在生活中，我們常常會通過總結心得來反思和改進自己的行為和思維方式。寫心得體會時，要注意語言的簡練和流暢，避免啰嗦和冗長。在下面的范文中，我們可以看到不同領域、不同主題的心得體會，各具特色。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇一
2015年9月21日至9月25日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓班。此次培訓不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點中學現(xiàn)場觀摩了課堂教學，并參與了小組討論。整個培訓既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設講座的既有高校教授，也有中學一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實都特別接地氣。如南通中學周建明教授、南京航空航天大學附屬高級中學江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學”，主要涉及到教學模式、教學方式、教師素養(yǎng)、學生素養(yǎng)等層面。而南京大學姜迎春教授、南通大學劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結合，或旁敲側擊，或正面直擊，使我在教育教學觀念上深有感觸。
在南通中學和南通大學附屬中學觀摩了兩次同課異構活動，讓我們領略了幾位老師各具特色的教學風格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實也經(jīng)過了學習、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學習態(tài)度和知難而進的創(chuàng)新意識。
整個培訓，給我印象最深的是南通中學周建明教授的《高中的政治教學模式及案例分析——以情境性教學為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學的基本操作要領、教學原則和高中的政治要關注學生的生命成長等三個問題，并結合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
目前，我校正在推行“少教多學、淺入深出”課堂教學模式改革，并承擔了江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《“少教多學、淺入深出”課堂教學模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔了泰州市第九期教研課題《“少教多學”課堂教學模式下高中的政治教學策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學改革，都是結合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導作用。
1.關于“少教多學”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學”不是全學，而是會學。周教授認為，教學情境的創(chuàng)設要“貼近學生的生活世界，貼近學生的已有知識，貼近學生的學習目標”。每節(jié)課的教學時間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實現(xiàn)“少教多學”中的“多學”目標，在創(chuàng)設教學情境時，就應該以學生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠自覺主動參與課堂，學會自學，真正成為課堂的主體，提高學習效率。
2.關于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學習都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動產(chǎn)生的?！边@告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調(diào)動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養(yǎng)學生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3.關于“淺入深出”。我們學校的課堂教學模式根據(jù)我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學任務和教學目標，并能激發(fā)學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中的政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學習的機器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應有之義，也是教學目標的拓展和升華。
總之，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹?shù)闹螌W精神、溫文爾雅的個人魅力和引領時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調(diào)整，我的學校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇二
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和全球化進程的加速，思想政治素質(zhì)教育成為了當前教育改革的關鍵議題之一。作為一名大學生，我也積極參與了高校的思想政治素質(zhì)教育，并通過此過程受益匪淺。對于這方面的體驗和認識，我總結了以下五個方面的心得與體會。
首先，思想政治教育是大學生全面發(fā)展的基礎。大學生時期，我們處在成才的關鍵時期，面臨極大的知識壓力和應試壓力。然而，單純的專業(yè)知識無法構建起我們的人文精神和社會責任感。只有在思想政治教育的熏陶下，我們才能擁有基本的道德觀念，理解社會規(guī)范，做到真知灼見，與人為善。回首我的大學生活，正是思想政治教育將我培養(yǎng)成一名有社會責任感的公民，這無疑是我大學生活中最寶貴的財富。
其次，思想政治教育加強了我對國家和社會的認同感。作為一名中國大學生，我們的使命就是為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。思想政治教育幫助我們樹立了正確的國家觀，通過國旗下的升旗儀式、國情教育等形式，讓我更加深刻地意識到自己的身份和責任。這種認同感激發(fā)了我對民族文化的熱愛與傳承，讓我學會尊重和包容不同的民族、文化和價值觀，形成了自己的堅定信仰。
第三，思想政治教育培養(yǎng)了我的思辨能力和批判意識。在大學生活中，我們會接觸到各種各樣的思想觀點和價值觀。思想政治教育引導著我們思考問題的深度和廣度，讓我們學會從多個角度審視問題。通過研究馬克思主義基本原理，我不僅對科學社會主義思想有了更加深刻的理解，也學會了批判性思考和分析能力，更加銳利地識別和分辨誤導性的言論，保持自己獨立的判斷力。
第四，思想政治教育提高了我的社會責任感和創(chuàng)新能力。在實踐中，我逐漸學會了自己的精神追求，并將個人的發(fā)展與社會的進步聯(lián)系起來。通過關注社會熱點、參與公益活動和社會實踐，我開始關注弱勢群體的權益，參與社會服務，并積極為社會進步貢獻自己的力量。同時，思想政治教育也鼓勵學生銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。正是這種教育理念，讓我在專業(yè)學習中，不斷開拓創(chuàng)新，不斷提高自己，成為具有創(chuàng)造力和競爭力的新時代人才。
最后，思想政治教育讓我形成了正確的人生觀和價值觀。作為一名大學生，我們會面對各種的選擇和挑戰(zhàn)。思想政治教育引導我們樹立正確的人生觀和價值觀，在追求個人成功的同時，更加注重個人的發(fā)展和社會的進步。思想政治教育幫助我們抵御各種誘惑和迷惑，堅守自己的理想和信念，形成正確的人際關系，與他人建立真誠的友誼。在思想政治教育的熏陶下，我形成了健康向上的心理品質(zhì)和堅韌不拔的意志力，為自己的未來奠定了堅實的基礎。
綜上所述，思想政治素質(zhì)教育是大學生全面發(fā)展的關鍵教育內(nèi)容。通過認真參與思想政治教育，我不僅提高了對國家和社會的認同感，培養(yǎng)了自己的社會責任感和創(chuàng)新能力，也形成了正確的人生觀和價值觀。因此，我要積極參與和支持思想政治教育，將所學所思所做融入到日常生活中，不斷提升自己的思想政治素質(zhì)。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇三
思想政治素質(zhì)是每個人在政治生活和思想觀念方面的素養(yǎng)和水平。在社會主義社會的大背景下，一個人的思想政治素質(zhì)直接關系到其自身的發(fā)展和社會的進步。因此，在日常生活和學習中，我們應該高度重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。通過參加各類社會實踐活動、學習黨和國家的方針政策，我們可以不斷增強自己的思想政治素質(zhì)，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第二段：積極參與社會實踐，了解國情民情。
一個人的思想政治素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在我們的思想觀念上，更體現(xiàn)在我們對社會現(xiàn)象和國家大事的了解程度上。為了培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)，我們應該主動參與各類社會實踐活動，了解國情民情。通過走出校園、走近社會，我們可以親身感受到社會各個方面的發(fā)展和變化，增強我們的社會責任感和使命感。只有站在實踐的角度，才能更好地思考問題并提出解決方法，不斷提高我們的思想政治素質(zhì)。
第三段：學習黨和國家的方針政策，做到知法懂法。
一個人的思想政治素質(zhì)離不開對國家的方針政策的了解。作為新時代中國青年，我們應該積極學習黨和國家的方針政策，做到知法懂法。只有了解和遵守法律，才能更好地維護自身的權益，為國家的繁榮和和諧做出貢獻。同時，黨和國家的方針政策也是指導我們行為的準則，我們應該結合具體的實踐，學會正確地理解和應用這些方針政策，使自己的人生更加有方向和意義。
第四段：錘煉自身的思想品質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操。
思想政治素質(zhì)的培育不僅僅是對外在世界的認知和理解，更是對自身的要求和限制。要想培養(yǎng)出高質(zhì)量的思想政治素質(zhì)，我們應該注重錘煉自身的思想品質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操。這包括要正直、誠實、守信，要有正確的價值觀和世界觀，要有強烈的社會責任感和奉獻精神。通過日常的修身養(yǎng)性和積極向上的行為舉止，我們可以逐漸形成良好的思想品質(zhì)，并不斷提高我們的思想政治素養(yǎng)。
第五段：將思想政治素質(zhì)付諸行動，為社會發(fā)展做出貢獻。
一個人的思想政治素質(zhì)最終應該通過行動來體現(xiàn)。只有將自己的思想轉化為實際的行動，才能為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。在面對社會問題和困難時，我們應該勇于擔當，積極參與解決問題的過程中，爭取更大的進步。通過自己的實際行動，我們可以為社會的進步貢獻自己的力量，同時也為自己的思想政治素質(zhì)的提高提供了有效的途徑。
總結：思想政治素質(zhì)是一個人在政治思想方面的素養(yǎng)和水平，對于提高自身的思想政治素質(zhì)，我們可以通過積極參與社會實踐、認真學習黨和國家的方針政策、培養(yǎng)高尚的道德情操和將思想付諸行動等多種途徑。只有不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化，為國家的繁榮和和諧做出貢獻。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇四
在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識，肯動腦、想點子、辦法多，使學校的教學工作開展得井然有序，并使教育教學成績始終保持在全市前列。
在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實際出發(fā)，求真務實;具有無私奉獻精神，積極團結同志，攜手共進。
始終與班子成員團結協(xié)作，密切配合。能積極配合學校一把手的工作，當好助手與參謀，出色完成各項工作。
自實驗小學成立以來分管學校教學工作，堅持不懈地抓好全校的教學工作，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度，有較強的組織管理能力和很高的協(xié)調(diào)各方面關系的水平。在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色地完成上級各項任務。
徐x，男，漢族，1962年7月出生，三河市泃陽鎮(zhèn)人，1981年正式參加工作，河北師大中文教育專業(yè)、廊坊教育學院數(shù)學專業(yè)(雙專)畢業(yè)，本科學歷，高級政工師，現(xiàn)具體工作崗位副校長(德育)。
該同志熱愛黨的教育事業(yè)，工作盡職盡責，講團結，講奉獻，分管學校德育工作以來，堅持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學校的教育教學井然有序，取得了很好的成效。有較好的工作方法，工作中積極動腦，有自己獨特的管理方法，為學校的思想道德建設作出了突出的貢獻，并能出色的組織開展各項活動，與教學工作密切配合，給學校帶來了生機和活力，具有很強的領導能力。
該同志多次受到上級的表彰獎勵，1994年-1996年、1999-xx年多次獲得三河市政府嘉獎，1998年、xx年獲三河市委優(yōu)秀政治工作人員獎，1996年、1998年、xx年被中國科學院授予實驗先進工作者，xx年被廊坊市委宣傳部授予優(yōu)秀政研工作者，xx年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創(chuàng)新獎，xx年被廊坊市教委授予廊坊市優(yōu)秀教師，榮獲、xx年度三河市優(yōu)秀教學領導、2xx年度德育先進個人。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇五
貴州作為中國貧困地區(qū)的代表，在長期的發(fā)展中不斷努力推進著貧困地區(qū)的脫貧攻堅工作。其中，在思想政治教育方面的重要作用不可忽視。作為一名貴州思想政治教師，我深深地體會到了思想政治教育在當今社會中的重要性。在教學過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在，我將結合自己的經(jīng)歷，為大家闡釋一下關于“貴州思想政治心得體會”的主題。
第一段，開頭提出想要談的主題（教師的責任感）并敘述自身經(jīng)歷。作為一名貴州思政教師，我心中有一份責任感，那就是通過我的教學，讓學生們逐漸認識到中國的國情和社會現(xiàn)實，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我曾經(jīng)遇到過很多學生，由于長時間沉浸在網(wǎng)絡或者虛擬世界中，對于現(xiàn)實世界缺乏認識或者認識失真的情況。因此，在我的課程中，我注重啟發(fā)學生去思考，幫助學生樹立對現(xiàn)實的正確認識，希望通過我的努力，激發(fā)他們對于社會的熱情，讓他們在實踐中成長。
第二段，論述貴州思想政治的內(nèi)涵和特點，并結合自身的教學實踐進行論述。思想政治教育是貴州省教育體系中的重要組成部分。以培養(yǎng)高素質(zhì)的公民和黨員干部為目標，不僅要傳授學生所需要掌握的知識，還需要深化思想教育并增強師生之間的交流互動。在我教學的過程中，我總結了幾個方法，例如鼓勵學生表達自己的觀點和認識，舉例引導學生進行討論和分析，通過讓學生參加社會實踐和社會實踐課程，讓學生進一步豐富自己的社會經(jīng)驗等。
第三段，論述思想政治教育的意義。通過思想政治教育，我們可以加強并提高學生的道德認知和社會責任感，在擴大學生的知識面的同時，也能夠為學生提供升學和就業(yè)的保障。我也堅信，良好的思想政治教育不僅是廣大教育工作者義不容辭的社會責任，同時，也是廣大青少年學生成長成才的重要保障。
第四段，談論在貴州教學過程中的經(jīng)驗和心得。在學校和老師的教育下，我們的學生們在品德、道德、言行等方面有了明顯的提高，同時在各項考試中也更有競爭力。這也使我堅信，在教育工作中，教育工作者一定要注重傳遞正面價值觀，注重引導學生正確樹立世界觀、人生觀和價值觀，使他們能夠在各個方面全面發(fā)展，成為具有責任感和擔當?shù)那嗄耆瞬拧?BR> 第五段，總結文章。通過自己的教育經(jīng)驗和實踐，我深刻了解到，思想政治教育有著很高的價值和意義。尤其是在貴州等貧困地區(qū)，教育工作者需要更有耐心，更有熱情地教育，而這也需要我們有很高的思想、語言和行為等各方面的素養(yǎng)。只有通過共同的努力，才能為貴州的教育事業(yè)添彩增光。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
隨著時代的發(fā)展，思想政治素質(zhì)越來越成為人們關注的焦點。作為一個當代大學生，我深感自己應不斷培育自己的思想政治素質(zhì)。在過去的一段時間里，通過不斷學習和實踐，我逐漸領悟到了思想政治素質(zhì)的重要性，并取得了一些心得體會。
第二段：知識的學習（250字）。
作為思想政治素質(zhì)的重要組成部分，知識的學習是非常關鍵的。我積極參加學校組織的思政課程，并利用課余時間自主學習相關知識。通過學習，我深化了對我國政治制度和發(fā)展道路的理解，也了解到了國際形勢和各種主要國家的政治制度。同時，我也關注時事熱點，積極跟進國內(nèi)外重要新聞。這些學習讓我提高了自己的思考能力和對社會問題的判斷。
第三段：實踐的經(jīng)歷（250字）。
實踐是檢驗思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。我積極參與學校和社會的各種實踐活動，如志愿者服務、社團組織等。通過參與實踐，我親身感受到了社會的多樣性和復雜性，深入了解了社會問題的根源和解決的重要性，也提高了解決問題的能力。同時，我通過實踐鍛煉了自己的領導能力和團隊合作能力，進一步提升了自己的思想政治素質(zhì)。
第四段：價值觀念的樹立（250字）。
價值觀念是思想政治素質(zhì)的核心，也是指導我們行為的準則。在過程中，我不斷反思自己的價值觀念，并對其進行調(diào)整和更新。我堅信誠信、勤奮和樂觀是成功的關鍵，積極與他人交流和溝通，培養(yǎng)了自己的社交能力。同時，我強調(diào)公平正義，注重與他人分享，努力營造和諧的人際關系。這些價值觀念的樹立，讓我明確了自己為人處世的原則，也提高了自己的道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。
第五段：展望未來（300字）。
思想政治素質(zhì)的培育是一個長期而持久的過程。以往的學習和實踐讓我深刻認識到不斷提高自己的思想政治素質(zhì)對于我個人的成長和發(fā)展是至關重要的。在未來，我將繼續(xù)積極學習，不斷提高自己的知識水平。同時，我還將加強實踐，親身投入社會工作，鍛煉自己的能力并以實際行動服務社會。我將進一步明確自己的價值觀念，不斷修煉自己的道德品質(zhì)，成為一個真正有思想有情懷的大學生。我相信，通過這樣的努力，我能夠在未來的工作和生活中有所作為。
寫這篇文章的過程中，我深感思想政治素質(zhì)的培育是一個循序漸進的過程。通過不斷學習、實踐和反思，我們可以塑造真正有思想、有道德的自己。這樣的自己不僅能夠適應社會的發(fā)展，也能夠為社會的進步做出貢獻。我希望每個大學生都能認識到思想政治素質(zhì)的重要性，并積極參與到培育自己思想政治素質(zhì)的過程中。我們應該共同努力，為建設一個更加繁榮、和諧的社會而奮斗。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇七
本人榮幸地跨進育新名校任教已經(jīng)半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺得職責重大，所以本人總是嚴格要求自我，期望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。下頭，本人將對這些日子里自我的表現(xiàn)，作出一個客觀的自我鑒定。
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自我的座右銘，人的本事或許有大小，天份或許有差異，可是，我始終相信，付出比將有回報，所以，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學生。
在平時的教學中，認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻能夠影響學生的未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。
教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課異常是師傅歐陽教師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過，教育理論僅有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一齊成長，讓理論和實踐一齊內(nèi)化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫忙，異常是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自我的提議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應當珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自我的教學水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
最終，請各位學校領導相信，本人在未來的工作中，必須會做得更好，必須能夠成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇八
貴州思想政治工作是一個重要的任務，尤其在當今社會上，思想政治的意義更加重要。每一個教師都應該能夠在思想政治學習上有所建樹。本文將從個人視角出發(fā)，探討貴州思想政治心得體會。
第二段：認識新時代的思想政治。
新時代的思想政治有著多個方面的特點，其中最重要的是融會貫通和以人為本。觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)只有真正把思想政治同日常工作聯(lián)系起來，才能提高自身的理論化水平。同時還要關注情感體驗的感染力，要在教學中注重對于學生人性需求的滿足。
第三段：貴州地域和優(yōu)勢。
貴州作為一個特殊的地區(qū)，有著自己獨特的文化和發(fā)展優(yōu)勢。因此，在思想政治工作中，也應該加以充分的利用。對于學生來說，了解貴州歷史和文化，讓他們產(chǎn)生對于貴州的熱愛，對于提高他們的精神升華有的莫大的裨益。同時，也應該注重民間思想文化的傳承和研究。
第四段：教育思想的變化。
面對變革頻繁的社會環(huán)境和教育體制，我們應該不斷地進行教育思想的創(chuàng)新和改良，不斷提高對于學生的關注和理解。只有在這樣的環(huán)境下，我們才能做到全面的思想政治教育，讓學生在成長進程中得到全面的素質(zhì)的提高。
第五段：結語。
思想政治文化教育是一個永恒不變的主題。尤其在當今這個變化的社會中，思想政治更是需要尋求全新的突破。作為一名教師，我們應該始終保持對于教育事業(yè)的熱愛，不斷地適應現(xiàn)代社會的需求，敢于創(chuàng)新和改變，真正做到為學生的發(fā)展和社會的穩(wěn)定做出自己的貢獻。同時，更加注重對于學生人性需求的滿足，做到真正的以人為本。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇九
我自參加教學教育工作以來，熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，能堅持四項基本原則，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，積極參加政治學習和業(yè)務學習，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，遵紀守法，以教書育人為己任，解放思想，實事求是，有正確的人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范。
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。
二、開拓進取自強不息。
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《基礎課程研究》、《中學數(shù)學教學》等業(yè)務書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。20xx年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學員。近三年來，在本校主講了化學創(chuàng)新教育示范課。通過學習、培訓、實踐，在提高自身業(yè)務素質(zhì)、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學成績足以見證。20xx年6月我所帶的班級被評為市級優(yōu)秀班集體。
三、堅守崗位，以校為家。
三年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。
四、艱辛付出，碩果累累。
自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。在中學數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運作：
1、寓思想教育于教學之中，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。
2、在活動課教學中培養(yǎng)學生良好的科學品質(zhì)。動手操作是數(shù)學教學的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學習慣。在活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環(huán)節(jié)，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數(shù)學課的興趣，寓教于樂。
3、運用現(xiàn)代化教學手段培養(yǎng)學生能力。
指導學生辦數(shù)學小報，從而拓展領域，開闊視野，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關系，充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風見、所聞、所感，概括總結，課后鼓勵學生反思、恰當?shù)膽糜趯嵺`。通過學、導活動，使學生學得主動、靈活、輕松，知識與能力實現(xiàn)了有效統(tǒng)一。
我在數(shù)學學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹?shù)膽B(tài)度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十
貴州是我國的重要省份之一，也是全國少數(shù)民族聚居地之一。在思想政治方面，貴州教育教育有著十分重要的意義。作為一名教師，我有幸進入貴州進行為期三個月的思想政治培訓，深刻地感受到了貴州的獨特魅力以及思想政治工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在貴州學習過程中體會到的關于思想政治方面的心得體會。
第二段：了解貴州的歷史與現(xiàn)狀。
貴州歷史悠久，自古就是中國西南地區(qū)重要的歷史文化名城，素有“山水秀麗、民族眾多”的美譽。貴州省面積大，地勢復雜，山地面積高達80%，具有典型的山地農(nóng)業(yè)特色。由于其地形復雜，交通不便，以及大量少數(shù)民族長期居住在此，貴州面臨著文化、教育、衛(wèi)生等多方面的困難。而在當前，貴州以發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟、深入推進精準扶貧等方面為主要目標，積極發(fā)揮自身特色發(fā)展優(yōu)勢。
第三段：深度了解思想政治工作在貴州的意義。
貴州省建設有著國內(nèi)獨特的民族文化特色，因此思想政治方面尤其重要。特別是在少數(shù)民族和農(nóng)村地區(qū)，要想推進更為穩(wěn)定的發(fā)展，少數(shù)民族的思想意識、觀念、信仰等方面的教育、建設、傳播工作都要非常重視，這樣才能夠順利地實現(xiàn)整體社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在我的工作實踐中，我也深感思想政治教育的重要性，因為它不僅能夠增強學生的思辨能力，更能培育學生的愛國主義精神、守法意識。對于少數(shù)民族學生，還能夠提升他們的認同感以及對祖國的情感。
第四段：思想政治教育的實現(xiàn)、創(chuàng)新與發(fā)展。
貴州省對于思想政治教育的重視程度舒眉目可見，積極開展了許多適應當?shù)靥攸c的工作實踐。例如，在對農(nóng)村地區(qū)開展思想政治教育時，不僅僅是在教室內(nèi)進行課堂教學，更是通過各種形式的社區(qū)教育、文化活動等方式將思想政治教育貫穿下去。為了適應少數(shù)民族學生特點，教師還需要通過深入了解他們的語言、文化以及習俗來加強教學效果，這樣才能夠讓學生更好地接受教育。同時，思想政治教育也應該融入教學內(nèi)容以及道德建設中去，這樣才能夠更好地激發(fā)學生的學習熱情，并從根源上切實提高喚醒學生的思想重視程度。
第五段：總結。
在思想政治方面，貴州省堅信“教育是改變?nèi)松壽E的力量”，并將之付諸實踐。這在我看來，不僅是對教育工作本身的發(fā)展進行了更高的要求，更是對人們思想意識以及民族文化的保護與傳承。作為一名教師，我們應該不斷積極進取，提升自身的教育水平和工作能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。也希望通過本文的分享，能夠讓讀者更好地了解貴州省的思想政治工作、學習思想政治教育，提高對教育工作的認識與品質(zhì)。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十一
為進一步提高信用社聯(lián)社隊伍的整體素質(zhì)，切實解決聯(lián)社職員思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，宣漢縣聯(lián)社統(tǒng)一部署，在全聯(lián)社系統(tǒng)開展了思想政治作風建設教育活動。通過認真學習，我對開展思想政治作風建設教育活動的重要意義有了更深入的認識。
第一，端正思想，提高認識。通過學習，我深刻地認識到，本次思想政治作風教育教育活動，是貫徹聯(lián)社全心全意為客戶服務精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧聯(lián)社具有重要意義。作為一名聯(lián)社職員，我一定帶頭做到結合聯(lián)社的工作實際，把改進思想政治作風與不斷推進各項工作結合起來，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。理解活動重要性是思想政治作風建設的思想基礎，加強聯(lián)社職員思想政治作風建設關系聯(lián)社在客戶心中的形象，是新時期經(jīng)濟、社會形勢對聯(lián)社職員的要求，是廣大人民群眾對信用社聯(lián)社的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要、是建設和諧美好新城壕的重要保證。通過這次思想政治作風建設，樹立了聯(lián)社各級職員真心為客戶的形象。真心為客戶，是我們聯(lián)社一切工作的出發(fā)點和落腳點。通過思想政治作風建設，破除小集團思想，樹立了團結協(xié)作的聯(lián)社各級職員形象。
第二，從我做起，從小做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想政治作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時改進問題，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為聯(lián)社的發(fā)展添磚加瓦。始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記聯(lián)社宗旨，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到聯(lián)社事業(yè)上，把功夫下到提高聯(lián)社服務質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，盡自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績，為聯(lián)社發(fā)展貢獻自己的力量。
后，我們要崇尚實干，拒絕空談，抓住目標，鍥而不舍；要講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。我們要把全部的精力和時間放到各項工作的落實上，努力做好上級和領導分配的工作，在要求別人做到之前要自己先要做到，充分發(fā)揮表率作用。
第四，要樹立終生學習的理念，不斷進行自我完善。進行學習，是我們不斷增長知識和才干、提高自身素質(zhì)的重要途徑，是作為一名信用社聯(lián)社職員終身的任務，只有不斷進行學習，才能更好地為客戶服務，為聯(lián)社創(chuàng)造最大價值增值，提高聯(lián)社的業(yè)務水平。同時，寬廣的視野和正確的決策，都來自與不懈的努力學習。我要通過不斷的學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強思想政治作風教育學習和政治理論學習，用科學理論武裝自己的頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。要向先進同事學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動，不斷增加工作的業(yè)績。
第五，要以發(fā)展的眼光武裝自己，大膽進行創(chuàng)新。信用聯(lián)社工作始終充滿活力的關鍵是就是不斷改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，因此，我們要不斷改進工作方法，進行創(chuàng)新。不能僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，雖然經(jīng)驗確實很重要，但我們不能局限與已有的經(jīng)驗，要不斷進行創(chuàng)新。如果不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面而停止不前。因此，我們要通過思想政治作風建設教育活動，進一步解放思想、更新理念、與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動聯(lián)社各項工作超前發(fā)展。
思想政治作風建設教育活動是我們提高自身思想素質(zhì)，是自己始終與社會時代先進性同步發(fā)展的重要平臺，我們要積極進行思想政治作風建設，永葆先進性，不斷改進工作方式，講究工作方法，大膽創(chuàng)新，增強自身的綜合素質(zhì)，為自己、為聯(lián)社的發(fā)展添磚加瓦。
信用社聯(lián)社職員是服務基層、為民為客戶辦事的窗口，是上情下達、下情上達的橋梁，是聯(lián)系人民群眾的紐帶，聯(lián)社職員的一言一行都關乎到信用聯(lián)社在老白姓和客戶心目中形象和地位，因此聯(lián)社職員的日常行為對聯(lián)社的發(fā)展起著非常重要的作用，因此加強聯(lián)社職員思想政治作風建設十分重要。為統(tǒng)一聯(lián)社職員思想、振奮精神、凝心聚力，加強新形勢下聯(lián)社職員思想作風建設，宣漢縣聯(lián)社在全聯(lián)社中開展了思想政治作風建設教育活動。
在學習中，我本人就服務意識、工作作風、工作效率等方面結合“五種意識”，對照自身，加強學習，認真體會，強化整改。通過幾個階段的系統(tǒng)學習和自我剖析，我有以下幾點體會：
工作，圍著工作團團轉，缺少對事物的思考和人際的溝通，缺乏思想的敏銳性，往往只注意到事物的表面現(xiàn)象，沒有注意到事物的本質(zhì)。平時養(yǎng)成悶頭思考問題、完成任務的習慣，深入調(diào)查不夠細致，聯(lián)系工作不夠踏實，主動溝通的時候不多，因此出現(xiàn)有些問題考慮不周全的毛病。我們要不斷加強與周圍同事的聯(lián)系，加強溝通，團結全聯(lián)社共同服務客戶。
第三，要具有爭先精神，不斷進行開拓創(chuàng)新。時代不斷發(fā)展，因此我們要以發(fā)展的眼光看問題，在工作中需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，不斷。
總結。
和完善已有的經(jīng)驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。
第四，要具有化全局意識，團結同事。我們要嚴格遵守信用社聯(lián)社的組織紀律，發(fā)揚聯(lián)社的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民主作風，堅持群眾路線，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時總結來自基層和實踐的豐富經(jīng)驗，自覺接受聯(lián)社外群眾內(nèi)同事和領導的監(jiān)督；同事要維護整個宣漢縣聯(lián)社班子的團結，團結就是力量，發(fā)揮團結的作用；對領導的決定堅決貫徹執(zhí)行；充分發(fā)揚聯(lián)社內(nèi)民主，積極開展批評與自我批評，不斷加強思想政治作風建設，善于團結同志，創(chuàng)造團結協(xié)作的人際關系和良好的工作環(huán)境。
思想政治作風建設教育活動對聯(lián)社各個職員進行了廣泛的教育，加強了聯(lián)社內(nèi)部各個部門之間、同事之間的團結，起到了團結聯(lián)社、服務大眾的重要作用。我們要不斷進行思想政治作風建設，加強思想先進性建設，推進聯(lián)社和個人又好又快發(fā)展。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十二
尊敬的黨支部：
我叫xx，今年xx歲。我于1月被黨支部吸收為預備黨員，預備期為201月到201月現(xiàn)已期滿。入黨申請書范文今天我向黨組織提出預備黨員的轉正申請。為便于黨組織討論我的轉正問題，將我在預備期間的表現(xiàn)向黨組織匯報如下。
自從被吸收為預備黨員之后，在黨組織的嚴格培養(yǎng)下，在支部黨員的幫助下，在自己的積極努力下，我在各方面均有較大收獲?，F(xiàn)歸納起來有以下幾點，請審查。
一、政治思想方面：
一年來，因為我當上了媽媽，由于身體的原因，我參加組織活動比較少，但我時刻都謹記我是一名預備黨員，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關心時事政治外，還利用在家的時間，看了很多書籍，也學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學習重大會議如兩會的決策、決議，今年兩會的政府工作報告，思路和策略很清晰，大致可分為一條主線貫穿著一個出發(fā)點和落腳點。主線，即拚經(jīng)濟，“實現(xiàn)保八目標”;出發(fā)點和落腳點，就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時保障和改善民生。原因：“在中國這樣一個13億人口的發(fā)展中國家，要擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，增加居民收入，維護社會穩(wěn)定，就必須保持一定的經(jīng)濟增長速度。”
實現(xiàn)“保八”的信心和力量。做好工作的基礎：“4個工作原則”。在思想上和黨組織保持高度一致，也算是對我孩子的胎教了。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，每隔一段時間我就向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
二、學習和工作方面：
由于身體原因，懷孕期間醫(yī)生建議我在家保胎，所以也停止了幼兒教育工作，這一年我大部分時間都在家休息，但我深知在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水平的綜合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用這段時間，我也在加強我的教育教學理論上面的知識，我還時常到幼兒園和老師們交流工作問題。我還繼續(xù)進修華東師范大學幼兒教育的本科學業(yè)，還積極配合我愛人的工作，毋庸置疑世博會是中國本年最重要的事件之一，世博會，又稱國際博覽會及世界博覽會，簡稱世博會、世博，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。舉辦這一盛事，對任何一個國家都是一種榮耀和實力的展現(xiàn)。很榮幸在世博會期間我愛人是世博會的園區(qū)志愿者，所以我非常積極配合他的世博志愿活動，讓他安心的在世博園區(qū)內(nèi)為游客們服務。
三、生活方面：
在生活上我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，我堅信養(yǎng)成一個好習慣一生受益，為了提高自我也為了有一個健康的寶寶。因此就有了我的生活原則，有了自我監(jiān)督機制,每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成，注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將所用時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。
一年來，雖然取得一定進步，但也存在很多不足?，F(xiàn)在我還是一名預備黨員，入黨申請書范文我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉正成為一名正式黨員。今后，我將更加努力，不斷提升自我，力爭成為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學習，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去來爭取黨組織的批準。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十三
在思想政治課教學過程中，我深深感到教學與教師的關系，猶如空氣、水與人的關系一樣，須臾不可分離。思想政治課教學，它要受到諸多因素的制約，多年的教學實踐，我逐漸領悟到教師的高素質(zhì)是搞好教學的關鍵性因素。在我看來，所謂教師素質(zhì)，就是教師在教育教學活動中表現(xiàn)出來的、決定其教學效果，對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和。從一定意義上講，教師素質(zhì)應包括思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教學能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)四個方面。下面就我的教學實踐談談增強自身素質(zhì)的體會。
政治教師對青年學生的健康成長發(fā)揮著極為重要的作用。如果我們的工作出現(xiàn)偏差，整個道德體系就改變了前提和基矗我認為，教師的思想品德素質(zhì)就是從事教育工作的前提，既把握著方向，又提供著動力。
（1）政治定位。政治教師的任務是宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的思想政治覺悟。這一任務決定了我們在教學和教研中必須具備過硬的政治素質(zhì)。即要求政治教師在大是大非、事關方向、原則和大局的問題上必須旗幟鮮明，毫不含糊，始終保持清醒的政治頭腦，堅持用馬克思主義的立嘗觀點、方法去教育人，塑造人。隨著改革開放的不斷深入，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。學生們思想活躍，自主意識增強，參與意識提高。他們不僅注意對書本知識的吸收掌握，而且特別關注社會問題，如現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟還要不要雷鋒精神？我國是社會主義國家，為什么還存在腐敗現(xiàn)象？國有企業(yè)不景氣的原因何在？為什么世界上大多數(shù)國家選擇私有制？等等。如何正確對待學生提出的這些問題，是贊成還是反對，是支持還是阻止，這涉及到政治立場問題。如果我們回避甚至拒絕回答這些問題，思想政治課教學的教育功能就無從談起。如果我們沒有正確的政治立場，沒有鮮明的觀點和態(tài)度，而是對學生的種種提問一味敷衍塞責，含糊其辭，那便是玷污了政治教師的稱號。在教育教學實踐中，一個優(yōu)秀的政治教師要敢于迎著熱點問題上，善于引導學生展開討論，積極開展教育教學研究，自覺教書育人。
（2）事業(yè)定位。“教師是人類靈魂的工程師”，“是太陽底下最光榮的職業(yè)”。如果把教師作為一種職業(yè)，那么它僅僅是人們得以謀生的一項工作；而作為事業(yè)，它則是一個人精神的寄托，是人們一生執(zhí)著追求并甘愿為之獻身的目標。時下，教師待遇較低，加之社會上一些人對教育還存在某些偏見，對教師缺乏應有的理解和支持。因此，部分教師只把教育工作簡單地等同于一般的謀生手段。這樣必然對教育愛不起來，提高教學效果隨之成為一句空話?！鞍倌甏笥?，教育為本?！蔽覀兊慕逃聵I(yè)興旺與否，是直接關系到社會主義事業(yè)是否后繼有人，能否繼往開來的大事。因此，在教育教學過程中，我深刻地認識到，應時刻提醒自己：要把教師這一職業(yè)當做事業(yè)去追求，達到職業(yè)與事業(yè)的一致。只有熱愛教育事業(yè)，才能熱愛學生，才能全身心地投入到教學科研工作中，才能真正地干一行，愛一行，專一行，精一行。職業(yè)使人能夠生活，安身立命；而事業(yè)則使人生活得有意義，安心立命。
（3）人格定位。人格魅力是人們自身構建在性格、氣質(zhì)、能力等特征基礎上，源自于道德品質(zhì)等方面的一種特別能吸引人的力量。紅軍長征途中，某部路過云中山時，一位同志穿著單衣凍死在一棵大樹下，有的同志憤怒地要找軍需處長，站在周圍的同志們含淚相告，這位凍死的同志就是我們的軍需處長。他把能發(fā)的東西都發(fā)給了大家，卻沒有給自己留下應得的一份。這是何等撼人心魄的人格力量！
那么，我們應以怎樣的人格形象出現(xiàn)在學生的面前呢？教師不僅是“授業(yè)解惑”者，而且更應是“傳道”者。無論課內(nèi)還是課外，對人還是對事，教師的處世原則、治學態(tài)度、工作作風、個人涵養(yǎng)都將被學生奉為楷模。因此，作為一名教師，只有不斷加強個人的師德修養(yǎng)，才能提高教育者的威信，才能使學生“親其師，信其道”，進而“樂其道”，才能以其人格魅力言傳身教，感染并影響學生。
思想政治課教學改革事業(yè)是偉大光榮而艱巨的。若想承擔起責任，要求我們必須付出長期的努力：苦練內(nèi)功，完善自我，增強實力，構筑起立體化的知識結構。
（1）要高屋建瓴，時刻站在時代高度。當前，我們必須不斷更新思想觀念，以適應飛速發(fā)展的社會實踐需要。我們正處在世紀之交的年代，信息革命的浪潮猛烈沖擊著傳統(tǒng)教育，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立也給思想政治課教學帶來了全新的課題：怎樣提高課堂教學實效？未來社會需要什么樣的人才？……強烈的事業(yè)心和責任感驅(qū)使我們每一位教師必須站到時代的高度上去研究，去思考。如若不然，定會被時代的高速列車所拋棄，教學工作必然會脫離社會實際，必然走入歧途。
（2）要“身懷絕技”，具有一定業(yè)務專長。我們的教學對象是活生生的人，而絕不是一件件能夠填滿東西的容器。所以，一個教師教學效果的好壞，不僅體現(xiàn)在傳授知識的本領上，更體現(xiàn)在學生被喚醒和被激勵的程度上。教師的專業(yè)水平高、功底厚，對教材爛熟于胸，運用教學方法得心應手，講解時灑脫自如，效果自然會好。而要想達到這一點，教師必須邊教、邊研、邊學，努力充實和更新業(yè)務知識，把哲學、政治學、經(jīng)濟學、法學、美學等最新的知識動態(tài)吸收進來，夯實學科的“知識根基”，否則，要想征服學生，使教學受學生的歡迎，就是一句空話。
（3）要兼收并蓄，拓寬知識面。贊可夫說得好，大范圍“擴充教師的科學知識量，幾乎成了提高學生知識質(zhì)量和提高教師在學生中的威信的最重要的條件”?，F(xiàn)代科學文化知識浩如煙海，教師單憑原來在學校學到的知識是遠遠不夠用的。教師要給學生一杯水，自己首先必須有長流水。那么，如何拓寬自己的知識面？我想關鍵在于一個“勤”字：勤讀書、勤看報、勤學現(xiàn)代新知識、勤寫讀書筆記、勤做資料卡片。一個“勤”字將引來源源不斷的“知識之活水”。
（4）要刻苦鉆研，掌握精深的教育理論。一個教師要提高課堂教學實效，就得認真研究教學過程中的`各個要素：教學對象、教材、教學方法等。而研究教學對象就不能不學點青年心理學；研究教材就必須要懂得教材教法知識；研究教學方法，就得學習教育學理論。我們只有掌握了精湛的教育理論，才能提高教學藝術和教學實踐的自覺性，才能在教學中迸發(fā)出智慧的火花，使樸素的教學認識得以深化?？傊?，要達到成功高效的課堂教學，需要教師具有雄厚的知識實力，只有這樣，才能真正肩負起培養(yǎng)跨世紀人才的偉大重任。
教育是一項創(chuàng)造性很強的工作。我不愿僅做一個教書匠，而要做一個有思想的教育工作者?；谶@種認識，在教學實踐中，我努力追求卓越，不斷提高自己的教學能力和品位。
（1）真品，即當一名合格教師，力求不出偽劣產(chǎn)品。走上教育崗位后，我全身心撲在教育事業(yè)上，努力對所教學科知識有較為系統(tǒng)的把握。上課內(nèi)容求充實，基礎知識講落實，習題訓練求扎實。由于我教學工作踏實，學生的學習成績穩(wěn)步提高。1984年，我所帶的班被評為江蘇省先進集體，我也被評為張家港市先進教育工作者。
（2）精品，即當學者型教師。這正是我為之努力的。學者型教師應該有自己的教學風格，對所教學科知識有相當?shù)脑煸劊乙研纬勺约旱闹R觀和教學思路，并能把教育學、心理學知識運用到教學實踐中去，教學藝術漸入佳境，授課條理清楚，語言簡潔，富有美感。
（3）神品，即當教育藝術家。這是我終生為之奮斗的目標。教育藝術家，應該有自己的教育思想和教學特色。對所教學科知識有獨到的見解，對整體知識能嫻熟把握，并可出神入化地帶領學習者遨游于知識的海洋。在教學中能使學生把學到的知識置于整體知識體系中；將心理學、教育學的知識和科學的授課方法融為一體；有一定美學的理論造詣，有高格調(diào)的藝術修養(yǎng)。
我并非已成為學者型教師或教育藝術家，但我不愿安于做一名“教書匠”。在教學實踐中，我要追求自身教學的高品位，這是我堅定不移的信念，也是我教學取得成功的關鍵。
四、健康的身體心理素質(zhì)――投身思想政治課教學的重要條件。
教學工作是一項艱辛的工作，其付出的精力和體力是巨大的。因此，從事這一工作的人必須具有健康的體魄和良好的心境。
（1）健康的身體是其他素質(zhì)的載體。沒有健康的身體，其他素質(zhì)再好也會因健康原因而不能很好地工作，不能發(fā)揮其作用。一個人只有不斷加強體育鍛煉，才會有健康的體魄，才會為教學和教研注入充沛的活力，才能體會到教書育人真是“苦中有甜，樂在其中”。
（2）良好的心理素質(zhì)是其他素質(zhì)發(fā)揮作用的重要條件。心理學原理告訴我們，人的心理具有兩極性。從心理引起積極狀態(tài)還是消極狀態(tài)、是提高還是降低人們的活動能力看，表現(xiàn)為增加與減少的兩極。積極心理如樂觀的情緒、良好的心境，能提高人的生活和心理活動的能量，對教學與教研有增力功能；消極的不良的心理，抑郁自卑的心理，則抑制人的能力的發(fā)揮，對教學與教研有減力功能。一個人應始終保持積極向上的心境：在感到“活得真累”的時候，想到“重任在肩”；在步入“心理誤區(qū)”的瞬間，善于“驀然回首”。我深深體會到，具備了良好的心理素質(zhì)，即使在教育工作中遇到困難或挫折，甚至失敗，也不會氣餒，依然朝著既定目標，勇往直前。
祖國的教育事業(yè)正在飛速發(fā)展，偉大的時代需要大批高素質(zhì)的政治教師，需要更多的學者型、專家型的政治教師。我決心努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在這塊充滿希望的教育園地里，繼續(xù)辛勤耕耘，向祖國、向人民奉獻更多更好的成果。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十四
這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業(yè)心和責任感。事業(yè)心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業(yè)作為人生的追求目標，把事業(yè)作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。下面小編為大家整理兩篇教師思想作風心得體會，希望可以幫助到大家。
為進一步加強思想紀律作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，保證各項工作任務目標的實現(xiàn)，按照堯都區(qū)教育局的安排，我校組織教師開展了思想紀律作風整頓活動。通過認真學習毛x東、鄧x平、江x民、胡x濤等領導同志的講話等相關文件、理論，我收獲頗多。下面我就自己開展思想紀律作風整頓的工作情況，談幾點自己的認識和體會：
所以開展思想紀律作風整頓有必要性。
紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。本人決心今后要加強對法律法規(guī)、業(yè)務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧x平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，加強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成各項工作任務。
不斷加強學習，努力提高自己的教學教研能力，開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
時刻提醒自己是一名教書育人的人民教師，以高標準嚴格要求自己。
充分發(fā)揮主觀能動性，提高對工作的認識，刻苦鉆研業(yè)務，夯實能力，靈活運用科學的方法和措施，出色完成各項工作任務。
無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，做一名優(yōu)秀的人民教師。
總之，通過這次學習和整頓，使我對思想紀律作風整頓重要性的認識有了較大的提高，作為一名教師，我會嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師。
為了認真貫徹縣局對全局干部隊伍開展思想紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、學習上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
對我的思想覺悟有了很大提高。
在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，不斷地總結和提高自己的思想覺悟。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛x東思想以及鄧x平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業(yè)務知識，才能具備嚴格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務的素質(zhì)。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在辦局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十五
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教師作為培養(yǎng)未來的棟梁之才的重要角色，其思想政治水平和道德品質(zhì)的提升就顯得尤為重要。因此，強化教師的思想政治工作成為教育系統(tǒng)的一項重要任務。在經(jīng)過一段時間的工作實踐和思考后，我深刻認識到了強化教師思想政治這一任務的重要性和緊迫性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，在強化教師思想政治時，我們應該注重理論學習的深入。鄧小平曾經(jīng)說過，“理論是行動的指南?！敝挥性谏钊雽W習馬克思主義、中國特色社會主義理論的基礎上，教師才能真正認識到為什么要強化思想政治教育的重要性，以及如何進行有效的思想政治工作。只有通覽各類經(jīng)典著作，我們才可以更好地接納和弘揚正確的政治觀念和價值觀念，進而引導學生養(yǎng)成良好的思想品德。
其次，在強化教師思想政治時，我們要注重對教育的實踐操作。理論能力的提升只是第一步，真正的現(xiàn)實改變和影響要在教育實踐中體現(xiàn)出來。只有持之以恒地將理論知識轉化為實際行動，教師才能在教育過程中貫徹正確的價值觀和思想觀，形成正確的言行舉止，以身作則影響學生。此外，教師還應針對學生的特點和需求，采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學生主動探索和思考的興趣。
再次，在強化教師思想政治工作中，我們還要注重情感教育的重要性。教師是學生的引路人，更是他們的良師益友。為了培養(yǎng)學生正確的思想觀和價值觀，教師除了傳遞知識外，還應該注重培養(yǎng)學生正確的情感態(tài)度。要耐心傾聽學生的心聲，與他們真誠交流，建立起親近而健康的師生關系，使學生能夠感受到師生之間的溫暖與關懷，從而在提升教育質(zhì)量的同時，也提高學生道德水平。
最后，在強化教師思想政治時，我們還要注重團隊合作的力量。教師在學校中往往是集體行動的一員，應以團隊的視角思考問題和工作。積極參與學校的各項黨建活動，與同事們互相交流和學習，共同進步。教師團隊的凝聚力和合作力在加強教師思想政治方面起到了重要的作用。共同商討并制定出符合實際的教育方案，才能夠有效地提高教師思想政治工作的質(zhì)量和效果。
總之，強化教師的思想政治工作是一項長期而持續(xù)的任務，需要教育系統(tǒng)和個體教師的共同努力。在我個人的實踐中，我明白了理論學習和實踐操作是提高教師思想政治水平的重要途徑；情感教育和團隊合作更是錦上添花的因素。只有通過不斷地實踐和自我調(diào)整，我們才能更好地踐行教師的職責，為學生的成長和社會的進步做出積極的貢獻。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十六
我是20__年9月份才考進開發(fā)區(qū)實驗學校的新教師，來學校后，我主要擔任初一年級的生物和初二年級的生物教學工作。作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學化學專業(yè)的，但要勝任兩個年級生物教學工作的年輕教師，一開始我心中忐忑。感到壓力很大。有點無所適從的感覺。但幸運的是：學校為了培養(yǎng)新教師，開展了“一幫一”的輔助活動。該活動主要由老教師指導新教師進行教育教學工作和師德師風培訓，爭取一年后，把新教師培養(yǎng)成一名成熟的、合格的人民教師，我在指導教師兼教研組長李興華老師的帶領下，在同一學科李琴老師的幫助下，很好的完成了兩個年級的生物教學任務。同時，通過教研活動，通過上示范課，優(yōu)質(zhì)課，公開課，集體備課等教學活動，通過領導，周圍老師的指點，使我在教學工作中積累了豐富的經(jīng)驗。而我也更加努力的分析具體問題、積累經(jīng)驗，經(jīng)過這段時間的實踐，不論是在生活中，在教學上，在教法上，在與學生的相處中還是在自己的業(yè)務學習上。我都獲得了如下所示的寶貴經(jīng)驗。
1.與學生的關系：與學生的相處非常重要，要讓學生對本學科感興趣，教師必須先與學生融洽相處。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任初一年級的生物和初二年級的生物教學工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學化學專業(yè)的，但要勝任兩個年級生物教學工作的年輕教師，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。七年級的學生較多,對于中途接班的新教師來說，在管理上比較困難。有些學生會表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。或者是刁難教師，故意做很多違紀的事情看老師怎樣處理，試探老師的水平和能力等等。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,在班主任老師的配合下，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。和學生相處融洽了，教學的效率就提高了。
2.認真?zhèn)湔n對教學十分重要?！芭d趣是最好的老師”，要提高學生的興趣，老師就要有充分的準備，其中，備好課就是一個十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。作為跨專業(yè)的新教師。一開始每備一篇新課時，就的查找大量的資料。為了提高學生的學習興趣。備課時，我努力尋找能夠調(diào)動學生學習積極性的知識引入方法。因此，課下，我找來了小學的《科學》書，《語文》書，把它和已經(jīng)學過的知識聯(lián)系在一起，調(diào)動學生學習的積極性。對知識的擴充力求簡單、明了，希望能用易懂的比喻讓學生理解較抽象的物理概念。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習目標，找出重點、難點，組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的效率。
3.重視課堂的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
教師的職責是神圣的，既教書又育人。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。目的使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
通過學習，爭取做一名合格的，學生都會記住的好老師。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十七
但是，我們也不能不看到，這也并不是完全是我們自主選擇的結果。長期以來，經(jīng)濟的畸形發(fā)展，使得大多數(shù)人完全被物化，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”已經(jīng)成為一種不爭的社會現(xiàn)實，所有的人都在為自己的利益忙忙碌碌，哪里還有時間去談理想與未來——那些遙遠而虛無的東西，有什么價值呢?人們?yōu)榱俗约旱睦?，已?jīng)很難形成共識了，尤其是越來越多的對于個性的追求，使得很多人千方百計的尋找與大眾相背離的觀點，如此一來，就無所謂共同理想與信念了。那么要實現(xiàn)“文化領導權”這一精神的統(tǒng)治，就找不到可以統(tǒng)攝一切文化的文化了，整個實踐也就完全成了幾乎不可能的事情。
我們知道，在很多情況下，客觀的事實對人的影響可能沒有一個神秘的力量更讓人敬畏，而馬克思的理論起點又是唯物主義，這是一個逐漸祛魅的過程，所有的神秘力量被分解掉了，在人心中就真正無畏無懼了，沒了敬畏之心往往容易為所欲為，我們不能在相信所有人的理性都可以做出自己正確的選擇。這樣的理論起點，對于形成一種文化的氛圍是有阻力的，而我們宣傳的馬克思主義卻極力的宣傳了馬克思主義的唯物主義和辯證法。
就我現(xiàn)在認識而言，我們至少有三條路可以走：一、緊跟時代的潮流，在時代的召喚下，做一個傳播民主與自由的人，以此構建一個健康有序的物質(zhì)世界;二、堅守最初的宗旨，撐起一片理想的凈土，構建一個美好的世外桃源，讓人的精神找到自己的歸宿;三、重構溫馨和諧的儒家道德文化氛圍，回歸到田園牧歌式的生活，用自己的血液來拯救自己的生命。而很多人也許會認為，把這幾種結合起來，可能會更好，但這個任務十分艱巨，它們內(nèi)在的張力，幾乎不可調(diào)和，與其做一個地道的雜燴，還不如把自己的感情完全注入其中一種，相信條條大路通羅馬，給自己一個信仰并堅持下去，最終很可能殊途而同歸，達到美好的彼岸。
在這里，有必要說一下，雖然馬克思·韋伯說最好的教師要價值中立，但是那是一般的老師，作為給學生搭建精神家園的老師——“思想政治”的老師是無須價值中立的。當一個人對你說一個事情，最后再加上一句“我也不完全相信”，你難道不會感到懷疑嗎?那種沒有立場的政治老師，不是一個合格的政治老師。當然，這么說并不意味著，政治老師就要樹立一種權威，把自己的想法強加個學生，而是政治老師也必須是滿懷激情與熱情的，要有欣賞藝術的情感，去感染自己的學生，而不是強迫學生完全聽從自己的;要有這份激情，就必須堅定自己的選擇，給自己的一個“信仰”，選擇一條自己的道路。只有如此，我們才能在滄海橫流中顯示自己的英雄本色，對社會有所改變。
簫爻。
風雨書桌。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十八
為了更好的推進各項工作上的水平，趕標桿，創(chuàng)一流，按照果品市場的統(tǒng)一安排，我認真學習了周謙書記和江開明董事長的重要講話，深刻領會了開展思想工作作風建設的重要性和必要性，現(xiàn)總結如下：
作為一名果品市場的現(xiàn)場管理員，在這1年多的時間里，我深刻體會到了現(xiàn)場管理作為整個果品市場管理運轉的樞紐，起到了至關重要的作用，任務繁重，責任重大。我也為作為其中的一員而感到驕傲和自豪。通過這次工作作風建設，我發(fā)現(xiàn)自己距離“嚴格規(guī)范，富有效率”的要求和打造企業(yè)現(xiàn)代化的目標相比，自己在思想、紀律、作風上仍然有很多不足、具體表現(xiàn)在：
其次，市場現(xiàn)場管理工作瑣碎復雜，工作強度大，時間特殊，因此我對工作產(chǎn)生了畏難情緒?？朔@一情緒主要應從我自身找原因，加強業(yè)務理論知識學習，多向老同志學習請教，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。
最后，是工作比較被動，片面的認為只要把上級叫的任務圓滿完成就是做好工作了，對其他方面的工作缺乏延伸性和主動性，工作停留在不出事，不犯錯的被動消極態(tài)度上。
以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問題，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題我會提出措施積極整改，今后的整改措施如下：
充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，必須要嚴格按照江開明董事長的講話中提到的要求標準來要求自己。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇一
2015年9月21日至9月25日，我有幸參加了在南通港閘區(qū)委黨校舉行的江蘇省高中的政治骨干教師培訓班。此次培訓不僅安排了幾位教育專家的講座，還組織我們到兩所重點中學現(xiàn)場觀摩了課堂教學，并參與了小組討論。整個培訓既注重內(nèi)容，又注重形式，給了我們太多的感悟、收獲與啟發(fā)。
給我們開設講座的既有高校教授，也有中學一線教師，還有教育主管部門的教研專家。他們的講座看上去高大上，其實都特別接地氣。如南通中學周建明教授、南京航空航天大學附屬高級中學江國河教授和南通市教科研中心的陳曉鳳老師，緊緊圍繞“課堂教學”，主要涉及到教學模式、教學方式、教師素養(yǎng)、學生素養(yǎng)等層面。而南京大學姜迎春教授、南通大學劉明教授和成云雷教授，則是緊扣“教師素養(yǎng)”這一話題，從師德師風、專業(yè)成長、人格凝練、專業(yè)嗅覺等方面提出了許多切實可行的建議。他們都將鮮活生動的案例和豐富精湛的理論知識有機結合，或旁敲側擊，或正面直擊，使我在教育教學觀念上深有感觸。
在南通中學和南通大學附屬中學觀摩了兩次同課異構活動，讓我們領略了幾位老師各具特色的教學風格和人格魅力，驚嘆于他們深厚的教學基本功和對課堂的駕馭能力。所謂的名校名師，其實背后付出的辛勞更多是我們很多人所看不到的，他們的成長和成功其實也經(jīng)過了學習、模仿、內(nèi)化、創(chuàng)新等階段，也經(jīng)過了從想法、理念到實踐的過程。而我們?nèi)鄙俚?，或許正是這樣一種持之以恒的學習態(tài)度和知難而進的創(chuàng)新意識。
整個培訓，給我印象最深的是南通中學周建明教授的《高中的政治教學模式及案例分析——以情境性教學為例》專題講座。他主要講了高中的政治情境性教學的基本操作要領、教學原則和高中的政治要關注學生的生命成長等三個問題，并結合一節(jié)全國政治優(yōu)質(zhì)課的優(yōu)缺點分析了高中的政治課堂的四個注意點。
目前，我校正在推行“少教多學、淺入深出”課堂教學模式改革，并承擔了江蘇省教育科學“十二五”規(guī)劃重點課題《“少教多學、淺入深出”課堂教學模式研究》；作為這一省級課題的核心組成員，我另外還承擔了泰州市第九期教研課題《“少教多學”課堂教學模式下高中的政治教學策略研究》。兩個課題都是直面課堂教學改革，都是結合我校的校情、生情和教情而作出的探索和研究。周教授的很多觀點對我們的課題研究有著較好的指導作用。
1.關于“少教多學”?！吧俳獭辈皇遣恢v，而是精講；“多學”不是全學，而是會學。周教授認為，教學情境的創(chuàng)設要“貼近學生的生活世界，貼近學生的已有知識，貼近學生的學習目標”。每節(jié)課的教學時間是一定的，課堂容量也是有限的，要想實現(xiàn)“少教多學”中的“多學”目標，在創(chuàng)設教學情境時，就應該以學生的生活為半徑，以“三貼近”為原則，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生能夠自覺主動參與課堂，學會自學，真正成為課堂的主體，提高學習效率。
2.關于合作探究。維果茨基曾說，“大部分學習都是通過人的內(nèi)部思想和人與人之間的互動產(chǎn)生的?！边@告訴我們，小組合作和綜合探究在“少教多學、淺入深出”課堂教學模式中相當重要，通過小組之內(nèi)和小組之間的合作探究，能夠在探討、激辯甚至爭論中獲得知識與體驗。對此，周教授認為，可以通過“建立互動機制、促進學生參與和進行評價矯正”的方式，展開交流互動，調(diào)動學生熱情。因此，在今后的課堂教學改革實踐中，我們要逐步完善評價機制，在學習熱情、研究態(tài)度、協(xié)作精神等方面要有正面的肯定，也要及時指出不足，同事，還要培養(yǎng)學生自我批評的意識和自我矯正的能力。
3.關于“淺入深出”。我們學校的課堂教學模式根據(jù)我校生源特點，降低教學起點，通過逐步的深入探究，完成規(guī)定的教學任務和教學目標，并能激發(fā)學生進一步學習的興趣和欲望。周教授在講座中，對學生的生命成長尤為重視，認為高中的政治教師要對學生“加強自然生命教育、社會生命教育和精神生命教育”。的確，“教書”與“育人”不是純粹孤立的兩個環(huán)節(jié)，從來都是相互滲透的。不光是在高中的政治政治課堂上要滲透生命教育，在其他課程中都應如此。畢竟，教育不是培養(yǎng)學習的機器，而是培養(yǎng)人。生命教育對于培養(yǎng)一個擁有健全的心智和人格、健康的體魄和精神的人，具有十分重要的意義。這既是教學目標本身的應有之義，也是教學目標的拓展和升華。
總之，五天的培訓時間雖然短暫，但專家們謙虛嚴謹?shù)闹螌W精神、溫文爾雅的個人魅力和引領時代的教育理念留給我深深的印象。過去的一學年，在緊張的工作之余，我積極思考教育教學工作中的成敗得失，并撰寫了15萬多字的工作日記。本學年，因為分工有所調(diào)整，我的學校工作和班級工作更為繁重，但是目前我已經(jīng)寫了近1.2萬字。這些文字中，涉及教學感悟、班級管理、教育短評等內(nèi)容。今后，我要以這些專家為榜樣，繼續(xù)安分做人，安心做事，努力做一個對得起黨和人民的教育事業(yè)、對得起學校、對得起學生及家長、對得起自己良心的教育人。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇二
近年來，隨著我國經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和全球化進程的加速，思想政治素質(zhì)教育成為了當前教育改革的關鍵議題之一。作為一名大學生，我也積極參與了高校的思想政治素質(zhì)教育，并通過此過程受益匪淺。對于這方面的體驗和認識，我總結了以下五個方面的心得與體會。
首先，思想政治教育是大學生全面發(fā)展的基礎。大學生時期，我們處在成才的關鍵時期，面臨極大的知識壓力和應試壓力。然而，單純的專業(yè)知識無法構建起我們的人文精神和社會責任感。只有在思想政治教育的熏陶下，我們才能擁有基本的道德觀念，理解社會規(guī)范，做到真知灼見，與人為善。回首我的大學生活，正是思想政治教育將我培養(yǎng)成一名有社會責任感的公民，這無疑是我大學生活中最寶貴的財富。
其次，思想政治教育加強了我對國家和社會的認同感。作為一名中國大學生，我們的使命就是為國家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。思想政治教育幫助我們樹立了正確的國家觀，通過國旗下的升旗儀式、國情教育等形式，讓我更加深刻地意識到自己的身份和責任。這種認同感激發(fā)了我對民族文化的熱愛與傳承，讓我學會尊重和包容不同的民族、文化和價值觀，形成了自己的堅定信仰。
第三，思想政治教育培養(yǎng)了我的思辨能力和批判意識。在大學生活中，我們會接觸到各種各樣的思想觀點和價值觀。思想政治教育引導著我們思考問題的深度和廣度，讓我們學會從多個角度審視問題。通過研究馬克思主義基本原理，我不僅對科學社會主義思想有了更加深刻的理解，也學會了批判性思考和分析能力，更加銳利地識別和分辨誤導性的言論，保持自己獨立的判斷力。
第四，思想政治教育提高了我的社會責任感和創(chuàng)新能力。在實踐中，我逐漸學會了自己的精神追求，并將個人的發(fā)展與社會的進步聯(lián)系起來。通過關注社會熱點、參與公益活動和社會實踐，我開始關注弱勢群體的權益，參與社會服務，并積極為社會進步貢獻自己的力量。同時，思想政治教育也鼓勵學生銳意創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。正是這種教育理念，讓我在專業(yè)學習中，不斷開拓創(chuàng)新，不斷提高自己，成為具有創(chuàng)造力和競爭力的新時代人才。
最后，思想政治教育讓我形成了正確的人生觀和價值觀。作為一名大學生，我們會面對各種的選擇和挑戰(zhàn)。思想政治教育引導我們樹立正確的人生觀和價值觀，在追求個人成功的同時，更加注重個人的發(fā)展和社會的進步。思想政治教育幫助我們抵御各種誘惑和迷惑，堅守自己的理想和信念，形成正確的人際關系，與他人建立真誠的友誼。在思想政治教育的熏陶下，我形成了健康向上的心理品質(zhì)和堅韌不拔的意志力，為自己的未來奠定了堅實的基礎。
綜上所述，思想政治素質(zhì)教育是大學生全面發(fā)展的關鍵教育內(nèi)容。通過認真參與思想政治教育，我不僅提高了對國家和社會的認同感，培養(yǎng)了自己的社會責任感和創(chuàng)新能力，也形成了正確的人生觀和價值觀。因此，我要積極參與和支持思想政治教育，將所學所思所做融入到日常生活中，不斷提升自己的思想政治素質(zhì)。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇三
思想政治素質(zhì)是每個人在政治生活和思想觀念方面的素養(yǎng)和水平。在社會主義社會的大背景下，一個人的思想政治素質(zhì)直接關系到其自身的發(fā)展和社會的進步。因此，在日常生活和學習中，我們應該高度重視思想政治素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。通過參加各類社會實踐活動、學習黨和國家的方針政策，我們可以不斷增強自己的思想政治素質(zhì)，為個人和社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
第二段：積極參與社會實踐，了解國情民情。
一個人的思想政治素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在我們的思想觀念上，更體現(xiàn)在我們對社會現(xiàn)象和國家大事的了解程度上。為了培養(yǎng)良好的思想政治素質(zhì)，我們應該主動參與各類社會實踐活動，了解國情民情。通過走出校園、走近社會，我們可以親身感受到社會各個方面的發(fā)展和變化，增強我們的社會責任感和使命感。只有站在實踐的角度，才能更好地思考問題并提出解決方法，不斷提高我們的思想政治素質(zhì)。
第三段：學習黨和國家的方針政策，做到知法懂法。
一個人的思想政治素質(zhì)離不開對國家的方針政策的了解。作為新時代中國青年，我們應該積極學習黨和國家的方針政策，做到知法懂法。只有了解和遵守法律，才能更好地維護自身的權益，為國家的繁榮和和諧做出貢獻。同時，黨和國家的方針政策也是指導我們行為的準則，我們應該結合具體的實踐，學會正確地理解和應用這些方針政策，使自己的人生更加有方向和意義。
第四段：錘煉自身的思想品質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操。
思想政治素質(zhì)的培育不僅僅是對外在世界的認知和理解，更是對自身的要求和限制。要想培養(yǎng)出高質(zhì)量的思想政治素質(zhì)，我們應該注重錘煉自身的思想品質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操。這包括要正直、誠實、守信，要有正確的價值觀和世界觀，要有強烈的社會責任感和奉獻精神。通過日常的修身養(yǎng)性和積極向上的行為舉止，我們可以逐漸形成良好的思想品質(zhì)，并不斷提高我們的思想政治素養(yǎng)。
第五段：將思想政治素質(zhì)付諸行動，為社會發(fā)展做出貢獻。
一個人的思想政治素質(zhì)最終應該通過行動來體現(xiàn)。只有將自己的思想轉化為實際的行動，才能為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。在面對社會問題和困難時，我們應該勇于擔當，積極參與解決問題的過程中，爭取更大的進步。通過自己的實際行動，我們可以為社會的進步貢獻自己的力量，同時也為自己的思想政治素質(zhì)的提高提供了有效的途徑。
總結：思想政治素質(zhì)是一個人在政治思想方面的素養(yǎng)和水平，對于提高自身的思想政治素質(zhì)，我們可以通過積極參與社會實踐、認真學習黨和國家的方針政策、培養(yǎng)高尚的道德情操和將思想付諸行動等多種途徑。只有不斷提高自己的思想政治素質(zhì)，我們才能更好地適應社會的發(fā)展變化，為國家的繁榮和和諧做出貢獻。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇四
在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，講方法、重成效，有創(chuàng)新意識，肯動腦、想點子、辦法多，使學校的教學工作開展得井然有序，并使教育教學成績始終保持在全市前列。
在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善，從思想上做好老師的心理工作，從實際出發(fā)，求真務實;具有無私奉獻精神，積極團結同志，攜手共進。
始終與班子成員團結協(xié)作，密切配合。能積極配合學校一把手的工作，當好助手與參謀，出色完成各項工作。
自實驗小學成立以來分管學校教學工作，堅持不懈地抓好全校的教學工作，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態(tài)度，有較強的組織管理能力和很高的協(xié)調(diào)各方面關系的水平。在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色地完成上級各項任務。
徐x，男，漢族，1962年7月出生，三河市泃陽鎮(zhèn)人，1981年正式參加工作，河北師大中文教育專業(yè)、廊坊教育學院數(shù)學專業(yè)(雙專)畢業(yè)，本科學歷，高級政工師，現(xiàn)具體工作崗位副校長(德育)。
該同志熱愛黨的教育事業(yè)，工作盡職盡責，講團結，講奉獻，分管學校德育工作以來，堅持不懈地抓好全校師生的思想教育工作，使學校的教育教學井然有序，取得了很好的成效。有較好的工作方法，工作中積極動腦，有自己獨特的管理方法，為學校的思想道德建設作出了突出的貢獻，并能出色的組織開展各項活動，與教學工作密切配合，給學校帶來了生機和活力，具有很強的領導能力。
該同志多次受到上級的表彰獎勵，1994年-1996年、1999-xx年多次獲得三河市政府嘉獎，1998年、xx年獲三河市委優(yōu)秀政治工作人員獎，1996年、1998年、xx年被中國科學院授予實驗先進工作者，xx年被廊坊市委宣傳部授予優(yōu)秀政研工作者，xx年獲廊坊市委宣傳部思想政治工作創(chuàng)新獎，xx年被廊坊市教委授予廊坊市優(yōu)秀教師，榮獲、xx年度三河市優(yōu)秀教學領導、2xx年度德育先進個人。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇五
貴州作為中國貧困地區(qū)的代表，在長期的發(fā)展中不斷努力推進著貧困地區(qū)的脫貧攻堅工作。其中，在思想政治教育方面的重要作用不可忽視。作為一名貴州思想政治教師，我深深地體會到了思想政治教育在當今社會中的重要性。在教學過程中，我積累了一些心得體會，現(xiàn)在，我將結合自己的經(jīng)歷，為大家闡釋一下關于“貴州思想政治心得體會”的主題。
第一段，開頭提出想要談的主題（教師的責任感）并敘述自身經(jīng)歷。作為一名貴州思政教師，我心中有一份責任感，那就是通過我的教學，讓學生們逐漸認識到中國的國情和社會現(xiàn)實，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我曾經(jīng)遇到過很多學生，由于長時間沉浸在網(wǎng)絡或者虛擬世界中，對于現(xiàn)實世界缺乏認識或者認識失真的情況。因此，在我的課程中，我注重啟發(fā)學生去思考，幫助學生樹立對現(xiàn)實的正確認識，希望通過我的努力，激發(fā)他們對于社會的熱情，讓他們在實踐中成長。
第二段，論述貴州思想政治的內(nèi)涵和特點，并結合自身的教學實踐進行論述。思想政治教育是貴州省教育體系中的重要組成部分。以培養(yǎng)高素質(zhì)的公民和黨員干部為目標，不僅要傳授學生所需要掌握的知識，還需要深化思想教育并增強師生之間的交流互動。在我教學的過程中，我總結了幾個方法，例如鼓勵學生表達自己的觀點和認識，舉例引導學生進行討論和分析，通過讓學生參加社會實踐和社會實踐課程，讓學生進一步豐富自己的社會經(jīng)驗等。
第三段，論述思想政治教育的意義。通過思想政治教育，我們可以加強并提高學生的道德認知和社會責任感，在擴大學生的知識面的同時，也能夠為學生提供升學和就業(yè)的保障。我也堅信，良好的思想政治教育不僅是廣大教育工作者義不容辭的社會責任，同時，也是廣大青少年學生成長成才的重要保障。
第四段，談論在貴州教學過程中的經(jīng)驗和心得。在學校和老師的教育下，我們的學生們在品德、道德、言行等方面有了明顯的提高，同時在各項考試中也更有競爭力。這也使我堅信，在教育工作中，教育工作者一定要注重傳遞正面價值觀，注重引導學生正確樹立世界觀、人生觀和價值觀，使他們能夠在各個方面全面發(fā)展，成為具有責任感和擔當?shù)那嗄耆瞬拧?BR> 第五段，總結文章。通過自己的教育經(jīng)驗和實踐，我深刻了解到，思想政治教育有著很高的價值和意義。尤其是在貴州等貧困地區(qū)，教育工作者需要更有耐心，更有熱情地教育，而這也需要我們有很高的思想、語言和行為等各方面的素養(yǎng)。只有通過共同的努力，才能為貴州的教育事業(yè)添彩增光。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇六
第一段：引言（150字）。
隨著時代的發(fā)展，思想政治素質(zhì)越來越成為人們關注的焦點。作為一個當代大學生，我深感自己應不斷培育自己的思想政治素質(zhì)。在過去的一段時間里，通過不斷學習和實踐，我逐漸領悟到了思想政治素質(zhì)的重要性，并取得了一些心得體會。
第二段：知識的學習（250字）。
作為思想政治素質(zhì)的重要組成部分，知識的學習是非常關鍵的。我積極參加學校組織的思政課程，并利用課余時間自主學習相關知識。通過學習，我深化了對我國政治制度和發(fā)展道路的理解，也了解到了國際形勢和各種主要國家的政治制度。同時，我也關注時事熱點，積極跟進國內(nèi)外重要新聞。這些學習讓我提高了自己的思考能力和對社會問題的判斷。
第三段：實踐的經(jīng)歷（250字）。
實踐是檢驗思想政治素質(zhì)的重要途徑之一。我積極參與學校和社會的各種實踐活動，如志愿者服務、社團組織等。通過參與實踐，我親身感受到了社會的多樣性和復雜性，深入了解了社會問題的根源和解決的重要性，也提高了解決問題的能力。同時，我通過實踐鍛煉了自己的領導能力和團隊合作能力，進一步提升了自己的思想政治素質(zhì)。
第四段：價值觀念的樹立（250字）。
價值觀念是思想政治素質(zhì)的核心，也是指導我們行為的準則。在過程中，我不斷反思自己的價值觀念，并對其進行調(diào)整和更新。我堅信誠信、勤奮和樂觀是成功的關鍵，積極與他人交流和溝通，培養(yǎng)了自己的社交能力。同時，我強調(diào)公平正義，注重與他人分享，努力營造和諧的人際關系。這些價值觀念的樹立，讓我明確了自己為人處世的原則，也提高了自己的道德修養(yǎng)和思想政治素質(zhì)。
第五段：展望未來（300字）。
思想政治素質(zhì)的培育是一個長期而持久的過程。以往的學習和實踐讓我深刻認識到不斷提高自己的思想政治素質(zhì)對于我個人的成長和發(fā)展是至關重要的。在未來，我將繼續(xù)積極學習，不斷提高自己的知識水平。同時，我還將加強實踐，親身投入社會工作，鍛煉自己的能力并以實際行動服務社會。我將進一步明確自己的價值觀念，不斷修煉自己的道德品質(zhì)，成為一個真正有思想有情懷的大學生。我相信，通過這樣的努力，我能夠在未來的工作和生活中有所作為。
寫這篇文章的過程中，我深感思想政治素質(zhì)的培育是一個循序漸進的過程。通過不斷學習、實踐和反思，我們可以塑造真正有思想、有道德的自己。這樣的自己不僅能夠適應社會的發(fā)展，也能夠為社會的進步做出貢獻。我希望每個大學生都能認識到思想政治素質(zhì)的重要性，并積極參與到培育自己思想政治素質(zhì)的過程中。我們應該共同努力，為建設一個更加繁榮、和諧的社會而奮斗。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇七
本人榮幸地跨進育新名校任教已經(jīng)半年，作為一名人民教師，這既讓我感到光榮，又覺得職責重大，所以本人總是嚴格要求自我，期望能夠?qū)Φ闷饘W生的未來，家長的期望，和學校的榮譽。下頭，本人將對這些日子里自我的表現(xiàn)，作出一個客觀的自我鑒定。
古代哲人告誡我，要想教好人，必先做好人，“為人師表，厚德載物”，成為我時刻告誡自我的座右銘，人的本事或許有大小，天份或許有差異，可是，我始終相信，付出比將有回報，所以，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個學生，時刻注意把一個有知識，有素質(zhì)的教師形象展示給學生。
在平時的教學中，認真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學生，也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課，卻能夠影響學生的未來，學生往往喜歡游戲，如何正確引導，成為我努力的方向，讓知識與歡樂共同分享。
教學教研方面，認真虛心的向其他教師請教，重視聽課異常是師傅歐陽教師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學亮點。陶行之說過，教育理論僅有和實踐結合，才是真實的知識，讓教學和科研一齊成長，讓理論和實踐一齊內(nèi)化。
為人處世方面，真誠對待每一位同事，當同事有困難，及時幫忙，異常是換課，同時聽從領導的安排，認真完成任務，虛心對待同事給自我的提議。出勤方面，不遲到，上課不打手機，在校不作與教學無關的事情。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自我應當珍惜，說句心里話，自我還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，“不怕慢，就怕站“，即使離一個優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每一天的小提高或許能夠成為大提高。路漫漫，吾將上下而求索，只要自我不斷努力，加強業(yè)務學習，提高自我的教學水平，提高自我的工作效率，提高自我的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就必須能夠成功。
最終，請各位學校領導相信，本人在未來的工作中，必須會做得更好，必須能夠成為一個優(yōu)秀光榮的人民教師，為育新增光。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇八
貴州思想政治工作是一個重要的任務，尤其在當今社會上，思想政治的意義更加重要。每一個教師都應該能夠在思想政治學習上有所建樹。本文將從個人視角出發(fā)，探討貴州思想政治心得體會。
第二段：認識新時代的思想政治。
新時代的思想政治有著多個方面的特點，其中最重要的是融會貫通和以人為本。觀察身邊的人和事，發(fā)現(xiàn)只有真正把思想政治同日常工作聯(lián)系起來，才能提高自身的理論化水平。同時還要關注情感體驗的感染力，要在教學中注重對于學生人性需求的滿足。
第三段：貴州地域和優(yōu)勢。
貴州作為一個特殊的地區(qū)，有著自己獨特的文化和發(fā)展優(yōu)勢。因此，在思想政治工作中，也應該加以充分的利用。對于學生來說，了解貴州歷史和文化，讓他們產(chǎn)生對于貴州的熱愛，對于提高他們的精神升華有的莫大的裨益。同時，也應該注重民間思想文化的傳承和研究。
第四段：教育思想的變化。
面對變革頻繁的社會環(huán)境和教育體制，我們應該不斷地進行教育思想的創(chuàng)新和改良，不斷提高對于學生的關注和理解。只有在這樣的環(huán)境下，我們才能做到全面的思想政治教育，讓學生在成長進程中得到全面的素質(zhì)的提高。
第五段：結語。
思想政治文化教育是一個永恒不變的主題。尤其在當今這個變化的社會中，思想政治更是需要尋求全新的突破。作為一名教師，我們應該始終保持對于教育事業(yè)的熱愛，不斷地適應現(xiàn)代社會的需求，敢于創(chuàng)新和改變，真正做到為學生的發(fā)展和社會的穩(wěn)定做出自己的貢獻。同時，更加注重對于學生人性需求的滿足，做到真正的以人為本。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇九
我自參加教學教育工作以來，熱愛社會主義祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，能堅持四項基本原則，認真學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和“三個代表”重要思想，積極參加政治學習和業(yè)務學習，忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，遵紀守法，以教書育人為己任，解放思想，實事求是，有正確的人生觀、價值觀、世界觀。弘揚奉獻精神，作風正派，廉潔從教，為人師表，有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
一、提高政治素質(zhì)，嚴守師德規(guī)范。
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”的重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規(guī)、教育行政部門的相關文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質(zhì)不斷提高，心靈環(huán)保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度的一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對教師職業(yè)道德我牢記在心，并嚴格用其規(guī)范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優(yōu)秀。
二、開拓進取自強不息。
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《基礎課程研究》、《中學數(shù)學教學》等業(yè)務書刊，把握現(xiàn)代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。20xx年8月參加了省級農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優(yōu)秀學員。近三年來，在本校主講了化學創(chuàng)新教育示范課。通過學習、培訓、實踐，在提高自身業(yè)務素質(zhì)、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質(zhì)教育等方面發(fā)揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學成績足以見證。20xx年6月我所帶的班級被評為市級優(yōu)秀班集體。
三、堅守崗位，以校為家。
三年來如一日，辛勤戰(zhàn)斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。
四、艱辛付出，碩果累累。
自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。在中學數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育、培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面我主要從以下幾個方面運作：
1、寓思想教育于教學之中，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，激發(fā)學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。
2、在活動課教學中培養(yǎng)學生良好的科學品質(zhì)。動手操作是數(shù)學教學的重要環(huán)節(jié)，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養(yǎng)學生的科學習慣。在活動課中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環(huán)節(jié)，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)造者，從而感受到成功的愉悅，激發(fā)對數(shù)學課的興趣，寓教于樂。
3、運用現(xiàn)代化教學手段培養(yǎng)學生能力。
指導學生辦數(shù)學小報，從而拓展領域，開闊視野，發(fā)展特長，培養(yǎng)能力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關系，充分體現(xiàn)學生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據(jù)所風見、所聞、所感，概括總結，課后鼓勵學生反思、恰當?shù)膽糜趯嵺`。通過學、導活動，使學生學得主動、靈活、輕松，知識與能力實現(xiàn)了有效統(tǒng)一。
我在數(shù)學學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業(yè)做出了應有的貢獻。在未來的教育事業(yè)征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹?shù)膽B(tài)度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十
貴州是我國的重要省份之一，也是全國少數(shù)民族聚居地之一。在思想政治方面，貴州教育教育有著十分重要的意義。作為一名教師，我有幸進入貴州進行為期三個月的思想政治培訓，深刻地感受到了貴州的獨特魅力以及思想政治工作的重要性。在這篇文章中，我將分享我在貴州學習過程中體會到的關于思想政治方面的心得體會。
第二段：了解貴州的歷史與現(xiàn)狀。
貴州歷史悠久，自古就是中國西南地區(qū)重要的歷史文化名城，素有“山水秀麗、民族眾多”的美譽。貴州省面積大，地勢復雜，山地面積高達80%，具有典型的山地農(nóng)業(yè)特色。由于其地形復雜，交通不便，以及大量少數(shù)民族長期居住在此，貴州面臨著文化、教育、衛(wèi)生等多方面的困難。而在當前，貴州以發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟、深入推進精準扶貧等方面為主要目標，積極發(fā)揮自身特色發(fā)展優(yōu)勢。
第三段：深度了解思想政治工作在貴州的意義。
貴州省建設有著國內(nèi)獨特的民族文化特色，因此思想政治方面尤其重要。特別是在少數(shù)民族和農(nóng)村地區(qū)，要想推進更為穩(wěn)定的發(fā)展，少數(shù)民族的思想意識、觀念、信仰等方面的教育、建設、傳播工作都要非常重視，這樣才能夠順利地實現(xiàn)整體社會的穩(wěn)定與發(fā)展。在我的工作實踐中，我也深感思想政治教育的重要性，因為它不僅能夠增強學生的思辨能力，更能培育學生的愛國主義精神、守法意識。對于少數(shù)民族學生，還能夠提升他們的認同感以及對祖國的情感。
第四段：思想政治教育的實現(xiàn)、創(chuàng)新與發(fā)展。
貴州省對于思想政治教育的重視程度舒眉目可見，積極開展了許多適應當?shù)靥攸c的工作實踐。例如，在對農(nóng)村地區(qū)開展思想政治教育時，不僅僅是在教室內(nèi)進行課堂教學，更是通過各種形式的社區(qū)教育、文化活動等方式將思想政治教育貫穿下去。為了適應少數(shù)民族學生特點，教師還需要通過深入了解他們的語言、文化以及習俗來加強教學效果，這樣才能夠讓學生更好地接受教育。同時，思想政治教育也應該融入教學內(nèi)容以及道德建設中去，這樣才能夠更好地激發(fā)學生的學習熱情，并從根源上切實提高喚醒學生的思想重視程度。
第五段：總結。
在思想政治方面，貴州省堅信“教育是改變?nèi)松壽E的力量”，并將之付諸實踐。這在我看來，不僅是對教育工作本身的發(fā)展進行了更高的要求，更是對人們思想意識以及民族文化的保護與傳承。作為一名教師，我們應該不斷積極進取，提升自身的教育水平和工作能力，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。也希望通過本文的分享，能夠讓讀者更好地了解貴州省的思想政治工作、學習思想政治教育，提高對教育工作的認識與品質(zhì)。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十一
為進一步提高信用社聯(lián)社隊伍的整體素質(zhì)，切實解決聯(lián)社職員思想作風紀律中存在的突出問題，發(fā)揮自身表率作用，宣漢縣聯(lián)社統(tǒng)一部署，在全聯(lián)社系統(tǒng)開展了思想政治作風建設教育活動。通過認真學習，我對開展思想政治作風建設教育活動的重要意義有了更深入的認識。
第一，端正思想，提高認識。通過學習，我深刻地認識到，本次思想政治作風教育教育活動，是貫徹聯(lián)社全心全意為客戶服務精神的重要舉措，對在社會主義建設的新時期，全面落實科學發(fā)展觀，構建和諧聯(lián)社具有重要意義。作為一名聯(lián)社職員，我一定帶頭做到結合聯(lián)社的工作實際，把改進思想政治作風與不斷推進各項工作結合起來，真正做到“用心想事，用心謀事，用心干事”。理解活動重要性是思想政治作風建設的思想基礎，加強聯(lián)社職員思想政治作風建設關系聯(lián)社在客戶心中的形象，是新時期經(jīng)濟、社會形勢對聯(lián)社職員的要求，是廣大人民群眾對信用社聯(lián)社的期望，是學習實踐“三個代表”重要思想的客觀需要、是建設和諧美好新城壕的重要保證。通過這次思想政治作風建設，樹立了聯(lián)社各級職員真心為客戶的形象。真心為客戶，是我們聯(lián)社一切工作的出發(fā)點和落腳點。通過思想政治作風建設，破除小集團思想，樹立了團結協(xié)作的聯(lián)社各級職員形象。
第二，從我做起，從小做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對自己的思想政治作風、學風和生活作風進行認真的對照檢查，要善于發(fā)現(xiàn)問題，及時改進問題，以良好的作風、與時俱進的精神風貌為聯(lián)社的發(fā)展添磚加瓦。始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責任使命，努力推進各項工作；始終牢記聯(lián)社宗旨，愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到聯(lián)社事業(yè)上，把功夫下到提高聯(lián)社服務質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責任感，盡自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績，為聯(lián)社發(fā)展貢獻自己的力量。
后，我們要崇尚實干，拒絕空談，抓住目標，鍥而不舍；要講求實效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實說話。我們要把全部的精力和時間放到各項工作的落實上，努力做好上級和領導分配的工作，在要求別人做到之前要自己先要做到，充分發(fā)揮表率作用。
第四，要樹立終生學習的理念，不斷進行自我完善。進行學習，是我們不斷增長知識和才干、提高自身素質(zhì)的重要途徑，是作為一名信用社聯(lián)社職員終身的任務，只有不斷進行學習，才能更好地為客戶服務，為聯(lián)社創(chuàng)造最大價值增值，提高聯(lián)社的業(yè)務水平。同時，寬廣的視野和正確的決策，都來自與不懈的努力學習。我要通過不斷的學習，增強自身工作的預見性、洞察力和駕馭力。加強思想政治作風教育學習和政治理論學習，用科學理論武裝自己的頭腦，增強貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會的主動性和自學性。要向先進同事學習，學先進的理念，學成熟的經(jīng)驗，為我所用，助我發(fā)展。把學習的成果轉化為工作的思路、促進工作的措施、創(chuàng)造業(yè)績的行動，不斷增加工作的業(yè)績。
第五，要以發(fā)展的眼光武裝自己，大膽進行創(chuàng)新。信用聯(lián)社工作始終充滿活力的關鍵是就是不斷改進工作方法、完善工作機制、創(chuàng)新工作思路，因此，我們要不斷改進工作方法，進行創(chuàng)新。不能僅憑經(jīng)驗辦事，按部就班，雖然經(jīng)驗確實很重要，但我們不能局限與已有的經(jīng)驗，要不斷進行創(chuàng)新。如果不愿創(chuàng)新，怕承擔風險，就會被時代發(fā)展的車輪遠遠地拋在后面而停止不前。因此，我們要通過思想政治作風建設教育活動，進一步解放思想、更新理念、與時俱進，用新理念、新思路、新舉措推動聯(lián)社各項工作超前發(fā)展。
思想政治作風建設教育活動是我們提高自身思想素質(zhì)，是自己始終與社會時代先進性同步發(fā)展的重要平臺，我們要積極進行思想政治作風建設，永葆先進性，不斷改進工作方式，講究工作方法，大膽創(chuàng)新，增強自身的綜合素質(zhì)，為自己、為聯(lián)社的發(fā)展添磚加瓦。
信用社聯(lián)社職員是服務基層、為民為客戶辦事的窗口，是上情下達、下情上達的橋梁，是聯(lián)系人民群眾的紐帶，聯(lián)社職員的一言一行都關乎到信用聯(lián)社在老白姓和客戶心目中形象和地位，因此聯(lián)社職員的日常行為對聯(lián)社的發(fā)展起著非常重要的作用，因此加強聯(lián)社職員思想政治作風建設十分重要。為統(tǒng)一聯(lián)社職員思想、振奮精神、凝心聚力，加強新形勢下聯(lián)社職員思想作風建設，宣漢縣聯(lián)社在全聯(lián)社中開展了思想政治作風建設教育活動。
在學習中，我本人就服務意識、工作作風、工作效率等方面結合“五種意識”，對照自身，加強學習，認真體會，強化整改。通過幾個階段的系統(tǒng)學習和自我剖析，我有以下幾點體會：
工作，圍著工作團團轉，缺少對事物的思考和人際的溝通，缺乏思想的敏銳性，往往只注意到事物的表面現(xiàn)象，沒有注意到事物的本質(zhì)。平時養(yǎng)成悶頭思考問題、完成任務的習慣，深入調(diào)查不夠細致，聯(lián)系工作不夠踏實，主動溝通的時候不多，因此出現(xiàn)有些問題考慮不周全的毛病。我們要不斷加強與周圍同事的聯(lián)系，加強溝通，團結全聯(lián)社共同服務客戶。
第三，要具有爭先精神，不斷進行開拓創(chuàng)新。時代不斷發(fā)展，因此我們要以發(fā)展的眼光看問題，在工作中需要以開拓創(chuàng)新的精神，通過大膽的實踐和探索去加以解決。不因循守舊，不安于現(xiàn)狀，不斷。
總結。
和完善已有的經(jīng)驗，不斷地來提升自己的綜合實力，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標，始終保持旺盛的戰(zhàn)斗力，積極肯干，吃苦耐勞，努力貢獻自己的聰明才智。
第四，要具有化全局意識，團結同事。我們要嚴格遵守信用社聯(lián)社的組織紀律，發(fā)揚聯(lián)社的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民主作風，堅持群眾路線，充分尊重群眾的首創(chuàng)精神，及時總結來自基層和實踐的豐富經(jīng)驗，自覺接受聯(lián)社外群眾內(nèi)同事和領導的監(jiān)督；同事要維護整個宣漢縣聯(lián)社班子的團結，團結就是力量，發(fā)揮團結的作用；對領導的決定堅決貫徹執(zhí)行；充分發(fā)揚聯(lián)社內(nèi)民主，積極開展批評與自我批評，不斷加強思想政治作風建設，善于團結同志，創(chuàng)造團結協(xié)作的人際關系和良好的工作環(huán)境。
思想政治作風建設教育活動對聯(lián)社各個職員進行了廣泛的教育，加強了聯(lián)社內(nèi)部各個部門之間、同事之間的團結，起到了團結聯(lián)社、服務大眾的重要作用。我們要不斷進行思想政治作風建設，加強思想先進性建設，推進聯(lián)社和個人又好又快發(fā)展。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十二
尊敬的黨支部：
我叫xx，今年xx歲。我于1月被黨支部吸收為預備黨員，預備期為201月到201月現(xiàn)已期滿。入黨申請書范文今天我向黨組織提出預備黨員的轉正申請。為便于黨組織討論我的轉正問題，將我在預備期間的表現(xiàn)向黨組織匯報如下。
自從被吸收為預備黨員之后，在黨組織的嚴格培養(yǎng)下，在支部黨員的幫助下，在自己的積極努力下，我在各方面均有較大收獲?，F(xiàn)歸納起來有以下幾點，請審查。
一、政治思想方面：
一年來，因為我當上了媽媽，由于身體的原因，我參加組織活動比較少，但我時刻都謹記我是一名預備黨員，我主動加強政治學習，除了經(jīng)?？措娨曅侣?、看報紙、關心時事政治外，還利用在家的時間，看了很多書籍，也學習黨史和黨章，了解我們黨的光輝奮斗史，從而更加珍惜現(xiàn)在的生活，堅定正確的政治方向;明確黨員的權利和義務，拿一名黨員的標準嚴格要求自己。我還閱讀了老一輩無產(chǎn)階級革命家的一些理論著作，及時學習重大會議如兩會的決策、決議，今年兩會的政府工作報告，思路和策略很清晰，大致可分為一條主線貫穿著一個出發(fā)點和落腳點。主線，即拚經(jīng)濟，“實現(xiàn)保八目標”;出發(fā)點和落腳點，就是在發(fā)展經(jīng)濟的同時保障和改善民生。原因：“在中國這樣一個13億人口的發(fā)展中國家，要擴大城鄉(xiāng)就業(yè)，增加居民收入，維護社會穩(wěn)定，就必須保持一定的經(jīng)濟增長速度。”
實現(xiàn)“保八”的信心和力量。做好工作的基礎：“4個工作原則”。在思想上和黨組織保持高度一致，也算是對我孩子的胎教了。其次，我注意從平時做起，從小事做起，在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。另外，我還十分重視與黨組織的思想交流，每隔一段時間我就向黨組織匯報自己的思想狀況，及時解決自己的思想問題，表達入黨的光榮和迫切愿望。通過以上的努力，我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長足的進步，希望在以后的學習得到進一步提高。
二、學習和工作方面：
由于身體原因，懷孕期間醫(yī)生建議我在家保胎，所以也停止了幼兒教育工作，這一年我大部分時間都在家休息，但我深知在現(xiàn)在的社會更需要高素質(zhì)、高水平的綜合性人才。我仍不忘我的教育工作，利用這段時間，我也在加強我的教育教學理論上面的知識，我還時常到幼兒園和老師們交流工作問題。我還繼續(xù)進修華東師范大學幼兒教育的本科學業(yè)，還積極配合我愛人的工作，毋庸置疑世博會是中國本年最重要的事件之一，世博會，又稱國際博覽會及世界博覽會，簡稱世博會、世博，是一項由主辦國政府組織或政府委托有關部門舉辦的有較大影響和悠久歷史的國際性博覽活動。參展者向世界各國展示當代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上正面影響各種生活范疇的成果。舉辦這一盛事，對任何一個國家都是一種榮耀和實力的展現(xiàn)。很榮幸在世博會期間我愛人是世博會的園區(qū)志愿者，所以我非常積極配合他的世博志愿活動，讓他安心的在世博園區(qū)內(nèi)為游客們服務。
三、生活方面：
在生活上我嚴格要求自己，養(yǎng)成良好的生活習慣，我堅信養(yǎng)成一個好習慣一生受益，為了提高自我也為了有一個健康的寶寶。因此就有了我的生活原則，有了自我監(jiān)督機制,每天都會想想今天還有什么沒有干好，或是還有什么原定計劃沒有完成，注意將工作、學習、娛樂、休息有機的結合起來，將所用時間合理的利用起來，養(yǎng)成良好的生活習慣。
一年來，雖然取得一定進步，但也存在很多不足?，F(xiàn)在我還是一名預備黨員，入黨申請書范文我懇切希望黨組織能認可我，讓我轉正成為一名正式黨員。今后，我將更加努力，不斷提升自我，力爭成為堅定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。如果黨組織不予批準，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會灰心或失望。我會更加勤奮工作，努力學習，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去來爭取黨組織的批準。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十三
在思想政治課教學過程中，我深深感到教學與教師的關系，猶如空氣、水與人的關系一樣，須臾不可分離。思想政治課教學，它要受到諸多因素的制約，多年的教學實踐，我逐漸領悟到教師的高素質(zhì)是搞好教學的關鍵性因素。在我看來，所謂教師素質(zhì)，就是教師在教育教學活動中表現(xiàn)出來的、決定其教學效果，對學生身心發(fā)展有直接而顯著影響的心理品質(zhì)的總和。從一定意義上講，教師素質(zhì)應包括思想品德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)、教學能力素質(zhì)、身體心理素質(zhì)四個方面。下面就我的教學實踐談談增強自身素質(zhì)的體會。
政治教師對青年學生的健康成長發(fā)揮著極為重要的作用。如果我們的工作出現(xiàn)偏差，整個道德體系就改變了前提和基矗我認為，教師的思想品德素質(zhì)就是從事教育工作的前提，既把握著方向，又提供著動力。
（1）政治定位。政治教師的任務是宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力，提高學生的思想政治覺悟。這一任務決定了我們在教學和教研中必須具備過硬的政治素質(zhì)。即要求政治教師在大是大非、事關方向、原則和大局的問題上必須旗幟鮮明，毫不含糊，始終保持清醒的政治頭腦，堅持用馬克思主義的立嘗觀點、方法去教育人，塑造人。隨著改革開放的不斷深入，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化。學生們思想活躍，自主意識增強，參與意識提高。他們不僅注意對書本知識的吸收掌握，而且特別關注社會問題，如現(xiàn)在搞市場經(jīng)濟還要不要雷鋒精神？我國是社會主義國家，為什么還存在腐敗現(xiàn)象？國有企業(yè)不景氣的原因何在？為什么世界上大多數(shù)國家選擇私有制？等等。如何正確對待學生提出的這些問題，是贊成還是反對，是支持還是阻止，這涉及到政治立場問題。如果我們回避甚至拒絕回答這些問題，思想政治課教學的教育功能就無從談起。如果我們沒有正確的政治立場，沒有鮮明的觀點和態(tài)度，而是對學生的種種提問一味敷衍塞責，含糊其辭，那便是玷污了政治教師的稱號。在教育教學實踐中，一個優(yōu)秀的政治教師要敢于迎著熱點問題上，善于引導學生展開討論，積極開展教育教學研究，自覺教書育人。
（2）事業(yè)定位。“教師是人類靈魂的工程師”，“是太陽底下最光榮的職業(yè)”。如果把教師作為一種職業(yè)，那么它僅僅是人們得以謀生的一項工作；而作為事業(yè)，它則是一個人精神的寄托，是人們一生執(zhí)著追求并甘愿為之獻身的目標。時下，教師待遇較低，加之社會上一些人對教育還存在某些偏見，對教師缺乏應有的理解和支持。因此，部分教師只把教育工作簡單地等同于一般的謀生手段。這樣必然對教育愛不起來，提高教學效果隨之成為一句空話?！鞍倌甏笥?，教育為本?！蔽覀兊慕逃聵I(yè)興旺與否，是直接關系到社會主義事業(yè)是否后繼有人，能否繼往開來的大事。因此，在教育教學過程中，我深刻地認識到，應時刻提醒自己：要把教師這一職業(yè)當做事業(yè)去追求，達到職業(yè)與事業(yè)的一致。只有熱愛教育事業(yè)，才能熱愛學生，才能全身心地投入到教學科研工作中，才能真正地干一行，愛一行，專一行，精一行。職業(yè)使人能夠生活，安身立命；而事業(yè)則使人生活得有意義，安心立命。
（3）人格定位。人格魅力是人們自身構建在性格、氣質(zhì)、能力等特征基礎上，源自于道德品質(zhì)等方面的一種特別能吸引人的力量。紅軍長征途中，某部路過云中山時，一位同志穿著單衣凍死在一棵大樹下，有的同志憤怒地要找軍需處長，站在周圍的同志們含淚相告，這位凍死的同志就是我們的軍需處長。他把能發(fā)的東西都發(fā)給了大家，卻沒有給自己留下應得的一份。這是何等撼人心魄的人格力量！
那么，我們應以怎樣的人格形象出現(xiàn)在學生的面前呢？教師不僅是“授業(yè)解惑”者，而且更應是“傳道”者。無論課內(nèi)還是課外，對人還是對事，教師的處世原則、治學態(tài)度、工作作風、個人涵養(yǎng)都將被學生奉為楷模。因此，作為一名教師，只有不斷加強個人的師德修養(yǎng)，才能提高教育者的威信，才能使學生“親其師，信其道”，進而“樂其道”，才能以其人格魅力言傳身教，感染并影響學生。
思想政治課教學改革事業(yè)是偉大光榮而艱巨的。若想承擔起責任，要求我們必須付出長期的努力：苦練內(nèi)功，完善自我，增強實力，構筑起立體化的知識結構。
（1）要高屋建瓴，時刻站在時代高度。當前，我們必須不斷更新思想觀念，以適應飛速發(fā)展的社會實踐需要。我們正處在世紀之交的年代，信息革命的浪潮猛烈沖擊著傳統(tǒng)教育，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立也給思想政治課教學帶來了全新的課題：怎樣提高課堂教學實效？未來社會需要什么樣的人才？……強烈的事業(yè)心和責任感驅(qū)使我們每一位教師必須站到時代的高度上去研究，去思考。如若不然，定會被時代的高速列車所拋棄，教學工作必然會脫離社會實際，必然走入歧途。
（2）要“身懷絕技”，具有一定業(yè)務專長。我們的教學對象是活生生的人，而絕不是一件件能夠填滿東西的容器。所以，一個教師教學效果的好壞，不僅體現(xiàn)在傳授知識的本領上，更體現(xiàn)在學生被喚醒和被激勵的程度上。教師的專業(yè)水平高、功底厚，對教材爛熟于胸，運用教學方法得心應手，講解時灑脫自如，效果自然會好。而要想達到這一點，教師必須邊教、邊研、邊學，努力充實和更新業(yè)務知識，把哲學、政治學、經(jīng)濟學、法學、美學等最新的知識動態(tài)吸收進來，夯實學科的“知識根基”，否則，要想征服學生，使教學受學生的歡迎，就是一句空話。
（3）要兼收并蓄，拓寬知識面。贊可夫說得好，大范圍“擴充教師的科學知識量，幾乎成了提高學生知識質(zhì)量和提高教師在學生中的威信的最重要的條件”?，F(xiàn)代科學文化知識浩如煙海，教師單憑原來在學校學到的知識是遠遠不夠用的。教師要給學生一杯水，自己首先必須有長流水。那么，如何拓寬自己的知識面？我想關鍵在于一個“勤”字：勤讀書、勤看報、勤學現(xiàn)代新知識、勤寫讀書筆記、勤做資料卡片。一個“勤”字將引來源源不斷的“知識之活水”。
（4）要刻苦鉆研，掌握精深的教育理論。一個教師要提高課堂教學實效，就得認真研究教學過程中的`各個要素：教學對象、教材、教學方法等。而研究教學對象就不能不學點青年心理學；研究教材就必須要懂得教材教法知識；研究教學方法，就得學習教育學理論。我們只有掌握了精湛的教育理論，才能提高教學藝術和教學實踐的自覺性，才能在教學中迸發(fā)出智慧的火花，使樸素的教學認識得以深化?？傊?，要達到成功高效的課堂教學，需要教師具有雄厚的知識實力，只有這樣，才能真正肩負起培養(yǎng)跨世紀人才的偉大重任。
教育是一項創(chuàng)造性很強的工作。我不愿僅做一個教書匠，而要做一個有思想的教育工作者?；谶@種認識，在教學實踐中，我努力追求卓越，不斷提高自己的教學能力和品位。
（1）真品，即當一名合格教師，力求不出偽劣產(chǎn)品。走上教育崗位后，我全身心撲在教育事業(yè)上，努力對所教學科知識有較為系統(tǒng)的把握。上課內(nèi)容求充實，基礎知識講落實，習題訓練求扎實。由于我教學工作踏實，學生的學習成績穩(wěn)步提高。1984年，我所帶的班被評為江蘇省先進集體，我也被評為張家港市先進教育工作者。
（2）精品，即當學者型教師。這正是我為之努力的。學者型教師應該有自己的教學風格，對所教學科知識有相當?shù)脑煸劊乙研纬勺约旱闹R觀和教學思路，并能把教育學、心理學知識運用到教學實踐中去，教學藝術漸入佳境，授課條理清楚，語言簡潔，富有美感。
（3）神品，即當教育藝術家。這是我終生為之奮斗的目標。教育藝術家，應該有自己的教育思想和教學特色。對所教學科知識有獨到的見解，對整體知識能嫻熟把握，并可出神入化地帶領學習者遨游于知識的海洋。在教學中能使學生把學到的知識置于整體知識體系中；將心理學、教育學的知識和科學的授課方法融為一體；有一定美學的理論造詣，有高格調(diào)的藝術修養(yǎng)。
我并非已成為學者型教師或教育藝術家，但我不愿安于做一名“教書匠”。在教學實踐中，我要追求自身教學的高品位，這是我堅定不移的信念，也是我教學取得成功的關鍵。
四、健康的身體心理素質(zhì)――投身思想政治課教學的重要條件。
教學工作是一項艱辛的工作，其付出的精力和體力是巨大的。因此，從事這一工作的人必須具有健康的體魄和良好的心境。
（1）健康的身體是其他素質(zhì)的載體。沒有健康的身體，其他素質(zhì)再好也會因健康原因而不能很好地工作，不能發(fā)揮其作用。一個人只有不斷加強體育鍛煉，才會有健康的體魄，才會為教學和教研注入充沛的活力，才能體會到教書育人真是“苦中有甜，樂在其中”。
（2）良好的心理素質(zhì)是其他素質(zhì)發(fā)揮作用的重要條件。心理學原理告訴我們，人的心理具有兩極性。從心理引起積極狀態(tài)還是消極狀態(tài)、是提高還是降低人們的活動能力看，表現(xiàn)為增加與減少的兩極。積極心理如樂觀的情緒、良好的心境，能提高人的生活和心理活動的能量，對教學與教研有增力功能；消極的不良的心理，抑郁自卑的心理，則抑制人的能力的發(fā)揮，對教學與教研有減力功能。一個人應始終保持積極向上的心境：在感到“活得真累”的時候，想到“重任在肩”；在步入“心理誤區(qū)”的瞬間，善于“驀然回首”。我深深體會到，具備了良好的心理素質(zhì)，即使在教育工作中遇到困難或挫折，甚至失敗，也不會氣餒，依然朝著既定目標，勇往直前。
祖國的教育事業(yè)正在飛速發(fā)展，偉大的時代需要大批高素質(zhì)的政治教師，需要更多的學者型、專家型的政治教師。我決心努力提高自身素質(zhì)，不斷豐富自我，完善自我，在這塊充滿希望的教育園地里，繼續(xù)辛勤耕耘，向祖國、向人民奉獻更多更好的成果。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十四
這次思想作風紀律整頓就是要我們要有一種強烈的事業(yè)心和責任感。事業(yè)心顧名思義就是說要把工作作為自己的一項事業(yè)作為人生的追求目標，把事業(yè)作為自己人生的一部分并且全身心的投入到工作中去以事業(yè)為己任。下面小編為大家整理兩篇教師思想作風心得體會，希望可以幫助到大家。
為進一步加強思想紀律作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風，保證各項工作任務目標的實現(xiàn)，按照堯都區(qū)教育局的安排，我校組織教師開展了思想紀律作風整頓活動。通過認真學習毛x東、鄧x平、江x民、胡x濤等領導同志的講話等相關文件、理論，我收獲頗多。下面我就自己開展思想紀律作風整頓的工作情況，談幾點自己的認識和體會：
所以開展思想紀律作風整頓有必要性。
紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。本人決心今后要加強對法律法規(guī)、業(yè)務知識、政策理論、黨章黨性等重要思想和科學理論的學習，用鄧x平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，加強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，完成各項工作任務。
不斷加強學習，努力提高自己的教學教研能力，開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。
時刻提醒自己是一名教書育人的人民教師，以高標準嚴格要求自己。
充分發(fā)揮主觀能動性，提高對工作的認識，刻苦鉆研業(yè)務，夯實能力，靈活運用科學的方法和措施，出色完成各項工作任務。
無論在何時何地都虛心謹慎、踏實做人，做一名優(yōu)秀的人民教師。
總之，通過這次學習和整頓，使我對思想紀律作風整頓重要性的認識有了較大的提高，作為一名教師，我會嚴格要求自己，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生、家長、社會滿意的人民教師。
為了認真貫徹縣局對全局干部隊伍開展思想紀律作風教育整頓動員大會精神，端正工作態(tài)度，改進紀律作風，促進做好工作，通過認真學習，查找不足，改進提高，使我在思想上、工作上、學習上對自己的要求和實際行動都有了很大的提高，以下談談我的一些心得體會。
對我的思想覺悟有了很大提高。
在不斷的學習、不斷的改造、不斷地創(chuàng)新及實踐中，不斷地總結和提高自己的思想覺悟。只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛x東思想以及鄧x平理論武裝頭腦，才能具有正確的人生觀、價值觀、世界觀。只有不斷地強化學習政治理論，才能在政治上始終保持清醒的頭腦。只有不斷地學習法律和業(yè)務知識，才能具備嚴格地執(zhí)法能力，具備熱情為民服務的素質(zhì)。要做到這些，不學習、不用科學的理論武裝頭腦是不行的。沒有科學理論的武裝，就不能確立正確的人生觀、價值觀、世界觀，也就不可能有高度自覺的政治意識，因此，我們要增強政治理論學習的自覺性和緊迫性，要抓緊的學，認真的學，系統(tǒng)的學，同時在學習中要有針對性，帶著問題去學，學時想著問題，要理論聯(lián)系實際，思考分清是非，要真正做到學習致用，使自己在思想上保持高尚的境界，牢固地樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，樹立全心全意為人民服務的思想。
沒有嚴明的紀律，就沒有堅強的隊伍，更沒有強大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應再次認識到當前整頓的迫切性和重要性，要迅速地把思想認識統(tǒng)一到上級的決策部署上來，認真解決存在的突出問題。首先要嚴明工作紀律，要忠于職守，愛崗敬業(yè)，上班不遲到早退，擅自離崗。要嚴以律己，從我做起。其次是強化服務意識和效能意識，制定工作目標和計劃，認真落實，進一步提高工作效能。
這次紀律作風整頓活動是自我改造、自我完善，自我提高的教育活動，具有很強的現(xiàn)實性和針對性，是我們隊伍建設的一項迫切而重要的任務，自己要在辦局黨組的正確領導下，認真學習，扎實整改,用飽滿的熱情和昂揚的斗志，認真做好各項工作。
強化進取意識，大力發(fā)揚奮發(fā)有為的工作作風，確保真抓實干，始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作事業(yè)上，把功夫下到實際工作中，迎難而上，在自己的崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實地做好每一項工作。同時要解放思想、牢記使命，增強責任感和緊迫感，用自己最大的努力去爭取最好的工作成績。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十五
隨著時代的發(fā)展和社會的進步，教師作為培養(yǎng)未來的棟梁之才的重要角色，其思想政治水平和道德品質(zhì)的提升就顯得尤為重要。因此，強化教師的思想政治工作成為教育系統(tǒng)的一項重要任務。在經(jīng)過一段時間的工作實踐和思考后，我深刻認識到了強化教師思想政治這一任務的重要性和緊迫性，并從中獲得了一些寶貴的體會。
首先，在強化教師思想政治時，我們應該注重理論學習的深入。鄧小平曾經(jīng)說過，“理論是行動的指南?！敝挥性谏钊雽W習馬克思主義、中國特色社會主義理論的基礎上，教師才能真正認識到為什么要強化思想政治教育的重要性，以及如何進行有效的思想政治工作。只有通覽各類經(jīng)典著作，我們才可以更好地接納和弘揚正確的政治觀念和價值觀念，進而引導學生養(yǎng)成良好的思想品德。
其次，在強化教師思想政治時，我們要注重對教育的實踐操作。理論能力的提升只是第一步，真正的現(xiàn)實改變和影響要在教育實踐中體現(xiàn)出來。只有持之以恒地將理論知識轉化為實際行動，教師才能在教育過程中貫徹正確的價值觀和思想觀，形成正確的言行舉止，以身作則影響學生。此外，教師還應針對學生的特點和需求，采取靈活多樣的教育方式，激發(fā)學生主動探索和思考的興趣。
再次，在強化教師思想政治工作中，我們還要注重情感教育的重要性。教師是學生的引路人，更是他們的良師益友。為了培養(yǎng)學生正確的思想觀和價值觀，教師除了傳遞知識外，還應該注重培養(yǎng)學生正確的情感態(tài)度。要耐心傾聽學生的心聲，與他們真誠交流，建立起親近而健康的師生關系，使學生能夠感受到師生之間的溫暖與關懷，從而在提升教育質(zhì)量的同時，也提高學生道德水平。
最后，在強化教師思想政治時，我們還要注重團隊合作的力量。教師在學校中往往是集體行動的一員，應以團隊的視角思考問題和工作。積極參與學校的各項黨建活動，與同事們互相交流和學習，共同進步。教師團隊的凝聚力和合作力在加強教師思想政治方面起到了重要的作用。共同商討并制定出符合實際的教育方案，才能夠有效地提高教師思想政治工作的質(zhì)量和效果。
總之，強化教師的思想政治工作是一項長期而持續(xù)的任務，需要教育系統(tǒng)和個體教師的共同努力。在我個人的實踐中，我明白了理論學習和實踐操作是提高教師思想政治水平的重要途徑；情感教育和團隊合作更是錦上添花的因素。只有通過不斷地實踐和自我調(diào)整，我們才能更好地踐行教師的職責，為學生的成長和社會的進步做出積極的貢獻。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十六
我是20__年9月份才考進開發(fā)區(qū)實驗學校的新教師，來學校后，我主要擔任初一年級的生物和初二年級的生物教學工作。作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學化學專業(yè)的，但要勝任兩個年級生物教學工作的年輕教師，一開始我心中忐忑。感到壓力很大。有點無所適從的感覺。但幸運的是：學校為了培養(yǎng)新教師，開展了“一幫一”的輔助活動。該活動主要由老教師指導新教師進行教育教學工作和師德師風培訓，爭取一年后，把新教師培養(yǎng)成一名成熟的、合格的人民教師，我在指導教師兼教研組長李興華老師的帶領下，在同一學科李琴老師的幫助下，很好的完成了兩個年級的生物教學任務。同時，通過教研活動，通過上示范課，優(yōu)質(zhì)課，公開課，集體備課等教學活動，通過領導，周圍老師的指點，使我在教學工作中積累了豐富的經(jīng)驗。而我也更加努力的分析具體問題、積累經(jīng)驗，經(jīng)過這段時間的實踐，不論是在生活中，在教學上，在教法上，在與學生的相處中還是在自己的業(yè)務學習上。我都獲得了如下所示的寶貴經(jīng)驗。
1.與學生的關系：與學生的相處非常重要，要讓學生對本學科感興趣，教師必須先與學生融洽相處。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任初一年級的生物和初二年級的生物教學工作作為一名剛踏上新工作崗位的青年教師，作為一名學化學專業(yè)的，但要勝任兩個年級生物教學工作的年輕教師，這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。七年級的學生較多,對于中途接班的新教師來說，在管理上比較困難。有些學生會表現(xiàn)出“不買賬”的態(tài)度。或者是刁難教師，故意做很多違紀的事情看老師怎樣處理，試探老師的水平和能力等等。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學談心,主動去了解他們的情況,在班主任老師的配合下，慢慢的我和學生之間開始互相了解了。和學生相處融洽了，教學的效率就提高了。
2.認真?zhèn)湔n對教學十分重要?！芭d趣是最好的老師”，要提高學生的興趣，老師就要有充分的準備，其中，備好課就是一個十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。作為跨專業(yè)的新教師。一開始每備一篇新課時，就的查找大量的資料。為了提高學生的學習興趣。備課時，我努力尋找能夠調(diào)動學生學習積極性的知識引入方法。因此，課下，我找來了小學的《科學》書，《語文》書，把它和已經(jīng)學過的知識聯(lián)系在一起，調(diào)動學生學習的積極性。對知識的擴充力求簡單、明了，希望能用易懂的比喻讓學生理解較抽象的物理概念。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學習目標，找出重點、難點，組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學生的聽課的效率。
3.重視課堂的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生學習的積極性。
教師的職責是神圣的，既教書又育人。愛孩子是教師應具備的美德，也是教師的天職，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助。目的使他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)。
通過學習，爭取做一名合格的，學生都會記住的好老師。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十七
但是，我們也不能不看到，這也并不是完全是我們自主選擇的結果。長期以來，經(jīng)濟的畸形發(fā)展，使得大多數(shù)人完全被物化，“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”已經(jīng)成為一種不爭的社會現(xiàn)實，所有的人都在為自己的利益忙忙碌碌，哪里還有時間去談理想與未來——那些遙遠而虛無的東西，有什么價值呢?人們?yōu)榱俗约旱睦?，已?jīng)很難形成共識了，尤其是越來越多的對于個性的追求，使得很多人千方百計的尋找與大眾相背離的觀點，如此一來，就無所謂共同理想與信念了。那么要實現(xiàn)“文化領導權”這一精神的統(tǒng)治，就找不到可以統(tǒng)攝一切文化的文化了，整個實踐也就完全成了幾乎不可能的事情。
我們知道，在很多情況下，客觀的事實對人的影響可能沒有一個神秘的力量更讓人敬畏，而馬克思的理論起點又是唯物主義，這是一個逐漸祛魅的過程，所有的神秘力量被分解掉了，在人心中就真正無畏無懼了，沒了敬畏之心往往容易為所欲為，我們不能在相信所有人的理性都可以做出自己正確的選擇。這樣的理論起點，對于形成一種文化的氛圍是有阻力的，而我們宣傳的馬克思主義卻極力的宣傳了馬克思主義的唯物主義和辯證法。
就我現(xiàn)在認識而言，我們至少有三條路可以走：一、緊跟時代的潮流，在時代的召喚下，做一個傳播民主與自由的人，以此構建一個健康有序的物質(zhì)世界;二、堅守最初的宗旨，撐起一片理想的凈土，構建一個美好的世外桃源，讓人的精神找到自己的歸宿;三、重構溫馨和諧的儒家道德文化氛圍，回歸到田園牧歌式的生活，用自己的血液來拯救自己的生命。而很多人也許會認為，把這幾種結合起來，可能會更好，但這個任務十分艱巨，它們內(nèi)在的張力，幾乎不可調(diào)和，與其做一個地道的雜燴，還不如把自己的感情完全注入其中一種，相信條條大路通羅馬，給自己一個信仰并堅持下去，最終很可能殊途而同歸，達到美好的彼岸。
在這里，有必要說一下，雖然馬克思·韋伯說最好的教師要價值中立，但是那是一般的老師，作為給學生搭建精神家園的老師——“思想政治”的老師是無須價值中立的。當一個人對你說一個事情，最后再加上一句“我也不完全相信”，你難道不會感到懷疑嗎?那種沒有立場的政治老師，不是一個合格的政治老師。當然，這么說并不意味著，政治老師就要樹立一種權威，把自己的想法強加個學生，而是政治老師也必須是滿懷激情與熱情的，要有欣賞藝術的情感，去感染自己的學生，而不是強迫學生完全聽從自己的;要有這份激情，就必須堅定自己的選擇，給自己的一個“信仰”，選擇一條自己的道路。只有如此，我們才能在滄海橫流中顯示自己的英雄本色，對社會有所改變。
簫爻。
風雨書桌。
教師思想政治素質(zhì)心得體會篇十八
為了更好的推進各項工作上的水平，趕標桿，創(chuàng)一流，按照果品市場的統(tǒng)一安排，我認真學習了周謙書記和江開明董事長的重要講話，深刻領會了開展思想工作作風建設的重要性和必要性，現(xiàn)總結如下：
作為一名果品市場的現(xiàn)場管理員，在這1年多的時間里，我深刻體會到了現(xiàn)場管理作為整個果品市場管理運轉的樞紐，起到了至關重要的作用，任務繁重，責任重大。我也為作為其中的一員而感到驕傲和自豪。通過這次工作作風建設，我發(fā)現(xiàn)自己距離“嚴格規(guī)范，富有效率”的要求和打造企業(yè)現(xiàn)代化的目標相比，自己在思想、紀律、作風上仍然有很多不足、具體表現(xiàn)在：
其次，市場現(xiàn)場管理工作瑣碎復雜，工作強度大，時間特殊，因此我對工作產(chǎn)生了畏難情緒?？朔@一情緒主要應從我自身找原因，加強業(yè)務理論知識學習，多向老同志學習請教，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。
最后，是工作比較被動，片面的認為只要把上級叫的任務圓滿完成就是做好工作了，對其他方面的工作缺乏延伸性和主動性，工作停留在不出事，不犯錯的被動消極態(tài)度上。
以上談到的都是工作中存在的一些比較明顯的問題，對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題我會提出措施積極整改，今后的整改措施如下：
充分發(fā)揮主觀能動性。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務知識的學習，必須要嚴格按照江開明董事長的講話中提到的要求標準來要求自己。