使用生動有力的語言和形象表達可以增強演講稿的說服力。如何寫一篇較為完美的演講稿以下是小編為大家收集的演講稿范文，僅供參考，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?BR> 增強自信演講稿篇一
xx班因為成績與紀律等方面不是太理想，習慣受到來自父母師長各方面的指責；大部分學生個性內(nèi)向膽怯，不善流露自我，與老師有距離，不敢表現(xiàn)不同的聲音；也有部分學生對自己存在的問題毫有認識也沒有改正的自信……自大與自卑，如此矛盾地糾結于班級現(xiàn)狀。
希望能通過主題隊會提供一個交流與展現(xiàn)的舞臺，通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)；通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛，從“自律自信”兩方面入手——做最好的自己！
才藝展示、小品、朗誦、講故事、討論交流、談體會。
1、由班委會確定二名主持人，成立籌委會，在班主任的指導下組織排練。
2、請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華。
3、系列周記：我的.10個優(yōu)點和10個不足；針對優(yōu)缺點如何揚長避短，做最好的自己；留心其他同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點。
4、認真審閱，批改了解學生的真實聲音；請家長、任課老師參與，談談除了成績紀律外（1）班孩子的優(yōu)點。
5、布置教室，寫上“做最棒的自己——7（1）中隊主題班會”。
1、“我”是誰？進行才藝展示，表現(xiàn)特長：琵琶獨奏、自編街舞；
——兩位上臺表演者都是平日在班級不聲不響的，默默無聞的學生為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。
（自傳《我的故事》分享；十個優(yōu)缺點分享）。
2、同學談談眼中的“我”，互相肯定、展示大家的優(yōu)點。
3、集體中的“我”，在小品中正確認識自己。
——玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人只有認清自己的優(yōu)缺點，才能避免盲目自大，從而做到真正的自信。
4、故事分享：《昂起頭來，很美》《井中的驢》。
——每個人身上總有一些積極的東西，也有一些消極的東西，這其中當然有先天的因素，但積極與消極比例的大小，我們卻可以改變。我們每個人都有著很大的可塑性，當我們意識到自身存在的不足時，就要采取積極主動的方式加以克服。
5、班委、同學發(fā)言討論，怎樣做最棒的自己。
6、年度風云人物“top10個性學生”評選。
——在充滿自信與欣賞的氛圍中，對今后的努力方向提出要求與設想，相信我們的學生富有各自的個性特點，在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又會比今天好，在成長的不斷超越，讓自信的生命變得更加多姿多彩。
增強自信演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光自信的少年。
其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”
董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你我他，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年!
增強自信演講稿篇三
各位領導、老師：
大家好！我是xxx，很高興今天能在這里和大家進行交流，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設的常青樹》。
前途，沒有了未來。面對此景我們不禁要問：“他們都怎么了？”究其原因，是法制觀念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見不鮮了，可見，讓法律走進校園，是教育的必然要求。
面對學生，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識，讓他們用手中的筆書寫自己精彩的人生呢？“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？因此，預防青少年違法犯罪就要從預防不良行為的發(fā)生抓起。下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間，通過觀察，發(fā)現(xiàn)每年畢業(yè)班中都有一部分學生認為自己馬上就要離開學校了，便目無一切，對老師的.要求漫不經(jīng)心，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理，專門與老師作對。長此以往，學生很容易養(yǎng)成不良習氣，走上犯罪道路。一直以來畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過深思熟慮，我決定主動申請擔任畢業(yè)班的班主任工作，進行一番嘗試。
藥”呢？
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。結合班里的實際情況，我舉行了一系列以法制教育為主題的'班會，如“爭做守法小公民”“沒有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時的一些“危機”行為，排成小品，讓他們結合學到的法律知識展開討論。在其中的一次班會中，我發(fā)現(xiàn)李磊同學自始至終都低著頭一言不發(fā)?！袄罾?，談一談你的想法，好嗎？”他很難為情，只說了一句“老師，我錯了！”我微笑著為他鼓起了掌，頓時班里響起了雷鳴般的掌聲，此時被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內(nèi)心地兩行淚水。
維權崗，不斷地開展各種豐富多彩的法制教育活動，還通過《紅太陽報》和“紅領巾廣播站”等宣傳陣地對學生進行法制教育。
通過李磊同學的轉變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時就有一個正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學會躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是維持社會安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來，民族的希望，校園是孕育社會合格小公民的搖籃。我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開，建設之樹常青！謝謝大家！
增強自信演講稿篇四
大家好!我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是：我是一名陽光自信少年。
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。
人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。
我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年!
少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
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增強自信演講稿篇五
錦州市工讀學校坐落在紫荊山腳下，成立于1979年8月，至今已經(jīng)走過了30年的風雨歷程。為錦州市教育挽救3000多名問題學生?，F(xiàn)有教職工29人，其中中學高級教師6人、中級教師10人。這所學校是對違法和輕微犯罪，尚不夠刑事處罰的問題學生進行早期干預、早期教育、挽救的特殊學校，是九年義務教育的一種補充形式。它是一所包容“工讀教育、托管教育、職業(yè)教育、校外教育”等多位一體的綜合型學校。
一般情況下，問題學生通過以下渠道進入工讀學校學習。第一、由派出所、刑警隊等公安部門直接送到工讀學校學習。第二、由所在學校向工讀學校申請，教育局審批，進入工讀學校學習。第三、由學生家長同意，向工讀學校申請，直接進入工讀學校學習。
這里我重點說一下第二個途徑即——由所在學校向工讀學校申請，教育局審批，進入工讀學校學習。根據(jù)《預防未成年人犯罪法》和教育局2007年100號文件精神，對那些小錯誤不斷，大錯誤不犯，屢次違反校紀校規(guī)，擾亂學校教育教學秩序的同學，經(jīng)原校教育不能改正錯誤，又不能開除的，由原校直接送工讀學校接受教育。
近年來，我們市的中小學教育工作取得了顯著成績，“勤奮好學，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。今天我們所講的校園暴力，特指發(fā)生在學校及其周邊地區(qū)，由同學或校外人員針對學生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。這也就是我們理解的通常意義上的“校園暴力”，我們稱之為狹義的“校園暴力”。由于時間關系我今天要向大家匯報的就是這種狹義的校園暴力。
我想用不著多舉例了，校園暴力這個毒瘤的確在給學生、學校和社會造成極為惡劣的影響。給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：
校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
施暴者的危害：
1、走上犯罪道路。那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生。很多都走上犯罪道路。學生李旭亮的例子。
2、社會遺棄。很難獲得社會（主要是學校和家庭）的認可，社會歸屬感長期得不到滿足，最后仇恨社會，危害社會，最終被社會遺棄。
3、“捷徑”意識。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會腳踏實地，難以感受到小成功的激勵。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習。
受害者的危害：
1、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。
2、使受害者更加懦弱。在以后的學習生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。
3、痛苦。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去！
同學們，老師告訴大家，我們的社會是一個法制的社會，我們的學校是一個神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問題我們一定要及時的與家長、老師和學校溝通，如果這些都不能溝通，我們還可以訴諸法律，來保護自己的合法權益不受侵害。絕對不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會解決任何問題！請同學們切記！
再有，同學們是未成年人，在遭遇校園暴力的時候，不提倡你們挺身而出，見義勇為，你們用特殊的方式一樣可以打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，那就是在你的身上或者在你的身邊發(fā)生類似情況首先不要慌張，不要害怕，要保護好自己不受肉體上的侵害，巧妙周旋，脫離險境，然后，及時的向學校的老師、家長等成年人報告或者撥打110求助，一定要說清人物的外觀特征和地點！通過這些方式我們一樣可以打擊違法犯罪行為，使這些犯罪分子沒有藏身之地、沒有可乘之機。只有這樣同學們共同努力我們才能創(chuàng)造一個安定團結的學習環(huán)境，使我們健康快樂的成長！
最后，如果感覺自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。
同學們：今天，我們一起了解了校園暴力的涵義、種類及巨大的危害；導致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學生自身）原因；校園暴力的預防及處理方法。希望大家能有所收獲。
法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的同學都能高高地舉起法律的盾牌，學法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，加強防范意識，遠離校園暴力。平安、健康、茁壯的成長！最后，祝領導、老師們工作順利、闔家歡樂！祝同學們學習進步！健康快樂！謝謝大家！
增強自信演講稿篇六
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
很高興能有這樣的機會和大家一起來學習《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
法律規(guī)定：未成年人是指未滿十八周歲的公民。
1991年9月4日通過，1992豐1月1日起施行。
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法制定本法。
1999年6月28日通過，1999年11月1日施行。
近年來，我國未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會穩(wěn)定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長問題再次受到社會的關注。預防未成年人犯罪，引導他們健康成長，是家庭、學校、社會共同的責任！
5大原因誘發(fā)少年犯罪
據(jù)調(diào)查，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點：一是文化程度低，認知能力差；二是自我評價高，喜逞強好勝；三是哥們義氣重，常拉幫結伙；四是自控能力差，多行為盲動；五是貪圖享受，厭惡勞動。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；
（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他嚴重危害社會的行為。
未成年人對犯罪的自我防范
第四十條未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
自身方面的原因
未成年人自身素質(zhì)差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。
一些未成年人由于平時放松對自己的要求，染上了賭博、酗酒等惡習，有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞，暴戾（兇殘）的性格，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導致違法犯罪的發(fā)生。具體表現(xiàn)在：
首先，自我中心意識太強。現(xiàn)在的未成年人，很多是獨生子女，他們長期生活在“大家圍著轉”的環(huán)境中，加之部分家長的溺愛、嬌慣、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結果使他們逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強好勝但缺乏進取心和責任感，甚至為達到目的而不擇手段。
其次，感情脆弱，承受挫折的能力差?，F(xiàn)在的未成年人在成長過程中大都一帆風順，沒有遇到過什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時，往往表現(xiàn)出過分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導，很快就會走上違法犯罪的道路。
最后，好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，從小養(yǎng)成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習慣。生活上依賴性強，自理能力差。因此，一旦當他們賴以生活的經(jīng)濟來源喪失，無法滿足其需要時，就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。
希望同學們爭做知法、守法模范，以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥。用法律做武器保護自己的合法權益，敢于同一切違法亂紀行為作斗爭。
最后，祝各位老師，工作順利，各位同學，學習進步！
增強自信演講稿篇七
尊敬的老師、各位同學們：
大家好!我叫。今天，在這個公平、公正、公開的環(huán)境之下，同學們紛紛表達著自己渴望加入新一屆學生會的競選理念。借此機會，我也想向大家表達我個人渴望競選新一屆學生會主席的意愿。無論結果如何，相信我們必將共同開創(chuàng)學生會發(fā)展史上的新篇章。
我今天競選的職務是學生會主席。這是我個人深思熟慮后做出的選擇。之所以選擇它，源于我的個人成長經(jīng)歷，源于我對學生工作的滿腔熱情，而這其中最為重要的，是我個人對于這份工作的強烈責任感、使命感。
學生會作為學生自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，在日常學生工作中發(fā)揮著重要作用。而學生會主席作為日常工作的主要負責人，承擔著極其重要的責任和使命。今天，我之所以敢于走上講臺，來承擔這份責任，是因為以下幾個方面：
首先，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的組織、協(xié)調(diào)與領導能力。自小學至高中階段，我曾擔任過校大隊長、班長、團支書等多項職務。步入大學后，我更是積極參加各級學生組織，并在其中扎實工作，不斷學習。曾參加學院學生會辦公室，校學生會新聞部、生活衛(wèi)生部，校報記者團等多個學生組織，并在其中發(fā)揮了重要作用。擔任學院學生會辦公室主任以來，我在學院各級領導的關心、鼓勵下，在上屆主席團成員的指導、幫助下，在學生會和班團干部的大力支持與配合下，相繼完成了各級組織分配的一系列任務，并協(xié)助其他部門開展了豐富多彩的學生活動?；谏鲜鼋?jīng)驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。
其次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人優(yōu)良品質(zhì)，特別是責任意識與服務意識。在日常的學習、工作中，我能夠做到嚴格自律，認真遵守各項規(guī)章制度，努力提升個人品質(zhì)。如果我能夠擔任主席一職，我將把“源于同學，服務同學”的工作理念貫穿于工作的全過程之中，并在工作當中特別注重團結同學，多聽取群眾意見，發(fā)揮好主席團集體的力量，以滿腔的熱情以及強烈的責任意識開展各項工作。
再次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人政治素養(yǎng)。
xx年，我有幸代表學校參加了。通過學習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的信念，個人的政治素養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍，思想認識更加成熟。步入大學后，我再次向黨組織提出申請，并積極向黨組織靠攏。經(jīng)過上級黨組織一系列考察、培養(yǎng)后，我于正式加入黨組織，成為一名中共預備黨員。我將在今后的學習、工作、生活中執(zhí)著追求，不懈努力，爭當一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。
在學生會工作的兩年當中，我對學生會的各項日常工作有了較為深入的了解，掌握了許多工作技巧，能較好地完成各級組織安排的各項工作，并在兩年的工作當中，同本院、其他學院、校會的一些學生干部積累了深厚的友誼，具備了一定的工作經(jīng)驗，較為熟悉學生工作的各項流程，熟悉各部門的工作情況，具有一定的表達能力和公文寫作能力，個人綜合素質(zhì)得以不斷提升。
與此同時，兩年的工作經(jīng)驗也使我對學生工作當中遇到的一些問題有了更為深刻的認識。特別是在20xx學年度，隨著校園文化月、運動會、歌詠比賽等一系列大型活動的相繼不間斷開展，學生會在開展各項工作的過程中遇到了一系列比較突出的問題，之前存在的一些問題也更加顯現(xiàn)并有所激化，導致學生工作曾在一定時期內(nèi)陷入低迷，并使部分同學喪失了對學生會的積極性與工作熱情。一些部門組織渙散、形同虛設，嚴重影響了工作效率與執(zhí)行力。這些問題的背后，既有我院學生工作面臨的客觀不利因素，又有長期以往積累下來的歷史遺留問題，但最根本的在于一直沒有一套較為系統(tǒng)、嚴整的規(guī)章制度和獎懲措施，在于學生會干部、干事選拔過程中和選拔方式上始終存在的弊端，在于學生工作流程上的不規(guī)范化。盡管多數(shù)學生干部有著很高的工作熱情、強烈的責任感、使命感和集體榮譽感，但在工作中，面臨問題時束手無策，得不到支持和幫助，導致其積極性不斷下降，最終使一個部門失去了其應有的作用，造成某些時候學生工作無人積極參與、無人組織實施的困難局面，并給學院學生工作帶來了負面影響。
作當中，在新一屆學生會成員的共同努力下，以集體的智慧和力量完成改革創(chuàng)新的使命，力爭開創(chuàng)我院學生會工作的新模式，使學生工作走上良性發(fā)展的軌道。
如果我能夠順利當選，我將在學院黨委、分團委及其他上級組織的領導下，與新一屆學生會成員共同攜手，結合當前存在的實際問題，進行卓有成效地改革，力爭使新一屆學生會煥發(fā)生機，真正發(fā)揮這一學生自治組織在大學校園當中應有的積極作用。
我十分渴望各級組織能夠給予我這個充分鍛煉的機會，使我能夠運用自己的聰明才智為學院的發(fā)展獻上一份綿薄之力。如果我失去這次機會，我仍將繼續(xù)發(fā)揮一名學生黨員應有的先鋒模范作用，以實際行動支持新一屆學生會的各項工作，為學院的發(fā)展，為學生會工作的順利進行貢獻自己的智慧與力量!
最后，真心地祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿同學們學業(yè)有成，生活愉快!我的演講到此完畢，謝謝大家!
增強自信演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好學生”。
我是老師的小助手，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊:“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。
宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
增強自信演講稿篇九
班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)班干部不僅能減輕老師的工作負擔,還能有效地提高學生的自主管理能力。如何作競選班干部。
演講稿。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔任過兩個學期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：
1.樂于助人，關愛集體。
2.互幫互助，熱愛勞動。
3.位同學樹立一個好榜樣給班級爭光我覺得以上條件我的具備。
假如我是衛(wèi)生委員我會嚴格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。我會用行動證明我的能力。同學們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
老師們，同學們，大家好!
這次，我很榮幸站在這里競選班干部，我感到很激動。這次，我競選的職位是衛(wèi)生委員?？赡?，在別人眼里，衛(wèi)生委員只是個很臟、很累的職位;而在我眼里衛(wèi)生委員是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務的職位，而我也很愿意在這個服務者。
如果我做上了衛(wèi)生委員，我會盡心盡力地為大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了衛(wèi)生委員，我會做好我應做的事，如：監(jiān)督大家做好個人衛(wèi)生;請值日班長好好打掃衛(wèi)生;同學出去春游、秋游，讓大家保護環(huán)境衛(wèi)生等等。
如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好!如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的!謝謝大家!
老師、同學們：大家好!
站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當“班級元首”--班長。既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長，就要成為一名出色的領航員!
假如我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!
假如我是班長，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。假如我是班長，一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺!
不想當元帥的兵不是好士兵!是的，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，沒錯!
大家好!
今天我要競選班長的職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之后要維護班級的衛(wèi)生和紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們的一些缺點，建設一個和諧、美好的班集體。無論干什么，先征求同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長。
希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝!
增強自信演講稿篇十
1、引導學生正確認識自我。
2、通過訓練逐步消除學生的自卑心理。
3、指導學生學習培養(yǎng)自信心的方法。
1、進行自信心測試：“自信心自測”、“自信程度自評”。
2、關于氣質(zhì)的心理健康輔導。
3、進行團體活動分組。
4、制作輔助課件。
一、了解自卑心理。
請同學們通過以下對話形象地了解自卑心理現(xiàn)象。
課件一：自卑的心理現(xiàn)象（錄像片斷）。
對話：
甲：“你怎么不去參加外語朗誦比賽？”
乙：“我怎么能行呢?”
這段對話說明什么問題？
學生：這表現(xiàn)出乙缺乏自信，自卑。
教師：自卑心理就是還沒有開始做某件事時就已斷定自己不行的情緒，它對青少年的健康成長有很大的危害。
二、自卑的危害。
課件二：
1、自卑心理使人感到自己事事不如人，又沒有勇氣趕上去，悲觀失望、消極處事，十分不利于人們的身心健康。
2、自卑心理從自我懷疑和自我壓抑開始，以自我消沉和自我埋沒而告終，過于自卑等于自我毀滅。
既然自卑的危害如此之大，我們必須沖破自卑的束縛，消除自卑心理，培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。
三、消除自卑、培養(yǎng)自信。
教師：要消除自卑，必須了解自卑產(chǎn)生的原因，才能對癥下藥。
（一）了解自卑產(chǎn)生的原因。
課件三：身上帶著細鏈子的大象。
學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就形成了自己不行的認識。
教師：過去的行為結果告訴它自己不行。其實它現(xiàn)在行不行？
學生：行。
教師：這就形成了自我認識與現(xiàn)實自我之間的差異，這種差異必然產(chǎn)生“錯誤的肯定”。這種“錯誤肯定”是產(chǎn)生自卑的主要原因。產(chǎn)生“錯誤肯定”的原因很復雜，對人來說，除了行為結果之外，還有他人對自己行為結果的不恰當評價和反應。
課件四：
產(chǎn)生自卑的原因：
1、自我認識與真實自我之間存在差異。
2、人與人之間的天賦差異被看得太神秘。
機遇等客觀原因，其中主觀原因起主要作用。因此，任何一個正常的人都沒有自卑的理由。道理雖是這樣的，但長期以來形成的“錯誤肯定”和錯誤認識很難一下子改變，他們的影響也很難一下子消除，需要一個過程，需要一定的努力，需要學習一定的方法。
1、端正認識：金無足赤、人無完人，不要一味與人比高低，不要過分敏感他人對自己的評價。
課件五：凡·高的畫《星光燦爛》。
教師：請同學們談談你看到了什么？你感到美嗎？（鼓勵學生大膽講出自己真實的感受）。
學生：月亮、旋風、烈火、村莊、樹林等；不美。
教師這時再告訴同學們這是凡·高創(chuàng)作的世界名畫《星光燦爛》，因為它的調(diào)色技術很高超而被藝術鑒賞家們推為世界名作。畫是由很多元素組成的，如：色彩、構思、形象、寓意等等，只要某一方面或某幾方面突出就可能成為好作品。人和畫一樣，也是由許多元素構成，只要某一方面或某幾方面出色就可能成為杰出的人。緊接著請同學們思考一下自己最突出的優(yōu)點，準備做下面的訓練活動。
2、訓練活動。
活動一：目光炯炯。
要求：兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出自己的一個優(yōu)點，態(tài)度肯定，大聲說三遍。
繼續(xù)對視，輪流請求對方做某事或借東西。一分鐘內(nèi)以各種方式要求對方，對方則反復拒絕。注意體會感受。
課件六：
討論提綱：
1、說優(yōu)點時每一遍的感覺有什么不同？
2、一次一次地遭到拒絕，心情如何？
3、拒絕別人時有何感受？
4、今后的學習、工作中，你打算采取什么樣的態(tài)度對待別人？
學生：說優(yōu)點時感到一遍比一遍自信；一次次地被拒絕,心情很不好；拒絕別人時，覺得對不起別人；以后在不喪失原則的前提下要盡力幫助別人，等等。
教師：你拒絕別人時覺得對不起別人，別人拒絕你時他是不是也有這種感覺呢？當你一再要求他時，他可能會不好意思，如果你再堅持一會兒，他可能就答應你了。做事要有不達目的不罷休的決心。
活動二：優(yōu)點轟炸。
要求：小組成員輪流被別人指出優(yōu)點，每個人只對被談論者指出一個確實存在的優(yōu)點，被談論者只允許靜聽，不必做任何表示。注意體會被大家指出優(yōu)點時的感受。
課件七：討論提綱。
1、被大家指出優(yōu)點時有何感受？
2、是否有一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的？是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認識？
3、指出別人的優(yōu)點時你有何感受？
學生：被別人指出優(yōu)點時感到很高興；大家指出的大多數(shù)優(yōu)點和我以前認識到的完全一致；有許多優(yōu)點是我以前沒有發(fā)現(xiàn)的，這使我加強了對自身優(yōu)點和長處的認識；指出別人的優(yōu)點時，我會想這一點我不如他，應該向他學習，等等。
課件八：
培養(yǎng)自信的初級方法是：
1、不要過分敏感他人對自己的評價，重要的是相信自己和客觀地認識自己。
2、集中注意力于自己的優(yōu)點并積極發(fā)揚它們。
課件九：
教師：集中注意于優(yōu)點和長處，對自己是一種積極暗示，有利于成功。比如我們剛學會騎自行車時，如果看見路上有一塊磚，常常會眼睛盯著磚，心里想著千萬別撞上去，結果往往就會撞上去。但如果我們把目光投向磚頭以外的路上，心里想著一定要騎到?jīng)]有磚的路上，結果大多不會撞到磚上去。這就是消極暗示和積極暗示的不同作用，羅伯特·安東尼的這段話可以幫助我們在生活、學習和工作中學會積極暗示。
學生：這段話說得雖然有道理，但也不能忽視缺點。在注意優(yōu)點時，不能忘記克服缺點。
學生：別忸。
教師：要改變一個如此小的習慣動作都感到困難，要克服缺點、消除自卑、培養(yǎng)自信會遇到更多的困難，需要我們較長時間的努力，才能達到目的。心理學的實驗表明，一個習慣的養(yǎng)成，至少需要多天的努力。
課后活動。
列出自己的每一條優(yōu)點，天天以贊賞的眼光去看它們，堅持一個月，爭取養(yǎng)成積極暗示的思維習慣。
增強自信演講稿篇十一
敬愛的黨組織：
在深化改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下，團員青年的思想觀念和行為方式出現(xiàn)了許多新的變化。
首先是廣大團員青年解放思想，銳意進取，勇于創(chuàng)造，自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷增強。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，團員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經(jīng)濟相適應的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當代團員青年的一個重要特征。
其次，廣大團員青年的價值取向趨于多樣化，行為更加務實。團員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社會盡職盡責、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認和重視，滿足其物質(zhì)和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統(tǒng)一。事業(yè)成功、個人生活幸福、自我價值實現(xiàn)為當代團員青年所看重，也是他們追求與努力的目標。
第三，廣大團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展打破了計劃經(jīng)濟體制下的封閉格局，人們生存和發(fā)展的空間不斷增大，區(qū)域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往發(fā)生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統(tǒng)觀念束縛，在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發(fā)展的空間。
第四，廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經(jīng)濟的必然要求，團員青年作為一支最積極、最具生命力、最少保守思想的社會力量，更能適應社會主義市場經(jīng)濟的變化，反映著整個社會發(fā)展的趨勢。隨著我國社會主義法制建設的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。
鑒于團員們在思想、觀念和行為方式等方面的變化，在新的時代開展增強團員意識的活動便變得更為重要了。
要增強團員意識，首先必須明白什么是團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。就我個人而言，我覺得主要是從政治意識、組織意識和模范意識三個方面上入手。
（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現(xiàn)。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想構筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導團員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。
（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現(xiàn)。要堅持和完善團內(nèi)組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養(yǎng)團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。
（三）模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。
另外在具體的實施過程中，主要應采取有實效的主題實踐活動，發(fā)揮團的戰(zhàn)斗力，使廣大團員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻、長才干，這是增強團員意識的主要要途徑。具體說來，團的活動的重要作用表現(xiàn)在以下三個方面：
第一，通過主題實踐活動能吸引、團結廣大團員參與到增強團員意識主題教育中來。都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合團員青年特點的活動，往往能夠吸引大批的團員青年來參加。例如，近年來，共青團開展的青年文明號活動、保護母親河行動、大學生“挑戰(zhàn)杯”活動、大中學生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、青年志愿者行動等各項主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大團員青年的作用。
增強自信演講稿篇十二
第一，切勿求全。
增強自信心不應該成為一件受罪的事情，別為有自信而使勁讓自己有自信。還有，萬萬不可什么事情都理想化。要允許自己成為一個有時候會犯錯誤的人。覺得自己不行的人通常是在生活的方方面面都樹立了高遠目標的人。我有的時候也有這種一閃念，總覺得這兒也不行，那兒也有問題。這么想的原因無非是自己對自己要求太高。結果怎么樣呢？自信心少了一大半。給自己一次機會吧，不要求全責備，這是非常重要的。
第二，人靠衣裝。
俗話說，人靠衣裝馬靠鞍。雖說是一句老話，不過到今天也不算過時。昨天晚上看《血色玫瑰》，“老三”程效嬌總是一身男孩子的打扮，然而當她喜歡上大偵探羅蒙的時候，她是那么不自信，跟幾個姐妹發(fā)起了無明火。正當她對著鏡子生氣的時候，一眼看到了化妝盒，往臉上涂上脂粉，立即嬌艷了幾分。于是，她到街上買了一身旗袍穿在身上，登上高跟鞋?；氐阶√?，姐妹們無一不夸她漂亮，她自己也是自信心大增。當我們充滿自信地打扮好了以后，我們會覺得很有自信。你可以試一個星期，你希望成為什么樣的人，就按照什么人的樣子來打扮；如果你覺得你是誰，就按照誰的模樣來穿戴，那一定是糟糕透頂。請記住，這是一個簡單而又有效的增強信心的方法。
第三，拒絕失血。
我們都知道有一種人一來到眾人面前，就啦哇啦地發(fā)泄不良情緒，甚至把周圍的人貶低一頓，直弄得在場的人目瞪口呆。有的人本來就很自卑，加上這一番奚落，僅有的那一丁點自信蕩然無存。有人將這種人稱為“吸血鬼”，專門吸走你內(nèi)心不多供你氧氣的“鮮血”。沒了攜帶氧氣的“鮮血”你還怎么活？沒有了自信，人還怎么前進？對你來說，你唯一的選擇就是盡可能遠離這種人。不要憎恨，也不要對他們評頭品足，只要知道這種人對你生活質(zhì)量的改進毫無益處就行了。一句話，少跟這種人打交道。
第四，注意外界。
一個人缺乏自信心的時候，常常是把注意力放在了自己身上。一旦注意力放在了自己身上，很容易想著每一個細節(jié)，很容易怕出問題。此時此刻，越是怕出問題，越是出問題。一出問題，就像泄了氣的皮球。我們經(jīng)常在球場上看到這種情形?？傁胫A球，總想著一旦踢不好如何對不起觀眾，對不起國家。誰都想，就是不想眼前的球怎么踢，到頭來，腳也不聽使喚，不僅踢不進球，反而還輸球。請記住，自信的人往往將注意力放在自身以外，不自信的人才總是想著自己。
第五，講究付出。
有一句老話說得好，有付出才有索取。記住這句話，要想在生活中得到點什么，先要付出。比如交朋友，要想在最需要的時候得到朋友們的幫助或者指點，就要在平時多幫助別人。跟別人交往，要盡可能地讓人家感覺你是一個很有自信、很有價值的人。幫助別人建立自信，你肯定會得到相同的東西。說它是因果報應也好，說它是等價交換也吧，總而言之，這是很靈驗的，不信你就試試！
第六，抓住機會。
以前擔心的事情，你可以換個新思路試一試，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭?？梢赃@么說，缺少自信的多半人都是很執(zhí)拗的人。甭說讓人說服，就是撞了南墻都不一定會頭呢。如果你還不那么固執(zhí)，就報個班學習學習，或者參加健身俱樂部鍛煉身體。讓你的生活有所改變，哪怕稍加改變都行。有一句廣告詞說得經(jīng)典，改變總是好的。隨著你的改變，你的自信心會有所增強。
第七，回答肯定。
經(jīng)常問自己一些問題，然后你的回答就是“我很有自信”。時間一長，對你增強自信心是很有好處的。這叫積極的心理暗示。如果不信，你可以找講解心理暗示的書籍看看，照著書中介紹的方法去做，看看有沒有效果。不過，你要是問“我為什么那么自信”這類問題，說不定你會取得更好的效果。你知道這又是什么東西在起作用嗎？潛意識。要知道，潛意識雖然簡單，卻很能發(fā)揮作用。當你如此這般問到自己的時候，潛意識會立即開始工作，尋找答案，它會以一種你頗為自信的方式向你報告。
第八，學會寬恕。
很多人對自己要求非常苛刻，他們不知道寬恕自己過去的所作所為。如果你對自己過去的失敗或者過失念念不忘，那你的自信心也就剩下不了多少。正確的做法是承認自己的過錯或者過失，然后統(tǒng)統(tǒng)忘掉。同樣，如果生活中有什么人需要你寬恕，那就寬恕他吧。寬恕他人可不是為了他人，恰恰相反是為了你自己。
第九，學會感謝。
會感謝他人或者自我的人心境平和，平和的心境會產(chǎn)生自信。學著把要感謝的地方列出來，特別是那些在你來說一些十分突出的長項或者素質(zhì)。也許你是一個很棒的游泳運動員，或者很擅長數(shù)學，身體很。要么你是一個優(yōu)秀的舞蹈家，或者有非同一般的幽默感，或者精于設計，或者是歌唱家，或者是一個非常好的朋友，或者有一些其他積極的素質(zhì)。找出你身上那些美好的東西，然后對那些優(yōu)秀的素質(zhì)逐一進行感謝。感謝你的優(yōu)秀品質(zhì)會增強你的自信心，會幫助你發(fā)展良好的形象，這對你在生活方面取得成功是很關鍵的。
第十，樹立楷模。
增強自信心還有一個辦法，那就是找一個超級自信的人當自己的楷模。如果你能跟一個十分自信的人交朋友，那就更好了。俗話說，近朱者赤，近墨者黑。經(jīng)常跟快樂的人在一起，你就會比較快樂，經(jīng)常跟自信的人在一起，你就會有很強的自信心。別忘了，心理情緒也是傳染的。如果交不到這樣的朋友，就找一個充滿自信的演員或者一個名人的事跡來閱讀，然后以他們?yōu)榈浞?，向他們學習。研究他們的行為。一個星期做幾次，他們的自信方式就會影響到你，久而久之你就也會成為一個頗有自信的人物。
增強自信演講稿篇十三
1、微笑面對高考，創(chuàng)造美好未來。
2、高考，高考，強者必勝。
3、經(jīng)濟要發(fā)展，高考是保障。
4、高考百日會戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝；人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
5、只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。
6、懸梁刺股十年磨劍搶占決勝制高點；破釜沉舟一朝試鋒勇書青春輝煌篇。
7、春播秋收十二載，一朝收獲終有成。
8、創(chuàng)造公平競爭的考試環(huán)境，切實維護考生利益。
9、高考尚未成功，親們繼續(xù)努力。
10、十載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日刻苦攻讀誓闖雄關。
11、搶時間，抓基礎，勤演練，樹自信，誓拼搏，圓夢想。
12、蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。
13、笑對人生，抖擻精神向未來。
14、不經(jīng)風雨怎見彩虹；敢搏則過，愛拼才會贏！
15、決勝高考，改變?nèi)松?BR> 16、淡薄明智，寧靜致遠。
17、彌補高一過失，鑄就高二完美，進入高三狀態(tài)，取得高考輝煌。
18、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
19、堅韌礪行，追求卓越！
20、勤勤懇懇細心耕耘，踏踏實實穩(wěn)步提升。
21、決戰(zhàn)高考，爭分奪秒。
22、此時不學，更待何時。此時不努力，后悔一輩子。
23、既然選擇了前方，就要奮勇前行。
24、奮戰(zhàn)高考，苦拼100天。
25、拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。
增強自信演講稿篇十四
要增強團員意識，首先必須明白什么是團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。
（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現(xiàn)。要堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現(xiàn)。要堅持和完善團內(nèi)組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養(yǎng)團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。
（三）模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。我們每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的`光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。
二、不斷激發(fā)基層團組織活力，促進團員意識提高。
能力。同時，單位團組織要為青年團員發(fā)揮作用、釋放熱量、堅定信念、調(diào)整心態(tài)提供活動平臺和理論指導，借鑒、吸收、融合其他單位好的工作方法和途徑，結合實際地加以創(chuàng)新，以利于解決面對的問題，為油田的發(fā)展而奮斗。
（二）、積極參與團組織活動，多提合理化建議。
必須與時俱進，才能有所作為。一方面，作為團組織，要主動適應新的形勢，與時俱進采取新的思路，凝聚團結和帶領年青人，搭建青年人成長進步的平臺和施展才華的舞臺，使之有實現(xiàn)理想的機會。要探索更多適合青年人的方式，通過組織知識競賽，崗位練功，專題演講，有獎征文，提合理化建議等多項活動推動青年在實踐中更好地成長成才。另一方面，作為團員青年，當務之急是要立足崗位，集中精力干好本職工作，想方設法為單位的發(fā)展貢獻自己的力量，做到盡善盡美。高志鵬、程海鵬等優(yōu)秀青年就是廣大青年學習的楷模，但工作需要踏踏實實地去做好每一步，不要認為成為不了高志鵬、程海鵬這樣的優(yōu)秀青年就不去努力，不去學習了，記得張瑞敏曾說：“把簡單的做到位就是不簡單，把平凡的做到盡善就是不平凡”。想想這話確實是非常有道理。只要是金子，總會發(fā)光的；我們可結合油田行業(yè)自身特點，在青年職工中廣泛開展“青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動”，以班組創(chuàng)建“青年文明號”集體和個人爭當青年崗位能手為載體，從技術、管理、服務三個方面展開，通過扎實有效的推進措施，把創(chuàng)新創(chuàng)效活動落到實處。這既體現(xiàn)了單位團組織團結青年、帶領青年，群策群力地為單位發(fā)展貢獻力量的極大的整體凝聚力和向心力，又為單位創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，我們的共青團組織方能得到企業(yè)黨政領導的支持和團員青年的擁戴。
三、通過實際的行動，增強團組織在團員青年中的地位和形象。
共青團要開展活動，不能夠脫離兩個方向，大的方向是圍繞企業(yè)發(fā)展的主題，小的方向是要盡可能的為青年辦實事，讓青年從活動中受益。一個組織如果沒有凝聚力和向心力，那么這個組織就不可能有生命力。團組織的凝聚力和向心力從哪里來的呢？就是通過實實在在的行動，提高自身的威信，贏得廣大團員青年的擁護。
增強自信演講稿篇十五
各位評委各位同事：
大家好!
日出日落，時光如梭。每天周而復始的忙碌，不曾回首來時路，不曾憧憬美好的未來；來不及體會快樂，來不及覺察失落。一路走來，滿身浮躁。近日有幸拜讀《工作贏在責任心》這本書，深有感觸，態(tài)度決定一切，生命需要積極的思考，積極的行動。學生時代有過很多的夢想，畢業(yè)時躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。然而當我踏入社會，走上工作崗位，卻是真真正正的體味什么叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了，靜心想想，曾經(jīng)的銳氣也沒有了，棱角也磨平了，于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因為年輕，深藏心中的夢想總會在某個被觸動的時刻悄然襲來。在平凡的崗位快樂工作的同時，我便知道：自己深深的喜歡上了這種充實，沒有懈怠，沒有退縮，每天你都能看到身后留下的汗水和足跡，它讓你清醒的意識到自己創(chuàng)造的價值和收獲的快樂，你便只能是永遠向前。我喜歡這種工作的熱情，充實向上的生活態(tài)度。在這里，我們體味著寧靜，還有那分享成功的喜悅。困難挫折不怕，怕的就是人沒了追求，失去前進的動力。在人生的道路上，總會遇到這樣那樣的艱難困險，我們也應具有“決不輕言放棄”的態(tài)度和信念，而且還應該辯證的看待問題，用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。
力量，保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命的充盈！
領導。
會做出什么樣的選擇？
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的。
精神。
這就要求我們以積極的.態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任才能夠團結才能夠開拓創(chuàng)新才能夠應對各種復雜的問題。
通過積極思維，要從根本上改變自己，借著由衷的希望，強烈的意志和敏銳的想象力來升華觀念，充實自己,快樂自己，生活才會光彩而滿足。要在身體里具備活躍的生命力，擁有的信念，精力，意愿和熱愛人生的心，壓制住疾病的蠢動，活用有益的因素,排除無益的因素，保持健康的身心。鏟除所有的消極預測.斷絕消極思維的根,這樣它就會枯萎，徹底從心中拔除，做生活的強者。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
增強自信演講稿篇十六
日前，省委組織部、省委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室、團省委聯(lián)合下發(fā)了《關于在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中廣泛開展以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動的意見》，對這項主題教育在我省的開展作出安排部署。
《意見》指出，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主線、以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動，是學習實踐“三個代表”重要思想的根本要求，是深化黨建帶團建工作的重要內(nèi)容，是鞏固黨的青年群眾基礎的客觀需要，對于進一步提高廣大團員素質(zhì)，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，促進黨的事業(yè)和團的各項工作發(fā)展都具有重要意義。
《意見》明確了本次主題教育的主要內(nèi)容一是認真組織團員青年開展學習活動。要在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展集中學習培訓時，組織團員積極參加，教育引導團員認真學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，學習《黨章》、《團章》、黨史、團史，結合青年特點對團員進行形勢政策和國情民情教育；要廣泛開展學習實踐活動，組織青年黨員、團員積極上黨課、團課，參與學習英模、參觀黨史展覽館、革命紀念地等先進性教育的各項學習活動，提高團員對黨的先進性的認識和理解，實踐并保持團的先進性。各地要統(tǒng)一時間，集中開展“永遠跟黨走、青春獻祖國”主題團日活動，堅定廣大團員青年永遠跟黨走的信念。二是加強基層團組織建設。要堅持黨建帶團建，黨建團建一起抓，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動加強基層黨組織建設中，做到基層黨建和基層團建一同研究、一同部署、一同落實，形成黨團共建的工作機制，進一步開創(chuàng)黨建帶團建、團建促黨建的良好局面。三是圍繞黨政中心開展主題實踐活動。要發(fā)揮共青團實踐育人的優(yōu)勢，在企業(yè)，以培養(yǎng)青年人才、開發(fā)青年人力資源為重點，有針對性地開展爭創(chuàng)青年文明號、青年創(chuàng)新創(chuàng)效、青工技能振興計劃等重點活動；在農(nóng)村，著眼于促進農(nóng)村經(jīng)濟社會的.全面發(fā)展，有針對性地開展農(nóng)村青年增收成才行動、保護母親河行動等活動，重點實施好工崗快遞轉移就業(yè)促進計劃；在學校，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，組織開展各種形式的道德實踐、社會實踐和創(chuàng)新實踐活動；在城市社區(qū)，緊緊圍繞社區(qū)建設和發(fā)展，以“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建活動為載體，廣泛組織和動員社區(qū)團員青年在優(yōu)化社區(qū)秩序、完善社區(qū)服務、美化社區(qū)環(huán)境、構建和諧社區(qū)中全面提高素質(zhì)，積極貢獻力量。四是努力整改提高。全省各級團組織要廣泛征求黨政領導、黨員、團員、青年的意見和建議，找準在團的組織建設、隊伍建設和工作發(fā)展中存在的突出問題，分析形成問題的原因，針對存在問題制訂切實可行的整改方案。各級黨組織要為團組織解決存在問題給予指導、提供幫助、營造環(huán)境。五是做好總結表彰。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結表彰，要把增強共青團員意識主題教育納入其中。各級團組織要及時將基層探索的好做法、好經(jīng)驗規(guī)范化、制度化，努力構建團的基層組織建設和團員意識教育的長效機制，不斷鞏固教育活動成果。
《意見》強調(diào)，各地保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組要高度重視，切實加強領導，把增強共青團員意識主題教育列入重要議事日程，同保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動同步研究、同步部署、同步督導、同步表彰。各級團組織要堅持黨建帶團建，認真研究、精心部署，確保教育活動取得實效。要將增強共青團員意識主題教育的宣傳發(fā)動工作納入黨員先進性教育活動宣傳的總體規(guī)劃之中，形成濃厚的宣傳氛圍。全省各級黨團組織要密切配合、齊心合力，積極創(chuàng)新開展黨員、團員教育活動的工作方法和工作載體，增強集中教育活動的效果。要把增強共青團員意識主題教育作為保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的督導內(nèi)容，使增強共青團員意識主題教育成為廣大團員青年的滿意工程。
增強自信演講稿篇十七
當前ems服務意識薄弱部分員工樹立為用戶服務意識更把服務作為中心工作來考慮；同時ems比較側重于經(jīng)營服務管理相對較弱對于客戶服務管理仍是ems參與市場競爭短板一是郵件跟蹤查詢手段落后目前ems查詢系統(tǒng)更多是關注郵件處理上機率、信息錄入準確率、信息錄入及時率等問題客戶難以掌握郵件實時狀況影響ems美譽度；二是不重注客戶關系管理ems缺乏專業(yè)分析部門未能定期分析客戶結構、需求、意見等信息；三是不善于維系客戶關系ems客戶服務中心還只注重于客戶郵件受理要求、處理客戶投訴等基本功能未能充分利用客戶數(shù)據(jù)庫對客戶進行主動關懷行動未能系統(tǒng)地、有意識地鞏固企業(yè)與客戶之間關系編輯：
面對廣大客戶不斷變化需求郵政ems必須緊跟市場、苦練內(nèi)功進一步強化服務質(zhì)量、服務能力和服務形象進而保持在同業(yè)中領先位置以“更快、更好、更放心”服務來回報廣大客戶讓最好服務留在郵政。
增強自信演講稿篇十八
1、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
2、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
3、實習工作總結：知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
4、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
5、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠。
6、理想的書籍是智慧的銅匙。――列夫托爾斯泰。
7、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”！
8、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
9、理想的書籍是智慧的鑰匙。――列夫托爾斯泰。
10、沒有闖不過的關口，沒有打不倒的敵人。
11、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
12、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
13、先相信自己，然后別人才會相信你。――羅曼?羅蘭。
14、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
15、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。――雨果。
16、人格的完善是本，財富的確立是末。
17、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
18、做的技藝來自做的過程。
19、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
20、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。――李若禪。
21、誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。
22、一日不讀口生，一日不寫手生。
23、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
24、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。――富蘭克林。
25、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
26、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現(xiàn)這些想法的人。
27、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
28、讀書要三到：心到、眼到、口到。
29、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
30、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
31、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
32、缺乏自信常常是性格軟弱和事業(yè)不能成功的主要原因。
33、弱者等待良機，強者制造良機。
34、書籍是造就靈魂的工具。――雨果。
35、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
36、如果要挖井，就要挖到水出為止。
37、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
38、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。――笛卡兒。
39、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。――馬克思。
40、我成功因為我志在成功！
41、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時――你生命宇宙中尚未制造的材料。
42、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。
43、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。――蕭伯納。
44、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
45、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
46、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
47、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
48、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
49、外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
50、實現(xiàn)明天的惟一障礙，是對今天的懷疑。
51、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
52、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。
53、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。――葉圣陶。
54、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
55、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
56、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
57、領導的速度決定團隊的效率。
58、讓暴風雨來得更猛烈些吧！
59、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
60、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。――陸游。
61、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
62、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
63、自卑的人，總是在自卑里埋沒的自己，記住，你是這個世界上唯一的。
65、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
66、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
67、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。――培根。
68、一日無書，百事荒廢。――陳壽。
69、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
70、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
71、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿。
72、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
74、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
75、只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長的路。
76、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
77、敵人在我面前，不是逃之夭夭，就是一敗涂地。
78、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。――朱熹。
79、銷售是從被別人拒絕開始的。
80、投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡中的知識就更加明智。
81、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
82、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。――郭沫若。
83、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
84、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
85、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
86、窮不一定思變，應該是思富思變。
87、成你做了什么，而要問你為別人做了什么。
88、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
89、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
90、讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
91、網(wǎng)絡事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。
92、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
93、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。――諸葛亮。
94、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
95、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。――培根。
96、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
97、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。――盧梭。
98、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。――劉向。
99、智者一切求自己，愚者一切求他人。
100、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
101、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
103、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃――并去實踐它。
104、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
105、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
106、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
107、自信人生三百年，會當擊水三千里。
108、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
109、讀過一本好書，像交了一個益友。――藏克家。
110、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
111、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
112、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
113、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
114、什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。
116、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
117、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
118、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
119、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。――孫洙。
120、學習永遠不晚。――高爾基。
121、成功與不成功之間有時距離很短――只要后者再向前幾步。
122、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
123、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
124、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。
125、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
126、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
127、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。――普希金。
128、為中華之崛起而讀書。――周恩來。
129、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
130、未遭拒絕的成功決不會長久。()。
131、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。――歌德。
132、沒有熱忱，世間便無進步。
133、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
134、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。――高爾基。
135、書是人類進步的階梯。――高爾基。
136、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。――朱熹。
137、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
138、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
139、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
140、學而不思則惘，思而不學則殆。――孔子。
141、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
142、沒有哪種教育能及得上逆境。
143、這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
144、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
145、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
146、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
增強自信演講稿篇十九
責任心對于一個人來說是十分重要的，每個人在社會上的角色定位都不同，但是無論是那一種人，責任心都是不可缺少的。一個人只有擁有了高度的責任感，才會取得事業(yè)的成功，家庭的幸福。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責任感。敬業(yè)是責任，而責任是一種虔誠。如果沒有虔誠的信仰，工作就會敷衍，責任感可以讓我閃戰(zhàn)勝人性的懶惰和自私，超越一己得失，把自己的工作做到完美。日常工作中，每個人都難免會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，但是，當問題發(fā)生后，有些人為了推卸責任，會找出許多借口為自己辯解，并且說得頭頭是道。而真正有責任感的人，會一絲不茍的把工作做好，讓人找不到毛病，即使偶爾出了錯，也會勇于承擔責任。一名員工與其為自己的失職找理由，倒不如大大方方承認自己的失職。這樣，上司會因為你能夠勇于承擔責任而不責難你。相反，敷衍塞責，推諉開脫，不但不會得到別人的理解，反而會讓別人感覺你不僅缺乏最起碼的責任感，而且還缺乏誠意。這時候，一個人的使命感就顯得格外重要了。人在現(xiàn)實中的職業(yè)和工作，就是一種天職，你要有這樣的信念。當你視工作為你生命中必須完成的重要使命時，你就會更容易認同你所從事的職業(yè)，并且長久地保持工作熱情。馬斯洛說：“音樂家作曲，畫家作畫，詩人寫詩，只有如此方能心安理得。”心中長存使命感的人，無論何時都會認真履行自己的職責，即使在生命的盡頭。
責任意識強調(diào)的是責任感，責任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔當起了你的責任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任與尊重。
責任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說：有德無才培養(yǎng)錄用，其實，強烈的工作責任心是干好每一項工作的前提，是一個人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強烈的責任心，再難的坎兒也能邁過去，再復雜的難題也能解決，再危險的工作也能化險為夷。沒有責任心，再容易的工作也干不好，再簡單的事情也會出錯，再安全的崗位也會出險情。
責任意識是一種認真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進的意志和品格;責任意識又是一種機遇，一種期望，一種激情。只有把工作當成自己的事情，盡心竭力，負責到底，才會產(chǎn)生工作的動力和激情，尤其在當前中國銀行股份制改革的新形勢下，責任意識對于我們每名員工來說，既是獲得進步的機遇，又是增強自我競爭力的關鍵。也許有人會說，中國銀行工作搞得好不好，關鍵在領導，我們普通員工沒有什么責任。其實，事實并非如此，對每名員工來說，不論你在哪個崗位，做什么工作，都有自己的責任。中國銀行是一個整體，只有每名員工忠于職守，愛崗敬業(yè)，增強了責任意識，履行了崗位職責，全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認為，“責任感與責任意識”不應該是僅僅長期掛在嘴邊上的一個簡單的話題，也不只是通過企業(yè)的規(guī)章制度來硬性規(guī)定的一個剛性命令，其更為重要的是目標明確、責任落實。
企業(yè)作為社會公民，要承擔社會責任，要盡到社會義務，要為國家的可持續(xù)發(fā)展、構建和諧社會作出貢獻;企業(yè)作為員工的載體，要對員工盡到責任，要充分考慮員工的成長、培訓、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境;高管人員作為企業(yè)戰(zhàn)略、指令的執(zhí)行者，要帶頭踐行責任，敢于擔當責任，要對企業(yè)負責、對管理負責、對員工負責;員工作為企業(yè)的主體，要對工作負責、對崗位負責、對上級負責。
怎樣才能切實增強責任意識呢?首先要力戒抱怨情緒，樹立奉獻精神。一個人無論從事什么工作，講風格、講奉獻最為重要。自以為工作稱職、成績突出，就應該得到領導的贊賞，就應得到期望的榮譽和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個世界都對他不公，這其實正是事業(yè)心、責任感不強的表現(xiàn)。其次要力戒自我滿足，樹立進取精神。自滿是成就事業(yè)的絆腳石，對自己要求低了就會表現(xiàn)出自我滿足。學海無涯，藝無止境。做任何工作只有更好，沒有最好，只有不斷創(chuàng)新，不斷進取，才能創(chuàng)出更高水平，達到更高境界。第三要力戒作風飄浮，樹立求實精神。做事要扎扎實實，少說多做。特別是做小事千萬不能馬虎大意，因為細節(jié)決定成敗，小處方見大智。
如何增強員工的責任心，我認為，首先要增強管理者的責任心。管理者責任心不強的企業(yè)通常會存在以下問題：工作主動性和積極性不高、責任心不強;大事做不來，小事不愿做;同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認真;員工忠誠度不高，頻繁跳槽;企業(yè)制度很多，很少有人真正認真執(zhí)行;工作完不成，喜歡找借口;等等。面對這些情況，如何增強管理者的責任心則成了企業(yè)發(fā)展過程中需要首先解決的問題。在**房地產(chǎn)交易中心，首先中心領導干部帶頭，充分發(fā)揮黨組織作用，全面掌握情況，認真分析形勢，精心謀劃部署，明確任務目標。從先進性教育活動一開始，中心黨支部就嚴格要求，明確不同階段的目標和任務，確保教育活動扎實開展，不走過場，務求實效。通過典型引路、形勢教育、組織調(diào)研等方式，保證學習動員效果和目標的實現(xiàn)。中心作為我市最大的房地產(chǎn)交易服務窗口，自成立以來，始終以“優(yōu)質(zhì)服務窗口”標準嚴格要求著自己，努力建設業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、服務一流的高水平窗口。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習中，整個中心通過自上而下的學習，使辦理房產(chǎn)登記的工作做的更具體、更細致、更貼近百姓。
其次要完善制度，以嚴密的制度約束人，使員工養(yǎng)成良好的工作習慣，認同企業(yè)文化，原以為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。為了積極引深“三個代表”重要思想，中心領導班子從窗口內(nèi)部抓起，嚴格落實各項規(guī)章制度，強化服務理念，積極提升服務水平。在窗口開展了以文明服務為內(nèi)容的學習教育，重新修訂了文明服務用語，增加了用語使用的時機和場合，做到了起身向客戶問候，站立為客戶解釋、回答有關事項咨詢的問題，并積極輔導、幫助客戶填寫房屋產(chǎn)權各項登記表，進行了更加細致、體貼的業(yè)務服務。為了把服務工作作得更周到、更細致、更貼近百姓，窗口主動從自身和內(nèi)部找差距，從群眾的角度出發(fā)，在窗口設立了“便民咨詢臺”，提供飲用純凈水、書寫用筆、復寫紙和印臺等，盡可能為客戶著想，提供一切方便。對一些前來咨詢和辦理的事項超出了窗口業(yè)務以外的問題，他們也耐心做好解釋和疏導工作，引導辦事人到相關的部門去辦理。這些舉措都從一定意義上提高了員工的責任感，把企業(yè)的事當做自己的事。
讓我們從一點一滴做起，將“責任”二字寫在靈魂深處，時時刻刻鞭策自己，鼓舞自己，努力做一個有責任感、純粹、有道德、有益于人民的人。讓我們堅持不懈地提高自己履行職責的能力，時時處處以“責任”二字來規(guī)范自己的言行，做到量其身、明其責、盡其職、務其實，在人生的道路或本職工作上發(fā)揮自己的光和熱，盡到自己應盡的責任。
責任是一把尺子，它時刻衡量著人們的行為坐標;責任是一桿秤砣，它時刻度量著人們對社會的奉獻;責任是黑夜里茫茫大海上的一座燈塔，它時刻讓迷失方向的人們找到前進的航向;責任是人們相互之間永遠的承諾，它需要大家用畢生的精力去踐行和完成。正確地面對責任，勇敢地承擔責任，認真地履行責任，是人生的意義所在。
xx班因為成績與紀律等方面不是太理想，習慣受到來自父母師長各方面的指責；大部分學生個性內(nèi)向膽怯，不善流露自我，與老師有距離，不敢表現(xiàn)不同的聲音；也有部分學生對自己存在的問題毫有認識也沒有改正的自信……自大與自卑，如此矛盾地糾結于班級現(xiàn)狀。
希望能通過主題隊會提供一個交流與展現(xiàn)的舞臺，通過活動，使學生能夠認識自我，悅納自我，建立自信心，以健康的心態(tài)面對人生，迎接挑戰(zhàn)；通過活動，使學生學會欣賞別人，接納別人，欣賞別人的能力和個性，在班級營造一個欣賞和被欣賞的融洽氣氛，從“自律自信”兩方面入手——做最好的自己！
才藝展示、小品、朗誦、講故事、討論交流、談體會。
1、由班委會確定二名主持人，成立籌委會，在班主任的指導下組織排練。
2、請有特長的同學準備好各自的絕活，尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學有機會向大家展示他們的才華。
3、系列周記：我的.10個優(yōu)點和10個不足；針對優(yōu)缺點如何揚長避短，做最好的自己；留心其他同學的長處，以欣賞的角度看待周圍事物，多多挖掘閃光點。
4、認真審閱，批改了解學生的真實聲音；請家長、任課老師參與，談談除了成績紀律外（1）班孩子的優(yōu)點。
5、布置教室，寫上“做最棒的自己——7（1）中隊主題班會”。
1、“我”是誰？進行才藝展示，表現(xiàn)特長：琵琶獨奏、自編街舞；
——兩位上臺表演者都是平日在班級不聲不響的，默默無聞的學生為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。
（自傳《我的故事》分享；十個優(yōu)缺點分享）。
2、同學談談眼中的“我”，互相肯定、展示大家的優(yōu)點。
3、集體中的“我”，在小品中正確認識自己。
——玉總有瑕庇，不可能至善至美，正如一個人總有自己的優(yōu)缺點一樣。如何正確看待自己呢？是對自信敬而遠之，還是傲視一切呢？答案是否定的。人只有認清自己的優(yōu)缺點，才能避免盲目自大，從而做到真正的自信。
4、故事分享：《昂起頭來，很美》《井中的驢》。
——每個人身上總有一些積極的東西，也有一些消極的東西，這其中當然有先天的因素，但積極與消極比例的大小，我們卻可以改變。我們每個人都有著很大的可塑性，當我們意識到自身存在的不足時，就要采取積極主動的方式加以克服。
5、班委、同學發(fā)言討論，怎樣做最棒的自己。
6、年度風云人物“top10個性學生”評選。
——在充滿自信與欣賞的氛圍中，對今后的努力方向提出要求與設想，相信我們的學生富有各自的個性特點，在不斷的努力中一定能做到今天比昨天好，明天又會比今天好，在成長的不斷超越，讓自信的生命變得更加多姿多彩。
增強自信演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：樹文明新風，做陽光自信的少年。
其實，文明離我們很近很近,站在1米線外等候時,文明就是一米遠;停車在斑馬線前,文明就是幾厘米遠.文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。
然而，在現(xiàn)代文明的社會環(huán)境中，讓 我們來看看這些人吧：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的勞動，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長。
然而、在美國，汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”
董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。
同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧提倡文明上網(wǎng)，文明很近，很近，近得觸手可及。比如，把沒有蓋好的窨井蓋蓋好，把盲道上的障礙物推開，撿起地上的垃圾等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米做起，從身邊點滴小事做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，做保護地球小主人。
文明很小，很小，只要每一個人做一件文明的好事，就能使社會邁出文明的一大步，每一份文明就是一份力量，無數(shù)文明在一起就會產(chǎn)生一種無與倫比的力量，這種力量如破土的小苗，會在每一個人的心里萌發(fā)。
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。 如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
行動起來吧，用我們的行動，讓文明無處不在，行動起來吧，你我他，讓我們一起攜手，樹文明之風，做陽光少年!
增強自信演講稿篇三
各位領導、老師：
大家好！我是xxx，很高興今天能在這里和大家進行交流，希望我的演講能得到您的支持與認可。我演講的題目是《法制教育，校園建設的常青樹》。
前途，沒有了未來。面對此景我們不禁要問：“他們都怎么了？”究其原因，是法制觀念的缺乏，法律意識的淡薄，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見不鮮了，可見，讓法律走進校園，是教育的必然要求。
面對學生，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識，讓他們用手中的筆書寫自己精彩的人生呢？“勿以惡小而為之”，這是三國時劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年，但它的哲理光芒永存。是啊，“小惡不制，必然發(fā)展”，看看社會中那些犯罪分子哪個不是從“小惡”開始一步一步走向犯罪道路的呢？因此，預防青少年違法犯罪就要從預防不良行為的發(fā)生抓起。下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔任少先隊大隊輔導員工作期間，通過觀察，發(fā)現(xiàn)每年畢業(yè)班中都有一部分學生認為自己馬上就要離開學校了，便目無一切，對老師的.要求漫不經(jīng)心，甚至產(chǎn)生很強的逆反心理，專門與老師作對。長此以往，學生很容易養(yǎng)成不良習氣，走上犯罪道路。一直以來畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”，讓每位老師頭疼。經(jīng)過深思熟慮，我決定主動申請擔任畢業(yè)班的班主任工作，進行一番嘗試。
藥”呢？
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的，必須上升到法律的高度，讓他認識到自己的錯誤。結合班里的實際情況，我舉行了一系列以法制教育為主題的'班會，如“爭做守法小公民”“沒有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時的一些“危機”行為，排成小品，讓他們結合學到的法律知識展開討論。在其中的一次班會中，我發(fā)現(xiàn)李磊同學自始至終都低著頭一言不發(fā)?！袄罾?，談一談你的想法，好嗎？”他很難為情，只說了一句“老師，我錯了！”我微笑著為他鼓起了掌，頓時班里響起了雷鳴般的掌聲，此時被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚，這是充滿悔意的兩行淚水，這是決心改正的兩行淚水，這是發(fā)自他內(nèi)心地兩行淚水。
維權崗，不斷地開展各種豐富多彩的法制教育活動，還通過《紅太陽報》和“紅領巾廣播站”等宣傳陣地對學生進行法制教育。
通過李磊同學的轉變，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法，但是我們要讓他們從小就有法律意識，要讓他們這艘航船在剛剛起航時就有一個正確的方向，要讓這艘航船在茫茫的大海上學會躲避暗礁，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸。法，是維持社會安定的保障，法，是判斷人們行為的準則，法，是嚴酷而又公平的象征。
青少年是祖國的未來，民族的希望，校園是孕育社會合格小公民的搖籃。我堅信：法制教育將使校園和諧之花常開，建設之樹常青！謝謝大家！
增強自信演講稿篇四
大家好!我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是：我是一名陽光自信少年。
如果說生命是一條河流，那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車，那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么，我會說：“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里，我愿意讓它沁入我的每一個細胞，感受它，欣賞他。
人們常常會把陽光一詞與少年聯(lián)系在一起，稱之為——陽光少年，因為我像陽光，找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員，我盡到了女兒應盡的責任，也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上，我努力，刻苦，成績理想，我知道學習是給自己學的。學習好了，家長也會滿意，這是對家長最好的報答。
每天早上起來，我都會說：“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福，因為，我有著自己最偉大的追求，自己最美好的心愿。
我們有著自己的奮發(fā)動力，我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時，我會說：“看，太陽在朝我微笑，因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。
既然是花，我就要綻放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是名陽光少年，我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽光少年!
少年興則國興，少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態(tài)，做一個陽光少年，那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般，蓬勃向上。
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增強自信演講稿篇五
錦州市工讀學校坐落在紫荊山腳下，成立于1979年8月，至今已經(jīng)走過了30年的風雨歷程。為錦州市教育挽救3000多名問題學生?，F(xiàn)有教職工29人，其中中學高級教師6人、中級教師10人。這所學校是對違法和輕微犯罪，尚不夠刑事處罰的問題學生進行早期干預、早期教育、挽救的特殊學校，是九年義務教育的一種補充形式。它是一所包容“工讀教育、托管教育、職業(yè)教育、校外教育”等多位一體的綜合型學校。
一般情況下，問題學生通過以下渠道進入工讀學校學習。第一、由派出所、刑警隊等公安部門直接送到工讀學校學習。第二、由所在學校向工讀學校申請，教育局審批，進入工讀學校學習。第三、由學生家長同意，向工讀學校申請，直接進入工讀學校學習。
這里我重點說一下第二個途徑即——由所在學校向工讀學校申請，教育局審批，進入工讀學校學習。根據(jù)《預防未成年人犯罪法》和教育局2007年100號文件精神，對那些小錯誤不斷，大錯誤不犯，屢次違反校紀校規(guī)，擾亂學校教育教學秩序的同學，經(jīng)原校教育不能改正錯誤，又不能開除的，由原校直接送工讀學校接受教育。
近年來，我們市的中小學教育工作取得了顯著成績，“勤奮好學，努力向上”正成為校園文化的主流，但同時也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一。今天我們所講的校園暴力，特指發(fā)生在學校及其周邊地區(qū)，由同學或校外人員針對學生生理或心理實施的、達到一定傷害程度的侵害行為。這也就是我們理解的通常意義上的“校園暴力”，我們稱之為狹義的“校園暴力”。由于時間關系我今天要向大家匯報的就是這種狹義的校園暴力。
我想用不著多舉例了，校園暴力這個毒瘤的確在給學生、學校和社會造成極為惡劣的影響。給施暴者和受害者都帶來了巨大的傷害：
校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。
施暴者的危害：
1、走上犯罪道路。那些常在中小學打架，特別是加入到暴力幫派的學生。很多都走上犯罪道路。學生李旭亮的例子。
2、社會遺棄。很難獲得社會（主要是學校和家庭）的認可，社會歸屬感長期得不到滿足，最后仇恨社會，危害社會，最終被社會遺棄。
3、“捷徑”意識。喜歡畸形發(fā)展道路，做人不會腳踏實地，難以感受到小成功的激勵。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習。
受害者的危害：
1、肉體損傷或者殘疾、甚至付出寶貴的生命。
2、使受害者更加懦弱。在以后的學習生活中缺乏信心和勇氣。自卑。逃避。
3、痛苦。心靈的陰影和傷害?？赡芤惠呑右矒]之不去！
同學們，老師告訴大家，我們的社會是一個法制的社會，我們的學校是一個神圣的殿堂，出現(xiàn)任何問題我們一定要及時的與家長、老師和學校溝通，如果這些都不能溝通，我們還可以訴諸法律，來保護自己的合法權益不受侵害。絕對不能產(chǎn)生以暴制暴的想法，這種想法不會解決任何問題！請同學們切記！
再有，同學們是未成年人，在遭遇校園暴力的時候，不提倡你們挺身而出，見義勇為，你們用特殊的方式一樣可以打擊違法犯罪分子的囂張氣焰，那就是在你的身上或者在你的身邊發(fā)生類似情況首先不要慌張，不要害怕，要保護好自己不受肉體上的侵害，巧妙周旋，脫離險境，然后，及時的向學校的老師、家長等成年人報告或者撥打110求助，一定要說清人物的外觀特征和地點！通過這些方式我們一樣可以打擊違法犯罪行為，使這些犯罪分子沒有藏身之地、沒有可乘之機。只有這樣同學們共同努力我們才能創(chuàng)造一個安定團結的學習環(huán)境，使我們健康快樂的成長！
最后，如果感覺自己的心理受到了傷害，那么一定要做心理調(diào)適。在教育心理老師的幫助下，消除心理陰影。
同學們：今天，我們一起了解了校園暴力的涵義、種類及巨大的危害；導致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學生自身）原因；校園暴力的預防及處理方法。希望大家能有所收獲。
法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的同學都能高高地舉起法律的盾牌，學法、懂法、守法、用法，做一個守法的中學生，加強防范意識，遠離校園暴力。平安、健康、茁壯的成長！最后，祝領導、老師們工作順利、闔家歡樂！祝同學們學習進步！健康快樂！謝謝大家！
增強自信演講稿篇六
尊敬的老師、各位同學：
大家好！
很高興能有這樣的機會和大家一起來學習《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。
法律規(guī)定：未成年人是指未滿十八周歲的公民。
1991年9月4日通過，1992豐1月1日起施行。
為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法制定本法。
1999年6月28日通過，1999年11月1日施行。
近年來，我國未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多，并且向低齡化、團伙化、惡性化趨勢發(fā)展，對社會穩(wěn)定造成了一定危害。還處于花季的少男少女，有些卻已淪為罪犯，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長問題再次受到社會的關注。預防未成年人犯罪，引導他們健康成長，是家庭、學校、社會共同的責任！
5大原因誘發(fā)少年犯罪
據(jù)調(diào)查，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點：一是文化程度低，認知能力差；二是自我評價高，喜逞強好勝；三是哥們義氣重，常拉幫結伙；四是自控能力差，多行為盲動；五是貪圖享受，厭惡勞動。
《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿；
（二）攜帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
（四）強行向他人索要財物；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
（八）進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
（九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。
第三十四條本法所稱“嚴重不良行為”，是指下列嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；
（二）攜帶管制刀具，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；
（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；
（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；
（六）多次偷竊；
（七）參與賭博，屢教不改；
（八）吸食、注射毒品；
（九）其他嚴重危害社會的行為。
未成年人對犯罪的自我防范
第四十條未成年人應當遵守法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。
自身方面的原因
未成年人自身素質(zhì)差，是最終導致他們走上犯罪道路的根本原因。
一些未成年人由于平時放松對自己的要求，染上了賭博、酗酒等惡習，有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng)，養(yǎng)成了好逸惡勞，暴戾（兇殘）的性格，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導致違法犯罪的發(fā)生。具體表現(xiàn)在：
首先，自我中心意識太強。現(xiàn)在的未成年人，很多是獨生子女，他們長期生活在“大家圍著轉”的環(huán)境中，加之部分家長的溺愛、嬌慣、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結果使他們逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的意識。為所欲為、任性、自私、霸道，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益，爭強好勝但缺乏進取心和責任感，甚至為達到目的而不擇手段。
其次，感情脆弱，承受挫折的能力差?，F(xiàn)在的未成年人在成長過程中大都一帆風順，沒有遇到過什么大的挫折，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時，往往表現(xiàn)出過分的失望，自暴自棄，如果不加以正確引導，很快就會走上違法犯罪的道路。
最后，好逸惡勞、依附性強而自理能力極差。很多未成年人一直生活在“衣來伸手，飯來張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里，從小養(yǎng)成了鄙視勞動、厭惡勞動的不良習慣。生活上依賴性強，自理能力差。因此，一旦當他們賴以生活的經(jīng)濟來源喪失，無法滿足其需要時，就會用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習慣，走上違法犯罪的道路。
希望同學們爭做知法、守法模范，以遵紀守法為榮，違法亂紀為恥。用法律做武器保護自己的合法權益，敢于同一切違法亂紀行為作斗爭。
最后，祝各位老師，工作順利，各位同學，學習進步！
增強自信演講稿篇七
尊敬的老師、各位同學們：
大家好!我叫。今天，在這個公平、公正、公開的環(huán)境之下，同學們紛紛表達著自己渴望加入新一屆學生會的競選理念。借此機會，我也想向大家表達我個人渴望競選新一屆學生會主席的意愿。無論結果如何，相信我們必將共同開創(chuàng)學生會發(fā)展史上的新篇章。
我今天競選的職務是學生會主席。這是我個人深思熟慮后做出的選擇。之所以選擇它，源于我的個人成長經(jīng)歷，源于我對學生工作的滿腔熱情，而這其中最為重要的，是我個人對于這份工作的強烈責任感、使命感。
學生會作為學生自我教育、自我管理、自我服務的學生組織，在日常學生工作中發(fā)揮著重要作用。而學生會主席作為日常工作的主要負責人，承擔著極其重要的責任和使命。今天，我之所以敢于走上講臺，來承擔這份責任，是因為以下幾個方面：
首先，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的組織、協(xié)調(diào)與領導能力。自小學至高中階段，我曾擔任過校大隊長、班長、團支書等多項職務。步入大學后，我更是積極參加各級學生組織，并在其中扎實工作，不斷學習。曾參加學院學生會辦公室，校學生會新聞部、生活衛(wèi)生部，校報記者團等多個學生組織，并在其中發(fā)揮了重要作用。擔任學院學生會辦公室主任以來，我在學院各級領導的關心、鼓勵下，在上屆主席團成員的指導、幫助下，在學生會和班團干部的大力支持與配合下，相繼完成了各級組織分配的一系列任務，并協(xié)助其他部門開展了豐富多彩的學生活動?；谏鲜鼋?jīng)驗，我堅信自己一定能夠做好這項工作。
其次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人優(yōu)良品質(zhì)，特別是責任意識與服務意識。在日常的學習、工作中，我能夠做到嚴格自律，認真遵守各項規(guī)章制度，努力提升個人品質(zhì)。如果我能夠擔任主席一職，我將把“源于同學，服務同學”的工作理念貫穿于工作的全過程之中，并在工作當中特別注重團結同學，多聽取群眾意見，發(fā)揮好主席團集體的力量，以滿腔的熱情以及強烈的責任意識開展各項工作。
再次，我堅信自己擁有作為學生會主席所必需的個人政治素養(yǎng)。
xx年，我有幸代表學校參加了。通過學習，我更加堅定了成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的信念，個人的政治素養(yǎng)有了質(zhì)的飛躍，思想認識更加成熟。步入大學后，我再次向黨組織提出申請，并積極向黨組織靠攏。經(jīng)過上級黨組織一系列考察、培養(yǎng)后，我于正式加入黨組織，成為一名中共預備黨員。我將在今后的學習、工作、生活中執(zhí)著追求，不懈努力，爭當一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨黨員。
在學生會工作的兩年當中，我對學生會的各項日常工作有了較為深入的了解，掌握了許多工作技巧，能較好地完成各級組織安排的各項工作，并在兩年的工作當中，同本院、其他學院、校會的一些學生干部積累了深厚的友誼，具備了一定的工作經(jīng)驗，較為熟悉學生工作的各項流程，熟悉各部門的工作情況，具有一定的表達能力和公文寫作能力，個人綜合素質(zhì)得以不斷提升。
與此同時，兩年的工作經(jīng)驗也使我對學生工作當中遇到的一些問題有了更為深刻的認識。特別是在20xx學年度，隨著校園文化月、運動會、歌詠比賽等一系列大型活動的相繼不間斷開展，學生會在開展各項工作的過程中遇到了一系列比較突出的問題，之前存在的一些問題也更加顯現(xiàn)并有所激化，導致學生工作曾在一定時期內(nèi)陷入低迷，并使部分同學喪失了對學生會的積極性與工作熱情。一些部門組織渙散、形同虛設，嚴重影響了工作效率與執(zhí)行力。這些問題的背后，既有我院學生工作面臨的客觀不利因素，又有長期以往積累下來的歷史遺留問題，但最根本的在于一直沒有一套較為系統(tǒng)、嚴整的規(guī)章制度和獎懲措施，在于學生會干部、干事選拔過程中和選拔方式上始終存在的弊端，在于學生工作流程上的不規(guī)范化。盡管多數(shù)學生干部有著很高的工作熱情、強烈的責任感、使命感和集體榮譽感，但在工作中，面臨問題時束手無策，得不到支持和幫助，導致其積極性不斷下降，最終使一個部門失去了其應有的作用，造成某些時候學生工作無人積極參與、無人組織實施的困難局面，并給學院學生工作帶來了負面影響。
作當中，在新一屆學生會成員的共同努力下，以集體的智慧和力量完成改革創(chuàng)新的使命，力爭開創(chuàng)我院學生會工作的新模式，使學生工作走上良性發(fā)展的軌道。
如果我能夠順利當選，我將在學院黨委、分團委及其他上級組織的領導下，與新一屆學生會成員共同攜手，結合當前存在的實際問題，進行卓有成效地改革，力爭使新一屆學生會煥發(fā)生機，真正發(fā)揮這一學生自治組織在大學校園當中應有的積極作用。
我十分渴望各級組織能夠給予我這個充分鍛煉的機會，使我能夠運用自己的聰明才智為學院的發(fā)展獻上一份綿薄之力。如果我失去這次機會，我仍將繼續(xù)發(fā)揮一名學生黨員應有的先鋒模范作用，以實際行動支持新一屆學生會的各項工作，為學院的發(fā)展，為學生會工作的順利進行貢獻自己的智慧與力量!
最后，真心地祝愿各位老師身體健康，工作順利。祝愿同學們學業(yè)有成，生活愉快!我的演講到此完畢，謝謝大家!
增強自信演講稿篇八
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”，我從小愛看書，書的海洋是我遨游的世界。我愛寫作，是浙江省作家協(xié)會會員，《杭州日報》、《家庭教育》……雜志上都刊登過我的作品。我愛唱歌，在“小海燕藝術節(jié)”上得過一等獎。小學三年，多次獲得“小海燕示范生”的榮譽稱號，被評為“上城區(qū)三好學生”。
我是老師的小助手，同學的好伙伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脫地平線的束縛，我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一只螞蟻馱著比自身重的食物經(jīng)過我面前，我的腦袋里便會冒出許多問號。
我的腦海里突然涌現(xiàn)出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發(fā)生地震時，在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒著余震徒手救同學的馬健;年僅九歲，用小小的雙肩扛起生命的重量，救出同學的林浩……宋雪，一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時，同學們在午睡，她大喊:“地震了，快跑啊!……”可是，還有兩位同學在熟睡沒有聽到。
宋雪立即沖進去將他們搖醒。當老師清點人數(shù)時，只差宋雪。后來，當人們在教室后門僅兩步之遙的地方發(fā)現(xiàn)了宋雪的遺體，她仍然保持沖向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們，你們聽到了嗎?就是他們，在地動山搖、山崩地裂的瞬間，表現(xiàn)出的沉著冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們，譜寫了一曲感天動地的陽光少年的贊歌!
來吧!讓我們揚起知識的風帆，放飛美好的心情，爭做陽光少年吧!讓陽光少年的光輝永遠明亮!
謝謝大家!
增強自信演講稿篇九
班干部是班級的核心力量,培養(yǎng)班干部不僅能減輕老師的工作負擔,還能有效地提高學生的自主管理能力。如何作競選班干部。
演講稿。
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
我想競選衛(wèi)生委員，因為我很愛干凈，又擔任過兩個學期的委生委員。所以我有足夠的經(jīng)驗可以帶領大家把班級的衛(wèi)生提高。我不敢說我是最合適的但我想我可以。
我覺得，擔任衛(wèi)生委員必須達到以下幾個條件：
1.樂于助人，關愛集體。
2.互幫互助，熱愛勞動。
3.位同學樹立一個好榜樣給班級爭光我覺得以上條件我的具備。
假如我是衛(wèi)生委員我會嚴格要求自己，每天以身作則。假如我是衛(wèi)生委員我要讓同學們熱愛愛勞動。假如我是衛(wèi)生委員我會每天管理好班級的衛(wèi)生情況，把教室打掃得一干二凈。我會用行動證明我的能力。同學們?nèi)绻阒С治?，信任我，給我機會，那沒清為我投上一票，謝謝大家。
老師們，同學們，大家好!
這次，我很榮幸站在這里競選班干部，我感到很激動。這次，我競選的職位是衛(wèi)生委員?？赡?，在別人眼里，衛(wèi)生委員只是個很臟、很累的職位;而在我眼里衛(wèi)生委員是個光榮的職位，因為這是個實實在在為大家服務的職位，而我也很愿意在這個服務者。
如果我做上了衛(wèi)生委員，我會盡心盡力地為大家服務，就不辜負大家對我的期望。如果我做上了衛(wèi)生委員，我會做好我應做的事，如：監(jiān)督大家做好個人衛(wèi)生;請值日班長好好打掃衛(wèi)生;同學出去春游、秋游，讓大家保護環(huán)境衛(wèi)生等等。
如果地上有垃圾，我也會彎腰撿起，讓我們的班級和學校變得更美好!如果我沒有被選上，什說明我做的還不夠好，我會改正我自身的缺點，做得更好，更上一層樓。我相信遲早有一天，我會被選上的!謝謝大家!
老師、同學們：大家好!
站在這里，我有說不出的激動，因為我要爭當“班級元首”--班長。既然是花，就要開放;既然是樹，就要長成棟梁;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班長，就要成為一名出色的領航員!
假如我是班長，我一定會高標準要求自己，好好學習，好好工作，爭做同學們的好榜樣!
假如我是班長，我一定努力做好老師的小助手，認真處理好班級的各種事務，主動幫助同學，為大家排憂解難。假如我是班長，一定會在老師的帶領下組織大家開展豐富多彩的班隊活動，讓班隊活動成為我們每個同學鍛煉自己展示自我的舞臺!
不想當元帥的兵不是好士兵!是的，說到不如做到，要做就做最好!今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與的成功者!親愛的老師和同學們，請給我一次鍛煉的機會吧!相信在我們的共同努力下，我們的班級將更加意氣奮發(fā)，蒸蒸日上!相信我，沒錯!
大家好!
今天我要競選班長的職位，很榮幸走上臺為大家演講。我相信憑著我勇敢的信心和才能一定會榮獲“班長”這個稱號。
老師說現(xiàn)在有些班長都“不稱職”，但我相信，我會當一個合格的班長。我當上班長之后要維護班級的衛(wèi)生和紀律，制止打架瘋鬧的行為，做個有愛心的人，還要學會寬容。在學習上無論哪方面都要起帶頭作用。我現(xiàn)在還有些缺點，相信當上班長以后，我會努力改正這些缺點，取長補短。我還要改掉同學們的一些缺點，建設一個和諧、美好的班集體。無論干什么，先征求同學們的意見。我覺得做到了這些才是一個合格的班長。請大家相信我一定能做個優(yōu)秀的班長。
希望大家能投出這寶貴的一票，謝謝!
增強自信演講稿篇十
1、引導學生正確認識自我。
2、通過訓練逐步消除學生的自卑心理。
3、指導學生學習培養(yǎng)自信心的方法。
1、進行自信心測試：“自信心自測”、“自信程度自評”。
2、關于氣質(zhì)的心理健康輔導。
3、進行團體活動分組。
4、制作輔助課件。
一、了解自卑心理。
請同學們通過以下對話形象地了解自卑心理現(xiàn)象。
課件一：自卑的心理現(xiàn)象（錄像片斷）。
對話：
甲：“你怎么不去參加外語朗誦比賽？”
乙：“我怎么能行呢?”
這段對話說明什么問題？
學生：這表現(xiàn)出乙缺乏自信，自卑。
教師：自卑心理就是還沒有開始做某件事時就已斷定自己不行的情緒，它對青少年的健康成長有很大的危害。
二、自卑的危害。
課件二：
1、自卑心理使人感到自己事事不如人，又沒有勇氣趕上去，悲觀失望、消極處事，十分不利于人們的身心健康。
2、自卑心理從自我懷疑和自我壓抑開始，以自我消沉和自我埋沒而告終，過于自卑等于自我毀滅。
既然自卑的危害如此之大，我們必須沖破自卑的束縛，消除自卑心理，培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。
三、消除自卑、培養(yǎng)自信。
教師：要消除自卑，必須了解自卑產(chǎn)生的原因，才能對癥下藥。
（一）了解自卑產(chǎn)生的原因。
課件三：身上帶著細鏈子的大象。
學生：因為小時候每一次想站起來都站不起來，他就形成了自己不行的認識。
教師：過去的行為結果告訴它自己不行。其實它現(xiàn)在行不行？
學生：行。
教師：這就形成了自我認識與現(xiàn)實自我之間的差異，這種差異必然產(chǎn)生“錯誤的肯定”。這種“錯誤肯定”是產(chǎn)生自卑的主要原因。產(chǎn)生“錯誤肯定”的原因很復雜，對人來說，除了行為結果之外，還有他人對自己行為結果的不恰當評價和反應。
課件四：
產(chǎn)生自卑的原因：
1、自我認識與真實自我之間存在差異。
2、人與人之間的天賦差異被看得太神秘。
機遇等客觀原因，其中主觀原因起主要作用。因此，任何一個正常的人都沒有自卑的理由。道理雖是這樣的，但長期以來形成的“錯誤肯定”和錯誤認識很難一下子改變，他們的影響也很難一下子消除，需要一個過程，需要一定的努力，需要學習一定的方法。
1、端正認識：金無足赤、人無完人，不要一味與人比高低，不要過分敏感他人對自己的評價。
課件五：凡·高的畫《星光燦爛》。
教師：請同學們談談你看到了什么？你感到美嗎？（鼓勵學生大膽講出自己真實的感受）。
學生：月亮、旋風、烈火、村莊、樹林等；不美。
教師這時再告訴同學們這是凡·高創(chuàng)作的世界名畫《星光燦爛》，因為它的調(diào)色技術很高超而被藝術鑒賞家們推為世界名作。畫是由很多元素組成的，如：色彩、構思、形象、寓意等等，只要某一方面或某幾方面突出就可能成為好作品。人和畫一樣，也是由許多元素構成，只要某一方面或某幾方面出色就可能成為杰出的人。緊接著請同學們思考一下自己最突出的優(yōu)點，準備做下面的訓練活動。
2、訓練活動。
活動一：目光炯炯。
要求：兩人對坐，目光對視一分鐘，輪流說出自己的一個優(yōu)點，態(tài)度肯定，大聲說三遍。
繼續(xù)對視，輪流請求對方做某事或借東西。一分鐘內(nèi)以各種方式要求對方，對方則反復拒絕。注意體會感受。
課件六：
討論提綱：
1、說優(yōu)點時每一遍的感覺有什么不同？
2、一次一次地遭到拒絕，心情如何？
3、拒絕別人時有何感受？
4、今后的學習、工作中，你打算采取什么樣的態(tài)度對待別人？
學生：說優(yōu)點時感到一遍比一遍自信；一次次地被拒絕,心情很不好；拒絕別人時，覺得對不起別人；以后在不喪失原則的前提下要盡力幫助別人，等等。
教師：你拒絕別人時覺得對不起別人，別人拒絕你時他是不是也有這種感覺呢？當你一再要求他時，他可能會不好意思，如果你再堅持一會兒，他可能就答應你了。做事要有不達目的不罷休的決心。
活動二：優(yōu)點轟炸。
要求：小組成員輪流被別人指出優(yōu)點，每個人只對被談論者指出一個確實存在的優(yōu)點，被談論者只允許靜聽，不必做任何表示。注意體會被大家指出優(yōu)點時的感受。
課件七：討論提綱。
1、被大家指出優(yōu)點時有何感受？
2、是否有一些優(yōu)點是自己以前沒有意識到的？是否加強了對自身優(yōu)點、長處的認識？
3、指出別人的優(yōu)點時你有何感受？
學生：被別人指出優(yōu)點時感到很高興；大家指出的大多數(shù)優(yōu)點和我以前認識到的完全一致；有許多優(yōu)點是我以前沒有發(fā)現(xiàn)的，這使我加強了對自身優(yōu)點和長處的認識；指出別人的優(yōu)點時，我會想這一點我不如他，應該向他學習，等等。
課件八：
培養(yǎng)自信的初級方法是：
1、不要過分敏感他人對自己的評價，重要的是相信自己和客觀地認識自己。
2、集中注意力于自己的優(yōu)點并積極發(fā)揚它們。
課件九：
教師：集中注意于優(yōu)點和長處，對自己是一種積極暗示，有利于成功。比如我們剛學會騎自行車時，如果看見路上有一塊磚，常常會眼睛盯著磚，心里想著千萬別撞上去，結果往往就會撞上去。但如果我們把目光投向磚頭以外的路上，心里想著一定要騎到?jīng)]有磚的路上，結果大多不會撞到磚上去。這就是消極暗示和積極暗示的不同作用，羅伯特·安東尼的這段話可以幫助我們在生活、學習和工作中學會積極暗示。
學生：這段話說得雖然有道理，但也不能忽視缺點。在注意優(yōu)點時，不能忘記克服缺點。
學生：別忸。
教師：要改變一個如此小的習慣動作都感到困難，要克服缺點、消除自卑、培養(yǎng)自信會遇到更多的困難，需要我們較長時間的努力，才能達到目的。心理學的實驗表明，一個習慣的養(yǎng)成，至少需要多天的努力。
課后活動。
列出自己的每一條優(yōu)點，天天以贊賞的眼光去看它們，堅持一個月，爭取養(yǎng)成積極暗示的思維習慣。
增強自信演講稿篇十一
敬愛的黨組織：
在深化改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下，團員青年的思想觀念和行為方式出現(xiàn)了許多新的變化。
首先是廣大團員青年解放思想，銳意進取，勇于創(chuàng)造，自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷增強。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，團員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經(jīng)濟相適應的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當代團員青年的一個重要特征。
其次，廣大團員青年的價值取向趨于多樣化，行為更加務實。團員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社會盡職盡責、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認和重視，滿足其物質(zhì)和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統(tǒng)一。事業(yè)成功、個人生活幸福、自我價值實現(xiàn)為當代團員青年所看重，也是他們追求與努力的目標。
第三，廣大團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展打破了計劃經(jīng)濟體制下的封閉格局，人們生存和發(fā)展的空間不斷增大，區(qū)域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往發(fā)生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統(tǒng)觀念束縛，在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發(fā)展的空間。
第四，廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經(jīng)濟的必然要求，團員青年作為一支最積極、最具生命力、最少保守思想的社會力量，更能適應社會主義市場經(jīng)濟的變化，反映著整個社會發(fā)展的趨勢。隨著我國社會主義法制建設的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。
鑒于團員們在思想、觀念和行為方式等方面的變化，在新的時代開展增強團員意識的活動便變得更為重要了。
要增強團員意識，首先必須明白什么是團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。就我個人而言，我覺得主要是從政治意識、組織意識和模范意識三個方面上入手。
（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現(xiàn)。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想構筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導團員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者。
（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現(xiàn)。要堅持和完善團內(nèi)組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養(yǎng)團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。
（三）模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。
另外在具體的實施過程中，主要應采取有實效的主題實踐活動，發(fā)揮團的戰(zhàn)斗力，使廣大團員在教育活動中受教育、起作用、做貢獻、長才干，這是增強團員意識的主要要途徑。具體說來，團的活動的重要作用表現(xiàn)在以下三個方面：
第一，通過主題實踐活動能吸引、團結廣大團員參與到增強團員意識主題教育中來。都愿意參加適合自己特點的活動，并且希望在集體活動中顯露自己的才華。團組織開展的適合團員青年特點的活動，往往能夠吸引大批的團員青年來參加。例如，近年來，共青團開展的青年文明號活動、保護母親河行動、大學生“挑戰(zhàn)杯”活動、大中學生送文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動、青年志愿者行動等各項主題活動，都吸引了億萬青年，起到了團結廣大團員青年的作用。
增強自信演講稿篇十二
第一，切勿求全。
增強自信心不應該成為一件受罪的事情，別為有自信而使勁讓自己有自信。還有，萬萬不可什么事情都理想化。要允許自己成為一個有時候會犯錯誤的人。覺得自己不行的人通常是在生活的方方面面都樹立了高遠目標的人。我有的時候也有這種一閃念，總覺得這兒也不行，那兒也有問題。這么想的原因無非是自己對自己要求太高。結果怎么樣呢？自信心少了一大半。給自己一次機會吧，不要求全責備，這是非常重要的。
第二，人靠衣裝。
俗話說，人靠衣裝馬靠鞍。雖說是一句老話，不過到今天也不算過時。昨天晚上看《血色玫瑰》，“老三”程效嬌總是一身男孩子的打扮，然而當她喜歡上大偵探羅蒙的時候，她是那么不自信，跟幾個姐妹發(fā)起了無明火。正當她對著鏡子生氣的時候，一眼看到了化妝盒，往臉上涂上脂粉，立即嬌艷了幾分。于是，她到街上買了一身旗袍穿在身上，登上高跟鞋?；氐阶√?，姐妹們無一不夸她漂亮，她自己也是自信心大增。當我們充滿自信地打扮好了以后，我們會覺得很有自信。你可以試一個星期，你希望成為什么樣的人，就按照什么人的樣子來打扮；如果你覺得你是誰，就按照誰的模樣來穿戴，那一定是糟糕透頂。請記住，這是一個簡單而又有效的增強信心的方法。
第三，拒絕失血。
我們都知道有一種人一來到眾人面前，就啦哇啦地發(fā)泄不良情緒，甚至把周圍的人貶低一頓，直弄得在場的人目瞪口呆。有的人本來就很自卑，加上這一番奚落，僅有的那一丁點自信蕩然無存。有人將這種人稱為“吸血鬼”，專門吸走你內(nèi)心不多供你氧氣的“鮮血”。沒了攜帶氧氣的“鮮血”你還怎么活？沒有了自信，人還怎么前進？對你來說，你唯一的選擇就是盡可能遠離這種人。不要憎恨，也不要對他們評頭品足，只要知道這種人對你生活質(zhì)量的改進毫無益處就行了。一句話，少跟這種人打交道。
第四，注意外界。
一個人缺乏自信心的時候，常常是把注意力放在了自己身上。一旦注意力放在了自己身上，很容易想著每一個細節(jié)，很容易怕出問題。此時此刻，越是怕出問題，越是出問題。一出問題，就像泄了氣的皮球。我們經(jīng)常在球場上看到這種情形?？傁胫A球，總想著一旦踢不好如何對不起觀眾，對不起國家。誰都想，就是不想眼前的球怎么踢，到頭來，腳也不聽使喚，不僅踢不進球，反而還輸球。請記住，自信的人往往將注意力放在自身以外，不自信的人才總是想著自己。
第五，講究付出。
有一句老話說得好，有付出才有索取。記住這句話，要想在生活中得到點什么，先要付出。比如交朋友，要想在最需要的時候得到朋友們的幫助或者指點，就要在平時多幫助別人。跟別人交往，要盡可能地讓人家感覺你是一個很有自信、很有價值的人。幫助別人建立自信，你肯定會得到相同的東西。說它是因果報應也好，說它是等價交換也吧，總而言之，這是很靈驗的，不信你就試試！
第六，抓住機會。
以前擔心的事情，你可以換個新思路試一試，不要一條道走到黑，不撞南墻不回頭?？梢赃@么說，缺少自信的多半人都是很執(zhí)拗的人。甭說讓人說服，就是撞了南墻都不一定會頭呢。如果你還不那么固執(zhí)，就報個班學習學習，或者參加健身俱樂部鍛煉身體。讓你的生活有所改變，哪怕稍加改變都行。有一句廣告詞說得經(jīng)典，改變總是好的。隨著你的改變，你的自信心會有所增強。
第七，回答肯定。
經(jīng)常問自己一些問題，然后你的回答就是“我很有自信”。時間一長，對你增強自信心是很有好處的。這叫積極的心理暗示。如果不信，你可以找講解心理暗示的書籍看看，照著書中介紹的方法去做，看看有沒有效果。不過，你要是問“我為什么那么自信”這類問題，說不定你會取得更好的效果。你知道這又是什么東西在起作用嗎？潛意識。要知道，潛意識雖然簡單，卻很能發(fā)揮作用。當你如此這般問到自己的時候，潛意識會立即開始工作，尋找答案，它會以一種你頗為自信的方式向你報告。
第八，學會寬恕。
很多人對自己要求非常苛刻，他們不知道寬恕自己過去的所作所為。如果你對自己過去的失敗或者過失念念不忘，那你的自信心也就剩下不了多少。正確的做法是承認自己的過錯或者過失，然后統(tǒng)統(tǒng)忘掉。同樣，如果生活中有什么人需要你寬恕，那就寬恕他吧。寬恕他人可不是為了他人，恰恰相反是為了你自己。
第九，學會感謝。
會感謝他人或者自我的人心境平和，平和的心境會產(chǎn)生自信。學著把要感謝的地方列出來，特別是那些在你來說一些十分突出的長項或者素質(zhì)。也許你是一個很棒的游泳運動員，或者很擅長數(shù)學，身體很。要么你是一個優(yōu)秀的舞蹈家，或者有非同一般的幽默感，或者精于設計，或者是歌唱家，或者是一個非常好的朋友，或者有一些其他積極的素質(zhì)。找出你身上那些美好的東西，然后對那些優(yōu)秀的素質(zhì)逐一進行感謝。感謝你的優(yōu)秀品質(zhì)會增強你的自信心，會幫助你發(fā)展良好的形象，這對你在生活方面取得成功是很關鍵的。
第十，樹立楷模。
增強自信心還有一個辦法，那就是找一個超級自信的人當自己的楷模。如果你能跟一個十分自信的人交朋友，那就更好了。俗話說，近朱者赤，近墨者黑。經(jīng)常跟快樂的人在一起，你就會比較快樂，經(jīng)常跟自信的人在一起，你就會有很強的自信心。別忘了，心理情緒也是傳染的。如果交不到這樣的朋友，就找一個充滿自信的演員或者一個名人的事跡來閱讀，然后以他們?yōu)榈浞?，向他們學習。研究他們的行為。一個星期做幾次，他們的自信方式就會影響到你，久而久之你就也會成為一個頗有自信的人物。
增強自信演講稿篇十三
1、微笑面對高考，創(chuàng)造美好未來。
2、高考，高考，強者必勝。
3、經(jīng)濟要發(fā)展，高考是保障。
4、高考百日會戰(zhàn)，振奮精神，滿懷信心，苦戰(zhàn)必能勝；人生幾回打拼，昂揚斗志，竭盡全力，愛拼才會贏。
5、只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。
6、懸梁刺股十年磨劍搶占決勝制高點；破釜沉舟一朝試鋒勇書青春輝煌篇。
7、春播秋收十二載，一朝收獲終有成。
8、創(chuàng)造公平競爭的考試環(huán)境，切實維護考生利益。
9、高考尚未成功，親們繼續(xù)努力。
10、十載臥薪嘗膽欲酬壯志，百日刻苦攻讀誓闖雄關。
11、搶時間，抓基礎，勤演練，樹自信，誓拼搏，圓夢想。
12、蓄建瓴之勢，聞雞起舞，明歲金秋揚眉時。
13、笑對人生，抖擻精神向未來。
14、不經(jīng)風雨怎見彩虹；敢搏則過，愛拼才會贏！
15、決勝高考，改變?nèi)松?BR> 16、淡薄明智，寧靜致遠。
17、彌補高一過失，鑄就高二完美，進入高三狀態(tài)，取得高考輝煌。
18、人活著要呼吸。呼者，出一口氣；吸者，爭一口氣。
19、堅韌礪行，追求卓越！
20、勤勤懇懇細心耕耘，踏踏實實穩(wěn)步提升。
21、決戰(zhàn)高考，爭分奪秒。
22、此時不學，更待何時。此時不努力，后悔一輩子。
23、既然選擇了前方，就要奮勇前行。
24、奮戰(zhàn)高考，苦拼100天。
25、拼搏一年春夏秋冬，無怨無悔一生一世。
增強自信演講稿篇十四
要增強團員意識，首先必須明白什么是團員意識。團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則。
（一）政治意識方面。政治意識是共青團員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領和任務的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現(xiàn)。要堅持不懈地學習“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
（二）組織意識方面。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現(xiàn)。要堅持和完善團內(nèi)組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養(yǎng)團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務，按時繳納團費，執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的任務，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。
（三）模范意識方面。共青團員是青年中的先進分子。我們每一名共青團員必須時刻注意用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的`光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創(chuàng)新的模范。
二、不斷激發(fā)基層團組織活力，促進團員意識提高。
能力。同時，單位團組織要為青年團員發(fā)揮作用、釋放熱量、堅定信念、調(diào)整心態(tài)提供活動平臺和理論指導，借鑒、吸收、融合其他單位好的工作方法和途徑，結合實際地加以創(chuàng)新，以利于解決面對的問題，為油田的發(fā)展而奮斗。
（二）、積極參與團組織活動，多提合理化建議。
必須與時俱進，才能有所作為。一方面，作為團組織，要主動適應新的形勢，與時俱進采取新的思路，凝聚團結和帶領年青人，搭建青年人成長進步的平臺和施展才華的舞臺，使之有實現(xiàn)理想的機會。要探索更多適合青年人的方式，通過組織知識競賽，崗位練功，專題演講，有獎征文，提合理化建議等多項活動推動青年在實踐中更好地成長成才。另一方面，作為團員青年，當務之急是要立足崗位，集中精力干好本職工作，想方設法為單位的發(fā)展貢獻自己的力量，做到盡善盡美。高志鵬、程海鵬等優(yōu)秀青年就是廣大青年學習的楷模，但工作需要踏踏實實地去做好每一步，不要認為成為不了高志鵬、程海鵬這樣的優(yōu)秀青年就不去努力，不去學習了，記得張瑞敏曾說：“把簡單的做到位就是不簡單，把平凡的做到盡善就是不平凡”。想想這話確實是非常有道理。只要是金子，總會發(fā)光的；我們可結合油田行業(yè)自身特點，在青年職工中廣泛開展“青工創(chuàng)新創(chuàng)效活動”，以班組創(chuàng)建“青年文明號”集體和個人爭當青年崗位能手為載體，從技術、管理、服務三個方面展開，通過扎實有效的推進措施，把創(chuàng)新創(chuàng)效活動落到實處。這既體現(xiàn)了單位團組織團結青年、帶領青年，群策群力地為單位發(fā)展貢獻力量的極大的整體凝聚力和向心力，又為單位創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，我們的共青團組織方能得到企業(yè)黨政領導的支持和團員青年的擁戴。
三、通過實際的行動，增強團組織在團員青年中的地位和形象。
共青團要開展活動，不能夠脫離兩個方向，大的方向是圍繞企業(yè)發(fā)展的主題，小的方向是要盡可能的為青年辦實事，讓青年從活動中受益。一個組織如果沒有凝聚力和向心力，那么這個組織就不可能有生命力。團組織的凝聚力和向心力從哪里來的呢？就是通過實實在在的行動，提高自身的威信，贏得廣大團員青年的擁護。
增強自信演講稿篇十五
各位評委各位同事：
大家好!
日出日落，時光如梭。每天周而復始的忙碌，不曾回首來時路，不曾憧憬美好的未來；來不及體會快樂，來不及覺察失落。一路走來，滿身浮躁。近日有幸拜讀《工作贏在責任心》這本書，深有感觸，態(tài)度決定一切，生命需要積極的思考，積極的行動。學生時代有過很多的夢想，畢業(yè)時躊躇滿志、蓄勢待發(fā)。然而當我踏入社會，走上工作崗位，卻是真真正正的體味什么叫世故人情。似乎在一剎那間我成熟了，靜心想想，曾經(jīng)的銳氣也沒有了，棱角也磨平了，于是我便在渾渾噩噩中失去拼搏的激情。因為年輕，深藏心中的夢想總會在某個被觸動的時刻悄然襲來。在平凡的崗位快樂工作的同時，我便知道：自己深深的喜歡上了這種充實，沒有懈怠，沒有退縮，每天你都能看到身后留下的汗水和足跡，它讓你清醒的意識到自己創(chuàng)造的價值和收獲的快樂，你便只能是永遠向前。我喜歡這種工作的熱情，充實向上的生活態(tài)度。在這里，我們體味著寧靜，還有那分享成功的喜悅。困難挫折不怕，怕的就是人沒了追求，失去前進的動力。在人生的道路上，總會遇到這樣那樣的艱難困險，我們也應具有“決不輕言放棄”的態(tài)度和信念，而且還應該辯證的看待問題，用積極樂觀的思維去解決問題、審時度勢。
力量，保持一種客觀的奮發(fā)向上的人生姿態(tài)，盡人力，安天命，享受生命的充盈！
領導。
會做出什么樣的選擇？
工作和生活需要熱情和行動，需要努力，需要一種積極主動、自動自發(fā)的。
精神。
這就要求我們以積極的.態(tài)度對待工作對待他人對待生活。有積極的態(tài)度才能夠擔負起責任才能夠團結才能夠開拓創(chuàng)新才能夠應對各種復雜的問題。
通過積極思維，要從根本上改變自己，借著由衷的希望，強烈的意志和敏銳的想象力來升華觀念，充實自己,快樂自己，生活才會光彩而滿足。要在身體里具備活躍的生命力，擁有的信念，精力，意愿和熱愛人生的心，壓制住疾病的蠢動，活用有益的因素,排除無益的因素，保持健康的身心。鏟除所有的消極預測.斷絕消極思維的根,這樣它就會枯萎，徹底從心中拔除，做生活的強者。
在工作面前，態(tài)度決定一切。沒有不重要的工作，只有不重視工作的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會產(chǎn)生什么樣的行為，從而決定不同的結果。
增強自信演講稿篇十六
日前，省委組織部、省委保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組辦公室、團省委聯(lián)合下發(fā)了《關于在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中廣泛開展以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動的意見》，對這項主題教育在我省的開展作出安排部署。
《意見》指出，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動中開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主線、以“永遠跟黨走”為主題的增強共青團員意識教育活動，是學習實踐“三個代表”重要思想的根本要求，是深化黨建帶團建工作的重要內(nèi)容，是鞏固黨的青年群眾基礎的客觀需要，對于進一步提高廣大團員素質(zhì)，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，鞏固和擴大黨的青年群眾基礎，促進黨的事業(yè)和團的各項工作發(fā)展都具有重要意義。
《意見》明確了本次主題教育的主要內(nèi)容一是認真組織團員青年開展學習活動。要在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動開展集中學習培訓時，組織團員積極參加，教育引導團員認真學習“三個代表”重要思想，學習黨的路線方針政策，學習《黨章》、《團章》、黨史、團史，結合青年特點對團員進行形勢政策和國情民情教育；要廣泛開展學習實踐活動，組織青年黨員、團員積極上黨課、團課，參與學習英模、參觀黨史展覽館、革命紀念地等先進性教育的各項學習活動，提高團員對黨的先進性的認識和理解，實踐并保持團的先進性。各地要統(tǒng)一時間，集中開展“永遠跟黨走、青春獻祖國”主題團日活動，堅定廣大團員青年永遠跟黨走的信念。二是加強基層團組織建設。要堅持黨建帶團建，黨建團建一起抓，在保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動加強基層黨組織建設中，做到基層黨建和基層團建一同研究、一同部署、一同落實，形成黨團共建的工作機制，進一步開創(chuàng)黨建帶團建、團建促黨建的良好局面。三是圍繞黨政中心開展主題實踐活動。要發(fā)揮共青團實踐育人的優(yōu)勢，在企業(yè)，以培養(yǎng)青年人才、開發(fā)青年人力資源為重點，有針對性地開展爭創(chuàng)青年文明號、青年創(chuàng)新創(chuàng)效、青工技能振興計劃等重點活動；在農(nóng)村，著眼于促進農(nóng)村經(jīng)濟社會的.全面發(fā)展，有針對性地開展農(nóng)村青年增收成才行動、保護母親河行動等活動，重點實施好工崗快遞轉移就業(yè)促進計劃；在學校，以培養(yǎng)“四有”新人為目標，組織開展各種形式的道德實踐、社會實踐和創(chuàng)新實踐活動；在城市社區(qū)，緊緊圍繞社區(qū)建設和發(fā)展，以“青年文明社區(qū)”創(chuàng)建活動為載體，廣泛組織和動員社區(qū)團員青年在優(yōu)化社區(qū)秩序、完善社區(qū)服務、美化社區(qū)環(huán)境、構建和諧社區(qū)中全面提高素質(zhì)，積極貢獻力量。四是努力整改提高。全省各級團組織要廣泛征求黨政領導、黨員、團員、青年的意見和建議，找準在團的組織建設、隊伍建設和工作發(fā)展中存在的突出問題，分析形成問題的原因，針對存在問題制訂切實可行的整改方案。各級黨組織要為團組織解決存在問題給予指導、提供幫助、營造環(huán)境。五是做好總結表彰。保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動總結表彰，要把增強共青團員意識主題教育納入其中。各級團組織要及時將基層探索的好做法、好經(jīng)驗規(guī)范化、制度化，努力構建團的基層組織建設和團員意識教育的長效機制，不斷鞏固教育活動成果。
《意見》強調(diào)，各地保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動領導小組要高度重視，切實加強領導，把增強共青團員意識主題教育列入重要議事日程，同保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動同步研究、同步部署、同步督導、同步表彰。各級團組織要堅持黨建帶團建，認真研究、精心部署，確保教育活動取得實效。要將增強共青團員意識主題教育的宣傳發(fā)動工作納入黨員先進性教育活動宣傳的總體規(guī)劃之中，形成濃厚的宣傳氛圍。全省各級黨團組織要密切配合、齊心合力，積極創(chuàng)新開展黨員、團員教育活動的工作方法和工作載體，增強集中教育活動的效果。要把增強共青團員意識主題教育作為保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的督導內(nèi)容，使增強共青團員意識主題教育成為廣大團員青年的滿意工程。
增強自信演講稿篇十七
當前ems服務意識薄弱部分員工樹立為用戶服務意識更把服務作為中心工作來考慮；同時ems比較側重于經(jīng)營服務管理相對較弱對于客戶服務管理仍是ems參與市場競爭短板一是郵件跟蹤查詢手段落后目前ems查詢系統(tǒng)更多是關注郵件處理上機率、信息錄入準確率、信息錄入及時率等問題客戶難以掌握郵件實時狀況影響ems美譽度；二是不重注客戶關系管理ems缺乏專業(yè)分析部門未能定期分析客戶結構、需求、意見等信息；三是不善于維系客戶關系ems客戶服務中心還只注重于客戶郵件受理要求、處理客戶投訴等基本功能未能充分利用客戶數(shù)據(jù)庫對客戶進行主動關懷行動未能系統(tǒng)地、有意識地鞏固企業(yè)與客戶之間關系編輯：
面對廣大客戶不斷變化需求郵政ems必須緊跟市場、苦練內(nèi)功進一步強化服務質(zhì)量、服務能力和服務形象進而保持在同業(yè)中領先位置以“更快、更好、更放心”服務來回報廣大客戶讓最好服務留在郵政。
增強自信演講稿篇十八
1、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
2、再冷的石頭，坐上三年也會暖。
3、實習工作總結：知識給人重量，成就給人光彩，大多數(shù)人只是看到了光彩，而不去稱量重量。
4、沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
5、“穩(wěn)妥”之船從未能從岸邊走遠。
6、理想的書籍是智慧的銅匙。――列夫托爾斯泰。
7、很多事先天注定，那是“命”；但你可以可以決定怎么面對，那是“運”！
8、征服畏懼、建立自信的最快最確實的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗。
9、理想的書籍是智慧的鑰匙。――列夫托爾斯泰。
10、沒有闖不過的關口，沒有打不倒的敵人。
11、相信就是強大，懷疑只會抑制能力，而信仰就是力量。
12、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
13、先相信自己，然后別人才會相信你。――羅曼?羅蘭。
14、嘲諷是一種力量，消極的力量。贊揚也是一種力量，但卻是積極的力量。
15、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。――雨果。
16、人格的完善是本，財富的確立是末。
17、強烈的信仰會贏取堅強的人，然后又使他們更堅強。
18、做的技藝來自做的過程。
19、成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。
20、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。――李若禪。
21、誠心誠意，“誠”字的另一半就是成功。
22、一日不讀口生，一日不寫手生。
23、沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
24、讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處。――富蘭克林。
25、能把在面前行走的機會抓住的人，十有八九都會成功。
26、好的想法是十分錢一打，真正無價的是能夠實現(xiàn)這些想法的人。
27、這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
28、讀書要三到：心到、眼到、口到。
29、高峰只對攀登它而不是仰望它的人來說才有真正意義。
30、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
31、用行動祈禱比用言語更能夠使上帝了解。
32、缺乏自信常常是性格軟弱和事業(yè)不能成功的主要原因。
33、弱者等待良機，強者制造良機。
34、書籍是造就靈魂的工具。――雨果。
35、恐懼自己受苦的人，已經(jīng)因為自己的恐懼在受苦。
36、如果要挖井，就要挖到水出為止。
37、空想會想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。
38、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。――笛卡兒。
39、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。――馬克思。
40、我成功因為我志在成功！
41、每天早上醒來，你荷包里的最大資產(chǎn)是24個小時――你生命宇宙中尚未制造的材料。
42、股票有漲有落，然而打著信心標志的股票將使你永漲無落。
43、有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。――蕭伯納。
44、當一個小小的心念變成成為行為時，便能成了習慣；從而形成性格，而性格就決定你一生的成敗。
45、要冒一險！整個生命就是一場冒險，走得最遠的人常是愿意去做、愿意去冒險的人。
46、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
47、行動不一定帶來快樂，而無行動則決無快樂。
48、好咖啡要和朋友一起品嘗，好機會也要和朋友一起分享。
49、外在壓力增加時，就應增強內(nèi)在的動力。
50、實現(xiàn)明天的惟一障礙，是對今天的懷疑。
51、成功決不喜歡會見懶漢，而是喚醒懶漢。
52、你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恒心、決心；創(chuàng)意、樂意。
53、讀書忌死讀，死讀鉆牛角。――葉圣陶。
54、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
55、在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時刻都是某種熱忱的勝利。
56、一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。
57、領導的速度決定團隊的效率。
58、讓暴風雨來得更猛烈些吧！
59、人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。
60、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難。――陸游。
61、如果我們做與不做都會有人笑，如果做不好與做得好還會有人笑，那么我們索性就做得更好，來給人笑吧！
62、肉體是精神居住的花園，意志則是這個花園的園丁。意志既能使肉體“貧瘠”下去，又能用勤勞使它“肥沃”起來。
63、自卑的人，總是在自卑里埋沒的自己，記住，你是這個世界上唯一的。
65、成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
66、有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。
67、深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。――培根。
68、一日無書，百事荒廢。――陳壽。
69、金錢損失了還能挽回，一旦失去信譽就很難挽回。
70、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達。
71、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。――顏真卿。
72、任何業(yè)績的質(zhì)變都來自于量變的積累。
74、苦想沒盼頭，苦干有奔頭。
75、只有一條路不能選擇――那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕――那就是成長的路。
76、只有千錘百煉，才能成為好鋼。
77、敵人在我面前，不是逃之夭夭，就是一敗涂地。
78、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。――朱熹。
79、銷售是從被別人拒絕開始的。
80、投資知識是明智的，投資網(wǎng)絡中的知識就更加明智。
81、忍別人所不能忍的痛，吃別人所別人所不能吃的苦，是為了收獲得不到的收獲。
82、讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。――郭沫若。
83、不要問別人為你做了什么，而要問你為別人做了什么。
84、成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
85、在你不害怕的時間去斗牛，這不算什么；在你害怕時不去斗牛，也沒有什么了不起；只有在你害怕時還去斗牛才是真正了不起。
86、窮不一定思變，應該是思富思變。
87、成你做了什么，而要問你為別人做了什么。
88、最重要的就是不要去看遠方模糊的，而要做手邊清楚的事。
89、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
90、讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？
91、網(wǎng)絡事業(yè)創(chuàng)造了富裕，又延續(xù)了平等。
92、世上最重要的事，不在于我們在何處，而在于我們朝著什么方向走。
93、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。――諸葛亮。
94、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
95、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。――培根。
96、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
97、讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少。――盧梭。
98、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。――劉向。
99、智者一切求自己，愚者一切求他人。
100、那些嘗試去做某事卻失敗的人，比那些什么也不嘗試做卻成功的人不知要好上多少。
101、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現(xiàn)的那一刻。
103、貧窮是不需要計劃的，致富才需要一個周密的計劃――并去實踐它。
104、擁有夢想只是一種智力，實現(xiàn)夢想才是一種能力。
105、失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
106、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
107、自信人生三百年，會當擊水三千里。
108、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計劃吧！
109、讀過一本好書，像交了一個益友。――藏克家。
110、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。
111、如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。
112、成功的信念在人腦中的作用就如鬧鐘，會在你需要時將你喚醒。
113、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。
114、什么是路？就是從沒路的地方踐踏出來的，從只有荊棘的地方開辟出來的。
116、無論才能、知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補于事。
117、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
118、不大可能的事也許今天實現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會實現(xiàn)。
119、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。――孫洙。
120、學習永遠不晚。――高爾基。
121、成功與不成功之間有時距離很短――只要后者再向前幾步。
122、生命之燈因熱情而點燃，生命之舟因拼搏而前行。
123、人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。
124、顧客后還有顧客，服務的開始才是銷售的開始。
125、偉大的事業(yè)不是靠力氣、速度和身體的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知識的力量完成的。
126、只要我們能夢想的，我們就能實現(xiàn)。
127、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。――普希金。
128、為中華之崛起而讀書。――周恩來。
129、一個人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
130、未遭拒絕的成功決不會長久。()。
131、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。――歌德。
132、沒有熱忱，世間便無進步。
133、為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。
134、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。――高爾基。
135、書是人類進步的階梯。――高爾基。
136、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。――朱熹。
137、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。
138、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運。
139、對于最有能力的領航人風浪總是格外的洶涌。
140、學而不思則惘，思而不學則殆。――孔子。
141、人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們窗口的玫瑰。
142、沒有哪種教育能及得上逆境。
143、這世上的一切都借希望而完成，農(nóng)夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
144、如果不想做點事情，就甭想到達這個世界上的任何地方。
145、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。
146、為別人鼓掌的人也是在給自己的生命加油。
增強自信演講稿篇十九
責任心對于一個人來說是十分重要的，每個人在社會上的角色定位都不同，但是無論是那一種人，責任心都是不可缺少的。一個人只有擁有了高度的責任感，才會取得事業(yè)的成功，家庭的幸福。人可以不偉大，可以清貧，但不可以沒有責任感。敬業(yè)是責任，而責任是一種虔誠。如果沒有虔誠的信仰，工作就會敷衍，責任感可以讓我閃戰(zhàn)勝人性的懶惰和自私，超越一己得失，把自己的工作做到完美。日常工作中，每個人都難免會出現(xiàn)這樣那樣的錯誤，但是，當問題發(fā)生后，有些人為了推卸責任，會找出許多借口為自己辯解，并且說得頭頭是道。而真正有責任感的人，會一絲不茍的把工作做好，讓人找不到毛病，即使偶爾出了錯，也會勇于承擔責任。一名員工與其為自己的失職找理由，倒不如大大方方承認自己的失職。這樣，上司會因為你能夠勇于承擔責任而不責難你。相反，敷衍塞責，推諉開脫，不但不會得到別人的理解，反而會讓別人感覺你不僅缺乏最起碼的責任感，而且還缺乏誠意。這時候，一個人的使命感就顯得格外重要了。人在現(xiàn)實中的職業(yè)和工作，就是一種天職，你要有這樣的信念。當你視工作為你生命中必須完成的重要使命時，你就會更容易認同你所從事的職業(yè)，并且長久地保持工作熱情。馬斯洛說：“音樂家作曲，畫家作畫，詩人寫詩，只有如此方能心安理得。”心中長存使命感的人，無論何時都會認真履行自己的職責，即使在生命的盡頭。
責任意識強調(diào)的是責任感，責任感是企業(yè)以及員工的寶貴品質(zhì)。每個企業(yè)都清楚自己最需要什么樣的人才，哪怕你是一名從事最普通崗位的員工，只要你擔當起了你的責任，你就是企業(yè)最需要的員工。只有那些勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更大的使命，才有資格去獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去的是別人對自己的信任與尊重。
責任與能力并不沖突，蒙牛的老總牛更生說：有德無才培養(yǎng)錄用，其實，強烈的工作責任心是干好每一項工作的前提，是一個人為人處事的寶貴品質(zhì)。有了強烈的責任心，再難的坎兒也能邁過去，再復雜的難題也能解決，再危險的工作也能化險為夷。沒有責任心，再容易的工作也干不好，再簡單的事情也會出錯，再安全的崗位也會出險情。
責任意識是一種認真做事的精神狀態(tài)，是一種知難而進的意志和品格;責任意識又是一種機遇，一種期望，一種激情。只有把工作當成自己的事情，盡心竭力，負責到底，才會產(chǎn)生工作的動力和激情，尤其在當前中國銀行股份制改革的新形勢下，責任意識對于我們每名員工來說，既是獲得進步的機遇，又是增強自我競爭力的關鍵。也許有人會說，中國銀行工作搞得好不好，關鍵在領導，我們普通員工沒有什么責任。其實，事實并非如此，對每名員工來說，不論你在哪個崗位，做什么工作，都有自己的責任。中國銀行是一個整體，只有每名員工忠于職守，愛崗敬業(yè)，增強了責任意識，履行了崗位職責，全行的工作才能又好又快地發(fā)展。
我認為，“責任感與責任意識”不應該是僅僅長期掛在嘴邊上的一個簡單的話題，也不只是通過企業(yè)的規(guī)章制度來硬性規(guī)定的一個剛性命令，其更為重要的是目標明確、責任落實。
企業(yè)作為社會公民，要承擔社會責任，要盡到社會義務，要為國家的可持續(xù)發(fā)展、構建和諧社會作出貢獻;企業(yè)作為員工的載體，要對員工盡到責任，要充分考慮員工的成長、培訓、福利等因素，讓員工有寬松、和諧的工作環(huán)境;高管人員作為企業(yè)戰(zhàn)略、指令的執(zhí)行者，要帶頭踐行責任，敢于擔當責任，要對企業(yè)負責、對管理負責、對員工負責;員工作為企業(yè)的主體，要對工作負責、對崗位負責、對上級負責。
怎樣才能切實增強責任意識呢?首先要力戒抱怨情緒，樹立奉獻精神。一個人無論從事什么工作，講風格、講奉獻最為重要。自以為工作稱職、成績突出，就應該得到領導的贊賞，就應得到期望的榮譽和地位，稍有不滿就牢騷滿腹，好像整個世界都對他不公，這其實正是事業(yè)心、責任感不強的表現(xiàn)。其次要力戒自我滿足，樹立進取精神。自滿是成就事業(yè)的絆腳石，對自己要求低了就會表現(xiàn)出自我滿足。學海無涯，藝無止境。做任何工作只有更好，沒有最好，只有不斷創(chuàng)新，不斷進取，才能創(chuàng)出更高水平，達到更高境界。第三要力戒作風飄浮，樹立求實精神。做事要扎扎實實，少說多做。特別是做小事千萬不能馬虎大意，因為細節(jié)決定成敗，小處方見大智。
如何增強員工的責任心，我認為，首先要增強管理者的責任心。管理者責任心不強的企業(yè)通常會存在以下問題：工作主動性和積極性不高、責任心不強;大事做不來，小事不愿做;同事間溝通不暢、相互扯皮、做事不認真;員工忠誠度不高，頻繁跳槽;企業(yè)制度很多，很少有人真正認真執(zhí)行;工作完不成，喜歡找借口;等等。面對這些情況，如何增強管理者的責任心則成了企業(yè)發(fā)展過程中需要首先解決的問題。在**房地產(chǎn)交易中心，首先中心領導干部帶頭，充分發(fā)揮黨組織作用，全面掌握情況，認真分析形勢，精心謀劃部署，明確任務目標。從先進性教育活動一開始，中心黨支部就嚴格要求，明確不同階段的目標和任務，確保教育活動扎實開展，不走過場，務求實效。通過典型引路、形勢教育、組織調(diào)研等方式，保證學習動員效果和目標的實現(xiàn)。中心作為我市最大的房地產(chǎn)交易服務窗口，自成立以來，始終以“優(yōu)質(zhì)服務窗口”標準嚴格要求著自己，努力建設業(yè)務過硬、作風優(yōu)良、服務一流的高水平窗口。在保持共產(chǎn)黨員先進性教育學習中，整個中心通過自上而下的學習，使辦理房產(chǎn)登記的工作做的更具體、更細致、更貼近百姓。
其次要完善制度，以嚴密的制度約束人，使員工養(yǎng)成良好的工作習慣，認同企業(yè)文化，原以為企業(yè)的發(fā)展獻計獻策。為了積極引深“三個代表”重要思想，中心領導班子從窗口內(nèi)部抓起，嚴格落實各項規(guī)章制度，強化服務理念，積極提升服務水平。在窗口開展了以文明服務為內(nèi)容的學習教育，重新修訂了文明服務用語，增加了用語使用的時機和場合，做到了起身向客戶問候，站立為客戶解釋、回答有關事項咨詢的問題，并積極輔導、幫助客戶填寫房屋產(chǎn)權各項登記表，進行了更加細致、體貼的業(yè)務服務。為了把服務工作作得更周到、更細致、更貼近百姓，窗口主動從自身和內(nèi)部找差距，從群眾的角度出發(fā)，在窗口設立了“便民咨詢臺”，提供飲用純凈水、書寫用筆、復寫紙和印臺等，盡可能為客戶著想，提供一切方便。對一些前來咨詢和辦理的事項超出了窗口業(yè)務以外的問題，他們也耐心做好解釋和疏導工作，引導辦事人到相關的部門去辦理。這些舉措都從一定意義上提高了員工的責任感，把企業(yè)的事當做自己的事。
讓我們從一點一滴做起，將“責任”二字寫在靈魂深處，時時刻刻鞭策自己，鼓舞自己，努力做一個有責任感、純粹、有道德、有益于人民的人。讓我們堅持不懈地提高自己履行職責的能力，時時處處以“責任”二字來規(guī)范自己的言行，做到量其身、明其責、盡其職、務其實，在人生的道路或本職工作上發(fā)揮自己的光和熱，盡到自己應盡的責任。
責任是一把尺子，它時刻衡量著人們的行為坐標;責任是一桿秤砣，它時刻度量著人們對社會的奉獻;責任是黑夜里茫茫大海上的一座燈塔，它時刻讓迷失方向的人們找到前進的航向;責任是人們相互之間永遠的承諾，它需要大家用畢生的精力去踐行和完成。正確地面對責任，勇敢地承擔責任，認真地履行責任，是人生的意義所在。