界，同一個夢想”北京奧運會的順利開幕被世人矚目!北京奧運會代表了中國人民與世界各國人民共有著美好的家園，共享現(xiàn)代文明成果，攜手創(chuàng)造美好未來的崇高理想，更是表達(dá)了一個擁有五千年文明歷史的國都，正在邁進現(xiàn)代的偉大民族，致力于和平發(fā)展、和諧社會和表達(dá)出了人民幸福的堅定信念。突出了13億中國人民建立一個和平、更美好的世界做出貢獻的心聲。
我驕傲，我是中國人，我為奧運健兒勇于拼搏為祖國爭光的行動而驕傲!
我驕傲，我是中國人!我驕傲，我是炎黃子孫，我是文明古國的子孫后代!我們要繼續(xù)和弘揚我們中華民族的精神，立振興中華之志，長建設(shè)四化之才，盡報效祖國之力，把愛國之情化為效國之行，從我做起，從點滴做起，為把祖國建設(shè)成現(xiàn)代化的高度文明.高度民主的社會主義強國而奮斗。
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
如果我是校長演講稿篇二十
如果我是校長，那我的學(xué)校應(yīng)該建在云端。如果想去遠(yuǎn)古看那些震龍，猛犸象，我們就可以來一場說走就走的旅行，我們可以坐著仙鶴飛越雪山，穿過一朵又一朵云彩，讓同學(xué)們在探索中不斷收獲著。。。。。。知識，自信和快樂。
我的學(xué)校中不排名次，離開''一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨''的教室，去大自然的草地上，脫掉鞋襪，用身體感受太陽的溫度;去大雨中奔跑，舞蹈;去涼亭畫畫，調(diào)色板里調(diào)成彩虹，在我的學(xué)校，我會讓孩子們談自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵孩子們的好奇心。同學(xué)們可以在晨練時學(xué)習(xí)小鳥飛，上午和下午做作業(yè)，在大部分的認(rèn)為中，做作業(yè)是獨立的事情，而這里，一群孩子共同寫一本書，一部詩集，一個發(fā)明就是作業(yè)。到了傍晚，他們會三三兩兩地來到樹林里，散步，嬉戲。
如果我是校長演講稿篇二十一
“一個好校長就是一所好學(xué)校?！狈催^來說，一個不稱職的校長會毀了一所學(xué)校;折中一點兒說，一個不好不壞的校長則相當(dāng)于“蕭規(guī)曹隨”的維持會長。
如果校長是一個搞“政績工程”“形象工程”的行家，是一個諳熟官場規(guī)則八面玲瓏的高手，他們只對上級負(fù)責(zé)，對自己的仕途負(fù)責(zé)，缺少對教師負(fù)責(zé)對學(xué)生負(fù)責(zé)的意識。而不是因其自身就是有思想有個性的教育行家，那么他一定不是一個合格的校長。
一個好的校長，應(yīng)該是一個教育家，學(xué)識淵博，思維敏銳，對“教育”的內(nèi)涵、實質(zhì)、真諦有清醒的認(rèn)識;應(yīng)該是一個出色的管理者，公平、公正，熟知并能充分發(fā)揮每個教師的長處，為每個員工的事業(yè)發(fā)展搭建寬敞的平臺;應(yīng)該有敦厚長者的胸懷，寬以待人，作風(fēng)民主，以人格力量形成強大的凝聚力和感召力。
假如我是校長，首先要確定科學(xué)合理的辦學(xué)思想。明確為什么而辦學(xué)、辦成什么樣的學(xué)校、培養(yǎng)出什么樣的學(xué)生、怎樣去辦好一所學(xué)校這樣幾個問題。
如北京大學(xué)從蔡元培任校長時，就定下了“兼蓄并包”的辦學(xué)方針，他要把北大辦成中國的一個“思想庫”。于是120xx年來，北大就成了中國各學(xué)術(shù)界、思想界著名學(xué)者的云集之地，共產(chǎn)主義思想在中國的最早傳播者李大釗就是北大的教授;蔣南翔出任清華大學(xué)校長時，他的辦學(xué)方針就是為中國培養(yǎng)“雙肩挑”的人才，使清華成為中國的“人才庫”當(dāng)今若干位國家的領(lǐng)導(dǎo)人就出自清華大學(xué)。
假如我是校長，要用現(xiàn)代校長的思考方式考慮問題。要做到廣思、能思、細(xì)思，并常反思。
多思則明。當(dāng)前學(xué)校工作更具開放性、透明度，校長要想得多，想得廣，這樣的思考就如園中花，講究百花齊艷，怒放爭春。
校長要從各個方面對學(xué)校的發(fā)展進行全盤思考，就像開山炸石，要想炸開一片，需多方踩點，尋求突破。如學(xué)校的財力籌措，在努力爭取各級政府支持的同時，還要明群眾是學(xué)校發(fā)展的根基，要特別在學(xué)校周邊熱心教育的人士中去用心做文章，關(guān)注周邊的信息變幻，把握機遇，爭取財力。
校長思考的方向?qū)︻^，思考的效率高，思考有深度。如在研究中，對下屬所提的問題，應(yīng)及時篩選，敏銳捕捉出主要問題，并就此展開討論，形成決策。在討論某具體問題時，校長要能切中要害，引領(lǐng)大家在問題的關(guān)鍵處展開思考，防止思維游移不定，散漫飄離，拖泥帶水，更不可如“三明治”，夾在中間，粘粘糊糊，面面俱到。
思考如撒開的一張網(wǎng)，要有收獲，還要有淘沙揀金的細(xì)膩。一所學(xué)校就如一個小社會，每一個目標(biāo)的確立，每一次決策的形成，每一個事端的解決，可謂千絲萬縷，縷縷連心，來不得半點馬虎。如校本課程的開發(fā)，既要考慮學(xué)校的本土實際，考慮前后承接，想到開發(fā)的長期性、連續(xù)性和實施操作的可能，還要想到學(xué)校財力的必要投入和教師資源的合理利用。思考的周密細(xì)致，絲絲入扣，帶來的是工作的穩(wěn)步、持續(xù)、高效。
常常反思的校長才是一位優(yōu)秀的校長。基礎(chǔ)教育改革中的學(xué)校發(fā)展可謂日新月異，校長在管理、協(xié)調(diào)、決策、處理中，要多做事后的反思總結(jié)。比如處理事件留下什么疏忽，協(xié)調(diào)矛盾還有什么缺憾，布置任務(wù)有什么紕漏。在事后反思中，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，改進自己的思考方式，完善自我。校長的反思是一把利剪，在它的不斷修理下，思維之樹才能茁壯成長。
假如我是校長，我必須思考為滿足社會對創(chuàng)新人才的需求，在教育改革轉(zhuǎn)型時期，從以下五要素著手，加大教育創(chuàng)新力度，以教育創(chuàng)新促進創(chuàng)新的教育。
追求教育觀念的創(chuàng)新，確立正確的“人才觀”和“學(xué)生觀”;實現(xiàn)教育內(nèi)容的創(chuàng)新，用最新的科學(xué)研究成果和科學(xué)概念，幫助學(xué)生建立一個發(fā)展的而不是孤立靜止的客觀物質(zhì)世界的概念，引導(dǎo)他們?nèi)ヌ剿餍碌闹R，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神;所運用的教育方法與手段創(chuàng)新，以調(diào)動學(xué)生的主動性、自覺性，激發(fā)積極的思維，培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力;運用創(chuàng)新型教育教學(xué)評價體系和方法，以促使學(xué)生開放性、個性和創(chuàng)新意識的形成;教師素質(zhì)和要求的創(chuàng)新，創(chuàng)新教育要求教師能在學(xué)生創(chuàng)新教育的過程中起引導(dǎo)和示范作用，即教育者能以自身的創(chuàng)新意識、思維以及能力等因素去感染、帶動受教育者的創(chuàng)新能力的形成和發(fā)展。在某種意義上可以說，只有創(chuàng)新型的教師才能實施創(chuàng)新教育，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型學(xué)生。形成以學(xué)生為中心生動活潑的學(xué)習(xí)局面，這樣容易激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新激情。
地組織實施，爭取最大的辦學(xué)效益;應(yīng)極富想象力，具有開創(chuàng)性和獨創(chuàng)性。應(yīng)能周密地系統(tǒng)分析環(huán)境與學(xué)校、審時度勢、揚長避短，在傳統(tǒng)與未來之中，辦出有自己特色的學(xué)校創(chuàng)造出自己的風(fēng)格，在激烈的競爭之中，樹立起獨特的、優(yōu)質(zhì)的、鮮明的學(xué)校形象;在信息時代中既應(yīng)是教育的專家又應(yīng)是知識的雜家，應(yīng)是復(fù)合型人才的榜樣。校長自身就應(yīng)是終身教育的典范，同時為知識經(jīng)濟、信息社會培養(yǎng)現(xiàn)代化的人才;應(yīng)有豐富的教育經(jīng)驗和極高的思維水平，要以多角度的思維方式在觀察和思考周圍世界中巨大的和微小的、顯現(xiàn)的和隱蔽的、理性的和情感的種種變化，并對此保持一種知微風(fēng)著的敏銳反應(yīng)。能夠回顧過去，立足當(dāng)前，思考未來。
在和平與發(fā)展的歷史進程中，充滿了希望與機遇，也充滿了麻煩與挑戰(zhàn)。世界的發(fā)展和教育的發(fā)展構(gòu)成了完全互為因果的關(guān)系，學(xué)習(xí)化社會與終身教育體系將融為一體。盡管未來的教育與學(xué)校不能畫等號，但是學(xué)校作為教育主陣地，校長確實責(zé)任重大、壓力巨大。國家所賦予校長的責(zé)任、社會所寄予校長的期望、家長所給予校長的評說、教師和學(xué)生對于學(xué)校越來越多的選擇，這一切都匯合成一股巨大的壓力，壓在了新世紀(jì)校長身上。
假如我有機會去管理一所學(xué)校，一定盡校長職責(zé)，民主管校，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各方面關(guān)系，創(chuàng)辦特色學(xué)校;發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)群體在學(xué)校工作中的核心作用。準(zhǔn)確把握學(xué)校的辦學(xué)方向，全面貫徹教育。
如果我是校長演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
假如我是一縷陽光，我會在冬日里發(fā)出最耀眼的光芒，照射到貧困山區(qū)的孩子身上，讓他們單薄的身體感受到愛的溫暖，讓他們在寒冷的冬天里也能感受到春天般的燦爛。讓他們在愛的滋潤下能夠刻苦學(xué)習(xí)，將來有一天能夠成為祖國的棟梁之才，而貧困山區(qū)孩子們臉上的笑容，則是我最好的酬勞。
假如我是一縷陽光，我要照射到正處嚴(yán)寒地區(qū)的戰(zhàn)士們身上，我要用我最熾熱的溫暖他們心，為他們送上一件獨特的棉襖。讓他們具有強健的體魄，更好地保衛(wèi)家園，為我們營造出一個平安和諧的家。
潺潺的流溪在陽光的照射下不再冰寒刺骨;沉眠的花骨朵兒款款舒展亮麗繽紛的采衣;貓和狗正懶洋洋地伸腰蹬腳，又繼而趴在地上沐浴陽光……看來做一縷陽光真是又忙碌又開心!
假如我是一縷陽光，我要照射到福利院孤寡老人的身上。孤獨寂寞的他們沒有親人陪伴，我愿做他們最親的兒女。用我的光熱，畏靠在他們年邁的身上，相伴他們左右。讓他們感受到人間的溫暖，讓他們的老年生活不再孤單。讓他的根據(jù)銀發(fā)在陽光下燦爛奪目。
假如我是一縷陽光，我要照射到盲人的身旁。無助的他們，生活在一片黑暗中，沒有光明。他們是多么渴望光明啊!我愿變成他們的引路，照亮他們眼前，讓他們在漆黑中能看到一點閉亮的光，讓他們不再對生活失去希望，讓他們從黑暗的深處走向繽紛的世界。看到他們臉上的喜悅，而我感到了自己的偉大。
作為一縷陽光，我能跨過山和大海，將沿途溫暖。但我不會讓冬天融化，而是添一捧和煦在雪人的臉上悄然開放。
如果我是校長演講稿篇二十三
如果我是校長，我不會去讓學(xué)生花冤枉錢去買那些不必要的資料，如果有班主任逼學(xué)生買那些不好的資料，被我發(fā)現(xiàn)后，我絕不會輕視，要嚴(yán)懲不貸，重則扣工資，我一定會把學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高，還要抓好校風(fēng)，讓所有教師都清正廉潔，讓每一位學(xué)生都自信十足，去努力學(xué)習(xí)。