總結(jié)不僅可以提升我們的學(xué)習(xí)和工作能力，還可以幫助我們理清生活中的思緒，提升自我認(rèn)知能力。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力是寫一篇完美總結(jié)的有效途徑?？偨Y(jié)是一種積累和沉淀，通過它，我們可以更好地成長和進(jìn)步。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇一
“教育無小事，處處是教育”，xx深知品德教育的重要性，事事以身作則、為人師表。在對(duì)待學(xué)生的問題上，她不以成績定優(yōu)劣，而是更加重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，她對(duì)每一位學(xué)生都給予應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
作為一名教育工作者，xx始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍。在工作上絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。并以爭做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師為己任，主動(dòng)肩負(fù)起教書育人的神圣使命，為開創(chuàng)教育事業(yè)更加美好的明天辛勤耕耘，揮灑汗水。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇二
“一支粉筆、三尺講臺(tái)，滿腔熱情、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，xx在自己孩子哺乳期期間，除了承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又承擔(dān)起了班主任工作。這也是xx第一次帶班主任，瑣碎繁冗的班級(jí)管理工作，讓這名年輕的教師、年輕的媽媽深感壓力巨大。
xx以一顆愛崗敬業(yè)的執(zhí)著心，自覺專研學(xué)習(xí)好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短運(yùn)用于實(shí)踐。她深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，她制訂了行之有效的班級(jí)管理制度，將班級(jí)當(dāng)作“家”，充分挖掘這個(gè)家庭成員的每一份子的潛力，投身于“家”的發(fā)展成長中。通過兩年的摸索實(shí)踐，她的這個(gè)“家”愈發(fā)的團(tuán)結(jié)凝聚，“家”中的每一名成員愈發(fā)的有責(zé)任感、進(jìn)取心，xx在與她的孩子們共同的成長進(jìn)步經(jīng)歷，也感染了其他班級(jí)。
在進(jìn)步的同時(shí)，xx說“我可以是一名優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽”。她每日努力的工作著，早出晚歸。將年幼的孩子交給婆婆照顧，早上上班時(shí)孩子還沒有醒，晚上回家孩子快睡著了，看著自己的孩子像看陌生人一樣的眼神時(shí)，那種愧疚的心酸和難過想來也只有她能體會(huì)到。然而她卻一直將這種愧疚深埋心底，在工作中迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，并通過她自己的刻苦取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績。近三年來，她所帶班級(jí)的平均分均超過年級(jí)平均分。2013年-2014學(xué)年第一學(xué)期表現(xiàn)突出，獲教學(xué)成績顯著獎(jiǎng)；2014年全縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比中，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在全校紅歌比賽中，取得了全校二等獎(jiǎng)的好成績。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇三
xx，女，1972年出生，19xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，當(dāng)年到行唐縣人民醫(yī)院工作，大專學(xué)歷，2000年成功競聘為醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長、2004年擔(dān)任內(nèi)一科護(hù)士長、2008年至今任感染性疾病科護(hù)士長，2015年又兼結(jié)核科護(hù)士長。
“這里有危險(xiǎn)，讓我上！”作為感染科的護(hù)士長，李星置個(gè)人生死于度外，帶頭沖向最危險(xiǎn)的地方，首例涉武漢疑似患者由她收治，帶領(lǐng)著全科護(hù)士日夜堅(jiān)守，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)共排查419名發(fā)熱病人，治愈并解除留觀29人，現(xiàn)仍留觀6人。1月22日晚，李星放棄了家人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光，帶領(lǐng)第一梯隊(duì)護(hù)士迅速進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，無畏被感染風(fēng)險(xiǎn)，積極護(hù)理疑似患者，直面生死考驗(yàn)。用她的話說“有領(lǐng)導(dǎo)的支持，家人的理解，我有何懼”。她的女兒是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，特別理解自己的媽媽，主動(dòng)承擔(dān)了照顧患有慢病爸爸的責(zé)任。憑借多年從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，她在為病人輸液、疏導(dǎo)、護(hù)理方面更嫻熟，尤其是在穿上防護(hù)服后，原本簡單的工作卻成為極大的挑戰(zhàn)，對(duì)于高難度的操作，她親力親為。哪里是最危險(xiǎn)的地方，哪里是最困難的地方，哪里就有她沖鋒在前。眾所周知，核酸檢測時(shí)鼻咽拭子標(biāo)本采集是感染風(fēng)險(xiǎn)最高的，而正確的標(biāo)本采集是檢驗(yàn)結(jié)果的最根本前提和保障，每次標(biāo)本采集她都親臨現(xiàn)場監(jiān)督。一個(gè)多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
“大戰(zhàn)在即，糧草必先行！”醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士的“糧草”是醫(yī)用防護(hù)物資，李星憑借多年應(yīng)對(duì)傳染病的經(jīng)驗(yàn)以及高度的政治敏感性，提前申請(qǐng)儲(chǔ)備應(yīng)急物資，帶領(lǐng)全科高效解決了春節(jié)假期調(diào)配難問題，從容攻破了許多史無前例的挑戰(zhàn)。整整4天4夜，李星奔走于各個(gè)單位、部門之間，每一件儲(chǔ)備物資，如數(shù)家珍；每一條工作規(guī)范，千叮萬囑；每一次培訓(xùn)考核，嚴(yán)之又嚴(yán)，是她的認(rèn)真細(xì)致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜?，讓原本的混亂、無章轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，她成為了?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴(yán)格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心，配備專職院感督導(dǎo)員，對(duì)所有進(jìn)入科室的梯隊(duì)人員、醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)人員、后勤保障人員和清潔人員均開展嚴(yán)格培訓(xùn)考核；她創(chuàng)新方式，遵循科學(xué)防護(hù)、合理適度原則，根據(jù)接觸感染風(fēng)險(xiǎn)的高低選擇和分配不同的防護(hù)用品，提高物資利用效率；她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，親自演示，逐人指導(dǎo)，配置穿衣鏡，張貼防護(hù)用品穿脫流程，有效避免感染風(fēng)險(xiǎn)；她關(guān)懷備至，為隔離區(qū)申請(qǐng)對(duì)講機(jī)，減少接觸，科學(xué)安排班次，強(qiáng)制輪休，安排營養(yǎng)餐和休所，開展談心交流，緩解醫(yī)務(wù)人員心理負(fù)擔(dān)；她不漏一處，完善了隔離病房終末處理流程，每天親自檢查，確保發(fā)熱門診消毒隔離制度與消毒隔離措施落實(shí)到位。她用暖心的守候保護(hù)了醫(yī)護(hù)人員的安全，用最周全的行動(dòng)保障了工作環(huán)節(jié)的安全。
“不要擔(dān)心，有我們在！”一句簡單的話卻有千斤重，因?yàn)樗屔硇募灏镜幕颊攉@得安寧，讓暴躁易怒的情緒獲得平靜，讓緊張痛苦的情緒獲得紓解，是她不吝嗇的微笑與關(guān)懷和不介意的擁抱與疏導(dǎo)，為患者帶來了帶來了無窮的力量。護(hù)士是與隔離患者接觸最多的人，李星成為了他們的家人，她不僅日常照顧得當(dāng)，經(jīng)常溝通交流，還加上了患者們的微信，和他們以朋友的身份相處，給他們帶來心靈的慰藉，因?yàn)橐蕾囁孕湃?，因?yàn)樾湃嗡杂辛伺c病魔抗?fàn)幍挠職?，保持良好心態(tài)是痊愈的關(guān)鍵。在隔離病區(qū)有這樣一位特殊的病人，一個(gè)15歲的小男孩，由于年齡小，又無陪護(hù)，李星和他互加了微信，有時(shí)間就和他視頻交流，孩子由原來的恐懼變成了不舍，在男孩解除隔離的那天，孩子母親為感激她提出要兒子認(rèn)她做“干媽”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，李星用自己的專業(yè)和智慧扛起了一片天，她是這場戰(zhàn)役中最美的天使，用愛心和溫暖撐起患者的希望，是李星和像她這樣默默奮戰(zhàn)在一線的無數(shù)戰(zhàn)士們，讓我們相信，這場戰(zhàn)“疫”，我們必勝！
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇四
有這么一句話：世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源。在臧老師眼里“沒有差生，只有表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生”。他認(rèn)為他的每個(gè)學(xué)生都有著潛力無窮的寶藏，等待著他去挖掘。他平等地看待每一個(gè)學(xué)生，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn)。這里所謂的“包容”并不是放任，而是基于老師心中永遠(yuǎn)有一個(gè)學(xué)生未來的好形象――這就是從教二十幾年的臧老師一直堅(jiān)持的“學(xué)生觀”。
如何培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，是擺在每一個(gè)班主任面前一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。臧老師堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，在班級(jí)管理中注重對(duì)學(xué)生的品格培養(yǎng)，他提出“五心”的養(yǎng)成：即包容心、感恩心、自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心，正是這一教育理念的良好體現(xiàn)。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí)，臧老師通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立了一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，他自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種“崗位”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，都有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在他十七年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
臧老師對(duì)學(xué)生的愛突出表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生勤于管理和嚴(yán)格要求上。他反對(duì)“遙控式”的班級(jí)管理。教室、學(xué)生的活動(dòng)場所是他最主要的“辦公”地點(diǎn)，經(jīng)?？梢钥吹剿c學(xué)生親切交談的身影，他們像朋友，又像父子。他說，班主任就應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生生活上的父母、學(xué)習(xí)上的良師和心靈上的朋友。
初中階段的孩子正處于叛逆期，也是從兒童期向青春期發(fā)展的一個(gè)過渡期，為此，作為班主任的臧老師十分注重學(xué)生們的心理健康教育，經(jīng)常運(yùn)用主題班會(huì)、筆談等多種形式增進(jìn)與他們的溝通，幫助消除學(xué)生的叛逆期心理障礙。
用愛心讓平凡的教室灑滿陽光，讓每個(gè)學(xué)生心中都擁有一片燦爛。臧老師用師者的胸懷包容著一顆顆稚嫩的心，用師者的愛心鑄造著每個(gè)學(xué)生的輝煌。就這樣，臧老師成為了學(xué)生們的良師益友。多年來，他所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇五
我作為一名財(cái)務(wù)人員，對(duì)工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，作為財(cái)務(wù)人員，能嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度認(rèn)真、規(guī)范做好財(cái)務(wù)工作，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將個(gè)人事跡簡要匯報(bào)如下：
一、思想上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，使思想和行動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)要求相一致，做到活學(xué)活用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際工作中思想問題和業(yè)務(wù)問題，更好的服務(wù)于本職工作，成效明顯。
二、工作上，能夠團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，遵守公司的規(guī)章制度。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》。熟悉各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，能熟練辦理各項(xiàng)現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認(rèn)真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，定期核對(duì)帳目，做好帳證、帳帳相符，做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍。能認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，熟練使用的操作電腦。對(duì)空白收據(jù)，空白支票的保管，能嚴(yán)格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上，做到嚴(yán)格依存現(xiàn)在的財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真操作，嚴(yán)格管理，認(rèn)真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在實(shí)際工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己、提高自己。虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，熟練地掌握、提高財(cái)務(wù)技能，嚴(yán)格按照現(xiàn)行《會(huì)計(jì)法》的要求，遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度。在工作之余還報(bào)考了會(huì)計(jì)職稱考試，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中。不斷通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、提高自己、完善自己，爭取以更強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)技能，來適應(yīng)今后的財(cái)務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作。
三、行動(dòng)上，嚴(yán)于律已，認(rèn)真、勤懇、一絲不茍，在嚴(yán)格遵循規(guī)章制度的同時(shí)，嚴(yán)格遵從財(cái)務(wù)“一支筆”的審批制度，即：沒有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、簽字，從不擅自提取、發(fā)放資金，忠于職守，很好地履行本職工作。
自我評(píng)價(jià)：本人一直從事會(huì)計(jì)、出納工作，具有較扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn);為人坦誠，熱情;工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、有責(zé)任感，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)體合作精神。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇六
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績在鄉(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績都位居第一名。
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績在鄉(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績都位居第一名。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇七
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。
她叫徐儉麗，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。她對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她憑著踏實(shí)肯干，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理。
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。三軍未動(dòng)，糧草先行，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，她第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知做文章。通過出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級(jí)設(shè)立了知心姐姐信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長中的困惑，難以解決的棘手問題。徐洋同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說：看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?徐老師找他聊天，了解他的興趣愛好，特長，鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他孩子一起玩。班隊(duì)課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長，這讓徐洋自信大增，也讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了他。許多學(xué)生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個(gè)集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問題。倘若對(duì)這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個(gè)家庭的幸福;大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。徐老師對(duì)待這部分學(xué)生的教育加倍用心。
上學(xué)期，徐老師新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表揚(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來，朱志超的學(xué)習(xí)成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學(xué)生生活上有困難了，她都會(huì)盡心盡力的幫助。在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。今年五一長假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知，五月四日是班里一個(gè)叫王燦的孩子的十歲生日。該生爺爺奶奶年紀(jì)較大，農(nóng)活多，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計(jì)劃，把王燦帶到家中，準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還邀請(qǐng)了他幾個(gè)要好的朋友，一起慶祝。當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時(shí)候，他激動(dòng)得哭了。他說：我從沒過過這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。
正是徐老師無微不至的關(guān)愛，經(jīng)她調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，徐老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以她本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評(píng)。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴(yán)重。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她，此時(shí)她剛醒來不久，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個(gè)月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔(dān)憂，悲痛。可她沒說一句自己的病情和難過的話，而是著急的問：我班安排人代課了嗎?學(xué)生快考試了，我怎么在這時(shí)候倒下呀，學(xué)生的考試怎么辦呢?在場的人都被她的一席話感動(dòng)了。是啊，在徐老師心中，學(xué)生和她摯愛的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級(jí)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個(gè)月，可剛休息了不到兩個(gè)月，學(xué)校開學(xué)了，她在家里坐不住了，硬是要到學(xué)校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復(fù)查，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息。可她卻說：我上學(xué)期已經(jīng)耽誤了學(xué)生考試了，這學(xué)期我得趕緊補(bǔ)回來。她不顧家人的反對(duì)，又來到了她最愛的學(xué)生中來，給學(xué)生上課，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅(jiān)持下來，從沒請(qǐng)過半天假。她用自己的一片愛心贏得了廣大學(xué)生和家長的一致好評(píng)!
別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級(jí)中一個(gè)女同學(xué)，逐漸顯山露水起來：根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對(duì)這樣一個(gè)女孩，無時(shí)無刻都擔(dān)心她會(huì)惹出事端來。于是，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請(qǐng)家長配合。為了鼓勵(lì)她，利用她膽大的優(yōu)點(diǎn)，讓她當(dāng)語文科代表，因此她曾告訴徐老師老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好英語。徐老師每天中午和下午放學(xué)后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說說她的光榮歷史，近到表揚(yáng)她的點(diǎn)滴進(jìn)步。在她身上花去了大量的閑暇時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，徐老師的心血總算沒有白費(fèi)：期末她的成績進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師。是啊，永遠(yuǎn)的老師，這句話是徐老師用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班，先進(jìn)班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐。
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級(jí)博客，不厭其煩地教學(xué)生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學(xué)把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時(shí)候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬サ裟囊黄际巧岵坏玫摹？砂嗌蟽H有五六位同學(xué)家里有電腦并會(huì)操作。為了能讓班級(jí)的博客快點(diǎn)豐富起來，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽，晚上回家也沒時(shí)間陪他玩玩，她好內(nèi)疚?？僧?dāng)見到同學(xué)們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時(shí)，那時(shí)，她覺得她的付出是值得的。如今，她們班級(jí)的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學(xué)生也從中感到了極大的學(xué)習(xí)樂趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)，文明班級(jí)。她本人也多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員，先進(jìn)工作者等光榮稱號(hào)。面隊(duì)驕人的成績，徐老師只是輕輕一聲：這些是我應(yīng)該做的。當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇八
1996年徐老師懷孕，她依然堅(jiān)持上課、帶班。度過難捱的任辰期反應(yīng)，挺過大肚的步履蹣跚，沒有休息過一天，堅(jiān)持下來。寶寶出生的那一天，她上午還在班上上課，下午就在醫(yī)院里生下了寶寶。當(dāng)時(shí)帶的那個(gè)班的孩子們都覺得徐老師肚里的寶寶好像一直和他們在一起。全班每個(gè)同學(xué)給徐老師送了兩個(gè)雞蛋，用這樣最質(zhì)樸的方式表達(dá)了對(duì)小寶寶誕生的祝賀!老徐的產(chǎn)假只休了三個(gè)月，學(xué)校的特殊任務(wù)又來了。她放下襁褓中的孩子，走上了講臺(tái)又走進(jìn)了的班級(jí)的管理。這就是老徐式的堅(jiān)持。
2017年母親生病，兄弟姊妹排班照顧母親，考慮到她又是高三畢業(yè)班，就沒有給她排班，老徐，自己也想，等這個(gè)班帶出去一定好好陪陪母親。誰成想畢業(yè)班還沒有送走，陪伴母親的機(jī)會(huì)卻再也沒有了。沒有盡孝的缺失感，失去親人的挖心之痛，讓老徐始終無法彌補(bǔ)對(duì)母親的一種虧欠感。多少次夢中哭醒，如果能夠再活一遍一定在媽媽病床前多端幾杯水多喂幾口飯。畢業(yè)班的孩子，她實(shí)在放不下。母親的喪事辦完的第四天。她就上班了，回到了她的班級(jí)管理中。這就是老徐式的持之以恒。
就這樣，幾十年如一日，學(xué)生對(duì)她的愛稱也從“萍姐”變成了“徐媽媽”。終于積勞成疾，在去年徐老師病倒了，當(dāng)時(shí)女兒在外地上大學(xué)，愛人出差，家里只有她一人，是已經(jīng)畢業(yè)出去的學(xué)生家長們聞?dòng)嵹s來，輪流地在醫(yī)院照顧她。只在醫(yī)院休息了一周，老徐就又回到學(xué)校，走上了講臺(tái)，走進(jìn)了她現(xiàn)在帶的班級(jí)。
就是這樣一種堅(jiān)持，就是這樣的一種韌勁，2017年老徐又帶出全區(qū)第一全省前五十的好成績。她的班級(jí)高考上線率、重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率全區(qū)前茅。
23年老徐在三尺講臺(tái)上貢獻(xiàn)了她所有的青春年華，點(diǎn)燃了無數(shù)青春之火，成就了大批青春年少的夢想。一直以來，徐老師就是校領(lǐng)導(dǎo)的得力愛將，同事們心中的標(biāo)桿，學(xué)生們一生學(xué)習(xí)的榜樣，他們是這樣評(píng)價(jià)徐老師的：
“徐x老師自1991年大學(xué)畢業(yè)分配至我校以來，一直擔(dān)任高中重點(diǎn)班班主任以及化學(xué)學(xué)科教學(xué)，目前還負(fù)責(zé)我?；瘜W(xué)教研組工作。該同志師德高尚、業(yè)績卓著，從教以來始終愛生如子、任勞任怨、拼搏奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，為人為師都堪稱楷模!”
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇九
趙x老師是xx城市學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院教授、理學(xué)博士，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任；x農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師；x省化學(xué)會(huì)常務(wù)理事；x省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；x民族師范學(xué)院兼職教授；“國培計(jì)劃”(初中化學(xué)、小學(xué)科學(xué))培訓(xùn)專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員，無論做人還是做事，都能按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并在行動(dòng)上和黨中央保持一致，時(shí)刻注意通過自己的行動(dòng)維護(hù)和提升黨在群眾中的形象。從教32年來，他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線，一直對(duì)這個(gè)職業(yè)保持著濃厚的興趣，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè)。
多年來，趙x老師在以下方面作出了突出的成績：
1、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，穩(wěn)站三尺講臺(tái)。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受著教書育人的快樂”。他是這么說的，也是這么做的。講臺(tái)上的趙老師永遠(yuǎn)都神采奕奕、精神抖擻，風(fēng)趣幽默地帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里。近年來，學(xué)院缺編嚴(yán)重，面對(duì)這種情況，他不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)超負(fù)荷承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每年教學(xué)工作量都在500課時(shí)以上，還要承擔(dān)近10人的畢業(yè)論文指導(dǎo)、20人的實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作。他能保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。為提高教學(xué)質(zhì)量，他一直堅(jiān)持開展教學(xué)研究，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、x省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。在教學(xué)研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議，不斷探索好的教學(xué)方法和有效的教學(xué)策略。同時(shí)，引領(lǐng)其他教師共同研究，共同提高，以趙老師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2017年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。他負(fù)責(zé)并主講的“分析化學(xué)”課程于2005年被評(píng)為x省省級(jí)精品課；負(fù)責(zé)并主講的“儀器分析”課程于2012年被評(píng)為x省省級(jí)精品課，并于2018年被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎(jiǎng)。這些成就的取得，引領(lǐng)學(xué)院的課程建設(shè)走上了一個(gè)健康且持續(xù)的發(fā)展之路。
4、堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，成績突出。趙老師歷來反對(duì)學(xué)生“死讀書、讀死書”，倡導(dǎo)學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。他多次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、x省化學(xué)競賽等多種競賽并取得不俗的成績，通過這些競賽，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的鉆研精神。近年來，參加過競賽的學(xué)生大多考取了研究生。
5、助力學(xué)生考研，做好學(xué)生后盾。2011年以來，他負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的考研工作，耐心指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)校、選專業(yè)，根據(jù)學(xué)生需要做好每一門課程的輔導(dǎo)工作。每年根據(jù)學(xué)生所考的學(xué)校為學(xué)生有針對(duì)性地購買考研參考書籍，為學(xué)生解除后顧之憂。在復(fù)試階段，更是一對(duì)一地為每一位上線的學(xué)生選擇導(dǎo)師，并親自帶學(xué)生去復(fù)試，使學(xué)生復(fù)試通過率在91%以上。學(xué)生復(fù)試后拉住他的手激動(dòng)地說“趙老師，有您真好!”。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中，711人參加了研究生入學(xué)考試，270人上線，246人被錄取，其中，13人考入985工程大學(xué)，53人考入211工程大學(xué)。這些成績的取得，離不開他全心全意為學(xué)生服務(wù)的情懷。
6、把學(xué)子當(dāng)孩子，關(guān)愛每一位學(xué)生。趙老師關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，他首先和學(xué)生交朋友，通過交流消除學(xué)生的戒備心理；其次，尋找學(xué)生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長避短，使學(xué)生喜歡他，愿意為他敞開心扉，逐步引導(dǎo)和教育學(xué)生。在2017、2017年的教學(xué)主題活動(dòng)月“學(xué)生最喜歡的好老師”評(píng)選中，他都名列第一。對(duì)于厭學(xué)和迷戀游戲不學(xué)習(xí)、面臨被“勸退”的學(xué)生，他主動(dòng)找學(xué)生談心，動(dòng)員學(xué)生去當(dāng)兵，希望他們在部隊(duì)得到鍛煉和提升，退役后把部隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)帶進(jìn)校園，以另外一種姿態(tài)投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。他對(duì)學(xué)生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護(hù)“有問題”學(xué)生?；?職教)103班的一位學(xué)生，從大三開始不與本班學(xué)生來往，有一定程度的“抑郁癥”，不愿實(shí)習(xí)、不愿做畢業(yè)論文。面對(duì)這種情況，他主動(dòng)承擔(dān)這位學(xué)生的論文指導(dǎo)教師，耐心做好這位學(xué)生的工作，認(rèn)真指導(dǎo)和修改該生論文，親自陪同學(xué)生到答辯教室，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證。畢業(yè)后學(xué)生病情逐步好轉(zhuǎn)，也找到了一份較為滿意的工作?；瘜W(xué)141班的一位學(xué)生，由于該生上進(jìn)心過強(qiáng)，給自己定的目標(biāo)過高，當(dāng)不順利時(shí)，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院。在她住院期間，趙老師一直牽掛著她，看望安慰、安排老師到醫(yī)院為她單獨(dú)考試。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話，為她寬心，安排學(xué)生督促她按時(shí)吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯?，F(xiàn)在該生心情逐漸好起來了，愿意和學(xué)生交流了?？吹竭@些，趙老師由衷地為學(xué)生高興。還有少數(shù)民族班的學(xué)生，由于他們底子太差，學(xué)習(xí)跟不上，部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，他組織相關(guān)教師與學(xué)生面對(duì)面交流，廣泛地征求意見，及時(shí)地修改教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的積極性有了不同程度的提高。
7、關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)，為學(xué)生謀出路。在學(xué)生實(shí)習(xí)方面，他殫心竭慮，親力親為，赴企業(yè)考察，了解企業(yè)的發(fā)展前景，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學(xué)生放在了第一位，是學(xué)生的貼心人。在學(xué)生就業(yè)方面，他不注重?cái)?shù)量，注重學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。他出差時(shí)，只要途經(jīng)地有學(xué)院的學(xué)生，他都要抽空去看看，了解學(xué)生工作的實(shí)際情況，以此拉長學(xué)生的就業(yè)線。
8、平易近人，利于師生管理和學(xué)生教育。趙x老師不定期地走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想上所存在的問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決。由于他平易近人，和藹可親，學(xué)生特別愿意和他交流，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動(dòng)和有效，取得了很好的效果。
9、以身作則，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)開展科學(xué)研究。趙x教授是xx城市學(xué)院第一、二屆學(xué)術(shù)帶頭人，積極開展科學(xué)研究，目前負(fù)責(zé)xx城市學(xué)院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，目前主持科研項(xiàng)目2個(gè)，經(jīng)費(fèi)60萬元，課題進(jìn)展順利。他不僅自己開展科學(xué)研究工作，還積極帶動(dòng)年輕教師進(jìn)行科學(xué)研究，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果。目前，他所帶領(lǐng)的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)展順利，有望提前完成任務(wù)，提前進(jìn)入第二階段的研究工作。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神默默耕耘在三尺講臺(tái)上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè)。作為一名教師，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我、要求自我、提升自我，為人師表；作為一名教師，他以“言傳身教”為自我標(biāo)準(zhǔn)，保持著優(yōu)良的工作作風(fēng)。人們常說，“學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！?。趙x教授從自身做起，從小事做起，不計(jì)個(gè)人得失，為師生樹立榜樣。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑的夏日，他總是早早到校，很晚回家，以自己的言行影響著老師和學(xué)生，教師能提前候課，學(xué)生能按時(shí)上課，這就是榜樣的力量。在學(xué)院的各項(xiàng)工作遇到困難時(shí)，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事，我來”，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領(lǐng)著大家，使化學(xué)化工學(xué)院的工作在不斷進(jìn)步，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)院的各項(xiàng)工作在有序地推進(jìn)。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十
參加工作以來，能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)并熟練地掌握了國家有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)方針政策，保持與黨的號(hào)召始終一致，加強(qiáng)為人民服務(wù)的信念;提高職業(yè)素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，熟知專業(yè)知識(shí)，掌握國內(nèi)外特檢工作的發(fā)展方向，具備獨(dú)立分析問題解決問題的能力，在實(shí)際工作中能夠發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題并很好地解決;團(tuán)結(jié)，服從領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，嚴(yán)于律己，努力規(guī)范自身行為。帶領(lǐng)同事以開展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、進(jìn)取、和諧、奉獻(xiàn)的特檢精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)工作技能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，結(jié)合實(shí)際情況，充分發(fā)揮運(yùn)用到實(shí)際工作中去，取得了很好的效果。個(gè)人多次順利通過了國家局、省局培訓(xùn)考核;今年通過了gct工程碩士全國統(tǒng)考，以優(yōu)異成績被山東大學(xué)錄取為首批質(zhì)量工程方向的研究生!
他在工作中善于繼承，總結(jié)，創(chuàng)新和實(shí)踐。在鍋爐監(jiān)檢方面，推行1+1明白紙計(jì)劃。在接受告知時(shí)受檢單位就能簡潔明了監(jiān)檢工作的職責(zé)、程序和要求，提供完備的技術(shù)資料，安裝合格的鍋爐，配合相關(guān)監(jiān)檢工作，迅速適應(yīng)省院質(zhì)量手冊新要求;使用單位能明白自己的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)主體意識(shí)，了解特種設(shè)備安全知識(shí)、相關(guān)制度和檢驗(yàn)要求，能科學(xué)管理，會(huì)安全經(jīng)濟(jì)使用?，F(xiàn)在這兩項(xiàng)措施已經(jīng)順利實(shí)施，取得了受檢單位和用戶的理解、配合和好評(píng)!
在現(xiàn)場檢驗(yàn)方面，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)、積極、高效，大力倡導(dǎo)三檢查法和三總結(jié)法。三檢查法就是：檢查檢驗(yàn)準(zhǔn)備情況、檢查設(shè)備資料、檢查設(shè)備整體狀況。三總結(jié)法就是：總結(jié)方案執(zhí)行情況、總結(jié)檢驗(yàn)結(jié)論、總結(jié)檢驗(yàn)心得。工作方法的創(chuàng)新是刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真思索的結(jié)果，是精通專業(yè)技術(shù)在實(shí)踐中的利用!
他在分院第四季度調(diào)度會(huì)上作典型發(fā)言時(shí)說：“困難不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的絆腳石，而是應(yīng)該成為我們進(jìn)步的階梯!樂于挑戰(zhàn)才是我們戰(zhàn)勝困難的法寶!”
某鐵合金廠為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，利用高爐煤氣發(fā)電，在運(yùn)行中爐墻有多處嚴(yán)重裂紋變形，商海智根據(jù)企業(yè)的請(qǐng)求和檢驗(yàn)情況，與技術(shù)人員多日在現(xiàn)場檢查分析，找到了爐墻裂紋變形的六大原因，給出了相應(yīng)六大技術(shù)對(duì)策，經(jīng)過3年時(shí)間運(yùn)行，目前仍然運(yùn)行正常，年節(jié)約、新增效益達(dá)六萬元。根據(jù)實(shí)際工作所寫的論文《燃?xì)怆娬惧仩t爐墻裂紋產(chǎn)生原因和解決對(duì)策》已于20xx年第7期在《中國特種設(shè)備安全》上發(fā)表，對(duì)于指導(dǎo)同類燃?xì)怆娬惧仩t的安全運(yùn)行有重要借鑒意義。
某集團(tuán)是縣內(nèi)的龍頭企業(yè)，年產(chǎn)值近四十億元，集團(tuán)有3臺(tái)75t/h熱電聯(lián)產(chǎn)鍋爐冷凝水無法回收利用，另外每天有大量造紙廢料堆積需要處理，為解決這兩個(gè)難題，商海智和企業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過實(shí)地勘察和認(rèn)真計(jì)算，今年安裝了一臺(tái)8t/h秸桿焚燒爐，這樣既及時(shí)處理了造紙廢料保護(hù)環(huán)境，又能變廢為寶為生產(chǎn)提供動(dòng)力和能源，還能充分利用鍋爐冷凝水，比同樣利用燃煤鍋爐生產(chǎn)日均降低成本兩萬元，早一天投產(chǎn)就多一份好收益，他們不辭辛苦的加班加點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)不僅僅贏得了用戶的真誠感激和尊敬!該改造項(xiàng)目擬申請(qǐng)節(jié)能與環(huán)保典型工程新技術(shù)!
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、信息的便捷暢通，區(qū)域間經(jīng)濟(jì)的不平衡，新舊鍋爐價(jià)格存在著較大差異，鍋爐(壓力容器)下同的移裝逐漸增多，特別是偽劣鍋爐的異地移裝也屢屢出現(xiàn)。少數(shù)不法份子由于受不菲利益驅(qū)動(dòng)，把目光盯在了異地移裝鍋爐上。他們利用信息的不對(duì)稱性和地區(qū)間的溝通盲區(qū)，采取非法手段制假、售假，妄圖瞞天過海，欺騙用戶和監(jiān)察(檢)機(jī)構(gòu)。以偽充真、以劣冒優(yōu)，給鍋爐用戶帶來重大經(jīng)濟(jì)損失，給安全生產(chǎn)帶來重大隱患，今年以來，鍋爐安裝監(jiān)檢部就發(fā)現(xiàn)并處置移裝“問題”鍋爐13臺(tái)，不法份子偽造鍋爐銘牌、檢驗(yàn)報(bào)告、質(zhì)量證明書、移裝證明、鍋爐產(chǎn)品合格證等資料，欺騙用戶，牟取暴利。充分發(fā)揮全省特檢機(jī)構(gòu)整合優(yōu)勢，在兄弟分院的緊密配合下，他合理調(diào)配資源，通過網(wǎng)絡(luò)查詢、電話查詢、生產(chǎn)廠家現(xiàn)場確認(rèn)、資料比對(duì)、外地特檢機(jī)構(gòu)核實(shí)等方式，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，克服重重困難和阻力，一一進(jìn)行了處置，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了存檔。避免了有重大安全隱患的“問題”鍋爐流入濟(jì)寧地區(qū)，確保鍋爐的合規(guī)安裝和安全使用，規(guī)范了安裝市場。
另外由他執(zhí)筆的《偽劣鍋爐鑒別與治理》論文已于20xx年第1期在《中國特種設(shè)備安全》上發(fā)表，對(duì)于打擊非法制假、售假有重要指導(dǎo)意義，文章中給出9種鑒別偽劣移裝鍋爐方法受到了省內(nèi)外同行的高度肯定!
節(jié)假日期間，商海智帶領(lǐng)同事急企業(yè)所急，解用戶所困，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不怕臟不怕累，熱情服務(wù)，嚴(yán)格檢驗(yàn)，自覺主動(dòng)連續(xù)多日為方便用戶加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)在檢驗(yàn)一線。他們的汗水和努力使他們走到哪里就給哪里帶來溫暖和快樂，他們走到哪里就從哪里帶回掌聲和友誼!豐碩的成果帶來工作的快樂，快樂的工作，真誠的付出結(jié)下深厚的友誼，節(jié)假日不僅是休閑的黃金時(shí)光，更是們服務(wù)企業(yè)架設(shè)友誼之橋的黃金時(shí)光。
兗礦集團(tuán)華聚能源有限公司今年多家電廠鍋爐相繼進(jìn)行大修，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，商海智迅速組建了監(jiān)檢組，和電廠負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員充分交流和溝通，根據(jù)實(shí)際情況和國家相關(guān)法規(guī)，嚴(yán)格審查安裝單位施工措施和相關(guān)資料，制定了科學(xué)、詳實(shí)的監(jiān)檢方案，多次深入現(xiàn)場對(duì)施工情況進(jìn)行突擊檢查，抽查焊接質(zhì)量，核查無損檢測報(bào)告、記錄，核查水壓試驗(yàn)準(zhǔn)備情況，提出了“嚴(yán)格監(jiān)檢，不怕辛苦，熱情服務(wù)，支持華聚”的口號(hào)，憑借著高超的技術(shù)水平解決了許多施工中的難題。監(jiān)檢工作贏得了安裝單位的尊敬和認(rèn)可，贏得了華聚能源公司的高度評(píng)價(jià)!為此6月2日和8月27日，華聚能源公司兩次派員到濟(jì)寧分院表示感謝!
國家法規(guī)日益嚴(yán)格規(guī)范、社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)峻的安全形勢對(duì)檢驗(yàn)單位和檢驗(yàn)人員提出了更高的要求，一線檢驗(yàn)人員數(shù)量偏少，檢驗(yàn)責(zé)任和壓力越來越重;但商海智能認(rèn)識(shí)到檢驗(yàn)對(duì)安全工作的技術(shù)支持作用越來越被認(rèn)可，充分利用法規(guī)賦予的職權(quán)細(xì)化檢驗(yàn)程序、強(qiáng)化檢驗(yàn)公信力、拓寬檢驗(yàn)領(lǐng)域。在滔滔的長河中，他爭當(dāng)一朵浪花;在綿綿的山脈里，他做一座奇峰;他熱愛腳下的齊魯大地，豪情滿懷，年復(fù)一年!為了特種設(shè)備安全事業(yè)，他一地肝膽，不懼艱險(xiǎn)，勇于負(fù)責(zé)，敢于爭先!他用安全傳承和諧社會(huì)進(jìn)步的火炬!!他用赤誠構(gòu)筑特檢事業(yè)燦爛的明天!!!
扎扎實(shí)實(shí)工作，干干凈凈律己，是他的行為準(zhǔn)則，謙虛謹(jǐn)慎，奮發(fā)努力，是他的工作態(tài)度，文明檢驗(yàn)、和諧檢驗(yàn)，是他的工作方法;爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵，守護(hù)安全，是他的工作目標(biāo);加強(qiáng)廉政建設(shè)、維護(hù)特檢形象，是他的出發(fā)點(diǎn)和生命線!
商海智具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具備干事創(chuàng)業(yè)的能力，同時(shí)具備很強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平，能盡心盡力、盡職盡責(zé)地帶領(lǐng)大家做好本職工作，所在部室多次提前完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，先后被授予省級(jí)、市級(jí)青年文明號(hào)，個(gè)人多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。是濟(jì)寧分院推薦商海智為十佳技術(shù)標(biāo)兵的最佳理由!
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十一
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)教師，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，師德高尚，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)、細(xì)致、勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校工作安排，出色完成工作任務(wù)，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。深得學(xué)生愛戴，教育部門表彰，是學(xué)生良師益友。
她認(rèn)為作為一名教師，對(duì)學(xué)生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學(xué)生對(duì)教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流，而學(xué)生對(duì)教師的熱愛，也是對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的直接動(dòng)力。
她性格比較開朗活潑，跟學(xué)生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候她又會(huì)先忍不住劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，等學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)誤，她會(huì)拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學(xué)習(xí)。
她班上有個(gè)叫文洪恩的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級(jí)影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)了解，這名學(xué)生之前因?yàn)橐粫r(shí)成績不理想，沒有受到關(guān)注，所以有點(diǎn)自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經(jīng)常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)?，F(xiàn)在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價(jià)值，她堅(jiān)信只要她們每位教師對(duì)待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護(hù)，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先后被評(píng)為南陽市師德標(biāo)兵，唐河縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，德育先進(jìn)工作者，每年都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
趙琳卓老師一直擔(dān)任高中兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)工作有條不紊，勤奮、細(xì)致、拼搏、實(shí)效、創(chuàng)新，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，效果良好。
在做好常規(guī)教學(xué)工作之余，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，趙琳卓老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”為了讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，她努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗(yàn)，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機(jī)的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。每一節(jié)課，她的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓她的一百多個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，學(xué)生都親切地稱呼她卓姐，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
曾在全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；2012年9月被評(píng)為唐河縣優(yōu)秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲得市一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生陳佳佳在20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)中榮獲河南省一等獎(jiǎng)，她本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代班級(jí)數(shù)學(xué)每次都名列前茅。
除了做好教學(xué)，她還從多個(gè)方面完善自己，先后進(jìn)行了心理咨詢老師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，參加演講比賽，教師技能大獎(jiǎng)賽等，都取得了很好的成績。作為團(tuán)委老師，安排好學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，并為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，《新課改下班主任的引領(lǐng)作用》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加縣舉辦的讀書活動(dòng)、演講比賽也多次取得優(yōu)異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十二
x年來，按照中心分工，我具體負(fù)責(zé)新型農(nóng)村合作醫(yī)療稽查的工作，一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成了分管工作。下面就20xx年的工作情況匯報(bào)如下：
不斷強(qiáng)化自身思想政治素質(zhì)。特別是“十八大”開展以來，按照活動(dòng)要求，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。通過學(xué)習(xí)，更新了觀念，政治理論素養(yǎng)得到提高，為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
一年來，我盡可能多地從較為繁忙的事務(wù)中擠出時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到邊工作邊學(xué)習(xí)。在日常工作中，經(jīng)常主動(dòng)和業(yè)務(wù)骨干交流溝通，盡一切可能掌握業(yè)務(wù)工作規(guī)律，熟悉工作流程，進(jìn)而引發(fā)新的思考，有針對(duì)性地指導(dǎo)、改進(jìn)實(shí)際工作。
學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐是做好工作的法寶。在具體工作中，時(shí)刻以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以民為本，為民服務(wù)，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、管理模式應(yīng)用到實(shí)際工作，提高了工作效率，贏得了大家的認(rèn)可。
為確保新農(nóng)合基金每一分錢都用在參合患者身上，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管條例，通過一系列監(jiān)管措施，規(guī)范了新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為，提高了醫(yī)療服務(wù)水平。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢下，還依然有一些工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將緊跟時(shí)代發(fā)展的偉大進(jìn)程，以黨的“十八大”為指針，不斷充實(shí)自我，更新理念，恪盡職守，扎實(shí)工作，為全市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)快速和諧發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十三
記得那日下午，我和弟弟妹妹們在姥姥家的陽臺(tái)上玩耍，這時(shí)，我們看到對(duì)面的大別山上濃煙滾滾，有幾束火苗攢動(dòng)。不好！失火了！有山火?。∥覀冄杆偻ǜ媪思胰藗?，大家紛紛上陽臺(tái)關(guān)注火勢，還撥打了119。
正在大家焦急萬分時(shí)，有個(gè)身影，不停地?fù)u曳著，與山火全力地抗?fàn)?。雖然他的身影是那樣的單薄，力量是那樣的微不足道，甚者與熊熊火勢比起來，簡直完全不堪一擊，可是他堅(jiān)持著，努力地?fù)浠?，用他那弱小的身軀與大火抗衡著?；饎荽笾碌玫搅丝刂?，可那身影也漸漸模糊。
畢竟是在山頭上，火警趕到也只能把車停在山腳下，待火警趕到失火地點(diǎn)，那火勢也漸漸小了起來，大家齊心協(xié)力終于撲滅了山火?？墒?，那個(gè)搖動(dòng)的身影卻倒下了。
等大家找到他的尸體時(shí)，淚水模糊了我們的雙眼。是他，獨(dú)自一人對(duì)抗火海；是他，堅(jiān)持到最后；是他，為國家現(xiàn)出了自己寶貴而年輕的生命?；鹁С隽怂?遺體，已經(jīng)是被燒得血肉模糊了。大家哽咽著，目送他離去。
無名英雄勇救山火的事跡頓時(shí)傳遍了大街小巷，鄉(xiāng)親們紛紛奔走相告，都默默為他祈禱，希望他在天國能得到安息。晚上的電視新聞里報(bào)道了這次事故，縣領(lǐng)導(dǎo)都來到無名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肅，沉重的氛圍仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里為他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，卻做出如此不平凡的事跡；他是那么年輕，卻又為了國家公共財(cái)產(chǎn)而把自己的生死置之度外。
他走得很安靜，在我們心里卻是轟轟烈烈。
誰說雷鋒是過去的事情，現(xiàn)在就有新的雷鋒為國家財(cái)產(chǎn)，為社會(huì)，為人民，無悔地犧牲著。我們要做再下一個(gè)雷鋒，下一個(gè)為民謀福利的英雄，讓雷鋒精神傳揚(yáng)！
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十四
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線調(diào)研，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計(jì)員”和“講解員”，積極主動(dòng)為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評(píng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時(shí)代風(fēng)采。
立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項(xiàng)惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進(jìn)村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召和要求，主動(dòng)承擔(dān)起上級(jí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認(rèn)真查找有關(guān)資料，深入了解各項(xiàng)惠農(nóng)政策，深入村戶，及時(shí)將黨的各項(xiàng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識(shí)宣傳到戶，并及時(shí)解答各類相關(guān)問題，確保群眾對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)政策熟知。
把握實(shí)際，當(dāng)好村級(jí)事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和每月5日、15日和25日的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)中，認(rèn)真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛、踐行、奉獻(xiàn)”為主題的黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)日，積極引導(dǎo)黨員爭做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評(píng)。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員?；鶎庸ぷ?，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動(dòng)過程中，由于個(gè)別群眾對(duì)拆遷建設(shè)政策認(rèn)識(shí)不到位，工作一時(shí)陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實(shí)際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動(dòng)員群眾積極響應(yīng)政府號(hào)召，圓滿完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實(shí)事，當(dāng)好村級(jí)各項(xiàng)工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，對(duì)村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動(dòng)力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶和貧困戶等情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，及時(shí)掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細(xì)心，多貼心，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計(jì)員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼工作過程中，我積極宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計(jì)工作并如實(shí)上報(bào)，同時(shí)，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進(jìn)行核查和統(tǒng)計(jì)，確保補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確無誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟(jì)普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶上門的方式，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。認(rèn)真填寫了人口信息采集卡，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目解說工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認(rèn)識(shí)和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻(xiàn)。
一年多來，我積極投身到村級(jí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會(huì)綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認(rèn)真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)的公仆情懷，贏得了干部群眾的認(rèn)可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅(jiān)信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實(shí)的歲月里綻放異彩，開辟出屬于自己的一片美好天空。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十五
楊xx，男，漢族，貴州湄潭人，1993年3月出生，20xx年6月大學(xué)畢業(yè)后從事消防救援工作，中共黨員，現(xiàn)任銅仁市消防支隊(duì)石阡縣中隊(duì)政治指導(dǎo)員。入職3年來，楊xx始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)履行一名消防員的神圣職責(zé)和使命。
作為一名基層黨務(wù)工作者的“新手”，楊xx深知只有不斷加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，努力提高管理水平，才能不辱使命、不負(fù)重托。一方面，他積極帶頭組織中隊(duì)全體指戰(zhàn)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了x，扎實(shí)深入地推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化以及改革教育活動(dòng)，牢固樹立全體人員的“四個(gè)意識(shí)”;另一方面面對(duì)改革轉(zhuǎn)隸人員思想波動(dòng)的問題，他主動(dòng)找方法、解難題，每周利用二五政治學(xué)習(xí)、開展主題黨日活動(dòng)，將官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨組織的決策部署上來，有效的增強(qiáng)部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)力。通過開展參觀紅色教育基地、重溫入警誓詞升國旗等活動(dòng)，確保了全體指戰(zhàn)員把聽黨指揮、忠實(shí)履行職責(zé)使命擺在突出的位置，潛移默化的培養(yǎng)黨員先鋒模范意識(shí)。在建設(shè)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用方面，他帶領(lǐng)中隊(duì)支部全體黨員以抓基層、打基礎(chǔ)為目標(biāo)，規(guī)范了中隊(duì)黨支部的七項(xiàng)組織生活秩序，始終堅(jiān)持民主集中制度，進(jìn)一步完善黨支部議事和決策機(jī)制，真正做到公開透明、公道公平公正，樹立了中隊(duì)支部在官兵中的威信。在擔(dān)任中隊(duì)黨支部書記以來，中隊(duì)先后被省消防總隊(duì)評(píng)為“紅旗黨支部”、“先進(jìn)基層黨組織”，中隊(duì)團(tuán)支部被團(tuán)省委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。
楊xx在在日常工作的開展過程中積極探索新的工作思路，創(chuàng)造性地開展工作，任勞任怨，嚴(yán)格履行自身職責(zé)。在政治教育方面，用心學(xué)習(xí)鉆研黨的創(chuàng)新理論，盡可能地用通俗易懂的語言講道理、傳授知識(shí)，心貼心、手牽手引領(lǐng)戰(zhàn)士成長成才。盡力將部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)注入到每名官兵的血脈，不斷提振官兵精氣神，當(dāng)前部隊(duì)謀事創(chuàng)業(yè)的熱情高漲。面對(duì)改革轉(zhuǎn)隸人心浮躁，他以“多彩警營文化”為陣地，在重大活動(dòng)及節(jié)假日期間，組織全體指戰(zhàn)員開展宣誓簽名、娛樂活動(dòng)及談心談話等方式著力打造栓心留人的工作環(huán)境，極大地激發(fā)了官兵干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。擔(dān)任中隊(duì)指導(dǎo)員以來，中隊(duì)1人被省消防總隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、1人被省消防總隊(duì)評(píng)為“改革先鋒先進(jìn)個(gè)人”，2人榮立個(gè)人三等功，多人被支隊(duì)表彰。
楊xx嚴(yán)格按照《條令條例》及《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》管理隊(duì)伍加強(qiáng)條令條例的教育引導(dǎo)，提高官兵的遵紀(jì)守法意識(shí)。在部隊(duì)管理方面，著重中隊(duì)骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍帶頭模范作用，提高部隊(duì)自我管理能力。在執(zhí)勤戰(zhàn)備方面，以“拉得出、沖得上、打得贏”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)戰(zhàn)備制度，做好執(zhí)勤戰(zhàn)備工作，成功處置了各項(xiàng)急難險(xiǎn)重的任務(wù)，特別是在今年“11?5房屋倒塌”事故中成功營救出一名被困小女孩，受到了中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)等主流媒體的'報(bào)道，為改革轉(zhuǎn)隸時(shí)期的消防新形象作出了一名應(yīng)急救援人應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的一致好評(píng)。在日常訓(xùn)練中楊xx堅(jiān)持以“提升初戰(zhàn)指揮能力，解決滅火救援難題、強(qiáng)化安全處置防護(hù)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“練為戰(zhàn)、比為戰(zhàn)、考為戰(zhàn)、演為戰(zhàn)”為練兵思路，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，培養(yǎng)廣大官兵訓(xùn)練和戰(zhàn)斗激情，在訓(xùn)練中形成你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。入職以來先后帶領(lǐng)中隊(duì)人員參加支隊(duì)比武在20xx年舉行的年終比武中獲得團(tuán)體第三名，在20xx年舉行的春季比武中獲得團(tuán)體第二名，20xx年年終比武中獲得團(tuán)體第二名，20xx年第一季度執(zhí)勤練兵比武中獲得團(tuán)體第一名的好成績。
楊xx用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己當(dāng)初對(duì)橙色的選擇，用自己的無悔青春為消防事業(yè)默默奉獻(xiàn)，他始終在用一顆對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)消防事業(yè)的誠摯之心，履行著一名消防員的神圣職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)書寫著自己橙色的年華，踐行著自己的錚錚誓言。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十六
“國家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長____同志在疫情防控工作中經(jīng)常說的話。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強(qiáng)忍著疼痛，仍然堅(jiān)守在工作崗位，像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，從不抱怨，還開玩笑的說，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時(shí)間，舉國上下，萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個(gè)全民參與沒有硝煙的戰(zhàn)場上，作為一名基層黨員醫(yī)務(wù)工作者，烽火衛(wèi)生院副院長____同志更是義無反顧時(shí)刻沖鋒在前。
她每天來回穿梭在門診、預(yù)檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、加強(qiáng)院感防范。她不避風(fēng)險(xiǎn)，舍小家為大家，幾十天如一日的堅(jiān)守在防控一線，往返奔波在流調(diào)組、重點(diǎn)戶、執(zhí)勤點(diǎn)、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識(shí)資料、排查高危人員、做好場所消毒、加強(qiáng)重點(diǎn)人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協(xié)力，抓好各項(xiàng)防控工作。為籌措防護(hù)物資，她冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，外出采購回84消毒液、過氧乙酸、口罩、手套、防護(hù)衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級(jí)指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽市秦都高鐵站值守時(shí)，她積極響應(yīng)部署，迅速前往咸陽高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點(diǎn)多，第二天早上又看見她熟悉的身影。她時(shí)刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過去，而她自己卻時(shí)常錯(cuò)過吃飯時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，卻不忘提醒職工要做好個(gè)人防護(hù)，注意身體......
大家都說她工作太拼了，她說“國家有難我得上，這些都是我的本質(zhì)工作!”。沒有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓胸前的黨徽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務(wù)工作者，他們肩負(fù)抗疫重任，勇挑防控重?fù)?dān)，守土擔(dān)責(zé)守土盡責(zé)，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅(jiān)實(shí)的衛(wèi)生健康防線，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會(huì)早日來到!
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇一
“教育無小事，處處是教育”，xx深知品德教育的重要性，事事以身作則、為人師表。在對(duì)待學(xué)生的問題上，她不以成績定優(yōu)劣，而是更加重視學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”，教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年，她對(duì)每一位學(xué)生都給予應(yīng)得的關(guān)注。她的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。
作為一名教育工作者，xx始終對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍。在工作上絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠，立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教學(xué)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作。并以爭做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師為己任，主動(dòng)肩負(fù)起教書育人的神圣使命，為開創(chuàng)教育事業(yè)更加美好的明天辛勤耕耘，揮灑汗水。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇二
“一支粉筆、三尺講臺(tái)，滿腔熱情、傾灑學(xué)子”。由于學(xué)校工作需要，xx在自己孩子哺乳期期間，除了承擔(dān)兩個(gè)班的教學(xué)工作任務(wù)之外，又承擔(dān)起了班主任工作。這也是xx第一次帶班主任，瑣碎繁冗的班級(jí)管理工作，讓這名年輕的教師、年輕的媽媽深感壓力巨大。
xx以一顆愛崗敬業(yè)的執(zhí)著心，自覺專研學(xué)習(xí)好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短運(yùn)用于實(shí)踐。她深知良好的班級(jí)秩序是搞好教育教學(xué)的保證。為了抓好班級(jí)的常規(guī)管理，她制訂了行之有效的班級(jí)管理制度，將班級(jí)當(dāng)作“家”，充分挖掘這個(gè)家庭成員的每一份子的潛力，投身于“家”的發(fā)展成長中。通過兩年的摸索實(shí)踐，她的這個(gè)“家”愈發(fā)的團(tuán)結(jié)凝聚，“家”中的每一名成員愈發(fā)的有責(zé)任感、進(jìn)取心，xx在與她的孩子們共同的成長進(jìn)步經(jīng)歷，也感染了其他班級(jí)。
在進(jìn)步的同時(shí)，xx說“我可以是一名優(yōu)秀的教師，但我卻很難成為一位出色的媽媽”。她每日努力的工作著，早出晚歸。將年幼的孩子交給婆婆照顧，早上上班時(shí)孩子還沒有醒，晚上回家孩子快睡著了，看著自己的孩子像看陌生人一樣的眼神時(shí)，那種愧疚的心酸和難過想來也只有她能體會(huì)到。然而她卻一直將這種愧疚深埋心底，在工作中迎難而上，勇挑重?fù)?dān)，欣然承擔(dān)了好幾項(xiàng)教育教學(xué)比賽的任務(wù)，并通過她自己的刻苦取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績。近三年來，她所帶班級(jí)的平均分均超過年級(jí)平均分。2013年-2014學(xué)年第一學(xué)期表現(xiàn)突出，獲教學(xué)成績顯著獎(jiǎng)；2014年全縣中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)秀課評(píng)比中，獲縣級(jí)二等獎(jiǎng)；在全校紅歌比賽中，取得了全校二等獎(jiǎng)的好成績。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇三
xx，女，1972年出生，19xx年畢業(yè)于xx學(xué)校，當(dāng)年到行唐縣人民醫(yī)院工作，大專學(xué)歷，2000年成功競聘為醫(yī)院手術(shù)室護(hù)士長、2004年擔(dān)任內(nèi)一科護(hù)士長、2008年至今任感染性疾病科護(hù)士長，2015年又兼結(jié)核科護(hù)士長。
“這里有危險(xiǎn)，讓我上！”作為感染科的護(hù)士長，李星置個(gè)人生死于度外，帶頭沖向最危險(xiǎn)的地方，首例涉武漢疑似患者由她收治，帶領(lǐng)著全科護(hù)士日夜堅(jiān)守，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，她帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)共排查419名發(fā)熱病人，治愈并解除留觀29人，現(xiàn)仍留觀6人。1月22日晚，李星放棄了家人團(tuán)聚的寶貴時(shí)光，帶領(lǐng)第一梯隊(duì)護(hù)士迅速進(jìn)入一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)，無畏被感染風(fēng)險(xiǎn)，積極護(hù)理疑似患者，直面生死考驗(yàn)。用她的話說“有領(lǐng)導(dǎo)的支持，家人的理解，我有何懼”。她的女兒是預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)，特別理解自己的媽媽，主動(dòng)承擔(dān)了照顧患有慢病爸爸的責(zé)任。憑借多年從醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，她在為病人輸液、疏導(dǎo)、護(hù)理方面更嫻熟，尤其是在穿上防護(hù)服后，原本簡單的工作卻成為極大的挑戰(zhàn)，對(duì)于高難度的操作，她親力親為。哪里是最危險(xiǎn)的地方，哪里是最困難的地方，哪里就有她沖鋒在前。眾所周知，核酸檢測時(shí)鼻咽拭子標(biāo)本采集是感染風(fēng)險(xiǎn)最高的，而正確的標(biāo)本采集是檢驗(yàn)結(jié)果的最根本前提和保障，每次標(biāo)本采集她都親臨現(xiàn)場監(jiān)督。一個(gè)多月以來，她從未休息過，從未喊過一聲苦和累，她用自己的全部，來換得全縣人民的安全。
“大戰(zhàn)在即，糧草必先行！”醫(yī)護(hù)戰(zhàn)士的“糧草”是醫(yī)用防護(hù)物資，李星憑借多年應(yīng)對(duì)傳染病的經(jīng)驗(yàn)以及高度的政治敏感性，提前申請(qǐng)儲(chǔ)備應(yīng)急物資，帶領(lǐng)全科高效解決了春節(jié)假期調(diào)配難問題，從容攻破了許多史無前例的挑戰(zhàn)。整整4天4夜，李星奔走于各個(gè)單位、部門之間，每一件儲(chǔ)備物資，如數(shù)家珍；每一條工作規(guī)范，千叮萬囑；每一次培訓(xùn)考核，嚴(yán)之又嚴(yán)，是她的認(rèn)真細(xì)致，讓大家從最初的恐慌、緊張轉(zhuǎn)變?yōu)閺娜?，讓原本的混亂、無章轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?，她成為了?zhàn)友們的“好大姐”。她嚴(yán)格要求，讓行為隔離的重要性深入人心，將區(qū)域劃分入腦入心，配備專職院感督導(dǎo)員，對(duì)所有進(jìn)入科室的梯隊(duì)人員、醫(yī)務(wù)人員、救護(hù)車轉(zhuǎn)運(yùn)人員、后勤保障人員和清潔人員均開展嚴(yán)格培訓(xùn)考核；她創(chuàng)新方式，遵循科學(xué)防護(hù)、合理適度原則，根據(jù)接觸感染風(fēng)險(xiǎn)的高低選擇和分配不同的防護(hù)用品，提高物資利用效率；她細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，親自演示，逐人指導(dǎo)，配置穿衣鏡，張貼防護(hù)用品穿脫流程，有效避免感染風(fēng)險(xiǎn)；她關(guān)懷備至，為隔離區(qū)申請(qǐng)對(duì)講機(jī)，減少接觸，科學(xué)安排班次，強(qiáng)制輪休，安排營養(yǎng)餐和休所，開展談心交流，緩解醫(yī)務(wù)人員心理負(fù)擔(dān)；她不漏一處，完善了隔離病房終末處理流程，每天親自檢查，確保發(fā)熱門診消毒隔離制度與消毒隔離措施落實(shí)到位。她用暖心的守候保護(hù)了醫(yī)護(hù)人員的安全，用最周全的行動(dòng)保障了工作環(huán)節(jié)的安全。
“不要擔(dān)心，有我們在！”一句簡單的話卻有千斤重，因?yàn)樗屔硇募灏镜幕颊攉@得安寧，讓暴躁易怒的情緒獲得平靜，讓緊張痛苦的情緒獲得紓解，是她不吝嗇的微笑與關(guān)懷和不介意的擁抱與疏導(dǎo)，為患者帶來了帶來了無窮的力量。護(hù)士是與隔離患者接觸最多的人，李星成為了他們的家人，她不僅日常照顧得當(dāng)，經(jīng)常溝通交流，還加上了患者們的微信，和他們以朋友的身份相處，給他們帶來心靈的慰藉，因?yàn)橐蕾囁孕湃?，因?yàn)樾湃嗡杂辛伺c病魔抗?fàn)幍挠職?，保持良好心態(tài)是痊愈的關(guān)鍵。在隔離病區(qū)有這樣一位特殊的病人，一個(gè)15歲的小男孩，由于年齡小，又無陪護(hù)，李星和他互加了微信，有時(shí)間就和他視頻交流，孩子由原來的恐懼變成了不舍，在男孩解除隔離的那天，孩子母親為感激她提出要兒子認(rèn)她做“干媽”。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，李星用自己的專業(yè)和智慧扛起了一片天，她是這場戰(zhàn)役中最美的天使，用愛心和溫暖撐起患者的希望，是李星和像她這樣默默奮戰(zhàn)在一線的無數(shù)戰(zhàn)士們，讓我們相信，這場戰(zhàn)“疫”，我們必勝！
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇四
有這么一句話：世上沒有垃圾，只有放錯(cuò)地方的資源。在臧老師眼里“沒有差生，只有表現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)膶W(xué)生”。他認(rèn)為他的每個(gè)學(xué)生都有著潛力無窮的寶藏，等待著他去挖掘。他平等地看待每一個(gè)學(xué)生，欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)，包容他們的缺點(diǎn)。這里所謂的“包容”并不是放任，而是基于老師心中永遠(yuǎn)有一個(gè)學(xué)生未來的好形象――這就是從教二十幾年的臧老師一直堅(jiān)持的“學(xué)生觀”。
如何培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，是擺在每一個(gè)班主任面前一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。臧老師堅(jiān)持以人為本，以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，在班級(jí)管理中注重對(duì)學(xué)生的品格培養(yǎng)，他提出“五心”的養(yǎng)成：即包容心、感恩心、自信心、責(zé)任心、上進(jìn)心，正是這一教育理念的良好體現(xiàn)。
班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。新學(xué)年開始時(shí)，臧老師通過一段時(shí)間的觀察和民主選舉，建立了一支有管理能力，有責(zé)任心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。放手讓他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，他自己多做點(diǎn)“幕后”工作。同時(shí)為學(xué)生設(shè)置多種“崗位”，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗“施政”，都有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在他十七年的班主任工作中與許多學(xué)生家長打過交道，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校給他帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學(xué)生的信息，對(duì)癥下藥，取的了良好的效果。
臧老師對(duì)學(xué)生的愛突出表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生勤于管理和嚴(yán)格要求上。他反對(duì)“遙控式”的班級(jí)管理。教室、學(xué)生的活動(dòng)場所是他最主要的“辦公”地點(diǎn)，經(jīng)?？梢钥吹剿c學(xué)生親切交談的身影，他們像朋友，又像父子。他說，班主任就應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生生活上的父母、學(xué)習(xí)上的良師和心靈上的朋友。
初中階段的孩子正處于叛逆期，也是從兒童期向青春期發(fā)展的一個(gè)過渡期，為此，作為班主任的臧老師十分注重學(xué)生們的心理健康教育，經(jīng)常運(yùn)用主題班會(huì)、筆談等多種形式增進(jìn)與他們的溝通，幫助消除學(xué)生的叛逆期心理障礙。
用愛心讓平凡的教室灑滿陽光，讓每個(gè)學(xué)生心中都擁有一片燦爛。臧老師用師者的胸懷包容著一顆顆稚嫩的心，用師者的愛心鑄造著每個(gè)學(xué)生的輝煌。就這樣，臧老師成為了學(xué)生們的良師益友。多年來，他所帶的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇五
我作為一名財(cái)務(wù)人員，對(duì)工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極配合財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，并及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，作為財(cái)務(wù)人員，能嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度認(rèn)真、規(guī)范做好財(cái)務(wù)工作，一年來，在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我個(gè)人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都得到進(jìn)一步提高，并取得了一定的工作成績，現(xiàn)將個(gè)人事跡簡要匯報(bào)如下：
一、思想上，能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，使思想和行動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)要求相一致，做到活學(xué)活用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際工作中思想問題和業(yè)務(wù)問題，更好的服務(wù)于本職工作，成效明顯。
二、工作上，能夠團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，遵守公司的規(guī)章制度。能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行《會(huì)計(jì)法》。熟悉各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理制度，業(yè)務(wù)知識(shí)基礎(chǔ)扎實(shí)，能熟練辦理各項(xiàng)現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù)。認(rèn)真做好登記現(xiàn)金和銀行存款日記帳，定期核對(duì)帳目，做好帳證、帳帳相符，做好賬務(wù)處理。工作中一絲不茍。能認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，熟練使用的操作電腦。對(duì)空白收據(jù)，空白支票的保管，能嚴(yán)格控制空白支票的簽發(fā)。在使用支票上，做到嚴(yán)格依存現(xiàn)在的財(cái)務(wù)制度，認(rèn)真操作，嚴(yán)格管理，認(rèn)真辦理好登記、審批、注銷手續(xù)。能切實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。在實(shí)際工作中能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)自己、提高自己。虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)，使自身的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平有了明顯提高。在切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，熟練地掌握、提高財(cái)務(wù)技能，嚴(yán)格按照現(xiàn)行《會(huì)計(jì)法》的要求，遵守各項(xiàng)財(cái)經(jīng)制度。在工作之余還報(bào)考了會(huì)計(jì)職稱考試，現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)中。不斷通過學(xué)習(xí)來充實(shí)自己、提高自己、完善自己，爭取以更強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的業(yè)務(wù)技能，來適應(yīng)今后的財(cái)務(wù)工作的發(fā)展和要求。全力以赴做好本職工作。
三、行動(dòng)上，嚴(yán)于律已，認(rèn)真、勤懇、一絲不茍，在嚴(yán)格遵循規(guī)章制度的同時(shí)，嚴(yán)格遵從財(cái)務(wù)“一支筆”的審批制度，即：沒有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)、簽字，從不擅自提取、發(fā)放資金，忠于職守，很好地履行本職工作。
自我評(píng)價(jià)：本人一直從事會(huì)計(jì)、出納工作，具有較扎實(shí)的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)及較強(qiáng)的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn);為人坦誠，熱情;工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、有責(zé)任感，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)體合作精神。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇六
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績在鄉(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績都位居第一名。
__，女，生于1983年，20__年從事教育教學(xué)工作時(shí)，分配到__中學(xué)任教，那時(shí)候的__中學(xué)師資緊缺，我擔(dān)任初一年級(jí)一個(gè)班的語文和班主任兼初二一個(gè)班的語文老師，巨大的工作壓力及任務(wù)沒有將我壓倒，帶著對(duì)教育事業(yè)的忠誠與熱愛，我滿腔熱情的投入到教育教學(xué)工作中，邊學(xué)邊教，遇到難題，隨時(shí)請(qǐng)教身邊有經(jīng)驗(yàn)的老教師，常常早上5點(diǎn)鐘起床，晚上11點(diǎn)批改完作業(yè)，備好第二天要上的課，才回到宿舍休息。真是“越努力、越幸運(yùn)，那時(shí)候我們的考核成績在鄉(xiāng)下學(xué)校一直位于前列，我所擔(dān)任的教學(xué)班，每一學(xué)期的考核成績都位居第一名。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
五年后，我調(diào)到__第六小學(xué)任教，從小學(xué)一年級(jí)語文開始任課。開始了新的邊學(xué)邊教，在教育局領(lǐng)導(dǎo)前來推門聽課，教研室領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研時(shí)，都得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)們的肯定更加堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)不離不棄，熱愛到底的決心。在第六小學(xué)，我接任的是一年級(jí)語文及班主任。這是一個(gè)班容量為55人的班級(jí)，面對(duì)這55個(gè)來自四面八方的剛滿7周歲的孩子，每天都哭鬧著要回家，要找媽媽，我頓時(shí)感到，從此我的身份不能再是一位教師，一位班主任了，我更應(yīng)該是他們的媽媽，是他們最親最近的家人。所以每天中午我陪孩子們一起吃飯，晚上和他們一起上晚自習(xí)，在他們哭鬧的時(shí)候耐心的安慰他們，課堂上一定要讓他們快樂的學(xué)習(xí)。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇七
青春是美麗的。但一個(gè)人的青春可以平庸無奇;也可以放出美麗的火花?？梢砸蛱摱榷没?也可以用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子，走到輝煌壯麗的成年。這就是她——作為一名教師的格言。正是在這條格言的指引下，她一路走來，身后留下的是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，寫滿了勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)。
她叫徐儉麗，自98年工作以來，一直勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)認(rèn)真真地做好班主任工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任。她對(duì)自己嚴(yán)格要求，對(duì)工作一絲不茍，教學(xué)以實(shí)為本，育人從實(shí)際出發(fā)。她憑著踏實(shí)肯干，贏得了學(xué)生的認(rèn)可，同事的認(rèn)同。
一、精耕細(xì)作，精細(xì)管理。
重視思想教育是徐老師做好班主任工作的一大法寶。三軍未動(dòng)，糧草先行，思想教育就好比三軍的糧草。徐老師以她多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)此有著深刻的體會(huì)。每接手一個(gè)新班，她第一時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的了解，掌握第一手資料，以有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、科學(xué)人生觀教育，圍繞著學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知做文章。通過出黑板報(bào)、演講比賽、主題班會(huì)等靈活多變的形式，使學(xué)生得到潛移默化的教育。徐老師還別出心裁在班級(jí)設(shè)立了知心姐姐信箱，為學(xué)生開設(shè)一條可以傾訴隱私又得到保護(hù)的途徑，及時(shí)解決學(xué)生成長中的困惑，難以解決的棘手問題。徐洋同學(xué)性格內(nèi)向，平時(shí)與其他學(xué)生來往不多，顯得孤僻郁悶。一天，他寫信給徐老師說：看到其他同學(xué)與朋友一起游戲，學(xué)習(xí)，我好羨慕啊!老師，大家為什么不喜歡我呢?徐老師找他聊天，了解他的興趣愛好，特長，鼓勵(lì)他主動(dòng)與其他孩子一起玩。班隊(duì)課上，徐老師讓徐洋展示了自己的特長，這讓徐洋自信大增，也讓其他學(xué)生重新認(rèn)識(shí)了他。許多學(xué)生愿意與徐洋一起玩了，徐洋也融入了三(1)這個(gè)集體，開心多了。
留守兒童的教育是如今農(nóng)村中小學(xué)教育的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。這部分學(xué)生長期遠(yuǎn)離父母，親情缺失造成他們生活習(xí)慣差，意志薄弱，心理異常，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個(gè)新的社會(huì)問題。倘若對(duì)這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個(gè)家庭的幸福;大而言之，將不利于整個(gè)中華民族素質(zhì)的提高。徐老師對(duì)待這部分學(xué)生的教育加倍用心。
上學(xué)期，徐老師新接班級(jí)中，留守兒童就有十幾個(gè)，占班級(jí)學(xué)生總數(shù)的百分之三十。徐老師首先調(diào)查了留守學(xué)生，建立檔案資料，聯(lián)系簿，以全面了解學(xué)生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等。經(jīng)常找這些學(xué)生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學(xué)習(xí)中的苦悶、生活中的煩惱。朱志超是學(xué)校有名的雙差生，他父母長期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動(dòng)則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。徐老師了解情況后，就經(jīng)常找他談心，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他，對(duì)他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都大力在班中表揚(yáng)。在孩子發(fā)脾氣的時(shí)候，她像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。她還主動(dòng)與其父母取得聯(lián)系，讓他們最好與孩子經(jīng)常保持聯(lián)系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫(yī)治他的心病。一學(xué)期下來，朱志超的學(xué)習(xí)成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。
哪位學(xué)生生活上有困難了，她都會(huì)盡心盡力的幫助。在節(jié)假日、學(xué)生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對(duì)待自己的子女一樣關(guān)心照顧他們，讓他們體會(huì)到家庭的溫暖，得到親情般的關(guān)懷。今年五一長假期間，徐老師原打算和家人一起外出旅游。但當(dāng)她得知，五月四日是班里一個(gè)叫王燦的孩子的十歲生日。該生爺爺奶奶年紀(jì)較大，農(nóng)活多，無暇給孩子過生日。她放棄了游玩的計(jì)劃，把王燦帶到家中，準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，還邀請(qǐng)了他幾個(gè)要好的朋友，一起慶祝。當(dāng)王燦在生日歌中許愿的時(shí)候，他激動(dòng)得哭了。他說：我從沒過過這樣的生日，徐老師比媽媽還親啊。
正是徐老師無微不至的關(guān)愛，經(jīng)她調(diào)教出來的學(xué)生，無論在學(xué)習(xí)態(tài)度上，思想動(dòng)向上還是禮儀表現(xiàn)上都有著十分優(yōu)秀的體現(xiàn)。在教育學(xué)生的同時(shí)，徐老師也是躬身實(shí)踐，以自己的行動(dòng)踐行自己的教育思想。所以她本人深得學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長的好評(píng)。
二、以愛為橋，傾心教育。
愛心成就教育。徐老師就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。教書育人是自己的職責(zé)，愛崗敬業(yè)是自己的本分。她是這樣想的，也是這樣做的。從教多年來，她一直都是全身心地投入到工作之中去，心中裝著學(xué)生，無論發(fā)生什么事情，都始終把工作放在第一位。
那是05年12月的一天中午，徐老師因急著上班給一個(gè)后進(jìn)生補(bǔ)差，途中不幸發(fā)生了車禍，顱內(nèi)出血，昏迷了整整一天，情況非常嚴(yán)重。第二天，同事們來到醫(yī)院看望她，此時(shí)她剛醒來不久，身體極度虛弱?？粗p滿紗布的樣子和不穩(wěn)定的病情，看著只有幾個(gè)月大的嬰兒，同事們?yōu)槟贻p的她深深擔(dān)憂，悲痛。可她沒說一句自己的病情和難過的話，而是著急的問：我班安排人代課了嗎?學(xué)生快考試了，我怎么在這時(shí)候倒下呀，學(xué)生的考試怎么辦呢?在場的人都被她的一席話感動(dòng)了。是啊，在徐老師心中，學(xué)生和她摯愛的教育，才是最另她牽掛的。住院期間，她還多次打電話給代課的老師，交代班級(jí)學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)生的教育方法等。按醫(yī)囑，她的病情最少要休息四個(gè)月，可剛休息了不到兩個(gè)月，學(xué)校開學(xué)了，她在家里坐不住了，硬是要到學(xué)校，家人不放心，帶她到醫(yī)院復(fù)查，ct片顯示，顱內(nèi)還有少量積水，仍需休息。可她卻說：我上學(xué)期已經(jīng)耽誤了學(xué)生考試了，這學(xué)期我得趕緊補(bǔ)回來。她不顧家人的反對(duì)，又來到了她最愛的學(xué)生中來，給學(xué)生上課，雖然經(jīng)常感覺頭痛頭暈，可她一咬牙堅(jiān)持下來，從沒請(qǐng)過半天假。她用自己的一片愛心贏得了廣大學(xué)生和家長的一致好評(píng)!
別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?徐老師認(rèn)為，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。徐老師新接班級(jí)中一個(gè)女同學(xué)，逐漸顯山露水起來：根本不想學(xué)習(xí)，破壞課堂紀(jì)律，下課調(diào)皮好動(dòng)，惹是生非，比男同學(xué)還淘氣。面對(duì)這樣一個(gè)女孩，無時(shí)無刻都擔(dān)心她會(huì)惹出事端來。于是，徐老師采用了各種方法說服教育她，并請(qǐng)家長配合。為了鼓勵(lì)她，利用她膽大的優(yōu)點(diǎn)，讓她當(dāng)語文科代表，因此她曾告訴徐老師老師你這樣看得起我，我一定要學(xué)好英語。徐老師每天中午和下午放學(xué)后都和她談心，小到女孩的行為舉止，大到談理想抱負(fù);遠(yuǎn)的說說她的光榮歷史，近到表揚(yáng)她的點(diǎn)滴進(jìn)步。在她身上花去了大量的閑暇時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，徐老師的心血總算沒有白費(fèi)：期末她的成績進(jìn)步較大，行為習(xí)慣也有些改變。后來，她轉(zhuǎn)學(xué)了，走時(shí)依依不舍。曾寫信給徐老師，信中有一句話：雖然我離開了，可你是我永遠(yuǎn)的老師，將來我也要當(dāng)老師。是啊，永遠(yuǎn)的老師，這句話是徐老師用愛心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生得到的最好回報(bào)。由于徐老師言傳身教，她所任教的班級(jí)，從班風(fēng)到學(xué)風(fēng)都十分良好，每年都被評(píng)為學(xué)校文明班，先進(jìn)班。
三、潛心鉆研，創(chuàng)新實(shí)踐。
除了毫不懈怠地完成日常工作，徐老師潛心鉆研、不斷提高自身水平。她還率先在宜小網(wǎng)站上，建立班級(jí)博客，不厭其煩地教學(xué)生怎樣發(fā)表文章，怎樣管理和修改文章，幫助同學(xué)把每一周的優(yōu)秀日記發(fā)表上去。起初的時(shí)候，每天都有幾篇好文章等待發(fā)表，有的寫寫學(xué)校的趣事，有的傾訴成長的煩惱，有的談?wù)劚荣惖牡檬サ裟囊黄际巧岵坏玫摹？砂嗌蟽H有五六位同學(xué)家里有電腦并會(huì)操作。為了能讓班級(jí)的博客快點(diǎn)豐富起來，她下班回到家里就徑直坐到電腦前面,連兩歲半的兒子也無瑕顧及，晚上，望著沉睡中的兒子，想著兒子早上醒來見不著媽媽，晚上回家也沒時(shí)間陪他玩玩，她好內(nèi)疚?？僧?dāng)見到同學(xué)們一次又一次在博客上看到自己的文章而高興得手舞足蹈的樣子時(shí)，那時(shí)，她覺得她的付出是值得的。如今，她們班級(jí)的博客正如火如荼地發(fā)展并壯大著，學(xué)生也從中感到了極大的學(xué)習(xí)樂趣。
一路艱辛一路歌。徐老師所帶的班級(jí)多次被評(píng)為校優(yōu)秀中隊(duì)，文明班級(jí)。她本人也多次獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)員，先進(jìn)工作者等光榮稱號(hào)。面隊(duì)驕人的成績，徐老師只是輕輕一聲：這些是我應(yīng)該做的。當(dāng)一名班主任容易，當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任就很難。徐老師正以優(yōu)秀班主任的高標(biāo)準(zhǔn)不懈努力著，恪守著自己的誓言，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇八
1996年徐老師懷孕，她依然堅(jiān)持上課、帶班。度過難捱的任辰期反應(yīng)，挺過大肚的步履蹣跚，沒有休息過一天，堅(jiān)持下來。寶寶出生的那一天，她上午還在班上上課，下午就在醫(yī)院里生下了寶寶。當(dāng)時(shí)帶的那個(gè)班的孩子們都覺得徐老師肚里的寶寶好像一直和他們在一起。全班每個(gè)同學(xué)給徐老師送了兩個(gè)雞蛋，用這樣最質(zhì)樸的方式表達(dá)了對(duì)小寶寶誕生的祝賀!老徐的產(chǎn)假只休了三個(gè)月，學(xué)校的特殊任務(wù)又來了。她放下襁褓中的孩子，走上了講臺(tái)又走進(jìn)了的班級(jí)的管理。這就是老徐式的堅(jiān)持。
2017年母親生病，兄弟姊妹排班照顧母親，考慮到她又是高三畢業(yè)班，就沒有給她排班，老徐，自己也想，等這個(gè)班帶出去一定好好陪陪母親。誰成想畢業(yè)班還沒有送走，陪伴母親的機(jī)會(huì)卻再也沒有了。沒有盡孝的缺失感，失去親人的挖心之痛，讓老徐始終無法彌補(bǔ)對(duì)母親的一種虧欠感。多少次夢中哭醒，如果能夠再活一遍一定在媽媽病床前多端幾杯水多喂幾口飯。畢業(yè)班的孩子，她實(shí)在放不下。母親的喪事辦完的第四天。她就上班了，回到了她的班級(jí)管理中。這就是老徐式的持之以恒。
就這樣，幾十年如一日，學(xué)生對(duì)她的愛稱也從“萍姐”變成了“徐媽媽”。終于積勞成疾，在去年徐老師病倒了，當(dāng)時(shí)女兒在外地上大學(xué)，愛人出差，家里只有她一人，是已經(jīng)畢業(yè)出去的學(xué)生家長們聞?dòng)嵹s來，輪流地在醫(yī)院照顧她。只在醫(yī)院休息了一周，老徐就又回到學(xué)校，走上了講臺(tái)，走進(jìn)了她現(xiàn)在帶的班級(jí)。
就是這樣一種堅(jiān)持，就是這樣的一種韌勁，2017年老徐又帶出全區(qū)第一全省前五十的好成績。她的班級(jí)高考上線率、重點(diǎn)大學(xué)升學(xué)率全區(qū)前茅。
23年老徐在三尺講臺(tái)上貢獻(xiàn)了她所有的青春年華，點(diǎn)燃了無數(shù)青春之火，成就了大批青春年少的夢想。一直以來，徐老師就是校領(lǐng)導(dǎo)的得力愛將，同事們心中的標(biāo)桿，學(xué)生們一生學(xué)習(xí)的榜樣，他們是這樣評(píng)價(jià)徐老師的：
“徐x老師自1991年大學(xué)畢業(yè)分配至我校以來，一直擔(dān)任高中重點(diǎn)班班主任以及化學(xué)學(xué)科教學(xué)，目前還負(fù)責(zé)我?；瘜W(xué)教研組工作。該同志師德高尚、業(yè)績卓著，從教以來始終愛生如子、任勞任怨、拼搏奉獻(xiàn)，為學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)，為人為師都堪稱楷模!”
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇九
趙x老師是xx城市學(xué)院化學(xué)化工學(xué)院教授、理學(xué)博士，“城市環(huán)境污染控制”x省高校省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任；x農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)兼職碩士生導(dǎo)師；x省化學(xué)會(huì)常務(wù)理事；x省教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)常務(wù)理事；x民族師范學(xué)院兼職教授；“國培計(jì)劃”(初中化學(xué)、小學(xué)科學(xué))培訓(xùn)專家。他是一名有著33年黨齡的老黨員，無論做人還是做事，都能按共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并在行動(dòng)上和黨中央保持一致，時(shí)刻注意通過自己的行動(dòng)維護(hù)和提升黨在群眾中的形象。從教32年來，他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線，一直對(duì)這個(gè)職業(yè)保持著濃厚的興趣，常以做為一名老師而倍感自豪，并以此為終身職業(yè)。
多年來，趙x老師在以下方面作出了突出的成績：
1、熱愛教育事業(yè)，勇于承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，穩(wěn)站三尺講臺(tái)。趙老師常說：“我愿意在平凡中追求我摯愛的教育事業(yè)，在清貧中享受著教書育人的快樂”。他是這么說的，也是這么做的。講臺(tái)上的趙老師永遠(yuǎn)都神采奕奕、精神抖擻，風(fēng)趣幽默地帶領(lǐng)學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里。近年來，學(xué)院缺編嚴(yán)重，面對(duì)這種情況，他不計(jì)個(gè)人得失，主動(dòng)超負(fù)荷承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，每年教學(xué)工作量都在500課時(shí)以上，還要承擔(dān)近10人的畢業(yè)論文指導(dǎo)、20人的實(shí)習(xí)指導(dǎo)等工作。他能保質(zhì)保量完成各項(xiàng)工作，多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文指導(dǎo)教師和優(yōu)秀實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。
2、加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教學(xué)質(zhì)量。為提高教學(xué)質(zhì)量，他一直堅(jiān)持開展教學(xué)研究，以研促教并取得了豐碩的成果。他的研究成果于2001年、2005年及2010年分別獲x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、x省省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)及x省教育廳級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)。在教學(xué)研究過程中，趙老師能廣泛聽取同行教師的意見和建議，不斷探索好的教學(xué)方法和有效的教學(xué)策略。同時(shí)，引領(lǐng)其他教師共同研究，共同提高，以趙老師為核心的教學(xué)團(tuán)隊(duì)于2017年被評(píng)為省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
3、加強(qiáng)課程建設(shè)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)。他負(fù)責(zé)并主講的“分析化學(xué)”課程于2005年被評(píng)為x省省級(jí)精品課；負(fù)責(zé)并主講的“儀器分析”課程于2012年被評(píng)為x省省級(jí)精品課，并于2018年被評(píng)為省級(jí)精品資源共享課；儀器分析課件于2013年在“第十三屆全國多媒體課件大賽”中榮獲高教理科組二等獎(jiǎng)。這些成就的取得，引領(lǐng)學(xué)院的課程建設(shè)走上了一個(gè)健康且持續(xù)的發(fā)展之路。
4、堅(jiān)持指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，成績突出。趙老師歷來反對(duì)學(xué)生“死讀書、讀死書”，倡導(dǎo)學(xué)以致用，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類學(xué)科競賽。他多次指導(dǎo)學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、x省化學(xué)競賽等多種競賽并取得不俗的成績，通過這些競賽，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的鉆研精神。近年來，參加過競賽的學(xué)生大多考取了研究生。
5、助力學(xué)生考研，做好學(xué)生后盾。2011年以來，他負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生的考研工作，耐心指導(dǎo)學(xué)生選學(xué)校、選專業(yè)，根據(jù)學(xué)生需要做好每一門課程的輔導(dǎo)工作。每年根據(jù)學(xué)生所考的學(xué)校為學(xué)生有針對(duì)性地購買考研參考書籍，為學(xué)生解除后顧之憂。在復(fù)試階段，更是一對(duì)一地為每一位上線的學(xué)生選擇導(dǎo)師，并親自帶學(xué)生去復(fù)試，使學(xué)生復(fù)試通過率在91%以上。學(xué)生復(fù)試后拉住他的手激動(dòng)地說“趙老師，有您真好!”。自2011年以來，1647名畢業(yè)生中，711人參加了研究生入學(xué)考試，270人上線，246人被錄取，其中，13人考入985工程大學(xué)，53人考入211工程大學(xué)。這些成績的取得，離不開他全心全意為學(xué)生服務(wù)的情懷。
6、把學(xué)子當(dāng)孩子，關(guān)愛每一位學(xué)生。趙老師關(guān)心和愛護(hù)著每一個(gè)學(xué)生，他首先和學(xué)生交朋友，通過交流消除學(xué)生的戒備心理；其次，尋找學(xué)生存在問題的根源，挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生揚(yáng)長避短，使學(xué)生喜歡他，愿意為他敞開心扉，逐步引導(dǎo)和教育學(xué)生。在2017、2017年的教學(xué)主題活動(dòng)月“學(xué)生最喜歡的好老師”評(píng)選中，他都名列第一。對(duì)于厭學(xué)和迷戀游戲不學(xué)習(xí)、面臨被“勸退”的學(xué)生，他主動(dòng)找學(xué)生談心，動(dòng)員學(xué)生去當(dāng)兵，希望他們在部隊(duì)得到鍛煉和提升，退役后把部隊(duì)優(yōu)良作風(fēng)帶進(jìn)校園，以另外一種姿態(tài)投入到大學(xué)學(xué)習(xí)生活中。他對(duì)學(xué)生的愛還體現(xiàn)在耐心幫助和愛護(hù)“有問題”學(xué)生?；?職教)103班的一位學(xué)生，從大三開始不與本班學(xué)生來往，有一定程度的“抑郁癥”，不愿實(shí)習(xí)、不愿做畢業(yè)論文。面對(duì)這種情況，他主動(dòng)承擔(dān)這位學(xué)生的論文指導(dǎo)教師，耐心做好這位學(xué)生的工作，認(rèn)真指導(dǎo)和修改該生論文，親自陪同學(xué)生到答辯教室，該生最終通過論文答辯，拿到了畢業(yè)證和學(xué)位證。畢業(yè)后學(xué)生病情逐步好轉(zhuǎn)，也找到了一份較為滿意的工作?；瘜W(xué)141班的一位學(xué)生，由于該生上進(jìn)心過強(qiáng)，給自己定的目標(biāo)過高，當(dāng)不順利時(shí)，精神出現(xiàn)了問題，只能送到xx第三人民醫(yī)院。在她住院期間，趙老師一直牽掛著她，看望安慰、安排老師到醫(yī)院為她單獨(dú)考試。該生病情穩(wěn)定出院后，他親自找該生談話，為她寬心，安排學(xué)生督促她按時(shí)吃藥，還幫助她順利通過了畢業(yè)論文答辯?，F(xiàn)在該生心情逐漸好起來了，愿意和學(xué)生交流了?？吹竭@些，趙老師由衷地為學(xué)生高興。還有少數(shù)民族班的學(xué)生，由于他們底子太差，學(xué)習(xí)跟不上，部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，他組織相關(guān)教師與學(xué)生面對(duì)面交流，廣泛地征求意見，及時(shí)地修改教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)方法，使這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)的積極性有了不同程度的提高。
7、關(guān)心學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)，為學(xué)生謀出路。在學(xué)生實(shí)習(xí)方面，他殫心竭慮，親力親為，赴企業(yè)考察，了解企業(yè)的發(fā)展前景，了解學(xué)生的實(shí)習(xí)工作環(huán)境及企業(yè)文化，真正把學(xué)生放在了第一位，是學(xué)生的貼心人。在學(xué)生就業(yè)方面，他不注重?cái)?shù)量，注重學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。他出差時(shí)，只要途經(jīng)地有學(xué)院的學(xué)生，他都要抽空去看看，了解學(xué)生工作的實(shí)際情況，以此拉長學(xué)生的就業(yè)線。
8、平易近人，利于師生管理和學(xué)生教育。趙x老師不定期地走訪學(xué)生宿舍，了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和思想上所存在的問題，及時(shí)幫助學(xué)生解決。由于他平易近人，和藹可親，學(xué)生特別愿意和他交流，向他敞開心扉，使他的教育工作變得主動(dòng)和有效，取得了很好的效果。
9、以身作則，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)開展科學(xué)研究。趙x教授是xx城市學(xué)院第一、二屆學(xué)術(shù)帶頭人，積極開展科學(xué)研究，目前負(fù)責(zé)xx城市學(xué)院“區(qū)域典型環(huán)境污染物的分析與治理”重點(diǎn)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，目前主持科研項(xiàng)目2個(gè)，經(jīng)費(fèi)60萬元，課題進(jìn)展順利。他不僅自己開展科學(xué)研究工作，還積極帶動(dòng)年輕教師進(jìn)行科學(xué)研究，形成了一個(gè)強(qiáng)有力的科研團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)生了一些列的有影響的科研成果。目前，他所帶領(lǐng)的“區(qū)域典型環(huán)境污染物分析與治理”校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科進(jìn)展順利，有望提前完成任務(wù)，提前進(jìn)入第二階段的研究工作。在多年的教育工作中，趙x教授始終以一種敬業(yè)、愛崗、奉獻(xiàn)的精神默默耕耘在三尺講臺(tái)上，始終把教書育人作為自己努力奮斗的終身事業(yè)。作為一名教師，他以教師職業(yè)道德規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)來衡量自我、要求自我、提升自我，為人師表；作為一名教師，他以“言傳身教”為自我標(biāo)準(zhǔn)，保持著優(yōu)良的工作作風(fēng)。人們常說，“學(xué)校無小事，事事皆教育，教師無小節(jié)，處處是楷?！?。趙x教授從自身做起，從小事做起，不計(jì)個(gè)人得失，為師生樹立榜樣。不論是嚴(yán)寒的冬天，還是酷暑的夏日，他總是早早到校，很晚回家，以自己的言行影響著老師和學(xué)生，教師能提前候課，學(xué)生能按時(shí)上課，這就是榜樣的力量。在學(xué)院的各項(xiàng)工作遇到困難時(shí)，我們能經(jīng)常聽到一句熟悉的聲音：“沒事，我來”，他就是這樣潛移默化地影響著大家，帶領(lǐng)著大家，使化學(xué)化工學(xué)院的工作在不斷進(jìn)步，學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量在不斷提升，學(xué)院的各項(xiàng)工作在有序地推進(jìn)。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十
參加工作以來，能積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)并熟練地掌握了國家有關(guān)法律、法規(guī)及有關(guān)方針政策，保持與黨的號(hào)召始終一致，加強(qiáng)為人民服務(wù)的信念;提高職業(yè)素質(zhì)和自身的業(yè)務(wù)水平，熟知專業(yè)知識(shí)，掌握國內(nèi)外特檢工作的發(fā)展方向，具備獨(dú)立分析問題解決問題的能力，在實(shí)際工作中能夠發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的問題并很好地解決;團(tuán)結(jié)，服從領(lǐng)導(dǎo)，謙虛謹(jǐn)慎，嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，嚴(yán)于律己，努力規(guī)范自身行為。帶領(lǐng)同事以開展創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)敬業(yè)、進(jìn)取、和諧、奉獻(xiàn)的特檢精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各項(xiàng)工作技能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，結(jié)合實(shí)際情況，充分發(fā)揮運(yùn)用到實(shí)際工作中去，取得了很好的效果。個(gè)人多次順利通過了國家局、省局培訓(xùn)考核;今年通過了gct工程碩士全國統(tǒng)考，以優(yōu)異成績被山東大學(xué)錄取為首批質(zhì)量工程方向的研究生!
他在工作中善于繼承，總結(jié)，創(chuàng)新和實(shí)踐。在鍋爐監(jiān)檢方面，推行1+1明白紙計(jì)劃。在接受告知時(shí)受檢單位就能簡潔明了監(jiān)檢工作的職責(zé)、程序和要求，提供完備的技術(shù)資料，安裝合格的鍋爐，配合相關(guān)監(jiān)檢工作，迅速適應(yīng)省院質(zhì)量手冊新要求;使用單位能明白自己的權(quán)利和義務(wù)，加強(qiáng)主體意識(shí)，了解特種設(shè)備安全知識(shí)、相關(guān)制度和檢驗(yàn)要求，能科學(xué)管理，會(huì)安全經(jīng)濟(jì)使用?，F(xiàn)在這兩項(xiàng)措施已經(jīng)順利實(shí)施，取得了受檢單位和用戶的理解、配合和好評(píng)!
在現(xiàn)場檢驗(yàn)方面，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、負(fù)責(zé)、積極、高效，大力倡導(dǎo)三檢查法和三總結(jié)法。三檢查法就是：檢查檢驗(yàn)準(zhǔn)備情況、檢查設(shè)備資料、檢查設(shè)備整體狀況。三總結(jié)法就是：總結(jié)方案執(zhí)行情況、總結(jié)檢驗(yàn)結(jié)論、總結(jié)檢驗(yàn)心得。工作方法的創(chuàng)新是刻苦學(xué)習(xí)、認(rèn)真思索的結(jié)果，是精通專業(yè)技術(shù)在實(shí)踐中的利用!
他在分院第四季度調(diào)度會(huì)上作典型發(fā)言時(shí)說：“困難不應(yīng)該成為我們前進(jìn)的絆腳石，而是應(yīng)該成為我們進(jìn)步的階梯!樂于挑戰(zhàn)才是我們戰(zhàn)勝困難的法寶!”
某鐵合金廠為保護(hù)環(huán)境和節(jié)約能源，利用高爐煤氣發(fā)電，在運(yùn)行中爐墻有多處嚴(yán)重裂紋變形，商海智根據(jù)企業(yè)的請(qǐng)求和檢驗(yàn)情況，與技術(shù)人員多日在現(xiàn)場檢查分析，找到了爐墻裂紋變形的六大原因，給出了相應(yīng)六大技術(shù)對(duì)策，經(jīng)過3年時(shí)間運(yùn)行，目前仍然運(yùn)行正常，年節(jié)約、新增效益達(dá)六萬元。根據(jù)實(shí)際工作所寫的論文《燃?xì)怆娬惧仩t爐墻裂紋產(chǎn)生原因和解決對(duì)策》已于20xx年第7期在《中國特種設(shè)備安全》上發(fā)表，對(duì)于指導(dǎo)同類燃?xì)怆娬惧仩t的安全運(yùn)行有重要借鑒意義。
某集團(tuán)是縣內(nèi)的龍頭企業(yè)，年產(chǎn)值近四十億元，集團(tuán)有3臺(tái)75t/h熱電聯(lián)產(chǎn)鍋爐冷凝水無法回收利用，另外每天有大量造紙廢料堆積需要處理，為解決這兩個(gè)難題，商海智和企業(yè)技術(shù)人員經(jīng)過實(shí)地勘察和認(rèn)真計(jì)算，今年安裝了一臺(tái)8t/h秸桿焚燒爐，這樣既及時(shí)處理了造紙廢料保護(hù)環(huán)境，又能變廢為寶為生產(chǎn)提供動(dòng)力和能源，還能充分利用鍋爐冷凝水，比同樣利用燃煤鍋爐生產(chǎn)日均降低成本兩萬元，早一天投產(chǎn)就多一份好收益，他們不辭辛苦的加班加點(diǎn)和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)不僅僅贏得了用戶的真誠感激和尊敬!該改造項(xiàng)目擬申請(qǐng)節(jié)能與環(huán)保典型工程新技術(shù)!
隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展、信息的便捷暢通，區(qū)域間經(jīng)濟(jì)的不平衡，新舊鍋爐價(jià)格存在著較大差異，鍋爐(壓力容器)下同的移裝逐漸增多，特別是偽劣鍋爐的異地移裝也屢屢出現(xiàn)。少數(shù)不法份子由于受不菲利益驅(qū)動(dòng)，把目光盯在了異地移裝鍋爐上。他們利用信息的不對(duì)稱性和地區(qū)間的溝通盲區(qū)，采取非法手段制假、售假，妄圖瞞天過海，欺騙用戶和監(jiān)察(檢)機(jī)構(gòu)。以偽充真、以劣冒優(yōu)，給鍋爐用戶帶來重大經(jīng)濟(jì)損失，給安全生產(chǎn)帶來重大隱患，今年以來，鍋爐安裝監(jiān)檢部就發(fā)現(xiàn)并處置移裝“問題”鍋爐13臺(tái)，不法份子偽造鍋爐銘牌、檢驗(yàn)報(bào)告、質(zhì)量證明書、移裝證明、鍋爐產(chǎn)品合格證等資料，欺騙用戶，牟取暴利。充分發(fā)揮全省特檢機(jī)構(gòu)整合優(yōu)勢，在兄弟分院的緊密配合下，他合理調(diào)配資源，通過網(wǎng)絡(luò)查詢、電話查詢、生產(chǎn)廠家現(xiàn)場確認(rèn)、資料比對(duì)、外地特檢機(jī)構(gòu)核實(shí)等方式，經(jīng)過認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查，克服重重困難和阻力，一一進(jìn)行了處置，并對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行了存檔。避免了有重大安全隱患的“問題”鍋爐流入濟(jì)寧地區(qū)，確保鍋爐的合規(guī)安裝和安全使用，規(guī)范了安裝市場。
另外由他執(zhí)筆的《偽劣鍋爐鑒別與治理》論文已于20xx年第1期在《中國特種設(shè)備安全》上發(fā)表，對(duì)于打擊非法制假、售假有重要指導(dǎo)意義，文章中給出9種鑒別偽劣移裝鍋爐方法受到了省內(nèi)外同行的高度肯定!
節(jié)假日期間，商海智帶領(lǐng)同事急企業(yè)所急，解用戶所困，不講條件，不計(jì)報(bào)酬，不怕臟不怕累，熱情服務(wù)，嚴(yán)格檢驗(yàn)，自覺主動(dòng)連續(xù)多日為方便用戶加班加點(diǎn)，奮戰(zhàn)在檢驗(yàn)一線。他們的汗水和努力使他們走到哪里就給哪里帶來溫暖和快樂，他們走到哪里就從哪里帶回掌聲和友誼!豐碩的成果帶來工作的快樂，快樂的工作，真誠的付出結(jié)下深厚的友誼，節(jié)假日不僅是休閑的黃金時(shí)光，更是們服務(wù)企業(yè)架設(shè)友誼之橋的黃金時(shí)光。
兗礦集團(tuán)華聚能源有限公司今年多家電廠鍋爐相繼進(jìn)行大修，由于時(shí)間緊、任務(wù)重，商海智迅速組建了監(jiān)檢組，和電廠負(fù)責(zé)人、技術(shù)人員充分交流和溝通，根據(jù)實(shí)際情況和國家相關(guān)法規(guī)，嚴(yán)格審查安裝單位施工措施和相關(guān)資料，制定了科學(xué)、詳實(shí)的監(jiān)檢方案，多次深入現(xiàn)場對(duì)施工情況進(jìn)行突擊檢查，抽查焊接質(zhì)量，核查無損檢測報(bào)告、記錄，核查水壓試驗(yàn)準(zhǔn)備情況，提出了“嚴(yán)格監(jiān)檢，不怕辛苦，熱情服務(wù)，支持華聚”的口號(hào)，憑借著高超的技術(shù)水平解決了許多施工中的難題。監(jiān)檢工作贏得了安裝單位的尊敬和認(rèn)可，贏得了華聚能源公司的高度評(píng)價(jià)!為此6月2日和8月27日，華聚能源公司兩次派員到濟(jì)寧分院表示感謝!
國家法規(guī)日益嚴(yán)格規(guī)范、社會(huì)生產(chǎn)嚴(yán)峻的安全形勢對(duì)檢驗(yàn)單位和檢驗(yàn)人員提出了更高的要求，一線檢驗(yàn)人員數(shù)量偏少，檢驗(yàn)責(zé)任和壓力越來越重;但商海智能認(rèn)識(shí)到檢驗(yàn)對(duì)安全工作的技術(shù)支持作用越來越被認(rèn)可，充分利用法規(guī)賦予的職權(quán)細(xì)化檢驗(yàn)程序、強(qiáng)化檢驗(yàn)公信力、拓寬檢驗(yàn)領(lǐng)域。在滔滔的長河中，他爭當(dāng)一朵浪花;在綿綿的山脈里，他做一座奇峰;他熱愛腳下的齊魯大地，豪情滿懷，年復(fù)一年!為了特種設(shè)備安全事業(yè)，他一地肝膽，不懼艱險(xiǎn)，勇于負(fù)責(zé)，敢于爭先!他用安全傳承和諧社會(huì)進(jìn)步的火炬!!他用赤誠構(gòu)筑特檢事業(yè)燦爛的明天!!!
扎扎實(shí)實(shí)工作，干干凈凈律己，是他的行為準(zhǔn)則，謙虛謹(jǐn)慎，奮發(fā)努力，是他的工作態(tài)度，文明檢驗(yàn)、和諧檢驗(yàn)，是他的工作方法;爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵，守護(hù)安全，是他的工作目標(biāo);加強(qiáng)廉政建設(shè)、維護(hù)特檢形象，是他的出發(fā)點(diǎn)和生命線!
商海智具備求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，具備干事創(chuàng)業(yè)的能力，同時(shí)具備很強(qiáng)的科研能力和學(xué)術(shù)水平，能盡心盡力、盡職盡責(zé)地帶領(lǐng)大家做好本職工作，所在部室多次提前完成年度各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)，先后被授予省級(jí)、市級(jí)青年文明號(hào)，個(gè)人多次被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。是濟(jì)寧分院推薦商海智為十佳技術(shù)標(biāo)兵的最佳理由!
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十一
趙琳卓，女，1986年4月出生，中共黨員，20xx年9月參加工作，友蘭實(shí)驗(yàn)高中數(shù)學(xué)教師，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想及黨的有關(guān)文件和法規(guī)，擁護(hù)黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，時(shí)時(shí)處處用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，師德高尚，有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感，工作踏實(shí)、細(xì)致、勤懇，團(tuán)結(jié)同事，服從學(xué)校工作安排，出色完成工作任務(wù)，能牢固樹立為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)校服務(wù)的思想。深得學(xué)生愛戴，教育部門表彰，是學(xué)生良師益友。
她認(rèn)為作為一名教師，對(duì)學(xué)生真摯的愛，才是成功的最大法寶，它可以激起學(xué)生對(duì)教師的親切感、信任感，從而縮短師生間的心靈距離，促進(jìn)師生間的情感交流，而學(xué)生對(duì)教師的熱愛，也是對(duì)學(xué)習(xí)熱愛的直接動(dòng)力。
她性格比較開朗活潑，跟學(xué)生一起有說有笑，陽光燦爛；但是學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候她又會(huì)先忍不住劈頭蓋臉訓(xùn)斥一頓，等學(xué)生意識(shí)到錯(cuò)誤，她會(huì)拍拍他們肩膀，告訴他們下不為例，讓他們心服口服的回教室好好學(xué)習(xí)。
她班上有個(gè)叫文洪恩的同學(xué)，特別調(diào)皮、貪玩、厭學(xué)、在班級(jí)影響很壞，也給班集體的管理帶來了負(fù)面影響。經(jīng)了解，這名學(xué)生之前因?yàn)橐粫r(shí)成績不理想，沒有受到關(guān)注，所以有點(diǎn)自暴自棄。于是她和文洪恩溝通思想，經(jīng)常和他聊天，讓他感受到溫暖；再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，使他有了自信心。并跟蹤了解他在生活和學(xué)習(xí)中的進(jìn)展。通過一學(xué)期的努力，終于有了回報(bào)?，F(xiàn)在的文洪恩，通過努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守紀(jì)、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成，數(shù)學(xué)成績得到了很大的提高，也得到其她教師、學(xué)生和家長的高度贊揚(yáng)。鮮活的事例讓她懂得了真情的力量和價(jià)值，她堅(jiān)信只要她們每位教師對(duì)待每一位學(xué)生都能用自己偉大無私的愛去呵護(hù)，用博大的胸襟去包容，用滿腔的熱情去培育，即使枯萎的幼苗也能重萌新綠、健康地成長。
趙琳卓先后被評(píng)為南陽市師德標(biāo)兵，唐河縣優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，德育先進(jìn)工作者，每年都是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
趙琳卓老師一直擔(dān)任高中兩個(gè)班數(shù)學(xué)教學(xué)，教學(xué)工作有條不紊，勤奮、細(xì)致、拼搏、實(shí)效、創(chuàng)新，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，效果良好。
在做好常規(guī)教學(xué)工作之余，她更注重的是鉆研業(yè)務(wù)。在教學(xué)中，她潛心研究教材、教法和學(xué)法。精心處理好教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，真正做到精益求精。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)上，她積極積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來指導(dǎo)學(xué)生。
隨著科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)不斷深入和領(lǐng)會(huì)，趙琳卓老師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚(yáng)的迫切，明確了教師對(duì)于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識(shí)傳遞、學(xué)法引導(dǎo)、情感培育、人生啟迪的重要。為了適應(yīng)新形勢的需要，“要做學(xué)習(xí)型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方。”為了讓數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)生命的精彩，她努力學(xué)習(xí)、大膽開拓、勇于創(chuàng)新。她把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，突出重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)師生、生生、生本之間的平等對(duì)話，她的課因?qū)W生個(gè)性的張揚(yáng)而美麗，因教學(xué)理念的前衛(wèi)而精彩。學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生存。她還特別關(guān)注學(xué)生的成功體驗(yàn)，樹立起以人為本的教育理念，并尊重學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生完成自主學(xué)習(xí)。經(jīng)過她努力創(chuàng)造的具有勃勃生機(jī)的課堂，帶給了學(xué)生無限發(fā)展的空間。每一節(jié)課，她的學(xué)生都會(huì)受益，新的教法和理念，讓她的一百多個(gè)學(xué)生興奮并快樂著。每次活動(dòng)反思后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，她的學(xué)生總是在她從“經(jīng)驗(yàn)——再實(shí)踐”時(shí)，體驗(yàn)到更多成功的喜悅。因?yàn)樗菍W(xué)生心中最有趣、最好的老師，學(xué)生都親切地稱呼她卓姐，她也因?qū)W生心底的這一稱呼而自豪。
曾在全市高中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)；2012年9月被評(píng)為唐河縣優(yōu)秀教師，同年10月所撰寫的論文《新課改下的數(shù)學(xué)教學(xué)》獲得市一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的學(xué)生陳佳佳在20xx年全國高中數(shù)學(xué)競賽活動(dòng)中榮獲河南省一等獎(jiǎng)，她本人也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。自參加工作以來，所代班級(jí)數(shù)學(xué)每次都名列前茅。
除了做好教學(xué)，她還從多個(gè)方面完善自己，先后進(jìn)行了心理咨詢老師培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，參加演講比賽，教師技能大獎(jiǎng)賽等，都取得了很好的成績。作為團(tuán)委老師，安排好學(xué)校的團(tuán)學(xué)工作，并為學(xué)生做好心理輔導(dǎo)工作。她撰寫的《平凡如草，燦爛如花》在南陽市征文比賽中獲得一等獎(jiǎng)，《新課改下班主任的引領(lǐng)作用》獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加縣舉辦的讀書活動(dòng)、演講比賽也多次取得優(yōu)異成績。
五年的從教生涯使她深深懂得，為人師表是教師最起碼的道德要求，榜樣的力量是無窮的，一名合格的教師要從言行到舉止，從心靈到外表，都應(yīng)模范履行師德規(guī)范，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學(xué)生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生。
成績不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。她堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn)。她相信她的未來不是夢，因?yàn)?，在她的心中，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使，她就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十二
x年來，按照中心分工，我具體負(fù)責(zé)新型農(nóng)村合作醫(yī)療稽查的工作，一年來，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格管理，認(rèn)真負(fù)責(zé)，主動(dòng)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)，圓滿完成了分管工作。下面就20xx年的工作情況匯報(bào)如下：
不斷強(qiáng)化自身思想政治素質(zhì)。特別是“十八大”開展以來，按照活動(dòng)要求，正確處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)。通過學(xué)習(xí)，更新了觀念，政治理論素養(yǎng)得到提高，為民服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)。
一年來，我盡可能多地從較為繁忙的事務(wù)中擠出時(shí)間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到邊工作邊學(xué)習(xí)。在日常工作中，經(jīng)常主動(dòng)和業(yè)務(wù)骨干交流溝通，盡一切可能掌握業(yè)務(wù)工作規(guī)律，熟悉工作流程，進(jìn)而引發(fā)新的思考，有針對(duì)性地指導(dǎo)、改進(jìn)實(shí)際工作。
學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，理論聯(lián)系實(shí)踐是做好工作的法寶。在具體工作中，時(shí)刻以黨的“十八大”精神為指導(dǎo)，努力踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以民為本，為民服務(wù)，將學(xué)習(xí)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、管理模式應(yīng)用到實(shí)際工作，提高了工作效率，贏得了大家的認(rèn)可。
為確保新農(nóng)合基金每一分錢都用在參合患者身上，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)管條例，通過一系列監(jiān)管措施，規(guī)范了新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行為，提高了醫(yī)療服務(wù)水平。
總之，在過去的一年里，雖然取得了一些成績，但在構(gòu)建和諧社會(huì)的新形勢下，還依然有一些工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在今后的工作中，我將緊跟時(shí)代發(fā)展的偉大進(jìn)程，以黨的“十八大”為指針，不斷充實(shí)自我，更新理念，恪盡職守，扎實(shí)工作，為全市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)快速和諧發(fā)展繼續(xù)做出不懈的努力。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十三
記得那日下午，我和弟弟妹妹們在姥姥家的陽臺(tái)上玩耍，這時(shí)，我們看到對(duì)面的大別山上濃煙滾滾，有幾束火苗攢動(dòng)。不好！失火了！有山火?。∥覀冄杆偻ǜ媪思胰藗?，大家紛紛上陽臺(tái)關(guān)注火勢，還撥打了119。
正在大家焦急萬分時(shí)，有個(gè)身影，不停地?fù)u曳著，與山火全力地抗?fàn)?。雖然他的身影是那樣的單薄，力量是那樣的微不足道，甚者與熊熊火勢比起來，簡直完全不堪一擊，可是他堅(jiān)持著，努力地?fù)浠?，用他那弱小的身軀與大火抗衡著?；饎荽笾碌玫搅丝刂?，可那身影也漸漸模糊。
畢竟是在山頭上，火警趕到也只能把車停在山腳下，待火警趕到失火地點(diǎn)，那火勢也漸漸小了起來，大家齊心協(xié)力終于撲滅了山火?？墒?，那個(gè)搖動(dòng)的身影卻倒下了。
等大家找到他的尸體時(shí)，淚水模糊了我們的雙眼。是他，獨(dú)自一人對(duì)抗火海；是他，堅(jiān)持到最后；是他，為國家現(xiàn)出了自己寶貴而年輕的生命?；鹁С隽怂?遺體，已經(jīng)是被燒得血肉模糊了。大家哽咽著，目送他離去。
無名英雄勇救山火的事跡頓時(shí)傳遍了大街小巷，鄉(xiāng)親們紛紛奔走相告，都默默為他祈禱，希望他在天國能得到安息。晚上的電視新聞里報(bào)道了這次事故，縣領(lǐng)導(dǎo)都來到無名英雄的墓前，鞠躬，默哀，悼念。大家表情凝肅，沉重的氛圍仿佛另天上的浮云都灰黑黯淡。大家默默在心里為他祝福，祝他一路走好。
他是那么平凡，卻做出如此不平凡的事跡；他是那么年輕，卻又為了國家公共財(cái)產(chǎn)而把自己的生死置之度外。
他走得很安靜，在我們心里卻是轟轟烈烈。
誰說雷鋒是過去的事情，現(xiàn)在就有新的雷鋒為國家財(cái)產(chǎn)，為社會(huì)，為人民，無悔地犧牲著。我們要做再下一個(gè)雷鋒，下一個(gè)為民謀福利的英雄，讓雷鋒精神傳揚(yáng)！
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十四
劉京京，女，出生于1987年01月，20xx年畢業(yè)于中國防衛(wèi)科技學(xué)院。畢業(yè)后我把為農(nóng)民服務(wù)當(dāng)做自己的理想，于20xx年9月經(jīng)過公開招聘，擔(dān)任了青州市彌河鎮(zhèn)增福寺村村主任助理。工作一年多來，我真情投入農(nóng)村、真心融入群眾，深入基層一線調(diào)研，注重在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，主動(dòng)當(dāng)起了“宣傳員”、“組織員”、“勤務(wù)員”、“調(diào)研員”、“統(tǒng)計(jì)員”和“講解員”，積極主動(dòng)為鎮(zhèn)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展出謀劃策，得到基層干部群眾的普遍好評(píng)，以自己的實(shí)際行動(dòng)展示了當(dāng)代女大學(xué)生“村官”的時(shí)代風(fēng)采。
立足專業(yè)特長，當(dāng)好各項(xiàng)惠農(nóng)政策的宣傳員。20xx年進(jìn)村工作不久，我便根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府的號(hào)召和要求，主動(dòng)承擔(dān)起上級(jí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策宣傳員的角色，認(rèn)真查找有關(guān)資料，深入了解各項(xiàng)惠農(nóng)政策，深入村戶，及時(shí)將黨的各項(xiàng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識(shí)宣傳到戶，并及時(shí)解答各類相關(guān)問題，確保群眾對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)政策熟知。
把握實(shí)際，當(dāng)好村級(jí)事務(wù)的組織員。我積極配合村黨支部，組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神和每月5日、15日和25日的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在每月5日的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)中，認(rèn)真做好黨員簽到和學(xué)習(xí)記錄，確保各類學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全鎮(zhèn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)開展以來，我與村黨支部成員組織黨員參加以“關(guān)愛、踐行、奉獻(xiàn)”為主題的黨員奉獻(xiàn)活動(dòng)日，積極引導(dǎo)黨員爭做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒，得到了黨員群眾的一致好評(píng)。
嘴勤、手勤、腿勤，當(dāng)好人民群眾的勤務(wù)員?；鶎庸ぷ?，最重要的就是“服務(wù)”二字。在農(nóng)村拆遷征地建設(shè)工作啟動(dòng)過程中，由于個(gè)別群眾對(duì)拆遷建設(shè)政策認(rèn)識(shí)不到位，工作一時(shí)陷入了僵局。我同鎮(zhèn)拆遷工作組人員和村干部多次深入群眾家中，宣傳政策，以實(shí)際事例，講述新農(nóng)村拆遷建設(shè)的好處，動(dòng)員群眾積極響應(yīng)政府號(hào)召，圓滿完成了拆遷任務(wù)。
多做事，做實(shí)事，當(dāng)好村級(jí)各項(xiàng)工作的調(diào)研員。到增福寺村后，我積極融入農(nóng)村生活，盡快熟悉村情民情，堅(jiān)持從群眾中來，到群眾中去，對(duì)村人口、耕地面積、黨員及兩委干部構(gòu)成、勞動(dòng)力以及外出務(wù)工人員、享受低保人數(shù)、致富戶和貧困戶等情況進(jìn)行了深入調(diào)查研究，及時(shí)掌握第一手資料，為村務(wù)決策提供依據(jù)。
重細(xì)心，多貼心，當(dāng)好各類信息的統(tǒng)計(jì)員。在20xx、20xx年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼工作過程中，我積極宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法，配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計(jì)工作并如實(shí)上報(bào)，同時(shí)，積極協(xié)助鎮(zhèn)政府進(jìn)行核查和統(tǒng)計(jì)，確保補(bǔ)貼資金準(zhǔn)確無誤送到農(nóng)民手中。在經(jīng)濟(jì)普查和人口普查中，根據(jù)鎮(zhèn)政府任務(wù)分配，我采取以入戶上門的方式，對(duì)生產(chǎn)、經(jīng)營狀況做了詳細(xì)記錄，順利完成了經(jīng)濟(jì)普查任務(wù)。認(rèn)真填寫了人口信息采集卡，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了任務(wù)。
配合黨委政府做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)宣傳，做一名稱職的講解員。我積極發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹本領(lǐng)，積極圍繞鎮(zhèn)黨委政府中心工作，做好重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目解說工作，讓蒞臨檢查指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)更深層次的認(rèn)識(shí)和了解了彌河，贏得領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，為打造“魅力彌河、生態(tài)家園”做出了貢獻(xiàn)。
一年多來，我積極投身到村級(jí)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、公益事業(yè)發(fā)展、社會(huì)綜合治理、基層組織建設(shè)等工作中，在本職崗位上認(rèn)真踐行為民服務(wù)的理念，以踏實(shí)苦干的敬業(yè)精神，無私奉獻(xiàn)的公仆情懷，贏得了干部群眾的認(rèn)可，彰顯了當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。我堅(jiān)信，在村“兩委”成員和廣大群眾的支持下，在走科學(xué)發(fā)展之路、建設(shè)和諧新農(nóng)村的過程中，把青春融入農(nóng)村的廣闊天地，定能在繁忙而充實(shí)的歲月里綻放異彩，開辟出屬于自己的一片美好天空。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十五
楊xx，男，漢族，貴州湄潭人，1993年3月出生，20xx年6月大學(xué)畢業(yè)后從事消防救援工作，中共黨員，現(xiàn)任銅仁市消防支隊(duì)石阡縣中隊(duì)政治指導(dǎo)員。入職3年來，楊xx始終牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，忠實(shí)履行一名消防員的神圣職責(zé)和使命。
作為一名基層黨務(wù)工作者的“新手”，楊xx深知只有不斷加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，努力提高管理水平，才能不辱使命、不負(fù)重托。一方面，他積極帶頭組織中隊(duì)全體指戰(zhàn)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了x，扎實(shí)深入地推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化以及改革教育活動(dòng)，牢固樹立全體人員的“四個(gè)意識(shí)”;另一方面面對(duì)改革轉(zhuǎn)隸人員思想波動(dòng)的問題，他主動(dòng)找方法、解難題，每周利用二五政治學(xué)習(xí)、開展主題黨日活動(dòng)，將官兵的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨組織的決策部署上來，有效的增強(qiáng)部隊(duì)內(nèi)部團(tuán)結(jié)力。通過開展參觀紅色教育基地、重溫入警誓詞升國旗等活動(dòng)，確保了全體指戰(zhàn)員把聽黨指揮、忠實(shí)履行職責(zé)使命擺在突出的位置，潛移默化的培養(yǎng)黨員先鋒模范意識(shí)。在建設(shè)黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用方面，他帶領(lǐng)中隊(duì)支部全體黨員以抓基層、打基礎(chǔ)為目標(biāo)，規(guī)范了中隊(duì)黨支部的七項(xiàng)組織生活秩序，始終堅(jiān)持民主集中制度，進(jìn)一步完善黨支部議事和決策機(jī)制，真正做到公開透明、公道公平公正，樹立了中隊(duì)支部在官兵中的威信。在擔(dān)任中隊(duì)黨支部書記以來，中隊(duì)先后被省消防總隊(duì)評(píng)為“紅旗黨支部”、“先進(jìn)基層黨組織”，中隊(duì)團(tuán)支部被團(tuán)省委評(píng)為“五四紅旗團(tuán)支部”。
楊xx在在日常工作的開展過程中積極探索新的工作思路，創(chuàng)造性地開展工作，任勞任怨，嚴(yán)格履行自身職責(zé)。在政治教育方面，用心學(xué)習(xí)鉆研黨的創(chuàng)新理論，盡可能地用通俗易懂的語言講道理、傳授知識(shí)，心貼心、手牽手引領(lǐng)戰(zhàn)士成長成才。盡力將部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)注入到每名官兵的血脈，不斷提振官兵精氣神，當(dāng)前部隊(duì)謀事創(chuàng)業(yè)的熱情高漲。面對(duì)改革轉(zhuǎn)隸人心浮躁，他以“多彩警營文化”為陣地，在重大活動(dòng)及節(jié)假日期間，組織全體指戰(zhàn)員開展宣誓簽名、娛樂活動(dòng)及談心談話等方式著力打造栓心留人的工作環(huán)境，極大地激發(fā)了官兵干事創(chuàng)業(yè)的信心和決心。擔(dān)任中隊(duì)指導(dǎo)員以來，中隊(duì)1人被省消防總隊(duì)評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”、1人被省消防總隊(duì)評(píng)為“改革先鋒先進(jìn)個(gè)人”，2人榮立個(gè)人三等功，多人被支隊(duì)表彰。
楊xx嚴(yán)格按照《條令條例》及《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》管理隊(duì)伍加強(qiáng)條令條例的教育引導(dǎo)，提高官兵的遵紀(jì)守法意識(shí)。在部隊(duì)管理方面，著重中隊(duì)骨干隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干隊(duì)伍帶頭模范作用，提高部隊(duì)自我管理能力。在執(zhí)勤戰(zhàn)備方面，以“拉得出、沖得上、打得贏”為目標(biāo)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)戰(zhàn)備制度，做好執(zhí)勤戰(zhàn)備工作，成功處置了各項(xiàng)急難險(xiǎn)重的任務(wù)，特別是在今年“11?5房屋倒塌”事故中成功營救出一名被困小女孩，受到了中央電視臺(tái)、人民日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)等主流媒體的'報(bào)道，為改革轉(zhuǎn)隸時(shí)期的消防新形象作出了一名應(yīng)急救援人應(yīng)有的貢獻(xiàn)，贏得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的一致好評(píng)。在日常訓(xùn)練中楊xx堅(jiān)持以“提升初戰(zhàn)指揮能力，解決滅火救援難題、強(qiáng)化安全處置防護(hù)”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“練為戰(zhàn)、比為戰(zhàn)、考為戰(zhàn)、演為戰(zhàn)”為練兵思路，以身作則，充分發(fā)揮模范帶頭作用，培養(yǎng)廣大官兵訓(xùn)練和戰(zhàn)斗激情，在訓(xùn)練中形成你追我趕、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。入職以來先后帶領(lǐng)中隊(duì)人員參加支隊(duì)比武在20xx年舉行的年終比武中獲得團(tuán)體第三名，在20xx年舉行的春季比武中獲得團(tuán)體第二名，20xx年年終比武中獲得團(tuán)體第二名，20xx年第一季度執(zhí)勤練兵比武中獲得團(tuán)體第一名的好成績。
楊xx用自己的實(shí)際行動(dòng)證明著自己當(dāng)初對(duì)橙色的選擇，用自己的無悔青春為消防事業(yè)默默奉獻(xiàn)，他始終在用一顆對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)消防事業(yè)的誠摯之心，履行著一名消防員的神圣職責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)書寫著自己橙色的年華，踐行著自己的錚錚誓言。
評(píng)選先進(jìn)事跡材料篇十六
“國家有難我得上，這些都是我的本職工作!”
“我沒事，還有好多工作我得去做，我不放心……”
這是烽火衛(wèi)生院副院長____同志在疫情防控工作中經(jīng)常說的話。
連續(xù)多日的熬夜加班，____的腰椎老毛病又犯了，但她強(qiáng)忍著疼痛，仍然堅(jiān)守在工作崗位，像個(gè)陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)動(dòng)，從不抱怨，還開玩笑的說，“我再年輕十幾歲該多好啊”。
突如其來的新冠肺炎疫情打破了20__年春節(jié)的祥和，一時(shí)間，舉國上下，萬眾一心，眾志成城，抗擊疫情。在這個(gè)全民參與沒有硝煙的戰(zhàn)場上，作為一名基層黨員醫(yī)務(wù)工作者，烽火衛(wèi)生院副院長____同志更是義無反顧時(shí)刻沖鋒在前。
她每天來回穿梭在門診、預(yù)檢分診、辦公室，規(guī)范接診流程、分配防控物資、開展醫(yī)護(hù)人員培訓(xùn)、加強(qiáng)院感防范。她不避風(fēng)險(xiǎn)，舍小家為大家，幾十天如一日的堅(jiān)守在防控一線，往返奔波在流調(diào)組、重點(diǎn)戶、執(zhí)勤點(diǎn)、衛(wèi)生室，發(fā)放防控知識(shí)資料、排查高危人員、做好場所消毒、加強(qiáng)重點(diǎn)人員健康管控，和全院干部職工一起齊心協(xié)力，抓好各項(xiàng)防控工作。為籌措防護(hù)物資，她冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)，外出采購回84消毒液、過氧乙酸、口罩、手套、防護(hù)衣、噴灑壺等物資，有效緩解了單位初期疫情防控物資需求暴增的壓力。2月16日，接到上級(jí)指示，烽火衛(wèi)生院需派6名同志前往咸陽市秦都高鐵站值守時(shí)，她積極響應(yīng)部署，迅速前往咸陽高鐵站站好第一班崗，晚上返回醫(yī)院已凌晨3點(diǎn)多，第二天早上又看見她熟悉的身影。她時(shí)刻惦記著在外值守人員防控物資夠不夠，冷不冷、餓不餓，帶著方便面、面包、電暖氣等給值守人員送過去，而她自己卻時(shí)常錯(cuò)過吃飯時(shí)間，經(jīng)常加班加點(diǎn)到深夜，卻不忘提醒職工要做好個(gè)人防護(hù)，注意身體......
大家都說她工作太拼了，她說“國家有難我得上，這些都是我的本質(zhì)工作!”。沒有華麗的言辭，只有忙碌的身影。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名黨員醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓胸前的黨徽在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃閃發(fā)光。
草木蔓發(fā)，春山在望。禮泉衛(wèi)健系統(tǒng)有許許多多____這樣的優(yōu)秀黨員和醫(yī)務(wù)工作者，他們肩負(fù)抗疫重任，勇挑防控重?fù)?dān)，守土擔(dān)責(zé)守土盡責(zé)，為轄區(qū)群眾的生命安全和身體健康筑起一道堅(jiān)實(shí)的衛(wèi)生健康防線，眾志成城，山河守望，禮泉人民勝利的春天一定會(huì)早日來到!