制定一個(gè)合理的方案可以提高工作的效率，降低風(fēng)險(xiǎn)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的目標(biāo)。在制定方案之前，我們需要全面了解問題的背景和根本原因。希望這些范例可以幫助大家更好地理解和制定自己的方案。
課外活動(dòng)策劃方案篇一
各班班主任
1．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。
3、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
4、爭取借這次活動(dòng)，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
（3）記住班級讀書口號，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
（二）積極開展讀書活動(dòng)
1．學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀，并做好好詞、好句的摘記。
2．指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。
1、老師講讀書故事。
2、名人讀書小故事。（學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事）
3、考察讀書知識（1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測。）
4、我的讀書故事（學(xué)生講自已的讀書故事。）
5、詩朗誦：《書之歌》。
6、學(xué)生演唱：《讀書郎》。
7、讀書格言（同學(xué)一一上來介紹讀書格言。）
8、好書推薦。
通過此活動(dòng)的開展，開拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計(jì)劃。
課外活動(dòng)策劃方案篇二
課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。那么，現(xiàn)在就來看看以下三篇關(guān)于幼兒園課外活動(dòng)策劃的方案吧!
一、指導(dǎo)思想。
讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng)，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年9月20——201x年6月30日。
四、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動(dòng)主題：我讀書我快樂我成長。
六、活動(dòng)過程：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段(201x年9月20——9月30日)。
營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。
(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)。
倡議書。
(2)、拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、
散文。
故事等內(nèi)容。
第二階段：組織實(shí)施階段(201x年10月1日——20xx年5月20日)。
(一)教師讀書活動(dòng)。
1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識與大家共享。
3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì)，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。
(二)班級讀書活動(dòng)。
1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。
2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
5、各班結(jié)合日常活動(dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
6、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。
也可按班級組織活動(dòng)：
小班組：詩歌、朗誦會(huì)表演。
中班組：家庭故事表演賽。
大班組：開展故事大王，童謠，
繞口令。
比賽。
(三)親子讀書活動(dòng)。
微信。
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。
2、關(guān)注微信閱讀號，每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。
第三階段：總結(jié)階段(201x年5月20日——5月30日)。
匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。
總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
201x年9月20日。
一、指導(dǎo)思想。
讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng)，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年9月20——201x年6月30日。
四、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動(dòng)主題：我讀書我快樂我成長。
六、活動(dòng)過程：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段(201x年9月20——9月30日)。
營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。
(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書。
(2)、拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
第二階段：組織實(shí)施階段(201x年10月1日——20xx年5月20日)。
(一)教師讀書活動(dòng)。
1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識與大家共享。
3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì)，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。
(二)班級讀書活動(dòng)。
1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。
2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
5、各班結(jié)合日常活動(dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
6、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。
也可按班級組織活動(dòng)：
小班組：詩歌、朗誦會(huì)表演。
中班組：家庭故事表演賽。
大班組：開展故事大王，童謠，繞口令比賽。
(三)親子讀書活動(dòng)。
微信。
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。
2、關(guān)注微信閱讀號，每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。
第三階段：總結(jié)階段(201x年5月20日——5月30日)。
匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。
總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
201x年9月20日。
一、指導(dǎo)思想。
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生、家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以美術(shù)、腰鼓隊(duì)、硬筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、等組成校級興趣活動(dòng)小組。具體詳見《興趣小組活動(dòng)安排表》要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》，每個(gè)興趣小組一個(gè)檔案盒，以上所有的資料裝入檔案盒。
2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級為單位開展閱讀和練習(xí)寫字。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他。
1、課外活動(dòng)期間，各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
3、各活動(dòng)小組老師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。
4、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)老師情況，更不允許在沒有老師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。
5、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分。
6、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動(dòng)策劃方案篇三
為充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造效能型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)我處職工的主人翁意識，激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力，結(jié)合單位工作實(shí)際，以“一流工作，一流服務(wù)、一流業(yè)績、一流團(tuán)隊(duì)”為主要內(nèi)容，處決定繼續(xù)在職工中開展“為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象”的勞動(dòng)競賽活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我處實(shí)際，特制定勞動(dòng)競賽實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競爭能力，在各維護(hù)隊(duì)開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”，營造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動(dòng)競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競賽的日常工作，確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
以開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構(gòu)建和諧燈飾為重點(diǎn)，以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑，使“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)成為引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的載體，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級、本職工作出成果的目標(biāo)。
四、活動(dòng)要求。
1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競賽活動(dòng)要突出“樹品牌、展形象”，通過活動(dòng)開展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)中來，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開展“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開展。
五、競賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。
六、競賽時(shí)間。
20_年元月至12月。
七、競賽內(nèi)容。
各維護(hù)隊(duì)爭創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”。
八、競賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)對本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測評，隊(duì)長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)民主測評、隊(duì)長推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
考核程序：由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，并對勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面作出自評，辦公室進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各科室月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度科室。
(三)每季評選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對季度“班組”進(jìn)行綜合考評，評選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評，經(jīng)處勞動(dòng)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。
九、競賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、評為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、評為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。
4、評為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。
5、評為局“工人先鋒號”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
十、競賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競賽的順利進(jìn)行。
一、活動(dòng)名稱：“黨在我心中”知識競賽。
二、活動(dòng)主題：以黨的基礎(chǔ)知識、光榮歷史等知識問答的競賽。
三、活動(dòng)背景：中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。在十八大即將召開之際，當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人，應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，開拓進(jìn)取，學(xué)習(xí)黨的精神，迎接黨的十八大。
四、活動(dòng)目標(biāo)：普及黨的基礎(chǔ)知識，回顧黨的光輝歷程，增強(qiáng)同學(xué)們對黨的認(rèn)知，做好黨的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，獻(xiàn)禮黨的十八大。
五、活動(dòng)簡介：以知識競賽形式展開的有關(guān)中國共產(chǎn)黨的宣傳教育活動(dòng)，包括黨的基本路線和方針政策、黨的光榮歷史和奮斗目標(biāo)、黨發(fā)展歷程中涌現(xiàn)的英雄人物和光輝事跡等。
六、主辦單位：信息學(xué)院級電信工一班、2010級電信工二班。
七、活動(dòng)對象：電信工一班、二班全體同學(xué)。
八、活動(dòng)時(shí)間：
九、活動(dòng)地點(diǎn)：信息學(xué)院樓一層114教室。
十、活動(dòng)流程：
主持人簡單講述本次活動(dòng)意義，并簡單介紹競賽流程與規(guī)則。知識競賽組隊(duì)參加。每宿舍組成一支隊(duì)伍，共16支隊(duì)伍參賽，分為4個(gè)小組進(jìn)行小組賽;每組得分的一支隊(duì)伍晉級決賽。決賽得分的兩支隊(duì)伍可獲得獎(jiǎng)品;其他隊(duì)伍成員均可獲得小禮品。
知識競賽決出獲勝隊(duì)伍，頒發(fā)獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品。
十一、活動(dòng)申請：信息學(xué)院樓114教室及多媒體設(shè)備。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算：活動(dòng)獎(jiǎng)品、禮物等共計(jì)80元。
【附】知識競賽細(xì)則：
1.題目由ppt顯示，待主持人宣布開始后4支隊(duì)伍搶答，每道題目每小組只有一次作答機(jī)會(huì)。
2.小組賽題目的形式有8道選擇題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、5道填空題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、1道趣味題(答對加20分，答錯(cuò)扣5分)。填空題進(jìn)行完后小組得分最低隊(duì)伍有權(quán)選擇放棄禮品并回答1道復(fù)活題。復(fù)活題采用“拋繡球”形式，即聽完題目后該小組可以選擇自己回答(答對加20分，答錯(cuò)扣10分)，也可以選擇把此題拋給場上任意一支其他隊(duì)伍回答(被選隊(duì)伍不得拒絕答題，也不得再次拋出題目。若該題回答正確，則被選隊(duì)伍加20分，拋出隊(duì)伍不得分;若該題回答錯(cuò)誤，則被選隊(duì)伍扣10分，拋出隊(duì)伍得20分。被選隊(duì)伍獲得拋出隊(duì)伍的禮品)。小組賽最終出現(xiàn)得分有兩支及以上隊(duì)伍時(shí)加賽2道判斷題(答對加20分，答錯(cuò)扣10分)。
3.決賽題目的形式有8道選擇題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、6道填空題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、3道趣味題(答對加20分，答錯(cuò)扣5分)。
一、活動(dòng)主題。
建黨×周年之際，技術(shù)師范學(xué)院積極響應(yīng)黨和國家的號召，通過“學(xué)_，創(chuàng)佳績”的系列活動(dòng)來回顧中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展到壯大的心路歷程，表達(dá)對建黨九十四周年以來的豐功偉績的傳頌，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和優(yōu)良品質(zhì)。
我院將通過組織以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年_知識競賽”，讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻(xiàn)，加深愛國主義情感教育。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，彼此之間揚(yáng)長避短、相互學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的。
回顧_，加強(qiáng)黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進(jìn)性。
三、活動(dòng)參與對象。
東昌學(xué)院所有物理系學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動(dòng)時(shí)間。
暫定__年9月，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、主辦單位。
聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團(tuán)總支。
六、活動(dòng)形式。
活動(dòng)以班級為小單位進(jìn)行初賽(取前四名進(jìn)入決賽)，以班級為單位進(jìn)行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng))。
七、活動(dòng)開展(共分為4個(gè)環(huán)節(jié)，滿分為100分)。
(一)選擇題(40分)。
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯(cuò)一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時(shí)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說”開始回答“開始記時(shí)，15秒。
(二)小組必答題(20分)。
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算，答錯(cuò)扣5分，每題回答時(shí)間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機(jī)會(huì)。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題作廢，違規(guī)小組將失去下道題的搶答機(jī)會(huì)。
(三)搶答題(20分)。
每隊(duì)選手在15秒鐘內(nèi)做出回答，超時(shí)或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算。答對一道加10分，答錯(cuò)一道扣5分。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說”開始回答"開始記時(shí)，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機(jī)會(huì)。
(四)風(fēng)險(xiǎn)互動(dòng)題(簡答題)20分。
此風(fēng)險(xiǎn)題每題20分，答對一題20分，答錯(cuò)一題扣10分，答錯(cuò)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時(shí)，每題60秒。
八、活動(dòng)安排。
1、初賽(9月初前完成)。
(1)黨支部組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
(2)黨支部組織知識競賽。
2、決賽(9月中旬)。
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。
3、表彰(9月下旬)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、本次競賽活動(dòng)將成立評委會(huì)，確保評審公平、公正。
2、評委根據(jù)參賽隊(duì)的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進(jìn)行評審。
活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。
1、高度重視，迅速啟動(dòng)。本次活動(dòng)是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動(dòng)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動(dòng)，圍繞宣傳動(dòng)員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細(xì)化措施，必須確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，并保質(zhì)保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年“學(xué)_，跟黨走”知識競賽活動(dòng)的熱烈氣氛中來。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心比賽。充分利用這次活動(dòng)讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。
根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì)《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》(宜旅飯協(xié)[20_]1號)文件精神，現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。
一、比賽項(xiàng)目：
大賽分為一二、三四兩個(gè)組別，一二組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目，三四組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
二、比賽標(biāo)準(zhǔn)：
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判：
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。
四、參賽范圍：
本次大賽要求全市所有飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
五、參賽名額：
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽按一二、三四兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，對前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
大賽按一二、三四兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng)，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分……、第十名計(jì)1分計(jì)算，各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。
大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、參賽費(fèi)用：
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(擴(kuò)大)會(huì)議研究，參賽費(fèi)用150元/人，其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
八、比賽地點(diǎn)：桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排：
1、大賽籌備及觀摩會(huì)：20_年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì)，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名：20_年7月15日——8月10日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間，報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用，領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場操作熱身展示：20_年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。
4、大賽決賽：大賽決賽時(shí)間為20_年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽，召開裁判員及工作人員會(huì)議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳：
比賽期間，大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強(qiáng)輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。
決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。
一、活動(dòng)目的：
(1)促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活;。
(2)擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。
(3)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)名稱：趣味文學(xué)知識競賽、主辦部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
三、活動(dòng)主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。
此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個(gè)班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級4個(gè)班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊(duì)勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個(gè)班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。
五、競賽內(nèi)容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。
3、外國文學(xué)知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事。
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團(tuán)入場(領(lǐng)隊(duì)簽到)。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時(shí)間不超過10秒，答對加分，答錯(cuò)不扣分。共四套混編題，每隊(duì)選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊(duì)2號，乙隊(duì)2號，丙隊(duì)2號……)，不允許討論。
第二輪。
共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)——問答題，每題10。
分答對加分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)3題，答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答，答對加5分，答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)隊(duì)長代表本隊(duì)輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時(shí)間不得超過15秒。
課外活動(dòng)策劃方案篇四
本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的.教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理潛力，以及自我保護(hù)潛力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì)姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
1、喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)。
1、充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2、充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3、以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、教學(xué)手段及措施。
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng)，透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)潛力。
3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。
四、家長工作目標(biāo)。
1、發(fā)動(dòng)家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5、透過各種方式讓家長及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
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課外活動(dòng)策劃方案篇五
“腹有詩書氣自華”，被譽(yù)為“唐宋八大家之一”的蘇軾告訴我們讀書會(huì)令人產(chǎn)生的美好變化；著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀再閱讀?！彼詫W(xué)生僅憑學(xué)會(huì)幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書，多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積薄發(fā)。
我鎮(zhèn)在此思想引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以“博覽群書，體驗(yàn)閱讀魅力，快樂健康成長”這一主題，讓學(xué)生走出教科書的桎梏，感受閱讀的快樂，體驗(yàn)文質(zhì)兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展奠基。
1、培養(yǎng)學(xué)生對閱讀課外書的喜愛之情，使他們在兒童時(shí)代養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、提高孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力，積累優(yōu)美詞句，怡情養(yǎng)性，感受美文意境的熏陶。
3、拓展孩子們的知識面、啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性。
書面閱讀、音像閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀。
（一）中心學(xué)校方面：
1、宣傳發(fā)動(dòng)工作。組織各校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)及語文骨干教師召開閱讀宣傳會(huì)議，轉(zhuǎn)變觀念，策劃全鎮(zhèn)及各校的課外閱讀活動(dòng)方案。
2、成立課外閱讀活動(dòng)管理小組，建立課外閱讀信息交流平臺，邀請全鎮(zhèn)語文教師加入鎮(zhèn)的“課外閱讀”教師q群，中心學(xué)校業(yè)務(wù)及各校語文科組長負(fù)責(zé)定期上傳適合兒童閱讀的電子書刊，進(jìn)行資源共享和交流。
3、組織全鎮(zhèn)語文骨干教師參加市“閱讀課推廣”觀摩活動(dòng)，以四年級為試點(diǎn)在鎮(zhèn)上進(jìn)行嘗試式的課堂閱讀課推廣。
（二）學(xué)校方面：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校成立大閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)好本校的讀書活動(dòng)。校長擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，帶頭讀書、買書、藏書、談書，為活動(dòng)的順利推進(jìn)提供人力、物力和輿論的支持。
2、學(xué)校制定切合學(xué)校實(shí)際，有可操作性的課外閱讀活動(dòng)方案，有措施、有步驟地實(shí)施。
3、學(xué)校整理清點(diǎn)圖書室的書籍，羅列適合小學(xué)生閱讀的書目。
4、創(chuàng)設(shè)良好條件，方便學(xué)生閱讀。學(xué)校從相關(guān)公用經(jīng)費(fèi)中撥付部分，并多方籌集資金，為每班配備書櫥和圖書建立圖書角；鼓勵(lì)學(xué)生互相交流個(gè)人圖書；利用學(xué)校的電子閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上閱讀；改革圖書借閱辦法，進(jìn)行“批書進(jìn)班”，讓學(xué)生自主借閱、開架借閱。
5、保證閱讀時(shí)間。各校將大閱讀活動(dòng)納入了教學(xué)常規(guī)管理，保證閱讀課每周最少1節(jié)課時(shí)間，合理從活動(dòng)課或語文課中調(diào)劑。設(shè)立早讀、午讀制度，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)。各校將閱讀課列入課程設(shè)置方案，確保不被擠占課時(shí)。
6、完善讀書評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，開展多種形式的課外閱讀交流活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)月設(shè)“課外閱讀積極分子”獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣。通過開展讀書征文、演講比賽、讀書交流會(huì)、知識競賽、讀書論壇、現(xiàn)場命題作文、讀書格言評選、美文集錦展評、讀書筆記（日記）展評、個(gè)人藏書展覽等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)讀書的成功喜悅，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
7、學(xué)校每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課外閱讀指導(dǎo)教師評選。
8、利用家長會(huì)，向家長宣傳課外閱讀的意義，求得家長支持和社會(huì)的幫助。學(xué)校給家長提供學(xué)生課外閱讀書目，建議家長根據(jù)書目給孩子建立家庭讀書書櫥，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，讓子女安心讀書。鼓勵(lì)孩子相互交流自己的家庭藏書，充分開發(fā)讀書資源。
（三）教師方面：
1、各年級教師要調(diào)查了解學(xué)生喜歡哪些書籍，然后有針對性地指導(dǎo)學(xué)生購買書籍、訂閱報(bào)刊。根據(jù)新課標(biāo)的推薦書目，結(jié)合本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況補(bǔ)充、刪減。
2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，提供時(shí)間給學(xué)生看書讀報(bào)，以保證課外閱讀的質(zhì)量。
3、教師要利用教室的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，及指導(dǎo)讀書方法，做筆記的要領(lǐng)讓學(xué)生耳濡目染在書海里暢游，以保證學(xué)生能讀有所獲。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀與指導(dǎo)習(xí)作結(jié)合起來，發(fā)揮閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)提高的促進(jìn)作用。
5、要經(jīng)常了解、檢查學(xué)生的讀書情況，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
6、老師要加入到讀書活動(dòng)中，與學(xué)生一起看書，定期交流讀書心得等。
7、老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流孩子的家、校讀書信息，保證課外閱讀的效果。
（四）學(xué)生方面
1、每班選2名學(xué)生當(dāng)班級圖書管理員，根據(jù)教師教給他們的圖書管理方法，規(guī)定學(xué)生必須把手中的書看完了，才能把手中的書和圖書角上的書交換，管理員做好借書記錄。
2、學(xué)生閱讀課外書籍后用日記、讀后感、摘抄好詞好句，記錄讀書點(diǎn)滴體會(huì)的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法，并在課外閱讀活動(dòng)課上進(jìn)行交流。
3、學(xué)生閱讀要求做到“五個(gè)一”。每周背誦一首（篇）古詩（文）；每周至少完成一張讀書卡；每周完成一篇讀書心得或一篇練筆；每月讀一本好書并互相交流自己喜愛的書；每生建立一本讀書筆記（日記）。
第一階段：策劃、準(zhǔn)備（1——4周）
1、宣傳發(fā)動(dòng)，改變思想認(rèn)識，中心學(xué)校組織讀書宣傳會(huì)議，并與各學(xué)校制定課外閱讀活動(dòng)方案。
2、學(xué)校圖書館清點(diǎn)、添置圖書，制定定時(shí)、定班開放，“批書進(jìn)班”的流動(dòng)書櫥方案并開始實(shí)施。
3、各班建立班級圖書角。
4、中心學(xué)校成立“課外閱讀”教師q群。
5、組織語文骨干教師參加鎮(zhèn)“課外閱讀活動(dòng)”指導(dǎo)課。
第二階段：行動(dòng)、交流（5——18周）
1、各校按照自己的活動(dòng)方案指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。
2、中心學(xué)校組織語文骨干教師進(jìn)行讀書指導(dǎo)課研討交流。
3、由學(xué)校到班到個(gè)人跟蹤了解課外閱讀情況。
4、各校以級為單位組織開展課外閱讀成果交流分享活動(dòng)。
5、中心學(xué)校組織鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀競賽。
第三階段：評價(jià)、激勵(lì)（19、20周）
1、制定課外閱讀評價(jià)方案。
2、評價(jià)各校課外閱讀活動(dòng)的過程和成果。
3、表彰優(yōu)秀的課外閱組織單位和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，展示各校優(yōu)秀的課外閱讀成果，繼續(xù)大力做好宣傳工作。
第四階段：常規(guī)化學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)開始進(jìn)入常規(guī)化。課外閱讀形成常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并定期開展讀書交流活動(dòng)，每年舉辦一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。各校利用師生的讀書成果，開發(fā)出適合本校使用的校本教材。
課外活動(dòng)策劃方案篇六
使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習(xí)慣；通過閱讀提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（一）向?qū)W生和家長宣傳課外閱讀的重要意義，引起學(xué)生的興趣，提高家長的意識。
（二）積極營造氛圍，布置好教室，給學(xué)生一個(gè)樂于讀書的環(huán)境。
（三）解決書源問題，讓學(xué)生不愁沒書讀。
1.鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱書籍；
2.指導(dǎo)學(xué)生之間交換讀物；
3.爭取家長支持，鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長為學(xué)生科學(xué)購書。
4.教師推薦、提供部分書籍。
（四）解決時(shí)間問題，不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
鼓勵(lì)學(xué)生到校后，閱讀課外書，中午在校就餐的學(xué)生看課外書；積極開展有效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外閱讀指導(dǎo)課。
（五）開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生讀書的積極性。
1.開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好讀書筆記，根據(jù)實(shí)際情況表彰有進(jìn)步的同學(xué)；
2.開展讀書筆記展覽活動(dòng)，以提高學(xué)生讀書的積極性；
3.開展讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
4.語文課前開展三分鐘讀書活動(dòng)，讓學(xué)生輪流演講。
5.評選“讀書明星”，提高讀書興趣。
（六）加強(qiáng)研究，推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展。
教師和學(xué)生同步閱讀，在讀書的同時(shí)，在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
課外活動(dòng)策劃方案篇七
此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，并且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更強(qiáng)健，這是良好的`反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動(dòng)手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。
3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每一天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。
課外活動(dòng)策劃方案篇八
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫、手工制作等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。
作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
課外活動(dòng)策劃方案篇九
1、學(xué)生匯報(bào)在“李白詩歌閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點(diǎn)，尤其是李白詩歌的風(fēng)格。
2、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩作，鞏固和豐富學(xué)生的積累，指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩歌鮮活的神韻，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩歌為代表的中華優(yōu)秀詩詞的興趣。
交流在“李白詩歌閱讀月”活動(dòng)中閱讀的詩歌，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味李白其人其詩。
1、課前開展“李白詩歌閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
2、cai(內(nèi)含李白詩意圖、李白頭像、李白詩歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂磁帶。
3、學(xué)生自制有關(guān)李白詩的詩簽、書法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁等。
一、創(chuàng)設(shè)古典詩詞的意境，導(dǎo)入主題。
老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境：
在剛剛結(jié)束的“李白詩歌閱讀月”活動(dòng)中，同學(xué)們已通過課外閱讀認(rèn)識了唐代著名詩人李白。［課件出示李白頭像特寫］一個(gè)月來，我們朗讀他的詩篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時(shí)、此地，老師和大家一同來――“讀李白詩歌、品太白遺韻”。
二、匯報(bào)展示所收集的李白其人、其詩的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請大家首先匯報(bào)兩個(gè)問題：
(1)簡要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
［這兩個(gè)問題的設(shè)計(jì)，意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量，問題
三、交流、擴(kuò)展，共同品味。
2、請同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛的詩。并請推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報(bào)。
3、自主合作，集體賞析
請各小組將交流成果向全班同學(xué)展示，我們共同來品析李白詩歌的韻味，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
（1）請根據(jù)詩名說出詩句?！锻扉T山》《峨眉山月歌》。
（2）請根據(jù)詩句說出詩名?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“明月出天山，蒼茫云海間”。
2、老師推薦名詩名句。
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們共同來吟誦它們吧?。ㄕn件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。）
五、結(jié)束活動(dòng)，留有余味
通過今天的“讀李白詩歌，品太白遺韻”活動(dòng)，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動(dòng)了在場的你們、我們、他們以及天下所有愛好李白詩歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學(xué)家韓愈的一句詩來結(jié)束今天的活動(dòng)吧！――“李杜文章在，光焰萬丈長”
［課件出示李白頭像及韓愈詩句］
課外活動(dòng)策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且積極準(zhǔn)備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、目的意義。
課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技技能，并逐步形成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、興趣小組：開設(shè)體育、藝術(shù)組、學(xué)科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)組織。
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、教導(dǎo)處將加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
4、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
七、活動(dòng)要求：
為確保活動(dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄;。
4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。
5、對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
課外活動(dòng)策劃方案篇十一
為鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于每年7~8月展開本年度學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神。
1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，把握時(shí)代脈搏，對社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，確定一個(gè)中心課題在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察和調(diào)研，展開深入思考。
實(shí)踐活動(dòng)。
3、其他。
三、組織形式。
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級等為單位進(jìn)行組隊(duì)，也可以跨年級組隊(duì)，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào)項(xiàng)目，規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)，建議3至10名學(xué)生組成項(xiàng)目組(每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目組至少3名學(xué)生組成)，并邀請1位指導(dǎo)老師。
2、對社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項(xiàng)目內(nèi)容，不作具體明細(xì)要求，但必須對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合學(xué)生和申報(bào)項(xiàng)目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)實(shí)踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中要注意安全，遵守國家法紀(jì)法規(guī)。
3、活動(dòng)課題由各申報(bào)項(xiàng)目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，針對某一課題制定活動(dòng)計(jì)劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
四、指導(dǎo)。
教師的任務(wù)。
1、對學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行審查，進(jìn)行可行性論證。
2、對學(xué)生課題進(jìn)行指導(dǎo)。
3、對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。
五、總結(jié)評優(yōu)。
1、開學(xué)后，9月中下旬各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間上交綜合實(shí)踐辦公室，學(xué)校將組織開展各種成果展示的活動(dòng)。
2、組委會(huì)將針對各個(gè)申報(bào)項(xiàng)目成果進(jìn)行評審，評審合格者可以獲得一個(gè)學(xué)分。
3、所有參加暑期活動(dòng)的項(xiàng)目都必須由項(xiàng)目組成員共同完成，如果在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)校將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。
4、評審合格的項(xiàng)目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報(bào)評審優(yōu)秀項(xiàng)目，組委會(huì)組織評審委員會(huì)委員，對于所有申報(bào)評優(yōu)的項(xiàng)目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項(xiàng)目給予表彰。
六、學(xué)校層面的工作。
1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)，把具體的活動(dòng)要求傳達(dá)給學(xué)生，并與家長溝通，獲得家長的理解和支持。
2、組織評價(jià)。
3、進(jìn)行表彰。
課外活動(dòng)策劃方案篇十二
1、嘗試進(jìn)行一一對應(yīng)的方法，比較3以內(nèi)物體的多少。
一、幫助果樹踩害蟲。
1、今天果農(nóng)伯伯打電話來說，他現(xiàn)在很難過，因?yàn)樗墓麡渖×?，我們一起看看果樹為什么?huì)生??？（有害蟲了）。
2、果樹有了害蟲后，會(huì)發(fā)生什么事情？
小結(jié)：果樹有了害蟲會(huì)生病長不好，小朋友就吃不到新鮮的水果了。
3、怎么消滅害蟲？（啟發(fā)幼兒摘下葉子捉蟲子）。
4、操作要求：邊捉邊數(shù)，說出總數(shù)。
這片葉子捉死了幾只害蟲？那片葉子捉死了幾只害蟲？（將害蟲上下排列，第一次比較害蟲的多少）。
二、開車到果園。
1、害蟲被消滅了，果樹會(huì)怎么樣？我們一起開著車子去果園看看吧！
2、沒有害蟲果樹長得可好了，看，果樹開花了。小鳥也都飛來了，蘋果樹上飛來幾只鳥？梨樹上飛來幾只鳥？（比較2和3的多少）。
3、果樹都是先開花然后結(jié)果子的，一朵花結(jié)一個(gè)果子。猜猜看兩朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子？（翻開果樹，驗(yàn)證時(shí)2個(gè)果子）。
4、三朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子？（幼兒嘗試翻果樹，數(shù)數(shù)水果）。
三、為小動(dòng)物摘果子。
2、提出摘果子要求：
（1）按照動(dòng)物身上的數(shù)字，摘相應(yīng)的果子。
（2）摘完以后將小動(dòng)物們送回桌子上，交流討論時(shí)，再去拿。
四、交流與討論。
1、請2名幼兒說說幫誰摘果子？摘了幾個(gè)果子？
2、然后用一一對應(yīng)的方法，進(jìn)行比較。
課外活動(dòng)策劃方案篇十三
要途徑。豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動(dòng)動(dòng)腦，
培養(yǎng)潛力，發(fā)展個(gè)性特長，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。
增加新的體驗(yàn)。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
透過豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動(dòng)手動(dòng)腦，
培養(yǎng)潛力，發(fā)展個(gè)性特長，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生自己多設(shè)計(jì)、組織、主持開展活動(dòng)，發(fā)揮他們的自主性，使他們在活動(dòng)中學(xué)有所得，增長才干。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作潛力，實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)。
2、注重電教手段的使用，激發(fā)學(xué)生的興趣
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然的情感。
課外活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)單位：
黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校全體教職員工及學(xué)生。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間、地點(diǎn)：
三穗縣郊區(qū)河邊；時(shí)間：20xx年10月22日。
三、本次活動(dòng)的目的。
為了豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，特舉行本此活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)們的自立生活能力，接觸自然；增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。同時(shí)增加同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感；促進(jìn)c801的建設(shè)。
四、活動(dòng)分組、分工：
c801全體同學(xué)共36人；分成1、2、3、4小組；每個(gè)老師帶一小組。為了達(dá)到師生同樂的效果；老師為組長，在每小組中選出一個(gè)副組長。各項(xiàng)活動(dòng)由各組長和副組長負(fù)責(zé)、評比。各組長和副組長分工；做飯、拾柴、洗飯筷、后勤等工作。
五、活動(dòng)按排：
1、出發(fā)前準(zhǔn)備工作（準(zhǔn)備好工具，并到達(dá)目的地）8：30分集合。
2、釣魚比賽（自備漁具）。
3、櫥藝展（烤紅署、做飯）。
4、尋寶活動(dòng)（尋找已收藏好的棒棒糖、采集一些有欣賞價(jià)值的東西）。
5、文體活動(dòng)（打羽毛球、才藝比拼）。
6、集合、散步、返校16：10分集合。
以小組為單位；按組織紀(jì)律及各項(xiàng)比賽成績評比。
1、釣魚比賽20分：按魚的個(gè)數(shù)評比，20條為滿分20分（11：30評比）；
4、文體活動(dòng)20分：按打羽毛球結(jié)果，每組兩個(gè)代表（一男一女）得冠者獎(jiǎng)10分/人（14：30分）。
5、其它活動(dòng)20分：按組織紀(jì)律進(jìn)行評比。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人名單：
總指揮：吳勇。
第4組組長：吳勇副組長：姚登波第1組組長：匡田華副組長：游燦明。
第3組組長：覃基瑜副組長：楊文聰?shù)?組組長：楊靜副組長：吳凱琪。
后勤保障人員：覃老師、楊老師。
注：學(xué)校將提供；米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆（篩）類。
課外活動(dòng)策劃方案篇十五
教學(xué)計(jì)劃，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)?；椭贫然薄ⅰ爸行W(xué)校要根據(jù)教育行政部門的統(tǒng)籌安排，結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織工作。要增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分利用校外活動(dòng)場所開展現(xiàn)場教學(xué)”的要求，為了全面深入的貫徹落實(shí)中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結(jié)合我縣青少年活動(dòng)中心實(shí)際情況，組織全縣中小學(xué)生開展以“快樂的體驗(yàn)有趣的實(shí)踐”為主題的、以“到活動(dòng)中心參觀體驗(yàn)實(shí)踐”為內(nèi)容的半日活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:。
一、活動(dòng)目的。
讓縣城內(nèi)所有的小學(xué)生都有機(jī)會(huì)走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，通過“參觀、體驗(yàn)實(shí)踐”半日活動(dòng)，感受樂趣，體驗(yàn)快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
具體內(nèi)容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動(dòng)中心參加的半日活動(dòng)，二是活動(dòng)中心組織學(xué)生與家長共同參與的親子活動(dòng)。
(一)學(xué)校組織的集體活動(dòng)。
1、參觀活動(dòng)中心。參觀活動(dòng)中心環(huán)境和各個(gè)功能室，詳細(xì)了解活動(dòng)中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動(dòng)中心開設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目、組織的公益活動(dòng)等。
2、手工制作陶藝。通過動(dòng)手操作，體驗(yàn)包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。
3、機(jī)器人課程。
培訓(xùn)。參加機(jī)器人培訓(xùn)課程，全面了解機(jī)器人教育理念，簡要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的基礎(chǔ)知識，親手制作機(jī)器人。
4、閱讀圖書。在活動(dòng)中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動(dòng)畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂類一萬冊各類圖書。
5、其它特長培訓(xùn)。體驗(yàn)中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇。
(二)活動(dòng)中心組織的學(xué)生與家長共同參與的親子活動(dòng)。
在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中來中心參觀體驗(yàn)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得中心贈(zèng)送的活動(dòng)卡一張，憑活動(dòng)卡，學(xué)生可與家長一同參與中心組織的任何項(xiàng)目的特長培訓(xùn)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式。
集體活動(dòng)與親子活動(dòng)均為半日活動(dòng)，集體活動(dòng)由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動(dòng)中心活動(dòng);親子活動(dòng)由活動(dòng)中心安排時(shí)間，學(xué)生、家長根據(jù)中心安排，自愿到中心參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
集體活動(dòng)在十月開始，每周一至周五下午進(jìn)行;親子活動(dòng)在十一月、十二月的周六、周日進(jìn)行。
五、活動(dòng)費(fèi)用。
此項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)用由青少年活動(dòng)中心承擔(dān)，預(yù)計(jì)將投入五萬元用于活動(dòng)耗材等成本費(fèi)用，根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作的意見》(中辦發(fā)〔__〕年4號)文件，對“使用消耗品的集體活動(dòng)，收取成本費(fèi)用”、“收費(fèi)項(xiàng)目經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政和物價(jià)部門核準(zhǔn)”的規(guī)定，中心此項(xiàng)活動(dòng)可以收取成本費(fèi)用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場所的教育服務(wù)功能，此次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，完全對學(xué)生免費(fèi)。
六、活動(dòng)步驟。
1、做好宣傳。由學(xué)校和活動(dòng)中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動(dòng)的整體情況。
2、組織好活動(dòng)。
1、做好安全工作。活動(dòng)中心做好活動(dòng)前各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的檢查，保證活動(dòng)過程中學(xué)生的各項(xiàng)安全;學(xué)校同時(shí)做好安全教育，班主任協(xié)助活動(dòng)中心做好本班學(xué)生活動(dòng)的組織工作。
2、嚴(yán)格活動(dòng)時(shí)間。半日活動(dòng)的時(shí)間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生直接到活動(dòng)中心活動(dòng)。
課外活動(dòng)策劃方案篇十六
我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)，通過此次活動(dòng)活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部氣氛，增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力，營造生動(dòng)活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)。初步對新加入學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對自身的認(rèn)識，加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識，不斷擴(kuò)大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學(xué)生會(huì)這一大家庭。
“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”
待定
田徑場或廣場
xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓
xxx學(xué)院委員會(huì)
院學(xué)生會(huì)人力資源部
贊助商：
待定
6：30~6：45所有工作人員到場地集合
6：45~7：10工作人員布置場地
7：10~7：20參加人員到場集合
7：20~7：30主持人致活動(dòng)開幕詞
7：30~7：45院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。
7：45~8：00主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)
8：00~8：20各隊(duì)自我介紹時(shí)間(包括隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)歌，口號)
8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)
8：30~11：30項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間
11：30~11：45頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話
11：45~11：50主持人活動(dòng)致閉幕詞
11：50~12：00合影留念
前期工作：
2、xx月底完成場地，桌椅申請工作
3、確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單
4、xx月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì)，并對工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)
5、購買物料及獎(jiǎng)品，提前準(zhǔn)備好游戲道具
6、如果條件及時(shí)間允許的情況下，安排工作人員對本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測試
7、活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作(如攝影，簽到，場地布置，活動(dòng)現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)
獎(jiǎng)項(xiàng)安排：一二三等獎(jiǎng)各一名(獎(jiǎng)品)
1、活動(dòng)破冰游戲：升級版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)
2、想隊(duì)名，隊(duì)徽，口號，隊(duì)歌
3、活動(dòng)比賽項(xiàng)目：
1.趣味拼圖
項(xiàng)目介紹：
1、比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加
項(xiàng)目道具：11張不同顏色的大卡紙
項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。
2.瞎子找家人
項(xiàng)目介紹：
1、每次比賽由五支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加
2、參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動(dòng)。
4、工作人員把完成的組帶出，并對進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。
項(xiàng)目道具：布條：50條
項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會(huì)家的感覺，找尋家人的緊迫感。
課外活動(dòng)策劃方案篇十七
根據(jù)上級指示精神，確保我校教師“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，特制訂本實(shí)施方案。
踐行師德、攜手育人。
在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)中，力爭實(shí)現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。通過這個(gè)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步垂煉教師教學(xué)功底，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。
為保證活動(dòng)有效落實(shí)，特成立我?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹x。
副組長：趙x牟x張x。
成員：楊x趙x袁x李x嚴(yán)x。
辦公室主任：馬x。
具體分工如下：
校長曹x親自掛帥，負(fù)責(zé)導(dǎo)向及解決在活動(dòng)中遇到的難點(diǎn)問題。
副校長趙文負(fù)責(zé)具體按方案實(shí)施。
馬朝清負(fù)責(zé)收集整理檔案資料。
領(lǐng)導(dǎo)成員負(fù)責(zé)參與研討、實(shí)施全過程。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為陣地開展“學(xué)、研、上、評、寫”的活動(dòng)即組織教師學(xué)習(xí)理念、研討教法、上研究課、組織評課、寫心得體會(huì)?！罢n外訪萬家”以實(shí)地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。對于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練教師教學(xué)功底、促進(jìn)教師專業(yè)成長。
2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
4、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;。
5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;。
6、聽取家長對學(xué)校及教師工作的意見和建議。
“課內(nèi)比教學(xué)”一是要做到校長掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，創(chuàng)新思路、營造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的積極性。二是要規(guī)范檔案建設(shè);三是要建立考評機(jī)制。
“課外訪萬家”要面向全體學(xué)生，特別要突出重點(diǎn)，做到“六回訪”;要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”;要講求實(shí)效，做到“六知道”;要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，外來務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月—9月5日)。
組織動(dòng)員。根據(jù)中心學(xué)校進(jìn)行工作部署。結(jié)合本校實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，落實(shí)好“五個(gè)一”即拉一條橫幅、開好意個(gè)大會(huì)、討論制定一套方案、辦一期宣傳?？?、進(jìn)行一次討論。并且利用學(xué)生報(bào)名之機(jī)，摸清學(xué)生詳細(xì)地址及家長電話號碼。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(9月6日-10月7日)。
1、9月10日前各班完成班級家訪計(jì)劃。
2、8月下旬-9月中下旬以班級為單位，班主任帶頭，科任教師全員參與，對在校學(xué)生和新生進(jìn)行全面家訪。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫好《家訪手記》。通過文、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。
3、從9月10日后，開展全校性的教師教學(xué)比武活動(dòng)(50歲以下)，做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思;50歲以上搞講座談體會(huì)活動(dòng)。搞講座的要有課題、聯(lián)系實(shí)際有體會(huì)、有材料。
其具體日程安排如下：
第二周：上課：陳莉趙x講座：曹x周x。
第三周：上課：李本春趙x講座：馬x張x。
第四周：上課：嚴(yán)麗楊x講座：袁x。
第五周：上課：張方華_講座：牟x。
每周一以教研組為單位進(jìn)行集體備課時(shí)間，
每周二、四進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，
每周五放學(xué)后集中，先講座再說課評課。
4、10、11月進(jìn)行補(bǔ)訪與回訪，對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
5、10月7日至10月30日推舉上報(bào)參加鎮(zhèn)教學(xué)比武，對選拔參加鎮(zhèn)教學(xué)比武的教師認(rèn)真加以研討輔導(dǎo)，并請上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、11月1日至30日，力爭我校教師參加縣教學(xué)比武，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真搞好推舉、學(xué)習(xí)、研討等方面的工作。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。
1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并單項(xiàng)分別寫出個(gè)人總結(jié)。
2、活動(dòng)考評。12月11日-20日，對教師開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)情況進(jìn)行考評、總結(jié)，并將情況上報(bào)中心學(xué)校。
課外活動(dòng)策劃方案篇十八
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，深入實(shí)施“全國中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程”，在繼續(xù)完善課外文體活動(dòng)工作體系的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)規(guī)模，提高活動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程種，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)非常重要，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以。
校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合。密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，制定相應(yīng)的安全、應(yīng)急和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
組長：卓暉。
組員：俞成松陳軍達(dá)卓超波沈淑芳丁前威。
1、以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。
2、開齊開足體育和藝術(shù)課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。
4、創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色，形成2-3項(xiàng)體藝特色，形成學(xué)校品牌。
5、重視制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)制度、評比制度、安全管理制度，使學(xué)校課外文體活動(dòng)工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。
6、不斷推進(jìn)課外文體活動(dòng)的'課題研究，提高活動(dòng)質(zhì)量，豐富校本課程建設(shè)。
7、重視課外文體活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，擴(kuò)大影響，營造氛圍，建設(shè)正確的輿論導(dǎo)向。
8、加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的師資力量建設(shè)，提高活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平;加大投入，改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場地設(shè)施和設(shè)備。
1、組織體育、藝術(shù)專職教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”的有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)在高段五、六年級開展“2+1”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的要求，積極組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量。爭取學(xué)生參加課外文體活動(dòng)普及率達(dá)到或超過90%，活動(dòng)合格率、良好率、優(yōu)秀率分別達(dá)到或超過80%、50%、15%。
2、發(fā)動(dòng)廣大班主任老師積極投身到課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施隊(duì)伍中來，發(fā)揮班主任老師在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)作用，確保活動(dòng)的有序、安全;激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，提升課外文體活動(dòng)的教育功能。
”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，明確考核目標(biāo)，完善訓(xùn)練體系，提高鍛煉成績。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計(jì)劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程;周活動(dòng)時(shí)間采用“4+1+2”模式，即每周四節(jié)體育活動(dòng)課程、一節(jié)興趣活動(dòng)課程，再加上每天兩次的大課間活動(dòng)——課間操、課間舞(冬鍛)，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5、在普及基礎(chǔ)上追求良性發(fā)展。充分發(fā)掘?qū)W校文體教師的專業(yè)特長，通過28支特色隊(duì)的組織、訓(xùn)練模式，滿足不同興趣、特長和層次的學(xué)生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確?；顒?dòng)安全有序，提高文體活動(dòng)質(zhì)量。
6、進(jìn)一步創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色，在學(xué)校被授予“寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)”、“寧波市藝術(shù)特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，推動(dòng)“棋類特色學(xué)校”的申報(bào)和建設(shè)，力爭使棋類教學(xué)成為學(xué)校另一張嶄新的“名片”。
7、在課外文體活動(dòng)的實(shí)施過程中，結(jié)合長期來校本課程建設(shè)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開展課題研究?！八囆g(shù)教育促進(jìn)和諧校園發(fā)展”和“學(xué)校棋類教學(xué)與校外棋類教學(xué)的互補(bǔ)”兩個(gè)課題已經(jīng)啟動(dòng)并在各級立項(xiàng)。要做好課題研究的總結(jié)、探討工作，提升課外文體活動(dòng)的教育內(nèi)涵。
8、科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校課外文體活動(dòng)制度，堅(jiān)持每年舉辦一次全校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，每月舉行一至二次單項(xiàng)性文體活動(dòng)或競賽，以形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生搭建平臺，提供機(jī)會(huì)，展示自己，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成就感需求，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。
教育功能。
10、重視學(xué)校文體教師的專業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修、職稱評審的同時(shí)，努力爭取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為老師們不斷提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。如音樂組許亞權(quán)老師脫產(chǎn)一年參加浙江大學(xué)舞蹈專業(yè)培訓(xùn)，葉盛輝老師追隨名師參加鋼琴進(jìn)修等。
11、不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本學(xué)期新建籃、排球場各二個(gè)，在校園西北角安放乒乓球臺，為學(xué)生參與課外文體活動(dòng)提供條件保障。不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。發(fā)揮校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡(luò)功能，不斷上傳活動(dòng)信息，擴(kuò)大課外文體活動(dòng)的影響，積極營造良好的校園活動(dòng)氛圍。
課外活動(dòng)策劃方案篇一
各班班主任
1．讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。
2、通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生喜歡讀書，使書成為他們的朋友。
3、要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，從課外書中獲取知識，增長見聞。
4、爭取借這次活動(dòng)，在班級中營造良好的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
（一）營造書香濃郁的讀書氛圍。
（1）征集凡人名言的讀書名言，制作書簽。
（2）以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。
（3）記住班級讀書口號，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。
（二）積極開展讀書活動(dòng)
1．學(xué)生選擇自己喜歡的書閱讀，并做好好詞、好句的摘記。
2．指導(dǎo)學(xué)生每天堅(jiān)持課外閱讀，每周一篇童話、一首兒歌、一個(gè)成語故事，每天用十分鐘交流讀書所得，利用班報(bào)向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，形成良好的班級讀書氛圍。
1、老師講讀書故事。
2、名人讀書小故事。（學(xué)生介紹自己知道的名人讀書小故事）
3、考察讀書知識（1、四大名著與作者的連線題。2、名著人物猜測。）
4、我的讀書故事（學(xué)生講自已的讀書故事。）
5、詩朗誦：《書之歌》。
6、學(xué)生演唱：《讀書郎》。
7、讀書格言（同學(xué)一一上來介紹讀書格言。）
8、好書推薦。
通過此活動(dòng)的開展，開拓了學(xué)生視野，使學(xué)生了解到更多有關(guān)讀書的小故事，知道讀書的重要性，以及讀書的樂趣。學(xué)生還在交流中了解到很多自己不曾閱讀的書籍，而且提出了更多的讀書計(jì)劃。
課外活動(dòng)策劃方案篇二
課外活動(dòng)是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補(bǔ)充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。那么，現(xiàn)在就來看看以下三篇關(guān)于幼兒園課外活動(dòng)策劃的方案吧!
一、指導(dǎo)思想。
讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng)，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年9月20——201x年6月30日。
四、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動(dòng)主題：我讀書我快樂我成長。
六、活動(dòng)過程：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段(201x年9月20——9月30日)。
營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。
(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)。
倡議書。
(2)、拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、
散文。
故事等內(nèi)容。
第二階段：組織實(shí)施階段(201x年10月1日——20xx年5月20日)。
(一)教師讀書活動(dòng)。
1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識與大家共享。
3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì)，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。
(二)班級讀書活動(dòng)。
1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。
2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
5、各班結(jié)合日常活動(dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
6、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。
也可按班級組織活動(dòng)：
小班組：詩歌、朗誦會(huì)表演。
中班組：家庭故事表演賽。
大班組：開展故事大王，童謠，
繞口令。
比賽。
(三)親子讀書活動(dòng)。
微信。
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。
2、關(guān)注微信閱讀號，每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。
第三階段：總結(jié)階段(201x年5月20日——5月30日)。
匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。
總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
201x年9月20日。
一、指導(dǎo)思想。
讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。3—8歲是一個(gè)人閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期。所以，培養(yǎng)兒童早期閱讀能力，是我們給孩子人生發(fā)展最好的精神食糧。為此，我鎮(zhèn)幼兒園特舉辦幼兒讀書活動(dòng)，以開闊師幼眼界、拓展知識面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)。
1、營造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)。
2、通過閱讀活動(dòng)，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，涌現(xiàn)出更多的閱讀先進(jìn)典型，讓書成為教師成長的伴侶。
3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，引發(fā)對書籍、閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣，增強(qiáng)家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認(rèn)識，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：201x年9月20——201x年6月30日。
四、活動(dòng)對象：幼兒園全體教師、幼兒及幼兒家長。
五、活動(dòng)主題：我讀書我快樂我成長。
六、活動(dòng)過程：
第一階段：策劃啟動(dòng)階段(201x年9月20——9月30日)。
營造書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書活動(dòng)的序幕。
(1)向全園教師、幼兒、家長發(fā)出讀書活動(dòng)倡議書。
(2)、拓展親子閱讀空間，利用微信號等發(fā)布圖書故事內(nèi)容，供親子閱讀。
(3)、利用晨鍛、起床、戶外體育活動(dòng)等時(shí)間滾動(dòng)播放幼兒兒歌、古詩、歌曲、散文故事等內(nèi)容。
第二階段：組織實(shí)施階段(201x年10月1日——20xx年5月20日)。
(一)教師讀書活動(dòng)。
1、讓廣大教師利用課余時(shí)間閱讀一些有利于身心健康的書籍，保持好心態(tài)，以積極的態(tài)度投入到教學(xué)實(shí)踐中來。
2、利用幼兒園教師隨筆展欄，把獲得的更多閱讀體會(huì)、知識與大家共享。
3、組織教師開展“快樂讀書”討論會(huì)，相互交流，共享多讀書，讀好書的快樂。
(二)班級讀書活動(dòng)。
1、完善閱讀區(qū)、讀書角等：每位幼兒從家里帶圖書和小朋友分享交流。
2、家長帶領(lǐng)幼兒參觀書店(圖書館)，讓幼兒感受書的魅力。
5、各班結(jié)合日常活動(dòng)，保證每天5--10分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。
6、要求教師利用自由活動(dòng)時(shí)間每天給幼兒講一個(gè)故事、誦一首兒歌等。
也可按班級組織活動(dòng)：
小班組：詩歌、朗誦會(huì)表演。
中班組：家庭故事表演賽。
大班組：開展故事大王，童謠，繞口令比賽。
(三)親子讀書活動(dòng)。
微信。
1、建議家長帶幼兒到書店、圖書館，拓展讀書渠道。
2、關(guān)注微信閱讀號，每天睡覺前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇兒歌，看一篇經(jīng)典故事。
3、每周五家庭間開展家長親子閱讀交流活動(dòng)，并進(jìn)行好書推薦。
第三階段：總結(jié)階段(201x年5月20日——5月30日)。
匯總各項(xiàng)活動(dòng)情況，召開總結(jié)會(huì)。學(xué)期末要根據(jù)每園幼兒參與閱讀的多少及各園所活動(dòng)情況進(jìn)行評比，評出全鎮(zhèn)優(yōu)秀組織園所獎(jiǎng);各園評出書香班級、書香教師、書香家庭、書香寶貝等。
評選出書香班級、書香家庭、書香寶貝，并結(jié)合六一兒童節(jié)進(jìn)行表彰活動(dòng)。
總之，讀書是終生的事情，讀書應(yīng)重在平時(shí)，希望幼兒園全體師生將以此為契機(jī)，共同捧起書本，走進(jìn)知識的海洋，走進(jìn)書的天地，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園!
201x年9月20日。
一、指導(dǎo)思想。
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義。
興趣小組活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生、家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
根據(jù)我校特色建設(shè)情況，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源，擬開設(shè)兩個(gè)層面的活動(dòng)：
1.以美術(shù)、腰鼓隊(duì)、硬筆書法、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、乒乓球、等組成校級興趣活動(dòng)小組。具體詳見《興趣小組活動(dòng)安排表》要求：興趣小組活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生興趣愛好及特長組隊(duì)訓(xùn)練，做到有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真安排好活動(dòng)內(nèi)容，有《興趣小組活動(dòng)計(jì)劃》及時(shí)做好《興趣小組活動(dòng)記錄》，有活動(dòng)圖片，學(xué)期末有《興趣小組總結(jié)》，每個(gè)興趣小組一個(gè)檔案盒，以上所有的資料裝入檔案盒。
2.未參加興趣小組的學(xué)生以班級為單位開展閱讀和練習(xí)寫字。
1.學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，興趣小組的指導(dǎo)老師是興趣小組的第一責(zé)任人，班級閱讀和寫字指導(dǎo)老師為班級當(dāng)堂課第一責(zé)任人.按照學(xué)校統(tǒng)一部署和要求負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織、實(shí)施。
2.活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，輔導(dǎo)老師做好活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3.學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將活動(dòng)時(shí)間移作它用。
五、注意事項(xiàng)及其他。
1、課外活動(dòng)期間，各小組指導(dǎo)老師要記錄好學(xué)生缺勤情況。
2、指導(dǎo)老師發(fā)現(xiàn)缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出現(xiàn)意外自己承擔(dān)責(zé)任。
3、各活動(dòng)小組老師提前到位，不準(zhǔn)提前下課，否則出現(xiàn)意外，由各小組指導(dǎo)老師承擔(dān)責(zé)任。
4、課外活動(dòng)期間，不得出現(xiàn)無故缺指導(dǎo)老師情況，更不允許在沒有老師指導(dǎo)的情況下活動(dòng)。對于無故缺勤情況，學(xué)校將定期通報(bào)。
5、在一學(xué)期課外活動(dòng)中表現(xiàn)突出者，期末量化適當(dāng)加分。
6、輔導(dǎo)老師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
課外活動(dòng)策劃方案篇三
為充分落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，打造效能型、服務(wù)型、學(xué)習(xí)型職工隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)我處職工的主人翁意識，激發(fā)職工的勞動(dòng)熱情和創(chuàng)造力，結(jié)合單位工作實(shí)際，以“一流工作，一流服務(wù)、一流業(yè)績、一流團(tuán)隊(duì)”為主要內(nèi)容，處決定繼續(xù)在職工中開展“為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象”的勞動(dòng)競賽活動(dòng)?，F(xiàn)結(jié)合我處實(shí)際，特制定勞動(dòng)競賽實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“十二五”規(guī)劃為藍(lán)圖，以全面提高職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能為重點(diǎn)，增強(qiáng)行業(yè)的競爭能力，在各維護(hù)隊(duì)開展?fàn)巹?chuàng)“班組”、“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”，營造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比業(yè)績、你追我趕的良好氛圍，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處職工為燈飾事業(yè)建功立業(yè)，樹品牌、展形象，為單位的長久發(fā)展服好務(wù)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使勞動(dòng)競賽活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立勞動(dòng)競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記曹亞利、主任陳喜斌任組長，副主任方忠義、陽小飛、尋繼軍任副組長，過青山、薛平、何斌、劉江南、段小曼、黎坤任小組成員。競賽小組下設(shè)辦公室，楊春艷任辦公室主任，負(fù)責(zé)勞動(dòng)競賽的日常工作，確保勞動(dòng)競賽活動(dòng)有組織上的保障。
三、總體目標(biāo)。
以開展勞動(dòng)競賽活動(dòng)提升職工職業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)技能素質(zhì)、構(gòu)建和諧燈飾為重點(diǎn)，以發(fā)揮榜樣激勵(lì)作用、爭創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)隊(duì)為途徑，使“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)成為引導(dǎo)職工立足本職、愛崗敬業(yè)、刻苦學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取、甘于奉獻(xiàn)的載體，實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)上層次、技術(shù)技能上等級、本職工作出成果的目標(biāo)。
四、活動(dòng)要求。
1、突出活動(dòng)主題。勞動(dòng)競賽活動(dòng)要突出“樹品牌、展形象”，通過活動(dòng)開展，達(dá)到“強(qiáng)素質(zhì)、創(chuàng)佳績、展風(fēng)采”的目的，充分發(fā)揮“科室”、“班組”、“崗位能手”的示范、引領(lǐng)、帶動(dòng)和激勵(lì)作用，以“創(chuàng)建一流班組，爭當(dāng)燈飾先鋒”為內(nèi)容，以一流工作推進(jìn)管理提升，以一流服務(wù)塑造燈飾形象，以一流業(yè)績創(chuàng)行業(yè)標(biāo)桿，以一流團(tuán)隊(duì)展示職工風(fēng)采。
2、認(rèn)真組織實(shí)施。全體職工要積極投入到“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)中來，做到“三個(gè)結(jié)合”：把開展“勞動(dòng)競賽”活動(dòng)與建設(shè)學(xué)習(xí)型科室(班組)相結(jié)合，與崗位練兵、鉆研技術(shù)、提升技能相結(jié)合，與加強(qiáng)職業(yè)道德、提高服務(wù)質(zhì)量相結(jié)合，推動(dòng)活動(dòng)健康深入地開展。
五、競賽主題。
為燈飾事業(yè)發(fā)展樹品牌、展形象。
六、競賽時(shí)間。
20_年元月至12月。
七、競賽內(nèi)容。
各維護(hù)隊(duì)爭創(chuàng)“班組”、選樹“崗位能手”，各職能科室爭創(chuàng)“科室”。
八、競賽考核。
(一)崗位能手考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、文明作業(yè)、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)對本隊(duì)人員每月工作情況進(jìn)行考核計(jì)分，然后全體人員進(jìn)行民主測評，隊(duì)長推薦一名季度“崗位能手”，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)民主測評、隊(duì)長推薦、月度考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度崗位能手。
(二)“班組”、“科室”、考核。
1、考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)施完好率、“投訴”處理情況、材料的領(lǐng)料制度、安全工作、精神文明建設(shè)、處安排工作完成情況等7個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
2、考核程序：各隊(duì)負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，生產(chǎn)管理科、政工科、機(jī)料科根據(jù)各隊(duì)勞動(dòng)紀(jì)律、工作實(shí)績、思想作風(fēng)、內(nèi)部管理、安全生產(chǎn)等五個(gè)方面工作完成情況進(jìn)行評分，生產(chǎn)管理科進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各隊(duì)月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度班組。
3、科室考核標(biāo)準(zhǔn)：勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面。(考核標(biāo)準(zhǔn)附后)。
考核程序：由各部門負(fù)責(zé)人總結(jié)當(dāng)月工作情況及下月工作安排，并對勞動(dòng)紀(jì)律、工作態(tài)度、思想作風(fēng)、工作效率、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等五個(gè)方面作出自評，辦公室進(jìn)行月、季度考核統(tǒng)計(jì)，處勞動(dòng)競賽考核小組根據(jù)各科室月考核結(jié)果進(jìn)行綜合考評，確定季度科室。
(三)每季評選“班組”一個(gè)、“科室”一個(gè)、“崗位能手”四名。
(四)年度“班組”從季度“班組”中產(chǎn)生，處競賽領(lǐng)導(dǎo)小組對季度“班組”進(jìn)行綜合考評，評選年度“班組”，并推薦參加局“工人先鋒號”的評選。
(五)推薦參加局“首席員工”的評選在季度“崗位能手”中產(chǎn)生。處每半年對季度“崗位能手”進(jìn)行綜合考評，經(jīng)處勞動(dòng)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組評定推薦參加局“首席員工”的評選。
九、競賽表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
1、評為季度“科室”的，獎(jiǎng)勵(lì)400元。
2、評為季度“班組”的，獎(jiǎng)勵(lì)1000元。
3、評為季度“崗位能手”的，獎(jiǎng)勵(lì)200元/人。
4、評為局“首席員工”的，獎(jiǎng)勵(lì)1200元(200元×6個(gè)月)。
5、評為局“工人先鋒號”的，獎(jiǎng)勵(lì)500元。
十、競賽要求。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。圍繞處今年目標(biāo)任務(wù)，盡職盡責(zé)的工作，各部門全體人員積極參加競賽活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。各部門組織人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作，確保勞動(dòng)競賽的順利進(jìn)行。
一、活動(dòng)名稱：“黨在我心中”知識競賽。
二、活動(dòng)主題：以黨的基礎(chǔ)知識、光榮歷史等知識問答的競賽。
三、活動(dòng)背景：中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會(huì)是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的大會(huì)。在十八大即將召開之際，當(dāng)代大學(xué)生作為社會(huì)主義接班人，應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，開拓進(jìn)取，學(xué)習(xí)黨的精神，迎接黨的十八大。
四、活動(dòng)目標(biāo)：普及黨的基礎(chǔ)知識，回顧黨的光輝歷程，增強(qiáng)同學(xué)們對黨的認(rèn)知，做好黨的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，獻(xiàn)禮黨的十八大。
五、活動(dòng)簡介：以知識競賽形式展開的有關(guān)中國共產(chǎn)黨的宣傳教育活動(dòng)，包括黨的基本路線和方針政策、黨的光榮歷史和奮斗目標(biāo)、黨發(fā)展歷程中涌現(xiàn)的英雄人物和光輝事跡等。
六、主辦單位：信息學(xué)院級電信工一班、2010級電信工二班。
七、活動(dòng)對象：電信工一班、二班全體同學(xué)。
八、活動(dòng)時(shí)間：
九、活動(dòng)地點(diǎn)：信息學(xué)院樓一層114教室。
十、活動(dòng)流程：
主持人簡單講述本次活動(dòng)意義，并簡單介紹競賽流程與規(guī)則。知識競賽組隊(duì)參加。每宿舍組成一支隊(duì)伍，共16支隊(duì)伍參賽，分為4個(gè)小組進(jìn)行小組賽;每組得分的一支隊(duì)伍晉級決賽。決賽得分的兩支隊(duì)伍可獲得獎(jiǎng)品;其他隊(duì)伍成員均可獲得小禮品。
知識競賽決出獲勝隊(duì)伍，頒發(fā)獲勝隊(duì)獎(jiǎng)品。
十一、活動(dòng)申請：信息學(xué)院樓114教室及多媒體設(shè)備。
十二、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及預(yù)算：活動(dòng)獎(jiǎng)品、禮物等共計(jì)80元。
【附】知識競賽細(xì)則：
1.題目由ppt顯示，待主持人宣布開始后4支隊(duì)伍搶答，每道題目每小組只有一次作答機(jī)會(huì)。
2.小組賽題目的形式有8道選擇題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、5道填空題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、1道趣味題(答對加20分，答錯(cuò)扣5分)。填空題進(jìn)行完后小組得分最低隊(duì)伍有權(quán)選擇放棄禮品并回答1道復(fù)活題。復(fù)活題采用“拋繡球”形式，即聽完題目后該小組可以選擇自己回答(答對加20分，答錯(cuò)扣10分)，也可以選擇把此題拋給場上任意一支其他隊(duì)伍回答(被選隊(duì)伍不得拒絕答題，也不得再次拋出題目。若該題回答正確，則被選隊(duì)伍加20分，拋出隊(duì)伍不得分;若該題回答錯(cuò)誤，則被選隊(duì)伍扣10分，拋出隊(duì)伍得20分。被選隊(duì)伍獲得拋出隊(duì)伍的禮品)。小組賽最終出現(xiàn)得分有兩支及以上隊(duì)伍時(shí)加賽2道判斷題(答對加20分，答錯(cuò)扣10分)。
3.決賽題目的形式有8道選擇題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、6道填空題(答對加10分，答錯(cuò)扣5分)、3道趣味題(答對加20分，答錯(cuò)扣5分)。
一、活動(dòng)主題。
建黨×周年之際，技術(shù)師范學(xué)院積極響應(yīng)黨和國家的號召，通過“學(xué)_，創(chuàng)佳績”的系列活動(dòng)來回顧中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展到壯大的心路歷程，表達(dá)對建黨九十四周年以來的豐功偉績的傳頌，進(jìn)一步弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡和優(yōu)良品質(zhì)。
我院將通過組織以“慶祝中國共產(chǎn)黨成立_周年_知識競賽”，讓學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及入黨積極份子從全方位了解共產(chǎn)黨員、了解共產(chǎn)黨究竟為祖國的建設(shè)所作的貢獻(xiàn)，加深愛國主義情感教育。進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作精神，培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感，彼此之間揚(yáng)長避短、相互學(xué)習(xí)。
二、活動(dòng)目的。
回顧_，加強(qiáng)黨員思想政治教育，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)，體現(xiàn)黨員先鋒模范帶頭作用以及黨員的先進(jìn)性。
三、活動(dòng)參與對象。
東昌學(xué)院所有物理系學(xué)生黨員、預(yù)備黨員以及發(fā)展人員和入黨積極分子。
四、活動(dòng)時(shí)間。
暫定__年9月，具體時(shí)間、地點(diǎn)另行通知。
五、主辦單位。
聊城大學(xué)東昌學(xué)院物理工程系團(tuán)總支。
六、活動(dòng)形式。
活動(dòng)以班級為小單位進(jìn)行初賽(取前四名進(jìn)入決賽)，以班級為單位進(jìn)行決賽(取一、二、三等及優(yōu)秀獎(jiǎng))。
七、活動(dòng)開展(共分為4個(gè)環(huán)節(jié)，滿分為100分)。
(一)選擇題(40分)。
每組選手5道選擇題，答對一題加8分，答錯(cuò)一題不扣分。每題15秒。每小組派一名小組成員回答問題，超時(shí)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否則取消對應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說”開始回答“開始記時(shí)，15秒。
(二)小組必答題(20分)。
每組選手有2道必答題，答對一題加10分，不答或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算，答錯(cuò)扣5分，每題回答時(shí)間60秒。每小組派一名小組成員回答問題，否則取消此次答題機(jī)會(huì)。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)別的小組不得干預(yù)否側(cè)取消對應(yīng)小組下一次的答題機(jī)會(huì)。
(3)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始搶答”命令后開始后，才能開始答題，違反規(guī)則，本題作廢，違規(guī)小組將失去下道題的搶答機(jī)會(huì)。
(三)搶答題(20分)。
每隊(duì)選手在15秒鐘內(nèi)做出回答，超時(shí)或答錯(cuò)按答錯(cuò)計(jì)算。答對一道加10分，答錯(cuò)一道扣5分。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說”開始回答"開始記時(shí)，30秒。
(3)在主持人沒有說“開始搶答”前不能搶答，否側(cè)將失去本次的答題機(jī)會(huì)。
(四)風(fēng)險(xiǎn)互動(dòng)題(簡答題)20分。
此風(fēng)險(xiǎn)題每題20分，答對一題20分，答錯(cuò)一題扣10分，答錯(cuò)或不答按答錯(cuò)計(jì)算。
規(guī)則：
(1)每隊(duì)選手必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回答問題，超時(shí)回答予答錯(cuò)處理。
(2)主持人直接口頭提問，在主持人說“開始回答”開始記時(shí)，每題60秒。
八、活動(dòng)安排。
1、初賽(9月初前完成)。
(1)黨支部組織全體黨員重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
(2)黨支部組織知識競賽。
2、決賽(9月中旬)。
決賽的題型有選擇題、必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題。
3、表彰(9月下旬)。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
1、本次競賽活動(dòng)將成立評委會(huì)，確保評審公平、公正。
2、評委根據(jù)參賽隊(duì)的現(xiàn)場答題情況對參賽情況進(jìn)行評審。
活動(dòng)設(shè)立一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。
十、其它未盡事宜，另行調(diào)整通知。
1、高度重視，迅速啟動(dòng)。本次活動(dòng)是黨總支為慶祝建黨_周年，組織開展的知識競賽活動(dòng)，意義重大、影響深遠(yuǎn)。各單位寢室應(yīng)高度重視本次活動(dòng)，圍繞宣傳動(dòng)員、組織參賽、協(xié)調(diào)服務(wù)等工作細(xì)化措施，必須確?；顒?dòng)有序進(jìn)行，并保質(zhì)保量的完成。
2、廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)。各班班委要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高黨員參與率，吸引廣大黨員積極參與到慶祝建黨_周年“學(xué)_，跟黨走”知識競賽活動(dòng)的熱烈氣氛中來。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，用心比賽。充分利用這次活動(dòng)讓廣大黨員深刻了解和掌握黨的基礎(chǔ)知識，通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員同志的愛黨意識，提高黨員自身政治理論素養(yǎng)，從而提高基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高全體黨員的整體素質(zhì)。
根據(jù)宜昌市旅游飯店協(xié)會(huì)《關(guān)于開展全市旅游飯店員工崗位練兵和服務(wù)技能大賽活動(dòng)的通知》(宜旅飯協(xié)[20_]1號)文件精神，現(xiàn)制定宜昌市第四屆旅游飯店員工服務(wù)技能大賽實(shí)施方案。
一、比賽項(xiàng)目：
大賽分為一二、三四兩個(gè)組別，一二組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)三個(gè)規(guī)定項(xiàng)目，三四組設(shè)總臺綜合服務(wù)、客房服務(wù)(中式鋪床)、餐飲中餐宴會(huì)服務(wù)、西餐宴會(huì)服務(wù)、調(diào)酒服務(wù)五個(gè)規(guī)定項(xiàng)目。
二、比賽標(biāo)準(zhǔn)：
比賽標(biāo)準(zhǔn)由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組制定并在網(wǎng)上公開征求意見，定稿后編印成冊，在選手正式報(bào)名時(shí)下發(fā)。
三、比賽裁判：
比賽裁判工作由大賽組委會(huì)技術(shù)(裁判)組負(fù)責(zé)。
四、參賽范圍：
本次大賽要求全市所有飯店參加相應(yīng)組別規(guī)定的全部項(xiàng)目的比賽，提倡其他賓館飯店組隊(duì)參加大賽。
五、參賽名額：
要求各旅游飯店每個(gè)規(guī)定項(xiàng)目選派選手不少于2人，不超過3人，城區(qū)飯店直接在大賽組委會(huì)辦公室報(bào)名，各縣市區(qū)飯店由縣市區(qū)旅游局統(tǒng)一組織報(bào)名。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
大賽按一二、三四兩個(gè)組別設(shè)立選手個(gè)人單項(xiàng)獎(jiǎng)，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書，對前三名給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
大賽按一二、三四兩個(gè)組別設(shè)立飯店團(tuán)體獎(jiǎng)，各取前十名，頒發(fā)榮譽(yù)證書。計(jì)分辦法以選手單項(xiàng)第一名計(jì)10分、第二名計(jì)9分……、第十名計(jì)1分計(jì)算，各飯店單項(xiàng)獲獎(jiǎng)選手分值之和為該飯店團(tuán)體總分。
大賽設(shè)立優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
七、參賽費(fèi)用：
經(jīng)旅游飯店協(xié)會(huì)會(huì)長(擴(kuò)大)會(huì)議研究，參賽費(fèi)用150元/人，其中參加調(diào)酒項(xiàng)目的選手另交100元酒水費(fèi)用。參賽費(fèi)用選手正式報(bào)名時(shí)交納。
八、比賽地點(diǎn)：桃花嶺飯店。
九、比賽具體日程安排：
1、大賽籌備及觀摩會(huì)：20_年7月15日下午14：00在桃花嶺飯店舉行大賽籌備動(dòng)員會(huì)議及中西餐、客房操作觀摩會(huì)，參加人員為各旅游飯店總經(jīng)理、領(lǐng)隊(duì)、全體裁判員，選手代表亦可列席參加。
2、參賽選手報(bào)名：20_年7月15日——8月10日為參賽選手正式報(bào)名時(shí)間，報(bào)名時(shí)交納參賽費(fèi)用，領(lǐng)取《大賽標(biāo)準(zhǔn)匯編》。
3、現(xiàn)場操作熱身展示：20_年8月10日上午9：00在桃花嶺飯店舉行中西餐、客房現(xiàn)場操作熱身展示，各旅游飯店領(lǐng)隊(duì)、選手代表自愿參加，全體裁判員到場。
4、大賽決賽：大賽決賽時(shí)間為20_年8月18—19日。其中8月17日下午15：00各參賽隊(duì)領(lǐng)隊(duì)在桃花嶺飯店報(bào)到、抽簽，召開裁判員及工作人員會(huì)議，8月18日上午8：30舉行大賽開幕式，8月19日下午16：00大賽閉幕式。
十、比賽宣傳：
比賽期間，大賽組委會(huì)將在市內(nèi)外新聞媒體進(jìn)行廣泛宣傳，對大賽盛況、成績突出的選手和飯店進(jìn)行報(bào)道和表彰;各單位也要采取行之有效的宣傳形式，加大宣傳力度，加強(qiáng)輿論造勢，樹立企業(yè)品牌形象。
決賽期間，城區(qū)各飯店要在飯店內(nèi)外顯眼位置懸掛條幅、設(shè)置宣傳欄，為全市大賽營造良好環(huán)境氛圍。
一、活動(dòng)目的：
(1)促進(jìn)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活;。
(2)擴(kuò)大同學(xué)們的知識面，增加文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng);。
(3)在大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，創(chuàng)造濃厚的文化氛圍，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。
二、活動(dòng)名稱：趣味文學(xué)知識競賽、主辦部門：公共管理學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部。
三、活動(dòng)主題：拓展文學(xué)知識，提高文學(xué)素養(yǎng)。
此次競賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段。競賽題目難度逐漸增加。
預(yù)賽：通過抽簽決定分組，有一個(gè)班級可以通過抽簽直接進(jìn)入決賽，其他的班級4個(gè)班一組進(jìn)行一場比賽，共三場，每場有一隊(duì)勝出，參加決賽。
決賽：共一場，四個(gè)班進(jìn)行比賽，決出冠軍隊(duì)和優(yōu)勝隊(duì)。
五、競賽內(nèi)容：
1、中國古代文化知識;。
2、中國近現(xiàn)代文學(xué)知識;。
3、外國文學(xué)知識;。
4、古今中外文人墨客的生平故事。
六、比賽流程：
18：30選手檢錄，智囊團(tuán)入場(領(lǐng)隊(duì)簽到)。
19：00比賽正式開始。
第一輪：
獨(dú)闖奇關(guān)(個(gè)人必答題)——選擇題，每題5分，每位選手一題，答題時(shí)間不超過10秒，答對加分，答錯(cuò)不扣分。共四套混編題，每隊(duì)選一套，每位選手，按編號輪流回答(例如：甲隊(duì)2號，乙隊(duì)2號，丙隊(duì)2號……)，不允許討論。
第二輪。
共渡險(xiǎn)關(guān)(團(tuán)隊(duì)必答題)——問答題，每題10。
分答對加分，答錯(cuò)不扣分，每隊(duì)3題，答錯(cuò)的題目其他隊(duì)可以搶答，答對加5分，答錯(cuò)不扣分。由各隊(duì)隊(duì)長代表本隊(duì)輪流回答，選手之間可以討論，每題的答題時(shí)間不得超過15秒。
課外活動(dòng)策劃方案篇四
本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年齡雖小，但自理潛力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的.教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表揚(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言潛力、繪畫潛力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。
(一)健康教學(xué)目標(biāo)。
本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理潛力，以及自我保護(hù)潛力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。
1、會(huì)姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。
3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
(二)科學(xué)教學(xué)目標(biāo)。
1、喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問題。
2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原因及變化規(guī)律。
3、了解常見動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念。
4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。
(三)音樂教學(xué)目標(biāo)。
1、充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。
2、充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。
3、以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
三、教學(xué)手段及措施。
根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：
1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。
2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)識為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng)，透過操作和游戲提高幼兒認(rèn)識和表現(xiàn)潛力。
3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
4、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。
四、家長工作目標(biāo)。
1、發(fā)動(dòng)家長協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。
2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、透過各種方式讓家長了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。
4、針對個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。
5、透過各種方式讓家長及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。
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課外活動(dòng)策劃方案篇五
“腹有詩書氣自華”，被譽(yù)為“唐宋八大家之一”的蘇軾告訴我們讀書會(huì)令人產(chǎn)生的美好變化；著名教育家蘇霍姆林斯基也說過：“讓學(xué)生變聰明的方法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀再閱讀?！彼詫W(xué)生僅憑學(xué)會(huì)幾本教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須讀好書，多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積薄發(fā)。
我鎮(zhèn)在此思想引領(lǐng)下，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，以“博覽群書，體驗(yàn)閱讀魅力，快樂健康成長”這一主題，讓學(xué)生走出教科書的桎梏，感受閱讀的快樂，體驗(yàn)文質(zhì)兼美的文章魅力，激發(fā)閱讀的興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，為學(xué)生的健康成長和終身發(fā)展奠基。
1、培養(yǎng)學(xué)生對閱讀課外書的喜愛之情，使他們在兒童時(shí)代養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
2、提高孩子們的閱讀能力和表達(dá)能力，積累優(yōu)美詞句，怡情養(yǎng)性，感受美文意境的熏陶。
3、拓展孩子們的知識面、啟發(fā)孩子們的創(chuàng)造性。
書面閱讀、音像閱讀、網(wǎng)絡(luò)閱讀。
（一）中心學(xué)校方面：
1、宣傳發(fā)動(dòng)工作。組織各校主管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)及語文骨干教師召開閱讀宣傳會(huì)議，轉(zhuǎn)變觀念，策劃全鎮(zhèn)及各校的課外閱讀活動(dòng)方案。
2、成立課外閱讀活動(dòng)管理小組，建立課外閱讀信息交流平臺，邀請全鎮(zhèn)語文教師加入鎮(zhèn)的“課外閱讀”教師q群，中心學(xué)校業(yè)務(wù)及各校語文科組長負(fù)責(zé)定期上傳適合兒童閱讀的電子書刊，進(jìn)行資源共享和交流。
3、組織全鎮(zhèn)語文骨干教師參加市“閱讀課推廣”觀摩活動(dòng)，以四年級為試點(diǎn)在鎮(zhèn)上進(jìn)行嘗試式的課堂閱讀課推廣。
（二）學(xué)校方面：
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各校成立大閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組織指導(dǎo)好本校的讀書活動(dòng)。校長擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，帶頭讀書、買書、藏書、談書，為活動(dòng)的順利推進(jìn)提供人力、物力和輿論的支持。
2、學(xué)校制定切合學(xué)校實(shí)際，有可操作性的課外閱讀活動(dòng)方案，有措施、有步驟地實(shí)施。
3、學(xué)校整理清點(diǎn)圖書室的書籍，羅列適合小學(xué)生閱讀的書目。
4、創(chuàng)設(shè)良好條件，方便學(xué)生閱讀。學(xué)校從相關(guān)公用經(jīng)費(fèi)中撥付部分，并多方籌集資金，為每班配備書櫥和圖書建立圖書角；鼓勵(lì)學(xué)生互相交流個(gè)人圖書；利用學(xué)校的電子閱覽室，指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)上閱讀；改革圖書借閱辦法，進(jìn)行“批書進(jìn)班”，讓學(xué)生自主借閱、開架借閱。
5、保證閱讀時(shí)間。各校將大閱讀活動(dòng)納入了教學(xué)常規(guī)管理，保證閱讀課每周最少1節(jié)課時(shí)間，合理從活動(dòng)課或語文課中調(diào)劑。設(shè)立早讀、午讀制度，保證學(xué)生課外閱讀時(shí)間每天不少于半小時(shí)。各校將閱讀課列入課程設(shè)置方案，確保不被擠占課時(shí)。
6、完善讀書評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，開展多種形式的課外閱讀交流活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)月設(shè)“課外閱讀積極分子”獎(jiǎng)，激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣。通過開展讀書征文、演講比賽、讀書交流會(huì)、知識競賽、讀書論壇、現(xiàn)場命題作文、讀書格言評選、美文集錦展評、讀書筆記（日記）展評、個(gè)人藏書展覽等活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)讀書的成功喜悅，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。
7、學(xué)校每學(xué)期舉行一次優(yōu)秀課外閱讀指導(dǎo)教師評選。
8、利用家長會(huì)，向家長宣傳課外閱讀的意義，求得家長支持和社會(huì)的幫助。學(xué)校給家長提供學(xué)生課外閱讀書目，建議家長根據(jù)書目給孩子建立家庭讀書書櫥，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，讓子女安心讀書。鼓勵(lì)孩子相互交流自己的家庭藏書，充分開發(fā)讀書資源。
（三）教師方面：
1、各年級教師要調(diào)查了解學(xué)生喜歡哪些書籍，然后有針對性地指導(dǎo)學(xué)生購買書籍、訂閱報(bào)刊。根據(jù)新課標(biāo)的推薦書目，結(jié)合本校、本班學(xué)生的實(shí)際情況補(bǔ)充、刪減。
2、主動(dòng)創(chuàng)設(shè)條件，提供時(shí)間給學(xué)生看書讀報(bào)，以保證課外閱讀的質(zhì)量。
3、教師要利用教室的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性，及指導(dǎo)讀書方法，做筆記的要領(lǐng)讓學(xué)生耳濡目染在書海里暢游，以保證學(xué)生能讀有所獲。
4、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀與指導(dǎo)習(xí)作結(jié)合起來，發(fā)揮閱讀對學(xué)生語文素養(yǎng)提高的促進(jìn)作用。
5、要經(jīng)常了解、檢查學(xué)生的讀書情況，及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
6、老師要加入到讀書活動(dòng)中，與學(xué)生一起看書，定期交流讀書心得等。
7、老師要經(jīng)常和家長聯(lián)系，交流孩子的家、校讀書信息，保證課外閱讀的效果。
（四）學(xué)生方面
1、每班選2名學(xué)生當(dāng)班級圖書管理員，根據(jù)教師教給他們的圖書管理方法，規(guī)定學(xué)生必須把手中的書看完了，才能把手中的書和圖書角上的書交換，管理員做好借書記錄。
2、學(xué)生閱讀課外書籍后用日記、讀后感、摘抄好詞好句，記錄讀書點(diǎn)滴體會(huì)的形式對文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法，并在課外閱讀活動(dòng)課上進(jìn)行交流。
3、學(xué)生閱讀要求做到“五個(gè)一”。每周背誦一首（篇）古詩（文）；每周至少完成一張讀書卡；每周完成一篇讀書心得或一篇練筆；每月讀一本好書并互相交流自己喜愛的書；每生建立一本讀書筆記（日記）。
第一階段：策劃、準(zhǔn)備（1——4周）
1、宣傳發(fā)動(dòng)，改變思想認(rèn)識，中心學(xué)校組織讀書宣傳會(huì)議，并與各學(xué)校制定課外閱讀活動(dòng)方案。
2、學(xué)校圖書館清點(diǎn)、添置圖書，制定定時(shí)、定班開放，“批書進(jìn)班”的流動(dòng)書櫥方案并開始實(shí)施。
3、各班建立班級圖書角。
4、中心學(xué)校成立“課外閱讀”教師q群。
5、組織語文骨干教師參加鎮(zhèn)“課外閱讀活動(dòng)”指導(dǎo)課。
第二階段：行動(dòng)、交流（5——18周）
1、各校按照自己的活動(dòng)方案指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀。
2、中心學(xué)校組織語文骨干教師進(jìn)行讀書指導(dǎo)課研討交流。
3、由學(xué)校到班到個(gè)人跟蹤了解課外閱讀情況。
4、各校以級為單位組織開展課外閱讀成果交流分享活動(dòng)。
5、中心學(xué)校組織鎮(zhèn)小學(xué)生課外閱讀競賽。
第三階段：評價(jià)、激勵(lì)（19、20周）
1、制定課外閱讀評價(jià)方案。
2、評價(jià)各校課外閱讀活動(dòng)的過程和成果。
3、表彰優(yōu)秀的課外閱組織單位和優(yōu)秀指導(dǎo)老師，展示各校優(yōu)秀的課外閱讀成果，繼續(xù)大力做好宣傳工作。
第四階段：常規(guī)化學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)開始進(jìn)入常規(guī)化。課外閱讀形成常規(guī)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并定期開展讀書交流活動(dòng)，每年舉辦一次“讀書節(jié)”活動(dòng)。各校利用師生的讀書成果，開發(fā)出適合本校使用的校本教材。
課外活動(dòng)策劃方案篇六
使學(xué)生形成濃厚的閱讀興趣，并具有良好的閱讀習(xí)慣；通過閱讀提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
（一）向?qū)W生和家長宣傳課外閱讀的重要意義，引起學(xué)生的興趣，提高家長的意識。
（二）積極營造氛圍，布置好教室，給學(xué)生一個(gè)樂于讀書的環(huán)境。
（三）解決書源問題，讓學(xué)生不愁沒書讀。
1.鼓勵(lì)學(xué)生到學(xué)校圖書室借閱書籍；
2.指導(dǎo)學(xué)生之間交換讀物；
3.爭取家長支持，鼓勵(lì)和指導(dǎo)家長為學(xué)生科學(xué)購書。
4.教師推薦、提供部分書籍。
（四）解決時(shí)間問題，不增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
鼓勵(lì)學(xué)生到校后，閱讀課外書，中午在校就餐的學(xué)生看課外書；積極開展有效課堂研究，提高課堂教學(xué)效率，每周節(jié)省一堂語文課，作為課外閱讀指導(dǎo)課。
（五）開展讀書活動(dòng)，提高學(xué)生讀書的積極性。
1.開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寫好讀書筆記，根據(jù)實(shí)際情況表彰有進(jìn)步的同學(xué)；
2.開展讀書筆記展覽活動(dòng)，以提高學(xué)生讀書的積極性；
3.開展讀書手抄報(bào)比賽活動(dòng)。
4.語文課前開展三分鐘讀書活動(dòng)，讓學(xué)生輪流演講。
5.評選“讀書明星”，提高讀書興趣。
（六）加強(qiáng)研究，推動(dòng)課外閱讀科學(xué)發(fā)展。
教師和學(xué)生同步閱讀，在讀書的同時(shí)，在提升自身素養(yǎng)的同時(shí)，提高課外閱讀指導(dǎo)能力。
課外活動(dòng)策劃方案篇七
此刻學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降，為了提高學(xué)生的體質(zhì)，開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的，并且是必要的。學(xué)生們很喜歡有好處的課外活動(dòng)，在以前的活動(dòng)中，能夠看出學(xué)生得到了很好的鍛煉，在思想上顯得更團(tuán)結(jié)，在體質(zhì)上更強(qiáng)健，這是良好的`反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序，學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則，自律意識不強(qiáng)。
1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識、動(dòng)手意識，培養(yǎng)探索科學(xué)的信心，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的潛力。
2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活，陶冶學(xué)生的情操，為學(xué)生的發(fā)展帶給可能。
3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性，嚴(yán)密組織，提高活動(dòng)效果。
1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，如：跳繩、踢毽子、新年文藝演出等，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用班級圖書角，組織開展讀書活動(dòng)。
3、在重大節(jié)日，開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。
4、保證活動(dòng)時(shí)間，在每一天的課外活動(dòng)中，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)到達(dá)活動(dòng)目的。
5、做好活動(dòng)的記錄，在每次活動(dòng)后都對活動(dòng)的狀況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正，為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。
6、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原先的基礎(chǔ)上得到提高。
7、發(fā)揚(yáng)群眾精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。
8、發(fā)揮年級組的合力，組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級群眾項(xiàng)目，增強(qiáng)班級的凝聚力。
課外活動(dòng)策劃方案篇八
課外美術(shù)興趣小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動(dòng)的作用。為了給愛好美術(shù)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)校舉辦了美術(shù)興趣小組.現(xiàn)將興趣小組的活動(dòng)安排制定如下：
一、活動(dòng)目的：
通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng)，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)步驟：
美術(shù)興趣小組是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性，因而學(xué)生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動(dòng)的限制和沖擊，教師和學(xué)生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅(jiān)持到底。要辦好美術(shù)興趣小組，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計(jì)劃有目的地進(jìn)行，將美術(shù)興趣小組辦的有聲有色。所以我校美術(shù)組本著校本課程結(jié)合地方特色從以下幾方面去著手。
（一）、組織健全美術(shù)興趣小組。
美術(shù)興趣小組的成員70人左右，參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術(shù)方面比較有特長的學(xué)生?；顒?dòng)要固定，每周一次，而且不能輕易暫停，除了特殊情況外。教師要做到精心計(jì)劃，精心備課，精心上課，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
（二）、具體計(jì)劃小組活動(dòng)內(nèi)容。
美術(shù)是一個(gè)很廣的課程，設(shè)計(jì)、繪畫、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的興趣小組學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從校本教材方面著手，夏季以軟陶為主，冬季以冰雕雪雕為主，基礎(chǔ)課程（卡通畫、手工制作等）為輔。所以，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生軟陶冰雕雪雕方面的學(xué)習(xí)，欣賞優(yōu)秀作品，提高學(xué)生的欣賞能力；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從造型、色彩、比例等方面入手，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）、指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動(dòng)為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn)，有一定的藝術(shù)品味的作品。
（三）、開設(shè)美術(shù)知識欣賞課程。
優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認(rèn)識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會(huì)的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)欣賞課，如《世界名畫欣賞》、《中國服飾欣賞》等等，因此可以通過多媒體觀看，或放幻燈片，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，可以一邊看一邊談?wù)?，暢談感想。因?yàn)楣沤裰型獾膬?yōu)秀美術(shù)作品可以打動(dòng)學(xué)生的心靈。比如可以介紹中國優(yōu)秀的美術(shù)作品，像齊白石的《祖國萬歲》，董希文的《開國大典》，羅中立的《父親》等等，引導(dǎo)學(xué)生看畫讀畫，透過自己的視覺，由淺入深，由表及里的感受、體會(huì)。欣賞之余，還可以師生座談心得。這樣，通過一系列的鑒賞評析，加深學(xué)生對杰作的熱愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱情，使興趣小組持久地開展下去。
（四）定期舉辦學(xué)生作品展覽。
舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力，增強(qiáng)自信心。
作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
課外活動(dòng)策劃方案篇九
1、學(xué)生匯報(bào)在“李白詩歌閱讀月”活動(dòng)中的閱讀情況，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生在課外利用多種途徑收集、整理學(xué)習(xí)資料，促使學(xué)生更廣泛地感受、了解李白其人的特點(diǎn)，尤其是李白詩歌的風(fēng)格。
2、通過交流、展示、朗讀、品味李白具有代表性的詩作，鞏固和豐富學(xué)生的積累，指導(dǎo)學(xué)生感悟、欣賞李白詩歌鮮活的神韻，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步閱讀以李白詩歌為代表的中華優(yōu)秀詩詞的興趣。
交流在“李白詩歌閱讀月”活動(dòng)中閱讀的詩歌，并通過誦讀、研討等形式來感悟、品味李白其人其詩。
1、課前開展“李白詩歌閱讀月”課外閱讀實(shí)踐活動(dòng)。
2、cai(內(nèi)含李白詩意圖、李白頭像、李白詩歌名句集錦等)及《春江花月夜》《漁舟唱晚》等古典音樂磁帶。
3、學(xué)生自制有關(guān)李白詩的詩簽、書法作品、美術(shù)作品及電腦網(wǎng)頁等。
一、創(chuàng)設(shè)古典詩詞的意境，導(dǎo)入主題。
老師利用課件和語言創(chuàng)設(shè)情境：
在剛剛結(jié)束的“李白詩歌閱讀月”活動(dòng)中，同學(xué)們已通過課外閱讀認(rèn)識了唐代著名詩人李白。［課件出示李白頭像特寫］一個(gè)月來，我們朗讀他的詩篇，追尋他的足跡，感悟他的心靈。今天，在此時(shí)、此地，老師和大家一同來――“讀李白詩歌、品太白遺韻”。
二、匯報(bào)展示所收集的李白其人、其詩的資料。
1、為了使咱們相互了解各自的課外閱讀情況，請大家首先匯報(bào)兩個(gè)問題：
(1)簡要介紹你所了解的李白。
(2)你讀了多少首李白的詩？記住了哪些？是從哪兒讀到的？
［這兩個(gè)問題的設(shè)計(jì)，意在了解學(xué)生課外閱讀的質(zhì)和量，問題
三、交流、擴(kuò)展，共同品味。
2、請同學(xué)們尋找自己的閱讀伙伴，組成閱讀小組，在小組內(nèi)吟誦、品味你最喜愛的詩。并請推薦出表現(xiàn)最好的同學(xué)，代表你們小組參加稍后的集體匯報(bào)。
3、自主合作，集體賞析
請各小組將交流成果向全班同學(xué)展示，我們共同來品析李白詩歌的韻味，教師適時(shí)點(diǎn)撥。
四、游戲激趣，名句激情。
1、游戲：
（1）請根據(jù)詩名說出詩句?！锻扉T山》《峨眉山月歌》。
（2）請根據(jù)詩句說出詩名?！鞍装l(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長”，“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，“明月出天山，蒼茫云海間”。
2、老師推薦名詩名句。
李白一生留下了九百多首詩。在這些詩中，有許許多多的千古佳句，流傳至今依然瑯瑯上口，回味無窮。讓我們共同來吟誦它們吧?。ㄕn件出示名句集錦，配古樂，師生齊誦。）
五、結(jié)束活動(dòng)，留有余味
通過今天的“讀李白詩歌，品太白遺韻”活動(dòng)，我們對李白其人、其詩有了初步的了解。這位中國詩歌史上最偉大的浪漫主義詩人，以他正直、豪放、重情義的性格，以他那一首首充滿奇特的夸張和豐富想象力的詩歌，深深打動(dòng)了在場的你們、我們、他們以及天下所有愛好李白詩歌的人們。最后，讓我們用唐代大文學(xué)家韓愈的一句詩來結(jié)束今天的活動(dòng)吧！――“李杜文章在，光焰萬丈長”
［課件出示李白頭像及韓愈詩句］
課外活動(dòng)策劃方案篇十
一、指導(dǎo)思想：
抓好興趣小組活動(dòng)，拓展學(xué)生素養(yǎng)，打造學(xué)校品牌。學(xué)校認(rèn)真有創(chuàng)意地組織好興趣小組活動(dòng)，繼續(xù)開設(shè)形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)和各類興趣小組活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。做好定計(jì)劃、定人員、定場地、定內(nèi)容、有記錄、有考核、有評價(jià)，努力做到讓每個(gè)大面小學(xué)學(xué)生有一項(xiàng)拿得出、叫得響的特長。抓好興趣組梯隊(duì)建設(shè)，并且積極準(zhǔn)備參加上級組織的各種比賽，努力爭取優(yōu)秀成績，為校塑造更多的特色，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
二、目的意義。
課外活動(dòng)(興趣小組活動(dòng))是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn)。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長的意愿，學(xué)生通過活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、活動(dòng)原則：
1、自主選擇和鼓勵(lì)引導(dǎo)相結(jié)合的原則。學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，原則上可以根據(jù)自己的興趣、愛好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場地設(shè)施和教師的因素，盡量協(xié)調(diào)各組的人數(shù)，班主任根據(jù)學(xué)生的意愿和實(shí)際做好引導(dǎo)分流，控制人數(shù)。
2、與素質(zhì)教育相結(jié)合的原則。利用體育、文藝、科技等小組活動(dòng)，努力確保每個(gè)學(xué)生能夠掌握一到兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長和一項(xiàng)科技技能，并逐步形成2-3項(xiàng)能體現(xiàn)本校體育、藝術(shù)科技特色的項(xiàng)目，成為學(xué)校的品牌活動(dòng)。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、興趣小組：開設(shè)體育、藝術(shù)組、學(xué)科特色組、科技組等，力求豐富多樣。具體詳見課外小組活動(dòng)安排表。
2、活動(dòng)項(xiàng)目確定的“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，活動(dòng)項(xiàng)目的開設(shè)要滲透和結(jié)合學(xué)校的特色教育;八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為宗旨，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校的特色建設(shè)，有計(jì)劃的組織學(xué)生開展課外活動(dòng)。在活動(dòng)中，使學(xué)生學(xué)到技術(shù)，形成技能。并在實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。
五、活動(dòng)時(shí)間：周三下午第三節(jié)課。
六、活動(dòng)組織。
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展。
2、各小組的活動(dòng)要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點(diǎn)、定人員)，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟;活動(dòng)內(nèi)容切實(shí)可行，有利于學(xué)生的健康發(fā)展;輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、教導(dǎo)處將加強(qiáng)督導(dǎo)，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
4、輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
七、活動(dòng)要求：
為確保活動(dòng)正常有效的開展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)興趣小組要有活動(dòng)計(jì)劃，每次活動(dòng)必須嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行，并認(rèn)真填寫相關(guān)記錄;。
4、輔導(dǎo)老師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名。
5、對各輔導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評價(jià)，注重過程性評估和活動(dòng)成果展示的考核。
課外活動(dòng)策劃方案篇十一
為鼓勵(lì)我校學(xué)生“走向社會(huì)、鍛煉能力”，在實(shí)踐中更好地拓展自身素質(zhì)，于每年7~8月展開本年度學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以鼓勵(lì)學(xué)生利用暑假時(shí)間，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和工作能力，增強(qiáng)自主意識，磨礪學(xué)生意志、培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和民族精神。
1、調(diào)研類：關(guān)注中國社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，把握時(shí)代脈搏，對社會(huì)發(fā)展中的新現(xiàn)象、新問題，確定一個(gè)中心課題在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行考察和調(diào)研，展開深入思考。
實(shí)踐活動(dòng)。
3、其他。
三、組織形式。
1、原則上要求學(xué)生自發(fā)組織，可以社團(tuán)，班級等為單位進(jìn)行組隊(duì)，也可以跨年級組隊(duì)，為了保質(zhì)保量完成暑期社會(huì)實(shí)踐的申報(bào)項(xiàng)目，規(guī)定每個(gè)學(xué)生只能參加1個(gè)項(xiàng)目的申報(bào)，建議3至10名學(xué)生組成項(xiàng)目組(每個(gè)申報(bào)項(xiàng)目組至少3名學(xué)生組成)，并邀請1位指導(dǎo)老師。
2、對社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)及實(shí)踐課題和實(shí)踐項(xiàng)目內(nèi)容，不作具體明細(xì)要求，但必須對課題內(nèi)容嚴(yán)格審批，以確保適合學(xué)生和申報(bào)項(xiàng)目的合法性。學(xué)生可深入到社會(huì)機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、街道居委、政府部門等進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等各項(xiàng)實(shí)踐工作。強(qiáng)調(diào)結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識開展多種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中要注意安全，遵守國家法紀(jì)法規(guī)。
3、活動(dòng)課題由各申報(bào)項(xiàng)目組自由選擇，若需進(jìn)入相關(guān)企業(yè)亦由學(xué)生自行聯(lián)系，選題范圍不限，內(nèi)容不限，針對某一課題制定活動(dòng)計(jì)劃，聯(lián)系相關(guān)企業(yè)。
四、指導(dǎo)。
教師的任務(wù)。
1、對學(xué)生申報(bào)的項(xiàng)目進(jìn)行審查，進(jìn)行可行性論證。
2、對學(xué)生課題進(jìn)行指導(dǎo)。
3、對學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評價(jià)。
五、總結(jié)評優(yōu)。
1、開學(xué)后，9月中下旬各申報(bào)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人將實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告統(tǒng)一在規(guī)定時(shí)間上交綜合實(shí)踐辦公室，學(xué)校將組織開展各種成果展示的活動(dòng)。
2、組委會(huì)將針對各個(gè)申報(bào)項(xiàng)目成果進(jìn)行評審，評審合格者可以獲得一個(gè)學(xué)分。
3、所有參加暑期活動(dòng)的項(xiàng)目都必須由項(xiàng)目組成員共同完成，如果在項(xiàng)目實(shí)施過程中存在杜撰成果、抄襲、欺騙等行為的，學(xué)校將取消其獲取學(xué)分的資格并給予相應(yīng)的處罰。
4、評審合格的項(xiàng)目并且分?jǐn)?shù)排名在前30%的可以申報(bào)評審優(yōu)秀項(xiàng)目，組委會(huì)組織評審委員會(huì)委員，對于所有申報(bào)評優(yōu)的項(xiàng)目進(jìn)行答辯評審，最后評審出優(yōu)秀項(xiàng)目給予表彰。
六、學(xué)校層面的工作。
1、動(dòng)員發(fā)動(dòng)，把具體的活動(dòng)要求傳達(dá)給學(xué)生，并與家長溝通，獲得家長的理解和支持。
2、組織評價(jià)。
3、進(jìn)行表彰。
課外活動(dòng)策劃方案篇十二
1、嘗試進(jìn)行一一對應(yīng)的方法，比較3以內(nèi)物體的多少。
一、幫助果樹踩害蟲。
1、今天果農(nóng)伯伯打電話來說，他現(xiàn)在很難過，因?yàn)樗墓麡渖×?，我們一起看看果樹為什么?huì)生??？（有害蟲了）。
2、果樹有了害蟲后，會(huì)發(fā)生什么事情？
小結(jié)：果樹有了害蟲會(huì)生病長不好，小朋友就吃不到新鮮的水果了。
3、怎么消滅害蟲？（啟發(fā)幼兒摘下葉子捉蟲子）。
4、操作要求：邊捉邊數(shù)，說出總數(shù)。
這片葉子捉死了幾只害蟲？那片葉子捉死了幾只害蟲？（將害蟲上下排列，第一次比較害蟲的多少）。
二、開車到果園。
1、害蟲被消滅了，果樹會(huì)怎么樣？我們一起開著車子去果園看看吧！
2、沒有害蟲果樹長得可好了，看，果樹開花了。小鳥也都飛來了，蘋果樹上飛來幾只鳥？梨樹上飛來幾只鳥？（比較2和3的多少）。
3、果樹都是先開花然后結(jié)果子的，一朵花結(jié)一個(gè)果子。猜猜看兩朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子？（翻開果樹，驗(yàn)證時(shí)2個(gè)果子）。
4、三朵花會(huì)結(jié)幾個(gè)果子？（幼兒嘗試翻果樹，數(shù)數(shù)水果）。
三、為小動(dòng)物摘果子。
2、提出摘果子要求：
（1）按照動(dòng)物身上的數(shù)字，摘相應(yīng)的果子。
（2）摘完以后將小動(dòng)物們送回桌子上，交流討論時(shí)，再去拿。
四、交流與討論。
1、請2名幼兒說說幫誰摘果子？摘了幾個(gè)果子？
2、然后用一一對應(yīng)的方法，進(jìn)行比較。
課外活動(dòng)策劃方案篇十三
要途徑。豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動(dòng)動(dòng)腦，
培養(yǎng)潛力，發(fā)展個(gè)性特長，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。
增加新的體驗(yàn)。圓滿完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
透過豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生擴(kuò)大視野，增長知識，動(dòng)手動(dòng)腦，
培養(yǎng)潛力，發(fā)展個(gè)性特長，增進(jìn)身心健康，能夠生動(dòng)、活潑主動(dòng)地得到全面和諧的發(fā)展以適應(yīng)社會(huì)主義建設(shè)和提高未來素質(zhì)的需要。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生自己多設(shè)計(jì)、組織、主持開展活動(dòng)，發(fā)揮他們的自主性，使他們在活動(dòng)中學(xué)有所得，增長才干。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作潛力，實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)。
2、注重電教手段的使用，激發(fā)學(xué)生的興趣
3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、欣賞大自然的情感。
課外活動(dòng)策劃方案篇十四
一、活動(dòng)單位：
黔東南德才科技職業(yè)學(xué)校全體教職員工及學(xué)生。
二、活動(dòng)地點(diǎn)及時(shí)間、地點(diǎn)：
三穗縣郊區(qū)河邊；時(shí)間：20xx年10月22日。
三、本次活動(dòng)的目的。
為了豐富同學(xué)們的課外活動(dòng)，特舉行本此活動(dòng)。培養(yǎng)同學(xué)們的自立生活能力，接觸自然；增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。同時(shí)增加同學(xué)們的班集體榮譽(yù)感；促進(jìn)c801的建設(shè)。
四、活動(dòng)分組、分工：
c801全體同學(xué)共36人；分成1、2、3、4小組；每個(gè)老師帶一小組。為了達(dá)到師生同樂的效果；老師為組長，在每小組中選出一個(gè)副組長。各項(xiàng)活動(dòng)由各組長和副組長負(fù)責(zé)、評比。各組長和副組長分工；做飯、拾柴、洗飯筷、后勤等工作。
五、活動(dòng)按排：
1、出發(fā)前準(zhǔn)備工作（準(zhǔn)備好工具，并到達(dá)目的地）8：30分集合。
2、釣魚比賽（自備漁具）。
3、櫥藝展（烤紅署、做飯）。
4、尋寶活動(dòng)（尋找已收藏好的棒棒糖、采集一些有欣賞價(jià)值的東西）。
5、文體活動(dòng)（打羽毛球、才藝比拼）。
6、集合、散步、返校16：10分集合。
以小組為單位；按組織紀(jì)律及各項(xiàng)比賽成績評比。
1、釣魚比賽20分：按魚的個(gè)數(shù)評比，20條為滿分20分（11：30評比）；
4、文體活動(dòng)20分：按打羽毛球結(jié)果，每組兩個(gè)代表（一男一女）得冠者獎(jiǎng)10分/人（14：30分）。
5、其它活動(dòng)20分：按組織紀(jì)律進(jìn)行評比。
七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人名單：
總指揮：吳勇。
第4組組長：吳勇副組長：姚登波第1組組長：匡田華副組長：游燦明。
第3組組長：覃基瑜副組長：楊文聰?shù)?組組長：楊靜副組長：吳凱琪。
后勤保障人員：覃老師、楊老師。
注：學(xué)校將提供；米、油、鹽、醬油、味精、紅署、桶裝水、盆（篩）類。
課外活動(dòng)策劃方案篇十五
教學(xué)計(jì)劃，逐步做到學(xué)生平均每周有半天時(shí)間參加校外活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)校外活動(dòng)的經(jīng)?；椭贫然薄ⅰ爸行W(xué)校要根據(jù)教育行政部門的統(tǒng)籌安排，結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程表，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織工作。要增加德育、科學(xué)、文史、藝術(shù)、體育等方面課程的實(shí)踐環(huán)節(jié)，充分利用校外活動(dòng)場所開展現(xiàn)場教學(xué)”的要求，為了全面深入的貫徹落實(shí)中央文件精神，充分發(fā)揮青少年活動(dòng)中心的重要作用，使我縣的廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中增長知識，開闊眼界，陶冶情操，提高能力，愉悅身心，健康成長，結(jié)合我縣青少年活動(dòng)中心實(shí)際情況，組織全縣中小學(xué)生開展以“快樂的體驗(yàn)有趣的實(shí)踐”為主題的、以“到活動(dòng)中心參觀體驗(yàn)實(shí)踐”為內(nèi)容的半日活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下:。
一、活動(dòng)目的。
讓縣城內(nèi)所有的小學(xué)生都有機(jī)會(huì)走進(jìn)青少年活動(dòng)中心，通過“參觀、體驗(yàn)實(shí)踐”半日活動(dòng)，感受樂趣，體驗(yàn)快樂，拓寬視野，豐富知識，提高實(shí)踐能力。
二、活動(dòng)內(nèi)容。
具體內(nèi)容，一是由學(xué)校集體組織學(xué)生到青少年活動(dòng)中心參加的半日活動(dòng)，二是活動(dòng)中心組織學(xué)生與家長共同參與的親子活動(dòng)。
(一)學(xué)校組織的集體活動(dòng)。
1、參觀活動(dòng)中心。參觀活動(dòng)中心環(huán)境和各個(gè)功能室，詳細(xì)了解活動(dòng)中心的性質(zhì)、在培養(yǎng)教育青少年中發(fā)揮的作用、目前活動(dòng)中心開設(shè)的培訓(xùn)項(xiàng)目、組織的公益活動(dòng)等。
2、手工制作陶藝。通過動(dòng)手操作，體驗(yàn)包括拉坯、膠畫、軟陶等手工工藝的制作過程，并可帶走一件膠畫作品或軟陶作品。
3、機(jī)器人課程。
培訓(xùn)。參加機(jī)器人培訓(xùn)課程，全面了解機(jī)器人教育理念，簡要學(xué)習(xí)機(jī)器人課程的基礎(chǔ)知識，親手制作機(jī)器人。
4、閱讀圖書。在活動(dòng)中心圖書室閱讀包括童話故事、散文詩歌、卡通動(dòng)畫、智力問答等科技、文化、體育、藝術(shù)、娛樂類一萬冊各類圖書。
5、其它特長培訓(xùn)。體驗(yàn)中心跆拳道、聲樂、電子琴、兒童繪畫、書法等專業(yè)的培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)興趣自愿選擇。
(二)活動(dòng)中心組織的學(xué)生與家長共同參與的親子活動(dòng)。
在學(xué)校組織的集體活動(dòng)中來中心參觀體驗(yàn)的學(xué)生將有機(jī)會(huì)獲得中心贈(zèng)送的活動(dòng)卡一張，憑活動(dòng)卡，學(xué)生可與家長一同參與中心組織的任何項(xiàng)目的特長培訓(xùn)活動(dòng)。
三、活動(dòng)形式。
集體活動(dòng)與親子活動(dòng)均為半日活動(dòng)，集體活動(dòng)由學(xué)校組織學(xué)生分批到青少年活動(dòng)中心活動(dòng);親子活動(dòng)由活動(dòng)中心安排時(shí)間，學(xué)生、家長根據(jù)中心安排，自愿到中心參與活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間。
集體活動(dòng)在十月開始，每周一至周五下午進(jìn)行;親子活動(dòng)在十一月、十二月的周六、周日進(jìn)行。
五、活動(dòng)費(fèi)用。
此項(xiàng)活動(dòng)費(fèi)用由青少年活動(dòng)中心承擔(dān)，預(yù)計(jì)將投入五萬元用于活動(dòng)耗材等成本費(fèi)用，根據(jù)《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)和管理工作的意見》(中辦發(fā)〔__〕年4號)文件，對“使用消耗品的集體活動(dòng)，收取成本費(fèi)用”、“收費(fèi)項(xiàng)目經(jīng)當(dāng)?shù)刎?cái)政和物價(jià)部門核準(zhǔn)”的規(guī)定，中心此項(xiàng)活動(dòng)可以收取成本費(fèi)用，但是，為了更好的服務(wù)廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮校外活動(dòng)場所的教育服務(wù)功能，此次活動(dòng)不收取任何費(fèi)用，完全對學(xué)生免費(fèi)。
六、活動(dòng)步驟。
1、做好宣傳。由學(xué)校和活動(dòng)中心共同以致家長一封信的形式，向家長全面介紹活動(dòng)的整體情況。
2、組織好活動(dòng)。
1、做好安全工作。活動(dòng)中心做好活動(dòng)前各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備的檢查，保證活動(dòng)過程中學(xué)生的各項(xiàng)安全;學(xué)校同時(shí)做好安全教育，班主任協(xié)助活動(dòng)中心做好本班學(xué)生活動(dòng)的組織工作。
2、嚴(yán)格活動(dòng)時(shí)間。半日活動(dòng)的時(shí)間完全按照吉林省縣城內(nèi)小學(xué)下午的上學(xué)放學(xué)時(shí)間進(jìn)行，學(xué)生直接到活動(dòng)中心活動(dòng)。
課外活動(dòng)策劃方案篇十六
我部計(jì)劃開展大學(xué)生素質(zhì)拓展課外活動(dòng)，通過此次活動(dòng)活躍學(xué)生會(huì)內(nèi)部氣氛，增進(jìn)部門內(nèi)部成員之間、部門與部門之間的交流，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部凝聚力，營造生動(dòng)活潑、積極向上的團(tuán)結(jié)氛圍，豐富學(xué)生會(huì)文化活動(dòng)。初步對新加入學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行素質(zhì)培訓(xùn)，增強(qiáng)其對自身的認(rèn)識，加強(qiáng)其自覺學(xué)習(xí)意識，不斷擴(kuò)大自身的知識面，深化自身的交際能力，使其更快、更好地融入學(xué)生會(huì)這一大家庭。
“集體中塑造自我，合作中拓展快樂”
待定
田徑場或廣場
xxx學(xué)院學(xué)生會(huì)全體成員及各大組織、各系特邀嘉賓
xxx學(xué)院委員會(huì)
院學(xué)生會(huì)人力資源部
贊助商：
待定
6：30~6：45所有工作人員到場地集合
6：45~7：10工作人員布置場地
7：10~7：20參加人員到場集合
7：20~7：30主持人致活動(dòng)開幕詞
7：30~7：45院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，特邀嘉賓自我介紹，正主席發(fā)表講話。
7：45~8：00主持人帶領(lǐng)參加人員進(jìn)行熱身活動(dòng)(破冰游戲)
8：00~8：20各隊(duì)自我介紹時(shí)間(包括隊(duì)名，隊(duì)徽，隊(duì)歌，口號)
8：20~8：30主持人宣讀培訓(xùn)規(guī)則及注意事項(xiàng)
8：30~11：30項(xiàng)目培訓(xùn)時(shí)間
11：30~11：45頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)正主席及特邀嘉賓講話
11：45~11：50主持人活動(dòng)致閉幕詞
11：50~12：00合影留念
前期工作：
2、xx月底完成場地，桌椅申請工作
3、確定各部門參加本次活動(dòng)的工作人員名單
4、xx月底召開工作人員動(dòng)員大會(huì)，并對工作人員提前進(jìn)行相關(guān)事項(xiàng)的培訓(xùn)
5、購買物料及獎(jiǎng)品，提前準(zhǔn)備好游戲道具
6、如果條件及時(shí)間允許的情況下，安排工作人員對本次活動(dòng)各項(xiàng)目進(jìn)行時(shí)間的測試
7、活動(dòng)開始前一晚布置好各個(gè)崗位的工作(如攝影，簽到，場地布置，活動(dòng)現(xiàn)場工作人員，配樂人員，購物人員，主持人，道具物料租借人員等)
獎(jiǎng)項(xiàng)安排：一二三等獎(jiǎng)各一名(獎(jiǎng)品)
1、活動(dòng)破冰游戲：升級版兔子舞(1.0版本=》2.0版本=》3.0版本)
2、想隊(duì)名，隊(duì)徽，口號，隊(duì)歌
3、活動(dòng)比賽項(xiàng)目：
1.趣味拼圖
項(xiàng)目介紹：
1、比賽由全部隊(duì)伍的全部隊(duì)員參加
項(xiàng)目道具：11張不同顏色的大卡紙
項(xiàng)目目的：打破陌生的束縛，為了自己的團(tuán)隊(duì)去勇敢地求索，交流，反饋，再交流合作。
2.瞎子找家人
項(xiàng)目介紹：
1、每次比賽由五支隊(duì)伍參加，每支隊(duì)派10名隊(duì)員參加
2、參加的人員蒙上眼睛的人(扮成瞎子)雜亂地分布在廣場上，期間不能偷看。游戲開始前，不能走動(dòng)。
4、工作人員把完成的組帶出，并對進(jìn)行著的人員做好安全指導(dǎo)。
項(xiàng)目道具：布條：50條
項(xiàng)目目的：增進(jìn)部門內(nèi)部的默契，增強(qiáng)部門與部門間的聯(lián)系。讓參與者體會(huì)家的感覺，找尋家人的緊迫感。
課外活動(dòng)策劃方案篇十七
根據(jù)上級指示精神，確保我校教師“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)扎實(shí)、有效開展，特制訂本實(shí)施方案。
踐行師德、攜手育人。
在“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)中，力爭實(shí)現(xiàn)“全參與、全覆蓋”即學(xué)校教師全部參與、覆蓋所有學(xué)生家庭。通過這個(gè)活動(dòng)的開展，進(jìn)一步垂煉教師教學(xué)功底，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。
為保證活動(dòng)有效落實(shí)，特成立我?！罢n內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：曹x。
副組長：趙x牟x張x。
成員：楊x趙x袁x李x嚴(yán)x。
辦公室主任：馬x。
具體分工如下：
校長曹x親自掛帥，負(fù)責(zé)導(dǎo)向及解決在活動(dòng)中遇到的難點(diǎn)問題。
副校長趙文負(fù)責(zé)具體按方案實(shí)施。
馬朝清負(fù)責(zé)收集整理檔案資料。
領(lǐng)導(dǎo)成員負(fù)責(zé)參與研討、實(shí)施全過程。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)以教導(dǎo)處為龍頭，以教研組為陣地開展“學(xué)、研、上、評、寫”的活動(dòng)即組織教師學(xué)習(xí)理念、研討教法、上研究課、組織評課、寫心得體會(huì)?！罢n外訪萬家”以實(shí)地走訪為主要形式，班級家訪以班主任為主，科任教師隨班參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。對于外地學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話、信函等輔助形式進(jìn)行。
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育新理念，學(xué)習(xí)全縣教育工作會(huì)議精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教育教學(xué)行為，練教師教學(xué)功底、促進(jìn)教師專業(yè)成長。
2、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。
4、對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;。
5、宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、安全等方面的知識;。
6、聽取家長對學(xué)校及教師工作的意見和建議。
“課內(nèi)比教學(xué)”一是要做到校長掛帥親自抓，分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)具體抓，通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)提高認(rèn)識，創(chuàng)新思路、營造氛圍、全員參與、激發(fā)教師的積極性。二是要規(guī)范檔案建設(shè);三是要建立考評機(jī)制。
“課外訪萬家”要面向全體學(xué)生，特別要突出重點(diǎn)，做到“六回訪”;要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”;要講求實(shí)效，做到“六知道”;要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。一是實(shí)行“六回訪”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭(單親家庭)，思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，外來務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。二是實(shí)施“六必進(jìn)”。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。三是做到“六知道”。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。四是堅(jiān)持“六不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)要求家長安排車輛接送，不準(zhǔn)借家訪名義向家長提出任何私人要求，不準(zhǔn)收受家長饋贈(zèng)的錢、物，不準(zhǔn)接受家長的吃請和報(bào)銷開支，不準(zhǔn)參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)，不準(zhǔn)利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教。
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(8月—9月5日)。
組織動(dòng)員。根據(jù)中心學(xué)校進(jìn)行工作部署。結(jié)合本校實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，落實(shí)好“五個(gè)一”即拉一條橫幅、開好意個(gè)大會(huì)、討論制定一套方案、辦一期宣傳?？?、進(jìn)行一次討論。并且利用學(xué)生報(bào)名之機(jī)，摸清學(xué)生詳細(xì)地址及家長電話號碼。
(二)推進(jìn)實(shí)施階段(9月6日-10月7日)。
1、9月10日前各班完成班級家訪計(jì)劃。
2、8月下旬-9月中下旬以班級為單位，班主任帶頭，科任教師全員參與，對在校學(xué)生和新生進(jìn)行全面家訪。家訪后，對學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對比分析，對學(xué)生心理狀況進(jìn)行評估，認(rèn)真填寫好《家訪手記》。通過文、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。家訪活動(dòng)結(jié)束后，教師要寫出一份家訪情況報(bào)告。
3、從9月10日后，開展全校性的教師教學(xué)比武活動(dòng)(50歲以下)，做到教學(xué)比武有教案、有研討、有說課、有評課、有反思;50歲以上搞講座談體會(huì)活動(dòng)。搞講座的要有課題、聯(lián)系實(shí)際有體會(huì)、有材料。
其具體日程安排如下：
第二周：上課：陳莉趙x講座：曹x周x。
第三周：上課：李本春趙x講座：馬x張x。
第四周：上課：嚴(yán)麗楊x講座：袁x。
第五周：上課：張方華_講座：牟x。
每周一以教研組為單位進(jìn)行集體備課時(shí)間，
每周二、四進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，
每周五放學(xué)后集中，先講座再說課評課。
4、10、11月進(jìn)行補(bǔ)訪與回訪，對普訪中沒有訪到的或特別需要回訪的學(xué)生家庭進(jìn)行家訪。
5、10月7日至10月30日推舉上報(bào)參加鎮(zhèn)教學(xué)比武，對選拔參加鎮(zhèn)教學(xué)比武的教師認(rèn)真加以研討輔導(dǎo)，并請上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)。
6、11月1日至30日，力爭我校教師參加縣教學(xué)比武，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，認(rèn)真搞好推舉、學(xué)習(xí)、研討等方面的工作。
(三)總結(jié)表彰階段(12月)。
1、工作總結(jié)。12月1日至10日，對“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議，并單項(xiàng)分別寫出個(gè)人總結(jié)。
2、活動(dòng)考評。12月11日-20日，對教師開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)情況進(jìn)行考評、總結(jié)，并將情況上報(bào)中心學(xué)校。
課外活動(dòng)策劃方案篇十八
以全面貫徹落實(shí)黨的教育方針和《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，深入實(shí)施“全國中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程”，在繼續(xù)完善課外文體活動(dòng)工作體系的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校學(xué)生積極參加形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，擴(kuò)大文體活動(dòng)規(guī)模，提高活動(dòng)水平，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和自覺鍛煉身體的習(xí)慣，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。
1、教育性、科學(xué)性、趣味性原則。課外文體活動(dòng)要堅(jiān)持育人的宗旨，遵循教育規(guī)律和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，寓學(xué)于樂，寓煉于樂。
2、全面性原則。課外文體活動(dòng)要與日常教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合起來，與新課程改革相結(jié)合，與小學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合。課外文體活動(dòng)的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需求，促進(jìn)小學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審美素質(zhì)的全面提高，并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。
3、堅(jiān)持自主自愿與積極引導(dǎo)相結(jié)合的原則。在組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)的過程種，教師的鼓勵(lì)、引導(dǎo)非常重要，同時(shí)要充分尊重學(xué)生的自我選擇權(quán)和自主活動(dòng)權(quán)在組織活動(dòng)時(shí)要為學(xué)生營造一個(gè)自主討論、組織、操作、交流和評價(jià)的環(huán)境和氛圍。
4、堅(jiān)持校內(nèi)校外相結(jié)合的原則。應(yīng)以。
校內(nèi)教育為主陣地，充分發(fā)揮校外教育的獨(dú)特功能，促進(jìn)校內(nèi)校外的有機(jī)結(jié)合。密切配合家庭教育和社區(qū)教育，努力創(chuàng)建良好的課外教育環(huán)境。
5、堅(jiān)持安全第一原則。在課外文體活動(dòng)的組織與實(shí)施過程中，要加強(qiáng)安全教育和管理，制定相應(yīng)的安全、應(yīng)急和防范措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
組長：卓暉。
組員：俞成松陳軍達(dá)卓超波沈淑芳丁前威。
1、以實(shí)施教育部“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為主要內(nèi)容，確保每位學(xué)生能夠掌握兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能，具有一項(xiàng)藝術(shù)特長。
2、開齊開足體育和藝術(shù)課程，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和多樣化的活動(dòng)需求。
4、創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色，形成2-3項(xiàng)體藝特色，形成學(xué)校品牌。
5、重視制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)制度、評比制度、安全管理制度，使學(xué)校課外文體活動(dòng)工作更加科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)。
6、不斷推進(jìn)課外文體活動(dòng)的'課題研究，提高活動(dòng)質(zhì)量，豐富校本課程建設(shè)。
7、重視課外文體活動(dòng)的宣傳、發(fā)動(dòng)工作，擴(kuò)大影響，營造氛圍，建設(shè)正確的輿論導(dǎo)向。
8、加強(qiáng)課外文體活動(dòng)工程的師資力量建設(shè)，提高活動(dòng)組織和指導(dǎo)水平;加大投入，改善體育、藝術(shù)活動(dòng)的場地設(shè)施和設(shè)備。
1、組織體育、藝術(shù)專職教師認(rèn)真學(xué)習(xí)國家教育部關(guān)于“體育、藝術(shù)2+1”的有關(guān)文件精神，準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)在高段五、六年級開展“2+1”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)的要求，積極組織學(xué)生參加課外文體活動(dòng)，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，提高活動(dòng)質(zhì)量。爭取學(xué)生參加課外文體活動(dòng)普及率達(dá)到或超過90%，活動(dòng)合格率、良好率、優(yōu)秀率分別達(dá)到或超過80%、50%、15%。
2、發(fā)動(dòng)廣大班主任老師積極投身到課外文體活動(dòng)工程的實(shí)施隊(duì)伍中來，發(fā)揮班主任老師在活動(dòng)中的組織、協(xié)調(diào)作用，確保活動(dòng)的有序、安全;激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，提升課外文體活動(dòng)的教育功能。
”達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，明確考核目標(biāo)，完善訓(xùn)練體系，提高鍛煉成績。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程教育計(jì)劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程;周活動(dòng)時(shí)間采用“4+1+2”模式，即每周四節(jié)體育活動(dòng)課程、一節(jié)興趣活動(dòng)課程，再加上每天兩次的大課間活動(dòng)——課間操、課間舞(冬鍛)，保證每個(gè)學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
5、在普及基礎(chǔ)上追求良性發(fā)展。充分發(fā)掘?qū)W校文體教師的專業(yè)特長，通過28支特色隊(duì)的組織、訓(xùn)練模式，滿足不同興趣、特長和層次的學(xué)生持續(xù)發(fā)展需求，做到活動(dòng)時(shí)間、場地、內(nèi)容、學(xué)生和指導(dǎo)教師“五落實(shí)”，確?；顒?dòng)安全有序，提高文體活動(dòng)質(zhì)量。
6、進(jìn)一步創(chuàng)建和發(fā)展學(xué)校文體活動(dòng)特色，在學(xué)校被授予“寧波市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練點(diǎn)”、“寧波市藝術(shù)特色學(xué)?！钡幕A(chǔ)上，推動(dòng)“棋類特色學(xué)校”的申報(bào)和建設(shè)，力爭使棋類教學(xué)成為學(xué)校另一張嶄新的“名片”。
7、在課外文體活動(dòng)的實(shí)施過程中，結(jié)合長期來校本課程建設(shè)和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開展課題研究?！八囆g(shù)教育促進(jìn)和諧校園發(fā)展”和“學(xué)校棋類教學(xué)與校外棋類教學(xué)的互補(bǔ)”兩個(gè)課題已經(jīng)啟動(dòng)并在各級立項(xiàng)。要做好課題研究的總結(jié)、探討工作，提升課外文體活動(dòng)的教育內(nèi)涵。
8、科學(xué)規(guī)劃、制訂學(xué)校課外文體活動(dòng)制度，堅(jiān)持每年舉辦一次全校性體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次全校性文化藝術(shù)節(jié)，每月舉行一至二次單項(xiàng)性文體活動(dòng)或競賽，以形式多樣、生動(dòng)活潑的課外體育和藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，為學(xué)生搭建平臺，提供機(jī)會(huì)，展示自己，滿足全體學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成就感需求，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)。
教育功能。
10、重視學(xué)校文體教師的專業(yè)培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)歷進(jìn)修、職稱評審的同時(shí)，努力爭取各種培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為老師們不斷提高自身素養(yǎng)創(chuàng)造條件，提供服務(wù)。如音樂組許亞權(quán)老師脫產(chǎn)一年參加浙江大學(xué)舞蹈專業(yè)培訓(xùn)，葉盛輝老師追隨名師參加鋼琴進(jìn)修等。
11、不斷完善學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，本學(xué)期新建籃、排球場各二個(gè)，在校園西北角安放乒乓球臺，為學(xué)生參與課外文體活動(dòng)提供條件保障。不斷完善學(xué)校文體活動(dòng)各項(xiàng)規(guī)章制度建設(shè)。發(fā)揮校園網(wǎng)的信息網(wǎng)絡(luò)功能，不斷上傳活動(dòng)信息，擴(kuò)大課外文體活動(dòng)的影響，積極營造良好的校園活動(dòng)氛圍。